演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，以便觀眾能夠迅速領(lǐng)會(huì)演講者的意圖。演講稿的長(zhǎng)短應(yīng)該適中，不要過長(zhǎng)或過短。演講稿可以通過針對(duì)觀眾的需求和利益來調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格和內(nèi)容選擇，以提高演講的吸引力。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
下午好。我叫xx。我代表小96班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎和感謝。
這次期中考試我考了雙百分，老師說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，我覺得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽講，很少做小動(dòng)作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書，作文進(jìn)步很快。
第二，我要感謝我的媽媽，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。我媽媽是一位老師，她為了我，放棄了原來的工作，陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，教我奧數(shù)，而且要我背三字經(jīng)。二年級(jí)媽媽又開始讓我背論語(yǔ)，每天堅(jiān)持寫日記。
第三，我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)一定會(huì)先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預(yù)習(xí)。考試時(shí)，我以最快的速度做完，然后認(rèn)真地檢查。
第四，我媽媽開了一個(gè)輔導(dǎo)班，對(duì)我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽寫生字和詞語(yǔ)，每天練習(xí)寫作文或日記，周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。在輔導(dǎo)班里，我還經(jīng)常當(dāng)小老師，學(xué)生作業(yè)不會(huì)做的，我就給他們講解。通過當(dāng)小老師，我所學(xué)的知識(shí)能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。
第五，每天除了學(xué)習(xí)外，我能合理地安排自己的時(shí)間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，周末我也會(huì)看看動(dòng)畫片。很多人都問我，你學(xué)這么多累嗎？我不覺得累。這些業(yè)余活動(dòng)讓我更充實(shí)，更自信。
別人都夸我是好孩子，我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo)：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表高二（4）班所有同學(xué)歡迎您們的到來，高二（4）班的所有同學(xué)能來到這個(gè)班級(jí)是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的，現(xiàn)在、來到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助，這種團(tuán)結(jié)，使我們不分彼此！更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級(jí)發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛、是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀巧宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我們傾之所有，而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊?？?8年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望，請(qǐng)你們放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，在以后的日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！相信吧，將來我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們、回報(bào)老師！父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！
我代表高二（4）班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以我們最好的成績(jī)來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我相信我們是最好的，會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解，別人行，為什么我們不行？我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇三
大家好！
十分感謝這些天來老師在線上教學(xué)中付出的努力讓我們不至于在學(xué)習(xí)方面落后于人，畢竟無(wú)論我們是否身處于教室之中都不能夠放松對(duì)學(xué)習(xí)的積極性才行，因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸導(dǎo)致學(xué)習(xí)中與他人的差距變大無(wú)疑是不值得的，按照正常的教學(xué)進(jìn)度不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)杂性S多值得學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方，所以在這次家長(zhǎng)會(huì)中我們應(yīng)該通過老師的講解了解自身的不足以便于進(jìn)行改善。
以往在網(wǎng)課中學(xué)到的知識(shí)自然要感謝老師的付出才行，無(wú)論是教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋還是對(duì)線上的不熟悉導(dǎo)致教學(xué)工作的開展都是比較困難的，然而老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)落后從而克服了許多教學(xué)工作中的難題，無(wú)論是自制的簡(jiǎn)陋設(shè)備還是重點(diǎn)題型的講解都包含著老師對(duì)我們付出的心血，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該感謝老師在教學(xué)工作中的付出并認(rèn)真學(xué)習(xí)初三的知識(shí)點(diǎn)，畢竟中考的'腳步已經(jīng)越來越近又怎能在關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)刻放松警惕，所以在線上學(xué)習(xí)中應(yīng)該珍惜老師的教學(xué)成果并記錄好每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
家長(zhǎng)在線上學(xué)習(xí)的過程中為了照顧我們的生活也付出了不少努力，由于是在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致家長(zhǎng)也需要花費(fèi)精力進(jìn)行監(jiān)督，無(wú)論是生活中的照顧還是學(xué)習(xí)上的監(jiān)督都讓家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c，也許初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的確十分重要導(dǎo)致家長(zhǎng)們十分重視網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，再加上線上學(xué)習(xí)本就存在互動(dòng)性差的問題導(dǎo)致老師難以得知我們真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，若是學(xué)習(xí)的成果得不到檢驗(yàn)則難以令我們的真實(shí)水平得到提升，所以家長(zhǎng)始終監(jiān)督著我們認(rèn)真進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及作業(yè)的完成。
作為學(xué)生的我們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的關(guān)心下也要自己重視學(xué)習(xí)才行，畢竟對(duì)于進(jìn)行線上教學(xué)的老師來說的確難以得知我們?cè)诰W(wǎng)課中的學(xué)習(xí)狀況，再加上家長(zhǎng)也難以做到全天候的監(jiān)督自然要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)的付出都是希望我們擁有更好的未來自然要感謝他們的所作所為，重要的還是自己重視線上學(xué)習(xí)并用心記錄老師在網(wǎng)課中提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，須知初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨自然要認(rèn)真對(duì)待每次網(wǎng)課的課程內(nèi)容。
不得不承認(rèn)線上學(xué)習(xí)的模式更加注重學(xué)生的自律性與學(xué)習(xí)積極性，再加上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度的確比以往慢許多自然要珍惜老師的每次教學(xué)，我們應(yīng)該加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的力度從而通過自身的努力在初三階段不留下任何遺憾。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇四
下午好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(zhǎng)的我非常著急。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章?！霸谧魑闹邢硎芸鞓?，在快樂中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對(duì)小桔燈的老師們說一聲“謝謝”。
最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說，我們的付出一定會(huì)有收獲的。
謝謝。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇五
尊敬的園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班xxx的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長(zhǎng)們一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(zhǎng)成一個(gè)超過40斤的小美女，她真的是長(zhǎng)大了！
說起來xx應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(zhǎng)的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手?？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當(dāng)時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對(duì)我說放心走吧沒事，小孩子玩一會(huì)兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里xx總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，真的非常感謝老師們，請(qǐng)?jiān)试S我在這里認(rèn)真的對(duì)每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，xx從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識(shí)的小伙伴都多，學(xué)到的知識(shí)也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護(hù)她喜歡她，xx在這里生活著，成長(zhǎng)著。從一個(gè)不會(huì)動(dòng)手吃飯，不會(huì)自己大小便，更是連上課都會(huì)到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來xx在這里學(xué)到了很多知識(shí)，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊(cè)，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的'小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化有時(shí)我都驚訝，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì)說出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì)暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對(duì)了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識(shí)走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(zhǎng)的故事，這些年我們做家長(zhǎng)的也在和孩子共同成長(zhǎng)著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會(huì)更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì)為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇六
各位家長(zhǎng)同志：
你們好！我是××班班主任。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。
語(yǔ)文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是×××，體育老師是×××，信息技術(shù)是×××老師，教美術(shù)的是×××老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。
1、自信心嚴(yán)重不足。
2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄。（因?yàn)閬碜愿鱾€(gè)不同的班級(jí)，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感）
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對(duì)以上問題，通過集體的討論，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。
于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過錯(cuò)呢？我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。
例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選文明班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。
果真如此嗎？讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵ｉT后的樣子吧！有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。意見和建議進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
據(jù)說：中國(guó)的學(xué)生解題能力很強(qiáng)，可成功與快樂的體驗(yàn)很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。
今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的。
當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來不是很令人滿意，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！
1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！?BR> 3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。
因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。
因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇七
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)和同學(xué)：
下午好！很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(zhǎng)的我非常著急。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章。
“在作文中享受快樂，在快樂中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。
孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。
所以我要對(duì)小桔燈的老師們說一聲“謝謝”。
最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說，我們的付出一定會(huì)有收獲的。
謝謝。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話，我十分激動(dòng)，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦：1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５臓顩r。2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時(shí)了解狀況，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢，謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！我是六（2）班的數(shù)學(xué)課代表陳一諾。首先，您能從繁忙的工作之余抽出這寶貴的時(shí)間，來參加本次會(huì)議，就說明 了您對(duì)這次會(huì)議的重視，更說明了您對(duì)子女學(xué)習(xí)狀況的關(guān)心，而您的關(guān)心，就是我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。
我作為這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，我深切的感受到老師對(duì)我們的希望，對(duì)我們的愛，他們和在座的家長(zhǎng)一樣無(wú)不希望我們?nèi)〉?優(yōu)異的成績(jī)，在人生的道路上走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。面對(duì)老師的期望，我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠不負(fù)重望，勤學(xué)好問。其中以陳安紅、 李雨龍、王心楠為代表的大多數(shù)同學(xué)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)每次都認(rèn)真完成，這些都是值得表?yè)P(yáng)的 ，更是值得我們學(xué)習(xí)的。
但是，有喜也有憂，還有一部分同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，再令人憤怒的同時(shí)，更多的則是擔(dān)心，如張嵐越、 喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)經(jīng)常不能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)甚至只字不寫。難道是他們不聰明嗎？是他 們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的原因我想在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)該明白，所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、 叔叔、阿姨們鄭重的說一句：如果你們真的愛你的孩子、孫子，那就請(qǐng)你們給他們多一些關(guān)愛，少一些溺愛！
我們六（2）班的每一位同學(xué)都牢記著這樣一句話：”孩子們，我們是一家人！“這是我們的班主任老師經(jīng)常對(duì)我們說的一 句話。69人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成績(jī)提不上去，我們都會(huì)著急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到 活動(dòng)中來，成立了”數(shù)學(xué)互助小組“，他們都無(wú)償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說，還經(jīng)常是滿肚子的委屈與怒火。我是數(shù)學(xué) 課代表，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長(zhǎng)，問他們到底有多忙！可是靜下心來想想，我也明白了做父母的難處，于是在老 師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下作了調(diào)查，原來他們?nèi)鄙俚木褪菍?duì)學(xué)習(xí)的興趣，在此我代表六（2）班全體同學(xué)，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)的學(xué) 習(xí)生活中對(duì)他們多一些關(guān)心和鼓勵(lì)，經(jīng)常培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，并且掌握正確的學(xué)習(xí)方法，相信他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢的 提高。親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，孩子們的進(jìn)步離不開你們的付出！
希望通過這次的期中考試能引起各位家長(zhǎng)的重視，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，沒考好的同學(xué)也不要?dú)怵H，重拾信心，鼓起 勇氣，勤奮努力。愿各位家長(zhǎng)能夠和老師攜手并進(jìn)，對(duì)你們的孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)真監(jiān)督，正確教育，使我們的成績(jī)更上一層樓！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是王昕睿的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校，老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(zhǎng)教育，我十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，使我們每一個(gè)在座的家長(zhǎng)都多了一份責(zé)任，老師對(duì)每一個(gè)孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我，更要理解，支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。
一.作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵(lì)是很重要的，只有在督促與鼓勵(lì)過后，才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為我們家長(zhǎng)學(xué)，也不是為老師學(xué)，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真的，及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二.我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。這種努力一定有收益。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一，我時(shí)常對(duì)孩子說：“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求不愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。
四.孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對(duì)于孩子貪玩，不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他把作業(yè)完成，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時(shí)專心學(xué)，玩時(shí)開心玩。家長(zhǎng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注他。
五.孩子正在處于成長(zhǎng)期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的.方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要有針對(duì)性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。它將是我們未來的驕傲。
再此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，家庭美滿!
最后，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十一
張老師，各位家長(zhǎng)，大家好。
我是蔡炎樺媽媽，承蒙老師抬愛，今天有機(jī)會(huì)在此與各位家長(zhǎng)分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會(huì)，實(shí)屬難得。
作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的要求并不高，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，興趣愛好廣泛，活潑又善良。我想很多家長(zhǎng)也是這樣想的。但即使這樣，我個(gè)人也覺得很辛苦，有時(shí)還是會(huì)偷偷懶。
聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門功課都很厲害;放學(xué)后除了上寫作、英語(yǔ)、奧數(shù)培訓(xùn)班外，還有其它興趣愛好。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。
雖然我們對(duì)炎樺的要求并不高，但學(xué)習(xí)上對(duì)她還是有標(biāo)準(zhǔn)，注引導(dǎo)的。一到二年級(jí)，我們給她定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn)，老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都不能放過。也就是要求她要有效利用課堂效率。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的，有道數(shù)學(xué)題，她不會(huì)做，問我怎么做，我做得出來，但是我不會(huì)表達(dá)，也就是我說的她聽不懂、她不明白，理解不了。我就告訴她，老師之所以能為老師，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了，回家作業(yè)就很簡(jiǎn)單了，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識(shí)點(diǎn)你沒聽明白，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚。第二，就是要求她，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書，彈彈琴，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時(shí)間完成作業(yè)的好習(xí)慣。就這樣，一二年級(jí)還是比較輕松的過來了。
應(yīng)該說，二年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)跨度還是比較大的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課的要求都有所提升。起初我也沒在意，后來英語(yǔ)老師來電話說炎樺默寫不理想，我心里有點(diǎn)不舒服，有點(diǎn)觸動(dòng)?；氐郊液?，并沒有批評(píng)她，而是跟她分析錯(cuò)誤的原因。這里，我倒有點(diǎn)想法，也許不對(duì)。二年級(jí)默寫英語(yǔ)單詞錯(cuò)誤率很高，這里面存在普遍性，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語(yǔ)拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語(yǔ)中的“e”、“i”默寫時(shí)容易與漢語(yǔ)拼音混淆。但三年級(jí)不應(yīng)該了，如果說是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求，孩子沒背，我們作家長(zhǎng)的也沒督促。
三年級(jí)，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成，我們也很少花心思。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。
至于語(yǔ)文，主要就是寫作了。從二年級(jí)時(shí)的“看圖寫話”這較為簡(jiǎn)單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下，更是加深了難度)，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長(zhǎng)也交流過，有的讓孩子獨(dú)立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍，讓孩子看，照著思路寫;有的說個(gè)大概的意思，讓孩子自己組織語(yǔ)言寫作。
說實(shí)話，蔡炎樺的作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”，我跟她一起探討寫誰(shuí)的問題，分析每個(gè)人物的特點(diǎn)，愛好，哪個(gè)人好寫。一起組織語(yǔ)言，提示她怎么分段落。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個(gè)作文題目，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：炎樺帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味，順著去找到的桂花樹的形態(tài)，年齡。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人?；貋碚碜珜憰r(shí)，以她為主，偶爾會(huì)出現(xiàn)我口述她聽寫的情況。再到最近的幾篇作文，有一篇是課堂上完成的“穿越時(shí)空的電話”，一聽到這題目，我都愣了，問她怎么寫的，她說自己描寫了給未來的自己打了個(gè)電話，大概意思就是考試的時(shí)候有道題不會(huì)做，想問問未來的自己怎么做。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。當(dāng)時(shí)我覺得很不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級(jí)主頁(yè)上孩子們的作文，真是驚訝，孩子們想像力怎么這么豐富，本來覺得炎樺寫作上有所提升，內(nèi)心有些自滿了，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時(shí)空的電話”這篇作文，有些坐不住了，想來雯雯的父母一定沒少花心思。一份付出，一份回報(bào)。前兩天我出差回來，炎樺正在寫“我喜歡跳繩”，雖然內(nèi)容還比較稚嫩，但結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)言真實(shí)，結(jié)尾時(shí)我?guī)退峋毩艘幌隆Ｆ渌幕緵]改動(dòng)。感覺真的一篇一個(gè)樣，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了，她自己完成的越來越好了。
羅嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個(gè)連續(xù)疊加的過程。我跟炎樺這樣比喻，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程，就如同搭積木。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng)，才能再往上搭，才能搭得高。只要有一層沒搭好，就搭不高，就會(huì)塌。
在平時(shí)的教育中，我發(fā)現(xiàn)說教對(duì)孩子沒用，她聽不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)有厭煩情緒。反而是生動(dòng)的舉例說明和現(xiàn)身說法很管用。教育孩子是門大學(xué)問，也是伴隨父母畢生的功課。
教育孩子，實(shí)屬不易。這中間，有老師的辛勤付出，孩子自身的努力，當(dāng)然，家長(zhǎng)的引導(dǎo)也少不了。我們把它分為三個(gè)三分之一：課堂教育三分之一，自我努力三分之一，父母引導(dǎo)三分之一。我們的目標(biāo)是將父母引導(dǎo)的三分之一在小學(xué)階段完成，初中以后疊加在孩子自我努力三分之一上，使其成為三分之二。隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的深入，終有一天孩子的知識(shí)面會(huì)超越父母，到時(shí)我們就有心無(wú)力了。
我相信，用我們的“愛心、耐心、信心”來引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法”，我們的孩子一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。以上，與大家共勉，也期待大家傳授經(jīng)驗(yàn)，相互交流。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)對(duì)我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長(zhǎng)會(huì)的。在老師找到我要求我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長(zhǎng)們批評(píng)、指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢？從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家！在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰(shuí)穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會(huì)干，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬(wàn)不能操之過急，平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵(lì)，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí)，孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時(shí)，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時(shí)，還是應(yīng)多鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信孩子，他是最棒的！
重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園階段，但這是人生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。這是從老師留第一次作業(yè)的那一天開始的，完成作業(yè)，我就嘗試讓她自己檢查，一開始當(dāng)然錯(cuò)誤還不少，但到后來錯(cuò)誤越來越少，自覺檢查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問題也好多了。
只要有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵(lì)、贊賞她，獎(jiǎng)勵(lì)她，使她保有學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。 共同制定學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間以及學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓她自己遵守。所謂的良好習(xí)慣就是一種自覺性。這個(gè)就要靠我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定性的，給孩子一個(gè)承諾，或者是其他鼓勵(lì)都可以。孩子就會(huì)為他們想要的東西去奮斗。
有些方法，確實(shí)有效，所以我會(huì)通過書籍和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。
像我這樣的體驗(yàn)也許各位家長(zhǎng)都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們?cè)诤秃⒆右煌砷L(zhǎng)。昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)！
俗話說，教無(wú)定法，貴在得法。如有說的不妥之處請(qǐng)大家包涵。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx，很有幸在今天這次家長(zhǎng)會(huì)上面講話，作為一名學(xué)生代表，我真的是認(rèn)為自己有很話想說，也真的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一些自己內(nèi)心所想的事情，所想的東西，每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是讓我激動(dòng)不已，也讓我有點(diǎn)忐忑，因?yàn)樽屪约旱募议L(zhǎng)知道自己平時(shí)在一個(gè)學(xué)習(xí)情，我認(rèn)為這給了我很大的壓力，我特別的努力，就希望自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一些成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到能夠?yàn)槲尹c(diǎn)個(gè)贊，這次的線上家長(zhǎng)會(huì)，雖然以往不同，但是我認(rèn)為沒有什么區(qū)別，都是大家相互的去探討一下，有什么不好的地方就去糾正哪些優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，若是有缺點(diǎn)，就一定要糾正，我也希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生的前提，應(yīng)該就是要各方面的優(yōu)秀，要對(duì)自己有一定的信心，在學(xué)習(xí)上面不能落下了，過去六年的'小學(xué)生活，我相信大家都有所成長(zhǎng)，有所收獲，現(xiàn)在我們即將步入中學(xué)，離開這所學(xué)校，離開我們讀了六年的小學(xué)了，我感觸真的很多，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的樂趣，我也希望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中繼續(xù)保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏實(shí)認(rèn)真，這是一定的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都有著一個(gè)非常大的信念，我也一直都相信我能夠處理好相關(guān)的問題，保持好的心態(tài)，這不僅僅是需要我用一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)好的狀態(tài)去做好，而且時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該叮囑到位，現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特別大的問題，家長(zhǎng)會(huì)，我希望大家都能夠跟我一樣，認(rèn)真踏實(shí)的給自己定一個(gè)方向，定一個(gè)目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇往直前。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上面沒有什么捷徑可走，我們需要通過自己的努力去提高自己，小學(xué)階段是一個(gè)風(fēng)水嶺，我們即將步入初中了，有些事情是需要看到的，也需要去讓自己經(jīng)歷這段時(shí)間以來，我就一直都在想這個(gè)問題，想要讓自己在這些方面有所提高，相信我，在未來的某一段時(shí)間當(dāng)中，肯定會(huì)知道這些學(xué)習(xí)肯定沒有接近走，我會(huì)繼續(xù)的努力，希望大家也跟我一樣，能夠走好自己腳下的路，不辜負(fù)了自己，也不辜負(fù)了家長(zhǎng)，希望能夠在未來的某一天看到自己的進(jìn)步，我也相信那個(gè)時(shí)候肯定就會(huì)很有成就感的。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十四
尊敬的xx董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
如同世界萬(wàn)物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級(jí)5班x同學(xué)的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。"師者，父母心"，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)。
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)"民主"的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的.時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子"逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的"。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十六
尊敬的劉老師、袁老師，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝劉老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和認(rèn)真地教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地道聲：老師，辛苦了！我是李勤勤的媽媽，今天我和另外幾位家長(zhǎng)受劉老師委托，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想，在座的各位家長(zhǎng)都有自己非常好的教育方法，二（3）班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。我和我愛人一直認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料，按時(shí)就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特別是在學(xué)校，要認(rèn)真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要。
在素質(zhì)教育方面，我們教導(dǎo)孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠(chéng)、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學(xué)故事》、《愛國(guó)、孝順故事》、《誠(chéng)實(shí)、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語(yǔ)文課本也編寫得非常非常好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也幫助很大。在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課一定要認(rèn)真聽講，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)?；氐郊依?，讓孩子自覺地寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)我們不打擾她，不會(huì)的題也不讓她問，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書等等。教育是一門大學(xué)問，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措，也犯過錯(cuò)誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍；看教育頻道的電視節(jié)目；來到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說的教學(xué)相長(zhǎng)吧。
因此，我也真誠(chéng)地對(duì)兒子說聲：謝謝你，我的孩子！孩子的成長(zhǎng)過程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。
最后，謝謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起分享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福。祝劉老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕！祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，幸福！祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長(zhǎng)，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福！
首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的"悉心教導(dǎo)"；感謝各位老師們的"嘔心瀝血"；感謝各位校工們的"慈心陪伴"。近三年來，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng)。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是：在你們未來的歲月中，我們將慢慢隱退！此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧！
體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過程和結(jié)果同等重要。親愛的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事，只是某一段時(shí)間的伴跑者，也就是說，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他。所以，孩子，請(qǐng)別急功近利，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的事情，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己，愛自己和愛別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿！
體會(huì)二：利他精神，是人生快樂的源泉。親愛的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個(gè)老去的細(xì)胞，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí)，你們的精神，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做"量子糾纏"。自私自利，只會(huì)讓人越來越想不開。人生一世，能活的快樂，是根本性的追求；有一種高等級(jí)的，充滿正能量的快樂，叫做"利他精神"。如果說，你們做事的`源動(dòng)力，來自于喜歡，那就讓"助人為樂"，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂的人。
同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，我們是幸福的，又是無(wú)奈的，幸福于你們的成長(zhǎng)，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開了成人之門！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！
最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們！我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十八
夠更好地發(fā)展。
1、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問題，那就是有兩個(gè)極端，很令老師頭疼。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。
2、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：
3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：
4、有不少學(xué)生很聰明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，
希望好好努力，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進(jìn)步。
5、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)積極，樂于助人，
如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了。
由于時(shí)間關(guān)系，不可能面面俱到，望請(qǐng)見諒。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx班的一名學(xué)生，同時(shí)也是本次初三xxx班線上家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表。
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間，按時(shí)的參加這次的線上家長(zhǎng)會(huì)。從現(xiàn)在的情況來看，外面的環(huán)境依舊不安全。但是因?yàn)檫@次能待在家中上課和學(xué)習(xí)，才讓我真正體會(huì)到了你們的不易。即使是這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次為了我們花費(fèi)時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，這真的讓我們感到父母的愛是多么的沉重。同時(shí)，我們也一樣感謝為我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長(zhǎng)會(huì)，才讓我們能齊聚一堂，一起來談?wù)勎覀儗?duì)今后的學(xué)習(xí)的看法。
那么，言歸正傳。作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我的心情是非常的焦急。眼看著日子一天天的過去，可是學(xué)校的開學(xué)卻依舊遙遙無(wú)期！盡管有線上網(wǎng)課的幫助，但是我也明白，這和過去的學(xué)習(xí)比起來，還是有著不小的差距?？墒?，對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，畢業(yè)的中考已經(jīng)迫在眉睫，我們已經(jīng)沒有時(shí)間去繼續(xù)浪費(fèi)了！面對(duì)這樣的情況，我們必須抓緊時(shí)間去做好準(zhǔn)備，利用好生活中的.一分一秒，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備！
現(xiàn)在，盡管我們的線上教學(xué)看起來很完備，但是畢竟相隔著遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)習(xí)都讓我感到迷茫。面臨著而重要的中考，我的心中也非常沒有底氣。這是我們?nèi)松兄匾囊淮慰荚?，遇上這樣的情況，對(duì)我們不少的同學(xué)來說，都足矣讓我們非常的慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素眾多，我們每天的學(xué)習(xí)也要抗著非常大的壓力和誘惑。
所以，我希望，家長(zhǎng)和同學(xué)們能互相溝通，做好安排和計(jì)劃。我們都知道這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，中考將會(huì)決定我們的命運(yùn)，也都明白這次畢業(yè)考試的重要性！但是我們很多的同學(xué)盡管有積極向上的期望，但卻對(duì)自己的自我控制能力還存在不足！我們都一致的希望，父母和老師們都能加強(qiáng)對(duì)我們的管理，嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)！我們明白，這次的中考可能會(huì)改變我們未來的走向，所以就拜托你們了！請(qǐng)嚴(yán)格的監(jiān)督我們，要求我們，直到這次的考試結(jié)束，直到我們順利的度過這最后的學(xué)期！
謝謝各位，我的演講結(jié)束！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十
俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的`性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十一
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間。
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十二
尊敬的家長(zhǎng)你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言。
第一名：林燕。
第二名：黃菲。
……（查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jī)。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長(zhǎng)重視，督促他們?cè)谑Ｓ嗟陌雮€(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí)。望家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)！
接下來是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說明與評(píng)價(jià)：我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課，對(duì)我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng)，您們也不必太擔(dān)心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬?，退步原因是什么，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上。謝謝！
轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認(rèn)真、努力。我想這離不開家長(zhǎng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們?huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更好！
謝謝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報(bào)完畢。謝謝！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是二（2）班于星星的家長(zhǎng)，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：第一、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的.各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！我是六一班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細(xì)致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，希望能夠和各位家長(zhǎng)共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學(xué)習(xí)，持之以恒，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子的童年是不可復(fù)制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長(zhǎng)都能和老師攜起手來，共同培養(yǎng)教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
下午好。我叫xx。我代表小96班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎和感謝。
這次期中考試我考了雙百分，老師說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一，我覺得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽講，很少做小動(dòng)作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書，作文進(jìn)步很快。
第二，我要感謝我的媽媽，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。我媽媽是一位老師，她為了我，放棄了原來的工作，陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，教我奧數(shù)，而且要我背三字經(jīng)。二年級(jí)媽媽又開始讓我背論語(yǔ)，每天堅(jiān)持寫日記。
第三，我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)一定會(huì)先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預(yù)習(xí)。考試時(shí)，我以最快的速度做完，然后認(rèn)真地檢查。
第四，我媽媽開了一個(gè)輔導(dǎo)班，對(duì)我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽寫生字和詞語(yǔ)，每天練習(xí)寫作文或日記，周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。在輔導(dǎo)班里，我還經(jīng)常當(dāng)小老師，學(xué)生作業(yè)不會(huì)做的，我就給他們講解。通過當(dāng)小老師，我所學(xué)的知識(shí)能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。
第五，每天除了學(xué)習(xí)外，我能合理地安排自己的時(shí)間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，周末我也會(huì)看看動(dòng)畫片。很多人都問我，你學(xué)這么多累嗎？我不覺得累。這些業(yè)余活動(dòng)讓我更充實(shí)，更自信。
別人都夸我是好孩子，我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo)：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表高二（4）班所有同學(xué)歡迎您們的到來，高二（4）班的所有同學(xué)能來到這個(gè)班級(jí)是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的，現(xiàn)在、來到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助，這種團(tuán)結(jié)，使我們不分彼此！更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級(jí)發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛、是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀巧宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我們傾之所有，而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊?？?8年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望，請(qǐng)你們放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，在以后的日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！相信吧，將來我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們、回報(bào)老師！父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！
我代表高二（4）班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以我們最好的成績(jī)來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我相信我們是最好的，會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解，別人行，為什么我們不行？我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇三
大家好！
十分感謝這些天來老師在線上教學(xué)中付出的努力讓我們不至于在學(xué)習(xí)方面落后于人，畢竟無(wú)論我們是否身處于教室之中都不能夠放松對(duì)學(xué)習(xí)的積極性才行，因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸導(dǎo)致學(xué)習(xí)中與他人的差距變大無(wú)疑是不值得的，按照正常的教學(xué)進(jìn)度不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)杂性S多值得學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方，所以在這次家長(zhǎng)會(huì)中我們應(yīng)該通過老師的講解了解自身的不足以便于進(jìn)行改善。
以往在網(wǎng)課中學(xué)到的知識(shí)自然要感謝老師的付出才行，無(wú)論是教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋還是對(duì)線上的不熟悉導(dǎo)致教學(xué)工作的開展都是比較困難的，然而老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)落后從而克服了許多教學(xué)工作中的難題，無(wú)論是自制的簡(jiǎn)陋設(shè)備還是重點(diǎn)題型的講解都包含著老師對(duì)我們付出的心血，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該感謝老師在教學(xué)工作中的付出并認(rèn)真學(xué)習(xí)初三的知識(shí)點(diǎn)，畢竟中考的'腳步已經(jīng)越來越近又怎能在關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)刻放松警惕，所以在線上學(xué)習(xí)中應(yīng)該珍惜老師的教學(xué)成果并記錄好每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
家長(zhǎng)在線上學(xué)習(xí)的過程中為了照顧我們的生活也付出了不少努力，由于是在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)導(dǎo)致家長(zhǎng)也需要花費(fèi)精力進(jìn)行監(jiān)督，無(wú)論是生活中的照顧還是學(xué)習(xí)上的監(jiān)督都讓家長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c，也許初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的確十分重要導(dǎo)致家長(zhǎng)們十分重視網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，再加上線上學(xué)習(xí)本就存在互動(dòng)性差的問題導(dǎo)致老師難以得知我們真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，若是學(xué)習(xí)的成果得不到檢驗(yàn)則難以令我們的真實(shí)水平得到提升，所以家長(zhǎng)始終監(jiān)督著我們認(rèn)真進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及作業(yè)的完成。
作為學(xué)生的我們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的關(guān)心下也要自己重視學(xué)習(xí)才行，畢竟對(duì)于進(jìn)行線上教學(xué)的老師來說的確難以得知我們?cè)诰W(wǎng)課中的學(xué)習(xí)狀況，再加上家長(zhǎng)也難以做到全天候的監(jiān)督自然要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)的付出都是希望我們擁有更好的未來自然要感謝他們的所作所為，重要的還是自己重視線上學(xué)習(xí)并用心記錄老師在網(wǎng)課中提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，須知初三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨自然要認(rèn)真對(duì)待每次網(wǎng)課的課程內(nèi)容。
不得不承認(rèn)線上學(xué)習(xí)的模式更加注重學(xué)生的自律性與學(xué)習(xí)積極性，再加上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度的確比以往慢許多自然要珍惜老師的每次教學(xué)，我們應(yīng)該加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的力度從而通過自身的努力在初三階段不留下任何遺憾。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇四
下午好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(zhǎng)的我非常著急。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章?！霸谧魑闹邢硎芸鞓?，在快樂中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對(duì)小桔燈的老師們說一聲“謝謝”。
最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說，我們的付出一定會(huì)有收獲的。
謝謝。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇五
尊敬的園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班xxx的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長(zhǎng)們一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(zhǎng)成一個(gè)超過40斤的小美女，她真的是長(zhǎng)大了！
說起來xx應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(zhǎng)的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手?？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當(dāng)時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對(duì)我說放心走吧沒事，小孩子玩一會(huì)兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里xx總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，真的非常感謝老師們，請(qǐng)?jiān)试S我在這里認(rèn)真的對(duì)每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，xx從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識(shí)的小伙伴都多，學(xué)到的知識(shí)也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護(hù)她喜歡她，xx在這里生活著，成長(zhǎng)著。從一個(gè)不會(huì)動(dòng)手吃飯，不會(huì)自己大小便，更是連上課都會(huì)到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來xx在這里學(xué)到了很多知識(shí)，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊(cè)，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的'小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化有時(shí)我都驚訝，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì)說出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì)暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對(duì)了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識(shí)走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(zhǎng)的故事，這些年我們做家長(zhǎng)的也在和孩子共同成長(zhǎng)著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會(huì)更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì)為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇六
各位家長(zhǎng)同志：
你們好！我是××班班主任。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。
語(yǔ)文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由×××老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是×××，體育老師是×××，信息技術(shù)是×××老師，教美術(shù)的是×××老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。
1、自信心嚴(yán)重不足。
2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄。（因?yàn)閬碜愿鱾€(gè)不同的班級(jí)，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感）
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對(duì)以上問題，通過集體的討論，使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。
于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過錯(cuò)呢？我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。
例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選文明班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。
果真如此嗎？讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵ｉT后的樣子吧！有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。意見和建議進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
據(jù)說：中國(guó)的學(xué)生解題能力很強(qiáng)，可成功與快樂的體驗(yàn)很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。
今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的。
當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來不是很令人滿意，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！
1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！?BR> 3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。
因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。
因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇七
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)和同學(xué)：
下午好！很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(zhǎng)的我非常著急。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章。
“在作文中享受快樂，在快樂中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。
孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。
所以我要對(duì)小桔燈的老師們說一聲“謝謝”。
最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說，我們的付出一定會(huì)有收獲的。
謝謝。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話，我十分激動(dòng)，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦：1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５臓顩r。2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時(shí)了解狀況，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢，謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！我是六（2）班的數(shù)學(xué)課代表陳一諾。首先，您能從繁忙的工作之余抽出這寶貴的時(shí)間，來參加本次會(huì)議，就說明 了您對(duì)這次會(huì)議的重視，更說明了您對(duì)子女學(xué)習(xí)狀況的關(guān)心，而您的關(guān)心，就是我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。
我作為這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，我深切的感受到老師對(duì)我們的希望，對(duì)我們的愛，他們和在座的家長(zhǎng)一樣無(wú)不希望我們?nèi)〉?優(yōu)異的成績(jī)，在人生的道路上走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。面對(duì)老師的期望，我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠不負(fù)重望，勤學(xué)好問。其中以陳安紅、 李雨龍、王心楠為代表的大多數(shù)同學(xué)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)每次都認(rèn)真完成，這些都是值得表?yè)P(yáng)的 ，更是值得我們學(xué)習(xí)的。
但是，有喜也有憂，還有一部分同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，再令人憤怒的同時(shí)，更多的則是擔(dān)心，如張嵐越、 喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)經(jīng)常不能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)甚至只字不寫。難道是他們不聰明嗎？是他 們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的原因我想在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)該明白，所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、 叔叔、阿姨們鄭重的說一句：如果你們真的愛你的孩子、孫子，那就請(qǐng)你們給他們多一些關(guān)愛，少一些溺愛！
我們六（2）班的每一位同學(xué)都牢記著這樣一句話：”孩子們，我們是一家人！“這是我們的班主任老師經(jīng)常對(duì)我們說的一 句話。69人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成績(jī)提不上去，我們都會(huì)著急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到 活動(dòng)中來，成立了”數(shù)學(xué)互助小組“，他們都無(wú)償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說，還經(jīng)常是滿肚子的委屈與怒火。我是數(shù)學(xué) 課代表，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長(zhǎng)，問他們到底有多忙！可是靜下心來想想，我也明白了做父母的難處，于是在老 師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下作了調(diào)查，原來他們?nèi)鄙俚木褪菍?duì)學(xué)習(xí)的興趣，在此我代表六（2）班全體同學(xué)，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)的學(xué) 習(xí)生活中對(duì)他們多一些關(guān)心和鼓勵(lì)，經(jīng)常培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，并且掌握正確的學(xué)習(xí)方法，相信他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢的 提高。親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，孩子們的進(jìn)步離不開你們的付出！
希望通過這次的期中考試能引起各位家長(zhǎng)的重視，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，沒考好的同學(xué)也不要?dú)怵H，重拾信心，鼓起 勇氣，勤奮努力。愿各位家長(zhǎng)能夠和老師攜手并進(jìn)，對(duì)你們的孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)真監(jiān)督，正確教育，使我們的成績(jī)更上一層樓！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是王昕睿的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校，老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(zhǎng)教育，我十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，使我們每一個(gè)在座的家長(zhǎng)都多了一份責(zé)任，老師對(duì)每一個(gè)孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我，更要理解，支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。
一.作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵(lì)是很重要的，只有在督促與鼓勵(lì)過后，才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為我們家長(zhǎng)學(xué)，也不是為老師學(xué)，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真的，及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二.我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。這種努力一定有收益。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一，我時(shí)常對(duì)孩子說：“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求不愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。
四.孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對(duì)于孩子貪玩，不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他把作業(yè)完成，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時(shí)專心學(xué)，玩時(shí)開心玩。家長(zhǎng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注他。
五.孩子正在處于成長(zhǎng)期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的.方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要有針對(duì)性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。它將是我們未來的驕傲。
再此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，家庭美滿!
最后，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十一
張老師，各位家長(zhǎng)，大家好。
我是蔡炎樺媽媽，承蒙老師抬愛，今天有機(jī)會(huì)在此與各位家長(zhǎng)分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會(huì)，實(shí)屬難得。
作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的要求并不高，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，興趣愛好廣泛，活潑又善良。我想很多家長(zhǎng)也是這樣想的。但即使這樣，我個(gè)人也覺得很辛苦，有時(shí)還是會(huì)偷偷懶。
聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門功課都很厲害;放學(xué)后除了上寫作、英語(yǔ)、奧數(shù)培訓(xùn)班外，還有其它興趣愛好。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。
雖然我們對(duì)炎樺的要求并不高，但學(xué)習(xí)上對(duì)她還是有標(biāo)準(zhǔn)，注引導(dǎo)的。一到二年級(jí)，我們給她定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn)，老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都不能放過。也就是要求她要有效利用課堂效率。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的，有道數(shù)學(xué)題，她不會(huì)做，問我怎么做，我做得出來，但是我不會(huì)表達(dá)，也就是我說的她聽不懂、她不明白，理解不了。我就告訴她，老師之所以能為老師，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了，回家作業(yè)就很簡(jiǎn)單了，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識(shí)點(diǎn)你沒聽明白，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚。第二，就是要求她，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書，彈彈琴，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時(shí)間完成作業(yè)的好習(xí)慣。就這樣，一二年級(jí)還是比較輕松的過來了。
應(yīng)該說，二年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)跨度還是比較大的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課的要求都有所提升。起初我也沒在意，后來英語(yǔ)老師來電話說炎樺默寫不理想，我心里有點(diǎn)不舒服，有點(diǎn)觸動(dòng)?；氐郊液?，并沒有批評(píng)她，而是跟她分析錯(cuò)誤的原因。這里，我倒有點(diǎn)想法，也許不對(duì)。二年級(jí)默寫英語(yǔ)單詞錯(cuò)誤率很高，這里面存在普遍性，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語(yǔ)拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語(yǔ)中的“e”、“i”默寫時(shí)容易與漢語(yǔ)拼音混淆。但三年級(jí)不應(yīng)該了，如果說是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求，孩子沒背，我們作家長(zhǎng)的也沒督促。
三年級(jí)，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成，我們也很少花心思。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。
至于語(yǔ)文，主要就是寫作了。從二年級(jí)時(shí)的“看圖寫話”這較為簡(jiǎn)單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下，更是加深了難度)，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長(zhǎng)也交流過，有的讓孩子獨(dú)立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍，讓孩子看，照著思路寫;有的說個(gè)大概的意思，讓孩子自己組織語(yǔ)言寫作。
說實(shí)話，蔡炎樺的作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”，我跟她一起探討寫誰(shuí)的問題，分析每個(gè)人物的特點(diǎn)，愛好，哪個(gè)人好寫。一起組織語(yǔ)言，提示她怎么分段落。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個(gè)作文題目，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：炎樺帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味，順著去找到的桂花樹的形態(tài)，年齡。我們提示她聽到了什么，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人?；貋碚碜珜憰r(shí)，以她為主，偶爾會(huì)出現(xiàn)我口述她聽寫的情況。再到最近的幾篇作文，有一篇是課堂上完成的“穿越時(shí)空的電話”，一聽到這題目，我都愣了，問她怎么寫的，她說自己描寫了給未來的自己打了個(gè)電話，大概意思就是考試的時(shí)候有道題不會(huì)做，想問問未來的自己怎么做。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。當(dāng)時(shí)我覺得很不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級(jí)主頁(yè)上孩子們的作文，真是驚訝，孩子們想像力怎么這么豐富，本來覺得炎樺寫作上有所提升，內(nèi)心有些自滿了，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時(shí)空的電話”這篇作文，有些坐不住了，想來雯雯的父母一定沒少花心思。一份付出，一份回報(bào)。前兩天我出差回來，炎樺正在寫“我喜歡跳繩”，雖然內(nèi)容還比較稚嫩，但結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)言真實(shí)，結(jié)尾時(shí)我?guī)退峋毩艘幌隆Ｆ渌幕緵]改動(dòng)。感覺真的一篇一個(gè)樣，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了，她自己完成的越來越好了。
羅嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個(gè)連續(xù)疊加的過程。我跟炎樺這樣比喻，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程，就如同搭積木。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng)，才能再往上搭，才能搭得高。只要有一層沒搭好，就搭不高，就會(huì)塌。
在平時(shí)的教育中，我發(fā)現(xiàn)說教對(duì)孩子沒用，她聽不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)有厭煩情緒。反而是生動(dòng)的舉例說明和現(xiàn)身說法很管用。教育孩子是門大學(xué)問，也是伴隨父母畢生的功課。
教育孩子，實(shí)屬不易。這中間，有老師的辛勤付出，孩子自身的努力，當(dāng)然，家長(zhǎng)的引導(dǎo)也少不了。我們把它分為三個(gè)三分之一：課堂教育三分之一，自我努力三分之一，父母引導(dǎo)三分之一。我們的目標(biāo)是將父母引導(dǎo)的三分之一在小學(xué)階段完成，初中以后疊加在孩子自我努力三分之一上，使其成為三分之二。隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的深入，終有一天孩子的知識(shí)面會(huì)超越父母，到時(shí)我們就有心無(wú)力了。
我相信，用我們的“愛心、耐心、信心”來引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法”，我們的孩子一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。以上，與大家共勉，也期待大家傳授經(jīng)驗(yàn)，相互交流。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)對(duì)我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長(zhǎng)會(huì)的。在老師找到我要求我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長(zhǎng)們批評(píng)、指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢？從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家！在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰(shuí)穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會(huì)干，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬(wàn)不能操之過急，平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵(lì)，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí)，孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時(shí)，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時(shí)，還是應(yīng)多鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信孩子，他是最棒的！
重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園階段，但這是人生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。這是從老師留第一次作業(yè)的那一天開始的，完成作業(yè)，我就嘗試讓她自己檢查，一開始當(dāng)然錯(cuò)誤還不少，但到后來錯(cuò)誤越來越少，自覺檢查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問題也好多了。
只要有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵(lì)、贊賞她，獎(jiǎng)勵(lì)她，使她保有學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。 共同制定學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間以及學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓她自己遵守。所謂的良好習(xí)慣就是一種自覺性。這個(gè)就要靠我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定性的，給孩子一個(gè)承諾，或者是其他鼓勵(lì)都可以。孩子就會(huì)為他們想要的東西去奮斗。
有些方法，確實(shí)有效，所以我會(huì)通過書籍和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。
像我這樣的體驗(yàn)也許各位家長(zhǎng)都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們?cè)诤秃⒆右煌砷L(zhǎng)。昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)！
俗話說，教無(wú)定法，貴在得法。如有說的不妥之處請(qǐng)大家包涵。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx，很有幸在今天這次家長(zhǎng)會(huì)上面講話，作為一名學(xué)生代表，我真的是認(rèn)為自己有很話想說，也真的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一些自己內(nèi)心所想的事情，所想的東西，每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是讓我激動(dòng)不已，也讓我有點(diǎn)忐忑，因?yàn)樽屪约旱募议L(zhǎng)知道自己平時(shí)在一個(gè)學(xué)習(xí)情，我認(rèn)為這給了我很大的壓力，我特別的努力，就希望自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一些成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到能夠?yàn)槲尹c(diǎn)個(gè)贊，這次的線上家長(zhǎng)會(huì)，雖然以往不同，但是我認(rèn)為沒有什么區(qū)別，都是大家相互的去探討一下，有什么不好的地方就去糾正哪些優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，若是有缺點(diǎn)，就一定要糾正，我也希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生的前提，應(yīng)該就是要各方面的優(yōu)秀，要對(duì)自己有一定的信心，在學(xué)習(xí)上面不能落下了，過去六年的'小學(xué)生活，我相信大家都有所成長(zhǎng)，有所收獲，現(xiàn)在我們即將步入中學(xué)，離開這所學(xué)校，離開我們讀了六年的小學(xué)了，我感觸真的很多，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的樂趣，我也希望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中繼續(xù)保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏實(shí)認(rèn)真，這是一定的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都有著一個(gè)非常大的信念，我也一直都相信我能夠處理好相關(guān)的問題，保持好的心態(tài)，這不僅僅是需要我用一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)好的狀態(tài)去做好，而且時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該叮囑到位，現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特別大的問題，家長(zhǎng)會(huì)，我希望大家都能夠跟我一樣，認(rèn)真踏實(shí)的給自己定一個(gè)方向，定一個(gè)目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇往直前。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上面沒有什么捷徑可走，我們需要通過自己的努力去提高自己，小學(xué)階段是一個(gè)風(fēng)水嶺，我們即將步入初中了，有些事情是需要看到的，也需要去讓自己經(jīng)歷這段時(shí)間以來，我就一直都在想這個(gè)問題，想要讓自己在這些方面有所提高，相信我，在未來的某一段時(shí)間當(dāng)中，肯定會(huì)知道這些學(xué)習(xí)肯定沒有接近走，我會(huì)繼續(xù)的努力，希望大家也跟我一樣，能夠走好自己腳下的路，不辜負(fù)了自己，也不辜負(fù)了家長(zhǎng)，希望能夠在未來的某一天看到自己的進(jìn)步，我也相信那個(gè)時(shí)候肯定就會(huì)很有成就感的。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十四
尊敬的xx董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
如同世界萬(wàn)物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級(jí)5班x同學(xué)的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。"師者，父母心"，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)。
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)"民主"的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的.時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子"逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的"。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十六
尊敬的劉老師、袁老師，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝劉老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和認(rèn)真地教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地道聲：老師，辛苦了！我是李勤勤的媽媽，今天我和另外幾位家長(zhǎng)受劉老師委托，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想，在座的各位家長(zhǎng)都有自己非常好的教育方法，二（3）班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。我和我愛人一直認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料，按時(shí)就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特別是在學(xué)校，要認(rèn)真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要。
在素質(zhì)教育方面，我們教導(dǎo)孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠(chéng)、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學(xué)故事》、《愛國(guó)、孝順故事》、《誠(chéng)實(shí)、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語(yǔ)文課本也編寫得非常非常好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也幫助很大。在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課一定要認(rèn)真聽講，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)?；氐郊依?，讓孩子自覺地寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)我們不打擾她，不會(huì)的題也不讓她問，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書等等。教育是一門大學(xué)問，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措，也犯過錯(cuò)誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍；看教育頻道的電視節(jié)目；來到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說的教學(xué)相長(zhǎng)吧。
因此，我也真誠(chéng)地對(duì)兒子說聲：謝謝你，我的孩子！孩子的成長(zhǎng)過程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。
最后，謝謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起分享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福。祝劉老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕！祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，幸福！祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長(zhǎng)，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福！
首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的"悉心教導(dǎo)"；感謝各位老師們的"嘔心瀝血"；感謝各位校工們的"慈心陪伴"。近三年來，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng)。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是：在你們未來的歲月中，我們將慢慢隱退！此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧！
體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過程和結(jié)果同等重要。親愛的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事，只是某一段時(shí)間的伴跑者，也就是說，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他。所以，孩子，請(qǐng)別急功近利，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的事情，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己，愛自己和愛別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿！
體會(huì)二：利他精神，是人生快樂的源泉。親愛的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個(gè)老去的細(xì)胞，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí)，你們的精神，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做"量子糾纏"。自私自利，只會(huì)讓人越來越想不開。人生一世，能活的快樂，是根本性的追求；有一種高等級(jí)的，充滿正能量的快樂，叫做"利他精神"。如果說，你們做事的`源動(dòng)力，來自于喜歡，那就讓"助人為樂"，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂的人。
同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，我們是幸福的，又是無(wú)奈的，幸福于你們的成長(zhǎng)，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開了成人之門！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！
最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們！我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十八
夠更好地發(fā)展。
1、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問題，那就是有兩個(gè)極端，很令老師頭疼。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。
2、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：
3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：
4、有不少學(xué)生很聰明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，
希望好好努力，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進(jìn)步。
5、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)積極，樂于助人，
如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了。
由于時(shí)間關(guān)系，不可能面面俱到，望請(qǐng)見諒。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx班的一名學(xué)生，同時(shí)也是本次初三xxx班線上家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表。
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間，按時(shí)的參加這次的線上家長(zhǎng)會(huì)。從現(xiàn)在的情況來看，外面的環(huán)境依舊不安全。但是因?yàn)檫@次能待在家中上課和學(xué)習(xí)，才讓我真正體會(huì)到了你們的不易。即使是這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下，父母還要去工作，去努力。如今還要再次為了我們花費(fèi)時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，這真的讓我們感到父母的愛是多么的沉重。同時(shí)，我們也一樣感謝為我們辛勤付出的老師，是您籌備了這次的家長(zhǎng)會(huì)，才讓我們能齊聚一堂，一起來談?wù)勎覀儗?duì)今后的學(xué)習(xí)的看法。
那么，言歸正傳。作為一名初三下學(xué)期的學(xué)生，我的心情是非常的焦急。眼看著日子一天天的過去，可是學(xué)校的開學(xué)卻依舊遙遙無(wú)期！盡管有線上網(wǎng)課的幫助，但是我也明白，這和過去的學(xué)習(xí)比起來，還是有著不小的差距?？墒?，對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，畢業(yè)的中考已經(jīng)迫在眉睫，我們已經(jīng)沒有時(shí)間去繼續(xù)浪費(fèi)了！面對(duì)這樣的情況，我們必須抓緊時(shí)間去做好準(zhǔn)備，利用好生活中的.一分一秒，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備！
現(xiàn)在，盡管我們的線上教學(xué)看起來很完備，但是畢竟相隔著遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)習(xí)都讓我感到迷茫。面臨著而重要的中考，我的心中也非常沒有底氣。這是我們?nèi)松兄匾囊淮慰荚?，遇上這樣的情況，對(duì)我們不少的同學(xué)來說，都足矣讓我們非常的慌亂。加上在家的干擾和偷懶的因素眾多，我們每天的學(xué)習(xí)也要抗著非常大的壓力和誘惑。
所以，我希望，家長(zhǎng)和同學(xué)們能互相溝通，做好安排和計(jì)劃。我們都知道這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，中考將會(huì)決定我們的命運(yùn)，也都明白這次畢業(yè)考試的重要性！但是我們很多的同學(xué)盡管有積極向上的期望，但卻對(duì)自己的自我控制能力還存在不足！我們都一致的希望，父母和老師們都能加強(qiáng)對(duì)我們的管理，嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)！我們明白，這次的中考可能會(huì)改變我們未來的走向，所以就拜托你們了！請(qǐng)嚴(yán)格的監(jiān)督我們，要求我們，直到這次的考試結(jié)束，直到我們順利的度過這最后的學(xué)期！
謝謝各位，我的演講結(jié)束！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十
俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的`性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十一
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間。
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十二
尊敬的家長(zhǎng)你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言。
第一名：林燕。
第二名：黃菲。
……（查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jī)。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長(zhǎng)重視，督促他們?cè)谑Ｓ嗟陌雮€(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí)。望家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)！
接下來是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說明與評(píng)價(jià)：我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課，對(duì)我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng)，您們也不必太擔(dān)心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬?，退步原因是什么，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上。謝謝！
轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認(rèn)真、努力。我想這離不開家長(zhǎng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們?huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更好！
謝謝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報(bào)完畢。謝謝！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是二（2）班于星星的家長(zhǎng)，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：第一、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的.各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表分鐘演講稿篇二十四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！我是六一班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細(xì)致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，希望能夠和各位家長(zhǎng)共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學(xué)習(xí)，持之以恒，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子的童年是不可復(fù)制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長(zhǎng)都能和老師攜起手來，共同培養(yǎng)教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。