演講稿是在公眾場合用口頭的形式表達思想觀點的一種文學(xué)體裁。演講稿的重點部分可以使用重復(fù)、對比等修辭手法來強調(diào)和突出。演講是一種藝術(shù)，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握這門藝術(shù)。
考試成績好演講稿篇一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發(fā)言，期中考試的成績大家都已經(jīng)知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結(jié)呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應(yīng)該把這一次的成功或失敗當(dāng)做踏板，跳得更高，看得更遠(yuǎn)。
很多同學(xué)在課下時總問我是怎么考的，怎么學(xué)的'，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學(xué)習(xí)方法:.方的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素，較大的影響了我們的學(xué)習(xí)成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學(xué)又要問了，怎么才能有這些好的因素呢?！八街?，可以攻玉?！蔽覀円?他人之長，補自己之短。.納別人好的方法:.方的、品質(zhì)、態(tài)度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法:.方的。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反應(yīng)比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎(chǔ)知識，在基礎(chǔ)知識贏過對方?？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒?.方的來鞏固自己的基礎(chǔ)。有利于自己成績的提高。
有些同學(xué)更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學(xué)不會了。這里就體現(xiàn)了一個自學(xué)能力的問題。成績與學(xué)習(xí)時間的影響并沒有一些其他因素大，只要過重點內(nèi)容，加上自己的自學(xué)，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績肯定會有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的，你可以與其他同學(xué)一起自學(xué)，填補自己的不足。
考試成績好演講稿篇二
不清楚大伙兒有木有那樣的體會：當(dāng)我們學(xué)會了一個又一個的知識要點，攻破了一個又一個的難關(guān)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路面上越走越順的情況下，心里在所難免有一絲激動與引以為豪。我語文學(xué)習(xí)的情況下也是那樣的，那一個又一個的難關(guān)便是優(yōu)秀作文。
之前寫作文的情況下，一直拿行筆，腦殼里一片空白，即便左思右想也但是僅僅一派胡說八道罷了。
可是歷經(jīng)了兩年寫作的`工作經(jīng)驗積累，我認(rèn)為能夠 從這幾層面來寫作：
1、在文章內(nèi)容中引入一些詩詞名句，用一些修辭方法：擬人化、浮夸、排比、形容等。
2、開頭結(jié)尾是十分關(guān)鍵的，因而，開始與末尾能夠 采用首尾呼應(yīng)，直截了當(dāng)?shù)燃记伞?BR> 3、大家還可以采用副標(biāo)題、作文題記、日記體、童話故事體等。那樣無曲的文章內(nèi)容，便栩栩如生了很多。
切不可把寫作文當(dāng)做一種壓力、一種負(fù)累。它想要與你做朋友，想要與你一起攜手并肩踏入文學(xué)類的全球。
我的發(fā)言完后，謝謝你們。
考試成績好演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《坦然面對期中成績，深刻反思講演教訓(xùn)》。
同學(xué)們，冬天到來，寒意漸濃，此時的我們，內(nèi)心忐忑又激蕩。想必大家都已知道自己的成績，同學(xué)們，你會怎么看待自己的成績呢？是得意自滿、歡呼雀躍？還是失落難過、傷心流淚呢？范仲淹先生說過：“不以物喜，不以已悲”要持一顆平常心來看待事情的好與壞。其實，成績是在意料之中的。
分?jǐn)?shù)只是對你這一階段學(xué)習(xí)成果的一個評價。考完后，不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因、及時補救學(xué)習(xí)中的不足。學(xué)習(xí)的過程，就是我們不斷發(fā)展的過程，成績不太理想就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)、反思，要知道，考后的反思糾錯才是考試的目的，反思比考試本身更重要。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”老師也告訴我們要睡前進行一日反思：“今天的課堂是否高效專注呢？今天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了嗎？今天的課外拓展落實嗎？”只有反思，才能前行，大考后的反思尤為重要！
首先要反思錯題。一道題就是一類題，是一個知識點。首先要找到錯誤的原因，是沒有認(rèn)真審題，還是沒有復(fù)習(xí)到位，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對癥下藥、多做這一類型的題，就能完全掌握這類題的解決方法。
其次，我們要由錯題反思到課堂。課堂是取得優(yōu)異成績的主陣地，如果課堂落下一分鐘，課后一個小時也難以彌補，很多錯題都是因為課堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題，因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走，沒有聽懂的知識課下要及時鉆研、或向老師請教。
通過考試，我們還要改進自己的學(xué)習(xí)方法，要更加合理的安排自己能支配的時間；要及時進行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；要準(zhǔn)備一個錯題集，并不斷翻閱鞏固；還要學(xué)會獨立思考，靜心鉆研。正如孔子說得那樣：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
同學(xué)們，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次挑戰(zhàn)作準(zhǔn)備。加油吧，同學(xué)們！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
考試成績好演講稿篇四
各鎮(zhèn)黨委、政府，縣委及縣級國家機關(guān)各部門、直屬事業(yè)單位，各人民團體，省市駐寧各單位：
以法在我心中為主題的移動middot;和4g杯演講比賽已圓滿結(jié)束。在這次活動中，各鎮(zhèn)、各部門高度重視，認(rèn)真組織，積極參與?？h委政法委、縣委宣傳部、縣交通局、縣教體局、縣地稅局等5家單位根據(jù)組委會安排，本篇文章來自資料管理下載。按照單位性質(zhì)把全縣82個縣直部門、省市駐寧單位和12個鎮(zhèn)劃分為5個組分別進行預(yù)賽，精心挑選決賽選手。本次活動共有來自53個單位的65名選手參加，通過初賽、預(yù)賽，最終推選出了16名選手進入決賽。決賽于x月xx日在花園賓館舉行，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名（獲獎名單見附件）。
希望受到獎勵的個人珍惜榮譽，再接再厲，各鎮(zhèn)、各部門繼續(xù)積極推進六五普法宣傳工作，為建設(shè)法治寧陜、平安寧陜作出新的貢獻。
襄陽市第三十八中學(xué)“廉政文化進校園”學(xué)生演講比賽。
結(jié)果通報。
各處室、年級組、班級：
為弘揚新風(fēng)正氣，進一步我校廉政文化建設(shè)，學(xué)校政教處在上兩周舉辦了4—9年級學(xué)生以“廉政文化”為主題的演講比賽?，F(xiàn)將比賽結(jié)果通報如下：
一等獎：
四年級：彭紫琪四（2）班。
五年級：楊傳琪五（1）班。
六年級：賈潤雨六（1）班。
七年級：張靈通七（2）班。
八年級：歐陽萌萌八（3）班。
九年級：王雪佳九（3）班。
二等獎：
四年級：鐘儀四（1）班。
五年級：包玉琪五（2）班六年級：耿學(xué)函六（2）班。
七年級：王甜甜七（3）班。
八年級：郭麗雅麗八（1）班。
九年級：王璐瑜九（2）班。
襄陽市第三十八中學(xué)政教處。
二0一二年五月二十九日。
果的通報】。
關(guān)于學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值。
觀演講比賽結(jié)果的通報。
各股室隊：
大中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞培育昂揚向上的調(diào)查人文精神對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認(rèn)識、深入思考、深度思辨，啟迪和引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性。
……統(tǒng)計局。
二0一三年五月六日。
考試成績好演講稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！
我是今天的發(fā)言代表人xxx，期末即將來臨，我們也將面對這一個學(xué)期最為重大的一次考試。我相信這一次考試對于我們每一個人來說都是至關(guān)重要的。因為它將代表著我們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的成果，也將昭告著我們在班級里的一個現(xiàn)狀。同學(xué)之間是存在著競爭的，這是一種良性的競爭，會讓我們走向一個更好的未來。所以，我相信每一位同學(xué)的壓力也是非常大的，在這里，我希望能夠通過我的這一次發(fā)言，給大家?guī)硪恍┕膭詈蛦l(fā)。
努力，并不是我們自己認(rèn)為的努力，而是能夠被別人看到的一種狀態(tài)，就像我們班長來說，你看他平時開開朗朗的，時間安排的很寬松，該管理班級的時候管理班級，該學(xué)習(xí)的時候也認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他看起來并沒有多么努力。但是大家是否發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)是非常好的，他管理班級的'時候極度認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來也是認(rèn)真的不行，其實我們做事情就是要和班長一樣，專一去對待，而不是將自己弄的忙忙碌碌，最后卻一無所獲。
當(dāng)然，努力的方式有很多種，班長的方式是屬于他個人的，還有一些同學(xué)的努力方式也是截然不同的。其實努力只是我們在追尋答案的一個過程，在這個過程里，我們的狀態(tài)是尤為重要的，碌碌無為是我們最應(yīng)該避免的一種狀態(tài)。所以希望同學(xué)們今后能夠盡快調(diào)整好自己，去找到一種讓自己最為舒適的狀態(tài)學(xué)習(xí)，我相信這樣大家的成績也會盡快的提升上來的。
雖然快到期末了，但是大家還是需要往前看的。這個學(xué)期的結(jié)束，也就代表著我們下一個新的學(xué)期即將到來，我們還有很多的機會去證明自己。大家不要害怕未知，從容的面對每一次的檢測，讓我們發(fā)揮出自己最好的水平來，去證明這一個階段的努力和進步。同學(xué)們，讓我們一起調(diào)整好新的態(tài)度，攜手共進吧！
考試成績好演講稿篇六
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
我今天演講的題目是《做好準(zhǔn)備，考好成績》。
過了一個愉快的新年假期，離考試時間只有十幾天了。這兩天，同學(xué)們進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
我還記得在緊張復(fù)習(xí)的時候，我工作的一個五年級語文補習(xí)班要考試。那天導(dǎo)師告訴我們，考試只有文言文和一些基礎(chǔ)知識，沒有作文等課外知識。聽到這里，我們都很開心，因為沒有必要復(fù)習(xí)。于是，我們都玩了一個星期，不看課本，不看書背，不復(fù)習(xí)。
考試當(dāng)天，試卷發(fā)下來后，我們都傻眼了。試卷上不僅有作文，還有很多課外知識，很多都是老師講的。但是因為學(xué)習(xí)不好，很多知識點都忘了，所以這次考試不及格?？纪暝?，老師對我們說：“你們還是相信我，我只是讓你們措手不及。”
是的，人生無常。我該怎么提前告訴你一切？機會是給有準(zhǔn)備的人的。有突發(fā)事件，人生道路上有很多突發(fā)事件。沒有人能預(yù)知未來，所以受凍臨時抱佛腳是不可取的。不要去真正的考試日才背書。只有平時認(rèn)真，平時努力的人，才能在考試當(dāng)天積累，取得好成績。
所以同學(xué)們要利用這兩天好好學(xué)習(xí)，也祝大家成績優(yōu)異。
考試成績好演講稿篇七
我校暑假期間參加“外研社杯”全國青少年英語口語大賽成績突出！
上學(xué)期，英語教研組全體教師大力培養(yǎng)學(xué)生的英語口語水平，多次掀起校內(nèi)說英語、用英語的高潮。特別是報名參加“外研社杯”全國青少年口語大賽后，全體英語教師利用暑假對學(xué)生的英語口語進行專項訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生無論在英語語法知識上，還是在口語應(yīng)變能力上都有了大幅提高！在全市、全省決賽中，我校代表隊不負(fù)眾望，入選人數(shù)在全市、全省遙遙領(lǐng)先；特別是入選省決賽的50名選手中，就有我校的18名，人數(shù)位列全省第一，其中八年級全省共12名選手，我校就占了7名！
在省決賽中，三年級石紫涵，五年級蘇培蕊，分別獲得各自組別的第一名，八年級劉海豹、三年級常碩分別獲得各自組別的第二名，八年級劉秀龍、蒙曉云、六年級石愛偉分別獲得各自組別的第三名，占全省5個組別20個綜合獎項中的35%，另外還有劉學(xué)超、丁海妲、步慧杰、周澳銘、徐鈺昕、董悅、李瑤、張?zhí)焘?、王曉?名同學(xué)獲得省決賽最佳單項獎。他們?nèi)抠惓隽孙L(fēng)格、賽出了水平、感染了在場的每一個人。我校的優(yōu)異成績也得到了大賽組委會、專家評委、其它參賽學(xué)校和新聞媒體的一致好評，我校也因此被評為“優(yōu)秀組織單位”。“雙語”之花在本次比賽中綻放的異常燦爛，充分體現(xiàn)了我校打造英語特色的實力。
下面我們有請獲獎選手代表和他們的輔導(dǎo)老師上場領(lǐng)獎，他們是石愛偉（輔導(dǎo)教師：牛芳莎）、劉海豹、劉秀龍（輔導(dǎo)教師：張愛華）、蒙曉云（輔導(dǎo)教師：劉峰）。希望同學(xué)們一定以他們?yōu)榘駱樱俳釉俚Z，在以后的學(xué)習(xí)和各項競賽中再創(chuàng)佳績！
我校暑假期間參加“外研社杯”全國青少年英語口語大賽成績突出！
礪，在以后的學(xué)習(xí)和各項競賽中再創(chuàng)佳績！
考試成績好演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我感到非常榮幸能夠作為進步生代表上臺講話，能有這樣一個機會與同學(xué)們在會上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！
以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。
考試成績好演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的`滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。
大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)?？催@本書。導(dǎo)致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。
為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開始擔(dān)心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應(yīng)的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。
考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報到，“小麗，95分?！睍r，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報錯了。但領(lǐng)過試卷一看，真是95分，我有一種說不出的激動、興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了！”
進步的滋味真是太好了！若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”！不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進步的滋味！
考試成績好演講稿篇十
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械腵放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！
考試成績好演講稿篇十一
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
大家好！
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個方面：
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通?？吹嚼}得時候，就拿出一個練習(xí)本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章得理解，把題目做出來再和書上得答案對比一下，如果結(jié)果正確，就看看過程有沒有可以改進得地方。如果錯了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯了，還是計算錯誤，再有不會得做上標(biāo)記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
以上語文課為例，我們在上課得時候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學(xué)說得時候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，在老師講得時候要認(rèn)真記。對老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚得記錄，不要寫得過于簡單，到以后復(fù)習(xí)得時候也不懂自己寫得是什么，以備以后考試前對于課文內(nèi)容強化記憶和理解。
這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過得每一門功課，復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘得時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘得時間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對于以后得目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點最基本得體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十二
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題得時候，就拿出一個練習(xí)本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章得理解，把題目做出來再和書上得答案對比一下，如果結(jié)果正確，就看看過程有沒有可以改進得地方。如果錯了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯了，還是計算錯誤，再有不會得做上標(biāo)記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例，我們在上課得時候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學(xué)說得時候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，在老師講得時候要認(rèn)真記。對老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚得記錄，不要寫得過于簡單，到以后復(fù)習(xí)得時候也不懂自己寫得是什么，以備考試前對于課文的內(nèi)容進行強化記憶和理解。
三、課后及時復(fù)習(xí)。
這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過得每一門功課，復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘得時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘得時間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對于以后得目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點最基本得體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”
謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)么們：
白駒過隙，學(xué)期已然過半。
首先，反省自己和觀察周圍同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了兩種學(xué)習(xí)態(tài)度：一類同學(xué)始終相信一分耕耘，一分收獲，真正懂得“學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯獨通過靜下心來勤奮努力才有成果”，一張一弛，勞逸結(jié)合，心無雜念，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)；另一類同學(xué)相反，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，得過且過，常抱怨學(xué)習(xí)的困難和壓力，遇到問題不從自身尋找原因，而是怨天尤人。兩類學(xué)習(xí)態(tài)度，兩種學(xué)習(xí)結(jié)果，前者良性循環(huán)，在學(xué)習(xí)中逐步找到自信心，更有成就感，學(xué)習(xí)逐漸進步；后者惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)主動性慢慢喪失，學(xué)習(xí)成為生活中最不想提起的話題，退步是必然的結(jié)局。
怎樣更加科學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得長足的進步呢？
成績作為檢測學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，猶如學(xué)習(xí)生活的溫度計，如果能認(rèn)真分析每一次考試成績，我們就能更了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，不斷找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
第一，分析成績，了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)。記得有位名師這樣說：“把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，而不是老師的事，更不是父母的事。知識刻在自己的腦海里，即使再陰險的小偷，再兇狠的悍匪，也偷不走，搶不走了！”優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)習(xí)時專心致志；完成學(xué)習(xí)任務(wù)自覺主動，不完成不放棄；善于專研，對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題有追根探底的精神，不明白不放松；習(xí)慣自我檢查和測試，知道自己的弱點是什麼，會在薄弱處下功夫。
第二，分析成績，進一步調(diào)整學(xué)習(xí)方法。作為初三同學(xué)，經(jīng)過不斷摸索，我有兩個方法推薦給同學(xué)們：第一個方法-每門學(xué)科準(zhǔn)備錯題本，整理每一道錯題，并寫明原因，這個方法在于提醒我們類似的錯誤不再犯，而是記住正確的知識。第二個方法-抓緊課堂40分鐘，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，多記筆記，因為對于知識來說第一遍講解是最重要的，印象最深刻，最難以更改，如果第一遍沒有完全消化，猶如沒有做熟的夾生飯一樣，再怎么煮也煮不不出它原本的香味。
第三，正確應(yīng)對成績。有些同學(xué)特別看重每一次考試成績，為成績患得患失，或喜或悲，久久不能釋懷。我想，作為前一階段學(xué)習(xí)各方面的檢測，成績分?jǐn)?shù)是必然結(jié)果，但最重要的是，通過成績看到自己的問題所在，把它當(dāng)成一面鏡子，了解自己在學(xué)習(xí)中的長處和短處，讓每一次成績成為學(xué)習(xí)過程中一個個小的里程碑，不斷調(diào)整，見證我們前進的步伐。
同學(xué)們，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“我們每個人手里都有一把成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法?！苯裉?，讓我們一起共勉并努力，直面成績，有效學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中勇往直前，也在接下來的期中考試中不斷進步！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五年級的，今天，我有幸站在這里發(fā)言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。
在這次的考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課，首先得對這門功課感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。
總結(jié)。
一下就是：
3.要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的知識能更容易地吸收；課堂認(rèn)真聽講，爭取將當(dāng)天的學(xué)習(xí)的知識當(dāng)天消化；課后進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。
6.我們在學(xué)習(xí)中絕對不能投機取巧，比如說不預(yù)習(xí)，不做作業(yè)等。
8.最好要注意勞逸結(jié)合。
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表全體動科學(xué)子對領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所取得的優(yōu)秀成績離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心和指導(dǎo)。無法忘記是老師的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷讓我們在大學(xué)中找到自我、提升自我。
時間飛逝，回首我們進入大學(xué)以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。
大學(xué)既是一所充滿機遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。
最后，恭祝學(xué)校和學(xué)院發(fā)展越來越好，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
篇3：優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹稿各位叔叔,阿姨:大家下午好！我是張乃青，很榮幸站在這里給大家匯報我的學(xué)習(xí)心得.首先，我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的。
教學(xué)。
環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語文學(xué)習(xí)要注重讀,寫。
多讀課外書．。
真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關(guān)系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。
復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗和鞏固所學(xué)知識的主要手段,老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能鞏固學(xué)到的知識。
杜絕偏科。
時光如梭，四年的大學(xué)時光彈指一揮，便從我的身邊匆匆溜走，對于即將邁出大學(xué)校園的我來說，大學(xué)生活中有太多珍貴的記憶將成為生命中的珍藏。
四年前，我滿懷希望與抱負(fù)踏入校園，心中滿是對大學(xué)新生活的無比向往和對未知環(huán)境的微微惶恐，都沒想想自己是否做好了大學(xué)生活的準(zhǔn)備，就在興奮中入校，在激情中軍訓(xùn)，在滿懷壯志中競選班委，在興高采烈中加入學(xué)生會，一切就這樣順理成章的開始了。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。也許一種生活開始的形式會大致決定你接下來的一段生活模式，就這樣的，從一開始我就和學(xué)生工作和活動結(jié)下不解之緣，我在這里得到了成長，收獲了友情，一定程度上鍛煉了能力。
學(xué)習(xí)篇---梅花香自苦寒來。
學(xué)習(xí)一直以來就被我放在最重要的位置，從入學(xué)以來就沒有松懈過。我始終覺得，經(jīng)歷過高考磨練的我們，不應(yīng)該輕易地在輕松的環(huán)境下放慢前進的步伐，在自由的氛圍里沉淪迷失，荒廢時間，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該和曾經(jīng)為了高考而努力奮斗的我們一樣，有著明確的目標(biāo)，有著堅定的信念，有著執(zhí)著的夢想，有著堅持的勇氣，為了明天的精彩而奮斗，為了心中的夢想而拼搏，因為大學(xué)不是人生的終點站，而是加油站。我始終記著自己入校以來就在心里萌生的信念：一定要優(yōu)秀，讓自己不平凡，也是這樣的信念，支撐著我一路走到現(xiàn)在。在大一期間我就常常去大四的考研自習(xí)室上自習(xí)，我覺得那樣的學(xué)習(xí)氛圍給人很平靜又很有動力的感覺，那時我常常早出晚歸，不是在自習(xí)就是在開會，經(jīng)常和室友不在一起，有時看著她們結(jié)伴去吃飯去看電影，自己卻不能和她們在一起，心中難免會有點小小失落，但是每當(dāng)想起自己還有更重要的事要去做時，我又會充滿動力和激情。在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)自己有懈怠時會想著當(dāng)初進校時的那份憧憬與干勁，不斷努力，不斷向著自己的目標(biāo)奮進。我覺得不管每個人對自己的大學(xué)又怎樣的期望和設(shè)想，都必須做到的是，先給自己一個明確的定位，然后對這個定位進行規(guī)劃，繼而努力實現(xiàn)，最終是否成功就在于堅持了。
工作篇---敢于嘗試，挑戰(zhàn)自我回想自己大學(xué)這四年的經(jīng)歷，做過團支書，做過院學(xué)生會副主席，做過黨支部書記，豐富的工作經(jīng)歷給予我一份精彩的體驗和回憶。我從中得到的是成長，是進步，是成熟。
曾經(jīng)有人問過我，這些工作對我來說，最重要的收獲是什么，我想我得到的或許是自信，或者是鍛煉，或許是友誼，再或許......的確，大學(xué)之前的自己，就連在很多人面前講話，都會很緊張，而如今，我想不論面對多少人，我都可以做到從容自信，這算是自己一個很大的提升吧。說到鍛煉，我從身邊的很多人身上學(xué)到了太多東西，學(xué)會思考，學(xué)會表達，學(xué)會組織，學(xué)會號召。最重要的一點是，我學(xué)會了如何挑戰(zhàn)自我，勇敢地做自己從前不敢做的事情，四年前的自己或許不敢想象，今天的我，能夠站在這里，面對這么多的人，給大家做這樣的報告。曾經(jīng)我遇到過很多瓶頸，每一次在我覺得自己可能做不到，要打退堂鼓的時候，我都會告訴自己，一定要去嘗試，過了這一次，以后就不會怕了。
生活篇---學(xué)會感恩。
有了成長，就不該忘記感恩。感恩，這個沉甸甸的詞，該從哪里說起呢？是從08年入學(xué)時學(xué)生黨員的迎新說起，還是從輔導(dǎo)員的關(guān)懷幫助下說起？是從班主任的噓寒問暖聲聲叮嚀說起，還是從班上兄弟姐妹的無微關(guān)懷說起？真的不知道從哪里開始，每一條都給人沉甸甸的厚重感！要感恩的太多了，這些年來自己一直生活在如家一般的集體里，身邊到處是關(guān)心自己的人。我遇到很多讓我心存感激的人，是他們，給我機會鍛煉自己提高自己；是他們，在這里給了我家的關(guān)懷家的溫暖，是他們相信我支持我，帶給我很多溫暖；是他們，在我迷茫時候給予我啟迪和指引。
夢想篇---努力實現(xiàn)夢想，成功始于足下。
大學(xué)，是夢想啟程的地方，也是我們追夢人實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。在這里，我努力要讓自己的夢想高飛，在高飛的同時也要讓它大放異彩。我曾經(jīng)在08年入校時在心底埋下了夢想的種子，這顆夢想的種子源于當(dāng)初我希望考入一所更好的學(xué)校卻未能如愿，于是我在心里暗暗下定決心，在這個學(xué)校，我一定要讓自己變得不平凡，要綻放的光彩。這幾年來，我?guī)е约旱倪@個夢想，執(zhí)著而篤定地在行走在追夢的路上，穿越荊棘，經(jīng)歷曲折，付出汗水，品味淚水，我始終也未曾動搖當(dāng)初的決定。在我的努力下，自己慢慢變得優(yōu)秀起來，可我知道，我還不可以停下腳步，因為心中還有夢想，前方會更精彩。作為一個女生，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)不算是一件容易的事，當(dāng)初我發(fā)覺自己對計算機并不太感興趣，學(xué)習(xí)的動力也不充足，我也曾彷徨過，也曾迷惘過，我思考過如何讓自己克服這個瓶頸，后來我也發(fā)現(xiàn)了自身的原因，之所以一直缺乏興趣是因為沒有成就感的驅(qū)動，我一直畏懼，因為怕自己動手能力不夠而不敢嘗試，所以一直沒有做出太好的成績來，為了克服自己的這一心理，我慢慢嘗試多接觸項目，加強自己的動手能力，并且在今年暑假進入一家軟件公司實習(xí)，接觸到真實的項目后，我才發(fā)覺，原來之前自己覺得困難的很多問題，其實沒有想象中那么難，當(dāng)初只是沒有勇氣走出那一步。
大學(xué)四年已經(jīng)過去了，一路走來，步履蹣跚，有悲傷，有喜悅，有挫折，有成功，有遺憾，更有收獲。我一直在學(xué)習(xí)著，進步著，成長著，我一直堅守自己最初的信念，我一直相信我所相信的東西，我一直保持著那份樂觀自信與勤奮堅持，向著我的目標(biāo)一步一步前進。
最后，作為學(xué)姐，我想告訴大家的是，大學(xué)生活是用來創(chuàng)造精彩的，不是用來揮霍的；是用來不斷充實自己的加油站，不是光鮮華麗的游樂場。如果你在迷茫彷徨，那么希望你停下盲目行走的腳步，去尋找自己的夢想。
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！很榮幸，在這充滿希望的季節(jié)，在這個特別的日子里，作為一名先進教師代表在這里發(fā)言新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，仍要堅持精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時刻提醒自己：學(xué)生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們?nèi)ラ_采它；每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。我借此機會，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況。在我們學(xué)校我作為一名年輕教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對于學(xué)校交給的任務(wù)我從不拖拉推諉，總是出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，上學(xué)期，我擔(dān)四年級英語、五年級數(shù)學(xué)功課。回顧這一學(xué)期的工作，真是既辛苦又充實。古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為一名教師我首先教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，深入了解學(xué)生，和學(xué)生建立感情，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生不同的特點因材施教，好學(xué)生多表揚，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓，后進生多鼓勵，平時哪怕后進生有一點成績，也及時表揚，使他們看到自己的成績與進步，提高勇氣，增強信心，振作起來，奮起直追，提高后進生的學(xué)習(xí)積極性。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。
用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當(dāng)他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生，身體長得結(jié)實，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。一次談心，我從他的言談中看出他也很想成為班干部，想在同學(xué)面前受到尊重，于是我滿足了他，讓他成了班里的紀(jì)律檢查員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任檢查員后，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我總是在班里表揚他，逐步他沒有再逃過學(xué)，我覺得突然間，他似乎有了前進的動力，有了自信心，他的進步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生，我則做大量的思想工作，弄清學(xué)生的情況，給他們講道理，并結(jié)合家長來轉(zhuǎn)變他們。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結(jié)的集體。在教學(xué)中，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生心服口服。
及時批改，摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所擔(dān)的課程均名列八校第二和第三。
尊敬的各位評委、老師：
大家好。我叫xxx，是高三（4）班的學(xué)生，入學(xué)以來一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學(xué)生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機會。
我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)?？鬃诱f過，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項校規(guī)和學(xué)生守則。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，積極協(xié)助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團結(jié)同學(xué)，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。學(xué)生”，更激發(fā)了我無限的進取心和自信心，學(xué)習(xí)成績有了新的突破，在新學(xué)期第一次月考取得了年級前五的好成績。
同時，我注重個人素質(zhì)的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開花。健康的身體和強健的體魄是全力做好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我熱愛運動，積極參與各類體育活動，各項體能指標(biāo)全部達標(biāo)，尤其愛好足球和籃球，加入了班級足球隊、籃球隊，代表班集體參與各類比賽，為班級榮譽增光添彩。通過足球和籃球運動，不僅增進了我和同學(xué)們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠團結(jié)、協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛勞動，在學(xué)校積極主動地參加各種勞動。在家里尊敬長輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫＊＊＊，來自＊年級＊班。陽春三月，拂面而來的春風(fēng)帶著生命的氣息，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)里，我有幸得到了這個機會，來參加市級三好學(xué)生的競爭演講。
在近＊年的中學(xué)生活中，我得到了許多鍛煉。在漫長的、并不平坦的人生路途上，我的腳步已經(jīng)越來越穩(wěn)固。在學(xué)校生活方面，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，通過不懈奮斗取得了優(yōu)異的成績，多次進入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作為團支書和英語課代表，我積極完成老師們給予的任務(wù)，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，出色地?fù)?dān)任了溝通老師與同學(xué)的橋梁，受到了大家的尊重與認(rèn)可。除此以外，我還主動為班級做貢獻，在各個方面都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在課余時間，我擁有廣泛的興趣和愛好，并且都取得了較好的成績。舞蹈練習(xí)使我的氣質(zhì)更優(yōu)雅，乒乓球鍛煉則帶給我更敏銳的反應(yīng)能力。我擅長書法，熱愛繪畫，成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術(shù)節(jié)＊賽區(qū)吉他專業(yè)金獎。
如今，我正以樂觀向上的生活態(tài)度迎接著每一天的挑戰(zhàn)。畢竟，成績只代表過去，未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會在各方面更加努力，令這份榮譽更加光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
初三＊班＊＊＊。
學(xué)校：來集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)。
姓名：楊彩霞。
時間：2013年4月班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿：
愿化甘霖潤桃李。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫楊彩霞，是郭崗小學(xué)的一名普通的語文教師，自2008年來到郭崗小學(xué)，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性。今天我演講的題目是：《愿化甘霖潤桃李》。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
一、用愛去溫暖和包容學(xué)生。
1、重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個同學(xué)的特點，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺，例如：王怡諾同學(xué)一直學(xué)習(xí)鋼琴和語言，我就讓她在我校的紅領(lǐng)巾廣播站“有話說”欄目，講故事、說相聲、笑話等；王毅有繪畫的特長，就讓他參加了新密市藝術(shù)節(jié)的繪畫組的展示，并取得了好成績。孫甜甜、岳星雨擅長演講，多次讓她參加學(xué)校組織的演講比賽，并讓她當(dāng)主持人主持班里的各項活動，取得了滿意的成績。
二、用智慧去管理班級。
組建一支威信高、能力強的班干部隊伍。讓我班人人有事干、事事有人管。我們班的孫甜甜是一個正直、勤奮、誠實的學(xué)生，有很強的工作能力，她在新的班級體中樹立了威信，同學(xué)們都很尊重她。無論班內(nèi)的大事小事，有困難找她準(zhǔn)沒問題。有時我不在，她就成了我的角色。也得到了家長朋友們和學(xué)生的認(rèn)可。
既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。
郭崗小學(xué)。
楊彩霞2013年4月。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
做一名教師不容易，做一名班主任更不容易，因為班主任工作面對的是一個個鮮活的生命，一個個不同的心靈，瑣碎、繁雜，具有挑戰(zhàn)性。面對這樣的挑戰(zhàn)，我“見招拆招”，從容應(yīng)對，取得了成功。
現(xiàn)在我向各位專家老師介紹我比較欣賞的幾招：
第一招:“個人分析記錄”
如果不能準(zhǔn)確把握每一個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，那一定不是一個合格的班主任。2010年接任兩個班的班主任后，我仍然沿襲以往的做法：做學(xué)生個人分析，將并對學(xué)生的分析情況記錄下來。我通過觀察、談話、調(diào)查等方式，全面了解每個學(xué)生的優(yōu)勢與不足，根據(jù)分班考試成績予以定位，確定他們的努力目標(biāo)，每個學(xué)生的情況都記錄在案，收入囊中。
官玉龍同學(xué)剛來就不想上學(xué)，《同步探究》也不想定。我找他談話，他說：“反正俺沒希望，學(xué)也沒用。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，官玉龍同學(xué)學(xué)習(xí)成績雖然沒有進入優(yōu)秀行列，但學(xué)習(xí)態(tài)度始終非常認(rèn)真，成績提高很快。
第二招：“自我管理系統(tǒng)”
班主任工作既辛苦了自己又得不到學(xué)生的理解和配合。
我的自我管理系統(tǒng)包括“班長輪月負(fù)責(zé)制”和“合作小組量化制”。所謂“班長輪月負(fù)責(zé)制”，就是實行班長任職動態(tài)管理，每月一輪換，每月第一周組織班長競選活動，輪換班長自主“組閣”，成立自己的管理體系，負(fù)責(zé)班干部全班的各項工作。我只擔(dān)當(dāng)顧問角色，負(fù)責(zé)審核，修正和批準(zhǔn)各位“班主任”的各項管理計劃。
“合作小組量化”，即把學(xué)生按成績、性格等差異分成相等人數(shù)的幾個小組，然后按班級共同的奮斗目標(biāo)，全體同學(xué)共同參與制定量化細(xì)則來規(guī)范各組學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等行為，使各小組在競爭的氛圍里互相合作共同實現(xiàn)目標(biāo)。也就是把“學(xué)習(xí)優(yōu)劣”和“性格不同”的學(xué)生捆綁在一起，讓他們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。
第三招：集體反思札記。
我的班級從七年級開始就設(shè)置了集體反思札記，我和學(xué)生們每周一起集體反思一次，記錄自己的進步和需要改進的地方。反思本還是學(xué)生與老師溝通的紐帶，從學(xué)生的反思札記中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時不能發(fā)現(xiàn)的問題。孩子們把當(dāng)面不好說的話寫在上面，同我、同小伙伴交流，化解了許多以前需要老師處理的矛盾，節(jié)省了老師的工作精力。我每天都堅持看十幾個同學(xué)的反思札記，把我對學(xué)生的愿望和要求傳達給學(xué)生，學(xué)生也把心里的話說出來，細(xì)心呵護，用心交流。學(xué)生也對我說，看我寫給他們的評語是快樂的事。學(xué)生和我的心近了，煩心事少了，孩子們的心思集中到學(xué)習(xí)上來了。張小磊同學(xué)的家里出了變故，他沒有能力交青少年活動中心的費用了。她沒有向誰說，只是無意間的寫在了本子上，被眼尖的楊貴超發(fā)現(xiàn)了，他和幾個班委員找到我，我們一合計。替張小磊解決了。
第四招：生日祝福派送一個班級就是一個大家庭，每個學(xué)生就好像家庭中的孩子，作為“家長”，班主任應(yīng)該無微不至地關(guān)心孩子，記他們得到關(guān)愛與尊重。
我的辦公桌上貼著一張紙，上面有每個學(xué)生的生日，不論誰過生日，我會針對這個同學(xué)的實際情況和其他的同學(xué)一起給他一個特別的生日祝福。如在教室貼上祝福的話語，師生共同為他唱生日歌等形式。尤其是受到家庭關(guān)愛少的留守學(xué)生，我更是格外用心呵護。我用心抓住這一個教育的契機，觸動學(xué)生內(nèi)心，達到教育的目的。羅蘭蘭就是一個這樣的學(xué)生，她生活在單親家庭中，父親長年在外打工，跟著奶奶爺爺生活的她，性格孤僻。
“沒有最好，只有更好！”面對成績，我將更加努力，讓每個孩子都能夢想成真！
謝謝！
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。
其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個失敗者。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
各位家長、同學(xué)們：大家好!我是五年級七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。
上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。
大家好！
我是八三班的李**，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。
回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好。
回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。3、注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
下載可編輯。
考試成績好演講稿篇一
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發(fā)言，期中考試的成績大家都已經(jīng)知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結(jié)呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應(yīng)該把這一次的成功或失敗當(dāng)做踏板，跳得更高，看得更遠(yuǎn)。
很多同學(xué)在課下時總問我是怎么考的，怎么學(xué)的'，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學(xué)習(xí)方法:.方的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素，較大的影響了我們的學(xué)習(xí)成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學(xué)又要問了，怎么才能有這些好的因素呢?！八街?，可以攻玉?！蔽覀円?他人之長，補自己之短。.納別人好的方法:.方的、品質(zhì)、態(tài)度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法:.方的。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反應(yīng)比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎(chǔ)知識，在基礎(chǔ)知識贏過對方?？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒?.方的來鞏固自己的基礎(chǔ)。有利于自己成績的提高。
有些同學(xué)更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學(xué)不會了。這里就體現(xiàn)了一個自學(xué)能力的問題。成績與學(xué)習(xí)時間的影響并沒有一些其他因素大，只要過重點內(nèi)容，加上自己的自學(xué)，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績肯定會有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的，你可以與其他同學(xué)一起自學(xué)，填補自己的不足。
考試成績好演講稿篇二
不清楚大伙兒有木有那樣的體會：當(dāng)我們學(xué)會了一個又一個的知識要點，攻破了一個又一個的難關(guān)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路面上越走越順的情況下，心里在所難免有一絲激動與引以為豪。我語文學(xué)習(xí)的情況下也是那樣的，那一個又一個的難關(guān)便是優(yōu)秀作文。
之前寫作文的情況下，一直拿行筆，腦殼里一片空白，即便左思右想也但是僅僅一派胡說八道罷了。
可是歷經(jīng)了兩年寫作的`工作經(jīng)驗積累，我認(rèn)為能夠 從這幾層面來寫作：
1、在文章內(nèi)容中引入一些詩詞名句，用一些修辭方法：擬人化、浮夸、排比、形容等。
2、開頭結(jié)尾是十分關(guān)鍵的，因而，開始與末尾能夠 采用首尾呼應(yīng)，直截了當(dāng)?shù)燃记伞?BR> 3、大家還可以采用副標(biāo)題、作文題記、日記體、童話故事體等。那樣無曲的文章內(nèi)容，便栩栩如生了很多。
切不可把寫作文當(dāng)做一種壓力、一種負(fù)累。它想要與你做朋友，想要與你一起攜手并肩踏入文學(xué)類的全球。
我的發(fā)言完后，謝謝你們。
考試成績好演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《坦然面對期中成績，深刻反思講演教訓(xùn)》。
同學(xué)們，冬天到來，寒意漸濃，此時的我們，內(nèi)心忐忑又激蕩。想必大家都已知道自己的成績，同學(xué)們，你會怎么看待自己的成績呢？是得意自滿、歡呼雀躍？還是失落難過、傷心流淚呢？范仲淹先生說過：“不以物喜，不以已悲”要持一顆平常心來看待事情的好與壞。其實，成績是在意料之中的。
分?jǐn)?shù)只是對你這一階段學(xué)習(xí)成果的一個評價。考完后，不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因、及時補救學(xué)習(xí)中的不足。學(xué)習(xí)的過程，就是我們不斷發(fā)展的過程，成績不太理想就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)、反思，要知道，考后的反思糾錯才是考試的目的，反思比考試本身更重要。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”老師也告訴我們要睡前進行一日反思：“今天的課堂是否高效專注呢？今天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了嗎？今天的課外拓展落實嗎？”只有反思，才能前行，大考后的反思尤為重要！
首先要反思錯題。一道題就是一類題，是一個知識點。首先要找到錯誤的原因，是沒有認(rèn)真審題，還是沒有復(fù)習(xí)到位，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對癥下藥、多做這一類型的題，就能完全掌握這類題的解決方法。
其次，我們要由錯題反思到課堂。課堂是取得優(yōu)異成績的主陣地，如果課堂落下一分鐘，課后一個小時也難以彌補，很多錯題都是因為課堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題，因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走，沒有聽懂的知識課下要及時鉆研、或向老師請教。
通過考試，我們還要改進自己的學(xué)習(xí)方法，要更加合理的安排自己能支配的時間；要及時進行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；要準(zhǔn)備一個錯題集，并不斷翻閱鞏固；還要學(xué)會獨立思考，靜心鉆研。正如孔子說得那樣：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
同學(xué)們，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次挑戰(zhàn)作準(zhǔn)備。加油吧，同學(xué)們！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
考試成績好演講稿篇四
各鎮(zhèn)黨委、政府，縣委及縣級國家機關(guān)各部門、直屬事業(yè)單位，各人民團體，省市駐寧各單位：
以法在我心中為主題的移動middot;和4g杯演講比賽已圓滿結(jié)束。在這次活動中，各鎮(zhèn)、各部門高度重視，認(rèn)真組織，積極參與?？h委政法委、縣委宣傳部、縣交通局、縣教體局、縣地稅局等5家單位根據(jù)組委會安排，本篇文章來自資料管理下載。按照單位性質(zhì)把全縣82個縣直部門、省市駐寧單位和12個鎮(zhèn)劃分為5個組分別進行預(yù)賽，精心挑選決賽選手。本次活動共有來自53個單位的65名選手參加，通過初賽、預(yù)賽，最終推選出了16名選手進入決賽。決賽于x月xx日在花園賓館舉行，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名（獲獎名單見附件）。
希望受到獎勵的個人珍惜榮譽，再接再厲，各鎮(zhèn)、各部門繼續(xù)積極推進六五普法宣傳工作，為建設(shè)法治寧陜、平安寧陜作出新的貢獻。
襄陽市第三十八中學(xué)“廉政文化進校園”學(xué)生演講比賽。
結(jié)果通報。
各處室、年級組、班級：
為弘揚新風(fēng)正氣，進一步我校廉政文化建設(shè)，學(xué)校政教處在上兩周舉辦了4—9年級學(xué)生以“廉政文化”為主題的演講比賽?，F(xiàn)將比賽結(jié)果通報如下：
一等獎：
四年級：彭紫琪四（2）班。
五年級：楊傳琪五（1）班。
六年級：賈潤雨六（1）班。
七年級：張靈通七（2）班。
八年級：歐陽萌萌八（3）班。
九年級：王雪佳九（3）班。
二等獎：
四年級：鐘儀四（1）班。
五年級：包玉琪五（2）班六年級：耿學(xué)函六（2）班。
七年級：王甜甜七（3）班。
八年級：郭麗雅麗八（1）班。
九年級：王璐瑜九（2）班。
襄陽市第三十八中學(xué)政教處。
二0一二年五月二十九日。
果的通報】。
關(guān)于學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值。
觀演講比賽結(jié)果的通報。
各股室隊：
大中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞培育昂揚向上的調(diào)查人文精神對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認(rèn)識、深入思考、深度思辨，啟迪和引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性。
……統(tǒng)計局。
二0一三年五月六日。
考試成績好演講稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！
我是今天的發(fā)言代表人xxx，期末即將來臨，我們也將面對這一個學(xué)期最為重大的一次考試。我相信這一次考試對于我們每一個人來說都是至關(guān)重要的。因為它將代表著我們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的成果，也將昭告著我們在班級里的一個現(xiàn)狀。同學(xué)之間是存在著競爭的，這是一種良性的競爭，會讓我們走向一個更好的未來。所以，我相信每一位同學(xué)的壓力也是非常大的，在這里，我希望能夠通過我的這一次發(fā)言，給大家?guī)硪恍┕膭詈蛦l(fā)。
努力，并不是我們自己認(rèn)為的努力，而是能夠被別人看到的一種狀態(tài)，就像我們班長來說，你看他平時開開朗朗的，時間安排的很寬松，該管理班級的時候管理班級，該學(xué)習(xí)的時候也認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他看起來并沒有多么努力。但是大家是否發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)是非常好的，他管理班級的'時候極度認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來也是認(rèn)真的不行，其實我們做事情就是要和班長一樣，專一去對待，而不是將自己弄的忙忙碌碌，最后卻一無所獲。
當(dāng)然，努力的方式有很多種，班長的方式是屬于他個人的，還有一些同學(xué)的努力方式也是截然不同的。其實努力只是我們在追尋答案的一個過程，在這個過程里，我們的狀態(tài)是尤為重要的，碌碌無為是我們最應(yīng)該避免的一種狀態(tài)。所以希望同學(xué)們今后能夠盡快調(diào)整好自己，去找到一種讓自己最為舒適的狀態(tài)學(xué)習(xí)，我相信這樣大家的成績也會盡快的提升上來的。
雖然快到期末了，但是大家還是需要往前看的。這個學(xué)期的結(jié)束，也就代表著我們下一個新的學(xué)期即將到來，我們還有很多的機會去證明自己。大家不要害怕未知，從容的面對每一次的檢測，讓我們發(fā)揮出自己最好的水平來，去證明這一個階段的努力和進步。同學(xué)們，讓我們一起調(diào)整好新的態(tài)度，攜手共進吧！
考試成績好演講稿篇六
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
我今天演講的題目是《做好準(zhǔn)備，考好成績》。
過了一個愉快的新年假期，離考試時間只有十幾天了。這兩天，同學(xué)們進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
我還記得在緊張復(fù)習(xí)的時候，我工作的一個五年級語文補習(xí)班要考試。那天導(dǎo)師告訴我們，考試只有文言文和一些基礎(chǔ)知識，沒有作文等課外知識。聽到這里，我們都很開心，因為沒有必要復(fù)習(xí)。于是，我們都玩了一個星期，不看課本，不看書背，不復(fù)習(xí)。
考試當(dāng)天，試卷發(fā)下來后，我們都傻眼了。試卷上不僅有作文，還有很多課外知識，很多都是老師講的。但是因為學(xué)習(xí)不好，很多知識點都忘了，所以這次考試不及格?？纪暝?，老師對我們說：“你們還是相信我，我只是讓你們措手不及。”
是的，人生無常。我該怎么提前告訴你一切？機會是給有準(zhǔn)備的人的。有突發(fā)事件，人生道路上有很多突發(fā)事件。沒有人能預(yù)知未來，所以受凍臨時抱佛腳是不可取的。不要去真正的考試日才背書。只有平時認(rèn)真，平時努力的人，才能在考試當(dāng)天積累，取得好成績。
所以同學(xué)們要利用這兩天好好學(xué)習(xí)，也祝大家成績優(yōu)異。
考試成績好演講稿篇七
我校暑假期間參加“外研社杯”全國青少年英語口語大賽成績突出！
上學(xué)期，英語教研組全體教師大力培養(yǎng)學(xué)生的英語口語水平，多次掀起校內(nèi)說英語、用英語的高潮。特別是報名參加“外研社杯”全國青少年口語大賽后，全體英語教師利用暑假對學(xué)生的英語口語進行專項訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生無論在英語語法知識上，還是在口語應(yīng)變能力上都有了大幅提高！在全市、全省決賽中，我校代表隊不負(fù)眾望，入選人數(shù)在全市、全省遙遙領(lǐng)先；特別是入選省決賽的50名選手中，就有我校的18名，人數(shù)位列全省第一，其中八年級全省共12名選手，我校就占了7名！
在省決賽中，三年級石紫涵，五年級蘇培蕊，分別獲得各自組別的第一名，八年級劉海豹、三年級常碩分別獲得各自組別的第二名，八年級劉秀龍、蒙曉云、六年級石愛偉分別獲得各自組別的第三名，占全省5個組別20個綜合獎項中的35%，另外還有劉學(xué)超、丁海妲、步慧杰、周澳銘、徐鈺昕、董悅、李瑤、張?zhí)焘?、王曉?名同學(xué)獲得省決賽最佳單項獎。他們?nèi)抠惓隽孙L(fēng)格、賽出了水平、感染了在場的每一個人。我校的優(yōu)異成績也得到了大賽組委會、專家評委、其它參賽學(xué)校和新聞媒體的一致好評，我校也因此被評為“優(yōu)秀組織單位”。“雙語”之花在本次比賽中綻放的異常燦爛，充分體現(xiàn)了我校打造英語特色的實力。
下面我們有請獲獎選手代表和他們的輔導(dǎo)老師上場領(lǐng)獎，他們是石愛偉（輔導(dǎo)教師：牛芳莎）、劉海豹、劉秀龍（輔導(dǎo)教師：張愛華）、蒙曉云（輔導(dǎo)教師：劉峰）。希望同學(xué)們一定以他們?yōu)榘駱樱俳釉俚Z，在以后的學(xué)習(xí)和各項競賽中再創(chuàng)佳績！
我校暑假期間參加“外研社杯”全國青少年英語口語大賽成績突出！
礪，在以后的學(xué)習(xí)和各項競賽中再創(chuàng)佳績！
考試成績好演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我感到非常榮幸能夠作為進步生代表上臺講話，能有這樣一個機會與同學(xué)們在會上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！
以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。
考試成績好演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的`滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。
大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)?？催@本書。導(dǎo)致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。
為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開始擔(dān)心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應(yīng)的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。
考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報到，“小麗，95分?！睍r，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報錯了。但領(lǐng)過試卷一看，真是95分，我有一種說不出的激動、興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了！”
進步的滋味真是太好了！若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”！不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進步的滋味！
考試成績好演講稿篇十
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械腵放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！
考試成績好演講稿篇十一
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
大家好！
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個方面：
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通?？吹嚼}得時候，就拿出一個練習(xí)本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章得理解，把題目做出來再和書上得答案對比一下，如果結(jié)果正確，就看看過程有沒有可以改進得地方。如果錯了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯了，還是計算錯誤，再有不會得做上標(biāo)記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
以上語文課為例，我們在上課得時候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學(xué)說得時候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，在老師講得時候要認(rèn)真記。對老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚得記錄，不要寫得過于簡單，到以后復(fù)習(xí)得時候也不懂自己寫得是什么，以備以后考試前對于課文內(nèi)容強化記憶和理解。
這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過得每一門功課，復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘得時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘得時間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對于以后得目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點最基本得體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十二
尊敬得老師，親愛得同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績，我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題得時候，就拿出一個練習(xí)本出來，把題目抄上，然后根據(jù)自己對于這新一章得理解，把題目做出來再和書上得答案對比一下，如果結(jié)果正確，就看看過程有沒有可以改進得地方。如果錯了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯了，還是計算錯誤，再有不會得做上標(biāo)記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例，我們在上課得時候，除認(rèn)真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解得重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學(xué)說得時候不打斷他說話，要認(rèn)真聽，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會取長補短，在老師講得時候要認(rèn)真記。對老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法做清楚得記錄，不要寫得過于簡單，到以后復(fù)習(xí)得時候也不懂自己寫得是什么，以備考試前對于課文的內(nèi)容進行強化記憶和理解。
三、課后及時復(fù)習(xí)。
這一點應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過得每一門功課，復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外，我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘得時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘得時間，還非要老師督促著來學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對于以后得目標(biāo)很簡單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點最基本得體會和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”
謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)么們：
白駒過隙，學(xué)期已然過半。
首先，反省自己和觀察周圍同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了兩種學(xué)習(xí)態(tài)度：一類同學(xué)始終相信一分耕耘，一分收獲，真正懂得“學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯獨通過靜下心來勤奮努力才有成果”，一張一弛，勞逸結(jié)合，心無雜念，積極應(yīng)對學(xué)習(xí)；另一類同學(xué)相反，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，得過且過，常抱怨學(xué)習(xí)的困難和壓力，遇到問題不從自身尋找原因，而是怨天尤人。兩類學(xué)習(xí)態(tài)度，兩種學(xué)習(xí)結(jié)果，前者良性循環(huán)，在學(xué)習(xí)中逐步找到自信心，更有成就感，學(xué)習(xí)逐漸進步；后者惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)主動性慢慢喪失，學(xué)習(xí)成為生活中最不想提起的話題，退步是必然的結(jié)局。
怎樣更加科學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得長足的進步呢？
成績作為檢測學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，猶如學(xué)習(xí)生活的溫度計，如果能認(rèn)真分析每一次考試成績，我們就能更了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，不斷找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
第一，分析成績，了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)。記得有位名師這樣說：“把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，而不是老師的事，更不是父母的事。知識刻在自己的腦海里，即使再陰險的小偷，再兇狠的悍匪，也偷不走，搶不走了！”優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)習(xí)時專心致志；完成學(xué)習(xí)任務(wù)自覺主動，不完成不放棄；善于專研，對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題有追根探底的精神，不明白不放松；習(xí)慣自我檢查和測試，知道自己的弱點是什麼，會在薄弱處下功夫。
第二，分析成績，進一步調(diào)整學(xué)習(xí)方法。作為初三同學(xué)，經(jīng)過不斷摸索，我有兩個方法推薦給同學(xué)們：第一個方法-每門學(xué)科準(zhǔn)備錯題本，整理每一道錯題，并寫明原因，這個方法在于提醒我們類似的錯誤不再犯，而是記住正確的知識。第二個方法-抓緊課堂40分鐘，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，多記筆記，因為對于知識來說第一遍講解是最重要的，印象最深刻，最難以更改，如果第一遍沒有完全消化，猶如沒有做熟的夾生飯一樣，再怎么煮也煮不不出它原本的香味。
第三，正確應(yīng)對成績。有些同學(xué)特別看重每一次考試成績，為成績患得患失，或喜或悲，久久不能釋懷。我想，作為前一階段學(xué)習(xí)各方面的檢測，成績分?jǐn)?shù)是必然結(jié)果，但最重要的是，通過成績看到自己的問題所在，把它當(dāng)成一面鏡子，了解自己在學(xué)習(xí)中的長處和短處，讓每一次成績成為學(xué)習(xí)過程中一個個小的里程碑，不斷調(diào)整，見證我們前進的步伐。
同學(xué)們，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“我們每個人手里都有一把成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法?！苯裉?，讓我們一起共勉并努力，直面成績，有效學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中勇往直前，也在接下來的期中考試中不斷進步！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
考試成績好演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五年級的，今天，我有幸站在這里發(fā)言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。
在這次的考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課，首先得對這門功課感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。
總結(jié)。
一下就是：
3.要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的知識能更容易地吸收；課堂認(rèn)真聽講，爭取將當(dāng)天的學(xué)習(xí)的知識當(dāng)天消化；課后進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。
6.我們在學(xué)習(xí)中絕對不能投機取巧，比如說不預(yù)習(xí)，不做作業(yè)等。
8.最好要注意勞逸結(jié)合。
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表全體動科學(xué)子對領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所取得的優(yōu)秀成績離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心和指導(dǎo)。無法忘記是老師的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷讓我們在大學(xué)中找到自我、提升自我。
時間飛逝，回首我們進入大學(xué)以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。
大學(xué)既是一所充滿機遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。
最后，恭祝學(xué)校和學(xué)院發(fā)展越來越好，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
篇3：優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹稿各位叔叔,阿姨:大家下午好！我是張乃青，很榮幸站在這里給大家匯報我的學(xué)習(xí)心得.首先，我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的。
教學(xué)。
環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語文學(xué)習(xí)要注重讀,寫。
多讀課外書．。
真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關(guān)系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。
復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗和鞏固所學(xué)知識的主要手段,老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能鞏固學(xué)到的知識。
杜絕偏科。
時光如梭，四年的大學(xué)時光彈指一揮，便從我的身邊匆匆溜走，對于即將邁出大學(xué)校園的我來說，大學(xué)生活中有太多珍貴的記憶將成為生命中的珍藏。
四年前，我滿懷希望與抱負(fù)踏入校園，心中滿是對大學(xué)新生活的無比向往和對未知環(huán)境的微微惶恐，都沒想想自己是否做好了大學(xué)生活的準(zhǔn)備，就在興奮中入校，在激情中軍訓(xùn)，在滿懷壯志中競選班委，在興高采烈中加入學(xué)生會，一切就這樣順理成章的開始了。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。也許一種生活開始的形式會大致決定你接下來的一段生活模式，就這樣的，從一開始我就和學(xué)生工作和活動結(jié)下不解之緣，我在這里得到了成長，收獲了友情，一定程度上鍛煉了能力。
學(xué)習(xí)篇---梅花香自苦寒來。
學(xué)習(xí)一直以來就被我放在最重要的位置，從入學(xué)以來就沒有松懈過。我始終覺得，經(jīng)歷過高考磨練的我們，不應(yīng)該輕易地在輕松的環(huán)境下放慢前進的步伐，在自由的氛圍里沉淪迷失，荒廢時間，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該和曾經(jīng)為了高考而努力奮斗的我們一樣，有著明確的目標(biāo)，有著堅定的信念，有著執(zhí)著的夢想，有著堅持的勇氣，為了明天的精彩而奮斗，為了心中的夢想而拼搏，因為大學(xué)不是人生的終點站，而是加油站。我始終記著自己入校以來就在心里萌生的信念：一定要優(yōu)秀，讓自己不平凡，也是這樣的信念，支撐著我一路走到現(xiàn)在。在大一期間我就常常去大四的考研自習(xí)室上自習(xí)，我覺得那樣的學(xué)習(xí)氛圍給人很平靜又很有動力的感覺，那時我常常早出晚歸，不是在自習(xí)就是在開會，經(jīng)常和室友不在一起，有時看著她們結(jié)伴去吃飯去看電影，自己卻不能和她們在一起，心中難免會有點小小失落，但是每當(dāng)想起自己還有更重要的事要去做時，我又會充滿動力和激情。在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)自己有懈怠時會想著當(dāng)初進校時的那份憧憬與干勁，不斷努力，不斷向著自己的目標(biāo)奮進。我覺得不管每個人對自己的大學(xué)又怎樣的期望和設(shè)想，都必須做到的是，先給自己一個明確的定位，然后對這個定位進行規(guī)劃，繼而努力實現(xiàn)，最終是否成功就在于堅持了。
工作篇---敢于嘗試，挑戰(zhàn)自我回想自己大學(xué)這四年的經(jīng)歷，做過團支書，做過院學(xué)生會副主席，做過黨支部書記，豐富的工作經(jīng)歷給予我一份精彩的體驗和回憶。我從中得到的是成長，是進步，是成熟。
曾經(jīng)有人問過我，這些工作對我來說，最重要的收獲是什么，我想我得到的或許是自信，或者是鍛煉，或許是友誼，再或許......的確，大學(xué)之前的自己，就連在很多人面前講話，都會很緊張，而如今，我想不論面對多少人，我都可以做到從容自信，這算是自己一個很大的提升吧。說到鍛煉，我從身邊的很多人身上學(xué)到了太多東西，學(xué)會思考，學(xué)會表達，學(xué)會組織，學(xué)會號召。最重要的一點是，我學(xué)會了如何挑戰(zhàn)自我，勇敢地做自己從前不敢做的事情，四年前的自己或許不敢想象，今天的我，能夠站在這里，面對這么多的人，給大家做這樣的報告。曾經(jīng)我遇到過很多瓶頸，每一次在我覺得自己可能做不到，要打退堂鼓的時候，我都會告訴自己，一定要去嘗試，過了這一次，以后就不會怕了。
生活篇---學(xué)會感恩。
有了成長，就不該忘記感恩。感恩，這個沉甸甸的詞，該從哪里說起呢？是從08年入學(xué)時學(xué)生黨員的迎新說起，還是從輔導(dǎo)員的關(guān)懷幫助下說起？是從班主任的噓寒問暖聲聲叮嚀說起，還是從班上兄弟姐妹的無微關(guān)懷說起？真的不知道從哪里開始，每一條都給人沉甸甸的厚重感！要感恩的太多了，這些年來自己一直生活在如家一般的集體里，身邊到處是關(guān)心自己的人。我遇到很多讓我心存感激的人，是他們，給我機會鍛煉自己提高自己；是他們，在這里給了我家的關(guān)懷家的溫暖，是他們相信我支持我，帶給我很多溫暖；是他們，在我迷茫時候給予我啟迪和指引。
夢想篇---努力實現(xiàn)夢想，成功始于足下。
大學(xué)，是夢想啟程的地方，也是我們追夢人實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。在這里，我努力要讓自己的夢想高飛，在高飛的同時也要讓它大放異彩。我曾經(jīng)在08年入校時在心底埋下了夢想的種子，這顆夢想的種子源于當(dāng)初我希望考入一所更好的學(xué)校卻未能如愿，于是我在心里暗暗下定決心，在這個學(xué)校，我一定要讓自己變得不平凡，要綻放的光彩。這幾年來，我?guī)е约旱倪@個夢想，執(zhí)著而篤定地在行走在追夢的路上，穿越荊棘，經(jīng)歷曲折，付出汗水，品味淚水，我始終也未曾動搖當(dāng)初的決定。在我的努力下，自己慢慢變得優(yōu)秀起來，可我知道，我還不可以停下腳步，因為心中還有夢想，前方會更精彩。作為一個女生，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)不算是一件容易的事，當(dāng)初我發(fā)覺自己對計算機并不太感興趣，學(xué)習(xí)的動力也不充足，我也曾彷徨過，也曾迷惘過，我思考過如何讓自己克服這個瓶頸，后來我也發(fā)現(xiàn)了自身的原因，之所以一直缺乏興趣是因為沒有成就感的驅(qū)動，我一直畏懼，因為怕自己動手能力不夠而不敢嘗試，所以一直沒有做出太好的成績來，為了克服自己的這一心理，我慢慢嘗試多接觸項目，加強自己的動手能力，并且在今年暑假進入一家軟件公司實習(xí)，接觸到真實的項目后，我才發(fā)覺，原來之前自己覺得困難的很多問題，其實沒有想象中那么難，當(dāng)初只是沒有勇氣走出那一步。
大學(xué)四年已經(jīng)過去了，一路走來，步履蹣跚，有悲傷，有喜悅，有挫折，有成功，有遺憾，更有收獲。我一直在學(xué)習(xí)著，進步著，成長著，我一直堅守自己最初的信念，我一直相信我所相信的東西，我一直保持著那份樂觀自信與勤奮堅持，向著我的目標(biāo)一步一步前進。
最后，作為學(xué)姐，我想告訴大家的是，大學(xué)生活是用來創(chuàng)造精彩的，不是用來揮霍的；是用來不斷充實自己的加油站，不是光鮮華麗的游樂場。如果你在迷茫彷徨，那么希望你停下盲目行走的腳步，去尋找自己的夢想。
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！很榮幸，在這充滿希望的季節(jié)，在這個特別的日子里，作為一名先進教師代表在這里發(fā)言新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，仍要堅持精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時刻提醒自己：學(xué)生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們?nèi)ラ_采它；每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。我借此機會，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況。在我們學(xué)校我作為一名年輕教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對于學(xué)校交給的任務(wù)我從不拖拉推諉，總是出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，上學(xué)期，我擔(dān)四年級英語、五年級數(shù)學(xué)功課。回顧這一學(xué)期的工作，真是既辛苦又充實。古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為一名教師我首先教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，深入了解學(xué)生，和學(xué)生建立感情，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生不同的特點因材施教，好學(xué)生多表揚，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓，后進生多鼓勵，平時哪怕后進生有一點成績，也及時表揚，使他們看到自己的成績與進步，提高勇氣，增強信心，振作起來，奮起直追，提高后進生的學(xué)習(xí)積極性。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。
用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當(dāng)他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生，身體長得結(jié)實，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。一次談心，我從他的言談中看出他也很想成為班干部，想在同學(xué)面前受到尊重，于是我滿足了他，讓他成了班里的紀(jì)律檢查員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任檢查員后，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我總是在班里表揚他，逐步他沒有再逃過學(xué)，我覺得突然間，他似乎有了前進的動力，有了自信心，他的進步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生，我則做大量的思想工作，弄清學(xué)生的情況，給他們講道理，并結(jié)合家長來轉(zhuǎn)變他們。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結(jié)的集體。在教學(xué)中，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生心服口服。
及時批改，摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所擔(dān)的課程均名列八校第二和第三。
尊敬的各位評委、老師：
大家好。我叫xxx，是高三（4）班的學(xué)生，入學(xué)以來一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。今天，有幸站在這里參加優(yōu)秀學(xué)生干部競選，我的心情非常激動。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，給我這次展示自己、鍛煉自己的機會。
我十分重視自身良好品德的培養(yǎng)?？鬃诱f過，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”，就是講一個人要注重品德修養(yǎng)的提高。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，凡事以班級利益大局出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項校規(guī)和學(xué)生守則。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，積極協(xié)助班主任老師做好各項工作，成為老師得力的小助手。我團結(jié)同學(xué)，謙和、禮讓，以自己的真誠和友善，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，伸出熱情地友愛之手。學(xué)生”，更激發(fā)了我無限的進取心和自信心，學(xué)習(xí)成績有了新的突破，在新學(xué)期第一次月考取得了年級前五的好成績。
同時，我注重個人素質(zhì)的均衡發(fā)展，更做到“德、智、體、美、勞”全面開花。健康的身體和強健的體魄是全力做好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我熱愛運動，積極參與各類體育活動，各項體能指標(biāo)全部達標(biāo)，尤其愛好足球和籃球，加入了班級足球隊、籃球隊，代表班集體參與各類比賽，為班級榮譽增光添彩。通過足球和籃球運動，不僅增進了我和同學(xué)們之間的友誼，而且培養(yǎng)了我們精誠團結(jié)、協(xié)同作戰(zhàn)的集體主義精神。我熱愛勞動，在學(xué)校積極主動地參加各種勞動。在家里尊敬長輩、孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，不斷鍛煉提高我的自主自立能力。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫＊＊＊，來自＊年級＊班。陽春三月，拂面而來的春風(fēng)帶著生命的氣息，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)里，我有幸得到了這個機會，來參加市級三好學(xué)生的競爭演講。
在近＊年的中學(xué)生活中，我得到了許多鍛煉。在漫長的、并不平坦的人生路途上，我的腳步已經(jīng)越來越穩(wěn)固。在學(xué)校生活方面，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，通過不懈奮斗取得了優(yōu)異的成績，多次進入級部前十名、甚至級部第一的好成績。作為團支書和英語課代表，我積極完成老師們給予的任務(wù)，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，出色地?fù)?dān)任了溝通老師與同學(xué)的橋梁，受到了大家的尊重與認(rèn)可。除此以外，我還主動為班級做貢獻，在各個方面都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在課余時間，我擁有廣泛的興趣和愛好，并且都取得了較好的成績。舞蹈練習(xí)使我的氣質(zhì)更優(yōu)雅，乒乓球鍛煉則帶給我更敏銳的反應(yīng)能力。我擅長書法，熱愛繪畫，成功取得了書法十級證書。我還曾獲得“墨彩杯”書法繪畫比賽金獎和中國國際青少年藝術(shù)節(jié)＊賽區(qū)吉他專業(yè)金獎。
如今，我正以樂觀向上的生活態(tài)度迎接著每一天的挑戰(zhàn)。畢竟，成績只代表過去，未來卻仍需要我用心去描繪。如果這次能夠競選成功，我一定會在各方面更加努力，令這份榮譽更加光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
初三＊班＊＊＊。
學(xué)校：來集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)。
姓名：楊彩霞。
時間：2013年4月班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿：
愿化甘霖潤桃李。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫楊彩霞，是郭崗小學(xué)的一名普通的語文教師，自2008年來到郭崗小學(xué)，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性。今天我演講的題目是：《愿化甘霖潤桃李》。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
一、用愛去溫暖和包容學(xué)生。
1、重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個同學(xué)的特點，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺，例如：王怡諾同學(xué)一直學(xué)習(xí)鋼琴和語言，我就讓她在我校的紅領(lǐng)巾廣播站“有話說”欄目，講故事、說相聲、笑話等；王毅有繪畫的特長，就讓他參加了新密市藝術(shù)節(jié)的繪畫組的展示，并取得了好成績。孫甜甜、岳星雨擅長演講，多次讓她參加學(xué)校組織的演講比賽，并讓她當(dāng)主持人主持班里的各項活動，取得了滿意的成績。
二、用智慧去管理班級。
組建一支威信高、能力強的班干部隊伍。讓我班人人有事干、事事有人管。我們班的孫甜甜是一個正直、勤奮、誠實的學(xué)生，有很強的工作能力，她在新的班級體中樹立了威信，同學(xué)們都很尊重她。無論班內(nèi)的大事小事，有困難找她準(zhǔn)沒問題。有時我不在，她就成了我的角色。也得到了家長朋友們和學(xué)生的認(rèn)可。
既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。
郭崗小學(xué)。
楊彩霞2013年4月。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
做一名教師不容易，做一名班主任更不容易，因為班主任工作面對的是一個個鮮活的生命，一個個不同的心靈，瑣碎、繁雜，具有挑戰(zhàn)性。面對這樣的挑戰(zhàn)，我“見招拆招”，從容應(yīng)對，取得了成功。
現(xiàn)在我向各位專家老師介紹我比較欣賞的幾招：
第一招:“個人分析記錄”
如果不能準(zhǔn)確把握每一個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，那一定不是一個合格的班主任。2010年接任兩個班的班主任后，我仍然沿襲以往的做法：做學(xué)生個人分析，將并對學(xué)生的分析情況記錄下來。我通過觀察、談話、調(diào)查等方式，全面了解每個學(xué)生的優(yōu)勢與不足，根據(jù)分班考試成績予以定位，確定他們的努力目標(biāo)，每個學(xué)生的情況都記錄在案，收入囊中。
官玉龍同學(xué)剛來就不想上學(xué)，《同步探究》也不想定。我找他談話，他說：“反正俺沒希望，學(xué)也沒用。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，官玉龍同學(xué)學(xué)習(xí)成績雖然沒有進入優(yōu)秀行列，但學(xué)習(xí)態(tài)度始終非常認(rèn)真，成績提高很快。
第二招：“自我管理系統(tǒng)”
班主任工作既辛苦了自己又得不到學(xué)生的理解和配合。
我的自我管理系統(tǒng)包括“班長輪月負(fù)責(zé)制”和“合作小組量化制”。所謂“班長輪月負(fù)責(zé)制”，就是實行班長任職動態(tài)管理，每月一輪換，每月第一周組織班長競選活動，輪換班長自主“組閣”，成立自己的管理體系，負(fù)責(zé)班干部全班的各項工作。我只擔(dān)當(dāng)顧問角色，負(fù)責(zé)審核，修正和批準(zhǔn)各位“班主任”的各項管理計劃。
“合作小組量化”，即把學(xué)生按成績、性格等差異分成相等人數(shù)的幾個小組，然后按班級共同的奮斗目標(biāo)，全體同學(xué)共同參與制定量化細(xì)則來規(guī)范各組學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等行為，使各小組在競爭的氛圍里互相合作共同實現(xiàn)目標(biāo)。也就是把“學(xué)習(xí)優(yōu)劣”和“性格不同”的學(xué)生捆綁在一起，讓他們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。
第三招：集體反思札記。
我的班級從七年級開始就設(shè)置了集體反思札記，我和學(xué)生們每周一起集體反思一次，記錄自己的進步和需要改進的地方。反思本還是學(xué)生與老師溝通的紐帶，從學(xué)生的反思札記中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時不能發(fā)現(xiàn)的問題。孩子們把當(dāng)面不好說的話寫在上面，同我、同小伙伴交流，化解了許多以前需要老師處理的矛盾，節(jié)省了老師的工作精力。我每天都堅持看十幾個同學(xué)的反思札記，把我對學(xué)生的愿望和要求傳達給學(xué)生，學(xué)生也把心里的話說出來，細(xì)心呵護，用心交流。學(xué)生也對我說，看我寫給他們的評語是快樂的事。學(xué)生和我的心近了，煩心事少了，孩子們的心思集中到學(xué)習(xí)上來了。張小磊同學(xué)的家里出了變故，他沒有能力交青少年活動中心的費用了。她沒有向誰說，只是無意間的寫在了本子上，被眼尖的楊貴超發(fā)現(xiàn)了，他和幾個班委員找到我，我們一合計。替張小磊解決了。
第四招：生日祝福派送一個班級就是一個大家庭，每個學(xué)生就好像家庭中的孩子，作為“家長”，班主任應(yīng)該無微不至地關(guān)心孩子，記他們得到關(guān)愛與尊重。
我的辦公桌上貼著一張紙，上面有每個學(xué)生的生日，不論誰過生日，我會針對這個同學(xué)的實際情況和其他的同學(xué)一起給他一個特別的生日祝福。如在教室貼上祝福的話語，師生共同為他唱生日歌等形式。尤其是受到家庭關(guān)愛少的留守學(xué)生，我更是格外用心呵護。我用心抓住這一個教育的契機，觸動學(xué)生內(nèi)心，達到教育的目的。羅蘭蘭就是一個這樣的學(xué)生，她生活在單親家庭中，父親長年在外打工，跟著奶奶爺爺生活的她，性格孤僻。
“沒有最好，只有更好！”面對成績，我將更加努力，讓每個孩子都能夢想成真！
謝謝！
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。
其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個失敗者。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
各位家長、同學(xué)們：大家好!我是五年級七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。
上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。
大家好！
我是八三班的李**，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。
回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好。
回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。3、注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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