計(jì)劃的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。計(jì)劃需要具體、可行和可量化，避免過(guò)于模糊和籠統(tǒng)。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的實(shí)用建議，供您參考。首先，要靈活調(diào)整計(jì)劃，因?yàn)榄h(huán)境和條件會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。其次，要做好備選方案，當(dāng)計(jì)劃遇到困難或變故時(shí)，及時(shí)調(diào)整和變更策略是非常必要的。最后，要定期評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，通過(guò)總結(jié)和反思，不斷提高計(jì)劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇一
學(xué)校總務(wù)處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上學(xué)期從完善各種制度入手，強(qiáng)化思想政治工作，員工的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不斷提高，平時(shí)繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點(diǎn)工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航?？v向看，我們是在不斷進(jìn)步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實(shí)行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實(shí)施對(duì)分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機(jī)制，實(shí)行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)各個(gè)功能室的老師要履行職責(zé)，按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時(shí)檢查、記錄，并及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，總務(wù)按實(shí)際情況確定責(zé)任人，并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務(wù)社會(huì)化，這既是學(xué)校后勤改革的方向，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是個(gè)嶄新的課題，既要研究，又要實(shí)踐。研究如何強(qiáng)化對(duì)后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，實(shí)踐在新的情況下，保證師生安全。
總務(wù)處工作機(jī)動(dòng)性大，工作量難以用一把尺子來(lái)衡量，加上各崗位的工作時(shí)段縱橫交錯(cuò)，可能給全面考核帶來(lái)一定的難度。我們擬對(duì)每個(gè)崗位提出具體目標(biāo)要求，總務(wù)處督查員分工、分段檢查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)記錄在案。強(qiáng)化對(duì)總務(wù)處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進(jìn)行考核，是否給予職務(wù)補(bǔ)貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務(wù)意識(shí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，改善服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，明確各自的工作職責(zé)，加強(qiáng)班組互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以大局為重，全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點(diǎn)完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機(jī)化管理。對(duì)新添置的固定資產(chǎn)及時(shí)造冊(cè)入帳，做到帳物相符，嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何以個(gè)人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
1、后勤庫(kù)房進(jìn)行清理，分類(lèi)逐步實(shí)現(xiàn)庫(kù)房管理科學(xué)化。
2、檢查維修各科室電路、開(kāi)關(guān)、照明設(shè)施。
3、檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、做好假期各種報(bào)紙，刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書(shū)的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購(gòu)置和發(fā)放工作。
6、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好日常各班級(jí)及各科室的設(shè)施維修工作，做到及時(shí)周到。
7、本著自愿的原則，聯(lián)系糕點(diǎn)廠，學(xué)生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學(xué)生“愛(ài)貝通”
1、學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級(jí)各科室的門(mén)窗及窗簾等設(shè)施進(jìn)行一次檢查維修。
2、做好平時(shí)各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。
3、加強(qiáng)庫(kù)房管理，嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫(kù)手續(xù)檢查。
4、做好必費(fèi)通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費(fèi)的辦法，保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費(fèi)工作。
5、助工會(huì)做好“三八”節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對(duì)校園內(nèi)防火設(shè)施進(jìn)行一次檢查，做好記錄。
1、備校舍改造與設(shè)備購(gòu)置（一次性專(zhuān)項(xiàng)）。
2、做好綠化準(zhǔn)備工作，及時(shí)施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設(shè)施，做好記錄。
4、做好日常各項(xiàng)維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學(xué)校所有房屋防水情況，對(duì)有漏水的樓房進(jìn)行維修。
2、協(xié)助各部門(mén)籌備學(xué)校大型活動(dòng)，做好后勤保障工作。
3、對(duì)校園進(jìn)行綠化。
4、對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
5、做好日常各項(xiàng)維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作，及時(shí)澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計(jì)劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強(qiáng)校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、檢查學(xué)校消防設(shè)施，對(duì)到期的器材進(jìn)行更換。
6、教師假期值班安排。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇二
2011年，是我們深入學(xué)習(xí)踐行黨的全教會(huì)精神，努力辦人民滿意教育的關(guān)鍵之年，又是我們推進(jìn)赤東二小教育。
教學(xué)。
發(fā)展，奮力建設(shè)“特色學(xué)?！?，初步奠基寄宿制學(xué)校的起步之年，因此抓好教育教學(xué)工作意義重大，影響深遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)全教會(huì)精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育首位、質(zhì)量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點(diǎn)，實(shí)行管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，花大力氣認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，把二小建成文明書(shū)香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強(qiáng)校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)。
2、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家為平臺(tái)。
5、以教育效益的提高為落著點(diǎn)，努力建文明書(shū)香校園，安全和諧校園。
三、
工作目標(biāo)。
1、適齡兒童鞏固率達(dá)100%，確保“雙基”復(fù)查各項(xiàng)數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。
2、進(jìn)一步建立和完善教師績(jī)效工資考核機(jī)制有效地促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、積極組織和指導(dǎo)教師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路，落實(shí)德育工作載體，實(shí)行民主管理，建和諧校園。
5、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，認(rèn)真開(kāi)展校本研究，不斷提高教學(xué)效益。
6、加大教育投入，力爭(zhēng)寄宿制學(xué)校工程動(dòng)工建設(shè)，努力改善教學(xué)及辦公條件，加大教育技術(shù)裝備投入，促進(jìn)信息化教學(xué)。
7、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校，努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)，抓住校本課題研究，注重留守生教育。
9、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開(kāi)展課外、校外、興趣活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，努力改善辦學(xué)條件，最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷提高全體教師的思想覺(jué)悟，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)教職工熱愛(ài)本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從而規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教。
2、制定教師績(jī)效工資考評(píng)方案，促進(jìn)教育教學(xué)工作長(zhǎng)效有序地開(kāi)展。教師績(jī)效工資的分配關(guān)系到教師個(gè)人切身利益，社會(huì)穩(wěn)定及學(xué)校工作有序開(kāi)展，必須慎重對(duì)待，要制定切實(shí)合理的方案，經(jīng)全體教職工討論通過(guò)執(zhí)行。
3、加強(qiáng)制度管理，加強(qiáng)制度的環(huán)節(jié)及過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。完善學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)層面的管理，不斷細(xì)化，特別是注重過(guò)程管理，環(huán)節(jié)管理，同時(shí)因人因事制宜，實(shí)行人性化管理，尤其強(qiáng)調(diào)干部以身作責(zé)，忠于職守。
4、不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)施“名師”工程。從本學(xué)期開(kāi)始，建立和完善優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效提高教師素質(zhì)。以教師績(jī)效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實(shí)績(jī)?yōu)樗{(lán)本，以全體教師和學(xué)生代表考評(píng)為依據(jù)，實(shí)施“名師”工程，凡評(píng)為“名師”者聘任晉級(jí)優(yōu)先。
5、認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工程，以上級(jí)文件為指針，以師訓(xùn)為載體，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，以提高效益為落腳點(diǎn)，以辦人民滿意教育為終級(jí)目標(biāo)。
6、加大教育科研力度，形成教研之風(fēng)，加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們將大力倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做研究型的教師，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高專(zhuān)業(yè)水平，正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)工程。同時(shí)對(duì)備、講、輔、改、練等教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)分析研究，對(duì)教師、學(xué)生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實(shí)效，實(shí)行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學(xué)條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高師生的綜合能力。
9、加強(qiáng)校外課外活動(dòng)，成立各種課外興趣活動(dòng)小組，開(kāi)發(fā)和利用校木課程，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，畢業(yè)班學(xué)生以水平能力為重點(diǎn)，其它學(xué)生倡導(dǎo)全面發(fā)展，努力辦家長(zhǎng)滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學(xué)生入學(xué)和鞏固工作，實(shí)行包保責(zé)任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級(jí)，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校。
11、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行安全色保責(zé)任制，落實(shí)安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理，以師德贏得社會(huì)文持，以法律法規(guī)保護(hù)全體師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，努力辦人民滿意教育。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇三
本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強(qiáng)化后勤工作管理，嚴(yán)肅各項(xiàng)收費(fèi)政策，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)。
1、本學(xué)期每月召開(kāi)一次后勤人員工作例會(huì)，每月對(duì)后勤人員進(jìn)行一次考核。在例會(huì)中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績(jī)和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取工作人員的建議和意見(jiàn)，以便及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
2、組織民主管理機(jī)制，每月組織部分教師和學(xué)生對(duì)工作人員和食堂的飲食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，成績(jī)與當(dāng)月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購(gòu)關(guān)，食堂大宗物質(zhì)必須實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)情況一月一盤(pán)存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學(xué)生得到實(shí)惠。
5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時(shí)對(duì)食堂的運(yùn)行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時(shí)提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過(guò)期等物質(zhì)一律銷(xiāo)毀，嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當(dāng)案，即姓名、班級(jí)、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度，確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無(wú)人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查，一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而是避免學(xué)生帶危險(xiǎn)物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實(shí)行錢(qián)、票及貴重物品集中保管，避免學(xué)生財(cái)產(chǎn)丟失。長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“病號(hào)飯、零花錢(qián)”的做法，讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺(tái)，增強(qiáng)寢室的文化氛圍。如辦墻報(bào)、剪窗花、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等，讓學(xué)生感到小集體的溫暖，形成強(qiáng)烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴(yán)格按上級(jí)文件精神收取規(guī)費(fèi)，不多收、不另立項(xiàng)目收費(fèi)，收一分錢(qián)就開(kāi)一分錢(qián)的票。
2、開(kāi)源節(jié)流，壓縮開(kāi)支，力爭(zhēng)把每一分錢(qián)用在刀忍上。本學(xué)期力爭(zhēng)把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。
3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一清查登記。力爭(zhēng)向?qū)Ｈ思斜９苓^(guò)度，盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對(duì)校園設(shè)施等進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除并做好記載，不定時(shí)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行檢查，杜絕有三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)校園。
2、合理添置設(shè)施，讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對(duì)樓梯過(guò)道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。
總務(wù)工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹(shù)立后勤服務(wù)師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇四
以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)2014工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實(shí)際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)。
營(yíng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)校園的花木進(jìn)行移植，購(gòu)買(mǎi)草本花卉充實(shí)，對(duì)校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對(duì)民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭(zhēng)辦小、中、大三個(gè)班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。
加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識(shí)弱，通過(guò)安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過(guò)安全教育知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生掌握安全知識(shí)。通過(guò)每月一次防火、防震等緊急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時(shí)間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。
加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用新時(shí)期教師模范，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，鑄人類(lèi)靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封”懈怠情緒。樹(shù)立“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長(zhǎng)積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)作沙龍活動(dòng)。力爭(zhēng)每月寫(xiě)一篇有學(xué)術(shù)交流價(jià)值的教學(xué)管理的論文。力爭(zhēng)每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學(xué)生的養(yǎng)成教育?？偨Y(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專(zhuān)題，對(duì)每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶祝活動(dòng)，把教育寓于教學(xué)中、活動(dòng)中、環(huán)境中。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來(lái)抓，圍繞“意見(jiàn)”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持每月檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重平時(shí)。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽(tīng)課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課等教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。積極開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，朗讀、講故事，寫(xiě)作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭(zhēng)本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。“堅(jiān)持經(jīng)典，打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動(dòng)，營(yíng)造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點(diǎn)，抓住重點(diǎn)”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作，重點(diǎn)工作，常規(guī)工作安排得當(dāng)，有條不紊。
工作安排。
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開(kāi)展學(xué)初安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
3、制定學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見(jiàn)”和“要求”，中心校2014工作要點(diǎn)。
4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
1、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
2、開(kāi)展“相約春天，放飛心靈”活動(dòng)。
3、開(kāi)展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學(xué)校均衡教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
1,開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。
2、教師開(kāi)展文化濡染活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測(cè)。
4,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，按中心校要求開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參加中心校教研會(huì)。
2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書(shū)法比賽”。
3、開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
3、開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。
4、評(píng)選和推薦感動(dòng)學(xué)校人物。
1、表彰星級(jí)學(xué)生。
2、集中開(kāi)展學(xué)生安全教育。
3、做好假期護(hù)校安排。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇五
在開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》的背景下，在教育行政部門(mén)審時(shí)度勢(shì)，大膽確定xx年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在xx中心學(xué)校實(shí)施《xx基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》的試點(diǎn)階段。
教育發(fā)展的有利契機(jī)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機(jī)制等方面廣泛而深入地到來(lái)!如何搶抓機(jī)遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)中贏得首席!如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為?為理性的詮釋上述問(wèn)題，根據(jù)《xx中心學(xué)校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規(guī)范學(xué)校管理，提升教學(xué)水平;通過(guò)片區(qū)教研，擴(kuò)大交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，提升質(zhì)量;通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提升教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力;通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科質(zhì)量;通過(guò)校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提升教育質(zhì)量。
1、進(jìn)一步規(guī)范、完善我校教師考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計(jì)地提升六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)水平，實(shí)施連片單元檢測(cè)，通過(guò)各種措施提升教學(xué)質(zhì)量，初步形成提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運(yùn)用到各年級(jí)當(dāng)中。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提升教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責(zé)任強(qiáng)、能引領(lǐng)的骨干教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。
5、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊(duì)部的工作職能，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作要求。
7、加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè)，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。
(一)扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是檢驗(yàn)學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設(shè)，對(duì)于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)管理，提升體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。
為此，我校本學(xué)期校園文化建設(shè)將從以下方面著手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設(shè)“書(shū)香型”校園。
書(shū)香型校園建設(shè)，其根本的實(shí)現(xiàn)策略是“持之以恒”!我們將在認(rèn)真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內(nèi)容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設(shè)引向深入。
a.教師開(kāi)展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育專(zhuān)著活動(dòng)。
本學(xué)期，我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)形成的成果，(如讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
b.學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書(shū)目為內(nèi)容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評(píng)比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對(duì)晨讀開(kāi)展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。促進(jìn)書(shū)香型校園建設(shè)的不斷深入。
c.班級(jí)開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)。
要不斷豐富班級(jí)圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報(bào)展示活動(dòng)、習(xí)作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。
通過(guò)豐富的知識(shí)汲取，將黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地變成體現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺(tái)!同時(shí)，對(duì)讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進(jìn)行，還可分年級(jí)組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書(shū)會(huì)”。
2、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“六個(gè)十”工程。
按照不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對(duì)“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評(píng)比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)生課余興趣。
深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提升學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊(duì)等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，分年級(jí)段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì)提供小組活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇六
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃和學(xué)區(qū)教科研計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育課程改革方案，以教育質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、深化課程改革
全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，按照省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)好基礎(chǔ)性課程，開(kāi)設(shè)好拓展性課程，為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，要把問(wèn)題當(dāng)做資源，加強(qiáng)對(duì)深化課改的學(xué)習(xí)與研究。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神，要求各教研組組長(zhǎng)組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，務(wù)必運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作之中。
定期、不定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，定期一學(xué)期兩次，提前通知，做好準(zhǔn)備，期中一次，期末一次，教研組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學(xué)行為，建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題調(diào)研，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂，推門(mén)聽(tīng)課制度，每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)校區(qū)教學(xué)管理
積極對(duì)巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。
4、落實(shí)校本研訊，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，認(rèn)真落實(shí)“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項(xiàng)目，三個(gè)教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開(kāi)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，切實(shí)提高課堂效益。
加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項(xiàng)目相結(jié)合。積極開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與鶴盛片區(qū)的各中心實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互助活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，落實(shí)各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)
進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)的科學(xué)性、實(shí)效性意識(shí)，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動(dòng)和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比征集工作，完成小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。
6、積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍，組織青年教師專(zhuān)業(yè)技能比賽，推薦積極上進(jìn)。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，推進(jìn)本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對(duì)今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)了解他們的教學(xué)底細(xì)，幫助他們能快速的成長(zhǎng)。
9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)我校命題培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化我校質(zhì)量檢測(cè)的后續(xù)跟進(jìn)管理，尋求解決問(wèn)題的思路與對(duì)策，改進(jìn)我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇七
貫徹落實(shí)國(guó)家和北京市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)以滿足廣大人民群眾對(duì)教育的需求的不斷提高；認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)施新的小學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展；扎實(shí)高效的工作，以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為核心提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）、德育。
1、弘揚(yáng)踐行北京精神——愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、寬容、厚德。
制定詳細(xì)的工作方案，有計(jì)劃、有步驟的踐行北京精神。首先要讓學(xué)生了解北京精神的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，了解踐行北京精神的目的和重要性，進(jìn)行積極的倡導(dǎo)和宣傳；開(kāi)展富有本地區(qū)特點(diǎn)特色的活動(dòng)，結(jié)合本地區(qū)優(yōu)勢(shì)和我校傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神；結(jié)合學(xué)科教學(xué)，思想品德與生活、思想品德與社會(huì)兩個(gè)學(xué)科要在教學(xué)中有所體現(xiàn)；結(jié)合德育工作，在計(jì)劃中要明確安排，有目的有條理的開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
2、弘揚(yáng)踐行中國(guó)傳統(tǒng)美德。
我校自05年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)校本課程以來(lái)，孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀方面受益頗深，孩子們的行為言談改觀頗多，在歷次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀檢查后，都予以了較高評(píng)價(jià)。弘揚(yáng)踐行中華傳統(tǒng)美德首先是華夏兒女義不容辭的責(zé)任，是教師學(xué)生個(gè)人、學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力，是人生觀價(jià)值觀形成的源頭。
在本學(xué)期的德育工作中，還要重點(diǎn)體現(xiàn)美德教育：結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課、每周一升國(guó)旗活動(dòng)、國(guó)學(xué)課程展示活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。
（二）教學(xué)。
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)，要圍繞新課標(biāo)要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織相關(guān)的教師學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持自聘專(zhuān)家工作。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)評(píng)價(jià)兼顧常規(guī)與特色工作并舉。教師教案、文章論文、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生作品、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生優(yōu)異表現(xiàn)，都作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目加以評(píng)價(jià)，還要不斷加大這些項(xiàng)目所占比重。
4、在日常聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)教師上出a類(lèi)課，不斷提升課堂教學(xué)水平。
5、開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)，已和大興二小研究洽談，力爭(zhēng)本學(xué)期開(kāi)展一次送課活動(dòng)。
6、國(guó)學(xué)課程本學(xué)期要開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，探索國(guó)學(xué)課程的授課模式、研討教學(xué)方法，迎接國(guó)學(xué)課程走進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。
7、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，認(rèn)真組織、實(shí)施、提升校本教研的質(zhì)和量。
（三）、安全后勤。
1、安全教育工作要深入人心，符合教師學(xué)生實(shí)際，讓教師學(xué)生知法懂法，形成工作學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣。
2、安全管理還要嚴(yán)要求、抓落實(shí)，力爭(zhēng)安全工作0疏漏。
3、加強(qiáng)值班人員的管理，在到崗到位、值班時(shí)間上進(jìn)行抽查。
4、利用班會(huì)例會(huì)校會(huì)對(duì)學(xué)生教師進(jìn)行安全教育，不斷總結(jié)安全工作的新情況，解決安全工作出現(xiàn)的新問(wèn)題。
5、整理安全工作檔案，有備可查。
（四）學(xué)校管理。
1、體現(xiàn)細(xì)節(jié)，各項(xiàng)工作要有計(jì)劃、有方案、有步驟，干什么像什么。
2、突出特色，學(xué)校特色與教師特色、班級(jí)特色有效融合，相得益彰。
3、嚴(yán)格履行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，提升人文性管理，提升學(xué)校管理的軟實(shí)力。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇八
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學(xué)化水平。積極弘揚(yáng)學(xué)?！扒跇恪本?，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦老百姓心目中的“家門(mén)口的好學(xué)校”。
1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
3．落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
4．依托項(xiàng)目研究，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5. 開(kāi)發(fā)校本課程，提高綜合素質(zhì)。
6．抓好安全工作，建設(shè)平安校園。
（一）弘揚(yáng)勤樸精神，打造優(yōu)質(zhì)師資。
1．建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校干部要嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹(shù)立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“六個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能負(fù)責(zé)、能協(xié)調(diào)、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。
2．建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的午會(huì)課，組織開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)落實(shí)班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討問(wèn)題，落實(shí)整改措施。本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展青年班主任專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，為我校的青年班主任搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)，打造“勤于教學(xué)、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊(duì)伍。定期開(kāi)展優(yōu)秀班主任的評(píng)比活動(dòng)。
3．建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。確立終身學(xué)習(xí)的理念，積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升和參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。以勤樸工作坊為平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)共同體。繼續(xù)開(kāi)展“走近校史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并開(kāi)展優(yōu)秀校史解說(shuō)詞、解說(shuō)員等評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)年度“勤樸之星”評(píng)選，樹(shù)立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂觀摩、專(zhuān)題講座、問(wèn)卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)地走進(jìn)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的成長(zhǎng)最優(yōu)化路徑。引導(dǎo)教師進(jìn)一步走近名師，開(kāi)展與名師對(duì)話、拜師學(xué)藝等活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。
（二）創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)等。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。通過(guò)涉臺(tái)教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，完善推薦閱讀書(shū)單，豐富班級(jí)書(shū)架，展示讀書(shū)成果。
3. 加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂(lè)﹒水”活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：到百果園半日活動(dòng)、上海跑馬地、xx消防隊(duì)等地方開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。將這些實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與整理，開(kāi)發(fā)校本課程。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。，創(chuàng)設(shè)條件舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校的各種途徑，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會(huì)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。做到家委會(huì)工作計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
6. 加強(qiáng)德育科研。完成我校立項(xiàng)德育課題——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》之子課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的結(jié)題工作，在總結(jié)中不斷改進(jìn)完善班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑。德育處可組織和開(kāi)展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。
7. 以“區(qū)學(xué)校少先隊(duì)工作升等定級(jí)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實(shí)開(kāi)展好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，運(yùn)用激勵(lì)教育的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，讓少先隊(duì)真正走入兒童的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作管理和指導(dǎo)，健全少先隊(duì)干部培訓(xùn)、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。
（三）落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好課程管理。嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類(lèi)課程，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開(kāi)發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，組織教師開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)體現(xiàn)校本特色和符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本課程，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、校本教材落實(shí)。進(jìn)一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開(kāi)發(fā)，并積極開(kāi)發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。要以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實(shí)用“綠色指標(biāo)”來(lái)規(guī)范教育教學(xué)行為，并且把“綠色指標(biāo)”落實(shí)到教書(shū)育人的全過(guò)程。把“綠色指標(biāo)”納入學(xué)校質(zhì)量保障體系，努力構(gòu)建校本教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析《xx小學(xué)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)反饋報(bào)告》，研究我校存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中傾聽(tīng)和了解學(xué)生，在教學(xué)活動(dòng)中要保護(hù)學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護(hù)自尊；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨(dú)立和批判的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量檢查，強(qiáng)化興趣、表達(dá)、能力、育人目標(biāo)等的達(dá)成，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“勤于教書(shū) 樸以育人 勤于學(xué)習(xí) 樸以做事”教師教學(xué)系列活動(dòng)，本學(xué)期教育主管室可組織開(kāi)展青年教師比武、見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)、走近名師等活動(dòng)，也可與團(tuán)支部共同開(kāi)展教師教育博客達(dá)人、優(yōu)秀博文評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設(shè)。各教研組在期初制訂計(jì)劃時(shí)要確定好本組活動(dòng)主題，并圍繞主題開(kāi)展教研活動(dòng)。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開(kāi)課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，全組共同商量探討；一個(gè)成功案例，全組學(xué)習(xí)推廣的良好風(fēng)氣。要強(qiáng)化教研組整體質(zhì)量意識(shí)。平時(shí)組員間多聽(tīng)隨堂課，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學(xué)科工作。創(chuàng)造條件，促使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)校各社團(tuán)工作，尤其要做強(qiáng)、做亮學(xué)校的特色社團(tuán)，以進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)。繼續(xù)做好藝術(shù)特色學(xué)校和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的推進(jìn)工作，要保持優(yōu)勢(shì)，并作出新的發(fā)展。本學(xué)期可開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝體科技類(lèi)大獎(jiǎng)賽，提高學(xué)生的參賽率與獲獎(jiǎng)率。
6. 加強(qiáng)特殊教育。樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。
7. 繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)及特色創(chuàng)建等積極開(kāi)展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高勝利民辦小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小公民學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座等，為教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的共同提高。通過(guò)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
（四）注重教育科研，提升學(xué)校品質(zhì)。
1. 加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加教育科研方法培訓(xùn)，開(kāi)展教育科研校本培訓(xùn)；依托科研員、教研員等有關(guān)專(zhuān)家的支持，嚴(yán)格執(zhí)行立項(xiàng)課題的過(guò)程管理。完成前幾年立項(xiàng)的課題研究任務(wù)，并做好相關(guān)課題的過(guò)程管理以及結(jié)題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”的研究成果。
3. 推進(jìn)勤樸工作坊工作。加強(qiáng)各子項(xiàng)目的研究，并開(kāi)展項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)工作。
4. 作為課題共同體學(xué)校，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，與兄弟學(xué)校共同探索研究“學(xué)校文化建設(shè)”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
（五）加強(qiáng)后勤保障，構(gòu)建和諧校園。
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。落實(shí)預(yù)算中的設(shè)施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)校園的人文氣息，創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。
3．著力推進(jìn)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺(tái)，促進(jìn)信息公開(kāi)化，資源共享化?；I備建設(shè)學(xué)校電子化專(zhuān)用教室，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化。本學(xué)期，將建設(shè)校區(qū)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失現(xiàn)象。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
5. 加強(qiáng)專(zhuān)職管理員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)、器材、檔案等各專(zhuān)職管理員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)能力。圖書(shū)室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺(jué)性，積極主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書(shū)、資料、儀器的使用效益。
6. 加強(qiáng)教師以及班級(jí)電教設(shè)備使用與管理水平，尤其是新設(shè)備的使用和維護(hù)。
7. 嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類(lèi)突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心。為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)。進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，落實(shí)和堅(jiān)持后勤人員的培訓(xùn)，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、精品意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學(xué)化方面再有新突破，在上新臺(tái)階。為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個(gè)綠化、和諧的校園而努力。
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作，著重提前意識(shí)，將工作做實(shí)、做優(yōu)。常規(guī)工作進(jìn)一步優(yōu)化，簡(jiǎn)繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點(diǎn)，有突破。站在學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的高度，加強(qiáng)后勤人員的文化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。
細(xì)化工作流程，嚴(yán)格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作總結(jié)與交流。進(jìn)一步提升后勤員工責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和工作水平。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的維護(hù)與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開(kāi)源節(jié)流。關(guān)心、關(guān)注后勤每一位成員。調(diào)動(dòng)員工積極因素，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
超前意識(shí)、重點(diǎn)突破、細(xì)化流程。
1．樹(shù)立二線同樣是一線的意識(shí)，著重個(gè)人形象，重視學(xué)校形象，樹(shù)立學(xué)校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范每個(gè)員工的行為。關(guān)心、激勵(lì)員工，使其以校為家，主動(dòng)積極工作。
3．部門(mén)責(zé)任到人，充分發(fā)揮部門(mén)負(fù)責(zé)人的管理職能。督促、引導(dǎo)、激勵(lì)他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細(xì)節(jié)，沒(méi)有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽(yù)意識(shí)(沒(méi)有安排的事主動(dòng)去做、人等事，而不是事等人)等事后服務(wù)。提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。
6．打造和諧的溫馨的團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立典范，提升員工主人翁意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，積極工作、快樂(lè)生活。
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門(mén)衛(wèi)安全：關(guān)注師生安全，尤其是學(xué)生出入安全。要求保安嚴(yán)格落實(shí)保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)牢記心頭。站好崗，做好門(mén)衛(wèi)登記，加強(qiáng)溝通能力，高能、高效處理事務(wù)，注重個(gè)人形象建設(shè)，重視個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。注重外表形象同時(shí)。
重點(diǎn)突破：重視個(gè)人儀表與形象，重點(diǎn)落實(shí);規(guī)范言語(yǔ)、舉止。
(2)校產(chǎn)管理、消防、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全：開(kāi)展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責(zé)任到人，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)初的學(xué)校安全排查、自查報(bào)告，對(duì)房屋(重點(diǎn)飯?zhí)?、用電、用電設(shè)備，電路老化、消防設(shè)施、樓梯通道等方面，進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)添置、整改或上報(bào)學(xué)校整改建議。
重點(diǎn)監(jiān)督：加強(qiáng)檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時(shí)公布，及時(shí)整改。
(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關(guān)心師生生活。對(duì)食堂食品從采購(gòu)到制作進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督管理。嚴(yán)防食物中毒。切實(shí)提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實(shí)：
a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，特別是消毒設(shè)備、設(shè)施。
b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場(chǎng)所、設(shè)備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。
c對(duì)食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購(gòu)買(mǎi)食品衛(wèi)生責(zé)任險(xiǎn)。
重點(diǎn)跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。
2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)、提高服務(wù)意識(shí)。
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。
(2)進(jìn)一步完善后勤人員的崗位制，從學(xué)校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個(gè)員工都有明確的工作崗位和工作職責(zé)，分工明確，但同時(shí)又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實(shí)。按制度安排。堅(jiān)決杜絕隨意操作。強(qiáng)化考核力度，強(qiáng)化執(zhí)行力。
重點(diǎn)：進(jìn)一步樹(shù)立二線同樣是一線的意識(shí)，提高服務(wù)態(tài)度，樹(shù)立與校為家的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
1．保障教育教學(xué)正常進(jìn)行所需的物資。
教師辦公用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品，提前計(jì)劃，提前落實(shí)，對(duì)班級(jí)教學(xué)設(shè)備、班級(jí)財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行跟蹤、檢查與維護(hù)。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由專(zhuān)人進(jìn)行檢查。并將檢查出來(lái)的結(jié)果，及時(shí)反饋，并做好計(jì)劃，及時(shí)維修，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2．學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的改造完善
3．固定資產(chǎn)的管理使用
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理，開(kāi)學(xué)前做好登記與存檔，對(duì)故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的班級(jí)及個(gè)人，嚴(yán)格處理，要求賠償，還要班主任核實(shí)原因，通過(guò)實(shí)例，抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。及時(shí)處理問(wèn)題、反饋問(wèn)題，對(duì)每天上報(bào)的維修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成(沒(méi)有完成的需說(shuō)明原因)，提高服務(wù)意識(shí)。有效提高學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用效率。
4．做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作
a．做好學(xué)校的綠化環(huán)境工作。
b．努力做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進(jìn)行，督促、檢查、考核。
5．加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，對(duì)季節(jié)性的疾病，后勤早做準(zhǔn)備，做好消毒工作，預(yù)防在先(教學(xué)區(qū)每周一次，消毒，學(xué)生公寓每周兩次)。同時(shí)要求醫(yī)務(wù)室做好宣傳，對(duì)流行的疾病，不僅要做好預(yù)防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公。
7．主動(dòng)、積極配合其他部門(mén)完成學(xué)校的日常工作。
8．處理好周邊關(guān)系。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十
（一）重點(diǎn)做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)。積極做好防震、防火、防水等知識(shí)普及和技能訓(xùn)練，各班按照學(xué)校安排召開(kāi)好安全主題班會(huì)。總之，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強(qiáng)調(diào)對(duì)班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預(yù)防和處理中的責(zé)任)
（二）配合少先隊(duì)做好建國(guó)65周年活動(dòng)。德育活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊(duì)在德育中的主體地位。第一，少先隊(duì)要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展千名名家進(jìn)校園、五個(gè)一活動(dòng)。在五個(gè)一活動(dòng)中，除了抓好平時(shí)的活動(dòng)外，利用端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。第二，本學(xué)期要積極開(kāi)展八類(lèi)群體工作，班主任和導(dǎo)師每月以表格形式上報(bào)工作簡(jiǎn)要。
（三）學(xué)校心理咨詢(xún)室與學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站成立并開(kāi)展工作。本學(xué)期，認(rèn)真總結(jié)前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，成立學(xué)校的心理咨詢(xún)室和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站并開(kāi)展工作，在理論普及、個(gè)別輔導(dǎo)中團(tuán)體輔導(dǎo)等方面積極開(kāi)展工作，尤其要在心理咨詢(xún)行動(dòng)研究和學(xué)能訓(xùn)練方面做好經(jīng)驗(yàn)的積累和理論研究，積極參加市區(qū)課題研究。嘗試開(kāi)展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規(guī)工作及措施
（一）學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生的檢查與反饋，開(kāi)展好3月份常規(guī)強(qiáng)化月的檢查評(píng)比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化月，首先召開(kāi)好新學(xué)期的首次班主任會(huì)，要求班主任嚴(yán)格要求并積極引導(dǎo)學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規(guī)強(qiáng)化月中，重點(diǎn)在對(duì)學(xué)生樓內(nèi)跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監(jiān)督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語(yǔ)，從各方面評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)，錄像示范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在日常要抓好學(xué)生的常規(guī)管理，重點(diǎn)是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊(duì)、課間表現(xiàn)、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹(shù)立標(biāo)兵。同時(shí)要抓好紀(jì)律、衛(wèi)生督察隊(duì)員的培訓(xùn)工作。
（二）年級(jí)團(tuán)體量化評(píng)比。（同評(píng)比以往學(xué)期）每月量化評(píng)比中，及時(shí)作好對(duì)年級(jí)的反饋，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)別需要加強(qiáng)的班級(jí)采取個(gè)別交流的方式開(kāi)展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對(duì)子開(kāi)展活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月召開(kāi)班主任例會(huì)。學(xué)期中，制定出臺(tái)《班主任管理工作規(guī)范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規(guī)范化，減輕班主任負(fù)擔(dān)。繼續(xù)加強(qiáng)班主任的理論建設(shè)，定期開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以敘事研究的方式，通過(guò)廣泛采集班主任在班主任工作過(guò)程中的案例，達(dá)到整體提高班級(jí)管理水平、努力促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的目的。本學(xué)期，繼續(xù)做好班主任班級(jí)管理案例的征集并爭(zhēng)取結(jié)集出版，雙周的周四下午5點(diǎn)以前每個(gè)班主任要以電子稿的形式將個(gè)人班級(jí)管理案例或者班級(jí)管理隨筆、心得體會(huì)等發(fā)到郵箱z。
（四）親子共成長(zhǎng)活動(dòng)按計(jì)劃授課。根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課活動(dòng)的要求，認(rèn)真開(kāi)課，積極參加上級(jí)以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢(xún)教研和培訓(xùn)活動(dòng)。3月、6月開(kāi)課兩次（4課時(shí)）。采取專(zhuān)家集中授課和班主任進(jìn)行班級(jí)授課想結(jié)合的方式，對(duì)班主任的班級(jí)授課。要作好授課前教案編寫(xiě)的指導(dǎo)和授課后的總結(jié)工作，爭(zhēng)取授課取得家長(zhǎng)更廣泛的歡迎，同時(shí)有更多的教案參加上級(jí)評(píng)選，對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校授課中表現(xiàn)突出的班主任，優(yōu)先推薦上級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)評(píng)選。
三、創(chuàng)新工作
（一）學(xué)校心理咨詢(xún)室暨學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站成立并創(chuàng)新開(kāi)展工作
該工作以按照以下議程開(kāi)展：
1、成立階段（2月份）
（1）建立健全制度，硬件設(shè)施配備；
（2）吸納、帶動(dòng)2—4名熱心心理咨詢(xún)、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
（2）開(kāi)展市區(qū)心理咨詢(xún)課題研究；
（3）開(kāi)展學(xué)生學(xué)能培訓(xùn)的探索。
3、工作階段（3月份）在校內(nèi)通過(guò)講座、宣傳欄進(jìn)行知識(shí)普及，同時(shí)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的來(lái)訪。
4、作好過(guò)程資料的積累，并及時(shí)總結(jié)該工作。
附：每月活動(dòng)主題及主要工作
2、3月份----常規(guī)管理強(qiáng)化月
1、召開(kāi)班主任會(huì)，布置開(kāi)學(xué)常規(guī)管理事宜。
2、培訓(xùn)督察學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節(jié)。
4、采集班級(jí)管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站。
6、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課
四月份—愛(ài)我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對(duì)3月份常規(guī)強(qiáng)化月進(jìn)行評(píng)比表彰。
2、召開(kāi)班主任會(huì)。
3、開(kāi)展風(fēng)箏節(jié)有關(guān)活動(dòng)。
4、八類(lèi)群體開(kāi)展工作。
6、采集班級(jí)管理案例。
5月份---勞動(dòng)最光榮
1、召開(kāi)班主任會(huì)
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。
3、開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)。
4、采集班級(jí)管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級(jí)管理案例并進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
2、期末總結(jié)表彰。
3、家長(zhǎng)學(xué)校第二次開(kāi)課。
4、期末家長(zhǎng)會(huì)。
5、放假典禮
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十一
我班是復(fù)式教學(xué)班，共有12名同學(xué)，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級(jí)組的7位同學(xué)，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級(jí)組的5位同學(xué)，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開(kāi)楠和孫大為。
1.扎實(shí)學(xué)生安全教育工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
3.重視班集體建設(shè)，開(kāi)展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
5.做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學(xué)生興趣，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊(duì)會(huì)，晨午檢等對(duì)學(xué)生的進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這學(xué)期將利用學(xué)雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
（二）學(xué)習(xí)方面力爭(zhēng)使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里，開(kāi)展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步。同學(xué)之間要找好自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
（三）環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。衛(wèi)生委員每天負(fù)責(zé)檢查，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.
（四）學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的`學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。
3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級(jí)管理中還應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘素質(zhì)特長(zhǎng)生及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
二月：開(kāi)學(xué)初安全教育，學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學(xué)雷鋒，做好事，幫助學(xué)生樹(shù)立為他人服務(wù)的意識(shí)。
2、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”,進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、植樹(shù)節(jié)開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月：1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專(zhuān)題教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、文明評(píng)比活動(dòng)：文明之花、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星。
4、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展勞動(dòng)最光榮的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。
4、讀書(shū)交流會(huì)。
2、進(jìn)行夏季安全教育。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
2、期末家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十二
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)全市中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)?！耙辉乱淮筚悺被顒?dòng)，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的`思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(dòng)（含體育課）時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃開(kāi)一節(jié)備課組級(jí)公開(kāi)課和校級(jí)公開(kāi)課，利用備課組和教研教研組活動(dòng)，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，注重合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.重視九年級(jí)的體育中考，七八年級(jí)的老師協(xié)助九年級(jí)老師以”集體會(huì)診”的辦法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想辦法，拿措施。
6.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的論文評(píng)比。
教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中肯定會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列問(wèn)題擺在我們面前。為此，我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1.基于問(wèn)題，集思廣益，開(kāi)展研究。每位老師撰寫(xiě)一篇論文。
2.鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)高一層次的評(píng)比活動(dòng)，提升自己的科研水平。
各類(lèi)活動(dòng)比賽：
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。校體育月大賽爭(zhēng)取項(xiàng)目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競(jìng)技性。校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總體形勢(shì)不容樂(lè)觀，勢(shì)單力薄，無(wú)法與強(qiáng)?？购?，力爭(zhēng)進(jìn)入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，并做到常抓不懈，力爭(zhēng)有所突破，增加一些新的元素。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類(lèi)比賽。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十三
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期總務(wù)后勤工作以開(kāi)源節(jié)流，厲行節(jié)約為方針，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理等各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。
二、主要工作重點(diǎn)。
1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。
要做好學(xué)校后勤工作，建設(shè)一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍十分必要。首先要穩(wěn)定后勤隊(duì)伍，做好一人一事的思想工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，提高服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，讓大家都要有一種“實(shí)小是我家”的觀念；其次，要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要自覺(jué)、勤奮，要雷厲風(fēng)行；第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，做到一篷風(fēng)、一股勁，完成學(xué)校工作不打折扣；第四，要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，校興我榮，校衰我恥，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。
2、強(qiáng)化管理，減少浪費(fèi)，節(jié)省支出。
后勤工作面廣、量大，管理中涉及大量資產(chǎn)，不是新增就是消耗，在維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)中必需有大量的經(jīng)費(fèi)支持，特別是在當(dāng)前實(shí)施教育現(xiàn)代化的新形勢(shì)下，大量的教育現(xiàn)代化設(shè)備的購(gòu)置、使用、維修更需要大量的經(jīng)費(fèi)消耗，為此我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在日常的工作、活動(dòng)、生活中充分節(jié)約水電，盡量節(jié)省用紙，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出，制定出一套符合本校實(shí)際的管理辦法。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)政策性的收費(fèi)工作。沒(méi)有校長(zhǎng)室的通知，決不亂收一分錢(qián)。認(rèn)真編制預(yù)算決算，如實(shí)決算代辦費(fèi)并公布。平時(shí)及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，票據(jù)上一定要有經(jīng)手人、證明人、校長(zhǎng)簽批三人簽字方可報(bào)銷(xiāo)。認(rèn)真做到賬目清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況按月向校長(zhǎng)匯報(bào)，努力做到增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教學(xué)最需要的地方。
4、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。
與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置、維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。
6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制,對(duì)損壞、遺失的一律按價(jià)賠償。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。
7、加強(qiáng)學(xué)校水電管理。
近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到提高，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸⒁夤?jié)約。要檢查各辦公室、教室內(nèi)的電源插頭，如發(fā)現(xiàn)開(kāi)著的要及時(shí)關(guān)閉；各班要指定專(zhuān)人檢查并隨手關(guān)閉教室內(nèi)的日光燈、電風(fēng)扇等電源，并拔掉電源插頭；各辦公室主任、專(zhuān)用室的責(zé)任人要合時(shí)使用空調(diào)，下班前要及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的所有電源。總之，全體師生要牢固樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的意識(shí)，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。
8、積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支制度。
本學(xué)期，總務(wù)處將繼續(xù)圍繞我?！按蛟炱放聘咧校瑺?zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量”的整體目標(biāo)，努力做好學(xué)校后勤保障工作，具體工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步建立健全總務(wù)后勤工作管理制度，增強(qiáng)本部門(mén)工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確分工，做到責(zé)任到人。
2、學(xué)校各班級(jí)保潔區(qū)劃分及保潔工作實(shí)行年級(jí)組管理，總務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。將全校范圍內(nèi)的保潔區(qū)劃分為三大塊，由三個(gè)年級(jí)組包干負(fù)責(zé)，以利于檢查督促。
3、努力做好學(xué)校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育，做好秋冬季節(jié)疾病防控工作。
5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、寢室財(cái)產(chǎn)管理。想方設(shè)法減少財(cái)產(chǎn)的人為損壞。
6、做好秋冬季節(jié)校園綠化養(yǎng)護(hù)工作。美化環(huán)境，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。
故，確保師生飲食安全。
8、認(rèn)真做好增收節(jié)支、開(kāi)源節(jié)流工作。加強(qiáng)水電使用管理，做好節(jié)約用水用電的宣傳和監(jiān)督檢查工作。
9、積極配合學(xué)校其他部門(mén)工作，搞好后勤服務(wù)保障。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十四
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī)，同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過(guò)新的學(xué)期開(kāi)始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開(kāi)心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃：
四年級(jí)六班共有學(xué)生61人。通過(guò)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記、堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣等。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體情況還算比較理想。但是，不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)成一直不理想，這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外，家庭教育也相對(duì)薄弱，其中幾位家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高，教育孩子的方法欠妥當(dāng)。因此，本學(xué)期需加大對(duì)幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，使之成為思想進(jìn)步，成績(jī)合格的學(xué)生。
另外，本班學(xué)生之間的語(yǔ)文素養(yǎng)存在著較大的差距，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，特別是書(shū)寫(xiě)，差距很大，有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢(shì)也需糾正。從整體看，大部分同學(xué)要求上進(jìn)，能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接受能力較慢。部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，閱讀量不夠豐富，知識(shí)面較窄。另外，本班學(xué)生比較好動(dòng)，靜不下心。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。
本冊(cè)教材在立足于便教利學(xué)，運(yùn)用“減法思維”，簡(jiǎn)化頭緒剪枝強(qiáng)干的原則基礎(chǔ)上，保持了以下特點(diǎn)：
突出學(xué)科特點(diǎn)“工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。”本冊(cè)教材與上冊(cè)教材一樣，還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅(jiān)持寫(xiě)日記”和“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”兩個(gè)專(zhuān)題，既有閱讀方面的習(xí)慣，也有勤于動(dòng)筆的要求，著眼學(xué)生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ)，蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息，為學(xué)生提供了極其豐富的'語(yǔ)言和精神“礦藏”。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位，編寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計(jì)中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗(yàn)和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂(lè)于表達(dá)”的理念，“兩個(gè)結(jié)合”(長(zhǎng)短結(jié)合——一方面致力于長(zhǎng)期積累，不急于求成，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆?！伴L(zhǎng)線”貫穿始終，“短線”相機(jī)滲透;既有專(zhuān)門(mén)的習(xí)作訓(xùn)練，也有隨課文安排的片段練習(xí)。)體現(xiàn)了對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合規(guī)律的尊重。“練習(xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫(xiě)好鋼筆字”、“口語(yǔ)交際”和“學(xué)寫(xiě)毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備，讓諸如正義、愛(ài)心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語(yǔ)文教學(xué)成為有根的教育。
立足夯實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)文是一個(gè)文字符號(hào)與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語(yǔ)文豐厚多維的人文因素都蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字之中的特點(diǎn)，教材堅(jiān)持“基礎(chǔ)性原則”：精選最基本的最具生成功能的對(duì)學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學(xué)的主干內(nèi)容，來(lái)構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語(yǔ)文的“工具性”基礎(chǔ)的同時(shí)，人文教育因素蘊(yùn)含其中：識(shí)字，運(yùn)用多種方式，展示漢字魅力，使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫(xiě)字，在寫(xiě)好字的過(guò)程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書(shū)背誦，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)明理都大有裨益;習(xí)作，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、抒真情，既是歷練語(yǔ)言，更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實(shí)現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此，本冊(cè)教材一如既往地抓住語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，立足基礎(chǔ)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出了朗讀課文，背誦課文和復(fù)述課文，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語(yǔ)言積累、運(yùn)用或?qū)嵺`活動(dòng)，不求花樣翻新，務(wù)求實(shí)在管用，幫助學(xué)生打好扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
強(qiáng)調(diào)根本手段語(yǔ)文是最重要的交際工具，是用于人類(lèi)自身思維、表達(dá)思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學(xué)習(xí)、發(fā)展語(yǔ)言的得天獨(dú)厚、無(wú)可替代的基本條件。語(yǔ)文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本條件，強(qiáng)調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。當(dāng)然，并不排除在教學(xué)中采用各類(lèi)必要的輔助手段，但是，必須抓好根本手段，才算抓住了語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”。
語(yǔ)言是民族的根，所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來(lái)。文章的精華在詞句之中，詞句中有情感、有氣韻、有抱負(fù)，而這一切不會(huì)自動(dòng)顯露，需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、體味語(yǔ)言。
蘇教版小語(yǔ)教材非常重視讀書(shū)感悟、背誦積累、遷移運(yùn)用，繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項(xiàng)要求，其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語(yǔ)言“親密接觸”，讓語(yǔ)言首先在孩子嘴上活起來(lái)，繼而在他們腦海中活起來(lái)，然后在他們心中活起來(lái)，最終嵌入他們生命歷程。
本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊(cè)課文篇幅短小，語(yǔ)言規(guī)范，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美細(xì)致，饒有童趣，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語(yǔ)、小練筆等。
習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐，體驗(yàn)”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇，在評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)要求適度。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句，成語(yǔ)和古今詩(shī)文的讀讀背背、口語(yǔ)交際等，意在豐富語(yǔ)文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高他們的語(yǔ)文實(shí)踐能力。各單元還都安排了寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對(duì)獨(dú)立，又自成系列。
學(xué)用字詞句方面，是將識(shí)字寫(xiě)字與詞語(yǔ)句式等內(nèi)容綜合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)和用的過(guò)程中，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的情感。讀讀背背方面，采用了兩種形式：一是每單元安排8個(gè)成語(yǔ)或有積累價(jià)值的詞語(yǔ)，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專(zhuān)心致志的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，說(shuō)好普通話。
(2)能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識(shí)字寫(xiě)字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)生字。
(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際。
(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習(xí)作。
(1)留心周?chē)氖挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)。
(2)能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。
(3)能夠使用逗號(hào)、句號(hào)，問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)，引號(hào)。盡量把標(biāo)點(diǎn)用正確。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫(xiě)好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)新聞?dòng)浾邔W(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫(xiě)作的方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂句子，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。
5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，如“舉辦童話故事會(huì)、編童話集”、“詞語(yǔ)接龍”等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。
4、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，做個(gè)社會(huì)學(xué)生。
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小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇一
學(xué)校總務(wù)處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上學(xué)期從完善各種制度入手，強(qiáng)化思想政治工作，員工的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不斷提高，平時(shí)繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點(diǎn)工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航?？v向看，我們是在不斷進(jìn)步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實(shí)行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實(shí)施對(duì)分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機(jī)制，實(shí)行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)各個(gè)功能室的老師要履行職責(zé)，按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時(shí)檢查、記錄，并及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，總務(wù)按實(shí)際情況確定責(zé)任人，并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務(wù)社會(huì)化，這既是學(xué)校后勤改革的方向，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是個(gè)嶄新的課題，既要研究，又要實(shí)踐。研究如何強(qiáng)化對(duì)后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，實(shí)踐在新的情況下，保證師生安全。
總務(wù)處工作機(jī)動(dòng)性大，工作量難以用一把尺子來(lái)衡量，加上各崗位的工作時(shí)段縱橫交錯(cuò)，可能給全面考核帶來(lái)一定的難度。我們擬對(duì)每個(gè)崗位提出具體目標(biāo)要求，總務(wù)處督查員分工、分段檢查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)記錄在案。強(qiáng)化對(duì)總務(wù)處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進(jìn)行考核，是否給予職務(wù)補(bǔ)貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務(wù)意識(shí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，改善服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，明確各自的工作職責(zé)，加強(qiáng)班組互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以大局為重，全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點(diǎn)完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機(jī)化管理。對(duì)新添置的固定資產(chǎn)及時(shí)造冊(cè)入帳，做到帳物相符，嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何以個(gè)人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
1、后勤庫(kù)房進(jìn)行清理，分類(lèi)逐步實(shí)現(xiàn)庫(kù)房管理科學(xué)化。
2、檢查維修各科室電路、開(kāi)關(guān)、照明設(shè)施。
3、檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、做好假期各種報(bào)紙，刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書(shū)的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購(gòu)置和發(fā)放工作。
6、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好日常各班級(jí)及各科室的設(shè)施維修工作，做到及時(shí)周到。
7、本著自愿的原則，聯(lián)系糕點(diǎn)廠，學(xué)生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學(xué)生“愛(ài)貝通”
1、學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級(jí)各科室的門(mén)窗及窗簾等設(shè)施進(jìn)行一次檢查維修。
2、做好平時(shí)各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。
3、加強(qiáng)庫(kù)房管理，嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫(kù)手續(xù)檢查。
4、做好必費(fèi)通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費(fèi)的辦法，保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費(fèi)工作。
5、助工會(huì)做好“三八”節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對(duì)校園內(nèi)防火設(shè)施進(jìn)行一次檢查，做好記錄。
1、備校舍改造與設(shè)備購(gòu)置（一次性專(zhuān)項(xiàng)）。
2、做好綠化準(zhǔn)備工作，及時(shí)施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設(shè)施，做好記錄。
4、做好日常各項(xiàng)維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學(xué)校所有房屋防水情況，對(duì)有漏水的樓房進(jìn)行維修。
2、協(xié)助各部門(mén)籌備學(xué)校大型活動(dòng)，做好后勤保障工作。
3、對(duì)校園進(jìn)行綠化。
4、對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
5、做好日常各項(xiàng)維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作，及時(shí)澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對(duì)校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計(jì)劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強(qiáng)校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、檢查學(xué)校消防設(shè)施，對(duì)到期的器材進(jìn)行更換。
6、教師假期值班安排。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇二
2011年，是我們深入學(xué)習(xí)踐行黨的全教會(huì)精神，努力辦人民滿意教育的關(guān)鍵之年，又是我們推進(jìn)赤東二小教育。
教學(xué)。
發(fā)展，奮力建設(shè)“特色學(xué)?！?，初步奠基寄宿制學(xué)校的起步之年，因此抓好教育教學(xué)工作意義重大，影響深遠(yuǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)全教會(huì)精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育首位、質(zhì)量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點(diǎn)，實(shí)行管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，花大力氣認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，把二小建成文明書(shū)香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強(qiáng)校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)。
2、以寄宿制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家為平臺(tái)。
5、以教育效益的提高為落著點(diǎn)，努力建文明書(shū)香校園，安全和諧校園。
三、
工作目標(biāo)。
1、適齡兒童鞏固率達(dá)100%，確保“雙基”復(fù)查各項(xiàng)數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。
2、進(jìn)一步建立和完善教師績(jī)效工資考核機(jī)制有效地促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、積極組織和指導(dǎo)教師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路，落實(shí)德育工作載體，實(shí)行民主管理，建和諧校園。
5、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，認(rèn)真開(kāi)展校本研究，不斷提高教學(xué)效益。
6、加大教育投入，力爭(zhēng)寄宿制學(xué)校工程動(dòng)工建設(shè)，努力改善教學(xué)及辦公條件，加大教育技術(shù)裝備投入，促進(jìn)信息化教學(xué)。
7、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校，努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)，抓住校本課題研究，注重留守生教育。
9、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開(kāi)展課外、校外、興趣活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，努力改善辦學(xué)條件，最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷提高全體教師的思想覺(jué)悟，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)教職工熱愛(ài)本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從而規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教。
2、制定教師績(jī)效工資考評(píng)方案，促進(jìn)教育教學(xué)工作長(zhǎng)效有序地開(kāi)展。教師績(jī)效工資的分配關(guān)系到教師個(gè)人切身利益，社會(huì)穩(wěn)定及學(xué)校工作有序開(kāi)展，必須慎重對(duì)待，要制定切實(shí)合理的方案，經(jīng)全體教職工討論通過(guò)執(zhí)行。
3、加強(qiáng)制度管理，加強(qiáng)制度的環(huán)節(jié)及過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。完善學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)層面的管理，不斷細(xì)化，特別是注重過(guò)程管理，環(huán)節(jié)管理，同時(shí)因人因事制宜，實(shí)行人性化管理，尤其強(qiáng)調(diào)干部以身作責(zé)，忠于職守。
4、不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)施“名師”工程。從本學(xué)期開(kāi)始，建立和完善優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效提高教師素質(zhì)。以教師績(jī)效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實(shí)績(jī)?yōu)樗{(lán)本，以全體教師和學(xué)生代表考評(píng)為依據(jù)，實(shí)施“名師”工程，凡評(píng)為“名師”者聘任晉級(jí)優(yōu)先。
5、認(rèn)真實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工程，以上級(jí)文件為指針，以師訓(xùn)為載體，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，以提高效益為落腳點(diǎn)，以辦人民滿意教育為終級(jí)目標(biāo)。
6、加大教育科研力度，形成教研之風(fēng)，加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們將大力倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做研究型的教師，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高專(zhuān)業(yè)水平，正式啟動(dòng)課題立項(xiàng)工程。同時(shí)對(duì)備、講、輔、改、練等教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)分析研究，對(duì)教師、學(xué)生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實(shí)效，實(shí)行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學(xué)條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷培訓(xùn)教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高師生的綜合能力。
9、加強(qiáng)校外課外活動(dòng)，成立各種課外興趣活動(dòng)小組，開(kāi)發(fā)和利用校木課程，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，畢業(yè)班學(xué)生以水平能力為重點(diǎn)，其它學(xué)生倡導(dǎo)全面發(fā)展，努力辦家長(zhǎng)滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學(xué)生入學(xué)和鞏固工作，實(shí)行包保責(zé)任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級(jí)，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校。
11、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行安全色保責(zé)任制，落實(shí)安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理，以師德贏得社會(huì)文持，以法律法規(guī)保護(hù)全體師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，努力辦人民滿意教育。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇三
本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強(qiáng)化后勤工作管理，嚴(yán)肅各項(xiàng)收費(fèi)政策，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)。
1、本學(xué)期每月召開(kāi)一次后勤人員工作例會(huì)，每月對(duì)后勤人員進(jìn)行一次考核。在例會(huì)中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績(jī)和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取工作人員的建議和意見(jiàn)，以便及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
2、組織民主管理機(jī)制，每月組織部分教師和學(xué)生對(duì)工作人員和食堂的飲食情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，成績(jī)與當(dāng)月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購(gòu)關(guān)，食堂大宗物質(zhì)必須實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)情況一月一盤(pán)存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學(xué)生得到實(shí)惠。
5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時(shí)對(duì)食堂的運(yùn)行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時(shí)提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過(guò)期等物質(zhì)一律銷(xiāo)毀，嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當(dāng)案，即姓名、班級(jí)、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度，確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無(wú)人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時(shí)對(duì)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查，一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而是避免學(xué)生帶危險(xiǎn)物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實(shí)行錢(qián)、票及貴重物品集中保管，避免學(xué)生財(cái)產(chǎn)丟失。長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“病號(hào)飯、零花錢(qián)”的做法，讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺(tái)，增強(qiáng)寢室的文化氛圍。如辦墻報(bào)、剪窗花、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等，讓學(xué)生感到小集體的溫暖，形成強(qiáng)烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴(yán)格按上級(jí)文件精神收取規(guī)費(fèi)，不多收、不另立項(xiàng)目收費(fèi)，收一分錢(qián)就開(kāi)一分錢(qián)的票。
2、開(kāi)源節(jié)流，壓縮開(kāi)支，力爭(zhēng)把每一分錢(qián)用在刀忍上。本學(xué)期力爭(zhēng)把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。
3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束時(shí)統(tǒng)一清查登記。力爭(zhēng)向?qū)Ｈ思斜９苓^(guò)度，盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對(duì)校園設(shè)施等進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除并做好記載，不定時(shí)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行檢查，杜絕有三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)校園。
2、合理添置設(shè)施，讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對(duì)樓梯過(guò)道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。
總務(wù)工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹(shù)立后勤服務(wù)師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇四
以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)2014工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實(shí)際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)。
營(yíng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)校園的花木進(jìn)行移植，購(gòu)買(mǎi)草本花卉充實(shí)，對(duì)校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對(duì)民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭(zhēng)辦小、中、大三個(gè)班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。
加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識(shí)弱，通過(guò)安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過(guò)安全教育知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生掌握安全知識(shí)。通過(guò)每月一次防火、防震等緊急避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時(shí)間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。
加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用新時(shí)期教師模范，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，鑄人類(lèi)靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封”懈怠情緒。樹(shù)立“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長(zhǎng)積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)作沙龍活動(dòng)。力爭(zhēng)每月寫(xiě)一篇有學(xué)術(shù)交流價(jià)值的教學(xué)管理的論文。力爭(zhēng)每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學(xué)生的養(yǎng)成教育?？偨Y(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專(zhuān)題，對(duì)每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶祝活動(dòng)，把教育寓于教學(xué)中、活動(dòng)中、環(huán)境中。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為教學(xué)管理重點(diǎn)來(lái)抓，圍繞“意見(jiàn)”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持每月檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重平時(shí)。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽(tīng)課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課等教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。積極開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，朗讀、講故事，寫(xiě)作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹(shù)立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭(zhēng)本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。“堅(jiān)持經(jīng)典，打造亮點(diǎn)”。結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動(dòng)，營(yíng)造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點(diǎn)，抓住重點(diǎn)”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點(diǎn)工作。階段性工作，重點(diǎn)工作，常規(guī)工作安排得當(dāng)，有條不紊。
工作安排。
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開(kāi)展學(xué)初安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
3、制定學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)縣局“意見(jiàn)”和“要求”，中心校2014工作要點(diǎn)。
4、學(xué)校學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，重點(diǎn)看教師的備課、作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
1、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
2、開(kāi)展“相約春天，放飛心靈”活動(dòng)。
3、開(kāi)展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學(xué)校均衡教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
1,開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。
2、教師開(kāi)展文化濡染活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測(cè)。
4,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，按中心校要求開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)。
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，參加中心校教研會(huì)。
2、組織學(xué)生參加縣“春筍杯小學(xué)生書(shū)法比賽”。
3、開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
3、開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。
4、評(píng)選和推薦感動(dòng)學(xué)校人物。
1、表彰星級(jí)學(xué)生。
2、集中開(kāi)展學(xué)生安全教育。
3、做好假期護(hù)校安排。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇五
在開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》的背景下，在教育行政部門(mén)審時(shí)度勢(shì)，大膽確定xx年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在xx中心學(xué)校實(shí)施《xx基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》的試點(diǎn)階段。
教育發(fā)展的有利契機(jī)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機(jī)制等方面廣泛而深入地到來(lái)!如何搶抓機(jī)遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)中贏得首席!如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為?為理性的詮釋上述問(wèn)題，根據(jù)《xx中心學(xué)校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規(guī)范學(xué)校管理，提升教學(xué)水平;通過(guò)片區(qū)教研，擴(kuò)大交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，提升質(zhì)量;通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提升教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力;通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科質(zhì)量;通過(guò)校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提升教育質(zhì)量。
1、進(jìn)一步規(guī)范、完善我校教師考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計(jì)地提升六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)水平，實(shí)施連片單元檢測(cè)，通過(guò)各種措施提升教學(xué)質(zhì)量，初步形成提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運(yùn)用到各年級(jí)當(dāng)中。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提升教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責(zé)任強(qiáng)、能引領(lǐng)的骨干教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。
5、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊(duì)部的工作職能，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作要求。
7、加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè)，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。
(一)扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是檢驗(yàn)學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設(shè)，對(duì)于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)管理，提升體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。
為此，我校本學(xué)期校園文化建設(shè)將從以下方面著手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設(shè)“書(shū)香型”校園。
書(shū)香型校園建設(shè)，其根本的實(shí)現(xiàn)策略是“持之以恒”!我們將在認(rèn)真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內(nèi)容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設(shè)引向深入。
a.教師開(kāi)展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育專(zhuān)著活動(dòng)。
本學(xué)期，我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)形成的成果，(如讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
b.學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書(shū)目為內(nèi)容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評(píng)比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對(duì)晨讀開(kāi)展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。促進(jìn)書(shū)香型校園建設(shè)的不斷深入。
c.班級(jí)開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)。
要不斷豐富班級(jí)圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報(bào)展示活動(dòng)、習(xí)作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。
通過(guò)豐富的知識(shí)汲取，將黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地變成體現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺(tái)!同時(shí)，對(duì)讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進(jìn)行，還可分年級(jí)組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書(shū)會(huì)”。
2、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“六個(gè)十”工程。
按照不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對(duì)“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評(píng)比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)生課余興趣。
深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提升學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊(duì)等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，分年級(jí)段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì)提供小組活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇六
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃和學(xué)區(qū)教科研計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育課程改革方案，以教育質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、深化課程改革
全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，按照省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)好基礎(chǔ)性課程，開(kāi)設(shè)好拓展性課程，為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，要把問(wèn)題當(dāng)做資源，加強(qiáng)對(duì)深化課改的學(xué)習(xí)與研究。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神，要求各教研組組長(zhǎng)組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，務(wù)必運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作之中。
定期、不定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，定期一學(xué)期兩次，提前通知，做好準(zhǔn)備，期中一次，期末一次，教研組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學(xué)行為，建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題調(diào)研，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂，推門(mén)聽(tīng)課制度，每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)校區(qū)教學(xué)管理
積極對(duì)巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。
4、落實(shí)校本研訊，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，認(rèn)真落實(shí)“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項(xiàng)目，三個(gè)教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開(kāi)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，切實(shí)提高課堂效益。
加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項(xiàng)目相結(jié)合。積極開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與鶴盛片區(qū)的各中心實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互助活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，落實(shí)各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)
進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)的科學(xué)性、實(shí)效性意識(shí)，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動(dòng)和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比征集工作，完成小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。
6、積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍，組織青年教師專(zhuān)業(yè)技能比賽，推薦積極上進(jìn)。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，推進(jìn)本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對(duì)今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)了解他們的教學(xué)底細(xì)，幫助他們能快速的成長(zhǎng)。
9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)我校命題培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化我校質(zhì)量檢測(cè)的后續(xù)跟進(jìn)管理，尋求解決問(wèn)題的思路與對(duì)策，改進(jìn)我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇七
貫徹落實(shí)國(guó)家和北京市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)以滿足廣大人民群眾對(duì)教育的需求的不斷提高；認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)施新的小學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展；扎實(shí)高效的工作，以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為核心提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）、德育。
1、弘揚(yáng)踐行北京精神——愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、寬容、厚德。
制定詳細(xì)的工作方案，有計(jì)劃、有步驟的踐行北京精神。首先要讓學(xué)生了解北京精神的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，了解踐行北京精神的目的和重要性，進(jìn)行積極的倡導(dǎo)和宣傳；開(kāi)展富有本地區(qū)特點(diǎn)特色的活動(dòng)，結(jié)合本地區(qū)優(yōu)勢(shì)和我校傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神；結(jié)合學(xué)科教學(xué)，思想品德與生活、思想品德與社會(huì)兩個(gè)學(xué)科要在教學(xué)中有所體現(xiàn)；結(jié)合德育工作，在計(jì)劃中要明確安排，有目的有條理的開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
2、弘揚(yáng)踐行中國(guó)傳統(tǒng)美德。
我校自05年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)校本課程以來(lái)，孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀方面受益頗深，孩子們的行為言談改觀頗多，在歷次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀檢查后，都予以了較高評(píng)價(jià)。弘揚(yáng)踐行中華傳統(tǒng)美德首先是華夏兒女義不容辭的責(zé)任，是教師學(xué)生個(gè)人、學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力，是人生觀價(jià)值觀形成的源頭。
在本學(xué)期的德育工作中，還要重點(diǎn)體現(xiàn)美德教育：結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課、每周一升國(guó)旗活動(dòng)、國(guó)學(xué)課程展示活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。
（二）教學(xué)。
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)，要圍繞新課標(biāo)要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織相關(guān)的教師學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持自聘專(zhuān)家工作。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)評(píng)價(jià)兼顧常規(guī)與特色工作并舉。教師教案、文章論文、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生作品、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生優(yōu)異表現(xiàn)，都作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目加以評(píng)價(jià)，還要不斷加大這些項(xiàng)目所占比重。
4、在日常聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)教師上出a類(lèi)課，不斷提升課堂教學(xué)水平。
5、開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)，已和大興二小研究洽談，力爭(zhēng)本學(xué)期開(kāi)展一次送課活動(dòng)。
6、國(guó)學(xué)課程本學(xué)期要開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，探索國(guó)學(xué)課程的授課模式、研討教學(xué)方法，迎接國(guó)學(xué)課程走進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。
7、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，認(rèn)真組織、實(shí)施、提升校本教研的質(zhì)和量。
（三）、安全后勤。
1、安全教育工作要深入人心，符合教師學(xué)生實(shí)際，讓教師學(xué)生知法懂法，形成工作學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣。
2、安全管理還要嚴(yán)要求、抓落實(shí)，力爭(zhēng)安全工作0疏漏。
3、加強(qiáng)值班人員的管理，在到崗到位、值班時(shí)間上進(jìn)行抽查。
4、利用班會(huì)例會(huì)校會(huì)對(duì)學(xué)生教師進(jìn)行安全教育，不斷總結(jié)安全工作的新情況，解決安全工作出現(xiàn)的新問(wèn)題。
5、整理安全工作檔案，有備可查。
（四）學(xué)校管理。
1、體現(xiàn)細(xì)節(jié)，各項(xiàng)工作要有計(jì)劃、有方案、有步驟，干什么像什么。
2、突出特色，學(xué)校特色與教師特色、班級(jí)特色有效融合，相得益彰。
3、嚴(yán)格履行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，提升人文性管理，提升學(xué)校管理的軟實(shí)力。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇八
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學(xué)化水平。積極弘揚(yáng)學(xué)?！扒跇恪本?，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦老百姓心目中的“家門(mén)口的好學(xué)校”。
1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
3．落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
4．依托項(xiàng)目研究，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5. 開(kāi)發(fā)校本課程，提高綜合素質(zhì)。
6．抓好安全工作，建設(shè)平安校園。
（一）弘揚(yáng)勤樸精神，打造優(yōu)質(zhì)師資。
1．建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校干部要嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹(shù)立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“六個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能負(fù)責(zé)、能協(xié)調(diào)、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。
2．建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的午會(huì)課，組織開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)落實(shí)班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討問(wèn)題，落實(shí)整改措施。本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展青年班主任專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，為我校的青年班主任搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)，打造“勤于教學(xué)、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊(duì)伍。定期開(kāi)展優(yōu)秀班主任的評(píng)比活動(dòng)。
3．建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。確立終身學(xué)習(xí)的理念，積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升和參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。以勤樸工作坊為平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)共同體。繼續(xù)開(kāi)展“走近校史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并開(kāi)展優(yōu)秀校史解說(shuō)詞、解說(shuō)員等評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)年度“勤樸之星”評(píng)選，樹(shù)立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂觀摩、專(zhuān)題講座、問(wèn)卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)地走進(jìn)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的成長(zhǎng)最優(yōu)化路徑。引導(dǎo)教師進(jìn)一步走近名師，開(kāi)展與名師對(duì)話、拜師學(xué)藝等活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。
（二）創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)等。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。通過(guò)涉臺(tái)教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，完善推薦閱讀書(shū)單，豐富班級(jí)書(shū)架，展示讀書(shū)成果。
3. 加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂(lè)﹒水”活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：到百果園半日活動(dòng)、上海跑馬地、xx消防隊(duì)等地方開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。將這些實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與整理，開(kāi)發(fā)校本課程。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。，創(chuàng)設(shè)條件舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校的各種途徑，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會(huì)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。做到家委會(huì)工作計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
6. 加強(qiáng)德育科研。完成我校立項(xiàng)德育課題——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》之子課題《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的結(jié)題工作，在總結(jié)中不斷改進(jìn)完善班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑。德育處可組織和開(kāi)展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。
7. 以“區(qū)學(xué)校少先隊(duì)工作升等定級(jí)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實(shí)開(kāi)展好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，運(yùn)用激勵(lì)教育的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，讓少先隊(duì)真正走入兒童的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作管理和指導(dǎo)，健全少先隊(duì)干部培訓(xùn)、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。
（三）落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好課程管理。嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類(lèi)課程，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開(kāi)發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，組織教師開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)體現(xiàn)校本特色和符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本課程，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、校本教材落實(shí)。進(jìn)一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開(kāi)發(fā)，并積極開(kāi)發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。要以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實(shí)用“綠色指標(biāo)”來(lái)規(guī)范教育教學(xué)行為，并且把“綠色指標(biāo)”落實(shí)到教書(shū)育人的全過(guò)程。把“綠色指標(biāo)”納入學(xué)校質(zhì)量保障體系，努力構(gòu)建校本教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析《xx小學(xué)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)反饋報(bào)告》，研究我校存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中傾聽(tīng)和了解學(xué)生，在教學(xué)活動(dòng)中要保護(hù)學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護(hù)自尊；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨(dú)立和批判的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量檢查，強(qiáng)化興趣、表達(dá)、能力、育人目標(biāo)等的達(dá)成，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“勤于教書(shū) 樸以育人 勤于學(xué)習(xí) 樸以做事”教師教學(xué)系列活動(dòng)，本學(xué)期教育主管室可組織開(kāi)展青年教師比武、見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)、走近名師等活動(dòng)，也可與團(tuán)支部共同開(kāi)展教師教育博客達(dá)人、優(yōu)秀博文評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設(shè)。各教研組在期初制訂計(jì)劃時(shí)要確定好本組活動(dòng)主題，并圍繞主題開(kāi)展教研活動(dòng)。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開(kāi)課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，全組共同商量探討；一個(gè)成功案例，全組學(xué)習(xí)推廣的良好風(fēng)氣。要強(qiáng)化教研組整體質(zhì)量意識(shí)。平時(shí)組員間多聽(tīng)隨堂課，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學(xué)科工作。創(chuàng)造條件，促使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)校各社團(tuán)工作，尤其要做強(qiáng)、做亮學(xué)校的特色社團(tuán)，以進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)。繼續(xù)做好藝術(shù)特色學(xué)校和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的推進(jìn)工作，要保持優(yōu)勢(shì)，并作出新的發(fā)展。本學(xué)期可開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝體科技類(lèi)大獎(jiǎng)賽，提高學(xué)生的參賽率與獲獎(jiǎng)率。
6. 加強(qiáng)特殊教育。樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。
7. 繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)及特色創(chuàng)建等積極開(kāi)展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高勝利民辦小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小公民學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座等，為教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的共同提高。通過(guò)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
（四）注重教育科研，提升學(xué)校品質(zhì)。
1. 加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加教育科研方法培訓(xùn)，開(kāi)展教育科研校本培訓(xùn)；依托科研員、教研員等有關(guān)專(zhuān)家的支持，嚴(yán)格執(zhí)行立項(xiàng)課題的過(guò)程管理。完成前幾年立項(xiàng)的課題研究任務(wù)，并做好相關(guān)課題的過(guò)程管理以及結(jié)題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”的研究成果。
3. 推進(jìn)勤樸工作坊工作。加強(qiáng)各子項(xiàng)目的研究，并開(kāi)展項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)工作。
4. 作為課題共同體學(xué)校，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，與兄弟學(xué)校共同探索研究“學(xué)校文化建設(shè)”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
（五）加強(qiáng)后勤保障，構(gòu)建和諧校園。
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。落實(shí)預(yù)算中的設(shè)施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)校園的人文氣息，創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。
3．著力推進(jìn)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺(tái)，促進(jìn)信息公開(kāi)化，資源共享化?；I備建設(shè)學(xué)校電子化專(zhuān)用教室，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化。本學(xué)期，將建設(shè)校區(qū)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失現(xiàn)象。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
5. 加強(qiáng)專(zhuān)職管理員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)、器材、檔案等各專(zhuān)職管理員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)能力。圖書(shū)室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺(jué)性，積極主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書(shū)、資料、儀器的使用效益。
6. 加強(qiáng)教師以及班級(jí)電教設(shè)備使用與管理水平，尤其是新設(shè)備的使用和維護(hù)。
7. 嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類(lèi)突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心。為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)。進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，落實(shí)和堅(jiān)持后勤人員的培訓(xùn)，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、精品意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學(xué)化方面再有新突破，在上新臺(tái)階。為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個(gè)綠化、和諧的校園而努力。
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作，著重提前意識(shí)，將工作做實(shí)、做優(yōu)。常規(guī)工作進(jìn)一步優(yōu)化，簡(jiǎn)繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點(diǎn)，有突破。站在學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的高度，加強(qiáng)后勤人員的文化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。注重細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。
細(xì)化工作流程，嚴(yán)格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作總結(jié)與交流。進(jìn)一步提升后勤員工責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和工作水平。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的維護(hù)與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開(kāi)源節(jié)流。關(guān)心、關(guān)注后勤每一位成員。調(diào)動(dòng)員工積極因素，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
超前意識(shí)、重點(diǎn)突破、細(xì)化流程。
1．樹(shù)立二線同樣是一線的意識(shí)，著重個(gè)人形象，重視學(xué)校形象，樹(shù)立學(xué)校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范每個(gè)員工的行為。關(guān)心、激勵(lì)員工，使其以校為家，主動(dòng)積極工作。
3．部門(mén)責(zé)任到人，充分發(fā)揮部門(mén)負(fù)責(zé)人的管理職能。督促、引導(dǎo)、激勵(lì)他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細(xì)節(jié)，沒(méi)有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽(yù)意識(shí)(沒(méi)有安排的事主動(dòng)去做、人等事，而不是事等人)等事后服務(wù)。提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。
6．打造和諧的溫馨的團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立典范，提升員工主人翁意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，積極工作、快樂(lè)生活。
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門(mén)衛(wèi)安全：關(guān)注師生安全，尤其是學(xué)生出入安全。要求保安嚴(yán)格落實(shí)保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)牢記心頭。站好崗，做好門(mén)衛(wèi)登記，加強(qiáng)溝通能力，高能、高效處理事務(wù)，注重個(gè)人形象建設(shè)，重視個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。注重外表形象同時(shí)。
重點(diǎn)突破：重視個(gè)人儀表與形象，重點(diǎn)落實(shí);規(guī)范言語(yǔ)、舉止。
(2)校產(chǎn)管理、消防、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全：開(kāi)展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責(zé)任到人，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)初的學(xué)校安全排查、自查報(bào)告，對(duì)房屋(重點(diǎn)飯?zhí)?、用電、用電設(shè)備，電路老化、消防設(shè)施、樓梯通道等方面，進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)添置、整改或上報(bào)學(xué)校整改建議。
重點(diǎn)監(jiān)督：加強(qiáng)檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時(shí)公布，及時(shí)整改。
(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關(guān)心師生生活。對(duì)食堂食品從采購(gòu)到制作進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督管理。嚴(yán)防食物中毒。切實(shí)提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實(shí)：
a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，特別是消毒設(shè)備、設(shè)施。
b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場(chǎng)所、設(shè)備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。
c對(duì)食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購(gòu)買(mǎi)食品衛(wèi)生責(zé)任險(xiǎn)。
重點(diǎn)跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。
2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)、提高服務(wù)意識(shí)。
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。
(2)進(jìn)一步完善后勤人員的崗位制，從學(xué)校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個(gè)員工都有明確的工作崗位和工作職責(zé)，分工明確，但同時(shí)又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實(shí)。按制度安排。堅(jiān)決杜絕隨意操作。強(qiáng)化考核力度，強(qiáng)化執(zhí)行力。
重點(diǎn)：進(jìn)一步樹(shù)立二線同樣是一線的意識(shí)，提高服務(wù)態(tài)度，樹(shù)立與校為家的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
1．保障教育教學(xué)正常進(jìn)行所需的物資。
教師辦公用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品，提前計(jì)劃，提前落實(shí)，對(duì)班級(jí)教學(xué)設(shè)備、班級(jí)財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行跟蹤、檢查與維護(hù)。對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由專(zhuān)人進(jìn)行檢查。并將檢查出來(lái)的結(jié)果，及時(shí)反饋，并做好計(jì)劃，及時(shí)維修，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2．學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的改造完善
3．固定資產(chǎn)的管理使用
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理，開(kāi)學(xué)前做好登記與存檔，對(duì)故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的班級(jí)及個(gè)人，嚴(yán)格處理，要求賠償，還要班主任核實(shí)原因，通過(guò)實(shí)例，抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。及時(shí)處理問(wèn)題、反饋問(wèn)題，對(duì)每天上報(bào)的維修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成(沒(méi)有完成的需說(shuō)明原因)，提高服務(wù)意識(shí)。有效提高學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用效率。
4．做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作
a．做好學(xué)校的綠化環(huán)境工作。
b．努力做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進(jìn)行，督促、檢查、考核。
5．加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，對(duì)季節(jié)性的疾病，后勤早做準(zhǔn)備，做好消毒工作，預(yù)防在先(教學(xué)區(qū)每周一次，消毒，學(xué)生公寓每周兩次)。同時(shí)要求醫(yī)務(wù)室做好宣傳，對(duì)流行的疾病，不僅要做好預(yù)防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公。
7．主動(dòng)、積極配合其他部門(mén)完成學(xué)校的日常工作。
8．處理好周邊關(guān)系。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十
（一）重點(diǎn)做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)。積極做好防震、防火、防水等知識(shí)普及和技能訓(xùn)練，各班按照學(xué)校安排召開(kāi)好安全主題班會(huì)。總之，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強(qiáng)調(diào)對(duì)班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預(yù)防和處理中的責(zé)任)
（二）配合少先隊(duì)做好建國(guó)65周年活動(dòng)。德育活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊(duì)在德育中的主體地位。第一，少先隊(duì)要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展千名名家進(jìn)校園、五個(gè)一活動(dòng)。在五個(gè)一活動(dòng)中，除了抓好平時(shí)的活動(dòng)外，利用端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。第二，本學(xué)期要積極開(kāi)展八類(lèi)群體工作，班主任和導(dǎo)師每月以表格形式上報(bào)工作簡(jiǎn)要。
（三）學(xué)校心理咨詢(xún)室與學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站成立并開(kāi)展工作。本學(xué)期，認(rèn)真總結(jié)前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，成立學(xué)校的心理咨詢(xún)室和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站并開(kāi)展工作，在理論普及、個(gè)別輔導(dǎo)中團(tuán)體輔導(dǎo)等方面積極開(kāi)展工作，尤其要在心理咨詢(xún)行動(dòng)研究和學(xué)能訓(xùn)練方面做好經(jīng)驗(yàn)的積累和理論研究，積極參加市區(qū)課題研究。嘗試開(kāi)展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規(guī)工作及措施
（一）學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生的檢查與反饋，開(kāi)展好3月份常規(guī)強(qiáng)化月的檢查評(píng)比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化月，首先召開(kāi)好新學(xué)期的首次班主任會(huì)，要求班主任嚴(yán)格要求并積極引導(dǎo)學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規(guī)強(qiáng)化月中，重點(diǎn)在對(duì)學(xué)生樓內(nèi)跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監(jiān)督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語(yǔ)，從各方面評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)，錄像示范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在日常要抓好學(xué)生的常規(guī)管理，重點(diǎn)是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊(duì)、課間表現(xiàn)、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹(shù)立標(biāo)兵。同時(shí)要抓好紀(jì)律、衛(wèi)生督察隊(duì)員的培訓(xùn)工作。
（二）年級(jí)團(tuán)體量化評(píng)比。（同評(píng)比以往學(xué)期）每月量化評(píng)比中，及時(shí)作好對(duì)年級(jí)的反饋，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)別需要加強(qiáng)的班級(jí)采取個(gè)別交流的方式開(kāi)展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對(duì)子開(kāi)展活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月召開(kāi)班主任例會(huì)。學(xué)期中，制定出臺(tái)《班主任管理工作規(guī)范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規(guī)范化，減輕班主任負(fù)擔(dān)。繼續(xù)加強(qiáng)班主任的理論建設(shè)，定期開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以敘事研究的方式，通過(guò)廣泛采集班主任在班主任工作過(guò)程中的案例，達(dá)到整體提高班級(jí)管理水平、努力促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的目的。本學(xué)期，繼續(xù)做好班主任班級(jí)管理案例的征集并爭(zhēng)取結(jié)集出版，雙周的周四下午5點(diǎn)以前每個(gè)班主任要以電子稿的形式將個(gè)人班級(jí)管理案例或者班級(jí)管理隨筆、心得體會(huì)等發(fā)到郵箱z。
（四）親子共成長(zhǎng)活動(dòng)按計(jì)劃授課。根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課活動(dòng)的要求，認(rèn)真開(kāi)課，積極參加上級(jí)以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢(xún)教研和培訓(xùn)活動(dòng)。3月、6月開(kāi)課兩次（4課時(shí)）。采取專(zhuān)家集中授課和班主任進(jìn)行班級(jí)授課想結(jié)合的方式，對(duì)班主任的班級(jí)授課。要作好授課前教案編寫(xiě)的指導(dǎo)和授課后的總結(jié)工作，爭(zhēng)取授課取得家長(zhǎng)更廣泛的歡迎，同時(shí)有更多的教案參加上級(jí)評(píng)選，對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校授課中表現(xiàn)突出的班主任，優(yōu)先推薦上級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)評(píng)選。
三、創(chuàng)新工作
（一）學(xué)校心理咨詢(xún)室暨學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站成立并創(chuàng)新開(kāi)展工作
該工作以按照以下議程開(kāi)展：
1、成立階段（2月份）
（1）建立健全制度，硬件設(shè)施配備；
（2）吸納、帶動(dòng)2—4名熱心心理咨詢(xún)、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
（2）開(kāi)展市區(qū)心理咨詢(xún)課題研究；
（3）開(kāi)展學(xué)生學(xué)能培訓(xùn)的探索。
3、工作階段（3月份）在校內(nèi)通過(guò)講座、宣傳欄進(jìn)行知識(shí)普及，同時(shí)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的來(lái)訪。
4、作好過(guò)程資料的積累，并及時(shí)總結(jié)該工作。
附：每月活動(dòng)主題及主要工作
2、3月份----常規(guī)管理強(qiáng)化月
1、召開(kāi)班主任會(huì)，布置開(kāi)學(xué)常規(guī)管理事宜。
2、培訓(xùn)督察學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節(jié)。
4、采集班級(jí)管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航站。
6、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課
四月份—愛(ài)我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對(duì)3月份常規(guī)強(qiáng)化月進(jìn)行評(píng)比表彰。
2、召開(kāi)班主任會(huì)。
3、開(kāi)展風(fēng)箏節(jié)有關(guān)活動(dòng)。
4、八類(lèi)群體開(kāi)展工作。
6、采集班級(jí)管理案例。
5月份---勞動(dòng)最光榮
1、召開(kāi)班主任會(huì)
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。
3、開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)。
4、采集班級(jí)管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級(jí)管理案例并進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
2、期末總結(jié)表彰。
3、家長(zhǎng)學(xué)校第二次開(kāi)課。
4、期末家長(zhǎng)會(huì)。
5、放假典禮
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十一
我班是復(fù)式教學(xué)班，共有12名同學(xué)，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級(jí)組的7位同學(xué)，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級(jí)組的5位同學(xué)，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開(kāi)楠和孫大為。
1.扎實(shí)學(xué)生安全教育工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
3.重視班集體建設(shè)，開(kāi)展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
5.做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學(xué)生興趣，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊(duì)會(huì)，晨午檢等對(duì)學(xué)生的進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這學(xué)期將利用學(xué)雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
（二）學(xué)習(xí)方面力爭(zhēng)使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里，開(kāi)展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步。同學(xué)之間要找好自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
（三）環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。衛(wèi)生委員每天負(fù)責(zé)檢查，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.
（四）學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的`學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。
3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級(jí)管理中還應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘素質(zhì)特長(zhǎng)生及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
二月：開(kāi)學(xué)初安全教育，學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學(xué)雷鋒，做好事，幫助學(xué)生樹(shù)立為他人服務(wù)的意識(shí)。
2、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”,進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、植樹(shù)節(jié)開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月：1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專(zhuān)題教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、文明評(píng)比活動(dòng)：文明之花、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星。
4、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展勞動(dòng)最光榮的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。
4、讀書(shū)交流會(huì)。
2、進(jìn)行夏季安全教育。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
2、期末家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十二
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)全市中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)?！耙辉乱淮筚悺被顒?dòng)，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的`思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(dòng)（含體育課）時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃開(kāi)一節(jié)備課組級(jí)公開(kāi)課和校級(jí)公開(kāi)課，利用備課組和教研教研組活動(dòng)，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，注重合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.重視九年級(jí)的體育中考，七八年級(jí)的老師協(xié)助九年級(jí)老師以”集體會(huì)診”的辦法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想辦法，拿措施。
6.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的論文評(píng)比。
教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中肯定會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列問(wèn)題擺在我們面前。為此，我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1.基于問(wèn)題，集思廣益，開(kāi)展研究。每位老師撰寫(xiě)一篇論文。
2.鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)高一層次的評(píng)比活動(dòng)，提升自己的科研水平。
各類(lèi)活動(dòng)比賽：
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。校體育月大賽爭(zhēng)取項(xiàng)目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競(jìng)技性。校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總體形勢(shì)不容樂(lè)觀，勢(shì)單力薄，無(wú)法與強(qiáng)?？购?，力爭(zhēng)進(jìn)入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，并做到常抓不懈，力爭(zhēng)有所突破，增加一些新的元素。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類(lèi)比賽。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十三
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期總務(wù)后勤工作以開(kāi)源節(jié)流，厲行節(jié)約為方針，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理等各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。
二、主要工作重點(diǎn)。
1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。
要做好學(xué)校后勤工作，建設(shè)一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍十分必要。首先要穩(wěn)定后勤隊(duì)伍，做好一人一事的思想工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，提高服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，讓大家都要有一種“實(shí)小是我家”的觀念；其次，要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要自覺(jué)、勤奮，要雷厲風(fēng)行；第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，做到一篷風(fēng)、一股勁，完成學(xué)校工作不打折扣；第四，要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，校興我榮，校衰我恥，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。
2、強(qiáng)化管理，減少浪費(fèi)，節(jié)省支出。
后勤工作面廣、量大，管理中涉及大量資產(chǎn)，不是新增就是消耗，在維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)中必需有大量的經(jīng)費(fèi)支持，特別是在當(dāng)前實(shí)施教育現(xiàn)代化的新形勢(shì)下，大量的教育現(xiàn)代化設(shè)備的購(gòu)置、使用、維修更需要大量的經(jīng)費(fèi)消耗，為此我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在日常的工作、活動(dòng)、生活中充分節(jié)約水電，盡量節(jié)省用紙，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出，制定出一套符合本校實(shí)際的管理辦法。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)政策性的收費(fèi)工作。沒(méi)有校長(zhǎng)室的通知，決不亂收一分錢(qián)。認(rèn)真編制預(yù)算決算，如實(shí)決算代辦費(fèi)并公布。平時(shí)及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，票據(jù)上一定要有經(jīng)手人、證明人、校長(zhǎng)簽批三人簽字方可報(bào)銷(xiāo)。認(rèn)真做到賬目清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況按月向校長(zhǎng)匯報(bào)，努力做到增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教學(xué)最需要的地方。
4、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。
與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置、維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。
6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制,對(duì)損壞、遺失的一律按價(jià)賠償。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。
7、加強(qiáng)學(xué)校水電管理。
近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到提高，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸⒁夤?jié)約。要檢查各辦公室、教室內(nèi)的電源插頭，如發(fā)現(xiàn)開(kāi)著的要及時(shí)關(guān)閉；各班要指定專(zhuān)人檢查并隨手關(guān)閉教室內(nèi)的日光燈、電風(fēng)扇等電源，并拔掉電源插頭；各辦公室主任、專(zhuān)用室的責(zé)任人要合時(shí)使用空調(diào)，下班前要及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的所有電源。總之，全體師生要牢固樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的意識(shí)，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。
8、積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支制度。
本學(xué)期，總務(wù)處將繼續(xù)圍繞我?！按蛟炱放聘咧校瑺?zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量”的整體目標(biāo)，努力做好學(xué)校后勤保障工作，具體工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步建立健全總務(wù)后勤工作管理制度，增強(qiáng)本部門(mén)工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確分工，做到責(zé)任到人。
2、學(xué)校各班級(jí)保潔區(qū)劃分及保潔工作實(shí)行年級(jí)組管理，總務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。將全校范圍內(nèi)的保潔區(qū)劃分為三大塊，由三個(gè)年級(jí)組包干負(fù)責(zé)，以利于檢查督促。
3、努力做好學(xué)校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育，做好秋冬季節(jié)疾病防控工作。
5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、寢室財(cái)產(chǎn)管理。想方設(shè)法減少財(cái)產(chǎn)的人為損壞。
6、做好秋冬季節(jié)校園綠化養(yǎng)護(hù)工作。美化環(huán)境，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。
故，確保師生飲食安全。
8、認(rèn)真做好增收節(jié)支、開(kāi)源節(jié)流工作。加強(qiáng)水電使用管理，做好節(jié)約用水用電的宣傳和監(jiān)督檢查工作。
9、積極配合學(xué)校其他部門(mén)工作，搞好后勤服務(wù)保障。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十四
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī)，同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過(guò)新的學(xué)期開(kāi)始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開(kāi)心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃：
四年級(jí)六班共有學(xué)生61人。通過(guò)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記、堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣等。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體情況還算比較理想。但是，不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)成一直不理想，這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外，家庭教育也相對(duì)薄弱，其中幾位家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高，教育孩子的方法欠妥當(dāng)。因此，本學(xué)期需加大對(duì)幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，使之成為思想進(jìn)步，成績(jī)合格的學(xué)生。
另外，本班學(xué)生之間的語(yǔ)文素養(yǎng)存在著較大的差距，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，特別是書(shū)寫(xiě)，差距很大，有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢(shì)也需糾正。從整體看，大部分同學(xué)要求上進(jìn)，能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接受能力較慢。部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，閱讀量不夠豐富，知識(shí)面較窄。另外，本班學(xué)生比較好動(dòng)，靜不下心。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。
本冊(cè)教材在立足于便教利學(xué)，運(yùn)用“減法思維”，簡(jiǎn)化頭緒剪枝強(qiáng)干的原則基礎(chǔ)上，保持了以下特點(diǎn)：
突出學(xué)科特點(diǎn)“工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。”本冊(cè)教材與上冊(cè)教材一樣，還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅(jiān)持寫(xiě)日記”和“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”兩個(gè)專(zhuān)題，既有閱讀方面的習(xí)慣，也有勤于動(dòng)筆的要求，著眼學(xué)生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ)，蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息，為學(xué)生提供了極其豐富的'語(yǔ)言和精神“礦藏”。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位，編寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計(jì)中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗(yàn)和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂(lè)于表達(dá)”的理念，“兩個(gè)結(jié)合”(長(zhǎng)短結(jié)合——一方面致力于長(zhǎng)期積累，不急于求成，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆?！伴L(zhǎng)線”貫穿始終，“短線”相機(jī)滲透;既有專(zhuān)門(mén)的習(xí)作訓(xùn)練，也有隨課文安排的片段練習(xí)。)體現(xiàn)了對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合規(guī)律的尊重。“練習(xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫(xiě)好鋼筆字”、“口語(yǔ)交際”和“學(xué)寫(xiě)毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備，讓諸如正義、愛(ài)心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語(yǔ)文教學(xué)成為有根的教育。
立足夯實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)文是一個(gè)文字符號(hào)與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語(yǔ)文豐厚多維的人文因素都蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字之中的特點(diǎn)，教材堅(jiān)持“基礎(chǔ)性原則”：精選最基本的最具生成功能的對(duì)學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學(xué)的主干內(nèi)容，來(lái)構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語(yǔ)文的“工具性”基礎(chǔ)的同時(shí)，人文教育因素蘊(yùn)含其中：識(shí)字，運(yùn)用多種方式，展示漢字魅力，使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫(xiě)字，在寫(xiě)好字的過(guò)程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書(shū)背誦，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)明理都大有裨益;習(xí)作，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、抒真情，既是歷練語(yǔ)言，更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實(shí)現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此，本冊(cè)教材一如既往地抓住語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，立足基礎(chǔ)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出了朗讀課文，背誦課文和復(fù)述課文，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語(yǔ)言積累、運(yùn)用或?qū)嵺`活動(dòng)，不求花樣翻新，務(wù)求實(shí)在管用，幫助學(xué)生打好扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
強(qiáng)調(diào)根本手段語(yǔ)文是最重要的交際工具，是用于人類(lèi)自身思維、表達(dá)思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學(xué)習(xí)、發(fā)展語(yǔ)言的得天獨(dú)厚、無(wú)可替代的基本條件。語(yǔ)文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本條件，強(qiáng)調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。當(dāng)然，并不排除在教學(xué)中采用各類(lèi)必要的輔助手段，但是，必須抓好根本手段，才算抓住了語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”。
語(yǔ)言是民族的根，所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來(lái)。文章的精華在詞句之中，詞句中有情感、有氣韻、有抱負(fù)，而這一切不會(huì)自動(dòng)顯露，需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、體味語(yǔ)言。
蘇教版小語(yǔ)教材非常重視讀書(shū)感悟、背誦積累、遷移運(yùn)用，繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項(xiàng)要求，其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語(yǔ)言“親密接觸”，讓語(yǔ)言首先在孩子嘴上活起來(lái)，繼而在他們腦海中活起來(lái)，然后在他們心中活起來(lái)，最終嵌入他們生命歷程。
本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊(cè)課文篇幅短小，語(yǔ)言規(guī)范，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美細(xì)致，饒有童趣，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語(yǔ)、小練筆等。
習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐，體驗(yàn)”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇，在評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)要求適度。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句，成語(yǔ)和古今詩(shī)文的讀讀背背、口語(yǔ)交際等，意在豐富語(yǔ)文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高他們的語(yǔ)文實(shí)踐能力。各單元還都安排了寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對(duì)獨(dú)立，又自成系列。
學(xué)用字詞句方面，是將識(shí)字寫(xiě)字與詞語(yǔ)句式等內(nèi)容綜合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)和用的過(guò)程中，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的情感。讀讀背背方面，采用了兩種形式：一是每單元安排8個(gè)成語(yǔ)或有積累價(jià)值的詞語(yǔ)，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專(zhuān)心致志的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，說(shuō)好普通話。
(2)能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識(shí)字寫(xiě)字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)生字。
(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際。
(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習(xí)作。
(1)留心周?chē)氖挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)。
(2)能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。
(3)能夠使用逗號(hào)、句號(hào)，問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)，引號(hào)。盡量把標(biāo)點(diǎn)用正確。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫(xiě)好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)新聞?dòng)浾邔W(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫(xiě)作的方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂句子，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。
5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，如“舉辦童話故事會(huì)、編童話集”、“詞語(yǔ)接龍”等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。
4、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，做個(gè)社會(huì)學(xué)生。
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