好記性不如爛筆頭，總結是對自己的一種記錄和反思。在總結中，要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結論?？偨Y是一個不斷學習和提升的過程，我們要善于總結自己的經驗和教訓，不斷改進和完善自己。
小學科幻類評語篇一
太陽公公在宇宙生活了幾十億年了，一個人十分寂寞，總想找個老伴成個家，度過幸福的一生。
地球上的動物們十分熱情，它們想：太陽公公年夏一日，日復一日地為它們無私地給溫暖。為了表示謝意，動物們都想為太陽公公挑一位意中之人。
這一天，“紅娘”們不約而同地聚在一起，都夸自己給太陽公公找的對象好！小白兔說：“月亮婆婆既溫柔又文靜，嫁給太陽公公最合適不過了?！焙鋈?，大家看到刺猬把馬拉到沙地里吃沙子，“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問：“你要干什么？”“我有什么辦法！”它不緊不慢的說：“太陽公公一結婚就生一大堆孩子，它們會把大地烤焦，寸草不生，到時候大家吃什么？”因此，我早點教馬吃沙子，有備無患嘛?！薄凹t娘們”一聽，覺得很對，各自奔走相告了。
這事傳到太陽公公耳里，他羞愧極了，沒臉見大家，就躲到大海里去了。這可就不得了啦！大地漆黑一片，動物們怎么生活呀？大家求啊拜啊，可太陽公公就是不愿意出來。
這時，一只大公雞對大家說：“別著急，我來試一試！”它走到山崗上大唱：“喔~~喔！太陽公公沒臉見人了！”
太陽公公一聽火冒三丈，心想我沒偷沒搶，為什么沒臉見人，我到要看看是誰在這兒亂嚷。于是，他紅著臉探出頭，重新在天空送上陽光。
從此以后，只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱，即使太陽公公再怎么不愿意，聽到歌聲也會紅著臉出去。
小學科幻類評語篇二
近些年,科幻作為一種藝術門類,引起了世界范圍內的廣泛關注。隨著科學技術的迅猛發(fā)展,表現這種藝術的方式也越來越多。下面是本站小編為您分享的關于看圖。
作文。
的
評語。
精選，希望對您有幫助!
1.文章將?寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
2.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
3.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
4.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
5.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
6.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
7.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
8.語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
9.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
10.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
11.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16.文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
17.文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
18.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19.關心生活關注社會并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論升華了文章的主題。
20.語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
1.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
2.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢姡∽髡邥x材。
3.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
5.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
6.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
7.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
8.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
9.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
10.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
11.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
12.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
13.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞。
造句。
準確傳神.
14.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
15.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
16.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
17.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
18.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
19.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
20.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
1.細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
2.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
3.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
4.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。
5.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
7.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
8.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
9.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
10.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
11.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
12.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
13.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
14.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
15.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
16.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
17.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
18.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
19.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
20.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
小學科幻類評語篇三
一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑里，來到了未來的太陽城。
后來媽媽和爸爸也來了。我醒來后，發(fā)現現自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進‘時間洞’里了，現在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城?？?，你的學習用品在那兒?！?BR> 次日，我去上學，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁?！皶税伞！崩蠋熣f，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦時，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
醒來后，發(fā)現自己躺在病床上，只見護士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去游樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家里的東西仔細地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所了解。
再說說家里吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙鹵，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留著沒有太陽的時候用，家里的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，床上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現在普通的東西以外，，還多了一樣東西……"吹風頭飾”，小花手機，吹風頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風扇，后面有太陽能電池，室內活動時，電池讓電風扇轉動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅動風扇，一邊用太陽能給電池充電。一次周末，我想如果再一次掉進“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點頭。后來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩著地，終于掉進了“時間坑”，回到了以前的家。
哈，太陽城，雖然它很遙遠，但我也當過它的小公民，耶！
小學科幻類評語篇四
我和機器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實驗室?？梢驗榛鹦潜砻娴臏囟忍吡耍鹦巧显缤淼臏夭詈艽?，白天50攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細地觀察。我被它奇特的結構所吸引，然后再經過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學科幻類評語篇五
讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！
突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)?？墒沁@里的人都走的很快。
我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？
他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！
我說：好好！
他說：呢你和我會我家吧!
我說：走吧！
他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。?！
我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】?。?BR> 他說：我可以帶著你走?。?BR> 我說：好！
我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！
我說：?。∧厥?！
他說：你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的??！
我說：太好了！
我就在學習魔法中...........
小學科幻類評語篇六
晚上，我在家做作業(yè)，忽然聽到一陣敲門聲。
“誰呀？”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣地說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啦！”門外急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊。“咔嚓——”門開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達。
不知道是興奮還是害怕，我的心一分鐘足能跳300下，我與站在面前的“芬達”對峙了好久。終于還是他先開口了?！澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長的一樣，但我的內部是有123456789個細密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同，我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始，你就是我的主人了?！薄拔揖褪且粋€智商超高的外星人的主人？這不是白日做夢吧？”我揉揉眼睛，在確定以及肯定這不是白日做夢之下，開始與這為天外來物進行交談了。
交談之后，我又給了他取了名字，叫做“天天”。他絕對不能被媽媽爸爸發(fā)現。
這個星期日的作業(yè)堆積如山，我根本沒有時間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實在看不下去，于是邀請我去一個神秘的樂園。我差點高興個半死。
那是一個美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個水晶精靈。我一進去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞，讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里，所有裝備都是用美食組成的。在那里面，不用說什么肯德基，必勝客，就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里，我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方，幫我做了好多事，他簡直就成了我的性命之交了。
小學科幻類評語篇七
一天夜晚，聰聰吃過晚飯后，躺在了床上，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
聰聰被一陣狂風刮到了一個城門外，整個城墻是用空氣磚塊搭起來的。城墻外懸浮著四個大字“科幻世界”。
過了很久，聰聰醒了過來，他發(fā)現自己來到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上，墻立刻變成了黑色，只有一個長方形的洞，聰聰就走了進去。
一個大叔叔走了過來，說：“你從那里來的？”“被風刮過來的?！甭斅斦f。大叔叔把他帶回了他們家。
傍晚，聰聰看到了許多人騎著恐龍在大街上跑來跑去。他問大叔：“為什么這里有這么多恐龍呢？”“那是二十年前，我們找到了一個洞穴，洞里有許多恐龍蛋化石，我們那時已經掌握了克隆技術。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因，我們用它制造出了無數只恐龍，并送給了其他人?，F在，“科幻世界”的人們都有兩只恐龍，恐龍身上都安裝上了每微秒運轉1000萬億次的微型電腦，還安裝上了萬能翻譯器，恐龍就可以和人類交談了?！?BR> 大叔又說道：“我們的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空調。如果太熱了，就可以按下衣服里的制冷鍵；如果太涼了，就可以按下加熱鍵，空調是用肩上的太陽電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火?！甭斅數淖彀蛷埖美洗罄洗?。
“我們吃的都是營養(yǎng)價值很高、無污染的食物，如：人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農藥。這是因為科學家們把植物的基因給變了，一天內就長成了，當然不用農藥了！”大叔得意的說。
大叔叔又說：“我們的房子是一棟棟小別墅，是用主人的手表式微型電腦控制的。當主人出去時，電腦會關了所有的燈，并且打開防盜系統(tǒng)，而且有陌生人來時會即時報告主人。”
這時，聰聰又被一陣狂風刮回家里了，聰聰長嘆一口氣：“哎，要是一直呆在那該多好??！”
自評：想象力很豐富，內容也很豐富，比以前有進步了，應該要更加努力才行！
小組評：寫的太好了！有豐富的想象力，要是能在加上一點好詞佳句，就更好了！
小學科幻類評語篇八
中國一直是世界人口最多的國家，導致一些人沒有房子，沒有家。不過現在不用愁了，人們住上了上千層的大廈，建造大廈的材料是世界頂級的，可以抗震、抗洪、抗臺風，并且隨著天氣季節(jié)的變化室內溫度也隨之改變，家里不再需要空調也會冬暖夏涼，而且不會耗電，節(jié)能又環(huán)保。有人會問--一千層樓坐電梯也需要等上許久啊，告訴你吧，現在電梯已經被淘汰了，大廈裝有紅外線掃描、語音識別系統(tǒng)，人只要站在樓梯口說一下自己要去的樓層和門牌，紅外線光束就會掃描在身上，瞬間帶我們想要到達的地方。
進入家里更加神奇了，屋里會隨著季節(jié)的變化會變換不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青綠；夏天，是藍色，一片清涼；秋天冬天，是橙色，顯得溫馨又溫暖。廚房里，有廚房助手機器人在人感到疲憊時，做上美觀可口的飯菜，而且讓廚房保持潔凈如新；衛(wèi)生間，散發(fā)沁人心脾的花香，播放美妙的音樂，還裝有自動污水處理循環(huán)再用系統(tǒng)，同時釋放有益氣體，吸收有害氣體；臥室有會全身按摩的大床，床品是天然植物纖維編織的，散發(fā)自然地植物清香，且會隨著氣溫的升降而變化始終恒溫，人們很快進入香甜的睡眠，醒來后神采奕奕。
你心動了嗎？這就是我未來的家，只要我們努力學習、創(chuàng)造，這樣的生活一定會實現。
小學科幻類評語篇九
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣東西，它可以幫你實現哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實現任何愿望的愿望書?！闭f完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢??！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學科幻類評語篇十
快樂市的幾個快樂“小博士”研究了一種時光電話，這時光電話的特點如下：
第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質量特別好，比普通電話效果好十倍。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
時光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊來買時光電話。住在這里的陳沐文禁不住誘惑，也買了一個。電話剛一安上，陳沐文就好奇的想試試。“給誰打呢?”陳沐文自言自語的說》“好吧!就給三十年后的我打個電話，陳沐文拿起電話，對著電話說：”三十年后的陳沐文!”哦!對了我忘告訴讀者了，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：“你好，我是三十年前的”“你好，很高興認識三十年前的我”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應該已經40歲了，我應該叫你叔叔了可是我不能叫，因為我就是你，你就是我嘛。”從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的陳沐文問：“有什么事嗎?”陳沐文說：“我想問你一件事，我們這里經常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當嚴重。你們那里情況怎么樣?你在哪?”三十年后的瀟瀟回答到：“你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明?，F在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現在吃的食物全是化學合成物，水都是經過非常復雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補救的機會。還有事嗎?”三十年后的陳沐文問?！芭叮瑳]事了，謝謝!歡迎常聯(lián)系!”“謝謝!再見!”
陳沐文聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應該講給所有人聽聽，讓大家來評判以后會不會這樣呢。
點評：這是一篇想象類的文章。而用科幻的形式寫想象作文，是同學們喜愛的一種寫作方式。小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，用筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
小學科幻類評語篇十一
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思，全文文學色彩很濃!
全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的`作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
本文讀后給人以美感，引人深思。
太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
小學科幻類評語篇十二
1、你真是寫作高手!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。并切巧妙地運用了景物描寫。
2、閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
3、可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的`寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到了小作家!
5、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。
7、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心塑造全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
8、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情，真實。首尾照應，且有力地表達了主題。
10、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事卻十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。本文結構嚴謹，于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
11、從題目即可看出，此文取材也很新穎，構思也巧。內容詳略得當。
12、本文開頭直接入題；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中矮墩墩、黃澄澄、甜絲絲等詞語用得恰當。
13、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。
15、張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你有好多錯別字，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！
16我為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。
17、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，條理清楚。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。
小學科幻類評語篇十三
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地?。。?！
然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實感的當然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進步突飛猛進，真是然我自嘆不如啊?。?！
小學科幻類評語篇一
太陽公公在宇宙生活了幾十億年了，一個人十分寂寞，總想找個老伴成個家，度過幸福的一生。
地球上的動物們十分熱情，它們想：太陽公公年夏一日，日復一日地為它們無私地給溫暖。為了表示謝意，動物們都想為太陽公公挑一位意中之人。
這一天，“紅娘”們不約而同地聚在一起，都夸自己給太陽公公找的對象好！小白兔說：“月亮婆婆既溫柔又文靜，嫁給太陽公公最合適不過了?！焙鋈?，大家看到刺猬把馬拉到沙地里吃沙子，“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問：“你要干什么？”“我有什么辦法！”它不緊不慢的說：“太陽公公一結婚就生一大堆孩子，它們會把大地烤焦，寸草不生，到時候大家吃什么？”因此，我早點教馬吃沙子，有備無患嘛?！薄凹t娘們”一聽，覺得很對，各自奔走相告了。
這事傳到太陽公公耳里，他羞愧極了，沒臉見大家，就躲到大海里去了。這可就不得了啦！大地漆黑一片，動物們怎么生活呀？大家求啊拜啊，可太陽公公就是不愿意出來。
這時，一只大公雞對大家說：“別著急，我來試一試！”它走到山崗上大唱：“喔~~喔！太陽公公沒臉見人了！”
太陽公公一聽火冒三丈，心想我沒偷沒搶，為什么沒臉見人，我到要看看是誰在這兒亂嚷。于是，他紅著臉探出頭，重新在天空送上陽光。
從此以后，只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱，即使太陽公公再怎么不愿意，聽到歌聲也會紅著臉出去。
小學科幻類評語篇二
近些年,科幻作為一種藝術門類,引起了世界范圍內的廣泛關注。隨著科學技術的迅猛發(fā)展,表現這種藝術的方式也越來越多。下面是本站小編為您分享的關于看圖。
作文。
的
評語。
精選，希望對您有幫助!
1.文章將?寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
2.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
3.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
4.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
5.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
6.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
7.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
8.語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
9.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
10.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
11.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16.文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
17.文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
18.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19.關心生活關注社會并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論升華了文章的主題。
20.語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
1.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
2.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢姡∽髡邥x材。
3.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
5.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
6.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
7.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
8.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
9.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
10.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
11.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
12.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
13.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞。
造句。
準確傳神.
14.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
15.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
16.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
17.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
18.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
19.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
20.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
1.細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
2.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
3.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
4.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。
5.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
7.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
8.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
9.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
10.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
11.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
12.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
13.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
14.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
15.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
16.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
17.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
18.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
19.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
20.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
小學科幻類評語篇三
一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑里，來到了未來的太陽城。
后來媽媽和爸爸也來了。我醒來后，發(fā)現現自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進‘時間洞’里了，現在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城?？?，你的學習用品在那兒?！?BR> 次日，我去上學，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁?！皶税伞！崩蠋熣f，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦時，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
醒來后，發(fā)現自己躺在病床上，只見護士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去游樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家里的東西仔細地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所了解。
再說說家里吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙鹵，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家里面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留著沒有太陽的時候用，家里的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，床上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現在普通的東西以外，，還多了一樣東西……"吹風頭飾”，小花手機，吹風頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風扇，后面有太陽能電池，室內活動時，電池讓電風扇轉動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅動風扇，一邊用太陽能給電池充電。一次周末，我想如果再一次掉進“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點頭。后來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩著地，終于掉進了“時間坑”，回到了以前的家。
哈，太陽城，雖然它很遙遠，但我也當過它的小公民，耶！
小學科幻類評語篇四
我和機器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實驗室?？梢驗榛鹦潜砻娴臏囟忍吡耍鹦巧显缤淼臏夭詈艽?，白天50攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細地觀察。我被它奇特的結構所吸引，然后再經過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學科幻類評語篇五
讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！
突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)?？墒沁@里的人都走的很快。
我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？
他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！
我說：好好！
他說：呢你和我會我家吧!
我說：走吧！
他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。?！
我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】?。?BR> 他說：我可以帶著你走?。?BR> 我說：好！
我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！
我說：?。∧厥?！
他說：你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的??！
我說：太好了！
我就在學習魔法中...........
小學科幻類評語篇六
晚上，我在家做作業(yè)，忽然聽到一陣敲門聲。
“誰呀？”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音說。
什么？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的叫芬達，那我叫什么？我想看看是誰在搞惡作劇，于是沒好氣地說：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啦！”門外急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，于是我走到門邊。“咔嚓——”門開了，門外站著一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達。
不知道是興奮還是害怕，我的心一分鐘足能跳300下，我與站在面前的“芬達”對峙了好久。終于還是他先開口了?！澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長的一樣，但我的內部是有123456789個細密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同，我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始，你就是我的主人了?！薄拔揖褪且粋€智商超高的外星人的主人？這不是白日做夢吧？”我揉揉眼睛，在確定以及肯定這不是白日做夢之下，開始與這為天外來物進行交談了。
交談之后，我又給了他取了名字，叫做“天天”。他絕對不能被媽媽爸爸發(fā)現。
這個星期日的作業(yè)堆積如山，我根本沒有時間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實在看不下去，于是邀請我去一個神秘的樂園。我差點高興個半死。
那是一個美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個水晶精靈。我一進去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞，讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里，所有裝備都是用美食組成的。在那里面，不用說什么肯德基，必勝客，就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里，我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方，幫我做了好多事，他簡直就成了我的性命之交了。
小學科幻類評語篇七
一天夜晚，聰聰吃過晚飯后，躺在了床上，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
聰聰被一陣狂風刮到了一個城門外，整個城墻是用空氣磚塊搭起來的。城墻外懸浮著四個大字“科幻世界”。
過了很久，聰聰醒了過來，他發(fā)現自己來到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上，墻立刻變成了黑色，只有一個長方形的洞，聰聰就走了進去。
一個大叔叔走了過來，說：“你從那里來的？”“被風刮過來的?！甭斅斦f。大叔叔把他帶回了他們家。
傍晚，聰聰看到了許多人騎著恐龍在大街上跑來跑去。他問大叔：“為什么這里有這么多恐龍呢？”“那是二十年前，我們找到了一個洞穴，洞里有許多恐龍蛋化石，我們那時已經掌握了克隆技術。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因，我們用它制造出了無數只恐龍，并送給了其他人?，F在，“科幻世界”的人們都有兩只恐龍，恐龍身上都安裝上了每微秒運轉1000萬億次的微型電腦，還安裝上了萬能翻譯器，恐龍就可以和人類交談了?！?BR> 大叔又說道：“我們的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空調。如果太熱了，就可以按下衣服里的制冷鍵；如果太涼了，就可以按下加熱鍵，空調是用肩上的太陽電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火?！甭斅數淖彀蛷埖美洗罄洗?。
“我們吃的都是營養(yǎng)價值很高、無污染的食物，如：人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農藥。這是因為科學家們把植物的基因給變了，一天內就長成了，當然不用農藥了！”大叔得意的說。
大叔叔又說：“我們的房子是一棟棟小別墅，是用主人的手表式微型電腦控制的。當主人出去時，電腦會關了所有的燈，并且打開防盜系統(tǒng)，而且有陌生人來時會即時報告主人。”
這時，聰聰又被一陣狂風刮回家里了，聰聰長嘆一口氣：“哎，要是一直呆在那該多好??！”
自評：想象力很豐富，內容也很豐富，比以前有進步了，應該要更加努力才行！
小組評：寫的太好了！有豐富的想象力，要是能在加上一點好詞佳句，就更好了！
小學科幻類評語篇八
中國一直是世界人口最多的國家，導致一些人沒有房子，沒有家。不過現在不用愁了，人們住上了上千層的大廈，建造大廈的材料是世界頂級的，可以抗震、抗洪、抗臺風，并且隨著天氣季節(jié)的變化室內溫度也隨之改變，家里不再需要空調也會冬暖夏涼，而且不會耗電，節(jié)能又環(huán)保。有人會問--一千層樓坐電梯也需要等上許久啊，告訴你吧，現在電梯已經被淘汰了，大廈裝有紅外線掃描、語音識別系統(tǒng)，人只要站在樓梯口說一下自己要去的樓層和門牌，紅外線光束就會掃描在身上，瞬間帶我們想要到達的地方。
進入家里更加神奇了，屋里會隨著季節(jié)的變化會變換不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青綠；夏天，是藍色，一片清涼；秋天冬天，是橙色，顯得溫馨又溫暖。廚房里，有廚房助手機器人在人感到疲憊時，做上美觀可口的飯菜，而且讓廚房保持潔凈如新；衛(wèi)生間，散發(fā)沁人心脾的花香，播放美妙的音樂，還裝有自動污水處理循環(huán)再用系統(tǒng)，同時釋放有益氣體，吸收有害氣體；臥室有會全身按摩的大床，床品是天然植物纖維編織的，散發(fā)自然地植物清香，且會隨著氣溫的升降而變化始終恒溫，人們很快進入香甜的睡眠，醒來后神采奕奕。
你心動了嗎？這就是我未來的家，只要我們努力學習、創(chuàng)造，這樣的生活一定會實現。
小學科幻類評語篇九
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣東西，它可以幫你實現哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實現任何愿望的愿望書?！闭f完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢??！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學科幻類評語篇十
快樂市的幾個快樂“小博士”研究了一種時光電話，這時光電話的特點如下：
第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質量特別好，比普通電話效果好十倍。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
時光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊來買時光電話。住在這里的陳沐文禁不住誘惑，也買了一個。電話剛一安上，陳沐文就好奇的想試試。“給誰打呢?”陳沐文自言自語的說》“好吧!就給三十年后的我打個電話，陳沐文拿起電話，對著電話說：”三十年后的陳沐文!”哦!對了我忘告訴讀者了，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：“你好，我是三十年前的”“你好，很高興認識三十年前的我”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應該已經40歲了，我應該叫你叔叔了可是我不能叫，因為我就是你，你就是我嘛。”從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的陳沐文問：“有什么事嗎?”陳沐文說：“我想問你一件事，我們這里經常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當嚴重。你們那里情況怎么樣?你在哪?”三十年后的瀟瀟回答到：“你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明?，F在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現在吃的食物全是化學合成物，水都是經過非常復雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補救的機會。還有事嗎?”三十年后的陳沐文問?！芭叮瑳]事了，謝謝!歡迎常聯(lián)系!”“謝謝!再見!”
陳沐文聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應該講給所有人聽聽，讓大家來評判以后會不會這樣呢。
點評：這是一篇想象類的文章。而用科幻的形式寫想象作文，是同學們喜愛的一種寫作方式。小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，用筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
小學科幻類評語篇十一
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思，全文文學色彩很濃!
全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的`作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
本文讀后給人以美感，引人深思。
太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
小學科幻類評語篇十二
1、你真是寫作高手!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。并切巧妙地運用了景物描寫。
2、閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
3、可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的`寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到了小作家!
5、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。
7、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心塑造全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
8、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情，真實。首尾照應，且有力地表達了主題。
10、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事卻十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。本文結構嚴謹，于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
11、從題目即可看出，此文取材也很新穎，構思也巧。內容詳略得當。
12、本文開頭直接入題；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中矮墩墩、黃澄澄、甜絲絲等詞語用得恰當。
13、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。
15、張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你有好多錯別字，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！
16我為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。
17、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，條理清楚。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。
小學科幻類評語篇十三
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地?。。?！
然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實感的當然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進步突飛猛進，真是然我自嘆不如啊?。?！