在忙碌的生活中，計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。制定計劃后，要及時開始執(zhí)行，堅持不懈，掌握好時間管理的技巧。綜上所述，計劃是我們成功的基石，而合理的計劃制定能夠為我們的工作和生活提供更好的指導(dǎo)和保障。所以，讓我們一起開始制定一個相對完美的計劃吧!以上是關(guān)于計劃的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。讓我們共同努力，實現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢想吧。
手工興趣班教學(xué)計劃篇一
蠟筆畫：10課時，水彩筆：4課時，手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進(jìn)一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
課時。
教學(xué)形式。
教學(xué)內(nèi)容。
手工興趣班教學(xué)計劃篇二
孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點，我制定了如下計劃：
選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。
興趣是最好的老師。幼兒英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學(xué)活動中，我會選取合適的`教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語的興趣。
故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學(xué)習(xí)新的知識。
幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，在使用中學(xué)習(xí)語言。通過玩角色游戲，幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。
小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒英語活動應(yīng)盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。
任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進(jìn)步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。
手工興趣班教學(xué)計劃篇三
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
3、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。
4、學(xué)會珠心算破五減。
5、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。
二、教學(xué)安排。
第一節(jié)課時：雙手撥珠學(xué)認(rèn)數(shù)及定位初步認(rèn)識。
第二節(jié)課時：10的認(rèn)識。
第三節(jié)課時：學(xué)撥10。
第四節(jié)課時：1和10。
第五節(jié)課時：十幾的認(rèn)識（20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）。
第六節(jié)課時：數(shù)序。
第七節(jié)課時：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）。
第八節(jié)課時：幾和幾十。
第九節(jié)課時：兩位數(shù)的認(rèn)識。
第十節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直加。
第十一節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直減。
第十二節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減。
第十三節(jié)課時：兩位數(shù)的直加。
第十四節(jié)課時：兩位數(shù)的多筆直加。
第十五節(jié)課時：兩位數(shù)的直減。
第十六節(jié)課時：多筆兩位數(shù)直減。
第十七節(jié)課時：兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減。
第十八節(jié)課時：綜合練習(xí)。
1，了解熟悉算盤，掌握正確的撥珠姿勢。
2，通過撥珠練習(xí)及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力，注意力和記憶力，提高幼兒計算能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的.形成。
3，學(xué)習(xí)定數(shù)連加直減，掌握和熟記相關(guān)口訣規(guī)律運用！
二教學(xué)安排如下：
第三周：認(rèn)識算盤，學(xué)習(xí)清盤；清盤和想象撥珠。
第四周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v1和2w。
第五周：國慶放假。
第六周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v3和4w。
第七周：0的認(rèn)識。
第八周：4以內(nèi)的數(shù)的直加。
第九周：4以內(nèi)的數(shù)的直減。
第十周：4以內(nèi)的數(shù)的直加直減及心算。
第十一周：認(rèn)識5。
第十二周：認(rèn)識6p7。
第十三周：認(rèn)識8p9。
第十四周：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v0～9w。
第十五周：帶5的直加。
第十六周：帶5的直減。
第十七周：帶5的直加直減及心算。
第十八周：9以內(nèi)數(shù)的直加。
第十九周：9以內(nèi)數(shù)的直減。
第二十周：9以內(nèi)數(shù)的直加直減及心算。
第二十一周：學(xué)期總結(jié)并測評。
手工興趣班教學(xué)計劃篇四
教學(xué)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2.學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容
1.重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2.掌握獨體字的寫法。
3.簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4.了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排
第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。
第二周：招生報名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。
第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)
第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)
第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十五周: 結(jié)構(gòu)練習(xí)
（二）組合筆畫,練習(xí)獨體字。
第十六周:練習(xí)書法作品
注意事項:
1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。
2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。
手工興趣班教學(xué)計劃篇五
3）培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣；
4）提升學(xué)生對書法的欣賞水平,了解并懂得書法的內(nèi)涵。
本次興趣班的開設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書法藝術(shù)中，毛筆的`作品是為核心，是書法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基礎(chǔ)。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那么硬筆字的書寫就不在話下。
第一周：毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。
第二周：三個點的書寫,撇點、斜點、挑點的學(xué)習(xí)。
第三周:長橫和短橫的書寫。
第四周：短豎、垂露豎、懸針豎的書寫。
第五周：短豎、長撇、豎撇的書寫。
第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫。
第七周：斜捺的書寫。
第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法。
第九周：斜鉤、臥鉤的寫法。
第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。
第十二周：撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫，接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。
第十三周：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。
第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。
第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，頁，隹。
手工興趣班教學(xué)計劃篇六
a.繪畫：培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。
b.手工：幫助學(xué)生認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。
少年興趣班：
a.繪畫：以蠟筆，水彩筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓學(xué)生掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。用粘土捏出基本的動植物形象。
a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：
b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小汽車、動物、花園等。
少年興趣班：
a.繪畫：以水粉為主，掌握水粉特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。
b.手工：掌握剪紙貼與繪畫結(jié)合，能作出各種形狀，以立體為主。用粘土捏出各種較為復(fù)雜的形象以及拼組作品。
手工興趣班教學(xué)計劃篇七
十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學(xué)易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間，一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。
1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。
2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生對美的品位。
3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。
1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風(fēng)格。
2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。
3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。
1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實際制作時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。
2、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地去完成。
4、在學(xué)習(xí)過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。
6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。
第1周了解十字繡的文化歷史
第2周十字繡的成品欣賞十字繡的品牌與種類
第3周十字繡的材料和工具全針繡
第4周半針繡四分之一繡
第5周四分之三繡
第6周回針繡1課時勾邊十字繡的基本技巧
第7周十字繡的保管十字繡繡布、繡線、繡針
第8周的挑選如何識圖十字繡中遇到的問題
第9周解決辦法
第19周作品展總結(jié)體會
手工興趣班教學(xué)計劃篇八
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點。
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2．訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進(jìn)一步加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則。
1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施。
1．趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2．童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3．通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4．通過趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5．通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動去認(rèn)識樂譜。
6．通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。
7．鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8．通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。
9．通過律動歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
七、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。
八、活動開展地點：
實驗樓二樓音樂教室。
手工興趣班教學(xué)計劃篇九
興趣班是學(xué)校集體的活動，繪畫興趣班有一年級到五年級的學(xué)生，人數(shù)還是比較多的，他們天性單純，好動。為了更好的進(jìn)行繪畫興趣的培養(yǎng)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。一年級和二年級為一組，這個年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣；三年級以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。
二、教學(xué)具體安排：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。
2、低年段因為不需要太多的繪畫技能，所以上課時間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡筆畫，周一為簡單的油畫棒畫。高年級應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個周三和周日一天，第一個周三為油畫棒，周日為手工，第二個周三為線描。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、對于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
三、活動目的。
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。
四、采取的措施：
（1）督促學(xué)生認(rèn)真繪畫，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，參加的學(xué)生要固定，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，保持室內(nèi)清潔，值日生負(fù)責(zé)教師衛(wèi)生。
2、安排興趣的當(dāng)天下午第3節(jié)課進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)二樓中廳排隊進(jìn)繪畫室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
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手工興趣班教學(xué)計劃篇十
一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新奇、趣味、好玩的，并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2、學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自我的感受。
4、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。
（一）重點：
1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。
4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
（二）難點：
1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的.畫材賦予畫面的不一樣效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。
4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。
5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，要進(jìn)取鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十一
教學(xué)目標(biāo):。
1．幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2．學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3．樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4．期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容。
1．重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2．掌握獨體字的寫法。
3．簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4．了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排。
第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。
第二周：招生報名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。
第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。
第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)。
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)。
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)。
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)。
第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)。
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）。
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)。
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提。
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)。
第十四周:毛筆楷書筆畫的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)。
第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)。
（二）組合筆畫,練習(xí)獨體字。
第十六周:練習(xí)書法作品。
注意事項:。
1．在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。
2．從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十二
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
(1)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。
(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。
(4)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達(dá)到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十三
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1．瑪麗的小羊羔。
2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)。
3．好娃娃。
4．洋娃娃和小熊跳舞。
5．迷路的小花鴨。
6．聽。
7．小烏鴉愛媽媽。
8．辦家家。
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
手工興趣班教學(xué)計劃篇一
蠟筆畫：10課時，水彩筆：4課時，手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進(jìn)一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
課時。
教學(xué)形式。
教學(xué)內(nèi)容。
手工興趣班教學(xué)計劃篇二
孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點，我制定了如下計劃：
選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。
興趣是最好的老師。幼兒英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學(xué)活動中，我會選取合適的`教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語的興趣。
故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學(xué)習(xí)新的知識。
幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，在使用中學(xué)習(xí)語言。通過玩角色游戲，幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。
小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒英語活動應(yīng)盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。
任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進(jìn)步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。
手工興趣班教學(xué)計劃篇三
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
3、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。
4、學(xué)會珠心算破五減。
5、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。
二、教學(xué)安排。
第一節(jié)課時：雙手撥珠學(xué)認(rèn)數(shù)及定位初步認(rèn)識。
第二節(jié)課時：10的認(rèn)識。
第三節(jié)課時：學(xué)撥10。
第四節(jié)課時：1和10。
第五節(jié)課時：十幾的認(rèn)識（20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）。
第六節(jié)課時：數(shù)序。
第七節(jié)課時：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）。
第八節(jié)課時：幾和幾十。
第九節(jié)課時：兩位數(shù)的認(rèn)識。
第十節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直加。
第十一節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直減。
第十二節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減。
第十三節(jié)課時：兩位數(shù)的直加。
第十四節(jié)課時：兩位數(shù)的多筆直加。
第十五節(jié)課時：兩位數(shù)的直減。
第十六節(jié)課時：多筆兩位數(shù)直減。
第十七節(jié)課時：兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減。
第十八節(jié)課時：綜合練習(xí)。
1，了解熟悉算盤，掌握正確的撥珠姿勢。
2，通過撥珠練習(xí)及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力，注意力和記憶力，提高幼兒計算能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的.形成。
3，學(xué)習(xí)定數(shù)連加直減，掌握和熟記相關(guān)口訣規(guī)律運用！
二教學(xué)安排如下：
第三周：認(rèn)識算盤，學(xué)習(xí)清盤；清盤和想象撥珠。
第四周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v1和2w。
第五周：國慶放假。
第六周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v3和4w。
第七周：0的認(rèn)識。
第八周：4以內(nèi)的數(shù)的直加。
第九周：4以內(nèi)的數(shù)的直減。
第十周：4以內(nèi)的數(shù)的直加直減及心算。
第十一周：認(rèn)識5。
第十二周：認(rèn)識6p7。
第十三周：認(rèn)識8p9。
第十四周：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識v0～9w。
第十五周：帶5的直加。
第十六周：帶5的直減。
第十七周：帶5的直加直減及心算。
第十八周：9以內(nèi)數(shù)的直加。
第十九周：9以內(nèi)數(shù)的直減。
第二十周：9以內(nèi)數(shù)的直加直減及心算。
第二十一周：學(xué)期總結(jié)并測評。
手工興趣班教學(xué)計劃篇四
教學(xué)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2.學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容
1.重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2.掌握獨體字的寫法。
3.簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4.了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排
第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。
第二周：招生報名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。
第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)
第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)
第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十五周: 結(jié)構(gòu)練習(xí)
（二）組合筆畫,練習(xí)獨體字。
第十六周:練習(xí)書法作品
注意事項:
1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。
2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。
手工興趣班教學(xué)計劃篇五
3）培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣；
4）提升學(xué)生對書法的欣賞水平,了解并懂得書法的內(nèi)涵。
本次興趣班的開設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書法藝術(shù)中，毛筆的`作品是為核心，是書法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基礎(chǔ)。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那么硬筆字的書寫就不在話下。
第一周：毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。
第二周：三個點的書寫,撇點、斜點、挑點的學(xué)習(xí)。
第三周:長橫和短橫的書寫。
第四周：短豎、垂露豎、懸針豎的書寫。
第五周：短豎、長撇、豎撇的書寫。
第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫。
第七周：斜捺的書寫。
第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法。
第九周：斜鉤、臥鉤的寫法。
第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。
第十二周：撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫，接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。
第十三周：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。
第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。
第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，頁，隹。
手工興趣班教學(xué)計劃篇六
a.繪畫：培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。
b.手工：幫助學(xué)生認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。
少年興趣班：
a.繪畫：以蠟筆，水彩筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓學(xué)生掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。用粘土捏出基本的動植物形象。
a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：
b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小汽車、動物、花園等。
少年興趣班：
a.繪畫：以水粉為主，掌握水粉特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。
b.手工：掌握剪紙貼與繪畫結(jié)合，能作出各種形狀，以立體為主。用粘土捏出各種較為復(fù)雜的形象以及拼組作品。
手工興趣班教學(xué)計劃篇七
十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學(xué)易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間，一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。
1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。
2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生對美的品位。
3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。
1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風(fēng)格。
2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。
3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。
1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實際制作時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。
2、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地去完成。
4、在學(xué)習(xí)過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。
6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。
第1周了解十字繡的文化歷史
第2周十字繡的成品欣賞十字繡的品牌與種類
第3周十字繡的材料和工具全針繡
第4周半針繡四分之一繡
第5周四分之三繡
第6周回針繡1課時勾邊十字繡的基本技巧
第7周十字繡的保管十字繡繡布、繡線、繡針
第8周的挑選如何識圖十字繡中遇到的問題
第9周解決辦法
第19周作品展總結(jié)體會
手工興趣班教學(xué)計劃篇八
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點。
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。
2．訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進(jìn)一步加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則。
1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。
3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施。
1．趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2．童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3．通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。
4．通過趣味的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。
5．通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動去認(rèn)識樂譜。
6．通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。
7．鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8．通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣。
9．通過律動歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
七、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。
八、活動開展地點：
實驗樓二樓音樂教室。
手工興趣班教學(xué)計劃篇九
興趣班是學(xué)校集體的活動，繪畫興趣班有一年級到五年級的學(xué)生，人數(shù)還是比較多的，他們天性單純，好動。為了更好的進(jìn)行繪畫興趣的培養(yǎng)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點把學(xué)生分為兩組進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。一年級和二年級為一組，這個年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣；三年級以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。
二、教學(xué)具體安排：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。
2、低年段因為不需要太多的繪畫技能，所以上課時間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡筆畫，周一為簡單的油畫棒畫。高年級應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個周三和周日一天，第一個周三為油畫棒，周日為手工，第二個周三為線描。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、對于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
三、活動目的。
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。
四、采取的措施：
（1）督促學(xué)生認(rèn)真繪畫，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，參加的學(xué)生要固定，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，保持室內(nèi)清潔，值日生負(fù)責(zé)教師衛(wèi)生。
2、安排興趣的當(dāng)天下午第3節(jié)課進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)二樓中廳排隊進(jìn)繪畫室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
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手工興趣班教學(xué)計劃篇十
一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新奇、趣味、好玩的，并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2、學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自我的感受。
4、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。
（一）重點：
1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。
4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
（二）難點：
1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的.畫材賦予畫面的不一樣效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。
4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。
5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，要進(jìn)取鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十一
教學(xué)目標(biāo):。
1．幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2．學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3．樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4．期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容。
1．重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2．掌握獨體字的寫法。
3．簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4．了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排。
第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。
第二周：招生報名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。
第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。
第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)。
第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)。
第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)。
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)。
第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)。
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）。
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)。
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提。
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)。
第十四周:毛筆楷書筆畫的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)。
第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)。
（二）組合筆畫,練習(xí)獨體字。
第十六周:練習(xí)書法作品。
注意事項:。
1．在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。
2．從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十二
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
(1)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。
(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。
(4)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達(dá)到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。
手工興趣班教學(xué)計劃篇十三
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1．瑪麗的小羊羔。
2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)。
3．好娃娃。
4．洋娃娃和小熊跳舞。
5．迷路的小花鴨。
6．聽。
7．小烏鴉愛媽媽。
8．辦家家。
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。