總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認識自己，并做出改進?？偨Y(jié)時可以適當運用概括性的詞語和短語，提升表達效果。無論是學習還是工作，總結(jié)都是必不可少的；
個人典型發(fā)言篇一
述職部分：
榮豐社區(qū)目前18棟樓，入住15棟住宅樓，共計5760戶，人口在15000人左右，常住人口只有569戶，962人，流動人口及出租房占80%左右，是宣武區(qū)居住人口最多的社區(qū)，80余個單位、組織，三處地下出租空間。自2008初至今，天寧寺派出所接報榮豐社區(qū)報警、求助電話1100件左右，日均接報3件，治安狀況非常復雜，因其非常空間、非常男女建筑格局特殊，居住人員魚龍混雜，藏污納垢現(xiàn)象嚴重。
根據(jù)榮豐社區(qū)流動人口多、出租房多、居住青年人多、境外人員多，造成了特殊的環(huán)境、特殊的人員狀況，治安差的特點。工作中我能夠深入社區(qū)進行走訪、調(diào)查，對存在的問題進行了深入細致的研究分析，并協(xié)調(diào)社區(qū)居委會、物業(yè)等部門加強社區(qū)治安防范宣傳工作和治安防控打擊工作：
一是多種形式進行宣傳。不定期在社區(qū)組織治安防范宣傳活動，拉橫幅，發(fā)放宣傳手冊、張貼展版、每月兩次在社區(qū)每棟樓的電梯處張貼警情提示，有效擴大了宣傳的受眾面，使每個居民都能看的到。
二是有效整合社區(qū)資源，建立了由社區(qū)居委會、物業(yè)單位和社區(qū)積極分子參加的社區(qū)治安群防會組織，其中一項重要的工作就是加強法律、法規(guī)的宣傳教育作為職責和任務，要求齊抓共管。我針對榮豐社區(qū)的實際情況，多次組織召開有居民、單位組織代表參加的社區(qū)治安座談會，目地是提高防范意識，加強管理。
三是發(fā)揮社區(qū)積極分子和社區(qū)物業(yè)保安的作用，在社區(qū)內(nèi)及周邊佩戴紅袖標進行巡邏、防控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
今年的公安工作的重點是確保平安奧運，根據(jù)奧運會安保要求，我結(jié)合榮豐社區(qū)流動人口密集，境外人員多的特點，(境外人員占派出所總數(shù)的70%)，對社區(qū)的人、地、物、事、組織，有可能對奧運安保工作造成隱患的問題，進行了深入細致的分析，將社區(qū)存在的問題反饋給所領(lǐng)導并提出建議，所領(lǐng)導根據(jù)我反饋的情況和建議，在奧運會前期組織全所民警及分局相關(guān)部門、街道辦事處、居委會、物業(yè)人員等對榮豐社區(qū)進行了“龍卷風“的三次統(tǒng)一集中清查行動，對不按照要求登記的流動人口和境外人員進行了清理和處罰，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理，起到了公開震懾的作用，凈化了社區(qū)的治安環(huán)境，為奧運安保工作打下了堅實的基礎。
榮豐社區(qū)居民群眾最關(guān)心的問題，也是榮豐社區(qū)最突出的問題，就是社區(qū)治安環(huán)境差，人員復雜，藏污納垢嚴重，怎樣才能得到解決，作為社區(qū)民警，我根據(jù)榮豐社區(qū)的情況，在日常的社區(qū)工作中十分重視調(diào)查摸底工作。堅持走門串戶以聊天的方式了解相關(guān)情況和信息，經(jīng)常利用晚上休息時間加班加點，與居委會同志們一起進行相關(guān)檢查。對檢查出的問題及時通報相關(guān)部門負責人進行處理。做到了“底數(shù)清、情況明”，把社區(qū)的各項工作落到實處，達到了“不漏管、不失控”的工作目標。
四是在打擊違法犯罪方面，我通過平時的了解和居民群眾的反映、舉報并利用社區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)和派出所民警一道在社區(qū)內(nèi)先后打掉淫團伙11個、刑事拘留2人、行政拘留68人，破獲網(wǎng)友侵財案件行政拘留2人，盜竊公私財務行政拘留6人，故意毆打他人行政拘留8人，詐騙案件行政拘留5人，打擊了一批社區(qū)內(nèi)違法犯罪分子，社區(qū)的治安環(huán)境得到一定的控制。今年榮豐社區(qū)刑事警情5件，同比去年下降4件，下降44.4%，治安警情22件，同比去年下降13件，下降37.1%.
我在20-年的社區(qū)警務工作中，能夠主動受理居民群眾咨詢、求助。以全心全意為人民服務的宗旨為居民辦好事、辦事實，幫助群眾解決實際問題，一年來先后收到單位和居民的錦旗各1面。工作中能夠廣泛聽取群眾的意見和建議，對社區(qū)內(nèi)存在的違法問題和影響社區(qū)治安的情況敢于大膽管理。
述廉部分。
在工作中我不存在向社區(qū)單位組織、居民、個體私營者和事主吃、拿、卡、要的問題，不存在為社區(qū)群眾辦事吃請、收禮等問題，不存在接待群眾推委、扯皮、對工作不負責或不作為的問題，不存在違反公安工作紀律的問題。其它需要說明的問題沒有。
通過一年來的榮豐社區(qū)工作，我對社區(qū)的情況有了一定的了解和認識，得到了社區(qū)居委會和社區(qū)群眾、單位組織在工作上的大力支持，特別是那些為平安奧運做出貢獻的居民群眾，為社區(qū)治安防范，反映情況，提出合理化意見的居民群眾，在此我表示衷心的感謝，你們會激勵我在今后更加努力地為社區(qū)工作，更好地為居民群眾服務，更好地嚴厲打擊違法犯罪活動。今年我下社區(qū)工作時間大約在1000小時左右。由于派出所各項工作較為繁重，工作重點在打擊破案上，加上警力有限，長期加班加點的工作，給社區(qū)民警正常下社區(qū)的時間造成了一定的影響，這也是為什么有些居民反映有時見不到民警的原因，給社區(qū)的警務工作造成了一定的影響，在這里我希望大家能夠理解，我會利用在社區(qū)的工作時間，多和居民群眾接觸，吸取更多的意見和建議，盡我的所能把榮豐社區(qū)的警務工作做的更好，為榮豐社區(qū)做出我的貢獻。
我的述職述廉至此，謝謝大家!
個人典型發(fā)言篇二
教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在全國教育大會指出，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。這是總書記對教育的全新定位，是我們推進教育改革、促進事業(yè)發(fā)展最根本的行動指南。
辦好人民滿意的教育,每一名教育工作者責無旁貸。一直以來，我校學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較好地完成了上級各項工作任務?，F(xiàn)將學校領(lǐng)導班子主要工作匯報如下：
我校能全面貫徹黨的教育方針，以育人為本，認真貫徹上級有關(guān)文件、會議精神，做到令行禁止，努力提高執(zhí)行力。學校黨總支始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。始終圍繞“團結(jié)、民主、廉潔、高效”這個目標來建設領(lǐng)導班子。
堅持不懈抓好理論學習。堅持每周一次的班子學習制度。通過深入學習貫徹黨的黨的十九大會議精神，把“興學風、轉(zhuǎn)作風、清政風、樹新風”行動和“依法治亂”工作落到實處。認真學習黨紀法規(guī)及教育教學法規(guī);對班子成員進行黨風黨紀教育、理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業(yè)務素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。
學校按照關(guān)于加強領(lǐng)導干部作風建設的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習黨的十九大報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關(guān)心教師生活和健康，關(guān)注教師的專業(yè)化成長，和諧干群關(guān)系，打造幸福校園。工作中堅持民主集中制。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定“一把手四不直接分管”。凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領(lǐng)導班子集體討論決定，經(jīng)教代會討論通過方可執(zhí)行。能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進我們的工作。堅持公示制度，評優(yōu)、評先等各項工作都在校內(nèi)進行公示，廣泛征求教職工意見，接受大家的監(jiān)督，努力做到公平、公正。
抓好班子團結(jié)。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關(guān)心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。
深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示精神，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，采取過硬措施，切實加以整改；深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行省委、市委實施辦法及區(qū)委及局黨組有關(guān)規(guī)定；加強制度建設，建立健全作風建設長效機制。
學校領(lǐng)導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領(lǐng)導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內(nèi)容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結(jié)合單位實際，形成主要領(lǐng)導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領(lǐng)導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進了制度建設，結(jié)合工作實際強化了領(lǐng)導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。
為了建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的教師隊伍，我校每年組織教師外出到名校參觀學習，不斷創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
我校一直以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領(lǐng)導包處室，處室領(lǐng)導包年級，級部組長包班級的領(lǐng)導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。
一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，積極倡導“禮、義、廉、恥、文、行、忠、信”的價值理念。一是努力培植學校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的學校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計?；?、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。
今后，我校將進一步加強學校的精細化管理，從細處入手，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以細節(jié)升年為契機，加強學校的精細化管理。在共同體專家的引領(lǐng)下，進一步打造高效課堂，向課堂要效益，努力提高教育教學質(zhì)量。我們將一如既往地協(xié)力同心，真抓實干，全面提升教學質(zhì)量。
個人典型發(fā)言篇三
2013年，青海省紀委與青海省檢察院聯(lián)合查處了青海能源發(fā)展（集團）有限責任公司（簡稱“青海能源公司”）所轄青海煤業(yè)魚卡有限責任公司（簡稱“魚卡公司”）人力資源管理部原副部長、財務負責人王世才貪污、挪用公款用于購買彩票，青海能源公司主體企業(yè)青海煤業(yè)集團有限責任公司（簡稱“青海煤業(yè)公司”）以虛假工程決算隱匿、套取國有資金和中央預算內(nèi)資金，私分國有資金違紀違法案件。此案涉案金額高達1.27億元，涉及國有企業(yè)高中層管理者及相關(guān)人員18人，堪稱新中國成立以來青海省發(fā)生的涉案金額最大的一起違紀違法案件。
2013年12月，經(jīng)青海省紀委、監(jiān)察廳研究并報青海省委、省政府批準，對5人給予黨紀政紀處分，對1人實施黨風廉政建設責任追究。涉案違法的12人移送司法機關(guān)處理。監(jiān)管缺失，財務主管深陷“彩票迷夢”
2012年3月，受青海省國資委、青海能源公司共同委托，國富浩華會計師事務所青海分所（簡稱“國富浩華青海分所”）對青海能源公司及所轄公司2011年度財務賬目進行審計，發(fā)現(xiàn)魚卡公司財務負責人王世才挪用公款689.8萬元。
相關(guān)審計人員將此事告知青海能源公司資產(chǎn)財務部部長張樹仁，并詢問是否將此情況在審計報告中披露，張答復暫不披露。隨后，張樹仁電話詢問王世才此款去向，王謊稱將錢墊付給了他人，會在十日內(nèi)還款。其實，王世才已將挪用的公款全部用于購買彩票，夢想得到豐厚“回報”。此后，張樹仁多次電話催促王世才還款，王始終未還。
同年7月，張樹仁將王世才挪用689.8萬元公款的情況告知去魚卡礦區(qū)值（帶）班的時任青海能源公司資產(chǎn)財務部副部長吳伯強，并安排吳核查此事。吳伯強到該公司后要求王世才提供銀行對賬單并詢問此款去向，王謊稱將錢借給他人做生意。直到吳伯強離開，王世才一直未提供銀行對賬單。同年11月，吳伯強再次去魚卡礦區(qū)值（帶）班，繼續(xù)要求王世才提供銀行對賬單，王仍以各種借口推托。此后，吳伯強僅將兩次詢問情況向張樹仁作了口頭匯報，對款項是否歸還沒有再做核實，張樹仁也未就此事再對吳伯強做過明確指示。同時，由于吳伯強怕得罪人，對王世才挪用公款之事，既未采取有效措施，也未向青海能源公司主要領(lǐng)導匯報。2013年1月，青海能源公司資產(chǎn)財務部副部長楊玉暉去魚卡礦區(qū)值（帶）班，張樹仁安排其查看魚卡公司財務賬目及銀行賬戶余額，但未告知其王世才挪用公款一事。楊玉暉在魚卡礦區(qū)值（帶）班期間，到該公司財務科查看財務賬目及銀行賬戶余額，但財務人員以工作忙為由，未提供銀行對賬單。楊玉暉回到青海能源公司后，向張樹仁匯報了上述情況，張未作表態(tài)。
2013年3月，國富浩華青海分所對魚卡公司2012年度財務賬目進行審計時，再次發(fā)現(xiàn)王世才挪用公款4840余萬元。3月6日，審計組組長山成花根據(jù)所長童成錄指示，將此事分別告知了張樹仁和青海能源公司副總經(jīng)理兼財務總監(jiān)平震宇。平震宇向張樹仁、吳伯強了解證實此事后，即給魚卡公司總經(jīng)理楊秀君打電話，讓其通知王世才回青海能源公司核實有關(guān)情況。
后經(jīng)檢察機關(guān)立案偵查，自2010年6月至2013年3月，王世才以給單位辦事或以倒賬為借口，指使財務人員通過做假賬平賬或收入不入賬等方式，將職工住房租金16.5萬元、綠化費38萬元、某企業(yè)預付款30萬元、某公司應付款689.8萬元、魚卡公司礦區(qū)商鋪承包費12萬元，共計786.3萬元予以貪污，用于購買彩票；同時，將8085萬元公款挪用后全部用于購買彩票。以上貪污、挪用款項共計8871.3萬元始終未還。
案件發(fā)生后，魚卡公司財務負責人王世才及相關(guān)財務人員，魚卡公司總經(jīng)理楊秀君，青海能源公司資產(chǎn)財務部部長張樹仁，國富浩華青海分所所長童成錄、審計人員山成花等12人被司法機關(guān)立案偵查并被依法逮捕。
“無中生有”、“暗度陳倉”隱匿、套取國有資金。
2005年，青海煤業(yè)公司超額完成青海省國資委年初下達的利潤指標，為確保完成省國資委來年下達利潤指標、少繳企業(yè)所得稅，經(jīng)時任青海煤業(yè)公司董事長、總經(jīng)理陳德明，常務副總經(jīng)理韓富彪，總會計師兼資產(chǎn)財務部部長張樹仁共同商議，同意張樹仁以虛假工程決算將資金隱匿掛在公司“其他應付款”科目中，既可增加成本，隱瞞利潤，又可少繳企業(yè)所得稅的建議。
此后，在張樹仁安排下，由資產(chǎn)財務部副部長吳伯強編造虛假工程決算，經(jīng)張審核、陳德明簽字批準，該公司自2005年11月至2009年12月，分別編造“2368大巷”項目、“立井礦2257回風大巷”項目、“延深三采區(qū)軌道下山2060中巷”項目等14個虛假工程決算項目，隱匿國有資金3198.34萬余元，均記入“其他應付款”科目中。
3748.34萬元。其中830余萬元用于支付工程款和給中高層管理人員發(fā)放“獎金”。
私心作祟、假公濟私，私分國有資金。
2009年11月，青海省國資委下發(fā)的《青海省省屬國有及國有控股企業(yè)負責人年薪制暫行辦法》明確規(guī)定：“實行年薪的企業(yè)負責人除國家另有規(guī)定和省國資委同意領(lǐng)取的其他收入外，不得在本企業(yè)及所屬的子公司和其他企業(yè)領(lǐng)取兼職收入、各種補貼、津貼和獎金等。因工作需要，在所屬子公司、股份公司和其他企業(yè)兼職的企業(yè)負責人，其應領(lǐng)的兼職收入、各種補貼、津貼和獎金等，要全額上繳母公司。”青海煤業(yè)公司高層管理人員在明知此規(guī)定的情況下，于2010年春節(jié)前召集班子成員商議，如何給高層管理人員發(fā)點錢，既不影響公司當年利潤，又不影響完成省國資委下達的考核指標。張樹仁建議只能從以虛假工程決算套取的資金中發(fā)放，在場的班子成員均沒有反對，陳德明便安排韓富彪、張樹仁準備錢款。之后，張樹仁在籌措中層管理人員獎金時，多提取96.87萬余元現(xiàn)金，并從中提取35萬元交給陳德明，陳在中層管理人員年薪兌現(xiàn)大會后，分別發(fā)放給韓富彪等11名中高層管理人員，每人2萬元至4.5萬元不等，陳德明本人分得4萬元。
個人典型發(fā)言篇四
周平書，女，大學本科學歷。__年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節(jié)課；在生活上，我熱愛學生，關(guān)心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學生升入了高中，升入了大學，數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽誤學生一節(jié)課。
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言；為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)；作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀！
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐。
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
打造輕松活潑的教學風格。
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在__年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。雖然在教學上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。有時，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶；有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
個人典型發(fā)言篇五
近日，學習了省人大原副主任張茂才違紀違法案件，教訓極其深刻，警示足以震悚。張茂才的案件不僅使自己身敗名裂，家族蒙羞，更損害了黨形象、政府的聲譽，給黨和人民的事業(yè)造成了重大損失。
***總書記在十九屆中央紀委二次全會上深刻指出：“正風反腐，人人有責，要當參與者，不當旁觀者。每名黨員干部都應堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防，堅守底線、追求高標準，不斷提高自身免疫力。”透過這些案例，我們更能深刻理解黨中央堅定不移全面從嚴治黨、一刻不停歇推進反腐敗斗爭的堅強決心，也能感悟到“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的利劍所指：
張茂才案例告誡我們：對黨忠誠，嚴以律己，做到守紀律、講規(guī)矩、知敬畏，才能去除權(quán)力的狂妄，驅(qū)散種種錯誤認知的迷霧，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。
張茂才案例告誡我們：疏于政治理論學習，缺乏黨性錘煉必然導致政治信仰的滑坡、墜落，對政治理論學習的態(tài)度一旦放松，自己的世界觀、最初的理想信念就會變成牟利的沖動、跑官的執(zhí)著、貪逸的瘋狂;就會忘了本來，拋了原則，離了本性，在私欲的裹挾下被蒙著雙眼一路踉蹌，疾速下墜，走上犯罪的道路。
金錢，對于每個人來說都是很需要的，我們的生活不可能沒有錢。但是，別忘記有這樣一個道理：人活著并不是為了錢，還有比金錢更重要的。一旦把錢當作你人生追求目標，那么你必然、終將成為一個為之腐敗的人，甚至被金錢吞噬一生。有人會說“我的崗位很卑微，腐敗離我還很遠，廉潔是領(lǐng)導干部的事。”這種想法是錯的。“態(tài)度決定高度，思想有多遠，我們就能走多遠;境界有多寬，人生的道路就有多少陽光和鮮花?！睄徫桓叩?、職務大小都應該將“愛崗敬業(yè)，廉潔自律”當作人生追求的一種境界，在工作中少一些計較，多一些奉獻精神;少一些抱怨，多一些責任擔當;少一些懶惰，多一些開拓進取;境界高了，對事業(yè)就會倍加熱情，對工作就會倍加珍惜，對廉潔從業(yè)就會倍加自律。并能以知足、感恩、努力的態(tài)度把上級交給的工作做得盡善完美，而不會為了金錢和享受，讓一時的浮云遮住了雙眼，迷失了方向。
作為一名黨員，稅務工作者，要自覺踐行“為國聚財、為民收稅”宗旨，忠于黨的紀律，時刻牢記自己作為黨的紀律維護者的身份，把紀律挺在前面;要克服“看戲”心態(tài)，敢于亮劍、敢于較真，敢于同違紀違法行為說不;要加強各業(yè)務領(lǐng)域的知識和制度的學習，熟悉相關(guān)規(guī)定與流程，提高發(fā)現(xiàn)問題、**難題的能力;要自覺接受監(jiān)督，保持自身干凈，廉潔自律從我做起。
個人典型發(fā)言篇六
平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
2、為人民服務的意識不足。
對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與團體利益相沖突時，往往研究個人得失較多，而忽略了群眾的想法。
3、業(yè)務水平有待提高。
對業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識學習后勁不足，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。
4、工作紀律有所松懈。
剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的?？墒墙?jīng)過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標準與辦黨組的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，加之批評和自己批評不嚴肅、不認真、不經(jīng)常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
加強理論學習，提高政治素質(zhì)，全面認真系統(tǒng)地學習***總書記的重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，認真學習第七次全國人防工作會議和第三次全省人防工作會議精神，認真貫徹落實、嚴格按照中央八項規(guī)定要求辦事。
個人典型發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
近年來，小屯小學在汝州市教體局、小屯鎮(zhèn)黨委政府、小屯鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量、義務教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和特色辦學等方面都取得了可喜的成績。這里，我向關(guān)心支持我們的各級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝！
以德為首，全面育人。幾年來，我校確定了"揚君子之風，繪七彩童年"的辦學理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化墻為主題，加強對學生進行德育教育和理想志向教育。教育學生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠離歪風邪氣，養(yǎng)成良好的行為習慣。
抓規(guī)范提效率，抓教研提質(zhì)量。教學質(zhì)量是一所學校的生命。近年來，我校緊緊圍繞教育教學工作目標，狠抓教育精細化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開展集體備課和教師特色備課相結(jié)合的雙重備課模式，大力開展課堂改革；推行領(lǐng)導班子隨機推門聽課制度，開展"同課異構(gòu)"優(yōu)質(zhì)課賽講活動，打造高效課堂。加強對薄弱教師、薄弱學科的"一對一"幫扶與提升活動，力爭做到學校無弱班，級級無弱科，全面提升教學質(zhì)量。
特色辦學，深入實施素質(zhì)教育。創(chuàng)建特色學校，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的一項重要工作。近年來，我校以中心校提出的"讀書、寫字、健體、孝親"為目標，以"七彩大舞臺、陽光大課間、國學誦讀、校園書法、社團活動"作為我校特色辦學和素質(zhì)教育的主陣地，大力開展豐富多彩的校園文化活動。
我校的"七彩大舞臺"每周進行一次，每周由一個年級承辦，充分調(diào)動了學生對于舞蹈、唱歌、朗誦、書畫等方面的興趣，既培養(yǎng)了學生個性特長，又促進了學生全面發(fā)展。
開展"陽光大課間跳繩活動",確保學生"一天在校活動一小時",促進了學生健康成長。
我們利用早讀20分鐘時間，進行國學誦讀，朗讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》《論語》等，讓學生重溫經(jīng)典，擴大視野。既陶冶了學生的高雅情趣，提高了學生的語文素養(yǎng)，又營造了書香校園氛圍。
書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎教育的重要內(nèi)容。我校每班每周開設一節(jié)書法指導課和一節(jié)書法練習課，同時利用下午最后一節(jié)30分鐘時間，全校學生統(tǒng)一進行書法訓練。旨在為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生的漢字書寫能力。經(jīng)過近幾年的努力，全體學生的書寫水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經(jīng)形成。我?，F(xiàn)已成為"河南省書法教育實驗學校".
我校社團活動開展有聲有色。上一學年開設有籃球、足球、跳繩、合唱、書法、武術(shù)、舞蹈7個校級社團和繪畫、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個班本社團，共26個社團組織。通過開展社團活動，力爭做到全體師生人人有參與，生生有特長的良好局面，促進學生全面發(fā)展。
近年來，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術(shù)節(jié)，"慶六一"校園文化藝術(shù)節(jié)、冬春季運動會，書法繪畫作品展、大型少先隊入隊儀式等校園文化活動。這不僅豐富了學生的校園文化生活，強健了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的興趣和特長，同時提升了學校的辦學品位和辦學特色。
成績屬于過去，未來有待努力。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的奮進團結(jié)和踏實勤懇，小屯小學的明天一定會更美好！小屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導和全體教師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！
個人典型發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家好！
假如我們能搏擊長空，那是老師給了我們飛翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾耍鞘抢蠋熃o了我們弄潮的力量，假如我們能成為明亮的火炬，那是老師為我們將智慧的火種點燃。誰也不容否認，我們的每一次進步都必須凝鑄著老師付出的艱辛；我們的每一點成長都記錄著老師殷切的希望。
“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花?！碑斘覀円惶焯?，一年年在教師的培育下茁壯成長的時候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失，始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責。在此，我們?nèi)w附中學子將千言萬語凝聚成一句最誠摯的祝?！蠋焸儯Ｄ鷤児?jié)日快樂，幸福安康！
教師是崇高的，“天地君親的牌位，永遠將您置于敬仰的殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著求知者追求人生的夢想。誠然，教師也平凡，為幫助學生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著您的敬業(yè)的風范，您的偉大，展示著您價值的光芒；您的崇高，標識著您靈魂的偉岸。
如果把您是春蠶，那一批批成才的學子是您用智慧的銀絲織亮他們自信，無畏的目光。如果說，您是園丁，哪一個個茁壯成長的學子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；如果說您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。
敬愛的老師?。∶鎸δ呐嘤蜏嘏?，我們唯有心存感激。在此，我們想說的是：我們決不會負老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅強而不固執(zhí)，果斷而不草率，活潑而不輕佻，嚴肅而不呆板，溫和而不怯懦，威勇而不恃強，自信而不剛愎自用，謹慎而不優(yōu)柔寡斷。
“金風送爽萬象新，桃李坐果吐真情?！痹谶@教師節(jié)來臨之際，我們?nèi)w同學衷心地祝愿老師們青春長駐，萬事如意，幸福吉祥。
個人典型發(fā)言篇九
東耿王小學馬慶房。
第一章、第一節(jié)《多改變自己，少埋怨環(huán)境》為主題，由班主任代表談談自己讀書后的。
心得體會。
感想或建議。下面先由張枝老師發(fā)言：
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學習借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀的教師要做學習型與反思型教師，只有不斷學習才能承擔教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學習”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習慣。
演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講進程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能感動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到一語道破地點明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗的演講者在寫演講稿的開頭時，常常要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心腸構(gòu)思和認真地選擇。
寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場固然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
一、演講稿開頭的類型。
演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個出乎平常的舉動，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適合的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演講的宗旨，自然引發(fā)下文。所以，出色的演講者，總是以他獨有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
1、發(fā)問式。
一上臺便向聽眾提出一個或幾個題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風。
演講者首先當眾公布一條引人注視的新聞以引發(fā)全場聽眾的高度留意。3、贊美式。
這類開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直進，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：
演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴重，引發(fā)了聽眾的留意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。
10、渲染式。
演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。
演講稿臺詞。
一、出語驚人。
如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或。
透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座。
皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細聽，更多地尋求你的講話。
內(nèi)容，探詢你演講的原因。
二、設置懸念。
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應，渾然一體。
三、巧用修辭。
精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境。
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并。
將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真。
正達到講故事的目的。
“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流。
改變不了愛國之心。
我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)。
了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族?？矗沁B綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山。
脊之上，它是那么莊嚴古老，它銘記著多少無名英雄的無私奉獻埃再看那天下第一奇山的黃。
山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以。
人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避。
免使用謙虛過度的謙詞。
我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準備。
聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。
么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。
己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。
演講，更不允許講這些與演講主題無關(guān)的廢話。開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞。
有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免。
演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關(guān)。
系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
二、選好重點。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次。
層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：
點。
2、正反對比。
這種講述層次是，把分論點與分論點之間、段落與段落之間形成一正一反的對照，使聽。
眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認識中心論點的正確性。
3、層層深入。
這種形式是分論點、段落之間步步深入，層層推進。所謂“層層深入”，分論點、段落之。
間必須有嚴密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。
兩步遞進，三步遞進或四步遞進。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。
應當提出，這些方法并不是機械死板或互相孤立的，在具體運用時，常常是綜合使用，富于。
或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。
物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，并從主題的需要出發(fā)，恰當?shù)匕才胖v述的層次。
四、劃分段落。
層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達演講思路的一個步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在演講時作適當?shù)耐ｎD。
分得零碎，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長，會出現(xiàn)一段的內(nèi)容出現(xiàn)幾層。
意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。
五、注重銜接。
隨著層次的展開，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，使演講稿內(nèi)在聯(lián)系變得復雜，若銜接不緊，便會使。
結(jié)構(gòu)松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過渡銜接手段，使復雜。
變清晰，隱蔽變顯露，以達到聯(lián)貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜接巧妙，聯(lián)絡無痕，演講稿似一氣呵成，天衣無縫，這不僅給人以脈絡清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。演講稿的銜接，主要指演講稿的過渡與照應。過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉(zhuǎn)換；照應是指前后內(nèi)容上的關(guān)照和呼應。演講稿在下列情況下需要過渡：
1、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時需要過渡。
3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時需要過渡。
4、由一件事轉(zhuǎn)到另一件事需要過渡。上述幾種情況的過渡，有的需過渡詞，有的需用過渡句，有的需用過渡段。演講的照應，有以下幾種情況：
1、內(nèi)容和演講題目的照應。
2、論點和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應。3、提出問題和解決問題的照應。4、內(nèi)容之間的前后照應。5、開頭與結(jié)尾的照應。
六、安排高潮。
聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。
么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。
己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。
演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關(guān)。
系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：
一、緊承開頭。
開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題，主體卻去講。
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次。
層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：
之間的關(guān)系是平列的，它們從不同角度來表現(xiàn)演講中心，或從不同側(cè)面去共同論證某一個論。
點。
2、正反對比。
間必須有嚴密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。
或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。
演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點。
明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還。
是抒情型；其格調(diào)是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的；往往在演講稿的開頭即可體。
察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)。
驗的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心地構(gòu)思。
和認真地選擇。
要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可。
敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演。
講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽。
講，將大大增加他對演講內(nèi)容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒。
人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽。
眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式。
演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活。
經(jīng)歷或?qū)W習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。
個人典型發(fā)言篇十
某某市作為全國首批“網(wǎng)上信訪”試點單位之一。近年來，市委、市政府高度重視信訪信息化建設，借助“數(shù)字湖南”建設的契機，加大經(jīng)費投入，整合網(wǎng)絡資源，強化培訓力度，規(guī)范“網(wǎng)上信訪”運作模式，建成了以國家信訪信息系統(tǒng)為主干，以市信訪網(wǎng)站為補充，“橫向到邊、縱向到底”的“網(wǎng)上信訪信息系統(tǒng)”，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境做出了貢獻。截至3月，共受理群眾網(wǎng)上信訪件次，處理各類矛盾糾紛余件次，某某信訪網(wǎng)上點擊量累計超過余萬次。
市信訪局成立了信息網(wǎng)絡處，明確一名處長、三名具備計算機應用能力的干部，26個市直單位、00個區(qū)縣（市）和高新區(qū)配備1-2名專職管理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）設立了網(wǎng)上信訪代理員，重點工程指揮部成立網(wǎng)上民情室（站）。目前，全市共有專職網(wǎng)上信訪管理員426人，網(wǎng)上信訪代理員2689人。一平臺共享資源。市政府出臺了《某某市信息化建設規(guī)劃綱要》，對全市網(wǎng)絡資源進行整合，全市先后投入1400余萬元用于信訪信息網(wǎng)絡建設。5月，“某某網(wǎng)上信訪”互通平臺正式開通；目前，000個區(qū)縣（市）、000區(qū)、96個市直部門、286個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開通網(wǎng)上信訪，實現(xiàn)了與政府公眾信息網(wǎng)資源共享。一個口受理訴求。我們把書記市長信箱、電話信訪、網(wǎng)上投訴、建言獻策等全部歸口到網(wǎng)上信訪，實現(xiàn)了真正意義上的變上訪為上網(wǎng)。全市共用一個數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一處理標準、統(tǒng)一匯總報送、統(tǒng)一分析研究，減少了人財物浪費，避免了多頭受理、重復交辦。一時間作出反應。我們還嚴格篩選聘請86名經(jīng)驗豐富、有一定知名度和影響力的網(wǎng)民擔任輿情監(jiān)督員，隨時關(guān)注網(wǎng)情動態(tài)，群眾表達訴求不受時間和地域限制，各級政府部門能一時間聽取群眾呼聲、一時間作出反應。
制定《某某市信訪系統(tǒng)培訓計劃》，建立了干部培訓制度，明確每年3-5月為全市信訪系統(tǒng)應用管理隊伍培訓期，組織專業(yè)技術(shù)人員和業(yè)務骨干到市、區(qū)縣（市）講課答疑，現(xiàn)場指導，集中授課。培訓時間不少于一個月。以來，共培訓2800人次。二是結(jié)合化。采用走出去和請進來相結(jié)合的辦法，學習外地網(wǎng)上信訪先進工作經(jīng)驗和做法。先后分批組織到北京、上海、南京、沈陽等地學習考察，從邯鄲、株洲等地聘請專業(yè)人員來授課，借鑒信息化成功經(jīng)驗；安排系統(tǒng)管理員不定期到省信訪局辦公室和辦信處跟班學習，參加系統(tǒng)應用培訓班。三是專業(yè)化。為解決系統(tǒng)運行專業(yè)技術(shù)人員不足的瓶頸制約問題，與等專業(yè)技術(shù)服務單位建立友好協(xié)作關(guān)系，由專業(yè)技術(shù)公司承擔某某信訪系統(tǒng)運維和全市系統(tǒng)建設技術(shù)指導工作，使技術(shù)隊伍更加專業(yè)。四是系統(tǒng)化。市委、市政府將網(wǎng)上信訪系統(tǒng)培訓納入某某市政府信息中心培訓計劃，同預算、同規(guī)劃、同培訓，以來共4次參與市信息中心組織的學習培訓，參訓干部137人。通過多層次、多方位、多類型的培訓學習，提升了全員素質(zhì)，促進了信訪信息系統(tǒng)應用水平的提高。
一是日常業(yè)務內(nèi)部流轉(zhuǎn)。建立了網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流、網(wǎng)上轉(zhuǎn)辦、網(wǎng)上交辦、網(wǎng)上督查、網(wǎng)上回復等日常工作流程，2個工作日交辦、10個工作日反饋、3個工作日審核，確保15個工作日回復。湖北網(wǎng)民左先生因外甥女在某某深陷傳銷窩點，多次營救無門，通過某某網(wǎng)上信訪寫信救助。市信訪局網(wǎng)上交辦后，市公安、工商、綜治等采取聯(lián)合行動，端掉傳銷窩點，成功解救人員。二是熱點問題網(wǎng)絡征詢。對網(wǎng)民提出的政策調(diào)整，尤其是征地拆遷、社會保障、民政救助等熱點敏感話題，在網(wǎng)上廣開言路，組織展開討論，征詢網(wǎng)友意見。一方面宣傳黨的政策，另一方面引導網(wǎng)絡步入良性循環(huán)。如有網(wǎng)民發(fā)帖舉報我市某信訪干部不知道有《信訪法》后，立即有網(wǎng)友跟帖指出我國目前只有國務院《信訪條例》，有理有據(jù)，隨后很多網(wǎng)民就《信訪條例》知識展開討論，提出了大量很好的建議。三是特殊個案視頻聽證。針對私改遺、文革、知青等特殊個案處理單位已經(jīng)分離的不便之處，通過網(wǎng)絡視頻，遠在省城的專家可以通過視頻聽證，組織政策解釋、疏導當事人情緒，指明訴求方向，既節(jié)省了群眾來回反復奔波的麻煩，又節(jié)約了時間和費用。四是疑難雜癥聯(lián)合會辦。組建了網(wǎng)上信訪事項聯(lián)合辦理工作組，由公安、法院、民政、人社、國資、法制、城管等部門單位組成。聯(lián)合會辦主要采取約訪方式，由市、區(qū)縣（市）信訪局篩選出疑難雜癥、涉及多個層面、處理難度大的信訪問題提交本級聯(lián)席會議，通過召開相關(guān)責任部門和單位參加的多方協(xié)調(diào)會，尋求化解問題的辦法，讓群眾感受“一條龍”式服務的便捷和實惠。僅今年，市信訪局通過網(wǎng)上信訪事項聯(lián)合會辦，共協(xié)調(diào)化解信訪積案32件，成功率98%。
一是崗位責任制。實行網(wǎng)上信訪“首問責任制”和“限時辦理承諾制”，要求干部必須及時錄入每一個信訪信息，認真處理好每一封網(wǎng)民來信、每一條工作建議，做到“誰辦理、誰負責，問到誰、誰負責”，凡轉(zhuǎn)送交辦的信訪事項，必須限時辦結(jié)，并隨時督促檢查辦理進度，對問題得不到及時解決的，要求責任部門配合調(diào)查，協(xié)調(diào)處理，直至問題解決。二是目標考核制。將網(wǎng)上信訪工作列入信訪工作年度目標績效考核，對網(wǎng)上信訪硬件建設、人員配備、數(shù)據(jù)錄入、案件辦理、系統(tǒng)應用、工作成效等逐一細化，對信訪數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)運用不達標的單位實施一票否決。三是督查通報制。組織對各區(qū)縣（市）和市直單位使用網(wǎng)上信訪及全國信訪信息系統(tǒng)情況進行專項檢查和跟蹤督查，每月通報，季度講評，年度考核。通報推介好的經(jīng)驗和做法，督促工作不力的部門和單位，促使全市工作協(xié)調(diào)推進。四是責任追究制。市委、市政府印發(fā)了《某某市信訪工作責任追究規(guī)定》，對網(wǎng)上信訪辦理不力或激發(fā)矛盾等情況，逐一明確了責任追究形式。
個人典型發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導、同事們：
能夠評為公司年度優(yōu)秀員工，我感到非常激動和榮幸。榮譽的取得，感謝領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，感謝你們對我們工作中所付出努力的肯定。我們深知，今天表彰的不僅僅是我們十個人，同時表彰的是在年中愛崗敬業(yè)，為xx分公司又快又好的發(fā)展做出辛勤工作的所有同事們。作為這一光榮團隊和群體的代表，向各位領(lǐng)導匯報，并與各位同事分享年在分公司的成長與發(fā)展，我感到異常地興奮，以及肩頭沉甸甸的責任。
xx分公司從xx年開始迎來跨越式發(fā)展時期，xxxx年是面對大好機遇承前啟后的重要一年，也是公司立足xx、十一年蓬勃發(fā)展的閃光節(jié)點。我很高興自己從西安交大研究生畢業(yè)后進入公司。選擇中建，選擇xx分公司，在這樣一個尊重、和諧、進取、發(fā)展的大氛圍中，我體會著成長和發(fā)展的磨煉和喜悅。我現(xiàn)在主要負責分公司人力資源工作中的招聘、培訓和考核工作，盡管還沒有獨立的人力資源部，但是人力資源工作已經(jīng)隨著分公司的跨越式發(fā)展，整體推進。人力資源工作現(xiàn)已完全覆蓋人力資源六大模塊，各個模塊工作專人負責，我們力爭在完成事務性工作的基礎上，挖掘工作的深度和廣度，讓人力資源管理成為公司正常運營和戰(zhàn)略實現(xiàn)的重要內(nèi)容。
人力資源板塊在xxxx年初擬定了《xx分公司xxxx年人力資源規(guī)劃》，提到了分公司人力資源工作在xxxx年將大力加強其內(nèi)部管理和規(guī)范，將人力資源工作從簡單的人事管理努力提升到戰(zhàn)略性人力資源管理的層次，使人力資源工作成果成為公司高層決策的參考依據(jù)之一。首先，在分公司體系文件上明確人力資源制度，保障人力資源工作的有效進行。xxxx年7月由綜合管理部牽頭完成了《中建xx分公司管理手冊》，其中的《人力資源管理分冊》首次較為全面的展示了人力資源六個模塊的工作規(guī)定。對于xx分公司xxxx年人力資源工作的回顧，具體內(nèi)容上，在人力資源規(guī)劃方面，主要是人力資源質(zhì)和量的儲備，一方面是加強校園招聘和社會招聘工作，特別是關(guān)鍵崗位人員的招聘。另一方面是員工的升級轉(zhuǎn)化，加大培訓開發(fā)力度。在招聘與配置方面，校園招聘上，xx年9月-12月，歷經(jīng)西安站、武漢站、重慶站、沈陽站，召開10場校園宣講會，收集簡歷近xx份，面試700多人次，最終有86名應屆畢業(yè)生在8月和9月分批入職。社會招聘上，社招人員97人，基本完成年初社招計劃。全年內(nèi)部調(diào)動人數(shù)108人次，基本滿足項目不同階段的人員需求。在培訓與開發(fā)方面，全年培訓計劃24項，年終累計培訓記錄30項，完成全年計劃，并保證每一項培訓內(nèi)容記錄齊全，反饋及時。在績效管理方面，明確了季度考核和年終考核相結(jié)合的考核體系；區(qū)分了職能部門和項目經(jīng)理部的考核內(nèi)容；細化了考核工具。特別是項目經(jīng)理部，細分了施工員、質(zhì)量員等10個崗位的10套關(guān)鍵績效指標表格，更客觀地進行員工工作節(jié)點控制；全面開展績效輔導工作，保證輔導對象有代表性，輔導內(nèi)容有針對性，輔導效果有顯著性。在薪酬管理方面，保證薪酬按時足額發(fā)放，薪酬調(diào)整向生產(chǎn)一線人員傾斜，加強年終獎對于整體薪酬的調(diào)節(jié)作用；在勞動關(guān)系管理方面，全年首次簽訂勞動合同183人，續(xù)簽勞動合同161人。上述工作是xx分公司全年人力資源工作的一個簡單概括，凝結(jié)了人力資源板塊工作人員的努力和汗水。這其中，更離不開各位領(lǐng)導對于人力資源工作的信任、支持和推動。
在xxxx年年底，我將上萬字，10多頁的《xx分公司xxxx年人力資源管理分析報告》匯報給建筑事業(yè)部人力資源部經(jīng)理李潔李總后，看到她的回復郵件時，我內(nèi)心充滿了激動和欣慰。郵件中她說：“看到xx分公司人力資源工作的總結(jié)，有一種驚喜的感覺。客觀地說，xx分公司的人力資源管理基礎較弱，但你們在這一年中，除了完成基礎的工作外，充分實踐了人力資源管理的各項職能，為分公司的經(jīng)營管理打下了良好的基礎，這與你們的努力是分不開的。希望xx分公司能盡快設立獨立的人力資源部，祝你們工作更上一層樓。”簡短的文字，積極的肯定，是對我們工作莫大的鼓勵。同時，我也深知，我們工作中有很多的不足和亟待改進的地方。但是，因為發(fā)現(xiàn)不足，所以有努力的方向；因為需要改進，所以有發(fā)展的動力。因此，我仍然相信，在建筑事業(yè)部人力資源部的專業(yè)指導下，在xx分公司各位領(lǐng)導和同事的信任和支持下，人力資源板塊有能力、有實力、有信心、有決心為xx分公司的長遠發(fā)展做好戰(zhàn)略服務工作，乃至于為xx的區(qū)域化試點工作做好人力資源的統(tǒng)籌和保障工作。
榮譽只代表過去，新的一年，我們將一如既往地以飽滿的熱情投入到工作中去，用更好的業(yè)績回報各位領(lǐng)導和各位同事對我們的信任和肯定，我相信，在xxxx年，xx分公司會有更多的優(yōu)秀員工涌現(xiàn)出來。我更相信，只要我們共同努力，xx分公司在股份公司和建筑事業(yè)部的強大支持下，事業(yè)會更興旺，發(fā)展會更美好！
個人典型發(fā)言篇十二
經(jīng)過多年的培育和發(fā)展，我省逐步形成了省委和省政府統(tǒng)籌、高校和地方政府共建平臺、大學生積極實踐，高科技創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)和其他各類創(chuàng)業(yè)齊頭并進的大學生自主創(chuàng)業(yè)新局面。
一、構(gòu)建全方位促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。
近年來，我省出臺了一系列促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策。一是放寬市場準入。對從事戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和電子商務等領(lǐng)域的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，放寬市場準入條件。二是資金扶持。省財政設立1億元基金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，支持大學生從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對大學生到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)給予資金補貼和貸款扶持。三是強化創(chuàng)業(yè)孵化。重點扶持建設100個省級創(chuàng)業(yè)示范基地。四是鼓勵畢業(yè)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。20xx年，我省出臺文件，認定從事網(wǎng)店達到一定標準的畢業(yè)生為自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵對從事電子商務的大學生給予資金扶持和創(chuàng)業(yè)培訓。
二、健全促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機制。
一是將高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與財政撥款掛鉤。20xx年、20xx年兩度修訂高校教學業(yè)績考核辦法，與財政撥款掛鉤，將高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率列為重要指標。二是建立地市和社會力量共同推進大學生自主創(chuàng)業(yè)機制。20xx—20xx年，各級政府、各相關(guān)部門和高校共為大學生創(chuàng)業(yè)投入扶持資金6個多億。
三、積極探索大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的實現(xiàn)途徑。
一是搭建大學生創(chuàng)業(yè)教育平臺。我省高校積極通過創(chuàng)業(yè)教育課程提升大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，20xx—20xx年，全省高校創(chuàng)業(yè)教育受眾面達36.5萬人，發(fā)言稿《高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型發(fā)言》。二是搭建大學生創(chuàng)業(yè)競賽平臺。20xx年，啟動“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。三是搭建大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺。我省高校已基本普及創(chuàng)業(yè)園建設，近3年全省高校共建立大學生創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)業(yè)園182個，入駐大學生創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目4993個。
四、扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)“落地”取得實效。
據(jù)不完全統(tǒng)計，我省20xx屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達4.4%，創(chuàng)造就業(yè)崗位9.2萬個。浙江大學近兩年涌現(xiàn)出的100余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)中70%為碩士、博士創(chuàng)業(yè)的科技型公司。義烏工商職業(yè)技術(shù)學院的電子商務創(chuàng)業(yè)推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，形成了以學院為中心的電子商務創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
個人典型發(fā)言篇十三
河南省農(nóng)業(yè)科技工作會議在鄭州召開，副省長劉滿倉出席會議并作重要講話。會議由農(nóng)業(yè)廳廳長朱孟洲主持。我校校長張瓊參加會議，校長辦公室、地方合作處負責同志陪同參加。
會議表彰了“河南省農(nóng)業(yè)科技工作先進單位”,我校獲此殊榮。我校農(nóng)學院、國家小麥工程技術(shù)研究中心和地方合作處被河南省人力資源社會保障廳、河南省農(nóng)業(yè)廳評為“全省農(nóng)業(yè)科技工作先進單位”,李潮海等8人獲“全省農(nóng)業(yè)科技工作先進個人”稱號。
張瓊代表全省農(nóng)業(yè)院校在會上作了題為《發(fā)揮農(nóng)業(yè)高校優(yōu)勢 服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》的典型發(fā)言。她重點介紹了我校以重大項目為抓手全面提升科技自主創(chuàng)新能力、加強校地(企)合作探索農(nóng)業(yè)科技推廣新機制等方面的`
成績
和經(jīng)驗。
本次會議的主要議題是貫徹全國現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)工作會議精神，總結(jié)我省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣工作經(jīng)驗，進一步安排部署我拾十二五”期間農(nóng)業(yè)科技工作。
2
典型發(fā)言一般由五部分組成：標題、題注、發(fā)言者、稱謂、正文。
(一)標題
典型發(fā)言標題有兩種寫法：
1.公文式標題。直接用文種(典型發(fā)言)作為標題，如《典型發(fā)言》。這種題目比較少見。
2.新聞式標題。用一句概括發(fā)言的核心內(nèi)容的語言作為標題，如《立足產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢依托山水資源，全力打造xx區(qū)后花園》。
(二)題注
典型發(fā)言題注包括兩個內(nèi)容：
1.會議名稱前加破折號。寫成“在xx-xx會議上”。
2.會議時間，位于會議名稱之下正中寫明發(fā)言日期，前后加括號。
(三)發(fā)言人
在題注之下一行中間位置，寫明發(fā)言典型署名。單位就要寫上全稱，個人姓名前要加上所在單位名稱或職務。
(四)稱謂
典型發(fā)言一般是在經(jīng)驗交流會、座談會、研討會等會議上所作的，所以需要有稱謂，即與會人員泛稱，要根據(jù)參加會議的與會人員具體身份寫作。
(五)正文
典型發(fā)言正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。
1.前言。簡要介紹概況、時間、背景、效果等方面的基本情況。既要簡練，又要具體。切忌空泛議論。
2.主體。詳細介紹好的做法或者先進事跡，說明怎么做、做得好的原因、有
什么
好的經(jīng)驗性做法或措施。
3.結(jié)語。概括全文，突出主旨。有時還可以概括存在的不足和今后進一步搞好工作的決心。有的事跡報告事完筆止，不另寫結(jié)尾。
個人典型發(fā)言篇十四
此刻，我內(nèi)心十分激動，感謝組織給我這個榮譽，我也很不安，我個人所做的工作實在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經(jīng)驗，是**市二中一批黨員的風采。
20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚著歡慶的橫幅。二中二本上線率達到82%，600分以上的高分人數(shù)近全地區(qū)三分之一，文、理科最高實考分均在二中。這個成績的獲得確實不易，這是我們整個年級老師拼出來的,是年級組和黨支部共同奮斗的結(jié)果。
回想起來，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因為當年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們?nèi)绾卧谒麄兏咚降幕A上更上一層樓。
面對困難，年級黨支部和年級組緊密配合，開展工作，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，主要做了以下工作。
進入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時更辛苦。誰都會有畏難情緒。這時，我們就及時召開奮戰(zhàn)暑假的動員大會，支部要求每個黨員負責自己所教班級的思想發(fā)動工作，和每個班的任課教師一起制定出奮戰(zhàn)暑假的計劃。我又擬了一副對聯(lián)：“向高校進軍二中學子勤學苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬險千難?！敝瞥纱髾M幅懸掛在教學樓，學生一進校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽到學生見面時就說：“向高校進軍。”學生感到自己追求的目標十分明晰，學習干勁倍增。我們每隔一個時期就會在教學樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結(jié)合學生學習階段的實際問題，有針對性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負責年級的宣傳板報。每次月考過后，就出一個光榮榜，但不是簡單地列出成績優(yōu)秀者的名單，而是重在鼓勵所有學生，傳達一種信念：“理想，是進步的階梯；榜樣，是前進的動力；行動，是勝利的保證。”每次為了寫這些前言，我都頗費心思。我就是希望每一個學生讀了這些勵志的話，能激情奮發(fā)。
高三教師工作時間很長，大家都渴望有一點休息的時間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動。安排周末輔導，晚自習、監(jiān)考的任務時難免會有意見。這些任務的布置由年級組長負責，但有時一個小小的工作按排就容易導致情緒的激動和矛盾。我一方面和年級組長商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂意地接受任務，又發(fā)動黨員老師主動承擔任務,使同志間矛盾得到解決。
協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，隨時收集大家的建議和意見，反映給相關(guān)部門和領(lǐng)導，始終保持年級一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學中心工作保駕護航。
今年高考，我們擔心最多的就是尖子生，我們一方面通過奧賽培訓來增強尖子生的競爭實力，另一方面通過培養(yǎng)入黨積極分子，做好優(yōu)生的思想心理工作，來形成一個優(yōu)秀學生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學生整體素質(zhì)不錯，我引導他們規(guī)劃自己的人生，鼓勵他們參加業(yè)余黨校學習，最重要的是和學生交朋友，把學生的事當成自己的事，理解那些困難的家長。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時她全力搞奧賽，語文課耽誤較多，前幾次月考，語**績都剛剛及格，班主任說，她要是語文上來了，就有可能上清華北大。我擔任李晨熠的導師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當面批改，給他指定閱讀和訓練書目，根據(jù)他的特點制定學習重點。在生活上關(guān)心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒有工作，學校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來進入了面試，正值春運期間，加之車票住宿要自己花銷，她家長很為難，說不去考了。我又再次勸說，給他定打折的機票，又打電話托**的熟人為她找火車票，親自送他到**上飛機，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長只到學校門口送過一次東西。其他事情全沒有管。最后自主招生結(jié)果是她獲得20分加分。類似這樣的事我們做了很多，學生就是自己的孩子，沒有辦法不去做。
我曾在《**日報》上發(fā)表過一篇下水作文《詩意地生活》，其中有這樣幾句“把教書當事業(yè)的人，課堂是圣殿，孩子是太陽，寫下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書當職業(yè)的人，課堂是市場，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛產(chǎn)生大美，詩意地生活總會對生活充滿希望，對未來充滿信心?！?BR> 如果說關(guān)愛優(yōu)秀生是容易的事，熱愛有缺點的學生就不容易。我從不用靜止的眼光來看待學生，而是耐心細致地觀察他們，尋找教育他們，轉(zhuǎn)變他們的突破口。我努力發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，鼓勵他們，給他們表現(xiàn)的平臺；了解他們，讓他們揚長補短；信任他們，樹立他們的信心。用愛動其心，以嚴導其行。一方面通過自己嚴格遵守師德規(guī)范感召學生，提升自己的人格魅力吸引學生。另一方面又充分依靠教師集體，家長，學生自身的力量教育他們。我想真正熱愛學生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調(diào)皮，聰明，但當時學習不認真，也不守紀律，從上一屆留級下來，哪個班主任也不愿接手，當時我班上人數(shù)是最多的，但教務科還是安排給了我。初來時他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長、老師對著干。但我發(fā)現(xiàn)這學生籃球打得好，就鼓勵他學體育，但因打球兩次骨折，他家長死也不想讓他打球，正因為這點，他和家里鬧情緒，學習也一落千丈。打球不行，我又發(fā)現(xiàn)他畫畫也不錯。就鼓勵他學美術(shù)，但當時已經(jīng)是進高三的暑假了，專業(yè)訓練來得及嗎？家長很懷疑。我就做家長工作，如果他什么都不學，學習也沒動力，文化也上不去，學一門專長，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長說聽我的，孩子也愿意學美術(shù)，我和學生達成了協(xié)議，一定給家長一個驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來他的專業(yè)學習進步非?？?，考到了**大學第二名，這下子，文化成績的壓力又來了，他的月考成績從沒超過300分，但**大學說：成績達320分就保證錄取。我就發(fā)動任課教師白天晚上抓緊一切時間給他補習，最后，他的高考文化成績有366分。全家人高興極了，現(xiàn)在這學生回來就必到二中來看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過多少個。我感到再頑劣的孩子也是需要細心呵護和真心對待的，無私的愛可以融化堅冰，盡管時間有些漫長。
每帶一個班，我都會遇到一些家境不太好的學生，我特別關(guān)注這些貧困學生，不露痕跡地給他們幫助。保護他們的自尊，04屆有個男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室?guī)臀艺硗瑢W作業(yè)，然后就請他吃飯，為的是改善他的生活。開始他不愿意，后來就習慣了。我周三在他們班上晚自習，就從家里給他帶一盒牛奶，一個雞蛋放到他的桌上。高考前3個月，他父親去世，我號召支部黨員為他捐款。現(xiàn)在這個學生從湖大畢業(yè)后已經(jīng)在**工作，沒有忘記二中的溫暖，今年春節(jié)回來，他和另外一個同學請我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當年吃飯的小店子，點他最愛吃的小炒肉，他說：嚴老師，我現(xiàn)在可以請你去華天，但我覺得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學生，我今年畢業(yè)的班上也有兩個，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個學生。
我曾被派往**師范大學進修，“學為人師，行為世范”是北師大校訓，也是我的追求。教師這個職業(yè)，是一個普通而持久的事業(yè)，自我完善的道路永無止境，我所做的這些事，應該是一個人內(nèi)在本質(zhì)的自然選擇。作為支部書記，我會一如既往配合年級組做好教育教學中心工作，作為教師，永遠保持一顆熱忱的心。真實踐行共產(chǎn)黨員的責任和義務，努力做到“學為人師，行為世范。”
個人典型發(fā)言篇十五
尊敬的家長們，親愛的小朋友們：
大家好！
一個學期結(jié)束了，真得很快。在這個學期里，小朋友們漸漸長大了?；厥滓呀?jīng)過去的時光，我們覺得挺充實的。
第一，小朋友們懂得了上課。在課堂上，很多小朋友學會了靜心聆聽、用心識記。林易佳在造句的時候這樣寫著：我學會了安靜。課間活動，我學會了畫畫，我學會了看書。真得，向她這樣想，這樣努力的小朋友還有好幾個：比如，林路路、彭湃、余曉睿、周慶浩、鮑憶宣、林俊杰等，每一堂課上都坐得端端正正。還有，下半個學期，愛做小動作的小朋友明顯減少。其中，周楠、陳奕華、葉景其、余坤濤、施宇軒、蔡宇軒進步挺大的。發(fā)言聲音變響亮的有：宋奕楠、孔子熠、徐永樂、鮑紫晴。
第二，小朋友按時完成作業(yè)。這個學期，大部分小朋友學會了按時完成作業(yè)。這一點，歸功于每一位家長。正是有了你們的堅持，孩子們的進步更快。其中，給我留下深刻印象是幾位底子薄的小朋友的家長：王志明、葉何捷、方梓怡等家長。王志明的學習成績被保持住。葉何捷的語文成績進步最明顯。78分、85分、88分、90分，一個單元比一個單元好。這一次期末考試，語文考優(yōu)秀的小朋友有35個，語文數(shù)學考6a的小朋友有16個。
第三，小朋友學會了勞動。這個學期的勞動，我還是放得比較低，主要指值日。他們共分為五個小組，每組約六七個人，由小組長帶領(lǐng)，自己分配工作。大家干得挺認真的。上個星期五，根據(jù)我給出的兩個條件：一次也沒有忘記，都積極參加值日；參加值日時要認真。每個小組認真推選出“勞動小明星”，共23名：林俊杰、林路路、胡小新、鮑紫晴、黃夢輝、施宇軒、朱智潔、陳奕華、宋奕楠、孔子熠、周慶浩、盧程、應依婷、方梓怡、葉錦其、蔡麗瑩、鮑憶萱、余曉睿、李雪純、彭湃、李鑫、尹思甜、龔琳琳。
第四，小朋友積極誦讀《日有所誦》。課外誦讀優(yōu)秀的兒歌，這對小孩子來說，這是一件終身享用的事，這是一件幸福的事。本學期，我可以驕傲地說：一（4）班比其他班的小朋友的語文功底好一點，兒歌讀得比他們多！這個學期，如果，小朋友讀了50篇以上，就是我班的“閱讀小明星”。他們是：林路路（78）、鮑紫晴（125）、林易佳（78）、應依婷（54）、謝程（63）、鮑憶萱（67）、余曉睿（76）。其中，最值得表揚的是鮑紫晴。她一直堅持著，堅持到這個星期一。還有什么比這更了不起呢？讓我們把掌聲送給鮑紫晴小朋友吧！這個學期，我們還看不出鮑紫晴的語文功底有多好。但是，如果六年下來，她整整閱讀了1200首優(yōu)秀的兒歌（文章），她的語文成績不可能比別人差。所以，請家長一定要重視孩子的課外閱讀。
家長們，快樂的寒假到來了，我希望小朋友既能玩得快樂，又能有所長進。我提幾條建議：
第一，制定寒假計劃。小朋友和家長一起制定寒假計劃，可以寫在紙上，也可以寫在《品德與生活》的書上。
第二，繼續(xù)誦讀《日有所誦》。最好每天堅持讀一篇，并登記下來，做到不重復登記。
第三，自行到新華書店購買《寒假新天地》。買來后，做到一日做幾頁。
第四，小朋友和家長一起逛一逛大書店，買一本繪本在家閱讀。繪本，像《云朵面包》、《爺爺一定有辦法》這樣的書，書店的服務員會告訴你的。
第五，在家里，小朋友學會自己的事自己做。家長盡量創(chuàng)造條件讓孩子學會獨立生活的能力，養(yǎng)成獨立自主的好習慣。
另外，閱讀《制作家庭火災逃生計劃指導意見》，并做一做，完成《我的家庭消防安全自查表》。
下個學期開學時，大家把計劃、登登記表、寒假作業(yè)、繪本、《我的家庭消防安全自查表》帶到學校讓老師看一看、比一比。
現(xiàn)在開始發(fā)放成績單、獎狀，請報到名字的小朋友上來領(lǐng)取。
最后，祝各位家長和小朋友新年快樂，闔家幸福！
2.一年級家長會班主任發(fā)言稿精選。
3.一年級家長會班主任的發(fā)言稿。
7.一年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿。
9.小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿。
10.一年級家長會發(fā)言稿:新生入學。
個人典型發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、同仁們大家好！
今天我有幸作為××燃氣的用戶代表(××××鋁業(yè)有限公司)上臺發(fā)言，與各位同仁一起分享企業(yè)使用清潔能源的心得和體會，感到非常的榮幸。
力，一個城市環(huán)境的好壞，是衡量一個地方現(xiàn)代文明程度高低的標志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
我公司成立于2011年，注冊資金5000萬，占地面積60余畝，座落在××工業(yè)園區(qū)××南路，是一家專門從事鋁產(chǎn)品加工的企業(yè)，設計生產(chǎn)能力為年產(chǎn)15萬噸合金鋁錠、鋁棒。
眾所周知綠色社會節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國家一項基本國策，甚至成為我們很多央企重要考核指標之一。即使拋開這項政治任務不說，節(jié)能減排對我們企業(yè)來講它也是一個降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會責任，樹立企業(yè)形象的良好契機。
因此我們說使用清潔能源天然氣；貫徹落實好節(jié)能減排這項工作對我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來說都是一項非常好的策略。
出于以上原因，我公司該項目甫一開始即決定選用××燃氣的清潔能源天然氣為主要生產(chǎn)用能，對傳統(tǒng)的直接利用法生產(chǎn)工藝加以改進和創(chuàng)新，應用公司投資與科研院所和高校共同研發(fā)智能利用廢氣余熱利用裝置系統(tǒng)及其配套系統(tǒng),真正踐行了節(jié)能減排。
使用天然氣為鋁熔煉的主要能源對產(chǎn)品品質(zhì)有了很大的提高，相對使煤氣為鋁熔煉的主要能源來說，可大量減少二氣化硫等有害物的排放，盡最大可能減輕了對環(huán)境的污染，通過節(jié)能新技術(shù)的應用，生產(chǎn)成本也不相上下。
我公司從開戶、工程設計、到施工，××燃氣開發(fā)有限公司自始至終都提供了優(yōu)質(zhì)、方便的服務和全力支持，他們一切為用戶著想，特事特辦、靈活機動；他們嚴格執(zhí)行政府優(yōu)惠文件，在公網(wǎng)建設費、材料價格、施工費用等方面實行透明化……等等，為推廣應用清潔能源(天然氣)工作付出了大量的心血和辛勤的勞動，也取得了巨大的成績。
在推廣應用清潔能源(天然氣)工作過程中，作為企業(yè)用戶；在此我謹代表××××鋁業(yè)有限公司向以×××總經(jīng)理為首的××燃氣開發(fā)有限公司致以誠摯的謝意!
因時間關(guān)系，我的發(fā)言就到此為止。最后預?！痢潦袑嵤┩茝V清潔能源、天然氣利用工作取得園滿成功和優(yōu)異的成績!謝謝!
××××鋁業(yè)有限公司。
2012年3月22。
個人典型發(fā)言篇一
述職部分：
榮豐社區(qū)目前18棟樓，入住15棟住宅樓，共計5760戶，人口在15000人左右，常住人口只有569戶，962人，流動人口及出租房占80%左右，是宣武區(qū)居住人口最多的社區(qū)，80余個單位、組織，三處地下出租空間。自2008初至今，天寧寺派出所接報榮豐社區(qū)報警、求助電話1100件左右，日均接報3件，治安狀況非常復雜，因其非常空間、非常男女建筑格局特殊，居住人員魚龍混雜，藏污納垢現(xiàn)象嚴重。
根據(jù)榮豐社區(qū)流動人口多、出租房多、居住青年人多、境外人員多，造成了特殊的環(huán)境、特殊的人員狀況，治安差的特點。工作中我能夠深入社區(qū)進行走訪、調(diào)查，對存在的問題進行了深入細致的研究分析，并協(xié)調(diào)社區(qū)居委會、物業(yè)等部門加強社區(qū)治安防范宣傳工作和治安防控打擊工作：
一是多種形式進行宣傳。不定期在社區(qū)組織治安防范宣傳活動，拉橫幅，發(fā)放宣傳手冊、張貼展版、每月兩次在社區(qū)每棟樓的電梯處張貼警情提示，有效擴大了宣傳的受眾面，使每個居民都能看的到。
二是有效整合社區(qū)資源，建立了由社區(qū)居委會、物業(yè)單位和社區(qū)積極分子參加的社區(qū)治安群防會組織，其中一項重要的工作就是加強法律、法規(guī)的宣傳教育作為職責和任務，要求齊抓共管。我針對榮豐社區(qū)的實際情況，多次組織召開有居民、單位組織代表參加的社區(qū)治安座談會，目地是提高防范意識，加強管理。
三是發(fā)揮社區(qū)積極分子和社區(qū)物業(yè)保安的作用，在社區(qū)內(nèi)及周邊佩戴紅袖標進行巡邏、防控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
今年的公安工作的重點是確保平安奧運，根據(jù)奧運會安保要求，我結(jié)合榮豐社區(qū)流動人口密集，境外人員多的特點，(境外人員占派出所總數(shù)的70%)，對社區(qū)的人、地、物、事、組織，有可能對奧運安保工作造成隱患的問題，進行了深入細致的分析，將社區(qū)存在的問題反饋給所領(lǐng)導并提出建議，所領(lǐng)導根據(jù)我反饋的情況和建議，在奧運會前期組織全所民警及分局相關(guān)部門、街道辦事處、居委會、物業(yè)人員等對榮豐社區(qū)進行了“龍卷風“的三次統(tǒng)一集中清查行動，對不按照要求登記的流動人口和境外人員進行了清理和處罰，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理，起到了公開震懾的作用，凈化了社區(qū)的治安環(huán)境，為奧運安保工作打下了堅實的基礎。
榮豐社區(qū)居民群眾最關(guān)心的問題，也是榮豐社區(qū)最突出的問題，就是社區(qū)治安環(huán)境差，人員復雜，藏污納垢嚴重，怎樣才能得到解決，作為社區(qū)民警，我根據(jù)榮豐社區(qū)的情況，在日常的社區(qū)工作中十分重視調(diào)查摸底工作。堅持走門串戶以聊天的方式了解相關(guān)情況和信息，經(jīng)常利用晚上休息時間加班加點，與居委會同志們一起進行相關(guān)檢查。對檢查出的問題及時通報相關(guān)部門負責人進行處理。做到了“底數(shù)清、情況明”，把社區(qū)的各項工作落到實處，達到了“不漏管、不失控”的工作目標。
四是在打擊違法犯罪方面，我通過平時的了解和居民群眾的反映、舉報并利用社區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)和派出所民警一道在社區(qū)內(nèi)先后打掉淫團伙11個、刑事拘留2人、行政拘留68人，破獲網(wǎng)友侵財案件行政拘留2人，盜竊公私財務行政拘留6人，故意毆打他人行政拘留8人，詐騙案件行政拘留5人，打擊了一批社區(qū)內(nèi)違法犯罪分子，社區(qū)的治安環(huán)境得到一定的控制。今年榮豐社區(qū)刑事警情5件，同比去年下降4件，下降44.4%，治安警情22件，同比去年下降13件，下降37.1%.
我在20-年的社區(qū)警務工作中，能夠主動受理居民群眾咨詢、求助。以全心全意為人民服務的宗旨為居民辦好事、辦事實，幫助群眾解決實際問題，一年來先后收到單位和居民的錦旗各1面。工作中能夠廣泛聽取群眾的意見和建議，對社區(qū)內(nèi)存在的違法問題和影響社區(qū)治安的情況敢于大膽管理。
述廉部分。
在工作中我不存在向社區(qū)單位組織、居民、個體私營者和事主吃、拿、卡、要的問題，不存在為社區(qū)群眾辦事吃請、收禮等問題，不存在接待群眾推委、扯皮、對工作不負責或不作為的問題，不存在違反公安工作紀律的問題。其它需要說明的問題沒有。
通過一年來的榮豐社區(qū)工作，我對社區(qū)的情況有了一定的了解和認識，得到了社區(qū)居委會和社區(qū)群眾、單位組織在工作上的大力支持，特別是那些為平安奧運做出貢獻的居民群眾，為社區(qū)治安防范，反映情況，提出合理化意見的居民群眾，在此我表示衷心的感謝，你們會激勵我在今后更加努力地為社區(qū)工作，更好地為居民群眾服務，更好地嚴厲打擊違法犯罪活動。今年我下社區(qū)工作時間大約在1000小時左右。由于派出所各項工作較為繁重，工作重點在打擊破案上，加上警力有限，長期加班加點的工作，給社區(qū)民警正常下社區(qū)的時間造成了一定的影響，這也是為什么有些居民反映有時見不到民警的原因，給社區(qū)的警務工作造成了一定的影響，在這里我希望大家能夠理解，我會利用在社區(qū)的工作時間，多和居民群眾接觸，吸取更多的意見和建議，盡我的所能把榮豐社區(qū)的警務工作做的更好，為榮豐社區(qū)做出我的貢獻。
我的述職述廉至此，謝謝大家!
個人典型發(fā)言篇二
教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在全國教育大會指出，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。這是總書記對教育的全新定位，是我們推進教育改革、促進事業(yè)發(fā)展最根本的行動指南。
辦好人民滿意的教育,每一名教育工作者責無旁貸。一直以來，我校學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較好地完成了上級各項工作任務?，F(xiàn)將學校領(lǐng)導班子主要工作匯報如下：
我校能全面貫徹黨的教育方針，以育人為本，認真貫徹上級有關(guān)文件、會議精神，做到令行禁止，努力提高執(zhí)行力。學校黨總支始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。始終圍繞“團結(jié)、民主、廉潔、高效”這個目標來建設領(lǐng)導班子。
堅持不懈抓好理論學習。堅持每周一次的班子學習制度。通過深入學習貫徹黨的黨的十九大會議精神，把“興學風、轉(zhuǎn)作風、清政風、樹新風”行動和“依法治亂”工作落到實處。認真學習黨紀法規(guī)及教育教學法規(guī);對班子成員進行黨風黨紀教育、理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業(yè)務素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。
學校按照關(guān)于加強領(lǐng)導干部作風建設的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實際，認真學習黨的十九大報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關(guān)心教師生活和健康，關(guān)注教師的專業(yè)化成長，和諧干群關(guān)系，打造幸福校園。工作中堅持民主集中制。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定“一把手四不直接分管”。凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領(lǐng)導班子集體討論決定，經(jīng)教代會討論通過方可執(zhí)行。能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進我們的工作。堅持公示制度，評優(yōu)、評先等各項工作都在校內(nèi)進行公示，廣泛征求教職工意見，接受大家的監(jiān)督，努力做到公平、公正。
抓好班子團結(jié)。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關(guān)心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。
深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示精神，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，采取過硬措施，切實加以整改；深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行省委、市委實施辦法及區(qū)委及局黨組有關(guān)規(guī)定；加強制度建設，建立健全作風建設長效機制。
學校領(lǐng)導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領(lǐng)導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內(nèi)容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結(jié)合單位實際，形成主要領(lǐng)導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領(lǐng)導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進了制度建設，結(jié)合工作實際強化了領(lǐng)導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。
為了建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的教師隊伍，我校每年組織教師外出到名校參觀學習，不斷創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
我校一直以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領(lǐng)導包處室，處室領(lǐng)導包年級，級部組長包班級的領(lǐng)導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。
一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，積極倡導“禮、義、廉、恥、文、行、忠、信”的價值理念。一是努力培植學校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的學校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計?；?、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現(xiàn)學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。
今后，我校將進一步加強學校的精細化管理，從細處入手，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以細節(jié)升年為契機，加強學校的精細化管理。在共同體專家的引領(lǐng)下，進一步打造高效課堂，向課堂要效益，努力提高教育教學質(zhì)量。我們將一如既往地協(xié)力同心，真抓實干，全面提升教學質(zhì)量。
個人典型發(fā)言篇三
2013年，青海省紀委與青海省檢察院聯(lián)合查處了青海能源發(fā)展（集團）有限責任公司（簡稱“青海能源公司”）所轄青海煤業(yè)魚卡有限責任公司（簡稱“魚卡公司”）人力資源管理部原副部長、財務負責人王世才貪污、挪用公款用于購買彩票，青海能源公司主體企業(yè)青海煤業(yè)集團有限責任公司（簡稱“青海煤業(yè)公司”）以虛假工程決算隱匿、套取國有資金和中央預算內(nèi)資金，私分國有資金違紀違法案件。此案涉案金額高達1.27億元，涉及國有企業(yè)高中層管理者及相關(guān)人員18人，堪稱新中國成立以來青海省發(fā)生的涉案金額最大的一起違紀違法案件。
2013年12月，經(jīng)青海省紀委、監(jiān)察廳研究并報青海省委、省政府批準，對5人給予黨紀政紀處分，對1人實施黨風廉政建設責任追究。涉案違法的12人移送司法機關(guān)處理。監(jiān)管缺失，財務主管深陷“彩票迷夢”
2012年3月，受青海省國資委、青海能源公司共同委托，國富浩華會計師事務所青海分所（簡稱“國富浩華青海分所”）對青海能源公司及所轄公司2011年度財務賬目進行審計，發(fā)現(xiàn)魚卡公司財務負責人王世才挪用公款689.8萬元。
相關(guān)審計人員將此事告知青海能源公司資產(chǎn)財務部部長張樹仁，并詢問是否將此情況在審計報告中披露，張答復暫不披露。隨后，張樹仁電話詢問王世才此款去向，王謊稱將錢墊付給了他人，會在十日內(nèi)還款。其實，王世才已將挪用的公款全部用于購買彩票，夢想得到豐厚“回報”。此后，張樹仁多次電話催促王世才還款，王始終未還。
同年7月，張樹仁將王世才挪用689.8萬元公款的情況告知去魚卡礦區(qū)值（帶）班的時任青海能源公司資產(chǎn)財務部副部長吳伯強，并安排吳核查此事。吳伯強到該公司后要求王世才提供銀行對賬單并詢問此款去向，王謊稱將錢借給他人做生意。直到吳伯強離開，王世才一直未提供銀行對賬單。同年11月，吳伯強再次去魚卡礦區(qū)值（帶）班，繼續(xù)要求王世才提供銀行對賬單，王仍以各種借口推托。此后，吳伯強僅將兩次詢問情況向張樹仁作了口頭匯報，對款項是否歸還沒有再做核實，張樹仁也未就此事再對吳伯強做過明確指示。同時，由于吳伯強怕得罪人，對王世才挪用公款之事，既未采取有效措施，也未向青海能源公司主要領(lǐng)導匯報。2013年1月，青海能源公司資產(chǎn)財務部副部長楊玉暉去魚卡礦區(qū)值（帶）班，張樹仁安排其查看魚卡公司財務賬目及銀行賬戶余額，但未告知其王世才挪用公款一事。楊玉暉在魚卡礦區(qū)值（帶）班期間，到該公司財務科查看財務賬目及銀行賬戶余額，但財務人員以工作忙為由，未提供銀行對賬單。楊玉暉回到青海能源公司后，向張樹仁匯報了上述情況，張未作表態(tài)。
2013年3月，國富浩華青海分所對魚卡公司2012年度財務賬目進行審計時，再次發(fā)現(xiàn)王世才挪用公款4840余萬元。3月6日，審計組組長山成花根據(jù)所長童成錄指示，將此事分別告知了張樹仁和青海能源公司副總經(jīng)理兼財務總監(jiān)平震宇。平震宇向張樹仁、吳伯強了解證實此事后，即給魚卡公司總經(jīng)理楊秀君打電話，讓其通知王世才回青海能源公司核實有關(guān)情況。
后經(jīng)檢察機關(guān)立案偵查，自2010年6月至2013年3月，王世才以給單位辦事或以倒賬為借口，指使財務人員通過做假賬平賬或收入不入賬等方式，將職工住房租金16.5萬元、綠化費38萬元、某企業(yè)預付款30萬元、某公司應付款689.8萬元、魚卡公司礦區(qū)商鋪承包費12萬元，共計786.3萬元予以貪污，用于購買彩票；同時，將8085萬元公款挪用后全部用于購買彩票。以上貪污、挪用款項共計8871.3萬元始終未還。
案件發(fā)生后，魚卡公司財務負責人王世才及相關(guān)財務人員，魚卡公司總經(jīng)理楊秀君，青海能源公司資產(chǎn)財務部部長張樹仁，國富浩華青海分所所長童成錄、審計人員山成花等12人被司法機關(guān)立案偵查并被依法逮捕。
“無中生有”、“暗度陳倉”隱匿、套取國有資金。
2005年，青海煤業(yè)公司超額完成青海省國資委年初下達的利潤指標，為確保完成省國資委來年下達利潤指標、少繳企業(yè)所得稅，經(jīng)時任青海煤業(yè)公司董事長、總經(jīng)理陳德明，常務副總經(jīng)理韓富彪，總會計師兼資產(chǎn)財務部部長張樹仁共同商議，同意張樹仁以虛假工程決算將資金隱匿掛在公司“其他應付款”科目中，既可增加成本，隱瞞利潤，又可少繳企業(yè)所得稅的建議。
此后，在張樹仁安排下，由資產(chǎn)財務部副部長吳伯強編造虛假工程決算，經(jīng)張審核、陳德明簽字批準，該公司自2005年11月至2009年12月，分別編造“2368大巷”項目、“立井礦2257回風大巷”項目、“延深三采區(qū)軌道下山2060中巷”項目等14個虛假工程決算項目，隱匿國有資金3198.34萬余元，均記入“其他應付款”科目中。
3748.34萬元。其中830余萬元用于支付工程款和給中高層管理人員發(fā)放“獎金”。
私心作祟、假公濟私，私分國有資金。
2009年11月，青海省國資委下發(fā)的《青海省省屬國有及國有控股企業(yè)負責人年薪制暫行辦法》明確規(guī)定：“實行年薪的企業(yè)負責人除國家另有規(guī)定和省國資委同意領(lǐng)取的其他收入外，不得在本企業(yè)及所屬的子公司和其他企業(yè)領(lǐng)取兼職收入、各種補貼、津貼和獎金等。因工作需要，在所屬子公司、股份公司和其他企業(yè)兼職的企業(yè)負責人，其應領(lǐng)的兼職收入、各種補貼、津貼和獎金等，要全額上繳母公司。”青海煤業(yè)公司高層管理人員在明知此規(guī)定的情況下，于2010年春節(jié)前召集班子成員商議，如何給高層管理人員發(fā)點錢，既不影響公司當年利潤，又不影響完成省國資委下達的考核指標。張樹仁建議只能從以虛假工程決算套取的資金中發(fā)放，在場的班子成員均沒有反對，陳德明便安排韓富彪、張樹仁準備錢款。之后，張樹仁在籌措中層管理人員獎金時，多提取96.87萬余元現(xiàn)金，并從中提取35萬元交給陳德明，陳在中層管理人員年薪兌現(xiàn)大會后，分別發(fā)放給韓富彪等11名中高層管理人員，每人2萬元至4.5萬元不等，陳德明本人分得4萬元。
個人典型發(fā)言篇四
周平書，女，大學本科學歷。__年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節(jié)課；在生活上，我熱愛學生，關(guān)心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學生升入了高中，升入了大學，數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽誤學生一節(jié)課。
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言；為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)；作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀！
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐。
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
打造輕松活潑的教學風格。
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在__年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。雖然在教學上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。有時，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶；有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
個人典型發(fā)言篇五
近日，學習了省人大原副主任張茂才違紀違法案件，教訓極其深刻，警示足以震悚。張茂才的案件不僅使自己身敗名裂，家族蒙羞，更損害了黨形象、政府的聲譽，給黨和人民的事業(yè)造成了重大損失。
***總書記在十九屆中央紀委二次全會上深刻指出：“正風反腐，人人有責，要當參與者，不當旁觀者。每名黨員干部都應堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防，堅守底線、追求高標準，不斷提高自身免疫力。”透過這些案例，我們更能深刻理解黨中央堅定不移全面從嚴治黨、一刻不停歇推進反腐敗斗爭的堅強決心，也能感悟到“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的利劍所指：
張茂才案例告誡我們：對黨忠誠，嚴以律己，做到守紀律、講規(guī)矩、知敬畏，才能去除權(quán)力的狂妄，驅(qū)散種種錯誤認知的迷霧，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。
張茂才案例告誡我們：疏于政治理論學習，缺乏黨性錘煉必然導致政治信仰的滑坡、墜落，對政治理論學習的態(tài)度一旦放松，自己的世界觀、最初的理想信念就會變成牟利的沖動、跑官的執(zhí)著、貪逸的瘋狂;就會忘了本來，拋了原則，離了本性，在私欲的裹挾下被蒙著雙眼一路踉蹌，疾速下墜，走上犯罪的道路。
金錢，對于每個人來說都是很需要的，我們的生活不可能沒有錢。但是，別忘記有這樣一個道理：人活著并不是為了錢，還有比金錢更重要的。一旦把錢當作你人生追求目標，那么你必然、終將成為一個為之腐敗的人，甚至被金錢吞噬一生。有人會說“我的崗位很卑微，腐敗離我還很遠，廉潔是領(lǐng)導干部的事。”這種想法是錯的。“態(tài)度決定高度，思想有多遠，我們就能走多遠;境界有多寬，人生的道路就有多少陽光和鮮花?！睄徫桓叩?、職務大小都應該將“愛崗敬業(yè)，廉潔自律”當作人生追求的一種境界，在工作中少一些計較，多一些奉獻精神;少一些抱怨，多一些責任擔當;少一些懶惰，多一些開拓進取;境界高了，對事業(yè)就會倍加熱情，對工作就會倍加珍惜，對廉潔從業(yè)就會倍加自律。并能以知足、感恩、努力的態(tài)度把上級交給的工作做得盡善完美，而不會為了金錢和享受，讓一時的浮云遮住了雙眼，迷失了方向。
作為一名黨員，稅務工作者，要自覺踐行“為國聚財、為民收稅”宗旨，忠于黨的紀律，時刻牢記自己作為黨的紀律維護者的身份，把紀律挺在前面;要克服“看戲”心態(tài)，敢于亮劍、敢于較真，敢于同違紀違法行為說不;要加強各業(yè)務領(lǐng)域的知識和制度的學習，熟悉相關(guān)規(guī)定與流程，提高發(fā)現(xiàn)問題、**難題的能力;要自覺接受監(jiān)督，保持自身干凈，廉潔自律從我做起。
個人典型發(fā)言篇六
平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
2、為人民服務的意識不足。
對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與團體利益相沖突時，往往研究個人得失較多，而忽略了群眾的想法。
3、業(yè)務水平有待提高。
對業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識學習后勁不足，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。
4、工作紀律有所松懈。
剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的?？墒墙?jīng)過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標準與辦黨組的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，加之批評和自己批評不嚴肅、不認真、不經(jīng)常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
加強理論學習，提高政治素質(zhì)，全面認真系統(tǒng)地學習***總書記的重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，認真學習第七次全國人防工作會議和第三次全省人防工作會議精神，認真貫徹落實、嚴格按照中央八項規(guī)定要求辦事。
個人典型發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
近年來，小屯小學在汝州市教體局、小屯鎮(zhèn)黨委政府、小屯鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量、義務教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和特色辦學等方面都取得了可喜的成績。這里，我向關(guān)心支持我們的各級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝！
以德為首，全面育人。幾年來，我校確定了"揚君子之風，繪七彩童年"的辦學理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化墻為主題，加強對學生進行德育教育和理想志向教育。教育學生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠離歪風邪氣，養(yǎng)成良好的行為習慣。
抓規(guī)范提效率，抓教研提質(zhì)量。教學質(zhì)量是一所學校的生命。近年來，我校緊緊圍繞教育教學工作目標，狠抓教育精細化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開展集體備課和教師特色備課相結(jié)合的雙重備課模式，大力開展課堂改革；推行領(lǐng)導班子隨機推門聽課制度，開展"同課異構(gòu)"優(yōu)質(zhì)課賽講活動，打造高效課堂。加強對薄弱教師、薄弱學科的"一對一"幫扶與提升活動，力爭做到學校無弱班，級級無弱科，全面提升教學質(zhì)量。
特色辦學，深入實施素質(zhì)教育。創(chuàng)建特色學校，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的一項重要工作。近年來，我校以中心校提出的"讀書、寫字、健體、孝親"為目標，以"七彩大舞臺、陽光大課間、國學誦讀、校園書法、社團活動"作為我校特色辦學和素質(zhì)教育的主陣地，大力開展豐富多彩的校園文化活動。
我校的"七彩大舞臺"每周進行一次，每周由一個年級承辦，充分調(diào)動了學生對于舞蹈、唱歌、朗誦、書畫等方面的興趣，既培養(yǎng)了學生個性特長，又促進了學生全面發(fā)展。
開展"陽光大課間跳繩活動",確保學生"一天在校活動一小時",促進了學生健康成長。
我們利用早讀20分鐘時間，進行國學誦讀，朗讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》《論語》等，讓學生重溫經(jīng)典，擴大視野。既陶冶了學生的高雅情趣，提高了學生的語文素養(yǎng)，又營造了書香校園氛圍。
書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎教育的重要內(nèi)容。我校每班每周開設一節(jié)書法指導課和一節(jié)書法練習課，同時利用下午最后一節(jié)30分鐘時間，全校學生統(tǒng)一進行書法訓練。旨在為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生的漢字書寫能力。經(jīng)過近幾年的努力，全體學生的書寫水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經(jīng)形成。我?，F(xiàn)已成為"河南省書法教育實驗學校".
我校社團活動開展有聲有色。上一學年開設有籃球、足球、跳繩、合唱、書法、武術(shù)、舞蹈7個校級社團和繪畫、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個班本社團，共26個社團組織。通過開展社團活動，力爭做到全體師生人人有參與，生生有特長的良好局面，促進學生全面發(fā)展。
近年來，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術(shù)節(jié)，"慶六一"校園文化藝術(shù)節(jié)、冬春季運動會，書法繪畫作品展、大型少先隊入隊儀式等校園文化活動。這不僅豐富了學生的校園文化生活，強健了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的興趣和特長，同時提升了學校的辦學品位和辦學特色。
成績屬于過去，未來有待努力。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的奮進團結(jié)和踏實勤懇，小屯小學的明天一定會更美好！小屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導和全體教師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！
個人典型發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家好！
假如我們能搏擊長空，那是老師給了我們飛翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾耍鞘抢蠋熃o了我們弄潮的力量，假如我們能成為明亮的火炬，那是老師為我們將智慧的火種點燃。誰也不容否認，我們的每一次進步都必須凝鑄著老師付出的艱辛；我們的每一點成長都記錄著老師殷切的希望。
“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花?！碑斘覀円惶焯?，一年年在教師的培育下茁壯成長的時候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失，始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責。在此，我們?nèi)w附中學子將千言萬語凝聚成一句最誠摯的祝?！蠋焸儯Ｄ鷤児?jié)日快樂，幸福安康！
教師是崇高的，“天地君親的牌位，永遠將您置于敬仰的殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著求知者追求人生的夢想。誠然，教師也平凡，為幫助學生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學生的大膽創(chuàng)欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著您的敬業(yè)的風范，您的偉大，展示著您價值的光芒；您的崇高，標識著您靈魂的偉岸。
如果把您是春蠶，那一批批成才的學子是您用智慧的銀絲織亮他們自信，無畏的目光。如果說，您是園丁，哪一個個茁壯成長的學子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；如果說您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。
敬愛的老師?。∶鎸δ呐嘤蜏嘏?，我們唯有心存感激。在此，我們想說的是：我們決不會負老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅強而不固執(zhí)，果斷而不草率，活潑而不輕佻，嚴肅而不呆板，溫和而不怯懦，威勇而不恃強，自信而不剛愎自用，謹慎而不優(yōu)柔寡斷。
“金風送爽萬象新，桃李坐果吐真情?！痹谶@教師節(jié)來臨之際，我們?nèi)w同學衷心地祝愿老師們青春長駐，萬事如意，幸福吉祥。
個人典型發(fā)言篇九
東耿王小學馬慶房。
第一章、第一節(jié)《多改變自己，少埋怨環(huán)境》為主題，由班主任代表談談自己讀書后的。
心得體會。
感想或建議。下面先由張枝老師發(fā)言：
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學習借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀的教師要做學習型與反思型教師，只有不斷學習才能承擔教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學習”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習慣。
演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講進程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能感動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到一語道破地點明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗的演講者在寫演講稿的開頭時，常常要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心腸構(gòu)思和認真地選擇。
寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場固然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
一、演講稿開頭的類型。
演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個出乎平常的舉動，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適合的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演講的宗旨，自然引發(fā)下文。所以，出色的演講者，總是以他獨有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
1、發(fā)問式。
一上臺便向聽眾提出一個或幾個題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風。
演講者首先當眾公布一條引人注視的新聞以引發(fā)全場聽眾的高度留意。3、贊美式。
這類開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直進，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：
演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴重，引發(fā)了聽眾的留意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。
10、渲染式。
演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。
演講稿臺詞。
一、出語驚人。
如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或。
透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座。
皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細聽，更多地尋求你的講話。
內(nèi)容，探詢你演講的原因。
二、設置懸念。
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應，渾然一體。
三、巧用修辭。
精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境。
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并。
將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真。
正達到講故事的目的。
“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流。
改變不了愛國之心。
我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)。
了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族?？矗沁B綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山。
脊之上，它是那么莊嚴古老，它銘記著多少無名英雄的無私奉獻埃再看那天下第一奇山的黃。
山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以。
人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避。
免使用謙虛過度的謙詞。
我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準備。
聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。
么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。
己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。
演講，更不允許講這些與演講主題無關(guān)的廢話。開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞。
有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免。
演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關(guān)。
系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
二、選好重點。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次。
層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：
點。
2、正反對比。
這種講述層次是，把分論點與分論點之間、段落與段落之間形成一正一反的對照，使聽。
眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認識中心論點的正確性。
3、層層深入。
這種形式是分論點、段落之間步步深入，層層推進。所謂“層層深入”，分論點、段落之。
間必須有嚴密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。
兩步遞進，三步遞進或四步遞進。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。
應當提出，這些方法并不是機械死板或互相孤立的，在具體運用時，常常是綜合使用，富于。
或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。
物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，并從主題的需要出發(fā)，恰當?shù)匕才胖v述的層次。
四、劃分段落。
層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達演講思路的一個步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在演講時作適當?shù)耐ｎD。
分得零碎，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長，會出現(xiàn)一段的內(nèi)容出現(xiàn)幾層。
意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。
五、注重銜接。
隨著層次的展開，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，使演講稿內(nèi)在聯(lián)系變得復雜，若銜接不緊，便會使。
結(jié)構(gòu)松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過渡銜接手段，使復雜。
變清晰，隱蔽變顯露，以達到聯(lián)貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜接巧妙，聯(lián)絡無痕，演講稿似一氣呵成，天衣無縫，這不僅給人以脈絡清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。演講稿的銜接，主要指演講稿的過渡與照應。過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉(zhuǎn)換；照應是指前后內(nèi)容上的關(guān)照和呼應。演講稿在下列情況下需要過渡：
1、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時需要過渡。
3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時需要過渡。
4、由一件事轉(zhuǎn)到另一件事需要過渡。上述幾種情況的過渡，有的需過渡詞，有的需用過渡句，有的需用過渡段。演講的照應，有以下幾種情況：
1、內(nèi)容和演講題目的照應。
2、論點和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應。3、提出問題和解決問題的照應。4、內(nèi)容之間的前后照應。5、開頭與結(jié)尾的照應。
六、安排高潮。
聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什。
么要講給別人聽？同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自。
己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選。
演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關(guān)。
系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：
一、緊承開頭。
開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題，主體卻去講。
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次。
層次，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：
之間的關(guān)系是平列的，它們從不同角度來表現(xiàn)演講中心，或從不同側(cè)面去共同論證某一個論。
點。
2、正反對比。
間必須有嚴密的邏輯關(guān)系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有。
或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事。
演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點。
明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還。
是抒情型；其格調(diào)是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的；往往在演講稿的開頭即可體。
察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)。
驗的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心地構(gòu)思。
和認真地選擇。
要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可。
敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演。
講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽。
講，將大大增加他對演講內(nèi)容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒。
人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽。
眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式。
演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活。
經(jīng)歷或?qū)W習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。
個人典型發(fā)言篇十
某某市作為全國首批“網(wǎng)上信訪”試點單位之一。近年來，市委、市政府高度重視信訪信息化建設，借助“數(shù)字湖南”建設的契機，加大經(jīng)費投入，整合網(wǎng)絡資源，強化培訓力度，規(guī)范“網(wǎng)上信訪”運作模式，建成了以國家信訪信息系統(tǒng)為主干，以市信訪網(wǎng)站為補充，“橫向到邊、縱向到底”的“網(wǎng)上信訪信息系統(tǒng)”，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境做出了貢獻。截至3月，共受理群眾網(wǎng)上信訪件次，處理各類矛盾糾紛余件次，某某信訪網(wǎng)上點擊量累計超過余萬次。
市信訪局成立了信息網(wǎng)絡處，明確一名處長、三名具備計算機應用能力的干部，26個市直單位、00個區(qū)縣（市）和高新區(qū)配備1-2名專職管理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）設立了網(wǎng)上信訪代理員，重點工程指揮部成立網(wǎng)上民情室（站）。目前，全市共有專職網(wǎng)上信訪管理員426人，網(wǎng)上信訪代理員2689人。一平臺共享資源。市政府出臺了《某某市信息化建設規(guī)劃綱要》，對全市網(wǎng)絡資源進行整合，全市先后投入1400余萬元用于信訪信息網(wǎng)絡建設。5月，“某某網(wǎng)上信訪”互通平臺正式開通；目前，000個區(qū)縣（市）、000區(qū)、96個市直部門、286個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開通網(wǎng)上信訪，實現(xiàn)了與政府公眾信息網(wǎng)資源共享。一個口受理訴求。我們把書記市長信箱、電話信訪、網(wǎng)上投訴、建言獻策等全部歸口到網(wǎng)上信訪，實現(xiàn)了真正意義上的變上訪為上網(wǎng)。全市共用一個數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一處理標準、統(tǒng)一匯總報送、統(tǒng)一分析研究，減少了人財物浪費，避免了多頭受理、重復交辦。一時間作出反應。我們還嚴格篩選聘請86名經(jīng)驗豐富、有一定知名度和影響力的網(wǎng)民擔任輿情監(jiān)督員，隨時關(guān)注網(wǎng)情動態(tài)，群眾表達訴求不受時間和地域限制，各級政府部門能一時間聽取群眾呼聲、一時間作出反應。
制定《某某市信訪系統(tǒng)培訓計劃》，建立了干部培訓制度，明確每年3-5月為全市信訪系統(tǒng)應用管理隊伍培訓期，組織專業(yè)技術(shù)人員和業(yè)務骨干到市、區(qū)縣（市）講課答疑，現(xiàn)場指導，集中授課。培訓時間不少于一個月。以來，共培訓2800人次。二是結(jié)合化。采用走出去和請進來相結(jié)合的辦法，學習外地網(wǎng)上信訪先進工作經(jīng)驗和做法。先后分批組織到北京、上海、南京、沈陽等地學習考察，從邯鄲、株洲等地聘請專業(yè)人員來授課，借鑒信息化成功經(jīng)驗；安排系統(tǒng)管理員不定期到省信訪局辦公室和辦信處跟班學習，參加系統(tǒng)應用培訓班。三是專業(yè)化。為解決系統(tǒng)運行專業(yè)技術(shù)人員不足的瓶頸制約問題，與等專業(yè)技術(shù)服務單位建立友好協(xié)作關(guān)系，由專業(yè)技術(shù)公司承擔某某信訪系統(tǒng)運維和全市系統(tǒng)建設技術(shù)指導工作，使技術(shù)隊伍更加專業(yè)。四是系統(tǒng)化。市委、市政府將網(wǎng)上信訪系統(tǒng)培訓納入某某市政府信息中心培訓計劃，同預算、同規(guī)劃、同培訓，以來共4次參與市信息中心組織的學習培訓，參訓干部137人。通過多層次、多方位、多類型的培訓學習，提升了全員素質(zhì)，促進了信訪信息系統(tǒng)應用水平的提高。
一是日常業(yè)務內(nèi)部流轉(zhuǎn)。建立了網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流、網(wǎng)上轉(zhuǎn)辦、網(wǎng)上交辦、網(wǎng)上督查、網(wǎng)上回復等日常工作流程，2個工作日交辦、10個工作日反饋、3個工作日審核，確保15個工作日回復。湖北網(wǎng)民左先生因外甥女在某某深陷傳銷窩點，多次營救無門，通過某某網(wǎng)上信訪寫信救助。市信訪局網(wǎng)上交辦后，市公安、工商、綜治等采取聯(lián)合行動，端掉傳銷窩點，成功解救人員。二是熱點問題網(wǎng)絡征詢。對網(wǎng)民提出的政策調(diào)整，尤其是征地拆遷、社會保障、民政救助等熱點敏感話題，在網(wǎng)上廣開言路，組織展開討論，征詢網(wǎng)友意見。一方面宣傳黨的政策，另一方面引導網(wǎng)絡步入良性循環(huán)。如有網(wǎng)民發(fā)帖舉報我市某信訪干部不知道有《信訪法》后，立即有網(wǎng)友跟帖指出我國目前只有國務院《信訪條例》，有理有據(jù)，隨后很多網(wǎng)民就《信訪條例》知識展開討論，提出了大量很好的建議。三是特殊個案視頻聽證。針對私改遺、文革、知青等特殊個案處理單位已經(jīng)分離的不便之處，通過網(wǎng)絡視頻，遠在省城的專家可以通過視頻聽證，組織政策解釋、疏導當事人情緒，指明訴求方向，既節(jié)省了群眾來回反復奔波的麻煩，又節(jié)約了時間和費用。四是疑難雜癥聯(lián)合會辦。組建了網(wǎng)上信訪事項聯(lián)合辦理工作組，由公安、法院、民政、人社、國資、法制、城管等部門單位組成。聯(lián)合會辦主要采取約訪方式，由市、區(qū)縣（市）信訪局篩選出疑難雜癥、涉及多個層面、處理難度大的信訪問題提交本級聯(lián)席會議，通過召開相關(guān)責任部門和單位參加的多方協(xié)調(diào)會，尋求化解問題的辦法，讓群眾感受“一條龍”式服務的便捷和實惠。僅今年，市信訪局通過網(wǎng)上信訪事項聯(lián)合會辦，共協(xié)調(diào)化解信訪積案32件，成功率98%。
一是崗位責任制。實行網(wǎng)上信訪“首問責任制”和“限時辦理承諾制”，要求干部必須及時錄入每一個信訪信息，認真處理好每一封網(wǎng)民來信、每一條工作建議，做到“誰辦理、誰負責，問到誰、誰負責”，凡轉(zhuǎn)送交辦的信訪事項，必須限時辦結(jié)，并隨時督促檢查辦理進度，對問題得不到及時解決的，要求責任部門配合調(diào)查，協(xié)調(diào)處理，直至問題解決。二是目標考核制。將網(wǎng)上信訪工作列入信訪工作年度目標績效考核，對網(wǎng)上信訪硬件建設、人員配備、數(shù)據(jù)錄入、案件辦理、系統(tǒng)應用、工作成效等逐一細化，對信訪數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)運用不達標的單位實施一票否決。三是督查通報制。組織對各區(qū)縣（市）和市直單位使用網(wǎng)上信訪及全國信訪信息系統(tǒng)情況進行專項檢查和跟蹤督查，每月通報，季度講評，年度考核。通報推介好的經(jīng)驗和做法，督促工作不力的部門和單位，促使全市工作協(xié)調(diào)推進。四是責任追究制。市委、市政府印發(fā)了《某某市信訪工作責任追究規(guī)定》，對網(wǎng)上信訪辦理不力或激發(fā)矛盾等情況，逐一明確了責任追究形式。
個人典型發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導、同事們：
能夠評為公司年度優(yōu)秀員工，我感到非常激動和榮幸。榮譽的取得，感謝領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，感謝你們對我們工作中所付出努力的肯定。我們深知，今天表彰的不僅僅是我們十個人，同時表彰的是在年中愛崗敬業(yè)，為xx分公司又快又好的發(fā)展做出辛勤工作的所有同事們。作為這一光榮團隊和群體的代表，向各位領(lǐng)導匯報，并與各位同事分享年在分公司的成長與發(fā)展，我感到異常地興奮，以及肩頭沉甸甸的責任。
xx分公司從xx年開始迎來跨越式發(fā)展時期，xxxx年是面對大好機遇承前啟后的重要一年，也是公司立足xx、十一年蓬勃發(fā)展的閃光節(jié)點。我很高興自己從西安交大研究生畢業(yè)后進入公司。選擇中建，選擇xx分公司，在這樣一個尊重、和諧、進取、發(fā)展的大氛圍中，我體會著成長和發(fā)展的磨煉和喜悅。我現(xiàn)在主要負責分公司人力資源工作中的招聘、培訓和考核工作，盡管還沒有獨立的人力資源部，但是人力資源工作已經(jīng)隨著分公司的跨越式發(fā)展，整體推進。人力資源工作現(xiàn)已完全覆蓋人力資源六大模塊，各個模塊工作專人負責，我們力爭在完成事務性工作的基礎上，挖掘工作的深度和廣度，讓人力資源管理成為公司正常運營和戰(zhàn)略實現(xiàn)的重要內(nèi)容。
人力資源板塊在xxxx年初擬定了《xx分公司xxxx年人力資源規(guī)劃》，提到了分公司人力資源工作在xxxx年將大力加強其內(nèi)部管理和規(guī)范，將人力資源工作從簡單的人事管理努力提升到戰(zhàn)略性人力資源管理的層次，使人力資源工作成果成為公司高層決策的參考依據(jù)之一。首先，在分公司體系文件上明確人力資源制度，保障人力資源工作的有效進行。xxxx年7月由綜合管理部牽頭完成了《中建xx分公司管理手冊》，其中的《人力資源管理分冊》首次較為全面的展示了人力資源六個模塊的工作規(guī)定。對于xx分公司xxxx年人力資源工作的回顧，具體內(nèi)容上，在人力資源規(guī)劃方面，主要是人力資源質(zhì)和量的儲備，一方面是加強校園招聘和社會招聘工作，特別是關(guān)鍵崗位人員的招聘。另一方面是員工的升級轉(zhuǎn)化，加大培訓開發(fā)力度。在招聘與配置方面，校園招聘上，xx年9月-12月，歷經(jīng)西安站、武漢站、重慶站、沈陽站，召開10場校園宣講會，收集簡歷近xx份，面試700多人次，最終有86名應屆畢業(yè)生在8月和9月分批入職。社會招聘上，社招人員97人，基本完成年初社招計劃。全年內(nèi)部調(diào)動人數(shù)108人次，基本滿足項目不同階段的人員需求。在培訓與開發(fā)方面，全年培訓計劃24項，年終累計培訓記錄30項，完成全年計劃，并保證每一項培訓內(nèi)容記錄齊全，反饋及時。在績效管理方面，明確了季度考核和年終考核相結(jié)合的考核體系；區(qū)分了職能部門和項目經(jīng)理部的考核內(nèi)容；細化了考核工具。特別是項目經(jīng)理部，細分了施工員、質(zhì)量員等10個崗位的10套關(guān)鍵績效指標表格，更客觀地進行員工工作節(jié)點控制；全面開展績效輔導工作，保證輔導對象有代表性，輔導內(nèi)容有針對性，輔導效果有顯著性。在薪酬管理方面，保證薪酬按時足額發(fā)放，薪酬調(diào)整向生產(chǎn)一線人員傾斜，加強年終獎對于整體薪酬的調(diào)節(jié)作用；在勞動關(guān)系管理方面，全年首次簽訂勞動合同183人，續(xù)簽勞動合同161人。上述工作是xx分公司全年人力資源工作的一個簡單概括，凝結(jié)了人力資源板塊工作人員的努力和汗水。這其中，更離不開各位領(lǐng)導對于人力資源工作的信任、支持和推動。
在xxxx年年底，我將上萬字，10多頁的《xx分公司xxxx年人力資源管理分析報告》匯報給建筑事業(yè)部人力資源部經(jīng)理李潔李總后，看到她的回復郵件時，我內(nèi)心充滿了激動和欣慰。郵件中她說：“看到xx分公司人力資源工作的總結(jié)，有一種驚喜的感覺。客觀地說，xx分公司的人力資源管理基礎較弱，但你們在這一年中，除了完成基礎的工作外，充分實踐了人力資源管理的各項職能，為分公司的經(jīng)營管理打下了良好的基礎，這與你們的努力是分不開的。希望xx分公司能盡快設立獨立的人力資源部，祝你們工作更上一層樓。”簡短的文字，積極的肯定，是對我們工作莫大的鼓勵。同時，我也深知，我們工作中有很多的不足和亟待改進的地方。但是，因為發(fā)現(xiàn)不足，所以有努力的方向；因為需要改進，所以有發(fā)展的動力。因此，我仍然相信，在建筑事業(yè)部人力資源部的專業(yè)指導下，在xx分公司各位領(lǐng)導和同事的信任和支持下，人力資源板塊有能力、有實力、有信心、有決心為xx分公司的長遠發(fā)展做好戰(zhàn)略服務工作，乃至于為xx的區(qū)域化試點工作做好人力資源的統(tǒng)籌和保障工作。
榮譽只代表過去，新的一年，我們將一如既往地以飽滿的熱情投入到工作中去，用更好的業(yè)績回報各位領(lǐng)導和各位同事對我們的信任和肯定，我相信，在xxxx年，xx分公司會有更多的優(yōu)秀員工涌現(xiàn)出來。我更相信，只要我們共同努力，xx分公司在股份公司和建筑事業(yè)部的強大支持下，事業(yè)會更興旺，發(fā)展會更美好！
個人典型發(fā)言篇十二
經(jīng)過多年的培育和發(fā)展，我省逐步形成了省委和省政府統(tǒng)籌、高校和地方政府共建平臺、大學生積極實踐，高科技創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)和其他各類創(chuàng)業(yè)齊頭并進的大學生自主創(chuàng)業(yè)新局面。
一、構(gòu)建全方位促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系。
近年來，我省出臺了一系列促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策。一是放寬市場準入。對從事戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和電子商務等領(lǐng)域的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，放寬市場準入條件。二是資金扶持。省財政設立1億元基金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，支持大學生從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對大學生到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)給予資金補貼和貸款扶持。三是強化創(chuàng)業(yè)孵化。重點扶持建設100個省級創(chuàng)業(yè)示范基地。四是鼓勵畢業(yè)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。20xx年，我省出臺文件，認定從事網(wǎng)店達到一定標準的畢業(yè)生為自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵對從事電子商務的大學生給予資金扶持和創(chuàng)業(yè)培訓。
二、健全促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機制。
一是將高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與財政撥款掛鉤。20xx年、20xx年兩度修訂高校教學業(yè)績考核辦法，與財政撥款掛鉤，將高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率列為重要指標。二是建立地市和社會力量共同推進大學生自主創(chuàng)業(yè)機制。20xx—20xx年，各級政府、各相關(guān)部門和高校共為大學生創(chuàng)業(yè)投入扶持資金6個多億。
三、積極探索大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的實現(xiàn)途徑。
一是搭建大學生創(chuàng)業(yè)教育平臺。我省高校積極通過創(chuàng)業(yè)教育課程提升大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，20xx—20xx年，全省高校創(chuàng)業(yè)教育受眾面達36.5萬人，發(fā)言稿《高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型發(fā)言》。二是搭建大學生創(chuàng)業(yè)競賽平臺。20xx年，啟動“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。三是搭建大學生創(chuàng)業(yè)實踐平臺。我省高校已基本普及創(chuàng)業(yè)園建設，近3年全省高校共建立大學生創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)業(yè)園182個，入駐大學生創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目4993個。
四、扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)“落地”取得實效。
據(jù)不完全統(tǒng)計，我省20xx屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達4.4%，創(chuàng)造就業(yè)崗位9.2萬個。浙江大學近兩年涌現(xiàn)出的100余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)中70%為碩士、博士創(chuàng)業(yè)的科技型公司。義烏工商職業(yè)技術(shù)學院的電子商務創(chuàng)業(yè)推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，形成了以學院為中心的電子商務創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
個人典型發(fā)言篇十三
河南省農(nóng)業(yè)科技工作會議在鄭州召開，副省長劉滿倉出席會議并作重要講話。會議由農(nóng)業(yè)廳廳長朱孟洲主持。我校校長張瓊參加會議，校長辦公室、地方合作處負責同志陪同參加。
會議表彰了“河南省農(nóng)業(yè)科技工作先進單位”,我校獲此殊榮。我校農(nóng)學院、國家小麥工程技術(shù)研究中心和地方合作處被河南省人力資源社會保障廳、河南省農(nóng)業(yè)廳評為“全省農(nóng)業(yè)科技工作先進單位”,李潮海等8人獲“全省農(nóng)業(yè)科技工作先進個人”稱號。
張瓊代表全省農(nóng)業(yè)院校在會上作了題為《發(fā)揮農(nóng)業(yè)高校優(yōu)勢 服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》的典型發(fā)言。她重點介紹了我校以重大項目為抓手全面提升科技自主創(chuàng)新能力、加強校地(企)合作探索農(nóng)業(yè)科技推廣新機制等方面的`
成績
和經(jīng)驗。
本次會議的主要議題是貫徹全國現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)工作會議精神，總結(jié)我省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣工作經(jīng)驗，進一步安排部署我拾十二五”期間農(nóng)業(yè)科技工作。
2
典型發(fā)言一般由五部分組成：標題、題注、發(fā)言者、稱謂、正文。
(一)標題
典型發(fā)言標題有兩種寫法：
1.公文式標題。直接用文種(典型發(fā)言)作為標題，如《典型發(fā)言》。這種題目比較少見。
2.新聞式標題。用一句概括發(fā)言的核心內(nèi)容的語言作為標題，如《立足產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢依托山水資源，全力打造xx區(qū)后花園》。
(二)題注
典型發(fā)言題注包括兩個內(nèi)容：
1.會議名稱前加破折號。寫成“在xx-xx會議上”。
2.會議時間，位于會議名稱之下正中寫明發(fā)言日期，前后加括號。
(三)發(fā)言人
在題注之下一行中間位置，寫明發(fā)言典型署名。單位就要寫上全稱，個人姓名前要加上所在單位名稱或職務。
(四)稱謂
典型發(fā)言一般是在經(jīng)驗交流會、座談會、研討會等會議上所作的，所以需要有稱謂，即與會人員泛稱，要根據(jù)參加會議的與會人員具體身份寫作。
(五)正文
典型發(fā)言正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。
1.前言。簡要介紹概況、時間、背景、效果等方面的基本情況。既要簡練，又要具體。切忌空泛議論。
2.主體。詳細介紹好的做法或者先進事跡，說明怎么做、做得好的原因、有
什么
好的經(jīng)驗性做法或措施。
3.結(jié)語。概括全文，突出主旨。有時還可以概括存在的不足和今后進一步搞好工作的決心。有的事跡報告事完筆止，不另寫結(jié)尾。
個人典型發(fā)言篇十四
此刻，我內(nèi)心十分激動，感謝組織給我這個榮譽，我也很不安，我個人所做的工作實在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經(jīng)驗，是**市二中一批黨員的風采。
20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚著歡慶的橫幅。二中二本上線率達到82%，600分以上的高分人數(shù)近全地區(qū)三分之一，文、理科最高實考分均在二中。這個成績的獲得確實不易，這是我們整個年級老師拼出來的,是年級組和黨支部共同奮斗的結(jié)果。
回想起來，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因為當年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們?nèi)绾卧谒麄兏咚降幕A上更上一層樓。
面對困難，年級黨支部和年級組緊密配合，開展工作，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，主要做了以下工作。
進入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時更辛苦。誰都會有畏難情緒。這時，我們就及時召開奮戰(zhàn)暑假的動員大會，支部要求每個黨員負責自己所教班級的思想發(fā)動工作，和每個班的任課教師一起制定出奮戰(zhàn)暑假的計劃。我又擬了一副對聯(lián)：“向高校進軍二中學子勤學苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬險千難?！敝瞥纱髾M幅懸掛在教學樓，學生一進校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽到學生見面時就說：“向高校進軍。”學生感到自己追求的目標十分明晰，學習干勁倍增。我們每隔一個時期就會在教學樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結(jié)合學生學習階段的實際問題，有針對性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負責年級的宣傳板報。每次月考過后，就出一個光榮榜，但不是簡單地列出成績優(yōu)秀者的名單，而是重在鼓勵所有學生，傳達一種信念：“理想，是進步的階梯；榜樣，是前進的動力；行動，是勝利的保證。”每次為了寫這些前言，我都頗費心思。我就是希望每一個學生讀了這些勵志的話，能激情奮發(fā)。
高三教師工作時間很長，大家都渴望有一點休息的時間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動。安排周末輔導，晚自習、監(jiān)考的任務時難免會有意見。這些任務的布置由年級組長負責，但有時一個小小的工作按排就容易導致情緒的激動和矛盾。我一方面和年級組長商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂意地接受任務，又發(fā)動黨員老師主動承擔任務,使同志間矛盾得到解決。
協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，隨時收集大家的建議和意見，反映給相關(guān)部門和領(lǐng)導，始終保持年級一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學中心工作保駕護航。
今年高考，我們擔心最多的就是尖子生，我們一方面通過奧賽培訓來增強尖子生的競爭實力，另一方面通過培養(yǎng)入黨積極分子，做好優(yōu)生的思想心理工作，來形成一個優(yōu)秀學生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學生整體素質(zhì)不錯，我引導他們規(guī)劃自己的人生，鼓勵他們參加業(yè)余黨校學習，最重要的是和學生交朋友，把學生的事當成自己的事，理解那些困難的家長。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時她全力搞奧賽，語文課耽誤較多，前幾次月考，語**績都剛剛及格，班主任說，她要是語文上來了，就有可能上清華北大。我擔任李晨熠的導師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當面批改，給他指定閱讀和訓練書目，根據(jù)他的特點制定學習重點。在生活上關(guān)心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒有工作，學校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來進入了面試，正值春運期間，加之車票住宿要自己花銷，她家長很為難，說不去考了。我又再次勸說，給他定打折的機票，又打電話托**的熟人為她找火車票，親自送他到**上飛機，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長只到學校門口送過一次東西。其他事情全沒有管。最后自主招生結(jié)果是她獲得20分加分。類似這樣的事我們做了很多，學生就是自己的孩子，沒有辦法不去做。
我曾在《**日報》上發(fā)表過一篇下水作文《詩意地生活》，其中有這樣幾句“把教書當事業(yè)的人，課堂是圣殿，孩子是太陽，寫下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書當職業(yè)的人，課堂是市場，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛產(chǎn)生大美，詩意地生活總會對生活充滿希望，對未來充滿信心?！?BR> 如果說關(guān)愛優(yōu)秀生是容易的事，熱愛有缺點的學生就不容易。我從不用靜止的眼光來看待學生，而是耐心細致地觀察他們，尋找教育他們，轉(zhuǎn)變他們的突破口。我努力發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，鼓勵他們，給他們表現(xiàn)的平臺；了解他們，讓他們揚長補短；信任他們，樹立他們的信心。用愛動其心，以嚴導其行。一方面通過自己嚴格遵守師德規(guī)范感召學生，提升自己的人格魅力吸引學生。另一方面又充分依靠教師集體，家長，學生自身的力量教育他們。我想真正熱愛學生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調(diào)皮，聰明，但當時學習不認真，也不守紀律，從上一屆留級下來，哪個班主任也不愿接手，當時我班上人數(shù)是最多的，但教務科還是安排給了我。初來時他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長、老師對著干。但我發(fā)現(xiàn)這學生籃球打得好，就鼓勵他學體育，但因打球兩次骨折，他家長死也不想讓他打球，正因為這點，他和家里鬧情緒，學習也一落千丈。打球不行，我又發(fā)現(xiàn)他畫畫也不錯。就鼓勵他學美術(shù)，但當時已經(jīng)是進高三的暑假了，專業(yè)訓練來得及嗎？家長很懷疑。我就做家長工作，如果他什么都不學，學習也沒動力，文化也上不去，學一門專長，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長說聽我的，孩子也愿意學美術(shù)，我和學生達成了協(xié)議，一定給家長一個驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來他的專業(yè)學習進步非?？?，考到了**大學第二名，這下子，文化成績的壓力又來了，他的月考成績從沒超過300分，但**大學說：成績達320分就保證錄取。我就發(fā)動任課教師白天晚上抓緊一切時間給他補習，最后，他的高考文化成績有366分。全家人高興極了，現(xiàn)在這學生回來就必到二中來看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過多少個。我感到再頑劣的孩子也是需要細心呵護和真心對待的，無私的愛可以融化堅冰，盡管時間有些漫長。
每帶一個班，我都會遇到一些家境不太好的學生，我特別關(guān)注這些貧困學生，不露痕跡地給他們幫助。保護他們的自尊，04屆有個男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室?guī)臀艺硗瑢W作業(yè)，然后就請他吃飯，為的是改善他的生活。開始他不愿意，后來就習慣了。我周三在他們班上晚自習，就從家里給他帶一盒牛奶，一個雞蛋放到他的桌上。高考前3個月，他父親去世，我號召支部黨員為他捐款。現(xiàn)在這個學生從湖大畢業(yè)后已經(jīng)在**工作，沒有忘記二中的溫暖，今年春節(jié)回來，他和另外一個同學請我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當年吃飯的小店子，點他最愛吃的小炒肉，他說：嚴老師，我現(xiàn)在可以請你去華天，但我覺得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學生，我今年畢業(yè)的班上也有兩個，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個學生。
我曾被派往**師范大學進修，“學為人師，行為世范”是北師大校訓，也是我的追求。教師這個職業(yè)，是一個普通而持久的事業(yè)，自我完善的道路永無止境，我所做的這些事，應該是一個人內(nèi)在本質(zhì)的自然選擇。作為支部書記，我會一如既往配合年級組做好教育教學中心工作，作為教師，永遠保持一顆熱忱的心。真實踐行共產(chǎn)黨員的責任和義務，努力做到“學為人師，行為世范。”
個人典型發(fā)言篇十五
尊敬的家長們，親愛的小朋友們：
大家好！
一個學期結(jié)束了，真得很快。在這個學期里，小朋友們漸漸長大了?；厥滓呀?jīng)過去的時光，我們覺得挺充實的。
第一，小朋友們懂得了上課。在課堂上，很多小朋友學會了靜心聆聽、用心識記。林易佳在造句的時候這樣寫著：我學會了安靜。課間活動，我學會了畫畫，我學會了看書。真得，向她這樣想，這樣努力的小朋友還有好幾個：比如，林路路、彭湃、余曉睿、周慶浩、鮑憶宣、林俊杰等，每一堂課上都坐得端端正正。還有，下半個學期，愛做小動作的小朋友明顯減少。其中，周楠、陳奕華、葉景其、余坤濤、施宇軒、蔡宇軒進步挺大的。發(fā)言聲音變響亮的有：宋奕楠、孔子熠、徐永樂、鮑紫晴。
第二，小朋友按時完成作業(yè)。這個學期，大部分小朋友學會了按時完成作業(yè)。這一點，歸功于每一位家長。正是有了你們的堅持，孩子們的進步更快。其中，給我留下深刻印象是幾位底子薄的小朋友的家長：王志明、葉何捷、方梓怡等家長。王志明的學習成績被保持住。葉何捷的語文成績進步最明顯。78分、85分、88分、90分，一個單元比一個單元好。這一次期末考試，語文考優(yōu)秀的小朋友有35個，語文數(shù)學考6a的小朋友有16個。
第三，小朋友學會了勞動。這個學期的勞動，我還是放得比較低，主要指值日。他們共分為五個小組，每組約六七個人，由小組長帶領(lǐng)，自己分配工作。大家干得挺認真的。上個星期五，根據(jù)我給出的兩個條件：一次也沒有忘記，都積極參加值日；參加值日時要認真。每個小組認真推選出“勞動小明星”，共23名：林俊杰、林路路、胡小新、鮑紫晴、黃夢輝、施宇軒、朱智潔、陳奕華、宋奕楠、孔子熠、周慶浩、盧程、應依婷、方梓怡、葉錦其、蔡麗瑩、鮑憶萱、余曉睿、李雪純、彭湃、李鑫、尹思甜、龔琳琳。
第四，小朋友積極誦讀《日有所誦》。課外誦讀優(yōu)秀的兒歌，這對小孩子來說，這是一件終身享用的事，這是一件幸福的事。本學期，我可以驕傲地說：一（4）班比其他班的小朋友的語文功底好一點，兒歌讀得比他們多！這個學期，如果，小朋友讀了50篇以上，就是我班的“閱讀小明星”。他們是：林路路（78）、鮑紫晴（125）、林易佳（78）、應依婷（54）、謝程（63）、鮑憶萱（67）、余曉睿（76）。其中，最值得表揚的是鮑紫晴。她一直堅持著，堅持到這個星期一。還有什么比這更了不起呢？讓我們把掌聲送給鮑紫晴小朋友吧！這個學期，我們還看不出鮑紫晴的語文功底有多好。但是，如果六年下來，她整整閱讀了1200首優(yōu)秀的兒歌（文章），她的語文成績不可能比別人差。所以，請家長一定要重視孩子的課外閱讀。
家長們，快樂的寒假到來了，我希望小朋友既能玩得快樂，又能有所長進。我提幾條建議：
第一，制定寒假計劃。小朋友和家長一起制定寒假計劃，可以寫在紙上，也可以寫在《品德與生活》的書上。
第二，繼續(xù)誦讀《日有所誦》。最好每天堅持讀一篇，并登記下來，做到不重復登記。
第三，自行到新華書店購買《寒假新天地》。買來后，做到一日做幾頁。
第四，小朋友和家長一起逛一逛大書店，買一本繪本在家閱讀。繪本，像《云朵面包》、《爺爺一定有辦法》這樣的書，書店的服務員會告訴你的。
第五，在家里，小朋友學會自己的事自己做。家長盡量創(chuàng)造條件讓孩子學會獨立生活的能力，養(yǎng)成獨立自主的好習慣。
另外，閱讀《制作家庭火災逃生計劃指導意見》，并做一做，完成《我的家庭消防安全自查表》。
下個學期開學時，大家把計劃、登登記表、寒假作業(yè)、繪本、《我的家庭消防安全自查表》帶到學校讓老師看一看、比一比。
現(xiàn)在開始發(fā)放成績單、獎狀，請報到名字的小朋友上來領(lǐng)取。
最后，祝各位家長和小朋友新年快樂，闔家幸福！
2.一年級家長會班主任發(fā)言稿精選。
3.一年級家長會班主任的發(fā)言稿。
7.一年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿。
9.小學一年級家長會數(shù)學發(fā)言稿。
10.一年級家長會發(fā)言稿:新生入學。
個人典型發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、同仁們大家好！
今天我有幸作為××燃氣的用戶代表(××××鋁業(yè)有限公司)上臺發(fā)言，與各位同仁一起分享企業(yè)使用清潔能源的心得和體會，感到非常的榮幸。
力，一個城市環(huán)境的好壞，是衡量一個地方現(xiàn)代文明程度高低的標志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
我公司成立于2011年，注冊資金5000萬，占地面積60余畝，座落在××工業(yè)園區(qū)××南路，是一家專門從事鋁產(chǎn)品加工的企業(yè)，設計生產(chǎn)能力為年產(chǎn)15萬噸合金鋁錠、鋁棒。
眾所周知綠色社會節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國家一項基本國策，甚至成為我們很多央企重要考核指標之一。即使拋開這項政治任務不說，節(jié)能減排對我們企業(yè)來講它也是一個降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會責任，樹立企業(yè)形象的良好契機。
因此我們說使用清潔能源天然氣；貫徹落實好節(jié)能減排這項工作對我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來說都是一項非常好的策略。
出于以上原因，我公司該項目甫一開始即決定選用××燃氣的清潔能源天然氣為主要生產(chǎn)用能，對傳統(tǒng)的直接利用法生產(chǎn)工藝加以改進和創(chuàng)新，應用公司投資與科研院所和高校共同研發(fā)智能利用廢氣余熱利用裝置系統(tǒng)及其配套系統(tǒng),真正踐行了節(jié)能減排。
使用天然氣為鋁熔煉的主要能源對產(chǎn)品品質(zhì)有了很大的提高，相對使煤氣為鋁熔煉的主要能源來說，可大量減少二氣化硫等有害物的排放，盡最大可能減輕了對環(huán)境的污染，通過節(jié)能新技術(shù)的應用，生產(chǎn)成本也不相上下。
我公司從開戶、工程設計、到施工，××燃氣開發(fā)有限公司自始至終都提供了優(yōu)質(zhì)、方便的服務和全力支持，他們一切為用戶著想，特事特辦、靈活機動；他們嚴格執(zhí)行政府優(yōu)惠文件，在公網(wǎng)建設費、材料價格、施工費用等方面實行透明化……等等，為推廣應用清潔能源(天然氣)工作付出了大量的心血和辛勤的勞動，也取得了巨大的成績。
在推廣應用清潔能源(天然氣)工作過程中，作為企業(yè)用戶；在此我謹代表××××鋁業(yè)有限公司向以×××總經(jīng)理為首的××燃氣開發(fā)有限公司致以誠摯的謝意!
因時間關(guān)系，我的發(fā)言就到此為止。最后預?！痢潦袑嵤┩茝V清潔能源、天然氣利用工作取得園滿成功和優(yōu)異的成績!謝謝!
××××鋁業(yè)有限公司。
2012年3月22。