閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，要保持閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)做好讀書筆記。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象?？纯磩e人的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
我的同桌高一篇一
我的同桌，她叫劉思盈。她有一雙黑葡萄一般大的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來時(shí)，嘴邊還有一對(duì)小酒窩。她樂于助人，不管是大事還是小事她都會(huì)像往常一樣幫助別人。
記得有一次，上作文課，我像往常一樣從老師辦公室拿70本作文發(fā)給同學(xué)?？墒?，剛到教室，我的肚子就疼了起來，接著，我就捂著肚子坐到了地上。本撒了一地，全班同學(xué)都哄堂大笑起來了，只有劉思盈她沒笑，劉思盈她走到了講臺(tái)上說：“笑什么，非常好笑嗎？”她說完，全班同學(xué)都停住了笑聲，她向我走了過來，說：“你沒事吧。我來幫你發(fā)吧。你先到自己座位上去?！蔽艺f：“我沒事，我們一起發(fā)吧?！闭f完，我們就把作業(yè)本撿了起來發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們都拿到后，我們就開始寫作文了。
我的同桌高一篇二
我的同桌叫云煦元，他今年七歲了，圓圓的臉上長著一雙小眼睛。雖然他的眼睛很小，卻很有神。
我的同桌很調(diào)皮，有一次，做眼操時(shí)，本來應(yīng)該揉眼睛，他卻掏耳朵。逗得我們哈哈大笑。
我的同桌也很聰明。有一次，我不會(huì)做迷語題他卻會(huì)做。他耐心地給我講了一遍。沒想到，平常愛玩的他卻能做出這么難的題。
我的同桌高一篇三
我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個(gè)拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西，他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服，nike阿迪達(dá)也不知道?，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲。
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染?？吹剿紩?huì)害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì)到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲。
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了?！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇?，目光停留在那一輛冰棒車上?！澳氵@個(gè)小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲。
那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂。可就在9歲時(shí)，他家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書了。因?yàn)槌煽儍?yōu)異，最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說，當(dāng)時(shí)的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開始認(rèn)識(shí)的到我原來對(duì)他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲。
(家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦，別提有多開心了?！鞍职?，爸爸，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。
――他12歲。
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。父母拗不過倔強(qiáng)的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意?？鞓返膶?duì)待著周圍的人，他說我是第一個(gè)聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲。
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對(duì)我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當(dāng)時(shí)的我問他：“你為什么會(huì)如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個(gè)對(duì)于我來說是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的'生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答他們，以微笑去迎接生活?！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見解。
我的同桌高一篇四
天快亮了，可是月亮還依依不舍地俯望著這充滿希望的大千世界，還沒有隱去。街上很靜，偶爾有一兩個(gè)早起鍛煉的人匆匆走過。一個(gè)十二三歲的女孩，站在路燈下，一只手托著下巴，一直手捧著書，全神貫注的看著。她叫童妍，我的鄰居，又是我的同桌。我倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
十二三歲，正是天真爛漫，貪玩的時(shí)候，但是生長在我們農(nóng)村，卻還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)星期天，風(fēng)和日歷。我和童妍等幾個(gè)小伙伴去莊稼地里拔豬草。大家說說笑笑地走著，雖然路與往日相同，但此時(shí)卻像縮短了許多，很快就到了，“大伙拔豬草的時(shí)候小心點(diǎn)，可別踩別人的莊稼?！蔽已曂ィ瓉硎峭秃眯Φ恼f：“妍妍，你管他呢，反正不是咱幾個(gè)家的?！薄澳阏@樣說呀，大家都一個(gè)村的，要是別人踩你家的莊稼，你啥感覺？”一番話，說的我臉紅脖子粗。從童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下決心：一定要把童妍身上的閃光點(diǎn)移植到自己身上來。
在班里，我是中隊(duì)長。童妍只是管四個(gè)同學(xué)的小組長，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她辦事卻認(rèn)真的很。一次，我給同學(xué)慶祝生日回家晚了，家庭作業(yè)沒完成，被她檢查出來了，責(zé)令我放學(xué)后完成。本來我與她是知己，好友，再說我也是她的上級(jí)呀，可怎么求情她都不肯。放學(xué)后，硬是監(jiān)督我完成后才和我一起離開學(xué)校。
童妍不但對(duì)別人要求嚴(yán)格，更重要的是嚴(yán)于律己。一次大掃除，由于久雨初晴陰溝里的污水已經(jīng)變的烏黑烏黑的，并發(fā)出難聞的氣味。老師說，這次任務(wù)最艱巨，由于地方小，人多了發(fā)麻煩，所以只派一個(gè)組。真倒霉！童妍向老師請(qǐng)?jiān)噶耍骸坝形覀冞@個(gè)組去打掃?！蔽冶г拐f：“妍妍呀，你真糊涂，怎么請(qǐng)這個(gè)愿呀？”她說：“虧你還是中隊(duì)長，我們是紅花小組，再說還是干部，我們不帶頭誰帶頭？”一句話說得我面紅耳赤，幸虧別人沒聽見！接著，她卷起袖筒就掏起陰溝里的泥，在她的帶領(lǐng)下，我們也投入“戰(zhàn)斗“，不到半小時(shí)就完成了任務(wù)。
關(guān)于童妍的事情還有很多，我在這里就不一一告訴大家了，相信您看完后，會(huì)對(duì)她有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
我很喜歡童妍這個(gè)朋友，相信你們也喜歡這個(gè)活潑可愛，嚴(yán)于律己的一個(gè)小伙伴。
我的同桌高一篇五
我的第一位女同桌謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個(gè)女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候吧，班里來了一個(gè)女生，班主任讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意和我做同桌，因?yàn)槲沂莻€(gè)殘疾人。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，從小學(xué)到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個(gè)親戚要到我們班來借讀三個(gè)月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊耍且驗(yàn)槲业那懊娴膬蓚€(gè)雙胞胎姐妹學(xué)習(xí)好，可能班主任認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么。
第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識(shí)到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時(shí)候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時(shí)候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮啊！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字?。?BR> 就這樣我便知道了她的名字。
眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時(shí)間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈(zèng)蘋果了，而我認(rèn)為沒有人會(huì)給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著一個(gè)大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報(bào)之以一個(gè)微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫€是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！
我的同桌高一篇六
她，高高的個(gè)子，勻稱的身材，紅潤的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎著一對(duì)羊角小辮，走起路來，那對(duì)羊角小辮一顫一顫的。她的眼睛有些近視，看東西時(shí)總瞇著一條線。粉紅色的防寒服配上一條紫泥色的褲子，顯得那么合體、端莊、靚麗。
由于她眼睛比較近視，老師就安排她和我這個(gè)小個(gè)子坐在了第一排。她學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偏科，語文在班上算不上最好，但也不錯(cuò)，基本上每次考試成績都位于優(yōu)秀之列?？墒?，她的數(shù)學(xué)成績和我就有點(diǎn)距離了，王老師讓我要多幫幫她。
有一次上午自習(xí)的時(shí)候，她有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解答，我就耐心地給她講解。剛開始，她還認(rèn)真地聽著，可不一會(huì)兒就心猿意馬了——用手掌堵住兩只有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，嘴里還不斷地嘀咕：“不聽不聽，煩死人了!”然后把腳一跺，頭一扭，嘴巴向上一翹，發(fā)出“哼”的一聲?！芭尽钡囊宦?，筆摔在了地上，彈起來后就變成了兩截。我簡直被氣得“怒發(fā)沖冠”，狠很地說：“我還嫌煩呢!”。于是我們倆你一言我一語地爭斗起來。鬧聲愈來愈激烈，學(xué)習(xí)委員黃超馬上跑過來制止：“你們倆再鬧就罰抄一篇字!”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒有理黃超而是繼續(xù)跟她爭斗，最后發(fā)展到你一拳我一拳地打了起來。學(xué)習(xí)委員黃超只有急忙又跑過來拉住我們，“戰(zhàn)斗”才得以解決。為這事我們倆隔了很長時(shí)間都沒有說話。有時(shí)發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題都沒有給她指出來。因此，每節(jié)數(shù)學(xué)課后老師都要找她談話。我開始還很幸災(zāi)樂禍，后來心中就有點(diǎn)難過的滋味了。
兩個(gè)星期后的一天，她好像明白了什么似的，買了一袋“辣得跳”送給我，并誠心誠意向我道歉。于是我們又和好如初，在學(xué)習(xí)上互相幫助。她數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真幫她解決。從此，她再也不會(huì)說“煩死人了”。每次下課后都像一只小燕子似的輕盈地飛出教室，在操場(chǎng)上快樂地像一位小仙女。
這就是我那可愛又可氣的同桌——唐鑫雨。
我的同桌高一篇七
天哪!老師竟把我的大冤家——張晨昊調(diào)在了一起，可真是“冤家路窄。”這不，我倆對(duì)一到數(shù)學(xué)題展開了一場(chǎng)激烈的“唇舌之戰(zhàn)”。
“哎!你那一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了應(yīng)該是張晨昊對(duì)我說?！皼]有錯(cuò)是等于107的?！蔽铱戳艘幌虏莞寮?。“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了!”張晨昊叫了起來?！安粚?duì)呀，”我看了一下他的試卷，嘿!這家伙忘記加一!還說我，“你看吧，因?yàn)椤薄耙驗(yàn)樗钥茖W(xué)道理、天文、地理、化學(xué)、物理，正確答案看你自己——的?！?BR> 說完他就一把搶過了他的試卷，還白了我一眼。我快氣瘋了。“氣死我了?！蔽覍?duì)他大吼快來呀，這兒有人氣死了?！睆埑筷谎b作呼救?！澳阌惺裁戳瞬黄?”我說?！把?死人復(fù)活了!”他幸災(zāi)樂禍地說?！澳悴恢v理!”“對(duì)呀!我就不講理?！彼€朝我辦了一個(gè)鬼臉。
的數(shù)學(xué)課代表同志，您沒有全對(duì)，您至今還沒打破您回家作業(yè)全對(duì)的作業(yè)記錄。”我裝作沮喪地說。“你……”他無言以對(duì)，只好低下頭假裝快速地寫字。
這就是我那個(gè)冤家同桌，干什么事都與我對(duì)著干。哼!錯(cuò)了吧!
我的同桌高一篇八
今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無聲，接著是一片的拍手叫好。同學(xué)們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰，但也希望你能繼續(xù)聽著。
平時(shí)看他對(duì)人安靜嚴(yán)肅（夸張點(diǎn)），但他的知識(shí)庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識(shí)，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗?fàn)幍降?，直到取得勝利?BR> 就比如上一次，有一題課外數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解。我就向他請(qǐng)教這個(gè)問題。他連忙就對(duì)這題產(chǎn)生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫圖，可都沒有得到正確的結(jié)果。因?yàn)檫@道題沒有正確答案，更沒有一點(diǎn)思路。但他對(duì)這道題不放過任何蛛絲馬跡，經(jīng)過不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來，仿佛找到了一把金鑰匙，打開大門。他把整道題目講的一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。
經(jīng)過這件事情，我對(duì)他無比欽佩，其實(shí)他也是個(gè)愛幫助別人的同學(xué)。
就在上一次，我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補(bǔ)，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時(shí)他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見，讓他來修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來，把還沒有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費(fèi)了一點(diǎn)功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。
不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說了這么多，你就猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——xxx。
我的同桌高一篇九
同桌是一個(gè)熟悉的名詞，在我們的學(xué)習(xí)歷程中，可能會(huì)有很多個(gè)同桌。同桌的好壞，會(huì)直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，勞動(dòng)好的“三好”同桌。
說他學(xué)習(xí)好，這可一點(diǎn)兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學(xué)霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項(xiàng)都清清楚楚，這些都是他課前預(yù)習(xí)的成果。課堂上，老師講授的重要知識(shí)點(diǎn)，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學(xué)霸筆記”。課后，他還經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里，不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)，把課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里呈現(xiàn)一遍。
說他勞動(dòng)好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時(shí)，他總是早早地來到學(xué)校，拿起掃把就掃，有時(shí)其他同學(xué)剛到，他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學(xué)后，大家都不認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，只想著早點(diǎn)回家吃飯。他見了就對(duì)我們說：“教室是我們的第二個(gè)家，如果我們自己都不愛護(hù)它，讓它每天臟兮兮的，怎么能有好心情去學(xué)習(xí)呢!”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會(huì)兒就掃完了，而且干干凈凈。
聽了我的介紹，你一定也認(rèn)為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、勞動(dòng)積極的人。
我的同桌高一篇十
我的同桌是個(gè)很奇特的人。你若不信，請(qǐng)聽我一一道來。
他的學(xué)習(xí)成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因?yàn)樗某煽兲貏e好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以為他只是在紙上畫圖畫，其實(shí)他是在紙上默默地總結(jié)老們的內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖呢。后來老師們了解了這一點(diǎn)，也就不加干預(yù)了。
記得有一個(gè)新老師，她并不了解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評(píng)他的時(shí)候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一!”當(dāng)了解到他的學(xué)習(xí)方式了，反而對(duì)他贊不絕口。
他當(dāng)然也很調(diào)皮。在上信息課時(shí)，因他會(huì)編程，竟將程序傳入到一些同學(xué)的電腦里，讓這些電腦突然“死機(jī)”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。
而他上課也總是卡好點(diǎn)才來，同學(xué)們都以為他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家里刷了題，這樣既念了書，又沒遲到。
其實(shí)我最明白，他最大特點(diǎn)就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?要不要一起回家。在我倆下樓時(shí)，他把傘塞到我的手中，便跑開了。并說：“我家就在前頭，你不用擔(dān)心我!”結(jié)果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學(xué)校竟有1。54千米!原來他因?yàn)榱苡?，生病了。我很?nèi)疚，問他：“昨天你是不是生病了?”他轉(zhuǎn)過頭偷笑，然后笑著跟我撒謊：“忘了!”
這就是我那聰明的同桌，“狡猬”的同桌，樂于助人的同桌。我為有一個(gè)這樣的同桌而自豪。
我的同桌高一篇十一
親愛的安琪，你大概像一個(gè)真的天使一樣來到我的生命里。當(dāng)然，條件是我并沒有找到一個(gè)合適的人來作為我的新同桌。于是我遇到了你，一樣找不到同伴的你。你剛剛坐到我身邊的時(shí)候，可能會(huì)緊張吧，會(huì)忐忑吧。一學(xué)期的印象告訴了很多人，我沒有那么好接觸。也許每一個(gè)靠近我的人都會(huì)緊張到碰上我的鋒芒。
我有時(shí)會(huì)心血來潮一樣的拽你的衣角，捏你的胳膊。也少不了你的嫌棄。嫌棄到讓彼此“走開”。然而現(xiàn)在，我們真的，走開了。你去學(xué)傳媒，我選擇了文科。之后不同的班級(jí)里，也會(huì)遇上很多不同的人。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很大，大到在茫茫人海，你想找到自己的痕跡，也不行。有時(shí)候你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很小，小到你一轉(zhuǎn)身就又看的到熟悉的人和事。這個(gè)既大又小的世界，到底會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊?，如何成長。
你是一個(gè)好的課代表，很負(fù)責(zé)。督促大家交作業(yè)，但是，會(huì)被有的同學(xué)抱著開玩笑的心態(tài)反駁。但是我希望你之后再遇到的時(shí)候不必生氣。每一個(gè)都有自己的想法，他們會(huì)明白自己該不該做什么。已經(jīng)過去的高一一班的同學(xué)們也一樣。我也是在無意間發(fā)現(xiàn)了一些人，有一些能讓我覺得很可貴的判斷和感悟。所以做自己，而不是別人眼中的自己。
我跟你大概和其他的同桌并不一樣，這種不一樣很奇妙。我也說不出來具體是什么樣。不過很感動(dòng)的是，我依然可以被你相信。以下，是我想分享給你，我們共勉的話:。
在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾鳌?BR> 在被誤解時(shí)，我不著急，以為我有自覺之道。
在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯壑健?BR> 在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂渲ā?BR> 這四句話，是林清玄先生在自己的書中寫下的。也希望我們可以一直做這樣的自己。不會(huì)害怕一些人的無聊，和另一些人的無畏。
我的同桌高一篇十二
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個(gè)我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時(shí)，雙手背在后面，臉上掛著微笑，腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動(dòng)形象了。
他平時(shí)走路就慢吞吞的，跑步的時(shí)候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地?cái)[動(dòng)，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時(shí)不時(shí)甩兩下，再加上他平時(shí)愛穿的黑白套裝。從遠(yuǎn)處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個(gè)安靜的課堂就被他給搞得一團(tuán)糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學(xué)講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當(dāng)耳邊風(fēng)，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會(huì)讓你笑得直拍桌子，也會(huì)讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下時(shí)，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認(rèn)，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有??！”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說?！斑@不是它的腿嗎？”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時(shí)間跟你討論這個(gè)無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是??！”“那它也應(yīng)該會(huì)跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢(shì)不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌！
我的同桌高一篇十三
每個(gè)同學(xué)都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過這么個(gè)同桌。
我的同桌是個(gè)女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個(gè)閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學(xué)，一起玩耍，形影不離?？晌也幌矚g這個(gè)“人氣女俠”，因?yàn)樗倫鄞驍_我。
我多次跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期開始了，我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了：盡管她很討厭，但是她很善良。有一次，我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具，由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好，他們都不愿意借。我萬般無奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到，奇跡發(fā)生了，她竟然不計(jì)前嫌，毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她：“我以前對(duì)你說了那么多壞話，你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，開心地回答道：“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過我嗎?”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，現(xiàn)在才感覺到她是一個(gè)善良的同桌，我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此，我們不再發(fā)生爭吵了。而且，我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。
可是，好景不長，在一次調(diào)換座位的時(shí)候，我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣，心中對(duì)她一直放心不下，因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。
這就是我淘氣又善良，可惡又可愛的同桌，你們能猜出她是誰嗎?
我的同桌高一篇十四
我有一個(gè)朋友,她不僅僅是我的朋友,她還是我的同班同學(xué),我的同桌。
她的身高既不高也不矮,身材既不胖也不瘦,可以算是超正點(diǎn)。她有一頭短發(fā)看起來簡單而不復(fù)雜，額頭上散著劉海。劉海下那雙黑白分明的大眼睛總是帶著極大的魅力，每次去看時(shí)都會(huì)覺得眼前一亮，百看不膩。小巧的鼻子玲瓏可愛。她的那張嘴可以算是個(gè)"寶”了，有時(shí)一些再正經(jīng)的語言，從她嘴里說出來都會(huì)覺得非常好笑。她笑起來時(shí)非常好看，嘴上笑著，眼睛里也會(huì)泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，甚至她頭上的每一根發(fā)絲也仿佛在笑。
她雖然有些“不務(wù)正業(yè)”，但卻是一個(gè)非常講義氣的人，如果有同學(xué)遇到困難時(shí)她一般都會(huì)挺身而出，拔刀相助。她還是我的“開心果”，在我因遇到不如意的事生氣、難過、委屈的時(shí)候，她都會(huì)想辦法逗我笑。
她心思有些單純，有時(shí)說出的話也會(huì)讓人感覺被雷劈了一下，瞬間被雷到。話語也很直接，不像有些人說話如同“九曲十八彎”意思不明。
她的缺點(diǎn)就是不怎么喜歡學(xué)習(xí)，上課呢也總是嘻嘻哈哈，讓老師頭痛不已。不過這也緩解了課堂上那些沉郁的氣氛。讓同學(xué)們的心情舒緩很多，不至于讓人有睡覺的沖動(dòng)。其實(shí)，她除了不愛學(xué)習(xí)那些主課外，其它課程還是挺好的，比如：唱歌唱的很好聽畫國畫畫的不錯(cuò)打籃球打得挺好……她也并不是一無是處!
這，就是我的朋友、同學(xué)、同桌。她雖有三個(gè)身份但她永遠(yuǎn)是我心中的唯一。
怎么樣，她是不是很厲害呢?她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦!差點(diǎn)忘記了告訴她的名字，好呀，就是我的“仇人”——林子煊。
我的同桌高一篇一
我的同桌，她叫劉思盈。她有一雙黑葡萄一般大的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來時(shí)，嘴邊還有一對(duì)小酒窩。她樂于助人，不管是大事還是小事她都會(huì)像往常一樣幫助別人。
記得有一次，上作文課，我像往常一樣從老師辦公室拿70本作文發(fā)給同學(xué)?？墒?，剛到教室，我的肚子就疼了起來，接著，我就捂著肚子坐到了地上。本撒了一地，全班同學(xué)都哄堂大笑起來了，只有劉思盈她沒笑，劉思盈她走到了講臺(tái)上說：“笑什么，非常好笑嗎？”她說完，全班同學(xué)都停住了笑聲，她向我走了過來，說：“你沒事吧。我來幫你發(fā)吧。你先到自己座位上去?！蔽艺f：“我沒事，我們一起發(fā)吧?！闭f完，我們就把作業(yè)本撿了起來發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們都拿到后，我們就開始寫作文了。
我的同桌高一篇二
我的同桌叫云煦元，他今年七歲了，圓圓的臉上長著一雙小眼睛。雖然他的眼睛很小，卻很有神。
我的同桌很調(diào)皮，有一次，做眼操時(shí)，本來應(yīng)該揉眼睛，他卻掏耳朵。逗得我們哈哈大笑。
我的同桌也很聰明。有一次，我不會(huì)做迷語題他卻會(huì)做。他耐心地給我講了一遍。沒想到，平常愛玩的他卻能做出這么難的題。
我的同桌高一篇三
我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個(gè)拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西，他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服，nike阿迪達(dá)也不知道?，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲。
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染?？吹剿紩?huì)害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì)到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲。
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了?！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇?，目光停留在那一輛冰棒車上?！澳氵@個(gè)小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲。
那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂。可就在9歲時(shí)，他家的經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書了。因?yàn)槌煽儍?yōu)異，最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說，當(dāng)時(shí)的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開始認(rèn)識(shí)的到我原來對(duì)他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲。
(家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦，別提有多開心了?！鞍职?，爸爸，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。
――他12歲。
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。父母拗不過倔強(qiáng)的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意?？鞓返膶?duì)待著周圍的人，他說我是第一個(gè)聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲。
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對(duì)我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當(dāng)時(shí)的我問他：“你為什么會(huì)如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個(gè)對(duì)于我來說是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的'生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答他們，以微笑去迎接生活?！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見解。
我的同桌高一篇四
天快亮了，可是月亮還依依不舍地俯望著這充滿希望的大千世界，還沒有隱去。街上很靜，偶爾有一兩個(gè)早起鍛煉的人匆匆走過。一個(gè)十二三歲的女孩，站在路燈下，一只手托著下巴，一直手捧著書，全神貫注的看著。她叫童妍，我的鄰居，又是我的同桌。我倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
十二三歲，正是天真爛漫，貪玩的時(shí)候，但是生長在我們農(nóng)村，卻還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)星期天，風(fēng)和日歷。我和童妍等幾個(gè)小伙伴去莊稼地里拔豬草。大家說說笑笑地走著，雖然路與往日相同，但此時(shí)卻像縮短了許多，很快就到了，“大伙拔豬草的時(shí)候小心點(diǎn)，可別踩別人的莊稼?！蔽已曂ィ瓉硎峭秃眯Φ恼f：“妍妍，你管他呢，反正不是咱幾個(gè)家的?！薄澳阏@樣說呀，大家都一個(gè)村的，要是別人踩你家的莊稼，你啥感覺？”一番話，說的我臉紅脖子粗。從童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下決心：一定要把童妍身上的閃光點(diǎn)移植到自己身上來。
在班里，我是中隊(duì)長。童妍只是管四個(gè)同學(xué)的小組長，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她辦事卻認(rèn)真的很。一次，我給同學(xué)慶祝生日回家晚了，家庭作業(yè)沒完成，被她檢查出來了，責(zé)令我放學(xué)后完成。本來我與她是知己，好友，再說我也是她的上級(jí)呀，可怎么求情她都不肯。放學(xué)后，硬是監(jiān)督我完成后才和我一起離開學(xué)校。
童妍不但對(duì)別人要求嚴(yán)格，更重要的是嚴(yán)于律己。一次大掃除，由于久雨初晴陰溝里的污水已經(jīng)變的烏黑烏黑的，并發(fā)出難聞的氣味。老師說，這次任務(wù)最艱巨，由于地方小，人多了發(fā)麻煩，所以只派一個(gè)組。真倒霉！童妍向老師請(qǐng)?jiān)噶耍骸坝形覀冞@個(gè)組去打掃?！蔽冶г拐f：“妍妍呀，你真糊涂，怎么請(qǐng)這個(gè)愿呀？”她說：“虧你還是中隊(duì)長，我們是紅花小組，再說還是干部，我們不帶頭誰帶頭？”一句話說得我面紅耳赤，幸虧別人沒聽見！接著，她卷起袖筒就掏起陰溝里的泥，在她的帶領(lǐng)下，我們也投入“戰(zhàn)斗“，不到半小時(shí)就完成了任務(wù)。
關(guān)于童妍的事情還有很多，我在這里就不一一告訴大家了，相信您看完后，會(huì)對(duì)她有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
我很喜歡童妍這個(gè)朋友，相信你們也喜歡這個(gè)活潑可愛，嚴(yán)于律己的一個(gè)小伙伴。
我的同桌高一篇五
我的第一位女同桌謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個(gè)女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個(gè)女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候吧，班里來了一個(gè)女生，班主任讓人家和我同桌，那個(gè)女生死活不愿意和我做同桌，因?yàn)槲沂莻€(gè)殘疾人。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，從小學(xué)到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個(gè)親戚要到我們班來借讀三個(gè)月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊耍且驗(yàn)槲业那懊娴膬蓚€(gè)雙胞胎姐妹學(xué)習(xí)好，可能班主任認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么。
第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識(shí)到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時(shí)候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時(shí)候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮啊！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字?。?BR> 就這樣我便知道了她的名字。
眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時(shí)間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈(zèng)蘋果了，而我認(rèn)為沒有人會(huì)給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時(shí)，婷拿著一個(gè)大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報(bào)之以一個(gè)微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫€是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個(gè)漂亮的女同桌！
我的同桌高一篇六
她，高高的個(gè)子，勻稱的身材，紅潤的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎著一對(duì)羊角小辮，走起路來，那對(duì)羊角小辮一顫一顫的。她的眼睛有些近視，看東西時(shí)總瞇著一條線。粉紅色的防寒服配上一條紫泥色的褲子，顯得那么合體、端莊、靚麗。
由于她眼睛比較近視，老師就安排她和我這個(gè)小個(gè)子坐在了第一排。她學(xué)習(xí)上有點(diǎn)偏科，語文在班上算不上最好，但也不錯(cuò)，基本上每次考試成績都位于優(yōu)秀之列?？墒?，她的數(shù)學(xué)成績和我就有點(diǎn)距離了，王老師讓我要多幫幫她。
有一次上午自習(xí)的時(shí)候，她有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解答，我就耐心地給她講解。剛開始，她還認(rèn)真地聽著，可不一會(huì)兒就心猿意馬了——用手掌堵住兩只有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，嘴里還不斷地嘀咕：“不聽不聽，煩死人了!”然后把腳一跺，頭一扭，嘴巴向上一翹，發(fā)出“哼”的一聲?！芭尽钡囊宦?，筆摔在了地上，彈起來后就變成了兩截。我簡直被氣得“怒發(fā)沖冠”，狠很地說：“我還嫌煩呢!”。于是我們倆你一言我一語地爭斗起來。鬧聲愈來愈激烈，學(xué)習(xí)委員黃超馬上跑過來制止：“你們倆再鬧就罰抄一篇字!”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒有理黃超而是繼續(xù)跟她爭斗，最后發(fā)展到你一拳我一拳地打了起來。學(xué)習(xí)委員黃超只有急忙又跑過來拉住我們，“戰(zhàn)斗”才得以解決。為這事我們倆隔了很長時(shí)間都沒有說話。有時(shí)發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題都沒有給她指出來。因此，每節(jié)數(shù)學(xué)課后老師都要找她談話。我開始還很幸災(zāi)樂禍，后來心中就有點(diǎn)難過的滋味了。
兩個(gè)星期后的一天，她好像明白了什么似的，買了一袋“辣得跳”送給我，并誠心誠意向我道歉。于是我們又和好如初，在學(xué)習(xí)上互相幫助。她數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真幫她解決。從此，她再也不會(huì)說“煩死人了”。每次下課后都像一只小燕子似的輕盈地飛出教室，在操場(chǎng)上快樂地像一位小仙女。
這就是我那可愛又可氣的同桌——唐鑫雨。
我的同桌高一篇七
天哪!老師竟把我的大冤家——張晨昊調(diào)在了一起，可真是“冤家路窄。”這不，我倆對(duì)一到數(shù)學(xué)題展開了一場(chǎng)激烈的“唇舌之戰(zhàn)”。
“哎!你那一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了應(yīng)該是張晨昊對(duì)我說?！皼]有錯(cuò)是等于107的?！蔽铱戳艘幌虏莞寮?。“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了!”張晨昊叫了起來?！安粚?duì)呀，”我看了一下他的試卷，嘿!這家伙忘記加一!還說我，“你看吧，因?yàn)椤薄耙驗(yàn)樗钥茖W(xué)道理、天文、地理、化學(xué)、物理，正確答案看你自己——的?！?BR> 說完他就一把搶過了他的試卷，還白了我一眼。我快氣瘋了。“氣死我了?！蔽覍?duì)他大吼快來呀，這兒有人氣死了?！睆埑筷谎b作呼救?！澳阌惺裁戳瞬黄?”我說?！把?死人復(fù)活了!”他幸災(zāi)樂禍地說?！澳悴恢v理!”“對(duì)呀!我就不講理?！彼€朝我辦了一個(gè)鬼臉。
的數(shù)學(xué)課代表同志，您沒有全對(duì)，您至今還沒打破您回家作業(yè)全對(duì)的作業(yè)記錄。”我裝作沮喪地說。“你……”他無言以對(duì)，只好低下頭假裝快速地寫字。
這就是我那個(gè)冤家同桌，干什么事都與我對(duì)著干。哼!錯(cuò)了吧!
我的同桌高一篇八
今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無聲，接著是一片的拍手叫好。同學(xué)們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰，但也希望你能繼續(xù)聽著。
平時(shí)看他對(duì)人安靜嚴(yán)肅（夸張點(diǎn)），但他的知識(shí)庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識(shí)，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗?fàn)幍降?，直到取得勝利?BR> 就比如上一次，有一題課外數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解。我就向他請(qǐng)教這個(gè)問題。他連忙就對(duì)這題產(chǎn)生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫圖，可都沒有得到正確的結(jié)果。因?yàn)檫@道題沒有正確答案，更沒有一點(diǎn)思路。但他對(duì)這道題不放過任何蛛絲馬跡，經(jīng)過不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來，仿佛找到了一把金鑰匙，打開大門。他把整道題目講的一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。
經(jīng)過這件事情，我對(duì)他無比欽佩，其實(shí)他也是個(gè)愛幫助別人的同學(xué)。
就在上一次，我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補(bǔ)，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時(shí)他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見，讓他來修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來，把還沒有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費(fèi)了一點(diǎn)功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。
不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說了這么多，你就猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——xxx。
我的同桌高一篇九
同桌是一個(gè)熟悉的名詞，在我們的學(xué)習(xí)歷程中，可能會(huì)有很多個(gè)同桌。同桌的好壞，會(huì)直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，勞動(dòng)好的“三好”同桌。
說他學(xué)習(xí)好，這可一點(diǎn)兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學(xué)霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項(xiàng)都清清楚楚，這些都是他課前預(yù)習(xí)的成果。課堂上，老師講授的重要知識(shí)點(diǎn)，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學(xué)霸筆記”。課后，他還經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里，不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)，把課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里呈現(xiàn)一遍。
說他勞動(dòng)好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時(shí)，他總是早早地來到學(xué)校，拿起掃把就掃，有時(shí)其他同學(xué)剛到，他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學(xué)后，大家都不認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，只想著早點(diǎn)回家吃飯。他見了就對(duì)我們說：“教室是我們的第二個(gè)家，如果我們自己都不愛護(hù)它，讓它每天臟兮兮的，怎么能有好心情去學(xué)習(xí)呢!”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會(huì)兒就掃完了，而且干干凈凈。
聽了我的介紹，你一定也認(rèn)為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、勞動(dòng)積極的人。
我的同桌高一篇十
我的同桌是個(gè)很奇特的人。你若不信，請(qǐng)聽我一一道來。
他的學(xué)習(xí)成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因?yàn)樗某煽兲貏e好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以為他只是在紙上畫圖畫，其實(shí)他是在紙上默默地總結(jié)老們的內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖呢。后來老師們了解了這一點(diǎn)，也就不加干預(yù)了。
記得有一個(gè)新老師，她并不了解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評(píng)他的時(shí)候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一!”當(dāng)了解到他的學(xué)習(xí)方式了，反而對(duì)他贊不絕口。
他當(dāng)然也很調(diào)皮。在上信息課時(shí)，因他會(huì)編程，竟將程序傳入到一些同學(xué)的電腦里，讓這些電腦突然“死機(jī)”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。
而他上課也總是卡好點(diǎn)才來，同學(xué)們都以為他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家里刷了題，這樣既念了書，又沒遲到。
其實(shí)我最明白，他最大特點(diǎn)就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?要不要一起回家。在我倆下樓時(shí)，他把傘塞到我的手中，便跑開了。并說：“我家就在前頭，你不用擔(dān)心我!”結(jié)果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學(xué)校竟有1。54千米!原來他因?yàn)榱苡?，生病了。我很?nèi)疚，問他：“昨天你是不是生病了?”他轉(zhuǎn)過頭偷笑，然后笑著跟我撒謊：“忘了!”
這就是我那聰明的同桌，“狡猬”的同桌，樂于助人的同桌。我為有一個(gè)這樣的同桌而自豪。
我的同桌高一篇十一
親愛的安琪，你大概像一個(gè)真的天使一樣來到我的生命里。當(dāng)然，條件是我并沒有找到一個(gè)合適的人來作為我的新同桌。于是我遇到了你，一樣找不到同伴的你。你剛剛坐到我身邊的時(shí)候，可能會(huì)緊張吧，會(huì)忐忑吧。一學(xué)期的印象告訴了很多人，我沒有那么好接觸。也許每一個(gè)靠近我的人都會(huì)緊張到碰上我的鋒芒。
我有時(shí)會(huì)心血來潮一樣的拽你的衣角，捏你的胳膊。也少不了你的嫌棄。嫌棄到讓彼此“走開”。然而現(xiàn)在，我們真的，走開了。你去學(xué)傳媒，我選擇了文科。之后不同的班級(jí)里，也會(huì)遇上很多不同的人。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很大，大到在茫茫人海，你想找到自己的痕跡，也不行。有時(shí)候你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界很小，小到你一轉(zhuǎn)身就又看的到熟悉的人和事。這個(gè)既大又小的世界，到底會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊?，如何成長。
你是一個(gè)好的課代表，很負(fù)責(zé)。督促大家交作業(yè)，但是，會(huì)被有的同學(xué)抱著開玩笑的心態(tài)反駁。但是我希望你之后再遇到的時(shí)候不必生氣。每一個(gè)都有自己的想法，他們會(huì)明白自己該不該做什么。已經(jīng)過去的高一一班的同學(xué)們也一樣。我也是在無意間發(fā)現(xiàn)了一些人，有一些能讓我覺得很可貴的判斷和感悟。所以做自己，而不是別人眼中的自己。
我跟你大概和其他的同桌并不一樣，這種不一樣很奇妙。我也說不出來具體是什么樣。不過很感動(dòng)的是，我依然可以被你相信。以下，是我想分享給你，我們共勉的話:。
在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾鳌?BR> 在被誤解時(shí)，我不著急，以為我有自覺之道。
在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯壑健?BR> 在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂渲ā?BR> 這四句話，是林清玄先生在自己的書中寫下的。也希望我們可以一直做這樣的自己。不會(huì)害怕一些人的無聊，和另一些人的無畏。
我的同桌高一篇十二
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個(gè)我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時(shí)，雙手背在后面，臉上掛著微笑，腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動(dòng)形象了。
他平時(shí)走路就慢吞吞的，跑步的時(shí)候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地?cái)[動(dòng)，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時(shí)不時(shí)甩兩下，再加上他平時(shí)愛穿的黑白套裝。從遠(yuǎn)處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個(gè)安靜的課堂就被他給搞得一團(tuán)糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學(xué)講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當(dāng)耳邊風(fēng)，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會(huì)讓你笑得直拍桌子，也會(huì)讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下時(shí)，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認(rèn)，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有??！”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說?！斑@不是它的腿嗎？”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時(shí)間跟你討論這個(gè)無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是??！”“那它也應(yīng)該會(huì)跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢(shì)不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌！
我的同桌高一篇十三
每個(gè)同學(xué)都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過這么個(gè)同桌。
我的同桌是個(gè)女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個(gè)閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學(xué)，一起玩耍，形影不離?？晌也幌矚g這個(gè)“人氣女俠”，因?yàn)樗倫鄞驍_我。
我多次跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期開始了，我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了：盡管她很討厭，但是她很善良。有一次，我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具，由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好，他們都不愿意借。我萬般無奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到，奇跡發(fā)生了，她竟然不計(jì)前嫌，毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她：“我以前對(duì)你說了那么多壞話，你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，開心地回答道：“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過我嗎?”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，現(xiàn)在才感覺到她是一個(gè)善良的同桌，我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此，我們不再發(fā)生爭吵了。而且，我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。
可是，好景不長，在一次調(diào)換座位的時(shí)候，我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣，心中對(duì)她一直放心不下，因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。
這就是我淘氣又善良，可惡又可愛的同桌，你們能猜出她是誰嗎?
我的同桌高一篇十四
我有一個(gè)朋友,她不僅僅是我的朋友,她還是我的同班同學(xué),我的同桌。
她的身高既不高也不矮,身材既不胖也不瘦,可以算是超正點(diǎn)。她有一頭短發(fā)看起來簡單而不復(fù)雜，額頭上散著劉海。劉海下那雙黑白分明的大眼睛總是帶著極大的魅力，每次去看時(shí)都會(huì)覺得眼前一亮，百看不膩。小巧的鼻子玲瓏可愛。她的那張嘴可以算是個(gè)"寶”了，有時(shí)一些再正經(jīng)的語言，從她嘴里說出來都會(huì)覺得非常好笑。她笑起來時(shí)非常好看，嘴上笑著，眼睛里也會(huì)泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，甚至她頭上的每一根發(fā)絲也仿佛在笑。
她雖然有些“不務(wù)正業(yè)”，但卻是一個(gè)非常講義氣的人，如果有同學(xué)遇到困難時(shí)她一般都會(huì)挺身而出，拔刀相助。她還是我的“開心果”，在我因遇到不如意的事生氣、難過、委屈的時(shí)候，她都會(huì)想辦法逗我笑。
她心思有些單純，有時(shí)說出的話也會(huì)讓人感覺被雷劈了一下，瞬間被雷到。話語也很直接，不像有些人說話如同“九曲十八彎”意思不明。
她的缺點(diǎn)就是不怎么喜歡學(xué)習(xí)，上課呢也總是嘻嘻哈哈，讓老師頭痛不已。不過這也緩解了課堂上那些沉郁的氣氛。讓同學(xué)們的心情舒緩很多，不至于讓人有睡覺的沖動(dòng)。其實(shí)，她除了不愛學(xué)習(xí)那些主課外，其它課程還是挺好的，比如：唱歌唱的很好聽畫國畫畫的不錯(cuò)打籃球打得挺好……她也并不是一無是處!
這，就是我的朋友、同學(xué)、同桌。她雖有三個(gè)身份但她永遠(yuǎn)是我心中的唯一。
怎么樣，她是不是很厲害呢?她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦!差點(diǎn)忘記了告訴她的名字，好呀，就是我的“仇人”——林子煊。