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感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇一
親愛的媽媽：
感謝您能抽出時間來參加這次家長交流會！
今年我14歲了，這就意味著我來到這世上已經(jīng)14年了。14年里，您見證我的每一步成長，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來到這世界上是一件多么偉大，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最愛的你們的臉，可以閉著眼走到餐桌旁，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最愛吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時候，我報了速算班那時有很多小朋友都不會，于是我每天回家后，都驕傲的伸出手指從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一，您總是夸獎我‘真棒’，然后輕輕的親吻著我的臉頰，那仿佛就是我人生中的“諾貝爾獎”。慢慢的，我上了小學(xué)上了初中，你對我不再是夸獎了，更多的是鼓勵，但我每次進(jìn)步時，總會看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。
雖然我在學(xué)校住宿，但我知道，您總是在背后關(guān)注著我，我的一舉手一投足總是牽動著您的心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您為我感到驕傲。
有人說過，努力地做一件事時，總是想要守護(hù)另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了為我自己之外，我也想到了很遠(yuǎn)的以后，想到我以后要守護(hù)的是兩顆我深愛著并深愛著我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作為一個獨生女，最最至少要做到的。你們只有我一個，但一個就足夠了，或許我不能掙很多很多錢，但是我一定不讓你們受一點委屈，或許我能掙很多很多的錢，那么我要帶你們?nèi)ヂ眯?，去散心，去愛琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島潛水，去迪斯尼坐仿古火車，去南非看足球。有時候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺得那還很要永遠(yuǎn)，我要學(xué)會飛翔，我要學(xué)會捕食，像烏鴉反哺那樣學(xué)會照顧您。14念得養(yǎng)育之恩請讓我用行動回報您。
爸爸媽媽我真的是太愛你們了，所以我更不知道該如何表達(dá)，許多同學(xué)都是這樣，所以請允許我代表所有同學(xué)向叔叔阿姨們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們。
如果生命真的有輪回，我會祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會傾注我所有的愛，報答您這一世您為我的付出、牽掛、愛和一切。
河南宏力學(xué)校初中部九（5）初三:盧宇。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好?。?0度的鞠躬）。
今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）。
當(dāng)我寫著上面這些文的時候，我覺得自己的心跳在加快，試問，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個更感人，更富有魅力？16歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
在我看來，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命安康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，保護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長。作為一名高中生，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最根本的責(zé)任，為了履行這個責(zé)任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想！未來并非命中注定，我們有能力把握自己的命運(yùn)。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任，總會找到一方馳騁的天地！給青春一個承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于我們的色彩！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的'第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇七
人們常說感恩是一種心態(tài)，但我說感恩是一種責(zé)任!
大樹之所以高大，是因為它將感恩看作是一種責(zé)任，用綠蔭守護(hù)著大地;花朵之所以鮮艷，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用縷縷清香，清爽著人們的.心靈;小草之所以美麗，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用一片新綠映襯整個世界。
我今天演講的題目是《感恩是一種責(zé)任》。
二十六年的努力，承載著歲月的悠久;二十六年的滄桑，銘記著永恒的風(fēng)流;二十六年的執(zhí)著，鐫刻著不懈的追求;二十六年的奮斗，鑄造著輝煌的業(yè)績。二十六年來公司的每一次變革，每一輪創(chuàng)業(yè)，每一步跨越，都離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，都離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的睿智謀劃和辛勤耕耘，離不開全體同事的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取。我們?yōu)楣镜某砷L發(fā)展而驕傲、自豪!
在此我要對各位股東及歷代xx前輩真誠的道一聲謝謝!因為你們有了你們心血和汗水的付出才有了今天的xx集團(tuán)，因為你們的堅持不懈努力才有了我們今天的驕傲和自豪!
能夠成為xx人我感到萬分的榮幸，是xx點燃了我的激情，是xx給予了我成長的平臺，是xx讓我完成了從學(xué)校人到社會人的過渡，xx對我的培養(yǎng)豈能是一句謝謝足以表達(dá)的。
我們是xx的員工，我們和xx有共同的利益和目標(biāo)，我們應(yīng)該攜手奮進(jìn)創(chuàng)造出xx的美好未來，這也是再為我們自己創(chuàng)造財富，鋪就成功的道路!
xx給了我們成長的平臺，使我們不斷進(jìn)步;xx給了我們良好的工作環(huán)境，使我們豐富了自己的內(nèi)涵。我們感謝xx給予我們的一切。
因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任維護(hù)公司的形象!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任為公司創(chuàng)造更大的利益!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任豐富自己奉獻(xiàn)公司!
一個懂得感恩的人，他肯定會是一個有責(zé)任感的人!因為他知道自己肩上背負(fù)的責(zé)任。也許有人認(rèn)為感恩就是回報別人，這種認(rèn)識可能有點過于膚淺。請仔細(xì)想想，實際上得到最大回報的恰恰是自己，感恩的過程就是成就你自己的過程，感恩的過程就是一個人走向成功的過程。
作文三：青春。責(zé)任。感恩。
青春，到底意味著什么?隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
首先我代表初二一班全體任課教師感謝各位家長的到來，感謝你們對我們工作的支持。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，2010年春節(jié)即將來臨。值此辭舊迎新之際，我們向您表示誠摯的問候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個早年！
寒假既是孩子接觸社會、增長見識的大好時機(jī)，也是他們感受親情、歷練本事的絕好機(jī)會。當(dāng)然，如不注意也有可能成為他們感染不良習(xí)氣的時段。因此，教育和引導(dǎo)孩子過一個歡樂、祥和、文明、安全的春節(jié)假期，是擺在我們學(xué)校和家長面前的一個重要課題，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。
三、對學(xué)生寒假生活的建議。
寒假有50多天，利用好了，對學(xué)生來說放假的時間才是最珍貴的時間，這種重要性甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在學(xué)校的時間。為什么這么說呢？假期對于初中生來說，往往是同學(xué)之間拉大差距或者縮小差距的重要階段；一個假期之后回到學(xué)校，也許你會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有了很大的變化，很大程度上是因為別人充分利用了假期的時間。
粗略的算一下，一年12月的時間，如果把寒暑假加起來算做兩個半月的時間，再排除掉其他九個月當(dāng)中的節(jié)假日，大概有80天的樣子，這么算起來，對于一名學(xué)生來說，一年大概有5個月的時間都在假期當(dāng)中度過了。所以我們不得不承認(rèn)，充分利用好假期時間，對于你自己是非常重要的。
對于寒假里家長能夠做些什么，簡單列在這里，給大家一些建議：
一、勞逸結(jié)合要有度。
投入地學(xué)習(xí)是很累人的，無論是體力上還是精神上。那么，在寒假期間，當(dāng)然要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)胤潘?。勞逸結(jié)合的重要性大家都知道。勞逸結(jié)合要有“度”，假期太安逸了，一旦開學(xué)，孩子從生理到心理都不能很快適應(yīng)。而初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)容不得半點遲疑，一步落后，步步落后。所以寒假期間適當(dāng)休息。聽聽音樂，讀讀書，都是不錯的選擇，但也要給自己一個明確的學(xué)習(xí)計劃。
二、制定假期時間表。
家長在假期開始之前，可以和學(xué)生一起，制定一個寒假的學(xué)習(xí)、體育鍛煉的時間表，要有重點有計劃地提高學(xué)習(xí)（尤其是薄弱科目），同時也要鍛煉身體，培養(yǎng)自己的興趣愛好。寒假里，孩子的作息時間與平時在學(xué)校里不太一樣，沒有課時限制，也沒有鈴聲提醒。春節(jié)期間還難免有一些社會交往活動。所以，家長考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏，要提示孩子有一個固定的作息時間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提高學(xué)習(xí)效率，又利于身體健康。我們要善于利用這個時間表來對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。時間表協(xié)商制定好之后，沒有極特殊的情況就一定要按照時間表來進(jìn)行。（春節(jié)期間可以稍微減輕一些負(fù)擔(dān)，但過了初五，一切就恢復(fù)正常）。
三、進(jìn)行情商教育。
在吃好喝好，增長生活知識的同時別忘記對孩子進(jìn)行情商教育。我們中華民族最重視的一個節(jié)日就是春節(jié)，我們做家長的在這個節(jié)日里千萬別忘記帶著孩子去走親訪友，教育孩子如何對待親情友情。家長們的一言一行都是孩子們的效訪對象，你可是孩子的第一任老師??！你能給自己七、八十歲的老父、老母端盆水洗個腳，你的孩子將來也能做到這樣對待您，因為學(xué)校教育不是萬能的，家庭教育才是孩子的第一課堂！
四、培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。
還有兩年，我們大多數(shù)孩子就將離開我們身邊，到外地去上高中。平時學(xué)習(xí)時間緊，沒有時間做家務(wù)，孩子的自理能力也不能得到培養(yǎng)。這個假期，至少要讓孩子學(xué)會洗自己的衣物、學(xué)會整理自己的房間以及書桌、學(xué)會做簡單的飯菜。
五、營造安靜的環(huán)境氣氛、溫馨舒適的心理環(huán)境。
寒假期間，學(xué)生每天都在家中活動，那么，一個溫馨、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境就很重要了。首先，假期期間，家長與孩子接觸機(jī)會多，交流機(jī)會多，話題也多，可以利用好這個時機(jī)尤其是春節(jié)加強(qiáng)溝通，改善與孩子的關(guān)系。第二，為了讓孩子能夠安心地學(xué)習(xí)，請家長同志一定不要在家中進(jìn)行打麻將之類的娛樂活動。（春節(jié)期間可以有例外，但也不能太多）。
假期里，特別是春節(jié)期間，拜年、串門的人要多一些，控制分寸，要有限度，不能整天人來人往、電話不斷。
對初二一班學(xué)生及家長的幾點要求：
一、要多讀書，讀經(jīng)典名著；不要看對身心成長不利的書籍，請家長幫忙審查。
二、要保質(zhì)保量完成作業(yè)，家長不要放任自流，要監(jiān)督、檢查，開學(xué)回來要評選兩位優(yōu)秀家長。
三、可以適當(dāng)參加補(bǔ)習(xí)班，要慎重選擇，最好孩子思想上要認(rèn)可，才會有一定的效果。但是，不要把孩子推給補(bǔ)習(xí)班就完事大吉，不管不問。
四、可以適當(dāng)看一些有益的電視節(jié)目：教育頻道、紀(jì)錄頻道、和孩子一起關(guān)注國家大事。如果可能，家長和孩子一起看。但不能時間過長，注意保護(hù)視力。
五、可以適度上網(wǎng)，和孩子建立一個博客，寫一寫自己的所思所想，這有益于孩子的觀察習(xí)慣、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。但一定要少玩或者不玩游戲，家長要監(jiān)督好。
各位家長、各位同學(xué)，寒假期間時間長，彈性大。希望各位家長和同學(xué)能夠和學(xué)校、老師密切配合，過一個充實、有意義、有價值的寒假。
家庭教育整個教育系統(tǒng)中有著不可估量的作用和影響，我們好多家長都知道那本書《好媽媽勝過好老師》，也許我們培養(yǎng)出的孩子不能上哈佛，不能上北大、清華、復(fù)旦，可是，至少我們可以培養(yǎng)出一個有正義感、責(zé)任感、有是非觀念、懂得感恩，孝順長輩、體貼父母、有良好習(xí)慣和品行的人。這樣至少將來他在社會上離開了父母也可以用自己的品行贏得他人的信任，也可以赤手空拳贏得自己的一片天空。
責(zé)任高于一切，成就源于付出，希望通過我們共同的努力，寒假有收獲，開學(xué)有喜悅。
如果假期期間在教育方面您有什么需要可以給我打電話，我一定會盡力配合各位家長做好孩子工作的。請相信我，我也相信我們的孩子和家長一定不會辜負(fù)學(xué)校和老師的重托，讓我們共同攜起手來，度過一個有意義的寒假。
幾點希望：
2、開學(xué)時，針對學(xué)生作業(yè)完成情況要進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀家長各五名。
3、有部分同學(xué)熱衷于上網(wǎng)，請家長一定要監(jiān)督好，控制好，改掉其不良習(xí)慣。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇九
俗話說：“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光?？扇缃袢藗兌甲非竺?，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。人們都有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
而做有責(zé)任感的人更是社會對新世紀(jì)的我們提出的要求，它包含著對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)，還有更重要一點就的是對我們自己的負(fù)責(zé)。
記得前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！庇纱丝梢姡H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己?？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。
小時候父母用手牽著我們，長大了，父母用心牽著我們。我們小時候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是父母苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養(yǎng)長大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長的這十多年中為我們所做出的點點滴滴。
有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
人們常說感恩是一種心態(tài)，但我說感恩是一種責(zé)任!
大樹之所以高大，是因為它將感恩看作是一種責(zé)任，用綠蔭守護(hù)著大地;花朵之所以鮮艷，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用縷縷清香，清爽著人們的心靈;小草之所以美麗，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用一片新綠映襯整個世界。
我今天演講的題目是《感恩是一種責(zé)任》。
二十六年的努力，承載著歲月的悠久;二十六年的滄桑，銘記著永恒的風(fēng)流;二十六年的執(zhí)著，鐫刻著不懈的追求;二十六年的奮斗，鑄造著輝煌的業(yè)績。二十六年來公司的每一次變革，每一輪創(chuàng)業(yè)，每一步跨越，都離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，都離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的睿智謀劃和辛勤耕耘，離不開全體同事的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取。我們?yōu)楣镜腵成長發(fā)展而驕傲、自豪!
在此我要對各位股東及歷代xx前輩真誠的道一聲謝謝!因為你們有了你們心血和汗水的付出才有了今天的xx集團(tuán)，因為你們的堅持不懈努力才有了我們今天的驕傲和自豪!
能夠成為xx人我感到萬分的榮幸，是xx點燃了我的激情，是xx給予了我成長的平臺，是xx讓我完成了從學(xué)校人到社會人的過渡，xx對我的培養(yǎng)豈能是一句謝謝足以表達(dá)的。
我們是xx的員工，我們和xx有共同的利益和目標(biāo)，我們應(yīng)該攜手奮進(jìn)創(chuàng)造出xx的美好未來，這也是再為我們自己創(chuàng)造財富，鋪就成功的道路!
xx給了我們成長的平臺，使我們不斷進(jìn)步;xx給了我們良好的工作環(huán)境，使我們豐富了自己的內(nèi)涵。我們感謝xx給予我們的一切。
因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任維護(hù)公司的形象!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任為公司創(chuàng)造更大的利益!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任豐富自己奉獻(xiàn)公司!
一個懂得感恩的人，他肯定會是一個有責(zé)任感的人!因為他知道自己肩上背負(fù)的責(zé)任。也許有人認(rèn)為感恩就是回報別人，這種認(rèn)識可能有點過于膚淺。請仔細(xì)想想，實際上得到最大回報的恰恰是自己，感恩的過程就是成就你自己的過程，感恩的過程就是一個人走向成功的過程。
青春，到底意味著什么?隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
就這樣延續(xù)我的歌。
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜?！?BR> 在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強(qiáng)!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
你我有共同的追求，追求同一片藍(lán)天;你我有同一個夢想，夢想有一天能到達(dá)成功的彼岸;你我都有對親人的那份感恩的情，對做過事情的那份責(zé)任，對誠信的那種重視!曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩;上學(xué)時，和同學(xué)們的每一個約定，那是一種誠信;放學(xué)后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任!
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……。
古人云“生非圣賢，孰能無過?過兒能改，善莫大焉!”所以，我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包;這就是一種心態(tài)!人的一生能做多少事?說多不多，說少也不少，認(rèn)真做好每一件事，守信于每一個人。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責(zé)心；20世紀(jì)，我國面臨列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責(zé)；21世紀(jì)的我們，不管在什么崗位上，不管扮演什么樣的人物，做好自己的事就是我們的職責(zé)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需求這種以天下為己任的職責(zé)感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信仰，黃河的洶涌賦予了我們熱情洶涌的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責(zé)灌注于水滴般的`細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任我們今日是社團(tuán)人，明日仍是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們?nèi)允巧鐖F(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成果的種子。今日，我以社聯(lián)為渠道，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設(shè)將來我有什么成果的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明日來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自在的翱翔。
假若明日來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的了解與支持，那么我將跨出負(fù)職責(zé)的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十一
發(fā)言搞是各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗與情況。
發(fā)言稿與講話搞是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。
發(fā)言稿可以是談心得體會、介紹經(jīng)驗教訓(xùn)，也可以是匯報情況、陳述建議等。
2.寫作要點：
發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：
（1）標(biāo)題。
應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標(biāo)明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文。
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。
3.例文。
×××同志關(guān)于××市黨政機(jī)關(guān)開展。
發(fā)言稿范文1：青春的使命。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
發(fā)言稿范文2：青春與責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的.僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。沒錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚(yáng)，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：青春之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。于是，為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得19的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了責(zé)任二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句為中華崛起而讀書的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句有國才有家的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
發(fā)言稿范文3：最初的夢想。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。年輕時，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了蘇秦刺骨的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝?，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為教師，自身肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自身照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自身的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的`教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻(xiàn)愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊里，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不但為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自身的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、因此教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，xx搶我的書，”“xx，你干嗎?”沒有過多久：“老師，xx打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽??！霸趺纯偸莤x啊?”當(dāng)我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“xx，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將xx放到了“犯錯誤”的位置上。
我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把xx叫到我的身邊，問xx：“xx剛剛怎么了啊?”xx把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“xx，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”xx一個勁的點頭?！澳侨ネ姘?”當(dāng)我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)xx正在把掉在地上的書撿起來呢!原來xx也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)xx很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)xx有好表現(xiàn)的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng)，他很高興!
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點，多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現(xiàn)自身長處和獲得成功的機(jī)會，對于xx，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在xx已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自身那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能首先學(xué)會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言。
謝謝大家!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
早上好！
今天是我們新學(xué)期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過了一個平安、祥和的假期。
剛才，我們對上學(xué)期取得優(yōu)異成績的十佳少年、五星級學(xué)生以及行為示范標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，同時也對在寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中取得優(yōu)異成績的個人和班級進(jìn)行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
下面我就“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”這一活動談一點自己的看法，與大家進(jìn)行交流。
“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學(xué)校圍繞著“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”開展了豐富多彩的活動。
那么什么是“愛”？愛就是一種付出、一種奉獻(xiàn)，一種對他人表示友好的表現(xiàn)。我們說“有愛才有家，有愛的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛自己的小家，也要愛我們學(xué)校這個大家，更要愛我們偉大的祖國這個更大的家。在我們的小家里，我們要愛父母、愛爺爺奶奶、愛姥姥姥爺、愛兄弟姐妹；在我們的大家里，我們要愛老師、愛同學(xué)，愛為我們服務(wù)的叔叔阿姨；只要我們做到時刻熱愛我們周圍所有的人，我們偉大的祖國這個大家庭就永遠(yuǎn)和諧、幸福。在同學(xué)們寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動班級走廊文化展示中看到，同學(xué)們已經(jīng)都有了愛的行動，這讓我非常感動。在家里，有的同學(xué)給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤熱氣騰騰的水餃；在學(xué)校同學(xué)們尊重老師的勞動成果，上課認(rèn)真聽講、課下獨立完成作業(yè)，不打仗惹事生非，遵守校規(guī)校訓(xùn)班規(guī)班訓(xùn)，主動做老師的小助手，為老師服務(wù)；同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、幫助有困難的同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；同樣走上社會，當(dāng)別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來，在公交車上要主動為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅游等公共場合要做的禮讓三先。
同學(xué)們，只要有心，愛無處不在；只要用心，愛就會無限擴(kuò)大。讓我們一起行動起來，在新的一年里把愛無限延伸擴(kuò)大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。
那么我們再來說說“責(zé)任”？我要說的是“責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)”。有的同學(xué)會說，我這么小，能擔(dān)當(dāng)什么？我要告訴大家的是每個人在不同的年齡都有不同的擔(dān)當(dāng)。作為小學(xué)生的你們，在家庭要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，正如你們在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中“做家務(wù)小能手”表現(xiàn)的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯(lián)、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，既鍛煉了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動負(fù)擔(dān)，這就有了責(zé)任意識，這便是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)把自己融入到這個大家庭中，自己再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小皇帝，再也不是那個什么也不會干、什么也干不了，只會給父母添麻煩的獨生子、獨生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學(xué)校你要擔(dān)當(dāng)?shù)氖牵言搶W(xué)的知識學(xué)好學(xué)到手，把該形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成，在班級在學(xué)校找一個適合自己的崗位為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)自己的“責(zé)任”價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，讓我們在在責(zé)任中長大，在擔(dān)當(dāng)中收獲快樂。
同學(xué)們，有責(zé)任，才有奮進(jìn)的目標(biāo)；有擔(dān)當(dāng)，才有前進(jìn)的的動力。把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)用在呵護(hù)家庭、努力學(xué)習(xí)、為師生、為社會服務(wù)上，讓責(zé)任放大，讓責(zé)任釋放正能量，你的未來將無限精彩。
最后，我們來說說“創(chuàng)新”。說到創(chuàng)新，同學(xué)們會說，創(chuàng)新與我們遠(yuǎn)的很，遙不可攀。我們小小年紀(jì)能“創(chuàng)新”什么，我倒不這樣認(rèn)為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒有做不到。創(chuàng)新是一種心境、是一種心態(tài)；創(chuàng)新是所學(xué)知識的一種運(yùn)用、一種拓展，學(xué)以致用就是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)，大家要敢于實驗、敢于體驗。在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中一年級的“手工小制作”充分的體現(xiàn)了這一點。例如一年級二班陳繼峪同學(xué)的作品“一馬當(dāng)先馬上百分”，只是用彩紙制作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上奔馳，制作的過程并不復(fù)雜，起名“一馬當(dāng)先馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學(xué)期陳繼峪同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分、語文考了97.5分，這“一馬當(dāng)先馬上百分”里有陳繼峪同學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有對自己的嚴(yán)格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學(xué)習(xí)，語文也要那一百分，實現(xiàn)雙百，那我也給陳繼峪同學(xué)的作品提個建議，我們起名“一馬當(dāng)先馬上雙百”，既有保持?jǐn)?shù)學(xué)100不變，永遠(yuǎn)當(dāng)先的意思，也有努力進(jìn)取語文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學(xué)們，借陳繼峪同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上百分”的吉言，在此也祝愿全體同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上進(jìn)步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優(yōu)異成績”。
同學(xué)們，創(chuàng)新的種子就埋在你的心里，只要有心就會有所發(fā)現(xiàn)，他就會發(fā)芽；只要用心就會有所收獲，他就會結(jié)出豐碩的果實。
最好，借新學(xué)期第一次升旗儀式，再次祝愿：
祝愿老師們在新的一年里工作順利、事業(yè)有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝愿親愛的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康成長，一馬當(dāng)先，馬上百分；祝愿我們的學(xué)校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。
謝謝大家。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十四
大家好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強(qiáng)責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢？我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十五
愛在平凡中孕育著偉大，它讓我們明白責(zé)任的重要性。所以，工作離不開愛和責(zé)任的相互配合。想要進(jìn)一步理解愛和責(zé)任這個主題，可以來看看這篇愛與責(zé)任發(fā)言稿精選，你一定會有新的感悟和發(fā)現(xiàn)。
大家好，今天帶來的是關(guān)于愛與責(zé)任的主題演講，下面就來談?wù)勎业目捶ā?BR> 人們說，愛是一種奉獻(xiàn)。它就像一股泉水，一股熱流，流過人們的心靈。其實，愛不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。
人們對愛這個詞匯有著很多的渴望和追求，如果愛離開了責(zé)任，它只能像一顆美麗的流星劃過夜空;又像夜晚里的曇花一現(xiàn)，可能不會給人留下美好的回憶。
每個人的肩上都有屬于自己的責(zé)任，不管是對自己的工作、家庭、親戚還是朋友都具有一定的責(zé)任。正是因為這些責(zé)任，我們才能約束自己的行為。
社會學(xué)家戴維斯說:“放棄對社會的責(zé)任，就意味著放棄自己在這個社會中更好的生存機(jī)會。”
作為教師，師德是教師工作的本質(zhì)。教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心，也是讓人尊敬的一個表現(xiàn)。從熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，擁有大愛的教師應(yīng)該就是好老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人。如果你問什么是教師德行的`真諦?那么我會告訴你，那就是愛與責(zé)任，它是教師德行的靈魂。
常聽到這句話:“教育是終身奮斗的事業(yè)”，說的就是教育工作者的最高精神境界。忠于人民的教育事業(yè)，做一行愛一行。
在工作中，我們對自己應(yīng)該是嚴(yán)格要求的，及時發(fā)現(xiàn)不足并做出改正，這就是一種責(zé)任。
作為一名教師，只有工作的積極性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該具備廣泛的知識和愛心。不僅要虛心向其他老教師學(xué)習(xí)，還要大膽去實踐，認(rèn)真研究教材，探索教學(xué)方法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，才能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)新知識。
愛在平凡中孕育著偉大，它讓我們明白責(zé)任的重要性。所以，工作離不開愛和責(zé)任的相互配合，尤其是教師這個崗位。它是人類靈魂的工程師，也是無怨無悔的園丁，讓人類社會得到不斷的進(jìn)步。
以上就是我的演講，謝謝大家!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十六
“一沙一世界，一花一天堂”，從一粒沙中可以看到整個世界，每一朵花中都包含著一座天堂——多么詩意而睿智的語言??！一直以來，人們就把青少年比喻做“祖國的花朵”，而老師是“辛勤的園丁”，那么我們這些“園丁”又是否真正地對“花朵”起到培育與呵護(hù)的作用，是否讓每一朵花都盛開著一座充滿陽光與愛的天堂呢？我不由深深地思索著。
從教近十年來，接觸過成百上千的學(xué)生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開朗的，真正應(yīng)了那句話“一花一天堂”。每個學(xué)生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。一圈一圈的年輪下來，自己也從一個剛出校門的黃毛丫頭變成了一位成熟穩(wěn)重的教師，在這轉(zhuǎn)變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責(zé)任與愛。
一、永不言棄。
很快，期中考試來到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫他，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績出來了，也讓我的心跌到了谷底：他的成績比以前更差了！
當(dāng)時我真想哭，更想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫他。他也很內(nèi)疚，含著淚對我說：“老師，對不起！我不是學(xué)語文的料，您就別管我了！”聽了他的話，我心里反而涌起一股斗志：我就不信這個邪！于是我堅定的告訴他：“不，我不會放棄，希望你也別放棄。不管怎樣，我們都要永不言棄！”這時，我看到他的眼中有一絲光閃過。
我仔細(xì)地分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)方法的問題，還有一個更大的障礙，就是他內(nèi)向的性格，不善與人交流，影響了他的語言表達(dá)能力。于是我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓他放松的學(xué)習(xí)，鼓勵他參加集體活動，讓他多發(fā)言，對于他取得的一點一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的表揚(yáng)……慢慢的，他越來越開朗，越來越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成績。成功來得那么艱難，而成功的果實卻是香甜無比。
從此，我相信了一句話：世上本沒有差生，只要給他們一雙翅膀，每個孩子都能在藍(lán)天下飛翔。
二、表揚(yáng)如風(fēng)，托起飛翔的翅膀。
林肯曾說過：“人人都喜歡表揚(yáng)，人類本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定?！北頁P(yáng)就是酷暑里的一縷涼風(fēng)，吹走心頭的自卑與煩惱；表揚(yáng)就是干旱時的一場甘霖，滋潤學(xué)生干渴的心田；表揚(yáng)是一種神奇的催化劑，能讓一個人發(fā)生翻天覆地的變化！
那年，我?guī)б粋€文科普通班，班里的學(xué)生都是不愛學(xué)習(xí)的主兒，平日里不闖禍就算是燒高香了。有一個女生更是特別，每天的大部分精力都用在穿衣打扮上，剩下的時間用來睡美容覺，誰批評她就跟誰吵，弄得老師們個個頭疼，大家都說：這孩子算完了，她要能變好，除非太陽從西邊出來！
從那以后，她像是變了個人，每天刻苦的學(xué)習(xí)，勤奮的練習(xí)朗讀。老師們都說，真是不可思議！高考結(jié)束了，她考取了一所大學(xué)的播音主持專業(yè)。她說，這是她以前做夢都不敢想的事。
直到現(xiàn)在，我仍忘不了當(dāng)我表揚(yáng)她時她臉上的表情：一種驚訝又帶有喜悅的表情。我也忘不了她那深深的一躬和那一句沉甸甸的“謝謝”。我想，我更應(yīng)該感謝她，是她讓我在以后的教學(xué)生涯中學(xué)會了表揚(yáng)！
幾年來，三尺講臺踱去了我的青澀和稚嫩，一方黑板記下了我成長的痕跡，無數(shù)學(xué)生那一雙雙渴望的眼睛點燃了我心中的明燈！在這條路上，有風(fēng)雨，有坎坷；有甜蜜，有苦澀。但我知道，我會繼續(xù)義無反顧、無怨無悔地跋涉下去，因為我是一名教師，從事著天底下最偉大的職業(yè)，我有責(zé)任更有義務(wù)為我的學(xué)生構(gòu)筑一座愛的天堂。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里，我代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向一段不能忘懷的歲月告別！整整三年，一千多個日日夜夜，已如流水卷落花一般，悄然度過，彈指的歲月，卻轟轟烈烈。一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們經(jīng)歷了太多太多，擁有的回憶也太多太多：不必說寬闊的操場，葳蕤的香樟，明亮的教室，如畫的櫥窗，也不必說高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，誨人不倦的各科老師，無微不至的宿管老師，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同窗好友，單是那激越飛揚(yáng)的校歌，寓意深刻的校訓(xùn)，和諧高效的道德課堂，生動活潑的校園課堂，豐富多彩的課余生活就將在我們的心中積淀成一份珍貴的回憶，一份獨一無二的陽光燦爛的回憶！所有溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇，芬芳滿園。
邗中三年，我們從懵懂的兒童長成了朝氣蓬勃的青少年。就是在這里，我們進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、挑戰(zhàn)自己的潛力而成長。
如今就要畢業(yè)了，我們要感謝母校！感謝母校讓我們擁有了榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓我們學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。感謝母校以先進(jìn)而科學(xué)的理念為我們提供了優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們營造良好的競爭氛圍，讓我們在競爭中收獲知識和友誼，在競爭中健康成長，增強(qiáng)了我們?yōu)樽约簽槟感槊褡宓奈磥矶鴮W(xué)習(xí)的責(zé)任感！曾記得，國慶聯(lián)歡晚會的流光溢彩，曾記得，十大杰出學(xué)生評選時的激情飛揚(yáng)；曾記得，汶川地震捐款現(xiàn)場的熱淚流淌，更記得，元旦游藝活動的自由飛翔……邗中，我的母校，我在您的懷抱中成長，這里的一草一木、一磚一瓦都有我難忘的記憶。如今，我就要從初中部畢業(yè)了，我將要繼續(xù)留在這塊熱土上，為您——我的母校爭光添彩。
我們要感謝敬愛的老師。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，或談笑自如，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“蓄德修能日新”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。特別是初三這一年，我們在老師您的引導(dǎo)下，明白了責(zé)任的含義、榮譽(yù)的價值；我們在老師的教育下懂得了做人的原則、道德的力量；我們在老師的影響下，知道了在奮進(jìn)中團(tuán)結(jié)、在傳承中創(chuàng)新。正是所有老師的辛苦付出和無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——老師的尊敬和愛戴。學(xué)生即將畢業(yè)，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我們還要感謝親愛的同學(xué)，是你們的信任、幫助、支持與關(guān)愛，讓一千多個日子充滿了歡聲笑語。有句話說得好：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔。”我們都曾有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，三年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果。我們拼搏著，我們奮斗著。
宿舍里，挑燈夜讀時，你給我遞來的一塊餅干；操場上，體力透支時，你伸出的`一雙援手。我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數(shù)學(xué)難題在我們談笑風(fēng)生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)；鴉雀無聲的晚自習(xí)，作業(yè)如風(fēng)卷殘云，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場！我們的初中生活也將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。親愛的同學(xué)，是你們的幫助，我們才能夠在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
現(xiàn)在我們即將邁出校門，才真正懂得了：畢業(yè)是一個終點，更是一個起點，是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻！面對未來殘酷而未知的挑戰(zhàn)，帶著昔日的諾言，我們從容而淡定，厚積而薄發(fā)！我們的心情寧靜而超然！我們堅信天道酬勤，愛拼才會贏！三年的歷練，已經(jīng)讓我們?nèi)缙宸?，似弦直！走出校門，我們可以自信的說：“今天我以邗中為榮，明天邗中以我為榮！”
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們，臨別之際，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“蓄德修能日新”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！皹穼W(xué)致用，活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，讓我們立下誓言：我們定會不負(fù)所望，為了夢想勇敢去追！讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
最后，讓我們深深祝福母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌！
謝謝大家！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我們在這里舉行聘任暨管理責(zé)任制大會，能和大家一起分享我的工作感悟和繼續(xù)做好機(jī)關(guān)文印中心的工作的決心，我感到非常榮幸。在這里，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝！
20xx年，我們機(jī)關(guān)文印中心在機(jī)關(guān)事物管理中心和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成功塑造了“樂居”后勤服務(wù)形象。全年共保障了1000多場大小會議材料，其中千人以上會議達(dá)14次，國家級會務(wù)4次。全年印刷用復(fù)印紙1500箱、膠印紙800令、文件匯編近萬冊，各類標(biāo)書制作11300冊。利潤比去年增長了5%，超目標(biāo)22.1%。服務(wù)滿意率達(dá)100%。
做到業(yè)務(wù)受理“零推脫”，24小時隨叫隨到，不管大業(yè)務(wù)，小業(yè)務(wù)，時間緊與松，積極受理，從而贏得了業(yè)務(wù)，贏得了聲譽(yù)。
新的一年，新的起點，新的征程，新的.希望。我中心將以《市機(jī)關(guān)生活服務(wù)公司管理責(zé)任制》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)后勤改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)社會競爭力，為機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力。既做好為機(jī)關(guān)服務(wù)工作，保證公司公文的正常運(yùn)行，又要開拓市場，確保各項經(jīng)營指標(biāo)的順利完成。我的工作設(shè)想是:。
1、為機(jī)關(guān)提供高質(zhì)量印刷產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我們生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的根據(jù)地在機(jī)關(guān)，只有占穩(wěn)根據(jù)地，才能求發(fā)展，只有我們服務(wù)對象的存在，才有我們存在的價值。因此，我們經(jīng)常教育干部職工不斷地提升服務(wù)意識，自覺地遵守服務(wù)承諾要求，做到文明服務(wù)，禮貌待人，對來我中心印件的同志要熱情、周到、細(xì)致、耐心，盡可能提供方便，使他們高興而來，滿意而歸。
2、無條件地承接來自機(jī)關(guān)的各種印件，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確守時。加班加點趕印各種印件。努力滿足機(jī)關(guān)印文的各種特殊要求，及時妥善地處理印制過程中出現(xiàn)的各種問題。教育職工愛崗敬業(yè)，提高工作責(zé)任心。
3、堅持回訪，服務(wù)上門，征求意見，主動熱情地為機(jī)關(guān)服務(wù)。我們經(jīng)常定期和不定期地回訪機(jī)關(guān)客戶，主動誠懇地向他們征求對產(chǎn)品及有關(guān)服務(wù)方面的意見，并制定出整改措施。為方便客戶，主動上門取送印件和印刷成品。
1、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)市場競爭意識。教育職工樹立憂患意識，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，勇于參加市場競爭，徹底改變單純?yōu)闄C(jī)關(guān)服務(wù)觀念，提高市場競爭能力。激發(fā)全體職工與企業(yè)共榮辱的主人翁責(zé)任感，樹立職工與企業(yè)興衰與共的責(zé)任意識。
2、拓寬經(jīng)營渠道，改變經(jīng)營理念，面向市場廣攬活源。在保證優(yōu)質(zhì)高效地為機(jī)關(guān)服務(wù)的基礎(chǔ)上，集中精力，開拓市場，鞏固老客戶，爭取新客戶，以良好的服務(wù)形象和信譽(yù)打入市場，占領(lǐng)市場。
3、加強(qiáng)經(jīng)營管理，開展經(jīng)濟(jì)核算，降低費(fèi)用，降低成本，杜絕浪費(fèi)，控制不必要的開支，增加經(jīng)濟(jì)效益。
4、加大職工技術(shù)培訓(xùn)力度，樹立品牌意識，精品意識，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。定期和不定期地組織全員進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)。采取請進(jìn)來,走出去的方法，請專家和技術(shù)人員講課，到先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，定期考核。經(jīng)常召開質(zhì)量分析會，杜絕不合格產(chǎn)品出廠，千方百計提高產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量產(chǎn)品贏得客戶。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十九
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90%的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟(jì)半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責(zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作?”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……。
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達(dá)到。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師晚上好！
大家常常掛在嘴邊的一句話：新課程改革，其實課程改革從20xx年開始至今也快10年了，從我踏上工作崗位開始，剛好經(jīng)歷了新課程改革。從每天寫小黑板開始，然后是使用電教手段——投影儀，到多媒體的使用，再到我們將要使用的電子白板，一系列教育輔助工具的使用提高了我們的課堂效率；我們從手寫試卷到電腦打印試卷；從我們的手寫教案到現(xiàn)在的電子教案，我們從拜師結(jié)隊到現(xiàn)在的集體備課，我們從原來的灌輸式教學(xué)到現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、合作探究，這一切在新課程改革背景下都發(fā)生著變化。尤其是最近兩年，各種新的課堂名稱紛紛而出，有效課堂、活力課堂、生態(tài)課堂、責(zé)任課堂等等。各種教學(xué)方法也是競相登場：探究式教學(xué)、合作式教學(xué)、自主式教學(xué)等。教學(xué)模式更是有：洋思中學(xué)的教學(xué)模式（先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。）也有身邊學(xué)校的一些模式，如：丹陽六中的“生本教學(xué)”，云陽中學(xué)的“自然分材”教學(xué)等等。事實上，很多教學(xué)模式僅是名稱不同，其實質(zhì)上是一種教學(xué)模式多樣化的表現(xiàn)。其關(guān)鍵的理念是：教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。
我們現(xiàn)在所說的責(zé)任課堂，我個人認(rèn)為可從兩方面來理解，一是責(zé)任，二是課堂。
首先對責(zé)任的理解通常可以分為兩層意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，就我們教師而言：即職責(zé)和崗位責(zé)任。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的后果。這也是我們學(xué)校所提出的一崗雙職的要求。人們都說，教師是人類靈魂的`工程師，那我們的責(zé)任就是雕塑學(xué)生的思想。我們的教育工作，就是教育學(xué)生如何做人，如何分辨對與錯、善與惡、美與丑。我們的教學(xué)工作，不僅是傳授學(xué)生知識，更是要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新。
其次是課堂，如何提高課堂教學(xué)的有效性？我認(rèn)為可以從三個維度來思考，即：角度、深度和廣度。角度是如何來看課堂，深度是如何來把握課堂，廣度是如何來拓展延伸課堂。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造。”教師對于課堂教學(xué)目標(biāo)的定位，要著眼于調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，要突出“以學(xué)生為本”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的過程中，不斷加快發(fā)展自身的主體性。所以我們教育學(xué)生，不能僅僅是從知識的角度來看待課堂，更應(yīng)該注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，人格的完善來提高課堂教學(xué)的有效性。把握課堂教學(xué)的深度，不是指提高課堂問題的難度，而是指理解學(xué)習(xí)本堂課的意義、價值、必要性。舉個例子：如初一學(xué)生學(xué)習(xí)“用字母表示數(shù)”這一節(jié)，從知識的角度來看，就是可以用字母來某一個數(shù)（式子），或者說用字母來表示某個規(guī)律；而它的意義和價值呢？這節(jié)課的學(xué)習(xí)是從小學(xué)算術(shù)向初中代數(shù)發(fā)展的一個里程碑的飛躍。這對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)，包括高中和大學(xué)，都具有它的重要性。我們教師在備課中，就要理解到這樣的深層次的含義，這就是把握課堂的深度。至于課堂的廣度，我是這樣來理解的，人們都說父母是孩子最好的老師，社會是學(xué)生以后發(fā)展主空間，我們教師的責(zé)任就是要讓學(xué)生學(xué)會明辨是非，學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會感恩、學(xué)會寬容、學(xué)會放棄，課堂教學(xué)的廣度，不僅體現(xiàn)出知識的重要性，更是鍛煉學(xué)生意志、發(fā)展學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇一
親愛的媽媽：
感謝您能抽出時間來參加這次家長交流會！
今年我14歲了，這就意味著我來到這世上已經(jīng)14年了。14年里，您見證我的每一步成長，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來到這世界上是一件多么偉大，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最愛的你們的臉，可以閉著眼走到餐桌旁，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最愛吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時候，我報了速算班那時有很多小朋友都不會，于是我每天回家后，都驕傲的伸出手指從一數(shù)到一百，再從一百倒數(shù)到一，您總是夸獎我‘真棒’，然后輕輕的親吻著我的臉頰，那仿佛就是我人生中的“諾貝爾獎”。慢慢的，我上了小學(xué)上了初中，你對我不再是夸獎了，更多的是鼓勵，但我每次進(jìn)步時，總會看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。
雖然我在學(xué)校住宿，但我知道，您總是在背后關(guān)注著我，我的一舉手一投足總是牽動著您的心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您為我感到驕傲。
有人說過，努力地做一件事時，總是想要守護(hù)另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了為我自己之外，我也想到了很遠(yuǎn)的以后，想到我以后要守護(hù)的是兩顆我深愛著并深愛著我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作為一個獨生女，最最至少要做到的。你們只有我一個，但一個就足夠了，或許我不能掙很多很多錢，但是我一定不讓你們受一點委屈，或許我能掙很多很多的錢，那么我要帶你們?nèi)ヂ眯?，去散心，去愛琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島潛水，去迪斯尼坐仿古火車，去南非看足球。有時候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺得那還很要永遠(yuǎn)，我要學(xué)會飛翔，我要學(xué)會捕食，像烏鴉反哺那樣學(xué)會照顧您。14念得養(yǎng)育之恩請讓我用行動回報您。
爸爸媽媽我真的是太愛你們了，所以我更不知道該如何表達(dá)，許多同學(xué)都是這樣，所以請允許我代表所有同學(xué)向叔叔阿姨們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們。
如果生命真的有輪回，我會祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會傾注我所有的愛，報答您這一世您為我的付出、牽掛、愛和一切。
河南宏力學(xué)校初中部九（5）初三:盧宇。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國面對列強(qiáng)欺凌，我們的周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好?。?0度的鞠躬）。
今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）。
當(dāng)我寫著上面這些文的時候，我覺得自己的心跳在加快，試問，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個更感人，更富有魅力？16歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
在我看來，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命安康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，保護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長。作為一名高中生，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最根本的責(zé)任，為了履行這個責(zé)任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想！未來并非命中注定，我們有能力把握自己的命運(yùn)。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任，總會找到一方馳騁的天地！給青春一個承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽光中一定會有一份完全屬于我們的色彩！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的'第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明天來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇七
人們常說感恩是一種心態(tài)，但我說感恩是一種責(zé)任!
大樹之所以高大，是因為它將感恩看作是一種責(zé)任，用綠蔭守護(hù)著大地;花朵之所以鮮艷，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用縷縷清香，清爽著人們的.心靈;小草之所以美麗，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用一片新綠映襯整個世界。
我今天演講的題目是《感恩是一種責(zé)任》。
二十六年的努力，承載著歲月的悠久;二十六年的滄桑，銘記著永恒的風(fēng)流;二十六年的執(zhí)著，鐫刻著不懈的追求;二十六年的奮斗，鑄造著輝煌的業(yè)績。二十六年來公司的每一次變革，每一輪創(chuàng)業(yè)，每一步跨越，都離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，都離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的睿智謀劃和辛勤耕耘，離不開全體同事的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取。我們?yōu)楣镜某砷L發(fā)展而驕傲、自豪!
在此我要對各位股東及歷代xx前輩真誠的道一聲謝謝!因為你們有了你們心血和汗水的付出才有了今天的xx集團(tuán)，因為你們的堅持不懈努力才有了我們今天的驕傲和自豪!
能夠成為xx人我感到萬分的榮幸，是xx點燃了我的激情，是xx給予了我成長的平臺，是xx讓我完成了從學(xué)校人到社會人的過渡，xx對我的培養(yǎng)豈能是一句謝謝足以表達(dá)的。
我們是xx的員工，我們和xx有共同的利益和目標(biāo)，我們應(yīng)該攜手奮進(jìn)創(chuàng)造出xx的美好未來，這也是再為我們自己創(chuàng)造財富，鋪就成功的道路!
xx給了我們成長的平臺，使我們不斷進(jìn)步;xx給了我們良好的工作環(huán)境，使我們豐富了自己的內(nèi)涵。我們感謝xx給予我們的一切。
因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任維護(hù)公司的形象!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任為公司創(chuàng)造更大的利益!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任豐富自己奉獻(xiàn)公司!
一個懂得感恩的人，他肯定會是一個有責(zé)任感的人!因為他知道自己肩上背負(fù)的責(zé)任。也許有人認(rèn)為感恩就是回報別人，這種認(rèn)識可能有點過于膚淺。請仔細(xì)想想，實際上得到最大回報的恰恰是自己，感恩的過程就是成就你自己的過程，感恩的過程就是一個人走向成功的過程。
作文三：青春。責(zé)任。感恩。
青春，到底意味著什么?隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
首先我代表初二一班全體任課教師感謝各位家長的到來，感謝你們對我們工作的支持。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，2010年春節(jié)即將來臨。值此辭舊迎新之際，我們向您表示誠摯的問候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個早年！
寒假既是孩子接觸社會、增長見識的大好時機(jī)，也是他們感受親情、歷練本事的絕好機(jī)會。當(dāng)然，如不注意也有可能成為他們感染不良習(xí)氣的時段。因此，教育和引導(dǎo)孩子過一個歡樂、祥和、文明、安全的春節(jié)假期，是擺在我們學(xué)校和家長面前的一個重要課題，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。
三、對學(xué)生寒假生活的建議。
寒假有50多天，利用好了，對學(xué)生來說放假的時間才是最珍貴的時間，這種重要性甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在學(xué)校的時間。為什么這么說呢？假期對于初中生來說，往往是同學(xué)之間拉大差距或者縮小差距的重要階段；一個假期之后回到學(xué)校，也許你會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有了很大的變化，很大程度上是因為別人充分利用了假期的時間。
粗略的算一下，一年12月的時間，如果把寒暑假加起來算做兩個半月的時間，再排除掉其他九個月當(dāng)中的節(jié)假日，大概有80天的樣子，這么算起來，對于一名學(xué)生來說，一年大概有5個月的時間都在假期當(dāng)中度過了。所以我們不得不承認(rèn)，充分利用好假期時間，對于你自己是非常重要的。
對于寒假里家長能夠做些什么，簡單列在這里，給大家一些建議：
一、勞逸結(jié)合要有度。
投入地學(xué)習(xí)是很累人的，無論是體力上還是精神上。那么，在寒假期間，當(dāng)然要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)胤潘?。勞逸結(jié)合的重要性大家都知道。勞逸結(jié)合要有“度”，假期太安逸了，一旦開學(xué)，孩子從生理到心理都不能很快適應(yīng)。而初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)容不得半點遲疑，一步落后，步步落后。所以寒假期間適當(dāng)休息。聽聽音樂，讀讀書，都是不錯的選擇，但也要給自己一個明確的學(xué)習(xí)計劃。
二、制定假期時間表。
家長在假期開始之前，可以和學(xué)生一起，制定一個寒假的學(xué)習(xí)、體育鍛煉的時間表，要有重點有計劃地提高學(xué)習(xí)（尤其是薄弱科目），同時也要鍛煉身體，培養(yǎng)自己的興趣愛好。寒假里，孩子的作息時間與平時在學(xué)校里不太一樣，沒有課時限制，也沒有鈴聲提醒。春節(jié)期間還難免有一些社會交往活動。所以，家長考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏，要提示孩子有一個固定的作息時間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提高學(xué)習(xí)效率，又利于身體健康。我們要善于利用這個時間表來對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。時間表協(xié)商制定好之后，沒有極特殊的情況就一定要按照時間表來進(jìn)行。（春節(jié)期間可以稍微減輕一些負(fù)擔(dān)，但過了初五，一切就恢復(fù)正常）。
三、進(jìn)行情商教育。
在吃好喝好，增長生活知識的同時別忘記對孩子進(jìn)行情商教育。我們中華民族最重視的一個節(jié)日就是春節(jié)，我們做家長的在這個節(jié)日里千萬別忘記帶著孩子去走親訪友，教育孩子如何對待親情友情。家長們的一言一行都是孩子們的效訪對象，你可是孩子的第一任老師??！你能給自己七、八十歲的老父、老母端盆水洗個腳，你的孩子將來也能做到這樣對待您，因為學(xué)校教育不是萬能的，家庭教育才是孩子的第一課堂！
四、培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。
還有兩年，我們大多數(shù)孩子就將離開我們身邊，到外地去上高中。平時學(xué)習(xí)時間緊，沒有時間做家務(wù)，孩子的自理能力也不能得到培養(yǎng)。這個假期，至少要讓孩子學(xué)會洗自己的衣物、學(xué)會整理自己的房間以及書桌、學(xué)會做簡單的飯菜。
五、營造安靜的環(huán)境氣氛、溫馨舒適的心理環(huán)境。
寒假期間，學(xué)生每天都在家中活動，那么，一個溫馨、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境就很重要了。首先，假期期間，家長與孩子接觸機(jī)會多，交流機(jī)會多，話題也多，可以利用好這個時機(jī)尤其是春節(jié)加強(qiáng)溝通，改善與孩子的關(guān)系。第二，為了讓孩子能夠安心地學(xué)習(xí)，請家長同志一定不要在家中進(jìn)行打麻將之類的娛樂活動。（春節(jié)期間可以有例外，但也不能太多）。
假期里，特別是春節(jié)期間，拜年、串門的人要多一些，控制分寸，要有限度，不能整天人來人往、電話不斷。
對初二一班學(xué)生及家長的幾點要求：
一、要多讀書，讀經(jīng)典名著；不要看對身心成長不利的書籍，請家長幫忙審查。
二、要保質(zhì)保量完成作業(yè)，家長不要放任自流，要監(jiān)督、檢查，開學(xué)回來要評選兩位優(yōu)秀家長。
三、可以適當(dāng)參加補(bǔ)習(xí)班，要慎重選擇，最好孩子思想上要認(rèn)可，才會有一定的效果。但是，不要把孩子推給補(bǔ)習(xí)班就完事大吉，不管不問。
四、可以適當(dāng)看一些有益的電視節(jié)目：教育頻道、紀(jì)錄頻道、和孩子一起關(guān)注國家大事。如果可能，家長和孩子一起看。但不能時間過長，注意保護(hù)視力。
五、可以適度上網(wǎng)，和孩子建立一個博客，寫一寫自己的所思所想，這有益于孩子的觀察習(xí)慣、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。但一定要少玩或者不玩游戲，家長要監(jiān)督好。
各位家長、各位同學(xué)，寒假期間時間長，彈性大。希望各位家長和同學(xué)能夠和學(xué)校、老師密切配合，過一個充實、有意義、有價值的寒假。
家庭教育整個教育系統(tǒng)中有著不可估量的作用和影響，我們好多家長都知道那本書《好媽媽勝過好老師》，也許我們培養(yǎng)出的孩子不能上哈佛，不能上北大、清華、復(fù)旦，可是，至少我們可以培養(yǎng)出一個有正義感、責(zé)任感、有是非觀念、懂得感恩，孝順長輩、體貼父母、有良好習(xí)慣和品行的人。這樣至少將來他在社會上離開了父母也可以用自己的品行贏得他人的信任，也可以赤手空拳贏得自己的一片天空。
責(zé)任高于一切，成就源于付出，希望通過我們共同的努力，寒假有收獲，開學(xué)有喜悅。
如果假期期間在教育方面您有什么需要可以給我打電話，我一定會盡力配合各位家長做好孩子工作的。請相信我，我也相信我們的孩子和家長一定不會辜負(fù)學(xué)校和老師的重托，讓我們共同攜起手來，度過一個有意義的寒假。
幾點希望：
2、開學(xué)時，針對學(xué)生作業(yè)完成情況要進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀家長各五名。
3、有部分同學(xué)熱衷于上網(wǎng)，請家長一定要監(jiān)督好，控制好，改掉其不良習(xí)慣。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇九
俗話說：“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光?？扇缃袢藗兌甲非竺?，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。人們都有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
而做有責(zé)任感的人更是社會對新世紀(jì)的我們提出的要求，它包含著對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)，還有更重要一點就的是對我們自己的負(fù)責(zé)。
記得前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！庇纱丝梢姡H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己?？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。
小時候父母用手牽著我們，長大了，父母用心牽著我們。我們小時候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是父母苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養(yǎng)長大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長的這十多年中為我們所做出的點點滴滴。
有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
人們常說感恩是一種心態(tài)，但我說感恩是一種責(zé)任!
大樹之所以高大，是因為它將感恩看作是一種責(zé)任，用綠蔭守護(hù)著大地;花朵之所以鮮艷，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用縷縷清香，清爽著人們的心靈;小草之所以美麗，是因為它將感恩看作一種責(zé)任，用一片新綠映襯整個世界。
我今天演講的題目是《感恩是一種責(zé)任》。
二十六年的努力，承載著歲月的悠久;二十六年的滄桑，銘記著永恒的風(fēng)流;二十六年的執(zhí)著，鐫刻著不懈的追求;二十六年的奮斗，鑄造著輝煌的業(yè)績。二十六年來公司的每一次變革，每一輪創(chuàng)業(yè)，每一步跨越，都離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，都離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的睿智謀劃和辛勤耕耘，離不開全體同事的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取。我們?yōu)楣镜腵成長發(fā)展而驕傲、自豪!
在此我要對各位股東及歷代xx前輩真誠的道一聲謝謝!因為你們有了你們心血和汗水的付出才有了今天的xx集團(tuán)，因為你們的堅持不懈努力才有了我們今天的驕傲和自豪!
能夠成為xx人我感到萬分的榮幸，是xx點燃了我的激情，是xx給予了我成長的平臺，是xx讓我完成了從學(xué)校人到社會人的過渡，xx對我的培養(yǎng)豈能是一句謝謝足以表達(dá)的。
我們是xx的員工，我們和xx有共同的利益和目標(biāo)，我們應(yīng)該攜手奮進(jìn)創(chuàng)造出xx的美好未來，這也是再為我們自己創(chuàng)造財富，鋪就成功的道路!
xx給了我們成長的平臺，使我們不斷進(jìn)步;xx給了我們良好的工作環(huán)境，使我們豐富了自己的內(nèi)涵。我們感謝xx給予我們的一切。
因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任維護(hù)公司的形象!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任為公司創(chuàng)造更大的利益!因為我們感恩公司，所以我們有責(zé)任豐富自己奉獻(xiàn)公司!
一個懂得感恩的人，他肯定會是一個有責(zé)任感的人!因為他知道自己肩上背負(fù)的責(zé)任。也許有人認(rèn)為感恩就是回報別人，這種認(rèn)識可能有點過于膚淺。請仔細(xì)想想，實際上得到最大回報的恰恰是自己，感恩的過程就是成就你自己的過程，感恩的過程就是一個人走向成功的過程。
青春，到底意味著什么?隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
就這樣延續(xù)我的歌。
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜?！?BR> 在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強(qiáng)!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
你我有共同的追求，追求同一片藍(lán)天;你我有同一個夢想，夢想有一天能到達(dá)成功的彼岸;你我都有對親人的那份感恩的情，對做過事情的那份責(zé)任，對誠信的那種重視!曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩;上學(xué)時，和同學(xué)們的每一個約定，那是一種誠信;放學(xué)后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任!
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……。
古人云“生非圣賢，孰能無過?過兒能改，善莫大焉!”所以，我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包;這就是一種心態(tài)!人的一生能做多少事?說多不多，說少也不少，認(rèn)真做好每一件事，守信于每一個人。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責(zé)心；20世紀(jì)，我國面臨列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責(zé)；21世紀(jì)的我們，不管在什么崗位上，不管扮演什么樣的人物，做好自己的事就是我們的職責(zé)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需求這種以天下為己任的職責(zé)感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信仰，黃河的洶涌賦予了我們熱情洶涌的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責(zé)灌注于水滴般的`細(xì)節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任我們今日是社團(tuán)人，明日仍是社團(tuán)人，將來走出社團(tuán)后，我們?nèi)允巧鐖F(tuán)人，是他給了我們一個展翅高飛的機(jī)會，是他給予了我們成果的種子。今日，我以社聯(lián)為渠道，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設(shè)將來我有什么成果的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會。同學(xué)們，假若明日來臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自在的翱翔。
假若明日來臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的了解與支持，那么我將跨出負(fù)職責(zé)的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十一
發(fā)言搞是各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗與情況。
發(fā)言稿與講話搞是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。
發(fā)言稿可以是談心得體會、介紹經(jīng)驗教訓(xùn)，也可以是匯報情況、陳述建議等。
2.寫作要點：
發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：
（1）標(biāo)題。
應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標(biāo)明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文。
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
（3）落款作者、日期
很多時候這項內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。
3.例文。
×××同志關(guān)于××市黨政機(jī)關(guān)開展。
發(fā)言稿范文1：青春的使命。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
發(fā)言稿范文2：青春與責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的.僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。沒錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚(yáng)，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：青春之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。于是，為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得19的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了責(zé)任二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句為中華崛起而讀書的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句有國才有家的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
發(fā)言稿范文3：最初的夢想。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。年輕時，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了蘇秦刺骨的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝?，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為教師，自身肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自身照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自身的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的`教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻(xiàn)愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊里，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不但為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自身的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、因此教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，xx搶我的書，”“xx，你干嗎?”沒有過多久：“老師，xx打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽??！霸趺纯偸莤x啊?”當(dāng)我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“xx，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將xx放到了“犯錯誤”的位置上。
我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把xx叫到我的身邊，問xx：“xx剛剛怎么了啊?”xx把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“xx，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”xx一個勁的點頭?！澳侨ネ姘?”當(dāng)我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)xx正在把掉在地上的書撿起來呢!原來xx也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)xx很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)xx有好表現(xiàn)的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng)，他很高興!
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點，多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現(xiàn)自身長處和獲得成功的機(jī)會，對于xx，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在xx已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自身那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能首先學(xué)會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言。
謝謝大家!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
早上好！
今天是我們新學(xué)期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過了一個平安、祥和的假期。
剛才，我們對上學(xué)期取得優(yōu)異成績的十佳少年、五星級學(xué)生以及行為示范標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，同時也對在寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中取得優(yōu)異成績的個人和班級進(jìn)行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
下面我就“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”這一活動談一點自己的看法，與大家進(jìn)行交流。
“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學(xué)校圍繞著“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”開展了豐富多彩的活動。
那么什么是“愛”？愛就是一種付出、一種奉獻(xiàn)，一種對他人表示友好的表現(xiàn)。我們說“有愛才有家，有愛的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛自己的小家，也要愛我們學(xué)校這個大家，更要愛我們偉大的祖國這個更大的家。在我們的小家里，我們要愛父母、愛爺爺奶奶、愛姥姥姥爺、愛兄弟姐妹；在我們的大家里，我們要愛老師、愛同學(xué)，愛為我們服務(wù)的叔叔阿姨；只要我們做到時刻熱愛我們周圍所有的人，我們偉大的祖國這個大家庭就永遠(yuǎn)和諧、幸福。在同學(xué)們寒假期間舉行的“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動班級走廊文化展示中看到，同學(xué)們已經(jīng)都有了愛的行動，這讓我非常感動。在家里，有的同學(xué)給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤熱氣騰騰的水餃；在學(xué)校同學(xué)們尊重老師的勞動成果，上課認(rèn)真聽講、課下獨立完成作業(yè)，不打仗惹事生非，遵守校規(guī)校訓(xùn)班規(guī)班訓(xùn)，主動做老師的小助手，為老師服務(wù)；同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、幫助有困難的同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；同樣走上社會，當(dāng)別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來，在公交車上要主動為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅游等公共場合要做的禮讓三先。
同學(xué)們，只要有心，愛無處不在；只要用心，愛就會無限擴(kuò)大。讓我們一起行動起來，在新的一年里把愛無限延伸擴(kuò)大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。
那么我們再來說說“責(zé)任”？我要說的是“責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)”。有的同學(xué)會說，我這么小，能擔(dān)當(dāng)什么？我要告訴大家的是每個人在不同的年齡都有不同的擔(dān)當(dāng)。作為小學(xué)生的你們，在家庭要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，正如你們在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中“做家務(wù)小能手”表現(xiàn)的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯(lián)、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，既鍛煉了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動負(fù)擔(dān)，這就有了責(zé)任意識，這便是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)把自己融入到這個大家庭中，自己再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小皇帝，再也不是那個什么也不會干、什么也干不了，只會給父母添麻煩的獨生子、獨生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學(xué)校你要擔(dān)當(dāng)?shù)氖牵言搶W(xué)的知識學(xué)好學(xué)到手，把該形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成，在班級在學(xué)校找一個適合自己的崗位為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)自己的“責(zé)任”價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，讓我們在在責(zé)任中長大，在擔(dān)當(dāng)中收獲快樂。
同學(xué)們，有責(zé)任，才有奮進(jìn)的目標(biāo)；有擔(dān)當(dāng)，才有前進(jìn)的的動力。把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)用在呵護(hù)家庭、努力學(xué)習(xí)、為師生、為社會服務(wù)上，讓責(zé)任放大，讓責(zé)任釋放正能量，你的未來將無限精彩。
最后，我們來說說“創(chuàng)新”。說到創(chuàng)新，同學(xué)們會說，創(chuàng)新與我們遠(yuǎn)的很，遙不可攀。我們小小年紀(jì)能“創(chuàng)新”什么，我倒不這樣認(rèn)為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒有做不到。創(chuàng)新是一種心境、是一種心態(tài)；創(chuàng)新是所學(xué)知識的一種運(yùn)用、一種拓展，學(xué)以致用就是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)，大家要敢于實驗、敢于體驗。在寒假期間“愛·責(zé)任·創(chuàng)新”實踐活動中一年級的“手工小制作”充分的體現(xiàn)了這一點。例如一年級二班陳繼峪同學(xué)的作品“一馬當(dāng)先馬上百分”，只是用彩紙制作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上奔馳，制作的過程并不復(fù)雜，起名“一馬當(dāng)先馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學(xué)期陳繼峪同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分、語文考了97.5分，這“一馬當(dāng)先馬上百分”里有陳繼峪同學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有對自己的嚴(yán)格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學(xué)習(xí)，語文也要那一百分，實現(xiàn)雙百，那我也給陳繼峪同學(xué)的作品提個建議，我們起名“一馬當(dāng)先馬上雙百”，既有保持?jǐn)?shù)學(xué)100不變，永遠(yuǎn)當(dāng)先的意思，也有努力進(jìn)取語文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學(xué)們，借陳繼峪同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上百分”的吉言，在此也祝愿全體同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上進(jìn)步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優(yōu)異成績”。
同學(xué)們，創(chuàng)新的種子就埋在你的心里，只要有心就會有所發(fā)現(xiàn)，他就會發(fā)芽；只要用心就會有所收獲，他就會結(jié)出豐碩的果實。
最好，借新學(xué)期第一次升旗儀式，再次祝愿：
祝愿老師們在新的一年里工作順利、事業(yè)有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝愿親愛的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康成長，一馬當(dāng)先，馬上百分；祝愿我們的學(xué)校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。
謝謝大家。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十四
大家好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強(qiáng)責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。
什么是責(zé)任意識呢？我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實現(xiàn)共同目的。
責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過：責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。
總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十五
愛在平凡中孕育著偉大，它讓我們明白責(zé)任的重要性。所以，工作離不開愛和責(zé)任的相互配合。想要進(jìn)一步理解愛和責(zé)任這個主題，可以來看看這篇愛與責(zé)任發(fā)言稿精選，你一定會有新的感悟和發(fā)現(xiàn)。
大家好，今天帶來的是關(guān)于愛與責(zé)任的主題演講，下面就來談?wù)勎业目捶ā?BR> 人們說，愛是一種奉獻(xiàn)。它就像一股泉水，一股熱流，流過人們的心靈。其實，愛不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。
人們對愛這個詞匯有著很多的渴望和追求，如果愛離開了責(zé)任，它只能像一顆美麗的流星劃過夜空;又像夜晚里的曇花一現(xiàn)，可能不會給人留下美好的回憶。
每個人的肩上都有屬于自己的責(zé)任，不管是對自己的工作、家庭、親戚還是朋友都具有一定的責(zé)任。正是因為這些責(zé)任，我們才能約束自己的行為。
社會學(xué)家戴維斯說:“放棄對社會的責(zé)任，就意味著放棄自己在這個社會中更好的生存機(jī)會。”
作為教師，師德是教師工作的本質(zhì)。教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心，也是讓人尊敬的一個表現(xiàn)。從熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，擁有大愛的教師應(yīng)該就是好老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人。如果你問什么是教師德行的`真諦?那么我會告訴你，那就是愛與責(zé)任，它是教師德行的靈魂。
常聽到這句話:“教育是終身奮斗的事業(yè)”，說的就是教育工作者的最高精神境界。忠于人民的教育事業(yè)，做一行愛一行。
在工作中，我們對自己應(yīng)該是嚴(yán)格要求的，及時發(fā)現(xiàn)不足并做出改正，這就是一種責(zé)任。
作為一名教師，只有工作的積極性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該具備廣泛的知識和愛心。不僅要虛心向其他老教師學(xué)習(xí)，還要大膽去實踐，認(rèn)真研究教材，探索教學(xué)方法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，才能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)新知識。
愛在平凡中孕育著偉大，它讓我們明白責(zé)任的重要性。所以，工作離不開愛和責(zé)任的相互配合，尤其是教師這個崗位。它是人類靈魂的工程師，也是無怨無悔的園丁，讓人類社會得到不斷的進(jìn)步。
以上就是我的演講，謝謝大家!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十六
“一沙一世界，一花一天堂”，從一粒沙中可以看到整個世界，每一朵花中都包含著一座天堂——多么詩意而睿智的語言??！一直以來，人們就把青少年比喻做“祖國的花朵”，而老師是“辛勤的園丁”，那么我們這些“園丁”又是否真正地對“花朵”起到培育與呵護(hù)的作用，是否讓每一朵花都盛開著一座充滿陽光與愛的天堂呢？我不由深深地思索著。
從教近十年來，接觸過成百上千的學(xué)生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開朗的，真正應(yīng)了那句話“一花一天堂”。每個學(xué)生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。一圈一圈的年輪下來，自己也從一個剛出校門的黃毛丫頭變成了一位成熟穩(wěn)重的教師，在這轉(zhuǎn)變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責(zé)任與愛。
一、永不言棄。
很快，期中考試來到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫他，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績出來了，也讓我的心跌到了谷底：他的成績比以前更差了！
當(dāng)時我真想哭，更想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫他。他也很內(nèi)疚，含著淚對我說：“老師，對不起！我不是學(xué)語文的料，您就別管我了！”聽了他的話，我心里反而涌起一股斗志：我就不信這個邪！于是我堅定的告訴他：“不，我不會放棄，希望你也別放棄。不管怎樣，我們都要永不言棄！”這時，我看到他的眼中有一絲光閃過。
我仔細(xì)地分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)方法的問題，還有一個更大的障礙，就是他內(nèi)向的性格，不善與人交流，影響了他的語言表達(dá)能力。于是我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓他放松的學(xué)習(xí)，鼓勵他參加集體活動，讓他多發(fā)言，對于他取得的一點一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的表揚(yáng)……慢慢的，他越來越開朗，越來越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成績。成功來得那么艱難，而成功的果實卻是香甜無比。
從此，我相信了一句話：世上本沒有差生，只要給他們一雙翅膀，每個孩子都能在藍(lán)天下飛翔。
二、表揚(yáng)如風(fēng)，托起飛翔的翅膀。
林肯曾說過：“人人都喜歡表揚(yáng)，人類本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定?！北頁P(yáng)就是酷暑里的一縷涼風(fēng)，吹走心頭的自卑與煩惱；表揚(yáng)就是干旱時的一場甘霖，滋潤學(xué)生干渴的心田；表揚(yáng)是一種神奇的催化劑，能讓一個人發(fā)生翻天覆地的變化！
那年，我?guī)б粋€文科普通班，班里的學(xué)生都是不愛學(xué)習(xí)的主兒，平日里不闖禍就算是燒高香了。有一個女生更是特別，每天的大部分精力都用在穿衣打扮上，剩下的時間用來睡美容覺，誰批評她就跟誰吵，弄得老師們個個頭疼，大家都說：這孩子算完了，她要能變好，除非太陽從西邊出來！
從那以后，她像是變了個人，每天刻苦的學(xué)習(xí)，勤奮的練習(xí)朗讀。老師們都說，真是不可思議！高考結(jié)束了，她考取了一所大學(xué)的播音主持專業(yè)。她說，這是她以前做夢都不敢想的事。
直到現(xiàn)在，我仍忘不了當(dāng)我表揚(yáng)她時她臉上的表情：一種驚訝又帶有喜悅的表情。我也忘不了她那深深的一躬和那一句沉甸甸的“謝謝”。我想，我更應(yīng)該感謝她，是她讓我在以后的教學(xué)生涯中學(xué)會了表揚(yáng)！
幾年來，三尺講臺踱去了我的青澀和稚嫩，一方黑板記下了我成長的痕跡，無數(shù)學(xué)生那一雙雙渴望的眼睛點燃了我心中的明燈！在這條路上，有風(fēng)雨，有坎坷；有甜蜜，有苦澀。但我知道，我會繼續(xù)義無反顧、無怨無悔地跋涉下去，因為我是一名教師，從事著天底下最偉大的職業(yè)，我有責(zé)任更有義務(wù)為我的學(xué)生構(gòu)筑一座愛的天堂。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里，我代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向一段不能忘懷的歲月告別！整整三年，一千多個日日夜夜，已如流水卷落花一般，悄然度過，彈指的歲月，卻轟轟烈烈。一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們經(jīng)歷了太多太多，擁有的回憶也太多太多：不必說寬闊的操場，葳蕤的香樟，明亮的教室，如畫的櫥窗，也不必說高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，誨人不倦的各科老師，無微不至的宿管老師，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同窗好友，單是那激越飛揚(yáng)的校歌，寓意深刻的校訓(xùn)，和諧高效的道德課堂，生動活潑的校園課堂，豐富多彩的課余生活就將在我們的心中積淀成一份珍貴的回憶，一份獨一無二的陽光燦爛的回憶！所有溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇，芬芳滿園。
邗中三年，我們從懵懂的兒童長成了朝氣蓬勃的青少年。就是在這里，我們進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、挑戰(zhàn)自己的潛力而成長。
如今就要畢業(yè)了，我們要感謝母校！感謝母校讓我們擁有了榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓我們學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。感謝母校以先進(jìn)而科學(xué)的理念為我們提供了優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們營造良好的競爭氛圍，讓我們在競爭中收獲知識和友誼，在競爭中健康成長，增強(qiáng)了我們?yōu)樽约簽槟感槊褡宓奈磥矶鴮W(xué)習(xí)的責(zé)任感！曾記得，國慶聯(lián)歡晚會的流光溢彩，曾記得，十大杰出學(xué)生評選時的激情飛揚(yáng)；曾記得，汶川地震捐款現(xiàn)場的熱淚流淌，更記得，元旦游藝活動的自由飛翔……邗中，我的母校，我在您的懷抱中成長，這里的一草一木、一磚一瓦都有我難忘的記憶。如今，我就要從初中部畢業(yè)了，我將要繼續(xù)留在這塊熱土上，為您——我的母校爭光添彩。
我們要感謝敬愛的老師。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，或談笑自如，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“蓄德修能日新”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。特別是初三這一年，我們在老師您的引導(dǎo)下，明白了責(zé)任的含義、榮譽(yù)的價值；我們在老師的教育下懂得了做人的原則、道德的力量；我們在老師的影響下，知道了在奮進(jìn)中團(tuán)結(jié)、在傳承中創(chuàng)新。正是所有老師的辛苦付出和無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——老師的尊敬和愛戴。學(xué)生即將畢業(yè)，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我們還要感謝親愛的同學(xué)，是你們的信任、幫助、支持與關(guān)愛，讓一千多個日子充滿了歡聲笑語。有句話說得好：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔。”我們都曾有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，三年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果。我們拼搏著，我們奮斗著。
宿舍里，挑燈夜讀時，你給我遞來的一塊餅干；操場上，體力透支時，你伸出的`一雙援手。我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數(shù)學(xué)難題在我們談笑風(fēng)生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)；鴉雀無聲的晚自習(xí)，作業(yè)如風(fēng)卷殘云，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場！我們的初中生活也將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。親愛的同學(xué)，是你們的幫助，我們才能夠在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
現(xiàn)在我們即將邁出校門，才真正懂得了：畢業(yè)是一個終點，更是一個起點，是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻！面對未來殘酷而未知的挑戰(zhàn)，帶著昔日的諾言，我們從容而淡定，厚積而薄發(fā)！我們的心情寧靜而超然！我們堅信天道酬勤，愛拼才會贏！三年的歷練，已經(jīng)讓我們?nèi)缙宸?，似弦直！走出校門，我們可以自信的說：“今天我以邗中為榮，明天邗中以我為榮！”
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們，臨別之際，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“蓄德修能日新”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！皹穼W(xué)致用，活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，讓我們立下誓言：我們定會不負(fù)所望，為了夢想勇敢去追！讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
最后，讓我們深深祝福母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌！
謝謝大家！
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我們在這里舉行聘任暨管理責(zé)任制大會，能和大家一起分享我的工作感悟和繼續(xù)做好機(jī)關(guān)文印中心的工作的決心，我感到非常榮幸。在這里，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝！
20xx年，我們機(jī)關(guān)文印中心在機(jī)關(guān)事物管理中心和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成功塑造了“樂居”后勤服務(wù)形象。全年共保障了1000多場大小會議材料，其中千人以上會議達(dá)14次，國家級會務(wù)4次。全年印刷用復(fù)印紙1500箱、膠印紙800令、文件匯編近萬冊，各類標(biāo)書制作11300冊。利潤比去年增長了5%，超目標(biāo)22.1%。服務(wù)滿意率達(dá)100%。
做到業(yè)務(wù)受理“零推脫”，24小時隨叫隨到，不管大業(yè)務(wù)，小業(yè)務(wù)，時間緊與松，積極受理，從而贏得了業(yè)務(wù)，贏得了聲譽(yù)。
新的一年，新的起點，新的征程，新的.希望。我中心將以《市機(jī)關(guān)生活服務(wù)公司管理責(zé)任制》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)后勤改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)社會競爭力，為機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力。既做好為機(jī)關(guān)服務(wù)工作，保證公司公文的正常運(yùn)行，又要開拓市場，確保各項經(jīng)營指標(biāo)的順利完成。我的工作設(shè)想是:。
1、為機(jī)關(guān)提供高質(zhì)量印刷產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我們生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的根據(jù)地在機(jī)關(guān)，只有占穩(wěn)根據(jù)地，才能求發(fā)展，只有我們服務(wù)對象的存在，才有我們存在的價值。因此，我們經(jīng)常教育干部職工不斷地提升服務(wù)意識，自覺地遵守服務(wù)承諾要求，做到文明服務(wù)，禮貌待人，對來我中心印件的同志要熱情、周到、細(xì)致、耐心，盡可能提供方便，使他們高興而來，滿意而歸。
2、無條件地承接來自機(jī)關(guān)的各種印件，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確守時。加班加點趕印各種印件。努力滿足機(jī)關(guān)印文的各種特殊要求，及時妥善地處理印制過程中出現(xiàn)的各種問題。教育職工愛崗敬業(yè)，提高工作責(zé)任心。
3、堅持回訪，服務(wù)上門，征求意見，主動熱情地為機(jī)關(guān)服務(wù)。我們經(jīng)常定期和不定期地回訪機(jī)關(guān)客戶，主動誠懇地向他們征求對產(chǎn)品及有關(guān)服務(wù)方面的意見，并制定出整改措施。為方便客戶，主動上門取送印件和印刷成品。
1、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)市場競爭意識。教育職工樹立憂患意識，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，勇于參加市場競爭，徹底改變單純?yōu)闄C(jī)關(guān)服務(wù)觀念，提高市場競爭能力。激發(fā)全體職工與企業(yè)共榮辱的主人翁責(zé)任感，樹立職工與企業(yè)興衰與共的責(zé)任意識。
2、拓寬經(jīng)營渠道，改變經(jīng)營理念，面向市場廣攬活源。在保證優(yōu)質(zhì)高效地為機(jī)關(guān)服務(wù)的基礎(chǔ)上，集中精力，開拓市場，鞏固老客戶，爭取新客戶，以良好的服務(wù)形象和信譽(yù)打入市場，占領(lǐng)市場。
3、加強(qiáng)經(jīng)營管理，開展經(jīng)濟(jì)核算，降低費(fèi)用，降低成本，杜絕浪費(fèi)，控制不必要的開支，增加經(jīng)濟(jì)效益。
4、加大職工技術(shù)培訓(xùn)力度，樹立品牌意識，精品意識，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。定期和不定期地組織全員進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)。采取請進(jìn)來,走出去的方法，請專家和技術(shù)人員講課，到先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，定期考核。經(jīng)常召開質(zhì)量分析會，杜絕不合格產(chǎn)品出廠，千方百計提高產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量產(chǎn)品贏得客戶。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十九
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90%的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作?？偠灾?zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟(jì)半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責(zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作?”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……。
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達(dá)到。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師晚上好！
大家常常掛在嘴邊的一句話：新課程改革，其實課程改革從20xx年開始至今也快10年了，從我踏上工作崗位開始，剛好經(jīng)歷了新課程改革。從每天寫小黑板開始，然后是使用電教手段——投影儀，到多媒體的使用，再到我們將要使用的電子白板，一系列教育輔助工具的使用提高了我們的課堂效率；我們從手寫試卷到電腦打印試卷；從我們的手寫教案到現(xiàn)在的電子教案，我們從拜師結(jié)隊到現(xiàn)在的集體備課，我們從原來的灌輸式教學(xué)到現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、合作探究，這一切在新課程改革背景下都發(fā)生著變化。尤其是最近兩年，各種新的課堂名稱紛紛而出，有效課堂、活力課堂、生態(tài)課堂、責(zé)任課堂等等。各種教學(xué)方法也是競相登場：探究式教學(xué)、合作式教學(xué)、自主式教學(xué)等。教學(xué)模式更是有：洋思中學(xué)的教學(xué)模式（先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。）也有身邊學(xué)校的一些模式，如：丹陽六中的“生本教學(xué)”，云陽中學(xué)的“自然分材”教學(xué)等等。事實上，很多教學(xué)模式僅是名稱不同，其實質(zhì)上是一種教學(xué)模式多樣化的表現(xiàn)。其關(guān)鍵的理念是：教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。
我們現(xiàn)在所說的責(zé)任課堂，我個人認(rèn)為可從兩方面來理解，一是責(zé)任，二是課堂。
首先對責(zé)任的理解通常可以分為兩層意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，就我們教師而言：即職責(zé)和崗位責(zé)任。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的后果。這也是我們學(xué)校所提出的一崗雙職的要求。人們都說，教師是人類靈魂的`工程師，那我們的責(zé)任就是雕塑學(xué)生的思想。我們的教育工作，就是教育學(xué)生如何做人，如何分辨對與錯、善與惡、美與丑。我們的教學(xué)工作，不僅是傳授學(xué)生知識，更是要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新。
其次是課堂，如何提高課堂教學(xué)的有效性？我認(rèn)為可以從三個維度來思考，即：角度、深度和廣度。角度是如何來看課堂，深度是如何來把握課堂，廣度是如何來拓展延伸課堂。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造。”教師對于課堂教學(xué)目標(biāo)的定位，要著眼于調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，要突出“以學(xué)生為本”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的過程中，不斷加快發(fā)展自身的主體性。所以我們教育學(xué)生，不能僅僅是從知識的角度來看待課堂，更應(yīng)該注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，人格的完善來提高課堂教學(xué)的有效性。把握課堂教學(xué)的深度，不是指提高課堂問題的難度，而是指理解學(xué)習(xí)本堂課的意義、價值、必要性。舉個例子：如初一學(xué)生學(xué)習(xí)“用字母表示數(shù)”這一節(jié)，從知識的角度來看，就是可以用字母來某一個數(shù)（式子），或者說用字母來表示某個規(guī)律；而它的意義和價值呢？這節(jié)課的學(xué)習(xí)是從小學(xué)算術(shù)向初中代數(shù)發(fā)展的一個里程碑的飛躍。這對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)，包括高中和大學(xué)，都具有它的重要性。我們教師在備課中，就要理解到這樣的深層次的含義，這就是把握課堂的深度。至于課堂的廣度，我是這樣來理解的，人們都說父母是孩子最好的老師，社會是學(xué)生以后發(fā)展主空間，我們教師的責(zé)任就是要讓學(xué)生學(xué)會明辨是非，學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會感恩、學(xué)會寬容、學(xué)會放棄，課堂教學(xué)的廣度，不僅體現(xiàn)出知識的重要性，更是鍛煉學(xué)生意志、發(fā)展學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地。