通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長，并提出改進(jìn)和提升的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語法正確，讓讀者能夠流暢地閱讀和理解。心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇一
馬小跳是他們班出了名的淘氣包，這是大家都知道的;馬小跳最喜歡班里的夏林果，這也是大家都知道的。
暑假過完了，馬小跳該上五年級(jí)了，他對(duì)夏林果的喜歡依然沒有改變。夏林果沒有變，還是那么漂亮，活脫一個(gè)美少女;夏林果還有一點(diǎn)也沒改變，她還是不理馬小跳。但馬小跳已經(jīng)懂得了一個(gè)道理：漂亮的女孩子，你越是不理她，她就會(huì)越來纏著你。馬小跳自從懂得了這個(gè)道理之后，見了夏林果總裝出一幅愛搭理不搭理的樣子，而夏林果反而理他的次數(shù)越來越多了。
可是過了沒幾天，夏林果又不太理馬小跳了。馬小跳很著急，于是他想了一個(gè)辦法，有一天課間，他發(fā)現(xiàn)夏林果在和路曼曼說話，他故意在夏林果身邊走來走去，想引起她的注意，沒想到，夏林果不吃這一套，照樣和路曼曼說話聊天。
馬小跳不灰心，繼續(xù)在夏林果身邊又蹦又跳，終于，夏林果煩了，大喊一聲：“馬小跳，你好煩啊!”馬小跳接著說：“你以為我愿意理你呀?”說完，馬小跳轉(zhuǎn)身就走，一幅義無反顧的樣子。夏林果一看，急忙追過去，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起!剛才是我態(tài)度不好!別生氣啊!”“沒事兒!”馬小跳作出無所謂的樣子。
就在夏林果和馬小跳說話時(shí)，一個(gè)陌生的漂亮女孩風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)他們的教室里。。。。。。(未完待續(xù))。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇二
人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營養(yǎng)一樣。
馬小跳具有很強(qiáng)的求知欲、好奇心。馬小跳不僅淘氣，他也很負(fù)責(zé)任：他把泡泡糖吐到了路曼曼新買的裙子上，老師把他爸爸叫到了自己辦公室。馬小跳的爸爸聽后很生氣，馬小跳費(fèi)了半天勁兒才買到一條非常漂亮的紅方格裙子。還有廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他，他竟然對(duì)著一盆花說：“給你點(diǎn)陽光，你就燦爛；給你點(diǎn)水你就泛濫。”氣得媽媽朝他干瞪眼。
馬小跳還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這本書里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫媽媽洗腳，正當(dāng)他和媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補(bǔ)，他為媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)媽媽的愛。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績差，當(dāng)他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用一萬零一個(gè)理由來證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來裝點(diǎn)生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無需成熟，但一定要快樂！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就完了！
《淘氣包馬小跳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，他讓我從此更加喜歡讀書，學(xué)到了更多的知識(shí)。人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營養(yǎng)一樣。這句話說得真沒錯(cuò)！
馬小跳讀書心得體會(huì)篇三
暑假里,爸爸送我一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇記》，我很喜歡這本書，一口氣就讀完了它。
這本書主要講述了在城里上學(xué)的馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的有趣的事情。馬小跳上學(xué)時(shí)總嫌時(shí)間過得太慢太慢，而當(dāng)他到爺爺奶奶家時(shí)卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫€沒玩夠，天就黑了。馬小跳和鄰居“小非洲”成為了朋友，看到了許多特別的動(dòng)物：有跑得比風(fēng)還快的“黑旋風(fēng)”、愛上大白貓的黑貓、看門的鴨子、愛管閑事的大黃狗……還見識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。
書中的馬小跳是個(gè)好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣的孩子，他的那些奇奇怪怪的想法和行為總是讓人出乎意料，卻又總能夠給大家?guī)砜鞓贰?BR> 讀完了這本書，使我懂得了怎樣互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。聰明而有愛心的馬小跳是我學(xué)習(xí)的好榜樣。以后我還要多讀這方面的書，使自己的頭腦變得更加聰明，利用自己的知識(shí)為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的愛心。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇四
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛不釋手，不過我還是最喜歡《同桌冤家》這本書。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭!我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭那段了，很有趣!數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍!讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到!以后我一定要讀很多的書!
我讀了《淘氣包馬小跳》系列之一《寵物集中營》，這篇業(yè)余教育要講了馬小跳和一位原來十分冷酷的阿姨一起養(yǎng)了許多小狗。馬小跳因此和狗結(jié)下了不解之緣。最令我感動(dòng)的是阿姨原來性格十分孤僻、冷漠，連馬小跳也看不起他，但是在養(yǎng)了小狗后，阿姨變得十分開朗、樂于助人，對(duì)生活也變得更加樂觀了。
文中的阿姨在兒童的時(shí)候被父母遺棄了，外婆收養(yǎng)了她。在她長大之后，外婆生病去世了，她唯一的親人失去了，她十分傷心，整天都在悲傷中度過?？勺詮挠辛斯饭穫?，阿姨天天都要幫狗狗治病，狗狗時(shí)時(shí)刻刻都需要她。阿姨沒有時(shí)間去悲傷，對(duì)生活也就有了信心。
我覺得我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候，應(yīng)該去找一個(gè)說說話，打開自己封閉的心扉，對(duì)狗也可以，別以為狗不懂你的心思，它可以讓你積極面對(duì)生活。對(duì)于生活要樂觀，不要自暴自棄。
當(dāng)我們身邊的人因?yàn)槭チ俗類鄣娜硕鴨适判臅r(shí)，我們要怎么去做呢?
我還讀了《淘氣包馬小跳》系列之一的另一本《偵探小組正在行動(dòng)》，這本書講了在夜晚有人醉酒撞傷了黃菊爸爸，馬小跳和同伴們一起偵破案件，而兇手居然就是幫助黃菊爸爸的老杜。
最令我敬佩的是馬小跳居然對(duì)老杜十分有好感，可經(jīng)過一夜的思想斗爭后，馬小跳理直氣壯地讓老杜去自首。在這次偵探中，馬小跳領(lǐng)導(dǎo)著同伴一起去對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行搜索，最后經(jīng)過“伏擊”，使老杜在謊言落空，但馬小跳還是讓老杜自己去自首。
在生活中，許多人因做了錯(cuò)事而處處掩飾，當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)時(shí)，朋友又因?yàn)榍榱x而不去揭發(fā)，我們應(yīng)該理智地對(duì)待，“法不容情”，不要因?yàn)榍榱x而去幫助他掩蓋錯(cuò)誤，那不是幫助他，而是害了他。
天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。像不像小孩?一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
話說我上一年級(jí)的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現(xiàn)洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)洞是我白天爬樹時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問：“文青，這里怎么會(huì)有這么大一個(gè)洞?”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說：“我……摘梨，才……”我的聲音越來越輕了。媽媽和藹地說：“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補(bǔ)一下吧!”我并不在乎那條褲子，爬起來說：“媽，別補(bǔ)了，讓它去吧!”媽媽語氣很重地說：“難道上學(xué)可以不穿校服嗎?老師沒教你珍惜任何東西嗎?”話慢慢緩和了，她拿著褲子，走到縫紉機(jī)前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著那個(gè)洞，雙腳踏著縫紉機(jī)的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響開了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續(xù)著，她腳不停地踏著踏板，一邊看著機(jī)針一起一落，一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過來，爬起來一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著，她為什么不困呢?哦，我明白了……過了一會(huì)兒，媽媽拖著疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開了。
媽媽那份愛每個(gè)人都擁有過，所以我們要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)答媽媽!
這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、貪玩老爸、天真媽媽、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊!
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。
貪玩老爸，他是淘氣包馬小跳的爸爸，特別愛貪玩，所以總會(huì)有些童心未泯，而且還是玩具廠廠長，就更有童心了。淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸幾乎每天都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。
再說說天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)她的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。她心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說她，所以每次馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里挨批。
讀了這些故事，我知道馬小跳是個(gè)活潑可愛，又樂于助人的男孩。他頑皮搗蛋，有時(shí)候會(huì)耍小聰明，惹出一些小麻煩。從他身上，我還學(xué)會(huì)了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)。我喜歡馬小跳，以后我要把《淘氣包馬小跳》系列叢書全部讀完，和馬小跳一起去經(jīng)歷那些有趣而又難忘的故事!
回到家，我便打開了書，漸漸地，我便沉浸到了故事中，畫面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來：從模糊到清晰，故事里，我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂，以及親人的生離死別，無論是誰，看到這本書都會(huì)流下眼淚，這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事，我一口氣便看完了。
在我國也發(fā)生過許多地震，地震時(shí)人們有的跑到安全的地方，有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^后，會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民，自己卻不求回報(bào)。
馬小跳的爺爺被埋在廢墟下，埋了整整九天九夜，被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命，“小非洲”和馬小跳的奶奶又救了許多人。
這故事說明了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上別人有困難，你要幫助他，在性命攸關(guān)的時(shí)刻，別人有困難，你更要幫助別人。因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇五
今年暑假，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，讓我感受到了世界的奇妙。
這本書講的是一個(gè)叫“馬小跳”的小男孩，帶著一群活潑可愛的小伙伴，進(jìn)行了一場場奇特而又美妙的旅行。
我覺得馬小跳是個(gè)愛發(fā)現(xiàn)的人。有一次，他去爸爸的羽毛球場，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人，還幫助他找到朋友，讓他沖出了黑暗。
馬小跳還是個(gè)善良的人。有一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的小女孩，他找來他的伙伴熱情地幫助了她。
讀了這本書，我明白了，做人就要像馬小跳那樣，善于發(fā)現(xiàn)、善良、勇敢。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇六
馬小跳相信大家都不陌生吧?對(duì)!他就是楊紅櫻阿姨筆下的人物：淘氣包馬小跳。
我為什么喜歡馬小跳這個(gè)人物呢?因?yàn)槲铱戳恕短詺獍R小跳》系列叢書，覺得里面的馬小跳除了學(xué)習(xí)成績差了一點(diǎn)外，是有很多優(yōu)點(diǎn)的：正直，善良，機(jī)智，勇敢，敢作敢當(dāng)。這難道不是具備良好品德的小學(xué)生嗎?雖然他經(jīng)常因?yàn)椤盎顫姟边^了頭，被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室?！妒罴倨嬗觥防锏鸟R小跳就讓我看到了他機(jī)智的一面。
馬小跳奶奶的家在望龍山區(qū)，里面出現(xiàn)了很多野味餐廳。馬小跳決定要懲罰懲罰這些傷害小動(dòng)物的壞蛋，他只身前往“戰(zhàn)場”給所有的動(dòng)物都拍下了照片。他在野味餐廳與昧著良心賺黑心錢的老板和三個(gè)伙計(jì)斗智斗勇，最后通過網(wǎng)絡(luò)，向城市里的警察舉報(bào)這里的情況，最后，通過自己的努力，使野生動(dòng)物得到了安寧。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇七
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長大了。里面刻畫了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書后明白了許多：我覺得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐?，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂?！冻?jí)市長》里馬小跳說過一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂。”馬小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長。我希望廣大家長讓孩子們有一個(gè)快樂美好的童年。其次，熱愛動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。
書中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專門在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開心起來。
在書里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過了一多半，再開了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長的熱切期望，象一種無形的壓力，壓得我喘不過氣來。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍啊!
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長》。讀完之后，我知道了‘做校長難，做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長更難’。
在書中，馬小跳學(xué)校的歐陽校長(開甲殼蟲的女校長)，是一位讓孩子們自己做主的校長，她說“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話啊!歐陽校長還讓同學(xué)們到校外開展活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽校長還有個(gè)特點(diǎn)，她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好，對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長會(huì)是學(xué)校、老師與家長的溝通，歐陽校長主持的家長會(huì)很特別。在一次家長會(huì)上，歐陽校長讓家長們回憶自己的童年，做童年的游戲，讓家長們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂和煩惱，在游戲時(shí)教育了家長，孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間，不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書后，我把它推薦給了爸爸，爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書。我看著爸爸緊皺的眉頭，我想：“爸爸的收獲一定比我大”。
今天下午我看了一本書，淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。
我想你一聽就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是他表妹，比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國做訪問學(xué)者，開始說訪問一年，到現(xiàn)在已經(jīng)訪問了三年，還不回來，說要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國跑，把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰?一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上)，而且動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳，馬小跳的生活一下亂套了。
后來馬小跳的姨媽把杜真子帶走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡著本書他們的故事很真實(shí)，他們的語言很幽默常讓我開懷大笑。
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長大了。里面刻畫了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書后明白了許多：我覺得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐?，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂?！冻?jí)市長》里馬小跳說過一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂?！瘪R小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長。我希望廣大家長讓孩子們有一個(gè)快樂美好的童年。其次，熱愛動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?
今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳—開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的。
這本書的主要內(nèi)容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的.車沒有油了，開不動(dòng)了，于是他們幫她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧!”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚ｉL，竟發(fā)現(xiàn)新校長就是開甲殼蟲的阿姨!在校長建議下，他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了，后來，在馬小跳等同學(xué)的組織下，在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績。
看了這本書后，我懂得如果一個(gè)人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也干不了。
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他們自己去看個(gè)究竟，等于說是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空。可是，阿空不想讓他們把自己的事告訴別人，但是，還是告訴了3個(gè)女孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來沒有這么開心過。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過了種種困難，這只狗最后還是跑起來了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過來幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說;“他想在外婆這里住?！蓖馄乓詾槭情_玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺得馬小跳還是很有愛心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢?
馬小跳讀書心得體會(huì)篇八
提到“淘氣包”，許多人都會(huì)想到用“差生”“后進(jìn)生”等詞語來形容他們。一開始我也是這么想的，可看了《淘氣包馬小跳》這系列的書，我便改變了這個(gè)想法。
書中的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不過他心地善良，知錯(cuò)就改，有正義感等許多好品德都在他身上體現(xiàn)出來了，不過由于成績不太理想，還經(jīng)常被人冤枉，再加上他原先就有好動(dòng)的性格，逐漸成為大家眼中的調(diào)皮蛋，老師的眼中釘。
這本書中不只有馬小跳一個(gè)淘氣包，還有他的三個(gè)鐵哥們兒，組成“四大金剛”。在每一本書里都有他們的“豐功偉績”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用細(xì)膩的手法生動(dòng)描寫出淘氣包的形象，但始終保持著一個(gè)觀點(diǎn)：淘氣包也有優(yōu)點(diǎn)，我們要關(guān)心他們，給他們更多的不是批評(píng)，而是更多的鼓勵(lì)和寬容!
不能忽視調(diào)皮蛋是我從《淘氣包馬小跳》這系列書中得到最重要的結(jié)論，也是一個(gè)值得大人留心的一個(gè)問題，我想楊紅櫻阿姨寫這一系列的書也想表明這個(gè)觀點(diǎn)吧!更是這個(gè)觀點(diǎn)才使我讀完這一系列的書，如果家長們看了，想必也上了一堂對(duì)孩子教育的課!
馬小跳讀書心得體會(huì)篇九
馬小跳是我們班的一位與眾不同的同學(xué)。他非常喜歡數(shù)學(xué)，不僅在課堂上專心聽講，還在課后很用心地自主閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)書籍。今天，我將與大家分享一下馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得體會(huì)。
首先，馬小跳通過閱讀數(shù)學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。他發(fā)現(xiàn)，在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)無處不在。例如，我們計(jì)算購物時(shí)所需要的金額、了解利息的計(jì)算方法以及通過圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等，都離不開數(shù)學(xué)。馬小跳認(rèn)為，只有真正理解了數(shù)學(xué)的應(yīng)用，才能更好地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。
其次，馬小跳閱讀數(shù)學(xué)書籍對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力有著很大的幫助。數(shù)學(xué)是一門需要思考和邏輯推理的學(xué)科，而閱讀數(shù)學(xué)書籍能夠幫助我們培養(yǎng)這些能力。在閱讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，馬小跳不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)，還能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去解決問題。他逐漸形成了一種獨(dú)特的思維方式，能夠從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而解決復(fù)雜的問題。
另外，馬小跳認(rèn)為，數(shù)學(xué)書籍不僅能夠提高數(shù)學(xué)水平，還能夠開拓思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在閱讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，他遇到了許多有趣的題目和思維游戲。通過思考和解答這些題目，馬小跳的思維能力得到了鍛煉和提高。他相信，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背公式和方法，更重要的是培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造力，在未來的生活和工作中，這些能力將會(huì)派上大用場。
此外，馬小跳發(fā)現(xiàn)閱讀數(shù)學(xué)書籍對(duì)提高自己的學(xué)業(yè)成績非常有益。他每天都保持閱讀數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，他的數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步。馬小跳認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門需要不斷積累和提高的學(xué)科，只有持之以恒地閱讀數(shù)學(xué)書籍，才能夠不斷地鞏固和加深自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，并在考試中有更好的發(fā)揮。
最后，馬小跳還在數(shù)學(xué)書籍中獲得了快樂和滿足感。每當(dāng)他解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，或是理解一個(gè)難懂的數(shù)學(xué)定理，他都會(huì)感到一種成就感和滿足感。他將這種快樂分享給了身邊的同學(xué)，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。
總之，馬小跳通過閱讀數(shù)學(xué)書籍，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，也開拓了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，并在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步。他充分體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性和樂趣，并希望將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十
馬小跳是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)十分聰明的小朋友，他對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，并且在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。最近，他讀了一本名為《數(shù)學(xué)魔法師》的數(shù)學(xué)啟蒙讀物，給他帶來了很大的啟示和收獲。通過與馬小跳的交流，我深刻感受到了他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和在學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)，這讓我深受鼓舞。在這篇文章中，我將以“馬小跳數(shù)學(xué)讀書心得體會(huì)”為主題，向大家分享他的收獲和成長。
第一段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。
馬小跳告訴我，讀《數(shù)學(xué)魔法師》這本書的時(shí)候，他仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)王國，通過書中的故事和魔法，他發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。他深入淺出地了解到，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的計(jì)算和公式，而是一種幫助我們思考、解決問題的工具。他興致勃勃地給我解釋了一道書中提到的關(guān)于百錢買百雞的問題，他用簡單的方程推演出答案，這樣的思維讓我佩服不已。他說數(shù)學(xué)就像一把開啟新世界大門的鑰匙，只要打開了它，就能讓我們對(duì)世界有更深入的理解。
第二段：數(shù)學(xué)的啟發(fā)思維。
馬小跳告訴我，在讀完《數(shù)學(xué)魔法師》后，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不僅僅是解題的工具，更是一種思維方式。通過閱讀這本書，他學(xué)會(huì)了分析問題、找出規(guī)律以及歸納和演繹的方法。這些思維方式幫助他提高了解決問題的能力，他發(fā)現(xiàn)自己能夠更加迅速和準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)題。馬小跳說，數(shù)學(xué)的思維方式還能應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，比如在學(xué)習(xí)語文時(shí)找出詞語的規(guī)律，在解決生活問題時(shí)分析各個(gè)方面的因素。他對(duì)數(shù)學(xué)的初步探索讓我感受到了數(shù)學(xué)對(duì)于思維的啟發(fā)和培養(yǎng)的重要性。
第三段：堅(jiān)持與刻苦。
馬小跳告訴我，他讀《數(shù)學(xué)魔法師》的過程并不是一帆風(fēng)順的。在閱讀過程中，他遇到了不少難題，有時(shí)會(huì)感到困惑和無助。但他并沒有被困難擊倒，相反，他選擇堅(jiān)持和努力。他告訴我，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他會(huì)反復(fù)思考，找出自己的錯(cuò)誤和不足，并努力去彌補(bǔ)。他相信只有堅(jiān)持下去，才能真正領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)的奧妙。通過他的努力，他逐漸找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，并在每次測試中取得了優(yōu)異的成績。馬小跳的堅(jiān)持和刻苦讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到只有不斷努力，才能在學(xué)習(xí)中獲得成功。
第四段：數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人成長的影響。
馬小跳告訴我，數(shù)學(xué)讀書的過程不僅僅幫助他提高了數(shù)學(xué)成績，更對(duì)他個(gè)人的成長起到了深遠(yuǎn)的影響。從閱讀《數(shù)學(xué)魔法師》開始，他對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了改變，他更加主動(dòng)、積極地參與到課堂和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中。他發(fā)現(xiàn)自己不再害怕困難和挑戰(zhàn)，反而對(duì)于新的知識(shí)和問題充滿了好奇和探索的欲望。同時(shí)，他也從中體會(huì)到了直面問題和解決問題的能力。他說，數(shù)學(xué)讓他變得更自信，也讓他的思維更加敏捷和靈活。馬小跳的成長讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，它不僅幫助我們獲得知識(shí)，更能影響我們的思維方式和個(gè)人成長。
第五段：鼓勵(lì)和分享。
馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得讓我深受鼓舞。我意識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于個(gè)人成長和思維能力的培養(yǎng)有著重要的作用。于是，我決定鼓勵(lì)更多的孩子們?nèi)プx書、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并與他們分享馬小跳在讀《數(shù)學(xué)魔法師》中的心得體會(huì)。我相信他的經(jīng)歷能夠激發(fā)更多孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，讓更多的人體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力。通過讀書和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高思維能力，并在人生的道路上邁出重要的一步。
總結(jié)：
通過馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得，我們深刻感受到數(shù)學(xué)的樂趣、啟發(fā)思維、堅(jiān)持與刻苦以及對(duì)個(gè)人成長的影響。他的經(jīng)歷讓我們明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，并激發(fā)了更多人去追求知識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，努力去解決問題，在思維方式上不斷提高，并用所學(xué)的知識(shí)和技巧去影響和改變自己的未來。讓我們一起向馬小跳學(xué)習(xí)，開啟數(shù)學(xué)之門，迎接更廣闊的世界。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十一
馬小跳是我班上的一位數(shù)學(xué)天才，他在數(shù)學(xué)方面的天賦讓我非常羨慕和欽佩。近日，我有幸與馬小跳進(jìn)行了一次深入交流，他與我分享了他對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)。在這次交流中，我深受啟發(fā)，不僅更加理解了數(shù)學(xué)的奧妙和美麗，也對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了新的思考。以下是我對(duì)馬小跳數(shù)學(xué)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，馬小跳提到數(shù)學(xué)是一門讓人感到愉快的學(xué)科。他說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，他經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，但是每當(dāng)解決了一個(gè)難題，他的內(nèi)心都會(huì)充滿成就感。他喜歡數(shù)學(xué)中的邏輯性，解題的過程就像是解開一個(gè)謎題，每一步都是有規(guī)律可循的，只要能找到規(guī)律，就可以得出答案。這讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一堆公式和算式的堆砌，更是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)性的學(xué)科。
同時(shí)，馬小跳還談到了數(shù)學(xué)對(duì)思維的培養(yǎng)。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠鍛煉人的邏輯思維、分析問題的能力和抽象思維能力。他用一個(gè)例子來說明這一點(diǎn)：在解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我們需要將問題進(jìn)行抽象，找出其中的關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行分析和推理，最終得出答案。這個(gè)過程就需要我們進(jìn)行邏輯思考和抽象思維，而這些能力在其他學(xué)科和實(shí)際生活中都是非常重要的。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以訓(xùn)練和提高這些能力，使得思維更加敏捷和靈活。
馬小跳還提到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)解決問題的能力的重要性。他說，數(shù)學(xué)不僅僅是幫助我們解決一些抽象的數(shù)學(xué)問題，更是幫助我們培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，它的基本原理和方法可以應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己的問題解決能力，無論是在數(shù)學(xué)考試中還是在日常生活中，都能夠從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，馬小跳還著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和耐心。他說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和困難，但是只要我們保持堅(jiān)持和耐心，努力去解決問題，最終一定能夠找到答案。他用自己的經(jīng)歷告訴我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長期積累和不斷努力的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠真正掌握數(shù)學(xué)的技巧和方法。
最后，馬小跳給我留下了深刻的思考。他說，數(shù)學(xué)是一門精妙而又思維深邃的學(xué)科，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的問題意識(shí)和創(chuàng)新思維。數(shù)學(xué)不僅僅是一門記憶知識(shí)的學(xué)科，更是培養(yǎng)我們思考和分析問題能力的學(xué)科。他希望我能夠多動(dòng)腦筋，多思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活中的各種挑戰(zhàn)。
通過與馬小跳的交流，我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更深入的理解和思考。數(shù)學(xué)不僅僅是一門枯燥的學(xué)科，更是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力和問題解決能力，還能夠鍛煉我們的耐心和堅(jiān)持。我想，只有真正熱愛數(shù)學(xué)，才能夠真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力和奧妙。感謝馬小跳對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)，我將繼續(xù)努力，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十二
馬小跳是一部中國兒童文學(xué)經(jīng)典作品，講述了一個(gè)普通農(nóng)村孩子通過堅(jiān)持努力，克服了重重困難最終實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的故事。通過閱讀這本書，我深受感動(dòng)，從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。
首先，我從馬小跳的堅(jiān)持努力中受到了啟發(fā)。馬小跳這個(gè)角色非常努力和頑強(qiáng)，他從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)個(gè)“神童”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他每天都努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我修煉。即使面對(duì)困難，他也從來不放棄，而是勇往直前。這給了我很大的啟示，即只要我們堅(jiān)持努力不懈，就能夠突破自己的局限，追求自己的夢(mèng)想。
其次，馬小跳的勇氣和決心也給了我很大的啟示。在馬小跳的故事中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從沒有畏懼過，始終保持著積極的態(tài)度去面對(duì)。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力還是生活困難，他都能夠堅(jiān)守自己的理想，勇往直前。我從中明白到，勇氣和決心是我們戰(zhàn)勝困難的重要品質(zhì)，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷成長和進(jìn)步。
此外，馬小跳的善良和樂觀也給了我很多啟示。在故事中，馬小跳不僅熱心幫助他人，而且對(duì)待生活充滿了樂觀和積極的態(tài)度。無論是與同學(xué)相處還是與師長相處，他都以善良的心態(tài)去對(duì)待。這讓我深刻地意識(shí)到，善良和樂觀是人與人之間和諧相處的基石，也是我們塑造美好人生的關(guān)鍵。
最后，馬小跳的故事給了我對(duì)生活的美好展望。通過馬小跳的奮斗過程，我理解到不論生活如何艱難，只要我們勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)守自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想。馬小跳的成功經(jīng)歷告訴我們，只要真心付出努力，我們都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這讓我對(duì)未來充滿了希望和信心。
總之，通過閱讀《馬小跳心得體會(huì)》，我從中受益匪淺。馬小跳的堅(jiān)持努力、勇氣和決心、善良和樂觀以及對(duì)生活的美好展望，給了我很多啟示，讓我明白到只要堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想，勇往直前，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我希望能夠像馬小跳一樣，不論面對(duì)什么困難，都能以積極的態(tài)度去面對(duì)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十三
（開頭）。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，我對(duì)于到底該從哪些方面去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識(shí)到了。其中，馬小跳老師，讓我印象深刻，她的教育方式讓我體驗(yàn)到了一些很有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今天，我希望分享一下關(guān)于三年級(jí)上學(xué)期中，馬小跳所展現(xiàn)給我的關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、課堂、自我提升等方面的一些心得體會(huì)。
（第一段）。
在馬小跳老師的班級(jí)里，我體驗(yàn)到了一個(gè)有條不紊、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，她總能在第一時(shí)間給我耐心的解答，并提供具有后續(xù)行動(dòng)性的建議，讓我能夠自主進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。馬小跳老師讓我們認(rèn)識(shí)到，只有通過認(rèn)真鉆研，才能真正的學(xué)有所成。
（第二段）。
在馬小跳老師的班級(jí)里，我們每位學(xué)生都受到了嚴(yán)格的禮儀教育。她敦促我們做一名有禮貌、懂得感恩和樂于助人的小學(xué)生。她常常告訴我們應(yīng)該如何“以禮待人”。也就是說，當(dāng)我們遇到一些人或事時(shí)，不可以顧影自憐，而是應(yīng)該更加去關(guān)心他人，去做好自己的本職工作，這樣才能讓我們生活更愉快，更充實(shí)。
（第三段）。
在課堂上，馬老師總是鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管有時(shí)我的想法可能與她的不一致，但她總是會(huì)耐心地聽取我的觀點(diǎn)。她會(huì)引導(dǎo)我們用簡單易懂的語言做出權(quán)衡和思考，這樣我就能夠感受到真正的思考和理性，同時(shí)也掌握了構(gòu)建自己的思考框架。
（第四段）。
馬老師的教育方式不僅在學(xué)習(xí)生活和課堂教學(xué)上有著獨(dú)特的修身教育方法，還注重引導(dǎo)我們發(fā)掘自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好的自我提升。在她的教學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了積極的心態(tài)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們也不會(huì)灰心喪氣。我也會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在之后的學(xué)習(xí)中不斷完善，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
（結(jié)尾）。
這個(gè)三年級(jí)上學(xué)期，我一直感到非常的充實(shí)。馬小跳老師的教育理念和對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，使我更加熱愛學(xué)習(xí)，注重積極思考和行動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行更好的提升，因此我在不斷進(jìn)步。我相信，這些收獲將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十四
馬小跳是我校的一位學(xué)生，他在參加學(xué)校組織的軍事訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出色，成為了本班的優(yōu)秀學(xué)生之一。近日，我有幸采訪到了他，聽他分享了他的心得體會(huì)。通過這次采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人成長的重要性。馬小跳的經(jīng)歷不僅僅是一次軍事訓(xùn)練的體驗(yàn)，更是在實(shí)踐中形成的一種勇敢擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作和不服輸?shù)木?，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)他個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)我們每個(gè)人都有所啟示。
首先，在采訪中，馬小跳表示軍事訓(xùn)練給了他勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)?；貞浧甬?dāng)時(shí)的情景，他告訴我，剛開始的時(shí)候，他是非常緊張的。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過類似的訓(xùn)練，他并不清楚自己能否勝任。然而，在教官們嚴(yán)厲的指揮下，他逐漸習(xí)慣了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，也變得越來越勇敢。經(jīng)過數(shù)月的訓(xùn)練，他漸漸明白了軍事訓(xùn)練的目的不僅僅是提升個(gè)人能力，更是培養(yǎng)自信心和勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，在馬小跳的生活中也起到了積極的影響。當(dāng)他面對(duì)困難和挫折時(shí)，他會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)，勇敢地克服。他不再畏首畏尾，而是勇往直前。
其次，馬小跳告訴我，軍事訓(xùn)練也深深地鍛煉了他的團(tuán)隊(duì)合作能力。在軍事訓(xùn)練中，每個(gè)人都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。馬小跳說，剛開始的時(shí)候他并不知道如何與團(tuán)隊(duì)成員配合，經(jīng)常出現(xiàn)誤解和磨擦。但隨著時(shí)間的推移，他逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)作和合作。他認(rèn)識(shí)到，只有與隊(duì)友們緊密配合，才能完成任務(wù)。這對(duì)他個(gè)人來說是一次很好的鍛煉，也讓他意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的生活中，他也更加注重與他人的合作，學(xué)會(huì)與人溝通和協(xié)商，以獲得更好的效果。
最后，馬小跳強(qiáng)調(diào)了軍事訓(xùn)練給他帶來的不服輸?shù)木?。在軍事?xùn)練中，每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而且必須堅(jiān)持到底。馬小跳告訴我，有一次他們進(jìn)行拉練訓(xùn)練，第一次他沒有堅(jiān)持到底，他覺得自己很失敗，但他并沒有放棄。他回去后，每天都努力地鍛煉自己的體能，提高自己的耐力，最終成功地完成了拉練任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。他學(xué)會(huì)了不怕失敗，不怕困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能迎來成功。
總而言之，馬小跳的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事訓(xùn)練對(duì)個(gè)人成長的重要作用。通過勇敢擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作和不服輸?shù)木?，馬小跳在軍事訓(xùn)練中收獲了很多。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)他個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都產(chǎn)生啟發(fā)。無論是面對(duì)困難還是迎接挑戰(zhàn)，我們都可以從馬小跳的經(jīng)歷中學(xué)到很多，并用于自己的生活中。希望未來的軍事訓(xùn)練能夠成為更多學(xué)生成長的舞臺(tái)，讓每個(gè)人都能從中受益，變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十五
三年級(jí)的馬小跳是一個(gè)活潑、好動(dòng)、喜歡嘗試新鮮事物的小男孩。他對(duì)學(xué)習(xí)充滿著好奇心和熱情，雖然成績不算突出，但卻不曾放棄過努力。在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，他逐漸意識(shí)到自己的不足，開始主動(dòng)尋求提高的方法。
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，馬小跳逐漸體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)的技巧以及與同學(xué)相處的奧妙。首先，他學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間來提高自己的效率。在看書、寫作業(yè)、聽課等活動(dòng)中，他學(xué)會(huì)了精力集中，避免過多的分散注意力，讓自己更加專注致志。其次，他也學(xué)會(huì)了如何和同學(xué)相處。在課堂上，他懂得尊重老師、聽取同學(xué)的意見，合理表達(dá)自己的看法，讓自己獲得了越來越多同學(xué)的認(rèn)可和尊重。
第三段：談?wù)勸R小跳改進(jìn)缺點(diǎn)的經(jīng)歷。
馬小跳并不是一個(gè)完美的學(xué)生，他也有自己的失誤和不足。他發(fā)現(xiàn)自己語文閱讀理解能力弱，總是在理解文字意思上有些吃力。于是，他開始尋求解決方法：閱讀相關(guān)的書籍、不斷練習(xí)文字理解，以及通過模擬測試來提高自己的技能。通過不斷的嘗試和努力，馬小跳終于獲得了口語和表達(dá)能力的提高，并在語文成績中取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。
第四段：講述馬小跳在學(xué)習(xí)中的收獲。
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，馬小跳不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和思維方式。在學(xué)習(xí)語文的過程中，他掌握了不少詞匯、成語等知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，他學(xué)會(huì)了一些方法和技巧，進(jìn)一步掌握了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域中，他不斷探索、實(shí)驗(yàn)，增加了對(duì)世界的理解和認(rèn)知。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來。
通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，馬小跳不僅在學(xué)習(xí)上獲得了很多能力和技巧，也提高了自己的素質(zhì)和觀念。他明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并正揚(yáng)長避短取得了一定的成績。他也形成了自己的思維方式和學(xué)習(xí)心態(tài)：敢于嘗試、不畏困難，注重思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)。他希望在未來的學(xué)習(xí)中，還可以繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，不斷完善自己、提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而不懈努力。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十六
馬小跳是我最近讀的一本兒童文學(xué)作品中的主人公，他是一只小青蛙，勇敢而可愛。通過與馬小跳的故事相伴，我深深地意識(shí)到了一些人生的道理和重要的價(jià)值觀。在接下來的文章中，我將分享我的體驗(yàn)和對(duì)馬小跳的心得體會(huì)。
馬小跳的故事發(fā)生在一個(gè)大自然的舞臺(tái)上，他和他的動(dòng)物朋友們一起成長、探索和冒險(xiǎn)。在這里，我第一次領(lǐng)略到了大自然的奇妙和它對(duì)我們的深刻影響。馬小跳每一次觸摸大自然都給予了他一種無法言喻的力量。他在青蛙泊里放飛自我，歡快地歌唱；他在大海里與海龜一起暢游，感受到無邊的寧靜和自由。通過馬小跳的眼睛，我認(rèn)識(shí)到了大自然的美麗和無盡的恩賜。
然而，馬小跳也經(jīng)歷了一些困難和挫折。有一次他遭遇了一只兇猛的毒蛇，差一點(diǎn)喪命。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，馬小跳并沒有放棄，而是勇敢地挑戰(zhàn)了惡勢(shì)力。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)持不懈，他最終戰(zhàn)勝了毒蛇，拯救了自己和同伴們。這讓我明白了一個(gè)道理，即在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而要勇敢地面對(duì)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
馬小跳的故事還教會(huì)了我另外一個(gè)重要的價(jià)值觀——友情。馬小跳與他的動(dòng)物朋友們形成了一種緊密的羈絆和關(guān)系。他們共同經(jīng)歷了成長的痛苦和喜悅，相互幫助和支持。例如，在馬小跳遇到困難時(shí)，他的朋友們總是伸出援手幫助他；而當(dāng)馬小跳的朋友們遇到麻煩時(shí)，他也會(huì)義無反顧地全力以赴去幫助他們。這種真摯的友情讓我感動(dòng)和鼓舞，讓我明白了友誼的寶貴和珍貴。
與此同時(shí)，馬小跳還教會(huì)了我責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他始終關(guān)心和照顧著他的朋友們，從不計(jì)較付出和收獲。他樂于助人，樂于幫助需要幫助的人，樂于為他人做貢獻(xiàn)。就像他在冒險(xiǎn)中救助了一只迷路的小狗，給予了他一次新生的機(jī)會(huì)。通過馬小跳的行為，我明白了一個(gè)道理，即只有樂于付出和奉獻(xiàn)，我們才能收獲幸福和滿足。
總結(jié)起來，馬小跳是一個(gè)勇敢、友愛和富有責(zé)任感的小青蛙。通過與馬小跳一起成長和探索，我明白了大自然的美麗和恩賜，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，體會(huì)了真摯的友情，同時(shí)明白了奉獻(xiàn)和責(zé)任感的重要性。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來人生道路上的指南和支持，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有趣。
馬小跳，謝謝你給我?guī)砹诉@些寶貴的收獲！我會(huì)銘記在心，并將它們運(yùn)用到自己的生活中，追求自己的夢(mèng)想，為這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。馬小跳，再見！祝你一路順風(fēng)，享受你未來的冒險(xiǎn)之旅！
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十七
三年級(jí)是小學(xué)生活中非常重要的一年，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，其中不容忽視的一門課程就是體育課。三年級(jí)的馬小跳讓我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)我的身心健康帶來了多大的幫助和影響。
第二段：馬小跳的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
馬小跳是一門重在體態(tài)和基本動(dòng)作訓(xùn)練的體育課程。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)跑步、跳躍、投擲、翻滾等動(dòng)作。同時(shí)，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，幫助我們形成良好的體態(tài)和體魄。
馬小跳的學(xué)習(xí)使我更關(guān)注自己的體態(tài)，注意身體的平衡和姿勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)化，也增強(qiáng)了我的體力和耐力。此外，上馬小跳課對(duì)我久坐不動(dòng)的生活方式產(chǎn)生了正面的影響，使我學(xué)會(huì)了經(jīng)常鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。
第四段：馬小跳對(duì)我心理的影響。
馬小跳的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅對(duì)我的身體有益，也產(chǎn)生了積極的心理影響。在馬小跳學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和溝通，體驗(yàn)到了競爭和挑戰(zhàn)。這些過程增加了我的自信和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了處理好壓力，克服困難。
第五段：結(jié)論。
總之，馬小跳是我三年級(jí)體育鍛煉的一個(gè)重要組成部分。它不僅讓我掌握了一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，更實(shí)現(xiàn)了身體和心理的多重發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)樹立健康的生活理念，并將馬小跳所教授的技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓馬小跳帶給我更多的歡樂和收獲。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇一
馬小跳是他們班出了名的淘氣包，這是大家都知道的;馬小跳最喜歡班里的夏林果，這也是大家都知道的。
暑假過完了，馬小跳該上五年級(jí)了，他對(duì)夏林果的喜歡依然沒有改變。夏林果沒有變，還是那么漂亮，活脫一個(gè)美少女;夏林果還有一點(diǎn)也沒改變，她還是不理馬小跳。但馬小跳已經(jīng)懂得了一個(gè)道理：漂亮的女孩子，你越是不理她，她就會(huì)越來纏著你。馬小跳自從懂得了這個(gè)道理之后，見了夏林果總裝出一幅愛搭理不搭理的樣子，而夏林果反而理他的次數(shù)越來越多了。
可是過了沒幾天，夏林果又不太理馬小跳了。馬小跳很著急，于是他想了一個(gè)辦法，有一天課間，他發(fā)現(xiàn)夏林果在和路曼曼說話，他故意在夏林果身邊走來走去，想引起她的注意，沒想到，夏林果不吃這一套，照樣和路曼曼說話聊天。
馬小跳不灰心，繼續(xù)在夏林果身邊又蹦又跳，終于，夏林果煩了，大喊一聲：“馬小跳，你好煩啊!”馬小跳接著說：“你以為我愿意理你呀?”說完，馬小跳轉(zhuǎn)身就走，一幅義無反顧的樣子。夏林果一看，急忙追過去，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起!剛才是我態(tài)度不好!別生氣啊!”“沒事兒!”馬小跳作出無所謂的樣子。
就在夏林果和馬小跳說話時(shí)，一個(gè)陌生的漂亮女孩風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)他們的教室里。。。。。。(未完待續(xù))。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇二
人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營養(yǎng)一樣。
馬小跳具有很強(qiáng)的求知欲、好奇心。馬小跳不僅淘氣，他也很負(fù)責(zé)任：他把泡泡糖吐到了路曼曼新買的裙子上，老師把他爸爸叫到了自己辦公室。馬小跳的爸爸聽后很生氣，馬小跳費(fèi)了半天勁兒才買到一條非常漂亮的紅方格裙子。還有廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他，他竟然對(duì)著一盆花說：“給你點(diǎn)陽光，你就燦爛；給你點(diǎn)水你就泛濫。”氣得媽媽朝他干瞪眼。
馬小跳還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這本書里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫媽媽洗腳，正當(dāng)他和媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補(bǔ)，他為媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)媽媽的愛。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績差，當(dāng)他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用一萬零一個(gè)理由來證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來裝點(diǎn)生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無需成熟，但一定要快樂！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就完了！
《淘氣包馬小跳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，他讓我從此更加喜歡讀書，學(xué)到了更多的知識(shí)。人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營養(yǎng)一樣。這句話說得真沒錯(cuò)！
馬小跳讀書心得體會(huì)篇三
暑假里,爸爸送我一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇記》，我很喜歡這本書，一口氣就讀完了它。
這本書主要講述了在城里上學(xué)的馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的有趣的事情。馬小跳上學(xué)時(shí)總嫌時(shí)間過得太慢太慢，而當(dāng)他到爺爺奶奶家時(shí)卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫€沒玩夠，天就黑了。馬小跳和鄰居“小非洲”成為了朋友，看到了許多特別的動(dòng)物：有跑得比風(fēng)還快的“黑旋風(fēng)”、愛上大白貓的黑貓、看門的鴨子、愛管閑事的大黃狗……還見識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。
書中的馬小跳是個(gè)好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣的孩子，他的那些奇奇怪怪的想法和行為總是讓人出乎意料，卻又總能夠給大家?guī)砜鞓贰?BR> 讀完了這本書，使我懂得了怎樣互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。聰明而有愛心的馬小跳是我學(xué)習(xí)的好榜樣。以后我還要多讀這方面的書，使自己的頭腦變得更加聰明，利用自己的知識(shí)為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的愛心。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇四
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛不釋手，不過我還是最喜歡《同桌冤家》這本書。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭!我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭那段了，很有趣!數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍!讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到!以后我一定要讀很多的書!
我讀了《淘氣包馬小跳》系列之一《寵物集中營》，這篇業(yè)余教育要講了馬小跳和一位原來十分冷酷的阿姨一起養(yǎng)了許多小狗。馬小跳因此和狗結(jié)下了不解之緣。最令我感動(dòng)的是阿姨原來性格十分孤僻、冷漠，連馬小跳也看不起他，但是在養(yǎng)了小狗后，阿姨變得十分開朗、樂于助人，對(duì)生活也變得更加樂觀了。
文中的阿姨在兒童的時(shí)候被父母遺棄了，外婆收養(yǎng)了她。在她長大之后，外婆生病去世了，她唯一的親人失去了，她十分傷心，整天都在悲傷中度過?？勺詮挠辛斯饭穫?，阿姨天天都要幫狗狗治病，狗狗時(shí)時(shí)刻刻都需要她。阿姨沒有時(shí)間去悲傷，對(duì)生活也就有了信心。
我覺得我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候，應(yīng)該去找一個(gè)說說話，打開自己封閉的心扉，對(duì)狗也可以，別以為狗不懂你的心思，它可以讓你積極面對(duì)生活。對(duì)于生活要樂觀，不要自暴自棄。
當(dāng)我們身邊的人因?yàn)槭チ俗類鄣娜硕鴨适判臅r(shí)，我們要怎么去做呢?
我還讀了《淘氣包馬小跳》系列之一的另一本《偵探小組正在行動(dòng)》，這本書講了在夜晚有人醉酒撞傷了黃菊爸爸，馬小跳和同伴們一起偵破案件，而兇手居然就是幫助黃菊爸爸的老杜。
最令我敬佩的是馬小跳居然對(duì)老杜十分有好感，可經(jīng)過一夜的思想斗爭后，馬小跳理直氣壯地讓老杜去自首。在這次偵探中，馬小跳領(lǐng)導(dǎo)著同伴一起去對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行搜索，最后經(jīng)過“伏擊”，使老杜在謊言落空，但馬小跳還是讓老杜自己去自首。
在生活中，許多人因做了錯(cuò)事而處處掩飾，當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)時(shí)，朋友又因?yàn)榍榱x而不去揭發(fā)，我們應(yīng)該理智地對(duì)待，“法不容情”，不要因?yàn)榍榱x而去幫助他掩蓋錯(cuò)誤，那不是幫助他，而是害了他。
天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。像不像小孩?一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
話說我上一年級(jí)的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現(xiàn)洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)洞是我白天爬樹時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問：“文青，這里怎么會(huì)有這么大一個(gè)洞?”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說：“我……摘梨，才……”我的聲音越來越輕了。媽媽和藹地說：“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補(bǔ)一下吧!”我并不在乎那條褲子，爬起來說：“媽，別補(bǔ)了，讓它去吧!”媽媽語氣很重地說：“難道上學(xué)可以不穿校服嗎?老師沒教你珍惜任何東西嗎?”話慢慢緩和了，她拿著褲子，走到縫紉機(jī)前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著那個(gè)洞，雙腳踏著縫紉機(jī)的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響開了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續(xù)著，她腳不停地踏著踏板，一邊看著機(jī)針一起一落，一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過來，爬起來一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著，她為什么不困呢?哦，我明白了……過了一會(huì)兒，媽媽拖著疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開了。
媽媽那份愛每個(gè)人都擁有過，所以我們要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)答媽媽!
這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、貪玩老爸、天真媽媽、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊!
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。
貪玩老爸，他是淘氣包馬小跳的爸爸，特別愛貪玩，所以總會(huì)有些童心未泯，而且還是玩具廠廠長，就更有童心了。淘氣包馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸幾乎每天都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。
再說說天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)她的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。她心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說她，所以每次馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里挨批。
讀了這些故事，我知道馬小跳是個(gè)活潑可愛，又樂于助人的男孩。他頑皮搗蛋，有時(shí)候會(huì)耍小聰明，惹出一些小麻煩。從他身上，我還學(xué)會(huì)了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)。我喜歡馬小跳，以后我要把《淘氣包馬小跳》系列叢書全部讀完，和馬小跳一起去經(jīng)歷那些有趣而又難忘的故事!
回到家，我便打開了書，漸漸地，我便沉浸到了故事中，畫面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來：從模糊到清晰，故事里，我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂，以及親人的生離死別，無論是誰，看到這本書都會(huì)流下眼淚，這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事，我一口氣便看完了。
在我國也發(fā)生過許多地震，地震時(shí)人們有的跑到安全的地方，有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^后，會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民，自己卻不求回報(bào)。
馬小跳的爺爺被埋在廢墟下，埋了整整九天九夜，被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命，“小非洲”和馬小跳的奶奶又救了許多人。
這故事說明了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上別人有困難，你要幫助他，在性命攸關(guān)的時(shí)刻，別人有困難，你更要幫助別人。因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇五
今年暑假，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，讓我感受到了世界的奇妙。
這本書講的是一個(gè)叫“馬小跳”的小男孩，帶著一群活潑可愛的小伙伴，進(jìn)行了一場場奇特而又美妙的旅行。
我覺得馬小跳是個(gè)愛發(fā)現(xiàn)的人。有一次，他去爸爸的羽毛球場，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人，還幫助他找到朋友，讓他沖出了黑暗。
馬小跳還是個(gè)善良的人。有一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的小女孩，他找來他的伙伴熱情地幫助了她。
讀了這本書，我明白了，做人就要像馬小跳那樣，善于發(fā)現(xiàn)、善良、勇敢。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇六
馬小跳相信大家都不陌生吧?對(duì)!他就是楊紅櫻阿姨筆下的人物：淘氣包馬小跳。
我為什么喜歡馬小跳這個(gè)人物呢?因?yàn)槲铱戳恕短詺獍R小跳》系列叢書，覺得里面的馬小跳除了學(xué)習(xí)成績差了一點(diǎn)外，是有很多優(yōu)點(diǎn)的：正直，善良，機(jī)智，勇敢，敢作敢當(dāng)。這難道不是具備良好品德的小學(xué)生嗎?雖然他經(jīng)常因?yàn)椤盎顫姟边^了頭，被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室?！妒罴倨嬗觥防锏鸟R小跳就讓我看到了他機(jī)智的一面。
馬小跳奶奶的家在望龍山區(qū)，里面出現(xiàn)了很多野味餐廳。馬小跳決定要懲罰懲罰這些傷害小動(dòng)物的壞蛋，他只身前往“戰(zhàn)場”給所有的動(dòng)物都拍下了照片。他在野味餐廳與昧著良心賺黑心錢的老板和三個(gè)伙計(jì)斗智斗勇，最后通過網(wǎng)絡(luò)，向城市里的警察舉報(bào)這里的情況，最后，通過自己的努力，使野生動(dòng)物得到了安寧。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇七
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長大了。里面刻畫了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書后明白了許多：我覺得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐?，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂?！冻?jí)市長》里馬小跳說過一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂。”馬小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長。我希望廣大家長讓孩子們有一個(gè)快樂美好的童年。其次，熱愛動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。
書中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專門在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開心起來。
在書里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過了一多半，再開了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長的熱切期望，象一種無形的壓力，壓得我喘不過氣來。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍啊!
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長》。讀完之后，我知道了‘做校長難，做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長更難’。
在書中，馬小跳學(xué)校的歐陽校長(開甲殼蟲的女校長)，是一位讓孩子們自己做主的校長，她說“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話啊!歐陽校長還讓同學(xué)們到校外開展活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽校長還有個(gè)特點(diǎn)，她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好，對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長會(huì)是學(xué)校、老師與家長的溝通，歐陽校長主持的家長會(huì)很特別。在一次家長會(huì)上，歐陽校長讓家長們回憶自己的童年，做童年的游戲，讓家長們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂和煩惱，在游戲時(shí)教育了家長，孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間，不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書后，我把它推薦給了爸爸，爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書。我看著爸爸緊皺的眉頭，我想：“爸爸的收獲一定比我大”。
今天下午我看了一本書，淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。
我想你一聽就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是他表妹，比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國做訪問學(xué)者，開始說訪問一年，到現(xiàn)在已經(jīng)訪問了三年，還不回來，說要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國跑，把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰?一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上)，而且動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳，馬小跳的生活一下亂套了。
后來馬小跳的姨媽把杜真子帶走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡著本書他們的故事很真實(shí)，他們的語言很幽默常讓我開懷大笑。
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長大了。里面刻畫了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書后明白了許多：我覺得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐?，這是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂?！冻?jí)市長》里馬小跳說過一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂?！瘪R小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長。我希望廣大家長讓孩子們有一個(gè)快樂美好的童年。其次，熱愛動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?
今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳—開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的。
這本書的主要內(nèi)容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的.車沒有油了，開不動(dòng)了，于是他們幫她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧!”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚ｉL，竟發(fā)現(xiàn)新校長就是開甲殼蟲的阿姨!在校長建議下，他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了，后來，在馬小跳等同學(xué)的組織下，在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績。
看了這本書后，我懂得如果一個(gè)人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也干不了。
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他們自己去看個(gè)究竟，等于說是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空。可是，阿空不想讓他們把自己的事告訴別人，但是，還是告訴了3個(gè)女孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來沒有這么開心過。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過了種種困難，這只狗最后還是跑起來了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過來幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說;“他想在外婆這里住?！蓖馄乓詾槭情_玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺得馬小跳還是很有愛心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢?
馬小跳讀書心得體會(huì)篇八
提到“淘氣包”，許多人都會(huì)想到用“差生”“后進(jìn)生”等詞語來形容他們。一開始我也是這么想的，可看了《淘氣包馬小跳》這系列的書，我便改變了這個(gè)想法。
書中的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不過他心地善良，知錯(cuò)就改，有正義感等許多好品德都在他身上體現(xiàn)出來了，不過由于成績不太理想，還經(jīng)常被人冤枉，再加上他原先就有好動(dòng)的性格，逐漸成為大家眼中的調(diào)皮蛋，老師的眼中釘。
這本書中不只有馬小跳一個(gè)淘氣包，還有他的三個(gè)鐵哥們兒，組成“四大金剛”。在每一本書里都有他們的“豐功偉績”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用細(xì)膩的手法生動(dòng)描寫出淘氣包的形象，但始終保持著一個(gè)觀點(diǎn)：淘氣包也有優(yōu)點(diǎn)，我們要關(guān)心他們，給他們更多的不是批評(píng)，而是更多的鼓勵(lì)和寬容!
不能忽視調(diào)皮蛋是我從《淘氣包馬小跳》這系列書中得到最重要的結(jié)論，也是一個(gè)值得大人留心的一個(gè)問題，我想楊紅櫻阿姨寫這一系列的書也想表明這個(gè)觀點(diǎn)吧!更是這個(gè)觀點(diǎn)才使我讀完這一系列的書，如果家長們看了，想必也上了一堂對(duì)孩子教育的課!
馬小跳讀書心得體會(huì)篇九
馬小跳是我們班的一位與眾不同的同學(xué)。他非常喜歡數(shù)學(xué)，不僅在課堂上專心聽講，還在課后很用心地自主閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)書籍。今天，我將與大家分享一下馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得體會(huì)。
首先，馬小跳通過閱讀數(shù)學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。他發(fā)現(xiàn)，在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)無處不在。例如，我們計(jì)算購物時(shí)所需要的金額、了解利息的計(jì)算方法以及通過圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等，都離不開數(shù)學(xué)。馬小跳認(rèn)為，只有真正理解了數(shù)學(xué)的應(yīng)用，才能更好地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。
其次，馬小跳閱讀數(shù)學(xué)書籍對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力有著很大的幫助。數(shù)學(xué)是一門需要思考和邏輯推理的學(xué)科，而閱讀數(shù)學(xué)書籍能夠幫助我們培養(yǎng)這些能力。在閱讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，馬小跳不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)，還能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去解決問題。他逐漸形成了一種獨(dú)特的思維方式，能夠從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而解決復(fù)雜的問題。
另外，馬小跳認(rèn)為，數(shù)學(xué)書籍不僅能夠提高數(shù)學(xué)水平，還能夠開拓思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力。在閱讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，他遇到了許多有趣的題目和思維游戲。通過思考和解答這些題目，馬小跳的思維能力得到了鍛煉和提高。他相信，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背公式和方法，更重要的是培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造力，在未來的生活和工作中，這些能力將會(huì)派上大用場。
此外，馬小跳發(fā)現(xiàn)閱讀數(shù)學(xué)書籍對(duì)提高自己的學(xué)業(yè)成績非常有益。他每天都保持閱讀數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，他的數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步。馬小跳認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門需要不斷積累和提高的學(xué)科，只有持之以恒地閱讀數(shù)學(xué)書籍，才能夠不斷地鞏固和加深自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，并在考試中有更好的發(fā)揮。
最后，馬小跳還在數(shù)學(xué)書籍中獲得了快樂和滿足感。每當(dāng)他解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，或是理解一個(gè)難懂的數(shù)學(xué)定理，他都會(huì)感到一種成就感和滿足感。他將這種快樂分享給了身邊的同學(xué)，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。
總之，馬小跳通過閱讀數(shù)學(xué)書籍，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，也開拓了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，并在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步。他充分體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性和樂趣，并希望將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十
馬小跳是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)十分聰明的小朋友，他對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，并且在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。最近，他讀了一本名為《數(shù)學(xué)魔法師》的數(shù)學(xué)啟蒙讀物，給他帶來了很大的啟示和收獲。通過與馬小跳的交流，我深刻感受到了他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和在學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)，這讓我深受鼓舞。在這篇文章中，我將以“馬小跳數(shù)學(xué)讀書心得體會(huì)”為主題，向大家分享他的收獲和成長。
第一段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。
馬小跳告訴我，讀《數(shù)學(xué)魔法師》這本書的時(shí)候，他仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)王國，通過書中的故事和魔法，他發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。他深入淺出地了解到，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的計(jì)算和公式，而是一種幫助我們思考、解決問題的工具。他興致勃勃地給我解釋了一道書中提到的關(guān)于百錢買百雞的問題，他用簡單的方程推演出答案，這樣的思維讓我佩服不已。他說數(shù)學(xué)就像一把開啟新世界大門的鑰匙，只要打開了它，就能讓我們對(duì)世界有更深入的理解。
第二段：數(shù)學(xué)的啟發(fā)思維。
馬小跳告訴我，在讀完《數(shù)學(xué)魔法師》后，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不僅僅是解題的工具，更是一種思維方式。通過閱讀這本書，他學(xué)會(huì)了分析問題、找出規(guī)律以及歸納和演繹的方法。這些思維方式幫助他提高了解決問題的能力，他發(fā)現(xiàn)自己能夠更加迅速和準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)題。馬小跳說，數(shù)學(xué)的思維方式還能應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，比如在學(xué)習(xí)語文時(shí)找出詞語的規(guī)律，在解決生活問題時(shí)分析各個(gè)方面的因素。他對(duì)數(shù)學(xué)的初步探索讓我感受到了數(shù)學(xué)對(duì)于思維的啟發(fā)和培養(yǎng)的重要性。
第三段：堅(jiān)持與刻苦。
馬小跳告訴我，他讀《數(shù)學(xué)魔法師》的過程并不是一帆風(fēng)順的。在閱讀過程中，他遇到了不少難題，有時(shí)會(huì)感到困惑和無助。但他并沒有被困難擊倒，相反，他選擇堅(jiān)持和努力。他告訴我，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他會(huì)反復(fù)思考，找出自己的錯(cuò)誤和不足，并努力去彌補(bǔ)。他相信只有堅(jiān)持下去，才能真正領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)的奧妙。通過他的努力，他逐漸找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，并在每次測試中取得了優(yōu)異的成績。馬小跳的堅(jiān)持和刻苦讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到只有不斷努力，才能在學(xué)習(xí)中獲得成功。
第四段：數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人成長的影響。
馬小跳告訴我，數(shù)學(xué)讀書的過程不僅僅幫助他提高了數(shù)學(xué)成績，更對(duì)他個(gè)人的成長起到了深遠(yuǎn)的影響。從閱讀《數(shù)學(xué)魔法師》開始，他對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了改變，他更加主動(dòng)、積極地參與到課堂和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中。他發(fā)現(xiàn)自己不再害怕困難和挑戰(zhàn)，反而對(duì)于新的知識(shí)和問題充滿了好奇和探索的欲望。同時(shí)，他也從中體會(huì)到了直面問題和解決問題的能力。他說，數(shù)學(xué)讓他變得更自信，也讓他的思維更加敏捷和靈活。馬小跳的成長讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，它不僅幫助我們獲得知識(shí)，更能影響我們的思維方式和個(gè)人成長。
第五段：鼓勵(lì)和分享。
馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得讓我深受鼓舞。我意識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于個(gè)人成長和思維能力的培養(yǎng)有著重要的作用。于是，我決定鼓勵(lì)更多的孩子們?nèi)プx書、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并與他們分享馬小跳在讀《數(shù)學(xué)魔法師》中的心得體會(huì)。我相信他的經(jīng)歷能夠激發(fā)更多孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，讓更多的人體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力。通過讀書和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高思維能力，并在人生的道路上邁出重要的一步。
總結(jié)：
通過馬小跳的數(shù)學(xué)讀書心得，我們深刻感受到數(shù)學(xué)的樂趣、啟發(fā)思維、堅(jiān)持與刻苦以及對(duì)個(gè)人成長的影響。他的經(jīng)歷讓我們明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，并激發(fā)了更多人去追求知識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，努力去解決問題，在思維方式上不斷提高，并用所學(xué)的知識(shí)和技巧去影響和改變自己的未來。讓我們一起向馬小跳學(xué)習(xí)，開啟數(shù)學(xué)之門，迎接更廣闊的世界。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十一
馬小跳是我班上的一位數(shù)學(xué)天才，他在數(shù)學(xué)方面的天賦讓我非常羨慕和欽佩。近日，我有幸與馬小跳進(jìn)行了一次深入交流，他與我分享了他對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)。在這次交流中，我深受啟發(fā)，不僅更加理解了數(shù)學(xué)的奧妙和美麗，也對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了新的思考。以下是我對(duì)馬小跳數(shù)學(xué)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，馬小跳提到數(shù)學(xué)是一門讓人感到愉快的學(xué)科。他說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，他經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，但是每當(dāng)解決了一個(gè)難題，他的內(nèi)心都會(huì)充滿成就感。他喜歡數(shù)學(xué)中的邏輯性，解題的過程就像是解開一個(gè)謎題，每一步都是有規(guī)律可循的，只要能找到規(guī)律，就可以得出答案。這讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一堆公式和算式的堆砌，更是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)性的學(xué)科。
同時(shí)，馬小跳還談到了數(shù)學(xué)對(duì)思維的培養(yǎng)。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠鍛煉人的邏輯思維、分析問題的能力和抽象思維能力。他用一個(gè)例子來說明這一點(diǎn)：在解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我們需要將問題進(jìn)行抽象，找出其中的關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行分析和推理，最終得出答案。這個(gè)過程就需要我們進(jìn)行邏輯思考和抽象思維，而這些能力在其他學(xué)科和實(shí)際生活中都是非常重要的。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以訓(xùn)練和提高這些能力，使得思維更加敏捷和靈活。
馬小跳還提到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)解決問題的能力的重要性。他說，數(shù)學(xué)不僅僅是幫助我們解決一些抽象的數(shù)學(xué)問題，更是幫助我們培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，它的基本原理和方法可以應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己的問題解決能力，無論是在數(shù)學(xué)考試中還是在日常生活中，都能夠從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，馬小跳還著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和耐心。他說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和困難，但是只要我們保持堅(jiān)持和耐心，努力去解決問題，最終一定能夠找到答案。他用自己的經(jīng)歷告訴我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長期積累和不斷努力的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠真正掌握數(shù)學(xué)的技巧和方法。
最后，馬小跳給我留下了深刻的思考。他說，數(shù)學(xué)是一門精妙而又思維深邃的學(xué)科，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的問題意識(shí)和創(chuàng)新思維。數(shù)學(xué)不僅僅是一門記憶知識(shí)的學(xué)科，更是培養(yǎng)我們思考和分析問題能力的學(xué)科。他希望我能夠多動(dòng)腦筋，多思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活中的各種挑戰(zhàn)。
通過與馬小跳的交流，我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更深入的理解和思考。數(shù)學(xué)不僅僅是一門枯燥的學(xué)科，更是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力和問題解決能力，還能夠鍛煉我們的耐心和堅(jiān)持。我想，只有真正熱愛數(shù)學(xué)，才能夠真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力和奧妙。感謝馬小跳對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)，我將繼續(xù)努力，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十二
馬小跳是一部中國兒童文學(xué)經(jīng)典作品，講述了一個(gè)普通農(nóng)村孩子通過堅(jiān)持努力，克服了重重困難最終實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的故事。通過閱讀這本書，我深受感動(dòng)，從中獲得了許多啟示和心得體會(huì)。
首先，我從馬小跳的堅(jiān)持努力中受到了啟發(fā)。馬小跳這個(gè)角色非常努力和頑強(qiáng)，他從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)個(gè)“神童”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他每天都努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我修煉。即使面對(duì)困難，他也從來不放棄，而是勇往直前。這給了我很大的啟示，即只要我們堅(jiān)持努力不懈，就能夠突破自己的局限，追求自己的夢(mèng)想。
其次，馬小跳的勇氣和決心也給了我很大的啟示。在馬小跳的故事中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從沒有畏懼過，始終保持著積極的態(tài)度去面對(duì)。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力還是生活困難，他都能夠堅(jiān)守自己的理想，勇往直前。我從中明白到，勇氣和決心是我們戰(zhàn)勝困難的重要品質(zhì)，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷成長和進(jìn)步。
此外，馬小跳的善良和樂觀也給了我很多啟示。在故事中，馬小跳不僅熱心幫助他人，而且對(duì)待生活充滿了樂觀和積極的態(tài)度。無論是與同學(xué)相處還是與師長相處，他都以善良的心態(tài)去對(duì)待。這讓我深刻地意識(shí)到，善良和樂觀是人與人之間和諧相處的基石，也是我們塑造美好人生的關(guān)鍵。
最后，馬小跳的故事給了我對(duì)生活的美好展望。通過馬小跳的奮斗過程，我理解到不論生活如何艱難，只要我們勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)守自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想。馬小跳的成功經(jīng)歷告訴我們，只要真心付出努力，我們都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這讓我對(duì)未來充滿了希望和信心。
總之，通過閱讀《馬小跳心得體會(huì)》，我從中受益匪淺。馬小跳的堅(jiān)持努力、勇氣和決心、善良和樂觀以及對(duì)生活的美好展望，給了我很多啟示，讓我明白到只要堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想，勇往直前，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我希望能夠像馬小跳一樣，不論面對(duì)什么困難，都能以積極的態(tài)度去面對(duì)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十三
（開頭）。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，我對(duì)于到底該從哪些方面去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識(shí)到了。其中，馬小跳老師，讓我印象深刻，她的教育方式讓我體驗(yàn)到了一些很有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今天，我希望分享一下關(guān)于三年級(jí)上學(xué)期中，馬小跳所展現(xiàn)給我的關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、課堂、自我提升等方面的一些心得體會(huì)。
（第一段）。
在馬小跳老師的班級(jí)里，我體驗(yàn)到了一個(gè)有條不紊、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，她總能在第一時(shí)間給我耐心的解答，并提供具有后續(xù)行動(dòng)性的建議，讓我能夠自主進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。馬小跳老師讓我們認(rèn)識(shí)到，只有通過認(rèn)真鉆研，才能真正的學(xué)有所成。
（第二段）。
在馬小跳老師的班級(jí)里，我們每位學(xué)生都受到了嚴(yán)格的禮儀教育。她敦促我們做一名有禮貌、懂得感恩和樂于助人的小學(xué)生。她常常告訴我們應(yīng)該如何“以禮待人”。也就是說，當(dāng)我們遇到一些人或事時(shí)，不可以顧影自憐，而是應(yīng)該更加去關(guān)心他人，去做好自己的本職工作，這樣才能讓我們生活更愉快，更充實(shí)。
（第三段）。
在課堂上，馬老師總是鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管有時(shí)我的想法可能與她的不一致，但她總是會(huì)耐心地聽取我的觀點(diǎn)。她會(huì)引導(dǎo)我們用簡單易懂的語言做出權(quán)衡和思考，這樣我就能夠感受到真正的思考和理性，同時(shí)也掌握了構(gòu)建自己的思考框架。
（第四段）。
馬老師的教育方式不僅在學(xué)習(xí)生活和課堂教學(xué)上有著獨(dú)特的修身教育方法，還注重引導(dǎo)我們發(fā)掘自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好的自我提升。在她的教學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了積極的心態(tài)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們也不會(huì)灰心喪氣。我也會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在之后的學(xué)習(xí)中不斷完善，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
（結(jié)尾）。
這個(gè)三年級(jí)上學(xué)期，我一直感到非常的充實(shí)。馬小跳老師的教育理念和對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，使我更加熱愛學(xué)習(xí)，注重積極思考和行動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行更好的提升，因此我在不斷進(jìn)步。我相信，這些收獲將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十四
馬小跳是我校的一位學(xué)生，他在參加學(xué)校組織的軍事訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出色，成為了本班的優(yōu)秀學(xué)生之一。近日，我有幸采訪到了他，聽他分享了他的心得體會(huì)。通過這次采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人成長的重要性。馬小跳的經(jīng)歷不僅僅是一次軍事訓(xùn)練的體驗(yàn)，更是在實(shí)踐中形成的一種勇敢擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作和不服輸?shù)木?，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)他個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)我們每個(gè)人都有所啟示。
首先，在采訪中，馬小跳表示軍事訓(xùn)練給了他勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)?；貞浧甬?dāng)時(shí)的情景，他告訴我，剛開始的時(shí)候，他是非常緊張的。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過類似的訓(xùn)練，他并不清楚自己能否勝任。然而，在教官們嚴(yán)厲的指揮下，他逐漸習(xí)慣了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，也變得越來越勇敢。經(jīng)過數(shù)月的訓(xùn)練，他漸漸明白了軍事訓(xùn)練的目的不僅僅是提升個(gè)人能力，更是培養(yǎng)自信心和勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，在馬小跳的生活中也起到了積極的影響。當(dāng)他面對(duì)困難和挫折時(shí)，他會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)，勇敢地克服。他不再畏首畏尾，而是勇往直前。
其次，馬小跳告訴我，軍事訓(xùn)練也深深地鍛煉了他的團(tuán)隊(duì)合作能力。在軍事訓(xùn)練中，每個(gè)人都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。馬小跳說，剛開始的時(shí)候他并不知道如何與團(tuán)隊(duì)成員配合，經(jīng)常出現(xiàn)誤解和磨擦。但隨著時(shí)間的推移，他逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)作和合作。他認(rèn)識(shí)到，只有與隊(duì)友們緊密配合，才能完成任務(wù)。這對(duì)他個(gè)人來說是一次很好的鍛煉，也讓他意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的生活中，他也更加注重與他人的合作，學(xué)會(huì)與人溝通和協(xié)商，以獲得更好的效果。
最后，馬小跳強(qiáng)調(diào)了軍事訓(xùn)練給他帶來的不服輸?shù)木?。在軍事?xùn)練中，每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而且必須堅(jiān)持到底。馬小跳告訴我，有一次他們進(jìn)行拉練訓(xùn)練，第一次他沒有堅(jiān)持到底，他覺得自己很失敗，但他并沒有放棄。他回去后，每天都努力地鍛煉自己的體能，提高自己的耐力，最終成功地完成了拉練任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。他學(xué)會(huì)了不怕失敗，不怕困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能迎來成功。
總而言之，馬小跳的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事訓(xùn)練對(duì)個(gè)人成長的重要作用。通過勇敢擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作和不服輸?shù)木?，馬小跳在軍事訓(xùn)練中收獲了很多。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)他個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都產(chǎn)生啟發(fā)。無論是面對(duì)困難還是迎接挑戰(zhàn)，我們都可以從馬小跳的經(jīng)歷中學(xué)到很多，并用于自己的生活中。希望未來的軍事訓(xùn)練能夠成為更多學(xué)生成長的舞臺(tái)，讓每個(gè)人都能從中受益，變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十五
三年級(jí)的馬小跳是一個(gè)活潑、好動(dòng)、喜歡嘗試新鮮事物的小男孩。他對(duì)學(xué)習(xí)充滿著好奇心和熱情，雖然成績不算突出，但卻不曾放棄過努力。在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，他逐漸意識(shí)到自己的不足，開始主動(dòng)尋求提高的方法。
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，馬小跳逐漸體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)的技巧以及與同學(xué)相處的奧妙。首先，他學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間來提高自己的效率。在看書、寫作業(yè)、聽課等活動(dòng)中，他學(xué)會(huì)了精力集中，避免過多的分散注意力，讓自己更加專注致志。其次，他也學(xué)會(huì)了如何和同學(xué)相處。在課堂上，他懂得尊重老師、聽取同學(xué)的意見，合理表達(dá)自己的看法，讓自己獲得了越來越多同學(xué)的認(rèn)可和尊重。
第三段：談?wù)勸R小跳改進(jìn)缺點(diǎn)的經(jīng)歷。
馬小跳并不是一個(gè)完美的學(xué)生，他也有自己的失誤和不足。他發(fā)現(xiàn)自己語文閱讀理解能力弱，總是在理解文字意思上有些吃力。于是，他開始尋求解決方法：閱讀相關(guān)的書籍、不斷練習(xí)文字理解，以及通過模擬測試來提高自己的技能。通過不斷的嘗試和努力，馬小跳終于獲得了口語和表達(dá)能力的提高，并在語文成績中取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。
第四段：講述馬小跳在學(xué)習(xí)中的收獲。
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，馬小跳不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和思維方式。在學(xué)習(xí)語文的過程中，他掌握了不少詞匯、成語等知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，他學(xué)會(huì)了一些方法和技巧，進(jìn)一步掌握了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域中，他不斷探索、實(shí)驗(yàn)，增加了對(duì)世界的理解和認(rèn)知。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來。
通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，馬小跳不僅在學(xué)習(xí)上獲得了很多能力和技巧，也提高了自己的素質(zhì)和觀念。他明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并正揚(yáng)長避短取得了一定的成績。他也形成了自己的思維方式和學(xué)習(xí)心態(tài)：敢于嘗試、不畏困難，注重思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)。他希望在未來的學(xué)習(xí)中，還可以繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，不斷完善自己、提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而不懈努力。
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十六
馬小跳是我最近讀的一本兒童文學(xué)作品中的主人公，他是一只小青蛙，勇敢而可愛。通過與馬小跳的故事相伴，我深深地意識(shí)到了一些人生的道理和重要的價(jià)值觀。在接下來的文章中，我將分享我的體驗(yàn)和對(duì)馬小跳的心得體會(huì)。
馬小跳的故事發(fā)生在一個(gè)大自然的舞臺(tái)上，他和他的動(dòng)物朋友們一起成長、探索和冒險(xiǎn)。在這里，我第一次領(lǐng)略到了大自然的奇妙和它對(duì)我們的深刻影響。馬小跳每一次觸摸大自然都給予了他一種無法言喻的力量。他在青蛙泊里放飛自我，歡快地歌唱；他在大海里與海龜一起暢游，感受到無邊的寧靜和自由。通過馬小跳的眼睛，我認(rèn)識(shí)到了大自然的美麗和無盡的恩賜。
然而，馬小跳也經(jīng)歷了一些困難和挫折。有一次他遭遇了一只兇猛的毒蛇，差一點(diǎn)喪命。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，馬小跳并沒有放棄，而是勇敢地挑戰(zhàn)了惡勢(shì)力。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)持不懈，他最終戰(zhàn)勝了毒蛇，拯救了自己和同伴們。這讓我明白了一個(gè)道理，即在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而要勇敢地面對(duì)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
馬小跳的故事還教會(huì)了我另外一個(gè)重要的價(jià)值觀——友情。馬小跳與他的動(dòng)物朋友們形成了一種緊密的羈絆和關(guān)系。他們共同經(jīng)歷了成長的痛苦和喜悅，相互幫助和支持。例如，在馬小跳遇到困難時(shí)，他的朋友們總是伸出援手幫助他；而當(dāng)馬小跳的朋友們遇到麻煩時(shí)，他也會(huì)義無反顧地全力以赴去幫助他們。這種真摯的友情讓我感動(dòng)和鼓舞，讓我明白了友誼的寶貴和珍貴。
與此同時(shí)，馬小跳還教會(huì)了我責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他始終關(guān)心和照顧著他的朋友們，從不計(jì)較付出和收獲。他樂于助人，樂于幫助需要幫助的人，樂于為他人做貢獻(xiàn)。就像他在冒險(xiǎn)中救助了一只迷路的小狗，給予了他一次新生的機(jī)會(huì)。通過馬小跳的行為，我明白了一個(gè)道理，即只有樂于付出和奉獻(xiàn)，我們才能收獲幸福和滿足。
總結(jié)起來，馬小跳是一個(gè)勇敢、友愛和富有責(zé)任感的小青蛙。通過與馬小跳一起成長和探索，我明白了大自然的美麗和恩賜，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，體會(huì)了真摯的友情，同時(shí)明白了奉獻(xiàn)和責(zé)任感的重要性。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來人生道路上的指南和支持，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有趣。
馬小跳，謝謝你給我?guī)砹诉@些寶貴的收獲！我會(huì)銘記在心，并將它們運(yùn)用到自己的生活中，追求自己的夢(mèng)想，為這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。馬小跳，再見！祝你一路順風(fēng)，享受你未來的冒險(xiǎn)之旅！
馬小跳讀書心得體會(huì)篇十七
三年級(jí)是小學(xué)生活中非常重要的一年，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，其中不容忽視的一門課程就是體育課。三年級(jí)的馬小跳讓我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)我的身心健康帶來了多大的幫助和影響。
第二段：馬小跳的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
馬小跳是一門重在體態(tài)和基本動(dòng)作訓(xùn)練的體育課程。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)跑步、跳躍、投擲、翻滾等動(dòng)作。同時(shí)，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，幫助我們形成良好的體態(tài)和體魄。
馬小跳的學(xué)習(xí)使我更關(guān)注自己的體態(tài)，注意身體的平衡和姿勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)化，也增強(qiáng)了我的體力和耐力。此外，上馬小跳課對(duì)我久坐不動(dòng)的生活方式產(chǎn)生了正面的影響，使我學(xué)會(huì)了經(jīng)常鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。
第四段：馬小跳對(duì)我心理的影響。
馬小跳的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅對(duì)我的身體有益，也產(chǎn)生了積極的心理影響。在馬小跳學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和溝通，體驗(yàn)到了競爭和挑戰(zhàn)。這些過程增加了我的自信和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了處理好壓力，克服困難。
第五段：結(jié)論。
總之，馬小跳是我三年級(jí)體育鍛煉的一個(gè)重要組成部分。它不僅讓我掌握了一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，更實(shí)現(xiàn)了身體和心理的多重發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)樹立健康的生活理念，并將馬小跳所教授的技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓馬小跳帶給我更多的歡樂和收獲。