心得體會是一種對自己學習和工作的反思和整理，有助于我們不斷成長和進步。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經驗，但要注意保持個人獨立的思考。小編整理了一些精彩的心得體會示范，希望能幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。
二年級讀書心得體會篇一
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是有個叫小紅帽的女孩子，她長得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認識狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險了?！?BR> 通過讀《小紅帽》這個故事，我學到了如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當受騙。
二年級讀書心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
國慶節(jié)假期里，我有幸參加了二年級的國慶讀書活動。在這次活動中，我看了好多好書，增長了不少知識，也受益匪淺。在這里，我想與大家分享一下，我在這次讀書活動中的心得體會。
通過這次讀書活動，我對讀書有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是在學習知識，更是一種啟迪智慧和培養(yǎng)情感的過程。在讀書的過程中，我可以通過主人公的遭遇和經歷，了解他們的思考和行為，從中學習到許多道理和真理。而且，通過讀書，我也可以感受到各種情感的涌動。當我看到主人公克服困難、積極向上，我也會被他們的勇氣和堅持所感染。因此，讀書是一種有趣、有益、有教育意義的活動。
第三段：優(yōu)秀書籍對我的影響（300字）。
在這次讀書活動中，我看了許多優(yōu)秀的書籍，其中最令我印象深刻的是《嘗試》。這本書講述了主人公小灰在追求自己夢想的過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。雖然小灰在嘗試過程中遇到了失敗和打擊，但他終究沒有放棄，通過不斷地嘗試和努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這本書通過小灰的故事告訴了我，只要我有夢想，就要勇敢地追逐，無論遇到多大的困難，都要堅持下去。這本書深深地激勵著我，讓我更加堅定了追求夢想的信念。
第四段：讀書的樂趣（250字）。
讀書不僅僅是學習的過程，也是一種樂趣。通過閱讀，我能夠進入一個全新的世界，與故事中的人物進行交流。我可以在書中感受到各種各樣的情感，快樂、悲傷、驚喜、刺激……每一種情感都能讓我忘記煩惱，進入一個完全不同的境界。而且，閱讀還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我可以在腦海中構建出各種美麗的場景和故事。讀書的樂趣不可思議，需要親自去體驗，才能真正理解其中的魅力。
第五段：讀書的意義與建議（250字）。
我深深地體會到，讀書是一種不可或缺的習慣。通過讀書，我能夠開拓視野，擴展知識，培養(yǎng)情感和思考能力。讀書不僅僅是在學校里的功課，更是一種生活方式。因此，我建議每個人都要養(yǎng)成讀書的好習慣，用心去感受每一本書中的世界，用心去領悟每一個故事中的道理。相信只有這樣，我們才能在讀書的過程中獲得更多的快樂和成長。
二年級讀書心得體會篇三
數(shù)學是我們每個人都必須學習的科目，而作為一個二年級的學生，我也學習了很多關于數(shù)學的知識。今天，我想與大家分享一下我的心得體會，總結我的數(shù)學二年級的學習經歷。
一、數(shù)學是我們生活中最實用的科目之一。
數(shù)學無處不在，從我們日常生活中的簡單計算到商業(yè)應用的復雜數(shù)學運算。學習數(shù)學能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，讓我們更加了解數(shù)字和各種數(shù)學概念的含義。這不僅僅是學習數(shù)學的基礎，也是我們生活中必不可少的知識。在學習過程中，我學會了如何使用加減乘除運算符進行簡單的算術運算，并且學會了如何在百以內進行數(shù)字比較。
二、數(shù)學學習需要基礎知識的扎實掌握。
正如任何一門科學，數(shù)學也需要我們先掌握一些必要的基礎知識。在我二年級的學習過程中，我首先學習了加減法，這是數(shù)學中最基礎的知識之一。之后，我學習了乘法表和除法表，掌握了在表格中查找數(shù)字的方法。有了這些知識的基礎，我才能更好地理解接下來的課程和數(shù)學問題。
三、數(shù)學的應用可以幫助我們更好地理解課程內容。
在二年級學習過程中，我學習了有關面積和周長的知識，以及如何計算不同形狀的圖形的面積和周長。數(shù)學應用實際上是將數(shù)學作為一種工具來解決問題，這讓我們能夠更好地理解課程內容，并能夠將數(shù)學知識應用到實際生活中。例如，我們學習了解決問題的基礎——問題解決三步分析法，這種方法在解決實際生活中的問題時也有用武之地。
四、數(shù)學學習需要良好的學習習慣。
良好的學習習慣是數(shù)學學習成功的重要因素。在學習數(shù)學時，我們要有良好的時間計劃，集中注意力，避免分心，以便更好地理解數(shù)學概念和解決問題。此外，我們還需要反復練習，解決更多的例題并接受更多有挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題。
五、數(shù)學學習需要尋求幫助。
在學習中遇到難題時，我們不能懼怕尋求幫助，要明確識別自己數(shù)學理解能力上的問題，并尋找適當?shù)慕處熁蛲瑢W來解決。在這個過程中，我們需要時刻保持探索精神，并盡可能地探索不同的方法來解決問題，以便更好地理解數(shù)學的本質。
總之，我的數(shù)學二年級學習經驗告訴我，數(shù)學是一門生活中必不可少的科目，學習數(shù)學不僅僅是為了得到好成績，而是為了更好地理解世界和解決問題。通過良好的學習習慣和尋求幫助，我們可以更好地學習數(shù)學，更好地迎接學業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
二年級讀書心得體會篇四
莫泊桑通過一個冒險家發(fā)跡的經歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經濟的復雜現(xiàn)象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
小說塑造了一個現(xiàn)代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德-阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而_的經驗與他狡黠的個性相結合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。
杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經歷為內容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業(yè)務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關系。利用女人發(fā)跡是杜洛瓦的第二個、也是有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發(fā)現(xiàn)原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪?shù)氯R娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩(wěn)腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的_，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發(fā)了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。
他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄_了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!
用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現(xiàn)今的各種職業(yè)中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經歷和他的性格相結合的產物。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二年級讀書心得體會篇五
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的'生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
二年級讀書心得體會篇六
大家好!我是二年級3班的曾_，是一個開朗活潑的男孩。
我非常喜歡閱讀，無論是湯素蘭的《笨狼的故事》還是孫幼軍的《怪老頭兒》都讓我沉醉其中，我還喜歡閱讀《精靈鼠小弟》《時代廣場的蟋蟀》《海底兩萬里》等許多有意義的書籍。我每天都堅持閱讀，不認識的字就翻查字典，慢慢的就認識了很多字。書籍中常常有許多優(yōu)美的詞句，我會用筆把它勾畫出來，反復閱讀。最近我迷上了《貓武士》，這本書講述了一只普通的寵物貓如何運用勇氣和智慧，克服種種困難，成為了一名英勇的武士。里面的情節(jié)引人入勝，非常吸引我、激勵我。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我明白許多做人的道理。呼吁大家和好書交朋友，用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。總之，我愛閱讀，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂!
二年級讀書心得體會篇七
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調皮淘氣的缺點，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們人類的朋友，我們不應該去傷害他們，應該愛護、并且珍惜他們。
我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點。
第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。
第二，他是怎樣生存下來的那?首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了?？墒窃诨膷u上，他很孤獨很寂莫。就像他在日記里寫的一樣我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。
不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。
二年級讀書心得體會篇八
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1、首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2、環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的`兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3、學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4、網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5、堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
二年級讀書心得體會篇九
寒假作為學生的一場長假，不僅可以讓我們放松身心，更是一個學習提高的好機會。閱讀是一種十分重要的學習方式，寒假閱讀是二年級學生增長知識、豐富文化素養(yǎng)的好時機。在寒假中，我通過大量的閱讀，收獲頗豐。本文將從以下五個方面展開談論。
第一，閱讀帶來的愉悅。寒假中，我讀了很多有趣的故事書籍，比如《神奇樹屋》、《小熊和他的朋友們》等。每次讀完一本書，心中總有一股喜悅涌現(xiàn)。閱讀讓我忘記了一切煩惱，仿佛置身于一個全新的世界中。好看的書籍往往會給我?guī)硪环萦鋹?，這種感覺讓我確信閱讀是一種快樂。
第二，閱讀的收獲。閱讀不僅僅只是為了消磨時間，更是為了增長知識、豐富自己。通過寒假的閱讀，我有機會了解到很多以前不知道的知識和事情。比如，我讀了一本內容豐富的百科知識書籍，學習到了很多科學知識和歷史知識。這不僅讓我更好地了解周圍的世界，也有助于提高我的文化素養(yǎng)。
第三，閱讀的啟示。讀書不但帶來快樂，也以啟示我們。由于故事中人物的經歷和內心獨白，我們讀書時，能夠加深對生命和人性的理解。有時候，我甚至能夠從故事中思考到一些問題，例如如何面對失敗、如何維護友情等等。這就是閱讀帶給我的啟示。
第四，閱讀的習慣。在寒假里，我們有很多的時間可以浪費，并且閱讀不是一件特別累的事情，所以寒假讀書是一個培養(yǎng)閱讀習慣的好時機。讀書可以培養(yǎng)我每天堅持看書的習慣，保持閱讀的熱愛與興趣，從少年轉變?yōu)橛衅肺?、有文化生活的人，促進我自己的全面發(fā)展。
第五，閱讀的意義。閱讀是我們人類文化的寶庫，也是我們學習知識和提高類別的好方法。通過閱讀，我們不僅能夠感受到不同時代世界的變化，也能夠磨練自己的閱讀理解能力和語言表達能力。閱讀使我懂得文化的重要性，激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，擴展我的視野和知識面，更是讓我更加自信和堅定地走向未來。
綜上所述，閱讀是一種愉悅、啟發(fā)、收獲的過程，更能夠幫我們培養(yǎng)好的習慣和積淀自己文化素養(yǎng)。通過寒假的閱讀，我對閱讀和書籍有了更深刻的認識，更加感受到閱讀對于自己的未來發(fā)展帶來的重要性。我相信，今后的生活中，我也會一直堅持閱讀下去吧！
二年級讀書心得體會篇十
二年級是小學階段重要的一年，學生逐漸掌握了基本的閱讀技能，在這個階段，適當?shù)拈喿x書目對于學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。二年級閱讀書目不僅豐富了孩子們的更多的知識，同時也有助于增強孩子們的語言表達能力和閱讀能力，并且培養(yǎng)他們對閱讀的興趣，為今后的成長奠定良好基礎。
在二年級的教育課程中，學生接觸了多種類型的書籍，包括繪本、科普讀物、小說、傳統(tǒng)文化、習慣養(yǎng)成等，這不僅擴展了孩子的閱讀視野，同時也幫助孩子更好地理解和學習。如《突破重重障礙》、《怎么就愛哭》、《拔蘿卜》，魯迅的《狂人日記》等，不僅拓展了孩子們的想象力，同時也幫助他們形成良好的價值觀和人生觀。
在閱讀過程中，學生們也獲得了許多心得體會。比如，突破重重障礙告訴我們，只要堅定信念，勇于面對困難，我們一定能戰(zhàn)勝困難。怎么就愛哭告訴我們，人生中應該樂觀向上，堅強面對生活中的挫折。拔蘿卜則傳達了勞動可以創(chuàng)造物質財富的思想，魯迅的狂人日記以極具批判社會現(xiàn)實的角度諷刺時局，講述了一個精神分析過程的故事剖析了現(xiàn)代社會中的病態(tài)。孩子們通過閱讀經驗中的“收獲”也翻蓋了更廣闊的人生視野，豐富了自己的走思考。
二年級?閱讀書目不僅能夠培養(yǎng)孩子們風極好的閱讀習慣，在閱讀、翰讀和思考過程中，孩子們還能夠提高自己的觀察能力，尖端化、復雜化地認知事物；同時，多樣化的讀物也能培養(yǎng)孩子們敏銳的語言表達能力、邏輯思維能力以及閱讀能力，更好地掌握知識。
此外，二年級閱讀書目還能夠從人生的早期開始培養(yǎng)孩子們通過自己的努力獲得成功，克服困難，堅定自己內在的意志。比如，在閱讀過程中了解了《拔蘿卜》這本書，掌握了那些培養(yǎng)耐心、勤奮的經驗，而學生可以自己提高自制力，養(yǎng)成毅力和耐力。在以后的成長過程中，這些素質將會對他們起到巨大的幫助。
第四段：闡述閱讀過程中的挑戰(zhàn)及其應對策略。
二年級的閱讀書目對孩子們來說并不是那么容易，因此，孩子們在閱讀過程中肯定也會面臨很多挑戰(zhàn)。比如，孩子們可能會遇到一些不熟悉的單詞或者語法結構，也會發(fā)現(xiàn)自己閱讀的速度比較慢，起初還可能缺乏閱讀的興趣等，但是孩子們可以采取不同的策略，克服閱讀過程中的困難。如：注意細節(jié)，理解閱讀理解題，從其它的閱讀角度去推測，提高閱讀難關，提高速度等等，都是孩子們可以考慮的方法。
在二年級學年的閱讀書目中，孩子們接觸了多樣、廣泛的主題，從中獲取了更豐富更充足的知識，不僅感受到了閱讀的樂趣，同時也增強了自己的語言對于表達能力，培養(yǎng)起了自己對于閱讀的興趣愛好，而且通過不斷的閱讀，也更好地控制了自己的情緒，獲得了更加積極向上的生活態(tài)度。這些會成為孩子們的財富，深深地影響他們的未來，潛移默化地為孩子們的成長奠定基礎，使得他們更加健康、積極地走向成長的道路，跨越自己的生命之路。
二年級讀書心得體會篇十一
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節(jié)離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節(jié)寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥幸地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島?？朔藷o數(shù)的困難，終于生存了下來。二十八年的`孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
二年級讀書心得體會篇十二
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發(fā)明的項目多達2000多項，為人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。
二年級讀書心得體會篇十三
第一段：引言（引起讀者對主題的興趣）。
隨著社會的進步和教育的發(fā)展，讀書成為了兒童成長中不可或缺的一部分。因此，我校在二年級的孩子們中開展了一項有趣的活動——讀書打卡。在這個活動中，孩子們不僅可以培養(yǎng)閱讀習慣，還可以鍛煉寫作能力。在活動結束后，我對二年級的孩子們進行了一次調研，旨在了解他們在這一學期內通過讀書打卡活動收獲了什么。
第二段：闡述孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)起了閱讀習慣。
通過調研發(fā)現(xiàn)，二年級的孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)起了閱讀習慣。在活動開始之初，孩子們并不太熱衷于讀書，大多數(shù)人都認為讀書是一件苦差事。然而，在參與了讀書打卡活動的幾個星期后，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。他們開始挑選適合自己的書籍，主動向同學們討論自己的閱讀體會，甚至成立了讀書小組，互相分享好書推薦。
第三段：講述孩子們通過讀書打卡活動提高了寫作能力。
在讀書打卡活動中，孩子們還積極參與寫作討論和交流。通過每本書的讀后感，他們能夠學會準確地表達自己的想法和感受，不僅提高了寫作能力，也培養(yǎng)了自信。孩子們通過給同學的讀后感提出建議和意見，發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢和不足的地方，努力進行改進，不斷提高自己的寫作水平。
第四段：講述孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)了思維和創(chuàng)造力。
讀書是一種思維的活動，通過閱讀，孩子們在邏輯思維、創(chuàng)造力以及批判性思維等方面得到了鍛煉。孩子們在讀書過程中通過思考和分析，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。他們開始能夠從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的不同方法，這不僅有助于他們在解決問題時更加靈活，也對他們的學習能力產生了積極的影響。
第五段：結束語（總結全文）。
通過對二年級孩子們進行的調查和分析，我們發(fā)現(xiàn)通過讀書打卡活動，孩子們不僅培養(yǎng)了閱讀習慣、提高了寫作能力，還培養(yǎng)了思維和創(chuàng)造力。這項活動為孩子們提供了一個良好的平臺，能夠將閱讀和寫作結合起來，使孩子們在閱讀的過程中得到全方位的培養(yǎng)。相信通過持續(xù)的努力，我們的孩子們會在閱讀與寫作中取得更大的進步！
二年級讀書心得體會篇十四
今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說老人與海。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
二年級讀書心得體會篇十五
寒假雖然很短暫，但對于小學二年級的我們來說，卻是很難得的學習時間。因此，寒假讀書成為了我們的必修課，我也在這個假期中讀了不少書，讓我深有感觸。下面我將分享一些我的寒假讀書心得體會。
第一段：選擇對自己適合的書籍。
在寒假讀書之前，我首先考慮的是我的讀書興趣和閱讀能力?？紤]到自己是二年級的學生，我選擇了適合自己年齡段閱讀的圖畫書和寓言故事等，許多故事不僅讓我開闊了視野，而且給了我大量的靈感和啟示。另外，在選擇閱讀材料時，切記不能單純地考慮漫畫的趣味性，太多的閑話和語言幽默效果可能會影響我們的正經閱讀，并可能會把我們帶到語言過于隨意和口音太重的環(huán)境中，所以我們選擇的書不如挑選啟蒙書，深入閱讀時獲得實際的知識以及擴展語言知識更為重要。
第二段：提高閱讀效率和深度。
讀萬卷書不如行萬里路，閱讀的話才能夠更加深入，在寒假中嘗試提高閱讀效率與關注深度可以讓我們進一步地提高閱讀質量。我認為，為提高閱讀效率，第一步是找到適合自己的閱讀場所?；蛟S是圖書館、家里的書房、陽臺、床上等都可以讓我們更好地進入閱讀的狀態(tài)。第二步則是平淡的思考。當我們看到生疏的單詞時，不要急著翻字典，而是仔細琢磨其上下文的語言搭配，這樣對于自己的語言學習也會有意想不到的提升。
第三段：讀書的好處。
閱讀勝不管傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明中的許多科技都是人類的智慧結晶。閱讀為我們創(chuàng)造了豐富的人類思想，帶給我們各種各樣的知識，增加我們母語和閱讀理解的能力。通過閱讀，我們可以向人們共學他人的智慧、成功秘訣和養(yǎng)成優(yōu)秀習慣等，并自然而然地同情和理解不同的文化、心態(tài)和社會現(xiàn)象。我們甚至還能夠通過閱讀書籍中的悲劇和幸福的故事，找到自己成長的道路，并建立追求理解和平的信仰。
第四段：如何讀好一本書。
閱讀一本書時，我們不應該僅僅停留在文字表面，而是應該從多個方面去考慮和理解。這種方式能夠讓我們更好地享受并感受讀書的樂趣。首先，我們需要看到書中角色，分析人物的出場。然后，我們需要觀察并細心地體會他們所處的環(huán)境和身世背景等，最后，瀏覽書的標題、封面，書的作者、出版社和出版年份等都是很重要的細節(jié)。
第五段：尋找讀書樂趣。
無論是在寫作、繪畫、音樂、文化、歷史等廣泛的領域，閱讀都是可以感受到大量的文學上的自由。在閱讀過程中，我們可以隨意思考、攝影、插圖、涂鴉、擺放物品和自由書繪制，創(chuàng)造出我們自己的文化藝術。這些獨特且自負的作品未來可能會成為我們創(chuàng)作的開端。在閱讀時，我們也可以與其他學生交流，分享自己的閱讀體驗。
總之，從這場閱讀中，我深深地體會到寒假讀書的重要性，因為它可以展現(xiàn)出我們的想象力和創(chuàng)造力，并給我們帶來更多學習的效益。我認為，只有這樣我們才能挑戰(zhàn)自我，不斷地進步，讓自己的讀書成果更加豐碩。
二年級讀書心得體會篇十六
讀完本書的時候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。
文章開頭是一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實再現(xiàn)了時代的縮影，當代社會背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。
富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。
全篇內容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個好女人，不嫌棄富貴沒了家產，一心只想好好過日子，舊社會，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動。生活雖貧苦，但情誼深厚。
第二件讓我難受的點就是有慶，有慶天生膽小，因為家里窮，上學都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護著鳳霞，對這個姐姐好，鳳霞被送人的時候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會，所以尊嚴這東西還要看怎么看。
接下來說說鳳霞，小時候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時候因為家里養(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產而死，舊社會女性的悲哀，時代導致了鳳霞的悲劇，一群沒有經驗的人做事;導致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。
二年級讀書心得體會篇十七
在二年級的學習過程中，閱讀是一項非常重要的任務。為此，老師任務我們每個學期都要讀一定的書目并寫下心得體會。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我對閱讀的認識不斷加深，同時也發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和價值。
為了更好地促進我們的閱讀能力，老師為我們提供了一些關于不同主題和難度的書目，例如兒童文學、科學、歷史等等。我們可以根據(jù)自己的興趣和能力自由選擇，這對我們的閱讀興趣和動力起到了很大的推動作用。而我喜歡看的書也逐漸從當初的繪本到現(xiàn)在的中長篇小說，這也讓我感到非常自豪。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠進入作者所營造的世界中，完全地沉浸其中，感受到那些人物、場景、情感等的真實與深刻，這是非常奇妙的一件事。不僅如此，對于一些難懂的地方，我也會自己想方設法去理解和解決，這種思考過程也讓我開啟了另一種思維方式。
第四段：閱讀帶來的收獲。
通過閱讀，我深刻地認識到了讀書的重要性。除了可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力，還可以增加我們的知識層面、提高我們的語言素養(yǎng)和寫作水平等多重方面的收獲?？梢哉f，閱讀是一種非常有價值的學習方式，也是我們未來成功發(fā)展的重要基礎。
第五段：結論。
綜上所述，通過這一學期的閱讀任務，我逐漸感受到了閱讀的魅力和意義。在未來的學習中，我也希望能夠保持對于閱讀的熱愛，并把閱讀的知識和智慧帶入未來的學習和生活中。
二年級讀書心得體會篇十八
《駱駝尋寶記》這個故事講的是，燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶！”動物們聽說后，都爭先恐后地開始了尋寶之旅，但是沒過幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水，終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的`時候，他沒有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。
這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中，我們設定目標后，都需要長期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能最終實現(xiàn)目標。
我們還要學習駱駝樂于助人的精神，當別人遇到困難時，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時，不能只考慮自己，要多做一些對班級對集體有益的事情。
二年級讀書心得體會篇十九
國慶假期，作為一名二年級學生，我興高采烈地參加了學校舉辦的讀書活動。通過一連串有趣的活動，我不僅增長了知識，還收獲了許多讀書的心得體會。
首先，通過這次讀書活動，我深刻感受到了閱讀的樂趣。在活動之前，我對讀書持有一種無趣的態(tài)度，但是通過老師的精心安排，我開始發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣。比如，我們在閱讀《百變小熊維尼》時，維尼的故事讓我捧腹大笑，每一頁都充滿了快樂。而在《爸爸請摸頭》這本書中，爸爸和小熊被作者生動地描述出來，讓我仿佛親身經歷了他們的故事。所有這些有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣，讓我更加愿意拿起一本書靜心去閱讀。
其次，通過這次讀書活動，我了解到了廣闊的知識世界。在讀書的過程中，我不僅認識了許多新的單詞和故事，還了解了許多不同的文化知識。比如，在閱讀《字魚》這本書時，我第一次知道了漢字的來源，并了解到了不同漢字形狀的背后都有一個有趣的故事。在讀書活動中，我還了解了許多動物的生活習性和特點，這些知識都讓我大開眼界。通過閱讀，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了我探索和了解世界的能力。
此外，通過這次讀書活動，我不僅提高了閱讀能力，還增強了自己的語言表達能力。在活動中，我們經常進行小組分享或者朗讀，這讓我更加主動地去提升自己的閱讀和口語能力。在分享過程中，我和同學們互相學習，互相交流，這為我提供了一個提高語言表達能力的寶貴機會。通過和同學們的互動，我學會了如何用恰當?shù)恼Z言和語調來表達自己的觀點和感受。這種鍛煉讓我在語言表達方面有了很大的提升，也增強了我對閱讀的興趣。
最后，通過這次讀書活動，我明白了閱讀對我成長的重要性。通過讀書，我可以在書中遇到各種各樣的人物，更好地理解他們的感受和遭遇。這讓我更加懂得了如何和人相處，如何理解他人的情緒和需要，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。同時，閱讀也讓我拓展了思維的廣度，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。這些都是我成長過程中必備的素質。閱讀不僅讓我在知識方面豐富了自己，更使我在品德和個性上得到了塑造和提升。
總之，二年級的國慶讀書活動讓我深刻體會到了閱讀的樂趣和重要性。通過這次活動，我提高了閱讀能力，增長了知識，增強了語言表達能力，培養(yǎng)了同理心和想象力。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷提升自己，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
二年級讀書心得體會篇二十
在人生的道路上，讀書一直被認為是一件非常重要的事情，而對于小學二年級的孩子來說，堅持讀書更是他們正在建立的習慣之一。我個人也是經歷了一年的二年級生活，在堅持讀書方面有了深刻的感悟和體會。在這篇文章里，我想分享一下自己在二年級堅持讀書的心得體會。
第二段：養(yǎng)成讀書習慣不容易。
讀書是一個良好的習慣，要想養(yǎng)成它并不容易。尤其對于小學二年級的學生來說，這更是一項挑戰(zhàn)。在每天大量的學科作業(yè)和玩耍之間，二年級學生很容易忽視讀書的重要性。而書本永遠是充滿魅力和學問的源泉，我們一定要想出各種方法來激發(fā)孩子的閱讀熱情，填補孩子們閱讀習慣所需的時間和精力。
第三段：讀書的益處。
讀書可以拓寬視野，豐富知識。在讀書的過程中，我們可以遇見各種各樣的人和事，通過借鑒他們的經驗和智慧，提高我們在生活和學業(yè)中的應變能力。另外，讀書也不斷提醒我們對于世界和生活的態(tài)度和看法的多樣性。讀書更是情感的溝通，不同的人們都有著各自的生活情感和內心世界，而讀書正是一種溝通的載體。
第四段：如何更好地堅持讀書。
在滿足讀書需要的同時，也應該為孩子更好地堅持讀書尋找方法和策略。首先，根據(jù)孩子的興趣推薦合適的書籍。興趣是閱讀的推手，能夠激發(fā)閱讀的熱情和意愿。其次，與孩子進行溝通和分享讀書的經驗。共同探討書籍中的問題和人物，互相分享各自對其他書籍的感受和見解。最后，營造一個良好的讀書環(huán)境，包括集中精力讀書的時間和地點。閱讀需要安靜的環(huán)境，而制定一定的讀書計劃和目標可以幫助孩子堅定信心和提高學術成績。
第五段：結語。
總之，閱讀是開啟知識和未來的鑰匙，每個人都有機會成為博學和多才多藝的人。而在二年級堅持讀書，也是一筆不可多得的財富。因此，我們應該對于讀書給予足夠的重視和時間居中推廣，讓孩子們盡早享受讀書的快樂和益處。
二年級讀書心得體會篇二十一
《小老虎歷險記》這本書，我讀后受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰(zhàn)勝困難，用微笑面對世界!
讓我們一起走進書香世界，體驗書中的快樂吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動物園里，后來他們在小朋友的幫助下，逃出了動物園，此時，小老虎和虎媽媽就走散了。后來，小老虎到了個小村莊，他經歷了種.種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最后，小老虎力力憑著自己的機智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過上了幸福而充實的生活!
讀了這本書后，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰(zhàn)勝困難，是它教會了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當我遇到困難時，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了小老虎勇敢的身影，這時，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰(zhàn)勝一切困難吧!我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點一點的教會我人品，讓我用信心面對生活!同學們，讀一讀這本書吧，相信你，會和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對生活，戰(zhàn)勝困難!
二年級讀書心得體會篇一
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是有個叫小紅帽的女孩子，她長得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認識狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險了?！?BR> 通過讀《小紅帽》這個故事，我學到了如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當受騙。
二年級讀書心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
國慶節(jié)假期里，我有幸參加了二年級的國慶讀書活動。在這次活動中，我看了好多好書，增長了不少知識，也受益匪淺。在這里，我想與大家分享一下，我在這次讀書活動中的心得體會。
通過這次讀書活動，我對讀書有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是在學習知識，更是一種啟迪智慧和培養(yǎng)情感的過程。在讀書的過程中，我可以通過主人公的遭遇和經歷，了解他們的思考和行為，從中學習到許多道理和真理。而且，通過讀書，我也可以感受到各種情感的涌動。當我看到主人公克服困難、積極向上，我也會被他們的勇氣和堅持所感染。因此，讀書是一種有趣、有益、有教育意義的活動。
第三段：優(yōu)秀書籍對我的影響（300字）。
在這次讀書活動中，我看了許多優(yōu)秀的書籍，其中最令我印象深刻的是《嘗試》。這本書講述了主人公小灰在追求自己夢想的過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。雖然小灰在嘗試過程中遇到了失敗和打擊，但他終究沒有放棄，通過不斷地嘗試和努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這本書通過小灰的故事告訴了我，只要我有夢想，就要勇敢地追逐，無論遇到多大的困難，都要堅持下去。這本書深深地激勵著我，讓我更加堅定了追求夢想的信念。
第四段：讀書的樂趣（250字）。
讀書不僅僅是學習的過程，也是一種樂趣。通過閱讀，我能夠進入一個全新的世界，與故事中的人物進行交流。我可以在書中感受到各種各樣的情感，快樂、悲傷、驚喜、刺激……每一種情感都能讓我忘記煩惱，進入一個完全不同的境界。而且，閱讀還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我可以在腦海中構建出各種美麗的場景和故事。讀書的樂趣不可思議，需要親自去體驗，才能真正理解其中的魅力。
第五段：讀書的意義與建議（250字）。
我深深地體會到，讀書是一種不可或缺的習慣。通過讀書，我能夠開拓視野，擴展知識，培養(yǎng)情感和思考能力。讀書不僅僅是在學校里的功課，更是一種生活方式。因此，我建議每個人都要養(yǎng)成讀書的好習慣，用心去感受每一本書中的世界，用心去領悟每一個故事中的道理。相信只有這樣，我們才能在讀書的過程中獲得更多的快樂和成長。
二年級讀書心得體會篇三
數(shù)學是我們每個人都必須學習的科目，而作為一個二年級的學生，我也學習了很多關于數(shù)學的知識。今天，我想與大家分享一下我的心得體會，總結我的數(shù)學二年級的學習經歷。
一、數(shù)學是我們生活中最實用的科目之一。
數(shù)學無處不在，從我們日常生活中的簡單計算到商業(yè)應用的復雜數(shù)學運算。學習數(shù)學能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，讓我們更加了解數(shù)字和各種數(shù)學概念的含義。這不僅僅是學習數(shù)學的基礎，也是我們生活中必不可少的知識。在學習過程中，我學會了如何使用加減乘除運算符進行簡單的算術運算，并且學會了如何在百以內進行數(shù)字比較。
二、數(shù)學學習需要基礎知識的扎實掌握。
正如任何一門科學，數(shù)學也需要我們先掌握一些必要的基礎知識。在我二年級的學習過程中，我首先學習了加減法，這是數(shù)學中最基礎的知識之一。之后，我學習了乘法表和除法表，掌握了在表格中查找數(shù)字的方法。有了這些知識的基礎，我才能更好地理解接下來的課程和數(shù)學問題。
三、數(shù)學的應用可以幫助我們更好地理解課程內容。
在二年級學習過程中，我學習了有關面積和周長的知識，以及如何計算不同形狀的圖形的面積和周長。數(shù)學應用實際上是將數(shù)學作為一種工具來解決問題，這讓我們能夠更好地理解課程內容，并能夠將數(shù)學知識應用到實際生活中。例如，我們學習了解決問題的基礎——問題解決三步分析法，這種方法在解決實際生活中的問題時也有用武之地。
四、數(shù)學學習需要良好的學習習慣。
良好的學習習慣是數(shù)學學習成功的重要因素。在學習數(shù)學時，我們要有良好的時間計劃，集中注意力，避免分心，以便更好地理解數(shù)學概念和解決問題。此外，我們還需要反復練習，解決更多的例題并接受更多有挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題。
五、數(shù)學學習需要尋求幫助。
在學習中遇到難題時，我們不能懼怕尋求幫助，要明確識別自己數(shù)學理解能力上的問題，并尋找適當?shù)慕處熁蛲瑢W來解決。在這個過程中，我們需要時刻保持探索精神，并盡可能地探索不同的方法來解決問題，以便更好地理解數(shù)學的本質。
總之，我的數(shù)學二年級學習經驗告訴我，數(shù)學是一門生活中必不可少的科目，學習數(shù)學不僅僅是為了得到好成績，而是為了更好地理解世界和解決問題。通過良好的學習習慣和尋求幫助，我們可以更好地學習數(shù)學，更好地迎接學業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。
二年級讀書心得體會篇四
莫泊桑通過一個冒險家發(fā)跡的經歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經濟的復雜現(xiàn)象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
小說塑造了一個現(xiàn)代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德-阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而_的經驗與他狡黠的個性相結合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。
杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經歷為內容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業(yè)務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關系。利用女人發(fā)跡是杜洛瓦的第二個、也是有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發(fā)現(xiàn)原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪?shù)氯R娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩(wěn)腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的_，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發(fā)了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。
他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄_了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!
用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現(xiàn)今的各種職業(yè)中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經歷和他的性格相結合的產物。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二年級讀書心得體會篇五
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的'生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
二年級讀書心得體會篇六
大家好!我是二年級3班的曾_，是一個開朗活潑的男孩。
我非常喜歡閱讀，無論是湯素蘭的《笨狼的故事》還是孫幼軍的《怪老頭兒》都讓我沉醉其中，我還喜歡閱讀《精靈鼠小弟》《時代廣場的蟋蟀》《海底兩萬里》等許多有意義的書籍。我每天都堅持閱讀，不認識的字就翻查字典，慢慢的就認識了很多字。書籍中常常有許多優(yōu)美的詞句，我會用筆把它勾畫出來，反復閱讀。最近我迷上了《貓武士》，這本書講述了一只普通的寵物貓如何運用勇氣和智慧，克服種種困難，成為了一名英勇的武士。里面的情節(jié)引人入勝，非常吸引我、激勵我。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我明白許多做人的道理。呼吁大家和好書交朋友，用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。總之，我愛閱讀，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂!
二年級讀書心得體會篇七
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調皮淘氣的缺點，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們人類的朋友，我們不應該去傷害他們，應該愛護、并且珍惜他們。
我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點。
第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。
第二，他是怎樣生存下來的那?首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了?？墒窃诨膷u上，他很孤獨很寂莫。就像他在日記里寫的一樣我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。
不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。
二年級讀書心得體會篇八
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1、首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2、環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的`兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3、學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4、網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5、堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
二年級讀書心得體會篇九
寒假作為學生的一場長假，不僅可以讓我們放松身心，更是一個學習提高的好機會。閱讀是一種十分重要的學習方式，寒假閱讀是二年級學生增長知識、豐富文化素養(yǎng)的好時機。在寒假中，我通過大量的閱讀，收獲頗豐。本文將從以下五個方面展開談論。
第一，閱讀帶來的愉悅。寒假中，我讀了很多有趣的故事書籍，比如《神奇樹屋》、《小熊和他的朋友們》等。每次讀完一本書，心中總有一股喜悅涌現(xiàn)。閱讀讓我忘記了一切煩惱，仿佛置身于一個全新的世界中。好看的書籍往往會給我?guī)硪环萦鋹?，這種感覺讓我確信閱讀是一種快樂。
第二，閱讀的收獲。閱讀不僅僅只是為了消磨時間，更是為了增長知識、豐富自己。通過寒假的閱讀，我有機會了解到很多以前不知道的知識和事情。比如，我讀了一本內容豐富的百科知識書籍，學習到了很多科學知識和歷史知識。這不僅讓我更好地了解周圍的世界，也有助于提高我的文化素養(yǎng)。
第三，閱讀的啟示。讀書不但帶來快樂，也以啟示我們。由于故事中人物的經歷和內心獨白，我們讀書時，能夠加深對生命和人性的理解。有時候，我甚至能夠從故事中思考到一些問題，例如如何面對失敗、如何維護友情等等。這就是閱讀帶給我的啟示。
第四，閱讀的習慣。在寒假里，我們有很多的時間可以浪費，并且閱讀不是一件特別累的事情，所以寒假讀書是一個培養(yǎng)閱讀習慣的好時機。讀書可以培養(yǎng)我每天堅持看書的習慣，保持閱讀的熱愛與興趣，從少年轉變?yōu)橛衅肺?、有文化生活的人，促進我自己的全面發(fā)展。
第五，閱讀的意義。閱讀是我們人類文化的寶庫，也是我們學習知識和提高類別的好方法。通過閱讀，我們不僅能夠感受到不同時代世界的變化，也能夠磨練自己的閱讀理解能力和語言表達能力。閱讀使我懂得文化的重要性，激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，擴展我的視野和知識面，更是讓我更加自信和堅定地走向未來。
綜上所述，閱讀是一種愉悅、啟發(fā)、收獲的過程，更能夠幫我們培養(yǎng)好的習慣和積淀自己文化素養(yǎng)。通過寒假的閱讀，我對閱讀和書籍有了更深刻的認識，更加感受到閱讀對于自己的未來發(fā)展帶來的重要性。我相信，今后的生活中，我也會一直堅持閱讀下去吧！
二年級讀書心得體會篇十
二年級是小學階段重要的一年，學生逐漸掌握了基本的閱讀技能，在這個階段，適當?shù)拈喿x書目對于學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。二年級閱讀書目不僅豐富了孩子們的更多的知識，同時也有助于增強孩子們的語言表達能力和閱讀能力，并且培養(yǎng)他們對閱讀的興趣，為今后的成長奠定良好基礎。
在二年級的教育課程中，學生接觸了多種類型的書籍，包括繪本、科普讀物、小說、傳統(tǒng)文化、習慣養(yǎng)成等，這不僅擴展了孩子的閱讀視野，同時也幫助孩子更好地理解和學習。如《突破重重障礙》、《怎么就愛哭》、《拔蘿卜》，魯迅的《狂人日記》等，不僅拓展了孩子們的想象力，同時也幫助他們形成良好的價值觀和人生觀。
在閱讀過程中，學生們也獲得了許多心得體會。比如，突破重重障礙告訴我們，只要堅定信念，勇于面對困難，我們一定能戰(zhàn)勝困難。怎么就愛哭告訴我們，人生中應該樂觀向上，堅強面對生活中的挫折。拔蘿卜則傳達了勞動可以創(chuàng)造物質財富的思想，魯迅的狂人日記以極具批判社會現(xiàn)實的角度諷刺時局，講述了一個精神分析過程的故事剖析了現(xiàn)代社會中的病態(tài)。孩子們通過閱讀經驗中的“收獲”也翻蓋了更廣闊的人生視野，豐富了自己的走思考。
二年級?閱讀書目不僅能夠培養(yǎng)孩子們風極好的閱讀習慣，在閱讀、翰讀和思考過程中，孩子們還能夠提高自己的觀察能力，尖端化、復雜化地認知事物；同時，多樣化的讀物也能培養(yǎng)孩子們敏銳的語言表達能力、邏輯思維能力以及閱讀能力，更好地掌握知識。
此外，二年級閱讀書目還能夠從人生的早期開始培養(yǎng)孩子們通過自己的努力獲得成功，克服困難，堅定自己內在的意志。比如，在閱讀過程中了解了《拔蘿卜》這本書，掌握了那些培養(yǎng)耐心、勤奮的經驗，而學生可以自己提高自制力，養(yǎng)成毅力和耐力。在以后的成長過程中，這些素質將會對他們起到巨大的幫助。
第四段：闡述閱讀過程中的挑戰(zhàn)及其應對策略。
二年級的閱讀書目對孩子們來說并不是那么容易，因此，孩子們在閱讀過程中肯定也會面臨很多挑戰(zhàn)。比如，孩子們可能會遇到一些不熟悉的單詞或者語法結構，也會發(fā)現(xiàn)自己閱讀的速度比較慢，起初還可能缺乏閱讀的興趣等，但是孩子們可以采取不同的策略，克服閱讀過程中的困難。如：注意細節(jié)，理解閱讀理解題，從其它的閱讀角度去推測，提高閱讀難關，提高速度等等，都是孩子們可以考慮的方法。
在二年級學年的閱讀書目中，孩子們接觸了多樣、廣泛的主題，從中獲取了更豐富更充足的知識，不僅感受到了閱讀的樂趣，同時也增強了自己的語言對于表達能力，培養(yǎng)起了自己對于閱讀的興趣愛好，而且通過不斷的閱讀，也更好地控制了自己的情緒，獲得了更加積極向上的生活態(tài)度。這些會成為孩子們的財富，深深地影響他們的未來，潛移默化地為孩子們的成長奠定基礎，使得他們更加健康、積極地走向成長的道路，跨越自己的生命之路。
二年級讀書心得體會篇十一
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節(jié)離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節(jié)寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥幸地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島?？朔藷o數(shù)的困難，終于生存了下來。二十八年的`孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
二年級讀書心得體會篇十二
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發(fā)明的項目多達2000多項，為人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。
二年級讀書心得體會篇十三
第一段：引言（引起讀者對主題的興趣）。
隨著社會的進步和教育的發(fā)展，讀書成為了兒童成長中不可或缺的一部分。因此，我校在二年級的孩子們中開展了一項有趣的活動——讀書打卡。在這個活動中，孩子們不僅可以培養(yǎng)閱讀習慣，還可以鍛煉寫作能力。在活動結束后，我對二年級的孩子們進行了一次調研，旨在了解他們在這一學期內通過讀書打卡活動收獲了什么。
第二段：闡述孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)起了閱讀習慣。
通過調研發(fā)現(xiàn)，二年級的孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)起了閱讀習慣。在活動開始之初，孩子們并不太熱衷于讀書，大多數(shù)人都認為讀書是一件苦差事。然而，在參與了讀書打卡活動的幾個星期后，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。他們開始挑選適合自己的書籍，主動向同學們討論自己的閱讀體會，甚至成立了讀書小組，互相分享好書推薦。
第三段：講述孩子們通過讀書打卡活動提高了寫作能力。
在讀書打卡活動中，孩子們還積極參與寫作討論和交流。通過每本書的讀后感，他們能夠學會準確地表達自己的想法和感受，不僅提高了寫作能力，也培養(yǎng)了自信。孩子們通過給同學的讀后感提出建議和意見，發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢和不足的地方，努力進行改進，不斷提高自己的寫作水平。
第四段：講述孩子們通過讀書打卡活動培養(yǎng)了思維和創(chuàng)造力。
讀書是一種思維的活動，通過閱讀，孩子們在邏輯思維、創(chuàng)造力以及批判性思維等方面得到了鍛煉。孩子們在讀書過程中通過思考和分析，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。他們開始能夠從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的不同方法，這不僅有助于他們在解決問題時更加靈活，也對他們的學習能力產生了積極的影響。
第五段：結束語（總結全文）。
通過對二年級孩子們進行的調查和分析，我們發(fā)現(xiàn)通過讀書打卡活動，孩子們不僅培養(yǎng)了閱讀習慣、提高了寫作能力，還培養(yǎng)了思維和創(chuàng)造力。這項活動為孩子們提供了一個良好的平臺，能夠將閱讀和寫作結合起來，使孩子們在閱讀的過程中得到全方位的培養(yǎng)。相信通過持續(xù)的努力，我們的孩子們會在閱讀與寫作中取得更大的進步！
二年級讀書心得體會篇十四
今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說老人與海。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
二年級讀書心得體會篇十五
寒假雖然很短暫，但對于小學二年級的我們來說，卻是很難得的學習時間。因此，寒假讀書成為了我們的必修課，我也在這個假期中讀了不少書，讓我深有感觸。下面我將分享一些我的寒假讀書心得體會。
第一段：選擇對自己適合的書籍。
在寒假讀書之前，我首先考慮的是我的讀書興趣和閱讀能力?？紤]到自己是二年級的學生，我選擇了適合自己年齡段閱讀的圖畫書和寓言故事等，許多故事不僅讓我開闊了視野，而且給了我大量的靈感和啟示。另外，在選擇閱讀材料時，切記不能單純地考慮漫畫的趣味性，太多的閑話和語言幽默效果可能會影響我們的正經閱讀，并可能會把我們帶到語言過于隨意和口音太重的環(huán)境中，所以我們選擇的書不如挑選啟蒙書，深入閱讀時獲得實際的知識以及擴展語言知識更為重要。
第二段：提高閱讀效率和深度。
讀萬卷書不如行萬里路，閱讀的話才能夠更加深入，在寒假中嘗試提高閱讀效率與關注深度可以讓我們進一步地提高閱讀質量。我認為，為提高閱讀效率，第一步是找到適合自己的閱讀場所?；蛟S是圖書館、家里的書房、陽臺、床上等都可以讓我們更好地進入閱讀的狀態(tài)。第二步則是平淡的思考。當我們看到生疏的單詞時，不要急著翻字典，而是仔細琢磨其上下文的語言搭配，這樣對于自己的語言學習也會有意想不到的提升。
第三段：讀書的好處。
閱讀勝不管傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明中的許多科技都是人類的智慧結晶。閱讀為我們創(chuàng)造了豐富的人類思想，帶給我們各種各樣的知識，增加我們母語和閱讀理解的能力。通過閱讀，我們可以向人們共學他人的智慧、成功秘訣和養(yǎng)成優(yōu)秀習慣等，并自然而然地同情和理解不同的文化、心態(tài)和社會現(xiàn)象。我們甚至還能夠通過閱讀書籍中的悲劇和幸福的故事，找到自己成長的道路，并建立追求理解和平的信仰。
第四段：如何讀好一本書。
閱讀一本書時，我們不應該僅僅停留在文字表面，而是應該從多個方面去考慮和理解。這種方式能夠讓我們更好地享受并感受讀書的樂趣。首先，我們需要看到書中角色，分析人物的出場。然后，我們需要觀察并細心地體會他們所處的環(huán)境和身世背景等，最后，瀏覽書的標題、封面，書的作者、出版社和出版年份等都是很重要的細節(jié)。
第五段：尋找讀書樂趣。
無論是在寫作、繪畫、音樂、文化、歷史等廣泛的領域，閱讀都是可以感受到大量的文學上的自由。在閱讀過程中，我們可以隨意思考、攝影、插圖、涂鴉、擺放物品和自由書繪制，創(chuàng)造出我們自己的文化藝術。這些獨特且自負的作品未來可能會成為我們創(chuàng)作的開端。在閱讀時，我們也可以與其他學生交流，分享自己的閱讀體驗。
總之，從這場閱讀中，我深深地體會到寒假讀書的重要性，因為它可以展現(xiàn)出我們的想象力和創(chuàng)造力，并給我們帶來更多學習的效益。我認為，只有這樣我們才能挑戰(zhàn)自我，不斷地進步，讓自己的讀書成果更加豐碩。
二年級讀書心得體會篇十六
讀完本書的時候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。
文章開頭是一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實再現(xiàn)了時代的縮影，當代社會背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。
富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。
全篇內容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個好女人，不嫌棄富貴沒了家產，一心只想好好過日子，舊社會，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動。生活雖貧苦，但情誼深厚。
第二件讓我難受的點就是有慶，有慶天生膽小，因為家里窮，上學都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護著鳳霞，對這個姐姐好，鳳霞被送人的時候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會，所以尊嚴這東西還要看怎么看。
接下來說說鳳霞，小時候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時候因為家里養(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產而死，舊社會女性的悲哀，時代導致了鳳霞的悲劇，一群沒有經驗的人做事;導致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。
二年級讀書心得體會篇十七
在二年級的學習過程中，閱讀是一項非常重要的任務。為此，老師任務我們每個學期都要讀一定的書目并寫下心得體會。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我對閱讀的認識不斷加深，同時也發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和價值。
為了更好地促進我們的閱讀能力，老師為我們提供了一些關于不同主題和難度的書目，例如兒童文學、科學、歷史等等。我們可以根據(jù)自己的興趣和能力自由選擇，這對我們的閱讀興趣和動力起到了很大的推動作用。而我喜歡看的書也逐漸從當初的繪本到現(xiàn)在的中長篇小說，這也讓我感到非常自豪。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠進入作者所營造的世界中，完全地沉浸其中，感受到那些人物、場景、情感等的真實與深刻，這是非常奇妙的一件事。不僅如此，對于一些難懂的地方，我也會自己想方設法去理解和解決，這種思考過程也讓我開啟了另一種思維方式。
第四段：閱讀帶來的收獲。
通過閱讀，我深刻地認識到了讀書的重要性。除了可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力，還可以增加我們的知識層面、提高我們的語言素養(yǎng)和寫作水平等多重方面的收獲?？梢哉f，閱讀是一種非常有價值的學習方式，也是我們未來成功發(fā)展的重要基礎。
第五段：結論。
綜上所述，通過這一學期的閱讀任務，我逐漸感受到了閱讀的魅力和意義。在未來的學習中，我也希望能夠保持對于閱讀的熱愛，并把閱讀的知識和智慧帶入未來的學習和生活中。
二年級讀書心得體會篇十八
《駱駝尋寶記》這個故事講的是，燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶！”動物們聽說后，都爭先恐后地開始了尋寶之旅，但是沒過幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水，終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的`時候，他沒有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。
這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中，我們設定目標后，都需要長期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能最終實現(xiàn)目標。
我們還要學習駱駝樂于助人的精神，當別人遇到困難時，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時，不能只考慮自己，要多做一些對班級對集體有益的事情。
二年級讀書心得體會篇十九
國慶假期，作為一名二年級學生，我興高采烈地參加了學校舉辦的讀書活動。通過一連串有趣的活動，我不僅增長了知識，還收獲了許多讀書的心得體會。
首先，通過這次讀書活動，我深刻感受到了閱讀的樂趣。在活動之前，我對讀書持有一種無趣的態(tài)度，但是通過老師的精心安排，我開始發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣。比如，我們在閱讀《百變小熊維尼》時，維尼的故事讓我捧腹大笑，每一頁都充滿了快樂。而在《爸爸請摸頭》這本書中，爸爸和小熊被作者生動地描述出來，讓我仿佛親身經歷了他們的故事。所有這些有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣，讓我更加愿意拿起一本書靜心去閱讀。
其次，通過這次讀書活動，我了解到了廣闊的知識世界。在讀書的過程中，我不僅認識了許多新的單詞和故事，還了解了許多不同的文化知識。比如，在閱讀《字魚》這本書時，我第一次知道了漢字的來源，并了解到了不同漢字形狀的背后都有一個有趣的故事。在讀書活動中，我還了解了許多動物的生活習性和特點，這些知識都讓我大開眼界。通過閱讀，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了我探索和了解世界的能力。
此外，通過這次讀書活動，我不僅提高了閱讀能力，還增強了自己的語言表達能力。在活動中，我們經常進行小組分享或者朗讀，這讓我更加主動地去提升自己的閱讀和口語能力。在分享過程中，我和同學們互相學習，互相交流，這為我提供了一個提高語言表達能力的寶貴機會。通過和同學們的互動，我學會了如何用恰當?shù)恼Z言和語調來表達自己的觀點和感受。這種鍛煉讓我在語言表達方面有了很大的提升，也增強了我對閱讀的興趣。
最后，通過這次讀書活動，我明白了閱讀對我成長的重要性。通過讀書，我可以在書中遇到各種各樣的人物，更好地理解他們的感受和遭遇。這讓我更加懂得了如何和人相處，如何理解他人的情緒和需要，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。同時，閱讀也讓我拓展了思維的廣度，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。這些都是我成長過程中必備的素質。閱讀不僅讓我在知識方面豐富了自己，更使我在品德和個性上得到了塑造和提升。
總之，二年級的國慶讀書活動讓我深刻體會到了閱讀的樂趣和重要性。通過這次活動，我提高了閱讀能力，增長了知識，增強了語言表達能力，培養(yǎng)了同理心和想象力。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷提升自己，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
二年級讀書心得體會篇二十
在人生的道路上，讀書一直被認為是一件非常重要的事情，而對于小學二年級的孩子來說，堅持讀書更是他們正在建立的習慣之一。我個人也是經歷了一年的二年級生活，在堅持讀書方面有了深刻的感悟和體會。在這篇文章里，我想分享一下自己在二年級堅持讀書的心得體會。
第二段：養(yǎng)成讀書習慣不容易。
讀書是一個良好的習慣，要想養(yǎng)成它并不容易。尤其對于小學二年級的學生來說，這更是一項挑戰(zhàn)。在每天大量的學科作業(yè)和玩耍之間，二年級學生很容易忽視讀書的重要性。而書本永遠是充滿魅力和學問的源泉，我們一定要想出各種方法來激發(fā)孩子的閱讀熱情，填補孩子們閱讀習慣所需的時間和精力。
第三段：讀書的益處。
讀書可以拓寬視野，豐富知識。在讀書的過程中，我們可以遇見各種各樣的人和事，通過借鑒他們的經驗和智慧，提高我們在生活和學業(yè)中的應變能力。另外，讀書也不斷提醒我們對于世界和生活的態(tài)度和看法的多樣性。讀書更是情感的溝通，不同的人們都有著各自的生活情感和內心世界，而讀書正是一種溝通的載體。
第四段：如何更好地堅持讀書。
在滿足讀書需要的同時，也應該為孩子更好地堅持讀書尋找方法和策略。首先，根據(jù)孩子的興趣推薦合適的書籍。興趣是閱讀的推手，能夠激發(fā)閱讀的熱情和意愿。其次，與孩子進行溝通和分享讀書的經驗。共同探討書籍中的問題和人物，互相分享各自對其他書籍的感受和見解。最后，營造一個良好的讀書環(huán)境，包括集中精力讀書的時間和地點。閱讀需要安靜的環(huán)境，而制定一定的讀書計劃和目標可以幫助孩子堅定信心和提高學術成績。
第五段：結語。
總之，閱讀是開啟知識和未來的鑰匙，每個人都有機會成為博學和多才多藝的人。而在二年級堅持讀書，也是一筆不可多得的財富。因此，我們應該對于讀書給予足夠的重視和時間居中推廣，讓孩子們盡早享受讀書的快樂和益處。
二年級讀書心得體會篇二十一
《小老虎歷險記》這本書，我讀后受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰(zhàn)勝困難，用微笑面對世界!
讓我們一起走進書香世界，體驗書中的快樂吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動物園里，后來他們在小朋友的幫助下，逃出了動物園，此時，小老虎和虎媽媽就走散了。后來，小老虎到了個小村莊，他經歷了種.種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最后，小老虎力力憑著自己的機智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過上了幸福而充實的生活!
讀了這本書后，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰(zhàn)勝困難，是它教會了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當我遇到困難時，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了小老虎勇敢的身影，這時，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰(zhàn)勝一切困難吧!我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點一點的教會我人品，讓我用信心面對生活!同學們，讀一讀這本書吧，相信你，會和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對生活，戰(zhàn)勝困難!