這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和分析。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來(lái)看看有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
初一語(yǔ)文自我介紹篇一
眾所周知，語(yǔ)文是軟科學(xué)，沒(méi)有數(shù)據(jù)，不可統(tǒng)計(jì)；沒(méi)有公式，不可推理演算。人文性才是語(yǔ)文課的關(guān)鍵所在。多少年來(lái)，它被遺忘在不知什么地方的角落里。今天，反思二三十年代老一輩教育家的經(jīng)驗(yàn)，我們要大聲呼吁：歸來(lái)兮人文性。
有人曾這樣發(fā)問(wèn)：“語(yǔ)文老師，你會(huì)講什么？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)語(yǔ)文工作者都不免沉思。的確，我們好多人也許并不知道自己在什么，曾做了什么。那么，是我們不知道人文性的重要嗎？是我們沒(méi)有能力上人文性的課嗎？也許都不是。關(guān)鍵問(wèn)題是三個(gè)字：有顧忌。與其戴著鐐銬跳舞，還不如呆在囚籠里散步。于是很多語(yǔ)文課便變了味數(shù)學(xué)味、政治味。
語(yǔ)文課難上，這幾乎是公論。原因之一是本身?xiàng)l條框框多。有大綱，不就不行；有教參，食之無(wú)肉，棄之有味；有語(yǔ)法的束縛，很多流行的鮮活的語(yǔ)言在語(yǔ)文課上是不對(duì)的。原因之二是誰(shuí)都聽(tīng)得懂，誰(shuí)都來(lái)指點(diǎn)，于是教者便在少了主張，缺了主張，沒(méi)了創(chuàng)新，沒(méi)了信心。原因之三曰“祖宗”厲害?！白孀凇闭?，高考也。它是什么模樣，小的們便要爭(zhēng)相效仿，真恨自己不是被“克隆”出來(lái)的。這樣一來(lái)，人文性哪有立錐之地。學(xué)校要的是分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要的是分?jǐn)?shù)，孩子要的還是分?jǐn)?shù)，那么，老師何去何從，可想而知。面對(duì)高考，一切的一切都顯得那樣的蒼白。于是，充斥語(yǔ)文課的是段落分析，好詞妙句分析，思想大意分析。分析，分析，還是分析，真恨不能向像物理學(xué)那樣分到原子、中子、質(zhì)子、介子方肯罷休。殊不知，一篇好文章之所以好，并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字、一個(gè)句或一個(gè)段，它是一個(gè)整體，它是作家完整的.藝術(shù)構(gòu)思的凝結(jié)，作為一個(gè)藝術(shù)整體，我們應(yīng)該尊重其整體性。切切割割，條分縷析，本身已違背了文章的章法，又有何合理性好談。這種完全不顧及人的可持續(xù)性發(fā)展的忽視人文性的急功近利的語(yǔ)文課，至今仍有著極為廣闊的市場(chǎng)，不得不讓人痛心。
書讀百遍，其義自見(jiàn)。文章的好處是悟出來(lái)的，學(xué)生的理解力鑒賞力是建立在相當(dāng)?shù)拈喿x量之上的水到渠成的結(jié)果，又哪里是教師憑一張嘴講出來(lái)的。思如泉涌，汩汩滔滔。好的文章是有感而發(fā)的，絕不是憑空想象附會(huì)杜撰出來(lái)的。語(yǔ)文課上，教師把課文講得頭頭是道，寫文章的方法也羅列條條，儼然就是一文章大家，正在給小的們指點(diǎn)迷津?？尚〉膫兊拇笞鲄s依然是假話、大話、空話的堆砌。他們不敢說(shuō)自己的話，怕犯思想錯(cuò)誤；不敢表露真情，怕不登大雅之堂；不敢出格創(chuàng)新，怕離題丟分。我們本著好意的卻缺乏人文性的語(yǔ)文課，培養(yǎng)出來(lái)的是出乎意料的平庸之輩，這恐怕是誰(shuí)也不愿意看到的而又不得不接受的結(jié)果。
歸來(lái)兮，重視人文性的語(yǔ)文課。
初一語(yǔ)文自我介紹篇二
我叫xxx，因?yàn)槊值木壒?，我在網(wǎng)上給自己取了個(gè)昵稱“星之女王”。千萬(wàn)不要以為我很狂妄哦=，因?yàn)樾切潜旧砑绕椒灿珠W光，所以我喜歡今年12猴，獅子座，來(lái)自江西，性格開朗。
當(dāng)然，我有著與星星一樣極為平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮；不高不矮的鼻子；不算大也不算小的嘴巴；白皙的皮膚，一個(gè)不長(zhǎng)也不短的馬尾小辮，高高地翹在我的腦后，一晃一晃地，非常頑皮。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好很吧。我的愛(ài)好十分廣泛，音樂(lè)、微機(jī)、奧數(shù)、英語(yǔ)，我都喜歡。呵呵，還有一項(xiàng)你肯定想不出來(lái)！告訴你們吧，那就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人……總之，我喜歡一切未知的東西。
你要問(wèn)我為什么這么熱愛(ài)音樂(lè)，其實(shí)我也不知道，可是，當(dāng)我置身于音樂(lè)的旋律中時(shí)，我就感受到了莫大的享受。
我還喜歡奧林匹克數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢蚤_發(fā)我的智力，讓我的腦袋不停地轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)。一道道難題就像一座座城堡，雖然很難攻克，但是，只要我開動(dòng)腦筋，就可以感受到成功的喜悅。
當(dāng)然，美中肯定有不足，我的不足之處就是很馬虎，天天在家里找東西，今天戴的手表，明天就找不著了，什么東西都到處亂放。唉！家里人都拿我沒(méi)辦法，別看我在生活中很馬虎，可我做題并不馬虎，我能細(xì)心檢查每道題。但是，偶爾也會(huì)有粗心的時(shí)候，就像我那次做題，因?yàn)椴徽J(rèn)真審題，卷子上明明要求化簡(jiǎn)比，我卻做成求比值了！慘阿，暈阿！就因?yàn)檫@個(gè)，老師給我扣了4分。經(jīng)過(guò)這好幾次的教訓(xùn)，我今后一定要改正馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，?？刹皇谴档呐?！相信我吧！
畫得到底像不像我呢？今后會(huì)有三年的時(shí)間去驗(yàn)證。我真的真的很想做北極星——天上最亮的那顆星，當(dāng)然這需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
初一語(yǔ)文自我介紹篇三
我叫張xxx，今年2歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（）班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的'曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家?。?BR> 初一語(yǔ)文自我介紹篇四
大家好!我叫xxx，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)我名字的來(lái)歷：我姓田，田地的田，田里要豐收就得有莊稼，莊稼離不開水，飲水要思源，媽媽希望我從小就要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，懂得回報(bào)、奉獻(xiàn)!今年我9歲了在子路小學(xué)三年級(jí)六班就讀。我有一張圓圓又白凈的小臉蛋，配上一雙晶瑩剔透的黑眼睛，充滿智慧的大腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，剛剛扎起了一對(duì)小馬尾辮，走起路來(lái)小辮子很有節(jié)奏的一搖一擺，紅紅的嘴巴像櫻桃，這就是稍微有點(diǎn)胖但很可愛(ài)的我!
有其名就有其人，我是一個(gè)性格開朗、樂(lè)于助人的孩子。在班里我的人緣還不錯(cuò)，大家都樂(lè)意跟我玩。我也會(huì)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。例如玩游戲時(shí)同學(xué)不小心摔傷之后，我會(huì)主動(dòng)上前把他扶起來(lái)，帶她去醫(yī)務(wù)室;還有就是同學(xué)的筆沒(méi)帶我會(huì)開心的把自己的筆主動(dòng)借給同學(xué)使用。除了自己的同學(xué)，我還會(huì)把自己的零花錢捐給那些窮苦孩子;在街上看到殘疾的乞討者，我也會(huì)慷慨解囊拿出自己的零花錢，去幫助他們!
我的`最大愛(ài)好就是彈電子琴，這還得感謝媽媽，自從上了小學(xué)，媽媽就建議我學(xué)電子琴，中間由于彈電子琴即枯燥又無(wú)聊，還不能出去玩，于是我就不是一次的想著放棄，都是在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下我又堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多曲子，今年暑假要進(jìn)行五級(jí)測(cè)試，相信在自己不懈的努力下我一定能順利過(guò)關(guān)。
我的缺點(diǎn)是在考試時(shí)有點(diǎn)馬虎，由于自己馬虎經(jīng)常會(huì)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)吃虧，總拿不到高分，我一定下定決心改掉這個(gè)壞毛病。還有一點(diǎn)就是脾氣有時(shí)會(huì)很急躁，特別是在爸爸、媽媽、哥哥面前，總會(huì)耍些無(wú)理的小性子，有時(shí)明明知道自己是不對(duì)的，卻還總是不服氣。
今后我一定努力改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)真正的優(yōu)秀女孩!
初一語(yǔ)文自我介紹篇五
雙基目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上方的字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
思維發(fā)展目標(biāo)：
本文重在培養(yǎng)學(xué)生知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
【教學(xué)重難點(diǎn)】識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。
【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、投影儀。
【教學(xué)時(shí)間】二課時(shí)。
【課前預(yù)習(xí)】借助拼音，讀通讀懂課文大致意思。
【教學(xué)過(guò)程】。
第一課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課生字詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
一、看圖導(dǎo)入，揭示課題。
1、看圖，談話導(dǎo)入。
2、屆時(shí)課題。指名讀題，教學(xué)“青”。
3、齊讀課題。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自由讀課文，要求：
（1）讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。
（2）用“--”畫出要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字。用三角畫出要求會(huì)認(rèn)的字。
（3）給自然段加上序號(hào)。
2、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字詞（略）讀。
（2）這篇課文共有幾個(gè)自然段？
（3）點(diǎn)名分自然段朗讀課文，注意正音。
三、精讀訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)第一自然段。
1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小河和小草是什么樣的？它們是什么關(guān)系？
2、課文第一自然段就講了這個(gè)意思，誰(shuí)來(lái)讀？
3、點(diǎn)名讀。
4、句子比較：
彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。
彎彎的小河邊，長(zhǎng)著青青的小草。
（1）這兩個(gè)句子一樣嗎？哪兒不一樣？
（2）能不能把“長(zhǎng)滿了”換成“長(zhǎng)著”？為什么？
5、指導(dǎo)朗讀：彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。
6、嘗試背誦。
7、看圖，設(shè)疑：
小河為什么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)那么綠？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、指導(dǎo)寫字。
1、認(rèn)讀生字：青邊對(duì)能到。
2、指導(dǎo)書寫。
3、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，糾正寫字姿勢(shì)。
第二課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
繼續(xù)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容意思，能正確流利有感情的朗讀并背誦課文。
一、復(fù)習(xí)引入。
1、點(diǎn)名朗讀第一自然段。
2、引入：為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠呢？聽(tīng)了它們的談話，你也許就明白了。
二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。
1、學(xué)習(xí)第二、三自然段。
（1）學(xué)習(xí)第二自然段。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小草對(duì)小河說(shuō)了什么。
a教師配樂(lè)朗讀第二自然段.
b自由讀,想想小草對(duì)小河說(shuō)這句話時(shí)該是什么語(yǔ)氣?
c指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、贊美的語(yǔ)氣朗讀第二自然段。
d教師出示一瓶清水：這就是我從小河里取來(lái)的，誰(shuí)再來(lái)夸夸它？
e齊讀第二自然段。
（2）學(xué)習(xí)第三自然段。
聽(tīng)到小草的贊美，小河驕傲了嗎？
a點(diǎn)名讀。
b為什么小河沒(méi)有驕傲？
c“要不，我早就變成渾濁的泥水了?！笔鞘裁匆馑?？
d現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生理解“渾濁”。
e從“緊緊抱住”你讀出了什么？
f指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、感謝的語(yǔ)氣朗讀。
g教師小結(jié)。
2、學(xué)習(xí)第四、五自然段。
小草和小河接下來(lái)又說(shuō)了什么呢？我們接著聽(tīng)。
（1）錄音播放第四、五段。
（2）指導(dǎo)理解朗讀第四自然段。
（3）聽(tīng)到這么美的贊嘆，小草驕傲了嗎？
（4）理解朗讀第五自然段。
（5）分角色朗讀第四、五自然段。
三、總結(jié)全文。
1、為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？現(xiàn)在小朋友明白了嗎？
2、假如小河是驕傲的小河，小草也是驕傲的小草，那會(huì)是什么樣子？
3、正是它們和睦相處，所以--。
4、齊讀第六自然段。
5、分角色朗讀課文。
四、指導(dǎo)背誦。
1、自由練背小河和小草的話。
2、指名表演對(duì)話。
3、練習(xí)背誦全文。
五、指導(dǎo)寫字。
1、認(rèn)讀生字：住得分干。
2、記憶字形，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些字比較難寫，你想提醒小朋友注意什么？
3、指導(dǎo)書寫。
4、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。
【板書設(shè)計(jì)】。
13小河與青草。
水分。
小河青草。
抱住。
清綠。
【教學(xué)反思】。
[小河與青草教案教學(xué)設(shè)計(jì)]。
初一語(yǔ)文自我介紹篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、聯(lián)系課文說(shuō)出詩(shī)句中帶點(diǎn)的意思，再解釋詩(shī)句的意思。
4、引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文、體會(huì)真理。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。
多媒體。
23、學(xué)與問(wèn)。
勤學(xué)。
問(wèn)思結(jié)合--養(yǎng)成習(xí)慣。
好問(wèn)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
二、初讀課文。
1、講述小哥白尼的故事。
2、板書課題。
3、提問(wèn)：學(xué)與問(wèn)到底有什么聯(lián)系呢？
1、出示自學(xué)要求：
（1）結(jié)合課后生字表或查字典讀準(zhǔn)字音，讀順課文。
（2）在不懂之處做記號(hào)。
2、檢查初讀情況：
（1）指名讀生詞，相機(jī)正音。
強(qiáng)健疑團(tuán)殿堂日新月異。
好奇翱翔探求瞬息萬(wàn)變。
（2）指名分自然段朗讀課文，集體糾錯(cuò)。
（3）理解詞語(yǔ)的意思：
殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。
奧秘：奧妙神秘。
五彩繽紛：各種色彩交織在一起。
不懈探求：不松懈，堅(jiān)持探索追求。
翱翔：在空中回旋地飛。
好奇：對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得驚奇而感興趣。
相輔相成：相互成全配合。
強(qiáng)?。荷眢w強(qiáng)壯。
日新月異：每天每月都有新的進(jìn)步，發(fā)展很快。
瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
活動(dòng)一：說(shuō)話練習(xí)。
三、精讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)檢查。
聽(tīng)寫詞語(yǔ)。
活動(dòng)二：引讀活動(dòng)。
提問(wèn)：我們面對(duì)的是怎樣的世界？
這個(gè)世界又怎么樣？有了問(wèn)題怎樣？只要怎樣？不管怎樣？都可以？
自由讀課文，理清脈絡(luò)。
練習(xí)將問(wèn)題的答案連成一段話說(shuō)說(shuō)。
以科學(xué)家哥白尼為例說(shuō)一說(shuō)“問(wèn)”是“打開知識(shí)殿堂的今鑰匙”的含義，體會(huì)好奇的“問(wèn)”是成功的鋪路石的道理。
五彩繽紛的世界。
跟讀課文第3自然段。
自由練讀、同桌互讀，體會(huì)小學(xué)生為了適應(yīng)日新月異、
三、布置作業(yè)。
活動(dòng)三：講故事。
提問(wèn)：沈括又是怎樣解開疑團(tuán)的？
1、將《學(xué)與問(wèn)》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、搜集有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的小故事。
3、寫一件自己勤學(xué)好問(wèn)的事情。
瞬息萬(wàn)變的世界，必須隨時(shí)隨地拜能者為師。
練習(xí)復(fù)述故事，談自己的感想，領(lǐng)悟“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意義及形成原因。
提出問(wèn)題--請(qǐng)教好學(xué)--放在心上--親臨現(xiàn)場(chǎng)。
初一語(yǔ)文自我介紹篇七
大家好，我是袁李巍，我今年11歲，畢業(yè)于深圳市春蕾小學(xué)，就讀于深圳市高級(jí)中學(xué)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩兒。
在我即將踏進(jìn)初中的大門前，我心中是十分向往的，在我還未畢業(yè)前，我就十分向往初中生活，我時(shí)常會(huì)想，初中究竟是怎么樣的呢，可能這個(gè)問(wèn)題只能在開學(xué)后才能解開了！
我還有許多的興趣愛(ài)好。我喜歡彈吉他，經(jīng)常彈一些曲子，我還喜歡打籃球和打乒乓球，在小學(xué)期間，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的籃球比賽，為我們班級(jí)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在我們小區(qū)，我經(jīng)常到小區(qū)的乒乓球臺(tái)打乒乓球，在我們小區(qū)，我的乒乓球打的很好。每到奧運(yùn)會(huì)，我必看這兩個(gè)體育項(xiàng)目。
我的性格十分溫和，在小學(xué)時(shí)我與同學(xué)和老師都相處的十分好。在學(xué)校，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難了，我總會(huì)上前去幫忙，在學(xué)校我的同學(xué)和老師也十分喜歡我。
在即將到來(lái)的初中生活，我希望能與大家共同生活，共同成長(zhǎng)！
初一語(yǔ)文自我介紹篇八
一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。 樂(lè)觀、自信、開朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀(jì)律，但有時(shí)卻要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我想這是必然的，如果一個(gè)人連錯(cuò)誤都不犯的人，那他也太不真實(shí)了?？偨y(tǒng)、偉人、天才都會(huì)犯錯(cuò)，更何況我們這些普通人呢? 每當(dāng)我媽在路上碰到熟人，他們就說(shuō)我什么眼睛好看，額頭高啊這些話。哼!其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說(shuō)怪不怪?我奶奶說(shuō)我眼睛長(zhǎng)得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢!雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。
我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：1。比較貪吃2。性子特急3。粗心，不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的， 1。我喜歡笑2。愛(ài)幫助人3。非常有憐愛(ài)之心等等。
我這張嘴只要看見(jiàn)香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個(gè)小饞蟲似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。瞧瞧，這身材都是吃出來(lái)的結(jié)果，外公外婆現(xiàn)在常說(shuō)：“你怎么瘦了?”這句話聽(tīng)了，我心里高興得很，現(xiàn)在過(guò)年、節(jié)日出現(xiàn)美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時(shí)爸爸說(shuō)：“多吃點(diǎn)素菜，有維生素，雞少吃點(diǎn)，飯館里的雞不衛(wèi)生?！蔽冶砀缇褪菈穆铮灰?jiàn)到我就說(shuō)：“你怎么又胖了?該減減肥了!”聽(tīng)了這些話，我聽(tīng)的肺都要?dú)庹恕?BR> 在以前的學(xué)校我的學(xué)習(xí)，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買的習(xí)題，接著爸爸會(huì)是當(dāng)然我看一小會(huì)電視，(不會(huì)超過(guò)20分鐘，請(qǐng)別人不要嫉妒)我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調(diào)，老讓我寫功課，爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的，反正回來(lái)是老爸被挨罵。
我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個(gè)評(píng)價(jià)，交個(gè)朋友，多多指教。
初一語(yǔ)文自我介紹篇九
小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見(jiàn)到了許多陌生的.同學(xué)。你們?nèi)绻胝J(rèn)識(shí)我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了。鵬是鵬程萬(wàn)里，說(shuō)明我的前途遠(yuǎn)大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)：“我還沒(méi)有姥姥家的小貓咪吃得多呢?”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么矮嗎?真是“一失足成千古恨”啊!
不知為什么，調(diào)皮的我愛(ài)上了讀書，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育，我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛(ài)上作文。
雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。除此以外我還有許多愛(ài)好，比如喜歡交朋友。雖然缺點(diǎn)很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。
10歲那年，我學(xué)會(huì)了練毛筆字，一年后丟棄，只因無(wú)恒心，為此自愧而“無(wú)臉見(jiàn)老爸?！睜柡螅野l(fā)奮苦讀，卻不時(shí)因貪玩而影響成績(jī)。
我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺(tái)mp3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來(lái)吧，我歡迎你。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十
我今年xx歲了，我喜歡看書，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛(ài)看書，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫得太糊涂，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我會(huì)改正的。“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開始學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jī)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jī)是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又愛(ài)看書的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！边@樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧！我們一同前進(jìn)。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十一
老師、同學(xué)好！
我是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話的男孩子，不愛(ài)搗亂，不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。
我是從xx小學(xué)畢業(yè)的，在那里我度過(guò)了愉快的六年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
我認(rèn)識(shí)了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)候難住了媽媽，她只好去電腦里查。
為了鍛煉身體，我在小學(xué)里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺(jué)，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在小學(xué)里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在小學(xué)排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
媽媽對(duì)我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求、幫助我進(jìn)步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過(guò)早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢(shì)很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十二
她小小的耳朵，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾巴一樣高堅(jiān)著，不大不小的嘴巴。同學(xué)們你們猜猜她是誰(shuí)?她就是活潑開朗的——我。
我很喜歡看書，特別是作文書。有一次，我放學(xué)回家，我看見(jiàn)沙發(fā)上有一本作文書，我眼前一亮就馬上走過(guò)去放下書包坐在沙發(fā)上津津有味地看著，媽媽叫我也一聲不吭，書的確很好看，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，帶我在知識(shí)的海洋中遨游;書是我的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識(shí)與智慧;書是我的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，給予我慰藉。
畫，這可是我的酷愛(ài)。記得有一次，當(dāng)時(shí)我還很小。那天，我拿起筆，鋪開紙，準(zhǔn)備再一次大顯身手。不一會(huì)兒，紙上就出現(xiàn)一只生動(dòng)活潑的小梅花鹿，不過(guò)小鹿沒(méi)有腿。年幼的我根本不知道小鹿有幾條腿啊!我犯了愁，不知該如何是好。算了，不管那么多了，我拿起筆，便給小鹿填上了七八條腿。畫好后，我滿心歡喜地拿去給媽媽看。結(jié)果媽媽笑得前仰后合，上網(wǎng)給我找了一張鹿的圖片，這時(shí)我才恍然大悟。好笑?當(dāng)然，我也覺(jué)得好笑，不過(guò)現(xiàn)在你想要看我的笑話，恐怕沒(méi)那么容易了?，F(xiàn)在的我，在美術(shù)方面，可謂是小有名氣，大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)自然是數(shù)不勝數(shù)。直到今天，我的作品已經(jīng)被《中國(guó)兒童美術(shù)集萃》收錄四次，而且獲得了phe國(guó)際青少年書畫大會(huì)的銀牌等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我有很多的缺點(diǎn)。比如：張的太胖;頭發(fā)太卷;眉毛太寬;眼睛太小;鼻子太扁;考試太粗心;學(xué)習(xí)太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的"太"字，才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。
我也很貪玩，只要朋友來(lái)我家叫我去玩，我就立刻走出去跟朋友玩，玩到快晚上了，我還舍不得回家，朋友都回家了，我就沒(méi)辦法，只好唉聲嘆氣地跟著朋友一起回家，這就是愛(ài)貪玩的我。
我愛(ài)看書，也愛(ài)貪玩。同學(xué)們你們聽(tīng)完我的詳細(xì)介紹，你們喜歡我嗎?
初一語(yǔ)文自我介紹篇十三
大家好！
你們可能還都不認(rèn)識(shí)我吧？不要緊，在下面的在下面的介紹中，你們可能就會(huì)認(rèn)識(shí)我了。
我有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，高高的鼻梁下，有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡起自行車也喜歡嘗試一些好玩的新鮮事，跟喜歡樸實(shí)的自己。
由于從小爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教，我很文靜，不論誰(shuí)見(jiàn)到我，都說(shuō)我是一個(gè)很懂事、很聽(tīng)話的乖乖女，而在家里我卻很活潑，很喜歡玩電腦，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌。在學(xué)校里，我時(shí)而都會(huì)被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。
想知道有關(guān)別的內(nèi)容，請(qǐng)聽(tīng)我下回說(shuō)來(lái)......
各位好，鄙人名叫陳歡飄樂(lè)，大家可以叫我樂(lè)樂(lè)。本人雖然是個(gè)女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時(shí)會(huì)被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，那就是個(gè)頭矮，長(zhǎng)了一張娃娃臉，雖是個(gè)高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生！這么一說(shuō)啊，我還真覺(jué)的。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十四
呵呵~大家好!(要一直保持微笑啦-這很重要)
我的名字叫xx,(在黑板上寫一下)近視的同學(xué)注意咯!大家可千萬(wàn)別寫錯(cuò)哦~(我覺(jué)得,這下你們同學(xué)無(wú)論從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上一定會(huì)印象很深刻的!)
非常高興認(rèn)識(shí)大家!我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛地女孩(最好加些自己的特長(zhǎng)),性格開朗,活潑,而且特別喜歡交朋友。
最后,希望我能在新的班級(jí)里與大家同舟共濟(jì)，同甘共苦，同心協(xié)力，一起為我們的明天共同奮斗!
對(duì)了,還有最后一點(diǎn)就是記得一定要把自己的特長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),即使沒(méi)有,也可以說(shuō)說(shuō)差不多的,這就可以算你的特長(zhǎng)啊,嘻嘻~我初中時(shí)就是因?yàn)樽晕医榻B好,被老師重用的,呵呵~經(jīng)驗(yàn)之談啊,希望對(duì)你有幫助哦~)
最后,祝你自我介紹成功,加油!
大家好，我叫某某某，(把自己的名字分解為一句話，要有新意)，來(lái)自某某小學(xué)，有句話說(shuō)，上輩子的500次回眸換得今生的一次擦肩而過(guò)，今天能和在座的各位相聚真是一種緣分，心情也就特別激動(dòng)，所以我真心希望在我們和某老師的共同努力下，初一某班能因我們而驕傲，我們更因初一某班而自豪!生活中，我開朗，熱情幽默，打游戲、上網(wǎng)聊天、養(yǎng)寵物、偶爾打打羽毛球，笑容滿面的我總是能給身邊的人帶來(lái)喜悅，我最大的快樂(lè)就是周圍的人因?yàn)槲叶兊目鞓?lè)，因此我希望能把快樂(lè)傳遞給你們每一個(gè)人，希望我能和你們每一位都能成為朋友，謝謝!
我是一個(gè)喜歡交朋友的'人，很高興現(xiàn)在這里把自己介紹給大家讓更多的朋友認(rèn)識(shí)我，我的名字叫×××(加一些有趣的解釋)，來(lái)自×××學(xué)校，性格外向，熱情開朗，身體倍兒棒，吃嘛嘛香(盡量幽默一些)，愛(ài)好×××，大家能夠坐在這里是緣分，在接下來(lái)的三年當(dāng)中，我們可以互相鼓勵(lì)互相進(jìn)步，為了走進(jìn)理想的殿堂而共同努力，我也希望在學(xué)習(xí)之余可以給大家?guī)g聲，帶去笑語(yǔ)，只要你們喜歡，我會(huì)做的更好，人無(wú)完人，如果我做錯(cuò)什么，也希望大家批評(píng)指出，我會(huì)積極改正，我也會(huì)盡自己最大的努力，為我們的集體做出貢獻(xiàn)，謝謝大家，記住我呀，我的名字是×××。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十五
我們好，我是初一(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在初一(7)班擔(dān)任宣揚(yáng)委員。我的喜好非常廣泛，有：看書、溜冰、游水，畫一些喜愛(ài)動(dòng)畫片男女主角，我活潑、開暢，但也不乏有些粗心。我喜愛(ài)看一些課外書特別是我認(rèn)為美觀的。;在班中，盡管我擔(dān)任宣揚(yáng)委員，但仍是會(huì)協(xié)助有困難的同學(xué)，信任假如我們知道我一定會(huì)被我的幽默細(xì)胞感染的。
我生活在初一(7)班這個(gè)我們庭中。我也為這個(gè)我們庭出力。我在班級(jí)里是體育委員。我是一個(gè)合群的人，無(wú)論是男生仍是女生我都有朋友。我的興趣喜好不算多，籃球是我的獨(dú)愛(ài)。我175cm的個(gè)子，打的位置是中鋒。有空閑的時(shí)分，帶上籃球，找個(gè)場(chǎng)地自己練習(xí)。我就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)得很高，但又很合群。
我的名字叫xxx，個(gè)子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球。在六年級(jí)暑假時(shí)，我天天與小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球。一次，我和小伙伴們打了好久，忘了時(shí)間，直到父母來(lái)找我，我才驚醒。
我比較誠(chéng)實(shí)，因而，父母都很信任我，自默都不用父母看好，回家作業(yè)也不用父母敦促，他們?？湮沂莻€(gè)乖孩子。
這就是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，誠(chéng)實(shí)的我。
我是一個(gè)初一七班的學(xué)生，我不算優(yōu)秀，不算尖子，但我堅(jiān)強(qiáng)，我英勇，我渴望發(fā)明，渴望未來(lái)。我是一名班干部，我會(huì)用我的職責(zé)去保護(hù)班級(jí)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每天的古箏練習(xí)，我都能認(rèn)真對(duì)待。畫畫、舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng)。
上面就是我的個(gè)人毛遂自薦。這就是我，一個(gè)普通的女孩，請(qǐng)所有人能記住我——xx。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十六
大家好！我叫劉啟源。我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我特別好學(xué)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我的個(gè)子不高也不矮，我在一年級(jí)的時(shí)候，有同學(xué)給我起外號(hào)“湯圓”我聽(tīng)了雖然很難受，但是我還是當(dāng)什么事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，有兩只非常顯眼的大耳朵，別人都說(shuō)我的耳朵像大耳圖圖，我的嘴巴總是喜歡吃零食，媽媽說(shuō)零食不健康，可是我總是忍不住偷偷的吃，別人總是說(shuō)我太瘦了，我吃的不少就是長(zhǎng)不胖。
下面我講一下我平時(shí)的學(xué)習(xí)。首先媽媽要求我早睡早起養(yǎng)足精神，每天總是不會(huì)因?yàn)樨澩娑硭?。?duì)老師要求完成的作業(yè)總是有計(jì)劃的早早完成，媽媽對(duì)我作業(yè)完成要求非常嚴(yán)格，需要每項(xiàng)作業(yè)完成的認(rèn)真又仔細(xì)，特別是寫字，有寫的不好的總是讓擦掉重新寫工整，現(xiàn)在我寫的生字總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我自己也感到非常高興，以后想讓媽媽給我報(bào)個(gè)書法班把字練的更加漂亮。平時(shí)一有空我會(huì)讀一些課外書，老師說(shuō)多讀書對(duì)以后的寫作會(huì)有幫助，我喜歡動(dòng)物的一些故事書。
我也很好學(xué)，每次放假時(shí)間久了總是覺(jué)得沒(méi)有意思還不如上學(xué)在學(xué)校里能多學(xué)到東西。節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了，只要一到書店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴讀著每一本書，有時(shí)候媽媽一直讓走我還不想走，總是說(shuō)在看一會(huì)。
在班級(jí)里我是個(gè)班長(zhǎng)，媽媽給我說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)一定要所有事情都做到最好，讓別人向你學(xué)習(xí)，起帶頭作用。平時(shí)在班級(jí)學(xué)習(xí)上有學(xué)生不會(huì)的我總喜歡幫助他人，給他們耐心講解，所以在班級(jí)里我也交到很多知心朋友，我們放學(xué)后寫完作業(yè)也會(huì)約到一起玩會(huì)。
在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。遇到不懂的喜歡去問(wèn)，弄明白后感覺(jué)并不是那么難，只是自己沒(méi)有找對(duì)方法。在學(xué)校我是一個(gè)聽(tīng)老師話，不和同學(xué)打架的好學(xué)生。
偷偷告訴你我膽子很小哦！
這就是我，一個(gè)聰明的我，你愿意和我交朋友嗎？
初一語(yǔ)文自我介紹篇一
眾所周知，語(yǔ)文是軟科學(xué)，沒(méi)有數(shù)據(jù)，不可統(tǒng)計(jì)；沒(méi)有公式，不可推理演算。人文性才是語(yǔ)文課的關(guān)鍵所在。多少年來(lái)，它被遺忘在不知什么地方的角落里。今天，反思二三十年代老一輩教育家的經(jīng)驗(yàn)，我們要大聲呼吁：歸來(lái)兮人文性。
有人曾這樣發(fā)問(wèn)：“語(yǔ)文老師，你會(huì)講什么？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)語(yǔ)文工作者都不免沉思。的確，我們好多人也許并不知道自己在什么，曾做了什么。那么，是我們不知道人文性的重要嗎？是我們沒(méi)有能力上人文性的課嗎？也許都不是。關(guān)鍵問(wèn)題是三個(gè)字：有顧忌。與其戴著鐐銬跳舞，還不如呆在囚籠里散步。于是很多語(yǔ)文課便變了味數(shù)學(xué)味、政治味。
語(yǔ)文課難上，這幾乎是公論。原因之一是本身?xiàng)l條框框多。有大綱，不就不行；有教參，食之無(wú)肉，棄之有味；有語(yǔ)法的束縛，很多流行的鮮活的語(yǔ)言在語(yǔ)文課上是不對(duì)的。原因之二是誰(shuí)都聽(tīng)得懂，誰(shuí)都來(lái)指點(diǎn)，于是教者便在少了主張，缺了主張，沒(méi)了創(chuàng)新，沒(méi)了信心。原因之三曰“祖宗”厲害?！白孀凇闭?，高考也。它是什么模樣，小的們便要爭(zhēng)相效仿，真恨自己不是被“克隆”出來(lái)的。這樣一來(lái)，人文性哪有立錐之地。學(xué)校要的是分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要的是分?jǐn)?shù)，孩子要的還是分?jǐn)?shù)，那么，老師何去何從，可想而知。面對(duì)高考，一切的一切都顯得那樣的蒼白。于是，充斥語(yǔ)文課的是段落分析，好詞妙句分析，思想大意分析。分析，分析，還是分析，真恨不能向像物理學(xué)那樣分到原子、中子、質(zhì)子、介子方肯罷休。殊不知，一篇好文章之所以好，并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字、一個(gè)句或一個(gè)段，它是一個(gè)整體，它是作家完整的.藝術(shù)構(gòu)思的凝結(jié)，作為一個(gè)藝術(shù)整體，我們應(yīng)該尊重其整體性。切切割割，條分縷析，本身已違背了文章的章法，又有何合理性好談。這種完全不顧及人的可持續(xù)性發(fā)展的忽視人文性的急功近利的語(yǔ)文課，至今仍有著極為廣闊的市場(chǎng)，不得不讓人痛心。
書讀百遍，其義自見(jiàn)。文章的好處是悟出來(lái)的，學(xué)生的理解力鑒賞力是建立在相當(dāng)?shù)拈喿x量之上的水到渠成的結(jié)果，又哪里是教師憑一張嘴講出來(lái)的。思如泉涌，汩汩滔滔。好的文章是有感而發(fā)的，絕不是憑空想象附會(huì)杜撰出來(lái)的。語(yǔ)文課上，教師把課文講得頭頭是道，寫文章的方法也羅列條條，儼然就是一文章大家，正在給小的們指點(diǎn)迷津?？尚〉膫兊拇笞鲄s依然是假話、大話、空話的堆砌。他們不敢說(shuō)自己的話，怕犯思想錯(cuò)誤；不敢表露真情，怕不登大雅之堂；不敢出格創(chuàng)新，怕離題丟分。我們本著好意的卻缺乏人文性的語(yǔ)文課，培養(yǎng)出來(lái)的是出乎意料的平庸之輩，這恐怕是誰(shuí)也不愿意看到的而又不得不接受的結(jié)果。
歸來(lái)兮，重視人文性的語(yǔ)文課。
初一語(yǔ)文自我介紹篇二
我叫xxx，因?yàn)槊值木壒?，我在網(wǎng)上給自己取了個(gè)昵稱“星之女王”。千萬(wàn)不要以為我很狂妄哦=，因?yàn)樾切潜旧砑绕椒灿珠W光，所以我喜歡今年12猴，獅子座，來(lái)自江西，性格開朗。
當(dāng)然，我有著與星星一樣極為平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮；不高不矮的鼻子；不算大也不算小的嘴巴；白皙的皮膚，一個(gè)不長(zhǎng)也不短的馬尾小辮，高高地翹在我的腦后，一晃一晃地，非常頑皮。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好很吧。我的愛(ài)好十分廣泛，音樂(lè)、微機(jī)、奧數(shù)、英語(yǔ)，我都喜歡。呵呵，還有一項(xiàng)你肯定想不出來(lái)！告訴你們吧，那就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人……總之，我喜歡一切未知的東西。
你要問(wèn)我為什么這么熱愛(ài)音樂(lè)，其實(shí)我也不知道，可是，當(dāng)我置身于音樂(lè)的旋律中時(shí)，我就感受到了莫大的享受。
我還喜歡奧林匹克數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢蚤_發(fā)我的智力，讓我的腦袋不停地轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)。一道道難題就像一座座城堡，雖然很難攻克，但是，只要我開動(dòng)腦筋，就可以感受到成功的喜悅。
當(dāng)然，美中肯定有不足，我的不足之處就是很馬虎，天天在家里找東西，今天戴的手表，明天就找不著了，什么東西都到處亂放。唉！家里人都拿我沒(méi)辦法，別看我在生活中很馬虎，可我做題并不馬虎，我能細(xì)心檢查每道題。但是，偶爾也會(huì)有粗心的時(shí)候，就像我那次做題，因?yàn)椴徽J(rèn)真審題，卷子上明明要求化簡(jiǎn)比，我卻做成求比值了！慘阿，暈阿！就因?yàn)檫@個(gè)，老師給我扣了4分。經(jīng)過(guò)這好幾次的教訓(xùn)，我今后一定要改正馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，?？刹皇谴档呐?！相信我吧！
畫得到底像不像我呢？今后會(huì)有三年的時(shí)間去驗(yàn)證。我真的真的很想做北極星——天上最亮的那顆星，當(dāng)然這需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
初一語(yǔ)文自我介紹篇三
我叫張xxx，今年2歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（）班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的'曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家?。?BR> 初一語(yǔ)文自我介紹篇四
大家好!我叫xxx，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)我名字的來(lái)歷：我姓田，田地的田，田里要豐收就得有莊稼，莊稼離不開水，飲水要思源，媽媽希望我從小就要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，懂得回報(bào)、奉獻(xiàn)!今年我9歲了在子路小學(xué)三年級(jí)六班就讀。我有一張圓圓又白凈的小臉蛋，配上一雙晶瑩剔透的黑眼睛，充滿智慧的大腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，剛剛扎起了一對(duì)小馬尾辮，走起路來(lái)小辮子很有節(jié)奏的一搖一擺，紅紅的嘴巴像櫻桃，這就是稍微有點(diǎn)胖但很可愛(ài)的我!
有其名就有其人，我是一個(gè)性格開朗、樂(lè)于助人的孩子。在班里我的人緣還不錯(cuò)，大家都樂(lè)意跟我玩。我也會(huì)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。例如玩游戲時(shí)同學(xué)不小心摔傷之后，我會(huì)主動(dòng)上前把他扶起來(lái)，帶她去醫(yī)務(wù)室;還有就是同學(xué)的筆沒(méi)帶我會(huì)開心的把自己的筆主動(dòng)借給同學(xué)使用。除了自己的同學(xué)，我還會(huì)把自己的零花錢捐給那些窮苦孩子;在街上看到殘疾的乞討者，我也會(huì)慷慨解囊拿出自己的零花錢，去幫助他們!
我的`最大愛(ài)好就是彈電子琴，這還得感謝媽媽，自從上了小學(xué)，媽媽就建議我學(xué)電子琴，中間由于彈電子琴即枯燥又無(wú)聊，還不能出去玩，于是我就不是一次的想著放棄，都是在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下我又堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多曲子，今年暑假要進(jìn)行五級(jí)測(cè)試，相信在自己不懈的努力下我一定能順利過(guò)關(guān)。
我的缺點(diǎn)是在考試時(shí)有點(diǎn)馬虎，由于自己馬虎經(jīng)常會(huì)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)吃虧，總拿不到高分，我一定下定決心改掉這個(gè)壞毛病。還有一點(diǎn)就是脾氣有時(shí)會(huì)很急躁，特別是在爸爸、媽媽、哥哥面前，總會(huì)耍些無(wú)理的小性子，有時(shí)明明知道自己是不對(duì)的，卻還總是不服氣。
今后我一定努力改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)真正的優(yōu)秀女孩!
初一語(yǔ)文自我介紹篇五
雙基目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上方的字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
思維發(fā)展目標(biāo)：
本文重在培養(yǎng)學(xué)生知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
【教學(xué)重難點(diǎn)】識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。
【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、投影儀。
【教學(xué)時(shí)間】二課時(shí)。
【課前預(yù)習(xí)】借助拼音，讀通讀懂課文大致意思。
【教學(xué)過(guò)程】。
第一課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課生字詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
一、看圖導(dǎo)入，揭示課題。
1、看圖，談話導(dǎo)入。
2、屆時(shí)課題。指名讀題，教學(xué)“青”。
3、齊讀課題。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自由讀課文，要求：
（1）讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。
（2）用“--”畫出要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字。用三角畫出要求會(huì)認(rèn)的字。
（3）給自然段加上序號(hào)。
2、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字詞（略）讀。
（2）這篇課文共有幾個(gè)自然段？
（3）點(diǎn)名分自然段朗讀課文，注意正音。
三、精讀訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)第一自然段。
1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小河和小草是什么樣的？它們是什么關(guān)系？
2、課文第一自然段就講了這個(gè)意思，誰(shuí)來(lái)讀？
3、點(diǎn)名讀。
4、句子比較：
彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。
彎彎的小河邊，長(zhǎng)著青青的小草。
（1）這兩個(gè)句子一樣嗎？哪兒不一樣？
（2）能不能把“長(zhǎng)滿了”換成“長(zhǎng)著”？為什么？
5、指導(dǎo)朗讀：彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。
6、嘗試背誦。
7、看圖，設(shè)疑：
小河為什么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)那么綠？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、指導(dǎo)寫字。
1、認(rèn)讀生字：青邊對(duì)能到。
2、指導(dǎo)書寫。
3、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，糾正寫字姿勢(shì)。
第二課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
繼續(xù)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容意思，能正確流利有感情的朗讀并背誦課文。
一、復(fù)習(xí)引入。
1、點(diǎn)名朗讀第一自然段。
2、引入：為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠呢？聽(tīng)了它們的談話，你也許就明白了。
二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。
1、學(xué)習(xí)第二、三自然段。
（1）學(xué)習(xí)第二自然段。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小草對(duì)小河說(shuō)了什么。
a教師配樂(lè)朗讀第二自然段.
b自由讀,想想小草對(duì)小河說(shuō)這句話時(shí)該是什么語(yǔ)氣?
c指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、贊美的語(yǔ)氣朗讀第二自然段。
d教師出示一瓶清水：這就是我從小河里取來(lái)的，誰(shuí)再來(lái)夸夸它？
e齊讀第二自然段。
（2）學(xué)習(xí)第三自然段。
聽(tīng)到小草的贊美，小河驕傲了嗎？
a點(diǎn)名讀。
b為什么小河沒(méi)有驕傲？
c“要不，我早就變成渾濁的泥水了?！笔鞘裁匆馑?？
d現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生理解“渾濁”。
e從“緊緊抱住”你讀出了什么？
f指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、感謝的語(yǔ)氣朗讀。
g教師小結(jié)。
2、學(xué)習(xí)第四、五自然段。
小草和小河接下來(lái)又說(shuō)了什么呢？我們接著聽(tīng)。
（1）錄音播放第四、五段。
（2）指導(dǎo)理解朗讀第四自然段。
（3）聽(tīng)到這么美的贊嘆，小草驕傲了嗎？
（4）理解朗讀第五自然段。
（5）分角色朗讀第四、五自然段。
三、總結(jié)全文。
1、為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？現(xiàn)在小朋友明白了嗎？
2、假如小河是驕傲的小河，小草也是驕傲的小草，那會(huì)是什么樣子？
3、正是它們和睦相處，所以--。
4、齊讀第六自然段。
5、分角色朗讀課文。
四、指導(dǎo)背誦。
1、自由練背小河和小草的話。
2、指名表演對(duì)話。
3、練習(xí)背誦全文。
五、指導(dǎo)寫字。
1、認(rèn)讀生字：住得分干。
2、記憶字形，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些字比較難寫，你想提醒小朋友注意什么？
3、指導(dǎo)書寫。
4、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。
【板書設(shè)計(jì)】。
13小河與青草。
水分。
小河青草。
抱住。
清綠。
【教學(xué)反思】。
[小河與青草教案教學(xué)設(shè)計(jì)]。
初一語(yǔ)文自我介紹篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、聯(lián)系課文說(shuō)出詩(shī)句中帶點(diǎn)的意思，再解釋詩(shī)句的意思。
4、引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文、體會(huì)真理。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。
多媒體。
23、學(xué)與問(wèn)。
勤學(xué)。
問(wèn)思結(jié)合--養(yǎng)成習(xí)慣。
好問(wèn)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
二、初讀課文。
1、講述小哥白尼的故事。
2、板書課題。
3、提問(wèn)：學(xué)與問(wèn)到底有什么聯(lián)系呢？
1、出示自學(xué)要求：
（1）結(jié)合課后生字表或查字典讀準(zhǔn)字音，讀順課文。
（2）在不懂之處做記號(hào)。
2、檢查初讀情況：
（1）指名讀生詞，相機(jī)正音。
強(qiáng)健疑團(tuán)殿堂日新月異。
好奇翱翔探求瞬息萬(wàn)變。
（2）指名分自然段朗讀課文，集體糾錯(cuò)。
（3）理解詞語(yǔ)的意思：
殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。
奧秘：奧妙神秘。
五彩繽紛：各種色彩交織在一起。
不懈探求：不松懈，堅(jiān)持探索追求。
翱翔：在空中回旋地飛。
好奇：對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得驚奇而感興趣。
相輔相成：相互成全配合。
強(qiáng)?。荷眢w強(qiáng)壯。
日新月異：每天每月都有新的進(jìn)步，發(fā)展很快。
瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
活動(dòng)一：說(shuō)話練習(xí)。
三、精讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)檢查。
聽(tīng)寫詞語(yǔ)。
活動(dòng)二：引讀活動(dòng)。
提問(wèn)：我們面對(duì)的是怎樣的世界？
這個(gè)世界又怎么樣？有了問(wèn)題怎樣？只要怎樣？不管怎樣？都可以？
自由讀課文，理清脈絡(luò)。
練習(xí)將問(wèn)題的答案連成一段話說(shuō)說(shuō)。
以科學(xué)家哥白尼為例說(shuō)一說(shuō)“問(wèn)”是“打開知識(shí)殿堂的今鑰匙”的含義，體會(huì)好奇的“問(wèn)”是成功的鋪路石的道理。
五彩繽紛的世界。
跟讀課文第3自然段。
自由練讀、同桌互讀，體會(huì)小學(xué)生為了適應(yīng)日新月異、
三、布置作業(yè)。
活動(dòng)三：講故事。
提問(wèn)：沈括又是怎樣解開疑團(tuán)的？
1、將《學(xué)與問(wèn)》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、搜集有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的小故事。
3、寫一件自己勤學(xué)好問(wèn)的事情。
瞬息萬(wàn)變的世界，必須隨時(shí)隨地拜能者為師。
練習(xí)復(fù)述故事，談自己的感想，領(lǐng)悟“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意義及形成原因。
提出問(wèn)題--請(qǐng)教好學(xué)--放在心上--親臨現(xiàn)場(chǎng)。
初一語(yǔ)文自我介紹篇七
大家好，我是袁李巍，我今年11歲，畢業(yè)于深圳市春蕾小學(xué)，就讀于深圳市高級(jí)中學(xué)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩兒。
在我即將踏進(jìn)初中的大門前，我心中是十分向往的，在我還未畢業(yè)前，我就十分向往初中生活，我時(shí)常會(huì)想，初中究竟是怎么樣的呢，可能這個(gè)問(wèn)題只能在開學(xué)后才能解開了！
我還有許多的興趣愛(ài)好。我喜歡彈吉他，經(jīng)常彈一些曲子，我還喜歡打籃球和打乒乓球，在小學(xué)期間，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的籃球比賽，為我們班級(jí)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在我們小區(qū)，我經(jīng)常到小區(qū)的乒乓球臺(tái)打乒乓球，在我們小區(qū)，我的乒乓球打的很好。每到奧運(yùn)會(huì)，我必看這兩個(gè)體育項(xiàng)目。
我的性格十分溫和，在小學(xué)時(shí)我與同學(xué)和老師都相處的十分好。在學(xué)校，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難了，我總會(huì)上前去幫忙，在學(xué)校我的同學(xué)和老師也十分喜歡我。
在即將到來(lái)的初中生活，我希望能與大家共同生活，共同成長(zhǎng)！
初一語(yǔ)文自我介紹篇八
一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。 樂(lè)觀、自信、開朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀(jì)律，但有時(shí)卻要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我想這是必然的，如果一個(gè)人連錯(cuò)誤都不犯的人，那他也太不真實(shí)了?？偨y(tǒng)、偉人、天才都會(huì)犯錯(cuò)，更何況我們這些普通人呢? 每當(dāng)我媽在路上碰到熟人，他們就說(shuō)我什么眼睛好看，額頭高啊這些話。哼!其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說(shuō)怪不怪?我奶奶說(shuō)我眼睛長(zhǎng)得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢!雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。
我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：1。比較貪吃2。性子特急3。粗心，不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的， 1。我喜歡笑2。愛(ài)幫助人3。非常有憐愛(ài)之心等等。
我這張嘴只要看見(jiàn)香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個(gè)小饞蟲似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。瞧瞧，這身材都是吃出來(lái)的結(jié)果，外公外婆現(xiàn)在常說(shuō)：“你怎么瘦了?”這句話聽(tīng)了，我心里高興得很，現(xiàn)在過(guò)年、節(jié)日出現(xiàn)美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時(shí)爸爸說(shuō)：“多吃點(diǎn)素菜，有維生素，雞少吃點(diǎn)，飯館里的雞不衛(wèi)生?！蔽冶砀缇褪菈穆铮灰?jiàn)到我就說(shuō)：“你怎么又胖了?該減減肥了!”聽(tīng)了這些話，我聽(tīng)的肺都要?dú)庹恕?BR> 在以前的學(xué)校我的學(xué)習(xí)，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買的習(xí)題，接著爸爸會(huì)是當(dāng)然我看一小會(huì)電視，(不會(huì)超過(guò)20分鐘，請(qǐng)別人不要嫉妒)我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調(diào)，老讓我寫功課，爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的，反正回來(lái)是老爸被挨罵。
我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個(gè)評(píng)價(jià)，交個(gè)朋友，多多指教。
初一語(yǔ)文自我介紹篇九
小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見(jiàn)到了許多陌生的.同學(xué)。你們?nèi)绻胝J(rèn)識(shí)我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了。鵬是鵬程萬(wàn)里，說(shuō)明我的前途遠(yuǎn)大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)：“我還沒(méi)有姥姥家的小貓咪吃得多呢?”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么矮嗎?真是“一失足成千古恨”啊!
不知為什么，調(diào)皮的我愛(ài)上了讀書，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育，我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛(ài)上作文。
雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。除此以外我還有許多愛(ài)好，比如喜歡交朋友。雖然缺點(diǎn)很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。
10歲那年，我學(xué)會(huì)了練毛筆字，一年后丟棄，只因無(wú)恒心，為此自愧而“無(wú)臉見(jiàn)老爸?！睜柡螅野l(fā)奮苦讀，卻不時(shí)因貪玩而影響成績(jī)。
我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺(tái)mp3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來(lái)吧，我歡迎你。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十
我今年xx歲了，我喜歡看書，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛(ài)看書，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫得太糊涂，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我會(huì)改正的。“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開始學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jī)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jī)是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又愛(ài)看書的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！边@樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧！我們一同前進(jìn)。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十一
老師、同學(xué)好！
我是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話的男孩子，不愛(ài)搗亂，不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。
我是從xx小學(xué)畢業(yè)的，在那里我度過(guò)了愉快的六年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
我認(rèn)識(shí)了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)候難住了媽媽，她只好去電腦里查。
為了鍛煉身體，我在小學(xué)里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺(jué)，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在小學(xué)里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在小學(xué)排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
媽媽對(duì)我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求、幫助我進(jìn)步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過(guò)早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢(shì)很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十二
她小小的耳朵，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾巴一樣高堅(jiān)著，不大不小的嘴巴。同學(xué)們你們猜猜她是誰(shuí)?她就是活潑開朗的——我。
我很喜歡看書，特別是作文書。有一次，我放學(xué)回家，我看見(jiàn)沙發(fā)上有一本作文書，我眼前一亮就馬上走過(guò)去放下書包坐在沙發(fā)上津津有味地看著，媽媽叫我也一聲不吭，書的確很好看，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，帶我在知識(shí)的海洋中遨游;書是我的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識(shí)與智慧;書是我的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，給予我慰藉。
畫，這可是我的酷愛(ài)。記得有一次，當(dāng)時(shí)我還很小。那天，我拿起筆，鋪開紙，準(zhǔn)備再一次大顯身手。不一會(huì)兒，紙上就出現(xiàn)一只生動(dòng)活潑的小梅花鹿，不過(guò)小鹿沒(méi)有腿。年幼的我根本不知道小鹿有幾條腿啊!我犯了愁，不知該如何是好。算了，不管那么多了，我拿起筆，便給小鹿填上了七八條腿。畫好后，我滿心歡喜地拿去給媽媽看。結(jié)果媽媽笑得前仰后合，上網(wǎng)給我找了一張鹿的圖片，這時(shí)我才恍然大悟。好笑?當(dāng)然，我也覺(jué)得好笑，不過(guò)現(xiàn)在你想要看我的笑話，恐怕沒(méi)那么容易了?，F(xiàn)在的我，在美術(shù)方面，可謂是小有名氣，大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)自然是數(shù)不勝數(shù)。直到今天，我的作品已經(jīng)被《中國(guó)兒童美術(shù)集萃》收錄四次，而且獲得了phe國(guó)際青少年書畫大會(huì)的銀牌等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我有很多的缺點(diǎn)。比如：張的太胖;頭發(fā)太卷;眉毛太寬;眼睛太小;鼻子太扁;考試太粗心;學(xué)習(xí)太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的"太"字，才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。
我也很貪玩，只要朋友來(lái)我家叫我去玩，我就立刻走出去跟朋友玩，玩到快晚上了，我還舍不得回家，朋友都回家了，我就沒(méi)辦法，只好唉聲嘆氣地跟著朋友一起回家，這就是愛(ài)貪玩的我。
我愛(ài)看書，也愛(ài)貪玩。同學(xué)們你們聽(tīng)完我的詳細(xì)介紹，你們喜歡我嗎?
初一語(yǔ)文自我介紹篇十三
大家好！
你們可能還都不認(rèn)識(shí)我吧？不要緊，在下面的在下面的介紹中，你們可能就會(huì)認(rèn)識(shí)我了。
我有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，高高的鼻梁下，有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡起自行車也喜歡嘗試一些好玩的新鮮事，跟喜歡樸實(shí)的自己。
由于從小爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教，我很文靜，不論誰(shuí)見(jiàn)到我，都說(shuō)我是一個(gè)很懂事、很聽(tīng)話的乖乖女，而在家里我卻很活潑，很喜歡玩電腦，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌。在學(xué)校里，我時(shí)而都會(huì)被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。
想知道有關(guān)別的內(nèi)容，請(qǐng)聽(tīng)我下回說(shuō)來(lái)......
各位好，鄙人名叫陳歡飄樂(lè)，大家可以叫我樂(lè)樂(lè)。本人雖然是個(gè)女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時(shí)會(huì)被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，那就是個(gè)頭矮，長(zhǎng)了一張娃娃臉，雖是個(gè)高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生！這么一說(shuō)啊，我還真覺(jué)的。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十四
呵呵~大家好!(要一直保持微笑啦-這很重要)
我的名字叫xx,(在黑板上寫一下)近視的同學(xué)注意咯!大家可千萬(wàn)別寫錯(cuò)哦~(我覺(jué)得,這下你們同學(xué)無(wú)論從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上一定會(huì)印象很深刻的!)
非常高興認(rèn)識(shí)大家!我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛地女孩(最好加些自己的特長(zhǎng)),性格開朗,活潑,而且特別喜歡交朋友。
最后,希望我能在新的班級(jí)里與大家同舟共濟(jì)，同甘共苦，同心協(xié)力，一起為我們的明天共同奮斗!
對(duì)了,還有最后一點(diǎn)就是記得一定要把自己的特長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),即使沒(méi)有,也可以說(shuō)說(shuō)差不多的,這就可以算你的特長(zhǎng)啊,嘻嘻~我初中時(shí)就是因?yàn)樽晕医榻B好,被老師重用的,呵呵~經(jīng)驗(yàn)之談啊,希望對(duì)你有幫助哦~)
最后,祝你自我介紹成功,加油!
大家好，我叫某某某，(把自己的名字分解為一句話，要有新意)，來(lái)自某某小學(xué)，有句話說(shuō)，上輩子的500次回眸換得今生的一次擦肩而過(guò)，今天能和在座的各位相聚真是一種緣分，心情也就特別激動(dòng)，所以我真心希望在我們和某老師的共同努力下，初一某班能因我們而驕傲，我們更因初一某班而自豪!生活中，我開朗，熱情幽默，打游戲、上網(wǎng)聊天、養(yǎng)寵物、偶爾打打羽毛球，笑容滿面的我總是能給身邊的人帶來(lái)喜悅，我最大的快樂(lè)就是周圍的人因?yàn)槲叶兊目鞓?lè)，因此我希望能把快樂(lè)傳遞給你們每一個(gè)人，希望我能和你們每一位都能成為朋友，謝謝!
我是一個(gè)喜歡交朋友的'人，很高興現(xiàn)在這里把自己介紹給大家讓更多的朋友認(rèn)識(shí)我，我的名字叫×××(加一些有趣的解釋)，來(lái)自×××學(xué)校，性格外向，熱情開朗，身體倍兒棒，吃嘛嘛香(盡量幽默一些)，愛(ài)好×××，大家能夠坐在這里是緣分，在接下來(lái)的三年當(dāng)中，我們可以互相鼓勵(lì)互相進(jìn)步，為了走進(jìn)理想的殿堂而共同努力，我也希望在學(xué)習(xí)之余可以給大家?guī)g聲，帶去笑語(yǔ)，只要你們喜歡，我會(huì)做的更好，人無(wú)完人，如果我做錯(cuò)什么，也希望大家批評(píng)指出，我會(huì)積極改正，我也會(huì)盡自己最大的努力，為我們的集體做出貢獻(xiàn)，謝謝大家，記住我呀，我的名字是×××。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十五
我們好，我是初一(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在初一(7)班擔(dān)任宣揚(yáng)委員。我的喜好非常廣泛，有：看書、溜冰、游水，畫一些喜愛(ài)動(dòng)畫片男女主角，我活潑、開暢，但也不乏有些粗心。我喜愛(ài)看一些課外書特別是我認(rèn)為美觀的。;在班中，盡管我擔(dān)任宣揚(yáng)委員，但仍是會(huì)協(xié)助有困難的同學(xué)，信任假如我們知道我一定會(huì)被我的幽默細(xì)胞感染的。
我生活在初一(7)班這個(gè)我們庭中。我也為這個(gè)我們庭出力。我在班級(jí)里是體育委員。我是一個(gè)合群的人，無(wú)論是男生仍是女生我都有朋友。我的興趣喜好不算多，籃球是我的獨(dú)愛(ài)。我175cm的個(gè)子，打的位置是中鋒。有空閑的時(shí)分，帶上籃球，找個(gè)場(chǎng)地自己練習(xí)。我就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)得很高，但又很合群。
我的名字叫xxx，個(gè)子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球。在六年級(jí)暑假時(shí)，我天天與小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球。一次，我和小伙伴們打了好久，忘了時(shí)間，直到父母來(lái)找我，我才驚醒。
我比較誠(chéng)實(shí)，因而，父母都很信任我，自默都不用父母看好，回家作業(yè)也不用父母敦促，他們?？湮沂莻€(gè)乖孩子。
這就是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，誠(chéng)實(shí)的我。
我是一個(gè)初一七班的學(xué)生，我不算優(yōu)秀，不算尖子，但我堅(jiān)強(qiáng)，我英勇，我渴望發(fā)明，渴望未來(lái)。我是一名班干部，我會(huì)用我的職責(zé)去保護(hù)班級(jí)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每天的古箏練習(xí)，我都能認(rèn)真對(duì)待。畫畫、舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng)。
上面就是我的個(gè)人毛遂自薦。這就是我，一個(gè)普通的女孩，請(qǐng)所有人能記住我——xx。
初一語(yǔ)文自我介紹篇十六
大家好！我叫劉啟源。我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我特別好學(xué)，我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我的個(gè)子不高也不矮，我在一年級(jí)的時(shí)候，有同學(xué)給我起外號(hào)“湯圓”我聽(tīng)了雖然很難受，但是我還是當(dāng)什么事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，有兩只非常顯眼的大耳朵，別人都說(shuō)我的耳朵像大耳圖圖，我的嘴巴總是喜歡吃零食，媽媽說(shuō)零食不健康，可是我總是忍不住偷偷的吃，別人總是說(shuō)我太瘦了，我吃的不少就是長(zhǎng)不胖。
下面我講一下我平時(shí)的學(xué)習(xí)。首先媽媽要求我早睡早起養(yǎng)足精神，每天總是不會(huì)因?yàn)樨澩娑硭?。?duì)老師要求完成的作業(yè)總是有計(jì)劃的早早完成，媽媽對(duì)我作業(yè)完成要求非常嚴(yán)格，需要每項(xiàng)作業(yè)完成的認(rèn)真又仔細(xì)，特別是寫字，有寫的不好的總是讓擦掉重新寫工整，現(xiàn)在我寫的生字總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我自己也感到非常高興，以后想讓媽媽給我報(bào)個(gè)書法班把字練的更加漂亮。平時(shí)一有空我會(huì)讀一些課外書，老師說(shuō)多讀書對(duì)以后的寫作會(huì)有幫助，我喜歡動(dòng)物的一些故事書。
我也很好學(xué)，每次放假時(shí)間久了總是覺(jué)得沒(méi)有意思還不如上學(xué)在學(xué)校里能多學(xué)到東西。節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了，只要一到書店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴讀著每一本書，有時(shí)候媽媽一直讓走我還不想走，總是說(shuō)在看一會(huì)。
在班級(jí)里我是個(gè)班長(zhǎng)，媽媽給我說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)一定要所有事情都做到最好，讓別人向你學(xué)習(xí)，起帶頭作用。平時(shí)在班級(jí)學(xué)習(xí)上有學(xué)生不會(huì)的我總喜歡幫助他人，給他們耐心講解，所以在班級(jí)里我也交到很多知心朋友，我們放學(xué)后寫完作業(yè)也會(huì)約到一起玩會(huì)。
在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。遇到不懂的喜歡去問(wèn)，弄明白后感覺(jué)并不是那么難，只是自己沒(méi)有找對(duì)方法。在學(xué)校我是一個(gè)聽(tīng)老師話，不和同學(xué)打架的好學(xué)生。
偷偷告訴你我膽子很小哦！
這就是我，一個(gè)聰明的我，你愿意和我交朋友嗎？