紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)大全（20篇）

    總結(jié)不僅僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來規(guī)劃的思考和準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)，我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，同時(shí)也要誠實(shí)面對(duì)自己的不足之處。這是一份總結(jié)范文的匯總，期待能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR>    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
    通過本次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：
    通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位語文教師，必須具有淵博的知識(shí)，良好的思維品質(zhì)，在語文的探究過程中，教師不再把語文知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究語文的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
    二、對(duì)課堂教學(xué)重新的認(rèn)識(shí)：
    通過聽名師的課，我對(duì)語文課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，語文課以語言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。語文教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、的教學(xué)技能，給語文教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格語文教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。
    三、欣賞名師的教學(xué)風(fēng)采，提高授課能力。
    有幸聆聽優(yōu)秀教師的講座和課堂教學(xué)的風(fēng)采，我佩服他們那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學(xué)觀點(diǎn)的寬廣胸懷。通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課，如何提高講課藝術(shù)，如何舉例、如何抓住學(xué)生注意力，提高學(xué)生聽課積極性，提高講課效果，如何把教書育人容于課堂教學(xué)，有的教師還講了自己的親身體會(huì)和多年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過名師的報(bào)告，讓我在許多方面有所提高。
    四，合理消除兩極分化。
    充分利用小組合作，把不同程度的學(xué)生分配在一組，優(yōu)等生幫助落后生。給優(yōu)等生分配任務(wù)，說明讓落后生達(dá)到什么程度。對(duì)于落后生取得的進(jìn)步，要給予優(yōu)等生和落后生及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使其更上一層樓。教師要兼顧中間，照顧兩邊，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，嚴(yán)格消除兩極分化現(xiàn)象。
    五、重視合作的力量。
    “眾人拾柴火焰高”，認(rèn)真做好集體備課和有效開展每周的教研活動(dòng)。提出問題，各抒己見，認(rèn)真討論，攻破難關(guān)，有利于改進(jìn)我們的教學(xué)，提高我們的業(yè)務(wù)水平。
    一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。這一次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，對(duì)我來說，進(jìn)步了很多。我會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的!
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    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
    全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于8月1日正式開始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，鍛煉意識(shí)，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。
    （1）我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；
    科教興國，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
    （2）我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái)，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的`主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?！?BR>    過去我們常說，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢(shì)必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位，學(xué)生所得的知識(shí)多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動(dòng)探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了達(dá)到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生怎么享受成功？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實(shí)了這一點(diǎn)。
    （3）我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
    （4）當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我知道形勢(shì)迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些知識(shí)，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力。平時(shí)，要虛心學(xué)習(xí)他人，海納百川、有容乃大，我要敞開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為我所用，營造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
    二、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于__”，這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。
    三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)。不斷探索。“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道、。
    四、是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。
    總之，在新課程的語文教學(xué)中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)反思，再到實(shí)踐中去完善提高。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高，國培研修總結(jié)信息技術(shù)?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
    隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
    作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的.需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過程中的聽、說、讀、寫、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力。
    參加這次信息技術(shù)培訓(xùn)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學(xué)校教育改革，由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐力，培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才，工作總結(jié)《國培研修總結(jié)信息技術(shù)》。為達(dá)此目標(biāo)，按照各門學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì)，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
    大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。
    載體，進(jìn)行課程資源的開發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說，網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過程，讓教學(xué)活起來;另一方面，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，還可以開闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。
    現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
    這次培訓(xùn)給了我很大的幫助，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
    在20xx年5月3日至5月4日對(duì)全體教師進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用全員培訓(xùn)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作學(xué)校接到通知后，主管業(yè)務(wù)的副校長在領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上進(jìn)行了專題匯報(bào)，統(tǒng)一思想，引起全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的高度重視，并對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。培訓(xùn)前，安排教務(wù)科負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的教師進(jìn)行了參加培訓(xùn)人員的信息統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上報(bào)名；安排負(fù)責(zé)電教工作的教師在5月2日認(rèn)真做好培訓(xùn)前的設(shè)備檢測(cè)和直播測(cè)試。
    二、教師積極參與，培訓(xùn)工作有序進(jìn)行5月3日下午2:20全體教師在學(xué)校3d導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用全員培訓(xùn)。培訓(xùn)前，學(xué)校業(yè)務(wù)副校長就此次培訓(xùn)目的'及要求做了相關(guān)說明，要求每位教師認(rèn)真遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，按時(shí)撰寫發(fā)表培訓(xùn)心得，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。培訓(xùn)活動(dòng)如期開始，對(duì)于當(dāng)天下午不能參加培訓(xùn)的教師要求在5月4日上午通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)的方式自行參加培訓(xùn)，掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提高自身數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用能力。整個(gè)培訓(xùn)過程中，教師認(rèn)真聽講、做記錄，培訓(xùn)井然有序，效果反映良好。
    三、抓好落實(shí)，督促教師完成培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求教師在5月6日晚之前將個(gè)人培訓(xùn)筆記拍照發(fā)到學(xué)校教師微信群，5月10日前通過鄭州教育博客自己賬號(hào)發(fā)表個(gè)人培訓(xùn)心得，5月14日將自己的培訓(xùn)筆記和培訓(xùn)心得紙質(zhì)材料交教務(wù)科存檔?，F(xiàn)參加培訓(xùn)的教師已將培訓(xùn)筆記照片發(fā)到學(xué)校微信群，全部已整理到位。此次培訓(xùn)參加情況將列入到教師目標(biāo)考核當(dāng)中，督促教師及時(shí)完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目的。
    四、幾點(diǎn)想法：
    1.培訓(xùn)過程中，由于網(wǎng)絡(luò)問題，中間時(shí)斷時(shí)續(xù)，影響了培訓(xùn)效果，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升培訓(xùn)效率。
    2.培訓(xùn)內(nèi)容是針對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，如果有針對(duì)職業(yè)學(xué)校的專題培訓(xùn)將會(huì)更加受到老師歡迎的。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
    20xx年黃尖社區(qū)教育中心教師為了深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我社區(qū)教育中心對(duì)教師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將今年一年的培訓(xùn)情況總結(jié)如下。
    我中心傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，成立了由中心主任為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄協(xié)調(diào)組、資料組、后勤組、信息組等。
    3月12日上午，在會(huì)議室隆重舉行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，明確提出了培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)也對(duì)培訓(xùn)考勤、作息制度、紀(jì)律等作了詳盡的要求和說明。
    本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作和教師專業(yè)成長三條主線，以聽取報(bào)告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會(huì)為主要活動(dòng)形式。
    暑期短短八天的全員集中，是全體教師的一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)守紀(jì)律，態(tài)度端正，深刻反思，認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我，明確了教育者的社會(huì)責(zé)任，樹立了高尚的.道德情操和精神追求，極大增強(qiáng)做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感。
    這次全員集中培訓(xùn)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，中心全體同志一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)的成功之處在于：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心安排是前提；廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，紀(jì)律嚴(yán)明是保證。
    “登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??！彼^理論改變視點(diǎn)，視點(diǎn)決定視野，視野決定人的成長質(zhì)量。今后將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好教師全員培訓(xùn)，以激發(fā)和喚醒教師，使教師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望，并使教師走上快速成長的康莊大道，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
    根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教管中心的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校精心的組織下，圓滿的完成了為期3天的全員校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了我校教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平。
    我校及時(shí)在校務(wù)公開欄中公示校本培訓(xùn)的相關(guān)文件和要求，并通過qq群、電子郵箱等方式告知每一位教師，使每位教師都深刻的認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的目的和意義是促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，為本次培訓(xùn)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障本次培訓(xùn)順利開展，學(xué)校成立了以秦xx為組長，雷杰、唐仕林兩位同志為副組長，以楊xx和各教研組長為組員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。以確保本次培訓(xùn)工作能夠順利、有序的進(jìn)行。
    2、精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，我校選擇了提高教師師德師風(fēng)、更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，具體聽講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》、《在反思與創(chuàng)新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡(jiǎn)介全國九大教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)觀察與診斷的作用》、《簡(jiǎn)易微課制作》、《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》；觀看《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮(zhèn)西《做最好的教師》。講授教師認(rèn)真準(zhǔn)備、激情講授，使得培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、實(shí)用，也使得全體教師一直能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣全身心的投入到本次培訓(xùn)中。
    3、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。
    為保障本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我校將培訓(xùn)考勤納入教師年度考核，凡培訓(xùn)不合格者本年度不得評(píng)優(yōu)。培訓(xùn)期間由秦xx校長親自負(fù)責(zé)上午、下午分別兩次考勤，做到培訓(xùn)期間無遲到早退現(xiàn)象、無無故缺席現(xiàn)象。
    4、得力的后勤保障使培訓(xùn)得以順利的進(jìn)行。
    由于培訓(xùn)期間天氣炎熱，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要。為此，培訓(xùn)前在培訓(xùn)教室安裝好了空調(diào)、飲水機(jī)，在培訓(xùn)課間休息時(shí)為教師提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全體教師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽，使得學(xué)習(xí)更專心、更努力。
    通過本次培訓(xùn)我校教師在對(duì)于教師這一職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何做一個(gè)好老師有了新的感悟，對(duì)于如何進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習(xí)到了很多新的途徑和新的方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易的微課，提升了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。培訓(xùn)結(jié)束后每位參與培訓(xùn)的教師都認(rèn)真撰寫了一篇培訓(xùn)心得，都嘗試著制作了微課。
    百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在今后教師培訓(xùn)工作中，我校將一如既往，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)培養(yǎng)出、更優(yōu)秀教師！
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
    隨著新課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家整理了教師全員。
    希望對(duì)大家有所幫助。
    我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的工作部署，通過一年的全員培訓(xùn)，如期完成年度培訓(xùn)任務(wù)，并取得一定成績。但是在工作中也存在不少問題，如教學(xué)設(shè)備、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等，與目標(biāo)還差一段距離?，F(xiàn)將本。
    如下。
    一、主要成績。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大投入，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。實(shí)行教師全員培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效途徑，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由任立明校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，另外，為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施，逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，購買圖書、教師培訓(xùn)教材、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。我校于學(xué)年末，對(duì)教師專業(yè)成長材料全面檢查，通過檢查，大部分的教師完成比較好，得分依據(jù)材料和成長檔案材料都比較齊全，但個(gè)別教師存在教材不齊全，我校責(zé)令定期完成，毫無折扣。
    2、健全制度，規(guī)范管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效。
    我校結(jié)合、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定，制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度。學(xué)校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教科研活動(dòng)管理制度》、《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》等，使得教師參與培訓(xùn)制度化。另外，學(xué)校建立了教師校本培訓(xùn)檔案，將參加校本研訓(xùn)作為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù)，規(guī)定沒有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者，年終評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉升實(shí)行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行。另外，我校在該項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了科學(xué)的組織管理。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外，每學(xué)期制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，期末進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評(píng)估。每年度我們都積極組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，除了積極組織校本培訓(xùn)以外，還積極組織教師參加省級(jí)必修課程即基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄和考試成績。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達(dá)100%。
    為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效，除了組織我校骨干教師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)以外，我校還根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，教師收獲不少。此外，我校的校本培訓(xùn)工作針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容和方法都能滿足教師的個(gè)性化要求。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、“學(xué)習(xí)生活小組”應(yīng)用研究、教育技術(shù)培訓(xùn)等，此外，我們還依據(jù)學(xué)校本學(xué)年擬定的“自主教育”主課題研究目標(biāo)開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)示范，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
    二、開展形式多樣的校本活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)有聲有色。
    我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的崗上大練兵活動(dòng)創(chuàng)造了條件。
    1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。
    2、抓學(xué)科骨干。
    我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源。我校現(xiàn)有市、縣級(jí)骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，保證骨干教師參加省、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，保障經(jīng)費(fèi)到位。另一方面，我校鼓勵(lì)骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導(dǎo)和傳授交流、課堂示范等，促進(jìn)其他青年教師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，有三分之一的教師，會(huì)使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。
    3、抓教研活動(dòng)。
    在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期第二周，教研組就制訂好了教研。
    工作計(jì)劃。
    教研組成員全部參加教研活動(dòng)通過聽評(píng)課共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。
    4、抓課堂教學(xué)。
    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動(dòng)的時(shí)空。因此，我們?cè)谧ダ碚搶W(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。我校請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo)，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、交流與指導(dǎo)，形成了深入課堂、研究教學(xué)的良好氛圍。此外，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實(shí)驗(yàn)課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動(dòng)，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
    總之，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探索總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會(huì)議，劉洪文校長在會(huì)上對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施進(jìn)行部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)整改。有效地推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三、存在的問題。
    我校積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進(jìn)，具體表現(xiàn)在：
    1、開展專家引領(lǐng)和聘請(qǐng)專家講座少。
    2、教學(xué)研究成果不顯著。
    3、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達(dá)不到深度。
    四、今后的工作思路。
    通過今年的校本培訓(xùn)，使教師的專業(yè)知識(shí)得到鞏固而升華，促進(jìn)教師專業(yè)成長。針對(duì)以上存在的問題，我校將采取強(qiáng)有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
    回顧一年來，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
    一、思想政治方面：
    我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
    二、教學(xué)方面。
    1、備課。
    作為一個(gè)新教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好。
    教案。
    備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。
    3、輔導(dǎo)。
    我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
    4、作業(yè)。
    根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
    三、職業(yè)道德：
    德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
    1、愛是了解。
    愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
    為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
    2、愛是關(guān)懷。
    師愛，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
    3、愛是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。
    4、愛是責(zé)任。
    愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
    作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
    在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
    在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。
    教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。
    剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
    四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
    五、事業(yè)心、責(zé)任心：
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
    3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
    4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
    在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修?！叭珕T培訓(xùn)”專家組的認(rèn)真指導(dǎo)下，我校于20xx年2月25日制定相關(guān)的培訓(xùn)方案，及時(shí)召開全體教師的動(dòng)員大會(huì)，使我?！叭珕T培訓(xùn)”工作，在我們的周密組織、嚴(yán)格管理下得以順利進(jìn)行，教師們圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
    自從我縣“依托網(wǎng)絡(luò)視頻‘全員培訓(xùn)’遠(yuǎn)程培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式后，我校立即行動(dòng)起來，成立了以學(xué)校校長任組長，分管教學(xué)副校長為副組長的“全員培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由副組長負(fù)責(zé)日常事務(wù)的管理工作。任命了各個(gè)教研組組長作為本學(xué)科培訓(xùn)的管理人員，向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。明確了“全員培訓(xùn)”的的目標(biāo)，制定出了具體的培訓(xùn)方案，并且按照方案循序漸進(jìn)的開展培訓(xùn)工作。
    1、2月25日下午，我?！叭珕T培訓(xùn)”培訓(xùn)開始啟動(dòng)。郭治副校長作為本次培訓(xùn)的直接負(fù)責(zé)人，依據(jù)參加的縣“依托網(wǎng)絡(luò)視頻‘全員培訓(xùn)’遠(yuǎn)程培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式的要求做了動(dòng)員報(bào)告：要求每位教師都專心收聽收看專家的視頻講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，集中培訓(xùn)時(shí)做到了不遲到、不早退，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。積極參加利用教研活動(dòng)的集體的研修，各位學(xué)員都積極主動(dòng)參與討論，暢所欲言，并在討論記錄表上簽名。鼓勵(lì)所有教師利用課余時(shí)間自己多利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行單獨(dú)研修。
    2、在培訓(xùn)過程中，注重各種資料的收集。學(xué)校注重收集教研組、教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，如學(xué)習(xí)的視頻、圖片，培訓(xùn)的心得體會(huì)、論文等，記錄整個(gè)培訓(xùn)過程的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，老師們注意收集自己參加集中研修、單獨(dú)研修的一些心得和感悟。
    1、我校為教師提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了此項(xiàng)工作的順利開展。
    2、學(xué)校主管本次培訓(xùn)的.副校長，堅(jiān)持督促教師正常觀看視頻，利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。郭治同志還經(jīng)常到各個(gè)教研組了解教師們學(xué)習(xí)的情況，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)鼓勵(lì)教師們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真履行技術(shù)管理員的職責(zé)，考勤、組織討論。
    3、本次培訓(xùn)的出勤情況、集中交流研討活動(dòng)和作業(yè)等都公開，讓各組教師互相監(jiān)督和督促。
    安排集中研修時(shí)間，保障教師們的學(xué)習(xí)時(shí)間。在必學(xué)的兩個(gè)部分內(nèi)容，即《做最好的教師》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校集中所有老師在第一會(huì)議室統(tǒng)一觀看，各個(gè)學(xué)科的教師用12節(jié)課時(shí)間統(tǒng)一研修。選學(xué)部分，分開各個(gè)教研組統(tǒng)一觀看視頻，觀看完之后，安排一節(jié)課的教研活動(dòng)全組進(jìn)行交流、研修。
    為確保每位教師都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)校除了每個(gè)教研組專用的計(jì)算機(jī)之外，還開放電子備課室的所有計(jì)算機(jī)，方便教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)教師在課余時(shí)間在家里，利用個(gè)人電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就使參訓(xùn)教師得以充分的時(shí)間來鞏固培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思與總結(jié)，寫出高質(zhì)量的研修心得和論文，提高集體研討質(zhì)量與效果。
    1、以本次培訓(xùn)為契機(jī)，促進(jìn)今年縣“國培項(xiàng)目”培訓(xùn)安排，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)；
    2、認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，抓好以后的研修工作，提高研修的學(xué)術(shù)水平。
    3、進(jìn)一步做好資料的收集、整理和交流工作。
    參加培訓(xùn)的大多數(shù)教師認(rèn)為，“全員培訓(xùn)”突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性，能與一線教師的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，這樣有效的教師培訓(xùn)，一定能夠加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期,我校以“建設(shè)平安海門，創(chuàng)建最安全學(xué)?！睘橹骶€，以推動(dòng)綜合治理和安全工作各項(xiàng)措施的落實(shí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機(jī)制，加大檢查整改力度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、實(shí)效管理，學(xué)校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實(shí)效。
    1、明確責(zé)抓落實(shí)
    年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計(jì)劃和校長會(huì)議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化各科室、班級(jí)綜治與安全管理的職責(zé)。把各科室的負(fù)責(zé)人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責(zé)任人，簽訂責(zé)任狀。形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標(biāo)責(zé)任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔(dān)責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。
    2、強(qiáng)化考核抓制度
    在落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，今年，我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的安全工作考核辦法進(jìn)行考核。建立健全學(xué)校綜合治理與安全工作的各項(xiàng)責(zé)任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動(dòng)真碰硬，每次查出問題當(dāng)場(chǎng)發(fā)出書面整改通知書，限期整改。對(duì)造成嚴(yán)重后果的責(zé)任事故，按照學(xué)校制訂的《學(xué)校安全工作考核辦法》（試行稿）和責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    3、突出重點(diǎn)求實(shí)效
    (1) 完善日常工作制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，落實(shí)“最安全學(xué)?！眲?chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認(rèn)真做好市局下發(fā)的《學(xué)校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺(tái)帳。
    (2)嚴(yán)密實(shí)施學(xué)校要害部位治安防范。按照“防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，保證經(jīng)費(fèi)投入，加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格按照要求建設(shè)校園“110”，開展警校共建活動(dòng)，搞好治安聯(lián)防，提高對(duì)校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財(cái)產(chǎn)不受重大損失。
    (3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材，定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查。期初期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)校電路、電器、燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負(fù)荷的管路及時(shí)更換，有效防止了漏電起火、燃?xì)庑孤┑仁鹿实陌l(fā)生。
    (4)大力加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅(jiān)決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān)，保持食堂操作間和學(xué)生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校商店堅(jiān)決杜絕不安全食品、“三無”食品進(jìn)入學(xué)校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
    (5)切實(shí)維護(hù)校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度，中心小學(xué)總務(wù)和各村小會(huì)計(jì)具體負(fù)責(zé)校舍安全管理，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情隱患并及時(shí)采取正確避險(xiǎn)措施。水、電、氣的管道線路請(qǐng)梁總務(wù)負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好檢修記錄。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所都有專門負(fù)責(zé)人，保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、管理等活動(dòng)。
    (6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，把維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。。今年，在校門外設(shè)置了家長接送停車線，確保校門口的交通安全。
    (7) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育。做到“六個(gè)結(jié)合”。充分發(fā)揮家長學(xué)校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)和法制報(bào)告團(tuán)的作用，廣泛開展法制報(bào)告、以案講-法等活動(dòng)。我們利用教職工大會(huì)、校會(huì)、班會(huì)和校園廣播、黑板報(bào)等形式，對(duì)師生分別進(jìn)行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報(bào)專題2期42個(gè)，專題班隊(duì)活動(dòng)2期28次,有力地增強(qiáng)了師生法制意識(shí)和防范意識(shí)。進(jìn)—步增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)
    “學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，我校在教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教委“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校周一的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！?在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長劉家富任組長，劉永旺任副組長。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
    二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的.重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“防甲流感”、防火和防踩踏、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢防踩踏等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了多項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。
    三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校經(jīng)常舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請(qǐng)派出所警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、心得體會(huì)比賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    3、要求學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，與學(xué)生簽訂騎車上學(xué)安全協(xié)議書。 學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校交通安全的管理，學(xué)校把各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。
    四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。
    安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。
    1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生、體育設(shè)施進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)，共建安全校園努力著。
    3每一個(gè)季度，每月都組織學(xué)校各部門由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。 對(duì)各塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如我們?cè)趲状螜z查中，先后發(fā)現(xiàn)了東樓玻璃門有安全隱患，不合要求，馬上通知總務(wù)處拆除。發(fā)現(xiàn)西樓教學(xué)區(qū)用電線路老化，立即申請(qǐng)資金，進(jìn)行了更新改造。發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)有老化現(xiàn)象，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查，進(jìn)行記錄，評(píng)出學(xué)期優(yōu)秀安全員。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員 ，隨時(shí)檢查，并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一前提，進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
    4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對(duì)全校消防器材等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定各個(gè)消防栓具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查，確保正常使用，并手把手教會(huì)教工消防員學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
    5、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。
    6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校值班人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
    五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。、
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    在教育立場(chǎng)上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和-諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期二次的家長開放日，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
    六、存在的主要問題和下步的打算
    我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，學(xué)校周邊的小商小販還存在食品安全隱患。
    2、學(xué)校體育設(shè)施本身老化也存在安全隱患。
    3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    4、學(xué)校大門是交通道路，為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，例如：將上學(xué)的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校內(nèi)。
    總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
    一、安全生產(chǎn)管理基本概念。
    1、安全生產(chǎn)：是指在社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，通過人、機(jī)、物料、環(huán)境的和諧運(yùn)作，使生產(chǎn)過程中潛在的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素始終處于有效控制狀態(tài)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和身體健康。
    2、生產(chǎn)安全事故。
    《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》（^v^令第493號(hào)）定義為：生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)生的造成人身傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失的事件。
    3、生產(chǎn)安全事故的分類。
    根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)：特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故。
    《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)》（gb6441-1986），綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，將企業(yè)工傷事故分為20類，分別為：
    4、事故隱患：
    國家安監(jiān)總局頒布的第16號(hào)令《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，將安全生產(chǎn)事故隱患定義為：生產(chǎn)經(jīng)營單位違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。事故隱患分為：一般事故隱患和重大事故隱患。
    一般事故隱患：危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患：危害和整改難度較大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停產(chǎn)停業(yè)，并經(jīng)過一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產(chǎn)經(jīng)營單位自身難以排除的隱患。
    4、危險(xiǎn)：根據(jù)系統(tǒng)安全工程學(xué)的觀點(diǎn)，危險(xiǎn)是指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。
    f----發(fā)生事故的可能性；c----發(fā)生事故的嚴(yán)重性。
    4、海因里希法則（事故法則）：在機(jī)械生產(chǎn)過程中，每發(fā)生330起意外事故，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致人員重傷或死亡。
    300：29：1事故法則表明：要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無傷害事故，重視事故的苗頭和未遂事故，否則，終會(huì)釀成大禍。
    5、危險(xiǎn)源：指可能造成人員傷害、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損壞的根源或狀態(tài)。
    一類危險(xiǎn)源：是指生產(chǎn)過程中存在的，可能發(fā)生意外釋放的能量，包括生產(chǎn)過程中各種能量源、能量載體或者危險(xiǎn)物質(zhì)。第一類危險(xiǎn)源決定了事故后果的危險(xiǎn)程度，它具有的能量越多，發(fā)生事故的后果越嚴(yán)重。
    二類危險(xiǎn)源：導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或失效的各種因素。廣義上包括物的故障、人的失誤、環(huán)境不良以及管理缺陷等因素。第二類危險(xiǎn)源決定了事故發(fā)生的可能性，它出現(xiàn)越頻繁，發(fā)生事故的可能性越大。
    6、重大危險(xiǎn)源：是指長期地或者臨時(shí)地生產(chǎn)、搬運(yùn)、使用或者儲(chǔ)存危險(xiǎn)物品，且危險(xiǎn)物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元。
    二、安全生產(chǎn)的方針：在十六屆五中全會(huì)上提出了“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。
    消防法方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合職業(yè)病防治：預(yù)防為主，防治結(jié)合三、事故致因理論。
    1、事故頻發(fā)傾向理論。
    2、事故因果連鎖理論。
    3、能量意外釋放理論。
    4、軌跡交叉理論。
    5、系統(tǒng)安全理論。
    四、造成生產(chǎn)安全事故的原因：人的因素、物的因素、管理因素、工作環(huán)境因素。
    1、人的因素：人員缺乏安全知識(shí)，疏忽大意或采取不安全的操作動(dòng)作等而引起事故。三違：（1）違章指揮（2）違章操作（3）違反勞動(dòng)紀(jì)律八種不安全行為：
    員工常見的八種不安全行為：
    1）、操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動(dòng)、關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時(shí)未給信號(hào)，開關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或漏電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)記、警告信號(hào)，操作錯(cuò)誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，手伸進(jìn)沖壓模，工件堅(jiān)固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑。
    2）、造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用失效，調(diào)整的錯(cuò)誤造成安全裝置失效。
    3）、使用不安全設(shè)備：臨時(shí)使用不牢固的設(shè)施，使用無安全裝置的設(shè)備；
    4）、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所：冒險(xiǎn)進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩?，基建工地。
    5）、手代替工具操作：用手代替手動(dòng)工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工，物品存放不當(dāng)。
    6）、攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為。
    2）雖然知道正確的操作方法，卻為了快點(diǎn)干完而省略了必要的步驟。3）按自己的習(xí)慣操作。
    2.物的因素：機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷而引起事故。
    3、人與物的綜合因素：上述兩種因素綜合引起。復(fù)雜的工作環(huán)境。
    五、安全管理中的“四全管理”：全員。
    全過程。
    全天候。
    “四全”的基本精神：人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都要把安全放在首位。
    六、事故調(diào)查“四不放過”：
    1、事故原因未查清不放過；
    2、相關(guān)人員未受到教育不放過；
    3、整改措施未落實(shí)不放過；
    4、責(zé)任人未受到處罰不放過。
    七、預(yù)防生產(chǎn)安全事故措施：
    1：虛心學(xué)習(xí),掌握技能以虛心的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的地方一定要問清楚，要努力掌握學(xué)到的知識(shí)，要逐步進(jìn)行實(shí)踐，生產(chǎn)技能要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)2：遵守安全生產(chǎn)的一般規(guī)則“安全三原則”：
    整理整頓工作地點(diǎn)，有一個(gè)整潔有序的作業(yè)環(huán)境。經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備。按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。3：認(rèn)真接受安全生產(chǎn)教育“三級(jí)安全教育”
    公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)特種作業(yè)安全教育培訓(xùn)。
    電工作業(yè)、壓力容器操作和管道操作、電、氣焊接作業(yè)、天車駕駛作業(yè)、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛作業(yè)等。
    4、嚴(yán)格遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度“五嚴(yán)禁”
    嚴(yán)禁在禁火區(qū)域吸煙、動(dòng)火嚴(yán)禁在上崗前和工作時(shí)間飲酒。
    嚴(yán)禁擅自移動(dòng)或拆除安全裝置和安全標(biāo)志嚴(yán)禁擅自觸摸與已無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施。
    嚴(yán)禁在工作時(shí)間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。
    6、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
    按防護(hù)性能：一般防護(hù)用品和特種防護(hù)用品。按防護(hù)部位：
    1）、頭部防護(hù)用品。
    按防止傷亡事故的用途分為：防墜落用品、防沖擊用品等。按預(yù)防職業(yè)病的用途：防塵、防毒、防噪聲等。
    三證一標(biāo)示：生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證和安全標(biāo)示。三會(huì)：會(huì)檢查產(chǎn)品的可靠性、會(huì)正確使用護(hù)品、會(huì)正確維護(hù)護(hù)品。
    7、使用安全防護(hù)裝置和設(shè)備。
    安全防護(hù)裝置“四有四必”：有臺(tái)必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套；有輪必有罩。
    8、生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則1）.在指定的安全通道上行走。
    2）.橫穿通道時(shí)，看清左右兩邊確認(rèn)無車輛行駛時(shí)才可以通行。3）.禁止在正進(jìn)行吊裝作業(yè)的設(shè)施下行走，4.不準(zhǔn)在吊運(yùn)物件下通行或停留。
    5）.不得進(jìn)入掛有“禁止通行”或設(shè)有危險(xiǎn)警示標(biāo)志的區(qū)域等。6）.禁止在設(shè)備、設(shè)施或傳送帶上傳遞物品。
    安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號(hào)構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。
    根據(jù)國家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。分禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四大類型。
    八、從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
    1、獲得安全保障、工傷保險(xiǎn)和民事賠償?shù)臋?quán)利；
    2、得知危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利；
    3、對(duì)本單位安全生產(chǎn)的批評(píng)、檢舉和控告的權(quán)利；
    4、拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的權(quán)利；
    5、緊急情況下停止作業(yè)和緊急撤離的權(quán)利。從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
    1、遵章守規(guī)，服從管理；
    2、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品；
    3、接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能；
    4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和其他不安全因素及時(shí)報(bào)告。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
    為確保安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作的有效開展，項(xiàng)目部成立了“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
    組長：
    副組長：
    組員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是組織“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的開展，制定相應(yīng)的計(jì)劃、辦法并組織實(shí)施，貫徹落實(shí)有關(guān)“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的安排部署，組織對(duì)“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的檢查與考核。
    二、排定了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作內(nèi)容。
    為提供一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，項(xiàng)目全體員工要以安全生產(chǎn)和事故預(yù)防為核心，識(shí)大體，顧大局，以對(duì)安全生產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，將做好安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作作為今后壓倒一切的首要任務(wù)來抓，為確保實(shí)現(xiàn)“零事故、零傷害、零污染”的hse管理目標(biāo)做出我們最大努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、比安全生產(chǎn)，創(chuàng)平安工地。
    堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“消除隱患，防范事故”為重點(diǎn)，建立健全hse管理體系。重視安全教育培訓(xùn)與考核，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)員工安全防范意識(shí)；強(qiáng)化應(yīng)急演練，提高應(yīng)急作戰(zhàn)反應(yīng)能力；明確“零事故、零傷害、零污染”管理目標(biāo)，落實(shí)崗位責(zé)任制，不間斷的進(jìn)行日常隱患自查自改活動(dòng)，推動(dòng)項(xiàng)目hse管理體系在基層的有效執(zhí)行。做到安全目標(biāo)明確，以安全技術(shù)為支撐，以安全防護(hù)措施為保障，加強(qiáng)日常安全巡回監(jiān)督檢查，確保施工安全無事故，創(chuàng)建平安工地。
    2、比工程質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。
    牢固樹立“質(zhì)量第一、用戶至上，沒有最好，只有更好”的理念，建立健全質(zhì)量保證體系，落實(shí)質(zhì)量管理崗位責(zé)任制，對(duì)工藝規(guī)程執(zhí)行情況進(jìn)行嚴(yán)格的控制管理，對(duì)特種作業(yè)特別是焊接作業(yè)進(jìn)行全程監(jiān)督控制，加大質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)，樹立“標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)組”樣板，在“嚴(yán)、高、細(xì)、實(shí)”上下功夫，通過“比、學(xué)、趕、幫、超”的形式，全面推廣標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)組、標(biāo)準(zhǔn)化工地管理，促進(jìn)在建工程優(yōu)中勝優(yōu)。
    3、比工程進(jìn)度，創(chuàng)文明工地。
    建立健全務(wù)實(shí)高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，做到優(yōu)化施工方案，細(xì)化施工進(jìn)度，科學(xué)組織，協(xié)調(diào)有序、保障有力。按照項(xiàng)目文明施工管理要求，工裝要統(tǒng)一，勞動(dòng)保護(hù)要一致，保持作業(yè)帶順暢無阻，材料堆放規(guī)范，工地整潔有序，各類標(biāo)識(shí)齊全。引導(dǎo)員工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班”，掀起一個(gè)“賽風(fēng)格、賽水平、賽進(jìn)度、賽形象”的熱潮，推動(dòng)工程建設(shè)有條不紊的向前邁進(jìn)。
    4、比成本控制，創(chuàng)效益工程。
    強(qiáng)化成本控制意識(shí)和合同管理，樹立節(jié)儉意識(shí)，嚴(yán)格過程成本控制，細(xì)化預(yù)算管理，優(yōu)化施工方案，優(yōu)化資源配置。加強(qiáng)征租協(xié)調(diào)，為機(jī)組開創(chuàng)施工作業(yè)面，盡最大努力避免停窩工現(xiàn)象；培養(yǎng)技術(shù)人員的經(jīng)營意識(shí)，認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，做到服務(wù)熱情周到，提高施工生產(chǎn)效率，創(chuàng)建效益工程。
    5、比廉政建設(shè)，創(chuàng)陽光工程。
    貫徹執(zhí)行《項(xiàng)目廉政手冊(cè)》的要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究、細(xì)化崗位職責(zé)和崗位考核，設(shè)置群眾意見箱，公示違紀(jì)舉報(bào)電話，提倡員工監(jiān)督管理，將項(xiàng)目管理置于群眾監(jiān)督之下。重視管理人員的職業(yè)素養(yǎng)的教育，做到愛崗敬業(yè)、品德高尚、大公無私，實(shí)現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝、員工優(yōu)秀、無違規(guī)、無違紀(jì)、無違法事件發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)陽光工程。
    三、制訂了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作的保證措施。
    1、施工安全保證措施。
    嚴(yán)格執(zhí)行中海油及廣東省天然氣有限公司有關(guān)安全生產(chǎn)方面的方針政策和法規(guī)，規(guī)范施工管理、規(guī)范操作。
    1)所有管理人員都要嚴(yán)格按照崗位職責(zé)要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。
    5)確保施工所用的設(shè)備、機(jī)具以及起重吊具的完好，有問題的設(shè)備、機(jī)具要。
    停用，禁止使用破損的吊帶；
    6)加強(qiáng)檢查、考核、獎(jiǎng)懲的力度，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)；
    7)根據(jù)天氣和季節(jié)的變化采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，如：適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，早。
    起晚收中午休息的彈性工作制。嚴(yán)格按雨季施工措施進(jìn)行施工。
    2、施工質(zhì)量保證措施。
    1)在質(zhì)量管理上采取全過程控制，從圖紙會(huì)審到安全技術(shù)交底及施工的各個(gè)。
    環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和施工工藝進(jìn)行施工；
    2)嚴(yán)格執(zhí)行工序交接制度，即監(jiān)督上道工序質(zhì)量，保證本工序質(zhì)量，服務(wù)于。
    下道工序，決不放松每道工序的細(xì)節(jié)管理；
    3)質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)行三檢制，即自檢、互檢和專職檢驗(yàn)，并且同步填寫相應(yīng)的記。
    錄表格；
    4)技術(shù)、質(zhì)量管理人員每天到施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況對(duì)擬。
    定的施工方法進(jìn)行調(diào)整。
    3、施工環(huán)境保護(hù)措施。
    環(huán)境目標(biāo)：最大限度的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，無施工污染。
    3)絕不隨意破壞施工區(qū)以外的自然植被，對(duì)因施工需要破壞的地形地貌施工。
    完畢及時(shí)按原地貌恢復(fù)。
    4、施工工序創(chuàng)優(yōu)措施。
    按照我們編寫的工程創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，從工程的每道工序入手都進(jìn)行嚴(yán)格的控制。將工程施工的全過程細(xì)分為若干個(gè)工序，再根據(jù)不同的工序進(jìn)行定人、定崗位職責(zé)，做到事事有人管，件件有著落，急事不過夜，責(zé)任到人到崗位，杜絕野蠻施工，養(yǎng)成按規(guī)范施工的習(xí)慣。并且利用宣傳欄、評(píng)比欄、通報(bào)等形式對(duì)做得好的機(jī)組與個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的機(jī)組與個(gè)人給予相應(yīng)的處罰，以確保我們工程創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。
    四、重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)分析及事故應(yīng)急演練。
    施工主要存在以下類型的危險(xiǎn)源：
    a.道路交通；b.管溝開挖；c.管道下溝；d.管道穿越、溝下作業(yè)及頂管作業(yè)。
    1、對(duì)危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和治理。
    施工中造成危害的因素主要有：
    a.人的因素：缺乏安全知識(shí)，hse管理意識(shí)低，違章作業(yè)。
    b.物的因素：設(shè)備、機(jī)具安全性能失效，材料質(zhì)量無法保證，缺乏安全保障措施。c.環(huán)境因素：不良地質(zhì)或不良地況，惡劣天氣等造成的施工難度。對(duì)危險(xiǎn)源的危害控制對(duì)策：a.教育對(duì)策：
    采用多種形式進(jìn)行hse宣傳教育（如宣傳冊(cè)、答題、座談、會(huì)議等）增強(qiáng)員工安全意識(shí)，規(guī)范員工hse作業(yè)行為。b.技術(shù)對(duì)策：
    技術(shù)人員編制先進(jìn)合理的施工技術(shù)方案，認(rèn)真做好安全技術(shù)交底，監(jiān)督指導(dǎo)員工安全作業(yè)行為，確保本部施工安全。c.管理對(duì)策：
    嚴(yán)格各項(xiàng)作業(yè)管理規(guī)定，落實(shí)各級(jí)hse管理職責(zé)，加大巡檢力度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例。根據(jù)施工不同階段，制定相應(yīng)的管理措施，完善hse管理體系，保證其符合性、時(shí)效性、有效性。
    危害分析與控制。
    針對(duì)工程特點(diǎn)，對(duì)所承擔(dān)工程施工作業(yè)環(huán)境、設(shè)施和條件利用jsa進(jìn)行危害分析、制定防范措施，對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行危害教育和防范措施的宣貫工作，并將其作為施工方案和施工技術(shù)交底的一部分，以便及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)員工。為了充分有效地進(jìn)行危害分析，成立危害分析小組：
    組長：
    副組長：
    組員：
    危害分析與控制辦公室：qhse管理部。
    定期開展事故應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際針對(duì)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)、應(yīng)急管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展各種形式的應(yīng)急演練活動(dòng)，促進(jìn)應(yīng)急預(yù)案體系的進(jìn)一步完善，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急指揮和應(yīng)急救援能力。
    七、排定了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作檢查計(jì)劃。
    1、項(xiàng)目qhse管理部每日派專人進(jìn)行日常巡回檢查，監(jiān)督指導(dǎo)員工規(guī)范作業(yè)，促進(jìn)施工安全生產(chǎn)。
    2、定期進(jìn)行周安全大檢查，內(nèi)定周五對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查。
    3、定期進(jìn)行月度安全專項(xiàng)大檢查，內(nèi)定每月的28日對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)安全大檢查。
    安全檢查計(jì)劃表。
    八、對(duì)班組長進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。
    班組長是施工一線的生力軍，是安全管理的排頭兵，為充分發(fā)揮班組長的安全示范效應(yīng)，7月17日對(duì)12名班組長進(jìn)行了一期安全培訓(xùn)教育，重點(diǎn)對(duì)有關(guān)的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，崗位安全操作規(guī)程等；崗位職責(zé)，員工的權(quán)利與義務(wù)，安全溝通的方式和技巧；“三違”現(xiàn)象的特征及控制方法；文明施工與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理；事故應(yīng)急處置的方式方法；班組日常安全管理；崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和保養(yǎng)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長安全管理水平的，保證了項(xiàng)目安全管理的有序進(jìn)行。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
    大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個(gè)教師隊(duì)伍。首先進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳xxx，今天學(xué)校讓我來為大家介紹一下如何在一中生活，教學(xué)，我感到非常的榮幸。事實(shí)上，我做的并不是很好，因?yàn)檫€有很多比我厲害的、優(yōu)秀的年輕老師。所以，今天來不是給大家說教，而是和大家交流，談一下我這三年來的一些在生活上，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn)。我從以下幾個(gè)方面說起，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對(duì)自己有用的思想。
    我想大家都應(yīng)該是各個(gè)學(xué)校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云，有的多才多藝備受青睞，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有很多的榮譽(yù)證書，但來到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所到來的成就感、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開始，對(duì)我們每個(gè)新老師而言，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙，里邊什么也沒有，至于白紙要畫成什么樣是我們每個(gè)人的理想，最后是什么樣就要看我們每個(gè)人的具體落實(shí)情況。另外，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境。邯鄲是一個(gè)發(fā)展中的小城市，不像西安、北京、上海那樣繁華，有些人在大城市呆久了，無形中就會(huì)對(duì)此感到厭倦，其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度去想想，大城市固然好，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活，而且，邯鄲人特別熱情、樸實(shí)。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，所以，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境，很有可能就會(huì)被這里的環(huán)境淘汰。(現(xiàn)身說法：說說自己來邯鄲第一天的感受)。
    對(duì)于生活上，我始終信奉積極樂觀的生活態(tài)度。我是一個(gè)非常樂觀的人，在很多人眼里都覺得我很輕松，很瀟灑，在一中這樣一個(gè)處處競(jìng)爭(zhēng)、處處壓力的地方依然會(huì)有自己的一片天空，說心里話，的確很難。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問題，與其悲觀的對(duì)待生活，不如樂觀一些，也許事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
    當(dāng)然，人是有感情的動(dòng)物，我也一樣，也不可能一直處于一種樂觀、興奮的狀態(tài)，我也有心情很低落，很郁悶的時(shí)候，這時(shí)候我希望大家千萬不要像在大學(xué)一樣，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上網(wǎng)封閉自己，要知道，我們現(xiàn)在是一名人民教師，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n、去輔導(dǎo)、去教導(dǎo)他們。那我們?cè)撛趺崔k呢?我覺得此時(shí)友情的力量是偉大的，我們可以找我們最要好的朋友去訴說，當(dāng)然，大家也可以來找我，因?yàn)?，此時(shí)，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦、共患難的朋友了。另外，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)組織很多活動(dòng)，我們也可以積極主動(dòng)的去參與一下。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者。譬如學(xué)校組織的演講比賽、乒乓比賽、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目，我都會(huì)積極參與，即使不行，但我想只要用心做了，肯定會(huì)得到別人的肯定。
    另外，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心別人，現(xiàn)在我們還年輕，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些諸如辦公室打掃、搬東西之類的事情，對(duì)老教師一定要倍加尊重，因?yàn)橹挥腥绱?，我們才?huì)得到老教師無意中教給我們的經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)出擊，以愛博愛，以笑臉迎笑臉，說得通俗一些，就是我們見到每一個(gè)老師都應(yīng)該笑著和他打招呼，也許第一次他不認(rèn)識(shí)你，第二次它可能就會(huì)注意你，第三次很有可能他就會(huì)向別人打聽你，再以后他就有可能關(guān)注你，幫助你，這對(duì)我們來說都是很難的財(cái)富。最后，我還想說一點(diǎn)本該不由我說的話題。那就是要注意節(jié)儉，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，以前一直靠父母養(yǎng)育我們，如今我們可以自己掙工資，那就一定要給父母留點(diǎn)什么。我們知道，父母是不圖回報(bào)的，但是如果我們能在過年、過節(jié)的時(shí)候給父母買些東西，給他們寄些錢，我想父母肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎雷约旱膬号_始懂事，開始自立。
    還有，要經(jīng)常給家里電話，匯報(bào)一下你在這里工作和生活情況，因?yàn)椤皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，我從上大學(xué)開始每周都會(huì)給家里電話，讓家人知道我很健康，我很快樂。我也希望我們每個(gè)人都做一個(gè)懂得感恩的人。
    對(duì)于工作而言應(yīng)該是我們來一中的重點(diǎn)，我們工作的重點(diǎn)主要是教學(xué)、班主任還有競(jìng)賽上面。我分別來說以下我在這幾個(gè)方面的感受。
    1、教學(xué)上首先要求我們要備好課，尤其是第一節(jié)課，特別重要。備課的關(guān)鍵在于課前準(zhǔn)備，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料。對(duì)于初次上講臺(tái)的我們，最好是將所講的內(nèi)容全部寫在教案上，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)分析。備課還要多搜集其他老師的講課資料，這個(gè)當(dāng)然是通過我們不斷的聽課去完成的。不單要聽老教師的課，還要聽年輕老師的課，但聽課不等于照本宣科，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬，我們應(yīng)該有自己的特色。要會(huì)聽課，聽老師講課的方法、思路，以及他是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分的備好課后緊接著就是上課，我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對(duì)于我們而言就是自信，從容，幽默風(fēng)趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺非常良好，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，那我感覺我們應(yīng)該對(duì)此問題好好討論，爭(zhēng)取讓他們笑逐顏開。可上完了，但大家千萬不要以為大功告成，后面還有很多工作需要我們做。我們?cè)谡n下要布置相應(yīng)的作業(yè)，適時(shí)地找科代表反饋上課情況，認(rèn)真批改作業(yè)，多去班里輔導(dǎo)，多找學(xué)生談心，贏得他們最大限度的認(rèn)可，千萬不要以成績來定位學(xué)生，一視同仁，更應(yīng)關(guān)注心理有問題、學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，學(xué)生問問題，一定要耐心，即使是最簡(jiǎn)單的問題也要耐心解答。最后，還要多做題，因?yàn)槲覀円獯饘W(xué)生的問題，首先自己得有一定的思想準(zhǔn)備，一道題你不會(huì)解答學(xué)生會(huì)理解，但是很多題都不會(huì)那學(xué)生肯定會(huì)懷疑老師的實(shí)力，所以一定要給自己多充電，這樣才會(huì)有備無患。
    2、班主任工作方面，說實(shí)話，我感覺我不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，雖然我一直在這方面爭(zhēng)取，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān)，男老師果斷，剛強(qiáng)，相對(duì)來說，女老師性格就稍微柔弱一些，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧。但總體來說，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)橐郧皩?duì)他們太好，總想著感動(dòng)他們，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí)，必須為這個(gè)班爭(zhēng)氣，一部分同學(xué)真的被感動(dòng)了，但畢竟不是全部。所以當(dāng)時(shí)我感到很難過，為此也哭過，不過，經(jīng)過一年的磨礪，我終于明白，對(duì)學(xué)生一定要有嚴(yán)有愛，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn)，好好努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。當(dāng)然，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進(jìn)。
    3、競(jìng)賽對(duì)我們而言可能比較陌生，但是我認(rèn)為我們有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)槲覀儎倧拇髮W(xué)畢業(yè)，對(duì)大學(xué)的知識(shí)還比較熟悉，我想只要我們肯鉆研，不怕苦，一定會(huì)在這方面取得好成績。所以說每個(gè)人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。
    以上僅是我工作三年來的親身體會(huì)，我把這些說出來和大家一起分享，希望我所說的話會(huì)給大家的工作和生活帶來些許幫助。以后的路還很長，或許也很崎嶇，但希望我們每一個(gè)人不要忘記當(dāng)時(shí)我們要作為人民教師時(shí)所說的豪言壯語，我們要不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，不辜負(fù)學(xué)生家長對(duì)我們的信任，爭(zhēng)取把我們的教育工作做的最好。最后，希望我們?cè)谧拿恳晃慌笥讯寄軌虺蔀橐幻錾囊恢欣蠋煛?BR>    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
    安全員是一個(gè)非常重要的崗位,但有時(shí)工作難以開展,如領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)、人際關(guān)系、自身休養(yǎng)等都會(huì)嚴(yán)重影響安全管理工作。下面是本站小編整理的一些關(guān)于安全員培訓(xùn)。
    供您參考。
    本人自**年3月份以“安全員”身份參加工作以來，一直以“做一名合格的安全員”做為現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)。自肩負(fù)這個(gè)重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職六年來，嚴(yán)格按照每年年初制定的安全工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理。在項(xiàng)目部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我非常珍惜這個(gè)安全角色，以積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，六年來的工作我感到非常充實(shí)?，F(xiàn)將個(gè)人近年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：
    1、以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，思想上圍繞愛國愛黨，行動(dòng)上處處想著局利益積極上進(jìn)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)法規(guī)宣傳及傳達(dá)，扎實(shí)作好安全培訓(xùn)工作，堅(jiān)定地履行《安全目標(biāo)。
    責(zé)任書。
    》承諾，確保順利實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部三級(jí)安全生產(chǎn)目標(biāo)。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭，通過安全日活動(dòng)、安全例會(huì)進(jìn)行分析并扼殺在萌芽狀態(tài)。同項(xiàng)目部職工一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識(shí)，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于項(xiàng)目部發(fā)展利于安全生產(chǎn)的，自己身先立足。
    2、在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，堅(jiān)決狠抓無證作業(yè)，堅(jiān)決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
    3、通過每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況。天天能到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全生產(chǎn)、每月分四次對(duì)項(xiàng)目部所有轄區(qū)進(jìn)行全面檢查，組織相關(guān)人員對(duì)特種設(shè)備及車輛進(jìn)行檢查，落實(shí)督促相關(guān)部門、作業(yè)隊(duì)進(jìn)行維修和保養(yǎng)，使所有設(shè)備能健康穩(wěn)定運(yùn)行。
    4、積極主動(dòng)牽頭做好“安全性評(píng)價(jià)工作”，做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動(dòng)，做好。
    應(yīng)急預(yù)案。
    編制及演練工作，做好每年的安全月活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求認(rèn)真扎實(shí)開展，取得良好的效果，受到上級(jí)的表揚(yáng)。
    5、認(rèn)真履行職責(zé)，在落實(shí)“安評(píng)”工作中嚴(yán)把安全關(guān)，組織相關(guān)人員切實(shí)做好查評(píng)工作，不徇私情、嚴(yán)格執(zhí)行制度，進(jìn)一步提高了安全管理水平，大大改善了項(xiàng)目部的安全局面。
    6、近幾年的安全工作圍繞“安全標(biāo)準(zhǔn)化”這一管理體系，主要從職業(yè)健康、安全、環(huán)保三大方面開展。剛開始從事安全工作時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)安全知識(shí)來充實(shí)自己，并通過“安全標(biāo)準(zhǔn)化”工作鍛煉自己逐漸稱為一名合格的安全員。
    7、多多扎根生產(chǎn)一線，廣泛吸取各方經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我希望自己能有更多機(jī)會(huì)投身到生產(chǎn)一線，因?yàn)槟抢锬芙o與我成長的充足養(yǎng)分。只有真正扎根于生產(chǎn)一線，才能對(duì)于職業(yè)健康、安全與環(huán)保有更深入地了解，促進(jìn)我更好的工作;與生產(chǎn)一線的職工多多溝通，廣泛吸取各方經(jīng)驗(yàn)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，拓展我的工作思路，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)健康、安全與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    8、正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中，同上級(jí)、機(jī)關(guān)同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類問題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
    9、認(rèn)真開展"安全生產(chǎn)月"各項(xiàng)工作,進(jìn)行了專項(xiàng)整治行動(dòng)和綜合督查。在全國“安全生產(chǎn)月”到來時(shí)，開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，例如：“三違”“三不傷害”等活動(dòng)，認(rèn)真做好安全教育培訓(xùn)工作。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行電力安全知識(shí)、特殊工種安全知識(shí)等的專項(xiàng)培訓(xùn)。不斷對(duì)職工進(jìn)行安全方面的宣傳教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，真正使其從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。并讓職工徹底的明白安全的重要性及“全國安全月”的由來等安全知識(shí)。
    10、做好外協(xié)隊(duì)伍資質(zhì)審查和監(jiān)管工作。外協(xié)隊(duì)伍是我單位施工過程中不可或缺的協(xié)作單位，其作業(yè)人員普遍存在學(xué)歷偏低、安全意識(shí)淡薄、不服從管理等諸多問題，所以做好外協(xié)人員的三級(jí)安全教育是監(jiān)管工作的重點(diǎn)。在工作中，我積極組織新進(jìn)人員進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)，切實(shí)將安全知識(shí)帶給每位施工人員，以“以人為本”的態(tài)度認(rèn)真完成培訓(xùn)課程，杜絕存在流于表面的現(xiàn)象發(fā)生;嚴(yán)格審查外協(xié)單位資質(zhì)，對(duì)農(nóng)民工工資發(fā)放及人身保險(xiǎn)購買進(jìn)行過程監(jiān)控，確保每位施工人員的利益。
    11、做好特種設(shè)備及車輛管理工作。每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)新的項(xiàng)目部工作，我都會(huì)立即著手對(duì)車輛及特種設(shè)備的統(tǒng)計(jì)。近年來，國家及相關(guān)部門對(duì)特種設(shè)備的管理越來越嚴(yán)格，如果消息閉塞，特種設(shè)備管理不到位，項(xiàng)目部很有可能承受不必要的經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)，所以在特種設(shè)備安裝前，我都會(huì)積極到相關(guān)部門進(jìn)行特種設(shè)備安裝告知工作，與他們進(jìn)行溝通和咨詢，保持良好合作關(guān)系，確保特種設(shè)備審驗(yàn)工作順利展開;每個(gè)項(xiàng)目部車輛都比較多，種類也繁雜，規(guī)范、分類管理是我的制勝法寶，多與各位司機(jī)師傅取經(jīng)交流也是不可或缺的工作。
    12、積極開展隱患排查工作，切實(shí)做到安全事務(wù)心中有數(shù)。我在每個(gè)項(xiàng)目部都積極建立隱患排查治理制度并認(rèn)真開展隱患排查登記工作，切實(shí)對(duì)治理過程進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)。認(rèn)真聽取、收集班組的合理化安全建議和意見，向上級(jí)切實(shí)反映職工的安全心聲。
    13、對(duì)環(huán)境方面，我根據(jù)《公司重要環(huán)境因素及控制措施》的通知及業(yè)主、監(jiān)理部的相關(guān)要求，制定了自己的環(huán)境控制目標(biāo)，并對(duì)重要環(huán)境因素進(jìn)行記錄，主要有固體廢棄物的排放、噪聲、粉塵、廢油、廢氣以及火災(zāi)?？刂拼胧┯校荷顓^(qū)設(shè)置了生活垃圾池，用于固體廢棄物的定點(diǎn)堆放，并定期掩埋;在辦公生活區(qū)設(shè)置了垃圾箱，收集一般的廢棄物;施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢物包括廢鋼材、木材、五金材料等等，由項(xiàng)目部物資部組織及時(shí)回收，并分類存放，盡量做到合理回收再利用，減少資源浪費(fèi);為施工人員配備防塵勞保用品;對(duì)生活區(qū)和施工區(qū)實(shí)行每月不定期檢查，主要是電氣線路的檢查，防止發(fā)生電氣火災(zāi)和觸電事故發(fā)生。
    14、依據(jù)業(yè)主、監(jiān)理部和公司的通知精神，我協(xié)助項(xiàng)目部順利完成了每年的防汛檢查和準(zhǔn)備工作，建立了生活區(qū)安全巡查制度，并制定、上報(bào)了詳細(xì)的防汛應(yīng)急預(yù)案和預(yù)案演習(xí)計(jì)劃。積極組織項(xiàng)目部施工人員參與工區(qū)的防汛演習(xí)，在演習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，確保真正時(shí)刻來臨時(shí)，能夠?qū)p失降低到最小。
    15、不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完成更進(jìn)一層的扎實(shí)蛻變。安全是一個(gè)永恒的話題，安全知識(shí)的海洋也是浩瀚無邊的。我在工作之余，也在不斷對(duì)自己進(jìn)行充電。熟讀相關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、相關(guān)工種安全操作規(guī)程，多多查閱相關(guān)安全技術(shù)知識(shí)，真正做一個(gè)新時(shí)代、新思想、有內(nèi)涵的專職安全管理人員。
    六年來,由于對(duì)安全生產(chǎn)工作的高度重視,加上項(xiàng)目部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各部門各作業(yè)隊(duì)各班組的共同努力,項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)工作取得了一些成績,未發(fā)生一起重大安全事故,為公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人員穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。在肯定成績的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：第一點(diǎn)是少數(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng),安全生產(chǎn)觀念還比較淡薄,存有僥幸心理;第二點(diǎn)是極少數(shù)作業(yè)隊(duì)安全隱患整改不及時(shí)、不到位,并呈動(dòng)態(tài)變數(shù),一般小事故偶有發(fā)生;第三點(diǎn)是外協(xié)隊(duì)伍很多特殊工種沒有特殊工種上崗證，存在無證上崗問題;第四點(diǎn)是安全生產(chǎn)宣傳教育需要持久深入開展;這些問題的存在,要求我不能盲目樂觀,務(wù)必時(shí)刻保持清醒的頭腦,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),工作中不能麻痹大意,要盡最大力量,爭(zhēng)取有效措施,提高監(jiān)管和綜合治理水平。我將在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)尋找差距、尋找薄弱點(diǎn)、理清努力方向,力爭(zhēng)把我的安全工作推上更高水平。
    11月3、4日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅云教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
    通過羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
    對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)。
    規(guī)章制度。
    和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
    對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
    作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
    新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學(xué)原理;激勵(lì)理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學(xué);事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學(xué)手段;安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
    1、文明工地創(chuàng)建的重要因素：
    文明施工是指科學(xué)組織施工，提倡工程質(zhì)量優(yōu)良和施工安全，建造舒適的生產(chǎn)、生活和辦公環(huán)境，保持施工場(chǎng)地整潔、衛(wèi)生，創(chuàng)造工地良好的文明氣氛，組織嚴(yán)格、合理管理的一項(xiàng)施工活動(dòng)。我覺得創(chuàng)建文明工地實(shí)際上就是要?jiǎng)?chuàng)建和諧工地，適應(yīng)創(chuàng)建和諧社會(huì)這個(gè)大的氛圍，同時(shí)也是提高我們企業(yè)形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容。做好一個(gè)的項(xiàng)目，創(chuàng)建一個(gè)文明的工地最重要的有以下幾點(diǎn)：首先，作為項(xiàng)目的管理者本身就應(yīng)該多學(xué)習(xí)有管文明施工的內(nèi)容，了解文明施工內(nèi)涵及關(guān)鍵所在，也就是先要提高管理者自己的“文明”程度，才有可能很好的引導(dǎo)或是影響到施工班組長、施工工人甚至是現(xiàn)場(chǎng)其他的施工單位，從自己出發(fā)，“一傳十，十傳百”，形成一種良性循環(huán);其次就是科學(xué)合理的管理，這個(gè)管理不但要嚴(yán)格、務(wù)實(shí)，更要貼切施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)施工工人，只有他們了解了文明施工，并認(rèn)可了管理者的文明施工管理制度，他們才會(huì)更好的配合;最后就是，要想真正達(dá)到文明施工不是一天兩天的事，這需要一個(gè)長久的發(fā)展與促進(jìn)，只有堅(jiān)持不懈的改進(jìn)創(chuàng)新，把每天的工作做好，做實(shí)。真正的文明工地的創(chuàng)建并不是做做樣子的面子工程，而是做到實(shí)處才行，只有抱著這樣的心態(tài)才能真橫做到文明施工。
    2、吳中文體中心文明工地創(chuàng)建光盤中有哪些需完善的地方：
    吳中文體中心文明工地創(chuàng)建的光盤看了之后讓我深有感觸，作為剛剛開始接觸工地的我學(xué)到了很多東西，至于需要完善的地方我個(gè)人有以下建議，一是加強(qiáng)對(duì)施工工人的現(xiàn)場(chǎng)再教育工作，可以找有關(guān)方面的專業(yè)講師或者是資深的文明工地創(chuàng)建者在工人們的業(yè)余時(shí)間多給他們進(jìn)行培訓(xùn)教育，讓他們知道文明工地創(chuàng)建對(duì)他們是很有利的一件事，這樣才能調(diào)動(dòng)他們的積極性，二是應(yīng)該多進(jìn)行一些項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的交流，溝通一下各自在工地的文明管理過程中碰到的一些問題和一些好的經(jīng)驗(yàn)，我覺得我們應(yīng)該做的不僅僅是做一個(gè)或者幾個(gè)文明工地，而應(yīng)該以把我們公司的每個(gè)工地都做成文明工地為目標(biāo)，進(jìn)而更好的開展工作。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
    20xx年區(qū)水產(chǎn)服務(wù)中心認(rèn)真貫徹^v^辦公廳《關(guān)于嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為切實(shí)加強(qiáng)食品添加劑監(jiān)管的通知》以及省、市、區(qū)“嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為、切實(shí)加強(qiáng)食品添加劑監(jiān)管”的有關(guān)文件精神，按照省、市、區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了水產(chǎn)品質(zhì)量安全管理辦公室，制訂了《新洲區(qū)水產(chǎn)品質(zhì)量安全管理工作方案》，積極開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法檢查監(jiān)督、抽檢等專項(xiàng)整治工作，使水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系逐步完善，廣大養(yǎng)殖生產(chǎn)者的水產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)有了明顯提高，我區(qū)水產(chǎn)品質(zhì)量安全經(jīng)部、省、市抽檢和自檢460批次，合格率達(dá)100%?，F(xiàn)將一年來水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作總結(jié)如下。
    一、目標(biāo)明確，水產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任全覆蓋。
    20xx年水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的目標(biāo)是：以全面落實(shí)《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》和《關(guān)于嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為切實(shí)加強(qiáng)食品添加劑監(jiān)管的通知》等為依據(jù)，制訂了《嚴(yán)厲打擊水產(chǎn)品非法添加行為加強(qiáng)水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作方案》，著力解決水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中存在的水產(chǎn)品質(zhì)量安全問題，嚴(yán)肅查處禁用漁（獸）藥、假劣飼料違規(guī)使用行為；建立健全責(zé)任追究制度和銜接順暢、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的水產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法體系，提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管能力；構(gòu)建水產(chǎn)品質(zhì)量安全長效機(jī)制，推進(jìn)水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
    根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和目標(biāo)要求，結(jié)合我區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的特點(diǎn)，
    成立了“新洲區(qū)水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和工作專班，由中心主任陳小橋擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作；分管副主任、紀(jì)檢書記和總工程師任副組長，生產(chǎn)科、漁政站、水產(chǎn)技術(shù)推廣中心等單位共同參與開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，設(shè)立了水產(chǎn)品質(zhì)量安全管理辦公室。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹國家、省、市區(qū)有關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合實(shí)際制訂了《新洲區(qū)20xx年水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作方案》和工作目標(biāo)，明確規(guī)定水產(chǎn)品安全日常監(jiān)管工作由區(qū)漁政站和區(qū)水產(chǎn)技術(shù)推廣中心具體負(fù)責(zé)。在此基礎(chǔ)上，中心與各街鎮(zhèn)場(chǎng)、漁業(yè)專業(yè)合作社及健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)、水產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范基地及漁業(yè)科技核心示范戶簽訂了150份《水產(chǎn)品安全工作責(zé)任狀》，做到水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作全覆蓋。使水產(chǎn)品成為新洲市場(chǎng)上最放心食用的安全食品之一，為“平安新洲、和諧新洲”建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
    二、宣傳培訓(xùn)，水產(chǎn)品質(zhì)量安全的知識(shí)深入民心。
    數(shù)達(dá)萬余人次。通過宣傳使廣大群眾清楚了如何生產(chǎn)安全水產(chǎn)品、如何識(shí)別健康水產(chǎn)品的知識(shí)，讓水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作深入人心。
    三、源頭治理，加大水產(chǎn)投入品的日常監(jiān)管。
    在日常監(jiān)管工作過程中，針對(duì)我區(qū)水產(chǎn)品安全現(xiàn)狀和特點(diǎn)，以全區(qū)萬畝養(yǎng)殖水面為依托，以5個(gè)國家、省級(jí)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范基地、綠色和無公害水產(chǎn)品基地及1x個(gè)無公害水產(chǎn)品認(rèn)證單位、38個(gè)較大規(guī)模的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)合作社及8家市“菜藍(lán)子工程”精養(yǎng)魚池新（改）建單位為重點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)記錄、用藥記錄和銷售記錄全面檢查，以邾城、陽邏、倉埠、雙柳、渡湖5大水產(chǎn)板塊基地為核心，加強(qiáng)產(chǎn)地管理；。
    對(duì)全區(qū)1x家苗種生產(chǎn)基地開展水產(chǎn)苗種藥殘專項(xiàng)抽查。在檢查過程中，責(zé)令2家基地補(bǔ)辦水產(chǎn)生產(chǎn)許可證，立案查處無證經(jīng)營1家。在6月初接受了農(nóng)業(yè)部和省、市水產(chǎn)部門對(duì)我區(qū)2個(gè)苗種生產(chǎn)基地抽檢，未發(fā)現(xiàn)使用違禁藥物。為使消費(fèi)者吃到放心魚，區(qū)漁政站在查處汪集、陽邏、武湖、雙柳街等污染死魚及農(nóng)藥毒死魚的10余起案件中，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督養(yǎng)殖戶對(duì)死魚進(jìn)行了掩埋，防止了有毒有害的魚流入市場(chǎng)，避免了有可能發(fā)生的水產(chǎn)品安全事故。特別是7月1x日，由總工程師余幼如同志帶領(lǐng)區(qū)漁政管理站、水產(chǎn)技術(shù)推廣中心等部門檢測(cè)是否有孔雀石碌、氯霉素、硝基呋喃代謝物等禁用魚藥殘留，邀請(qǐng)區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全辦、區(qū)工商分局、區(qū)食安辦、藥監(jiān)中心、市場(chǎng)中心等單位協(xié)助，依法對(duì)區(qū)內(nèi)邾城、陽邏、倉埠等街的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和中百、中商大型超市等重點(diǎn)經(jīng)營場(chǎng)所銷售的水產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行安全例行抽檢，重點(diǎn)抽檢了黃顙魚、鯽魚、花白鰱、草魚、鳊魚等7個(gè)品種，檢測(cè)的樣品達(dá)30批次，經(jīng)檢測(cè)產(chǎn)品合格率達(dá)100%，并通過新洲區(qū)電視臺(tái)及時(shí)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，讓廣大市民放心食用市場(chǎng)上銷售的水產(chǎn)品。10月23日農(nóng)業(yè)部對(duì)新洲區(qū)漲渡湖漁場(chǎng)、新洲區(qū)湖港養(yǎng)殖專業(yè)合作社和武漢煥彩水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)合作社產(chǎn)出的青魚、草魚、鰱魚、鳙、鳊、黃顙魚、鱖等無公害產(chǎn)品20個(gè)樣品的違禁藥物殘留檢測(cè)中，產(chǎn)品合格率達(dá)到100%。通過全區(qū)實(shí)際開展460批次的水產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)，禁用魚藥檢出率為零，有效地保證了水產(chǎn)品無重大疫情、無使用禁用投入品和食用水產(chǎn)品中毒事件發(fā)生。
    四、存在主要問題。
    一是水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作難度大。全區(qū)有萬漁民，生產(chǎn)經(jīng)營分散，點(diǎn)多面廣，給水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作帶來巨大壓力。少數(shù)漁民的水產(chǎn)品質(zhì)量安全和生態(tài)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，水產(chǎn)品的源頭質(zhì)量安全不容樂觀；有極少數(shù)養(yǎng)殖戶對(duì)“三項(xiàng)記錄”不夠重視，安全高效、安全、低毒、經(jīng)濟(jì)的新型替代漁藥和疫苗研發(fā)推廣滯后等原因，水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的基礎(chǔ)還不牢固；加上養(yǎng)殖基礎(chǔ)設(shè)施的改造建設(shè)以及良種、疫病、檢測(cè)體系的投入不足，全面推進(jìn)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖，確保水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平不斷提高難度很大。
    二是質(zhì)量安全工作隱患較多。在生產(chǎn)過程中，少數(shù)漁民對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全重要性的認(rèn)識(shí)較模糊，未能認(rèn)真實(shí)施科學(xué)養(yǎng)殖、提高產(chǎn)品質(zhì)量的方法和技術(shù)；部分養(yǎng)殖戶盲目追求高產(chǎn)，提高魚苗投放量和飼量，使水環(huán)境惡化，引發(fā)疾病增多，用藥量增大；有些養(yǎng)殖戶沒有掌握科學(xué)的防病治病、合理用藥知識(shí)，難以對(duì)癥用藥，重復(fù)用藥、過量用藥，造成藥物殘留嚴(yán)重、水污染加劇，導(dǎo)致水產(chǎn)品品質(zhì)下降。一些魚藥生產(chǎn)廠家不標(biāo)明其化學(xué)名稱、主要成份、禁忌和副作用，在產(chǎn)品名稱上標(biāo)新立異，出現(xiàn)了一藥多名和一名多藥，任意夸大藥物適應(yīng)性和療效，誤導(dǎo)養(yǎng)殖戶，使其用錯(cuò)藥或過量用藥，造成藥物殘留現(xiàn)象發(fā)生。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
    鐘得志：我們主動(dòng)適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革后紀(jì)法貫通、法法銜接的新形勢(shì)新要求，突出政治培訓(xùn)、紀(jì)法實(shí)操、模式創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)錘煉、培訓(xùn)考核，分級(jí)分類推進(jìn)全員培訓(xùn)。實(shí)踐中，把深學(xué)細(xì)悟^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題主線貫穿始終，舉辦系列專題政治培訓(xùn)班，持續(xù)加強(qiáng)思想淬煉、夯實(shí)政治根基。聚焦監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、案件審理等工作中的焦點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊扣學(xué)員需求和短板，劃小課程切口，舉辦針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高的系列培訓(xùn)，提高干部紀(jì)法素養(yǎng)、紀(jì)法水平；實(shí)行“線上+線下”“請(qǐng)進(jìn)來+走出去”相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常教育緊密結(jié)合，常態(tài)化、制度化開展領(lǐng)學(xué)、促學(xué)、互學(xué)和“傳幫帶”，注重安排干部在鄉(xiāng)村振興、監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、信訪處置等實(shí)戰(zhàn)一線增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，同時(shí)，建立邊學(xué)邊考機(jī)制，推動(dòng)以考促學(xué)、以考促用。
    鄧海濤：我們根據(jù)階段工作輕重緩急，分近期、中期、長期三個(gè)階段對(duì)全省紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃。在培訓(xùn)中堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把解決紀(jì)檢監(jiān)察工作中的重難點(diǎn)問題作為主要任務(wù)，確定階段化培訓(xùn)重點(diǎn)，通過精準(zhǔn)化、專業(yè)化培訓(xùn)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，將全省紀(jì)檢監(jiān)察干部納入省紀(jì)委監(jiān)委培訓(xùn)范疇，通過主題講座、專班培訓(xùn)等方式開展提級(jí)培訓(xùn)。建立政治業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試制度，每年組織標(biāo)準(zhǔn)化考試形式的知識(shí)測(cè)試，考試成績作為干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉升的重要參考，以考促學(xué)。建立常態(tài)化跟班學(xué)習(xí)機(jī)制，抽調(diào)市縣紀(jì)委監(jiān)委和省屬企事業(yè)單位紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干到省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)參與專項(xiàng)工作和跟班學(xué)習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中促進(jìn)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力雙提升。關(guān)注紀(jì)檢監(jiān)察干部心理健康，定期舉辦壓力調(diào)節(jié)與心理調(diào)適專題培訓(xùn)班，對(duì)長期參與專案工作的干部進(jìn)行心理調(diào)適培訓(xùn)。
    孫玉剛：我們通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)、崗位練兵、實(shí)踐強(qiáng)兵，分級(jí)分類實(shí)施全員培訓(xùn)，用好用活以戰(zhàn)代訓(xùn)、內(nèi)部點(diǎn)訓(xùn)、案例復(fù)盤、業(yè)務(wù)小課堂等培訓(xùn)方式，切實(shí)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提升培訓(xùn)質(zhì)效。按需授課，開展“量體裁衣”的個(gè)性化培訓(xùn)，因需、因人設(shè)班，著眼新形勢(shì)下工作要求，推進(jìn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)務(wù)操作層面的培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律處分條例、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則、監(jiān)察法等黨內(nèi)法規(guī)、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)練兵相結(jié)合，充分運(yùn)用研討式、案例式、模擬式的教學(xué)方法開展培訓(xùn)。此外，還通過開展“選訓(xùn)”“點(diǎn)訓(xùn)”等實(shí)操演練，錘煉紀(jì)檢監(jiān)察干部過硬本領(lǐng)。注重培訓(xùn)形式創(chuàng)新，優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)內(nèi)容，精選授課人員，用好用活案例復(fù)盤、提問互動(dòng)、互講互評(píng)等方式加強(qiáng)案例教學(xué)。同時(shí)，將培訓(xùn)計(jì)劃完成情況納入年度綜合考核評(píng)判指標(biāo)，每個(gè)月向相關(guān)部門發(fā)送培訓(xùn)工作提示，強(qiáng)化跟蹤問效。
    鐘得志：我們將圍繞抓好干部能力建設(shè)，持續(xù)深化對(duì)教育培訓(xùn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在政治上更加注重實(shí)效性，將學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)和中心內(nèi)容，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，結(jié)合即將開展的主題教育，線上線下相結(jié)合，面向全系統(tǒng)分層分級(jí)開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部用^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂；在業(yè)務(wù)上更加注重實(shí)用性，聚焦大局大勢(shì)大事、重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃干部培訓(xùn)、科學(xué)設(shè)置課程，既注重針對(duì)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、審計(jì)等有關(guān)前沿知識(shí)開展培訓(xùn)，提升干部識(shí)別力、拓寬知識(shí)面；又注重圍繞紀(jì)檢監(jiān)察全流程業(yè)務(wù)“小切口”深入培訓(xùn)，提升工作精準(zhǔn)度、權(quán)威性；在方式上更加注重實(shí)戰(zhàn)性，按照“以練為戰(zhàn)”的要求全力抓牢抓實(shí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，著力鍛造忠誠于黨、勇挑重?fù)?dān)、敢打硬仗、善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。
    鄧海濤：圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神這個(gè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)和中心內(nèi)容，我們堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)的首課主課必修課，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，分層分級(jí)開展專題培訓(xùn)，淬煉思想、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，不斷提高干部政治素質(zhì)。按照全省“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”行動(dòng)的部署，突出能力為先的導(dǎo)向，激勵(lì)督促各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)。結(jié)合即將開展的主題教育，在深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)上下功夫，從全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)挑選精干力量，以小分隊(duì)形式組成課題組，探索開展“前期調(diào)研+學(xué)習(xí)考察+集中研討”的培訓(xùn)新模式，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和成效。
    孫玉剛：我們將結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)需要，強(qiáng)化全員培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不斷提高依規(guī)依紀(jì)依法履職能力，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，合理設(shè)置培訓(xùn)班次，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，努力鍛造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。具體來說，就是堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么”，強(qiáng)化政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出政治訓(xùn)練、政治歷練，突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)，突出基層和一線，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中更加突出業(yè)務(wù)工作的政治要求，促進(jìn)政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)深度融合。著眼針對(duì)性、實(shí)操性加強(qiáng)課程建設(shè)，圍繞典型案例開發(fā)精品課程。加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，推動(dòng)精準(zhǔn)分類培訓(xùn)，差異化制定培訓(xùn)方案，提供“定制式”培訓(xùn)，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)效。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六
    企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必須性，懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，牢固樹立安全第一思想，自覺地遵守各項(xiàng)安全法令和規(guī)章制度。
    提高作業(yè)人員的自我保護(hù)意識(shí)，掌握各工種安全施工知識(shí)，認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)，真正地按安全生產(chǎn)工作落實(shí)到實(shí)處。更好地貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，公司特制定安全培訓(xùn)計(jì)劃。
    二、培訓(xùn)的范圍、種類、形式、程序。
    1、對(duì)新進(jìn)入我公司各項(xiàng)目部的施工全體人員，包括外用工及大包隊(duì)伍要進(jìn)行一次全面的綜合安全教育。
    2、新進(jìn)入我公司各項(xiàng)目部的各工種進(jìn)行專業(yè)安全技術(shù)教育。
    3、培訓(xùn)種類分為：理論、實(shí)踐教育和考核。
    4、可為施工現(xiàn)場(chǎng)授課，也可在公司集中授課。
    5、法制、法規(guī)教育。
    6、培訓(xùn)程序。
    三、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
    1、生產(chǎn)工人安全責(zé)任制。
    2、工地防火安全措施。
    3、安全十個(gè)禁令。
    4、“三寶”“四口”防護(hù)規(guī)定。
    6、施工安全“十要”
    7、十項(xiàng)安全技術(shù)措施。
    8、防火須知牌。
    9、腳手架搭設(shè)要求。
    10、卷揚(yáng)機(jī)安全操作規(guī)程。
    11、提升機(jī)安全生產(chǎn)要求。
    12、砼攪拌機(jī)安全操作規(guī)程。
    13、本工種的安全操作規(guī)定。
    14、治安保衛(wèi)制度。
    15、法治教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育。
    四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。
    1、工程開工前要對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有職工（包括外用工）進(jìn)行安全教育，并由培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)及安全生產(chǎn)教育記錄。
    2、開工后根據(jù)施工進(jìn)度和需要進(jìn)場(chǎng)的工種再進(jìn)行一次本崗的安全技術(shù)教育，并由培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)及安全生產(chǎn)教育記錄。
    3、在根據(jù)工程項(xiàng)目的總工期安排一個(gè)季度進(jìn)行一次綜合性安全生產(chǎn)、文明施工教育。
    4、培訓(xùn)地在各項(xiàng)目部（施工現(xiàn)場(chǎng)）。
    五、其它要求。
    培訓(xùn)由公司工程管理部負(fù)責(zé)組織。項(xiàng)目勞資員負(fù)責(zé)填寫申報(bào)安全培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員花名冊(cè)，由公司工程管理部負(fù)責(zé)安全內(nèi)容、出考試卷和上課。
    安全教育記錄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)由該項(xiàng)目部安全員負(fù)責(zé)記錄歸檔。
    工程管理部負(fù)責(zé)組織考試，負(fù)責(zé)考試卷評(píng)分和考試成績登記，負(fù)責(zé)通知考試不合格的人員，重新學(xué)習(xí)和考試并達(dá)到合格，變換工種還應(yīng)該重新進(jìn)行安全技術(shù)教育。
    六、特種作業(yè)人員。
    1、特種作業(yè)人員也應(yīng)參加公司組織的一般安全教育，特種安全操作教育由國家規(guī)定的部門進(jìn)行上崗培訓(xùn)教育。
    2、操作證有效期為2年，2年后必須按時(shí)復(fù)審方可有效，不得超期使用。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七
    自20xx年9月至今在山西方山金暉瑞隆礦工作過程中，能始終認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，按照地區(qū)和公司文件精神，結(jié)合本礦現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解放思想，精心管理，制定了切合實(shí)際的各項(xiàng)管理制度，狠抓安全生產(chǎn)，投入了精力，奉獻(xiàn)了智慧，同礦領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，同心同德，精心組織，合理安排，促進(jìn)了我礦安全生產(chǎn)不斷向好的方面發(fā)展，現(xiàn)在正朝更好、更高的標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步前進(jìn)，具體工作總結(jié)如下：
    一、思想政治情況。
    統(tǒng)一思想，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，學(xué)要有方向，干要有目標(biāo)，利用學(xué)習(xí)會(huì)、班前會(huì)及其它活動(dòng)引導(dǎo)干部職工以科學(xué)的發(fā)展觀認(rèn)真的做好安全生產(chǎn)工作。堅(jiān)持安全第一，以人為本的管理觀念，積極開展基層基礎(chǔ)活動(dòng)，深入貫徹落加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知，通過堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全生產(chǎn)方針，推進(jìn)了我礦向科學(xué)化、規(guī)范化方向的發(fā)展。經(jīng)宣傳教育，開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，干部職工向心力，凝聚力戰(zhàn)斗力逐步提升。
    個(gè)人思想上能和上級(jí)保持一致，在礦上能和班子保持團(tuán)結(jié)一致，積極維護(hù)大局，推動(dòng)我礦發(fā)展；能自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)清形式，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加和組織公司和礦的各種活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)反腐倡廉教育，端正作風(fēng)，廉潔自律，時(shí)刻提醒自己“拒腐蝕、永不沾”，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以無愧于組織的信任和員工的期望，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)，樹立良好的公仆形象，積極深入現(xiàn)場(chǎng)，深入井下，不擺官架子，與職工打成一片，深獲基層干部和職工的好評(píng)。
    二、工作開展情況。
    在生產(chǎn)中，緊密圍繞生產(chǎn)布局，扎實(shí)做好生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。積極同技術(shù)人員對(duì)礦生產(chǎn)布局進(jìn)行探討安排布置，克服不利因素，針對(duì)井下采場(chǎng)實(shí)際情況、生產(chǎn)格局的總體安排，合理調(diào)整開拓布局，努力做好采掘系統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理工作，確保生產(chǎn)正常接替。
    狠抓信息調(diào)度管理工作，努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；狠抓現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，使之貫穿于現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的全過程，解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種問題，達(dá)到務(wù)求實(shí)效；保質(zhì)保量完成礦下發(fā)的安全生產(chǎn)指標(biāo)，成本控制指標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    8103采煤工作面遇到建礦以來地質(zhì)條件最為復(fù)雜的地段。遇陷落柱，導(dǎo)致煤層變薄、煤炭質(zhì)量差、構(gòu)造區(qū)域安全工作帶來極大隱患。為全面解決此問題，提高煤炭日產(chǎn)量、煤炭質(zhì)量，保障安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，對(duì)工作面安排打注漿錨索加固過構(gòu)造，為安全生產(chǎn)做出重要保證。針對(duì)8102工作面機(jī)尾過風(fēng)氧化帶、工作面中部兩條斷層，安全管理是個(gè)難點(diǎn)，頂板破碎，后溜子采空區(qū)水大，工作面片幫，通過與技術(shù)口領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，并制定出相應(yīng)的安全保障措施和管理措施，始終做到有效管理頂板，加強(qiáng)支架檢修力度,保證支架的完好率達(dá)到85%以上,重點(diǎn)是抓好支架的內(nèi)在質(zhì)量,使支架的出撐力達(dá)到95%以上,減少片幫,杜絕流渣冒頂?shù)氖鹿拾l(fā)生,保證了安全管理無事故。
    大力配合和加強(qiáng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。結(jié)合井下和隊(duì)伍自身實(shí)際情況，為安全生產(chǎn)積極營造良好的工作環(huán)境和氛圍，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，不斷打造示范工程，礦多處系統(tǒng)環(huán)境和工程質(zhì)量得到極大改善，事故隱患點(diǎn)大幅下降。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各部門的大力配合下，在各級(jí)管理人員和廣大員工的大力支持下，分管的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。
    嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和崗位安全責(zé)任制，全面深入開展“三級(jí)隱患排查治理”工作，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持每周一至周六全礦各專業(yè)無縫隙全覆蓋安全大檢查，不漏查任何一個(gè)地區(qū)、不漏查任何一條隱患。嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查責(zé)任追究制度，對(duì)不按期治理或重復(fù)出現(xiàn)的隱患要嚴(yán)格對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追究。嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查和現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)工作，進(jìn)一步規(guī)范職工的安全操作行為。對(duì)“三違”人員過斷停下來，制定專人進(jìn)行程序化教育，嚴(yán)查安全不放心人，使職工從思想上對(duì)安全有足夠的重視，消除職工的依賴思想，提高職工抓好安全的積極性。
    狠抓職工職業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)抓基層干部管理，深化基層隊(duì)伍建設(shè)。近年來，我礦采掘隊(duì)伍人員不穩(wěn)定，新進(jìn)職工多，從年初至今，為滿足礦井發(fā)展需求，礦對(duì)現(xiàn)有隊(duì)伍進(jìn)行了改建重組，招收新職工，相對(duì)管理難度增加，安全壓力較大。依據(jù)班組建設(shè)平臺(tái)，本人認(rèn)真貫徹落實(shí)建立教育培訓(xùn)等嚴(yán)格的制度，通過親自參加班前會(huì)、到井下迎頭現(xiàn)場(chǎng)考察等方式深入調(diào)查、熟悉，進(jìn)行教育引導(dǎo)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)。合理抓好勞動(dòng)組合，搞好優(yōu)化組合。在隊(duì)伍新、人員新，新掘巷道開口多、采煤搬家頻繁的情況下，重點(diǎn)抓工時(shí)工序利用，減少浪費(fèi)與提效。
    三、工作體會(huì)和不足。
    一是在安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的落實(shí)上，需進(jìn)一步加大力度予以完善；二是在干部、職工隊(duì)伍的素質(zhì)提高上，仍要下大功夫、做過細(xì)的工作；三是推廣創(chuàng)新力度不夠。
    以上問題在今后工作中將努力克服。20xx年四季度我們雖然取得了一定的成績，但存在的問題和不足還很多，在20xx年我們將在兩級(jí)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和兄弟員工們的支持和幫助下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行礦的安全方針政策，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，改正缺點(diǎn)和不足，克服困難，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)安全、生產(chǎn)、成本指標(biāo)順利完成。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十八
    作為高級(jí)教師培訓(xùn)班的班主任，我深感肩上的壓力，高級(jí)教師是我們幼兒園的引領(lǐng)層，她們的經(jīng)驗(yàn)、水平在整個(gè)幼兒園處于最前列的位置，所以她們擔(dān)負(fù)著促進(jìn)、培養(yǎng)的作用，同時(shí)高級(jí)教師由于工作年限和歲數(shù)的增加，熱情、創(chuàng)新自然而然地在漸漸消退，她們開始面臨自己的高原期，引領(lǐng)和突破這個(gè)雙重矛盾讓我們這個(gè)培訓(xùn)班任務(wù)艱巨，為此我在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)這學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容作了相應(yīng)調(diào)整，力求完成這種雙重任務(wù)。
    高級(jí)教師經(jīng)過歲月的歷練，在教學(xué)上都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且很多高級(jí)教師在自己的教學(xué)研究過程中還逐漸形成了自己的特色，為了將這些經(jīng)驗(yàn)和特色推廣出去，本學(xué)期我們成立了高級(jí)教師講師團(tuán)，安排相應(yīng)的高級(jí)教師到各個(gè)培訓(xùn)班進(jìn)行講座，為了使講座內(nèi)容更符合教師們的需求，有更好的質(zhì)量，我們還推出了事先預(yù)約制和事后跟蹤制，即事先由各班班主任根據(jù)學(xué)員們的要求和培訓(xùn)班總體培訓(xùn)要求，制定相應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這方面有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師發(fā)出邀請(qǐng)，這樣使培訓(xùn)的針對(duì)性大大加強(qiáng)，而培訓(xùn)結(jié)束后，在班主任的配合下我們進(jìn)行了反饋跟蹤，使講座更精彩。在這樣的一個(gè)運(yùn)作模式下，我們高級(jí)教師的講座受到了各個(gè)培訓(xùn)班的歡迎，她們普遍反映高級(jí)教師的講座切實(shí)有效，對(duì)她們有實(shí)際指導(dǎo)意義。本學(xué)期我們派出了陸紅梅、吳偉芬、馮紅炯、葉秀維、劉珍五名高級(jí)教師分別對(duì)新教師和一級(jí)教師進(jìn)行了關(guān)于基礎(chǔ)寫作、教材分析、綱要解讀、幻燈片制作、課題研究、教育敘事等相關(guān)的.講座。
    本學(xué)期幼兒園開始著手進(jìn)行課程方面的研討工作，我們的高級(jí)教師們配合幼兒園的教研大組，成為課程研討的引領(lǐng)者，在整個(gè)研討過程中，我們通過反復(fù)地嘗試、討論，基本完成了新模式的建構(gòu)，提升了自己的研究能力。在整合課程研討過程中，我們不但確定了整合主題的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，還擔(dān)負(fù)起備課新方式的研究，基本完成了適合我們幼兒園的整合課程，在體育特色課程方面，幼兒園的高級(jí)教師作為各個(gè)板塊的負(fù)責(zé)人，完成了相關(guān)的任務(wù)，如游戲課程、親子體育、特色環(huán)境等等，讓幼兒園的體育特色進(jìn)一步呈現(xiàn)。當(dāng)然在這個(gè)過程中，由于都是第一次進(jìn)行，所以我們還有許多的不成熟，許多的缺陷，需要我們?cè)谙乱浑A段繼續(xù)完善。
    由于大多數(shù)高級(jí)教師基本都處于一線的位置，所以在帶班經(jīng)驗(yàn)上來說沒有出現(xiàn)斷層，但是隨著事務(wù)性工作的增多，靜下心來汲取知識(shí)的時(shí)間卻越來越少，這導(dǎo)致我們的理論層面出現(xiàn)了斷層，所以加強(qiáng)高級(jí)教師的理論底蘊(yùn)，重塑學(xué)期氛圍，就成了我們培訓(xùn)班的另一重點(diǎn)工作之一。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們進(jìn)行了好文章推薦、優(yōu)秀學(xué)前理論學(xué)習(xí)、優(yōu)秀博客探討、好書交流等一系列研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓我們不但重新整理了自己原有的學(xué)前理論，而且對(duì)一些新的理論知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)，為更好指導(dǎo)教學(xué)、作好研究打下扎實(shí)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)、研討，在學(xué)習(xí)到經(jīng)典觀念的同時(shí)，讓我們的思維火花進(jìn)一步迸發(fā)，在相互的討論中，我們對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育有了新的憧憬，所以在最后一次理論和實(shí)踐的架建中，我們的經(jīng)驗(yàn)得到了升華，理論得到了印證，我們相互之間得到了擴(kuò)展，讓這部分活動(dòng)完滿結(jié)束。
    當(dāng)然在看到成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，比如在形式組織上不夠豐富，對(duì)新教師和一級(jí)教師的實(shí)地幫助可以再拓展，這些我們將在下學(xué)期的培訓(xùn)中加強(qiáng)，力爭(zhēng)培訓(xùn)班工作開展更好，真正成為高級(jí)教師成長和幼兒園成長的雙向搖籃。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十九
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》和《江蘇省安全生產(chǎn)培訓(xùn)監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)及自治區(qū)、州、縣相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高各級(jí)、各類人員的安全意識(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，我鄉(xiāng)在20xx年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
    大力開展培訓(xùn)。20xx年初，按照縣安監(jiān)部門的總體部署和我鄉(xiāng)工作總體思路，制訂了工作目標(biāo)和計(jì)劃，大力開展全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳教育，繼續(xù)開展以農(nóng)民工為主的全鄉(xiāng)安全培訓(xùn)工作，督促建筑商抓好工人“三級(jí)安全教育”增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，減少了因人為失誤的各類事故的發(fā)生。堅(jiān)持以服務(wù)安全生產(chǎn)為宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作制度，嚴(yán)格考核發(fā)證，提高培訓(xùn)質(zhì)量。并認(rèn)真組織開展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。20xx年全鄉(xiāng)累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)共2983人其中，管理人員48人；建筑工人311人。較好地完成全年安全生產(chǎn)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。
    規(guī)范教學(xué)管理。為更好地開展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。在開班儀式上，從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；同時(shí)，以嚴(yán)格的考核制度來提高培訓(xùn)的效果，規(guī)范考核管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，按照要求獨(dú)立答卷，技能考核一人一位單獨(dú)操作，實(shí)行教、考分離，監(jiān)考人員嚴(yán)格把關(guān)，做到公平公正，從而有效地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性。通過培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
    靈活組織辦班。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，精心組織辦班。一是鄉(xiāng)人民政府常年組織各類人員的報(bào)名申請(qǐng)工作，根據(jù)計(jì)劃和實(shí)際報(bào)名情況適時(shí)安排培訓(xùn)。二是對(duì)建筑工種在30人以上，根據(jù)實(shí)際情況制訂教學(xué)計(jì)劃，送教上門，單獨(dú)辦班。三是對(duì)同一工種人數(shù)較多，而企業(yè)較集中的村組、街道，就方便學(xué)員，分批在鄉(xiāng)文化站、各村委會(huì)安排培訓(xùn)。
    加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，不斷的對(duì)全體人員進(jìn)行“充電”，一是樹立鄉(xiāng)場(chǎng)意識(shí)為企業(yè)服務(wù)意識(shí)，全方位適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和變化，把企業(yè)的需求放在首位，針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的新特點(diǎn)和具體要求量體裁衣，制定實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。二是注重提高教師的技能操作水平，有計(jì)劃地安排教師到外地和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合。不斷選送具有大專及中級(jí)職稱以上，有較強(qiáng)教學(xué)能力的教師參加省安全組織的師資培訓(xùn)班，確保培訓(xùn)教師的持證上崗率。
    安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求與培訓(xùn)規(guī)范化程度之間的矛盾日益突出，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)培訓(xùn)的投入少：不僅在資金上投入不足，在人力和精力上的投入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺少：不能適應(yīng)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)管理面臨著新難點(diǎn)。三是教材更新速度慢：特別是復(fù)訓(xùn)教材，試題比較單一。四是師資力量薄弱：許多老師證書過期，人員老化，大部分是退休人員，師資力量嚴(yán)重缺乏。
    （一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，把安全教育培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃、明確重點(diǎn)和目標(biāo)，積極開展各種形式的`教育活動(dòng)，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
    （二）加快培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐，并且更進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。爭(zhēng)創(chuàng)更高一級(jí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以適應(yīng)各類培訓(xùn)。
    （三）加大投入力度，破解培訓(xùn)難點(diǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人即是培訓(xùn)重點(diǎn)，又是培訓(xùn)難點(diǎn)。為落實(shí)省政府三年培訓(xùn)一遍的要求，爭(zhēng)取財(cái)政支持，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。
    （四）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，完善制度加強(qiáng)管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對(duì)口、專兼結(jié)合的原則，把師資配足、配強(qiáng)，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全鄉(xiāng)建成一支理論水平、業(yè)務(wù)能力與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相適應(yīng)、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成全年培訓(xùn)任務(wù)。
    （五）注重方法創(chuàng)新，完善長效機(jī)制。積極推進(jìn)建立網(wǎng)上培訓(xùn)考試發(fā)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)考核的便利、快捷、高效服務(wù)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇二十
    隱患、事故猛于虎，是安全生產(chǎn)的大敵。事故預(yù)防是生命的保障，而要預(yù)防事故，必須先除隱患，否則，隱患不消除，事故難堵住。安全隱患就是定時(shí)炸彈，放過一個(gè)事故隱患，等于埋下一枚炸彈，而查處一個(gè)隱患就等于拔掉一顆定時(shí)炸彈。當(dāng)然，鏟除雜草要趁小，整改隱患要趕早，否則，船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚。我們不僅要整治現(xiàn)場(chǎng)有形的隱患，還應(yīng)清除思想上的隱患，因?yàn)樗枷腚[患是安全生產(chǎn)中的最大隱患。小蟲蛀大梁，隱患釀禍端。只有消除事故隱患，才能安全時(shí)刻相伴。平時(shí)要無事勤于防，遇事才能穩(wěn)如山。
    安不可忘危，治不可忘亂。
    安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。安全不會(huì)從天降，隱患不會(huì)自己除。安全不抓等于自殺，隱患不除等于服毒。
    安全成績不宜揚(yáng)也會(huì)客觀存在，事故隱患越隱瞞越會(huì)自行暴露。安全措施按兵不動(dòng)，安全隱患暗箭傷人。
    安全措施定得細(xì)，事故預(yù)防有保證；寧為安全操碎心，不讓事故害人民。安全電力生產(chǎn)為廠為國，排查事故隱患為己為家。“安全”二字腦后拋，事故隱患就抬頭。安全防范不放松，消除隱患不遲緩。安全防范進(jìn)萬家。
    安全防患治理規(guī)律：隱患發(fā)現(xiàn)——分類整理——落實(shí)整改——復(fù)查驗(yàn)收——信息反饋。
    安全工作稍有不慎，事故隱患接連不斷。安全工作松一寸，事故災(zāi)難進(jìn)一尺。安全好像燕銜泥，事故猶如水推沙。安全記心中，事故去無蹤。安全警鐘常鳴，事故隱患消除。安全來自預(yù)防，事故源于麻痹。安全來自預(yù)防，事故來自失控。安全如千里長堤，隱患如一孔蟻穴。
    安全上的奸細(xì)是隱患，生產(chǎn)上的敵人是事故。安全生產(chǎn)防而不實(shí)，事故隱患趁虛而人。
    安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安；事故隱患你查我查，人人查方安全。安全生產(chǎn)重于泰山，隱患整改一馬當(dāng)先。安全生產(chǎn)重在預(yù)防。安全事故猛于虎。
    安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。安全思想不牢固，事故隱患進(jìn)一步。安全思想一放松，事故必然來進(jìn)攻。安全天天講，隱患時(shí)時(shí)防。
    安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全；時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。安全無時(shí)不在，隱患無時(shí)不有。安全無小事，小患釀大禍。安全系萬家，防患做到家。
    安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。安全以人為本，禍患以亂為根。
    安全意識(shí)得過且過，危險(xiǎn)隱患得寸進(jìn)尺。安全隱患處處有，安全操作不可丟。安全隱患大于天，質(zhì)量責(zé)任重于山。
    安全隱患就是定時(shí)炸彈，查處一個(gè)隱患就等于拔掉一顆定時(shí)炸彈。安全隱患就是定時(shí)炸彈。安全隱患要消滅在萌芽狀態(tài)。安全源自防范，事故系于隱患。安全在心中，事故影無蹤。
    安全中求高產(chǎn)一順百順，隱患里搞冒進(jìn)一挫再挫。
    安全中求高產(chǎn)一順百順，隱患中搶進(jìn)度得不償失。安穩(wěn)情緒來上崗，耳聰目明識(shí)隱患。
    按規(guī)范，除隱患，保安全，促生產(chǎn)。
    把安全生產(chǎn)化作平常心，把查找隱患作為份內(nèi)事。扳緊一只螺釘，消滅隱患一批。絆人的樁不在高，違章的事不在小。保護(hù)隱患是失職，清除隱患是天責(zé)。
    豹狼不會(huì)因食人畜而自己死去，隱患不會(huì)因傷害工人而消除。別把隱患當(dāng)“羊”，要把隱患當(dāng)“狼”。
    補(bǔ)漏趁天晴，防賊夜閉門，事故防在先，處處保平安。補(bǔ)漏趁天晴，防賊夜閉門。不補(bǔ)細(xì)小漏洞，難堵事故洪流。不放過隱患，不留下遺憾。不可忽視微小的安全隱患。
    不怕查出隱患難看，就怕隱患面前懶漢。不怕事故調(diào)皮，就怕思想麻痹。不怕現(xiàn)場(chǎng)有隱患，就怕思想有隱患。思想隱患是安全生產(chǎn)中的最大隱患。
    不怕有隱患，就怕無防范。不讓隱患藏，安全有保障。不要讓小隱患釀成大災(zāi)難。
    不因小而失大，不因隱患尚未釀成事故而不去排除。不注重實(shí)際效果的專項(xiàng)整治，比暴露出的安全隱患還要嚴(yán)重。操作循章守則，忙碌勿忘隱患。查出隱患多流汗，安全生產(chǎn)少流血。查堵漏洞，杜絕事故。
    查隱患，哪怕忠言逆耳；治“三違”，何懼良藥苦口。查隱患，一絲不茍；析事故，四不放過。查隱患不單為企業(yè)著想，釀惡果豈只是自己遭殃。查找安全隱患，就等于挖掉定時(shí)炸彈。查找漏洞，消除隱患。查找隱患，杜絕事故。
    查找隱患的法寶是深人人心的安全意識(shí)。
    豺狼不會(huì)因吞食生命而自己死去，隱患不會(huì)因傷害職工而自行消除。鏟除雜草要趁小，整改隱患要趁早。
    鏟除雜草要趁小，整改隱患要趕早；雜草叢生莊稼少，險(xiǎn)象環(huán)生事故多。鏟除雜草要連根，整改隱患須徹底。
    常年安全“緊箍咒”，不怕事故“孫猴子”。常年安全經(jīng)，不怕隱患鬼。常敲警鐘防事故，安全生產(chǎn)無痛苦。
    常問路的人，不會(huì)迷失方向；常查隱患的人，不會(huì)因事故受傷。潮水沒過礁石終究暴露，麻痹留下隱患早晚要傷人。秤砣不大壓千斤，隱患不小系人命。出事不能彎彎繞，“四不放過”要記牢。安全第一要牢記，不可粗心和大意。除凈暗礁好行船，事故防患于未然。除凈暗礁好行船，事故防患于未然；安全不是口頭禪，時(shí)時(shí)事事記心間。除事故苗頭，先得排除事故隱患。除隱患刻不容緩，抓安全永遠(yuǎn)沒完。處處有隱患，事故自然來。船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚。
    船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚；常添燈草勤加油，常敲警鐘勤堵漏。搭建“三違”治理平臺(tái)，拆除事故滋生溫床。打蛇不死終是害，隱患不除禍必在。打蛇不死終是害，隱患不除禍無窮。大事故源于小的隱患。
    大事化小教訓(xùn)難找，小事化了后患不少。
    大水沖毀不堅(jiān)固的河堤，事故光顧不注意安全的人。大意出事故，損失無法補(bǔ)。當(dāng)心，事故猛于虎。
    冬眠蛇沒咬人不是本性友善，隱患未出事絕非已經(jīng)安全。動(dòng)手預(yù)防，隱患難藏。人人細(xì)心查隱患。
    人身安全，財(cái)富之本；隱患老虎，當(dāng)心吃人；預(yù)防事故，不可敷衍。任何事故都是可以避免的，因?yàn)槿魏问鹿识际怯尚〉酱?、積小成多的。如待“山崩”再清醒，不如防患于未然?！叭`”不反，事故難免；隱患不除，一切全無?！叭`”不反，事故難免。“三違”不絕，事故不停。“三違”是事故的根源。山雨欲來風(fēng)滿樓，事故發(fā)生有兆頭。少談安全成績，多找事故隱患。設(shè)備無隱患，系統(tǒng)無死角。生產(chǎn)事故，敗于隱患。
    生產(chǎn)想安全，質(zhì)量要把關(guān)；隱患要排除，操作不蠻干。生產(chǎn)再忙安全別忘，隱患再小及時(shí)根除。繩索常在細(xì)處斷，事故多自粗心來。繩子總在磨損處斷，事故常在薄弱環(huán)節(jié)現(xiàn)。時(shí)時(shí)處處防危險(xiǎn)，高高興興每一天。時(shí)時(shí)消除身邊隱患，日日保你生命安全。實(shí)實(shí)在在抓安全，時(shí)時(shí)刻刻查隱患。事故，事故，影響進(jìn)步。
    事故伴隨的是血的教訓(xùn)、生命的代價(jià)；安全伴隨的是家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。
    事故不長眼，你松它就險(xiǎn)。事故不長眼，你嚴(yán)它就遠(yuǎn)。事故不分你我他，專找弱點(diǎn)把你抓。事故不講情面，安全人人平等。事故不留情，安全要先行。事故不留情，警鐘要常鳴。事故拆散好家庭，教訓(xùn)碾碎親人心。事故的禍根，萌芽于違章的土壤。
    事故的血流進(jìn)智者心里，流在愚者的嘴上。事故的源頭是麻痹，效益的保證是安全。事故對(duì)愚者是逗號(hào)，對(duì)智者是句號(hào)。事故發(fā)生有根源，“安全第一”未記牢。事故發(fā)生在一時(shí)，安全防范在平時(shí)。事故防在先，處處保平安。事故光顧不重視安全的人。
    事故后不吸取教訓(xùn)，大禍遲早還會(huì)臨頭。事故教訓(xùn)多吸取，警鐘常鳴保安全。事故教訓(xùn)牢記心間，安全責(zé)任重于泰山。事故教訓(xùn)是鏡子，規(guī)章制度是明燈。事故教訓(xùn)是明鏡，《安全生產(chǎn)法》是保證。事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。事故境遷活教訓(xùn)，無非告誡后來人。事故就是無情物，牢記安全好顧家。事故沒有借口，安全無須理由。事故萌芽，及時(shí)摘除。事故猛如虎，防范須及時(shí)。事故猛于虎，安全貴如金。事故猛于虎，安全就是福。事故猛于虎，安全重如山。事故猛于虎，除患于未然。事故猛于虎，生命貴于金。事故猛于虎，孰能熟視無睹。
    事故猛于虎，隱患是豺狼。事故釀一時(shí)，罵名背一世。事故牽動(dòng)千萬家，安全要靠你我他。事故去找大意人，隱患是怕警惕人。
    事故如虎防范需及早，安全為天措施必先行。事故如虎狼，你若輕視它就狂。事故如猛獸，你松它就兇。事故如水火，近身招災(zāi)禍。
    事故如同夏季的蒼蠅，安全如同夏季的陽傘。事故是暗箭，安全是盾牌。事故是把刀，安全是個(gè)鞘。
    事故是暴露問題的終結(jié)，抽打隱患的鋼鞭。事故是彈簧，你壓它緊，你放它松。
    事故是彈簧你軟它就強(qiáng)，隱患是桿秤你軟它就硬。
    事故是對(duì)麻痹人的懲罰，安全是對(duì)警惕人的激勵(lì)。事故是對(duì)麻痹者的懲罰，安全是對(duì)警惕者的激勵(lì)。
    事故是違章的產(chǎn)物，效益是安全的結(jié)晶。事故是違章的影子，違章是事故的種子。事故是隱患的積累，規(guī)章是教訓(xùn)的結(jié)晶。事故是隱患積累到一定時(shí)的突現(xiàn)。
    隱患不除，事故的風(fēng)險(xiǎn)就一天比一天增大。事故是幽靈，時(shí)時(shí)要清醒。
    事故是幽靈，時(shí)時(shí)要清醒；事故是暗箭，安全是盾牌。事故瞬間，教訓(xùn)永恒。警鐘常鳴，事故為零。事故瞬間，傷害無限。
    事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你傷。事故雖偶然，“三違”是開端。事故往往捉弄不把安全放在眼里的人。事故無情，不防不行。
    事故險(xiǎn)如虎，安全保幸福。事故像彈簧，你弱它就強(qiáng)。事故像匹狼，時(shí)時(shí)得提防。
    事故兇于下山猛虎，隱患好比定時(shí)炸彈。事故也長眼，專找莽撞漢。事故一次，遺害一世。事故一人闖，痛苦全家人。事故隱患不除，等于放虎歸山。事故隱患不除盡，等于放虎歸山林。
    事故隱患你查、我查、大家查，才安全。事故隱患若放掉，哪里去找后悔藥？事故隱患要分析，安全生產(chǎn)有依據(jù)。事故隱患越隱瞞越會(huì)自行暴露。
    事故與安全只有一步之差，幸福與痛苦卻有千里之別。事故預(yù)防是生命的保障。
    事故只是表面的現(xiàn)象，隱患才是危險(xiǎn)的敵人。事故只是表面現(xiàn)象，隱患才是陰險(xiǎn)敵人。事故只是表面現(xiàn)象，隱患才是最危險(xiǎn)的敵人。疏忽招致事故，隱患遺害無窮。
    樹葉沙沙響，必定有風(fēng)來；事故發(fā)生前，必定有征兆。誰對(duì)隱患講情，事故對(duì)誰絕情。誰對(duì)隱患徇情，事故對(duì)誰絕情。
    誰要把事故案例當(dāng)作一個(gè)故事，那么他很可能會(huì)成為下一故事的主角。水沒礁石終暴露，患被掩蓋定害人。說一萬，道一千，不如辦一件消除隱患的事。說一萬句安全生產(chǎn)的空話，不如消除一個(gè)事故的隱患。思想放松是隱患產(chǎn)生的根源。思想麻痹大隱患，隱患不除遭大難。