一個好的方案可以提高工作效率和質量。方案制定需要團隊的智慧和創(chuàng)造力，所以有效的溝通和協(xié)作是非常重要的。方案的失敗也是我們可以從中吸取教訓的，以下是一些失敗案例的分析和教訓總結。
工作輪崗方案篇一
1、合理配置，規(guī)避風險：根據內控要求，進行崗位輪換的方式防范管理風險;。
3、激勵員工，開拓視眼：輪崗可以使員工積累經驗，也發(fā)現自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的.能力，真正做到“把合適的人放到合適的崗位”。
1、特定崗位實行定期輪崗：主管會計、出納、費用會計等;。
3、個人申請經財務處負責人批準同意可以申請輪崗：員工可以根據自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結合單位的實際情況，申請崗位輪換。
1、根據單位的發(fā)展需要，財務部門編制本部門的年度崗位輪崗計劃，報單位審批。計劃的內容包括輪崗的崗位、人員名單、時間安排等。
2、根據年度的輪崗計劃，財務部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內容包括輪崗的時間安排，崗前培訓，工作流程表、工作目標，考核指標等內容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督;第二目前進展中的工作移交，包括目前的進展程度，目標結果，如何繼續(xù)此項工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報到：按照規(guī)定的時間(1-2周內)到新崗位報到。
5、工作考評：結合現崗位職責的考評內容進行。
工作輪崗方案篇二
第一條目的。
為完善公司員工人才培養(yǎng)機制，及滿足員工職業(yè)發(fā)展需求，特制定《員工輪崗計劃實施辦法》。
第二條意義。
（一）員工輪崗計劃的實施，有利于培養(yǎng)員工的換位思考意識，使員工更能全方位多角度思考及解決公司問題，進而提升員工的大局觀。
（二）員工輪崗計劃的實施，有利于為公司培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才，從而滿足企業(yè)高速發(fā)展的人才需求。
（三）員工輪崗計劃的實施，有利于員工拓展自身的知識、技能，從而提升員工自身的價值，為員工的職業(yè)生涯發(fā)展及晉升奠定基礎。
第三條適用范圍。
本制度原則上適用于公司全體員工，但結合公司實際先從采購部、財務部試點實行，根據實施情況再推至相關部門。
第二章輪崗定義、類型及標準。
第四條定義。
員工輪崗計劃是指公司根據業(yè)務發(fā)展需要及員工職業(yè)生涯發(fā)展需要，在部門內、事業(yè)部內、事業(yè)部之間進行有計劃、有目的及系統(tǒng)性的橫向流動，以達到提升員工綜合素質為目的的一種人才培養(yǎng)機制。
第五條公司指派型輪崗。
公司根據業(yè)務發(fā)展需求，并結合員工現有崗位勝任力及培養(yǎng)潛力，對符合輪崗標準的員工指派到相關崗位進行輪崗。
第六條員工申請型輪崗。
員工能長期穩(wěn)定勝任本崗位工作，在獲知相關崗位出現空缺時，可自主申請輪崗，經領導批準后方可能崗。
第七條輪崗類型。
根據員工輪崗的跨度，員工輪崗可分為部門內輪崗、事業(yè)部內輪崗、事業(yè)部間輪崗。
第八條輪崗標準。
員工輪崗應滿足以下標準及要求：
（一）在現有崗位工作年限滿1年以上；
（二）能勝任現有崗位工作職責，且無工作重大失誤及相關行政處罰；
（三）對于自主申請輪崗的員工，除滿足以上二項外，還應征求流出部門、事業(yè)部領導的意見及將流入部門、事業(yè)部領導的意見，在征得流出部門、事業(yè)部領導及流入部門、事業(yè)部領導同意后，方可進行輪崗。
第三章輪崗考核期及輪崗期限。
第九條輪崗考核期。
（一）輪崗員工到新崗位有3個月的考察期，流入部門直接領導可根據輪崗員工新崗位的工作表現適度縮短及延長輪崗員工的考察期，但最短不低于2個月，最長不高于6個月。
（二）輪崗考察期間，流入部門直接領導可適當放寬輪崗新員工的工作及考核標準，但輪崗考核期滿后，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。
第十條輪崗期限。
輪崗期限一般不低于6個月，輪崗期滿后，根據員工輪崗期間的工作表現并結合公司崗位編。
制及崗位空缺，或對輪崗員工延長輪崗期限，或由公司指派、員工申請進一步輪崗，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調整。
第四章輪崗期間的薪酬福利標準。
第十一條輪崗薪酬。
（一）員工輪崗期間的薪酬待福利待遇體現“就高原則”，流入崗位薪資福利標準低于原崗位薪資福利標準的，按原崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間薪資福利。（二）流入崗位薪資福利標準高于原崗位薪資福利標準的，考察期間，輪崗員工的薪資福利標準不變，考察期滿后，按流入崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間的薪資福利。
第五章輪崗手續(xù)的辦理。
第十二條輪崗前準備。
擬輪崗員工、部門經理、事業(yè)部負責人需制定如下規(guī)劃并提交行政人事部后，方可進行輪崗申請及手續(xù)辦理：
（一）制定擬輪崗員工依《輪崗計劃表》執(zhí)行；
（二）根據《輪崗計劃表》實施輪崗的員工進行評估；
（三）制定擬輪崗員工輪崗后，原崗位的員工繼任計劃。
第十三條輪崗前評估。
在員工輪崗前，部門負責人對輪崗員工進行評估，就擬輪崗員工的性格及職業(yè)能力傾向、原崗位工作表現、流入崗位勝任力要求等方面進行考察評估，以確保輪崗員工能勝任流入崗位工作職責。
第十四條手續(xù)辦理。
員工輪崗申請審批權限可參照職位變動審批權限執(zhí)行。
第六章附則。
第十六條本制度解釋權歸行政人事部，本制度自頒布之日起施。
附件：《輪崗計劃表》、《職位動態(tài)表》。
為進一步加強公司的人力資源管理，優(yōu)化人員配置，增強活力，轉變工作作風，提高管理人員綜合素質及辦事效率，建立管理人員交流和輪崗的長效機制，結合公司的實際，制定本方案。
一、指導思想、目的和宗旨。
按照建設一支高素質管理人員隊伍的要求，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，著眼于管理人員的.培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔、吸納優(yōu)秀人才進入公司管理層面，優(yōu)化管理人員隊伍結構，努力做到配置合理、人崗匹配，實現人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、范圍對象。
輪崗對象：管理人員（人、財、物、產、供、銷）。
三、基本原則。
（一）堅持個人服從組織的原則。
個人要從公司整體的發(fā)展出發(fā)，無條件服從大局。
（二）人崗匹配的原則。
要使年齡、文化結構、專業(yè)知識，趨于合理。
（三）整體功能優(yōu)化的原則。
要擴大管理人員橫向交流力度，增強管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識、胸懷全局的意識、團結協(xié)作的意識。
四、輪崗方式和條件。
（一）輪崗方式本次輪崗是公司范圍內關鍵管理崗位的輪換，
（二）輪崗條件。
1、原在本公司管理崗位工作滿5年的員工；
2、在同一部門擔任同一領導職務滿4年的應當輪崗；
3、在同一部門連續(xù)擔任正副職領導職務滿7年的應當輪崗。
五、組織實施。
（一）成立組織機構。
成立公司輪崗工作領導小組（以下簡稱“輪崗領導小組”），名單如下：
組長：
副組長：
組員：各部門負責人。
“輪崗領導小組”負責審定工作實施方案，協(xié)調組織實施。由行政部承擔具體工作。
（二）動員部署。
做好輪崗前的前期工作，形成工作方案報“輪崗領導小組”確定、審批；收集、整理輪換崗位信息，報“輪崗領導小組”研究批準；組織召開輪崗動員會，公布具體的輪崗崗位名稱，部署相關輪崗工作。
（三）報名。
在規(guī)定的時間內通過個人自主報名、部門推薦的形式收集報名信息，經整理后呈“輪崗領導小組”審批。
（四）研究決定根據報名情況，由“輪崗領導小組”召開會議或總經理辦公會議對提出的預備輪崗人選統(tǒng)籌考慮，集體研究決定輪崗人員名單。
（五）人選公示。
按規(guī)定對擬定人選進行為期7天的公示。
（六）輪崗前談話。
公示結束后由“輪崗領導小組”對擬輪崗人選進行輪崗人員輪崗前談話，做好工作交接，確保按時到崗。
（七）辦理換崗手續(xù)。
經組織談話后，人事部對輪崗人員辦理換崗手續(xù)。
（八）報送有關情況。
人事部及時總結經驗，將此次輪崗情況形成報告，呈報股份公司。
以上組織程序的具體時刻表詳見《2014年輪崗工作時刻表》（附件）。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
各部門要高度重視，從講政治、講大局、講紀律的高度，提高認識，統(tǒng)一思想。要把實施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復合型管理人員隊伍的一項重要舉措，作為激發(fā)管理人員活力、促進管理水平提升的有效手段。
（二）加強領導，形成合力。
相關人員要分工協(xié)作，密切配合，堅持民主集中制原則，切實負起各自責任。分管領導要認真做好輪崗人員的思想工作，激發(fā)其敬業(yè)爭先、開拓進取的活力，相關部門要認真做好工作的交接，確保日常工作無縫銜接、有序開展。
（三）注重實效，保證質量。
要力戒形式主義和簡單化。既要按規(guī)定條件輪崗，又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時要嚴明紀律，確保輪崗工作健康、順利進行。
（四）服從安排，積極適應。
對組織決定輪崗的，應當按時辦理工作交接手續(xù)并報到，積極適應新崗位的要求，努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現作為考核、評價、使用時的重要依據。
益陽橡機。
二oxx年四月一日附件。
為進一步加強公司的人力資源管理，優(yōu)化人員配置，增強活力，轉變工作作風，提高管理人員綜合素質及辦事效率，建立管理人員交流和輪崗的長效機制，結合公司的實際，制定本方案。
一、指導思想、目的和宗旨。
按照建設一支高素質管理人員隊伍的要求，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔、吸納優(yōu)秀人才進入公司管理層面，優(yōu)化管理人員隊伍結構，努力做到配置合理、人崗匹配，實現人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、范圍對象。
輪崗對象：管理人員（人、財、物、產、供、銷）。
三、基本原則。
（一）堅持個人服從組織的原則。
個人要從公司整體的發(fā)展出發(fā)，無條件服從大局。
（二）人崗匹配的原則。
要使年齡、文化結構、專業(yè)知識，趨于合理。
（三）整體功能優(yōu)化的原則。
要擴大管理人員橫向交流力度，增強管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識、胸懷全局的意識、團結協(xié)作的意識。
四、輪崗方式和條件。
（一）輪崗方式。
本次輪崗是公司范圍內關鍵管理崗位的輪換，
（二）輪崗條件。
1、原在本公司管理崗位工作滿5年的員工；
2、在同一部門擔任同一領導職務滿4年的應當輪崗；
3、在同一部門連續(xù)擔任正副職領導職務滿7年的應當輪崗。
五、組織實施。
（一）成立組織機構。
成立公司輪崗工作領導小組（以下簡稱“輪崗領導小組”），名單如下：
組長：
副組長：
組員：各部門負責人。
“輪崗領導小組”負責審定工作實施方案，協(xié)調組織實施。由行政部承擔具體工作。
（二）動員部署。
做好輪崗前的前期工作，形成工作方案報“輪崗領導小組”確定、
審批；收集、整理輪換崗位信息，報“輪崗領導小組”研究批準；組織召開輪崗動員會，公布具體的輪崗崗位名稱，部署相關輪崗工作。
（三）報名。
在規(guī)定的時間內通過個人自主報名、部門推薦的形式收集報名信息，經整理后呈“輪崗領導小組”審批。
（四）研究決定。
根據報名情況，由“輪崗領導小組”召開會議或總經理辦公會議對提出的預備輪崗人選統(tǒng)籌考慮，集體研究決定輪崗人員名單。
（五）人選公示。
按規(guī)定對擬定人選進行為期7天的公示。
（六）輪崗前談話。
公示結束后由“輪崗領導小組”對擬輪崗人選進行輪崗人員輪崗前談話，做好工作交接，確保按時到崗。
（七）辦理換崗手續(xù)。
經組織談話后，人事部對輪崗人員辦理換崗手續(xù)。
（八）報送有關情況。
人事部及時總結經驗，將此次輪崗情況形成報告，呈報股份公司。
以上組織程序的具體時刻表詳見《2014年輪崗工作時刻表》（附件）。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
各部門要高度重視，從講政治、講大局、講紀律的高度，提高認識，統(tǒng)一思想。要把實施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復合型管理人員隊伍的一項重要舉措，作為激發(fā)管理人員活力、促進管理水平提升的有效手段。
（二）加強領導，形成合力。
相關人員要分工協(xié)作，密切配合，堅持民主集中制原則，切。
實負起各自責任。分管領導要認真做好輪崗人員的思想工作，激發(fā)其敬業(yè)爭先、開拓進取的活力，相關部門要認真做好工作的交接，確保日常工作無縫銜接、有序開展。
（三）注重實效，保證質量。
要力戒形式主義和簡單化。既要按規(guī)定條件輪崗，又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時要嚴明紀律，確保輪崗工作健康、順利進行。
（四）服從安排，積極適應。
對組織決定輪崗的，應當按時辦理工作交接手續(xù)并報到，積極適應新崗位的要求，努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現作為考核、評價、使用時的重要依據。
益陽橡機。
二oxx年四月一日。
第一條目的。
為完善公司員工人才培養(yǎng)機制，及滿足員工職業(yè)發(fā)展需求，特制定《員工輪崗計劃實施辦法》。
第二條意義。
（一）員工輪崗計劃的實施，有利于培養(yǎng)員工的換位思考意識，使員工更能全方位多角度思考及解決公司問題，進而提升員工的大局觀。
（二）員工輪崗計劃的實施，有利于為公司培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才，從而滿足企業(yè)高速發(fā)展的人才需求。
（三）員工輪崗計劃的實施，有利于員工拓展自身的知識、技能，從而提升員工自身的價值，為員工的職業(yè)生涯發(fā)展及晉升奠定基礎。
第三條適用范圍。
本制度原則上適用于公司全體員工，但結合公司實際先從采購部、財務部試點實行，根據實施情況再推至相關部門。
第二章輪崗定義、類型及標準。
第四條定義。
員工輪崗計劃是指公司根據業(yè)務發(fā)展需要及員工職業(yè)生涯發(fā)展需要，在部門內、事業(yè)部內、事業(yè)部之間進行有計劃、有目的及系統(tǒng)性的橫向流動，以達到提升員工綜合素質為目的的一種人才培養(yǎng)機制。
第五條公司指派型輪崗。
公司根據業(yè)務發(fā)展需求，并結合員工現有崗位勝任力及培養(yǎng)潛力，對符合輪崗標準的員。
工指派到相關崗位進行輪崗。
第六條員工申請型輪崗。
員工能長期穩(wěn)定勝任本崗位工作，在獲知相關崗位出現空缺時，可自主申請輪崗，經領導批準后方可能崗。
第七條輪崗類型。
根據員工輪崗的跨度，員工輪崗可分為部門內輪崗、事業(yè)部內輪崗、事業(yè)部間輪崗。
第八條輪崗標準。
員工輪崗應滿足以下標準及要求：
（一）在現有崗位工作年限滿1年以上；
（二）能勝任現有崗位工作職責，且無工作重大失誤及相關行政處罰；
（三）對于自主申請輪崗的員工，除滿足以上二項外，還應征求流出部門、事業(yè)部領導的意見及將流入部門、事業(yè)部領導的意見，在征得流出部門、事業(yè)部領導及流入部門、事業(yè)部領導同意后，方可進行輪崗。
第三章輪崗考核期及輪崗期限。
第九條輪崗考核期。
（一）輪崗員工到新崗位有3個月的考察期，流入部門直接領導可根據輪崗員工新崗位的工作表現適度縮短及延長輪崗員工的考察期，但最短不低于2個月，最長不高于6個月。
（二）輪崗考察期間，流入部門直接領導可適當放寬輪崗新員工的工作及考核標準，但輪崗考核期滿后，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。
第十條輪崗期限。
輪崗期限一般不低于6個月，輪崗期滿后，根據員工輪崗期間的工作表現并結合公司崗位編制及崗位空缺，或對輪崗員工延長輪崗期限，或由公司指派、員工申請進一步輪崗，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調整。
第四章輪崗期間的薪酬福利標準。
第十一條輪崗薪酬。
（一）員工輪崗期間的薪酬待福利待遇體現“就高原則”，流入崗位薪資福利標準低于原崗位薪資福利標準的，按原崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間薪資福利。
（二）流入崗位薪資福利標準高于原崗位薪資福利標準的，考察期間，輪崗員工的薪資福利標準不變，考察期滿后，按流入崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間的薪資福利。
第五章輪崗手續(xù)的辦理。
第十二條輪崗前準備。
擬輪崗員工、部門經理、事業(yè)部負責人需制定如下規(guī)劃并提交行政人事部后，方可進行輪崗申請及手續(xù)辦理：
（一）制定擬輪崗員工依《輪崗計劃表》執(zhí)行；
（二）根據《輪崗計劃表》實施輪崗的員工進行評估；
（三）制定擬輪崗員工輪崗后，原崗位的員工繼任計劃。
第十三條輪崗前評估。
在員工輪崗前，部門負責人對輪崗員工進行評估，就擬輪崗員工的性格及職業(yè)能力傾向、原崗位工作表現、流入崗位勝任力要求等方面進行考察評估，以確保輪崗員工能勝任流入崗位工作職責。
第十四條手續(xù)辦理。
員工輪崗申請審批權限可參照職位變動審批權限執(zhí)行。
第六章附則。
第十六條本制度解釋權歸行政人事部，本制度自頒布之日起施。
附件：《輪崗計劃表》、《職位動態(tài)表》。
工作輪崗方案篇三
一、目的二、對象：
客房的實習生：劉婷、王曉敏、劉曉倩、許春燕、汪蕾。
三、實習生分析及輪崗計劃。
劉婷在學校學習的是酒店管理，對于客房這塊比較擅長，有一些客房的基礎。在客房的這段實習期間，學習比較積極，不懂的及時問。由于剛出學校，對于人際溝通還再學習。說話比較直，有點孩子脾氣。
輪崗：8/19——8/31在客中進行輪崗。
對客房中心的知識及總。
控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
9/1——9/30大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客人。
投訴。
王曉敏跟劉婷一樣有一定的客房基礎，在工作中有自己的見解，勇于提出疑惑。但對與客人的投訴與對客交流需要加強。
9/1——9/15。
客房中心輪崗。
對客房中心的知識及。
總控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
9/16——10/15。
大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客。
人投訴。
10/15——10/31。
查房的學習。
樓層只是的學習10/1——10/15。
客房中心輪崗。
對客房中心的知識及總。
控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
10/16——11/15。
大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客人。
投訴。
許春燕、劉曉倩說話比較溫柔，但是遇到事情反應會比其他人慢一些，而許春燕做事比較有條理。也比較虛心的學習，目前已經能夠比較好的勝任客房中心這一工作。
工作輪崗方案篇四
為了深化干部人事制度改革，加強干部隊伍作風建設，根據《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和中共中央頒發(fā)的《黨政領導干部職務任期制暫行規(guī)定》、《黨政領導干部交流工作規(guī)定》等法規(guī)性文件，按照《中共湖州市委關于黨政領導干部交流輪崗的暫行規(guī)定》的精神，結合本局機關干部隊伍建設的實際，現就局機關中層干部交流輪崗工作提出如下方案：
干部交流輪崗工作，要在局黨委的統(tǒng)一領導下，嚴格執(zhí)行《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及中央、省市的一系列政策規(guī)定，按照干部管理權限和規(guī)定程序，分級負責地開展。要把推進干部交流輪崗與改進干部選拔任用機制，加強對干部的培養(yǎng)、鍛煉結合起來；要通過交流輪崗，優(yōu)化班子結構，提高干部素質，改進工作作風，提高工作效率，為營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境、建設現代化生態(tài)型濱湖大城市、加快湖州外向型經濟又好又快的發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
局中層干部輪崗交流主要分為任職時間較長的常規(guī)性輪崗交流、多崗位鍛煉干部的培養(yǎng)性輪崗交流、優(yōu)化領導班子結構的調整性輪崗交流、工作需要的輪崗交流等四種類型。
局中層干部輪崗交流工作，應遵循黨管干部、民主集中的原則，統(tǒng)籌兼顧、積極穩(wěn)妥的原則，逐步實施、分步到位的原則，公開公平、客觀公正的原則，依法回避、按章辦事的原則。
（一）為優(yōu)化處室結構而需要輪崗的局中層正、副職干部，應逐步安排輪崗交流；
（二）具有發(fā)展?jié)摿Γ柽M行多崗位鍛煉的優(yōu)秀年輕干部，應適時安排輪崗交流；
（三）因工作需要及其他原因需要輪崗交流的正、副科級干部，應有步驟的安排輪崗交流。
（二）召開局機關干部職工大會，進行動員教育；
（四）局黨委研究決定交流人員任免；
（五）輪崗交流干部中，需要報市委組織部、市人事局批準和備案的，按有關規(guī)定程序辦理。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎上，經局黨委集體研究決定。
2、已談話明確即將輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、輪崗交流應在編制和職數限額內進行，嚴禁超編進人，嚴禁超職數配備領導干部。
4、凡經組織研究決定安排輪崗交流的干部，應自覺服從組織決定，在規(guī)定的時間內到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的黨紀政紀處分。
工作輪崗方案篇五
為進一步促進義務教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長的合理流動機制，根據旬教體發(fā)〔2014〕138號文件《關于推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，結合我校實際，特制定本實施方案。
1、遵循科學合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，穩(wěn)步推進的原則。
2、遵循個人意愿與教育需求相結合的原則。
3、堅持個人申請與學校推薦，組織安排相結合的原則。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師（教齡計算截止當年8月31日）。
2、交流輪崗每學年安排一期，每期交流服務時間不少于2年。
3、凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向學校申請，經學校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學校上報縣教育體育局，調離本校。
1、動員部署。學習宣傳輪崗方案，讓教師明白此項工作的重大意義。
2、初定人選。根據方案規(guī)定結合學校實際確定人數，由教師自主報名和學校推薦相結合確定初步輪崗人選。學校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學校負責通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應準時到輪崗學校報到，接受流入學校安排相應崗位工作。
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學年由服務學校核銷交通補貼1500元，交流輪崗到鎮(zhèn)內完全小學的`每學年核銷交通補貼1000元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
交流輪崗教師必須接受服務學校的管理，自覺遵守服務學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，不得敷衍塞責、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務學校的教育教學教研等活動，每學期聽課20節(jié)以上，至少上1節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經驗總結1篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師，每學年至少要開辦1次教育教學專題講座，策劃并參與組織服務學校的校本研修活動1次以上。交流輪崗服務學校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應與服務學校同職稱崗位教師等同。
1、交流輪崗教師在交流服務期間，接受服務學校和派出學校雙方共同管理，以服務學校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務期間要認真填寫交流輪崗工作日志，每學期由服務學校校長及教研組長（年級組長）簽字確認。期滿，服務學校對交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學校班子、教師、學生共同參與的綜合考評報告報備派出學校和縣教體局。派出學校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據。
3、嚴格交流輪崗教師考勤管理，由服務學校按《xx縣教育局關于教職工考勤管理工作意見（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計超過30天的教師，應中止本學年度交流工作，且不計算交流經歷；因特殊情況調整，經組織同意，按實際交流輪崗服務時間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務學校組織，將結果送派出學校進入個人檔案。學年度考核結果為合格（不含）以下格次的，按照相關規(guī)定執(zhí)行，且不計算交流輪崗經歷。
5、教師在交流輪崗期內，人事及工資關系保留在原學校，各項待遇與派出學校教師相同。派出學校負責交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎性績效工資發(fā)放；服務學校負責做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
工作輪崗方案篇六
為進一步促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，根據省、市關于推進義務教育學校教師輪崗交流工作的意見和《江蘇省人民政府關于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進優(yōu)質均衡發(fā)展的若干意見》（蘇政發(fā)〔20xx〕1號）等文件精神，現就深入推進我區(qū)義務教育學校教師輪崗交流工作制定如下方案。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力破除影響和制約義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的體制機制障礙，加快合理配置優(yōu)質教師資源，完善相對穩(wěn)定、流動有序的義務教育教師輪崗交流制度，基本消除區(qū)域內城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務教育發(fā)展水平，使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質的義務教育。
（一）交流對象的范圍。
列入交流范圍的是除校級領導之外的專任教師（含骨干教師）。專任教師是指按照教師職稱核定工資，并在教育教學崗位上工作的人員；骨干教師是指獲得區(qū)級及以上專業(yè)稱號的專任教師。具體條件為：
1、原則上為距法定退休年齡5年及以上且在本校工作滿6年的專任教師。不符合上述條件的人員，因工作需要或本人自愿，也可以列為交流對象。
2、身體健康，能勝任教育教學工作。
3、有下列情形之一者，經區(qū)教育文體局批準，可以暫不列入交流范圍：
（1）涉嫌違法違紀正在接受審查的教師；
（2）處于孕期或哺乳期的女教師；
（3）患有嚴重疾病并經指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師；
（4）夫妻一方在交流期間的另一方。
（二）交流對象的確定。
1、學校按不少于局下達的專任教師和骨干教師應交流數（詳見附件2）派出和接收教師。學校派出和接收的交流教師原則上數量和學科要對等，領銜學校和部分教師富余的學?？蛇m當增加交流教師數量。
2、交流對象確定的基本原則：
（1）原則上以在本校連續(xù)任教時間長短為序，時間長的先交流；如任教時間相同，則再以年齡為序，距退休時間較短的先交流。
（2）各校要在教師學科分布、中層干部、學科負責人等。
方面統(tǒng)籌安排，制定分批交流計劃，以最大限度保證符合條件的教師獲得交流鍛煉的機會。派出學校應根據學科分類整理專任教師情況，并將符合交流條件的教師按照進本校工作時間從長到短（同等時間再按照年齡從大到?。┲饌€排序（樣表見附件3）。
（3）有下列情形之一者，學?？梢詢?yōu)先安排交流：城區(qū)擬申報晉升高級專業(yè)技術資格或區(qū)級以上骨干教師專業(yè)稱號或省教學名師等榮譽，無兩年以上鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教經歷的；40周歲以下、擬申報晉升高級專業(yè)技術資格，無20xx年以來由區(qū)教育文體局認可的輪崗交流經歷的；學校后備干部培養(yǎng)對象。
3、采取個人申報和組織安排相結合的方式確定交流對象。
（1）個人申報。教師自主申報，提出交流意向申請。
（2）學校推薦。當個人申報數量小于應交流數量時，由學校根據基本原則，結合本校教師隊伍實際情況，經校領導班子集體研究后提出本輪交流教師推薦意見。
（3）統(tǒng)籌協(xié)調。列入本輪應交流名單的教師，如遇家庭等特殊情況，可通過個人自行協(xié)商或學校協(xié)調，由本學科其他教師先交流，本人順延至下一輪；教師沒有特殊困難，應服從安排參加交流。片區(qū)內交流的，由學校間根據學科分布等情況統(tǒng)籌確定；跨聯(lián)盟交流的，經所在學校、接收學校同意，報區(qū)教育文體局審核后確定。
（一）區(qū)內行政調配（辦理人事調動手續(xù)）。
由區(qū)教育文體局根據區(qū)域教育發(fā)展和學校教學實際需要，實施統(tǒng)一調配管理。
（二）城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作交流（人事關系保留在原單位）。
將全區(qū)公辦中小學按就近區(qū)域劃分為7個城鄉(xiāng)校際合作交流聯(lián)盟（詳見附件1），每個聯(lián)盟設一所召集學校，負責組織協(xié)調本聯(lián)盟內各校教師交流工作。
（三）鄭陸片區(qū)學校既可參加城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作學校交流，也可參加鄭陸片區(qū)學校校際交流。
（四）跨聯(lián)盟校際交流（人事關系保留在原單位）。
除聯(lián)盟內交流以外的校際交流，包括區(qū)內外學校間的交流，由個人、學校自主申報，區(qū)教育文體局協(xié)調安排。鼓勵城區(qū)學校的骨干教師、管理人員到鄉(xiāng)村學校、薄弱學校交流，鄉(xiāng)村學校、薄弱學校教師、管理人員到城區(qū)學校、優(yōu)質學校掛職鍛煉，鼓勵超編學校教師向缺編學校交流、富余學科教師向空缺學科教師交流、持有高學段教師資格的教師向低學段學校交流，以進一步促進教師結構優(yōu)化。
聯(lián)盟內結對交流和跨聯(lián)盟校際交流，時間原則上為兩年一個周期，交流期滿后根據個人申請和學校工作需要，可適當延長交流時間，但交流時間最長不超過兩個周期（四年）。
1、交流對象確定后，一律不得擅自更改，以確保交流工作順利有序進行。
2、對于人事關系保留在原單位的教師，交流期間，管理和考核以接收學校為主，派出學校配合。年度考核時，交流教師列入派出學校指標，派出學校應合理分配優(yōu)秀等次和合格（嘉獎）名額，由接收學校提出等次建議，兩校會商后確定。獎勵性績效工資按照接收學校的有關政策執(zhí)行，納入接收學?？己藴y算，由派出學校統(tǒng)一發(fā)放，派出學校和接收學校須做好工作月份計算等的銜接工作。
3、堅持考核管理與教師聘任相結合，把考核的結果與教師績效工資分配、崗位聘任、職務（職稱）晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等掛鉤，對認真完成交流任務、成效顯著的教師，在上述工作中給予優(yōu)先考慮；對在交流中不服從組織安排、不按規(guī)定參加輪崗交流的教師，給予待崗處理，年度考核等第為不合格。
4、交流結束，教師填寫考核鑒定表（附件5），報局人事科存入個人檔案。
（一）學校。
1、妥善安排好交流教師的工作和生活，努力為他們營造良好的工作和生活環(huán)境；
2、接收學校要將交流進校的教師與本校教師一同管理和考核，定期總結，及時研究解決交流過程中發(fā)現的問題；加強對交流教師的師德、出勤、業(yè)務等方面的管理，建立完善教師交流檔案管理機制，交流期滿時作出綜合鑒定。
（二）交流教師。
1、自覺維護派出學校的形象，以身作則，為人師表，服從接收學校的安排。
2、認真完成規(guī)定的教育教學任務，積極開展教育教學研究，上好1－2節(jié)研討課。
3、骨干教師要發(fā)揮引領作用，把好的教風、教法帶到接收學校，協(xié)助完善教師培訓、教學研究等工作，指導接收學校教師，全面提高教育教學水平，每學期至少上1次示范課、作1次專題講座，聽課評課不少于20節(jié)，在學期內開展交流學校間同課異構教學研究活動。
（一）加強領導，精心組織實施。教師輪崗交流工作涉及面廣、工作量大、政策性強，各校務必高度重視，要切實加強對輪崗交流工作的領導與管理，認真研究相關政策，嚴格按照規(guī)定精心組織實施，按時完成輪崗交流任務。成立教師交流工作領導小組和具體工作小組，制定具體實施方案，做到分工明確、責任到人。
（二）提高認識，營造良好氛圍。實施義務教育學校教師輪崗交流，是加強義務教育階段教師隊伍建設的一項重大舉措，對推動我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展有著十分重要的意義。各校要統(tǒng)一思想，充分認識教師輪崗交流的重要作用，動員教師自覺參加輪崗交流活動。各校以人為本，耐心細致做好交流教師的思想工作，及時化解矛盾，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新學校的工作和環(huán)境，全身心投入教育教學工作，同時積極宣傳先進典型，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
（三）加強考核，嚴格規(guī)范落實。區(qū)教育文體局將根據上級有關教師交流工作的要求和學校在實際操作過程中發(fā)現的問題，及時完善教師輪崗交流工作方案，逐步規(guī)范，確保交流工作取得實效。各校要嚴格執(zhí)行交流工作政策，不得以任何理由拖延甚至拒絕執(zhí)行交流規(guī)定，不得漏報、瞞報應交流教師；要切實加強對交流工作的過程管理，規(guī)范嚴格操作程序。各校落實輪崗交流工作的情況將列入學校年度考核內容，對違規(guī)學校，將追究相關負責人的責任。
1、6月中下旬，各校組織發(fā)動，宣傳有關政策。
2、7月5日前，各校將申請交流的教師名單和相關信息報送局人事科。申請區(qū)內外行政調配的，仍暫按原區(qū)內流動辦法執(zhí)行。在前一年年底前報送材料。
3、7月20日前，由召集學校召集，會同聯(lián)盟內的其他學校商量確定本輪交流教師名單；各校將《天寧區(qū)20xx—20xx學年交流教師匯總表》（見附件4）紙質版1份報局人事科。
4、7月31日前，學校做好交接工作，交流教師參加接收學校的活動。
1、40周歲以下的義務教育學校申報人員，申報高級教師專業(yè)技術資格時，須具備20xx年起由當地教育主管部門認可的輪崗交流經歷。（常州市教育局、常州市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年常州市中小學、幼兒園教師專業(yè)技術資格評聘工作的意見》（常教人〔20xx〕9號））。
2、城區(qū)教師評聘高級職務（職稱）時，須有在農村學?；虮∪鯇W校任教兩年以上的經歷。（省政府、市政府關于統(tǒng)籌推薦城鄉(xiāng)義務教育一體化促進優(yōu)質均衡發(fā)展的若干意見（蘇政發(fā)〔20xx〕1號、常政發(fā)〔20xx〕51號））。
3、縣域內城區(qū)學校距法定退休年齡5年以上的教師，在評聘高級專業(yè)技術職務、申報特級教師和轄市區(qū)級以上骨干教師時，應有2年以上鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教經歷。建立江蘇省特級教師、江蘇省教學名師等優(yōu)秀教師與鄉(xiāng)村學校共建制度。
本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
工作輪崗方案篇七
為了實現教師資源的科學均衡配置配置，提高本學區(qū)各學校的教育教學質量，根據《市教育局市編辦市人社局關于推進大學區(qū)教師交流工作實施意見的通知》(市教發(fā)【20xx】30號)及《xx市xx區(qū)教育局推進大學區(qū)教師交流工作的實施方案（試行）》（灞教發(fā)〔20xx〕91號）等文件的要求，結合我們大學區(qū)的實際情況，特制定本方案。
以促進教育公平、提升教育質量、提高教育滿意度為宗旨，以推進教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍整體素質為核心，通過推進大學區(qū)教師交流，不斷均衡教師資源配置，逐步實現“學校人”向“學區(qū)人”的轉變。
堅持“區(qū)域統(tǒng)籌，合理流動，優(yōu)化結構，共同發(fā)展”的原則。
交流對象為實施大學區(qū)管理學校的所有教師（含副校長及中層管理干部）。
有下列情況之一的，原則上不作為交流對象：
（一）妊娠期、哺乳期的；
（二）受行政處分期間的；
（三）因患重大疾病或其他原因不宜交流的。
1、大學區(qū)各學校中，男50周歲，女45周歲以下，在同一所學校工作滿6年的教師，都要分批進行人事關系不動的交流。
2、教師交流的具體形式有：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課、影子培訓、團隊教研、名師引領、網絡共通。
3、從20xx年起，評選特級教師、教學能手、骨干教師、學科帶頭人和模范教師、優(yōu)秀教師時，必須有累計一學期以上教師交流工作經歷。
4、今后，各校教師崗位聘任時，除國家規(guī)定外，聘任專業(yè)技術五、六級和八、九級崗位時，前一聘期內（一般為三年）必須要有一定時期交流工作經歷，具體依據區(qū)教育局的規(guī)定。
5、交流期間，對未履行崗位職責，未完成交流學校規(guī)定的教育教學工作任務者，需按一定比例扣減基礎性績效工資?？己私Y果不合格者，其下年度基礎性績效工資按不超過50%發(fā)放。
（二）干部及教輔人員交流。
1、各校的副校長、中層管理干部按照教育局安排，進行任職交流或掛職鍛煉。
2、各校教輔人員也可結合實際有計劃地進行交流。
（一）交流時限：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課和影子培訓等交流原則上為一學年，其他形式的交流由學區(qū)長根據實際工作需要確定交流時限。
（二）交流人數：各校交流的教師年度內參與交流人數要達到大學區(qū)專任教師人數的60%以上，其中一次性交流時限在一學年以上的人數不少于專任教師人數的6%。
（一）管理職責：交流教師實行人事關系所在學校與交流學校雙重管理，以教師人事關系所在學校管理為主。交流學校負責交流教師的日常管理和考核。
（二）交流任務：交流教師必須自覺遵守交流學校規(guī)章方案和工作紀律，服從學校安排，認真履行崗位職責，高水平、高質量完成教育教學工作任務。
（三）業(yè)績建檔：交流學校負責記載教師交流工作任務完成情況并初步確定考核等次，學區(qū)長簽署考核結果意見，上報區(qū)教育局審核后存入個人業(yè)務檔案，并將其作為評審職稱、評優(yōu)表彰的依據。
（四）強化措施：凡經學區(qū)長聯(lián)席會議研究決定需交流的教師，必須參加交流。拒不服從者，三年內不得晉升職稱、不予評先選優(yōu)，并依據《xx市事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》有關規(guī)定，年度考核確定為不合格等次，不得增加薪級工資。
（一）考核形式：依照大學區(qū)制定的大學區(qū)教師交流工作考核辦法，主要考核教師職業(yè)道德、教育教學工作、出勤等，采取領導評議、學生評議、同行評議、家長評議等方式進行。
（二）結果使用：對積極主動參加交流，完成任務情況好、工作表現優(yōu)異，考核成績?yōu)閮?yōu)秀等次的交流教師，在年度評優(yōu)、職稱評審、職務晉升、評優(yōu)選先以及特級教師、學科帶頭人、骨干教師和教學能手等人選推薦時優(yōu)先考慮。
（一）召開xx小學大學區(qū)教師交流工作動員大會，公布教師交流方案。各學校召開教師交流工作動員大會，向全體教師宣傳有關政策，提高教師對教師交流工作的認識，公布本校所在的大學區(qū)內各學校交流的指標。
（二）各學校對本校報名交流的教師進行資格審核，根據報名情況，確定交流的教師及教輔人員名單，填寫《教師交流登記表》。
（三）各學校在指定的時間迎、送交流的教師。
（四）開學前，各學校完成交流教師的調轉手續(xù)工作。
（一）各學校要提高對教師交流工作重要性和緊迫性的認識，要成立教師交流工作領導小組，做到分工明確、責任到人。要正確把握教師交流工作的指導思想和基本原則，積極宣傳有關政策，提高教師對教師交流工作的認識，認真做好本校教師交流工作。
（二）教師交流工作的操作過程要以人為本，注意審慎、科學、理性地把工作做實、做細，堅決杜絕方法簡單化、平庸化，既要積極開展、注重實效，又要操作有序、維護穩(wěn)定，按工作時間安排表完成工作任務。
（三）各學校要顧全大局，端正工作態(tài)度，不得將可能影響工作的患病教師、不勝任教育、教學工作的人員列為交流教師，非現任任課教師不得作為專任教師進行交流，不得甩包袱。
（四）教師交流是一項長期性工作，各學校要制定符合學校具體情況的教師交流工作的長期規(guī)劃，預定每次交流的人選和范圍，堅決杜絕只顧眼前利益的短視行為，從而使教師交流工作方案化、科學化、規(guī)范化。
工作輪崗方案篇八
根據鞏留縣教育局關于印發(fā)《2016-2017學年教育系統(tǒng)教師交流輪崗工作實施方案（試行）》的通知，規(guī)范我校教師交流輪崗工作，特制定莫因古則村小學教師交流輪崗工作計劃。
一、宣傳動員。組織全體教職工認真學習《實施方案》，解讀政策含義，并做好宣傳動員工作。
二、制定交流辦法。學校制定教師交流輪崗實施計劃，交流計劃人數不得少于本校符合交流輪崗條件教師數的10%，其中名師(教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級教師的比例不低于交流教師總數的30%。交流計劃在學校內公示，使學校教職工人人知曉。
10、女22人學校按照交流計劃，確定交流人員為3人，校委會確定本校參與交流輪崗教師名單，校長安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時向局人事科填報各項資料。
四、公布交流崗位。按照教體育反饋的確定的交流崗位，由學校通知到交流教師本人，并對交流輪崗人員和崗位進行統(tǒng)一公示。組織交流教師參加全縣教師交流動員大會，會后由學校將交流輪崗人員送往交流派入學校。
五、管理考核；交流期滿后，按教育局要求對其工作進行專項考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學校任教，學校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級、崗位聘任工作。
六、輪崗交流要求：
1、思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關教師的切身利益，學校領導要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。
2、有關人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鄉(xiāng)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師的工作、學習等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學工作。
2017年8月12日。
工作輪崗方案篇九
（1）在水電處新入職職工集中培訓結業(yè)考試結束后，將對新入職23名職工進行分組，共分三組，每組7~8人，每組選組長1名，負責全組日常工作。
（2）輪崗單位為供水工區(qū)、供電工區(qū)、凈水廠三個單位。
各單位制訂新入職職工車間培訓方案，建立新入職職工培訓臺賬，指定專職技術員進行集中培訓，授課課時不得少于小時。新入職職工成建制進入后，各工區(qū)安排原有技術崗位高級技師、技師、高級工進入班組，簽訂“師帶徒”協(xié)議，帶領新入職職工學習掌握崗位操作技能，必須能夠獨立完成崗位操作任務。輪崗結束后處人力資源部、生產技術部、安全檢查部、工會組織考評，考評結果納入考核。
（3）新入職職工在供水、供電、凈水廠三大工區(qū)輪崗為期兩個月；兩個月期滿后成建制調換輪崗單位。
（5）為期六個月的輪崗結束后，綜合新入職職工輪崗期間的工作表現，各工區(qū)的評價，對新員工崗位進行定崗分配，同時新入職職工必須在輪崗培訓后考取相應的資格證和操作證。以便在新的崗位上充分的發(fā)揮自己的光和熱。
（二）對各工區(qū)輪崗期間的考核方案。
為充分調動各工區(qū)高級技師、技師等對新入職職工的教育引導的積極性，特制定本考核方案。
（1）各單位制訂本單位車間培訓方案、建立個人培訓檔案，未制訂方案或未建立個人培訓檔案的，缺一項經營考核2分。
（2）各單位必須認真組織輪崗培訓，培訓結束后將培訓方案、教案、考勤表、培訓影音資料、個人培訓檔案、新入職職工培訓試卷裝訂后統(tǒng)一交處人力資源部存檔。未按要求完成的`經營考核2分。
（3）未按要求簽訂“師帶徒”協(xié)議的經營考核1分。
（4）各工區(qū)技術員、高級技師、技師等對新入職職工的教育培訓未能按要求開展、不能認真履行職責的，視情節(jié)考核技術崗位津貼的20%~100%。
（5）對新入職職工在輪崗期間，不能按要求進行培訓或培訓考核不及格的給予延期轉正。
（6）各工區(qū)不得在新入職職工在輪崗期間安排其他與培訓無關的工作，一經查實將對工區(qū)領導班子嚴肅問責及考核。
（7）人力資源部、工會、安全檢查部、紀委將對各工區(qū)職工輪崗培訓進行監(jiān)督檢查。
工作輪崗方案篇十
都江區(qū)實驗小學現有3個校區(qū)，128個教學班級，340多名教師。事業(yè)規(guī)模處于動態(tài)變化之中，其中新校區(qū)近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區(qū)每年增加1個班級，老校區(qū)每年縮減5個班級，總的趨勢是要經歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區(qū)管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區(qū)教導處缺數學和外語主任，老校區(qū)教導處缺語文、外語主任，建樂校區(qū)缺數學和外語主任，新校區(qū)和建樂校區(qū)都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區(qū)技術裝備管理人員也匱乏。根據班子現狀，結合學校實際，構建一支數量適中、結構合理、分工明確、能力互補的領導班子，既有利于學校宏觀的統(tǒng)籌運作，又利于校區(qū)工作的落實推進。經學校研究并請示都江區(qū)教育局領導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批干部，充實學校和校區(qū)領導班子，具體事項如下：
1、老校區(qū)擬設教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2、新校區(qū)擬設教導處分管數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3、建樂校區(qū)擬設教導處分管語文、數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4、學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學?，F有中層副職中產生。
1、師德形象好。愛事業(yè)、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。
2、工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協(xié)調能力。
3、學術水平高。能教、會說、善寫，學歷本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區(qū)級骨干教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。
4、年富力強，性格陽光，樂于助人，謙和善良。
1、教師根據學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領導班子成員在聽取競聘演講的基礎上民主投票，教師投票和班子投票權重各占50%。各校區(qū)教師競聘本校區(qū)崗位，三個校區(qū)的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現任學校中層副職干部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層干部落選的'人員，可以通過補報名的方式再參與校區(qū)中層干部的競聘。
2、學校校長室根據民主測評情況，確定初步人選。
3、根據干部任命程序，需要考察的報請區(qū)教育局組織考察。
4、公示、任命。
1、4月27日在學校網站公布《都江區(qū)實驗小學中層干部及校區(qū)干部競聘上崗實施方案》。
2、4月28日上午8：00—29日下午5：00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨干稱號證書原件和復印件，填寫《干部競聘報名登記表》，留下相關證件復印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區(qū)干部的到校區(qū)負責人處報名，老校區(qū)毛樂平校長，新校區(qū)李文會校長，建樂校區(qū)何正龍校長（楊生斌代）。
3、5月4日下午5：00，全體教師在新校區(qū)篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，并組織教師民主投票測評。
4、5月4日晚7：00，組織學校領導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結果。
5、5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層干部落選的同志，可以到各校區(qū)負責人處補報名參加校區(qū)干部競聘。
6、5月11日下午5：20，各校區(qū)安排競聘校區(qū)相關管理崗位的同志進行競聘演說，并組織民主測評投票。
7、5月12日上午9：40，組織領導班子成員對各校區(qū)競聘人員進行投票測評，匯總校區(qū)干部測評結果。
8、校長室研究確認后上報競聘結果。
上述時間安排，若與上級工作安排或學校重點工作有沖突，將適時調整。
組長：
成員：
1、學校鼓勵優(yōu)秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。
2、參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經查實取消競聘和任職資格。
3、學校領導干部不得向任何人作私下承諾，不得發(fā)布有傾向性的言論。
4、本方案的解釋權屬學校干部競聘工作領導小組。
工作輪崗方案篇十一
例：
1）在同一職位滿5~8年的人員。
2、對工作崗位的限制。
例：
1）在同一單位的執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財務審計、項目審批、資金管理、工程建設管理等崗位任職滿5年的。
2）在衛(wèi)生執(zhí)法部門的審批、主辦崗位工作滿6年。
3、對職級的限制。
例：
1）在同一處室連續(xù)任正副職滿5~10年的人員。
2）在職能部門任正職或副職累計滿10年的人員。
4、其他。
例：
1）副科級后備干部缺乏兩個以上單位工作經驗的。/具有發(fā)展?jié)摿?，需多崗位鍛煉的?BR> 2）在同一單位工作滿5年，本人自愿交流，并經本單位黨委同意的。
1、跨部門交流。
1）含義。
即在同一單位不同部門或同類性質部門之間交流。
2）對象。
在同一單位任職滿8年或在同一單位的執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財務審計等崗位任職滿5年的。
直屬各單位人事、財務部門負責人主要在本單位不同崗位交流必要時可以在直屬單位同類性質部門之間交流。
2、跨區(qū)域交流。
1）含義。
即不同單位的中層干部之間交流。
2）對象。
處級以上干部或直屬單位領導。
副科級后備干部缺乏兩個以上單位工作經歷的人員。
3、內部交流。
1）含義。
即在本部門不同崗位間輪崗交流。
2）對象。
在同一單位的同一崗位任職滿5年的人員。
1、排查任職情況。
由人事部對各單位中層干部的任職情況進行調查摸底，登記造冊。
2、產生預備交流人選。
采取個人申請（獲組織批準）、單位推薦、人事部門根據工作需要直接確定人選三種方式，產生預備交流人選。
3、確定預備交流崗位。
在用人單位申報預備交流職位的基礎上，組織人事部門將申報單位空缺的職位、預備交流人選所對應的職位統(tǒng)一調劑，確定預備交流職位。
根據要求，結合實際，在充分溝通醞釀、廣泛征求意見的基礎上，制定輪崗交流工作方案，經黨委研究同意后，報有關部門審核批準實施。
5、確定交流人選和崗位。
雙方確定交流人選和崗位：
1）組織填報志愿。
根據確定的預備交流職位，書面征求預備交流人選的擇崗志愿。
2）雙向選擇確定交流人選的崗位。
結合個人意愿和用人單位意見，確定交流人選對應崗位。對雙方意愿不一致的預備交流人選，組織人事部門個別征求意見，調劑安排。
領導決定交流人選和崗位：
1）黨委召開專題會議，根據摸底情況、工作需要、崗位特點及人員專長等條件，討論決定交流人選及崗位，并予以公布。
6、任職報批。
輪崗交流人員任職崗位確定后按干部任免程序和要求報有關部門審核批準并予以公布任職。
7、到崗履職。
任職決定公布后，輪崗交流人員應迅速將以前承擔的工作進行清理，并由分管領導主持，搞好工作交接。在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
1、任期管理。
1）輪崗交流后，對所有局管科級領導干部重新發(fā)文任命，任期三年，距退出領導崗位年限不滿3年的中層干部，其任期按實際任職年限計算。（樣例3）。
2、保障措施。
1）中層干部交流輪崗工作一般每2年集中組織一次。（樣例1）。
2）對交流的干部，同等條件下優(yōu)先提拔任用。（樣例1）。
3）凡提任副科級領導職務的，原則上應具有兩個以上單位的中層崗位工作經歷。（樣例1）。
工作輪崗方案篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，做好農村工作的大局出發(fā)，進一步加強農村法制宣傳教育，推進農村普法依法治理，完善村民自治，增強農村基層干部的法制觀念和依法辦事的能力。
(一)農村基層民主更加健全，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度更加完善，農村基層自治組織發(fā)揮作用，農村參與管理基層公共事務和公益事業(yè)的權利得到尊重和保障。
(二)農村基層法制更加完備，農民的法律意識明顯增強，法律素質得到進一步提高。村民自治章程、村規(guī)民約以及各項規(guī)章制度更加完善，農村干部群眾的依法決策、依法管理、依法辦事的能力進一步增強。
(三)至20xx年底，全鎮(zhèn)創(chuàng)建“民主法治示范村”實現達標率100%。
(一)村民自治組織健全，村民委員會及其下屬村民小組能有效發(fā)揮作用；
(七)農民能夠熟悉尋求法律服務的渠道，依法維護自身的合法權益；
(八)治保、人民調解組織充分發(fā)揮作用，農村不穩(wěn)定因素能夠及時消除；
(九)農村經濟發(fā)展，社會公益事業(yè)不斷發(fā)展，村民安居樂業(yè)，物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。
圍繞上述九條標準切實抓好“民主法治示范村”的硬件和軟件建設，努力做到六有：
1、有一個創(chuàng)建“民主法治示范村”的村黨支部或村委會主要領導負責；
2、有一個法制課室(可與村民會議或村民代表會議集會場所同設)；
3、有一個法制圖書閱覽室(或在農村文化圖書閱覽室設法制圖書專柜)；
4、有一個法制宣傳欄；
5、有一個村務公開欄；
6、有一支法制宣傳骨干隊伍。
“民主法治示范村”創(chuàng)建活動在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下有步驟、有秩序地進行。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立創(chuàng)建民主法治示范村領導小組，領導小組由鎮(zhèn)長段曉軍任組長，政法書記張榮玲同志任副組長，成員由陳建龍(黨委秘書)、張麗媛(行政秘書)、蘇志芳(婦女主任)張燕(團委書記)、劉永鋒(司法所所長)、劉嬋(綜治干事)、申群山(紀檢干事)擔任。領導小組負責指導、協(xié)調全鎮(zhèn)“民主法治示范村”的創(chuàng)建活動。領導小組下設辦公室，由劉永鋒同志兼任辦公室主任。
(一)深入學習宣傳“關于完善社會主義民主法制、建設社會主義政治文明”的重要論述及《農村基層民主法制建設講話》內容。
(二)認真實施村民委員會組織法，進一步健全村民自治組織。建立健全村民委員會、村民小組等村民自治組織和村民會議，村民代表會議制度。
(三)完善村民選舉程序，進一步健全村級民主制度。認真執(zhí)行中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步做好村民委員會換屆選舉工作的通知》(中辦發(fā)[20xx]14號)和《山西省村民委員會選舉辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，真正做到民主選舉。
(四)完善民主議事程序，進一步健全村級民主決策制度。規(guī)范村級重大事務民主議事、決策的范圍、程序和方法，保障村民依法行使自己的民主權利。
(五)完善村民自治章程，進一步健全村級民主管理制度。制訂符合黨的方針、政策和國家法律法規(guī)的村民自治章程等公共事務管理制度，把村級各項事務逐步納入制度化、規(guī)范化管理的軌道。
(六)完善村務公開、健全民主監(jiān)督制度。繼續(xù)貫切落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于在農村普遍實行村務公開和民主管理制度的通知》(中辦發(fā)[1998]9號)文件精神，積極推進政務公開、財務公開制度，推行民主評議干部制度。
(七)進一步加大農村法制宣傳教育的力度，不斷增強農村干部群眾的法律意識和法制觀念。按照我鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作和農村改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局廣泛宣傳黨在農村的基本政策和國家的法律法規(guī)。重點宣傳憲法、農業(yè)法、土地法、環(huán)境保護法和村民委員會組織法、婚姻法、計劃生育條例等與農民生產、生活密切相關的法律法規(guī)，切實加強廣大農村干部群眾依法辦事能力，加強依法維護自身合法權益的能力。
工作輪崗方案篇十三
根據《中共枝江市委辦公室印發(fā)〈關于推進干部交流輪崗工作的意見〉的通知》和中共枝江市委組織部《關于做好鎮(zhèn)（街道）和市直單位內設機構負責人交流輪崗工作的通知》的要求，為推進科技局內設機構負責人交流輪崗工作的順利開展，經科技局黨組審核批準，特制定本工作方案。
1、黨管干部原則;。
2、依法依規(guī)辦事原則，干部交流輪崗必須在編制、職數和職位限額內進行;。
3、培養(yǎng)鍛煉干部原則;。
4、發(fā)揮干部專業(yè)特長與業(yè)務職能相近原則;。
5、有利工作、有序推進原則;。
6、公平公正、公開透明原則。
干部交流輪崗是指按照干部管理權限，通過調任、轉任等方式對干部的工作崗位進行調整。適用于科技局內設機構負責人和所屬事業(yè)單位知識產權服務中心負責人。應結合科技局及所屬事業(yè)單位工作的實際需要，統(tǒng)籌安排，突出重點，有計劃分期分批進行干部交流輪崗，原則上每次交流的干部不少于應交流干部總數的30;同一干部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進行交流輪崗;在同一職位連續(xù)任職達到兩個任期的，不再推薦、提名或者任命擔任同一職務，根據干部個人情況和工作需要對其工作予以適當安排;因工作崗位特點和工作需要延期或不進行交流輪崗的，須報市委組織部和市直機關工委審批同意。
有下列情形之一的，可不交流或暫緩交流、不受時間限制交流等。
1、離最高任職年齡不足5年的（屬于必須交流的對象，可區(qū)別不同情況對其工作崗位進行調整）。
2、因健康原因不宜交流的。
3、涉嫌違紀違法正在接收紀檢監(jiān)察或司法機關審查尚未作出結論的。
4、對專業(yè)性、技術性較強，或在工作性質特殊崗位上工作的干部，或有其他特殊原因暫不交流的干部，可視不同情況適當延期交流。
5、因工作需要，為發(fā)揮干部特長、有利于開展工作及其他原因需要的，可視不同情況不受任職時間的限制適時進行調整交流。
交流輪崗原則上在本系統(tǒng)、本單位內部進行，交流輪崗工作由局黨組根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政領導干部交流工作規(guī)定》的有關要求，按照干部管理權限，結合本單位工作實際統(tǒng)籌安排。按照《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》規(guī)定需要批復同意或請示的事項，須事前向市委組織部報告。干部本人不得自行聯(lián)系交流事宜，領導干部不得指定交流人選。
1、進一步提高思想認識。實行干部交流輪崗，是加強干部隊伍建設、激發(fā)干部隊伍活力的重要舉措，是實現干部資合理配置的現實需要，是強化用人監(jiān)督的重要保障。實行干部交流輪崗，有利于培養(yǎng)干部的能力，增添干部的動力，激發(fā)干部隊伍的活力，提高工作效能;有利于打破由于長時間在同一崗位、同一領域工作而可能形成的思維定勢和利益紐帶，具有防止不正之風乃至腐敗問題發(fā)生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領導干部的素質能力、加強黨風廉政建設、促進工作科學發(fā)展的一項重要工作來抓，切實加強領導，抓好宣傳發(fā)動，強化教育引導，確保交流輪崗工作順利完成。
2、精心組織實施。要堅持原則條件，嚴格按照交流輪崗范圍和對象，對本單位符合交流輪崗條件的人員進行全面調查摸底，統(tǒng)籌安排，認真抓好落實。要注意研究新情況、新問題，對在交流輪崗工作中遇到的情況和問題，要及時報告，妥善處理。堅持交流與培養(yǎng)使用相結合，關心愛護交流干部，妥善安排工作、生活，跟蹤了解交流干部的思想、工作情況，加強教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮他們的作用。
3、嚴格執(zhí)行干部交流輪崗工作紀律。干部交流輪崗工作必須在三定方案核定的職位職數范圍內進行，不得借交流輪崗突擊提拔干部。要嚴格執(zhí)行干部交流程序，堅持民主集中制原則，堅持群眾公認和黨組把關相結合。干部必須服從組織安排，對不服從交流輪崗決定的干部，應按照干部管理規(guī)定和相關法律法規(guī)進行處理。對按照有關規(guī)定需作離任離崗審計的交流輪崗干部，應進行經濟責任審計或內部審計。
4、實行干部交流輪崗工作責任追究制度。對違反紀律或者執(zhí)行紀律不嚴的，要嚴肅批評教育;造成嚴重后果的，要追究主要責任人和其他相關人員的責任。
工作輪崗方案篇十四
根據中共**委辦公室、**縣人民政府辦公室《關于印發(fā)〈**縣科級以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》(明委辦[20xx]18號)精神，本著“切合實際、突出重點、分步實施、平穩(wěn)推進”的原則，制定本方案。
一、建立工作機構。
1、成立縣委干部交流輪崗工作領導小組。下設辦公室，掛靠在縣人事局，負責全縣干部交流輪崗工作方案的制定，對全縣各部門干部交流輪崗工作進行指導;負責干部交流對象的調配，輪崗人員的統(tǒng)計備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應成立以主要領導為組長的干部交流輪崗工作領導小組，成員應包括政工、組織、紀檢、工會等崗位人員。具體負責本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實施。
二、深入宣傳發(fā)動(5月中旬-5月下旬)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動工作，講明階段性對干部實施交流輪崗，是國家《公務員法》的要求，是干部人事制度的完善，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要。
三、認真調查摸底(5月下旬-6月上旬)。根據交流輪崗的范圍對象，對全縣干部狀況進行調查摸底，摸清各類型的干部人數、在單位工作時間、任職年限(時間截止20xx年5月30日止)、親屬關系、干部隊伍結構存在的問題等，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(表一)，并組織政工干部認真填寫《**縣輪崗干部花名冊》(表二)、《**縣交流干部花名冊》(表三)、《**縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊》(表四)、《**縣符合交流條件但不交流的干部花名冊》(表五)和《**縣輪崗干部調配方案》(表六)，做到不漏報、不虛報。屬于“交流、輪崗”的人員，同時符合暫緩交流條件和不交流條件的人員，應當通過會上公布和上墻等形式進行公示(公示情況要留底備查)，接受群眾監(jiān)督，上墻公示時間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領導小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對各種思想反映采取集體談話，個別談心，消除各種思想顧慮。經公示后，將表二至表六(含交流輪崗方案)黨群系統(tǒng)的報縣委組織部黨群科;政府系統(tǒng)的報縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報縣委干部交流輪崗工作領導小組審核。個人提出交流、輪崗意見的，填寫《**縣干部交流輪崗申請表》(表八)，表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時的第一參考。
四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領導小組制定干部交流、輪崗方案。(6月中旬-6月下旬)。領導小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認真填寫《**縣干部輪崗登記表》(附表七)。
五、縣委干部交流輪崗工作領導小組審核單位方案。(7月上旬-7月中旬)。交流換崗領導小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報領導小組集體討論審核、審批。
六、交流、輪崗的組織實施(7月下旬-8月中旬)。交流輪崗方案經縣領導小組審批后，即可組織實施。
1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部，方案提交縣委干部交流輪崗工作領導小組研究批準后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對象集體談話，提出相關要求，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調動手續(xù)，并要求在規(guī)定時間內辦理原單位工作移交。由單位一名領導帶交流人員到新單位報到并介紹情況。
2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案，經審核后，即可組織實施。
交流、輪崗工作基本結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《**縣干部輪崗情況登記表》(表七)分別報組織部黨群科、人事局干部科。
1.2017機關干部掛職交流工作方案。
工作輪崗方案篇十五
為進一步深化干部人事制度改革，完善干部隊伍管理的競爭、激勵機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊伍整體素質，為推動全市住房保障和房產管理又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。根據公務員法等有關文件精神，經局研究決定，在中層干部、工作人員中實行輪崗?，F結合本局實際，制定本實施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領導下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質；盤活資源，優(yōu)化隊伍結構；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長效機制；促進勤政廉政，打造人民滿意住房隊伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實現輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強住房保障和房產管理干部職工隊伍的生機和活力，從而促進貴港市住房保障和房產管理科學發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風險。通過定期輪崗制度來防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風險或道德、法律風險。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過內部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產管理工作中獨擋一面的復合型人才。
3、激勵干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經驗，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領導意見；
3、召開局務會議討論研究決定；
4、局分管領導與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關要求；
5、局辦公室行文辦理有關手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
2、凡經組織研究決定安排交流輪崗的干部，應自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的處分。
工作輪崗方案篇十六
為推進股級干部交流輪崗工作，進一步提高全系統(tǒng)黨員干部的素質和能力，加強黨風廉政建設，提高行政服務效能，根據《黨政領導干部交流工作規(guī)定》及南昌市國土資源局《關于切實加強全市國土資源系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》（洪國土資黨字〔20xx〕28號）有關精神，結合全縣國土系統(tǒng)干部工作實際，制定本實施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領導下，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部交流工作規(guī)定》以及中央、省、市一系列政策規(guī)定，按照干部管理權限和規(guī)定程序開展。要把推進干部交流輪崗與改進干部選拔任用機制，加強對干部的培養(yǎng)、鍛煉結合起來；要通過交流輪崗，優(yōu)化中層領導結構，提高干部素質，改進工作作風，提高工作效率，為營造風清氣正的工作環(huán)境、加快全縣國土資源管理事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
1、遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
2、交流輪崗按先正股級后副股級的原則有序推進。
2、因工作需要、發(fā)揮干部特長需要進行交流輪崗的；
3、缺少基層工作經驗或崗位單一的；
4、因其他原因，需要進行交流輪崗的。
1、由局人事股提出交流輪崗人選和崗位；
2、局黨組與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關要求；
3、征求干部交流輪崗部門分管領導意見；
4、局黨組集體研究決定；
5、局人事股辦理有關手續(xù)。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎上，經局黨組集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、凡經組織研究決定安排交流輪崗的干部，應自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的處分。
工作輪崗方案篇十七
為了轉變干部作風，提高機關效能，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，促進全縣轉型跨越發(fā)展，根據《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員職位輪換（輪崗）暫行辦法》和《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施意見》（東組發(fā)［20xx］2號）、《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》（東組發(fā)［20xx］6號）等有關規(guī)定，結合我局實際，現就本單位股級干部輪崗交流提出如下方案：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于優(yōu)化干部隊伍結構，提高干部隊伍素質和活力，加強機關勤政廉政建設，促進干部作風轉變，改善經濟發(fā)展環(huán)境，為推動我縣經濟社會發(fā)展提供組織保證。
通過輪崗交流，干部作風明顯轉變，機關效能明顯提高，服務意識明顯增強，機關形象明顯改善，群眾滿意度明顯提高。
輪崗交流的對象：主要是從事執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財物審計、項目審批和資金管理工作的股級干部。
2、工作經歷單一，需要通過多崗位培養(yǎng)鍛煉的優(yōu)秀股級干部，原則上應予以交流；
4、因親屬關系需要回避的；
5、其他因工作原因需要交流的。
有下列情形之一的，可以不參加交流或暫緩交流：
1、因涉嫌違紀違法正在接受組織或司法機關審查而尚未作出結論的；
2、因健康、涉密等原因不宜交流的；
3、接近退休年齡的一般不進行交流,確因工作需要，可適當進行調整;。
4、其他特殊原因不適合交流的。
重點崗位股級干部輪崗交流按照分階段、分步驟組織實施的辦法進行。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年4月15日至4月30日）。
召開干部大會，進行宣傳發(fā)動。營造良好社會輿論氛圍。
（二）調查摸底（20xx年5月1日至5月20日）。
局機關各股室基層各單位要根據實施方案要求認真對所有股級干部，尤其是重點崗位股級干部進行調查摸底，并填寫《東鄉(xiāng)縣重點崗位股級干部登記表》。
（三）組織實施及審批備案（20xx年5月至20xx年1月）。
1、征求意見。
征求意見的對象：本局干部職工包括輪崗交流的股室負責人。
征求意見的辦法：集體談話與個別談話相結合，自我推薦和推薦他人相結合。
重點崗位股級干部輪崗交流辦公室負責將征求到的意見匯總梳理并將結果報局黨政班子聯(lián)席會和重點崗位股級干部輪崗交流領導小組。
2、集體研究。
重點崗位股級干部輪崗領導小組根據崗位設置的職責要求，依據征求意見匯總的情況，結合本人的德、能、勤、績、廉有關事項，參考個人的工作實際和崗位性質，初步議定所涉股室擬任人選。
局黨政班子聯(lián)席會根據重點崗位股級干部輪崗交流領導小組提出初步議定所涉股室擬任人選集體研究，確定所涉股室擬任人選。
3、審批備案。
領導班子集體研究確定擬任人選后，按照《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》（東組發(fā)［20xx］6號）的規(guī)定按要求上報縣委組織部進行審定，并配合縣紀委、縣委組織部對輪崗交流人員進行考察。
（四）總結完善（20xx年5月1日至5月31日）。
對股級干部輪崗交流工作進行全面總結。同時，要開展談心活動，做好輪崗交流股級干部的思想政治工作。
重點崗位股級干部輪崗交流要作為加強股級干部管理的一項常規(guī)性工作來抓，使之經?；⒅贫然?，并實行集中輪崗交流與平時個別輪崗交流相結合。
（一）加強組織領導。
成立東鄉(xiāng)縣建設局重點崗位股級干部輪崗交流工作領導小組，成員如下：
組長：饒有良局長、黨委副書記。
副組長：徐愛玉黨委書記。
成員：周夢賢黨委副書記。
王新強黨委委員、主任科員。
李正平黨委委員、副主任科員。
領導小組下設辦公室，辦公室設在局人秘股，由周夢賢同志任辦公室主任。辦公室要將輪崗交流工作納入重要議事日程，抓好落實，確保輪崗交流工作任務順利完成。
（二）嚴肅組織紀律。
要嚴格按照核定的股級機構、職數進行配備，不準超職數配備股級干部，原則上不準混崗配備股級干部。凡經組織研究決定安排輪崗交流的干部，應自覺服從組織決定，盡快辦理移交手續(xù)，在規(guī)定時間內到崗工作，對無正當理由不服從組織決定的，要進行批評教育；超過規(guī)定期限仍未到崗者，予以免職。
（三）嚴格監(jiān)督檢查。
重點崗位股級干部輪崗交流工作要嚴格按照規(guī)定程序組織實施，要主動接受紀檢監(jiān)察部門、組織人事部門和社會各界的監(jiān)督。
工作輪崗方案篇十八
優(yōu)秀作文推薦！為了深入貫徹黨的“十七大”精神，全面實施素質教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決我鎮(zhèn)偏遠地區(qū)學校教師缺編、各小學教師資源配置上的結構性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現教育資源共享，促進?？阪?zhèn)小學教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經研究，制定大觀區(qū)?？谥行膶W校教師輪崗交流方案。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每一所小學和關注每一個學生健康成長為宗旨，以全面推進素質教育、全面提高教育質量為根本任務。立足我校實際，建立和完善教師輪崗交流制度，促進教師資源均衡配置，實現教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。
按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實現“資源共享、協(xié)調發(fā)展”的原則，做到三個結合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學合理的教師年度工作考評和獎懲機制相結合；建立教師輪崗交流機制與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結合；建立教師輪崗交流機制與校長、主任隊伍管理相結合。
成立大觀區(qū)?？谥行膶W校教師輪崗交流工作領導小組組長：江振霞副組長：劉晗昭汪長生馬永生成員:朱慶鋒馬劉杰何傳劍黃平江劉純斌設立大觀區(qū)海口中心學校教師輪崗交流工作辦公室辦公室主任:汪長生（兼）。
?？谥行膶W校在編（除外單位借調的）在崗、在現任教學校服務已滿3年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經區(qū)教育局批假為準)。
3、中層管理干部、教導主任輪崗交流方案另行制定。
（二）輪崗交流措施。
1、競聘小學高級教師職務的教師，必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。
2、小學高級教師崗位10級晉升9級，9級晉升8級；必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。
3、從20xx年開始，我鎮(zhèn)小學教師評先進、優(yōu)秀等，必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等偏遠學校任教經歷。
4、從20xx年開始，中心學校將從公用經費和績效工資中提取相應部分，用于在偏遠學校任教而家不在任教學校所在村的`教師生活、交通補貼。
5、超編學校教職工績效工資發(fā)放按中心學?？冃ЧべY方案執(zhí)行。
6、從20xx年開始，新任命的校長、主任必須有在偏遠地區(qū)任教2年以上的工作經歷。
7、從20xx年開始，新分配的教師全部到培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等校任教。服務期為3年。
8、到偏遠地區(qū)學校輪崗交流任教時間為2年。中心學校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議，輪崗交流結束后由中心學校統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）。
1、各校要加強領導，提高認識、精心組織，服從全局安排。
2、有關人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鎮(zhèn)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師的工作、學習等情況，及時給予關心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的工資關系不變，年度任職考核和教師工作量化評估由接收學校負責進行。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調配，超過一周拒不到崗的，將根據上級有關文件精神，予以批評教育;超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教育局予以除名。
6、各校校長是實施教師輪崗交流機制的第一責任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學校主要領導和相關責任人的責任。
7、從20xx年開始，每年的7月?？谥行膶W校受理教師輪崗交流申請。8月編制?？谥行膶W校崗位設置方案。
（對在20xx年上學年，主動申請到偏遠學校任教的，計算時間按20xx年8月執(zhí)行）。
工作輪崗方案篇一
1、合理配置，規(guī)避風險：根據內控要求，進行崗位輪換的方式防范管理風險;。
3、激勵員工，開拓視眼：輪崗可以使員工積累經驗，也發(fā)現自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的.能力，真正做到“把合適的人放到合適的崗位”。
1、特定崗位實行定期輪崗：主管會計、出納、費用會計等;。
3、個人申請經財務處負責人批準同意可以申請輪崗：員工可以根據自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結合單位的實際情況，申請崗位輪換。
1、根據單位的發(fā)展需要，財務部門編制本部門的年度崗位輪崗計劃，報單位審批。計劃的內容包括輪崗的崗位、人員名單、時間安排等。
2、根據年度的輪崗計劃，財務部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內容包括輪崗的時間安排，崗前培訓，工作流程表、工作目標，考核指標等內容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督;第二目前進展中的工作移交，包括目前的進展程度，目標結果，如何繼續(xù)此項工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報到：按照規(guī)定的時間(1-2周內)到新崗位報到。
5、工作考評：結合現崗位職責的考評內容進行。
工作輪崗方案篇二
第一條目的。
為完善公司員工人才培養(yǎng)機制，及滿足員工職業(yè)發(fā)展需求，特制定《員工輪崗計劃實施辦法》。
第二條意義。
（一）員工輪崗計劃的實施，有利于培養(yǎng)員工的換位思考意識，使員工更能全方位多角度思考及解決公司問題，進而提升員工的大局觀。
（二）員工輪崗計劃的實施，有利于為公司培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才，從而滿足企業(yè)高速發(fā)展的人才需求。
（三）員工輪崗計劃的實施，有利于員工拓展自身的知識、技能，從而提升員工自身的價值，為員工的職業(yè)生涯發(fā)展及晉升奠定基礎。
第三條適用范圍。
本制度原則上適用于公司全體員工，但結合公司實際先從采購部、財務部試點實行，根據實施情況再推至相關部門。
第二章輪崗定義、類型及標準。
第四條定義。
員工輪崗計劃是指公司根據業(yè)務發(fā)展需要及員工職業(yè)生涯發(fā)展需要，在部門內、事業(yè)部內、事業(yè)部之間進行有計劃、有目的及系統(tǒng)性的橫向流動，以達到提升員工綜合素質為目的的一種人才培養(yǎng)機制。
第五條公司指派型輪崗。
公司根據業(yè)務發(fā)展需求，并結合員工現有崗位勝任力及培養(yǎng)潛力，對符合輪崗標準的員工指派到相關崗位進行輪崗。
第六條員工申請型輪崗。
員工能長期穩(wěn)定勝任本崗位工作，在獲知相關崗位出現空缺時，可自主申請輪崗，經領導批準后方可能崗。
第七條輪崗類型。
根據員工輪崗的跨度，員工輪崗可分為部門內輪崗、事業(yè)部內輪崗、事業(yè)部間輪崗。
第八條輪崗標準。
員工輪崗應滿足以下標準及要求：
（一）在現有崗位工作年限滿1年以上；
（二）能勝任現有崗位工作職責，且無工作重大失誤及相關行政處罰；
（三）對于自主申請輪崗的員工，除滿足以上二項外，還應征求流出部門、事業(yè)部領導的意見及將流入部門、事業(yè)部領導的意見，在征得流出部門、事業(yè)部領導及流入部門、事業(yè)部領導同意后，方可進行輪崗。
第三章輪崗考核期及輪崗期限。
第九條輪崗考核期。
（一）輪崗員工到新崗位有3個月的考察期，流入部門直接領導可根據輪崗員工新崗位的工作表現適度縮短及延長輪崗員工的考察期，但最短不低于2個月，最長不高于6個月。
（二）輪崗考察期間，流入部門直接領導可適當放寬輪崗新員工的工作及考核標準，但輪崗考核期滿后，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。
第十條輪崗期限。
輪崗期限一般不低于6個月，輪崗期滿后，根據員工輪崗期間的工作表現并結合公司崗位編。
制及崗位空缺，或對輪崗員工延長輪崗期限，或由公司指派、員工申請進一步輪崗，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調整。
第四章輪崗期間的薪酬福利標準。
第十一條輪崗薪酬。
（一）員工輪崗期間的薪酬待福利待遇體現“就高原則”，流入崗位薪資福利標準低于原崗位薪資福利標準的，按原崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間薪資福利。（二）流入崗位薪資福利標準高于原崗位薪資福利標準的，考察期間，輪崗員工的薪資福利標準不變，考察期滿后，按流入崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間的薪資福利。
第五章輪崗手續(xù)的辦理。
第十二條輪崗前準備。
擬輪崗員工、部門經理、事業(yè)部負責人需制定如下規(guī)劃并提交行政人事部后，方可進行輪崗申請及手續(xù)辦理：
（一）制定擬輪崗員工依《輪崗計劃表》執(zhí)行；
（二）根據《輪崗計劃表》實施輪崗的員工進行評估；
（三）制定擬輪崗員工輪崗后，原崗位的員工繼任計劃。
第十三條輪崗前評估。
在員工輪崗前，部門負責人對輪崗員工進行評估，就擬輪崗員工的性格及職業(yè)能力傾向、原崗位工作表現、流入崗位勝任力要求等方面進行考察評估，以確保輪崗員工能勝任流入崗位工作職責。
第十四條手續(xù)辦理。
員工輪崗申請審批權限可參照職位變動審批權限執(zhí)行。
第六章附則。
第十六條本制度解釋權歸行政人事部，本制度自頒布之日起施。
附件：《輪崗計劃表》、《職位動態(tài)表》。
為進一步加強公司的人力資源管理，優(yōu)化人員配置，增強活力，轉變工作作風，提高管理人員綜合素質及辦事效率，建立管理人員交流和輪崗的長效機制，結合公司的實際，制定本方案。
一、指導思想、目的和宗旨。
按照建設一支高素質管理人員隊伍的要求，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，著眼于管理人員的.培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔、吸納優(yōu)秀人才進入公司管理層面，優(yōu)化管理人員隊伍結構，努力做到配置合理、人崗匹配，實現人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、范圍對象。
輪崗對象：管理人員（人、財、物、產、供、銷）。
三、基本原則。
（一）堅持個人服從組織的原則。
個人要從公司整體的發(fā)展出發(fā)，無條件服從大局。
（二）人崗匹配的原則。
要使年齡、文化結構、專業(yè)知識，趨于合理。
（三）整體功能優(yōu)化的原則。
要擴大管理人員橫向交流力度，增強管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識、胸懷全局的意識、團結協(xié)作的意識。
四、輪崗方式和條件。
（一）輪崗方式本次輪崗是公司范圍內關鍵管理崗位的輪換，
（二）輪崗條件。
1、原在本公司管理崗位工作滿5年的員工；
2、在同一部門擔任同一領導職務滿4年的應當輪崗；
3、在同一部門連續(xù)擔任正副職領導職務滿7年的應當輪崗。
五、組織實施。
（一）成立組織機構。
成立公司輪崗工作領導小組（以下簡稱“輪崗領導小組”），名單如下：
組長：
副組長：
組員：各部門負責人。
“輪崗領導小組”負責審定工作實施方案，協(xié)調組織實施。由行政部承擔具體工作。
（二）動員部署。
做好輪崗前的前期工作，形成工作方案報“輪崗領導小組”確定、審批；收集、整理輪換崗位信息，報“輪崗領導小組”研究批準；組織召開輪崗動員會，公布具體的輪崗崗位名稱，部署相關輪崗工作。
（三）報名。
在規(guī)定的時間內通過個人自主報名、部門推薦的形式收集報名信息，經整理后呈“輪崗領導小組”審批。
（四）研究決定根據報名情況，由“輪崗領導小組”召開會議或總經理辦公會議對提出的預備輪崗人選統(tǒng)籌考慮，集體研究決定輪崗人員名單。
（五）人選公示。
按規(guī)定對擬定人選進行為期7天的公示。
（六）輪崗前談話。
公示結束后由“輪崗領導小組”對擬輪崗人選進行輪崗人員輪崗前談話，做好工作交接，確保按時到崗。
（七）辦理換崗手續(xù)。
經組織談話后，人事部對輪崗人員辦理換崗手續(xù)。
（八）報送有關情況。
人事部及時總結經驗，將此次輪崗情況形成報告，呈報股份公司。
以上組織程序的具體時刻表詳見《2014年輪崗工作時刻表》（附件）。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
各部門要高度重視，從講政治、講大局、講紀律的高度，提高認識，統(tǒng)一思想。要把實施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復合型管理人員隊伍的一項重要舉措，作為激發(fā)管理人員活力、促進管理水平提升的有效手段。
（二）加強領導，形成合力。
相關人員要分工協(xié)作，密切配合，堅持民主集中制原則，切實負起各自責任。分管領導要認真做好輪崗人員的思想工作，激發(fā)其敬業(yè)爭先、開拓進取的活力，相關部門要認真做好工作的交接，確保日常工作無縫銜接、有序開展。
（三）注重實效，保證質量。
要力戒形式主義和簡單化。既要按規(guī)定條件輪崗，又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時要嚴明紀律，確保輪崗工作健康、順利進行。
（四）服從安排，積極適應。
對組織決定輪崗的，應當按時辦理工作交接手續(xù)并報到，積極適應新崗位的要求，努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現作為考核、評價、使用時的重要依據。
益陽橡機。
二oxx年四月一日附件。
為進一步加強公司的人力資源管理，優(yōu)化人員配置，增強活力，轉變工作作風，提高管理人員綜合素質及辦事效率，建立管理人員交流和輪崗的長效機制，結合公司的實際，制定本方案。
一、指導思想、目的和宗旨。
按照建設一支高素質管理人員隊伍的要求，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔、吸納優(yōu)秀人才進入公司管理層面，優(yōu)化管理人員隊伍結構，努力做到配置合理、人崗匹配，實現人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、范圍對象。
輪崗對象：管理人員（人、財、物、產、供、銷）。
三、基本原則。
（一）堅持個人服從組織的原則。
個人要從公司整體的發(fā)展出發(fā)，無條件服從大局。
（二）人崗匹配的原則。
要使年齡、文化結構、專業(yè)知識，趨于合理。
（三）整體功能優(yōu)化的原則。
要擴大管理人員橫向交流力度，增強管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識、胸懷全局的意識、團結協(xié)作的意識。
四、輪崗方式和條件。
（一）輪崗方式。
本次輪崗是公司范圍內關鍵管理崗位的輪換，
（二）輪崗條件。
1、原在本公司管理崗位工作滿5年的員工；
2、在同一部門擔任同一領導職務滿4年的應當輪崗；
3、在同一部門連續(xù)擔任正副職領導職務滿7年的應當輪崗。
五、組織實施。
（一）成立組織機構。
成立公司輪崗工作領導小組（以下簡稱“輪崗領導小組”），名單如下：
組長：
副組長：
組員：各部門負責人。
“輪崗領導小組”負責審定工作實施方案，協(xié)調組織實施。由行政部承擔具體工作。
（二）動員部署。
做好輪崗前的前期工作，形成工作方案報“輪崗領導小組”確定、
審批；收集、整理輪換崗位信息，報“輪崗領導小組”研究批準；組織召開輪崗動員會，公布具體的輪崗崗位名稱，部署相關輪崗工作。
（三）報名。
在規(guī)定的時間內通過個人自主報名、部門推薦的形式收集報名信息，經整理后呈“輪崗領導小組”審批。
（四）研究決定。
根據報名情況，由“輪崗領導小組”召開會議或總經理辦公會議對提出的預備輪崗人選統(tǒng)籌考慮，集體研究決定輪崗人員名單。
（五）人選公示。
按規(guī)定對擬定人選進行為期7天的公示。
（六）輪崗前談話。
公示結束后由“輪崗領導小組”對擬輪崗人選進行輪崗人員輪崗前談話，做好工作交接，確保按時到崗。
（七）辦理換崗手續(xù)。
經組織談話后，人事部對輪崗人員辦理換崗手續(xù)。
（八）報送有關情況。
人事部及時總結經驗，將此次輪崗情況形成報告，呈報股份公司。
以上組織程序的具體時刻表詳見《2014年輪崗工作時刻表》（附件）。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
各部門要高度重視，從講政治、講大局、講紀律的高度，提高認識，統(tǒng)一思想。要把實施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復合型管理人員隊伍的一項重要舉措，作為激發(fā)管理人員活力、促進管理水平提升的有效手段。
（二）加強領導，形成合力。
相關人員要分工協(xié)作，密切配合，堅持民主集中制原則，切。
實負起各自責任。分管領導要認真做好輪崗人員的思想工作，激發(fā)其敬業(yè)爭先、開拓進取的活力，相關部門要認真做好工作的交接，確保日常工作無縫銜接、有序開展。
（三）注重實效，保證質量。
要力戒形式主義和簡單化。既要按規(guī)定條件輪崗，又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時要嚴明紀律，確保輪崗工作健康、順利進行。
（四）服從安排，積極適應。
對組織決定輪崗的，應當按時辦理工作交接手續(xù)并報到，積極適應新崗位的要求，努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現作為考核、評價、使用時的重要依據。
益陽橡機。
二oxx年四月一日。
第一條目的。
為完善公司員工人才培養(yǎng)機制，及滿足員工職業(yè)發(fā)展需求，特制定《員工輪崗計劃實施辦法》。
第二條意義。
（一）員工輪崗計劃的實施，有利于培養(yǎng)員工的換位思考意識，使員工更能全方位多角度思考及解決公司問題，進而提升員工的大局觀。
（二）員工輪崗計劃的實施，有利于為公司培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才，從而滿足企業(yè)高速發(fā)展的人才需求。
（三）員工輪崗計劃的實施，有利于員工拓展自身的知識、技能，從而提升員工自身的價值，為員工的職業(yè)生涯發(fā)展及晉升奠定基礎。
第三條適用范圍。
本制度原則上適用于公司全體員工，但結合公司實際先從采購部、財務部試點實行，根據實施情況再推至相關部門。
第二章輪崗定義、類型及標準。
第四條定義。
員工輪崗計劃是指公司根據業(yè)務發(fā)展需要及員工職業(yè)生涯發(fā)展需要，在部門內、事業(yè)部內、事業(yè)部之間進行有計劃、有目的及系統(tǒng)性的橫向流動，以達到提升員工綜合素質為目的的一種人才培養(yǎng)機制。
第五條公司指派型輪崗。
公司根據業(yè)務發(fā)展需求，并結合員工現有崗位勝任力及培養(yǎng)潛力，對符合輪崗標準的員。
工指派到相關崗位進行輪崗。
第六條員工申請型輪崗。
員工能長期穩(wěn)定勝任本崗位工作，在獲知相關崗位出現空缺時，可自主申請輪崗，經領導批準后方可能崗。
第七條輪崗類型。
根據員工輪崗的跨度，員工輪崗可分為部門內輪崗、事業(yè)部內輪崗、事業(yè)部間輪崗。
第八條輪崗標準。
員工輪崗應滿足以下標準及要求：
（一）在現有崗位工作年限滿1年以上；
（二）能勝任現有崗位工作職責，且無工作重大失誤及相關行政處罰；
（三）對于自主申請輪崗的員工，除滿足以上二項外，還應征求流出部門、事業(yè)部領導的意見及將流入部門、事業(yè)部領導的意見，在征得流出部門、事業(yè)部領導及流入部門、事業(yè)部領導同意后，方可進行輪崗。
第三章輪崗考核期及輪崗期限。
第九條輪崗考核期。
（一）輪崗員工到新崗位有3個月的考察期，流入部門直接領導可根據輪崗員工新崗位的工作表現適度縮短及延長輪崗員工的考察期，但最短不低于2個月，最長不高于6個月。
（二）輪崗考察期間，流入部門直接領導可適當放寬輪崗新員工的工作及考核標準，但輪崗考核期滿后，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進行考核。
第十條輪崗期限。
輪崗期限一般不低于6個月，輪崗期滿后，根據員工輪崗期間的工作表現并結合公司崗位編制及崗位空缺，或對輪崗員工延長輪崗期限，或由公司指派、員工申請進一步輪崗，或由公司決定對輪崗員工進行崗位調整。
第四章輪崗期間的薪酬福利標準。
第十一條輪崗薪酬。
（一）員工輪崗期間的薪酬待福利待遇體現“就高原則”，流入崗位薪資福利標準低于原崗位薪資福利標準的，按原崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間薪資福利。
（二）流入崗位薪資福利標準高于原崗位薪資福利標準的，考察期間，輪崗員工的薪資福利標準不變，考察期滿后，按流入崗位薪資福利標準發(fā)放輪崗員工輪崗期間的薪資福利。
第五章輪崗手續(xù)的辦理。
第十二條輪崗前準備。
擬輪崗員工、部門經理、事業(yè)部負責人需制定如下規(guī)劃并提交行政人事部后，方可進行輪崗申請及手續(xù)辦理：
（一）制定擬輪崗員工依《輪崗計劃表》執(zhí)行；
（二）根據《輪崗計劃表》實施輪崗的員工進行評估；
（三）制定擬輪崗員工輪崗后，原崗位的員工繼任計劃。
第十三條輪崗前評估。
在員工輪崗前，部門負責人對輪崗員工進行評估，就擬輪崗員工的性格及職業(yè)能力傾向、原崗位工作表現、流入崗位勝任力要求等方面進行考察評估，以確保輪崗員工能勝任流入崗位工作職責。
第十四條手續(xù)辦理。
員工輪崗申請審批權限可參照職位變動審批權限執(zhí)行。
第六章附則。
第十六條本制度解釋權歸行政人事部，本制度自頒布之日起施。
附件：《輪崗計劃表》、《職位動態(tài)表》。
工作輪崗方案篇三
一、目的二、對象：
客房的實習生：劉婷、王曉敏、劉曉倩、許春燕、汪蕾。
三、實習生分析及輪崗計劃。
劉婷在學校學習的是酒店管理，對于客房這塊比較擅長，有一些客房的基礎。在客房的這段實習期間，學習比較積極，不懂的及時問。由于剛出學校，對于人際溝通還再學習。說話比較直，有點孩子脾氣。
輪崗：8/19——8/31在客中進行輪崗。
對客房中心的知識及總。
控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
9/1——9/30大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客人。
投訴。
王曉敏跟劉婷一樣有一定的客房基礎，在工作中有自己的見解，勇于提出疑惑。但對與客人的投訴與對客交流需要加強。
9/1——9/15。
客房中心輪崗。
對客房中心的知識及。
總控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
9/16——10/15。
大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客。
人投訴。
10/15——10/31。
查房的學習。
樓層只是的學習10/1——10/15。
客房中心輪崗。
對客房中心的知識及總。
控有一個基本的了解，一周后能頂到崗上。
10/16——11/15。
大堂使者。
學習如何與客人交流，解決客人。
投訴。
許春燕、劉曉倩說話比較溫柔，但是遇到事情反應會比其他人慢一些，而許春燕做事比較有條理。也比較虛心的學習，目前已經能夠比較好的勝任客房中心這一工作。
工作輪崗方案篇四
為了深化干部人事制度改革，加強干部隊伍作風建設，根據《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和中共中央頒發(fā)的《黨政領導干部職務任期制暫行規(guī)定》、《黨政領導干部交流工作規(guī)定》等法規(guī)性文件，按照《中共湖州市委關于黨政領導干部交流輪崗的暫行規(guī)定》的精神，結合本局機關干部隊伍建設的實際，現就局機關中層干部交流輪崗工作提出如下方案：
干部交流輪崗工作，要在局黨委的統(tǒng)一領導下，嚴格執(zhí)行《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及中央、省市的一系列政策規(guī)定，按照干部管理權限和規(guī)定程序，分級負責地開展。要把推進干部交流輪崗與改進干部選拔任用機制，加強對干部的培養(yǎng)、鍛煉結合起來；要通過交流輪崗，優(yōu)化班子結構，提高干部素質，改進工作作風，提高工作效率，為營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境、建設現代化生態(tài)型濱湖大城市、加快湖州外向型經濟又好又快的發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
局中層干部輪崗交流主要分為任職時間較長的常規(guī)性輪崗交流、多崗位鍛煉干部的培養(yǎng)性輪崗交流、優(yōu)化領導班子結構的調整性輪崗交流、工作需要的輪崗交流等四種類型。
局中層干部輪崗交流工作，應遵循黨管干部、民主集中的原則，統(tǒng)籌兼顧、積極穩(wěn)妥的原則，逐步實施、分步到位的原則，公開公平、客觀公正的原則，依法回避、按章辦事的原則。
（一）為優(yōu)化處室結構而需要輪崗的局中層正、副職干部，應逐步安排輪崗交流；
（二）具有發(fā)展?jié)摿Γ柽M行多崗位鍛煉的優(yōu)秀年輕干部，應適時安排輪崗交流；
（三）因工作需要及其他原因需要輪崗交流的正、副科級干部，應有步驟的安排輪崗交流。
（二）召開局機關干部職工大會，進行動員教育；
（四）局黨委研究決定交流人員任免；
（五）輪崗交流干部中，需要報市委組織部、市人事局批準和備案的，按有關規(guī)定程序辦理。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎上，經局黨委集體研究決定。
2、已談話明確即將輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、輪崗交流應在編制和職數限額內進行，嚴禁超編進人，嚴禁超職數配備領導干部。
4、凡經組織研究決定安排輪崗交流的干部，應自覺服從組織決定，在規(guī)定的時間內到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的黨紀政紀處分。
工作輪崗方案篇五
為進一步促進義務教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長的合理流動機制，根據旬教體發(fā)〔2014〕138號文件《關于推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，結合我校實際，特制定本實施方案。
1、遵循科學合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，穩(wěn)步推進的原則。
2、遵循個人意愿與教育需求相結合的原則。
3、堅持個人申請與學校推薦，組織安排相結合的原則。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師（教齡計算截止當年8月31日）。
2、交流輪崗每學年安排一期，每期交流服務時間不少于2年。
3、凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向學校申請，經學校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學校上報縣教育體育局，調離本校。
1、動員部署。學習宣傳輪崗方案，讓教師明白此項工作的重大意義。
2、初定人選。根據方案規(guī)定結合學校實際確定人數，由教師自主報名和學校推薦相結合確定初步輪崗人選。學校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學校負責通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應準時到輪崗學校報到，接受流入學校安排相應崗位工作。
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學年由服務學校核銷交通補貼1500元，交流輪崗到鎮(zhèn)內完全小學的`每學年核銷交通補貼1000元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
交流輪崗教師必須接受服務學校的管理，自覺遵守服務學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，不得敷衍塞責、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務學校的教育教學教研等活動，每學期聽課20節(jié)以上，至少上1節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經驗總結1篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師，每學年至少要開辦1次教育教學專題講座，策劃并參與組織服務學校的校本研修活動1次以上。交流輪崗服務學校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應與服務學校同職稱崗位教師等同。
1、交流輪崗教師在交流服務期間，接受服務學校和派出學校雙方共同管理，以服務學校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務期間要認真填寫交流輪崗工作日志，每學期由服務學校校長及教研組長（年級組長）簽字確認。期滿，服務學校對交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學校班子、教師、學生共同參與的綜合考評報告報備派出學校和縣教體局。派出學校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據。
3、嚴格交流輪崗教師考勤管理，由服務學校按《xx縣教育局關于教職工考勤管理工作意見（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計超過30天的教師，應中止本學年度交流工作，且不計算交流經歷；因特殊情況調整，經組織同意，按實際交流輪崗服務時間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務學校組織，將結果送派出學校進入個人檔案。學年度考核結果為合格（不含）以下格次的，按照相關規(guī)定執(zhí)行，且不計算交流輪崗經歷。
5、教師在交流輪崗期內，人事及工資關系保留在原學校，各項待遇與派出學校教師相同。派出學校負責交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎性績效工資發(fā)放；服務學校負責做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
工作輪崗方案篇六
為進一步促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，根據省、市關于推進義務教育學校教師輪崗交流工作的意見和《江蘇省人民政府關于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進優(yōu)質均衡發(fā)展的若干意見》（蘇政發(fā)〔20xx〕1號）等文件精神，現就深入推進我區(qū)義務教育學校教師輪崗交流工作制定如下方案。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力破除影響和制約義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的體制機制障礙，加快合理配置優(yōu)質教師資源，完善相對穩(wěn)定、流動有序的義務教育教師輪崗交流制度，基本消除區(qū)域內城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務教育發(fā)展水平，使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質的義務教育。
（一）交流對象的范圍。
列入交流范圍的是除校級領導之外的專任教師（含骨干教師）。專任教師是指按照教師職稱核定工資，并在教育教學崗位上工作的人員；骨干教師是指獲得區(qū)級及以上專業(yè)稱號的專任教師。具體條件為：
1、原則上為距法定退休年齡5年及以上且在本校工作滿6年的專任教師。不符合上述條件的人員，因工作需要或本人自愿，也可以列為交流對象。
2、身體健康，能勝任教育教學工作。
3、有下列情形之一者，經區(qū)教育文體局批準，可以暫不列入交流范圍：
（1）涉嫌違法違紀正在接受審查的教師；
（2）處于孕期或哺乳期的女教師；
（3）患有嚴重疾病并經指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師；
（4）夫妻一方在交流期間的另一方。
（二）交流對象的確定。
1、學校按不少于局下達的專任教師和骨干教師應交流數（詳見附件2）派出和接收教師。學校派出和接收的交流教師原則上數量和學科要對等，領銜學校和部分教師富余的學?？蛇m當增加交流教師數量。
2、交流對象確定的基本原則：
（1）原則上以在本校連續(xù)任教時間長短為序，時間長的先交流；如任教時間相同，則再以年齡為序，距退休時間較短的先交流。
（2）各校要在教師學科分布、中層干部、學科負責人等。
方面統(tǒng)籌安排，制定分批交流計劃，以最大限度保證符合條件的教師獲得交流鍛煉的機會。派出學校應根據學科分類整理專任教師情況，并將符合交流條件的教師按照進本校工作時間從長到短（同等時間再按照年齡從大到?。┲饌€排序（樣表見附件3）。
（3）有下列情形之一者，學?？梢詢?yōu)先安排交流：城區(qū)擬申報晉升高級專業(yè)技術資格或區(qū)級以上骨干教師專業(yè)稱號或省教學名師等榮譽，無兩年以上鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校任教經歷的；40周歲以下、擬申報晉升高級專業(yè)技術資格，無20xx年以來由區(qū)教育文體局認可的輪崗交流經歷的；學校后備干部培養(yǎng)對象。
3、采取個人申報和組織安排相結合的方式確定交流對象。
（1）個人申報。教師自主申報，提出交流意向申請。
（2）學校推薦。當個人申報數量小于應交流數量時，由學校根據基本原則，結合本校教師隊伍實際情況，經校領導班子集體研究后提出本輪交流教師推薦意見。
（3）統(tǒng)籌協(xié)調。列入本輪應交流名單的教師，如遇家庭等特殊情況，可通過個人自行協(xié)商或學校協(xié)調，由本學科其他教師先交流，本人順延至下一輪；教師沒有特殊困難，應服從安排參加交流。片區(qū)內交流的，由學校間根據學科分布等情況統(tǒng)籌確定；跨聯(lián)盟交流的，經所在學校、接收學校同意，報區(qū)教育文體局審核后確定。
（一）區(qū)內行政調配（辦理人事調動手續(xù)）。
由區(qū)教育文體局根據區(qū)域教育發(fā)展和學校教學實際需要，實施統(tǒng)一調配管理。
（二）城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作交流（人事關系保留在原單位）。
將全區(qū)公辦中小學按就近區(qū)域劃分為7個城鄉(xiāng)校際合作交流聯(lián)盟（詳見附件1），每個聯(lián)盟設一所召集學校，負責組織協(xié)調本聯(lián)盟內各校教師交流工作。
（三）鄭陸片區(qū)學校既可參加城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟合作學校交流，也可參加鄭陸片區(qū)學校校際交流。
（四）跨聯(lián)盟校際交流（人事關系保留在原單位）。
除聯(lián)盟內交流以外的校際交流，包括區(qū)內外學校間的交流，由個人、學校自主申報，區(qū)教育文體局協(xié)調安排。鼓勵城區(qū)學校的骨干教師、管理人員到鄉(xiāng)村學校、薄弱學校交流，鄉(xiāng)村學校、薄弱學校教師、管理人員到城區(qū)學校、優(yōu)質學校掛職鍛煉，鼓勵超編學校教師向缺編學校交流、富余學科教師向空缺學科教師交流、持有高學段教師資格的教師向低學段學校交流，以進一步促進教師結構優(yōu)化。
聯(lián)盟內結對交流和跨聯(lián)盟校際交流，時間原則上為兩年一個周期，交流期滿后根據個人申請和學校工作需要，可適當延長交流時間，但交流時間最長不超過兩個周期（四年）。
1、交流對象確定后，一律不得擅自更改，以確保交流工作順利有序進行。
2、對于人事關系保留在原單位的教師，交流期間，管理和考核以接收學校為主，派出學校配合。年度考核時，交流教師列入派出學校指標，派出學校應合理分配優(yōu)秀等次和合格（嘉獎）名額，由接收學校提出等次建議，兩校會商后確定。獎勵性績效工資按照接收學校的有關政策執(zhí)行，納入接收學?？己藴y算，由派出學校統(tǒng)一發(fā)放，派出學校和接收學校須做好工作月份計算等的銜接工作。
3、堅持考核管理與教師聘任相結合，把考核的結果與教師績效工資分配、崗位聘任、職務（職稱）晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等掛鉤，對認真完成交流任務、成效顯著的教師，在上述工作中給予優(yōu)先考慮；對在交流中不服從組織安排、不按規(guī)定參加輪崗交流的教師，給予待崗處理，年度考核等第為不合格。
4、交流結束，教師填寫考核鑒定表（附件5），報局人事科存入個人檔案。
（一）學校。
1、妥善安排好交流教師的工作和生活，努力為他們營造良好的工作和生活環(huán)境；
2、接收學校要將交流進校的教師與本校教師一同管理和考核，定期總結，及時研究解決交流過程中發(fā)現的問題；加強對交流教師的師德、出勤、業(yè)務等方面的管理，建立完善教師交流檔案管理機制，交流期滿時作出綜合鑒定。
（二）交流教師。
1、自覺維護派出學校的形象，以身作則，為人師表，服從接收學校的安排。
2、認真完成規(guī)定的教育教學任務，積極開展教育教學研究，上好1－2節(jié)研討課。
3、骨干教師要發(fā)揮引領作用，把好的教風、教法帶到接收學校，協(xié)助完善教師培訓、教學研究等工作，指導接收學校教師，全面提高教育教學水平，每學期至少上1次示范課、作1次專題講座，聽課評課不少于20節(jié)，在學期內開展交流學校間同課異構教學研究活動。
（一）加強領導，精心組織實施。教師輪崗交流工作涉及面廣、工作量大、政策性強，各校務必高度重視，要切實加強對輪崗交流工作的領導與管理，認真研究相關政策，嚴格按照規(guī)定精心組織實施，按時完成輪崗交流任務。成立教師交流工作領導小組和具體工作小組，制定具體實施方案，做到分工明確、責任到人。
（二）提高認識，營造良好氛圍。實施義務教育學校教師輪崗交流，是加強義務教育階段教師隊伍建設的一項重大舉措，對推動我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展有著十分重要的意義。各校要統(tǒng)一思想，充分認識教師輪崗交流的重要作用，動員教師自覺參加輪崗交流活動。各校以人為本，耐心細致做好交流教師的思想工作，及時化解矛盾，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新學校的工作和環(huán)境，全身心投入教育教學工作，同時積極宣傳先進典型，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
（三）加強考核，嚴格規(guī)范落實。區(qū)教育文體局將根據上級有關教師交流工作的要求和學校在實際操作過程中發(fā)現的問題，及時完善教師輪崗交流工作方案，逐步規(guī)范，確保交流工作取得實效。各校要嚴格執(zhí)行交流工作政策，不得以任何理由拖延甚至拒絕執(zhí)行交流規(guī)定，不得漏報、瞞報應交流教師；要切實加強對交流工作的過程管理，規(guī)范嚴格操作程序。各校落實輪崗交流工作的情況將列入學校年度考核內容，對違規(guī)學校，將追究相關負責人的責任。
1、6月中下旬，各校組織發(fā)動，宣傳有關政策。
2、7月5日前，各校將申請交流的教師名單和相關信息報送局人事科。申請區(qū)內外行政調配的，仍暫按原區(qū)內流動辦法執(zhí)行。在前一年年底前報送材料。
3、7月20日前，由召集學校召集，會同聯(lián)盟內的其他學校商量確定本輪交流教師名單；各校將《天寧區(qū)20xx—20xx學年交流教師匯總表》（見附件4）紙質版1份報局人事科。
4、7月31日前，學校做好交接工作，交流教師參加接收學校的活動。
1、40周歲以下的義務教育學校申報人員，申報高級教師專業(yè)技術資格時，須具備20xx年起由當地教育主管部門認可的輪崗交流經歷。（常州市教育局、常州市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年常州市中小學、幼兒園教師專業(yè)技術資格評聘工作的意見》（常教人〔20xx〕9號））。
2、城區(qū)教師評聘高級職務（職稱）時，須有在農村學?；虮∪鯇W校任教兩年以上的經歷。（省政府、市政府關于統(tǒng)籌推薦城鄉(xiāng)義務教育一體化促進優(yōu)質均衡發(fā)展的若干意見（蘇政發(fā)〔20xx〕1號、常政發(fā)〔20xx〕51號））。
3、縣域內城區(qū)學校距法定退休年齡5年以上的教師，在評聘高級專業(yè)技術職務、申報特級教師和轄市區(qū)級以上骨干教師時，應有2年以上鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教經歷。建立江蘇省特級教師、江蘇省教學名師等優(yōu)秀教師與鄉(xiāng)村學校共建制度。
本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
工作輪崗方案篇七
為了實現教師資源的科學均衡配置配置，提高本學區(qū)各學校的教育教學質量，根據《市教育局市編辦市人社局關于推進大學區(qū)教師交流工作實施意見的通知》(市教發(fā)【20xx】30號)及《xx市xx區(qū)教育局推進大學區(qū)教師交流工作的實施方案（試行）》（灞教發(fā)〔20xx〕91號）等文件的要求，結合我們大學區(qū)的實際情況，特制定本方案。
以促進教育公平、提升教育質量、提高教育滿意度為宗旨，以推進教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍整體素質為核心，通過推進大學區(qū)教師交流，不斷均衡教師資源配置，逐步實現“學校人”向“學區(qū)人”的轉變。
堅持“區(qū)域統(tǒng)籌，合理流動，優(yōu)化結構，共同發(fā)展”的原則。
交流對象為實施大學區(qū)管理學校的所有教師（含副校長及中層管理干部）。
有下列情況之一的，原則上不作為交流對象：
（一）妊娠期、哺乳期的；
（二）受行政處分期間的；
（三）因患重大疾病或其他原因不宜交流的。
1、大學區(qū)各學校中，男50周歲，女45周歲以下，在同一所學校工作滿6年的教師，都要分批進行人事關系不動的交流。
2、教師交流的具體形式有：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課、影子培訓、團隊教研、名師引領、網絡共通。
3、從20xx年起，評選特級教師、教學能手、骨干教師、學科帶頭人和模范教師、優(yōu)秀教師時，必須有累計一學期以上教師交流工作經歷。
4、今后，各校教師崗位聘任時，除國家規(guī)定外，聘任專業(yè)技術五、六級和八、九級崗位時，前一聘期內（一般為三年）必須要有一定時期交流工作經歷，具體依據區(qū)教育局的規(guī)定。
5、交流期間，對未履行崗位職責，未完成交流學校規(guī)定的教育教學工作任務者，需按一定比例扣減基礎性績效工資?？己私Y果不合格者，其下年度基礎性績效工資按不超過50%發(fā)放。
（二）干部及教輔人員交流。
1、各校的副校長、中層管理干部按照教育局安排，進行任職交流或掛職鍛煉。
2、各校教輔人員也可結合實際有計劃地進行交流。
（一）交流時限：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課和影子培訓等交流原則上為一學年，其他形式的交流由學區(qū)長根據實際工作需要確定交流時限。
（二）交流人數：各校交流的教師年度內參與交流人數要達到大學區(qū)專任教師人數的60%以上，其中一次性交流時限在一學年以上的人數不少于專任教師人數的6%。
（一）管理職責：交流教師實行人事關系所在學校與交流學校雙重管理，以教師人事關系所在學校管理為主。交流學校負責交流教師的日常管理和考核。
（二）交流任務：交流教師必須自覺遵守交流學校規(guī)章方案和工作紀律，服從學校安排，認真履行崗位職責，高水平、高質量完成教育教學工作任務。
（三）業(yè)績建檔：交流學校負責記載教師交流工作任務完成情況并初步確定考核等次，學區(qū)長簽署考核結果意見，上報區(qū)教育局審核后存入個人業(yè)務檔案，并將其作為評審職稱、評優(yōu)表彰的依據。
（四）強化措施：凡經學區(qū)長聯(lián)席會議研究決定需交流的教師，必須參加交流。拒不服從者，三年內不得晉升職稱、不予評先選優(yōu)，并依據《xx市事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》有關規(guī)定，年度考核確定為不合格等次，不得增加薪級工資。
（一）考核形式：依照大學區(qū)制定的大學區(qū)教師交流工作考核辦法，主要考核教師職業(yè)道德、教育教學工作、出勤等，采取領導評議、學生評議、同行評議、家長評議等方式進行。
（二）結果使用：對積極主動參加交流，完成任務情況好、工作表現優(yōu)異，考核成績?yōu)閮?yōu)秀等次的交流教師，在年度評優(yōu)、職稱評審、職務晉升、評優(yōu)選先以及特級教師、學科帶頭人、骨干教師和教學能手等人選推薦時優(yōu)先考慮。
（一）召開xx小學大學區(qū)教師交流工作動員大會，公布教師交流方案。各學校召開教師交流工作動員大會，向全體教師宣傳有關政策，提高教師對教師交流工作的認識，公布本校所在的大學區(qū)內各學校交流的指標。
（二）各學校對本校報名交流的教師進行資格審核，根據報名情況，確定交流的教師及教輔人員名單，填寫《教師交流登記表》。
（三）各學校在指定的時間迎、送交流的教師。
（四）開學前，各學校完成交流教師的調轉手續(xù)工作。
（一）各學校要提高對教師交流工作重要性和緊迫性的認識，要成立教師交流工作領導小組，做到分工明確、責任到人。要正確把握教師交流工作的指導思想和基本原則，積極宣傳有關政策，提高教師對教師交流工作的認識，認真做好本校教師交流工作。
（二）教師交流工作的操作過程要以人為本，注意審慎、科學、理性地把工作做實、做細，堅決杜絕方法簡單化、平庸化，既要積極開展、注重實效，又要操作有序、維護穩(wěn)定，按工作時間安排表完成工作任務。
（三）各學校要顧全大局，端正工作態(tài)度，不得將可能影響工作的患病教師、不勝任教育、教學工作的人員列為交流教師，非現任任課教師不得作為專任教師進行交流，不得甩包袱。
（四）教師交流是一項長期性工作，各學校要制定符合學校具體情況的教師交流工作的長期規(guī)劃，預定每次交流的人選和范圍，堅決杜絕只顧眼前利益的短視行為，從而使教師交流工作方案化、科學化、規(guī)范化。
工作輪崗方案篇八
根據鞏留縣教育局關于印發(fā)《2016-2017學年教育系統(tǒng)教師交流輪崗工作實施方案（試行）》的通知，規(guī)范我校教師交流輪崗工作，特制定莫因古則村小學教師交流輪崗工作計劃。
一、宣傳動員。組織全體教職工認真學習《實施方案》，解讀政策含義，并做好宣傳動員工作。
二、制定交流辦法。學校制定教師交流輪崗實施計劃，交流計劃人數不得少于本校符合交流輪崗條件教師數的10%，其中名師(教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級教師的比例不低于交流教師總數的30%。交流計劃在學校內公示，使學校教職工人人知曉。
10、女22人學校按照交流計劃，確定交流人員為3人，校委會確定本校參與交流輪崗教師名單，校長安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時向局人事科填報各項資料。
四、公布交流崗位。按照教體育反饋的確定的交流崗位，由學校通知到交流教師本人，并對交流輪崗人員和崗位進行統(tǒng)一公示。組織交流教師參加全縣教師交流動員大會，會后由學校將交流輪崗人員送往交流派入學校。
五、管理考核；交流期滿后，按教育局要求對其工作進行專項考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學校任教，學校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級、崗位聘任工作。
六、輪崗交流要求：
1、思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關教師的切身利益，學校領導要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。
2、有關人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鄉(xiāng)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師的工作、學習等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學工作。
2017年8月12日。
工作輪崗方案篇九
（1）在水電處新入職職工集中培訓結業(yè)考試結束后，將對新入職23名職工進行分組，共分三組，每組7~8人，每組選組長1名，負責全組日常工作。
（2）輪崗單位為供水工區(qū)、供電工區(qū)、凈水廠三個單位。
各單位制訂新入職職工車間培訓方案，建立新入職職工培訓臺賬，指定專職技術員進行集中培訓，授課課時不得少于小時。新入職職工成建制進入后，各工區(qū)安排原有技術崗位高級技師、技師、高級工進入班組，簽訂“師帶徒”協(xié)議，帶領新入職職工學習掌握崗位操作技能，必須能夠獨立完成崗位操作任務。輪崗結束后處人力資源部、生產技術部、安全檢查部、工會組織考評，考評結果納入考核。
（3）新入職職工在供水、供電、凈水廠三大工區(qū)輪崗為期兩個月；兩個月期滿后成建制調換輪崗單位。
（5）為期六個月的輪崗結束后，綜合新入職職工輪崗期間的工作表現，各工區(qū)的評價，對新員工崗位進行定崗分配，同時新入職職工必須在輪崗培訓后考取相應的資格證和操作證。以便在新的崗位上充分的發(fā)揮自己的光和熱。
（二）對各工區(qū)輪崗期間的考核方案。
為充分調動各工區(qū)高級技師、技師等對新入職職工的教育引導的積極性，特制定本考核方案。
（1）各單位制訂本單位車間培訓方案、建立個人培訓檔案，未制訂方案或未建立個人培訓檔案的，缺一項經營考核2分。
（2）各單位必須認真組織輪崗培訓，培訓結束后將培訓方案、教案、考勤表、培訓影音資料、個人培訓檔案、新入職職工培訓試卷裝訂后統(tǒng)一交處人力資源部存檔。未按要求完成的`經營考核2分。
（3）未按要求簽訂“師帶徒”協(xié)議的經營考核1分。
（4）各工區(qū)技術員、高級技師、技師等對新入職職工的教育培訓未能按要求開展、不能認真履行職責的，視情節(jié)考核技術崗位津貼的20%~100%。
（5）對新入職職工在輪崗期間，不能按要求進行培訓或培訓考核不及格的給予延期轉正。
（6）各工區(qū)不得在新入職職工在輪崗期間安排其他與培訓無關的工作，一經查實將對工區(qū)領導班子嚴肅問責及考核。
（7）人力資源部、工會、安全檢查部、紀委將對各工區(qū)職工輪崗培訓進行監(jiān)督檢查。
工作輪崗方案篇十
都江區(qū)實驗小學現有3個校區(qū)，128個教學班級，340多名教師。事業(yè)規(guī)模處于動態(tài)變化之中，其中新校區(qū)近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區(qū)每年增加1個班級，老校區(qū)每年縮減5個班級，總的趨勢是要經歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區(qū)管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區(qū)教導處缺數學和外語主任，老校區(qū)教導處缺語文、外語主任，建樂校區(qū)缺數學和外語主任，新校區(qū)和建樂校區(qū)都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區(qū)技術裝備管理人員也匱乏。根據班子現狀，結合學校實際，構建一支數量適中、結構合理、分工明確、能力互補的領導班子，既有利于學校宏觀的統(tǒng)籌運作，又利于校區(qū)工作的落實推進。經學校研究并請示都江區(qū)教育局領導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批干部，充實學校和校區(qū)領導班子，具體事項如下：
1、老校區(qū)擬設教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2、新校區(qū)擬設教導處分管數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3、建樂校區(qū)擬設教導處分管語文、數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4、學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學?，F有中層副職中產生。
1、師德形象好。愛事業(yè)、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。
2、工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協(xié)調能力。
3、學術水平高。能教、會說、善寫，學歷本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區(qū)級骨干教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。
4、年富力強，性格陽光，樂于助人，謙和善良。
1、教師根據學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領導班子成員在聽取競聘演講的基礎上民主投票，教師投票和班子投票權重各占50%。各校區(qū)教師競聘本校區(qū)崗位，三個校區(qū)的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現任學校中層副職干部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層干部落選的'人員，可以通過補報名的方式再參與校區(qū)中層干部的競聘。
2、學校校長室根據民主測評情況，確定初步人選。
3、根據干部任命程序，需要考察的報請區(qū)教育局組織考察。
4、公示、任命。
1、4月27日在學校網站公布《都江區(qū)實驗小學中層干部及校區(qū)干部競聘上崗實施方案》。
2、4月28日上午8：00—29日下午5：00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨干稱號證書原件和復印件，填寫《干部競聘報名登記表》，留下相關證件復印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區(qū)干部的到校區(qū)負責人處報名，老校區(qū)毛樂平校長，新校區(qū)李文會校長，建樂校區(qū)何正龍校長（楊生斌代）。
3、5月4日下午5：00，全體教師在新校區(qū)篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，并組織教師民主投票測評。
4、5月4日晚7：00，組織學校領導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結果。
5、5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層干部落選的同志，可以到各校區(qū)負責人處補報名參加校區(qū)干部競聘。
6、5月11日下午5：20，各校區(qū)安排競聘校區(qū)相關管理崗位的同志進行競聘演說，并組織民主測評投票。
7、5月12日上午9：40，組織領導班子成員對各校區(qū)競聘人員進行投票測評，匯總校區(qū)干部測評結果。
8、校長室研究確認后上報競聘結果。
上述時間安排，若與上級工作安排或學校重點工作有沖突，將適時調整。
組長：
成員：
1、學校鼓勵優(yōu)秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。
2、參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經查實取消競聘和任職資格。
3、學校領導干部不得向任何人作私下承諾，不得發(fā)布有傾向性的言論。
4、本方案的解釋權屬學校干部競聘工作領導小組。
工作輪崗方案篇十一
例：
1）在同一職位滿5~8年的人員。
2、對工作崗位的限制。
例：
1）在同一單位的執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財務審計、項目審批、資金管理、工程建設管理等崗位任職滿5年的。
2）在衛(wèi)生執(zhí)法部門的審批、主辦崗位工作滿6年。
3、對職級的限制。
例：
1）在同一處室連續(xù)任正副職滿5~10年的人員。
2）在職能部門任正職或副職累計滿10年的人員。
4、其他。
例：
1）副科級后備干部缺乏兩個以上單位工作經驗的。/具有發(fā)展?jié)摿?，需多崗位鍛煉的?BR> 2）在同一單位工作滿5年，本人自愿交流，并經本單位黨委同意的。
1、跨部門交流。
1）含義。
即在同一單位不同部門或同類性質部門之間交流。
2）對象。
在同一單位任職滿8年或在同一單位的執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財務審計等崗位任職滿5年的。
直屬各單位人事、財務部門負責人主要在本單位不同崗位交流必要時可以在直屬單位同類性質部門之間交流。
2、跨區(qū)域交流。
1）含義。
即不同單位的中層干部之間交流。
2）對象。
處級以上干部或直屬單位領導。
副科級后備干部缺乏兩個以上單位工作經歷的人員。
3、內部交流。
1）含義。
即在本部門不同崗位間輪崗交流。
2）對象。
在同一單位的同一崗位任職滿5年的人員。
1、排查任職情況。
由人事部對各單位中層干部的任職情況進行調查摸底，登記造冊。
2、產生預備交流人選。
采取個人申請（獲組織批準）、單位推薦、人事部門根據工作需要直接確定人選三種方式，產生預備交流人選。
3、確定預備交流崗位。
在用人單位申報預備交流職位的基礎上，組織人事部門將申報單位空缺的職位、預備交流人選所對應的職位統(tǒng)一調劑，確定預備交流職位。
根據要求，結合實際，在充分溝通醞釀、廣泛征求意見的基礎上，制定輪崗交流工作方案，經黨委研究同意后，報有關部門審核批準實施。
5、確定交流人選和崗位。
雙方確定交流人選和崗位：
1）組織填報志愿。
根據確定的預備交流職位，書面征求預備交流人選的擇崗志愿。
2）雙向選擇確定交流人選的崗位。
結合個人意愿和用人單位意見，確定交流人選對應崗位。對雙方意愿不一致的預備交流人選，組織人事部門個別征求意見，調劑安排。
領導決定交流人選和崗位：
1）黨委召開專題會議，根據摸底情況、工作需要、崗位特點及人員專長等條件，討論決定交流人選及崗位，并予以公布。
6、任職報批。
輪崗交流人員任職崗位確定后按干部任免程序和要求報有關部門審核批準并予以公布任職。
7、到崗履職。
任職決定公布后，輪崗交流人員應迅速將以前承擔的工作進行清理，并由分管領導主持，搞好工作交接。在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
1、任期管理。
1）輪崗交流后，對所有局管科級領導干部重新發(fā)文任命，任期三年，距退出領導崗位年限不滿3年的中層干部，其任期按實際任職年限計算。（樣例3）。
2、保障措施。
1）中層干部交流輪崗工作一般每2年集中組織一次。（樣例1）。
2）對交流的干部，同等條件下優(yōu)先提拔任用。（樣例1）。
3）凡提任副科級領導職務的，原則上應具有兩個以上單位的中層崗位工作經歷。（樣例1）。
工作輪崗方案篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，做好農村工作的大局出發(fā)，進一步加強農村法制宣傳教育，推進農村普法依法治理，完善村民自治，增強農村基層干部的法制觀念和依法辦事的能力。
(一)農村基層民主更加健全，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度更加完善，農村基層自治組織發(fā)揮作用，農村參與管理基層公共事務和公益事業(yè)的權利得到尊重和保障。
(二)農村基層法制更加完備，農民的法律意識明顯增強，法律素質得到進一步提高。村民自治章程、村規(guī)民約以及各項規(guī)章制度更加完善，農村干部群眾的依法決策、依法管理、依法辦事的能力進一步增強。
(三)至20xx年底，全鎮(zhèn)創(chuàng)建“民主法治示范村”實現達標率100%。
(一)村民自治組織健全，村民委員會及其下屬村民小組能有效發(fā)揮作用；
(七)農民能夠熟悉尋求法律服務的渠道，依法維護自身的合法權益；
(八)治保、人民調解組織充分發(fā)揮作用，農村不穩(wěn)定因素能夠及時消除；
(九)農村經濟發(fā)展，社會公益事業(yè)不斷發(fā)展，村民安居樂業(yè)，物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。
圍繞上述九條標準切實抓好“民主法治示范村”的硬件和軟件建設，努力做到六有：
1、有一個創(chuàng)建“民主法治示范村”的村黨支部或村委會主要領導負責；
2、有一個法制課室(可與村民會議或村民代表會議集會場所同設)；
3、有一個法制圖書閱覽室(或在農村文化圖書閱覽室設法制圖書專柜)；
4、有一個法制宣傳欄；
5、有一個村務公開欄；
6、有一支法制宣傳骨干隊伍。
“民主法治示范村”創(chuàng)建活動在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下有步驟、有秩序地進行。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立創(chuàng)建民主法治示范村領導小組，領導小組由鎮(zhèn)長段曉軍任組長，政法書記張榮玲同志任副組長，成員由陳建龍(黨委秘書)、張麗媛(行政秘書)、蘇志芳(婦女主任)張燕(團委書記)、劉永鋒(司法所所長)、劉嬋(綜治干事)、申群山(紀檢干事)擔任。領導小組負責指導、協(xié)調全鎮(zhèn)“民主法治示范村”的創(chuàng)建活動。領導小組下設辦公室，由劉永鋒同志兼任辦公室主任。
(一)深入學習宣傳“關于完善社會主義民主法制、建設社會主義政治文明”的重要論述及《農村基層民主法制建設講話》內容。
(二)認真實施村民委員會組織法，進一步健全村民自治組織。建立健全村民委員會、村民小組等村民自治組織和村民會議，村民代表會議制度。
(三)完善村民選舉程序，進一步健全村級民主制度。認真執(zhí)行中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步做好村民委員會換屆選舉工作的通知》(中辦發(fā)[20xx]14號)和《山西省村民委員會選舉辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，真正做到民主選舉。
(四)完善民主議事程序，進一步健全村級民主決策制度。規(guī)范村級重大事務民主議事、決策的范圍、程序和方法，保障村民依法行使自己的民主權利。
(五)完善村民自治章程，進一步健全村級民主管理制度。制訂符合黨的方針、政策和國家法律法規(guī)的村民自治章程等公共事務管理制度，把村級各項事務逐步納入制度化、規(guī)范化管理的軌道。
(六)完善村務公開、健全民主監(jiān)督制度。繼續(xù)貫切落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于在農村普遍實行村務公開和民主管理制度的通知》(中辦發(fā)[1998]9號)文件精神，積極推進政務公開、財務公開制度，推行民主評議干部制度。
(七)進一步加大農村法制宣傳教育的力度，不斷增強農村干部群眾的法律意識和法制觀念。按照我鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作和農村改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局廣泛宣傳黨在農村的基本政策和國家的法律法規(guī)。重點宣傳憲法、農業(yè)法、土地法、環(huán)境保護法和村民委員會組織法、婚姻法、計劃生育條例等與農民生產、生活密切相關的法律法規(guī)，切實加強廣大農村干部群眾依法辦事能力，加強依法維護自身合法權益的能力。
工作輪崗方案篇十三
根據《中共枝江市委辦公室印發(fā)〈關于推進干部交流輪崗工作的意見〉的通知》和中共枝江市委組織部《關于做好鎮(zhèn)（街道）和市直單位內設機構負責人交流輪崗工作的通知》的要求，為推進科技局內設機構負責人交流輪崗工作的順利開展，經科技局黨組審核批準，特制定本工作方案。
1、黨管干部原則;。
2、依法依規(guī)辦事原則，干部交流輪崗必須在編制、職數和職位限額內進行;。
3、培養(yǎng)鍛煉干部原則;。
4、發(fā)揮干部專業(yè)特長與業(yè)務職能相近原則;。
5、有利工作、有序推進原則;。
6、公平公正、公開透明原則。
干部交流輪崗是指按照干部管理權限，通過調任、轉任等方式對干部的工作崗位進行調整。適用于科技局內設機構負責人和所屬事業(yè)單位知識產權服務中心負責人。應結合科技局及所屬事業(yè)單位工作的實際需要，統(tǒng)籌安排，突出重點，有計劃分期分批進行干部交流輪崗，原則上每次交流的干部不少于應交流干部總數的30;同一干部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進行交流輪崗;在同一職位連續(xù)任職達到兩個任期的，不再推薦、提名或者任命擔任同一職務，根據干部個人情況和工作需要對其工作予以適當安排;因工作崗位特點和工作需要延期或不進行交流輪崗的，須報市委組織部和市直機關工委審批同意。
有下列情形之一的，可不交流或暫緩交流、不受時間限制交流等。
1、離最高任職年齡不足5年的（屬于必須交流的對象，可區(qū)別不同情況對其工作崗位進行調整）。
2、因健康原因不宜交流的。
3、涉嫌違紀違法正在接收紀檢監(jiān)察或司法機關審查尚未作出結論的。
4、對專業(yè)性、技術性較強，或在工作性質特殊崗位上工作的干部，或有其他特殊原因暫不交流的干部，可視不同情況適當延期交流。
5、因工作需要，為發(fā)揮干部特長、有利于開展工作及其他原因需要的，可視不同情況不受任職時間的限制適時進行調整交流。
交流輪崗原則上在本系統(tǒng)、本單位內部進行，交流輪崗工作由局黨組根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政領導干部交流工作規(guī)定》的有關要求，按照干部管理權限，結合本單位工作實際統(tǒng)籌安排。按照《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》規(guī)定需要批復同意或請示的事項，須事前向市委組織部報告。干部本人不得自行聯(lián)系交流事宜，領導干部不得指定交流人選。
1、進一步提高思想認識。實行干部交流輪崗，是加強干部隊伍建設、激發(fā)干部隊伍活力的重要舉措，是實現干部資合理配置的現實需要，是強化用人監(jiān)督的重要保障。實行干部交流輪崗，有利于培養(yǎng)干部的能力，增添干部的動力，激發(fā)干部隊伍的活力，提高工作效能;有利于打破由于長時間在同一崗位、同一領域工作而可能形成的思維定勢和利益紐帶，具有防止不正之風乃至腐敗問題發(fā)生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領導干部的素質能力、加強黨風廉政建設、促進工作科學發(fā)展的一項重要工作來抓，切實加強領導，抓好宣傳發(fā)動，強化教育引導，確保交流輪崗工作順利完成。
2、精心組織實施。要堅持原則條件，嚴格按照交流輪崗范圍和對象，對本單位符合交流輪崗條件的人員進行全面調查摸底，統(tǒng)籌安排，認真抓好落實。要注意研究新情況、新問題，對在交流輪崗工作中遇到的情況和問題，要及時報告，妥善處理。堅持交流與培養(yǎng)使用相結合，關心愛護交流干部，妥善安排工作、生活，跟蹤了解交流干部的思想、工作情況，加強教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮他們的作用。
3、嚴格執(zhí)行干部交流輪崗工作紀律。干部交流輪崗工作必須在三定方案核定的職位職數范圍內進行，不得借交流輪崗突擊提拔干部。要嚴格執(zhí)行干部交流程序，堅持民主集中制原則，堅持群眾公認和黨組把關相結合。干部必須服從組織安排，對不服從交流輪崗決定的干部，應按照干部管理規(guī)定和相關法律法規(guī)進行處理。對按照有關規(guī)定需作離任離崗審計的交流輪崗干部，應進行經濟責任審計或內部審計。
4、實行干部交流輪崗工作責任追究制度。對違反紀律或者執(zhí)行紀律不嚴的，要嚴肅批評教育;造成嚴重后果的，要追究主要責任人和其他相關人員的責任。
工作輪崗方案篇十四
根據中共**委辦公室、**縣人民政府辦公室《關于印發(fā)〈**縣科級以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》(明委辦[20xx]18號)精神，本著“切合實際、突出重點、分步實施、平穩(wěn)推進”的原則，制定本方案。
一、建立工作機構。
1、成立縣委干部交流輪崗工作領導小組。下設辦公室，掛靠在縣人事局，負責全縣干部交流輪崗工作方案的制定，對全縣各部門干部交流輪崗工作進行指導;負責干部交流對象的調配，輪崗人員的統(tǒng)計備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應成立以主要領導為組長的干部交流輪崗工作領導小組，成員應包括政工、組織、紀檢、工會等崗位人員。具體負責本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實施。
二、深入宣傳發(fā)動(5月中旬-5月下旬)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動工作，講明階段性對干部實施交流輪崗，是國家《公務員法》的要求，是干部人事制度的完善，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要。
三、認真調查摸底(5月下旬-6月上旬)。根據交流輪崗的范圍對象，對全縣干部狀況進行調查摸底，摸清各類型的干部人數、在單位工作時間、任職年限(時間截止20xx年5月30日止)、親屬關系、干部隊伍結構存在的問題等，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(表一)，并組織政工干部認真填寫《**縣輪崗干部花名冊》(表二)、《**縣交流干部花名冊》(表三)、《**縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊》(表四)、《**縣符合交流條件但不交流的干部花名冊》(表五)和《**縣輪崗干部調配方案》(表六)，做到不漏報、不虛報。屬于“交流、輪崗”的人員，同時符合暫緩交流條件和不交流條件的人員，應當通過會上公布和上墻等形式進行公示(公示情況要留底備查)，接受群眾監(jiān)督，上墻公示時間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領導小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對各種思想反映采取集體談話，個別談心，消除各種思想顧慮。經公示后，將表二至表六(含交流輪崗方案)黨群系統(tǒng)的報縣委組織部黨群科;政府系統(tǒng)的報縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報縣委干部交流輪崗工作領導小組審核。個人提出交流、輪崗意見的，填寫《**縣干部交流輪崗申請表》(表八)，表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時的第一參考。
四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領導小組制定干部交流、輪崗方案。(6月中旬-6月下旬)。領導小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認真填寫《**縣干部輪崗登記表》(附表七)。
五、縣委干部交流輪崗工作領導小組審核單位方案。(7月上旬-7月中旬)。交流換崗領導小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報領導小組集體討論審核、審批。
六、交流、輪崗的組織實施(7月下旬-8月中旬)。交流輪崗方案經縣領導小組審批后，即可組織實施。
1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部，方案提交縣委干部交流輪崗工作領導小組研究批準后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對象集體談話，提出相關要求，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調動手續(xù)，并要求在規(guī)定時間內辦理原單位工作移交。由單位一名領導帶交流人員到新單位報到并介紹情況。
2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案，經審核后，即可組織實施。
交流、輪崗工作基本結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《**縣干部輪崗情況登記表》(表七)分別報組織部黨群科、人事局干部科。
1.2017機關干部掛職交流工作方案。
工作輪崗方案篇十五
為進一步深化干部人事制度改革，完善干部隊伍管理的競爭、激勵機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊伍整體素質，為推動全市住房保障和房產管理又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。根據公務員法等有關文件精神，經局研究決定，在中層干部、工作人員中實行輪崗?，F結合本局實際，制定本實施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領導下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質；盤活資源，優(yōu)化隊伍結構；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長效機制；促進勤政廉政，打造人民滿意住房隊伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實現輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強住房保障和房產管理干部職工隊伍的生機和活力，從而促進貴港市住房保障和房產管理科學發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風險。通過定期輪崗制度來防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風險或道德、法律風險。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過內部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產管理工作中獨擋一面的復合型人才。
3、激勵干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經驗，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領導意見；
3、召開局務會議討論研究決定；
4、局分管領導與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關要求；
5、局辦公室行文辦理有關手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
2、凡經組織研究決定安排交流輪崗的干部，應自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的處分。
工作輪崗方案篇十六
為推進股級干部交流輪崗工作，進一步提高全系統(tǒng)黨員干部的素質和能力，加強黨風廉政建設，提高行政服務效能，根據《黨政領導干部交流工作規(guī)定》及南昌市國土資源局《關于切實加強全市國土資源系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》（洪國土資黨字〔20xx〕28號）有關精神，結合全縣國土系統(tǒng)干部工作實際，制定本實施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領導下，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部交流工作規(guī)定》以及中央、省、市一系列政策規(guī)定，按照干部管理權限和規(guī)定程序開展。要把推進干部交流輪崗與改進干部選拔任用機制，加強對干部的培養(yǎng)、鍛煉結合起來；要通過交流輪崗，優(yōu)化中層領導結構，提高干部素質，改進工作作風，提高工作效率，為營造風清氣正的工作環(huán)境、加快全縣國土資源管理事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
1、遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
2、交流輪崗按先正股級后副股級的原則有序推進。
2、因工作需要、發(fā)揮干部特長需要進行交流輪崗的；
3、缺少基層工作經驗或崗位單一的；
4、因其他原因，需要進行交流輪崗的。
1、由局人事股提出交流輪崗人選和崗位；
2、局黨組與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關要求；
3、征求干部交流輪崗部門分管領導意見；
4、局黨組集體研究決定；
5、局人事股辦理有關手續(xù)。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎上，經局黨組集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、凡經組織研究決定安排交流輪崗的干部，應自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當理由拒不服從組織決定者，要進行批評教育；經批評教育不改者，應予以相應的處分。
工作輪崗方案篇十七
為了轉變干部作風，提高機關效能，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，促進全縣轉型跨越發(fā)展，根據《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員職位輪換（輪崗）暫行辦法》和《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施意見》（東組發(fā)［20xx］2號）、《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》（東組發(fā)［20xx］6號）等有關規(guī)定，結合我局實際，現就本單位股級干部輪崗交流提出如下方案：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于優(yōu)化干部隊伍結構，提高干部隊伍素質和活力，加強機關勤政廉政建設，促進干部作風轉變，改善經濟發(fā)展環(huán)境，為推動我縣經濟社會發(fā)展提供組織保證。
通過輪崗交流，干部作風明顯轉變，機關效能明顯提高，服務意識明顯增強，機關形象明顯改善，群眾滿意度明顯提高。
輪崗交流的對象：主要是從事執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財物審計、項目審批和資金管理工作的股級干部。
2、工作經歷單一，需要通過多崗位培養(yǎng)鍛煉的優(yōu)秀股級干部，原則上應予以交流；
4、因親屬關系需要回避的；
5、其他因工作原因需要交流的。
有下列情形之一的，可以不參加交流或暫緩交流：
1、因涉嫌違紀違法正在接受組織或司法機關審查而尚未作出結論的；
2、因健康、涉密等原因不宜交流的；
3、接近退休年齡的一般不進行交流,確因工作需要，可適當進行調整;。
4、其他特殊原因不適合交流的。
重點崗位股級干部輪崗交流按照分階段、分步驟組織實施的辦法進行。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年4月15日至4月30日）。
召開干部大會，進行宣傳發(fā)動。營造良好社會輿論氛圍。
（二）調查摸底（20xx年5月1日至5月20日）。
局機關各股室基層各單位要根據實施方案要求認真對所有股級干部，尤其是重點崗位股級干部進行調查摸底，并填寫《東鄉(xiāng)縣重點崗位股級干部登記表》。
（三）組織實施及審批備案（20xx年5月至20xx年1月）。
1、征求意見。
征求意見的對象：本局干部職工包括輪崗交流的股室負責人。
征求意見的辦法：集體談話與個別談話相結合，自我推薦和推薦他人相結合。
重點崗位股級干部輪崗交流辦公室負責將征求到的意見匯總梳理并將結果報局黨政班子聯(lián)席會和重點崗位股級干部輪崗交流領導小組。
2、集體研究。
重點崗位股級干部輪崗領導小組根據崗位設置的職責要求，依據征求意見匯總的情況，結合本人的德、能、勤、績、廉有關事項，參考個人的工作實際和崗位性質，初步議定所涉股室擬任人選。
局黨政班子聯(lián)席會根據重點崗位股級干部輪崗交流領導小組提出初步議定所涉股室擬任人選集體研究，確定所涉股室擬任人選。
3、審批備案。
領導班子集體研究確定擬任人選后，按照《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》（東組發(fā)［20xx］6號）的規(guī)定按要求上報縣委組織部進行審定，并配合縣紀委、縣委組織部對輪崗交流人員進行考察。
（四）總結完善（20xx年5月1日至5月31日）。
對股級干部輪崗交流工作進行全面總結。同時，要開展談心活動，做好輪崗交流股級干部的思想政治工作。
重點崗位股級干部輪崗交流要作為加強股級干部管理的一項常規(guī)性工作來抓，使之經?；⒅贫然?，并實行集中輪崗交流與平時個別輪崗交流相結合。
（一）加強組織領導。
成立東鄉(xiāng)縣建設局重點崗位股級干部輪崗交流工作領導小組，成員如下：
組長：饒有良局長、黨委副書記。
副組長：徐愛玉黨委書記。
成員：周夢賢黨委副書記。
王新強黨委委員、主任科員。
李正平黨委委員、副主任科員。
領導小組下設辦公室，辦公室設在局人秘股，由周夢賢同志任辦公室主任。辦公室要將輪崗交流工作納入重要議事日程，抓好落實，確保輪崗交流工作任務順利完成。
（二）嚴肅組織紀律。
要嚴格按照核定的股級機構、職數進行配備，不準超職數配備股級干部，原則上不準混崗配備股級干部。凡經組織研究決定安排輪崗交流的干部，應自覺服從組織決定，盡快辦理移交手續(xù)，在規(guī)定時間內到崗工作，對無正當理由不服從組織決定的，要進行批評教育；超過規(guī)定期限仍未到崗者，予以免職。
（三）嚴格監(jiān)督檢查。
重點崗位股級干部輪崗交流工作要嚴格按照規(guī)定程序組織實施，要主動接受紀檢監(jiān)察部門、組織人事部門和社會各界的監(jiān)督。
工作輪崗方案篇十八
優(yōu)秀作文推薦！為了深入貫徹黨的“十七大”精神，全面實施素質教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決我鎮(zhèn)偏遠地區(qū)學校教師缺編、各小學教師資源配置上的結構性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現教育資源共享，促進?？阪?zhèn)小學教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經研究，制定大觀區(qū)?？谥行膶W校教師輪崗交流方案。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每一所小學和關注每一個學生健康成長為宗旨，以全面推進素質教育、全面提高教育質量為根本任務。立足我校實際，建立和完善教師輪崗交流制度，促進教師資源均衡配置，實現教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。
按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實現“資源共享、協(xié)調發(fā)展”的原則，做到三個結合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學合理的教師年度工作考評和獎懲機制相結合；建立教師輪崗交流機制與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結合；建立教師輪崗交流機制與校長、主任隊伍管理相結合。
成立大觀區(qū)?？谥行膶W校教師輪崗交流工作領導小組組長：江振霞副組長：劉晗昭汪長生馬永生成員:朱慶鋒馬劉杰何傳劍黃平江劉純斌設立大觀區(qū)海口中心學校教師輪崗交流工作辦公室辦公室主任:汪長生（兼）。
?？谥行膶W校在編（除外單位借調的）在崗、在現任教學校服務已滿3年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經區(qū)教育局批假為準)。
3、中層管理干部、教導主任輪崗交流方案另行制定。
（二）輪崗交流措施。
1、競聘小學高級教師職務的教師，必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。
2、小學高級教師崗位10級晉升9級，9級晉升8級；必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。
3、從20xx年開始，我鎮(zhèn)小學教師評先進、優(yōu)秀等，必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等偏遠學校任教經歷。
4、從20xx年開始，中心學校將從公用經費和績效工資中提取相應部分，用于在偏遠學校任教而家不在任教學校所在村的`教師生活、交通補貼。
5、超編學校教職工績效工資發(fā)放按中心學?？冃ЧべY方案執(zhí)行。
6、從20xx年開始，新任命的校長、主任必須有在偏遠地區(qū)任教2年以上的工作經歷。
7、從20xx年開始，新分配的教師全部到培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等校任教。服務期為3年。
8、到偏遠地區(qū)學校輪崗交流任教時間為2年。中心學校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議，輪崗交流結束后由中心學校統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）。
1、各校要加強領導，提高認識、精心組織，服從全局安排。
2、有關人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鎮(zhèn)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師的工作、學習等情況，及時給予關心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的工資關系不變，年度任職考核和教師工作量化評估由接收學校負責進行。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調配，超過一周拒不到崗的，將根據上級有關文件精神，予以批評教育;超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教育局予以除名。
6、各校校長是實施教師輪崗交流機制的第一責任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學校主要領導和相關責任人的責任。
7、從20xx年開始，每年的7月?？谥行膶W校受理教師輪崗交流申請。8月編制?？谥行膶W校崗位設置方案。
（對在20xx年上學年，主動申請到偏遠學校任教的，計算時間按20xx年8月執(zhí)行）。