教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確，能夠評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平。編寫(xiě)教案時(shí)，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是一些精心挑選的教案案例，希望能夠給大家提供一些新思路和創(chuàng)意。
春天你好教案篇一
自編教材。
幼兒現(xiàn)狀分析：
1、能認(rèn)真傾聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言。
2、有初步的`閱讀理解能力。
3、具有口頭表達(dá)的愿望和初步技能。
1、讓幼兒了解春天的主要特征。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。
教師課前自編兒歌課件多種實(shí)物。
1、導(dǎo)入部分。
（1）變魔術(shù)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
（2）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容依次出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)兒歌。
（1）提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天。
（2）你們看到了什么？
（3）它們?cè)谑裁醇竟?jié)出現(xiàn)最多？
（4）教師播放課件，學(xué)習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)春天。
（1）讓幼兒自由想象動(dòng)作表現(xiàn)。
（2）分組或讓個(gè)別幼兒邊讀兒歌邊肢體變現(xiàn)。
4、小結(jié)春天來(lái)了，大地?fù)Q上了新裝，花兒開(kāi)了，小草綠了，柳條長(zhǎng)出了新枝條，冰雪化了，天氣變暖和了。
五、活動(dòng)延伸。
教師帶領(lǐng)幼兒到校園里尋找春天。
附兒歌。
花兒開(kāi)草兒綠。
柳條飄冰雪化。
燕子飛鳥(niǎo)兒叫。
樂(lè)哈哈樂(lè)哈哈。
春天你好教案篇二
春姑娘邁著輕盈的腳步，在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊，正是這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，吸引著數(shù)不勝數(shù)的游客，走上了踏春的旅程。
我們?cè)谝黄珗@前下了車(chē)，迫不及待地奔進(jìn)公園。在公園里面，最先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小溪上面有一座木制小橋，與我們生活的城區(qū)相比，顯得古色古香，光滑的木板整整齊齊地鋪在橋梁上，一道道紋路讓這里顯得更加樸實(shí)無(wú)華，卻讓人有種返璞歸真的感覺(jué)。哦！原來(lái)春天在這里是寧?kù)o的美好！
這時(shí)，幾只身著漂亮白婚紗的鴿子穿過(guò)一座座小房屋，撲閃著艷麗的翅膀，自由自在地滑翔著、跳躍著，如同磁鐵一般牢牢地吸引住了我們的目光。有的鴿子還耍起了它們的“絕技”，只見(jiàn)它們貼近水面滑翔，還把可愛(ài)的小爪子伸進(jìn)水里，一道道水波馬上從鴿子的指尖上擴(kuò)散出來(lái)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；有的大膽鴿子還飛到了橋上，立在我的肩上，如同翡翠一般的綠眼睛柔和地盯著我，顯得滑稽而可愛(ài)。哦！原來(lái)春天在這里是動(dòng)物們輕快的身影！
走過(guò)小橋，一片桃林展現(xiàn)在我們面前。我的視野頓時(shí)豁然開(kāi)朗，艷麗的桃花明亮地照耀著我的眼睛。一朵朵桃花在春風(fēng)的吹拂下輕輕蕩漾，鵝黃色的花蕊跳起了優(yōu)美的舞蹈，春風(fēng)把桃花所散發(fā)出的香氣攜帶到了各個(gè)地方，蜜蜂正勤勞地采集著花蜜，看著讓人心情舒暢。哦！原來(lái)春天在這里是花朵獨(dú)占鰲頭的舞姿！
走出桃花林，柳樹(shù)正環(huán)繞著小湖，雪白的柳絮漂浮在水面上。哦！原來(lái)春天在這里是柳絮漂浮的身影！草地上，小草從地底探出了頭，哦！原來(lái)春天在這兒是小草嫩綠的衣裳。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，只需要我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎?。我?ài)春游，因?yàn)樗軒臀伊私獯禾?。而我更?ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡幻想的美麗大自然！
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春天你好教案篇三
我喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)著生機(jī)！
你看，湛藍(lán)的天空就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中不時(shí)還飄著幾朵雪白的白云，有的像晶瑩剔透的寶石，有的像一只可愛(ài)的小狗在啃著心愛(ài)的骨頭，還有的像一卷棉花糖，看了讓人口水直流……你聽(tīng)，不時(shí)飛來(lái)的幾只小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地歡叫著，仿佛在向人們說(shuō)著“春天來(lái)了！”
遠(yuǎn)處，一座座群山連綿起伏，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥。你瞧，山腳下有一排排挺拔的松樹(shù)，就像一位位軍人堅(jiān)守崗位，在守護(hù)著群山。
站在山頂，放眼遠(yuǎn)眺。樹(shù)林中的大樹(shù)們冒出了嫩綠的枝芽。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，低頭親吻著嫩葉；長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了，伸著脖子在和綠葉打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹樹(shù)林的風(fēng)采。你們看，他們?cè)跇?shù)林間飛快地穿梭，像在給大家伙報(bào)告喜訊呢！
樹(shù)林下面是一片碧綠的草地，小草們悄悄地從泥土里探出了小腦袋，探索著這美麗的春天。一朵朵美麗的小花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著大地。美麗的小蝴蝶也來(lái)到了草地，欣賞著美麗的景色。
你聽(tīng)，草地旁清澈見(jiàn)底的小河里似乎也熱鬧了起來(lái)。小魚(yú)們不時(shí)地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；有的小魚(yú)則在水里一起嬉戲玩耍，好不熱鬧啊！
原來(lái)春天真是一位高超的繪畫(huà)大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的絢爛畫(huà)卷！
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春天你好教案篇四
春天來(lái)了。！
下午兩三點(diǎn)，老師帶著我們作文班的同學(xué)，一齊去了一個(gè)“神秘的公園”，去欣賞春天的大自然。
我們到了公園，沒(méi)想到小草已經(jīng)鉆出了地面，從枯黃的地面變成了綠綠的毯子了。
我躺在這“綠毯子”上面，我就感受到了這春天的氣息！
天空很藍(lán)，還有那潔白的云朵在天空飄浮。微風(fēng)從我身邊而過(guò)，它很自由，想往哪里跑，就往哪里跑。
等我站起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了，一個(gè)個(gè)樹(shù)枝上，都有那綠色的嫩芽，它們快要這顆樹(shù)上全部的樹(shù)枝，染成綠色的樹(shù)枝。樹(shù)上都是小鳥(niǎo)，在那里”嘰嘰”唱著歌。聽(tīng)到我們的歡笑聲，都飛開(kāi)了。有的在天空中自由的飛翔著，有的在追著打鬧。
小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小草都齊了，但是，還卻一個(gè)春天中最必不可少的一個(gè)美麗的東西，那就是——花。
我一直在尋找，可就是找不到。就在我以為花沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，我聞到了一陣花香。順著花香找去，我看到了金黃色的油菜花，那些花非常的香，和我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的香水比起來(lái)，這香味更清新，更自然，更誘人。再抬頭看去，這金色的花朵之上，是粉色的桃花?？粗驹谔一?shù)下的女孩子們，不由讓我想到“人面桃花相映紅”的詩(shī)句。
好了，春天的東西終于齊了，我估計(jì)，等我過(guò)兩個(gè)星期再來(lái)，它們一定又長(zhǎng)成了新的樣子。想到此，我居然已經(jīng)期待起來(lái)，期待兩個(gè)星期以后看到它們的樣子。
太陽(yáng)馬上要落下了，也預(yù)示著轉(zhuǎn)眼間要和它們說(shuō)再見(jiàn)了。
春天，你好！請(qǐng)讓這公園，變得更美麗一些吧！
公園，再見(jiàn)！期待你兩周后被春天打扮得更美好的畫(huà)面！
春天你好教案篇五
盼望著，盼望著，春天到了。小草從土里鉆出來(lái)了，小朋友們都脫了棉衣，穿上了她們最喜歡的裙子。小燕子們也排成隊(duì)從南方飛回來(lái)了，一路上，它們嘰嘰喳喳的唱歌，在慶祝著春天的到來(lái)。漫山遍野的杏樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花。
我很喜歡春天，因?yàn)榇禾觳坏利悾€能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。比如和新宇小姨一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏和蕩秋千。
你好，春天。我多么希望你能永遠(yuǎn)留在我身邊！
2019年4月8日稿。
春天你好教案篇六
目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用連貫、清晰的語(yǔ)言講述人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道春天是人們都很忙碌的季節(jié)。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)春天里活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1、幼兒預(yù)先向家人進(jìn)行調(diào)查，了解他們小時(shí)候在春天里的一些活動(dòng)，并用簡(jiǎn)單的畫(huà)面進(jìn)行記錄。
2、春天景色及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。
過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
提問(wèn)：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了?
師：那你知道春天人們都在干什么?(1~2名幼兒回答)。
小結(jié)：是啊，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)花了。這些消息都告訴了我們，春天來(lái)了!
二、播放錄像。
播放錄像一。
(2)提問(wèn)：你聽(tīng)到錄像里，陳醫(yī)生說(shuō)她在春天要做什么事情?
播放錄像二。
(1)猜一猜。
師：“這位老爺爺是個(gè)花匠，那他在春天會(huì)做什么呢?你們來(lái)猜猜看?！?BR> (2)播放錄像。
(3)提問(wèn)：“看了錄像，你知道花匠師傅在春天到底做些什么事情呀?”
小結(jié)：看來(lái)春天里人們真忙碌啊，我們保健老師陳醫(yī)生要為我們小朋友做好預(yù)防疾病的工作;花匠紀(jì)師傅呢要忙著為我們幼兒園里的小樹(shù)防蟲(chóng)、給植物修剪樹(shù)枝好讓它們長(zhǎng)得更茁壯。
三、拓展討論。
出示圖片師：我們了解了我們家人、我們幼兒園的工作人員在春天要做的事情。那還有許多其它職業(yè)的人們他們都會(huì)做些什么事情呢?你在圖片里看到了誰(shuí)?他在春天干什么事情呢?請(qǐng)和你邊上的伙伴討論一下吧，待會(huì)舉手告訴丁老師。
請(qǐng)幼兒自由討論3.小結(jié)并完整出示圖片：清潔工叔叔要給道路灑水;農(nóng)民要忙著養(yǎng)蠶和播種;服裝設(shè)計(jì)師要為人們?cè)O(shè)計(jì)出春天的衣裳?？磥?lái)春天里的人們都在忙碌著，為的是使花草樹(shù)木、農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，讓我們每個(gè)人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。
請(qǐng)4~5名幼兒回答。
四、組織念兒歌。
出示圖片，教師示范師：“老師把春天人們忙碌工作的情境啊編成了一首兒歌，藏在了這些圖片里。讓我們看看這首兒歌里講了什么?”
師生一起念。
(1)集體練習(xí)一遍。
師：“丁老師編的兒歌好聽(tīng)么?你們想跟我一起來(lái)么?好，我念得響一些，你們念得輕一些。
(2)師生打快板念。
師：你們真棒，這次我們來(lái)一起跟著快板來(lái)試試，好不好?你的聲音要向一點(diǎn)了奧!
五、交流調(diào)查結(jié)果。
組織幼兒交流調(diào)查表。
請(qǐng)4~5名幼兒上前在視頻展示儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。
春天你好教案篇七
春天悄悄地向我走來(lái)，萬(wàn)物都漸漸蘇醒了。春天，你好！
春天的氣息彌漫著校園的每一個(gè)角落。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，唱著一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。我和同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)，感受春天的氣息。突然，春天的味道撲鼻而來(lái)，迎面吹來(lái)的春風(fēng)帶著淡淡的花的芳香，還夾帶著泥土的味道。讓我不禁覺(jué)得心曠神怡。春天，你的氣息是那么地讓我熟悉。
百花園更是迷人，讓人流連忘返?；▋籂?zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。有的花還是嬌小的花骨朵；有的花已含苞待放；有的花早已綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。這些花是如此漂亮，展現(xiàn)在我面前，讓我也心花怒放。有一朵可愛(ài)的桃花穿著粉嫩的公主裙，用可愛(ài)的笑臉迎接我。它跳著一支優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)美麗的小仙女。小草迫不及待地鉆出土地和“春姐姐”打招呼，大樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，金黃的葉子緩緩飄落下來(lái)，地上鋪了一層金地毯。小動(dòng)物們也蘇醒了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上、地下穿梭來(lái)去，找樹(shù)枝搭建鳥(niǎo)窩，小蟲(chóng)子在地上匍匐爬行，小蜜蜂也醒來(lái)辛勤勞作了。春天呀，你真神奇，你比魔術(shù)師還要厲害，把我們的校園變得如此美麗！
走到墻角，一震，原來(lái)春天你也光顧了墻角呀！連墻角都長(zhǎng)出了幾片樹(shù)葉，還有一層薄薄的青苔。綠色，布滿(mǎn)了校園的角角落落。春天呀，你真可愛(ài)，把校園的每個(gè)角落都渲染上翠綠的顏色。每當(dāng)我與同學(xué)徜徉在校園里，都覺(jué)得非常養(yǎng)眼舒適。
又走進(jìn)了課室，課室里，同學(xué)們也蘇醒了。大家都在認(rèn)真地閱讀，那熟悉的讀書(shū)聲又在耳畔響起，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。伴隨著聲聲?shū)B(niǎo)叫的聲音，多么美好呀！春天的聲音也是如此動(dòng)聽(tīng)！
春天校園里的一景一物，都讓我那么地喜愛(ài)。她似乎在對(duì)我說(shuō)：“晶晶呀，在春天里，你也要蘇醒喲！”
春天你好教案篇八
你好春天，你好春天，風(fēng)知道，他奮力吹走了冬天的嚴(yán)寒，覆蓋在大地上的雪花，在春天，人們管這風(fēng)叫做春風(fēng)，這春風(fēng)只要晴晴一吹呀，柳樹(shù)就發(fā)芽了，迎春花也就露出了金黃色的小腦袋來(lái)歡迎春天。
春風(fēng)有吹帶大雁的身邊，它們?cè)缫褱?zhǔn)備飛回北方，布谷鳥(niǎo)也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷布谷”一遍遍的說(shuō)你好春天你好春天。
春天又靜悄悄的吹到小螞蟻的洞旁，小螞蟻們要出洞了！聽(tīng)奶奶說(shuō)他們可是地球上最古老的生物種族之一了，他們對(duì)下雨和打雷四季輪回可算是最敏感的動(dòng)物之一了！
春風(fēng)友吹到我們的身邊，我們知道，春天要來(lái)到了，春天對(duì)我們而言象征著青春是最為活力的青春了也象征著生命。
春天是最美麗的，我們的心情也是最清澈的，春天隨然年年都會(huì)有大事人生的青春卻只有一次，一年當(dāng)中春天隨然短暫，但是卻四季輪回周而復(fù)返，所以我們要?dú)g迎春天！你好春天！
春天你好教案篇九
沉沉的，失望的，嚴(yán)酷無(wú)情的冬姑娘拖著沉重的腳步走遠(yuǎn)了！
輕輕的，柔柔的，春姑娘提著桃花與柳枝編成的漂亮裙子，帶著輕快愉悅的腳步跳著“春之舞”來(lái)了！
春姑娘趴在小溪邊，摟著小草睡得甜甜的。小溪輕輕地唱著搖籃曲，春風(fēng)也輕輕地吹拂著她那美麗的秀發(fā)，絲毫不敢打擾她的美夢(mèng)。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也越來(lái)越長(zhǎng)了，她讓燕子先生幫她剪剪頭發(fā)，也請(qǐng)松鼠妹妹幫她編一條暖和的柳絲被，獻(xiàn)給美麗的春姑娘，不讓她受涼。于是，大家發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)姐姐變得越來(lái)越漂亮了，在一片贊美聲中，柳樹(shù)姐姐害羞地低下了頭！
春天，你是令我們振奮的季節(jié)！你那甜蜜的笑容，照亮了大地，給我們帶來(lái)了無(wú)限的'生機(jī)，使我們快樂(lè)無(wú)比！
春天你好教案篇十
還沒(méi)從冬的凜冽中回過(guò)神來(lái)，春已翩然而至。它把對(duì)無(wú)私的愛(ài)化作絲絲春雨，滋潤(rùn)著寒意尚殘存的大地。
山，乍然間綠了，從那無(wú)聲的青灰中，毫無(wú)預(yù)兆地蹦射出綠！你看，柔弱的嫩草，突然間力量無(wú)窮，以磅礴的氣勢(shì)，狂舞般綠滿(mǎn)了山川。那是春天贈(zèng)給山川的新衣，有詩(shī)云：“綠遍山原白滿(mǎn)川。”
樹(shù)，驀地元?dú)饬芾?，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的哺育下，開(kāi)始編織春天的項(xiàng)鏈?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！碑?dāng)一樹(shù)一樹(shù)項(xiàng)鏈完工時(shí)，它們連成一片，又是何等的壯觀。
水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚(yú)兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳庇護(hù)；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；小烏龜也伸出頭來(lái)，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問(wèn)生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”
風(fēng)，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，春天里的人也霎時(shí)充滿(mǎn)活力，個(gè)個(gè)跑出戶(hù)外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，菜花里追蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是春的蹤跡呀，真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”！
都說(shuō)“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”
春天你好教案篇十一
1、了解幾種不同的職業(yè)，感受他們都在各行各業(yè)中辛勤工作。知道我們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重點(diǎn)：了解不同的職業(yè)工作性質(zhì)。
難點(diǎn)：能感受我們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
ppt課件。
配套課件：中班社會(huì)課件《幫助我們的人》ppt課件。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己身邊人的職業(yè)。
1、你知道爸爸媽媽都是做什么工作的嗎?
2、你還知道那些職業(yè)?
中班社會(huì)教案《幫助我們的人》含ppt課件。
小結(jié)：他們都是普通的清潔工，每天天不亮就開(kāi)始工作了，等我們出門(mén)時(shí)馬路上已經(jīng)干凈了。白天街道上有許多垃圾，可為什么早上出門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)干凈了?這是清潔工連夜工作的勞動(dòng)成果。
2、幼兒分組討論(廚師，醫(yī)生，保安)，教師融入小組中傾聽(tīng)，引導(dǎo)。
教師在分組前提出：圖上有誰(shuí)?在干什么?他的工作能給我們的生活帶來(lái)那些方便或變化?
3、選一個(gè)代表講述討論的結(jié)果。
小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的辛勤勞動(dòng)，他們創(chuàng)造了各種各樣的`勞動(dòng)成果，給我們帶來(lái)了很多方便。
三、結(jié)合實(shí)際生活，知道知道人們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
討論：那種職業(yè)最重要?如果缺了哪一種會(huì)怎么樣?(激發(fā)幼兒對(duì)各行各業(yè)人的敬愛(ài)之情)。
四、知道尊重勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
如果你在生活中碰到他們，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么，做些什么?
春天你好教案篇十二
清晨，我早早起床到外面鍛煉身體。沐浴在柔和的陽(yáng)光中，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)已經(jīng)吐出了新綠，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空變得更藍(lán)了，燕子也成群結(jié)隊(duì)地從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)了。
燕子們有的在半空中嘰嘰喳喳的叫著，有的停歇在電線(xiàn)上，好像在開(kāi)會(huì)，還有的在空中嬉戲玩耍著小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了清涼的衣服出來(lái)玩耍。
中午，吃完飯，媽媽給了我們幾粒花種子，讓我們?nèi)シN花，我們把小種子種進(jìn)了土壤里，希望它能快速的生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一朵朵頑強(qiáng)的小花，當(dāng)我們正種的開(kāi)心，忽然妹妹對(duì)我說(shuō)姐姐，瞧，那是什么？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏??！五顏六色的風(fēng)箏在天上飄來(lái)蕩去，把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
等我們種完了花，就高高興興的回家了，到了家，我們幾個(gè)都成小土人了。媽媽說(shuō)：種個(gè)花就把你們弄成這樣了?？烊ハ聪窗桑?BR> 不一會(huì)兒，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。又過(guò)了一會(huì)兒雨停了。一切樹(shù)木被雨水洗刷的一塵不染，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
??！春天，你給花草樹(shù)木帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗動(dòng)人，你也給我們帶來(lái)了成功的機(jī)遇，激勵(lì)我們勇敢地去開(kāi)拓美好的未來(lái)。
春天，你真美，美得讓我陶醉其中。我愛(ài)你孕育生機(jī)的春天！
春天你好教案篇十三
春天不知從哪兒鉆出來(lái)的。它的到來(lái)，小草變綠了，小花兒開(kāi)放了，柳樹(shù)也發(fā)芽了，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)，美麗極了。
秋天里飛走的燕子也從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，唱起了美妙的歌。森林里公園里最熱鬧了，啄木鳥(niǎo)背起它的醫(yī)藥箱開(kāi)開(kāi)心心地出來(lái)給老樹(shù)治病。小兔子也出來(lái)活動(dòng)了。它們呼吸著新鮮的空氣，跑著跳著，感受著春天的美好。
各種各樣的花兒也開(kāi)了，有黃的，紅的，藍(lán)的，黑的，粉的……各種各樣讓人目不暇接。
再看看干凈的大街上，沒(méi)有枯枝敗葉，也不再冷冷清清。賣(mài)東西和買(mǎi)東西的人都出來(lái)遛達(dá)著。
校園里傳出來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。放學(xué)后，他們一起都走向家里，蹦著，跳著，奔跑著。他們脫下衣服，相互追逐嬉戲。一些愛(ài)打扮的女孩子，還穿著漂亮的裙子。春風(fēng)吹過(guò)，裙子在風(fēng)中擺動(dòng)美麗極了。路旁邊的小花小草也開(kāi)心地笑著。孩子們都在春天里玩“貓抓老鼠”“藏貓貓”“老鷹抓小雞”的游戲。周末就一起相約去放風(fēng)箏了。
春天給我們帶來(lái)了許多美好，讓我們?cè)谶@樣美麗的季節(jié)里努力讀書(shū)，把希望的種子播種在心田里，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
春天來(lái)了，我要繼續(xù)加油！
春天你好教案篇十四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝汗?jié)一過(guò)，春天就悄然降臨。
都說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，今天一起床我就看到門(mén)外的茶花開(kāi)了，一棵樹(shù)的花是大紅色的，另一棵樹(shù)的花是粉紅的。紅、粉、綠相互映襯，美不勝收，讓人賞心悅目。路過(guò)的人們紛紛停下腳步來(lái)欣賞這美麗的茶花，有的甚至要拿出手機(jī)，來(lái)拍一張照片，更夸張的還有一位大姐姐，摘下一枝花，戴在自己的頭上?！拔宋宋耍宋宋??！边祝@是什么聲音？哦，原來(lái)是勤勞的小蜜蜂正在采蜜，原來(lái)小蜜蜂也喜歡這優(yōu)美的花兒。
那春天除了花，還有什么呢？對(duì)！還有野菜，如果說(shuō)花是美麗的，那么野菜就是美味的。
我和奶奶來(lái)到河邊，看到了那又綠又長(zhǎng)的水蕨！我興奮地去采摘，一根接著一根個(gè)，采的不亦樂(lè)乎。采了有一大會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“晨晨，你把老的那部分都摘了，不可以這樣，快把老的那部分掐掉?！蔽野凑漳棠陶f(shuō)的去做，很快，我們就摘了一籃子的水蕨，高高興興的回了家。那鮮嫩的水蕨吃進(jìn)嘴里，我吃出了春天的味道！
鮮花，野菜，竹筍，它們代表著春天的顏色和味道，春光無(wú)限，美味亦無(wú)限！
春天你好教案篇一
自編教材。
幼兒現(xiàn)狀分析：
1、能認(rèn)真傾聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言。
2、有初步的`閱讀理解能力。
3、具有口頭表達(dá)的愿望和初步技能。
1、讓幼兒了解春天的主要特征。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。
教師課前自編兒歌課件多種實(shí)物。
1、導(dǎo)入部分。
（1）變魔術(shù)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
（2）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容依次出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)兒歌。
（1）提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天。
（2）你們看到了什么？
（3）它們?cè)谑裁醇竟?jié)出現(xiàn)最多？
（4）教師播放課件，學(xué)習(xí)兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)春天。
（1）讓幼兒自由想象動(dòng)作表現(xiàn)。
（2）分組或讓個(gè)別幼兒邊讀兒歌邊肢體變現(xiàn)。
4、小結(jié)春天來(lái)了，大地?fù)Q上了新裝，花兒開(kāi)了，小草綠了，柳條長(zhǎng)出了新枝條，冰雪化了，天氣變暖和了。
五、活動(dòng)延伸。
教師帶領(lǐng)幼兒到校園里尋找春天。
附兒歌。
花兒開(kāi)草兒綠。
柳條飄冰雪化。
燕子飛鳥(niǎo)兒叫。
樂(lè)哈哈樂(lè)哈哈。
春天你好教案篇二
春姑娘邁著輕盈的腳步，在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊，正是這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，吸引著數(shù)不勝數(shù)的游客，走上了踏春的旅程。
我們?cè)谝黄珗@前下了車(chē)，迫不及待地奔進(jìn)公園。在公園里面，最先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小溪上面有一座木制小橋，與我們生活的城區(qū)相比，顯得古色古香，光滑的木板整整齊齊地鋪在橋梁上，一道道紋路讓這里顯得更加樸實(shí)無(wú)華，卻讓人有種返璞歸真的感覺(jué)。哦！原來(lái)春天在這里是寧?kù)o的美好！
這時(shí)，幾只身著漂亮白婚紗的鴿子穿過(guò)一座座小房屋，撲閃著艷麗的翅膀，自由自在地滑翔著、跳躍著，如同磁鐵一般牢牢地吸引住了我們的目光。有的鴿子還耍起了它們的“絕技”，只見(jiàn)它們貼近水面滑翔，還把可愛(ài)的小爪子伸進(jìn)水里，一道道水波馬上從鴿子的指尖上擴(kuò)散出來(lái)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；有的大膽鴿子還飛到了橋上，立在我的肩上，如同翡翠一般的綠眼睛柔和地盯著我，顯得滑稽而可愛(ài)。哦！原來(lái)春天在這里是動(dòng)物們輕快的身影！
走過(guò)小橋，一片桃林展現(xiàn)在我們面前。我的視野頓時(shí)豁然開(kāi)朗，艷麗的桃花明亮地照耀著我的眼睛。一朵朵桃花在春風(fēng)的吹拂下輕輕蕩漾，鵝黃色的花蕊跳起了優(yōu)美的舞蹈，春風(fēng)把桃花所散發(fā)出的香氣攜帶到了各個(gè)地方，蜜蜂正勤勞地采集著花蜜，看著讓人心情舒暢。哦！原來(lái)春天在這里是花朵獨(dú)占鰲頭的舞姿！
走出桃花林，柳樹(shù)正環(huán)繞著小湖，雪白的柳絮漂浮在水面上。哦！原來(lái)春天在這里是柳絮漂浮的身影！草地上，小草從地底探出了頭，哦！原來(lái)春天在這兒是小草嫩綠的衣裳。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，只需要我們?nèi)ヌ剿鳎ニ伎?。我?ài)春游，因?yàn)樗軒臀伊私獯禾?。而我更?ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡幻想的美麗大自然！
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春天你好教案篇三
我喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)著生機(jī)！
你看，湛藍(lán)的天空就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中不時(shí)還飄著幾朵雪白的白云，有的像晶瑩剔透的寶石，有的像一只可愛(ài)的小狗在啃著心愛(ài)的骨頭，還有的像一卷棉花糖，看了讓人口水直流……你聽(tīng)，不時(shí)飛來(lái)的幾只小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地歡叫著，仿佛在向人們說(shuō)著“春天來(lái)了！”
遠(yuǎn)處，一座座群山連綿起伏，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥。你瞧，山腳下有一排排挺拔的松樹(shù)，就像一位位軍人堅(jiān)守崗位，在守護(hù)著群山。
站在山頂，放眼遠(yuǎn)眺。樹(shù)林中的大樹(shù)們冒出了嫩綠的枝芽。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，低頭親吻著嫩葉；長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了，伸著脖子在和綠葉打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹樹(shù)林的風(fēng)采。你們看，他們?cè)跇?shù)林間飛快地穿梭，像在給大家伙報(bào)告喜訊呢！
樹(shù)林下面是一片碧綠的草地，小草們悄悄地從泥土里探出了小腦袋，探索著這美麗的春天。一朵朵美麗的小花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著大地。美麗的小蝴蝶也來(lái)到了草地，欣賞著美麗的景色。
你聽(tīng)，草地旁清澈見(jiàn)底的小河里似乎也熱鬧了起來(lái)。小魚(yú)們不時(shí)地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；有的小魚(yú)則在水里一起嬉戲玩耍，好不熱鬧啊！
原來(lái)春天真是一位高超的繪畫(huà)大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的絢爛畫(huà)卷！
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春天你好教案篇四
春天來(lái)了。！
下午兩三點(diǎn)，老師帶著我們作文班的同學(xué)，一齊去了一個(gè)“神秘的公園”，去欣賞春天的大自然。
我們到了公園，沒(méi)想到小草已經(jīng)鉆出了地面，從枯黃的地面變成了綠綠的毯子了。
我躺在這“綠毯子”上面，我就感受到了這春天的氣息！
天空很藍(lán)，還有那潔白的云朵在天空飄浮。微風(fēng)從我身邊而過(guò)，它很自由，想往哪里跑，就往哪里跑。
等我站起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了，一個(gè)個(gè)樹(shù)枝上，都有那綠色的嫩芽，它們快要這顆樹(shù)上全部的樹(shù)枝，染成綠色的樹(shù)枝。樹(shù)上都是小鳥(niǎo)，在那里”嘰嘰”唱著歌。聽(tīng)到我們的歡笑聲，都飛開(kāi)了。有的在天空中自由的飛翔著，有的在追著打鬧。
小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小草都齊了，但是，還卻一個(gè)春天中最必不可少的一個(gè)美麗的東西，那就是——花。
我一直在尋找，可就是找不到。就在我以為花沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，我聞到了一陣花香。順著花香找去，我看到了金黃色的油菜花，那些花非常的香，和我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的香水比起來(lái)，這香味更清新，更自然，更誘人。再抬頭看去，這金色的花朵之上，是粉色的桃花?？粗驹谔一?shù)下的女孩子們，不由讓我想到“人面桃花相映紅”的詩(shī)句。
好了，春天的東西終于齊了，我估計(jì)，等我過(guò)兩個(gè)星期再來(lái)，它們一定又長(zhǎng)成了新的樣子。想到此，我居然已經(jīng)期待起來(lái)，期待兩個(gè)星期以后看到它們的樣子。
太陽(yáng)馬上要落下了，也預(yù)示著轉(zhuǎn)眼間要和它們說(shuō)再見(jiàn)了。
春天，你好！請(qǐng)讓這公園，變得更美麗一些吧！
公園，再見(jiàn)！期待你兩周后被春天打扮得更美好的畫(huà)面！
春天你好教案篇五
盼望著，盼望著，春天到了。小草從土里鉆出來(lái)了，小朋友們都脫了棉衣，穿上了她們最喜歡的裙子。小燕子們也排成隊(duì)從南方飛回來(lái)了，一路上，它們嘰嘰喳喳的唱歌，在慶祝著春天的到來(lái)。漫山遍野的杏樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花。
我很喜歡春天，因?yàn)榇禾觳坏利悾€能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。比如和新宇小姨一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏和蕩秋千。
你好，春天。我多么希望你能永遠(yuǎn)留在我身邊！
2019年4月8日稿。
春天你好教案篇六
目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用連貫、清晰的語(yǔ)言講述人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道春天是人們都很忙碌的季節(jié)。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)春天里活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1、幼兒預(yù)先向家人進(jìn)行調(diào)查，了解他們小時(shí)候在春天里的一些活動(dòng)，并用簡(jiǎn)單的畫(huà)面進(jìn)行記錄。
2、春天景色及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。
過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
提問(wèn)：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了?
師：那你知道春天人們都在干什么?(1~2名幼兒回答)。
小結(jié)：是啊，天氣變暖和了，小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)花了。這些消息都告訴了我們，春天來(lái)了!
二、播放錄像。
播放錄像一。
(2)提問(wèn)：你聽(tīng)到錄像里，陳醫(yī)生說(shuō)她在春天要做什么事情?
播放錄像二。
(1)猜一猜。
師：“這位老爺爺是個(gè)花匠，那他在春天會(huì)做什么呢?你們來(lái)猜猜看?！?BR> (2)播放錄像。
(3)提問(wèn)：“看了錄像，你知道花匠師傅在春天到底做些什么事情呀?”
小結(jié)：看來(lái)春天里人們真忙碌啊，我們保健老師陳醫(yī)生要為我們小朋友做好預(yù)防疾病的工作;花匠紀(jì)師傅呢要忙著為我們幼兒園里的小樹(shù)防蟲(chóng)、給植物修剪樹(shù)枝好讓它們長(zhǎng)得更茁壯。
三、拓展討論。
出示圖片師：我們了解了我們家人、我們幼兒園的工作人員在春天要做的事情。那還有許多其它職業(yè)的人們他們都會(huì)做些什么事情呢?你在圖片里看到了誰(shuí)?他在春天干什么事情呢?請(qǐng)和你邊上的伙伴討論一下吧，待會(huì)舉手告訴丁老師。
請(qǐng)幼兒自由討論3.小結(jié)并完整出示圖片：清潔工叔叔要給道路灑水;農(nóng)民要忙著養(yǎng)蠶和播種;服裝設(shè)計(jì)師要為人們?cè)O(shè)計(jì)出春天的衣裳?？磥?lái)春天里的人們都在忙碌著，為的是使花草樹(shù)木、農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，讓我們每個(gè)人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。
請(qǐng)4~5名幼兒回答。
四、組織念兒歌。
出示圖片，教師示范師：“老師把春天人們忙碌工作的情境啊編成了一首兒歌，藏在了這些圖片里。讓我們看看這首兒歌里講了什么?”
師生一起念。
(1)集體練習(xí)一遍。
師：“丁老師編的兒歌好聽(tīng)么?你們想跟我一起來(lái)么?好，我念得響一些，你們念得輕一些。
(2)師生打快板念。
師：你們真棒，這次我們來(lái)一起跟著快板來(lái)試試，好不好?你的聲音要向一點(diǎn)了奧!
五、交流調(diào)查結(jié)果。
組織幼兒交流調(diào)查表。
請(qǐng)4~5名幼兒上前在視頻展示儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。
春天你好教案篇七
春天悄悄地向我走來(lái)，萬(wàn)物都漸漸蘇醒了。春天，你好！
春天的氣息彌漫著校園的每一個(gè)角落。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，唱著一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。我和同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)，感受春天的氣息。突然，春天的味道撲鼻而來(lái)，迎面吹來(lái)的春風(fēng)帶著淡淡的花的芳香，還夾帶著泥土的味道。讓我不禁覺(jué)得心曠神怡。春天，你的氣息是那么地讓我熟悉。
百花園更是迷人，讓人流連忘返?；▋籂?zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。有的花還是嬌小的花骨朵；有的花已含苞待放；有的花早已綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。這些花是如此漂亮，展現(xiàn)在我面前，讓我也心花怒放。有一朵可愛(ài)的桃花穿著粉嫩的公主裙，用可愛(ài)的笑臉迎接我。它跳著一支優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)美麗的小仙女。小草迫不及待地鉆出土地和“春姐姐”打招呼，大樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，金黃的葉子緩緩飄落下來(lái)，地上鋪了一層金地毯。小動(dòng)物們也蘇醒了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上、地下穿梭來(lái)去，找樹(shù)枝搭建鳥(niǎo)窩，小蟲(chóng)子在地上匍匐爬行，小蜜蜂也醒來(lái)辛勤勞作了。春天呀，你真神奇，你比魔術(shù)師還要厲害，把我們的校園變得如此美麗！
走到墻角，一震，原來(lái)春天你也光顧了墻角呀！連墻角都長(zhǎng)出了幾片樹(shù)葉，還有一層薄薄的青苔。綠色，布滿(mǎn)了校園的角角落落。春天呀，你真可愛(ài)，把校園的每個(gè)角落都渲染上翠綠的顏色。每當(dāng)我與同學(xué)徜徉在校園里，都覺(jué)得非常養(yǎng)眼舒適。
又走進(jìn)了課室，課室里，同學(xué)們也蘇醒了。大家都在認(rèn)真地閱讀，那熟悉的讀書(shū)聲又在耳畔響起，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。伴隨著聲聲?shū)B(niǎo)叫的聲音，多么美好呀！春天的聲音也是如此動(dòng)聽(tīng)！
春天校園里的一景一物，都讓我那么地喜愛(ài)。她似乎在對(duì)我說(shuō)：“晶晶呀，在春天里，你也要蘇醒喲！”
春天你好教案篇八
你好春天，你好春天，風(fēng)知道，他奮力吹走了冬天的嚴(yán)寒，覆蓋在大地上的雪花，在春天，人們管這風(fēng)叫做春風(fēng)，這春風(fēng)只要晴晴一吹呀，柳樹(shù)就發(fā)芽了，迎春花也就露出了金黃色的小腦袋來(lái)歡迎春天。
春風(fēng)有吹帶大雁的身邊，它們?cè)缫褱?zhǔn)備飛回北方，布谷鳥(niǎo)也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷布谷”一遍遍的說(shuō)你好春天你好春天。
春天又靜悄悄的吹到小螞蟻的洞旁，小螞蟻們要出洞了！聽(tīng)奶奶說(shuō)他們可是地球上最古老的生物種族之一了，他們對(duì)下雨和打雷四季輪回可算是最敏感的動(dòng)物之一了！
春風(fēng)友吹到我們的身邊，我們知道，春天要來(lái)到了，春天對(duì)我們而言象征著青春是最為活力的青春了也象征著生命。
春天是最美麗的，我們的心情也是最清澈的，春天隨然年年都會(huì)有大事人生的青春卻只有一次，一年當(dāng)中春天隨然短暫，但是卻四季輪回周而復(fù)返，所以我們要?dú)g迎春天！你好春天！
春天你好教案篇九
沉沉的，失望的，嚴(yán)酷無(wú)情的冬姑娘拖著沉重的腳步走遠(yuǎn)了！
輕輕的，柔柔的，春姑娘提著桃花與柳枝編成的漂亮裙子，帶著輕快愉悅的腳步跳著“春之舞”來(lái)了！
春姑娘趴在小溪邊，摟著小草睡得甜甜的。小溪輕輕地唱著搖籃曲，春風(fēng)也輕輕地吹拂著她那美麗的秀發(fā)，絲毫不敢打擾她的美夢(mèng)。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也越來(lái)越長(zhǎng)了，她讓燕子先生幫她剪剪頭發(fā)，也請(qǐng)松鼠妹妹幫她編一條暖和的柳絲被，獻(xiàn)給美麗的春姑娘，不讓她受涼。于是，大家發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)姐姐變得越來(lái)越漂亮了，在一片贊美聲中，柳樹(shù)姐姐害羞地低下了頭！
春天，你是令我們振奮的季節(jié)！你那甜蜜的笑容，照亮了大地，給我們帶來(lái)了無(wú)限的'生機(jī)，使我們快樂(lè)無(wú)比！
春天你好教案篇十
還沒(méi)從冬的凜冽中回過(guò)神來(lái)，春已翩然而至。它把對(duì)無(wú)私的愛(ài)化作絲絲春雨，滋潤(rùn)著寒意尚殘存的大地。
山，乍然間綠了，從那無(wú)聲的青灰中，毫無(wú)預(yù)兆地蹦射出綠！你看，柔弱的嫩草，突然間力量無(wú)窮，以磅礴的氣勢(shì)，狂舞般綠滿(mǎn)了山川。那是春天贈(zèng)給山川的新衣，有詩(shī)云：“綠遍山原白滿(mǎn)川。”
樹(shù)，驀地元?dú)饬芾?，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的哺育下，開(kāi)始編織春天的項(xiàng)鏈?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！碑?dāng)一樹(shù)一樹(shù)項(xiàng)鏈完工時(shí)，它們連成一片，又是何等的壯觀。
水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚(yú)兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳庇護(hù)；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；小烏龜也伸出頭來(lái)，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問(wèn)生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”
風(fēng)，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，春天里的人也霎時(shí)充滿(mǎn)活力，個(gè)個(gè)跑出戶(hù)外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，菜花里追蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是春的蹤跡呀，真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”！
都說(shuō)“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”
春天你好教案篇十一
1、了解幾種不同的職業(yè)，感受他們都在各行各業(yè)中辛勤工作。知道我們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重點(diǎn)：了解不同的職業(yè)工作性質(zhì)。
難點(diǎn)：能感受我們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
ppt課件。
配套課件：中班社會(huì)課件《幫助我們的人》ppt課件。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己身邊人的職業(yè)。
1、你知道爸爸媽媽都是做什么工作的嗎?
2、你還知道那些職業(yè)?
中班社會(huì)教案《幫助我們的人》含ppt課件。
小結(jié)：他們都是普通的清潔工，每天天不亮就開(kāi)始工作了，等我們出門(mén)時(shí)馬路上已經(jīng)干凈了。白天街道上有許多垃圾，可為什么早上出門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)干凈了?這是清潔工連夜工作的勞動(dòng)成果。
2、幼兒分組討論(廚師，醫(yī)生，保安)，教師融入小組中傾聽(tīng)，引導(dǎo)。
教師在分組前提出：圖上有誰(shuí)?在干什么?他的工作能給我們的生活帶來(lái)那些方便或變化?
3、選一個(gè)代表講述討論的結(jié)果。
小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的辛勤勞動(dòng)，他們創(chuàng)造了各種各樣的`勞動(dòng)成果，給我們帶來(lái)了很多方便。
三、結(jié)合實(shí)際生活，知道知道人們的生活離不開(kāi)他們的勞動(dòng)。
討論：那種職業(yè)最重要?如果缺了哪一種會(huì)怎么樣?(激發(fā)幼兒對(duì)各行各業(yè)人的敬愛(ài)之情)。
四、知道尊重勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)用適宜的方式表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
如果你在生活中碰到他們，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么，做些什么?
春天你好教案篇十二
清晨，我早早起床到外面鍛煉身體。沐浴在柔和的陽(yáng)光中，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)已經(jīng)吐出了新綠，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空變得更藍(lán)了，燕子也成群結(jié)隊(duì)地從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)了。
燕子們有的在半空中嘰嘰喳喳的叫著，有的停歇在電線(xiàn)上，好像在開(kāi)會(huì)，還有的在空中嬉戲玩耍著小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了清涼的衣服出來(lái)玩耍。
中午，吃完飯，媽媽給了我們幾粒花種子，讓我們?nèi)シN花，我們把小種子種進(jìn)了土壤里，希望它能快速的生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一朵朵頑強(qiáng)的小花，當(dāng)我們正種的開(kāi)心，忽然妹妹對(duì)我說(shuō)姐姐，瞧，那是什么？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏??！五顏六色的風(fēng)箏在天上飄來(lái)蕩去，把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
等我們種完了花，就高高興興的回家了，到了家，我們幾個(gè)都成小土人了。媽媽說(shuō)：種個(gè)花就把你們弄成這樣了?？烊ハ聪窗桑?BR> 不一會(huì)兒，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。又過(guò)了一會(huì)兒雨停了。一切樹(shù)木被雨水洗刷的一塵不染，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
??！春天，你給花草樹(shù)木帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗動(dòng)人，你也給我們帶來(lái)了成功的機(jī)遇，激勵(lì)我們勇敢地去開(kāi)拓美好的未來(lái)。
春天，你真美，美得讓我陶醉其中。我愛(ài)你孕育生機(jī)的春天！
春天你好教案篇十三
春天不知從哪兒鉆出來(lái)的。它的到來(lái)，小草變綠了，小花兒開(kāi)放了，柳樹(shù)也發(fā)芽了，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)，美麗極了。
秋天里飛走的燕子也從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，唱起了美妙的歌。森林里公園里最熱鬧了，啄木鳥(niǎo)背起它的醫(yī)藥箱開(kāi)開(kāi)心心地出來(lái)給老樹(shù)治病。小兔子也出來(lái)活動(dòng)了。它們呼吸著新鮮的空氣，跑著跳著，感受著春天的美好。
各種各樣的花兒也開(kāi)了，有黃的，紅的，藍(lán)的，黑的，粉的……各種各樣讓人目不暇接。
再看看干凈的大街上，沒(méi)有枯枝敗葉，也不再冷冷清清。賣(mài)東西和買(mǎi)東西的人都出來(lái)遛達(dá)著。
校園里傳出來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。放學(xué)后，他們一起都走向家里，蹦著，跳著，奔跑著。他們脫下衣服，相互追逐嬉戲。一些愛(ài)打扮的女孩子，還穿著漂亮的裙子。春風(fēng)吹過(guò)，裙子在風(fēng)中擺動(dòng)美麗極了。路旁邊的小花小草也開(kāi)心地笑著。孩子們都在春天里玩“貓抓老鼠”“藏貓貓”“老鷹抓小雞”的游戲。周末就一起相約去放風(fēng)箏了。
春天給我們帶來(lái)了許多美好，讓我們?cè)谶@樣美麗的季節(jié)里努力讀書(shū)，把希望的種子播種在心田里，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
春天來(lái)了，我要繼續(xù)加油！
春天你好教案篇十四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝汗?jié)一過(guò)，春天就悄然降臨。
都說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，今天一起床我就看到門(mén)外的茶花開(kāi)了，一棵樹(shù)的花是大紅色的，另一棵樹(shù)的花是粉紅的。紅、粉、綠相互映襯，美不勝收，讓人賞心悅目。路過(guò)的人們紛紛停下腳步來(lái)欣賞這美麗的茶花，有的甚至要拿出手機(jī)，來(lái)拍一張照片，更夸張的還有一位大姐姐，摘下一枝花，戴在自己的頭上?！拔宋宋耍宋宋??！边祝@是什么聲音？哦，原來(lái)是勤勞的小蜜蜂正在采蜜，原來(lái)小蜜蜂也喜歡這優(yōu)美的花兒。
那春天除了花，還有什么呢？對(duì)！還有野菜，如果說(shuō)花是美麗的，那么野菜就是美味的。
我和奶奶來(lái)到河邊，看到了那又綠又長(zhǎng)的水蕨！我興奮地去采摘，一根接著一根個(gè)，采的不亦樂(lè)乎。采了有一大會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“晨晨，你把老的那部分都摘了，不可以這樣，快把老的那部分掐掉?！蔽野凑漳棠陶f(shuō)的去做，很快，我們就摘了一籃子的水蕨，高高興興的回了家。那鮮嫩的水蕨吃進(jìn)嘴里，我吃出了春天的味道！
鮮花，野菜，竹筍，它們代表著春天的顏色和味道，春光無(wú)限，美味亦無(wú)限！