演講稿旨在通過口頭表達(dá)來影響、啟發(fā)或者激勵聽眾。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和受眾。下面這些優(yōu)秀的演講稿范文或許能幫助您更好地組織演講內(nèi)容。
勤奮踏實的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我之所以要競選"勤奮學(xué)習(xí)星",是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學(xué)習(xí),鞭策我取得更好的成績。
幾年來,我一直努力向前,勤奮學(xué)習(xí),從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績一直名列前茅,自己的各個方面都比較好,并且我還制訂出了科學(xué),合理的學(xué)習(xí)計劃,讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。
如果,我成功的競選上了"勤奮學(xué)習(xí)"星,我一定要做到幾點:
一,在學(xué)習(xí)中,主動起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。
二,在上課時,自己要起到帶頭作用,不說話,不做小動作,專心聽課。
三,自己被評為十星之一,不可驕傲自滿,而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。
在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,如果我落選了,我也不會垂頭喪氣的,我會更加努力!
謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說過,能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種,老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀,飛上金字塔不足為奇。而烏龜,只能一步一步地爬上去,堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?,任何事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說過“天才出于勤奮?!睍x朝書法家王羲之從小就堅持每天練字,無論嚴(yán)寒還是酷暑,年復(fù)一年,從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆,日復(fù)一日竟將整個池塘的水都染成了黑色,像墨一般,于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書法大師,其代表作《蘭亭序》流芳百世,至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時,總要帶上筆記本,不時地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內(nèi)踱來踱去,長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝,好似穿過草地的一條羊腸小道。經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究,終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿。可見,任何成功都離不開勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候,他有些口吃,聲音含混不清,經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣,每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦,連爬山、跑步都邊走邊說,終于成為古希臘最著名的演說家??梢?,勤出智能。
相反,不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”,被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人,不使學(xué)?!笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言:“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在,許多人不能認(rèn)識到勤奮的重要性,抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅,唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游,開拓視野??ㄈR爾說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?!蔽ㄓ星趭^,就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人,都能了解勤的深刻含意。
勤奮踏實的演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在美國,有一個人在一年之中的每一天里,幾乎都做著同一件事:天剛放亮,就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金,是國際聞名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不出,電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,常常是一部小說還在他的大腦中儲存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。
斯蒂芬·金的秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天時間是例外的,不寫作。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是,永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過:“勤奮出靈感?!?BR> 曾國藩是中國近代史上最有影響的人物之一,然而小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章不知道重復(fù)多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人?!?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!蹦琴\的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不見經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。
勤奮踏實的演講稿篇四
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是__,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù),算一算時間我們這學(xué)期也要結(jié)束了,學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個任務(wù),大家對自己這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否滿意呢,是否會覺得自己這一個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時間很多,如果覺得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí),那么是否能夠一直保持呢,很多同學(xué)都不確定,因為這需要我們很勤奮,保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們要勤奮起來,這是不簡單的,每天早上起的很早,每天中午別人休息自己學(xué)習(xí),每天晚上最后一個離開教室甚至在放假的時候自己還要默默的學(xué)習(xí),這樣的勤奮當(dāng)然很難,堅持下去更加需要不一般的毅力,在我們感受到這樣的壓力的時候我們也會退卻,完全可以理解。
勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情,我們不是說勤奮學(xué)習(xí),就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài),那樣真的很難,一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰也不適應(yīng),我們需要一個過程,適應(yīng)一個狀態(tài)我們需要花時間,或許是很久,有的同學(xué)的意志力比較堅定,心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時候自然就覺得輕松了,但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的,學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的,勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個個小的習(xí)慣開始培養(yǎng),每天給自己制定一個計劃,多花一點時間,可以是十分鐘,可以四二十分鐘,但是我們堅持,堅持了一段時間,給自己多增加一點任務(wù),慢慢的就適應(yīng)了,這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們慢慢適應(yīng)的一個過程,在我們適應(yīng)這個過程的時候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。
所以說我提倡勤奮的學(xué)習(xí),我覺得我們在學(xué)校的時間是最好的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),也是因為我們這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點,身邊也會有那么一群同學(xué)在努力,大家也會經(jīng)??吹竭@么一個現(xiàn)象,努力的人往往會更加努力,這個時候需要向這些同學(xué)靠攏,勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個個小習(xí)慣培養(yǎng),最近也快考試了,這是一個好的機(jī)會,我們需要對自己上點心了,考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí),不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來,我們通過這次考試對自己的學(xué)習(xí)多上點心,去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲,相信大家能夠做到的,把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情,壓力或許會有,但是我們是能夠克服的。
勤奮踏實的演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實并沒有不可逾越的鴻溝,老師也常說:世間上沒有笨學(xué)生,只有懶的人。成績差的學(xué)生如果站起來大聲喊:“我不笨!”但記住后面添加一句:“其實我很懶!”在學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說:“下課?!庇袝r甚至連“課”字也來不及說完,一大群學(xué)生已跑到操場上進(jìn)行各種各樣的游戲活動,有的學(xué)生在球場上到處追逐,還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,但我卻不認(rèn)為,我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己,多看點書罷了?!?BR> 所謂“天才”,“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些,但真正的天才主要還是后天的努力通過學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人,那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學(xué)家,也是偉大的發(fā)明家,但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家,教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力,不久又變啞,但她憑著自己的超人毅力,最終成為世界有名的殘疾成功人士,成為世界各國有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來的某一天,或許會有人叫你一聲天才!
記得以前,每次老師夸獎成績好的同學(xué),都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績,可是事實并不是這樣,在我們班就有這樣一個例子,關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,她是從三年級時候轉(zhuǎn)來我們這里的,同班一年,后來分班也是在臨近的班級,所以經(jīng)常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。
記得那時她剛轉(zhuǎn)來的時候,黑黑瘦瘦的,扎著一個馬尾辮,那么小的年紀(jì),臉上竟?jié)M是陰沉,沒有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問她,怕戳到了傷心處,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,很少看到她離開座位,而只要她在座位上,就會看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些時候付出與回報還是會成正比的,意料之中,絲絲的成績一直都是在年級前幾名,而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份,對于比賽,她倒也不推脫,可能是因為獎金,另一個她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個班級的。
絲絲就是這樣一個人,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散,也能夠試著去融入集體,跟大家一起成長,做這個年紀(jì)該有的樣子。
勤奮踏實的演講稿篇六
每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
勤奮踏實的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三四班的潘佳麗,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時,當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭,回報老師,回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學(xué)的好少年吧!
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因為勤奮成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會,而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會??赡菚r,小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。
學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時,都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時向老師同學(xué)請教。“功夫不負(fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績都名列前茅。
“自古英雄出少年”,“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
20xx年六月十日
勤奮踏實的演講稿篇八
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子,收獲成功的果實”。所謂勤奮,就是堅持不懈地努力,或工作,或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞,是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德。
古往今來,關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù):屈原小時候酷愛讀書,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個藥方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜,他的窗口面對塞納河,由于他經(jīng)常勤奮鉆研,通宵達(dá)旦,夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑,從20歲開始寫作,到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》,在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中,主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣,取得的成就不一樣,但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似,那就是先認(rèn)定目標(biāo),然后堅持不懈地完成它,不管寒冬酷暑,無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實,對于同學(xué)們而言,我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了。再過兩個多禮拜就要進(jìn)行期末考試了,有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個學(xué)期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰,那么后面堅持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī),你很有可能一躍成為班級的學(xué)習(xí)小明星,讓大家對你刮目相看,因為你原本就聰明,只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學(xué)習(xí),那么祝賀你,你馬上就能摘到成功的果實,品嘗到甘甜的味道了,優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班,有這樣一些孩子,他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題,一定會利用課余時間補(bǔ)回來或弄個明白,決不留到第二天,也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣,對待課外閱讀也不含糊,只要一有時間,就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀,或童話,或小說,或百科,或魔幻,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。
文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么,有一個關(guān)于勤奮的定義,讓我們共勉:勤奮是成功的唯一途徑,沒有它,天才也會變成呆子。
我的演講完畢,謝謝大家!
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勤奮踏實的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生!謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。什么是勤奮?勤奮就是不懈地努力。(手勢)古人云“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,一個人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。
識到,世界上沒有天才,天才是用勤奮換來的。要攀登知識的高峰,就需要付出更艱苦的勞動。(手勢)。
謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇十一
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個人默默地工作。為了找金子,他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,卻連丁點金子都沒看見。六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個晚上,天上下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停下了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草?!斑@里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會買些花來裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會賺許多錢。
于是他留下來,彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,不久田里長出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后,彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。
“我是惟一一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有勤勞的人才能采集到?!?BR> 我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子,比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué),課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動,常常會給自己定一個具體可行的目標(biāo),利用課余時間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù),不懂就及時問老師,有錯誤也會在第一時間更正,并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué),他們在學(xué)習(xí)上遇到困難,一定會堅持不懈,直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多,如曾詩培、張惟楚等等,希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。
有時候通往成功的路不是只有一條,換個方法也能到達(dá),但是,不管選擇哪一條路,都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來的,而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè),是通往成功的必經(jīng)之路。
勤奮踏實的演講稿篇十二
尊敬的xx:。
盡管風(fēng)仍不停地舞蹈,吞噬著周圍的一切,使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而,面對如此強(qiáng)大的風(fēng),路旁的小樹依然堅定不移地挺立著,絲毫沒有屈服之意,竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時若有所悟,猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文,似懂非懂地擦去眼角的淚,微笑地面對,堅強(qiáng)地面對,勇敢地面對!
就如丘吉爾所說:“每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲?!笔堑模乙惨?dāng)一只螢火蟲,即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮,我相信,總有一天,我會全世界中釋放光輝,讓所有人都見證我的閃耀時刻!
勤奮踏實的演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是***,今天,我演講的題目是"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"。
走進(jìn)實驗中學(xué)校園,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,門口邊,墻壁上,樓道里,教室,展牌,櫥窗,名言,警句無處不在,讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"這句名言對我的感觸非常深刻,這是郭沫若老先生說的,對此我十分篤信。就像愛迪生說的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣,他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥,他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書,省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在,我們正處在一個飛速發(fā)展的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識,才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時代的步伐。
所以親愛的同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
勤奮踏實的演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是四(4)班的xx,今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。
勤奮,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)傳承了幾千年,至今仍毫無退色。
古人有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一個人的成功的取得,并不在于一朝一夕,而是長期勤奮刻苦的結(jié)果?!氨鶅鋈撸且蝗罩?,講述的就是這個道理。
縱觀古今中外,凡是有所成就者,無不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨,堪稱勤奮與刻苦的典范。化學(xué)家諾貝爾,為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān),決心發(fā)明炸藥,于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實驗室,而這一關(guān)就是四年多。在這四年里,他廢寢忘食,做了幾百次實驗。最后一次實驗,當(dāng)他聚精會神地盯著燃著的導(dǎo)火線時,突然一聲巨響,在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來,面孔烏黑,臉上還帶著血絲,興奮地狂呼:“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神,他的凌云壯志才得以實現(xiàn),成功的.女神才會眷顧他。
由此可見,成功來自勤奮。也許有人會說:“魯迅、諾貝爾,他們都是天才,而我天生愚笨,再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?!逼鋵崳@個觀點是錯誤的。愛迪生曾經(jīng)不是說過:“天才來自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見,天資對一個人的成功,影響是甚微的,而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向,那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才?!?BR> 同學(xué)們,讓我們牢記古訓(xùn),循著偉人的足跡,勇敢地前進(jìn)吧,讓我們張開勤奮的風(fēng)帆,駕起理想的航船,向著成功的彼岸,勇敢地前進(jìn)吧!
勤奮踏實的演講稿篇十五
自信與自卑、自負(fù),雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認(rèn)識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運抗?fàn)?,?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求?!皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
勤奮踏實的演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
勤奮學(xué)習(xí),立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道,一分耕耘,一分收獲。
有了辛勤的勞動,咱們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)戶外會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會上,一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。這樣的回報時咱們的所得。是的,勤奮屬于珍惜時刻,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦以前說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來而更激勵咱們:天才就是無止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
,正因只有這樣,咱們才能實現(xiàn)自我的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付。
出自。
我的勞動,怎樣會學(xué)懂知識,掌握知識,有怎樣會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。
就是這個道理。同學(xué)們,發(fā)奮學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自我武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧!
勤奮踏實的演講稿篇十七
老師們、同學(xué)們、大家好!
有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象,都離不開兩個字—— 勤奮。
一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說:笨鳥先飛。意思是說:要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生也發(fā)揚“笨鳥先飛”的勤奮精神,從一個智力平常的`孩子成為發(fā)明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥”, 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人,原因只有一個:他放棄了勤奮,放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠,才有可能認(rèn)真聽講,提高效率。珍惜在校的每分每秒,將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,化壓力為動力,鍛煉自我約束力,提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下,勤奮努力,充實人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有志者立長志、無志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上,開辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!
勤奮踏實的演講稿篇十八
各位老師、各位同學(xué):大家好!
我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄,勤奮學(xué)習(xí),健康成長。
首先,我們要做到,為了祖國,強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”,其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),都想為了祖國和人民去拼搏去奮斗,那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體,拼命強(qiáng)健體魄呢?事實上,我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽光鍛煉一小時,每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動,不就是希望自己能有個強(qiáng)健的體魄嗎?讓我們大家謹(jǐn)記愛默生的名言——健康是人生第一財富。讓我們?nèi)ュ憻?、鍛煉、不停鍛煉?BR> 其次,我們要拼命去學(xué)習(xí)。同學(xué)們,中華民族近百年的屈辱史給了我們一個血的教訓(xùn),那就是——“不學(xué)習(xí)就會落后,落后教會被動挨打?!蔽蚁耄覀兠恳粋€炎黃子孫沒有誰愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演,那就讓我們時刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo):“知識引導(dǎo)人生,學(xué)習(xí)成就未來?!?BR> 同學(xué)們,我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說到底,學(xué)習(xí)是為了我們自己,學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實現(xiàn)自己的理想,就必須去學(xué)習(xí),去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學(xué)習(xí)中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會和平臺,就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說:“從心選擇。”同學(xué)們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力,我們就會連選擇的機(jī)會都沒有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。
同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的`心情。同學(xué)們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們,“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!卞e過了春天,會輸?shù)粢荒辏诲e過了青春,會輸?shù)粢簧∥覀円褯]有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會辜負(fù)期望!
同學(xué)們,中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,風(fēng)帆正舉,讓我們珍惜偉大時代,不負(fù)青春年華,擁抱陽光,健康成長,努力使自己成為國家的有用之才,為祖國繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧!
謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我之所以要競選"勤奮學(xué)習(xí)星",是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學(xué)習(xí),鞭策我取得更好的成績。
幾年來,我一直努力向前,勤奮學(xué)習(xí),從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績一直名列前茅,自己的各個方面都比較好,并且我還制訂出了科學(xué),合理的學(xué)習(xí)計劃,讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。
如果,我成功的競選上了"勤奮學(xué)習(xí)"星,我一定要做到幾點:
一,在學(xué)習(xí)中,主動起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。
二,在上課時,自己要起到帶頭作用,不說話,不做小動作,專心聽課。
三,自己被評為十星之一,不可驕傲自滿,而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。
在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,如果我落選了,我也不會垂頭喪氣的,我會更加努力!
謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說過,能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種,老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀,飛上金字塔不足為奇。而烏龜,只能一步一步地爬上去,堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?,任何事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說過“天才出于勤奮?!睍x朝書法家王羲之從小就堅持每天練字,無論嚴(yán)寒還是酷暑,年復(fù)一年,從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆,日復(fù)一日竟將整個池塘的水都染成了黑色,像墨一般,于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書法大師,其代表作《蘭亭序》流芳百世,至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時,總要帶上筆記本,不時地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內(nèi)踱來踱去,長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝,好似穿過草地的一條羊腸小道。經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究,終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿。可見,任何成功都離不開勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候,他有些口吃,聲音含混不清,經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣,每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦,連爬山、跑步都邊走邊說,終于成為古希臘最著名的演說家??梢?,勤出智能。
相反,不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”,被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人,不使學(xué)?!笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言:“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在,許多人不能認(rèn)識到勤奮的重要性,抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅,唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游,開拓視野??ㄈR爾說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?!蔽ㄓ星趭^,就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人,都能了解勤的深刻含意。
勤奮踏實的演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在美國,有一個人在一年之中的每一天里,幾乎都做著同一件事:天剛放亮,就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金,是國際聞名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不出,電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,常常是一部小說還在他的大腦中儲存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。
斯蒂芬·金的秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天時間是例外的,不寫作。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是,永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過:“勤奮出靈感?!?BR> 曾國藩是中國近代史上最有影響的人物之一,然而小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章不知道重復(fù)多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人?!?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!蹦琴\的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不見經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。
勤奮踏實的演講稿篇四
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是__,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù),算一算時間我們這學(xué)期也要結(jié)束了,學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個任務(wù),大家對自己這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否滿意呢,是否會覺得自己這一個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時間很多,如果覺得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí),那么是否能夠一直保持呢,很多同學(xué)都不確定,因為這需要我們很勤奮,保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們要勤奮起來,這是不簡單的,每天早上起的很早,每天中午別人休息自己學(xué)習(xí),每天晚上最后一個離開教室甚至在放假的時候自己還要默默的學(xué)習(xí),這樣的勤奮當(dāng)然很難,堅持下去更加需要不一般的毅力,在我們感受到這樣的壓力的時候我們也會退卻,完全可以理解。
勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情,我們不是說勤奮學(xué)習(xí),就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài),那樣真的很難,一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰也不適應(yīng),我們需要一個過程,適應(yīng)一個狀態(tài)我們需要花時間,或許是很久,有的同學(xué)的意志力比較堅定,心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時候自然就覺得輕松了,但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的,學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的,勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個個小的習(xí)慣開始培養(yǎng),每天給自己制定一個計劃,多花一點時間,可以是十分鐘,可以四二十分鐘,但是我們堅持,堅持了一段時間,給自己多增加一點任務(wù),慢慢的就適應(yīng)了,這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們慢慢適應(yīng)的一個過程,在我們適應(yīng)這個過程的時候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。
所以說我提倡勤奮的學(xué)習(xí),我覺得我們在學(xué)校的時間是最好的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),也是因為我們這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點,身邊也會有那么一群同學(xué)在努力,大家也會經(jīng)??吹竭@么一個現(xiàn)象,努力的人往往會更加努力,這個時候需要向這些同學(xué)靠攏,勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個個小習(xí)慣培養(yǎng),最近也快考試了,這是一個好的機(jī)會,我們需要對自己上點心了,考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí),不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來,我們通過這次考試對自己的學(xué)習(xí)多上點心,去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲,相信大家能夠做到的,把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情,壓力或許會有,但是我們是能夠克服的。
勤奮踏實的演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實并沒有不可逾越的鴻溝,老師也常說:世間上沒有笨學(xué)生,只有懶的人。成績差的學(xué)生如果站起來大聲喊:“我不笨!”但記住后面添加一句:“其實我很懶!”在學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說:“下課?!庇袝r甚至連“課”字也來不及說完,一大群學(xué)生已跑到操場上進(jìn)行各種各樣的游戲活動,有的學(xué)生在球場上到處追逐,還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,但我卻不認(rèn)為,我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己,多看點書罷了?!?BR> 所謂“天才”,“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些,但真正的天才主要還是后天的努力通過學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人,那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學(xué)家,也是偉大的發(fā)明家,但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家,教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力,不久又變啞,但她憑著自己的超人毅力,最終成為世界有名的殘疾成功人士,成為世界各國有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來的某一天,或許會有人叫你一聲天才!
記得以前,每次老師夸獎成績好的同學(xué),都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績,可是事實并不是這樣,在我們班就有這樣一個例子,關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,她是從三年級時候轉(zhuǎn)來我們這里的,同班一年,后來分班也是在臨近的班級,所以經(jīng)常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。
記得那時她剛轉(zhuǎn)來的時候,黑黑瘦瘦的,扎著一個馬尾辮,那么小的年紀(jì),臉上竟?jié)M是陰沉,沒有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問她,怕戳到了傷心處,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,很少看到她離開座位,而只要她在座位上,就會看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些時候付出與回報還是會成正比的,意料之中,絲絲的成績一直都是在年級前幾名,而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份,對于比賽,她倒也不推脫,可能是因為獎金,另一個她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個班級的。
絲絲就是這樣一個人,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散,也能夠試著去融入集體,跟大家一起成長,做這個年紀(jì)該有的樣子。
勤奮踏實的演講稿篇六
每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。
勤奮踏實的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三四班的潘佳麗,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時,當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭,回報老師,回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學(xué)的好少年吧!
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因為勤奮成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會,而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會??赡菚r,小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。
學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時,都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時向老師同學(xué)請教。“功夫不負(fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績都名列前茅。
“自古英雄出少年”,“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
20xx年六月十日
勤奮踏實的演講稿篇八
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子,收獲成功的果實”。所謂勤奮,就是堅持不懈地努力,或工作,或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞,是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德。
古往今來,關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù):屈原小時候酷愛讀書,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個藥方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜,他的窗口面對塞納河,由于他經(jīng)常勤奮鉆研,通宵達(dá)旦,夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑,從20歲開始寫作,到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》,在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中,主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣,取得的成就不一樣,但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似,那就是先認(rèn)定目標(biāo),然后堅持不懈地完成它,不管寒冬酷暑,無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實,對于同學(xué)們而言,我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了。再過兩個多禮拜就要進(jìn)行期末考試了,有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個學(xué)期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰,那么后面堅持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī),你很有可能一躍成為班級的學(xué)習(xí)小明星,讓大家對你刮目相看,因為你原本就聰明,只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學(xué)習(xí),那么祝賀你,你馬上就能摘到成功的果實,品嘗到甘甜的味道了,優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班,有這樣一些孩子,他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題,一定會利用課余時間補(bǔ)回來或弄個明白,決不留到第二天,也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣,對待課外閱讀也不含糊,只要一有時間,就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀,或童話,或小說,或百科,或魔幻,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。
文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么,有一個關(guān)于勤奮的定義,讓我們共勉:勤奮是成功的唯一途徑,沒有它,天才也會變成呆子。
我的演講完畢,謝謝大家!
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勤奮踏實的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生!謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。什么是勤奮?勤奮就是不懈地努力。(手勢)古人云“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,一個人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。
識到,世界上沒有天才,天才是用勤奮換來的。要攀登知識的高峰,就需要付出更艱苦的勞動。(手勢)。
謝謝大家!
勤奮踏實的演講稿篇十一
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個人默默地工作。為了找金子,他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,卻連丁點金子都沒看見。六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個晚上,天上下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停下了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草?!斑@里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會買些花來裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會賺許多錢。
于是他留下來,彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,不久田里長出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后,彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。
“我是惟一一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有勤勞的人才能采集到?!?BR> 我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子,比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué),課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動,常常會給自己定一個具體可行的目標(biāo),利用課余時間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù),不懂就及時問老師,有錯誤也會在第一時間更正,并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué),他們在學(xué)習(xí)上遇到困難,一定會堅持不懈,直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多,如曾詩培、張惟楚等等,希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。
有時候通往成功的路不是只有一條,換個方法也能到達(dá),但是,不管選擇哪一條路,都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來的,而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè),是通往成功的必經(jīng)之路。
勤奮踏實的演講稿篇十二
尊敬的xx:。
盡管風(fēng)仍不停地舞蹈,吞噬著周圍的一切,使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而,面對如此強(qiáng)大的風(fēng),路旁的小樹依然堅定不移地挺立著,絲毫沒有屈服之意,竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時若有所悟,猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文,似懂非懂地擦去眼角的淚,微笑地面對,堅強(qiáng)地面對,勇敢地面對!
就如丘吉爾所說:“每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲?!笔堑模乙惨?dāng)一只螢火蟲,即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮,我相信,總有一天,我會全世界中釋放光輝,讓所有人都見證我的閃耀時刻!
勤奮踏實的演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是***,今天,我演講的題目是"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"。
走進(jìn)實驗中學(xué)校園,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,門口邊,墻壁上,樓道里,教室,展牌,櫥窗,名言,警句無處不在,讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"這句名言對我的感觸非常深刻,這是郭沫若老先生說的,對此我十分篤信。就像愛迪生說的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣,他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥,他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書,省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在,我們正處在一個飛速發(fā)展的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識,才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時代的步伐。
所以親愛的同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
勤奮踏實的演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是四(4)班的xx,今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。
勤奮,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)傳承了幾千年,至今仍毫無退色。
古人有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一個人的成功的取得,并不在于一朝一夕,而是長期勤奮刻苦的結(jié)果?!氨鶅鋈撸且蝗罩?,講述的就是這個道理。
縱觀古今中外,凡是有所成就者,無不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨,堪稱勤奮與刻苦的典范。化學(xué)家諾貝爾,為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān),決心發(fā)明炸藥,于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實驗室,而這一關(guān)就是四年多。在這四年里,他廢寢忘食,做了幾百次實驗。最后一次實驗,當(dāng)他聚精會神地盯著燃著的導(dǎo)火線時,突然一聲巨響,在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來,面孔烏黑,臉上還帶著血絲,興奮地狂呼:“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神,他的凌云壯志才得以實現(xiàn),成功的.女神才會眷顧他。
由此可見,成功來自勤奮。也許有人會說:“魯迅、諾貝爾,他們都是天才,而我天生愚笨,再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?!逼鋵崳@個觀點是錯誤的。愛迪生曾經(jīng)不是說過:“天才來自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見,天資對一個人的成功,影響是甚微的,而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經(jīng)給我們指明了方向,那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才?!?BR> 同學(xué)們,讓我們牢記古訓(xùn),循著偉人的足跡,勇敢地前進(jìn)吧,讓我們張開勤奮的風(fēng)帆,駕起理想的航船,向著成功的彼岸,勇敢地前進(jìn)吧!
勤奮踏實的演講稿篇十五
自信與自卑、自負(fù),雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認(rèn)識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運抗?fàn)?,?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求?!皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
勤奮踏實的演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
勤奮學(xué)習(xí),立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道,一分耕耘,一分收獲。
有了辛勤的勞動,咱們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)戶外會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會上,一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。這樣的回報時咱們的所得。是的,勤奮屬于珍惜時刻,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦以前說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來而更激勵咱們:天才就是無止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
,正因只有這樣,咱們才能實現(xiàn)自我的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付。
出自。
我的勞動,怎樣會學(xué)懂知識,掌握知識,有怎樣會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。
就是這個道理。同學(xué)們,發(fā)奮學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自我武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧!
勤奮踏實的演講稿篇十七
老師們、同學(xué)們、大家好!
有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象,都離不開兩個字—— 勤奮。
一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說:笨鳥先飛。意思是說:要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生也發(fā)揚“笨鳥先飛”的勤奮精神,從一個智力平常的`孩子成為發(fā)明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥”, 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人,原因只有一個:他放棄了勤奮,放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠,才有可能認(rèn)真聽講,提高效率。珍惜在校的每分每秒,將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,化壓力為動力,鍛煉自我約束力,提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下,勤奮努力,充實人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有志者立長志、無志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上,開辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!
勤奮踏實的演講稿篇十八
各位老師、各位同學(xué):大家好!
我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄,勤奮學(xué)習(xí),健康成長。
首先,我們要做到,為了祖國,強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”,其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),都想為了祖國和人民去拼搏去奮斗,那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體,拼命強(qiáng)健體魄呢?事實上,我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽光鍛煉一小時,每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動,不就是希望自己能有個強(qiáng)健的體魄嗎?讓我們大家謹(jǐn)記愛默生的名言——健康是人生第一財富。讓我們?nèi)ュ憻?、鍛煉、不停鍛煉?BR> 其次,我們要拼命去學(xué)習(xí)。同學(xué)們,中華民族近百年的屈辱史給了我們一個血的教訓(xùn),那就是——“不學(xué)習(xí)就會落后,落后教會被動挨打?!蔽蚁耄覀兠恳粋€炎黃子孫沒有誰愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演,那就讓我們時刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo):“知識引導(dǎo)人生,學(xué)習(xí)成就未來?!?BR> 同學(xué)們,我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說到底,學(xué)習(xí)是為了我們自己,學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實現(xiàn)自己的理想,就必須去學(xué)習(xí),去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學(xué)習(xí)中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會和平臺,就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說:“從心選擇。”同學(xué)們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力,我們就會連選擇的機(jī)會都沒有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。
同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的`心情。同學(xué)們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們,“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!卞e過了春天,會輸?shù)粢荒辏诲e過了青春,會輸?shù)粢簧∥覀円褯]有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會辜負(fù)期望!
同學(xué)們,中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,風(fēng)帆正舉,讓我們珍惜偉大時代,不負(fù)青春年華,擁抱陽光,健康成長,努力使自己成為國家的有用之才,為祖國繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧!
謝謝大家!