通過撰寫報告，我們可以學會如何組織論據(jù)和論文結(jié)構(gòu)，并提高我們的寫作技巧。除了文字表達，我們還可以使用圖片、圖表和演示文稿等輔助工具來呈現(xiàn)報告。下面是一些成功報告的例子，它們可以啟發(fā)你在寫作過程中的思路和創(chuàng)意。
查擺問題報告篇一
根據(jù)分公司《關(guān)于分公司機關(guān)管理人員查擺問題工作的通知》的文件，本著“先內(nèi)后外”的原則，我對自身存在問題進行查擺如下：
1、在崗位責任方面，我認為我離目標差的很遠。作為機關(guān)的營收工作人員，應(yīng)該對各經(jīng)營部的營收工作有管理能力，有自己的威信，能對于工作方面說一不二，但我往往扮演的是老好人角色，總認為自己資歷還不夠，不足以管理別人，從而造成有的營收錯誤反復(fù)出現(xiàn)。就這個問題，我會加快步伐，學會學精自己所涉及的工作，加強工作能力，讓別人徹底服我，另外，還要慢慢培養(yǎng)做這個工作應(yīng)有的氣質(zhì)，要想做好管理工作，就得有自己嚴厲的一面。
2、在工作效率方面，有時候遇到從未遇過的難題，我就會詢問分公司老員工或者省分計費中心，每次處理，我總是要花費較長時間才能徹底解決，在處理過程中，如若又有別的營業(yè)廳咨詢新的問題，就會造成我的'思維有些凌亂，兩件事都不能迅速幫助他人解決，這不僅耽擱了大家的時間，且自身工作能力也受到了質(zhì)疑。就這個問題，我清楚的知道要提高工作效率沒有別的辦法，只有自己逼自己，優(yōu)勝劣汰，我必須有競爭意識，自己做不好這份工作必定會被淘汰。我只有提高效率，好好做好工作，自己能獨當一面，才能在公司真正立足。
此次查擺所自查的兩個問題，我會嚴肅認真對待，不會只說不做。每月進步一些，后期自己一定會越來越優(yōu)秀，越來越接近目標！
查擺問題報告篇二
深入基層一線，開展調(diào)查研究，解決實際問題。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦辦公室全面依法治省突出問題自查整改報告。
根據(jù)《關(guān)于做好推進全面依法治省工作突出問題自查整改工作的通知》要求，現(xiàn)將辦公室自查整改情況報告如下：
存在問題：領(lǐng)導干部法治思維與全面依法治省要求還不相適應(yīng)，在深化改革、推動發(fā)展、防范風險上還需進一步提升。
原因分析：領(lǐng)導干部聚焦發(fā)展大局、聚焦民生改善、聚焦法治建設(shè)戰(zhàn)略機遇期的眼光還不夠集中，對因工業(yè)發(fā)展、招商引資、園區(qū)建設(shè)、征地拆遷、環(huán)境保護、非法融資、掃黑除惡、房地產(chǎn)市場、涉法涉訴等引發(fā)的矛盾糾紛認識不足、準備不夠；對社會犯罪、經(jīng)濟犯罪等影響經(jīng)濟社會秩序問題的多發(fā)態(tài)勢認識不足、準備不夠；對群眾政治參與意識、民主法治意識、權(quán)利義務(wù)意識、公平公正意識普遍增強的形勢認識不足、準備不夠。導致站在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，準確把握深化全面依法治省的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性上有等一等、看一看、穩(wěn)一穩(wěn)的情況。
整改措施：以組織者、推動者、實踐者的角色帶頭學習憲法、遵守憲法、運用憲法、維護憲法、履行憲法。不斷強化依法執(zhí)政觀念，組織黨員干部認真學習黨內(nèi)法規(guī)及憲法法律，特別是要推動領(lǐng)導干部帶頭學習、真學真用，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境，示范推動成為憲法和法律的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。深入推進依規(guī)治黨、制度治黨，進一步提升黨的領(lǐng)導制度化、規(guī)范化水平，完善重大決策法律支持、合法性審查等制度，使“決策講科學講民主、執(zhí)行講效率講效益、監(jiān)督講到位講實效”落到實處。
存在問題：無。
存在問題：無。
四、法院干警是否存在與黑惡勢力溝壑一氣、嚴重損害政法隊伍形象的情形方面。
存在問題：無。
五、本部門在法治領(lǐng)域存在的其他突出問題的情形方面。
存在問題：在全面依法治省工作中，與職能部門的溝通聯(lián)系較少，導致有的工作不夠流暢、銜接不夠緊密，該做的忘做、慢做。
原因分析：對全面依法治省工作的重要性認識還不足，當此項工作與本部門主要工作相沖突時，存在說起來重要、忙起來不要的情況。癥結(jié)在于沒有把本部門放置于全面依法治省工作的大局中去，習慣性的認為上掛下干中間空，走走過場不沾手。對全面依法治省委員會及辦公室的運行機制、機構(gòu)設(shè)置、職責任務(wù)、會議制度、注意事項等內(nèi)容學習掌握不夠。
整改措施：一是切實按照全面依法治省委員會決定事項、工作部署和要求，確保各項工作任務(wù)在辦公室得到不折不扣落實。二是切實增強大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)作配合，認真落實日常聯(lián)系機制，助力全面依法治省整體合力，推動辦公室法治建設(shè)不斷取得新突破、新進展。三是重視夯實法治社會建設(shè)這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，想放設(shè)法強化法治宣傳教育，開展普法宣傳工作，大力弘揚“楓橋經(jīng)驗”，協(xié)助加強基層法律服務(wù)體系建設(shè)，為基層群眾提供普惠均等、便捷高效、智能精準的公共法律服務(wù)。
查擺問題報告篇三
根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況。
作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設(shè)，人人有責。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負有責任，那個社會的弊病他也有一份。”在這次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領(lǐng)導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導的決議、指示就行，從而導致理論學習時坐不下來，鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實，在工作中作風上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領(lǐng)導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進工作作風。堅持求真務(wù)實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業(yè)精神。
(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。
一、“四風”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺問題報告篇四
·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。
一、“四風”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺問題報告篇五
根據(jù)縣委關(guān)于開展民主生活會的工作要求，圍繞學習貫徹黨的十九屆五中全會精神決策部署，積極參加縣委中心組集中學習，增強個人意識。六次深入主管部門和寶寶村，與基層黨員干部交流談話。通過征求意見、談話和個人自查，深入調(diào)查、分析和發(fā)現(xiàn)了自己的問題，認真制定了整改措施，明確了下一步努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
1.在學習和理解中國特色社會主義新時代，把握正確的政治方向，提高政治能力，增強四個意識，增強四個自信，實現(xiàn)兩個維護。在學習中，我可以有計劃地積極學習貫徹習近平建設(shè)有中國特色社會主義新時代，牢固樹立四個意識，增強四個自信，實現(xiàn)四個服從，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想政治上與以習近平同志為核心的黨中央保持一致。然而，仍然存在一些不足:在理論學習方面，對黨的十九屆五中全會精神的重大創(chuàng)新思想和觀點，學習不全面、不系統(tǒng)，存在不深不透、淺嘗輒止的情況，缺乏政治敏銳性和洞察力，分析問題不全面，缺乏使命感和危機感。履行職責的過程中，仍然存在著用傳統(tǒng)思維看問題，憑經(jīng)驗辦事的現(xiàn)象，并沒有真正與時俱進。
2.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾落實黨中央的決策部署。第一，執(zhí)行決策部署不夠堅決。有時候?qū)χ醒氲闹卮鬀Q策和上級的部署要求，地位不夠高，理解不夠透徹，有時候?qū)Σ渴鸬娜蝿?wù)、安排的工作、推廣計劃缺乏針對性和科學性。特別是在信訪監(jiān)管方面，有時候只滿足于會上說的話，要求提出，文件發(fā)出，后續(xù)工作跟進不夠及時，沒有做好全時控制、終端監(jiān)管、一線效率，導致部分工作沒有落實到底。第二，與基層基層和基層群眾的方式方法仍然不足。在關(guān)心基層和群眾方面，片面強調(diào)工作繁忙。
能抽出更多時間深入基層，主要還是靠材料、電話了解和掌握基層情況，即使有時深入基層調(diào)研，多是浮在表面，蜻蜓點水，對群眾實際需求了解的不全面、不深，還沒達到親知、深知、真知的要求，未能多與基層干部、群眾面對面交流，對群眾的困難和需求了解的不夠全面。
3.在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。按照縣委工作要求，我能夠堅持把貫徹落實上級各項決策部署作為重大政治責任，在加強疫情防控、推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)、落實“六穩(wěn)”“六保”工作和脫貧攻堅等工作中，進一步加大了工作推進力度，但對照高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是對脫貧攻，滿足于對貧困群眾的眼前生活脫貧，沒有與群眾進行更多更好的交流和指導，長效機制執(zhí)行的不夠到位;二是與貧困群眾溝通交流不多，對存在的矛盾問題有時未能做到及時化解，存在信訪隱患。三是統(tǒng)籌全局意識有差距。對疫情防控工作的更注重的是自己的防控工作任務(wù)，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，從全縣的角度考慮的不多。
4.在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。雖然系統(tǒng)和經(jīng)常的學習十九大精神、黨的十九屆五中全會精神和黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，以及省、委、縣相關(guān)文件會議精神，但對照上級精神，結(jié)合政法委實際工作來看，存在謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不細的問題，認為工作中上級已有規(guī)劃和目標，自身只要做好當下工作，等待上級文件精神，認真執(zhí)行和實施即可，缺少主觀創(chuàng)新能動力。
5.落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。一是落實黨風廉政建設(shè)責任力度不強。表現(xiàn)在與分管的政法戰(zhàn)線和信訪局領(lǐng)導干部談心談話多，與普通干部談心談話較少，有時廉政教育也多以開會、談話的方式進行教育，方式過于單一，效果不夠明顯。二是自覺接受監(jiān)督意識不夠強。對分管干部的日常監(jiān)督管理偏松偏軟，認為都是熟人、熟面孔，沒能從日常督促等方面多想辦法。
一是本人房產(chǎn)情況：
辦公用房情況：縣政府316辦公室，面積18平米。
出國出境情況：無。
配偶及子女從業(yè)情況：。
巡視反饋、組織約談函詢情況：無。
1.理論學習有所不足。對于黨的理論方針政策學習的自覺性、主動性還不夠強，有些認識還僅僅停留在抽象性、概念性的層面上，沒有進行深層次的學習和研究，在落實上級決策部署中，有時存在落實不夠全面、效果不夠理想的現(xiàn)象。近期通過對黨的十九屆五中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，雖然思想境界有了質(zhì)的飛躍，但對深層次問題研究考慮還不夠，理論指導實踐的能力有待加強。
2.宗旨意識有所不足。深入一線、深入基層調(diào)查研究少，在科學推動工作方面，積極主動作為還不夠，在開展掃黑除惡、信訪督查等工作方面還沒有完全從實際出發(fā)。在為民服務(wù)工作中，還沒有完全從便利基層、服務(wù)群眾的角度考慮，滿足于來什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，基層調(diào)查研究不深不透，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的還不夠?qū)?、不夠全面，對群眾反映的難點熱點問題，拓思路、出點子、調(diào)查研究不夠。
3.擔當精神有所不足。有時滿足于當前現(xiàn)狀，滿足于工作按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按制度、按領(lǐng)導意見辦事，不添亂子，就不會有差錯問題，有時工作還習慣于用老思維來解決問題，導致在疫情防控、脫貧攻堅等工作當中，缺少創(chuàng)新思維。
4.科學謀劃有所不足。思想還不夠解放，在面對新時期出現(xiàn)的新矛盾、新問題時，自身主觀能動性充分發(fā)揮的不好，有時存在等靠思想，盡管想創(chuàng)造性地開展工作，有時卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議，導致創(chuàng)造性地開展工作不夠。
5.嚴格守紀有所不足。一方面在嚴格執(zhí)行紀律方面，自覺主動性不夠，認為只需要管好身邊人、身邊事就行了，對把紀律和規(guī)矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的認識還不夠深刻，黨內(nèi)的監(jiān)督作用還沒有充分發(fā)揮。另一方面制度執(zhí)行力不強，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律上標準不夠，對分管各基層單位的工作紀律和組織紀律的落實情況缺乏督促檢查，導致個別干部執(zhí)行力不強。
6.思想重視有所不足。在落實意識形態(tài)、主題教育整改整治及貫徹執(zhí)行民主集中制等工作方面的重視程度不夠，導致一些工作流于形式，比如在整理臺賬、會議記錄等工作方面缺少必要的留痕，有時在臨近檢查時才臨時補充材料。
1.在提高政治素養(yǎng)上下功夫。一方面把加強理論武裝擺在重要位置，學深學透黨的十九屆五中全會精神等黨的經(jīng)典理論及習近平總書記系列講話精神，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到在學中思、在思中研、在研中悟，結(jié)合當前工作，通過找差距、談想法和專題研討切實將學習成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展和為民服務(wù)的思考和行動。另一方面把理論聯(lián)系實際放在關(guān)鍵位置，堅持聯(lián)系實際學理論，在學習過程中把當前的新形勢和新任務(wù)擺進去，把工作實際和思想實際擺進去，提高運用科學理論和豐富知識解決實際問題的能力，真正實現(xiàn)用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.在提升為民服務(wù)上下功夫。一方面進一步更新觀念，調(diào)整思路，積極創(chuàng)新，尤其在當前掃黑除惡、信訪維穩(wěn)等工作中，堅持做到多聽多看多想，培養(yǎng)自己新思維、新能力，為推動工作良好開展打下堅實基礎(chǔ)。另一方面自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾的操心事、煩心事。從最困難的問題入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，通堵點、疏痛點、消盲點，做到為民服務(wù)解難題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，為東風縣全面發(fā)展全方位發(fā)展貢獻積極的力量。
3.在主動擔當上下功夫。一方面結(jié)合360黨建工作法定期深入基層聯(lián)系點與群眾談心交心，了解群眾所想、所急、所需、所盼，征求群眾對工作的意見和建議，從群眾中來，到群眾中去，全面了解群眾生產(chǎn)生活具體情況，真正做到問需于民、問政于民、問計于民，確保工作做出實效。另一方面要牢固樹立全局觀念,增強在大局下行動的自覺性，堅持從實際出發(fā),創(chuàng)造性地開展工作,做到與時俱進,開拓進取。注意對工作、對事物進行科學的分析和把握，做到集思廣益，掌握實情，使解決問題的方式方法更切合實際、貼近實際。
4.在科學謀劃上下功夫。一方面要圍繞上級決策部署落實、實施進行溝通協(xié)調(diào)，努力使各方面步調(diào)一致，形成合力，以溝通協(xié)調(diào)的方式化解各種矛盾，調(diào)動各方力量，解決各類實際困難和問題。另一方面要刻苦專研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，真正做到真學真懂真用，達到學以致用，融會貫通，以科學的工作方式，推動各項工作穩(wěn)步落實。
5.在勤政廉政上下功夫。堅持嚴于律己，永葆政治本色，常懷律己之心，心存敬畏，慎獨慎微，嚴格要求自己，一方面要把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求部署上來，深刻汲取姜國文、劉杰等腐敗案件的深刻教訓，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職的觀念，帶頭用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把黨風廉政建設(shè)作為一項政治責任、政治任務(wù)來抓，堅決糾正只重業(yè)績不抓黨風建設(shè)、只看業(yè)務(wù)指標不抓懲治腐敗的做法，切實找準職責定位，真正做到敢抓敢管、嚴抓嚴管、常抓常管。另一方面要在思想上筑牢拒腐的防線，遠離腐敗，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，把責任放在首位，在自律上做表率，慎獨、慎欲、慎行，嚴于律已，勤政廉政，努力做一名優(yōu)秀的黨員干部。
6.在提高思想認識上下功夫。常抓思想不放松，進一步提升工作認識，嚴格落實工作流程，尤其在落實會議精神、完善工作臺賬等方面，做到細之又細，科學嚴謹，不斷推動戰(zhàn)線工作的正規(guī)化、制度化。
查擺問題報告篇六
同志們：
今天下午，我和孫毅同志、艾民同志代表區(qū)委會，召開聚焦“四風”查擺問題座談會，專門聽取鎮(zhèn)街、園區(qū)、管理處及部分區(qū)直黨(工)委主要領(lǐng)導對區(qū)委會及班子成員在“四風”方面的意見建議。通過剛才的發(fā)言，體現(xiàn)出大家對區(qū)委班子、青山湖事業(yè)的發(fā)展高度負責，很客觀、公正地提出了意見建議，都是真知灼見。有點紅紅臉、出出汗的效果，有點“開炮”的意思，但是火藥味還不夠重，希望下一次同志們要敞開胸懷，更加直接地指點出來。
針對在座各位提出的意見建議，區(qū)委辦、區(qū)活動辦要進行梳理，并分門別類，以選擇題的方式，再下發(fā)到各單位、各部門征求意見，查找出我區(qū)“四風”問題在哪些方面更為突出、嚴重，使查找的“四風”問題更加真實、具體。簡單歸納起來，有以下三點較為突出：一是文山會海。特別是會議多，大家的意見非常一致。存在無事開小會、小事開大會，會議時間長、內(nèi)容空，主要領(lǐng)導陪會多等現(xiàn)象。針對這個問題，目前區(qū)委辦已經(jīng)草擬了《關(guān)于進一步精簡規(guī)范會議改進會風的通知》，將每周一定為無會日，并規(guī)定了會議的時間長短，規(guī)范了會議的參加對象。二是領(lǐng)導干部布置任務(wù)多，抓落實少。這是典型的官僚主義。領(lǐng)導干部抓落實的過程中，首要是能力水平是否足夠，對事情的處理、問題的研判、決策的制定是否能夠到位;其次是否在抓協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導對已布置的工作，很多時候沒有主動跟進、協(xié)調(diào)，更多的只是作些批示。三是領(lǐng)導干部解決問題少。要求基層干部解決的問題，領(lǐng)導干部自己卻不主動去幫助解決，沒有親力親為做表率，等等。這些，看似都是工作層面問題，但是聚焦起來就是“四風”問題。
當前，領(lǐng)導干部如何帶頭垂范，提升信服力;如何嚴于律己，杜絕“庸懶散”，要提交區(qū)委會研究，確保點對點地整改到位。借此機會，我就當前深入推進全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動，強調(diào)三點意見。
第一，還是要自覺踐行“三個擺進去”。要確保教育實踐活動取得實效，必須要有正確的認識、正確的態(tài)度、正確的心態(tài)，當前，關(guān)鍵是要按照王文濤書記提出的“三個擺進去”要求，把自己擺進去、把分管工作擺進去、把聯(lián)系點擺進去。一是要把自己擺進去，當好活動參與者。不管是區(qū)領(lǐng)導還是鎮(zhèn)村領(lǐng)導，不管是黨員干部還是普通干部，都是活動的直接參與者。要克服無所謂、與己無關(guān)、走過場的思想和心態(tài)，從區(qū)委會和各位做起，時時刻刻以身作則，率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干。二是要把分管部門和業(yè)務(wù)工作擺進去，當好活動組織者。領(lǐng)導干部既要對自己負責，也要對分管部門和業(yè)務(wù)工作負責，各級領(lǐng)導干部要以高度的責任感，緊密結(jié)合分管工作，堅持開門搞活動、堅持以問題為導向，廣泛聽取意見建議，扎實解決“四風”突出問題。三是要把聯(lián)系點工作擺進去，當好活動推動者。省委、市委王文濤書記多次深入我區(qū)和湖坊鎮(zhèn)，調(diào)研指導教育實踐活動，為我們各級領(lǐng)導干部做出了榜樣和示范。按照活動要求，我們都要經(jīng)常性地深入聯(lián)系點，切實將聯(lián)系點當成“承包地”、“試驗田”，做到情況熟悉、政策明了、方案清楚，切實抓好、抓出成效，使之成為“示范田”、“高產(chǎn)田”，從而以點帶面，推動全區(qū)教育實踐活動深入開展。
第二，還是要始終貫穿“三條主線”。在省委、市委王文濤書記的親自垂范和直接指導下，在省委、市委、區(qū)委活動辦、督導組的精心指導下，我區(qū)教育實踐活動取得了階段性的明顯成效，也得到了上級的肯定。但是，這只是整個教育實踐活動的一小步，我們絕不能放松要求，止步不前。一是要始終貫穿學習弘揚焦裕祿精神這條“紅線”。當前，我們在學習好、貫徹好系列講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導的重要講話精神的基礎(chǔ)上，要切實把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿同志為鏡，深入學習焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，踐行“三嚴三實”要求，真正使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，成為規(guī)范和約束自己的行為準則;各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、管理處黨(工)委要以中心組學習會等形式，專題深入學習焦裕祿精神，號召各級黨員干部遠學焦裕祿、近學龔全珍、魏繼中，爭做為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。二是要始終貫穿改進作風這條“生命線”。作風建設(shè)永遠在路上。黨員干部踐行黨的群眾路線，就是要加強和改進作風建設(shè)，牢牢握住作風建設(shè)這條“生命線”。要堅持“開門搞活動”，既要敢于“走出去”，更要熱情地把群眾“請進來”，允許群眾指指點點，聽得進群眾帶刺的意見。要防止以具體工作問題代替作風問題，抓住整治“四風”問題不放，邊學邊改、邊查邊改、即知即改、按照群眾的意見改，決不能觀望拖延、虛晃一槍，切實讓群眾和基層看到變化、看到成效。當前，我們重點是要在掉隊中查擺問題，由查擺問題聚焦到“四風”問題，并通過“四風”問題的整改使干部整體素質(zhì)提升，以實現(xiàn)“再塑形象、再創(chuàng)輝煌”的目標。三是要始終貫穿解決問題這條“基準線”。發(fā)現(xiàn)、查找問題目的是為了更好的整改，要切實做到立查立改，發(fā)現(xiàn)一個問題就解決一個問題。衡量活動是否取得實效，群眾說了算，而群眾的感受就來自于問題的解決。前段時間，我們通過各種渠道收集了城中村改造、環(huán)境衛(wèi)生、道路維修等各方面的問題，并進行了整改，取得了一些成效。當前，還應(yīng)結(jié)合治臟治亂、創(chuàng)文保衛(wèi)、舊改棚改、拆違拆臨、項目推進等各項工作抓好落實，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
第三，還是要注意防止“三種傾向”。找問題、抓整改、見實效，必須聚焦到“四風”。我區(qū)一些單位把方向搞錯了，一定程度上存在“偏、空、虛”的現(xiàn)象。我們要擦亮眼睛，堅決予以糾正，以推動活動取得預(yù)定的效果。一是防止以工作層面問題代替“四風”方面問題，確?；顒印安黄薄Ｄ壳?，有些地方、有些黨組織開展活動形式多于內(nèi)容，在邊學、邊查、邊改中，找的問題更多地是查找工作上的問題，基本只停留在建橋、改路、擴學校、增公交等具體事務(wù)上，沒有聚焦到“四風”問題。我們要善于從共性問題中查找個性問題，從工作問題中查找“四風”問題，從主觀層面深入透徹地分析問題背后的深層次原因，剖析隱藏其中的“四風”根源，越具體越好，而不是避“四風”之重就工作問題之輕，大而化之，化而了之。二是防止以形式主義問題代替其它“三風”問題，確?；顒印安豢铡薄哪壳安檎业膯栴}來看，大部分都集中在形式主義方面，涉及到官僚主義、享樂主義、奢靡之風的問題相對較少，顯得比較空洞。我們不能因為形式主義的問題容易查找，看起來危害較淺，就以形式主義問題代替其他“三風”問題，和稀泥、混過去，必須以實事求是的態(tài)度直面問題、扎實整改。三是防止以完成日常工作代替整改落實，確?；顒印安惶摗?。做好日常工作是我們應(yīng)盡的職責，不能以為完成了日常工作就回應(yīng)了群眾關(guān)切。很多時候，群眾更關(guān)心的是我們的服務(wù)態(tài)度和工作作風。為此，我們必須把整改的重點放在根除“四風”根源上，放在回應(yīng)群眾關(guān)切上，以真正推動各項工作全面落實。
查擺問題報告篇七
教師查擺問題自查報告怎么寫呢?下面小編帶來了教師查擺問題自查報告范文，歡迎閱讀參考!
根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
2、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時疏于學習。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施：
1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排，按照我?！秾嵤槊窆こ坦ぷ鞣桨浮返囊螅倚３闪⒘藢嵤槊窆こ填I(lǐng)導小組，召開了動員大會，設(shè)立了推進為民工程辦公室，在門戶網(wǎng)站設(shè)立了專題推進欄目，對此項工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學校實際，制作了為民工程宣傳圖版，組織全體教職員工進行了三次為民工程知識集中輔導，開展了中層以上干部和職工主題演講，以及大討論活動，實行了為民工程黨員承諾活動，認真組織教職工撰寫并交流心得體會，查擺問題，分析檢查。結(jié)合為民工程的實施，先后開展了校長進課堂知識競賽活動、中小學教師課堂教學大比武活動，承擔了全市中學教師教學比賽，經(jīng)過努力獲得了全國教育信息化示范基地稱號。通過系列活動的開展和教育活動的深入，教職工思想認識得到了提高，工作理念得到深化，服務(wù)意識得到強化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動階段中取得了一定成績，但對照活動的總體要求，還有很大差距。
一、存在的問題。
1、思想觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。
2、學校自身建設(shè)上有待進一步加大投入。辦學條件欠缺，辦公經(jīng)費匱乏，制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開展。
3、在教師培訓者隊伍建設(shè)上，引導本校教師自主學習、促使其專業(yè)成長遠遠不夠，不能適應(yīng)新形勢下教師繼續(xù)教育培訓的需要。
4、深入基層學校不夠全面，指導能力欠缺，評價課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況，教師繼續(xù)教育培訓尚不能緊密聯(lián)系一線教學實際，不能滿足一線學校和教師的需求，培訓的針對性和時效性有待提高。
5、深入學習研究不夠，務(wù)實高效的工作作風有待進一步加強。
6、教師隊伍專業(yè)化不強，基礎(chǔ)身份復(fù)雜，文化素質(zhì)參差不齊，存在只聽課，不會評課;只會出題，不會做題的現(xiàn)象。
二、存在問題的原因。
1、長期以來受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響，總認為教師培訓就是把教師集中到一起進行理論培訓，總認為深入一線中小學下鄉(xiāng)聽課調(diào)研視導是上級有活動情況下的事情，工作主動性不夠。上級對縣級教師培訓機構(gòu)的要求、對教師繼續(xù)教育工作的指導意見沒有及時傳達學習，致使廣大干部、教職員工對新形勢下教師教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于辦公經(jīng)費緊張和政策扶持上的偏差，在學校硬件建設(shè)上投入遠遠不夠，現(xiàn)有辦公條件和場所遠遠不能適應(yīng)新形勢下教學研究和教師教育發(fā)展的需要。
3、由于種種原因，教學管理還停留在傳統(tǒng)的層面，教師學習還是被動的應(yīng)付檢查任務(wù)，教師的自主學習和專業(yè)成長還缺乏科學有效的引導，學校為教師自主學習和專業(yè)成長上創(chuàng)造的條件和提供的機會不多。
4、調(diào)研不夠全面深入。長期以來，受資金和觀念困擾，學校引導教研員深入基層學校調(diào)查研究少，對基層學校情況和一線教師教師教學實踐中存在的困惑和問題缺乏充分了解，致使培訓和學校、和一線教師的需求脫節(jié)，培訓的時效性和針對性不高。
5、由于體制問題和工作特點，多年來形成教職工隊伍一潭死水，能進不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等，第一學歷符合培訓者素質(zhì)要求的教師基本沒有，來自教學第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實高效的工作作風和服務(wù)能力的提高。
三、改進措施。
1、領(lǐng)導垂范，加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學習”的要求，以師德上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，大力提倡學習之風，創(chuàng)建學習型學校。我們將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身學習貫穿于每個教師的日常工作之中，既學習就是工作，工作也是學習，形成學校教職工全員學習的良好氛圍，全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導干部要帶頭學習，及時掌握教師繼續(xù)教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，充分利用例會及時學習傳達上級會議精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，要結(jié)合我縣教師實際，加強教師培訓需求調(diào)研，豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容。積極探索教師培訓的新機制、新模式和新方法。
2、加強學?；A(chǔ)實施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購置必要設(shè)備，加強計算機網(wǎng)絡(luò)等遠程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時收集、整理、購置、整合教育資源，使教師進修學校真正成為教師學習的資源中心。
3、積極開展校本研修，有效引導教師培訓者自主學習。學校克服財政緊張困難，積極為教師征訂教育教學類報刊雜志，創(chuàng)造各種條件支持教師外出學習。學校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動，通過各種形式的研修活動，引導教師學習新課程，學習遠程教育理論和實踐操作方法，全面提高教師培訓者的整體素質(zhì)和工作能力。
4、積極倡導顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風。教育是科學，科學的價值在于求真。我們將積極倡導顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風。下大力氣整治個別崗位中存在的黨性不強、風氣不正、不顧大局、不思進取、觀念滯后、作風拖沓、效率低下、紀律淡薄、執(zhí)行不力的行為，促進廣大干部職工加強學習、轉(zhuǎn)變作風、樹立形象、改進工作、提高效能、促進發(fā)展，真正使干部職工受教育、使中小學教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學校更滿意。
5、要進一步加強研培隊伍建設(shè)。建議上級行政管理部門活化人事管理制度，建立能上能上，能進能出人事管理機制，能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻的一線教師充實到研培隊伍中來，以勝任工作需要，提高服務(wù)能力，樹立教師進修學校良好形象。
我們將以這次實施為民工程為契機，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，進一步加強教學研究和教師培訓機構(gòu)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平，樹立和維護教學研究和教師教育的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓者隊伍，開創(chuàng)全縣教學研究和教師教育的工作的新局面。
查擺問題報告篇八
在這次黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“28要辦法”、“六個嚴禁”、市委“30條意見”為切入點，進行了認真學習，努力提高認識，經(jīng)過書面、下方、座談會和談心談話征求意見以及自查的方式虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，到達了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
根據(jù)局《實施意見》統(tǒng)一安排，我重點學習了《黨章》、十八大報告、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉、反對浪費——重要論述摘編》以及相關(guān)文件。經(jīng)過學習使我認識到，“四風”問題嚴重削弱了我黨密切聯(lián)系群眾這個最大政治優(yōu)勢，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和黨群干群關(guān)系。要堅持黨的先進性和純潔性，必須解決“四風”問題。
一、“四風”方面存在的主要問題。
對照檢查了自我工作、學習、生活的各個方面，存在的主要問題有：
1、形式主義方面：一是學習上任務(wù)觀點，主動少被動多，
不求甚解，不全面不系統(tǒng)。二是工作中存在應(yīng)付了事，完成就好的現(xiàn)象，不求高質(zhì)量高標準。三是深入基層一線少，掌握了解第一手情景少。
2、官僚主義方面：一是服務(wù)群眾的意識有待進一步加強。二是工作中存在按部就班創(chuàng)新意識不強的現(xiàn)象。
3、享樂主義方面：一是存在安于現(xiàn)狀，進取精神不夠。二是奉獻精神還不夠。
4、奢靡之風方面：總體情景較好。
二、主要原因。
1、思想上放松了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴格的學習計劃和約束自我學習的制度，缺乏持之以恒的學習自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。
慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創(chuàng)造性。
3、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
4、思想上對自我的要求和標準降低了。認為做了太平官、三分三本職工作做好就行了，認為自我各方面還是做得不錯的，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業(yè)精神不夠。
三、整改措施。
而增強駕馭全局的本事。提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。今后要以先進模范人物為榜樣，在思想作風上、學風上、工作作風上、領(lǐng)導作風上和生活作風上認真對照黨章要求堅決杜絕“四風”方面存在的問題，拉高標桿，從嚴要求自我，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，和黨中央堅持高度一致，加強事業(yè)觀念、群眾觀念、自律觀念。要經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦于的權(quán)力。
群眾辦好事、辦實事。
以上“四風”方面存在的問題及整改措施，我將以實際行動履約踐諾，今后將在領(lǐng)導和同志們的幫忙支持和監(jiān)督下，努力學習，提高認識，改善工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。
查擺問題報告篇九
按照開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的要求,以黨的十九大、十九屆四中全會和***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上等系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，通過學習教育、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)找差距和開展談心談話，主要從“思想建設(shè)、政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”五個方面查擺問題，認真進行黨性分析，制定整改措施，明確努力方向?，F(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：
一、個人在主題教育中的收獲。
一是理論學習有收獲。通過集中學習、專題研討、個人通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，進一步加深了對***新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。二是思想政治受洗禮。通過讀原文，學原著，原汁原味地系統(tǒng)學習，加深了對***新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規(guī)黨紀的學習理解，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。三是干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。通過學習、調(diào)研、研討，對***新時代中國特色社會主義理論有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復(fù)雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。四是為民服務(wù)解難題。通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務(wù)”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領(lǐng)導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。五是清正廉潔做表率。通過學理論、學典型、學經(jīng)驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態(tài)，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。經(jīng)過自查，本人不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源項目謀取私利問題；不存在配偶、子女及配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況；在重大事項報告、巡視反饋方面也沒有問題；沒有接受到組織約談情況。
（一）在思想建設(shè)方面。一是在學習上主動性不夠，理論水平不高。認為在人大工作，主要是執(zhí)行市里的相關(guān)政策就行了，用不著多少理論，自己平時看電視、聽新聞、參加市里安排的學習就夠了，即便學了也學得不深不透，還沒有做到融會貫通。工作上多憑慣性、憑感覺，忽略了理論對實際工作的指導。針對全面深化改革的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，思想觀念還不能完全適應(yīng)新任務(wù)的需要，改革創(chuàng)新意識不強，沒有真正從改革發(fā)展的高度深入謀劃工作。二是宗旨意識不強。身為一名黨員干部，這種身份意識還沒有特別強烈地貫穿于工作生活的始終，正式而嚴肅的場合想得多，而忙起來具體工作時想得少，有些決策還沒有真正的適合自己領(lǐng)域的工作。三是工作標準要求低。有時覺得自己在一個專委會，工作中能占中等就可以了，還沒有做到事爭一流，逢旗必爭。四是工作的主動性、引領(lǐng)作用不夠充分。在社會建設(shè)、經(jīng)濟民生等方面，超前謀劃、未雨綢繆的作用發(fā)揮得不夠明顯。
（二）在政治建設(shè)方面。一是對意識形態(tài)了解還不夠深入。對做好社會建設(shè)工作措施不夠有力。大多是有文件要求才學一學，落實力度有欠缺。二是對黨員干部意識形態(tài)的學習情況抓的不嚴，監(jiān)督力度不夠，對個人學習筆記的檢查力度也缺乏經(jīng)常性。三是對黨內(nèi)政治生活重視不夠。支部的組織生活抓得不緊，主題黨日活動、警示教育、民主評議等制度堅持不夠。
（三）在能力建設(shè)方面。一是服務(wù)科學發(fā)展理念不強。對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠。二是缺乏針對性和實效性。在圍繞事關(guān)全市經(jīng)濟發(fā)展的長遠大事、當前要事、民生熱事，找準工作切入點方面研究不深不透，如：對黨的十九屆四中全會精神，雖然學習了，還沒有做到深刻的理解，還沒有把會議精神精髓與基層社會治理有效對接，更沒把國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興準確融合。三是工作方式方法不多不活。有時感到本領(lǐng)恐慌，缺乏足夠的信心和勇氣，不能與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。
（四）在作風建設(shè)方面。一是宗旨觀念不牢，服務(wù)群眾不夠。深入基層、企業(yè)調(diào)研少，聯(lián)系群眾不夠廣泛深入。二是雖然工作在一線，但有時不能第一時間了解掌握群眾的需求，有時造成安排的工作與群眾實際情況不銜接。三是推動工作落實力度不夠。對于常規(guī)性工作，安排布置較多，督促檢查較少。對有些重點工作，還沒有每件事都親自研究每一個環(huán)節(jié)，沒有做到事事及時去督促落實，落實整體效率不高。
（五）在廉政建設(shè)方面。一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，還缺乏嚴督細考的具體措施。二是對執(zhí)行工作制度、工作紀律不夠嚴格，對自己存在的作風比較散漫、上班不用心等現(xiàn)象沒有及時糾正。三是艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現(xiàn)在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有所弱化。
三、問題根源剖析。
（一）理想信念不夠堅定。黨性鍛煉不夠經(jīng)常，總認為自己是一名具有二十年多年黨齡的老黨員，經(jīng)常參加培訓學習，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠全面，面對新形式、新變化，對樹立“四個意識”，堅定“四個自信”和黨的十九大及黨的十九屆四中全會精神的真正內(nèi)涵理解不夠深刻，對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求不夠強，工作中有求穩(wěn)怕亂思想，降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）宗旨意識不夠牢固。雖然自小生長在農(nóng)村，與群眾的感情較為深厚，但是隨著工作事務(wù)較多，與群眾進行充分溝通交流的時間越來越少，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。這充分證明宗旨觀念在頭腦中樹立得還不夠牢靠，總認為基層、群眾反映的熱點難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
（三）主觀世界改造缺失。認為自己工作了27年，積累了一定經(jīng)驗，學習理論的勁頭不足，對主觀世界改造不深，雖然能夠意識到主觀世界和理論學習的重要性，但實際工作中做得卻不到位，常常借口工作忙，不能抽出時間靜下心來學習，對理論學習有所放松，缺乏對政治理論特別是中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)學習和深刻理解，不能很好的融會貫通、學以致用，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
（四）創(chuàng)新精神有所淡化。工作上缺乏了勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新的意識和精神，解放思想和更新觀念意識有所談化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性還不夠強，進取精神減弱，工作主動性、創(chuàng)新性不夠。
（五）執(zhí)行紀律出現(xiàn)偏差。自己雖然一向高度重視黨風廉政建設(shè)，但在紀律方面有時放松了要求，政治敏銳性和政治鑒別力不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會有紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。
四、整改措施。
（一）堅持理論武裝，堅定理想信念。運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷提高理論素養(yǎng)和政治思想水平，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。樹立“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”。學習黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神以及***總書記系列重要講話精神，更好地將理論運用到工作實踐中去，切實增強履職的事業(yè)心和責任感，克服“無為”思想，強化敢于擔當、勇于負責、積極作為、為民服務(wù)的意識和情懷，不斷提高政治覺悟，堅定理想信念，不斷提升履職能力和水平。
（二）加強黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系群眾。努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，不斷加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，秉承為民務(wù)實清廉的宗旨，自覺踐行黨的群眾路線。克服“官本位”思想，深入基層、深入群眾尋找解決問題、化解矛盾、促進發(fā)展的辦法和措施。密切聯(lián)系群眾，真心實意為百姓履職服務(wù)。真心與同事們進行溝通交流，廣泛聽取意見建議，增進相互了解、凝聚工作合力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）全面提升素質(zhì)，竭誠為民服務(wù)。加強黨務(wù)、行政管理和招商引資、項目洽談等知識的學習。通過改進學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作效率的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，全面提升自身能力。時刻牢固樹立履職為民的觀念，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，體察民情、了解民愿、傾聽民聲、集中民智，著力推進民生問題的解決。深入到基層進行走訪調(diào)研，征求基層代表和人民群眾的意見建議，協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助共同**發(fā)展難題。
（四）認真履職盡責，樹立務(wù)實作風。圍繞市委、市政府的總體工作要求，始終把工作的著力點集中在如何履職盡責上來，把主要精力放在對全局性、前瞻性問題的思考上，放在大事要事和熱點難點問題的調(diào)研上，凝神聚力、服務(wù)發(fā)展。繼續(xù)完善機制，創(chuàng)新舉措，總結(jié)經(jīng)驗，增強工作的前瞻性，找準鄉(xiāng)域謀劃的著眼點，不斷提高決策判斷水平。創(chuàng)新工作的新形式、新舉措，提高工作的程序化、規(guī)范化、制度化水平，加強與部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，增進交流合作，促進工作開展。把“不忘初心、牢記使命”主題教育繼續(xù)引向深入。
（五）強化廉潔自律，樹立良好形象。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，增強廉潔自律意識，完善機關(guān)規(guī)章制度。帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在工作和生活中，自覺加強對黨的綱領(lǐng)和理論的學習，遵守黨的紀律、嚴守黨的秘密，堅決貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策，在思想上、行動上始終與黨中央和上級黨委保持高度一致。做到令行禁止，不該說的話不說，不該做的事不做。嚴守工作紀律，認真遵守黨的法律法規(guī)和機關(guān)各項規(guī)章制度。嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持民主集中制原則，自覺服從黨的領(lǐng)導，團結(jié)友愛，互諒互讓，和大家一起盡心竭力把工作做好。堅持和弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制“四風”，抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣等不良風氣，使自己不受社會上歪風邪氣的侵蝕，厲行勤儉節(jié)約，節(jié)儉辦事、辦公。自覺加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以德養(yǎng)身、以和寬身、以學修身，牢固樹立甘于清貧、樂于奉獻的精神?？沟米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自愛、自警、自省、自重，絕不做對不起組織、對不起群眾、對不起自己政治生命的事，自覺樹立和展示黨員領(lǐng)導干部的良好形象。
查擺問題報告篇十
黨的活動已經(jīng)進入查擺問題、開展批評與自我批評的重要環(huán)節(jié)。自我查擺問題清單有哪些呢？下面是本站小編為大家?guī)碜晕也閿[問題清單,希望大家喜歡。
1、形式主義方面：在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責辦法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有及時批評和約談。比如在會展工作中，由于主觀上有留面子的心態(tài)，對工作推進不力的部門該約談沒有及時約談。
2、官僚主義方面：群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。對于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。比如商業(yè)信訪工作，從依照政策、法律、規(guī)定處理關(guān)注得比較多，對困難職工幫助上從低保、救助等現(xiàn)有途徑考慮多、創(chuàng)新辦法少，對解決群眾政策之外的訴求辦法少。
3、在享樂主義方面：開拓意識不夠強。比如分管的流通部門商、糧、供、物歷史遺留問題較多，主觀上存在求穩(wěn)怕冒、怕出事，改革創(chuàng)新的勇氣和膽略小。
4、在奢靡之風方面：艱苦奮斗的思想不夠堅實，對接待要求不夠嚴。比如有時候存在超標準接待現(xiàn)象。
5、科學發(fā)展的理念貫徹不夠。平時關(guān)注重點工作、上級任務(wù)和要求、出亮點的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長遠的工作思考不深、關(guān)注不夠。
6、深入基層的面不夠廣，到重點項目多、小項目少，工作中專題調(diào)研多、系統(tǒng)調(diào)研少。比如對旅游方面的工作關(guān)注多、創(chuàng)新多，對服務(wù)業(yè)配套方面的工作關(guān)注不夠，服務(wù)業(yè)招商進展不夠快，離打造國際休閑旅游目的地的目標有較大差距。
7、作為年輕干部，主觀上存在不愿批評人的心態(tài)，抓工作不夠大膽，有時候影響了工作進度。對分管部門懶散現(xiàn)象管理不嚴、教育不夠;對分管部門的同志工作交流多，交心談心少，干部的思想情況掌握不夠，要求不嚴，提醒不夠。
1、學習存在自滿情緒。性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒。
2、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、服務(wù)意識還不夠強，有事急于完成手頭上的工作，對待群眾的態(tài)度有些強硬，語氣不佳。
4、學習的積極性不夠高。有時候?qū)τ诠ぷ鞯闹鲃有郧啡?，急于完成手頭上的工作，對工作僅滿足于簡單的完成任務(wù)，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。
6、科學發(fā)展的理念貫徹不夠。平時關(guān)注重點工作、上級任務(wù)和要求、出亮點的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長遠的工作思考不深、關(guān)注不夠。
7、業(yè)務(wù)學習、材料整理等流于形式。從網(wǎng)上借鑒材料，存在抄襲現(xiàn)象，未能深入鉆研教材。
個人“四風”問題清單。
經(jīng)過第一環(huán)節(jié)學習教育、聽取意見，本人按照查找“四風”問題的要求，認真查找自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題5條，形成了個人“四風”問題清單。
1、平時對自身要求不嚴，思想上有所放松。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對政治理論學習。認為政治理論與自己關(guān)系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習。
2、在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責辦法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有及時批評和談話。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。對于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。
3、工作思路還不夠?qū)?，做事還是畏首畏尾，日常工作與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立的不夠牢固。往往滿足于現(xiàn)在的學識和見解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進取精神，“穩(wěn)字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足如。
4、批評與自我批評開展的不好，對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
5、寫假材料，制假檔案。為應(yīng)付上級檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結(jié)材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞上級領(lǐng)導。
查擺問題報告篇十一
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在黨組織的安排，為期40天的干部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務(wù)實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報：
(一)興學習之風，強執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統(tǒng)地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質(zhì)等內(nèi)容。本站通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實問題在這里得到了釋疑。同時，對領(lǐng)導素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實之舉，行實干之為，加強了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養(yǎng)，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學，對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念。
此次培訓班的學員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導干部，都是相當優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點不時呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，自身需要進步，作為一名領(lǐng)導干部，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學習，但通過此次系統(tǒng)學習，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在：對所學內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上有待加強。本站在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于應(yīng)時之學，造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
(三)工作作風上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究，講究細節(jié)問題，但在工作過程中，對一些情況還是不能做到了如指掌，決策分析還欠缺第一手資料，密切聯(lián)系干部群眾、開展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面，自己辦事比較急，說話比較直，有時還有急躁情緒，存在急于求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻，在工作方法的完善方面有待進一步提升。
通過近一段時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識得到提升，責任意識得到增強，自身建設(shè)得到加強，奮斗方向更加明確。
(一)牢固樹立學習理念。我將繼續(xù)的把學習作為一種政治責任、一種精神追求來認識、來對待，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學習，我將進一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來，正確把握在新一輪西部大開發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件，對事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問題進行再思考、再認識，在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進天全的各項工作。
(二)牢固樹立群眾觀念。我將繼續(xù)堅持群眾路線，多深入基層、深入群眾，體察民情，了解民意，集中民智，不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。本站把解決民生問題放在各項工作的首位，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題抓起，繼續(xù)扎扎實實地為民辦好實事，下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，扎扎實實多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事。
(三)牢固樹立政績觀念。習總書記提出“空談?wù)`事、實干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實干、拼命干”的“天全狀態(tài)”，在下一步的工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風，增強工作的責任感和緊迫感，真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快天全發(fā)展上，以求真務(wù)實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進，創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績。
(四)牢固樹立權(quán)力觀念。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定，始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則，始終自覺地接受黨和人民對自己行使權(quán)力的監(jiān)督，記取極少數(shù)領(lǐng)導干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民，決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。
黨校作為工作和學習的“加油站”，學習的時間是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學習為契機，把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，用學到的新知識去指導工作實踐，在推動天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻。
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根據(jù)縣委、縣政府“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題活動要求，結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議，聯(lián)系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，現(xiàn)將自查情況報告如下，請批評指正。
(一)理論學習不夠扎實。一是理論學習不夠。只滿足于看文件、讀報紙，甚至看標題，沒有靜下心來仔細研讀，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著，學習時浮光掠影，看得多、思考的少，瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識學習不夠，自認為現(xiàn)在來政協(xié)了，政協(xié)相關(guān)理論知識學好了就行了，其他諸如政治、管理、法律等知識學不學無所謂，放松了這些方面知識的學習。三是業(yè)務(wù)知識學習不夠，xx年初換屆進入政協(xié)工作，學習注重熱點關(guān)鍵知識，缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學習，對政協(xié)職能理解不夠深，鉆得不透。
(二)工作的全局觀念不強。存在著“三多三少”：一是考慮政協(xié)工作多，思考給縣委、政府當參謀少。對涉及全局性的工作，關(guān)系到全局性的問題，主動向縣委、縣政府反映不多，怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩(wěn)定大局的工作，縣委安排就去搞，沒有安排不能主動去抓，怕越位。二是考慮眼前工作多，考慮長遠工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時，沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們履行職能的水平，很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機關(guān)工作多，考慮專委會工作少。對專委會工作調(diào)查不多，聯(lián)系、指導少，造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用，不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。
(三)工作作風不夠過硬。雖然從走上領(lǐng)導崗位的那一天就知道，共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民，但是在行動上卻做得不夠，現(xiàn)在的進取精神已不如從前，有小枝小節(jié)無礙大局的思想。一是理論與實際聯(lián)系不夠緊密，深入基層調(diào)查研究不夠多，缺乏刻苦的調(diào)研精神。認為自己原來經(jīng)常下基層，對基層情況比較了解，沒有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會議，忙于事務(wù)，走訪政協(xié)委員和黨外各界人士，傾聽他們的訴求，為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時，往往是聽聽匯報，看看材料，談?wù)劯星?，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中，了解社情民意，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。對基層的委員，提要求多，關(guān)心生活少;交待工作多，具體指導少。
(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認為自己干工作多年，現(xiàn)在來政協(xié)工作，就是到了二線，這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔心他人認為自己礙手礙腳的思想。認為自己從縣委到政協(xié)，對有些具體工作再去發(fā)表意見，職位變了，職能變了，怕講不到點子上，講了后分管領(lǐng)導為難，把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴格。由于認識上存在偏差，怕太認真影響關(guān)系，影響工作，在吃喝問題上用黨員干部的標準來要求自己不夠。
1、放松了政治理論的學習。由于對學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學習，自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學習。常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。對于工作只求服務(wù)大局，不求高標準、出精品，“跑龍?zhí)住钡乃枷雽е吕碚搶W習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不強。
2、放松了主觀世界的改造。認為自己工作了二十多年，經(jīng)驗不少，以致于學習理論的勁頭小了，深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了。在實際工作中，時常出現(xiàn)工作方法簡單、工作急于求成的問題，艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些，宗旨觀念有所淡化。近年來，自己隨著職務(wù)的變動，宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢，助長了主觀主義和經(jīng)驗主義，總認為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，傾聽群眾意見，制定針對性措施，尋求解決問題的最佳方法途徑。
3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不好，工作作風不深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，落實一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折，往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力，導致作風上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。
1、堅持理論學習，努力提高自身素質(zhì)。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從應(yīng)付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習，從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，從為了工作需要的“不得不學”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學”。重點是學習和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。正確處理學習與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學習、向群眾學習，增強解決實際問題的能力;帶頭堅持政協(xié)黨組的學習制度，加強對履行領(lǐng)導職責所必備的各種知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平。
2、堅持求真務(wù)實，努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。認真做好自己的本職工作，堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，促進工作整體平衡推進。一是圍繞中心，服務(wù)大局。把促進發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要務(wù)，努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、促進改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，尤其要圍繞“三強一名”縣建設(shè)，深入基層，開展調(diào)查研究，掌握第一手資料，為黨委、政府當好參謀。二是突出團結(jié)和民主兩大主題，把維護穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢，鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界，溝通上下，表達民意，體察民情，為黨委分憂，為政府解難，為人民謀利，自覺協(xié)助黨委、政府做好增進了解、消除誤解、達成諒解、加深理解的工作，為構(gòu)建和諧淳化獻計出力。
3、堅持從嚴律已，努力當好人民公仆。按照學習理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，進一步加強世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率。切實遵守“八項規(guī)定”和“十條禁令”，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，永葆共產(chǎn)黨人的本色。認真參加黨內(nèi)政治生活，自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
2、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學。
規(guī)章制度。
不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學習。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
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查擺問題、開展批評是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵階段。搞好這一環(huán)節(jié)的工作，把“四風”問題找準、查實，以整風的精神開展批評和自我批評，對于確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關(guān)重要。
一、基本情況與做法。
（一）?精心組織學習，找準問題要害，確保思想認識到位。
學習了《黨章》及群眾路線教育系列文件，學習了等中央領(lǐng)導關(guān)于群眾路線的有關(guān)講話，學習了有關(guān)開展專題民主生活會的有關(guān)文件和通報。截至6月底，班子和領(lǐng)導組學習12次，觀看警示教育片1次，參加區(qū)委培訓1次；黨員聽先進事跡報告會一次，大會學習集中4次,其中黨課學習兩次，黨小組學習一次，觀看《焦裕祿》一次,自學3次；教工大會學習5次，其中動員學習1次，專題學習4次；專題學習交流會3次，制作宣傳排版1塊，發(fā)文件15份，專題簡報24期，并在黨建工作網(wǎng)上設(shè)立群眾路線教育實踐活動專題欄目。通過學習，提高了班子成員和全體黨員的思想認識，為開好生活會奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
（二）?嚴肅工作態(tài)度，虛心征求意見，確保主要問題查實。
1.??結(jié)合實際，確保生活會主題不偏。支部按照區(qū)委關(guān)于召開專題民主生活會的有關(guān)要求，以“強化黨性修養(yǎng)，踐行三嚴三實”為主題，以“對照標準，反思自我，純潔思想，錘煉黨性”為重點，以聚焦和反對“四風”為主線，找準突出問題，明確努力方向，不斷增強宗旨意識，堅定理想信念。
2.??深入查找，廣泛梳理教職員工意見。黨支部于4月14日至18日，通過個人自主、集中走訪、分類座談、專項調(diào)查四種方式開展了集中征求意見活動，建立了問題臺帳，梳理出問題清單，并將意見和建議逐一落實到班子成員個人頭上。
3.??談心交心，真誠了解溝通思想問題。班子成員之間開展了相互談心，主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心時，大家敞開心扉、坦誠相見，增進了解、化解矛盾，把問題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
（三）?認真研究部署，科學制定方案，確保對照檢查質(zhì)量。
1.??積極準備，真誠接受督導組談話提醒。認真聽取督導組意見，根據(jù)督導組通報的情況和談話提醒，進一步梳理主要負責同志和班子成員作風建設(shè)情況和存在的主要問題。
2.??認真撰寫，反復(fù)修改對照檢查材料。班子和成員對查擺出來的問題進行了認真思考，親自撰寫對照檢查材料。書記主持起草領(lǐng)導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領(lǐng)導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。對照檢查材料經(jīng)過區(qū)委督導組的四次指正，班子成員四次修改，最終成文。對照檢查材料講真話、講實話，能夠聯(lián)系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，對群眾所提意見有正面回應(yīng)。
3.??深度梳理，整理“四風”突出問題清單。為使我校領(lǐng)導班子民主生活會的準備更加扎實有力，學校黨支部一班人認真召開了查擺領(lǐng)導干部“四風”問題的專門會議。會上班子成員逐一發(fā)言，查找出了個人在“四風”方面存在的突出問題，并整理出問題清單。
4.??認真研究，科學制定生活會實施方案。為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照上級領(lǐng)導班子專題民主生活會的通知要求，結(jié)合我校實際，制定“劉家垴小學領(lǐng)導班子專題民主生活會方案”，詳細部署生活會工作。
（四）?正職帶頭示范、深入批評反思，確保生活會“有味”
我支部在充分準備的基礎(chǔ)上于xx年8月19日召開領(lǐng)導班子專題民主生活會。
1.做好會前思想交流。為進一步找準問題、聚集思想問題、解決突出問題，確保生活會質(zhì)量，校領(lǐng)導專門抽出時間，帶頭開展談心活動。每名班子成員能夠本著對學校、對班子、對同志高度負責的態(tài)度，講真話、講實話，坦誠交流思想、交換意見，進一步增進了了解，為開展積極健康的批評與自我批評，切實解決領(lǐng)導班子存在的問題奠定了基礎(chǔ)。
2.以整風精神開展批評。支部堅持以“整風精神”開展此次專題民主生活會，采取首先個人對照發(fā)言，然后其他同志逐一展開批評的形式進行。會上，書記眭懷斌、校長趙瑞紅帶頭自我批評，班子成員也一一對自身在“學習放松、認識不清、思想松懈、為民服務(wù)意識淡漠、聯(lián)系群眾不到位”等“四風”方面的問題進行了查擺，從自身世界觀、人生觀、價值觀方面深刻檢查剖析問題根源，并提出具體的改進措施共計自我批評查找出88條問題。班子成員之間在開展相互批評環(huán)節(jié)，都堅持原則，不護短、不遮掩、一針見血，真正觸及到被批評者的主要問題，真誠幫助提高，杜絕好人主義，共計提出相互批評84條意見，切實達到了幫助同志、增進團結(jié)、促進工作的目的。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認識、凝聚了共識，觸及了靈魂，達到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，這次專題民主生活會是一個讓每個領(lǐng)導班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議，是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。
區(qū)委督導組組長孫彥增、紀檢委付寶紅等一行四人全程參加校領(lǐng)導班子的專題民主生活會。孫彥增同志代表區(qū)委督導組對學校領(lǐng)導班子專題民主生活會進行了點評。他指出，大家對照檢查材料問題找的準、像、全，敢于亮丑，觸及靈魂，認識誠懇，達到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家：生活會開了不等于過關(guān)，不等于結(jié)束，只有進行時，沒有完成時，問題整改要努力拿出意見，進一步整章建制，付諸實施；以前有制度，經(jīng)常是虎頭蛇尾，沒有堅持，這次要通過活動建立起來，執(zhí)行起來，用活動的成效促進工作。
3.梳理問題做好整改。經(jīng)過征集群眾意見、領(lǐng)導班子自查自糾、支部整理分析，對照“四風”查擺出了多個方面的主要問題。這些問題主要有：班子學習不能夠入腦入心，重灌輸，輕結(jié)合實際；一崗雙責意識不強，教工的思想工作有待加強；聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識不夠，關(guān)心群眾、深入一線不到位，沒有很好體諒老師疾苦；工作協(xié)調(diào)不夠，形式主義、官僚主義問題還較多，科學管理仍需要下大力氣研究和落實。
針對這些問題，支部一班人認識到產(chǎn)生問題的主要原因為：放松學習與修養(yǎng)、怕惹麻煩降低了生活會質(zhì)量、素質(zhì)教育觀還沒有牢固樹立、為民服務(wù)意識欠缺導致作風不實等，并從“加強理論學習，提高理論聯(lián)系實際的能力；嚴格黨內(nèi)生活，夯實理想信念的黨性基石；不斷與時俱進，推進素質(zhì)教育的超前發(fā)展；堅持民主管理，保持求真務(wù)實的工作作風；堅持陽光用權(quán)，永葆勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)；落實問題整改，形成聯(lián)系群眾的長效機制”等六大方面提出了改進措施。
二、??????????主要成效與思考。
（一）學習意識進一步加強。
通過學習，校領(lǐng)導班子深刻地認識到，只有終身學習，才能了解黨的歷史，深刻領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，做好黨的事業(yè)，展望黨的未來；才能保證思想上同黨中央保持一致，行動上不偏離航向；才能廉潔自律，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；才能實事求是地貫徹黨的教育方針，為“中國夢”增磚添瓦。
（二）宗旨意識進一步強化。
通過查擺問題，班子成員充分認識到脫離群眾的危害，認識到群眾才是真正的主人，只有堅持“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”的理念，就沒有辦不成的事情；進一步確立了以人為本、民主決策、科學管理的工作思想，堅定了辦好人民滿意的教育的信心。
（三）黨性修養(yǎng)進一步堅定。
通過教育實踐活動，特別是通過領(lǐng)導班子專題民主生活會的洗禮，班子成員在加強理論學習、貫徹民主集中制、扎實工作作風、嚴格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則等方面有了進一步的認識；對作為一名黨員領(lǐng)導干部的政績觀、價值觀、人生觀、世界觀有了進一步的理解；對使用“批評與自我批評”這一武器不斷加強黨性鍛煉有了進一步的認同；對于“學習焦裕祿，踐行三嚴三實”，廉潔奉公，做好公仆，有了更深一層次的感受。
（四）管理水平進一步提高。
通過開展群眾路線教育實踐活動，不斷聚焦作風建設(shè)，集中查擺“四風”方面的突出問題，邊查邊整邊改，集中解決了重點建設(shè)任務(wù)重而關(guān)心群眾不到位的問題，真抓實干作風不細與開拓創(chuàng)新勇氣不足的問題；進一步弘揚了統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難、求真務(wù)實、清廉勤勉的工作作風，把教育實踐活動和改變工作作風、建設(shè)均衡化學校有機結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力。
三、存在問題與不足。
一是理論學習學以致用能力不足,水平提高仍需時日。
三是突出問題整改需要盡快拿出長期整改方案，邊整邊改，逐一落實。
四是黨員生活會上仍然存在表揚與建議多、直面問題不深刻的問題，生活會工作指導還需要進一步明確與加強。
四、下一步工作打算。
一是繼續(xù)深化學習，提高思想認識。繼續(xù)堅持終身學習的理念，把學習提高放在重要位置上，認真學習講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件，提高素養(yǎng)，提升境界，學用結(jié)合，學有所成，從而不斷提升“深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團結(jié)群眾共謀發(fā)展”的能力。
二是強化思想引導，防止思想松懈。作風建設(shè)永遠在路上，群眾觀念要時刻牢記。在活動收尾的關(guān)鍵階段，支部將按照上級黨組織部署和要求，堅決克服過關(guān)松勁的思想，認清“四風”問題的危害性、嚴重性、頑固性、反復(fù)性，堅持群眾路線教育“常態(tài)化”，加強對全體黨員及干部的教育引導，以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，聚焦“四風”，以整風精神繼續(xù)加強領(lǐng)導班子和黨員隊伍作風建設(shè)，進一步提高黨員干部黨性意識、服務(wù)意識、大局意識，倡導“勤儉、文明、務(wù)實、高效”的工作氛圍。
二是強化整改措施，開展整改活動。多次強調(diào)，要把權(quán)利關(guān)進制度的籠子里，要讓權(quán)力在陽光下運行。支部要結(jié)合梳理出來的突出問題，開展專項整治活動。通過完善整改方案，細化整改要求，制定整改措施時間表，使整改措施具體化、提高可操作性。堅持“準、狠、韌”的工作態(tài)度，明確整改措施的時序和要求，切實把工作落到實處，確?！耙?guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩，確保取得群眾看得見、感受得到的實際成果。
四是立足群眾路線，做好開學布局。重點是結(jié)合群眾路線教育實踐活動把領(lǐng)導班子的重點工作、一崗雙責、深入一線安排等，把本學期迎接國家均衡化教育驗收等工作設(shè)計好、部署好。
查擺問題報告篇十二
個人查擺問題自查報告怎么寫呢？下面小編帶來了個人查擺問題自查報告范文，歡迎閱讀參考!
根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況。
作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設(shè)，人人有責。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負有責任，那個社會的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領(lǐng)導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導的決議、指示就行，從而導致理論學習時坐不下來，鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實，在工作中作風上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領(lǐng)導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進工作作風。堅持求真務(wù)實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業(yè)精神。
(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。
在黨組織的安排，為期40天的干部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務(wù)實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報：：
一、主要的收獲。
(一)興學習之風，強執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統(tǒng)地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質(zhì)等內(nèi)容。中華勵志網(wǎng)通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實問題在這里得到了釋疑。同時，對領(lǐng)導素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實之舉，行實干之為，加強了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養(yǎng)，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學，對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念。
此次培訓班的學員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導干部，都是相當優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點不時呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，自身需要進步，作為一名領(lǐng)導干部，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
二、存在的問題。
(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學習，但通過此次系統(tǒng)學習，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在：對所學內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上有待加強。中華勵志網(wǎng)在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于應(yīng)時之學，造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣?；仡櫩偨Y(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
查擺問題報告篇十三
根據(jù)x市(州)紀委機關(guān)州委組織部《關(guān)于認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知》文件的精神要求，在深入學習***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列重要論述和省委、省政府有關(guān)部署的基礎(chǔ)上，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，結(jié)合自己思想和工作實際，深入查擺問題，檢視自身不足，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、緊扣會議主題開展學習情況。
今年以來，在縣委中心學習組專題學習6次，組織召開縣x中心組集中專題學習7次，開展集中研討學習。結(jié)合x會議、2020年x月工作例會和個人自學等方式，進行比較系統(tǒng)全面深入的學習。深入學習貫徹落實***中國特色社會主義思想，黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和***總書記關(guān)于防范化解重大風險的系列重要論述;深入學習《***新時代中國特色社會主義思想三十講》《***談治國理政》《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等黨內(nèi)規(guī)章制度，在學習中汲取養(yǎng)分、武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強"四個意識"、堅定"四個自信"，始終做到"兩個維護"。同時，在民主生活會召開前進一步重溫了***總書記系列重要講話精神，學習了《中共中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨內(nèi)規(guī)章制度，并針對學習主題在縣委中心組學習會上進行了書面發(fā)言，對***新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的領(lǐng)會。通過專題學習，進一步加深了對***新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規(guī)黨史等的認識理解，進一步堅定了政治立場、政治方向，錘煉了政治品格，"四個意識"更加牢固，"四個自信"更加堅定，"兩個維護"更加堅決;進一步提高自己運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，提升履職能力;進一步強化宗旨意識，增強為民服務(wù)的情懷;進一步堅定清正廉潔的政治本色，更加自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
二、聚焦"六個方面"深入查擺突出問題。
通過對照***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列重要論述、省委、省政府開展排查化解重大風險的部署安排、全省警示教育大會上"五個問一問"的工作要求等有關(guān)要求和系統(tǒng)梳理，自己在守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風險底線、守好防范輿論風險底線六個方面主要存在以下問題。
(一)在守好發(fā)展和生態(tài)底線方面。
一是學習***生態(tài)文明思想主動性不強。個人自學自覺性不強，沒有處理好工作和學習的時間。比如，除了組織專題集中學習外，平時抽出時間來***生態(tài)文明思想的時間較少。二是***生態(tài)文明思想學習不夠系統(tǒng)深入。學習多以當前的重要講話、重要會議、重要文件精神為主，沒有全面系統(tǒng)的學習***生態(tài)文明思想。比如，學習主要是新聞稿、通稿、解讀材料等較多，在理論研究上下功夫不足，與"讀原著、學原文、悟原理"的要求有一定差距。三是運用***生態(tài)文明思想指導具體工作力度不夠。比如，今年以來，全縣xxx沒有立案查處一起涉及生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的案件，與持續(xù)打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，固廢治理和鄉(xiāng)村環(huán)境整治"五場戰(zhàn)役"要求有一定差距。
(二)在守好脫貧攻堅底線方面。
一是壓緊壓實脫貧攻堅責任力度不夠。我在執(zhí)行"戰(zhàn)時"紀律還不夠嚴格，黨員干部警示教育沒有充分發(fā)揮，震懾效果不明顯。比如，今年來，全縣x立案處置扶貧民生領(lǐng)域腐敗和作風問題僅xx件，與持續(xù)壓緊壓實脫貧攻堅責任還有較大差距。二是整治脫貧攻堅中不擔當、不作為等形式主義、官僚主義的問題辦法不多。從我們監(jiān)督檢查情況來看，脫貧攻堅領(lǐng)域"形式主義、官僚主義"等"四風"頑疾仍然沒有得到很好的解決。比如，針對在脫貧攻堅工作中存在盲目樂觀、消極厭戰(zhàn)、麻痹等思想的個別黨員干部和部門、領(lǐng)域，嚴格實行"雙問責"，堅決對x***、xx局黨組書記進行了免職處理，一定程度上推動了全縣干部作風明顯轉(zhuǎn)變。
(三)在守好民生保障底線方面。
一是在解決基層實際問題中還存在偏心的思想。本人始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，時刻把群眾的困難和方求記在心里，努力辦好各項民生事業(yè)，但具體幫助基層解決實際困難中存在偏心思想，對自己或本單位結(jié)對幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及幫扶對象幫助力度較大，幫助其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及群眾解決實際困難力度相對較小。比如，今年以來，我先后通過各種方式幫助解決xx幫扶資金xx余萬元，項目xx個，xx村xx等重點問題xx個，而對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村幫助力度不夠。二是深入基層調(diào)查研究還不夠深入。本人始終把人民立場作為根本立場，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，嚴格按照相關(guān)規(guī)定深入到基層開展調(diào)查研究，但更多是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行調(diào)研指導，深入群眾家比較少。比如，雖然我每個月都能夠做到15天以上深入到基層調(diào)研工作，但具體深入群眾家中次數(shù)較少。三是協(xié)調(diào)解決民生事業(yè)有待進一步加強。我本人對教育醫(yī)療、食品藥品安全、社會保障等涉及人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題堅決"亮劍"，敢于較真碰硬，但在協(xié)調(diào)解決民生實際困難中辦法不多。比如，今年夏季，我縣遭受較大洪澇災(zāi)害，雖然我組織了縣xx干部職工到xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展洪災(zāi)搶險工作，也督促了有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展災(zāi)后重建"戶戶見"大排查，對受災(zāi)戶xx戶xxx人及時納入低保和因災(zāi)受損的xx棟房屋，采取修繕恢復(fù)、過渡安置等措施，但沒有能夠采取更多辦法幫助困難群眾解決更多實際困難。
(四)在守好安全生產(chǎn)底線方面。
一是學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述不夠全面深入。在學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述過程中，學習是碎片化的，淺嘗輒止，沒有形成體系、系統(tǒng)。比如，在縣xx會或縣xx中心組學習會議中，雖然第一時間傳達學習了***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的講話指示精神，但會后自己很少分章分節(jié)、系統(tǒng)全面的學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述。二是在壓實安全生產(chǎn)責任上力度不夠。本人始終牢固樹立發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價的紅線意識，堅決扛起"促一方發(fā)展、保一方平安"的政治責任上，但在壓緊壓實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直有關(guān)部門黨組(黨委)責任上力度不夠。比如，今年以來，我縣發(fā)生了xx火災(zāi)事故等系列影響較大安全生產(chǎn)事故，這反映出我在壓實安全生產(chǎn)責任，守好安全生產(chǎn)底線的要求上還有差距。三是督促檢查安全生產(chǎn)工作不夠深入具體。我到基層走訪、調(diào)研時都要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村支兩委要時刻緊繃安全生產(chǎn)之弦，守好安全生產(chǎn)底線，但我更多是口頭上要求，沒有做到抓深入、抓具體。比如，今年x月，xxx發(fā)生了火災(zāi)事故，雖然災(zāi)后處理及時沒有造成重大影響，但我作為xx負責人，負有一定責任。這說明我在督促檢查安全生產(chǎn)工作上還不夠深入具體。
(五)在守好防范化解債務(wù)風險底線方面。
一是對防范化解債務(wù)風險認識不夠到位。防范化解重大風險是我們?nèi)蠊詰?zhàn)之一，防范化解債務(wù)風險是當前重要政治任務(wù)。我本人認真貫徹落實國家關(guān)于地方政府性債務(wù)管理的有關(guān)要求，并結(jié)合自己工作實際，時刻關(guān)注和及時跟進化解債務(wù)風險的監(jiān)督工作，但由于我沒有參與政府部門經(jīng)濟建設(shè)工作，在一定程度上對防范化解債務(wù)風險的認識存在不足、重視不夠。比如，今年以來，縣xxx沒有就防范化解債務(wù)召開過集中學習研討會議，僅僅是傳達學習了相關(guān)會議精神和要求。二是督促化解債務(wù)風險辦法不多。
(六)在守好防范輿論風險底線方面。
一是對防范輿論風險理解不深不透。雖然我認真學習了***總書記關(guān)于新聞輿論工作的系列重要論述，對新聞輿論有一定理解，但對新聞輿論風險認識仍不深不透，學習往往也是淺嘗輒止、點到為止，沒有全面系統(tǒng)學習，特別是對微博、微信公眾號、抖音等新媒體的學習研究甚少。比如，今年xx月，xx在微博上發(fā)布了涉及我縣xx的新聞輿情，因處置及時，沒有造成嚴重影響，但在一定程度上影響了全縣工作。這反映出我在守好防范化解輿論風險底線上做得不夠到位。二是對外發(fā)聲主動性、自覺性不夠高。平常工作中，我們聚焦中心任務(wù)、重點工作，持續(xù)向外界發(fā)出xx聲音，但對外發(fā)聲的主動性、自覺性不夠，與形成團結(jié)穩(wěn)定鼓動的濃厚氛圍要求還有較大差距。比如，截止今年以來，全縣xxx的xx信息雖然取得了被中央級媒體采用xx條，省級媒體xx條，州級媒體xx條，但總體來講，我們主動向外界發(fā)聲的積極性、自覺性還不夠高。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
針對查擺出現(xiàn)的問題，從思想上、根源上經(jīng)過深入分析，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾個方面：
(一)抓政治理論武裝自覺性、主動性不強。沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不夠強，面對新形勢新要求，把更多精力放在業(yè)務(wù)工作上，把政治理論學習當成了"軟指標"。對黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神、***新時代中國特色社會主義思想和***總書記系列講話精神等政治理以平時工作忙為由，沒有靜下心、抽出更多的時間學習原文，研究原文，領(lǐng)會原文，對深層次的內(nèi)涵、根本要義沒有深入研究，放松了政治理論學習的要求，與"用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作"有一定差距。
(二)抓作風建設(shè)不夠牢固。對自己作風建設(shè)要求不夠嚴格，對一些不良現(xiàn)象不敢較真碰硬。雖然能擺正自己的位置，積極履職擔當，但有些工作思想放松了、干勁不足了、標準下降了，不知不覺地產(chǎn)生了懈怠的錯誤思想。在深入一線調(diào)研指導工作時候，認為自己時間精力有限，調(diào)查研究不夠深入，第一手資料拿得不夠準確，在解決研究一些矛盾和問題時，沒有從群眾的角度深入分析，及時解決。對"形式主義、官僚主義"等四風問題，解決辦法不多、思路不寬，雖然扎實推進，但成效還不夠明顯。
(三)抓防范化解重大風險力度不夠。雖然能夠認識到防范化解重大風險是三大攻堅戰(zhàn)之一，及時認真學習***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列論述，但受社會大環(huán)境的影響，認為防范化解重大風險是黨委政府的事情，xx機關(guān)做好及時監(jiān)督就可以了。對自己的要求標準有所降低，導致在堅持意識思想、查找各種風險隱患，堅持底線思想、增強駕馭風險的本領(lǐng)等方面出現(xiàn)了差距。對待一些工作缺乏韌勁，缺乏攻堅克難精神，缺乏有效機制，缺乏一抓到底的決心。
(四)抓黨性錘煉不夠深刻。對照xx的要求，自身還存在以推動工作替代黨性鍛煉的問題，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，對世界觀、人生觀、價值觀這個"總開關(guān)"擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，進取意識一定程度地出現(xiàn)淡化，"爭"和"創(chuàng)"的意識也不如以前強烈，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏創(chuàng)新的內(nèi)生動力不足。
四、整改措施和努力方向。
(一)進一步強化理論武裝。將結(jié)合十九大以來黨的重要理論、重要精神和***總書記系列重要講話精神，系統(tǒng)全面的深入學習十九屆二中、三中、四中全會精神和***新時代中國特色社會主義思想，堅持靜下心、沉下身讀原著學原文悟原理，持續(xù)在學懂弄通悟透做實上下功夫，深入領(lǐng)會根本要義，增強運用黨的理論武裝頭腦、指導工作的自覺性和主動性，提高防范化解重大能力和本領(lǐng)，堅定不移的推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為構(gòu)建綠水青山的榕江政治生態(tài)而不懈努力。
(二)進一步提升駕馭風險本領(lǐng)。堅持底線思維，增強憂患意識，切實在學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想上下足功夫，更加自覺運用的辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，積累經(jīng)驗、增長才干。面對新挑戰(zhàn)、新機遇和新形勢、新任務(wù)，加強斗爭歷練，增強斗爭本領(lǐng)，永葆斗爭精神，把政治責任體現(xiàn)在狠抓落實上，把擔當精神體現(xiàn)到各項工作中，做實做細防范化解重大風險工作，提升駕馭風險挑戰(zhàn)能力本領(lǐng)。
(三)進一步加強黨性修養(yǎng)。增強"四個意識"，堅定"四個自信"，始終做到"兩個維護"，堅決維護***總書記黨中央的核心、全黨的核心，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。不斷增強政治定力，在大是大非問題上始終堅持原則，不為歪風所動。以身作則，以普通黨員的身份積極參加黨支部活動。加強對黨章黨規(guī)的學習，以更加堅定的理想信念，更加強烈的政治責任感和使命感，發(fā)揚艱苦奮斗精神，增強黨性修養(yǎng)，更加扎實的工作作風，更加堅定的決心抓好分管的工作。
(四)進一步加強整改落實。緊緊圍繞巡視巡察、環(huán)保督察、審計、專項監(jiān)察等督查檢查反饋問題整改工作，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，壓緊壓實工作職責，督促全縣各級各部門持續(xù)做好問題的整改落實，確保問題整改到位，取得實效。對征求到的意見建議，主動認領(lǐng)，結(jié)合工作實際，一項一項找原因、定措施、抓整改，并從建章立制入手，切實在源頭上堵塞漏洞。對同志們指出的工作不足，我將盡快匯總梳理，建立個人問題清單，逐條明確整改目標、時間進度和具體措施，認真整改落實，接受監(jiān)督。
查擺問題報告篇十四
按照開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的要求,以黨的十九大、十九屆四中全會和習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上等系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，通過學習教育、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)找差距和開展談心談話，主要從“思想建設(shè)、政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”五個方面查擺問題，認真進行黨性分析，制定整改措施，明確努力方向?，F(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：
一、個人在主題教育中的收獲。
一是理論學習有收獲。通過集中學習、專題研討、個人通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。二是思想政治受洗禮。通過讀原文，學原著，原汁原味地系統(tǒng)學習，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規(guī)黨紀的學習理解，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。三是干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。通過學習、調(diào)研、研討，對習近平新時代中國特色社會主義理論有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復(fù)雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。四是為民服務(wù)解難題。通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務(wù)”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領(lǐng)導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。五是清正廉潔做表率。通過學理論、學典型、學經(jīng)驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態(tài)，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。經(jīng)過自查，本人不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源項目謀取私利問題；不存在配偶、子女及配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況；在重大事項報告、巡視反饋方面也沒有問題；沒有接受到組織約談情況。
（一）在思想建設(shè)方面。一是在學習上主動性不夠，理論水平不高。認為在人大工作，主要是執(zhí)行市里的相關(guān)政策就行了，用不著多少理論，自己平時看電視、聽新聞、參加市里安排的學習就夠了，即便學了也學得不深不透，還沒有做到融會貫通。工作上多憑慣性、憑感覺，忽略了理論對實際工作的指導。針對全面深化改革的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，思想觀念還不能完全適應(yīng)新任務(wù)的需要，改革創(chuàng)新意識不強，沒有真正從改革發(fā)展的高度深入謀劃工作。二是宗旨意識不強。身為一名黨員干部，這種身份意識還沒有特別強烈地貫穿于工作生活的始終，正式而嚴肅的場合想得多，而忙起來具體工作時想得少，有些決策還沒有真正的適合自己領(lǐng)域的工作。三是工作標準要求低。有時覺得自己在一個專委會，工作中能占中等就可以了，還沒有做到事爭一流，逢旗必爭。四是工作的主動性、引領(lǐng)作用不夠充分。在社會建設(shè)、經(jīng)濟民生等方面，超前謀劃、未雨綢繆的作用發(fā)揮得不夠明顯。
（二）在政治建設(shè)方面。一是對意識形態(tài)了解還不夠深入。對做好社會建設(shè)工作措施不夠有力。大多是有文件要求才學一學，落實力度有欠缺。二是對黨員干部意識形態(tài)的學習情況抓的不嚴，監(jiān)督力度不夠，對個人學習筆記的檢查力度也缺乏經(jīng)常性。三是對黨內(nèi)政治生活重視不夠。支部的組織生活抓得不緊，主題黨日活動、警示教育、民主評議等制度堅持不夠。
（三）在能力建設(shè)方面。一是服務(wù)科學發(fā)展理念不強。對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠。二是缺乏針對性和實效性。在圍繞事關(guān)全市經(jīng)濟發(fā)展的長遠大事、當前要事、民生熱事，找準工作切入點方面研究不深不透，如：對黨的十九屆四中全會精神，雖然學習了，還沒有做到深刻的理解，還沒有把會議精神精髓與基層社會治理有效對接，更沒把國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興準確融合。三是工作方式方法不多不活。有時感到本領(lǐng)恐慌，缺乏足夠的信心和勇氣，不能與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。
（四）在作風建設(shè)方面。一是宗旨觀念不牢，服務(wù)群眾不夠。深入基層、企業(yè)調(diào)研少，聯(lián)系群眾不夠廣泛深入。二是雖然工作在一線，但有時不能第一時間了解掌握群眾的需求，有時造成安排的工作與群眾實際情況不銜接。三是推動工作落實力度不夠。對于常規(guī)性工作，安排布置較多，督促檢查較少。對有些重點工作，還沒有每件事都親自研究每一個環(huán)節(jié)，沒有做到事事及時去督促落實，落實整體效率不高。
（五）在廉政建設(shè)方面。一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，還缺乏嚴督細考的具體措施。二是對執(zhí)行工作制度、工作紀律不夠嚴格，對自己存在的作風比較散漫、上班不用心等現(xiàn)象沒有及時糾正。三是艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現(xiàn)在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有所弱化。
三、問題根源剖析。
（一）理想信念不夠堅定。黨性鍛煉不夠經(jīng)常，總認為自己是一名具有二十年多年黨齡的老黨員，經(jīng)常參加培訓學習，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠全面，面對新形式、新變化，對樹立“四個意識”，堅定“四個自信”和黨的十九大及黨的十九屆四中全會精神的真正內(nèi)涵理解不夠深刻，對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求不夠強，工作中有求穩(wěn)怕亂思想，降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）宗旨意識不夠牢固。雖然自小生長在農(nóng)村，與群眾的感情較為深厚，但是隨著工作事務(wù)較多，與群眾進行充分溝通交流的時間越來越少，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。這充分證明宗旨觀念在頭腦中樹立得還不夠牢靠，總認為基層、群眾反映的熱點難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
（三）主觀世界改造缺失。認為自己工作了27年，積累了一定經(jīng)驗，學習理論的勁頭不足，對主觀世界改造不深，雖然能夠意識到主觀世界和理論學習的重要性，但實際工作中做得卻不到位，常常借口工作忙，不能抽出時間靜下心來學習，對理論學習有所放松，缺乏對政治理論特別是中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)學習和深刻理解，不能很好的融會貫通、學以致用，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
（四）創(chuàng)新精神有所淡化。工作上缺乏了勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新的意識和精神，解放思想和更新觀念意識有所談化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性還不夠強，進取精神減弱，工作主動性、創(chuàng)新性不夠。
（五）執(zhí)行紀律出現(xiàn)偏差。自己雖然一向高度重視黨風廉政建設(shè)，但在紀律方面有時放松了要求，政治敏銳性和政治鑒別力不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會有紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。
四、整改措施。
（一）堅持理論武裝，堅定理想信念。運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷提高理論素養(yǎng)和政治思想水平，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。樹立“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”。學習黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，更好地將理論運用到工作實踐中去，切實增強履職的事業(yè)心和責任感，克服“無為”思想，強化敢于擔當、勇于負責、積極作為、為民服務(wù)的意識和情懷，不斷提高政治覺悟，堅定理想信念，不斷提升履職能力和水平。
（二）加強黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系群眾。努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，不斷加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，秉承為民務(wù)實清廉的宗旨，自覺踐行黨的群眾路線?？朔肮俦疚弧彼枷耄钊牖鶎?、深入群眾尋找解決問題、化解矛盾、促進發(fā)展的辦法和措施。密切聯(lián)系群眾，真心實意為百姓履職服務(wù)。真心與同事們進行溝通交流，廣泛聽取意見建議，增進相互了解、凝聚工作合力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）全面提升素質(zhì)，竭誠為民服務(wù)。加強黨務(wù)、行政管理和招商引資、項目洽談等知識的學習。通過改進學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作效率的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，全面提升自身能力。時刻牢固樹立履職為民的觀念，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，體察民情、了解民愿、傾聽民聲、集中民智，著力推進民生問題的解決。深入到基層進行走訪調(diào)研，征求基層代表和人民群眾的意見建議，協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助共同破解發(fā)展難題。
（四）認真履職盡責，樹立務(wù)實作風。圍繞市委、市政府的總體工作要求，始終把工作的著力點集中在如何履職盡責上來，把主要精力放在對全局性、前瞻性問題的思考上，放在大事要事和熱點難點問題的調(diào)研上，凝神聚力、服務(wù)發(fā)展。繼續(xù)完善機制，創(chuàng)新舉措，總結(jié)經(jīng)驗，增強工作的前瞻性，找準鄉(xiāng)域謀劃的著眼點，不斷提高決策判斷水平。創(chuàng)新工作的新形式、新舉措，提高工作的程序化、規(guī)范化、制度化水平，加強與部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，增進交流合作，促進工作開展。把“不忘初心、牢記使命”主題教育繼續(xù)引向深入。
（五）強化廉潔自律，樹立良好形象。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，增強廉潔自律意識，完善機關(guān)規(guī)章制度。帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在工作和生活中，自覺加強對黨的綱領(lǐng)和理論的學習，遵守黨的紀律、嚴守黨的秘密，堅決貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策，在思想上、行動上始終與黨中央和上級黨委保持高度一致。做到令行禁止，不該說的話不說，不該做的事不做。嚴守工作紀律，認真遵守黨的法律法規(guī)和機關(guān)各項規(guī)章制度。嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持民主集中制原則，自覺服從黨的領(lǐng)導，團結(jié)友愛，互諒互讓，和大家一起盡心竭力把工作做好。堅持和弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制“四風”，抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣等不良風氣，使自己不受社會上歪風邪氣的侵蝕，厲行勤儉節(jié)約，節(jié)儉辦事、辦公。自覺加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以德養(yǎng)身、以和寬身、以學修身，牢固樹立甘于清貧、樂于奉獻的精神?？沟米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自愛、自警、自省、自重，絕不做對不起組織、對不起群眾、對不起自己政治生命的事，自覺樹立和展示黨員領(lǐng)導干部的良好形象。
查擺問題報告篇一
根據(jù)分公司《關(guān)于分公司機關(guān)管理人員查擺問題工作的通知》的文件，本著“先內(nèi)后外”的原則，我對自身存在問題進行查擺如下：
1、在崗位責任方面，我認為我離目標差的很遠。作為機關(guān)的營收工作人員，應(yīng)該對各經(jīng)營部的營收工作有管理能力，有自己的威信，能對于工作方面說一不二，但我往往扮演的是老好人角色，總認為自己資歷還不夠，不足以管理別人，從而造成有的營收錯誤反復(fù)出現(xiàn)。就這個問題，我會加快步伐，學會學精自己所涉及的工作，加強工作能力，讓別人徹底服我，另外，還要慢慢培養(yǎng)做這個工作應(yīng)有的氣質(zhì)，要想做好管理工作，就得有自己嚴厲的一面。
2、在工作效率方面，有時候遇到從未遇過的難題，我就會詢問分公司老員工或者省分計費中心，每次處理，我總是要花費較長時間才能徹底解決，在處理過程中，如若又有別的營業(yè)廳咨詢新的問題，就會造成我的'思維有些凌亂，兩件事都不能迅速幫助他人解決，這不僅耽擱了大家的時間，且自身工作能力也受到了質(zhì)疑。就這個問題，我清楚的知道要提高工作效率沒有別的辦法，只有自己逼自己，優(yōu)勝劣汰，我必須有競爭意識，自己做不好這份工作必定會被淘汰。我只有提高效率，好好做好工作，自己能獨當一面，才能在公司真正立足。
此次查擺所自查的兩個問題，我會嚴肅認真對待，不會只說不做。每月進步一些，后期自己一定會越來越優(yōu)秀，越來越接近目標！
查擺問題報告篇二
深入基層一線，開展調(diào)查研究，解決實際問題。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦辦公室全面依法治省突出問題自查整改報告。
根據(jù)《關(guān)于做好推進全面依法治省工作突出問題自查整改工作的通知》要求，現(xiàn)將辦公室自查整改情況報告如下：
存在問題：領(lǐng)導干部法治思維與全面依法治省要求還不相適應(yīng)，在深化改革、推動發(fā)展、防范風險上還需進一步提升。
原因分析：領(lǐng)導干部聚焦發(fā)展大局、聚焦民生改善、聚焦法治建設(shè)戰(zhàn)略機遇期的眼光還不夠集中，對因工業(yè)發(fā)展、招商引資、園區(qū)建設(shè)、征地拆遷、環(huán)境保護、非法融資、掃黑除惡、房地產(chǎn)市場、涉法涉訴等引發(fā)的矛盾糾紛認識不足、準備不夠；對社會犯罪、經(jīng)濟犯罪等影響經(jīng)濟社會秩序問題的多發(fā)態(tài)勢認識不足、準備不夠；對群眾政治參與意識、民主法治意識、權(quán)利義務(wù)意識、公平公正意識普遍增強的形勢認識不足、準備不夠。導致站在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，準確把握深化全面依法治省的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性上有等一等、看一看、穩(wěn)一穩(wěn)的情況。
整改措施：以組織者、推動者、實踐者的角色帶頭學習憲法、遵守憲法、運用憲法、維護憲法、履行憲法。不斷強化依法執(zhí)政觀念，組織黨員干部認真學習黨內(nèi)法規(guī)及憲法法律，特別是要推動領(lǐng)導干部帶頭學習、真學真用，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境，示范推動成為憲法和法律的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。深入推進依規(guī)治黨、制度治黨，進一步提升黨的領(lǐng)導制度化、規(guī)范化水平，完善重大決策法律支持、合法性審查等制度，使“決策講科學講民主、執(zhí)行講效率講效益、監(jiān)督講到位講實效”落到實處。
存在問題：無。
存在問題：無。
四、法院干警是否存在與黑惡勢力溝壑一氣、嚴重損害政法隊伍形象的情形方面。
存在問題：無。
五、本部門在法治領(lǐng)域存在的其他突出問題的情形方面。
存在問題：在全面依法治省工作中，與職能部門的溝通聯(lián)系較少，導致有的工作不夠流暢、銜接不夠緊密，該做的忘做、慢做。
原因分析：對全面依法治省工作的重要性認識還不足，當此項工作與本部門主要工作相沖突時，存在說起來重要、忙起來不要的情況。癥結(jié)在于沒有把本部門放置于全面依法治省工作的大局中去，習慣性的認為上掛下干中間空，走走過場不沾手。對全面依法治省委員會及辦公室的運行機制、機構(gòu)設(shè)置、職責任務(wù)、會議制度、注意事項等內(nèi)容學習掌握不夠。
整改措施：一是切實按照全面依法治省委員會決定事項、工作部署和要求，確保各項工作任務(wù)在辦公室得到不折不扣落實。二是切實增強大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)作配合，認真落實日常聯(lián)系機制，助力全面依法治省整體合力，推動辦公室法治建設(shè)不斷取得新突破、新進展。三是重視夯實法治社會建設(shè)這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，想放設(shè)法強化法治宣傳教育，開展普法宣傳工作，大力弘揚“楓橋經(jīng)驗”，協(xié)助加強基層法律服務(wù)體系建設(shè)，為基層群眾提供普惠均等、便捷高效、智能精準的公共法律服務(wù)。
查擺問題報告篇三
根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況。
作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設(shè)，人人有責。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負有責任，那個社會的弊病他也有一份。”在這次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領(lǐng)導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導的決議、指示就行，從而導致理論學習時坐不下來，鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實，在工作中作風上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領(lǐng)導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進工作作風。堅持求真務(wù)實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業(yè)精神。
(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。
一、“四風”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺問題報告篇四
·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。
一、“四風”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務(wù)當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺問題報告篇五
根據(jù)縣委關(guān)于開展民主生活會的工作要求，圍繞學習貫徹黨的十九屆五中全會精神決策部署，積極參加縣委中心組集中學習，增強個人意識。六次深入主管部門和寶寶村，與基層黨員干部交流談話。通過征求意見、談話和個人自查，深入調(diào)查、分析和發(fā)現(xiàn)了自己的問題，認真制定了整改措施，明確了下一步努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
1.在學習和理解中國特色社會主義新時代，把握正確的政治方向，提高政治能力，增強四個意識，增強四個自信，實現(xiàn)兩個維護。在學習中，我可以有計劃地積極學習貫徹習近平建設(shè)有中國特色社會主義新時代，牢固樹立四個意識，增強四個自信，實現(xiàn)四個服從，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想政治上與以習近平同志為核心的黨中央保持一致。然而，仍然存在一些不足:在理論學習方面，對黨的十九屆五中全會精神的重大創(chuàng)新思想和觀點，學習不全面、不系統(tǒng)，存在不深不透、淺嘗輒止的情況，缺乏政治敏銳性和洞察力，分析問題不全面，缺乏使命感和危機感。履行職責的過程中，仍然存在著用傳統(tǒng)思維看問題，憑經(jīng)驗辦事的現(xiàn)象，并沒有真正與時俱進。
2.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾落實黨中央的決策部署。第一，執(zhí)行決策部署不夠堅決。有時候?qū)χ醒氲闹卮鬀Q策和上級的部署要求，地位不夠高，理解不夠透徹，有時候?qū)Σ渴鸬娜蝿?wù)、安排的工作、推廣計劃缺乏針對性和科學性。特別是在信訪監(jiān)管方面，有時候只滿足于會上說的話，要求提出，文件發(fā)出，后續(xù)工作跟進不夠及時，沒有做好全時控制、終端監(jiān)管、一線效率，導致部分工作沒有落實到底。第二，與基層基層和基層群眾的方式方法仍然不足。在關(guān)心基層和群眾方面，片面強調(diào)工作繁忙。
能抽出更多時間深入基層，主要還是靠材料、電話了解和掌握基層情況，即使有時深入基層調(diào)研，多是浮在表面，蜻蜓點水，對群眾實際需求了解的不全面、不深，還沒達到親知、深知、真知的要求，未能多與基層干部、群眾面對面交流，對群眾的困難和需求了解的不夠全面。
3.在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。按照縣委工作要求，我能夠堅持把貫徹落實上級各項決策部署作為重大政治責任，在加強疫情防控、推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)、落實“六穩(wěn)”“六保”工作和脫貧攻堅等工作中，進一步加大了工作推進力度，但對照高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是對脫貧攻，滿足于對貧困群眾的眼前生活脫貧，沒有與群眾進行更多更好的交流和指導，長效機制執(zhí)行的不夠到位;二是與貧困群眾溝通交流不多，對存在的矛盾問題有時未能做到及時化解，存在信訪隱患。三是統(tǒng)籌全局意識有差距。對疫情防控工作的更注重的是自己的防控工作任務(wù)，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，從全縣的角度考慮的不多。
4.在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。雖然系統(tǒng)和經(jīng)常的學習十九大精神、黨的十九屆五中全會精神和黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，以及省、委、縣相關(guān)文件會議精神，但對照上級精神，結(jié)合政法委實際工作來看，存在謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不細的問題，認為工作中上級已有規(guī)劃和目標，自身只要做好當下工作，等待上級文件精神，認真執(zhí)行和實施即可，缺少主觀創(chuàng)新能動力。
5.落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。一是落實黨風廉政建設(shè)責任力度不強。表現(xiàn)在與分管的政法戰(zhàn)線和信訪局領(lǐng)導干部談心談話多，與普通干部談心談話較少，有時廉政教育也多以開會、談話的方式進行教育，方式過于單一，效果不夠明顯。二是自覺接受監(jiān)督意識不夠強。對分管干部的日常監(jiān)督管理偏松偏軟，認為都是熟人、熟面孔，沒能從日常督促等方面多想辦法。
一是本人房產(chǎn)情況：
辦公用房情況：縣政府316辦公室，面積18平米。
出國出境情況：無。
配偶及子女從業(yè)情況：。
巡視反饋、組織約談函詢情況：無。
1.理論學習有所不足。對于黨的理論方針政策學習的自覺性、主動性還不夠強，有些認識還僅僅停留在抽象性、概念性的層面上，沒有進行深層次的學習和研究，在落實上級決策部署中，有時存在落實不夠全面、效果不夠理想的現(xiàn)象。近期通過對黨的十九屆五中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，雖然思想境界有了質(zhì)的飛躍，但對深層次問題研究考慮還不夠，理論指導實踐的能力有待加強。
2.宗旨意識有所不足。深入一線、深入基層調(diào)查研究少，在科學推動工作方面，積極主動作為還不夠，在開展掃黑除惡、信訪督查等工作方面還沒有完全從實際出發(fā)。在為民服務(wù)工作中，還沒有完全從便利基層、服務(wù)群眾的角度考慮，滿足于來什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，基層調(diào)查研究不深不透，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的還不夠?qū)?、不夠全面，對群眾反映的難點熱點問題，拓思路、出點子、調(diào)查研究不夠。
3.擔當精神有所不足。有時滿足于當前現(xiàn)狀，滿足于工作按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按制度、按領(lǐng)導意見辦事，不添亂子，就不會有差錯問題，有時工作還習慣于用老思維來解決問題，導致在疫情防控、脫貧攻堅等工作當中，缺少創(chuàng)新思維。
4.科學謀劃有所不足。思想還不夠解放，在面對新時期出現(xiàn)的新矛盾、新問題時，自身主觀能動性充分發(fā)揮的不好，有時存在等靠思想，盡管想創(chuàng)造性地開展工作，有時卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議，導致創(chuàng)造性地開展工作不夠。
5.嚴格守紀有所不足。一方面在嚴格執(zhí)行紀律方面，自覺主動性不夠，認為只需要管好身邊人、身邊事就行了，對把紀律和規(guī)矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的認識還不夠深刻，黨內(nèi)的監(jiān)督作用還沒有充分發(fā)揮。另一方面制度執(zhí)行力不強，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律上標準不夠，對分管各基層單位的工作紀律和組織紀律的落實情況缺乏督促檢查，導致個別干部執(zhí)行力不強。
6.思想重視有所不足。在落實意識形態(tài)、主題教育整改整治及貫徹執(zhí)行民主集中制等工作方面的重視程度不夠，導致一些工作流于形式，比如在整理臺賬、會議記錄等工作方面缺少必要的留痕，有時在臨近檢查時才臨時補充材料。
1.在提高政治素養(yǎng)上下功夫。一方面把加強理論武裝擺在重要位置，學深學透黨的十九屆五中全會精神等黨的經(jīng)典理論及習近平總書記系列講話精神，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到在學中思、在思中研、在研中悟，結(jié)合當前工作，通過找差距、談想法和專題研討切實將學習成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展和為民服務(wù)的思考和行動。另一方面把理論聯(lián)系實際放在關(guān)鍵位置，堅持聯(lián)系實際學理論，在學習過程中把當前的新形勢和新任務(wù)擺進去，把工作實際和思想實際擺進去，提高運用科學理論和豐富知識解決實際問題的能力，真正實現(xiàn)用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.在提升為民服務(wù)上下功夫。一方面進一步更新觀念，調(diào)整思路，積極創(chuàng)新，尤其在當前掃黑除惡、信訪維穩(wěn)等工作中，堅持做到多聽多看多想，培養(yǎng)自己新思維、新能力，為推動工作良好開展打下堅實基礎(chǔ)。另一方面自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾的操心事、煩心事。從最困難的問題入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，通堵點、疏痛點、消盲點，做到為民服務(wù)解難題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，為東風縣全面發(fā)展全方位發(fā)展貢獻積極的力量。
3.在主動擔當上下功夫。一方面結(jié)合360黨建工作法定期深入基層聯(lián)系點與群眾談心交心，了解群眾所想、所急、所需、所盼，征求群眾對工作的意見和建議，從群眾中來，到群眾中去，全面了解群眾生產(chǎn)生活具體情況，真正做到問需于民、問政于民、問計于民，確保工作做出實效。另一方面要牢固樹立全局觀念,增強在大局下行動的自覺性，堅持從實際出發(fā),創(chuàng)造性地開展工作,做到與時俱進,開拓進取。注意對工作、對事物進行科學的分析和把握，做到集思廣益，掌握實情，使解決問題的方式方法更切合實際、貼近實際。
4.在科學謀劃上下功夫。一方面要圍繞上級決策部署落實、實施進行溝通協(xié)調(diào)，努力使各方面步調(diào)一致，形成合力，以溝通協(xié)調(diào)的方式化解各種矛盾，調(diào)動各方力量，解決各類實際困難和問題。另一方面要刻苦專研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，真正做到真學真懂真用，達到學以致用，融會貫通，以科學的工作方式，推動各項工作穩(wěn)步落實。
5.在勤政廉政上下功夫。堅持嚴于律己，永葆政治本色，常懷律己之心，心存敬畏，慎獨慎微，嚴格要求自己，一方面要把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求部署上來，深刻汲取姜國文、劉杰等腐敗案件的深刻教訓，牢固樹立不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職的觀念，帶頭用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把黨風廉政建設(shè)作為一項政治責任、政治任務(wù)來抓，堅決糾正只重業(yè)績不抓黨風建設(shè)、只看業(yè)務(wù)指標不抓懲治腐敗的做法，切實找準職責定位，真正做到敢抓敢管、嚴抓嚴管、常抓常管。另一方面要在思想上筑牢拒腐的防線，遠離腐敗，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，把責任放在首位，在自律上做表率，慎獨、慎欲、慎行，嚴于律已，勤政廉政，努力做一名優(yōu)秀的黨員干部。
6.在提高思想認識上下功夫。常抓思想不放松，進一步提升工作認識，嚴格落實工作流程，尤其在落實會議精神、完善工作臺賬等方面，做到細之又細，科學嚴謹，不斷推動戰(zhàn)線工作的正規(guī)化、制度化。
查擺問題報告篇六
同志們：
今天下午，我和孫毅同志、艾民同志代表區(qū)委會，召開聚焦“四風”查擺問題座談會，專門聽取鎮(zhèn)街、園區(qū)、管理處及部分區(qū)直黨(工)委主要領(lǐng)導對區(qū)委會及班子成員在“四風”方面的意見建議。通過剛才的發(fā)言，體現(xiàn)出大家對區(qū)委班子、青山湖事業(yè)的發(fā)展高度負責，很客觀、公正地提出了意見建議，都是真知灼見。有點紅紅臉、出出汗的效果，有點“開炮”的意思，但是火藥味還不夠重，希望下一次同志們要敞開胸懷，更加直接地指點出來。
針對在座各位提出的意見建議，區(qū)委辦、區(qū)活動辦要進行梳理，并分門別類，以選擇題的方式，再下發(fā)到各單位、各部門征求意見，查找出我區(qū)“四風”問題在哪些方面更為突出、嚴重，使查找的“四風”問題更加真實、具體。簡單歸納起來，有以下三點較為突出：一是文山會海。特別是會議多，大家的意見非常一致。存在無事開小會、小事開大會，會議時間長、內(nèi)容空，主要領(lǐng)導陪會多等現(xiàn)象。針對這個問題，目前區(qū)委辦已經(jīng)草擬了《關(guān)于進一步精簡規(guī)范會議改進會風的通知》，將每周一定為無會日，并規(guī)定了會議的時間長短，規(guī)范了會議的參加對象。二是領(lǐng)導干部布置任務(wù)多，抓落實少。這是典型的官僚主義。領(lǐng)導干部抓落實的過程中，首要是能力水平是否足夠，對事情的處理、問題的研判、決策的制定是否能夠到位;其次是否在抓協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導對已布置的工作，很多時候沒有主動跟進、協(xié)調(diào)，更多的只是作些批示。三是領(lǐng)導干部解決問題少。要求基層干部解決的問題，領(lǐng)導干部自己卻不主動去幫助解決，沒有親力親為做表率，等等。這些，看似都是工作層面問題，但是聚焦起來就是“四風”問題。
當前，領(lǐng)導干部如何帶頭垂范，提升信服力;如何嚴于律己，杜絕“庸懶散”，要提交區(qū)委會研究，確保點對點地整改到位。借此機會，我就當前深入推進全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動，強調(diào)三點意見。
第一，還是要自覺踐行“三個擺進去”。要確保教育實踐活動取得實效，必須要有正確的認識、正確的態(tài)度、正確的心態(tài)，當前，關(guān)鍵是要按照王文濤書記提出的“三個擺進去”要求，把自己擺進去、把分管工作擺進去、把聯(lián)系點擺進去。一是要把自己擺進去，當好活動參與者。不管是區(qū)領(lǐng)導還是鎮(zhèn)村領(lǐng)導，不管是黨員干部還是普通干部，都是活動的直接參與者。要克服無所謂、與己無關(guān)、走過場的思想和心態(tài)，從區(qū)委會和各位做起，時時刻刻以身作則，率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干。二是要把分管部門和業(yè)務(wù)工作擺進去，當好活動組織者。領(lǐng)導干部既要對自己負責，也要對分管部門和業(yè)務(wù)工作負責，各級領(lǐng)導干部要以高度的責任感，緊密結(jié)合分管工作，堅持開門搞活動、堅持以問題為導向，廣泛聽取意見建議，扎實解決“四風”突出問題。三是要把聯(lián)系點工作擺進去，當好活動推動者。省委、市委王文濤書記多次深入我區(qū)和湖坊鎮(zhèn)，調(diào)研指導教育實踐活動，為我們各級領(lǐng)導干部做出了榜樣和示范。按照活動要求，我們都要經(jīng)常性地深入聯(lián)系點，切實將聯(lián)系點當成“承包地”、“試驗田”，做到情況熟悉、政策明了、方案清楚，切實抓好、抓出成效，使之成為“示范田”、“高產(chǎn)田”，從而以點帶面，推動全區(qū)教育實踐活動深入開展。
第二，還是要始終貫穿“三條主線”。在省委、市委王文濤書記的親自垂范和直接指導下，在省委、市委、區(qū)委活動辦、督導組的精心指導下，我區(qū)教育實踐活動取得了階段性的明顯成效，也得到了上級的肯定。但是，這只是整個教育實踐活動的一小步，我們絕不能放松要求，止步不前。一是要始終貫穿學習弘揚焦裕祿精神這條“紅線”。當前，我們在學習好、貫徹好系列講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導的重要講話精神的基礎(chǔ)上，要切實把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿同志為鏡，深入學習焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，踐行“三嚴三實”要求，真正使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，成為規(guī)范和約束自己的行為準則;各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、管理處黨(工)委要以中心組學習會等形式，專題深入學習焦裕祿精神，號召各級黨員干部遠學焦裕祿、近學龔全珍、魏繼中，爭做為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。二是要始終貫穿改進作風這條“生命線”。作風建設(shè)永遠在路上。黨員干部踐行黨的群眾路線，就是要加強和改進作風建設(shè)，牢牢握住作風建設(shè)這條“生命線”。要堅持“開門搞活動”，既要敢于“走出去”，更要熱情地把群眾“請進來”，允許群眾指指點點，聽得進群眾帶刺的意見。要防止以具體工作問題代替作風問題，抓住整治“四風”問題不放，邊學邊改、邊查邊改、即知即改、按照群眾的意見改，決不能觀望拖延、虛晃一槍，切實讓群眾和基層看到變化、看到成效。當前，我們重點是要在掉隊中查擺問題，由查擺問題聚焦到“四風”問題，并通過“四風”問題的整改使干部整體素質(zhì)提升，以實現(xiàn)“再塑形象、再創(chuàng)輝煌”的目標。三是要始終貫穿解決問題這條“基準線”。發(fā)現(xiàn)、查找問題目的是為了更好的整改，要切實做到立查立改，發(fā)現(xiàn)一個問題就解決一個問題。衡量活動是否取得實效，群眾說了算，而群眾的感受就來自于問題的解決。前段時間，我們通過各種渠道收集了城中村改造、環(huán)境衛(wèi)生、道路維修等各方面的問題，并進行了整改，取得了一些成效。當前，還應(yīng)結(jié)合治臟治亂、創(chuàng)文保衛(wèi)、舊改棚改、拆違拆臨、項目推進等各項工作抓好落實，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
第三，還是要注意防止“三種傾向”。找問題、抓整改、見實效，必須聚焦到“四風”。我區(qū)一些單位把方向搞錯了，一定程度上存在“偏、空、虛”的現(xiàn)象。我們要擦亮眼睛，堅決予以糾正，以推動活動取得預(yù)定的效果。一是防止以工作層面問題代替“四風”方面問題，確?；顒印安黄薄Ｄ壳?，有些地方、有些黨組織開展活動形式多于內(nèi)容，在邊學、邊查、邊改中，找的問題更多地是查找工作上的問題，基本只停留在建橋、改路、擴學校、增公交等具體事務(wù)上，沒有聚焦到“四風”問題。我們要善于從共性問題中查找個性問題，從工作問題中查找“四風”問題，從主觀層面深入透徹地分析問題背后的深層次原因，剖析隱藏其中的“四風”根源，越具體越好，而不是避“四風”之重就工作問題之輕，大而化之，化而了之。二是防止以形式主義問題代替其它“三風”問題，確?；顒印安豢铡薄哪壳安檎业膯栴}來看，大部分都集中在形式主義方面，涉及到官僚主義、享樂主義、奢靡之風的問題相對較少，顯得比較空洞。我們不能因為形式主義的問題容易查找，看起來危害較淺，就以形式主義問題代替其他“三風”問題，和稀泥、混過去，必須以實事求是的態(tài)度直面問題、扎實整改。三是防止以完成日常工作代替整改落實，確?；顒印安惶摗?。做好日常工作是我們應(yīng)盡的職責，不能以為完成了日常工作就回應(yīng)了群眾關(guān)切。很多時候，群眾更關(guān)心的是我們的服務(wù)態(tài)度和工作作風。為此，我們必須把整改的重點放在根除“四風”根源上，放在回應(yīng)群眾關(guān)切上，以真正推動各項工作全面落實。
查擺問題報告篇七
教師查擺問題自查報告怎么寫呢?下面小編帶來了教師查擺問題自查報告范文，歡迎閱讀參考!
根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
2、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時疏于學習。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施：
1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排，按照我?！秾嵤槊窆こ坦ぷ鞣桨浮返囊螅倚３闪⒘藢嵤槊窆こ填I(lǐng)導小組，召開了動員大會，設(shè)立了推進為民工程辦公室，在門戶網(wǎng)站設(shè)立了專題推進欄目，對此項工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學校實際，制作了為民工程宣傳圖版，組織全體教職員工進行了三次為民工程知識集中輔導，開展了中層以上干部和職工主題演講，以及大討論活動，實行了為民工程黨員承諾活動，認真組織教職工撰寫并交流心得體會，查擺問題，分析檢查。結(jié)合為民工程的實施，先后開展了校長進課堂知識競賽活動、中小學教師課堂教學大比武活動，承擔了全市中學教師教學比賽，經(jīng)過努力獲得了全國教育信息化示范基地稱號。通過系列活動的開展和教育活動的深入，教職工思想認識得到了提高，工作理念得到深化，服務(wù)意識得到強化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動階段中取得了一定成績，但對照活動的總體要求，還有很大差距。
一、存在的問題。
1、思想觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。
2、學校自身建設(shè)上有待進一步加大投入。辦學條件欠缺，辦公經(jīng)費匱乏，制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開展。
3、在教師培訓者隊伍建設(shè)上，引導本校教師自主學習、促使其專業(yè)成長遠遠不夠，不能適應(yīng)新形勢下教師繼續(xù)教育培訓的需要。
4、深入基層學校不夠全面，指導能力欠缺，評價課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況，教師繼續(xù)教育培訓尚不能緊密聯(lián)系一線教學實際，不能滿足一線學校和教師的需求，培訓的針對性和時效性有待提高。
5、深入學習研究不夠，務(wù)實高效的工作作風有待進一步加強。
6、教師隊伍專業(yè)化不強，基礎(chǔ)身份復(fù)雜，文化素質(zhì)參差不齊，存在只聽課，不會評課;只會出題，不會做題的現(xiàn)象。
二、存在問題的原因。
1、長期以來受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響，總認為教師培訓就是把教師集中到一起進行理論培訓，總認為深入一線中小學下鄉(xiāng)聽課調(diào)研視導是上級有活動情況下的事情，工作主動性不夠。上級對縣級教師培訓機構(gòu)的要求、對教師繼續(xù)教育工作的指導意見沒有及時傳達學習，致使廣大干部、教職員工對新形勢下教師教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于辦公經(jīng)費緊張和政策扶持上的偏差，在學校硬件建設(shè)上投入遠遠不夠，現(xiàn)有辦公條件和場所遠遠不能適應(yīng)新形勢下教學研究和教師教育發(fā)展的需要。
3、由于種種原因，教學管理還停留在傳統(tǒng)的層面，教師學習還是被動的應(yīng)付檢查任務(wù)，教師的自主學習和專業(yè)成長還缺乏科學有效的引導，學校為教師自主學習和專業(yè)成長上創(chuàng)造的條件和提供的機會不多。
4、調(diào)研不夠全面深入。長期以來，受資金和觀念困擾，學校引導教研員深入基層學校調(diào)查研究少，對基層學校情況和一線教師教師教學實踐中存在的困惑和問題缺乏充分了解，致使培訓和學校、和一線教師的需求脫節(jié)，培訓的時效性和針對性不高。
5、由于體制問題和工作特點，多年來形成教職工隊伍一潭死水，能進不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等，第一學歷符合培訓者素質(zhì)要求的教師基本沒有，來自教學第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實高效的工作作風和服務(wù)能力的提高。
三、改進措施。
1、領(lǐng)導垂范，加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學習”的要求，以師德上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，大力提倡學習之風，創(chuàng)建學習型學校。我們將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身學習貫穿于每個教師的日常工作之中，既學習就是工作，工作也是學習，形成學校教職工全員學習的良好氛圍，全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導干部要帶頭學習，及時掌握教師繼續(xù)教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，充分利用例會及時學習傳達上級會議精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，要結(jié)合我縣教師實際，加強教師培訓需求調(diào)研，豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容。積極探索教師培訓的新機制、新模式和新方法。
2、加強學?；A(chǔ)實施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購置必要設(shè)備，加強計算機網(wǎng)絡(luò)等遠程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時收集、整理、購置、整合教育資源，使教師進修學校真正成為教師學習的資源中心。
3、積極開展校本研修，有效引導教師培訓者自主學習。學校克服財政緊張困難，積極為教師征訂教育教學類報刊雜志，創(chuàng)造各種條件支持教師外出學習。學校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動，通過各種形式的研修活動，引導教師學習新課程，學習遠程教育理論和實踐操作方法，全面提高教師培訓者的整體素質(zhì)和工作能力。
4、積極倡導顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風。教育是科學，科學的價值在于求真。我們將積極倡導顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風。下大力氣整治個別崗位中存在的黨性不強、風氣不正、不顧大局、不思進取、觀念滯后、作風拖沓、效率低下、紀律淡薄、執(zhí)行不力的行為，促進廣大干部職工加強學習、轉(zhuǎn)變作風、樹立形象、改進工作、提高效能、促進發(fā)展，真正使干部職工受教育、使中小學教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學校更滿意。
5、要進一步加強研培隊伍建設(shè)。建議上級行政管理部門活化人事管理制度，建立能上能上，能進能出人事管理機制，能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻的一線教師充實到研培隊伍中來，以勝任工作需要，提高服務(wù)能力，樹立教師進修學校良好形象。
我們將以這次實施為民工程為契機，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，進一步加強教學研究和教師培訓機構(gòu)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平，樹立和維護教學研究和教師教育的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓者隊伍，開創(chuàng)全縣教學研究和教師教育的工作的新局面。
查擺問題報告篇八
在這次黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“28要辦法”、“六個嚴禁”、市委“30條意見”為切入點，進行了認真學習，努力提高認識，經(jīng)過書面、下方、座談會和談心談話征求意見以及自查的方式虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，到達了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
根據(jù)局《實施意見》統(tǒng)一安排，我重點學習了《黨章》、十八大報告、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉、反對浪費——重要論述摘編》以及相關(guān)文件。經(jīng)過學習使我認識到，“四風”問題嚴重削弱了我黨密切聯(lián)系群眾這個最大政治優(yōu)勢，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和黨群干群關(guān)系。要堅持黨的先進性和純潔性，必須解決“四風”問題。
一、“四風”方面存在的主要問題。
對照檢查了自我工作、學習、生活的各個方面，存在的主要問題有：
1、形式主義方面：一是學習上任務(wù)觀點，主動少被動多，
不求甚解，不全面不系統(tǒng)。二是工作中存在應(yīng)付了事，完成就好的現(xiàn)象，不求高質(zhì)量高標準。三是深入基層一線少，掌握了解第一手情景少。
2、官僚主義方面：一是服務(wù)群眾的意識有待進一步加強。二是工作中存在按部就班創(chuàng)新意識不強的現(xiàn)象。
3、享樂主義方面：一是存在安于現(xiàn)狀，進取精神不夠。二是奉獻精神還不夠。
4、奢靡之風方面：總體情景較好。
二、主要原因。
1、思想上放松了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴格的學習計劃和約束自我學習的制度，缺乏持之以恒的學習自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。
慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創(chuàng)造性。
3、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
4、思想上對自我的要求和標準降低了。認為做了太平官、三分三本職工作做好就行了，認為自我各方面還是做得不錯的，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業(yè)精神不夠。
三、整改措施。
而增強駕馭全局的本事。提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。今后要以先進模范人物為榜樣，在思想作風上、學風上、工作作風上、領(lǐng)導作風上和生活作風上認真對照黨章要求堅決杜絕“四風”方面存在的問題，拉高標桿，從嚴要求自我，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，和黨中央堅持高度一致，加強事業(yè)觀念、群眾觀念、自律觀念。要經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦于的權(quán)力。
群眾辦好事、辦實事。
以上“四風”方面存在的問題及整改措施，我將以實際行動履約踐諾，今后將在領(lǐng)導和同志們的幫忙支持和監(jiān)督下，努力學習，提高認識，改善工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。
查擺問題報告篇九
按照開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的要求,以黨的十九大、十九屆四中全會和***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上等系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，通過學習教育、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)找差距和開展談心談話，主要從“思想建設(shè)、政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”五個方面查擺問題，認真進行黨性分析，制定整改措施，明確努力方向?，F(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：
一、個人在主題教育中的收獲。
一是理論學習有收獲。通過集中學習、專題研討、個人通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，進一步加深了對***新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。二是思想政治受洗禮。通過讀原文，學原著，原汁原味地系統(tǒng)學習，加深了對***新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規(guī)黨紀的學習理解，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。三是干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。通過學習、調(diào)研、研討，對***新時代中國特色社會主義理論有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復(fù)雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。四是為民服務(wù)解難題。通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務(wù)”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領(lǐng)導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。五是清正廉潔做表率。通過學理論、學典型、學經(jīng)驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態(tài)，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。經(jīng)過自查，本人不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源項目謀取私利問題；不存在配偶、子女及配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況；在重大事項報告、巡視反饋方面也沒有問題；沒有接受到組織約談情況。
（一）在思想建設(shè)方面。一是在學習上主動性不夠，理論水平不高。認為在人大工作，主要是執(zhí)行市里的相關(guān)政策就行了，用不著多少理論，自己平時看電視、聽新聞、參加市里安排的學習就夠了，即便學了也學得不深不透，還沒有做到融會貫通。工作上多憑慣性、憑感覺，忽略了理論對實際工作的指導。針對全面深化改革的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，思想觀念還不能完全適應(yīng)新任務(wù)的需要，改革創(chuàng)新意識不強，沒有真正從改革發(fā)展的高度深入謀劃工作。二是宗旨意識不強。身為一名黨員干部，這種身份意識還沒有特別強烈地貫穿于工作生活的始終，正式而嚴肅的場合想得多，而忙起來具體工作時想得少，有些決策還沒有真正的適合自己領(lǐng)域的工作。三是工作標準要求低。有時覺得自己在一個專委會，工作中能占中等就可以了，還沒有做到事爭一流，逢旗必爭。四是工作的主動性、引領(lǐng)作用不夠充分。在社會建設(shè)、經(jīng)濟民生等方面，超前謀劃、未雨綢繆的作用發(fā)揮得不夠明顯。
（二）在政治建設(shè)方面。一是對意識形態(tài)了解還不夠深入。對做好社會建設(shè)工作措施不夠有力。大多是有文件要求才學一學，落實力度有欠缺。二是對黨員干部意識形態(tài)的學習情況抓的不嚴，監(jiān)督力度不夠，對個人學習筆記的檢查力度也缺乏經(jīng)常性。三是對黨內(nèi)政治生活重視不夠。支部的組織生活抓得不緊，主題黨日活動、警示教育、民主評議等制度堅持不夠。
（三）在能力建設(shè)方面。一是服務(wù)科學發(fā)展理念不強。對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠。二是缺乏針對性和實效性。在圍繞事關(guān)全市經(jīng)濟發(fā)展的長遠大事、當前要事、民生熱事，找準工作切入點方面研究不深不透，如：對黨的十九屆四中全會精神，雖然學習了，還沒有做到深刻的理解，還沒有把會議精神精髓與基層社會治理有效對接，更沒把國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興準確融合。三是工作方式方法不多不活。有時感到本領(lǐng)恐慌，缺乏足夠的信心和勇氣，不能與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。
（四）在作風建設(shè)方面。一是宗旨觀念不牢，服務(wù)群眾不夠。深入基層、企業(yè)調(diào)研少，聯(lián)系群眾不夠廣泛深入。二是雖然工作在一線，但有時不能第一時間了解掌握群眾的需求，有時造成安排的工作與群眾實際情況不銜接。三是推動工作落實力度不夠。對于常規(guī)性工作，安排布置較多，督促檢查較少。對有些重點工作，還沒有每件事都親自研究每一個環(huán)節(jié)，沒有做到事事及時去督促落實，落實整體效率不高。
（五）在廉政建設(shè)方面。一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，還缺乏嚴督細考的具體措施。二是對執(zhí)行工作制度、工作紀律不夠嚴格，對自己存在的作風比較散漫、上班不用心等現(xiàn)象沒有及時糾正。三是艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現(xiàn)在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有所弱化。
三、問題根源剖析。
（一）理想信念不夠堅定。黨性鍛煉不夠經(jīng)常，總認為自己是一名具有二十年多年黨齡的老黨員，經(jīng)常參加培訓學習，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠全面，面對新形式、新變化，對樹立“四個意識”，堅定“四個自信”和黨的十九大及黨的十九屆四中全會精神的真正內(nèi)涵理解不夠深刻，對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求不夠強，工作中有求穩(wěn)怕亂思想，降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）宗旨意識不夠牢固。雖然自小生長在農(nóng)村，與群眾的感情較為深厚，但是隨著工作事務(wù)較多，與群眾進行充分溝通交流的時間越來越少，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。這充分證明宗旨觀念在頭腦中樹立得還不夠牢靠，總認為基層、群眾反映的熱點難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
（三）主觀世界改造缺失。認為自己工作了27年，積累了一定經(jīng)驗，學習理論的勁頭不足，對主觀世界改造不深，雖然能夠意識到主觀世界和理論學習的重要性，但實際工作中做得卻不到位，常常借口工作忙，不能抽出時間靜下心來學習，對理論學習有所放松，缺乏對政治理論特別是中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)學習和深刻理解，不能很好的融會貫通、學以致用，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
（四）創(chuàng)新精神有所淡化。工作上缺乏了勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新的意識和精神，解放思想和更新觀念意識有所談化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性還不夠強，進取精神減弱，工作主動性、創(chuàng)新性不夠。
（五）執(zhí)行紀律出現(xiàn)偏差。自己雖然一向高度重視黨風廉政建設(shè)，但在紀律方面有時放松了要求，政治敏銳性和政治鑒別力不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會有紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。
四、整改措施。
（一）堅持理論武裝，堅定理想信念。運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷提高理論素養(yǎng)和政治思想水平，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。樹立“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”。學習黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神以及***總書記系列重要講話精神，更好地將理論運用到工作實踐中去，切實增強履職的事業(yè)心和責任感，克服“無為”思想，強化敢于擔當、勇于負責、積極作為、為民服務(wù)的意識和情懷，不斷提高政治覺悟，堅定理想信念，不斷提升履職能力和水平。
（二）加強黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系群眾。努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，不斷加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，秉承為民務(wù)實清廉的宗旨，自覺踐行黨的群眾路線。克服“官本位”思想，深入基層、深入群眾尋找解決問題、化解矛盾、促進發(fā)展的辦法和措施。密切聯(lián)系群眾，真心實意為百姓履職服務(wù)。真心與同事們進行溝通交流，廣泛聽取意見建議，增進相互了解、凝聚工作合力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）全面提升素質(zhì)，竭誠為民服務(wù)。加強黨務(wù)、行政管理和招商引資、項目洽談等知識的學習。通過改進學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作效率的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，全面提升自身能力。時刻牢固樹立履職為民的觀念，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，體察民情、了解民愿、傾聽民聲、集中民智，著力推進民生問題的解決。深入到基層進行走訪調(diào)研，征求基層代表和人民群眾的意見建議，協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助共同**發(fā)展難題。
（四）認真履職盡責，樹立務(wù)實作風。圍繞市委、市政府的總體工作要求，始終把工作的著力點集中在如何履職盡責上來，把主要精力放在對全局性、前瞻性問題的思考上，放在大事要事和熱點難點問題的調(diào)研上，凝神聚力、服務(wù)發(fā)展。繼續(xù)完善機制，創(chuàng)新舉措，總結(jié)經(jīng)驗，增強工作的前瞻性，找準鄉(xiāng)域謀劃的著眼點，不斷提高決策判斷水平。創(chuàng)新工作的新形式、新舉措，提高工作的程序化、規(guī)范化、制度化水平，加強與部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，增進交流合作，促進工作開展。把“不忘初心、牢記使命”主題教育繼續(xù)引向深入。
（五）強化廉潔自律，樹立良好形象。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，增強廉潔自律意識，完善機關(guān)規(guī)章制度。帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在工作和生活中，自覺加強對黨的綱領(lǐng)和理論的學習，遵守黨的紀律、嚴守黨的秘密，堅決貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策，在思想上、行動上始終與黨中央和上級黨委保持高度一致。做到令行禁止，不該說的話不說，不該做的事不做。嚴守工作紀律，認真遵守黨的法律法規(guī)和機關(guān)各項規(guī)章制度。嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持民主集中制原則，自覺服從黨的領(lǐng)導，團結(jié)友愛，互諒互讓，和大家一起盡心竭力把工作做好。堅持和弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制“四風”，抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣等不良風氣，使自己不受社會上歪風邪氣的侵蝕，厲行勤儉節(jié)約，節(jié)儉辦事、辦公。自覺加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以德養(yǎng)身、以和寬身、以學修身，牢固樹立甘于清貧、樂于奉獻的精神?？沟米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自愛、自警、自省、自重，絕不做對不起組織、對不起群眾、對不起自己政治生命的事，自覺樹立和展示黨員領(lǐng)導干部的良好形象。
查擺問題報告篇十
黨的活動已經(jīng)進入查擺問題、開展批評與自我批評的重要環(huán)節(jié)。自我查擺問題清單有哪些呢？下面是本站小編為大家?guī)碜晕也閿[問題清單,希望大家喜歡。
1、形式主義方面：在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責辦法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有及時批評和約談。比如在會展工作中，由于主觀上有留面子的心態(tài)，對工作推進不力的部門該約談沒有及時約談。
2、官僚主義方面：群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。對于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。比如商業(yè)信訪工作，從依照政策、法律、規(guī)定處理關(guān)注得比較多，對困難職工幫助上從低保、救助等現(xiàn)有途徑考慮多、創(chuàng)新辦法少，對解決群眾政策之外的訴求辦法少。
3、在享樂主義方面：開拓意識不夠強。比如分管的流通部門商、糧、供、物歷史遺留問題較多，主觀上存在求穩(wěn)怕冒、怕出事，改革創(chuàng)新的勇氣和膽略小。
4、在奢靡之風方面：艱苦奮斗的思想不夠堅實，對接待要求不夠嚴。比如有時候存在超標準接待現(xiàn)象。
5、科學發(fā)展的理念貫徹不夠。平時關(guān)注重點工作、上級任務(wù)和要求、出亮點的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長遠的工作思考不深、關(guān)注不夠。
6、深入基層的面不夠廣，到重點項目多、小項目少，工作中專題調(diào)研多、系統(tǒng)調(diào)研少。比如對旅游方面的工作關(guān)注多、創(chuàng)新多，對服務(wù)業(yè)配套方面的工作關(guān)注不夠，服務(wù)業(yè)招商進展不夠快，離打造國際休閑旅游目的地的目標有較大差距。
7、作為年輕干部，主觀上存在不愿批評人的心態(tài)，抓工作不夠大膽，有時候影響了工作進度。對分管部門懶散現(xiàn)象管理不嚴、教育不夠;對分管部門的同志工作交流多，交心談心少，干部的思想情況掌握不夠，要求不嚴，提醒不夠。
1、學習存在自滿情緒。性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒。
2、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、服務(wù)意識還不夠強，有事急于完成手頭上的工作，對待群眾的態(tài)度有些強硬，語氣不佳。
4、學習的積極性不夠高。有時候?qū)τ诠ぷ鞯闹鲃有郧啡?，急于完成手頭上的工作，對工作僅滿足于簡單的完成任務(wù)，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。
6、科學發(fā)展的理念貫徹不夠。平時關(guān)注重點工作、上級任務(wù)和要求、出亮點的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長遠的工作思考不深、關(guān)注不夠。
7、業(yè)務(wù)學習、材料整理等流于形式。從網(wǎng)上借鑒材料，存在抄襲現(xiàn)象，未能深入鉆研教材。
個人“四風”問題清單。
經(jīng)過第一環(huán)節(jié)學習教育、聽取意見，本人按照查找“四風”問題的要求，認真查找自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題5條，形成了個人“四風”問題清單。
1、平時對自身要求不嚴，思想上有所放松。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對政治理論學習。認為政治理論與自己關(guān)系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習。
2、在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責辦法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有及時批評和談話。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。對于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。
3、工作思路還不夠?qū)?，做事還是畏首畏尾，日常工作與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立的不夠牢固。往往滿足于現(xiàn)在的學識和見解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進取精神，“穩(wěn)字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足如。
4、批評與自我批評開展的不好，對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
5、寫假材料，制假檔案。為應(yīng)付上級檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結(jié)材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞上級領(lǐng)導。
查擺問題報告篇十一
本文目錄。
在黨組織的安排，為期40天的干部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務(wù)實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報：
(一)興學習之風，強執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統(tǒng)地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質(zhì)等內(nèi)容。本站通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實問題在這里得到了釋疑。同時，對領(lǐng)導素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實之舉，行實干之為，加強了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養(yǎng)，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學，對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念。
此次培訓班的學員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導干部，都是相當優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點不時呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，自身需要進步，作為一名領(lǐng)導干部，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學習，但通過此次系統(tǒng)學習，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在：對所學內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上有待加強。本站在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于應(yīng)時之學，造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
(三)工作作風上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究，講究細節(jié)問題，但在工作過程中，對一些情況還是不能做到了如指掌，決策分析還欠缺第一手資料，密切聯(lián)系干部群眾、開展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面，自己辦事比較急，說話比較直，有時還有急躁情緒，存在急于求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻，在工作方法的完善方面有待進一步提升。
通過近一段時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識得到提升，責任意識得到增強，自身建設(shè)得到加強，奮斗方向更加明確。
(一)牢固樹立學習理念。我將繼續(xù)的把學習作為一種政治責任、一種精神追求來認識、來對待，努力把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學習，我將進一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來，正確把握在新一輪西部大開發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件，對事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問題進行再思考、再認識，在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進天全的各項工作。
(二)牢固樹立群眾觀念。我將繼續(xù)堅持群眾路線，多深入基層、深入群眾，體察民情，了解民意，集中民智，不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。本站把解決民生問題放在各項工作的首位，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題抓起，繼續(xù)扎扎實實地為民辦好實事，下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，扎扎實實多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事。
(三)牢固樹立政績觀念。習總書記提出“空談?wù)`事、實干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實干、拼命干”的“天全狀態(tài)”，在下一步的工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風，增強工作的責任感和緊迫感，真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快天全發(fā)展上，以求真務(wù)實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進，創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績。
(四)牢固樹立權(quán)力觀念。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定，始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則，始終自覺地接受黨和人民對自己行使權(quán)力的監(jiān)督，記取極少數(shù)領(lǐng)導干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民，決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。
黨校作為工作和學習的“加油站”，學習的時間是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學習為契機，把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，用學到的新知識去指導工作實踐，在推動天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻。
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根據(jù)縣委、縣政府“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題活動要求，結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議，聯(lián)系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，現(xiàn)將自查情況報告如下，請批評指正。
(一)理論學習不夠扎實。一是理論學習不夠。只滿足于看文件、讀報紙，甚至看標題，沒有靜下心來仔細研讀，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著，學習時浮光掠影，看得多、思考的少，瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識學習不夠，自認為現(xiàn)在來政協(xié)了，政協(xié)相關(guān)理論知識學好了就行了，其他諸如政治、管理、法律等知識學不學無所謂，放松了這些方面知識的學習。三是業(yè)務(wù)知識學習不夠，xx年初換屆進入政協(xié)工作，學習注重熱點關(guān)鍵知識，缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學習，對政協(xié)職能理解不夠深，鉆得不透。
(二)工作的全局觀念不強。存在著“三多三少”：一是考慮政協(xié)工作多，思考給縣委、政府當參謀少。對涉及全局性的工作，關(guān)系到全局性的問題，主動向縣委、縣政府反映不多，怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩(wěn)定大局的工作，縣委安排就去搞，沒有安排不能主動去抓，怕越位。二是考慮眼前工作多，考慮長遠工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時，沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們履行職能的水平，很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機關(guān)工作多，考慮專委會工作少。對專委會工作調(diào)查不多，聯(lián)系、指導少，造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用，不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。
(三)工作作風不夠過硬。雖然從走上領(lǐng)導崗位的那一天就知道，共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民，但是在行動上卻做得不夠，現(xiàn)在的進取精神已不如從前，有小枝小節(jié)無礙大局的思想。一是理論與實際聯(lián)系不夠緊密，深入基層調(diào)查研究不夠多，缺乏刻苦的調(diào)研精神。認為自己原來經(jīng)常下基層，對基層情況比較了解，沒有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會議，忙于事務(wù)，走訪政協(xié)委員和黨外各界人士，傾聽他們的訴求，為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時，往往是聽聽匯報，看看材料，談?wù)劯星?，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中，了解社情民意，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。對基層的委員，提要求多，關(guān)心生活少;交待工作多，具體指導少。
(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認為自己干工作多年，現(xiàn)在來政協(xié)工作，就是到了二線，這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔心他人認為自己礙手礙腳的思想。認為自己從縣委到政協(xié)，對有些具體工作再去發(fā)表意見，職位變了，職能變了，怕講不到點子上，講了后分管領(lǐng)導為難，把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴格。由于認識上存在偏差，怕太認真影響關(guān)系，影響工作，在吃喝問題上用黨員干部的標準來要求自己不夠。
1、放松了政治理論的學習。由于對學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了理論學習，自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學習。常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。對于工作只求服務(wù)大局，不求高標準、出精品，“跑龍?zhí)住钡乃枷雽е吕碚搶W習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不強。
2、放松了主觀世界的改造。認為自己工作了二十多年，經(jīng)驗不少，以致于學習理論的勁頭小了，深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了。在實際工作中，時常出現(xiàn)工作方法簡單、工作急于求成的問題，艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些，宗旨觀念有所淡化。近年來，自己隨著職務(wù)的變動，宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢，助長了主觀主義和經(jīng)驗主義，總認為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，傾聽群眾意見，制定針對性措施，尋求解決問題的最佳方法途徑。
3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不好，工作作風不深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，落實一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折，往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力，導致作風上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。
1、堅持理論學習，努力提高自身素質(zhì)。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從應(yīng)付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習，從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，從為了工作需要的“不得不學”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學”。重點是學習和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。正確處理學習與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠出時間刻苦自學，不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學習、向群眾學習，增強解決實際問題的能力;帶頭堅持政協(xié)黨組的學習制度，加強對履行領(lǐng)導職責所必備的各種知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平。
2、堅持求真務(wù)實，努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。認真做好自己的本職工作，堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，促進工作整體平衡推進。一是圍繞中心，服務(wù)大局。把促進發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要務(wù)，努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、促進改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，尤其要圍繞“三強一名”縣建設(shè)，深入基層，開展調(diào)查研究，掌握第一手資料，為黨委、政府當好參謀。二是突出團結(jié)和民主兩大主題，把維護穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢，鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界，溝通上下，表達民意，體察民情，為黨委分憂，為政府解難，為人民謀利，自覺協(xié)助黨委、政府做好增進了解、消除誤解、達成諒解、加深理解的工作，為構(gòu)建和諧淳化獻計出力。
3、堅持從嚴律已，努力當好人民公仆。按照學習理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，進一步加強世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率。切實遵守“八項規(guī)定”和“十條禁令”，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，永葆共產(chǎn)黨人的本色。認真參加黨內(nèi)政治生活，自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
2、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學。
規(guī)章制度。
不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學習。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強學習，提高自身的素質(zhì)和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
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查擺問題、開展批評是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵階段。搞好這一環(huán)節(jié)的工作，把“四風”問題找準、查實，以整風的精神開展批評和自我批評，對于確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關(guān)重要。
一、基本情況與做法。
（一）?精心組織學習，找準問題要害，確保思想認識到位。
學習了《黨章》及群眾路線教育系列文件，學習了等中央領(lǐng)導關(guān)于群眾路線的有關(guān)講話，學習了有關(guān)開展專題民主生活會的有關(guān)文件和通報。截至6月底，班子和領(lǐng)導組學習12次，觀看警示教育片1次，參加區(qū)委培訓1次；黨員聽先進事跡報告會一次，大會學習集中4次,其中黨課學習兩次，黨小組學習一次，觀看《焦裕祿》一次,自學3次；教工大會學習5次，其中動員學習1次，專題學習4次；專題學習交流會3次，制作宣傳排版1塊，發(fā)文件15份，專題簡報24期，并在黨建工作網(wǎng)上設(shè)立群眾路線教育實踐活動專題欄目。通過學習，提高了班子成員和全體黨員的思想認識，為開好生活會奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
（二）?嚴肅工作態(tài)度，虛心征求意見，確保主要問題查實。
1.??結(jié)合實際，確保生活會主題不偏。支部按照區(qū)委關(guān)于召開專題民主生活會的有關(guān)要求，以“強化黨性修養(yǎng)，踐行三嚴三實”為主題，以“對照標準，反思自我，純潔思想，錘煉黨性”為重點，以聚焦和反對“四風”為主線，找準突出問題，明確努力方向，不斷增強宗旨意識，堅定理想信念。
2.??深入查找，廣泛梳理教職員工意見。黨支部于4月14日至18日，通過個人自主、集中走訪、分類座談、專項調(diào)查四種方式開展了集中征求意見活動，建立了問題臺帳，梳理出問題清單，并將意見和建議逐一落實到班子成員個人頭上。
3.??談心交心，真誠了解溝通思想問題。班子成員之間開展了相互談心，主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心時，大家敞開心扉、坦誠相見，增進了解、化解矛盾，把問題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
（三）?認真研究部署，科學制定方案，確保對照檢查質(zhì)量。
1.??積極準備，真誠接受督導組談話提醒。認真聽取督導組意見，根據(jù)督導組通報的情況和談話提醒，進一步梳理主要負責同志和班子成員作風建設(shè)情況和存在的主要問題。
2.??認真撰寫，反復(fù)修改對照檢查材料。班子和成員對查擺出來的問題進行了認真思考，親自撰寫對照檢查材料。書記主持起草領(lǐng)導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領(lǐng)導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。對照檢查材料經(jīng)過區(qū)委督導組的四次指正，班子成員四次修改，最終成文。對照檢查材料講真話、講實話，能夠聯(lián)系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，對群眾所提意見有正面回應(yīng)。
3.??深度梳理，整理“四風”突出問題清單。為使我校領(lǐng)導班子民主生活會的準備更加扎實有力，學校黨支部一班人認真召開了查擺領(lǐng)導干部“四風”問題的專門會議。會上班子成員逐一發(fā)言，查找出了個人在“四風”方面存在的突出問題，并整理出問題清單。
4.??認真研究，科學制定生活會實施方案。為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照上級領(lǐng)導班子專題民主生活會的通知要求，結(jié)合我校實際，制定“劉家垴小學領(lǐng)導班子專題民主生活會方案”，詳細部署生活會工作。
（四）?正職帶頭示范、深入批評反思，確保生活會“有味”
我支部在充分準備的基礎(chǔ)上于xx年8月19日召開領(lǐng)導班子專題民主生活會。
1.做好會前思想交流。為進一步找準問題、聚集思想問題、解決突出問題，確保生活會質(zhì)量，校領(lǐng)導專門抽出時間，帶頭開展談心活動。每名班子成員能夠本著對學校、對班子、對同志高度負責的態(tài)度，講真話、講實話，坦誠交流思想、交換意見，進一步增進了了解，為開展積極健康的批評與自我批評，切實解決領(lǐng)導班子存在的問題奠定了基礎(chǔ)。
2.以整風精神開展批評。支部堅持以“整風精神”開展此次專題民主生活會，采取首先個人對照發(fā)言，然后其他同志逐一展開批評的形式進行。會上，書記眭懷斌、校長趙瑞紅帶頭自我批評，班子成員也一一對自身在“學習放松、認識不清、思想松懈、為民服務(wù)意識淡漠、聯(lián)系群眾不到位”等“四風”方面的問題進行了查擺，從自身世界觀、人生觀、價值觀方面深刻檢查剖析問題根源，并提出具體的改進措施共計自我批評查找出88條問題。班子成員之間在開展相互批評環(huán)節(jié)，都堅持原則，不護短、不遮掩、一針見血，真正觸及到被批評者的主要問題，真誠幫助提高，杜絕好人主義，共計提出相互批評84條意見，切實達到了幫助同志、增進團結(jié)、促進工作的目的。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認識、凝聚了共識，觸及了靈魂，達到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，這次專題民主生活會是一個讓每個領(lǐng)導班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議，是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。
區(qū)委督導組組長孫彥增、紀檢委付寶紅等一行四人全程參加校領(lǐng)導班子的專題民主生活會。孫彥增同志代表區(qū)委督導組對學校領(lǐng)導班子專題民主生活會進行了點評。他指出，大家對照檢查材料問題找的準、像、全，敢于亮丑，觸及靈魂，認識誠懇，達到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家：生活會開了不等于過關(guān)，不等于結(jié)束，只有進行時，沒有完成時，問題整改要努力拿出意見，進一步整章建制，付諸實施；以前有制度，經(jīng)常是虎頭蛇尾，沒有堅持，這次要通過活動建立起來，執(zhí)行起來，用活動的成效促進工作。
3.梳理問題做好整改。經(jīng)過征集群眾意見、領(lǐng)導班子自查自糾、支部整理分析，對照“四風”查擺出了多個方面的主要問題。這些問題主要有：班子學習不能夠入腦入心，重灌輸，輕結(jié)合實際；一崗雙責意識不強，教工的思想工作有待加強；聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識不夠，關(guān)心群眾、深入一線不到位，沒有很好體諒老師疾苦；工作協(xié)調(diào)不夠，形式主義、官僚主義問題還較多，科學管理仍需要下大力氣研究和落實。
針對這些問題，支部一班人認識到產(chǎn)生問題的主要原因為：放松學習與修養(yǎng)、怕惹麻煩降低了生活會質(zhì)量、素質(zhì)教育觀還沒有牢固樹立、為民服務(wù)意識欠缺導致作風不實等，并從“加強理論學習，提高理論聯(lián)系實際的能力；嚴格黨內(nèi)生活，夯實理想信念的黨性基石；不斷與時俱進，推進素質(zhì)教育的超前發(fā)展；堅持民主管理，保持求真務(wù)實的工作作風；堅持陽光用權(quán)，永葆勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)；落實問題整改，形成聯(lián)系群眾的長效機制”等六大方面提出了改進措施。
二、??????????主要成效與思考。
（一）學習意識進一步加強。
通過學習，校領(lǐng)導班子深刻地認識到，只有終身學習，才能了解黨的歷史，深刻領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，做好黨的事業(yè)，展望黨的未來；才能保證思想上同黨中央保持一致，行動上不偏離航向；才能廉潔自律，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；才能實事求是地貫徹黨的教育方針，為“中國夢”增磚添瓦。
（二）宗旨意識進一步強化。
通過查擺問題，班子成員充分認識到脫離群眾的危害，認識到群眾才是真正的主人，只有堅持“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”的理念，就沒有辦不成的事情；進一步確立了以人為本、民主決策、科學管理的工作思想，堅定了辦好人民滿意的教育的信心。
（三）黨性修養(yǎng)進一步堅定。
通過教育實踐活動，特別是通過領(lǐng)導班子專題民主生活會的洗禮，班子成員在加強理論學習、貫徹民主集中制、扎實工作作風、嚴格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則等方面有了進一步的認識；對作為一名黨員領(lǐng)導干部的政績觀、價值觀、人生觀、世界觀有了進一步的理解；對使用“批評與自我批評”這一武器不斷加強黨性鍛煉有了進一步的認同；對于“學習焦裕祿，踐行三嚴三實”，廉潔奉公，做好公仆，有了更深一層次的感受。
（四）管理水平進一步提高。
通過開展群眾路線教育實踐活動，不斷聚焦作風建設(shè)，集中查擺“四風”方面的突出問題，邊查邊整邊改，集中解決了重點建設(shè)任務(wù)重而關(guān)心群眾不到位的問題，真抓實干作風不細與開拓創(chuàng)新勇氣不足的問題；進一步弘揚了統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難、求真務(wù)實、清廉勤勉的工作作風，把教育實踐活動和改變工作作風、建設(shè)均衡化學校有機結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為推進工作的強大動力。
三、存在問題與不足。
一是理論學習學以致用能力不足,水平提高仍需時日。
三是突出問題整改需要盡快拿出長期整改方案，邊整邊改，逐一落實。
四是黨員生活會上仍然存在表揚與建議多、直面問題不深刻的問題，生活會工作指導還需要進一步明確與加強。
四、下一步工作打算。
一是繼續(xù)深化學習，提高思想認識。繼續(xù)堅持終身學習的理念，把學習提高放在重要位置上，認真學習講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件，提高素養(yǎng)，提升境界，學用結(jié)合，學有所成，從而不斷提升“深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團結(jié)群眾共謀發(fā)展”的能力。
二是強化思想引導，防止思想松懈。作風建設(shè)永遠在路上，群眾觀念要時刻牢記。在活動收尾的關(guān)鍵階段，支部將按照上級黨組織部署和要求，堅決克服過關(guān)松勁的思想，認清“四風”問題的危害性、嚴重性、頑固性、反復(fù)性，堅持群眾路線教育“常態(tài)化”，加強對全體黨員及干部的教育引導，以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，聚焦“四風”，以整風精神繼續(xù)加強領(lǐng)導班子和黨員隊伍作風建設(shè)，進一步提高黨員干部黨性意識、服務(wù)意識、大局意識，倡導“勤儉、文明、務(wù)實、高效”的工作氛圍。
二是強化整改措施，開展整改活動。多次強調(diào)，要把權(quán)利關(guān)進制度的籠子里，要讓權(quán)力在陽光下運行。支部要結(jié)合梳理出來的突出問題，開展專項整治活動。通過完善整改方案，細化整改要求，制定整改措施時間表，使整改措施具體化、提高可操作性。堅持“準、狠、韌”的工作態(tài)度，明確整改措施的時序和要求，切實把工作落到實處，確?！耙?guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩，確保取得群眾看得見、感受得到的實際成果。
四是立足群眾路線，做好開學布局。重點是結(jié)合群眾路線教育實踐活動把領(lǐng)導班子的重點工作、一崗雙責、深入一線安排等，把本學期迎接國家均衡化教育驗收等工作設(shè)計好、部署好。
查擺問題報告篇十二
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根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況。
作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設(shè)，人人有責。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負有責任，那個社會的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領(lǐng)導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導的決議、指示就行，從而導致理論學習時坐不下來，鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實，在工作中作風上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領(lǐng)導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進工作作風。堅持求真務(wù)實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業(yè)精神。
(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。
在黨組織的安排，為期40天的干部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記。在這求真務(wù)實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報：：
一、主要的收獲。
(一)興學習之風，強執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統(tǒng)地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質(zhì)等內(nèi)容。中華勵志網(wǎng)通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實問題在這里得到了釋疑。同時，對領(lǐng)導素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實之舉，行實干之為，加強了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養(yǎng)，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學，對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念。
此次培訓班的學員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導干部，都是相當優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點不時呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，自身需要進步，作為一名領(lǐng)導干部，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
二、存在的問題。
(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學習，但通過此次系統(tǒng)學習，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在：對所學內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上有待加強。中華勵志網(wǎng)在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于應(yīng)時之學，造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣?；仡櫩偨Y(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。
查擺問題報告篇十三
根據(jù)x市(州)紀委機關(guān)州委組織部《關(guān)于認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知》文件的精神要求，在深入學習***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列重要論述和省委、省政府有關(guān)部署的基礎(chǔ)上，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，結(jié)合自己思想和工作實際，深入查擺問題，檢視自身不足，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、緊扣會議主題開展學習情況。
今年以來，在縣委中心學習組專題學習6次，組織召開縣x中心組集中專題學習7次，開展集中研討學習。結(jié)合x會議、2020年x月工作例會和個人自學等方式，進行比較系統(tǒng)全面深入的學習。深入學習貫徹落實***中國特色社會主義思想，黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和***總書記關(guān)于防范化解重大風險的系列重要論述;深入學習《***新時代中國特色社會主義思想三十講》《***談治國理政》《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等黨內(nèi)規(guī)章制度，在學習中汲取養(yǎng)分、武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強"四個意識"、堅定"四個自信"，始終做到"兩個維護"。同時，在民主生活會召開前進一步重溫了***總書記系列重要講話精神，學習了《中共中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨內(nèi)規(guī)章制度，并針對學習主題在縣委中心組學習會上進行了書面發(fā)言，對***新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的領(lǐng)會。通過專題學習，進一步加深了對***新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規(guī)黨史等的認識理解，進一步堅定了政治立場、政治方向，錘煉了政治品格，"四個意識"更加牢固，"四個自信"更加堅定，"兩個維護"更加堅決;進一步提高自己運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，提升履職能力;進一步強化宗旨意識，增強為民服務(wù)的情懷;進一步堅定清正廉潔的政治本色，更加自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
二、聚焦"六個方面"深入查擺突出問題。
通過對照***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列重要論述、省委、省政府開展排查化解重大風險的部署安排、全省警示教育大會上"五個問一問"的工作要求等有關(guān)要求和系統(tǒng)梳理，自己在守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風險底線、守好防范輿論風險底線六個方面主要存在以下問題。
(一)在守好發(fā)展和生態(tài)底線方面。
一是學習***生態(tài)文明思想主動性不強。個人自學自覺性不強，沒有處理好工作和學習的時間。比如，除了組織專題集中學習外，平時抽出時間來***生態(tài)文明思想的時間較少。二是***生態(tài)文明思想學習不夠系統(tǒng)深入。學習多以當前的重要講話、重要會議、重要文件精神為主，沒有全面系統(tǒng)的學習***生態(tài)文明思想。比如，學習主要是新聞稿、通稿、解讀材料等較多，在理論研究上下功夫不足，與"讀原著、學原文、悟原理"的要求有一定差距。三是運用***生態(tài)文明思想指導具體工作力度不夠。比如，今年以來，全縣xxx沒有立案查處一起涉及生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的案件，與持續(xù)打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，固廢治理和鄉(xiāng)村環(huán)境整治"五場戰(zhàn)役"要求有一定差距。
(二)在守好脫貧攻堅底線方面。
一是壓緊壓實脫貧攻堅責任力度不夠。我在執(zhí)行"戰(zhàn)時"紀律還不夠嚴格，黨員干部警示教育沒有充分發(fā)揮，震懾效果不明顯。比如，今年來，全縣x立案處置扶貧民生領(lǐng)域腐敗和作風問題僅xx件，與持續(xù)壓緊壓實脫貧攻堅責任還有較大差距。二是整治脫貧攻堅中不擔當、不作為等形式主義、官僚主義的問題辦法不多。從我們監(jiān)督檢查情況來看，脫貧攻堅領(lǐng)域"形式主義、官僚主義"等"四風"頑疾仍然沒有得到很好的解決。比如，針對在脫貧攻堅工作中存在盲目樂觀、消極厭戰(zhàn)、麻痹等思想的個別黨員干部和部門、領(lǐng)域，嚴格實行"雙問責"，堅決對x***、xx局黨組書記進行了免職處理，一定程度上推動了全縣干部作風明顯轉(zhuǎn)變。
(三)在守好民生保障底線方面。
一是在解決基層實際問題中還存在偏心的思想。本人始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，時刻把群眾的困難和方求記在心里，努力辦好各項民生事業(yè)，但具體幫助基層解決實際困難中存在偏心思想，對自己或本單位結(jié)對幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及幫扶對象幫助力度較大，幫助其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及群眾解決實際困難力度相對較小。比如，今年以來，我先后通過各種方式幫助解決xx幫扶資金xx余萬元，項目xx個，xx村xx等重點問題xx個，而對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村幫助力度不夠。二是深入基層調(diào)查研究還不夠深入。本人始終把人民立場作為根本立場，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，嚴格按照相關(guān)規(guī)定深入到基層開展調(diào)查研究，但更多是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行調(diào)研指導，深入群眾家比較少。比如，雖然我每個月都能夠做到15天以上深入到基層調(diào)研工作，但具體深入群眾家中次數(shù)較少。三是協(xié)調(diào)解決民生事業(yè)有待進一步加強。我本人對教育醫(yī)療、食品藥品安全、社會保障等涉及人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題堅決"亮劍"，敢于較真碰硬，但在協(xié)調(diào)解決民生實際困難中辦法不多。比如，今年夏季，我縣遭受較大洪澇災(zāi)害，雖然我組織了縣xx干部職工到xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展洪災(zāi)搶險工作，也督促了有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展災(zāi)后重建"戶戶見"大排查，對受災(zāi)戶xx戶xxx人及時納入低保和因災(zāi)受損的xx棟房屋，采取修繕恢復(fù)、過渡安置等措施，但沒有能夠采取更多辦法幫助困難群眾解決更多實際困難。
(四)在守好安全生產(chǎn)底線方面。
一是學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述不夠全面深入。在學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述過程中，學習是碎片化的，淺嘗輒止，沒有形成體系、系統(tǒng)。比如，在縣xx會或縣xx中心組學習會議中，雖然第一時間傳達學習了***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的講話指示精神，但會后自己很少分章分節(jié)、系統(tǒng)全面的學習***總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的系列重要論述。二是在壓實安全生產(chǎn)責任上力度不夠。本人始終牢固樹立發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價的紅線意識，堅決扛起"促一方發(fā)展、保一方平安"的政治責任上，但在壓緊壓實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直有關(guān)部門黨組(黨委)責任上力度不夠。比如，今年以來，我縣發(fā)生了xx火災(zāi)事故等系列影響較大安全生產(chǎn)事故，這反映出我在壓實安全生產(chǎn)責任，守好安全生產(chǎn)底線的要求上還有差距。三是督促檢查安全生產(chǎn)工作不夠深入具體。我到基層走訪、調(diào)研時都要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村支兩委要時刻緊繃安全生產(chǎn)之弦，守好安全生產(chǎn)底線，但我更多是口頭上要求，沒有做到抓深入、抓具體。比如，今年x月，xxx發(fā)生了火災(zāi)事故，雖然災(zāi)后處理及時沒有造成重大影響，但我作為xx負責人，負有一定責任。這說明我在督促檢查安全生產(chǎn)工作上還不夠深入具體。
(五)在守好防范化解債務(wù)風險底線方面。
一是對防范化解債務(wù)風險認識不夠到位。防范化解重大風險是我們?nèi)蠊詰?zhàn)之一，防范化解債務(wù)風險是當前重要政治任務(wù)。我本人認真貫徹落實國家關(guān)于地方政府性債務(wù)管理的有關(guān)要求，并結(jié)合自己工作實際，時刻關(guān)注和及時跟進化解債務(wù)風險的監(jiān)督工作，但由于我沒有參與政府部門經(jīng)濟建設(shè)工作，在一定程度上對防范化解債務(wù)風險的認識存在不足、重視不夠。比如，今年以來，縣xxx沒有就防范化解債務(wù)召開過集中學習研討會議，僅僅是傳達學習了相關(guān)會議精神和要求。二是督促化解債務(wù)風險辦法不多。
(六)在守好防范輿論風險底線方面。
一是對防范輿論風險理解不深不透。雖然我認真學習了***總書記關(guān)于新聞輿論工作的系列重要論述，對新聞輿論有一定理解，但對新聞輿論風險認識仍不深不透，學習往往也是淺嘗輒止、點到為止，沒有全面系統(tǒng)學習，特別是對微博、微信公眾號、抖音等新媒體的學習研究甚少。比如，今年xx月，xx在微博上發(fā)布了涉及我縣xx的新聞輿情，因處置及時，沒有造成嚴重影響，但在一定程度上影響了全縣工作。這反映出我在守好防范化解輿論風險底線上做得不夠到位。二是對外發(fā)聲主動性、自覺性不夠高。平常工作中，我們聚焦中心任務(wù)、重點工作，持續(xù)向外界發(fā)出xx聲音，但對外發(fā)聲的主動性、自覺性不夠，與形成團結(jié)穩(wěn)定鼓動的濃厚氛圍要求還有較大差距。比如，截止今年以來，全縣xxx的xx信息雖然取得了被中央級媒體采用xx條，省級媒體xx條，州級媒體xx條，但總體來講，我們主動向外界發(fā)聲的積極性、自覺性還不夠高。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
針對查擺出現(xiàn)的問題，從思想上、根源上經(jīng)過深入分析，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾個方面：
(一)抓政治理論武裝自覺性、主動性不強。沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不夠強，面對新形勢新要求，把更多精力放在業(yè)務(wù)工作上，把政治理論學習當成了"軟指標"。對黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神、***新時代中國特色社會主義思想和***總書記系列講話精神等政治理以平時工作忙為由，沒有靜下心、抽出更多的時間學習原文，研究原文，領(lǐng)會原文，對深層次的內(nèi)涵、根本要義沒有深入研究，放松了政治理論學習的要求，與"用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作"有一定差距。
(二)抓作風建設(shè)不夠牢固。對自己作風建設(shè)要求不夠嚴格，對一些不良現(xiàn)象不敢較真碰硬。雖然能擺正自己的位置，積極履職擔當，但有些工作思想放松了、干勁不足了、標準下降了，不知不覺地產(chǎn)生了懈怠的錯誤思想。在深入一線調(diào)研指導工作時候，認為自己時間精力有限，調(diào)查研究不夠深入，第一手資料拿得不夠準確，在解決研究一些矛盾和問題時，沒有從群眾的角度深入分析，及時解決。對"形式主義、官僚主義"等四風問題，解決辦法不多、思路不寬，雖然扎實推進，但成效還不夠明顯。
(三)抓防范化解重大風險力度不夠。雖然能夠認識到防范化解重大風險是三大攻堅戰(zhàn)之一，及時認真學習***總書記關(guān)于防范化解重大風險系列論述，但受社會大環(huán)境的影響，認為防范化解重大風險是黨委政府的事情，xx機關(guān)做好及時監(jiān)督就可以了。對自己的要求標準有所降低，導致在堅持意識思想、查找各種風險隱患，堅持底線思想、增強駕馭風險的本領(lǐng)等方面出現(xiàn)了差距。對待一些工作缺乏韌勁，缺乏攻堅克難精神，缺乏有效機制，缺乏一抓到底的決心。
(四)抓黨性錘煉不夠深刻。對照xx的要求，自身還存在以推動工作替代黨性鍛煉的問題，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，對世界觀、人生觀、價值觀這個"總開關(guān)"擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，進取意識一定程度地出現(xiàn)淡化，"爭"和"創(chuàng)"的意識也不如以前強烈，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏創(chuàng)新的內(nèi)生動力不足。
四、整改措施和努力方向。
(一)進一步強化理論武裝。將結(jié)合十九大以來黨的重要理論、重要精神和***總書記系列重要講話精神，系統(tǒng)全面的深入學習十九屆二中、三中、四中全會精神和***新時代中國特色社會主義思想，堅持靜下心、沉下身讀原著學原文悟原理，持續(xù)在學懂弄通悟透做實上下功夫，深入領(lǐng)會根本要義，增強運用黨的理論武裝頭腦、指導工作的自覺性和主動性，提高防范化解重大能力和本領(lǐng)，堅定不移的推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為構(gòu)建綠水青山的榕江政治生態(tài)而不懈努力。
(二)進一步提升駕馭風險本領(lǐng)。堅持底線思維，增強憂患意識，切實在學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想上下足功夫，更加自覺運用的辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，從紛繁復(fù)雜的矛盾中把握規(guī)律，積累經(jīng)驗、增長才干。面對新挑戰(zhàn)、新機遇和新形勢、新任務(wù)，加強斗爭歷練，增強斗爭本領(lǐng)，永葆斗爭精神，把政治責任體現(xiàn)在狠抓落實上，把擔當精神體現(xiàn)到各項工作中，做實做細防范化解重大風險工作，提升駕馭風險挑戰(zhàn)能力本領(lǐng)。
(三)進一步加強黨性修養(yǎng)。增強"四個意識"，堅定"四個自信"，始終做到"兩個維護"，堅決維護***總書記黨中央的核心、全黨的核心，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。不斷增強政治定力，在大是大非問題上始終堅持原則，不為歪風所動。以身作則，以普通黨員的身份積極參加黨支部活動。加強對黨章黨規(guī)的學習，以更加堅定的理想信念，更加強烈的政治責任感和使命感，發(fā)揚艱苦奮斗精神，增強黨性修養(yǎng)，更加扎實的工作作風，更加堅定的決心抓好分管的工作。
(四)進一步加強整改落實。緊緊圍繞巡視巡察、環(huán)保督察、審計、專項監(jiān)察等督查檢查反饋問題整改工作，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，壓緊壓實工作職責，督促全縣各級各部門持續(xù)做好問題的整改落實，確保問題整改到位，取得實效。對征求到的意見建議，主動認領(lǐng)，結(jié)合工作實際，一項一項找原因、定措施、抓整改，并從建章立制入手，切實在源頭上堵塞漏洞。對同志們指出的工作不足，我將盡快匯總梳理，建立個人問題清單，逐條明確整改目標、時間進度和具體措施，認真整改落實，接受監(jiān)督。
查擺問題報告篇十四
按照開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的要求,以黨的十九大、十九屆四中全會和習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上等系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，通過學習教育、調(diào)查研究、征求意見、對照黨章黨規(guī)找差距和開展談心談話，主要從“思想建設(shè)、政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”五個方面查擺問題，認真進行黨性分析，制定整改措施，明確努力方向?，F(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：
一、個人在主題教育中的收獲。
一是理論學習有收獲。通過集中學習、專題研討、個人通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。二是思想政治受洗禮。通過讀原文，學原著，原汁原味地系統(tǒng)學習，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，加深了對黨章黨規(guī)黨紀的學習理解，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。三是干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。通過學習、調(diào)研、研討，對習近平新時代中國特色社會主義理論有了更加清醒的認識，對我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復(fù)雜形勢有了更為精準的理解，在工作中更加敢于擔當、敢于冒險、敢于直面問題和解決難題。四是為民服務(wù)解難題。通過走一線、跑基層、查民生，對“為人民服務(wù)”的宗旨體會更加深刻，對“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對“黨領(lǐng)導干部表率帶頭作用的政治責任重擔”更加積極承擔。五是清正廉潔做表率。通過學理論、學典型、學經(jīng)驗，對廉潔自律、廉潔從政準則了解更加明朗，對守好底線、筑好防線方面更加常態(tài)，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。經(jīng)過自查，本人不存在利用名貴特產(chǎn)、特殊資源項目謀取私利問題；不存在配偶、子女及配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況；在重大事項報告、巡視反饋方面也沒有問題；沒有接受到組織約談情況。
（一）在思想建設(shè)方面。一是在學習上主動性不夠，理論水平不高。認為在人大工作，主要是執(zhí)行市里的相關(guān)政策就行了，用不著多少理論，自己平時看電視、聽新聞、參加市里安排的學習就夠了，即便學了也學得不深不透，還沒有做到融會貫通。工作上多憑慣性、憑感覺，忽略了理論對實際工作的指導。針對全面深化改革的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，思想觀念還不能完全適應(yīng)新任務(wù)的需要，改革創(chuàng)新意識不強，沒有真正從改革發(fā)展的高度深入謀劃工作。二是宗旨意識不強。身為一名黨員干部，這種身份意識還沒有特別強烈地貫穿于工作生活的始終，正式而嚴肅的場合想得多，而忙起來具體工作時想得少，有些決策還沒有真正的適合自己領(lǐng)域的工作。三是工作標準要求低。有時覺得自己在一個專委會，工作中能占中等就可以了，還沒有做到事爭一流，逢旗必爭。四是工作的主動性、引領(lǐng)作用不夠充分。在社會建設(shè)、經(jīng)濟民生等方面，超前謀劃、未雨綢繆的作用發(fā)揮得不夠明顯。
（二）在政治建設(shè)方面。一是對意識形態(tài)了解還不夠深入。對做好社會建設(shè)工作措施不夠有力。大多是有文件要求才學一學，落實力度有欠缺。二是對黨員干部意識形態(tài)的學習情況抓的不嚴，監(jiān)督力度不夠，對個人學習筆記的檢查力度也缺乏經(jīng)常性。三是對黨內(nèi)政治生活重視不夠。支部的組織生活抓得不緊，主題黨日活動、警示教育、民主評議等制度堅持不夠。
（三）在能力建設(shè)方面。一是服務(wù)科學發(fā)展理念不強。對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠。二是缺乏針對性和實效性。在圍繞事關(guān)全市經(jīng)濟發(fā)展的長遠大事、當前要事、民生熱事，找準工作切入點方面研究不深不透，如：對黨的十九屆四中全會精神，雖然學習了，還沒有做到深刻的理解，還沒有把會議精神精髓與基層社會治理有效對接，更沒把國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興準確融合。三是工作方式方法不多不活。有時感到本領(lǐng)恐慌，缺乏足夠的信心和勇氣，不能與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。
（四）在作風建設(shè)方面。一是宗旨觀念不牢，服務(wù)群眾不夠。深入基層、企業(yè)調(diào)研少，聯(lián)系群眾不夠廣泛深入。二是雖然工作在一線，但有時不能第一時間了解掌握群眾的需求，有時造成安排的工作與群眾實際情況不銜接。三是推動工作落實力度不夠。對于常規(guī)性工作，安排布置較多，督促檢查較少。對有些重點工作，還沒有每件事都親自研究每一個環(huán)節(jié)，沒有做到事事及時去督促落實，落實整體效率不高。
（五）在廉政建設(shè)方面。一是在落實“一崗雙責”上還存在薄弱環(huán)節(jié)。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，還缺乏嚴督細考的具體措施。二是對執(zhí)行工作制度、工作紀律不夠嚴格，對自己存在的作風比較散漫、上班不用心等現(xiàn)象沒有及時糾正。三是艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現(xiàn)在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有所弱化。
三、問題根源剖析。
（一）理想信念不夠堅定。黨性鍛煉不夠經(jīng)常，總認為自己是一名具有二十年多年黨齡的老黨員，經(jīng)常參加培訓學習，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠全面，面對新形式、新變化，對樹立“四個意識”，堅定“四個自信”和黨的十九大及黨的十九屆四中全會精神的真正內(nèi)涵理解不夠深刻，對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求不夠強，工作中有求穩(wěn)怕亂思想，降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（二）宗旨意識不夠牢固。雖然自小生長在農(nóng)村，與群眾的感情較為深厚，但是隨著工作事務(wù)較多，與群眾進行充分溝通交流的時間越來越少，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。這充分證明宗旨觀念在頭腦中樹立得還不夠牢靠，總認為基層、群眾反映的熱點難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。沒有真正從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
（三）主觀世界改造缺失。認為自己工作了27年，積累了一定經(jīng)驗，學習理論的勁頭不足，對主觀世界改造不深，雖然能夠意識到主觀世界和理論學習的重要性，但實際工作中做得卻不到位，常常借口工作忙，不能抽出時間靜下心來學習，對理論學習有所放松，缺乏對政治理論特別是中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)學習和深刻理解，不能很好的融會貫通、學以致用，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
（四）創(chuàng)新精神有所淡化。工作上缺乏了勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新的意識和精神，解放思想和更新觀念意識有所談化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性還不夠強，進取精神減弱，工作主動性、創(chuàng)新性不夠。
（五）執(zhí)行紀律出現(xiàn)偏差。自己雖然一向高度重視黨風廉政建設(shè)，但在紀律方面有時放松了要求，政治敏銳性和政治鑒別力不夠，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會有紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。
四、整改措施。
（一）堅持理論武裝，堅定理想信念。運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷提高理論素養(yǎng)和政治思想水平，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。樹立“四個意識”，堅定“四個自信”做到“兩個維護”。學習黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，更好地將理論運用到工作實踐中去，切實增強履職的事業(yè)心和責任感，克服“無為”思想，強化敢于擔當、勇于負責、積極作為、為民服務(wù)的意識和情懷，不斷提高政治覺悟，堅定理想信念，不斷提升履職能力和水平。
（二）加強黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系群眾。努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，不斷加強黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，秉承為民務(wù)實清廉的宗旨，自覺踐行黨的群眾路線?？朔肮俦疚弧彼枷耄钊牖鶎?、深入群眾尋找解決問題、化解矛盾、促進發(fā)展的辦法和措施。密切聯(lián)系群眾，真心實意為百姓履職服務(wù)。真心與同事們進行溝通交流，廣泛聽取意見建議，增進相互了解、凝聚工作合力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（三）全面提升素質(zhì)，竭誠為民服務(wù)。加強黨務(wù)、行政管理和招商引資、項目洽談等知識的學習。通過改進學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作效率的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，全面提升自身能力。時刻牢固樹立履職為民的觀念，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，體察民情、了解民愿、傾聽民聲、集中民智，著力推進民生問題的解決。深入到基層進行走訪調(diào)研，征求基層代表和人民群眾的意見建議，協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助共同破解發(fā)展難題。
（四）認真履職盡責，樹立務(wù)實作風。圍繞市委、市政府的總體工作要求，始終把工作的著力點集中在如何履職盡責上來，把主要精力放在對全局性、前瞻性問題的思考上，放在大事要事和熱點難點問題的調(diào)研上，凝神聚力、服務(wù)發(fā)展。繼續(xù)完善機制，創(chuàng)新舉措，總結(jié)經(jīng)驗，增強工作的前瞻性，找準鄉(xiāng)域謀劃的著眼點，不斷提高決策判斷水平。創(chuàng)新工作的新形式、新舉措，提高工作的程序化、規(guī)范化、制度化水平，加強與部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，增進交流合作，促進工作開展。把“不忘初心、牢記使命”主題教育繼續(xù)引向深入。
（五）強化廉潔自律，樹立良好形象。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，增強廉潔自律意識，完善機關(guān)規(guī)章制度。帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。在工作和生活中，自覺加強對黨的綱領(lǐng)和理論的學習，遵守黨的紀律、嚴守黨的秘密，堅決貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策，在思想上、行動上始終與黨中央和上級黨委保持高度一致。做到令行禁止，不該說的話不說，不該做的事不做。嚴守工作紀律，認真遵守黨的法律法規(guī)和機關(guān)各項規(guī)章制度。嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持民主集中制原則，自覺服從黨的領(lǐng)導，團結(jié)友愛，互諒互讓，和大家一起盡心竭力把工作做好。堅持和弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制“四風”，抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣等不良風氣，使自己不受社會上歪風邪氣的侵蝕，厲行勤儉節(jié)約，節(jié)儉辦事、辦公。自覺加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以德養(yǎng)身、以和寬身、以學修身，牢固樹立甘于清貧、樂于奉獻的精神?？沟米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自愛、自警、自省、自重，絕不做對不起組織、對不起群眾、對不起自己政治生命的事，自覺樹立和展示黨員領(lǐng)導干部的良好形象。