制定方案的過程不僅是一種思維活動，更是對問題的深入了解和解決能力的體現(xiàn)。制定方案時可以與相關人員和團隊進行合作和溝通，共同制定一個更好的方案。【第一部分】方案是一種詳細的解決問題的計劃或設計，它包含目標、步驟和實施方法等要素，可以指導我們達成預期結果。一個好的方案可以提高工作效率和質量，解決困難和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在是時候制定一個實施方案了。我們需要一個創(chuàng)新的解決方案來解決問題。為了達成目標，我們需要一個周密的方案。在開始之前，我們需要先制定一個詳細的方案。在制定方案之前，我們需要調查和分析問題。在實施方案之前，我們需要進行充分的準備和訓練。方案的成功與否關鍵取決于執(zhí)行的質量。一個好的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。制定一個合理的方案可以提高工作效率和成果。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇一
充分利用廣播電視、報刊雜志、宣傳標語、微信微博、電子顯示屏、簡報會議等載體，著重加強就業(yè)扶持工程崗位開發(fā)的原則方法、崗位類別、安置對象、安置程序以及待遇管理等政策措施的宣傳，做到“優(yōu)惠政策、就業(yè)信息”全域覆蓋，調動用人單位崗位開發(fā)主動性。通過區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村社區(qū)三級公共就業(yè)網絡，利用微信、qq、微博等平臺，對用工信息進行實時發(fā)送，實現(xiàn)信息共享，為企業(yè)與勞動者搭建信息平臺，幫助企業(yè)和勞動者實現(xiàn)用工求職“無縫對接”。同時，不斷提高就業(yè)困難人員參與公益性開發(fā)的積極性，結合高校畢業(yè)生畢業(yè)季，發(fā)放民生政策宣傳資料，加強就業(yè)困難人員、高校畢業(yè)生對就業(yè)扶持民生工程政策的知曉度。還積極挖掘群眾身邊的創(chuàng)業(yè)成功案例，通過宣講、現(xiàn)身說教，增強創(chuàng)業(yè)的自信心。
扎實開展就業(yè)服務專項行動。結合就業(yè)援助月、春風行動、高校畢業(yè)生專場招聘會、民營企業(yè)招聘周、高校畢業(yè)生就業(yè)服務月等專項行動，為符合條件人員和轄區(qū)內用人單位搭建平臺，提高崗位的安置率，公共就業(yè)服務平臺已舉辦10多場招聘會。該區(qū)對就業(yè)見習崗位需求進行摸底，不斷延伸就業(yè)服務觸角，多方搜集用工崗位，暢通信息發(fā)布渠道，全面掌握轄區(qū)用人單位崗位需求情況，及時開展就業(yè)信息發(fā)布，為高校畢業(yè)生提供了10多個見習崗位吸納畢業(yè)生就業(yè)見習。同時，完善備案登記制度，做好日常服務。建立健全求職人員信息庫和企業(yè)用工需求信息庫，及時為企業(yè)推薦合適人員，適時組織開展專場招聘會。
與此同時，該區(qū)強化監(jiān)督優(yōu)化服務，助推就業(yè)良性發(fā)展，切實做到“服務惠民”。把握好崗位開發(fā)安置程序，規(guī)范職能設置、工作流程，使服務對象實現(xiàn)“進一扇門，辦百件事”，真正享受方便快捷的就業(yè)一站式服務。注重調查走訪靠前式服務。
人社部門通過實地走訪企業(yè)和群眾，嚴格按照安徽省人社廳規(guī)定的崗位開發(fā)方法、步驟、時間要求操作，分別建立企業(yè)用工需求臺賬和求職人員信息臺賬，了解掌握服務對象的需求和意愿，有針對性地展開服務；注重量身定做，貼近式服務。通過實行電話回訪、上門走訪、專項檢查等方式進行督促檢查，確保人員穩(wěn)定到崗。注重落實政策跟進式服務。
不斷規(guī)范專項資金申報、審核和撥付程序，積極為符合政策的企業(yè)落實補貼事項，對申報事項在網站進行公示，接受社會監(jiān)督，幫助企業(yè)降低用人成本，切實保障政策落實到位。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇二
二、活動地點。
桂陽縣太和鎮(zhèn)。
三、活動主辦。
桂陽縣人力資源與社會保障局、就業(yè)服務中心。
四、活動協(xié)辦。
桂陽縣中小企業(yè)公共服務平臺、桂陽蓉城中小企業(yè)服務有限公司。
六、活動流程。
1、簽到：活動當天設置簽到臺;安排兩名工作人員負責當天參會企業(yè)的入場簽到領取招聘工作袋。
2、暖場：暖場開始各區(qū)域角色人員各司其職、現(xiàn)場播放喜慶、輕松、愉悅的音樂。
3、主持人登場：主持人登臺致歡迎辭、簡介活動情況、并介紹此次招聘會參與企業(yè)數(shù)、提供的崗位數(shù)、崗位類型。
4、領導致辭：領導人致辭、講話，宣布招聘會開始，隨后由相關人員陪同視察現(xiàn)場招聘情況。
5、招聘開始：各公司招聘展位負責人各司其職;向前來應聘的人員提供應聘填寫資料、并向前來應聘的求職人員講解公司情況和崗位要求等情況。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇三
做好農民工就業(yè)工作是解決好“三農”問題的重中之重,也是鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興的一項重大任務。為深入貫徹《中共吉林省委吉林省人民政府關于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農業(yè)農村現(xiàn)代化的實施意見》（吉發(fā)〔20xx〕1號)，持續(xù)推進《關于做好當前農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（人社部發(fā)〔20xx〕61號）、《關于推動返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高質量發(fā)展的意見》（發(fā)改就業(yè)〔20xx〕104號）、《關于印發(fā)擴大返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)規(guī)模實施方案的通知》（農辦產〔20xx〕2號）的落實，扎實做好全省返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，制定如下實施方案。
按照中央“六穩(wěn)”“六?！笨傮w要求，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，堅持鄉(xiāng)村振興與鞏固脫貧攻堅成果相銜接，全面落實國家和省委省政府關于做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重大決策部署，把農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在更加突出位置，進一步完善農村就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系和政策體系，放寬政策、放開市場、放活主體，發(fā)展壯大鄉(xiāng)村產業(yè)和經濟，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)更加充分和更高質量就業(yè)，促進鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、生產興旺發(fā)達、農民富裕富足，為縣域經濟發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。
——全面提高鄉(xiāng)村公共就業(yè)服務能力。進一步提升鎮(zhèn)、村人社基層平臺服務功能和就業(yè)前哨作用，就業(yè)服務的精準性、實效性進一步增強。
——全面提升農村就業(yè)信息化水平：農村勞動力就業(yè)信息及就業(yè)基礎數(shù)據(jù)全部納入全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)，建立全省農村勞動力轉移就業(yè)數(shù)據(jù)庫，實行實名制動態(tài)管理。
——全面提高農民工技能就業(yè)能力。開展大規(guī)模就業(yè)技能和農村實用技能培訓，有培訓意愿的農民工基本掌握一門就業(yè)技能或農村實用技術。20xx年，全省農技工培訓3.6萬人，創(chuàng)建省級勞務品牌培訓基地12個以上。
——全面推動農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。全省每年新增農民工等人員返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)2萬人，建設省市縣三級返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地120個以上，吸納就地就近就業(yè)6000人以上，20xx年，全省農民工等人員返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)累計達到12萬人，全省發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款16億元。
——全面擴大農村勞動力就地就近就業(yè)規(guī)模。實現(xiàn)多形式、多渠道促進就業(yè)。20xx年，返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)達100萬人。
(一)加強農村就業(yè)基礎工作。深入開展“基礎建設規(guī)范年”活動，壓實各級黨委政府就業(yè)工作責任，完善鄉(xiāng)村公共就業(yè)服務體系，強化基層人力資源和社會保障平臺功能，提升基層就業(yè)服務隊伍能力和素質，提高就業(yè)服務綜合效能和工作質量。建立就業(yè)目標責任制。將就業(yè)特別是農村勞動力就地就近就業(yè)工作列入各級政府和部門的重要議事日程，分解年度就業(yè)目標任務，壓實工作責任。建立績效考核機制，將目標任務完成情況納入各級政府績效目標管理責任制，推動工作有序開展。提高基層平臺人員業(yè)務能力。各市（州）每年定期組織就業(yè)法律法規(guī)、政策制度、統(tǒng)計分析、就業(yè)系統(tǒng)操作使用等業(yè)務培訓，提升基層工作人員綜合素質和工作能力。組織相關人員赴省內外就業(yè)先進地區(qū)進行觀摩學習，開拓思路和視野。搭建勞務對接平臺。建立農村勞動力就業(yè)、企業(yè)用工、重大工程項目用工臺賬，精準掌握轄區(qū)內農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)用工、工程項目實施等情況，及時收集發(fā)布用工信息。建立企業(yè)用工信息員、農民工就業(yè)崗位推送員、就業(yè)網絡平臺信息播報員等志愿者隊伍，實現(xiàn)精準高效人崗對接。發(fā)揮吉林就業(yè)創(chuàng)業(yè)網、智慧人社、抖音、快手、微信群等媒體平臺作用，多渠道發(fā)布就業(yè)信息。
（二）推進農村就業(yè)信息化建設。按照“清單化、圖表化、手冊化、模版化、機制化”要求，全面推廣應用全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)，完善農村就業(yè)管理模塊使用功能，實現(xiàn)農村就業(yè)工作信息化、規(guī)范化。夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎信息。加快農村勞動力就業(yè)信息采集錄入工作，創(chuàng)新信息采集渠道，綜合運用微信建群、電話聯(lián)系以及走訪入戶等形式，及時準確收集農村勞動力就業(yè)信息，并組織做好信息錄入工作。20xx年底前，全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)農村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員信息錄入率達到100%，實現(xiàn)農村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員實名制動態(tài)管理。拓寬就業(yè)信息系統(tǒng)應用范圍。將返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地建設管理、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目儲備、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)帶頭人培育等工作納入就業(yè)信息管理系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)信息的精準化管理。發(fā)揮統(tǒng)計分析功能。落實市、縣兩級統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查、會審制度，實現(xiàn)各類報表系統(tǒng)自動生成。建立農村勞動力轉移就業(yè)統(tǒng)計分析制度，定期研判就業(yè)形勢，做出準確評估。
（三）開展農民工技能培訓。以返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工為重點，實施技能提升行動，提高綜合素質和就業(yè)能力。開展培訓意愿調查，根據(jù)培訓需求分類開展培訓，培訓后提供不少于2個就業(yè)崗位信息，促進就業(yè)。實施就業(yè)技能培訓。結合縣域內制造業(yè)、建筑業(yè)、餐飲業(yè)等用工需求，對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工進行針對性培訓，提高職業(yè)轉換和再就業(yè)能力。對新生代農民工開展電子商務、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等新技術等新領域技能培訓，促進更高質量就業(yè)。開展農村實用技術培訓。圍繞現(xiàn)代農業(yè)生產、特色種養(yǎng)殖、農產品加工、農業(yè)經濟管理等項目內容開展培訓，提升返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工從事農業(yè)生產經營能力。強化“兩后生”培訓。對未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（“兩后生”）組織參加技工院校開展的勞動預備制培訓，通過訂單、定向等培訓模式，對“兩后生”進行就業(yè)政策、務工常識、專業(yè)知識、專業(yè)技能等培訓，提升技能水平和就業(yè)能力，幫助“兩后生”實現(xiàn)就業(yè)。培育壯大勞務品牌。圍繞市場需求，依托資源優(yōu)勢，組織引導各類培訓機構大力開展勞務品牌培訓，創(chuàng)建勞務品牌培訓基地，著力打造具有當?shù)靥厣珓趧掌放?，推動形成“一縣一品”“一縣多品”的品牌發(fā)展格局，擴大品牌就業(yè)規(guī)模，增強品牌影響力。
（四）拓寬農民工就業(yè)渠道。依托農業(yè)農村資源，挖拒農業(yè)多功能和鄉(xiāng)村多重價值，支持農村產業(yè)發(fā)展，吸納更多農村勞動力就地就近就業(yè)。加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)穩(wěn)定一批。發(fā)展新型農業(yè)經營主體，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工領辦合辦農民合作社、家庭農場和企業(yè)，20xx年打造縣級以上示范家庭農場達到4000家。發(fā)展現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)、農產品加工業(yè)和農村服務業(yè)，延長農業(yè)產業(yè)發(fā)展鏈條，吸引農民工在農產品倉儲保鮮、分等分級、清洗包裝等農業(yè)后端行業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。鼓勵發(fā)展新業(yè)態(tài)培育一批。推進農業(yè)與旅游、文化、康養(yǎng)等產業(yè)深度融合，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工開發(fā)旅游觀光、農耕體驗、康體娛樂等產業(yè)；支持農村電商發(fā)展，發(fā)揮全省電商平臺作用，發(fā)展電子商務、直播直銷、網紅帶貨等新業(yè)態(tài)。開發(fā)基礎設施建設吸納一批。抓住補齊“三農”短板，實施農業(yè)農村基礎設施項目的機遇，開發(fā)涉農項目用工潛力，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工參加農田水利、村莊道路、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村綠化、污水處理、生活垃圾治理等政府購買工程項目建設。開展以工代賑工程建設，優(yōu)先吸納農村貧困勞動力和低收入群體就業(yè)。扶持創(chuàng)業(yè)帶動一批。實施返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)推進行動，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)索民工積極發(fā)展鄉(xiāng)村車間、家定農場、手工作坊、創(chuàng)意農業(yè)等、帶動更多返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工新業(yè)。推進省市縣三級返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟建設，促進返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)優(yōu)勢互補，抱團發(fā)展。強化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓，力爭使每一名待創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的農民工都能接受1次創(chuàng)業(yè)培訓。對符合條件的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民工，按規(guī)定給予一次性5000元初次創(chuàng)業(yè)補貼；對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域內建設的農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地，依據(jù)命名等級給予相應的資金補助；對縣域（鎮(zhèn)村）的農產品加工（食品加工業(yè)、農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地、農村小作坊（包括網店）等按規(guī)定實施用電補貼；對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工符合創(chuàng)業(yè)擔保貸款條件的，按規(guī)定可以申報貼息貸款。開發(fā)公益性崗位安置一批。按照“總量控制，按需設崗”的原則，以無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可就的農村脫貧勞動力、邊緣易致貧人口以及通過市場渠道難以就業(yè)的農民工為重點，整合各類資源，開發(fā)鄉(xiāng)村保潔、治安協(xié)管、道路管護、孤寡老人和留守兒童看護服務等公益性崗位。
（五)完善就業(yè)保障機制。建立健全工作機制，為返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)提供保障和支持。建立就業(yè)監(jiān)測機制。將返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)情況納入就業(yè)監(jiān)測范圍，及時掌握就業(yè)情況，加強就業(yè)形勢分析研判，提前制定大規(guī)模返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)就業(yè)應對預案。建立精準幫扶機制。加大就業(yè)服務力度，依托基層平臺，對未就業(yè)人員及時提供3個以上工作崗位信息，促其盡快就業(yè)；對就業(yè)轉失業(yè)以及從省外返鄉(xiāng)回流人員，及時推介工作崗位，保證其不挑不揀72小時就業(yè)；對有意愿自主創(chuàng)業(yè)人員，及時提供創(chuàng)業(yè)項目推個和創(chuàng)業(yè)指導服務；對就業(yè)困難農民工，制定“一對一”幫扶計劃，促進盡快就業(yè)。建立調研督導機制。加大調研督導力度，省市兩級每年對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)工作進行調研，對制約農民工就業(yè)的突出問題要認真加以解決，對各地推進返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)工作進展情況定期通報，進一步壓實地方和部門工作責任。
（一）強化組織領導。各級人社、農業(yè)農村部門要高度重視返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)工作，進一步強化責任意識，加強組織領導和工作協(xié)調，建立溝通協(xié)調機制，明確任務分工，全力推進返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)。
（二）強化政策落實。認真梳理農村勞動力和脫貧人口
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策清單，加大政策宣傳力度，提高政策知曉度。加強政策落實情況排查，建立政策落實通報制度，確保就業(yè)政策應落盡落，全面消除政策落實空白點。
（三）強化宣傳引導。充分利用各類媒體和宣傳平臺，開展農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，讓返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工了解政策、用好政策。積極培樹返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型，發(fā)揮典型引領帶頭作用，營造支持返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇四
為全面貫徹__，落實黨中央、國務院穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，健全就業(yè)公共服務體系，完善重點群體就業(yè)支持體系，加強困難群體就業(yè)兜底幫扶造福于民，根據(jù)人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部等10部門《關于開展2023年春風行動暨就業(yè)援助月的通知》(人社部函〔__〕147號)，定于2023年一季度開展“2023年春風行動暨就業(yè)援助月”專項服務活動，積極營造有利干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，集中為農民工、就業(yè)困難人員等勞動者提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶。
一、活動主題。
春風送真情援助暖民心。
二、活動時間。
2023年1月至3月。
三、服務對象。
3.有用工需求的用人單位，特別是重點產業(yè)鏈供應鏈企業(yè)和重大招商引資項目企業(yè)、抗疫保供企業(yè)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇五
為貫徹落實團中央有關青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)文件精神，調動我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性，加快我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)步伐，完善我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的組織機構，現(xiàn)擬定在我市創(chuàng)建“五常市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心”（以下簡稱“服務中心”），其具體實施方案制定如下：
一、組織名稱：
二、組織性質：
本服務中心由共青團五常市委員分發(fā)起創(chuàng)建，隸屬于共青團五常市委員會，為非盈利社會組織。
三、服務宗旨：
四、辦公地址：
五常市文苑路22號（商業(yè)一條街南，速達電腦學校）郵編：150200。
五、服務內容：
１、提供技能培訓、營銷技巧培訓。
３、創(chuàng)建人才、用人單位供需信息數(shù)據(jù)庫。
４、舉辦就業(yè)、創(chuàng)業(yè)者沙龍。
５、企業(yè)管理咨詢，法律維權。
６、提供政策咨詢，籌措創(chuàng)業(yè)啟動資金。
六、人員組成：
本服務中心人員本著在團市委的領導下，本著志愿加入的原則，不求回報，經團市委考核，進行各部門人員職務任免。
七、組織機構設置：
本服務中心設名譽主任一名：政策引導、監(jiān)管服務中心的全面工作。
主任一名：負責全面工作。
1、辦公室：負責宣傳、會議籌備、帳務管理、對外協(xié)調等日常工作。
2、培訓部：
組織各行業(yè)技能培訓人員，培訓基地、培訓師資及日程安排。
3、就業(yè)部：
收集就業(yè)人員與用人單位，崗前就業(yè)指導，跟蹤服務。
4、創(chuàng)業(yè)部：
為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)診斷、創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)扶持。
5、信息部：
收集并創(chuàng)建人才數(shù)據(jù)庫，用人單位數(shù)據(jù)庫，高新科技項目數(shù)據(jù)庫，及服務中心網站建設與維護，為創(chuàng)業(yè)者提供最新資訊。
八、經費來源：
１、創(chuàng)辦者自籌。
２、政府資助。
３、志愿者贊助。
４、企業(yè)贊助。
５、其它收入。
九、運作方式：
１、每月在媒體上公示本中心活動計劃；讓各用人單位、大中。
學校、應聘者知道此服務中心活動內容。
招聘單位與應聘者供需對接會。
４、每月召開總結會，總結當月就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、及各行業(yè)用人情。
況報告。
５、召開優(yōu)秀就業(yè)、創(chuàng)業(yè)標兵，優(yōu)秀見習基地，并進行表。
彰獎勵。
2010年7月15日。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇六
為貫徹落實《xx市工商系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動實施方案》的要求，促進宜春經濟趕超發(fā)展，為返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，特制定本工作方案。
暢通返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，改善返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，緊緊圍繞“發(fā)展、服務、穩(wěn)定、和諧”這條主線，充分履行工商職能，堅持“非禁即準，非限即許”和“多設路標、少設障礙”的服務理念，進一步優(yōu)化市場準入環(huán)境，促進個私經濟又好又快發(fā)展。
1、返鄉(xiāng)農民工：憑外出務工所在地公安機關頒發(fā)的居住證和本人戶籍所在地居委會、村委會出具的本人外出務工的證明，享受“綠色通道”服務。
2、國家規(guī)定的六方面人員：下崗失業(yè)人員、復轉退伍軍人、高校畢業(yè)生、失地農民、傷殘人員、“兩勞”釋放人員，按原有的相關政策規(guī)定提供完備證明材料的，享受優(yōu)惠服務。
1、對創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經營的返鄉(xiāng)農民工，除法律法規(guī)明確禁止或限制的行業(yè)外，即到即辦，不受作息時間影響，優(yōu)先受理，材料齊備的當場發(fā)照，并按照國家工商總局和省政府、省工商局的相關政策給予優(yōu)惠。
2、對申辦個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)的，允許其自行申報出資數(shù)額，申辦一般性有限責任公司的允許注冊資本降低至3萬元人民幣。
3、將辦理籌建經營項目的優(yōu)惠政策擴大到返鄉(xiāng)農民工申辦個體工商戶營業(yè)執(zhí)照的范圍，采取“三通”措施，即：材料齊備，符合法定形式，即時暢通；要件具備，不違反法律法規(guī)的，可以補正，適時變通；材料不具備，不符合法定形式的，及時溝通。
4、對申辦農民專業(yè)合作社的，免收一切費用，對從事農副產品種植、養(yǎng)殖項目的允許試營業(yè)半年，待條件成熟后再進行注冊登記。允許具有較大規(guī)模的農民專業(yè)合作社冠省名，由當?shù)氐怯洐C關受理后報省工商局核準。
1、開辟返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)“綠色通道”專門服務窗口，市注冊局在市行政服務中心，各縣、市、區(qū)局在注冊窗口和基層分局的辦證窗口設立“農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)申辦營業(yè)執(zhí)照綠色通道”指示牌，明確專人辦理相關注冊登記工作。制作“xx市（各縣、區(qū)）工商行政管理局受理農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)申辦營業(yè)執(zhí)照聯(lián)系卡”。
2、規(guī)范辦結時限。對申請個體注冊登記的，提供材料符合法定條件的，當場受理，當場發(fā)照。堅決杜絕在申請材料完備的情況下，服務人員拖延受理審核發(fā)照情況發(fā)生。
3、突出優(yōu)先服務，急事急辦的原則。對各級地方政府大力扶持的，由返鄉(xiāng)農民工帶回在外務工信息和生產經營技術，能起示范帶動作用，需創(chuàng)辦經濟實體申請辦照的，要主動和地方政府領導及相關部門及時溝通協(xié)調，了解服務需求，在最短的時間內，提供主動、高效的全程服務。
4、做到特事特辦。關注邊遠地區(qū)返鄉(xiāng)農民工實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求，提供創(chuàng)業(yè)信息，提供政策法律法規(guī)的解讀咨詢，提供申報材料書寫的具體指導和幫助，送照上門。
5、強化行政指導。采取信息公開、事務提醒、申辦導示等方式提醒其限期辦理和補齊相關文件，引導其快速申辦工商登記事務，幫助其正確辦理相關登記及確認服務。積極引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員樹立地域優(yōu)勢意識、因地制宜創(chuàng)業(yè)意識、有序入市穩(wěn)步發(fā)展意識，幫助其減少創(chuàng)業(yè)的盲目性和短期行為。建立返鄉(xiāng)農民工登記辦照信息資源庫，盡最大可能的及時提供用工信息，幫助選準選好創(chuàng)業(yè)項目。
6、積極協(xié)助地方政府建立農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地，對進入基地或工業(yè)園區(qū)興辦企業(yè)的農民工提供集中上門辦照服務。
7、加強市場監(jiān)管。重點實施“兩查處一規(guī)范”，著力掃清返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)障礙，即：加大對壟斷行為和不正當競爭行為的查處力度，為農民工進入市場創(chuàng)造公平的環(huán)境；加大對虛假違法廣告、違法合同的查處力度，堅決打擊欺騙和誤導返鄉(xiāng)農民工，牟取不義之財?shù)膼毫有袕?。?guī)范社會中介機構和勞動力市場的經營行為，清除不良就業(yè)引導，打擊提供虛假就業(yè)的行為，讓返鄉(xiāng)農民工真正能夠進入法律法規(guī)允許的行業(yè)從事生產經營活動。
（一）加強領導。各地要高度重視，做到思想、措施、責任到位。
（二）嚴格履行承諾，確保通道順暢，按照“嚴格執(zhí)法與熱情服務并重、依法許可與提高效率并重、確保安全與降低門檻并重”的原則，積極穩(wěn)妥地為返鄉(xiāng)農民工提供方便快捷的登記注冊服務。
（三）對返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)辦的企業(yè)或從事個體經營的做到少檢查、多支持，少監(jiān)管、多服務，少限制、多促進，為農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營造更加寬松的發(fā)展環(huán)境。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇七
一.公司摘要：
介紹公司的主營產業(yè)，產品和服務，公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點.時間，所處階段等基本情況。
二.公司業(yè)務描述：
介紹公司的宗旨和目標，公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
三.產品或服務：
介紹公司的產品或服務，描述產品和服務的用途和優(yōu)點，有關的專利，著作權，
政府批文等。
四.收入：
介紹公司的收入來源，預測收入的增長。
五.競爭情況幾市場營銷：
分析現(xiàn)有和將來的競爭對手，他們的優(yōu)勢及劣勢，以及相應的本公司的優(yōu)勢和戰(zhàn)勝競爭對手的方法。對目標市場作出營銷計劃。
六.管理團隊：
對公司的重要人物進行介紹，包括他們的職務，工作經驗，受教育程度等。()公司的全職員工，兼職員工人數(shù)，哪些職務空缺。
七.財務預測：
公司目前的財務報表，五年的財務報表預測。投資的退出方式（公開上市，股票回購.出售.兼并或合并）。
八.資本結構：
公司目前及未來資金籌集和使用情況，公司通融方式，融資前后的資本結構表。
九.附錄：
支持上述信息的資料：管理層簡歷，銷售手冊，產品圖紙等。其他需要介紹的地方。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇八
為進一步提升經營性人力資源服務機構參與“新春送溫暖，穩(wěn)崗留工”專項行動的積極性，發(fā)揮社會力量保障全縣重點企業(yè)用工需求作用，特制定一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助申領實施方案：
一、補助范圍。
以下重點企業(yè)提供職業(yè)介紹的經營性人力資源服務機構，按規(guī)定可申請享受一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助。
（二）生產重要生活必需品的骨干企業(yè)；
（三）重要醫(yī)用物資收儲企業(yè)；
（四）為應對疫情提供相關信息通訊設備和服務系統(tǒng)的企業(yè)以及承擔上述物資運輸、銷售任務的企業(yè)。
（五）相關企業(yè)范圍按照全市“‘迎新春送溫暖、穩(wěn)崗留工’專項行動”重點企業(yè)范圍進行適當調整。
二、政策執(zhí)行期限。
1月26日至3月31日。
三、
申請條件及標準。
50人（含）以上的，補助2萬元；
100人（含）以上的，補助4萬元；
200人（含）以上的，補助8萬元。
既可以在相對固定的崗位工作，也可以從事臨時性、季節(jié)性等比較靈活的用工形式。
四、申報材料。
申請享受一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助的經營性人力資源服務機構申請時需要提交以下材料。
（二）經營性人力資源服務機構服務重點企業(yè)推薦成功上崗人員名單；
（三）相關證明材料：
1.人力資源服務許可證和工商營業(yè)執(zhí)照副本復印件；
2.人力資源服務機構與重點企業(yè)簽訂服務合作協(xié)議；
3.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)與勞動者簽訂的勞動合同（勞動協(xié)議書）；
4.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)支付勞動者薪酬的證明；
5.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)為勞動者繳納各類社會保險證明等。
五、申報程序。
（四）復核。公示無異議后報同級財政部門復核，復核通過后由財政部門將補助資金打入經營性人力資源服務機構指定賬戶。
六、工作要求。
（一）高度重視，抓好落實。相關科室要高度重視，及時開展相關調查，及時快速將補助資金發(fā)放到位。
（二）嚴格管理，強化監(jiān)督。要嚴格把握審核標準和程序，加強資金管理，強化監(jiān)督檢查，對在審批過程中不履行或不正確履行職責、違反規(guī)定濫用職權給予經營性人力資源機構補貼的，依法依紀嚴肅處理。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)專題發(fā)言稿。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇九
有批評指出寫一份商業(yè)計劃書對改善企業(yè)的財務狀況起到的作用很小。你本就不該指望商業(yè)計劃書能有這樣的作用。在企業(yè)的發(fā)展中，商業(yè)計劃書做得很早，很難直接對銷售或是企業(yè)利潤起到直接的作用。但它幫你建起公司，讓公司順利運轉，減少失敗的可能，商業(yè)計劃書會對企業(yè)的發(fā)展有長遠影響。
首先，它強迫你檢查關于公司運作的構思是否真的行得通。有時你的想法是錯誤的，你要及時改正。比如說，你計劃給銷售人員付工資。當仔細考慮你想達到怎樣的銷售效果，你就會意識到要給銷售人員更有力的激勵措施就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書。結果你會發(fā)現(xiàn)，給他們提成，而不是固定工資會讓你的生意經營的更好。雖然你之后也會摸索出這樣的結論，但通過很多的試錯和失敗換來這樣的結果比在商業(yè)計劃書中做檢測的代價大太多了。
其次，寫下你商業(yè)計劃中的重要部分會讓你謹記它們。拿競爭來說，很多創(chuàng)業(yè)者著迷于他們的創(chuàng)業(yè)點子，但對市場競爭卻關注很少。寫下競爭對手的名字，他們的長處，超越他們的方法，創(chuàng)業(yè)者就能把重心放在這些領域，從而取得成功。
第三，商業(yè)計劃書讓你在很多可選項中做出明確選擇。比如，你可能有三個供應商。報價最低的一個質量有瑕疵，信用也不高。而報價最高的那個會提供優(yōu)質的產品而且還會提供金融服務。第三家的產品質量還不錯，信用也有，報價居于行業(yè)一般水平。寫商業(yè)計劃書會迫使你分析出這三家供應商中哪家最適合你。而沒有計劃書，你可能會選擇你遇到的第一家供應商而不考慮其他選擇。
第四，商業(yè)計劃書更利于交流。有一份制作精良的商業(yè)計劃書，你更容易把你的商業(yè)構思講給供應商聽，講給客戶聽，甚至是講給你的丈母娘聽。并且，寫出來的商業(yè)計劃書能讓你的交流和視野一直聚焦在重點上。
一、公司簡單描述。
二、公司的宗旨和目標(市場目標和財務目標)。
三、公司目前股權結構(相關新聞：創(chuàng)業(yè)計劃書下載中心|)。
四、已投入的資金及用途。
五、公司目前主要產品或服務介紹。
六、市場概況和營銷策略。
七、主要業(yè)務部門及業(yè)績簡介。
八、核心經營團隊。
九、公司優(yōu)勢說明。
十、目前公司為實現(xiàn)目標的增資需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還。
十一、融資方案(資金籌措及投資方式)。
十二、財務分析。
1.財務歷史數(shù)據(jù)(前3-5年銷售匯總、利潤、成長)。
2.財務預計(后3-5年)。
3.資產負債情況。
一、公司的宗旨(公司使命的表述)。
二、公司簡介資料。
三、各部門職能和經營目標。
四、公司管理。
1.董事會。
2.經營團隊。
3.外部支持(外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協(xié)會等)。
一、技術描述及技術持有。
二、產品狀況。
1.主要產品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等)。
2.產品特性。
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介。
4.研發(fā)計劃及時間表。
5.知識產權策略。
6.無形資產(商標/知識產權/專利等)。
三、產品生產。
1.資源及原材料供應。
2.現(xiàn)有生產條件和生產能力。
3.擴建設施、要求及成本，擴建后生產能力。
4.原有主要設備及需添置設備。
5.產品標準、質檢和生產成本控制。
6.包裝與儲運。
一、市場規(guī)模、市場結構與劃分。
二、目標市場的設定。
三、產品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析。
四、目前公司產品市場狀況，產品所處市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和)。
產品排名及品牌狀況。
五、市場趨勢預測和市場機會。
六、行業(yè)政策。
一、有無行業(yè)壟斷。
二、從市場細分看競爭者市場份額。
率等)。
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析。
五、公司產品競爭優(yōu)勢。
一、概述營銷計劃(區(qū)域、方式、渠道、預估目標、份額)。
二、銷售政策的制定(以往/現(xiàn)行/計劃)。
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務。
政策(銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等)。
五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策。
六、促銷和市場滲透(方式及安排、預算)。
1.主要促銷方式。
2.廣告/公關策略、媒體評估。
七、產品價格方案。
1.定價依據(jù)和價格結構。
2.影響價格變化的因素和對策。
八、銷售資料統(tǒng)計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算、
一、資金需求說明(用量/期限)。
二、資金使用計劃及進度。
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優(yōu)先股、任股權/對應價格等)。
四、資本結構。
五、回報/償還計劃。
六、資本原負債結構說明(每筆債務的時間/條件/抵押/利息等)。
七、投資抵押(是否有抵押/抵押品價值及定價依據(jù)/定價憑證)。
八、投資擔保(是否有抵押/擔保者財務報告)。
九、吸納投資后股權結構。
十、股權成本。
十一、投資者介入公司管理之程度說明。
十二、報告(定期向投資者提供的報告和資金支出預算)。
十三、雜費支付(是否支付中介人手續(xù)費)。
一、股票上市。
二、股權轉讓。
三、股權回購。
四、股利。
一、資源(原材料/供應商)風險。
二、市場不確定性風險。
三、研發(fā)風險。
四、生產不確定性風險。
五、成本控制風險。
六、競爭風險。
七、政策風險。
八、財務風險(應收帳款/壞帳)。
九、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)。
十、破產風險。
一、公司組織結構。
二、管理制度及勞動合同。
三、人事計劃(配備/。
招聘。
/培訓/考核)。
四、薪資、福利方案。
五、股權分配和認股計劃。
增資后3-5年公司銷售數(shù)量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據(jù)。
一、財務分析說明。
二、財務數(shù)據(jù)預測。
1.銷售收入明細表。
2.成本費用明細表。
3.薪金水平明細表。
4.固定資產明細表。
5.資產負債表。
6.利潤及利潤分配明細表。
7.現(xiàn)金流量表。
8.財務指標分析。
1)反映財務盈利能力的指標。
a.財務內部收益率(firr)。
b.投資回收期(pt)。
c.財務凈現(xiàn)值(fnpv)。
d.投資利潤率。
e.投資利稅率。
f.資本金利潤率。
g.不確定性分析：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析。
2)反映項目清償能力的指標。
a.資產負債率。
b.流動比率。
c.速動比率。
d.固定資產投資借款償還期。
一、附件。
1.營業(yè)執(zhí)照影本。
2.董事會名單及簡歷。
3.主要經營團隊名單及簡歷。
4.專業(yè)術語說明。
5.專利證書/生產許可證/鑒定證書等。
6.注冊商標。
7.企業(yè)形象設計/宣傳資料(標識設計、說明書、出版物、包裝說明等)。
8.簡報及報道。
9.場地租用證明。
10.工藝流程圖。
11.產品市場成長預測圖。
二、附表。
1.主要產品目錄。
2.主要客戶名單。
3.主要供貨商及經銷商名單。
4.主要設備清單。
5.市場調查表。
6.預估分析表。
7.各種財務報表及財務預估表。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
5.廣告創(chuàng)業(yè)計劃書。
7.創(chuàng)業(yè)計劃書ppt。
8.創(chuàng)業(yè)計劃書的構成。
9.創(chuàng)業(yè)計劃書。
10.畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十
近年來，面對日益嚴峻的大學生就業(yè)趨勢，國家、高校和社會各界都將促進大學生就業(yè)作為一項重要的課題，加以研究和探討。為促進大學生就業(yè)，國家及時進行了導向和調整，出臺了相關的政策和制度，各高校相繼設立了大學生就業(yè)指導機構，開設了《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》等相關課程，積極促進了大學生就業(yè)工作。但綜觀各類調研結果顯示，現(xiàn)在造成大學生就業(yè)難的因素日益增多，就業(yè)誤區(qū)日益擴大，特別是當《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程開設作為高校促進大學生就業(yè)的重要方法和手段，必須強化在校大學生思想教育與引導，引導大學生走出思想觀念誤區(qū)，以尋求就業(yè)的成功之路，促進大學生就業(yè)。
一、大學生存在的就業(yè)思想觀念誤區(qū)
大學生存在的就業(yè)思想觀念誤區(qū)是造成就業(yè)難的重要因素之一，雖然存在的誤區(qū)因個人性格、觀念、意識和知識、能力水平而有所不同甚至千差萬別，但最主要、最集中的還是表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.供求關系錯位
大學生就業(yè)就是以大學生自身來滿足社會對人才的需求，是大學生作為供方、社會作為需方的一組供求關系。國家提出雙向選擇，自主擇業(yè)的就業(yè)改革方向，意義就是要建立一個良好供需關系和環(huán)境的問題，大學生處于供方的角色，面對的是需方單位，在當今就業(yè)市場供大于求的狀況下，供方要以滿足需方為首要條件。而絕大部分的大學生往往忽視了這組關系，沒有擺正角色，總覺得自身就業(yè)是一種需求，自己扮演的是需方的角色，社會單位要滿足自身的需求。同時，學校在人才培養(yǎng)上只注重招生數(shù)量，而不是依據(jù)充分的社會調研和預測來設置專業(yè)，學生在選擇專業(yè)時輕視專業(yè)的就業(yè)市場需求調研和預測，從而造成供求關系錯位和脫節(jié)。
2.忽視社會適應能力
不否認就業(yè)需求的能力主要是專業(yè)能力，但也不能忽視社會適應能力，因為社會能力是專業(yè)能力發(fā)揮的前提和基礎，沒有好的社會適應能力，無法適應社會，從何談起發(fā)揮專業(yè)能力。當代大學生由于其自身的時代特征，鑄造了他們理想主義思想濃厚，與現(xiàn)實社會的就業(yè)形勢的適應差異很大，與社會復雜的人群特征差距很大，獨立性相對較差等現(xiàn)象，造成他們的社會適應能力欠缺。而在自我提高和學校指導中，往往單純注意應聘技巧等方面，沒有意識到適應社會能力的重要性，家長們也對于學生的適應社會能力重視不夠，甚至采用保姆式不良教育方式，致使大學生自身也忽視了自身社會適應能力的培養(yǎng)，而一味追求專業(yè)能力，以致不能及時適應社會。
3.忽視專業(yè)技能
在具備了良好的社會適應能力的基礎上，要謀求就業(yè)之路，還要具備良好的專業(yè)技能。常言道洞中有糧，心中不慌，只有真才識學，學到了真本事，學到精湛的專業(yè)技能，擇業(yè)、就業(yè)時才能游刃有余，掌握主動，找到自己滿意的工作。一部分大學生，不注重專業(yè)能力的學習，而是只顧得各類證書的考取，自以為證書的多少是就業(yè)的關鍵，而忽視了專業(yè)技能的學習，造成了證書多、技能差的現(xiàn)象。
4.擇業(yè)觀念個人化
專業(yè)對口上，而不變通等等就業(yè)觀念個人化的現(xiàn)象。
5.創(chuàng)業(yè)意識缺乏
當前大多數(shù)大學生只顧得在社會上尋求就業(yè)，認為只有依賴社會提供的現(xiàn)有職業(yè)、職位，才能取得就業(yè)，而忽視了自身創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一種途徑，造成了創(chuàng)業(yè)意識淡漠、缺乏，從而致使就業(yè)誤區(qū)產生和出現(xiàn)，制約了就業(yè)。
二、在《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》教學中強化思想教育與引導，促進大學生就業(yè)
《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程對大學生就業(yè)有著積極的教育和引導作用，已成為促進大學生就業(yè)的一項重要方法和途徑。為引導大學生走出就業(yè)思想觀念誤區(qū)，進一步促進大學生就業(yè)，必須將思想教育與引導貫穿《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》教學始終，并從以下幾個方面予以強化。
1.強化形勢與政策的教育，引導大學生樹立積極的人生態(tài)度和就業(yè)心態(tài)。通過對在校大學生進行社會經濟發(fā)展狀況、社會人才供求關系、當前社會經濟發(fā)展對人才的需求、人才市場的形勢與趨勢等社會形勢的教育，引導他們充分認識社會的就業(yè)形勢、人才供求關系和社會對人才的需求，減輕他們的就業(yè)心理壓力和恐懼，避免消極人生態(tài)度的產生，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。通過對在校大學生進行國家、地方相關就業(yè)政策法規(guī)的教育，使他們充分認識到國家對大學生就業(yè)的高度重視，使他們深刻了解國家、地方對大學生就業(yè)的相關政策和規(guī)定，避免隨意性、盲目性和等、靠、要的消極就業(yè)心態(tài)出現(xiàn)，樹立積極主動、樂觀向上的.就業(yè)心態(tài)。
2.強化世界觀、人生觀、價值觀教育，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。通過對在校大學生共產主義遠大理想和馬克思主義世界觀，全心全意為人民服務、處處為人民著想、助人為樂，造福人民、毫不利己專門利人、無私奉獻的人生觀，以及集體利益、人民利益高于個人利益，為了集體和人民利益不惜犧牲個人利益乃至生命的價值觀教育，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們認識到：一個人無論身在何處，無論職務高低，能力大小，學歷深淺，工作性質如何，都應當心系祖國，心系民族的發(fā)展和興盛，只要努力工作，就會在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的價值，從而調整自己的期望值、走出就業(yè)觀與擇業(yè)觀的思想誤區(qū)，樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。
3.強化就業(yè)心理健康教育，培養(yǎng)大學生健全的心理素質。根據(jù)在校大學生的種種表現(xiàn)，結合他們的思想實際和接受能力，針對因就業(yè)給學生帶來的壓力、憂慮、失望、畏縮等情緒，進行細致分析，給予正確的引導，幫助他們做好心理測試，增強學生的心理承受能力和自我約束、自我控制能力。教會他們如何對待壓力，讓他們明白壓力并非來自外部環(huán)境，而是自己施加給自己的，要學會控制自己的壓力，以壓力激勵自己去積極進行就業(yè)選擇，從而培養(yǎng)他們健全的心理素質，提高自信心、提高受挫承受能力、克服心理障礙，以健全的心理素質應對就業(yè)。
4.強化專業(yè)意識教育，引導大學生提高自身專業(yè)技能。牢固的專業(yè)知識與精湛的專業(yè)技能是大學生就業(yè)的前提、基礎和關鍵。通過強化專業(yè)意識教育，使在校大學生充分認識到寬厚扎實的基礎知識、牢固的專業(yè)知識、精湛的專業(yè)技能與豐富的專考取，忽視專業(yè)知識和技能的思想誤區(qū)。引導他們奮發(fā)學習、勤于實踐，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能水平，為應對就業(yè)增籌填碼。
5.強化自我認知教育，引導大學生提高自身綜合素質。在求職過程中，如果自我認知與社會對自己的客觀評價趨于一致，就容易成功；如果自我認知偏高于社會客觀評價，往往會導致碰壁、失敗；如果自我認知偏低于社會客觀評價，信心不足，猶豫不決，很可能會坐失良機。因此，要強化在校大學生的自我認知教育，引導他們通過自我剖析、參照比較、咨詢了解等方式，對自己的氣質、性格、能力等做出客觀公正的評價，揚長避短、取長補短，不斷提高自身的綜合素質和能力，以適應社會對人才的需求。
6.強化創(chuàng)業(yè)意識教育，引導大學生自主創(chuàng)業(yè)。通過對在校大學生創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)業(yè)技巧，以及國家、地方有關創(chuàng)業(yè)的相關制度、法規(guī)和優(yōu)惠政策的教育，使他們充分認識到國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)的大力支持和高度重視，使他們清醒地認識到自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一種有效途徑和方法，克服等、靠、要的不良思想，樹立積極主動的創(chuàng)業(yè)意識，大膽創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。
三、大學生自身走出思想觀念誤區(qū)，尋求就業(yè)成功之路
1.轉變思想觀念。轉變思想觀念首先要轉變就業(yè)思想認識和擇業(yè)觀念，樹立一個正確的就業(yè)思想認識和擇業(yè)觀，要把建功立業(yè)，創(chuàng)立一番事業(yè)放在首位，以國家需要和工作為重，到艱苦的環(huán)境中去鍛煉去磨煉。其次是對自己要有一個客觀正確的估價，期望值不要過高或過低。對單位不要太計較，相信一切情況都在變。另外是要更新觀念，多形式、多渠道的就業(yè)，克服一次定終身的老就業(yè)觀。最后要增強自身創(chuàng)業(yè)意識，不要依賴社會，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，尋求自主創(chuàng)業(yè)的途徑。
2.提高自身綜合素質。自身綜合素質的高低，特別是社會適應能力和專業(yè)技術水平的高低直接關系到就業(yè)的成敗。大學生自身只有通過不斷的學習，提高自身的專業(yè)技術水平，使自己的專業(yè)技術水平與時代特色緊密結合，與專業(yè)領域前沿技術接軌。同時，通過各種渠道、各種途徑的學習，不斷拓寬自己的知識面和視野，提高自身的社會適應能力和水平，才能適應社會，求得就業(yè)成功。
3.調整自身心態(tài)。調整心態(tài)就是調整大學生自身的就業(yè)心態(tài)。由于心態(tài)不好，導致大學生在就業(yè)中出現(xiàn)焦急、恐慌、饑不擇食的癥狀，結果出現(xiàn)了慌不擇路，有單位就簽；躲避就業(yè)，一心深造，延緩就業(yè)；壓力過大,不敢就業(yè)等現(xiàn)象。大學生自身要調整自身心態(tài)，在權衡自身專業(yè)技術能力、綜合素質和社會適應能力的前提下，綜合分析社會就業(yè)形勢和需求，尋求自己的就業(yè)機遇和路子，做到不焦、不躁，客觀而實際。
四、結束語
總之，大學生就業(yè)由于各種因素的影響，日趨嚴峻，已經成為當前社會的一項重要課題。造成大學生就業(yè)難的主要原因是多方面的，思想觀念誤區(qū)作為大學生自身存在的影響就業(yè)的關鍵因素，必須加以教育和引導?！洞髮W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程作為高校促進大學生就業(yè)的重要方法和手段，必須擔當起強化大學生思想教育與引導的重任，引導大學生走出思想觀念誤區(qū)，為他們就業(yè)奠定基礎，增加籌碼和成功機率，促進就業(yè)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十一
當今社會就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來越高。
如何讓自己在應聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力。
在學校辦輔導班，可以讓大學生提前感受教師這個崗位。
在這個過程中，積累總結經驗，真真正正把講臺站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實的基礎!現(xiàn)如今，在校大學生有充裕的課余時間，有的學生可能因為沒事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學習上慢慢失去方向。
這樣，不利于大學生自身綜合素質的提高，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高。
兼職家教工作既能讓大學生充分利用課余時間，又能促進他們的學習，讓他們覺得生活變得充實而富有挑戰(zhàn)性，同時也鍛煉了我們同學自立自強的品格，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。
更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氛圍的塑造。
我校以師范為特色，同時向綜合性大學邁步。
在本校辦輔導班，其實是展現(xiàn)我校，讓社會確實感到大學為當?shù)刈龀龅呢暙I，進一步提高淮師的知名度。
二、方案的可行性
1.我校培養(yǎng)了一大批語數(shù)外等學科上有專長的師范生，加上我校學生的精神風貌與熱情，以及我們同學之間很好的協(xié)調配合，可以保證教學的效果，這是家長最看重的，也是我們最自信的地方。
2.學校教育深入人心，輔導班熱浪涌起，整個家教市場面臨著擴大。
教育部規(guī)定，所有中小學生不給補課與上晚自習，許多家長擔心孩子的成績，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長，有潛在巨大的市場。
3.投資成本比較低，可以先從小規(guī)模做起，當知名度日益提高時，再慢慢擴大規(guī)模。
4.我自身就是師范班的學生，也有過兼職家教的工作經驗，可能操作起來會顯得更加得心應手。
此外，聯(lián)系身邊同學做家教也十分便利。
三、輔導班開課時間
星期一至星期五晚上
6:00—8:00
星期六 星期日
上午：8:30—11:00
下午：2：30—5:00
四、上課形式
輔導班以分年級班級方式授課，幫助學生復習課本知識，檢查輔導家庭作業(yè)，配合同步練習，引導新課預習。
五、上課老師安排
總負責人將在輔導班值班，以確保學生安全與教學正常有效進行。
同時招聘在校優(yōu)秀大學生進行執(zhí)教。
六、注意事項
1.為前來進行輔導的中小學生進行詳細的資料登記，如家庭地址、父母聯(lián)系方式、就讀學校、成績狀況、尤其是薄弱科目等。
2.為了保證教學質量，采用競爭方式上崗、教學，如可通過筆試，講課的形式來篩選執(zhí)教者，并做好學生評價老師與家長反饋等工作。
3.輔導班可以采取適當?shù)莫剟畲胧?BR> 如通過定期考試，評出成績優(yōu)異的學生給予一定的物質獎勵。
這樣，有利于提高學生的積極性，有利于工作的開展，根據(jù)考試情況與學生學習的狀況定期召開家長會，增加家長對輔導班的了解，彰顯我們輔導班的專業(yè)化。
因為專業(yè)，我們會做的更好!
4.學生的安全問題至關重要。
首先要與家長簽定書面協(xié)議，告知家長上課的時間，要求必須由家長接送小孩，并合理控制學生學習和休息的時間。
同時，在輔導班中每晚都有專門的人值班，統(tǒng)一管理，責任到人。
七、輔導班對家長與學生的承諾(教師準則)
1.平等的對待學生，尊重學生的隱私與個性發(fā)展。
2.堅持學習，不懈努力，善聽學生的意見。
3.對教學保持熱情，積極向上，開拓進取。
4.制定合理可行的教學規(guī)劃，以啟發(fā)式的方式引導學生，不是簡單的教授。
5.家教輔導班定期結合學生與家長的反應討論如何提高教學質量，要求集體備課。
八、輔導班收費標準
四年級：250元/月
五年級：300元/月
六年級、初一：350元/月
初二、初三：400元/月
九、雙方簽合同
甲方：“夢，飛翔”家教輔導班
乙方：學生家長
(一)雙方的義務
甲方為乙方提供家教服務，加強教學效果，為人師表，不體罰學生，告知乙方家長上課下課時間，如有臨時變動提前通知乙方。
乙方負責學生上學放學的接送，在沒有乙方簽字，甲方不允許學生離開，乙方要積極配合甲方的教學工作。
(二)雙方的權利
學生在輔導班不服從甲方管理，在勸說教育的情況下還不悔改，甚至影響正常的教學工作與秩序，甲方可以把小孩領回去，不退還輔導費。
乙方可以前來家教班觀看課堂教學情況，提出自己的意見，對老師進行評價。
十、宣傳(營銷)策略
對于這個家教輔導班在做好內涵建設的同時也要同時做好宣傳工作，因為宣傳是我們對外交流的一扇窗。
現(xiàn)在我們有以下四點宣傳計劃：
a、選擇中高檔的小區(qū)并在小區(qū)內設立點派專門人員進行定點式宣傳
b、在小區(qū)內和中小學附近粘貼海報
c、在中小學附近發(fā)放我們印制的宣傳單
d、托熟人介紹
十一、管理者
作為“夢，飛翔”家教輔導班的設計者我認為讓我們來當管理者是最合適的。
因為我們對這個輔導班的理念、制度、運行等等都是很了解的而且我們幾個設計者又都是師范專業(yè)的，讓內行管理內行是比較科學的也是比較可行的。
十二、資金投入
因為首次創(chuàng)業(yè)，我想選擇地址在學校食堂的地下室里，自己與學校老師溝通，取得他們的支持。
有大學生創(chuàng)業(yè)基地，場地費用可以免除。
同時，里面也有課桌，無需購買，教師工資的發(fā)放，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費用。
目 錄
前言
一、團隊概述
1)團隊簡介。
2)經營項目。
二、產品與服務
1)產品描述。
2)產品swot分析。
3)銷售方式。
三、市場分析
1)目標消費群。
2)市場環(huán)境分析。
四、市場銷售戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標。
2)營銷原則。
五、管理團隊
1)團隊的構成。
2)管理規(guī)劃。
六、財務
1)資金籌集方式。
2)財務歷史數(shù)據(jù)。
3)財務預算。
4)現(xiàn)有資產分析。
5)財務走勢。
6)財務總結。
七、機會與風險
1) 機會。
2)威脅。
3)應對之策。
前 言
如今社會上越來越頻繁地出現(xiàn)“80后”、“創(chuàng)業(yè)”、“新新人類占領市場”等名詞，很多大學生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天地。
很多人還認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
而我們認為實現(xiàn)自我價值是證明自己的最好途徑。
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。
作為在校大學生，我們明白創(chuàng)業(yè)有艱辛，收獲大于收益。
這種成功是屬于自己的，就算失敗也不會感到遺憾。
法國人有句話說：每個人都應該有一雙好鞋，因為這雙鞋，會帶你到最美好的地方去。
踩著那些美麗的、優(yōu)雅的、舒適的鞋子，整個人的精神也會不一樣。
是的，這也是我團隊致力的目標。
拖鞋作為老百姓生活的必備品，不像保健品或概念性產品，它一百年也不會消失或者被淘汰 。
中國平均每人年消費1.5雙，而且很多家庭都要備有客用拖鞋，那么按每雙10元來計算，整個的中國市場大約有200億元的市場規(guī)模。
而就我們民政學院來講是一塊不小的蛋糕，全校有17000余人，其中女生占70%的比例，大躍進團隊成立于次背景下，主要是針對拖鞋類銷售與管理，實現(xiàn)從生產者到消費者之間的空隙部分。
本團隊秉承顧客第一、服務至上的經營理念，主動把消費者放到業(yè)務的頂端，堅持不懈地為客戶提供滿意的商品與周到的服務。
一、團隊概述
1)團隊簡介
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊成立于2010年3月17日，在經過一個星期的市場考察和分析后選擇涼拖鞋作為創(chuàng)業(yè)項目，銷售男女時尚涼拖鞋。
我們是一支具有敏銳的市場洞察力的專業(yè)隊伍，擁有飽滿的激情和積極向上的活力。
團隊成員結合各自的優(yōu)勢發(fā)揮所長，相互彌補、學習、提高，體現(xiàn)團隊最大的力量將涼拖鞋事業(yè)做大做強。
2)經營項目
各類男女時尚涼拖鞋
二、產品與服務
1)產品描述
拖鞋讓人享受一種閑遐的心情，輕松的生活。
慢下匆匆的腳步，忘記緊張的生活節(jié)奏，緩緩走著，用心體會人生。
我們的拖鞋以時尚、舒適、健康、為主要元素，為顧客提供物美價優(yōu)的產品，靚麗一夏。
2)產品swot分析
優(yōu)勢：時尚，滿足大學生個性化的追求;價格合理，明碼標價
劣勢：產品進價價格較高，且渠道不穩(wěn)定;種類不齊全
機會：夏季的來臨，涼拖鞋市場需求量大
威脅：受行業(yè)競爭，涼拖鞋款式越來越多，沖擊力大
3)銷售方式
a.以實訓超市實體店銷售為主
b.以擺攤形式為輔
三、市場分析
1)目標消費群
其中特為一區(qū)女生為重點目標顧客。
2)市場環(huán)境分析
大學校園市場是一個人流量高度集中和穩(wěn)定的市場，據(jù)調查在民政學院以及周邊市場上，銷售拖鞋的商店主要是精品店、超市、鞋店，據(jù)實地調查統(tǒng)計賣鞋的此類商店有22家，競爭相對激烈，產品種類繁多，主要以中低檔位主。
大躍進團隊銷售主要區(qū)域是在一區(qū)寢室，我們了解到一區(qū)3000左右的女生，為8-12人為一個寢室單位，消費人群大且集中，消費行為易受寢室成員影響，能形成口口相傳的效應帶動銷售。
消費能力方面也以中低水平為主，對價格相對較為敏感。
銷售策略上以實訓超市為主要的銷售網點，平時晚上在一區(qū)門口擺攤展銷，更加方便目標顧客的就近購買意圖。
在如此激烈的是市場上我們大躍進走的是精準營銷方式，特針對一群目標顧客實施專業(yè)化的銷售，充分滿足消費者。
四、市場營銷戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標
我們把公司的營銷計劃分為以下三個階段。
每個階段都有不同的目標，針對這些目標，我們將采取不同的具體性的操作手段。
a.告知階段
以實訓超市春季促銷為契機，進行產品的市場宣傳和推廣，打造本公司的知名度。
b.啟動階段
在民政學院一區(qū)寢室門口進行連續(xù)性的產品展銷，培養(yǎng)顧客對本團隊產品的認知度，促進產品的銷售。
c.促進階段
2)營銷原則
a.營銷理念：優(yōu)質服務原則
我們團隊信奉優(yōu)質的服務是團隊在競爭激烈的市場中立于不敗之地，脫穎而出的法寶。
用微笑迎接每一位顧客，用真誠打動每一位消費者是我們的`經營原則。
“三心”——用心、細心、耐心。
銷售前用心的觀察每一位顧客，揣摩他們的心理;銷售中細心的發(fā)現(xiàn)顧客需要，滿足顧客要求;銷售后耐心的告訴顧客注意事項及保養(yǎng)措施。
b.營銷特色：差異化營銷
作為學生的我們貼近學生市場，理所當然更能夠了解學生的消費需求和消費心理。
所以我們的營銷特色就是獨特的產品和服務來滿足每一位顧客的不同需求;以站在消費者的角度去進行每一次的選購產品，價格的制定，銷售的方式。
因為這次創(chuàng)業(yè)不以盈利為主要目的，重點是通過這次創(chuàng)業(yè)的實踐來了解創(chuàng)業(yè)過程的每一個階段。
選擇進入合適的市場，如何進貨，向消費者推銷技巧等等。
學習是我們最終的目的，盈利只是起到一個推動作用，所以我們團隊推崇“學習營銷”為思想指導和行動理念。
而這也為我們整個營銷區(qū)別于其他的商店經營，展開了差異化營銷，從而創(chuàng)立獨特理念，吸引和穩(wěn)定我們的顧客。
五、管理團隊
1)團隊的構成
團隊是自由組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。
眾志成城，力量大，成果也大。
團隊的構成，具有非凡的意義。
選擇合適的人群，合適的職務安排將是以后工作有效開展的重要因素之一。
經過數(shù)次嚴謹?shù)倪x擇，我們的團隊已初步成型：
a.團隊人數(shù)：六人
b.成員結構：管理——張**(協(xié)調者)
銷售——張** 李**(創(chuàng)新者推進者)
財務——李**(監(jiān)督者)
采購——羅** 蘇**(實干者信息者)
c.團隊成員要求：大局意識、熟悉創(chuàng)業(yè)計劃的全過程、無私的精神、大度、有激情、團隊精神、應變能力等。
2)管理規(guī)劃
團隊不同于工作團體,因為團隊既要求對個人負責,也要求相互負責.團隊通過其成員的共同努力創(chuàng)造出一個個工作成果,這就使得業(yè)績水平能夠大于所有團隊成員個人最佳業(yè)績的總合。
因此要想有個好的發(fā)展就必須要有很好的預見性，做好管理規(guī)劃。
a.借用第克泰特法，在這里引申為“專用時間”。
團隊每位成員根據(jù)課表選定自己的工作時間，除去上課外，其他剩余的時間全身心投入到團隊所選項目中，盡量不做與項目無關的任何事情。
b.信息分享:在團隊項目進行的過程中,每個人都會有相應的實踐收獲,我們制定特定的時間進行信息分享,包括一段時間內的銷售業(yè)績、個人心得等對團隊發(fā)展有利的信息。
c.分工與合作并存：首先團隊成員根據(jù)自己職責做好團隊分內工作;其次在隊友遇到困難時，團隊成員要積極主動幫助隊友，并按時按量完成團隊任務。
d.會議要求：
會前團隊各成員都不許做好相應的準備，不開無目的、無意義或議題不明確的“糊涂會”
聯(lián)系實際，解決問題，不開傳聲簡式的“本本會”
權衡輕重緩急，抓住重點，不開“扯皮會”
講究實效，不開一報告、二補充、三強調、四表態(tài)、五總結式的“八股會”
不開七時開會、八遲到、九時領導做報告的“遲到會”
f.在團隊項目正式啟動時，將根據(jù)所犯錯誤的嚴重程度和造成的損失及影響，給予相應處罰。
六、財務管理
涼鞋是一種季節(jié)性很強的產品，且受今年氣候影響，氣溫一直很涼，影響了涼鞋的銷量，鑒于此，我們堅持保守的財務政策，努力使財務風險降低到最低水平。
一方面可以增加我們的營業(yè)額，另一方面也可以加強我們的人脈關系，在銷售的過程中積累人脈也是我們的一種收獲。
這一系列嚴謹?shù)呢攧展芾恚际俏覀儎?chuàng)業(yè)的重要工作，將決定我們利潤收入的重要管理方式。
1)資金籌集方式
六人共集資1200元，其中采購成本為939元，現(xiàn)總營業(yè)額為876元。
2)財務歷史數(shù)據(jù)(單位：元)
3)財務預算(單位：元)
4)現(xiàn)有資產分析
截止2010年5月10日，大躍進創(chuàng)業(yè)團隊總投資1200元，總采購成本939元(包含交通費)，總營業(yè)額876元，總庫存約337元。
經理人員，銷售人員，采購人員，財務等工資目前還沒結算。
5)財務走勢
由于天氣轉熱，接下來的日子里將是涼鞋銷售的火熱季節(jié)，企業(yè)預計銷售量將猛增，營業(yè)額較前兩月也有很大提升，同比增加約80.37%，預計總營業(yè)額為1580元。
6)財務總結
使大躍進每個成員都從中得到基本創(chuàng)業(yè)知識和寶貴的經驗。
七、機會與風險
1)機會
a.隨著夏天的到來，氣溫的升高，越來越多的人在非正式場合選擇穿拖鞋，既方便又舒適。
b.拖鞋是夏天大家必備的物品，幾乎每個人在夏天都會擁有一雙甚至幾雙拖鞋，它同時也是人們夏天洗澡時必備的物品。
c.拖鞋的價格相對于其它鞋子要便宜許多，因此，很多人更換拖鞋的頻率較其它鞋要頻繁，尤其有新款出來時。
d.隨著新的夏天的到來，許多人原來舊的拖鞋已過時或找不到了，會促使他重新購買拖鞋。
e.我們的位置靠近緊鄰一區(qū)女生宿舍，不下雨時還可以到宿舍大門口擺攤，可以更方便顧客選購。
f.可以有效利用認識的人，進行廣泛宣傳。
2)威脅
a.學校內外各類便利店很多，這些便利店中有各種款式跟價格的拖鞋出售。
b.由于我們自身的資金限制，使我們每次的進貨量跟所進拖鞋的款式不夠豐富。
c.由于今年雨水較多，氣溫回升也不是很明顯，導致我們能在室外擺攤的時間不多。
d.由于這學期學習任務較重，各成員的課余可支配時間也不盡相同，使在室外擺攤的時間不夠穩(wěn)定。
3)應對之策
a.我們無法做到與便利店的款式多樣。
但我們可以在服務上勝過他們，我們可以提供更多更好的售前、售中、售后服務，以優(yōu)質的服務打動顧客，爭取更多的回頭客。
各成員加強在銷售技巧方面的學習，提高成交率。
b.在我們所買的拖鞋款式不夠豐富的情況下，我們可以使我們的產品在質量上勝過其它地方所銷售的拖鞋。
因此需要進貨時在拖鞋的質量上把好關。
c.對于今年雨水較多，影響室外擺攤的問題，我們只有盡量在天氣條件較好的情況下多到室外擺攤，從而使因天氣原因引起的損失達到最小。
d.盡量把各成員的課余空閑時間集中起來，合理分配，達到提高在室外擺攤的頻率。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十二
3、工作人員做好監(jiān)督工作，若參賽團隊沒有將租借物品在當日結束時歸還原處予以扣分處置，若有物品遺失狀況則照價賠償，若結束時沒有做好各自場地的打掃工作予以扣分處置。
4、活動過程中，允許更換產品，但不得改變產品的類別，否則視為違規(guī)處理，予以扣分處理。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十三
在為其半個學期的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課程中，我們大家的渴望都成了現(xiàn)實，我們上這個大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的目的達到了，而且收獲更多，同時也愉快的度過了我們的每一節(jié)課。在這半個學期的學習中，學習到的內容有：面試技巧該如何施展，作為職場新人的態(tài)度，霍蘭德職業(yè)興趣的六種類型，簡歷該如何制作，制作簡歷的法則等等。
談到面試技巧，首先我們應該對面試的行業(yè)、企業(yè)文化有所了解，對崗位的適應能力，自身能力對此崗位的優(yōu)勢之處。在面試的時候我們應該對自己的優(yōu)勢找機會展現(xiàn)，在面試的時候要自信、口才流利、要注意個人學歷文化修養(yǎng)。談到成功案例時要從在該成功案例中自己擔任了什么角色、結果如何、經過自己的努力對這個案例有什么影響等方面展現(xiàn)自己。
作為職場新人，我們應該從自我心態(tài)管理能力、自我形象管理能力、自我激勵管理能力、自我角色認識能力、自我時間管理能力、自我人際關系管理、自我目標管理能力、自我情緒管理能力、自我學習能力、自我反省能力、自我適應能力等方面提高自己，全方面的發(fā)展自己。作為職場新人，新人的角色永遠要謙遜，勤奮。
人的職業(yè)興趣或職業(yè)人格存在不同的類型，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結合，才能達到適應狀態(tài)；人的一生面臨著許多職業(yè)、職位的選擇，甚至具體項目的選擇，這些選擇是否與其自身的職業(yè)心理類型相匹配，是影響職業(yè)人生成功的重要因素。根據(jù)霍蘭德的觀點，人的職業(yè)興趣分為社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、現(xiàn)實型、研究型、藝術型等六種類型，每個人都歸屬這六種興趣的一種或幾種。
簡歷包括的內容：封面，個人簡介，求職信（應聘信），附件（用來印證經歷的`材料）。需要注意的地方是：聯(lián)系方式務必放在個人簡歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。簡歷無需太厚，3~6頁即可。要盡量的展示自己的優(yōu)勢。制作簡歷時要確保簡潔明了，準確無誤，真實坦誠，誠懇表達自己的求職意向，清楚單位的特點、需求及崗位要求，要表達的既自信又謙遜，千萬不要一本簡歷打天下，要有針對性。
課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，認識、了解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點，明確自身的優(yōu)劣勢，提前給自己一個定位，然后制定符合自己興趣與特長的職業(yè)生涯路線，確定自己的職業(yè)發(fā)展目標，讓大學從起點就為將來做準備。而老師所舉的例子里就有我們日常生活中的影子。
課程所教的是就業(yè)指導，但我以為我們學會的應該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時候，沒有規(guī)劃的行動低效的，規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時，我們很容易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術?！钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向成功的道路。
化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。所以,我們的心態(tài)是一個重要的因素。
有付出才有收獲，你給予別人什么，別人就會給予你什么，雖然付出了不一定有收獲，但是不付出是一定不會有收獲的。有了目標就要向著目標努力，不能只空想，否則還是什么都沒有。生活不僅僅是為了享受，也要為了自己的理想，自己適合的，自己喜歡的事而努力去奮斗。
好了，吳老師，雖然我們只上了半個學期的課，可是您給我?guī)淼膮s不是任何東西可以比的，這是我的一個關卡，您幫助我闖過了它，真的謝謝您。
今晚羅偉堅老師給我們進行了一場精彩的講座，是關于機電工程學院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場關于怎樣“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”知識講座。講座過程中，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發(fā)熱烈掌聲。講座結束后，同學反應強烈，特留下來和羅老師獨聊！
一、講座情況
（一）主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。
（二）主講老師開始就“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等方面知識給在場同學們做了闡述。
（1）羅老師說作為在校的大學生創(chuàng)業(yè)對我們來說難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。
單位人才需求都向我們做了細致的闡述。
擇業(yè)目標的順利實現(xiàn)，有利于大學生順利完成由學校走向社會的轉變，有利于大學生就業(yè)后的職業(yè)適應。而且在就業(yè)前要做好知識的準備，并告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學生要有足夠的知識積累，有堅實的基礎知識，精深的專業(yè)知識和廣博的社會知識，才能在當今的社會競爭中取得成功。
（3）關于創(chuàng)業(yè)方面，羅老師首先給我們闡述了大學生創(chuàng)業(yè)的政策和形勢。關于創(chuàng)業(yè)形勢是中國未來幾年就業(yè)形勢不容樂觀，在這種情況下，大學生應當成為就業(yè)的創(chuàng)造者。大學生如何創(chuàng)業(yè)，第一，創(chuàng)業(yè)意識的養(yǎng)成。第二，創(chuàng)業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng)業(yè)之路的選擇。最后羅老師告誡我們創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進。創(chuàng)業(yè)之路也就是拼搏奮進的人生之路。
（三）在場的同學就自己在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場的同學們就自己困惑的問題積極向羅老師提問，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發(fā)熱烈掌聲。
二、講座時的照片展示
三、認識和體會
這次講座，我們在聽完后深切體會到：
（一）必須強化知識的積累和能力的培養(yǎng)。
（二）必須樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
（三）在大學里學好自己的專業(yè)知識。
（四）要樹立一種危機感的意識
（五）加強自身在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論方面能力的培養(yǎng)。
四、存在的問題
這次講座，我們取得了一定收獲，積累了一些經驗，但還存在許多不容忽視的問題。主要是：
1、講座前的宣傳工作不徹底，個別同學遲到。
2、講座中幻燈片的質量應該做的更好。
通過這次講座，我們將進一步提高自身，加強鍛煉，為今后學院更好
地舉辦各項活動打下基礎，相信我們學院會越做越好！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十四
據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)全國高校畢業(yè)生竟達到了630萬人，比去年的611萬多19萬人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。因此，我們在這個暑假中進行了關于大學生就業(yè)問題的社會實踐調查，尋找解決當代大學生就業(yè)問題的新方法。在此我就談談本次活動我的一些感想與收獲吧。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)我國大學生就業(yè)預期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學生大多選擇在發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說大學生難就業(yè)，不如說就業(yè)難如愿。”而當代大學生在求學期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場上實際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時很多大學生只考慮經濟收入、工作條件、地點等因素，這也導致了他們很難找到如意的工作。
因此在當今就業(yè)也出現(xiàn)危機的環(huán)境下，大學生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經歷和經驗比賺錢更重要。心態(tài)是關鍵，要樹立正確價值觀才能從容就業(yè)。
大學生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢，調整自己的就業(yè)期望值。調整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，應采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當?shù)穆殬I(yè)流動，來逐步實現(xiàn)自我價值。
當然，在擇業(yè)時不能只考慮經濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。在求職中遇到挫折時，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀地分析自己失敗的原因，調整自己的求職策略，學會安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時，加強專業(yè)及社會工作的學習也是促進就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺得，大學生在校期間要學會從以下幾個方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅定目標之后就不要動搖，最好自己制定一個學習計劃，每天定量學習；二要進行職業(yè)規(guī)劃，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標進行專業(yè)訓練，以便對未來的就業(yè)有所幫助；三要堅定意志，因為外界的干擾和吸引會很多，一定要有所堅持；四掌握應聘技巧，注重溝通方法；五充滿自信，腳踏實地從基層做起；六及時掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說，知識學得扎實、理論積淀厚實，具備了指導科學行為的理論基礎；如果又善于運用科學方法，分析問題和解決問題就會科學得當；對于就業(yè)期望值的調整要結合實際，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。所以說，既有良好的知識基礎，掌握了科學的方法，又能夠適當調整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力，走入社會后才能縮短自己的適應期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學習的基礎上，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會活動是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應社會的有效途徑。
總之，作為畢業(yè)就業(yè)的大學生，首先要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經濟條件下，我國已經實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學生的。比如，近年來，一批新型適應非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢?，只要大學生能轉變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作了。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇一
充分利用廣播電視、報刊雜志、宣傳標語、微信微博、電子顯示屏、簡報會議等載體，著重加強就業(yè)扶持工程崗位開發(fā)的原則方法、崗位類別、安置對象、安置程序以及待遇管理等政策措施的宣傳，做到“優(yōu)惠政策、就業(yè)信息”全域覆蓋，調動用人單位崗位開發(fā)主動性。通過區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村社區(qū)三級公共就業(yè)網絡，利用微信、qq、微博等平臺，對用工信息進行實時發(fā)送，實現(xiàn)信息共享，為企業(yè)與勞動者搭建信息平臺，幫助企業(yè)和勞動者實現(xiàn)用工求職“無縫對接”。同時，不斷提高就業(yè)困難人員參與公益性開發(fā)的積極性，結合高校畢業(yè)生畢業(yè)季，發(fā)放民生政策宣傳資料，加強就業(yè)困難人員、高校畢業(yè)生對就業(yè)扶持民生工程政策的知曉度。還積極挖掘群眾身邊的創(chuàng)業(yè)成功案例，通過宣講、現(xiàn)身說教，增強創(chuàng)業(yè)的自信心。
扎實開展就業(yè)服務專項行動。結合就業(yè)援助月、春風行動、高校畢業(yè)生專場招聘會、民營企業(yè)招聘周、高校畢業(yè)生就業(yè)服務月等專項行動，為符合條件人員和轄區(qū)內用人單位搭建平臺，提高崗位的安置率，公共就業(yè)服務平臺已舉辦10多場招聘會。該區(qū)對就業(yè)見習崗位需求進行摸底，不斷延伸就業(yè)服務觸角，多方搜集用工崗位，暢通信息發(fā)布渠道，全面掌握轄區(qū)用人單位崗位需求情況，及時開展就業(yè)信息發(fā)布，為高校畢業(yè)生提供了10多個見習崗位吸納畢業(yè)生就業(yè)見習。同時，完善備案登記制度，做好日常服務。建立健全求職人員信息庫和企業(yè)用工需求信息庫，及時為企業(yè)推薦合適人員，適時組織開展專場招聘會。
與此同時，該區(qū)強化監(jiān)督優(yōu)化服務，助推就業(yè)良性發(fā)展，切實做到“服務惠民”。把握好崗位開發(fā)安置程序，規(guī)范職能設置、工作流程，使服務對象實現(xiàn)“進一扇門，辦百件事”，真正享受方便快捷的就業(yè)一站式服務。注重調查走訪靠前式服務。
人社部門通過實地走訪企業(yè)和群眾，嚴格按照安徽省人社廳規(guī)定的崗位開發(fā)方法、步驟、時間要求操作，分別建立企業(yè)用工需求臺賬和求職人員信息臺賬，了解掌握服務對象的需求和意愿，有針對性地展開服務；注重量身定做，貼近式服務。通過實行電話回訪、上門走訪、專項檢查等方式進行督促檢查，確保人員穩(wěn)定到崗。注重落實政策跟進式服務。
不斷規(guī)范專項資金申報、審核和撥付程序，積極為符合政策的企業(yè)落實補貼事項，對申報事項在網站進行公示，接受社會監(jiān)督，幫助企業(yè)降低用人成本，切實保障政策落實到位。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇二
二、活動地點。
桂陽縣太和鎮(zhèn)。
三、活動主辦。
桂陽縣人力資源與社會保障局、就業(yè)服務中心。
四、活動協(xié)辦。
桂陽縣中小企業(yè)公共服務平臺、桂陽蓉城中小企業(yè)服務有限公司。
六、活動流程。
1、簽到：活動當天設置簽到臺;安排兩名工作人員負責當天參會企業(yè)的入場簽到領取招聘工作袋。
2、暖場：暖場開始各區(qū)域角色人員各司其職、現(xiàn)場播放喜慶、輕松、愉悅的音樂。
3、主持人登場：主持人登臺致歡迎辭、簡介活動情況、并介紹此次招聘會參與企業(yè)數(shù)、提供的崗位數(shù)、崗位類型。
4、領導致辭：領導人致辭、講話，宣布招聘會開始，隨后由相關人員陪同視察現(xiàn)場招聘情況。
5、招聘開始：各公司招聘展位負責人各司其職;向前來應聘的人員提供應聘填寫資料、并向前來應聘的求職人員講解公司情況和崗位要求等情況。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇三
做好農民工就業(yè)工作是解決好“三農”問題的重中之重,也是鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興的一項重大任務。為深入貫徹《中共吉林省委吉林省人民政府關于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農業(yè)農村現(xiàn)代化的實施意見》（吉發(fā)〔20xx〕1號)，持續(xù)推進《關于做好當前農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》（人社部發(fā)〔20xx〕61號）、《關于推動返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高質量發(fā)展的意見》（發(fā)改就業(yè)〔20xx〕104號）、《關于印發(fā)擴大返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)規(guī)模實施方案的通知》（農辦產〔20xx〕2號）的落實，扎實做好全省返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，制定如下實施方案。
按照中央“六穩(wěn)”“六?！笨傮w要求，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，堅持鄉(xiāng)村振興與鞏固脫貧攻堅成果相銜接，全面落實國家和省委省政府關于做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重大決策部署，把農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在更加突出位置，進一步完善農村就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系和政策體系，放寬政策、放開市場、放活主體，發(fā)展壯大鄉(xiāng)村產業(yè)和經濟，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)更加充分和更高質量就業(yè)，促進鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、生產興旺發(fā)達、農民富裕富足，為縣域經濟發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。
——全面提高鄉(xiāng)村公共就業(yè)服務能力。進一步提升鎮(zhèn)、村人社基層平臺服務功能和就業(yè)前哨作用，就業(yè)服務的精準性、實效性進一步增強。
——全面提升農村就業(yè)信息化水平：農村勞動力就業(yè)信息及就業(yè)基礎數(shù)據(jù)全部納入全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)，建立全省農村勞動力轉移就業(yè)數(shù)據(jù)庫，實行實名制動態(tài)管理。
——全面提高農民工技能就業(yè)能力。開展大規(guī)模就業(yè)技能和農村實用技能培訓，有培訓意愿的農民工基本掌握一門就業(yè)技能或農村實用技術。20xx年，全省農技工培訓3.6萬人，創(chuàng)建省級勞務品牌培訓基地12個以上。
——全面推動農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。全省每年新增農民工等人員返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)2萬人，建設省市縣三級返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地120個以上，吸納就地就近就業(yè)6000人以上，20xx年，全省農民工等人員返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)累計達到12萬人，全省發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款16億元。
——全面擴大農村勞動力就地就近就業(yè)規(guī)模。實現(xiàn)多形式、多渠道促進就業(yè)。20xx年，返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)達100萬人。
(一)加強農村就業(yè)基礎工作。深入開展“基礎建設規(guī)范年”活動，壓實各級黨委政府就業(yè)工作責任，完善鄉(xiāng)村公共就業(yè)服務體系，強化基層人力資源和社會保障平臺功能，提升基層就業(yè)服務隊伍能力和素質，提高就業(yè)服務綜合效能和工作質量。建立就業(yè)目標責任制。將就業(yè)特別是農村勞動力就地就近就業(yè)工作列入各級政府和部門的重要議事日程，分解年度就業(yè)目標任務，壓實工作責任。建立績效考核機制，將目標任務完成情況納入各級政府績效目標管理責任制，推動工作有序開展。提高基層平臺人員業(yè)務能力。各市（州）每年定期組織就業(yè)法律法規(guī)、政策制度、統(tǒng)計分析、就業(yè)系統(tǒng)操作使用等業(yè)務培訓，提升基層工作人員綜合素質和工作能力。組織相關人員赴省內外就業(yè)先進地區(qū)進行觀摩學習，開拓思路和視野。搭建勞務對接平臺。建立農村勞動力就業(yè)、企業(yè)用工、重大工程項目用工臺賬，精準掌握轄區(qū)內農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)用工、工程項目實施等情況，及時收集發(fā)布用工信息。建立企業(yè)用工信息員、農民工就業(yè)崗位推送員、就業(yè)網絡平臺信息播報員等志愿者隊伍，實現(xiàn)精準高效人崗對接。發(fā)揮吉林就業(yè)創(chuàng)業(yè)網、智慧人社、抖音、快手、微信群等媒體平臺作用，多渠道發(fā)布就業(yè)信息。
（二）推進農村就業(yè)信息化建設。按照“清單化、圖表化、手冊化、模版化、機制化”要求，全面推廣應用全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)，完善農村就業(yè)管理模塊使用功能，實現(xiàn)農村就業(yè)工作信息化、規(guī)范化。夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎信息。加快農村勞動力就業(yè)信息采集錄入工作，創(chuàng)新信息采集渠道，綜合運用微信建群、電話聯(lián)系以及走訪入戶等形式，及時準確收集農村勞動力就業(yè)信息，并組織做好信息錄入工作。20xx年底前，全省就業(yè)信息管理系統(tǒng)農村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員信息錄入率達到100%，實現(xiàn)農村勞動力轉移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員實名制動態(tài)管理。拓寬就業(yè)信息系統(tǒng)應用范圍。將返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地建設管理、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目儲備、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)帶頭人培育等工作納入就業(yè)信息管理系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)信息的精準化管理。發(fā)揮統(tǒng)計分析功能。落實市、縣兩級統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查、會審制度，實現(xiàn)各類報表系統(tǒng)自動生成。建立農村勞動力轉移就業(yè)統(tǒng)計分析制度，定期研判就業(yè)形勢，做出準確評估。
（三）開展農民工技能培訓。以返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工為重點，實施技能提升行動，提高綜合素質和就業(yè)能力。開展培訓意愿調查，根據(jù)培訓需求分類開展培訓，培訓后提供不少于2個就業(yè)崗位信息，促進就業(yè)。實施就業(yè)技能培訓。結合縣域內制造業(yè)、建筑業(yè)、餐飲業(yè)等用工需求，對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工進行針對性培訓，提高職業(yè)轉換和再就業(yè)能力。對新生代農民工開展電子商務、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等新技術等新領域技能培訓，促進更高質量就業(yè)。開展農村實用技術培訓。圍繞現(xiàn)代農業(yè)生產、特色種養(yǎng)殖、農產品加工、農業(yè)經濟管理等項目內容開展培訓，提升返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工從事農業(yè)生產經營能力。強化“兩后生”培訓。對未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（“兩后生”）組織參加技工院校開展的勞動預備制培訓，通過訂單、定向等培訓模式，對“兩后生”進行就業(yè)政策、務工常識、專業(yè)知識、專業(yè)技能等培訓，提升技能水平和就業(yè)能力，幫助“兩后生”實現(xiàn)就業(yè)。培育壯大勞務品牌。圍繞市場需求，依托資源優(yōu)勢，組織引導各類培訓機構大力開展勞務品牌培訓，創(chuàng)建勞務品牌培訓基地，著力打造具有當?shù)靥厣珓趧掌放?，推動形成“一縣一品”“一縣多品”的品牌發(fā)展格局，擴大品牌就業(yè)規(guī)模，增強品牌影響力。
（四）拓寬農民工就業(yè)渠道。依托農業(yè)農村資源，挖拒農業(yè)多功能和鄉(xiāng)村多重價值，支持農村產業(yè)發(fā)展，吸納更多農村勞動力就地就近就業(yè)。加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)穩(wěn)定一批。發(fā)展新型農業(yè)經營主體，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工領辦合辦農民合作社、家庭農場和企業(yè)，20xx年打造縣級以上示范家庭農場達到4000家。發(fā)展現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)、農產品加工業(yè)和農村服務業(yè)，延長農業(yè)產業(yè)發(fā)展鏈條，吸引農民工在農產品倉儲保鮮、分等分級、清洗包裝等農業(yè)后端行業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。鼓勵發(fā)展新業(yè)態(tài)培育一批。推進農業(yè)與旅游、文化、康養(yǎng)等產業(yè)深度融合，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工開發(fā)旅游觀光、農耕體驗、康體娛樂等產業(yè)；支持農村電商發(fā)展，發(fā)揮全省電商平臺作用，發(fā)展電子商務、直播直銷、網紅帶貨等新業(yè)態(tài)。開發(fā)基礎設施建設吸納一批。抓住補齊“三農”短板，實施農業(yè)農村基礎設施項目的機遇，開發(fā)涉農項目用工潛力，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工參加農田水利、村莊道路、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村綠化、污水處理、生活垃圾治理等政府購買工程項目建設。開展以工代賑工程建設，優(yōu)先吸納農村貧困勞動力和低收入群體就業(yè)。扶持創(chuàng)業(yè)帶動一批。實施返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)推進行動，引導返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)索民工積極發(fā)展鄉(xiāng)村車間、家定農場、手工作坊、創(chuàng)意農業(yè)等、帶動更多返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工新業(yè)。推進省市縣三級返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟建設，促進返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)優(yōu)勢互補，抱團發(fā)展。強化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓，力爭使每一名待創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的農民工都能接受1次創(chuàng)業(yè)培訓。對符合條件的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民工，按規(guī)定給予一次性5000元初次創(chuàng)業(yè)補貼；對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域內建設的農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地，依據(jù)命名等級給予相應的資金補助；對縣域（鎮(zhèn)村）的農產品加工（食品加工業(yè)、農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地、農村小作坊（包括網店）等按規(guī)定實施用電補貼；對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工符合創(chuàng)業(yè)擔保貸款條件的，按規(guī)定可以申報貼息貸款。開發(fā)公益性崗位安置一批。按照“總量控制，按需設崗”的原則，以無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可就的農村脫貧勞動力、邊緣易致貧人口以及通過市場渠道難以就業(yè)的農民工為重點，整合各類資源，開發(fā)鄉(xiāng)村保潔、治安協(xié)管、道路管護、孤寡老人和留守兒童看護服務等公益性崗位。
（五)完善就業(yè)保障機制。建立健全工作機制，為返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)提供保障和支持。建立就業(yè)監(jiān)測機制。將返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)情況納入就業(yè)監(jiān)測范圍，及時掌握就業(yè)情況，加強就業(yè)形勢分析研判，提前制定大規(guī)模返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)就業(yè)應對預案。建立精準幫扶機制。加大就業(yè)服務力度，依托基層平臺，對未就業(yè)人員及時提供3個以上工作崗位信息，促其盡快就業(yè)；對就業(yè)轉失業(yè)以及從省外返鄉(xiāng)回流人員，及時推介工作崗位，保證其不挑不揀72小時就業(yè)；對有意愿自主創(chuàng)業(yè)人員，及時提供創(chuàng)業(yè)項目推個和創(chuàng)業(yè)指導服務；對就業(yè)困難農民工，制定“一對一”幫扶計劃，促進盡快就業(yè)。建立調研督導機制。加大調研督導力度，省市兩級每年對返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)工作進行調研，對制約農民工就業(yè)的突出問題要認真加以解決，對各地推進返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)工作進展情況定期通報，進一步壓實地方和部門工作責任。
（一）強化組織領導。各級人社、農業(yè)農村部門要高度重視返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)工作，進一步強化責任意識，加強組織領導和工作協(xié)調，建立溝通協(xié)調機制，明確任務分工，全力推進返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)。
（二）強化政策落實。認真梳理農村勞動力和脫貧人口
就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策清單，加大政策宣傳力度，提高政策知曉度。加強政策落實情況排查，建立政策落實通報制度，確保就業(yè)政策應落盡落，全面消除政策落實空白點。
（三）強化宣傳引導。充分利用各類媒體和宣傳平臺，開展農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，讓返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工了解政策、用好政策。積極培樹返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型，發(fā)揮典型引領帶頭作用，營造支持返鄉(xiāng)留鄉(xiāng)農民工就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇四
為全面貫徹__，落實黨中央、國務院穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，健全就業(yè)公共服務體系，完善重點群體就業(yè)支持體系，加強困難群體就業(yè)兜底幫扶造福于民，根據(jù)人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部等10部門《關于開展2023年春風行動暨就業(yè)援助月的通知》(人社部函〔__〕147號)，定于2023年一季度開展“2023年春風行動暨就業(yè)援助月”專項服務活動，積極營造有利干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，集中為農民工、就業(yè)困難人員等勞動者提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶。
一、活動主題。
春風送真情援助暖民心。
二、活動時間。
2023年1月至3月。
三、服務對象。
3.有用工需求的用人單位，特別是重點產業(yè)鏈供應鏈企業(yè)和重大招商引資項目企業(yè)、抗疫保供企業(yè)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇五
為貫徹落實團中央有關青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)文件精神，調動我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性，加快我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)步伐，完善我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的組織機構，現(xiàn)擬定在我市創(chuàng)建“五常市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心”（以下簡稱“服務中心”），其具體實施方案制定如下：
一、組織名稱：
二、組織性質：
本服務中心由共青團五常市委員分發(fā)起創(chuàng)建，隸屬于共青團五常市委員會，為非盈利社會組織。
三、服務宗旨：
四、辦公地址：
五常市文苑路22號（商業(yè)一條街南，速達電腦學校）郵編：150200。
五、服務內容：
１、提供技能培訓、營銷技巧培訓。
３、創(chuàng)建人才、用人單位供需信息數(shù)據(jù)庫。
４、舉辦就業(yè)、創(chuàng)業(yè)者沙龍。
５、企業(yè)管理咨詢，法律維權。
６、提供政策咨詢，籌措創(chuàng)業(yè)啟動資金。
六、人員組成：
本服務中心人員本著在團市委的領導下，本著志愿加入的原則，不求回報，經團市委考核，進行各部門人員職務任免。
七、組織機構設置：
本服務中心設名譽主任一名：政策引導、監(jiān)管服務中心的全面工作。
主任一名：負責全面工作。
1、辦公室：負責宣傳、會議籌備、帳務管理、對外協(xié)調等日常工作。
2、培訓部：
組織各行業(yè)技能培訓人員，培訓基地、培訓師資及日程安排。
3、就業(yè)部：
收集就業(yè)人員與用人單位，崗前就業(yè)指導，跟蹤服務。
4、創(chuàng)業(yè)部：
為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)診斷、創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)扶持。
5、信息部：
收集并創(chuàng)建人才數(shù)據(jù)庫，用人單位數(shù)據(jù)庫，高新科技項目數(shù)據(jù)庫，及服務中心網站建設與維護，為創(chuàng)業(yè)者提供最新資訊。
八、經費來源：
１、創(chuàng)辦者自籌。
２、政府資助。
３、志愿者贊助。
４、企業(yè)贊助。
５、其它收入。
九、運作方式：
１、每月在媒體上公示本中心活動計劃；讓各用人單位、大中。
學校、應聘者知道此服務中心活動內容。
招聘單位與應聘者供需對接會。
４、每月召開總結會，總結當月就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、及各行業(yè)用人情。
況報告。
５、召開優(yōu)秀就業(yè)、創(chuàng)業(yè)標兵，優(yōu)秀見習基地，并進行表。
彰獎勵。
2010年7月15日。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇六
為貫徹落實《xx市工商系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動實施方案》的要求，促進宜春經濟趕超發(fā)展，為返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，特制定本工作方案。
暢通返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，改善返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，緊緊圍繞“發(fā)展、服務、穩(wěn)定、和諧”這條主線，充分履行工商職能，堅持“非禁即準，非限即許”和“多設路標、少設障礙”的服務理念，進一步優(yōu)化市場準入環(huán)境，促進個私經濟又好又快發(fā)展。
1、返鄉(xiāng)農民工：憑外出務工所在地公安機關頒發(fā)的居住證和本人戶籍所在地居委會、村委會出具的本人外出務工的證明，享受“綠色通道”服務。
2、國家規(guī)定的六方面人員：下崗失業(yè)人員、復轉退伍軍人、高校畢業(yè)生、失地農民、傷殘人員、“兩勞”釋放人員，按原有的相關政策規(guī)定提供完備證明材料的，享受優(yōu)惠服務。
1、對創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經營的返鄉(xiāng)農民工，除法律法規(guī)明確禁止或限制的行業(yè)外，即到即辦，不受作息時間影響，優(yōu)先受理，材料齊備的當場發(fā)照，并按照國家工商總局和省政府、省工商局的相關政策給予優(yōu)惠。
2、對申辦個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)的，允許其自行申報出資數(shù)額，申辦一般性有限責任公司的允許注冊資本降低至3萬元人民幣。
3、將辦理籌建經營項目的優(yōu)惠政策擴大到返鄉(xiāng)農民工申辦個體工商戶營業(yè)執(zhí)照的范圍，采取“三通”措施，即：材料齊備，符合法定形式，即時暢通；要件具備，不違反法律法規(guī)的，可以補正，適時變通；材料不具備，不符合法定形式的，及時溝通。
4、對申辦農民專業(yè)合作社的，免收一切費用，對從事農副產品種植、養(yǎng)殖項目的允許試營業(yè)半年，待條件成熟后再進行注冊登記。允許具有較大規(guī)模的農民專業(yè)合作社冠省名，由當?shù)氐怯洐C關受理后報省工商局核準。
1、開辟返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)“綠色通道”專門服務窗口，市注冊局在市行政服務中心，各縣、市、區(qū)局在注冊窗口和基層分局的辦證窗口設立“農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)申辦營業(yè)執(zhí)照綠色通道”指示牌，明確專人辦理相關注冊登記工作。制作“xx市（各縣、區(qū)）工商行政管理局受理農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)申辦營業(yè)執(zhí)照聯(lián)系卡”。
2、規(guī)范辦結時限。對申請個體注冊登記的，提供材料符合法定條件的，當場受理，當場發(fā)照。堅決杜絕在申請材料完備的情況下，服務人員拖延受理審核發(fā)照情況發(fā)生。
3、突出優(yōu)先服務，急事急辦的原則。對各級地方政府大力扶持的，由返鄉(xiāng)農民工帶回在外務工信息和生產經營技術，能起示范帶動作用，需創(chuàng)辦經濟實體申請辦照的，要主動和地方政府領導及相關部門及時溝通協(xié)調，了解服務需求，在最短的時間內，提供主動、高效的全程服務。
4、做到特事特辦。關注邊遠地區(qū)返鄉(xiāng)農民工實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求，提供創(chuàng)業(yè)信息，提供政策法律法規(guī)的解讀咨詢，提供申報材料書寫的具體指導和幫助，送照上門。
5、強化行政指導。采取信息公開、事務提醒、申辦導示等方式提醒其限期辦理和補齊相關文件，引導其快速申辦工商登記事務，幫助其正確辦理相關登記及確認服務。積極引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員樹立地域優(yōu)勢意識、因地制宜創(chuàng)業(yè)意識、有序入市穩(wěn)步發(fā)展意識，幫助其減少創(chuàng)業(yè)的盲目性和短期行為。建立返鄉(xiāng)農民工登記辦照信息資源庫，盡最大可能的及時提供用工信息，幫助選準選好創(chuàng)業(yè)項目。
6、積極協(xié)助地方政府建立農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基地，對進入基地或工業(yè)園區(qū)興辦企業(yè)的農民工提供集中上門辦照服務。
7、加強市場監(jiān)管。重點實施“兩查處一規(guī)范”，著力掃清返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)障礙，即：加大對壟斷行為和不正當競爭行為的查處力度，為農民工進入市場創(chuàng)造公平的環(huán)境；加大對虛假違法廣告、違法合同的查處力度，堅決打擊欺騙和誤導返鄉(xiāng)農民工，牟取不義之財?shù)膼毫有袕?。?guī)范社會中介機構和勞動力市場的經營行為，清除不良就業(yè)引導，打擊提供虛假就業(yè)的行為，讓返鄉(xiāng)農民工真正能夠進入法律法規(guī)允許的行業(yè)從事生產經營活動。
（一）加強領導。各地要高度重視，做到思想、措施、責任到位。
（二）嚴格履行承諾，確保通道順暢，按照“嚴格執(zhí)法與熱情服務并重、依法許可與提高效率并重、確保安全與降低門檻并重”的原則，積極穩(wěn)妥地為返鄉(xiāng)農民工提供方便快捷的登記注冊服務。
（三）對返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)辦的企業(yè)或從事個體經營的做到少檢查、多支持，少監(jiān)管、多服務，少限制、多促進，為農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營造更加寬松的發(fā)展環(huán)境。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇七
一.公司摘要：
介紹公司的主營產業(yè)，產品和服務，公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點.時間，所處階段等基本情況。
二.公司業(yè)務描述：
介紹公司的宗旨和目標，公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
三.產品或服務：
介紹公司的產品或服務，描述產品和服務的用途和優(yōu)點，有關的專利，著作權，
政府批文等。
四.收入：
介紹公司的收入來源，預測收入的增長。
五.競爭情況幾市場營銷：
分析現(xiàn)有和將來的競爭對手，他們的優(yōu)勢及劣勢，以及相應的本公司的優(yōu)勢和戰(zhàn)勝競爭對手的方法。對目標市場作出營銷計劃。
六.管理團隊：
對公司的重要人物進行介紹，包括他們的職務，工作經驗，受教育程度等。()公司的全職員工，兼職員工人數(shù)，哪些職務空缺。
七.財務預測：
公司目前的財務報表，五年的財務報表預測。投資的退出方式（公開上市，股票回購.出售.兼并或合并）。
八.資本結構：
公司目前及未來資金籌集和使用情況，公司通融方式，融資前后的資本結構表。
九.附錄：
支持上述信息的資料：管理層簡歷，銷售手冊，產品圖紙等。其他需要介紹的地方。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇八
為進一步提升經營性人力資源服務機構參與“新春送溫暖，穩(wěn)崗留工”專項行動的積極性，發(fā)揮社會力量保障全縣重點企業(yè)用工需求作用，特制定一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助申領實施方案：
一、補助范圍。
以下重點企業(yè)提供職業(yè)介紹的經營性人力資源服務機構，按規(guī)定可申請享受一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助。
（二）生產重要生活必需品的骨干企業(yè)；
（三）重要醫(yī)用物資收儲企業(yè)；
（四）為應對疫情提供相關信息通訊設備和服務系統(tǒng)的企業(yè)以及承擔上述物資運輸、銷售任務的企業(yè)。
（五）相關企業(yè)范圍按照全市“‘迎新春送溫暖、穩(wěn)崗留工’專項行動”重點企業(yè)范圍進行適當調整。
二、政策執(zhí)行期限。
1月26日至3月31日。
三、
申請條件及標準。
50人（含）以上的，補助2萬元；
100人（含）以上的，補助4萬元；
200人（含）以上的，補助8萬元。
既可以在相對固定的崗位工作，也可以從事臨時性、季節(jié)性等比較靈活的用工形式。
四、申報材料。
申請享受一次性就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助的經營性人力資源服務機構申請時需要提交以下材料。
（二）經營性人力資源服務機構服務重點企業(yè)推薦成功上崗人員名單；
（三）相關證明材料：
1.人力資源服務許可證和工商營業(yè)執(zhí)照副本復印件；
2.人力資源服務機構與重點企業(yè)簽訂服務合作協(xié)議；
3.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)與勞動者簽訂的勞動合同（勞動協(xié)議書）；
4.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)支付勞動者薪酬的證明；
5.重點企業(yè)(或經營性人力資源服務機構)為勞動者繳納各類社會保險證明等。
五、申報程序。
（四）復核。公示無異議后報同級財政部門復核，復核通過后由財政部門將補助資金打入經營性人力資源服務機構指定賬戶。
六、工作要求。
（一）高度重視，抓好落實。相關科室要高度重視，及時開展相關調查，及時快速將補助資金發(fā)放到位。
（二）嚴格管理，強化監(jiān)督。要嚴格把握審核標準和程序，加強資金管理，強化監(jiān)督檢查，對在審批過程中不履行或不正確履行職責、違反規(guī)定濫用職權給予經營性人力資源機構補貼的，依法依紀嚴肅處理。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)專題發(fā)言稿。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇九
有批評指出寫一份商業(yè)計劃書對改善企業(yè)的財務狀況起到的作用很小。你本就不該指望商業(yè)計劃書能有這樣的作用。在企業(yè)的發(fā)展中，商業(yè)計劃書做得很早，很難直接對銷售或是企業(yè)利潤起到直接的作用。但它幫你建起公司，讓公司順利運轉，減少失敗的可能，商業(yè)計劃書會對企業(yè)的發(fā)展有長遠影響。
首先，它強迫你檢查關于公司運作的構思是否真的行得通。有時你的想法是錯誤的，你要及時改正。比如說，你計劃給銷售人員付工資。當仔細考慮你想達到怎樣的銷售效果，你就會意識到要給銷售人員更有力的激勵措施就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書。結果你會發(fā)現(xiàn)，給他們提成，而不是固定工資會讓你的生意經營的更好。雖然你之后也會摸索出這樣的結論，但通過很多的試錯和失敗換來這樣的結果比在商業(yè)計劃書中做檢測的代價大太多了。
其次，寫下你商業(yè)計劃中的重要部分會讓你謹記它們。拿競爭來說，很多創(chuàng)業(yè)者著迷于他們的創(chuàng)業(yè)點子，但對市場競爭卻關注很少。寫下競爭對手的名字，他們的長處，超越他們的方法，創(chuàng)業(yè)者就能把重心放在這些領域，從而取得成功。
第三，商業(yè)計劃書讓你在很多可選項中做出明確選擇。比如，你可能有三個供應商。報價最低的一個質量有瑕疵，信用也不高。而報價最高的那個會提供優(yōu)質的產品而且還會提供金融服務。第三家的產品質量還不錯，信用也有，報價居于行業(yè)一般水平。寫商業(yè)計劃書會迫使你分析出這三家供應商中哪家最適合你。而沒有計劃書，你可能會選擇你遇到的第一家供應商而不考慮其他選擇。
第四，商業(yè)計劃書更利于交流。有一份制作精良的商業(yè)計劃書，你更容易把你的商業(yè)構思講給供應商聽，講給客戶聽，甚至是講給你的丈母娘聽。并且，寫出來的商業(yè)計劃書能讓你的交流和視野一直聚焦在重點上。
一、公司簡單描述。
二、公司的宗旨和目標(市場目標和財務目標)。
三、公司目前股權結構(相關新聞：創(chuàng)業(yè)計劃書下載中心|)。
四、已投入的資金及用途。
五、公司目前主要產品或服務介紹。
六、市場概況和營銷策略。
七、主要業(yè)務部門及業(yè)績簡介。
八、核心經營團隊。
九、公司優(yōu)勢說明。
十、目前公司為實現(xiàn)目標的增資需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還。
十一、融資方案(資金籌措及投資方式)。
十二、財務分析。
1.財務歷史數(shù)據(jù)(前3-5年銷售匯總、利潤、成長)。
2.財務預計(后3-5年)。
3.資產負債情況。
一、公司的宗旨(公司使命的表述)。
二、公司簡介資料。
三、各部門職能和經營目標。
四、公司管理。
1.董事會。
2.經營團隊。
3.外部支持(外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協(xié)會等)。
一、技術描述及技術持有。
二、產品狀況。
1.主要產品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等)。
2.產品特性。
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介。
4.研發(fā)計劃及時間表。
5.知識產權策略。
6.無形資產(商標/知識產權/專利等)。
三、產品生產。
1.資源及原材料供應。
2.現(xiàn)有生產條件和生產能力。
3.擴建設施、要求及成本，擴建后生產能力。
4.原有主要設備及需添置設備。
5.產品標準、質檢和生產成本控制。
6.包裝與儲運。
一、市場規(guī)模、市場結構與劃分。
二、目標市場的設定。
三、產品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析。
四、目前公司產品市場狀況，產品所處市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和)。
產品排名及品牌狀況。
五、市場趨勢預測和市場機會。
六、行業(yè)政策。
一、有無行業(yè)壟斷。
二、從市場細分看競爭者市場份額。
率等)。
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析。
五、公司產品競爭優(yōu)勢。
一、概述營銷計劃(區(qū)域、方式、渠道、預估目標、份額)。
二、銷售政策的制定(以往/現(xiàn)行/計劃)。
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務。
政策(銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等)。
五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策。
六、促銷和市場滲透(方式及安排、預算)。
1.主要促銷方式。
2.廣告/公關策略、媒體評估。
七、產品價格方案。
1.定價依據(jù)和價格結構。
2.影響價格變化的因素和對策。
八、銷售資料統(tǒng)計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算、
一、資金需求說明(用量/期限)。
二、資金使用計劃及進度。
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優(yōu)先股、任股權/對應價格等)。
四、資本結構。
五、回報/償還計劃。
六、資本原負債結構說明(每筆債務的時間/條件/抵押/利息等)。
七、投資抵押(是否有抵押/抵押品價值及定價依據(jù)/定價憑證)。
八、投資擔保(是否有抵押/擔保者財務報告)。
九、吸納投資后股權結構。
十、股權成本。
十一、投資者介入公司管理之程度說明。
十二、報告(定期向投資者提供的報告和資金支出預算)。
十三、雜費支付(是否支付中介人手續(xù)費)。
一、股票上市。
二、股權轉讓。
三、股權回購。
四、股利。
一、資源(原材料/供應商)風險。
二、市場不確定性風險。
三、研發(fā)風險。
四、生產不確定性風險。
五、成本控制風險。
六、競爭風險。
七、政策風險。
八、財務風險(應收帳款/壞帳)。
九、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)。
十、破產風險。
一、公司組織結構。
二、管理制度及勞動合同。
三、人事計劃(配備/。
招聘。
/培訓/考核)。
四、薪資、福利方案。
五、股權分配和認股計劃。
增資后3-5年公司銷售數(shù)量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據(jù)。
一、財務分析說明。
二、財務數(shù)據(jù)預測。
1.銷售收入明細表。
2.成本費用明細表。
3.薪金水平明細表。
4.固定資產明細表。
5.資產負債表。
6.利潤及利潤分配明細表。
7.現(xiàn)金流量表。
8.財務指標分析。
1)反映財務盈利能力的指標。
a.財務內部收益率(firr)。
b.投資回收期(pt)。
c.財務凈現(xiàn)值(fnpv)。
d.投資利潤率。
e.投資利稅率。
f.資本金利潤率。
g.不確定性分析：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析。
2)反映項目清償能力的指標。
a.資產負債率。
b.流動比率。
c.速動比率。
d.固定資產投資借款償還期。
一、附件。
1.營業(yè)執(zhí)照影本。
2.董事會名單及簡歷。
3.主要經營團隊名單及簡歷。
4.專業(yè)術語說明。
5.專利證書/生產許可證/鑒定證書等。
6.注冊商標。
7.企業(yè)形象設計/宣傳資料(標識設計、說明書、出版物、包裝說明等)。
8.簡報及報道。
9.場地租用證明。
10.工藝流程圖。
11.產品市場成長預測圖。
二、附表。
1.主要產品目錄。
2.主要客戶名單。
3.主要供貨商及經銷商名單。
4.主要設備清單。
5.市場調查表。
6.預估分析表。
7.各種財務報表及財務預估表。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
5.廣告創(chuàng)業(yè)計劃書。
7.創(chuàng)業(yè)計劃書ppt。
8.創(chuàng)業(yè)計劃書的構成。
9.創(chuàng)業(yè)計劃書。
10.畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十
近年來，面對日益嚴峻的大學生就業(yè)趨勢，國家、高校和社會各界都將促進大學生就業(yè)作為一項重要的課題，加以研究和探討。為促進大學生就業(yè)，國家及時進行了導向和調整，出臺了相關的政策和制度，各高校相繼設立了大學生就業(yè)指導機構，開設了《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》等相關課程，積極促進了大學生就業(yè)工作。但綜觀各類調研結果顯示，現(xiàn)在造成大學生就業(yè)難的因素日益增多，就業(yè)誤區(qū)日益擴大，特別是當《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程開設作為高校促進大學生就業(yè)的重要方法和手段，必須強化在校大學生思想教育與引導，引導大學生走出思想觀念誤區(qū)，以尋求就業(yè)的成功之路，促進大學生就業(yè)。
一、大學生存在的就業(yè)思想觀念誤區(qū)
大學生存在的就業(yè)思想觀念誤區(qū)是造成就業(yè)難的重要因素之一，雖然存在的誤區(qū)因個人性格、觀念、意識和知識、能力水平而有所不同甚至千差萬別，但最主要、最集中的還是表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.供求關系錯位
大學生就業(yè)就是以大學生自身來滿足社會對人才的需求，是大學生作為供方、社會作為需方的一組供求關系。國家提出雙向選擇，自主擇業(yè)的就業(yè)改革方向，意義就是要建立一個良好供需關系和環(huán)境的問題，大學生處于供方的角色，面對的是需方單位，在當今就業(yè)市場供大于求的狀況下，供方要以滿足需方為首要條件。而絕大部分的大學生往往忽視了這組關系，沒有擺正角色，總覺得自身就業(yè)是一種需求，自己扮演的是需方的角色，社會單位要滿足自身的需求。同時，學校在人才培養(yǎng)上只注重招生數(shù)量，而不是依據(jù)充分的社會調研和預測來設置專業(yè)，學生在選擇專業(yè)時輕視專業(yè)的就業(yè)市場需求調研和預測，從而造成供求關系錯位和脫節(jié)。
2.忽視社會適應能力
不否認就業(yè)需求的能力主要是專業(yè)能力，但也不能忽視社會適應能力，因為社會能力是專業(yè)能力發(fā)揮的前提和基礎，沒有好的社會適應能力，無法適應社會，從何談起發(fā)揮專業(yè)能力。當代大學生由于其自身的時代特征，鑄造了他們理想主義思想濃厚，與現(xiàn)實社會的就業(yè)形勢的適應差異很大，與社會復雜的人群特征差距很大，獨立性相對較差等現(xiàn)象，造成他們的社會適應能力欠缺。而在自我提高和學校指導中，往往單純注意應聘技巧等方面，沒有意識到適應社會能力的重要性，家長們也對于學生的適應社會能力重視不夠，甚至采用保姆式不良教育方式，致使大學生自身也忽視了自身社會適應能力的培養(yǎng)，而一味追求專業(yè)能力，以致不能及時適應社會。
3.忽視專業(yè)技能
在具備了良好的社會適應能力的基礎上，要謀求就業(yè)之路，還要具備良好的專業(yè)技能。常言道洞中有糧，心中不慌，只有真才識學，學到了真本事，學到精湛的專業(yè)技能，擇業(yè)、就業(yè)時才能游刃有余，掌握主動，找到自己滿意的工作。一部分大學生，不注重專業(yè)能力的學習，而是只顧得各類證書的考取，自以為證書的多少是就業(yè)的關鍵，而忽視了專業(yè)技能的學習，造成了證書多、技能差的現(xiàn)象。
4.擇業(yè)觀念個人化
專業(yè)對口上，而不變通等等就業(yè)觀念個人化的現(xiàn)象。
5.創(chuàng)業(yè)意識缺乏
當前大多數(shù)大學生只顧得在社會上尋求就業(yè)，認為只有依賴社會提供的現(xiàn)有職業(yè)、職位，才能取得就業(yè)，而忽視了自身創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一種途徑，造成了創(chuàng)業(yè)意識淡漠、缺乏，從而致使就業(yè)誤區(qū)產生和出現(xiàn)，制約了就業(yè)。
二、在《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》教學中強化思想教育與引導，促進大學生就業(yè)
《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程對大學生就業(yè)有著積極的教育和引導作用，已成為促進大學生就業(yè)的一項重要方法和途徑。為引導大學生走出就業(yè)思想觀念誤區(qū)，進一步促進大學生就業(yè)，必須將思想教育與引導貫穿《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》教學始終，并從以下幾個方面予以強化。
1.強化形勢與政策的教育，引導大學生樹立積極的人生態(tài)度和就業(yè)心態(tài)。通過對在校大學生進行社會經濟發(fā)展狀況、社會人才供求關系、當前社會經濟發(fā)展對人才的需求、人才市場的形勢與趨勢等社會形勢的教育，引導他們充分認識社會的就業(yè)形勢、人才供求關系和社會對人才的需求，減輕他們的就業(yè)心理壓力和恐懼，避免消極人生態(tài)度的產生，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。通過對在校大學生進行國家、地方相關就業(yè)政策法規(guī)的教育，使他們充分認識到國家對大學生就業(yè)的高度重視，使他們深刻了解國家、地方對大學生就業(yè)的相關政策和規(guī)定，避免隨意性、盲目性和等、靠、要的消極就業(yè)心態(tài)出現(xiàn)，樹立積極主動、樂觀向上的.就業(yè)心態(tài)。
2.強化世界觀、人生觀、價值觀教育，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。通過對在校大學生共產主義遠大理想和馬克思主義世界觀，全心全意為人民服務、處處為人民著想、助人為樂，造福人民、毫不利己專門利人、無私奉獻的人生觀，以及集體利益、人民利益高于個人利益，為了集體和人民利益不惜犧牲個人利益乃至生命的價值觀教育，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們認識到：一個人無論身在何處，無論職務高低，能力大小，學歷深淺，工作性質如何，都應當心系祖國，心系民族的發(fā)展和興盛，只要努力工作，就會在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的價值，從而調整自己的期望值、走出就業(yè)觀與擇業(yè)觀的思想誤區(qū)，樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。
3.強化就業(yè)心理健康教育，培養(yǎng)大學生健全的心理素質。根據(jù)在校大學生的種種表現(xiàn)，結合他們的思想實際和接受能力，針對因就業(yè)給學生帶來的壓力、憂慮、失望、畏縮等情緒，進行細致分析，給予正確的引導，幫助他們做好心理測試，增強學生的心理承受能力和自我約束、自我控制能力。教會他們如何對待壓力，讓他們明白壓力并非來自外部環(huán)境，而是自己施加給自己的，要學會控制自己的壓力，以壓力激勵自己去積極進行就業(yè)選擇，從而培養(yǎng)他們健全的心理素質，提高自信心、提高受挫承受能力、克服心理障礙，以健全的心理素質應對就業(yè)。
4.強化專業(yè)意識教育，引導大學生提高自身專業(yè)技能。牢固的專業(yè)知識與精湛的專業(yè)技能是大學生就業(yè)的前提、基礎和關鍵。通過強化專業(yè)意識教育，使在校大學生充分認識到寬厚扎實的基礎知識、牢固的專業(yè)知識、精湛的專業(yè)技能與豐富的專考取，忽視專業(yè)知識和技能的思想誤區(qū)。引導他們奮發(fā)學習、勤于實踐，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能水平，為應對就業(yè)增籌填碼。
5.強化自我認知教育，引導大學生提高自身綜合素質。在求職過程中，如果自我認知與社會對自己的客觀評價趨于一致，就容易成功；如果自我認知偏高于社會客觀評價，往往會導致碰壁、失敗；如果自我認知偏低于社會客觀評價，信心不足，猶豫不決，很可能會坐失良機。因此，要強化在校大學生的自我認知教育，引導他們通過自我剖析、參照比較、咨詢了解等方式，對自己的氣質、性格、能力等做出客觀公正的評價，揚長避短、取長補短，不斷提高自身的綜合素質和能力，以適應社會對人才的需求。
6.強化創(chuàng)業(yè)意識教育，引導大學生自主創(chuàng)業(yè)。通過對在校大學生創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)業(yè)技巧，以及國家、地方有關創(chuàng)業(yè)的相關制度、法規(guī)和優(yōu)惠政策的教育，使他們充分認識到國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)的大力支持和高度重視，使他們清醒地認識到自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一種有效途徑和方法，克服等、靠、要的不良思想，樹立積極主動的創(chuàng)業(yè)意識，大膽創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。
三、大學生自身走出思想觀念誤區(qū)，尋求就業(yè)成功之路
1.轉變思想觀念。轉變思想觀念首先要轉變就業(yè)思想認識和擇業(yè)觀念，樹立一個正確的就業(yè)思想認識和擇業(yè)觀，要把建功立業(yè)，創(chuàng)立一番事業(yè)放在首位，以國家需要和工作為重，到艱苦的環(huán)境中去鍛煉去磨煉。其次是對自己要有一個客觀正確的估價，期望值不要過高或過低。對單位不要太計較，相信一切情況都在變。另外是要更新觀念，多形式、多渠道的就業(yè)，克服一次定終身的老就業(yè)觀。最后要增強自身創(chuàng)業(yè)意識，不要依賴社會，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，尋求自主創(chuàng)業(yè)的途徑。
2.提高自身綜合素質。自身綜合素質的高低，特別是社會適應能力和專業(yè)技術水平的高低直接關系到就業(yè)的成敗。大學生自身只有通過不斷的學習，提高自身的專業(yè)技術水平，使自己的專業(yè)技術水平與時代特色緊密結合，與專業(yè)領域前沿技術接軌。同時，通過各種渠道、各種途徑的學習，不斷拓寬自己的知識面和視野，提高自身的社會適應能力和水平，才能適應社會，求得就業(yè)成功。
3.調整自身心態(tài)。調整心態(tài)就是調整大學生自身的就業(yè)心態(tài)。由于心態(tài)不好，導致大學生在就業(yè)中出現(xiàn)焦急、恐慌、饑不擇食的癥狀，結果出現(xiàn)了慌不擇路，有單位就簽；躲避就業(yè)，一心深造，延緩就業(yè)；壓力過大,不敢就業(yè)等現(xiàn)象。大學生自身要調整自身心態(tài)，在權衡自身專業(yè)技術能力、綜合素質和社會適應能力的前提下，綜合分析社會就業(yè)形勢和需求，尋求自己的就業(yè)機遇和路子，做到不焦、不躁，客觀而實際。
四、結束語
總之，大學生就業(yè)由于各種因素的影響，日趨嚴峻，已經成為當前社會的一項重要課題。造成大學生就業(yè)難的主要原因是多方面的，思想觀念誤區(qū)作為大學生自身存在的影響就業(yè)的關鍵因素，必須加以教育和引導?！洞髮W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程作為高校促進大學生就業(yè)的重要方法和手段，必須擔當起強化大學生思想教育與引導的重任，引導大學生走出思想觀念誤區(qū)，為他們就業(yè)奠定基礎，增加籌碼和成功機率，促進就業(yè)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十一
當今社會就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來越高。
如何讓自己在應聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力。
在學校辦輔導班，可以讓大學生提前感受教師這個崗位。
在這個過程中，積累總結經驗，真真正正把講臺站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實的基礎!現(xiàn)如今，在校大學生有充裕的課余時間，有的學生可能因為沒事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學習上慢慢失去方向。
這樣，不利于大學生自身綜合素質的提高，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高。
兼職家教工作既能讓大學生充分利用課余時間，又能促進他們的學習，讓他們覺得生活變得充實而富有挑戰(zhàn)性，同時也鍛煉了我們同學自立自強的品格，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。
更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氛圍的塑造。
我校以師范為特色，同時向綜合性大學邁步。
在本校辦輔導班，其實是展現(xiàn)我校，讓社會確實感到大學為當?shù)刈龀龅呢暙I，進一步提高淮師的知名度。
二、方案的可行性
1.我校培養(yǎng)了一大批語數(shù)外等學科上有專長的師范生，加上我校學生的精神風貌與熱情，以及我們同學之間很好的協(xié)調配合，可以保證教學的效果，這是家長最看重的，也是我們最自信的地方。
2.學校教育深入人心，輔導班熱浪涌起，整個家教市場面臨著擴大。
教育部規(guī)定，所有中小學生不給補課與上晚自習，許多家長擔心孩子的成績，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長，有潛在巨大的市場。
3.投資成本比較低，可以先從小規(guī)模做起，當知名度日益提高時，再慢慢擴大規(guī)模。
4.我自身就是師范班的學生，也有過兼職家教的工作經驗，可能操作起來會顯得更加得心應手。
此外，聯(lián)系身邊同學做家教也十分便利。
三、輔導班開課時間
星期一至星期五晚上
6:00—8:00
星期六 星期日
上午：8:30—11:00
下午：2：30—5:00
四、上課形式
輔導班以分年級班級方式授課，幫助學生復習課本知識，檢查輔導家庭作業(yè)，配合同步練習，引導新課預習。
五、上課老師安排
總負責人將在輔導班值班，以確保學生安全與教學正常有效進行。
同時招聘在校優(yōu)秀大學生進行執(zhí)教。
六、注意事項
1.為前來進行輔導的中小學生進行詳細的資料登記，如家庭地址、父母聯(lián)系方式、就讀學校、成績狀況、尤其是薄弱科目等。
2.為了保證教學質量，采用競爭方式上崗、教學，如可通過筆試，講課的形式來篩選執(zhí)教者，并做好學生評價老師與家長反饋等工作。
3.輔導班可以采取適當?shù)莫剟畲胧?BR> 如通過定期考試，評出成績優(yōu)異的學生給予一定的物質獎勵。
這樣，有利于提高學生的積極性，有利于工作的開展，根據(jù)考試情況與學生學習的狀況定期召開家長會，增加家長對輔導班的了解，彰顯我們輔導班的專業(yè)化。
因為專業(yè)，我們會做的更好!
4.學生的安全問題至關重要。
首先要與家長簽定書面協(xié)議，告知家長上課的時間，要求必須由家長接送小孩，并合理控制學生學習和休息的時間。
同時，在輔導班中每晚都有專門的人值班，統(tǒng)一管理，責任到人。
七、輔導班對家長與學生的承諾(教師準則)
1.平等的對待學生，尊重學生的隱私與個性發(fā)展。
2.堅持學習，不懈努力，善聽學生的意見。
3.對教學保持熱情，積極向上，開拓進取。
4.制定合理可行的教學規(guī)劃，以啟發(fā)式的方式引導學生，不是簡單的教授。
5.家教輔導班定期結合學生與家長的反應討論如何提高教學質量，要求集體備課。
八、輔導班收費標準
四年級：250元/月
五年級：300元/月
六年級、初一：350元/月
初二、初三：400元/月
九、雙方簽合同
甲方：“夢，飛翔”家教輔導班
乙方：學生家長
(一)雙方的義務
甲方為乙方提供家教服務，加強教學效果，為人師表，不體罰學生，告知乙方家長上課下課時間，如有臨時變動提前通知乙方。
乙方負責學生上學放學的接送，在沒有乙方簽字，甲方不允許學生離開，乙方要積極配合甲方的教學工作。
(二)雙方的權利
學生在輔導班不服從甲方管理，在勸說教育的情況下還不悔改，甚至影響正常的教學工作與秩序，甲方可以把小孩領回去，不退還輔導費。
乙方可以前來家教班觀看課堂教學情況，提出自己的意見，對老師進行評價。
十、宣傳(營銷)策略
對于這個家教輔導班在做好內涵建設的同時也要同時做好宣傳工作，因為宣傳是我們對外交流的一扇窗。
現(xiàn)在我們有以下四點宣傳計劃：
a、選擇中高檔的小區(qū)并在小區(qū)內設立點派專門人員進行定點式宣傳
b、在小區(qū)內和中小學附近粘貼海報
c、在中小學附近發(fā)放我們印制的宣傳單
d、托熟人介紹
十一、管理者
作為“夢，飛翔”家教輔導班的設計者我認為讓我們來當管理者是最合適的。
因為我們對這個輔導班的理念、制度、運行等等都是很了解的而且我們幾個設計者又都是師范專業(yè)的，讓內行管理內行是比較科學的也是比較可行的。
十二、資金投入
因為首次創(chuàng)業(yè)，我想選擇地址在學校食堂的地下室里，自己與學校老師溝通，取得他們的支持。
有大學生創(chuàng)業(yè)基地，場地費用可以免除。
同時，里面也有課桌，無需購買，教師工資的發(fā)放，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費用。
目 錄
前言
一、團隊概述
1)團隊簡介。
2)經營項目。
二、產品與服務
1)產品描述。
2)產品swot分析。
3)銷售方式。
三、市場分析
1)目標消費群。
2)市場環(huán)境分析。
四、市場銷售戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標。
2)營銷原則。
五、管理團隊
1)團隊的構成。
2)管理規(guī)劃。
六、財務
1)資金籌集方式。
2)財務歷史數(shù)據(jù)。
3)財務預算。
4)現(xiàn)有資產分析。
5)財務走勢。
6)財務總結。
七、機會與風險
1) 機會。
2)威脅。
3)應對之策。
前 言
如今社會上越來越頻繁地出現(xiàn)“80后”、“創(chuàng)業(yè)”、“新新人類占領市場”等名詞，很多大學生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天地。
很多人還認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
而我們認為實現(xiàn)自我價值是證明自己的最好途徑。
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。
作為在校大學生，我們明白創(chuàng)業(yè)有艱辛，收獲大于收益。
這種成功是屬于自己的，就算失敗也不會感到遺憾。
法國人有句話說：每個人都應該有一雙好鞋，因為這雙鞋，會帶你到最美好的地方去。
踩著那些美麗的、優(yōu)雅的、舒適的鞋子，整個人的精神也會不一樣。
是的，這也是我團隊致力的目標。
拖鞋作為老百姓生活的必備品，不像保健品或概念性產品，它一百年也不會消失或者被淘汰 。
中國平均每人年消費1.5雙，而且很多家庭都要備有客用拖鞋，那么按每雙10元來計算，整個的中國市場大約有200億元的市場規(guī)模。
而就我們民政學院來講是一塊不小的蛋糕，全校有17000余人，其中女生占70%的比例，大躍進團隊成立于次背景下，主要是針對拖鞋類銷售與管理，實現(xiàn)從生產者到消費者之間的空隙部分。
本團隊秉承顧客第一、服務至上的經營理念，主動把消費者放到業(yè)務的頂端，堅持不懈地為客戶提供滿意的商品與周到的服務。
一、團隊概述
1)團隊簡介
大躍進創(chuàng)業(yè)團隊成立于2010年3月17日，在經過一個星期的市場考察和分析后選擇涼拖鞋作為創(chuàng)業(yè)項目，銷售男女時尚涼拖鞋。
我們是一支具有敏銳的市場洞察力的專業(yè)隊伍，擁有飽滿的激情和積極向上的活力。
團隊成員結合各自的優(yōu)勢發(fā)揮所長，相互彌補、學習、提高，體現(xiàn)團隊最大的力量將涼拖鞋事業(yè)做大做強。
2)經營項目
各類男女時尚涼拖鞋
二、產品與服務
1)產品描述
拖鞋讓人享受一種閑遐的心情，輕松的生活。
慢下匆匆的腳步，忘記緊張的生活節(jié)奏，緩緩走著，用心體會人生。
我們的拖鞋以時尚、舒適、健康、為主要元素，為顧客提供物美價優(yōu)的產品，靚麗一夏。
2)產品swot分析
優(yōu)勢：時尚，滿足大學生個性化的追求;價格合理，明碼標價
劣勢：產品進價價格較高，且渠道不穩(wěn)定;種類不齊全
機會：夏季的來臨，涼拖鞋市場需求量大
威脅：受行業(yè)競爭，涼拖鞋款式越來越多，沖擊力大
3)銷售方式
a.以實訓超市實體店銷售為主
b.以擺攤形式為輔
三、市場分析
1)目標消費群
其中特為一區(qū)女生為重點目標顧客。
2)市場環(huán)境分析
大學校園市場是一個人流量高度集中和穩(wěn)定的市場，據(jù)調查在民政學院以及周邊市場上，銷售拖鞋的商店主要是精品店、超市、鞋店，據(jù)實地調查統(tǒng)計賣鞋的此類商店有22家，競爭相對激烈，產品種類繁多，主要以中低檔位主。
大躍進團隊銷售主要區(qū)域是在一區(qū)寢室，我們了解到一區(qū)3000左右的女生，為8-12人為一個寢室單位，消費人群大且集中，消費行為易受寢室成員影響，能形成口口相傳的效應帶動銷售。
消費能力方面也以中低水平為主，對價格相對較為敏感。
銷售策略上以實訓超市為主要的銷售網點，平時晚上在一區(qū)門口擺攤展銷，更加方便目標顧客的就近購買意圖。
在如此激烈的是市場上我們大躍進走的是精準營銷方式，特針對一群目標顧客實施專業(yè)化的銷售，充分滿足消費者。
四、市場營銷戰(zhàn)略
1)銷售策略分階段目標
我們把公司的營銷計劃分為以下三個階段。
每個階段都有不同的目標，針對這些目標，我們將采取不同的具體性的操作手段。
a.告知階段
以實訓超市春季促銷為契機，進行產品的市場宣傳和推廣，打造本公司的知名度。
b.啟動階段
在民政學院一區(qū)寢室門口進行連續(xù)性的產品展銷，培養(yǎng)顧客對本團隊產品的認知度，促進產品的銷售。
c.促進階段
2)營銷原則
a.營銷理念：優(yōu)質服務原則
我們團隊信奉優(yōu)質的服務是團隊在競爭激烈的市場中立于不敗之地，脫穎而出的法寶。
用微笑迎接每一位顧客，用真誠打動每一位消費者是我們的`經營原則。
“三心”——用心、細心、耐心。
銷售前用心的觀察每一位顧客，揣摩他們的心理;銷售中細心的發(fā)現(xiàn)顧客需要，滿足顧客要求;銷售后耐心的告訴顧客注意事項及保養(yǎng)措施。
b.營銷特色：差異化營銷
作為學生的我們貼近學生市場，理所當然更能夠了解學生的消費需求和消費心理。
所以我們的營銷特色就是獨特的產品和服務來滿足每一位顧客的不同需求;以站在消費者的角度去進行每一次的選購產品，價格的制定，銷售的方式。
因為這次創(chuàng)業(yè)不以盈利為主要目的，重點是通過這次創(chuàng)業(yè)的實踐來了解創(chuàng)業(yè)過程的每一個階段。
選擇進入合適的市場，如何進貨，向消費者推銷技巧等等。
學習是我們最終的目的，盈利只是起到一個推動作用，所以我們團隊推崇“學習營銷”為思想指導和行動理念。
而這也為我們整個營銷區(qū)別于其他的商店經營，展開了差異化營銷，從而創(chuàng)立獨特理念，吸引和穩(wěn)定我們的顧客。
五、管理團隊
1)團隊的構成
團隊是自由組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。
眾志成城，力量大，成果也大。
團隊的構成，具有非凡的意義。
選擇合適的人群，合適的職務安排將是以后工作有效開展的重要因素之一。
經過數(shù)次嚴謹?shù)倪x擇，我們的團隊已初步成型：
a.團隊人數(shù)：六人
b.成員結構：管理——張**(協(xié)調者)
銷售——張** 李**(創(chuàng)新者推進者)
財務——李**(監(jiān)督者)
采購——羅** 蘇**(實干者信息者)
c.團隊成員要求：大局意識、熟悉創(chuàng)業(yè)計劃的全過程、無私的精神、大度、有激情、團隊精神、應變能力等。
2)管理規(guī)劃
團隊不同于工作團體,因為團隊既要求對個人負責,也要求相互負責.團隊通過其成員的共同努力創(chuàng)造出一個個工作成果,這就使得業(yè)績水平能夠大于所有團隊成員個人最佳業(yè)績的總合。
因此要想有個好的發(fā)展就必須要有很好的預見性，做好管理規(guī)劃。
a.借用第克泰特法，在這里引申為“專用時間”。
團隊每位成員根據(jù)課表選定自己的工作時間，除去上課外，其他剩余的時間全身心投入到團隊所選項目中，盡量不做與項目無關的任何事情。
b.信息分享:在團隊項目進行的過程中,每個人都會有相應的實踐收獲,我們制定特定的時間進行信息分享,包括一段時間內的銷售業(yè)績、個人心得等對團隊發(fā)展有利的信息。
c.分工與合作并存：首先團隊成員根據(jù)自己職責做好團隊分內工作;其次在隊友遇到困難時，團隊成員要積極主動幫助隊友，并按時按量完成團隊任務。
d.會議要求：
會前團隊各成員都不許做好相應的準備，不開無目的、無意義或議題不明確的“糊涂會”
聯(lián)系實際，解決問題，不開傳聲簡式的“本本會”
權衡輕重緩急，抓住重點，不開“扯皮會”
講究實效，不開一報告、二補充、三強調、四表態(tài)、五總結式的“八股會”
不開七時開會、八遲到、九時領導做報告的“遲到會”
f.在團隊項目正式啟動時，將根據(jù)所犯錯誤的嚴重程度和造成的損失及影響，給予相應處罰。
六、財務管理
涼鞋是一種季節(jié)性很強的產品，且受今年氣候影響，氣溫一直很涼，影響了涼鞋的銷量，鑒于此，我們堅持保守的財務政策，努力使財務風險降低到最低水平。
一方面可以增加我們的營業(yè)額，另一方面也可以加強我們的人脈關系，在銷售的過程中積累人脈也是我們的一種收獲。
這一系列嚴謹?shù)呢攧展芾恚际俏覀儎?chuàng)業(yè)的重要工作，將決定我們利潤收入的重要管理方式。
1)資金籌集方式
六人共集資1200元，其中采購成本為939元，現(xiàn)總營業(yè)額為876元。
2)財務歷史數(shù)據(jù)(單位：元)
3)財務預算(單位：元)
4)現(xiàn)有資產分析
截止2010年5月10日，大躍進創(chuàng)業(yè)團隊總投資1200元，總采購成本939元(包含交通費)，總營業(yè)額876元，總庫存約337元。
經理人員，銷售人員，采購人員，財務等工資目前還沒結算。
5)財務走勢
由于天氣轉熱，接下來的日子里將是涼鞋銷售的火熱季節(jié)，企業(yè)預計銷售量將猛增，營業(yè)額較前兩月也有很大提升，同比增加約80.37%，預計總營業(yè)額為1580元。
6)財務總結
使大躍進每個成員都從中得到基本創(chuàng)業(yè)知識和寶貴的經驗。
七、機會與風險
1)機會
a.隨著夏天的到來，氣溫的升高，越來越多的人在非正式場合選擇穿拖鞋，既方便又舒適。
b.拖鞋是夏天大家必備的物品，幾乎每個人在夏天都會擁有一雙甚至幾雙拖鞋，它同時也是人們夏天洗澡時必備的物品。
c.拖鞋的價格相對于其它鞋子要便宜許多，因此，很多人更換拖鞋的頻率較其它鞋要頻繁，尤其有新款出來時。
d.隨著新的夏天的到來，許多人原來舊的拖鞋已過時或找不到了，會促使他重新購買拖鞋。
e.我們的位置靠近緊鄰一區(qū)女生宿舍，不下雨時還可以到宿舍大門口擺攤，可以更方便顧客選購。
f.可以有效利用認識的人，進行廣泛宣傳。
2)威脅
a.學校內外各類便利店很多，這些便利店中有各種款式跟價格的拖鞋出售。
b.由于我們自身的資金限制，使我們每次的進貨量跟所進拖鞋的款式不夠豐富。
c.由于今年雨水較多，氣溫回升也不是很明顯，導致我們能在室外擺攤的時間不多。
d.由于這學期學習任務較重，各成員的課余可支配時間也不盡相同，使在室外擺攤的時間不夠穩(wěn)定。
3)應對之策
a.我們無法做到與便利店的款式多樣。
但我們可以在服務上勝過他們，我們可以提供更多更好的售前、售中、售后服務，以優(yōu)質的服務打動顧客，爭取更多的回頭客。
各成員加強在銷售技巧方面的學習，提高成交率。
b.在我們所買的拖鞋款式不夠豐富的情況下，我們可以使我們的產品在質量上勝過其它地方所銷售的拖鞋。
因此需要進貨時在拖鞋的質量上把好關。
c.對于今年雨水較多，影響室外擺攤的問題，我們只有盡量在天氣條件較好的情況下多到室外擺攤，從而使因天氣原因引起的損失達到最小。
d.盡量把各成員的課余空閑時間集中起來，合理分配，達到提高在室外擺攤的頻率。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十二
3、工作人員做好監(jiān)督工作，若參賽團隊沒有將租借物品在當日結束時歸還原處予以扣分處置，若有物品遺失狀況則照價賠償，若結束時沒有做好各自場地的打掃工作予以扣分處置。
4、活動過程中，允許更換產品，但不得改變產品的類別，否則視為違規(guī)處理，予以扣分處理。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十三
在為其半個學期的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課程中，我們大家的渴望都成了現(xiàn)實，我們上這個大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的目的達到了，而且收獲更多，同時也愉快的度過了我們的每一節(jié)課。在這半個學期的學習中，學習到的內容有：面試技巧該如何施展，作為職場新人的態(tài)度，霍蘭德職業(yè)興趣的六種類型，簡歷該如何制作，制作簡歷的法則等等。
談到面試技巧，首先我們應該對面試的行業(yè)、企業(yè)文化有所了解，對崗位的適應能力，自身能力對此崗位的優(yōu)勢之處。在面試的時候我們應該對自己的優(yōu)勢找機會展現(xiàn)，在面試的時候要自信、口才流利、要注意個人學歷文化修養(yǎng)。談到成功案例時要從在該成功案例中自己擔任了什么角色、結果如何、經過自己的努力對這個案例有什么影響等方面展現(xiàn)自己。
作為職場新人，我們應該從自我心態(tài)管理能力、自我形象管理能力、自我激勵管理能力、自我角色認識能力、自我時間管理能力、自我人際關系管理、自我目標管理能力、自我情緒管理能力、自我學習能力、自我反省能力、自我適應能力等方面提高自己，全方面的發(fā)展自己。作為職場新人，新人的角色永遠要謙遜，勤奮。
人的職業(yè)興趣或職業(yè)人格存在不同的類型，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結合，才能達到適應狀態(tài)；人的一生面臨著許多職業(yè)、職位的選擇，甚至具體項目的選擇，這些選擇是否與其自身的職業(yè)心理類型相匹配，是影響職業(yè)人生成功的重要因素。根據(jù)霍蘭德的觀點，人的職業(yè)興趣分為社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、現(xiàn)實型、研究型、藝術型等六種類型，每個人都歸屬這六種興趣的一種或幾種。
簡歷包括的內容：封面，個人簡介，求職信（應聘信），附件（用來印證經歷的`材料）。需要注意的地方是：聯(lián)系方式務必放在個人簡歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。簡歷無需太厚，3~6頁即可。要盡量的展示自己的優(yōu)勢。制作簡歷時要確保簡潔明了，準確無誤，真實坦誠，誠懇表達自己的求職意向，清楚單位的特點、需求及崗位要求，要表達的既自信又謙遜，千萬不要一本簡歷打天下，要有針對性。
課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，認識、了解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點，明確自身的優(yōu)劣勢，提前給自己一個定位，然后制定符合自己興趣與特長的職業(yè)生涯路線，確定自己的職業(yè)發(fā)展目標，讓大學從起點就為將來做準備。而老師所舉的例子里就有我們日常生活中的影子。
課程所教的是就業(yè)指導，但我以為我們學會的應該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時候，沒有規(guī)劃的行動低效的，規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時，我們很容易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術?！钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向成功的道路。
化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。所以,我們的心態(tài)是一個重要的因素。
有付出才有收獲，你給予別人什么，別人就會給予你什么，雖然付出了不一定有收獲，但是不付出是一定不會有收獲的。有了目標就要向著目標努力，不能只空想，否則還是什么都沒有。生活不僅僅是為了享受，也要為了自己的理想，自己適合的，自己喜歡的事而努力去奮斗。
好了，吳老師，雖然我們只上了半個學期的課，可是您給我?guī)淼膮s不是任何東西可以比的，這是我的一個關卡，您幫助我闖過了它，真的謝謝您。
今晚羅偉堅老師給我們進行了一場精彩的講座，是關于機電工程學院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場關于怎樣“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”知識講座。講座過程中，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發(fā)熱烈掌聲。講座結束后，同學反應強烈，特留下來和羅老師獨聊！
一、講座情況
（一）主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。
（二）主講老師開始就“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等方面知識給在場同學們做了闡述。
（1）羅老師說作為在校的大學生創(chuàng)業(yè)對我們來說難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。
單位人才需求都向我們做了細致的闡述。
擇業(yè)目標的順利實現(xiàn)，有利于大學生順利完成由學校走向社會的轉變，有利于大學生就業(yè)后的職業(yè)適應。而且在就業(yè)前要做好知識的準備，并告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學生要有足夠的知識積累，有堅實的基礎知識，精深的專業(yè)知識和廣博的社會知識，才能在當今的社會競爭中取得成功。
（3）關于創(chuàng)業(yè)方面，羅老師首先給我們闡述了大學生創(chuàng)業(yè)的政策和形勢。關于創(chuàng)業(yè)形勢是中國未來幾年就業(yè)形勢不容樂觀，在這種情況下，大學生應當成為就業(yè)的創(chuàng)造者。大學生如何創(chuàng)業(yè)，第一，創(chuàng)業(yè)意識的養(yǎng)成。第二，創(chuàng)業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng)業(yè)之路的選擇。最后羅老師告誡我們創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進。創(chuàng)業(yè)之路也就是拼搏奮進的人生之路。
（三）在場的同學就自己在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場的同學們就自己困惑的問題積極向羅老師提問，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發(fā)熱烈掌聲。
二、講座時的照片展示
三、認識和體會
這次講座，我們在聽完后深切體會到：
（一）必須強化知識的積累和能力的培養(yǎng)。
（二）必須樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
（三）在大學里學好自己的專業(yè)知識。
（四）要樹立一種危機感的意識
（五）加強自身在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論方面能力的培養(yǎng)。
四、存在的問題
這次講座，我們取得了一定收獲，積累了一些經驗，但還存在許多不容忽視的問題。主要是：
1、講座前的宣傳工作不徹底，個別同學遲到。
2、講座中幻燈片的質量應該做的更好。
通過這次講座，我們將進一步提高自身，加強鍛煉，為今后學院更好
地舉辦各項活動打下基礎，相信我們學院會越做越好！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導實施方案篇十四
據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)全國高校畢業(yè)生竟達到了630萬人，比去年的611萬多19萬人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。因此，我們在這個暑假中進行了關于大學生就業(yè)問題的社會實踐調查，尋找解決當代大學生就業(yè)問題的新方法。在此我就談談本次活動我的一些感想與收獲吧。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)我國大學生就業(yè)預期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學生大多選擇在發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說大學生難就業(yè)，不如說就業(yè)難如愿。”而當代大學生在求學期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場上實際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時很多大學生只考慮經濟收入、工作條件、地點等因素，這也導致了他們很難找到如意的工作。
因此在當今就業(yè)也出現(xiàn)危機的環(huán)境下，大學生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經歷和經驗比賺錢更重要。心態(tài)是關鍵，要樹立正確價值觀才能從容就業(yè)。
大學生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢，調整自己的就業(yè)期望值。調整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，應采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當?shù)穆殬I(yè)流動，來逐步實現(xiàn)自我價值。
當然，在擇業(yè)時不能只考慮經濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。在求職中遇到挫折時，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀地分析自己失敗的原因，調整自己的求職策略，學會安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時，加強專業(yè)及社會工作的學習也是促進就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺得，大學生在校期間要學會從以下幾個方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅定目標之后就不要動搖，最好自己制定一個學習計劃，每天定量學習；二要進行職業(yè)規(guī)劃，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標進行專業(yè)訓練，以便對未來的就業(yè)有所幫助；三要堅定意志，因為外界的干擾和吸引會很多，一定要有所堅持；四掌握應聘技巧，注重溝通方法；五充滿自信，腳踏實地從基層做起；六及時掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說，知識學得扎實、理論積淀厚實，具備了指導科學行為的理論基礎；如果又善于運用科學方法，分析問題和解決問題就會科學得當；對于就業(yè)期望值的調整要結合實際，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。所以說，既有良好的知識基礎，掌握了科學的方法，又能夠適當調整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力，走入社會后才能縮短自己的適應期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學習的基礎上，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會活動是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應社會的有效途徑。
總之，作為畢業(yè)就業(yè)的大學生，首先要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經濟條件下，我國已經實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學生的。比如，近年來，一批新型適應非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢?，只要大學生能轉變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作了。