讀后感是我們對(duì)一本書(shū)或文章的感受和思考，它可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從個(gè)人角度切入，闡述對(duì)書(shū)中人物性格和行為的看法。接下來(lái)是一些其他讀者的讀后感，或許會(huì)有不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)讀后感篇一
讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而不沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，開(kāi)心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)與希望。
當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好！
好書(shū)讀后感篇二
直到現(xiàn)在，我一直對(duì)那本書(shū)記憶猶新。
這本書(shū)的作者是外國(guó)人，書(shū)中的內(nèi)容本來(lái)就是寫(xiě)給外國(guó)孩子的。他們也許有充分的時(shí)間。在他們種花澆水，與小動(dòng)物嬉戲之時(shí)，我們正在屋里埋頭寫(xiě)著作業(yè)。哦，不止，搞定作業(yè)以后，還有一大堆練習(xí)題等著我們呢。
我們的自由時(shí)間被學(xué)習(xí)所束縛。那些原本屬于我們的周末、假期被課外補(bǔ)習(xí)班占得滿滿當(dāng)當(dāng)。其實(shí)，與其讓我們死記硬背關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)，倒不如給我們自由的空間，去種一朵花，去養(yǎng)一只小動(dòng)物。與其在那里掐時(shí)間做算術(shù)，還不如讓我們?yōu)橐粓?chǎng)派對(duì)親自去采購(gòu)去預(yù)算，學(xué)會(huì)精密地安排和統(tǒng)籌。
強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)效果是不好的，家長(zhǎng)把我們安排得滿滿的，不如給我們自由。在生活中，在自由中，或許會(huì)學(xué)到更多。
好書(shū)讀后感篇三
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生僅有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮教師的幫忙下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，僅有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)兔εc關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們必須有著完美的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊！
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的歡樂(lè)。(.)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜此刻我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎樣去珍惜呢？
好書(shū)讀后感篇四
我心中有一本好書(shū)，猜一猜，是哪一本？是《三國(guó)演義》，或是《水滸傳》，還是《紅樓夢(mèng)》？都不對(duì)，這本好書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是我國(guó)第一部浪漫主義神魔小說(shuō)。這部作品并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的'影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件?！段饔斡洝分饕鑼?xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。在《西游記》中，神通廣大的孫悟空疾惡如仇，憨態(tài)可掬的豬八戒好逸惡勞，勤勤懇懇的沙僧任勞任怨。
《西游記》中最精彩的部分要數(shù)孫悟空三打白骨精了。白骨精變成美女假裝去送飯，結(jié)果被孫悟空一眼識(shí)破，打倒在地，課堂省卻怪他濫殺無(wú)辜。第二次白骨精變成老婦人來(lái)哄騙唐僧，但又被孫悟空識(shí)破，打回原形，可唐僧卻再次埋怨悟空，并讓他回花果山，經(jīng)過(guò)悟空再三乞求，唐僧答應(yīng)他不會(huì)花果山，不過(guò)叮囑他不要再濫殺無(wú)辜了。第三次白骨精變成老翁，假裝哭喊自己的老伴死了，但還是被悟空識(shí)破，打死了老翁，唐僧忍無(wú)可忍，趕孫悟空回花果山。在寶象國(guó)的時(shí)候，唐僧遇難，豬八戒用激將法將孫悟空“請(qǐng)“回來(lái)。
這就是我心中的好書(shū)——《西游記》。
好書(shū)讀后感篇五
窗外，墨藍(lán)色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯(cuò)，空氣里彌漫著凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動(dòng)的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個(gè)傳奇的女人。我們老師也酷愛(ài)她的的作品，常常推薦給我們賞析，我在細(xì)品這本書(shū)后，更加確信了這一點(diǎn)。曾任西藏阿里軍分區(qū)十多年的唯一女醫(yī)師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書(shū)中記錄了很多個(gè)關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對(duì)晚到客人嚴(yán)厲卻又溫暖的責(zé)備；她的甲殼蟲(chóng)冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀的小鎮(zhèn)博物館的經(jīng)歷。
或許，越來(lái)越多的人選擇冷眼旁觀，漠然置之。大街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越多是面無(wú)表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車(chē)上尊老愛(ài)幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈?jiǎn)渭兊难劬Γ恢绾卧谪曝贫d長(zhǎng)的歲月里漸漸逝去。
我的身邊，同學(xué)們對(duì)任何人都報(bào)以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會(huì)有任何陰郁能超過(guò)一小時(shí)，十幾年如一日地感染著身邊人的快樂(lè)。細(xì)膩的心思總能探尋每個(gè)人的些許不快，及時(shí)傳遞溫暖。
此時(shí)此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節(jié)那天，我的贈(zèng)言：“媽媽?zhuān)鸀槲也偎榱诵?，我無(wú)以為報(bào)。如果有來(lái)生，愿我們還做母女，換我做媽媽?zhuān)屇矡o(wú)憂無(wú)慮，放心一回?！崩蠋焸兌颊f(shuō)我的贈(zèng)言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺(jué)——家的溫馨。
我的腦海中又浮現(xiàn)出過(guò)去一年，那一幕幕溫情而動(dòng)感的畫(huà)面：彩霞滿天，我們與家長(zhǎng)一起攜手（象陽(yáng)向日葵基地）賞葵時(shí)的陶醉遐思；感恩節(jié)前夕，親子活動(dòng)班會(huì)課，我們喂蛋糕給父母時(shí)的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時(shí)的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長(zhǎng)們采摘時(shí)的痛快淋漓……當(dāng)一張張漾著快樂(lè)而興奮的照片發(fā)表在班級(jí)博客的瞬間，滿足的情緒宛如一個(gè)個(gè)小精靈在心里升騰著，升騰著！
請(qǐng)努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的事，只要我們?cè)敢?，可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視角調(diào)到快樂(lè)的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動(dòng)，溫情看世界！
好書(shū)讀后感篇六
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，可是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活?？墒呛⒆拥膬?nèi)心深處還是期望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，可是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，可是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
好書(shū)讀后感篇七
西游記我們都記得滾瓜爛熟了，最近《西游記》又翻拍了新版的，我覺(jué)得這一版比其他拍的都比較好，雖然沒(méi)有六小齡童老師拍的那樣活靈活現(xiàn)，但是這次的服裝設(shè)計(jì)啊、動(dòng)作設(shè)計(jì)啊，都比以前的好，這次的背景也很漂亮。
新《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的'英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
這是寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我說(shuō)也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
看過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
好書(shū)讀后感篇八
彭城戰(zhàn)，三萬(wàn)楚騎任馳騁；
劉邦韌，滎陽(yáng)四年對(duì)峙；
韓信功，北破趙、燕南下齊；
垓下戰(zhàn)，敗落烏江英雄末路……那個(gè)年代，豪杰并起，金戈鐵馬，壯志凌云，讀罷，悠悠一嘆，劉邦，項(xiàng)羽，張、韓、蕭，陳平，英布，范增一一浮現(xiàn)于腦海。
項(xiàng)羽何以??？劉邦何以勝？韓信何以亡？此三子者，皆楚地之俊彥也，荊楚大地所出的三雄，在秦漢交際間，碰撞出了炫目的時(shí)代火花。
項(xiàng)羽乃英雄，為戰(zhàn)將，對(duì)楚軍而言，勿論何時(shí)，項(xiàng)王擂鼓，楚軍奮勇殺敵，項(xiàng)王鳴金，楚軍從容收兵，攻城略地，以萬(wàn)夫不擋之勇，滅秦而封天下，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力是當(dāng)時(shí)無(wú)人可及的。不說(shuō)巨鹿之破釜沉舟，不說(shuō)彭城之千里奇襲，單說(shuō)項(xiàng)羽末路時(shí)的東山快戰(zhàn)，僅隨十余騎，沖得漢軍幾千騎兵人仰馬翻。西楚霸王，名副其實(shí)。
但項(xiàng)籍卻失敗了。史壇上眾說(shuō)紛紜，太史公亦在項(xiàng)羽本紀(jì)結(jié)尾處總結(jié)了幾點(diǎn)。觀了《楚亡》之后，打開(kāi)了一扇新的窗戶，發(fā)現(xiàn)原來(lái)項(xiàng)羽之?dāng)≈辽龠€有三個(gè)點(diǎn)。
第一，攻秦時(shí)戰(zhàn)略方面的失敗。尤為失敗的就是喪失了居關(guān)中而令天下的機(jī)會(huì)。巨鹿之戰(zhàn)后，章邯領(lǐng)著數(shù)十萬(wàn)秦北部軍投降，項(xiàng)羽一聲令下，各國(guó)聯(lián)軍坑殺了所有降卒，而后卻裂土將秦分為三國(guó)，分給章邯等降將。不管其間到底發(fā)生了什么，是否真是項(xiàng)羽下令，是否想坑殺降卒，有沒(méi)有阻止都沒(méi)有意義。因?yàn)?，坑殺?shù)十萬(wàn)降卒，燒阿房宮，亂咸陽(yáng)城，徹徹底底地將秦腹地老秦人的仇恨極具激化。這令項(xiàng)羽無(wú)法立足在當(dāng)時(shí)能輻射全國(guó)且占據(jù)崤函天險(xiǎn)的關(guān)中，而且秦與楚的仇恨令劉邦占領(lǐng)關(guān)中后，老秦人懷著國(guó)仇家恨一無(wú)反顧而又源源不斷地加入漢軍與楚軍作戰(zhàn)，并且給劉邦除巴蜀外，令營(yíng)造了一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，這使得楚漢相爭(zhēng)的天平逐漸傾斜。
第二，封賞之失。連續(xù)的錯(cuò)誤往往是由第一個(gè)重大失誤引發(fā)的。在其退出關(guān)中封賞各將領(lǐng)時(shí)，本先依軍功封賞各將領(lǐng)，而項(xiàng)羽雖大部分是如此做，但卻也本著自己的喜惡來(lái)封賞。加之定都彭城，戰(zhàn)略要地不足，為了緩沖，或明或暗地在封賞過(guò)后以各種理由占領(lǐng)他國(guó)要地，激化了楚內(nèi)部的矛盾。這為劉邦日后遣酈食其和隨何接連策反數(shù)國(guó)，不僅將項(xiàng)羽在伐齊時(shí)對(duì)劉邦設(shè)置的防線破壞，而且在對(duì)峙時(shí)贏得了寶貴的時(shí)間，使楚軍腹背受敵，疲于奔命，應(yīng)有的戰(zhàn)斗力無(wú)法充分發(fā)揮，最終被拖垮。
第三，項(xiàng)羽的性格與用人之失。項(xiàng)羽對(duì)自己的軍事才能極度自信，導(dǎo)致了他的高傲與對(duì)他人的不信任。多少劉邦手下的能人智士，如韓信，像陳平原先都是項(xiàng)羽的手下卻背楚歸漢。這與他的性格與用人是有關(guān)系的。況且他所用皆為項(xiàng)氏宗親，在后期項(xiàng)伯與范增爭(zhēng)權(quán)而無(wú)能為力，成為其莫大的掣肘。反觀劉邦，人盡其才，各有所用。項(xiàng)羽一生，三十一歲，如彗星閃爍。或許真成也項(xiàng)氏，敗也項(xiàng)氏。
而劉邦呢？項(xiàng)羽的優(yōu)秀他沒(méi)有，項(xiàng)羽的缺點(diǎn)恰恰是他最熟稔的。換句話說(shuō)，項(xiàng)羽之失盡為其用。巧取關(guān)中，拜韓信，得陳平，英布等。善納諫，明時(shí)勢(shì)，任人唯賢且令其各司其職。而且劉邦韌性極強(qiáng)并能正視自己的不足。像彭城一戰(zhàn)，劉邦領(lǐng)六十萬(wàn)聯(lián)軍，而十萬(wàn)兵馬是劉邦的極限，被項(xiàng)羽三萬(wàn)鐵騎打得潰不成軍倉(cāng)皇出逃。而劉邦很快從失敗中走出，堅(jiān)韌的在滎陽(yáng)與項(xiàng)羽對(duì)峙數(shù)年，并任用韓信開(kāi)辟北方戰(zhàn)場(chǎng)，最終勝出。相比于韓信、項(xiàng)羽，劉邦雖有才能，但更是個(gè)政治家。
韓信，一帥才，他不想稱王，他所求的不過(guò)一平臺(tái)，他所希望的，是連百萬(wàn)師，攻必克，戰(zhàn)必勝，立不世之功。事實(shí)上他也做到了，領(lǐng)軍北上破趙、燕，南下齊，破百余城，漢室的半壁江山都是他打下的。在楚漢膠著是，獨(dú)立而虎踞，卻為聽(tīng)取謀士之言，心系劉邦。在垓下戰(zhàn)，圍項(xiàng)羽功成。后來(lái)，就像那“狡兔死”的歌謠一樣，被貶為淮陰侯，囚于漢中不得出，最后身亡。
何??？何勝？何亡？秦漢之際，有太多的東西可以揣摩、學(xué)習(xí)。
其實(shí)哪只秦漢呢？整個(gè)中華的歷史，蘊(yùn)含了太多的道理與規(guī)律?；蛟S，歷史是中國(guó)人的宗教，是我們的精神食糧。
好書(shū)讀后感篇九
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來(lái)的。它孵出來(lái)的時(shí)候毛是灰色的，樣子長(zhǎng)的非常難看，而小鴨子呢長(zhǎng)著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛(ài)，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒(méi)有朋友很孤獨(dú)很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過(guò)了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。??！他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說(shuō)：“我不是丑小鴨，原來(lái)我是一只漂亮的小白鵝?！?BR> 我特別喜歡丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啲F(xiàn)在的外表美麗動(dòng)人。我不喜歡鴨子?jì)寢尯网喿計(jì)寢尩膶殞?，因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)丑小鴨長(zhǎng)得不和它們一樣就欺負(fù)它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點(diǎn)也不好。我覺(jué)得鴨子?jì)寢尯网喿訉殞殤?yīng)該熱情一點(diǎn)，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門(mén)，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書(shū)，我以后要多看幾遍。
好書(shū)讀后感篇十
《生命流淚的樣子》這本書(shū)的作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫盛欣怡的女孩，她的媽媽得了癌癥，是晚期。聽(tīng)到這個(gè)消的欣恰，心里一直牽掛著媽媽?zhuān)t(yī)生說(shuō)病情可以控制，一家人的心情都略微平靜了一些，可是，爸爸和媽媽還是不由地想到了最壞的結(jié)局。媽媽心想：我的寶貝欣怡還小，如果我死了，她該怎么辦?老天爺，你為什么對(duì)欣怡這么不公平!幾個(gè)月后，爸爸對(duì)欣怡說(shuō)：“欣怡啊，醫(yī)生說(shuō)了，媽媽的病情已經(jīng)得到了控制。”欣怡聽(tīng)到后，露出了久違的笑容?？墒?，無(wú)意間聽(tīng)到爸爸和姑姑的談話：“醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間不多了，要做好心理準(zhǔn)備?！笔⑿棱靼琢耍职质菍⒇?zé)任與痛苦讓自己一個(gè)人扛，不久，家里的積蓄用光了，房子也賣(mài)了，剛賣(mài)的`車(chē)子也賣(mài)了，錢(qián)還是不夠。最終，媽媽還是永久的睡著了。
讀完這本書(shū)，我淚流滿面，我十分喜歡這本書(shū)，是這本書(shū)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，是這書(shū)讓我明白人世間有許許多多的悲歡離合，也許有一天還會(huì)相見(jiàn)，因?yàn)槟惆阉卦诹诵牡?。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，生活，還要繼續(xù)。
好書(shū)讀后感篇十一
《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復(fù)仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無(wú)所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上；慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細(xì)心；而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅(jiān)持搏斗，最終取得了勝利……作者用細(xì)膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說(shuō)塑造了一只責(zé)任心強(qiáng)、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象，讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。
好書(shū)讀后感篇十二
假，一本《笑貓日記之塔頂上的貓》深深吸引了我。
書(shū)中的虎皮貓為了實(shí)現(xiàn)父母爬上塔頂?shù)倪z愿，從小就在爸爸媽媽的訓(xùn)練下開(kāi)始苦練輕功，終于練就了一身本領(lǐng)，爬上了塔頂，笑貓和他的同伴發(fā)現(xiàn)了塔頂上正在發(fā)呆的虎皮貓，然后，虎皮貓受到了一群精神不正常的，自以為是的貓的嫉妒、議論，甚至咒罵、攻擊，只有笑貓敬佩虎皮貓。
虎皮貓為了實(shí)現(xiàn)自己的“貓生理想”，堅(jiān)持不懈，練就了一身輕功，我也想做一只有本事的虎皮貓，練習(xí)自己的“輕功”，我的輕功就是好好學(xué)習(xí)，不斷努力，天天向上，做一個(gè)有知識(shí)，有本事，象虎皮貓一樣，爬上人生的最高點(diǎn)享受成功的喜悅，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好書(shū)讀后感篇十三
這一本書(shū)的故事內(nèi)容多多少少有點(diǎn)感傷，這種感傷來(lái)自我們對(duì)少年生存處境的憂慮。是很不錯(cuò)的讀本。
我認(rèn)為這是作者所有作品中最好的一本。因?yàn)?，這本小說(shuō)顯示出了作者在故事方面、人物、敘述技巧方面的天賦，作者都比以往要出色得多。
一個(gè)百分百的女孩和超級(jí)可愛(ài)的“三劍客”男生之間發(fā)生的純真故事，溫馨而動(dòng)人。小弟、李函娟等都是本書(shū)的主人公。他們之間發(fā)生了一系列有懸念又格外有趣的校園故事。本書(shū)風(fēng)格溫情幽默，人物性格也有魅力，從思路到語(yǔ)言都體現(xiàn)了校園的特征。
李函娟的家庭條件極差，她的媽媽“消失”了，她的爸爸雖然有能力撫養(yǎng)她，但卻以好多種借口拒絕。把李函娟的撫養(yǎng)權(quán)一而再再而三的推給了奶奶。然而，奶奶因?yàn)橥话l(fā)心臟病，而不幸去世。函娟又被迫走出了這個(gè)撫養(yǎng)她幾年的“家”。
偶然的一次上學(xué)的機(jī)會(huì)，她遇到了一個(gè)幽默的男生：小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是單親家庭。小弟因?yàn)槟撤N原因，迫不得已的給了函娟一條藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)。藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)像是來(lái)自天堂的禮物，給這個(gè)女孩帶來(lái)了奇特的故事，和意想不到的幸福。
當(dāng)舊的故事就要結(jié)束，新的故事即將開(kāi)始的時(shí)候，人們常常想起的是函娟美麗的笑容、悲傷的淚水，還有她那柔弱的外表下藏著的堅(jiān)強(qiáng)。
好書(shū)讀后感篇十四
文章中寫(xiě)到了一位男孩子隨母親去買(mǎi)菜，見(jiàn)母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說(shuō)把那個(gè)包奪過(guò)來(lái)，放下一句話：“這些事我會(huì)做，你只要把書(shū)念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來(lái)接她的父親看見(jiàn)了，便從女孩子手中，奪過(guò)掃帚，邊掃邊說(shuō)：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心。”
天哪，拿一包東西都不讓?zhuān)瑨咭幌碌?，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實(shí)，我們這些被稱為“祖國(guó)的花朵”的孩子們，在家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下，無(wú)微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長(zhǎng)，學(xué)校里，經(jīng)常說(shuō)：“我能行?！笨烧f(shuō)得容易做得難又有幾個(gè)同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)做吧?！彼麄兛偸且痪湓挘袷巧塘窟^(guò)了，“你只要讀書(shū)好，其他的我們都會(huì)幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，一但獨(dú)自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣錯(cuò)了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
好書(shū)讀后感篇十五
什么樣的書(shū)算是好書(shū)呢？也許神秘島就是許許多多的好書(shū)中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下這本好書(shū)吧！
要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機(jī)器島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類(lèi)的文明只會(huì)止不不前。而著本書(shū)也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書(shū)。所以我認(rèn)為他是本好書(shū)。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書(shū)需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書(shū)中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂(lè)趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！
好書(shū)讀后感篇十六
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。
我決定也來(lái)過(guò)一下荒島生活，我可不能去特里尼達(dá)島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過(guò)了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個(gè)無(wú)名荒島開(kāi)始我的荒島生活。
飛機(jī)首先把我需要的東西運(yùn)到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對(duì)不多！首先我要帶只面包機(jī)，它可以解決我的肚子問(wèn)題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營(yíng)養(yǎng)合理。說(shuō)到牛奶，我覺(jué)得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開(kāi)懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時(shí)在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會(huì)兒，啊，遠(yuǎn)處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會(huì)影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開(kāi)始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因?yàn)槲疫€是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因?yàn)椴げ藸I(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別特別高，你們有沒(méi)有看過(guò)《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達(dá)，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開(kāi)墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。對(duì)了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會(huì)像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動(dòng)物。
雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對(duì)了，光顧著說(shuō)吃的'，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€(gè)太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽(yáng)能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒(méi)有太陽(yáng)，陰天，刮風(fēng)下雨，沒(méi)有電怎么辦，那也要考慮進(jìn)去，我再裝一個(gè)風(fēng)車(chē)發(fā)電機(jī)，這樣就可以高枕無(wú)憂，有了電我什么也不怕。在荒島生活不光光要生活好，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來(lái)，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過(guò)后，我的功課還是很好，多自豪?。∥疫€要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報(bào)平安，不然，他們會(huì)著急的，也不會(huì)讓我來(lái)荒島生活，這樣我的荒島計(jì)劃就會(huì)泡湯了。
??！所有的事情按照我的設(shè)想，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的做成了，現(xiàn)在我已經(jīng)收割好我的水稻。糟糕，沒(méi)帶碾米機(jī)怎么辦？是網(wǎng)上訂購(gòu)，讓他們給我送一個(gè)來(lái)，還是……不行，絕對(duì)不行。有了人來(lái)，那就不是荒島生活了。好，那我就自己動(dòng)手用石頭做一個(gè)古老的碾米機(jī)。我現(xiàn)在在荒島鍛煉了這么長(zhǎng)時(shí)間，太能干了，回去后媽媽不再小看我了，平時(shí)她老怪我掃地不干凈，洗碗不干凈，比起現(xiàn)在這些事，簡(jiǎn)直是小小小菜一碟了。啊，我現(xiàn)在向你們報(bào)告，我正在吃我做的漢堡包，太好吃了，比肯得雞的還美味。不信，你嘗嘗，啊？什么？你說(shuō)什么？你也要荒島生活，那你自己再去找荒島吧，反正這個(gè)荒島已經(jīng)被我生活過(guò)了，變成了有名的旅游勝地了。你看，那個(gè)牌子上寫(xiě)著本人陶鋆荒島生活記呢！
好書(shū)讀后感篇十七
一年四季，歡喜無(wú)常。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天景色宜人，冬天漫天飛雪。我個(gè)人是比較喜歡冬天的美景和秋天的涼爽。我買(mǎi)了《森林報(bào)》后，迫不及待的先翻開(kāi)了比較溫暖的那個(gè)季節(jié)，沒(méi)錯(cuò)，就是春天。
我個(gè)人認(rèn)為，《森林報(bào)》里的故事都無(wú)法連接。比如，上一個(gè)故事講的是小熊出洞，而下一個(gè)故事就是講的小鳥(niǎo)歸巢了。雖然這么說(shuō)，但這本書(shū)就像是一本森林的百科全書(shū)一樣，讓我深刻的體會(huì)到了森林世界的奧秘、小動(dòng)物們每個(gè)季節(jié)五彩繽紛的生活等。雖然比較乏味，但對(duì)各個(gè)方面都是有很深的提高的。
在這本書(shū)里，讓我印象最深的就是關(guān)于“森林特派員”從森林里發(fā)回來(lái)的那幾個(gè)“森林電報(bào)”了。
你們肯定很奇怪吧？給我留下了深刻印象的居然是一本書(shū)里面占的面積最少的一部分。是不是很驚訝呢？的確，“森林電報(bào)”確實(shí)是占面積占的最少的一部分。那我為什么給我的印象最深呢？因?yàn)?，它給我的感覺(jué)是，它就好像是一個(gè)先鋒一樣，沖在最前面。電報(bào)上面的內(nèi)容總是能把后面的小故事給引出來(lái)。雖然只是一小段，但是總會(huì)有它的用處，而且不可能只是一點(diǎn)點(diǎn)。
這本書(shū)還有一個(gè)好處是，它還設(shè)置了幾個(gè)“打靶場(chǎng)”。雖然名字上這么說(shuō)，但是它真正的含義是考驗(yàn)我們小讀者們有沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的讀。它會(huì)考到好多書(shū)里的小知識(shí)，也會(huì)偶爾出幾個(gè)自然界的小謎語(yǔ)，這可要費(fèi)很多腦筋??！當(dāng)然，這本書(shū)的最后還是有答案的，就讓我們大膽的去猜吧！
好書(shū)讀后感篇十八
假期期間，我在家讀了一本好書(shū)――《童年》。
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著完美的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)，
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親回到外祖父家，之后隨母親改嫁，和繼父一齊生活。在外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄，專(zhuān)橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，“好事情”等等。之后，阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒(méi)有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是期望，只有斗爭(zhēng)才能生存。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔晕覉?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一向支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一齊做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，應(yīng)對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
那么，就從此刻開(kāi)始吧。我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更就應(yīng)滿足自我的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天，一齊努力吧!
好書(shū)讀后感篇十九
近日，我讀完了先生的《駱駝祥子》，內(nèi)心久久不能平靜，先生的文筆樸實(shí)而精煉，人物的描寫(xiě)生動(dòng)而細(xì)致，字里行間都流露出真摯的情感。先生，閱讀您的作品《駱駝祥子》，讓我想到現(xiàn)今的社會(huì)，在許多城市里都會(huì)有這樣一批懷揣著夢(mèng)想，渴望在城市中“扎根”的人。他們都有著對(duì)城市美好生活的向往，也有著堅(jiān)定的信念、拼搏向上的精神。您筆下的祥子就是這樣的一個(gè)年輕人。
他是個(gè)不吸煙、不喝酒、為人樸實(shí)、渴望做上高等車(chē)夫的懷夢(mèng)青年，即使知道這并非易事，他依然每天從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺似的，在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂。他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那么一輛車(chē)，可以使他自由、獨(dú)立、像自己手腳的那么一輛車(chē)。也許十他的堅(jiān)定信念，也許是他的不知疲倦，又或許是他為人和善樸實(shí)而車(chē)又穩(wěn)又快，在初到北平的第三年他就買(mǎi)了一輛屬于自己的洋車(chē)。雖然他的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，但他并沒(méi)有松懈，計(jì)劃著在未來(lái)兩年或三年擁有第二輛車(chē)，甚至開(kāi)個(gè)工廠。
然而幸運(yùn)之神并沒(méi)有始終眷顧祥子。在北伐革命時(shí)期，北平陷入了混亂，憨厚的祥子在被十來(lái)個(gè)兵捉走后，顯現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的一面，逃回了城里，也因此認(rèn)識(shí)了財(cái)主劉四爺和虎妞。在虎妞的“算計(jì)”中與其結(jié)了婚，用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)后不久又不得不為料理虎妞的喪事而將車(chē)賣(mài)掉。我想被賣(mài)掉的不僅是車(chē)，還有祥子的夢(mèng)想。他的買(mǎi)車(chē)夢(mèng)就好像璀璨的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝。在經(jīng)歷過(guò)多次挫折后，終于完全破滅了，而隨著小福子的自殺，徹底吹熄了他心中最后一支希望的蠟燭。先生，祥子的命運(yùn)讓我想到許多。生活在這個(gè)安穩(wěn)和平的時(shí)代，沒(méi)有像祥子那樣的坎坷磨難，沒(méi)有黑暗的舊社會(huì)。在那種環(huán)境中祥子雖然最終成為社會(huì)主義的“末路鬼”，但他也曾是一位積極向上、樂(lè)觀主義有堅(jiān)定人生目標(biāo)的良好青年。而現(xiàn)在的我們每天坐在寬闊明亮的教室里，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師……我們?yōu)槭裁床荒転樽约旱膲?mèng)想更好的利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握住時(shí)間，為自己的未來(lái)所努力奮斗，開(kāi)辟新的人生。我想只因?yàn)橛辛私袢盏膴^斗，不管你成功與否，明日的你至少不會(huì)后悔，畢竟你努力過(guò)了。所以請(qǐng)珍惜當(dāng)下的大好時(shí)光吧！常言道：知識(shí)改變命運(yùn)。也許有了知識(shí)的祥子，他的人生將會(huì)改寫(xiě)。所以讓我們共同努力來(lái)改變命運(yùn)吧！先生，我想《駱駝祥子》的存在并不只是為了通過(guò)祥子的一生來(lái)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)年代現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗、不堪，更是為了通過(guò)祥子的改變讓我們明白要努力要堅(jiān)持，而有夢(mèng)更要堅(jiān)持！
好書(shū)讀后感篇二十
《不抱怨的世界》是我在春節(jié)前淘來(lái)的，當(dāng)時(shí)買(mǎi)了好幾本書(shū)，也沒(méi)特別在意它，一直在斷斷續(xù)續(xù)地看，直到最近才有時(shí)間全部讀完?？墒?，越看越發(fā)現(xiàn)這本書(shū)同以往的書(shū)不同，書(shū)中的理念非常實(shí)用，潛移默化中影響著我和我周?chē)娜恕?BR> 一次下班后和同事聊天，我說(shuō)起這個(gè)不抱怨運(yùn)動(dòng)，以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改變”的理念，得到她們的認(rèn)同。幾個(gè)人決心改變自己說(shuō)話的方式和思維方式。以后的工作中經(jīng)常聽(tīng)到的再不是“累死了”、“煩死了”，取而代之的是主動(dòng)的自我批評(píng)和相互鼓勵(lì)互幫互學(xué)，團(tuán)隊(duì)向心力增強(qiáng)，工作氛圍較以前更為融洽，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)成為我們經(jīng)常討論的話題，團(tuán)隊(duì)的成績(jī)也更加優(yōu)秀，更令人開(kāi)心的是看到同事臉上洋溢的笑容。一些深深困擾我的問(wèn)題也迎刃而解。
從心里感激這本書(shū)，感激這些理念，愿意寫(xiě)出來(lái)和大家共享。
本書(shū)作者威爾·鮑溫，美國(guó)最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運(yùn)動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。該書(shū)暢銷(xiāo)80個(gè)國(guó)家，一只手環(huán)21天改變600萬(wàn)人的命運(yùn)。
該書(shū)書(shū)評(píng)的陣容非常強(qiáng)大，馮侖、唐駿、馬云、比爾·蓋茨，以及中外的各大報(bào)社都對(duì)該書(shū)有極高的贊譽(yù)：馬云：永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。
黑幼龍：戴爾·卡內(nèi)基30條溝通人際關(guān)系原則中，第一條就是：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
張德芬：抱怨是最消耗能量的無(wú)益運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候，我們不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境表示不滿；如果找不到人傾聽(tīng)我們的抱怨，我們還會(huì)在腦海里抱怨給自己聽(tīng)。本書(shū)作者提出的神奇“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，來(lái)得恰是時(shí)候，他正是我們現(xiàn)代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。
眾多書(shū)評(píng)中，最喜歡張德芬的，她的書(shū)《遇見(jiàn)未知的自己》前一陣也剛好讀過(guò)，里面有一句話說(shuō)得非常好：“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有自己?！碑?dāng)我們抱怨的時(shí)候，一個(gè)指頭指向別人，其余的指頭都指向自己，怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。
書(shū)中附贈(zèng)了一個(gè)紫手環(huán)，手環(huán)的使用方法如下：
1、開(kāi)始將手環(huán)戴在一只手腕上。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評(píng)時(shí)，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開(kāi)始。
3、如果聽(tīng)到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上；但如果要做這種事，你自己要先移動(dòng)手環(huán)！因?yàn)槟阍诒г顾麄儽г埂?BR> 4、堅(jiān)持下去?？赡芤ê脦讉€(gè)月，你才能達(dá)到連續(xù)21天不換手、不抱怨的目標(biāo)。
移動(dòng)一個(gè)紫手環(huán)能夠“減緩?fù)纯唷⒃鲞M(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂(lè)……”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不可思議，但無(wú)數(shù)成功的案例證明，它確實(shí)可以。
紫手環(huán)的強(qiáng)大在于：它可以提醒我們的言行，察覺(jué)我們的行為，在意識(shí)里刻下痕跡，最終成為我們思想的過(guò)濾器。
可以將紫手環(huán)置換成自己喜歡的手鏈或者戒指，或是口袋里的一枚硬幣。形式可以不拘，能起到標(biāo)識(shí)作用即可。
往下看，將會(huì)告訴你：“我們?yōu)楹螘?huì)抱怨，抱怨能帶來(lái)什么，抱怨是如何破壞我們的生活，而我們又要怎樣讓周遭的人停止抱怨?！?，“你將學(xué)會(huì)一步步驅(qū)除生活中這種惡毒的表達(dá)形式。如果堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不只是你自己不再抱怨，連身邊的人也會(huì)跟著停止這樣做?！?BR> （以下編順序號(hào)的為引用書(shū)中原話）。
1、如果你大聲喊“痛”，傷害就會(huì)出現(xiàn)；如果抱怨，就會(huì)遇上更多想要抱怨的事。這是行動(dòng)上的吸引力法則。
2、我們的抱怨多半是一大堆“聽(tīng)覺(jué)污染”，有害于幸福美滿。
3、將抱怨從生活中驅(qū)除，你的內(nèi)在焦點(diǎn)也會(huì)轉(zhuǎn)移，變得更快樂(lè)。
4、用消弭抱怨來(lái)控制語(yǔ)言，就能主動(dòng)創(chuàng)造生活，引來(lái)渴望的結(jié)果。
1、我們之所以會(huì)抱怨，是因?yàn)槲覀儾煊X(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。我們抱怨，常是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
2、有三分之二的疾病是源于自己的心理狀態(tài)。心里和身體是互為關(guān)聯(lián)的，心理想什么，身體就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
3、當(dāng)你抱怨健康問(wèn)題時(shí)，就是丟出負(fù)面的說(shuō)詞，讓你的身體聽(tīng)見(jiàn)而烙下印記，而你的想法也會(huì)將這股能量導(dǎo)入體內(nèi)，引發(fā)更多的健康挑戰(zhàn)。
所以，那些悲傷的歌，能不聽(tīng)就不聽(tīng)了吧？實(shí)在要聽(tīng)，也要等到自己的神經(jīng)夠強(qiáng)大了吧？那些自殺頻率高發(fā)的藝人，他們所拍的電影大都是傷痕累累的悲劇，眾所周知：要入戲就得一遍遍體會(huì)戲中主人公的心情，他（她）哭藝人就要真的哭，戲演完了藝人可能還沉浸在戲的悲慘氛圍中。這一遍一遍地重復(fù)悲劇，會(huì)吸引什么？所以，很多藝人的自殺，我認(rèn)為在很大成分上是悲劇情結(jié)過(guò)重，導(dǎo)致“人生如戲”了。健康對(duì)我們是多么多重要。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人？還是為別人所照顧？讓我選，我就選前者：為了將來(lái)能有力氣抱起我那可愛(ài)的孫子，我要現(xiàn)在開(kāi)始選擇，有所為，有所不為！
1、常年抱怨的人最后可能被周?chē)娜藗兎胖穑驗(yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己的能量被這個(gè)抱怨者榨干了。
2、人類(lèi)的天性是曳引、是同步，會(huì)調(diào)整成與周遭相同的模式。當(dāng)你待在其他抱怨者身邊時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的抱怨也更多了。
好書(shū)讀后感篇一
讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而不沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，開(kāi)心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)與希望。
當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好！
好書(shū)讀后感篇二
直到現(xiàn)在，我一直對(duì)那本書(shū)記憶猶新。
這本書(shū)的作者是外國(guó)人，書(shū)中的內(nèi)容本來(lái)就是寫(xiě)給外國(guó)孩子的。他們也許有充分的時(shí)間。在他們種花澆水，與小動(dòng)物嬉戲之時(shí)，我們正在屋里埋頭寫(xiě)著作業(yè)。哦，不止，搞定作業(yè)以后，還有一大堆練習(xí)題等著我們呢。
我們的自由時(shí)間被學(xué)習(xí)所束縛。那些原本屬于我們的周末、假期被課外補(bǔ)習(xí)班占得滿滿當(dāng)當(dāng)。其實(shí)，與其讓我們死記硬背關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)，倒不如給我們自由的空間，去種一朵花，去養(yǎng)一只小動(dòng)物。與其在那里掐時(shí)間做算術(shù)，還不如讓我們?yōu)橐粓?chǎng)派對(duì)親自去采購(gòu)去預(yù)算，學(xué)會(huì)精密地安排和統(tǒng)籌。
強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)效果是不好的，家長(zhǎng)把我們安排得滿滿的，不如給我們自由。在生活中，在自由中，或許會(huì)學(xué)到更多。
好書(shū)讀后感篇三
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生僅有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮教師的幫忙下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，僅有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)兔εc關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們必須有著完美的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊！
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的歡樂(lè)。(.)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜此刻我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎樣去珍惜呢？
好書(shū)讀后感篇四
我心中有一本好書(shū)，猜一猜，是哪一本？是《三國(guó)演義》，或是《水滸傳》，還是《紅樓夢(mèng)》？都不對(duì)，這本好書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是我國(guó)第一部浪漫主義神魔小說(shuō)。這部作品并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的'影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件?！段饔斡洝分饕鑼?xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。在《西游記》中，神通廣大的孫悟空疾惡如仇，憨態(tài)可掬的豬八戒好逸惡勞，勤勤懇懇的沙僧任勞任怨。
《西游記》中最精彩的部分要數(shù)孫悟空三打白骨精了。白骨精變成美女假裝去送飯，結(jié)果被孫悟空一眼識(shí)破，打倒在地，課堂省卻怪他濫殺無(wú)辜。第二次白骨精變成老婦人來(lái)哄騙唐僧，但又被孫悟空識(shí)破，打回原形，可唐僧卻再次埋怨悟空，并讓他回花果山，經(jīng)過(guò)悟空再三乞求，唐僧答應(yīng)他不會(huì)花果山，不過(guò)叮囑他不要再濫殺無(wú)辜了。第三次白骨精變成老翁，假裝哭喊自己的老伴死了，但還是被悟空識(shí)破，打死了老翁，唐僧忍無(wú)可忍，趕孫悟空回花果山。在寶象國(guó)的時(shí)候，唐僧遇難，豬八戒用激將法將孫悟空“請(qǐng)“回來(lái)。
這就是我心中的好書(shū)——《西游記》。
好書(shū)讀后感篇五
窗外，墨藍(lán)色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯(cuò)，空氣里彌漫著凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動(dòng)的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個(gè)傳奇的女人。我們老師也酷愛(ài)她的的作品，常常推薦給我們賞析，我在細(xì)品這本書(shū)后，更加確信了這一點(diǎn)。曾任西藏阿里軍分區(qū)十多年的唯一女醫(yī)師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書(shū)中記錄了很多個(gè)關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對(duì)晚到客人嚴(yán)厲卻又溫暖的責(zé)備；她的甲殼蟲(chóng)冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀的小鎮(zhèn)博物館的經(jīng)歷。
或許，越來(lái)越多的人選擇冷眼旁觀，漠然置之。大街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越多是面無(wú)表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車(chē)上尊老愛(ài)幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈?jiǎn)渭兊难劬Γ恢绾卧谪曝贫d長(zhǎng)的歲月里漸漸逝去。
我的身邊，同學(xué)們對(duì)任何人都報(bào)以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會(huì)有任何陰郁能超過(guò)一小時(shí)，十幾年如一日地感染著身邊人的快樂(lè)。細(xì)膩的心思總能探尋每個(gè)人的些許不快，及時(shí)傳遞溫暖。
此時(shí)此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節(jié)那天，我的贈(zèng)言：“媽媽?zhuān)鸀槲也偎榱诵?，我無(wú)以為報(bào)。如果有來(lái)生，愿我們還做母女，換我做媽媽?zhuān)屇矡o(wú)憂無(wú)慮，放心一回?！崩蠋焸兌颊f(shuō)我的贈(zèng)言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺(jué)——家的溫馨。
我的腦海中又浮現(xiàn)出過(guò)去一年，那一幕幕溫情而動(dòng)感的畫(huà)面：彩霞滿天，我們與家長(zhǎng)一起攜手（象陽(yáng)向日葵基地）賞葵時(shí)的陶醉遐思；感恩節(jié)前夕，親子活動(dòng)班會(huì)課，我們喂蛋糕給父母時(shí)的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時(shí)的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長(zhǎng)們采摘時(shí)的痛快淋漓……當(dāng)一張張漾著快樂(lè)而興奮的照片發(fā)表在班級(jí)博客的瞬間，滿足的情緒宛如一個(gè)個(gè)小精靈在心里升騰著，升騰著！
請(qǐng)努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的事，只要我們?cè)敢?，可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視角調(diào)到快樂(lè)的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動(dòng)，溫情看世界！
好書(shū)讀后感篇六
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，可是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活?？墒呛⒆拥膬?nèi)心深處還是期望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，可是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，可是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
好書(shū)讀后感篇七
西游記我們都記得滾瓜爛熟了，最近《西游記》又翻拍了新版的，我覺(jué)得這一版比其他拍的都比較好，雖然沒(méi)有六小齡童老師拍的那樣活靈活現(xiàn)，但是這次的服裝設(shè)計(jì)啊、動(dòng)作設(shè)計(jì)啊，都比以前的好，這次的背景也很漂亮。
新《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的'英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
這是寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我說(shuō)也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
看過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
好書(shū)讀后感篇八
彭城戰(zhàn)，三萬(wàn)楚騎任馳騁；
劉邦韌，滎陽(yáng)四年對(duì)峙；
韓信功，北破趙、燕南下齊；
垓下戰(zhàn)，敗落烏江英雄末路……那個(gè)年代，豪杰并起，金戈鐵馬，壯志凌云，讀罷，悠悠一嘆，劉邦，項(xiàng)羽，張、韓、蕭，陳平，英布，范增一一浮現(xiàn)于腦海。
項(xiàng)羽何以??？劉邦何以勝？韓信何以亡？此三子者，皆楚地之俊彥也，荊楚大地所出的三雄，在秦漢交際間，碰撞出了炫目的時(shí)代火花。
項(xiàng)羽乃英雄，為戰(zhàn)將，對(duì)楚軍而言，勿論何時(shí)，項(xiàng)王擂鼓，楚軍奮勇殺敵，項(xiàng)王鳴金，楚軍從容收兵，攻城略地，以萬(wàn)夫不擋之勇，滅秦而封天下，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力是當(dāng)時(shí)無(wú)人可及的。不說(shuō)巨鹿之破釜沉舟，不說(shuō)彭城之千里奇襲，單說(shuō)項(xiàng)羽末路時(shí)的東山快戰(zhàn)，僅隨十余騎，沖得漢軍幾千騎兵人仰馬翻。西楚霸王，名副其實(shí)。
但項(xiàng)籍卻失敗了。史壇上眾說(shuō)紛紜，太史公亦在項(xiàng)羽本紀(jì)結(jié)尾處總結(jié)了幾點(diǎn)。觀了《楚亡》之后，打開(kāi)了一扇新的窗戶，發(fā)現(xiàn)原來(lái)項(xiàng)羽之?dāng)≈辽龠€有三個(gè)點(diǎn)。
第一，攻秦時(shí)戰(zhàn)略方面的失敗。尤為失敗的就是喪失了居關(guān)中而令天下的機(jī)會(huì)。巨鹿之戰(zhàn)后，章邯領(lǐng)著數(shù)十萬(wàn)秦北部軍投降，項(xiàng)羽一聲令下，各國(guó)聯(lián)軍坑殺了所有降卒，而后卻裂土將秦分為三國(guó)，分給章邯等降將。不管其間到底發(fā)生了什么，是否真是項(xiàng)羽下令，是否想坑殺降卒，有沒(méi)有阻止都沒(méi)有意義。因?yàn)?，坑殺?shù)十萬(wàn)降卒，燒阿房宮，亂咸陽(yáng)城，徹徹底底地將秦腹地老秦人的仇恨極具激化。這令項(xiàng)羽無(wú)法立足在當(dāng)時(shí)能輻射全國(guó)且占據(jù)崤函天險(xiǎn)的關(guān)中，而且秦與楚的仇恨令劉邦占領(lǐng)關(guān)中后，老秦人懷著國(guó)仇家恨一無(wú)反顧而又源源不斷地加入漢軍與楚軍作戰(zhàn)，并且給劉邦除巴蜀外，令營(yíng)造了一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，這使得楚漢相爭(zhēng)的天平逐漸傾斜。
第二，封賞之失。連續(xù)的錯(cuò)誤往往是由第一個(gè)重大失誤引發(fā)的。在其退出關(guān)中封賞各將領(lǐng)時(shí)，本先依軍功封賞各將領(lǐng)，而項(xiàng)羽雖大部分是如此做，但卻也本著自己的喜惡來(lái)封賞。加之定都彭城，戰(zhàn)略要地不足，為了緩沖，或明或暗地在封賞過(guò)后以各種理由占領(lǐng)他國(guó)要地，激化了楚內(nèi)部的矛盾。這為劉邦日后遣酈食其和隨何接連策反數(shù)國(guó)，不僅將項(xiàng)羽在伐齊時(shí)對(duì)劉邦設(shè)置的防線破壞，而且在對(duì)峙時(shí)贏得了寶貴的時(shí)間，使楚軍腹背受敵，疲于奔命，應(yīng)有的戰(zhàn)斗力無(wú)法充分發(fā)揮，最終被拖垮。
第三，項(xiàng)羽的性格與用人之失。項(xiàng)羽對(duì)自己的軍事才能極度自信，導(dǎo)致了他的高傲與對(duì)他人的不信任。多少劉邦手下的能人智士，如韓信，像陳平原先都是項(xiàng)羽的手下卻背楚歸漢。這與他的性格與用人是有關(guān)系的。況且他所用皆為項(xiàng)氏宗親，在后期項(xiàng)伯與范增爭(zhēng)權(quán)而無(wú)能為力，成為其莫大的掣肘。反觀劉邦，人盡其才，各有所用。項(xiàng)羽一生，三十一歲，如彗星閃爍。或許真成也項(xiàng)氏，敗也項(xiàng)氏。
而劉邦呢？項(xiàng)羽的優(yōu)秀他沒(méi)有，項(xiàng)羽的缺點(diǎn)恰恰是他最熟稔的。換句話說(shuō)，項(xiàng)羽之失盡為其用。巧取關(guān)中，拜韓信，得陳平，英布等。善納諫，明時(shí)勢(shì)，任人唯賢且令其各司其職。而且劉邦韌性極強(qiáng)并能正視自己的不足。像彭城一戰(zhàn)，劉邦領(lǐng)六十萬(wàn)聯(lián)軍，而十萬(wàn)兵馬是劉邦的極限，被項(xiàng)羽三萬(wàn)鐵騎打得潰不成軍倉(cāng)皇出逃。而劉邦很快從失敗中走出，堅(jiān)韌的在滎陽(yáng)與項(xiàng)羽對(duì)峙數(shù)年，并任用韓信開(kāi)辟北方戰(zhàn)場(chǎng)，最終勝出。相比于韓信、項(xiàng)羽，劉邦雖有才能，但更是個(gè)政治家。
韓信，一帥才，他不想稱王，他所求的不過(guò)一平臺(tái)，他所希望的，是連百萬(wàn)師，攻必克，戰(zhàn)必勝，立不世之功。事實(shí)上他也做到了，領(lǐng)軍北上破趙、燕，南下齊，破百余城，漢室的半壁江山都是他打下的。在楚漢膠著是，獨(dú)立而虎踞，卻為聽(tīng)取謀士之言，心系劉邦。在垓下戰(zhàn)，圍項(xiàng)羽功成。后來(lái)，就像那“狡兔死”的歌謠一樣，被貶為淮陰侯，囚于漢中不得出，最后身亡。
何??？何勝？何亡？秦漢之際，有太多的東西可以揣摩、學(xué)習(xí)。
其實(shí)哪只秦漢呢？整個(gè)中華的歷史，蘊(yùn)含了太多的道理與規(guī)律?；蛟S，歷史是中國(guó)人的宗教，是我們的精神食糧。
好書(shū)讀后感篇九
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來(lái)的。它孵出來(lái)的時(shí)候毛是灰色的，樣子長(zhǎng)的非常難看，而小鴨子呢長(zhǎng)著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛(ài)，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒(méi)有朋友很孤獨(dú)很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過(guò)了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。??！他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說(shuō)：“我不是丑小鴨，原來(lái)我是一只漂亮的小白鵝?！?BR> 我特別喜歡丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啲F(xiàn)在的外表美麗動(dòng)人。我不喜歡鴨子?jì)寢尯网喿計(jì)寢尩膶殞?，因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)丑小鴨長(zhǎng)得不和它們一樣就欺負(fù)它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點(diǎn)也不好。我覺(jué)得鴨子?jì)寢尯网喿訉殞殤?yīng)該熱情一點(diǎn)，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門(mén)，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書(shū)，我以后要多看幾遍。
好書(shū)讀后感篇十
《生命流淚的樣子》這本書(shū)的作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫盛欣怡的女孩，她的媽媽得了癌癥，是晚期。聽(tīng)到這個(gè)消的欣恰，心里一直牽掛著媽媽?zhuān)t(yī)生說(shuō)病情可以控制，一家人的心情都略微平靜了一些，可是，爸爸和媽媽還是不由地想到了最壞的結(jié)局。媽媽心想：我的寶貝欣怡還小，如果我死了，她該怎么辦?老天爺，你為什么對(duì)欣怡這么不公平!幾個(gè)月后，爸爸對(duì)欣怡說(shuō)：“欣怡啊，醫(yī)生說(shuō)了，媽媽的病情已經(jīng)得到了控制。”欣怡聽(tīng)到后，露出了久違的笑容?？墒?，無(wú)意間聽(tīng)到爸爸和姑姑的談話：“醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間不多了，要做好心理準(zhǔn)備?！笔⑿棱靼琢耍职质菍⒇?zé)任與痛苦讓自己一個(gè)人扛，不久，家里的積蓄用光了，房子也賣(mài)了，剛賣(mài)的`車(chē)子也賣(mài)了，錢(qián)還是不夠。最終，媽媽還是永久的睡著了。
讀完這本書(shū)，我淚流滿面，我十分喜歡這本書(shū)，是這本書(shū)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，是這書(shū)讓我明白人世間有許許多多的悲歡離合，也許有一天還會(huì)相見(jiàn)，因?yàn)槟惆阉卦诹诵牡?。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，生活，還要繼續(xù)。
好書(shū)讀后感篇十一
《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復(fù)仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無(wú)所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上；慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細(xì)心；而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅(jiān)持搏斗，最終取得了勝利……作者用細(xì)膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說(shuō)塑造了一只責(zé)任心強(qiáng)、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象，讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。
好書(shū)讀后感篇十二
假，一本《笑貓日記之塔頂上的貓》深深吸引了我。
書(shū)中的虎皮貓為了實(shí)現(xiàn)父母爬上塔頂?shù)倪z愿，從小就在爸爸媽媽的訓(xùn)練下開(kāi)始苦練輕功，終于練就了一身本領(lǐng)，爬上了塔頂，笑貓和他的同伴發(fā)現(xiàn)了塔頂上正在發(fā)呆的虎皮貓，然后，虎皮貓受到了一群精神不正常的，自以為是的貓的嫉妒、議論，甚至咒罵、攻擊，只有笑貓敬佩虎皮貓。
虎皮貓為了實(shí)現(xiàn)自己的“貓生理想”，堅(jiān)持不懈，練就了一身輕功，我也想做一只有本事的虎皮貓，練習(xí)自己的“輕功”，我的輕功就是好好學(xué)習(xí)，不斷努力，天天向上，做一個(gè)有知識(shí)，有本事，象虎皮貓一樣，爬上人生的最高點(diǎn)享受成功的喜悅，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好書(shū)讀后感篇十三
這一本書(shū)的故事內(nèi)容多多少少有點(diǎn)感傷，這種感傷來(lái)自我們對(duì)少年生存處境的憂慮。是很不錯(cuò)的讀本。
我認(rèn)為這是作者所有作品中最好的一本。因?yàn)?，這本小說(shuō)顯示出了作者在故事方面、人物、敘述技巧方面的天賦，作者都比以往要出色得多。
一個(gè)百分百的女孩和超級(jí)可愛(ài)的“三劍客”男生之間發(fā)生的純真故事，溫馨而動(dòng)人。小弟、李函娟等都是本書(shū)的主人公。他們之間發(fā)生了一系列有懸念又格外有趣的校園故事。本書(shū)風(fēng)格溫情幽默，人物性格也有魅力，從思路到語(yǔ)言都體現(xiàn)了校園的特征。
李函娟的家庭條件極差，她的媽媽“消失”了，她的爸爸雖然有能力撫養(yǎng)她，但卻以好多種借口拒絕。把李函娟的撫養(yǎng)權(quán)一而再再而三的推給了奶奶。然而，奶奶因?yàn)橥话l(fā)心臟病，而不幸去世。函娟又被迫走出了這個(gè)撫養(yǎng)她幾年的“家”。
偶然的一次上學(xué)的機(jī)會(huì)，她遇到了一個(gè)幽默的男生：小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是單親家庭。小弟因?yàn)槟撤N原因，迫不得已的給了函娟一條藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)。藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)像是來(lái)自天堂的禮物，給這個(gè)女孩帶來(lái)了奇特的故事，和意想不到的幸福。
當(dāng)舊的故事就要結(jié)束，新的故事即將開(kāi)始的時(shí)候，人們常常想起的是函娟美麗的笑容、悲傷的淚水，還有她那柔弱的外表下藏著的堅(jiān)強(qiáng)。
好書(shū)讀后感篇十四
文章中寫(xiě)到了一位男孩子隨母親去買(mǎi)菜，見(jiàn)母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說(shuō)把那個(gè)包奪過(guò)來(lái)，放下一句話：“這些事我會(huì)做，你只要把書(shū)念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來(lái)接她的父親看見(jiàn)了，便從女孩子手中，奪過(guò)掃帚，邊掃邊說(shuō)：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心。”
天哪，拿一包東西都不讓?zhuān)瑨咭幌碌?，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實(shí)，我們這些被稱為“祖國(guó)的花朵”的孩子們，在家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下，無(wú)微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長(zhǎng)，學(xué)校里，經(jīng)常說(shuō)：“我能行?！笨烧f(shuō)得容易做得難又有幾個(gè)同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)做吧?！彼麄兛偸且痪湓挘袷巧塘窟^(guò)了，“你只要讀書(shū)好，其他的我們都會(huì)幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，一但獨(dú)自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣錯(cuò)了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
好書(shū)讀后感篇十五
什么樣的書(shū)算是好書(shū)呢？也許神秘島就是許許多多的好書(shū)中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下這本好書(shū)吧！
要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機(jī)器島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類(lèi)的文明只會(huì)止不不前。而著本書(shū)也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書(shū)。所以我認(rèn)為他是本好書(shū)。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書(shū)需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書(shū)中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂(lè)趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！
好書(shū)讀后感篇十六
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。
我決定也來(lái)過(guò)一下荒島生活，我可不能去特里尼達(dá)島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過(guò)了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個(gè)無(wú)名荒島開(kāi)始我的荒島生活。
飛機(jī)首先把我需要的東西運(yùn)到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對(duì)不多！首先我要帶只面包機(jī)，它可以解決我的肚子問(wèn)題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營(yíng)養(yǎng)合理。說(shuō)到牛奶，我覺(jué)得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開(kāi)懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時(shí)在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會(huì)兒，啊，遠(yuǎn)處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會(huì)影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開(kāi)始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因?yàn)槲疫€是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因?yàn)椴げ藸I(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別特別高，你們有沒(méi)有看過(guò)《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達(dá)，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開(kāi)墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。對(duì)了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會(huì)像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動(dòng)物。
雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對(duì)了，光顧著說(shuō)吃的'，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€(gè)太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽(yáng)能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒(méi)有太陽(yáng)，陰天，刮風(fēng)下雨，沒(méi)有電怎么辦，那也要考慮進(jìn)去，我再裝一個(gè)風(fēng)車(chē)發(fā)電機(jī)，這樣就可以高枕無(wú)憂，有了電我什么也不怕。在荒島生活不光光要生活好，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來(lái)，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過(guò)后，我的功課還是很好，多自豪?。∥疫€要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報(bào)平安，不然，他們會(huì)著急的，也不會(huì)讓我來(lái)荒島生活，這樣我的荒島計(jì)劃就會(huì)泡湯了。
??！所有的事情按照我的設(shè)想，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的做成了，現(xiàn)在我已經(jīng)收割好我的水稻。糟糕，沒(méi)帶碾米機(jī)怎么辦？是網(wǎng)上訂購(gòu)，讓他們給我送一個(gè)來(lái)，還是……不行，絕對(duì)不行。有了人來(lái)，那就不是荒島生活了。好，那我就自己動(dòng)手用石頭做一個(gè)古老的碾米機(jī)。我現(xiàn)在在荒島鍛煉了這么長(zhǎng)時(shí)間，太能干了，回去后媽媽不再小看我了，平時(shí)她老怪我掃地不干凈，洗碗不干凈，比起現(xiàn)在這些事，簡(jiǎn)直是小小小菜一碟了。啊，我現(xiàn)在向你們報(bào)告，我正在吃我做的漢堡包，太好吃了，比肯得雞的還美味。不信，你嘗嘗，啊？什么？你說(shuō)什么？你也要荒島生活，那你自己再去找荒島吧，反正這個(gè)荒島已經(jīng)被我生活過(guò)了，變成了有名的旅游勝地了。你看，那個(gè)牌子上寫(xiě)著本人陶鋆荒島生活記呢！
好書(shū)讀后感篇十七
一年四季，歡喜無(wú)常。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天景色宜人，冬天漫天飛雪。我個(gè)人是比較喜歡冬天的美景和秋天的涼爽。我買(mǎi)了《森林報(bào)》后，迫不及待的先翻開(kāi)了比較溫暖的那個(gè)季節(jié)，沒(méi)錯(cuò)，就是春天。
我個(gè)人認(rèn)為，《森林報(bào)》里的故事都無(wú)法連接。比如，上一個(gè)故事講的是小熊出洞，而下一個(gè)故事就是講的小鳥(niǎo)歸巢了。雖然這么說(shuō)，但這本書(shū)就像是一本森林的百科全書(shū)一樣，讓我深刻的體會(huì)到了森林世界的奧秘、小動(dòng)物們每個(gè)季節(jié)五彩繽紛的生活等。雖然比較乏味，但對(duì)各個(gè)方面都是有很深的提高的。
在這本書(shū)里，讓我印象最深的就是關(guān)于“森林特派員”從森林里發(fā)回來(lái)的那幾個(gè)“森林電報(bào)”了。
你們肯定很奇怪吧？給我留下了深刻印象的居然是一本書(shū)里面占的面積最少的一部分。是不是很驚訝呢？的確，“森林電報(bào)”確實(shí)是占面積占的最少的一部分。那我為什么給我的印象最深呢？因?yàn)?，它給我的感覺(jué)是，它就好像是一個(gè)先鋒一樣，沖在最前面。電報(bào)上面的內(nèi)容總是能把后面的小故事給引出來(lái)。雖然只是一小段，但是總會(huì)有它的用處，而且不可能只是一點(diǎn)點(diǎn)。
這本書(shū)還有一個(gè)好處是，它還設(shè)置了幾個(gè)“打靶場(chǎng)”。雖然名字上這么說(shuō)，但是它真正的含義是考驗(yàn)我們小讀者們有沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的讀。它會(huì)考到好多書(shū)里的小知識(shí)，也會(huì)偶爾出幾個(gè)自然界的小謎語(yǔ)，這可要費(fèi)很多腦筋??！當(dāng)然，這本書(shū)的最后還是有答案的，就讓我們大膽的去猜吧！
好書(shū)讀后感篇十八
假期期間，我在家讀了一本好書(shū)――《童年》。
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著完美的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)，
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親回到外祖父家，之后隨母親改嫁，和繼父一齊生活。在外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄，專(zhuān)橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，“好事情”等等。之后，阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒(méi)有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是期望，只有斗爭(zhēng)才能生存。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔晕覉?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一向支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一齊做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，應(yīng)對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
那么，就從此刻開(kāi)始吧。我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更就應(yīng)滿足自我的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天，一齊努力吧!
好書(shū)讀后感篇十九
近日，我讀完了先生的《駱駝祥子》，內(nèi)心久久不能平靜，先生的文筆樸實(shí)而精煉，人物的描寫(xiě)生動(dòng)而細(xì)致，字里行間都流露出真摯的情感。先生，閱讀您的作品《駱駝祥子》，讓我想到現(xiàn)今的社會(huì)，在許多城市里都會(huì)有這樣一批懷揣著夢(mèng)想，渴望在城市中“扎根”的人。他們都有著對(duì)城市美好生活的向往，也有著堅(jiān)定的信念、拼搏向上的精神。您筆下的祥子就是這樣的一個(gè)年輕人。
他是個(gè)不吸煙、不喝酒、為人樸實(shí)、渴望做上高等車(chē)夫的懷夢(mèng)青年，即使知道這并非易事，他依然每天從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺似的，在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂。他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那么一輛車(chē)，可以使他自由、獨(dú)立、像自己手腳的那么一輛車(chē)。也許十他的堅(jiān)定信念，也許是他的不知疲倦，又或許是他為人和善樸實(shí)而車(chē)又穩(wěn)又快，在初到北平的第三年他就買(mǎi)了一輛屬于自己的洋車(chē)。雖然他的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，但他并沒(méi)有松懈，計(jì)劃著在未來(lái)兩年或三年擁有第二輛車(chē)，甚至開(kāi)個(gè)工廠。
然而幸運(yùn)之神并沒(méi)有始終眷顧祥子。在北伐革命時(shí)期，北平陷入了混亂，憨厚的祥子在被十來(lái)個(gè)兵捉走后，顯現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的一面，逃回了城里，也因此認(rèn)識(shí)了財(cái)主劉四爺和虎妞。在虎妞的“算計(jì)”中與其結(jié)了婚，用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)后不久又不得不為料理虎妞的喪事而將車(chē)賣(mài)掉。我想被賣(mài)掉的不僅是車(chē)，還有祥子的夢(mèng)想。他的買(mǎi)車(chē)夢(mèng)就好像璀璨的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝。在經(jīng)歷過(guò)多次挫折后，終于完全破滅了，而隨著小福子的自殺，徹底吹熄了他心中最后一支希望的蠟燭。先生，祥子的命運(yùn)讓我想到許多。生活在這個(gè)安穩(wěn)和平的時(shí)代，沒(méi)有像祥子那樣的坎坷磨難，沒(méi)有黑暗的舊社會(huì)。在那種環(huán)境中祥子雖然最終成為社會(huì)主義的“末路鬼”，但他也曾是一位積極向上、樂(lè)觀主義有堅(jiān)定人生目標(biāo)的良好青年。而現(xiàn)在的我們每天坐在寬闊明亮的教室里，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師……我們?yōu)槭裁床荒転樽约旱膲?mèng)想更好的利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握住時(shí)間，為自己的未來(lái)所努力奮斗，開(kāi)辟新的人生。我想只因?yàn)橛辛私袢盏膴^斗，不管你成功與否，明日的你至少不會(huì)后悔，畢竟你努力過(guò)了。所以請(qǐng)珍惜當(dāng)下的大好時(shí)光吧！常言道：知識(shí)改變命運(yùn)。也許有了知識(shí)的祥子，他的人生將會(huì)改寫(xiě)。所以讓我們共同努力來(lái)改變命運(yùn)吧！先生，我想《駱駝祥子》的存在并不只是為了通過(guò)祥子的一生來(lái)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)年代現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗、不堪，更是為了通過(guò)祥子的改變讓我們明白要努力要堅(jiān)持，而有夢(mèng)更要堅(jiān)持！
好書(shū)讀后感篇二十
《不抱怨的世界》是我在春節(jié)前淘來(lái)的，當(dāng)時(shí)買(mǎi)了好幾本書(shū)，也沒(méi)特別在意它，一直在斷斷續(xù)續(xù)地看，直到最近才有時(shí)間全部讀完?？墒?，越看越發(fā)現(xiàn)這本書(shū)同以往的書(shū)不同，書(shū)中的理念非常實(shí)用，潛移默化中影響著我和我周?chē)娜恕?BR> 一次下班后和同事聊天，我說(shuō)起這個(gè)不抱怨運(yùn)動(dòng)，以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改變”的理念，得到她們的認(rèn)同。幾個(gè)人決心改變自己說(shuō)話的方式和思維方式。以后的工作中經(jīng)常聽(tīng)到的再不是“累死了”、“煩死了”，取而代之的是主動(dòng)的自我批評(píng)和相互鼓勵(lì)互幫互學(xué)，團(tuán)隊(duì)向心力增強(qiáng)，工作氛圍較以前更為融洽，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)成為我們經(jīng)常討論的話題，團(tuán)隊(duì)的成績(jī)也更加優(yōu)秀，更令人開(kāi)心的是看到同事臉上洋溢的笑容。一些深深困擾我的問(wèn)題也迎刃而解。
從心里感激這本書(shū)，感激這些理念，愿意寫(xiě)出來(lái)和大家共享。
本書(shū)作者威爾·鮑溫，美國(guó)最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運(yùn)動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。該書(shū)暢銷(xiāo)80個(gè)國(guó)家，一只手環(huán)21天改變600萬(wàn)人的命運(yùn)。
該書(shū)書(shū)評(píng)的陣容非常強(qiáng)大，馮侖、唐駿、馬云、比爾·蓋茨，以及中外的各大報(bào)社都對(duì)該書(shū)有極高的贊譽(yù)：馬云：永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。
黑幼龍：戴爾·卡內(nèi)基30條溝通人際關(guān)系原則中，第一條就是：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
張德芬：抱怨是最消耗能量的無(wú)益運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候，我們不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境表示不滿；如果找不到人傾聽(tīng)我們的抱怨，我們還會(huì)在腦海里抱怨給自己聽(tīng)。本書(shū)作者提出的神奇“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，來(lái)得恰是時(shí)候，他正是我們現(xiàn)代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。
眾多書(shū)評(píng)中，最喜歡張德芬的，她的書(shū)《遇見(jiàn)未知的自己》前一陣也剛好讀過(guò)，里面有一句話說(shuō)得非常好：“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有自己?！碑?dāng)我們抱怨的時(shí)候，一個(gè)指頭指向別人，其余的指頭都指向自己，怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。
書(shū)中附贈(zèng)了一個(gè)紫手環(huán)，手環(huán)的使用方法如下：
1、開(kāi)始將手環(huán)戴在一只手腕上。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評(píng)時(shí)，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開(kāi)始。
3、如果聽(tīng)到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上；但如果要做這種事，你自己要先移動(dòng)手環(huán)！因?yàn)槟阍诒г顾麄儽г埂?BR> 4、堅(jiān)持下去?？赡芤ê脦讉€(gè)月，你才能達(dá)到連續(xù)21天不換手、不抱怨的目標(biāo)。
移動(dòng)一個(gè)紫手環(huán)能夠“減緩?fù)纯唷⒃鲞M(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂(lè)……”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不可思議，但無(wú)數(shù)成功的案例證明，它確實(shí)可以。
紫手環(huán)的強(qiáng)大在于：它可以提醒我們的言行，察覺(jué)我們的行為，在意識(shí)里刻下痕跡，最終成為我們思想的過(guò)濾器。
可以將紫手環(huán)置換成自己喜歡的手鏈或者戒指，或是口袋里的一枚硬幣。形式可以不拘，能起到標(biāo)識(shí)作用即可。
往下看，將會(huì)告訴你：“我們?yōu)楹螘?huì)抱怨，抱怨能帶來(lái)什么，抱怨是如何破壞我們的生活，而我們又要怎樣讓周遭的人停止抱怨?！?，“你將學(xué)會(huì)一步步驅(qū)除生活中這種惡毒的表達(dá)形式。如果堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不只是你自己不再抱怨，連身邊的人也會(huì)跟著停止這樣做?！?BR> （以下編順序號(hào)的為引用書(shū)中原話）。
1、如果你大聲喊“痛”，傷害就會(huì)出現(xiàn)；如果抱怨，就會(huì)遇上更多想要抱怨的事。這是行動(dòng)上的吸引力法則。
2、我們的抱怨多半是一大堆“聽(tīng)覺(jué)污染”，有害于幸福美滿。
3、將抱怨從生活中驅(qū)除，你的內(nèi)在焦點(diǎn)也會(huì)轉(zhuǎn)移，變得更快樂(lè)。
4、用消弭抱怨來(lái)控制語(yǔ)言，就能主動(dòng)創(chuàng)造生活，引來(lái)渴望的結(jié)果。
1、我們之所以會(huì)抱怨，是因?yàn)槲覀儾煊X(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。我們抱怨，常是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
2、有三分之二的疾病是源于自己的心理狀態(tài)。心里和身體是互為關(guān)聯(lián)的，心理想什么，身體就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
3、當(dāng)你抱怨健康問(wèn)題時(shí)，就是丟出負(fù)面的說(shuō)詞，讓你的身體聽(tīng)見(jiàn)而烙下印記，而你的想法也會(huì)將這股能量導(dǎo)入體內(nèi)，引發(fā)更多的健康挑戰(zhàn)。
所以，那些悲傷的歌，能不聽(tīng)就不聽(tīng)了吧？實(shí)在要聽(tīng)，也要等到自己的神經(jīng)夠強(qiáng)大了吧？那些自殺頻率高發(fā)的藝人，他們所拍的電影大都是傷痕累累的悲劇，眾所周知：要入戲就得一遍遍體會(huì)戲中主人公的心情，他（她）哭藝人就要真的哭，戲演完了藝人可能還沉浸在戲的悲慘氛圍中。這一遍一遍地重復(fù)悲劇，會(huì)吸引什么？所以，很多藝人的自殺，我認(rèn)為在很大成分上是悲劇情結(jié)過(guò)重，導(dǎo)致“人生如戲”了。健康對(duì)我們是多么多重要。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人？還是為別人所照顧？讓我選，我就選前者：為了將來(lái)能有力氣抱起我那可愛(ài)的孫子，我要現(xiàn)在開(kāi)始選擇，有所為，有所不為！
1、常年抱怨的人最后可能被周?chē)娜藗兎胖穑驗(yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己的能量被這個(gè)抱怨者榨干了。
2、人類(lèi)的天性是曳引、是同步，會(huì)調(diào)整成與周遭相同的模式。當(dāng)你待在其他抱怨者身邊時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的抱怨也更多了。