環(huán)保活動策劃書六年級范文(16篇)

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    總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進行文學或藝術作品創(chuàng)作的過程。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文,希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的`老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
    夢想在這里啟航。
    xx年xx月xx(星期xx)下午2:00—3:30。
    二樓階梯教室。
    學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
    1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
    2、攝像、音響、投影(xx老師)。
    3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
    4、詩歌朗誦(xx老師負責)。
    5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)。
    6、選拔好主持人(xx負責)。
    7、六年級xx名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)。
    8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)。
    9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)。
    10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
    1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
    2、奏國歌。
    3、介紹到會嘉賓及領導。
    (1)校園生活回顧(播放)。
    全體同學詩歌朗誦《告別母校》。
    (2)林校長畢業(yè)寄語。
    學生代表獻花。
    (3)給母校獻禮。
    代表學生獻上書法等作品。
    (1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞。
    (2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生。
    (3)感念師恩——全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》。
    (1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3—5句話)。
    (2)家長的囑托——xx媽媽學生代表獻花。
    (3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)。暫定:xx班歌曲聯(lián)唱。
    (4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。
    (5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
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    環(huán)保活動策劃書六年級篇二
    1、通過贊美同伴的積極評價,培養(yǎng)和增強學生的自信心。
    2、通過贊美他人,學會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。
    3、增強班級凝聚力。
    尺有所短寸有所長。
    取長不短相得益彰。
    取人之長補己之短。
    一、導語:
    同學們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!
    可是,在咱班的日常生活中,有不少同學內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來自于同學間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學之間究竟應該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。
    二、故事啟發(fā),學習欣賞。
    下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
    又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園里有好多花,我沒看誰能采到花”。結(jié)果,小羊個子矮,它從柵欄里爬進去,很容易就采到了花,而長頸鹿個子高,沒辦法進到花園,也就采不到花。
    提問:聽了剛才的故事,你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?
    主持人:是呀,每個人身上都有閃光點,值得別人學習。美好與自信,都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。
    三、實例討論,學會欣賞。
    老師希望我們學會欣賞他人,那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為,請同學們談談你怎樣欣賞他們。
    (1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。
    點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點值得我們欣賞。
    (2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了。哭過之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)。
    學生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學生表演!
    四、優(yōu)點“轟炸”,實踐欣賞。
    主持人:看來同學們的認識也有所提高,那我們就來看看身邊的同學,從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,來欣賞他們,優(yōu)點大家說,來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。
    (單個同學舉事例說明。)。
    主持人:贈人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點。
    學生思考并交流。
    五、詩歌朗誦,升華欣賞。
    是啊,看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,大家掌聲歡迎!
    附:《欣賞是一種神奇的力量》。
    細細地欣賞自已周圍的人與事,
    你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。
    欣賞是一種神奇的力量,
    它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。
    你能欣賞別人學業(yè)的精湛,
    你的成績也會步步樊高;。
    你能欣賞別人品格的純正,
    你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。
    你能欣賞大地的每一道晨曦,
    你的心情就會被彩云圍繞;。
    你能欣賞天空中的每一絲細雨,
    你就會有一個明凈而清新的頭腦。
    你能欣賞自己點點滴滴的進步,
    你的前程就會被金色的陽光籠罩;。
    你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,
    你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
    欣賞是一種神奇的力量,
    它使你充滿自信,永不煩惱;。
    欣賞是一種神奇的力量,
    它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!
    六、總結(jié):
    這首詩真正道出了欣賞的作用,希望同學們從小學會寬容,學會欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學會與人共處,團結(jié)合作。
    人,不能完美無缺,寸有所長,尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點,關鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學會欣賞吧,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸福快樂。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。
    節(jié)目安排:夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。
    1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,五一前確定)。
    2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
    3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
    4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
    5、確定學生和老師主持人,共兩男兩女,寫好主持詞。
    6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
    7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
    8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準備相關禮品,最好是學生或家長親手制作。
    9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,寫好評語。
    環(huán)節(jié)一(序幕):夢想起航。
    1、主題曲《最初的夢想》響起,老師學生主持人拉開晚會序幕。
    2、歌曲《啟程》響起,播放學生成長短片。
    3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)。
    環(huán)節(jié)二:厚重之感。
    1、書法表演(三個人各寫兩個字:“感恩”、“自信”、“好學”)。
    2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。
    3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設題,如作家、詩名和詩句接龍)。
    環(huán)節(jié)三:大氣之歌。
    1、少數(shù)名族的舞蹈表演。
    2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。
    3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)。
    環(huán)節(jié)四:時代韻味。
    1、特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。
    2、歡快動感的舞曲。
    環(huán)節(jié)五:高遠之志。
    1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,共兩男兩)。
    2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
    3、初一,高一代表送祝福詞,小學組代表送禮物。
    環(huán)節(jié)六:放飛希望。
    1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。
    2、傅老師致辭,班主任談希望。
    3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,全場齊唱。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    一、活動目的:
    1、通過活動,讓隊員們進一步明確自己努力的方向,能夠在小學最后一年努力學習,超越自我。
    2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中,以各種形式來活躍中隊會的氣氛,給隊員們一次組織能力,表達能力等方面的鍛煉。
    二、準備階段:
    1.隊禮規(guī)范訓練,出旗退旗訓練;。
    2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌,培訓小型鼓號隊,活動儀式(隊型隊列)訓練;。
    3.重點工作,分配各小隊任務,指導各小隊開展活動,表演節(jié)目;。
    4.呼號練習。
    三、活動過程:
    1、各小隊整隊、報告人數(shù)。
    2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)
    3、唱隊歌。
    【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進,向著勝利,勇敢前進前進,向著勝利,勇敢前進,我們是共產(chǎn)主義接班人。
    4、中隊長講話宣布活動開始。
    主持人甲:理想是個誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進的方向,照亮著人生前進的道路。
    主持人乙:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的`方向,就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
    甲:正如剛才歌曲中所說:“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什么,至少我們還有夢”。
    乙:是呀,每個人從呱呱墜地開始,就對周圍世界進行著認知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。
    甲:但是,實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風順,幾多坎坷、幾多風雨……此時,請做一名勇敢的“水手”,堅強的對自己說:“風雨中這點痛算什么,至少我們還有夢!”
    乙:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
    甲:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
    乙:上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。
    合:--“理想”。
    甲:那么,什么是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。
    乙:同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
    甲:為了進一步加深對理想的認識,下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)。
    乙:聽了幾位同學的精彩朗誦,我想同學們的內(nèi)心一定與我一樣激動,一個聲音高喚著,我要說出我的理想:(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。
    (同學們暢所欲言,有的說長大后要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)。
    甲:爺爺曾教導我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
    乙:為了實現(xiàn)這一目標,為了實現(xiàn)遠大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。
    甲:學好科學文化知識,打好基礎,發(fā)揮自己的特長,施展自己的才干。
    同學1:樹立遠大的理想,要為之不斷地努力;。
    同學2:我要珍惜每一分每一秒的時間,認真學習,努力不讓自己有后悔的一刻;。
    同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。
    乙:同學們對自己理想的實現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。
    甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責任感,愛國心,刻苦學習,掌握知識。
    乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》,祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想。
    甲:歌聲是美好的,但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想,大家通過這次隊會,一定會樹立遠大理想,創(chuàng)世紀輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無悔!
    四、中隊輔導員講話。
    命運靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心;看到你們自信的表情,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天!
    五、呼號:
    準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    六、退旗。
    七、宣布主題中隊會結(jié)束。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    活動目的:
    感恩母校,感恩老師,珍惜師生情誼;帶著希望,帶上祝福,跨入中學大門,為了美好的明天而努力學習。
    活動準備:
    1、在老師指導下作好策劃、分工;
    2、教室布置:制作展板布置教室,營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙,營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語,配上相應的彩色粉筆畫,后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
    3、排練節(jié)目準備演出;
    活動過程:
    序曲——中隊長講話。
    (全體學生上臺排好隊,準備詩歌朗誦)。
    第一樂章、深深的感恩。
    活動一:集體詩朗誦。
    在《感恩的心》樂曲背景下,全體深情朗誦——《老師,我們愛您》。
    (朗誦結(jié)束,學生回座位,主持人上臺)。
    男:今天是個好日子。
    女:收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。
    男:今天是個好日子。
    女:相聚的時刻我們放飛希望。
    女:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情感。
    男:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切。
    女:讓我們再一次聆聽校長的教誨。
    男:大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!
    活動二:校長講話。
    男:校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!
    女:聽過x老師故事的同學,一定不會忘記他那幽默的言詞,也不會忘記他海闊天空的談論,讓我們歡迎x老師講話!
    活動三:x老師講話。
    男:我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們x老師,請x老師講話!
    x老師講話。
    女:我們最最親愛的,x老師講話!
    x老師講話。
    中隊長朗讀恩師贈言錄。
    女:老師們的諄諄教誨還回響在耳邊。
    男:老師們的殷切希望將化作我們前進的動力。
    女:讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。
    男:讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛。
    男:下面請畢業(yè)生代表發(fā)言!
    活動五:畢業(yè)生代表發(fā)言。
    女:感恩是我們不變的情懷。
    男:感恩是生活永恒的旋律。
    女:讓我們牢記老師的教誨,銘記老師的恩情,帶上希望,帶上祝福,努力學習,好好生活,做一個正直的人,做對社會有用的人,回報老師的恩情,回報母校的培養(yǎng)!
    男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會,大家精心排練了節(jié)目,下面請大家欣賞精彩的表演!
    活動六:表演節(jié)目。
    女:x帥氣男生,今天特意為我們帶來歌曲,大家掌聲鼓勵!
    男:接下來是我們可愛的女生,為我們帶來合唱《明天會更好》,祝愿我們的老師以及同學們明天更好!
    感恩是我們永遠不變的旋律,讓我們牢記老師的教誨,銘記老師的恩情,學會感恩,下面請老師們欣賞歌曲《感恩的心》,祝愿老師們身體健康,生活愉快!
    第二樂章、依依惜別。
    女:告別今天,我們將站在新的起點。
    男:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線。
    女:今天,我們以母校為榮。
    男:明天,母校以我們?yōu)闃s。
    女:各位同學,各位老師,在這離別之際,我們別情依依。
    男:再見吧,親愛的同學!盼望你早日成功的消息。
    全體學生合:再見吧,親愛的老師!請接受我們深情的敬禮!
    男:分別是下一次相聚的開始,人生要靠自己去改寫,只有奮發(fā)努力,才能舞出美好的未來。
    女:相信再次的相聚,會是我們回首美好過去,談及精彩現(xiàn)實的明天。
    男:讓我們深深祝福母校的每一位老師——。
    全體學生合:身體健康,事業(yè)成功,生活愉快!
    女:深深地祝愿母校的明天——。
    全體學生合:更加燦爛輝煌!
    男女合:我宣布——“小學畢業(yè)聯(lián)歡會”到此圓滿結(jié)束。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    1.通過本次活動懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。
    2.認可好習慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
    3.通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙,和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習慣。
    4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學生好習慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習慣的具體方法。
    (一)、甲:同學們大家好!我們有緣走進了同一間教室。我們有幸成為了同學。這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習告別;讓好習慣伴隨我們健康成長!
    乙:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。六年級“好習慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!
    (二)、甲:你知道什么叫做“習慣”嗎?
    乙:這我當然知道,習慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
    甲:你說得很對,可是你知道習慣有好和壞的區(qū)別嗎?
    乙:這誰不知道啊,當然了,比如我就只有好習慣沒有壞習慣。
    甲:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個壞習慣!
    乙:不可能,你說!
    甲:那我就當著全班同學說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
    乙:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習慣。
    甲:你還別得意,真要是當你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習慣的威力,不信你看:
    1.開車打手機遭致車毀人亡。
    2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災。
    3.不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導致的各種疾病。
    4.長期坐姿扭曲導致的側(cè)肩、駝背等。
    5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等。
    (三)、甲:看了剛才的資料,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。
    乙:是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠,下面請看發(fā)生在我們自己身上的關于習慣的故事。
    甲:請欣賞小品《我這是怎么了?》。
    (節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。
    此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:
    一個沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生張力,在他的一天中由于自己的壞習慣被各科老師批評,被家長誤解,被同學嘲笑,最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。
    (四)、甲:看了剛才的小品,同學們有什么感想呢?你能說出張力同學煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學們給他出出注意吧!
    (無)、進行“好習慣我知道”接力。
    乙:(禮儀習慣)。
    (1)尊重長輩,聽父母教導,不頂嘴,講話態(tài)度誠懇。
    (2)上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向。(住校生在校須外出時,要請假,并跟班主任說明去向)。
    (3)進校第一次見到老師要主動向老師問好,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
    (4)上課回答問題先舉手,跟老師說要起立,進辦公室前喊“報告”。
    (5)同學之間要互幫互助,不強欺弱,不叫同學綽號。
    (6)參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。
    (7)講話文明,不說臟話。
    甲:(學習習慣)。
    (1)課前要預習,學會帶著問題聽課。
    (2)課前準備好學習用品,靜等老師上課。
    (3)上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考。
    (4)按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致。
    乙:(生活習慣)。
    (1)按時起床,不睡懶覺。
    (2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
    (3)上學不遲到、放學及時回家,不在路上打鬧,不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
    (4)講究個人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進教室。
    (5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫。
    (6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
    (7)(注意安全,關愛生命,不攀爬圍墻。
    甲:(節(jié)儉習慣)。
    (1)用水用電要及時關閉開關,節(jié)約用水用電。
    (2)愛護桌椅、門窗,不亂攀折樹木花草。
    (3)愛惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
    (4)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。
    (5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
    (6)正確支配零用錢,不亂吃零食。
    (7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
    (七)、小結(jié)反思(班主任)。
    看了同學們在班會活動中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解,例如對于好習慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)。
    英國教育家洛克說:“一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣?!?BR>    美國教育學家曼恩說過:“習慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”
    在我們班會活動即將結(jié)束的時候,老師最想送給大家的話是:“做習慣的主任,不做習慣的奴隸,你們準備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習慣伴我成長”
    甲:六年級“好習慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束!
    環(huán)保活動策劃書六年級篇七
    一、活動目的:
    六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
    二、主題。
    大標題:“告別母校,放飛理想”
    三、時間:7月x日上午。
    四、地點:架空層小舞臺。
    五、參加人員:六年級任課老師、全體學生、部分學生家長、行政領導。
    六、活動準備:
    1、主持人:
    2、音響調(diào)試:
    攝影攝像:
    3、制作畢業(yè)感恩板。
    4、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標題。
    5、各班上報演出節(jié)目,主持詞串接。
    6、準備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》、《明天會更好》等。
    七、活動流程:
    (活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)。
    1、校長寄語,典禮開始。
    2、各班節(jié)目演出。
    3、老師寄語。
    4、學生代表發(fā)言。
    5、學生代表向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮,全體學生合唱《感恩的心》。
    6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時播放歌曲《我的未來不是夢》、《明天會更好》。
    7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因為高額的學費吶喊,因為*智的網(wǎng)絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    伯伯:
    您好,今天我冒昧地寫了一封信,是想向您反映一件事,這件事一直圍攏著我以及整個小區(qū)的人們.
    在我家的正對面有一條小河.以前,這條小河清晰可見河中的小魚,河中沒有一點垃圾,大家都有保護意見.春天,我和小伙伴一起來到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的 小逗號,都會讓我們開懷大笑,隨之忘卻了一切煩惱.夏天,那一池綠水就成了我們的樂園.脫了衣服,和小伙計一起在河中嬉戲.我們有時玩水上大戰(zhàn),互相用水潑對方,直到對方認輸.有時又玩水上貓捉老鼠,來考驗你的憋氣能力和游泳速度.這些是我們常玩的游戲.在水中,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,只有笑聲回蕩在小河上.從此,這條小河就有了許多雅號,忘憂池、歡笑池、極樂池等.
    可現(xiàn)在卻變了,小河變得骯臟,她沒有了原來燦爛的微笑,也沒有了原來挺拔的身姿.在人們的污染下,垂下了頭,像一個生命垂危的病人.
    在河的左面,原來的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了,我們也不能再去游泳了.啊,原來帶給我們歡樂的池水,你今天是怎么了!后來,人們住進了高樓里,可那些居民一點也不注意環(huán)保意識,甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來清理,可絲毫無濟于事.就這樣,一條原來美麗的河水離我們遠去.
    伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個游泳池,讓我們重新獲得歡樂.這個要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的實現(xiàn)這個愿望.
    環(huán)保建議書—回收廢舊電池從我做起
    溫州市環(huán)保局局長: 您好!
    我是一名普通的小學生。今天我想跟您探討一下回收廢舊電池的問題。
    我們國家是生產(chǎn)消費干電池最多的大國,1980年時,我國生產(chǎn)的干電池已超越美國成為世界第一,約占全世界生產(chǎn)總量的47%。全球65億多人平均每個月丟一個廢電池,那么一年就約有7980億個廢舊電池,其間又有多少億廢電池會破壞環(huán)境,又有多少人會因為電池造成的危害而死去?廢電池中含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等,重金屬鎘會使人得心腦血管疾病,能引起腎功能衰竭;鉛會導致嬰兒先天智力低下,老人得癡呆癥,重則致癌。所以,解決回收廢舊電池已是迫在眉睫。為此,我向您真誠地提出幾點:
    1、加強學生對廢舊電池相關知識的了解,多開展一些教育活動、講座。
    2、通過廣播、電視,播放一些有關廢舊電池的公益廣告;在報紙、計算機網(wǎng)絡上刊登一些相關知識。使廣大群眾了解其危害性,增強環(huán)保意識。
    3、多建一些廢舊電池回收站,并告知地址,方便大家將廢電池送到回收站。
    4、希望能設計一種新型的垃圾桶。現(xiàn)在的垃圾桶只分為兩種:可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一側(cè)加一個小格,專門用于放廢舊電池,方便回收。
    以上的幾點,希望您能考慮。環(huán)保需要大家共同參與,共同努力,從我做起,從小事做起。就像那句公益廣告所說的:再小的力量,也是一種支持。讓我們朝著那個方向,共同追尋目標!把我們的建設得更加美麗!
    一位小學生: xx-x
    環(huán)保建議書
    同學們:
    你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責。 我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
    由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
    一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
    二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
    三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
    四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
    五、不隨地吐痰,不制造噪音;
    六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
    七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
    我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
    讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會成
    為悔恨的淚!
    校園環(huán)保建議書
    敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長: 你們好!
    陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我
    校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學?!?。
    但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身
    邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而
    美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此
    我向全校師生發(fā)出以下建議:
    1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧
    食。
    2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑
    又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
    3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動
    清理地面和墻壁上的污垢。
    4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同
    創(chuàng)建一個美麗的校園。
    5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木。
    6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
    讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己
    做起!從小事做起!
    建議人:xxx
    (1)
    環(huán)保建議書—回收廢舊電池從我做起 深圳市環(huán)保局局長:
    您好!
    在眉睫。為此,我向您真誠地提出幾點:
    1、加強學生對廢舊電池相關知識的了解,多開展一些教育活動、講座。
    2、通過廣播、電視,播放一些有關廢舊電池的公益廣告;在報紙、計算機網(wǎng)絡上刊登一些相關知識。使廣大群眾了解其危害性,增強環(huán)保意識。
    3、多建一些廢舊電池回收站,并告知地址,方便大家將廢電池送到回收站。
    4、希望能設計一種新型的垃圾桶?,F(xiàn)在的垃圾桶只分為兩種:可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一側(cè)加一個小格,專門用于放廢舊電池,方便回收。
    以上的幾點,希望您能考慮。環(huán)保需要大家共同參與,共同努力,從我做起,從小事做起。就像那句公益廣告所說的:
    “再小的力量,也是一種支持”。讓我們朝著那個方向,共同追尋目標!把我們的建設得更加美麗!
    ***
    。。。。
    深圳市環(huán)保局局長:
    您好!
    一,約占全世界生產(chǎn)總量的47%。全球65億多人平均每個月丟一個廢電池,那么一年就約有7980億個廢舊電池,其間又有多少億廢電池會破壞環(huán)境,又有多少人會因為電池造成的危害而死去?廢電池中含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等,重金屬鎘會使人得心腦血管疾病,能引起腎功能衰竭;鉛會導致嬰兒先天智力低下,老人得癡呆癥,重則致癌。所以,解決回收廢舊電池已是迫在眉睫。為此,我向您真誠地提出幾點:
    1、加強學生對廢舊電池相關知識的了解,多開展一些教育活動、講座。
    2、通過廣播、電視,播放一些有關廢舊電池的公益廣告;在報紙、計算機網(wǎng)絡上刊登一些相關知識。使廣大群眾了解其危害性,增強環(huán)保意識。
    3、多建一些廢舊電池回收站,并告知地址,方便大家將廢電池送到回收站。
    4、希望能設計一種新型的垃圾桶?,F(xiàn)在的垃圾桶只分為兩種:可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的'一側(cè)加一個小格,專門用于放廢舊電池,方便回收。
    持。讓我們朝著那個方向,共同追尋目標!把我們的建設得更加美麗!
    一位小學生: xx-x
    據(jù)有關資料顯示:電池中含有大量的重金屬,如
    死亡率高達40%;廢舊電池中的鎘元素,則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽??!
    尊敬的校領導:
    我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
    雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景......除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:
    1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。六年級作文:學校環(huán)保建議書六年級作文:學校環(huán)保建議書。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
    2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
    3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。
    4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!
    希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
    六(*)班湯正杰
    2011-4-19
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    親愛的老師、同學們:
    我們每天在校園里愉快地工作、學習,相信大家一定都熱愛著這美麗的校園。要讓這校園整潔、美觀,就必須要大家共同努力。為此,我向大家發(fā)出以下倡議:
    一.不隨地亂扔果皮紙屑。在校園里看到草坪、花壇、路面上有垃圾,應隨手撿起,扔進垃圾桶。少吃零食,不讓包裝紙飛滿校園。
    二.節(jié)約用水。在洗手間洗完手后,應及時將水龍頭擰緊,不浪費點點滴滴。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。舉手之勞,便是節(jié)約用水的表現(xiàn)。
    三.不踐踏草坪、花壇?;ú菀彩且粭l條小生命,他們是校園里一道道亮麗的風景線,美化環(huán)境少不了它們,我們應該小心護呵。
    四.盡量不使用一次性的塑料袋、飯盒、筷子等,它們是很不環(huán)保的物品。建議中午在校吃飯的同學不將一次性飯盒亂扔。
    五.不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環(huán)境,一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用,一節(jié)1號電池可以使1平方米的土壤失去利用價值。
    老師們,同學們,讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個美好的學習、生活環(huán)境而共同努力吧!
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸。。。。。;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。
    由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
    第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染,后治理”的覆轍。
    第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
    1。節(jié)約資源 減少污染
    (1)節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。
    (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。
    2。綠色消費 環(huán)保選擇
    (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的.污染。
    (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
    3。重復使用 多次利用
    盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
    4。分類回收 循環(huán)再用
    不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
    5。保護自然 萬物共存
    不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
    6。講究衛(wèi)生 保護環(huán)境
    不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
    作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!
    居委會的叔叔阿姨們
    您們好:
    地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:
    1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。
    2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
    3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。
    住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    親愛的同學們:
    你們好!
    要想給自己和他人營造一個良好的生活環(huán)境,就要注意身邊的生活。由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差,這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上,它會給人類帶來環(huán)境污染的影響,所以,我真誠的大家提出以下幾點倡議:
    1、不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。
    2、節(jié)約用紙:打印過的紙用來做草稿紙;用打印過的紙的背面再打印。
    3、為環(huán)保作出貢獻:多種花草樹木。
    4、愛護好自己身邊的環(huán)境。
    5、用完水或電就及時關緊。
    我知道,這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心,所以我決定再為祖國寫更多的倡議書,希望你們能接受我提出的意見,我也希望能有更多人愛國。
    從現(xiàn)在起,從我做起,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,做好小主人的榜樣。從現(xiàn)在起,從我做起,不管去到那,不亂丟垃圾,都不隨地吐痰,做好一個小客人,不讓人取笑。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    地球是我們共同的家園,他讓我們快樂地生活在這個美好的世界里,蔚藍的天空,潔白的云朵,可愛的動物,純凈的泉水……可是,在這個美好的世界里,有人開始破壞它,我們的家園,已經(jīng)支離破碎。
    為了不讓這個美麗的星球在我們的快樂中痛苦地死去,我們必須保護環(huán)境,善待地球上的每一個動物,每一株草,每一朵花和每一片土地!
    保護環(huán)境,要先從小事做起,比如:。
    在家里看過的報紙、雜志、不要的書之類的,我們可以把它們送到回收站,這樣既可以環(huán)保,又可以在家里清出很大一片地方放東西。
    還有,如果你們出去或是想到哪里去,請盡量騎車或是走路,這樣,可以減少很多的空氣污染,也可以節(jié)省汽油。
    最后,我建議大家盡量少用紙杯,泡沫餐盒,一次性筷子和塑料袋,最好用便當盒、木筷、環(huán)保袋和瓷杯,這樣,大自然才會更美麗,更年輕!
    我相信,只要我們做到以上幾點或是更多,地球就會減輕很多負擔。
    讓我們一起努力,讓地球更美好吧!
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    “平等是人間的和諧,互尊是人本的要義;環(huán)保是世界的規(guī)律,自然是生命的圓滿”這意思是要我們環(huán)保才會有個圓滿的生命,如果不環(huán)保我們大家都陷入危機,無法生存,就會使地球上的人類及動植物的生存環(huán)保惡化,甚至加速死亡。這種狀況使人類不得不重視環(huán)保,用環(huán)保來拯救地球。
    目前全球主要的環(huán)保問題有臭氣層的破壞,大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的增加,熱帶雨林面積的縮小,沙漠化、酸雨、海洋污染、生物系統(tǒng)的施調(diào)等,人類過度燃燒很多化石能源,如:”煤、石油、天然氣等”,釋放大量的.二氧化碳到大氣中,產(chǎn)生增熱及保溫的作用,使全球的氣溫逐漸升高,融化冰河致海平面上升,可能淹沒沿海低地及都市,臺灣也面臨到上訴的危機甚至于過度的土地開發(fā)、毀林墾荒、填海造陸等,造成嚴重的土石流,每年只要有臺風就會造成人們生命安危。
    為了使地球存活得更久,我們要節(jié)約平時的用電量,減少二氧化碳的發(fā)生,自己畫個計劃圖,從今以后,我們要以徒步或者騎腳踏車出門,如果是要去很遠的地方,我們要盡量搭乘大眾運輸工具,天氣冷的時候多穿幾件衣服,天氣熱時,就把窗戶大開,讓他通風,所謂”心靜自然涼”,不要常常開冷氣或暖氣,這樣用電量會很大,也很容易生病。
    環(huán)保活動策劃書六年級篇十五
    上一次的社會作業(yè),老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的'垃圾,像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。
    當我們將成品帶去學校時,我發(fā)現(xiàn)全班同學做的東西都不一樣;有用光碟片做成的“溜溜球”,也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”,全都很有創(chuàng)意呢!原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環(huán)保!雖然不像市面上賣的那么漂亮,但是自己動手做的成就感,卻是用錢也買不到的??!
    在日常生活中,我們可以自備環(huán)保購物袋去買東西,因為商店中的袋子大多是用石油提煉而成的塑膠袋,不但會浪費石油資源,也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復使用它,塑膠袋就沒有必要大量生產(chǎn)了。除此之外,還可以多多選擇、購買包裝上標有環(huán)保標章,且包裝簡單的商品,減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節(jié)能減碳”,更是現(xiàn)代人的重要課題!
    現(xiàn)在地球暖化日益嚴重,每個人都應盡自己的一分心力,做好環(huán)保的工作,讓地球美麗的青山綠水能生生不息。
    環(huán)?;顒硬邉潟昙壠?/strong>
    親愛的朋友們:
    你們知道嗎?
    我們的地球母親在一天天的衰老,一天不如一天。
    以前,我們的地球是一個美麗的地方,天空湛藍,海水清綠,樹木蒼翠,芳草如茵,繁花似錦,生機勃勃。天空是鳥兒的天堂,海洋是魚兒的樂園,空氣是那么清新。偶爾一陣風,帶來一陣陣花香,多么美好。人們安居樂業(yè),不缺空氣不缺水。
    而如今,隨著工業(yè)的發(fā)展,給我們帶來了許多便利,但同時也給地球母親帶來許多麻煩:有的人開大水龍頭之后不關緊,使更多的水“死于無用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳,致使全球變暖——冰山融化,海水上漲,也引發(fā)了更多由“人禍”引來的“天災”;人們的亂砍濫伐,使許多地方由森林變成荒無人煙的大漠,并且空氣質(zhì)量變差,噪音越來越多。
    地球母親在向我們求救。
    為了拯救我們的地球母親,我向大家發(fā)出如下倡議:
    1、節(jié)約用水,從我做起,一水多用,用淘米水做家務,用洗臉水沖馬桶。
    2、少用一次性餐具,因為他們讓地球母親吃不消。
    3、外出時,盡量步行或騎自行車、電動車,減少二氧化碳排放量。
    4、多參與植樹造林活動,給地球母親增添一份綠色。
    5、可以說服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈,因為節(jié)能燈能省很多的資源,并且很少產(chǎn)生熱量。
    6、不隨手扔垃圾,并做好垃圾的分類,隨手撿起一片紙。
    朋友們,我們應該團結(jié)起來,愛環(huán)保,愛綠色,共同維護我們這個美麗、微小而脆弱的地球!
    xxx
    20xx年10月18日