方案的實(shí)施和執(zhí)行也是非常關(guān)鍵的，我們需要有效地組織和管理資源，確保方案的順利進(jìn)行。制定方案時(shí)，需要考慮到不同的情況和需求，制定靈活可變的方案。希望這些方案范文能夠激發(fā)你們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
娃娃家布置方案篇一
我們的班級(jí)文化建設(shè)是為班級(jí)管理服務(wù)的，創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)的氛圍及團(tuán)結(jié)向上的班集體，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的健康心靈是班級(jí)文化建設(shè)的重要具體任務(wù)。所以作為一名班主任老師我們要充分利用，努力做好班級(jí)文化的布置。
1、班級(jí)管理人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動(dòng)室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)等綜合場(chǎng)所。
（1）精心布置心愿墻，把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識(shí)的海洋中放飛夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋中追波逐浪，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力拼搏！
（2）張貼學(xué)生畫得好的作品，興趣活動(dòng)組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級(jí)，又熱愛班級(jí)的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
（3）建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。
（4）教室的角落擺放栽種的花草，找同學(xué)負(fù)責(zé)管理種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。
娃娃家布置方案篇二
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線（10分）。
（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。
（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。
（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）。
（2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。
1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
娃娃家布置方案篇三
多媒體教室。
背景:紅色背景布。
氣球、彩帶、禮花。
舞臺(tái)前沿放置6盆大型盆栽。
中心：座位若干。
席位布置：中間第一排：積分組。
中間第二排：空出走道。
中間第三排：領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委。
中間第四排：嘉賓。
左邊前三排：選手答題區(qū)。
右邊前三排：選手休息區(qū)。
（10涉外商務(wù)秘書、10法律文秘、11涉外商務(wù)秘書班及相關(guān)文秘專業(yè)各安排固定席位）。
礦泉水、桌簽、桌面鋪臺(tái)布。
形式：橫幅。
內(nèi)容：蘇州市職業(yè)大學(xué)管理工程系第十屆秘書職業(yè)技能大賽。
簽到臺(tái)：安排工作人員進(jìn)行簽到。
5.音響、電腦、投影儀等設(shè)備的安裝、檢查。
6.分配禮儀小姐、道具組人員任務(wù)。
7.安排好會(huì)場(chǎng)的'清潔人員。
8.相關(guān)的比賽流程資料、選手資料等準(zhǔn)備。
9.會(huì)場(chǎng)照明、攝影師的相關(guān)安排。
娃娃家布置方案篇四
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
七——九年級(jí)。
共分為九個(gè)項(xiàng)目：
1.國旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)。
講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2.班級(jí)管理欄(15分)。
班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3.圖書角(15分)。
位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊(cè)，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。
4.衛(wèi)生角(15分)。
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)。
課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。
6.班級(jí)個(gè)性化園地(20分)。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7.整體效果(10分)。
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操。
娃娃家布置方案篇五
一個(gè)成功舉辦的活動(dòng)不僅能大大提高舉辦者的聲譽(yù)，還能創(chuàng)造大量的工作機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。國家舉辦的活動(dòng)可以為國家?guī)砺曌u(yù)和國際影響力，企業(yè)舉辦活動(dòng)是塑造企業(yè)形象、推銷和展示企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的大好舞臺(tái)。
美麗家園服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)：
首先感謝貴公司對(duì)我們公司的信任！
在接到貴公司關(guān)于美麗家園開業(yè)企劃的邀請(qǐng)后，我方立即組織了相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行研討創(chuàng)意，本頁以下即為我方基本的布置方案。
如蒙有幸，本方案獲得貴公司認(rèn)可，我方將立即派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與貴公司進(jìn)行深入的探討溝通，就操作細(xì)節(jié)及執(zhí)行進(jìn)行具體的落實(shí)，力求我們雙方的首度合作有一個(gè)完美印象并可以延續(xù)這份美好。
如貴公司不認(rèn)可本方案，請(qǐng)?jiān)诼殬I(yè)操守的原則上，尊重我方工作人員的勞動(dòng)成果，并在閱讀我方方案之后，不向貴公司邀請(qǐng)的其他單位透露本方案內(nèi)容，同時(shí)原案歸還本公司。
順祝商祺!
臨汾飛天企劃有限公司。
美麗家園。
服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)。
200x年月日。
美麗家園小商品市場(chǎng)開業(yè)儀式。
紅火、熱鬧、喜慶。
1、市場(chǎng)門口兩側(cè)的廣告牌及照壁正上空插各色彩旗，以示“彩旗招展、迎八方客”之意。
2、從門口兩側(cè)廣告牌的內(nèi)角至大門外兩側(cè)地面懸掛各色喜慶祝賀條幅。
3、正大門上空兩側(cè)廣告牌之間橫掛大紅燈籠8個(gè)（印“美麗家園隆重開業(yè)”字樣）。燈籠內(nèi)接燈泡，這樣無論白天還是晚上都有喜慶的氣氛。
4、在正大門口前方架主儀式彩虹門，門下鋪紅地毯作為剪彩場(chǎng)地。
5、彩虹門兩側(cè)各立燈籠柱一個(gè)，標(biāo)明美麗家園開業(yè)賀語。
6、地毯中間架立式話筒一對(duì)，用做領(lǐng)導(dǎo)講話。音箱各擺放于地毯前方兩側(cè)。
7、地毯前方兩外側(cè)各立一門氣勢(shì)恢宏的皇家禮炮。
8、會(huì)場(chǎng)前方為百人喜慶鑼鼓表演方隊(duì)，在儀式前表演、在儀式過程中烘托氣氛、在儀式后再表演，以求造成熱鬧不斷、廣招人氣的效果。
9、在市場(chǎng)內(nèi)美麗家園照壁巨幅前沿用鮮花擺一半圓型花壇。
（僅供參考）。
儀式前：
1、在迎接來賓時(shí)，由禮儀隊(duì)員協(xié)助主人為來賓佩帶貴賓花，并引領(lǐng)至休息外與進(jìn)入儀式區(qū)。
2、早九點(diǎn)，鑼鼓與文藝表演開始穿插演出。
儀式開始：
1、主持人宣布剪彩儀式開始第一次鳴炮、奏樂(鑼鼓響起)。
2、請(qǐng)市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、請(qǐng)商戶代表講話。
(建議)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為美麗家園服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)開業(yè)發(fā)射沖天慶典火箭。
5、請(qǐng)、、、為市場(chǎng)開業(yè)剪彩。
禮儀小姐手托剪彩綢花剪刀上場(chǎng)。
同時(shí)鼓樂齊鳴、喜慶的鞭炮彩花同時(shí)釋放。
6、主持人宣布開業(yè)儀式結(jié)束，邀請(qǐng)來賓參觀市場(chǎng)。
娃娃家布置方案篇六
一、活動(dòng)的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺(tái)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
1、舞臺(tái)前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2、舞臺(tái)前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會(huì)時(shí)的布置。
3、舞臺(tái)上空的正中間應(yīng)懸掛一個(gè)巨大的中國結(jié)，兩邊各掛一個(gè)大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4、舞臺(tái)前臺(tái)兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6、在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
娃娃家布置方案篇七
本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。
設(shè)計(jì)具體如下：
（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）。
（是學(xué)生們?cè)?jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們?cè)?jīng)的成就。）。
（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）。
（讓學(xué)生寫下心中的理想，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）。
（1）書香小屋。
（創(chuàng)建活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?。
（2）綠化角。
（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）。
（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）。
（有班委會(huì)成員表、課表、清潔表等班級(jí)信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）。
（這里有班級(jí)之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助。
他們樹立自己的榜樣，激勵(lì)大家一起努力。）。
（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）。
（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。）。
（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長、中隊(duì)長和小隊(duì)長的信息與風(fēng)采。）。
（可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）。
（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）。
教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。
娃娃家布置方案篇八
一、舞臺(tái)：
1、由于舞臺(tái)邊緣已有花盆裝飾，原方案氣球數(shù)量相對(duì)減少。布置1—2排左右。顏色定為紅色和黃色。
2、根據(jù)原方案在第一排嘉賓的座位桌子間隔的地方分別用兩枝康乃馨來裝扮(桌子的間隔處一共有八處，則康乃馨需要十六枝)。
(花籃租借經(jīng)費(fèi)相對(duì)較大，相比較較占用舞臺(tái)和觀眾席之間、工作表演人員走動(dòng)的空間、可能舞臺(tái)整體過于正式涉及到租借和歸還。能夠再進(jìn)行商討)。
物品清單：氣球、康乃馨(購買時(shí)光根據(jù)真假花來決定20枝)。
舞臺(tái)布置需要的氣球由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)，裝飾用的康乃馨由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)。
二、舞臺(tái)右側(cè)墻面：直徑一米的圓形logo。
物品清單：logo噴繪。
logo噴繪由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)。
三、場(chǎng)內(nèi)墻壁：左側(cè)墻壁從舞臺(tái)方向出發(fā)分為1、2、3、4、5、6、7、8、9塊。
右側(cè)墻壁同上分為10、11、12、13、14、15、16、17、18塊。
綜合意見：
1、左側(cè)墻壁2、4、6、8四個(gè)區(qū)域分別貼上c、u、i、t四個(gè)字母色調(diào)與?；?qǐng)?jiān)持一致、材質(zhì)卡紙、大小一米。
2、右側(cè)墻壁11、13、15、17四塊貼上共、舞、青、春四個(gè)字。
樣式根據(jù)原方案設(shè)計(jì)圖樣、長一米、材質(zhì)卡紙、用熒光筆在卡紙上把字涂出，再將剩余部分扣;或者用熒光棒將寫好的字邊緣圍起(效果雖然更好，但這就涉及到熒光棒需要搖動(dòng)才能發(fā)光、粘貼好就無法在移動(dòng)、發(fā)光的時(shí)光長短問題)相對(duì)用熒光筆比較實(shí)際一些。
第三種方案是將亮粉或者碎錫草屑涂在寫好的字上、根據(jù)舞臺(tái)燈光的。照射會(huì)凸顯光亮。
物品清單：卡紙、雙面膠、透明膠、梯子、其他材料待定。
左半邊墻壁cuit四個(gè)英文字母由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé);。
右半邊墻壁共舞青春四個(gè)字相對(duì)需要設(shè)計(jì)由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)。
四、過道：綜合意見最好采用彩帶更為簡單正式。
按照原方案以彩帶區(qū)分座位區(qū)域。
共三塊大的座位區(qū)域、四排靠過道的把手是裝飾的主體。
用彩帶裁成長度較一致的長度，以蝴蝶結(jié)的形式綁在把手最末端。
面向舞臺(tái)為準(zhǔn)，最左邊用紅色、左中用黃色、右中用黃色、最右邊用紅色。
物品清單：彩帶若干。
只需要紅色、黃色的彩帶由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)購買;布置時(shí)可兩個(gè)學(xué)院共同完成。
五、大門：根據(jù)之前四個(gè)學(xué)院的商量、白色的主門是裝飾重點(diǎn)。從白門進(jìn)入禮堂里面的兩個(gè)木質(zhì)門不再做剩余裝飾。
所以可根據(jù)原方案白大門做成氣球拱形門。(當(dāng)天怎樣開放門是不確定因素，拱形門的數(shù)量要根據(jù)門的`開放而定)。
另一方案是懸掛共舞青春四個(gè)字，其他地方用氣球裝飾。取消logo掛牌，防止效果不佳。
若用氣球拱形門則有統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)購買氣球進(jìn)行捆扎;。
若用共舞青春四個(gè)字則由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)繪畫制作。
六、另外兩個(gè)面向操場(chǎng)的門：用拉花或氣球裝飾。
物品清單：氣球、鐵絲、拉花、透明膠、雙面膠等。
由于只需拉花和氣球，這一部分就請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)購買。布置時(shí)兩個(gè)學(xué)院共同進(jìn)行。
娃娃家布置方案篇九
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)?；?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，（一個(gè)年級(jí)一臺(tái)）方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略。
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí)。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。
（二）加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對(duì)教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請(qǐng)州信息中心專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比。
策略4-2：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，（每個(gè)年級(jí)一臺(tái)）。
實(shí)施時(shí)間：20xx年10月。
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺(tái)，電腦一臺(tái)，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺(tái)，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺(tái)，投影機(jī)吊架，dvd，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源。
資金預(yù)算：xx（單位元）。
五、資金提供方式。
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。
六、項(xiàng)目管理方法。
1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會(huì)。
2、學(xué)校對(duì)損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì)，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略。
娃娃家布置方案篇十
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
個(gè)性化、人性化、情感化。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
（1）班級(jí)口號(hào)：各班師生共同確立口號(hào)，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
（2）獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀張貼評(píng)比欄內(nèi)。
（3）班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。
（4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會(huì)等。
（5）黑板報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。
（1）教室布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級(jí)公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
（2）班級(jí)評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
周二（20xx年9月18日）中午1：00。
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
政教處組織評(píng)委人員對(duì)各班教室布置評(píng)比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)打分，按最后得分高低評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：2個(gè)，獎(jiǎng)金50元/個(gè)；
二等獎(jiǎng)：3個(gè)，獎(jiǎng)金40元/個(gè)；
三等獎(jiǎng)：4個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)；
娃娃家布置方案篇十一
1、依據(jù)會(huì)議形式選擇地大?。╞棟503，2012年3月7日晚上各組派出兩人布置）。
2、主席臺(tái)。
背景：長3米寬1米。
形式：背景寫真，呈長方形。
主講臺(tái)：鮮花一束（50元）。
主席臺(tái)前鮮花擺設(shè)：班費(fèi)（預(yù)算：50元）。
主席臺(tái)上席位：擺放與會(huì)者姓名牌。桌面鋪臺(tái)布，礦泉水（20元）。
會(huì)場(chǎng)席位：對(duì)來人逐一落實(shí)張貼與會(huì)者姓名。桌面鋪臺(tái)布。
房間內(nèi)將桌椅端正擺放，以教室式擺放布置會(huì)場(chǎng)根據(jù)桌子的大小而有所不同。
形式：寫真，呈橢圓形。
內(nèi)容：待定。
預(yù)算：寫真2米共計(jì)30元（包括邊框）。
6、會(huì)場(chǎng)錄影、音樂及燈光：本班提供礦泉水和必要的食品由專人負(fù)責(zé)。
7、會(huì)場(chǎng)兩個(gè)入口布置：盆花2盆（租借），預(yù)算20元。
8、會(huì)場(chǎng)主入口簽到臺(tái)：臺(tái)布、資料（含與會(huì)代表座次表、會(huì)議指導(dǎo)）等本班準(zhǔn)備。
10、總計(jì)：200元。
娃娃家布置方案篇十二
1、依據(jù)會(huì)議形式選擇地大?。╞棟503，2012年3月7日晚上各組派出兩人布置）。
2、主席臺(tái)。
背景：長3米寬1米。
形式：背景寫真，呈長方形。
主講臺(tái)：鮮花一束（50元）。
主席臺(tái)前鮮花擺設(shè)：班費(fèi)（預(yù)算：50元）。
主席臺(tái)上席位：擺放與會(huì)者姓名牌。桌面鋪臺(tái)布，礦泉水（20元）。
會(huì)場(chǎng)席位：對(duì)來人逐一落實(shí)張貼與會(huì)者姓名。桌面鋪臺(tái)布。
房間內(nèi)將桌椅端正擺放，以教室式擺放布置會(huì)場(chǎng)根據(jù)桌子的大小而有所不同。
形式：寫真，呈橢圓形。
內(nèi)容：待定。
預(yù)算：寫真2米共計(jì)30元（包括邊框）。
6、會(huì)場(chǎng)錄影、音樂及燈光：本班提供礦泉水和必要的食品由專人負(fù)責(zé)。
7、會(huì)場(chǎng)兩個(gè)入口布置：盆花2盆（租借），預(yù)算20元。
8、會(huì)場(chǎng)主入口簽到臺(tái)：臺(tái)布、資料（含與會(huì)代表座次表、會(huì)議指導(dǎo)）等本班準(zhǔn)備。
10、總計(jì)：200元。
導(dǎo)游1001班第四組。
xxx。
娃娃家布置方案篇十三
充分利用元旦假期，整合資源，有計(jì)劃、有策略的開展一次時(shí)間跨度較長的促銷活動(dòng)，更好的傳達(dá)寶利匯商場(chǎng)的經(jīng)營理念，提升企業(yè)品牌形象，拉動(dòng)產(chǎn)品銷售，實(shí)現(xiàn)品牌形象與產(chǎn)品銷量的同步提升。
活動(dòng)主題：百款名品一元秒殺。
活動(dòng)口號(hào)：天冷了，來xx匯吧！
充分利用圣誕節(jié)和元旦，兩大契機(jī)，通過一元秒殺、現(xiàn)場(chǎng)微信抽獎(jiǎng)，發(fā)動(dòng)所有商戶通過微信營銷發(fā)放電子代金券等促銷手法，直接讓利于消費(fèi)者，從而提高產(chǎn)品銷量及擴(kuò)展寶利匯的品牌影響及商鋪招租情況。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
xx匯購物廣場(chǎng)。
1、百款名品一元“秒殺”更勁爆！
2、活動(dòng)當(dāng)天，憑電子優(yōu)惠券，到各商鋪購商量即享受最低折扣！
3、活動(dòng)當(dāng)天，憑電子優(yōu)惠券，商場(chǎng)即可送抽獎(jiǎng)兩次！
娃娃家布置方案篇十四
純白、象牙白、奶白，這么多白色到底選擇哪個(gè)好?如果你在春季或夏季結(jié)婚，可以選擇充滿清新浪漫味道的白玫瑰、淡雛菊，讓你真實(shí)體驗(yàn)一次童話夢(mèng)境般脫俗的純潔浪漫。在冬天結(jié)婚，可以用依然燦爛的非洲菊來妝點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，窗戶外是冰天雪地一片大雪茫茫，屋子里的你們同樣深陷在一片安靜溫柔的白色深情海洋中，只是沒有了刺骨的寒風(fēng)。你們?cè)谝黄鸬牡胤?，即使是冬天，也永遠(yuǎn)都會(huì)溫暖宜人，沒有冰冷與蕭瑟。而如果你們?cè)谑斋@的秋天結(jié)婚，單單只用一種白色的話未免有些單調(diào)，不妨在白色鮮花中夾雜一些黃色或紅色的花朵，這樣可以讓婚禮更加豐富多彩，使熱鬧氣氛更加突出!
很多人都鐘情于藍(lán)色獨(dú)具的神秘浪漫氣質(zhì)中，這是一種百分百適合愛情和婚禮的美妙顏色。可供選擇的藍(lán)色花種太多了：藍(lán)色郁金香、藍(lán)色妖姬、矢車菊、德國鳶尾等等。你可以盡情享受在婚禮現(xiàn)場(chǎng)被鋪天蓋地的藍(lán)色所包圍的浪漫沉醉，它可以催化愛情，這時(shí)你和他之間的感情會(huì)更加強(qiáng)烈!
紫色一如繼讓的充滿高貴浪漫氣息，沒有什么比它更適合婚禮現(xiàn)場(chǎng)氛圍了。紫色花種的選擇范圍很大，紫羅蘭，勿忘我、蝴蝶花、三色堇、萬代蘭，你可以盡情挑選其中之一來為你的婚禮增添浪漫情調(diào)，還可以讓現(xiàn)場(chǎng)充滿一種微妙神秘的異國風(fēng)情，聽起來就像電影一樣迷人!
還有什么比粉色更可愛!粉色郁金香、扶?；?、粉色茶花、紫荊花等，粉色為婚禮注入活潑可愛的女孩色彩!鮮嫩的花色會(huì)讓人瞬間也變得年輕起來，怎么樣，是不是有種想要蹦跳打鬧開懷大笑的沖動(dòng)?結(jié)婚又怎樣，你永遠(yuǎn)都像18時(shí)一樣青春無敵!
橙色是一般婚禮中采用較少的花色，用得不好很容易失敗，從而透露出一種俗氣感與廉價(jià)感。然而如果運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，婚禮現(xiàn)場(chǎng)馬上就會(huì)凸顯出一種與眾不同的時(shí)尚感。并且橙色實(shí)際上是一種非常明亮鮮艷的顏色，會(huì)讓環(huán)境馬上變得很輕快!莊嚴(yán)的婚禮上，大膽運(yùn)用橙色，能讓你們的.甜蜜感升級(jí)，從身到心輕飄飄開心滿足。
黃色系的花種柔和溫存而不失耀眼，有它在的地方，莫名其妙會(huì)讓人覺得眼前一亮，不要小瞧它的影響力喔!黃色的花種非常豐富，黃色郁金香、黃色太陽花、金茶花、黃杜鵑、黃色茉莉花、亞洲百合、小蒼蘭等等，可以盡情選擇你想要的!
別以為綠色只能永遠(yuǎn)充當(dāng)襯托別人的配角，有一天它也能登上舞臺(tái)搖身一變成為主角!綠色雖然不如上述顏色那么鮮艷奪目，但卻必不可少!有綠色的地方就有了生命的象征，布滿生機(jī)勃勃的朝氣，甚至你能體會(huì)到一種生動(dòng)不安分的躍動(dòng)感!綠色的花種包括薔薇、繡球花、綠玫瑰等，試試挑戰(zhàn)一下別人沒用過的顏色，給婚禮給來不一樣的新鮮感覺!
娃娃家布置方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班團(tuán)體和學(xué)科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)取性，讓學(xué)生用自我的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、活動(dòng)要求。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
（1）環(huán)境布置主題資料進(jìn)取向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，貼合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級(jí)個(gè)性。
（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色。
三、活動(dòng)對(duì)象：1~9年級(jí)所有班級(jí)。
四、評(píng)委：唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕。
五、評(píng)比時(shí)間：
12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時(shí)間，中午1：00。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金60元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金40元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20元。
娃娃家布置方案篇十六
2、領(lǐng)位臺(tái)區(qū)域：背景裝飾大圣誕快樂字貼。領(lǐng)位臺(tái)小型鮮花合圍，小吊旗裝飾臺(tái)邊。
3、領(lǐng)位臺(tái)等位區(qū)：等位區(qū)與中間區(qū)域裝飾3米高圣誕樹，纏繞裝飾彩燈，懸掛滿圣誕裝飾物品。采用泡沫木版制作小形鹿拉雪橇和圣誕小屋陳列于圣誕樹于領(lǐng)位臺(tái)中間區(qū)域。
4、屋頂區(qū)域：自門口區(qū)域至電梯及會(huì)員區(qū)門口，采用兩路鳳眼型雪花吊頂裝飾。燈框、墻頂框、電梯上頂邊框等采用圣誕吊旗裝飾。
5、地面：采用地毯鋪路，兩側(cè)鮮花圍邊，花瓣鋪兩側(cè)地面?；蛘卟捎眯馇蜾仢M地面，或者拋光后閑置。
1、所有領(lǐng)位著白雪公主服裝迎賓。
2、圣誕老人于門口發(fā)放圣誕小禮品。
3、有條件于門口堆雪人，或者采用泡沫雪人裝飾。
4、柱子、墻面粘貼圖象或圍紅幅。
5、一個(gè)領(lǐng)位著巫婆裝，于樓上包房區(qū)域游蕩。
6、屋頂無雪花裝飾區(qū)域，采用放射狀彩旗裝飾。
7、裝飾，綠色植物；圍花圍。
8、背景音樂播放圣誕快樂歌（玲兒響叮當(dāng)），或鋼琴曲演奏。
1、白雪公主迎賓。
2、圣誕老人發(fā)放禮品。
3、鮮花、彩噴售賣。
4、提供立刻拍照相服務(wù)。（收費(fèi)——會(huì)員免費(fèi)一張）。
5、會(huì)員贈(zèng)送圣誕禮品包。
6、大廳抽獎(jiǎng)或獎(jiǎng)品展示。
1、大小圣誕樹，各一棵。
2、白雪公主9套，圣誕老人服裝1套，巫婆服裝1套。
3、大小松樹門框各一個(gè)。
4、雪花100組（每組3種）。
5、大小吊旗3種各15米。
6、圣誕小飾品10包（每包50—100個(gè)）。
7、相機(jī)（拍得力相機(jī)）一個(gè)，相紙20盒。
8、孔雀眼20個(gè)、長舌頭20個(gè)、手拍50個(gè)、小響錘50個(gè)（為裝飾物）。
9、圣誕快樂門標(biāo)大、中、小各2個(gè)。
10、圣誕禮品包括：糖果、小玩具、酒水商贈(zèng)小飾品等（若干）。
11、鮮花、彩噴若干。
12、圣誕歌曲光盤一張。
13、彩燈8組。雪人一個(gè)；小房子、小雪橇、圣誕小老人、麋鹿4個(gè)。
14、其他圣誕裝飾物品若干（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采購選樣而定）。
娃娃家布置方案篇十七
1.正大門電子屏祝福內(nèi)容：“峎山宏基大酒店祝全縣人民新春快樂，萬事如意!”大門上方玻璃貼“歡度春節(jié)”字樣。
2.酒店雨棚下懸掛4個(gè)喜慶大紅燈籠(內(nèi)有燈亮)。
3.酒店雨棚4根圓柱用新春喜慶的噴繪布進(jìn)行包襯。
4.正大門兩側(cè)擺2盆大金桔圍草花;過車道及臺(tái)階上擺草花。
1.大堂玻璃窗上懸掛小紅燈籠，中間貼年畫、剪紙。
2.大堂正中擺一“福龍迎春”展示臺(tái)，臺(tái)面上擺一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。
3.大堂大堂旋轉(zhuǎn)樓梯的轉(zhuǎn)角擺2棵仿真桃花樹，樹上掛利事封、小掛飾及彩燈。
4.前臺(tái)上方天花板掛“走馬燈”及“銅錢春”，前臺(tái)接待臺(tái)正面貼福字。
5.大堂天花板筒燈與筒燈之間用黃色絲草做弧形波浪，兩弧形間掛一中國結(jié)或小紅燈籠;大堂上方懸掛紅色絲帶。
6.大堂中間立柱對(duì)大門正面：上掛大中國結(jié)，下貼春聯(lián)。
7.大堂方柱的`旁邊圍仿真紅花植物布置。
1.中餐大廳大門玻璃門貼年畫，大門兩側(cè)貼春聯(lián)。
2.中餐大廳天花板及中餐包廂走道天花板用紅色絲草做弧形懸掛，兩弧形之間掛中國結(jié)或小紅燈籠。
3.中餐大廳窗戶玻璃上貼年畫。
4.中餐包廂大門兩側(cè)掛辣椒結(jié)。
5.西餐廳走廊正面圍欄及大堂樓梯圍欄掛中國結(jié)圍金色絲草。
6.西餐廳回廊天花板筒燈與筒燈之間用金色絲草及小紅燈籠裝飾。
1.客房入住賓客贈(zèng)送新年糖果和賀卡為新春的祝福(年三十至初二)。
2.樓層客用電梯間走廊筒燈掛小紅燈籠。
1.購物廣場(chǎng)正門兩側(cè)貼春聯(lián)，大門玻璃貼年畫。
2.各營業(yè)場(chǎng)所收銀臺(tái)放置大號(hào)元寶塔及水仙花盆。
所有區(qū)域的新年布置要注重簡約時(shí)尚，細(xì)致典雅，大方得體，根據(jù)酒店整體的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)點(diǎn)綴布置，達(dá)到和諧統(tǒng)一的目的，凸顯酒店典雅的喜慶氛圍。所有布置務(wù)必在1月15日之前全部完成，以共同營造一個(gè)良好的新年氛圍。
娃娃家布置方案篇十八
1、大門口懸掛大紅燈籠一對(duì)，條幅一個(gè)。
2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的.有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。
1、屋頂布置吊飾（雪花、燈籠、新年禮物等）。
2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡（心愿卡由班級(jí)老師和孩子一起做）。
3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。
4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片（生肖圖像、新年習(xí)俗等），走廊屋頂懸掛新年吊飾。
1、發(fā)動(dòng)家長的積極性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。
2、教師根據(jù)家長和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對(duì)教室進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區(qū)角等。
1、舞臺(tái)布置：背景可以是專門噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景（例如：下雪的場(chǎng)景，節(jié)日?qǐng)鼍暗龋?BR> 2、舞臺(tái)前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開舞臺(tái)和觀眾席。
3、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)當(dāng)天可在門口和舞臺(tái)上裝飾五彩氣球，增添節(jié)日氣氛。
注：
環(huán)境布置工作分配：門口、大廳和走廊負(fù)責(zé)人——。
各班級(jí)環(huán)境布置——。
多功能廳環(huán)境——。
娃娃家布置方案篇十九
在一次偶然的機(jī)會(huì)，用大灰狼的頭套進(jìn)行游戲，孩子們對(duì)這個(gè)頭套充滿了好奇，起初有點(diǎn)害怕，接著搶著要戴。孩子們對(duì)這個(gè)頭套的興趣引發(fā)了我的思考：大頭娃娃是我國民間藝術(shù)的一種，凝聚著民族的智慧和藝術(shù)美。如果將這個(gè)資源利用到我的教學(xué)中來，既可以讓幼兒了解中國民間藝術(shù)和文化，激發(fā)孩子們的民族精神和創(chuàng)作欲望，又能在具體的制作過程中，發(fā)展幼兒的立體造型能力、空間思維能力和創(chuàng)造力?；谶@種思考，生成了本次手工活動(dòng)《可愛的大頭娃娃》。
整個(gè)活動(dòng)，我圍繞入境欣賞欣賞范例自主操作欣賞表演幾個(gè)環(huán)節(jié)，來引發(fā)幼兒興趣，激活思路，觸發(fā)創(chuàng)新，享受成功，從而使得幼兒在看、說、做、玩中達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．欣賞并初步了解大頭娃娃這種民俗藝術(shù)。
2．嘗試用剪、貼、畫的方法設(shè)計(jì)制作娃娃頭。
3．能用自己喜歡的多種材料進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．課件；
2．已經(jīng)制作好的大頭娃娃24個(gè)；
3．幼兒操作材料：紙盒、油畫棒、記號(hào)筆、剪刀、雙面膠人手一份，做頭發(fā)的材料(彩色的塑料絲線、紙帶，毛線等)。
活動(dòng)過程。
1．欣賞大頭娃娃舞，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
(1)師：小朋友，有個(gè)地方非常熱鬧，那兒發(fā)生什么事兒了呢?我們一起來看看吧。(播放錄像。)。
(2)師：誰能說說看，你看到了什么?
評(píng)析。
此環(huán)節(jié)是入境欣賞，引發(fā)興趣。根據(jù)幼兒思維的特點(diǎn)，形象生動(dòng)的事物往往能激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒心靈的震動(dòng)、情感的共鳴。因此在活動(dòng)一開始，我就以直觀的錄像，引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)民間生活，將我們的孩子融入到那種歡快、喜慶、熱鬧的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，去體驗(yàn)大頭娃娃舞這個(gè)民俗舞蹈帶來的愉悅感。幼兒對(duì)一件事情的興趣，往往容易停留在好玩、我喜歡的水平上。我注意幼兒的興趣引申，通過開放式的提問及動(dòng)作模仿，將幼兒的表面熱情向積極關(guān)注、充分感知、產(chǎn)生進(jìn)一步探求的深層次的興趣推進(jìn)，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
2．觀察頭套，了解大頭娃娃的特點(diǎn)。
(1)師：你們看，這些人把自己打扮成男孩或女孩，他們頭上的大頭套是什么樣的?
(2)師：有些人把自己打扮成老爺爺或老奶奶，看看這些大頭套是什么樣子的呢?
(3)師：還有的人把自己打扮成誰呀?(豬八戒。)對(duì)了，這些人套上了豬八戒模樣的大頭套在進(jìn)行表演呢。
(4)師：這些好看的頭套，戴在頭上特別好玩兒，外國人也很喜歡。你們看，他們也穿起了中國的服裝，戴上了大頭套，跳起了大頭娃娃舞呢。
3．欣賞范例，討論大頭套的制作方法。
(1)師：老師也做了幾個(gè)大頭套(出示大頭套)，你最喜歡哪一個(gè)?為什么喜歡它呢?說說看用什么做的?(讓幼兒說說制作的材料。)。
(2)請(qǐng)一幼兒戴一戴，跳一跳。
評(píng)析。
對(duì)于這些民間的瑰寶，自然有它的魅力所在，因此，我?guī)ьI(lǐng)幼兒逐一欣賞，了解大頭娃娃頭套的各種形態(tài)，欣賞其中憨態(tài)可掬的形態(tài)美及表現(xiàn)手法的形式美。怎樣才能讓幼兒了解、接受、表現(xiàn)這些民間藝術(shù)呢?我覺得面對(duì)這群天真浪漫、富于獨(dú)特想象力的孩子，應(yīng)該賦予大頭娃娃新的意義，也就是可以讓孩子去模仿表現(xiàn)，更多的是讓孩子自主表現(xiàn)，因此，我通過范例的引導(dǎo)及語言的啟發(fā)，打開孩子的思路，激活幼兒的思維，使他們有創(chuàng)新與創(chuàng)作的欲望。
4．自由操作，創(chuàng)作大頭娃娃頭套。
(1)講解操作要求。
(2)幼兒操作。
評(píng)析。
這是自主操作，激發(fā)創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)較為重要的部分。幼兒階段是處于動(dòng)作思維發(fā)展的時(shí)期，他們通過操作活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)事物，掌握事物的特性和變化規(guī)律。幼兒的智慧是從玩中得來的，他們?cè)谕嬷胁粌H學(xué)習(xí)操作技能，還能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。手工活動(dòng)的實(shí)際操作過程使幼兒有了充分玩的時(shí)間，玩這個(gè)階段實(shí)際上是在玩中實(shí)踐，在實(shí)踐中玩。
通過讓孩子自主設(shè)計(jì)并制作大頭娃娃，激活了幼兒的創(chuàng)造欲望，使不同層次的幼兒發(fā)揮創(chuàng)新的積極性，施展各自的才能和智慧，用各種質(zhì)地的材料制作出多彩的大頭套，從而使每個(gè)幼兒都有所獲，有所得，享受成功的喜悅。
5．參與表演，體驗(yàn)成功的快樂。
(1)相互欣賞(做好的小朋友戴在頭上，互相看一看。)。
(2)跟著音樂進(jìn)行自由表演。
評(píng)析。
藝術(shù)活動(dòng)是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺(tái)。幼兒喜歡展示自己的成果，因?yàn)檫@些藝術(shù)活動(dòng)成果是自己的創(chuàng)作，最能體現(xiàn)自我的價(jià)值，從而獲得真正的滿足感。因此，在幼兒操作完成后，先是組織幼兒自主欣賞，然后讓他們帶上頭套進(jìn)行集體表演，在欣賞、交流、表演的過程中，幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅。
活動(dòng)延伸。
1．美術(shù)活動(dòng)區(qū)：幼兒繼續(xù)自由探索用各種材料制作各種各樣的大頭娃娃。
2．表演區(qū)：幼兒戴上頭套進(jìn)行表演。
活動(dòng)反思。
在實(shí)施過程中，遵循了幼兒思維的形象性特征，在生動(dòng)的多種感知的形式中，陶冶幼兒對(duì)美的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)美的追求。多元多種類的材料，為幼兒創(chuàng)意的萌生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而教師對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和期待，對(duì)幼兒創(chuàng)造力的呵護(hù)將成為本次教學(xué)中促進(jìn)幼兒發(fā)展的營養(yǎng)基。
娃娃家布置方案篇二十
歡慶元旦節(jié)。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
《喜迎新春獻(xiàn)賀禮》：
第一曲：《您許愿，我送禮》。
第二曲：《迎新春，獻(xiàn)賀禮》。
1、元旦商機(jī)加強(qiáng)門店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及關(guān)聯(lián)性商品陳列。并以氣氛評(píng)比的形式，激發(fā)門店布置的積極性。
2、各店全力執(zhí)行“喜迎新春獻(xiàn)賀禮”促銷活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮促銷的真正作用，創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
1、冬至當(dāng)天推出較多產(chǎn)品特價(jià)銷售，可關(guān)聯(lián)性陳列，并快訊推介相關(guān)的新品系列商品。
1、門店前按照指定標(biāo)準(zhǔn)，完成元旦節(jié)氣氛布置。
2、門店以創(chuàng)意元旦裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。
娃娃家布置方案篇一
我們的班級(jí)文化建設(shè)是為班級(jí)管理服務(wù)的，創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)的氛圍及團(tuán)結(jié)向上的班集體，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的健康心靈是班級(jí)文化建設(shè)的重要具體任務(wù)。所以作為一名班主任老師我們要充分利用，努力做好班級(jí)文化的布置。
1、班級(jí)管理人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動(dòng)室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)等綜合場(chǎng)所。
（1）精心布置心愿墻，把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識(shí)的海洋中放飛夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋中追波逐浪，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力拼搏！
（2）張貼學(xué)生畫得好的作品，興趣活動(dòng)組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級(jí)，又熱愛班級(jí)的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
（3）建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。
（4）教室的角落擺放栽種的花草，找同學(xué)負(fù)責(zé)管理種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。
娃娃家布置方案篇二
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線（10分）。
（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。
（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。
（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）。
（2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。
1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
娃娃家布置方案篇三
多媒體教室。
背景:紅色背景布。
氣球、彩帶、禮花。
舞臺(tái)前沿放置6盆大型盆栽。
中心：座位若干。
席位布置：中間第一排：積分組。
中間第二排：空出走道。
中間第三排：領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委。
中間第四排：嘉賓。
左邊前三排：選手答題區(qū)。
右邊前三排：選手休息區(qū)。
（10涉外商務(wù)秘書、10法律文秘、11涉外商務(wù)秘書班及相關(guān)文秘專業(yè)各安排固定席位）。
礦泉水、桌簽、桌面鋪臺(tái)布。
形式：橫幅。
內(nèi)容：蘇州市職業(yè)大學(xué)管理工程系第十屆秘書職業(yè)技能大賽。
簽到臺(tái)：安排工作人員進(jìn)行簽到。
5.音響、電腦、投影儀等設(shè)備的安裝、檢查。
6.分配禮儀小姐、道具組人員任務(wù)。
7.安排好會(huì)場(chǎng)的'清潔人員。
8.相關(guān)的比賽流程資料、選手資料等準(zhǔn)備。
9.會(huì)場(chǎng)照明、攝影師的相關(guān)安排。
娃娃家布置方案篇四
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
七——九年級(jí)。
共分為九個(gè)項(xiàng)目：
1.國旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)。
講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2.班級(jí)管理欄(15分)。
班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3.圖書角(15分)。
位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊(cè)，鼓勵(lì)閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。
4.衛(wèi)生角(15分)。
工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。
5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)。
課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。
6.班級(jí)個(gè)性化園地(20分)。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7.整體效果(10分)。
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操。
娃娃家布置方案篇五
一個(gè)成功舉辦的活動(dòng)不僅能大大提高舉辦者的聲譽(yù)，還能創(chuàng)造大量的工作機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。國家舉辦的活動(dòng)可以為國家?guī)砺曌u(yù)和國際影響力，企業(yè)舉辦活動(dòng)是塑造企業(yè)形象、推銷和展示企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的大好舞臺(tái)。
美麗家園服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)：
首先感謝貴公司對(duì)我們公司的信任！
在接到貴公司關(guān)于美麗家園開業(yè)企劃的邀請(qǐng)后，我方立即組織了相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行研討創(chuàng)意，本頁以下即為我方基本的布置方案。
如蒙有幸，本方案獲得貴公司認(rèn)可，我方將立即派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與貴公司進(jìn)行深入的探討溝通，就操作細(xì)節(jié)及執(zhí)行進(jìn)行具體的落實(shí)，力求我們雙方的首度合作有一個(gè)完美印象并可以延續(xù)這份美好。
如貴公司不認(rèn)可本方案，請(qǐng)?jiān)诼殬I(yè)操守的原則上，尊重我方工作人員的勞動(dòng)成果，并在閱讀我方方案之后，不向貴公司邀請(qǐng)的其他單位透露本方案內(nèi)容，同時(shí)原案歸還本公司。
順祝商祺!
臨汾飛天企劃有限公司。
美麗家園。
服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)。
200x年月日。
美麗家園小商品市場(chǎng)開業(yè)儀式。
紅火、熱鬧、喜慶。
1、市場(chǎng)門口兩側(cè)的廣告牌及照壁正上空插各色彩旗，以示“彩旗招展、迎八方客”之意。
2、從門口兩側(cè)廣告牌的內(nèi)角至大門外兩側(cè)地面懸掛各色喜慶祝賀條幅。
3、正大門上空兩側(cè)廣告牌之間橫掛大紅燈籠8個(gè)（印“美麗家園隆重開業(yè)”字樣）。燈籠內(nèi)接燈泡，這樣無論白天還是晚上都有喜慶的氣氛。
4、在正大門口前方架主儀式彩虹門，門下鋪紅地毯作為剪彩場(chǎng)地。
5、彩虹門兩側(cè)各立燈籠柱一個(gè)，標(biāo)明美麗家園開業(yè)賀語。
6、地毯中間架立式話筒一對(duì)，用做領(lǐng)導(dǎo)講話。音箱各擺放于地毯前方兩側(cè)。
7、地毯前方兩外側(cè)各立一門氣勢(shì)恢宏的皇家禮炮。
8、會(huì)場(chǎng)前方為百人喜慶鑼鼓表演方隊(duì)，在儀式前表演、在儀式過程中烘托氣氛、在儀式后再表演，以求造成熱鬧不斷、廣招人氣的效果。
9、在市場(chǎng)內(nèi)美麗家園照壁巨幅前沿用鮮花擺一半圓型花壇。
（僅供參考）。
儀式前：
1、在迎接來賓時(shí)，由禮儀隊(duì)員協(xié)助主人為來賓佩帶貴賓花，并引領(lǐng)至休息外與進(jìn)入儀式區(qū)。
2、早九點(diǎn)，鑼鼓與文藝表演開始穿插演出。
儀式開始：
1、主持人宣布剪彩儀式開始第一次鳴炮、奏樂(鑼鼓響起)。
2、請(qǐng)市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、請(qǐng)商戶代表講話。
(建議)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為美麗家園服裝鞋帽日用小商品批發(fā)市場(chǎng)開業(yè)發(fā)射沖天慶典火箭。
5、請(qǐng)、、、為市場(chǎng)開業(yè)剪彩。
禮儀小姐手托剪彩綢花剪刀上場(chǎng)。
同時(shí)鼓樂齊鳴、喜慶的鞭炮彩花同時(shí)釋放。
6、主持人宣布開業(yè)儀式結(jié)束，邀請(qǐng)來賓參觀市場(chǎng)。
娃娃家布置方案篇六
一、活動(dòng)的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺(tái)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
1、舞臺(tái)前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2、舞臺(tái)前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會(huì)時(shí)的布置。
3、舞臺(tái)上空的正中間應(yīng)懸掛一個(gè)巨大的中國結(jié)，兩邊各掛一個(gè)大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4、舞臺(tái)前臺(tái)兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6、在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
娃娃家布置方案篇七
本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。
設(shè)計(jì)具體如下：
（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）。
（是學(xué)生們?cè)?jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們?cè)?jīng)的成就。）。
（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）。
（讓學(xué)生寫下心中的理想，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）。
（1）書香小屋。
（創(chuàng)建活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?。
（2）綠化角。
（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）。
（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）。
（有班委會(huì)成員表、課表、清潔表等班級(jí)信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）。
（這里有班級(jí)之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助。
他們樹立自己的榜樣，激勵(lì)大家一起努力。）。
（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）。
（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。）。
（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長、中隊(duì)長和小隊(duì)長的信息與風(fēng)采。）。
（可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）。
（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）。
教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。
娃娃家布置方案篇八
一、舞臺(tái)：
1、由于舞臺(tái)邊緣已有花盆裝飾，原方案氣球數(shù)量相對(duì)減少。布置1—2排左右。顏色定為紅色和黃色。
2、根據(jù)原方案在第一排嘉賓的座位桌子間隔的地方分別用兩枝康乃馨來裝扮(桌子的間隔處一共有八處，則康乃馨需要十六枝)。
(花籃租借經(jīng)費(fèi)相對(duì)較大，相比較較占用舞臺(tái)和觀眾席之間、工作表演人員走動(dòng)的空間、可能舞臺(tái)整體過于正式涉及到租借和歸還。能夠再進(jìn)行商討)。
物品清單：氣球、康乃馨(購買時(shí)光根據(jù)真假花來決定20枝)。
舞臺(tái)布置需要的氣球由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)，裝飾用的康乃馨由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)。
二、舞臺(tái)右側(cè)墻面：直徑一米的圓形logo。
物品清單：logo噴繪。
logo噴繪由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)。
三、場(chǎng)內(nèi)墻壁：左側(cè)墻壁從舞臺(tái)方向出發(fā)分為1、2、3、4、5、6、7、8、9塊。
右側(cè)墻壁同上分為10、11、12、13、14、15、16、17、18塊。
綜合意見：
1、左側(cè)墻壁2、4、6、8四個(gè)區(qū)域分別貼上c、u、i、t四個(gè)字母色調(diào)與?；?qǐng)?jiān)持一致、材質(zhì)卡紙、大小一米。
2、右側(cè)墻壁11、13、15、17四塊貼上共、舞、青、春四個(gè)字。
樣式根據(jù)原方案設(shè)計(jì)圖樣、長一米、材質(zhì)卡紙、用熒光筆在卡紙上把字涂出，再將剩余部分扣;或者用熒光棒將寫好的字邊緣圍起(效果雖然更好，但這就涉及到熒光棒需要搖動(dòng)才能發(fā)光、粘貼好就無法在移動(dòng)、發(fā)光的時(shí)光長短問題)相對(duì)用熒光筆比較實(shí)際一些。
第三種方案是將亮粉或者碎錫草屑涂在寫好的字上、根據(jù)舞臺(tái)燈光的。照射會(huì)凸顯光亮。
物品清單：卡紙、雙面膠、透明膠、梯子、其他材料待定。
左半邊墻壁cuit四個(gè)英文字母由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé);。
右半邊墻壁共舞青春四個(gè)字相對(duì)需要設(shè)計(jì)由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)。
四、過道：綜合意見最好采用彩帶更為簡單正式。
按照原方案以彩帶區(qū)分座位區(qū)域。
共三塊大的座位區(qū)域、四排靠過道的把手是裝飾的主體。
用彩帶裁成長度較一致的長度，以蝴蝶結(jié)的形式綁在把手最末端。
面向舞臺(tái)為準(zhǔn)，最左邊用紅色、左中用黃色、右中用黃色、最右邊用紅色。
物品清單：彩帶若干。
只需要紅色、黃色的彩帶由統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)購買;布置時(shí)可兩個(gè)學(xué)院共同完成。
五、大門：根據(jù)之前四個(gè)學(xué)院的商量、白色的主門是裝飾重點(diǎn)。從白門進(jìn)入禮堂里面的兩個(gè)木質(zhì)門不再做剩余裝飾。
所以可根據(jù)原方案白大門做成氣球拱形門。(當(dāng)天怎樣開放門是不確定因素，拱形門的數(shù)量要根據(jù)門的`開放而定)。
另一方案是懸掛共舞青春四個(gè)字，其他地方用氣球裝飾。取消logo掛牌，防止效果不佳。
若用氣球拱形門則有統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)購買氣球進(jìn)行捆扎;。
若用共舞青春四個(gè)字則由文化藝術(shù)負(fù)責(zé)繪畫制作。
六、另外兩個(gè)面向操場(chǎng)的門：用拉花或氣球裝飾。
物品清單：氣球、鐵絲、拉花、透明膠、雙面膠等。
由于只需拉花和氣球，這一部分就請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)購買。布置時(shí)兩個(gè)學(xué)院共同進(jìn)行。
娃娃家布置方案篇九
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)?；?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，（一個(gè)年級(jí)一臺(tái)）方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略。
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí)。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。
（二）加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對(duì)教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請(qǐng)州信息中心專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比。
策略4-2：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。
1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，（每個(gè)年級(jí)一臺(tái)）。
實(shí)施時(shí)間：20xx年10月。
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺(tái)，電腦一臺(tái)，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺(tái)，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺(tái)，投影機(jī)吊架，dvd，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源。
資金預(yù)算：xx（單位元）。
五、資金提供方式。
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。
六、項(xiàng)目管理方法。
1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會(huì)。
2、學(xué)校對(duì)損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì)，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略。
娃娃家布置方案篇十
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
個(gè)性化、人性化、情感化。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。
（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
（1）班級(jí)口號(hào)：各班師生共同確立口號(hào)，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
（2）獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀張貼評(píng)比欄內(nèi)。
（3）班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。
（4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會(huì)等。
（5）黑板報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際教育意義。
（1）教室布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級(jí)公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
（2）班級(jí)評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、個(gè)性化園地設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
周二（20xx年9月18日）中午1：00。
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
政教處組織評(píng)委人員對(duì)各班教室布置評(píng)比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)打分，按最后得分高低評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：2個(gè)，獎(jiǎng)金50元/個(gè)；
二等獎(jiǎng)：3個(gè)，獎(jiǎng)金40元/個(gè)；
三等獎(jiǎng)：4個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)；
娃娃家布置方案篇十一
1、依據(jù)會(huì)議形式選擇地大?。╞棟503，2012年3月7日晚上各組派出兩人布置）。
2、主席臺(tái)。
背景：長3米寬1米。
形式：背景寫真，呈長方形。
主講臺(tái)：鮮花一束（50元）。
主席臺(tái)前鮮花擺設(shè)：班費(fèi)（預(yù)算：50元）。
主席臺(tái)上席位：擺放與會(huì)者姓名牌。桌面鋪臺(tái)布，礦泉水（20元）。
會(huì)場(chǎng)席位：對(duì)來人逐一落實(shí)張貼與會(huì)者姓名。桌面鋪臺(tái)布。
房間內(nèi)將桌椅端正擺放，以教室式擺放布置會(huì)場(chǎng)根據(jù)桌子的大小而有所不同。
形式：寫真，呈橢圓形。
內(nèi)容：待定。
預(yù)算：寫真2米共計(jì)30元（包括邊框）。
6、會(huì)場(chǎng)錄影、音樂及燈光：本班提供礦泉水和必要的食品由專人負(fù)責(zé)。
7、會(huì)場(chǎng)兩個(gè)入口布置：盆花2盆（租借），預(yù)算20元。
8、會(huì)場(chǎng)主入口簽到臺(tái)：臺(tái)布、資料（含與會(huì)代表座次表、會(huì)議指導(dǎo)）等本班準(zhǔn)備。
10、總計(jì)：200元。
娃娃家布置方案篇十二
1、依據(jù)會(huì)議形式選擇地大?。╞棟503，2012年3月7日晚上各組派出兩人布置）。
2、主席臺(tái)。
背景：長3米寬1米。
形式：背景寫真，呈長方形。
主講臺(tái)：鮮花一束（50元）。
主席臺(tái)前鮮花擺設(shè)：班費(fèi)（預(yù)算：50元）。
主席臺(tái)上席位：擺放與會(huì)者姓名牌。桌面鋪臺(tái)布，礦泉水（20元）。
會(huì)場(chǎng)席位：對(duì)來人逐一落實(shí)張貼與會(huì)者姓名。桌面鋪臺(tái)布。
房間內(nèi)將桌椅端正擺放，以教室式擺放布置會(huì)場(chǎng)根據(jù)桌子的大小而有所不同。
形式：寫真，呈橢圓形。
內(nèi)容：待定。
預(yù)算：寫真2米共計(jì)30元（包括邊框）。
6、會(huì)場(chǎng)錄影、音樂及燈光：本班提供礦泉水和必要的食品由專人負(fù)責(zé)。
7、會(huì)場(chǎng)兩個(gè)入口布置：盆花2盆（租借），預(yù)算20元。
8、會(huì)場(chǎng)主入口簽到臺(tái)：臺(tái)布、資料（含與會(huì)代表座次表、會(huì)議指導(dǎo)）等本班準(zhǔn)備。
10、總計(jì)：200元。
導(dǎo)游1001班第四組。
xxx。
娃娃家布置方案篇十三
充分利用元旦假期，整合資源，有計(jì)劃、有策略的開展一次時(shí)間跨度較長的促銷活動(dòng)，更好的傳達(dá)寶利匯商場(chǎng)的經(jīng)營理念，提升企業(yè)品牌形象，拉動(dòng)產(chǎn)品銷售，實(shí)現(xiàn)品牌形象與產(chǎn)品銷量的同步提升。
活動(dòng)主題：百款名品一元秒殺。
活動(dòng)口號(hào)：天冷了，來xx匯吧！
充分利用圣誕節(jié)和元旦，兩大契機(jī)，通過一元秒殺、現(xiàn)場(chǎng)微信抽獎(jiǎng)，發(fā)動(dòng)所有商戶通過微信營銷發(fā)放電子代金券等促銷手法，直接讓利于消費(fèi)者，從而提高產(chǎn)品銷量及擴(kuò)展寶利匯的品牌影響及商鋪招租情況。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
xx匯購物廣場(chǎng)。
1、百款名品一元“秒殺”更勁爆！
2、活動(dòng)當(dāng)天，憑電子優(yōu)惠券，到各商鋪購商量即享受最低折扣！
3、活動(dòng)當(dāng)天，憑電子優(yōu)惠券，商場(chǎng)即可送抽獎(jiǎng)兩次！
娃娃家布置方案篇十四
純白、象牙白、奶白，這么多白色到底選擇哪個(gè)好?如果你在春季或夏季結(jié)婚，可以選擇充滿清新浪漫味道的白玫瑰、淡雛菊，讓你真實(shí)體驗(yàn)一次童話夢(mèng)境般脫俗的純潔浪漫。在冬天結(jié)婚，可以用依然燦爛的非洲菊來妝點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)，窗戶外是冰天雪地一片大雪茫茫，屋子里的你們同樣深陷在一片安靜溫柔的白色深情海洋中，只是沒有了刺骨的寒風(fēng)。你們?cè)谝黄鸬牡胤?，即使是冬天，也永遠(yuǎn)都會(huì)溫暖宜人，沒有冰冷與蕭瑟。而如果你們?cè)谑斋@的秋天結(jié)婚，單單只用一種白色的話未免有些單調(diào)，不妨在白色鮮花中夾雜一些黃色或紅色的花朵，這樣可以讓婚禮更加豐富多彩，使熱鬧氣氛更加突出!
很多人都鐘情于藍(lán)色獨(dú)具的神秘浪漫氣質(zhì)中，這是一種百分百適合愛情和婚禮的美妙顏色。可供選擇的藍(lán)色花種太多了：藍(lán)色郁金香、藍(lán)色妖姬、矢車菊、德國鳶尾等等。你可以盡情享受在婚禮現(xiàn)場(chǎng)被鋪天蓋地的藍(lán)色所包圍的浪漫沉醉，它可以催化愛情，這時(shí)你和他之間的感情會(huì)更加強(qiáng)烈!
紫色一如繼讓的充滿高貴浪漫氣息，沒有什么比它更適合婚禮現(xiàn)場(chǎng)氛圍了。紫色花種的選擇范圍很大，紫羅蘭，勿忘我、蝴蝶花、三色堇、萬代蘭，你可以盡情挑選其中之一來為你的婚禮增添浪漫情調(diào)，還可以讓現(xiàn)場(chǎng)充滿一種微妙神秘的異國風(fēng)情，聽起來就像電影一樣迷人!
還有什么比粉色更可愛!粉色郁金香、扶?；?、粉色茶花、紫荊花等，粉色為婚禮注入活潑可愛的女孩色彩!鮮嫩的花色會(huì)讓人瞬間也變得年輕起來，怎么樣，是不是有種想要蹦跳打鬧開懷大笑的沖動(dòng)?結(jié)婚又怎樣，你永遠(yuǎn)都像18時(shí)一樣青春無敵!
橙色是一般婚禮中采用較少的花色，用得不好很容易失敗，從而透露出一種俗氣感與廉價(jià)感。然而如果運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，婚禮現(xiàn)場(chǎng)馬上就會(huì)凸顯出一種與眾不同的時(shí)尚感。并且橙色實(shí)際上是一種非常明亮鮮艷的顏色，會(huì)讓環(huán)境馬上變得很輕快!莊嚴(yán)的婚禮上，大膽運(yùn)用橙色，能讓你們的.甜蜜感升級(jí)，從身到心輕飄飄開心滿足。
黃色系的花種柔和溫存而不失耀眼，有它在的地方，莫名其妙會(huì)讓人覺得眼前一亮，不要小瞧它的影響力喔!黃色的花種非常豐富，黃色郁金香、黃色太陽花、金茶花、黃杜鵑、黃色茉莉花、亞洲百合、小蒼蘭等等，可以盡情選擇你想要的!
別以為綠色只能永遠(yuǎn)充當(dāng)襯托別人的配角，有一天它也能登上舞臺(tái)搖身一變成為主角!綠色雖然不如上述顏色那么鮮艷奪目，但卻必不可少!有綠色的地方就有了生命的象征，布滿生機(jī)勃勃的朝氣，甚至你能體會(huì)到一種生動(dòng)不安分的躍動(dòng)感!綠色的花種包括薔薇、繡球花、綠玫瑰等，試試挑戰(zhàn)一下別人沒用過的顏色，給婚禮給來不一樣的新鮮感覺!
娃娃家布置方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班團(tuán)體和學(xué)科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)取性，讓學(xué)生用自我的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、活動(dòng)要求。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
（1）環(huán)境布置主題資料進(jìn)取向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，貼合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級(jí)個(gè)性。
（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色。
三、活動(dòng)對(duì)象：1~9年級(jí)所有班級(jí)。
四、評(píng)委：唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕。
五、評(píng)比時(shí)間：
12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時(shí)間，中午1：00。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金60元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金40元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20元。
娃娃家布置方案篇十六
2、領(lǐng)位臺(tái)區(qū)域：背景裝飾大圣誕快樂字貼。領(lǐng)位臺(tái)小型鮮花合圍，小吊旗裝飾臺(tái)邊。
3、領(lǐng)位臺(tái)等位區(qū)：等位區(qū)與中間區(qū)域裝飾3米高圣誕樹，纏繞裝飾彩燈，懸掛滿圣誕裝飾物品。采用泡沫木版制作小形鹿拉雪橇和圣誕小屋陳列于圣誕樹于領(lǐng)位臺(tái)中間區(qū)域。
4、屋頂區(qū)域：自門口區(qū)域至電梯及會(huì)員區(qū)門口，采用兩路鳳眼型雪花吊頂裝飾。燈框、墻頂框、電梯上頂邊框等采用圣誕吊旗裝飾。
5、地面：采用地毯鋪路，兩側(cè)鮮花圍邊，花瓣鋪兩側(cè)地面?；蛘卟捎眯馇蜾仢M地面，或者拋光后閑置。
1、所有領(lǐng)位著白雪公主服裝迎賓。
2、圣誕老人于門口發(fā)放圣誕小禮品。
3、有條件于門口堆雪人，或者采用泡沫雪人裝飾。
4、柱子、墻面粘貼圖象或圍紅幅。
5、一個(gè)領(lǐng)位著巫婆裝，于樓上包房區(qū)域游蕩。
6、屋頂無雪花裝飾區(qū)域，采用放射狀彩旗裝飾。
7、裝飾，綠色植物；圍花圍。
8、背景音樂播放圣誕快樂歌（玲兒響叮當(dāng)），或鋼琴曲演奏。
1、白雪公主迎賓。
2、圣誕老人發(fā)放禮品。
3、鮮花、彩噴售賣。
4、提供立刻拍照相服務(wù)。（收費(fèi)——會(huì)員免費(fèi)一張）。
5、會(huì)員贈(zèng)送圣誕禮品包。
6、大廳抽獎(jiǎng)或獎(jiǎng)品展示。
1、大小圣誕樹，各一棵。
2、白雪公主9套，圣誕老人服裝1套，巫婆服裝1套。
3、大小松樹門框各一個(gè)。
4、雪花100組（每組3種）。
5、大小吊旗3種各15米。
6、圣誕小飾品10包（每包50—100個(gè)）。
7、相機(jī)（拍得力相機(jī)）一個(gè)，相紙20盒。
8、孔雀眼20個(gè)、長舌頭20個(gè)、手拍50個(gè)、小響錘50個(gè)（為裝飾物）。
9、圣誕快樂門標(biāo)大、中、小各2個(gè)。
10、圣誕禮品包括：糖果、小玩具、酒水商贈(zèng)小飾品等（若干）。
11、鮮花、彩噴若干。
12、圣誕歌曲光盤一張。
13、彩燈8組。雪人一個(gè)；小房子、小雪橇、圣誕小老人、麋鹿4個(gè)。
14、其他圣誕裝飾物品若干（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采購選樣而定）。
娃娃家布置方案篇十七
1.正大門電子屏祝福內(nèi)容：“峎山宏基大酒店祝全縣人民新春快樂，萬事如意!”大門上方玻璃貼“歡度春節(jié)”字樣。
2.酒店雨棚下懸掛4個(gè)喜慶大紅燈籠(內(nèi)有燈亮)。
3.酒店雨棚4根圓柱用新春喜慶的噴繪布進(jìn)行包襯。
4.正大門兩側(cè)擺2盆大金桔圍草花;過車道及臺(tái)階上擺草花。
1.大堂玻璃窗上懸掛小紅燈籠，中間貼年畫、剪紙。
2.大堂正中擺一“福龍迎春”展示臺(tái)，臺(tái)面上擺一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。
3.大堂大堂旋轉(zhuǎn)樓梯的轉(zhuǎn)角擺2棵仿真桃花樹，樹上掛利事封、小掛飾及彩燈。
4.前臺(tái)上方天花板掛“走馬燈”及“銅錢春”，前臺(tái)接待臺(tái)正面貼福字。
5.大堂天花板筒燈與筒燈之間用黃色絲草做弧形波浪，兩弧形間掛一中國結(jié)或小紅燈籠;大堂上方懸掛紅色絲帶。
6.大堂中間立柱對(duì)大門正面：上掛大中國結(jié)，下貼春聯(lián)。
7.大堂方柱的`旁邊圍仿真紅花植物布置。
1.中餐大廳大門玻璃門貼年畫，大門兩側(cè)貼春聯(lián)。
2.中餐大廳天花板及中餐包廂走道天花板用紅色絲草做弧形懸掛，兩弧形之間掛中國結(jié)或小紅燈籠。
3.中餐大廳窗戶玻璃上貼年畫。
4.中餐包廂大門兩側(cè)掛辣椒結(jié)。
5.西餐廳走廊正面圍欄及大堂樓梯圍欄掛中國結(jié)圍金色絲草。
6.西餐廳回廊天花板筒燈與筒燈之間用金色絲草及小紅燈籠裝飾。
1.客房入住賓客贈(zèng)送新年糖果和賀卡為新春的祝福(年三十至初二)。
2.樓層客用電梯間走廊筒燈掛小紅燈籠。
1.購物廣場(chǎng)正門兩側(cè)貼春聯(lián)，大門玻璃貼年畫。
2.各營業(yè)場(chǎng)所收銀臺(tái)放置大號(hào)元寶塔及水仙花盆。
所有區(qū)域的新年布置要注重簡約時(shí)尚，細(xì)致典雅，大方得體，根據(jù)酒店整體的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)點(diǎn)綴布置，達(dá)到和諧統(tǒng)一的目的，凸顯酒店典雅的喜慶氛圍。所有布置務(wù)必在1月15日之前全部完成，以共同營造一個(gè)良好的新年氛圍。
娃娃家布置方案篇十八
1、大門口懸掛大紅燈籠一對(duì)，條幅一個(gè)。
2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的.有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。
1、屋頂布置吊飾（雪花、燈籠、新年禮物等）。
2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡（心愿卡由班級(jí)老師和孩子一起做）。
3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。
4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片（生肖圖像、新年習(xí)俗等），走廊屋頂懸掛新年吊飾。
1、發(fā)動(dòng)家長的積極性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。
2、教師根據(jù)家長和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對(duì)教室進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區(qū)角等。
1、舞臺(tái)布置：背景可以是專門噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景（例如：下雪的場(chǎng)景，節(jié)日?qǐng)鼍暗龋?BR> 2、舞臺(tái)前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開舞臺(tái)和觀眾席。
3、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)當(dāng)天可在門口和舞臺(tái)上裝飾五彩氣球，增添節(jié)日氣氛。
注：
環(huán)境布置工作分配：門口、大廳和走廊負(fù)責(zé)人——。
各班級(jí)環(huán)境布置——。
多功能廳環(huán)境——。
娃娃家布置方案篇十九
在一次偶然的機(jī)會(huì)，用大灰狼的頭套進(jìn)行游戲，孩子們對(duì)這個(gè)頭套充滿了好奇，起初有點(diǎn)害怕，接著搶著要戴。孩子們對(duì)這個(gè)頭套的興趣引發(fā)了我的思考：大頭娃娃是我國民間藝術(shù)的一種，凝聚著民族的智慧和藝術(shù)美。如果將這個(gè)資源利用到我的教學(xué)中來，既可以讓幼兒了解中國民間藝術(shù)和文化，激發(fā)孩子們的民族精神和創(chuàng)作欲望，又能在具體的制作過程中，發(fā)展幼兒的立體造型能力、空間思維能力和創(chuàng)造力?；谶@種思考，生成了本次手工活動(dòng)《可愛的大頭娃娃》。
整個(gè)活動(dòng)，我圍繞入境欣賞欣賞范例自主操作欣賞表演幾個(gè)環(huán)節(jié)，來引發(fā)幼兒興趣，激活思路，觸發(fā)創(chuàng)新，享受成功，從而使得幼兒在看、說、做、玩中達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．欣賞并初步了解大頭娃娃這種民俗藝術(shù)。
2．嘗試用剪、貼、畫的方法設(shè)計(jì)制作娃娃頭。
3．能用自己喜歡的多種材料進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．課件；
2．已經(jīng)制作好的大頭娃娃24個(gè)；
3．幼兒操作材料：紙盒、油畫棒、記號(hào)筆、剪刀、雙面膠人手一份，做頭發(fā)的材料(彩色的塑料絲線、紙帶，毛線等)。
活動(dòng)過程。
1．欣賞大頭娃娃舞，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
(1)師：小朋友，有個(gè)地方非常熱鬧，那兒發(fā)生什么事兒了呢?我們一起來看看吧。(播放錄像。)。
(2)師：誰能說說看，你看到了什么?
評(píng)析。
此環(huán)節(jié)是入境欣賞，引發(fā)興趣。根據(jù)幼兒思維的特點(diǎn)，形象生動(dòng)的事物往往能激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒心靈的震動(dòng)、情感的共鳴。因此在活動(dòng)一開始，我就以直觀的錄像，引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)民間生活，將我們的孩子融入到那種歡快、喜慶、熱鬧的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，去體驗(yàn)大頭娃娃舞這個(gè)民俗舞蹈帶來的愉悅感。幼兒對(duì)一件事情的興趣，往往容易停留在好玩、我喜歡的水平上。我注意幼兒的興趣引申，通過開放式的提問及動(dòng)作模仿，將幼兒的表面熱情向積極關(guān)注、充分感知、產(chǎn)生進(jìn)一步探求的深層次的興趣推進(jìn)，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
2．觀察頭套，了解大頭娃娃的特點(diǎn)。
(1)師：你們看，這些人把自己打扮成男孩或女孩，他們頭上的大頭套是什么樣的?
(2)師：有些人把自己打扮成老爺爺或老奶奶，看看這些大頭套是什么樣子的呢?
(3)師：還有的人把自己打扮成誰呀?(豬八戒。)對(duì)了，這些人套上了豬八戒模樣的大頭套在進(jìn)行表演呢。
(4)師：這些好看的頭套，戴在頭上特別好玩兒，外國人也很喜歡。你們看，他們也穿起了中國的服裝，戴上了大頭套，跳起了大頭娃娃舞呢。
3．欣賞范例，討論大頭套的制作方法。
(1)師：老師也做了幾個(gè)大頭套(出示大頭套)，你最喜歡哪一個(gè)?為什么喜歡它呢?說說看用什么做的?(讓幼兒說說制作的材料。)。
(2)請(qǐng)一幼兒戴一戴，跳一跳。
評(píng)析。
對(duì)于這些民間的瑰寶，自然有它的魅力所在，因此，我?guī)ьI(lǐng)幼兒逐一欣賞，了解大頭娃娃頭套的各種形態(tài)，欣賞其中憨態(tài)可掬的形態(tài)美及表現(xiàn)手法的形式美。怎樣才能讓幼兒了解、接受、表現(xiàn)這些民間藝術(shù)呢?我覺得面對(duì)這群天真浪漫、富于獨(dú)特想象力的孩子，應(yīng)該賦予大頭娃娃新的意義，也就是可以讓孩子去模仿表現(xiàn)，更多的是讓孩子自主表現(xiàn)，因此，我通過范例的引導(dǎo)及語言的啟發(fā)，打開孩子的思路，激活幼兒的思維，使他們有創(chuàng)新與創(chuàng)作的欲望。
4．自由操作，創(chuàng)作大頭娃娃頭套。
(1)講解操作要求。
(2)幼兒操作。
評(píng)析。
這是自主操作，激發(fā)創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)較為重要的部分。幼兒階段是處于動(dòng)作思維發(fā)展的時(shí)期，他們通過操作活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)事物，掌握事物的特性和變化規(guī)律。幼兒的智慧是從玩中得來的，他們?cè)谕嬷胁粌H學(xué)習(xí)操作技能，還能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。手工活動(dòng)的實(shí)際操作過程使幼兒有了充分玩的時(shí)間，玩這個(gè)階段實(shí)際上是在玩中實(shí)踐，在實(shí)踐中玩。
通過讓孩子自主設(shè)計(jì)并制作大頭娃娃，激活了幼兒的創(chuàng)造欲望，使不同層次的幼兒發(fā)揮創(chuàng)新的積極性，施展各自的才能和智慧，用各種質(zhì)地的材料制作出多彩的大頭套，從而使每個(gè)幼兒都有所獲，有所得，享受成功的喜悅。
5．參與表演，體驗(yàn)成功的快樂。
(1)相互欣賞(做好的小朋友戴在頭上，互相看一看。)。
(2)跟著音樂進(jìn)行自由表演。
評(píng)析。
藝術(shù)活動(dòng)是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺(tái)。幼兒喜歡展示自己的成果，因?yàn)檫@些藝術(shù)活動(dòng)成果是自己的創(chuàng)作，最能體現(xiàn)自我的價(jià)值，從而獲得真正的滿足感。因此，在幼兒操作完成后，先是組織幼兒自主欣賞，然后讓他們帶上頭套進(jìn)行集體表演，在欣賞、交流、表演的過程中，幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅。
活動(dòng)延伸。
1．美術(shù)活動(dòng)區(qū)：幼兒繼續(xù)自由探索用各種材料制作各種各樣的大頭娃娃。
2．表演區(qū)：幼兒戴上頭套進(jìn)行表演。
活動(dòng)反思。
在實(shí)施過程中，遵循了幼兒思維的形象性特征，在生動(dòng)的多種感知的形式中，陶冶幼兒對(duì)美的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)美的追求。多元多種類的材料，為幼兒創(chuàng)意的萌生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而教師對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和期待，對(duì)幼兒創(chuàng)造力的呵護(hù)將成為本次教學(xué)中促進(jìn)幼兒發(fā)展的營養(yǎng)基。
娃娃家布置方案篇二十
歡慶元旦節(jié)。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
《喜迎新春獻(xiàn)賀禮》：
第一曲：《您許愿，我送禮》。
第二曲：《迎新春，獻(xiàn)賀禮》。
1、元旦商機(jī)加強(qiáng)門店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及關(guān)聯(lián)性商品陳列。并以氣氛評(píng)比的形式，激發(fā)門店布置的積極性。
2、各店全力執(zhí)行“喜迎新春獻(xiàn)賀禮”促銷活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮促銷的真正作用，創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
1、冬至當(dāng)天推出較多產(chǎn)品特價(jià)銷售，可關(guān)聯(lián)性陳列，并快訊推介相關(guān)的新品系列商品。
1、門店前按照指定標(biāo)準(zhǔn)，完成元旦節(jié)氣氛布置。
2、門店以創(chuàng)意元旦裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。