擬定計劃可以提高工作和學習的效率，使得任務更有條理性。在制定計劃之前，我們需要先明確自己的目標是什么。如果你正在尋找關(guān)于計劃編制的培訓機構(gòu)或課程，可以了解下面的信息。
教導處干事個人工作計劃篇一
根據(jù)區(qū)實驗性示范性高中建設中關(guān)于學校教學工作的目標要求，按照學校學年度計劃提出的工作思路和目標，以實驗項目《xxxx中學“課程與教學”的傳承與發(fā)展研究》為載體，加強課程建設，聚焦課堂教學，強化教學過程管理，積極推進信息技術(shù)的應用推廣，努力使我校的“課程與教學”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實驗性示范性高中的要求。
1、修訂《xxxx中學基礎課程校本化實施方案》，制定分年級、分學科實施要求、操作細則及評估標準，通過課堂探究、教研活動，落到實處，不斷完善。
2、修訂《xxxx中學拓展型課程實施意見》，完善《xxxx中學研究性學習管理手冊》，每學年開設20—30門拓展型課程，精選10個以上重點課題。本學年內(nèi)，編寫2—3冊相對成熟的校本教材，進一步拓展課程領(lǐng)域，充實課程內(nèi)容，完善拓展課程教材、講義。做好學生“研究型”學習課題的開題輔導，調(diào)整新一輪“研究型學習”的管理措施，做好學生“學分卡”的記錄與管理。
3、課堂教學研討和展示活動常態(tài)化、制度化，本學期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學”活動，于第5、7周的教研各學科活動日舉行分年級課堂教學交流，備課組要在課前精心設計安排，凸顯“同課異構(gòu)”、國家課程校本化研究的特點。第13周組織校級教學展示、研討活動，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術(shù)與學科教學的整合。教研組、備課組要確保聽課、評課活動的全員參與，作好教案、課件、評課資料的積累。
4、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學管理經(jīng)驗，加強教學“五環(huán)節(jié)”的管理機制和質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學管理的科學性。進一步加強過程管理，工作有計劃、有檢查，重視指導與反饋。本學期安排兩次作業(yè)檢查，要求教師從教學實際出發(fā)，精心設計，分層要求，減輕學生過重負擔；習題、測驗卷、輔導材料的印制由教研組長審核、備課組長負責送交教導處登記；作業(yè)批改認真并注意及時反饋，有針對性地做好扶優(yōu)幫差工作。備課組加強集體備課，有中心發(fā)言人，每周不少于1次并認真作好記錄。做好教研組、備課組資料補充完善、材料歸檔和教師教學考核工作。本學期加強聽課，校級領(lǐng)導追蹤聽課，提出反饋意見，與教師商討研究改進措施。進一步開展學生評教，完善教師績效評價機制。
5、深入開展區(qū)級課題《歷史名校(xxxx中學)課程建設的研究》課題研究，教研組、備課組教學研究活動要圍繞課題研究和提高課堂教學效益，做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作，保障課題研究有序、有效開展。繼續(xù)推進《校本研修手冊》和“教師課堂教學改進計劃”網(wǎng)絡版的實施。
6、落實《xxxx市xxxx中學信息化應用推進工作方案》，本學期于10月進行教師專項培訓和信息化考試，提高全體教師信息技術(shù)的應用能力和效果。繼續(xù)推進教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺和電子備課、觀課評課平臺，充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡校本研修、網(wǎng)上教研互動活動。進一步做好與市實驗學校信息化結(jié)對工作。
7、切實抓好各年級的教學工作。組織好各年級的月考，定期召開階段教學質(zhì)量分析會。分管各年級的行政領(lǐng)導要加強與所在年級的聯(lián)系，加強服務和指導，認真及時做好月考質(zhì)量分析工作。
各年級認真抓好行為規(guī)范教育和良好學習習慣的養(yǎng)成。防止松懈，夯實基礎，將兩極分化控制在最低程度，糾正學生中存在的偏科傾向。重視學生實踐能力的培養(yǎng)，理化生學科高度重視各種實驗并取得實效。
切實抓好畢業(yè)班工作和高中學業(yè)水平考試，努力完成學校學年度工作計劃中提出的教學目標。
8、增強服務意識。
認真做好學籍管理、課程安排、考務管理，學生各類競賽的組織與服務等工作。召開學生、教師問卷及座談會，做好教學調(diào)研工作。
教導處干事個人工作計劃篇二
學習部以提高廣大學生文化素質(zhì)，促進良好學風的形成為目標。所以學習部所舉辦的活動總與學習密切相關(guān)。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。
以部門為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛煉自我。
二、部門內(nèi)部建設。
1、舉行一次部門出游，以促進部門干事熟悉，及默契度。
2、整理各班課程表：將各班課程表整理，匯總，找出各班都沒有課程的時間（即無課表），這樣便于日后為各班開展活動。
3、例會：例會目的主要是安排、跟進工作，總結(jié)工作等。參與人員是學習部全體成員。例會要求全體成員按時出席，如有特殊情況不能按時出席者必須向部長請假，并且說明原因，事后了解會議的相關(guān)內(nèi)容。
4、加強與各班學委的聯(lián)系：可選三個干事分別負責與10.11.12級學委的聯(lián)系，便于工作需要時及時聯(lián)系及通知事務。并且舉行一次學委茶話會，以促進了解各班學習動態(tài)及需求。
三、部門日常工作。
1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演，以班級為單位，確立幾個情景劇供各班。
選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學們的參與的積極性。
2、新老生交流會：請10.11級學習優(yōu)秀者為12級新生講述大學的學習方法，讓新生更快適應大學學習生活。
3、各種考試前的復習工作：做好每次都及時將報考信息通知同學們并安排在各種英語等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作，讓考生更有自信心，提高通過率。
新學期伊始，我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)學習部將本學期的主要個工作計劃歸結(jié)如下：
一、日常工作。
1、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執(zhí)行，協(xié)助配合各班信息員做好學生的考勤，做到"公正公平"。
2、要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總.統(tǒng)計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。
3、為了加強同學們對晚自習的重視，并且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查并做好匯報。
4、每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。
5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。
二、活動部分。
1、大學和高中的學習有很大的差別，為使__級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。
2、20__年是奧運年，提倡全民奧運，為了讓大學生對奧運深入了解，讓同學們更加重視北京奧運，學習部將在4月份中旬舉辦"20__我與北京奧運"的主題知識競賽。
教導處干事個人工作計劃篇三
1、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，真正張揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生社會責任感。
淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續(xù)開展“研究性”學習，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論文，并能交流，使之成為我校“品牌”的一部分。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。
6、嚴格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。
同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導，鼓勵學生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。
1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。
3、認真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。
4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓。
6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。
鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
1、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強教研組工作的管理。
各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量。
4、加強備課組建設。
備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式，發(fā)揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。
繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子。
6、抓好考試紀律，端正考風。
1、建立以校領(lǐng)導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組。
2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。
3、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。
教導處干事個人工作計劃篇四
本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標。
1.加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。
三、工作措施。
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2.規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
3.切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關(guān)于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。(為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)。
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動。
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
2.組織開展好校園文體活動。
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3.組織開展好學科競賽活動。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
教導處干事個人工作計劃篇五
在新學期中，我們教導處嚴格落實區(qū)教育局xx年教育工作重點，貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持“科學、規(guī)范、有效”管理理念；規(guī)范傳承校園文化管理，打造學校特色。以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學工作，形成我校獨特辦學特色。促使我校教育教學工作在新學期力爭再創(chuàng)佳績。
以學校工作計劃為指導，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程；以教師隊伍建設為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”（藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語）為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化適合每一個學生終身發(fā)展的教育之路。
1、依托“三步導學”課堂教學模式，加強課堂教學環(huán)節(jié)流程管理，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。
2、堅持“兩個結(jié)合”xxx校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學科教研組活動有效流程，提高學科組活動的.質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營造書香校園，依托藝術(shù)語言，培養(yǎng)學生學習興趣，注重英語教學，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動。
4、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展（課堂學習小標兵）。
5、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學，規(guī)范教學管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開展互動校本教研、聯(lián)片教研。
1．教學常規(guī)，追求細節(jié)，常抓不懈。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導處將根據(jù)學校制定的《逸夫小學課堂教學常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導“什么時間干什么事”，持之以恒規(guī)范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評課。繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育和學生學習習慣活動系列培養(yǎng)，規(guī)范學生“四要求”基本學習行為，即上課要求、預習要求、聽課要求以及作業(yè)要求。
2．優(yōu)化三步導學模式，以課堂實踐為突破口，樹立“有效教學”理念，追求“高效教學”目標，依托區(qū)教研室“三步導學”課堂教學模式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。
3．課堂教學重打造特色，除了學校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續(xù)加強學?！八刭|(zhì)教育特色”建設，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動。
我校的教學工作一直以扎實，堅持、有效為廣大家長所認可。本學期，繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學科教研組的單元公開課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領(lǐng)導的推門課，本學期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力求實在、到位，聽課中層深入，及時評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導學”的每一個環(huán)節(jié)，這學期重在“民主導學”環(huán)節(jié)重小組活動的有效性，走逸夫小學課堂教學特色之路，讓語文課堂有詩意，數(shù)學課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學校將有序以學科、以年級、以學校搭建課堂教學展示的平臺，為廣大教師提供成長的空間。
教導處干事個人工作計劃篇六
一、指導思想：
認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20__年總體工作思路(強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展)和20__年教學工作總指導原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學為陣地，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、分管工作：
1、語文和品德與生活(社會)教研。
2、學校特色之一：書香校園工作。
3、語言文字工作。
4、常規(guī)工作。
5、雙高普九材料工作。
6、學籍管理。
7、考勤工作。
8、配合校長做好其它教育教學和臨時性工作等。
三、工作目標：
依據(jù)學校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。
1、教學成績達到學校所定的目標，達到全市平均線。
2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學科骨干。
做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
3、以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學習型校園。教師多讀課標中要求書目和教學刊物。每個學生一學期按照課標要求完成讀書量。學生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。
4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。
上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
批改方面：各學科教師能嚴格執(zhí)行學校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。
輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎上有提高。
6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復檢。
7、嚴格按照市教育局文件精神進行學籍管理。
8、全體教師遵守考勤制度。
四、工作措施：
1、教學成績是學校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導，為提高五年級教學質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。
為提高1——4年的教學成績，在原有月考的基礎上，要增加對學生進行單項測試的次數(shù)。
2、堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的學年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。
繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。
語文學科繼續(xù)分類型研究課堂教學思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學主體課文第一、二課時的教學)。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導。
舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學水平。
通過以上措施提高教師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干教師脫穎而出。
每天堅持查課一次，做好記錄。
3、及時制定切實可行的讀書計劃。
為實現(xiàn)教師讀書目標，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學習報告，學述交流，業(yè)務研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學習根據(jù)學校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次，骨干班學習采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。
學生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學生課外閱讀量的探討。
繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學期末繼續(xù)開展評活動。
4、閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。
5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結(jié)的力度。
6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。
7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學生學籍情況，做到一生一學籍。
8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進行討論，進行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學期末納入教師考核之中。
總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
教導處干事個人工作計劃篇七
以科學發(fā)展觀為指導，以黨的xx屆x中、x中、x中全會精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局20xx年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學質(zhì)量為核心，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究、指導、服務和引領(lǐng)的職能，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。
二、工作思路。
以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學研究改革，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
三、工作重點。
今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四、主要工作。
(一)抓研究，突出教學能力提升。
1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標、教育內(nèi)容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進一步加強中小學生的思想道德建設，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平。
2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質(zhì)量。
4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領(lǐng)學校在課程實施、教學改革、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進等措施，抓出成效。
5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認真把握學情，研究學法，重視學法指導，引導教師培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和學習習慣。
(二)抓課堂，突出精細和高效。
1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口，探索建立學生自主、合作、探究學習的有效教學模式。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式，切實提高課堂教學效益。
2.加強學校體育教學、藝術(shù)教學，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析與教學反饋會議。
3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究，加強對綜合實踐活動課程的指導、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學校的信息技術(shù)的教學研究與指導。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性。
4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學質(zhì)量落實在每堂課中。重視學科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
5.抓住教育管理與教學研究中“有效”、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究，探索教學目標的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。
(三)抓隊伍，突出研究和反思。
1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設，突出教學質(zhì)量提升的重要基礎細胞，強化研究和反思能力，準確理解教與學、學與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。
2.抓好青年教師隊伍建設。繼續(xù)組織新教師培訓，認真總結(jié)這方面培訓的經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié)，注重反思，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標培訓，領(lǐng)會新課標的精神，明確新課標的要求，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動，引領(lǐng)青年教師迅速成長。
3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
(四)抓管理，突出規(guī)范和細節(jié)。
1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學工作。
2.以提高針對性、有效性和指導性為原則，加強教學調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進作用。
3.以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設為導向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學基本功等教學評比活動。
4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理，力求起好步。要通過期初教師集中學習會、教研組長、備課組長會議等，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點、難點、盲點和存在問題，力求起好步。突出學期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導、視導、評估、檢查、檢測等有機結(jié)合，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配，進一步突出過程管理，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進。
5.突出教學質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點，力求在過程中力求結(jié)好果。
新的學年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應有的努力。
教導處干事個人工作計劃篇八
結(jié)合學校工作的實際，努力探索德育工作的.新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)。
要全面貫徹落實國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設，不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
（一）師德建設。
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。
以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任老師隊伍建設。
根據(jù)我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：
（1）學習德育文件。
（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強理論學習。
（3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
3、溫馨教室推進構(gòu)建和諧校園。
繼續(xù)推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
（二）常規(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。
（2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。
（3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。
教導處干事個人工作計劃篇九
為了緊跟xx教育發(fā)展的發(fā)展步伐，結(jié)合xx小學校上期折射出來的突出性問題，在認真研讀學校工作計劃的基礎上特擬定本年度工作計劃：
根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室開學工作指導意見，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量；充分推進“xx”特色教育實施，促進學校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建書香校園、平安校園。
我?，F(xiàn)有教師12人，其中女教師3人。教師們教學經(jīng)驗豐富，責任心較強。領(lǐng)導與職工關(guān)系和諧，在工作中團結(jié)友愛，互相幫助。思想健康，政治覺悟高。教師們深知要想小巖夾縫中求生，必須超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里，學生輟學率為0，因家庭特殊原因轉(zhuǎn)出的有1人，因不滿教師教學不力而轉(zhuǎn)學的（或責任心不強）為零。從其他學校轉(zhuǎn)到我校就讀的達4人。本期現(xiàn)有學生共計225人。
1、做好20xx年“控輟保學”月的宣傳工作，力爭鞏固率達100%。
2、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
3、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
4、抓好畢業(yè)班工作。
5、強化習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。加強辦學特色建設，提升辦學特色建設水平，彰顯學校個性。
6、豐富學生活動，培養(yǎng)學生個性特長，積極推進“xx”素質(zhì)教育。
7、加強教師的培訓學習，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。確?！皒x”規(guī)劃培訓規(guī)劃順利開展。
8、繼續(xù)做好在學科教學中滲透法制、安全、思想品德教育。
9、加強教學研究，探索教學新思路好方法。觀摩學習教研教改。
（一）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，要求教師堂堂，節(jié)節(jié)有教案。做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié)。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的學科帶頭教師和骨干教師進行探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時，做到點批、面批、互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。
5、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班的月考，其他班級的單元測試。教導處將根據(jù)考試情況每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。
（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師繼續(xù)教育和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
（三）加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。
1、各教研組要圍繞繼續(xù)教育中的教師如何備課、上課說課作為學科教研活動主題，扎扎實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
2、本學期要以我鎮(zhèn)大力開展“高效課堂”觀摩課教研活動為契機，展示我校師生風采，教師要做好做細自身工作，為我校爭光。
3、人人要上研討課。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課。每位教師結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)上一節(jié)公開課，并進行聽課、評課、研討；把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學格次評定活動、選拔和推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。各個教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的正?；?、規(guī)范化、講實效。
（四）認真抓好畢業(yè)班教學工作以及期末縣局質(zhì)量監(jiān)測抽考。
教學質(zhì)量是一個學校的`立足之本，而畢業(yè)班和抽考的教學質(zhì)量更是學校的窗口，是學校教學質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f教學質(zhì)量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質(zhì)量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找學習方法，實現(xiàn)突破?！白チ晳T，重課外”，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高教育教學質(zhì)量，爭取在本期的測試中比上年本不錯的成績更進一步。
（五）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師隊伍梯隊。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗?！罢堖M來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、進一步加強對青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成學校學科教學帶頭人、教學能手。
3、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
（六）切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、積極開展活動，不斷開辟第二課堂。為營造良好的育人環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，拓寬學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)渠道。通過各項活動的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的參與意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，使學生的個性特長得以充分發(fā)揮，增長知識，陶冶情操，使活動真正成為展現(xiàn)學生自我的第二課堂，成為學生的精神家園。
2、積極參加縣級舉辦的語、數(shù)單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性。
3、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
（七）建設學困生精準檔案，施行校長親自牽頭，對口幫扶，幫助學困生走出學習困境。首先是班科教師認真研究、認真分析本班學生學習情況，精心篩選，確立精準突出性問題學困生對象。其次是組織分工，根據(jù)學困生家庭的分布情況分片進行家訪，調(diào)查了解學困生的困境關(guān)鍵所在。第三是采取有效措施，對學困生進行對口幫扶，幫扶教師要做好記錄，認真觀察學困生取得的進步，建立好學困生檔案，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
（八）關(guān)愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導課。讓他們不再孤獨，獲得“大家庭”學校的溫暖，增強自信心，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，熱愛學習，快樂成長。進一步完善此項工作。
教導處干事個人工作計劃篇十
1、按照省市課程計劃，開足，開好各類課程(含研究性課，學法指導課等)。
2、抓好常規(guī)教學檢查。
(1)組織學生認真如實填寫《教室日誌》，學期結(jié)束時就每班所交《教室日誌》進行評比，評出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎等次所得的分數(shù)給各班的班級評比總分記錄不同的分數(shù)。
(2)組織學校行政人員每天認真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實填寫并交回《教師上課情況登記表》。具體安排：新校區(qū)：車_(周一、周二)，_(周三、周四)，廖_(周五、周六、周日)鄭_(周一、周二)，_(周三、周四)，(周五、周六)喻_(周日)。
(3)組織勞動班級的學生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進行教學檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務處。
教務處干事將根據(jù)學生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。
(4)期中考試結(jié)束后一周進行全校范圍內(nèi)的教學大調(diào)查。教務處將印發(fā)教學調(diào)查表(一)、(二)給每位教師對照自查，同時學校和年級將組織教研組長、備課組長對教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務處還將印發(fā)教學調(diào)查表(三)給學生(每班抽調(diào)好、中、差五名學生)，讓學生對任課教師的各個方面進行全面的評價。
(5)期末考試前半個月由校領(lǐng)導對隨機抽調(diào)的各類班級任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、做好考務管理工作，確保真實質(zhì)量。
(1)認真挑選試卷命題教師，命題教師務必秉著科學公正態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L精選試題，所命試題必須能客觀地反映學生的真實水平。
(3)為保證考試的如期進行，為使學生的知識水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚精會神地監(jiān)考，每場考試時教務處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時由督查員收回并送交教務處存檔。
4、做好體、藝工作。
(1)體育組要確保升國旗的組織紀律，提高學生的愛國主義情感。
(2)抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭取在各類各級比賽中有新的突破。
5、加強實驗室、圖書館的管理。
(1)根據(jù)教學需要，及時添置實驗器材。掛圖等教學設備，保證開足開全各項實驗。
(2)充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務。根據(jù)教學需要，不斷添置充實。
6、本學期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標的實施接軌。
教導處干事個人工作計劃篇十一
本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導，不忘初心，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。繼續(xù)以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，進一步探索和研究以課堂教學活動單為載體，提升師資綜合素養(yǎng)，深化課堂研究生態(tài)，精準課題研究靶向，在實踐中不斷落實學校的教學主張，從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質(zhì)量。
1.以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，開展理論學習，結(jié)合學?！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力。
2.切實抓好教學常規(guī)，開展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學質(zhì)量，優(yōu)化六認真檢查機制，切實掌握教師教學動態(tài)。
3.結(jié)合教研組活動，加強師資隊伍培訓，特別是新入職八位教師的培訓，穩(wěn)固提升教學水平。
4.進一步加強教研組、備課組的建設，落實各備課組研究主題，強化團隊建設。
5.加強課程建設，專課專用，培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設力度。
(一)以提高教學質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學常規(guī)工作。
1.科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
2.加強、規(guī)范課程管理。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執(zhí)行“三表”，控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專課專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
3.強化、規(guī)范“六認真”工作。
本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
備課：借助太倉智慧教育云服務平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，備課的重心放在教學應用課件的資料整理收集上。
上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿諆?yōu)化課堂教學，致力于提高學生學科核心素養(yǎng)的小學課堂教學也應該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿臻_展學科研討，提升區(qū)域課堂品質(zhì)。
作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”，加強教師作業(yè)命題培訓，提高命題能力。
檢測：借助省測平臺，市級調(diào)研做好教學效果分析并及時調(diào)整教學管理策略。
4.加強融合資源教室常規(guī)使用，關(guān)愛特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導意見，調(diào)整師資力量，計算專項教學課時量，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門工作服務教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關(guān)愛活動。探索給校內(nèi)特殊學生建立個人檔案，增強融合教育的有效性。
(二)加強教學研究，提高教學水平。
1.繼續(xù)加強理論學習。
教學觀念決定教學行為。依托智慧教育云平臺，繼續(xù)充實、改進各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學。積極開展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學，豐富學生的數(shù)學學習方式，優(yōu)化數(shù)學課程的結(jié)構(gòu)，運用多元化的評價，引領(lǐng)學生數(shù)學學習，提升師生數(shù)字化學習能力。
2.進一步加強教研組、備課組建設。
3.以提升教學水平為根本，加強師資隊伍培訓。
本學期，八位新教師入職我校語文、數(shù)學、英語、科學學科，培訓新教師為我校教學工作重中之重。學校盡一切力量創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯。開展師徒結(jié)對，校內(nèi)常規(guī)教研課、評優(yōu)課活動，確立主題，結(jié)合智慧教育云服務平臺建設開展信息技術(shù)整合提升教學效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
4.構(gòu)建多元評價機制。各學科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進。完善改革學生評價制度，全面建立正確學生的評價體系。逐步建立學生學業(yè)負擔以及學生學習情緒變化的監(jiān)控制度。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。
5.強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動;在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。
3.召開教研組長會議，備課組長，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
4.新學年師徒結(jié)對簽約、推進師徒幫教幫學活動。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.推進備課組活動。教研組雙周活動。
2.教務處隨堂聽課課、教研課。
3.教學“六認真”抽查工作。
4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課。
3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作。
4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂低年級段展示活動)。
5.組織部分學科教師外出培訓。各教研組理論學習《燃荻》。
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課，六認真抽查。
3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂高年級段展示活動)。
4.組織部分學科教師外出培訓。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設計。
2.期末學科考查、教學質(zhì)量調(diào)研及分析。
3.完成教導處、教研組、學科總結(jié)及資料歸檔工作。
教導處干事個人工作計劃篇十二
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神和縣教育局教研室的工作思路，堅持課程改革，深化校本教研；加強教學管理，鞏固教學規(guī)范達標成果；加強教學質(zhì)量監(jiān)控和教師隊伍建設，推進有效學習的課堂改革，切實提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、加強教學常規(guī)管理。認真做好本校教學規(guī)范，鞏固教學規(guī)范四項達標成果，真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、樹立質(zhì)量意識，嚴格質(zhì)量監(jiān)控。進一步強化學校、教師的質(zhì)量意識，嚴格教學質(zhì)量檢測與分析。要認真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學校要統(tǒng)一安排，認真做好評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴格執(zhí)行，規(guī)范各學科的質(zhì)量檢測，切實提高教學質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測，引導教師關(guān)注課程評價和課堂教學行為改進，開展新課程學科教學檢測模式的研究和命題比賽。
3、有效學習教學研討。認真學習和貫徹溫教研97號溫州市教育局關(guān)于開展《促進有效學習”課堂變革的實施意見》，認真學習《浙江省小學學科教學建議》，永嘉縣教育局《關(guān)于中小學實施有效教學的指導意見》，開展多層面、多形式、多學科的教學研討活動，深化新課程的教法、學法、評價的研究，切實提高教學實效。本學期積極安排有關(guān)教師參加上級縣局、學區(qū)舉行的小學語文、數(shù)學、英語、科學等課堂教學研討活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、強化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺。
5、做好“三小”培養(yǎng)。開展“小文學家、小數(shù)學家、小科學家”的培養(yǎng)和評選工作。
6、深入教學教研。突出教研“服務，指導”職能，加強針對性、主題化的教學教研。根據(jù)學校的教學情況，開展不同形式的教學調(diào)研，提高本校的教學質(zhì)量。
7、積極配合縣局、學區(qū)做好本校的教科研各項活動工作。
教導處干事個人工作計劃篇十三
為全面貫徹區(qū)教育體育局和我校的工作部署，全國推進城鄉(xiāng)一體化，深入推進素質(zhì)教育全面健康發(fā)展，結(jié)合大武口區(qū)教育教學研究工作實際和我校的教育教學發(fā)展需要，根據(jù)我校教學工作計劃，特制定出我校教導處工作計劃。
一、指導思想。
為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。按照教體局提出的有關(guān)目標和要求，全面貫徹我校x年工作計劃，努力推進教育教學的精細管理，切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量;充分推進課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧學校，促進我校教育教學的發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強教學日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強教學質(zhì)量檢控力度，從‘備-教-練習-測試’四個環(huán)節(jié)入手，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強“十個一”工程建設，使活動開展豐富有實效。
4、加強教師的督導力度，在備課、上課、作業(yè)輔導輔導等方面不能放松。
5、全面推進“兩基”鞏固，認真做好“兩基”檔案續(xù)建及相關(guān)工作。
三、主要工作：
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。教導處檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、加強隨機檢查。
學校對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景、課外輔導幫教情景等。班子成員按教研組分工，加大聽教師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
3、組織專項調(diào)研。
針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項研討活動。如學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在語文、數(shù)學課堂教學上探索構(gòu)建科學有效的語數(shù)課堂教學模式。
4、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實效。
學困生轉(zhuǎn)化：加強教學過程管理，促進學困生的轉(zhuǎn)化。
的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向進取主動地學習轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學生真正成為學習的主人，切實解決了學生的厭學思想，從根本上消除輟學的現(xiàn)象，確保了各學段、各學科的教學質(zhì)量的提高。
單元測試：抓好單元測試，使教師能及時掌握學生的學習情景，做好相對應的措施，使教學到達最高收益。
團體備課：三人行，必有我?guī)?，團體備課，能夠提高教師的備課、上課本事。
6、關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。所以，提高教育教學質(zhì)量將作為我們中心工作來抓。課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的本事。提倡“堂堂清、天天清、單元清、月總結(jié)”，夯實基礎。
建立健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，規(guī)范學校質(zhì)量檢測評價工作，學校不再組織期中考試，推行單元檢測制度，要求各學科在統(tǒng)一時間進行單元檢測，單元檢測不達標的年級，必須制定出切實有效的補救措施，每個月的月末，對學校的教學情景進行分析、研討、總結(jié)。期末，實行全面檢測，綜合評價。
7、關(guān)注教學細節(jié)，培養(yǎng)學習習慣。
重視培養(yǎng)學生的學習習慣及表達本事。學生在課堂上，站姿、坐姿、握筆書寫等姿勢必須要規(guī)范要求;在語言表達上，要聲音洪亮，語言組織完整，有條理，并學會傾聽;書面表達上，書寫工整，有自我風格;數(shù)學方面要有必須的速算本事，表述算理本事等。這些習慣及本事的培養(yǎng)，不是一朝一夕能完成的，需要平時每一天的訓練;需要全體任課教師的齊心協(xié)力配合。要求每班每一天進行五分鐘的強化訓練。
充分認識閱讀對學科教學的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;用講故事、演講、辯論會、編演課本劇等活動激勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。
8、組織各類競賽，促進教學質(zhì)量的提升。
一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要進取做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以競賽促全面發(fā)展，進取開展學生教學成果展示、技能大賽和單項測試，深入推進“十個一”工程，以此讓學生展示才華，豐富學校生活。經(jīng)過競賽活動促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。
9、重視畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
小學畢業(yè)班是小學教育的最終階段，是一所學校辦學質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們把指導六年級教師開展日常教學工作作為重點工作之一。在工作中堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，有的放矢地幫忙教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
10、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。今年，我們加大青年教師培養(yǎng)力度。經(jīng)過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
11、進取開展城鄉(xiāng)教育一體化活動，縮小與城區(qū)學校的差距。
按照區(qū)教育體育局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體部署，為了提高我校教育教學水平，有效縮小與城區(qū)學校的差距，我校與十一小學結(jié)成辦學聯(lián)合體，多層面進行交流合作，以提高我校管理工作水平，及教育教學質(zhì)量。
12、認真做好“兩基”鞏固提高工作。
認真落實上級教育督導部門關(guān)于“兩基”工作鞏固提高的相關(guān)工作要求，加強學籍管理，加強檔案管理，做到規(guī)范、完善。認真落實“三免一補”政策，依法保障適齡兒童按時入學，健全控輟保學工作體系，層層落實工作職責。
教導處干事個人工作計劃篇十四
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了x年。這一年來，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)x年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，x年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
教導處干事個人工作計劃篇十五
一、指導思想：
認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。
二、工作目標：
1、全力推進“學生成長全員導師制”。透過“導師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。透過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
3、加強“宏志班”的建設。與學校相關(guān)部門一齊，進一步對宏志生進行精細管理。
4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。
5、認真貫徹教育方針，幫忙學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;透過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、禮貌衛(wèi)生教育;透過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神禮貌建設。透過配合學校開展禮貌班、組、處、室建立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。
1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。
探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。
2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益。
加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實狀況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
以個人備課為基礎，提高群眾備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。
突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。
3、加強教研組、備課組建設。
營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定資料、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。用心研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的用心性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。
4、加強和改善音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的用心功能，用心探索構(gòu)成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，用心開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
5、加強教師隊伍建設，用心推進學校名師工程的實施。
發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方應對年青教師進行指導，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。
6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理。
制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。
7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。
使學生具有用心的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，用心開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的潛力。
8、使學生初步具有明確的學習目標、用心的學習態(tài)度和基本的學習潛力。
透過“導師制”和“微課程“等方式，幫忙學生改善學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。
9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與潛力。
注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與潛力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生帶給運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。
10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理。
提高服務意識、設身處地多為教師思考，提倡奉獻。日常分工明確，忙時群眾協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員用心參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、透過學科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，透過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展。
新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
教導處干事個人工作計劃篇十六
一.指導思想：
以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學管理為抓手，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長學?；顒右约笆芯趾蛯W校工作為中心，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實效、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學有機結(jié)合的兩型高效課堂。使學生得到全面發(fā)展。
二.工作目標。
1.嚴格規(guī)范課程設置標準，找準學校的特色課程；
2.鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；
3.校本課程的開發(fā)爭取本學期初具雛形。
5.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；
6.繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升；
7.繼續(xù)開展“紅色文化進校園”“書香校園”及廉政文化建設活動；
8.拓展校本資源，開展豐富多彩的社團文化活動；
9.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；
10.以全市爭創(chuàng)文明城市為契機，在教學活動中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11.嚴格執(zhí)行國家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學生學籍管理，做好學生學籍資料的采集和上傳工作。
三.工作要點：
一）嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī)，做好相關(guān)工作。
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課；
二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。
5.各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6.做好青年教師的培養(yǎng)工作；
三）開展特色教研活動，提高師資水平。
4.充實學校與個人網(wǎng)頁，以賽代訓將教師個人的工作博客作為教師學習、成長的平臺；
四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
2.開展各類活動，提高學生素質(zhì)。
四、具體工作安排。
9月份：（1-5周）。
1、教導工作安排（教師崗位安排、課表、常規(guī)學習等）。
2、學生學籍統(tǒng)計、申報。
3、教研組長會議、各年級科任教師聯(lián)席會。
4、審查各教學計劃、開學工作檢查。
5、畢業(yè)班學生去向調(diào)查統(tǒng)計，一年級學前教育調(diào)查統(tǒng)計。
6、開學工作檢查。
7、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學、綜合教研組）。
8、新老師見面課。
10月份：（6-9周）。
1、教育股、教研室教學視導準備。
2、1-3年級語文隨堂聽課。
1、各功能室的使用情況檢查、反饋。
2、期中教學檢測并進行質(zhì)量分析。
3、（時間暫定）韶山市教學視導及評課比賽與百花學校的送課活動同時進行）。
2、課堂教學評價（學生、家長）。
3、語文組閱讀卡評比。
4、4-6年級隨堂聽課。
1.各類評優(yōu)評選。
2.各學科的期末考查。
3.數(shù)學競賽（數(shù)學組）。
4.科學英語知識競賽（綜藝組）。
5.教師檔案的整理。
教導處干事個人工作計劃篇十七
本學期，本人擔任初二 2 班語文課教學和教導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、
教導處干事個人工作計劃篇十八
1、認真履行教務干事的崗位職責，熱愛本職工作,努力完成職責所規(guī)定的任務。
2、講團結(jié)、講奉獻，寬以待人、嚴以律己，相互合作共同完成好科室的工作。
3、積極配合學校有關(guān)部門，共同完成學校的有關(guān)工作。
4、積極配合教師的有關(guān)工作。
5、工作積極主動并具有創(chuàng)新意識。
6、爭創(chuàng)先進科室，爭當先進個人。
目標完成情況
一、在思想認識方面：
本學年度，我認真參加政治學習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”落實到工作和生活中。
二、常規(guī)教務工作方面：
教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務科按照中心黨委制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進行考務總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、教學方面：
由于我所學的專業(yè)是計算機教育，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔任了計算機專業(yè)課的教學工作。我所教學的課程是高職升學高考科目《c語言程序設計》，明年4月份進行技能考試。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。
四、總結(jié)：
縱覽本學年的工作概況，我能把加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學年里,我會繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務于教學工作，在主管領(lǐng)導的指導下,努力把教務工作做到更好。
xx-xx工作總結(jié)
進入大學的第一個學期里，我加入了藝術(shù)學院學生會，成為了學
生會辦公室的一名干事。一個學期的工作總結(jié)和體會主要如下：
在一個學期的工作中使我體會到學生會是個嚴謹?shù)慕M織，從一份
看似簡單 __的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。我們的部長趙樹
和副部趙安童在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，對學生會中
的物資儲備，及物品擺放都要求做到精益求精。細節(jié)決定成敗，失禍
常積于忽微這是樹哥告訴我的。每一項任務既然分配在自己手上，就
得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的
小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認
真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
辦好本學院迎新晚會是我們這學期的重要工作之一?？墒且环N事
情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。也曾感覺到疲憊和猶豫，也
曾問過自己做這些事情是否有意義。但最終的堅持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來
自己還有很多不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這
項工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量，一
路走下來，在某個瞬間驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)它其實帶給我很多收獲，
讓我有了質(zhì)的提升。
剛一進入學生會，部長就說過：提高效率，端正態(tài)度。而在自己
的切身工作中才體會到這句話的重要。一件事交到自己手中，就是部
長，副部對自己的信任。對于這件事你就必須認真負責到底。以前，
總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，用過一次次的活動，使我明白那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。一個學期的工作，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事，不能完成所負責的任務時，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點。當自己在工作中遇到問題時，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項活動的組織，使我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，所組織的活動也從而變的更加成功。
在本學期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動。部門與部門之間經(jīng)過一個學期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能。
相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項任務。
學生會辦公室
常永明
xx 年12 月26 日
教務干事個人述職
一、履行崗位職責情況
（一）教務工作
作為教務干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助領(lǐng)導做好學校的教學事務。
1、依據(jù)教學計劃編排高三級授課表、集體備課表、自習輔導安排表。
2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學生學籍。
3、協(xié)助程主任安排高三級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。
4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
5、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤。
6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學研究活動。
7、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師和學生作業(yè)的檢查評比活動。
8、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務筆記、教學反思檢查等。
9、做好高三級各類檔案的收集和歸類工作。
10、做好高三級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務。
（二）其他工作
1、協(xié)助領(lǐng)導完成安排的一些工作任務，如《xx年秋季球類運動會秩序冊》。
2、協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務，如、打印、發(fā)放教學簡報，高考報名資格審查、高中學業(yè)水平考試秩序冊編排、xx 級高一新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。
3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。
二、存在的問題
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤。
3、公文寫作方面還需進一步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。
三、今后努力方向
在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮風采。
內(nèi)容僅供參考
教導處干事個人工作計劃篇十九
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
教導處干事個人工作計劃篇一
根據(jù)區(qū)實驗性示范性高中建設中關(guān)于學校教學工作的目標要求，按照學校學年度計劃提出的工作思路和目標，以實驗項目《xxxx中學“課程與教學”的傳承與發(fā)展研究》為載體，加強課程建設，聚焦課堂教學，強化教學過程管理，積極推進信息技術(shù)的應用推廣，努力使我校的“課程與教學”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實驗性示范性高中的要求。
1、修訂《xxxx中學基礎課程校本化實施方案》，制定分年級、分學科實施要求、操作細則及評估標準，通過課堂探究、教研活動，落到實處，不斷完善。
2、修訂《xxxx中學拓展型課程實施意見》，完善《xxxx中學研究性學習管理手冊》，每學年開設20—30門拓展型課程，精選10個以上重點課題。本學年內(nèi)，編寫2—3冊相對成熟的校本教材，進一步拓展課程領(lǐng)域，充實課程內(nèi)容，完善拓展課程教材、講義。做好學生“研究型”學習課題的開題輔導，調(diào)整新一輪“研究型學習”的管理措施，做好學生“學分卡”的記錄與管理。
3、課堂教學研討和展示活動常態(tài)化、制度化，本學期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學”活動，于第5、7周的教研各學科活動日舉行分年級課堂教學交流，備課組要在課前精心設計安排，凸顯“同課異構(gòu)”、國家課程校本化研究的特點。第13周組織校級教學展示、研討活動，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術(shù)與學科教學的整合。教研組、備課組要確保聽課、評課活動的全員參與，作好教案、課件、評課資料的積累。
4、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學管理經(jīng)驗，加強教學“五環(huán)節(jié)”的管理機制和質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學管理的科學性。進一步加強過程管理，工作有計劃、有檢查，重視指導與反饋。本學期安排兩次作業(yè)檢查，要求教師從教學實際出發(fā)，精心設計，分層要求，減輕學生過重負擔；習題、測驗卷、輔導材料的印制由教研組長審核、備課組長負責送交教導處登記；作業(yè)批改認真并注意及時反饋，有針對性地做好扶優(yōu)幫差工作。備課組加強集體備課，有中心發(fā)言人，每周不少于1次并認真作好記錄。做好教研組、備課組資料補充完善、材料歸檔和教師教學考核工作。本學期加強聽課，校級領(lǐng)導追蹤聽課，提出反饋意見，與教師商討研究改進措施。進一步開展學生評教，完善教師績效評價機制。
5、深入開展區(qū)級課題《歷史名校(xxxx中學)課程建設的研究》課題研究，教研組、備課組教學研究活動要圍繞課題研究和提高課堂教學效益，做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作，保障課題研究有序、有效開展。繼續(xù)推進《校本研修手冊》和“教師課堂教學改進計劃”網(wǎng)絡版的實施。
6、落實《xxxx市xxxx中學信息化應用推進工作方案》，本學期于10月進行教師專項培訓和信息化考試，提高全體教師信息技術(shù)的應用能力和效果。繼續(xù)推進教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺和電子備課、觀課評課平臺，充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡校本研修、網(wǎng)上教研互動活動。進一步做好與市實驗學校信息化結(jié)對工作。
7、切實抓好各年級的教學工作。組織好各年級的月考，定期召開階段教學質(zhì)量分析會。分管各年級的行政領(lǐng)導要加強與所在年級的聯(lián)系，加強服務和指導，認真及時做好月考質(zhì)量分析工作。
各年級認真抓好行為規(guī)范教育和良好學習習慣的養(yǎng)成。防止松懈，夯實基礎，將兩極分化控制在最低程度，糾正學生中存在的偏科傾向。重視學生實踐能力的培養(yǎng)，理化生學科高度重視各種實驗并取得實效。
切實抓好畢業(yè)班工作和高中學業(yè)水平考試，努力完成學校學年度工作計劃中提出的教學目標。
8、增強服務意識。
認真做好學籍管理、課程安排、考務管理，學生各類競賽的組織與服務等工作。召開學生、教師問卷及座談會，做好教學調(diào)研工作。
教導處干事個人工作計劃篇二
學習部以提高廣大學生文化素質(zhì)，促進良好學風的形成為目標。所以學習部所舉辦的活動總與學習密切相關(guān)。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。
以部門為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛煉自我。
二、部門內(nèi)部建設。
1、舉行一次部門出游，以促進部門干事熟悉，及默契度。
2、整理各班課程表：將各班課程表整理，匯總，找出各班都沒有課程的時間（即無課表），這樣便于日后為各班開展活動。
3、例會：例會目的主要是安排、跟進工作，總結(jié)工作等。參與人員是學習部全體成員。例會要求全體成員按時出席，如有特殊情況不能按時出席者必須向部長請假，并且說明原因，事后了解會議的相關(guān)內(nèi)容。
4、加強與各班學委的聯(lián)系：可選三個干事分別負責與10.11.12級學委的聯(lián)系，便于工作需要時及時聯(lián)系及通知事務。并且舉行一次學委茶話會，以促進了解各班學習動態(tài)及需求。
三、部門日常工作。
1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演，以班級為單位，確立幾個情景劇供各班。
選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學們的參與的積極性。
2、新老生交流會：請10.11級學習優(yōu)秀者為12級新生講述大學的學習方法，讓新生更快適應大學學習生活。
3、各種考試前的復習工作：做好每次都及時將報考信息通知同學們并安排在各種英語等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作，讓考生更有自信心，提高通過率。
新學期伊始，我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)學習部將本學期的主要個工作計劃歸結(jié)如下：
一、日常工作。
1、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執(zhí)行，協(xié)助配合各班信息員做好學生的考勤，做到"公正公平"。
2、要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總.統(tǒng)計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。
3、為了加強同學們對晚自習的重視，并且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查并做好匯報。
4、每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。
5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。
二、活動部分。
1、大學和高中的學習有很大的差別，為使__級新生盡快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。
2、20__年是奧運年，提倡全民奧運，為了讓大學生對奧運深入了解，讓同學們更加重視北京奧運，學習部將在4月份中旬舉辦"20__我與北京奧運"的主題知識競賽。
教導處干事個人工作計劃篇三
1、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，真正張揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生社會責任感。
淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續(xù)開展“研究性”學習，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論文，并能交流，使之成為我校“品牌”的一部分。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。
6、嚴格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。
同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導，鼓勵學生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。
1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。
3、認真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。
4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓。
6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。
鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
1、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強教研組工作的管理。
各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量。
4、加強備課組建設。
備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式，發(fā)揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。
繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子。
6、抓好考試紀律，端正考風。
1、建立以校領(lǐng)導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組。
2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。
3、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。
教導處干事個人工作計劃篇四
本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標。
1.加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。
三、工作措施。
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2.規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
3.切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關(guān)于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。(為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)。
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動。
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
2.組織開展好校園文體活動。
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3.組織開展好學科競賽活動。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
教導處干事個人工作計劃篇五
在新學期中，我們教導處嚴格落實區(qū)教育局xx年教育工作重點，貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，堅持“和諧育人，快樂教育”理念；堅持“科學、規(guī)范、有效”管理理念；規(guī)范傳承校園文化管理，打造學校特色。以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學工作，形成我校獨特辦學特色。促使我校教育教學工作在新學期力爭再創(chuàng)佳績。
以學校工作計劃為指導，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程；以教師隊伍建設為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”（藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語）為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化適合每一個學生終身發(fā)展的教育之路。
1、依托“三步導學”課堂教學模式，加強課堂教學環(huán)節(jié)流程管理，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。
2、堅持“兩個結(jié)合”xxx校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學科教研組活動有效流程，提高學科組活動的.質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營造書香校園，依托藝術(shù)語言，培養(yǎng)學生學習興趣，注重英語教學，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動。
4、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展（課堂學習小標兵）。
5、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學，規(guī)范教學管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開展互動校本教研、聯(lián)片教研。
1．教學常規(guī)，追求細節(jié)，常抓不懈。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導處將根據(jù)學校制定的《逸夫小學課堂教學常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導“什么時間干什么事”，持之以恒規(guī)范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評課。繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育和學生學習習慣活動系列培養(yǎng)，規(guī)范學生“四要求”基本學習行為，即上課要求、預習要求、聽課要求以及作業(yè)要求。
2．優(yōu)化三步導學模式，以課堂實踐為突破口，樹立“有效教學”理念，追求“高效教學”目標，依托區(qū)教研室“三步導學”課堂教學模式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。
3．課堂教學重打造特色，除了學校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續(xù)加強學?！八刭|(zhì)教育特色”建設，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動。
我校的教學工作一直以扎實，堅持、有效為廣大家長所認可。本學期，繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學科教研組的單元公開課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領(lǐng)導的推門課，本學期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力求實在、到位，聽課中層深入，及時評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導學”的每一個環(huán)節(jié)，這學期重在“民主導學”環(huán)節(jié)重小組活動的有效性，走逸夫小學課堂教學特色之路，讓語文課堂有詩意，數(shù)學課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學校將有序以學科、以年級、以學校搭建課堂教學展示的平臺，為廣大教師提供成長的空間。
教導處干事個人工作計劃篇六
一、指導思想：
認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20__年總體工作思路(強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展)和20__年教學工作總指導原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學為陣地，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、分管工作：
1、語文和品德與生活(社會)教研。
2、學校特色之一：書香校園工作。
3、語言文字工作。
4、常規(guī)工作。
5、雙高普九材料工作。
6、學籍管理。
7、考勤工作。
8、配合校長做好其它教育教學和臨時性工作等。
三、工作目標：
依據(jù)學校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。
1、教學成績達到學校所定的目標，達到全市平均線。
2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學科骨干。
做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
3、以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學習型校園。教師多讀課標中要求書目和教學刊物。每個學生一學期按照課標要求完成讀書量。學生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。
4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。
上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
批改方面：各學科教師能嚴格執(zhí)行學校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。
輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎上有提高。
6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復檢。
7、嚴格按照市教育局文件精神進行學籍管理。
8、全體教師遵守考勤制度。
四、工作措施：
1、教學成績是學校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導，為提高五年級教學質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。
為提高1——4年的教學成績，在原有月考的基礎上，要增加對學生進行單項測試的次數(shù)。
2、堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的學年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。
繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。
語文學科繼續(xù)分類型研究課堂教學思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學主體課文第一、二課時的教學)。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導。
舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學習匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學水平。
通過以上措施提高教師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干教師脫穎而出。
每天堅持查課一次，做好記錄。
3、及時制定切實可行的讀書計劃。
為實現(xiàn)教師讀書目標，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學習報告，學述交流，業(yè)務研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學習根據(jù)學校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次，骨干班學習采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。
學生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學生課外閱讀量的探討。
繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學期末繼續(xù)開展評活動。
4、閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。
5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結(jié)的力度。
6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。
7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學生學籍情況，做到一生一學籍。
8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進行討論，進行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學期末納入教師考核之中。
總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
教導處干事個人工作計劃篇七
以科學發(fā)展觀為指導，以黨的xx屆x中、x中、x中全會精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局20xx年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學質(zhì)量為核心，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，認真履行研究、指導、服務和引領(lǐng)的職能，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。
二、工作思路。
以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路，認真分析當今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學研究改革，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
三、工作重點。
今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四、主要工作。
(一)抓研究，突出教學能力提升。
1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標、教育內(nèi)容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進一步加強中小學生的思想道德建設，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平。
2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質(zhì)量。
4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領(lǐng)學校在課程實施、教學改革、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進等措施，抓出成效。
5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認真把握學情，研究學法，重視學法指導，引導教師培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和學習習慣。
(二)抓課堂，突出精細和高效。
1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口，探索建立學生自主、合作、探究學習的有效教學模式。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式，切實提高課堂教學效益。
2.加強學校體育教學、藝術(shù)教學，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析與教學反饋會議。
3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究，加強對綜合實踐活動課程的指導、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學校的信息技術(shù)的教學研究與指導。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性。
4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學質(zhì)量落實在每堂課中。重視學科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
5.抓住教育管理與教學研究中“有效”、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究，探索教學目標的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展。
(三)抓隊伍，突出研究和反思。
1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設，突出教學質(zhì)量提升的重要基礎細胞，強化研究和反思能力，準確理解教與學、學與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。
2.抓好青年教師隊伍建設。繼續(xù)組織新教師培訓，認真總結(jié)這方面培訓的經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié)，注重反思，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標培訓，領(lǐng)會新課標的精神，明確新課標的要求，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動，引領(lǐng)青年教師迅速成長。
3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
(四)抓管理，突出規(guī)范和細節(jié)。
1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學工作。
2.以提高針對性、有效性和指導性為原則，加強教學調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進作用。
3.以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設為導向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學基本功等教學評比活動。
4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理，力求起好步。要通過期初教師集中學習會、教研組長、備課組長會議等，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點、難點、盲點和存在問題，力求起好步。突出學期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導、視導、評估、檢查、檢測等有機結(jié)合，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配，進一步突出過程管理，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進。
5.突出教學質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點，力求在過程中力求結(jié)好果。
新的學年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應有的努力。
教導處干事個人工作計劃篇八
結(jié)合學校工作的實際，努力探索德育工作的.新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)。
要全面貫徹落實國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設，不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
（一）師德建設。
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。
以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任老師隊伍建設。
根據(jù)我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：
（1）學習德育文件。
（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強理論學習。
（3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
3、溫馨教室推進構(gòu)建和諧校園。
繼續(xù)推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
（二）常規(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。
（2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。
（3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。
教導處干事個人工作計劃篇九
為了緊跟xx教育發(fā)展的發(fā)展步伐，結(jié)合xx小學校上期折射出來的突出性問題，在認真研讀學校工作計劃的基礎上特擬定本年度工作計劃：
根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室開學工作指導意見，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量；充分推進“xx”特色教育實施，促進學校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建書香校園、平安校園。
我?，F(xiàn)有教師12人，其中女教師3人。教師們教學經(jīng)驗豐富，責任心較強。領(lǐng)導與職工關(guān)系和諧，在工作中團結(jié)友愛，互相幫助。思想健康，政治覺悟高。教師們深知要想小巖夾縫中求生，必須超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里，學生輟學率為0，因家庭特殊原因轉(zhuǎn)出的有1人，因不滿教師教學不力而轉(zhuǎn)學的（或責任心不強）為零。從其他學校轉(zhuǎn)到我校就讀的達4人。本期現(xiàn)有學生共計225人。
1、做好20xx年“控輟保學”月的宣傳工作，力爭鞏固率達100%。
2、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
3、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
4、抓好畢業(yè)班工作。
5、強化習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。加強辦學特色建設，提升辦學特色建設水平，彰顯學校個性。
6、豐富學生活動，培養(yǎng)學生個性特長，積極推進“xx”素質(zhì)教育。
7、加強教師的培訓學習，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。確?！皒x”規(guī)劃培訓規(guī)劃順利開展。
8、繼續(xù)做好在學科教學中滲透法制、安全、思想品德教育。
9、加強教學研究，探索教學新思路好方法。觀摩學習教研教改。
（一）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，要求教師堂堂，節(jié)節(jié)有教案。做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié)。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的學科帶頭教師和骨干教師進行探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時，做到點批、面批、互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。
5、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班的月考，其他班級的單元測試。教導處將根據(jù)考試情況每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。
（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師繼續(xù)教育和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
（三）加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。
1、各教研組要圍繞繼續(xù)教育中的教師如何備課、上課說課作為學科教研活動主題，扎扎實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
2、本學期要以我鎮(zhèn)大力開展“高效課堂”觀摩課教研活動為契機，展示我校師生風采，教師要做好做細自身工作，為我校爭光。
3、人人要上研討課。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課。每位教師結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)上一節(jié)公開課，并進行聽課、評課、研討；把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學格次評定活動、選拔和推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。各個教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的正?；?、規(guī)范化、講實效。
（四）認真抓好畢業(yè)班教學工作以及期末縣局質(zhì)量監(jiān)測抽考。
教學質(zhì)量是一個學校的`立足之本，而畢業(yè)班和抽考的教學質(zhì)量更是學校的窗口，是學校教學質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f教學質(zhì)量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質(zhì)量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找學習方法，實現(xiàn)突破?！白チ晳T，重課外”，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高教育教學質(zhì)量，爭取在本期的測試中比上年本不錯的成績更進一步。
（五）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師隊伍梯隊。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗?！罢堖M來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、進一步加強對青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成學校學科教學帶頭人、教學能手。
3、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
（六）切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、積極開展活動，不斷開辟第二課堂。為營造良好的育人環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，拓寬學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)渠道。通過各項活動的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的參與意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，使學生的個性特長得以充分發(fā)揮，增長知識，陶冶情操，使活動真正成為展現(xiàn)學生自我的第二課堂，成為學生的精神家園。
2、積極參加縣級舉辦的語、數(shù)單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性。
3、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
（七）建設學困生精準檔案，施行校長親自牽頭，對口幫扶，幫助學困生走出學習困境。首先是班科教師認真研究、認真分析本班學生學習情況，精心篩選，確立精準突出性問題學困生對象。其次是組織分工，根據(jù)學困生家庭的分布情況分片進行家訪，調(diào)查了解學困生的困境關(guān)鍵所在。第三是采取有效措施，對學困生進行對口幫扶，幫扶教師要做好記錄，認真觀察學困生取得的進步，建立好學困生檔案，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
（八）關(guān)愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導課。讓他們不再孤獨，獲得“大家庭”學校的溫暖，增強自信心，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，熱愛學習，快樂成長。進一步完善此項工作。
教導處干事個人工作計劃篇十
1、按照省市課程計劃，開足，開好各類課程(含研究性課，學法指導課等)。
2、抓好常規(guī)教學檢查。
(1)組織學生認真如實填寫《教室日誌》，學期結(jié)束時就每班所交《教室日誌》進行評比，評出的結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎等次所得的分數(shù)給各班的班級評比總分記錄不同的分數(shù)。
(2)組織學校行政人員每天認真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實填寫并交回《教師上課情況登記表》。具體安排：新校區(qū)：車_(周一、周二)，_(周三、周四)，廖_(周五、周六、周日)鄭_(周一、周二)，_(周三、周四)，(周五、周六)喻_(周日)。
(3)組織勞動班級的學生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進行教學檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務處。
教務處干事將根據(jù)學生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。
(4)期中考試結(jié)束后一周進行全校范圍內(nèi)的教學大調(diào)查。教務處將印發(fā)教學調(diào)查表(一)、(二)給每位教師對照自查，同時學校和年級將組織教研組長、備課組長對教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務處還將印發(fā)教學調(diào)查表(三)給學生(每班抽調(diào)好、中、差五名學生)，讓學生對任課教師的各個方面進行全面的評價。
(5)期末考試前半個月由校領(lǐng)導對隨機抽調(diào)的各類班級任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、做好考務管理工作，確保真實質(zhì)量。
(1)認真挑選試卷命題教師，命題教師務必秉著科學公正態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L精選試題，所命試題必須能客觀地反映學生的真實水平。
(3)為保證考試的如期進行，為使學生的知識水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚精會神地監(jiān)考，每場考試時教務處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時由督查員收回并送交教務處存檔。
4、做好體、藝工作。
(1)體育組要確保升國旗的組織紀律，提高學生的愛國主義情感。
(2)抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭取在各類各級比賽中有新的突破。
5、加強實驗室、圖書館的管理。
(1)根據(jù)教學需要，及時添置實驗器材。掛圖等教學設備，保證開足開全各項實驗。
(2)充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務。根據(jù)教學需要，不斷添置充實。
6、本學期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標的實施接軌。
教導處干事個人工作計劃篇十一
本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導，不忘初心，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。繼續(xù)以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，進一步探索和研究以課堂教學活動單為載體，提升師資綜合素養(yǎng)，深化課堂研究生態(tài)，精準課題研究靶向，在實踐中不斷落實學校的教學主張，從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質(zhì)量。
1.以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題，開展理論學習，結(jié)合學?！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力。
2.切實抓好教學常規(guī)，開展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學質(zhì)量，優(yōu)化六認真檢查機制，切實掌握教師教學動態(tài)。
3.結(jié)合教研組活動，加強師資隊伍培訓，特別是新入職八位教師的培訓，穩(wěn)固提升教學水平。
4.進一步加強教研組、備課組的建設，落實各備課組研究主題，強化團隊建設。
5.加強課程建設，專課專用，培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設力度。
(一)以提高教學質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學常規(guī)工作。
1.科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
2.加強、規(guī)范課程管理。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執(zhí)行“三表”，控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專課專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
3.強化、規(guī)范“六認真”工作。
本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
備課：借助太倉智慧教育云服務平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，備課的重心放在教學應用課件的資料整理收集上。
上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿諆?yōu)化課堂教學，致力于提高學生學科核心素養(yǎng)的小學課堂教學也應該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿臻_展學科研討，提升區(qū)域課堂品質(zhì)。
作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”，加強教師作業(yè)命題培訓，提高命題能力。
檢測：借助省測平臺，市級調(diào)研做好教學效果分析并及時調(diào)整教學管理策略。
4.加強融合資源教室常規(guī)使用，關(guān)愛特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導意見，調(diào)整師資力量，計算專項教學課時量，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門工作服務教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關(guān)愛活動。探索給校內(nèi)特殊學生建立個人檔案，增強融合教育的有效性。
(二)加強教學研究，提高教學水平。
1.繼續(xù)加強理論學習。
教學觀念決定教學行為。依托智慧教育云平臺，繼續(xù)充實、改進各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學。積極開展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學，豐富學生的數(shù)學學習方式，優(yōu)化數(shù)學課程的結(jié)構(gòu)，運用多元化的評價，引領(lǐng)學生數(shù)學學習，提升師生數(shù)字化學習能力。
2.進一步加強教研組、備課組建設。
3.以提升教學水平為根本，加強師資隊伍培訓。
本學期，八位新教師入職我校語文、數(shù)學、英語、科學學科，培訓新教師為我校教學工作重中之重。學校盡一切力量創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯。開展師徒結(jié)對，校內(nèi)常規(guī)教研課、評優(yōu)課活動，確立主題，結(jié)合智慧教育云服務平臺建設開展信息技術(shù)整合提升教學效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
4.構(gòu)建多元評價機制。各學科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進。完善改革學生評價制度，全面建立正確學生的評價體系。逐步建立學生學業(yè)負擔以及學生學習情緒變化的監(jiān)控制度。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。
5.強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動;在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。
3.召開教研組長會議，備課組長，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
4.新學年師徒結(jié)對簽約、推進師徒幫教幫學活動。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.推進備課組活動。教研組雙周活動。
2.教務處隨堂聽課課、教研課。
3.教學“六認真”抽查工作。
4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課。
3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作。
4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂低年級段展示活動)。
5.組織部分學科教師外出培訓。各教研組理論學習《燃荻》。
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課，六認真抽查。
3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂高年級段展示活動)。
4.組織部分學科教師外出培訓。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設計。
2.期末學科考查、教學質(zhì)量調(diào)研及分析。
3.完成教導處、教研組、學科總結(jié)及資料歸檔工作。
教導處干事個人工作計劃篇十二
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神和縣教育局教研室的工作思路，堅持課程改革，深化校本教研；加強教學管理，鞏固教學規(guī)范達標成果；加強教學質(zhì)量監(jiān)控和教師隊伍建設，推進有效學習的課堂改革，切實提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、加強教學常規(guī)管理。認真做好本校教學規(guī)范，鞏固教學規(guī)范四項達標成果，真正實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、樹立質(zhì)量意識，嚴格質(zhì)量監(jiān)控。進一步強化學校、教師的質(zhì)量意識，嚴格教學質(zhì)量檢測與分析。要認真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學校要統(tǒng)一安排，認真做好評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴格執(zhí)行，規(guī)范各學科的質(zhì)量檢測，切實提高教學質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測，引導教師關(guān)注課程評價和課堂教學行為改進，開展新課程學科教學檢測模式的研究和命題比賽。
3、有效學習教學研討。認真學習和貫徹溫教研97號溫州市教育局關(guān)于開展《促進有效學習”課堂變革的實施意見》，認真學習《浙江省小學學科教學建議》，永嘉縣教育局《關(guān)于中小學實施有效教學的指導意見》，開展多層面、多形式、多學科的教學研討活動，深化新課程的教法、學法、評價的研究，切實提高教學實效。本學期積極安排有關(guān)教師參加上級縣局、學區(qū)舉行的小學語文、數(shù)學、英語、科學等課堂教學研討活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、強化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺。
5、做好“三小”培養(yǎng)。開展“小文學家、小數(shù)學家、小科學家”的培養(yǎng)和評選工作。
6、深入教學教研。突出教研“服務，指導”職能，加強針對性、主題化的教學教研。根據(jù)學校的教學情況，開展不同形式的教學調(diào)研，提高本校的教學質(zhì)量。
7、積極配合縣局、學區(qū)做好本校的教科研各項活動工作。
教導處干事個人工作計劃篇十三
為全面貫徹區(qū)教育體育局和我校的工作部署，全國推進城鄉(xiāng)一體化，深入推進素質(zhì)教育全面健康發(fā)展，結(jié)合大武口區(qū)教育教學研究工作實際和我校的教育教學發(fā)展需要，根據(jù)我校教學工作計劃，特制定出我校教導處工作計劃。
一、指導思想。
為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。按照教體局提出的有關(guān)目標和要求，全面貫徹我校x年工作計劃，努力推進教育教學的精細管理，切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量;充分推進課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧學校，促進我校教育教學的發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強教學日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強教學質(zhì)量檢控力度，從‘備-教-練習-測試’四個環(huán)節(jié)入手，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強“十個一”工程建設，使活動開展豐富有實效。
4、加強教師的督導力度，在備課、上課、作業(yè)輔導輔導等方面不能放松。
5、全面推進“兩基”鞏固，認真做好“兩基”檔案續(xù)建及相關(guān)工作。
三、主要工作：
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。教導處檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、加強隨機檢查。
學校對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景、課外輔導幫教情景等。班子成員按教研組分工，加大聽教師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
3、組織專項調(diào)研。
針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項研討活動。如學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在語文、數(shù)學課堂教學上探索構(gòu)建科學有效的語數(shù)課堂教學模式。
4、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實效。
學困生轉(zhuǎn)化：加強教學過程管理，促進學困生的轉(zhuǎn)化。
的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向進取主動地學習轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學生真正成為學習的主人，切實解決了學生的厭學思想，從根本上消除輟學的現(xiàn)象，確保了各學段、各學科的教學質(zhì)量的提高。
單元測試：抓好單元測試，使教師能及時掌握學生的學習情景，做好相對應的措施，使教學到達最高收益。
團體備課：三人行，必有我?guī)?，團體備課，能夠提高教師的備課、上課本事。
6、關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。所以，提高教育教學質(zhì)量將作為我們中心工作來抓。課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的本事。提倡“堂堂清、天天清、單元清、月總結(jié)”，夯實基礎。
建立健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，規(guī)范學校質(zhì)量檢測評價工作，學校不再組織期中考試，推行單元檢測制度，要求各學科在統(tǒng)一時間進行單元檢測，單元檢測不達標的年級，必須制定出切實有效的補救措施，每個月的月末，對學校的教學情景進行分析、研討、總結(jié)。期末，實行全面檢測，綜合評價。
7、關(guān)注教學細節(jié)，培養(yǎng)學習習慣。
重視培養(yǎng)學生的學習習慣及表達本事。學生在課堂上，站姿、坐姿、握筆書寫等姿勢必須要規(guī)范要求;在語言表達上，要聲音洪亮，語言組織完整，有條理，并學會傾聽;書面表達上，書寫工整，有自我風格;數(shù)學方面要有必須的速算本事，表述算理本事等。這些習慣及本事的培養(yǎng)，不是一朝一夕能完成的，需要平時每一天的訓練;需要全體任課教師的齊心協(xié)力配合。要求每班每一天進行五分鐘的強化訓練。
充分認識閱讀對學科教學的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;用講故事、演講、辯論會、編演課本劇等活動激勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。
8、組織各類競賽，促進教學質(zhì)量的提升。
一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要進取做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以競賽促全面發(fā)展，進取開展學生教學成果展示、技能大賽和單項測試，深入推進“十個一”工程，以此讓學生展示才華，豐富學校生活。經(jīng)過競賽活動促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。
9、重視畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
小學畢業(yè)班是小學教育的最終階段，是一所學校辦學質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們把指導六年級教師開展日常教學工作作為重點工作之一。在工作中堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，有的放矢地幫忙教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
10、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。今年，我們加大青年教師培養(yǎng)力度。經(jīng)過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
11、進取開展城鄉(xiāng)教育一體化活動，縮小與城區(qū)學校的差距。
按照區(qū)教育體育局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體部署，為了提高我校教育教學水平，有效縮小與城區(qū)學校的差距，我校與十一小學結(jié)成辦學聯(lián)合體，多層面進行交流合作，以提高我校管理工作水平，及教育教學質(zhì)量。
12、認真做好“兩基”鞏固提高工作。
認真落實上級教育督導部門關(guān)于“兩基”工作鞏固提高的相關(guān)工作要求，加強學籍管理，加強檔案管理，做到規(guī)范、完善。認真落實“三免一補”政策，依法保障適齡兒童按時入學，健全控輟保學工作體系，層層落實工作職責。
教導處干事個人工作計劃篇十四
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了x年。這一年來，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)x年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，x年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
教導處干事個人工作計劃篇十五
一、指導思想：
認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。
二、工作目標：
1、全力推進“學生成長全員導師制”。透過“導師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。透過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
3、加強“宏志班”的建設。與學校相關(guān)部門一齊，進一步對宏志生進行精細管理。
4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。
5、認真貫徹教育方針，幫忙學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;透過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、禮貌衛(wèi)生教育;透過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神禮貌建設。透過配合學校開展禮貌班、組、處、室建立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。
1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。
探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。
2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益。
加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實狀況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
以個人備課為基礎，提高群眾備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。
突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。
3、加強教研組、備課組建設。
營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定資料、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。用心研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的用心性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。
4、加強和改善音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的用心功能，用心探索構(gòu)成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，用心開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
5、加強教師隊伍建設，用心推進學校名師工程的實施。
發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方應對年青教師進行指導，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。
6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理。
制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。
7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。
使學生具有用心的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，用心開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的潛力。
8、使學生初步具有明確的學習目標、用心的學習態(tài)度和基本的學習潛力。
透過“導師制”和“微課程“等方式，幫忙學生改善學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。
9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與潛力。
注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與潛力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生帶給運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。
10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理。
提高服務意識、設身處地多為教師思考，提倡奉獻。日常分工明確，忙時群眾協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員用心參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、透過學科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，透過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展。
新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
教導處干事個人工作計劃篇十六
一.指導思想：
以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學管理為抓手，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長學?；顒右约笆芯趾蛯W校工作為中心，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實效、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學有機結(jié)合的兩型高效課堂。使學生得到全面發(fā)展。
二.工作目標。
1.嚴格規(guī)范課程設置標準，找準學校的特色課程；
2.鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；
3.校本課程的開發(fā)爭取本學期初具雛形。
5.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；
6.繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升；
7.繼續(xù)開展“紅色文化進校園”“書香校園”及廉政文化建設活動；
8.拓展校本資源，開展豐富多彩的社團文化活動；
9.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；
10.以全市爭創(chuàng)文明城市為契機，在教學活動中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11.嚴格執(zhí)行國家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學生學籍管理，做好學生學籍資料的采集和上傳工作。
三.工作要點：
一）嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī)，做好相關(guān)工作。
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課；
二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。
5.各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6.做好青年教師的培養(yǎng)工作；
三）開展特色教研活動，提高師資水平。
4.充實學校與個人網(wǎng)頁，以賽代訓將教師個人的工作博客作為教師學習、成長的平臺；
四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)。
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
2.開展各類活動，提高學生素質(zhì)。
四、具體工作安排。
9月份：（1-5周）。
1、教導工作安排（教師崗位安排、課表、常規(guī)學習等）。
2、學生學籍統(tǒng)計、申報。
3、教研組長會議、各年級科任教師聯(lián)席會。
4、審查各教學計劃、開學工作檢查。
5、畢業(yè)班學生去向調(diào)查統(tǒng)計，一年級學前教育調(diào)查統(tǒng)計。
6、開學工作檢查。
7、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學、綜合教研組）。
8、新老師見面課。
10月份：（6-9周）。
1、教育股、教研室教學視導準備。
2、1-3年級語文隨堂聽課。
1、各功能室的使用情況檢查、反饋。
2、期中教學檢測并進行質(zhì)量分析。
3、（時間暫定）韶山市教學視導及評課比賽與百花學校的送課活動同時進行）。
2、課堂教學評價（學生、家長）。
3、語文組閱讀卡評比。
4、4-6年級隨堂聽課。
1.各類評優(yōu)評選。
2.各學科的期末考查。
3.數(shù)學競賽（數(shù)學組）。
4.科學英語知識競賽（綜藝組）。
5.教師檔案的整理。
教導處干事個人工作計劃篇十七
本學期，本人擔任初二 2 班語文課教學和教導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、
教導處干事個人工作計劃篇十八
1、認真履行教務干事的崗位職責，熱愛本職工作,努力完成職責所規(guī)定的任務。
2、講團結(jié)、講奉獻，寬以待人、嚴以律己，相互合作共同完成好科室的工作。
3、積極配合學校有關(guān)部門，共同完成學校的有關(guān)工作。
4、積極配合教師的有關(guān)工作。
5、工作積極主動并具有創(chuàng)新意識。
6、爭創(chuàng)先進科室，爭當先進個人。
目標完成情況
一、在思想認識方面：
本學年度，我認真參加政治學習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”落實到工作和生活中。
二、常規(guī)教務工作方面：
教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務科按照中心黨委制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進行考務總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、教學方面：
由于我所學的專業(yè)是計算機教育，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔任了計算機專業(yè)課的教學工作。我所教學的課程是高職升學高考科目《c語言程序設計》，明年4月份進行技能考試。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。
四、總結(jié)：
縱覽本學年的工作概況，我能把加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學年里,我會繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務于教學工作，在主管領(lǐng)導的指導下,努力把教務工作做到更好。
xx-xx工作總結(jié)
進入大學的第一個學期里，我加入了藝術(shù)學院學生會，成為了學
生會辦公室的一名干事。一個學期的工作總結(jié)和體會主要如下：
在一個學期的工作中使我體會到學生會是個嚴謹?shù)慕M織，從一份
看似簡單 __的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。我們的部長趙樹
和副部趙安童在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，對學生會中
的物資儲備，及物品擺放都要求做到精益求精。細節(jié)決定成敗，失禍
常積于忽微這是樹哥告訴我的。每一項任務既然分配在自己手上，就
得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的
小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認
真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
辦好本學院迎新晚會是我們這學期的重要工作之一?？墒且环N事
情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。也曾感覺到疲憊和猶豫，也
曾問過自己做這些事情是否有意義。但最終的堅持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來
自己還有很多不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這
項工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量，一
路走下來，在某個瞬間驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)它其實帶給我很多收獲，
讓我有了質(zhì)的提升。
剛一進入學生會，部長就說過：提高效率，端正態(tài)度。而在自己
的切身工作中才體會到這句話的重要。一件事交到自己手中，就是部
長，副部對自己的信任。對于這件事你就必須認真負責到底。以前，
總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，用過一次次的活動，使我明白那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。一個學期的工作，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事，不能完成所負責的任務時，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點。當自己在工作中遇到問題時，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項活動的組織，使我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，所組織的活動也從而變的更加成功。
在本學期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動。部門與部門之間經(jīng)過一個學期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能。
相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項任務。
學生會辦公室
常永明
xx 年12 月26 日
教務干事個人述職
一、履行崗位職責情況
（一）教務工作
作為教務干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助領(lǐng)導做好學校的教學事務。
1、依據(jù)教學計劃編排高三級授課表、集體備課表、自習輔導安排表。
2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學生學籍。
3、協(xié)助程主任安排高三級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。
4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
5、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤。
6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學研究活動。
7、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師和學生作業(yè)的檢查評比活動。
8、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務筆記、教學反思檢查等。
9、做好高三級各類檔案的收集和歸類工作。
10、做好高三級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務。
（二）其他工作
1、協(xié)助領(lǐng)導完成安排的一些工作任務，如《xx年秋季球類運動會秩序冊》。
2、協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務，如、打印、發(fā)放教學簡報，高考報名資格審查、高中學業(yè)水平考試秩序冊編排、xx 級高一新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。
3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。
二、存在的問題
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤。
3、公文寫作方面還需進一步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。
三、今后努力方向
在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮風采。
內(nèi)容僅供參考
教導處干事個人工作計劃篇十九
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。