校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案(通用19篇)

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    方案是一種系統(tǒng)性的解決問(wèn)題的方法或步驟。我們可以借鑒過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)先進(jìn)的管理思想來(lái)制定方案。方案制定是一門(mén)非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn),多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇一
    一、活動(dòng)目的:
    1、以4.23世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。
    2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)“創(chuàng)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
    3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使師生們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
    二、活動(dòng)時(shí)間:。
    4月23日到5月22日。
    三、活動(dòng)主題:
    “愛(ài)上閱讀”
    四、活動(dòng)口號(hào):
    1、閱讀成就最美的自己。
    2、與經(jīng)典為友,為人生奠基。
    3、讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
    4、用讀書(shū)改變我們的生活。
    5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
    6、我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
    7、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
    五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校全體師生。
    六、活動(dòng)步驟:
    第一階段:準(zhǔn)備階段。
    1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置:各班重新整理圖書(shū)分享區(qū),完善班級(jí)圖書(shū)角管理出借制度,建議圖書(shū)角圖書(shū)建立外借制度,以發(fā)揮書(shū)香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書(shū),開(kāi)闊視野;讀書(shū),點(diǎn)亮智慧;讀書(shū),明白道理?!薄伴喿x成就最美的自己”“讀書(shū)口號(hào):愛(ài)上閱讀”(天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)),宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。
    2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    寫(xiě)作稿件給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)感受成功創(chuàng)作的喜悅并適時(shí)推薦經(jīng)典好書(shū)從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。
    3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目;對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。中高年級(jí)利用圖書(shū)館閱讀課,開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)內(nèi)容包括:怎樣閱讀一本書(shū),如何做內(nèi)容摘要,怎樣在書(shū)上畫(huà)批注及寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,從而使學(xué)生掌握閱讀方法,提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)。
    4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書(shū)交流會(huì)工作。制定好讀書(shū)交流方案,為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái),定期組織班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)的開(kāi)展,讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書(shū)籍的理解,并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。
    第二階段:活動(dòng)階段。
    1.舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))。
    “愛(ài)上閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式。
    2.舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗。
    利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。(404班初定13周)。
    3.開(kāi)辟一個(gè)欄目。
    各班設(shè)立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄),匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前。
    4.整理充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)分享區(qū)。
    建立健全班級(jí)圖書(shū)角出借管理制度,剔除破損、老舊圖書(shū),檢查完善圖書(shū)分享章填寫(xiě)情況,提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書(shū)回收工作,同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書(shū),及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。(如遇連日雨天可以自己靈活,不用搬書(shū)到分享區(qū),另外建議分享區(qū)圖書(shū)要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)短的,數(shù)量不要太多。)。
    5.召開(kāi)一次主題班會(huì)。
    各班以“我和書(shū)本有約,走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書(shū)交流班會(huì)活動(dòng),推薦好書(shū)、欣賞美文,努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
    6.以年段為單位舉行讀書(shū)展示活動(dòng)。
    一年段舉行講故事比賽,并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)。
    二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
    三年段舉行書(shū)簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
    四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
    五年段舉行“同讀一本書(shū)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)。
    六年段舉行“頌古詩(shī)品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。(評(píng)選古詩(shī)擂主等)。
    四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽,并評(píng)選優(yōu)秀作品,于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。(新翼、安呢負(fù)責(zé),方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)。
    注:各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,收集過(guò)程性材料,公布活動(dòng)結(jié)果,微信公眾號(hào)發(fā)送信息報(bào)道。
    7.舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng),以全國(guó)助殘日為契機(jī),舉行“圖書(shū)義賣(mài)、愛(ài)心助殘”活動(dòng),以豐富讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)。
    8.建立好書(shū)“交換站”。
    各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),力求加大好書(shū)閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,開(kāi)展換一本好書(shū),交一個(gè)書(shū)友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
    9.各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專(zhuān)題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。
    10.學(xué)校早會(huì)開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”,由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。(年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌,每天一個(gè),先自我介紹,并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀,時(shí)間控制3分鐘以?xún)?nèi)。
    第三階段:
    總結(jié)。
    表彰。
    1.開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)明星”、評(píng)選活動(dòng)。
    5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭。(推薦評(píng)選遵循“讀書(shū)明星”及“書(shū)香家庭”評(píng)選細(xì)則。)。
    2.表彰一批“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”。
    七、活動(dòng)要求:
    1.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
    2.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫(xiě)時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
    3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
    八、組織工作:
    本次活動(dòng)由校務(wù)室主持,德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇二
    “學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
    書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,活躍學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng),特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
    1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
    2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
    3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)校建設(shè),在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
    1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
    2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的`家庭自我購(gòu)買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
    5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
    6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計(jì)劃,并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
    7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
    1、我讀書(shū),我歡樂(lè)。
    2、書(shū)香伴童年,智慧享一生。
    3、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。
    4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。
    1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式能夠是書(shū)評(píng),能夠是讀后感,也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
    2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
    3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
    4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
    5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇三
    一、活動(dòng)名稱(chēng):
    二、活動(dòng)背景:
    進(jìn)入二十一世紀(jì),全世界都在向著新的明天邁進(jìn),在這種情況下,國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的'要求:注重精神狀態(tài),讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話。因此,我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。
    三、活動(dòng)目的:
    為了響應(yīng)學(xué)校的要求,提高學(xué)生的閱讀水平,我們班決定舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí),提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年3月——5月。
    五、活動(dòng)流程:
    1、召開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的主題班會(huì),宣布讀書(shū)計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)們積極參加‘。
    2、以宿舍為單位,開(kāi)展“宿舍讀書(shū)周”,舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,選出“書(shū)香宿舍”,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、組織全體同學(xué),在校園內(nèi),沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采,在游戲中讀書(shū),在讀書(shū)中游戲。
    4、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū),借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí)。
    5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記,將自己的讀書(shū)感受與家分享。
    六、注意事項(xiàng):
    1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
    2、注意環(huán)境保護(hù),在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾。
    3、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則,真正做到與大師交流。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇四
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,感悟人生,享受生活,開(kāi)拓視野,努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng),著力營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館教書(shū)育人的作用,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過(guò)活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書(shū)館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,樹(shù)立“讀書(shū)成才,報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想,共同推動(dòng)我校科學(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
    三、活動(dòng)主題:
    “讀高雅書(shū),做高尚人”
    四、活動(dòng)口號(hào)。
    1.保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂(lè)。
    2.與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
    3.讓讀書(shū)成為時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
    4.我讀書(shū),我充實(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)。
    5.讓好書(shū)走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。
    6.倡導(dǎo)全民閱讀,共建書(shū)香校園。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年4月23日——20__年12月31。
    六、組織單位。
    主辦單位:圖書(shū)館。
    協(xié)辦單位:讀書(shū)人俱樂(lè)部。
    七、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
    1、系列活動(dòng)之一:開(kāi)幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動(dòng)。
    時(shí)間:4月23日(星期五)上午10:00。
    地點(diǎn):南校區(qū)圖書(shū)館1樓大廳。
    參加對(duì)象:圖書(shū)館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書(shū)人俱樂(lè)部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
    主要內(nèi)容:舉行第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式,館長(zhǎng)致開(kāi)幕辭,教師代表和學(xué)生代表講話,活動(dòng)開(kāi)幕。同時(shí),利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料,利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、系列活動(dòng)之二:電子資源講座。
    時(shí)間:5月-6月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    3、系列活動(dòng)之三:新生閱讀書(shū)目推薦。
    主要內(nèi)容:根據(jù)新生特點(diǎn),組織圖書(shū)館專(zhuān)家編輯《新生閱讀推薦書(shū)目》,并在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布,達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
    4、系列活動(dòng)之四:名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
    時(shí)間:10月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)校內(nèi)外1-2名專(zhuān)家學(xué)者就讀書(shū)與做人主題開(kāi)設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。
    5、系列活動(dòng)之五:網(wǎng)上名師講壇。
    時(shí)間:11月。
    地點(diǎn):多媒體教室(具體教室待定)。
    活動(dòng)內(nèi)容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,將一些很有影響力的名家講座通過(guò)多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽(tīng)來(lái)自各方名家的“聲音”,拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
    6、系列活動(dòng)之六:優(yōu)秀讀者評(píng)選暨“勤奮讀書(shū)、爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。
    時(shí)間:12月底。
    活動(dòng)內(nèi)容:以年度為統(tǒng)計(jì)周期,根據(jù)讀者借閱圖書(shū)冊(cè)次進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見(jiàn),由圖書(shū)館組織評(píng)委評(píng)審,評(píng)選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、系列活動(dòng)之七:典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書(shū)征文活動(dòng)。
    8、系列活動(dòng)之七:總結(jié)表彰暨閉幕式。
    時(shí)間:12月底。
    活動(dòng)內(nèi)。
    容:對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)閉幕。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇五
    “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們年級(jí)組的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!
    1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。
    2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。
    4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
    5、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
    與書(shū)為友,快樂(lè)讀書(shū)。
    (一)積極尋找書(shū)源,讓學(xué)生有書(shū)可讀。
    1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
    2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比小書(shū)庫(kù)。
    3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng))。
    (提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)。
    4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。
    (1)在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,固定讀書(shū)內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
    (2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
    (3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
    (二)、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。
    1、做好讀書(shū)登記簿。
    (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。
    (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
    (3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
    2、舉辦讀書(shū)展覽:
    班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
    3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
    (1)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
    (2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
    4、讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇六
    為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展,學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中享受生活,在讀書(shū)中感悟人生。
    閱讀,讓我們的世界更豐富。
    好書(shū)伴我行,書(shū)香遍校園。
    書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園。
    與名著為伴,塑造美好心靈。
    與經(jīng)典同行,打好人生底色。
    開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
    xx年4月20日——4月24日。
    為迎接世界讀書(shū)日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海,親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,開(kāi)闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇七
    為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書(shū)活動(dòng)和“書(shū)香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書(shū)香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南,激發(fā)師生讀書(shū)熱情,強(qiáng)化師生讀書(shū)意識(shí),培養(yǎng)師生讀書(shū)興趣,養(yǎng)成師生讀書(shū)習(xí)慣,增強(qiáng)師生閱讀能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
    二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)。
    組員各班班主任。
    三、活動(dòng)安排。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造。
    1、舉行“讀書(shū)改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng);。
    2、“沙中之聲”廣播站開(kāi)設(shè)“名文品鑒”、“新書(shū)推薦”專(zhuān)欄;。
    3、舉行“讀書(shū)改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng);。
    4、圖書(shū)館開(kāi)設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),推薦經(jīng)典閱讀材料;。
    5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,每周安排閱讀課2節(jié),給學(xué)生一定的`閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語(yǔ)文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
    學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專(zhuān)著和訂閱雜志。
    1、開(kāi)展讀書(shū)論壇,每學(xué)期舉行2次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
    2、開(kāi)展讀教育名著寫(xiě)讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)文章,開(kāi)學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
    4、語(yǔ)文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;。
    5、語(yǔ)文組組織開(kāi)展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20__全國(guó)中小學(xué)生作文大賽;。
    7、校團(tuán)委舉行“十佳書(shū)香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
    四、具體時(shí)間見(jiàn)后附通知。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇八
    閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。下面是小編為你精心整理的校園班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,希望大家喜歡。
    根據(jù)電教站關(guān)于中小學(xué)建立班級(jí)圖書(shū)角的實(shí)施意見(jiàn),和我校“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),打造書(shū)香校園,豐富校園特色文化”的文化內(nèi)涵,結(jié)合我校的客觀情況,制定此方案。
    一、活動(dòng)目的。
    通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),繼續(xù)激發(fā)學(xué)生自主讀書(shū)的熱情,進(jìn)一步培養(yǎng)自主博覽群書(shū)的習(xí)慣;讓學(xué)生開(kāi)闊視野,增加知識(shí),發(fā)展智力,充實(shí)文化底蘊(yùn);促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香班級(jí),打造書(shū)香校園,豐富校園特色文化內(nèi)涵。
    二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處成員及全體語(yǔ)文教師為組員的“城北小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、總結(jié)學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
    三、活動(dòng)的具體要求:
    1、班級(jí)成立圖書(shū)角,圖書(shū)角外觀完美,富有特色,彰顯班級(jí)文化,存數(shù)人均3冊(cè)。
    2、由學(xué)生組成“圖書(shū)角”管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級(jí)要有圖書(shū)借閱制度和圖書(shū)借閱登記。
    3、建有讀書(shū)園地,園地有學(xué)生的讀書(shū)心得、閱讀知識(shí)等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。
    4、在教師及班干部的組織指導(dǎo)下,圍繞“圖書(shū)角”經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
    5、利用“圖書(shū)角”形成人人都閱讀的氛圍,達(dá)到小學(xué)三年級(jí)以上平均每生每月閱讀2.5本以上。
    6、小學(xué)三年級(jí)以上每雙周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
    7、小學(xué)三年級(jí)以上每周上好1節(jié)閱讀欣賞課,由學(xué)生推薦優(yōu)秀篇目,進(jìn)行朗讀、點(diǎn)評(píng)。
    8、將學(xué)生的自主閱讀與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生選書(shū)、制定閱讀計(jì)劃、有效做好。
    讀書(shū)筆記。
    9、組織學(xué)生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生,增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,提高文化素養(yǎng)。
    四、活動(dòng)的組織步驟與實(shí)施:
    1、班級(jí)成立圖書(shū)角,圖書(shū)角外觀完美,富有特色,彰顯班級(jí)文化,存書(shū)人均3冊(cè)。
    2、由學(xué)生組成“圖書(shū)角”管理組織,有相應(yīng)的管理方法和閱讀方式,班級(jí)要有圖書(shū)借閱制度和圖書(shū)借閱登記。
    3、建有讀書(shū)園地,園地有學(xué)生的讀書(shū)心得、閱讀知識(shí)等內(nèi)容,內(nèi)容豐富。
    領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)檢查圖書(shū)角的布置及使用情況,查看圖書(shū)借閱制度及圖書(shū)借閱登記,并查看讀書(shū)園地內(nèi)學(xué)生的讀書(shū)心得等內(nèi)容。
    1、課外閱讀指導(dǎo)課研究活動(dòng)。
    2、教師指導(dǎo)學(xué)生有效做好讀書(shū)筆記,規(guī)范學(xué)生讀書(shū)成果記錄形式。
    3、學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比。
    4、各班開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)要有記錄。
    領(lǐng)導(dǎo)參與課外閱讀指導(dǎo)課,并檢查學(xué)生的讀書(shū)筆記,查看班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄。開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比,對(duì)評(píng)比中的先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生給予表彰。
    1、閱讀指導(dǎo)課教案檢查。
    2、“我喜歡的圖書(shū)”推介會(huì)(以班級(jí)為單位進(jìn)行)。
    1、學(xué)期“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香教師”評(píng)比。
    五、活動(dòng)要求。
    1、語(yǔ)文教師是班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者,“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”的第一責(zé)任人。
    2、語(yǔ)文教師要充分認(rèn)識(shí)其活動(dòng)的重要意義,主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺(jué)提升自身的素養(yǎng),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的能力,上好閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課,使讀書(shū)活動(dòng)有效果。
    3、語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校方案,分析本班學(xué)生情況,制定本班活動(dòng)簡(jiǎn)案,依照活動(dòng)步驟與內(nèi)容有序地開(kāi)展活動(dòng)。
    4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要主動(dòng)到學(xué)生中去、班級(jí)中去,了解活動(dòng)的開(kāi)展情況,為活動(dòng)的開(kāi)展分憂解難。
    5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)總結(jié)、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人及班級(jí),不斷地推動(dòng)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
    此
    需要在執(zhí)行中修改,在修改中執(zhí)行,保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。
    一.指導(dǎo)思想:
    “書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基?!?BR>    二.活動(dòng)目的:
    1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
    2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
    4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。
    三、活動(dòng)主題:
    以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。
    在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
    (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
    1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)。
    2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。
    (二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
    1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
    2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
    3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。
    4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。
    5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。
    6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
    7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。
    (三)活動(dòng)成果展示。
    1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
    2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。
    3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
    4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。
    5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。
    五、活動(dòng)措施。
    1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。
    2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
    3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。
    一、實(shí)施行動(dòng)。
    1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
    2、在班級(jí)要成立讀書(shū)部,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角,制定借閱。
    規(guī)章制度。
    選派專(zhuān)人管理。
    (二)校內(nèi)品讀。
    1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用早晨讀書(shū)課開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)成長(zhǎng)筆記”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)。
    讀后感。
    2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
    3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專(zhuān)欄”,已備遺忘。每周一次班級(jí)經(jīng)典讀書(shū)例會(huì),每月一次讀書(shū)總結(jié)例會(huì)。
    5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí),學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,課后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀,有目的的拓展課外閱讀知識(shí),以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
    6、開(kāi)展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。每天開(kāi)展好書(shū)大家看10分鐘分享活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等??梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)。
    (三)親子共讀。
    1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)。
    倡議書(shū)。
    》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。
    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書(shū)聯(lián)系卡,而后逐步推開(kāi),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
    3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
    二、宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
    1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
    2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),辦黑板報(bào),開(kāi)主體隊(duì)會(huì),捐自家藏書(shū),建班級(jí)書(shū)屋。
    3、推薦專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡,制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,提供讀書(shū)平臺(tái)。
    4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
    5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識(shí)面。
    三、總結(jié)評(píng)比。
    1、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì),形式:書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報(bào),可以是文章等等)。
    2、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好讀書(shū)成長(zhǎng)日志的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇九
    用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    1.通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    2.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
    3.汲取中外名著精華,開(kāi)闊視野,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
    4.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、智力發(fā)展、綜合實(shí)踐能力的提高。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):楊衛(wèi)鋒。
    副組長(zhǎng):白會(huì)茹崔蕊。
    成員:李歡歡、全體班主任及語(yǔ)文老師。
    三、活動(dòng)對(duì)象全體師生。
    1.“漫步書(shū)海,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品,撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。2.“暢游書(shū)海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),共享讀書(shū)樂(lè)趣。
    3.向?qū)W生推薦好書(shū)。
    1.各班根據(jù)實(shí)際情況自行安排活動(dòng)時(shí)間。
    2.各班要充分利用多種形式開(kāi)展活動(dòng)。如以“校園讀書(shū)活動(dòng)”主題班會(huì)、班級(jí)讀書(shū)會(huì)、閱讀指導(dǎo)課、親子閱讀、專(zhuān)題閱讀、優(yōu)秀讀后感評(píng)選、到學(xué)校閱覽室借閱圖書(shū)等形式開(kāi)展閱讀活動(dòng),增加學(xué)生的閱讀面,形成班級(jí)讀書(shū)的良好氛圍。
    3.同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間可開(kāi)展“好書(shū)交換”活動(dòng)。4.利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
    5.“我愛(ài)讀書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自我閱讀品味;四至六年級(jí)的同學(xué)規(guī)范填寫(xiě)《“我愛(ài)讀書(shū)”好書(shū)推薦》表,由各班語(yǔ)文老師篩選出十份高質(zhì)量的活動(dòng)作業(yè)上交學(xué)校。
    五、活動(dòng)要求。
    1.本次活動(dòng)要求全體師生全員參與,各班積極開(kāi)展活動(dòng)并收集、整理好資料,在下周一交于教務(wù)處。
    2.注意活動(dòng)安全,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
    焦岱鎮(zhèn)中心學(xué)校。
    二〇一七年年十二月十八日。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書(shū)香校園,貫徹落實(shí)《海南中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動(dòng)方案。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書(shū)籍各十本。同時(shí),教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作,發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書(shū)目進(jìn)行匯總整理,最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書(shū)目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書(shū)目”,向全校師生推薦。
    2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求,在廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,開(kāi)列出“科組閱讀書(shū)目”,制定本科組的“讀書(shū)計(jì)劃”,納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
    3、各學(xué)科組在本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)中,要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流與研討活動(dòng),組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家到科組作專(zhuān)題讀書(shū)報(bào)告。
    4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或書(shū)評(píng),搜集。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十一
    為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
    二、活動(dòng)主題:
    交流讀書(shū)心得。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    全班學(xué)生。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
    2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
    3.班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
    4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
    5.在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。
    6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
    7.結(jié)束活動(dòng)。
    六、活動(dòng)開(kāi)展者。
    物理一班班委。
    讀書(shū)協(xié)會(huì)年終交流會(huì)策劃書(shū)。
    一、活動(dòng)主題:讀書(shū)協(xié)會(huì)年終交流會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:總結(jié)協(xié)會(huì)得失,增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流;對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié),對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排,力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
    三、活動(dòng)時(shí)間:__年1月8日(星期六)19:00。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):一教1308教室。
    五、流程安排:
    (1)、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì);。
    (2)、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
    (3)、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
    (4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的會(huì)員和部門(mén)(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))。
    (5)、會(huì)員才藝表演。
    (6)、部門(mén)的才藝表演。
    (7)大家一起玩游戲:用紙片寫(xiě)好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
    (8)、會(huì)員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求,對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……)。
    (9)、分組交流。
    (10)、集體大合唱。
    六、財(cái)務(wù)預(yù)算:
    購(gòu)物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。
    一共250元左右。
    (2)、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物,兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
    (3)、場(chǎng)地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作)。
    (4)、秘書(shū)部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
    (5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
    (6)、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
    (7)、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
    (8)、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū),監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十二
    為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的'個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。
    品味書(shū)香,浸潤(rùn)心靈,共建和諧。
    益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)。
    行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
    全校師生。
    xxxx年4月23日——5月30日。
    第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段。
    1.舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。
    2.做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
    第二階段:(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段。
    1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))。
    全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館,提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康,不太破損。
    2.一次好書(shū)推薦會(huì)。
    各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目,3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì),在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。
    3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)。
    舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)。
    4.一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽。
    第三階段:(5月27日——5月30日)。
    成果展示、評(píng)比總結(jié)。
    1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)。
    2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。
    3.讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    讀書(shū)之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;。
    書(shū)香班級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;。
    朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。
    以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。
    1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
    2.教師做好學(xué)生表率作用。
    3.各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十三
    根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》和《xx省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》(瓊教師23號(hào))的文件精神,為促進(jìn)我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高,按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求,結(jié)合我校的具體情況,特制定本方案。
    1.通過(guò)校本班主任培訓(xùn),建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試。
    2.通過(guò)專(zhuān)題講座和典型案例分析,提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì),掌握班主任工作的基本理論和要求,提高班級(jí)管理水平和工作能力。
    3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)和個(gè)人咨詢(xún)技術(shù)的學(xué)習(xí),初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的實(shí)效性。
    男50歲以下,女45歲以下的`全體教師。
    1.班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
    2.班級(jí)管理。
    3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。
    4.學(xué)生心理健康教育。
    5.未成年人思想道德教育。
    6.教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
    7.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
    8.團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)。
    9.個(gè)人咨詢(xún)技術(shù)。
    1.時(shí)間:
    2.地點(diǎn):本校。
    參加培訓(xùn)的老師要按國(guó)家與省有關(guān)規(guī)定完成30個(gè)學(xué)時(shí)的必修課程培訓(xùn),并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十四
    學(xué)院開(kāi)放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
    20xx年7月-12月。
    1.《闖關(guān)東》。
    作者:高滿(mǎn)堂。
    2.“家國(guó)四部曲”:《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》。
    作者:都梁。
    3.《人情之美》。
    作者:丘彥明。
    4.《讓蘭輝告訴世界》。
    作者:譚楷。
    5.《人民的名義》。
    作者:周梅森。
    (一)征文活動(dòng)以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代”為主題。
    (二)征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書(shū)目中一本,結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容和自身的`生活、學(xué)習(xí)或工作展開(kāi),非推薦書(shū)目不參加評(píng)選。
    按學(xué)歷層次,分設(shè)專(zhuān)科組和本科組。學(xué)院將組成專(zhuān)門(mén)的評(píng)審小組,對(duì)所有收到的文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量,每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的評(píng)選,第二輪每組各設(shè):
    一等獎(jiǎng)1-3個(gè),各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。
    二等獎(jiǎng)5-8個(gè),各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元。
    另:入選作品每人各獎(jiǎng)100元,未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份(所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得)。
    要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加,按不少于班級(jí)人數(shù)的8%的比例(xx為5%)上交,并將此納入班主任工作考核。
    學(xué)生將以“班級(jí)+姓名”命名的作品交至班主任處,各班班主任將學(xué)生作品以“班級(jí)”命名文件夾統(tǒng)一打包,并填寫(xiě)《電大xx學(xué)院讀書(shū)征文活動(dòng)報(bào)名表》(見(jiàn)附件1),在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱;各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái)xx電大郵箱。
    12月上旬,學(xué)校將圍繞此次活動(dòng),舉行書(shū)香校園主旨論壇,所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí),所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè),特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十五
    讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對(duì)如何提高讀書(shū)效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問(wèn)題讀、分角色朗讀,有感情的讀等等,都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)能有所收獲。仔細(xì)觀察體會(huì)一下學(xué)生在課上課下的讀書(shū)情況,可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書(shū)習(xí)慣。
    一是基礎(chǔ)不好,對(duì)字詞不熟悉。讀起來(lái)字詞句不連貫。二是對(duì)書(shū)中的意思不理解,讀一段話或一篇文章不清楚的地方太多,不明其意,只能機(jī)械地讀出詞語(yǔ)。理解和吸收太少,繼續(xù)讀下去更不自信。三是愛(ài)開(kāi)小差,心里亂糟糟的:讀書(shū)時(shí)心煩急躁,心態(tài)不穩(wěn)。四是學(xué)習(xí)的壓力大,平時(shí)很少有時(shí)間看課外書(shū)籍,對(duì)讀書(shū)也慢慢喪失了興趣。
    通過(guò)形式多樣的讀書(shū)展示、競(jìng)賽活動(dòng),讓孩子們?nèi)巳藚⑴c,人人快樂(lè),人人有收獲。讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中感受讀書(shū)的魅力、享受讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
    這個(gè)主題活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施:
    準(zhǔn)備階段:設(shè)計(jì)研究方案,確定主題。
    實(shí)施階段:搜集文稿、召開(kāi)主題班會(huì)、讀書(shū)之星評(píng)比、板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。
    總結(jié)階段:撰寫(xiě)研究報(bào)告、向老師提出良好建議。
    (一)準(zhǔn)備階段:
    目的:明確我們這次活動(dòng)的實(shí)際意義。
    確定活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)讀書(shū),享受快樂(lè)。
    (二)實(shí)施階段:
    目的:形成人人都能夠會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),讀懂書(shū),開(kāi)展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    過(guò)程:
    活動(dòng)一:搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,大家共同充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。充分利用本班的圖書(shū)角,給學(xué)生提供閱讀、搜集的場(chǎng)所。師生共同收集相關(guān)材料。
    活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。各小組通知各班中隊(duì)委利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行書(shū)籍的推薦及動(dòng)員工作。
    活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,全校評(píng)選出61名(每班3人)學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。
    活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,各班出了以“學(xué)會(huì)讀書(shū) 享受快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)。
    活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
    活動(dòng)六:成果展示。學(xué)生利用課外活動(dòng)的時(shí)間將各班的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)表演。
    從整個(gè)活動(dòng)中可以感受到學(xué)生的讀書(shū)欲望增強(qiáng)了,校園逐步形成了濃郁的書(shū)香氛圍。
    (三)驗(yàn)收階段:
    活動(dòng)一:搜集文稿。各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,以多種方式展示、交流。在匯報(bào)課上,同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流,談這次活動(dòng)的感想、自己的困惑等。(附部分搜集資料)
    諺語(yǔ)
    1、愛(ài)財(cái)者視金錢(qián)如命,勤學(xué)者視時(shí)間如命。
    2、傲氣大了栽跟頭,架子大了沒(méi)人理。
    3、百病從口入,百禍從口出。
    4、邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。
    5、車(chē)道山前必有路,船到橋頭自然直。
    6、大家一條心,黃土變成金。
    名人名言
    人生
    1、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快便會(huì)來(lái)照耀著他。――馮雪峰
    2、燕雀安知鴻鵠之志。――陳涉
    愛(ài)國(guó)
    1、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。――周恩來(lái)
    2、國(guó)恥未雪,何由成名?――李白
    道德
    1、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁
    2、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。――狄德羅
    勞動(dòng)
    1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。――高爾基
    2、人生在勤,不索何獲?――張衡
    勤奮學(xué)習(xí)
    1、業(yè)精于勤,荒于嬉。――韓愈
    2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。――杜甫
    名篇
    1、《背影》 朱自清
    2、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 魏巍
    3、《海上日出》 巴金
    4、《鳥(niǎo)的天堂》 巴金
    5、《貓》 老舍
    6、《趵突泉》 老舍
    7、《槳聲燈影離得秦淮河》 朱自清
    8、《春》 朱自清
    活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流,既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。(附教案)
    活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。讓同學(xué)們從身邊做起,從身邊學(xué)起,給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣。
    活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。有9個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。
    活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課。
    活動(dòng)六:成果展示。給了孩子們施展的舞臺(tái)。
    初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格?!比绻粋€(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀懂書(shū)”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?!安淮私?,自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。
    促進(jìn)了“書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)節(jié)活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,校園更美了,充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,上課睡覺(jué)現(xiàn)象減少了,自習(xí)課學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。
    讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十六
    讀書(shū)沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?,F(xiàn)特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),積極為教師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。
    xxx。
    時(shí)間:20xx年x月xx日午時(shí)5:00。
    地點(diǎn):xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
    全體教職工。
    1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍,使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富內(nèi)涵。
    2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。
    3、搭建教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。
    1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處,需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。
    2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
    1、x月xx日午時(shí)園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。
    2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽,決定出場(chǎng)人員順序。
    1、活動(dòng)介紹。
    2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
    要求:
    (1)能夠借助ppt或背景音樂(lè)與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍,資料要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿(mǎn),具有感染力。
    (2)分享時(shí)間在3—5分鐘以?xún)?nèi)。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十七
    書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
    1、積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受讀書(shū)的`快樂(lè)。
    2、學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    全班學(xué)生
    漫步書(shū)海,享受閱讀。
    1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4—5本,學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。
    3、建立“讀書(shū)博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。(一般二到三星期一次)。
    4、設(shè)置“讀書(shū)”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng),為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
    5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
    6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類(lèi)活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十八
    一、比賽目的:
    一方面為了豐富團(tuán)學(xué)干部的課余生活;另一方面,在比賽的過(guò)程中,加深經(jīng)管團(tuán)學(xué)之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部的集體榮譽(yù)感,為今后經(jīng)管團(tuán)學(xué)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、比賽主辦單位:
    比賽承辦單位:
    三、比賽負(fù)責(zé)人:。
    四、比賽時(shí)間:
    五、比賽地點(diǎn):
    六、參賽對(duì)象:
    七、比賽規(guī)則及要求:
    (一)、60秒不ng:
    本次活動(dòng)要求7名同學(xué)一組一起完成。各個(gè)同學(xué)配合在60秒之內(nèi)完成以下4關(guān)便可:
    第一關(guān):由參加活動(dòng)的小組中的任何一名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐。
    第二關(guān):由參加活動(dòng)的小組選出的兩名同學(xué),其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。
    第三關(guān):由參加活動(dòng)的小組選出2名同學(xué)背靠背,將籃球夾在中間,繞過(guò)障礙物。
    第四關(guān):參加活動(dòng)的最后一名做10個(gè)仰臥起坐。
    (二)、花樣賽跑:
    該項(xiàng)目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式,男生跳繩,女生運(yùn)籃球,賽程為50米。比賽時(shí),男女各站一列,女生為起點(diǎn),最后一個(gè)男生跳回到起點(diǎn)時(shí),比賽結(jié)束,比賽以時(shí)計(jì)算。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
    (三)、陽(yáng)光伙伴:
    該項(xiàng)目由15名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽過(guò)程中,15名運(yùn)動(dòng)員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住,形成15人16足。比賽開(kāi)始后,第一隊(duì)運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā),前進(jìn)80米,計(jì)算時(shí)間。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
    八、器材準(zhǔn)備:
    九、未盡事宜另行通知。
    校園讀書(shū)周班級(jí)活動(dòng)方案篇十九
    為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),因此,我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”,將其貫穿始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!
    “攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。
    xx年4月9日至5月7日。
    1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。
    2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目,班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
    3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽,全?!坝H子誦讀”比賽。
    活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:
    第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)。
    1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目,利用晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
    2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本),確定本月共讀的2—3本書(shū)。
    第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月9日)。
    第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)。
    本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是:
    1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):
    (1)、根據(jù)制定的`計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。
    主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
    (2)、每天早晨7:50--8:00,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。
    晨誦時(shí)間,老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
    (3)同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。
    每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
    (1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,做好午讀本、手抄報(bào),用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。
    要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面,并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))。
    (2)在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,力求形式多樣,可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。
    注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),銜接、過(guò)渡自然,背誦流利、親切,普通話標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。
    (3)各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。
    每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。
    (4)誦讀小明星的評(píng)選。
    按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。