光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學徒工作計劃篇一
光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間2012年的學徒期在緊張忙碌中過去了?；厥着f年，這一年是緊張的一年，也是充實的一年，期間我本著安徽水利“敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新、拼搏”的企業(yè)精神，不斷豐富自己的專業(yè)知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態(tài)度，在實踐中摸索、在經(jīng)驗中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。展望新歲，在新的一年里，我將總結經(jīng)驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風融入安徽水利這個大家庭中。
2012年，我負責配合龍湖嘉園項目部的菜市場及地下車庫的生產管理工作，本人的各項工作在項目部各級領導的支持和各部門密切配合及公司老員工的指導下，進展順利。在工作中，一是抓工程質量，二是抓工程進度，三是抓成本效益，四是抓安全文明施工。下面對我在學徒期間的工作作簡單的總結如下。
一、執(zhí)行崗位職責
作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與建設單位和監(jiān)理單位的協(xié)調以及班組的管理協(xié)調、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。主要從以下幾個方面闡明：
1、工程質量管理
以高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技術交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。在項目施工中，以其中一處為點，嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按施工方案和圖紙施工，從而多處形成面來給后來的工作建立樣本。此方法取得良好作用，也為項目后期的施工質量帶來的良好的功效。
2、班組的管理協(xié)調工作
在日常工作中，不管走到哪里，施工管理員都是最基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成為同事的模范，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到，要求大家建立高質量的標準，必須對每一個發(fā)現(xiàn)問題的排查都親歷親為，重視過程控制，對一些質量通病控制在萌芽狀況。重視每個班組負責人的培訓，經(jīng)常組織班組召開班組會議，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經(jīng)驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業(yè)務技巧水平有整體的提升。
3、安全管理工作
在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。
4、與建設單位、監(jiān)理單位的協(xié)調
作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調工作，針對建設單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得建設單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的最好體現(xiàn)方式。
5、材料管理工作
本著節(jié)儉成本的原則，在每一項實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的用上，每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，重視要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部用掉。節(jié)儉成本的思想，落實到了各個班組的行動中。
6、技術管理 對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。
二、工作中存在的問題
1、自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。
2、在施工技術方面，由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。通過學徒期的工作總結，我會以更全新的面貌迎接未來工作的挑戰(zhàn)，找出工作中的不足，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任心，及時做好個人的各項工作。我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與自己喜愛的建筑事業(yè)共同進步、共同成長。
學徒工作計劃篇二
學徒協(xié)議書
甲方：
乙方：
乙方自愿來甲方工廠學徒，甲方經(jīng)公司規(guī)定同意接收乙方，雙方在自愿、協(xié)商一致的基礎上達成如下協(xié)議：
一、學徒期限：
年月日至年月日
學徒內容：
線割加工學徒
二、乙方的義務：
1、甲方為乙方提供學習實踐場所，并進行相應的技能培訓。
2、乙方必須嚴格要求自己，遵守紀律及甲方的所有規(guī)章制度，為人誠實守信，服從安
排，積極上進，對公司忠誠。
3、乙方在學習期間，甲方為乙方提供工作餐，住宿由乙方自行解決。
4、乙方在學習期間的工作或培訓時間遵守甲方的安排。
5、嚴格遵守安全操作規(guī)程和各項勞動安全制度，注意安全。提高安全意識，防止危險，做到未經(jīng)師傅和領導的批準不得擅自開動各種機械設備，否則造成的一切事故均由
本人承擔。
6、要按時上下班，不準遲到早退，沒有特殊事情不能隨意請假。
7、要虛心學習各種技術，更新思想觀念，不斷提高思想.
四、1、學徒2年期滿后，雙方協(xié)商，本人愿意留本廠工作的可以長期留用，并享有優(yōu)厚的薪酬和待遇。
2、學徒在兩年內，每月工資扣200元，合同期滿，我司將返還扣留學徒工資的 全部工資。
3、學徒在兩年內，如自動離職，所扣每月工資200元，屬于自動放棄。
4、學徒在學習期間，我司會根據(jù)學徒學習技能和工作能力，我司會適當調薪。
五、1、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
簽字蓋章：簽字蓋章：
年月日年月日
學徒工作計劃篇三
源自德國的現(xiàn)代學徒制有兩個最顯著的特色，即雙主體和雙身份。雙主體是學校和企業(yè)共同育人；雙身份是學生兼有學徒和學生兩重身份。這樣的育人模式，被認為是德國經(jīng)濟騰飛的秘訣，也是制造企業(yè)效仿的模板。
“與德國不同，我國推行現(xiàn)代學徒制要集中凸顯行業(yè)文化的力量?！瘪R陸亭認為，“德國的雙元制等現(xiàn)代學徒制模式的背后有強大的行會力量支持，為了整個行業(yè)的利益，行業(yè)內的企業(yè)必須承擔培養(yǎng)技能人才的義務。而我國，沒有具備這樣的條件，對現(xiàn)代學徒制也缺少理解。所以，‘現(xiàn)代學徒制文化’的建設顯得尤為重要?！?BR> 現(xiàn)代學徒制與傳統(tǒng)“師傅帶徒弟”的區(qū)別：“一是學歷層次的高端性。傳統(tǒng)的學徒制主要培養(yǎng)初等工匠，出師就意味著學習的結束。現(xiàn)代學徒制在學歷層次應該更高，可以有技術本科、碩士研究生、甚至博士研究生，而且教育過程應該是終身制。二是技能培養(yǎng)的超前性?？紤]到我國的產業(yè)升級，某一項技能在上世紀50年代和現(xiàn)在是有不同特點的。今天的職業(yè)技能水平未必能適應20年、30年以后的要求，所以我們必須按20年、30年以后的技能培養(yǎng)人才。三是師資隊伍的開放性。師資隊伍建設也要跟上新形勢，除了加強與本區(qū)域內的師傅對接外，還可以將新興產業(yè)相關大企業(yè)中的工程師，甚至國外有豐富經(jīng)驗的技師都納入師傅隊伍之中。
現(xiàn)代學徒制給我國職業(yè)教育帶來的改革是全局性的,這種教育模式將學校教育延伸到了企業(yè)，它不僅僅是形式之變，而是“學”與“教”的形態(tài)重構和內涵提升。高職院校需要通過
教學
綜合改革，營造全新的職業(yè)教育生態(tài)。首先是課程的重構，需要校企共同開展課程的二次開發(fā)和企業(yè)項目的教學化改造；再是課堂的重構，要以學校、企業(yè)兩種課堂相互融合的思維來塑造現(xiàn)代學徒制的課堂形態(tài)；還有就是評價的重構，要建立現(xiàn)代學徒制的實施與評價標準?，F(xiàn)代學徒制將學生學習階段70%-80%的時間用于工作場所，要探索更加彈性的教學組織方式，一體化設計校企學習內容，落實雙主體的管理責任，解決教學安排與企業(yè)生產的沖突、課程內容的對接、教學資源的融合共享等問題?！?在職業(yè)學校里，僅僅是雙師素質的教師已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學徒制的要求了，需要有一大批來自企業(yè)的教師，有實踐工作經(jīng)驗。德國的應用科學大學就要求其教師必須有五年以上行業(yè)工作經(jīng)驗，此外還大量聘任來自企業(yè)界兼職教師，注重與區(qū)域產業(yè)結構的緊密結合?，F(xiàn)在很多企業(yè)的工程師都有到高校工作的愿望。教育主管部門和高職院校需要關注這些需求。
現(xiàn)代學徒制可以分三個層次推進，一是大師級的，主要傳承傳統(tǒng)技藝；二是專業(yè)性的能工巧匠，選擇有天賦的苗子，少量培養(yǎng)技術能手；三是通用專業(yè)的學徒制，引入學徒制理念，批量培養(yǎng)技能人才。
高職院校推進現(xiàn)代學徒制要抓好以下幾個方面的工作：一要選準領域，如技藝傳承領域、現(xiàn)代大工業(yè)領域等。二要選準師傅，尋找行業(yè)里最有影響、代表最高標準、掌握先進技術的能工巧匠。三要做好載體，利用校企深度互動，搭建大師工作室、企業(yè)工程師工作坊等載體，這些載體需要有“大師、老師、學生、項目、課題”等5大要素的聯(lián)動。四要有配套政策，對特殊人物、發(fā)揮特殊作用的教師在職稱評定、薪酬待遇等方面實行“一校三制”，不同標準。如對他們的作品和論文同等對待，對招聘的外國大師要提高待遇等。
開展現(xiàn)代學徒制本土化實踐，需要在以下一些方面下功夫：一是立足區(qū)域經(jīng)濟的特點。并不是所有的專業(yè)都適合開展現(xiàn)代學徒制，既要重點選擇具有區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢、崗位實踐特征鮮明、適合企業(yè)化環(huán)境培養(yǎng)、具有良好職業(yè)發(fā)展前景的專業(yè)，也要針對不同的行業(yè)、不同的產業(yè)形態(tài)，采取靈活多樣的實現(xiàn)形式，開展現(xiàn)代學徒制試點。二是解決雙主體的問題。校企“雙主體”的模式，如果以市場的角度，是“買、賣”雙主體的互動關系；如果看作股權的話，可以理解為學校、企業(yè)的“雙主體”，學校主導多一點，但企業(yè)是高度參與。這樣的話，校企合作不再是傳統(tǒng)的“友情合作”，而是上升為“買方”和“賣方”之間深層次合作的“契約關系”或者“股權關系”，彼此之間才能夠產生相互融合的“化學變化”。三是發(fā)揮學生的積極性。現(xiàn)代學徒制中校企之間契約關系的紐帶是學生，核心也是學生。這當中既要有校、企、生三方的“自覺約定”，也要有制度性的保障。通過校企聯(lián)合自主招生，從招生源頭上確定學生的準員工身份，強化學生的企業(yè)文化認同；保障學生學徒期間津貼、保險、勞動強度等合法權益；通過系統(tǒng)的學習周期促進學生的可持續(xù)發(fā)展。四是建立緊密師徒關系。我們組建了由企業(yè)管理者、技術專家、業(yè)務骨干、學校教師和行業(yè)領域專家學者等組成的“講師團”，其中的企業(yè)教師也是現(xiàn)代學徒制的指導師傅。企業(yè)制定配套的管理、考核制度，將企業(yè)教師承擔的教學任務納入其本職工作，使其成為一種企業(yè)行為。
同時，政府也可以在以下幾個方面推動學徒制：一是提高社會對現(xiàn)代學徒制的公共意識。通過嘗試建立國家職業(yè)資格框架體系，規(guī)范職業(yè)資格證書制度，同時作為就業(yè)準入的必要條件，企業(yè)、社會對參與現(xiàn)代學徒制的水平一定會大大提高。二是完善政府的投入機制。要破除不同區(qū)域、不同院校生均撥款的藩籬，政府購買服務應當是今后加強公共服務的重要形式，可否考慮在政府購買培訓服務基礎上嘗試政府購買學徒服務，從而優(yōu)化職業(yè)教育投入結構，把投入經(jīng)費用在刀刃上。三是發(fā)揮現(xiàn)代學徒制的公共教育功能。將現(xiàn)代學徒制的教學資源轉化為培訓資源，應用到大中小企業(yè)的培訓項目中，也可以拓展到政府公共培訓體系，切實利用好現(xiàn)代學徒制實現(xiàn)教育資源的整合。
企業(yè)合作的意義在于：
1、實現(xiàn)資源的共享。包括了信息資源、能源資源、市場資源等等。企業(yè)之間通過一定的協(xié)議，利用彼此的優(yōu)勢來達到資源共享。例如a公司提供其壟斷的貨源，b公司提供其在海外已經(jīng)開拓的市場，兩家企業(yè)合作的結果是實現(xiàn)了共贏。企業(yè)合作，用同一個資源，可以謀求最大限度的節(jié)省成本，以實現(xiàn)提高企業(yè)效率、壯大企業(yè)。
2、企業(yè)合作有時恰恰是為了增強企業(yè)的競爭實力。如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。影響人的行為的因素有： 個性特征。性格開朗的人一般都在行為上不拘小節(jié)，而性格內向的人普遍都有一些害羞。環(huán)境因素。比如說一個人的家庭環(huán)境。家庭對子女的教育以自己的家庭特點給子女以影響。又比如說媒體報道過的狼孩，他從小和群狼生活在一起，行為上和狼非常相似。文化因素。比如說信仰宗教的不同，佛教不殺生、吃素等等。
近年來,兵團職業(yè)教育快速發(fā)展、成果顯著,為兵團經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能型人才,但仍然存在基礎薄弱、生源匱乏、辦學條件較差、人才培養(yǎng)結構不平衡、總體師資水平不高等一系列問題。本文從完善職教體系、推進師資隊伍建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強公共基礎建設等幾方面入手,探索研究了加強兵團職業(yè)教育、促進兵團職業(yè)教育健康發(fā)展的方法和途徑。
新疆生產建設兵團（簡稱兵團）組建于1954年，承擔著國家賦予的屯墾戍邊的歷史使命，是黨政軍企合一的特殊組織，自行管理內部行政、司法事務，在國家實行計劃單列，是中央一級預算單位。兵團自成立以來，以轉業(yè)官兵為基礎，匯集了來自全國各地的大中專畢業(yè)生和城鄉(xiāng)青壯年，自力更生，艱苦奮斗，在天山南北的塔克拉瑪干、古爾班通古特兩大沙漠邊緣興修水利，植樹造林，架橋修路程，興建了一大批團場、企業(yè)和新興城鎮(zhèn)。
經(jīng)過50多年的發(fā)展，兵團總人口達257萬人，下轄14個師、175個團場，325個國有獨立核算工交建商企業(yè)和健全的科研、教育、文化、衛(wèi)生、體育、金融、保險等社會事業(yè)和完整的公檢司監(jiān)機構。有11家上市公司、1個國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)和一個國家級農業(yè)科技術科技園區(qū)。
兵團教育事業(yè)是兵團事業(yè)的重要組成部分，她伴隨著兵團事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展。目前已形成了包括幼兒教育、基礎教育、職業(yè)教育和成人教育、高等教育在內的較完整的教育體系。現(xiàn)有各級各類學校775所，在校學生594800人，教職工45288人。其中普通高校4所，在校學生33990人；成人高校3所，在校學生14078人；中等職業(yè)學校34所，在校學生25814人；普通中小學572所，在校學生472901人，教職工35134人。
學徒工作計劃篇四
學徒總結
參加工作已經(jīng)差不多有半年時間了，在這半年時間里我從一個對所要負責的工作專業(yè)都不懂的大學生到現(xiàn)在已經(jīng)初步掌握工作業(yè)務，并能獨立完成一些簡單的工作，這些都離不開師傅的指導。
剛到項目上領導給我安排的崗位是電氣施工員，并讓胡工做我的師傅，指導我具體的工作。胡師傅的工作經(jīng)驗非常豐富，對電氣施工工程、給排水施工工程和施工安全方面都有很多年的工作經(jīng)驗。作為一名剛畢業(yè)的大學生，能得到胡師傅的指導和幫助，我感到很榮幸。
雖然在大學所學的專業(yè)是電氣自動化，是與電有關的，但是對于建筑行業(yè)電氣施工工程來說，我所學的專業(yè)完全不對口。對于從來沒有工作經(jīng)驗，沒有接觸過類似東西的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，一開始心里也非常擔心，怕不能完成領導交給的工作，但是在師傅的指導和幫助下我漸漸的打消了顧慮，虛心的從頭開始學起。
作為一名建筑行業(yè)的電氣施工員首先要會的就是看圖紙，可是對于沒有接觸過的我來說一點都看不懂。師傅對我很有耐心，再簡單的問題，師傅都會仔細認真地給我講解，從現(xiàn)實生活中舉例子，讓我更好的明白。有時有些問題師傅不能給我確切的答案，他就會翻看圖集、資料，問同事，直到最后給我講明白。為了使我更好的看懂圖紙，學會算量，師傅還帶著我去現(xiàn)場看是怎么施工的，這樣就加深了我對圖紙的理解。在師傅生動認真地指導下我得到了很快的進步。慢慢的師傅會把一些簡單的工程算量交給我，在正確的算出結果后會給予我很大的肯定，這使我對工作和學習充滿了信心。當然，這些小小的成果不是我一個人的努力得到的，我要感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝師傅對我的鼓勵和支持。俗話說：“嚴師出高徒”，師傅對我雖然嚴厲，但我提高也是顯而易見的。人是有惰性的，如果不是師傅適時的提醒我、督促我，恐怕不會取得這么大的進步。
師傅不但在工作上對我指導幫助，在生活上同樣對我關愛有加，會告訴我做人做事應該注意的地方，告訴我工作上應該朝哪個方向發(fā)展。當我要進入現(xiàn)場的時候師傅會告訴我?guī)Ш冒踩?，注意腳下的釘子，不要在塔吊下面走動。這些無微不至的關心使我感受到的是有如父母的關愛。師傅的教導對于剛剛踏入社會的我來說，無疑具有很大的幫助，使我少走很多彎路。
師傅在工作中雷厲風行，認真負責的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣，讓我時時刻刻都在不斷的學習。相信在師傅的指導和幫助下，在我自己不斷努力的學習下，在以后的日子里我會取得更大的進步。
總結人：尹曉琳 2011年11月24日
學徒工作計劃篇五
******美容連鎖機構學員協(xié)議書 甲方 ：******美容spa館
乙方（學員）：
為體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，促進企業(yè)更好的發(fā)展，現(xiàn)甲乙雙方在自愿，協(xié)商一致的情況下，簽訂本合同。
達成如下協(xié)議：
甲方免費為乙方提供學習培訓，乙方開始學習前需繳納誠信保證金500元（簽訂正式工作合同后的第六個工作月后與工資一并返還），學習期三個月為標準。(乙方在學習期結束后需在甲方處正式工作一年以上。如出現(xiàn)乙方在此期間因自身原因離開，誠信金不予返還并全額返還學習期發(fā)放的學員補助金。)具體學習流程：
第一個月：提供專業(yè)理論知識學習和專業(yè)培訓，適當參與店務操作，開始接受實踐基礎操作，表現(xiàn)良好者給予學員補助300元。
第二個月：表現(xiàn)良好者，適當參與顧客服務，可以獲得手工提成，能力突出者可享受業(yè)績提成待遇，并給予學員補助500元。
第三個月：掌握本館基礎護理項目，考核合格者，可成為助理美容師。助理美容師：底薪600~1000元+手工提成+業(yè)績提成。（學員及助理美容師手工提點7%，業(yè)績提成70%）
學員在學習期間，需要遵守店內各項規(guī)章制度，如有違規(guī)行為，按規(guī)定處理。
乙方簽字（手?。┘追胶炞?BR> 身份證復印件蓋章
日期：年月日日期：年月日
學徒工作計劃篇六
名人學徒觀后感
參加名人版《學徒》的選手有演員、搖滾歌星、體育冠軍等等，他們在地產大亨唐納德? 特朗普的監(jiān)督下完成商業(yè)任務。隨著任務的不斷推進，通過在過程中證明的商業(yè)觸覺，以贏得挑戰(zhàn)并籌集資金。而每一集中任務之后失敗的隊伍都要淘汰一名隊員。最后的贏家不僅被加冕稱為第一“名人學徒”，而且有幸將25萬美金的獎金支票轉給自己代表的慈善機構。
第一集中的任務是比賽賣熱狗。男方的隊伍因充分的利用人脈以及各種隊中優(yōu)勢完敗女方。女方淘汰的是之前被評選為年度最佳伴侶的女明星。從節(jié)目中可以很明顯的看出她的不足。身為公眾人物，她并沒有充分展現(xiàn)自己年度最佳伴侶這個頭銜，以及她姣好樣貌身材的優(yōu)勢，在比賽中十分消極，并不主動。也沒有運用到身為明星的人脈優(yōu)勢，反而想到把一切留到以后。在這個競爭激烈的世界上，每一步都很關鍵，如果這一步不竭盡全力，就有被淘汰的可能，就算有再大的秘密武器也只能變?yōu)榕杂^者。因此她的保留也成為了她被淘汰的關鍵。
第二集的比賽是為流浪動物拍攝公益廣告。男方又以獨特的創(chuàng)意和完美的配合運用自己的優(yōu)勢取得了勝利。從我的分析中來看，女方的公益廣告氛圍三個故事，在短短的三十秒中顯得格外倉促，并且沒有充分利用上隊中明星女性影響力的優(yōu)勢。因此結果比男方略低一等。而這集被淘汰的隊員，最根本的原因在于缺乏主見，任何行動都任由別人分配，并且缺乏領導能力，讓別人看起來認為可有可無。因此不要一開始把自己放在無關緊要的位置，那樣只會更一事無成。做任何事都一樣，努力讓自己出色起來，才有被發(fā)掘發(fā)光的價值。
在第三集幫柯達公司宣傳水墨打印機時，男方又以出色的表現(xiàn)贏得了勝利。他們抓住了墨水這一關鍵詞進行全面的展開，深得柯達公司的喜愛。而被派去女隊的gene,可以看出他是一個過于自信以至于自負的人，公開質疑柯達公司的理念。他像瘋子般固執(zhí)己見，被淘汰也情有可原。作為設計者，就意味著要為委托人服務，而不是推翻已定好的觀點。設計者就像是帶著鐐銬跳舞的人，重心永遠是顧客的需求，而不是一味按照自己的想法走，那樣最終只會造成不好的結果。
關于第四集賣百老匯演出門票的比賽，我認為女隊的敗北是在意料之中的。在激烈的競爭中他們沒有準備好一切，并不太繁華的地段，請了百老匯劇中演員卻帶了帽子像被隱藏起來，沒有用擴音器做宣傳，以及遲來的募捐，都是他們失敗的原因。做任何事，都要先做好充足的準備，團隊中的每個隊員都要努力發(fā)揮自己最擅長的一面。盡管被埋沒于繁瑣的工作，也要努力從中爭取跳出來，才會有出路，而不是一味的抱怨而不反抗。
第五集是十分戲劇化的一集。男隊中的一位成員因對此次項目經(jīng)理的不滿而上演雙面間諜的戲碼。最后造成了兩方都不需要他的慘狀。有句俗話叫可憐之人必有可恨處，雖然最后他的局面讓人覺得非?？蓱z，但也是他一手造成。他最開始并沒有反抗項目經(jīng)理派給他的任務，成為了女隊的間諜。但卻又幫女隊真正的出謀劃策，從而給人一種墻頭草的感覺，因此失去了雙方的信任。但我認為，此次項目經(jīng)理的計謀也十分不光彩，甚至導致了隊員的厭煩。無論在什么場合中，好的名聲是維護生意的最重要的一項，道德十分重要。雖然這只是個游戲，但我們依然不要忘記這一點。
在第六集用玻璃櫥窗展示床墊的任務中，我本以為這會是女隊的強項，但結局卻是男隊以獨特新穎的創(chuàng)意再次贏得了比賽。女方的設計非常浪漫，但同時也非常傳統(tǒng)，無法吸引群眾的眼球。俗套的婚禮場合完全無法吸引決策者的心。而男方運用安東尼和埃及艷后的創(chuàng)意，展現(xiàn)出穿越時空的效果，這是前所未有的表達形式，充分的體現(xiàn)出他們的才能，因此贏得了比賽。naly的淘汰完全在意料之中。她身為電視制作人，應該負責創(chuàng)新的部分，但她卻并沒有想出很好的創(chuàng)意，沒有跳出婚禮的圈，從而導致了失敗的結果。
第七集是十分特殊的一集。主辦人將隊伍成員重新分組。一方相親相愛十分團結努力，另一方卻嚴重分裂，七零八碎。雖然團結的一方因為人脈上不如敵方的piers而輸?shù)袅吮荣?，但主辦方卻因為他們每個人出色的表現(xiàn)和和諧的團隊精神所打動，因此并沒有淘汰任何一個人。因此得出，輸贏并不是衡量一切的唯一準則，在一項團隊任務中，團隊精神才是最重要的。就像節(jié)目中鄉(xiāng)村歌手說的那句話，“如果就我個人觀點，我愿意為了整個團隊犧牲自己。但我并不是為了自己，而是為了某個人而努力。”奉獻的精神十分可貴，讓人印象深刻。
第八集的任務是為電視購物節(jié)目進行直播。鄉(xiāng)村歌手為隊伍做出了十分重要的貢獻。在展示吸塵器的過程中他十分放松沉穩(wěn)，而且運用吸螺絲釘?shù)氖址ㄎ速I手們的注意，也通過抓住了五歲孩子父親的角色來體現(xiàn)吸塵器的實用性。除了展現(xiàn)商品，他們還想到了運用方便的支付手段易付寶，這給他們的團隊大大加分。而另一隊的成員在直播中的表現(xiàn)過于浮夸，激情過度導致適得其反，并且沒有想到易付寶這一方便的支付方式，導致敗北。我們在生活中也像他們一樣，做任何事要從多個角度出發(fā)，不要局限于一種方式或手段，這樣成功的幾率才會更大。
學徒工作計劃篇七
尊敬的領導：
我于今年成為公司的試用員工，到現(xiàn)在9個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司學徒。
初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉變。領導和同事的耐心指導，使我們在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。
在本部門的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨立工作，為公司做出更大的貢獻。
經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立處理公司事務，當然我們還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
特此申請 請予批準！
申請人：黃雄
學徒工作計劃篇一
光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間2012年的學徒期在緊張忙碌中過去了?；厥着f年，這一年是緊張的一年，也是充實的一年，期間我本著安徽水利“敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新、拼搏”的企業(yè)精神，不斷豐富自己的專業(yè)知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態(tài)度，在實踐中摸索、在經(jīng)驗中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。展望新歲，在新的一年里，我將總結經(jīng)驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風融入安徽水利這個大家庭中。
2012年，我負責配合龍湖嘉園項目部的菜市場及地下車庫的生產管理工作，本人的各項工作在項目部各級領導的支持和各部門密切配合及公司老員工的指導下，進展順利。在工作中，一是抓工程質量，二是抓工程進度，三是抓成本效益，四是抓安全文明施工。下面對我在學徒期間的工作作簡單的總結如下。
一、執(zhí)行崗位職責
作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與建設單位和監(jiān)理單位的協(xié)調以及班組的管理協(xié)調、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。主要從以下幾個方面闡明：
1、工程質量管理
以高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技術交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。在項目施工中，以其中一處為點，嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按施工方案和圖紙施工，從而多處形成面來給后來的工作建立樣本。此方法取得良好作用，也為項目后期的施工質量帶來的良好的功效。
2、班組的管理協(xié)調工作
在日常工作中，不管走到哪里，施工管理員都是最基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成為同事的模范，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到，要求大家建立高質量的標準，必須對每一個發(fā)現(xiàn)問題的排查都親歷親為，重視過程控制，對一些質量通病控制在萌芽狀況。重視每個班組負責人的培訓，經(jīng)常組織班組召開班組會議，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經(jīng)驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業(yè)務技巧水平有整體的提升。
3、安全管理工作
在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。
4、與建設單位、監(jiān)理單位的協(xié)調
作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調工作，針對建設單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得建設單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的最好體現(xiàn)方式。
5、材料管理工作
本著節(jié)儉成本的原則，在每一項實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的用上，每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，重視要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部用掉。節(jié)儉成本的思想，落實到了各個班組的行動中。
6、技術管理 對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。
二、工作中存在的問題
1、自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。
2、在施工技術方面，由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。通過學徒期的工作總結，我會以更全新的面貌迎接未來工作的挑戰(zhàn)，找出工作中的不足，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任心，及時做好個人的各項工作。我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與自己喜愛的建筑事業(yè)共同進步、共同成長。
學徒工作計劃篇二
學徒協(xié)議書
甲方：
乙方：
乙方自愿來甲方工廠學徒，甲方經(jīng)公司規(guī)定同意接收乙方，雙方在自愿、協(xié)商一致的基礎上達成如下協(xié)議：
一、學徒期限：
年月日至年月日
學徒內容：
線割加工學徒
二、乙方的義務：
1、甲方為乙方提供學習實踐場所，并進行相應的技能培訓。
2、乙方必須嚴格要求自己，遵守紀律及甲方的所有規(guī)章制度，為人誠實守信，服從安
排，積極上進，對公司忠誠。
3、乙方在學習期間，甲方為乙方提供工作餐，住宿由乙方自行解決。
4、乙方在學習期間的工作或培訓時間遵守甲方的安排。
5、嚴格遵守安全操作規(guī)程和各項勞動安全制度，注意安全。提高安全意識，防止危險，做到未經(jīng)師傅和領導的批準不得擅自開動各種機械設備，否則造成的一切事故均由
本人承擔。
6、要按時上下班，不準遲到早退，沒有特殊事情不能隨意請假。
7、要虛心學習各種技術，更新思想觀念，不斷提高思想.
四、1、學徒2年期滿后，雙方協(xié)商，本人愿意留本廠工作的可以長期留用，并享有優(yōu)厚的薪酬和待遇。
2、學徒在兩年內，每月工資扣200元，合同期滿，我司將返還扣留學徒工資的 全部工資。
3、學徒在兩年內，如自動離職，所扣每月工資200元，屬于自動放棄。
4、學徒在學習期間，我司會根據(jù)學徒學習技能和工作能力，我司會適當調薪。
五、1、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
簽字蓋章：簽字蓋章：
年月日年月日
學徒工作計劃篇三
源自德國的現(xiàn)代學徒制有兩個最顯著的特色，即雙主體和雙身份。雙主體是學校和企業(yè)共同育人；雙身份是學生兼有學徒和學生兩重身份。這樣的育人模式，被認為是德國經(jīng)濟騰飛的秘訣，也是制造企業(yè)效仿的模板。
“與德國不同，我國推行現(xiàn)代學徒制要集中凸顯行業(yè)文化的力量?！瘪R陸亭認為，“德國的雙元制等現(xiàn)代學徒制模式的背后有強大的行會力量支持，為了整個行業(yè)的利益，行業(yè)內的企業(yè)必須承擔培養(yǎng)技能人才的義務。而我國，沒有具備這樣的條件，對現(xiàn)代學徒制也缺少理解。所以，‘現(xiàn)代學徒制文化’的建設顯得尤為重要?！?BR> 現(xiàn)代學徒制與傳統(tǒng)“師傅帶徒弟”的區(qū)別：“一是學歷層次的高端性。傳統(tǒng)的學徒制主要培養(yǎng)初等工匠，出師就意味著學習的結束。現(xiàn)代學徒制在學歷層次應該更高，可以有技術本科、碩士研究生、甚至博士研究生，而且教育過程應該是終身制。二是技能培養(yǎng)的超前性?？紤]到我國的產業(yè)升級，某一項技能在上世紀50年代和現(xiàn)在是有不同特點的。今天的職業(yè)技能水平未必能適應20年、30年以后的要求，所以我們必須按20年、30年以后的技能培養(yǎng)人才。三是師資隊伍的開放性。師資隊伍建設也要跟上新形勢，除了加強與本區(qū)域內的師傅對接外，還可以將新興產業(yè)相關大企業(yè)中的工程師，甚至國外有豐富經(jīng)驗的技師都納入師傅隊伍之中。
現(xiàn)代學徒制給我國職業(yè)教育帶來的改革是全局性的,這種教育模式將學校教育延伸到了企業(yè)，它不僅僅是形式之變，而是“學”與“教”的形態(tài)重構和內涵提升。高職院校需要通過
教學
綜合改革，營造全新的職業(yè)教育生態(tài)。首先是課程的重構，需要校企共同開展課程的二次開發(fā)和企業(yè)項目的教學化改造；再是課堂的重構，要以學校、企業(yè)兩種課堂相互融合的思維來塑造現(xiàn)代學徒制的課堂形態(tài)；還有就是評價的重構，要建立現(xiàn)代學徒制的實施與評價標準?，F(xiàn)代學徒制將學生學習階段70%-80%的時間用于工作場所，要探索更加彈性的教學組織方式，一體化設計校企學習內容，落實雙主體的管理責任，解決教學安排與企業(yè)生產的沖突、課程內容的對接、教學資源的融合共享等問題?！?在職業(yè)學校里，僅僅是雙師素質的教師已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學徒制的要求了，需要有一大批來自企業(yè)的教師，有實踐工作經(jīng)驗。德國的應用科學大學就要求其教師必須有五年以上行業(yè)工作經(jīng)驗，此外還大量聘任來自企業(yè)界兼職教師，注重與區(qū)域產業(yè)結構的緊密結合?，F(xiàn)在很多企業(yè)的工程師都有到高校工作的愿望。教育主管部門和高職院校需要關注這些需求。
現(xiàn)代學徒制可以分三個層次推進，一是大師級的，主要傳承傳統(tǒng)技藝；二是專業(yè)性的能工巧匠，選擇有天賦的苗子，少量培養(yǎng)技術能手；三是通用專業(yè)的學徒制，引入學徒制理念，批量培養(yǎng)技能人才。
高職院校推進現(xiàn)代學徒制要抓好以下幾個方面的工作：一要選準領域，如技藝傳承領域、現(xiàn)代大工業(yè)領域等。二要選準師傅，尋找行業(yè)里最有影響、代表最高標準、掌握先進技術的能工巧匠。三要做好載體，利用校企深度互動，搭建大師工作室、企業(yè)工程師工作坊等載體，這些載體需要有“大師、老師、學生、項目、課題”等5大要素的聯(lián)動。四要有配套政策，對特殊人物、發(fā)揮特殊作用的教師在職稱評定、薪酬待遇等方面實行“一校三制”，不同標準。如對他們的作品和論文同等對待，對招聘的外國大師要提高待遇等。
開展現(xiàn)代學徒制本土化實踐，需要在以下一些方面下功夫：一是立足區(qū)域經(jīng)濟的特點。并不是所有的專業(yè)都適合開展現(xiàn)代學徒制，既要重點選擇具有區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢、崗位實踐特征鮮明、適合企業(yè)化環(huán)境培養(yǎng)、具有良好職業(yè)發(fā)展前景的專業(yè)，也要針對不同的行業(yè)、不同的產業(yè)形態(tài)，采取靈活多樣的實現(xiàn)形式，開展現(xiàn)代學徒制試點。二是解決雙主體的問題。校企“雙主體”的模式，如果以市場的角度，是“買、賣”雙主體的互動關系；如果看作股權的話，可以理解為學校、企業(yè)的“雙主體”，學校主導多一點，但企業(yè)是高度參與。這樣的話，校企合作不再是傳統(tǒng)的“友情合作”，而是上升為“買方”和“賣方”之間深層次合作的“契約關系”或者“股權關系”，彼此之間才能夠產生相互融合的“化學變化”。三是發(fā)揮學生的積極性。現(xiàn)代學徒制中校企之間契約關系的紐帶是學生，核心也是學生。這當中既要有校、企、生三方的“自覺約定”，也要有制度性的保障。通過校企聯(lián)合自主招生，從招生源頭上確定學生的準員工身份，強化學生的企業(yè)文化認同；保障學生學徒期間津貼、保險、勞動強度等合法權益；通過系統(tǒng)的學習周期促進學生的可持續(xù)發(fā)展。四是建立緊密師徒關系。我們組建了由企業(yè)管理者、技術專家、業(yè)務骨干、學校教師和行業(yè)領域專家學者等組成的“講師團”，其中的企業(yè)教師也是現(xiàn)代學徒制的指導師傅。企業(yè)制定配套的管理、考核制度，將企業(yè)教師承擔的教學任務納入其本職工作，使其成為一種企業(yè)行為。
同時，政府也可以在以下幾個方面推動學徒制：一是提高社會對現(xiàn)代學徒制的公共意識。通過嘗試建立國家職業(yè)資格框架體系，規(guī)范職業(yè)資格證書制度，同時作為就業(yè)準入的必要條件，企業(yè)、社會對參與現(xiàn)代學徒制的水平一定會大大提高。二是完善政府的投入機制。要破除不同區(qū)域、不同院校生均撥款的藩籬，政府購買服務應當是今后加強公共服務的重要形式，可否考慮在政府購買培訓服務基礎上嘗試政府購買學徒服務，從而優(yōu)化職業(yè)教育投入結構，把投入經(jīng)費用在刀刃上。三是發(fā)揮現(xiàn)代學徒制的公共教育功能。將現(xiàn)代學徒制的教學資源轉化為培訓資源，應用到大中小企業(yè)的培訓項目中，也可以拓展到政府公共培訓體系，切實利用好現(xiàn)代學徒制實現(xiàn)教育資源的整合。
企業(yè)合作的意義在于：
1、實現(xiàn)資源的共享。包括了信息資源、能源資源、市場資源等等。企業(yè)之間通過一定的協(xié)議，利用彼此的優(yōu)勢來達到資源共享。例如a公司提供其壟斷的貨源，b公司提供其在海外已經(jīng)開拓的市場，兩家企業(yè)合作的結果是實現(xiàn)了共贏。企業(yè)合作，用同一個資源，可以謀求最大限度的節(jié)省成本，以實現(xiàn)提高企業(yè)效率、壯大企業(yè)。
2、企業(yè)合作有時恰恰是為了增強企業(yè)的競爭實力。如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。影響人的行為的因素有： 個性特征。性格開朗的人一般都在行為上不拘小節(jié)，而性格內向的人普遍都有一些害羞。環(huán)境因素。比如說一個人的家庭環(huán)境。家庭對子女的教育以自己的家庭特點給子女以影響。又比如說媒體報道過的狼孩，他從小和群狼生活在一起，行為上和狼非常相似。文化因素。比如說信仰宗教的不同，佛教不殺生、吃素等等。
近年來,兵團職業(yè)教育快速發(fā)展、成果顯著,為兵團經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能型人才,但仍然存在基礎薄弱、生源匱乏、辦學條件較差、人才培養(yǎng)結構不平衡、總體師資水平不高等一系列問題。本文從完善職教體系、推進師資隊伍建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強公共基礎建設等幾方面入手,探索研究了加強兵團職業(yè)教育、促進兵團職業(yè)教育健康發(fā)展的方法和途徑。
新疆生產建設兵團（簡稱兵團）組建于1954年，承擔著國家賦予的屯墾戍邊的歷史使命，是黨政軍企合一的特殊組織，自行管理內部行政、司法事務，在國家實行計劃單列，是中央一級預算單位。兵團自成立以來，以轉業(yè)官兵為基礎，匯集了來自全國各地的大中專畢業(yè)生和城鄉(xiāng)青壯年，自力更生，艱苦奮斗，在天山南北的塔克拉瑪干、古爾班通古特兩大沙漠邊緣興修水利，植樹造林，架橋修路程，興建了一大批團場、企業(yè)和新興城鎮(zhèn)。
經(jīng)過50多年的發(fā)展，兵團總人口達257萬人，下轄14個師、175個團場，325個國有獨立核算工交建商企業(yè)和健全的科研、教育、文化、衛(wèi)生、體育、金融、保險等社會事業(yè)和完整的公檢司監(jiān)機構。有11家上市公司、1個國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)和一個國家級農業(yè)科技術科技園區(qū)。
兵團教育事業(yè)是兵團事業(yè)的重要組成部分，她伴隨著兵團事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展。目前已形成了包括幼兒教育、基礎教育、職業(yè)教育和成人教育、高等教育在內的較完整的教育體系。現(xiàn)有各級各類學校775所，在校學生594800人，教職工45288人。其中普通高校4所，在校學生33990人；成人高校3所，在校學生14078人；中等職業(yè)學校34所，在校學生25814人；普通中小學572所，在校學生472901人，教職工35134人。
學徒工作計劃篇四
學徒總結
參加工作已經(jīng)差不多有半年時間了，在這半年時間里我從一個對所要負責的工作專業(yè)都不懂的大學生到現(xiàn)在已經(jīng)初步掌握工作業(yè)務，并能獨立完成一些簡單的工作，這些都離不開師傅的指導。
剛到項目上領導給我安排的崗位是電氣施工員，并讓胡工做我的師傅，指導我具體的工作。胡師傅的工作經(jīng)驗非常豐富，對電氣施工工程、給排水施工工程和施工安全方面都有很多年的工作經(jīng)驗。作為一名剛畢業(yè)的大學生，能得到胡師傅的指導和幫助，我感到很榮幸。
雖然在大學所學的專業(yè)是電氣自動化，是與電有關的，但是對于建筑行業(yè)電氣施工工程來說，我所學的專業(yè)完全不對口。對于從來沒有工作經(jīng)驗，沒有接觸過類似東西的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，一開始心里也非常擔心，怕不能完成領導交給的工作，但是在師傅的指導和幫助下我漸漸的打消了顧慮，虛心的從頭開始學起。
作為一名建筑行業(yè)的電氣施工員首先要會的就是看圖紙，可是對于沒有接觸過的我來說一點都看不懂。師傅對我很有耐心，再簡單的問題，師傅都會仔細認真地給我講解，從現(xiàn)實生活中舉例子，讓我更好的明白。有時有些問題師傅不能給我確切的答案，他就會翻看圖集、資料，問同事，直到最后給我講明白。為了使我更好的看懂圖紙，學會算量，師傅還帶著我去現(xiàn)場看是怎么施工的，這樣就加深了我對圖紙的理解。在師傅生動認真地指導下我得到了很快的進步。慢慢的師傅會把一些簡單的工程算量交給我，在正確的算出結果后會給予我很大的肯定，這使我對工作和學習充滿了信心。當然，這些小小的成果不是我一個人的努力得到的，我要感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝師傅對我的鼓勵和支持。俗話說：“嚴師出高徒”，師傅對我雖然嚴厲，但我提高也是顯而易見的。人是有惰性的，如果不是師傅適時的提醒我、督促我，恐怕不會取得這么大的進步。
師傅不但在工作上對我指導幫助，在生活上同樣對我關愛有加，會告訴我做人做事應該注意的地方，告訴我工作上應該朝哪個方向發(fā)展。當我要進入現(xiàn)場的時候師傅會告訴我?guī)Ш冒踩?，注意腳下的釘子，不要在塔吊下面走動。這些無微不至的關心使我感受到的是有如父母的關愛。師傅的教導對于剛剛踏入社會的我來說，無疑具有很大的幫助，使我少走很多彎路。
師傅在工作中雷厲風行，認真負責的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣，讓我時時刻刻都在不斷的學習。相信在師傅的指導和幫助下，在我自己不斷努力的學習下，在以后的日子里我會取得更大的進步。
總結人：尹曉琳 2011年11月24日
學徒工作計劃篇五
******美容連鎖機構學員協(xié)議書 甲方 ：******美容spa館
乙方（學員）：
為體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，促進企業(yè)更好的發(fā)展，現(xiàn)甲乙雙方在自愿，協(xié)商一致的情況下，簽訂本合同。
達成如下協(xié)議：
甲方免費為乙方提供學習培訓，乙方開始學習前需繳納誠信保證金500元（簽訂正式工作合同后的第六個工作月后與工資一并返還），學習期三個月為標準。(乙方在學習期結束后需在甲方處正式工作一年以上。如出現(xiàn)乙方在此期間因自身原因離開，誠信金不予返還并全額返還學習期發(fā)放的學員補助金。)具體學習流程：
第一個月：提供專業(yè)理論知識學習和專業(yè)培訓，適當參與店務操作，開始接受實踐基礎操作，表現(xiàn)良好者給予學員補助300元。
第二個月：表現(xiàn)良好者，適當參與顧客服務，可以獲得手工提成，能力突出者可享受業(yè)績提成待遇，并給予學員補助500元。
第三個月：掌握本館基礎護理項目，考核合格者，可成為助理美容師。助理美容師：底薪600~1000元+手工提成+業(yè)績提成。（學員及助理美容師手工提點7%，業(yè)績提成70%）
學員在學習期間，需要遵守店內各項規(guī)章制度，如有違規(guī)行為，按規(guī)定處理。
乙方簽字（手?。┘追胶炞?BR> 身份證復印件蓋章
日期：年月日日期：年月日
學徒工作計劃篇六
名人學徒觀后感
參加名人版《學徒》的選手有演員、搖滾歌星、體育冠軍等等，他們在地產大亨唐納德? 特朗普的監(jiān)督下完成商業(yè)任務。隨著任務的不斷推進，通過在過程中證明的商業(yè)觸覺，以贏得挑戰(zhàn)并籌集資金。而每一集中任務之后失敗的隊伍都要淘汰一名隊員。最后的贏家不僅被加冕稱為第一“名人學徒”，而且有幸將25萬美金的獎金支票轉給自己代表的慈善機構。
第一集中的任務是比賽賣熱狗。男方的隊伍因充分的利用人脈以及各種隊中優(yōu)勢完敗女方。女方淘汰的是之前被評選為年度最佳伴侶的女明星。從節(jié)目中可以很明顯的看出她的不足。身為公眾人物，她并沒有充分展現(xiàn)自己年度最佳伴侶這個頭銜，以及她姣好樣貌身材的優(yōu)勢，在比賽中十分消極，并不主動。也沒有運用到身為明星的人脈優(yōu)勢，反而想到把一切留到以后。在這個競爭激烈的世界上，每一步都很關鍵，如果這一步不竭盡全力，就有被淘汰的可能，就算有再大的秘密武器也只能變?yōu)榕杂^者。因此她的保留也成為了她被淘汰的關鍵。
第二集的比賽是為流浪動物拍攝公益廣告。男方又以獨特的創(chuàng)意和完美的配合運用自己的優(yōu)勢取得了勝利。從我的分析中來看，女方的公益廣告氛圍三個故事，在短短的三十秒中顯得格外倉促，并且沒有充分利用上隊中明星女性影響力的優(yōu)勢。因此結果比男方略低一等。而這集被淘汰的隊員，最根本的原因在于缺乏主見，任何行動都任由別人分配，并且缺乏領導能力，讓別人看起來認為可有可無。因此不要一開始把自己放在無關緊要的位置，那樣只會更一事無成。做任何事都一樣，努力讓自己出色起來，才有被發(fā)掘發(fā)光的價值。
在第三集幫柯達公司宣傳水墨打印機時，男方又以出色的表現(xiàn)贏得了勝利。他們抓住了墨水這一關鍵詞進行全面的展開，深得柯達公司的喜愛。而被派去女隊的gene,可以看出他是一個過于自信以至于自負的人，公開質疑柯達公司的理念。他像瘋子般固執(zhí)己見，被淘汰也情有可原。作為設計者，就意味著要為委托人服務，而不是推翻已定好的觀點。設計者就像是帶著鐐銬跳舞的人，重心永遠是顧客的需求，而不是一味按照自己的想法走，那樣最終只會造成不好的結果。
關于第四集賣百老匯演出門票的比賽，我認為女隊的敗北是在意料之中的。在激烈的競爭中他們沒有準備好一切，并不太繁華的地段，請了百老匯劇中演員卻帶了帽子像被隱藏起來，沒有用擴音器做宣傳，以及遲來的募捐，都是他們失敗的原因。做任何事，都要先做好充足的準備，團隊中的每個隊員都要努力發(fā)揮自己最擅長的一面。盡管被埋沒于繁瑣的工作，也要努力從中爭取跳出來，才會有出路，而不是一味的抱怨而不反抗。
第五集是十分戲劇化的一集。男隊中的一位成員因對此次項目經(jīng)理的不滿而上演雙面間諜的戲碼。最后造成了兩方都不需要他的慘狀。有句俗話叫可憐之人必有可恨處，雖然最后他的局面讓人覺得非?？蓱z，但也是他一手造成。他最開始并沒有反抗項目經(jīng)理派給他的任務，成為了女隊的間諜。但卻又幫女隊真正的出謀劃策，從而給人一種墻頭草的感覺，因此失去了雙方的信任。但我認為，此次項目經(jīng)理的計謀也十分不光彩，甚至導致了隊員的厭煩。無論在什么場合中，好的名聲是維護生意的最重要的一項，道德十分重要。雖然這只是個游戲，但我們依然不要忘記這一點。
在第六集用玻璃櫥窗展示床墊的任務中，我本以為這會是女隊的強項，但結局卻是男隊以獨特新穎的創(chuàng)意再次贏得了比賽。女方的設計非常浪漫，但同時也非常傳統(tǒng)，無法吸引群眾的眼球。俗套的婚禮場合完全無法吸引決策者的心。而男方運用安東尼和埃及艷后的創(chuàng)意，展現(xiàn)出穿越時空的效果，這是前所未有的表達形式，充分的體現(xiàn)出他們的才能，因此贏得了比賽。naly的淘汰完全在意料之中。她身為電視制作人，應該負責創(chuàng)新的部分，但她卻并沒有想出很好的創(chuàng)意，沒有跳出婚禮的圈，從而導致了失敗的結果。
第七集是十分特殊的一集。主辦人將隊伍成員重新分組。一方相親相愛十分團結努力，另一方卻嚴重分裂，七零八碎。雖然團結的一方因為人脈上不如敵方的piers而輸?shù)袅吮荣?，但主辦方卻因為他們每個人出色的表現(xiàn)和和諧的團隊精神所打動，因此并沒有淘汰任何一個人。因此得出，輸贏并不是衡量一切的唯一準則，在一項團隊任務中，團隊精神才是最重要的。就像節(jié)目中鄉(xiāng)村歌手說的那句話，“如果就我個人觀點，我愿意為了整個團隊犧牲自己。但我并不是為了自己，而是為了某個人而努力。”奉獻的精神十分可貴，讓人印象深刻。
第八集的任務是為電視購物節(jié)目進行直播。鄉(xiāng)村歌手為隊伍做出了十分重要的貢獻。在展示吸塵器的過程中他十分放松沉穩(wěn)，而且運用吸螺絲釘?shù)氖址ㄎ速I手們的注意，也通過抓住了五歲孩子父親的角色來體現(xiàn)吸塵器的實用性。除了展現(xiàn)商品，他們還想到了運用方便的支付手段易付寶，這給他們的團隊大大加分。而另一隊的成員在直播中的表現(xiàn)過于浮夸，激情過度導致適得其反，并且沒有想到易付寶這一方便的支付方式，導致敗北。我們在生活中也像他們一樣，做任何事要從多個角度出發(fā)，不要局限于一種方式或手段，這樣成功的幾率才會更大。
學徒工作計劃篇七
尊敬的領導：
我于今年成為公司的試用員工，到現(xiàn)在9個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司學徒。
初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)精神，讓我很快完成了轉變。領導和同事的耐心指導，使我們在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的基本操作流程。
在本部門的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨立工作，為公司做出更大的貢獻。
經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立處理公司事務，當然我們還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
特此申請 請予批準！
申請人：黃雄