心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助他人在類似情況下少走彎路。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，提高自身的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來看看吧！
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會(huì)議，能親耳聆聽xx有關(guān)負(fù)責(zé)同志的授課，受益匪淺。xx精辟而又生動(dòng)的會(huì)議總結(jié)，以及邀請(qǐng)的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對(duì)以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對(duì)于筆者個(gè)人更是感觸深刻。
隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速全球化、知識(shí)化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會(huì)里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和形勢(shì)走向倍受世界關(guān)注。
而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。
社會(huì)各界媒體無處不在，無時(shí)不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽(yù)，影響著公眾對(duì)我們的信任。作為藥品這個(gè)關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
我們的一言一行一舉一動(dòng)，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開，讓百姓更準(zhǔn)確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會(huì)。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動(dòng)把握輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無旁貸！
這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；通過學(xué)習(xí)也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現(xiàn)在：
（一）深刻地意識(shí)到以往的視野是多么狹窄。
以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會(huì)的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。
（二）錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么？
干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂？其實(shí)＂好酒也怕巷子深＂，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。
（三）在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時(shí)，不能以主人翁精神積極主動(dòng)去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時(shí)向社會(huì)充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢(shì)，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。
（四）自身的知識(shí)面狹窄，語言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫作的需要。
不能把我們精彩的打假除劣行動(dòng)娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動(dòng)地刻畫入民心，時(shí)常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動(dòng)而沒有積極宣傳的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會(huì)展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。
通過學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會(huì)人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：
學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說＂名譽(yù)是人的第二生命＂，一個(gè)行業(yè)一個(gè)部門要穩(wěn)步立足于社會(huì)，少被公眾曲解，不被社會(huì)排擠，我們行業(yè)的每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會(huì)正確、公開、誠信地宣傳我們的社會(huì)行為。
維護(hù)自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。
對(duì)于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時(shí)間坦誠、真實(shí)、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護(hù)公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆?dòng)毫無保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時(shí)機(jī)正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。
適時(shí)地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動(dòng)，提高群眾對(duì)我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會(huì)共同參與來維護(hù)民眾的飲食用藥安全。
俗話說＂一句話能讓人跳，一句話能讓人笑＂，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c(diǎn)，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時(shí)效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務(wù)行動(dòng)，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會(huì)氛圍。
要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對(duì)自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時(shí)勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和相關(guān)知識(shí)，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力；不時(shí)收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻(xiàn)，悟出自己獨(dú)到的見解。
還要緊跟時(shí)代步伐，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，及時(shí)了解時(shí)事通曉新時(shí)期政策，對(duì)一些時(shí)代的新名詞術(shù)語要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布局，到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。
一個(gè)人的聲音微不足道，一個(gè)人的力量很渺小，一個(gè)人的知識(shí)面很有限，一個(gè)人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個(gè)人都動(dòng)起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會(huì)形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚(yáng)藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨(dú)特的風(fēng)采。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期三天的宣傳報(bào)道培訓(xùn)，從基層記者、通訊員到編輯記者再到社會(huì)媒體記者，大家聚焦新聞寫作的基本要領(lǐng)、采訪技巧、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，各抒己見，在思想的碰撞中為進(jìn)一步做好企業(yè)新聞、做大做強(qiáng)天航局宣傳報(bào)道工作提供了寶貴的智力支撐。筆者有幸參加此次培訓(xùn)，有如下感想報(bào)告如下：
首先，培養(yǎng)新聞敏感，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點(diǎn)?！笆澜绮⒉蝗狈γ?，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對(duì)于新聞?dòng)浾邅碇v，則需要“眼觀六路耳聽八方”，從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)全員共識(shí)的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點(diǎn)。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動(dòng)感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，借助領(lǐng)導(dǎo)講話關(guān)鍵詞、年度工作報(bào)告、內(nèi)部報(bào)紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)提供價(jià)值導(dǎo)向。對(duì)于企業(yè)新聞來講，各基層單位的基本業(yè)務(wù)是高度重合的，都在圍繞項(xiàng)目和船舶轉(zhuǎn)，但如何推陳出新，新瓶裝舊酒就有學(xué)問了。優(yōu)秀的記者都會(huì)有這樣的體會(huì)，一條好的新聞更多的是在和采訪對(duì)象偶爾聊天過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。真正的采訪并不局限于“你問我答”的有板有眼，而是要求你融入采訪對(duì)象的所思所想所感，做一個(gè)善于溝通的有心人。
來不及直接和采訪對(duì)象進(jìn)行深入交流，甚至僅通過匯報(bào)材料修改提煉而來，這就造成了細(xì)節(jié)挖掘不夠的問題，其宣傳效果自然就大打折扣了。因此，企業(yè)新聞在突出特殊性的同時(shí)，要應(yīng)盡可能的體現(xiàn)新聞的一般性特征，向新聞專業(yè)化邁進(jìn)。具體來講，在報(bào)道體裁上，應(yīng)突破以消息和通訊體裁為主的框架，近期《天航報(bào)》評(píng)論的推出就體現(xiàn)出報(bào)刊傳達(dá)企業(yè)價(jià)值的考量，報(bào)紙主動(dòng)設(shè)置議題的能力在增強(qiáng)。在報(bào)道藝術(shù)上，除了正面宣傳的單一模式，需進(jìn)一步凸顯新聞解決問題功能的發(fā)揮。這就要求我們?cè)趶?qiáng)調(diào)新聞業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)從受眾心理出發(fā)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部輿情，因勢(shì)利導(dǎo)，按新聞規(guī)律辦事，將企業(yè)宣傳工作推向更高水平。
第三，新聞文風(fēng)務(wù)必生動(dòng)活潑。新聞捉“活魚”，在文風(fēng)上也是這樣，兩者相得益彰。對(duì)于企業(yè)來講，公文寫作是日常文字工作的主體，由于公文寫作已經(jīng)形成一種既定模式，所以做宣傳工作，首先要突破的就是由公文文風(fēng)向新聞文風(fēng)的轉(zhuǎn)變。一般來講，公文強(qiáng)調(diào)宏觀，新聞寫作更突出微觀和細(xì)節(jié)；公文寫作中一些程式化的語言是其必不可少的組成部分，而新聞則要求抽絲剝繭，用“干貨”說明問題；公文寫作是直敘，而新聞寫作慣用倒金字塔模式或新聞“跳筆”，凡此種種，不一而足。當(dāng)然對(duì)于新聞?wù)Z言的錘煉來講，我們?nèi)孕璨粩嗤黄疲苊饴淙胍环N或幾種寫法的窠臼，在遵循新聞規(guī)律前提下，注重用鮮活的語言呈現(xiàn)鮮活的事實(shí)。
—經(jīng)驗(yàn)——交流，我相信，沿著這樣的模式走下去，企業(yè)新聞理想的實(shí)現(xiàn)也會(huì)插上隱形的翅膀，沿著服務(wù)企業(yè)大局、弘揚(yáng)企業(yè)理念的初衷，實(shí)現(xiàn)超越。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
下面是大學(xué)網(wǎng)推薦的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文供您參考：
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在開班儀式上，公司黨委副書記xxx從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語重心長的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒有掌握，甚至一點(diǎn)沒有接觸過的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時(shí)也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒什么難的`。是啊!無論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反(!)映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近日，有幸參加了__管理處舉辦的為期一天的政務(wù)信息及宣傳報(bào)道培訓(xùn)活動(dòng)。專家老師在這次培訓(xùn)中詳細(xì)地闡述了宣傳工作的重要性，新聞、信息、微信的關(guān)系，新媒體時(shí)代如何做好宣傳工作等培訓(xùn)內(nèi)容，收獲頗豐。培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真地思考，把其中感觸比較深的內(nèi)容梳理出來，與大家共享。
宣傳工作重要嗎？重要。這是老生常談，其實(shí)大多都是套話，聽得多了，便不以為然。況且從事宣傳工作這么多年，寫了數(shù)目可觀的新聞稿件，真沒覺得那篇帶來了直接生產(chǎn)力，便從心理上懈怠。高速公路收費(fèi)站就那么一小塊天地，工作年年大同小異，時(shí)間長了便也覺得沒什么可寫的了。在這次培訓(xùn)中，為了闡述宣傳工作的重要性，專家老師不用那些枯燥的說教之詞，而是用典型的實(shí)例來說明，特別強(qiáng)調(diào)了當(dāng)年焦彥龍廳長評(píng)價(jià)宣傳工作時(shí)經(jīng)常說的一句話：宣傳也是生產(chǎn)力。大廣高速建設(shè)期間，由于某些事情與地方協(xié)調(diào)工作進(jìn)行得不順暢，以至于工程用土運(yùn)送受阻，各項(xiàng)工作因土不到位而無法進(jìn)展，解決施工用土問題迫在眉睫。在這種情況下，河北日?qǐng)?bào)記者寫了一篇題為《大廣高速公路京衡段部分標(biāo)段遭遇“無土下鍋”》的文章，報(bào)道發(fā)布以后引起了省委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，不到一個(gè)星期，問題便順利地得到解決。不獨(dú)有偶，改擴(kuò)建工程建設(shè)期間，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多要些補(bǔ)償金，一夜之間，所征土地木樁林立，一篇題為《改擴(kuò)建工程遭遇“梅花樁”》的內(nèi)參得到省委書記張慶黎的重要批示，問題才得以快速解決，不僅節(jié)省了兩個(gè)億的建設(shè)資金，而且也為高速公路建設(shè)嬴得了充分的時(shí)間。通過這兩個(gè)實(shí)例，讓我充分認(rèn)識(shí)到宣傳工作的重要性，它不是可有可無的，有時(shí)候卻起到了舉足輕重的作用，成為直接推動(dòng)交通事業(yè)發(fā)展的重要力量。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到從事宣傳工作的神圣感，以及基層宣傳工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命。無論是高速公路建設(shè)還是高速公路管理，每天都要遇到這樣那樣的問題，每天都會(huì)發(fā)生這樣那樣的'故事，每天都有那么多交通人在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，他們的追求、他們的苦惱、他們的辛勞、他們的歡樂需要更多的人理解和關(guān)注，這些都要求我們宣傳工作者必須帶著熱情投入到人民群眾中去，去關(guān)注，去支持，去宣傳，去倡導(dǎo)。所以，宣傳工作不是無事可做，不是可有可無，帶著心去做就會(huì)有做不完的事情。
隨著智能手機(jī)的普及，微博、微信等社會(huì)化媒體的盛行,人們可以通過更多的渠道，用更便捷的方式獲得新聞資訊,并在分享和轉(zhuǎn)發(fā)過程中使新聞的覆蓋面大大提升。新媒體已經(jīng)成為宣傳工作的新陣地,借助站、微博、微信，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布相關(guān)信息、工作動(dòng)態(tài)、專題報(bào)道、典型宣傳等,相比傳統(tǒng)媒體可以更清晰、更直觀、更迅速。在新媒體時(shí)代要做好宣傳工作就需要及時(shí)做好各種調(diào)整工作。
一、宣傳理念要調(diào)整。以往傳統(tǒng)媒體的宣傳思路讓我們形成了一種思緒定式，養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，提起筆來就一本正經(jīng)起來，板著面孔，凡事都是正面報(bào)道，在我們的表達(dá)里只有突出的成績，一派欣欣向榮，基本沒有缺陷。這種假大空的行文方法已經(jīng)不太適應(yīng)現(xiàn)代新媒體時(shí)代的需要，千篇一律，缺乏原創(chuàng)活力的稿件,已引不起公眾的閱讀興趣,大多成為“空殼”或“僵尸”。公眾不買賬，你再大也等于小，宣傳便失去了意義。所以，我們應(yīng)該調(diào)整一下敘述表情，調(diào)整宣傳理念，變宣傳思維為對(duì)話思維和服務(wù)思維，從吹喇叭到抬轎子，一改過去那種只報(bào)喜不報(bào)憂的工作局面，把更多的精力傾向到關(guān)注群眾的喜怒哀樂，群眾的苦辣酸甜，引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，從而解決群眾最需要解決的實(shí)際問題上來，變講成績?yōu)橹v故事，宣傳工作者首先要把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)會(huì)講故事的人，把我們身邊的人，身邊的事變成有血有肉的生動(dòng)形象，讓大家愛看愛聽。
二、宣傳方式要調(diào)整。以往我們報(bào)道的受眾都是自家人，主要停留在墻內(nèi)開花墻內(nèi)香的局面，大多時(shí)候，我們是在自娛自樂，自吹自擂，沒有贏得社會(huì)的關(guān)注和支持，報(bào)道過于專業(yè)化，外行人看往往一頭霧水。新媒體時(shí)代，我們要站在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，如果只是關(guān)起門來自言自語，顯然是行不通了，向外做好宣傳就不能局限于本行業(yè)的受眾，要推向社會(huì)，要做到墻里開花不僅墻內(nèi)香，墻外也要香，就要求我們盡量把事情說得通俗易懂，由專業(yè)化向藝術(shù)化轉(zhuǎn)變，由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，通過報(bào)告文學(xué)、詩歌、散文、小說等各種喜聞樂見的方式去展示交通人的形象，這樣效果會(huì)更好。
新媒體時(shí)代，只有適時(shí)地做好調(diào)整，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，否則，就是閉門造車，自說自話的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，孤芳自賞也將被時(shí)代所淘汰。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
到收費(fèi)站辦公室工作已有將近五年的時(shí)間，其中宣傳報(bào)道作為一項(xiàng)重要工作，一直備受領(lǐng)導(dǎo)重視與關(guān)注，對(duì)此，我們基層職工在工作力度上自然不容松懈，那么如何才能成為一名好的宣傳報(bào)道員呢？！經(jīng)過幾年的實(shí)踐與積累，我對(duì)宣傳報(bào)道工作也總結(jié)出自己的一套思路和經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。
一是要經(jīng)常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好任何的事情的前提，只有具備的扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)才能做好一項(xiàng)工作甚至是事業(yè)，對(duì)于宣傳報(bào)道來說，要求我們學(xué)習(xí)寫作技能技巧及行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這是最根本的，也是重中之重，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的寫作能力。此外，經(jīng)常聽到身邊同事抱怨說“寫寫就不知道寫什么了！”那為什么不去看看別人都在寫些什么，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作之長何嘗不是一種智慧。當(dāng)感覺自己“詞窮”時(shí)不妨打開同行同業(yè)網(wǎng)站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開。
二是要注意觀察。在我看來，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關(guān)鍵在于我們的觀察力和想象力。日常工作中，多看多聽身邊事，善于扣細(xì)節(jié)、找亮點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況甚至是問題，客觀理性地分析其目的意義及價(jià)值，便是一篇很好的新聞素材。
三是要勤于動(dòng)筆。學(xué)習(xí)與觀察的最終目的在于將工作落實(shí)到紙面，這就要求我們經(jīng)常練筆。記得原來站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說過這樣一句話“從事宣傳報(bào)道工作，一定要敢寫，千萬不要怕自己寫的不好或者寫出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進(jìn)步！”直至今日，這句話也在一直地鞭策著我。敢寫、常寫，在寫作的過程中不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)與技巧，相信你的寫作水平一定能不斷得到提升的。
四是要善于出“新”?？臻e的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？纯此藢懙男侣労透寮?，同樣一個(gè)主題的事件，有的人寫的像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現(xiàn)，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞匯運(yùn)用上的創(chuàng)新性，如果想寫出好的文章，我們必須善于出“新”，歸根結(jié)底就是要在多學(xué)多看多寫的基礎(chǔ)上，反復(fù)琢磨推敲新穎的寫作風(fēng)格，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些新鮮的修飾詞、總結(jié)詞、雙關(guān)語等。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
做好宣傳報(bào)道工作的心得體會(huì)到收費(fèi)站辦公室工作已有將近五年的時(shí)間，其中宣傳報(bào)道作為一項(xiàng)重要工作，一直備受領(lǐng)導(dǎo)重視與關(guān)注，對(duì)此，我們基層職工在工作力度上自然不容松懈，那么如何才能成為一名好的宣傳報(bào)道員呢？！經(jīng)過幾年的實(shí)踐與積累，我對(duì)宣傳報(bào)道工作也。
總結(jié)。
出自己的一套思路和經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。
一是要經(jīng)常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好任何的事情的前提，只有具備的扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)才能做好一項(xiàng)工作甚至是事業(yè)，對(duì)于宣傳報(bào)道來說，要求我們學(xué)習(xí)寫作技能技巧及行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這是最根本的，也是重中之重，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的寫作能力。此外，經(jīng)常聽到身邊同事抱怨說“寫寫就不知道寫什么了！”那為什么不去看看別人都在寫些什么，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作之長何嘗不是一種智慧。當(dāng)感覺自己“詞窮”時(shí)不妨打開同行同業(yè)網(wǎng)站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開。
二是要注意觀察。在我看來，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關(guān)鍵在于我們的觀察力和想象力。日常工作中，多看多聽身邊事，善于扣細(xì)節(jié)、找亮點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況甚至是問題，客觀理性地分析其目的意義及價(jià)值，便是一篇很好的新聞素材。
出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進(jìn)步！”直至今日，這句話也在一直地鞭策著我。敢寫、常寫，在寫作的過程中不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)與技巧，相信你的寫作水平一定能不斷得到提升的。
四是要善于出“新”?？臻e的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？纯此藢懙男侣労透寮瑯右粋€(gè)主題的事件，有的人寫的像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現(xiàn)，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞匯運(yùn)用上的創(chuàng)新性，如果想寫出好的文章，我們必須善于出“新”，歸根結(jié)底就是要在多學(xué)多看多寫的基礎(chǔ)上，反復(fù)琢磨推敲新穎的寫作風(fēng)格，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些新鮮的修飾詞、總結(jié)詞、雙關(guān)語等。
附送：
論導(dǎo)向和喉舌作用，在此環(huán)節(jié)下功夫，方能保證站政務(wù)信息的有效暢通。工作崗位的不同，決定了思想站位不同，只有進(jìn)一步明確分工、各司其職，才能確保宣傳報(bào)道工作形式多樣，遍地開花。由于基層收費(fèi)員大都沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于各種素材敏感性，捕捉性、深挖性不夠，綜合寫作水平相對(duì)偏低，在稿件任務(wù)的壓力下有拔苗助長態(tài)勢(shì)，這也是我們必須直視和面對(duì)的硬傷。所以，要搞好宣傳報(bào)道工作，就要采取送出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來傳授等方式，從收費(fèi)隊(duì)伍里挖出力求上進(jìn)的”潛力股”，不斷開展培訓(xùn)提高其寫作水平，是全面搞好宣傳報(bào)道工作的重要保證。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近日，本人參加了一次宣傳報(bào)道培訓(xùn)，受益匪淺。從培訓(xùn)中我學(xué)到了不少新的知識(shí)和技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到了有效宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)同行有所啟發(fā)。
第一段：宣傳報(bào)道的重要性。
在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。一個(gè)企業(yè)無論在什么行業(yè)、規(guī)模大小，都需要進(jìn)行宣傳報(bào)道，使得公眾更加了解該企業(yè)的產(chǎn)品、文化以及市場狀況，從而提升企業(yè)的品牌形象和知名度。通過各種途徑的宣傳報(bào)道，可以讓更多的人知道企業(yè)所提供的服務(wù)和產(chǎn)品，并且讓人們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感和信任感，進(jìn)而吸引更多的潛在客戶和投資者。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于宣傳報(bào)道的知識(shí)和技能，包括寫作技巧、攝影技巧、活動(dòng)策劃以及社交媒體營銷等方面。通過培訓(xùn)課程和實(shí)際操作，我掌握了新聞報(bào)道的寫作技巧，了解了如何選題、怎樣構(gòu)思、如何組織寫作層次和如何語言表達(dá)等。此外，通過攝影和視頻制作的培訓(xùn)，我了解了什么樣的畫面是好的、如何拍攝、如何剪輯等基本技巧。在活動(dòng)策劃方面，我了解了活動(dòng)策劃的流程、如何選擇場地、如何選擇主題等技能。在社交媒體方面，我了解了如何制定社交媒體策略，如何創(chuàng)作有趣、廣受歡迎的內(nèi)容，如何提高社交媒體的曝光率等。
第三段：加強(qiáng)與媒體的合作。
經(jīng)過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到與媒體的合作對(duì)于宣傳報(bào)道的成功非常關(guān)鍵。與媒體的合作可以讓宣傳報(bào)道獲得更多的曝光率，促進(jìn)企業(yè)的知名度和商業(yè)發(fā)展。作為企業(yè)，與媒體的溝通需要及時(shí)、真誠和有效，要建立良好的關(guān)系，讓媒體對(duì)企業(yè)有更深的了解，也要在合適的時(shí)機(jī)和方式下達(dá)到相互合作的目的。
第四段：要注重效果和創(chuàng)新。
在宣傳報(bào)道過程中，我們不僅要注重宣傳的廣度，同時(shí)也要注重宣傳的深度，必須通過創(chuàng)新的思路和方法，抓住更多的眼球和潛在客戶。通過人性化、互動(dòng)式、有趣的宣傳手段，才能讓人們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感和信任感，從而吸引更多的潛在客戶和投資者。因此，我們必須不斷探索、嘗試新的宣傳思路和策略，實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化。
第五段：結(jié)語。
通過這次宣傳報(bào)道培訓(xùn)，我更加了解到宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，掌握了新聞寫作、攝影、活動(dòng)策劃和社交媒體營銷等技能，加強(qiáng)了與媒體的合作，同時(shí)也深入認(rèn)識(shí)到要注重效果和創(chuàng)新的重要性。我將在今后的工作中，更加注重宣傳報(bào)道，在宣傳策劃、社交媒體營銷、與媒體的合作等方面不斷探索、創(chuàng)新，提升宣傳報(bào)道的質(zhì)量和效果。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
宣傳報(bào)道是企業(yè)文化的重要組成部分，搞好企業(yè)宣傳報(bào)道有利鼓舞員工士氣、提升企業(yè)形象和知名度，更是企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的客觀要求。
既然說宣傳工作是企業(yè)文化的一項(xiàng)特殊工作，但又是一項(xiàng)要求很高的工作，而且有著特殊的要求，要求我們每一名從事企業(yè)宣傳報(bào)道的新人，政策性、原則性要強(qiáng)，要嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，尤其是一個(gè)涉及企業(yè)經(jīng)營情況的重大題材報(bào)道，不該泄密的不能泄密，必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審稿，堅(jiān)持“誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，這是硬規(guī)定。同時(shí)還要處處留心觀察體會(huì)把握。
那么，什么可以報(bào)道，什么不可以報(bào)道呢？本人認(rèn)為：就是要緊緊圍繞公司年度總體工作思路與年度目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合單位生產(chǎn)管理實(shí)際，突出生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理業(yè)績；突出階段性工作重點(diǎn)；突出重大節(jié)日、重要會(huì)議、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來訪參觀等；突出公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如計(jì)劃性檢修、技術(shù)改造攻關(guān)、運(yùn)營分析、技術(shù)研討交流等；突出先進(jìn)典型、崗位標(biāo)兵、優(yōu)秀員工事跡報(bào)道；推介先進(jìn)單位集體、先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn)；注重身邊的小人物的閃光點(diǎn)、小故事；總之，一個(gè)公司、一個(gè)單位小到員工工段班組，所要報(bào)道，應(yīng)該報(bào)道的題材很多。
這里本人必須強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):。
1、新聞必須是新近發(fā)生的。
2、新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是真實(shí)的，且有價(jià)值的。
3、新聞必須是對(duì)事件（事實(shí)）的“報(bào)道”。
4、先進(jìn)、典型人物的報(bào)道事跡必須有說服力，令人心服口服，有教育、啟發(fā)作用。
在具體的新聞報(bào)道中，要站在公司的立場考慮問題，堅(jiān)持鼓勁、引導(dǎo)，正面宣傳為主，唱響時(shí)代主旋律，大力弘揚(yáng)符合時(shí)代特征、體現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展要求的思想道德和價(jià)值觀念。廣泛深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的重大意義，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力，著力營造有利于推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)和諧的輿論氛圍；準(zhǔn)確全面、不折不扣貫徹落實(shí)集團(tuán)公司制度、規(guī)程、會(huì)議精神的良性互動(dòng)。
此外要求我們從事宣傳報(bào)道的同志與時(shí)俱進(jìn)，注意改進(jìn)報(bào)道方法、創(chuàng)新報(bào)道形式、以廣大員工喜聞樂見的方式進(jìn)行傳播，使新聞宣傳報(bào)道更具有吸引力、感召力、戰(zhàn)斗力。
大家知道，一篇新聞報(bào)道中大家最關(guān)注的是什么？是事件本身，其它五個(gè)要素都是圍繞事件在講述、在補(bǔ)充。最后出現(xiàn)的是結(jié)果，有些新聞是沒有結(jié)果的，比如新聞系列報(bào)道的單篇新聞。通常，我們使用說新聞報(bào)道，其實(shí)就是“消息”報(bào)道而已。
那么怎樣寫好消息報(bào)道呢？
消息是以簡要的文字迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種體裁，它始終是新聞報(bào)道的主角。消息的寫作，就是要回答讀者急于知道的各種問題，這些問題構(gòu)成了新聞五要素，即五個(gè)w：何時(shí)、何地、何人、何事、何故（英文字母開頭皆為w），有的教材還補(bǔ)充了一個(gè)要素：如何（英文字母開頭為h），所以又稱為五個(gè)w+h。一條完整的消息包括七個(gè)部分：標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、新聞背景、主體、結(jié)尾、作者署名。消息導(dǎo)語的寫作非常重要，在新聞界有一個(gè)說法，報(bào)紙編輯最見功力的重要方面是制作標(biāo)題；記者和通訊員寫消息最見功力的是寫好導(dǎo)語，導(dǎo)語的好壞在很大程度上決定著編輯對(duì)稿件的取舍。生動(dòng)的導(dǎo)語相對(duì)于新聞好像蝴蝶相對(duì)于花叢，容易引起他人的注意。寫導(dǎo)語的基本要求：要實(shí)在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇1律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，可以有敘述式，評(píng)述式，描寫式，設(shè)問式等，其中敘述式導(dǎo)語用得比較多。
如何提高新聞寫作的水平和技巧？
一是不斷提高政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。三是重視綜合素質(zhì)尤其是新聞傳媒素質(zhì)的訓(xùn)練。四是關(guān)鍵在于不斷實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練。五是勤奮敬業(yè)精神，養(yǎng)成善于積累資料的習(xí)慣“讀萬卷書、行萬里路、交萬個(gè)朋友”。為讓大家更好地里認(rèn)識(shí)新聞的定義，所以必須把新聞與其它相關(guān)文體學(xué)科在這里進(jìn)行必要的區(qū)別，以更好地把握新聞的外延，從而更好地定位新聞。新聞報(bào)道不是重復(fù)歷史（舊聞）。過去的已知已發(fā)生的事實(shí)不是新聞，新聞是新近（近期）發(fā)生的未知事實(shí)，昨天的新聞就是今天的歷史。如：比如3月份發(fā)生的新聞，你4月份才去寫，或者別人都知道了，你再寫，就沒有新聞報(bào)道的價(jià)值了。所以說，新聞必須要及時(shí)。新聞稿件不是文學(xué)作品。文學(xué)作品都是大家常見的，比如散文、詩歌、小說、劇本。文學(xué)作品講究修飾、形容，甚至虛構(gòu)、夸大；但新聞明晰（盡量少用形容詞、心理描寫、合理想像，多用動(dòng)詞）。新聞通訊是飯、文學(xué)作品是酒。新聞不是公文。公文引經(jīng)典，重重復(fù)，有傾向；新聞引“今典”，重差異，求平衡。新聞?dòng)行侣劦慕Y(jié)構(gòu)、公文有公文的格式。
其要求：
1、客觀。新聞?wù)Z言的主要功能用于表達(dá)客觀事實(shí)，而主觀認(rèn)識(shí)和感情的強(qiáng)烈外露，勢(shì)必干擾讀者對(duì)事情原貌的了解和把握。
2、確切。確切，就是準(zhǔn)確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性。
3、簡練。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔明快、干凈利落，切忌拖泥帶水。寫新聞提倡寫短句，說短話，能用一個(gè)字表達(dá)的不要用兩個(gè)字，強(qiáng)調(diào)簡捷直敘，少曲迂回，尤其忌語言雜質(zhì)，不要讓復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和修辭手段、表情語言淹沒事實(shí)。
4、樸實(shí)通俗。質(zhì)樸無華、通俗具體、客觀實(shí)在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講究樸實(shí)，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄”。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾）的認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，運(yùn)用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。而不能用生僻字、生僻詞。在新聞?wù)Z言表述中，還應(yīng)該把握“兩多兩少”，即：“多用中性詞，少用修飾語；多用陳述詞，少用褒貶詞”。
要寫好一篇新聞稿，應(yīng)該注重把握四個(gè)角度：
一是思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力。如一個(gè)單位部門開展的活動(dòng)，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從營造企業(yè)文化氛圍的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
二是特色角度，如果找準(zhǔn)了重大活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
三是讀者角度，要注意研究同員工的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生班組同事工作、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
四是時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；要培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家；一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家；一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞人?！本哂辛艘欢ǖ男侣?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)外、乃至工段班組，處處皆新聞也。
新聞敏感的培養(yǎng)：關(guān)鍵來源于實(shí)踐，來源于生活；然后一定要上升到理論的認(rèn)知，當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在不斷學(xué)習(xí)中獲得的。新接觸新聞的人員，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是，只要經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，最后才能一定能夠提高自己的新聞敏感和寫作能力。
最后，本人的忠告：要感興趣，把宣傳報(bào)道當(dāng)作自己的一種愛好，并持之以恒地下去。不過，虛心請(qǐng)教，勤能補(bǔ)拙，多看、多聽、多問、多記、多寫是寫好新聞稿的必要過程。我的體會(huì)是多看就是看書、看報(bào)、看電視新聞、看網(wǎng)絡(luò)新聞、親自到現(xiàn)場察看，這些都是了解、獲取、掌握新聞信息線索、由頭的方法；動(dòng)聽就是注意收聽廣播(調(diào)頻)電臺(tái)節(jié)目的信息，地方的、本省的、中央的，廣播新聞節(jié)目我都經(jīng)常注意收聽；多問就是要有“不恥下問、打破砂鍋問到底”的精神，明明知道所發(fā)生的事件是一條好新聞?lì)}材，就是不清楚其來龍去脈，你不去問在場的相關(guān)人員或權(quán)威人士，怎能把握新聞的變質(zhì)、細(xì)節(jié)和相關(guān)背景？多記則要求你做個(gè)有心人，隨身攜帶一個(gè)小本本，耳聞目睹的重大事件和新聞線索都應(yīng)該記在本上，話說“好記性不如亂筆頭”嘛。二十多年來，我所記錄的小本本也不知用了多少個(gè)；多寫就是要求你多練筆，平時(shí)你所發(fā)現(xiàn)的值得寫的新聞報(bào)道，你不及時(shí)寫出來，甚至幾天都不動(dòng)筆，那就變成“舊聞”也。另外，也不要認(rèn)為我這個(gè)月寫了幾篇稿子也沒采用呢？這也很正常，一些成名的記者也都有個(gè)這樣的體會(huì)。這“五多”也就是本人二十多年來堅(jiān)持業(yè)余宣傳報(bào)道的親身感受與體會(huì)。
作為一名新進(jìn)人員或生產(chǎn)一線崗位職員，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致常常寫出來的新聞或者格式不對(duì)，或者主題不突出，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。只要大家根據(jù)公司階段性宣傳報(bào)道提示要求，吃透了報(bào)紙的版面專欄、網(wǎng)絡(luò)新聞的報(bào)道風(fēng)格，我們就能做到有的放矢去寫、去投稿，從而大大增強(qiáng)新聞稿件上稿率。就一定能寫出更多更好的新聞作品。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
新冠疫情的爆發(fā)讓全球陷入了前所未有的困境。無論是人類因?yàn)椴《径ド谋瘎?，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因此遭受的巨大打擊，都使我們深刻認(rèn)識(shí)到了宣傳報(bào)道的重要性。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，宣傳報(bào)道起到了至關(guān)重要的作用，引導(dǎo)輿論、傳遞正確信息。作為與病毒抗衡的有力武器，宣傳報(bào)道扮演著守護(hù)社會(huì)安全的重要角色。
宣傳報(bào)道抗疫精神要求我們要擔(dān)起社會(huì)宣傳的使命，向人們提供真實(shí)的信息，傳遞理性的態(tài)度，引領(lǐng)正確的行動(dòng)。在這場戰(zhàn)斗中，宣傳媒體以鮮明的社會(huì)責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，宣傳抗疫知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，告訴人們?nèi)绾巫龊米陨矸雷o(hù)和預(yù)防，呼吁人們保持社交距離，并及時(shí)反映社會(huì)各方面的情況。
三、報(bào)道透明，信任建立基石。
在抗疫過程中，宣傳報(bào)道的透明度十分重要。政府應(yīng)及時(shí)公布感染人數(shù)、病情情況、防控措施等信息，并通過宣傳媒體向公眾傳遞這些信息。社會(huì)公眾對(duì)疫情的恐慌和焦慮，可以通過透明可信的宣傳報(bào)道得到平息和引導(dǎo)。只有透明的報(bào)道才能建立起公眾對(duì)官方信息的信任，從而集體抗擊疫情，共同努力。
宣傳報(bào)道不僅需要真實(shí)、透明，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正能量。在抗疫斗爭中，人們面臨著疫情帶來的各種困難和挑戰(zhàn)，而宣傳媒體可以借助報(bào)道傳遞正能量，激發(fā)人們的勇氣和堅(jiān)持信念。通過報(bào)道一線醫(yī)務(wù)人員的奮斗精神、志愿者的默默奉獻(xiàn)以及正能量故事，可以喚起社會(huì)的凝聚力和集體意識(shí)。而這對(duì)于戰(zhàn)勝病毒帶來的挑戰(zhàn)，無疑起到了積極的作用。
五、宣傳報(bào)道的創(chuàng)新與未來。
在整個(gè)抗疫過程中，宣傳報(bào)道的方式與手段也得到了創(chuàng)新和拓展，各類新媒體平臺(tái)的興起成為抗疫宣傳的重要渠道。短視頻、直播互動(dòng)和社交媒體等方式成功吸引了大批年輕人的關(guān)注和參與。宣傳報(bào)道要進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新力，利用各種新媒體平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確、直觀地傳達(dá)信息，發(fā)揮社交媒體的影響力，凝聚更多支持與積極參與。
總結(jié)：宣傳報(bào)道抗疫精神是整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)抗擊疫情的關(guān)鍵。透明、真實(shí)、正能量的報(bào)道，能夠建立公眾對(duì)官方信息的信任，引導(dǎo)人們正確認(rèn)知疫情并采取相應(yīng)的防控措施。在未來，宣傳報(bào)道要繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新力，利用新媒體平臺(tái)傳遞抗疫信息，凝聚更多人積極參與抗擊疫情，為全世界的公共衛(wèi)生安全作出自己的貢獻(xiàn)。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
9月8日，我參加了合行組織的宣傳報(bào)道培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開班儀式上董事長侯家明發(fā)表了講話，向全部學(xué)員講述了宣傳報(bào)道工作的重要性，并對(duì)所有學(xué)員寄予了很高的期望。董事長在講話中提到，三季度是合行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)季，希望通過本次學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)員學(xué)習(xí)到專業(yè)老師的技巧和豐富的新聞報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，提高合行各單位的宣傳報(bào)道水平，外樹形象，通過真實(shí)生動(dòng)的報(bào)道，將合行各項(xiàng)發(fā)展成績展現(xiàn)給社會(huì)大眾。并希望每位學(xué)員高度重視宣傳報(bào)道工作對(duì)合行的作用，做到“人人代表合行形象，事事體現(xiàn)合行素質(zhì)”。
作為以前從沒有接觸過新聞宣傳工作的一名普通員工，新聞宣傳工作對(duì)我來說非常陌生。工作幾年之后，慢慢的看到一些報(bào)道，并且自己也開始寫一些報(bào)道，但是目的性非常明確，單純只是為了完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，或者赤裸裸的為了單位能夠加上一些考核得分。想辦法從以前別人寫的材料中找出框架、模式，更換下數(shù)字和人名，湊夠字?jǐn)?shù)交差。新聞?wù)掌彩前凑罩黝}將人員、背景擺好，像老師說的一樣堆砌痕跡明顯的拍出來。這樣的報(bào)道不用說別人，就連自己都不會(huì)想多看。
一天的培訓(xùn)課程時(shí)間雖然不長，但是通過兩位老師的講解，我明白了一點(diǎn)：
好的宣傳報(bào)道傳遞給讀者的是一種態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)傳遞。
事實(shí)的態(tài)度。
就像攝影一樣，好的技巧雖然重要，但是通過鏡頭把感人、真實(shí)、讓人有共鳴的瞬間傳達(dá)給別人更加重要。新聞報(bào)道也是如此，只有熱愛自己的企業(yè)，端正態(tài)度，才能將真情實(shí)感傳遞給別人。
今后，我將用心記錄合行業(yè)務(wù)發(fā)展、舉辦的活動(dòng)、身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡使廣大市民了解合行企業(yè)文化，了解合行服務(wù)與發(fā)展，擴(kuò)大宣傳面。通過一篇篇文章將合行宣傳出去，打造蘭山合行品牌，擴(kuò)大在社會(huì)各個(gè)層面的知名度，為合行的宣傳工作盡自己一份綿薄之力。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一系列嚴(yán)重傳染病，這不僅給人類生命安全造成了巨大威脅，也對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大沖擊。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，許多英勇的抗疫工作者和志愿者無私奉獻(xiàn)、舍小家、顧大家，他們的精神在一次次的宣傳報(bào)道中被展現(xiàn)出來，深深打動(dòng)了人們的心。以下是我對(duì)宣傳報(bào)道抗疫精神的心得體會(huì)。
首先，抗疫精神是人類文明的象征。人類歷史上曾經(jīng)多次遭受瘟疫的威脅，而每一次的瘟疫都是人類表現(xiàn)勇敢、拼搏、堅(jiān)韌的時(shí)刻。宣傳報(bào)道抗疫精神可以讓人們看到這些在特殊時(shí)期涌現(xiàn)出來的人性光輝。無論是醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)守在一線，與病毒進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)?，還是無數(shù)志愿者義無反顧地去幫助那些需要幫助的人們，他們的行為無不是人類文明的象征，是對(duì)于生命尊嚴(yán)和人道主義精神最高的崇敬。
其次，宣傳報(bào)道抗疫精神是普及高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)的重要方式。在抗擊疫情的過程中，有很多非專業(yè)的民間志愿者加入到了救援行動(dòng)中，他們通過發(fā)起在線活動(dòng)，制作傳單、海報(bào)等宣傳物資，向大眾普及防疫知識(shí)，提醒大家采取正確的防護(hù)措施。同時(shí)，宣傳報(bào)道抗疫精神也發(fā)揮著一個(gè)宣傳機(jī)關(guān)的職能，通過新聞報(bào)道、專題節(jié)目等方式，向社會(huì)展示各種有效的防疫方法和治療經(jīng)驗(yàn)。這些宣傳報(bào)道的作用不僅僅是宣傳救援行動(dòng)的進(jìn)展，更是在普及高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)，提高大眾衛(wèi)生素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要的作用。
再次，宣傳報(bào)道抗疫精神激勵(lì)人們積極參與抗疫行動(dòng)。在宣傳報(bào)道中，我們看到了很多普通人為抗擊疫情做出的卓越貢獻(xiàn)。有的人購買并捐贈(zèng)了大量的醫(yī)療物資，有的人自愿擔(dān)任起志愿者的角色，為疫情防控提供力所能及的幫助，有的人推動(dòng)了社區(qū)的防疫意識(shí)提升和組織起來的能力。通過宣傳報(bào)道這些抗疫英雄的事跡，可以激勵(lì)更多人積極參與到抗疫行動(dòng)中，共同為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，宣傳報(bào)道抗疫精神給人們帶來信心和希望。在抗擊疫情的過程中，由于每個(gè)人都處在不同的位置，很多人對(duì)疫情的了解都是有限的。宣傳報(bào)道的作用是讓人們更全面、正確地認(rèn)識(shí)到疫情的全貌和防控的進(jìn)展，同時(shí)也向人們傳遞著積極向上的信息。而這些信息給人們帶來的就是信心和希望，讓人們深信只要大家齊心協(xié)力，必定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常生活。
綜上所述，宣傳報(bào)道抗疫精神不僅向人們展示了人類文明的象征，而且普及了高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)，激勵(lì)人們積極參與抗疫行動(dòng)，并給人們帶來了信心和希望。在未來的抗疫工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道的力度，將更多的抗疫精神傳遞給人們，讓這種正能量繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為人類抗擊疫情、構(gòu)建更加美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
從中宣部到各級(jí)的媒體都在提“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)，我們作為縣級(jí)媒體的記者，也積極參與進(jìn)去，下面就是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、走基層，我的理解是在基層，我們本身就是基層人員，周圍是基層百姓，感受到的是基層文化，接受到的也是基層思想，我們鏡頭下所表現(xiàn)出來人、物、事，素材都是基層百姓最基本的一種生活方式和生活態(tài)度。我認(rèn)為，在“走轉(zhuǎn)改”這種大的宣傳思想和輿論導(dǎo)向的正確引導(dǎo)下，我們應(yīng)該在基層深入的挖掘，把一個(gè)好的觀點(diǎn)或者是好的現(xiàn)象通過電視媒體這種宣傳工具放大，來影響周圍的人，從而使整個(gè)大的環(huán)境都有所改變，變得積極向上，跟著和諧社會(huì)的發(fā)展步伐。
二、轉(zhuǎn)作風(fēng)，長久以來，我們?cè)谛侣勑麄鞴ぷ髦锌偸菄@領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，見到的情景是經(jīng)過“導(dǎo)演”的，看到的人物是經(jīng)過“挑選”的，聽到的聲音是經(jīng)過“加工”的。改文風(fēng)，也就是要我們改變這種現(xiàn)狀，要密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際、深入生活，才能真正知民愿意了民情，才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待，真正起到正確的輿論導(dǎo)向和服務(wù)于百姓。
三、改文風(fēng)，在以前的稿件中，我們的稿子都是千篇一律的“文件語言、刻板生硬”的官話、空話、面子話報(bào)道，根本沒有切身的站在群眾的角度來思考，他們想從新聞中了解到什么內(nèi)容，什么內(nèi)容出現(xiàn)在新聞中才能對(duì)他們起到最大的幫助，我理解的改文風(fēng)就是不論什么稿件，我們都該多思考，在采訪過程中就應(yīng)該多看多聽，了解基層百姓的想要的東西，從他們的身上也許會(huì)看到一些劣根性的東西，也正因?yàn)檫@種劣根性的存在，才需要我們將挖掘出的好觀點(diǎn)和好現(xiàn)象放大，從而影響他們，起到真正的黨和政府喉舌的作用，做好正面輿論。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過場，并沒有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個(gè)簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在。
教學(xué)。
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)。
總結(jié)。
如下：
一、更新了教育觀念。
意識(shí)地設(shè)計(jì)問題串，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會(huì)議，能親耳聆聽xx有關(guān)負(fù)責(zé)同志的授課，受益匪淺。xx精辟而又生動(dòng)的會(huì)議總結(jié)，以及邀請(qǐng)的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對(duì)以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對(duì)于筆者個(gè)人更是感觸深刻。
隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速全球化、知識(shí)化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會(huì)里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和形勢(shì)走向倍受世界關(guān)注。
而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。
社會(huì)各界媒體無處不在，無時(shí)不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽(yù)，影響著公眾對(duì)我們的信任。作為藥品這個(gè)關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
我們的一言一行一舉一動(dòng)，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開，讓百姓更準(zhǔn)確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會(huì)。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動(dòng)把握輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無旁貸！
這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；通過學(xué)習(xí)也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現(xiàn)在：
（一）深刻地意識(shí)到以往的視野是多么狹窄。
以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會(huì)的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。
（二）錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么？
干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂？其實(shí)＂好酒也怕巷子深＂，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。
（三）在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時(shí)，不能以主人翁精神積極主動(dòng)去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時(shí)向社會(huì)充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢(shì)，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。
（四）自身的知識(shí)面狹窄，語言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫作的需要。
不能把我們精彩的打假除劣行動(dòng)娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動(dòng)地刻畫入民心，時(shí)常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動(dòng)而沒有積極宣傳的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會(huì)展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。
通過學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會(huì)人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：
學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說＂名譽(yù)是人的第二生命＂，一個(gè)行業(yè)一個(gè)部門要穩(wěn)步立足于社會(huì)，少被公眾曲解，不被社會(huì)排擠，我們行業(yè)的每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會(huì)正確、公開、誠信地宣傳我們的社會(huì)行為。
維護(hù)自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。
對(duì)于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時(shí)間坦誠、真實(shí)、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護(hù)公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆?dòng)毫無保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時(shí)機(jī)正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。
適時(shí)地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動(dòng)，提高群眾對(duì)我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會(huì)共同參與來維護(hù)民眾的飲食用藥安全。
俗話說＂一句話能讓人跳，一句話能讓人笑＂，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c(diǎn)，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時(shí)效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務(wù)行動(dòng)，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會(huì)氛圍。
要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對(duì)自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時(shí)勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和相關(guān)知識(shí)，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力；不時(shí)收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻(xiàn)，悟出自己獨(dú)到的見解。
還要緊跟時(shí)代步伐，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，及時(shí)了解時(shí)事通曉新時(shí)期政策，對(duì)一些時(shí)代的新名詞術(shù)語要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布局，到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。
一個(gè)人的聲音微不足道，一個(gè)人的力量很渺小，一個(gè)人的知識(shí)面很有限，一個(gè)人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個(gè)人都動(dòng)起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會(huì)形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚(yáng)藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨(dú)特的風(fēng)采。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期三天的宣傳報(bào)道培訓(xùn)，從基層記者、通訊員到編輯記者再到社會(huì)媒體記者，大家聚焦新聞寫作的基本要領(lǐng)、采訪技巧、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，各抒己見，在思想的碰撞中為進(jìn)一步做好企業(yè)新聞、做大做強(qiáng)天航局宣傳報(bào)道工作提供了寶貴的智力支撐。筆者有幸參加此次培訓(xùn)，有如下感想報(bào)告如下：
首先，培養(yǎng)新聞敏感，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新聞點(diǎn)?！笆澜绮⒉蝗狈γ?，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，對(duì)于新聞?dòng)浾邅碇v，則需要“眼觀六路耳聽八方”，從關(guān)心企業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)全員共識(shí)的角度，積極挖掘提煉那些體現(xiàn)事物新發(fā)展的閃光點(diǎn)。新聞敏感的培養(yǎng)，除了調(diào)動(dòng)感官，還要深入了解行業(yè)、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，借助領(lǐng)導(dǎo)講話關(guān)鍵詞、年度工作報(bào)告、內(nèi)部報(bào)紙等，為發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)提供價(jià)值導(dǎo)向。對(duì)于企業(yè)新聞來講，各基層單位的基本業(yè)務(wù)是高度重合的，都在圍繞項(xiàng)目和船舶轉(zhuǎn)，但如何推陳出新，新瓶裝舊酒就有學(xué)問了。優(yōu)秀的記者都會(huì)有這樣的體會(huì)，一條好的新聞更多的是在和采訪對(duì)象偶爾聊天過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。真正的采訪并不局限于“你問我答”的有板有眼，而是要求你融入采訪對(duì)象的所思所想所感，做一個(gè)善于溝通的有心人。
來不及直接和采訪對(duì)象進(jìn)行深入交流，甚至僅通過匯報(bào)材料修改提煉而來，這就造成了細(xì)節(jié)挖掘不夠的問題，其宣傳效果自然就大打折扣了。因此，企業(yè)新聞在突出特殊性的同時(shí)，要應(yīng)盡可能的體現(xiàn)新聞的一般性特征，向新聞專業(yè)化邁進(jìn)。具體來講，在報(bào)道體裁上，應(yīng)突破以消息和通訊體裁為主的框架，近期《天航報(bào)》評(píng)論的推出就體現(xiàn)出報(bào)刊傳達(dá)企業(yè)價(jià)值的考量，報(bào)紙主動(dòng)設(shè)置議題的能力在增強(qiáng)。在報(bào)道藝術(shù)上，除了正面宣傳的單一模式，需進(jìn)一步凸顯新聞解決問題功能的發(fā)揮。這就要求我們?cè)趶?qiáng)調(diào)新聞業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)從受眾心理出發(fā)，依據(jù)企業(yè)內(nèi)部輿情，因勢(shì)利導(dǎo)，按新聞規(guī)律辦事，將企業(yè)宣傳工作推向更高水平。
第三，新聞文風(fēng)務(wù)必生動(dòng)活潑。新聞捉“活魚”，在文風(fēng)上也是這樣，兩者相得益彰。對(duì)于企業(yè)來講，公文寫作是日常文字工作的主體，由于公文寫作已經(jīng)形成一種既定模式，所以做宣傳工作，首先要突破的就是由公文文風(fēng)向新聞文風(fēng)的轉(zhuǎn)變。一般來講，公文強(qiáng)調(diào)宏觀，新聞寫作更突出微觀和細(xì)節(jié)；公文寫作中一些程式化的語言是其必不可少的組成部分，而新聞則要求抽絲剝繭，用“干貨”說明問題；公文寫作是直敘，而新聞寫作慣用倒金字塔模式或新聞“跳筆”，凡此種種，不一而足。當(dāng)然對(duì)于新聞?wù)Z言的錘煉來講，我們?nèi)孕璨粩嗤黄疲苊饴淙胍环N或幾種寫法的窠臼，在遵循新聞規(guī)律前提下，注重用鮮活的語言呈現(xiàn)鮮活的事實(shí)。
—經(jīng)驗(yàn)——交流，我相信，沿著這樣的模式走下去，企業(yè)新聞理想的實(shí)現(xiàn)也會(huì)插上隱形的翅膀，沿著服務(wù)企業(yè)大局、弘揚(yáng)企業(yè)理念的初衷，實(shí)現(xiàn)超越。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
下面是大學(xué)網(wǎng)推薦的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文供您參考：
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在開班儀式上，公司黨委副書記xxx從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語重心長的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒有掌握，甚至一點(diǎn)沒有接觸過的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時(shí)也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒什么難的`。是啊!無論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反(!)映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近日，有幸參加了__管理處舉辦的為期一天的政務(wù)信息及宣傳報(bào)道培訓(xùn)活動(dòng)。專家老師在這次培訓(xùn)中詳細(xì)地闡述了宣傳工作的重要性，新聞、信息、微信的關(guān)系，新媒體時(shí)代如何做好宣傳工作等培訓(xùn)內(nèi)容，收獲頗豐。培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真地思考，把其中感觸比較深的內(nèi)容梳理出來，與大家共享。
宣傳工作重要嗎？重要。這是老生常談，其實(shí)大多都是套話，聽得多了，便不以為然。況且從事宣傳工作這么多年，寫了數(shù)目可觀的新聞稿件，真沒覺得那篇帶來了直接生產(chǎn)力，便從心理上懈怠。高速公路收費(fèi)站就那么一小塊天地，工作年年大同小異，時(shí)間長了便也覺得沒什么可寫的了。在這次培訓(xùn)中，為了闡述宣傳工作的重要性，專家老師不用那些枯燥的說教之詞，而是用典型的實(shí)例來說明，特別強(qiáng)調(diào)了當(dāng)年焦彥龍廳長評(píng)價(jià)宣傳工作時(shí)經(jīng)常說的一句話：宣傳也是生產(chǎn)力。大廣高速建設(shè)期間，由于某些事情與地方協(xié)調(diào)工作進(jìn)行得不順暢，以至于工程用土運(yùn)送受阻，各項(xiàng)工作因土不到位而無法進(jìn)展，解決施工用土問題迫在眉睫。在這種情況下，河北日?qǐng)?bào)記者寫了一篇題為《大廣高速公路京衡段部分標(biāo)段遭遇“無土下鍋”》的文章，報(bào)道發(fā)布以后引起了省委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，不到一個(gè)星期，問題便順利地得到解決。不獨(dú)有偶，改擴(kuò)建工程建設(shè)期間，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多要些補(bǔ)償金，一夜之間，所征土地木樁林立，一篇題為《改擴(kuò)建工程遭遇“梅花樁”》的內(nèi)參得到省委書記張慶黎的重要批示，問題才得以快速解決，不僅節(jié)省了兩個(gè)億的建設(shè)資金，而且也為高速公路建設(shè)嬴得了充分的時(shí)間。通過這兩個(gè)實(shí)例，讓我充分認(rèn)識(shí)到宣傳工作的重要性，它不是可有可無的，有時(shí)候卻起到了舉足輕重的作用，成為直接推動(dòng)交通事業(yè)發(fā)展的重要力量。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到從事宣傳工作的神圣感，以及基層宣傳工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命。無論是高速公路建設(shè)還是高速公路管理，每天都要遇到這樣那樣的問題，每天都會(huì)發(fā)生這樣那樣的'故事，每天都有那么多交通人在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，他們的追求、他們的苦惱、他們的辛勞、他們的歡樂需要更多的人理解和關(guān)注，這些都要求我們宣傳工作者必須帶著熱情投入到人民群眾中去，去關(guān)注，去支持，去宣傳，去倡導(dǎo)。所以，宣傳工作不是無事可做，不是可有可無，帶著心去做就會(huì)有做不完的事情。
隨著智能手機(jī)的普及，微博、微信等社會(huì)化媒體的盛行,人們可以通過更多的渠道，用更便捷的方式獲得新聞資訊,并在分享和轉(zhuǎn)發(fā)過程中使新聞的覆蓋面大大提升。新媒體已經(jīng)成為宣傳工作的新陣地,借助站、微博、微信，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布相關(guān)信息、工作動(dòng)態(tài)、專題報(bào)道、典型宣傳等,相比傳統(tǒng)媒體可以更清晰、更直觀、更迅速。在新媒體時(shí)代要做好宣傳工作就需要及時(shí)做好各種調(diào)整工作。
一、宣傳理念要調(diào)整。以往傳統(tǒng)媒體的宣傳思路讓我們形成了一種思緒定式，養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，提起筆來就一本正經(jīng)起來，板著面孔，凡事都是正面報(bào)道，在我們的表達(dá)里只有突出的成績，一派欣欣向榮，基本沒有缺陷。這種假大空的行文方法已經(jīng)不太適應(yīng)現(xiàn)代新媒體時(shí)代的需要，千篇一律，缺乏原創(chuàng)活力的稿件,已引不起公眾的閱讀興趣,大多成為“空殼”或“僵尸”。公眾不買賬，你再大也等于小，宣傳便失去了意義。所以，我們應(yīng)該調(diào)整一下敘述表情，調(diào)整宣傳理念，變宣傳思維為對(duì)話思維和服務(wù)思維，從吹喇叭到抬轎子，一改過去那種只報(bào)喜不報(bào)憂的工作局面，把更多的精力傾向到關(guān)注群眾的喜怒哀樂，群眾的苦辣酸甜，引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，從而解決群眾最需要解決的實(shí)際問題上來，變講成績?yōu)橹v故事，宣傳工作者首先要把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)會(huì)講故事的人，把我們身邊的人，身邊的事變成有血有肉的生動(dòng)形象，讓大家愛看愛聽。
二、宣傳方式要調(diào)整。以往我們報(bào)道的受眾都是自家人，主要停留在墻內(nèi)開花墻內(nèi)香的局面，大多時(shí)候，我們是在自娛自樂，自吹自擂，沒有贏得社會(huì)的關(guān)注和支持，報(bào)道過于專業(yè)化，外行人看往往一頭霧水。新媒體時(shí)代，我們要站在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，如果只是關(guān)起門來自言自語，顯然是行不通了，向外做好宣傳就不能局限于本行業(yè)的受眾，要推向社會(huì)，要做到墻里開花不僅墻內(nèi)香，墻外也要香，就要求我們盡量把事情說得通俗易懂，由專業(yè)化向藝術(shù)化轉(zhuǎn)變，由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，通過報(bào)告文學(xué)、詩歌、散文、小說等各種喜聞樂見的方式去展示交通人的形象，這樣效果會(huì)更好。
新媒體時(shí)代，只有適時(shí)地做好調(diào)整，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，否則，就是閉門造車，自說自話的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，孤芳自賞也將被時(shí)代所淘汰。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
到收費(fèi)站辦公室工作已有將近五年的時(shí)間，其中宣傳報(bào)道作為一項(xiàng)重要工作，一直備受領(lǐng)導(dǎo)重視與關(guān)注，對(duì)此，我們基層職工在工作力度上自然不容松懈，那么如何才能成為一名好的宣傳報(bào)道員呢？！經(jīng)過幾年的實(shí)踐與積累，我對(duì)宣傳報(bào)道工作也總結(jié)出自己的一套思路和經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。
一是要經(jīng)常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好任何的事情的前提，只有具備的扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)才能做好一項(xiàng)工作甚至是事業(yè)，對(duì)于宣傳報(bào)道來說，要求我們學(xué)習(xí)寫作技能技巧及行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這是最根本的，也是重中之重，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的寫作能力。此外，經(jīng)常聽到身邊同事抱怨說“寫寫就不知道寫什么了！”那為什么不去看看別人都在寫些什么，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作之長何嘗不是一種智慧。當(dāng)感覺自己“詞窮”時(shí)不妨打開同行同業(yè)網(wǎng)站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開。
二是要注意觀察。在我看來，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關(guān)鍵在于我們的觀察力和想象力。日常工作中，多看多聽身邊事，善于扣細(xì)節(jié)、找亮點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況甚至是問題，客觀理性地分析其目的意義及價(jià)值，便是一篇很好的新聞素材。
三是要勤于動(dòng)筆。學(xué)習(xí)與觀察的最終目的在于將工作落實(shí)到紙面，這就要求我們經(jīng)常練筆。記得原來站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說過這樣一句話“從事宣傳報(bào)道工作，一定要敢寫，千萬不要怕自己寫的不好或者寫出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進(jìn)步！”直至今日，這句話也在一直地鞭策著我。敢寫、常寫，在寫作的過程中不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)與技巧，相信你的寫作水平一定能不斷得到提升的。
四是要善于出“新”?？臻e的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？纯此藢懙男侣労透寮?，同樣一個(gè)主題的事件，有的人寫的像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現(xiàn)，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞匯運(yùn)用上的創(chuàng)新性，如果想寫出好的文章，我們必須善于出“新”，歸根結(jié)底就是要在多學(xué)多看多寫的基礎(chǔ)上，反復(fù)琢磨推敲新穎的寫作風(fēng)格，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些新鮮的修飾詞、總結(jié)詞、雙關(guān)語等。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
做好宣傳報(bào)道工作的心得體會(huì)到收費(fèi)站辦公室工作已有將近五年的時(shí)間，其中宣傳報(bào)道作為一項(xiàng)重要工作，一直備受領(lǐng)導(dǎo)重視與關(guān)注，對(duì)此，我們基層職工在工作力度上自然不容松懈，那么如何才能成為一名好的宣傳報(bào)道員呢？！經(jīng)過幾年的實(shí)踐與積累，我對(duì)宣傳報(bào)道工作也。
總結(jié)。
出自己的一套思路和經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。
一是要經(jīng)常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好任何的事情的前提，只有具備的扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)才能做好一項(xiàng)工作甚至是事業(yè)，對(duì)于宣傳報(bào)道來說，要求我們學(xué)習(xí)寫作技能技巧及行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這是最根本的，也是重中之重，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的寫作能力。此外，經(jīng)常聽到身邊同事抱怨說“寫寫就不知道寫什么了！”那為什么不去看看別人都在寫些什么，善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作之長何嘗不是一種智慧。當(dāng)感覺自己“詞窮”時(shí)不妨打開同行同業(yè)網(wǎng)站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開。
二是要注意觀察。在我看來，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關(guān)鍵在于我們的觀察力和想象力。日常工作中，多看多聽身邊事，善于扣細(xì)節(jié)、找亮點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況甚至是問題，客觀理性地分析其目的意義及價(jià)值，便是一篇很好的新聞素材。
出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進(jìn)步！”直至今日，這句話也在一直地鞭策著我。敢寫、常寫，在寫作的過程中不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)與技巧，相信你的寫作水平一定能不斷得到提升的。
四是要善于出“新”?？臻e的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？纯此藢懙男侣労透寮瑯右粋€(gè)主題的事件，有的人寫的像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現(xiàn)，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞匯運(yùn)用上的創(chuàng)新性，如果想寫出好的文章，我們必須善于出“新”，歸根結(jié)底就是要在多學(xué)多看多寫的基礎(chǔ)上，反復(fù)琢磨推敲新穎的寫作風(fēng)格，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些新鮮的修飾詞、總結(jié)詞、雙關(guān)語等。
附送：
論導(dǎo)向和喉舌作用，在此環(huán)節(jié)下功夫，方能保證站政務(wù)信息的有效暢通。工作崗位的不同，決定了思想站位不同，只有進(jìn)一步明確分工、各司其職，才能確保宣傳報(bào)道工作形式多樣，遍地開花。由于基層收費(fèi)員大都沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于各種素材敏感性，捕捉性、深挖性不夠，綜合寫作水平相對(duì)偏低，在稿件任務(wù)的壓力下有拔苗助長態(tài)勢(shì)，這也是我們必須直視和面對(duì)的硬傷。所以，要搞好宣傳報(bào)道工作，就要采取送出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來傳授等方式，從收費(fèi)隊(duì)伍里挖出力求上進(jìn)的”潛力股”，不斷開展培訓(xùn)提高其寫作水平，是全面搞好宣傳報(bào)道工作的重要保證。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近日，本人參加了一次宣傳報(bào)道培訓(xùn)，受益匪淺。從培訓(xùn)中我學(xué)到了不少新的知識(shí)和技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到了有效宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)同行有所啟發(fā)。
第一段：宣傳報(bào)道的重要性。
在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。一個(gè)企業(yè)無論在什么行業(yè)、規(guī)模大小，都需要進(jìn)行宣傳報(bào)道，使得公眾更加了解該企業(yè)的產(chǎn)品、文化以及市場狀況，從而提升企業(yè)的品牌形象和知名度。通過各種途徑的宣傳報(bào)道，可以讓更多的人知道企業(yè)所提供的服務(wù)和產(chǎn)品，并且讓人們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感和信任感，進(jìn)而吸引更多的潛在客戶和投資者。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于宣傳報(bào)道的知識(shí)和技能，包括寫作技巧、攝影技巧、活動(dòng)策劃以及社交媒體營銷等方面。通過培訓(xùn)課程和實(shí)際操作，我掌握了新聞報(bào)道的寫作技巧，了解了如何選題、怎樣構(gòu)思、如何組織寫作層次和如何語言表達(dá)等。此外，通過攝影和視頻制作的培訓(xùn)，我了解了什么樣的畫面是好的、如何拍攝、如何剪輯等基本技巧。在活動(dòng)策劃方面，我了解了活動(dòng)策劃的流程、如何選擇場地、如何選擇主題等技能。在社交媒體方面，我了解了如何制定社交媒體策略，如何創(chuàng)作有趣、廣受歡迎的內(nèi)容，如何提高社交媒體的曝光率等。
第三段：加強(qiáng)與媒體的合作。
經(jīng)過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到與媒體的合作對(duì)于宣傳報(bào)道的成功非常關(guān)鍵。與媒體的合作可以讓宣傳報(bào)道獲得更多的曝光率，促進(jìn)企業(yè)的知名度和商業(yè)發(fā)展。作為企業(yè)，與媒體的溝通需要及時(shí)、真誠和有效，要建立良好的關(guān)系，讓媒體對(duì)企業(yè)有更深的了解，也要在合適的時(shí)機(jī)和方式下達(dá)到相互合作的目的。
第四段：要注重效果和創(chuàng)新。
在宣傳報(bào)道過程中，我們不僅要注重宣傳的廣度，同時(shí)也要注重宣傳的深度，必須通過創(chuàng)新的思路和方法，抓住更多的眼球和潛在客戶。通過人性化、互動(dòng)式、有趣的宣傳手段，才能讓人們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感和信任感，從而吸引更多的潛在客戶和投資者。因此，我們必須不斷探索、嘗試新的宣傳思路和策略，實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化。
第五段：結(jié)語。
通過這次宣傳報(bào)道培訓(xùn)，我更加了解到宣傳報(bào)道對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，掌握了新聞寫作、攝影、活動(dòng)策劃和社交媒體營銷等技能，加強(qiáng)了與媒體的合作，同時(shí)也深入認(rèn)識(shí)到要注重效果和創(chuàng)新的重要性。我將在今后的工作中，更加注重宣傳報(bào)道，在宣傳策劃、社交媒體營銷、與媒體的合作等方面不斷探索、創(chuàng)新，提升宣傳報(bào)道的質(zhì)量和效果。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
宣傳報(bào)道是企業(yè)文化的重要組成部分，搞好企業(yè)宣傳報(bào)道有利鼓舞員工士氣、提升企業(yè)形象和知名度，更是企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的客觀要求。
既然說宣傳工作是企業(yè)文化的一項(xiàng)特殊工作，但又是一項(xiàng)要求很高的工作，而且有著特殊的要求，要求我們每一名從事企業(yè)宣傳報(bào)道的新人，政策性、原則性要強(qiáng)，要嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，尤其是一個(gè)涉及企業(yè)經(jīng)營情況的重大題材報(bào)道，不該泄密的不能泄密，必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審稿，堅(jiān)持“誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，這是硬規(guī)定。同時(shí)還要處處留心觀察體會(huì)把握。
那么，什么可以報(bào)道，什么不可以報(bào)道呢？本人認(rèn)為：就是要緊緊圍繞公司年度總體工作思路與年度目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合單位生產(chǎn)管理實(shí)際，突出生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理業(yè)績；突出階段性工作重點(diǎn)；突出重大節(jié)日、重要會(huì)議、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來訪參觀等；突出公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如計(jì)劃性檢修、技術(shù)改造攻關(guān)、運(yùn)營分析、技術(shù)研討交流等；突出先進(jìn)典型、崗位標(biāo)兵、優(yōu)秀員工事跡報(bào)道；推介先進(jìn)單位集體、先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn)；注重身邊的小人物的閃光點(diǎn)、小故事；總之，一個(gè)公司、一個(gè)單位小到員工工段班組，所要報(bào)道，應(yīng)該報(bào)道的題材很多。
這里本人必須強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):。
1、新聞必須是新近發(fā)生的。
2、新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是真實(shí)的，且有價(jià)值的。
3、新聞必須是對(duì)事件（事實(shí)）的“報(bào)道”。
4、先進(jìn)、典型人物的報(bào)道事跡必須有說服力，令人心服口服，有教育、啟發(fā)作用。
在具體的新聞報(bào)道中，要站在公司的立場考慮問題，堅(jiān)持鼓勁、引導(dǎo)，正面宣傳為主，唱響時(shí)代主旋律，大力弘揚(yáng)符合時(shí)代特征、體現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展要求的思想道德和價(jià)值觀念。廣泛深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的重大意義，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力，著力營造有利于推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)和諧的輿論氛圍；準(zhǔn)確全面、不折不扣貫徹落實(shí)集團(tuán)公司制度、規(guī)程、會(huì)議精神的良性互動(dòng)。
此外要求我們從事宣傳報(bào)道的同志與時(shí)俱進(jìn)，注意改進(jìn)報(bào)道方法、創(chuàng)新報(bào)道形式、以廣大員工喜聞樂見的方式進(jìn)行傳播，使新聞宣傳報(bào)道更具有吸引力、感召力、戰(zhàn)斗力。
大家知道，一篇新聞報(bào)道中大家最關(guān)注的是什么？是事件本身，其它五個(gè)要素都是圍繞事件在講述、在補(bǔ)充。最后出現(xiàn)的是結(jié)果，有些新聞是沒有結(jié)果的，比如新聞系列報(bào)道的單篇新聞。通常，我們使用說新聞報(bào)道，其實(shí)就是“消息”報(bào)道而已。
那么怎樣寫好消息報(bào)道呢？
消息是以簡要的文字迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種體裁，它始終是新聞報(bào)道的主角。消息的寫作，就是要回答讀者急于知道的各種問題，這些問題構(gòu)成了新聞五要素，即五個(gè)w：何時(shí)、何地、何人、何事、何故（英文字母開頭皆為w），有的教材還補(bǔ)充了一個(gè)要素：如何（英文字母開頭為h），所以又稱為五個(gè)w+h。一條完整的消息包括七個(gè)部分：標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、新聞背景、主體、結(jié)尾、作者署名。消息導(dǎo)語的寫作非常重要，在新聞界有一個(gè)說法，報(bào)紙編輯最見功力的重要方面是制作標(biāo)題；記者和通訊員寫消息最見功力的是寫好導(dǎo)語，導(dǎo)語的好壞在很大程度上決定著編輯對(duì)稿件的取舍。生動(dòng)的導(dǎo)語相對(duì)于新聞好像蝴蝶相對(duì)于花叢，容易引起他人的注意。寫導(dǎo)語的基本要求：要實(shí)在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇1律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，可以有敘述式，評(píng)述式，描寫式，設(shè)問式等，其中敘述式導(dǎo)語用得比較多。
如何提高新聞寫作的水平和技巧？
一是不斷提高政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。三是重視綜合素質(zhì)尤其是新聞傳媒素質(zhì)的訓(xùn)練。四是關(guān)鍵在于不斷實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練。五是勤奮敬業(yè)精神，養(yǎng)成善于積累資料的習(xí)慣“讀萬卷書、行萬里路、交萬個(gè)朋友”。為讓大家更好地里認(rèn)識(shí)新聞的定義，所以必須把新聞與其它相關(guān)文體學(xué)科在這里進(jìn)行必要的區(qū)別，以更好地把握新聞的外延，從而更好地定位新聞。新聞報(bào)道不是重復(fù)歷史（舊聞）。過去的已知已發(fā)生的事實(shí)不是新聞，新聞是新近（近期）發(fā)生的未知事實(shí)，昨天的新聞就是今天的歷史。如：比如3月份發(fā)生的新聞，你4月份才去寫，或者別人都知道了，你再寫，就沒有新聞報(bào)道的價(jià)值了。所以說，新聞必須要及時(shí)。新聞稿件不是文學(xué)作品。文學(xué)作品都是大家常見的，比如散文、詩歌、小說、劇本。文學(xué)作品講究修飾、形容，甚至虛構(gòu)、夸大；但新聞明晰（盡量少用形容詞、心理描寫、合理想像，多用動(dòng)詞）。新聞通訊是飯、文學(xué)作品是酒。新聞不是公文。公文引經(jīng)典，重重復(fù)，有傾向；新聞引“今典”，重差異，求平衡。新聞?dòng)行侣劦慕Y(jié)構(gòu)、公文有公文的格式。
其要求：
1、客觀。新聞?wù)Z言的主要功能用于表達(dá)客觀事實(shí)，而主觀認(rèn)識(shí)和感情的強(qiáng)烈外露，勢(shì)必干擾讀者對(duì)事情原貌的了解和把握。
2、確切。確切，就是準(zhǔn)確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性。
3、簡練。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔明快、干凈利落，切忌拖泥帶水。寫新聞提倡寫短句，說短話，能用一個(gè)字表達(dá)的不要用兩個(gè)字，強(qiáng)調(diào)簡捷直敘，少曲迂回，尤其忌語言雜質(zhì)，不要讓復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和修辭手段、表情語言淹沒事實(shí)。
4、樸實(shí)通俗。質(zhì)樸無華、通俗具體、客觀實(shí)在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講究樸實(shí)，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄”。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾）的認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，運(yùn)用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。而不能用生僻字、生僻詞。在新聞?wù)Z言表述中，還應(yīng)該把握“兩多兩少”，即：“多用中性詞，少用修飾語；多用陳述詞，少用褒貶詞”。
要寫好一篇新聞稿，應(yīng)該注重把握四個(gè)角度：
一是思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力。如一個(gè)單位部門開展的活動(dòng)，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從營造企業(yè)文化氛圍的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
二是特色角度，如果找準(zhǔn)了重大活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
三是讀者角度，要注意研究同員工的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生班組同事工作、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
四是時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；要培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家；一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家；一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞人?！本哂辛艘欢ǖ男侣?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)外、乃至工段班組，處處皆新聞也。
新聞敏感的培養(yǎng)：關(guān)鍵來源于實(shí)踐，來源于生活；然后一定要上升到理論的認(rèn)知，當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在不斷學(xué)習(xí)中獲得的。新接觸新聞的人員，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是，只要經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，最后才能一定能夠提高自己的新聞敏感和寫作能力。
最后，本人的忠告：要感興趣，把宣傳報(bào)道當(dāng)作自己的一種愛好，并持之以恒地下去。不過，虛心請(qǐng)教，勤能補(bǔ)拙，多看、多聽、多問、多記、多寫是寫好新聞稿的必要過程。我的體會(huì)是多看就是看書、看報(bào)、看電視新聞、看網(wǎng)絡(luò)新聞、親自到現(xiàn)場察看，這些都是了解、獲取、掌握新聞信息線索、由頭的方法；動(dòng)聽就是注意收聽廣播(調(diào)頻)電臺(tái)節(jié)目的信息，地方的、本省的、中央的，廣播新聞節(jié)目我都經(jīng)常注意收聽；多問就是要有“不恥下問、打破砂鍋問到底”的精神，明明知道所發(fā)生的事件是一條好新聞?lì)}材，就是不清楚其來龍去脈，你不去問在場的相關(guān)人員或權(quán)威人士，怎能把握新聞的變質(zhì)、細(xì)節(jié)和相關(guān)背景？多記則要求你做個(gè)有心人，隨身攜帶一個(gè)小本本，耳聞目睹的重大事件和新聞線索都應(yīng)該記在本上，話說“好記性不如亂筆頭”嘛。二十多年來，我所記錄的小本本也不知用了多少個(gè)；多寫就是要求你多練筆，平時(shí)你所發(fā)現(xiàn)的值得寫的新聞報(bào)道，你不及時(shí)寫出來，甚至幾天都不動(dòng)筆，那就變成“舊聞”也。另外，也不要認(rèn)為我這個(gè)月寫了幾篇稿子也沒采用呢？這也很正常，一些成名的記者也都有個(gè)這樣的體會(huì)。這“五多”也就是本人二十多年來堅(jiān)持業(yè)余宣傳報(bào)道的親身感受與體會(huì)。
作為一名新進(jìn)人員或生產(chǎn)一線崗位職員，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致常常寫出來的新聞或者格式不對(duì)，或者主題不突出，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。只要大家根據(jù)公司階段性宣傳報(bào)道提示要求，吃透了報(bào)紙的版面專欄、網(wǎng)絡(luò)新聞的報(bào)道風(fēng)格，我們就能做到有的放矢去寫、去投稿，從而大大增強(qiáng)新聞稿件上稿率。就一定能寫出更多更好的新聞作品。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
新冠疫情的爆發(fā)讓全球陷入了前所未有的困境。無論是人類因?yàn)椴《径ド谋瘎?，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因此遭受的巨大打擊，都使我們深刻認(rèn)識(shí)到了宣傳報(bào)道的重要性。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，宣傳報(bào)道起到了至關(guān)重要的作用，引導(dǎo)輿論、傳遞正確信息。作為與病毒抗衡的有力武器，宣傳報(bào)道扮演著守護(hù)社會(huì)安全的重要角色。
宣傳報(bào)道抗疫精神要求我們要擔(dān)起社會(huì)宣傳的使命，向人們提供真實(shí)的信息，傳遞理性的態(tài)度，引領(lǐng)正確的行動(dòng)。在這場戰(zhàn)斗中，宣傳媒體以鮮明的社會(huì)責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，宣傳抗疫知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，告訴人們?nèi)绾巫龊米陨矸雷o(hù)和預(yù)防，呼吁人們保持社交距離，并及時(shí)反映社會(huì)各方面的情況。
三、報(bào)道透明，信任建立基石。
在抗疫過程中，宣傳報(bào)道的透明度十分重要。政府應(yīng)及時(shí)公布感染人數(shù)、病情情況、防控措施等信息，并通過宣傳媒體向公眾傳遞這些信息。社會(huì)公眾對(duì)疫情的恐慌和焦慮，可以通過透明可信的宣傳報(bào)道得到平息和引導(dǎo)。只有透明的報(bào)道才能建立起公眾對(duì)官方信息的信任，從而集體抗擊疫情，共同努力。
宣傳報(bào)道不僅需要真實(shí)、透明，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正能量。在抗疫斗爭中，人們面臨著疫情帶來的各種困難和挑戰(zhàn)，而宣傳媒體可以借助報(bào)道傳遞正能量，激發(fā)人們的勇氣和堅(jiān)持信念。通過報(bào)道一線醫(yī)務(wù)人員的奮斗精神、志愿者的默默奉獻(xiàn)以及正能量故事，可以喚起社會(huì)的凝聚力和集體意識(shí)。而這對(duì)于戰(zhàn)勝病毒帶來的挑戰(zhàn)，無疑起到了積極的作用。
五、宣傳報(bào)道的創(chuàng)新與未來。
在整個(gè)抗疫過程中，宣傳報(bào)道的方式與手段也得到了創(chuàng)新和拓展，各類新媒體平臺(tái)的興起成為抗疫宣傳的重要渠道。短視頻、直播互動(dòng)和社交媒體等方式成功吸引了大批年輕人的關(guān)注和參與。宣傳報(bào)道要進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新力，利用各種新媒體平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確、直觀地傳達(dá)信息，發(fā)揮社交媒體的影響力，凝聚更多支持與積極參與。
總結(jié)：宣傳報(bào)道抗疫精神是整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)抗擊疫情的關(guān)鍵。透明、真實(shí)、正能量的報(bào)道，能夠建立公眾對(duì)官方信息的信任，引導(dǎo)人們正確認(rèn)知疫情并采取相應(yīng)的防控措施。在未來，宣傳報(bào)道要繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新力，利用新媒體平臺(tái)傳遞抗疫信息，凝聚更多人積極參與抗擊疫情，為全世界的公共衛(wèi)生安全作出自己的貢獻(xiàn)。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
9月8日，我參加了合行組織的宣傳報(bào)道培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開班儀式上董事長侯家明發(fā)表了講話，向全部學(xué)員講述了宣傳報(bào)道工作的重要性，并對(duì)所有學(xué)員寄予了很高的期望。董事長在講話中提到，三季度是合行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)季，希望通過本次學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)員學(xué)習(xí)到專業(yè)老師的技巧和豐富的新聞報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，提高合行各單位的宣傳報(bào)道水平，外樹形象，通過真實(shí)生動(dòng)的報(bào)道，將合行各項(xiàng)發(fā)展成績展現(xiàn)給社會(huì)大眾。并希望每位學(xué)員高度重視宣傳報(bào)道工作對(duì)合行的作用，做到“人人代表合行形象，事事體現(xiàn)合行素質(zhì)”。
作為以前從沒有接觸過新聞宣傳工作的一名普通員工，新聞宣傳工作對(duì)我來說非常陌生。工作幾年之后，慢慢的看到一些報(bào)道，并且自己也開始寫一些報(bào)道，但是目的性非常明確，單純只是為了完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，或者赤裸裸的為了單位能夠加上一些考核得分。想辦法從以前別人寫的材料中找出框架、模式，更換下數(shù)字和人名，湊夠字?jǐn)?shù)交差。新聞?wù)掌彩前凑罩黝}將人員、背景擺好，像老師說的一樣堆砌痕跡明顯的拍出來。這樣的報(bào)道不用說別人，就連自己都不會(huì)想多看。
一天的培訓(xùn)課程時(shí)間雖然不長，但是通過兩位老師的講解，我明白了一點(diǎn)：
好的宣傳報(bào)道傳遞給讀者的是一種態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)傳遞。
事實(shí)的態(tài)度。
就像攝影一樣，好的技巧雖然重要，但是通過鏡頭把感人、真實(shí)、讓人有共鳴的瞬間傳達(dá)給別人更加重要。新聞報(bào)道也是如此，只有熱愛自己的企業(yè)，端正態(tài)度，才能將真情實(shí)感傳遞給別人。
今后，我將用心記錄合行業(yè)務(wù)發(fā)展、舉辦的活動(dòng)、身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡使廣大市民了解合行企業(yè)文化，了解合行服務(wù)與發(fā)展，擴(kuò)大宣傳面。通過一篇篇文章將合行宣傳出去，打造蘭山合行品牌，擴(kuò)大在社會(huì)各個(gè)層面的知名度，為合行的宣傳工作盡自己一份綿薄之力。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一系列嚴(yán)重傳染病，這不僅給人類生命安全造成了巨大威脅，也對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大沖擊。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，許多英勇的抗疫工作者和志愿者無私奉獻(xiàn)、舍小家、顧大家，他們的精神在一次次的宣傳報(bào)道中被展現(xiàn)出來，深深打動(dòng)了人們的心。以下是我對(duì)宣傳報(bào)道抗疫精神的心得體會(huì)。
首先，抗疫精神是人類文明的象征。人類歷史上曾經(jīng)多次遭受瘟疫的威脅，而每一次的瘟疫都是人類表現(xiàn)勇敢、拼搏、堅(jiān)韌的時(shí)刻。宣傳報(bào)道抗疫精神可以讓人們看到這些在特殊時(shí)期涌現(xiàn)出來的人性光輝。無論是醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)守在一線，與病毒進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)?，還是無數(shù)志愿者義無反顧地去幫助那些需要幫助的人們，他們的行為無不是人類文明的象征，是對(duì)于生命尊嚴(yán)和人道主義精神最高的崇敬。
其次，宣傳報(bào)道抗疫精神是普及高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)的重要方式。在抗擊疫情的過程中，有很多非專業(yè)的民間志愿者加入到了救援行動(dòng)中，他們通過發(fā)起在線活動(dòng)，制作傳單、海報(bào)等宣傳物資，向大眾普及防疫知識(shí)，提醒大家采取正確的防護(hù)措施。同時(shí)，宣傳報(bào)道抗疫精神也發(fā)揮著一個(gè)宣傳機(jī)關(guān)的職能，通過新聞報(bào)道、專題節(jié)目等方式，向社會(huì)展示各種有效的防疫方法和治療經(jīng)驗(yàn)。這些宣傳報(bào)道的作用不僅僅是宣傳救援行動(dòng)的進(jìn)展，更是在普及高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)，提高大眾衛(wèi)生素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要的作用。
再次，宣傳報(bào)道抗疫精神激勵(lì)人們積極參與抗疫行動(dòng)。在宣傳報(bào)道中，我們看到了很多普通人為抗擊疫情做出的卓越貢獻(xiàn)。有的人購買并捐贈(zèng)了大量的醫(yī)療物資，有的人自愿擔(dān)任起志愿者的角色，為疫情防控提供力所能及的幫助，有的人推動(dòng)了社區(qū)的防疫意識(shí)提升和組織起來的能力。通過宣傳報(bào)道這些抗疫英雄的事跡，可以激勵(lì)更多人積極參與到抗疫行動(dòng)中，共同為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，宣傳報(bào)道抗疫精神給人們帶來信心和希望。在抗擊疫情的過程中，由于每個(gè)人都處在不同的位置，很多人對(duì)疫情的了解都是有限的。宣傳報(bào)道的作用是讓人們更全面、正確地認(rèn)識(shí)到疫情的全貌和防控的進(jìn)展，同時(shí)也向人們傳遞著積極向上的信息。而這些信息給人們帶來的就是信心和希望，讓人們深信只要大家齊心協(xié)力，必定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常生活。
綜上所述，宣傳報(bào)道抗疫精神不僅向人們展示了人類文明的象征，而且普及了高質(zhì)量醫(yī)療知識(shí)，激勵(lì)人們積極參與抗疫行動(dòng)，并給人們帶來了信心和希望。在未來的抗疫工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道的力度，將更多的抗疫精神傳遞給人們，讓這種正能量繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為人類抗擊疫情、構(gòu)建更加美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
從中宣部到各級(jí)的媒體都在提“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)，我們作為縣級(jí)媒體的記者，也積極參與進(jìn)去，下面就是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、走基層，我的理解是在基層，我們本身就是基層人員，周圍是基層百姓，感受到的是基層文化，接受到的也是基層思想，我們鏡頭下所表現(xiàn)出來人、物、事，素材都是基層百姓最基本的一種生活方式和生活態(tài)度。我認(rèn)為，在“走轉(zhuǎn)改”這種大的宣傳思想和輿論導(dǎo)向的正確引導(dǎo)下，我們應(yīng)該在基層深入的挖掘，把一個(gè)好的觀點(diǎn)或者是好的現(xiàn)象通過電視媒體這種宣傳工具放大，來影響周圍的人，從而使整個(gè)大的環(huán)境都有所改變，變得積極向上，跟著和諧社會(huì)的發(fā)展步伐。
二、轉(zhuǎn)作風(fēng)，長久以來，我們?cè)谛侣勑麄鞴ぷ髦锌偸菄@領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，見到的情景是經(jīng)過“導(dǎo)演”的，看到的人物是經(jīng)過“挑選”的，聽到的聲音是經(jīng)過“加工”的。改文風(fēng)，也就是要我們改變這種現(xiàn)狀，要密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際、深入生活，才能真正知民愿意了民情，才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待，真正起到正確的輿論導(dǎo)向和服務(wù)于百姓。
三、改文風(fēng)，在以前的稿件中，我們的稿子都是千篇一律的“文件語言、刻板生硬”的官話、空話、面子話報(bào)道，根本沒有切身的站在群眾的角度來思考，他們想從新聞中了解到什么內(nèi)容，什么內(nèi)容出現(xiàn)在新聞中才能對(duì)他們起到最大的幫助，我理解的改文風(fēng)就是不論什么稿件，我們都該多思考，在采訪過程中就應(yīng)該多看多聽，了解基層百姓的想要的東西，從他們的身上也許會(huì)看到一些劣根性的東西，也正因?yàn)檫@種劣根性的存在，才需要我們將挖掘出的好觀點(diǎn)和好現(xiàn)象放大，從而影響他們，起到真正的黨和政府喉舌的作用，做好正面輿論。
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過場，并沒有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個(gè)簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
宣傳報(bào)道培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在。
教學(xué)。
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)。
總結(jié)。
如下：
一、更新了教育觀念。
意識(shí)地設(shè)計(jì)問題串，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。