演講稿是為了向聽眾傳遞信息、表達觀點、引發(fā)共鳴而準備的一種書面材料。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。請看以下演講稿范文，希望能給大家一些思路和創(chuàng)作靈感。
我眼中的老舍演講稿篇一
大家好!今天我要演講的內容是"我眼目中的好老師‘’。
首先 ，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
大家都知道， 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和調皮生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應該受到充分的`尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理發(fā)展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導學生進行眼理調節(jié)和疏導。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠意把每一個學生放在眼上，一視同仁。給學生慈母般關愛，做到眼中有陽光，臉上有笑容，替學生著想，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至關眼。
我眼中的老舍演講稿篇二
老師們、同學們：
大家好!
在里大年三十的前幾天，在外打工的人們就準備帶著一家人回去，與遠在家鄉(xiāng)的親人團聚。大包小包的拎上火車，大巴車等交通工具。無論家有多遠，無論在火車上站或坐多少小時，只要能回家，那在一年中的盼望與思念的心情，都在進家門的時候融化了。除了在趕回家的人焦急，在那些已經(jīng)到家的人們也很焦急。因為要準備年貨，和過年必須品。否則，在春節(jié)假期，都沒有東西來招待客人。而年貨，在將要過年時，都成了稀缺品，瓜子，杏仁，松子，花生等，平時都沒人買的東西，在要年貨的那幾天，都是在搶。你能搶到，那你真幸運；若你搶不到，只能到別處繼續(xù)去搶。在菜場里更是如此，一個不值錢的菜，在那幾天都能夠賣到8元9元的“天價”。所以，在我眼中的春節(jié)是忙碌與興奮的。
大年初一，家家戶戶都出來拜年?！靶履旰?，新年好?！钡教幎加兄@樣的聲音，大人們對老一輩的只是拱手做輯，我們這些孩子，就要對老人們磕頭，說吉祥話“婆婆，我祝您福如東海，壽比南山”只要這些說的，做的你都做完了，老人們都會慈祥的笑著，從口袋掏出一個紅包出來給我們。若是一百的就要給媽媽，若是十塊十塊的，就自己存著，買一些學習用品。中午，桌子上擺滿了各式各樣的食物，這都是大家存了一年的獨特風味。做客人的也毫不客氣，都在狼吞虎咽的大吃大喝，整個飯廳里彌漫著食物的味道與溫馨，思念的`味道。親朋好友歡聚一堂，在過去的一年中，幾乎見不著的，都在過年這個時候合家歡樂。所以，我眼中的春節(jié)，是熱鬧，喜慶的。
吃完午飯，大人們都坐在飯桌邊聊著這過去一年開心，和不開心的事兒；而我們，用剛拿的壓歲錢，去小店買一些擦炮，小煙花等可以娛樂的小玩意兒，當然，還有一件必需品，那就是打火機。不要認為你可以從長輩哪里要到，本來個人花了20元煙花錢，在去要打火機，這不是來找打嗎？向這些煙花之類的，都是我們超過10歲孩子自己的約定：每年買的小煙花爆竹，都是要帶著弟弟妹妹們玩的，并不能讓家人知道。不然的話，明年或下一次到他家是就不給他帶零食吃。那些沒超過10歲的孩子們被我們幾個唬的一愣一愣的，都沒敢告訴家人。我們買了打火機后，還把無趣的擦炮玩出了新花樣，那些被我們炸出來的雞鴨，看到我們臉上得意的笑容，都嚇的落荒而逃。所以，我眼中的春節(jié)是淘氣，開心的。
在除夕，家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是必定的，可到現(xiàn)在，在春晚播出的前幾天，報紙網(wǎng)絡上，大肆的傳播著有幾個當紅明星的節(jié)目被刪掉了。于是，那些明星的粉絲們都在各大貼吧說自己不會看春晚，還說導演的腦子被驢踢了等不文明的話。仔細想想，春晚只是一個讓全國人民坐在一起大團圓的電視平臺，目的是傳播中國傳統(tǒng)文化，讓21世紀的我們銘記老祖宗留下的規(guī)矩，為什么要因為幾個當紅的明星不在，而不去看呢？在這一次的春晚過后，網(wǎng)絡上也沒有什么誰參加過春晚后一夜爆紅的人了。為什么？因為，不僅是那些明星的粉絲沒有看，許多人也都沒有看完，春晚的節(jié)目有些老套，無味?，F(xiàn)代人們看的喜劇片，相聲都不缺，干什么非要在春晚上看呢？所以，我眼中的春節(jié)，是平淡，無味的。
春節(jié)，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，希望人們可以新年快樂，工作順利！
我眼中的老舍演講稿篇三
大家好，我是來自高一（5）班的付海塵！要說我在江中第一眼看到的老師，那要屬我的班主任余燁斌老師了。
說起他來，話不短。記得在拿到江中錄取通知書的那一刻我就對高中生活充滿了期待，我時常好奇會遇見怎樣的老師？是嚴厲的？隨和的？風趣的？古板的？還是可以交心的？種種種種，但這絕不是我想多了。因為在這里，將會遇見你未來三年，乃至未來幾十年對你影響至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽我的班主任是個什么樣的人。
傳聞中的他任職政教處主任，帶了六年的學軍班，個性標簽“嚴肅、嚴謹、嚴厲”。據(jù)說同學們學習上什么事情都逃不過他的法眼，做事雷厲風行。嗯，應該是個“大魔王”的狠角兒！這讓我一度有些惴惴不安，但樂壞了我老媽?！斑@敢情好，嚴師出高徒啊，娘心甚慰，娘心甚慰哈！”
懷著一顆忐忑不安、又有點小期待的心，在開學報到這天，終于得見傳說中的“三嚴老師”，我們高一（5）班的余燁斌老師。
余老師那天穿著白t，中等個子，體型微胖，小平頭，感覺上還有點憨憨的，這可和傳說中的畫風有點不一樣??！我怯怯一聲：“老師好！”他微微一笑：“先領寢具，再到寢室安頓好，最后到教室。別著急，我會在教室等你們！”那一瞬間，忽如一陣春風來。折回教室，余老師給我們上了第一課?！拔医踢^6年學軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒的……”同學們看著他沒什么蓬松空間的發(fā)型，有了竊竊笑聲。“我的普通話不是那么好，但我在講重要的事情的時候就不要笑，這樣會影響我布置班級事務的?！毙β暶銖妱x車，他又對我們三年的高中學習生活作了必要講解和簡要規(guī)劃。一節(jié)課后，同學們和他之間的距離一下子就被拉近了。
接下來的幾天，他每天6點一刻會準時的出現(xiàn)在班上，站在講臺上不怒自威，眼光掃視一遍仿佛在說：“同學們，學習可要上心、用心、耐心?。 边@時，我們5班晨讀的書聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓場上操練。這時候的他，會在一隅舉著手機默默拍照，再上傳至班級群，用以解慰家長們的相思之苦。原來余老師嚴厲有余溫情也可呀！
迎新晚會報節(jié)目的事情更是印證了這點。剛來幾天，同學們還沒有熟悉起來，青春期的懵懂與害羞讓我們誰都不愿意舉手上臺展示才藝。這時余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講。他說，步入高中最是需要舞臺來展示自己，這樣你才能吸引別人對你的關注，你才能為自己爭取到更多機會；機會不會在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭取來的，所以同學們不要藏拙，可能時間一長自己真變拙了；不管是學習還是生活，事情有些時候不要總想著做七分好八分好，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽了這番話語，才有了我在迎新晚會上表演的高光時刻。
這就是我第一眼中的余老師，是嚴厲的也隨和的，是嚴肅的也有溫情的，是風趣的也是可以交心的……還是印象不錯的！
在后來和別班同學的交流中，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影。許許多多的江中老師，他們以愛為船，破曉時來，夜深時歸，在知識的海洋里默默擺渡，做著“擺槳迎風成公去，渡盡洶涌上岸來”的壯舉。這才有了名師的聲名遠揚，有了江中的聲名遠播。
親愛的同學們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望，我們堅信，在江中這塊臥虎藏龍地，三年厲兵秣馬，江中少年定不負凌云志！
我的演講完畢，謝謝大家。
我眼中的老舍演講稿篇四
各位老師、同學：
大家好!
家鄉(xiāng)的春節(jié)是從除夕開始到元宵節(jié)結束。過年先要從除夕說起，除夕一定要吃雞、肉、魚三樣。而且得大魚大肉，雞要整只清燉，而且必須公雞，燉好后把雞頭立起來放。魚蒸好后在上面放紅紅的辣椒。而且三十晚上的魚千萬不要吃，要等到初一才吃。代表著年年有余五谷豐登，辣椒也可以代表著紅紅火火。
在年前臘月進行殺年豬很講究。要看日子，不能亂殺，亂殺豬可能不和順。一到臘月就準備腌豬肉，臘月二十左右，家家戶戶開始大掃除，也寓意著將過去一年的霉運掃去，迎接新一年的好運。雞可以做成“五圓整雞”，一只整雞上放桂圓紅棗蓮子鵪鶉蛋和枸杞，象征著“吉祥如意”。
初二，女婿到岳父岳母家拜年。所謂“初一崽，初二郎，初三初四拜街坊”。正月十五，古稱上元節(jié)，又名燈節(jié)。長沙有諺云：“三十夜的火，元宵節(jié)的燈?！鞭r(nóng)家除在豬欄狗窩雞坍暗角點燭外，還在田頭地邊燃火，旨在除蟲，祈求豐收。離祖墳近的，還向墳前送燭，讓祖先同享人間燈火。
湖南的每個春節(jié)都過得分外熱鬧，一點也不比別的城市差。一眨眼，春節(jié)悄悄地過去了，大人和孩子們在這個喜慶而熱鬧的節(jié)日里又迎來了新的一年。這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)。在這里，祝福家鄉(xiāng)越來越火，祝福祖國更加繁榮昌盛。
我眼中的老舍演講稿篇五
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。
我眼中的老舍演講稿篇六
老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節(jié)儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的!下面是本站小編為你整理的幾篇我眼中的老舍。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，同學們。
大家好，今天我演講的內容是《我眼中的老舍》。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
謝謝大家，我的演講到此結束!
不知什么原因，提到老舍我腦海里就模糊地出現(xiàn)像齊白石模樣的影像，甚至覺得老舍就是位留著花白胡須的老人。這個假期讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，讀了老舍的簡介，對老舍有了些清晰的認識。
老舍舒慶春，字舍予，舍予是“舒”字的分拆：舍即舍棄;予即我;含有“舍棄自我”，即“忘我”的意思。老舍在文學在創(chuàng)作上達到了“忘我”的境界：首先，老舍忘我地工作創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等大量文學作品，贏得了“人民藝術家”的崇高贊譽;其次，老舍作品中的人物描寫得細膩真實、活靈活現(xiàn)，根本感覺不到是小說中的人物，正如老舍本人的一句話：“一個作家實在就是個全能的演員，能用一枝筆寫出王二、張三與李四的語言，而且都寫得恰如其人”。
讀完《駱駝祥子》就感覺老舍就是祥子吧，或許是與祥子一起生活的人吧，要不然他怎么能把祥子心里感受寫得那么細致入微呢;要不然怎么把上進好強的祥子淪為自甘墮落祥子的過程描寫的那么合理自然呢。老舍愛憎分明，有強烈的正義感，關注小人物。《駱駝祥子》正是以人力車夫祥子坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了老舍對勞動人民的深切同情。老舍是杰出地語言藝術大師，他用平易、自然、純凈的帶有京腔京味的語言，把祥子的故事娓娓道來。
自從學了第三單元關于老舍先生的文章之后，我對老舍先生有了更深的了解。下面我來談一下我眼中的老舍。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。難道這不是真理嗎?”對阿，人如果不勞動，連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢?這句話觸動著每一個人，啟發(fā)著每一個人。
老舍先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養(yǎng)花、藏畫、養(yǎng)小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。老舍先生是一個熱愛生活的人。對于花給他帶來的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛護花，對于母雞的叫聲一開始給他帶來的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。
老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節(jié)儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的!
我眼中的老舍演講稿篇七
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天我演講的內容是《我眼中的老舍》。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的`英雄。
謝謝大家，我的演講到此結束！
我眼中的老舍演講稿篇八
尊敬的老師，同學們：
大家好！
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。
謝謝大家，我的演講到此結束!
我眼中的老舍演講稿篇九
一盅香茗、一包好煙、一個閑適安靜的環(huán)境、一支小花，一篇關于老舍的文。 記事以來，接觸最多、影響我最大的作家一直都是林語堂。在上次作文中，借著林語堂談及我眼中的文學。林語堂的閑適、飄逸、幽默、豁達，一直都是我所喜愛的，借著林語堂的筆，講述我所知道的文學。因為上次作文的緣故，這次要寫我眼中的作家，一時無從下筆，思來想去，印象最深的也許就是老舍先生了吧。
最初接觸到老舍先生的是一篇中學課文——《濟南的冬天》，尤今記得老舍先生筆下所描繪的濟南：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準保暖和?！?BR> 老舍先生是一個真誠的人，總喜歡以“寫家”、“文?！?、“癡人”自稱，從不以“作家”自居。一個安靜的環(huán)境、一杯散著熱氣的茶、一支叼在手里的煙，先生就可以用筆書寫人生。身為北京人的他，有著傳統(tǒng)老北京的喜好：養(yǎng)花、看畫、玩骨牌、逗貓、泡茶館、聽戲等。他最喜歡的人生格言是“四世傳經(jīng)是為通德，一門訓善惟以養(yǎng)年”。
舍擁有一顆金子般的心。他本質上很嚴肅，很認真;但筆下，笑話連篇，讓人忍俊不禁。詼諧、幽默、嘻嘻哈哈的文風；卻大多講述悲劇，憂國憂民。溫文爾雅的老舍先生，沒有尋常作家的習氣；但是，卻很有脾氣，他不愿做的事，終究不會去做，他瞧不上眼的人，絕不多說一句話。在作品方面，十分謙虛，看到自己的文章永遠說的是失敗和不足；但是他對文章永遠不知滿足，什么文體都寫，別出心裁。在老舍的身上，嫉惡如仇舍命從善的激情同樣發(fā)達，這種相反相成的氣質，不時流露出來，塑就了一個真實、鮮活的老舍。我想，我欣賞的正是這樣一個老舍先生吧，真誠、正直、有氣節(jié)。
老舍是一個寫家。他說“寫家”，不說“作家”。寫家——以寫作為職業(yè)的人，和木匠、拉車的一樣，只是一種營生，職業(yè)之一而已。每日堅持不懈的寫作，是他給自己的規(guī)矩，練就了他用最少的字，最通俗最生動的話描寫復雜的心態(tài)、事務、風景的本領。老舍直到晚年創(chuàng)作力仍然很旺盛，寫了二十四部戲劇之后，計劃再寫三部長篇小說：一部自傳體的故事，一部天橋的故事，一部八大胡同的故事。他帶著小鋪蓋卷跑到密云的枳營和香山的門頭村去體驗生活，準備堂堂正正地描寫滿族人，已是六十六歲的花甲老人。然而，事與愿違，最后留下的僅僅是一部八萬多字的未完稿，一場聲勢浩大的文革使他無法再繼續(xù)拿筆，甚至，無法再去品一杯香茗。文革完結的只是他的生命，一個寫家的生命。
老舍先生是真誠的，因為他常常剖析自己。他不大喜愛寫序，也不大愛寫后記，最多寫上幾十個字，交代版本或者書名的緣起而已。先生說：改寫的小說里都有了，不必再多做解釋；說多了，大有老王賣瓜的嫌疑。的確，很少看見他夸獎自己的作品，絕大多數(shù)時候，都是在批評自己，承認自己的失敗和低能，對自己十分苛刻和嚴厲。
老舍剖析自己，不論指出的是缺點還是優(yōu)點，都能意想不到地對別人發(fā)生好 多奇妙的作用。這只能說明一個問題：老舍是用他的人格在寫作。
他很能忍耐，知道用一半恨，一半笑地去看世界。剛使他罵世，義氣又使他富有善心。老舍說：“要做一個寫家，須先做一個‘人’。蓋自己不崇高宏大，何以能體會世上最善最美的事？何以心明如鏡，鑒別善惡？有了真人，而后才有至文，文藝并非文字把戲也?！崩仙岬闹t虛，使他成為一位真人，成為一位既有可愛的、幽默的性格，同時又有偉大成就的真人。
我眼中的老舍演講稿篇十
在我的印象中，第一次了解老舍先生好像是學《貓》那一課。文章生動、細致而有趣的寫作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。
當我學習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。
我發(fā)現(xiàn)，老舍先生是一個可愛的人，那么純美的文字，那么有趣的話語，只有擁有童心的人才能寫出來。老舍先生是一個偉大的人，留下了那么多的文學著作，讓那么多人醒悟，而自己卻什么也沒有帶走。老舍先生是一個英雄，曾經(jīng)在紙上激烈地戰(zhàn)斗著，最后也沒有選擇屈服。
如果老舍先生還活著，那他一定會寫出更多的文學著作。如果我能見到老舍先生，那他一定是一位平易近人的好伯伯。
在我心中，老舍先生還一直在世，他親切地笑，優(yōu)雅地說，用親切的目光看著這世界。他的書就是他的靈魂，以另一種方式活在人間，看著人間的酸甜苦辣，聽著人間的鳥語歡聲，教導我們做人的道理，指導我們成長的方向，讓我們向著夢想前進。
這就是我眼中的老舍，我最愛的作家，最偉大的老舍先生。
我眼中的老舍演講稿篇十一
每當我在感到傷心難過時，都會想起幽默的老舍先生。
老舍先生有很多經(jīng)典作品。他的作品總時不時“注射”進幽默感，但也含有一些批評和諷刺的語氣。譬如，他所寫的《馬褲先生》就充分體現(xiàn)了老舍先生的幽默感。馬褲先生在始發(fā)站的火車上，遇見了老舍先生，問：“您是從哪兒上車的？”這時火車還沒開，還停在車站里呢！不從這兒上車從哪兒上車呀？于是，老舍先生打趣地反擊：“您又是從哪兒上車的?。俊边@一情節(jié)就讓人捧腹大笑。《馬褲先生》中的每一個字、每一個詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語言來描述。老舍在寫茶房表情時就使用了特別的比喻法，比如說：“茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。”老舍先生用詞風趣，有些小地方并不直接寫出，如寫馬褲先生吐痰吐到車頂上，就說是“照顧了車頂”。這篇文章雖然幽默，但也批評了馬褲先生“不顧別人，只管自己”的思想。
老舍先生擅長把生活的點點滴滴寫下來變成文章。他寫的《小麻雀》則清楚、生動地描寫了小麻雀的一舉一動。一只活潑的小麻雀便“躍然紙上”。
老舍是個親切、受人尊敬的人。他認識的朋友很多。上到國家總理周總理，下至清掃大街的工人。在他葬禮那天，第一個趕到的人是總理夫人。她說，如果周總理還在世，他一定第一個趕到。
讓我看不慣的是，老舍先生給自己的子孫取名字太隨便，“舒甲、舒乙”都會用上。不過，老舍先生并不會讓他們跟他一樣走文學道路，而是隨著他們自己的意愿去學東西。
這就是我眼中的老舍。
我眼中的老舍演講稿篇十二
我非常喜歡老舍先生的作品，尤其喜歡《茶館》。來到北京，當然要去一去那家有名的老舍茶館了。
來到茶館前，便聞到一股股茶香撲鼻而來。店門內一位身著大褂的堂倌笑呵呵地迎上來，高興地叫道：“來了，客官，樓上請?！?BR> 來到二樓，只見一番古色古香的景象。四周陳列著老舍先生生前用過的茶具和關于他生平的介紹。中間擺設著各種京味十足的藝術品，有茶杯、京劇臉譜牙簽盒、茶壺、福字貼.......那茶杯上畫著的是一個店小二在賣力地頭頂著木桶，另一個人滿面春風，肩上搭著老舍茶館的毛巾，在熱情地招呼客人，畫得惟妙惟肖，栩栩如生。我如獲珍寶，迫不及待地買下了它。
老舍茶館的游客絡繹不絕，外國友人特別多。三樓是表演廳，你一坐到位置上堂倌就過來倒茶。演出的節(jié)目充滿了中國元素，有民族舞、傳統(tǒng)相聲、京劇段子、長嘴茶藝表演、中國功夫、變臉等等。可是由于時間的關系，我不能去觀看了。
于是我們來到一樓，點了一壺壽桃茶，一邊細細品味著，一邊看著皮影戲。壽桃茶是把茉莉花茶用細絲縫成桃子的形狀，泡在水中就如同孔雀開屏，慢慢舒展開來，讓人賞心悅目。茶水不僅好看，還非常好喝，非常香。皮影戲讓我看得目不轉睛，簡直太精彩了。表演手影的演員手和身體通過燈光在一塊幕布上給我們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的場面，銀幕上出現(xiàn)了各種動物，兇殘的鱷魚、兇殘的狼、熱心的仙鶴、機智的獵人……下面的觀眾掌聲不斷。
買回了藝術品，喝到了壽桃茶，欣賞了皮影戲，我心滿意足地離開了老舍茶館。
我眼中的老舍演講稿篇十三
您看了這個題目一定很奇怪。老舍是個大作家，和您怎么搭得上邊呢？您別急，聽我說完，您一定也會有同感。
我們以老舍的《小病》為例談一談吧。
第一段講的是大病不該患。說“即使承認病死比殺頭活埋剝皮等死法光榮些，”您看，他盡用些酷刑，他的下一句也就顯得有點特殊“到底好死不如歹活著?！笨刹皇敲?？這句話足以讓您笑一番了。
第三段講什么是小病。他說，“一年四季平均犯八次小病比較合適。”天啊，這小病是什么好東西，一年患八次！后面還接著說“大概不會再患什么重病。自然也有愛患完小病再患大病的人，那是個人的自由，不在話下。”
當您笑夠了，接下去看，啊，這下子才是正文。“小病可以增高個人的身份?！苯酉氯タ?，似乎也真是這樣，用他的話來說“不管一家大小是靠您吃飯，還是您白吃他們?！?BR> 下面還說“得病能自己治好，就是精神上的勝利。”頭疼去投西醫(yī)，要割個腳指頭，國醫(yī)又要開一大堆藥。雖說有些夸張，可您想想，病如果能夠自己吃藥治，又何必去打針、輸液或喝苦中藥呢？看到這里，您可能也會產(chǎn)生共鳴。
我眼中的老舍演講稿篇十四
不知什么原因，提到老舍我腦海里就模糊地出現(xiàn)像齊白石模樣的影像，甚至覺得老舍就是位留著花白胡須的老人。這個假期讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，讀了老舍的簡介，對老舍有了些清晰的認識。
二、張三與李四的語言，而且都寫得恰如其人”。
讀完《駱駝祥子》就感覺老舍就是祥子吧，或許是與祥子一起生活的人吧，要不然他怎么能把祥子心里感受寫得那么細致入微呢；要不然怎么把上進好強的祥子淪為自甘墮落祥子的過程描寫的那么合理自然呢。老舍愛憎分明，有強烈的正義感，關注小人物?！恶橊勏樽印氛且匀肆嚪蛳樽涌部?、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了老舍對勞動人民的深切同情。老舍是杰出地語言藝術大師，他用平易、自然、純凈的帶有京腔京味的語言，把祥子的故事娓娓道來。
我眼中的老舍演講稿篇十五
“賣大碗茶了，兩分一碗”悠長的叫賣聲回蕩在青石板的大街小巷內，久久不散。
時至今日，老舍茶館門前的匾額仍紅得發(fā)亮，那兩分一碗的茶錢依舊沒有漲，只是街前的車水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著一個個被歷史長河淹沒的人們。
走進這古色古香的茶館，就像找開了老北京記憶的閘門。三樓是喝茶看戲的地方，中間是擺著幾排桌椅，紅木漆的，每個椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著青花瓷制的茶杯，茶杯映著老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著茶托飲茶。不多時，幾名服務員斟滿了大家的茶杯，又端上幾盤造型精致的北京小吃。
同學們的歡聲笑語被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說以前這舞臺上專門演戲，那現(xiàn)在這里表演的節(jié)目就相當“中西合璧”了。節(jié)目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長嘴壺茶藝。
表演者身著漢服，手握一個長嘴壺，擺出許多狀如飛龍的動作倒茶，好不花哨，或許是因為動作看起來很簡單，不少同學都認為其很無趣，但當一名同學斗膽要上去一試時，我們都吃驚了，明明挺簡單的倒茶，這位同學卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來，他一定練習了很長時間，才將茶藝的動作做到極致。
走進老舍茶館，走進老北京的市井生活，我真正體會到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂趣。
我眼中的老舍演講稿篇一
大家好!今天我要演講的內容是"我眼目中的好老師‘’。
首先 ，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
大家都知道， 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和調皮生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應該受到充分的`尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理發(fā)展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導學生進行眼理調節(jié)和疏導。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠意把每一個學生放在眼上，一視同仁。給學生慈母般關愛，做到眼中有陽光，臉上有笑容，替學生著想，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至關眼。
我眼中的老舍演講稿篇二
老師們、同學們：
大家好!
在里大年三十的前幾天，在外打工的人們就準備帶著一家人回去，與遠在家鄉(xiāng)的親人團聚。大包小包的拎上火車，大巴車等交通工具。無論家有多遠，無論在火車上站或坐多少小時，只要能回家，那在一年中的盼望與思念的心情，都在進家門的時候融化了。除了在趕回家的人焦急，在那些已經(jīng)到家的人們也很焦急。因為要準備年貨，和過年必須品。否則，在春節(jié)假期，都沒有東西來招待客人。而年貨，在將要過年時，都成了稀缺品，瓜子，杏仁，松子，花生等，平時都沒人買的東西，在要年貨的那幾天，都是在搶。你能搶到，那你真幸運；若你搶不到，只能到別處繼續(xù)去搶。在菜場里更是如此，一個不值錢的菜，在那幾天都能夠賣到8元9元的“天價”。所以，在我眼中的春節(jié)是忙碌與興奮的。
大年初一，家家戶戶都出來拜年?！靶履旰?，新年好?！钡教幎加兄@樣的聲音，大人們對老一輩的只是拱手做輯，我們這些孩子，就要對老人們磕頭，說吉祥話“婆婆，我祝您福如東海，壽比南山”只要這些說的，做的你都做完了，老人們都會慈祥的笑著，從口袋掏出一個紅包出來給我們。若是一百的就要給媽媽，若是十塊十塊的，就自己存著，買一些學習用品。中午，桌子上擺滿了各式各樣的食物，這都是大家存了一年的獨特風味。做客人的也毫不客氣，都在狼吞虎咽的大吃大喝，整個飯廳里彌漫著食物的味道與溫馨，思念的`味道。親朋好友歡聚一堂，在過去的一年中，幾乎見不著的，都在過年這個時候合家歡樂。所以，我眼中的春節(jié)，是熱鬧，喜慶的。
吃完午飯，大人們都坐在飯桌邊聊著這過去一年開心，和不開心的事兒；而我們，用剛拿的壓歲錢，去小店買一些擦炮，小煙花等可以娛樂的小玩意兒，當然，還有一件必需品，那就是打火機。不要認為你可以從長輩哪里要到，本來個人花了20元煙花錢，在去要打火機，這不是來找打嗎？向這些煙花之類的，都是我們超過10歲孩子自己的約定：每年買的小煙花爆竹，都是要帶著弟弟妹妹們玩的，并不能讓家人知道。不然的話，明年或下一次到他家是就不給他帶零食吃。那些沒超過10歲的孩子們被我們幾個唬的一愣一愣的，都沒敢告訴家人。我們買了打火機后，還把無趣的擦炮玩出了新花樣，那些被我們炸出來的雞鴨，看到我們臉上得意的笑容，都嚇的落荒而逃。所以，我眼中的春節(jié)是淘氣，開心的。
在除夕，家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是必定的，可到現(xiàn)在，在春晚播出的前幾天，報紙網(wǎng)絡上，大肆的傳播著有幾個當紅明星的節(jié)目被刪掉了。于是，那些明星的粉絲們都在各大貼吧說自己不會看春晚，還說導演的腦子被驢踢了等不文明的話。仔細想想，春晚只是一個讓全國人民坐在一起大團圓的電視平臺，目的是傳播中國傳統(tǒng)文化，讓21世紀的我們銘記老祖宗留下的規(guī)矩，為什么要因為幾個當紅的明星不在，而不去看呢？在這一次的春晚過后，網(wǎng)絡上也沒有什么誰參加過春晚后一夜爆紅的人了。為什么？因為，不僅是那些明星的粉絲沒有看，許多人也都沒有看完，春晚的節(jié)目有些老套，無味?，F(xiàn)代人們看的喜劇片，相聲都不缺，干什么非要在春晚上看呢？所以，我眼中的春節(jié)，是平淡，無味的。
春節(jié)，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，希望人們可以新年快樂，工作順利！
我眼中的老舍演講稿篇三
大家好，我是來自高一（5）班的付海塵！要說我在江中第一眼看到的老師，那要屬我的班主任余燁斌老師了。
說起他來，話不短。記得在拿到江中錄取通知書的那一刻我就對高中生活充滿了期待，我時常好奇會遇見怎樣的老師？是嚴厲的？隨和的？風趣的？古板的？還是可以交心的？種種種種，但這絕不是我想多了。因為在這里，將會遇見你未來三年，乃至未來幾十年對你影響至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四處去打聽我的班主任是個什么樣的人。
傳聞中的他任職政教處主任，帶了六年的學軍班，個性標簽“嚴肅、嚴謹、嚴厲”。據(jù)說同學們學習上什么事情都逃不過他的法眼，做事雷厲風行。嗯，應該是個“大魔王”的狠角兒！這讓我一度有些惴惴不安，但樂壞了我老媽?！斑@敢情好，嚴師出高徒啊，娘心甚慰，娘心甚慰哈！”
懷著一顆忐忑不安、又有點小期待的心，在開學報到這天，終于得見傳說中的“三嚴老師”，我們高一（5）班的余燁斌老師。
余老師那天穿著白t，中等個子，體型微胖，小平頭，感覺上還有點憨憨的，這可和傳說中的畫風有點不一樣??！我怯怯一聲：“老師好！”他微微一笑：“先領寢具，再到寢室安頓好，最后到教室。別著急，我會在教室等你們！”那一瞬間，忽如一陣春風來。折回教室，余老師給我們上了第一課?！拔医踢^6年學軍班，我這頭發(fā)就是這么一年年愁沒的……”同學們看著他沒什么蓬松空間的發(fā)型，有了竊竊笑聲。“我的普通話不是那么好，但我在講重要的事情的時候就不要笑，這樣會影響我布置班級事務的?！毙β暶銖妱x車，他又對我們三年的高中學習生活作了必要講解和簡要規(guī)劃。一節(jié)課后，同學們和他之間的距離一下子就被拉近了。
接下來的幾天，他每天6點一刻會準時的出現(xiàn)在班上，站在講臺上不怒自威，眼光掃視一遍仿佛在說：“同學們，學習可要上心、用心、耐心?。 边@時，我們5班晨讀的書聲愈加瑯瑯了。而后陪我們到軍訓場上操練。這時候的他，會在一隅舉著手機默默拍照，再上傳至班級群，用以解慰家長們的相思之苦。原來余老師嚴厲有余溫情也可呀！
迎新晚會報節(jié)目的事情更是印證了這點。剛來幾天，同學們還沒有熟悉起來，青春期的懵懂與害羞讓我們誰都不愿意舉手上臺展示才藝。這時余老師便用不是那么好的普通話即興發(fā)表了一通演講。他說，步入高中最是需要舞臺來展示自己，這樣你才能吸引別人對你的關注，你才能為自己爭取到更多機會；機會不會在那里等你，它往往是要在一次次的表現(xiàn)中爭取來的，所以同學們不要藏拙，可能時間一長自己真變拙了；不管是學習還是生活，事情有些時候不要總想著做七分好八分好，既然做了，就要盡自己最大努力把它做到最好……正是聽了這番話語，才有了我在迎新晚會上表演的高光時刻。
這就是我第一眼中的余老師，是嚴厲的也隨和的，是嚴肅的也有溫情的，是風趣的也是可以交心的……還是印象不錯的！
在后來和別班同學的交流中，我得知余老師只是江中優(yōu)秀老師的縮影。許許多多的江中老師，他們以愛為船，破曉時來，夜深時歸，在知識的海洋里默默擺渡，做著“擺槳迎風成公去，渡盡洶涌上岸來”的壯舉。這才有了名師的聲名遠揚，有了江中的聲名遠播。
親愛的同學們，在我們身后有著這么一群擺渡人的默默守望，我們堅信，在江中這塊臥虎藏龍地，三年厲兵秣馬，江中少年定不負凌云志！
我的演講完畢，謝謝大家。
我眼中的老舍演講稿篇四
各位老師、同學：
大家好!
家鄉(xiāng)的春節(jié)是從除夕開始到元宵節(jié)結束。過年先要從除夕說起，除夕一定要吃雞、肉、魚三樣。而且得大魚大肉，雞要整只清燉，而且必須公雞，燉好后把雞頭立起來放。魚蒸好后在上面放紅紅的辣椒。而且三十晚上的魚千萬不要吃，要等到初一才吃。代表著年年有余五谷豐登，辣椒也可以代表著紅紅火火。
在年前臘月進行殺年豬很講究。要看日子，不能亂殺，亂殺豬可能不和順。一到臘月就準備腌豬肉，臘月二十左右，家家戶戶開始大掃除，也寓意著將過去一年的霉運掃去，迎接新一年的好運。雞可以做成“五圓整雞”，一只整雞上放桂圓紅棗蓮子鵪鶉蛋和枸杞，象征著“吉祥如意”。
初二，女婿到岳父岳母家拜年。所謂“初一崽，初二郎，初三初四拜街坊”。正月十五，古稱上元節(jié)，又名燈節(jié)。長沙有諺云：“三十夜的火，元宵節(jié)的燈?！鞭r(nóng)家除在豬欄狗窩雞坍暗角點燭外，還在田頭地邊燃火，旨在除蟲，祈求豐收。離祖墳近的，還向墳前送燭，讓祖先同享人間燈火。
湖南的每個春節(jié)都過得分外熱鬧，一點也不比別的城市差。一眨眼，春節(jié)悄悄地過去了，大人和孩子們在這個喜慶而熱鬧的節(jié)日里又迎來了新的一年。這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)。在這里，祝福家鄉(xiāng)越來越火，祝福祖國更加繁榮昌盛。
我眼中的老舍演講稿篇五
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。
我眼中的老舍演講稿篇六
老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節(jié)儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的!下面是本站小編為你整理的幾篇我眼中的老舍。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，同學們。
大家好，今天我演講的內容是《我眼中的老舍》。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
謝謝大家，我的演講到此結束!
不知什么原因，提到老舍我腦海里就模糊地出現(xiàn)像齊白石模樣的影像，甚至覺得老舍就是位留著花白胡須的老人。這個假期讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，讀了老舍的簡介，對老舍有了些清晰的認識。
老舍舒慶春，字舍予，舍予是“舒”字的分拆：舍即舍棄;予即我;含有“舍棄自我”，即“忘我”的意思。老舍在文學在創(chuàng)作上達到了“忘我”的境界：首先，老舍忘我地工作創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等大量文學作品，贏得了“人民藝術家”的崇高贊譽;其次，老舍作品中的人物描寫得細膩真實、活靈活現(xiàn)，根本感覺不到是小說中的人物，正如老舍本人的一句話：“一個作家實在就是個全能的演員，能用一枝筆寫出王二、張三與李四的語言，而且都寫得恰如其人”。
讀完《駱駝祥子》就感覺老舍就是祥子吧，或許是與祥子一起生活的人吧，要不然他怎么能把祥子心里感受寫得那么細致入微呢;要不然怎么把上進好強的祥子淪為自甘墮落祥子的過程描寫的那么合理自然呢。老舍愛憎分明，有強烈的正義感，關注小人物。《駱駝祥子》正是以人力車夫祥子坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了老舍對勞動人民的深切同情。老舍是杰出地語言藝術大師，他用平易、自然、純凈的帶有京腔京味的語言，把祥子的故事娓娓道來。
自從學了第三單元關于老舍先生的文章之后，我對老舍先生有了更深的了解。下面我來談一下我眼中的老舍。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。難道這不是真理嗎?”對阿，人如果不勞動，連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢?這句話觸動著每一個人，啟發(fā)著每一個人。
老舍先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養(yǎng)花、藏畫、養(yǎng)小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。老舍先生是一個熱愛生活的人。對于花給他帶來的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛護花，對于母雞的叫聲一開始給他帶來的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。
老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節(jié)儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的!
我眼中的老舍演講稿篇七
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天我演講的內容是《我眼中的老舍》。
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的`英雄。
謝謝大家，我的演講到此結束！
我眼中的老舍演講稿篇八
尊敬的老師，同學們：
大家好！
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。
謝謝大家，我的演講到此結束!
我眼中的老舍演講稿篇九
一盅香茗、一包好煙、一個閑適安靜的環(huán)境、一支小花，一篇關于老舍的文。 記事以來，接觸最多、影響我最大的作家一直都是林語堂。在上次作文中，借著林語堂談及我眼中的文學。林語堂的閑適、飄逸、幽默、豁達，一直都是我所喜愛的，借著林語堂的筆，講述我所知道的文學。因為上次作文的緣故，這次要寫我眼中的作家，一時無從下筆，思來想去，印象最深的也許就是老舍先生了吧。
最初接觸到老舍先生的是一篇中學課文——《濟南的冬天》，尤今記得老舍先生筆下所描繪的濟南：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準保暖和?！?BR> 老舍先生是一個真誠的人，總喜歡以“寫家”、“文?！?、“癡人”自稱，從不以“作家”自居。一個安靜的環(huán)境、一杯散著熱氣的茶、一支叼在手里的煙，先生就可以用筆書寫人生。身為北京人的他，有著傳統(tǒng)老北京的喜好：養(yǎng)花、看畫、玩骨牌、逗貓、泡茶館、聽戲等。他最喜歡的人生格言是“四世傳經(jīng)是為通德，一門訓善惟以養(yǎng)年”。
舍擁有一顆金子般的心。他本質上很嚴肅，很認真;但筆下，笑話連篇，讓人忍俊不禁。詼諧、幽默、嘻嘻哈哈的文風；卻大多講述悲劇，憂國憂民。溫文爾雅的老舍先生，沒有尋常作家的習氣；但是，卻很有脾氣，他不愿做的事，終究不會去做，他瞧不上眼的人，絕不多說一句話。在作品方面，十分謙虛，看到自己的文章永遠說的是失敗和不足；但是他對文章永遠不知滿足，什么文體都寫，別出心裁。在老舍的身上，嫉惡如仇舍命從善的激情同樣發(fā)達，這種相反相成的氣質，不時流露出來，塑就了一個真實、鮮活的老舍。我想，我欣賞的正是這樣一個老舍先生吧，真誠、正直、有氣節(jié)。
老舍是一個寫家。他說“寫家”，不說“作家”。寫家——以寫作為職業(yè)的人，和木匠、拉車的一樣，只是一種營生，職業(yè)之一而已。每日堅持不懈的寫作，是他給自己的規(guī)矩，練就了他用最少的字，最通俗最生動的話描寫復雜的心態(tài)、事務、風景的本領。老舍直到晚年創(chuàng)作力仍然很旺盛，寫了二十四部戲劇之后，計劃再寫三部長篇小說：一部自傳體的故事，一部天橋的故事，一部八大胡同的故事。他帶著小鋪蓋卷跑到密云的枳營和香山的門頭村去體驗生活，準備堂堂正正地描寫滿族人，已是六十六歲的花甲老人。然而，事與愿違，最后留下的僅僅是一部八萬多字的未完稿，一場聲勢浩大的文革使他無法再繼續(xù)拿筆，甚至，無法再去品一杯香茗。文革完結的只是他的生命，一個寫家的生命。
老舍先生是真誠的，因為他常常剖析自己。他不大喜愛寫序，也不大愛寫后記，最多寫上幾十個字，交代版本或者書名的緣起而已。先生說：改寫的小說里都有了，不必再多做解釋；說多了，大有老王賣瓜的嫌疑。的確，很少看見他夸獎自己的作品，絕大多數(shù)時候，都是在批評自己，承認自己的失敗和低能，對自己十分苛刻和嚴厲。
老舍剖析自己，不論指出的是缺點還是優(yōu)點，都能意想不到地對別人發(fā)生好 多奇妙的作用。這只能說明一個問題：老舍是用他的人格在寫作。
他很能忍耐，知道用一半恨，一半笑地去看世界。剛使他罵世，義氣又使他富有善心。老舍說：“要做一個寫家，須先做一個‘人’。蓋自己不崇高宏大，何以能體會世上最善最美的事？何以心明如鏡，鑒別善惡？有了真人，而后才有至文，文藝并非文字把戲也?！崩仙岬闹t虛，使他成為一位真人，成為一位既有可愛的、幽默的性格，同時又有偉大成就的真人。
我眼中的老舍演講稿篇十
在我的印象中，第一次了解老舍先生好像是學《貓》那一課。文章生動、細致而有趣的寫作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。
當我學習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。
我發(fā)現(xiàn)，老舍先生是一個可愛的人，那么純美的文字，那么有趣的話語，只有擁有童心的人才能寫出來。老舍先生是一個偉大的人，留下了那么多的文學著作，讓那么多人醒悟，而自己卻什么也沒有帶走。老舍先生是一個英雄，曾經(jīng)在紙上激烈地戰(zhàn)斗著，最后也沒有選擇屈服。
如果老舍先生還活著，那他一定會寫出更多的文學著作。如果我能見到老舍先生，那他一定是一位平易近人的好伯伯。
在我心中，老舍先生還一直在世，他親切地笑，優(yōu)雅地說，用親切的目光看著這世界。他的書就是他的靈魂，以另一種方式活在人間，看著人間的酸甜苦辣，聽著人間的鳥語歡聲，教導我們做人的道理，指導我們成長的方向，讓我們向著夢想前進。
這就是我眼中的老舍，我最愛的作家，最偉大的老舍先生。
我眼中的老舍演講稿篇十一
每當我在感到傷心難過時，都會想起幽默的老舍先生。
老舍先生有很多經(jīng)典作品。他的作品總時不時“注射”進幽默感，但也含有一些批評和諷刺的語氣。譬如，他所寫的《馬褲先生》就充分體現(xiàn)了老舍先生的幽默感。馬褲先生在始發(fā)站的火車上，遇見了老舍先生，問：“您是從哪兒上車的？”這時火車還沒開，還停在車站里呢！不從這兒上車從哪兒上車呀？于是，老舍先生打趣地反擊：“您又是從哪兒上車的?。俊边@一情節(jié)就讓人捧腹大笑。《馬褲先生》中的每一個字、每一個詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語言來描述。老舍在寫茶房表情時就使用了特別的比喻法，比如說：“茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。”老舍先生用詞風趣，有些小地方并不直接寫出，如寫馬褲先生吐痰吐到車頂上，就說是“照顧了車頂”。這篇文章雖然幽默，但也批評了馬褲先生“不顧別人，只管自己”的思想。
老舍先生擅長把生活的點點滴滴寫下來變成文章。他寫的《小麻雀》則清楚、生動地描寫了小麻雀的一舉一動。一只活潑的小麻雀便“躍然紙上”。
老舍是個親切、受人尊敬的人。他認識的朋友很多。上到國家總理周總理，下至清掃大街的工人。在他葬禮那天，第一個趕到的人是總理夫人。她說，如果周總理還在世，他一定第一個趕到。
讓我看不慣的是，老舍先生給自己的子孫取名字太隨便，“舒甲、舒乙”都會用上。不過，老舍先生并不會讓他們跟他一樣走文學道路，而是隨著他們自己的意愿去學東西。
這就是我眼中的老舍。
我眼中的老舍演講稿篇十二
我非常喜歡老舍先生的作品，尤其喜歡《茶館》。來到北京，當然要去一去那家有名的老舍茶館了。
來到茶館前，便聞到一股股茶香撲鼻而來。店門內一位身著大褂的堂倌笑呵呵地迎上來，高興地叫道：“來了，客官，樓上請?！?BR> 來到二樓，只見一番古色古香的景象。四周陳列著老舍先生生前用過的茶具和關于他生平的介紹。中間擺設著各種京味十足的藝術品，有茶杯、京劇臉譜牙簽盒、茶壺、福字貼.......那茶杯上畫著的是一個店小二在賣力地頭頂著木桶，另一個人滿面春風，肩上搭著老舍茶館的毛巾，在熱情地招呼客人，畫得惟妙惟肖，栩栩如生。我如獲珍寶，迫不及待地買下了它。
老舍茶館的游客絡繹不絕，外國友人特別多。三樓是表演廳，你一坐到位置上堂倌就過來倒茶。演出的節(jié)目充滿了中國元素，有民族舞、傳統(tǒng)相聲、京劇段子、長嘴茶藝表演、中國功夫、變臉等等。可是由于時間的關系，我不能去觀看了。
于是我們來到一樓，點了一壺壽桃茶，一邊細細品味著，一邊看著皮影戲。壽桃茶是把茉莉花茶用細絲縫成桃子的形狀，泡在水中就如同孔雀開屏，慢慢舒展開來，讓人賞心悅目。茶水不僅好看，還非常好喝，非常香。皮影戲讓我看得目不轉睛，簡直太精彩了。表演手影的演員手和身體通過燈光在一塊幕布上給我們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的場面，銀幕上出現(xiàn)了各種動物，兇殘的鱷魚、兇殘的狼、熱心的仙鶴、機智的獵人……下面的觀眾掌聲不斷。
買回了藝術品，喝到了壽桃茶，欣賞了皮影戲，我心滿意足地離開了老舍茶館。
我眼中的老舍演講稿篇十三
您看了這個題目一定很奇怪。老舍是個大作家，和您怎么搭得上邊呢？您別急，聽我說完，您一定也會有同感。
我們以老舍的《小病》為例談一談吧。
第一段講的是大病不該患。說“即使承認病死比殺頭活埋剝皮等死法光榮些，”您看，他盡用些酷刑，他的下一句也就顯得有點特殊“到底好死不如歹活著?！笨刹皇敲?？這句話足以讓您笑一番了。
第三段講什么是小病。他說，“一年四季平均犯八次小病比較合適。”天啊，這小病是什么好東西，一年患八次！后面還接著說“大概不會再患什么重病。自然也有愛患完小病再患大病的人，那是個人的自由，不在話下。”
當您笑夠了，接下去看，啊，這下子才是正文。“小病可以增高個人的身份?！苯酉氯タ?，似乎也真是這樣，用他的話來說“不管一家大小是靠您吃飯，還是您白吃他們?！?BR> 下面還說“得病能自己治好，就是精神上的勝利。”頭疼去投西醫(yī)，要割個腳指頭，國醫(yī)又要開一大堆藥。雖說有些夸張，可您想想，病如果能夠自己吃藥治，又何必去打針、輸液或喝苦中藥呢？看到這里，您可能也會產(chǎn)生共鳴。
我眼中的老舍演講稿篇十四
不知什么原因，提到老舍我腦海里就模糊地出現(xiàn)像齊白石模樣的影像，甚至覺得老舍就是位留著花白胡須的老人。這個假期讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，讀了老舍的簡介，對老舍有了些清晰的認識。
二、張三與李四的語言，而且都寫得恰如其人”。
讀完《駱駝祥子》就感覺老舍就是祥子吧，或許是與祥子一起生活的人吧，要不然他怎么能把祥子心里感受寫得那么細致入微呢；要不然怎么把上進好強的祥子淪為自甘墮落祥子的過程描寫的那么合理自然呢。老舍愛憎分明，有強烈的正義感，關注小人物?！恶橊勏樽印氛且匀肆嚪蛳樽涌部?、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了老舍對勞動人民的深切同情。老舍是杰出地語言藝術大師，他用平易、自然、純凈的帶有京腔京味的語言，把祥子的故事娓娓道來。
我眼中的老舍演講稿篇十五
“賣大碗茶了，兩分一碗”悠長的叫賣聲回蕩在青石板的大街小巷內，久久不散。
時至今日，老舍茶館門前的匾額仍紅得發(fā)亮，那兩分一碗的茶錢依舊沒有漲，只是街前的車水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著一個個被歷史長河淹沒的人們。
走進這古色古香的茶館，就像找開了老北京記憶的閘門。三樓是喝茶看戲的地方，中間是擺著幾排桌椅，紅木漆的，每個椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著青花瓷制的茶杯，茶杯映著老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著茶托飲茶。不多時，幾名服務員斟滿了大家的茶杯，又端上幾盤造型精致的北京小吃。
同學們的歡聲笑語被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說以前這舞臺上專門演戲，那現(xiàn)在這里表演的節(jié)目就相當“中西合璧”了。節(jié)目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長嘴壺茶藝。
表演者身著漢服，手握一個長嘴壺，擺出許多狀如飛龍的動作倒茶，好不花哨，或許是因為動作看起來很簡單，不少同學都認為其很無趣，但當一名同學斗膽要上去一試時，我們都吃驚了，明明挺簡單的倒茶，這位同學卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來，他一定練習了很長時間，才將茶藝的動作做到極致。
走進老舍茶館，走進老北京的市井生活，我真正體會到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂趣。