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學(xué)校圖書清查報告篇一
學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求。
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施。
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作。
在學(xué)?？傉n題“構(gòu)建適合每一個學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計算機(jī)管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁，真正實(shí)現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級i類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學(xué)校圖書清查報告篇二
我校嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強(qiáng)調(diào)照章透明。同時嚴(yán)格把關(guān)堅(jiān)決杜絕未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的書刊進(jìn)校的現(xiàn)象?，F(xiàn)將學(xué)校圖書報刊進(jìn)校情況自查報告如下：
一、主動適應(yīng)素質(zhì)教育需要，做好了教育圖書報刊的宣傳征訂工作。
根據(jù)上級主管部門對教育圖書報刊工作的統(tǒng)一安排和要求，我校認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺維護(hù)發(fā)行秩序，堅(jiān)決制止了任何單位和個人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行“推薦引導(dǎo)”和“自愿訂閱”的原則，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂和購買規(guī)定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準(zhǔn)入制度，規(guī)范征訂和發(fā)行工作。定期對各班教輔資料使用情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。
1、為學(xué)校學(xué)生提供優(yōu)秀的教育圖書和報刊。堅(jiān)決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報刊和圖書資料進(jìn)入學(xué)校。
2、進(jìn)一步確立“推薦指導(dǎo)，自愿征訂”的發(fā)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)從“要我訂”到“我要訂”的轉(zhuǎn)變。
3、加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學(xué)、用、評”活動等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、完善教育圖書報刊發(fā)行工作的管理工作，做到專人管理，責(zé)任明確。
二、采取措施，做好發(fā)放教育圖書報刊的發(fā)放工作。
圍繞“服務(wù)第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報刊的征訂發(fā)放工作，每種圖書報刊到齊后，及時準(zhǔn)確地發(fā)放到師生手中，保證了不缺一本一份，達(dá)到了學(xué)校和師生的滿意。
三、做好了教育報刊的“學(xué)、用、評”活動。
我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報刊的“學(xué)、用、評”活動，如建立小記者站、黑板報、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學(xué)生征訂的'報刊發(fā)揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。
四、根據(jù)上級文件的精神堅(jiān)持遵守進(jìn)校書刊征訂發(fā)行“一個目錄、一條途徑”的原則。我?，F(xiàn)用的教材按照規(guī)定設(shè)置科目，一律通過當(dāng)?shù)匦氯A書店訂購教材，一律根據(jù)新華書店提供的標(biāo)準(zhǔn)目錄訂書。
五、為了防患于未然，學(xué)校規(guī)定任何部門和各人均不得自行向在校學(xué)生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大學(xué)生的知識面主要是靠教師?？梢酝ㄟ^提高教師的業(yè)務(wù)水平，支持教師更新知識。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。多年來在這方面我校沒有出現(xiàn)工作上的偏差。
六、對于一些學(xué)生確實(shí)需要的一些資料，我們一律按照學(xué)生自愿選擇、自愿定購的原則，由學(xué)生或家長自己到新華書店自行購買，指導(dǎo)學(xué)生有針對性地選用學(xué)校對此的態(tài)度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學(xué)校不向?qū)W生提供信息或指導(dǎo)學(xué)生購買。
總之，通過學(xué)校嚴(yán)格的自查，我學(xué)校沒有出現(xiàn)未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的圖書報刊進(jìn)校的現(xiàn)象。
學(xué)校圖書清查報告篇三
一，加強(qiáng)宣傳，自覺抵制盜版資料。
接到通知以來，我校利用周一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)法”部分章節(jié)，使全校師生懂得“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度對于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的重要制度，又是開展國際間科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。中國把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)作為改革開放政策和社會主義法制建設(shè)的重要組成部分，從七十年代末即著手制定有關(guān)法律、法規(guī)，同時積極參加相關(guān)國際組織的活動，加強(qiáng)與世界各國在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作。因而，中國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的建設(shè)，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護(hù)水平的高起點(diǎn)。在改革開放的推動下，中國知識產(chǎn)權(quán)立法速度之快，也是史無前例的?！币虼嗣恳粋€公民都應(yīng)自覺遵守法律規(guī)定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。
二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。
3月15日開始，我校教導(dǎo)處、總務(wù)處分頭進(jìn)行自查，自查的`范圍包括：
（1）教科書是否按規(guī)定要求和渠道訂購？
（2）學(xué)校圖書室是否存在盜版圖書？
（3）教導(dǎo)處存書是否有盜版的？
（4）電子備課室是否存在盜版音像資料？
（5）各班級輔導(dǎo)員老師檢查學(xué)生中有無使用盜版教輔資料？
通過自查，了解到：學(xué)校教學(xué)使用的教科書、教學(xué)參考書等，均按上級要求征訂，主要來自新華書店，并且經(jīng)過教育局批準(zhǔn)的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，采購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學(xué)生中的教輔資料和自購課外書有少數(shù)是盜版的，已經(jīng)集中銷毀。
三、高度重視，確保今后不購用非法出版物。
學(xué)校在自查之后，召開班子會議，要求今后凡是征訂教學(xué)用書、教學(xué)光盤、圖書、教輔資料，一律要經(jīng)過教代會審批，從新華書店采購。要經(jīng)常教育學(xué)生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認(rèn)識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學(xué)校今后要利用宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，讓知識產(chǎn)權(quán)法走進(jìn)每一個師生。
學(xué)校圖書清查報告篇四
近年來，我校圖書室工作取得了一些成績，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、圖書質(zhì)量差、管理手段落后等問題。根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中圖書館工作的通知》（冀教備字[2012]8號）和張家口市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中圖書館工作的通知》(張教備字[2013]211號) 精神，我校對圖書室建設(shè)及使用情況進(jìn)行了細(xì)致的自查，通過自查查找不足，確定整改方案，力爭達(dá)到市評估標(biāo)準(zhǔn)要求。
本項(xiàng)總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確，上報及時；圖書管理員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
本項(xiàng)總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費(fèi)用于圖書購臵及圖書室建設(shè)，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理。
本項(xiàng)總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進(jìn)行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護(hù)窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
本項(xiàng)總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，各類藏書所占比例基本能達(dá)到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達(dá)到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書。
本項(xiàng)總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進(jìn)行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻(xiàn)按《中國法》進(jìn)行分類，文獻(xiàn)著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識。
不足：室藏圖書未能采用計算機(jī)著錄，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機(jī)管理。
本項(xiàng)總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進(jìn)行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊(duì)會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學(xué)的深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進(jìn)行溝通，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進(jìn)和顯著的進(jìn)步。
學(xué)校圖書清查報告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和整治違規(guī)推薦教輔材料的現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂成長，我園嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的要求，堅(jiān)決杜絕“違規(guī)教輔材料進(jìn)幼兒園的現(xiàn)象。歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)成立了教輔材料自查小組，由李穎園長任組長，各園業(yè)務(wù)主任為專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行園長負(fù)總責(zé)，業(yè)務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，層層建立責(zé)任制的辦法。嚴(yán)格對照通知要求進(jìn)行了自檢自查，把違規(guī)教輔材料自查作為幼兒園一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性和人重要行的幼兒園工作來開展。
幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》學(xué)習(xí)活動，讓大家充分的認(rèn)識的'違規(guī)教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進(jìn)行，嚴(yán)重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)盛奧幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教輔資料征訂情況進(jìn)行認(rèn)真清査，組織教研組長、教師對全園的班級就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作，未發(fā)現(xiàn)教師擅自統(tǒng)一征訂，暗示、強(qiáng)迫幼兒購買教學(xué)輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。
對幼兒園的圖書區(qū)和全園的教師用書和幼兒園圖書進(jìn)行了自查，是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的情況，確保幼兒不受侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
通過本次違規(guī)教材的自查活動，讓我園上下重視了本項(xiàng)工作的重要性，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，通過自查，我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
在今后的工作中，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，把此項(xiàng)工作做穩(wěn)、做實(shí)，讓幼兒將會在一個更加安全的環(huán)境中健康、快樂成長！
學(xué)校圖書清查報告篇六
幼兒園成立了以園長邢江蓉為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會議。邢江蓉園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求；組織全體教師分組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對全園的教師指導(dǎo)用書，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)用書，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查。
在排查過程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美等，通過集中審查清理，我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒有影響幼兒及教師身心發(fā)展的.不良讀物。
通過本次自查工作，德智幼兒園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長。
今后將不定期進(jìn)行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)校圖書清查報告篇七
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的小學(xué)圖書室自查報告，喜歡的過來一起分享吧。
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué)?；I備資金近萬元對原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個臺階。
學(xué)校圖書清查報告篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”讀物管理的相關(guān)要求和規(guī)定，凈化學(xué)校書香環(huán)境，優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)，根據(jù)上級和學(xué)校工作安排和部署，近期，沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五星分校組織黨員教師和骨干教師對圖書館的圖書進(jìn)行了清理工作，清理不適合學(xué)生閱讀的書籍。
學(xué)校成立了“圖書審查清理專項(xiàng)行動”小組，錢麗萍副校長任組長，統(tǒng)籌安排圖書審查清理工作，老師們分工合作，逐架翻閱，逐本清理，對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》12條負(fù)面清單等規(guī)定，把握尺度，對所有書籍篩查書目和內(nèi)容，遇到自己難以判斷的'，幾個老師合作，商量是否留存，將清理出來的不適合學(xué)生閱讀的書籍及時進(jìn)行了整理、登記和封存。
此次圖書清查行動，在老師們的共同努力下，目標(biāo)明確、行動迅速，進(jìn)一步提升了學(xué)校圖書藏書的質(zhì)量。今后學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范課外讀物進(jìn)校園程序，對圖書使用進(jìn)行持之以恒的督查，杜絕違規(guī)讀物在校園內(nèi)的存在，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
學(xué)校圖書清查報告篇九
按照“一堅(jiān)持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作原則，成立此次教材教輔讀物排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
根據(jù)國家、省、市區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，排查小組成員認(rèn)真細(xì)致開展教材教輔以及讀物排查工作，希望通過此次排查進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)思想、教材教輔以及圖書資料規(guī)范化管理，確保學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持正確的政治方向，全面落實(shí)社會主義核心價值觀。
老池學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)思想端正，能按要求嚴(yán)格執(zhí)行四川省課程設(shè)置和課時安排，并能按照《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置和課時安排》開齊開全課程，此次重點(diǎn)對本校地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物進(jìn)行了全面排查。排查工作由校長召開工作部署會議，由安天碧主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對照通知要求，對學(xué)生及本年級任課教師使用的教材教輔讀物逐一進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致核查：
1、明確排查范圍，健全教材征訂、使用及管理的工作制度。（唐盛校長牽頭，蔣婷婷協(xié)作）。
2、統(tǒng)計學(xué)校選用地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物種類及數(shù)量。（魏永林副校長牽頭，安天碧、吳智祥協(xié)作）。
3、排查教材、教輔及讀物中是否有政治性問題、是否涉“黃暴毒”、是否涉宗教、宣揚(yáng)邪教迷信等插圖。（唐林彬副校長牽頭，各班班主任協(xié)作）。
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。學(xué)校以“明德、立志、樂學(xué)、健康”為校訓(xùn)。秉承“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、愛生”的教風(fēng)，“博學(xué)、慎思、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本、傳承文明、立德立志、促進(jìn)學(xué)生主動健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校一直以來堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育，培養(yǎng)和造就志高遠(yuǎn)、懂禮儀、會處事、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、高尚品德和具有文明習(xí)慣的陽光學(xué)生，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
2、學(xué)校教師及學(xué)生所使用的地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料以及課外讀物嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定配發(fā)。經(jīng)排查學(xué)校所有的教材教輔讀物內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國家安全，宣揚(yáng)滲透宗教、違反國家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團(tuán)結(jié)，宣揚(yáng)邪教迷信等問題。不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材問題和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題。
3、目前我校進(jìn)校園地方課程教材有：《體育與健康》《生命·生態(tài)·安全》《可愛的四川》《書法》《綜合實(shí)踐活動勞動與技術(shù)》《家庭·社會·法治》；教輔有：《小學(xué)數(shù)學(xué)知識集錦》《口算大通關(guān)》《口算題卡》；課外讀物有：《今日中學(xué)生》《少兒百科知識報》《廉潔校園故事》。經(jīng)排查，我校使用的教材教輔及讀物在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合中小學(xué)階段使用，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀。
4、對教材教輔及讀物當(dāng)中的插圖進(jìn)行排查，不存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，無印制或夾帶廣告等。
5、學(xué)校各年級各班能嚴(yán)格按照上級要求開齊開足國家課程及地方課程。
通過次次排查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題。在以后的工作中，對教材教輔讀物選定工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，排除風(fēng)險隱患，對發(fā)現(xiàn)有問題的教材教輔、各類讀本堅(jiān)決停用，嚴(yán)格依法依規(guī)進(jìn)行處理。在校本教材的開發(fā)時，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地表述相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校圖書清查報告篇十
為進(jìn)一步推動中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量，根據(jù)上級教育主管部門要求，根據(jù)五項(xiàng)管理學(xué)生課外讀物管理要求，結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，20xx年10月27日學(xué)校開展對違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專項(xiàng)行動。
活動分為三個排查小組，分別由副校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查，對學(xué)校圖書室、餐廳圖書角，教室圖書角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保校園內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。
本次活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡(luò)小說等，并再一次對圖書館細(xì)致搜查中，也發(fā)現(xiàn)一些不符合學(xué)生閱讀書籍統(tǒng)一進(jìn)行收繳封存。督查過程中給學(xué)生反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動的開展，落實(shí)責(zé)任追究制，全校教師都是課外讀物管理的責(zé)任人，負(fù)有教育、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。
學(xué)校圖書清查報告篇十一
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新多年來一直努力營造書香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書室，開展豐富的讀書活動，圖書室努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求，現(xiàn)自查如下：
圖書室各項(xiàng)管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
圖書管理人員配備為兼職1人。
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風(fēng)。
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然，圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間，各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識面。
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運(yùn)用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點(diǎn)評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗(yàn)了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
學(xué)校圖書清查報告篇十二
“書乃物中精華，善求者必博。”為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀物管理，嚴(yán)格審視課外閱讀價值取向，著眼學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,積極營造健康向上的校園文化氛圍。9月2日，鄖西縣三官林區(qū)中心小學(xué)開展了教材、圖書、課外讀物審查、清理活動。學(xué)校組織排查小組深入各班教室圖書角和學(xué)校圖書館開展圖書審查、清理專項(xiàng)行動，對不合格、不規(guī)范的圖書進(jìn)行清查處理。
此次圖書審查清理專項(xiàng)行動緊扣排查要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識。排查小組對認(rèn)真對照負(fù)面清單，對班級圖書角、學(xué)校圖書室，學(xué)生自有的課外讀物進(jìn)行了“地毯式”搜尋。對不適宜內(nèi)容、插圖的教材，存在非法圖書、不適宜的圖書全面清理，此次共清查銷毀數(shù)十本問題圖書。
圖書清查行動，全面提高了全校圖書質(zhì)量和適宜性，讓圖書更加適合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求；做到了從源頭抓起，建立長效機(jī)制，保證上架圖書質(zhì)量和提高藏書質(zhì)量；也凈化了校園的'閱讀環(huán)境。為學(xué)生心身快樂健康成長保駕護(hù)航。讓書香校園真正地“香”起來。
該校負(fù)責(zé)人表示：學(xué)校將定期開展清理審查工作，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園。以實(shí)際行動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)校圖書質(zhì)量，為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，更好地促進(jìn)和諧校園、書香校園的建設(shè)。
學(xué)校圖書清查報告篇十三
根據(jù)公司輕舞計財[]399號通知的要求，我站在xxxx年11月3日至28日進(jìn)行了本年度的固定資產(chǎn)清查工作，清查工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)對本次清查工作總結(jié)如下：
xxxx年10月1日輕舞正式成立，接收了原車站的固定資產(chǎn)，經(jīng)過三年運(yùn)行后，各部門的工作已步入正軌。為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我站資產(chǎn)管理，夯實(shí)財務(wù)管理基礎(chǔ)工作，健全管理機(jī)制、保障國有資產(chǎn)的完整和安全，徹底摸清家底，最大程度發(fā)揮固定資產(chǎn)的效益，根據(jù)公司輕舞計財[]399號通知的要求，我站精心組織了全站性的固定資產(chǎn)清查工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,腹部如何減肥，組織得力。領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次清查工作，把清查工作作為11月的重點(diǎn)工作之一。成立由站長張帆任組長，副站長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的固定資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全站固定資產(chǎn)清查工作組織實(shí)施，相關(guān)職能科室進(jìn)行了明確分工。
(二)宣傳到位，求實(shí)創(chuàng)新。為更好地達(dá)到清查效果，專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行固定資產(chǎn)清查的通知》文件，就清查范圍、清查內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)分工、時間安排、工作要求等做了明確規(guī)定。資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組專門組織各部門的清查人員召開了清查動員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了輕舞計財電[]399號通知，并對固定資產(chǎn)清查表、固定資產(chǎn)卡片、固定資產(chǎn)明細(xì)賬的填寫提出了詳細(xì)的要求。對清查開展情況及時宣傳，使每一位職工對清查工作都有一個較高的認(rèn)識，積極配合清查工作。
(三)分工明確，責(zé)任清晰。清查工作共分為準(zhǔn)備、清查、總結(jié)和驗(yàn)收四個階段。準(zhǔn)備階段主要工作是成立固定資產(chǎn)清查工作組，工作組分為實(shí)物清查工作組、財務(wù)帳冊工作組、使用臺帳工作組、資料整理工作組，明確規(guī)定各工作組的責(zé)任人、組員、分工范圍等。對工作任務(wù)量大、責(zé)任重的實(shí)物清查工作組又安排各相關(guān)職能部門的精兵強(qiáng)將擔(dān)任清查登記人員，設(shè)立四個清查工作小組，分別負(fù)責(zé)電子信息設(shè)備、機(jī)械設(shè)備、工具器具、站場設(shè)施等設(shè)備的清查，明確了各小組的`清查范圍及工作職責(zé)。
(四))循序漸進(jìn)，合理安排。本次清查的重點(diǎn)工作落在清查階段和總結(jié)階段上。清查階段主要工作是各清查小組對全站的固定資產(chǎn)進(jìn)行清查、盤點(diǎn)，落實(shí)資產(chǎn)存放地點(diǎn)、資產(chǎn)狀況等，如實(shí)填寫固定資產(chǎn)清查登記表。對清查中發(fā)現(xiàn)的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產(chǎn)，要求查清原因，提出處理建議?？偨Y(jié)階段是由帳冊工作組與使用臺帳工作組將各自的帳、卡與實(shí)物清查工作組提供的固定資產(chǎn)盤點(diǎn)清單進(jìn)行核對，對有異議的項(xiàng)目再次清點(diǎn)確認(rèn)，確認(rèn)后由資料整理工作組根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果詳細(xì)填寫“固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報告表”，各清查工作組對“固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報告表”進(jìn)行相互復(fù)核確認(rèn)，連同清查工作總結(jié)交清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
領(lǐng)導(dǎo)和各部門都能高度重視清查工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓該項(xiàng)工作的落實(shí)。清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周針對清查工作召開一次工作碰頭會，一方面掌握清查工作的進(jìn)度，另一方面就清查中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行溝通解決。
(一)完善制度。今后我站將根據(jù)固定資產(chǎn)管理方面的新要求，制定適合我站實(shí)際、便于操作的固定資產(chǎn)管理辦法。
(二)明確職責(zé)。進(jìn)一步明確固定資產(chǎn)管理各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，建立統(tǒng)一要求、分級管理、各盡所能，各負(fù)其責(zé)的新機(jī)制。
(三)加強(qiáng)管理。把固定資產(chǎn)管理作為財務(wù)管理和固定資產(chǎn)使用、管理部門的一項(xiàng)重要日常工作，常抓不懈，規(guī)范程序，把好出入關(guān)，健全賬、證、卡，加強(qiáng)核算，確保資金賬、實(shí)物賬一致。
(四)嚴(yán)格檢查。各部門對各自管理的固定資產(chǎn)每年進(jìn)行一次自查，對于違規(guī)情況進(jìn)行通報。
(五)抓好落實(shí)。重點(diǎn)做好日常管理和制度落實(shí)工作，固定資產(chǎn)管理部門在加強(qiáng)日常管理的同時，抓好各項(xiàng)制度落實(shí)的督促檢查，搞好協(xié)調(diào)、銜接，督導(dǎo)各部門抓好落實(shí)，努力把我站固定資產(chǎn)管理工作提高到一個新水平。
學(xué)校圖書清查報告篇十四
為了保護(hù)莘莘學(xué)子們不受盜版圖書危害，維護(hù)全市清朗的文化氛圍，文昌市“掃黃打非”辦持續(xù)開展開學(xué)季出版物市場專項(xiàng)檢查行動，校內(nèi)校外兩手抓，織牢嚴(yán)防盜版、打擊“黃”“非”的“天羅地網(wǎng)”。3月3日，市“掃黃打非”辦聯(lián)合市教育局、市綜合行政執(zhí)法局、市公安局、市市場監(jiān)督管理局、龍樓鎮(zhèn)人民政府等單位，以清查盜版圖書、非法教輔教材為重點(diǎn)，進(jìn)入市區(qū)、下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞校內(nèi)外展開專項(xiàng)檢查行動，讓盜版圖書無處遁形。
“抓”校內(nèi)教材教輔、圖書館藏書。檢查組一行來到龍樓中學(xué)、龍樓中心小學(xué)、文昌市二小等學(xué)校，通過與學(xué)生交談、查閱進(jìn)貨單、抽查圖書等方式，全面了解學(xué)生日常使用圖書的來源，確認(rèn)學(xué)生使用的教輔資料均由學(xué)校統(tǒng)一購買發(fā)放，經(jīng)查詢進(jìn)貨單未發(fā)現(xiàn)問題。個別學(xué)生自行購買的教輔資料是在新華書店等正規(guī)出版物銷售場所購買，均為正版。
在學(xué)校圖書室，檢查組隨機(jī)抽查了部分圖書，詢問負(fù)責(zé)人圖書來源，部分是學(xué)校購買，部分由個別單位友情贈送。檢查組向相關(guān)負(fù)責(zé)人宣傳普及如何鑒別盜版圖書，建議將部分老舊出版物清理下架，及時補(bǔ)充更新，方便學(xué)生借閱。
“抓”校外各出版物經(jīng)營商鋪的在售圖書。以各個學(xué)校為中心，檢查組覆蓋到周邊的各商超、文具店、書店、寄遞站點(diǎn)、印刷廠等場所，通過“掃黃打非”app搜查圖書是否為正版，查看進(jìn)貨單，了解進(jìn)貨渠道。目前尚未發(fā)現(xiàn)商鋪銷售盜版圖書。
在集貿(mào)市場雜貨店，檢查組發(fā)現(xiàn)有涉嫌不健康內(nèi)容的出版物，當(dāng)場沒收18本，并對老板進(jìn)行了口頭警告，同時再次強(qiáng)調(diào)非法書籍不可銷售，建議屬地管理的'鎮(zhèn)政府加大市場巡查力度。
在寄遞站點(diǎn)，檢查組通過暗訪的方式了解到負(fù)責(zé)人知曉寄遞規(guī)則，光盤、優(yōu)盤等音像制品通過新聞出版局鑒定并出具證明才會接單。檢查組再次向負(fù)責(zé)人及工作人員強(qiáng)調(diào)，圖書寄遞也要經(jīng)新聞出版局確認(rèn)是否為正版、內(nèi)容是否健康；鎮(zhèn)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示會加強(qiáng)知識宣傳，確保寄遞市場安全有序。
此次出版物市場專項(xiàng)檢查以學(xué)校為中心，覆蓋到周圍各經(jīng)營商鋪和寄遞站點(diǎn)等場所，共出動檢查人員16人次，車輛4輛次，檢查學(xué)校3所、各經(jīng)營單位13家，沒收18本含有不健康內(nèi)容的圖書，織密了保護(hù)青少年身心健康的防護(hù)網(wǎng)，打擊非法出版物和盜版出版物，護(hù)衛(wèi)青少年健康成長。
學(xué)校圖書清查報告篇十五
經(jīng)過本人的努力工作，圖書館發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。
3、 及時為教師整理各種圖書和資料， —有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、 借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育， 指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來， 圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，書管理員能有童閱讀的新書學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力?？傊?，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書清查報告篇十六
學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的育人功能，更好地落實(shí)“五項(xiàng)管理”中“讀物管理”，11月17日，九江經(jīng)開區(qū)港城中學(xué)黨支部組織黨員志愿者對圖書館、書吧、閱覽室等場所開展圖書專項(xiàng)清查工作。
在圖書清查工作中，學(xué)校黨支部書記易本猛帶領(lǐng)黨員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，按照九江市教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心關(guān)于圖書審查清理工作方案，對學(xué)校圖書館、書吧、閱覽室的.圖書進(jìn)行逐類、逐架檢查清理，對“督查發(fā)現(xiàn)的問題圖書目錄”中所涉及書籍進(jìn)行登記下架，嚴(yán)格把關(guān)校內(nèi)各類課外讀物的價值取向和思想內(nèi)容。經(jīng)過細(xì)致清查，對問題圖書進(jìn)行了全部封存處理。
此次圖書審查清理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校課外讀物管理，有效防止問題讀物侵蝕毒害青少年學(xué)生。
學(xué)校圖書清查報告篇十七
根據(jù)上級工作部署，為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu)，近期我校對圖書室進(jìn)行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書以及殘破不全、無法修復(fù)的書刊等進(jìn)行清查整理。
我校是農(nóng)村學(xué)校，資金較少，學(xué)校很少自己購買圖書，大部分是上級部門配置，現(xiàn)有圖書1392冊，其中大部分是捐贈，小部分是自己采購，因我校是20xx年新建的教學(xué)樓，在這一年重新對圖書進(jìn)行了剔除上賬，鑒于此，所以本次剔除圖書不多，目前本校存在問題就是舊書偏多，書籍覆蓋面不全，例如多為文學(xué)類圖書，科學(xué)類圖書冊數(shù)就僅僅是個位數(shù)。因此，希望在今后配備圖書時能夠?qū)D書的面鋪全，增加數(shù)學(xué)類、英語類、科學(xué)類、音樂類、體育類、象棋類、交通類等等，這樣將會更有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。
通過本次圖書室清理工作，對圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。我們將進(jìn)一步完善圖書管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書、報刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好圖書室的`管理工作。以后將一如既往對圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師生教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
學(xué)校圖書清查報告篇十八
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間，藏書2千余冊，包括綜合類，政治科技工具類，文學(xué)類，人均30余冊；閱覽室1間，可供多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，每年制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天候開放，各班級還設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的'保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全，如空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒達(dá)到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
1、自查，從10日開始，我校圖書館在校長穆建林的帶領(lǐng)下，在全校老師的共同參與下，進(jìn)行了為期半月的圖書自查工作，自查過程中，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐本審核。
2、匯總，從26日開始，圖書館主要負(fù)責(zé)人余曉峰，對自查圖書進(jìn)行匯總，將我校圖書相關(guān)書目逐一審核，確保我校每一本圖書的實(shí)用性。
今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個“新臺階”。
學(xué)校圖書清查報告篇一
學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求。
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施。
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作。
在學(xué)?？傉n題“構(gòu)建適合每一個學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計算機(jī)管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁，真正實(shí)現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級i類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學(xué)校圖書清查報告篇二
我校嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強(qiáng)調(diào)照章透明。同時嚴(yán)格把關(guān)堅(jiān)決杜絕未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的書刊進(jìn)校的現(xiàn)象?，F(xiàn)將學(xué)校圖書報刊進(jìn)校情況自查報告如下：
一、主動適應(yīng)素質(zhì)教育需要，做好了教育圖書報刊的宣傳征訂工作。
根據(jù)上級主管部門對教育圖書報刊工作的統(tǒng)一安排和要求，我校認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺維護(hù)發(fā)行秩序，堅(jiān)決制止了任何單位和個人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行“推薦引導(dǎo)”和“自愿訂閱”的原則，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂和購買規(guī)定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準(zhǔn)入制度，規(guī)范征訂和發(fā)行工作。定期對各班教輔資料使用情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。
1、為學(xué)校學(xué)生提供優(yōu)秀的教育圖書和報刊。堅(jiān)決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報刊和圖書資料進(jìn)入學(xué)校。
2、進(jìn)一步確立“推薦指導(dǎo)，自愿征訂”的發(fā)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)從“要我訂”到“我要訂”的轉(zhuǎn)變。
3、加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學(xué)、用、評”活動等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、完善教育圖書報刊發(fā)行工作的管理工作，做到專人管理，責(zé)任明確。
二、采取措施，做好發(fā)放教育圖書報刊的發(fā)放工作。
圍繞“服務(wù)第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報刊的征訂發(fā)放工作，每種圖書報刊到齊后，及時準(zhǔn)確地發(fā)放到師生手中，保證了不缺一本一份，達(dá)到了學(xué)校和師生的滿意。
三、做好了教育報刊的“學(xué)、用、評”活動。
我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報刊的“學(xué)、用、評”活動，如建立小記者站、黑板報、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學(xué)生征訂的'報刊發(fā)揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。
四、根據(jù)上級文件的精神堅(jiān)持遵守進(jìn)校書刊征訂發(fā)行“一個目錄、一條途徑”的原則。我?，F(xiàn)用的教材按照規(guī)定設(shè)置科目，一律通過當(dāng)?shù)匦氯A書店訂購教材，一律根據(jù)新華書店提供的標(biāo)準(zhǔn)目錄訂書。
五、為了防患于未然，學(xué)校規(guī)定任何部門和各人均不得自行向在校學(xué)生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大學(xué)生的知識面主要是靠教師?？梢酝ㄟ^提高教師的業(yè)務(wù)水平，支持教師更新知識。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。多年來在這方面我校沒有出現(xiàn)工作上的偏差。
六、對于一些學(xué)生確實(shí)需要的一些資料，我們一律按照學(xué)生自愿選擇、自愿定購的原則，由學(xué)生或家長自己到新華書店自行購買，指導(dǎo)學(xué)生有針對性地選用學(xué)校對此的態(tài)度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學(xué)校不向?qū)W生提供信息或指導(dǎo)學(xué)生購買。
總之，通過學(xué)校嚴(yán)格的自查，我學(xué)校沒有出現(xiàn)未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的圖書報刊進(jìn)校的現(xiàn)象。
學(xué)校圖書清查報告篇三
一，加強(qiáng)宣傳，自覺抵制盜版資料。
接到通知以來，我校利用周一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)法”部分章節(jié)，使全校師生懂得“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度對于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的重要制度，又是開展國際間科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。中國把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)作為改革開放政策和社會主義法制建設(shè)的重要組成部分，從七十年代末即著手制定有關(guān)法律、法規(guī)，同時積極參加相關(guān)國際組織的活動，加強(qiáng)與世界各國在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作。因而，中國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的建設(shè)，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護(hù)水平的高起點(diǎn)。在改革開放的推動下，中國知識產(chǎn)權(quán)立法速度之快，也是史無前例的?！币虼嗣恳粋€公民都應(yīng)自覺遵守法律規(guī)定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。
二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。
3月15日開始，我校教導(dǎo)處、總務(wù)處分頭進(jìn)行自查，自查的`范圍包括：
（1）教科書是否按規(guī)定要求和渠道訂購？
（2）學(xué)校圖書室是否存在盜版圖書？
（3）教導(dǎo)處存書是否有盜版的？
（4）電子備課室是否存在盜版音像資料？
（5）各班級輔導(dǎo)員老師檢查學(xué)生中有無使用盜版教輔資料？
通過自查，了解到：學(xué)校教學(xué)使用的教科書、教學(xué)參考書等，均按上級要求征訂，主要來自新華書店，并且經(jīng)過教育局批準(zhǔn)的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，采購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學(xué)生中的教輔資料和自購課外書有少數(shù)是盜版的，已經(jīng)集中銷毀。
三、高度重視，確保今后不購用非法出版物。
學(xué)校在自查之后，召開班子會議，要求今后凡是征訂教學(xué)用書、教學(xué)光盤、圖書、教輔資料，一律要經(jīng)過教代會審批，從新華書店采購。要經(jīng)常教育學(xué)生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認(rèn)識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學(xué)校今后要利用宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，讓知識產(chǎn)權(quán)法走進(jìn)每一個師生。
學(xué)校圖書清查報告篇四
近年來，我校圖書室工作取得了一些成績，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、圖書質(zhì)量差、管理手段落后等問題。根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中圖書館工作的通知》（冀教備字[2012]8號）和張家口市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中圖書館工作的通知》(張教備字[2013]211號) 精神，我校對圖書室建設(shè)及使用情況進(jìn)行了細(xì)致的自查，通過自查查找不足，確定整改方案，力爭達(dá)到市評估標(biāo)準(zhǔn)要求。
本項(xiàng)總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確，上報及時；圖書管理員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
本項(xiàng)總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費(fèi)用于圖書購臵及圖書室建設(shè)，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理。
本項(xiàng)總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進(jìn)行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護(hù)窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
本項(xiàng)總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，各類藏書所占比例基本能達(dá)到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達(dá)到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書。
本項(xiàng)總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進(jìn)行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻(xiàn)按《中國法》進(jìn)行分類，文獻(xiàn)著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識。
不足：室藏圖書未能采用計算機(jī)著錄，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機(jī)管理。
本項(xiàng)總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進(jìn)行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊(duì)會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學(xué)的深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進(jìn)行溝通，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進(jìn)和顯著的進(jìn)步。
學(xué)校圖書清查報告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和整治違規(guī)推薦教輔材料的現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂成長，我園嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的要求，堅(jiān)決杜絕“違規(guī)教輔材料進(jìn)幼兒園的現(xiàn)象。歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)成立了教輔材料自查小組，由李穎園長任組長，各園業(yè)務(wù)主任為專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行園長負(fù)總責(zé)，業(yè)務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，層層建立責(zé)任制的辦法。嚴(yán)格對照通知要求進(jìn)行了自檢自查，把違規(guī)教輔材料自查作為幼兒園一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性和人重要行的幼兒園工作來開展。
幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》學(xué)習(xí)活動，讓大家充分的認(rèn)識的'違規(guī)教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進(jìn)行，嚴(yán)重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)盛奧幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教輔資料征訂情況進(jìn)行認(rèn)真清査，組織教研組長、教師對全園的班級就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作，未發(fā)現(xiàn)教師擅自統(tǒng)一征訂，暗示、強(qiáng)迫幼兒購買教學(xué)輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。
對幼兒園的圖書區(qū)和全園的教師用書和幼兒園圖書進(jìn)行了自查，是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的情況，確保幼兒不受侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
通過本次違規(guī)教材的自查活動，讓我園上下重視了本項(xiàng)工作的重要性，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，通過自查，我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
在今后的工作中，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，把此項(xiàng)工作做穩(wěn)、做實(shí)，讓幼兒將會在一個更加安全的環(huán)境中健康、快樂成長！
學(xué)校圖書清查報告篇六
幼兒園成立了以園長邢江蓉為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會議。邢江蓉園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求；組織全體教師分組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對全園的教師指導(dǎo)用書，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)用書，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查。
在排查過程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美等，通過集中審查清理，我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒有影響幼兒及教師身心發(fā)展的.不良讀物。
通過本次自查工作，德智幼兒園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長。
今后將不定期進(jìn)行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)校圖書清查報告篇七
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的小學(xué)圖書室自查報告，喜歡的過來一起分享吧。
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué)?；I備資金近萬元對原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個臺階。
學(xué)校圖書清查報告篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”讀物管理的相關(guān)要求和規(guī)定，凈化學(xué)校書香環(huán)境，優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)，根據(jù)上級和學(xué)校工作安排和部署，近期，沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五星分校組織黨員教師和骨干教師對圖書館的圖書進(jìn)行了清理工作，清理不適合學(xué)生閱讀的書籍。
學(xué)校成立了“圖書審查清理專項(xiàng)行動”小組，錢麗萍副校長任組長，統(tǒng)籌安排圖書審查清理工作，老師們分工合作，逐架翻閱，逐本清理，對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》12條負(fù)面清單等規(guī)定，把握尺度，對所有書籍篩查書目和內(nèi)容，遇到自己難以判斷的'，幾個老師合作，商量是否留存，將清理出來的不適合學(xué)生閱讀的書籍及時進(jìn)行了整理、登記和封存。
此次圖書清查行動，在老師們的共同努力下，目標(biāo)明確、行動迅速，進(jìn)一步提升了學(xué)校圖書藏書的質(zhì)量。今后學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范課外讀物進(jìn)校園程序，對圖書使用進(jìn)行持之以恒的督查，杜絕違規(guī)讀物在校園內(nèi)的存在，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
學(xué)校圖書清查報告篇九
按照“一堅(jiān)持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作原則，成立此次教材教輔讀物排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
根據(jù)國家、省、市區(qū)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，排查小組成員認(rèn)真細(xì)致開展教材教輔以及讀物排查工作，希望通過此次排查進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)思想、教材教輔以及圖書資料規(guī)范化管理，確保學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持正確的政治方向，全面落實(shí)社會主義核心價值觀。
老池學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)思想端正，能按要求嚴(yán)格執(zhí)行四川省課程設(shè)置和課時安排，并能按照《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置和課時安排》開齊開全課程，此次重點(diǎn)對本校地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物進(jìn)行了全面排查。排查工作由校長召開工作部署會議，由安天碧主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對照通知要求，對學(xué)生及本年級任課教師使用的教材教輔讀物逐一進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致核查：
1、明確排查范圍，健全教材征訂、使用及管理的工作制度。（唐盛校長牽頭，蔣婷婷協(xié)作）。
2、統(tǒng)計學(xué)校選用地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料、課外讀物種類及數(shù)量。（魏永林副校長牽頭，安天碧、吳智祥協(xié)作）。
3、排查教材、教輔及讀物中是否有政治性問題、是否涉“黃暴毒”、是否涉宗教、宣揚(yáng)邪教迷信等插圖。（唐林彬副校長牽頭，各班班主任協(xié)作）。
1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。學(xué)校以“明德、立志、樂學(xué)、健康”為校訓(xùn)。秉承“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、愛生”的教風(fēng)，“博學(xué)、慎思、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本、傳承文明、立德立志、促進(jìn)學(xué)生主動健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校一直以來堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育，培養(yǎng)和造就志高遠(yuǎn)、懂禮儀、會處事、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、高尚品德和具有文明習(xí)慣的陽光學(xué)生，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
2、學(xué)校教師及學(xué)生所使用的地方課程教學(xué)資源、校本課程教學(xué)資源、進(jìn)校園教輔材料以及課外讀物嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定配發(fā)。經(jīng)排查學(xué)校所有的教材教輔讀物內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國家安全，宣揚(yáng)滲透宗教、違反國家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團(tuán)結(jié)，宣揚(yáng)邪教迷信等問題。不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材問題和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題。
3、目前我校進(jìn)校園地方課程教材有：《體育與健康》《生命·生態(tài)·安全》《可愛的四川》《書法》《綜合實(shí)踐活動勞動與技術(shù)》《家庭·社會·法治》；教輔有：《小學(xué)數(shù)學(xué)知識集錦》《口算大通關(guān)》《口算題卡》；課外讀物有：《今日中學(xué)生》《少兒百科知識報》《廉潔校園故事》。經(jīng)排查，我校使用的教材教輔及讀物在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合中小學(xué)階段使用，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀。
4、對教材教輔及讀物當(dāng)中的插圖進(jìn)行排查，不存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，無印制或夾帶廣告等。
5、學(xué)校各年級各班能嚴(yán)格按照上級要求開齊開足國家課程及地方課程。
通過次次排查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題。在以后的工作中，對教材教輔讀物選定工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，排除風(fēng)險隱患，對發(fā)現(xiàn)有問題的教材教輔、各類讀本堅(jiān)決停用，嚴(yán)格依法依規(guī)進(jìn)行處理。在校本教材的開發(fā)時，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地表述相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校圖書清查報告篇十
為進(jìn)一步推動中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量，根據(jù)上級教育主管部門要求，根據(jù)五項(xiàng)管理學(xué)生課外讀物管理要求，結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，20xx年10月27日學(xué)校開展對違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專項(xiàng)行動。
活動分為三個排查小組，分別由副校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查，對學(xué)校圖書室、餐廳圖書角，教室圖書角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保校園內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。
本次活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡(luò)小說等，并再一次對圖書館細(xì)致搜查中，也發(fā)現(xiàn)一些不符合學(xué)生閱讀書籍統(tǒng)一進(jìn)行收繳封存。督查過程中給學(xué)生反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動的開展，落實(shí)責(zé)任追究制，全校教師都是課外讀物管理的責(zé)任人，負(fù)有教育、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。
學(xué)校圖書清查報告篇十一
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新多年來一直努力營造書香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書室，開展豐富的讀書活動，圖書室努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求，現(xiàn)自查如下：
圖書室各項(xiàng)管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
圖書管理人員配備為兼職1人。
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風(fēng)。
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然，圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間，各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識面。
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運(yùn)用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點(diǎn)評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗(yàn)了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
學(xué)校圖書清查報告篇十二
“書乃物中精華，善求者必博。”為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀物管理，嚴(yán)格審視課外閱讀價值取向，著眼學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,積極營造健康向上的校園文化氛圍。9月2日，鄖西縣三官林區(qū)中心小學(xué)開展了教材、圖書、課外讀物審查、清理活動。學(xué)校組織排查小組深入各班教室圖書角和學(xué)校圖書館開展圖書審查、清理專項(xiàng)行動，對不合格、不規(guī)范的圖書進(jìn)行清查處理。
此次圖書審查清理專項(xiàng)行動緊扣排查要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識。排查小組對認(rèn)真對照負(fù)面清單，對班級圖書角、學(xué)校圖書室，學(xué)生自有的課外讀物進(jìn)行了“地毯式”搜尋。對不適宜內(nèi)容、插圖的教材，存在非法圖書、不適宜的圖書全面清理，此次共清查銷毀數(shù)十本問題圖書。
圖書清查行動，全面提高了全校圖書質(zhì)量和適宜性，讓圖書更加適合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求；做到了從源頭抓起，建立長效機(jī)制，保證上架圖書質(zhì)量和提高藏書質(zhì)量；也凈化了校園的'閱讀環(huán)境。為學(xué)生心身快樂健康成長保駕護(hù)航。讓書香校園真正地“香”起來。
該校負(fù)責(zé)人表示：學(xué)校將定期開展清理審查工作，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園。以實(shí)際行動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)校圖書質(zhì)量，為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，更好地促進(jìn)和諧校園、書香校園的建設(shè)。
學(xué)校圖書清查報告篇十三
根據(jù)公司輕舞計財[]399號通知的要求，我站在xxxx年11月3日至28日進(jìn)行了本年度的固定資產(chǎn)清查工作，清查工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)對本次清查工作總結(jié)如下：
xxxx年10月1日輕舞正式成立，接收了原車站的固定資產(chǎn)，經(jīng)過三年運(yùn)行后，各部門的工作已步入正軌。為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我站資產(chǎn)管理，夯實(shí)財務(wù)管理基礎(chǔ)工作，健全管理機(jī)制、保障國有資產(chǎn)的完整和安全，徹底摸清家底，最大程度發(fā)揮固定資產(chǎn)的效益，根據(jù)公司輕舞計財[]399號通知的要求，我站精心組織了全站性的固定資產(chǎn)清查工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,腹部如何減肥，組織得力。領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次清查工作，把清查工作作為11月的重點(diǎn)工作之一。成立由站長張帆任組長，副站長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的固定資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全站固定資產(chǎn)清查工作組織實(shí)施，相關(guān)職能科室進(jìn)行了明確分工。
(二)宣傳到位，求實(shí)創(chuàng)新。為更好地達(dá)到清查效果，專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行固定資產(chǎn)清查的通知》文件，就清查范圍、清查內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)分工、時間安排、工作要求等做了明確規(guī)定。資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組專門組織各部門的清查人員召開了清查動員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了輕舞計財電[]399號通知，并對固定資產(chǎn)清查表、固定資產(chǎn)卡片、固定資產(chǎn)明細(xì)賬的填寫提出了詳細(xì)的要求。對清查開展情況及時宣傳，使每一位職工對清查工作都有一個較高的認(rèn)識，積極配合清查工作。
(三)分工明確，責(zé)任清晰。清查工作共分為準(zhǔn)備、清查、總結(jié)和驗(yàn)收四個階段。準(zhǔn)備階段主要工作是成立固定資產(chǎn)清查工作組，工作組分為實(shí)物清查工作組、財務(wù)帳冊工作組、使用臺帳工作組、資料整理工作組，明確規(guī)定各工作組的責(zé)任人、組員、分工范圍等。對工作任務(wù)量大、責(zé)任重的實(shí)物清查工作組又安排各相關(guān)職能部門的精兵強(qiáng)將擔(dān)任清查登記人員，設(shè)立四個清查工作小組，分別負(fù)責(zé)電子信息設(shè)備、機(jī)械設(shè)備、工具器具、站場設(shè)施等設(shè)備的清查，明確了各小組的`清查范圍及工作職責(zé)。
(四))循序漸進(jìn)，合理安排。本次清查的重點(diǎn)工作落在清查階段和總結(jié)階段上。清查階段主要工作是各清查小組對全站的固定資產(chǎn)進(jìn)行清查、盤點(diǎn)，落實(shí)資產(chǎn)存放地點(diǎn)、資產(chǎn)狀況等，如實(shí)填寫固定資產(chǎn)清查登記表。對清查中發(fā)現(xiàn)的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產(chǎn)，要求查清原因，提出處理建議?？偨Y(jié)階段是由帳冊工作組與使用臺帳工作組將各自的帳、卡與實(shí)物清查工作組提供的固定資產(chǎn)盤點(diǎn)清單進(jìn)行核對，對有異議的項(xiàng)目再次清點(diǎn)確認(rèn)，確認(rèn)后由資料整理工作組根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果詳細(xì)填寫“固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報告表”，各清查工作組對“固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報告表”進(jìn)行相互復(fù)核確認(rèn)，連同清查工作總結(jié)交清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
領(lǐng)導(dǎo)和各部門都能高度重視清查工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓該項(xiàng)工作的落實(shí)。清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周針對清查工作召開一次工作碰頭會，一方面掌握清查工作的進(jìn)度，另一方面就清查中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行溝通解決。
(一)完善制度。今后我站將根據(jù)固定資產(chǎn)管理方面的新要求，制定適合我站實(shí)際、便于操作的固定資產(chǎn)管理辦法。
(二)明確職責(zé)。進(jìn)一步明確固定資產(chǎn)管理各職能部門的職責(zé)和權(quán)限，建立統(tǒng)一要求、分級管理、各盡所能，各負(fù)其責(zé)的新機(jī)制。
(三)加強(qiáng)管理。把固定資產(chǎn)管理作為財務(wù)管理和固定資產(chǎn)使用、管理部門的一項(xiàng)重要日常工作，常抓不懈，規(guī)范程序，把好出入關(guān)，健全賬、證、卡，加強(qiáng)核算，確保資金賬、實(shí)物賬一致。
(四)嚴(yán)格檢查。各部門對各自管理的固定資產(chǎn)每年進(jìn)行一次自查，對于違規(guī)情況進(jìn)行通報。
(五)抓好落實(shí)。重點(diǎn)做好日常管理和制度落實(shí)工作，固定資產(chǎn)管理部門在加強(qiáng)日常管理的同時，抓好各項(xiàng)制度落實(shí)的督促檢查，搞好協(xié)調(diào)、銜接，督導(dǎo)各部門抓好落實(shí)，努力把我站固定資產(chǎn)管理工作提高到一個新水平。
學(xué)校圖書清查報告篇十四
為了保護(hù)莘莘學(xué)子們不受盜版圖書危害，維護(hù)全市清朗的文化氛圍，文昌市“掃黃打非”辦持續(xù)開展開學(xué)季出版物市場專項(xiàng)檢查行動，校內(nèi)校外兩手抓，織牢嚴(yán)防盜版、打擊“黃”“非”的“天羅地網(wǎng)”。3月3日，市“掃黃打非”辦聯(lián)合市教育局、市綜合行政執(zhí)法局、市公安局、市市場監(jiān)督管理局、龍樓鎮(zhèn)人民政府等單位，以清查盜版圖書、非法教輔教材為重點(diǎn)，進(jìn)入市區(qū)、下沉鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞校內(nèi)外展開專項(xiàng)檢查行動，讓盜版圖書無處遁形。
“抓”校內(nèi)教材教輔、圖書館藏書。檢查組一行來到龍樓中學(xué)、龍樓中心小學(xué)、文昌市二小等學(xué)校，通過與學(xué)生交談、查閱進(jìn)貨單、抽查圖書等方式，全面了解學(xué)生日常使用圖書的來源，確認(rèn)學(xué)生使用的教輔資料均由學(xué)校統(tǒng)一購買發(fā)放，經(jīng)查詢進(jìn)貨單未發(fā)現(xiàn)問題。個別學(xué)生自行購買的教輔資料是在新華書店等正規(guī)出版物銷售場所購買，均為正版。
在學(xué)校圖書室，檢查組隨機(jī)抽查了部分圖書，詢問負(fù)責(zé)人圖書來源，部分是學(xué)校購買，部分由個別單位友情贈送。檢查組向相關(guān)負(fù)責(zé)人宣傳普及如何鑒別盜版圖書，建議將部分老舊出版物清理下架，及時補(bǔ)充更新，方便學(xué)生借閱。
“抓”校外各出版物經(jīng)營商鋪的在售圖書。以各個學(xué)校為中心，檢查組覆蓋到周邊的各商超、文具店、書店、寄遞站點(diǎn)、印刷廠等場所，通過“掃黃打非”app搜查圖書是否為正版，查看進(jìn)貨單，了解進(jìn)貨渠道。目前尚未發(fā)現(xiàn)商鋪銷售盜版圖書。
在集貿(mào)市場雜貨店，檢查組發(fā)現(xiàn)有涉嫌不健康內(nèi)容的出版物，當(dāng)場沒收18本，并對老板進(jìn)行了口頭警告，同時再次強(qiáng)調(diào)非法書籍不可銷售，建議屬地管理的'鎮(zhèn)政府加大市場巡查力度。
在寄遞站點(diǎn)，檢查組通過暗訪的方式了解到負(fù)責(zé)人知曉寄遞規(guī)則，光盤、優(yōu)盤等音像制品通過新聞出版局鑒定并出具證明才會接單。檢查組再次向負(fù)責(zé)人及工作人員強(qiáng)調(diào)，圖書寄遞也要經(jīng)新聞出版局確認(rèn)是否為正版、內(nèi)容是否健康；鎮(zhèn)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示會加強(qiáng)知識宣傳，確保寄遞市場安全有序。
此次出版物市場專項(xiàng)檢查以學(xué)校為中心，覆蓋到周圍各經(jīng)營商鋪和寄遞站點(diǎn)等場所，共出動檢查人員16人次，車輛4輛次，檢查學(xué)校3所、各經(jīng)營單位13家，沒收18本含有不健康內(nèi)容的圖書，織密了保護(hù)青少年身心健康的防護(hù)網(wǎng)，打擊非法出版物和盜版出版物，護(hù)衛(wèi)青少年健康成長。
學(xué)校圖書清查報告篇十五
經(jīng)過本人的努力工作，圖書館發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。
3、 及時為教師整理各種圖書和資料， —有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、 借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育， 指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來， 圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，書管理員能有童閱讀的新書學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力?？傊?，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書清查報告篇十六
學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的育人功能，更好地落實(shí)“五項(xiàng)管理”中“讀物管理”，11月17日，九江經(jīng)開區(qū)港城中學(xué)黨支部組織黨員志愿者對圖書館、書吧、閱覽室等場所開展圖書專項(xiàng)清查工作。
在圖書清查工作中，學(xué)校黨支部書記易本猛帶領(lǐng)黨員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，按照九江市教育技術(shù)和裝備發(fā)展中心關(guān)于圖書審查清理工作方案，對學(xué)校圖書館、書吧、閱覽室的.圖書進(jìn)行逐類、逐架檢查清理，對“督查發(fā)現(xiàn)的問題圖書目錄”中所涉及書籍進(jìn)行登記下架，嚴(yán)格把關(guān)校內(nèi)各類課外讀物的價值取向和思想內(nèi)容。經(jīng)過細(xì)致清查，對問題圖書進(jìn)行了全部封存處理。
此次圖書審查清理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校課外讀物管理，有效防止問題讀物侵蝕毒害青少年學(xué)生。
學(xué)校圖書清查報告篇十七
根據(jù)上級工作部署，為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu)，近期我校對圖書室進(jìn)行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書以及殘破不全、無法修復(fù)的書刊等進(jìn)行清查整理。
我校是農(nóng)村學(xué)校，資金較少，學(xué)校很少自己購買圖書，大部分是上級部門配置，現(xiàn)有圖書1392冊，其中大部分是捐贈，小部分是自己采購，因我校是20xx年新建的教學(xué)樓，在這一年重新對圖書進(jìn)行了剔除上賬，鑒于此，所以本次剔除圖書不多，目前本校存在問題就是舊書偏多，書籍覆蓋面不全，例如多為文學(xué)類圖書，科學(xué)類圖書冊數(shù)就僅僅是個位數(shù)。因此，希望在今后配備圖書時能夠?qū)D書的面鋪全，增加數(shù)學(xué)類、英語類、科學(xué)類、音樂類、體育類、象棋類、交通類等等，這樣將會更有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。
通過本次圖書室清理工作，對圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù)，使圖書室更加科學(xué)有序，更加便于瀏覽和借閱。我們將進(jìn)一步完善圖書管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點(diǎn)、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作，做好新書、報刊、雜志當(dāng)月當(dāng)期及時在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好圖書室的`管理工作。以后將一如既往對圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障師生教育教學(xué)的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
學(xué)校圖書清查報告篇十八
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間，藏書2千余冊，包括綜合類，政治科技工具類，文學(xué)類，人均30余冊；閱覽室1間，可供多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，每年制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天候開放，各班級還設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的'保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全，如空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒達(dá)到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
1、自查，從10日開始，我校圖書館在校長穆建林的帶領(lǐng)下，在全校老師的共同參與下，進(jìn)行了為期半月的圖書自查工作，自查過程中，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐本審核。
2、匯總，從26日開始，圖書館主要負(fù)責(zé)人余曉峰，對自查圖書進(jìn)行匯總，將我校圖書相關(guān)書目逐一審核，確保我校每一本圖書的實(shí)用性。
今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個“新臺階”。