在實(shí)施方案之前，我們需要對問題進(jìn)行深入分析。10) 方案的成功實(shí)施需要全體成員的共同努力和合作。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地制定和優(yōu)化方案。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇一
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會。
制作、介紹、品嘗美食。
動(dòng)手實(shí)踐、溝通情感、體驗(yàn)生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生。
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動(dòng)感受。
8.教師點(diǎn)評頒獎(jiǎng)總結(jié)。
9.活動(dòng)結(jié)束。
1.制作小面點(diǎn)、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2.評選出最佳美食獎(jiǎng)3名；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名。將獎(jiǎng)勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動(dòng)目的和方式。請同學(xué)們做準(zhǔn)備。
2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的'課件）。
3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準(zhǔn)備：下載課件，找好主持人；
備注：
1.活動(dòng)具體時(shí)間：20xx年12月31日，八點(diǎn)到校。八點(diǎn)半開始，十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué)。
2.一年級入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)形式:。
講故事。
活動(dòng)對象:。
活動(dòng)時(shí)間:。
xx年5月下旬。
活動(dòng)宗旨:。
提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺，在人前講話，樹立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：書中自有好故事，伴我一起健康成長。
活動(dòng)口號：講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級比賽。
3、評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
參評細(xì)則：
1、每位評委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）。
3、語言生動(dòng)、流暢，(2分)。
4、表情豐富，動(dòng)作自然。
(2分)。
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（2分）。
6、講述有創(chuàng)造性。
（1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇三
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我年級積極響應(yīng)，開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。
我讀書，我快樂，我成長。
1、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
４、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
3、開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6、利用班級園地、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8、開展“班級故事會”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、定期進(jìn)行評比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇四
原國家教委主任柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！蔽蚁Ｍㄟ^開展“開啟我的書香之窗”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和組織我們班級的孩子們多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富知識，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，從小熱愛讀書，渴望知識。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法。
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣，讓書成為他們的朋友，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓書香充滿教室的每個(gè)角落，提高孩子們的欣賞能力。
4、讓學(xué)生在多讀書、樂讀書的活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
開啟我的書香人生之窗。
與書為伴快樂成長。
1、環(huán)境布置。班級通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
2、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情。充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣，在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評選“讀書之星”。
3、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊(duì)課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)名人讀書的小故事。
4、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，充分發(fā)揮語文教師的作用。每周三的閱讀課要引導(dǎo)學(xué)生用拼音進(jìn)行閱讀，鞏固學(xué)生的拼讀能力，增加學(xué)生的識字量。
5、圖書管理人員（剛開始老師與學(xué)生合作，之后讓學(xué)生圖書管理員自己做）做好每月班級新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
6、開展“親子讀書”活動(dòng)。向家長宣傳讀書活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校參加“親子讀書”活動(dòng)。要求家長督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），并在《“親子讀書”小冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考“低年級學(xué)生讀書目錄”推薦表）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。
7、在學(xué)期末舉行“故事童話大王”、“小詩人”的評比。在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，小朋友可選擇自己最喜歡的一則故事、古詩、兒歌，說給班上的小朋友聽，由老師、同學(xué)一起選出講得最棒的、說得最好的小朋友若干名，最后評出一、二、三等獎(jiǎng)，并授予“故事大王”、“小詩人”的榮譽(yù)稱號；同時(shí)也選出進(jìn)步獎(jiǎng)若干名給予鼓勵(lì)。
古詩類：《唐詩（宋詞）三百首》等；
其他：《成語三百則》、《動(dòng)腦筋樂園》、《十萬個(gè)為什么》等；
附
（一）每周兩則讀書格言。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
4、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
6、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
7、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
8、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
9、讀書百遍，其義自見——《三國志》。
10、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
12、書囊無底。
13、書到用時(shí)方恨少。
14、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
16、讀一書世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼，增一智。
17、知識無底，學(xué)海無涯。
18、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子。
19、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?0、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
21、熱愛書吧——這是知識的泉源！——高爾基。
22、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣——高爾基。
23、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
24、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
25、讀書破萬卷，下筆如有神。
26、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家。
27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！諟Y明：《五柳先生傳》。
28、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢?。
30、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果。
31、好的書籍是最貴重的'珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
32、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。
33、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！_曼·羅蘭。
34、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。
35、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。——?jiǎng)P勒。
36、“書籍是生活的加速器?！薄峥死?。
38、“書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔?！薄萜諣?。
40、“理想的書籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?。
（二）讀書小故事。
1、東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
2、唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。
3、晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學(xué)習(xí)，他寫有一首優(yōu)美的《閑居書事》詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?BR> 4、宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨(dú)鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬲]兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。
5、宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動(dòng)。
6、明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
7、明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌糊思亂想的《憐思詩》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。”
8、明代詩人于謙喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！?BR> 9、清代詩人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”
10、清代詩人蕭掄謂寫有《讀書有所見作》詩：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！敝腋嫒藗円獰釔圩x書，讀書要持之以恒，并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。
12、漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
13、東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
14、歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
15、在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
16、范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?BR> 17、毛澤東的讀書故事:毛主尤其喜歡“動(dòng)筆”讀書。只要是他讀過的書，他都會不厭其煩地將書中錯(cuò)別字和點(diǎn)錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改正了。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就曾批注鮑爾生著的《倫理學(xué)原理》，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。后來這本書被一個(gè)同學(xué)借去，直到1950年，才展轉(zhuǎn)還給毛主席。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇五
七彩樂園歡樂童年。
元旦來臨之際，一（11）班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的'年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-7晚自習(xí)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一（11）班教室。
3、參加活動(dòng)對象：一（11）全體學(xué)生。
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當(dāng)》。
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示。
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球。
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
（五）、老師送給孩子禮物---變魔術(shù)。
（六）、師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：鄧博仁、李子怡。
評委：正副班主任。
圣誕禮物派發(fā)員：黃露。
攝像：家長委員會成員。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇六
一年級元旦班級活動(dòng)方案怎么寫?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動(dòng)方案范文”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，了解更多活動(dòng)方案內(nèi)容，請關(guān)注本站策劃書欄目。
一年級元旦班級活動(dòng)方案范文 【一】
豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅，xx小學(xué)一年級年級組決定在各班舉行“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特色，推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
3.為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機(jī)會，提高學(xué)生的自信心。
4.增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采 喜迎新春
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日(星期x)下午x：xx至x：xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(詳見方案)
2.各班開展“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
六、備注：
1.各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
2.各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶?；顒?dòng)
3.活動(dòng)當(dāng)天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動(dòng)。
4.教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫慶?；顒?dòng)標(biāo)語，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
5.學(xué)生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時(shí)間要求結(jié)束班級活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強(qiáng)安全教育，指引學(xué)生度過一個(gè)文明、安全、有意義的假期。
一年級元旦班級活動(dòng)方案范文 【二】
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的.歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：主會場：一年級xx班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。 2.主持人做好準(zhǔn)備。 3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。 四.活動(dòng)過程：
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。 2.班主任致新年賀詞。
5.游戲：
a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫，讓學(xué)生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎(jiǎng)勵(lì)一把小刀。摸不中表演一個(gè)節(jié)目。 參加人：
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖。 參加人：
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個(gè)凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個(gè)凳子，最后一人勝出，勝出者獎(jiǎng)勵(lì)五顆糖。
參加人：
d吹蠟燭游戲：點(diǎn)燃蠟燭，放置在離學(xué)生兩米遠(yuǎn)的地方，學(xué)生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎(jiǎng)勵(lì)一塊橡皮，沒有吹滅的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。 參加人：
6.儀式：退旗，敬禮。
五.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六.班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進(jìn)步。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇七
一年級的元旦活動(dòng)策劃該如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，更多關(guān)于元旦班級活動(dòng)方案內(nèi)容，請關(guān)注本站活動(dòng)策劃書欄目。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【一】
各年組、各班：
為了迎接2018年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于2018年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應(yīng)緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學(xué)生熱愛祖國，積極向上的精神風(fēng)貌。為確?；顒?dòng)有序、安全、健康有意義地開展，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容布置如下：
一、 聯(lián)歡主題：喜迎新年，快樂成長
二、 聯(lián)歡時(shí)間：20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)
三、 聯(lián)歡地點(diǎn)：各班教室
四、 參加人員：一年級全體學(xué)生
五、 聯(lián)歡形式：以班級為單位, 組織學(xué)生以舞蹈、唱歌、 器樂、 小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行編排,發(fā)動(dòng)集體力量,屆時(shí)以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
六、注意事項(xiàng)：
1.本次活動(dòng)要樹立安全第一的思想，班主任設(shè)計(jì)班級活動(dòng)時(shí)要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2.學(xué)生不得帶打火機(jī)、鞭炮等危險(xiǎn)物品來學(xué)校參加活動(dòng)，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動(dòng)手能力和審美觀，班級可進(jìn)行評比。
3.處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時(shí)間，不得占用上課、自習(xí)時(shí)間。
4.提倡過一個(gè)節(jié)約型的元旦，活動(dòng)前將黑板布置好，教室不必布置。
5.各班安排學(xué)生用小型家用照相機(jī)做好影像資料的收集，為后期班級網(wǎng)頁建設(shè)儲備素材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生特長愛好。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)在班級家長群中分享，記錄學(xué)生的成長過程。
6.倡導(dǎo)各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會，共同辭舊迎新。
7.活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動(dòng)。
8.下午4點(diǎn)鐘聯(lián)歡會結(jié)束，各班做好衛(wèi)生清理工作，4:30大隊(duì)部檢查后學(xué)生方可離開學(xué)校，本次活動(dòng)計(jì)入12月份班級考核之中。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【二】
一、活動(dòng)主題：“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的.校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【三】
一、活動(dòng)主題： 七彩樂園 歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間： 20xx-xx-xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級xx班班教室
3、參加活動(dòng)對象：一年級xx班全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xxx、xxx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長委員會成員
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇八
義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。
1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價(jià)能力。
4、品德目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對文具的.制作，提高同學(xué)的動(dòng)手能力。
在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學(xué)媒體。
錄音機(jī)、實(shí)物投影儀。
1、課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計(jì)意圖。
2、同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請同學(xué)相互欣賞。
利用實(shí)物投影儀直觀展示，鼓勵(lì)同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識文具特點(diǎn)體會造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨(dú)一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學(xué)相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。
提出問題相互討論解決，進(jìn)行簡單制作過程的說明。
完成教學(xué)重點(diǎn)的突破，化解難點(diǎn)。
3、出示成品引導(dǎo)同學(xué)分析制作資料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。
論述自身的觀點(diǎn)和看法。
使同學(xué)明確自身的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇九
結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識。
20xx—20xx第二學(xué)期。
我讀書，我快樂！
1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣。
3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。
4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。
1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。
2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學(xué)生。
3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以班級為單位，全體參與。
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。
（1）每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。
（2）家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣，有較好的知識文化素養(yǎng)，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
（3）開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。
（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
（5）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。
（6）不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加閱讀活動(dòng)，經(jīng)常向?qū)W校或班級圖書角借閱圖書。
3、讀書量大，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。
4、評為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，本班決定在元旦來臨之際，舉行由全體學(xué)生參與的游藝聯(lián)歡活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公示如下：
學(xué)生、教師“同參與、共歡樂”
共設(shè)置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進(jìn)行活動(dòng)，贏得小獎(jiǎng)品，然后以班為單位根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
1、師生齊唱《新年好》。
2、學(xué)生游藝活動(dòng)。
游戲1：套圈。
游戲規(guī)則。
1、每人套3個(gè)圈。
2、套中的物品為獎(jiǎng)品。
所需材料：6個(gè)竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品。
游戲2：猜謎語。
最先猜中者獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲3：夾彈珠。
1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
2、每組三名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。數(shù)量最多者為勝。
所需材料:彈珠若干、碗4個(gè)、筷子兩雙、鼓、花。
游戲4：詞語接龍。
1、兩個(gè)字的詞語，首尾諧音接龍。
2、分小組競賽。實(shí)行淘汰制，堅(jiān)持到最后為獲勝小組，集體獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲5：雙人夾夾樂。
1、兩人背對背，將一個(gè)氣球夾住。
2、兩組同時(shí)進(jìn)行,在跑的過程中手不能碰氣球。
3、氣球掉落或爆破，回到起點(diǎn)重新出發(fā)。
4、哪組先接力完為獲勝小組。
所需材料：氣球10只。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十一
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛，以豐富多彩的.形式辭舊迎新，本班決定在元旦來臨之際，舉行由全體學(xué)生參與的游藝聯(lián)歡活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公示如下 ：
一、 宗旨：學(xué)生、教師“同參與、共歡樂”
二、 時(shí)間：12月 28 日下午13：30——15：00
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
共設(shè)置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進(jìn)行活動(dòng)，贏得小獎(jiǎng)品，然后以班為單位根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)過程：
1、師生齊唱《新年好》。
2、學(xué)生游藝活動(dòng)。
游戲1：套圈
游戲規(guī)則
1、每人套3個(gè)圈。
2、套中的物品為獎(jiǎng)品
所需材料：6個(gè)竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品
游戲2：猜謎語
最先猜中者獎(jiǎng)勵(lì)
游戲3：夾彈珠
1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
2、每組三名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。數(shù)量最多者為勝。
所需材料:彈珠若干、碗4個(gè)、筷子兩雙、鼓、花
游戲4：詞語接龍
1、兩個(gè)字的詞語，首尾諧音接龍。
2、分小組競賽。實(shí)行淘汰制，堅(jiān)持到最后為獲勝小組，集體獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲5：雙人夾夾樂
1、兩人背對背，將一個(gè)氣球夾住。
2、兩組同時(shí)進(jìn)行,在跑的過程中手不能碰氣球。
3、氣球掉落或爆破，回到起點(diǎn)重新出發(fā)。
4、哪組先接力完為獲勝小組。
所需材料：氣球10只
五、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。
一年級元旦班級活動(dòng)方案最新【二】
一、活動(dòng)主題： 七彩樂園 歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室
3、參加活動(dòng)對象：一(11)全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當(dāng)》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
一年級元旦班級活動(dòng)方案最新【三】
一、活動(dòng)主題： “2018年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨： 慶祝元旦，迎接2018年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間： 2018年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班級教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十二
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度，特舉辦本次口算競賽活動(dòng)。
開展各班級全員個(gè)人賽。
各班全體學(xué)生。
20xx年11月4日。
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十三
今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊(duì)。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學(xué)們，今天的班會將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請看小品！（表演小品）（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?BR> 小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?BR> 奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”
小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧。”
小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑垼棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍?，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅司G領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學(xué)們，小品中的小剛做得對嗎？
眾人：不對！
主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學(xué)們討論）。
學(xué)生甲：小剛把紐扣系錯(cuò)了。
學(xué)生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對。
學(xué)生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。
學(xué)生?。盒傋屇棠涛癸?。主持人：那么怎么做才對呢？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的匯報(bào)。（投影光碟）。
場景：一位同學(xué)早晨起床至離家上學(xué)這段時(shí)間的匯報(bào)。
主持人：同學(xué)們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實(shí)，我們班像張子洋這樣的同學(xué)還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學(xué)們，我們請林老師當(dāng)裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，經(jīng)過近十個(gè)月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個(gè)匯報(bào)吧！林老師請來錢老師做記時(shí)裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請大家拿出綠領(lǐng)巾。時(shí)間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項(xiàng)內(nèi)容：系鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時(shí)間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊(duì)員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時(shí)，前四名得花。（學(xué)生依次比賽。老師記時(shí)，表格如下：）組號比賽項(xiàng)目時(shí)間（一位老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)，裁判及時(shí)宣布成績。）。
裁判：最后一項(xiàng)比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時(shí)間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學(xué)生比賽）裁判：請組長匯報(bào)每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊(duì)今后計(jì)劃。（表演三句半《我們從小愛勞動(dòng)》）（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺）。
（1）、隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！
（2）、我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。
（3）、我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊(duì)歌中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇一
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會。
制作、介紹、品嘗美食。
動(dòng)手實(shí)踐、溝通情感、體驗(yàn)生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生。
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動(dòng)感受。
8.教師點(diǎn)評頒獎(jiǎng)總結(jié)。
9.活動(dòng)結(jié)束。
1.制作小面點(diǎn)、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2.評選出最佳美食獎(jiǎng)3名；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名。將獎(jiǎng)勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動(dòng)目的和方式。請同學(xué)們做準(zhǔn)備。
2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的'課件）。
3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準(zhǔn)備：下載課件，找好主持人；
備注：
1.活動(dòng)具體時(shí)間：20xx年12月31日，八點(diǎn)到校。八點(diǎn)半開始，十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué)。
2.一年級入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)形式:。
講故事。
活動(dòng)對象:。
活動(dòng)時(shí)間:。
xx年5月下旬。
活動(dòng)宗旨:。
提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺，在人前講話，樹立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：書中自有好故事，伴我一起健康成長。
活動(dòng)口號：講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級比賽。
3、評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
參評細(xì)則：
1、每位評委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）。
3、語言生動(dòng)、流暢，(2分)。
4、表情豐富，動(dòng)作自然。
(2分)。
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（2分）。
6、講述有創(chuàng)造性。
（1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇三
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我年級積極響應(yīng)，開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。
我讀書，我快樂，我成長。
1、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
４、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
3、開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6、利用班級園地、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8、開展“班級故事會”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、定期進(jìn)行評比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇四
原國家教委主任柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！蔽蚁Ｍㄟ^開展“開啟我的書香之窗”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和組織我們班級的孩子們多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富知識，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，從小熱愛讀書，渴望知識。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法。
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣，讓書成為他們的朋友，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓書香充滿教室的每個(gè)角落，提高孩子們的欣賞能力。
4、讓學(xué)生在多讀書、樂讀書的活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
開啟我的書香人生之窗。
與書為伴快樂成長。
1、環(huán)境布置。班級通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
2、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情。充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣，在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評選“讀書之星”。
3、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊(duì)課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)名人讀書的小故事。
4、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，充分發(fā)揮語文教師的作用。每周三的閱讀課要引導(dǎo)學(xué)生用拼音進(jìn)行閱讀，鞏固學(xué)生的拼讀能力，增加學(xué)生的識字量。
5、圖書管理人員（剛開始老師與學(xué)生合作，之后讓學(xué)生圖書管理員自己做）做好每月班級新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
6、開展“親子讀書”活動(dòng)。向家長宣傳讀書活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校參加“親子讀書”活動(dòng)。要求家長督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），并在《“親子讀書”小冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考“低年級學(xué)生讀書目錄”推薦表）。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。
7、在學(xué)期末舉行“故事童話大王”、“小詩人”的評比。在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，小朋友可選擇自己最喜歡的一則故事、古詩、兒歌，說給班上的小朋友聽，由老師、同學(xué)一起選出講得最棒的、說得最好的小朋友若干名，最后評出一、二、三等獎(jiǎng)，并授予“故事大王”、“小詩人”的榮譽(yù)稱號；同時(shí)也選出進(jìn)步獎(jiǎng)若干名給予鼓勵(lì)。
古詩類：《唐詩（宋詞）三百首》等；
其他：《成語三百則》、《動(dòng)腦筋樂園》、《十萬個(gè)為什么》等；
附
（一）每周兩則讀書格言。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
4、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
6、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
7、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
8、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
9、讀書百遍，其義自見——《三國志》。
10、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
12、書囊無底。
13、書到用時(shí)方恨少。
14、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
16、讀一書世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼，增一智。
17、知識無底，學(xué)海無涯。
18、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子。
19、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?0、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
21、熱愛書吧——這是知識的泉源！——高爾基。
22、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣——高爾基。
23、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
24、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
25、讀書破萬卷，下筆如有神。
26、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家。
27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！諟Y明：《五柳先生傳》。
28、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢?。
30、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果。
31、好的書籍是最貴重的'珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
32、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。
33、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！_曼·羅蘭。
34、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。
35、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。——?jiǎng)P勒。
36、“書籍是生活的加速器?！薄峥死?。
38、“書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔?！薄萜諣?。
40、“理想的書籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?。
（二）讀書小故事。
1、東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
2、唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。
3、晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學(xué)習(xí)，他寫有一首優(yōu)美的《閑居書事》詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?BR> 4、宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨(dú)鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬲]兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。
5、宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動(dòng)。
6、明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
7、明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌糊思亂想的《憐思詩》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。”
8、明代詩人于謙喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！?BR> 9、清代詩人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”
10、清代詩人蕭掄謂寫有《讀書有所見作》詩：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！敝腋嫒藗円獰釔圩x書，讀書要持之以恒，并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。
12、漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
13、東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
14、歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
15、在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
16、范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?BR> 17、毛澤東的讀書故事:毛主尤其喜歡“動(dòng)筆”讀書。只要是他讀過的書，他都會不厭其煩地將書中錯(cuò)別字和點(diǎn)錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改正了。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就曾批注鮑爾生著的《倫理學(xué)原理》，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。后來這本書被一個(gè)同學(xué)借去，直到1950年，才展轉(zhuǎn)還給毛主席。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇五
七彩樂園歡樂童年。
元旦來臨之際，一（11）班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的'年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-7晚自習(xí)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一（11）班教室。
3、參加活動(dòng)對象：一（11）全體學(xué)生。
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當(dāng)》。
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示。
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球。
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
（五）、老師送給孩子禮物---變魔術(shù)。
（六）、師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
主持人：鄧博仁、李子怡。
評委：正副班主任。
圣誕禮物派發(fā)員：黃露。
攝像：家長委員會成員。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇六
一年級元旦班級活動(dòng)方案怎么寫?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動(dòng)方案范文”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，了解更多活動(dòng)方案內(nèi)容，請關(guān)注本站策劃書欄目。
一年級元旦班級活動(dòng)方案范文 【一】
豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅，xx小學(xué)一年級年級組決定在各班舉行“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特色，推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
3.為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機(jī)會，提高學(xué)生的自信心。
4.增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采 喜迎新春
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日(星期x)下午x：xx至x：xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(詳見方案)
2.各班開展“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
六、備注：
1.各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動(dòng)。
2.各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶?；顒?dòng)
3.活動(dòng)當(dāng)天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動(dòng)。
4.教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫慶?；顒?dòng)標(biāo)語，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
5.學(xué)生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時(shí)間要求結(jié)束班級活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強(qiáng)安全教育，指引學(xué)生度過一個(gè)文明、安全、有意義的假期。
一年級元旦班級活動(dòng)方案范文 【二】
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的.歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：主會場：一年級xx班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。 2.主持人做好準(zhǔn)備。 3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。 四.活動(dòng)過程：
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。 2.班主任致新年賀詞。
5.游戲：
a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫，讓學(xué)生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎(jiǎng)勵(lì)一把小刀。摸不中表演一個(gè)節(jié)目。 參加人：
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖。 參加人：
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個(gè)凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個(gè)凳子，最后一人勝出，勝出者獎(jiǎng)勵(lì)五顆糖。
參加人：
d吹蠟燭游戲：點(diǎn)燃蠟燭，放置在離學(xué)生兩米遠(yuǎn)的地方，學(xué)生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎(jiǎng)勵(lì)一塊橡皮，沒有吹滅的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。 參加人：
6.儀式：退旗，敬禮。
五.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六.班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進(jìn)步。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇七
一年級的元旦活動(dòng)策劃該如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，更多關(guān)于元旦班級活動(dòng)方案內(nèi)容，請關(guān)注本站活動(dòng)策劃書欄目。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【一】
各年組、各班：
為了迎接2018年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于2018年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應(yīng)緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學(xué)生熱愛祖國，積極向上的精神風(fēng)貌。為確?；顒?dòng)有序、安全、健康有意義地開展，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容布置如下：
一、 聯(lián)歡主題：喜迎新年，快樂成長
二、 聯(lián)歡時(shí)間：20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)
三、 聯(lián)歡地點(diǎn)：各班教室
四、 參加人員：一年級全體學(xué)生
五、 聯(lián)歡形式：以班級為單位, 組織學(xué)生以舞蹈、唱歌、 器樂、 小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行編排,發(fā)動(dòng)集體力量,屆時(shí)以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
六、注意事項(xiàng)：
1.本次活動(dòng)要樹立安全第一的思想，班主任設(shè)計(jì)班級活動(dòng)時(shí)要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2.學(xué)生不得帶打火機(jī)、鞭炮等危險(xiǎn)物品來學(xué)校參加活動(dòng)，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動(dòng)手能力和審美觀，班級可進(jìn)行評比。
3.處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時(shí)間，不得占用上課、自習(xí)時(shí)間。
4.提倡過一個(gè)節(jié)約型的元旦，活動(dòng)前將黑板布置好，教室不必布置。
5.各班安排學(xué)生用小型家用照相機(jī)做好影像資料的收集，為后期班級網(wǎng)頁建設(shè)儲備素材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生特長愛好。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)在班級家長群中分享，記錄學(xué)生的成長過程。
6.倡導(dǎo)各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會，共同辭舊迎新。
7.活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動(dòng)。
8.下午4點(diǎn)鐘聯(lián)歡會結(jié)束，各班做好衛(wèi)生清理工作，4:30大隊(duì)部檢查后學(xué)生方可離開學(xué)校，本次活動(dòng)計(jì)入12月份班級考核之中。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【二】
一、活動(dòng)主題：“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的.校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
一年級元旦班級活動(dòng)實(shí)施方案【三】
一、活動(dòng)主題： 七彩樂園 歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來臨之際，一年級xx班班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間： 20xx-xx-xx晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級xx班班教室
3、參加活動(dòng)對象：一年級xx班全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《xxx》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
4、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xxx、xxx
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長委員會成員
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇八
義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。
1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價(jià)能力。
4、品德目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對文具的.制作，提高同學(xué)的動(dòng)手能力。
在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學(xué)媒體。
錄音機(jī)、實(shí)物投影儀。
1、課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計(jì)意圖。
2、同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請同學(xué)相互欣賞。
利用實(shí)物投影儀直觀展示，鼓勵(lì)同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識文具特點(diǎn)體會造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨(dú)一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學(xué)相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。
提出問題相互討論解決，進(jìn)行簡單制作過程的說明。
完成教學(xué)重點(diǎn)的突破，化解難點(diǎn)。
3、出示成品引導(dǎo)同學(xué)分析制作資料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。
論述自身的觀點(diǎn)和看法。
使同學(xué)明確自身的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇九
結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識。
20xx—20xx第二學(xué)期。
我讀書，我快樂！
1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣。
3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。
4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。
1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。
2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學(xué)生。
3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以班級為單位，全體參與。
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。
（1）每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。
（2）家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣，有較好的知識文化素養(yǎng)，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
（3）開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。
（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
（5）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。
（6）不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加閱讀活動(dòng)，經(jīng)常向?qū)W校或班級圖書角借閱圖書。
3、讀書量大，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。
4、評為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，本班決定在元旦來臨之際，舉行由全體學(xué)生參與的游藝聯(lián)歡活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公示如下：
學(xué)生、教師“同參與、共歡樂”
共設(shè)置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進(jìn)行活動(dòng)，贏得小獎(jiǎng)品，然后以班為單位根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
1、師生齊唱《新年好》。
2、學(xué)生游藝活動(dòng)。
游戲1：套圈。
游戲規(guī)則。
1、每人套3個(gè)圈。
2、套中的物品為獎(jiǎng)品。
所需材料：6個(gè)竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品。
游戲2：猜謎語。
最先猜中者獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲3：夾彈珠。
1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
2、每組三名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。數(shù)量最多者為勝。
所需材料:彈珠若干、碗4個(gè)、筷子兩雙、鼓、花。
游戲4：詞語接龍。
1、兩個(gè)字的詞語，首尾諧音接龍。
2、分小組競賽。實(shí)行淘汰制，堅(jiān)持到最后為獲勝小組，集體獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲5：雙人夾夾樂。
1、兩人背對背，將一個(gè)氣球夾住。
2、兩組同時(shí)進(jìn)行,在跑的過程中手不能碰氣球。
3、氣球掉落或爆破，回到起點(diǎn)重新出發(fā)。
4、哪組先接力完為獲勝小組。
所需材料：氣球10只。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十一
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛，以豐富多彩的.形式辭舊迎新，本班決定在元旦來臨之際，舉行由全體學(xué)生參與的游藝聯(lián)歡活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公示如下 ：
一、 宗旨：學(xué)生、教師“同參與、共歡樂”
二、 時(shí)間：12月 28 日下午13：30——15：00
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
共設(shè)置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進(jìn)行活動(dòng)，贏得小獎(jiǎng)品，然后以班為單位根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)過程：
1、師生齊唱《新年好》。
2、學(xué)生游藝活動(dòng)。
游戲1：套圈
游戲規(guī)則
1、每人套3個(gè)圈。
2、套中的物品為獎(jiǎng)品
所需材料：6個(gè)竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品
游戲2：猜謎語
最先猜中者獎(jiǎng)勵(lì)
游戲3：夾彈珠
1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
2、每組三名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。數(shù)量最多者為勝。
所需材料:彈珠若干、碗4個(gè)、筷子兩雙、鼓、花
游戲4：詞語接龍
1、兩個(gè)字的詞語，首尾諧音接龍。
2、分小組競賽。實(shí)行淘汰制，堅(jiān)持到最后為獲勝小組，集體獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲5：雙人夾夾樂
1、兩人背對背，將一個(gè)氣球夾住。
2、兩組同時(shí)進(jìn)行,在跑的過程中手不能碰氣球。
3、氣球掉落或爆破，回到起點(diǎn)重新出發(fā)。
4、哪組先接力完為獲勝小組。
所需材料：氣球10只
五、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。
一年級元旦班級活動(dòng)方案最新【二】
一、活動(dòng)主題： 七彩樂園 歡慶元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室
3、參加活動(dòng)對象：一(11)全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當(dāng)》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲： 快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
一年級元旦班級活動(dòng)方案最新【三】
一、活動(dòng)主題： “2018年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨： 慶祝元旦，迎接2018年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間： 2018年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班級教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十二
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度，特舉辦本次口算競賽活動(dòng)。
開展各班級全員個(gè)人賽。
各班全體學(xué)生。
20xx年11月4日。
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
一年級班級讀書活動(dòng)方案篇十三
今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊(duì)。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學(xué)們，今天的班會將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請看小品！（表演小品）（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?BR> 小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?BR> 奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”
小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧。”
小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑垼棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍?，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅司G領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學(xué)們，小品中的小剛做得對嗎？
眾人：不對！
主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學(xué)們討論）。
學(xué)生甲：小剛把紐扣系錯(cuò)了。
學(xué)生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對。
學(xué)生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。
學(xué)生?。盒傋屇棠涛癸?。主持人：那么怎么做才對呢？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的匯報(bào)。（投影光碟）。
場景：一位同學(xué)早晨起床至離家上學(xué)這段時(shí)間的匯報(bào)。
主持人：同學(xué)們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實(shí)，我們班像張子洋這樣的同學(xué)還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學(xué)們，我們請林老師當(dāng)裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，經(jīng)過近十個(gè)月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個(gè)匯報(bào)吧！林老師請來錢老師做記時(shí)裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請大家拿出綠領(lǐng)巾。時(shí)間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項(xiàng)內(nèi)容：系鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時(shí)間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊(duì)員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時(shí)，前四名得花。（學(xué)生依次比賽。老師記時(shí)，表格如下：）組號比賽項(xiàng)目時(shí)間（一位老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)，裁判及時(shí)宣布成績。）。
裁判：最后一項(xiàng)比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時(shí)間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學(xué)生比賽）裁判：請組長匯報(bào)每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊(duì)今后計(jì)劃。（表演三句半《我們從小愛勞動(dòng)》）（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺）。
（1）、隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！
（2）、我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。
（3）、我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊(duì)歌中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！