心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
光明閱讀心得體會篇一
光明閱讀是一種給予盲人朋友們閱讀樂趣的特殊方式。自上市以來，它為盲人讀者提供了無窮的可能性和無盡的夢想。我有幸近距離接觸光明閱讀，并參與了相關(guān)活動(dòng)，深受觸動(dòng)。在這里，我想分享一下我對光明閱讀的心得體會。
第二段：結(jié)識盲人朋友
通過參與光明閱讀活動(dòng)，我有幸結(jié)識了一些盲人朋友。他們以及他們對閱讀的熱愛和渴望讓我深深感動(dòng)。在和他們交流的過程中，我意識到光明閱讀對他們而言并不僅僅是一種閱讀工具，更是一條通向知識、歡樂和人類情感交流的橋梁。在與他們的對話中，我了解到他們追求智慧、享受文學(xué)和表達(dá)思想的愿望與我們并無二致。在光明閱讀的幫助下，他們或許看不到文字，但他們內(nèi)心的眼睛卻擁有著異常燦爛的光輝。
第三段：光明閱讀帶來的變革
光明閱讀的出現(xiàn)為盲人朋友們帶來了巨大的變革。過去，他們想要閱讀只能依靠別人的朗讀或者感知力十足的朋友。然而，現(xiàn)在他們可以自主閱讀，握著光明閱讀器，他們可以通過觸摸來感知紙質(zhì)書籍上的文字，或者通過語音讀屏來聽取電子書籍的內(nèi)容，這為他們帶來了自主學(xué)習(xí)、自由翱翔的機(jī)會。他們再也不會因?yàn)橐暳栴}而被束縛住，而是可以和我們一樣書籍切磋、知識相互交流、情感互通。
第四段：光明閱讀的啟發(fā)
光明閱讀讓我對生活和閱讀產(chǎn)生了全新的認(rèn)識和體會。通過和盲人朋友的交流，我意識到了自身的幸運(yùn)和自由。我們習(xí)以為常的閱讀行為，在別人看來卻是一種奢望和渴望。我開始學(xué)會珍惜，學(xué)會用眼光思考問題，用文字感知世界，用心體驗(yàn)閱讀的真諦。同時(shí)，我深刻感受到了閱讀所帶來的心靈愉悅和陶冶。我開始更加用心去閱讀，去體味文字背后的情感和內(nèi)涵，用心去參與故事中的情節(jié)和人物，用心去探索知識的廣闊海洋。光明閱讀帶給我的不僅僅是向盲人朋友學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是對自身成長的助力和啟發(fā)。
第五段：結(jié)語
光明閱讀是一項(xiàng)令人歡喜的科技創(chuàng)新，它不僅為盲人朋友們帶來了閱讀的樂趣和自由，也讓我們深刻體會到閱讀的珍貴和意義。在光明閱讀的陪伴下，我們可以借助文字和情感交流，一同探索知識和人生的精彩。我相信，光明閱讀將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的盲人朋友和熱愛閱讀的人們帶來更多的驚喜與喜悅。讓我們共同努力，讓光明閱讀照亮我們的心靈，啟迪我們的智慧。
光明閱讀心得體會篇二
這個(gè)寒假，我讀了一本好書，叫做《假如給我三天光明》。
世界上最美麗的東西?看不見也摸不著，要靠心靈去體會。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美《假如給我三天光明》將海倫·凱勒的偉大經(jīng)歷與平凡故事給予了最完美的結(jié)合。
這本書是作者海倫凱勒的自傳。她原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
從今天起一定抓緊每一分一秒吧!要像海倫凱勒那樣，永不放棄，持之以恒，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，這樣我們才能顯示出生命的價(jià)值!
光明閱讀心得體會篇三
光明閱讀是一本集文學(xué)、科普、人文等各類優(yōu)秀圖書的電子期刊，每期都給讀者帶來新穎有趣的閱讀內(nèi)容。通過長時(shí)間的閱讀與思考，我體會到了光明閱讀的獨(dú)特魅力與價(jià)值。這些體會包括了多元化閱讀的重要性、光明閱讀的多層次價(jià)值以及閱讀對個(gè)人的啟迪和提升等。下面將逐一展開。
首先，我感受到了多元化閱讀的重要性。作為一個(gè)光明閱讀的粉絲，我發(fā)現(xiàn)每期的內(nèi)容都包含了不同領(lǐng)域的知識和故事，而這種多元化的內(nèi)容可以滿足讀者們的不同需求與興趣。我們可以在其中汲取各類文學(xué)作品的香精元素，亦或是通過科普文章深入了解自然科學(xué)的奧妙。除此之外，光明閱讀還給予了讀者以人文關(guān)懷，讓我們學(xué)會理解和感受人與人之間的情感交流。我深刻體會到，多元化的閱讀不僅能夠豐富個(gè)人的知識儲備，也有助于提升自身的綜合素養(yǎng)。
其次，光明閱讀的多層次價(jià)值令人嘆為觀止。光明閱讀的圖書涵蓋了從兒童繪本到大眾讀物，從文學(xué)名著到社會熱點(diǎn)的各個(gè)層面，滿足了不同年齡段讀者的需求。與此同時(shí)，光明閱讀所呈現(xiàn)的文字與圖片相結(jié)合的閱讀體驗(yàn)也充分展現(xiàn)了圖書的各類魅力。通過文字的描述與圖片的插圖，讀者們能夠更好地理解故事情節(jié)，感受作者的用心與深遠(yuǎn)。光明閱讀的多層次價(jià)值不僅體現(xiàn)在內(nèi)容的多樣性上，更歸功于其獨(dú)特的閱讀方式和視覺效果。
另外，閱讀給予個(gè)人的啟迪和提升是我閱讀光明閱讀的重要收獲之一。接觸光明閱讀的每一次，我總能品味到文字背后隱藏的一股靈氣與韻味。文學(xué)名著中的深意、科學(xué)文章中的發(fā)現(xiàn)，這些不僅僅是貯藏在文字里的知識，更是一種對人類智慧的贊頌。通過閱讀，我學(xué)會了思考、學(xué)會了理解、學(xué)會了表達(dá)。閱讀帶給我的啟迪并不僅僅是知識的汲取，更是思想和情感上的豐盈。閱讀是一種修行，它給予了我靈魂的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的富足。
最后，我還發(fā)現(xiàn)光明閱讀所承載的社會責(zé)任感及其影響力。光明閱讀不止是一個(gè)電子期刊，它更是一種文化傳承與傳播的載體。通過光明閱讀，我們能夠了解到各種有意義的社會活動(dòng)、科技創(chuàng)新和文化盛宴。閱讀使我們能夠走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，感受到他們所分享的智慧和情感。而這些智慧和情感正是推動(dòng)人類向前發(fā)展的源動(dòng)力。通過這種意義重大的閱讀體驗(yàn)，光明閱讀承擔(dān)起了推動(dòng)人類文明發(fā)展的重要責(zé)任。
總結(jié)起來，光明閱讀是一個(gè)擁有獨(dú)特魅力與價(jià)值的電子期刊。它通過多元化的閱讀內(nèi)容滿足了讀者們的不同需求與興趣，展現(xiàn)了多層次的閱讀價(jià)值，并通過給予個(gè)人的啟迪和提升提升了讀者們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，光明閱讀還以其獨(dú)特的閱讀方式和美妙的視覺效果給讀者們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。光明閱讀不僅僅是一本期刊，也是一種文化傳承與傳播的載體，它肩負(fù)著推動(dòng)人類文明發(fā)展的重要責(zé)任。閱讀光明閱讀，讓我們在閱讀的世界里感受到無盡的熱情與力量。
光明閱讀心得體會篇四
書是攀登科學(xué)高峰的梯子，書是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過很多書，其中我最喜歡的就要數(shù)《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》的原著作者是海倫·凱勒。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。
這本書記述了美國教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺和聽力，五彩繽紛、鳥語花香的世界對她來說是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐又無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以頑強(qiáng)的精神面對病魔，表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。是她對光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在心里問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對于我們這些身體健康的人就沒有啟發(fā)了嗎？不，不是的。
海倫曾經(jīng)問過這樣的問題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。
光明閱讀心得體會篇五
出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁。
我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
光明閱讀心得體會篇六
假如給我三天光明，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進(jìn)你的腦海。
小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩。六個(gè)多月就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。然而，好景不久，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了。在一場高燒之后，海倫永遠(yuǎn)的失去了聽力和視力，隨之而來的，又使她不能說話了。
假如你是海倫，給你三天光明，你又會去干什么呢?如果我是她，一定活不下去的。即使再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著還不如死了，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就?。?BR> 來吧！大家和我一起加油吧；做一個(gè)像海倫一樣偉大的人吧！
光明閱讀心得體會篇七
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢。“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說法，因?yàn)樗吘故莻€(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊?？墒牵@位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象啊！
現(xiàn)在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈??！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛?。”這是要海倫凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?BR> 人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會變得更精彩！
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光明閱讀心得體會篇八
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我立馬想到，這個(gè)過程是多么痛苦的?。】僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件很難的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡?。?BR> 看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是差別太大了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
光明閱讀心得體會篇一
光明閱讀是一種給予盲人朋友們閱讀樂趣的特殊方式。自上市以來，它為盲人讀者提供了無窮的可能性和無盡的夢想。我有幸近距離接觸光明閱讀，并參與了相關(guān)活動(dòng)，深受觸動(dòng)。在這里，我想分享一下我對光明閱讀的心得體會。
第二段：結(jié)識盲人朋友
通過參與光明閱讀活動(dòng)，我有幸結(jié)識了一些盲人朋友。他們以及他們對閱讀的熱愛和渴望讓我深深感動(dòng)。在和他們交流的過程中，我意識到光明閱讀對他們而言并不僅僅是一種閱讀工具，更是一條通向知識、歡樂和人類情感交流的橋梁。在與他們的對話中，我了解到他們追求智慧、享受文學(xué)和表達(dá)思想的愿望與我們并無二致。在光明閱讀的幫助下，他們或許看不到文字，但他們內(nèi)心的眼睛卻擁有著異常燦爛的光輝。
第三段：光明閱讀帶來的變革
光明閱讀的出現(xiàn)為盲人朋友們帶來了巨大的變革。過去，他們想要閱讀只能依靠別人的朗讀或者感知力十足的朋友。然而，現(xiàn)在他們可以自主閱讀，握著光明閱讀器，他們可以通過觸摸來感知紙質(zhì)書籍上的文字，或者通過語音讀屏來聽取電子書籍的內(nèi)容，這為他們帶來了自主學(xué)習(xí)、自由翱翔的機(jī)會。他們再也不會因?yàn)橐暳栴}而被束縛住，而是可以和我們一樣書籍切磋、知識相互交流、情感互通。
第四段：光明閱讀的啟發(fā)
光明閱讀讓我對生活和閱讀產(chǎn)生了全新的認(rèn)識和體會。通過和盲人朋友的交流，我意識到了自身的幸運(yùn)和自由。我們習(xí)以為常的閱讀行為，在別人看來卻是一種奢望和渴望。我開始學(xué)會珍惜，學(xué)會用眼光思考問題，用文字感知世界，用心體驗(yàn)閱讀的真諦。同時(shí)，我深刻感受到了閱讀所帶來的心靈愉悅和陶冶。我開始更加用心去閱讀，去體味文字背后的情感和內(nèi)涵，用心去參與故事中的情節(jié)和人物，用心去探索知識的廣闊海洋。光明閱讀帶給我的不僅僅是向盲人朋友學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是對自身成長的助力和啟發(fā)。
第五段：結(jié)語
光明閱讀是一項(xiàng)令人歡喜的科技創(chuàng)新，它不僅為盲人朋友們帶來了閱讀的樂趣和自由，也讓我們深刻體會到閱讀的珍貴和意義。在光明閱讀的陪伴下，我們可以借助文字和情感交流，一同探索知識和人生的精彩。我相信，光明閱讀將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的盲人朋友和熱愛閱讀的人們帶來更多的驚喜與喜悅。讓我們共同努力，讓光明閱讀照亮我們的心靈，啟迪我們的智慧。
光明閱讀心得體會篇二
這個(gè)寒假，我讀了一本好書，叫做《假如給我三天光明》。
世界上最美麗的東西?看不見也摸不著，要靠心靈去體會。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美《假如給我三天光明》將海倫·凱勒的偉大經(jīng)歷與平凡故事給予了最完美的結(jié)合。
這本書是作者海倫凱勒的自傳。她原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
從今天起一定抓緊每一分一秒吧!要像海倫凱勒那樣，永不放棄，持之以恒，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，這樣我們才能顯示出生命的價(jià)值!
光明閱讀心得體會篇三
光明閱讀是一本集文學(xué)、科普、人文等各類優(yōu)秀圖書的電子期刊，每期都給讀者帶來新穎有趣的閱讀內(nèi)容。通過長時(shí)間的閱讀與思考，我體會到了光明閱讀的獨(dú)特魅力與價(jià)值。這些體會包括了多元化閱讀的重要性、光明閱讀的多層次價(jià)值以及閱讀對個(gè)人的啟迪和提升等。下面將逐一展開。
首先，我感受到了多元化閱讀的重要性。作為一個(gè)光明閱讀的粉絲，我發(fā)現(xiàn)每期的內(nèi)容都包含了不同領(lǐng)域的知識和故事，而這種多元化的內(nèi)容可以滿足讀者們的不同需求與興趣。我們可以在其中汲取各類文學(xué)作品的香精元素，亦或是通過科普文章深入了解自然科學(xué)的奧妙。除此之外，光明閱讀還給予了讀者以人文關(guān)懷，讓我們學(xué)會理解和感受人與人之間的情感交流。我深刻體會到，多元化的閱讀不僅能夠豐富個(gè)人的知識儲備，也有助于提升自身的綜合素養(yǎng)。
其次，光明閱讀的多層次價(jià)值令人嘆為觀止。光明閱讀的圖書涵蓋了從兒童繪本到大眾讀物，從文學(xué)名著到社會熱點(diǎn)的各個(gè)層面，滿足了不同年齡段讀者的需求。與此同時(shí)，光明閱讀所呈現(xiàn)的文字與圖片相結(jié)合的閱讀體驗(yàn)也充分展現(xiàn)了圖書的各類魅力。通過文字的描述與圖片的插圖，讀者們能夠更好地理解故事情節(jié)，感受作者的用心與深遠(yuǎn)。光明閱讀的多層次價(jià)值不僅體現(xiàn)在內(nèi)容的多樣性上，更歸功于其獨(dú)特的閱讀方式和視覺效果。
另外，閱讀給予個(gè)人的啟迪和提升是我閱讀光明閱讀的重要收獲之一。接觸光明閱讀的每一次，我總能品味到文字背后隱藏的一股靈氣與韻味。文學(xué)名著中的深意、科學(xué)文章中的發(fā)現(xiàn)，這些不僅僅是貯藏在文字里的知識，更是一種對人類智慧的贊頌。通過閱讀，我學(xué)會了思考、學(xué)會了理解、學(xué)會了表達(dá)。閱讀帶給我的啟迪并不僅僅是知識的汲取，更是思想和情感上的豐盈。閱讀是一種修行，它給予了我靈魂的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的富足。
最后，我還發(fā)現(xiàn)光明閱讀所承載的社會責(zé)任感及其影響力。光明閱讀不止是一個(gè)電子期刊，它更是一種文化傳承與傳播的載體。通過光明閱讀，我們能夠了解到各種有意義的社會活動(dòng)、科技創(chuàng)新和文化盛宴。閱讀使我們能夠走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，感受到他們所分享的智慧和情感。而這些智慧和情感正是推動(dòng)人類向前發(fā)展的源動(dòng)力。通過這種意義重大的閱讀體驗(yàn)，光明閱讀承擔(dān)起了推動(dòng)人類文明發(fā)展的重要責(zé)任。
總結(jié)起來，光明閱讀是一個(gè)擁有獨(dú)特魅力與價(jià)值的電子期刊。它通過多元化的閱讀內(nèi)容滿足了讀者們的不同需求與興趣，展現(xiàn)了多層次的閱讀價(jià)值，并通過給予個(gè)人的啟迪和提升提升了讀者們的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，光明閱讀還以其獨(dú)特的閱讀方式和美妙的視覺效果給讀者們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。光明閱讀不僅僅是一本期刊，也是一種文化傳承與傳播的載體，它肩負(fù)著推動(dòng)人類文明發(fā)展的重要責(zé)任。閱讀光明閱讀，讓我們在閱讀的世界里感受到無盡的熱情與力量。
光明閱讀心得體會篇四
書是攀登科學(xué)高峰的梯子，書是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過很多書，其中我最喜歡的就要數(shù)《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》的原著作者是海倫·凱勒。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。
這本書記述了美國教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺和聽力，五彩繽紛、鳥語花香的世界對她來說是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐又無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以頑強(qiáng)的精神面對病魔，表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。是她對光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在心里問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對于我們這些身體健康的人就沒有啟發(fā)了嗎？不，不是的。
海倫曾經(jīng)問過這樣的問題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。
光明閱讀心得體會篇五
出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁。
我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
光明閱讀心得體會篇六
假如給我三天光明，這是一個(gè)讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進(jìn)你的腦海。
小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩。六個(gè)多月就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。然而，好景不久，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了。在一場高燒之后，海倫永遠(yuǎn)的失去了聽力和視力，隨之而來的，又使她不能說話了。
假如你是海倫，給你三天光明，你又會去干什么呢?如果我是她，一定活不下去的。即使再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著還不如死了，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就?。?BR> 來吧！大家和我一起加油吧；做一個(gè)像海倫一樣偉大的人吧！
光明閱讀心得體會篇七
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢。“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說法，因?yàn)樗吘故莻€(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊?？墒牵@位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象啊！
現(xiàn)在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈??！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛?。”這是要海倫凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?BR> 人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會變得更精彩！
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光明閱讀心得體會篇八
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我立馬想到，這個(gè)過程是多么痛苦的?。】僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件很難的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡?。?BR> 看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是差別太大了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。