心得體會的寫作可以提高我們對于自身經(jīng)驗和行為的反思能力。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文，探索更多的思考方式。
初中教育孩子的心得體會篇一
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“家長和老師都要樹立學習的觀念，教師要能走進孩子心靈居所，父母要建立良好的親子關系，而且有效地指導孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!下面是整理的關于2019初中家長教育孩子的。
范文，歡迎閱讀!
(一)青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象，它符合學生發(fā)展規(guī)律!
青春期的中學生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當成“乖孩子”。與同齡人關系密切，與家長和老師關系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。
獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。
(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學生心理叛逆的一個成因。
我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。。
(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生。
(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導，也是造成中學生心理叛逆的一個原因。
1、承認規(guī)律，尊重規(guī)律。
承認中學生的心理叛逆是一種正?，F(xiàn)象，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學生的心理叛逆!
2、培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念!
(1)、教育不僅僅是學校的事，家長是孩子教育的主要責任人。市場經(jīng)濟環(huán)境下，
a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。
b：當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，
c：家長主動承擔起對孩子的教育責任。我認為學校以抓學習為主，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。
(2)要改變對孩子的評價標準。
要轉(zhuǎn)變觀念，觀念一變，做法自然就變!
a：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!
b：尊重孩子的差異性!
(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!
培養(yǎng)孩子學會愛父母，愛老師的品質(zhì);。
培養(yǎng)他感恩的心態(tài);。
培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;。
培養(yǎng)他耐挫的能力;。
培養(yǎng)他思維的能力。
3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式。
采取一種平等的和諧的溝通方式!
十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
我是xx的家長。我的孩子xx，今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
初中教育孩子的心得體會篇二
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!
孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學習和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學習和調(diào)整自己的眼光和要求，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進，配合學校做好子女的教育。
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游玩中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
興趣是最好的老師，作為家長，要充分調(diào)動孩子的積極性，但也要做好引導。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時還教她裝扮自己的qq空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培訓學習數(shù)學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學學習軟件，讓她循序漸進的跟著電腦邊學邊玩。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。
記得小雨在上學期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚，全家都為她感到高興。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責罵她。面對女兒那不安的表情，我知道，在這個時候，鼓勵和關愛是最重要的，我和愛人沒批評她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，鼓勵她好好學習，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴土送盏纳癫桑矣芍缘母械叫牢浚涸谌松斑M的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實聽眾。在接孩子放學回家的路上，我最喜歡聽孩子說學校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚我了”、“今天××同學遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點點頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和、積極的態(tài)度，合理地答復孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進步，要及時給予肯定，并且用贊賞的眼光、用鼓勵的語氣表揚她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點的。孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責，要合理引導孩子，既要保護孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。
“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”。希望與更多的家長一樣，把這個職業(yè)進行到底，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長!
初中教育孩子的心得體會篇三
剛參加了孩子初三第一次教學質(zhì)量調(diào)研后的家長會，感覺收獲良多，受益匪淺。
賀級長和王級長分別在會議上發(fā)言，分析了今年初三年級的目標規(guī)劃；指出了老師認為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進步?；氐桨嗌虾?，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學生的現(xiàn)況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學習成績的方法，把會議推向了高潮，讓我們對孩子的未來充滿了信心！
從學校領導到班級老師團隊，無不對學生工作細致入微，對每一位學生做到了如指掌，這是正是精益求精的工匠精神的體現(xiàn)，在感受到來自心靈的震撼的同時，我也要對自己說“不能拖后腿”！總結(jié)過去的不足，面向未來，為助力孩子的學習進步，結(jié)合自身情況，我決心做到以下三點：首先督促孩子規(guī)劃好周末的時間，做詳細的計劃，當天對完成情況做評估；其次，督促孩子加強基礎知識的學習，扎實打好基礎，做到基礎題中等難度題一分不丟；最后，做好家長的監(jiān)督作用，沒收孩子的手機，增加戶外活動和看書、看新聞的.時間。
我雖然是一名住宿生的家長，但也并非“遠在天邊”，希望通過自己的主動作為，與學校構建家校成長共同體，造就孩子實現(xiàn)美好未來的最大助力！
初中教育孩子的心得體會篇四
作為一個中學生的媽媽，更是作為一個從事心理咨詢的心理工作者，給大家分享一下我的困惑和感受。
前兩年做中學生的咨詢，我很是有把握，從沒亂過分寸，做好的，感謝的不算少，蠻自信。
今年中學生的咨詢，讓我著實冒了虛汗。
前兩年我的兒子是小學階段，在孩子教育上，一是孩子聽話學習不用太操心，二是自己對教育自己孩子還是有把握?，F(xiàn)在孩子上了初中，著實讓我也和許多家長一樣慌亂、無助、不知如何是好。
從心理學的角度說，孩子是處于青春期，開始爭取人格和行動的自由，對家長的看法由尊重、仰慕到挑剔、頂撞，開始有了自己的主見和小秘密，感到自己是個大人，要爭取做大人的自由、受尊重和權力，隨著身體的發(fā)育，有了大人的體征，聲音也明顯的變啞，像這些特點我不可能不知道，而且可以說熟記在心，也想到他到逆反期我應如何對付等等。
但實際的感覺是，我對孩子不愿意與大人溝通，不愿意給你多談同學、老師和考試等事，不愿意讓你多說話，尤其詢問性的，對自己的事物進行了近乎全面的封鎖。作為家長是最想知道的，可作為孩子是最不想讓你知道的，當出現(xiàn)這樣的溝通斷裂后，家長煩躁，孩子得意。在面對學習成績下降的問題，孩子現(xiàn)出我盡力了，可沒辦法，家長卻焦躁的想方設法。
我就在這種對抗和沖突中，想過打他一頓，打改了，可不管用，來硬的更麻煩。更不給說話，或他只給說氣話，形勢困難到我想哭，有人打我一頓才好，我知道這樣錯了，不利于解決問題。
我就這種冷戰(zhàn)，也想過放棄，自己安慰自己，像自己沒人管不一一樣長大，不學就不學，長大他愛干什么就干什么，大不了就掃大街，只要他快樂也行，還安慰自己：好人不用管，管的沒好人。愛咋地就咋地吧，我感到無力感，沒法，不管到落了一身輕松。眼不見心不煩。但我知道這種方法肯定不行，因我內(nèi)心深處總有一個聲音在說，這是沒法后的逃避。
當時間在無奈、生氣、埋怨中一天天過去時，我感到我作為家長的責任沒盡到，我又有種罪惡感。
我在想，如果不能溝通的話，責任應該是各半的，不能把所用責任歸咎于孩子，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個合理化的理由。我也有問題，我先該我的。
我的問題是：
1、說話過激，看成績重于看本人;。
2、打著愛孩子的旗號，放大了孩子的缺點;。
3、因方法失效而惱羞成怒，動粗;。
4、方式方法與小學管理沒多大區(qū)別;。
5、不夠尊重孩子;。
6、對名次比較在意;。
7、有以孩子學習好為榮，學習不好為恥的嫌疑;。
8、沒有真正了解孩子哪不會，哪不好，為什么不好，更不理解孩子的苦衷;。
9、不了解孩子內(nèi)心的感受，一味責怪孩子學習不努力，學習不見效等等。
當然還有很多，大概就寫這些吧。
我的改正方式：
1、愛孩子，從心里愛孩子，看孩子的好，如有不好，就幫他改好是為了好的更多些。
2、尊重孩子，商量，同意用他喜歡和能接受的方式一同協(xié)商。
3、我試著做他的作業(yè)，去理解作業(yè)的結(jié)構和難點，重點，同時體會時間和效率的關系。
4、一同做他愿意接受的練習題。
5、一同制定他能做到的作息、計劃和學習效率。
6、不發(fā)脾氣，萬事有因果，我是愛孩子，而不是愛孩子的學習。
7、做不到，一同找原因，不急著達到結(jié)果。
8、監(jiān)督孩子按自己計劃執(zhí)行的力度，提問、聽寫、做題考察。
9、放手管理，堅持原則。
10、讓孩子幫我做事。
我不知能有怎樣的結(jié)果，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點點。
我當然期望學習好，但在可望不可求的情況下，先學做人，他做好快樂的孩子，我做好盡職的媽媽，我想一個開心的人即便不定學習目標，我不相信他一點也不學。同樣一個不開心的人，即便定了目標，也不一定能學得進去。
又有哪個家長不希望孩子優(yōu)秀的呢?其實做起優(yōu)秀很難，就像我們當初也不優(yōu)秀一樣。
盡力啦，健康、開心，現(xiàn)在能跟上就行。
我不在要求太高，平常心做普通媽媽的事，如果想優(yōu)秀，那就自己努力。因為我只是個平常的人，你平常也沒太大關系。
當我已放平心態(tài)后，正趕上個學校的家長會，老師老生常談地說了學習的方法和要求，又把孩子分成了：極品生、精品生、中間生、潛力生，并請兩位家長上臺講了自己教育孩子的方法。我看到學習好的家長對孩子的小心翼翼，孩子同樣存在這逆反、頂撞、不好管、貪玩等等現(xiàn)象，家長也同樣遇到我們遇到的困惑、難受、迷茫、忍著、著急等等癥狀。我釋然了。其實我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多。
既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。
我試著做愛孩子，接受孩子的過錯和不完美，我們力爭一起做的更完美。盡力，盡力，不去想盡力后一定是成功和提升。結(jié)果由他去吧。
從作為心理咨詢師的角度來講，沒有體驗也可以把咨詢做好，有句經(jīng)典的話是：能治好癌癥的醫(yī)生，一定要經(jīng)歷癌癥嗎?但我從這次孩子的鬧心上體驗到的是，有經(jīng)驗和經(jīng)歷的話，會把此類的咨詢做的更好，而且很必要。
初中教育孩子的心得體會篇五
我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗，現(xiàn)在《xxxx》和大家分享這位家長的總結(jié)：
自信：自信應放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領域里引導”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對現(xiàn)代人來說，應變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
初中教育孩子的心得體會篇六
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程，主要有以下五點體會：
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想。
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的重要保證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業(yè)樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質(zhì)，提高自己將來報效祖國的本領。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜，嚴重影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神。
讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經(jīng)驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最大隱患。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難，在逆境中經(jīng)歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質(zhì)。我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學習，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯(lián)歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習，中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關在家里，要經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的品格。
我經(jīng)常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
初中教育孩子的心得體會篇七
暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。
在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。
當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
初中教育孩子的心得體會篇八
從娃娃開始及時引導.有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復活了，地球會變成什么樣”之類的問題。
全家參與。
只要引導得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應創(chuàng)造機會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導孩子最好的機會。
講笑話。
幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。
打破傳統(tǒng)觀念。
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前，人們滿足于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習慣。
提出違背常規(guī)的問題。
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）。
準確表述。
盡可能地聽取不同意見。
小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。
堅持不懈。
小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎自行車，頭一兩次剛學會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。
思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。
初中教育孩子的心得體會篇九
教育孩子是每個家長的重要任務，初中是孩子成長過程中的關鍵階段。在教育孩子的過程中，我有一些心得和體會。首先，要建立良好的溝通與信任關系。其次，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。第三，要給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑巍５谒?，要引導孩子正確樹立人生觀價值觀。最后，要重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。
首先，建立良好的溝通與信任關系是教育孩子的基礎。孩子進入初中階段，面臨著身心上的巨大轉(zhuǎn)變，他們對外界的認知也在不斷擴展。為了更好地了解他們的需求和想法，我與孩子保持密切的溝通。我鼓勵他們分享自己的想法和感受，尊重他們的獨立性。同時，我也要學會傾聽，給予他們足夠的信任和支持。只有建立良好的溝通與信任關系，我才能更好地了解他們的成長需求，有效地引導他們。
其次，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。初中是孩子學習能力快速提升的時期，他們需要學會自主學習和自我管理。我通過引導他們制定學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。同時，我給孩子們足夠的自由，讓他們主動選擇學習的方式和方法，提高他們的學習動力和興趣。在學習中，我注重激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力，引導他們掌握解決問題的方法和技巧。這樣的培養(yǎng)方式有助于提高孩子的自主學習能力和問題解決能力。
第三，給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑?。在初中，孩子開始早戀、上網(wǎng)、外出等等更多的自由。作為家長，我既要給予他們一定的自由，也要讓他們懂得行為的后果和責任。我與孩子討論網(wǎng)絡安全、人際關系等問題，幫助他們樹立正確的價值觀。我鼓勵他們參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過給予適當?shù)淖杂珊拓熑危蚁Ｍ麄儗W會自主思考和自我約束，并成為有擔當?shù)娜恕?BR> 第四，引導孩子正確樹立人生觀價值觀。隨著孩子進入初中，他們將面臨更多的選擇和困惑。因此，我認為家長應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我與孩子經(jīng)常交流社會和生活方面的話題，引導他們正確看待權利和義務、成功和失敗等問題。我也借助適當?shù)墓适潞蛯嵗瑤椭⒆訕淞⑶趭^、堅持和正義的價值觀。通過這樣的引導，我希望他們能夠形成積極向上的生活態(tài)度和人生觀。
最后，重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。初中階段是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關鍵時期，我鼓勵孩子積極參與各種活動和課外興趣班。我支持他們發(fā)展體育、藝術、音樂等多方面的興趣愛好，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢。同時，我也鼓勵孩子多讀書多思考，培養(yǎng)他們的閱讀和思辨能力。通過全面的發(fā)展，我希望孩子們能夠成為多才多藝的人，為未來的生活打下堅實的基礎。
總之，在教育孩子的過程中，我們要建立良好的溝通與信任關系，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力，給予適當?shù)淖杂珊拓熑?，引導他們正確樹立人生觀價值觀，重視他們的全面發(fā)展。這些心得和體會將有助于我們成為更好的家長，培養(yǎng)出有獨立思考能力、責任心和良好品質(zhì)的孩子。
初中教育孩子的心得體會篇十
教育初中孩子的過程是充滿挑戰(zhàn)和有趣的。孩子的成長并非單純的學習，它涵蓋了五個方面：知識、思維、情感、能力和道德。作為家長，孩子的教育是我們的熱點話題。在教育孩子的過程中，我們從經(jīng)驗中總結(jié)出了一些心得體會，想要與大家分享。
第二段：創(chuàng)造寬松與自信的成長環(huán)境。
逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學、新老師之間的互動會變得越來越頻繁。但是，初中是個既充滿機會，也充滿挑戰(zhàn)的階段。作為家長，我們需要給予孩子們支持和鼓勵，使他們在各種場合下都能保持自信。同時，我們要創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境，讓孩子放心探索自我、發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：注重對孩子的教育規(guī)劃和指導。
孩子開始接觸各種領域的知識，我們需要為他制定合適的教育規(guī)劃，并給孩子提供有針對性的學習指導。對很多孩子來說，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，并為之制定相應的成長計劃。我們還需要與老師積極溝通，關注孩子的學習情況和成長狀況，及時調(diào)整教育計劃。
第四段：培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
除了課堂學習，我們也需要培養(yǎng)孩子各方面的能力和素質(zhì)，幫助他們成為全面發(fā)展的人。比如，我們可以帶孩子參加社會實踐活動、運動會、藝術節(jié)等課外活動，讓他們在實踐中獲得成長。同時還可以培養(yǎng)他們的寫作能力，讓他們學會用清晰的語言表達自己的想法和感受。這些都可以在初中時期培養(yǎng)，為之后的學習和生活打下堅實的基礎。
第五段：注重道德教育。
作為父母，我們不僅需要關注孩子的學習和成長，還需要幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀。我們需要與孩子分享正面的價值觀，如誠實、勇氣、責任心和善良，讓孩子知道這些價值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導孩子學會尊重別人、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人。
結(jié)尾：
教育初中孩子是一項重大的挑戰(zhàn)，也是一個有趣而充實的過程。在孩子成長的過程中，我們要創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境、注重教育規(guī)劃和指導、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和道德教育，讓孩子成為一個有擔當、有責任心和有愛心的人。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感。
初中教育孩子的心得體會篇十一
隨著孩子逐漸長大，作為家長的我們對孩子教育也開始進入一個新的階段。在孩子上初中時，我們需要更加理解他們的成長需求，適應他們的變化，因此，對孩子教育的心得體會也逐漸增加并深化。以下是我在孩子上初中這段時間里所獲得的一些心得體會。
首先，我認識到了交流的重要性。孩子進入初中后，他們的思想逐漸獨立，開始注重與同齡人的交流。作為父母，我們要主動與他們進行溝通，了解他們的想法和問題。有時候，他們可能感到難以啟齒，我們要耐心地傾聽他們的心聲，提供幫助和支持。通過有效的交流，我們可以更好地了解孩子的需求，幫助他們解決困惑，同時也建立起了良好的親子關系。
其次，我明白了培養(yǎng)孩子獨立性的重要性。初中是孩子逐漸擺脫家庭環(huán)境，獨立生活的開始。作為家長，我們要培養(yǎng)孩子獨立的能力，讓他們學會自己做事，解決問題。我們可以讓他們自己管理學習和生活，幫助他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣和責任感。在孩子獨立的過程中，我們要給予他們支持和鼓勵，不過度干涉他們的事情，讓他們逐漸成為自主學習和生活的人。
另外，我體會到了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。初中是孩子開始形成自己興趣的時期，我們作為父母要關注孩子的特長和喜好，幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。無論是音樂、體育、繪畫還是閱讀，我們都要尊重孩子的選擇，給予他們發(fā)展的空間和支持。他們在自己的興趣領域內(nèi)取得成就會增加他們的自信心，同時也有助于他們?nèi)姘l(fā)展。
再次，我認識到了教育方式的靈活性。每個孩子是獨一無二的，他們的成長和發(fā)展需要不同的教育方式。我們要根據(jù)孩子的特點和需求來調(diào)整教育方式，靈活應對。有些孩子喜歡通過文字閱讀來學習，我們可以提供更多的書籍資料給他們；有些孩子則更喜歡實踐體驗，我們可以鼓勵他們參加各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力。在教育孩子的過程中，我們要與他們保持良好的溝通，理解他們的發(fā)展需要，根據(jù)情況及時調(diào)整。
最后，我明白了榜樣的重要性。初中時期是孩子模仿力強烈的階段，他們?nèi)菀资艿街車h(huán)境和人的影響。作為父母，我們要做一個榜樣，引導他們向正確的方向發(fā)展。我們要注重自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德觀念，讓孩子從小學會挑選正確的榜樣，并用他們的行動去影響和激勵他們身邊的人。同時，我們也要幫助孩子辨別和抵御不良的榜樣，引導他們正確地看待和選擇。
總之，初中階段是孩子教育的一個重要時期。在這個階段，我們作為父母要不斷學習和成長，與孩子一起探索、成長。通過交流、培養(yǎng)獨立性、培養(yǎng)興趣愛好、靈活教育和樹立榜樣，我們可以更好地引導和教育孩子，讓他們成為有道德有知識有能力的人。雖然這個過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持并用心育人，我們一定會收獲滿滿的喜悅和成就感。
初中教育孩子的心得體會篇十二
孩子的教育是每個家長都非常關注的事情，因為他們的成長決定了我們國家的未來。作為家長，我有幸教育了一個中學生，這段經(jīng)歷讓我獲得了一些關于孩子教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在中學教育中得到的啟示。
首先，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的興趣是至關重要的。在中學階段，學習壓力增大，課業(yè)繁重，這容易導致孩子的厭學心態(tài)。因此，我嘗試著培養(yǎng)他對特定領域的興趣，比如音樂和體育。我發(fā)現(xiàn)當他對某個領域有興趣時，他的學習積極性就會得到提升。同時，興趣的培養(yǎng)也有助于孩子形成明確的目標，并且激發(fā)他們對學習的熱情。
其次，我發(fā)現(xiàn)學習方法的培養(yǎng)也是十分重要的。在中學階段，學習內(nèi)容變得更加復雜和抽象，因此，掌握一些有效的學習方法對學生來說至關重要。我經(jīng)常鼓勵我的孩子閱讀相關的學習方法指南，并和他一起嘗試不同的學習方法。通過不斷的實踐和總結(jié)，我孩子逐漸找到了適合他的學習方法，這極大地提高了他的學習效果。我相信，通過學習方法的培養(yǎng)，孩子們可以更好地應對學習中的困難，提高學習效率。
此外，我意識到培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是非常重要的。學校教育主要關注知識的傳授，但品德的培養(yǎng)同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實守信、勤奮刻苦等美德。我經(jīng)常和他討論一些道德問題，并引導他思考正確的選擇。通過這樣的教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們更懂得珍惜他人，更有責任感和同理心。我相信，培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，將使他們成為全面發(fā)展的人。
除此之外，我認識到家長的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學生正處于青春期，他們?nèi)菀资艿酵饨绲挠绊懀榫w易起伏。作為家長，我經(jīng)常與孩子溝通，關心他的學習進展和心理狀況。我盡量抽出時間參與他的學習和生活，幫助他克服困難，激勵他繼續(xù)努力。我發(fā)現(xiàn)只要有家長的陪伴和鼓勵，孩子們的學習和生活質(zhì)量都會得到提升。
最后，我要強調(diào)的是鼓勵孩子成為自主的學習者。中學生應該開始培養(yǎng)自己的學習興趣和學習能力，而不僅僅依賴于老師和家長的指導。為了達到這個目標，我經(jīng)常鼓勵我孩子自主學習，給予他適當?shù)淖灾鳑Q策權。我相信，自主學習能讓孩子更好地發(fā)展他們的獨立思考能力和問題解決能力。
綜上所述，對孩子教育的心得體會讓我認識到培養(yǎng)孩子的興趣和學習方法的重要性，同時培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及家長的陪伴和鼓勵，都是非常重要的。最后，我希望能通過培養(yǎng)孩子成為自主的學習者，讓他們在中學教育中得到全面發(fā)展。
初中教育孩子的心得體會篇十三
因為和英語老師換課有了一點學習家長體會的時間.
xx家長說：規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一認識。
孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優(yōu)點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學什么。而且特別的敏感，當自己的一個無意識行為，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會夸大這個動作。比如，孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后，你會得到更多次的主動端水，如果繼續(xù)的表揚，你會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習慣了。比如說我們做什么事都有提前量，說約會幾點就一定要幾點，你看孩子絕不會是慢性子。
當然，知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。
就以我為慮， 前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進行第一次模擬體育考試。一早晨，兒子情緒特別的不好，一會找茬說鞋都不合適，跟高了，底硬了。又找茬說腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場地，肯定不盡全力。話外音，要是體育不達標就是沒使勁。結(jié)果，成績出乎意料，不僅達標而且超出標準滿分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的鍛煉可積極了，而且速度越來越快。他自己說，我現(xiàn)在就愛跑步，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來累不累，苦不苦，并不取決于任務量，而在于完成的質(zhì)量和心情。學習也是一樣。
不過我在反思，要是當初因為我的擔心，心疼孩子，不讓他練，有時還跟體育老師請假。沒有堅持下來的話，現(xiàn)在會不會這樣高興。
所以看，有時候再苦再心疼，堅持一下再堅持一下，孩子的潛能就會被 發(fā)現(xiàn)。
初中教育孩子的心得體會篇十四
所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結(jié)果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀大了，生活和工作的負擔很重，仍然保持進取精神。孩子會得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實現(xiàn)自己的理想。
父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。有研究報告指出，家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女，比較開朗樂觀、積極自信，人際關系比較好，適應能力比較強;相反，在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環(huán)境中長大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關系，不易產(chǎn)生積極進取的愿望。從另一方面來看，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見，家庭環(huán)境不夠理想的孩子，應該發(fā)揮自我能動性，增強自我拯救能力，也是可以起到補償作用的。
父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個性特點;相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的'品質(zhì)，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
在父母與子女的關系中，對孩子的行為給以正確的強化是教育孩子的關鍵。許多家長承認自己教育失敗，主要原因是強化不當。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產(chǎn)生許多愿望，隨后就會向家長提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應該滿足，應該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當?shù)貪M足了孩子的無理要求，無意識中強化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實現(xiàn)必須以付出為代價，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎賞，這種獎賞可能是物質(zhì)的，也可能是精神的。在孩子的學習和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應該利用強化的原理。對孩子的教育應該以積極的鼓勵為主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對抗行為。孩子報告成績后家長的反應?？荚嚽昂蠹议L的表現(xiàn)。
對初中孩子的教育，要了解初中孩子的心理發(fā)展特點，這樣對孩子的教育才會取得更好的效果。
逆反心理的影響。
逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。
社會文化的變遷，使父母在文化知識的占有上不再是孩子心目中的絕對權威。中國傳統(tǒng)文化認為家長是家庭中非常有尊嚴的，神圣不可侵犯的權威?！熬汲?、父父子子”“父為子綱”等傳統(tǒng)觀念在長期的演化中，已積淀成為了人們的一種心理文化定勢。但是在現(xiàn)代社會里，父母的權威已隨著社會文化的變遷而動搖。當孩子產(chǎn)生逆反心理的時候，很容易造成早戀、不認真學校，叛逆等心理，會對成長造成很大的傷害。
孩子的逆反心理始終被認為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應。
1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異，能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。
2.逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發(fā)泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中，并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來順受等消極的心理品質(zhì)的形成。
3.逆反心理還可以促進家庭教育和學校教育的反思。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點和身心發(fā)展水平，對兒童提出的要求過高，讓兒童承受的學習任務過重會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。學校老師只以成績定學生，不關心學生身心健康，孩子的逆反心理也體現(xiàn)出學校教育的不當。
因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導，善加利用。這樣，就能夠把孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造性思維、能開拓、能進取的現(xiàn)代社會所需要的人才。
初中教育孩子的心得體會篇十五
（第一段）。
教育初中孩子可謂是每一個家長都要經(jīng)歷的過程。對于我這位母親，我發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。當然，還有一些其他方面需要在教育中重視的點。
（第二段）。
首先，誘發(fā)興趣。與小學孩子相比，初中孩子對于學習的興趣受環(huán)境的影響不會那么大，他們對于學科的關注和熱情是需要必要的創(chuàng)造性和趣味性的。因此，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰(zhàn)性的題目來引導他們?nèi)チ私庵R，并且需要注重一些花絮、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力。
（第三段）。
其次，認真傾聽他們的想法。初中孩子進入了青春期，個性漸行漸像真正的自己。在這個重要的階段，我們的任務就是認真聽取他們的想法和意見，說話和其中，了解他們的要求，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個孩子懂得了別人的尊重，也就是具有理解和體諒的能力，那么就能成為一個學會尊重別人的優(yōu)秀人才。
（第四段）。
此外，需要及時回饋。毫無疑問，及時回饋是教育孩子的重要環(huán)節(jié)。在初中階段，孩子們始終未脫離對父母的依賴。所以，作為家長，盡量及時地回饋他們的問詢，要學會正確引導和回應他們的疑問，及時提供信息和指導建議，接受并注意他們的自我價值觀、心理情感和生理變化，這樣才能保證孩子能夠正確認識事物，正確引領他們。
（第五段）。
最后，保持相對冷靜。在對待初中孩子的問題時，家長有時會因為孩子的抱怨和不滿而產(chǎn)生反感和沖動。但是，這種情緒并不利于孩子學業(yè)和成長。家長應該根據(jù)孩子的興趣和水平，在適當?shù)臅r間和情境下不斷引導和鼓勵孩子。這樣，我們的孩子才能感受到我們在他們身邊的鼓勵和支持，從而更好地度過初中求學難關。
總的來說，教育初中學生是一個非常富有挑戰(zhàn)和學習機會的階段。但是，這個過程可能帶來很多困難和不適，因此我們要記?。河谐渥愕哪托摹⒄T發(fā)孩子的興趣、認真傾聽孩子的想法、及時回饋和保持相對冷靜，才能幫助我們的孩子成為優(yōu)秀自信的個體。
初中教育孩子的心得體會篇十六
教育孩子是每個父母的重要責任和使命。針對初中階段孩子的教育，我有以下幾點心得體會。首先，我們要關注孩子的興趣愛好，激發(fā)他們的學習動力；其次，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時間和處理事務；第三，要積極與孩子溝通，關心他們的學業(yè)和心理健康；接下來，我們要鼓勵孩子參與社會實踐活動，提升他們的社會責任感和實踐能力；最后，我們要給予孩子充分的自由空間，鼓勵他們探索和獨立。通過這些方法，我們可以更好地幫助孩子度過初中階段，為他們未來的發(fā)展打下良好基礎。
首先，我們要關注孩子的興趣愛好，激發(fā)他們的學習動力。孩子處于青春期的階段，他們對事物充滿好奇心，有著強烈的學習欲望。因此，我們應該鼓勵他們追求自己感興趣的事物，提供適合他們的學習資源。比如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以為他們提供學習樂器的機會，或者讓他們加入音樂俱樂部。通過發(fā)展和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以使他們更加積極主動地投入到學習中去。
其次，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時間和處理事務。初中是孩子開始逐漸獨立的階段，因此我們要教會他們?nèi)绾巫晕夜芾?。我們可以幫助孩子制定學習計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)和復習，并且提醒他們合理安排時間，不要過多地沉迷于社交媒體或者游戲。此外，我們還可以教會孩子處理生活中的一些瑣事，如購物、收拾房間等，使他們學會獨立生活和處理問題。
第三，要積極與孩子溝通，關心他們的學業(yè)和心理健康。在初中階段，孩子會面臨很多新的挑戰(zhàn)和困惑，我們要做好聆聽者的角色，尊重他們的想法和感受，耐心回答他們的問題。我們可以定期與孩子進行談心，了解他們在學習和生活中遇到的問題，幫助他們解決困難。此外，還要關注孩子的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們化解心理問題，確保他們健康快樂地成長。
接下來，我們要鼓勵孩子參與社會實踐活動，提升他們的社會責任感和實踐能力。通過參與社會實踐活動，孩子可以更好地認識社會、積累社會經(jīng)驗，并培養(yǎng)自己的社會責任感。我們可以鼓勵他們參加志愿者活動、科技創(chuàng)新競賽或者社區(qū)服務等，從而提高他們的實踐能力和團隊合作精神。此外，社會實踐也可以幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀。
最后，我們要給予孩子充分的自由空間，鼓勵他們探索和獨立。初中階段是孩子開始培養(yǎng)自我認知和建立獨立意識的重要時期。我們要給予他們適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們根據(jù)自己的興趣和需要選擇自己的學習方式和目標，培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時，也要對孩子進行適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)督，確保他們的行為和決策在合理范圍內(nèi)。我們要相信孩子的能力和潛力，并通過鼓勵和贊揚來激勵他們更好地發(fā)展自己的才能。
通過以上幾點心得體會，我們可以更好地教育孩子度過初中階段。作為父母，我們要關注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)他們的自我管理能力，積極與孩子溝通并關心他們的學業(yè)和心理健康，鼓勵他們參與社會實踐活動，給予他們充分的自由空間。只有在父母和孩子之間的積極互動中，我們才能夠更好地幫助孩子成長，并為他們的未來打下良好的基礎。
初中教育孩子的心得體會篇一
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“家長和老師都要樹立學習的觀念，教師要能走進孩子心靈居所，父母要建立良好的親子關系，而且有效地指導孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!下面是整理的關于2019初中家長教育孩子的。
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(一)青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象，它符合學生發(fā)展規(guī)律!
青春期的中學生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當成“乖孩子”。與同齡人關系密切，與家長和老師關系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。
獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。
(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學生心理叛逆的一個成因。
我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。。
(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生。
(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導，也是造成中學生心理叛逆的一個原因。
1、承認規(guī)律，尊重規(guī)律。
承認中學生的心理叛逆是一種正?，F(xiàn)象，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學生的心理叛逆!
2、培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念!
(1)、教育不僅僅是學校的事，家長是孩子教育的主要責任人。市場經(jīng)濟環(huán)境下，
a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。
b：當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā)。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，
c：家長主動承擔起對孩子的教育責任。我認為學校以抓學習為主，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主，學校配合。
(2)要改變對孩子的評價標準。
要轉(zhuǎn)變觀念，觀念一變，做法自然就變!
a：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!
b：尊重孩子的差異性!
(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!
培養(yǎng)孩子學會愛父母，愛老師的品質(zhì);。
培養(yǎng)他感恩的心態(tài);。
培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;。
培養(yǎng)他耐挫的能力;。
培養(yǎng)他思維的能力。
3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式。
采取一種平等的和諧的溝通方式!
十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
我是xx的家長。我的孩子xx，今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
初中教育孩子的心得體會篇二
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!
孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學習和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學習和調(diào)整自己的眼光和要求，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進，配合學校做好子女的教育。
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游玩中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
興趣是最好的老師，作為家長，要充分調(diào)動孩子的積極性，但也要做好引導。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時還教她裝扮自己的qq空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培訓學習數(shù)學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學學習軟件，讓她循序漸進的跟著電腦邊學邊玩。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。
記得小雨在上學期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚，全家都為她感到高興。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責罵她。面對女兒那不安的表情，我知道，在這個時候，鼓勵和關愛是最重要的，我和愛人沒批評她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，鼓勵她好好學習，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴土送盏纳癫桑矣芍缘母械叫牢浚涸谌松斑M的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實聽眾。在接孩子放學回家的路上，我最喜歡聽孩子說學校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚我了”、“今天××同學遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點點頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和、積極的態(tài)度，合理地答復孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進步，要及時給予肯定，并且用贊賞的眼光、用鼓勵的語氣表揚她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點的。孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責，要合理引導孩子，既要保護孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。
“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”。希望與更多的家長一樣，把這個職業(yè)進行到底，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長!
初中教育孩子的心得體會篇三
剛參加了孩子初三第一次教學質(zhì)量調(diào)研后的家長會，感覺收獲良多，受益匪淺。
賀級長和王級長分別在會議上發(fā)言，分析了今年初三年級的目標規(guī)劃；指出了老師認為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進步?；氐桨嗌虾?，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學生的現(xiàn)況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學習成績的方法，把會議推向了高潮，讓我們對孩子的未來充滿了信心！
從學校領導到班級老師團隊，無不對學生工作細致入微，對每一位學生做到了如指掌，這是正是精益求精的工匠精神的體現(xiàn)，在感受到來自心靈的震撼的同時，我也要對自己說“不能拖后腿”！總結(jié)過去的不足，面向未來，為助力孩子的學習進步，結(jié)合自身情況，我決心做到以下三點：首先督促孩子規(guī)劃好周末的時間，做詳細的計劃，當天對完成情況做評估；其次，督促孩子加強基礎知識的學習，扎實打好基礎，做到基礎題中等難度題一分不丟；最后，做好家長的監(jiān)督作用，沒收孩子的手機，增加戶外活動和看書、看新聞的.時間。
我雖然是一名住宿生的家長，但也并非“遠在天邊”，希望通過自己的主動作為，與學校構建家校成長共同體，造就孩子實現(xiàn)美好未來的最大助力！
初中教育孩子的心得體會篇四
作為一個中學生的媽媽，更是作為一個從事心理咨詢的心理工作者，給大家分享一下我的困惑和感受。
前兩年做中學生的咨詢，我很是有把握，從沒亂過分寸，做好的，感謝的不算少，蠻自信。
今年中學生的咨詢，讓我著實冒了虛汗。
前兩年我的兒子是小學階段，在孩子教育上，一是孩子聽話學習不用太操心，二是自己對教育自己孩子還是有把握?，F(xiàn)在孩子上了初中，著實讓我也和許多家長一樣慌亂、無助、不知如何是好。
從心理學的角度說，孩子是處于青春期，開始爭取人格和行動的自由，對家長的看法由尊重、仰慕到挑剔、頂撞，開始有了自己的主見和小秘密，感到自己是個大人，要爭取做大人的自由、受尊重和權力，隨著身體的發(fā)育，有了大人的體征，聲音也明顯的變啞，像這些特點我不可能不知道，而且可以說熟記在心，也想到他到逆反期我應如何對付等等。
但實際的感覺是，我對孩子不愿意與大人溝通，不愿意給你多談同學、老師和考試等事，不愿意讓你多說話，尤其詢問性的，對自己的事物進行了近乎全面的封鎖。作為家長是最想知道的，可作為孩子是最不想讓你知道的，當出現(xiàn)這樣的溝通斷裂后，家長煩躁，孩子得意。在面對學習成績下降的問題，孩子現(xiàn)出我盡力了，可沒辦法，家長卻焦躁的想方設法。
我就在這種對抗和沖突中，想過打他一頓，打改了，可不管用，來硬的更麻煩。更不給說話，或他只給說氣話，形勢困難到我想哭，有人打我一頓才好，我知道這樣錯了，不利于解決問題。
我就這種冷戰(zhàn)，也想過放棄，自己安慰自己，像自己沒人管不一一樣長大，不學就不學，長大他愛干什么就干什么，大不了就掃大街，只要他快樂也行，還安慰自己：好人不用管，管的沒好人。愛咋地就咋地吧，我感到無力感，沒法，不管到落了一身輕松。眼不見心不煩。但我知道這種方法肯定不行，因我內(nèi)心深處總有一個聲音在說，這是沒法后的逃避。
當時間在無奈、生氣、埋怨中一天天過去時，我感到我作為家長的責任沒盡到，我又有種罪惡感。
我在想，如果不能溝通的話，責任應該是各半的，不能把所用責任歸咎于孩子，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個合理化的理由。我也有問題，我先該我的。
我的問題是：
1、說話過激，看成績重于看本人;。
2、打著愛孩子的旗號，放大了孩子的缺點;。
3、因方法失效而惱羞成怒，動粗;。
4、方式方法與小學管理沒多大區(qū)別;。
5、不夠尊重孩子;。
6、對名次比較在意;。
7、有以孩子學習好為榮，學習不好為恥的嫌疑;。
8、沒有真正了解孩子哪不會，哪不好，為什么不好，更不理解孩子的苦衷;。
9、不了解孩子內(nèi)心的感受，一味責怪孩子學習不努力，學習不見效等等。
當然還有很多，大概就寫這些吧。
我的改正方式：
1、愛孩子，從心里愛孩子，看孩子的好，如有不好，就幫他改好是為了好的更多些。
2、尊重孩子，商量，同意用他喜歡和能接受的方式一同協(xié)商。
3、我試著做他的作業(yè)，去理解作業(yè)的結(jié)構和難點，重點，同時體會時間和效率的關系。
4、一同做他愿意接受的練習題。
5、一同制定他能做到的作息、計劃和學習效率。
6、不發(fā)脾氣，萬事有因果，我是愛孩子，而不是愛孩子的學習。
7、做不到，一同找原因，不急著達到結(jié)果。
8、監(jiān)督孩子按自己計劃執(zhí)行的力度，提問、聽寫、做題考察。
9、放手管理，堅持原則。
10、讓孩子幫我做事。
我不知能有怎樣的結(jié)果，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點點。
我當然期望學習好，但在可望不可求的情況下，先學做人，他做好快樂的孩子，我做好盡職的媽媽，我想一個開心的人即便不定學習目標，我不相信他一點也不學。同樣一個不開心的人，即便定了目標，也不一定能學得進去。
又有哪個家長不希望孩子優(yōu)秀的呢?其實做起優(yōu)秀很難，就像我們當初也不優(yōu)秀一樣。
盡力啦，健康、開心，現(xiàn)在能跟上就行。
我不在要求太高，平常心做普通媽媽的事，如果想優(yōu)秀，那就自己努力。因為我只是個平常的人，你平常也沒太大關系。
當我已放平心態(tài)后，正趕上個學校的家長會，老師老生常談地說了學習的方法和要求，又把孩子分成了：極品生、精品生、中間生、潛力生，并請兩位家長上臺講了自己教育孩子的方法。我看到學習好的家長對孩子的小心翼翼，孩子同樣存在這逆反、頂撞、不好管、貪玩等等現(xiàn)象，家長也同樣遇到我們遇到的困惑、難受、迷茫、忍著、著急等等癥狀。我釋然了。其實我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多。
既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。
我試著做愛孩子，接受孩子的過錯和不完美，我們力爭一起做的更完美。盡力，盡力，不去想盡力后一定是成功和提升。結(jié)果由他去吧。
從作為心理咨詢師的角度來講，沒有體驗也可以把咨詢做好，有句經(jīng)典的話是：能治好癌癥的醫(yī)生，一定要經(jīng)歷癌癥嗎?但我從這次孩子的鬧心上體驗到的是，有經(jīng)驗和經(jīng)歷的話，會把此類的咨詢做的更好，而且很必要。
初中教育孩子的心得體會篇五
我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗，現(xiàn)在《xxxx》和大家分享這位家長的總結(jié)：
自信：自信應放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領域里引導”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對現(xiàn)代人來說，應變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
初中教育孩子的心得體會篇六
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程，主要有以下五點體會：
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想。
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的重要保證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業(yè)樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質(zhì)，提高自己將來報效祖國的本領。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜，嚴重影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神。
讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經(jīng)驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最大隱患。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難，在逆境中經(jīng)歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質(zhì)。我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學習，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯(lián)歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習，中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關在家里，要經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的品格。
我經(jīng)常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
初中教育孩子的心得體會篇七
暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。
在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。
當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
初中教育孩子的心得體會篇八
從娃娃開始及時引導.有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復活了，地球會變成什么樣”之類的問題。
全家參與。
只要引導得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應創(chuàng)造機會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導孩子最好的機會。
講笑話。
幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。
打破傳統(tǒng)觀念。
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前，人們滿足于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習慣。
提出違背常規(guī)的問題。
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）。
準確表述。
盡可能地聽取不同意見。
小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。
堅持不懈。
小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎自行車，頭一兩次剛學會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。
思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。
初中教育孩子的心得體會篇九
教育孩子是每個家長的重要任務，初中是孩子成長過程中的關鍵階段。在教育孩子的過程中，我有一些心得和體會。首先，要建立良好的溝通與信任關系。其次，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。第三，要給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑巍５谒?，要引導孩子正確樹立人生觀價值觀。最后，要重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。
首先，建立良好的溝通與信任關系是教育孩子的基礎。孩子進入初中階段，面臨著身心上的巨大轉(zhuǎn)變，他們對外界的認知也在不斷擴展。為了更好地了解他們的需求和想法，我與孩子保持密切的溝通。我鼓勵他們分享自己的想法和感受，尊重他們的獨立性。同時，我也要學會傾聽，給予他們足夠的信任和支持。只有建立良好的溝通與信任關系，我才能更好地了解他們的成長需求，有效地引導他們。
其次，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。初中是孩子學習能力快速提升的時期，他們需要學會自主學習和自我管理。我通過引導他們制定學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。同時，我給孩子們足夠的自由，讓他們主動選擇學習的方式和方法，提高他們的學習動力和興趣。在學習中，我注重激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力，引導他們掌握解決問題的方法和技巧。這樣的培養(yǎng)方式有助于提高孩子的自主學習能力和問題解決能力。
第三，給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑?。在初中，孩子開始早戀、上網(wǎng)、外出等等更多的自由。作為家長，我既要給予他們一定的自由，也要讓他們懂得行為的后果和責任。我與孩子討論網(wǎng)絡安全、人際關系等問題，幫助他們樹立正確的價值觀。我鼓勵他們參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過給予適當?shù)淖杂珊拓熑危蚁Ｍ麄儗W會自主思考和自我約束，并成為有擔當?shù)娜恕?BR> 第四，引導孩子正確樹立人生觀價值觀。隨著孩子進入初中，他們將面臨更多的選擇和困惑。因此，我認為家長應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我與孩子經(jīng)常交流社會和生活方面的話題，引導他們正確看待權利和義務、成功和失敗等問題。我也借助適當?shù)墓适潞蛯嵗瑤椭⒆訕淞⑶趭^、堅持和正義的價值觀。通過這樣的引導，我希望他們能夠形成積極向上的生活態(tài)度和人生觀。
最后，重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。初中階段是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關鍵時期，我鼓勵孩子積極參與各種活動和課外興趣班。我支持他們發(fā)展體育、藝術、音樂等多方面的興趣愛好，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢。同時，我也鼓勵孩子多讀書多思考，培養(yǎng)他們的閱讀和思辨能力。通過全面的發(fā)展，我希望孩子們能夠成為多才多藝的人，為未來的生活打下堅實的基礎。
總之，在教育孩子的過程中，我們要建立良好的溝通與信任關系，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力，給予適當?shù)淖杂珊拓熑?，引導他們正確樹立人生觀價值觀，重視他們的全面發(fā)展。這些心得和體會將有助于我們成為更好的家長，培養(yǎng)出有獨立思考能力、責任心和良好品質(zhì)的孩子。
初中教育孩子的心得體會篇十
教育初中孩子的過程是充滿挑戰(zhàn)和有趣的。孩子的成長并非單純的學習，它涵蓋了五個方面：知識、思維、情感、能力和道德。作為家長，孩子的教育是我們的熱點話題。在教育孩子的過程中，我們從經(jīng)驗中總結(jié)出了一些心得體會，想要與大家分享。
第二段：創(chuàng)造寬松與自信的成長環(huán)境。
逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學、新老師之間的互動會變得越來越頻繁。但是，初中是個既充滿機會，也充滿挑戰(zhàn)的階段。作為家長，我們需要給予孩子們支持和鼓勵，使他們在各種場合下都能保持自信。同時，我們要創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境，讓孩子放心探索自我、發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：注重對孩子的教育規(guī)劃和指導。
孩子開始接觸各種領域的知識，我們需要為他制定合適的教育規(guī)劃，并給孩子提供有針對性的學習指導。對很多孩子來說，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，并為之制定相應的成長計劃。我們還需要與老師積極溝通，關注孩子的學習情況和成長狀況，及時調(diào)整教育計劃。
第四段：培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
除了課堂學習，我們也需要培養(yǎng)孩子各方面的能力和素質(zhì)，幫助他們成為全面發(fā)展的人。比如，我們可以帶孩子參加社會實踐活動、運動會、藝術節(jié)等課外活動，讓他們在實踐中獲得成長。同時還可以培養(yǎng)他們的寫作能力，讓他們學會用清晰的語言表達自己的想法和感受。這些都可以在初中時期培養(yǎng)，為之后的學習和生活打下堅實的基礎。
第五段：注重道德教育。
作為父母，我們不僅需要關注孩子的學習和成長，還需要幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀。我們需要與孩子分享正面的價值觀，如誠實、勇氣、責任心和善良，讓孩子知道這些價值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導孩子學會尊重別人、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人。
結(jié)尾：
教育初中孩子是一項重大的挑戰(zhàn)，也是一個有趣而充實的過程。在孩子成長的過程中，我們要創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境、注重教育規(guī)劃和指導、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和道德教育，讓孩子成為一個有擔當、有責任心和有愛心的人。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感。
初中教育孩子的心得體會篇十一
隨著孩子逐漸長大，作為家長的我們對孩子教育也開始進入一個新的階段。在孩子上初中時，我們需要更加理解他們的成長需求，適應他們的變化，因此，對孩子教育的心得體會也逐漸增加并深化。以下是我在孩子上初中這段時間里所獲得的一些心得體會。
首先，我認識到了交流的重要性。孩子進入初中后，他們的思想逐漸獨立，開始注重與同齡人的交流。作為父母，我們要主動與他們進行溝通，了解他們的想法和問題。有時候，他們可能感到難以啟齒，我們要耐心地傾聽他們的心聲，提供幫助和支持。通過有效的交流，我們可以更好地了解孩子的需求，幫助他們解決困惑，同時也建立起了良好的親子關系。
其次，我明白了培養(yǎng)孩子獨立性的重要性。初中是孩子逐漸擺脫家庭環(huán)境，獨立生活的開始。作為家長，我們要培養(yǎng)孩子獨立的能力，讓他們學會自己做事，解決問題。我們可以讓他們自己管理學習和生活，幫助他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣和責任感。在孩子獨立的過程中，我們要給予他們支持和鼓勵，不過度干涉他們的事情，讓他們逐漸成為自主學習和生活的人。
另外，我體會到了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。初中是孩子開始形成自己興趣的時期，我們作為父母要關注孩子的特長和喜好，幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。無論是音樂、體育、繪畫還是閱讀，我們都要尊重孩子的選擇，給予他們發(fā)展的空間和支持。他們在自己的興趣領域內(nèi)取得成就會增加他們的自信心，同時也有助于他們?nèi)姘l(fā)展。
再次，我認識到了教育方式的靈活性。每個孩子是獨一無二的，他們的成長和發(fā)展需要不同的教育方式。我們要根據(jù)孩子的特點和需求來調(diào)整教育方式，靈活應對。有些孩子喜歡通過文字閱讀來學習，我們可以提供更多的書籍資料給他們；有些孩子則更喜歡實踐體驗，我們可以鼓勵他們參加各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力。在教育孩子的過程中，我們要與他們保持良好的溝通，理解他們的發(fā)展需要，根據(jù)情況及時調(diào)整。
最后，我明白了榜樣的重要性。初中時期是孩子模仿力強烈的階段，他們?nèi)菀资艿街車h(huán)境和人的影響。作為父母，我們要做一個榜樣，引導他們向正確的方向發(fā)展。我們要注重自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德觀念，讓孩子從小學會挑選正確的榜樣，并用他們的行動去影響和激勵他們身邊的人。同時，我們也要幫助孩子辨別和抵御不良的榜樣，引導他們正確地看待和選擇。
總之，初中階段是孩子教育的一個重要時期。在這個階段，我們作為父母要不斷學習和成長，與孩子一起探索、成長。通過交流、培養(yǎng)獨立性、培養(yǎng)興趣愛好、靈活教育和樹立榜樣，我們可以更好地引導和教育孩子，讓他們成為有道德有知識有能力的人。雖然這個過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持并用心育人，我們一定會收獲滿滿的喜悅和成就感。
初中教育孩子的心得體會篇十二
孩子的教育是每個家長都非常關注的事情，因為他們的成長決定了我們國家的未來。作為家長，我有幸教育了一個中學生，這段經(jīng)歷讓我獲得了一些關于孩子教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在中學教育中得到的啟示。
首先，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的興趣是至關重要的。在中學階段，學習壓力增大，課業(yè)繁重，這容易導致孩子的厭學心態(tài)。因此，我嘗試著培養(yǎng)他對特定領域的興趣，比如音樂和體育。我發(fā)現(xiàn)當他對某個領域有興趣時，他的學習積極性就會得到提升。同時，興趣的培養(yǎng)也有助于孩子形成明確的目標，并且激發(fā)他們對學習的熱情。
其次，我發(fā)現(xiàn)學習方法的培養(yǎng)也是十分重要的。在中學階段，學習內(nèi)容變得更加復雜和抽象，因此，掌握一些有效的學習方法對學生來說至關重要。我經(jīng)常鼓勵我的孩子閱讀相關的學習方法指南，并和他一起嘗試不同的學習方法。通過不斷的實踐和總結(jié)，我孩子逐漸找到了適合他的學習方法，這極大地提高了他的學習效果。我相信，通過學習方法的培養(yǎng)，孩子們可以更好地應對學習中的困難，提高學習效率。
此外，我意識到培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是非常重要的。學校教育主要關注知識的傳授，但品德的培養(yǎng)同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實守信、勤奮刻苦等美德。我經(jīng)常和他討論一些道德問題，并引導他思考正確的選擇。通過這樣的教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們更懂得珍惜他人，更有責任感和同理心。我相信，培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，將使他們成為全面發(fā)展的人。
除此之外，我認識到家長的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學生正處于青春期，他們?nèi)菀资艿酵饨绲挠绊懀榫w易起伏。作為家長，我經(jīng)常與孩子溝通，關心他的學習進展和心理狀況。我盡量抽出時間參與他的學習和生活，幫助他克服困難，激勵他繼續(xù)努力。我發(fā)現(xiàn)只要有家長的陪伴和鼓勵，孩子們的學習和生活質(zhì)量都會得到提升。
最后，我要強調(diào)的是鼓勵孩子成為自主的學習者。中學生應該開始培養(yǎng)自己的學習興趣和學習能力，而不僅僅依賴于老師和家長的指導。為了達到這個目標，我經(jīng)常鼓勵我孩子自主學習，給予他適當?shù)淖灾鳑Q策權。我相信，自主學習能讓孩子更好地發(fā)展他們的獨立思考能力和問題解決能力。
綜上所述，對孩子教育的心得體會讓我認識到培養(yǎng)孩子的興趣和學習方法的重要性，同時培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及家長的陪伴和鼓勵，都是非常重要的。最后，我希望能通過培養(yǎng)孩子成為自主的學習者，讓他們在中學教育中得到全面發(fā)展。
初中教育孩子的心得體會篇十三
因為和英語老師換課有了一點學習家長體會的時間.
xx家長說：規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一認識。
孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優(yōu)點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學什么。而且特別的敏感，當自己的一個無意識行為，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會夸大這個動作。比如，孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后，你會得到更多次的主動端水，如果繼續(xù)的表揚，你會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習慣了。比如說我們做什么事都有提前量，說約會幾點就一定要幾點，你看孩子絕不會是慢性子。
當然，知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。
就以我為慮， 前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進行第一次模擬體育考試。一早晨，兒子情緒特別的不好，一會找茬說鞋都不合適，跟高了，底硬了。又找茬說腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場地，肯定不盡全力。話外音，要是體育不達標就是沒使勁。結(jié)果，成績出乎意料，不僅達標而且超出標準滿分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的鍛煉可積極了，而且速度越來越快。他自己說，我現(xiàn)在就愛跑步，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來累不累，苦不苦，并不取決于任務量，而在于完成的質(zhì)量和心情。學習也是一樣。
不過我在反思，要是當初因為我的擔心，心疼孩子，不讓他練，有時還跟體育老師請假。沒有堅持下來的話，現(xiàn)在會不會這樣高興。
所以看，有時候再苦再心疼，堅持一下再堅持一下，孩子的潛能就會被 發(fā)現(xiàn)。
初中教育孩子的心得體會篇十四
所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結(jié)果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀大了，生活和工作的負擔很重，仍然保持進取精神。孩子會得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實現(xiàn)自己的理想。
父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。有研究報告指出，家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女，比較開朗樂觀、積極自信，人際關系比較好，適應能力比較強;相反，在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環(huán)境中長大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關系，不易產(chǎn)生積極進取的愿望。從另一方面來看，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見，家庭環(huán)境不夠理想的孩子，應該發(fā)揮自我能動性，增強自我拯救能力，也是可以起到補償作用的。
父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個性特點;相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的'品質(zhì)，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
在父母與子女的關系中，對孩子的行為給以正確的強化是教育孩子的關鍵。許多家長承認自己教育失敗，主要原因是強化不當。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產(chǎn)生許多愿望，隨后就會向家長提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應該滿足，應該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當?shù)貪M足了孩子的無理要求，無意識中強化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實現(xiàn)必須以付出為代價，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎賞，這種獎賞可能是物質(zhì)的，也可能是精神的。在孩子的學習和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應該利用強化的原理。對孩子的教育應該以積極的鼓勵為主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對抗行為。孩子報告成績后家長的反應?？荚嚽昂蠹议L的表現(xiàn)。
對初中孩子的教育，要了解初中孩子的心理發(fā)展特點，這樣對孩子的教育才會取得更好的效果。
逆反心理的影響。
逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。
社會文化的變遷，使父母在文化知識的占有上不再是孩子心目中的絕對權威。中國傳統(tǒng)文化認為家長是家庭中非常有尊嚴的，神圣不可侵犯的權威?！熬汲?、父父子子”“父為子綱”等傳統(tǒng)觀念在長期的演化中，已積淀成為了人們的一種心理文化定勢。但是在現(xiàn)代社會里，父母的權威已隨著社會文化的變遷而動搖。當孩子產(chǎn)生逆反心理的時候，很容易造成早戀、不認真學校，叛逆等心理，會對成長造成很大的傷害。
孩子的逆反心理始終被認為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應。
1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異，能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。
2.逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發(fā)泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中，并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來順受等消極的心理品質(zhì)的形成。
3.逆反心理還可以促進家庭教育和學校教育的反思。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點和身心發(fā)展水平，對兒童提出的要求過高，讓兒童承受的學習任務過重會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。學校老師只以成績定學生，不關心學生身心健康，孩子的逆反心理也體現(xiàn)出學校教育的不當。
因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導，善加利用。這樣，就能夠把孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造性思維、能開拓、能進取的現(xiàn)代社會所需要的人才。
初中教育孩子的心得體會篇十五
（第一段）。
教育初中孩子可謂是每一個家長都要經(jīng)歷的過程。對于我這位母親，我發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。當然，還有一些其他方面需要在教育中重視的點。
（第二段）。
首先，誘發(fā)興趣。與小學孩子相比，初中孩子對于學習的興趣受環(huán)境的影響不會那么大，他們對于學科的關注和熱情是需要必要的創(chuàng)造性和趣味性的。因此，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰(zhàn)性的題目來引導他們?nèi)チ私庵R，并且需要注重一些花絮、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力。
（第三段）。
其次，認真傾聽他們的想法。初中孩子進入了青春期，個性漸行漸像真正的自己。在這個重要的階段，我們的任務就是認真聽取他們的想法和意見，說話和其中，了解他們的要求，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個孩子懂得了別人的尊重，也就是具有理解和體諒的能力，那么就能成為一個學會尊重別人的優(yōu)秀人才。
（第四段）。
此外，需要及時回饋。毫無疑問，及時回饋是教育孩子的重要環(huán)節(jié)。在初中階段，孩子們始終未脫離對父母的依賴。所以，作為家長，盡量及時地回饋他們的問詢，要學會正確引導和回應他們的疑問，及時提供信息和指導建議，接受并注意他們的自我價值觀、心理情感和生理變化，這樣才能保證孩子能夠正確認識事物，正確引領他們。
（第五段）。
最后，保持相對冷靜。在對待初中孩子的問題時，家長有時會因為孩子的抱怨和不滿而產(chǎn)生反感和沖動。但是，這種情緒并不利于孩子學業(yè)和成長。家長應該根據(jù)孩子的興趣和水平，在適當?shù)臅r間和情境下不斷引導和鼓勵孩子。這樣，我們的孩子才能感受到我們在他們身邊的鼓勵和支持，從而更好地度過初中求學難關。
總的來說，教育初中學生是一個非常富有挑戰(zhàn)和學習機會的階段。但是，這個過程可能帶來很多困難和不適，因此我們要記?。河谐渥愕哪托摹⒄T發(fā)孩子的興趣、認真傾聽孩子的想法、及時回饋和保持相對冷靜，才能幫助我們的孩子成為優(yōu)秀自信的個體。
初中教育孩子的心得體會篇十六
教育孩子是每個父母的重要責任和使命。針對初中階段孩子的教育，我有以下幾點心得體會。首先，我們要關注孩子的興趣愛好，激發(fā)他們的學習動力；其次，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時間和處理事務；第三，要積極與孩子溝通，關心他們的學業(yè)和心理健康；接下來，我們要鼓勵孩子參與社會實踐活動，提升他們的社會責任感和實踐能力；最后，我們要給予孩子充分的自由空間，鼓勵他們探索和獨立。通過這些方法，我們可以更好地幫助孩子度過初中階段，為他們未來的發(fā)展打下良好基礎。
首先，我們要關注孩子的興趣愛好，激發(fā)他們的學習動力。孩子處于青春期的階段，他們對事物充滿好奇心，有著強烈的學習欲望。因此，我們應該鼓勵他們追求自己感興趣的事物，提供適合他們的學習資源。比如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以為他們提供學習樂器的機會，或者讓他們加入音樂俱樂部。通過發(fā)展和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以使他們更加積極主動地投入到學習中去。
其次，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時間和處理事務。初中是孩子開始逐漸獨立的階段，因此我們要教會他們?nèi)绾巫晕夜芾?。我們可以幫助孩子制定學習計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)和復習，并且提醒他們合理安排時間，不要過多地沉迷于社交媒體或者游戲。此外，我們還可以教會孩子處理生活中的一些瑣事，如購物、收拾房間等，使他們學會獨立生活和處理問題。
第三，要積極與孩子溝通，關心他們的學業(yè)和心理健康。在初中階段，孩子會面臨很多新的挑戰(zhàn)和困惑，我們要做好聆聽者的角色，尊重他們的想法和感受，耐心回答他們的問題。我們可以定期與孩子進行談心，了解他們在學習和生活中遇到的問題，幫助他們解決困難。此外，還要關注孩子的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們化解心理問題，確保他們健康快樂地成長。
接下來，我們要鼓勵孩子參與社會實踐活動，提升他們的社會責任感和實踐能力。通過參與社會實踐活動，孩子可以更好地認識社會、積累社會經(jīng)驗，并培養(yǎng)自己的社會責任感。我們可以鼓勵他們參加志愿者活動、科技創(chuàng)新競賽或者社區(qū)服務等，從而提高他們的實踐能力和團隊合作精神。此外，社會實踐也可以幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀。
最后，我們要給予孩子充分的自由空間，鼓勵他們探索和獨立。初中階段是孩子開始培養(yǎng)自我認知和建立獨立意識的重要時期。我們要給予他們適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們根據(jù)自己的興趣和需要選擇自己的學習方式和目標，培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時，也要對孩子進行適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)督，確保他們的行為和決策在合理范圍內(nèi)。我們要相信孩子的能力和潛力，并通過鼓勵和贊揚來激勵他們更好地發(fā)展自己的才能。
通過以上幾點心得體會，我們可以更好地教育孩子度過初中階段。作為父母，我們要關注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)他們的自我管理能力，積極與孩子溝通并關心他們的學業(yè)和心理健康，鼓勵他們參與社會實踐活動，給予他們充分的自由空間。只有在父母和孩子之間的積極互動中，我們才能夠更好地幫助孩子成長，并為他們的未來打下良好的基礎。