教導(dǎo)處干事個人工作計劃（優(yōu)質(zhì)17篇）

    一個好的計劃可以幫助我們更好地把握時間，合理分配各項任務(wù)的優(yōu)先級。制定計劃時，我們應(yīng)該明確目標，優(yōu)先考慮關(guān)鍵任務(wù)，并合理安排時間表。最后，希望大家都能制定好自己的計劃，并且用行動去實現(xiàn)夢想。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇一
    以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的xx屆x中、x中、x中全會精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局20xx年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學質(zhì)量為核心，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的職能，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
    二、工作思路。
    以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學研究改革，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
    三、工作重點。
    今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設(shè);四是加強減負增效研究，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
    四、主要工作。
    (一)抓研究，突出教學能力提升。
    1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標、教育內(nèi)容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進一步加強中小學生的思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平。
    2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質(zhì)量。
    4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領(lǐng)學校在課程實施、教學改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進等措施，抓出成效。
    5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認真把握學情，研究學法，重視學法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和學習習慣。
    (二)抓課堂，突出精細和高效。
    1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口，探索建立學生自主、合作、探究學習的有效教學模式。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式，切實提高課堂教學效益。
    2.加強學校體育教學、藝術(shù)教學，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析與教學反饋會議。
    3.把握中心任務(wù)，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究，加強對綜合實踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學校的信息技術(shù)的教學研究與指導(dǎo)。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性。
    4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學質(zhì)量落實在每堂課中。重視學科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
    5.抓住教育管理與教學研究中“有效”、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究，探索教學目標的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。
    (三)抓隊伍，突出研究和反思。
    1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設(shè)，突出教學質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細胞，強化研究和反思能力，準確理解教與學、學與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。
    2.抓好青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓，認真總結(jié)這方面培訓的經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié)，注重反思，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標培訓，領(lǐng)會新課標的精神，明確新課標的要求，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動，引領(lǐng)青年教師迅速成長。
    3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設(shè)與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
    (四)抓管理，突出規(guī)范和細節(jié)。
    1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學工作。
    2.以提高針對性、有效性和指導(dǎo)性為原則，加強教學調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進作用。
    3.以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設(shè)為導(dǎo)向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學基本功等教學評比活動。
    4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理，力求起好步。要通過期初教師集中學習會、教研組長、備課組長會議等，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點、難點、盲點和存在問題，力求起好步。突出學期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo)、評估、檢查、檢測等有機結(jié)合，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配，進一步突出過程管理，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進。
    5.突出教學質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點，力求在過程中力求結(jié)好果。
    新的學年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應(yīng)有的努力。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇二
    學習部以提高廣大學生文化素質(zhì)，促進良好學風的形成為目標。所以學習部所舉辦的活動總與學習密切相關(guān)。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。
    以部門為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛煉自我。
    二、部門內(nèi)部建設(shè)。
    1、舉行一次部門出游，以促進部門干事熟悉，及默契度。
    2、整理各班課程表：將各班課程表整理，匯總，找出各班都沒有課程的時間（即無課表），這樣便于日后為各班開展活動。
    3、例會：例會目的主要是安排、跟進工作，總結(jié)工作等。參與人員是學習部全體成員。例會要求全體成員按時出席，如有特殊情況不能按時出席者必須向部長請假，并且說明原因，事后了解會議的相關(guān)內(nèi)容。
    4、加強與各班學委的聯(lián)系：可選三個干事分別負責與10.11.12級學委的聯(lián)系，便于工作需要時及時聯(lián)系及通知事務(wù)。并且舉行一次學委茶話會，以促進了解各班學習動態(tài)及需求。
    三、部門日常工作。
    1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演，以班級為單位，確立幾個情景劇供各班。
    選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學們的參與的積極性。
    2、新老生交流會：請10.11級學習優(yōu)秀者為12級新生講述大學的學習方法，讓新生更快適應(yīng)大學學習生活。
    3、各種考試前的復(fù)習工作：做好每次都及時將報考信息通知同學們并安排在各種英語等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導(dǎo)工作，讓考生更有自信心，提高通過率。
    新學期伊始，我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)學習部將本學期的主要個工作計劃歸結(jié)如下：
    一、日常工作。
    1、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執(zhí)行，協(xié)助配合各班信息員做好學生的考勤，做到"公正公平"。
    2、要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總.統(tǒng)計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。
    3、為了加強同學們對晚自習的重視，并且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查并做好匯報。
    4、每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。
    5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。
    二、活動部分。
    1、大學和高中的學習有很大的差別，為使__級新生盡快適應(yīng)大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。
    2、20__年是奧運年，提倡全民奧運，為了讓大學生對奧運深入了解，讓同學們更加重視北京奧運，學習部將在4月份中旬舉辦"20__我與北京奧運"的主題知識競賽。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇三
    1、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
    2、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，真正張揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。
    3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生社會責任感。
    淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。
    4、繼續(xù)開展“研究性”學習，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論文，并能交流，使之成為我校“品牌”的一部分。
    5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。
    6、嚴格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。
    同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導(dǎo)，鼓勵學生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
    7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。
    1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
    2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。
    3、認真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。
    4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
    5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓。
    6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。
    鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。
    7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
    1、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
    2、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
    3、加強教研組工作的管理。
    各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量。
    4、加強備課組建設(shè)。
    備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
    5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。
    繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子。
    6、抓好考試紀律，端正考風。
    1、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。
    3、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇四
    （4）教研組長在每學期結(jié)束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。
    教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
    （2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇五
    本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
    二、工作目標。
    1.加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
    2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
    3、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
    4.努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。
    三、工作措施。
    (一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
    教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。
    1.嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
    2.規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
    3.切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
    (二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。
    樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關(guān)于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認真做好后進學生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。(為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)。
    (三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。
    1.組織開展好讀書活動。
    “雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
    2.組織開展好校園文體活動。
    繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
    3.組織開展好學科競賽活動。
    開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇六
    我將繼續(xù)努力，以學校工作計劃為指導(dǎo)，加強學習，扎實工作，不斷推進個人工作再上新的臺階。
    一、思想政治方面
    認真學習有關(guān)政治文件 , 保持正確的思想政治和方向 . 關(guān)心國家大事 , 經(jīng)常和老師們一起探討學習體會 , 以便更快的提高自己的政治思想覺悟 .
    二、道德修養(yǎng)方面
    我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
    三、工作方面
    教導(dǎo)處是學校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機構(gòu)， 作為一名教導(dǎo)干事，我以 當好教導(dǎo)主任的助手為目標。
    1 、按照學校教學工作計劃，及時、妥善、科學地編排好課程表及各項活動時間安排表，力求有利于學習效率的提高，有利于教研組進行教研活動，有利于教學條件和設(shè)備的充分利用。
    2 、按學校教學工作計劃的安排，協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學校實際情況，統(tǒng)籌安排教學工作，并落實教學計劃的實施和檢查。 3 、協(xié)助教導(dǎo)主任進行教學工作的各項檢查，并公布檢查結(jié)果。負責教學工作各種資料的統(tǒng)計、管理工作 。
    4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作，安排好考試時間、監(jiān)考教師和試題的準備工作，準備好試卷裝訂用具，負責試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督、檢查。
    5 、負責各種考試成績表格的設(shè)計、準備工作，做好考試成績的登記、計算、統(tǒng)計和保管。
    白楊小學 馬德孝
    年2月28日 2017
    四年的大學生活已然告一段落，邁入新的學校，進入新的學期，加入一個新的組織，這一切的一切，對于我來說都是如此的富有新意，同時又不乏諸多的挑戰(zhàn)。首先很榮幸加入到研究生會組織部，這也是我進入到西財很有意義的一步。在接下來的一學期內(nèi)，我將盡心盡力、爭取做好每件事，為研會這個大家庭貢獻自己的一份力。
    今后，我主要從以下幾方面做起。
    首先，對自己從嚴要求，加強自身的團隊素養(yǎng)。（1）嚴格遵守研會的規(guī)章制度，嚴格服從部長及主席的正確領(lǐng)導(dǎo)。（2）無論是研會還是組織部內(nèi)部開例會，堅決做到不遲到、不早退，有事提前請假。（3）明確自己作為干事的職責和工作范圍，堅決服從組織。
    其次，作為組織部的一員，要竭盡全力做好分內(nèi)之事，積極配合部長或者其他干事做好我們部門的工作。比如通過對黨團組織日常組織工作的協(xié)助管理與監(jiān)督，不斷加強黨團員與組織的聯(lián)系，做好相關(guān)檔案的建立和管理工作、以及各種的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和材料收集工作；也要積極完成學生會交辦的其他任務(wù)。懷著認真的做事態(tài)度，本著高效節(jié)約的目的，一方面鍛煉自己的能力以及素養(yǎng)，一方面服務(wù)于研會這個大集體。
    最后，對于我們組織部承辦的、即將舉行的一年一度的“新老生交流會”活動，我會格外的重視。
    第一，了解活動，積極向部長遞交活動策劃書，力爭合理、可行；
    第二，在活動確定后，積極配合部門內(nèi)部干事，并協(xié)調(diào)與其他部門的合作，
    努力辦好這次具有里程碑意義的活動；
    第三，做好活動后續(xù)服務(wù)以及總結(jié)工作，汲取經(jīng)驗教訓。
    以上就是我進入研會的這一學期的計劃，或許不是很周密，但是我會在今后的不斷學習中更正自己，提高自己。用積極的態(tài)度去面對，用真誠的心對待每個人。我堅持“不求最好，只求更好?！?BR>    組 織 部
    #2樓回目錄| 2017-08-31 14:53
    秋天帶著幾分寒意悄然而至，生工學院第七屆團總支學生會辦公室的工作也將開始嶄新的征程，我對在這樣嶄新的心情下開始工作、學習和生活充滿了期盼。作為學生會的一名新人，我懷揣著飽滿的熱情，對接下來一學期的辦公室工作做出如下個人工作計劃：
    一、主要工作計劃
    （一）、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導(dǎo)和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設(shè)和內(nèi)部成員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動每位成員的熱情和積極性，發(fā)揮個人潛能。與此同時我認為還應(yīng)該加強部門內(nèi)部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。
    （二）、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統(tǒng)一表格簽到。加強紀律的管理。
    （三）、做好會議記錄。辦公室在學生會內(nèi)部及相關(guān)的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會,通過會議更好地運作整個工作程序和交流。
    （四）、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務(wù)落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規(guī)章制度，使各種信息及時傳達、發(fā)布。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據(jù)可依、有案可查的根本措施。
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    （五）、配合書記、副書記做好各項工作 。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協(xié)助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規(guī)劃和實施。 配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。
    （六）、協(xié)調(diào)其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協(xié)調(diào)開展各種活動。協(xié)調(diào)組織團總支各部門策劃、調(diào)派、統(tǒng)一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到最優(yōu)化。
    二、個人素質(zhì)培養(yǎng)計劃
    （一）、首先熟悉學生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設(shè)置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
    （二）、善于發(fā)現(xiàn)問題，學會自主解決問題 身為一名干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的事務(wù)，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應(yīng)該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。
    三、學習管理理念
    （一）、學校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。
    （二）、社會高速進步，學校管理快速發(fā)展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務(wù)學生”的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保學生工作的順利進行。
    （三）、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標—高效。
    干事 夏干婷
    2017年9月24日篇二：系學生會體育部干事工作計劃·
    系學生會體育部干事工作計劃
    新的學府，新的學期，新的`開始，很榮幸在新的環(huán)境下被選為體育部干事，希望在未來一年可以通過自己的努力證明我的實力，如同當初參加復(fù)試一樣，自信，大膽。即然選擇了體育部，便只顧風雨兼程。
    一、積極完成組織分派的任務(wù)
    1. 早操，是體現(xiàn)班級凝聚力，增強班級團結(jié)的重大活動之一。抓好常規(guī)檢查，組 織管理好跑操紀律，認真統(tǒng)計遲到曠操人數(shù)，做到嚴謹求實，及時向?qū)T和部 長匯報，做好通報工作。
    2. 組織活動，協(xié)調(diào)學生會各部門，使校慶運動會籃球賽等重大活動順利進行，膨 脹同學參加活動的積極性，使每一位同學都有機會在大學期間展現(xiàn)自我，融入 集體，感受大學生活的精彩。
    3. 作為學生會一員在不與體育部工作相沖突的情況下踴躍參加各部門舉辦的活 動，使課余生活豐富多彩。
    二、正確處理人際關(guān)系
    1. 注意語言文明，辦事得體，行為舉止符合一名大學生的基本要求，主動向老師 學長問好，展現(xiàn)機電系學生會良好的團體風貌。
    2. 干事間團結(jié)和睦，互相幫助，共同進步，在組織活動過程中各抒己見，全面有 條理的規(guī)劃活動進程，共同推動體育部的發(fā)展。
    3. 鍛煉自己的說話辦事能力，做事干練不拖泥帶水，不懂就問在最短的時間里學 到更多，在正確的時間正確的地點做正確的事。
    4. 完善自己，多與部長交流，溝通工作心得，及時做好工作總結(jié)，抓好細節(jié)，取 他人之長補己之短，調(diào)節(jié)自己的情緒，在實踐中尋找緩和緊張氣氛的方法，掌 握好待人處事的尺度。
    三、合理安排學習實踐
    1. 高效學習，保證課堂效率，不違犯校規(guī)校紀，虛心向老師學長請教，配合老師 搞好課堂學習氛圍。
    2. 不掛科，多去圖書館，鍛煉自己的自學能力，不懂多問，充分利用在校時間努 力學習，多讀書讀好書，提高個人修養(yǎng)。
    在學生會這個大團體中，踏實的走好每一步，希望可以更長久的服務(wù)同學，做合格的干事，為體育部獻出自己的一份力。
    2017級機電系學生會體育部干事篇三：組織部干事培訓策劃
    四川師范大學成都學院
    學生干部培訓策劃
    院團委新一屆換屆，新的學生干部上任。為了提高學生干部的思想覺悟，加強干部之間的交流與溝通，充分體現(xiàn)干部之間的的合作精神，特舉行此次全院干部培訓活動。
    一、活動主題：
    交流 合作 共同進步
    二、活動地點：
    活動中心三樓
    三、活動時間：
    12月1日下午三點半至6點
    四、活動目的：
    為了加強新一屆團委干部隊伍建設(shè)，提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力，明確學生干部的工作任務(wù)，工作職責，工作要求，鍛煉塑造一支成績好，作風好，能力強的學生干部隊伍，切實發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，現(xiàn)在計劃開辦團委學生干部培訓班.
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    五、活動對象：
    院團委新一屆學生干部
    六、活動形式：
    通過講座與活動相結(jié)合的形式
    七、前期準備工作
    1.11月26日中午12點30分 院團委?學生會召開全體會議，對干部培訓的分工進行分配，通知培訓時間。
    2.11月28日 組織部對相關(guān)老師發(fā)出請柬，邀請團委老師到場參加
    3.12月1日 中午1點整 組織部全體成員以及團辦全體成員到活動中心3樓對會場進行布置。
    八、詳細流程
    2. 12月1日下午3點30分體育部組織所有人員入場
    3．12月1日下午3點50分所有人員就坐，主持人出場進行開場語。
    4. 12月1日下午3點55分邀請院團委組織部部長李斯佳培訓公文寫作基礎(chǔ)，培訓內(nèi)容包括：策劃書，工作計劃，會議筆記，請假條等公文的寫作格式。
    5．12月1日下午4點25分邀請院團委副書記何婧講解學生干部禮儀知識以及紀律問題，培訓內(nèi)容包括：
    學生干部的基本行為禮貌，待人禮節(jié)。院團委?學生會紀律要求，端正一些儲備干部的態(tài)度，將紀律規(guī)章制度講解清楚。
    于自己工作的熟悉程度以及對今后的工作有更好的方法。
    7.12月1日 下午5點25分 邀請院團委組織部副部長宋睿介紹團委的組織機構(gòu)以及團的相關(guān)歷史，主要內(nèi)容包括：
    院團委組織組織機構(gòu)以及各組織機構(gòu)職能，中國共產(chǎn)主義青年團歷史，中國共產(chǎn)黨歷史。（各組織機構(gòu)職能見附件1）
    8. 12月1日 下午5點45分 邀請團委老師劉禮俊做總結(jié)發(fā)言以及對新一期儲備干部的寄語。
    9．12月1日 下午6點主持人做結(jié)束語，全員離場。
    10.全體成員對本次干部培訓寫出一份總結(jié)，并由3日后統(tǒng)一交到院團委學生辦公室。
    八、工作分配：
    1.前期準備：
    組織部 前期策劃和現(xiàn)場安排
    辦公室 負責統(tǒng)計參與的成員情況
    宣傳部負責宣傳海報
    生活部負責會場后勤以及道具
    信聯(lián)部負責外聯(lián)
    2.培訓分工：
    組織部準備培訓內(nèi)容
    體育部負責保持現(xiàn)場紀律以及出場入場
    團辦 負責ppt制作、現(xiàn)場布置、負責通知團委人員參加 學辦 負責通知學生會人員參加。
    八，效果與分析：
    通過本次活動的舉行，將加深團委各部門之間的交流與合作，為日后各項工作的順利完成打下堅實基礎(chǔ)，在大家共同的努力下，團委將會走向輝煌。
    九，注意事項：
    1.紀律要求：
    會議期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音。
    培訓開始前30分鐘到場，以部門為單位簽到。
    請假必須提前向組織部提交書面假條，經(jīng)批準后執(zhí)行。
    培訓期間會場不得喧嘩，保持會場安靜。
    2.安全要求：
    組織部干部提前半小時到場，對活動場地進行檢查，有問題提前解決。
    院團委組織部
    2011年11月18日
    附件1
    院團委?學生會工作職能
    一、團委副書記
    1．根據(jù)團委的工作職責，協(xié)調(diào)書記工作，及時向書記匯報各部門工作情況及學生團員的思想、工作和生活情況。
    2．書記不在時，執(zhí)行書記的職責。
    3．主持團委日常工作，負責各部門的工作部署，協(xié)調(diào)各部門的成員關(guān)系。
    4．抓好分管工作，指導(dǎo)院內(nèi)各學生組織。
    5．完成書記交辦的其他事宜。
    #3樓回目錄| 2017-08-31 23:32
    新學期開始，以新的面貌和新的行動姿態(tài)面對學習和工作。學生會是一個有序的工作體系，做任何事都應(yīng)該有一個具體的計劃，不能打亂仗。作為學生會組織部的一名干事，對于工作應(yīng)該有理想有目標，朝目標去發(fā)展，去為老師和同學服務(wù)。
    為了更好地迎接這個學期的組織部工作，以飽滿的熱情迎接新學期，特將2012年上半年的工作計劃如下，以求更好的做好組織部的各項基本工作。
    首先，是組織部的常規(guī)工作。本學期，組織部計劃將按照往年的慣例開展一些常規(guī)的工作，但同時也會增加一些新規(guī)定和制度。
    一、按時征收團費、整理團員檔案等。同時，我們將嚴格考察各班團支部團活動開展情況。為促使團支部活動更好地開展，我們要求各班團支書每個月以書面形式把本班團組織生活的開展情況做一次總結(jié)，并交到組織部存檔，期末將對總結(jié)進行評比，優(yōu)秀者將予以獎勵。并配合院團委的工作，展開優(yōu)秀團支部的評比活動。
    二、我們會完善例會制度，每月召開一次例會，要求組織部所有成員以及各班團支書準時參加，并在會上總結(jié)各班團組織活動開展情況，以交流相關(guān)經(jīng)驗。當然，我們還將協(xié)助院團委其他部門開展工作。
    三、對主題團日活動記錄表的收集。每月一次的主題團日活動記錄表的收集。協(xié)助各班團支書辦出更具特色的主題團日活動，并且使 記錄表的格式更加規(guī)范。
    除了以上常規(guī)的工作外，我們還計劃每個月開展一次比較大型的活動，積極發(fā)揮團組織作用，密切與廣大團員的聯(lián)系，具體安排如 下：
    一、三月，協(xié)助老師、部長及部門同事辦好大學生骨干培養(yǎng)班體能訓練的任務(wù)。采取具有特色的活動，使同學們的體質(zhì)得以鍛煉。
    二、四月，對三月份的體能訓練做一個小小的總結(jié)，讓每位學員寫一份訓練總結(jié)，并為此可以舉辦一個小的活動，以增進同學與同學及同學與老師之間的感情。
    三、五月，五一勞動節(jié)時可以舉辦一次小型的活動?；I劃籌備五四青年節(jié)的活動，并且準備新團員入團的工作，及整理老團員的資料。本月可以舉行學習有關(guān)黨和團的重要精神，將團和黨的最新精神傳達給基層的團員。
    四、六月，學期末了的一個月，組織好同學們積極備考，為期末考試打一個漂亮仗。組織部的活動已經(jīng)基本結(jié)束，做好各項工作的總結(jié)，并上交部長保存。
    五、七月，組織學生干部參加“三下鄉(xiāng)”活動，在活動中會根據(jù)當時的情況制定一些條例，以對參加活動的人員做更好的管理。大學生骨干培養(yǎng)班結(jié)束之后，認真做出活動總結(jié)。并對優(yōu)秀的學員予以表揚，并頒發(fā)獎品和證書。
    六、在本學期，會全力配合老師和其他部門做好該部門舉辦的活動，并搞好與其他部門之間的關(guān)系，共同為老師和同學服務(wù)。
    “成功只會垂青那些有準備的人”。有準備的前提就是必須要有計劃。以上的計劃是我結(jié)合部門工作在這一學期暫定的工作計劃。在這一學期里，我將積極配合部長和部門其他干事做好各項工作，我一定會盡自己的全力，與各本部門的成員一起，不僅把組織部的工作做好，更把學生會的工作做好，讓學生會的工作走上一個新的臺階。
    2012年2月21日
    秋天帶著幾分寒意悄然而至，xx學院第七屆團總支學生會工作也將開始嶄新的征程，我對在這樣嶄新的心情下開始工作、學習和生活充滿了期盼。作為學生會的一名新人，我懷揣著飽滿的熱情，對接下來一學期的工作做出如下個人工作計劃：
    一、主要工作計劃
    (一)、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導(dǎo)和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設(shè)和內(nèi)部成員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動每位成員的熱情和積極性，發(fā)揮個人潛能。與此同時我認為還應(yīng)該加強部門內(nèi)部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。
    (二)、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統(tǒng)一表格簽到。加強紀律的管理。
    (三)、做好會議記錄。辦公室在學生會內(nèi)部及相關(guān)的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會,通過會議更好地運作整個工作程序和交流。
    (四)、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務(wù)落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規(guī)章制度，使各種信息及時傳達、發(fā)布。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據(jù)可依、有案可查的根本措施。
    (五)、配合書記、副書記做好各項工作。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協(xié)助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規(guī)劃和實施。配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。
    (六)、協(xié)調(diào)其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協(xié)調(diào)開展各種活動。協(xié)調(diào)組織團總支各部門策劃、調(diào)派、統(tǒng)一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到最優(yōu)化。
    二、個人素質(zhì)培養(yǎng)計劃
    (一)、首先熟悉學生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設(shè)置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求;激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
    (二)、善于發(fā)現(xiàn)問題，學會自主解決問題身為一名干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的事務(wù)，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應(yīng)該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。
    三、學習管理理念
    (一)、學校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。
    (二)、社會高速進步，學校管理快速發(fā)展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務(wù)學生”的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保xx作的順利進行。
    (三)、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標—高效。
    (四)、友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結(jié)與統(tǒng)一。
    秋天帶著幾分寒意悄然而至，生工學院第七屆團總支學生會辦公室的工作也將開始嶄新的征程，我對在這樣嶄新的心情下開始工作、學習和生活充滿了期盼。作為學生會的一名新人，我懷揣著飽滿的熱情，對接下來一學期的辦公室工作做出如下個人工作計劃：
    一、主要工作計劃
    （一）、加強與主席團和學生會各部門的溝通，加強部門間的工作指導(dǎo)和交流，認真聽取批評建議，加強學生會辦公室的職能建設(shè)和內(nèi)部成員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動每位成員的熱情和積極性，發(fā)揮個人潛能。與此同時我認為還應(yīng)該加強部門內(nèi)部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。
    （二）、嚴格加強學生會的管理，做好本學期活動和會議的簽到工作。在新學期的各項會議、活動中嚴格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統(tǒng)一表格簽到。加強紀律的管理。
    （三）、做好會議記錄。辦公室在學生會內(nèi)部及相關(guān)的各項會議工作上，要嚴格組織、秩序安排，使其順利有序進行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會,通過會議更好地運作整個工作程序和交流。
    （四）、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務(wù)落實到工作實際當中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規(guī)章制度，使各種信息及時傳達、發(fā)布。這項工作是異常重要的，這是確保整個團總支學生會工作有據(jù)可依、有案可查的根本措施。
    （五）、配合書記、副書記做好各項工作 。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)開展團總支的整體工作，盡自己的力所能及，協(xié)助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規(guī)劃和實施。 配合上級傳達校部、系部的各種文件精神，落實到各個團支部。
    （六）、協(xié)調(diào)其他部門進行工作。與此同時，也要與團總支的其他兄弟姐妹一起，相互協(xié)調(diào)開展各種活動。協(xié)調(diào)組織團總支各部門策劃、調(diào)派、統(tǒng)一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達到最優(yōu)化。
    二、個人素質(zhì)培養(yǎng)計劃
    （一）、首先熟悉學生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設(shè)置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
    （二）、善于發(fā)現(xiàn)問題，學會自主解決問題 身為一名干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的事務(wù)，但并不是讓你干什么你就干什么般機械地做事。應(yīng)該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。
    三、學習管理理念
    （一）、學校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。
    （二）、社會高速進步，學校管理快速發(fā)展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務(wù)學生”的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保學生工作的順利進行。
    （三）、有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標—高效。
    （四）、友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結(jié)與統(tǒng)一。
    生物工程學院第七屆團總支學生會辦公室
    干事 夏干婷
    2017年9月24日
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇七
    一、指導(dǎo)思想：
    認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20__年總體工作思路(強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展)和20__年教學工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校“工作計劃”和“目標管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學為陣地，全面提高教育教學質(zhì)量。
    二、分管工作：
    1、語文和品德與生活(社會)教研。
    2、學校特色之一：書香校園工作。
    3、語言文字工作。
    4、常規(guī)工作。
    5、雙高普九材料工作。
    6、學籍管理。
    7、考勤工作。
    8、配合校長做好其它教育教學和臨時性工作等。
    三、工作目標：
    依據(jù)學校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。
    1、教學成績達到學校所定的目標，達到全市平均線。
    2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學科骨干。
    做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
    3、以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學習型校園。教師多讀課標中要求書目和教學刊物。每個學生一學期按照課標要求完成讀書量。學生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。
    4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
    備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。
    上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
    批改方面：各學科教師能嚴格執(zhí)行學校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。
    輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。
    6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。
    7、嚴格按照市教育局文件精神進行學籍管理。
    8、全體教師遵守考勤制度。
    四、工作措施：
    1、教學成績是學校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。
    為提高1——4年的教學成績，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學生進行單項測試的次數(shù)。
    2、堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的學年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。
    繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。
    語文學科繼續(xù)分類型研究課堂教學思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學主體課文第一、二課時的教學)。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo)。
    舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學水平。
    通過以上措施提高教師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干教師脫穎而出。
    每天堅持查課一次，做好記錄。
    3、及時制定切實可行的讀書計劃。
    為實現(xiàn)教師讀書目標，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學習報告，學述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學習根據(jù)學校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次，骨干班學習采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。
    學生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學生課外閱讀量的探討。
    繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學期末繼續(xù)開展評活動。
    4、閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。
    5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結(jié)的力度。
    6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。
    7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學生學籍情況，做到一生一學籍。
    8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進行討論，進行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學期末納入教師考核之中。
    總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇八
    按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。
    （一）堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
    本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活（社會）這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。
    1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。
    2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣；中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣；高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。
    3、注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導(dǎo)學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進行一次學習情況評價。
    4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
    5、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結(jié)合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
    （二）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學流程管理。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
    2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié)。校長、教導(dǎo)主任實行走課制。
    3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。（語文教學要重視積累、感悟、運用，數(shù)學教學要加強運算能力、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，英語教學要提高學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
    4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時，做到點批、面批z20人左右班級{、互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導(dǎo)整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。
    5、營造勤奮學習的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚；建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內(nèi)外積累，打造“書香”班級，營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
    （三）認真抓好畢業(yè)班教學工作。
    教學質(zhì)量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質(zhì)量更是學校的窗口，是學校教學質(zhì)量的終端顯示。可以說畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現(xiàn)突破?！白チ晳T，重課外”，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
    （四）切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
    1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。
    2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。
    3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
    4、倡導(dǎo)學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
    （五）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
    1、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導(dǎo)處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導(dǎo)。
    2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。“走出去，請進來”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
    3、積極組織教師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
    4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”，并進行“專題式的學習討論”。
    5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng)。加強培訓指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實踐。
    （六）強化教導(dǎo)管理。
    1、努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。
    2、加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
    3、按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作。
    1、向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。
    2、撰寫教導(dǎo)處工作計劃、教研組和教師制定好各項教育教學計劃。
    3、召開“新學期教學教研工作研討會”。
    4、電子學籍上學期學生評價導(dǎo)入。
    5、做好下學年教材征訂工作。
    1、外出聽課學習。
    2、本校公開課。
    1、以班為單位組織春游活動。
    2、畢業(yè)班教育教學工作研討活動。
    3、期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
    4、撰寫期中教學檢測分析。
    1、語、數(shù)、外抽考競賽。
    2、六年級開展“模擬檢測”活動。
    3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
    4、做好校本培訓課時考核認定工作。
    5、開展聽課筆記檢查。
    1、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀。
    2、各年級制定學科復(fù)習計劃，。
    3、做好期末教學質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
    5、教研組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學期教學教研工作。
    對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇九
    1、讓干事們盡快適應(yīng)大學生活，讓他們學會如何在大學里做人，做事。如何與人交流，學會協(xié)調(diào)工作與學習的關(guān)系。
    2、提__事自身素養(yǎng)，提高他們的寫作，拍照能力。
    1、做人方面要想先會做事，就要先學會如何做人。培訓時間：2個月。
    （1）每周例會，抽取5分鐘，每位干事從身邊小事舉例，進行討論分析，范圍：文明禮貌，尊重他人，有愛心，寬容，誠信，等優(yōu)秀道德方面。
    （2）給干事與老師，其他部門部長及干事創(chuàng)造交流機會，讓他們從交流中，得到經(jīng)驗。
    （3）提__事的交流能力，通過與其他部門一起聚餐，工作，擴充人脈資源。
    （4）培養(yǎng)干事的獨立自主能力，適時放手，讓他們展示自己的想法。在方案策劃中，向干事征集意見。不必事必躬親，讓他們每個人在做事中更有責任心。
    （5）提高團隊合作能力，初期讓干事相互合作，在活動中報道攝影由2—4人合作完成，讓他們在合作中，相互熟悉，共同進步。
    2、自身素養(yǎng)培訓時間：每周。
    （1）向干事介紹新聞的基本格式及要求。
    （2）邀請老師和以前的部長進行文字方面的培訓，提高寫作能力。
    （3）每人每周學習一篇新聞，給出自己看法，并給予評講，好的地方要相互借鑒。
    （4）繼承宣傳部的傳統(tǒng)，每月一本書的計劃。并按時上交讀書筆記，由部長輪流負責檢查。
    （5）分專題向干事進行其它文書的培訓，策劃書，工作計劃及總結(jié)的寫作格式。
    （6）鼓勵干事學習必要的工作軟件，學會基礎(chǔ)的office應(yīng)用。及iebook軟件，ps等。（不做硬性規(guī)定）。
    （7）攝影技術(shù)的培訓。除了每次例會進行本周總結(jié)外，每月進行一次拍照評比工作。
    3、協(xié)調(diào)工作學習。
    （1）針對干時空課表平均分配工作，爭取讓每位干事都能夠比較順利完成工作的同時，不落下學習。
    （2）建立部門的學習小組，進行學習規(guī)劃，主要針對干事的英語級考。
    4、針對性的培養(yǎng)。
    盡快了解每位干事的特長，在全面培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，做到有針對性的培養(yǎng)。發(fā)揮每一位干事的才能，讓他們各有所長，將部門發(fā)展的更好。
    沒有完美的策劃，只有更好的實施，在實踐中進步，齊心協(xié)力，共同打造完美的宣傳部。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十
    1、按照省市課程計劃，開足，開好各類課程(含研究性課，學法指導(dǎo)課等)。
    2、抓好常規(guī)教學檢查。
    (1)組織學生認真如實填寫《教室日誌》，學期結(jié)束時就每班所交《教室日誌》進行評比，評出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎等次所得的分數(shù)給各班的班級評比總分記錄不同的分數(shù)。
    (2)組織學校行政人員每天認真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實填寫并交回《教師上課情況登記表》。具體安排：新校區(qū)：車_(周一、周二)，_(周三、周四)，廖_(周五、周六、周日)鄭_(周一、周二)，_(周三、周四)，(周五、周六)喻_(周日)。
    (3)組織勞動班級的學生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進行教學檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處。
    教務(wù)處干事將根據(jù)學生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。
    (4)期中考試結(jié)束后一周進行全校范圍內(nèi)的教學大調(diào)查。教務(wù)處將印發(fā)教學調(diào)查表(一)、(二)給每位教師對照自查，同時學校和年級將組織教研組長、備課組長對教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學調(diào)查表(三)給學生(每班抽調(diào)好、中、差五名學生)，讓學生對任課教師的各個方面進行全面的評價。
    (5)期末考試前半個月由校領(lǐng)導(dǎo)對隨機抽調(diào)的各類班級任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    3、做好考務(wù)管理工作，確保真實質(zhì)量。
    (1)認真挑選試卷命題教師，命題教師務(wù)必秉著科學公正態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L精選試題，所命試題必須能客觀地反映學生的真實水平。
    (3)為保證考試的如期進行，為使學生的知識水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚精會神地監(jiān)考，每場考試時教務(wù)處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時由督查員收回并送交教務(wù)處存檔。
    4、做好體、藝工作。
    (1)體育組要確保升國旗的組織紀律，提高學生的愛國主義情感。
    (2)抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭取在各類各級比賽中有新的突破。
    5、加強實驗室、圖書館的管理。
    (1)根據(jù)教學需要，及時添置實驗器材。掛圖等教學設(shè)備，保證開足開全各項實驗。
    (2)充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務(wù)。根據(jù)教學需要，不斷添置充實。
    6、本學期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標的實施接軌。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十一
    在新學期中，我們教導(dǎo)處嚴格落實區(qū)教育局xx年教育工作重點，貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持“科學、規(guī)范、有效”管理理念；規(guī)范傳承校園文化管理，打造學校特色。以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學工作，形成我校獨特辦學特色。促使我校教育教學工作在新學期力爭再創(chuàng)佳績。
    以學校工作計劃為指導(dǎo)，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程；以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”（藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語）為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化適合每一個學生終身發(fā)展的教育之路。
    1、依托“三步導(dǎo)學”課堂教學模式，加強課堂教學環(huán)節(jié)流程管理，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。
    2、堅持“兩個結(jié)合”---校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學科教研組活動有效流程，提高學科組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質(zhì)。
    3、繼續(xù)打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營造書香校園，依托藝術(shù)語言，培養(yǎng)學生學習興趣，注重英語教學，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動。
    4、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展（課堂學習小標兵）。
    5、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學，規(guī)范教學管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開展互動校本教研、聯(lián)片教研。
    沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導(dǎo)處將根據(jù)學校制定的《逸夫小學課堂教學常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導(dǎo)“什么時間干什么事”，持之以恒規(guī)范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評課。繼續(xù)加強學生的'養(yǎng)成教育和學生學習習慣活動系列培養(yǎng)，規(guī)范學生“四要求”基本學習行為，即上課要求、預(yù)習要求、聽課要求以及作業(yè)要求。
    以課堂實踐為突破口，樹立“有效教學”理念，追求“高效教學”目標，依托區(qū)教研室“三步導(dǎo)學”課堂教學模式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導(dǎo)。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。
    除了學校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續(xù)加強學?！八刭|(zhì)教育特色”建設(shè)，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動。
    我校的教學工作一直以扎實，堅持、有效為廣大家長所認可。本學期，繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學科教研組的單元公開課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領(lǐng)導(dǎo)的推門課，本學期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力求實在、到位，聽課中層深入，及時評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導(dǎo)學”的每一個環(huán)節(jié)，這學期重在“民主導(dǎo)學”環(huán)節(jié)重小組活動的有效性，走逸夫小學課堂教學特色之路，讓語文課堂有詩意，數(shù)學課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學校將有序以學科、以年級、以學校搭建課堂教學展示的平臺，為廣大教師提供成長的空間。
    推行星級評價和課堂學習小標兵評選，注重有效性的使用?！靶羌壴u價”的日評、周小計、月總結(jié)，期評價要形成常規(guī)化，“課堂學習小標兵評選”與學科活動緊密結(jié)合合理有計劃持之以恒運用，要形成常態(tài)化，旨在激勵和培養(yǎng)學生熱愛學習的積極性，推動學生良好的心理品質(zhì)，良好的學習習慣的培養(yǎng)。
    各教研組將根據(jù)自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。
    科技藝術(shù)活動：結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，各學科組牽頭組建隊伍，開展創(chuàng)新活動。
    體健工作：組織學校春季達標運動會各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓練。抓好抓實平時“陽光體育運動”。
    各學科教師在組長的帶領(lǐng)下學習、探討如何科學、合理、有效地進行備課設(shè)計，作業(yè)設(shè)計。做到教研組學習、備課組學習、個人學習三結(jié)合。
    語文：加強閱讀、習作平時教學，期末進行單項測試。
    數(shù)學：注重口算、思維能力教學，尤其課前3—5分鐘口算訓練，形成常規(guī)教學，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂。期末進行單項測試。
    英語：加強單詞教學，規(guī)范口語訓練，注重學生學習興趣的培養(yǎng)，期末進行單項測試。。
    音樂：繼續(xù)推行小樂器進課堂，保證課程教授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇合適樂器進行教學，讓每生擁有一項技能。
    體育：按教材進行教學，強健體魄的同時保證每節(jié)課有計劃的讓學生學有所得。
    科學：在完成教學任務(wù)的同時，必須保證實驗課的數(shù)量占到總課時的50%.（重在推門課和實驗記錄的查對）。
    美術(shù)：教師范畫的啟發(fā)下，讓學生創(chuàng)造性的作業(yè)，注重開拓學生的思維保證學生繪畫作業(yè)滿學期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品。
    本學期要加強音樂、美術(shù)、體育、計算機、形體、書法、地方課程和綜合實踐活動等考查類學科，平時教學監(jiān)控力度，進一步完善常態(tài)化教學管理。在備課、上課、作業(yè)的布置與批改與考試等教學基本環(huán)節(jié)進行規(guī)范，使這些學科教學經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，扎實推進我校課程改革的縱深發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。
    堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。各學科組教師要提前三備“學習目標、學習任務(wù)、學習工具”。有計劃有目的的進行單元清，每次考試后，開好質(zhì)量分析會、“單元”開班級、“期中、期末”開年級的質(zhì)量分析會進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，精細化分析每門學科、每個階段、每個知識點、每個學生、每種題型，落實改進措施。做好全程跟蹤，力爭完成區(qū)教研室制定的目標。
    教導(dǎo)處在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生必備素質(zhì)的考查。具體作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規(guī)定。
    課程設(shè)置科學化，在晉中市頒布標準下擬定課程和課時計劃，嚴格課程計劃管理，每天教導(dǎo)處抽查課程的實施情況，確保課程開齊，課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。并結(jié)合實際開展特色教學，如：經(jīng)典誦讀，英語口語，思維訓練，閱讀等。加強綜合實踐等一些地方校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
    規(guī)范請假手續(xù)，要做好請假和銷假要及時登記，上下班制度繼續(xù)執(zhí)行遲到一次扣現(xiàn)金2元，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課、調(diào)課工作，根據(jù)扣除標準發(fā)放替代課費用，多勞多得與績效掛鉤，保證學校教學秩序的正常運行。
    本學期進一步規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生的信息采集和上傳工作。繼續(xù)完備電子學籍的管理，確保無流生。
    1、針對上學期的考情進行試卷分析。
    2、訂立各種計劃。
    3、召開畢業(yè)班教師會議，布置本學期畢業(yè)班要點工作。
    4．開展隨堂聽課。
    5、組織參加上級各學科的教材培訓活動。
    6、常規(guī)工作檢查。
    三份。
    1．“音樂課堂學習小標兵”評選有音樂教師負責。
    2.學生閱讀能力測試。
    3、召開畢業(yè)班學生會議。
    4、常規(guī)工作檢查。
    5、畢業(yè)班學情抽查調(diào)研。
    1、全校書法大比賽。
    2、“科學課堂學習小標兵”評選有科學教師負責。
    3、組織期中考試以及質(zhì)量分析。
    3、常規(guī)工作檢查。
    1、組織綜合實踐活動展示。
    2、組織各單項比賽。
    3、常規(guī)工作檢查。
    4、“美術(shù)課堂學習小標兵”評選有美術(shù)教師負責。
    5、畢業(yè)班學情抽查調(diào)研。
    6、做好期末復(fù)習命題工作。
    1、組織好期末復(fù)習、考試。
    2、做好工作總結(jié)。
    3、學期工作考核。
    4.做好各類教學資料的上交和歸檔工作。
    5、布置暑假各項工作。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十二
    工作計劃是思路的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)目標的決心展現(xiàn)。請牢記你的工作目標，珍惜自己為此的每一分鐘投入，認可自己的工作。以下是小編給大家整理的2021教導(dǎo)處個人工作計劃，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
    一、指導(dǎo)思想：
    認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。
    二、工作目標：
    1、全力推進“學生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。
    2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
    3、加強“宏志班”的建設(shè)。與學校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進行精細管理。
    4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學新模式。
    5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導(dǎo)教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
    6、加強教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。
    7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。
    8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設(shè)。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。
    9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。
    三、主要工作安排。
    1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
    貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益。
    加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。
    突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。
    3、加強教研組、備課組建設(shè)。
    營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導(dǎo)，不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。
    4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導(dǎo)學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
    5、加強教師隊伍建設(shè)，積極推進學校名師工程的實施。
    發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。
    6、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理。
    制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。
    7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。
    使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實施學生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
    8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。
    通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導(dǎo)。
    9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。
    注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設(shè)施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學生科x、強健體魄。
    10、加強教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理。
    提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。
    11、通過學科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
    本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展。
    新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學期，在學校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學生全面發(fā)展為根本，敢于突破，敢于負責，樂于奮進，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力，努力提升學校辦學品位。
    二、工作目標。
    1、重視教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長;。
    2、嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育;。
    3、深化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量;。
    4、加強校園文化建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
    三、主要工作及措施。
    (一)重視教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
    1、加強師德師風建設(shè)，樹立敬業(yè)愛崗意識。
    深入實施"師表工程"，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師的奉獻意識、創(chuàng)新意識。堅持政治學習制度，加強教師師德考核，并把考核結(jié)果進行通報，堅決實行師德考核一票否決制。把"一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切"的生本思想作為我們每個教師的座右銘，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的好老師。
    2、注重培養(yǎng)青年教師，有效開展"師徒結(jié)對"。
    堅持開展師徒結(jié)對活動，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，盡快成長為教學骨干。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)教師崗位;教學未滿五年的教師，可以通過教育沙龍的形式，了解他們在教學過程中的困惑;老教師以多年成功的教育經(jīng)驗和感受，在教學設(shè)計、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，增強歸屬感。
    3、加強骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
    借助與油田第一小學結(jié)對的契機，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。為骨干教師搭臺子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。為已獲得"區(qū)教壇新秀""市教學能手"稱號的教師"提目標、指路子、壓擔子"，力爭使他們更早地晉升一個層次。另外，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)教學骨干評選的契機，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取有更多教師在市、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出。
    (二)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。
    1、樹立法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行省廳"五嚴"規(guī)定。
    堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學期除教導(dǎo)處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，使之成為自己的自覺行為。
    教師是貫徹落實省廳"五嚴"規(guī)定，努力實現(xiàn)減負增效，推進素質(zhì)教育的主體。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受"五嚴"規(guī)定，嚴格執(zhí)行學校的作息制度，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任，減負不減愛心，減負不減質(zhì)量，在執(zhí)行"五嚴"規(guī)定的同時，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    2、堅持教學"七認真"向"六有效"的觀念轉(zhuǎn)變。
    教學"七認真"是教學永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。本學期，教導(dǎo)處將加大"七認真"檢查的力度和密度，精細教師教學常規(guī)管理。推行以教導(dǎo)處和學科教研組齊抓共管的管理模式，采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，自查、互查、抽查相結(jié)合，了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況，并及時將情況反饋給教師，提出指導(dǎo)意見，以便其改進工作，通過細致的流程管理，提高各科的教學質(zhì)量。
    3、建立聽課制度。
    教導(dǎo)處、校長室將加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
    4、重視體育衛(wèi)生工作。確保學生活動時間，通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
    5、充分發(fā)揮學校圖書室、閱覽室、微機房及電教器材的作用，積極開展讀書活動，拓寬師生知識面，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝。
    6、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用，堅持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度，各室負責人要加強管理和指導(dǎo)，提高使用率，降低損耗率，做到物盡其用。此外，還要加強電化教學的指導(dǎo)與管理，提高學校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平。
    7、認真做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。進一步加強資料管理，力求做到資料規(guī)范齊全。
    8、組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活，讓學生展示才華。通過競賽活動，促進教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。
    (三)加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。
    1、加強教研組建設(shè)。
    強調(diào)團隊的作用，加強教研組的建設(shè)，明確教研組長職責，保證集體教研的時間，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學組教研活動，每周四下午語文組教研活動，每天下午各教研組自己研討)，并針對研討內(nèi)容做好記錄。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學生的特點，設(shè)計教學方法和教學過程，為課堂有效提供保障。
    認真開展教研組活動，做到有計劃，有內(nèi)容，有成果。提升教研活動的質(zhì)量，向精品化發(fā)展，解決教學過程中的熱點問題、癥結(jié)問題。同組教師互幫互助，共同提高。
    2、開展各類教研活動。
    學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討，注重以教科研為指導(dǎo)，注重教師教學的反思、學生學習的反思，注重信息技術(shù)與學科的整合，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合。多角度地鍛煉、提高教師整體水平。
    創(chuàng)造一切條件，采用"走出去，請進來"的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
    3、積極參加課題研討，提升教科研水平。本學期課題組成員要積極參與市十二五規(guī)劃課題研究，推進學校教科研質(zhì)量的提升。每位青年教師應(yīng)主動圍繞學科組所研討的課題，結(jié)合教學實際情況，撰寫好教學理論文章，積極投稿參賽，為學校教科研水平的提升共同努力。
    【指導(dǎo)思想】。
    以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點，以常規(guī)落實為抓手，以課堂教學改革為突破口，恪守“求是務(wù)實、與時俱進”的教育哲學，進一步加強理論的學習和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學行為，用行動來提升我們的教學質(zhì)量，進一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，扎實推進項目建設(shè)，在促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時讓學生得到不同程度的發(fā)展，使學校的教育教學工作在上新臺階。
    【工作目標】。
    1、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化。
    2、致力研訓一體，促進教學質(zhì)量的進一步提升。
    3、立足教學改革，促進教學方式的進一步完善。
    4、加強理論學習，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    5、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長。
    一、抓實教學常規(guī)，促進教學常態(tài)的進一步優(yōu)化。
    1.牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學常規(guī)達標考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準，過程設(shè)計要明，輔導(dǎo)訓練要實，反思評價要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學資源的實踐研究;二是要認真研究學生，找準學習的落腳點，站在學生的角度精心設(shè)計教學過程，圍繞問題開展有效的教學活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性;三是要關(guān)注學生學習過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學模式，積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術(shù)在教學中的深度應(yīng)用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓練，精心設(shè)計訓練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓練;數(shù)學課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學用結(jié)合。要體現(xiàn)訓練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學生在不同的訓練中得到不同的提高，不同的學生得到不同的發(fā)展;五是要認真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要認真總結(jié)教學的得與失，為今后的教學改革提供幫助。同時,全面落實教學常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。
    2.有效落實備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強化獨立備課、集體研討的意識;引導(dǎo)教師積極開展教學設(shè)計展示、研討活動;引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細教案的行為，促進教師夯實教學基本功，提升教學領(lǐng)導(dǎo)力。一是認識要提高，集體的智慧遠大于個人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足;二是時間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓練、備進度;三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓的汲取。四是要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時量，尤其要重視練習課、講評課、活動課的設(shè)計，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。
    3.創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學研究共同體，營造民主、開放、共享的教學研究文化，鼓勵和支持教師進行教學方式改革的探索，形成個性化的教學風格和特色。要根據(jù)本組實際情況制定研究計劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學習活動，通過相互間的學習交流提高理論素養(yǎng);二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力;三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實、有反饋、有總結(jié);五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準備、有思考、有目標的在活動中得到提升。
    4.堅持質(zhì)量興校的意識。教學是學校的中心工作，質(zhì)量又是教學的關(guān)鍵之所在，所有學科全體老師都要對質(zhì)量負責，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學與訓練，不留盲點、問題點、困難點;二是向平時要質(zhì)量，要扎實抓住每天的在校時間，說寫讀思、提優(yōu)補差、目標達成平時要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲;三是向每次要質(zhì)量，要認真組織單元訓練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準備、檢測后有分析反思，科學分析現(xiàn)狀，準確謀劃未來，為后續(xù)的教與學尋找策略;四要關(guān)注薄弱學科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點行政要主動走進教室，了解學情、出謀劃策，所任學科教師要擔當責任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距;五要積極開展命題研究，增強考試命題的科學性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學生，又要把握知識訓練要求，既要個人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學科組、備課組要擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
    二、致力研訓一體，促進教學質(zhì)量的進一步提升。
    近年來，我們有些學科走在了全市的前列，不僅教學質(zhì)量高，同時也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時也有一些學科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強學科建設(shè)，尤其加強薄弱學科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：
    1.教學管理人員以及老師不斷進行反思，反思教學的問題在哪里，如何改進，怎樣切實有效地提高教學質(zhì)量。
    2.請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。
    3.學習和培訓跟進。要想提高教學水平和效率，必須要加強學習，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。同時，學校將盡可能地為大家創(chuàng)造機會，讓大家走出校門學習充電。
    4.教研為保障。研訓員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進行專題研究，找準對策，切切實實改進自己的課堂，提高教學效率和教學質(zhì)量。
    5.畢業(yè)班教學不放松。畢業(yè)班老師從開學的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。
    三、立足教學改革，促進教學方式的進一步完善。
    1.為不斷改善教學方式方法，增強學生學習的主動性、自覺性，提升學科教學質(zhì)量，本學期繼續(xù)在語文學科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學、英語學科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學習法”的研究。要求在運用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學習法”的認識，尋找“思維導(dǎo)圖學習法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學習法”作為交流的重點，學期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學習法”的認識、實施策略寫出專題報告。
    2.各學科組同時要把“學科關(guān)鍵能力與學科核心素養(yǎng)”作為研究的重點，對“學科關(guān)鍵能力的厘定、評價與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實踐研究，從而進一步加深專業(yè)理解，探討學科關(guān)鍵問題，改進教學實踐。
    3.全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強實踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學校觀摩學習，各教研組學期結(jié)束時要把此項工作的開展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話題。
    四、加強理論學習，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    1.立足學科開展研修活動。重點加強閱讀與寫作教學、運算能力、學業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學習課程標準，充分理解標準的核心理念，掌握本學科及本年段的目標要求，加強對核心素養(yǎng)、學科關(guān)鍵能力的研究與探索;二是要加強《課程范式》的學習，切實加強課型研究，切實加強課型研究，形成有特色的課堂教學新范式，促進有效教學理念及方式的落實;三是積極推進網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學新時空”、常州市“教學新視野”等平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項培訓活動;支持各學科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動;四是要通過學習與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學行為，形成屬于自己的教學思想與觀點。
    2.加強讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書(教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學)，要讀人文科學方面的書(文學作品、歷史書籍、傳記類、哲學類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍)。數(shù)學教師要讀教科書(12冊熟知于胸);要讀數(shù)學本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學技巧不可不研究，但教學技巧永遠是第二位的，一個知識點，一種數(shù)學方法，一種數(shù)學思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如;要讀一讀關(guān)于數(shù)學發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學、寫作學，要讀語言學，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他教師也要學習與自己有關(guān)的書。讀書時一是要做好選擇，做好讀書計劃，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。
    3.加強專業(yè)技能訓練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標準要求。一是熟知本學科的知識(一至六年級，要求學生會的老師要會)，二是駕馭本學科教學的本領(lǐng)(教學設(shè)計能力、口語表達能力、指導(dǎo)學習能力、分析評價能力等)，三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學習的要求。
    4.通過走出去、請進來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學習的機會。一是現(xiàn)有參加各種團體的老師要認真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學期結(jié)束學校要查看活動記錄。二是指派外出學習培訓的老師要珍惜機會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認識、充實自己，要做好活動后的總結(jié)與反思(校園網(wǎng)上見到帖子)。三是在本校組織的各種學習研究活動，教師要積極準備，認真參與，提高活動的實效性。四是有條件的情況下，學校將聘請有關(guān)專家到校講學，或選派教師到有影響力的學校學習取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學習共同體”。
    五、豐富學生活動，促使其發(fā)展個性特長。
    過去的時間里，我校學生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學科間發(fā)展不夠平衡，學生特長不夠凸顯。為進一步提升學生素質(zhì)，讓學生在各項活動中脫穎而出，提出如下建議：
    1.教研組、學科組必須根據(jù)上級計劃按學期或年度制定出自身的訓練計劃，計劃要有目標、有內(nèi)容、有時間、有地點、有落實、有舉措、有專人負責，計劃要有科學性、長遠性、實效性，要提高活動的參與率。
    2.各組老師在培訓活動中要擔當責任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學生特長，要加強自身專業(yè)技能的提高，活動中認真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標努力。
    3.基于學生發(fā)展開展學科活動。開展形式多樣、目標明確的學科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能;繼續(xù)開展大閱讀、研究性學習、創(chuàng)新實驗等活動，舉行小學生口算能力檢測、數(shù)學小論文評比、小學生拼音過關(guān)檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學科活動促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
    4.音、體、美、信技、科學等社團活動本學期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時間進行(每周二下午)，另一方面可根據(jù)自身的實際需要安排適當?shù)臅r間進行訓練，相互間人員的選擇不可沖突。
    5.沒有競賽項目的學科，也要根據(jù)自身學科的特點，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計劃中安排此類相關(guān)的活動。
    教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務(wù)部門的中心工作。教導(dǎo)處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合我校教育教學工作實際，充分調(diào)動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校教育質(zhì)量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。
    目標：促進師生全面發(fā)展，逐步提升學校教育教學質(zhì)量。
    理念：堅持以人為本，完善師生服務(wù)。
    策略：尊重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動，和諧有效。
    思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學提升。進一步發(fā)揮好教導(dǎo)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。
    具體工作：
    一、進一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項工作的正常開展。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用，專室專用。
    學校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課表，嚴格課程計劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行"三表"，嚴格按課表上課，教師應(yīng)按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。
    專用教室設(shè)置安排表，督促相關(guān)學科教師用足用好專用教室。教導(dǎo)處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查。
    2、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長。
    根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導(dǎo)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。
    3、規(guī)范學籍管理制度。
    根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。
    4、嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度。
    明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。
    二、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。
    1、向教學"六認真"要質(zhì)量。不折不扣做好教學"六認真"工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質(zhì)量的根本保證。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及"三五一"規(guī)定，進一步明確六認真的各項要求，指導(dǎo)教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。
    本學期實行集中檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，做到每月都有教學"六認真"的專項檢查內(nèi)容，及時公布檢查結(jié)果，表揚優(yōu)秀典型，對存在問題的教師進行指導(dǎo)和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。
    2、向課堂教育教學要質(zhì)量。
    首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。
    其次，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把"精講"落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考、體驗、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍。
    教導(dǎo)處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以"聽課、反饋、整改、再聽"，促使其不斷提高教學水平，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升。
    3、向有效練習要質(zhì)量。
    做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。
    練習要精選、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。
    練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。
    練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人，并注重引導(dǎo)學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
    另外，作業(yè)還要做到以下四個"必"的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
    4、向培優(yōu)補差要質(zhì)量。
    教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：
    (1)建立后進生成長檔案;。
    (2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要盡量采用分層次教學;。
    (4)經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與"提優(yōu)補差"工作，要針對學習基礎(chǔ)不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。
    在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科"尖子生"。對于學有余力的學生，可以設(shè)計適當?shù)膶W習任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。
    5、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量。
    (1)教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù)，表揚進步生，幫助后進生。
    (2)做好期末的質(zhì)量調(diào)研。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導(dǎo)處做好分學科質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關(guān)學科介紹成功做法和心得體會，把科學有效的教學方法與老師們共享。
    (3)做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項調(diào)研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導(dǎo)。
    三、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。
    本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位，結(jié)合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點，圍繞"適切提效，簡單課堂"教學主張，立足課堂開展研究，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升、全面教學質(zhì)量的突破。
    1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導(dǎo)處將積極安排教師參與校際、區(qū)域、市級等學習交流活動，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會。加強校內(nèi)互相學習，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。
    2、扎實開展教研組和備課組活動。根據(jù)學校實際，本學期設(shè)立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術(shù)組;另外根據(jù)學科特點設(shè)立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。
    教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結(jié)合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座、同課異構(gòu)、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑。
    備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導(dǎo)處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解。活動時組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進行"集體備課--上課實踐--修改備課"的形式完善備課，提高備課質(zhì)量。活動的過程性資料在期末整理后上交教導(dǎo)處。
    3、推進生本課題研究?！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構(gòu)建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領(lǐng)，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為。
    認真進行教學反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思，善于總結(jié)自己的教學得失，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上。
    5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關(guān)注教師使用多媒體輔助教學，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外，本學期還將繼續(xù)關(guān)注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓，帶動更多教師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對教學產(chǎn)生的影響。
    四、開展各類的活動，提高學生學習興趣。
    1、安排好活動課，落實教育部關(guān)于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。
    開展好"西川少年宮"活動。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設(shè)富有樂趣的活動項目，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容，使每一次活動都能使學生得益、提高。
    上好班內(nèi)活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確?；顒拥挠行нM行。
    2、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以"提升計算能力""解決實際問題"訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。
    3、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》文件精神，提高課外閱讀教學質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平。
    4、加強體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展"陽光體育"活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽。
    5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術(shù)教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、奮進的龍獅精神，傳承地方文化特色。
    6、開展好科技節(jié)活動。為提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生"勇于探索、敢于創(chuàng)新"的精神。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學期，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以提高教學質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，結(jié)合我?！白竦烙馈钡霓k學理念，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
    二、工作重點。
    1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉(zhuǎn)變教學理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學實際，努力打造我校特色活動“最美課堂”，繼續(xù)開展一學年每位老師上一節(jié)研討課。
    2、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。
    3、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績;全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。扎實有效地開展各項工作，改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績。
    5、結(jié)合學?！白竦烙馈碧厣k學理念和我校實際，繼續(xù)打造“美行大課間”活動，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構(gòu)建教育特色。
    6、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
    7、重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
    三、具體工作措施。
    (一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂，按時下課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
    2、嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應(yīng)超前一周。
    3、抓好學困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，利用課余時間對學困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
    4、加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴密監(jiān)測，及時批改，認真評講、分析試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。
    5、加強畢業(yè)班教學管理，全面提高教學質(zhì)量。以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干;分段要求，狠抓重點;強化過手，狠抓落實。
    6、加強教學常規(guī)的檢查制度。堅持每月進行一次普查與不查相定時抽查結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。
    7、繼續(xù)加強“青藍工程”活動的開展，充分發(fā)揮教學名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，進一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學校教師隊伍快速成長起來奠定基礎(chǔ)，使學?！扒嗨{工程”得到扎實有效開展。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上，并作好指導(dǎo)與交流;徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上，并作好學習和聽課記錄，學校將建立專檔進行管理。
    (二)深化課堂教學改革，提高教師駕馭課堂能力。
    1、理論引導(dǎo)實踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育實踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發(fā)學生興趣、促進學生發(fā)展的過程。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。
    2、上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進行，由教導(dǎo)處制定活動方案，學科教研組負責落實。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課，形成預(yù)案——上課實踐，評議交流——再上課實踐，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺，組織學科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課，形成具有教師個性特點的精品課堂，達到共同提升的目的。
    3、教學反思促成長。繼續(xù)提高教學反思的有效性，引導(dǎo)教師重點關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學行為是否達到教學目標;二要反思課堂是否落實了學生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學反思質(zhì)量。
    (三)扎實做好校本教研工作，進一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭ЩＷ裱瓕W校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。
    1、探索校本研修活動的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長。
    2、狠抓課堂教學的研究，努力改變教育理念、改進教學方法和技能，提高教育教學質(zhì)量。
    各教研組組織開展主題式校本教研活動。
    積極參加全區(qū)各項研討活動。
    3、積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，全面發(fā)展學生素質(zhì)。扎實開展有效的校本培訓和校本教研，開展“最美課堂”有效教學研究。通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學;上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學習，回校上展示課;骨干教師、學科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報課。學校利用微信群進行網(wǎng)上教研交流互動;加強片區(qū)骨干教師示范教學活動，夯實校本教研。
    4、加強教師培訓。
    根據(jù)十三五期間教師培訓工程的需要，落實好國培、省培集中培訓，每學年每人完成48學時培訓任務(wù)。學校要抓好校本培訓，每學年每人完成24學時培訓任務(wù)。
    5、以競賽活動為載體，著力提高教師綜合素質(zhì)。
    組織教師參加各級教育行政部門組織的各項競賽活動，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機會。
    四、加大專項工作管理扎實開展各項工作。
    1、加強學生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防工作，對進行學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。及時向?qū)W生宣傳常見病知識，加強學生心理健康教育，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室。
    2、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導(dǎo)學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“美形大課間”的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時。加強特長生培養(yǎng)。
    3、加強各功能室的管理。
    為了更加規(guī)范化、科學化、合理化，的管理學校各功能室，學校將教師使用情況進行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時報分管校長個，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄，按照管理制度，并嚴格執(zhí)行，真正管好、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益，為教育教學服務(wù)，使學校的教學質(zhì)量以及學生的綜合素養(yǎng)得到了提高。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十三
    本學期，本人擔任初二 2 班語文課教學和教導(dǎo)處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
    一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
    一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
    二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
    一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
    三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
    本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十四
    1、認真履行教務(wù)干事的崗位職責，熱愛本職工作,努力完成職責所規(guī)定的任務(wù)。
    2、講團結(jié)、講奉獻，寬以待人、嚴以律己，相互合作共同完成好科室的工作。
    3、積極配合學校有關(guān)部門，共同完成學校的有關(guān)工作。
    4、積極配合教師的有關(guān)工作。
    5、工作積極主動并具有創(chuàng)新意識。
    6、爭創(chuàng)先進科室，爭當先進個人。
    目標完成情況
    一、在思想認識方面：
    本學年度，我認真參加政治學習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”落實到工作和生活中。
    二、常規(guī)教務(wù)工作方面：
    教務(wù)處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務(wù)科按照中心黨委制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
    考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務(wù)科認真做到了：嚴密組織、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
    三、教學方面：
    由于我所學的專業(yè)是計算機教育，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔任了計算機專業(yè)課的教學工作。我所教學的課程是高職升學高考科目《c語言程序設(shè)計》，明年4月份進行技能考試。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。
    四、總結(jié)：
    縱覽本學年的工作概況，我能把加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學年里,我會繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學工作，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把教務(wù)工作做到更好。
    xx-xx工作總結(jié)
    進入大學的第一個學期里，我加入了藝術(shù)學院學生會，成為了學
    生會辦公室的一名干事。一個學期的工作總結(jié)和體會主要如下：
    在一個學期的工作中使我體會到學生會是個嚴謹?shù)慕M織，從一份
    看似簡單 __的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。我們的部長趙樹
    和副部趙安童在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，對學生會中
    的物資儲備，及物品擺放都要求做到精益求精。細節(jié)決定成敗，失禍
    常積于忽微這是樹哥告訴我的。每一項任務(wù)既然分配在自己手上，就
    得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的
    小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認
    真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
    辦好本學院迎新晚會是我們這學期的重要工作之一?？墒且环N事
    情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。也曾感覺到疲憊和猶豫，也
    曾問過自己做這些事情是否有意義。但最終的堅持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來
    自己還有很多不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這
    項工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量，一
    路走下來，在某個瞬間驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)它其實帶給我很多收獲，
    讓我有了質(zhì)的提升。
    剛一進入學生會，部長就說過：提高效率，端正態(tài)度。而在自己
    的切身工作中才體會到這句話的重要。一件事交到自己手中，就是部
    長，副部對自己的信任。對于這件事你就必須認真負責到底。以前，
    總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，用過一次次的活動，使我明白那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。一個學期的工作，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事，不能完成所負責的任務(wù)時，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點。當自己在工作中遇到問題時，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項活動的組織，使我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，所組織的活動也從而變的更加成功。
    在本學期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動。部門與部門之間經(jīng)過一個學期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能。
    相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項任務(wù)。
    學生會辦公室
    常永明
    xx 年12 月26 日
    教務(wù)干事個人述職
    一、履行崗位職責情況
    （一）教務(wù)工作
    作為教務(wù)干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學校的教學事務(wù)。
    1、依據(jù)教學計劃編排高三級授課表、集體備課表、自習輔導(dǎo)安排表。
    2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學生學籍。
    3、協(xié)助程主任安排高三級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。
    4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
    5、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤。
    6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學研究活動。
    7、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師和學生作業(yè)的檢查評比活動。
    8、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、教學反思檢查等。
    9、做好高三級各類檔案的收集和歸類工作。
    10、做好高三級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。
    （二）其他工作
    1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成安排的一些工作任務(wù)，如《xx年秋季球類運動會秩序冊》。
    2、協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如、打印、發(fā)放教學簡報，高考報名資格審查、高中學業(yè)水平考試秩序冊編排、xx 級高一新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。
    3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。
    二、存在的問題
    1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
    2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。
    3、公文寫作方面還需進一步加強。
    4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。
    三、今后努力方向
    在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務(wù)理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮風采。
    內(nèi)容僅供參考
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    以黨的教育教學方針為指導(dǎo)，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習先進的教育思想和新的課程理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線，為學校、教師、學生服務(wù)，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。
    二、工作思路。
    本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。
    1、堅持一個中心。
    提高教學質(zhì)量為中心。我們還是堅持以提高教學質(zhì)量為中心，因為教學質(zhì)量永遠是一所好學校的生命力，只有教學質(zhì)量提高了，得到社會的公認，學校才會有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面。
    2、抓住兩個重點。
    一抓教學常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學，只有科學才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在管的科學，理的規(guī)范上下功夫。
    二抓學生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習慣、聽課習慣和發(fā)言習慣。
    3、做好三篇文章。
    一做教學“五認真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學校教學常規(guī)實施細則》，規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴格控制學生的作業(yè)量，認真耐心輔導(dǎo)后進生。
    二做學科競賽的組織文章。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。本學期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動。語文學科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽），5－6年級英語百詞競賽。數(shù)學學科：1－2年級計算競賽、3—6數(shù)學應(yīng)用題競賽。體育學科：春季廣播操比賽。鼓勵學生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績。
    三做學生良好學習習慣培養(yǎng)文章。
    繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：
    讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。
    做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成。
    培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。
    三、具體措施。
    （一）抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質(zhì)量。
    教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質(zhì)量的有力保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
    1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
    2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。
    3、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后轉(zhuǎn)入的大批學生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達98%以上。
    4、規(guī)范管理。
    （1）加強教學常規(guī)管理制度的貫徹落實。
    強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。
    （2）每月加強對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強備、教、改、輔四大方面，提優(yōu)補差全面提高教學質(zhì)量。
    備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄。
    上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式，課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，課堂作業(yè)盡量當堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。加強檢查監(jiān)控力度。
    作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。提倡學科作業(yè)。
    形式多樣化，因材施教，分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。
    語文學科：
    （1）封面上寫清作業(yè)種類，比如：課內(nèi)習作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。
    （2）作文：
    三分之一精批，三分之二用符號批改。所謂精批，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批，眉批不少于三個。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。簿第一頁為目錄，目錄要規(guī)范。
    （3）二年級寫話不少于四篇（？）。
    （4）語文簿、練習簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀，年級統(tǒng)一。
    （5）練習冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。
    （6）中高年級的練習冊上比較容易的題目，學生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡。
    （7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典，讀古詩、宋詞、名言警句。
    英語學科：
    （1。低年級學生準備一本a本抄寫本，一年級下半學期26個字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞，開始要增加詞組的抄寫。
    （2）中高年級：a本抄寫本、b本默寫本、c英語目標，
    數(shù)學學科：
    （1）一堂課口頭、筆試的練習時間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重、難點的地方獨立做一些作業(yè)，老師批改，了解本節(jié)課的學習效果。
    （2）每節(jié)課課始，利用2－5分鐘的時間，進行計算題口算練習。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改、校對，持之以恒地訓練，提高學生的計算能力。
    品社、科學也要設(shè)有作業(yè)本。
    輔導(dǎo)：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導(dǎo)原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導(dǎo)。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效，學期末學校將對進步生進行單獨表彰。
    （二）加強常態(tài)課聽評力度，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
    1、普聽課：同年級同學科教師互相聽課，及時反思與研討，開展學生學習習慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié)。
    2、推門課：加強聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
    3、發(fā)揮骨干的力量，進行跟蹤聽課指導(dǎo)。
    ——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范，教學流程的清晰及教學語言的準確。
    ——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學藝術(shù)的展示及學生培養(yǎng)狀況。
    ——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學習情緒，作業(yè)設(shè)計及完成狀況，課堂教學的高效。
    （三）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    1、做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
    2、教導(dǎo)處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
    3、加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、短文分析等；數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
    （1）做好六年級師生的動員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭。
    （2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，合理加快新課教學進度。
    （3）各教師要科學設(shè)計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性；認真研究小學畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。
    （4）注重六年級教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學期起教導(dǎo)處對教研組和各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對六年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年畢業(yè)考無薄弱學科。
    （5）定期召開六年級教師會、分析情況，制訂對策，解決問題。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考、期末教學質(zhì)量分析，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。
    （6）引資料、學經(jīng)驗。同科老師要互相學習，經(jīng)常開展聽課活動，取長補短，共同提高；檢測資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。
    （7）家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的支持。
    5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)。
    一是繼續(xù)指導(dǎo)學生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級閱讀建設(shè)，以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學生閱讀的興趣，讓閱讀成為學生的習慣。
    （四）嚴格學籍手續(xù)，強化規(guī)范學籍檔案管理。按要求做好學籍檔案和學籍電子化管理工作。
    附：主要活動安排：
    1、做好學期初學校教師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學秩序。
    2、制定教學計劃和教學進度表。
    3、各學科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。
    4、學期初各項常規(guī)檢查（學科計劃、上課、作業(yè)等）。
    5、教研組長會議；
    6、推門聽課；
    1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路；
    2、三年級查字典比賽；
    3、青年教師課堂教學展示。
    4、低年級口算競賽；
    5、六年級月考。
    1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記，抽查各年級學科作業(yè)；
    2、廣播體操比賽；
    3、月底組織部分年級期中教學質(zhì)量監(jiān)控工作；
    4、點課活動；
    5、六年級月考。
    1、語文命題作文比賽；
    2、教學常規(guī)檢查；
    3、“名師引路”活動；
    4、四年級鋼筆字比賽，二年級鉛筆字比賽；
    5、六年級月考；
    6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照；
    六、七月份：
    1、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮；
    2、常規(guī)檢查；
    3、期末教學工作檢查、教師考核；
    4、做好期末各項評比總結(jié)工作；
    5、做好各種教學資料歸還管理工作；
    6、期末考試；發(fā)放學生成績報告冊；
    教導(dǎo)處。
    20__年2月15日。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十六
    以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局20__年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和諧學校，辦好讓人民滿意的教育。
    學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要異常關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì)，讓學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學校的教育教學工作再上新臺階。
    二、工作目標。
    1、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，進取推動全校各學科課程改革，提高教育教學質(zhì)量。
    2、科研強校，再上新臺階。
    堅持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本科研。抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng)，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習本事》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量。
    3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
    對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學中的實際情景而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
    4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。
    加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
    5、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè)。重點開展書香學?；顒?，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。
    6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的構(gòu)成。為了適應(yīng)學校教育教學工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。
    7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。
    做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質(zhì)量。
    三、具體措施。
    (一)、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。
    切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、團體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標，即:“團體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學關(guān)，主要從以下三點開展工作。
    (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情景的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。
    (2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)團體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+團體討論+個人修改”的團體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。
    (3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
    (4)加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
    (二)、加強領(lǐng)導(dǎo)，督促落實。
    本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情景進行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導(dǎo)的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學校審查后，并督促落實，實行定期檢查，強化落實。
    (三)、開展實戰(zhàn)式培訓，完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。
    結(jié)合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
    1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
    2、推門課:加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
    3、示范課:進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
    4、評優(yōu)課:開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
    5、研究課:適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數(shù)、科任學科各一節(jié))。
    6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。
    7、復(fù)習課:認真上好期末復(fù)習課，探索對學生科學、有效的復(fù)習指導(dǎo)方法。
    另外，在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失;第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人，分學科進行教學專題研討活動。要求每組把聽課時間、資料安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而到達解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上能夠從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學研究構(gòu)成一種教研制度教研模式，堅持一種良好的教學研究的形式。
    (四)、以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
    1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽資料提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核.理論知識考核的資料選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學改革的資料。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學包括簡單的數(shù)學問題，典型問題.英語資料結(jié)合日常培訓.此外還有必須的綜合知識。
    2、搞好學生的課堂練習設(shè)計和作業(yè)改革，要進行一次學科教師的課堂練習設(shè)計比賽。
    (五)、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè)。重點開展書香學校活動，進行全校規(guī)模的展示工作。
    為了開闊同學們的閱讀面和知識面，提升同學們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)立“書香學?！钡淖x書活動，培養(yǎng)同學們閱讀的興趣和習慣，由此而構(gòu)成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)立一個充滿書香的學校。
    1、充分利用好課堂陣地:。
    (2)開展課前3—5分鐘特色展示;。
    (3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流;。
    2、進取開展第二課堂活動。
    (1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)。
    (2)開展講故事活動(或比賽)(四年)。
    (3)開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)。
    (4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)。
    (5)以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。
    (六)、加強畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學任務(wù)。
    畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，必須要讓畢業(yè)年級的學生不僅僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，異常要關(guān)注學生的安全。
    (七)、堅持行政督導(dǎo)，加強常規(guī)管理。
    行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學一線，了解學校教育教學情景，查找在教育教學工作中存在的問題，進行團體會診，最終到達糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改善。行政督導(dǎo)檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法，所以必須堅持。
    (八)、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。
    對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼，分層培訓，整體提高;堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事的培訓。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研)，個個有任務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。
    (九)、關(guān)注學生差異，切實做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。
    結(jié)合我校省科研課題《學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學困生的學習本事。語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
    教導(dǎo)處干事個人工作計劃篇十七
    為全面貫徹區(qū)教育體育局和我校的工作部署，全國推進城鄉(xiāng)一體化，深入推進素質(zhì)教育全面健康發(fā)展，結(jié)合大武口區(qū)教育教學研究工作實際和我校的教育教學發(fā)展需要，根據(jù)我校教學工作計劃，特制定出我校教導(dǎo)處工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。按照教體局提出的有關(guān)目標和要求，全面貫徹我校x年工作計劃，努力推進教育教學的精細管理，切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量;充分推進課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧學校，促進我校教育教學的發(fā)展。
    二、工作目標：
    1、加強教學日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
    2、加強教學質(zhì)量檢控力度，從‘備-教-練習-測試’四個環(huán)節(jié)入手，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    3、加強“十個一”工程建設(shè)，使活動開展豐富有實效。
    4、加強教師的督導(dǎo)力度，在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)等方面不能放松。
    5、全面推進“兩基”鞏固，認真做好“兩基”檔案續(xù)建及相關(guān)工作。
    三、主要工作：
    1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
    強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。教導(dǎo)處檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
    2、加強隨機檢查。
    學校對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。班子成員按教研組分工，加大聽教師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
    3、組織專項調(diào)研。
    針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項研討活動。如學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在語文、數(shù)學課堂教學上探索構(gòu)建科學有效的語數(shù)課堂教學模式。
    4、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
    備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
    上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
    作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
    輔導(dǎo)：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導(dǎo)原則。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實效。
    學困生轉(zhuǎn)化：加強教學過程管理，促進學困生的轉(zhuǎn)化。
    的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向進取主動地學習轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學生真正成為學習的主人，切實解決了學生的厭學思想，從根本上消除輟學的現(xiàn)象，確保了各學段、各學科的教學質(zhì)量的提高。
    單元測試：抓好單元測試，使教師能及時掌握學生的學習情景，做好相對應(yīng)的措施，使教學到達最高收益。
    團體備課：三人行，必有我?guī)?，團體備課，能夠提高教師的備課、上課本事。
    6、關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。所以，提高教育教學質(zhì)量將作為我們中心工作來抓。課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的本事。提倡“堂堂清、天天清、單元清、月總結(jié)”，夯實基礎(chǔ)。
    建立健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，規(guī)范學校質(zhì)量檢測評價工作，學校不再組織期中考試，推行單元檢測制度，要求各學科在統(tǒng)一時間進行單元檢測，單元檢測不達標的年級，必須制定出切實有效的補救措施，每個月的月末，對學校的教學情景進行分析、研討、總結(jié)。期末，實行全面檢測，綜合評價。
    7、關(guān)注教學細節(jié)，培養(yǎng)學習習慣。
    重視培養(yǎng)學生的學習習慣及表達本事。學生在課堂上，站姿、坐姿、握筆書寫等姿勢必須要規(guī)范要求;在語言表達上，要聲音洪亮，語言組織完整，有條理，并學會傾聽;書面表達上，書寫工整，有自我風格;數(shù)學方面要有必須的速算本事，表述算理本事等。這些習慣及本事的培養(yǎng)，不是一朝一夕能完成的，需要平時每一天的訓練;需要全體任課教師的齊心協(xié)力配合。要求每班每一天進行五分鐘的強化訓練。
    充分認識閱讀對學科教學的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;用講故事、演講、辯論會、編演課本劇等活動激勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。
    8、組織各類競賽，促進教學質(zhì)量的提升。
    一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要進取做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以競賽促全面發(fā)展，進取開展學生教學成果展示、技能大賽和單項測試，深入推進“十個一”工程，以此讓學生展示才華，豐富學校生活。經(jīng)過競賽活動促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。
    9、重視畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
    小學畢業(yè)班是小學教育的最終階段，是一所學校辦學質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們把指導(dǎo)六年級教師開展日常教學工作作為重點工作之一。在工作中堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，有的放矢地幫忙教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
    10、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
    良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。今年，我們加大青年教師培養(yǎng)力度。經(jīng)過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
    11、進取開展城鄉(xiāng)教育一體化活動，縮小與城區(qū)學校的差距。
    按照區(qū)教育體育局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體部署，為了提高我校教育教學水平，有效縮小與城區(qū)學校的差距，我校與十一小學結(jié)成辦學聯(lián)合體，多層面進行交流合作，以提高我校管理工作水平，及教育教學質(zhì)量。
    12、認真做好“兩基”鞏固提高工作。
    認真落實上級教育督導(dǎo)部門關(guān)于“兩基”工作鞏固提高的相關(guān)工作要求，加強學籍管理，加強檔案管理，做到規(guī)范、完善。認真落實“三免一補”政策，依法保障適齡兒童按時入學，健全控輟保學工作體系，層層落實工作職責。