總結是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。總結需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內容的連貫性和易讀性。下面是一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
校園拍攝策劃案篇一
一份好的。
策劃書。
活動背景：弘揚培養(yǎng)愛校、榮校的良好氛圍，進一步活躍三月德育月活動，新聞部組織全系學生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動，進行詩意校園剪影，開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達大學生對校園的熱愛之情。
活動目的：集中展示我院素質教育和專業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，展現(xiàn)我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。:。
活動主辦方：藝術學院團總支學生會學工部。
活動策劃承辦方：藝術學院團總支學生會新聞部。
贊助單位：
活動時間：3月14日--3月26日。
活動地點：藝術學院草坪。
活動對象：藝術學院全體學生。
活動要求及評獎方式：
1.作品要求。
(1)作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進行后期處理。
(2)照片展示內容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
(3)參賽者須以個人為單位，至少準備3張/(5寸)以上作品參賽，并在背面注明作品標題、作者姓名、班級、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動。
(4)其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級。
(5)活動3月25日下午7點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
2.作品收集方式。
參賽作品先交至班級信息委員處，信息委員于3月24-25號下午6：30—7：30，以班級為單位交到學生會辦公室，新聞部成員會在學生會辦公室收取作品。
(注：獲獎作品的沖洗和打印的費用可報銷)。
3.評分標準專業(yè)評委70%，大眾投票30%。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業(yè)老師以及新聞部組成評審團，對作品進行評審。
活動流程：
1).前期準備。
(1)由宣傳部在藝術學院學打板，宣傳板置于藝術學院草坪前，以吸引同學們的關注。
(2)新聞部成員負責去各班宣傳活動。
(3)聯(lián)系大一輔導員下發(fā)通知，進一步加大活動宣傳力度。
(4)聯(lián)系監(jiān)察部、素質拓展部進行監(jiān)督。
(5)新聞部安排人員進行新聞的采集和拍攝工作。
2).中期安排。
(1)時間安排。
3月13日新聞部下班級宣傳、聯(lián)系大一所有輔導員下發(fā)通知。
3月14日聯(lián)系宣傳部進行打板宣傳。
3月15日下午六點在辦公樓405，召開大一各班信息委員、宣傳委員會議。
3月24日-25日收集參賽作品。
3月26日邀請張智樂等老師擔任評委對作品進行評比。
3月28日聯(lián)系宣傳部對獲獎作品進行打板展出。
3月29日中午12點在南院草坪前進行展出。
3月29日在南院草坪頒獎(與素質擴展部一起)。
(2)工作安排：
下班級宣傳人員。
羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧。
聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部。
甘林、陳霏霏。
聯(lián)系評委。
羅杜觀、龍佳寧。
收集作品。
陳霏霏、羅杜觀。
寫新聞拍照。
周林、肖永瑩。
頒獎組織。
吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭。
獎品采購。
羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏。
考勤。
監(jiān)察部。
展出場地布置。
新聞部全體成員。
3).后期安排。
新聞部的周琳、肖永瑩、龍佳寧對本次活動寫好總結。
獎項設置及經費預算：
下班級宣傳人員。
羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧。
聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部。
甘林、陳霏霏。
聯(lián)系評委。
羅杜觀、龍佳寧。
收集作品。
陳霏霏、羅杜觀。
寫新聞拍照。
周林、肖永瑩。
頒獎組織。
吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭。
獎品采購。
羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏。
考勤。
監(jiān)察部。
展出場地布置。
新聞部全體成員。
注：1、所有獲獎的都用證書一本，集體獎為獎狀一張。
2、邀請老師作評委給老師的禮物是一個紫砂杯(40元)。
3、流動資金45元作為獲獎作品沖洗工費的報銷。
最后總計290元。
藝術學院新聞部。
2019年3月13日。
校園拍攝策劃案篇二
甲方：女士、（身份證號碼：）。
先生、（身份證號碼：）。
地址：聯(lián)系電話：
乙方：雪莉工作室。
經甲乙雙方平等友好協(xié)商，甲方委托乙方拍攝婚紗藝術照，就該次拍攝達成如下協(xié)議條款，甲、乙雙方共同遵守：
一、甲、乙雙方的權利和義務。
2、甲乙雙方一旦確認拍攝時間，乙方將向甲方收取的定金，如果甲方違約，定金不退。如果乙方違約，則雙倍賠償甲方定金。
10、乙方在此合同生效后按雙方協(xié)議日期向甲方提供承諾服務項目，詳見《附件》；
二、，
三、費用結算：（甲方在拍攝之前付清全部拍攝余款以及相關費用）。
1、前期拍攝總金額為2900元（rmb）x天=元。
2、定金元；
3、拍攝當天甲方向乙方交付余款元；
4、為了使拍攝過程愉快并順利，乙方建議拍攝當天出行的相關費用由甲方交由乙方攝影組臨時保管，拍攝結束后按照票據(jù)進行多退少補。
本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲方付定金日起生效。
甲方：（簽章）。
乙方：（簽章）。
簽約時間：
校園拍攝策劃案篇三
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面就是小編為大家?guī)淼男@隨手拍攝影比賽策劃書，希望能夠幫到大家！
校園隨手拍
校園是我們學習和生活的地方，在大學生活中留下美好的回憶；同時增強大學生更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素質，學校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動。對于加強學生的'主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質。展現(xiàn)自我的平臺、從中學習并積累經驗，爭取更多的進步具有重要意義。
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現(xiàn)；
3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4．參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式等。
月號至月號。
xx技工學校所有在校生
注：可以個人參加，也可以組團參加（2-6人）
1、宣傳時間：月日至月日
2、參賽時間：
（一）：初賽
評選時間： 月日至月日
活動地點：待定
評選人員：4人（學習部自行安排）
評選標準：以思想性和審美性（占 70%）及作品精細程度（占 30%）為主；
晉級人員：由學習部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進行決賽；
（二）：決賽 （現(xiàn)場評比）
評選時間：日
活動地點：待定
評選人員：老師（3名）、主席團（4名）、各班班代表（30名）、
1.一等獎：一名，紀念品及獲獎證書
2.二等獎：兩名，紀念品及獲獎證書
.三等獎：三名，紀念品及獲獎證書
4.優(yōu)秀獎：十名，紀念品及獲獎證書
1.宣傳海報一個：40 元
2.宣傳材料：30 元
3.獲獎證書以及獎品：紀念品200 元 獲獎證書 60 元
4.總計：300 元
團總支學生會學習部
如有疑問，可打電話咨詢相關事宜。
校園拍攝策劃案篇四
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術系20xx級學子大學階段的最后一次聚會，這是20xx級學子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開啟人生新征程的日子。在這個即將別離的時刻，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束，我們美術系的莘莘學子們又將背起行囊，開赴新的篇章。四年來，由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會主要對象是即將畢業(yè)離校的學生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。
一、晚會主題。
“放飛夢想成就明天”
二、晚會目的。
大學四年是我們人生旅程的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，
四年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，或有所貢獻。為了讓即將畢業(yè)的我系學子留下最美好的回憶，為了表示我們全系師生對他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學們呈現(xiàn)一場精彩的畢業(yè)晚會也為他們的大學生活劃上的句號。在這里我們送上對即將畢業(yè)的同學們最真摯的祝福。
三、參與方式。
全系學生可以各班為組織單位，組織三個以上舞蹈，歌曲，器樂、戲曲、小品、相聲、魔術、話劇等形式進行選送。參選節(jié)目應注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，突出文化多樣性。
四、晚會對象。
美術系領導老師。
美術系20xx級畢業(yè)生。
美術系非畢業(yè)生學生代表。
五、晚會地點。
學院禮堂。
六、晚會時間。
20xx年6月25日19點。
七、晚會宣傳方式。
宣傳手段（1）校廣播站。
（2）美術系網(wǎng)站。
（3）張貼海報，晚會前三天出宣傳畫、通知，發(fā)放請貼。
八、晚會準備。
1、前期做宣傳，制作海報、條幅等。
2、準備晚會所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對節(jié)目進行彩排與指導。
4、對所定節(jié)目進行排序。
5、選定晚會主持人（兩位1男1女作為晚會主持人）。
6、做好晚會所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺及晚會現(xiàn)場（會場布置：用氣球等物品裝扮會場，布置舞臺背景。現(xiàn)場主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
9、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等（前五天發(fā)出請柬）。
10、選背景音樂等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學生代表做好獻言準備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負責準。
備，于晚會前一天到位。
九、節(jié)目前期準備。
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報節(jié)目。
2、6月18日組織各個節(jié)目進行節(jié)目初選。
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進行第一次整體彩排。
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進行最后一次彩排。
十、晚會流程。
（一）準備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場彩排。
2：15―5：00每個節(jié)目彩排結束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進晚餐。
5：30將晚會所需物品準備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點到、補妝。
（二）晚會開始（19：00―21：30）。
第一階段：畢業(yè)典禮。
1、背景音樂響起，主持人上臺宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡。
送畢業(yè)生晚會”開始《威風凜凜進行曲》。
2、開場節(jié)目：dv展示ppt展示或詩朗誦。
3、主持人上場致開場詞，主持人介紹來賓及本次晚會相關事。
宜，宣布畢業(yè)典禮開始。
4、美術系領導致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20xx級畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開的路口》。
7、20xx級非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！?。
8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會節(jié)目開始。
校園拍攝策劃案篇五
校園是我們學習、休息以及娛樂的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的.每一個角落，都充滿了生機和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。繽紛校園，記錄剎那；美麗春天，永留心中。
1、號召同學們增強環(huán)保意識，積極創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。
2、為同學們提供展示自己拍攝水平的平臺，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學們的課余生活。
藍翔校園廣播站
征集時間：20xx年4月10日至20xx年6月30日。
評選時間：20xx年6月29日至20xx年7月3日。
公布時間：20xx年7月3日27日至2日之間打印照片。
全校師生
因利益相關，除廣播站成員以及相關教師不得參與評選。
1、作品應緊緊圍繞活動主題，體現(xiàn)學校特有的文化氣息，兼有獨特的創(chuàng)意。
2、此次活動鼓勵創(chuàng)新，內容可不拘一格，可采用多種表現(xiàn)形式，單幅以及系列作品（控制在5張以內）均可。分辨率建議不低于1024x768（800萬像素級相機），畫幅比例最好4：3。
3、作品創(chuàng)作禁止抄襲，因抄襲引起的所有糾紛，均由作者本人負責。
4、作品要求用郵件接收，同時照片應按照附件發(fā)送，內容應有：作品名稱、二十字左右簡介、作者信息、聯(lián)系方式。
5、作品截至20xx—06—30，24：00停止接收，敬請校友注意時間及時投稿。
1、廣播站成員到班宣傳，教師面對學生通知活動，積極踴躍參加。
2、照片墻提前設立，地點設在南苑北門通道西墻。
1、所有作品由廣播站成員以及雙美系攝影班老師共同評選。
2、照片內容僅限于藍翔技校校區(qū)內，且不能上網(wǎng)搜索，否則一律取消參賽資格。
3、所有優(yōu)秀作品均會打印三份，一份主辦方留存，一份墻面展示，一份作者留存。
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
另有獎品
為了全校師生安全著想，拍攝作品禁止在危險地帶進行！
如樓頂、露臺、陽臺等易墜落地帶，如護城河、人工湖等易溺水地帶，如樓梯、樹枝上、欄桿等易滑落跌傷地帶。
宣傳單頁：100份a4復印紙張附錄：宣傳單頁內容
宣傳海報：10份a0噴繪紙張
十三、咨詢方式：
郵箱：
同學：
本次照片征集活動讓我部能夠不斷成長，在不足中吸取經驗，在優(yōu)秀中增長信心。使組織者與參與者都有所收獲。
校園拍攝策劃案篇六
本次dv劇拍攝內容均為原創(chuàng)作品，原創(chuàng)劇本，原創(chuàng)主題曲、末尾曲插曲，原創(chuàng)制作，原創(chuàng)美術編輯等。本次dv劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白，極大的豐富校園生活和校園藝術，為xx年的本科評估獻上一份禮品。本次協(xié)助拍攝單位將會有數(shù)十個，其中校內8個校外5個，為本次拍攝活動的成功謝幕奠定堅實的基礎。。
一、影片拍攝相關成員。
主辦：xx。
承辦：xx。
編劇/導演：xx。
攝像：xx。
美編：xx。
音樂制作：xx。
后期制作：xx。
攝像：xx。
演員：xx。
劇務及其他：xx。
錄音：xx。
合成制作：xx。
主題曲演唱：待定。
主題曲彈奏：xx。
校內報道組：xx。
二、合作部門。
校內：xx。
校外：xx。
組成人員：xx各負責人。
職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協(xié)調。
四、宣傳。
前期：
1、常規(guī)宣傳。
大型海報、橫幅。
招募演員。
2、網(wǎng)絡宣傳。
公開招募，網(wǎng)上報名。
中期：
1、大型劇照及劇組演員寫真。
2、網(wǎng)絡宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。
后期：
公放前巨副寫真海報宣傳。
五、拍攝流程。
1、2月——3月初策劃以及劇本確定。
2、3月——4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持。
3、4月——5月初具體拍攝。
4、5月初——6月錄音以及后期制作。
5、6月初送校團委及相關老師審查。
6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺。
六、具體安排。
1、本次為校團委主辦，經管學院承辦。
2、dv拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔。
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質量把關和總調度。
4、導演負責影片拍攝全程的指導安排。
6、劇組相關人員負責自己相關工作。
七、播放。
1、送攀枝花電視臺。
2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播。
3、會堂公放。
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡直播。
八、贊助。
1、冠名贊助5000元。
冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助——影片。
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關信息。
影片結束字幕大字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標。
獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則。
2、協(xié)同贊助xx元。
影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結束字幕大字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標。
獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則。
3、普通贊助1000元。
影片宣傳出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結束字幕贊助商全稱及商標。
九、預算。
前期：大型寫真海報5張5×80=400元。
橫幅2條2×100=200元。
中期：大型劇照10張5×50=250元。
劇組演員寫真2張2×80=160元。
主題曲、末尾曲制作：1000元。
后期制作以及vcd制作：xx元。
小計：4010元。
演員、劇組餐費補助：1200元每人/天10元演員劇組10人x10x12。
dv劇宣傳服裝：25×20=500元。
相關道具：1000元。
相關資料：800元。
預備資金：1000元。
小計：4500元。
總計：8510元。
校園拍攝策劃案篇七
二、活動目的：在大學生法律知識競賽決賽中，通過視覺效應讓選手更清晰的了解案例，加強選手對案例的理解,使比賽形式更生動活潑。
三、活動時間：擬定于2010年11月24日——11月30日
四、前期準備：
1、依據(jù)案例寫好劇本并確定所需角色。
2、通過選拔確定拍攝人員，并進行合理分工。
3、確定服飾、拍攝道具及所需場地。
4、聯(lián)系好相關技術指導人員。
五、活動流程：
1、對劇本各個環(huán)節(jié)、演技進行排練，規(guī)劃好時間。
2、用一天時間將話劇完整拍攝下來
3，在dv中插入音樂，整個dv進行一系列剪輯，流暢下來，形成最終的dv，密保起來。
法苑讀書協(xié)會
2010年11月17
根據(jù)活動策略內的系列活動，分別拍攝會員處于不同時刻和場景中的表情及舉動。包括：幸運會員、新品展示及會員儀式、航?；顒蛹袄寺茣７謩e根據(jù)活動內容的不同，在活動進行當中根據(jù)其需要反映的畫面和目的進行拍攝，每個活動的處理鏡頭都有各自實際的變動，即按活動進程進行拍攝。
現(xiàn)以四個活動作為劃分，進行拍攝細節(jié)的定位及敘述，每個活動的一些畫面能夠反映出aigle在會員中的形象，最后結合所有活動畫面主人公表達的意愿，其實都與aigle存在著密切聯(lián)系。
來自全國各地的幸運會員是透過抽獎的機會獲得此次活動的入場券的，因而更多時候可以抓怕這幾位幸運者興奮的表情及歡愉的舉動，來表達他們對能夠出席aigle這次活動的興奮激動的感覺。畫面的陳述也能輔助說明aigle舉行的這次活動在他們心中是多么的特別及珍貴。
細節(jié)鏡頭：
(2)新品展示上可以將現(xiàn)場漂亮奪目的展覽布置，有節(jié)奏的音樂及會員、嘉賓專注享受的神情作為拍攝重點(會員儀式上可選拍一些具有象征意義的畫面，嘉賓、會員與aigle的結合，圍觀群眾好奇羨慕的眼神)，可以分別切換鏡頭也可整體上將現(xiàn)場的氣氛凸現(xiàn)出來。這些對aigle品牌本身是很好的宣傳鏡頭和畫面。用最簡單的出色視角效果吸引日后的受眾人群。這些畫面體現(xiàn)的是aigle自然而又新潮的品牌文化。
(3)登上豪華游艇及隨后的觀看帆船的表演都可歸為海上活動這一塊。這方面可分為三塊：會員見到海上游艇的.激動心情;簡單又意味深遠的出海儀式，登上游艇及出海后過程中的歡愉場面;大家對帆船表演的贊嘆和欣賞。這幾個時刻拍攝的畫面除了要繼續(xù)看到會員們興奮激動的心情還要很有技巧的將大海作為背景記錄下來，且從多個角度拍攝下航行中游艇震撼人心的畫面(兩部游艇)，體現(xiàn)出這是一次別處心裁的會員活動(適當?shù)脑诋嬅嬷袑⒚乐薇瓦@次活動的畫面聯(lián)系在一起)，讓人感受到這種活動所體現(xiàn)的特別的品味和內涵。也是對具有百年歷史的aigle其獨特的品牌文化的展現(xiàn)，體現(xiàn)出它與眾不同的一面。注：登艇儀式那塊可較正式的進行拍攝和敘述。
(4)法式自助晚餐表現(xiàn)的則是作為有一定社會地位的會員們，他們在這種場合所體現(xiàn)出來的氣質不是一般人會有的(選取幾個具有氣質的會員進行拍攝)，以及拍下整個晚會給人那種優(yōu)雅休閑的氛圍，這些都盡顯出aigle尊貴的地位和高雅的氣質;恬靜的就餐畫面配上抒情的法式浪漫樂曲，是對aigle形象最好的一個寫照(晚餐會上與aigle相關的場景及物品)。
拍攝場地、環(huán)境的選取及前期觀察;拍攝人員的安排;拍攝的時間選擇及外景光度等。
校園拍攝策劃案篇八
(二)拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四)拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五)拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對。
景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十)設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長：約27——30分鐘。
(十二)職務安排：
導演：攝影師：
場務：文字編輯：
配音：剪輯：美工：
(十三)后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
(一)拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的`路。
(二)大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師。
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下。
解說詞：正在準備中。
策劃人：
策劃時間：
校園拍攝策劃案篇九
為倡導文明旅游，創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境，泉州市旅游局、泉州市文明辦即日起聯(lián)合組織開展“文明旅游隨手拍”公益活動暨攝影大賽，社會公眾可以通過相機、手機拍攝記錄，褒揚文明旅游行為，曝光旅游不文明行為，號召社會關注文明旅游，推動提高游客文明旅游意識。歡迎積極參與投稿。
一、征稿時間。
征稿日期：2015年7月—2015年10月31日
二、征稿主題。
本次大賽征集的作品分為兩類：分別反映文明旅游以及不文明旅游的圖片。拍攝者可從宣揚的角度，正面反映相關的內容;也可以從曝光的角度，發(fā)揮警示和監(jiān)督作用。作品可參考但不限于以下拍攝角度：
1.反映游客行為的角度：
游客主動提醒、制止他人的不文明行為，文明監(jiān)督員、志愿者開展文明旅游引導工作，游客在公共場所不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、隨地吐痰，遵守禁煙規(guī)定、禁止拍照規(guī)定，不隨意插隊、破壞文物、浪費食物，不違反野生動植物保護規(guī)定，或者尊重旅游目的地的文化習俗等。
2.反映旅游企業(yè)及其從業(yè)人員的角度：
積極踐行“游客為本,服務至誠”的旅游行業(yè)核心價值觀。旅游企業(yè)與游客簽署旅游合同時，附送文明旅游宣傳資料;旅行社認真召開行前說明會，向游客講清楚遵規(guī)守紀、文明旅游的要求，講清楚不文明言行的利害關系。導游領隊利用入關、乘車、入住、用餐等時間節(jié)點，向游客宣傳普及目的地風俗習慣、禁忌和相關法律;旅游途中開展文明引導和文明禮儀宣傳，及時提醒游客遵章有禮，及時勸阻游客不文明動議和行為。
3.反映工商、公安、外事、交通、外交、出入境等相關部門的角度：
加強對出游者的教育引導;運用圖文、視頻、公益廣告等形式開展文明旅游宣傳;相關工作人員在崗位上主動做好宣傳教育工作和文明旅游服務工作等。
4.反映社會風貌的作品：
社會公眾積極踐行社會主義核心價值觀，共同努力，共樹新風。面對有損國家、城市形象、違背社會公德的旅游陋習，勇于監(jiān)督和勸阻，推動文明旅游良好風尚的形成。
三、評選及獎項設置。
設傳統(tǒng)攝影組和手機攝影組佳作獎和優(yōu)秀獎。
傳統(tǒng)攝影組：佳作獎15幅，獎金各800元、證書;優(yōu)秀獎30幅，獎金各200元、證書。
手機攝影組：佳作獎15幅，獎金各600元、證書;優(yōu)秀獎30幅，獎金各100元、證書。
獲獎作品由主辦單位收藏，并享有作品專著權及使用權，不另付稿酬。參展作品中的'肖像權、署名權、著作權等法律責任由作者自行承擔。
四、征稿規(guī)則。
相機組、手機組(手機或平板電腦)兩個類別分別征集單幅、組照作品。
(一)作品規(guī)格。
參展作品電子文件須為jpg格式，相機組作品長邊不低于3000像素，圖片大小不小于3m，手機或平板攝像頭不低于500萬像素。
(二)征稿規(guī)則。
1.參賽作品必須為參選者本人拍攝，本年度拍攝為佳，作者對作品擁有獨立、完整的著作權。
2.大賽只接受數(shù)碼照片，彩色、黑白不限。每位參賽者投稿單幅、組照合計不超過10組，組照每組不超過8幅圖片。
3.參賽作品不得對原始影像進行刪改、添加、合成等技術調整。使用軟件在不改變作品原貌的情況下可作必要的后期處理(包括轉換為jpg格式，以及轉格式之中的色彩微調)。
4.如參評作品出現(xiàn)雷同，主辦方有權就雷同作品向作者索取創(chuàng)作證明，請作者保留作品照片拍攝原始參數(shù)信息，以便調用、核查，若作者無法提供原稿的，主辦方有權取消雷同作品的參選資格。
5.投稿方式。
投稿作品文件夾文件名上標注：a或b、標題、作者名。文件夾內單列文本文檔(txt格式)“作者信息”，填寫個人信息，包括：作者姓名、地址和手機等聯(lián)系方式、工作單位。(注：a為相機組，b為手機組)。
提交的作品須以文本格式(txt格式)撰寫文字說明，注明事件發(fā)生時間、地點、人物等信息。單幅作品文字說明以一句話為宜，組圖作品的文字說明以簡短為佳，字數(shù)在800字以內。單幅圖片作品與對應文字說明文本文檔采用同一個文件名，格式為：“a(或b)作品題目”;組圖圖片的文件名格式為“a(或b)作品題目序號”，組圖的文字說明包括總說明和分說明，統(tǒng)一在一個文本文檔中，文檔文件名上注明“文字說明”。手機組作品請在文字說明文檔末尾處注明拍攝所使用的手機型號。
投稿作品請郵件發(fā)送至電子郵箱*******@，聯(lián)系人：連雅玲*******。郵件標題注明“文明旅游隨手拍投稿”。投稿作品將擇優(yōu)在泉州市旅游局官網(wǎng)、微信公眾平臺(“泉州市旅游局”)、泉州文明網(wǎng)展示，并擇優(yōu)推薦參選國家旅游局與中國新聞社共同組織開展的“文明旅游隨手拍”公益活動暨攝影大賽。
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校園拍攝策劃案篇十
一、活動名稱：
物電學院電混一班微電影開拍活動。
二、活動主題：
靠近電影，走近你我。
三、活動背景：
隨著中共十八大中提出推進社會主義文化強國建設，校園展現(xiàn)藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本班團支部成員共同努力，為展現(xiàn)本班的凝聚力，特發(fā)起拍攝微電影的活動。
四、活動的目的及意義：
電混一班團支部希望通過此次活動展現(xiàn)本班強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。為全班同學留下大學生活中美好的回憶。
五、活動流程：
（1）設計制作宣傳展板、海報、橫幅。
（2）通過海報、展板、等手段宣傳此次活動。
（3）班會上由宣傳委員向全班同學介紹劇本內容，拍攝細節(jié)。
2、角色分配。
主演由團支部精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演員由本班同學或有興趣的同學友情參演。
分場景進行拍攝以節(jié)約用時，每個鏡頭前打板以方便后期剪輯。
在各部門成員協(xié)調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由團支部向學校借取。
5、影片剪輯。
電影拍攝完成后，由本班同學進行剪輯，制作出成片。
六、后期工作。
1、將所拍微電影上傳至群共享，使所有同學都能隨時看到，留下美好的回憶。
2、后期反饋工作。
（1）召開班會，總結并聽取全體同學們對微電影的感受；
（2）班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
3、所需經費。
道具、后期制作等共計200元，由班費出100元，向學院申請100元。
校園拍攝策劃案篇十一
天津微電影基地：
xx市形象宣傳片拍攝合作伙伴遴選會將于2014年8月19日在xx舉行，誠懇邀請貴公司前來xx參加遴選。xx形象宣傳片要求為高清格式，分2-3分鐘宣傳版，30秒或20秒電視廣告版兩個版本。要求作品能夠經典反映歷史xx、現(xiàn)實xx、文化xx，給受眾一個來xx的理由。屆時請攜帶近三年拍攝、正在投用的作品一部，由主創(chuàng)人員依據(jù)自主創(chuàng)作的拍攝腳本，結合所在單位拍攝技術、導演團隊、后期制作、綜合成本作創(chuàng)意創(chuàng)作演示說明。xx市組織人員現(xiàn)場評審，并公布被選單位，按照市場通行價格商洽簽訂制作合同。
同意參加遴選請在8月17日前發(fā)郵件或傳真確認。
確認郵箱：xxxx傳真：xxxx。
xxx市委宣傳部。
2014年8月14日。
校園拍攝策劃案篇十二
為了讓讀者能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、我們利用自己的專業(yè)知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇2019年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
影片預期效果。
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為?！翱萍嘉幕?jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片宣傳渠道。
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
2019.3.25—2019.4.1：演員海選，包括確定演員。
2019.4.2—2019.4.10：演員排練走戲。
2019.4.11—2019.5.11：拍攝影片。
2019年5月下旬在校禮堂進行專場放映。
影片放映。
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映。
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出。
1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上。
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十三
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的`情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。場景以及拍攝內容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。
場景以及拍攝內容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
校園拍攝策劃案篇十四
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經離我們遠去，但我們卻依然記掛著今年迎戰(zhàn)高考的'紅勤實健們！高考備考無疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個時候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態(tài)下，經歷過高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵，得到正能量！所以咱們應該給他們一些鼓勵！讓他們有力量繼續(xù)為自己的夢想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們取得好成績！
在高考來臨之際，為了給在題海中奮戰(zhàn)的紅勤實健ers給予鼓勵和正能量，鼓勵師弟師妹們勇敢向前，為實現(xiàn)自己的大學夢想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動。
（1）紅勤實健ers，師兄師姐為你們高考加油。
1、人員安排：北京地區(qū)各所高校的一中人。
2、時間：五一勞動節(jié)假期期間。
3、地點：各自高校
4、拍攝內容：在自己校區(qū)內尋找合適地點（最好是自己高校的標志性建筑）拍攝加油視頻，內容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會的加油視頻，視頻長度30秒到一分鐘為宜。
5、視頻提交時間：各高校聯(lián)系人5月2號前必須提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月10號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
（2）師兄師姐答疑，消除報考疑惑
1、人員安排：每所高校至少一個一中人。
2、時間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過要分開提交理事會外宣部
3、地點：各自高校
4、拍攝內容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業(yè)，并歡迎師弟師妹們報考。
5、視頻提交時間：5月7號前提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月20號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“學校介紹—xxx大學”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
校園拍攝策劃案篇十五
一、我們利用自己的專業(yè)知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇xxxx年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為?！翱萍嘉幕?jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
xxxx.3.25—xxxx.4.1：演員海選，包括確定演員。
xxxx.4.2—xxxx.4.10：演員排練 走戲
xxxx.4.11—xxxx.5.11：拍攝影片
xxxx年5月下旬在校禮堂進行專場放映
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出
3、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十六
開頭：
拍攝地點：廣播臺。
參與人員：舒暢。
背景音樂：待定。
舒暢：大家好，我是舒暢！想及時掌握全球時政訊息嗎？想讓你的聲音漫步校園嗎？想讓你的光采閃耀舞臺嗎？想要成為校園主持精英嗎？“校園之聲”為你實現(xiàn)夢想！（所有人列隊，全體歡呼）。
（一）新聞組。
參與人員：廣播臺新聞組全體成員。
拍攝地點：廣播臺。
拍攝要求：
1.第一場景：廣播臺新聞播報的正常場景。
2.第二場景：全體新聞組成員排列整齊站好。
李：我們暢談國內國外。
朱：我們播報時事政要。
馬：我們了解最新動態(tài)。
合：我們期待你的加入。
3.音樂要求：新聞播音使用的常規(guī)音樂。
（二）綜合組。
參與人員：杜超黃麗黃宇瀟曾俊杰。
拍攝地點：男生宿舍外的亭子。
道具：welcome橫幅。
細節(jié)臺詞：
曾：大家好，我們是校園之聲廣播臺綜合組。
杜：我們暢談體育盛典。
黃麗：我們帶你吃遍瀘州大街小巷。
黃：我們給你最溫馨的生活小貼士。
合：我們期待你們的加入。
（三）英語組。
參與人員：熊鵬昱劉風清陳明靜李亞宇。
拍攝地點：綜合樓和圖書館的綠蔭下。
細節(jié)：陳獨自一人走在路上，背景音樂和敘述：yesterdayiwasagirlthatafraidofdoingeveryday.iaminahopenodream.
然后畫面轉到廣播臺門口，一新生問：這是廣播臺么。
陳微笑答：這是我們的廣播臺！
全體：thisisourteam。welcometojoinus.
（四）娛樂組。
參與人員：盧驍邊利偉朱玲。
道具：海報。
細節(jié)：我型我秀，每人一個才藝。
（五）文學組。
參與人員：李佳倫唐丞向倩。
拍攝地點：電子屏幕下的涼亭。
細節(jié)：李佳倫和向倩偶然的相撞相視。
唐丞：偶然的相遇，一生的鐘情，文學組，暢述你心中的詩情畫意。
（六）校園組。
參與人員：張婉祎李揚帆肖琪宇。
拍攝地點：聯(lián)通廣場。
道具：一張寫上校園組歡迎你的海報。
細節(jié)：張：hello，大家好，我們是校園之聲廣播臺校園組。
李：校園里，溫馨和浪漫碰撞出耀眼的光芒，照射你我的心靈。
肖：校園中，感動和震撼交織出燦爛的風景，豐富你我的心靈。
張：校園組，一個溫馨的家，一個快樂的制造者，用它獨特德眼光發(fā)掘你我的故事。
肖：歡迎大家加入我們大家庭，和我們一起暢談校園生活吧！
李：校園組期待你們的光臨。
（七）主持部。
參與人員：舒暢肖琪羽向倩陳雲(yún)林。
拍攝地點：校園內多個地點。
細節(jié)：
肖：主持部是一個新部門。一切都是未知和嶄新的'，我們主要負責學校大型活動的主持和金話筒比賽命題。其實一切都是不輕松的，但是加入我們，就意味著你將為第一屆主持部做點什么，我們相信你，你是最棒的。
向：我是向倩，熱愛生活，熱愛主持，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)風采，主持部，一個圓你夢想的搖籃。
陳：自己戰(zhàn)勝自己才是最大的成功！
舒：聚集舞臺，我的風格，你來看！想挑戰(zhàn)，行動吧！
肖：用聲音開啟塵封的心靈，青春的魅力在這里薈萃，真摯的情感在這里交融，把一切化成音符傳送給大家。
最后，大家一起拿一張：主持部，期待你的參加！鏡頭掃攝每個人的笑臉。
（總結）舒暢：用一種聲音融化整個世界，用你的行動，證明你自己！“校園之聲”廣播臺期待你的到來！
校園拍攝策劃案篇十七
承辦：經管學院。
編劇/導演：周雨林（攀枝花學院）。
攝像：李天勇。
美編：李方靜（四川美術學院）。
音樂制作：王燕妮（四川音樂學院）。
后期制作：重慶影視學院、校園電視臺。
攝像：聯(lián)系攀枝花電視臺、校園電視臺。
演員：全校公開招募。
劇務及其他：全校公開招募。
錄音：山石玖度吧。
合成制作：校園電視、重慶影視學院。
主題曲演唱：待定。
主題曲彈奏：趙麗麗。
校內報道組：校報記者團、廣播站、校團新聞中心、經管學院系報。
校內：校團、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、、戲劇社、攝影協(xié)會。
校外：山石玖度吧、網(wǎng)易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視制作學院。
職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協(xié)調。
前期（拍攝前）：
1、常規(guī)宣傳。
型海報（美編：李方靜制作）、橫幅。
招募演員。
2、網(wǎng)絡宣傳。
公開招募，網(wǎng)上報名。
3、新聞媒體。
攀枝花電視臺、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視臺、校園廣播、經管學院系報。
中期：
1、型劇照及劇組演員寫真。
2、網(wǎng)絡宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。
后期：
公放前巨副寫真海報宣傳。
1、2月3月初策劃以及劇本確定。
2、3月4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持。
3、4月5月初具體拍攝。
4、5月初6月錄音以及后期制作。
5、6月初送校團及相關老師審查。
6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺。
1、本次為校團主辦，經管學院承辦。
2、dv拍攝組會負責演員、歌手、劇組成員選拔。
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質量把關和總調度。
4、導演負責影片拍攝全程的指導安排。
5、校園電視臺負責拍攝。
6、劇組相關人員負責自己相關工作。
1、送攀枝花電視臺。
2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播。
3、會堂公放。
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡直播。
1、冠名贊助5000元。
（1）冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助影片。
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關信息。
（2）影片結束字幕字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標。
（3）獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則。
2、協(xié)同贊助20xx元（等價物品）。
（1）影片宣傳、拍攝等全抽隨出現(xiàn)贊助商全稱。
（2）影片結束字幕字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標。
（3）獲得免費1個月的'“攀之苑”廣告一則。
3、普通贊助1000元（等價物品）。
校園拍攝策劃案篇十八
一、我們利用自己的
專業(yè)
知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員
報名
費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及
愛
心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的`感恩，對老師、
同學
的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇2008年底突如其來的金融危機時，一種典型的
生活
心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
影片預期效果
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的
校園
里，為校“科技文化節(jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片宣傳渠道
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
影片拍攝流程
2009.3.25—2009.4.1：演員海選，包括確定演員。
2009.4.2—2009.4.10：演員排練 走戲
2009.4.11—2009.5.11：拍攝影片
2009年5月下旬在校禮堂進行專場放映
影片放映
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出
1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十九
(二) 拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四) 拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五) 拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十) 設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一) 片長：約27——30分鐘
(十二) 職務安排：
導演： 攝影師：
場務：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準備中
策劃人：
策劃時間：
校園拍攝策劃案篇二十
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。場景以及拍攝內容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的.航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。
場景以及拍攝內容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
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校園拍攝策劃案篇二十一
_________(以下簡稱“甲方”)為中華人民共和國境內合法成立并有權攝制或與他人共同投資攝制電影故事片的公司法人，其法定住所為_________。
_________(以下簡稱“乙方”)為_________(國家或地區(qū))合法成立并有權投資和從事影片攝制的獨立公司法人，其法定住所為_________。
前述雙方經友好協(xié)商，就共同投資攝制一部放映時間為_________分鐘的_________毫米彩色故事片《_________》，達成如下協(xié)議：
第一條劇本和生產許可。
(一)本片劇本由乙方提供，經甲、乙雙方同意并獲中國電影行政主管部門批準拍攝;。
(四)本片在藝術處理上應符合中國國情，尊重中華民族的風俗習慣。
第二條預算、投資和投資比例及投資方式。
本片由甲、乙雙方共同投資聯(lián)合拍攝，投資拍攝資金為_________元，投資比例為甲方_________元(大寫：_________)，乙方_________元(大寫：_________)。
以上投資款，支付至雙方指定帳戶：_________，開戶行：_________，帳號：_________。
合同簽訂后_________個工作日內，雙方即付定金_________元(大寫：_________)。如果一方未能按時支付定金，另一方有權單方面終止本合同書，并與第三方簽訂類似合同書。
項目確定、《拍攝許可證》取得后，開機前一周內，甲、乙雙方即付清投資余款，否則，視為違約，守約方有權向違約方要求賠償損失。
第三條攝制組人員組成。
(二)雙方商定本片出品人甲方為_________，乙方為_________;。
(三)本片導演為_________;。
(四)本片演員均由乙方指定并提供，經甲方同意，并按規(guī)定程序將有關資料報批;。
(六)攝制組全體人員、設備及重要拍攝場地的安全進行保險，保險費由攝制組承擔。
1.開機時間：_________;。
2.停機時間：_________;。
3.雙片送審時間：_________;。
4.出片時間：_________。
(四)本片在中國內地拍攝期間，攝制組人員應遵守中華人民共和國法律、法規(guī)，尊重拍攝地風俗習慣。
第五條影片送審。
(三)本片經國家廣電總局電影審查通過后為該片的唯一版本。本片取得《電影片公映許可證》后，任何一方不得擅自修改，制作其它版本，如有情節(jié)變更、名稱變更，應當重新向中國電影合作制片公司和中國電影行政主管部門報審。
第六條載體的著作權歸甲、乙雙方共同擁有;。
(二)本片中國內地的院線發(fā)行權、電視播映權及其收益歸_________(哪一方)所有。包括：(可選擇)在中國內地(除香港、澳門、臺灣地區(qū)外)音像權、35mm、16mm、數(shù)字電影，電影頻道，有線電視，無線電視、網(wǎng)絡傳輸?shù)陌l(fā)行權)。其它所有權均為乙方所有。包括：(可選擇)港、澳、臺地區(qū)及海外所有權(家庭影院、電影發(fā)行、有線及無線電視播映、網(wǎng)絡傳輸?shù)人袡?及收益。家庭影院：指錄像帶、ld、vcd、dvd、evd等以及將來發(fā)明的一切家庭式播放錄像產品。
(三)除前款規(guī)定外，因本片或因行使本權利而產生的其他一切權利，按雙方投資比例分成享有;雙方所有廣告收益歸各方所有。
(四)上述權限期限為_________。
第七條發(fā)行銷售。
(一)本片發(fā)行后送交兩部標準拷貝(中國電影行政主管部門一部，中國電影資料館一部)和大1/2錄像帶四盤(中國電影行政主管部門三盤，中國電影合作制片公司一盤)，及向國家廣電總局審查委員會上繳betacam影片節(jié)目帶一盤。為保證投資方的.權益，上繳的拷貝錄像帶和betacam影片節(jié)目帶可印上“樣帶”字樣;此項資料拷貝費用由攝制組承擔。
校園拍攝策劃案篇二十二
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的宣傳片拍攝策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3d打印機是一種比較精密的機械設備，對于初次使用的用戶有一定的上手難度。為了更好的指導購買了本公司產品的客戶對設備進行簡單的保養(yǎng)，同時對設備進行一些簡單的故障排除，特拍攝教學視頻供學習參考。
1.指導用戶進行正確的拆箱操作，避免對設備造成不必要的損壞；
2.指導用戶進行開機準備和設備檢查；
3.指導用戶正確的.進行設備開關機操作及日常保養(yǎng)；
4.指導用戶進行簡單的故障排除；
兩周左右完成拍攝任務，一周左右進行后期處理。
操作演示人員兩名：鉗工一名和調試人員一名，分別進行拆箱演示和設備維護演示，同時進行操作講解。
先進行拆箱的演示操作，然后進行開機準備的演示操作，再進行設備開關機操作及日常保養(yǎng)操作，最后進行故障排除操作。
1.能夠使用戶迅速的理解視頻演示的內容；
2.能夠使用戶正確的進行設備操作和保養(yǎng)；
3.能夠使用戶獨立的進行設備的簡單故障排除；
1.已裝箱的新型240型打印機一臺；
2.拆箱工具一套；
3.調試工具一套；
校園拍攝策劃案篇二十三
(二)拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四)拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五)拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對。
景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十)設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長：約27——30分鐘。
(十二)職務安排：
導演：攝影師：
場務：文字編輯：
配音：剪輯：美工：
(十三)后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
(一)拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的`路。
(二)大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師。
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下。
解說詞：正在準備中。
策劃人：
策劃時間：
校園拍攝策劃案篇一
一份好的。
策劃書。
活動背景：弘揚培養(yǎng)愛校、榮校的良好氛圍，進一步活躍三月德育月活動，新聞部組織全系學生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動，進行詩意校園剪影，開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達大學生對校園的熱愛之情。
活動目的：集中展示我院素質教育和專業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，展現(xiàn)我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。:。
活動主辦方：藝術學院團總支學生會學工部。
活動策劃承辦方：藝術學院團總支學生會新聞部。
贊助單位：
活動時間：3月14日--3月26日。
活動地點：藝術學院草坪。
活動對象：藝術學院全體學生。
活動要求及評獎方式：
1.作品要求。
(1)作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進行后期處理。
(2)照片展示內容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
(3)參賽者須以個人為單位，至少準備3張/(5寸)以上作品參賽，并在背面注明作品標題、作者姓名、班級、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動。
(4)其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級。
(5)活動3月25日下午7點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
2.作品收集方式。
參賽作品先交至班級信息委員處，信息委員于3月24-25號下午6：30—7：30，以班級為單位交到學生會辦公室，新聞部成員會在學生會辦公室收取作品。
(注：獲獎作品的沖洗和打印的費用可報銷)。
3.評分標準專業(yè)評委70%，大眾投票30%。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業(yè)老師以及新聞部組成評審團，對作品進行評審。
活動流程：
1).前期準備。
(1)由宣傳部在藝術學院學打板，宣傳板置于藝術學院草坪前，以吸引同學們的關注。
(2)新聞部成員負責去各班宣傳活動。
(3)聯(lián)系大一輔導員下發(fā)通知，進一步加大活動宣傳力度。
(4)聯(lián)系監(jiān)察部、素質拓展部進行監(jiān)督。
(5)新聞部安排人員進行新聞的采集和拍攝工作。
2).中期安排。
(1)時間安排。
3月13日新聞部下班級宣傳、聯(lián)系大一所有輔導員下發(fā)通知。
3月14日聯(lián)系宣傳部進行打板宣傳。
3月15日下午六點在辦公樓405，召開大一各班信息委員、宣傳委員會議。
3月24日-25日收集參賽作品。
3月26日邀請張智樂等老師擔任評委對作品進行評比。
3月28日聯(lián)系宣傳部對獲獎作品進行打板展出。
3月29日中午12點在南院草坪前進行展出。
3月29日在南院草坪頒獎(與素質擴展部一起)。
(2)工作安排：
下班級宣傳人員。
羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧。
聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部。
甘林、陳霏霏。
聯(lián)系評委。
羅杜觀、龍佳寧。
收集作品。
陳霏霏、羅杜觀。
寫新聞拍照。
周林、肖永瑩。
頒獎組織。
吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭。
獎品采購。
羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏。
考勤。
監(jiān)察部。
展出場地布置。
新聞部全體成員。
3).后期安排。
新聞部的周琳、肖永瑩、龍佳寧對本次活動寫好總結。
獎項設置及經費預算：
下班級宣傳人員。
羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧。
聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部。
甘林、陳霏霏。
聯(lián)系評委。
羅杜觀、龍佳寧。
收集作品。
陳霏霏、羅杜觀。
寫新聞拍照。
周林、肖永瑩。
頒獎組織。
吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭。
獎品采購。
羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏。
考勤。
監(jiān)察部。
展出場地布置。
新聞部全體成員。
注：1、所有獲獎的都用證書一本，集體獎為獎狀一張。
2、邀請老師作評委給老師的禮物是一個紫砂杯(40元)。
3、流動資金45元作為獲獎作品沖洗工費的報銷。
最后總計290元。
藝術學院新聞部。
2019年3月13日。
校園拍攝策劃案篇二
甲方：女士、（身份證號碼：）。
先生、（身份證號碼：）。
地址：聯(lián)系電話：
乙方：雪莉工作室。
經甲乙雙方平等友好協(xié)商，甲方委托乙方拍攝婚紗藝術照，就該次拍攝達成如下協(xié)議條款，甲、乙雙方共同遵守：
一、甲、乙雙方的權利和義務。
2、甲乙雙方一旦確認拍攝時間，乙方將向甲方收取的定金，如果甲方違約，定金不退。如果乙方違約，則雙倍賠償甲方定金。
10、乙方在此合同生效后按雙方協(xié)議日期向甲方提供承諾服務項目，詳見《附件》；
二、，
三、費用結算：（甲方在拍攝之前付清全部拍攝余款以及相關費用）。
1、前期拍攝總金額為2900元（rmb）x天=元。
2、定金元；
3、拍攝當天甲方向乙方交付余款元；
4、為了使拍攝過程愉快并順利，乙方建議拍攝當天出行的相關費用由甲方交由乙方攝影組臨時保管，拍攝結束后按照票據(jù)進行多退少補。
本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲方付定金日起生效。
甲方：（簽章）。
乙方：（簽章）。
簽約時間：
校園拍攝策劃案篇三
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面就是小編為大家?guī)淼男@隨手拍攝影比賽策劃書，希望能夠幫到大家！
校園隨手拍
校園是我們學習和生活的地方，在大學生活中留下美好的回憶；同時增強大學生更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素質，學校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動。對于加強學生的'主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質。展現(xiàn)自我的平臺、從中學習并積累經驗，爭取更多的進步具有重要意義。
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現(xiàn)；
3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4．參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式等。
月號至月號。
xx技工學校所有在校生
注：可以個人參加，也可以組團參加（2-6人）
1、宣傳時間：月日至月日
2、參賽時間：
（一）：初賽
評選時間： 月日至月日
活動地點：待定
評選人員：4人（學習部自行安排）
評選標準：以思想性和審美性（占 70%）及作品精細程度（占 30%）為主；
晉級人員：由學習部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進行決賽；
（二）：決賽 （現(xiàn)場評比）
評選時間：日
活動地點：待定
評選人員：老師（3名）、主席團（4名）、各班班代表（30名）、
1.一等獎：一名，紀念品及獲獎證書
2.二等獎：兩名，紀念品及獲獎證書
.三等獎：三名，紀念品及獲獎證書
4.優(yōu)秀獎：十名，紀念品及獲獎證書
1.宣傳海報一個：40 元
2.宣傳材料：30 元
3.獲獎證書以及獎品：紀念品200 元 獲獎證書 60 元
4.總計：300 元
團總支學生會學習部
如有疑問，可打電話咨詢相關事宜。
校園拍攝策劃案篇四
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術系20xx級學子大學階段的最后一次聚會，這是20xx級學子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開啟人生新征程的日子。在這個即將別離的時刻，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束，我們美術系的莘莘學子們又將背起行囊，開赴新的篇章。四年來，由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會主要對象是即將畢業(yè)離校的學生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。
一、晚會主題。
“放飛夢想成就明天”
二、晚會目的。
大學四年是我們人生旅程的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，
四年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，或有所貢獻。為了讓即將畢業(yè)的我系學子留下最美好的回憶，為了表示我們全系師生對他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學們呈現(xiàn)一場精彩的畢業(yè)晚會也為他們的大學生活劃上的句號。在這里我們送上對即將畢業(yè)的同學們最真摯的祝福。
三、參與方式。
全系學生可以各班為組織單位，組織三個以上舞蹈，歌曲，器樂、戲曲、小品、相聲、魔術、話劇等形式進行選送。參選節(jié)目應注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，突出文化多樣性。
四、晚會對象。
美術系領導老師。
美術系20xx級畢業(yè)生。
美術系非畢業(yè)生學生代表。
五、晚會地點。
學院禮堂。
六、晚會時間。
20xx年6月25日19點。
七、晚會宣傳方式。
宣傳手段（1）校廣播站。
（2）美術系網(wǎng)站。
（3）張貼海報，晚會前三天出宣傳畫、通知，發(fā)放請貼。
八、晚會準備。
1、前期做宣傳，制作海報、條幅等。
2、準備晚會所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對節(jié)目進行彩排與指導。
4、對所定節(jié)目進行排序。
5、選定晚會主持人（兩位1男1女作為晚會主持人）。
6、做好晚會所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺及晚會現(xiàn)場（會場布置：用氣球等物品裝扮會場，布置舞臺背景。現(xiàn)場主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
9、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等（前五天發(fā)出請柬）。
10、選背景音樂等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學生代表做好獻言準備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負責準。
備，于晚會前一天到位。
九、節(jié)目前期準備。
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報節(jié)目。
2、6月18日組織各個節(jié)目進行節(jié)目初選。
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進行第一次整體彩排。
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進行最后一次彩排。
十、晚會流程。
（一）準備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場彩排。
2：15―5：00每個節(jié)目彩排結束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進晚餐。
5：30將晚會所需物品準備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點到、補妝。
（二）晚會開始（19：00―21：30）。
第一階段：畢業(yè)典禮。
1、背景音樂響起，主持人上臺宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡。
送畢業(yè)生晚會”開始《威風凜凜進行曲》。
2、開場節(jié)目：dv展示ppt展示或詩朗誦。
3、主持人上場致開場詞，主持人介紹來賓及本次晚會相關事。
宜，宣布畢業(yè)典禮開始。
4、美術系領導致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20xx級畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開的路口》。
7、20xx級非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！?。
8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會節(jié)目開始。
校園拍攝策劃案篇五
校園是我們學習、休息以及娛樂的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的.每一個角落，都充滿了生機和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。繽紛校園，記錄剎那；美麗春天，永留心中。
1、號召同學們增強環(huán)保意識，積極創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。
2、為同學們提供展示自己拍攝水平的平臺，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學們的課余生活。
藍翔校園廣播站
征集時間：20xx年4月10日至20xx年6月30日。
評選時間：20xx年6月29日至20xx年7月3日。
公布時間：20xx年7月3日27日至2日之間打印照片。
全校師生
因利益相關，除廣播站成員以及相關教師不得參與評選。
1、作品應緊緊圍繞活動主題，體現(xiàn)學校特有的文化氣息，兼有獨特的創(chuàng)意。
2、此次活動鼓勵創(chuàng)新，內容可不拘一格，可采用多種表現(xiàn)形式，單幅以及系列作品（控制在5張以內）均可。分辨率建議不低于1024x768（800萬像素級相機），畫幅比例最好4：3。
3、作品創(chuàng)作禁止抄襲，因抄襲引起的所有糾紛，均由作者本人負責。
4、作品要求用郵件接收，同時照片應按照附件發(fā)送，內容應有：作品名稱、二十字左右簡介、作者信息、聯(lián)系方式。
5、作品截至20xx—06—30，24：00停止接收，敬請校友注意時間及時投稿。
1、廣播站成員到班宣傳，教師面對學生通知活動，積極踴躍參加。
2、照片墻提前設立，地點設在南苑北門通道西墻。
1、所有作品由廣播站成員以及雙美系攝影班老師共同評選。
2、照片內容僅限于藍翔技校校區(qū)內，且不能上網(wǎng)搜索，否則一律取消參賽資格。
3、所有優(yōu)秀作品均會打印三份，一份主辦方留存，一份墻面展示，一份作者留存。
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
另有獎品
為了全校師生安全著想，拍攝作品禁止在危險地帶進行！
如樓頂、露臺、陽臺等易墜落地帶，如護城河、人工湖等易溺水地帶，如樓梯、樹枝上、欄桿等易滑落跌傷地帶。
宣傳單頁：100份a4復印紙張附錄：宣傳單頁內容
宣傳海報：10份a0噴繪紙張
十三、咨詢方式：
郵箱：
同學：
本次照片征集活動讓我部能夠不斷成長，在不足中吸取經驗，在優(yōu)秀中增長信心。使組織者與參與者都有所收獲。
校園拍攝策劃案篇六
本次dv劇拍攝內容均為原創(chuàng)作品，原創(chuàng)劇本，原創(chuàng)主題曲、末尾曲插曲，原創(chuàng)制作，原創(chuàng)美術編輯等。本次dv劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白，極大的豐富校園生活和校園藝術，為xx年的本科評估獻上一份禮品。本次協(xié)助拍攝單位將會有數(shù)十個，其中校內8個校外5個，為本次拍攝活動的成功謝幕奠定堅實的基礎。。
一、影片拍攝相關成員。
主辦：xx。
承辦：xx。
編劇/導演：xx。
攝像：xx。
美編：xx。
音樂制作：xx。
后期制作：xx。
攝像：xx。
演員：xx。
劇務及其他：xx。
錄音：xx。
合成制作：xx。
主題曲演唱：待定。
主題曲彈奏：xx。
校內報道組：xx。
二、合作部門。
校內：xx。
校外：xx。
組成人員：xx各負責人。
職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協(xié)調。
四、宣傳。
前期：
1、常規(guī)宣傳。
大型海報、橫幅。
招募演員。
2、網(wǎng)絡宣傳。
公開招募，網(wǎng)上報名。
中期：
1、大型劇照及劇組演員寫真。
2、網(wǎng)絡宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。
后期：
公放前巨副寫真海報宣傳。
五、拍攝流程。
1、2月——3月初策劃以及劇本確定。
2、3月——4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持。
3、4月——5月初具體拍攝。
4、5月初——6月錄音以及后期制作。
5、6月初送校團委及相關老師審查。
6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺。
六、具體安排。
1、本次為校團委主辦，經管學院承辦。
2、dv拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔。
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質量把關和總調度。
4、導演負責影片拍攝全程的指導安排。
6、劇組相關人員負責自己相關工作。
七、播放。
1、送攀枝花電視臺。
2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播。
3、會堂公放。
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡直播。
八、贊助。
1、冠名贊助5000元。
冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助——影片。
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關信息。
影片結束字幕大字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標。
獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則。
2、協(xié)同贊助xx元。
影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結束字幕大字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標。
獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則。
3、普通贊助1000元。
影片宣傳出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結束字幕贊助商全稱及商標。
九、預算。
前期：大型寫真海報5張5×80=400元。
橫幅2條2×100=200元。
中期：大型劇照10張5×50=250元。
劇組演員寫真2張2×80=160元。
主題曲、末尾曲制作：1000元。
后期制作以及vcd制作：xx元。
小計：4010元。
演員、劇組餐費補助：1200元每人/天10元演員劇組10人x10x12。
dv劇宣傳服裝：25×20=500元。
相關道具：1000元。
相關資料：800元。
預備資金：1000元。
小計：4500元。
總計：8510元。
校園拍攝策劃案篇七
二、活動目的：在大學生法律知識競賽決賽中，通過視覺效應讓選手更清晰的了解案例，加強選手對案例的理解,使比賽形式更生動活潑。
三、活動時間：擬定于2010年11月24日——11月30日
四、前期準備：
1、依據(jù)案例寫好劇本并確定所需角色。
2、通過選拔確定拍攝人員，并進行合理分工。
3、確定服飾、拍攝道具及所需場地。
4、聯(lián)系好相關技術指導人員。
五、活動流程：
1、對劇本各個環(huán)節(jié)、演技進行排練，規(guī)劃好時間。
2、用一天時間將話劇完整拍攝下來
3，在dv中插入音樂，整個dv進行一系列剪輯，流暢下來，形成最終的dv，密保起來。
法苑讀書協(xié)會
2010年11月17
根據(jù)活動策略內的系列活動，分別拍攝會員處于不同時刻和場景中的表情及舉動。包括：幸運會員、新品展示及會員儀式、航?；顒蛹袄寺茣７謩e根據(jù)活動內容的不同，在活動進行當中根據(jù)其需要反映的畫面和目的進行拍攝，每個活動的處理鏡頭都有各自實際的變動，即按活動進程進行拍攝。
現(xiàn)以四個活動作為劃分，進行拍攝細節(jié)的定位及敘述，每個活動的一些畫面能夠反映出aigle在會員中的形象，最后結合所有活動畫面主人公表達的意愿，其實都與aigle存在著密切聯(lián)系。
來自全國各地的幸運會員是透過抽獎的機會獲得此次活動的入場券的，因而更多時候可以抓怕這幾位幸運者興奮的表情及歡愉的舉動，來表達他們對能夠出席aigle這次活動的興奮激動的感覺。畫面的陳述也能輔助說明aigle舉行的這次活動在他們心中是多么的特別及珍貴。
細節(jié)鏡頭：
(2)新品展示上可以將現(xiàn)場漂亮奪目的展覽布置，有節(jié)奏的音樂及會員、嘉賓專注享受的神情作為拍攝重點(會員儀式上可選拍一些具有象征意義的畫面，嘉賓、會員與aigle的結合，圍觀群眾好奇羨慕的眼神)，可以分別切換鏡頭也可整體上將現(xiàn)場的氣氛凸現(xiàn)出來。這些對aigle品牌本身是很好的宣傳鏡頭和畫面。用最簡單的出色視角效果吸引日后的受眾人群。這些畫面體現(xiàn)的是aigle自然而又新潮的品牌文化。
(3)登上豪華游艇及隨后的觀看帆船的表演都可歸為海上活動這一塊。這方面可分為三塊：會員見到海上游艇的.激動心情;簡單又意味深遠的出海儀式，登上游艇及出海后過程中的歡愉場面;大家對帆船表演的贊嘆和欣賞。這幾個時刻拍攝的畫面除了要繼續(xù)看到會員們興奮激動的心情還要很有技巧的將大海作為背景記錄下來，且從多個角度拍攝下航行中游艇震撼人心的畫面(兩部游艇)，體現(xiàn)出這是一次別處心裁的會員活動(適當?shù)脑诋嬅嬷袑⒚乐薇瓦@次活動的畫面聯(lián)系在一起)，讓人感受到這種活動所體現(xiàn)的特別的品味和內涵。也是對具有百年歷史的aigle其獨特的品牌文化的展現(xiàn)，體現(xiàn)出它與眾不同的一面。注：登艇儀式那塊可較正式的進行拍攝和敘述。
(4)法式自助晚餐表現(xiàn)的則是作為有一定社會地位的會員們，他們在這種場合所體現(xiàn)出來的氣質不是一般人會有的(選取幾個具有氣質的會員進行拍攝)，以及拍下整個晚會給人那種優(yōu)雅休閑的氛圍，這些都盡顯出aigle尊貴的地位和高雅的氣質;恬靜的就餐畫面配上抒情的法式浪漫樂曲，是對aigle形象最好的一個寫照(晚餐會上與aigle相關的場景及物品)。
拍攝場地、環(huán)境的選取及前期觀察;拍攝人員的安排;拍攝的時間選擇及外景光度等。
校園拍攝策劃案篇八
(二)拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四)拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五)拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對。
景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十)設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長：約27——30分鐘。
(十二)職務安排：
導演：攝影師：
場務：文字編輯：
配音：剪輯：美工：
(十三)后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
(一)拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的`路。
(二)大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師。
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下。
解說詞：正在準備中。
策劃人：
策劃時間：
校園拍攝策劃案篇九
為倡導文明旅游，創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境，泉州市旅游局、泉州市文明辦即日起聯(lián)合組織開展“文明旅游隨手拍”公益活動暨攝影大賽，社會公眾可以通過相機、手機拍攝記錄，褒揚文明旅游行為，曝光旅游不文明行為，號召社會關注文明旅游，推動提高游客文明旅游意識。歡迎積極參與投稿。
一、征稿時間。
征稿日期：2015年7月—2015年10月31日
二、征稿主題。
本次大賽征集的作品分為兩類：分別反映文明旅游以及不文明旅游的圖片。拍攝者可從宣揚的角度，正面反映相關的內容;也可以從曝光的角度，發(fā)揮警示和監(jiān)督作用。作品可參考但不限于以下拍攝角度：
1.反映游客行為的角度：
游客主動提醒、制止他人的不文明行為，文明監(jiān)督員、志愿者開展文明旅游引導工作，游客在公共場所不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、隨地吐痰，遵守禁煙規(guī)定、禁止拍照規(guī)定，不隨意插隊、破壞文物、浪費食物，不違反野生動植物保護規(guī)定，或者尊重旅游目的地的文化習俗等。
2.反映旅游企業(yè)及其從業(yè)人員的角度：
積極踐行“游客為本,服務至誠”的旅游行業(yè)核心價值觀。旅游企業(yè)與游客簽署旅游合同時，附送文明旅游宣傳資料;旅行社認真召開行前說明會，向游客講清楚遵規(guī)守紀、文明旅游的要求，講清楚不文明言行的利害關系。導游領隊利用入關、乘車、入住、用餐等時間節(jié)點，向游客宣傳普及目的地風俗習慣、禁忌和相關法律;旅游途中開展文明引導和文明禮儀宣傳，及時提醒游客遵章有禮，及時勸阻游客不文明動議和行為。
3.反映工商、公安、外事、交通、外交、出入境等相關部門的角度：
加強對出游者的教育引導;運用圖文、視頻、公益廣告等形式開展文明旅游宣傳;相關工作人員在崗位上主動做好宣傳教育工作和文明旅游服務工作等。
4.反映社會風貌的作品：
社會公眾積極踐行社會主義核心價值觀，共同努力，共樹新風。面對有損國家、城市形象、違背社會公德的旅游陋習，勇于監(jiān)督和勸阻，推動文明旅游良好風尚的形成。
三、評選及獎項設置。
設傳統(tǒng)攝影組和手機攝影組佳作獎和優(yōu)秀獎。
傳統(tǒng)攝影組：佳作獎15幅，獎金各800元、證書;優(yōu)秀獎30幅，獎金各200元、證書。
手機攝影組：佳作獎15幅，獎金各600元、證書;優(yōu)秀獎30幅，獎金各100元、證書。
獲獎作品由主辦單位收藏，并享有作品專著權及使用權，不另付稿酬。參展作品中的'肖像權、署名權、著作權等法律責任由作者自行承擔。
四、征稿規(guī)則。
相機組、手機組(手機或平板電腦)兩個類別分別征集單幅、組照作品。
(一)作品規(guī)格。
參展作品電子文件須為jpg格式，相機組作品長邊不低于3000像素，圖片大小不小于3m，手機或平板攝像頭不低于500萬像素。
(二)征稿規(guī)則。
1.參賽作品必須為參選者本人拍攝，本年度拍攝為佳，作者對作品擁有獨立、完整的著作權。
2.大賽只接受數(shù)碼照片，彩色、黑白不限。每位參賽者投稿單幅、組照合計不超過10組，組照每組不超過8幅圖片。
3.參賽作品不得對原始影像進行刪改、添加、合成等技術調整。使用軟件在不改變作品原貌的情況下可作必要的后期處理(包括轉換為jpg格式，以及轉格式之中的色彩微調)。
4.如參評作品出現(xiàn)雷同，主辦方有權就雷同作品向作者索取創(chuàng)作證明，請作者保留作品照片拍攝原始參數(shù)信息，以便調用、核查，若作者無法提供原稿的，主辦方有權取消雷同作品的參選資格。
5.投稿方式。
投稿作品文件夾文件名上標注：a或b、標題、作者名。文件夾內單列文本文檔(txt格式)“作者信息”，填寫個人信息，包括：作者姓名、地址和手機等聯(lián)系方式、工作單位。(注：a為相機組，b為手機組)。
提交的作品須以文本格式(txt格式)撰寫文字說明，注明事件發(fā)生時間、地點、人物等信息。單幅作品文字說明以一句話為宜，組圖作品的文字說明以簡短為佳，字數(shù)在800字以內。單幅圖片作品與對應文字說明文本文檔采用同一個文件名，格式為：“a(或b)作品題目”;組圖圖片的文件名格式為“a(或b)作品題目序號”，組圖的文字說明包括總說明和分說明，統(tǒng)一在一個文本文檔中，文檔文件名上注明“文字說明”。手機組作品請在文字說明文檔末尾處注明拍攝所使用的手機型號。
投稿作品請郵件發(fā)送至電子郵箱*******@，聯(lián)系人：連雅玲*******。郵件標題注明“文明旅游隨手拍投稿”。投稿作品將擇優(yōu)在泉州市旅游局官網(wǎng)、微信公眾平臺(“泉州市旅游局”)、泉州文明網(wǎng)展示，并擇優(yōu)推薦參選國家旅游局與中國新聞社共同組織開展的“文明旅游隨手拍”公益活動暨攝影大賽。
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校園拍攝策劃案篇十
一、活動名稱：
物電學院電混一班微電影開拍活動。
二、活動主題：
靠近電影，走近你我。
三、活動背景：
隨著中共十八大中提出推進社會主義文化強國建設，校園展現(xiàn)藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本班團支部成員共同努力，為展現(xiàn)本班的凝聚力，特發(fā)起拍攝微電影的活動。
四、活動的目的及意義：
電混一班團支部希望通過此次活動展現(xiàn)本班強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。為全班同學留下大學生活中美好的回憶。
五、活動流程：
（1）設計制作宣傳展板、海報、橫幅。
（2）通過海報、展板、等手段宣傳此次活動。
（3）班會上由宣傳委員向全班同學介紹劇本內容，拍攝細節(jié)。
2、角色分配。
主演由團支部精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演員由本班同學或有興趣的同學友情參演。
分場景進行拍攝以節(jié)約用時，每個鏡頭前打板以方便后期剪輯。
在各部門成員協(xié)調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由團支部向學校借取。
5、影片剪輯。
電影拍攝完成后，由本班同學進行剪輯，制作出成片。
六、后期工作。
1、將所拍微電影上傳至群共享，使所有同學都能隨時看到，留下美好的回憶。
2、后期反饋工作。
（1）召開班會，總結并聽取全體同學們對微電影的感受；
（2）班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
3、所需經費。
道具、后期制作等共計200元，由班費出100元，向學院申請100元。
校園拍攝策劃案篇十一
天津微電影基地：
xx市形象宣傳片拍攝合作伙伴遴選會將于2014年8月19日在xx舉行，誠懇邀請貴公司前來xx參加遴選。xx形象宣傳片要求為高清格式，分2-3分鐘宣傳版，30秒或20秒電視廣告版兩個版本。要求作品能夠經典反映歷史xx、現(xiàn)實xx、文化xx，給受眾一個來xx的理由。屆時請攜帶近三年拍攝、正在投用的作品一部，由主創(chuàng)人員依據(jù)自主創(chuàng)作的拍攝腳本，結合所在單位拍攝技術、導演團隊、后期制作、綜合成本作創(chuàng)意創(chuàng)作演示說明。xx市組織人員現(xiàn)場評審，并公布被選單位，按照市場通行價格商洽簽訂制作合同。
同意參加遴選請在8月17日前發(fā)郵件或傳真確認。
確認郵箱：xxxx傳真：xxxx。
xxx市委宣傳部。
2014年8月14日。
校園拍攝策劃案篇十二
為了讓讀者能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、我們利用自己的專業(yè)知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇2019年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
影片預期效果。
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為?！翱萍嘉幕?jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片宣傳渠道。
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
2019.3.25—2019.4.1：演員海選，包括確定演員。
2019.4.2—2019.4.10：演員排練走戲。
2019.4.11—2019.5.11：拍攝影片。
2019年5月下旬在校禮堂進行專場放映。
影片放映。
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映。
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出。
1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上。
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十三
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的`情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。場景以及拍攝內容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。
場景以及拍攝內容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
校園拍攝策劃案篇十四
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學們，距離20xx年高考只剩40多天了，雖然屬于我們的高考已經離我們遠去，但我們卻依然記掛著今年迎戰(zhàn)高考的'紅勤實健們！高考備考無疑是枯燥的，是高壓的，是難熬的，這個時候我們的師弟師妹們正處于高度緊張和戒備的狀態(tài)下，經歷過高考的我們都知道，他們正需要得到鼓舞，得到激勵，得到正能量！所以咱們應該給他們一些鼓勵！讓他們有力量繼續(xù)為自己的夢想奮斗下去，讓他們信心飽滿地迎接高考的洗禮并祝愿他們取得好成績！
在高考來臨之際，為了給在題海中奮戰(zhàn)的紅勤實健ers給予鼓勵和正能量，鼓勵師弟師妹們勇敢向前，為實現(xiàn)自己的大學夢想而奮斗，展開此次高考加油視頻拍攝活動。
（1）紅勤實健ers，師兄師姐為你們高考加油。
1、人員安排：北京地區(qū)各所高校的一中人。
2、時間：五一勞動節(jié)假期期間。
3、地點：各自高校
4、拍攝內容：在自己校區(qū)內尋找合適地點（最好是自己高校的標志性建筑）拍攝加油視頻，內容不限，主題是高考加油，可參考去年校友會的加油視頻，視頻長度30秒到一分鐘為宜。
5、視頻提交時間：各高校聯(lián)系人5月2號前必須提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月10號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“高考加油—xxx大學”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
（2）師兄師姐答疑，消除報考疑惑
1、人員安排：每所高校至少一個一中人。
2、時間：可選擇和高考加油視頻一起拍攝，不過要分開提交理事會外宣部
3、地點：各自高校
4、拍攝內容：大概介紹一下你的高校有哪些特色專業(yè)，并歡迎師弟師妹們報考。
5、視頻提交時間：5月7號前提交給理事會外宣部進行剪輯以及后期制作。
6、視頻處理時間：外宣部于5月20號前必須后期處理完畢。
7、提交方式：
8、提交注意事項：兩份視頻分開提交并在文件名處注明視屏內容和自己的高校名稱，如“學校介紹—xxx大學”
9、注意事項：
a、拍攝期間注意安全。
b、拍攝期間不要影響活動秩序。
校園拍攝策劃案篇十五
一、我們利用自己的專業(yè)知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇xxxx年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為?！翱萍嘉幕?jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
xxxx.3.25—xxxx.4.1：演員海選，包括確定演員。
xxxx.4.2—xxxx.4.10：演員排練 走戲
xxxx.4.11—xxxx.5.11：拍攝影片
xxxx年5月下旬在校禮堂進行專場放映
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出
3、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十六
開頭：
拍攝地點：廣播臺。
參與人員：舒暢。
背景音樂：待定。
舒暢：大家好，我是舒暢！想及時掌握全球時政訊息嗎？想讓你的聲音漫步校園嗎？想讓你的光采閃耀舞臺嗎？想要成為校園主持精英嗎？“校園之聲”為你實現(xiàn)夢想！（所有人列隊，全體歡呼）。
（一）新聞組。
參與人員：廣播臺新聞組全體成員。
拍攝地點：廣播臺。
拍攝要求：
1.第一場景：廣播臺新聞播報的正常場景。
2.第二場景：全體新聞組成員排列整齊站好。
李：我們暢談國內國外。
朱：我們播報時事政要。
馬：我們了解最新動態(tài)。
合：我們期待你的加入。
3.音樂要求：新聞播音使用的常規(guī)音樂。
（二）綜合組。
參與人員：杜超黃麗黃宇瀟曾俊杰。
拍攝地點：男生宿舍外的亭子。
道具：welcome橫幅。
細節(jié)臺詞：
曾：大家好，我們是校園之聲廣播臺綜合組。
杜：我們暢談體育盛典。
黃麗：我們帶你吃遍瀘州大街小巷。
黃：我們給你最溫馨的生活小貼士。
合：我們期待你們的加入。
（三）英語組。
參與人員：熊鵬昱劉風清陳明靜李亞宇。
拍攝地點：綜合樓和圖書館的綠蔭下。
細節(jié)：陳獨自一人走在路上，背景音樂和敘述：yesterdayiwasagirlthatafraidofdoingeveryday.iaminahopenodream.
然后畫面轉到廣播臺門口，一新生問：這是廣播臺么。
陳微笑答：這是我們的廣播臺！
全體：thisisourteam。welcometojoinus.
（四）娛樂組。
參與人員：盧驍邊利偉朱玲。
道具：海報。
細節(jié)：我型我秀，每人一個才藝。
（五）文學組。
參與人員：李佳倫唐丞向倩。
拍攝地點：電子屏幕下的涼亭。
細節(jié)：李佳倫和向倩偶然的相撞相視。
唐丞：偶然的相遇，一生的鐘情，文學組，暢述你心中的詩情畫意。
（六）校園組。
參與人員：張婉祎李揚帆肖琪宇。
拍攝地點：聯(lián)通廣場。
道具：一張寫上校園組歡迎你的海報。
細節(jié)：張：hello，大家好，我們是校園之聲廣播臺校園組。
李：校園里，溫馨和浪漫碰撞出耀眼的光芒，照射你我的心靈。
肖：校園中，感動和震撼交織出燦爛的風景，豐富你我的心靈。
張：校園組，一個溫馨的家，一個快樂的制造者，用它獨特德眼光發(fā)掘你我的故事。
肖：歡迎大家加入我們大家庭，和我們一起暢談校園生活吧！
李：校園組期待你們的光臨。
（七）主持部。
參與人員：舒暢肖琪羽向倩陳雲(yún)林。
拍攝地點：校園內多個地點。
細節(jié)：
肖：主持部是一個新部門。一切都是未知和嶄新的'，我們主要負責學校大型活動的主持和金話筒比賽命題。其實一切都是不輕松的，但是加入我們，就意味著你將為第一屆主持部做點什么，我們相信你，你是最棒的。
向：我是向倩，熱愛生活，熱愛主持，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)風采，主持部，一個圓你夢想的搖籃。
陳：自己戰(zhàn)勝自己才是最大的成功！
舒：聚集舞臺，我的風格，你來看！想挑戰(zhàn)，行動吧！
肖：用聲音開啟塵封的心靈，青春的魅力在這里薈萃，真摯的情感在這里交融，把一切化成音符傳送給大家。
最后，大家一起拿一張：主持部，期待你的參加！鏡頭掃攝每個人的笑臉。
（總結）舒暢：用一種聲音融化整個世界，用你的行動，證明你自己！“校園之聲”廣播臺期待你的到來！
校園拍攝策劃案篇十七
承辦：經管學院。
編劇/導演：周雨林（攀枝花學院）。
攝像：李天勇。
美編：李方靜（四川美術學院）。
音樂制作：王燕妮（四川音樂學院）。
后期制作：重慶影視學院、校園電視臺。
攝像：聯(lián)系攀枝花電視臺、校園電視臺。
演員：全校公開招募。
劇務及其他：全校公開招募。
錄音：山石玖度吧。
合成制作：校園電視、重慶影視學院。
主題曲演唱：待定。
主題曲彈奏：趙麗麗。
校內報道組：校報記者團、廣播站、校團新聞中心、經管學院系報。
校內：校團、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、、戲劇社、攝影協(xié)會。
校外：山石玖度吧、網(wǎng)易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視制作學院。
職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協(xié)調。
前期（拍攝前）：
1、常規(guī)宣傳。
型海報（美編：李方靜制作）、橫幅。
招募演員。
2、網(wǎng)絡宣傳。
公開招募，網(wǎng)上報名。
3、新聞媒體。
攀枝花電視臺、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視臺、校園廣播、經管學院系報。
中期：
1、型劇照及劇組演員寫真。
2、網(wǎng)絡宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。
后期：
公放前巨副寫真海報宣傳。
1、2月3月初策劃以及劇本確定。
2、3月4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持。
3、4月5月初具體拍攝。
4、5月初6月錄音以及后期制作。
5、6月初送校團及相關老師審查。
6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺。
1、本次為校團主辦，經管學院承辦。
2、dv拍攝組會負責演員、歌手、劇組成員選拔。
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質量把關和總調度。
4、導演負責影片拍攝全程的指導安排。
5、校園電視臺負責拍攝。
6、劇組相關人員負責自己相關工作。
1、送攀枝花電視臺。
2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播。
3、會堂公放。
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡直播。
1、冠名贊助5000元。
（1）冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助影片。
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關信息。
（2）影片結束字幕字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標。
（3）獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則。
2、協(xié)同贊助20xx元（等價物品）。
（1）影片宣傳、拍攝等全抽隨出現(xiàn)贊助商全稱。
（2）影片結束字幕字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標。
（3）獲得免費1個月的'“攀之苑”廣告一則。
3、普通贊助1000元（等價物品）。
校園拍攝策劃案篇十八
一、我們利用自己的
專業(yè)
知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員
報名
費2元;另一方面，通過向社會企業(yè)商家及
愛
心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。
二、該部電視作品表達畢業(yè)生對母校的`感恩，對老師、
同學
的留戀。反映當代畢業(yè)生在面對感情、學業(yè)、就業(yè)抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇2008年底突如其來的金融危機時，一種典型的
生活
心理、工作心理狀態(tài)，傳達80后大學生的人生理念。
影片預期效果
該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的
校園
里，為校“科技文化節(jié)”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業(yè)學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。
影片宣傳渠道
影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網(wǎng)站等進行全社會的宣傳。
影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺、網(wǎng)站等進行放映。
影片拍攝流程
2009.3.25—2009.4.1：演員海選，包括確定演員。
2009.4.2—2009.4.10：演員排練 走戲
2009.4.11—2009.5.11：拍攝影片
2009年5月下旬在校禮堂進行專場放映
影片放映
1、在河北經貿大學校禮堂專場放映
2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出
1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡上
4、通過網(wǎng)站授權傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。
5、劇本將會以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上。
校園拍攝策劃案篇十九
(二) 拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四) 拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五) 拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六) 拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七) 拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。
(八) 拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十) 設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一) 片長：約27——30分鐘
(十二) 職務安排：
導演： 攝影師：
場務：文字編輯：
配音： 剪輯： 美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：ae pr ps au等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
拍攝提綱：
(一) 拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
(二) 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準備中
策劃人：
策劃時間：
校園拍攝策劃案篇二十
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。場景以及拍攝內容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的.航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內容體結構：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。
場景以及拍攝內容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
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校園拍攝策劃案篇二十一
_________(以下簡稱“甲方”)為中華人民共和國境內合法成立并有權攝制或與他人共同投資攝制電影故事片的公司法人，其法定住所為_________。
_________(以下簡稱“乙方”)為_________(國家或地區(qū))合法成立并有權投資和從事影片攝制的獨立公司法人，其法定住所為_________。
前述雙方經友好協(xié)商，就共同投資攝制一部放映時間為_________分鐘的_________毫米彩色故事片《_________》，達成如下協(xié)議：
第一條劇本和生產許可。
(一)本片劇本由乙方提供，經甲、乙雙方同意并獲中國電影行政主管部門批準拍攝;。
(四)本片在藝術處理上應符合中國國情，尊重中華民族的風俗習慣。
第二條預算、投資和投資比例及投資方式。
本片由甲、乙雙方共同投資聯(lián)合拍攝，投資拍攝資金為_________元，投資比例為甲方_________元(大寫：_________)，乙方_________元(大寫：_________)。
以上投資款，支付至雙方指定帳戶：_________，開戶行：_________，帳號：_________。
合同簽訂后_________個工作日內，雙方即付定金_________元(大寫：_________)。如果一方未能按時支付定金，另一方有權單方面終止本合同書，并與第三方簽訂類似合同書。
項目確定、《拍攝許可證》取得后，開機前一周內，甲、乙雙方即付清投資余款，否則，視為違約，守約方有權向違約方要求賠償損失。
第三條攝制組人員組成。
(二)雙方商定本片出品人甲方為_________，乙方為_________;。
(三)本片導演為_________;。
(四)本片演員均由乙方指定并提供，經甲方同意，并按規(guī)定程序將有關資料報批;。
(六)攝制組全體人員、設備及重要拍攝場地的安全進行保險，保險費由攝制組承擔。
1.開機時間：_________;。
2.停機時間：_________;。
3.雙片送審時間：_________;。
4.出片時間：_________。
(四)本片在中國內地拍攝期間，攝制組人員應遵守中華人民共和國法律、法規(guī)，尊重拍攝地風俗習慣。
第五條影片送審。
(三)本片經國家廣電總局電影審查通過后為該片的唯一版本。本片取得《電影片公映許可證》后，任何一方不得擅自修改，制作其它版本，如有情節(jié)變更、名稱變更，應當重新向中國電影合作制片公司和中國電影行政主管部門報審。
第六條載體的著作權歸甲、乙雙方共同擁有;。
(二)本片中國內地的院線發(fā)行權、電視播映權及其收益歸_________(哪一方)所有。包括：(可選擇)在中國內地(除香港、澳門、臺灣地區(qū)外)音像權、35mm、16mm、數(shù)字電影，電影頻道，有線電視，無線電視、網(wǎng)絡傳輸?shù)陌l(fā)行權)。其它所有權均為乙方所有。包括：(可選擇)港、澳、臺地區(qū)及海外所有權(家庭影院、電影發(fā)行、有線及無線電視播映、網(wǎng)絡傳輸?shù)人袡?及收益。家庭影院：指錄像帶、ld、vcd、dvd、evd等以及將來發(fā)明的一切家庭式播放錄像產品。
(三)除前款規(guī)定外，因本片或因行使本權利而產生的其他一切權利，按雙方投資比例分成享有;雙方所有廣告收益歸各方所有。
(四)上述權限期限為_________。
第七條發(fā)行銷售。
(一)本片發(fā)行后送交兩部標準拷貝(中國電影行政主管部門一部，中國電影資料館一部)和大1/2錄像帶四盤(中國電影行政主管部門三盤，中國電影合作制片公司一盤)，及向國家廣電總局審查委員會上繳betacam影片節(jié)目帶一盤。為保證投資方的.權益，上繳的拷貝錄像帶和betacam影片節(jié)目帶可印上“樣帶”字樣;此項資料拷貝費用由攝制組承擔。
校園拍攝策劃案篇二十二
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的宣傳片拍攝策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3d打印機是一種比較精密的機械設備，對于初次使用的用戶有一定的上手難度。為了更好的指導購買了本公司產品的客戶對設備進行簡單的保養(yǎng)，同時對設備進行一些簡單的故障排除，特拍攝教學視頻供學習參考。
1.指導用戶進行正確的拆箱操作，避免對設備造成不必要的損壞；
2.指導用戶進行開機準備和設備檢查；
3.指導用戶正確的.進行設備開關機操作及日常保養(yǎng)；
4.指導用戶進行簡單的故障排除；
兩周左右完成拍攝任務，一周左右進行后期處理。
操作演示人員兩名：鉗工一名和調試人員一名，分別進行拆箱演示和設備維護演示，同時進行操作講解。
先進行拆箱的演示操作，然后進行開機準備的演示操作，再進行設備開關機操作及日常保養(yǎng)操作，最后進行故障排除操作。
1.能夠使用戶迅速的理解視頻演示的內容；
2.能夠使用戶正確的進行設備操作和保養(yǎng)；
3.能夠使用戶獨立的進行設備的簡單故障排除；
1.已裝箱的新型240型打印機一臺；
2.拆箱工具一套；
3.調試工具一套；
校園拍攝策劃案篇二十三
(二)拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
(四)拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
(五)拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進行靈活調整。
(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對。
景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
(十)設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長：約27——30分鐘。
(十二)職務安排：
導演：攝影師：
場務：文字編輯：
配音：剪輯：美工：
(十三)后期制作。
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關的圖片與背景音樂。
(一)拍攝思路以及紀錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的`路。
(二)大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，
鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師。
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現(xiàn)在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)。
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)。
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)。
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下。
解說詞：正在準備中。
策劃人：
策劃時間：