計(jì)劃是我們追求個(gè)人和組織發(fā)展的基礎(chǔ)，它能夠引導(dǎo)我們朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。那么要制定一份較為完美的計(jì)劃，我們需要注意一些要點(diǎn)。首先，明確目標(biāo)，清楚自己想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么，具體要完成哪些任務(wù)。其次，合理安排時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度，制定出合理的時(shí)間表，合理分配時(shí)間資源。還有，要考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，留出一些緩沖時(shí)間。最后，跟進(jìn)執(zhí)行，要根據(jù)計(jì)劃去執(zhí)行，并隨時(shí)檢查和調(diào)整，確保任務(wù)按時(shí)完成。如果你對(duì)計(jì)劃制定和執(zhí)行還有疑問，可以參考下面的范文，或者向?qū)I(yè)人士咨詢建議。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
以《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，根據(jù)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持和發(fā)展我校“以德育活動(dòng)為主線，結(jié)合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使全校師生牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。
（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！薄ⅰ盁o煙學(xué)?！钡龋h(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進(jìn)環(huán)保意識(shí)提高和實(shí)施環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)之中。
（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識(shí)和理論水平的教師隊(duì)伍，充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò)，自覺地結(jié)合學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)開展環(huán)境教育，加強(qiáng)環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。
（三）全面動(dòng)員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長親自抓，教務(wù)處、政教處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以年級(jí)組長和班主任為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。
4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
（二）完善制度和隊(duì)伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，指導(dǎo)環(huán)境教育工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃，對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，進(jìn)一步提高校園綠化覆蓋率。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。
3、凈化校園，建設(shè)“無煙學(xué)?！?。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè)。
（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)水平，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍。
1、設(shè)立宣傳專欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、校團(tuán)委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校園師生對(duì)非環(huán)保行為及時(shí)曝光，提高師生的自主環(huán)保意識(shí)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學(xué)校”專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，反映創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，接受師生的有關(guān)建議。
4、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。
5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會(huì)、環(huán)保征文、科技制作、主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)。
6、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立環(huán)保宣傳員，負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳活動(dòng)和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。
（五）開展培訓(xùn)和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識(shí)水。
1、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、研討會(huì)議等形式，加強(qiáng)對(duì)全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo)。
2、邀請(qǐng)環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識(shí)講座和技能培訓(xùn)。
3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課，交流環(huán)境教育信息與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：
（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
（2）主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
（3）不浪費(fèi)紙張、粉筆等。
5、鼓勵(lì)教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文，對(duì)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師給予鼓勵(lì)。
6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級(jí)評(píng)比和校際交流。
7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點(diǎn)，發(fā)展和完善校本課程。
加強(qiáng)學(xué)校教師教育、教學(xué)管理，認(rèn)真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次。
（七）多層面、全方位，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)（第一課堂）中滲透環(huán)境教育。
在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，切實(shí)將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實(shí)到位，并有機(jī)融入一線教學(xué)之中，要有措施、有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
（1）以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時(shí)、適量、適度、有機(jī)地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。
（2）根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，全面正確，結(jié)合貼切滲透到每個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中。
（3）各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時(shí)相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。
以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容，每學(xué)期末對(duì)每班、每級(jí)使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“綠色班級(jí)”，增強(qiáng)學(xué)生的日常環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對(duì)每個(gè)學(xué)期的`環(huán)境教育進(jìn)行總結(jié)，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進(jìn)行環(huán)境小論文展覽與評(píng)比。
3、與德育教育相結(jié)合，加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識(shí)，并通過集體或個(gè)別教育的形式，幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，使學(xué)生了解國情，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
（2）加強(qiáng)環(huán)境教育觀念和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生珍惜和保護(hù)環(huán)境的觀念，組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)和資料，從國情實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，通過豐富多彩的活動(dòng)和廣大教師的言傳身教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛護(hù)校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動(dòng)員全家參與環(huán)保行動(dòng)；在社會(huì)講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，制止破壞環(huán)境的行為。
（1）校團(tuán)委組織開展綠色環(huán)?；顒?dòng)小方案活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極設(shè)計(jì)可行性的環(huán)?；顒?dòng)方案，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動(dòng)方案等。
（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀(jì)念，團(tuán)委可發(fā)動(dòng)學(xué)生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報(bào)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展征文比賽，同時(shí)匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。
（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學(xué)生對(duì)所在居委的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（5）開展環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷活動(dòng)，落實(shí)調(diào)查問卷工作，對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并寫出總結(jié)。
（6）利用研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手能力。
（7）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)開展盤山勞動(dòng)基地的“植綠護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。
范文光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，以下是小編為大......
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步做好2020年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將2020年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
利用晨會(huì)、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的'自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：
（1）舉行一次國旗下講話；
（2）開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競賽等；
（3）組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，
（4）舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開展環(huán)保警示教育等；
（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。
（6）進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。有助于提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)環(huán)境教育教學(xué)。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。
(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。
(四)、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施。
(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
(三)、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。
(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、
黑板報(bào)。
校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。
4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
四、具體步驟。
第一階段：
1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。
4、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
5、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。
6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。
第二階段：
1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。
2、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：
1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動(dòng)。
6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競賽。
第四階段：
1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個(gè)嚴(yán)峻的話題，也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn)，所以，作為教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而，對(duì)小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。
一、學(xué)生情況分析：
一年級(jí)有學(xué)生70人，他們基本掌握的知識(shí)的比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。
二、教學(xué)目的：
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
思想教育：
1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。
2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。
4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。
通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
2、節(jié)約用水。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、熱愛大自然。
教學(xué)目標(biāo)：
通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近、熱愛大自然的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。
4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種自然事物是互相聯(lián)系的，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。
五、具體的措施。
1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。
2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、課堂中滲透思想品德教育。
六、問題研究與教學(xué)設(shè)想。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
七、教學(xué)進(jìn)度安排。
三月認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。
四月節(jié)約用水。
五月熱愛大自然。
六月保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。
(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。
(四)、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施。
(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
(三)、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。
(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。
4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
四、具體步驟。
第一階段：
1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。
4、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
5、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。
6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。
第二階段：
1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。
2、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：
1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動(dòng)。
6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競賽。
第四階段：
1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學(xué)把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識(shí)和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的。
1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念。
2.使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力。
3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。
5、學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。
3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。
4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。
組織的活動(dòng)：
1、參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。
2、社區(qū)環(huán)保活動(dòng)。
每逢雙休日、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
3、讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)。
4、環(huán)保社會(huì)調(diào)查，環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
四、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
為促進(jìn)全社區(qū)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，從而進(jìn)一步加快我社區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以美化人居環(huán)境，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)為主題，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、標(biāo)本兼治、長效管理的原則，以整治村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展好以四邊三大（路邊、水邊、屋邊、田邊、大清掃、大清理、大清運(yùn)）為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生意識(shí)，建立鎮(zhèn)督導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé)、組管理、戶落實(shí)的長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村容整潔，家園美好的目標(biāo)要求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
五定：定人員，定區(qū)域，定職責(zé)，定獎(jiǎng)懲，定經(jīng)費(fèi)。
五有：一是有思想認(rèn)識(shí)：社區(qū)、居民小組要通過各種形式的宣傳工作，使全社區(qū)每一位干部、群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的知曉率、參與率、滿意率均達(dá)到100%；二是有必需設(shè)備：社區(qū)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池、焚燒池和堆漚池；三是有保潔人員：按每個(gè)居民小組配備1名專職的保潔員，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案；四是有工作方案：要結(jié)合自身實(shí)際制定環(huán)境衛(wèi)生整治的工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、劃定責(zé)任區(qū)、定期對(duì)各組進(jìn)行考核評(píng)比；五是有長效機(jī)制：要以黨組織為單位開展工作，有活動(dòng)陣地，有宣傳發(fā)動(dòng)，有考核評(píng)比，有獎(jiǎng)懲辦法；有經(jīng)費(fèi)保障。
五無：一是房前屋后、道路兩側(cè)、橋邊、河邊、山邊、田邊、河道、溝渠、池塘無暴露、漂浮垃圾；二是無亂堆亂放、無亂貼亂畫，無亂搭亂建和建筑物嚴(yán)重破損現(xiàn)象；三是無散養(yǎng)家畜。農(nóng)戶飼養(yǎng)的豬、牛、羊等都要實(shí)行圈養(yǎng)，做到不散養(yǎng)；四是村內(nèi)道路無坑洼、積水現(xiàn)象；五是無旱廁、露天糞池，綠化空地?zé)o雜草垃圾。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開專題會(huì)議。社區(qū)召開城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理專題會(huì)議，明確工作任務(wù)和目標(biāo)，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和評(píng)比細(xì)則；社區(qū)以組為單位召開戶主會(huì)，宣傳治理行動(dòng)重要意義，調(diào)動(dòng)全民參與。
2、發(fā)放宣傳資料。社區(qū)統(tǒng)一印制關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整治倡議書，由居民組長發(fā)放到各農(nóng)戶；懸掛10有關(guān)治理行動(dòng)的宣傳橫幅。
3、濃厚整治氛圍。社區(qū)開展相應(yīng)的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，并不定期在農(nóng)村廣播中播出，形成一個(gè)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治的高潮。
（二）設(shè)施建設(shè)。
各居民小組配合社區(qū)對(duì)原有垃圾池?cái)?shù)量進(jìn)行摸底，并按照需求，合理安排新增垃圾池、焚燒池、堆漚池?cái)?shù)量及位置，報(bào)社區(qū)支居兩委審批確定，由社區(qū)自行組織人員按標(biāo)準(zhǔn)建好。
（三）集中整治。
1、規(guī)范垃圾處置。
（1）社區(qū)為每個(gè)居民小組配備1名專職保潔人員，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案；負(fù)責(zé)各組環(huán)境衛(wèi)生清掃和居民生活垃圾收集及處理。
（2）社區(qū)每1戶設(shè)置一個(gè)垃圾收集桶，并設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池、焚燒池或堆漚池，全面推進(jìn)垃圾源頭減量工作。
2、整治環(huán)境衛(wèi)生。
（1）清運(yùn)積存垃圾。社區(qū)按照屬地管理的原則，全面清理村內(nèi)、村外、村莊連接處的積存垃圾，清除道路沿線、河溝、坑塘內(nèi)積聚的垃圾渣土。在全社區(qū)范圍內(nèi)打一次全面的、漂亮的積存垃圾清理戰(zhàn)役。
（2）治理亂堆亂放。清除道路兩廂的私搭亂建，整理主、次干道內(nèi)亂堆亂放的柴草、雜物，清理房前屋后的堆物堆料，騰退綠化用地，打掃庭院內(nèi)的衛(wèi)生，社區(qū)內(nèi)做到柴草碼放整齊，院內(nèi)做到物料堆放有序。開展以綠治臟、以綠治亂活動(dòng)，選擇生長快、易管護(hù)、適宜當(dāng)?shù)氐闹参镞M(jìn)行綠化，逐步提高村莊綠化美化水平。
（3）垃圾分類減量。各農(nóng)戶在清理垃圾時(shí)，對(duì)垃圾分類處理。做好垃圾分類減量工作，禁止煤灰、建筑垃圾入池。
3、落實(shí)保潔責(zé)任。
（1）區(qū)域劃分。實(shí)行屬地管理，具體分工為各組保潔員全面負(fù)責(zé)本組的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
（2）明確責(zé)任。結(jié)合村規(guī)民約的制定、完善和宣傳，建立健全村莊環(huán)境衛(wèi)生管理和維護(hù)制度，明確衛(wèi)生清掃、垃圾消納、綠化管護(hù)、垃圾分類的范圍和責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和經(jīng)常性維護(hù)，確保能掃得凈、看得住、管得好。
（3）強(qiáng)化監(jiān)督。建立健全群眾參與和監(jiān)督的有效機(jī)制，調(diào)動(dòng)居民參與村莊整治，社區(qū)嚴(yán)格按照網(wǎng)格化管理的要求，強(qiáng)化居民組長、婦女組長、黨員的監(jiān)管責(zé)任，對(duì)每家每戶房前屋后和公共區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保整治有成效、不反彈。
（一）完善組織機(jī)構(gòu)。
要充分認(rèn)識(shí)到搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，對(duì)于促進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善農(nóng)村環(huán)境面貌，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)都具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作是新農(nóng)村建設(shè)的有效抓手，社區(qū)專門成立環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮。
（二）明確職責(zé)分工。
1、社區(qū)支居兩委結(jié)合實(shí)際，成立衛(wèi)生保潔機(jī)構(gòu)，落實(shí)專（兼）職負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)日常保潔監(jiān)管，考核檢查，工具材料管理，費(fèi)用核算，垃圾收集處理設(shè)施建設(shè)等工作；負(fù)責(zé)落實(shí)保潔人員、制定保潔制度和垃圾處理制度，實(shí)施戶保潔村收集的環(huán)境衛(wèi)生運(yùn)行機(jī)制。社區(qū)支部書記為第一責(zé)任人，明確一名社區(qū)干部為環(huán)衛(wèi)專干，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治具體方案，并報(bào)至鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組；按實(shí)際需求配備專職清掃保潔員，具體負(fù)責(zé)垃圾處理和衛(wèi)生保潔，簽訂合同并報(bào)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦備案。
2、各聯(lián)組干部負(fù)責(zé)召開所聯(lián)組居戶會(huì)議，研究環(huán)衛(wèi)設(shè)施落實(shí)，保潔人員配備，保潔制度建立，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)所聯(lián)組環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作日常督促檢查考核。
3、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治重大事項(xiàng)決策、有關(guān)制度的制定和監(jiān)督實(shí)施。
（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。
1、社區(qū)搞好原有垃圾池的維修，有計(jì)劃地增加垃圾池、焚燒池和堆漚池。
2、新建垃圾池、焚燒池和堆漚池?cái)?shù)量、位置由居民小組申報(bào)，經(jīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦逐一確定后，由社區(qū)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)收合格后年終統(tǒng)一下?lián)苜Y金。
3、社區(qū)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)采取村組投入與群眾自籌相結(jié)合的方式，全面啟動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生整治一事一議，按居民代表會(huì)議確定基數(shù)，向居民以每人每月1元以上的標(biāo)準(zhǔn)征收專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（五保戶和低保戶可免于收?。瓌t上以社區(qū)為單位統(tǒng)一收支，專門用于環(huán)境衛(wèi)生整治及支付專職保潔員、清運(yùn)員工資和考核獎(jiǎng)金。
（四）建立考核機(jī)制。
社區(qū)把環(huán)境衛(wèi)生治理工作納入個(gè)人年度績效考核，每個(gè)居民小組的考核結(jié)果與當(dāng)組的聯(lián)點(diǎn)社區(qū)干部報(bào)酬掛鉤。
1、考核對(duì)象：17個(gè)居民小組。
2、考核辦法：
社區(qū)采取每月檢查曝光、每季度考核排名、每年獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的方式。
3、獎(jiǎng)懲辦法：
（1）在考核中，獲社區(qū)季評(píng)比前3名的居民小組分別獎(jiǎng)勵(lì)500、300、200元；對(duì)排名后三名的居民小組停發(fā)當(dāng)季的環(huán)衛(wèi)獎(jiǎng)金。
（2）對(duì)全年累計(jì)獲得季評(píng)比前3名2次的居民小組另獎(jiǎng)勵(lì)200元，累計(jì)獲得季評(píng)比前3名3次的居民小組另獎(jiǎng)勵(lì)300元。
（3）每季度組織一次全社區(qū)保潔人員會(huì)議，年終開展環(huán)保衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）全社區(qū)范圍內(nèi)評(píng)選十戶衛(wèi)生示范戶，由社區(qū)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（6）全年4次季度排名均倒數(shù)3名的`，扣發(fā)保潔員當(dāng)年的工作獎(jiǎng)金，并在年底更換。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、主要措施。
在過去的一年里，我校的環(huán)保教育取得了一定的成績，為以后的工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子，在今后的一年里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本年度，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。
1.突重點(diǎn)：滲透于課堂。
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識(shí)要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，思品和社會(huì)課上通過國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況;化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時(shí)對(duì)大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識(shí)內(nèi)容;語文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、
手抄報(bào)。
評(píng)比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
2.抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)。
豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)隊(duì)部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場景、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。
學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì)，樹木修剪小組等環(huán)?；顒?dòng)小組，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)全校師生進(jìn)行教育，以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀自來水廠，實(shí)地考查水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。
3.強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境。
我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”(草坪等)的常綠，“白”(墻壁)的常白，地面常潔，門窗常凈。
總之，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
環(huán)境教育最有效的形式是在環(huán)境中進(jìn)行教育，使得具有特殊環(huán)境資源的環(huán)境教育基地成為環(huán)境教育的重要場所。下面是有20xx初中環(huán)境教育。
歡迎參閱。
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學(xué)把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、環(huán)境教育目的和要求。
開展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí)。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。
三、學(xué)情分析。
黃山中學(xué)七年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班，430多個(gè)學(xué)生，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法。
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下:。
1、間周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識(shí)競賽，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報(bào)告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué)。
6、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
略
一、指導(dǎo)思想。
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識(shí)和人類行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的。
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。
5、學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。
3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。
4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
四、引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
五、問題研究與教改設(shè)想。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
六、教學(xué)內(nèi)容安排。
年級(jí)20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容。
初一重視環(huán)境保護(hù)的開端。
對(duì)環(huán)境保護(hù)的探索。
環(huán)保進(jìn)行時(shí)。
認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
我們居住的地球。
一次性用品使用帶來的思考。
初二全球氣候變暖，你參與了嗎?
臭氧層破壞和損耗。
保護(hù)生物多樣性。
土地資源的保護(hù)。
森林資源的保護(hù)。
水資源危機(jī)與節(jié)約用水。
初三噪聲及其危害。
人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物。
愛護(hù)水資源。
食品污染。
大氣污染。
世界十大環(huán)境問題。
七、創(chuàng)?；顒?dòng)。
1.積極參與重慶市“創(chuàng)?！被顒?dòng)。
(1)認(rèn)真閱讀“重慶市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市簡介”和“創(chuàng)?？ā?BR> (2)完成“重慶市創(chuàng)模知識(shí)調(diào)查問卷”
(3)完成“創(chuàng)模見行動(dòng)”活動(dòng)及記錄工作(可計(jì)入社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)服務(wù)學(xué)分2分)。
(4)完成“創(chuàng)?！闭魑幕顒?dòng)。
征文主題：創(chuàng)模﹒變化﹒感動(dòng)。
征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事，圍繞“創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要?jiǎng)?chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動(dòng)的人和事?”等，通過查閱資料，走訪社會(huì)單位，調(diào)查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng)。
征文后面要寫清楚學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)及姓名。并請(qǐng)家長在征文后面寫上對(duì)孩子參加創(chuàng)?；顒?dòng)的。
寄語。
并簽名。征文于開學(xué)時(shí)交班主任，學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評(píng)獎(jiǎng)。
八、組織保障。
(一)成立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王國華。
副組長：張勇唐良沐。
成員：呂之生舒義海余贏費(fèi)春斌吳國慧鄧飛汪紅霞。
(二)成立活動(dòng)工作組。
以年級(jí)為單位，以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，加入語文、英語、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí)、實(shí)施各項(xiàng)教育工作。
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、環(huán)境教育目的和要求。
開展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí)。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。
三、學(xué)情分析。
泰安十中八年級(jí)七個(gè)班，400多個(gè)學(xué)生，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法。
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下：
1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識(shí)競賽，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報(bào)告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué)。
7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育。
五，教學(xué)進(jìn)度安排。
1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性。
2、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題。
3、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策。
4、環(huán)境保護(hù)法宣傳一。
5、環(huán)境保護(hù)法宣傳二。
6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。
8、(考核))(班會(huì)主題)環(huán)境保護(hù)我行動(dòng)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
五年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。對(duì)所開設(shè)的課程有一些了解，但不夠深入。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠從各方面對(duì)本學(xué)科知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)，但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深，不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃。
環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間，把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去。五年級(jí)學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。根據(jù)我校的實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以”為主題，引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己周圍的環(huán)境，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。
1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
1、注重實(shí)踐的過程，實(shí)事求是地反映生活。
2、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
1、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，動(dòng)腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。
3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的五年級(jí)，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我村的環(huán)境衛(wèi)生管理整治工作，美化村莊環(huán)境，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化，制度化形成良好的管理機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
1、對(duì)村內(nèi)垃圾定點(diǎn)傾倒，不定期進(jìn)行清運(yùn)，保持村內(nèi)衛(wèi)生清潔。
2、保持我村6個(gè)村民小組進(jìn)組公路，串戶路的衛(wèi)生清潔。
3、對(duì)村主干道道路兩側(cè)的雜草樹木進(jìn)行鏟除和砍護(hù)，隨時(shí)保持路面清潔干凈和交通視線不受阻。
4、大力推進(jìn)“四改一氣”工程，使我村農(nóng)畜糞便得到無富化處理，避免蛆蚊孿生。
5、每月定期向村民培訓(xùn)相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，發(fā)動(dòng)村民積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
6、在我村尹家坡組新修建垃圾池3個(gè)，小嶺崗組2個(gè)，大溝組4個(gè)，讓村民養(yǎng)成定點(diǎn)堆放垃圾的愛衛(wèi)習(xí)慣。
7、配備保潔人員2外，為我村環(huán)境衛(wèi)生后繼工作開展奠定了有力保障。
1、為了做好村內(nèi)衛(wèi)生清潔，設(shè)專職清潔員2人，每周上班5天，每天8小時(shí)，并在村組合理位置修建定點(diǎn)垃圾池5個(gè)，對(duì)每周傾倒的垃圾進(jìn)行清運(yùn)，保持村內(nèi)的衛(wèi)生清潔，干凈有序。
2、村內(nèi)主干道、進(jìn)組路、串戶路的衛(wèi)生，由村兩委成員配合衛(wèi)生清潔員督促農(nóng)戶不定期進(jìn)行大掃除。嚴(yán)禁在路旁亂倒垃圾。
3、制定全村的衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生清潔員職責(zé)，責(zé)任明確到人，加強(qiáng)工作督促力度。
4、村兩委成員分片負(fù)責(zé)對(duì)各自負(fù)責(zé)組的衛(wèi)生清理情況進(jìn)行督促并協(xié)助清理，隨時(shí)保持我村環(huán)境污衛(wèi)生清潔干凈。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
情況實(shí)錄：
王xx和袁x兩名幼兒都是第一次進(jìn)入該區(qū)域活動(dòng)，但是在整個(gè)活動(dòng)的過程中兩名幼兒的活動(dòng)情況卻是截然不同的。
王xx先看了范例后模仿如何用手指印畫青蛙、蜜蜂、瓢蟲，畫瓢蟲和青蛙的方法是一樣的，豎著按一下手印，然后進(jìn)行添畫，而青蛙需要按兩下手印，而且一個(gè)是橫著的手印一個(gè)是豎著的手印，按完后再進(jìn)行添畫；有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，她開始創(chuàng)新，添畫出了三個(gè)形態(tài)各異的恐龍。而袁x進(jìn)入?yún)^(qū)角后，沒有仔細(xì)看區(qū)角周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，看到印泥就用手指去沾，然后隨意地、無目的地在紙上印上一個(gè)個(gè)小指印，也沒有添畫?？吹胶⒆釉谧鰶]有目的的事情，于是我對(duì)其進(jìn)行了語言提示，“先抬頭看看墻上那些漂亮的手指畫吧，你也可以再來添畫。”聽到我的話，袁x抬頭看了看墻壁，還是沒有任何的`反應(yīng)，于是我拿起了筆，在原來的手指印上添上了人的五官以及頭發(fā)，請(qǐng)她來學(xué)學(xué)我的方法，來添畫。看了我的示范后，袁x才拿起筆進(jìn)行模仿添畫。
分析：
手指點(diǎn)點(diǎn)畫的活動(dòng)開展后，受到孩子們的追捧，孩子對(duì)于印手印以及添畫都非常的感興趣，剛投放材料的時(shí)候我們提供了很多的范例，目的是為了讓孩子能夠了解什么是手指畫，如何進(jìn)行添畫，希望能夠拓寬孩子的思路。
反思與調(diào)整：
區(qū)角活動(dòng)的開展已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間后有很多孩子已經(jīng)初步培養(yǎng)了一定自主學(xué)習(xí)的能力，比如在看到新的材料的時(shí)候，他首先會(huì)看一看教師是否提供了范例或是否有圖片提示，隨后才會(huì)動(dòng)手做，或者有的孩子會(huì)邊操作邊看提示，今天在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)的兩名幼兒，可見他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的。同時(shí)從一名孩子的活動(dòng)中可以看出環(huán)境教育對(duì)孩子的重要性，環(huán)境是一名無聲的老師。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
（1）知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。
（2）嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（3）能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。
（4）評(píng)價(jià)自己的環(huán)保意識(shí)。
2.能力目標(biāo)
（1.）初步學(xué)會(huì)處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。
（2.）通過調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。
（3）.培養(yǎng)接觸社會(huì)、并從社會(huì)中直接獲取資料的能力。
（4）.通過在班級(jí)內(nèi)做交流報(bào)告和討論，提高語言表達(dá)能力和信息交流能力。
3.情感目標(biāo)
（1）認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。
（2）結(jié)合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。
（1）完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（2）擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。
完成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
1.教師準(zhǔn)備
(1)到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。
(2)通過多媒體收集一些相關(guān)資料。
(3)幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。
2.學(xué)生準(zhǔn)備
(1)筆記本、筆。
(2)確定調(diào)查方案。
(3)調(diào)查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機(jī)、錄像機(jī)
1課時(shí)
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
為推動(dòng)我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生深入開展及結(jié)合鄉(xiāng)村“清潔工程”的全面開展，提高人民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況建立衛(wèi)生管理的長效機(jī)制，我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作的計(jì)劃如下：
其次，明確目標(biāo)，抓緊實(shí)施，**鄉(xiāng)20xx年度城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理一體化目標(biāo)任務(wù)是垃圾不落地村達(dá)到28個(gè)。為了完成任務(wù)，各行政村要緊急行動(dòng)起來，明確目標(biāo)，完善制度，制定措施，把環(huán)境衛(wèi)生工作扎實(shí)的開展起來。
年初對(duì)全鄉(xiāng)公路保潔員、鄉(xiāng)村保潔員進(jìn)行全面調(diào)整，對(duì)年齡已達(dá)65歲的、工作不稱職的保潔、清運(yùn)人員進(jìn)行辭退，補(bǔ)充一批年輕有責(zé)任心的保潔人員。今年我鄉(xiāng)又增加了鄉(xiāng)村道路保潔員26名，對(duì)所有保潔人員進(jìn)行全面培訓(xùn)，并制定嚴(yán)格的制度來管理保潔員和清運(yùn)員，在具體的運(yùn)作中使制度真正落實(shí)起來。我們還將制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施來管理隊(duì)伍，并在獎(jiǎng)懲過程中注意樹立先進(jìn)典型。我們將對(duì)各行政村的環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行定期不定期的檢查，并與村簽訂責(zé)任書，明確各村環(huán)境衛(wèi)生工作任務(wù)，對(duì)于工作不力的村我們會(huì)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
在去年16個(gè)垃圾不落地村的基礎(chǔ)上，今年將對(duì)大中漢、裴家莊、南嶺、西壁、九臺(tái)峪、宜豐、連西溝、西莊、新建、李家、常莊、北莊等12個(gè)村實(shí)行垃圾不落地管理模式，確保年底全鄉(xiāng)垃圾不落地村達(dá)到80%以上。實(shí)行垃圾不落地管理模式，重點(diǎn)還是人員的管理，我們要確保工作量和工資待遇科學(xué)合理，要經(jīng)常聽取保潔清運(yùn)員的想法和意見，結(jié)合全鄉(xiāng)各村的實(shí)際情況，逐步規(guī)范和完善垃圾不落地管理的具體運(yùn)行模式。
在20xx們將進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，要從村級(jí)管理中列支20%，按照村級(jí)使用，鄉(xiāng)級(jí)管理的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管使用，各村要充分利用黨員代表大會(huì)，村民代表大會(huì)等形式，進(jìn)行一事一議，形成合理的衛(wèi)生管理費(fèi)用補(bǔ)償新機(jī)制，做到經(jīng)費(fèi)要到位、工資有保障。
在今后的工作中，我們將根據(jù)縣里的安排創(chuàng)新性的開展工作，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，再接再厲，為促進(jìn)**鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作一層樓而努力奮斗，爭取取得更大的成績。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
各基點(diǎn)校、村小、中心校各部門：
根據(jù)縣教育局文件要求，為進(jìn)一步規(guī)范校園管理，綠化美化校園環(huán)境，經(jīng)中心校行政會(huì)研究，學(xué)校決定對(duì)在校園內(nèi)有損校園環(huán)境的行為實(shí)行綜合治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
校內(nèi)公共區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)（含家屬區(qū)）。
（一）3月16日——3月20日為宣傳教育和自查自糾階段。加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的宣傳教育，做好相關(guān)教職員工的思想工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任：本周星期四以前上報(bào)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組（全鄉(xiāng)涉及管理人員）到教育局辦公室。高效運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)化督查：城鄉(xiāng)環(huán)境整治堅(jiān)持周總結(jié)，月通報(bào)，季考核。本周星期五以前將本周環(huán)境綜合整治情況書面報(bào)教育局辦公室。營造氛圍，增強(qiáng)意識(shí)，實(shí)施“六個(gè)一”工程：一次環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)，一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生健康課，一幅環(huán)境綜合整治標(biāo)語，一期環(huán)境綜合整治專欄，一次環(huán)境綜合整治義務(wù)勞動(dòng)。強(qiáng)化日常工作，落實(shí)“五化”工程：綠化、美化、凈化、文化、師生文明化。開設(shè)健康教育課：做到有課本、課時(shí)安排、專兼職教師、教案、考核。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、酗酒鬧事，有制度，責(zé)任落實(shí)到人。強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，落實(shí)除四害工作：有效發(fā)揮好食堂衛(wèi)生管理隊(duì)伍，校醫(yī)和兼職衛(wèi)生員的作用。強(qiáng)化安全管理工作：食堂、刀具、幼兒接送、鉆研法律抵御風(fēng)險(xiǎn)。建立長效機(jī)制，抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作：資料專人負(fù)責(zé)制作、收集、歸檔，確保資料完善并及時(shí)上報(bào)。
（二）3月23日——3月31日為集中治理階段。學(xué)校繼續(xù)組織開展各種類型的義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校行政對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。細(xì)化措施，獎(jiǎng)懲逗硬：此項(xiàng)工作納入年終綜合督導(dǎo)評(píng)估，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)在安全、維穩(wěn)、城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作上交保證金到教育局，各校也必須建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度。
（三）4月1日——以后，為鞏固提高階段。建立長效機(jī)制，每周對(duì)校園巡檢一次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不符合學(xué)校要求的行為嚴(yán)格按照責(zé)任追究制對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，使我校的校園環(huán)境一直處于一個(gè)較高的水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委、行政高度重視此項(xiàng)工作，決定成立校園環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：鐘昌俊（**中心校校長）。
副組長：蘇麗英（**中心校副校長）。
樊偉（**民族基點(diǎn)校副校長，主持工作）。
成員：劉昌濤（**中心校教務(wù)處主任）。
郭良樹（**中心校總務(wù)處主任）。
朱繼芬（**中心校工會(huì)主席）。
朱毅（**中心?？倓?wù)處副主任）。
羅明輝（**楠陽東州春蕾小學(xué)校校長）。
吳仕榮（**民族基點(diǎn)校副校長兼明英小學(xué)校校長）。
周曉蓮（**民族基點(diǎn)校教務(wù)處主任）。
陳容（**楠陽東州春蕾小學(xué)校副校長）。
郭占容（**中心校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
王霞（**中心校幼兒園園長）。
鐘昌俊同志對(duì)全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。蘇麗英同志對(duì)全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
郭良樹同志對(duì)中心校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（飲食衛(wèi)生，校門內(nèi)外、廚房、廁所的環(huán)境衛(wèi)生由郭良樹同志負(fù)責(zé)；幼兒園教室、辦公室的清潔衛(wèi)生和整理由王霞同志負(fù)責(zé)；公區(qū)由郭占容同志負(fù)責(zé)；教師辦公室由朱毅同志負(fù)責(zé)；教室由劉昌濤同志負(fù)責(zé)；教師形象檢查督促由朱繼芬同志負(fù)責(zé)）。
樊偉同志對(duì)民族基點(diǎn)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（周曉蓮?fù)緟f(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；羅明輝同志對(duì)楠陽東州春蕾小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（陳容同志協(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；吳仕榮同志對(duì)明英小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任。
鐘昌俊、蘇麗英同志負(fù)責(zé)對(duì)基點(diǎn)校和村小的檢查督促，由鐘昌俊同志任組長，蘇麗英同志協(xié)助。
（二）加大宣傳力度。要緊緊圍繞“創(chuàng)建潔凈環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”這一主題，利用多種宣傳形式召開部門會(huì)議，加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理的宣傳工作，努力形成全校教職員工共同關(guān)心、共同維護(hù)校園環(huán)境的良好氛圍。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。積極督促教職員工。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
為有效開展20xx年環(huán)境監(jiān)察工作，維護(hù)我縣環(huán)境安全，更好地為建設(shè)生態(tài)文明服務(wù)，根據(jù)環(huán)保部《環(huán)境監(jiān)察辦法》、《關(guān)于在污染源日常監(jiān)管領(lǐng)域推廣隨機(jī)抽查制度的實(shí)施方案》和我局20xx年環(huán)境監(jiān)察工作要點(diǎn)，結(jié)合我縣污染源分布和環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)人員數(shù)量及裝備等實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
1、監(jiān)察方法：采用“雙隨機(jī)”抽查，即隨機(jī)確定被檢查對(duì)象、隨機(jī)確定檢查人員。完善環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)察聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作配合，同步進(jìn)行監(jiān)測(cè)和監(jiān)察。
2、監(jiān)察內(nèi)容：環(huán)評(píng)及“三同時(shí)”執(zhí)行情況；廢水、廢氣、噪聲治理設(shè)施運(yùn)行（含在線監(jiān)控設(shè)施）及是否達(dá)標(biāo)排放情況；固廢（含危廢）產(chǎn)生、暫存、管理及處置情況；排污申報(bào)及排污費(fèi)繳納情況；排污許可證申領(lǐng)及執(zhí)行情況；突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案編制及演練情況；企業(yè)環(huán)保工作規(guī)范化建設(shè)情況等。
3、監(jiān)察頻次：
（1）重點(diǎn)污染源監(jiān)察：每季度抽查25%重點(diǎn)污染源做為環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)聯(lián)合檢查對(duì)象，對(duì)沒有抽查到的重點(diǎn)污染源在第四季度全部納入檢查對(duì)象，以保障對(duì)重點(diǎn)污染源每年至少檢查一次。
（2）一般污染源監(jiān)察：根據(jù)在崗環(huán)境監(jiān)察人員數(shù)量（11人），確定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度與重點(diǎn)污染源同步抽查30家一般污染源做為聯(lián)合檢查對(duì)象。
4、抽查時(shí)間：在每季度結(jié)束前5個(gè)工作日內(nèi)，采用搖號(hào)、抽簽等方式，確定下一季度的監(jiān)察人員和被檢查對(duì)象，并做好記錄。
5、重點(diǎn)污染源名單：
6、一般污染源名單：
根據(jù)縣行政審批中心環(huán)保窗口每天傳送的信息，做好建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)督辦和動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)察工作，經(jīng)審批做環(huán)評(píng)報(bào)告書的新建項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”每月跟蹤監(jiān)察一次；經(jīng)審批做環(huán)評(píng)報(bào)告表的新建項(xiàng)目環(huán)?！叭瑫r(shí)”每季度監(jiān)察一次。
縣集中式飲用水源保護(hù)區(qū)進(jìn)行每月一巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即向縣政府報(bào)告。
在夏、秋兩季開展秸稈禁燒巡查，發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)立即向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府報(bào)告。
列入污染減排項(xiàng)目的企業(yè)（名單由主管局污染物控制和核與輻射管理科提供）進(jìn)行每月一次監(jiān)察，并填報(bào)減排核查報(bào)告。
對(duì)立案查處的污染源在決定書下達(dá)后60日內(nèi)（廢水超標(biāo)排放被處罰的30日內(nèi)）開展環(huán)境執(zhí)法后督查監(jiān)察，并將后督查情況書面報(bào)縣主管局規(guī)劃法制科。
1、環(huán)境監(jiān)察人員開展現(xiàn)場監(jiān)察工作時(shí)，要亮證執(zhí)法，張貼《縣環(huán)保局環(huán)境執(zhí)法告知書》，現(xiàn)場制作《縣環(huán)保局環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)察記錄》，并同步采取使用現(xiàn)場執(zhí)法記錄儀、手機(jī)拍照等措施固定有關(guān)證據(jù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，要責(zé)令整改，提出整改要求，所做的有關(guān)文書及影像資料移交相應(yīng)管轄的環(huán)境監(jiān)察分局按程序報(bào)告并作出處理。
2、環(huán)境監(jiān)察人員在現(xiàn)場檢查過程中，要清正廉潔，不得違反黨紀(jì)、政紀(jì)和國法。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書記史歷擔(dān)當(dāng)組長，鎮(zhèn)長謝平和易明美擔(dān)任副組長，成員有王婧思、李偉、李曹壁、徐孟媛、宿玲蔚；二是明確包村干部責(zé)任制，包村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促村組干部進(jìn)行環(huán)境治理，協(xié)助鎮(zhèn)環(huán)綜辦落實(shí)“督查整改通知書”；三是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，鎮(zhèn)簽村，村簽組，組簽戶，保證將環(huán)境治理目標(biāo)明確到家家戶戶，協(xié)同村（居）民共同做好治理工作。
（一）深化“五亂”治理。1、深化治理垃圾亂扔。大力宣傳垃圾分類常識(shí)，從“七進(jìn)”活動(dòng)到垃圾分類專項(xiàng)治理活動(dòng)將垃圾分類意識(shí)傳輸?shù)郊壹覒魬?，確保垃圾無害化處理達(dá)到100%?！伴T前三包，院內(nèi)四自”形成人人愛環(huán)境，人人治環(huán)境的良好氛圍。垃圾清運(yùn)按照?qǐng)鲦?zhèn)、景區(qū)垃圾日產(chǎn)日清，村莊垃圾不溢滿于垃圾池外的要求進(jìn)行清運(yùn)。
2、深化治理廣告亂貼。場鎮(zhèn)內(nèi)商戶廣告、戶外廣告隨時(shí)保持完好、整潔并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，要重點(diǎn)整治場鎮(zhèn)牛皮癬，廣告廢棄物和場鎮(zhèn)立面懸掛物。創(chuàng)新戶外廣告招商形式，實(shí)現(xiàn)場鎮(zhèn)空間美化。
3、深化治理攤位亂擺。加強(qiáng)對(duì)景區(qū)和場鎮(zhèn)的管理，突出整治老街以街代市、占到經(jīng)營等行為，做到行商歸市、坐商歸店、有序經(jīng)營，杜絕“騎門攤”現(xiàn)象。旅游旺季加強(qiáng)對(duì)核心景區(qū)的巡查，對(duì)屢教不改的攤主實(shí)行警告及拆攤。
4、深化治理車輛亂停。配合交管辦對(duì)全鎮(zhèn)宣傳實(shí)施道路交通法律法規(guī)，規(guī)范車輛停放，促使場鎮(zhèn)機(jī)動(dòng)車守法率達(dá)到95%以上，非機(jī)動(dòng)車守法率達(dá)到90%以上。旅游旺季協(xié)助交管辦對(duì)車輛擁堵情況進(jìn)行指揮疏導(dǎo)。
5、深化工地亂象。與治違工作相結(jié)合，繼續(xù)推行施工工地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到安全、封閉施工，并懸掛安全警示標(biāo)志，不占道堆碼建筑材，建筑垃圾規(guī)范處理，不亂倒。
（二）強(qiáng)化專項(xiàng)治理。1、大氣污染防治工作中，做到提前預(yù)案、廣泛宣傳、明晰責(zé)任、強(qiáng)化督查。讓村民明白秸稈作物焚燒的危害，從被打火變?yōu)橹鲃?dòng)禁燒，同時(shí)要增購粉碎設(shè)備解決秸稈作物的遺存問題。2、河道整治，水是景區(qū)的靈魂，針對(duì)白色垃圾河面漂浮影響景區(qū)形象問題，一要做到向河道兩邊居民做宣傳，禁止垃圾倒入河坎、河灘邊上。二要將河道清理納入日常保潔范圍中。
隨著鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)的步調(diào)不斷加大，相應(yīng)的治理難度和范圍有所加重。為用好經(jīng)費(fèi)，需突出重點(diǎn)。一是優(yōu)先解決影響群眾生產(chǎn)生活的問題。例如道路垮方、淤泥清運(yùn)，飲水水源整治等。二是重點(diǎn)解決場鎮(zhèn)和景區(qū)內(nèi)的環(huán)境治理問題，保證鎮(zhèn)旅游形象。三是要加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備。堅(jiān)決不讓設(shè)備問題影響治理質(zhì)量。
除每季度村級(jí)運(yùn)行維護(hù)資金外，其余治理支出均采用報(bào)賬制，資料齊全，規(guī)范入檔。
為使旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)上檔，環(huán)境治理實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益多豐收，現(xiàn)將農(nóng)村治理納入外包服務(wù)項(xiàng)目。通過對(duì)投標(biāo)公司的管理水平、資質(zhì)、設(shè)備等考察b選出承包公司，由承包公司進(jìn)行專業(yè)化整治，通過相互督促，互相學(xué)習(xí)共同治理好環(huán)境，為村（居）民創(chuàng)造良好生活環(huán)境，為游客留下美好印象。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
7月28日下午，市委常委、市紀(jì)委書記到市行政審批服務(wù)中心和市公共資源交易中心就貫徹落實(shí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研。
調(diào)研期間，實(shí)地查看了兩個(gè)中心的實(shí)效運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并與兩個(gè)中心和部分市直進(jìn)駐單位分管審批的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了座談。
指出，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是加速建設(shè)具有實(shí)力、活力、魅力的沿海強(qiáng)市、美麗的重要保障。各級(jí)各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)強(qiáng)化“抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的意識(shí)，切實(shí)把兩個(gè)中心建設(shè)好、管理好、使用好，打造優(yōu)環(huán)境、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)的響亮品牌。強(qiáng)調(diào)，要不斷提高兩個(gè)中心建設(shè)科學(xué)化水平:
全面清理規(guī)范行政審批和行政監(jiān)管項(xiàng)目，推進(jìn)公共資源交易管辦分離，堅(jiān)決破除本位主義，決不能為了局部利益、小團(tuán)體的利益而不惜損害全局利益、人民群眾的利益。
認(rèn)真開展“雙減雙提”專項(xiàng)行動(dòng)，深入推進(jìn)電子監(jiān)控體系建設(shè)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止權(quán)力濫用、權(quán)力尋租。
嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市辦法，全面開展“四難三亂”專項(xiàng)治理活動(dòng)，主動(dòng)提高工作效率和服務(wù)水平。
重點(diǎn)建立完善市場主體和群眾評(píng)價(jià)機(jī)制，自覺接受方方面面的監(jiān)督。
要求，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)中心建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)違紀(jì)違法行為的查處問責(zé)力度，確保市委、市政府各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設(shè)，擴(kuò)大教育面：
1是及時(shí)把黨和政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾，做到人人皆知；
3是利用下鄉(xiāng)對(duì)廣大老百姓進(jìn)行健康知識(shí)的普及教育，豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。
作和健康教育建設(shè)工作，安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時(shí)保持院內(nèi)清潔；公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)；積極開展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛(wèi)會(huì)基本工作。繼續(xù)按照上級(jí)的要求，積極參與衛(wèi)生活動(dòng)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
大班孩子思維進(jìn)一步發(fā)展，有了必須的是非、分辨和擴(kuò)展思維，基本認(rèn)識(shí)自我的名字，根據(jù)孩子這一特點(diǎn)，我們大班在主題教材的引領(lǐng)下，和孩子一齊布置創(chuàng)設(shè)了班級(jí)和主題學(xué)習(xí)的環(huán)境。
室外活動(dòng)室側(cè)墻裙，我們用一個(gè)整體性較強(qiáng)的“畫軸”來展示孩子的作品，每個(gè)孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級(jí)，便于孩子自我辨認(rèn)和整理。樓道一側(cè)用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動(dòng)物的形狀，把孩子的作品粘貼到動(dòng)物上，豐富動(dòng)物的形象。動(dòng)物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料。
室內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)區(qū)域用簡單明了的藍(lán)色箭頭和固定行距的黃色圓點(diǎn)來標(biāo)志。五個(gè)區(qū)域活動(dòng)用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動(dòng)示牌分別根據(jù)孩子的想法設(shè)置和張貼，例如操作區(qū)的“剪刀”、科學(xué)區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”、表演區(qū)的“漂亮女孩”等。
活動(dòng)室后墻整體設(shè)置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個(gè)主題融在一個(gè)“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架，將三個(gè)主題自然的分開，學(xué)過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個(gè)次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個(gè)主題大環(huán)境預(yù)設(shè)基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動(dòng)物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動(dòng)手參與和展示的留有余地，將在主題進(jìn)行過程中不斷充實(shí)和豐富。
活動(dòng)室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運(yùn)寶貝”兩個(gè)主題融為一個(gè)有機(jī)整體，中間是國旗，右側(cè)是奧運(yùn)五環(huán)，旗每個(gè)環(huán)中有20__年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物和不一樣項(xiàng)目比賽的中國冠軍；左側(cè)是中國地圖、天安門、中國的偉大領(lǐng)袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實(shí)到版面中。整個(gè)前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨(dú)具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運(yùn)冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
1、加強(qiáng)員工的思想教育，穩(wěn)定員工團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格控制人員的流失。
2、主抓保潔人員的業(yè)務(wù)技能、專業(yè)知識(shí)、操作規(guī)范等培訓(xùn)工作，制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)
劃，并按員工考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施。
3、嚴(yán)格提高每位員工的自身素質(zhì)和服務(wù)水平，堅(jiān)決淘汰人品偽劣，有損公司名譽(yù)及影響工作的員工。
4、嚴(yán)格控制用料、降低成本費(fèi)用，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益。在成本控制上，我們?yōu)榱斯?jié)約，主動(dòng)提出建議并與公司采購部協(xié)商，把衛(wèi)生間使用的衛(wèi)生紙從原來一箱紙費(fèi)用為115元，更換成現(xiàn)在一箱紙費(fèi)用95元的價(jià)格，毎箱節(jié)約20元，按使用量計(jì)算，大約每年將節(jié)約3000多元以上。相應(yīng)我們還會(huì)從其它物料上再降低費(fèi)用。在創(chuàng)收方面，我們將會(huì)更多的為大廈客戶提供入室保潔有償服務(wù)，曾取在去年的基礎(chǔ)上翻一翻，為公司多創(chuàng)收。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念，推行清潔生產(chǎn)，緊密圍繞公司發(fā)展規(guī)劃，以控污減排為中心，以環(huán)境行為評(píng)價(jià)為載體，改善環(huán)境績效，促進(jìn)企業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展。
（一）污染物排放總量控制在計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)；
（二）重大環(huán)境污染事故為零。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念。
推行環(huán)境經(jīng)營的先進(jìn)理念，從公司的可持續(xù)發(fā)展大局出發(fā)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”，開展清潔生產(chǎn)，控污減排，改善環(huán)境，是企業(yè)履行的社會(huì)責(zé)任。
把環(huán)境經(jīng)營融入企業(yè)經(jīng)營管理的全過程,使環(huán)境保護(hù)和企業(yè)發(fā)展融為一體的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)。公司制定出環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)工作計(jì)劃，建立環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)體系及環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度，各部室根據(jù)公司環(huán)保工作目標(biāo)，按照各自職責(zé)，策劃、編制環(huán)境經(jīng)營專業(yè)領(lǐng)域的工作目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，把環(huán)境經(jīng)營理念貫穿生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。單位主要領(lǐng)導(dǎo)為環(huán)境保護(hù)第一責(zé)任人，必須切實(shí)履行環(huán)保職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)本單位環(huán)保工作的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)分析、查找影響環(huán)保工作的薄弱環(huán)節(jié)，層層落實(shí)責(zé)任，積極協(xié)調(diào)解決環(huán)境保護(hù)工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
（二）深化環(huán)境行為評(píng)價(jià)，提升環(huán)境管理水平。
開展環(huán)境行為評(píng)價(jià)，既是政府部門對(duì)企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身樹立良好形象，提升企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。公司將建立、完善環(huán)境行為評(píng)價(jià)管理制度及標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)境行為評(píng)價(jià)作為改善環(huán)境績效的有效載體和重要手段，不斷加以深化，切實(shí)提高公司的環(huán)境管理水平。
高度重視環(huán)境行為評(píng)價(jià)工作，采取切實(shí)有效的措施加以推進(jìn)。按照公司管理制度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定具體實(shí)施細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)日常的環(huán)保管理，積極主動(dòng)開展控污減排，改善環(huán)境質(zhì)量。
（三）強(qiáng)化管理，確保實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)指標(biāo)。
公司將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廢水、廢氣、噪聲、工業(yè)固體廢物及危險(xiǎn)廢物等的監(jiān)督管理，加大環(huán)境違規(guī)行為的考核力度。污染物排放必須遵守“達(dá)標(biāo)排放，總量控制”的原則，嚴(yán)格按照公司下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)，在達(dá)標(biāo)排放的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘潛力，確保完成公司年度環(huán)保目標(biāo)。
1.推進(jìn)環(huán)境管理體系有效運(yùn)行。各部門要進(jìn)一步完善環(huán)境因素尤其是重要環(huán)境因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)，疏理相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自身的管理，真正將日常環(huán)保管理融入體系之中，不斷提升體系的運(yùn)行質(zhì)量和管理效果。
2.進(jìn)一步控制污染物無組織排放。必須繼續(xù)加大對(duì)揚(yáng)塵污染以及廢水、工業(yè)廢油和含油紡織物不規(guī)范收集貯存、處置等現(xiàn)象的管控；要進(jìn)一步加大廠容廠貌、散裝物料運(yùn)輸拋灑、工程施工區(qū)域環(huán)境污染的督查力度，抑制污染物無組織排放行為。
3.切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保治理設(shè)施管理。要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)，做好日常點(diǎn)檢與維保，確保環(huán)保設(shè)施與主體生產(chǎn)設(shè)備的同步運(yùn)行，充分發(fā)揮治理設(shè)施的減排治污效果。
4.加強(qiáng)污染源排放監(jiān)測(cè)。按照公司制定的污染源監(jiān)測(cè)計(jì)劃，加大對(duì)固定污染源的監(jiān)測(cè)頻次，及時(shí)、準(zhǔn)確地反映污染物排放及治理設(shè)施運(yùn)行狀況，為進(jìn)一步做好公司污染減排，提供準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
5.杜絕環(huán)境違法行為。堅(jiān)決不得發(fā)生人為無組織排放有毒有害物質(zhì)造成的環(huán)境污染事件以及被社會(huì)公眾投訴環(huán)境污染屬實(shí)事件。
6.加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源管理，提升環(huán)境應(yīng)急處置能力。要進(jìn)一步梳理環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源分布狀況，根據(jù)公司《重大突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案》，制定、完善本單位突發(fā)環(huán)境污染事件區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。明確各層級(jí)控制環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容，制定周密防范措施，責(zé)任到人。普及環(huán)境應(yīng)急知識(shí)，組織開展應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練，提高應(yīng)急情況下快速響應(yīng)和處置能力。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，營造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，教育培訓(xùn)必須先行。公司將通過開展環(huán)保管理知識(shí)及法律法規(guī)培訓(xùn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)估培訓(xùn)，提高各級(jí)管理人員管理水平。加強(qiáng)環(huán)境經(jīng)營理念、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排的宣傳，廣泛普及環(huán)境與健康等科普知識(shí)；組織開展“環(huán)境保護(hù)征文”活動(dòng)，鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)工作，努力營造節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的輿論氛圍。
加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施點(diǎn)檢維護(hù)及操作崗位員工的技能培訓(xùn)，提高操作技能，確保環(huán)保設(shè)施的有效運(yùn)行；要結(jié)合自身實(shí)際，開展豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)員工日常環(huán)境保護(hù)行為的養(yǎng)成。
（五）重視輻射環(huán)境安全管理。
加強(qiáng)輻射安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，提高員工輻射防護(hù)意識(shí)，確保持有效證件上崗；做好個(gè)人劑量計(jì)定期檢測(cè)工作，跟蹤、評(píng)價(jià)放射工作人員年度職業(yè)照射劑量，杜絕放射性事故的發(fā)生；加大放射源的輻射環(huán)境安全監(jiān)管，落實(shí)安全監(jiān)管措施，謹(jǐn)防丟失。督促做好廢鋼放射性檢測(cè)和人身防護(hù)工作。
（六）加強(qiáng)固體廢物和危險(xiǎn)廢物監(jiān)管。
按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)“減量化、再利用、再循環(huán)”原則和環(huán)境友好化的要求，有效利用、規(guī)范處置各類廢棄物，實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)效益的'和諧統(tǒng)一。
加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)廢物管理，杜絕有毒有害廢物的不規(guī)范處置。嚴(yán)格按照國家和地方環(huán)保主管部門的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施全過程監(jiān)管，防止遺失、擴(kuò)散，避免造成環(huán)境危害。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物申報(bào)制度，確保安全轉(zhuǎn)移處置。
（七）實(shí)施清潔生產(chǎn)，從源頭削減污染。
清潔生產(chǎn)的核心是“節(jié)能、降耗、減污、增效”，通過采用先進(jìn)工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、提高資源利用率，從源頭削減污染，將節(jié)能減排的壓力消解在生產(chǎn)全過程。實(shí)施清潔生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保管理規(guī)定，強(qiáng)化污染源頭管理。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度；新建項(xiàng)目的建設(shè)必須貫徹清潔生產(chǎn)思想，要在選址、布局、原材料及能源和工藝設(shè)備方案的選擇、施工建設(shè)、產(chǎn)品使用等方面開展污染控制，從源頭控制新增污染源污染物排放。
（八）注重綠化建設(shè)與管養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)生態(tài)綠化建設(shè)。
加強(qiáng)綠化宣傳與引導(dǎo)，積極營造愛綠、興綠、造綠、護(hù)綠意識(shí)；加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，努力推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型、林帶型綠化步伐，提高公司綠化覆蓋率；強(qiáng)化綠化監(jiān)管與責(zé)任落實(shí)，鞏固現(xiàn)有綠化成果，督促做好綠化標(biāo)準(zhǔn)化管養(yǎng)，維護(hù)公司綠化形象，更好地發(fā)揮綠化植物對(duì)環(huán)境的效用，促進(jìn)生態(tài)型綠化建設(shè)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
1．建立各企事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)掌握各企事業(yè)單位環(huán)保處理設(shè)施運(yùn)行情況。
2．做好對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)?！叭瑫r(shí)”項(xiàng)目審查，督促未驗(yàn)收的單位盡快辦理驗(yàn)收手續(xù)。
3．組織召開環(huán)保會(huì)議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。
4．發(fā)揮企業(yè)、村（居）委基層組織作用，開展?fàn)巹?chuàng)環(huán)保信得過企業(yè)；創(chuàng)建“綠色小區(qū)”、“生態(tài)村”、“環(huán)境優(yōu)美村”等工作。
5．加強(qiáng)對(duì)露天堆場的檢查、督促其封閉式改進(jìn)。
6．加強(qiáng)對(duì)集貿(mào)市場的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
7．對(duì)醫(yī)院等場所的醫(yī)療固廢進(jìn)行規(guī)范化處置管理。
8．加強(qiáng)農(nóng)收季節(jié)對(duì)秸稈禁燒的監(jiān)管。
9．推動(dòng)垃圾分類收集工作的開展。
（一）、充分發(fā)揮各社區(qū)（村）作用，利用宣傳標(biāo)語、主題黑板報(bào)、及環(huán)保知識(shí)傳單，圍繞全縣環(huán)保中心工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮公眾在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界開展有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對(duì)群眾關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的普及教育。
（二）、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把公眾和新聞媒體參與環(huán)境監(jiān)督作為加強(qiáng)環(huán)保工作的重要手段。以正面宣傳為主，報(bào)道我鎮(zhèn)環(huán)保工作的先進(jìn)事例和個(gè)人。
2．加大對(duì)城鎮(zhèn)污染較重的企業(yè)、單位的監(jiān)督力度。
3．做好環(huán)保信息采集反饋工作。
5．加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳工作。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
以《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，根據(jù)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持和發(fā)展我校“以德育活動(dòng)為主線，結(jié)合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使全校師生牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。
（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！薄ⅰ盁o煙學(xué)?！钡龋h(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進(jìn)環(huán)保意識(shí)提高和實(shí)施環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)之中。
（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識(shí)和理論水平的教師隊(duì)伍，充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò)，自覺地結(jié)合學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)開展環(huán)境教育，加強(qiáng)環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。
（三）全面動(dòng)員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長親自抓，教務(wù)處、政教處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以年級(jí)組長和班主任為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。
4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
（二）完善制度和隊(duì)伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，指導(dǎo)環(huán)境教育工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃，對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，進(jìn)一步提高校園綠化覆蓋率。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。
3、凈化校園，建設(shè)“無煙學(xué)?！?。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè)。
（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)水平，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍。
1、設(shè)立宣傳專欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、校團(tuán)委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校園師生對(duì)非環(huán)保行為及時(shí)曝光，提高師生的自主環(huán)保意識(shí)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學(xué)校”專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，反映創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，接受師生的有關(guān)建議。
4、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。
5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會(huì)、環(huán)保征文、科技制作、主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)。
6、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立環(huán)保宣傳員，負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳活動(dòng)和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。
（五）開展培訓(xùn)和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識(shí)水。
1、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、研討會(huì)議等形式，加強(qiáng)對(duì)全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo)。
2、邀請(qǐng)環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識(shí)講座和技能培訓(xùn)。
3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課，交流環(huán)境教育信息與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：
（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
（2）主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
（3）不浪費(fèi)紙張、粉筆等。
5、鼓勵(lì)教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文，對(duì)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師給予鼓勵(lì)。
6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級(jí)評(píng)比和校際交流。
7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點(diǎn)，發(fā)展和完善校本課程。
加強(qiáng)學(xué)校教師教育、教學(xué)管理，認(rèn)真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次。
（七）多層面、全方位，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。
1、在學(xué)科教學(xué)（第一課堂）中滲透環(huán)境教育。
在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，切實(shí)將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實(shí)到位，并有機(jī)融入一線教學(xué)之中，要有措施、有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
（1）以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時(shí)、適量、適度、有機(jī)地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。
（2）根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，全面正確，結(jié)合貼切滲透到每個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中。
（3）各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時(shí)相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。
以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容，每學(xué)期末對(duì)每班、每級(jí)使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“綠色班級(jí)”，增強(qiáng)學(xué)生的日常環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對(duì)每個(gè)學(xué)期的`環(huán)境教育進(jìn)行總結(jié)，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進(jìn)行環(huán)境小論文展覽與評(píng)比。
3、與德育教育相結(jié)合，加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識(shí)，并通過集體或個(gè)別教育的形式，幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，使學(xué)生了解國情，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
（2）加強(qiáng)環(huán)境教育觀念和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生珍惜和保護(hù)環(huán)境的觀念，組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)和資料，從國情實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，通過豐富多彩的活動(dòng)和廣大教師的言傳身教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛護(hù)校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動(dòng)員全家參與環(huán)保行動(dòng)；在社會(huì)講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，制止破壞環(huán)境的行為。
（1）校團(tuán)委組織開展綠色環(huán)?；顒?dòng)小方案活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極設(shè)計(jì)可行性的環(huán)?；顒?dòng)方案，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動(dòng)方案等。
（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀(jì)念，團(tuán)委可發(fā)動(dòng)學(xué)生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報(bào)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機(jī)，開展征文比賽，同時(shí)匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。
（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學(xué)生對(duì)所在居委的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（5）開展環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷活動(dòng)，落實(shí)調(diào)查問卷工作，對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并寫出總結(jié)。
（6）利用研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手能力。
（7）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)開展盤山勞動(dòng)基地的“植綠護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng)。
范文光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，以下是小編為大......
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步做好2020年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將2020年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
利用晨會(huì)、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的'自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：
（1）舉行一次國旗下講話；
（2）開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競賽等；
（3）組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，
（4）舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開展環(huán)保警示教育等；
（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。
（6）進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。有助于提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)環(huán)境教育教學(xué)。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。
(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。
(四)、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施。
(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
(三)、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。
(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、
黑板報(bào)。
校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。
4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
四、具體步驟。
第一階段：
1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。
4、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
5、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。
6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。
第二階段：
1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。
2、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：
1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動(dòng)。
6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競賽。
第四階段：
1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個(gè)嚴(yán)峻的話題，也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn)，所以，作為教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而，對(duì)小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。
一、學(xué)生情況分析：
一年級(jí)有學(xué)生70人，他們基本掌握的知識(shí)的比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。
二、教學(xué)目的：
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
思想教育：
1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。
2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。
4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。
通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
教學(xué)重難點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
2、節(jié)約用水。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、熱愛大自然。
教學(xué)目標(biāo)：
通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近、熱愛大自然的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。
4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種自然事物是互相聯(lián)系的，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。
五、具體的措施。
1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。
2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、課堂中滲透思想品德教育。
六、問題研究與教學(xué)設(shè)想。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
七、教學(xué)進(jìn)度安排。
三月認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。
四月節(jié)約用水。
五月熱愛大自然。
六月保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。
(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。
(四)、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施。
(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
(三)、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。
(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。
4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
四、具體步驟。
第一階段：
1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。
4、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
5、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。
6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。
第二階段：
1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。
2、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。
3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：
1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動(dòng)。
6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競賽。
第四階段：
1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學(xué)把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識(shí)和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的。
1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念。
2.使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力。
3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。
5、學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。
3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。
4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。
組織的活動(dòng)：
1、參觀考察活動(dòng)。
參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。
2、社區(qū)環(huán)保活動(dòng)。
每逢雙休日、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"活動(dòng)。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
3、讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)。
4、環(huán)保社會(huì)調(diào)查，環(huán)保座談會(huì)。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
四、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
為促進(jìn)全社區(qū)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，從而進(jìn)一步加快我社區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以美化人居環(huán)境，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)為主題，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、標(biāo)本兼治、長效管理的原則，以整治村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展好以四邊三大（路邊、水邊、屋邊、田邊、大清掃、大清理、大清運(yùn)）為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生意識(shí)，建立鎮(zhèn)督導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé)、組管理、戶落實(shí)的長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村容整潔，家園美好的目標(biāo)要求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
五定：定人員，定區(qū)域，定職責(zé)，定獎(jiǎng)懲，定經(jīng)費(fèi)。
五有：一是有思想認(rèn)識(shí)：社區(qū)、居民小組要通過各種形式的宣傳工作，使全社區(qū)每一位干部、群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的知曉率、參與率、滿意率均達(dá)到100%；二是有必需設(shè)備：社區(qū)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池、焚燒池和堆漚池；三是有保潔人員：按每個(gè)居民小組配備1名專職的保潔員，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案；四是有工作方案：要結(jié)合自身實(shí)際制定環(huán)境衛(wèi)生整治的工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、劃定責(zé)任區(qū)、定期對(duì)各組進(jìn)行考核評(píng)比；五是有長效機(jī)制：要以黨組織為單位開展工作，有活動(dòng)陣地，有宣傳發(fā)動(dòng)，有考核評(píng)比，有獎(jiǎng)懲辦法；有經(jīng)費(fèi)保障。
五無：一是房前屋后、道路兩側(cè)、橋邊、河邊、山邊、田邊、河道、溝渠、池塘無暴露、漂浮垃圾；二是無亂堆亂放、無亂貼亂畫，無亂搭亂建和建筑物嚴(yán)重破損現(xiàn)象；三是無散養(yǎng)家畜。農(nóng)戶飼養(yǎng)的豬、牛、羊等都要實(shí)行圈養(yǎng)，做到不散養(yǎng)；四是村內(nèi)道路無坑洼、積水現(xiàn)象；五是無旱廁、露天糞池，綠化空地?zé)o雜草垃圾。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開專題會(huì)議。社區(qū)召開城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理專題會(huì)議，明確工作任務(wù)和目標(biāo)，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和評(píng)比細(xì)則；社區(qū)以組為單位召開戶主會(huì)，宣傳治理行動(dòng)重要意義，調(diào)動(dòng)全民參與。
2、發(fā)放宣傳資料。社區(qū)統(tǒng)一印制關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整治倡議書，由居民組長發(fā)放到各農(nóng)戶；懸掛10有關(guān)治理行動(dòng)的宣傳橫幅。
3、濃厚整治氛圍。社區(qū)開展相應(yīng)的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，并不定期在農(nóng)村廣播中播出，形成一個(gè)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治的高潮。
（二）設(shè)施建設(shè)。
各居民小組配合社區(qū)對(duì)原有垃圾池?cái)?shù)量進(jìn)行摸底，并按照需求，合理安排新增垃圾池、焚燒池、堆漚池?cái)?shù)量及位置，報(bào)社區(qū)支居兩委審批確定，由社區(qū)自行組織人員按標(biāo)準(zhǔn)建好。
（三）集中整治。
1、規(guī)范垃圾處置。
（1）社區(qū)為每個(gè)居民小組配備1名專職保潔人員，并落實(shí)相關(guān)工資待遇和考核方案；負(fù)責(zé)各組環(huán)境衛(wèi)生清掃和居民生活垃圾收集及處理。
（2）社區(qū)每1戶設(shè)置一個(gè)垃圾收集桶，并設(shè)置一定數(shù)量的垃圾收集池、焚燒池或堆漚池，全面推進(jìn)垃圾源頭減量工作。
2、整治環(huán)境衛(wèi)生。
（1）清運(yùn)積存垃圾。社區(qū)按照屬地管理的原則，全面清理村內(nèi)、村外、村莊連接處的積存垃圾，清除道路沿線、河溝、坑塘內(nèi)積聚的垃圾渣土。在全社區(qū)范圍內(nèi)打一次全面的、漂亮的積存垃圾清理戰(zhàn)役。
（2）治理亂堆亂放。清除道路兩廂的私搭亂建，整理主、次干道內(nèi)亂堆亂放的柴草、雜物，清理房前屋后的堆物堆料，騰退綠化用地，打掃庭院內(nèi)的衛(wèi)生，社區(qū)內(nèi)做到柴草碼放整齊，院內(nèi)做到物料堆放有序。開展以綠治臟、以綠治亂活動(dòng)，選擇生長快、易管護(hù)、適宜當(dāng)?shù)氐闹参镞M(jìn)行綠化，逐步提高村莊綠化美化水平。
（3）垃圾分類減量。各農(nóng)戶在清理垃圾時(shí)，對(duì)垃圾分類處理。做好垃圾分類減量工作，禁止煤灰、建筑垃圾入池。
3、落實(shí)保潔責(zé)任。
（1）區(qū)域劃分。實(shí)行屬地管理，具體分工為各組保潔員全面負(fù)責(zé)本組的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
（2）明確責(zé)任。結(jié)合村規(guī)民約的制定、完善和宣傳，建立健全村莊環(huán)境衛(wèi)生管理和維護(hù)制度，明確衛(wèi)生清掃、垃圾消納、綠化管護(hù)、垃圾分類的范圍和責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和經(jīng)常性維護(hù)，確保能掃得凈、看得住、管得好。
（3）強(qiáng)化監(jiān)督。建立健全群眾參與和監(jiān)督的有效機(jī)制，調(diào)動(dòng)居民參與村莊整治，社區(qū)嚴(yán)格按照網(wǎng)格化管理的要求，強(qiáng)化居民組長、婦女組長、黨員的監(jiān)管責(zé)任，對(duì)每家每戶房前屋后和公共區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保整治有成效、不反彈。
（一）完善組織機(jī)構(gòu)。
要充分認(rèn)識(shí)到搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，對(duì)于促進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善農(nóng)村環(huán)境面貌，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)都具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作是新農(nóng)村建設(shè)的有效抓手，社區(qū)專門成立環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮。
（二）明確職責(zé)分工。
1、社區(qū)支居兩委結(jié)合實(shí)際，成立衛(wèi)生保潔機(jī)構(gòu)，落實(shí)專（兼）職負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)日常保潔監(jiān)管，考核檢查，工具材料管理，費(fèi)用核算，垃圾收集處理設(shè)施建設(shè)等工作；負(fù)責(zé)落實(shí)保潔人員、制定保潔制度和垃圾處理制度，實(shí)施戶保潔村收集的環(huán)境衛(wèi)生運(yùn)行機(jī)制。社區(qū)支部書記為第一責(zé)任人，明確一名社區(qū)干部為環(huán)衛(wèi)專干，制定社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治具體方案，并報(bào)至鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組；按實(shí)際需求配備專職清掃保潔員，具體負(fù)責(zé)垃圾處理和衛(wèi)生保潔，簽訂合同并報(bào)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦備案。
2、各聯(lián)組干部負(fù)責(zé)召開所聯(lián)組居戶會(huì)議，研究環(huán)衛(wèi)設(shè)施落實(shí)，保潔人員配備，保潔制度建立，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)所聯(lián)組環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作日常督促檢查考核。
3、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治重大事項(xiàng)決策、有關(guān)制度的制定和監(jiān)督實(shí)施。
（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。
1、社區(qū)搞好原有垃圾池的維修，有計(jì)劃地增加垃圾池、焚燒池和堆漚池。
2、新建垃圾池、焚燒池和堆漚池?cái)?shù)量、位置由居民小組申報(bào)，經(jīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦逐一確定后，由社區(qū)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)收合格后年終統(tǒng)一下?lián)苜Y金。
3、社區(qū)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)采取村組投入與群眾自籌相結(jié)合的方式，全面啟動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生整治一事一議，按居民代表會(huì)議確定基數(shù)，向居民以每人每月1元以上的標(biāo)準(zhǔn)征收專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（五保戶和低保戶可免于收?。瓌t上以社區(qū)為單位統(tǒng)一收支，專門用于環(huán)境衛(wèi)生整治及支付專職保潔員、清運(yùn)員工資和考核獎(jiǎng)金。
（四）建立考核機(jī)制。
社區(qū)把環(huán)境衛(wèi)生治理工作納入個(gè)人年度績效考核，每個(gè)居民小組的考核結(jié)果與當(dāng)組的聯(lián)點(diǎn)社區(qū)干部報(bào)酬掛鉤。
1、考核對(duì)象：17個(gè)居民小組。
2、考核辦法：
社區(qū)采取每月檢查曝光、每季度考核排名、每年獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的方式。
3、獎(jiǎng)懲辦法：
（1）在考核中，獲社區(qū)季評(píng)比前3名的居民小組分別獎(jiǎng)勵(lì)500、300、200元；對(duì)排名后三名的居民小組停發(fā)當(dāng)季的環(huán)衛(wèi)獎(jiǎng)金。
（2）對(duì)全年累計(jì)獲得季評(píng)比前3名2次的居民小組另獎(jiǎng)勵(lì)200元，累計(jì)獲得季評(píng)比前3名3次的居民小組另獎(jiǎng)勵(lì)300元。
（3）每季度組織一次全社區(qū)保潔人員會(huì)議，年終開展環(huán)保衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）全社區(qū)范圍內(nèi)評(píng)選十戶衛(wèi)生示范戶，由社區(qū)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（6）全年4次季度排名均倒數(shù)3名的`，扣發(fā)保潔員當(dāng)年的工作獎(jiǎng)金，并在年底更換。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、主要措施。
在過去的一年里，我校的環(huán)保教育取得了一定的成績，為以后的工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子，在今后的一年里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本年度，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。
1.突重點(diǎn)：滲透于課堂。
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，要求各教研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識(shí)要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，思品和社會(huì)課上通過國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況;化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時(shí)對(duì)大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識(shí)內(nèi)容;語文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、
手抄報(bào)。
評(píng)比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
2.抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)。
豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)隊(duì)部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場景、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。
學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì)，樹木修剪小組等環(huán)?；顒?dòng)小組，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)，參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。利用學(xué)校的大掃除，對(duì)全校師生進(jìn)行教育，以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀自來水廠，實(shí)地考查水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動(dòng)。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。
3.強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境。
我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”(草坪等)的常綠，“白”(墻壁)的常白，地面常潔，門窗常凈。
總之，我們要在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
環(huán)境教育最有效的形式是在環(huán)境中進(jìn)行教育，使得具有特殊環(huán)境資源的環(huán)境教育基地成為環(huán)境教育的重要場所。下面是有20xx初中環(huán)境教育。
歡迎參閱。
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學(xué)把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、環(huán)境教育目的和要求。
開展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí)。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。
三、學(xué)情分析。
黃山中學(xué)七年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班，430多個(gè)學(xué)生，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法。
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下:。
1、間周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識(shí)競賽，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報(bào)告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué)。
6、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
略
一、指導(dǎo)思想。
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識(shí)和人類行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的。
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。
5、學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。
3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。
4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì)。
四、引進(jìn)評(píng)比、表彰機(jī)制。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
五、問題研究與教改設(shè)想。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
六、教學(xué)內(nèi)容安排。
年級(jí)20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容。
初一重視環(huán)境保護(hù)的開端。
對(duì)環(huán)境保護(hù)的探索。
環(huán)保進(jìn)行時(shí)。
認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
我們居住的地球。
一次性用品使用帶來的思考。
初二全球氣候變暖，你參與了嗎?
臭氧層破壞和損耗。
保護(hù)生物多樣性。
土地資源的保護(hù)。
森林資源的保護(hù)。
水資源危機(jī)與節(jié)約用水。
初三噪聲及其危害。
人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物。
愛護(hù)水資源。
食品污染。
大氣污染。
世界十大環(huán)境問題。
七、創(chuàng)?；顒?dòng)。
1.積極參與重慶市“創(chuàng)?！被顒?dòng)。
(1)認(rèn)真閱讀“重慶市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市簡介”和“創(chuàng)?？ā?BR> (2)完成“重慶市創(chuàng)模知識(shí)調(diào)查問卷”
(3)完成“創(chuàng)模見行動(dòng)”活動(dòng)及記錄工作(可計(jì)入社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)服務(wù)學(xué)分2分)。
(4)完成“創(chuàng)?！闭魑幕顒?dòng)。
征文主題：創(chuàng)模﹒變化﹒感動(dòng)。
征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事，圍繞“創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要?jiǎng)?chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動(dòng)的人和事?”等，通過查閱資料，走訪社會(huì)單位，調(diào)查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng)。
征文后面要寫清楚學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)及姓名。并請(qǐng)家長在征文后面寫上對(duì)孩子參加創(chuàng)?；顒?dòng)的。
寄語。
并簽名。征文于開學(xué)時(shí)交班主任，學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評(píng)獎(jiǎng)。
八、組織保障。
(一)成立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王國華。
副組長：張勇唐良沐。
成員：呂之生舒義海余贏費(fèi)春斌吳國慧鄧飛汪紅霞。
(二)成立活動(dòng)工作組。
以年級(jí)為單位，以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，加入語文、英語、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí)、實(shí)施各項(xiàng)教育工作。
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、環(huán)境教育目的和要求。
開展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí)。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。
三、學(xué)情分析。
泰安十中八年級(jí)七個(gè)班，400多個(gè)學(xué)生，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法。
預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下：
1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識(shí)競賽，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報(bào)告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué)。
7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育。
五，教學(xué)進(jìn)度安排。
1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性。
2、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題。
3、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策。
4、環(huán)境保護(hù)法宣傳一。
5、環(huán)境保護(hù)法宣傳二。
6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。
8、(考核))(班會(huì)主題)環(huán)境保護(hù)我行動(dòng)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
五年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。對(duì)所開設(shè)的課程有一些了解，但不夠深入。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠從各方面對(duì)本學(xué)科知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)，但個(gè)別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深，不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃。
環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間，把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去。五年級(jí)學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。根據(jù)我校的實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以”為主題，引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活，了解自己周圍的環(huán)境，提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。
1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
3、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
1、注重實(shí)踐的過程，實(shí)事求是地反映生活。
2、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
1、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，動(dòng)腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。
3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的五年級(jí)，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我村的環(huán)境衛(wèi)生管理整治工作，美化村莊環(huán)境，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化，制度化形成良好的管理機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
1、對(duì)村內(nèi)垃圾定點(diǎn)傾倒，不定期進(jìn)行清運(yùn)，保持村內(nèi)衛(wèi)生清潔。
2、保持我村6個(gè)村民小組進(jìn)組公路，串戶路的衛(wèi)生清潔。
3、對(duì)村主干道道路兩側(cè)的雜草樹木進(jìn)行鏟除和砍護(hù)，隨時(shí)保持路面清潔干凈和交通視線不受阻。
4、大力推進(jìn)“四改一氣”工程，使我村農(nóng)畜糞便得到無富化處理，避免蛆蚊孿生。
5、每月定期向村民培訓(xùn)相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，發(fā)動(dòng)村民積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
6、在我村尹家坡組新修建垃圾池3個(gè)，小嶺崗組2個(gè)，大溝組4個(gè)，讓村民養(yǎng)成定點(diǎn)堆放垃圾的愛衛(wèi)習(xí)慣。
7、配備保潔人員2外，為我村環(huán)境衛(wèi)生后繼工作開展奠定了有力保障。
1、為了做好村內(nèi)衛(wèi)生清潔，設(shè)專職清潔員2人，每周上班5天，每天8小時(shí)，并在村組合理位置修建定點(diǎn)垃圾池5個(gè)，對(duì)每周傾倒的垃圾進(jìn)行清運(yùn)，保持村內(nèi)的衛(wèi)生清潔，干凈有序。
2、村內(nèi)主干道、進(jìn)組路、串戶路的衛(wèi)生，由村兩委成員配合衛(wèi)生清潔員督促農(nóng)戶不定期進(jìn)行大掃除。嚴(yán)禁在路旁亂倒垃圾。
3、制定全村的衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生清潔員職責(zé)，責(zé)任明確到人，加強(qiáng)工作督促力度。
4、村兩委成員分片負(fù)責(zé)對(duì)各自負(fù)責(zé)組的衛(wèi)生清理情況進(jìn)行督促并協(xié)助清理，隨時(shí)保持我村環(huán)境污衛(wèi)生清潔干凈。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
情況實(shí)錄：
王xx和袁x兩名幼兒都是第一次進(jìn)入該區(qū)域活動(dòng)，但是在整個(gè)活動(dòng)的過程中兩名幼兒的活動(dòng)情況卻是截然不同的。
王xx先看了范例后模仿如何用手指印畫青蛙、蜜蜂、瓢蟲，畫瓢蟲和青蛙的方法是一樣的，豎著按一下手印，然后進(jìn)行添畫，而青蛙需要按兩下手印，而且一個(gè)是橫著的手印一個(gè)是豎著的手印，按完后再進(jìn)行添畫；有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，她開始創(chuàng)新，添畫出了三個(gè)形態(tài)各異的恐龍。而袁x進(jìn)入?yún)^(qū)角后，沒有仔細(xì)看區(qū)角周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，看到印泥就用手指去沾，然后隨意地、無目的地在紙上印上一個(gè)個(gè)小指印，也沒有添畫?？吹胶⒆釉谧鰶]有目的的事情，于是我對(duì)其進(jìn)行了語言提示，“先抬頭看看墻上那些漂亮的手指畫吧，你也可以再來添畫。”聽到我的話，袁x抬頭看了看墻壁，還是沒有任何的`反應(yīng)，于是我拿起了筆，在原來的手指印上添上了人的五官以及頭發(fā)，請(qǐng)她來學(xué)學(xué)我的方法，來添畫。看了我的示范后，袁x才拿起筆進(jìn)行模仿添畫。
分析：
手指點(diǎn)點(diǎn)畫的活動(dòng)開展后，受到孩子們的追捧，孩子對(duì)于印手印以及添畫都非常的感興趣，剛投放材料的時(shí)候我們提供了很多的范例，目的是為了讓孩子能夠了解什么是手指畫，如何進(jìn)行添畫，希望能夠拓寬孩子的思路。
反思與調(diào)整：
區(qū)角活動(dòng)的開展已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間后有很多孩子已經(jīng)初步培養(yǎng)了一定自主學(xué)習(xí)的能力，比如在看到新的材料的時(shí)候，他首先會(huì)看一看教師是否提供了范例或是否有圖片提示，隨后才會(huì)動(dòng)手做，或者有的孩子會(huì)邊操作邊看提示，今天在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)的兩名幼兒，可見他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的。同時(shí)從一名孩子的活動(dòng)中可以看出環(huán)境教育對(duì)孩子的重要性，環(huán)境是一名無聲的老師。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
（1）知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。
（2）嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（3）能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。
（4）評(píng)價(jià)自己的環(huán)保意識(shí)。
2.能力目標(biāo)
（1.）初步學(xué)會(huì)處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。
（2.）通過調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。
（3）.培養(yǎng)接觸社會(huì)、并從社會(huì)中直接獲取資料的能力。
（4）.通過在班級(jí)內(nèi)做交流報(bào)告和討論，提高語言表達(dá)能力和信息交流能力。
3.情感目標(biāo)
（1）認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。
（2）結(jié)合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。
（1）完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（2）擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。
完成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
1.教師準(zhǔn)備
(1)到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。
(2)通過多媒體收集一些相關(guān)資料。
(3)幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。
2.學(xué)生準(zhǔn)備
(1)筆記本、筆。
(2)確定調(diào)查方案。
(3)調(diào)查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機(jī)、錄像機(jī)
1課時(shí)
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
為推動(dòng)我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生深入開展及結(jié)合鄉(xiāng)村“清潔工程”的全面開展，提高人民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況建立衛(wèi)生管理的長效機(jī)制，我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作的計(jì)劃如下：
其次，明確目標(biāo)，抓緊實(shí)施，**鄉(xiāng)20xx年度城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理一體化目標(biāo)任務(wù)是垃圾不落地村達(dá)到28個(gè)。為了完成任務(wù)，各行政村要緊急行動(dòng)起來，明確目標(biāo)，完善制度，制定措施，把環(huán)境衛(wèi)生工作扎實(shí)的開展起來。
年初對(duì)全鄉(xiāng)公路保潔員、鄉(xiāng)村保潔員進(jìn)行全面調(diào)整，對(duì)年齡已達(dá)65歲的、工作不稱職的保潔、清運(yùn)人員進(jìn)行辭退，補(bǔ)充一批年輕有責(zé)任心的保潔人員。今年我鄉(xiāng)又增加了鄉(xiāng)村道路保潔員26名，對(duì)所有保潔人員進(jìn)行全面培訓(xùn)，并制定嚴(yán)格的制度來管理保潔員和清運(yùn)員，在具體的運(yùn)作中使制度真正落實(shí)起來。我們還將制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施來管理隊(duì)伍，并在獎(jiǎng)懲過程中注意樹立先進(jìn)典型。我們將對(duì)各行政村的環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行定期不定期的檢查，并與村簽訂責(zé)任書，明確各村環(huán)境衛(wèi)生工作任務(wù)，對(duì)于工作不力的村我們會(huì)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
在去年16個(gè)垃圾不落地村的基礎(chǔ)上，今年將對(duì)大中漢、裴家莊、南嶺、西壁、九臺(tái)峪、宜豐、連西溝、西莊、新建、李家、常莊、北莊等12個(gè)村實(shí)行垃圾不落地管理模式，確保年底全鄉(xiāng)垃圾不落地村達(dá)到80%以上。實(shí)行垃圾不落地管理模式，重點(diǎn)還是人員的管理，我們要確保工作量和工資待遇科學(xué)合理，要經(jīng)常聽取保潔清運(yùn)員的想法和意見，結(jié)合全鄉(xiāng)各村的實(shí)際情況，逐步規(guī)范和完善垃圾不落地管理的具體運(yùn)行模式。
在20xx們將進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，要從村級(jí)管理中列支20%，按照村級(jí)使用，鄉(xiāng)級(jí)管理的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管使用，各村要充分利用黨員代表大會(huì)，村民代表大會(huì)等形式，進(jìn)行一事一議，形成合理的衛(wèi)生管理費(fèi)用補(bǔ)償新機(jī)制，做到經(jīng)費(fèi)要到位、工資有保障。
在今后的工作中，我們將根據(jù)縣里的安排創(chuàng)新性的開展工作，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，再接再厲，為促進(jìn)**鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作一層樓而努力奮斗，爭取取得更大的成績。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
各基點(diǎn)校、村小、中心校各部門：
根據(jù)縣教育局文件要求，為進(jìn)一步規(guī)范校園管理，綠化美化校園環(huán)境，經(jīng)中心校行政會(huì)研究，學(xué)校決定對(duì)在校園內(nèi)有損校園環(huán)境的行為實(shí)行綜合治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
校內(nèi)公共區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)（含家屬區(qū)）。
（一）3月16日——3月20日為宣傳教育和自查自糾階段。加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的宣傳教育，做好相關(guān)教職員工的思想工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任：本周星期四以前上報(bào)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組（全鄉(xiāng)涉及管理人員）到教育局辦公室。高效運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)化督查：城鄉(xiāng)環(huán)境整治堅(jiān)持周總結(jié)，月通報(bào)，季考核。本周星期五以前將本周環(huán)境綜合整治情況書面報(bào)教育局辦公室。營造氛圍，增強(qiáng)意識(shí)，實(shí)施“六個(gè)一”工程：一次環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)，一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生健康課，一幅環(huán)境綜合整治標(biāo)語，一期環(huán)境綜合整治專欄，一次環(huán)境綜合整治義務(wù)勞動(dòng)。強(qiáng)化日常工作，落實(shí)“五化”工程：綠化、美化、凈化、文化、師生文明化。開設(shè)健康教育課：做到有課本、課時(shí)安排、專兼職教師、教案、考核。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、酗酒鬧事，有制度，責(zé)任落實(shí)到人。強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，落實(shí)除四害工作：有效發(fā)揮好食堂衛(wèi)生管理隊(duì)伍，校醫(yī)和兼職衛(wèi)生員的作用。強(qiáng)化安全管理工作：食堂、刀具、幼兒接送、鉆研法律抵御風(fēng)險(xiǎn)。建立長效機(jī)制，抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作：資料專人負(fù)責(zé)制作、收集、歸檔，確保資料完善并及時(shí)上報(bào)。
（二）3月23日——3月31日為集中治理階段。學(xué)校繼續(xù)組織開展各種類型的義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校行政對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。細(xì)化措施，獎(jiǎng)懲逗硬：此項(xiàng)工作納入年終綜合督導(dǎo)評(píng)估，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)在安全、維穩(wěn)、城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作上交保證金到教育局，各校也必須建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度。
（三）4月1日——以后，為鞏固提高階段。建立長效機(jī)制，每周對(duì)校園巡檢一次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不符合學(xué)校要求的行為嚴(yán)格按照責(zé)任追究制對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，使我校的校園環(huán)境一直處于一個(gè)較高的水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委、行政高度重視此項(xiàng)工作，決定成立校園環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：鐘昌俊（**中心校校長）。
副組長：蘇麗英（**中心校副校長）。
樊偉（**民族基點(diǎn)校副校長，主持工作）。
成員：劉昌濤（**中心校教務(wù)處主任）。
郭良樹（**中心校總務(wù)處主任）。
朱繼芬（**中心校工會(huì)主席）。
朱毅（**中心?？倓?wù)處副主任）。
羅明輝（**楠陽東州春蕾小學(xué)校校長）。
吳仕榮（**民族基點(diǎn)校副校長兼明英小學(xué)校校長）。
周曉蓮（**民族基點(diǎn)校教務(wù)處主任）。
陳容（**楠陽東州春蕾小學(xué)校副校長）。
郭占容（**中心校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
王霞（**中心校幼兒園園長）。
鐘昌俊同志對(duì)全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。蘇麗英同志對(duì)全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
郭良樹同志對(duì)中心校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（飲食衛(wèi)生，校門內(nèi)外、廚房、廁所的環(huán)境衛(wèi)生由郭良樹同志負(fù)責(zé)；幼兒園教室、辦公室的清潔衛(wèi)生和整理由王霞同志負(fù)責(zé)；公區(qū)由郭占容同志負(fù)責(zé)；教師辦公室由朱毅同志負(fù)責(zé)；教室由劉昌濤同志負(fù)責(zé)；教師形象檢查督促由朱繼芬同志負(fù)責(zé)）。
樊偉同志對(duì)民族基點(diǎn)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（周曉蓮?fù)緟f(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；羅明輝同志對(duì)楠陽東州春蕾小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（陳容同志協(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；吳仕榮同志對(duì)明英小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任。
鐘昌俊、蘇麗英同志負(fù)責(zé)對(duì)基點(diǎn)校和村小的檢查督促，由鐘昌俊同志任組長，蘇麗英同志協(xié)助。
（二）加大宣傳力度。要緊緊圍繞“創(chuàng)建潔凈環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”這一主題，利用多種宣傳形式召開部門會(huì)議，加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理的宣傳工作，努力形成全校教職員工共同關(guān)心、共同維護(hù)校園環(huán)境的良好氛圍。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。積極督促教職員工。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
為有效開展20xx年環(huán)境監(jiān)察工作，維護(hù)我縣環(huán)境安全，更好地為建設(shè)生態(tài)文明服務(wù)，根據(jù)環(huán)保部《環(huán)境監(jiān)察辦法》、《關(guān)于在污染源日常監(jiān)管領(lǐng)域推廣隨機(jī)抽查制度的實(shí)施方案》和我局20xx年環(huán)境監(jiān)察工作要點(diǎn)，結(jié)合我縣污染源分布和環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)人員數(shù)量及裝備等實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
1、監(jiān)察方法：采用“雙隨機(jī)”抽查，即隨機(jī)確定被檢查對(duì)象、隨機(jī)確定檢查人員。完善環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)察聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作配合，同步進(jìn)行監(jiān)測(cè)和監(jiān)察。
2、監(jiān)察內(nèi)容：環(huán)評(píng)及“三同時(shí)”執(zhí)行情況；廢水、廢氣、噪聲治理設(shè)施運(yùn)行（含在線監(jiān)控設(shè)施）及是否達(dá)標(biāo)排放情況；固廢（含危廢）產(chǎn)生、暫存、管理及處置情況；排污申報(bào)及排污費(fèi)繳納情況；排污許可證申領(lǐng)及執(zhí)行情況；突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案編制及演練情況；企業(yè)環(huán)保工作規(guī)范化建設(shè)情況等。
3、監(jiān)察頻次：
（1）重點(diǎn)污染源監(jiān)察：每季度抽查25%重點(diǎn)污染源做為環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)聯(lián)合檢查對(duì)象，對(duì)沒有抽查到的重點(diǎn)污染源在第四季度全部納入檢查對(duì)象，以保障對(duì)重點(diǎn)污染源每年至少檢查一次。
（2）一般污染源監(jiān)察：根據(jù)在崗環(huán)境監(jiān)察人員數(shù)量（11人），確定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度與重點(diǎn)污染源同步抽查30家一般污染源做為聯(lián)合檢查對(duì)象。
4、抽查時(shí)間：在每季度結(jié)束前5個(gè)工作日內(nèi)，采用搖號(hào)、抽簽等方式，確定下一季度的監(jiān)察人員和被檢查對(duì)象，并做好記錄。
5、重點(diǎn)污染源名單：
6、一般污染源名單：
根據(jù)縣行政審批中心環(huán)保窗口每天傳送的信息，做好建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)督辦和動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)察工作，經(jīng)審批做環(huán)評(píng)報(bào)告書的新建項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”每月跟蹤監(jiān)察一次；經(jīng)審批做環(huán)評(píng)報(bào)告表的新建項(xiàng)目環(huán)?！叭瑫r(shí)”每季度監(jiān)察一次。
縣集中式飲用水源保護(hù)區(qū)進(jìn)行每月一巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即向縣政府報(bào)告。
在夏、秋兩季開展秸稈禁燒巡查，發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)立即向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府報(bào)告。
列入污染減排項(xiàng)目的企業(yè)（名單由主管局污染物控制和核與輻射管理科提供）進(jìn)行每月一次監(jiān)察，并填報(bào)減排核查報(bào)告。
對(duì)立案查處的污染源在決定書下達(dá)后60日內(nèi)（廢水超標(biāo)排放被處罰的30日內(nèi)）開展環(huán)境執(zhí)法后督查監(jiān)察，并將后督查情況書面報(bào)縣主管局規(guī)劃法制科。
1、環(huán)境監(jiān)察人員開展現(xiàn)場監(jiān)察工作時(shí)，要亮證執(zhí)法，張貼《縣環(huán)保局環(huán)境執(zhí)法告知書》，現(xiàn)場制作《縣環(huán)保局環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)察記錄》，并同步采取使用現(xiàn)場執(zhí)法記錄儀、手機(jī)拍照等措施固定有關(guān)證據(jù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，要責(zé)令整改，提出整改要求，所做的有關(guān)文書及影像資料移交相應(yīng)管轄的環(huán)境監(jiān)察分局按程序報(bào)告并作出處理。
2、環(huán)境監(jiān)察人員在現(xiàn)場檢查過程中，要清正廉潔，不得違反黨紀(jì)、政紀(jì)和國法。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書記史歷擔(dān)當(dāng)組長，鎮(zhèn)長謝平和易明美擔(dān)任副組長，成員有王婧思、李偉、李曹壁、徐孟媛、宿玲蔚；二是明確包村干部責(zé)任制，包村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促村組干部進(jìn)行環(huán)境治理，協(xié)助鎮(zhèn)環(huán)綜辦落實(shí)“督查整改通知書”；三是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，鎮(zhèn)簽村，村簽組，組簽戶，保證將環(huán)境治理目標(biāo)明確到家家戶戶，協(xié)同村（居）民共同做好治理工作。
（一）深化“五亂”治理。1、深化治理垃圾亂扔。大力宣傳垃圾分類常識(shí)，從“七進(jìn)”活動(dòng)到垃圾分類專項(xiàng)治理活動(dòng)將垃圾分類意識(shí)傳輸?shù)郊壹覒魬?，確保垃圾無害化處理達(dá)到100%?！伴T前三包，院內(nèi)四自”形成人人愛環(huán)境，人人治環(huán)境的良好氛圍。垃圾清運(yùn)按照?qǐng)鲦?zhèn)、景區(qū)垃圾日產(chǎn)日清，村莊垃圾不溢滿于垃圾池外的要求進(jìn)行清運(yùn)。
2、深化治理廣告亂貼。場鎮(zhèn)內(nèi)商戶廣告、戶外廣告隨時(shí)保持完好、整潔并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，要重點(diǎn)整治場鎮(zhèn)牛皮癬，廣告廢棄物和場鎮(zhèn)立面懸掛物。創(chuàng)新戶外廣告招商形式，實(shí)現(xiàn)場鎮(zhèn)空間美化。
3、深化治理攤位亂擺。加強(qiáng)對(duì)景區(qū)和場鎮(zhèn)的管理，突出整治老街以街代市、占到經(jīng)營等行為，做到行商歸市、坐商歸店、有序經(jīng)營，杜絕“騎門攤”現(xiàn)象。旅游旺季加強(qiáng)對(duì)核心景區(qū)的巡查，對(duì)屢教不改的攤主實(shí)行警告及拆攤。
4、深化治理車輛亂停。配合交管辦對(duì)全鎮(zhèn)宣傳實(shí)施道路交通法律法規(guī)，規(guī)范車輛停放，促使場鎮(zhèn)機(jī)動(dòng)車守法率達(dá)到95%以上，非機(jī)動(dòng)車守法率達(dá)到90%以上。旅游旺季協(xié)助交管辦對(duì)車輛擁堵情況進(jìn)行指揮疏導(dǎo)。
5、深化工地亂象。與治違工作相結(jié)合，繼續(xù)推行施工工地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到安全、封閉施工，并懸掛安全警示標(biāo)志，不占道堆碼建筑材，建筑垃圾規(guī)范處理，不亂倒。
（二）強(qiáng)化專項(xiàng)治理。1、大氣污染防治工作中，做到提前預(yù)案、廣泛宣傳、明晰責(zé)任、強(qiáng)化督查。讓村民明白秸稈作物焚燒的危害，從被打火變?yōu)橹鲃?dòng)禁燒，同時(shí)要增購粉碎設(shè)備解決秸稈作物的遺存問題。2、河道整治，水是景區(qū)的靈魂，針對(duì)白色垃圾河面漂浮影響景區(qū)形象問題，一要做到向河道兩邊居民做宣傳，禁止垃圾倒入河坎、河灘邊上。二要將河道清理納入日常保潔范圍中。
隨著鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)的步調(diào)不斷加大，相應(yīng)的治理難度和范圍有所加重。為用好經(jīng)費(fèi)，需突出重點(diǎn)。一是優(yōu)先解決影響群眾生產(chǎn)生活的問題。例如道路垮方、淤泥清運(yùn)，飲水水源整治等。二是重點(diǎn)解決場鎮(zhèn)和景區(qū)內(nèi)的環(huán)境治理問題，保證鎮(zhèn)旅游形象。三是要加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備。堅(jiān)決不讓設(shè)備問題影響治理質(zhì)量。
除每季度村級(jí)運(yùn)行維護(hù)資金外，其余治理支出均采用報(bào)賬制，資料齊全，規(guī)范入檔。
為使旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)上檔，環(huán)境治理實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益多豐收，現(xiàn)將農(nóng)村治理納入外包服務(wù)項(xiàng)目。通過對(duì)投標(biāo)公司的管理水平、資質(zhì)、設(shè)備等考察b選出承包公司，由承包公司進(jìn)行專業(yè)化整治，通過相互督促，互相學(xué)習(xí)共同治理好環(huán)境，為村（居）民創(chuàng)造良好生活環(huán)境，為游客留下美好印象。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
7月28日下午，市委常委、市紀(jì)委書記到市行政審批服務(wù)中心和市公共資源交易中心就貫徹落實(shí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研。
調(diào)研期間，實(shí)地查看了兩個(gè)中心的實(shí)效運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并與兩個(gè)中心和部分市直進(jìn)駐單位分管審批的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了座談。
指出，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是加速建設(shè)具有實(shí)力、活力、魅力的沿海強(qiáng)市、美麗的重要保障。各級(jí)各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)強(qiáng)化“抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的意識(shí)，切實(shí)把兩個(gè)中心建設(shè)好、管理好、使用好，打造優(yōu)環(huán)境、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)的響亮品牌。強(qiáng)調(diào)，要不斷提高兩個(gè)中心建設(shè)科學(xué)化水平:
全面清理規(guī)范行政審批和行政監(jiān)管項(xiàng)目，推進(jìn)公共資源交易管辦分離，堅(jiān)決破除本位主義，決不能為了局部利益、小團(tuán)體的利益而不惜損害全局利益、人民群眾的利益。
認(rèn)真開展“雙減雙提”專項(xiàng)行動(dòng)，深入推進(jìn)電子監(jiān)控體系建設(shè)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止權(quán)力濫用、權(quán)力尋租。
嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市辦法，全面開展“四難三亂”專項(xiàng)治理活動(dòng)，主動(dòng)提高工作效率和服務(wù)水平。
重點(diǎn)建立完善市場主體和群眾評(píng)價(jià)機(jī)制，自覺接受方方面面的監(jiān)督。
要求，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)中心建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)違紀(jì)違法行為的查處問責(zé)力度，確保市委、市政府各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設(shè)，擴(kuò)大教育面：
1是及時(shí)把黨和政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾，做到人人皆知；
3是利用下鄉(xiāng)對(duì)廣大老百姓進(jìn)行健康知識(shí)的普及教育，豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。
作和健康教育建設(shè)工作，安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時(shí)保持院內(nèi)清潔；公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)；積極開展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛(wèi)會(huì)基本工作。繼續(xù)按照上級(jí)的要求，積極參與衛(wèi)生活動(dòng)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
大班孩子思維進(jìn)一步發(fā)展，有了必須的是非、分辨和擴(kuò)展思維，基本認(rèn)識(shí)自我的名字，根據(jù)孩子這一特點(diǎn)，我們大班在主題教材的引領(lǐng)下，和孩子一齊布置創(chuàng)設(shè)了班級(jí)和主題學(xué)習(xí)的環(huán)境。
室外活動(dòng)室側(cè)墻裙，我們用一個(gè)整體性較強(qiáng)的“畫軸”來展示孩子的作品，每個(gè)孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級(jí)，便于孩子自我辨認(rèn)和整理。樓道一側(cè)用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動(dòng)物的形狀，把孩子的作品粘貼到動(dòng)物上，豐富動(dòng)物的形象。動(dòng)物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料。
室內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)區(qū)域用簡單明了的藍(lán)色箭頭和固定行距的黃色圓點(diǎn)來標(biāo)志。五個(gè)區(qū)域活動(dòng)用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動(dòng)示牌分別根據(jù)孩子的想法設(shè)置和張貼，例如操作區(qū)的“剪刀”、科學(xué)區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”、表演區(qū)的“漂亮女孩”等。
活動(dòng)室后墻整體設(shè)置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個(gè)主題融在一個(gè)“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架，將三個(gè)主題自然的分開，學(xué)過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個(gè)次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個(gè)主題大環(huán)境預(yù)設(shè)基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動(dòng)物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動(dòng)手參與和展示的留有余地，將在主題進(jìn)行過程中不斷充實(shí)和豐富。
活動(dòng)室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運(yùn)寶貝”兩個(gè)主題融為一個(gè)有機(jī)整體，中間是國旗，右側(cè)是奧運(yùn)五環(huán)，旗每個(gè)環(huán)中有20__年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物和不一樣項(xiàng)目比賽的中國冠軍；左側(cè)是中國地圖、天安門、中國的偉大領(lǐng)袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實(shí)到版面中。整個(gè)前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨(dú)具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運(yùn)冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
1、加強(qiáng)員工的思想教育，穩(wěn)定員工團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格控制人員的流失。
2、主抓保潔人員的業(yè)務(wù)技能、專業(yè)知識(shí)、操作規(guī)范等培訓(xùn)工作，制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)
劃，并按員工考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施。
3、嚴(yán)格提高每位員工的自身素質(zhì)和服務(wù)水平，堅(jiān)決淘汰人品偽劣，有損公司名譽(yù)及影響工作的員工。
4、嚴(yán)格控制用料、降低成本費(fèi)用，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益。在成本控制上，我們?yōu)榱斯?jié)約，主動(dòng)提出建議并與公司采購部協(xié)商，把衛(wèi)生間使用的衛(wèi)生紙從原來一箱紙費(fèi)用為115元，更換成現(xiàn)在一箱紙費(fèi)用95元的價(jià)格，毎箱節(jié)約20元，按使用量計(jì)算，大約每年將節(jié)約3000多元以上。相應(yīng)我們還會(huì)從其它物料上再降低費(fèi)用。在創(chuàng)收方面，我們將會(huì)更多的為大廈客戶提供入室保潔有償服務(wù)，曾取在去年的基礎(chǔ)上翻一翻，為公司多創(chuàng)收。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念，推行清潔生產(chǎn)，緊密圍繞公司發(fā)展規(guī)劃，以控污減排為中心，以環(huán)境行為評(píng)價(jià)為載體，改善環(huán)境績效，促進(jìn)企業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展。
（一）污染物排放總量控制在計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)；
（二）重大環(huán)境污染事故為零。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念。
推行環(huán)境經(jīng)營的先進(jìn)理念，從公司的可持續(xù)發(fā)展大局出發(fā)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”，開展清潔生產(chǎn)，控污減排，改善環(huán)境，是企業(yè)履行的社會(huì)責(zé)任。
把環(huán)境經(jīng)營融入企業(yè)經(jīng)營管理的全過程,使環(huán)境保護(hù)和企業(yè)發(fā)展融為一體的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)。公司制定出環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)工作計(jì)劃，建立環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)體系及環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度，各部室根據(jù)公司環(huán)保工作目標(biāo)，按照各自職責(zé)，策劃、編制環(huán)境經(jīng)營專業(yè)領(lǐng)域的工作目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，把環(huán)境經(jīng)營理念貫穿生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。單位主要領(lǐng)導(dǎo)為環(huán)境保護(hù)第一責(zé)任人，必須切實(shí)履行環(huán)保職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)本單位環(huán)保工作的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)分析、查找影響環(huán)保工作的薄弱環(huán)節(jié)，層層落實(shí)責(zé)任，積極協(xié)調(diào)解決環(huán)境保護(hù)工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
（二）深化環(huán)境行為評(píng)價(jià)，提升環(huán)境管理水平。
開展環(huán)境行為評(píng)價(jià)，既是政府部門對(duì)企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身樹立良好形象，提升企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。公司將建立、完善環(huán)境行為評(píng)價(jià)管理制度及標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)境行為評(píng)價(jià)作為改善環(huán)境績效的有效載體和重要手段，不斷加以深化，切實(shí)提高公司的環(huán)境管理水平。
高度重視環(huán)境行為評(píng)價(jià)工作，采取切實(shí)有效的措施加以推進(jìn)。按照公司管理制度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定具體實(shí)施細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)日常的環(huán)保管理，積極主動(dòng)開展控污減排，改善環(huán)境質(zhì)量。
（三）強(qiáng)化管理，確保實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)指標(biāo)。
公司將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廢水、廢氣、噪聲、工業(yè)固體廢物及危險(xiǎn)廢物等的監(jiān)督管理，加大環(huán)境違規(guī)行為的考核力度。污染物排放必須遵守“達(dá)標(biāo)排放，總量控制”的原則，嚴(yán)格按照公司下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)，在達(dá)標(biāo)排放的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘潛力，確保完成公司年度環(huán)保目標(biāo)。
1.推進(jìn)環(huán)境管理體系有效運(yùn)行。各部門要進(jìn)一步完善環(huán)境因素尤其是重要環(huán)境因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)，疏理相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自身的管理，真正將日常環(huán)保管理融入體系之中，不斷提升體系的運(yùn)行質(zhì)量和管理效果。
2.進(jìn)一步控制污染物無組織排放。必須繼續(xù)加大對(duì)揚(yáng)塵污染以及廢水、工業(yè)廢油和含油紡織物不規(guī)范收集貯存、處置等現(xiàn)象的管控；要進(jìn)一步加大廠容廠貌、散裝物料運(yùn)輸拋灑、工程施工區(qū)域環(huán)境污染的督查力度，抑制污染物無組織排放行為。
3.切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保治理設(shè)施管理。要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)，做好日常點(diǎn)檢與維保，確保環(huán)保設(shè)施與主體生產(chǎn)設(shè)備的同步運(yùn)行，充分發(fā)揮治理設(shè)施的減排治污效果。
4.加強(qiáng)污染源排放監(jiān)測(cè)。按照公司制定的污染源監(jiān)測(cè)計(jì)劃，加大對(duì)固定污染源的監(jiān)測(cè)頻次，及時(shí)、準(zhǔn)確地反映污染物排放及治理設(shè)施運(yùn)行狀況，為進(jìn)一步做好公司污染減排，提供準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
5.杜絕環(huán)境違法行為。堅(jiān)決不得發(fā)生人為無組織排放有毒有害物質(zhì)造成的環(huán)境污染事件以及被社會(huì)公眾投訴環(huán)境污染屬實(shí)事件。
6.加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源管理，提升環(huán)境應(yīng)急處置能力。要進(jìn)一步梳理環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源分布狀況，根據(jù)公司《重大突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案》，制定、完善本單位突發(fā)環(huán)境污染事件區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。明確各層級(jí)控制環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容，制定周密防范措施，責(zé)任到人。普及環(huán)境應(yīng)急知識(shí)，組織開展應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練，提高應(yīng)急情況下快速響應(yīng)和處置能力。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，營造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，教育培訓(xùn)必須先行。公司將通過開展環(huán)保管理知識(shí)及法律法規(guī)培訓(xùn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)估培訓(xùn)，提高各級(jí)管理人員管理水平。加強(qiáng)環(huán)境經(jīng)營理念、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排的宣傳，廣泛普及環(huán)境與健康等科普知識(shí)；組織開展“環(huán)境保護(hù)征文”活動(dòng)，鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)工作，努力營造節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的輿論氛圍。
加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施點(diǎn)檢維護(hù)及操作崗位員工的技能培訓(xùn)，提高操作技能，確保環(huán)保設(shè)施的有效運(yùn)行；要結(jié)合自身實(shí)際，開展豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)員工日常環(huán)境保護(hù)行為的養(yǎng)成。
（五）重視輻射環(huán)境安全管理。
加強(qiáng)輻射安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，提高員工輻射防護(hù)意識(shí)，確保持有效證件上崗；做好個(gè)人劑量計(jì)定期檢測(cè)工作，跟蹤、評(píng)價(jià)放射工作人員年度職業(yè)照射劑量，杜絕放射性事故的發(fā)生；加大放射源的輻射環(huán)境安全監(jiān)管，落實(shí)安全監(jiān)管措施，謹(jǐn)防丟失。督促做好廢鋼放射性檢測(cè)和人身防護(hù)工作。
（六）加強(qiáng)固體廢物和危險(xiǎn)廢物監(jiān)管。
按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)“減量化、再利用、再循環(huán)”原則和環(huán)境友好化的要求，有效利用、規(guī)范處置各類廢棄物，實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)效益的'和諧統(tǒng)一。
加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)廢物管理，杜絕有毒有害廢物的不規(guī)范處置。嚴(yán)格按照國家和地方環(huán)保主管部門的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施全過程監(jiān)管，防止遺失、擴(kuò)散，避免造成環(huán)境危害。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物申報(bào)制度，確保安全轉(zhuǎn)移處置。
（七）實(shí)施清潔生產(chǎn)，從源頭削減污染。
清潔生產(chǎn)的核心是“節(jié)能、降耗、減污、增效”，通過采用先進(jìn)工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、提高資源利用率，從源頭削減污染，將節(jié)能減排的壓力消解在生產(chǎn)全過程。實(shí)施清潔生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保管理規(guī)定，強(qiáng)化污染源頭管理。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度；新建項(xiàng)目的建設(shè)必須貫徹清潔生產(chǎn)思想，要在選址、布局、原材料及能源和工藝設(shè)備方案的選擇、施工建設(shè)、產(chǎn)品使用等方面開展污染控制，從源頭控制新增污染源污染物排放。
（八）注重綠化建設(shè)與管養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)生態(tài)綠化建設(shè)。
加強(qiáng)綠化宣傳與引導(dǎo)，積極營造愛綠、興綠、造綠、護(hù)綠意識(shí)；加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，努力推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型、林帶型綠化步伐，提高公司綠化覆蓋率；強(qiáng)化綠化監(jiān)管與責(zé)任落實(shí)，鞏固現(xiàn)有綠化成果，督促做好綠化標(biāo)準(zhǔn)化管養(yǎng)，維護(hù)公司綠化形象，更好地發(fā)揮綠化植物對(duì)環(huán)境的效用，促進(jìn)生態(tài)型綠化建設(shè)。
環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
1．建立各企事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)掌握各企事業(yè)單位環(huán)保處理設(shè)施運(yùn)行情況。
2．做好對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)?！叭瑫r(shí)”項(xiàng)目審查，督促未驗(yàn)收的單位盡快辦理驗(yàn)收手續(xù)。
3．組織召開環(huán)保會(huì)議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。
4．發(fā)揮企業(yè)、村（居）委基層組織作用，開展?fàn)巹?chuàng)環(huán)保信得過企業(yè)；創(chuàng)建“綠色小區(qū)”、“生態(tài)村”、“環(huán)境優(yōu)美村”等工作。
5．加強(qiáng)對(duì)露天堆場的檢查、督促其封閉式改進(jìn)。
6．加強(qiáng)對(duì)集貿(mào)市場的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
7．對(duì)醫(yī)院等場所的醫(yī)療固廢進(jìn)行規(guī)范化處置管理。
8．加強(qiáng)農(nóng)收季節(jié)對(duì)秸稈禁燒的監(jiān)管。
9．推動(dòng)垃圾分類收集工作的開展。
（一）、充分發(fā)揮各社區(qū)（村）作用，利用宣傳標(biāo)語、主題黑板報(bào)、及環(huán)保知識(shí)傳單，圍繞全縣環(huán)保中心工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮公眾在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界開展有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對(duì)群眾關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好宣傳工作，并做好環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的普及教育。
（二）、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把公眾和新聞媒體參與環(huán)境監(jiān)督作為加強(qiáng)環(huán)保工作的重要手段。以正面宣傳為主，報(bào)道我鎮(zhèn)環(huán)保工作的先進(jìn)事例和個(gè)人。
2．加大對(duì)城鎮(zhèn)污染較重的企業(yè)、單位的監(jiān)督力度。
3．做好環(huán)保信息采集反饋工作。
5．加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳工作。