在總結中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進的方向。編寫總結時，我們應該保持客觀、公正的態(tài)度，不受個人偏見的影響。歡迎大家瀏覽以下總結范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
學生攜帶手機申請書篇一
尊敬的家長：
您好！
近日，省教育廳辦公室轉發(fā)了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2022〕3號),明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過學校反復討論，作出以下決定：
從2022年3月15日起，禁止學生攜帶手機進入校園；學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：凡是違規(guī)，由學校統(tǒng)一保管手機，屆時由家長來校領取，學生在全班作檢討并受到相應的批評教育。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校長辦公室：xxx，傳達室：xx，蔣老師：xxx，李老師：xxx）。
為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1.理解、支持學校做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的.思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝家長朋友的合作！
學生攜帶手機申請書篇二
貴家長您好：
我們再次為了孩子的健康成長，以告家長通知書的方式與您展開書面交流。移動通信確實給大家?guī)砹撕芏喾奖?，但作為中學生使用手機也帶來了很多問題，嚴重地影響了學校的管理和學生的學習，下面簡單概括如下：
一、學生使用手機的危害
1、降低大腦記憶力，影響身體健康成長
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆轉的傷害，配有手機學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。
2、將網吧搬到了教室，將黃毒留在了身邊，危害很深
通過中央電視臺的新聞，大家都知道，隨著手機功能的強大，學生可以直接在教室隨時通過手機進行qq聊天、網頁瀏覽、閱讀黃色信息和撥打不良聲訊臺，尤其是手機網絡上存在著大量黃-色-網-站鏈接，一旦被孩子看到，將會給學生的心理健康帶來了極壞的影響，其后果是非常嚴重的，所以美國的中小學是禁止學生佩帶手機的。有的同學上課玩手機被收繳的機子上老師們也看到了不少黃色短信、小說和淫穢圖片等。
3、用手機瞎聯(lián)系，影響學習，容易養(yǎng)成惡習，嚴重影響身體健康。
據(jù)考證，很多學校相當多的學生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學習成績，而是為了相互攀比、方便相互之間的聯(lián)系。男女同學之間短信發(fā)個不停，學習成績一落千丈，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實是很少給父母打電話的。再有就是當自己遇到事，和同學發(fā)生矛盾時，不是先想到報告老師，而是利用手機聯(lián)系糾集其他人（甚至校外閑散人員）進行打擊報復，使矛盾升級，引發(fā)惡性打架事件。個別學生手機24小時開通qq聊天，沉溺于虛幻的網絡世界，不能自拔，很容易上當受騙，嚴重影響了孩子的心理健康。上述情況不是空穴來風，從一些個別學生發(fā)生的違紀事件中已經得到了證實，我們要高度注意，做好提前防范工作。
4、干擾正常教學秩序
上初中的孩子自制能力是不強的，一些學生在課堂上經常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學效果，也讓自己對講課內容一無所知。有的學生甚至在深夜躲在被窩里看電子書、手機電影、或發(fā)短信，也嚴重影響了學校的作息制度。
5、嚴重敗壞考風
很多同學平時不好好學習，到考試時就利用手機作弊，成績好的同學利用手機給成績差的同學發(fā)答案，甚至校與校之間相互傳遞答案，嚴重的影響了考風考紀，助長了歪風邪氣。
二、我們的措施
鑒于此，在七年級開學初，我們就規(guī)定“嚴禁學生攜帶手機”，可近期發(fā)現(xiàn)有個別學生將手機帶進了校園，為嚴防“輻射”“黃毒”等不健康因素對孩子的毒害，需要我們家校攜手：
1、 接到通知后，任何學生不能再攜帶手機進入校園。
2、 孩子在上學前，家長要把好第一關，給孩子講清帶手機的危害，讓孩子有個正確的認識和態(tài)度，主動遠離，不攜帶、不使用。與家長聯(lián)系可使用校外公用電話，緊急情況下可以隨時找班主任或老師聯(lián)系。
3、 家長還要同時注意，防止孩子攜帶手機、刀具、mp3、煙、火、不健康書籍等違規(guī)物品。學校將嚴格檢查，一旦發(fā)現(xiàn)將予以沒收，不再退還，并通知家長來校說明情況。
總之，中學生佩帶手機弊大于利。為使孩子健康成長，請貴家長和學校配合共同管理好孩子，也許你不知道自己孩子佩帶手機，也許孩子的手機就是您給的，但看了家長通知書后，希望廣大家長積極配合學校開展好這次專項整治活動，協(xié)助學校建立防范不良影響的長效機制，共同為孩子營造一個健康優(yōu)良的成長環(huán)境。
如果您認同，并愿意積極配合，請簽字。
學生姓名： 家長簽名： 家長聯(lián)系電話：
尊敬的家長：
首先感謝您長期以來對學校工作的信任、理解、支持和幫助！
1、影響學生學習：教育部門對中學學生所做的問卷調查顯示，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上qq、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了大量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業(yè)。
2、影響學生身體健康： 多少次學校深夜查寢，還發(fā)現(xiàn)個別學生在興致勃勃地玩手機。夜間精神煥發(fā)的他們，白天昏昏欲睡，他們過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，他們長期精神不振，面色發(fā)白，食欲下降，長此下去，不僅學業(yè)荒廢了，就連身體健康也丟掉了。手機輻射對學生身體的影響也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。
3、影響學生心理健康： 學生使用手機上網是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。暴-力、黃色的不良信息，通過手機在孩子中間蔓延，孩子易出現(xiàn)性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，放棄學習等現(xiàn)象。更有甚者，因為輕信、誤傳虛假打工等網絡信息，導致青少年被拐賣、上當受騙的現(xiàn)象比比皆是。
4、破壞和諧的師生關系 ： 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生手中的手機時，學生拒絕交出，沖突由此發(fā)生。手機已成為當今影響師生關系緊張的主要誘因。
尊敬的家長，為了凈化育人環(huán)境，為了正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校作出了禁止學生在學校使用手機的決定。我們懇請您能與學校密切配合，對您的孩子加強教育，并不準孩子把手機帶入學校。如果學生違規(guī)在學校使用手機，一經發(fā)現(xiàn)，則一律由學校收繳，暫為保管，期末時再予以發(fā)還，并給予相應校紀處理。孩子若想與家長聯(lián)系，可找班主任和領導借電話，我們同時要求班主任老師24小時開機，隨時接聽家長打入的電話。
南湖辦事處主任、校長茹鋒率全體教職工感謝您的支持，順祝家長朋友工作順利、萬事如意！
學生簽名： 家長簽名： 2015年8月27日
尊敬的家長：
首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。
一、影響學生學習
二、影響學生身體健康
學校值班老師深夜查寢，多次發(fā)現(xiàn)個別學生在興致勃勃地玩手機。夜間精神煥發(fā)的他們，白天在課堂上卻昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活。研究表明，孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人高出50%。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭疼、記憶力減退和睡眠失調。長此下去，不僅學業(yè)荒廢了，就連身體健康也丟掉了。
三、影響學生心理健康
繼網吧之后，近幾年中學生有了新寵——手機短信和手機上網，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話通過手機在孩子中間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心里上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現(xiàn)象。
四、影響學生良好品質的形成
1、利用手機進行網戀、網罵 學生在網上身份隱藏、責任喪失，網罵、網戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學生滑向了危險的境地。
2、手機助長了考試舞弊 現(xiàn)在對于考風考紀傷害最大的就是手機舞弊，它使考試作弊呈現(xiàn)出大范圍、跨考場、跨學校的特點，已經成為各級各類學校管理中最頭疼的問題之一。
3、破壞和諧的師生關系 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生的手機時，學生拒絕交出，沖突可能就會由此發(fā)生。
尊敬的家長，為了凈化育人環(huán)境，為了正常的教學秩序，更為了孩子的健康成長和孩子的將來，學校做出了禁止學生帶手機入校的規(guī)定。如果學生在學校使用手機，一經發(fā)現(xiàn)，由學校收繳，暫為保管，期末由家長領回，并給予相應的違紀處分。
我們懇請您與學校密切配合，加強對孩子的教育，禁止孩子帶手機入校。如果您已閱讀此信，敬請簽字，并以短信形式通知班主任。（班主任電話 ）
感謝您的理解和支持！
寧波神舟學校 政教處
寧波神舟學校高二年級
2011年9月26日
學生簽字 家長簽字 簽字家長的電話
尊敬的家長：
您好。歡迎您參加武漢市弘橋中學高一（1）班期中考試表彰會暨家長會。真心的感謝您對我班各項工作的支持。目前，高一（1）班學風濃厚，班風純正，紀律嚴明，在學校的各項活動中取得了不錯的成績。在10月份舉行的運動會中，我班榮獲團體總分第一名；在藝術節(jié)文藝匯演中，我班的'兩個文藝節(jié)目分別榮獲第二、三等獎；在本次期中考試中，我班黎慧如同學榮獲全年級總分第一名，在文科班前十名中，我班有5人，前二十名中有11人。1班每一名孩子取得的成績都離不開您的關心，各位家長，您辛苦了。
當然，我們在看到成績的同時，也不回避問題。目前，本班存在的最突出的問題就是手機使用和管理問題。在我班，部分同學在課堂上玩手機，發(fā)短信，聊qq，利用手機聯(lián)系異性同學，甚至互訴衷腸，發(fā)展戀愛關系，影響學習。誠然，手機使用得當，的確有利于家長密切與孩子的溝通。但是我班孩子自制力較差，大部分同學利用手機做與學習無關的事情，甚至直接影響上課。各位家長，高考是孩子人生道路上的重要轉折點，高中三年轉瞬即逝，高考并不遙遠。只有珍惜時間，腳踏實地，刻苦勤奮，才會有所收獲。
基于以上情況，在與班委會成員充分協(xié)商以后，決定高一（1）班全體學生禁止使用手機。尊敬的家長，為了對您的家庭負責，為了您孩子的健康成長，懇望您積極配合我們的工作，收回您孩子的手機，若您暫時還沒有給您孩子配用手機，就請您在高中階段堅決不購買手機！如果支持禁用手機，請選擇：
同意：（ ） 家長簽字：
不同意：（ ） 家長簽字：
如不同意，請?zhí)岢鲈试S學生攜帶手機的理由和特殊情況。
申 請 書
高一（1）班：
我是 學生的家長。因為
原因，或處于安全考慮，需要給孩子配備手機，方便聯(lián)系，特提出申請，并保證提醒和監(jiān)督學生正確使用手機，如有違反班級手機管理規(guī)定，影響教育教學和學生本人的學習，手機由班主任沒收，并由家長本人將孩子帶回家反省一周。
申請家長簽字：
申請時間：
孩子手機型號及其它特征：
尊敬的家長：
您們好！ 隨著社會的進步，手機逐漸進入了千家萬戶的生活，但我們發(fā)現(xiàn)，手機也嚴重影響學生的正常學習和生活。突出表現(xiàn)為：
1、 看電子小說；2、用手機玩游戲； 2、收發(fā)短信；4、用手機掛qq 5、手機鈴響影響課堂； 6、用手機上網； 7、用手機聽歌、拍照、、撥打閑聊電話等； 8、使用手機、mp4看電影。
特別提醒！學生用手機中qq、微信等工具認識網上所謂“朋友”危害極大！有的學生深受其害！社會上的人員找上門。
另外，學生使用手機、mp4等對其身心健康有極大的危害，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、學生手機主要用來上網聊天，收發(fā)短信，學生辨別能力不高，上不良網站和手機短信的不良信息嚴重危害學生心理健康；據(jù)調查了解，學生收發(fā)的信息中70%以上都與學習無關，還有的涉及了不健康的內容。
2、上課期間玩手機，嚴重擾亂課堂紀律。
4、同學之間會相互攀比，手機費用增加家庭經濟負擔，不利于學生勤儉節(jié)約 習慣的養(yǎng)成。
6、引發(fā)安全問題，容易滋生事端。學生用手機聯(lián)系打架斗毆。
7、異性同學之間利用手機聯(lián)系，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象或傾向。利用手機結交、聯(lián)系社會不良青年， 甚至誤入歧途。
鑒于手機、mp4等電子產品的諸多危害，因此建議如下：
1、為保障家長和學生聯(lián)系，學生可以借用老師的手機，家長有事聯(lián)系學生，可以撥打科任老師或班主任的個人電話。
2、建議家長不要給學生配備手機、mp4等電子產品，嚴控學生的上網行為。
3、學生攜帶到校的手機、mp4等電子產品丟失一概與學校無關。并視情況予以沒收。
家長給子女購買手機卻不監(jiān)控子女的使用情況，是一種沒有行使監(jiān)護人職責的行為。更是家長的失職！！請為自己的孩子負責，做一個稱職的家長，也做一個合格的“老師”，讓我們雙方密切配合，共助孩子成長與進步，給孩子一個美好明天！
家長簽名：（請家長簽名后打電話給班主任）
學生簽名：
2015年12月31日
學生攜帶手機申請書篇三
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數(shù)人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學生擁有手機本來無可厚非，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數(shù)學生利用手機上網玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規(guī)行為（包括早戀）都是通過手機進行的'。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規(guī)（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
根據(jù)各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學生仍偷偷在宿舍、在被窩里看小說、發(fā)短信、上qq、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發(fā)短信、上qq、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
據(jù)專家稱，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統(tǒng)還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
有相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數(shù)目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對于一個中學生來說是很不應該的。
家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規(guī)定，但仍有不少同學因違規(guī)使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論醞釀決定，從2014年11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規(guī)攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學生德育考核、評優(yōu)評模結合起來，最后記入學生發(fā)展報告檔案。
家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，
并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇四
隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學校園蔓延，學生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學生著迷，學生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學校以后發(fā)生的細微變化？根據(jù)z學校多年的管理經驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學生使用手機調查問卷得出結論，學生使用手機弊遠遠大于利：
首先，學生使用手機主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學生用手機容易產生與學業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象，最直接的后果是影響學業(yè)和引發(fā)早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學兼優(yōu)的女生，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機讓其帶回學校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡，但更多的是用來與同學和朋友聊天、上網，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學異樣的目光，加上情感糾纏，出現(xiàn)嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學回家調理?？梢哉f，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。有些學生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學生怎能很快的投入學習狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學生遲到，不但影響自己學習，還影響老師講課與其他同學聽課。有些學生晚自習時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷于此的時候，寶貴的學習時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學風帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博，甚至上網看不健康的網頁，這不僅影響其他同學休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學生害怕手機被發(fā)現(xiàn)，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應努力學習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學習于不顧，收到信息的同學受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據(jù)學生反映，帶手機回校的學生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。
第三，學生使用手機發(fā)短信和看網絡中的不良信息危害心理健康。手機短信和網頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后，學生使用手機，容易在學生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學生的虛榮心，不利于學生身心健康。有些學生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網費用，有的學生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學因使用手機不當而導致學習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學生，應該在學校里學習科學文化知識，在學校里身心健康的成長，他們應該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學業(yè)、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學校，就是把孩子的前途托付給z學校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因為手機耽誤了學習，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢？現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。
學校為了保證學生與家長之間暢通的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內安裝了50臺校訊通終端機，學生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人，后成才”是我們學校一貫的辦學宗旨，鑒于學生使用手機產生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學校學生管理手冊》中明確規(guī)定，學生上學一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學校者，一經發(fā)現(xiàn)，學校將代為保管，到學生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學生專注學業(yè)，不辜負家長、學校的期望，希望家長理解、支持、配合學校的工作。
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇五
尊敬的各位家長：
您好！
2022年初，教育部印發(fā)了《關于加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網絡游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發(fā)展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。
海林市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學生的實際特點，結合我校實際情況，學校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學環(huán)境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發(fā)展。為了積極響應教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現(xiàn)將我?！敖箤W生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手表等電子產品。一經發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領取與配合教育。
二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
四、教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。
五、教師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導作用，全力提升海林市第一小學“不帶手機進校園”的意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學校關于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規(guī)定，以身作則，做好孩子的.榜樣，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節(jié)假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！
學生攜帶手機申請書篇六
尊敬的各位學生家長：
您好！
隨著時代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？據(jù)統(tǒng)計，學生使用手機用來收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l00％的滿足，其結果只能事與愿違。據(jù)調查問卷得出結論，學生使用手積弊遠遠大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機產生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學生。長期使用手機會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。學生使用手機對校園正常的.教學秩序造成不良影響。學生課間打電話，自習課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學習，還影響教學秩序。有些同學晚上聊qq、上網或發(fā)微信，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采，嚴重影響了正常學習和休息。
二、一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至會誤入歧途。
四、學生利用手機考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫浴＠檬謾C考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想，嚴重扭曲了學生良好的學習態(tài)度。
鑒于學生使用手機的不良影響，結合絕大多數(shù)師生的建議，經學校研究決定：自本學期開始，嚴禁學生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機來校，一律沒收交由學校保管至學期結束，學期末由家長到校方可領回，同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生攜帶手機，考慮到家長與學生聯(lián)系的便利，家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長攜起手來，一起凈化學生成長的環(huán)境，謝謝！
學生攜帶手機申請書篇七
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學生來說，電子產品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的'。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”
手機對于小學生而言弊大于利，小學生自制力薄弱，對于手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學生沉迷于此，無法自拔。
手機的使用已經嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導致學生學習成績下滑，身體素質降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學生不允許帶手機進入校園，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：
1.學生禁止將手機帶入校園（包含老人機），學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監(jiān)護人到校與班主任溝通，說明情況。經學校批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學后由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經多次教育不改者，將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打學校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規(guī)定，不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學生科學理性對待并合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習！感謝您的合作！
學生攜帶手機申請書篇八
大學生及家長：
手機在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來困擾；手機大量涌進校園，對當下學生的生活方式和消費行為等產生了不少負面影響。如何對學生的手機進行有效管理，成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題，成為學校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學生帶手機進校園的負面影響提醒如下：
一、頻繁使用手機，不利于學生安全、健康成長。一是影響學生身心健康。手機上網、微信聊天、網絡游戲、看視頻、電子書等功能，以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會經驗的學生，很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔，嚴重危害學生身心的健康成長。二是影響學生學業(yè)成績。學生玩手機成癮，嚴重影響了課堂紀律及聽課質量，分散了學習注意力，浪費了寶貴的學習時間，進而導致學習成績直線下降。有些學生晚上長時間玩手機，白天精力不足，降低了學習效率。有的學生依賴網上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性。三是容易產生安全隱患。學生在回家路上玩手機，容易造成交通事故；同時，給一些不法分子以可乘之機，學生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財產安全得不到保障。
二、盲目使用手機，造成親情疏遠，家庭教育缺失。學生帶手機進校園，助長了部分學生間的攀比之風。手機的有無、手機檔次的高低成了學生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴，被動滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理，減少了對學生面對面的教育機會，不少學生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛，由直接到間接，親子關系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠。同時，家庭教育的缺失也造成了個別學生隨口撒謊，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習慣。
三、濫用手機，使校紀校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴重影響正常的教育教學秩序。一些學生利用手機在考試中作弊，嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試的公平性。學生將手機帶進校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機上網發(fā)帖損毀他人聲譽，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個別學生還利用手機糾集同學和社會閑散人員打架，嚴重違紀違法。不少學生或沉迷于手機中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用網絡空間交朋結友，肆意謾罵，互相攻擊，進而發(fā)展到聚眾斗毆。
無數(shù)事例證明，中學生使用手機，弊遠大于利。我國很多學校對學生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止，得到了學生、家長的一致認可和支持?！安皇褂檬謾C，確保孩子正常學習與健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。
為了進一步加強學校的管理工作，營造師生和諧的精神家園，促進學生身心健康成長。在此，對全區(qū)中小學生發(fā)出如下倡議：從新學期起，嚴禁學生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，做好對學生的教育引導，切勿給子女配備手機；已經配備的，要及時收回，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn)，由學校代為保管，學期結束，由家長領回。堅決不允許學生攜帶手機進入校園。
為了便于家長和學生保持正常、有效的聯(lián)系，學?？稍谛龋ò嗉墸┨峁┕潭娫挘ㄊ謾C），并告知學生，供學生免費使用。學生確實需要佩帶手機的，由家長提出申請，經同意后，攜帶功能單一的非智能手機，并且在校內保持關機狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學生和家長支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇九
尊敬的家長：
您好！也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機，但您是否真的了解，孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從有了手機以后發(fā)生的細微變化?如果您感覺到了手機對孩子學習的不良影響，那么，您的感覺是對的。根據(jù)我們的調查，中學生不當使用手機主要有四大“毒害”：
一、考試作弊，沖擊考風學風?？荚嚂r，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。影響考試公平，影響學風。
二、沉迷手機，影響生活心理健康。少數(shù)學生不分上課、下課，不管白天黑夜，或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天，甚至上網看不健康網頁，造成手機依賴，嚴重影響生活學習。
三、隨意交朋友，影響人際關系健康。使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系，如造成同學之間的矛盾，異性之間超出正常交往范圍。
四、使用智能手機，誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機好，誰玩游戲充的錢多，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成，也加重了家庭負擔。
目前，我們學校也有很多同學成了“低頭一族”，甚至有同學平時不努力學習，考試時用手機作弊。鑒于手機所造成的負面影響巨大，嚴重影響學生的'學習和身心健康。經過研究，學校作出如下決定：
1.自2021年1月4日至10號，就“禁止學生帶手機進校園”進行宣傳教育。這段時間同學們可主動把手機上交給家長或老師。
2.自2021年1月11日起，全面禁止學生攜帶智能手機、平板電腦進入校園（含學生公寓）；一經發(fā)現(xiàn)，每位教師和管理人員有責任、有義務沒收手機并告之其家長。
請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備智能手機、平板電腦，已經配備的要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合，共同為孩子營造一個純凈的書聲校園，給孩子一個安心學習的環(huán)境！
學生攜帶手機申請書篇十
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數(shù)人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學生擁有手機本來無可厚非，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數(shù)學生利用手機上網玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規(guī)行為（包括早戀）都是通過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規(guī)（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
1、影響休息，耽誤學習。
根據(jù)各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學生仍偷偷在宿舍、
在被窩里看小說、發(fā)短信、上qq、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發(fā)短信、上qq、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
有一些同學在自習甚至在上課時違規(guī)收發(fā)短信（甚至有的學生抬頭看黑板，手卻在。
2、手機輻射大，危害大腦發(fā)育。
據(jù)專家稱，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電。
磁波的干擾的能力差，自身的'免疫系統(tǒng)還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比，不利于良好世界觀的形成。
有相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，
造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數(shù)目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對于一個中學生來說是很不應該的。
家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規(guī)定，但仍有不少同學因違規(guī)使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論醞釀決定，從11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規(guī)攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學生德育考核、評優(yōu)評模結合起來，最后記入學生發(fā)展報告檔案。
家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，
并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作。
學生攜帶手機申請書篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
根據(jù)邯山教體通[]68號文件，為全面貫徹黨的教育方針，進一步落實好五項管理（手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體制管理）相關政策規(guī)定，提高我校教育管理水平，現(xiàn)就進一步做好五項管理工作告知如下，望家長監(jiān)督配合。
一、手機：
2.如有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意，書面提出申請，進校后須交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
3.家長要加強對孩子使用手機的監(jiān)督、指導，真正實現(xiàn)對孩子視力促護，促進孩子身心健康發(fā)展。
二、睡眠：
1.學校上午上課時間8：30，下午上課時間是2：00。家長原則上不早于上課時間將孩子送到學校。
2.合理制訂孩子作息時間表，確定就寢時間。小學生晚上睡覺時間一般不晚于21：20，中午要保障午休時間。
3.保證小學生每天睡眠時間達到10小時。
4.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。
三、讀物：
為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們提議：
1.禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2.學生可以到學校圖書館借閱課外讀物。設立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
3.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物，購買符合孩子認知發(fā)展水平，內容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
四、作業(yè)：
1.學校科學合理布置作業(yè)。同年級組教師共同商量制定符合學生年齡特征、學科特點及學生實情、有針對性的作業(yè)。
2.控制作業(yè)量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，基本在校內完成書面作業(yè)。
3.嚴禁教師用手機布置作業(yè)或要求利用手機完成作業(yè)。不得用qq、微信、釘釘?shù)冉o學生布置作業(yè)。
4.嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。
5.合理安排學生課余生活，鼓勵孩子參加體育鍛煉和社會實踐活動，不建議家長給孩子大量報輔導班，增加孩子學習負擔。
五、體制管理：
1.鼓勵孩子積極參加每天1小時校園體育活動。
2.培養(yǎng)孩子良好的作息習慣和科學健康的生活方式。
3.家長應該及時關注孩子的視力問題，早發(fā)現(xiàn)，早就醫(yī)，早監(jiān)控，早矯治。
4.節(jié)假日走向戶外，帶領孩子擁抱陽光，親近自然。
5.家長要樹立起健康第一的教育理念，尊重教育的規(guī)律和孩子成長的自由，并以身作則為青少年樹立好健康生活的榜樣。讓我們家校協(xié)同形成合力，共同做好小學生體質管理。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望。家長是孩子的第一任老師，落實好“五項管理”工作，離不開您的支持。讓我們家校攜手，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長!
學生攜帶手機申請書篇十二
尊敬的各位家長：
您好！
2021年初，教育部印發(fā)了《關于加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網絡游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發(fā)展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。
海林市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學生的實際特點，結合我校實際情況，學校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學環(huán)境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發(fā)展。為了積極響應教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現(xiàn)將我校“禁止學生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手表等電子產品。一經發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領取與配合教育。
二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
四、教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。
五、教師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導作用，全力提升海林市第一小學“不帶手機進校園”的`意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學校關于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規(guī)定，以身作則，做好孩子的榜樣，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節(jié)假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！
xxx。
20xx.x.x。
學生攜帶手機申請書篇十三
尊敬的家長：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封公開信！
學生是一特殊群體，大多數(shù)學生是未成年孩子，很難抵制手機網絡的誘惑，從而耽誤學業(yè)，辜負學校的教育之情和家長的撫養(yǎng)之恩。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個方面：
手機的游戲功能也越來越多，有的手機還可以從網上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網玩游戲的同學，可以通過手機在課堂上游戲。
有的同學上課、下課都在發(fā)短信，影響學習時間；有的在晚上休息時間與朋友發(fā)短信聊天，影響其他同學休息和自己的睡眠；有時手機還會收到一些不良信息，對學生身心健康產生不利影響。發(fā)短信極易導致學生間的矛盾與糾紛，引發(fā)各方面的不良行為。
由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，有學生利用手機互相傳遞考試答案。
網絡色情成為社會公害，不健康內容很容易打開和下載。處于青春期的孩子一旦學生染上黃毒，很難戒除，會極大損害身心健康。
有些同學跟社會上的不良青年有來往，手機更為他們聯(lián)系提供了方便，在學校和同學發(fā)生矛盾，就會用手機呼朋引類，成群結隊打架。
很多學生相互攀比手機及mp3、mp4，助長不良風氣，不利于學生良好道德品質的培養(yǎng)。
手機、mp3、mp4一般較貴重且體積小，容易被盜和遺失，由此會帶來一系列的'矛盾糾紛，很容易釀成危險，造成安全隱患。
由于手機、mp3、mp4所造成的負面影響，很多學校早已禁止學生攜帶手機、mp3、mp4進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論決定，禁止學生攜帶手機、mp3、mp4進校園，學生若違規(guī)攜帶手機、mp3、mp4進校園將視為違紀，一旦發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并通知家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，將收繳并予以紀律處分，并在全校范圍內通報，且與學生德育考核、評優(yōu)評先結合起來，處分結果記入學生的學籍檔案。家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有電話，孩子可以在午休和晚休前與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話（班主任電話已告訴學生、在學校門口張貼）。為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的管理工作。
3、不給學生買手機、mp3、mp4或不讓孩子把手機、mp3、mp4帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任，愿我們合作愉快！
xx。
x
學生攜帶手機申請書篇十四
尊敬的家長：
您好！
隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化！
允許學生手機進校園，對學生的成長和學習成績產生了嚴重的影響，從整體結果來看，學生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學生進行有效的手機管理，成為學校管理的棘手問題。
中學生使用手機九大危害：
高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學習、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內，老師正講得投入，少數(shù)同學在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內，別的同學要休息，少數(shù)同學手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學抱怨紛紛。
不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想。
學生買手機，很多人都是因為看見其他同學有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學習資料上，而是在手機上鋪張浪費。
學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由于學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學生、家長和老師的憂慮與反感。
如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學生與同學發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。
青少年沉溺于網絡一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復教育，但網絡游戲、網上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網吧，但用手機移動上網防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動qq是許多手機必備功能之一，于是部分中學生即使不用進網吧仍可隨時隨地上網聊天，甚至引發(fā)網戀。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子里上網，嚴重影響身體和學習。
由于手機所造成的負面影響巨大，國內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過學校的反復討論，做出以下決定：
從20xx年8月29日起，禁止學生攜帶手機（包括mp3、mp4等）進入校園；第一次違規(guī)，學校將一律收存，學生將受到相應紀律處分，家長來校領取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學生，通過到政教處辦理2g手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝您的合作！
隆德縣中學。
20xx年11月11日。
學生攜帶手機申請書篇一
尊敬的家長：
您好！
近日，省教育廳辦公室轉發(fā)了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2022〕3號),明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過學校反復討論，作出以下決定：
從2022年3月15日起，禁止學生攜帶手機進入校園；學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：凡是違規(guī)，由學校統(tǒng)一保管手機，屆時由家長來校領取，學生在全班作檢討并受到相應的批評教育。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校長辦公室：xxx，傳達室：xx，蔣老師：xxx，李老師：xxx）。
為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1.理解、支持學校做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的.思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝家長朋友的合作！
學生攜帶手機申請書篇二
貴家長您好：
我們再次為了孩子的健康成長，以告家長通知書的方式與您展開書面交流。移動通信確實給大家?guī)砹撕芏喾奖?，但作為中學生使用手機也帶來了很多問題，嚴重地影響了學校的管理和學生的學習，下面簡單概括如下：
一、學生使用手機的危害
1、降低大腦記憶力，影響身體健康成長
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆轉的傷害，配有手機學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。
2、將網吧搬到了教室，將黃毒留在了身邊，危害很深
通過中央電視臺的新聞，大家都知道，隨著手機功能的強大，學生可以直接在教室隨時通過手機進行qq聊天、網頁瀏覽、閱讀黃色信息和撥打不良聲訊臺，尤其是手機網絡上存在著大量黃-色-網-站鏈接，一旦被孩子看到，將會給學生的心理健康帶來了極壞的影響，其后果是非常嚴重的，所以美國的中小學是禁止學生佩帶手機的。有的同學上課玩手機被收繳的機子上老師們也看到了不少黃色短信、小說和淫穢圖片等。
3、用手機瞎聯(lián)系，影響學習，容易養(yǎng)成惡習，嚴重影響身體健康。
據(jù)考證，很多學校相當多的學生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學習成績，而是為了相互攀比、方便相互之間的聯(lián)系。男女同學之間短信發(fā)個不停，學習成績一落千丈，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實是很少給父母打電話的。再有就是當自己遇到事，和同學發(fā)生矛盾時，不是先想到報告老師，而是利用手機聯(lián)系糾集其他人（甚至校外閑散人員）進行打擊報復，使矛盾升級，引發(fā)惡性打架事件。個別學生手機24小時開通qq聊天，沉溺于虛幻的網絡世界，不能自拔，很容易上當受騙，嚴重影響了孩子的心理健康。上述情況不是空穴來風，從一些個別學生發(fā)生的違紀事件中已經得到了證實，我們要高度注意，做好提前防范工作。
4、干擾正常教學秩序
上初中的孩子自制能力是不強的，一些學生在課堂上經常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學效果，也讓自己對講課內容一無所知。有的學生甚至在深夜躲在被窩里看電子書、手機電影、或發(fā)短信，也嚴重影響了學校的作息制度。
5、嚴重敗壞考風
很多同學平時不好好學習，到考試時就利用手機作弊，成績好的同學利用手機給成績差的同學發(fā)答案，甚至校與校之間相互傳遞答案，嚴重的影響了考風考紀，助長了歪風邪氣。
二、我們的措施
鑒于此，在七年級開學初，我們就規(guī)定“嚴禁學生攜帶手機”，可近期發(fā)現(xiàn)有個別學生將手機帶進了校園，為嚴防“輻射”“黃毒”等不健康因素對孩子的毒害，需要我們家校攜手：
1、 接到通知后，任何學生不能再攜帶手機進入校園。
2、 孩子在上學前，家長要把好第一關，給孩子講清帶手機的危害，讓孩子有個正確的認識和態(tài)度，主動遠離，不攜帶、不使用。與家長聯(lián)系可使用校外公用電話，緊急情況下可以隨時找班主任或老師聯(lián)系。
3、 家長還要同時注意，防止孩子攜帶手機、刀具、mp3、煙、火、不健康書籍等違規(guī)物品。學校將嚴格檢查，一旦發(fā)現(xiàn)將予以沒收，不再退還，并通知家長來校說明情況。
總之，中學生佩帶手機弊大于利。為使孩子健康成長，請貴家長和學校配合共同管理好孩子，也許你不知道自己孩子佩帶手機，也許孩子的手機就是您給的，但看了家長通知書后，希望廣大家長積極配合學校開展好這次專項整治活動，協(xié)助學校建立防范不良影響的長效機制，共同為孩子營造一個健康優(yōu)良的成長環(huán)境。
如果您認同，并愿意積極配合，請簽字。
學生姓名： 家長簽名： 家長聯(lián)系電話：
尊敬的家長：
首先感謝您長期以來對學校工作的信任、理解、支持和幫助！
1、影響學生學習：教育部門對中學學生所做的問卷調查顯示，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上qq、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了大量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業(yè)。
2、影響學生身體健康： 多少次學校深夜查寢，還發(fā)現(xiàn)個別學生在興致勃勃地玩手機。夜間精神煥發(fā)的他們，白天昏昏欲睡，他們過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，他們長期精神不振，面色發(fā)白，食欲下降，長此下去，不僅學業(yè)荒廢了，就連身體健康也丟掉了。手機輻射對學生身體的影響也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。
3、影響學生心理健康： 學生使用手機上網是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。暴-力、黃色的不良信息，通過手機在孩子中間蔓延，孩子易出現(xiàn)性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，放棄學習等現(xiàn)象。更有甚者，因為輕信、誤傳虛假打工等網絡信息，導致青少年被拐賣、上當受騙的現(xiàn)象比比皆是。
4、破壞和諧的師生關系 ： 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生手中的手機時，學生拒絕交出，沖突由此發(fā)生。手機已成為當今影響師生關系緊張的主要誘因。
尊敬的家長，為了凈化育人環(huán)境，為了正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校作出了禁止學生在學校使用手機的決定。我們懇請您能與學校密切配合，對您的孩子加強教育，并不準孩子把手機帶入學校。如果學生違規(guī)在學校使用手機，一經發(fā)現(xiàn)，則一律由學校收繳，暫為保管，期末時再予以發(fā)還，并給予相應校紀處理。孩子若想與家長聯(lián)系，可找班主任和領導借電話，我們同時要求班主任老師24小時開機，隨時接聽家長打入的電話。
南湖辦事處主任、校長茹鋒率全體教職工感謝您的支持，順祝家長朋友工作順利、萬事如意！
學生簽名： 家長簽名： 2015年8月27日
尊敬的家長：
首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。
一、影響學生學習
二、影響學生身體健康
學校值班老師深夜查寢，多次發(fā)現(xiàn)個別學生在興致勃勃地玩手機。夜間精神煥發(fā)的他們，白天在課堂上卻昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活。研究表明，孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人高出50%。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭疼、記憶力減退和睡眠失調。長此下去，不僅學業(yè)荒廢了，就連身體健康也丟掉了。
三、影響學生心理健康
繼網吧之后，近幾年中學生有了新寵——手機短信和手機上網，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話通過手機在孩子中間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心里上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現(xiàn)象。
四、影響學生良好品質的形成
1、利用手機進行網戀、網罵 學生在網上身份隱藏、責任喪失，網罵、網戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學生滑向了危險的境地。
2、手機助長了考試舞弊 現(xiàn)在對于考風考紀傷害最大的就是手機舞弊，它使考試作弊呈現(xiàn)出大范圍、跨考場、跨學校的特點，已經成為各級各類學校管理中最頭疼的問題之一。
3、破壞和諧的師生關系 在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師去收繳學生的手機時，學生拒絕交出，沖突可能就會由此發(fā)生。
尊敬的家長，為了凈化育人環(huán)境，為了正常的教學秩序，更為了孩子的健康成長和孩子的將來，學校做出了禁止學生帶手機入校的規(guī)定。如果學生在學校使用手機，一經發(fā)現(xiàn)，由學校收繳，暫為保管，期末由家長領回，并給予相應的違紀處分。
我們懇請您與學校密切配合，加強對孩子的教育，禁止孩子帶手機入校。如果您已閱讀此信，敬請簽字，并以短信形式通知班主任。（班主任電話 ）
感謝您的理解和支持！
寧波神舟學校 政教處
寧波神舟學校高二年級
2011年9月26日
學生簽字 家長簽字 簽字家長的電話
尊敬的家長：
您好。歡迎您參加武漢市弘橋中學高一（1）班期中考試表彰會暨家長會。真心的感謝您對我班各項工作的支持。目前，高一（1）班學風濃厚，班風純正，紀律嚴明，在學校的各項活動中取得了不錯的成績。在10月份舉行的運動會中，我班榮獲團體總分第一名；在藝術節(jié)文藝匯演中，我班的'兩個文藝節(jié)目分別榮獲第二、三等獎；在本次期中考試中，我班黎慧如同學榮獲全年級總分第一名，在文科班前十名中，我班有5人，前二十名中有11人。1班每一名孩子取得的成績都離不開您的關心，各位家長，您辛苦了。
當然，我們在看到成績的同時，也不回避問題。目前，本班存在的最突出的問題就是手機使用和管理問題。在我班，部分同學在課堂上玩手機，發(fā)短信，聊qq，利用手機聯(lián)系異性同學，甚至互訴衷腸，發(fā)展戀愛關系，影響學習。誠然，手機使用得當，的確有利于家長密切與孩子的溝通。但是我班孩子自制力較差，大部分同學利用手機做與學習無關的事情，甚至直接影響上課。各位家長，高考是孩子人生道路上的重要轉折點，高中三年轉瞬即逝，高考并不遙遠。只有珍惜時間，腳踏實地，刻苦勤奮，才會有所收獲。
基于以上情況，在與班委會成員充分協(xié)商以后，決定高一（1）班全體學生禁止使用手機。尊敬的家長，為了對您的家庭負責，為了您孩子的健康成長，懇望您積極配合我們的工作，收回您孩子的手機，若您暫時還沒有給您孩子配用手機，就請您在高中階段堅決不購買手機！如果支持禁用手機，請選擇：
同意：（ ） 家長簽字：
不同意：（ ） 家長簽字：
如不同意，請?zhí)岢鲈试S學生攜帶手機的理由和特殊情況。
申 請 書
高一（1）班：
我是 學生的家長。因為
原因，或處于安全考慮，需要給孩子配備手機，方便聯(lián)系，特提出申請，并保證提醒和監(jiān)督學生正確使用手機，如有違反班級手機管理規(guī)定，影響教育教學和學生本人的學習，手機由班主任沒收，并由家長本人將孩子帶回家反省一周。
申請家長簽字：
申請時間：
孩子手機型號及其它特征：
尊敬的家長：
您們好！ 隨著社會的進步，手機逐漸進入了千家萬戶的生活，但我們發(fā)現(xiàn)，手機也嚴重影響學生的正常學習和生活。突出表現(xiàn)為：
1、 看電子小說；2、用手機玩游戲； 2、收發(fā)短信；4、用手機掛qq 5、手機鈴響影響課堂； 6、用手機上網； 7、用手機聽歌、拍照、、撥打閑聊電話等； 8、使用手機、mp4看電影。
特別提醒！學生用手機中qq、微信等工具認識網上所謂“朋友”危害極大！有的學生深受其害！社會上的人員找上門。
另外，學生使用手機、mp4等對其身心健康有極大的危害，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、學生手機主要用來上網聊天，收發(fā)短信，學生辨別能力不高，上不良網站和手機短信的不良信息嚴重危害學生心理健康；據(jù)調查了解，學生收發(fā)的信息中70%以上都與學習無關，還有的涉及了不健康的內容。
2、上課期間玩手機，嚴重擾亂課堂紀律。
4、同學之間會相互攀比，手機費用增加家庭經濟負擔，不利于學生勤儉節(jié)約 習慣的養(yǎng)成。
6、引發(fā)安全問題，容易滋生事端。學生用手機聯(lián)系打架斗毆。
7、異性同學之間利用手機聯(lián)系，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象或傾向。利用手機結交、聯(lián)系社會不良青年， 甚至誤入歧途。
鑒于手機、mp4等電子產品的諸多危害，因此建議如下：
1、為保障家長和學生聯(lián)系，學生可以借用老師的手機，家長有事聯(lián)系學生，可以撥打科任老師或班主任的個人電話。
2、建議家長不要給學生配備手機、mp4等電子產品，嚴控學生的上網行為。
3、學生攜帶到校的手機、mp4等電子產品丟失一概與學校無關。并視情況予以沒收。
家長給子女購買手機卻不監(jiān)控子女的使用情況，是一種沒有行使監(jiān)護人職責的行為。更是家長的失職！！請為自己的孩子負責，做一個稱職的家長，也做一個合格的“老師”，讓我們雙方密切配合，共助孩子成長與進步，給孩子一個美好明天！
家長簽名：（請家長簽名后打電話給班主任）
學生簽名：
2015年12月31日
學生攜帶手機申請書篇三
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數(shù)人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學生擁有手機本來無可厚非，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數(shù)學生利用手機上網玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規(guī)行為（包括早戀）都是通過手機進行的'。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規(guī)（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
根據(jù)各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學生仍偷偷在宿舍、在被窩里看小說、發(fā)短信、上qq、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發(fā)短信、上qq、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
據(jù)專家稱，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統(tǒng)還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
有相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數(shù)目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對于一個中學生來說是很不應該的。
家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規(guī)定，但仍有不少同學因違規(guī)使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論醞釀決定，從2014年11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規(guī)攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學生德育考核、評優(yōu)評模結合起來，最后記入學生發(fā)展報告檔案。
家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，
并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇四
隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學校園蔓延，學生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學生著迷，學生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學校以后發(fā)生的細微變化？根據(jù)z學校多年的管理經驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學生使用手機調查問卷得出結論，學生使用手機弊遠遠大于利：
首先，學生使用手機主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學生用手機容易產生與學業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象，最直接的后果是影響學業(yè)和引發(fā)早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學兼優(yōu)的女生，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機讓其帶回學校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡，但更多的是用來與同學和朋友聊天、上網，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學異樣的目光，加上情感糾纏，出現(xiàn)嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學回家調理?？梢哉f，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。有些學生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學生怎能很快的投入學習狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學生遲到，不但影響自己學習，還影響老師講課與其他同學聽課。有些學生晚自習時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷于此的時候，寶貴的學習時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學風帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博，甚至上網看不健康的網頁，這不僅影響其他同學休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學生害怕手機被發(fā)現(xiàn)，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應努力學習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學習于不顧，收到信息的同學受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據(jù)學生反映，帶手機回校的學生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。
第三，學生使用手機發(fā)短信和看網絡中的不良信息危害心理健康。手機短信和網頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后，學生使用手機，容易在學生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學生的虛榮心，不利于學生身心健康。有些學生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網費用，有的學生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。
當看到有些同學因使用手機不當而導致學習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學生，應該在學校里學習科學文化知識，在學校里身心健康的成長，他們應該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學業(yè)、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學校，就是把孩子的前途托付給z學校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因為手機耽誤了學習，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢？現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。
學校為了保證學生與家長之間暢通的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內安裝了50臺校訊通終端機，學生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人，后成才”是我們學校一貫的辦學宗旨，鑒于學生使用手機產生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學校學生管理手冊》中明確規(guī)定，學生上學一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學校者，一經發(fā)現(xiàn)，學校將代為保管，到學生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學生專注學業(yè)，不辜負家長、學校的期望，希望家長理解、支持、配合學校的工作。
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇五
尊敬的各位家長：
您好！
2022年初，教育部印發(fā)了《關于加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網絡游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發(fā)展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。
海林市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學生的實際特點，結合我校實際情況，學校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學環(huán)境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發(fā)展。為了積極響應教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現(xiàn)將我?！敖箤W生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手表等電子產品。一經發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領取與配合教育。
二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
四、教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。
五、教師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導作用，全力提升海林市第一小學“不帶手機進校園”的意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學校關于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規(guī)定，以身作則，做好孩子的.榜樣，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節(jié)假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！
學生攜帶手機申請書篇六
尊敬的各位學生家長：
您好！
隨著時代的發(fā)展，我們生活水平的提高，許多家長朋友都為自己的孩子配備了手機。您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化？據(jù)統(tǒng)計，學生使用手機用來收發(fā)短信的約占20％；玩游戲或上網，約占45％；閑聊，約占25％；與親人聯(lián)系，約占l0％，且僅僅是10％的需求，我們就給了l00％的滿足，其結果只能事與愿違。據(jù)調查問卷得出結論，學生使用手積弊遠遠大于利，具體表現(xiàn)在：
一、手機產生的輻射嚴重影響還處于長身體階段的學生。長期使用手機會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。學生使用手機對校園正常的.教學秩序造成不良影響。學生課間打電話，自習課偷偷地用手機發(fā)信息、玩游戲、看電影，不但影響學習，還影響教學秩序。有些同學晚上聊qq、上網或發(fā)微信，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采，嚴重影響了正常學習和休息。
二、一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至會誤入歧途。
四、學生利用手機考試作弊，屢有發(fā)現(xiàn)不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫浴＠檬謾C考試作弊讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想，嚴重扭曲了學生良好的學習態(tài)度。
鑒于學生使用手機的不良影響，結合絕大多數(shù)師生的建議，經學校研究決定：自本學期開始，嚴禁學生將手機帶入校園。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：如發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機來校，一律沒收交由學校保管至學期結束，學期末由家長到校方可領回，同時取消該生該年度所有評優(yōu)資格。
中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生攜帶手機，考慮到家長與學生聯(lián)系的便利，家長可以通過班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對我校該項工作有何意見和建議可來校溝通交流，以便家校共同配合做好工作，讓我們和家長攜起手來，一起凈化學生成長的環(huán)境，謝謝！
學生攜帶手機申請書篇七
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學生來說，電子產品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的'。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”
手機對于小學生而言弊大于利，小學生自制力薄弱，對于手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學生沉迷于此，無法自拔。
手機的使用已經嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導致學生學習成績下滑，身體素質降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學生不允許帶手機進入校園，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：
1.學生禁止將手機帶入校園（包含老人機），學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監(jiān)護人到校與班主任溝通，說明情況。經學校批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學后由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經多次教育不改者，將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打學校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規(guī)定，不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學生科學理性對待并合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習！感謝您的合作！
學生攜帶手機申請書篇八
大學生及家長：
手機在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來困擾；手機大量涌進校園，對當下學生的生活方式和消費行為等產生了不少負面影響。如何對學生的手機進行有效管理，成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題，成為學校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學生帶手機進校園的負面影響提醒如下：
一、頻繁使用手機，不利于學生安全、健康成長。一是影響學生身心健康。手機上網、微信聊天、網絡游戲、看視頻、電子書等功能，以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會經驗的學生，很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔，嚴重危害學生身心的健康成長。二是影響學生學業(yè)成績。學生玩手機成癮，嚴重影響了課堂紀律及聽課質量，分散了學習注意力，浪費了寶貴的學習時間，進而導致學習成績直線下降。有些學生晚上長時間玩手機，白天精力不足，降低了學習效率。有的學生依賴網上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性。三是容易產生安全隱患。學生在回家路上玩手機，容易造成交通事故；同時，給一些不法分子以可乘之機，學生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財產安全得不到保障。
二、盲目使用手機，造成親情疏遠，家庭教育缺失。學生帶手機進校園，助長了部分學生間的攀比之風。手機的有無、手機檔次的高低成了學生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴，被動滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理，減少了對學生面對面的教育機會，不少學生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛，由直接到間接，親子關系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠。同時，家庭教育的缺失也造成了個別學生隨口撒謊，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習慣。
三、濫用手機，使校紀校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴重影響正常的教育教學秩序。一些學生利用手機在考試中作弊，嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試的公平性。學生將手機帶進校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機上網發(fā)帖損毀他人聲譽，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個別學生還利用手機糾集同學和社會閑散人員打架，嚴重違紀違法。不少學生或沉迷于手機中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用網絡空間交朋結友，肆意謾罵，互相攻擊，進而發(fā)展到聚眾斗毆。
無數(shù)事例證明，中學生使用手機，弊遠大于利。我國很多學校對學生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止，得到了學生、家長的一致認可和支持?！安皇褂檬謾C，確保孩子正常學習與健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。
為了進一步加強學校的管理工作，營造師生和諧的精神家園，促進學生身心健康成長。在此，對全區(qū)中小學生發(fā)出如下倡議：從新學期起，嚴禁學生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，做好對學生的教育引導，切勿給子女配備手機；已經配備的，要及時收回，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn)，由學校代為保管，學期結束，由家長領回。堅決不允許學生攜帶手機進入校園。
為了便于家長和學生保持正常、有效的聯(lián)系，學?？稍谛龋ò嗉墸┨峁┕潭娫挘ㄊ謾C），并告知學生，供學生免費使用。學生確實需要佩帶手機的，由家長提出申請，經同意后，攜帶功能單一的非智能手機，并且在校內保持關機狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學生和家長支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學生攜帶手機申請書篇九
尊敬的家長：
您好！也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機，但您是否真的了解，孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從有了手機以后發(fā)生的細微變化?如果您感覺到了手機對孩子學習的不良影響，那么，您的感覺是對的。根據(jù)我們的調查，中學生不當使用手機主要有四大“毒害”：
一、考試作弊，沖擊考風學風?？荚嚂r，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。影響考試公平，影響學風。
二、沉迷手機，影響生活心理健康。少數(shù)學生不分上課、下課，不管白天黑夜，或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天，甚至上網看不健康網頁，造成手機依賴，嚴重影響生活學習。
三、隨意交朋友，影響人際關系健康。使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關系，如造成同學之間的矛盾，異性之間超出正常交往范圍。
四、使用智能手機，誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機好，誰玩游戲充的錢多，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成，也加重了家庭負擔。
目前，我們學校也有很多同學成了“低頭一族”，甚至有同學平時不努力學習，考試時用手機作弊。鑒于手機所造成的負面影響巨大，嚴重影響學生的'學習和身心健康。經過研究，學校作出如下決定：
1.自2021年1月4日至10號，就“禁止學生帶手機進校園”進行宣傳教育。這段時間同學們可主動把手機上交給家長或老師。
2.自2021年1月11日起，全面禁止學生攜帶智能手機、平板電腦進入校園（含學生公寓）；一經發(fā)現(xiàn)，每位教師和管理人員有責任、有義務沒收手機并告之其家長。
請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備智能手機、平板電腦，已經配備的要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合，共同為孩子營造一個純凈的書聲校園，給孩子一個安心學習的環(huán)境！
學生攜帶手機申請書篇十
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數(shù)人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學生擁有手機本來無可厚非，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數(shù)學生利用手機上網玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規(guī)行為（包括早戀）都是通過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規(guī)（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
1、影響休息，耽誤學習。
根據(jù)各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學生仍偷偷在宿舍、
在被窩里看小說、發(fā)短信、上qq、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發(fā)短信、上qq、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
有一些同學在自習甚至在上課時違規(guī)收發(fā)短信（甚至有的學生抬頭看黑板，手卻在。
2、手機輻射大，危害大腦發(fā)育。
據(jù)專家稱，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電。
磁波的干擾的能力差，自身的'免疫系統(tǒng)還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比，不利于良好世界觀的形成。
有相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，
造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數(shù)目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對于一個中學生來說是很不應該的。
家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規(guī)定，但仍有不少同學因違規(guī)使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論醞釀決定，從11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規(guī)攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學生德育考核、評優(yōu)評模結合起來，最后記入學生發(fā)展報告檔案。
家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，
并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作。
學生攜帶手機申請書篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
根據(jù)邯山教體通[]68號文件，為全面貫徹黨的教育方針，進一步落實好五項管理（手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體制管理）相關政策規(guī)定，提高我校教育管理水平，現(xiàn)就進一步做好五項管理工作告知如下，望家長監(jiān)督配合。
一、手機：
2.如有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意，書面提出申請，進校后須交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
3.家長要加強對孩子使用手機的監(jiān)督、指導，真正實現(xiàn)對孩子視力促護，促進孩子身心健康發(fā)展。
二、睡眠：
1.學校上午上課時間8：30，下午上課時間是2：00。家長原則上不早于上課時間將孩子送到學校。
2.合理制訂孩子作息時間表，確定就寢時間。小學生晚上睡覺時間一般不晚于21：20，中午要保障午休時間。
3.保證小學生每天睡眠時間達到10小時。
4.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。
三、讀物：
為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們提議：
1.禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2.學生可以到學校圖書館借閱課外讀物。設立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
3.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物，購買符合孩子認知發(fā)展水平，內容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
四、作業(yè)：
1.學校科學合理布置作業(yè)。同年級組教師共同商量制定符合學生年齡特征、學科特點及學生實情、有針對性的作業(yè)。
2.控制作業(yè)量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，基本在校內完成書面作業(yè)。
3.嚴禁教師用手機布置作業(yè)或要求利用手機完成作業(yè)。不得用qq、微信、釘釘?shù)冉o學生布置作業(yè)。
4.嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。
5.合理安排學生課余生活，鼓勵孩子參加體育鍛煉和社會實踐活動，不建議家長給孩子大量報輔導班，增加孩子學習負擔。
五、體制管理：
1.鼓勵孩子積極參加每天1小時校園體育活動。
2.培養(yǎng)孩子良好的作息習慣和科學健康的生活方式。
3.家長應該及時關注孩子的視力問題，早發(fā)現(xiàn)，早就醫(yī)，早監(jiān)控，早矯治。
4.節(jié)假日走向戶外，帶領孩子擁抱陽光，親近自然。
5.家長要樹立起健康第一的教育理念，尊重教育的規(guī)律和孩子成長的自由，并以身作則為青少年樹立好健康生活的榜樣。讓我們家校協(xié)同形成合力，共同做好小學生體質管理。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望。家長是孩子的第一任老師，落實好“五項管理”工作，離不開您的支持。讓我們家校攜手，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長!
學生攜帶手機申請書篇十二
尊敬的各位家長：
您好！
2021年初，教育部印發(fā)了《關于加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網絡游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發(fā)展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。
海林市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學生的實際特點，結合我校實際情況，學校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學環(huán)境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發(fā)展。為了積極響應教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現(xiàn)將我校“禁止學生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手表等電子產品。一經發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領取與配合教育。
二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
四、教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。
五、教師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導作用，全力提升海林市第一小學“不帶手機進校園”的`意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學校關于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規(guī)定，以身作則，做好孩子的榜樣，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節(jié)假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！
xxx。
20xx.x.x。
學生攜帶手機申請書篇十三
尊敬的家長：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封公開信！
學生是一特殊群體，大多數(shù)學生是未成年孩子，很難抵制手機網絡的誘惑，從而耽誤學業(yè)，辜負學校的教育之情和家長的撫養(yǎng)之恩。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個方面：
手機的游戲功能也越來越多，有的手機還可以從網上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網玩游戲的同學，可以通過手機在課堂上游戲。
有的同學上課、下課都在發(fā)短信，影響學習時間；有的在晚上休息時間與朋友發(fā)短信聊天，影響其他同學休息和自己的睡眠；有時手機還會收到一些不良信息，對學生身心健康產生不利影響。發(fā)短信極易導致學生間的矛盾與糾紛，引發(fā)各方面的不良行為。
由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，有學生利用手機互相傳遞考試答案。
網絡色情成為社會公害，不健康內容很容易打開和下載。處于青春期的孩子一旦學生染上黃毒，很難戒除，會極大損害身心健康。
有些同學跟社會上的不良青年有來往，手機更為他們聯(lián)系提供了方便，在學校和同學發(fā)生矛盾，就會用手機呼朋引類，成群結隊打架。
很多學生相互攀比手機及mp3、mp4，助長不良風氣，不利于學生良好道德品質的培養(yǎng)。
手機、mp3、mp4一般較貴重且體積小，容易被盜和遺失，由此會帶來一系列的'矛盾糾紛，很容易釀成危險，造成安全隱患。
由于手機、mp3、mp4所造成的負面影響，很多學校早已禁止學生攜帶手機、mp3、mp4進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論決定，禁止學生攜帶手機、mp3、mp4進校園，學生若違規(guī)攜帶手機、mp3、mp4進校園將視為違紀，一旦發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并通知家長親自拿走。如出現(xiàn)反復，將收繳并予以紀律處分，并在全校范圍內通報，且與學生德育考核、評優(yōu)評先結合起來，處分結果記入學生的學籍檔案。家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯(lián)系，校園內有電話，孩子可以在午休和晚休前與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話（班主任電話已告訴學生、在學校門口張貼）。為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的管理工作。
3、不給學生買手機、mp3、mp4或不讓孩子把手機、mp3、mp4帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任，愿我們合作愉快！
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學生攜帶手機申請書篇十四
尊敬的家長：
您好！
隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以后的細微變化！
允許學生手機進校園，對學生的成長和學習成績產生了嚴重的影響，從整體結果來看，學生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學生進行有效的手機管理，成為學校管理的棘手問題。
中學生使用手機九大危害：
高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學習、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內，老師正講得投入，少數(shù)同學在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內，別的同學要休息，少數(shù)同學手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學抱怨紛紛。
不少學生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學在網上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學生厭惡學習，養(yǎng)成依賴思想。
學生買手機，很多人都是因為看見其他同學有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學習資料上，而是在手機上鋪張浪費。
學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由于學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學生、家長和老師的憂慮與反感。
如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
一些學生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學生與同學發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。
青少年沉溺于網絡一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復教育，但網絡游戲、網上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網吧，但用手機移動上網防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動qq是許多手機必備功能之一，于是部分中學生即使不用進網吧仍可隨時隨地上網聊天，甚至引發(fā)網戀。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子里上網，嚴重影響身體和學習。
由于手機所造成的負面影響巨大，國內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經過學校的反復討論，做出以下決定：
從20xx年8月29日起，禁止學生攜帶手機（包括mp3、mp4等）進入校園；第一次違規(guī)，學校將一律收存，學生將受到相應紀律處分，家長來校領取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學生，通過到政教處辦理2g手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！
謝謝您的合作！
隆德縣中學。
20xx年11月11日。