在現(xiàn)實生活中，我們常常需要提出一些方案來解決各種問題。制定一個可行的方案需要我們具備明確的目標和行動計劃。接下來是一些權威專家對于制定方案的建議和思考，供大家參考。
學校督導自評方案篇一
依據(jù)《督導評估方案》，我校組織相關人員，從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量四大塊進行逐項整改，現(xiàn)將自查狀況報告如下：
xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學，占地面積20000平方米，建筑面積8000多平方米。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生1300余名，教職工78人，學歷達標率100%。適齡人口入學率100%，鞏固率98.6%。學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學?，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡。
（一）依照教育法律、法規(guī)，規(guī)范學校各項工作。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程，依法規(guī)范學校各項工作，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎為根本任務。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強校風建設，規(guī)范辦學行為，嚴格按照規(guī)定收取有關費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學校各項工作，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質量一流、家長滿意的學校。
（二）不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。
學校不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。學校建有教學、辦公樓各一棟，學生宿舍兩棟和大型學生餐廳一個。學校的主體建筑為四層，教學大樓配備有圖書室（藏書1.8萬余冊），儀器和理化生實驗室（理化生實驗儀器配置達1類標準）。微機室和多媒體教室也一應俱全。為了引進先進的教學手段，學校還開通了互聯(lián)網(wǎng)，建立了班班通，教職工電腦配置率達90%，同時還硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道，先進的教學設施和辦學條件，為每位立志成才的莘莘學子帶給了理想的空間。
1、學校教學區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設計到達《標準》要求；室內各種固定設施齊全，貼合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。
2、學校運動場地數(shù)量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多媒體、網(wǎng)絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網(wǎng)絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術，人人會使用現(xiàn)代教育設備。
4、實驗教學與圖書管理。
實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。
（三）崗位職責明確，層層簽定目標職責書。
1、領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學校重大決策須經(jīng)領導班子會議審議通過。制定了完善學校內部管理體制的改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革；實行競聘上崗；崗位職責明確，層層簽定了目標職責書；年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，落實到位。
2、扎實開展“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不理解學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。
3、學校用心開展校本研訓，建立教師個人檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并用心參加提高培訓。用心選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓，并取得良好的效果。
4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的`教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的用心性引導到實施素質教育上來。
5、校長、業(yè)務骨干深入教學一線，用心聽課，定期做業(yè)務講座。
6、學校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂建立任務、目標有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學的同時，認真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習潛力。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。
7、學校做好新課程教學達標、聽課調研及優(yōu)質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研用心性。教學管理規(guī)范有序，完善了學生成長記錄制度，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工用心參與學校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學校后勤財務管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學檔案有關規(guī)定，建立健全各類紙質、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學籍變更手續(xù)，不建重復學籍，學籍人數(shù)與在校學生數(shù)持續(xù)一致。
11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。扎實開展“深化校園文化建設”活動，全面科學闡釋學?！叭L一訓”，提高學校辦學品味。加強“四園”建設，綠化、美化檔次高，，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設“禮貌校園”和“書香校園”。室內外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學校安全職責制，層層簽訂職責書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設”活動。
13、計生組織領導機構健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達100%。
（四）重視德育教育，促進學生全面發(fā)展。
1、學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的禮貌禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責，團委和校委會齊抓共管的德育工作領導小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強民族精神教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育活動和“普法宣傳月”活動，加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。
2、學校認真抓好體育工作，九年級體育達標率90%以上，學生身體發(fā)育、體質、體態(tài)機能狀況良好。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，構成制度。體育課教學管理規(guī)范，效果良好；去年學校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
（一）學校取得的主要成績。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學校發(fā)展的歷程。20xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學畢業(yè)于xx一中，20xx年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學提前錄取。20xx年我校中招考試獲全縣第一名，20xx――20xx年度語數(shù)外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學校的科學規(guī)范管理，被評為“許昌市辦學管理規(guī)范化學?！?，“許昌市禮貌學?！?，“許昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業(yè)道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。
（二）現(xiàn)存問題。
1、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
2、學校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。
3、班級多媒體教學設備需要維修。
4、特色教育需進一步投入與建設。
5、學校的學生宿舍緊張，教師住房有待解決。
（三）改善措施。
1、進步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。
5、構建校本師資培訓和校本教研體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。用心開展校本教研，構成較為完備的素質教育體系。
學校督導自評方案篇二
我校認真組織領導班子學習“蘇教督委（20**）4號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委（20**）4號”文件及20x年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查，具體情況如下：
一、學校開學條件保障。
學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業(yè)務工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
二、學校安全工作。
2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網(wǎng)絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學行為情況。
學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。
四、教師隊伍建設。
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五、學校自查、抽查情況。
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況。
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
學校督導自評方案篇三
1識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。
2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。
3閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環(huán)境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。
運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。
感受山里孩子成長的快樂。
1鄙字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。
2貝領學生參觀自己的學校，了解學校各類人員的工作情況。
3師生開展“手拉手”活動，通過見面交流或書信，了解山里學校的一些情況。
1~2課時。
教學過程。
2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發(fā)言。
過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學?！?。來，我們一起學一學。
1“我們的”前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。
2鄙自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。
3學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。
4學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。
1同學們，讀了課文，這個學校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?
根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。
2美的校園里，山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?
根據(jù)學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認真學習。
3常這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的`句子。
(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。
過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學?！薄?BR> 學校督導自評方案篇四
1.我校校長及中層管理人員于2月26日集中研究本期各項工作，做好開學準備，全體教師于28日集中開展政治學習、安全培訓、布置開學具體工作，學生于3月1日報到，2日正常開學，學生按時返校，無流失現(xiàn)象。
2.學生資助政策措施落實到位，無因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況發(fā)生。
3.教材符合規(guī)定要求，由教育主管部門統(tǒng)一審核征訂，在開課前已發(fā)送到學生手中，教輔材料采取自愿征訂原則，無搭車收費現(xiàn)象。
4.飲食、用水、用電等各項后勤保障良好，運行正常。
5.開學教育內容充實，有安全、法制、禁毒防艾、文明禮儀、學雷鋒、禁止未成年人如網(wǎng)吧等教育，效果良好。
6.開學活動、儀式簡單富有實效性。
1.學校校長龍開春帶隊于2月27日進行了校園安全隱患排查情況，對食堂餐廳、校舍、校車、消防設施、用電線路、教學設施等進行全面排查整改。
2.校園實行了封閉式管理，校外人員進入校園進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的`安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控。
3.學校校車各項手續(xù)規(guī)范，校車駕駛人員資質符合要求，無駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路設置了警示牌、減速帶。
4.學校堅持一、五、十安全教育措施、通過消防安全演練、家長會、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了緊急疏散、食物中毒等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。
5.校園網(wǎng)絡連接區(qū)教育城域網(wǎng)，運行正常。
1.無違亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定。
3.學校辦學行為規(guī)范，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，學校落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況。
1.音體美教師配備欠缺，無法滿足教學需要。
2.教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，教師無違規(guī)越級上訪情況。
3.學校教師五違反教師職業(yè)道德行為。
學校督導自評方案篇五
根據(jù)局黨組的安排，我們組于3月28日——31日對xx縣、xx特區(qū)的開學工作進行了檢查。在4天里，我們采取進學校、進課堂、問學生、查資料、聽匯報和看效果等形式，重點檢查了貫徹落實省地教育工作會議精神、教育工程、課程改革、師生到位、教學秩序、規(guī)范收費、安全穩(wěn)定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時向兩縣教育局和部分學校作了反饋和交流?，F(xiàn)就有關情況匯報如下：
一、總體情況。
在xx縣，我們檢查了彰寨九年制民族學校、新店寄宿制學校、小太陽幼兒園、縣民族中學、縣中職校、縣二小等6所學校；在xx特區(qū)，檢查了敖寨民族中學、敖寨民族小學、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學、特區(qū)中職校等6所學校。其中，x九年制民族學校、x民族中學為x書記、x副調研員對口幫扶學校，我們對學校發(fā)展情況進行了重點調查，并分別與地區(qū)教育局機關縣級領導對口幫扶的1名學生進行了交流，各贈送了500元助學金。檢查結束后，我們與兩縣（特區(qū)）教育局領導和相關股室負責人召開了座談會，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。
通過聽、看、訪、查等形式，深入實地了解后，我們的總體感受是：兩縣（特區(qū)）春季學期開學工作準備充分，貫徹落實省地教育工作會議精神行動迅速，教育工程項目正在積極進行前期準備；教師按時到崗，開學收費透明規(guī)范，學生報到基本正常；高中課改工作穩(wěn)步推進，學校行政率先垂范；大多數(shù)學校校容整潔，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，教育教學管理正常有序。
二、xx縣開學工作情況。
為認真做好x年春季學期開學工作，xx縣教育局及時進行了安排部署，計劃安排連續(xù)性強、可操作性強，并成立了開學工作檢查小組，于x年3月21日至3月25日分赴全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學校進行了檢查。從我們了解的情況看，該縣開學管理工作基本到位。
（一）開學常規(guī)工作有序進行。
1、常規(guī)教育教學扎實主動。
一是認真貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神和《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》，根據(jù)國家和省、地《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，出臺了《xxx縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》。二是各學校均嚴格貫徹落實地、縣教育局《關于x-x學年度中小學開學及放假時間的通知》精神，統(tǒng)一開學時間組織學生入學。三是大多數(shù)學校各項工作有計劃、方案。建立各項日志，填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學校均堅持每周一次的國旗下講話，對學生進行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標準，開齊課程，開足課時。七是各學校堅持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學生進行校園衛(wèi)生清掃，基本無衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場等場所較干凈整潔，確保學校開學工作有序開展。特別是新店寄宿學校管理到位，檔案資料規(guī)范認真，校園環(huán)境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。
2、教師按時到崗，學生基本到位。
截止3月25日，xx縣中、小學，職業(yè)學校應到教師1406人，實到1400人（其中請病、產(chǎn)假6人）到位率為99.7%。全縣小學上學期初在校生為11831人，本學期初實到11654人，到校率為98.5%；普通初中上學期初在校生為5451人，本學期初實到5107人，到校率為93.7%；高中上學期初在校生為2389人，本學期初實到2252人，到校率為94.3%；縣職業(yè)技術學校上學期初在校生為973人，本學期初實到856人，到校率為88%。
3、實驗室、圖書室、微機室現(xiàn)狀及使用情況。
一是實驗室工作：x年以來，縣教育局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、一二類小學按06新標準配置實驗教學儀器，對三類村小及教學點均按x標準配置數(shù)學、科學教具箱。各校已明確專職管理員及其職責，落實實驗室規(guī)則、學生實驗守則、實驗教師和實驗技術人員職責等7項制度，使管理步入規(guī)范化、科學化，提高了實驗開出效率。二是圖書室工作。x至x年共為全縣中小學采購圖書23萬余冊圖書，使全縣一類中學生均圖書達25冊，二類中學達17冊，一類小學生均圖書達15冊，二類小學以下均達8冊。在日常工作中，各學校都因地制宜制定合理借閱時間，按時向教師及學生開放，提高圖書借閱率。三是微機室現(xiàn)狀：該縣的中小學微機室多為x年農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的模式，設備已運行有近6年時間，設備大多老化且運行情況不良。在x至x年，教育局為部分中小學校配備了一些微機室，運行情況基本正常。
4、x年教育工程啟動情況。
根據(jù)《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—2020）》和省、地相關工作要求，xx縣制定了《鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平工作規(guī)劃（x—x）》、《學前教育三年行動計劃（x—x）》，開展了玉中“申示”和中職校辦學改革，分步實施，逐年推進。一是加快學前教育發(fā)展。省、地要求xx今年實施3所公辦幼兒園建設，該縣計劃今年實施4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項目，并已按照《xx省學前教育（幼兒園）建設規(guī)劃指導手冊》，對今年4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設的選址作了初步踏勘，概算出x新區(qū)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園建設資金。
5、高中課程改革穩(wěn)步推進。
縣教育局和學校成立了新課改實驗工作領導小組，由校長任組長、分管教學的副校長任副組長，業(yè)務干部分工負責，全面規(guī)劃、組織、指導及評價學校新課改實驗工作的全過程，并從人力、物力、財力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓，促進教師專業(yè)化水平不斷提高，加強宣傳報道力度，為課改深入推進營造良好的輿論環(huán)境。如xx民族中學修改完善了《玉中課堂教學評價》《玉中課堂教學常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項教育教學制度，制度的完善，使教師的工作有了標準，學校的管理有了章法。
6、狠抓安全工作，確保學校的穩(wěn)定。
開學前，全縣各中小學按照地縣教育局安排，普遍在開學前開展了安全排查和整治工作。各校均對校園內的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進行了詳細檢查，對查出的安全隱患現(xiàn)場整改。開學后，多數(shù)學校做到了安全防控措施同步跟進，落實了門禁等制度，加強對宿舍的管理，制訂了相關制度和責任書，明確宿舍管理的責任人。定期組織對學生寢室進行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面，各學校建立健全飲用水管理制度，衛(wèi)生部門定期對飲用水進行抽查。3月21日至23日，xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點、道路交通進行重點檢查，對校園外部分小賣部食品進行抽查，沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質的食品。
（二）存在的問題和困難。
1、對全區(qū)教育工作會議精神和《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習貫徹有待進一步深入。部分學校未查到會議記錄，彰寨等學校的五年規(guī)劃還是x—x年的，沒有及時進行調整的計劃。
2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進一步整治。少數(shù)學校如xx民中的校園環(huán)境整治工作不及時，校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng)，運動場地有煙頭。有的學校教師辦公室不整潔，案頭無序，灰塵多，不清爽。
3、實驗室、圖書室、微機室建設需要進一步加強。一是部分學校實驗室使用不很正常。如彰寨九年制民族學校的實驗室被用作上課教室，實驗設備堆放不能使用；xx民中的很多物理實驗室設備銹跡斑斑，未及時進行清掃、維護。二是圖書補充機制不暢，比例不合理。如彰寨學校的小學生272人，初中部有178人，小學生比初中生多近百人，但小學生圖書僅1062冊，初中生圖書為7985冊，相差近八倍；而新店學校也是九年制學校，小學生圖書完全沒有。三是微機課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學校的微機是x年配置的，微機室走道有了蜘蛛網(wǎng)，教師被安排上了語文課。
4、安全工作需要進一步重視。個別學校食堂衛(wèi)生整潔不夠，食品留樣工作做得不細致，達不到要求；有的學校教室運動場地存有安全隱患，如縣職業(yè)技術學校一幢教學樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學校校園圍墻上搭建一民房，墻體變形凸起，并伴有開裂現(xiàn)象，我們已要求縣教育局催促有關部門盡快協(xié)調解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城，走教現(xiàn)象普遍，但交通工具主要是無牌無照摩托車，安全隱患大。
5、教師教學常規(guī)管理需要進一步加強。有的學校老師不用普通話上課，但學生用普通話回答問題，形成了反差。xx民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。
6、玉中“申示”工作需要加強督促、推進。該校校園改擴建工程是今年項目，但受住戶搬遷等影響，至今還未啟動；教師上課質量有待提高；資料檔案還沒有整理，學校行政辦公室墻上的一排文件夾內還是x、x年的資料，黨員學習心得欄內還是x年的內容，紙張已經(jīng)撲灰起卷。
（三）帶回來的建議。
1、請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學校是x年的寄宿制學校建設項目，由于資金缺口問題，至今還未竣工。學校輻射周邊x多人，有10個班（1—9年級、學前班），但目前只有7個教室。
2、舊教材回收使用困難，需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快，至少應在一個學歷周期內不作變動。二是學生年級小，課本愛護意識不強，使用中損壞多、污漬圖畫多，家長和學生都不愿意使用回收教材。
三、xx特區(qū)開學工作情況。
為了抓住xx全面轉型、承接x街道辦事處教育工作的有利時機，及時掌握學校開學工作組織落實情況，xx特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個檢查組，于x年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學（含教學點）、中等職業(yè)學校、幼兒園的開學工作進行了全面檢查。從我們了解的情況看，特區(qū)學校勤儉辦學、勤儉建校，工作態(tài)度嚴謹，資料檔案規(guī)范，收費嚴格規(guī)范，安全高度重視，新學期思路新、舉措新、面貌新，各項工作緊張有序。
（一）學校開學常規(guī)工作有序開展。
1、特區(qū)教育系統(tǒng)認真組織學習x年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。
各中小學利用開學教師集中的時間，向教職工傳達學習了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神，重點學習貫徹了《《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》情況，開展專題學習有會議記錄、學習筆記，教師知曉率為100%。各校認真領會上級教育主管部門對教育教學的指示精神，并結合自身實際，全面部署安排學校全面工作。由于x街道辦事處剛從x市劃歸xx特區(qū)，特區(qū)政府機關將搬遷x，xx特區(qū)教育工作會議召開后，目前，xx特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進行了調整修改，現(xiàn)已報送特區(qū)政府審核。
2、各項工程項目規(guī)劃的制定和落實情況。
xx高中建設項目正在x選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程（x年寄宿制小學項目）逐步完善，5月實施搬遷；小學搬遷后，原老校區(qū)作為幼兒園辦學使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學建設將于4月1號進行招投標；今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學征地規(guī)劃、沖腳小學等工程正實施建設中。
3、開學常規(guī)工作開展情況。
一是按照擬定的計劃開展教育教學工作。各鄉(xiāng)校上學期各項工作有總結，學期初制定了各種工作計劃，均按照省、地關于x—x學年度中小學開學及放假時間的通知精神，3月1日正式上課。目前，x街道辦事處轄區(qū)內所有學校（幼兒園）已經(jīng)正式由xx特區(qū)教育局接管，各項工作按程序對接。二是嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，課程開齊、課時開足，開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制政策。各學校都建立有經(jīng)費管理檔案，完善了各種發(fā)放簽字手續(xù)，經(jīng)費使用合理，沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務教育學校除按文件收取寄宿生住校費外，全部實行免費入學；公用經(jīng)費管理規(guī)范，使用合理。四是高中嚴格按照課改規(guī)定進行開課。五是校（園）校容校貌總體較好，綠化美化得到加強，校園內外干凈、整潔，為廣大師生營造了良好的工作學習環(huán)境，教師精神面貌好。如敖寨民族中學學生寄宿制管理好，校園文化氛圍濃，隨堂聽課的教師在課堂教學中新課改理念強，在城內教師中也很少見。
4、義務教育階段控輟保學工作情況。
一是各鄉(xiāng)、校實行義務教育控輟保學“雙線”目標責任制，每天對學生到校情況進行了認真清理和統(tǒng)計，未到校學生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時間報送《學?；厩闆r統(tǒng)計表》，保障了教育教學基本數(shù)據(jù)報送及時、準確。目前，xx特區(qū)小學生輟學率為0，初中輟學率為2.76%。xx全區(qū)共有校（園）55所（其中，x街道辦事處15所），有教職工837人（其中，x街道辦事處182人），有學生12825人（其中，x街道辦事處3454人）。
5、校園安全管理工作。
（二）存在的困難和問題。
1、控輟保學難度較大?！半p線”目標變成學校單線目標，導致部分初中學校學生年內輟學率超標。
2、學校周邊環(huán)境整治沒有相關部門長期性的監(jiān)督，一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點時常死灰復燃，得不到根除，校園環(huán)境得不到凈化。
3、教師資源不足且配備極不合理，音、體、美、英語、信息技術老師奇缺，小學教師中代課比例偏高。
4、全區(qū)所有中小學計算機均已老化，《信息技術》課基本上不能開課。
（三）帶回來的意見。
1、由于與特區(qū)政策不一致，x辦事處逸夫小學沒有監(jiān)控設備、保安人員。
2、xx特區(qū)教研室人員編制僅4人，按照地區(qū)對各縣教研室考核方案，至少應有12人，請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調呼吁。
學校督導自評方案篇六
近年來，在上級領導的關心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認識，認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求，以學生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務實進取，全面推動健康學校的建設和發(fā)展。回眸近幾年的創(chuàng)建足跡，我們切實做好了以下各項工作。
我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質、培養(yǎng)良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫(yī)，有7名專職體育教師。按照《中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》的要求，進行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領導，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創(chuàng)建健康促進學校領導小組，專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識，統(tǒng)一思想，切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，工作有計劃、有落實。
為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。
2.集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。
3.校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。
為了使學校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的.角度出發(fā)，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校校不超過8小時。
2.切實制訂制度。根據(jù)有關的法律法規(guī)和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。
xx年11月8日，我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝，建筑面積4萬平方米，總投資近億元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學習條件，更新了教學設施，校容校貌煥然一新。
1、目前學校已建成專業(yè)教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟，學生宿舍樓四棟，學生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。學校綠化面積41000多平方米，綠地率在41％以上。
2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統(tǒng)，可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關教學內容。學校的廣播系統(tǒng)既可整體控制，又可實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內（包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點，建有微機房2個，多媒體教室4個，電腦總計二百多臺。
4、教室均有“三機一幕”設備，建有物理實驗室4個，化學實驗室4個、生物實驗室3個，語音室3個。學校有音樂、美術專用教室和語音室，配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設備，設施齊全。
5、學生宿舍建筑面積13770平方米，衛(wèi)生設施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛(wèi)生，廚房設施良好。
6、學校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場，保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊，景點建筑美觀大方，古樸典雅，有著濃厚的育人氛圍。
學校督導自評方案篇七
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
全體家長。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的'麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
５．現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
學校督導自評方案篇八
為加強經(jīng)濟與管理學院教學質量監(jiān)控，科學、規(guī)范、有序地開展教學督導，推動良好教風，學風的建設，促進教學質量和教學管理水平的全面提高和實現(xiàn)學校應用型人才培養(yǎng)的目標，現(xiàn)結合學院實際，特制定經(jīng)濟與管理學院教學督導工作實施方案。
健全和完善教學質量管理和教學質量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學督導在穩(wěn)定教學秩序、規(guī)范教學活動、培養(yǎng)教學隊伍、提高教學質量、促進教學改革、提高教學管理水平等方面的積極作用。
教師課堂教學、學生的學風和教學管理工作，經(jīng)濟與管理學院的教學督導主要從以下幾個方面開展:。
1.對所有任課教師課堂教學督導。通過聽課檢查，主要了解教師的教案準備情況，嚴格檢查任課教師的教學行為是否達到課程教學目標、符合課堂教學規(guī)范、授課內容與教學進度是否一致等情況。
2.重點對青年教師，特別是近三年新進教師，進行重點跟蹤聽課。
1.深入課堂，了解學生到課、聽課等學習情況，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。隨班聽課了解學生的學習情況，包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。
2.通過調查、座談會等形式，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求。加強與學生的溝通，及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性。
（三）教學研究與教學實踐管理督導。
1.進一步加強對學院常規(guī)教學管理工作的督導，重點督導教學管理各主要環(huán)。
節(jié)及各類計劃的執(zhí)行。
2.加強對實踐教學的督導，主要對各專業(yè)實踐教學工作計劃的`制定和實施情況進。
行檢查，促進實踐教學的規(guī)范化和科學化。
3.督查學院人才培養(yǎng)方案、教學計劃、聽課評課制度的執(zhí)行情況。
4.督導學院青年教師培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。
5.參與學期初、期中教學檢查并及時向有關方面反饋情況。
6.參與學校各級各類教學質量工程項目建設。
7.參與一流大學(專業(yè)、平臺、團隊、課程等)建設的檢查。
8.參與教師教學責任事故的認定和處理。
9.參與教研室活動，對教研室相關工作的督導。
10.參與學院各類教師和或學生教學技能競賽的督導。
11.參與學院各類學生專業(yè)技能競賽的督導。
12.參與學院各專業(yè)學生見習和實習，及其中期檢查的督導。
13.參與學院各專業(yè)學生畢業(yè)論文(設計)督導。
本學年教學督導工作的總體要求是在對教師課堂教學、學生的學風和教學管理工作督導的基礎上，加強信息交流和反饋，以切實提高教育教學質量。
（一）在督導組組長的直接領導下，對學院教學管理、教學過程、教學質量等進行監(jiān)督、檢查。
（二）監(jiān)督、檢查日常教學工作，對學院(學科專業(yè)、課程和教材建設，教學計劃和教學大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學、教研活動、師德師風、學生學風、考紀考風和畢業(yè)論文(設計)等教學環(huán)節(jié)進行檢查和指導，規(guī)范教學管理，評價教學質量與效果。
（三）督導成員中教研室主任輪流每星期督查一次，并根據(jù)工作需要處理督導組相關資料和督導組長安排的其他工作。
（一）教學督導組根據(jù)需要召開有組長參加的工作總結會，研究教學督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
（二）教學督導成員列席教學工作會，并在會上反饋近期教學督導情況，提出改進教學和教學管理的建議，要求相應的人員限期整改。
（三）總結教學工作中的先進經(jīng)驗，推廣教學工作中的先進典型。
（四）總結本學院督導工作，積極向學校相關主管部門提供督導建議。
學校督導自評方案篇九
堅決貫徹落實黨的十八大工作要求,堅定不移的落實市教育局和府城學區(qū)20xx―20xx學年度各項工作要求,堅守“以人為本、務實創(chuàng)新、追求卓越、全面發(fā)展”辦學理念,尊重教育規(guī)律以提升學生素質,以提高教學質量為本,打造適合我校學生發(fā)展的“健康課堂”,全力推行新課標課堂教學模式,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質量,為把我校打造成孝感教育名校而努力奮斗。
1、加強九年級轉頭教師、新進教師(含高中轉教初中教師)的教學觀念、教學模式的轉變工作,并在七年級做好“小初”的銜接教育,八年級做好學生分化期的學習管理,九年級做好分班穩(wěn)定以及學生適應新環(huán)境、取得新成績的工作。
2、繼續(xù)努力打造“健康課堂”。新課程的核心理念是:“一切為了學生的發(fā)展”,即“以生為本”,它倡導一切以學生的發(fā)展為目標,讓學生成為真正學習的主人。健康課堂最突出的一個方面就是生活和學習在其中的每個人,不管是教師、學生,或者任何與課堂有關聯(lián)的人,都要以誠相待、相互尊重。讓每個學生自然而然就會回報以忠誠和勤奮,讓我們的學生有著共同的見解:共享的目標,共享的尊重,共享的價值觀,讓我們的學校在健康的模式下全面提高教育教學質量。
3、進一步規(guī)范辦學行為。嚴格要求教師合理布置作業(yè),嚴格管控教輔資料的使用,切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔,向課堂教學要質量,讓學生快樂學習、健康成長,避免更多的學生成為“優(yōu)勝教育”的淘汰者,堅決制止教師辦班補課、有償家教等行為。
4、注重對青年教師的培養(yǎng)工作。激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流,積極為他們創(chuàng)建學習、交流、展示、提升的平臺。
5、要加強對九年級工作的合理部署、科學指導,做好新分班級學生的思想穩(wěn)定工作,激勵學生熱愛班級、努力學習,讓他們樹立把握今天、決勝中考的壯志雄心,為明年中考打下堅實基礎。
6、加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內。
7、加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,使我校的實驗教學和電化教學水平更上一層樓。將各功能室納入教學月檢,將檢查結果計入功能室負責人的績效考核。
8、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,還要在全體教師中發(fā)掘先進事例,組織學習討論,使培訓工作制度化、內容化、科學化。
9、進一步辦好大課間活動,使之成為我校校園文化建設的亮麗風景,進一步加強學生養(yǎng)成教育,加大檢查、反饋、改進力度,使這方面的工作有看得見的實效,要繼續(xù)加強對體、音、美、勞、微等課程的管理力度,在開齊課程保證課時的基礎上求質效,給學生實施真正全面的教育。
10、繼續(xù)辦好家長學校,為爭創(chuàng)孝感市優(yōu)秀家長學校創(chuàng)造條件。要求各授課講師認真?zhèn)湔n、講課,積極和家長溝通交流,共同探討教育的方式方法,共同教育好孩子,促進社會的和諧、健康發(fā)展。
11、全面加強教學常規(guī)管理,完善教學管理制度、創(chuàng)新課堂教學模式,以“課內比教學”為平臺,以名師工作室為依托,積極開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,使教學大比武形成常態(tài),使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程,切實提高教學質量。
12、在能保證每位教師一臺電腦的前提下逐步推行電子備課,積極倡導教師制作教學課件,積極嘗試在教師管理平臺檢查教師的備課、平時測試和質量分析、輔導記錄等。
(一)部分工作思路的調整
1、明確和加強年級主任的工作職責
年級主任是年級工作的第一責任人,是年級教學工作的組織者落實者,和本年級教師的接觸最緊密、對本年級情況了解得更深入,本學期教務處強化年級主任的工作職責,明確年級主任的責權范圍,便于年級工作的優(yōu)質高效開展落實。首先在學校年級的人事安排的基礎上制定本年級的課程表,涉及跨年級的節(jié)次沖突由教務處集中調節(jié)。任何教師不得隨意調課挪課,如有確需在調課人平等協(xié)商達成一致意見后報年級主任方能作統(tǒng)一更改;其次,年級的監(jiān)考閱卷工作由年級主任統(tǒng)一部署安排,教務處負責參與教師的人事劃分,學生的考場座次由教務處統(tǒng)一安排,期中期末的教學質量分析會可酌情分年級召開,年級主任負責質量分析、總結工作并提出要求;再次,年級主任參與本年級教師的人事分配和調整,本年級學生異動須由年級主任和教務處共同協(xié)商解決。
2、教學月檢查辦法的調整
學校督導自評方案篇十
為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學年教學督導方案。
教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的全面提高。
(一)督教
1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。
2.對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。
(二)督學
1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。
2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
2.督促、督查職能部門做好學校布置的素質教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學校實施經(jīng)常性的.督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
20xx年11月份：初步了解各所學校管理及教育教學情況。
20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導工作計劃。
20xx年2月：部署20xx學年度教育督導工作內容。
20xx年3-5月：教育教學教研、規(guī)范依法辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門報告督導工作情況，并向各學校及政府有關部門提出意見。
學校督導自評方案篇十一
為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見的通知》（廳字〔20xx〕1號）和《中共陜西省委辦公廳、陜西省人民政府辦公廳印發(fā)關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案的通知》（陜辦發(fā)〔20xx〕28號）精神，充分發(fā)揮教育督導作用，辦好公平有質量的教育，加快推進教育現(xiàn)代化進程，結合我市實際，制定本實施方案。
緊緊圍繞堅持教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人根本任務，立足西安教育實際，以優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結果運用為突破口，不斷提高教育督導工作質量和水平，推動有關職能部門、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）、各級各類學校和其他教育機構切實履行教育職責，合力促進西安教育高質量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。完善政府教育督導機構設置，健全教育督導工作機制，加強教育督導隊伍建設。20xx年，全市基本建成全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。在督政方面，完善對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會的教育督導機制，督促其切實履行教育職責。在督學方面，健全對各級各類學校、幼兒園和其他教育機構的督導工作機制，指導學校不斷提高教育質量。在評估監(jiān)測方面，積極探索構建“國家監(jiān)測評價+西安特色監(jiān)測評價”體系，建立統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導教育工作提供科學依據(jù)。
（一）建立健全教育督導管理體制。
1.完善教育督導機構設置。市政府和區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會分別設立教育督導委員會，由分管領導任教育督導委員會主任，市政府協(xié)助分管的副秘書長（區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會辦公室副主任）、教育部門主要負責人、政府教育總督學任教育督導委員會副主任。在市教育局設立市政府教育總督學、副總督學，負責市政府教育督導具體工作落實。
市政府教育督導委員會成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市民宗委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人社局、市資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市城管局、市交通局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應急管理局、市審計局、市市場監(jiān)管局、市體育局、市稅務局、市大數(shù)據(jù)局、團市委等部門。市政府教育督導委員會辦公室設在市教育局，承擔督導委員會日常工作。
各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)在本級教育行政部門設總督學、副總督學，根據(jù)督政、督學、評估監(jiān)測職能，進一步理順管理體制，明確隸屬關系，規(guī)范機構和人員稱謂，創(chuàng)新工作機制，充實教育督導力量，確保政府教育督導機構依法獨立行使職能。
2.健全教育督導委員會工作機制。健全市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導委員會工作規(guī)程，完善議事規(guī)則，明晰成員單位職責分工，建立溝通聯(lián)絡機制，形成統(tǒng)一協(xié)調、分工負責、齊抓共管的工作格局。各成員單位要積極參加教育督導工作，履行部門職責，并安排專人負責聯(lián)系教育督導工作。
3.加強教育督導工作指導。強化市級教育督導機構對區(qū)級教育督導機構的指導和管理，區(qū)縣、開發(fā)區(qū)級教育督導機構年度教育督導重點工作任務、重大事項和督導情況等需向市級教育督導機構報告。對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會的督政主要由市級教育督導機構組織實施；對基礎教育各級各類學校及其他教育機構的督導主要由區(qū)級教育督導機構組織實施；教育評估監(jiān)測由市、區(qū)兩級教育督導機構共同組織實施。
4.創(chuàng)新教育督導協(xié)作區(qū)工作機制。全市設立教育督導協(xié)作區(qū)，圍繞中小學掛牌督學責任區(qū)建設、跨區(qū)縣督政、學校質量發(fā)展和教學改革、督學培訓等重點工作集思廣益，群策群力。建立教育督導共享專家?guī)欤M織區(qū)域間教育督導工作交流，開展協(xié)作區(qū)范圍內互查互促和區(qū)域督導評估等協(xié)作。
（二）創(chuàng)新完善教育督導運行機制。
1.對各區(qū)縣黨委、政府，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會及相關部門履行教育職責情況開展督導。完善黨委、政府履行教育職責評價體系，繼續(xù)開展對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會履行教育職責督導評價和對區(qū)縣、開發(fā)區(qū)黨政領導履行教育主體責任督導考核；開展縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估；開展縣域學前教育普及普惠督導評估；開展教育領域熱點、難點問題和重大教育項目落實、重大突發(fā)事件的專項督導。
2.全面加強對學校的督導。繼續(xù)開展“316工程”教育督導評估，落實規(guī)范辦園行為督導評估，實施職業(yè)教育督導評估。堅持對校長履職情況進行督導考核。指導學校自我診斷、自我評價、自我發(fā)展，優(yōu)化學校治理體系，提升學校治理能力。完善督學責任區(qū)制度，開展常態(tài)化督導，推動學校全面落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
3.大力推進教育評估監(jiān)測。建立市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育評估監(jiān)測制度，完善評估監(jiān)測指標體系，依托專業(yè)機構開展教育質量監(jiān)測評價，構建“國家監(jiān)測評價+西安特色監(jiān)測評價”體系。加強對縣域教育質量、教師隊伍建設、學校辦學質量、學生發(fā)展質量等工作的監(jiān)測評價，定期發(fā)布監(jiān)測報告，接受社會監(jiān)督和評價。強化結果運用，將監(jiān)測評價結果納入對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會及學校的考核。
4.改進教育督導方式方法。遵循教育督導規(guī)律，堅持監(jiān)督與指導并重，根據(jù)督導項目和對象特點，采取綜合督導、專項督導、經(jīng)常性督導等方式，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導”模式，提高督導工作的針對性和實效性。加強統(tǒng)籌管理，優(yōu)化督導流程，簡化督導環(huán)節(jié)，控制督導頻次，避免增加基層單位負擔。
1.完善報告公開制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構開展督導工作，應形成客觀、準確、有針對性的督導報告。健全教育督導報告發(fā)布制度，堅持“誰組織、誰發(fā)布、誰負責”的原則，完善發(fā)布辦法，規(guī)范發(fā)布流程，充分利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當方式向社會公開，接受人民群眾監(jiān)督。
2.規(guī)范反饋制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構要及時以會議或書面通知的形式向被督導單位反饋督導結果，客觀公正作出評價，逐項反饋存在問題，提出限期整改要求和建議。
3.強化整改制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構要督促被督導單位提高責任意識，在規(guī)定期限內開展整改工作。被督導單位要結合督導反饋問題制定整改方案，落實整改任務，形成整改結果并及時向社會公布。對整改不到位、不及時的，政府教育督導機構應采取下發(fā)督辦單、通報其主管部門等方式，督促整改落實，確保整改到位。被督導單位的主管部門要指導督促被督導單位落實整改意見，整改不力的`要負連帶責任。
4.健全復查制度。建立教育督導工作“回頭看”機制，對突出問題特別是被督辦問題的整改工作，要通過暗訪、走訪等方式及時進行跟蹤督導，掌握整改情況，督促問題整改到位。
5.落實激勵制度。對教育督導結果優(yōu)秀的單位及有關負責人，按照國家和我省市有關規(guī)定給予表彰。將教育督導結果及整改情況，作為政策支持、資源配置以及領導干部考核、任免、獎懲的參考依據(jù)。
6.嚴肅約談制度。對貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署以及省委省政府、市委市政府工作要求不堅決不徹底，履行教育職責不到位，教育攻堅任務完成嚴重滯后，辦學行為不規(guī)范，教育教學質量下降，安全問題較多或拒不接受教育督導的被督導單位，由教育督導機構對其相關負責人進行約談。約談情況要通報被督導單位，并反饋被督導單位所在地黨委和政府及上級主管部門備案，作為績效考核、辦學水平評價的重要依據(jù)。
7.建立通報制度。對教育督導發(fā)現(xiàn)的先進典型和有效做法，要及時通報宣傳和總結推廣。對教育督導發(fā)現(xiàn)問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完全落實到位的被督導單位，由政府教育督導委員會通報所在地黨委和政府，同時報送上級有關部門。
8.壓實問責制度。整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導與教育行政審批、處罰、執(zhí)法等聯(lián)動機制，明確部門分工，壓實工作責任。對履職評價不合格、問題整改不力，阻撓、干擾和不配合教育督導工作，出現(xiàn)違法辦學、侵犯受教育者和教師及學校合法權益、教師師德失范違法行為等，造成嚴重后果的被督導單位，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴肅追究相關單位負責人的責任，違法行為移交執(zhí)法部門調查處理，涉嫌犯罪的依法追究刑事責任。對于民辦學校存在此類情況的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定，教育行政主管部門可依法督促學校撤換相關負責人，審批部門可依法吊銷辦學許可證。問責和處理結果要及時向社會公布。
（四）強化教育督導隊伍建設。
1.配足配強各級督學。修改完善我市督學管理辦法，完善督學任命、選聘、配備、管理制度，建立督學動態(tài)更替和補充機制。原則上，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)督學按與學校數(shù)不低于1∶5的比例配備，部分學生數(shù)較多的學校按1∶1的比例配備。專職督學的編制人數(shù)，由教育行政部門根據(jù)實際情況提出編制事項申請按程序報批。區(qū)縣、開發(fā)區(qū)教育督導機構，可根據(jù)工作需要聘請兼職督學，兼職督學履行教育督導職責時具有與專職督學同等的職權。
2.創(chuàng)新督學選聘方式。完善督學選聘標準，健全督學遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學。在政府教育督導機構擔負日常工作的兼職督學，可從校長、教科研人員、學校在職干部和退休時間不長且身體健康、有行政管理經(jīng)驗的人員中擇優(yōu)選聘。其他兼職督學可從人大、政協(xié)、政府教育督導委員會成員單位、教育科研機構、學校聘請。教育督導科研人員可從教育督導學會、教育科研機構、高等院校聘請。
3.提高督學履職能力。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門要建立督學培訓機制，將督學培訓納入教育管理干部培訓計劃，采取線上培訓和線下培訓、脫產(chǎn)培訓和在職培訓相結合等方式，廣泛開展督學專業(yè)培訓和督導科學研究與交流，提升督學隊伍政策水平和專業(yè)能力。新聘督學須接受崗前培訓，每名督學每年度須完成80學時督導專業(yè)培訓課程。完善督學激勵機制，建立常態(tài)化職級和職稱晉升制度。把督學從事教育督導的工作量及業(yè)績，納入專業(yè)技術資格評審范圍。
4.建設高水平督導專家隊伍。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門結合工作需要，建立覆蓋學前教育、義務教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育等類別教育督導專家?guī)?。依?jù)“擇優(yōu)遴選、分類聘任、動態(tài)管理”原則，選聘各領域高水平專家進入專家?guī)?，努力打造“市縣督學、教育督導專家、評估監(jiān)測專家”三支隊伍，為教育督導提供專業(yè)保障。
5.嚴格教育督導隊伍管理監(jiān)督。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門要建立對督學履職的監(jiān)督考核機制，督促督學依法督導、科學督導。制定督學分類考核標準，定期對督學履行職責、參加培訓、廉潔自律情況進行考核評價。對考核優(yōu)秀、業(yè)績突出的督學，以適當方式予以獎勵激勵；對其違紀違規(guī)的行為，要依紀依規(guī)嚴肅查處。公開責任督學的聯(lián)系方式，接受社會監(jiān)督。
（五）提高教育督導保障水平。
1.落實教育督導工作條件保障。市級、區(qū)縣政府（開發(fā)區(qū)管委會）要在人員、經(jīng)費以及辦公用房、辦公設備等方面，為教育督導工作提供必要條件，保證教育督導各項工作有效開展。經(jīng)費納入本級財政預算，由政府教育督導機構統(tǒng)籌使用，按規(guī)定保障教育督導工作人員尤其是兼職督學因教育督導工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務等費用。
2.加快教育督導信息化進程。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等方式，建成全市統(tǒng)一、分級使用、開放共享的教育督導綜合信息平臺，提高教育督導信息化、科學化水平。通過教育督導綜合信息平臺開展線上自查自評、線上核查、義務教育均衡發(fā)展差異系數(shù)預警、區(qū)域學業(yè)水平監(jiān)測、網(wǎng)上調查問卷和教育工作滿意度測評等工作，不斷提高督導效能。
3.加強教育督導研究。積極開展教育督導理論與實踐研究，邀請相關科研院所、院校等參與，圍繞推進教育督導體制機制改革，教育督導領域重要政策、重大問題，設立科研課題，組織開展理論研究，提出改進和完善的建議，提供決策咨詢和參考。在全市培養(yǎng)一批致力于教育督導研究的專家、學者，壯大教育督導研究力量。
（一）加強組織領導。全面加強黨對教育督導工作的領導，各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）要從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將教育督導體制機制改革作為深化教育改革的重要任務。各有關部門要按照實施方案要求，明確職責和分工，加強組織協(xié)調，切實抓好貫徹落實。
（二）加強學習宣傳。充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳黨中央國務院和省委省政府、市委市政府深化教育督導體制機制改革的政策舉措，開展政策解讀，大力宣傳改革成果和先進典型，營造深化新時代教育督導體制機制改革的良好氛圍。
（三）加強督導檢查。市政府教育督導委員會要對本實施方案落實情況進行專項督導檢查，重點督導檢查區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）建立健全政府教育督導機構、配備專兼職督學和保障教育督導工作等的落實情況。對教育督導工作落實成效顯著的責任單位及負責人，按照有關規(guī)定給予表彰；對落實不到位的責任單位依法依規(guī)進行責任追究。
學校督導自評方案篇十二
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。
20xx年3月-20xx年1月
20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。
學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環(huán)境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。
具體安排如下：
（一）成立校級“學風督導”督導專家組。
校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。
學風督導專家一組
成員：xxx、xxx
督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院
學風督導專家二組
成員：xxx、xxx
督導學院：第五臨床學院、生物醫(yī)學工程學院、藥學院、公管衛(wèi)生與管理學院
學風督導專家三組
成員：xxx、xxx
督導學院：口腔醫(yī)學院、藥護學院、護理學院、人馬學院
（二）明確各項檢查內容：
校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環(huán)境(2分）等。教室環(huán)境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環(huán)境衛(wèi)生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。
（三）校院兩級學風督導互動
各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發(fā)學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現(xiàn)互為補充，協(xié)同共進，從而推動全校的學風創(chuàng)建工作。
（四）學風督導檢查結果使用
校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發(fā)布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據(jù)。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優(yōu)良學風班的重要參照標準之一。
學校督導自評方案篇十三
2014年12月。
根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號《2014年度教育工作督導評估意見》和《關于對2014年度教育工作進行年終綜合督導的通知》文件精神，結合年度系統(tǒng)重點工作及學校創(chuàng)新性工作內容，我校對照督導內容認真開展自查自評工作，對一年來的工作進行了認真的梳理、總結和反思?，F(xiàn)將自評情況報告如下：
本學年,我校始終堅持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質特色學校為目標,圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實效”的辦學理念，依法治校，以提高教育教學質量為中心,深入扎實開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作,實施了封閉式管理，小班化教學。開展了豐富多彩的素質教育活動，使學校教育教學質量明顯提高，素質教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評為教育工作目標考核先進單位；教育教學先進單位；校車管理先進單位；3月被評為周村區(qū)信訪工作先進單位；2014年11月.被淄博市語委評為淄博市語言文字規(guī)范化學校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學先進單位；在周村區(qū)奧運之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第2名的優(yōu)異成績。其中獲跳繩比賽團體第二名，踢毽子比賽團體第四名，乒乓球男子團體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項比賽中獲獎，尚利民被評為周村區(qū)第三批骨干教師。成績的取得，極大的提高了全體師生的自信心。
一、2014年重點工作1.新建教學樓：投資280余萬元，使用面積1582.57平方米，設計規(guī)模12個教學班，可以容納500余名學生。投資9.8萬元為所有班級全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學設施，投資近6萬元新購臵課桌凳300套，學生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學設施使辦學條件實現(xiàn)質的跨越。
2.校園提升改造工程：投資52萬元實施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運動廣場，硬化道路3100平方米，新建標準籃球場1個，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內排球場、羽毛球場地、乒乓球場地。
3、新建鍋爐房：投資20萬元完成新鍋爐房建設，安裝新鍋爐、新教學樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設施。
4.啟用餐廳：投資10萬元購買餐廳設備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長中午接送的負擔，得到社會和家長的好評。
5.家委會建設。4月1日學校成立家長委員會，5月10組織家長開放日活動，讓家長走進課堂，6月3日，家長實行義工制度。10月22日學校舉行家長開放日活動，149位家長來到校園，家長走進課堂，與任課教師、學校領導座談交流。11月26日，邀請周村區(qū)家長學校副校長王文娟到我校給家長做《家庭如何教育孩子》的報告。
二、特色、創(chuàng)新工作。
1.實施封閉式管理獲好評。為減輕家長中午接送的負擔，解決學生中午無人監(jiān)管的嚴重安全隱患，保證下午學生上課時有旺盛的精力。應家委會和廣大家長的強烈要求，學校主動承擔起了中午3個小時的監(jiān)管責任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬元整修餐廳、午休室輔助設施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實行午休封閉式管理，得到了各級領導和社會各界，特別是家長們的一致好評。
2、“贏圖章、兌大獎”效果顯著。本學年，我校在全體學生中開展了“成長*進步*爭章*兌兌換——贏圖章，兌大獎”活動，制定了切實可行的實施方案，班級每位教師都有一枚帶有自己序號的印章，學生在任何方面每取得一點進步，就獲得一枚圖章，讓表揚變得有形，起到了有效的督促鼓勵作用。學生的圖章到達一定的數(shù)量就可以到學校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。
一年來，學校已投資近萬元為學生購買獎品進行了4次圖章兌獎。逐步健全了獎勵機制，提高了學生的參與和競爭意識，形成了“比、學、趕、幫、超”的學習熱情。調動了學生的積極性，學生爭章熱情高漲，學生的綜合素質有了顯著提高。
3.夢想教室建設：學校積極與上海真愛夢想基金會聯(lián)系，投資15萬元與夢想中心合作建設了本校的夢想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺、1200余冊高質量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項培訓。對于提升教師“問題比答案重要、方法比知識重要、信任比幫助重要”的教學理念起到了推動作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。
三、規(guī)范管理，以德育人。
學校堅持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實效。把立德樹人作為學校教育的根本任務，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學校工作規(guī)劃，堅持請進來和走出去相結合，努力提高師生的整體素質。
（一）提高教師素養(yǎng)，嚴抓師德建設。
1.加強教師的政治理論學習。組織教師認真學習《淄博市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準》等有關規(guī)定，并要求教師認真撰寫師德筆記和學習心得。
2.加強師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。學校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學宴活動承諾書，一年來教師無違反師德現(xiàn)象。
4、教師積極參加義務勞動：新教學樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計出動工日300余個，平整綠化用地土方60余方，為學校節(jié)約資金近1.8萬元。
（二）搭建德育平臺，拓展德育渠道。
（1）學雷鋒活動。三月初，少先隊大隊部結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，通過國旗下講話、聽胡立海學雷鋒報會、征文比賽、召開主題班會等形式多樣的活動，學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實踐雷鋒精神。
（2）愛國教育。清明節(jié)期間組織部分學生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國主義教育，4月3日組織學生參觀胡立海學雷鋒事跡。讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，激發(fā)強烈的愛國熱情。
（3）法制教育。3月26日，邀請鎮(zhèn)司法所長李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學校舉行法制講座，組織學生學習普法教育讀本并對學習內容進行考試。
（4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請部分家長、學校家委會其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風貌。
（5）社會主義核心價值觀教育。國慶節(jié)的舉行“慶國慶踐行社會主義核心價值觀”系列活動----隊列廣播操、武術操、國歌、隊歌合唱比賽、午休內務整理比賽、午餐紀律比賽。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操。
（6）加強心理健康教育。學校設立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實施水平。
（三）抓教學常規(guī)提教師水平。
1.信息化高效課堂常態(tài)化。結合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點工作安排，開展多種形式的專題教學研討，教學干部堅持推門課，組織開展青藍工程示范課、家長開放課、多媒體應用評優(yōu)課、青年教師匯報課、夢想教師評優(yōu)課、同課異構點評課等多種形式的課堂展評活動，促進了教師課堂教學水平和學生學習質量的提高。
2.課件評比。3月份，學校開展了課件大比武活動。每位教師結合學科實際，自由選擇課題，進行教學課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。
3.綜合實踐教學設計大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實踐教學設計大賽，三、四、五年級任課教師進行了一輪綜合實踐課展示活動。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學，教導處及時進行了總結評選。4.學科教師團隊建設。加強語文、數(shù)學、英語、綜合學科教師團隊建設，做到“三定”：一是定地點。將三樓西第二間教室定為團隊活動室，張貼各項制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團隊活動前，學科組長提前一周左右確定本次活動主題，團隊教師做好發(fā)言準備。三是定時間。語文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學定在每周三第四節(jié)，英語定在每周三第三節(jié)，綜合學科定在每周四第一節(jié)。
5.教師外出學習培訓。一年來參加外出學習教師達到35人次。5月12日至16日，山東省小學語文優(yōu)質課評選活動在泰安舉行，我校四名語文教師參加了此次活動。
6.青藍工程。9月11日學校舉行青藍工程結對儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結對。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應教育教學工作，努力達到三年成熟、五年成為學校骨干的目標。
（四）教科研工作。
1、強化課題建設。為了營造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報了3個區(qū)級課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進修學校科研處邱書巖主任和魏猛老師到校，對我校申報的語文、數(shù)學、英語三個區(qū)級課題進行了論證。市級課題《小學養(yǎng)成教育目標管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項審核。
2、教師大練基本功。國慶節(jié)前學校組織進行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎教育教學信息化課件評二等獎，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎；四年級丁文佳和劉文琪兩位同學分獲學生組二等獎。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎，毛筆字比賽二等獎。趙慧獲粉筆字比賽二等獎。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎。張琦在周村區(qū)2014年教學管理干部優(yōu)質課評選中獲一等獎，畢研忠、尚利民獲二等獎，孔令濤獲區(qū)綜合實踐活動課件一等獎。
3.微課比賽。10月份組織老師進行微課比賽。學校制定了學校微課競賽方案，每個老師按要求進行微課制作、微課上傳并組織評委對微課進行評比，通過此活動，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術應用能力。
4.扎實研修提素質。組織教師進行山東教師教育網(wǎng)的遠程網(wǎng)絡研修和淄博市義教段網(wǎng)絡教研。我校教師全員研修，實行學校、教科室、研修組三級管理，為參研教師提供各項保障。組織相關學科的教師全員參訓，按時完成各項任務。
5.課堂教學強化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學強化系列活動，包括四項。一是“推門聽課”，要求教學管理干部和每位教師對同學科教師聽評課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍教師“匯報講課、師傅點評”活動。三是組織“夢想課堂”優(yōu)質課評比活動。四是舉辦“課堂教學經(jīng)驗交流會”，分學科進行經(jīng)驗交流。系列活動的開展促進了教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校青年教師提供展示自我和相互學習的平臺。
（五）扎實做好體育衛(wèi)生藝術工作。
1.堅持“健康成長、快樂學習”的辦學理念。全面推進陽光體育活動，5月份學校召開了春季田徑運動會，并在抓好兩課兩操的基礎上，積極開展了豐富多彩的體育活動，并以體育課、課間活動為抓手開展體育鍛煉活動，組織了全校武術操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項比賽。在全校3-5年級實施了“體育、藝術2+1項目”達標活動。
2.認真開展健康衛(wèi)生教育。認真做好健康查體和衛(wèi)生達標率的提高工作，10月份組織全體師生進行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學生勤洗手，講衛(wèi)生，增強體質，預防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報、宣傳欄、校訊通、家長會等多種形式進行培訓和防控知識的宣傳。
3.認真開展學校社團活動。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國畫、剪紙、泥塑、書法共12個社團，有30余名專兼職輔導教師，學生打破班級自愿選擇社團參與，每周五下午時間認真組織學生開展活動。活動有記錄，有總結，12月26日各個社團進行了匯報展評，50%學生給予評優(yōu)獎勵。通過課內外藝術教育活動，全面提升學生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長，班班有活動的濃厚氛圍。4.“奧運之星”結碩果。為讓更多的農(nóng)村學生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第二名的優(yōu)異成績，被教體局表彰為“體育道德風尚獎”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團體第2名。2．踢毽子比賽團體第3名。
3.乒乓球男子團體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。
5.奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎。6.國際象棋第2名。中國象棋第4名.7.“紅領巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術節(jié)舞蹈類二等獎。
9.《學會感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術節(jié)朗誦類二等獎。
（六）安全工作。
1.開展安全教育活動，增強安全意識。學校結合開展“防震減災日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動，在校園內開辟安全教育陣地，宣傳安全知識，展示安全活動成果，為師生安全教育活動搭建廣闊的舞臺。利用每周一升旗儀式、主題班會、校園廣播以及宣傳欄、黑板報等多種形式，多渠道宣傳動員廣大師生參與學校安全教育，讓人人樹立起“關愛生命、安全第一”的觀念。2.加強交通安全管理，重點做好接送學生車輛管理工作。學校召開了校車安全專題會議，組織認真學習貫徹《校車安全管理條例》，充分認識到《條例》的重要性，對師生、家長、校車所有人及駕駛人、隨車照管人員等集中開展以學習《條例》為主要內容的交通安全教育，學校采取了切實有力的措施，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預防各類校車安全事故；學校與學生簽訂了乘車安全目標責任書，與校車駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；嚴格執(zhí)行“六定兩點”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺，制作了校車服務監(jiān)督卡，“六定兩點”統(tǒng)計表、學生乘車信息表塑封后張貼于車內，座位統(tǒng)一編號，實現(xiàn)了學生乘車安全管理規(guī)范化。
3.不斷加大安保設施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內安裝紅外監(jiān)控攝像機30個，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無線防盜報警器。
4.加強校園安全防護。為了加強對學校門衛(wèi)的管理，成立彭陽派出所彭家小學警務室，嚴把出入登記關，外來人員未經(jīng)允許一律不得進入學校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責任，做到職責分明，目標明確，加強責任管理，堅持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領導帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強消防安全管理。對師生進行消防安全宣傳教育，全面排查整治學校存在的消防安全隱患。不斷加大對消防器材的添臵力度，定期對消防設備設施進行全面檢修維護，落實責任人，確保使用效果。重點對教室、微機室、圖書室等場所的電路設施、用火用電管理及消防通道等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，并建立整治臺賬。
6.加強食品衛(wèi)生管理。學校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經(jīng)常對師生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。
7.加強傳染病防治工作。我校高度重視學校傳染病防治工作，對每年季節(jié)性流行性疾病都進行極早預防布署，并對衛(wèi)生保健教師進行專題培訓。不斷完善各種傳染病預防制度，突出了對傳染病的預防與預警，進一步加大了預防傳染病的控制措施。
8.學校進一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防疏散演習、地震減災逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。
9.增強意識，注重節(jié)假日安全教育。校外活動期間和節(jié)假日是學生安全事故的高發(fā)期，我們針對實際情況，對學生進行防溺水事故安全教育，教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學生家長的一封信》、《學生安全承諾書》等形式與家長簽訂安全責任書，增強了學生和家長的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。
10.加強防范，杜絕邪教和非法宗教對校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動來提高學生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動，建立反邪教警示教育專欄，教育學生遠離毒品和反對邪教。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。牛炳淇等3名學生獲周村區(qū)“崇尚科學，反對邪教”優(yōu)秀學生稱號。
11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時令特點和季節(jié)變化，在開學初、學期中、放假前等重點時段，重點抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患，真正使學校安全工作不留死角。
（七）強化內部管理。
一是繼續(xù)堅持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細化。從學生生活的每個環(huán)節(jié)，到學校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細節(jié)都納入校園精細化管理的環(huán)節(jié)。
二是強化后勤管理。1.總務后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻，為教學服務明確，主動服務意識不斷加強，快節(jié)奏、高效率、高質量的完成工作。總務后勤人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對各室的教學輔助設施、電器電路及公共安全設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，做出相應的對策，做到防患于未然。把工作做得更實、更全、更到位。
2.嚴格執(zhí)行經(jīng)費的審批制度和公示制度，規(guī)范收費，并在櫥窗及時公布各項收費標準，讓家長、學生和社會來監(jiān)督學校的收費工作，無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。
3、學校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學校的空閑地開設學農(nóng)基地，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的高尚品德。
三是高度重視信息宣傳工作。認真做好教育信息宣傳報道工作，積極通過各級各類新聞媒體宣傳教育教學先進經(jīng)驗與校園活動新聞。
1.2014年12月，《山東青年報》以《夢想從這里開始，成功從這里起步》為題對我校進行了綜合報道。周村新聞頻道對我校大家訪工作、教學樓內配提升、封閉式管理、信息化教學、夢想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團參觀、周村校舍改造現(xiàn)場會、陳區(qū)長視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動進行了10次報道?！督袢罩艽鍒蟆?、中國網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報道近100余篇次。一系列宣傳報道，不僅擴大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學成果，使學生家長和當?shù)厝罕妼ξ倚５恼J可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學生從城區(qū)返回我校就讀。
現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。
四、2015年工作計劃。
1.按照創(chuàng)建教育均衡學校辦學條件標準化標準，整改學校操場、音、體、美、圖書等達到驗收標準，規(guī)范學校檔案建設。
2.構建具有學校特色校園文化體系。
3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設工作。
4.投資10萬元升級改造微機室。
5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊伍整體形象。
6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學質量。
7.扎實展開豐富多彩的課外活動，實施素質教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。
8.扎實深入開展安全教育管理，切實保障學校師生生命、財產(chǎn)安全。
王村鎮(zhèn)彭家小學。
2014年12月。
學校督導自評方案篇十四
市xx局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)國家和省、市疫情防控會議精神，結合我局工作實際，制定本工作方案。
按照“從最壞處著眼、向處努力”的原則，“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的方針，嚴格做到“七個落實”，即：思想落實、組織落實、責任落實、措施落實、人員落實、藥品器械落實、宣傳教育落實，確保有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在我局的發(fā)生和蔓延。
成立保定市生態(tài)環(huán)境局新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組。
工作職責：防控工作領導小組負責全局疫情防控工作的組織領導、協(xié)調部署、統(tǒng)籌安排。
局防控工作領導小組下設9個防控專項組：
1、綜合保障組工作職責：負責消毒液、一次性手套、體溫檢測儀、口罩等相關防護物資的采購、分發(fā)、備用；設立“疫情檢測點”并負責建立人員體溫、出入、外來人員臺賬登記；負責局機關樓道、處室、公共場所的消毒；負責制定局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案；負責上級下發(fā)關于疫情防控文件的報告、傳達、應急事件的處置等綜合協(xié)調工作。監(jiān)控中心防控工作由監(jiān)控中心主任文麗青同志具體組織實施；負責疫情防控知識的宣傳教育工作。
2、人員管理防控組工作職責：負責局機關、局屬各單位人員管控并登記造冊；掌握局機關、各縣（市、區(qū)）分局、局屬各單位上報疫情人員詳情，并將每日統(tǒng)計詳情報局主要領導批示后，按規(guī)定方式向上級報告。
4、外圍督查組工作職責：按照市防空辦安排，對我局牽頭督導的淶水縣、定興縣、滿城區(qū)進行不間斷督導檢查；每日將檢查情況按照相關規(guī)定及時上報。
5、大氣環(huán)境質量保障組工作職責：負責全市大氣污染防治工作；疫情防控期間，貫徹落實省廳和市委市政府關于大氣污染防治工作的相關要求，對煙花爆竹禁放等工作協(xié)調相關部門聯(lián)動防控。
6、水環(huán)境保障組。
工作職責：加強疫情防控期間，全市水污染防治工作，有效保障水環(huán)境質量。
7、環(huán)境執(zhí)法組工作職責：加強疫情防控期間環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法，及時有效的處置影響群眾生活環(huán)境的突出環(huán)境違法違規(guī)案件；對支隊全體人員疫情防控工作進行防控組織領導；對群眾舉報線索進行登記匯總并及時處置。
8、環(huán)境監(jiān)測組。
工作職責：落實省、市疫情防控期間環(huán)境監(jiān)測要求，配合環(huán)境執(zhí)法開展環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測。
9、機動應急處置組工作職責：遇有突發(fā)事件，如有疫情感染人員，配合各專項組迅速對相關人員采取送醫(yī)、處置等工作。
（一）提高認識，強化組織領導。各專項組成員要充分認清做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的重要性、緊迫性和復雜性，認真落實國家和省、市、局黨組防控工作要求，強化組織領導，各專項組要分別內部人員逐人逐項明確工作，壓實責任并指定專項工作方案，全力以赴做好全局疾病疫情防控工作。特別是對人員管控要展開全面摸底排查，切實掌握實際底數(shù)，落實逐級報告制度和零報告制度。
（二）密切合作，抓好工作落實。各組要切實履行好各自防控職責，強化協(xié)作配合、及時溝通信息、形成及時通報、協(xié)同行動的長效機制。全面落實回保人員檢測到位、個人防護到位、消毒措施到位、人員管控到位、藥品物資儲備到位、宣傳教育到位、應急處置到位，全面形成防控合力，確保全局防控工作滴水不漏。
（三）加強值守、及時上報信息。各組要切實根據(jù)職責分工，強化責任落實；要嚴格落實24小時手機開機、專人值班、領導帶班制度，確保聯(lián)系方式暢通，遇到突發(fā)重大情況能夠及時有效處置；要加強和上級溝通，密切掌握情況，嚴格落實日報告和新型冠狀病毒感染的肺炎病例零報告制度；要進一步加強本系統(tǒng)內輿情監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)苗頭問題，積極主動引導。
（四）強化督查，嚴格落實責任。局疫情防控領導小組將對各組工作開展和落實情況進行不間斷的督導檢查，凡因責任不落實、措施不得力導致嚴重后果的，將依規(guī)追究相關責任人責任。
學校督導自評方案篇十五
１、家長形成正確的社會交往觀念。
２、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１、揭示辯論主題。
２、家長分為兩組展開討論，辨析。
３、教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內容展開辯論。
１、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
４、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……
５、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
學校督導自評方案篇十六
為全面貫徹國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，進一步加強中小學（幼兒園）管理，規(guī)范辦學行為，提高辦學和保教質量。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《自治區(qū)中小學校（幼兒園）責任督學掛牌督導實施辦法》的通知，結合我市教育督導責任區(qū)的建設，特制定克拉瑪依市中小學校（幼兒園）責任督學掛牌督導實施方案。
實施掛牌督導是落實黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，是教育督導工作貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動基本要求的具體體現(xiàn)。有利于加強對學校落實國家教育方針政策，組織實施教育教學行為過程和結果的監(jiān)督、檢查和指導，提高了對學校督導的針對性和有效性。在中小學校實施責任督學掛牌督導制度，責任督學依照《教育督導條例》和《辦法》對學校實施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導，有利于規(guī)范學校辦學行為，堅持依法辦學，切實解決教育熱點難點問題，提高教育質量。
掛牌督導的范圍為我市各區(qū)中小學（幼兒園）、直屬中學。根據(jù)我市實際，各區(qū)人民政府教育督導部門（以下簡稱教育督導部門）為行政區(qū)域內每一所中小學和經(jīng)教育行政部門審批注冊的幼兒園配備責任督學，實施經(jīng)常性督導。各直屬學校由市教育督導部門負責安排責任督學。
按照屬地管理原則，教育督導部門根據(jù)行政區(qū)域內中小學（幼兒園）的布局和規(guī)模等綜合因素，原則上按1人負責5所左右中小學（幼兒園）的標準配備責任督學。各級教育督導部門統(tǒng)一規(guī)格標準制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、監(jiān)督電話、工作職責和主要督導事項，在中小學（幼兒園）校門口顯著位置予以公示，按照一校一牌的要求實現(xiàn)掛牌全覆蓋。
（一）責任督學應當符合下列條件:。
1.堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；
2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應的專業(yè)知識和業(yè)務能力；
3.堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
5.具有較強的組織協(xié)調能力和表達能力；
6.身體健康，能勝任教育督導工作。
（二）督學聘任的條件和程序。
主要從中小學（幼兒園）在職和退休的書記、校長（園長）、教研員、教師、行政人員及相關部門的工作人員中選聘，專兼結合，兼顧幼兒園、小學、初中、高中階段各個學段。
（三）責任督學的管理。
1.責任督學由教育督導部門聘任，頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接管理。
2.各區(qū)人民政府教育督導部門負責對區(qū)域內中小學校（幼兒園）責任督學的日常管理工作；市教育督導部門負責直屬中學責任督學的日常管理工作。
3.建立責任督學任期考核評價制度，對任期考核稱職的責任督學，予以續(xù)聘；對考核不稱職的責任督學予以解聘；對考核優(yōu)秀的'責任督學，給予表彰獎勵。
4.責任督學的任期為3年，考核合格后可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過3個任期。
5.教育督導部門應當做好責任督學培訓規(guī)劃與年度培訓工作計劃，定期開展責任督學培訓工作，每年集中培訓時間累積應不少于40學時；對新聘任的責任督學應當進行督學崗前培訓，崗前培訓應不少于15學時。
6.建立責任督學定期輪崗交流工作機制，定期開展責任督學掛牌督導工作交流、工作研討、工作匯報，注重遴選和推廣優(yōu)秀掛牌督導模式、工作案例，提高責任督學工作水平。
（四）責任督學的工作職責。
1.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）規(guī)范辦學情況；
2.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）管理和教育教學；
3.受理、核實相關舉報和投訴；
4.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）師德師風建設情況；
5.發(fā)現(xiàn)問題并督促中小學（幼兒園）整改；
6.向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見；
7.完成督導部門交辦的其他工作。
（五）責任督學對掛牌的中小學（幼兒園），主要督導事項為：
1.中小學（幼兒園）堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務情況；
2.校（園）風、教風、學風建設情況；
3.中小學（幼兒園）管理和制度執(zhí)行情況；
4.招生、收費、擇校（園）情況；
5.課程開設和教育教學（幼兒園保育和教育）情況；
6.學生學習、體育鍛煉、勞動教育和課業(yè)負擔（防止幼兒園“小學化”傾向）情況；
7.教師師德師風和專業(yè)發(fā)展情況；
8.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
9.衛(wèi)生保健、食堂、食品、飲水及宿舍（幼兒寢室）衛(wèi)生情況；
（六）督導程序及要求。
1.責任督學參照《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》相關規(guī)定，采取校園巡視、隨機聽課、查閱資料、問卷調查、列席會議、參加活動、座談走訪等多種方式對中小學（幼兒園）實施督導。
2.責任督學每月下責任學校（幼兒園）督導不少于1次，并視情況可隨時進行督導。責任督學督導前要做好充分的督導準備，撰寫好督導提綱；督導時要廣泛收集各方面的信息，進行客觀評估與指導，填寫好督導記錄；督導結束后要將督導結果當場反饋給中小學（幼兒園），并及時向教育督導部門提交書面報告。
3.發(fā)現(xiàn)危及中小學（幼兒園）師生安全的重大隱患，責任督學應及時督促學校和相關部門處理；發(fā)生危及中小學（幼兒園）安全的突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解有關情況并上報教育督導部門。
4.責任督學要依法督導，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。不得在被督導中小學（幼兒園）領取和報銷任何費用，不得實施與責任督學職責和身份不符的行為。
教育督導部門定期對中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導工作開展專項檢查，對責任督學掛牌督導反饋給學校（幼兒園）的問題跟蹤學校（幼兒園）進行整改落實，對責任督學掛牌督導工作開展實地評價考核。
中小學（幼兒園）必須接受責任督學的監(jiān)督，積極配合責任督學入校（園）督導，對反饋的問題進行認真整改。對拒絕、阻撓責任督學依法實施常規(guī)督導和不按要求整改的中小學（幼兒園），教育督導部門要予以通報批評并責令改正。
教育督導部門定期聽取責任督學的工作匯報和問題反饋，研究處理相關問題。責任督學掛牌督導結果，應當作為對中小學（幼兒園）綜合評價、主要負責人考評問責的重要依據(jù)，在評優(yōu)評先、干部任免、教師考核工作中，應充分聽取責任督學意見。
市、區(qū)人民政府將責任督學掛牌督導工作經(jīng)費納入教育督導專項經(jīng)費，列入財政預算，為責任督學掛牌督導開展經(jīng)常性督導工作提供經(jīng)費、辦公場所和設備等保障，為責任督學兼職開展督導工作產(chǎn)生的培訓、交通、通訊、誤餐費和承擔的督導任務提供工作補助（發(fā)放對象不含責任督學中的在職公務員），責任督學經(jīng)費的管理、使用和發(fā)放嚴格按照當?shù)刎攧展芾碇贫葓?zhí)行。
教育督導部門、中小學校（幼兒園）要為責任督學開展經(jīng)常性督導工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，安排專人為聯(lián)絡員，做好督導過程和問題反饋記錄，為責任督學提供辦公場所和必要的設備保障。
本實施辦法適用于克拉瑪依市各區(qū)所有中小學校（幼兒園）及直屬中學。各區(qū)根據(jù)本辦法，結合實際制定相關的配套落實制度。
學校督導自評方案篇一
依據(jù)《督導評估方案》，我校組織相關人員，從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量四大塊進行逐項整改，現(xiàn)將自查狀況報告如下：
xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學，占地面積20000平方米，建筑面積8000多平方米。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生1300余名，教職工78人，學歷達標率100%。適齡人口入學率100%，鞏固率98.6%。學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學?，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡。
（一）依照教育法律、法規(guī)，規(guī)范學校各項工作。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程，依法規(guī)范學校各項工作，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎為根本任務。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強校風建設，規(guī)范辦學行為，嚴格按照規(guī)定收取有關費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學校各項工作，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質量一流、家長滿意的學校。
（二）不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。
學校不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。學校建有教學、辦公樓各一棟，學生宿舍兩棟和大型學生餐廳一個。學校的主體建筑為四層，教學大樓配備有圖書室（藏書1.8萬余冊），儀器和理化生實驗室（理化生實驗儀器配置達1類標準）。微機室和多媒體教室也一應俱全。為了引進先進的教學手段，學校還開通了互聯(lián)網(wǎng)，建立了班班通，教職工電腦配置率達90%，同時還硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道，先進的教學設施和辦學條件，為每位立志成才的莘莘學子帶給了理想的空間。
1、學校教學區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設計到達《標準》要求；室內各種固定設施齊全，貼合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。
2、學校運動場地數(shù)量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多媒體、網(wǎng)絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網(wǎng)絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術，人人會使用現(xiàn)代教育設備。
4、實驗教學與圖書管理。
實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。
（三）崗位職責明確，層層簽定目標職責書。
1、領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學校重大決策須經(jīng)領導班子會議審議通過。制定了完善學校內部管理體制的改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革；實行競聘上崗；崗位職責明確，層層簽定了目標職責書；年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，落實到位。
2、扎實開展“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不理解學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。
3、學校用心開展校本研訓，建立教師個人檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并用心參加提高培訓。用心選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓，并取得良好的效果。
4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的`教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的用心性引導到實施素質教育上來。
5、校長、業(yè)務骨干深入教學一線，用心聽課，定期做業(yè)務講座。
6、學校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂建立任務、目標有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學的同時，認真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習潛力。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。
7、學校做好新課程教學達標、聽課調研及優(yōu)質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研用心性。教學管理規(guī)范有序，完善了學生成長記錄制度，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工用心參與學校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學校后勤財務管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學檔案有關規(guī)定，建立健全各類紙質、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學籍變更手續(xù)，不建重復學籍，學籍人數(shù)與在校學生數(shù)持續(xù)一致。
11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。扎實開展“深化校園文化建設”活動，全面科學闡釋學?！叭L一訓”，提高學校辦學品味。加強“四園”建設，綠化、美化檔次高，，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設“禮貌校園”和“書香校園”。室內外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學校安全職責制，層層簽訂職責書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設”活動。
13、計生組織領導機構健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達100%。
（四）重視德育教育，促進學生全面發(fā)展。
1、學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的禮貌禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責，團委和校委會齊抓共管的德育工作領導小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強民族精神教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育活動和“普法宣傳月”活動，加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。
2、學校認真抓好體育工作，九年級體育達標率90%以上，學生身體發(fā)育、體質、體態(tài)機能狀況良好。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，構成制度。體育課教學管理規(guī)范，效果良好；去年學校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
（一）學校取得的主要成績。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學校發(fā)展的歷程。20xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學畢業(yè)于xx一中，20xx年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學提前錄取。20xx年我校中招考試獲全縣第一名，20xx――20xx年度語數(shù)外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學校的科學規(guī)范管理，被評為“許昌市辦學管理規(guī)范化學?！?，“許昌市禮貌學?！?，“許昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業(yè)道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。
（二）現(xiàn)存問題。
1、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
2、學校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。
3、班級多媒體教學設備需要維修。
4、特色教育需進一步投入與建設。
5、學校的學生宿舍緊張，教師住房有待解決。
（三）改善措施。
1、進步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。
5、構建校本師資培訓和校本教研體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。用心開展校本教研，構成較為完備的素質教育體系。
學校督導自評方案篇二
我校認真組織領導班子學習“蘇教督委（20**）4號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委（20**）4號”文件及20x年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查，具體情況如下：
一、學校開學條件保障。
學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業(yè)務工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
二、學校安全工作。
2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網(wǎng)絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學行為情況。
學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。
四、教師隊伍建設。
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五、學校自查、抽查情況。
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況。
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
學校督導自評方案篇三
1識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。
2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。
3閉確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環(huán)境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。
運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。
感受山里孩子成長的快樂。
1鄙字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。
2貝領學生參觀自己的學校，了解學校各類人員的工作情況。
3師生開展“手拉手”活動，通過見面交流或書信，了解山里學校的一些情況。
1~2課時。
教學過程。
2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發(fā)言。
過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學?！?。來，我們一起學一學。
1“我們的”前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。
2鄙自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。
3學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。
4學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。
1同學們，讀了課文，這個學校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?
根據(jù)插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。
2美的校園里，山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?
根據(jù)學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認真學習。
3常這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段，展示自己讀得好的`句子。
(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。
過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學?！薄?BR> 學校督導自評方案篇四
1.我校校長及中層管理人員于2月26日集中研究本期各項工作，做好開學準備，全體教師于28日集中開展政治學習、安全培訓、布置開學具體工作，學生于3月1日報到，2日正常開學，學生按時返校，無流失現(xiàn)象。
2.學生資助政策措施落實到位，無因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況發(fā)生。
3.教材符合規(guī)定要求，由教育主管部門統(tǒng)一審核征訂，在開課前已發(fā)送到學生手中，教輔材料采取自愿征訂原則，無搭車收費現(xiàn)象。
4.飲食、用水、用電等各項后勤保障良好，運行正常。
5.開學教育內容充實，有安全、法制、禁毒防艾、文明禮儀、學雷鋒、禁止未成年人如網(wǎng)吧等教育，效果良好。
6.開學活動、儀式簡單富有實效性。
1.學校校長龍開春帶隊于2月27日進行了校園安全隱患排查情況，對食堂餐廳、校舍、校車、消防設施、用電線路、教學設施等進行全面排查整改。
2.校園實行了封閉式管理，校外人員進入校園進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的`安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控。
3.學校校車各項手續(xù)規(guī)范，校車駕駛人員資質符合要求，無駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路設置了警示牌、減速帶。
4.學校堅持一、五、十安全教育措施、通過消防安全演練、家長會、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定了緊急疏散、食物中毒等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練。
5.校園網(wǎng)絡連接區(qū)教育城域網(wǎng)，運行正常。
1.無違亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定。
3.學校辦學行為規(guī)范，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，學校落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況。
1.音體美教師配備欠缺，無法滿足教學需要。
2.教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，教師無違規(guī)越級上訪情況。
3.學校教師五違反教師職業(yè)道德行為。
學校督導自評方案篇五
根據(jù)局黨組的安排，我們組于3月28日——31日對xx縣、xx特區(qū)的開學工作進行了檢查。在4天里，我們采取進學校、進課堂、問學生、查資料、聽匯報和看效果等形式，重點檢查了貫徹落實省地教育工作會議精神、教育工程、課程改革、師生到位、教學秩序、規(guī)范收費、安全穩(wěn)定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時向兩縣教育局和部分學校作了反饋和交流?，F(xiàn)就有關情況匯報如下：
一、總體情況。
在xx縣，我們檢查了彰寨九年制民族學校、新店寄宿制學校、小太陽幼兒園、縣民族中學、縣中職校、縣二小等6所學校；在xx特區(qū)，檢查了敖寨民族中學、敖寨民族小學、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學、特區(qū)中職校等6所學校。其中，x九年制民族學校、x民族中學為x書記、x副調研員對口幫扶學校，我們對學校發(fā)展情況進行了重點調查，并分別與地區(qū)教育局機關縣級領導對口幫扶的1名學生進行了交流，各贈送了500元助學金。檢查結束后，我們與兩縣（特區(qū)）教育局領導和相關股室負責人召開了座談會，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。
通過聽、看、訪、查等形式，深入實地了解后，我們的總體感受是：兩縣（特區(qū)）春季學期開學工作準備充分，貫徹落實省地教育工作會議精神行動迅速，教育工程項目正在積極進行前期準備；教師按時到崗，開學收費透明規(guī)范，學生報到基本正常；高中課改工作穩(wěn)步推進，學校行政率先垂范；大多數(shù)學校校容整潔，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，教育教學管理正常有序。
二、xx縣開學工作情況。
為認真做好x年春季學期開學工作，xx縣教育局及時進行了安排部署，計劃安排連續(xù)性強、可操作性強，并成立了開學工作檢查小組，于x年3月21日至3月25日分赴全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學校進行了檢查。從我們了解的情況看，該縣開學管理工作基本到位。
（一）開學常規(guī)工作有序進行。
1、常規(guī)教育教學扎實主動。
一是認真貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神和《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》，根據(jù)國家和省、地《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，出臺了《xxx縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》。二是各學校均嚴格貫徹落實地、縣教育局《關于x-x學年度中小學開學及放假時間的通知》精神，統(tǒng)一開學時間組織學生入學。三是大多數(shù)學校各項工作有計劃、方案。建立各項日志，填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學校均堅持每周一次的國旗下講話，對學生進行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標準，開齊課程，開足課時。七是各學校堅持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學生進行校園衛(wèi)生清掃，基本無衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場等場所較干凈整潔，確保學校開學工作有序開展。特別是新店寄宿學校管理到位，檔案資料規(guī)范認真，校園環(huán)境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。
2、教師按時到崗，學生基本到位。
截止3月25日，xx縣中、小學，職業(yè)學校應到教師1406人，實到1400人（其中請病、產(chǎn)假6人）到位率為99.7%。全縣小學上學期初在校生為11831人，本學期初實到11654人，到校率為98.5%；普通初中上學期初在校生為5451人，本學期初實到5107人，到校率為93.7%；高中上學期初在校生為2389人，本學期初實到2252人，到校率為94.3%；縣職業(yè)技術學校上學期初在校生為973人，本學期初實到856人，到校率為88%。
3、實驗室、圖書室、微機室現(xiàn)狀及使用情況。
一是實驗室工作：x年以來，縣教育局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、一二類小學按06新標準配置實驗教學儀器，對三類村小及教學點均按x標準配置數(shù)學、科學教具箱。各校已明確專職管理員及其職責，落實實驗室規(guī)則、學生實驗守則、實驗教師和實驗技術人員職責等7項制度，使管理步入規(guī)范化、科學化，提高了實驗開出效率。二是圖書室工作。x至x年共為全縣中小學采購圖書23萬余冊圖書，使全縣一類中學生均圖書達25冊，二類中學達17冊，一類小學生均圖書達15冊，二類小學以下均達8冊。在日常工作中，各學校都因地制宜制定合理借閱時間，按時向教師及學生開放，提高圖書借閱率。三是微機室現(xiàn)狀：該縣的中小學微機室多為x年農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的模式，設備已運行有近6年時間，設備大多老化且運行情況不良。在x至x年，教育局為部分中小學校配備了一些微機室，運行情況基本正常。
4、x年教育工程啟動情況。
根據(jù)《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—2020）》和省、地相關工作要求，xx縣制定了《鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平工作規(guī)劃（x—x）》、《學前教育三年行動計劃（x—x）》，開展了玉中“申示”和中職校辦學改革，分步實施，逐年推進。一是加快學前教育發(fā)展。省、地要求xx今年實施3所公辦幼兒園建設，該縣計劃今年實施4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項目，并已按照《xx省學前教育（幼兒園）建設規(guī)劃指導手冊》，對今年4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設的選址作了初步踏勘，概算出x新區(qū)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園建設資金。
5、高中課程改革穩(wěn)步推進。
縣教育局和學校成立了新課改實驗工作領導小組，由校長任組長、分管教學的副校長任副組長，業(yè)務干部分工負責，全面規(guī)劃、組織、指導及評價學校新課改實驗工作的全過程，并從人力、物力、財力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓，促進教師專業(yè)化水平不斷提高，加強宣傳報道力度，為課改深入推進營造良好的輿論環(huán)境。如xx民族中學修改完善了《玉中課堂教學評價》《玉中課堂教學常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項教育教學制度，制度的完善，使教師的工作有了標準，學校的管理有了章法。
6、狠抓安全工作，確保學校的穩(wěn)定。
開學前，全縣各中小學按照地縣教育局安排，普遍在開學前開展了安全排查和整治工作。各校均對校園內的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進行了詳細檢查，對查出的安全隱患現(xiàn)場整改。開學后，多數(shù)學校做到了安全防控措施同步跟進，落實了門禁等制度，加強對宿舍的管理，制訂了相關制度和責任書，明確宿舍管理的責任人。定期組織對學生寢室進行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面，各學校建立健全飲用水管理制度，衛(wèi)生部門定期對飲用水進行抽查。3月21日至23日，xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點、道路交通進行重點檢查，對校園外部分小賣部食品進行抽查，沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質的食品。
（二）存在的問題和困難。
1、對全區(qū)教育工作會議精神和《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習貫徹有待進一步深入。部分學校未查到會議記錄，彰寨等學校的五年規(guī)劃還是x—x年的，沒有及時進行調整的計劃。
2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進一步整治。少數(shù)學校如xx民中的校園環(huán)境整治工作不及時，校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng)，運動場地有煙頭。有的學校教師辦公室不整潔，案頭無序，灰塵多，不清爽。
3、實驗室、圖書室、微機室建設需要進一步加強。一是部分學校實驗室使用不很正常。如彰寨九年制民族學校的實驗室被用作上課教室，實驗設備堆放不能使用；xx民中的很多物理實驗室設備銹跡斑斑，未及時進行清掃、維護。二是圖書補充機制不暢，比例不合理。如彰寨學校的小學生272人，初中部有178人，小學生比初中生多近百人，但小學生圖書僅1062冊，初中生圖書為7985冊，相差近八倍；而新店學校也是九年制學校，小學生圖書完全沒有。三是微機課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學校的微機是x年配置的，微機室走道有了蜘蛛網(wǎng)，教師被安排上了語文課。
4、安全工作需要進一步重視。個別學校食堂衛(wèi)生整潔不夠，食品留樣工作做得不細致，達不到要求；有的學校教室運動場地存有安全隱患，如縣職業(yè)技術學校一幢教學樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學校校園圍墻上搭建一民房，墻體變形凸起，并伴有開裂現(xiàn)象，我們已要求縣教育局催促有關部門盡快協(xié)調解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城，走教現(xiàn)象普遍，但交通工具主要是無牌無照摩托車，安全隱患大。
5、教師教學常規(guī)管理需要進一步加強。有的學校老師不用普通話上課，但學生用普通話回答問題，形成了反差。xx民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。
6、玉中“申示”工作需要加強督促、推進。該校校園改擴建工程是今年項目，但受住戶搬遷等影響，至今還未啟動；教師上課質量有待提高；資料檔案還沒有整理，學校行政辦公室墻上的一排文件夾內還是x、x年的資料，黨員學習心得欄內還是x年的內容，紙張已經(jīng)撲灰起卷。
（三）帶回來的建議。
1、請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學校是x年的寄宿制學校建設項目，由于資金缺口問題，至今還未竣工。學校輻射周邊x多人，有10個班（1—9年級、學前班），但目前只有7個教室。
2、舊教材回收使用困難，需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快，至少應在一個學歷周期內不作變動。二是學生年級小，課本愛護意識不強，使用中損壞多、污漬圖畫多，家長和學生都不愿意使用回收教材。
三、xx特區(qū)開學工作情況。
為了抓住xx全面轉型、承接x街道辦事處教育工作的有利時機，及時掌握學校開學工作組織落實情況，xx特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個檢查組，于x年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學（含教學點）、中等職業(yè)學校、幼兒園的開學工作進行了全面檢查。從我們了解的情況看，特區(qū)學校勤儉辦學、勤儉建校，工作態(tài)度嚴謹，資料檔案規(guī)范，收費嚴格規(guī)范，安全高度重視，新學期思路新、舉措新、面貌新，各項工作緊張有序。
（一）學校開學常規(guī)工作有序開展。
1、特區(qū)教育系統(tǒng)認真組織學習x年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。
各中小學利用開學教師集中的時間，向教職工傳達學習了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神，重點學習貫徹了《《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》情況，開展專題學習有會議記錄、學習筆記，教師知曉率為100%。各校認真領會上級教育主管部門對教育教學的指示精神，并結合自身實際，全面部署安排學校全面工作。由于x街道辦事處剛從x市劃歸xx特區(qū)，特區(qū)政府機關將搬遷x，xx特區(qū)教育工作會議召開后，目前，xx特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進行了調整修改，現(xiàn)已報送特區(qū)政府審核。
2、各項工程項目規(guī)劃的制定和落實情況。
xx高中建設項目正在x選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程（x年寄宿制小學項目）逐步完善，5月實施搬遷；小學搬遷后，原老校區(qū)作為幼兒園辦學使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學建設將于4月1號進行招投標；今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學征地規(guī)劃、沖腳小學等工程正實施建設中。
3、開學常規(guī)工作開展情況。
一是按照擬定的計劃開展教育教學工作。各鄉(xiāng)校上學期各項工作有總結，學期初制定了各種工作計劃，均按照省、地關于x—x學年度中小學開學及放假時間的通知精神，3月1日正式上課。目前，x街道辦事處轄區(qū)內所有學校（幼兒園）已經(jīng)正式由xx特區(qū)教育局接管，各項工作按程序對接。二是嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，課程開齊、課時開足，開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制政策。各學校都建立有經(jīng)費管理檔案，完善了各種發(fā)放簽字手續(xù)，經(jīng)費使用合理，沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務教育學校除按文件收取寄宿生住校費外，全部實行免費入學；公用經(jīng)費管理規(guī)范，使用合理。四是高中嚴格按照課改規(guī)定進行開課。五是校（園）校容校貌總體較好，綠化美化得到加強，校園內外干凈、整潔，為廣大師生營造了良好的工作學習環(huán)境，教師精神面貌好。如敖寨民族中學學生寄宿制管理好，校園文化氛圍濃，隨堂聽課的教師在課堂教學中新課改理念強，在城內教師中也很少見。
4、義務教育階段控輟保學工作情況。
一是各鄉(xiāng)、校實行義務教育控輟保學“雙線”目標責任制，每天對學生到校情況進行了認真清理和統(tǒng)計，未到校學生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時間報送《學?；厩闆r統(tǒng)計表》，保障了教育教學基本數(shù)據(jù)報送及時、準確。目前，xx特區(qū)小學生輟學率為0，初中輟學率為2.76%。xx全區(qū)共有校（園）55所（其中，x街道辦事處15所），有教職工837人（其中，x街道辦事處182人），有學生12825人（其中，x街道辦事處3454人）。
5、校園安全管理工作。
（二）存在的困難和問題。
1、控輟保學難度較大?！半p線”目標變成學校單線目標，導致部分初中學校學生年內輟學率超標。
2、學校周邊環(huán)境整治沒有相關部門長期性的監(jiān)督，一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點時常死灰復燃，得不到根除，校園環(huán)境得不到凈化。
3、教師資源不足且配備極不合理，音、體、美、英語、信息技術老師奇缺，小學教師中代課比例偏高。
4、全區(qū)所有中小學計算機均已老化，《信息技術》課基本上不能開課。
（三）帶回來的意見。
1、由于與特區(qū)政策不一致，x辦事處逸夫小學沒有監(jiān)控設備、保安人員。
2、xx特區(qū)教研室人員編制僅4人，按照地區(qū)對各縣教研室考核方案，至少應有12人，請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調呼吁。
學校督導自評方案篇六
近年來，在上級領導的關心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認識，認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求，以學生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務實進取，全面推動健康學校的建設和發(fā)展。回眸近幾年的創(chuàng)建足跡，我們切實做好了以下各項工作。
我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質、培養(yǎng)良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫(yī)，有7名專職體育教師。按照《中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》的要求，進行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領導，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創(chuàng)建健康促進學校領導小組，專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識，統(tǒng)一思想，切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，工作有計劃、有落實。
為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。
2.集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。
3.校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。
為了使學校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的.角度出發(fā)，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校校不超過8小時。
2.切實制訂制度。根據(jù)有關的法律法規(guī)和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。
xx年11月8日，我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝，建筑面積4萬平方米，總投資近億元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學習條件，更新了教學設施，校容校貌煥然一新。
1、目前學校已建成專業(yè)教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟，學生宿舍樓四棟，學生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。學校綠化面積41000多平方米，綠地率在41％以上。
2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統(tǒng)，可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關教學內容。學校的廣播系統(tǒng)既可整體控制，又可實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內（包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點，建有微機房2個，多媒體教室4個，電腦總計二百多臺。
4、教室均有“三機一幕”設備，建有物理實驗室4個，化學實驗室4個、生物實驗室3個，語音室3個。學校有音樂、美術專用教室和語音室，配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設備，設施齊全。
5、學生宿舍建筑面積13770平方米，衛(wèi)生設施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛(wèi)生，廚房設施良好。
6、學校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場，保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊，景點建筑美觀大方，古樸典雅，有著濃厚的育人氛圍。
學校督導自評方案篇七
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
全體家長。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的'麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
５．現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
學校督導自評方案篇八
為加強經(jīng)濟與管理學院教學質量監(jiān)控，科學、規(guī)范、有序地開展教學督導，推動良好教風，學風的建設，促進教學質量和教學管理水平的全面提高和實現(xiàn)學校應用型人才培養(yǎng)的目標，現(xiàn)結合學院實際，特制定經(jīng)濟與管理學院教學督導工作實施方案。
健全和完善教學質量管理和教學質量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學督導在穩(wěn)定教學秩序、規(guī)范教學活動、培養(yǎng)教學隊伍、提高教學質量、促進教學改革、提高教學管理水平等方面的積極作用。
教師課堂教學、學生的學風和教學管理工作，經(jīng)濟與管理學院的教學督導主要從以下幾個方面開展:。
1.對所有任課教師課堂教學督導。通過聽課檢查，主要了解教師的教案準備情況，嚴格檢查任課教師的教學行為是否達到課程教學目標、符合課堂教學規(guī)范、授課內容與教學進度是否一致等情況。
2.重點對青年教師，特別是近三年新進教師，進行重點跟蹤聽課。
1.深入課堂，了解學生到課、聽課等學習情況，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。隨班聽課了解學生的學習情況，包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。
2.通過調查、座談會等形式，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求。加強與學生的溝通，及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性。
（三）教學研究與教學實踐管理督導。
1.進一步加強對學院常規(guī)教學管理工作的督導，重點督導教學管理各主要環(huán)。
節(jié)及各類計劃的執(zhí)行。
2.加強對實踐教學的督導，主要對各專業(yè)實踐教學工作計劃的`制定和實施情況進。
行檢查，促進實踐教學的規(guī)范化和科學化。
3.督查學院人才培養(yǎng)方案、教學計劃、聽課評課制度的執(zhí)行情況。
4.督導學院青年教師培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。
5.參與學期初、期中教學檢查并及時向有關方面反饋情況。
6.參與學校各級各類教學質量工程項目建設。
7.參與一流大學(專業(yè)、平臺、團隊、課程等)建設的檢查。
8.參與教師教學責任事故的認定和處理。
9.參與教研室活動，對教研室相關工作的督導。
10.參與學院各類教師和或學生教學技能競賽的督導。
11.參與學院各類學生專業(yè)技能競賽的督導。
12.參與學院各專業(yè)學生見習和實習，及其中期檢查的督導。
13.參與學院各專業(yè)學生畢業(yè)論文(設計)督導。
本學年教學督導工作的總體要求是在對教師課堂教學、學生的學風和教學管理工作督導的基礎上，加強信息交流和反饋，以切實提高教育教學質量。
（一）在督導組組長的直接領導下，對學院教學管理、教學過程、教學質量等進行監(jiān)督、檢查。
（二）監(jiān)督、檢查日常教學工作，對學院(學科專業(yè)、課程和教材建設，教學計劃和教學大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學、教研活動、師德師風、學生學風、考紀考風和畢業(yè)論文(設計)等教學環(huán)節(jié)進行檢查和指導，規(guī)范教學管理，評價教學質量與效果。
（三）督導成員中教研室主任輪流每星期督查一次，并根據(jù)工作需要處理督導組相關資料和督導組長安排的其他工作。
（一）教學督導組根據(jù)需要召開有組長參加的工作總結會，研究教學督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
（二）教學督導成員列席教學工作會，并在會上反饋近期教學督導情況，提出改進教學和教學管理的建議，要求相應的人員限期整改。
（三）總結教學工作中的先進經(jīng)驗，推廣教學工作中的先進典型。
（四）總結本學院督導工作，積極向學校相關主管部門提供督導建議。
學校督導自評方案篇九
堅決貫徹落實黨的十八大工作要求,堅定不移的落實市教育局和府城學區(qū)20xx―20xx學年度各項工作要求,堅守“以人為本、務實創(chuàng)新、追求卓越、全面發(fā)展”辦學理念,尊重教育規(guī)律以提升學生素質,以提高教學質量為本,打造適合我校學生發(fā)展的“健康課堂”,全力推行新課標課堂教學模式,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質量,為把我校打造成孝感教育名校而努力奮斗。
1、加強九年級轉頭教師、新進教師(含高中轉教初中教師)的教學觀念、教學模式的轉變工作,并在七年級做好“小初”的銜接教育,八年級做好學生分化期的學習管理,九年級做好分班穩(wěn)定以及學生適應新環(huán)境、取得新成績的工作。
2、繼續(xù)努力打造“健康課堂”。新課程的核心理念是:“一切為了學生的發(fā)展”,即“以生為本”,它倡導一切以學生的發(fā)展為目標,讓學生成為真正學習的主人。健康課堂最突出的一個方面就是生活和學習在其中的每個人,不管是教師、學生,或者任何與課堂有關聯(lián)的人,都要以誠相待、相互尊重。讓每個學生自然而然就會回報以忠誠和勤奮,讓我們的學生有著共同的見解:共享的目標,共享的尊重,共享的價值觀,讓我們的學校在健康的模式下全面提高教育教學質量。
3、進一步規(guī)范辦學行為。嚴格要求教師合理布置作業(yè),嚴格管控教輔資料的使用,切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔,向課堂教學要質量,讓學生快樂學習、健康成長,避免更多的學生成為“優(yōu)勝教育”的淘汰者,堅決制止教師辦班補課、有償家教等行為。
4、注重對青年教師的培養(yǎng)工作。激勵他們勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、勇創(chuàng)一流,積極為他們創(chuàng)建學習、交流、展示、提升的平臺。
5、要加強對九年級工作的合理部署、科學指導,做好新分班級學生的思想穩(wěn)定工作,激勵學生熱愛班級、努力學習,讓他們樹立把握今天、決勝中考的壯志雄心,為明年中考打下堅實基礎。
6、加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內。
7、加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,使我校的實驗教學和電化教學水平更上一層樓。將各功能室納入教學月檢,將檢查結果計入功能室負責人的績效考核。
8、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,還要在全體教師中發(fā)掘先進事例,組織學習討論,使培訓工作制度化、內容化、科學化。
9、進一步辦好大課間活動,使之成為我校校園文化建設的亮麗風景,進一步加強學生養(yǎng)成教育,加大檢查、反饋、改進力度,使這方面的工作有看得見的實效,要繼續(xù)加強對體、音、美、勞、微等課程的管理力度,在開齊課程保證課時的基礎上求質效,給學生實施真正全面的教育。
10、繼續(xù)辦好家長學校,為爭創(chuàng)孝感市優(yōu)秀家長學校創(chuàng)造條件。要求各授課講師認真?zhèn)湔n、講課,積極和家長溝通交流,共同探討教育的方式方法,共同教育好孩子,促進社會的和諧、健康發(fā)展。
11、全面加強教學常規(guī)管理,完善教學管理制度、創(chuàng)新課堂教學模式,以“課內比教學”為平臺,以名師工作室為依托,積極開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,使教學大比武形成常態(tài),使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程,切實提高教學質量。
12、在能保證每位教師一臺電腦的前提下逐步推行電子備課,積極倡導教師制作教學課件,積極嘗試在教師管理平臺檢查教師的備課、平時測試和質量分析、輔導記錄等。
(一)部分工作思路的調整
1、明確和加強年級主任的工作職責
年級主任是年級工作的第一責任人,是年級教學工作的組織者落實者,和本年級教師的接觸最緊密、對本年級情況了解得更深入,本學期教務處強化年級主任的工作職責,明確年級主任的責權范圍,便于年級工作的優(yōu)質高效開展落實。首先在學校年級的人事安排的基礎上制定本年級的課程表,涉及跨年級的節(jié)次沖突由教務處集中調節(jié)。任何教師不得隨意調課挪課,如有確需在調課人平等協(xié)商達成一致意見后報年級主任方能作統(tǒng)一更改;其次,年級的監(jiān)考閱卷工作由年級主任統(tǒng)一部署安排,教務處負責參與教師的人事劃分,學生的考場座次由教務處統(tǒng)一安排,期中期末的教學質量分析會可酌情分年級召開,年級主任負責質量分析、總結工作并提出要求;再次,年級主任參與本年級教師的人事分配和調整,本年級學生異動須由年級主任和教務處共同協(xié)商解決。
2、教學月檢查辦法的調整
學校督導自評方案篇十
為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學年教學督導方案。
教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的全面提高。
(一)督教
1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。
2.對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。
(二)督學
1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。
2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
2.督促、督查職能部門做好學校布置的素質教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學校實施經(jīng)常性的.督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
20xx年11月份：初步了解各所學校管理及教育教學情況。
20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導工作計劃。
20xx年2月：部署20xx學年度教育督導工作內容。
20xx年3-5月：教育教學教研、規(guī)范依法辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門報告督導工作情況，并向各學校及政府有關部門提出意見。
學校督導自評方案篇十一
為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見的通知》（廳字〔20xx〕1號）和《中共陜西省委辦公廳、陜西省人民政府辦公廳印發(fā)關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案的通知》（陜辦發(fā)〔20xx〕28號）精神，充分發(fā)揮教育督導作用，辦好公平有質量的教育，加快推進教育現(xiàn)代化進程，結合我市實際，制定本實施方案。
緊緊圍繞堅持教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人根本任務，立足西安教育實際，以優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結果運用為突破口，不斷提高教育督導工作質量和水平，推動有關職能部門、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）、各級各類學校和其他教育機構切實履行教育職責，合力促進西安教育高質量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。完善政府教育督導機構設置，健全教育督導工作機制，加強教育督導隊伍建設。20xx年，全市基本建成全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。在督政方面，完善對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會的教育督導機制，督促其切實履行教育職責。在督學方面，健全對各級各類學校、幼兒園和其他教育機構的督導工作機制，指導學校不斷提高教育質量。在評估監(jiān)測方面，積極探索構建“國家監(jiān)測評價+西安特色監(jiān)測評價”體系，建立統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導教育工作提供科學依據(jù)。
（一）建立健全教育督導管理體制。
1.完善教育督導機構設置。市政府和區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會分別設立教育督導委員會，由分管領導任教育督導委員會主任，市政府協(xié)助分管的副秘書長（區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會辦公室副主任）、教育部門主要負責人、政府教育總督學任教育督導委員會副主任。在市教育局設立市政府教育總督學、副總督學，負責市政府教育督導具體工作落實。
市政府教育督導委員會成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市民宗委、市公安局、市民政局、市司法局、市財政局、市人社局、市資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市城管局、市交通局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應急管理局、市審計局、市市場監(jiān)管局、市體育局、市稅務局、市大數(shù)據(jù)局、團市委等部門。市政府教育督導委員會辦公室設在市教育局，承擔督導委員會日常工作。
各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)在本級教育行政部門設總督學、副總督學，根據(jù)督政、督學、評估監(jiān)測職能，進一步理順管理體制，明確隸屬關系，規(guī)范機構和人員稱謂，創(chuàng)新工作機制，充實教育督導力量，確保政府教育督導機構依法獨立行使職能。
2.健全教育督導委員會工作機制。健全市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導委員會工作規(guī)程，完善議事規(guī)則，明晰成員單位職責分工，建立溝通聯(lián)絡機制，形成統(tǒng)一協(xié)調、分工負責、齊抓共管的工作格局。各成員單位要積極參加教育督導工作，履行部門職責，并安排專人負責聯(lián)系教育督導工作。
3.加強教育督導工作指導。強化市級教育督導機構對區(qū)級教育督導機構的指導和管理，區(qū)縣、開發(fā)區(qū)級教育督導機構年度教育督導重點工作任務、重大事項和督導情況等需向市級教育督導機構報告。對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會的督政主要由市級教育督導機構組織實施；對基礎教育各級各類學校及其他教育機構的督導主要由區(qū)級教育督導機構組織實施；教育評估監(jiān)測由市、區(qū)兩級教育督導機構共同組織實施。
4.創(chuàng)新教育督導協(xié)作區(qū)工作機制。全市設立教育督導協(xié)作區(qū)，圍繞中小學掛牌督學責任區(qū)建設、跨區(qū)縣督政、學校質量發(fā)展和教學改革、督學培訓等重點工作集思廣益，群策群力。建立教育督導共享專家?guī)欤M織區(qū)域間教育督導工作交流，開展協(xié)作區(qū)范圍內互查互促和區(qū)域督導評估等協(xié)作。
（二）創(chuàng)新完善教育督導運行機制。
1.對各區(qū)縣黨委、政府，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會及相關部門履行教育職責情況開展督導。完善黨委、政府履行教育職責評價體系，繼續(xù)開展對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會履行教育職責督導評價和對區(qū)縣、開發(fā)區(qū)黨政領導履行教育主體責任督導考核；開展縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估；開展縣域學前教育普及普惠督導評估；開展教育領域熱點、難點問題和重大教育項目落實、重大突發(fā)事件的專項督導。
2.全面加強對學校的督導。繼續(xù)開展“316工程”教育督導評估，落實規(guī)范辦園行為督導評估，實施職業(yè)教育督導評估。堅持對校長履職情況進行督導考核。指導學校自我診斷、自我評價、自我發(fā)展，優(yōu)化學校治理體系，提升學校治理能力。完善督學責任區(qū)制度，開展常態(tài)化督導，推動學校全面落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
3.大力推進教育評估監(jiān)測。建立市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育評估監(jiān)測制度，完善評估監(jiān)測指標體系，依托專業(yè)機構開展教育質量監(jiān)測評價，構建“國家監(jiān)測評價+西安特色監(jiān)測評價”體系。加強對縣域教育質量、教師隊伍建設、學校辦學質量、學生發(fā)展質量等工作的監(jiān)測評價，定期發(fā)布監(jiān)測報告，接受社會監(jiān)督和評價。強化結果運用，將監(jiān)測評價結果納入對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會及學校的考核。
4.改進教育督導方式方法。遵循教育督導規(guī)律，堅持監(jiān)督與指導并重，根據(jù)督導項目和對象特點，采取綜合督導、專項督導、經(jīng)常性督導等方式，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導”模式，提高督導工作的針對性和實效性。加強統(tǒng)籌管理，優(yōu)化督導流程，簡化督導環(huán)節(jié)，控制督導頻次，避免增加基層單位負擔。
1.完善報告公開制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構開展督導工作，應形成客觀、準確、有針對性的督導報告。健全教育督導報告發(fā)布制度，堅持“誰組織、誰發(fā)布、誰負責”的原則，完善發(fā)布辦法，規(guī)范發(fā)布流程，充分利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當方式向社會公開，接受人民群眾監(jiān)督。
2.規(guī)范反饋制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構要及時以會議或書面通知的形式向被督導單位反饋督導結果，客觀公正作出評價，逐項反饋存在問題，提出限期整改要求和建議。
3.強化整改制度。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導機構要督促被督導單位提高責任意識，在規(guī)定期限內開展整改工作。被督導單位要結合督導反饋問題制定整改方案，落實整改任務，形成整改結果并及時向社會公布。對整改不到位、不及時的，政府教育督導機構應采取下發(fā)督辦單、通報其主管部門等方式，督促整改落實，確保整改到位。被督導單位的主管部門要指導督促被督導單位落實整改意見，整改不力的`要負連帶責任。
4.健全復查制度。建立教育督導工作“回頭看”機制，對突出問題特別是被督辦問題的整改工作，要通過暗訪、走訪等方式及時進行跟蹤督導，掌握整改情況，督促問題整改到位。
5.落實激勵制度。對教育督導結果優(yōu)秀的單位及有關負責人，按照國家和我省市有關規(guī)定給予表彰。將教育督導結果及整改情況，作為政策支持、資源配置以及領導干部考核、任免、獎懲的參考依據(jù)。
6.嚴肅約談制度。對貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署以及省委省政府、市委市政府工作要求不堅決不徹底，履行教育職責不到位，教育攻堅任務完成嚴重滯后，辦學行為不規(guī)范，教育教學質量下降，安全問題較多或拒不接受教育督導的被督導單位，由教育督導機構對其相關負責人進行約談。約談情況要通報被督導單位，并反饋被督導單位所在地黨委和政府及上級主管部門備案，作為績效考核、辦學水平評價的重要依據(jù)。
7.建立通報制度。對教育督導發(fā)現(xiàn)的先進典型和有效做法，要及時通報宣傳和總結推廣。對教育督導發(fā)現(xiàn)問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完全落實到位的被督導單位，由政府教育督導委員會通報所在地黨委和政府，同時報送上級有關部門。
8.壓實問責制度。整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導與教育行政審批、處罰、執(zhí)法等聯(lián)動機制，明確部門分工，壓實工作責任。對履職評價不合格、問題整改不力，阻撓、干擾和不配合教育督導工作，出現(xiàn)違法辦學、侵犯受教育者和教師及學校合法權益、教師師德失范違法行為等，造成嚴重后果的被督導單位，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴肅追究相關單位負責人的責任，違法行為移交執(zhí)法部門調查處理，涉嫌犯罪的依法追究刑事責任。對于民辦學校存在此類情況的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定，教育行政主管部門可依法督促學校撤換相關負責人，審批部門可依法吊銷辦學許可證。問責和處理結果要及時向社會公布。
（四）強化教育督導隊伍建設。
1.配足配強各級督學。修改完善我市督學管理辦法，完善督學任命、選聘、配備、管理制度，建立督學動態(tài)更替和補充機制。原則上，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)督學按與學校數(shù)不低于1∶5的比例配備，部分學生數(shù)較多的學校按1∶1的比例配備。專職督學的編制人數(shù)，由教育行政部門根據(jù)實際情況提出編制事項申請按程序報批。區(qū)縣、開發(fā)區(qū)教育督導機構，可根據(jù)工作需要聘請兼職督學，兼職督學履行教育督導職責時具有與專職督學同等的職權。
2.創(chuàng)新督學選聘方式。完善督學選聘標準，健全督學遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學。在政府教育督導機構擔負日常工作的兼職督學，可從校長、教科研人員、學校在職干部和退休時間不長且身體健康、有行政管理經(jīng)驗的人員中擇優(yōu)選聘。其他兼職督學可從人大、政協(xié)、政府教育督導委員會成員單位、教育科研機構、學校聘請。教育督導科研人員可從教育督導學會、教育科研機構、高等院校聘請。
3.提高督學履職能力。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門要建立督學培訓機制，將督學培訓納入教育管理干部培訓計劃，采取線上培訓和線下培訓、脫產(chǎn)培訓和在職培訓相結合等方式，廣泛開展督學專業(yè)培訓和督導科學研究與交流，提升督學隊伍政策水平和專業(yè)能力。新聘督學須接受崗前培訓，每名督學每年度須完成80學時督導專業(yè)培訓課程。完善督學激勵機制，建立常態(tài)化職級和職稱晉升制度。把督學從事教育督導的工作量及業(yè)績，納入專業(yè)技術資格評審范圍。
4.建設高水平督導專家隊伍。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門結合工作需要，建立覆蓋學前教育、義務教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育等類別教育督導專家?guī)?。依?jù)“擇優(yōu)遴選、分類聘任、動態(tài)管理”原則，選聘各領域高水平專家進入專家?guī)?，努力打造“市縣督學、教育督導專家、評估監(jiān)測專家”三支隊伍，為教育督導提供專業(yè)保障。
5.嚴格教育督導隊伍管理監(jiān)督。市級、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育督導部門要建立對督學履職的監(jiān)督考核機制，督促督學依法督導、科學督導。制定督學分類考核標準，定期對督學履行職責、參加培訓、廉潔自律情況進行考核評價。對考核優(yōu)秀、業(yè)績突出的督學，以適當方式予以獎勵激勵；對其違紀違規(guī)的行為，要依紀依規(guī)嚴肅查處。公開責任督學的聯(lián)系方式，接受社會監(jiān)督。
（五）提高教育督導保障水平。
1.落實教育督導工作條件保障。市級、區(qū)縣政府（開發(fā)區(qū)管委會）要在人員、經(jīng)費以及辦公用房、辦公設備等方面，為教育督導工作提供必要條件，保證教育督導各項工作有效開展。經(jīng)費納入本級財政預算，由政府教育督導機構統(tǒng)籌使用，按規(guī)定保障教育督導工作人員尤其是兼職督學因教育督導工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務等費用。
2.加快教育督導信息化進程。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等方式，建成全市統(tǒng)一、分級使用、開放共享的教育督導綜合信息平臺，提高教育督導信息化、科學化水平。通過教育督導綜合信息平臺開展線上自查自評、線上核查、義務教育均衡發(fā)展差異系數(shù)預警、區(qū)域學業(yè)水平監(jiān)測、網(wǎng)上調查問卷和教育工作滿意度測評等工作，不斷提高督導效能。
3.加強教育督導研究。積極開展教育督導理論與實踐研究，邀請相關科研院所、院校等參與，圍繞推進教育督導體制機制改革，教育督導領域重要政策、重大問題，設立科研課題，組織開展理論研究，提出改進和完善的建議，提供決策咨詢和參考。在全市培養(yǎng)一批致力于教育督導研究的專家、學者，壯大教育督導研究力量。
（一）加強組織領導。全面加強黨對教育督導工作的領導，各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）要從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將教育督導體制機制改革作為深化教育改革的重要任務。各有關部門要按照實施方案要求，明確職責和分工，加強組織協(xié)調，切實抓好貫徹落實。
（二）加強學習宣傳。充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳黨中央國務院和省委省政府、市委市政府深化教育督導體制機制改革的政策舉措，開展政策解讀，大力宣傳改革成果和先進典型，營造深化新時代教育督導體制機制改革的良好氛圍。
（三）加強督導檢查。市政府教育督導委員會要對本實施方案落實情況進行專項督導檢查，重點督導檢查區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）建立健全政府教育督導機構、配備專兼職督學和保障教育督導工作等的落實情況。對教育督導工作落實成效顯著的責任單位及負責人，按照有關規(guī)定給予表彰；對落實不到位的責任單位依法依規(guī)進行責任追究。
學校督導自評方案篇十二
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。
20xx年3月-20xx年1月
20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。
學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環(huán)境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。
具體安排如下：
（一）成立校級“學風督導”督導專家組。
校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。
學風督導專家一組
成員：xxx、xxx
督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院
學風督導專家二組
成員：xxx、xxx
督導學院：第五臨床學院、生物醫(yī)學工程學院、藥學院、公管衛(wèi)生與管理學院
學風督導專家三組
成員：xxx、xxx
督導學院：口腔醫(yī)學院、藥護學院、護理學院、人馬學院
（二）明確各項檢查內容：
校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環(huán)境(2分）等。教室環(huán)境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環(huán)境衛(wèi)生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。
（三）校院兩級學風督導互動
各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發(fā)學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現(xiàn)互為補充，協(xié)同共進，從而推動全校的學風創(chuàng)建工作。
（四）學風督導檢查結果使用
校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發(fā)布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據(jù)。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優(yōu)良學風班的重要參照標準之一。
學校督導自評方案篇十三
2014年12月。
根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號《2014年度教育工作督導評估意見》和《關于對2014年度教育工作進行年終綜合督導的通知》文件精神，結合年度系統(tǒng)重點工作及學校創(chuàng)新性工作內容，我校對照督導內容認真開展自查自評工作，對一年來的工作進行了認真的梳理、總結和反思?，F(xiàn)將自評情況報告如下：
本學年,我校始終堅持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質特色學校為目標,圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實效”的辦學理念，依法治校，以提高教育教學質量為中心,深入扎實開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作,實施了封閉式管理，小班化教學。開展了豐富多彩的素質教育活動，使學校教育教學質量明顯提高，素質教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評為教育工作目標考核先進單位；教育教學先進單位；校車管理先進單位；3月被評為周村區(qū)信訪工作先進單位；2014年11月.被淄博市語委評為淄博市語言文字規(guī)范化學校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學先進單位；在周村區(qū)奧運之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第2名的優(yōu)異成績。其中獲跳繩比賽團體第二名，踢毽子比賽團體第四名，乒乓球男子團體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項比賽中獲獎，尚利民被評為周村區(qū)第三批骨干教師。成績的取得，極大的提高了全體師生的自信心。
一、2014年重點工作1.新建教學樓：投資280余萬元，使用面積1582.57平方米，設計規(guī)模12個教學班，可以容納500余名學生。投資9.8萬元為所有班級全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學設施，投資近6萬元新購臵課桌凳300套，學生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學設施使辦學條件實現(xiàn)質的跨越。
2.校園提升改造工程：投資52萬元實施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運動廣場，硬化道路3100平方米，新建標準籃球場1個，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內排球場、羽毛球場地、乒乓球場地。
3、新建鍋爐房：投資20萬元完成新鍋爐房建設，安裝新鍋爐、新教學樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設施。
4.啟用餐廳：投資10萬元購買餐廳設備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長中午接送的負擔，得到社會和家長的好評。
5.家委會建設。4月1日學校成立家長委員會，5月10組織家長開放日活動，讓家長走進課堂，6月3日，家長實行義工制度。10月22日學校舉行家長開放日活動，149位家長來到校園，家長走進課堂，與任課教師、學校領導座談交流。11月26日，邀請周村區(qū)家長學校副校長王文娟到我校給家長做《家庭如何教育孩子》的報告。
二、特色、創(chuàng)新工作。
1.實施封閉式管理獲好評。為減輕家長中午接送的負擔，解決學生中午無人監(jiān)管的嚴重安全隱患，保證下午學生上課時有旺盛的精力。應家委會和廣大家長的強烈要求，學校主動承擔起了中午3個小時的監(jiān)管責任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬元整修餐廳、午休室輔助設施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實行午休封閉式管理，得到了各級領導和社會各界，特別是家長們的一致好評。
2、“贏圖章、兌大獎”效果顯著。本學年，我校在全體學生中開展了“成長*進步*爭章*兌兌換——贏圖章，兌大獎”活動，制定了切實可行的實施方案，班級每位教師都有一枚帶有自己序號的印章，學生在任何方面每取得一點進步，就獲得一枚圖章，讓表揚變得有形，起到了有效的督促鼓勵作用。學生的圖章到達一定的數(shù)量就可以到學校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。
一年來，學校已投資近萬元為學生購買獎品進行了4次圖章兌獎。逐步健全了獎勵機制，提高了學生的參與和競爭意識，形成了“比、學、趕、幫、超”的學習熱情。調動了學生的積極性，學生爭章熱情高漲，學生的綜合素質有了顯著提高。
3.夢想教室建設：學校積極與上海真愛夢想基金會聯(lián)系，投資15萬元與夢想中心合作建設了本校的夢想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺、1200余冊高質量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項培訓。對于提升教師“問題比答案重要、方法比知識重要、信任比幫助重要”的教學理念起到了推動作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。
三、規(guī)范管理，以德育人。
學校堅持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實效。把立德樹人作為學校教育的根本任務，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學校工作規(guī)劃，堅持請進來和走出去相結合，努力提高師生的整體素質。
（一）提高教師素養(yǎng)，嚴抓師德建設。
1.加強教師的政治理論學習。組織教師認真學習《淄博市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準》等有關規(guī)定，并要求教師認真撰寫師德筆記和學習心得。
2.加強師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。學校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學宴活動承諾書，一年來教師無違反師德現(xiàn)象。
4、教師積極參加義務勞動：新教學樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計出動工日300余個，平整綠化用地土方60余方，為學校節(jié)約資金近1.8萬元。
（二）搭建德育平臺，拓展德育渠道。
（1）學雷鋒活動。三月初，少先隊大隊部結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，通過國旗下講話、聽胡立海學雷鋒報會、征文比賽、召開主題班會等形式多樣的活動，學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實踐雷鋒精神。
（2）愛國教育。清明節(jié)期間組織部分學生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國主義教育，4月3日組織學生參觀胡立海學雷鋒事跡。讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，激發(fā)強烈的愛國熱情。
（3）法制教育。3月26日，邀請鎮(zhèn)司法所長李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學校舉行法制講座，組織學生學習普法教育讀本并對學習內容進行考試。
（4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請部分家長、學校家委會其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風貌。
（5）社會主義核心價值觀教育。國慶節(jié)的舉行“慶國慶踐行社會主義核心價值觀”系列活動----隊列廣播操、武術操、國歌、隊歌合唱比賽、午休內務整理比賽、午餐紀律比賽。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操。
（6）加強心理健康教育。學校設立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實施水平。
（三）抓教學常規(guī)提教師水平。
1.信息化高效課堂常態(tài)化。結合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點工作安排，開展多種形式的專題教學研討，教學干部堅持推門課，組織開展青藍工程示范課、家長開放課、多媒體應用評優(yōu)課、青年教師匯報課、夢想教師評優(yōu)課、同課異構點評課等多種形式的課堂展評活動，促進了教師課堂教學水平和學生學習質量的提高。
2.課件評比。3月份，學校開展了課件大比武活動。每位教師結合學科實際，自由選擇課題，進行教學課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。
3.綜合實踐教學設計大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實踐教學設計大賽，三、四、五年級任課教師進行了一輪綜合實踐課展示活動。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學，教導處及時進行了總結評選。4.學科教師團隊建設。加強語文、數(shù)學、英語、綜合學科教師團隊建設，做到“三定”：一是定地點。將三樓西第二間教室定為團隊活動室，張貼各項制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團隊活動前，學科組長提前一周左右確定本次活動主題，團隊教師做好發(fā)言準備。三是定時間。語文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學定在每周三第四節(jié)，英語定在每周三第三節(jié)，綜合學科定在每周四第一節(jié)。
5.教師外出學習培訓。一年來參加外出學習教師達到35人次。5月12日至16日，山東省小學語文優(yōu)質課評選活動在泰安舉行，我校四名語文教師參加了此次活動。
6.青藍工程。9月11日學校舉行青藍工程結對儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結對。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應教育教學工作，努力達到三年成熟、五年成為學校骨干的目標。
（四）教科研工作。
1、強化課題建設。為了營造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報了3個區(qū)級課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進修學校科研處邱書巖主任和魏猛老師到校，對我校申報的語文、數(shù)學、英語三個區(qū)級課題進行了論證。市級課題《小學養(yǎng)成教育目標管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項審核。
2、教師大練基本功。國慶節(jié)前學校組織進行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎教育教學信息化課件評二等獎，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎；四年級丁文佳和劉文琪兩位同學分獲學生組二等獎。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎，毛筆字比賽二等獎。趙慧獲粉筆字比賽二等獎。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎。張琦在周村區(qū)2014年教學管理干部優(yōu)質課評選中獲一等獎，畢研忠、尚利民獲二等獎，孔令濤獲區(qū)綜合實踐活動課件一等獎。
3.微課比賽。10月份組織老師進行微課比賽。學校制定了學校微課競賽方案，每個老師按要求進行微課制作、微課上傳并組織評委對微課進行評比，通過此活動，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術應用能力。
4.扎實研修提素質。組織教師進行山東教師教育網(wǎng)的遠程網(wǎng)絡研修和淄博市義教段網(wǎng)絡教研。我校教師全員研修，實行學校、教科室、研修組三級管理，為參研教師提供各項保障。組織相關學科的教師全員參訓，按時完成各項任務。
5.課堂教學強化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學強化系列活動，包括四項。一是“推門聽課”，要求教學管理干部和每位教師對同學科教師聽評課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍教師“匯報講課、師傅點評”活動。三是組織“夢想課堂”優(yōu)質課評比活動。四是舉辦“課堂教學經(jīng)驗交流會”，分學科進行經(jīng)驗交流。系列活動的開展促進了教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校青年教師提供展示自我和相互學習的平臺。
（五）扎實做好體育衛(wèi)生藝術工作。
1.堅持“健康成長、快樂學習”的辦學理念。全面推進陽光體育活動，5月份學校召開了春季田徑運動會，并在抓好兩課兩操的基礎上，積極開展了豐富多彩的體育活動，并以體育課、課間活動為抓手開展體育鍛煉活動，組織了全校武術操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項比賽。在全校3-5年級實施了“體育、藝術2+1項目”達標活動。
2.認真開展健康衛(wèi)生教育。認真做好健康查體和衛(wèi)生達標率的提高工作，10月份組織全體師生進行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學生勤洗手，講衛(wèi)生，增強體質，預防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報、宣傳欄、校訊通、家長會等多種形式進行培訓和防控知識的宣傳。
3.認真開展學校社團活動。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國畫、剪紙、泥塑、書法共12個社團，有30余名專兼職輔導教師，學生打破班級自愿選擇社團參與，每周五下午時間認真組織學生開展活動。活動有記錄，有總結，12月26日各個社團進行了匯報展評，50%學生給予評優(yōu)獎勵。通過課內外藝術教育活動，全面提升學生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長，班班有活動的濃厚氛圍。4.“奧運之星”結碩果。為讓更多的農(nóng)村學生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第二名的優(yōu)異成績，被教體局表彰為“體育道德風尚獎”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團體第2名。2．踢毽子比賽團體第3名。
3.乒乓球男子團體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。
5.奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎。6.國際象棋第2名。中國象棋第4名.7.“紅領巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術節(jié)舞蹈類二等獎。
9.《學會感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術節(jié)朗誦類二等獎。
（六）安全工作。
1.開展安全教育活動，增強安全意識。學校結合開展“防震減災日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動，在校園內開辟安全教育陣地，宣傳安全知識，展示安全活動成果，為師生安全教育活動搭建廣闊的舞臺。利用每周一升旗儀式、主題班會、校園廣播以及宣傳欄、黑板報等多種形式，多渠道宣傳動員廣大師生參與學校安全教育，讓人人樹立起“關愛生命、安全第一”的觀念。2.加強交通安全管理，重點做好接送學生車輛管理工作。學校召開了校車安全專題會議，組織認真學習貫徹《校車安全管理條例》，充分認識到《條例》的重要性，對師生、家長、校車所有人及駕駛人、隨車照管人員等集中開展以學習《條例》為主要內容的交通安全教育，學校采取了切實有力的措施，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預防各類校車安全事故；學校與學生簽訂了乘車安全目標責任書，與校車駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；嚴格執(zhí)行“六定兩點”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺，制作了校車服務監(jiān)督卡，“六定兩點”統(tǒng)計表、學生乘車信息表塑封后張貼于車內，座位統(tǒng)一編號，實現(xiàn)了學生乘車安全管理規(guī)范化。
3.不斷加大安保設施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內安裝紅外監(jiān)控攝像機30個，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無線防盜報警器。
4.加強校園安全防護。為了加強對學校門衛(wèi)的管理，成立彭陽派出所彭家小學警務室，嚴把出入登記關，外來人員未經(jīng)允許一律不得進入學校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責任，做到職責分明，目標明確，加強責任管理，堅持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領導帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強消防安全管理。對師生進行消防安全宣傳教育，全面排查整治學校存在的消防安全隱患。不斷加大對消防器材的添臵力度，定期對消防設備設施進行全面檢修維護，落實責任人，確保使用效果。重點對教室、微機室、圖書室等場所的電路設施、用火用電管理及消防通道等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，并建立整治臺賬。
6.加強食品衛(wèi)生管理。學校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經(jīng)常對師生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。
7.加強傳染病防治工作。我校高度重視學校傳染病防治工作，對每年季節(jié)性流行性疾病都進行極早預防布署，并對衛(wèi)生保健教師進行專題培訓。不斷完善各種傳染病預防制度，突出了對傳染病的預防與預警，進一步加大了預防傳染病的控制措施。
8.學校進一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防疏散演習、地震減災逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。
9.增強意識，注重節(jié)假日安全教育。校外活動期間和節(jié)假日是學生安全事故的高發(fā)期，我們針對實際情況，對學生進行防溺水事故安全教育，教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學生家長的一封信》、《學生安全承諾書》等形式與家長簽訂安全責任書，增強了學生和家長的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。
10.加強防范，杜絕邪教和非法宗教對校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動來提高學生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動，建立反邪教警示教育專欄，教育學生遠離毒品和反對邪教。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。牛炳淇等3名學生獲周村區(qū)“崇尚科學，反對邪教”優(yōu)秀學生稱號。
11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時令特點和季節(jié)變化，在開學初、學期中、放假前等重點時段，重點抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患，真正使學校安全工作不留死角。
（七）強化內部管理。
一是繼續(xù)堅持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細化。從學生生活的每個環(huán)節(jié)，到學校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細節(jié)都納入校園精細化管理的環(huán)節(jié)。
二是強化后勤管理。1.總務后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻，為教學服務明確，主動服務意識不斷加強，快節(jié)奏、高效率、高質量的完成工作。總務后勤人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對各室的教學輔助設施、電器電路及公共安全設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，做出相應的對策，做到防患于未然。把工作做得更實、更全、更到位。
2.嚴格執(zhí)行經(jīng)費的審批制度和公示制度，規(guī)范收費，并在櫥窗及時公布各項收費標準，讓家長、學生和社會來監(jiān)督學校的收費工作，無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。
3、學校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學校的空閑地開設學農(nóng)基地，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的高尚品德。
三是高度重視信息宣傳工作。認真做好教育信息宣傳報道工作，積極通過各級各類新聞媒體宣傳教育教學先進經(jīng)驗與校園活動新聞。
1.2014年12月，《山東青年報》以《夢想從這里開始，成功從這里起步》為題對我校進行了綜合報道。周村新聞頻道對我校大家訪工作、教學樓內配提升、封閉式管理、信息化教學、夢想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團參觀、周村校舍改造現(xiàn)場會、陳區(qū)長視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動進行了10次報道?！督袢罩艽鍒蟆?、中國網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報道近100余篇次。一系列宣傳報道，不僅擴大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學成果，使學生家長和當?shù)厝罕妼ξ倚５恼J可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學生從城區(qū)返回我校就讀。
現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。
四、2015年工作計劃。
1.按照創(chuàng)建教育均衡學校辦學條件標準化標準，整改學校操場、音、體、美、圖書等達到驗收標準，規(guī)范學校檔案建設。
2.構建具有學校特色校園文化體系。
3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設工作。
4.投資10萬元升級改造微機室。
5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊伍整體形象。
6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學質量。
7.扎實展開豐富多彩的課外活動，實施素質教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。
8.扎實深入開展安全教育管理，切實保障學校師生生命、財產(chǎn)安全。
王村鎮(zhèn)彭家小學。
2014年12月。
學校督導自評方案篇十四
市xx局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)國家和省、市疫情防控會議精神，結合我局工作實際，制定本工作方案。
按照“從最壞處著眼、向處努力”的原則，“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的方針，嚴格做到“七個落實”，即：思想落實、組織落實、責任落實、措施落實、人員落實、藥品器械落實、宣傳教育落實，確保有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在我局的發(fā)生和蔓延。
成立保定市生態(tài)環(huán)境局新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組。
工作職責：防控工作領導小組負責全局疫情防控工作的組織領導、協(xié)調部署、統(tǒng)籌安排。
局防控工作領導小組下設9個防控專項組：
1、綜合保障組工作職責：負責消毒液、一次性手套、體溫檢測儀、口罩等相關防護物資的采購、分發(fā)、備用；設立“疫情檢測點”并負責建立人員體溫、出入、外來人員臺賬登記；負責局機關樓道、處室、公共場所的消毒；負責制定局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案；負責上級下發(fā)關于疫情防控文件的報告、傳達、應急事件的處置等綜合協(xié)調工作。監(jiān)控中心防控工作由監(jiān)控中心主任文麗青同志具體組織實施；負責疫情防控知識的宣傳教育工作。
2、人員管理防控組工作職責：負責局機關、局屬各單位人員管控并登記造冊；掌握局機關、各縣（市、區(qū)）分局、局屬各單位上報疫情人員詳情，并將每日統(tǒng)計詳情報局主要領導批示后，按規(guī)定方式向上級報告。
4、外圍督查組工作職責：按照市防空辦安排，對我局牽頭督導的淶水縣、定興縣、滿城區(qū)進行不間斷督導檢查；每日將檢查情況按照相關規(guī)定及時上報。
5、大氣環(huán)境質量保障組工作職責：負責全市大氣污染防治工作；疫情防控期間，貫徹落實省廳和市委市政府關于大氣污染防治工作的相關要求，對煙花爆竹禁放等工作協(xié)調相關部門聯(lián)動防控。
6、水環(huán)境保障組。
工作職責：加強疫情防控期間，全市水污染防治工作，有效保障水環(huán)境質量。
7、環(huán)境執(zhí)法組工作職責：加強疫情防控期間環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法，及時有效的處置影響群眾生活環(huán)境的突出環(huán)境違法違規(guī)案件；對支隊全體人員疫情防控工作進行防控組織領導；對群眾舉報線索進行登記匯總并及時處置。
8、環(huán)境監(jiān)測組。
工作職責：落實省、市疫情防控期間環(huán)境監(jiān)測要求，配合環(huán)境執(zhí)法開展環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測。
9、機動應急處置組工作職責：遇有突發(fā)事件，如有疫情感染人員，配合各專項組迅速對相關人員采取送醫(yī)、處置等工作。
（一）提高認識，強化組織領導。各專項組成員要充分認清做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的重要性、緊迫性和復雜性，認真落實國家和省、市、局黨組防控工作要求，強化組織領導，各專項組要分別內部人員逐人逐項明確工作，壓實責任并指定專項工作方案，全力以赴做好全局疾病疫情防控工作。特別是對人員管控要展開全面摸底排查，切實掌握實際底數(shù)，落實逐級報告制度和零報告制度。
（二）密切合作，抓好工作落實。各組要切實履行好各自防控職責，強化協(xié)作配合、及時溝通信息、形成及時通報、協(xié)同行動的長效機制。全面落實回保人員檢測到位、個人防護到位、消毒措施到位、人員管控到位、藥品物資儲備到位、宣傳教育到位、應急處置到位，全面形成防控合力，確保全局防控工作滴水不漏。
（三）加強值守、及時上報信息。各組要切實根據(jù)職責分工，強化責任落實；要嚴格落實24小時手機開機、專人值班、領導帶班制度，確保聯(lián)系方式暢通，遇到突發(fā)重大情況能夠及時有效處置；要加強和上級溝通，密切掌握情況，嚴格落實日報告和新型冠狀病毒感染的肺炎病例零報告制度；要進一步加強本系統(tǒng)內輿情監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)苗頭問題，積極主動引導。
（四）強化督查，嚴格落實責任。局疫情防控領導小組將對各組工作開展和落實情況進行不間斷的督導檢查，凡因責任不落實、措施不得力導致嚴重后果的，將依規(guī)追究相關責任人責任。
學校督導自評方案篇十五
１、家長形成正確的社會交往觀念。
２、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
１、揭示辯論主題。
２、家長分為兩組展開討論，辨析。
３、教師運用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內容展開辯論。
１、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
４、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……
５、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
學校督導自評方案篇十六
為全面貫徹國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，進一步加強中小學（幼兒園）管理，規(guī)范辦學行為，提高辦學和保教質量。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《自治區(qū)中小學校（幼兒園）責任督學掛牌督導實施辦法》的通知，結合我市教育督導責任區(qū)的建設，特制定克拉瑪依市中小學校（幼兒園）責任督學掛牌督導實施方案。
實施掛牌督導是落實黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，是教育督導工作貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動基本要求的具體體現(xiàn)。有利于加強對學校落實國家教育方針政策，組織實施教育教學行為過程和結果的監(jiān)督、檢查和指導，提高了對學校督導的針對性和有效性。在中小學校實施責任督學掛牌督導制度，責任督學依照《教育督導條例》和《辦法》對學校實施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導，有利于規(guī)范學校辦學行為，堅持依法辦學，切實解決教育熱點難點問題，提高教育質量。
掛牌督導的范圍為我市各區(qū)中小學（幼兒園）、直屬中學。根據(jù)我市實際，各區(qū)人民政府教育督導部門（以下簡稱教育督導部門）為行政區(qū)域內每一所中小學和經(jīng)教育行政部門審批注冊的幼兒園配備責任督學，實施經(jīng)常性督導。各直屬學校由市教育督導部門負責安排責任督學。
按照屬地管理原則，教育督導部門根據(jù)行政區(qū)域內中小學（幼兒園）的布局和規(guī)模等綜合因素，原則上按1人負責5所左右中小學（幼兒園）的標準配備責任督學。各級教育督導部門統(tǒng)一規(guī)格標準制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、監(jiān)督電話、工作職責和主要督導事項，在中小學（幼兒園）校門口顯著位置予以公示，按照一校一牌的要求實現(xiàn)掛牌全覆蓋。
（一）責任督學應當符合下列條件:。
1.堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；
2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應的專業(yè)知識和業(yè)務能力；
3.堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
5.具有較強的組織協(xié)調能力和表達能力；
6.身體健康，能勝任教育督導工作。
（二）督學聘任的條件和程序。
主要從中小學（幼兒園）在職和退休的書記、校長（園長）、教研員、教師、行政人員及相關部門的工作人員中選聘，專兼結合，兼顧幼兒園、小學、初中、高中階段各個學段。
（三）責任督學的管理。
1.責任督學由教育督導部門聘任，頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接管理。
2.各區(qū)人民政府教育督導部門負責對區(qū)域內中小學校（幼兒園）責任督學的日常管理工作；市教育督導部門負責直屬中學責任督學的日常管理工作。
3.建立責任督學任期考核評價制度，對任期考核稱職的責任督學，予以續(xù)聘；對考核不稱職的責任督學予以解聘；對考核優(yōu)秀的'責任督學，給予表彰獎勵。
4.責任督學的任期為3年，考核合格后可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過3個任期。
5.教育督導部門應當做好責任督學培訓規(guī)劃與年度培訓工作計劃，定期開展責任督學培訓工作，每年集中培訓時間累積應不少于40學時；對新聘任的責任督學應當進行督學崗前培訓，崗前培訓應不少于15學時。
6.建立責任督學定期輪崗交流工作機制，定期開展責任督學掛牌督導工作交流、工作研討、工作匯報，注重遴選和推廣優(yōu)秀掛牌督導模式、工作案例，提高責任督學工作水平。
（四）責任督學的工作職責。
1.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）規(guī)范辦學情況；
2.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）管理和教育教學；
3.受理、核實相關舉報和投訴；
4.監(jiān)督指導中小學（幼兒園）師德師風建設情況；
5.發(fā)現(xiàn)問題并督促中小學（幼兒園）整改；
6.向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見；
7.完成督導部門交辦的其他工作。
（五）責任督學對掛牌的中小學（幼兒園），主要督導事項為：
1.中小學（幼兒園）堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務情況；
2.校（園）風、教風、學風建設情況；
3.中小學（幼兒園）管理和制度執(zhí)行情況；
4.招生、收費、擇校（園）情況；
5.課程開設和教育教學（幼兒園保育和教育）情況；
6.學生學習、體育鍛煉、勞動教育和課業(yè)負擔（防止幼兒園“小學化”傾向）情況；
7.教師師德師風和專業(yè)發(fā)展情況；
8.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
9.衛(wèi)生保健、食堂、食品、飲水及宿舍（幼兒寢室）衛(wèi)生情況；
（六）督導程序及要求。
1.責任督學參照《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》相關規(guī)定，采取校園巡視、隨機聽課、查閱資料、問卷調查、列席會議、參加活動、座談走訪等多種方式對中小學（幼兒園）實施督導。
2.責任督學每月下責任學校（幼兒園）督導不少于1次，并視情況可隨時進行督導。責任督學督導前要做好充分的督導準備，撰寫好督導提綱；督導時要廣泛收集各方面的信息，進行客觀評估與指導，填寫好督導記錄；督導結束后要將督導結果當場反饋給中小學（幼兒園），并及時向教育督導部門提交書面報告。
3.發(fā)現(xiàn)危及中小學（幼兒園）師生安全的重大隱患，責任督學應及時督促學校和相關部門處理；發(fā)生危及中小學（幼兒園）安全的突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解有關情況并上報教育督導部門。
4.責任督學要依法督導，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。不得在被督導中小學（幼兒園）領取和報銷任何費用，不得實施與責任督學職責和身份不符的行為。
教育督導部門定期對中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導工作開展專項檢查，對責任督學掛牌督導反饋給學校（幼兒園）的問題跟蹤學校（幼兒園）進行整改落實，對責任督學掛牌督導工作開展實地評價考核。
中小學（幼兒園）必須接受責任督學的監(jiān)督，積極配合責任督學入校（園）督導，對反饋的問題進行認真整改。對拒絕、阻撓責任督學依法實施常規(guī)督導和不按要求整改的中小學（幼兒園），教育督導部門要予以通報批評并責令改正。
教育督導部門定期聽取責任督學的工作匯報和問題反饋，研究處理相關問題。責任督學掛牌督導結果，應當作為對中小學（幼兒園）綜合評價、主要負責人考評問責的重要依據(jù)，在評優(yōu)評先、干部任免、教師考核工作中，應充分聽取責任督學意見。
市、區(qū)人民政府將責任督學掛牌督導工作經(jīng)費納入教育督導專項經(jīng)費，列入財政預算，為責任督學掛牌督導開展經(jīng)常性督導工作提供經(jīng)費、辦公場所和設備等保障，為責任督學兼職開展督導工作產(chǎn)生的培訓、交通、通訊、誤餐費和承擔的督導任務提供工作補助（發(fā)放對象不含責任督學中的在職公務員），責任督學經(jīng)費的管理、使用和發(fā)放嚴格按照當?shù)刎攧展芾碇贫葓?zhí)行。
教育督導部門、中小學校（幼兒園）要為責任督學開展經(jīng)常性督導工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，安排專人為聯(lián)絡員，做好督導過程和問題反饋記錄，為責任督學提供辦公場所和必要的設備保障。
本實施辦法適用于克拉瑪依市各區(qū)所有中小學校（幼兒園）及直屬中學。各區(qū)根據(jù)本辦法，結合實際制定相關的配套落實制度。