2023年校園辯論賽活動(dòng)方案(通用13篇)

字號(hào):

    方案的制定需要充分考慮各種因素,以確保其可行性和有效性。一個(gè)完美的方案要符合實(shí)際情況和可操作性。以下范文是根據(jù)各種案例總結(jié)出的一些方案制定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇一
    大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng),需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
    二、活動(dòng)目的。
    豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知,積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    初賽:xx月xx日。
    復(fù)賽:xx月xx日。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)。
    初賽:***樓xxx教室、***樓xxx教室。
    復(fù)賽:***樓xxx教室。
    五、參加對(duì)象。
    以xx、xx級(jí)各班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng),但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
    六、辯題。
    1、比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。
    2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
    3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。
    七、辯論要求。
    1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。
    2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低,不得打斷對(duì)方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。
    3、在對(duì)方陳述觀(guān)點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。
    4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞。
    八、辯論賽程序。
    1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,宣布辯論賽開(kāi)始;。
    2、宣布辯題;。
    3、宣布比賽規(guī)則;。
    4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng);。
    5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓;。
    6、辯論比賽;。
    7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分;。
    8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手;。
    9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場(chǎng)。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    共計(jì):xxx元。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇二
    大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng),需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
    二、活動(dòng)目的。
    豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知,積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    初賽:__月__日。
    復(fù)賽:__月__日。
    初賽:___樓___教室、___樓___教室。
    復(fù)賽:___樓___教室。
    五、參加對(duì)象。
    以__、__級(jí)各班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng),但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
    六、辯題。
    1、比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。
    2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
    3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。
    七、辯論要求。
    1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。
    2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低,不得打斷對(duì)方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。
    3、在對(duì)方陳述觀(guān)點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。
    4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞。
    1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,宣布辯論賽開(kāi)始;。
    2、宣布辯題;。
    3、宣布比賽規(guī)則;。
    4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng);。
    5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓;。
    6、辯論比賽;。
    7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分;。
    8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手;。
    9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場(chǎng)。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    共計(jì):___元。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇三
    一、活動(dòng)目的:
    二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
    主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部。
    四、承辦:辦公室宣傳部組織部。
    六、參賽要求:
    1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
    5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段,觀(guān)眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
    七、.賽事安排。
    大賽主題:
    1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
    2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
    3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
    4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
    5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。
    6文才比口才更重要口才比文才更重要。
    7合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步。
    8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
    9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
    10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
    11錢(qián)是萬(wàn)惡之源錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。
    八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“___________”正方,觀(guān)點(diǎn)是“_____”;反方,觀(guān)點(diǎn)是“_____________”。
    2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
    3、主持人介紹評(píng)委。
    4、主持人介紹比賽程序。
    5、主持人宣布比賽開(kāi)始,主席宣布比賽結(jié)果。
    6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
    7、主持人宣布比賽結(jié)果。
    9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。
    10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。
    11反方四辯陳詞,時(shí)間為四分鐘;。
    12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。
    13觀(guān)眾發(fā)問(wèn);。
    14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇四
    我的青春我做主。
    二、賽前準(zhǔn)備階段。
    比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準(zhǔn)備時(shí)間。
    三、比賽形式。
    比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。
    第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì)。
    第三組為國(guó)際班2個(gè)隊(duì)。
    1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國(guó)際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。
    2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。
    3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。
    4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國(guó)際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。
    5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。
    四、規(guī)則及程序。
    1、開(kāi)始之前,介紹對(duì)陣班級(jí)、評(píng)審團(tuán)、比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。
    2、辯論賽的環(huán)節(jié):
    (1)開(kāi)篇立論(共用時(shí)八分鐘,每方用時(shí)4分鐘),由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。
    (2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以?xún)?nèi))。
    分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。
    (3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。
    由正、反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話(huà),則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
    (4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。
    由正反五辯總結(jié)陳詞。
    (5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
    五、抽簽事宜。
    1、小組賽:在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號(hào)。
    2、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇五
    一辯發(fā)言稿(時(shí)間3分鐘)。
    主席、評(píng)委,上午好!
    今天我方觀(guān)點(diǎn)是:在青年創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,努力比機(jī)會(huì)更重要。
    什么是機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)就是有利的時(shí)機(jī)。什么是努力?努力就是勤奮工作,拼搏進(jìn)取。我方并不否認(rèn)機(jī)會(huì)的重要,但是我們堅(jiān)信:努力比機(jī)會(huì)更為重要。
    一個(gè)青年人要?jiǎng)?chuàng)立自己的事業(yè),關(guān)鍵在于勤奮和努力。青年人思維最活躍、精力最充沛,是創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)期。但是我們經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,知識(shí)相對(duì)不完整,沒(méi)有豐富的社會(huì)資源,缺乏艱苦奮斗的毅力。比起事業(yè)有成的中年人,機(jī)會(huì)并不格外垂青我們青年。面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,青年人尤其需要加緊學(xué)習(xí)和鍛煉,努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能,從而早日成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的弄潮兒,努力獲得你們創(chuàng)業(yè)道路上的第一桶金。
    從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō),努力是人的內(nèi)因,是成功的必備條件;機(jī)會(huì)是外因,是成功的外部因素。內(nèi)因決定外因,外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。而且機(jī)會(huì)也不等于“天上掉餡餅”,它需要有準(zhǔn)備的頭腦。機(jī)會(huì)既是對(duì)你過(guò)去努力的回報(bào),也是對(duì)你未來(lái)努力的預(yù)約。缺乏有準(zhǔn)備的頭腦,沒(méi)有努力奮斗,機(jī)會(huì)就會(huì)成為你前進(jìn)道路上的誘惑和陷阱。
    從邏輯上說(shuō),努力是成功的必要條件,而機(jī)會(huì)不是成功的必要條件。人們常說(shuō),努力了不一定成功,但不努力就一定會(huì)失敗。一般來(lái)說(shuō),成功有三要素:努力+能力+環(huán)境=成功。在成功的三要素中,機(jī)會(huì)只是環(huán)境因素的一部分,它不能保證一定成功。人們還說(shuō),機(jī)遇是成功的催化劑。不是每一次化學(xué)反應(yīng)都要催化劑,但反應(yīng)物卻必不可少。因此,取得成功的關(guān)鍵是努力而不是機(jī)會(huì)。
    努力與機(jī)會(huì),這個(gè)古老的話(huà)題,千百年來(lái)人們爭(zhēng)論不休。著名作家冰心說(shuō):“成功之花浸透了奮斗者的淚泉。”從鉆木取火到中國(guó)加入wto,從發(fā)明家愛(ài)迪生到數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),每一條成功之路都寫(xiě)滿(mǎn)了奮斗者的腳印。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),倡導(dǎo)努力比強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)更有意義。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)廣大青年朋友迎接挑戰(zhàn),直面困難,勤奮努力,開(kāi)拓進(jìn)取,用有準(zhǔn)備的頭腦去捕捉機(jī)會(huì),而決不是坐等機(jī)會(huì)的降臨。
    二辯發(fā)言稿(時(shí)間3分鐘)。
    主席、評(píng)委,大家好!
    一位中國(guó)偉人曾說(shuō)過(guò):勝利的希望往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō):無(wú)論哪個(gè)頭腦清楚的人都能像我一樣有成就,只要他拼命鉆研。
    相反,許許多多“離成功只有一步之遙”的人,恰恰因?yàn)槿狈ψ詈罂缛氤晒﹂T(mén)檻的勇氣和努力而功敗垂成,遺恨終身。面對(duì)同樣的事業(yè),一樣的機(jī)會(huì),為什么結(jié)果完全不同?新一輪電器行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中,像水仙電器、牡丹電視、愛(ài)多等等知名品牌一夜之間銷(xiāo)聲匿跡,但海爾、康佳、tcl依然笑傲江湖。商業(yè)領(lǐng)域如果只吃機(jī)會(huì)飯,不努力改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),不努力改善經(jīng)營(yíng)管理,最終將被市場(chǎng)淘汰。干事業(yè)猶如進(jìn)入萬(wàn)山圈子,爬過(guò)一山還有一山,前進(jìn)中坎坷與曲折不可避免,在困難與挫折面前,不努力進(jìn)取而依靠機(jī)會(huì)將永遠(yuǎn)與失敗相連。
    朋友們,青年人創(chuàng)業(yè)絕非浪漫之旅,要想在商海中穩(wěn)占一席之地,只有努力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取。機(jī)會(huì)再好也只能帶來(lái)短暫的火花,要想讓自己的人生閃出璀璨的光輝,就應(yīng)該像愚公那樣挖山不止,奮斗不息!
    三辯發(fā)言稿(時(shí)間3分鐘)。
    謝謝主席,各位評(píng)委,大家好!
    機(jī)會(huì),是指對(duì)人有利的時(shí)機(jī),它是成功的催化劑,但不是成功的主要因素。沒(méi)有耕耘,何來(lái)收獲?只有通過(guò)持久的努力,才能獲得最后的成功。我方認(rèn)為,在青年創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,努力比機(jī)會(huì)更加重要。
    改革開(kāi)放以前,政治的狂熱沖擊了致富的欲望,經(jīng)濟(jì)的貧困抹殺了能力的差異,平均主義的大鍋飯使人們安于低水平的平等。改革開(kāi)放以來(lái),鄧小平提出讓一部分人先富起來(lái),中國(guó)人經(jīng)歷了三次暴富的機(jī)會(huì)。第一次是下海經(jīng)商,第二次是炒股票,第三次是經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)。這三次機(jī)遇給予人的回報(bào),不一定與努力成正比,有些人正是利用了制度的缺陷而成為暴發(fā)戶(hù)。今天,中國(guó)正在綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)和行政手段,進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng),建立公平公正、有效有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,構(gòu)建民主法治、誠(chéng)信友愛(ài)的和諧社會(huì)。因此,在當(dāng)前大力倡導(dǎo)公平公正的形勢(shì)下,“一夜暴富”的投機(jī)性將會(huì)越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng),人們面臨的機(jī)會(huì)將會(huì)進(jìn)一步趨向平等。當(dāng)今時(shí)代,又是中國(guó)歷史上創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)期,是一個(gè)充滿(mǎn)希望和機(jī)遇的創(chuàng)業(yè)時(shí)代。因此,青年人應(yīng)當(dāng)更好地把握自己,抓住機(jī)會(huì),用自己的努力,去構(gòu)筑事業(yè)的輝煌。
    少壯不努力,老大徒傷悲。青年是播種和耕耘的季節(jié),青年時(shí)期的努力比任何時(shí)候都寶貴。對(duì)方辯友強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì),輕視努力,在今天的形勢(shì)下,只會(huì)使年青人滋長(zhǎng)投機(jī)心理,養(yǎng)成懶漢思想,只求坐享其成,不愿艱苦奮斗。有些青年只愿付出有限的代價(jià),甚至還想不勞而獲,他們既貧窮又沒(méi)有賺錢(qián)的途徑,因此到那些彩票發(fā)行點(diǎn)、證券交易所等地方趨之若鶩。把脫貧致富的希望寄托在“意外”而不是努力之上,只能永久陷入貧窮的無(wú)底深淵。
    四辯發(fā)言稿(時(shí)間4分鐘)。
    主席、評(píng)委,大家好!
    今天對(duì)方辯友和我們你來(lái)我往、唇槍舌劍,實(shí)際上雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是機(jī)會(huì)與努力誰(shuí)是主導(dǎo)。我方認(rèn)為,機(jī)會(huì)與努力,是一個(gè)外因與內(nèi)因的問(wèn)題,也是一個(gè)偶然與必然的關(guān)系。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,必然性是合乎規(guī)律的、確定不移的趨勢(shì),偶然性是可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)、可以這樣出現(xiàn)也可以那樣出現(xiàn)的不確定的趨勢(shì)。努力是取得成功的必要條件,這是必然性;而機(jī)會(huì)只是偶然性。必然性在事物發(fā)展中占支配地位,決定事物發(fā)展的'前途和方向;偶然性處于從屬地位,對(duì)發(fā)展過(guò)程只起促進(jìn)和延緩作用。
    從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度解釋?zhuān)瑱C(jī)會(huì)是給予某些掌握資源者的回報(bào)。個(gè)人所掌握的資源包括先天和后天兩部分。先天包括人的智商、秉賦,包括他所繼承的財(cái)富和社會(huì)關(guān)系,以及他所具有的環(huán)境資源;這些都是不可選擇的。后天的資源則主要是通過(guò)努力獲得,例如通過(guò)學(xué)習(xí)所取得的知識(shí)、能力,通過(guò)就業(yè)所獲得的財(cái)富,通過(guò)人際交往所建立的社會(huì)關(guān)系。青年人可以通過(guò)努力來(lái)改變自己的處境,創(chuàng)造有利于事業(yè)的機(jī)會(huì)。既然如此,機(jī)會(huì)本身就不是成功的必要條件。有努力而沒(méi)有機(jī)會(huì),可能會(huì)延緩他的成功;但是有機(jī)會(huì)而沒(méi)有努力,任何一個(gè)人面臨的只有失敗。
    今天我們青年創(chuàng)業(yè),更要提倡努力拼搏,積極進(jìn)取。九江市委書(shū)記趙書(shū)記6月25日在九江“新階段新發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)中指出:“建設(shè)新九江,使命崇高而任務(wù)艱巨,需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的艱苦努力,不可能一蹴而就,不可能立竿見(jiàn)影。”今天,我們重提愚公精神,就是要發(fā)揚(yáng)不畏艱難,努力奮斗的精神;我們重提長(zhǎng)征精神,就是要發(fā)揚(yáng)不屈不撓,努力拼搏的精神;我們強(qiáng)調(diào)保先教育,就是要發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí),時(shí)刻警醒的精神。
    改革開(kāi)放以來(lái),面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),在我們九江,涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)努力奮斗的杰出青年。在我市第四屆十大杰出青年中有江西星火有機(jī)硅廠(chǎng)黨委書(shū)記鄭重,聯(lián)盛集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)永敏等等。對(duì)方辯友難道認(rèn)為這些杰出代表是靠機(jī)會(huì)和幸運(yùn)得來(lái)的榮譽(yù)嗎?再來(lái)看看修水縣祥輝公司董事長(zhǎng)王祥輝:他放棄國(guó)家干部身份,以拉板車(chē)、扛玻璃為起點(diǎn),成為擁有固定資產(chǎn)1200萬(wàn)元、年銷(xiāo)售收入2100萬(wàn)元的市級(jí)龍頭企業(yè)老板,被譽(yù)為“成功的商人”。盡管身?yè)砬f(wàn),但他并不滿(mǎn)足,他說(shuō)要再一次越千山,涉萬(wàn)水,穿過(guò)重重山巒,去領(lǐng)略壯美人生。無(wú)數(shù)事例已經(jīng)向我們昭示:努力比機(jī)會(huì)更重要。
    朋友們,青年創(chuàng)業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響,不要再等待機(jī)會(huì),不要再猶豫傍徨,讓我們用滿(mǎn)腔熱血,努力拼搏,放手干一番事業(yè)吧!我們堅(jiān)信,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇六
    一、活動(dòng)背景及目的:
    我們部門(mén)望通過(guò)此次辯論賽豐富部門(mén)各成員的課余生活,開(kāi)拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進(jìn)各成員間的交流,增進(jìn)彼此的友誼,同時(shí)提升分析問(wèn)題、臨場(chǎng)應(yīng)變以及團(tuán)隊(duì)的組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
    二、活動(dòng)宗旨:
    關(guān)注身邊事,追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
    三、參賽人員:
    職業(yè)規(guī)劃部全體成員。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    五、活動(dòng)地點(diǎn):
    六、活動(dòng)安排:
    第一回合:將部門(mén)所有干事分成6隊(duì)(按抽簽方式確定),兩隊(duì)間進(jìn)行辯論(按抽簽方式確定),共進(jìn)行3場(chǎng)比賽。第二回合:將前3場(chǎng)比賽勝出的3支辯隊(duì)經(jīng)評(píng)委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊(duì)進(jìn)行最后的決賽。各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)組織。每舉行一場(chǎng)辯論賽,安排4位干事負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(正反雙方各兩人計(jì)時(shí)),。
    七、參賽要求:
    1、各參賽隊(duì)由代理部長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì),隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
    5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段,觀(guān)眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。
    八、辯論賽程序策劃(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng),參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)。
    2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
    3、主持人介紹評(píng)委。
    4、主持人介紹比賽程序。
    5、主持人宣布比賽開(kāi)始。
    6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
    7、主持人宣布比賽結(jié)果。
    8、主持人宣布辯論賽結(jié)束賽制。
    八、開(kāi)篇立論階段。
    1、正方一辯開(kāi)篇立論,時(shí)間為四分鐘;。
    2、反方一辯開(kāi)篇立論,時(shí)間為四分鐘;。
    攻辯階段(攻方提問(wèn),辯方回答,攻方不得回答問(wèn)題,辯方不得提問(wèn),攻方必須提出三個(gè)以上問(wèn)題)。
    3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;。
    4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;。
    5、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;。
    6、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間兩分鐘;。
    7、正方一辯攻辯小結(jié),時(shí)間為二分鐘;。
    8、反方一辯攻辯小結(jié),時(shí)間為二分鐘;。
    自由辯論階段。
    9、時(shí)間各六分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。
    觀(guān)眾提問(wèn)階段。
    10、觀(guān)眾向反方提第一個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為一分鐘;。
    11、觀(guān)眾向正方提第一個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為一分鐘;。
    12、觀(guān)眾向反方提第二個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為一分鐘;。
    13、觀(guān)眾向正方提第二個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為一分鐘;。
    總結(jié)陳詞階段(四辯若未用完四分鐘,其他辯手可以補(bǔ)充)。
    14、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。
    15、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;。
    16、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;。
    九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(50分)。
    2、機(jī)智幽默(5分):語(yǔ)言幽默、合乎邏輯;。
    3、表情風(fēng)度(10分):自然大方、手勢(shì)恰當(dāng)、尊重對(duì)方、評(píng)委及觀(guān)眾;。
    4、辯駁能力(10分):回答從容自如,提問(wèn)深刻有力;。
    5、綜合印象(15分):整場(chǎng)辯論賽的表現(xiàn)。
    團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)。
    1、開(kāi)篇立論(15分):邏輯清晰、言簡(jiǎn)意賅。
    2、一對(duì)一攻辯(10分):緊扣提問(wèn);從容應(yīng)對(duì)。
    3、攻辯小結(jié)(10分):緊隨攻辯人發(fā)言?xún)?nèi)容及態(tài)勢(shì)。
    4、自由辯論(20分):辯駁有力,抓住要害;。
    5、觀(guān)眾提問(wèn)(10分):全面完整回答,不得回避問(wèn)題;。
    6、總結(jié)陳詞(15分):論據(jù)充分,說(shuō)服力強(qiáng);。
    7、團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng)(20分):合理分工,整體觀(guān)點(diǎn)明確,反應(yīng)敏捷。
    評(píng)出最佳辯隊(duì),優(yōu)秀辯手四名。
    備選辯題。
    正方:大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。
    反方:大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)。
    正方:寬松管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。
    反方:寬松管理對(duì)大學(xué)生弊大于利。
    正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近。
    反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)。
    正方:代溝的主要責(zé)任在父母。
    反方:代溝的主要責(zé)任在子女。
    正方:在校大學(xué)生積累知識(shí)比塑造人格更重要。
    反方:在校大學(xué)生塑造人格比積累知識(shí)更重要。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇七
    xx月xx日至xx月xx日。
    :(待定)。
    全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
    1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)。
    2、申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)(辦公室)。
    3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
    4、協(xié)會(huì)網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。
    5、邀請(qǐng)嘉賓楊婷當(dāng)評(píng)委并點(diǎn)評(píng)、q群宣傳(外聯(lián)部)。
    6、制定并打印評(píng)分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
    7、制作并打印會(huì)長(zhǎng)的臺(tái)詞(副會(huì)長(zhǎng))。
    8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
    9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)。
    10、準(zhǔn)備相機(jī)。
    11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表。
    12、具體人員安排:
    主席:xx。
    評(píng)委:
    記時(shí)員:
    接待員:
    攝相:查偉。
    分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):胡阿珊。
    辯論賽記錄:劉芮。
    維持秩序:
    頒獎(jiǎng)人員:
    賽后清理場(chǎng)地:
    1、開(kāi)場(chǎng)白。
    (1)主席宣布比賽正式開(kāi)始,并介紹評(píng)委。
    (2)主席請(qǐng)參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。
    (3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢(xún)、自由辯論、觀(guān)眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)。
    2、開(kāi)始比賽。
    5、辯論結(jié)束后評(píng)委點(diǎn)評(píng),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
    7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫(xiě)好獎(jiǎng)狀得主。
    8、頒獎(jiǎng)并照相留念。
    9、主席宣布辯論賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
    1、立論(6分鐘)。
    正反雙方一辯依次進(jìn)行。
    a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
    b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
    2、攻辯。
    a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。
    b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。
    c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。
    d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。
    e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。
    f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。
    3、自由辯論(12分鐘)。
    4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。
    反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。
    正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。
    1、時(shí)間提示。
    (1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。
    (2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
    3、開(kāi)篇立論。
    立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被叩分。不能以提問(wèn)方式任意破壞對(duì)方答辯的完整性,不能以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(wèn)(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)切忌答非所問(wèn)或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)或答辯。
    (4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時(shí)間內(nèi)陳詞。
    (5)雙方提問(wèn)問(wèn)題時(shí),被問(wèn)一方必須回答,不得回避,也不得反問(wèn)。
    (6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每個(gè)問(wèn)題回答不超過(guò)1分鐘,用時(shí)滿(mǎn)時(shí),終止發(fā)言。
    (7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
    5、自由辯論。
    (2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,另一方開(kāi)始發(fā)言。
    (3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序,次數(shù)和用時(shí)不誤。
    6、結(jié)辯。
    各方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
    7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分,但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要等資料。
    8、比賽進(jìn)行中,辯手不得離開(kāi)座位,不得打擾對(duì)方或本方其他辯手發(fā)言。
    1、評(píng)委、嘉賓組成(待定)。
    2、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
    (1)團(tuán)體部分(滿(mǎn)分100')。
    辯論技巧:辯手語(yǔ)言的流暢程度,反駁、分析和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性(30')。
    內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí),引用資料是否恰當(dāng)(10')。
    風(fēng)度和幽默感:各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。
    整體合作:全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性,隊(duì)員之間的默契和配合(20')。
    (2)個(gè)人部分(滿(mǎn)分100)。
    a、論。
    陳詞是否合適,說(shuō)理是否透徹,邏輯性是否強(qiáng),引用實(shí)例是否恰當(dāng)(50')。
    b、辯。
    提問(wèn)是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語(yǔ)是否得體(50')。
    設(shè)辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇八
    公司各部門(mén):
    根據(jù)公司企業(yè)文化推進(jìn)要求,并結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的。
    要求,為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)全體員工的團(tuán)隊(duì)精神,豐富員工精神生活,經(jīng)公司研究決定,舉辦此次辯論賽活動(dòng),現(xiàn)通知如下:
    一、活動(dòng)目的。
    辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維。
    表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),可以使員工們更好的融入團(tuán)隊(duì)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,通過(guò)參加辯論,增進(jìn)同事之間的感情。同時(shí),結(jié)合公司企業(yè)文化推進(jìn)工作,體現(xiàn)kkk企業(yè)文化建設(shè)特色,希望通過(guò)本次比賽,豐富員工業(yè)余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各部門(mén)之間,員工之間互動(dòng)。
    二、比賽要求。
    參賽隊(duì)伍:以部門(mén)為單位,鼓勵(lì)全員參與。
    辯手要求:每支隊(duì)伍由6人組成(4人參賽,另2人替補(bǔ))。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。
    主持人要求:外型儀表端正,口齒清晰,開(kāi)朗大方。
    三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
    09月13日下午03:00前,各部門(mén)將參賽隊(duì)伍名稱(chēng)、隊(duì)員姓。
    名報(bào)至行政中心焦璐璐處。
    09月16日晨會(huì),進(jìn)行抽簽決定預(yù)賽對(duì)陣。
    預(yù)賽:09月22日月28日。
    六進(jìn)四比賽:年10月7日2013年10月12日。
    半決賽:2013年10月15日2013年10月18日。
    決賽時(shí)間:2013年10月22日。
    地點(diǎn):公司六樓會(huì)議室。
    四、辯題。
    預(yù)賽辯題。
    正方反方。
    銷(xiāo)售技巧更重要銷(xiāo)售運(yùn)氣更重要。
    革新技術(shù)更重要革新思想更重要。
    合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步。
    渠道開(kāi)拓比維護(hù)重要渠道維護(hù)比渠道開(kāi)拓重要。
    網(wǎng)絡(luò)使人們更親近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)。
    應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家。
    淘汰賽辯題(六進(jìn)四)。
    正方反方外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。
    營(yíng)銷(xiāo)決定熱銷(xiāo)產(chǎn)品品質(zhì)決定熱銷(xiāo)。
    營(yíng)銷(xiāo)決定熱銷(xiāo)產(chǎn)品技術(shù)決定熱銷(xiāo)。
    半決賽辯題(四進(jìn)二)。
    正方反方。
    企業(yè)員工工資、福利越高成本越高企業(yè)員工工資、福利越高成本越低。
    個(gè)人利益和群體利益可以?xún)扇珎€(gè)人利益和群體利益不可以?xún)扇?BR>    冠軍賽辯題(決賽,二進(jìn)一)。
    正方反方。
    企業(yè)推行kpi可以促進(jìn)企業(yè)績(jī)效提升企業(yè)推行kpi不可以促進(jìn)企業(yè)績(jī)效提升。
    五、賽程安排。
    賽程分為:預(yù)賽淘汰賽半決賽決賽。
    淘汰賽(六進(jìn)四)階段有一隊(duì)可以復(fù)活進(jìn)入半決賽。
    六、比賽規(guī)則。
    (一)、比賽進(jìn)程(由主持人執(zhí)行)。
    1、開(kāi)場(chǎng)白。
    2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。
    3、介紹參賽隊(duì)員。
    4、介紹評(píng)委。
    5、比賽開(kāi)始。
    6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表,評(píng)定結(jié)果。
    7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
    8、公布結(jié)果。
    9、頒獎(jiǎng)典禮。
    10、比賽結(jié)束。
    (二)、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定程序。
    開(kāi)場(chǎng)陳詞階段辯方正方一辯發(fā)言。
    反方一辯發(fā)言。
    正方二辯發(fā)言。
    反方二辯發(fā)言。
    正方三辯向反方一辯、反方二辯分。
    20秒。
    反方三辯向正方一辯、正方二辯分共1分30秒,每次提問(wèn)不。
    別提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)。
    20秒。
    正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
    反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
    反方先開(kāi)始雙方各3分鐘(共6分鐘)。
    反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
    正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
    26分鐘攻辯階段自由辯論階段總結(jié)陳詞階段合計(jì)。
    (三)、比賽要求。
    1、開(kāi)場(chǎng)陳詞要求:
    提倡即興陳詞,所持觀(guān)點(diǎn)清晰,表述層次分明,語(yǔ)言自然。
    流暢。
    2、攻辯要求:
    此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話(huà),提問(wèn)、回答和。
    攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個(gè)問(wèn)題,對(duì)方一。
    辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題,不宜過(guò)分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題,切忌答非所問(wèn)。
    3、自由辯論要求:
    a提交材料。
    在比賽前,各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料,材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解,邏輯框架設(shè)計(jì),主要論點(diǎn)、論據(jù),對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。
    b自由辯論規(guī)則。
    1.論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,各用時(shí)3分鐘;。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇九
    1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì),敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn),提高老師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表述能力以及思維能力。
    2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式,以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來(lái),多渠道的獲得專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。
    3、通過(guò)辯論賽的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不僅要知其然,還更要知其所以然,學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展。
    時(shí)間:20xx年12月29日中午
    地點(diǎn):三樓舞蹈廳
    主持與組織:彭艷
    評(píng)委:陳園長(zhǎng)、林桂云
    科學(xué)活動(dòng)中,所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索,而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲,還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音,針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來(lái)還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
    正方觀(guān)點(diǎn):制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
    反方觀(guān)點(diǎn):尊重個(gè)性化發(fā)展。
    一、組隊(duì)
    以人為一組自愿報(bào)名參加,組成正反兩個(gè)方隊(duì),組內(nèi)商定人員分工:一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。抽簽選擇正反方(其余人員為觀(guān)眾)。
    二、議題揭示,辯手稍作思考3分鐘。
    三、現(xiàn)場(chǎng)辯論
    1、立論陳詞:正反雙方由一辯手立論陳詞(時(shí)常不超過(guò)5分鐘)。
    2、自由辯論:辯手圍繞己方立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論(時(shí)常不超過(guò)3分鐘)。
    3、自由攻辯:雙方的二辯和三辯選擇對(duì)方的任何一位進(jìn)行攻辯(時(shí)間為各為2分鐘)。
    4、總結(jié)陳詞:雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述(時(shí)間5分鐘),強(qiáng)調(diào)己方觀(guān)點(diǎn)與立場(chǎng)。
    四、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)雙方表現(xiàn)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng):勝出方和最佳辯手一名。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    1、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。
    2、迅速抓住對(duì)方觀(guān)點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。
    3、反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。
    4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。
    評(píng)分辦法:
    1、審題:對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
    2、論證:論證是否有說(shuō)服力,論據(jù)是否充分,推理過(guò)程是否合乎邏輯,事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。
    3、辯駁:提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題,能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
    4、配合:是否有團(tuán)隊(duì)精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體,給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
    5、辯風(fēng):所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇十
    三、主辦單位:法政學(xué)院法學(xué)081班素質(zhì)拓展小組。
    四、承辦:
    五、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月日。
    六、參賽要求:
    1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
    七、賽事安排。
    (1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)。
    1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
    2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
    3、大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利。
    4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
    5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
    6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。
    7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
    (2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。
    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。
    參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“___________”正方,觀(guān)點(diǎn)是“_____”;反方,觀(guān)點(diǎn)是“_____________”。
    2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
    3、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生,現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員,學(xué)生團(tuán)總支shuji)。
    4、主持人介紹比賽程序。
    5、主持人宣布比賽開(kāi)始。
    6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
    7、主持人宣布比賽結(jié)果。
    8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
    (3)賽制。
    1、正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘。
    2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒。
    3、反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘。
    4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒。
    5、正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘。
    6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話(huà),時(shí)間為一分鐘三十秒。
    7、正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)。
    8、正,反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。
    9、比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。
    10、自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。
    11、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘。
    12、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘。
    13、觀(guān)眾發(fā)問(wèn)。
    14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇十一
    本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,活躍思想,體現(xiàn)大學(xué)生積極向上,朝氣蓬勃的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著公平公正的原則,提高大學(xué)生的辯論演講能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
    關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
    山東女子學(xué)院。
    社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辯論協(xié)會(huì)。
    20xx年11月3日―20xx年25月
    (1)11月3日:多媒體培訓(xùn)。
    (2)11月11日:初賽一二場(chǎng)。
    (3)11月12日:初賽三四場(chǎng)。
    (4)11月18日:半決賽。
    (5)11月25日:一二三四名決賽及頒獎(jiǎng)典禮。
    參賽隊(duì)于比賽前二十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備,遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,在每場(chǎng)比賽前做好準(zhǔn)備工作,熟悉有關(guān)賽程安排。
    (賽前抽簽決定)
    1、正方一辯陳詞。
    2、反方一辯陳詞。
    3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
    4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
    5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
    6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
    7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。
    8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。
    9、自由辯論。
    10、反方四辯總結(jié)陳詞。
    11、正方四辯總結(jié)陳詞。
    12、點(diǎn)評(píng)。
    13、宣布結(jié)果
    邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任。
    冠軍一隊(duì),亞軍一隊(duì),季軍一隊(duì),最佳辯手8名,最佳組織獎(jiǎng)兩隊(duì),最佳參與獎(jiǎng)兩隊(duì)。
    普教樓201。
    證書(shū)十本,共計(jì)80元。
    宣傳海報(bào)兩張,共計(jì)xx元。
    獎(jiǎng)品八份,共計(jì)80元共計(jì)170元。
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇十二
    為了讓廣大新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,熱愛(ài)新校園,合理規(guī)劃大學(xué)生涯,豐富我校的校園文化生活,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),提高我校新生辯論水平,培養(yǎng)學(xué)生的`演講能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,同時(shí)也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)生活的熱愛(ài),特舉辦xx屆大學(xué)生辯論賽。
    xx大學(xué)委員會(huì)。
    xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
    輪空淘汰制。
    xx大學(xué)全日制在校本、專(zhuān)科生。
    注:每個(gè)參賽單位由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手組成,領(lǐng)隊(duì)為辯論隊(duì)老成員或?qū)W習(xí)部部長(zhǎng),辯手至少有三名09級(jí)成員。
    11月27日大學(xué)生辯論賽開(kāi)幕式。
    11月5日大學(xué)生辯論賽第二輪輪空淘汰賽。
    12月12日大學(xué)生辯論賽半決賽。
    淘汰賽:
    半決賽:
    總決賽:
    冠軍:一名頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
    亞軍:一名頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
    總決賽最佳辯手:一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    每場(chǎng)淘汰賽、半決賽各設(shè)置一名最佳辯手,半決賽淘汰的兩個(gè)代表隊(duì)同為季軍(頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū))。
    略
    校園辯論賽活動(dòng)方案篇十三
    執(zhí)行主席致開(kāi)場(chǎng)辭,簡(jiǎn)要介紹賽況、賽程和比賽規(guī)則,即進(jìn)入本場(chǎng)比賽。
    1、執(zhí)行主席介紹辯題、正反雙方代表隊(duì)和評(píng)判團(tuán)成員情況,并開(kāi)始比賽。
    2、雙方自我介紹(共2分鐘)。
    先由正方進(jìn)行自我介紹,再由反方進(jìn)行,時(shí)間各1分鐘。
    3、開(kāi)篇立論(陳詞階段)(共6分鐘)。
    先由正方一辯進(jìn)行立論,再由反方一辯立論,雙方時(shí)間為3分鐘。(2分30秒時(shí)短促鈴鐺聲提醒,結(jié)束為長(zhǎng)鈴鐺聲。)。
    4、攻辯階段(共12分鐘)。
    a.由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間為3分鐘。
    b.由反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯,時(shí)間為3分鐘。
    c.由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。(一方兩攻辯手可以。
    重復(fù)選擇對(duì)方同一辯手進(jìn)行攻辯)。
    選擇對(duì)手完畢后,由攻辯方向?qū)Ψ教釂?wèn),由對(duì)方作答。攻方只能提問(wèn),反方只能回答,每輪攻辯限時(shí)3分鐘。(2分30秒時(shí)舉旗提醒,結(jié)束為揮旗,若辯手還未停止,由主持人提醒)。
    在每個(gè)攻辯階段中,攻辯雙方不能中途換人,攻守雙方站立進(jìn)行。
    5、攻辯小結(jié)(共4分鐘)。
    由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間各2分鐘。(1分30秒時(shí)舉旗提醒,結(jié)束為揮旗,若辯手還未停止,由主持人提醒。)。
    6、自由辯論(共8分鐘)。
    由正方開(kāi)始自由辯論,雙方每次一人輪流發(fā)言,不可由同一方連續(xù)發(fā)言,每方分別計(jì)時(shí)4分鐘。在一方時(shí)間到后,可以由時(shí)間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時(shí)間用盡,也可以由時(shí)間未到的一方放棄時(shí)間結(jié)束自由辯論。(3分30秒時(shí)舉旗提醒,結(jié)束為揮旗,若辯手還未停止,由主持人提醒。)。
    7、總結(jié)陳詞(共8分鐘)。
    先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,再由正方四辯進(jìn)行,時(shí)間各4分。(3分30秒時(shí)舉旗提醒,結(jié)束為揮旗,若辯手還未停止,由主持人提醒。)。
    8、執(zhí)行主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)退席評(píng)議和裁決。
    9、場(chǎng)外觀(guān)眾與選手交流階段:時(shí)間為4分鐘(不計(jì)入比賽分?jǐn)?shù)),正反雙方的拉拉隊(duì)員和場(chǎng)外可針對(duì)本場(chǎng)比賽的論題對(duì)任意一方的辯手予以提問(wèn),相應(yīng)的辯手是否回答,由執(zhí)行主席予以裁決。
    10、執(zhí)行主席邀請(qǐng)本場(chǎng)評(píng)判團(tuán)代表分析賽情,作評(píng)判發(fā)言。
    11、執(zhí)行主席宣布本場(chǎng)比賽的“優(yōu)秀辯手”和獲勝代表隊(duì)名單。
    12、執(zhí)行主席宣告本場(chǎng)比賽結(jié)束,有序退場(chǎng)。
    1、自由辯論時(shí)間總共主為8鐘,每隊(duì)各占4分鐘。
    2、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí),先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間有完為止。
    3、在自由辯論時(shí)間里,每位辯論隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
    4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩30秒時(shí),會(huì)有鈴鐺聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),用鈴鐺聲警示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
    5、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已用盡,另一隊(duì)還有時(shí)間,則該隊(duì)的一名和多名可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
    辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn),反駁對(duì)方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無(wú)物的進(jìn)攻,有意回避對(duì)方的質(zhì)詢(xún),發(fā)生言語(yǔ)混亂,將影響到該隊(duì)成績(jī)。
    每名辯手的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):
    1、論據(jù)內(nèi)容豐富,引述資料充實(shí)、恰當(dāng)。滿(mǎn)分20分。
    2、論證的邏輯性、說(shuō)服力強(qiáng)。滿(mǎn)分20分。
    3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言的表達(dá)流暢,有文采、有幽默感。滿(mǎn)分20分。
    4、機(jī)智、辯才、反駁和反應(yīng)能力強(qiáng)。滿(mǎn)分20分。
    5、舉止、表情大方、得體、風(fēng)度佳。滿(mǎn)分10分。
    6、各院的宣傳情況,評(píng)委情況,以及辯題采用情況。滿(mǎn)分10分。
    即:a、每名隊(duì)員滿(mǎn)分是100分,四名隊(duì)員相加即400分;
    b.若全體隊(duì)員整體配合,則設(shè)團(tuán)體協(xié)作精神100分;
    所有辯論隊(duì)員在比賽中必須尊重執(zhí)行主席和對(duì)方辯友。
    參賽時(shí)可以自備卡片、小紙條,但切忌通篇宣讀。
    (一)比賽結(jié)束后,評(píng)判團(tuán)成員先將評(píng)分表的有關(guān)事項(xiàng)逐項(xiàng)填好,然后退場(chǎng)才評(píng)議、交流并裁決。
    1、評(píng)委們將各隊(duì)隊(duì)員的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加,計(jì)算出每名隊(duì)員和每個(gè)代表隊(duì)的得分,同時(shí)結(jié)合雙方辯手在場(chǎng)上的表現(xiàn),評(píng)出“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”,并填于評(píng)分表上。
    2、評(píng)判團(tuán)集體推選一名評(píng)委分析賽情,并作評(píng)判發(fā)言。
    3、將含有本場(chǎng)比賽“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單的評(píng)分表交于主持人(即執(zhí)行主席)。
    4、主持人(即執(zhí)行主席)宣布本場(chǎng)比賽的“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單,宣布進(jìn)入下一場(chǎng)比賽的代表隊(duì)名單,并宣布本場(chǎng)比賽結(jié)束。
    (二)總決賽后,評(píng)出辯論賽“最佳辯手”和優(yōu)秀代表隊(duì),評(píng)判團(tuán)具有最高權(quán)威,各代表隊(duì)?wèi)?yīng)尊重評(píng)判團(tuán)的決定。