總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，總結也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長與進步。接下來，值得注意的是以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
小學學生家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在xx小學三年級xx班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況。
時間過得真快，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
二、三年級學生的心理特點。
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務重了，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的`學習過程，而不單單是結果。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師，進行監(jiān)督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！
謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇二
敬愛的叔叔、阿姨：
大家午時好！
我叫，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言。
進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業(yè)時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的.書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作！
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好！
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！
多謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇三
大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學生有出息呢既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。
本學期期末考試后，有的學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的'種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的.”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
要規(guī)定孩子放學后務必做完作業(yè)，務必檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字。
(1)務必有很強的職責心。
(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)應當具有危機處理的潛力。
(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣。
(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境。
(7)引導子女做力所能及的家務。
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們務必一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學學生家長會發(fā)言稿篇四
親愛的.老師、同學們：
大家下午好！
先做個自我介紹，我是我們班的一個叫xxx的父親xx，大家不認識我是正常的，但是沒關系，今天這一講，大家就熟了。我這個人不是什么優(yōu)秀的人，也不會什么特殊技能，更沒目標掙什么大錢，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發(fā)言，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情，今天就借著這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳桑?BR> 也許，大家很疑惑，我兒子都班級第一了，怎么還是混世魔王了？可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢，那誰要誰拿去，我這個孩子可太不好養(yǎng)了，平時也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺，什么要督促才會去學習，放假回家一打球就玩瘋了等等。當然，我這里不是開我孩子的批判大會，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學會夸獎孩子，你看，連班上成績第一的xxx也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關注自己家的小孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們人生中最大的考驗之一——高考，所以多問問孩子的想法，多關心自己的孩子，這才是最重要的。
第二是說給所有孩子和家長聽的，那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的。我的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的，但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學習秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒別的，你心思在學習上，肯花功夫再怎么樣總能進步的，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學習起來是一樣的時間怎么能成績這么好？其實他在大家看不到的時候努力著呢！都到這快決定人生的節(jié)骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學習呢，別想著什么學習秘訣了，再不努力學習，等你醒悟過來了可就晚了。
我想和大家說，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好，多看看自己做了什么，我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒可以給他定過什么目標，但我通常會引導他定短期小目標并去實現(xiàn)，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵，你再提出合理的要求，這才是平等的。
我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng)，孩子是我們的希望，在次，我祝高中x班全體孩子們學業(yè)順利，高考大捷！
小學學生家長會發(fā)言稿篇五
晚上好！
很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（ppt上顯示電話號碼和姓名。）。
今天我想就二年級的英語教學與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好扎實的基礎。
經(jīng)過一年的學習，我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學生們創(chuàng)設了輕松愉悅的學習環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學生們的興趣與自信心，使學生們能夠大膽的說，一步一個腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個年齡學生們活潑好動的特點，動靜結合，如歌曲童謠，動畫英語，都讓學生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的show出自己的風采。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學生們積極進取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們專門為攀登英語學習做的評比欄，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼，讓他貼在學習記錄里。學校還專門有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。
攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧。（ppt顯示學習目標和內容。）。
一、學習目標：
保持和增強學生學習英語的興趣和自信心；使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模仿，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。
二、學習內容。
攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語（everydayenglish）、歌曲童謠（songsandchants）。攀登閱讀（pandengreading），三個部分，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事（ourstories：bedtime），對主要學習內容復習和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話，共分評價、游戲、家庭和生日4個主題，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動范例，做歌曲童謠游戲并進行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞。可以幫助學生復習和鞏固課堂學習的內容，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。
5、睡前故事。
包括8個故事，內容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內容的學習。
家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者，也是學生英語學習的同伴。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的情境中應用英語，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要達到準確跟唱，家長在指導孩子學習中要注意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習。
二、攀登閱讀是二級新增加的內容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣。
三、做好家庭學習記錄本的記錄。看清每天的要求嚴格執(zhí)行，孩子根據(jù)當天學習的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準確，加油，孩子！”通過這段評價，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候，就可以有意識地看看，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學習英語的興趣會更高，勁頭會更足。
好了，關于孩子的英語學習，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學習。再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝！
此致
敬禮
小學學生家長會發(fā)言稿篇六
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性。
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意。
(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子。特別是早晨，我們7點50前都會跟隨電腦。
課件。
誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學校的紀律，更重要的是他喪失了學習的機會。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就精神不振，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。4、其他方面：
*提醒孩子每天佩戴紅領巾。
*穿著要整潔，注意個人的衛(wèi)生，書包和紅領巾也要經(jīng)常洗洗。*保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
*教育學生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、我班的管理方法。
1、每天都有值日班長負責統(tǒng)計同學們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長。
日記。
了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點及不足，回家后給予相應的教育。
2、學習重要，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個別學生管不住自己。為此，我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生，即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫。
說明書。
而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內容上的要求比較嚴格違紀者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚特別是事情的經(jīng)過需要描寫出當事人雙方的語言、動作、神情及心理等。在這種強壓下課間違紀的學生越來越少。當然更重要的是大家的安全意識增強了特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后大家都很注意課間的文明休息與交往。
3、關于作業(yè)，雖然絕大多數(shù)同學都能完成，但有一部分學生的書寫太潦草，今后在這方面，我們還得想辦法，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。
4、教室墻壁上是關于學生優(yōu)秀作品的展示及學習情況的統(tǒng)計，目的在于調動孩子們的學習積極性，一會兒各位家長可自由參觀。
最后，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。五、表揚學生(發(fā)言積極、作業(yè)認真、做題細心、團結同學)。
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長，大家對學校開家長會有一種特殊的情懷：期盼開家長會，可以了解孩子在學校的表現(xiàn);害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――升學考試。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作,更好地做好總復習工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使孩子們在這關鍵性的兩個月的時間里，取得更好的成績，獲得更大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三方共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天的家長會我準備了以下幾個方面內容：1、向各位家長匯報班級情況2、共同探討教育孩子的問題首先，介紹一下本班情況：
a、教師任課情況b、班級愛勞動。
表揚學生：
存在問題:。
共同探討教育孩子的問題。
有人說，改變心態(tài)，就能改變人生：
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。
家長們，人的成功或失敗，幸福或坎坷，快樂或悲傷，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的，因為我們怎么對待生活，生活就會怎樣對待你。如果你總是抱怨環(huán)境對你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次，你就會失去一次快樂的機會。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。
進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導，要培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W習習慣。引導孩子合理地分配學習時間，并學會獨立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實的。要告訴孩子們，父母的錢和權沒有一樣是靠得住的!現(xiàn)實中父母的錢和權的占有情況是不一樣的，大部分的家長是普通勞動者，因此刻苦認真的孩子很多就出在這樣的家庭，因為這些孩子從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權不夠，但還可以找一些關系，另有一些家庭錢和權都很富有，那就要更特別當心了，不要使孩子產(chǎn)生錯覺，在自己學習不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權去補足，如果那樣想，你認為他還能刻苦學習嗎?當然，話也得說回來，一些家庭條件好的學生學習上進的也大有人在，也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。用恰當?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法。
要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思，及時調整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
(一)真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理，母親是也是一個單位的領導干部，他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒?？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這倆姊妹用“毒鼠強”毒死父母，造成家破人亡，這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內象這些例子每年都發(fā)生。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴結合，恰到好處。
(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評?！币虼思议L要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
有位年輕的媽媽，她第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問媽媽：老師說了些啥?她鼻子一酸，差點流下淚來，然而她告訴兒子："老師表揚你了，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上，這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。
兒子上小學了。家長會上，老師對這位媽媽說："這次數(shù)學測驗，全班40個同學，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙"?；丶业穆飞希瑡寢屃飨铝搜蹨I。然而，回到家里，她笑著對兒子說："老師對你充滿信心，說你不是個笨孩子，以后做題目時只要運算再細心點，還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學時，兒子起床比平時任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。
初中快畢業(yè)了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個那個的缺點，這次直到家長會快要結束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師，老師說："你兒子的成績大有進步，不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實長大了，離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問："老師講了點啥?"她告訴兒子："班主任說：你只要再努力一把，考重點高中是很有希望的"。
故事：《絕不輕言放棄》：窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了，認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，很多時候，人們在一開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說：“最浪費生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘?jīng)常在做了9o%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失了經(jīng)過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。
故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做，憑著它自身的力量，艱難地從粘稠的奶油中跳出來，正是憑著堅持。家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在困難面前象個斗，但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的成功。
人無論做什么，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點為責任而有的學習與付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。其實品格教育內容非常豐富：
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎?
因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力，只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注20xx年的畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
各位尊敬的家長上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學學生家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問，現(xiàn)在回想起來，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力，有一個好的學習狀態(tài)，只有這樣才能夠把學習做得更好，搞得更好，這非常的關鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學習更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負責做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關心，平時也了解一下孩子的學習。
這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點，我看到這個結果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續(xù)保持下去，我一定會多花時間關注孩子的學習。
通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去。
作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導。
小學學生家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好！
我是xx班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向開學以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝！
感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職的母親，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
作為一名中學老師，我深知習慣養(yǎng)成的重要性。看著我的學生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；看著身邊學生因為成績差而自卑痛苦；我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。我認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習慣。如：放學后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手；。
不要忽視孩子的能力，讓孩子學會孝順，懂得感恩。
我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保覀冏龈改傅呢熑沃卮?。“身教重于言傳”，榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。
進入紫荊實驗學校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對孩子學習的關注常常多于對生活其他方面的關注，從而導致其生活內容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學習成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個方面去努力：
一是在xx班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學習的高度重視與負責，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應像我們的孩子一樣，每天堅持學習，積極充實自己、提升自己，使自己努力成為一個學習型家長，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學習環(huán)境，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意！
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心！
祝我們一一班的全體小學生學習進步、平安健康！
祝我們紫荊實驗學校更加輝煌！
謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇九
你們好！
今天，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是你們人生中關鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴峻的考驗。
今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內容，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領下，在同學們的努力下，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。
在座的同學中，有許多學習中感到困惑的同學，進入六年級你們一定要認認真真、腳踏實地完成學習任務，這樣你們才能在學習上趕上其他同學，順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生。那我們該怎樣來進行學習呢？老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下?BR> 在語文學習方面學們師生應該做到以下幾點：
1、課前一定要預習，在預習中自學生字新詞，熟讀課文。
2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練。
3、在學習課文中積累寫作方法，學以致用當堂進行小練筆，老師對學生作文要精心輔導。
4、把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。
5、及時進行單元總結，單元檢測，及時查缺補漏。
4、多讀課外書，積累課外知識，擴大知識面。
5、要振奮精神，積極進取，做好邊上新課邊復習的準備。
我相信六年級語文教師團隊是能行的，古城小學的六年學生沒有不行的。請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人?！?BR> 希望同學們踏踏實實、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學校增光添彩。
小學學生家長會發(fā)言稿篇十
孩子的教育工作是瑣碎的，需要家長和老師的共同配合。下面公文站小編為大家?guī)淼氖切W生家長會。
發(fā)言稿。
歡迎大家參考!
尊敬的各位老師、家長們:。
你們好!
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如:怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實驗小學三年級五班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
時間過得真快，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。
大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢媛，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學習上有很大進步的華聰健、王雨森，習作很棒的張路飛、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫棒的王藝源，這期。
黑板報。
上的繪畫就是藝源同學完成的。
應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。
一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。
同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。
而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近。
反義詞。
成語。
把被字句閱讀理解，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務重了，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。
為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學習過程，而不單單是結果。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上。俗話說:“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。
三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師，進行監(jiān)督和指導。
四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
謝謝大家!
小學學生家長會發(fā)言稿篇十一
需要家長配合的：半個學期下來有很多家長的配合工作做得非常好，如孩子請假會主動及時打電話或發(fā)短信告訴老師，監(jiān)督孩子完成每日作業(yè)，這些家長的配合工作值得表揚，接下來的半個學期需要家長們再配合以下幾個問題：
1.7：30--7：50的早讀時間不要錯過，俗話說，一日之計在于晨，記憶力最佳時間段，錯過了有點可惜了。
2.不要讓孩子帶零食，玩具來學校，更不能帶危險物品或貴重物品來學校。
3.大部分孩子的書寫能力提高了很多，作業(yè)完成速度越來越快，有時候，書寫作業(yè)已經(jīng)在學校完成了，建議家長們可以讓孩子們學習每天閱讀一個小故事。
4.這學期的數(shù)學10以內的加減法，一周3節(jié)的數(shù)學課，由于孩子的基礎不同，計算熟練程度和速度也存在一定差距，需要各位家長多督促孩子練習口算，方式可以多樣，如游戲。（舉例課堂上玩的游戲）。
6還沒有加入微信群的幾個家長盡快加入，我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因為天氣原因，我們的秋游活動改到下個星期，具體時間會再通知各位家長。
小學學生家長會發(fā)言稿篇十二
攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧。
保持和增強學生學習英語的興趣和自信心；使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模仿，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。
攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語（everydayenglish）、歌曲童謠（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading)，三個部分，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事(ourstories：bedtime)，對主要學習內容復習和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話，共分評價、游戲、家庭和生日4個主題，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動范例，做歌曲童謠游戲并進行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞?？梢詭椭鷮W生復習和鞏固課堂學習的內容，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。
5、睡前故事。
包括8個故事，內容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內容的學習。
家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者，也是學生英語學習的同伴。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的'情境中應用英語，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要達到準確跟唱，家長在指導孩子學習中要注意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習。
二、攀登閱讀是二級新增加的內容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣。
三、做好家庭學習記錄本的記錄?？辞迕刻斓囊髧栏駡?zhí)行，孩子根據(jù)當天學習的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準確，加油，孩子！”通過這段評價，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候，就可以有意識地看看，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學習英語的興趣會更高，勁頭會更足。
好了，關于孩子的英語學習，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學習。再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝！
小學學生家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長，下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非?；A的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
我們班共40人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習的最近兩個多月的有關情況，向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學生方面。
1、學習方面。
(1)課堂表現(xiàn)。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的'小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
小學學生家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：
大家上午好！
我是609班的學生余恩佑，今天，我很榮幸作為9班的學生代表站在這個舞臺和大家分享我的學習經(jīng)驗，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個站上舞臺的機會，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，最后還要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們能趕來見證我的成長！
還有我們的數(shù)學老師張老師，他可厲害了，他是數(shù)學組的備課組長，上課特別幽默，全班48個學生，沒有一個同學會說不喜歡上他的課的，當然，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力，上著他的課，你會佩服他，喜歡并敬畏他！張老師說了，這學期要帶領我們9班沖進前三，力保前五，在一個有著25個班的大年級里，這需要多大的決心與自信??！但就是這種力量激發(fā)了我，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿分的目標！
在這里，我還要說說我們的英語老師黃老師，英語是我最無力的一個科目，總有一個我邁不過的檻，曾有過一段時間我的情緒特別低落，但是，黃老師卻從沒放棄過我，課堂上對我嚴格要求，進步了及時表揚，沒考好給我查漏補缺，即使是周末的家庭休閑時光，只要我有問題請教，黃老師都會抽出時間耐心地給我回復，不僅不覺得被打擾，還鼓勵我多做題，多問問題，沒有問題的學生不是好學生！這次摸底考試我的英語也考了一個比較理想的成績，其實我想說的是，分數(shù)有時像個里程碑，標記著自己的學習過程，更重要的是在這個過程中我們樹立起來的信心！
最后，我想對我親愛的同學們說：小學時光就剩下最后一年了，我們不必過多在意過往的好與壞，努力在當下，才能遇見更好的自己，俗話說得好，師傅領進門，修行在各人，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴，如果，我們自己不努力，得過且過，明年的畢業(yè)季，我們又會在哪里相遇？親愛的老師們，請抓緊我們的手，在這最后一年的小學時光里帶領我們奔跑吧！親愛的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級最后一名，也請您不要放棄，我們每個人的目標就是超越自己！同學們，讓我們攜手并進，為遇見更好的自己拼搏努力！明年，讓我們相遇在光明中學，繼續(xù)做同學！做校友！許多年后，我們都是從光明走出去的莘莘學子，我們可以驕傲地說：光明，是我的母校！光明，是我們永遠的驕傲！同學們，也讓我們成為光明的驕傲吧！
最后祝老師工作順利！祝叔叔阿姨們家庭幸福！祝同學們學習進步！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的王老師、尊敬的各位家長：
大家好！
今天我和大家探討的題目是《愛孩子是對孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習慣》。誰是女兒一生中最重要的人？父親，沒錯。父親是女兒一生中最重要的人。父親的世界觀人生觀價值觀直接決定和影響著女兒的人生高度處世態(tài)度價值取向。所以父親在女兒的成長過程中起著至關重要和不可替代的作用。作為女兒的父親是唯一不用擔心失業(yè)的職業(yè)，不會失業(yè)并不意味著就一定能稱職。我們會為自己忙、工作壓力大等各種理由來逃避和推托對孩子的陪伴，現(xiàn)實生活中這樣的例子很多。下班了我們會窩在沙發(fā)上抱著手機，周末了我們會在電腦旁沖關打游戲，孩子纏著我們要帶她下去玩的時候我們會扔給她一部手機，以換得安靜的不被打擾的時間。孩子的童年只有一次，孩子的未來，孩子的教育不能推倒重來，所以和孩子一起成長，絕不是一句空話，更不是掛在嘴邊的一句套話，而是有實實在在的內容。那么怎么和孩子一起成長每位父親都有自己的答案也都有自己的體會，今天我就談談我的體會。我認為愛孩子是對孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習慣。
拿我自己舉例，我是家里的老小，上有三個哥哥，三個姐姐。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛，今天我們在座的應該都有更深的體會。雖然姊妹很多但是我并不缺少愛，有來自父母的愛有來自三個哥姐的愛，父母教我們如何做人，如何吃苦，他們用他們的愛滋潤著我的心田，他們用他們的一舉一動在激勵和教育我，使我從小就有自己的志向和理想，哥姐們教我如何做事，如何通過自己的努力、奮斗、拼搏走向成功。不管是先教我學會做人還是再教我學會做事，其中都貫穿著一個主線，那就是他們對我的關愛，對我受益終生的好習慣的一個培養(yǎng)。我是在母親的愛的包裹和縈繞下成長起來的。在我十多歲的時候父親突發(fā)腦溢血半身不遂，從此臥病在床。此時我剛上初一，哥姐們相繼考上大學遠離家鄉(xiāng)去求學。家中只剩下我和母親照顧父親，那時家里還有幾畝的責任田需要打理。家里的重擔突然一下子落在了母親一個人的肩頭，既要照顧生病的父親又要招呼地里的莊稼。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭。即使是這樣母親仍然鼓勵我們要好好學習，珍惜學習機會，一定要考上大學，好好學能耐將來為國家做事。在這樣困難的情況下母親再苦再累也沒有讓我輟學的念頭。相反每每一日三餐，都很及時的在我放學回來之前擺到桌上。還好當時的學校離我家很近，只有五分鐘的路程。每天放學的時候都是我第一個沖出教室，每天上課的時候都是我踏著上課的鐘聲最后一個沖進教室?；氐郊业牡谝患戮褪呛湍赣H一起將父親的衣服穿好而后給父親洗臉、漱口、盛飯、喂飯，這一套程序下來時間已經(jīng)不早了，我就匆匆的叭上幾口飯，待母親喂完了父親，合力又將父親抬到床上，蓋好被子就往學校跑，母親就會在后面追上來往我手里塞上一塊饅頭。母親對我無私的愛才使我不斷上進的動力，也只有母親無私的愛才促使我好好學習。后來我考上了軍校，母親非常牽掛我，每個周末打電話時總是不忘囑咐我，要吃飽，訓練的時候要小心，不要受傷，乘車外出要抓緊扶手………。這些點滴無不滲透著對我無私的愛，這才是激勵我努力拼搏永往直前的不竭動力。部隊的訓練很苦，往往會為最后的一百米跑不動時，為最后的一個沖刺懈怠時，為一個難以逾越的困難嚇倒時，母親那鼓勵和堅毅的眼神就會在腦海里浮現(xiàn)。就會激發(fā)出無窮的潛能沖向終點戰(zhàn)勝困難。在愛的縈繞下長大，在愛的滋潤中成熟。愛是最好的教育，用愛培養(yǎng)出來的孩子是最有責任心的，也是最知道感恩的。社會上那些問題孩子，之所以出現(xiàn)問題其根源就是缺乏愛，她們在父母那里得不到愛就會向社會上尋求愛，這是出現(xiàn)問題的前奏。
我們做父母的不僅僅是把孩子帶到這個世上就完了，而更為重要的是要對他們進行培養(yǎng)和教育，我們是孩子的天然第一任老師，孩子是無法選擇的，這個老師責任心強也好，不強也罷，孩子很無辜，也很無奈，她們無法選擇。所以我們作家長的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責任和義務。從小我們就要幫助她養(yǎng)成良好的習慣，因為播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運。我舉一個例子，在孩子學會走路剛能聽懂話的時候，我們吃過飯都會把飯碗端到廚房，然后將桌子擦干凈，再把落在地下的垃圾掃起來，幾乎天天都在重復著這樣的動作，久而久之，潛移默化中女兒竟然學會了。有一次吃過飯后她下意識的把自己的碗端到了廚房，因為廚房的臺子太高，她點著腳尖放了上去?？吹竭@一切我和妻會心的笑了。我們知道女兒已經(jīng)具有了這樣的能力，從此以后就讓她端碗，特意把抹布放在低一點的位置，就這樣女兒端過飯碗后很自覺的就拿起抹布放在桌上，拎著抹布的一角在桌子上甩來甩去的，盡管這不像是在擦桌子但我們會一直鼓勵她，等她“擦”完了，我們再徹底的擦一遍。這時她已經(jīng)把掃把和垃圾斗舉過頭頂拿了過來，我接過女兒遞過來的掃把和垃圾斗并豎起大拇指獎勵她一下。每天晚飯后我有寫日記的習慣，每每在這個時候女兒也會“湊熱鬧”在我書桌面前哼哼嘰嘰的賴著不走，我索性就放下手中的筆，讓她坐在我腿上給她找來紙筆，讓她盡情的想像盡情的發(fā)揮，一會兒一張紙畫滿了，她也畫夠了，我再潛下心來寫我的日記，天天都這樣，女兒也養(yǎng)成了每天晚飯后“學習”的好習慣。地面上有個小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會不動聲色的撿起來扔到垃圾簍里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的，女兒也會毫不猶豫的撿起來到處找垃圾桶，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵她扔到路邊的垃圾桶里，要是附近沒有，我們就會接過女兒手上的垃圾，暫時給她“保管”起來，找到垃圾桶了就幫她完成這個任務。這些都不用太多的說教只要做出來就足夠了，孩子沒有鑒別力她們不知道哪個是好習慣哪個是壞習慣，哪個該做哪個不該做。家長只要做出來孩子就會復制過來，時間久了孩子自然就學會了也養(yǎng)成了。再比如我們這邊說不讓孩子看電視而自己卻去看世界杯，那邊說不讓孩子玩電腦游戲，而自己卻坐在電腦旁玩的是通霄達旦；教育孩子要講文明而自己卻粗話連篇，垃圾亂丟。孩子是父母的影子，好的她們會原封不動的復制，不好的她們還會照搬。所以教育孩子就要愛孩子，教育孩子就要幫助她建立良好的習慣。
謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在xx小學三年級xx班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況。
時間過得真快，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
二、三年級學生的心理特點。
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務重了，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的`學習過程，而不單單是結果。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師，進行監(jiān)督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！
謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇二
敬愛的叔叔、阿姨：
大家午時好！
我叫，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言。
進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業(yè)時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的.書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作！
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好！
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！
多謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇三
大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學生有出息呢既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。
本學期期末考試后，有的學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的'種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的.”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
要規(guī)定孩子放學后務必做完作業(yè)，務必檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字。
(1)務必有很強的職責心。
(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)應當具有危機處理的潛力。
(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣。
(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境。
(7)引導子女做力所能及的家務。
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們務必一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學學生家長會發(fā)言稿篇四
親愛的.老師、同學們：
大家下午好！
先做個自我介紹，我是我們班的一個叫xxx的父親xx，大家不認識我是正常的，但是沒關系，今天這一講，大家就熟了。我這個人不是什么優(yōu)秀的人，也不會什么特殊技能，更沒目標掙什么大錢，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發(fā)言，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情，今天就借著這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳桑?BR> 也許，大家很疑惑，我兒子都班級第一了，怎么還是混世魔王了？可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢，那誰要誰拿去，我這個孩子可太不好養(yǎng)了，平時也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺，什么要督促才會去學習，放假回家一打球就玩瘋了等等。當然，我這里不是開我孩子的批判大會，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學會夸獎孩子，你看，連班上成績第一的xxx也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關注自己家的小孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們人生中最大的考驗之一——高考，所以多問問孩子的想法，多關心自己的孩子，這才是最重要的。
第二是說給所有孩子和家長聽的，那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的。我的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的，但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學習秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒別的，你心思在學習上，肯花功夫再怎么樣總能進步的，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學習起來是一樣的時間怎么能成績這么好？其實他在大家看不到的時候努力著呢！都到這快決定人生的節(jié)骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學習呢，別想著什么學習秘訣了，再不努力學習，等你醒悟過來了可就晚了。
我想和大家說，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好，多看看自己做了什么，我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒可以給他定過什么目標，但我通常會引導他定短期小目標并去實現(xiàn)，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵，你再提出合理的要求，這才是平等的。
我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng)，孩子是我們的希望，在次，我祝高中x班全體孩子們學業(yè)順利，高考大捷！
小學學生家長會發(fā)言稿篇五
晚上好！
很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（ppt上顯示電話號碼和姓名。）。
今天我想就二年級的英語教學與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好扎實的基礎。
經(jīng)過一年的學習，我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學生們創(chuàng)設了輕松愉悅的學習環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學生們的興趣與自信心，使學生們能夠大膽的說，一步一個腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個年齡學生們活潑好動的特點，動靜結合，如歌曲童謠，動畫英語，都讓學生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的show出自己的風采。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學生們積極進取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們專門為攀登英語學習做的評比欄，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼，讓他貼在學習記錄里。學校還專門有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。
攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧。（ppt顯示學習目標和內容。）。
一、學習目標：
保持和增強學生學習英語的興趣和自信心；使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模仿，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。
二、學習內容。
攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語（everydayenglish）、歌曲童謠（songsandchants）。攀登閱讀（pandengreading），三個部分，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事（ourstories：bedtime），對主要學習內容復習和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話，共分評價、游戲、家庭和生日4個主題，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動范例，做歌曲童謠游戲并進行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞。可以幫助學生復習和鞏固課堂學習的內容，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。
5、睡前故事。
包括8個故事，內容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內容的學習。
家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者，也是學生英語學習的同伴。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的情境中應用英語，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要達到準確跟唱，家長在指導孩子學習中要注意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習。
二、攀登閱讀是二級新增加的內容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣。
三、做好家庭學習記錄本的記錄。看清每天的要求嚴格執(zhí)行，孩子根據(jù)當天學習的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準確，加油，孩子！”通過這段評價，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候，就可以有意識地看看，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學習英語的興趣會更高，勁頭會更足。
好了，關于孩子的英語學習，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學習。再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝！
此致
敬禮
小學學生家長會發(fā)言稿篇六
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性。
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意。
(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子。特別是早晨，我們7點50前都會跟隨電腦。
課件。
誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學校的紀律，更重要的是他喪失了學習的機會。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就精神不振，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。4、其他方面：
*提醒孩子每天佩戴紅領巾。
*穿著要整潔，注意個人的衛(wèi)生，書包和紅領巾也要經(jīng)常洗洗。*保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
*教育學生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、我班的管理方法。
1、每天都有值日班長負責統(tǒng)計同學們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長。
日記。
了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點及不足，回家后給予相應的教育。
2、學習重要，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個別學生管不住自己。為此，我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生，即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫。
說明書。
而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內容上的要求比較嚴格違紀者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚特別是事情的經(jīng)過需要描寫出當事人雙方的語言、動作、神情及心理等。在這種強壓下課間違紀的學生越來越少。當然更重要的是大家的安全意識增強了特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后大家都很注意課間的文明休息與交往。
3、關于作業(yè)，雖然絕大多數(shù)同學都能完成，但有一部分學生的書寫太潦草，今后在這方面，我們還得想辦法，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。
4、教室墻壁上是關于學生優(yōu)秀作品的展示及學習情況的統(tǒng)計，目的在于調動孩子們的學習積極性，一會兒各位家長可自由參觀。
最后，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。五、表揚學生(發(fā)言積極、作業(yè)認真、做題細心、團結同學)。
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長，大家對學校開家長會有一種特殊的情懷：期盼開家長會，可以了解孩子在學校的表現(xiàn);害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――升學考試。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作,更好地做好總復習工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使孩子們在這關鍵性的兩個月的時間里，取得更好的成績，獲得更大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三方共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天的家長會我準備了以下幾個方面內容：1、向各位家長匯報班級情況2、共同探討教育孩子的問題首先，介紹一下本班情況：
a、教師任課情況b、班級愛勞動。
表揚學生：
存在問題:。
共同探討教育孩子的問題。
有人說，改變心態(tài)，就能改變人生：
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。
家長們，人的成功或失敗，幸福或坎坷，快樂或悲傷，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的，因為我們怎么對待生活，生活就會怎樣對待你。如果你總是抱怨環(huán)境對你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次，你就會失去一次快樂的機會。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。
進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習態(tài)度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導，要培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W習習慣。引導孩子合理地分配學習時間，并學會獨立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實的。要告訴孩子們，父母的錢和權沒有一樣是靠得住的!現(xiàn)實中父母的錢和權的占有情況是不一樣的，大部分的家長是普通勞動者，因此刻苦認真的孩子很多就出在這樣的家庭，因為這些孩子從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權不夠，但還可以找一些關系，另有一些家庭錢和權都很富有，那就要更特別當心了，不要使孩子產(chǎn)生錯覺，在自己學習不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權去補足，如果那樣想，你認為他還能刻苦學習嗎?當然，話也得說回來，一些家庭條件好的學生學習上進的也大有人在，也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。用恰當?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法。
要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思，及時調整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
(一)真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理，母親是也是一個單位的領導干部，他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒?？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這倆姊妹用“毒鼠強”毒死父母，造成家破人亡，這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內象這些例子每年都發(fā)生。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴結合，恰到好處。
(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評?！币虼思议L要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
有位年輕的媽媽，她第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問媽媽：老師說了些啥?她鼻子一酸，差點流下淚來，然而她告訴兒子："老師表揚你了，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上，這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。
兒子上小學了。家長會上，老師對這位媽媽說："這次數(shù)學測驗，全班40個同學，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙"?；丶业穆飞希瑡寢屃飨铝搜蹨I。然而，回到家里，她笑著對兒子說："老師對你充滿信心，說你不是個笨孩子，以后做題目時只要運算再細心點，還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學時，兒子起床比平時任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。
初中快畢業(yè)了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個那個的缺點，這次直到家長會快要結束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師，老師說："你兒子的成績大有進步，不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實長大了，離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問："老師講了點啥?"她告訴兒子："班主任說：你只要再努力一把，考重點高中是很有希望的"。
故事：《絕不輕言放棄》：窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了，認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，很多時候，人們在一開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說：“最浪費生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘?jīng)常在做了9o%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資，更喪失了經(jīng)過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。
故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做，憑著它自身的力量，艱難地從粘稠的奶油中跳出來，正是憑著堅持。家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在困難面前象個斗，但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的成功。
人無論做什么，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點為責任而有的學習與付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。其實品格教育內容非常豐富：
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎?
因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力，只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注20xx年的畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
各位尊敬的家長上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學學生家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問，現(xiàn)在回想起來，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力，有一個好的學習狀態(tài)，只有這樣才能夠把學習做得更好，搞得更好，這非常的關鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學習更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負責做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關心，平時也了解一下孩子的學習。
這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點，我看到這個結果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續(xù)保持下去，我一定會多花時間關注孩子的學習。
通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去。
作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導。
小學學生家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好！
我是xx班xx的家長，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向開學以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝！
感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職的母親，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。希望能得到老師和家長們的指導。
下面我就簡單介紹一下自己的做法：
作為一名中學老師，我深知習慣養(yǎng)成的重要性。看著我的學生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；看著身邊學生因為成績差而自卑痛苦；我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。我認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要幫孩子養(yǎng)成好習慣。如：放學后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手；。
不要忽視孩子的能力，讓孩子學會孝順，懂得感恩。
我們的一生可能要換很多崗位，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保覀冏龈改傅呢熑沃卮?。“身教重于言傳”，榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。
進入紫荊實驗學校以后，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，我對孩子學習的關注常常多于對生活其他方面的關注，從而導致其生活內容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂的學習成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個方面去努力：
一是在xx班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，從多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學習的高度重視與負責，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應像我們的孩子一樣，每天堅持學習，積極充實自己、提升自己，使自己努力成為一個學習型家長，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學習環(huán)境，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意！
祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心！
祝我們一一班的全體小學生學習進步、平安健康！
祝我們紫荊實驗學校更加輝煌！
謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇九
你們好！
今天，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是你們人生中關鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴峻的考驗。
今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內容，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領下，在同學們的努力下，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。
在座的同學中，有許多學習中感到困惑的同學，進入六年級你們一定要認認真真、腳踏實地完成學習任務，這樣你們才能在學習上趕上其他同學，順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生。那我們該怎樣來進行學習呢？老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下?BR> 在語文學習方面學們師生應該做到以下幾點：
1、課前一定要預習，在預習中自學生字新詞，熟讀課文。
2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練。
3、在學習課文中積累寫作方法，學以致用當堂進行小練筆，老師對學生作文要精心輔導。
4、把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。
5、及時進行單元總結，單元檢測，及時查缺補漏。
4、多讀課外書，積累課外知識，擴大知識面。
5、要振奮精神，積極進取，做好邊上新課邊復習的準備。
我相信六年級語文教師團隊是能行的，古城小學的六年學生沒有不行的。請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人?！?BR> 希望同學們踏踏實實、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學校增光添彩。
小學學生家長會發(fā)言稿篇十
孩子的教育工作是瑣碎的，需要家長和老師的共同配合。下面公文站小編為大家?guī)淼氖切W生家長會。
發(fā)言稿。
歡迎大家參考!
尊敬的各位老師、家長們:。
你們好!
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如:怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實驗小學三年級五班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
時間過得真快，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。
大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢媛，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學習上有很大進步的華聰健、王雨森，習作很棒的張路飛、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫棒的王藝源，這期。
黑板報。
上的繪畫就是藝源同學完成的。
應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。
一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。
同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。
而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近。
反義詞。
成語。
把被字句閱讀理解，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務重了，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。
為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學習過程，而不單單是結果。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上。俗話說:“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。
三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師，進行監(jiān)督和指導。
四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
謝謝大家!
小學學生家長會發(fā)言稿篇十一
需要家長配合的：半個學期下來有很多家長的配合工作做得非常好，如孩子請假會主動及時打電話或發(fā)短信告訴老師，監(jiān)督孩子完成每日作業(yè)，這些家長的配合工作值得表揚，接下來的半個學期需要家長們再配合以下幾個問題：
1.7：30--7：50的早讀時間不要錯過，俗話說，一日之計在于晨，記憶力最佳時間段，錯過了有點可惜了。
2.不要讓孩子帶零食，玩具來學校，更不能帶危險物品或貴重物品來學校。
3.大部分孩子的書寫能力提高了很多，作業(yè)完成速度越來越快，有時候，書寫作業(yè)已經(jīng)在學校完成了，建議家長們可以讓孩子們學習每天閱讀一個小故事。
4.這學期的數(shù)學10以內的加減法，一周3節(jié)的數(shù)學課，由于孩子的基礎不同，計算熟練程度和速度也存在一定差距，需要各位家長多督促孩子練習口算，方式可以多樣，如游戲。（舉例課堂上玩的游戲）。
6還沒有加入微信群的幾個家長盡快加入，我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因為天氣原因，我們的秋游活動改到下個星期，具體時間會再通知各位家長。
小學學生家長會發(fā)言稿篇十二
攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧。
保持和增強學生學習英語的興趣和自信心；使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模仿，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。
攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語（everydayenglish）、歌曲童謠（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading)，三個部分，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事(ourstories：bedtime)，對主要學習內容復習和拓展。
1、日常英語：
日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話，共分評價、游戲、家庭和生日4個主題，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。
2、歌曲童謠：
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動范例，做歌曲童謠游戲并進行展示。
3、攀登閱讀：
共有12段節(jié)奏英語，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣。
4、晨間故事：
包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞?？梢詭椭鷮W生復習和鞏固課堂學習的內容，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。
5、睡前故事。
包括8個故事，內容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內容的學習。
家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者，也是學生英語學習的同伴。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的'情境中應用英語，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要達到準確跟唱，家長在指導孩子學習中要注意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習。
二、攀登閱讀是二級新增加的內容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣。
三、做好家庭學習記錄本的記錄?？辞迕刻斓囊髧栏駡?zhí)行，孩子根據(jù)當天學習的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：
（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準確，加油，孩子！”通過這段評價，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。
（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候，就可以有意識地看看，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學習英語的興趣會更高，勁頭會更足。
好了，關于孩子的英語學習，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學習。再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝！
小學學生家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長，下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非?；A的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
我們班共40人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習的最近兩個多月的有關情況，向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學生方面。
1、學習方面。
(1)課堂表現(xiàn)。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的'小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
小學學生家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的xx老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：
大家上午好！
我是609班的學生余恩佑，今天，我很榮幸作為9班的學生代表站在這個舞臺和大家分享我的學習經(jīng)驗，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個站上舞臺的機會，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，最后還要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們能趕來見證我的成長！
還有我們的數(shù)學老師張老師，他可厲害了，他是數(shù)學組的備課組長，上課特別幽默，全班48個學生，沒有一個同學會說不喜歡上他的課的，當然，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力，上著他的課，你會佩服他，喜歡并敬畏他！張老師說了，這學期要帶領我們9班沖進前三，力保前五，在一個有著25個班的大年級里，這需要多大的決心與自信??！但就是這種力量激發(fā)了我，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿分的目標！
在這里，我還要說說我們的英語老師黃老師，英語是我最無力的一個科目，總有一個我邁不過的檻，曾有過一段時間我的情緒特別低落，但是，黃老師卻從沒放棄過我，課堂上對我嚴格要求，進步了及時表揚，沒考好給我查漏補缺，即使是周末的家庭休閑時光，只要我有問題請教，黃老師都會抽出時間耐心地給我回復，不僅不覺得被打擾，還鼓勵我多做題，多問問題，沒有問題的學生不是好學生！這次摸底考試我的英語也考了一個比較理想的成績，其實我想說的是，分數(shù)有時像個里程碑，標記著自己的學習過程，更重要的是在這個過程中我們樹立起來的信心！
最后，我想對我親愛的同學們說：小學時光就剩下最后一年了，我們不必過多在意過往的好與壞，努力在當下，才能遇見更好的自己，俗話說得好，師傅領進門，修行在各人，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴，如果，我們自己不努力，得過且過，明年的畢業(yè)季，我們又會在哪里相遇？親愛的老師們，請抓緊我們的手，在這最后一年的小學時光里帶領我們奔跑吧！親愛的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級最后一名，也請您不要放棄，我們每個人的目標就是超越自己！同學們，讓我們攜手并進，為遇見更好的自己拼搏努力！明年，讓我們相遇在光明中學，繼續(xù)做同學！做校友！許多年后，我們都是從光明走出去的莘莘學子，我們可以驕傲地說：光明，是我的母校！光明，是我們永遠的驕傲！同學們，也讓我們成為光明的驕傲吧！
最后祝老師工作順利！祝叔叔阿姨們家庭幸福！祝同學們學習進步！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學學生家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的王老師、尊敬的各位家長：
大家好！
今天我和大家探討的題目是《愛孩子是對孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習慣》。誰是女兒一生中最重要的人？父親，沒錯。父親是女兒一生中最重要的人。父親的世界觀人生觀價值觀直接決定和影響著女兒的人生高度處世態(tài)度價值取向。所以父親在女兒的成長過程中起著至關重要和不可替代的作用。作為女兒的父親是唯一不用擔心失業(yè)的職業(yè)，不會失業(yè)并不意味著就一定能稱職。我們會為自己忙、工作壓力大等各種理由來逃避和推托對孩子的陪伴，現(xiàn)實生活中這樣的例子很多。下班了我們會窩在沙發(fā)上抱著手機，周末了我們會在電腦旁沖關打游戲，孩子纏著我們要帶她下去玩的時候我們會扔給她一部手機，以換得安靜的不被打擾的時間。孩子的童年只有一次，孩子的未來，孩子的教育不能推倒重來，所以和孩子一起成長，絕不是一句空話，更不是掛在嘴邊的一句套話，而是有實實在在的內容。那么怎么和孩子一起成長每位父親都有自己的答案也都有自己的體會，今天我就談談我的體會。我認為愛孩子是對孩子最好的教育，愛孩子就給孩子最好的習慣。
拿我自己舉例，我是家里的老小，上有三個哥哥，三個姐姐。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛，今天我們在座的應該都有更深的體會。雖然姊妹很多但是我并不缺少愛，有來自父母的愛有來自三個哥姐的愛，父母教我們如何做人，如何吃苦，他們用他們的愛滋潤著我的心田，他們用他們的一舉一動在激勵和教育我，使我從小就有自己的志向和理想，哥姐們教我如何做事，如何通過自己的努力、奮斗、拼搏走向成功。不管是先教我學會做人還是再教我學會做事，其中都貫穿著一個主線，那就是他們對我的關愛，對我受益終生的好習慣的一個培養(yǎng)。我是在母親的愛的包裹和縈繞下成長起來的。在我十多歲的時候父親突發(fā)腦溢血半身不遂，從此臥病在床。此時我剛上初一，哥姐們相繼考上大學遠離家鄉(xiāng)去求學。家中只剩下我和母親照顧父親，那時家里還有幾畝的責任田需要打理。家里的重擔突然一下子落在了母親一個人的肩頭，既要照顧生病的父親又要招呼地里的莊稼。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭。即使是這樣母親仍然鼓勵我們要好好學習，珍惜學習機會，一定要考上大學，好好學能耐將來為國家做事。在這樣困難的情況下母親再苦再累也沒有讓我輟學的念頭。相反每每一日三餐，都很及時的在我放學回來之前擺到桌上。還好當時的學校離我家很近，只有五分鐘的路程。每天放學的時候都是我第一個沖出教室，每天上課的時候都是我踏著上課的鐘聲最后一個沖進教室?；氐郊业牡谝患戮褪呛湍赣H一起將父親的衣服穿好而后給父親洗臉、漱口、盛飯、喂飯，這一套程序下來時間已經(jīng)不早了，我就匆匆的叭上幾口飯，待母親喂完了父親，合力又將父親抬到床上，蓋好被子就往學校跑，母親就會在后面追上來往我手里塞上一塊饅頭。母親對我無私的愛才使我不斷上進的動力，也只有母親無私的愛才促使我好好學習。后來我考上了軍校，母親非常牽掛我，每個周末打電話時總是不忘囑咐我，要吃飽，訓練的時候要小心，不要受傷，乘車外出要抓緊扶手………。這些點滴無不滲透著對我無私的愛，這才是激勵我努力拼搏永往直前的不竭動力。部隊的訓練很苦，往往會為最后的一百米跑不動時，為最后的一個沖刺懈怠時，為一個難以逾越的困難嚇倒時，母親那鼓勵和堅毅的眼神就會在腦海里浮現(xiàn)。就會激發(fā)出無窮的潛能沖向終點戰(zhàn)勝困難。在愛的縈繞下長大，在愛的滋潤中成熟。愛是最好的教育，用愛培養(yǎng)出來的孩子是最有責任心的，也是最知道感恩的。社會上那些問題孩子，之所以出現(xiàn)問題其根源就是缺乏愛，她們在父母那里得不到愛就會向社會上尋求愛，這是出現(xiàn)問題的前奏。
我們做父母的不僅僅是把孩子帶到這個世上就完了，而更為重要的是要對他們進行培養(yǎng)和教育，我們是孩子的天然第一任老師，孩子是無法選擇的，這個老師責任心強也好，不強也罷，孩子很無辜，也很無奈，她們無法選擇。所以我們作家長的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責任和義務。從小我們就要幫助她養(yǎng)成良好的習慣，因為播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運。我舉一個例子，在孩子學會走路剛能聽懂話的時候，我們吃過飯都會把飯碗端到廚房，然后將桌子擦干凈，再把落在地下的垃圾掃起來，幾乎天天都在重復著這樣的動作，久而久之，潛移默化中女兒竟然學會了。有一次吃過飯后她下意識的把自己的碗端到了廚房，因為廚房的臺子太高，她點著腳尖放了上去?？吹竭@一切我和妻會心的笑了。我們知道女兒已經(jīng)具有了這樣的能力，從此以后就讓她端碗，特意把抹布放在低一點的位置，就這樣女兒端過飯碗后很自覺的就拿起抹布放在桌上，拎著抹布的一角在桌子上甩來甩去的，盡管這不像是在擦桌子但我們會一直鼓勵她，等她“擦”完了，我們再徹底的擦一遍。這時她已經(jīng)把掃把和垃圾斗舉過頭頂拿了過來，我接過女兒遞過來的掃把和垃圾斗并豎起大拇指獎勵她一下。每天晚飯后我有寫日記的習慣，每每在這個時候女兒也會“湊熱鬧”在我書桌面前哼哼嘰嘰的賴著不走，我索性就放下手中的筆，讓她坐在我腿上給她找來紙筆，讓她盡情的想像盡情的發(fā)揮，一會兒一張紙畫滿了，她也畫夠了，我再潛下心來寫我的日記，天天都這樣，女兒也養(yǎng)成了每天晚飯后“學習”的好習慣。地面上有個小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會不動聲色的撿起來扔到垃圾簍里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的，女兒也會毫不猶豫的撿起來到處找垃圾桶，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵她扔到路邊的垃圾桶里，要是附近沒有，我們就會接過女兒手上的垃圾，暫時給她“保管”起來，找到垃圾桶了就幫她完成這個任務。這些都不用太多的說教只要做出來就足夠了，孩子沒有鑒別力她們不知道哪個是好習慣哪個是壞習慣，哪個該做哪個不該做。家長只要做出來孩子就會復制過來，時間久了孩子自然就學會了也養(yǎng)成了。再比如我們這邊說不讓孩子看電視而自己卻去看世界杯，那邊說不讓孩子玩電腦游戲，而自己卻坐在電腦旁玩的是通霄達旦；教育孩子要講文明而自己卻粗話連篇，垃圾亂丟。孩子是父母的影子，好的她們會原封不動的復制，不好的她們還會照搬。所以教育孩子就要愛孩子，教育孩子就要幫助她建立良好的習慣。
謝謝大家！