讀后感是讀書過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，它能夠讓讀者更加深入地體驗和感悟書中的精神內(nèi)核。在寫讀后感之前，可以先做一些讀書筆記，記錄下自己的觀點和感受。以下是小編為大家整理的一些精美讀后感范文，歡迎大家閱讀和借鑒。
初中俗世奇人讀后感篇一
讀完這篇文章后，我流瀉出了這樣的感受。
《俗世奇人》觀后感平凡的生活中是波瀾起伏，妙趣橫生。《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號。
動作干凈麻利的蘇七塊；力大無邊的.張大力；手巧靈活的泥人張……讀了《俗世奇人》這本書后，書中覺得讓我最佩服的人是——”泥人張“。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：”這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！敖Y(jié)果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞瘢瑪偵线€都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差”九十萬八百千里“??！
初中俗世奇人讀后感篇二
讀了大作家馮驥才寫的《俗世奇人》一書，我明白了一個道理：高手不是天生的，都是“練”出來的!
《俗世奇人》由18個短篇小說組成，每篇作品塑造了一位身懷絕技的高手形象。
透過書中各位身懷絕技的高手，我看到了他們背后一個巨大無比的文字——“練”!他們的這些絕技，一定都不是天生的，而是經(jīng)過后天不斷地努力訓練，才獲得的。
由此，我想到了自己的經(jīng)歷。上學期，媽媽給我報了一個素描班，上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我比其他同學畫得差了好幾個層次，甚至比我還小的弟弟妹妹們，都畫得比我好，讓我一下子自信全無了。也許我天生就不適合畫素描吧!我決定放棄了……媽媽用鼓勵的目光看著我:“你這么快就不想學了?學素描可是你一直的愿望哦!孩子，不管什么事，都是從不會到會，再到熟練的!慢慢來，不要太心急。只要你認真畫、努力畫，就一定能畫好的!”在媽媽的鼓勵下，經(jīng)過老師的輔導，我堅持每天畫一幅，三個多月后，我就畫出了100多幅素描。在學習結(jié)業(yè)時，我獲得了全班第一名的好成績，被老師譽為“素描高手”。
明白“高手都是‘練’出來的”這個道理后，我請媽媽又為我報了北京李寶龍老師的“作文秘訣”課。哇，“作文秘訣”的方法簡單有效，真好!
我也堅持每天用“作文秘訣”練寫一篇作文。堅持三個多月后，我練寫了100多篇習作!今天暑假，李寶龍老師通知我去北京參加由中央教科院主辦的“全國少年現(xiàn)場作文競賽”，因為有平時練寫的基礎，面對來自全國各地的280位作文參賽選手，我從容自信，行云流水……評選揭曉，我榮獲了[]一等獎，被許多朋友稱為“作文高手”!只有我知道，這“高手”的背后，是三個多月?lián)]灑汗水的.反復“練寫”!
大作家馮驥才的《俗世奇人》一書，讓我深受啟發(fā)，也讓我堅定確信：高手不是天生的，都是“練”出來的!
初中俗世奇人讀后感篇三
的寒假因一場突如其來的新冠病毒疫情而變成了“加長版”假期。在這個假期里，《俗世奇人》這本書令我愛不釋手，也讓我受益匪淺。
《俗世奇人》是馮驥才爺爺?shù)闹鳎v了清末民初天津十八位形形色色人物身上發(fā)生的小故事。每個故事都既好笑，又都蘊含著一些做事做人的小哲理。俗話說，“三百六十五行、行行出狀元”，故事里的每一個主人公，都在自已所在行業(yè)或所從事職業(yè)中“玩”出了大名堂。其中有花樣百出的四十八樣——俞六，有富有心計的畫家——黃金指。但我最令我佩服的還是那位名醫(yī)王十二了。
其實王十二并不是華佗之類能妙手回春的神醫(yī)，他的出名只是因為他治病辦法比別人多、且辦法大多奇特。馮驥才在書中列舉了兩個事例：一次，有位鐵匠在打鐵時不小心把鐵渣子弄進眼睛里去了，找了幾個醫(yī)生都無從下手。剛好王十二從旁邊經(jīng)過，問清楚情況后，立刻飛奔到洋店里取了樣東西，并拿著這塊鐵塊樣的東西變魔術似地從鐵匠眼前移過，鐵匠瞬間感覺鐵渣子沒有了!后來鐵匠才得知：原來那是一塊磁鐵，是磁鐵吸出了鐵渣子。還有一次，某十字路口一輛馬車撞了人，直接把一個大漢撞飛，大漢肋骨卡在了墻上，痛苦萬分，而圍觀的人包括叫來的醫(yī)生一籌莫展。王十二到場后手拿布塊，趁大漢不備，用力捂住他的嘴鼻。大漢試圖掙脫，使勁形成的外力讓肋骨滑了出來，大漢這才得救。
書中講兩個小故事讓我懂得一個道理：做事要多動腦筋，多想辦法，問題就一定能夠解決。這讓我想起了前不久參加市運會打過的一場羽毛球比賽。小組賽第二輪由我對陣會昌隊一名球員，雙方球技差距不大，對方比我稍強些。比賽一開始，我就簡直是被吊著打，對方以四比零、八比三的比分先拿下前兩局。進入第三局，當比分十一比十、我只落后對手一分時，我利用中場休息時間，邊喝水邊分析對手特點，發(fā)現(xiàn)他接殺球很穩(wěn)，而網(wǎng)前跑動不足明顯是他的弱點。我利用其弱點調(diào)整了戰(zhàn)術：之后不再輕易殺球，而是多拉動他。比賽繼續(xù)，我一上場就給了一個劈吊，險些壓線，對方?jīng)]有接到球，我直接得分。我的隊員為我大聲呼喊助威：“定南隊加油、定隊必勝!”這時我也大吼一聲，為自己加油鼓勁。之后，我利用調(diào)動戰(zhàn)術繼續(xù)跟他“玩”：給他一個高遠球，對手反映快，知道我有防備，如果殺球接起擋網(wǎng)，他反而會被調(diào)動。所以，他吊一拍，因我對網(wǎng)前有所防范，搶到了高點，做出一個推球動作，誰知我放一拍，讓他一個大對角上網(wǎng)救球，球沒有接到，這局我又贏了。最后，我在輸了前兩局的情況下贏得了比賽，成了我們隊第一個晉級的隊員。
我贏得這次比賽，也說明了同樣一個道理：做事不能使蠻勁，要多動腦筋多想辦法，利用智慧的力量，就能取得事半功倍的效果!
初中俗世奇人讀后感篇四
說到《俗世奇人》我印象最深刻肯定是里面的一個奇人，他就是捏泥人的泥人張。
雖然他是一個捏泥人的但他捏的泥人可是世間最好的，不！是宇宙最好的。他捏的泥人簡直栩栩如生拿它和真人的臉型相比，在旁邊的人也不知道哪個是真哪個是假。
他捏的這么好是因為他的堅持與努力。還有他持之以很的信心。我相信在一開是泥人張擬定捏的是一個四不像。而侯蘭他的努力與堅持才造就了他的成就。
我小時候非常的喜歡樂高，但是媽媽一直是反對我的。我用一些甜言妙語說服了媽媽而這時我卻有一些不想拼樂高了，因為我覺得太浪費時間。而爸爸早就發(fā)現(xiàn)我當時有點討厭樂高。他告訴我：“是你一開始選擇了樂高，如果現(xiàn)在半途而廢那最后你一項也學不成?！睉{借著爸爸的這一句話，我頓時明白了什么，便繼續(xù)追逐我的樂高夢。
功夫不負有心人我憑借著我在樂高課上的學識。最終拿下了兩張樂高大賽一等獎的獎狀。三張二等獎的獎狀。
如今這個世界上只有一個好的想法，沒有堅持與努力。我們要學習泥人張身上的精神，只要堅持就會有收獲。
生活中堅持與努力是成功的秘訣，為什么外國軍隊都不敢欺負中國，因為中國軍人堅持與努力是他們無法想象的，中國軍人每日要跑40公里，如此高能度訓練放到普通人坑頂堅持不下去，而中國軍人卻做到了。他們穿梭在槍林彈雨之間，保護。
只要堅持與努力最后一定會有收獲。
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初中俗世奇人讀后感篇五
長長的暑假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的暑假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
初中俗世奇人讀后感篇六
拜讀了馮驥才先生的作品《俗世奇人》，對其平實卻充滿趣味性的筆法深感興趣。再次捧起這本書，手不釋卷的一口氣讀完。
書中的語言風味獨特，作者把每一個人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?BR> 結(jié)果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，哈哈大笑，同時對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊！
原來，不僅是在電視、報刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
初中俗世奇人讀后感篇七
《世俗奇人》中的人物都出自于平凡家庭，但他們都有一項獨一無二的本領，在當時赫赫有名。
他們每人都有綽號，比如：刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人喜歡把這種人的姓，和他們拿手的絕技連在一起稱呼，時間長了，名字倒沒人叫了。
剛看這本書的時候，我就在想：莫非他們天生就有非凡的能力?比如張大力，別人搬不動的大石鎖，他卻能輕而易舉地舉起來?？赐旰笪也琶靼资窃趺椿厥?，原來我們生下來并不是天才，每個人都是一樣的，想要成為天才就要花出比別人更多的努力，更多的心血。而且你對這件事要真心喜歡，不能小和尚念經(jīng)――有口無心，要達到人心合一的境界。我們剛生下來都站在同一起跑線上，可接下來艱難的路程就有人會輸在起跑線上。有心的人會不停歇，一直跑在別人前面，而害怕困難的人、向困難屈服的人就會跌在起跑線上。
其實，我們不也要這樣嗎?任何事情都要靠自己來完成。我們不能跌在起跑線上。我們承受過的困難別人也都克服了，難道我們克服不了了嗎?我經(jīng)常遇到一點兒困難就讓爸爸、媽媽來幫助。有一次，我做一道奧數(shù)題。剛做了一會兒，就不耐煩了，就叫道：“做這題啊!”可爸爸卻說道：“你自己先動動腦子，不要一開始就要問家長，這樣你永遠也學不會這道題，要獨立面對困難?！焙髞砦页料滦膩?，終于把這道題給做出來了。后來我才知道爸爸說的是對的，做任何事情都要盡量靠自己來完成，實在沒辦法才可以向家長求助。
在同一起跑線上的我們，也是一樣的平凡，但是即使摔倒了，也不要害怕，爬起來，吸取教訓，努力的向自己的目標邁進。讓我們努力吧!說不定下一個俗世奇人就是你。
1.關于親情的作文800字。
5.語文八年級教學計劃。
初中俗世奇人讀后感篇八
在《俗世奇人》中，有很多有趣的奇人，可其中，最令人難忘的就是蘇七塊了。
蘇七塊，名副其實的講規(guī)矩，有人說他貪財、小氣，可我覺得不同，那就同我一起走進書的世界！探索蘇七塊的生活一番吧！
蘇七塊因從小喜歡醫(yī)術，便當了一家醫(yī)院的醫(yī)生，他醫(yī)術也是真好，每天都排一大長的隊來找他看病。可是，蘇七塊有一個規(guī)矩，不管怎么樣，看病都得付七塊錢，不是七塊不看病，一次，有一個病人找他看病，可因錢不多，付不起七塊，便請求蘇七塊給他治病，但蘇七塊很堅決，寧可不要這幾塊錢，也不要給那個人治病，在一旁的蘇七塊朋友看不下去了，便找借口出去上廁所，朋友把病人叫出去，偷偷摸摸的給那個病人湊足了七塊錢。這一次的事過去之后，蘇七塊似乎早已看穿了一切，便對朋友說：“沒規(guī)矩不成方圓，你這樣好心幫助他，反而是毀了規(guī)矩，難道你能讓后面的病人怎么做？”
之所以我喜歡這個人，是因為他的故事，是我經(jīng)歷過的。記得我8歲時，要上舞蹈課，便找了一個能到大寨路的公交車，上去之后司機說要交兩塊錢，可我只帶了1塊5毛錢，錢不夠呀！我本想以后補錢，可那個司機堅決要兩塊錢，旁邊的一個叔叔好心的`給我了五毛錢，幫我交了上去，我連忙道謝，可司機卻對那個叔叔說：若你壞了規(guī)矩，就會讓這個世界變得混亂，難道你真的希望這樣嗎？”
老話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”呀！
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初中俗世奇人讀后感篇九
中國有句俗話：高手在民間，亦有語云“三百六十行，行行出狀元”?！端资榔嫒恕氛f的就是在天津民間的各類奇人高手。相比詳盡、通俗的人物傳記，《俗世奇人》短小精悍，每篇不過寥寥數(shù)語就將人物的性格特征、才華奇事描繪得栩栩如生，給閱讀者身臨其境的感覺。短短十八篇小文，生動地展現(xiàn)了當年天津衛(wèi)的熱鬧非凡和藏匿于街頭巷尾的能人異士的奇聞趣事。
初中俗世奇人讀后感篇十
生活是平凡的，卻是不平凡的。在《俗世奇人》這本書中，作者講述了一位位有著跟普通老百姓不一樣的地方，謂之奇人。
在天津衛(wèi)這個地方，舉凡中國大災難，無不首當其沖，因而生出了各樣空前絕后的人物，既在顯耀上層，也在市井民間，粉刷匠“刷子李”干完活，身上不粘一個白點。“泥人張”從鞋底扣下一塊泥巴，一手吃飯，單手就可以把泥人捏得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，治病從來都是信手拈來，臨場發(fā)揮的“神醫(yī)王十八”等等。“碼頭上的人不搶活不成，一搶就生出各樣空前絕后的人物”，文中的這句話，就是對奇人最好的描述。
開篇的“蘇七塊”蘇金散看病前必收七塊銀圓。有一次，三輪車夫張四請求先欠著，幫他接上胳膊，但蘇金散坐視不理，還是跟人一起打牌，出了名心善的牙醫(yī)華大夫借著去撒尿的借口，把錢偷偷的給張四。但在故事結(jié)尾，待人走光，蘇金散攔住正要走的華大夫，把前面那堆銀圓取出七塊給了華大夫。從中可以看出，其實不是蘇金散不心善，求財心切，而是他自己定的規(guī)矩不能亂。他若亂了這個規(guī)矩，他的話別人是不會聽的，在天津衛(wèi)這個混亂的環(huán)境中無法生存，他也是在為自己謀生。
初中俗世奇人讀后感篇十一
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?！?BR> 有一天，一個小朋友，一直在他們家晃悠，黑頭對他不停地汪汪叫，小孩兒以為黑頭嚇唬她呢，就沒管，還不停地給黑頭扮鬼臉，黑頭怒了，一下子就怒了：“汪汪汪！”一口咬了上去，把孩子的媽媽嚇壞了，收養(yǎng)他的人氣壞了，把黑頭趕走，沒過幾天，黑頭就一頭撞到了收養(yǎng)人家的墻上，死了。
這本書還告訴我們：不一定只有貴族才能好好地生存，只要自己功夫好，一定能好好的生存，不過只有功夫沒有可觀的品德，那是不可以的，可就是一個“廢人”，這本書更讓我想起了一句話“只要功夫深，鐵塊也能磨成針‘不是嗎？這也是這本書中的人物，最讓我敬佩的一點了。
初中俗世奇人讀后感篇十二
合上書，我默默地走出房間，腦海還不斷地回想著當時的情景。
今天，我讀完了《俗世奇人》這本書，這本書主要講了；碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
其實，每個人只要刻苦，都能成為真世奇人。
就像“詩仙”李白，他小時候雖然不喜歡讀書，但經(jīng)歷了一位老奶奶的教導之后，開始發(fā)奮讀書，最后才成了一位人人稱贊的大詩人，還有王羲之，他小時候非常喜歡練字，他每練完字，就要在他家的池塘里洗筆，他家的池塘都變成黑色的了，他最后終于成功了，他寫的《蘭亭序》被稱為了“天下第一行書”。
如果每個人都能努力的話，每人都是真是奇人。
初中俗世奇人讀后感篇十三
最近我讀了一本書叫《俗世奇人》，其中我印象最深刻的是《酒婆》。
這個故事講了酒婆每天都要到酒館喝酒，而老板卻在酒里加了水，酒婆不知道。每當酒婆喝完酒走在馬路上的時候，旁人都擔心她會被車撞，可是她卻平安無事。一天，老板娘生了個孩子，老板很高興，便不在酒里加水了，而酒婆因喝醉，被車撞到死掉了。
這個故事告訴了我們做人一定要誠實守信。
在實際生活中也要誠實守信，如：在前年的暑假，我和一個朋友一起上奧數(shù)班，一次，他不小心把老師的粉筆盒碰到了地上，所有粉筆都摔碎了，老師知道了非常生氣啊，問我們是誰干的，全班都鴉雀無聲，這時他站了起來，小聲的說：“是我做的?！彼难劬龅瓱o光，頭低的很低。我想，老師一定會批評他的，誰知老師卻說：“很好，做錯了事就應該承認錯誤，要知錯就改?！币虼死蠋熕徒o他一支鋼筆。
這些故事說明了做人一定要誠實守信，這樣才能取得別人的信任。
初中俗世奇人讀后感篇十四
經(jīng)過幾次閱讀《俗世奇人》這本書后，令我印象最深的，依然是當刷墻工的刷子李。由于他刷墻技術高超，便對別人說，若在他刷墻時，衣服上有一絲白漆，就不收人家的錢。
他站在凳子上，手里拿著一把刷子，認真嚴肅的，一絲不茍的刷著墻，黑衣服上面沒有一絲白色，這讓我想起了兩個詞，那就是——認真、踏踏實實做事。
認真嚴謹，是每個人做事的起點，不認真，不嚴謹，沒有哪一件事會被你做成功。小學生，上課要認認真真聽講；老師，要認認真真教書。你瞧！世界上的人，都只有認認真真的對待每件事，才會把平凡的工作做的不平凡。我認為認真這兩個字對于刷子李已經(jīng)成為了規(guī)矩。規(guī)矩是一次性的，是不可以改變的，既然有了規(guī)矩，就要認真嚴肅，一絲不茍的執(zhí)行。
在我上一年級的時候，每天下午放學回家，寫作業(yè)的時候，明明都開始寫了，卻寫一兩個字就玩兒玩兒這動動那的，要么就是敲尺子，用橡皮這擦那擦的，極其不認真，就算是寫完了，也會錯誤百出。每天下午都要把芝麻點兒作業(yè)寫到半夜，直到后來，我才懂得了只有踏踏實實的認真做好每一件事，才可以做好你想要做的事。
作為小學生，我認為，我們應該學習刷子李的品質(zhì)，最重要的也是最應該有的一個習慣，就是認認真真的，踏踏實實的做好每一件小事。
初中俗世奇人讀后感篇十五
在天津這里，一群普通的不能再普通的人上演了一幕不平凡的生活戲劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷漆不留衣服白點的“刷子李”、喝假酒無事，喝不參水的酒喪命的酒婆“、因養(yǎng)好一只多嘴的八哥，自己卻成為外號”死鳥“的賀道臺、舉起誰都搬不動的石鎖，但卻得不到賞錢，而又爽朗大度的”張大力“(原名張金壁)，這些有著獨門絕技的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著各自的一技之長。同樣，他們都是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會，有的混跡在市井民間，雖身處于大街小巷之間，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。
泥人張，有著獨特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時動作的靈巧熟練，變幻莫測，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的”奇“，面對海張五這樣猖狂蠻橫的權勢，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)猖狂的惡勢力張海五。此時此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣!一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。
刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時的悠然自得，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花。標新立異中，他制定了規(guī)矩，(衣服上有白點就不收錢)對自己嚴格要求，如此的精神，如此的決心確實不是一般人所能具備的。徒弟曹小三的”發(fā)現(xiàn)“更為刷子李的傳奇形象增添了更多的色彩。
盡職盡責的華大夫，只記看病人的牙不記看病的人，雖記性不大好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個職業(yè)，他就要對每一位病人負責，但也因只記牙不記人而幫助偵探破了案，是當之無愧的平民英雄。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅持，向著各自的理想，一步一步地邁進，沒有朝三暮四、碌碌無為、空等想象，即使對自己掌握的這門技術已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會不斷地反復練習，堅持就是勝利!
生活是平凡的，但不是平淡的。作為生活這個大家庭的一份子，我們要拒絕做平凡無用的人!俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無瑕，唯有在一方面做到精細，才是最優(yōu)秀的。
初中俗世奇人讀后感篇十六
《俗世奇人》中最大的亮點，就在于“俗”和“奇”中。——這是我看完后最直觀的想法。
確實，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當?shù)奶厣窖詠礓秩?，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。
在《泥人張》中權貴義子海張五就是俗世的體現(xiàn)。文章中的海張五：耀武揚威、大腦袋、矮胖身，身后跟著的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點中的人，看見海張五來時個個閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！
偏偏在這俗世中就有那么些奇人不理會權貴的虛張聲勢。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進店，也不起哄，像是聾了一樣。照樣自顧自的吃飯，還東張西望，觀察著人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因為泥人張是手藝人，這倒是讓我知道了手藝人的好處。
嘿！這一來，海張五可不干了，開始和身邊人談起泥人張，談論起泥人張的各種是非。都說“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃著菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結(jié)賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。
奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什么時候都平靜如水的心態(tài)。也讓我領略了什么叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學習的。
初中俗世奇人讀后感篇十七
《俗世奇人》這本書講的是在平凡的世間生活著各式各樣的、獨一無二的的本領的人，在當時那算得上是赫赫有名。
他們每人只要有獨一無二的絕技或者是另有絕活的，那就一定有綽號，比如說：像刷子李、刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、蘇金散等等。津門人好把這種人的性，和他拿手擅長的行當連在一起稱呼。時間一長，名字不知道，倒知道一個響當當?shù)木b號。
在剛看這本書的第一章《蘇七塊》時，我就一直在想：難道這本書里的這些人都有自己先天的能力？最讓我感動的是：刷子李和蘇金散，刷子李他刷完之后就絕不會有一個白顏色的小點；蘇金散憑著他精湛的醫(yī)技贏得了民眾的尊敬。讀完了這本《俗世奇人》我才知道這是怎么一回事原來我們一個個生下來并不是天才，而是靠后天付出“百分之九十九的努力，和百分之一的汗水?！?BR> 這不正體現(xiàn)出我可愛而又寬松的生活中的一個例子嗎？在我剛開始學習舞蹈平轉(zhuǎn)的時候我練了不到五分鐘，我就不耐煩了，我覺得肯定練不好了，媽媽并沒有逼著我練，而是在在網(wǎng)上查了一個有關平轉(zhuǎn)的雜技表演拉出來給我看有句俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。我想：她們居然能在舞臺上表演雜技而且還是我連不好的平轉(zhuǎn)。于是我信心十足的開始練平轉(zhuǎn)，一遍練不好，練第二遍；第二遍練不好，練第三遍；三遍練不好練第四遍……。我練了十遍終于練成了平轉(zhuǎn)。
讓我們在賽道上賽跑，即使摔倒了，不要氣餒也不要懈怠，爬起來繼續(xù)跑。
初中俗世奇人讀后感篇十八
《俗世奇人》是馮驥才先生寫的一部書，書中講述了天津衛(wèi)的一些平凡而又有才干的市井奇人。他們在馮驥才先生的筆下，個個都變的栩栩如生，看到書中所描述的他們，仿佛我現(xiàn)在就在天津衛(wèi)，正在看他們展示各自的絕技呢！如力大無比的張大力，心靈手巧的泥人張等。在不可勝數(shù)的能人義士中，我最喜歡的是刷子李。
刷子李是專門干粉刷這一行的，當時天津衛(wèi)經(jīng)常愛把一個人的姓氏和他所精通的專業(yè)連著一起，如機器王，泥人張等，他們的外號在天津都是響當當?shù)摹?BR> 刷子李有一手刷漿的絕活，而且還給自己立下了個規(guī)矩：刷漿時必穿一身黑色的衣服，干完活身上絕沒有一個白點。可當時人們都不相信，直到后來刷子李收了徒弟曹小三后，才向大家證明了刷子李名不虛傳的故事。刷子李用自己高超的技藝告誡徒弟：手藝人必須要有真本事，有本事才能受到別人的尊重，而真本事需要勤學苦練，堅持不懈的努力。正所謂的“保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”
看到這里，我就會想到現(xiàn)實生活中的自己，無論做什么事都是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，總是半途而廢，結(jié)果總是碌碌無為。看看刷子李，對照自己，使我意識到了做任何事情，任何工作，要想成為一個佼佼者，需要我們對任何事情都要精益求精，要嚴格的要求自我，更需要我們腳踏實地，努力進取的行動。告訴我不僅要做“語言上的巨人”，更要做“行動上的巨人”。
讀了《俗世奇人》中的刷子李，我不僅被刷子李的精湛的技藝所折服，更重要的讓我明白了高超的背后是辛勤的耕耘，努力的拼搏，使我明白了做事要用心，要刻苦。作為一個學生，我也要有一個崇高的理想，我要努力的學習，持之以恒，不斷進取。
初中俗世奇人讀后感篇十九
一口氣讀完，難得從這個十幾個奇人中提煉出如此鮮明的民族特性。從黑頭那里讀出了我們?nèi)怂貋碚湎游锱c人的感情，只要動物有所回應，我們都會認為此物通人，從而建立聯(lián)系。從神醫(yī)那里看到了科技的作用，發(fā)了科技的附近價值。從皮大嘴那里看到了別具一格的營銷手段，以笑話故事做宣傳。從黃金指那里看到了一山還有一山高，錢唐兩人的真才實學及面對陷害的急中生智。從四十八樣那里學到了創(chuàng)新及反山寨，妙用語言的力量。從馬二那里看到一直在模范，但內(nèi)在卻無法改變。關鍵細節(jié)的差距。從冷臉那里看到了矛盾，不能笑卻去接觸讓人笑的東西，期待能擦出火花，但結(jié)果往往兩敗俱傷，路人唏噓。從一陣風那里看到了以黑惡稱霸的短暫性，邪不勝正才是正道。從張果老那里學到了銷售圈套，讓你一進去就出不來，所謂隱性捆綁銷售。
從狗不理的發(fā)跡中看到了掌握核心技術與營銷手段的重要性。
從釣雞行動中學到從源頭出發(fā)的思維方式及風雨不動安如山的氣魄。
從龍袍鄭中學到低調(diào)做人及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念的經(jīng)驗教訓。
從陳四的手段中學到了欲擒故縱的手段，高明。
從李三身上看到濟世的情懷及敢于斗爭的精神，同也諷刺了一把官員對權力的重視程度。妙。
從鼓一張那里認識到經(jīng)濟的循環(huán)往復，沒有永遠的牛市，也沒有永遠的熊市。
從洋相中看到了故事，也導出了人們對新鮮事物的好奇。
從黃蓮圣母中看到神的力量，以及了解到20世紀二三十年代沒有女子穿紅衣服在天津的原因。
從甄一口身上看到物質(zhì)循環(huán)，一旦通道關閉，后果自負。
全書語言通俗易懂，詼諧，諷刺到位，值得品讀。
初中俗世奇人讀后感篇二十
最近我讀了一本書，著名作家馮驥才的《俗世奇人》。讀了這本書，我可謂是“感慨萬千”。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。主要講了在天津碼頭，有許多耍絕活的手藝人。他們耍的手藝一般都是有第一，沒第二，第三都差著十萬八千里的。不然沒有絕活，怎敢到天津碼頭上闖?而天津人喜歡把這些人的姓和他們耍的手藝連在一起稱呼，如刷子李，泥人張等。叫長了，名字反沒人知道，只有這一個綽號，在碼頭上響當當。
初中俗世奇人讀后感篇二十一
《俗世奇人》這本書和書名意si一樣，講述了在平凡的世間生活著的一群又不平凡的手藝、獨一無二有本領的人的故事。
他們都是從一個不被人認可的小人物，通過自己的努力、超高的ji藝成為天津衛(wèi)的“奇人”。他們都有一個綽號，象死鳥、泥人張、蘇七塊、魚絕后……時間一長，名字不知道倒知道了這個響當當?shù)木b號。
《俗世奇人》中我最喜歡一陣風這個奇人。民國元年，一個摔跤手來到三岔河口，他有著自己的一種本領端缸，可一位練鐵沙掌的用計謀成了“無敵手”，半個月后又來一位怪人，他把胳膊套在袍子里，人稱“兩袖清風”，跟“鐵沙掌”打，結(jié)果他躲閃的招術極高竟把“鐵沙掌”制服了。誰也沒料到，一位高人一直在人群中，既欣賞又找破綻。他就是一陣風。他是個船夫，“兩袖清風”照例閃轉(zhuǎn)騰挪，可船夫要的正是這雙長袖子。他抓住左右兩邊的長袖，一陣風似的繞到對手身后，把兩條袖子結(jié)了活扣兒。這下他一步蹬在“兩袖清風”肩上，任憑他左晃右晃，穩(wěn)穩(wěn)地一動不動。
一陣風令我喜歡的原因有三個。第一，在欣賞別人摔跤的時候，他不只看見好戲，還努力尋找破綻，尋找他的機會。生活中也一樣，會有很多機遇出現(xiàn)，可最關鍵的是你能不能抓住機會，把握住每一個能讓你成功的可能。
第二，故事的結(jié)尾說，一陣風又回了碼頭，繼續(xù)做船夫。他這種不張揚，不大張旗鼓的作風值得學習。有了好成績可以自豪但不能張揚。一個張揚的人，是不會討別人喜歡的。
第三，一陣風總能根據(jù)自己的長處想方設法攻破別人，同時不能叫別人找出短處。這就要揚長避短。
在《俗世奇人》這本書中，每一個奇人都有或多或少值得學習借鑒的地方，學習這些方法成為生活中的奇人。
初中俗世奇人讀后感篇二十二
讀了《俗世奇人》這本書后，我十分吃驚，應為里面的人個個都身懷絕技，有時我還懷疑這本書是不是編出來的，一看后面的幾行字后，我才明白這些都是碼頭上的人，這些人全部都是俗世俗人，但個個都是生出各樣空前絕后的人物，讓我覺得匪夷所思，但這些全都是真人真事。
這些人都有一個綽號，而且是跟他的習性或樣子來取綽號，比如：蘇七塊，那我們就來說說蘇七塊。
蘇七塊原名蘇金散，是一位醫(yī)術特別高超的醫(yī)生，他每次給人看病都要病人給七塊錢，才肯看病，所以，人們就叫他蘇七塊，他的醫(yī)術高超在哪呢，一說就讓人吃驚：有人骨頭斷了，他立刻診斷病情，然后開始治療，病人還沒感覺痛時，骨頭就已經(jīng)連上了，然后貼了快膏藥，上了夾板，讓病人回去自好。倘若再來，一準是鞠躬大恩送大匾來了。
還有一人綽號刷子李，他刷過的墻，沒有一丁點兒縫隙，衣服上也一干二凈，有一次他和徒弟談話，抽了一支煙，然后去刷墻。刷完墻后，發(fā)現(xiàn)褲子上有一個白點，自己不像自己說的那樣是神仙，接著，徒弟發(fā)現(xiàn)其實這個白點只是抽煙時點破的，根本不是油漆點到的，這還真神啊!
這本書中還有很多俗世奇人，等待你去看看呢，希望你也能看看這本書：《俗世奇人》。
初中俗世奇人讀后感篇一
讀完這篇文章后，我流瀉出了這樣的感受。
《俗世奇人》觀后感平凡的生活中是波瀾起伏，妙趣橫生。《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號。
動作干凈麻利的蘇七塊；力大無邊的.張大力；手巧靈活的泥人張……讀了《俗世奇人》這本書后，書中覺得讓我最佩服的人是——”泥人張“。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：”這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！敖Y(jié)果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞瘢瑪偵线€都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差”九十萬八百千里“??！
初中俗世奇人讀后感篇二
讀了大作家馮驥才寫的《俗世奇人》一書，我明白了一個道理：高手不是天生的，都是“練”出來的!
《俗世奇人》由18個短篇小說組成，每篇作品塑造了一位身懷絕技的高手形象。
透過書中各位身懷絕技的高手，我看到了他們背后一個巨大無比的文字——“練”!他們的這些絕技，一定都不是天生的，而是經(jīng)過后天不斷地努力訓練，才獲得的。
由此，我想到了自己的經(jīng)歷。上學期，媽媽給我報了一個素描班，上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我比其他同學畫得差了好幾個層次，甚至比我還小的弟弟妹妹們，都畫得比我好，讓我一下子自信全無了。也許我天生就不適合畫素描吧!我決定放棄了……媽媽用鼓勵的目光看著我:“你這么快就不想學了?學素描可是你一直的愿望哦!孩子，不管什么事，都是從不會到會，再到熟練的!慢慢來，不要太心急。只要你認真畫、努力畫，就一定能畫好的!”在媽媽的鼓勵下，經(jīng)過老師的輔導，我堅持每天畫一幅，三個多月后，我就畫出了100多幅素描。在學習結(jié)業(yè)時，我獲得了全班第一名的好成績，被老師譽為“素描高手”。
明白“高手都是‘練’出來的”這個道理后，我請媽媽又為我報了北京李寶龍老師的“作文秘訣”課。哇，“作文秘訣”的方法簡單有效，真好!
我也堅持每天用“作文秘訣”練寫一篇作文。堅持三個多月后，我練寫了100多篇習作!今天暑假，李寶龍老師通知我去北京參加由中央教科院主辦的“全國少年現(xiàn)場作文競賽”，因為有平時練寫的基礎，面對來自全國各地的280位作文參賽選手，我從容自信，行云流水……評選揭曉，我榮獲了[]一等獎，被許多朋友稱為“作文高手”!只有我知道，這“高手”的背后，是三個多月?lián)]灑汗水的.反復“練寫”!
大作家馮驥才的《俗世奇人》一書，讓我深受啟發(fā)，也讓我堅定確信：高手不是天生的，都是“練”出來的!
初中俗世奇人讀后感篇三
的寒假因一場突如其來的新冠病毒疫情而變成了“加長版”假期。在這個假期里，《俗世奇人》這本書令我愛不釋手，也讓我受益匪淺。
《俗世奇人》是馮驥才爺爺?shù)闹鳎v了清末民初天津十八位形形色色人物身上發(fā)生的小故事。每個故事都既好笑，又都蘊含著一些做事做人的小哲理。俗話說，“三百六十五行、行行出狀元”，故事里的每一個主人公，都在自已所在行業(yè)或所從事職業(yè)中“玩”出了大名堂。其中有花樣百出的四十八樣——俞六，有富有心計的畫家——黃金指。但我最令我佩服的還是那位名醫(yī)王十二了。
其實王十二并不是華佗之類能妙手回春的神醫(yī)，他的出名只是因為他治病辦法比別人多、且辦法大多奇特。馮驥才在書中列舉了兩個事例：一次，有位鐵匠在打鐵時不小心把鐵渣子弄進眼睛里去了，找了幾個醫(yī)生都無從下手。剛好王十二從旁邊經(jīng)過，問清楚情況后，立刻飛奔到洋店里取了樣東西，并拿著這塊鐵塊樣的東西變魔術似地從鐵匠眼前移過，鐵匠瞬間感覺鐵渣子沒有了!后來鐵匠才得知：原來那是一塊磁鐵，是磁鐵吸出了鐵渣子。還有一次，某十字路口一輛馬車撞了人，直接把一個大漢撞飛，大漢肋骨卡在了墻上，痛苦萬分，而圍觀的人包括叫來的醫(yī)生一籌莫展。王十二到場后手拿布塊，趁大漢不備，用力捂住他的嘴鼻。大漢試圖掙脫，使勁形成的外力讓肋骨滑了出來，大漢這才得救。
書中講兩個小故事讓我懂得一個道理：做事要多動腦筋，多想辦法，問題就一定能夠解決。這讓我想起了前不久參加市運會打過的一場羽毛球比賽。小組賽第二輪由我對陣會昌隊一名球員，雙方球技差距不大，對方比我稍強些。比賽一開始，我就簡直是被吊著打，對方以四比零、八比三的比分先拿下前兩局。進入第三局，當比分十一比十、我只落后對手一分時，我利用中場休息時間，邊喝水邊分析對手特點，發(fā)現(xiàn)他接殺球很穩(wěn)，而網(wǎng)前跑動不足明顯是他的弱點。我利用其弱點調(diào)整了戰(zhàn)術：之后不再輕易殺球，而是多拉動他。比賽繼續(xù)，我一上場就給了一個劈吊，險些壓線，對方?jīng)]有接到球，我直接得分。我的隊員為我大聲呼喊助威：“定南隊加油、定隊必勝!”這時我也大吼一聲，為自己加油鼓勁。之后，我利用調(diào)動戰(zhàn)術繼續(xù)跟他“玩”：給他一個高遠球，對手反映快，知道我有防備，如果殺球接起擋網(wǎng)，他反而會被調(diào)動。所以，他吊一拍，因我對網(wǎng)前有所防范，搶到了高點，做出一個推球動作，誰知我放一拍，讓他一個大對角上網(wǎng)救球，球沒有接到，這局我又贏了。最后，我在輸了前兩局的情況下贏得了比賽，成了我們隊第一個晉級的隊員。
我贏得這次比賽，也說明了同樣一個道理：做事不能使蠻勁，要多動腦筋多想辦法，利用智慧的力量，就能取得事半功倍的效果!
初中俗世奇人讀后感篇四
說到《俗世奇人》我印象最深刻肯定是里面的一個奇人，他就是捏泥人的泥人張。
雖然他是一個捏泥人的但他捏的泥人可是世間最好的，不！是宇宙最好的。他捏的泥人簡直栩栩如生拿它和真人的臉型相比，在旁邊的人也不知道哪個是真哪個是假。
他捏的這么好是因為他的堅持與努力。還有他持之以很的信心。我相信在一開是泥人張擬定捏的是一個四不像。而侯蘭他的努力與堅持才造就了他的成就。
我小時候非常的喜歡樂高，但是媽媽一直是反對我的。我用一些甜言妙語說服了媽媽而這時我卻有一些不想拼樂高了，因為我覺得太浪費時間。而爸爸早就發(fā)現(xiàn)我當時有點討厭樂高。他告訴我：“是你一開始選擇了樂高，如果現(xiàn)在半途而廢那最后你一項也學不成?！睉{借著爸爸的這一句話，我頓時明白了什么，便繼續(xù)追逐我的樂高夢。
功夫不負有心人我憑借著我在樂高課上的學識。最終拿下了兩張樂高大賽一等獎的獎狀。三張二等獎的獎狀。
如今這個世界上只有一個好的想法，沒有堅持與努力。我們要學習泥人張身上的精神，只要堅持就會有收獲。
生活中堅持與努力是成功的秘訣，為什么外國軍隊都不敢欺負中國，因為中國軍人堅持與努力是他們無法想象的，中國軍人每日要跑40公里，如此高能度訓練放到普通人坑頂堅持不下去，而中國軍人卻做到了。他們穿梭在槍林彈雨之間，保護。
只要堅持與努力最后一定會有收獲。
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初中俗世奇人讀后感篇五
長長的暑假期間，總少不了一本好書的陪伴，我的暑假期間就看了一本叫做《俗世奇人的一本書》。這本書主要講的是在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處都讓人覺得不可思議，不停的叫絕。
這本書讓我印象最深的是張大力的故事：有一次一個賣石材的店子做了一把堅如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬兩。話雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒有人搖動過它，你說這鎖有多重?可有一次，張大力來到了這里，只見他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來，之后他去要銀子時，老板說：“張大師，您難道沒看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來不算。張大力看到這話，知道別人在表揚他，放下石鎖，開心的走了。我覺得這個故事說明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書真能成就一個美好的暑假，但是讀書要做到先讀，后感。你呢?
初中俗世奇人讀后感篇六
拜讀了馮驥才先生的作品《俗世奇人》，對其平實卻充滿趣味性的筆法深感興趣。再次捧起這本書，手不釋卷的一口氣讀完。
書中的語言風味獨特，作者把每一個人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張在飯館里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看著他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄著一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?BR> 結(jié)果第二天，幾個小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個故事后，哈哈大笑，同時對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊！
原來，不僅是在電視、報刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
初中俗世奇人讀后感篇七
《世俗奇人》中的人物都出自于平凡家庭，但他們都有一項獨一無二的本領，在當時赫赫有名。
他們每人都有綽號，比如：刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人喜歡把這種人的姓，和他們拿手的絕技連在一起稱呼，時間長了，名字倒沒人叫了。
剛看這本書的時候，我就在想：莫非他們天生就有非凡的能力?比如張大力，別人搬不動的大石鎖，他卻能輕而易舉地舉起來?？赐旰笪也琶靼资窃趺椿厥?，原來我們生下來并不是天才，每個人都是一樣的，想要成為天才就要花出比別人更多的努力，更多的心血。而且你對這件事要真心喜歡，不能小和尚念經(jīng)――有口無心，要達到人心合一的境界。我們剛生下來都站在同一起跑線上，可接下來艱難的路程就有人會輸在起跑線上。有心的人會不停歇，一直跑在別人前面，而害怕困難的人、向困難屈服的人就會跌在起跑線上。
其實，我們不也要這樣嗎?任何事情都要靠自己來完成。我們不能跌在起跑線上。我們承受過的困難別人也都克服了，難道我們克服不了了嗎?我經(jīng)常遇到一點兒困難就讓爸爸、媽媽來幫助。有一次，我做一道奧數(shù)題。剛做了一會兒，就不耐煩了，就叫道：“做這題啊!”可爸爸卻說道：“你自己先動動腦子，不要一開始就要問家長，這樣你永遠也學不會這道題，要獨立面對困難?！焙髞砦页料滦膩?，終于把這道題給做出來了。后來我才知道爸爸說的是對的，做任何事情都要盡量靠自己來完成，實在沒辦法才可以向家長求助。
在同一起跑線上的我們，也是一樣的平凡，但是即使摔倒了，也不要害怕，爬起來，吸取教訓，努力的向自己的目標邁進。讓我們努力吧!說不定下一個俗世奇人就是你。
1.關于親情的作文800字。
5.語文八年級教學計劃。
初中俗世奇人讀后感篇八
在《俗世奇人》中，有很多有趣的奇人，可其中，最令人難忘的就是蘇七塊了。
蘇七塊，名副其實的講規(guī)矩，有人說他貪財、小氣，可我覺得不同，那就同我一起走進書的世界！探索蘇七塊的生活一番吧！
蘇七塊因從小喜歡醫(yī)術，便當了一家醫(yī)院的醫(yī)生，他醫(yī)術也是真好，每天都排一大長的隊來找他看病。可是，蘇七塊有一個規(guī)矩，不管怎么樣，看病都得付七塊錢，不是七塊不看病，一次，有一個病人找他看病，可因錢不多，付不起七塊，便請求蘇七塊給他治病，但蘇七塊很堅決，寧可不要這幾塊錢，也不要給那個人治病，在一旁的蘇七塊朋友看不下去了，便找借口出去上廁所，朋友把病人叫出去，偷偷摸摸的給那個病人湊足了七塊錢。這一次的事過去之后，蘇七塊似乎早已看穿了一切，便對朋友說：“沒規(guī)矩不成方圓，你這樣好心幫助他，反而是毀了規(guī)矩，難道你能讓后面的病人怎么做？”
之所以我喜歡這個人，是因為他的故事，是我經(jīng)歷過的。記得我8歲時，要上舞蹈課，便找了一個能到大寨路的公交車，上去之后司機說要交兩塊錢，可我只帶了1塊5毛錢，錢不夠呀！我本想以后補錢，可那個司機堅決要兩塊錢，旁邊的一個叔叔好心的`給我了五毛錢，幫我交了上去，我連忙道謝，可司機卻對那個叔叔說：若你壞了規(guī)矩，就會讓這個世界變得混亂，難道你真的希望這樣嗎？”
老話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”呀！
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初中俗世奇人讀后感篇九
中國有句俗話：高手在民間，亦有語云“三百六十行，行行出狀元”?！端资榔嫒恕氛f的就是在天津民間的各類奇人高手。相比詳盡、通俗的人物傳記，《俗世奇人》短小精悍，每篇不過寥寥數(shù)語就將人物的性格特征、才華奇事描繪得栩栩如生，給閱讀者身臨其境的感覺。短短十八篇小文，生動地展現(xiàn)了當年天津衛(wèi)的熱鬧非凡和藏匿于街頭巷尾的能人異士的奇聞趣事。
初中俗世奇人讀后感篇十
生活是平凡的，卻是不平凡的。在《俗世奇人》這本書中，作者講述了一位位有著跟普通老百姓不一樣的地方，謂之奇人。
在天津衛(wèi)這個地方，舉凡中國大災難，無不首當其沖，因而生出了各樣空前絕后的人物，既在顯耀上層，也在市井民間，粉刷匠“刷子李”干完活，身上不粘一個白點。“泥人張”從鞋底扣下一塊泥巴，一手吃飯，單手就可以把泥人捏得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，治病從來都是信手拈來，臨場發(fā)揮的“神醫(yī)王十八”等等。“碼頭上的人不搶活不成，一搶就生出各樣空前絕后的人物”，文中的這句話，就是對奇人最好的描述。
開篇的“蘇七塊”蘇金散看病前必收七塊銀圓。有一次，三輪車夫張四請求先欠著，幫他接上胳膊，但蘇金散坐視不理，還是跟人一起打牌，出了名心善的牙醫(yī)華大夫借著去撒尿的借口，把錢偷偷的給張四。但在故事結(jié)尾，待人走光，蘇金散攔住正要走的華大夫，把前面那堆銀圓取出七塊給了華大夫。從中可以看出，其實不是蘇金散不心善，求財心切，而是他自己定的規(guī)矩不能亂。他若亂了這個規(guī)矩，他的話別人是不會聽的，在天津衛(wèi)這個混亂的環(huán)境中無法生存，他也是在為自己謀生。
初中俗世奇人讀后感篇十一
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?！?BR> 有一天，一個小朋友，一直在他們家晃悠，黑頭對他不停地汪汪叫，小孩兒以為黑頭嚇唬她呢，就沒管，還不停地給黑頭扮鬼臉，黑頭怒了，一下子就怒了：“汪汪汪！”一口咬了上去，把孩子的媽媽嚇壞了，收養(yǎng)他的人氣壞了，把黑頭趕走，沒過幾天，黑頭就一頭撞到了收養(yǎng)人家的墻上，死了。
這本書還告訴我們：不一定只有貴族才能好好地生存，只要自己功夫好，一定能好好的生存，不過只有功夫沒有可觀的品德，那是不可以的，可就是一個“廢人”，這本書更讓我想起了一句話“只要功夫深，鐵塊也能磨成針‘不是嗎？這也是這本書中的人物，最讓我敬佩的一點了。
初中俗世奇人讀后感篇十二
合上書，我默默地走出房間，腦海還不斷地回想著當時的情景。
今天，我讀完了《俗世奇人》這本書，這本書主要講了；碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
其實，每個人只要刻苦，都能成為真世奇人。
就像“詩仙”李白，他小時候雖然不喜歡讀書，但經(jīng)歷了一位老奶奶的教導之后，開始發(fā)奮讀書，最后才成了一位人人稱贊的大詩人，還有王羲之，他小時候非常喜歡練字，他每練完字，就要在他家的池塘里洗筆，他家的池塘都變成黑色的了，他最后終于成功了，他寫的《蘭亭序》被稱為了“天下第一行書”。
如果每個人都能努力的話，每人都是真是奇人。
初中俗世奇人讀后感篇十三
最近我讀了一本書叫《俗世奇人》，其中我印象最深刻的是《酒婆》。
這個故事講了酒婆每天都要到酒館喝酒，而老板卻在酒里加了水，酒婆不知道。每當酒婆喝完酒走在馬路上的時候，旁人都擔心她會被車撞，可是她卻平安無事。一天，老板娘生了個孩子，老板很高興，便不在酒里加水了，而酒婆因喝醉，被車撞到死掉了。
這個故事告訴了我們做人一定要誠實守信。
在實際生活中也要誠實守信，如：在前年的暑假，我和一個朋友一起上奧數(shù)班，一次，他不小心把老師的粉筆盒碰到了地上，所有粉筆都摔碎了，老師知道了非常生氣啊，問我們是誰干的，全班都鴉雀無聲，這時他站了起來，小聲的說：“是我做的?！彼难劬龅瓱o光，頭低的很低。我想，老師一定會批評他的，誰知老師卻說：“很好，做錯了事就應該承認錯誤，要知錯就改?！币虼死蠋熕徒o他一支鋼筆。
這些故事說明了做人一定要誠實守信，這樣才能取得別人的信任。
初中俗世奇人讀后感篇十四
經(jīng)過幾次閱讀《俗世奇人》這本書后，令我印象最深的，依然是當刷墻工的刷子李。由于他刷墻技術高超，便對別人說，若在他刷墻時，衣服上有一絲白漆，就不收人家的錢。
他站在凳子上，手里拿著一把刷子，認真嚴肅的，一絲不茍的刷著墻，黑衣服上面沒有一絲白色，這讓我想起了兩個詞，那就是——認真、踏踏實實做事。
認真嚴謹，是每個人做事的起點，不認真，不嚴謹，沒有哪一件事會被你做成功。小學生，上課要認認真真聽講；老師，要認認真真教書。你瞧！世界上的人，都只有認認真真的對待每件事，才會把平凡的工作做的不平凡。我認為認真這兩個字對于刷子李已經(jīng)成為了規(guī)矩。規(guī)矩是一次性的，是不可以改變的，既然有了規(guī)矩，就要認真嚴肅，一絲不茍的執(zhí)行。
在我上一年級的時候，每天下午放學回家，寫作業(yè)的時候，明明都開始寫了，卻寫一兩個字就玩兒玩兒這動動那的，要么就是敲尺子，用橡皮這擦那擦的，極其不認真，就算是寫完了，也會錯誤百出。每天下午都要把芝麻點兒作業(yè)寫到半夜，直到后來，我才懂得了只有踏踏實實的認真做好每一件事，才可以做好你想要做的事。
作為小學生，我認為，我們應該學習刷子李的品質(zhì)，最重要的也是最應該有的一個習慣，就是認認真真的，踏踏實實的做好每一件小事。
初中俗世奇人讀后感篇十五
在天津這里，一群普通的不能再普通的人上演了一幕不平凡的生活戲劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷漆不留衣服白點的“刷子李”、喝假酒無事，喝不參水的酒喪命的酒婆“、因養(yǎng)好一只多嘴的八哥，自己卻成為外號”死鳥“的賀道臺、舉起誰都搬不動的石鎖，但卻得不到賞錢，而又爽朗大度的”張大力“(原名張金壁)，這些有著獨門絕技的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著各自的一技之長。同樣，他們都是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會，有的混跡在市井民間，雖身處于大街小巷之間，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。
泥人張，有著獨特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時動作的靈巧熟練，變幻莫測，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的”奇“，面對海張五這樣猖狂蠻橫的權勢，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)猖狂的惡勢力張海五。此時此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣!一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。
刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時的悠然自得，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花。標新立異中，他制定了規(guī)矩，(衣服上有白點就不收錢)對自己嚴格要求，如此的精神，如此的決心確實不是一般人所能具備的。徒弟曹小三的”發(fā)現(xiàn)“更為刷子李的傳奇形象增添了更多的色彩。
盡職盡責的華大夫，只記看病人的牙不記看病的人，雖記性不大好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個職業(yè)，他就要對每一位病人負責，但也因只記牙不記人而幫助偵探破了案，是當之無愧的平民英雄。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅持，向著各自的理想，一步一步地邁進，沒有朝三暮四、碌碌無為、空等想象，即使對自己掌握的這門技術已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會不斷地反復練習，堅持就是勝利!
生活是平凡的，但不是平淡的。作為生活這個大家庭的一份子，我們要拒絕做平凡無用的人!俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無瑕，唯有在一方面做到精細，才是最優(yōu)秀的。
初中俗世奇人讀后感篇十六
《俗世奇人》中最大的亮點，就在于“俗”和“奇”中。——這是我看完后最直觀的想法。
確實，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當?shù)奶厣窖詠礓秩?，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。
在《泥人張》中權貴義子海張五就是俗世的體現(xiàn)。文章中的海張五：耀武揚威、大腦袋、矮胖身，身后跟著的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點中的人，看見海張五來時個個閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！
偏偏在這俗世中就有那么些奇人不理會權貴的虛張聲勢。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進店，也不起哄，像是聾了一樣。照樣自顧自的吃飯，還東張西望，觀察著人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因為泥人張是手藝人，這倒是讓我知道了手藝人的好處。
嘿！這一來，海張五可不干了，開始和身邊人談起泥人張，談論起泥人張的各種是非。都說“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃著菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結(jié)賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。
奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什么時候都平靜如水的心態(tài)。也讓我領略了什么叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學習的。
初中俗世奇人讀后感篇十七
《俗世奇人》這本書講的是在平凡的世間生活著各式各樣的、獨一無二的的本領的人，在當時那算得上是赫赫有名。
他們每人只要有獨一無二的絕技或者是另有絕活的，那就一定有綽號，比如說：像刷子李、刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、蘇金散等等。津門人好把這種人的性，和他拿手擅長的行當連在一起稱呼。時間一長，名字不知道，倒知道一個響當當?shù)木b號。
在剛看這本書的第一章《蘇七塊》時，我就一直在想：難道這本書里的這些人都有自己先天的能力？最讓我感動的是：刷子李和蘇金散，刷子李他刷完之后就絕不會有一個白顏色的小點；蘇金散憑著他精湛的醫(yī)技贏得了民眾的尊敬。讀完了這本《俗世奇人》我才知道這是怎么一回事原來我們一個個生下來并不是天才，而是靠后天付出“百分之九十九的努力，和百分之一的汗水?！?BR> 這不正體現(xiàn)出我可愛而又寬松的生活中的一個例子嗎？在我剛開始學習舞蹈平轉(zhuǎn)的時候我練了不到五分鐘，我就不耐煩了，我覺得肯定練不好了，媽媽并沒有逼著我練，而是在在網(wǎng)上查了一個有關平轉(zhuǎn)的雜技表演拉出來給我看有句俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。我想：她們居然能在舞臺上表演雜技而且還是我連不好的平轉(zhuǎn)。于是我信心十足的開始練平轉(zhuǎn)，一遍練不好，練第二遍；第二遍練不好，練第三遍；三遍練不好練第四遍……。我練了十遍終于練成了平轉(zhuǎn)。
讓我們在賽道上賽跑，即使摔倒了，不要氣餒也不要懈怠，爬起來繼續(xù)跑。
初中俗世奇人讀后感篇十八
《俗世奇人》是馮驥才先生寫的一部書，書中講述了天津衛(wèi)的一些平凡而又有才干的市井奇人。他們在馮驥才先生的筆下，個個都變的栩栩如生，看到書中所描述的他們，仿佛我現(xiàn)在就在天津衛(wèi)，正在看他們展示各自的絕技呢！如力大無比的張大力，心靈手巧的泥人張等。在不可勝數(shù)的能人義士中，我最喜歡的是刷子李。
刷子李是專門干粉刷這一行的，當時天津衛(wèi)經(jīng)常愛把一個人的姓氏和他所精通的專業(yè)連著一起，如機器王，泥人張等，他們的外號在天津都是響當當?shù)摹?BR> 刷子李有一手刷漿的絕活，而且還給自己立下了個規(guī)矩：刷漿時必穿一身黑色的衣服，干完活身上絕沒有一個白點。可當時人們都不相信，直到后來刷子李收了徒弟曹小三后，才向大家證明了刷子李名不虛傳的故事。刷子李用自己高超的技藝告誡徒弟：手藝人必須要有真本事，有本事才能受到別人的尊重，而真本事需要勤學苦練，堅持不懈的努力。正所謂的“保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”
看到這里，我就會想到現(xiàn)實生活中的自己，無論做什么事都是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，總是半途而廢，結(jié)果總是碌碌無為。看看刷子李，對照自己，使我意識到了做任何事情，任何工作，要想成為一個佼佼者，需要我們對任何事情都要精益求精，要嚴格的要求自我，更需要我們腳踏實地，努力進取的行動。告訴我不僅要做“語言上的巨人”，更要做“行動上的巨人”。
讀了《俗世奇人》中的刷子李，我不僅被刷子李的精湛的技藝所折服，更重要的讓我明白了高超的背后是辛勤的耕耘，努力的拼搏，使我明白了做事要用心，要刻苦。作為一個學生，我也要有一個崇高的理想，我要努力的學習，持之以恒，不斷進取。
初中俗世奇人讀后感篇十九
一口氣讀完，難得從這個十幾個奇人中提煉出如此鮮明的民族特性。從黑頭那里讀出了我們?nèi)怂貋碚湎游锱c人的感情，只要動物有所回應，我們都會認為此物通人，從而建立聯(lián)系。從神醫(yī)那里看到了科技的作用，發(fā)了科技的附近價值。從皮大嘴那里看到了別具一格的營銷手段，以笑話故事做宣傳。從黃金指那里看到了一山還有一山高，錢唐兩人的真才實學及面對陷害的急中生智。從四十八樣那里學到了創(chuàng)新及反山寨，妙用語言的力量。從馬二那里看到一直在模范，但內(nèi)在卻無法改變。關鍵細節(jié)的差距。從冷臉那里看到了矛盾，不能笑卻去接觸讓人笑的東西，期待能擦出火花，但結(jié)果往往兩敗俱傷，路人唏噓。從一陣風那里看到了以黑惡稱霸的短暫性，邪不勝正才是正道。從張果老那里學到了銷售圈套，讓你一進去就出不來，所謂隱性捆綁銷售。
從狗不理的發(fā)跡中看到了掌握核心技術與營銷手段的重要性。
從釣雞行動中學到從源頭出發(fā)的思維方式及風雨不動安如山的氣魄。
從龍袍鄭中學到低調(diào)做人及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念的經(jīng)驗教訓。
從陳四的手段中學到了欲擒故縱的手段，高明。
從李三身上看到濟世的情懷及敢于斗爭的精神，同也諷刺了一把官員對權力的重視程度。妙。
從鼓一張那里認識到經(jīng)濟的循環(huán)往復，沒有永遠的牛市，也沒有永遠的熊市。
從洋相中看到了故事，也導出了人們對新鮮事物的好奇。
從黃蓮圣母中看到神的力量，以及了解到20世紀二三十年代沒有女子穿紅衣服在天津的原因。
從甄一口身上看到物質(zhì)循環(huán)，一旦通道關閉，后果自負。
全書語言通俗易懂，詼諧，諷刺到位，值得品讀。
初中俗世奇人讀后感篇二十
最近我讀了一本書，著名作家馮驥才的《俗世奇人》。讀了這本書，我可謂是“感慨萬千”。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。主要講了在天津碼頭，有許多耍絕活的手藝人。他們耍的手藝一般都是有第一，沒第二，第三都差著十萬八千里的。不然沒有絕活，怎敢到天津碼頭上闖?而天津人喜歡把這些人的姓和他們耍的手藝連在一起稱呼，如刷子李，泥人張等。叫長了，名字反沒人知道，只有這一個綽號，在碼頭上響當當。
初中俗世奇人讀后感篇二十一
《俗世奇人》這本書和書名意si一樣，講述了在平凡的世間生活著的一群又不平凡的手藝、獨一無二有本領的人的故事。
他們都是從一個不被人認可的小人物，通過自己的努力、超高的ji藝成為天津衛(wèi)的“奇人”。他們都有一個綽號，象死鳥、泥人張、蘇七塊、魚絕后……時間一長，名字不知道倒知道了這個響當當?shù)木b號。
《俗世奇人》中我最喜歡一陣風這個奇人。民國元年，一個摔跤手來到三岔河口，他有著自己的一種本領端缸，可一位練鐵沙掌的用計謀成了“無敵手”，半個月后又來一位怪人，他把胳膊套在袍子里，人稱“兩袖清風”，跟“鐵沙掌”打，結(jié)果他躲閃的招術極高竟把“鐵沙掌”制服了。誰也沒料到，一位高人一直在人群中，既欣賞又找破綻。他就是一陣風。他是個船夫，“兩袖清風”照例閃轉(zhuǎn)騰挪，可船夫要的正是這雙長袖子。他抓住左右兩邊的長袖，一陣風似的繞到對手身后，把兩條袖子結(jié)了活扣兒。這下他一步蹬在“兩袖清風”肩上，任憑他左晃右晃，穩(wěn)穩(wěn)地一動不動。
一陣風令我喜歡的原因有三個。第一，在欣賞別人摔跤的時候，他不只看見好戲，還努力尋找破綻，尋找他的機會。生活中也一樣，會有很多機遇出現(xiàn)，可最關鍵的是你能不能抓住機會，把握住每一個能讓你成功的可能。
第二，故事的結(jié)尾說，一陣風又回了碼頭，繼續(xù)做船夫。他這種不張揚，不大張旗鼓的作風值得學習。有了好成績可以自豪但不能張揚。一個張揚的人，是不會討別人喜歡的。
第三，一陣風總能根據(jù)自己的長處想方設法攻破別人，同時不能叫別人找出短處。這就要揚長避短。
在《俗世奇人》這本書中，每一個奇人都有或多或少值得學習借鑒的地方，學習這些方法成為生活中的奇人。
初中俗世奇人讀后感篇二十二
讀了《俗世奇人》這本書后，我十分吃驚，應為里面的人個個都身懷絕技，有時我還懷疑這本書是不是編出來的，一看后面的幾行字后，我才明白這些都是碼頭上的人，這些人全部都是俗世俗人，但個個都是生出各樣空前絕后的人物，讓我覺得匪夷所思，但這些全都是真人真事。
這些人都有一個綽號，而且是跟他的習性或樣子來取綽號，比如：蘇七塊，那我們就來說說蘇七塊。
蘇七塊原名蘇金散，是一位醫(yī)術特別高超的醫(yī)生，他每次給人看病都要病人給七塊錢，才肯看病，所以，人們就叫他蘇七塊，他的醫(yī)術高超在哪呢，一說就讓人吃驚：有人骨頭斷了，他立刻診斷病情，然后開始治療，病人還沒感覺痛時，骨頭就已經(jīng)連上了，然后貼了快膏藥，上了夾板，讓病人回去自好。倘若再來，一準是鞠躬大恩送大匾來了。
還有一人綽號刷子李，他刷過的墻，沒有一丁點兒縫隙，衣服上也一干二凈，有一次他和徒弟談話，抽了一支煙，然后去刷墻。刷完墻后，發(fā)現(xiàn)褲子上有一個白點，自己不像自己說的那樣是神仙，接著，徒弟發(fā)現(xiàn)其實這個白點只是抽煙時點破的，根本不是油漆點到的，這還真神啊!
這本書中還有很多俗世奇人，等待你去看看呢，希望你也能看看這本書：《俗世奇人》。