是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來(lái)的過(guò)程。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇一
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心！
一、介紹本班幼兒及教師情況。
全班40名幼兒，3名留園（翟霄鵬、張樂(lè)宇、馮君琪）、2名新生（趙子暄、王一帆），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。
二、暑假工作反饋。
1．暑期讀書活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽(yáng)、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長(zhǎng)；特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤、孫哲、谷若晗的`家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持！（讀陳樂(lè)瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章）。
2.家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。
三、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。
2.各月活動(dòng)安排：
九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”
十一月：讀書月（家長(zhǎng)讀書沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。
四、家長(zhǎng)需要配合的工作。
1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間。
2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng)、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。
4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展。
5.教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。（1）語(yǔ)言老師擔(dān)任快樂(lè)閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂(lè)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師每周進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，只買教材。（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。
6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤。
最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇二
三、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)：
2、晨間活動(dòng)：(1)孩子來(lái)園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長(zhǎng)情況并作記錄。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具。(3)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行半小時(shí)的室外活動(dòng)和早操鍛煉。
3、晨間談話和吃點(diǎn)心：教師對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育后，組織幼兒吃點(diǎn)心。(解釋一下，有些家長(zhǎng)說(shuō)我們天天給孩子吃餅干，其實(shí)我們上午喝豆?jié){時(shí)搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補(bǔ)鈣的。)。
4、上午教學(xué)活動(dòng)：9：00―10：00。
健康：包括開展體育活動(dòng)、發(fā)展基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)健康知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活”等。
語(yǔ)言：包括講故事、學(xué)兒歌、早期閱讀、文學(xué)欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是“樂(lè)意與人交談，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事?！?BR> 社會(huì)：包括認(rèn)識(shí)祖國(guó)物產(chǎn)、文化，了解成人勞動(dòng)、各種行為規(guī)則等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感”等。
科學(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念、認(rèn)識(shí)圖形、時(shí)間，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、動(dòng)植物等，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”等。
藝術(shù)：包括唱歌、跳舞、音樂(lè)欣賞、節(jié)奏樂(lè);畫畫、手工、美術(shù)作品欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表項(xiàng)活動(dòng)”等。
5、創(chuàng)造性游戲：老師在班級(jí)創(chuàng)建多種游戲區(qū)域，如：“娃娃家”“醫(yī)院”“大排檔”“菜場(chǎng)”“超市”等，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進(jìn)行游戲。
6、午餐：我們按照幼兒食物用量，科學(xué)制定食譜，基本做到兩周食譜不重復(fù)，每餐是一葷一素一湯，力求讓孩子吃好吃飽。并且教育幼兒不挑食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、散步：半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間是幫助孩子進(jìn)行食物消化的。
8、午睡：每天中午孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心，孩子在園午睡時(shí)是不會(huì)著涼的，也請(qǐng)我們少數(shù)的家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作，讓孩子在園午睡，以保證孩子下午上課有精神。
9、下午戶外體育活動(dòng)：器械操、集體游戲活動(dòng)和分散自選活動(dòng)。
10、下午區(qū)域活動(dòng)：教師在班級(jí)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，有結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、閱讀區(qū)、生活區(qū)等，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種區(qū)域活動(dòng)。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇三
合：___市第八小學(xué)六(1)班“愛(ài)與責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：首先歡迎我們的班主任劉春耕老師講話。(播放幻燈片并講述)。
乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)馬曉華老師講話。
甲：下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)王小莉老師講話。
乙：蘇心兒同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且舉止大方。下面再請(qǐng)錢淑慧閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)她給我們說(shuō)說(shuō)心里話……。
甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今天請(qǐng)您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
進(jìn)入才藝展示。
乙：父愛(ài)如陽(yáng)光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛(ài)如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。
甲：下面請(qǐng)欣賞謝佳辰同學(xué)為我們帶來(lái)的跆拳道。
乙：跆拳道讓我們看到了好力道，下面請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)表演，表演者六一魔術(shù)大師成海晨。掌聲有請(qǐng)!
甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)張晨晨同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。
乙：我們之所以能有今天的成績(jī)，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激!
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。他像我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：感謝父母。
乙：感謝老師。
甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)。
甲：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
甲：兩個(gè)多月時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：兩個(gè)多月時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來(lái)，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!下面有班主任劉老師做最后安排。謝謝大家!謝謝!
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇四
各位家長(zhǎng)：
感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興，也很激動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話，像家長(zhǎng)會(huì)我開了也有二三十次之多，所以現(xiàn)在也沒(méi)有開始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō)：不愿意開家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)啥呢？沒(méi)什么可說(shuō)的。我可以理解，年輕的時(shí)候面對(duì)這么多家長(zhǎng)肯定是緊張。緊張說(shuō)明對(duì)大家的重視，我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_過(guò)一百個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，但是我面對(duì)的是不同的孩子的家長(zhǎng)，即使是相同孩子的家長(zhǎng)，就像大家我們?cè)谝黄痖_家長(zhǎng)會(huì)也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級(jí)的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì)，以嶄新的心情來(lái)對(duì)待大家。
說(shuō)道孩子的變化，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績(jī)的變化。
教這群孩子兩年來(lái)，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己的孩子的長(zhǎng)大，我越來(lái)越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。
首先，完美的孩子確實(shí)有，他們讓我們羨慕。但是有一句話說(shuō)的好孩子是跌落人間的天使，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級(jí)孩子的母親，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷，但是如果不承認(rèn)，一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會(huì)毀了孩子的一生，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號(hào)，因?yàn)槟鐞?ài)孩子，害了孩子。
我們班的幾位組長(zhǎng)，算是學(xué)習(xí)成績(jī)可以的`了，但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫得不好，但寫作水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài)，但是性格太隨便，不善于管理小組，自覺(jué)的組員很好，不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格，管理自己是很嚴(yán)格的，作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成，書寫永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè)，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富、思想很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱呼他為劉博士，我們相信他長(zhǎng)大以后會(huì)成為真正的博士。可晴和環(huán)宇、張孜真、夢(mèng)凡字都寫得很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這兩次成績(jī)都不是很理想，我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法還有問(wèn)題，思想不夠放開，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的思想感情，抓住主題回答問(wèn)題，另外盧可晴的作文水平有待于提高，日記寫的有點(diǎn)少，得多看書。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨(dú)到。但是過(guò)年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè)。
其次，我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們-----我做老師的還有各位家長(zhǎng)都知道，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快，三年級(jí)我剛教她的時(shí)候，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分。并且作文寫得很好，每一篇日記都寫一張多，每一次你批閱日記我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向的孩子，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手，也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題，這樣的孩子往往被忽視，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。
有的時(shí)候，當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)或是打電話問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，好及時(shí)補(bǔ)救。
還有幾個(gè)孩子，這次成績(jī)下降了。如xxx、xxx、xxx、xxx等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁，希望家長(zhǎng)在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來(lái)。
順便說(shuō)一句，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了，不感冒，所以希望家長(zhǎng)配合一下，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)也拿不出錢來(lái)。
最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會(huì)：
1、是堅(jiān)持，有耐心，持之以恒地管。有空管，沒(méi)有空也要抽空管。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書的情況?？纯此臉?lè)園練習(xí)冊(cè)是不是跟上趟都做了。做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)的改了沒(méi)有。我國(guó)有名的鋼琴家郎朗大家或許聽說(shuō)過(guò)，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴，辭掉公職，到北京拜訪名師，一邊打工，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的付出一些是應(yīng)該的。
2、多學(xué)習(xí)，多交流。聽聽別人的家長(zhǎng)是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話，學(xué)習(xí)好，還好讀書。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法。
祝大家健康如意，祝我們的孩子天天向上。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇五
晚上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)于各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！
首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，漢字中的運(yùn)筆練習(xí)、數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、筆順、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)度過(guò)了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
接下來(lái)，和大家說(shuō)的是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期的教育內(nèi)容、教材有玩具王國(guó)、快樂(lè)家園、幼兒拼音（下）、蒙氏數(shù)學(xué)c、d兩本、清華幼兒英語(yǔ)一套、分享閱讀一套。另外延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容：每周學(xué)一首古詩(shī)，還有我們的特色課程圍棋課、體育課、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、幼小銜接課程等。
在這里我主要給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如：看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
等會(huì)兒由韓老師給大家介紹本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。其他的課程每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注家長(zhǎng)園地欄目。
那么現(xiàn)在，我還要說(shuō)一下大家都很關(guān)心、關(guān)注的關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，我們將著重從以下幾個(gè)方面和孩子一起做好準(zhǔn)備工作。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。這也就要求孩子們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在這里需要您配合的是：
配合：大班上學(xué)期，在吃魚的時(shí)候，要求老師幫助幼兒摘小刺，中間的大刺孩子自己摘，那么到了大班下學(xué)期，就要求孩子自己會(huì)獨(dú)立摘魚，那么周末在家吃魚的時(shí)候，就要請(qǐng)您指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手摘魚吃。提醒注意安全，一般用帶魚練習(xí)就可以了。
2、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
配合：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，這個(gè)學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子做記錄的習(xí)慣。把每天新教授的.或者需要回家完成的內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡(jiǎn)單的字或者圖畫的形式記下來(lái)。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。也請(qǐng)家長(zhǎng)晚上看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
配合：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包、一個(gè)鉛筆盒（4支鉛筆、一塊橡皮）要求每天帶來(lái)園，掛在自己的小椅子上，讓孩子學(xué)習(xí)自己整理書包和文具；從下周一開始！
4、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，從現(xiàn)在開始就需要我們和您（各位家長(zhǎng)）多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
5、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
比如：我們說(shuō)最基本的堅(jiān)持出勤問(wèn)題，我們不但要讓孩子在知識(shí)方面打好基礎(chǔ)，還要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要從身體上做好準(zhǔn)備，堅(jiān)持出勤、堅(jiān)持鍛煉、讓孩子在潛意識(shí)里養(yǎng)成必須去幼兒園的習(xí)慣，為將來(lái)上學(xué)做準(zhǔn)備、做好不要的鋪墊。
6、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。另外我們也會(huì)在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人、學(xué)會(huì)與小朋友分享。
在這里我們還要說(shuō)的是幼小銜接的工作中。我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都能給予引導(dǎo)、指導(dǎo)、講解等等，但由于孩子小更需要咱們家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)，這很重要，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些內(nèi)容，每天回到家中，還請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天孩子學(xué)習(xí)情況給予輔導(dǎo)。
最后說(shuō)幾點(diǎn)，需要家長(zhǎng)配合的：
1、幼兒發(fā)展檔案，這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)用“幼兒發(fā)展檔案”來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)，基本每2個(gè)月，我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)評(píng)估，發(fā)給孩子帶回家，家長(zhǎng)看了以后，再寫下你們的意見和建議，送回幼兒園。
2、興趣班的有關(guān)事宜。
3、伙食費(fèi)及時(shí)交，每月8、9號(hào)之前麻煩大家把孩子的費(fèi)用交上，否則，會(huì)計(jì)室會(huì)常常來(lái)催。
近期會(huì)收幼兒的書費(fèi)，到時(shí)還希望您能配合，按時(shí)繳費(fèi)，否則會(huì)計(jì)會(huì)總來(lái)催費(fèi)的，謝謝。
4、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒來(lái)園。盡量讓孩子在8：00前到園。如有特殊情況和老師說(shuō)明。
5、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西（瓜子、小刀等）或者是貴重物品，避免出現(xiàn)不必要的危險(xiǎn)、或者丟失現(xiàn)象，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的頭等。
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
最后，幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子今后學(xué)習(xí)的。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促，我們一起努力。為孩子做好幼小銜接工作。
感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
早上好！非常感謝大家的如約而至，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，希望我們的孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，讓他們得到全面發(fā)展的同時(shí)，并能以優(yōu)異的成績(jī)踏入理想中學(xué)的大門，成為名副其實(shí)的嬌嬌者。讓我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新，在學(xué)校組織的“炫我風(fēng)采特長(zhǎng)展示”活動(dòng)中，我們班的'跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學(xué)舒展有力的動(dòng)作，自信開朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢(mèng)。舞蹈班的孩子苗可欣靈動(dòng)柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無(wú)不為之羨慕。畫畫班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫技更是贊嘆。“炫我口才”的英漢賽講活動(dòng)中，我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語(yǔ)最高的榮譽(yù)。雖然緊張的學(xué)習(xí)生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來(lái)了河濱班級(jí)常規(guī)管理排名的前列，榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)?；厥鬃哌^(guò)的歷程，我們欣喜著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也見證著孩子身上的變化：
1、思想現(xiàn)狀分析。
要求家長(zhǎng)買時(shí)髦的衣服，玩手機(jī)，周末約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴(yán)重影響到了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析。
（其次在學(xué)習(xí)上）隨著年級(jí)的增高，孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學(xué)惰性強(qiáng)，上課老師只要稍不提醒思想就會(huì)跑神，作業(yè)應(yīng)付完成，字跡潦草，或者家庭作業(yè)鉆空子，少完成甚至根本不能完成，雖然聰明但是成績(jī)總是落后，也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
根據(jù)以上兩方面問(wèn)題，本期在語(yǔ)文教學(xué)方面我準(zhǔn)備這樣做：
1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的，有步驟地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很多內(nèi)容是個(gè)性化的學(xué)習(xí)，主張孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式方法，支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)前要制定明確的單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括：確定好方法，安排好時(shí)間，與小組成員明確分工。
2、對(duì)閱讀能力進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀能力是一個(gè)人語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)，它體現(xiàn)著朗讀水平，思維的廣度與深度，對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，對(duì)行文結(jié)構(gòu)的分析能力，語(yǔ)言的組織能力等。每次考試，閱讀理解的題目都占很大的比重，孩子的成績(jī)也大多在這類型的題目上拉開了距離，為了提高孩子的閱讀水平，使他們讀有所獲，這一學(xué)期以語(yǔ)文課本上的文章為主要載體，教授孩子閱讀方法，我們六年級(jí)的三位同頭課老師分別找一些課外文章進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這樣由課內(nèi)所學(xué)的閱讀方法遷移到課外，由閱讀短文的能力提高帶動(dòng)綜合閱讀能力的提高。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇七
敬愛(ài)的.家長(zhǎng)：
首先非常感謝您能抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
作為教師，如果不能很好地得到家長(zhǎng)的配合，那么教學(xué)工作就會(huì)顯得十分困難。由于時(shí)代的特殊性，我們的孩子心理年齡和實(shí)際年齡嚴(yán)重不相符合，明顯的特點(diǎn)就是：不知道為了什么而讀書。很多時(shí)候，家長(zhǎng)急，老師急，但孩子卻淡定地看著我們，還不知道我們?cè)诩笔裁础?BR> 應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，我覺(jué)得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因?yàn)闆](méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，都是空的。雖然不能改變他們的認(rèn)知，但我努力地改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)對(duì)他好，他能明白，而且會(huì)有所回報(bào)。應(yīng)該說(shuō)，我很感謝班里的孩子，尤其是女孩子們，因?yàn)樗齻儠?huì)從我的角度出發(fā)，為我著想。很多時(shí)候，我想并不是我在感動(dòng)他們，而是他們感動(dòng)了我。作為一名教師，能被學(xué)生心疼，是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上，我感受到了他們對(duì)我的關(guān)心。
班里有35個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景不太一樣，因此在教育時(shí)，我很懂得因材施教。不少人一直覺(jué)得，只有嚴(yán)厲的教師，才能讓孩子讀好書，但我覺(jué)得兇只是下下策。
一直以來(lái)，我都遇到了好老師，尤其一年級(jí)的兩位啟蒙教師。我至今仍記得，每天放學(xué)后，班主任馬老師會(huì)帶我回家，教我寫字，然后讓我一起吃晚飯。只是因?yàn)樗X(jué)得我的字寫的不是太好，直到現(xiàn)在的假期，我還會(huì)堅(jiān)持有空就練書法。不是因?yàn)橄矚g寫毛筆寫，而是覺(jué)得不好好寫字，實(shí)在是對(duì)不起我的馬老師。也許她對(duì)很多學(xué)生都是這樣，但她這一舉動(dòng)深深地影響到了我，也讓我特別喜歡語(yǔ)文這門課。我高中的數(shù)學(xué)老師也是如此，我的文科很好，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)很差，英語(yǔ)差是因?yàn)槲覀兌疾幌矚g英語(yǔ)老師，所以大家都不愿意學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)差則是因?yàn)閼械米鲱}，但她每天中午都會(huì)陪著我練數(shù)學(xué)，一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼亟踢^(guò)去，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言。我的數(shù)學(xué)則從40多分升上了100。到了后來(lái)已經(jīng)說(shuō)不清到底為了什么學(xué)數(shù)學(xué)，盛情難卻，不學(xué)好真不好意思！好幾位老師，其實(shí)都比我們大不了多少，但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心，不過(guò)我至今仍在后悔，為什么會(huì)傻得不好好學(xué)英語(yǔ)？所以我一直告訴自己，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而導(dǎo)致學(xué)生討厭我所教得這門課！
可討厭不代表會(huì)喜歡，而學(xué)生想要學(xué)好一門課，最大的動(dòng)力就在于發(fā)至內(nèi)心的熱愛(ài)。嚴(yán)厲是必須的，但不能如此對(duì)待每位學(xué)生。孩子畢竟是孩子，他們的心靈是脆弱的，經(jīng)不起太多的責(zé)備，這樣不但會(huì)慢慢地打擊他們學(xué)習(xí)的自信心，而且更會(huì)使他們產(chǎn)生一種對(duì)待責(zé)備的抗壓能力，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就說(shuō)，隨你罵吧，我反正聽?wèi)T了。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子，而孩子最怕是什么呢？對(duì)你很好的老師，突然不高興理睬你，把你當(dāng)空氣一樣。因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆?，他們的心里還有一種渴望被疼愛(ài)的需要，但他們又覺(jué)得自己是大人了，需要得到別人的尊重。
我們六年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小了，他們的情緒變化會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。這次的期中考試，我自己也很意外，全班居然只有四個(gè)人在85分以下。有不少孩子，考78分、82是他們，考92、88還是他們。并不是說(shuō)試卷難了多少，而是心態(tài)變了多少。
考試前我對(duì)孩子們說(shuō)了一段話，他們當(dāng)時(shí)都笑了，我卻很忐忑，不知道他們明白了沒(méi)有。我說(shuō)：你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是為了這個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，你們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下，最好都在85以上。當(dāng)然一句話的影響沒(méi)有這么大，對(duì)于自覺(jué)的孩子，他們時(shí)刻會(huì)努力著，但對(duì)于不太自覺(jué)的孩子，則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重，也不能太頻繁，要讓學(xué)生覺(jué)得在自己可以接受的范圍之內(nèi)，他才會(huì)死心地前進(jìn)。當(dāng)然，有的時(shí)候，為了孩子讀得更好，我們不得不采取一些懲罰的措施，有的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，這樣僅僅只是為了使孩子驚醒，不再犯相同的錯(cuò)誤。作為教師，我們會(huì)把握好分寸，這也需要家長(zhǎng)們的諒解。
有很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我說(shuō)，老師你嚴(yán)點(diǎn)好了，你打去好了，沒(méi)關(guān)系的。但如果打有效果，嚴(yán)就行的話，每個(gè)人都能考進(jìn)富中，考進(jìn)北大了。其實(shí)，教書是一個(gè)與學(xué)生斗智斗勇的過(guò)程，最難的是，如何讓學(xué)生心甘情愿的聽你的話，而自己卻不知道。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們要用積極的姿態(tài)投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在新學(xué)年向全體同學(xué)提出以下倡議：
第一、勤奮學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂(lè)于動(dòng)手，以自主為快樂(lè)，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們理論課上認(rèn)真筆記，實(shí)訓(xùn)課上謹(jǐn)慎小心。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們學(xué)習(xí)生涯中的收獲。
第二、健康生活。學(xué)校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們?cè)谶@里，要愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮；愛(ài)同學(xué)，寬容合作；愛(ài)父母，體貼孝順；愛(ài)生活，樂(lè)觀開朗；愛(ài)自己，積極上進(jìn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不抽煙，喝酒，打架斗毆，著裝相貌得體，同學(xué)之間合理交往，寢室個(gè)人衛(wèi)生處理好，不使用違規(guī)電器，要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
第三、全面發(fā)展。我們不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，在絢麗多彩的活動(dòng)中展示自己，展示我院優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
同學(xué)們新的學(xué)期，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的狀態(tài)，一個(gè)新的目標(biāo)，也會(huì)有新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！新學(xué)期，我們能行！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇九
彈指一揮間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了。為了更好迎接新的挑戰(zhàn)，在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里，我們決心嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別要盡力做好以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)于律己，按時(shí)上學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
2、珍惜時(shí)間，加倍刻苦學(xué)習(xí)，課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽講，少?gòu)U話多思考，課后按時(shí)按量完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，確保各科成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上大有進(jìn)步。
3、盡量擠出時(shí)間，多閱讀一些對(duì)我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。
4、堅(jiān)持做好“兩操”，積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛的精力。
5、注意講究個(gè)人衛(wèi)生，樹立嶄新的個(gè)人形象；努力搞好校園和教室的衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，我們要自覺(jué)站好最后一班崗，力爭(zhēng)做德、智、體等全面發(fā)展的合格小學(xué)畢業(yè)生。我們不要光說(shuō)不做，因?yàn)檎Z(yǔ)言代替不了行動(dòng)；我們要付出行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)才是最好的證明。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我們，我們一定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們?cè)S下的莊重諾言，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，從而為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十
尊敬各位家長(zhǎng)：
你們好！
在這春暖花開、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)xx小學(xué)的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、分管年級(jí)工作的xx校長(zhǎng)、分管德育工作的xx主任，會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的情況。
現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間，是六年級(jí)學(xué)生升入小學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！xx本次會(huì)議分兩個(gè)階段：第一階段：學(xué)校辦學(xué)情況介紹xx第二階段：班主任工作交流。
為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友配合我們做好如下幾點(diǎn)：會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙，將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請(qǐng)分管六年級(jí)的xx校長(zhǎng)介紹年級(jí)基本情況。
班主任在學(xué)生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，下面有請(qǐng)班主任代表——中心小學(xué)六（xx）班主任老師發(fā)言。
第三項(xiàng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對(duì)在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表六（1）xx同學(xué)發(fā)言。
第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長(zhǎng)朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxxxxxxxxxxx與我們共同分享。
第五項(xiàng)請(qǐng)德育處xx主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活談幾點(diǎn)建議。
會(huì)議最后一項(xiàng)請(qǐng)xx小學(xué)xx校長(zhǎng)就學(xué)生整體情況作介紹。
我們的孩子就將邁入到人生成長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——小學(xué)，為了讓各位家長(zhǎng)提前了解小學(xué)的辦學(xué)情況，我們非常高興地邀請(qǐng)到鹿樓小學(xué)的郝校長(zhǎng)為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，掌聲歡迎。xx非常感謝xx校長(zhǎng)，從xx校長(zhǎng)的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級(jí)準(zhǔn)新生，小學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準(zhǔn)備，從教師的配備、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細(xì)節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長(zhǎng)放心，更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級(jí)畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會(huì)是一個(gè)嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級(jí)畢業(yè)生健康茁壯成長(zhǎng)，前程似錦！
今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后與班主任交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
謝謝大家！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十一
新學(xué)期，新開始。在這至關(guān)重要的一學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同時(shí)我還要注意鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中，我們將學(xué)到更多的`知識(shí)，但也會(huì)有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)它們，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！?BR> 我有信心去面對(duì)它們。
老師們，請(qǐng)相信我，我一定把它們付之于行動(dòng)的，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。
學(xué)生代表簽字：
xx小學(xué)。
20xx年3月6日。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十二
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。在這個(gè)桂花香、秋收金黃的季節(jié)，新學(xué)期又開始了。面對(duì)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開始了六年級(jí)新學(xué)期的征程。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有過(guò)歡笑還是陽(yáng)光，它都成為了永恒的記憶。六年級(jí)第一學(xué)期，我想取得更大的進(jìn)步。這里，新學(xué)期的計(jì)劃如下:。
第一，做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:。
1.粗略閱讀課本，找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2.寫出這一部分的摘要；
3.找出本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4.找出課堂上要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
第二，聽課。學(xué)好每一課很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是好好聽課。應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1。有明確的學(xué)習(xí)目的；2.課堂上特別注意“理解”。
另外，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和課后作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的準(zhǔn)備工作。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，至少朗讀三遍。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)、成語(yǔ)，首先要查字典，認(rèn)清楚，理解意思；學(xué)會(huì)把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做；對(duì)于不理解、不會(huì)做的課文和課后題，要先寫在書上，第二天上課帶著問(wèn)題聽課，上課向老師請(qǐng)教。
第三，做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。上課記筆記應(yīng)該是:1。筆記要簡(jiǎn)潔；2.上課記筆記后，也要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
第四，做作業(yè)。1.做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，了解其確切含義，明確其適用條件，明確運(yùn)用其解決問(wèn)題的步驟；2.認(rèn)真審題，明確設(shè)題條件和做題要求；3.理清解題思路，確定解題步驟；4.做題認(rèn)真仔細(xì)，不搞馬虎工作，做完后認(rèn)真檢查；5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6.遇到不會(huì)做的題，不要急著問(wèn)老師，更不要抄別人的作業(yè)。在復(fù)習(xí)功課的`基礎(chǔ)上，一定要層層剖析，循序漸進(jìn)，多方聯(lián)系，理清線索，下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。；7.需要記憶的科目，比如關(guān)于產(chǎn)品和社會(huì)的思考，在做之前就要記憶。
六、作息時(shí)間。每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)半睡覺(jué)。注意:嚴(yán)格遵守既定的工作時(shí)間表。無(wú)論學(xué)習(xí)與否，都要按時(shí)睡覺(jué)、起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
七、每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，選一本好書讀厚書薄，薄書讀厚。因?yàn)樽x書的目的是應(yīng)用，只有應(yīng)用了知識(shí)才會(huì)覺(jué)得知識(shí)太少。養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。每周抽出時(shí)間練習(xí)一次書法。練字十四字的方法是:先看帖子，再來(lái)(反復(fù)小心，盡量真實(shí))，最后描述。5遍后，按照“標(biāo)準(zhǔn)寫作比賽”的要求寫一篇作品。
九、每周抽時(shí)間自學(xué)五個(gè)奧數(shù)例題。注意:1。一次性做對(duì)；2.快速計(jì)算；3.你可能會(huì)對(duì)某一類問(wèn)題形成自己的看法，然后總結(jié)出一些解決問(wèn)題的規(guī)律。有些問(wèn)題要從兩個(gè)方面解決。學(xué)習(xí)結(jié)束后，向窗外看2分鐘保護(hù)眼睛，5分鐘內(nèi)跳600繩(勞逸結(jié)合)。
此外，我還會(huì)在周日和節(jié)假日繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績(jī)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表六（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎。這次與會(huì)的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和學(xué)校的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、的任課老師。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級(jí)段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是非常必要和重要的，本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段。
同時(shí)我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)也非常重視，擔(dān)任畢業(yè)班功課的教師都是高級(jí)職稱教師和學(xué)校的青年骨干教師（大多數(shù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課），并且這些教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。
是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的家長(zhǎng)會(huì)議程主要有二個(gè)：
第一個(gè)議程是請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表）。
第二個(gè)議程是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。
接下來(lái)我們用熱烈的掌聲請(qǐng)陳校長(zhǎng)就如何幫助孩子學(xué)習(xí)、如何正確引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子學(xué)習(xí)等方面的講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表講話。）。
謝謝大家！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十四
新的一學(xué)期又開始了，我又可以回到美麗的校園，當(dāng)我捧著老師發(fā)給我的'課本，我頭腦很亂，因?yàn)檫@學(xué)期我想努力讀書，可是，可是，我五年級(jí)下學(xué)期的壞毛病還在糾纏著我，不放過(guò)我。
所以，我想在六年級(jí)新學(xué)期到來(lái)之際，制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。來(lái)改掉這些壞毛病。怎么制定計(jì)劃呢?這讓我想了很久，不過(guò)最后還是想出來(lái)了。我上學(xué)期的毛病有：上課講小話，玩東西，不認(rèn)真聽講，偶爾不完成作業(yè)，這幾項(xiàng)毛病，怎么改呢?我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：上課克制住自己，讓同桌監(jiān)督我，不能讓我講話。
還必須把玩的帶回家里，不帶進(jìn)教室。上課的時(shí)候注意力必須高度集中，不能開小差，自然也沒(méi)話可說(shuō)，積極回答老師提出的問(wèn)題。老師布置作業(yè)時(shí)專心聽，我不完成作業(yè)就是聽漏作業(yè)了。以上幾項(xiàng)毛病如果我改了，我就可以安心、好好地學(xué)習(xí)了，今后，如遇到聽不懂的題目要馬上向老師或?qū)W習(xí)委員弄明白。
我讀五年級(jí)時(shí)就連學(xué)習(xí)委員都跟我說(shuō)：“如果你能把三分之一玩的精力用在學(xué)習(xí)上，唉!不用說(shuō)，你肯定在班級(jí)的前十名”。所以，我在六年級(jí)乃至以后要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)和老師都知道下一個(gè)好學(xué)生就是我!
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇一
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心！
一、介紹本班幼兒及教師情況。
全班40名幼兒，3名留園（翟霄鵬、張樂(lè)宇、馮君琪）、2名新生（趙子暄、王一帆），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。
二、暑假工作反饋。
1．暑期讀書活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽(yáng)、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長(zhǎng)；特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤、孫哲、谷若晗的`家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持！（讀陳樂(lè)瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章）。
2.家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。
三、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。
2.各月活動(dòng)安排：
九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”
十一月：讀書月（家長(zhǎng)讀書沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。
四、家長(zhǎng)需要配合的工作。
1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間。
2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng)、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。
4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展。
5.教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。（1）語(yǔ)言老師擔(dān)任快樂(lè)閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂(lè)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師每周進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，只買教材。（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。
6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤。
最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇二
三、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié)：
2、晨間活動(dòng)：(1)孩子來(lái)園后，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子、柜子，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長(zhǎng)情況并作記錄。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具。(3)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行半小時(shí)的室外活動(dòng)和早操鍛煉。
3、晨間談話和吃點(diǎn)心：教師對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育后，組織幼兒吃點(diǎn)心。(解釋一下，有些家長(zhǎng)說(shuō)我們天天給孩子吃餅干，其實(shí)我們上午喝豆?jié){時(shí)搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補(bǔ)鈣的。)。
4、上午教學(xué)活動(dòng)：9：00―10：00。
健康：包括開展體育活動(dòng)、發(fā)展基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)健康知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活”等。
語(yǔ)言：包括講故事、學(xué)兒歌、早期閱讀、文學(xué)欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是“樂(lè)意與人交談，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事?！?BR> 社會(huì)：包括認(rèn)識(shí)祖國(guó)物產(chǎn)、文化，了解成人勞動(dòng)、各種行為規(guī)則等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感”等。
科學(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念、認(rèn)識(shí)圖形、時(shí)間，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、動(dòng)植物等，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”等。
藝術(shù)：包括唱歌、跳舞、音樂(lè)欣賞、節(jié)奏樂(lè);畫畫、手工、美術(shù)作品欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表項(xiàng)活動(dòng)”等。
5、創(chuàng)造性游戲：老師在班級(jí)創(chuàng)建多種游戲區(qū)域，如：“娃娃家”“醫(yī)院”“大排檔”“菜場(chǎng)”“超市”等，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進(jìn)行游戲。
6、午餐：我們按照幼兒食物用量，科學(xué)制定食譜，基本做到兩周食譜不重復(fù)，每餐是一葷一素一湯，力求讓孩子吃好吃飽。并且教育幼兒不挑食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、散步：半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間是幫助孩子進(jìn)行食物消化的。
8、午睡：每天中午孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心，孩子在園午睡時(shí)是不會(huì)著涼的，也請(qǐng)我們少數(shù)的家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作，讓孩子在園午睡，以保證孩子下午上課有精神。
9、下午戶外體育活動(dòng)：器械操、集體游戲活動(dòng)和分散自選活動(dòng)。
10、下午區(qū)域活動(dòng)：教師在班級(jí)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域，有結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、閱讀區(qū)、生活區(qū)等，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種區(qū)域活動(dòng)。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇三
合：___市第八小學(xué)六(1)班“愛(ài)與責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：首先歡迎我們的班主任劉春耕老師講話。(播放幻燈片并講述)。
乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)馬曉華老師講話。
甲：下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)王小莉老師講話。
乙：蘇心兒同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且舉止大方。下面再請(qǐng)錢淑慧閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)她給我們說(shuō)說(shuō)心里話……。
甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今天請(qǐng)您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
進(jìn)入才藝展示。
乙：父愛(ài)如陽(yáng)光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛(ài)如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。
甲：下面請(qǐng)欣賞謝佳辰同學(xué)為我們帶來(lái)的跆拳道。
乙：跆拳道讓我們看到了好力道，下面請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)表演，表演者六一魔術(shù)大師成海晨。掌聲有請(qǐng)!
甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)張晨晨同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。
乙：我們之所以能有今天的成績(jī)，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激!
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。他像我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：感謝父母。
乙：感謝老師。
甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)。
甲：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
甲：兩個(gè)多月時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：兩個(gè)多月時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來(lái)，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!下面有班主任劉老師做最后安排。謝謝大家!謝謝!
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇四
各位家長(zhǎng)：
感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興，也很激動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話，像家長(zhǎng)會(huì)我開了也有二三十次之多，所以現(xiàn)在也沒(méi)有開始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō)：不愿意開家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)啥呢？沒(méi)什么可說(shuō)的。我可以理解，年輕的時(shí)候面對(duì)這么多家長(zhǎng)肯定是緊張。緊張說(shuō)明對(duì)大家的重視，我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_過(guò)一百個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，但是我面對(duì)的是不同的孩子的家長(zhǎng)，即使是相同孩子的家長(zhǎng)，就像大家我們?cè)谝黄痖_家長(zhǎng)會(huì)也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級(jí)的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì)，以嶄新的心情來(lái)對(duì)待大家。
說(shuō)道孩子的變化，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績(jī)的變化。
教這群孩子兩年來(lái)，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己的孩子的長(zhǎng)大，我越來(lái)越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。
首先，完美的孩子確實(shí)有，他們讓我們羨慕。但是有一句話說(shuō)的好孩子是跌落人間的天使，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級(jí)孩子的母親，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷，但是如果不承認(rèn)，一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會(huì)毀了孩子的一生，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號(hào)，因?yàn)槟鐞?ài)孩子，害了孩子。
我們班的幾位組長(zhǎng)，算是學(xué)習(xí)成績(jī)可以的`了，但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫得不好，但寫作水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài)，但是性格太隨便，不善于管理小組，自覺(jué)的組員很好，不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格，管理自己是很嚴(yán)格的，作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成，書寫永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè)，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富、思想很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱呼他為劉博士，我們相信他長(zhǎng)大以后會(huì)成為真正的博士。可晴和環(huán)宇、張孜真、夢(mèng)凡字都寫得很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這兩次成績(jī)都不是很理想，我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法還有問(wèn)題，思想不夠放開，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的思想感情，抓住主題回答問(wèn)題，另外盧可晴的作文水平有待于提高，日記寫的有點(diǎn)少，得多看書。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨(dú)到。但是過(guò)年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè)。
其次，我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們-----我做老師的還有各位家長(zhǎng)都知道，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快，三年級(jí)我剛教她的時(shí)候，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分。并且作文寫得很好，每一篇日記都寫一張多，每一次你批閱日記我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向的孩子，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手，也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題，這樣的孩子往往被忽視，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。
有的時(shí)候，當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)或是打電話問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，好及時(shí)補(bǔ)救。
還有幾個(gè)孩子，這次成績(jī)下降了。如xxx、xxx、xxx、xxx等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁，希望家長(zhǎng)在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來(lái)。
順便說(shuō)一句，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了，不感冒，所以希望家長(zhǎng)配合一下，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)也拿不出錢來(lái)。
最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會(huì)：
1、是堅(jiān)持，有耐心，持之以恒地管。有空管，沒(méi)有空也要抽空管。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書的情況?？纯此臉?lè)園練習(xí)冊(cè)是不是跟上趟都做了。做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)的改了沒(méi)有。我國(guó)有名的鋼琴家郎朗大家或許聽說(shuō)過(guò)，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴，辭掉公職，到北京拜訪名師，一邊打工，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的付出一些是應(yīng)該的。
2、多學(xué)習(xí)，多交流。聽聽別人的家長(zhǎng)是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話，學(xué)習(xí)好，還好讀書。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法。
祝大家健康如意，祝我們的孩子天天向上。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇五
晚上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)于各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！
首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，漢字中的運(yùn)筆練習(xí)、數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、筆順、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)度過(guò)了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
接下來(lái)，和大家說(shuō)的是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期的教育內(nèi)容、教材有玩具王國(guó)、快樂(lè)家園、幼兒拼音（下）、蒙氏數(shù)學(xué)c、d兩本、清華幼兒英語(yǔ)一套、分享閱讀一套。另外延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容：每周學(xué)一首古詩(shī)，還有我們的特色課程圍棋課、體育課、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、幼小銜接課程等。
在這里我主要給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如：看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
等會(huì)兒由韓老師給大家介紹本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。其他的課程每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注家長(zhǎng)園地欄目。
那么現(xiàn)在，我還要說(shuō)一下大家都很關(guān)心、關(guān)注的關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，我們將著重從以下幾個(gè)方面和孩子一起做好準(zhǔn)備工作。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。這也就要求孩子們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在這里需要您配合的是：
配合：大班上學(xué)期，在吃魚的時(shí)候，要求老師幫助幼兒摘小刺，中間的大刺孩子自己摘，那么到了大班下學(xué)期，就要求孩子自己會(huì)獨(dú)立摘魚，那么周末在家吃魚的時(shí)候，就要請(qǐng)您指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手摘魚吃。提醒注意安全，一般用帶魚練習(xí)就可以了。
2、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
配合：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本，這個(gè)學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子做記錄的習(xí)慣。把每天新教授的.或者需要回家完成的內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡(jiǎn)單的字或者圖畫的形式記下來(lái)。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。也請(qǐng)家長(zhǎng)晚上看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
配合：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包、一個(gè)鉛筆盒（4支鉛筆、一塊橡皮）要求每天帶來(lái)園，掛在自己的小椅子上，讓孩子學(xué)習(xí)自己整理書包和文具；從下周一開始！
4、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，從現(xiàn)在開始就需要我們和您（各位家長(zhǎng)）多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
5、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
比如：我們說(shuō)最基本的堅(jiān)持出勤問(wèn)題，我們不但要讓孩子在知識(shí)方面打好基礎(chǔ)，還要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要從身體上做好準(zhǔn)備，堅(jiān)持出勤、堅(jiān)持鍛煉、讓孩子在潛意識(shí)里養(yǎng)成必須去幼兒園的習(xí)慣，為將來(lái)上學(xué)做準(zhǔn)備、做好不要的鋪墊。
6、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。另外我們也會(huì)在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人、學(xué)會(huì)與小朋友分享。
在這里我們還要說(shuō)的是幼小銜接的工作中。我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都能給予引導(dǎo)、指導(dǎo)、講解等等，但由于孩子小更需要咱們家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)，這很重要，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些內(nèi)容，每天回到家中，還請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天孩子學(xué)習(xí)情況給予輔導(dǎo)。
最后說(shuō)幾點(diǎn)，需要家長(zhǎng)配合的：
1、幼兒發(fā)展檔案，這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)用“幼兒發(fā)展檔案”來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)，基本每2個(gè)月，我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)評(píng)估，發(fā)給孩子帶回家，家長(zhǎng)看了以后，再寫下你們的意見和建議，送回幼兒園。
2、興趣班的有關(guān)事宜。
3、伙食費(fèi)及時(shí)交，每月8、9號(hào)之前麻煩大家把孩子的費(fèi)用交上，否則，會(huì)計(jì)室會(huì)常常來(lái)催。
近期會(huì)收幼兒的書費(fèi)，到時(shí)還希望您能配合，按時(shí)繳費(fèi)，否則會(huì)計(jì)會(huì)總來(lái)催費(fèi)的，謝謝。
4、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒來(lái)園。盡量讓孩子在8：00前到園。如有特殊情況和老師說(shuō)明。
5、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西（瓜子、小刀等）或者是貴重物品，避免出現(xiàn)不必要的危險(xiǎn)、或者丟失現(xiàn)象，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的頭等。
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
最后，幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子今后學(xué)習(xí)的。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促，我們一起努力。為孩子做好幼小銜接工作。
感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
早上好！非常感謝大家的如約而至，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，希望我們的孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，讓他們得到全面發(fā)展的同時(shí)，并能以優(yōu)異的成績(jī)踏入理想中學(xué)的大門，成為名副其實(shí)的嬌嬌者。讓我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新，在學(xué)校組織的“炫我風(fēng)采特長(zhǎng)展示”活動(dòng)中，我們班的'跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學(xué)舒展有力的動(dòng)作，自信開朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢(mèng)。舞蹈班的孩子苗可欣靈動(dòng)柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無(wú)不為之羨慕。畫畫班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫技更是贊嘆。“炫我口才”的英漢賽講活動(dòng)中，我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語(yǔ)最高的榮譽(yù)。雖然緊張的學(xué)習(xí)生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來(lái)了河濱班級(jí)常規(guī)管理排名的前列，榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)?；厥鬃哌^(guò)的歷程，我們欣喜著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也見證著孩子身上的變化：
1、思想現(xiàn)狀分析。
要求家長(zhǎng)買時(shí)髦的衣服，玩手機(jī)，周末約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴(yán)重影響到了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析。
（其次在學(xué)習(xí)上）隨著年級(jí)的增高，孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學(xué)惰性強(qiáng)，上課老師只要稍不提醒思想就會(huì)跑神，作業(yè)應(yīng)付完成，字跡潦草，或者家庭作業(yè)鉆空子，少完成甚至根本不能完成，雖然聰明但是成績(jī)總是落后，也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
根據(jù)以上兩方面問(wèn)題，本期在語(yǔ)文教學(xué)方面我準(zhǔn)備這樣做：
1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的，有步驟地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很多內(nèi)容是個(gè)性化的學(xué)習(xí)，主張孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式方法，支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)前要制定明確的單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括：確定好方法，安排好時(shí)間，與小組成員明確分工。
2、對(duì)閱讀能力進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀能力是一個(gè)人語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)，它體現(xiàn)著朗讀水平，思維的廣度與深度，對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，對(duì)行文結(jié)構(gòu)的分析能力，語(yǔ)言的組織能力等。每次考試，閱讀理解的題目都占很大的比重，孩子的成績(jī)也大多在這類型的題目上拉開了距離，為了提高孩子的閱讀水平，使他們讀有所獲，這一學(xué)期以語(yǔ)文課本上的文章為主要載體，教授孩子閱讀方法，我們六年級(jí)的三位同頭課老師分別找一些課外文章進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這樣由課內(nèi)所學(xué)的閱讀方法遷移到課外，由閱讀短文的能力提高帶動(dòng)綜合閱讀能力的提高。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇七
敬愛(ài)的.家長(zhǎng)：
首先非常感謝您能抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
作為教師，如果不能很好地得到家長(zhǎng)的配合，那么教學(xué)工作就會(huì)顯得十分困難。由于時(shí)代的特殊性，我們的孩子心理年齡和實(shí)際年齡嚴(yán)重不相符合，明顯的特點(diǎn)就是：不知道為了什么而讀書。很多時(shí)候，家長(zhǎng)急，老師急，但孩子卻淡定地看著我們，還不知道我們?cè)诩笔裁础?BR> 應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，我覺(jué)得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因?yàn)闆](méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，都是空的。雖然不能改變他們的認(rèn)知，但我努力地改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)對(duì)他好，他能明白，而且會(huì)有所回報(bào)。應(yīng)該說(shuō)，我很感謝班里的孩子，尤其是女孩子們，因?yàn)樗齻儠?huì)從我的角度出發(fā)，為我著想。很多時(shí)候，我想并不是我在感動(dòng)他們，而是他們感動(dòng)了我。作為一名教師，能被學(xué)生心疼，是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上，我感受到了他們對(duì)我的關(guān)心。
班里有35個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景不太一樣，因此在教育時(shí)，我很懂得因材施教。不少人一直覺(jué)得，只有嚴(yán)厲的教師，才能讓孩子讀好書，但我覺(jué)得兇只是下下策。
一直以來(lái)，我都遇到了好老師，尤其一年級(jí)的兩位啟蒙教師。我至今仍記得，每天放學(xué)后，班主任馬老師會(huì)帶我回家，教我寫字，然后讓我一起吃晚飯。只是因?yàn)樗X(jué)得我的字寫的不是太好，直到現(xiàn)在的假期，我還會(huì)堅(jiān)持有空就練書法。不是因?yàn)橄矚g寫毛筆寫，而是覺(jué)得不好好寫字，實(shí)在是對(duì)不起我的馬老師。也許她對(duì)很多學(xué)生都是這樣，但她這一舉動(dòng)深深地影響到了我，也讓我特別喜歡語(yǔ)文這門課。我高中的數(shù)學(xué)老師也是如此，我的文科很好，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)很差，英語(yǔ)差是因?yàn)槲覀兌疾幌矚g英語(yǔ)老師，所以大家都不愿意學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)差則是因?yàn)閼械米鲱}，但她每天中午都會(huì)陪著我練數(shù)學(xué)，一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼亟踢^(guò)去，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言。我的數(shù)學(xué)則從40多分升上了100。到了后來(lái)已經(jīng)說(shuō)不清到底為了什么學(xué)數(shù)學(xué)，盛情難卻，不學(xué)好真不好意思！好幾位老師，其實(shí)都比我們大不了多少，但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心，不過(guò)我至今仍在后悔，為什么會(huì)傻得不好好學(xué)英語(yǔ)？所以我一直告訴自己，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而導(dǎo)致學(xué)生討厭我所教得這門課！
可討厭不代表會(huì)喜歡，而學(xué)生想要學(xué)好一門課，最大的動(dòng)力就在于發(fā)至內(nèi)心的熱愛(ài)。嚴(yán)厲是必須的，但不能如此對(duì)待每位學(xué)生。孩子畢竟是孩子，他們的心靈是脆弱的，經(jīng)不起太多的責(zé)備，這樣不但會(huì)慢慢地打擊他們學(xué)習(xí)的自信心，而且更會(huì)使他們產(chǎn)生一種對(duì)待責(zé)備的抗壓能力，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就說(shuō)，隨你罵吧，我反正聽?wèi)T了。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子，而孩子最怕是什么呢？對(duì)你很好的老師，突然不高興理睬你，把你當(dāng)空氣一樣。因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆?，他們的心里還有一種渴望被疼愛(ài)的需要，但他們又覺(jué)得自己是大人了，需要得到別人的尊重。
我們六年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小了，他們的情緒變化會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。這次的期中考試，我自己也很意外，全班居然只有四個(gè)人在85分以下。有不少孩子，考78分、82是他們，考92、88還是他們。并不是說(shuō)試卷難了多少，而是心態(tài)變了多少。
考試前我對(duì)孩子們說(shuō)了一段話，他們當(dāng)時(shí)都笑了，我卻很忐忑，不知道他們明白了沒(méi)有。我說(shuō)：你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是為了這個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，你們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下，最好都在85以上。當(dāng)然一句話的影響沒(méi)有這么大，對(duì)于自覺(jué)的孩子，他們時(shí)刻會(huì)努力著，但對(duì)于不太自覺(jué)的孩子，則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重，也不能太頻繁，要讓學(xué)生覺(jué)得在自己可以接受的范圍之內(nèi)，他才會(huì)死心地前進(jìn)。當(dāng)然，有的時(shí)候，為了孩子讀得更好，我們不得不采取一些懲罰的措施，有的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，這樣僅僅只是為了使孩子驚醒，不再犯相同的錯(cuò)誤。作為教師，我們會(huì)把握好分寸，這也需要家長(zhǎng)們的諒解。
有很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我說(shuō)，老師你嚴(yán)點(diǎn)好了，你打去好了，沒(méi)關(guān)系的。但如果打有效果，嚴(yán)就行的話，每個(gè)人都能考進(jìn)富中，考進(jìn)北大了。其實(shí)，教書是一個(gè)與學(xué)生斗智斗勇的過(guò)程，最難的是，如何讓學(xué)生心甘情愿的聽你的話，而自己卻不知道。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們要用積極的姿態(tài)投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在新學(xué)年向全體同學(xué)提出以下倡議：
第一、勤奮學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂(lè)于動(dòng)手，以自主為快樂(lè)，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望同學(xué)們理論課上認(rèn)真筆記，實(shí)訓(xùn)課上謹(jǐn)慎小心。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們學(xué)習(xí)生涯中的收獲。
第二、健康生活。學(xué)校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們?cè)谶@里，要愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮；愛(ài)同學(xué)，寬容合作；愛(ài)父母，體貼孝順；愛(ài)生活，樂(lè)觀開朗；愛(ài)自己，積極上進(jìn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不抽煙，喝酒，打架斗毆，著裝相貌得體，同學(xué)之間合理交往，寢室個(gè)人衛(wèi)生處理好，不使用違規(guī)電器，要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
第三、全面發(fā)展。我們不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，在絢麗多彩的活動(dòng)中展示自己，展示我院優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。
同學(xué)們新的學(xué)期，新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的狀態(tài)，一個(gè)新的目標(biāo)，也會(huì)有新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！新學(xué)期，我們能行！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇九
彈指一揮間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了。為了更好迎接新的挑戰(zhàn)，在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里，我們決心嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別要盡力做好以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)于律己，按時(shí)上學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
2、珍惜時(shí)間，加倍刻苦學(xué)習(xí)，課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽講，少?gòu)U話多思考，課后按時(shí)按量完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，確保各科成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上大有進(jìn)步。
3、盡量擠出時(shí)間，多閱讀一些對(duì)我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。
4、堅(jiān)持做好“兩操”，積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛的精力。
5、注意講究個(gè)人衛(wèi)生，樹立嶄新的個(gè)人形象；努力搞好校園和教室的衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，我們要自覺(jué)站好最后一班崗，力爭(zhēng)做德、智、體等全面發(fā)展的合格小學(xué)畢業(yè)生。我們不要光說(shuō)不做，因?yàn)檎Z(yǔ)言代替不了行動(dòng)；我們要付出行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)才是最好的證明。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我們，我們一定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們?cè)S下的莊重諾言，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，從而為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十
尊敬各位家長(zhǎng)：
你們好！
在這春暖花開、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)xx小學(xué)的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、分管年級(jí)工作的xx校長(zhǎng)、分管德育工作的xx主任，會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的情況。
現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間，是六年級(jí)學(xué)生升入小學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！xx本次會(huì)議分兩個(gè)階段：第一階段：學(xué)校辦學(xué)情況介紹xx第二階段：班主任工作交流。
為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友配合我們做好如下幾點(diǎn)：會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙，將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請(qǐng)分管六年級(jí)的xx校長(zhǎng)介紹年級(jí)基本情況。
班主任在學(xué)生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，下面有請(qǐng)班主任代表——中心小學(xué)六（xx）班主任老師發(fā)言。
第三項(xiàng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對(duì)在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表六（1）xx同學(xué)發(fā)言。
第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長(zhǎng)朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxxxxxxxxxxx與我們共同分享。
第五項(xiàng)請(qǐng)德育處xx主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活談幾點(diǎn)建議。
會(huì)議最后一項(xiàng)請(qǐng)xx小學(xué)xx校長(zhǎng)就學(xué)生整體情況作介紹。
我們的孩子就將邁入到人生成長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——小學(xué)，為了讓各位家長(zhǎng)提前了解小學(xué)的辦學(xué)情況，我們非常高興地邀請(qǐng)到鹿樓小學(xué)的郝校長(zhǎng)為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，掌聲歡迎。xx非常感謝xx校長(zhǎng)，從xx校長(zhǎng)的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級(jí)準(zhǔn)新生，小學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準(zhǔn)備，從教師的配備、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細(xì)節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長(zhǎng)放心，更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級(jí)畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會(huì)是一個(gè)嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級(jí)畢業(yè)生健康茁壯成長(zhǎng)，前程似錦！
今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后與班主任交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
謝謝大家！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十一
新學(xué)期，新開始。在這至關(guān)重要的一學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同時(shí)我還要注意鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中，我們將學(xué)到更多的`知識(shí)，但也會(huì)有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)它們，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針?！?BR> 我有信心去面對(duì)它們。
老師們，請(qǐng)相信我，我一定把它們付之于行動(dòng)的，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。
學(xué)生代表簽字：
xx小學(xué)。
20xx年3月6日。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十二
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。在這個(gè)桂花香、秋收金黃的季節(jié)，新學(xué)期又開始了。面對(duì)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開始了六年級(jí)新學(xué)期的征程。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有過(guò)歡笑還是陽(yáng)光，它都成為了永恒的記憶。六年級(jí)第一學(xué)期，我想取得更大的進(jìn)步。這里，新學(xué)期的計(jì)劃如下:。
第一，做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:。
1.粗略閱讀課本，找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2.寫出這一部分的摘要；
3.找出本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4.找出課堂上要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
第二，聽課。學(xué)好每一課很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是好好聽課。應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1。有明確的學(xué)習(xí)目的；2.課堂上特別注意“理解”。
另外，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和課后作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的準(zhǔn)備工作。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，至少朗讀三遍。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)、成語(yǔ)，首先要查字典，認(rèn)清楚，理解意思；學(xué)會(huì)把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做；對(duì)于不理解、不會(huì)做的課文和課后題，要先寫在書上，第二天上課帶著問(wèn)題聽課，上課向老師請(qǐng)教。
第三，做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。上課記筆記應(yīng)該是:1。筆記要簡(jiǎn)潔；2.上課記筆記后，也要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
第四，做作業(yè)。1.做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，了解其確切含義，明確其適用條件，明確運(yùn)用其解決問(wèn)題的步驟；2.認(rèn)真審題，明確設(shè)題條件和做題要求；3.理清解題思路，確定解題步驟；4.做題認(rèn)真仔細(xì)，不搞馬虎工作，做完后認(rèn)真檢查；5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6.遇到不會(huì)做的題，不要急著問(wèn)老師，更不要抄別人的作業(yè)。在復(fù)習(xí)功課的`基礎(chǔ)上，一定要層層剖析，循序漸進(jìn)，多方聯(lián)系，理清線索，下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。；7.需要記憶的科目，比如關(guān)于產(chǎn)品和社會(huì)的思考，在做之前就要記憶。
六、作息時(shí)間。每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)半睡覺(jué)。注意:嚴(yán)格遵守既定的工作時(shí)間表。無(wú)論學(xué)習(xí)與否，都要按時(shí)睡覺(jué)、起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
七、每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，選一本好書讀厚書薄，薄書讀厚。因?yàn)樽x書的目的是應(yīng)用，只有應(yīng)用了知識(shí)才會(huì)覺(jué)得知識(shí)太少。養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。每周抽出時(shí)間練習(xí)一次書法。練字十四字的方法是:先看帖子，再來(lái)(反復(fù)小心，盡量真實(shí))，最后描述。5遍后，按照“標(biāo)準(zhǔn)寫作比賽”的要求寫一篇作品。
九、每周抽時(shí)間自學(xué)五個(gè)奧數(shù)例題。注意:1。一次性做對(duì)；2.快速計(jì)算；3.你可能會(huì)對(duì)某一類問(wèn)題形成自己的看法，然后總結(jié)出一些解決問(wèn)題的規(guī)律。有些問(wèn)題要從兩個(gè)方面解決。學(xué)習(xí)結(jié)束后，向窗外看2分鐘保護(hù)眼睛，5分鐘內(nèi)跳600繩(勞逸結(jié)合)。
此外，我還會(huì)在周日和節(jié)假日繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績(jī)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表六（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎。這次與會(huì)的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和學(xué)校的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、的任課老師。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級(jí)段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是非常必要和重要的，本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段。
同時(shí)我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)也非常重視，擔(dān)任畢業(yè)班功課的教師都是高級(jí)職稱教師和學(xué)校的青年骨干教師（大多數(shù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課），并且這些教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。
是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的家長(zhǎng)會(huì)議程主要有二個(gè)：
第一個(gè)議程是請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表）。
第二個(gè)議程是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。
接下來(lái)我們用熱烈的掌聲請(qǐng)陳校長(zhǎng)就如何幫助孩子學(xué)習(xí)、如何正確引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子學(xué)習(xí)等方面的講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表講話。）。
謝謝大家！
六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿篇十四
新的一學(xué)期又開始了，我又可以回到美麗的校園，當(dāng)我捧著老師發(fā)給我的'課本，我頭腦很亂，因?yàn)檫@學(xué)期我想努力讀書，可是，可是，我五年級(jí)下學(xué)期的壞毛病還在糾纏著我，不放過(guò)我。
所以，我想在六年級(jí)新學(xué)期到來(lái)之際，制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。來(lái)改掉這些壞毛病。怎么制定計(jì)劃呢?這讓我想了很久，不過(guò)最后還是想出來(lái)了。我上學(xué)期的毛病有：上課講小話，玩東西，不認(rèn)真聽講，偶爾不完成作業(yè)，這幾項(xiàng)毛病，怎么改呢?我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：上課克制住自己，讓同桌監(jiān)督我，不能讓我講話。
還必須把玩的帶回家里，不帶進(jìn)教室。上課的時(shí)候注意力必須高度集中，不能開小差，自然也沒(méi)話可說(shuō)，積極回答老師提出的問(wèn)題。老師布置作業(yè)時(shí)專心聽，我不完成作業(yè)就是聽漏作業(yè)了。以上幾項(xiàng)毛病如果我改了，我就可以安心、好好地學(xué)習(xí)了，今后，如遇到聽不懂的題目要馬上向老師或?qū)W習(xí)委員弄明白。
我讀五年級(jí)時(shí)就連學(xué)習(xí)委員都跟我說(shuō)：“如果你能把三分之一玩的精力用在學(xué)習(xí)上，唉!不用說(shuō)，你肯定在班級(jí)的前十名”。所以，我在六年級(jí)乃至以后要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)和老師都知道下一個(gè)好學(xué)生就是我!