人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
設(shè)計史感想篇一
當(dāng)今中國科技、經(jīng)濟迅速發(fā)展，競爭機制成為社會運作最大動力。其中商品的競爭更顯異常激烈。我們每天在紛繁復(fù)雜的商品世界中作出消費選擇，理性被迫激發(fā)到極致狀態(tài)。鋪天蓋地的商品和炫耀性的包裝無形中造成視覺疲勞與精神壓力，選擇商品的盲從隨之而來。消費者迫切需要新的使人精神自由的設(shè)計形式，以緩解過分的刺激與壓迫感。基干這種思考，現(xiàn)代包裝設(shè)計已經(jīng)向環(huán)保材料、自然元素、稚拙風(fēng)格，現(xiàn)代主義借鑒，呈現(xiàn)出新的設(shè)計形態(tài)。本文正是從設(shè)計的本質(zhì)出發(fā)，著眼干中國傳統(tǒng)美學(xué)思想，發(fā)掘這些表象改變背后的深刻思想源起，探究傳統(tǒng)理念與流行包裝形態(tài)之間的關(guān)系。
1中國傳統(tǒng)美學(xué)思想對“人—自然”關(guān)系的認(rèn)識
在中國哲學(xué)中，“人一一自然”關(guān)系是和諧交融的。這種統(tǒng)一建立在“天人合一”基礎(chǔ)之上。莊子說:“人地與我共生，而萬物與我為一”“天、地者，萬物之父母也”，也就是說人屬干自然，與自然構(gòu)成一個生機勃勃、意趣盎然的完整生命體，是自然難以割舍的一部分。自然的鬼斧神工與氣象萬千蘊含了無窮無盡的生命奧秘，自然實際上是智慧的表現(xiàn)形式，是一種思維方式，是人的行為典范。作為處于生命整體之中的人類在創(chuàng)造自己行為環(huán)境時應(yīng)首先細(xì)細(xì)體味自然之序，人類的創(chuàng)造只有順應(yīng)了自然秩序后才能夠煥發(fā)健康、有序、安全等符合人性需求的活力。從現(xiàn)代意義上講“天人合一”思想最基本的涵義就是充分肯定“自然界和精神的統(tǒng)一”二強調(diào)“人一一一自然”統(tǒng)一的道德理性與自然理性的一致，關(guān)注人類行為與自然界的協(xié)調(diào)。這種思想長期實踐的結(jié)果是得到自然界與人類精神、行為的一致、身心與自然環(huán)境的和諧以及由于這一和諧而達(dá)到的人類自身意義的實現(xiàn)。
優(yōu)化包裝結(jié)構(gòu)，減少包裝材料消耗，避免過度包裝，即實行包裝減量化，在運輸過程中采用標(biāo)準(zhǔn)化的集裝箱運輸和包裝一體化的包裝方式，可以大大節(jié)省包裝材料，減少工作量，提高包裝運輸質(zhì)量;采用回收重用的包裝材料，可方便拆卸運回重復(fù)使用;采用可循環(huán)再生的包裝材料包裝廢棄物可以降解腐化，不形成永久垃圾，進(jìn)而達(dá)到改善土壤的目的。包裝制品從原材料采集、材料加工、制造產(chǎn)品、產(chǎn)品使用、廢棄物回收再生，直至最終處理的生命全過程均不應(yīng)對人體及環(huán)境造成公害，這是依據(jù)包裝生命周期分析法(lca)用系統(tǒng)工程的觀點，對綠色包裝提出的理想要求。
2“超越”中國傳統(tǒng)美學(xué)的主導(dǎo)思想
中國哲學(xué)中對于自然的尊重與親近是最根本的。作為追求自然秩序的手段，生命超越成為它的主導(dǎo)方向，“超越”是強調(diào)人超越知識的限制，超越時間的限制，超越身體的限制，超越對技術(shù)主義的徒勞掙扎，進(jìn)入與自然同流的境界之中。作為中國哲學(xué)一種美的形式，這種超越體現(xiàn)在退去鉛華后的樸素中，體現(xiàn)在繁華消失的平淡中，它是去雕琢的，去裝飾的，因為這樣彰顯被遮蔽的生命本性，它是自然的樸素的，甚至是且的，枯朽的，因為這樣才能宛如天工般至極。但這樣的平淡并不是平凡，枯朽也不是腐朽，而是是對事情的真正體驗，是一種存在之道。一種思維方式:生存不在于機心，而在于保全真實的生命本質(zhì)。在技術(shù)主義統(tǒng)治的時代，在無所不能，無孔不入的信息社會中，這種超越的美給予的是對文明的思考，是人生的補償，真正的回歸是什么?“超越”成為一種獨特的文化選擇，在喧鬧的物質(zhì)世界中安靜與一角，它以思考的姿態(tài)給我們不同尋常的印象，也給予一種藝術(shù)創(chuàng)造的不朽的范式。
2 .1“拙”在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
在包裝設(shè)計中，超越意味著超越機心，超越裝飾，回歸樸素簡單，傳達(dá)以質(zhì)樸本真狀態(tài)的
設(shè)計作品，沒有斧鑿之痕，沒有裝飾的痕跡，雕刻的機心全部淡去，讓天公開物。體現(xiàn)微妙而又原初的，而不是按照人的知識去做的樣子，契合世界的節(jié)奏。
在商業(yè)運作中，不乏有利用這一原則而成的成果作品，拿湖南湘泉集團(tuán)公司生產(chǎn)的酒鬼為例，酒研制成功以后找到著名藝術(shù)大師黃永玉設(shè)計酒瓶。為突出酒鬼酒質(zhì)樸鄉(xiāng)情，黃永玉用泥巴捏個大樣，再剪下一塊麻袋布包住泥樣，頸部用麻繩一扎，有如手下神來，一個極有個性和特色的包裝便誕生了，與寫意水墨畫、麻布加上黃永玉題寫的“酒鬼”牌名，使產(chǎn)品的整體包裝形象平易近人，憨厚親切的形象脫穎而出。產(chǎn)品的外包裝同時也是企業(yè)文化的一個名片，生動的包裝成為展示企業(yè)精神的最好窗口。由此，酒鬼酒取得巨大成功便顯而易見了。中國的酒類市場過去一直是幾大名酒的統(tǒng)領(lǐng)潮頭。而”酒鬼”酒的出現(xiàn)，打破了名酒不可突破的神話，售價已超過了茅臺、五糧液同類型的酒，成為目前我國很多地區(qū)消費的首選品。酒鬼中國文化名酒十大品牌之一，其中相對玉其他名酒光閃的包裝來看，酒鬼酒的拙盡顯了卓爾不群的超越，對其形象迅速深入人心起到積極作用。
3“空靈”中國傳統(tǒng)空間意識在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
在中國傳統(tǒng)美學(xué)理論中對于空間的處理，空靈是重要原則。為道即虛，空則靈氣往來，“唯有此廳無一物，坐觀天地得景全”。這里的空能納萬物，虛室生白，空靈的空并非簡單的沒有，無意義的空，而是虛實的轉(zhuǎn)換，對于空白處所引發(fā)意義的設(shè)計利用?！翱侦`”可以在疏處求密，密處求疏，不在于空間的大小，而是有“空靈”之致，布置得當(dāng)獨有間隙?！翱侦`”的意義在于它周圍元素的相互關(guān)系，正是“空靈”為這種關(guān)系提供了回蕩得空間，交流的場所，成為一種氣勢，表現(xiàn)出是從空到滿，從虛到實轉(zhuǎn)化得態(tài)勢。在山水畫中，這種態(tài)勢與“空靈”被運用的細(xì)膩之極:“斷山弦月”、“空水寂天”往往用部分代替整體，用它物比托此物:山欲高，煙霞鎖其腰，水欲柔，有巖斷其流。這樣的斗爭轉(zhuǎn)換的態(tài)勢，揭示著一個聯(lián)系又沖突的世界，一個內(nèi)在沖蕩的世界，而這種沁人肺腑的安詳與美麗就在這內(nèi)在張力、沖突的一刻，最富有意義的表達(dá)出來了。
3.1空白在包裝設(shè)計上的應(yīng)用
對于空靈的追求與玩味，深植于每個中國人內(nèi)心，因此，空白成為藝術(shù)表達(dá)史上極負(fù)感染力的美的形態(tài)。同時由于西方近現(xiàn)代興起的極少主義設(shè)計風(fēng)格與其概念:少就是多的理論于同樣使用空白進(jìn)行設(shè)計，使其表現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富。最重要的一點，在商品競爭的市場經(jīng)濟條件下，空白能在保值增值產(chǎn)品文化內(nèi)涵的同時，降低生產(chǎn)成本;這成為當(dāng)下商品包裝領(lǐng)域中對于簡潔設(shè)計偏愛有加重要原因。
設(shè)計史感想篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
柜子是我們生活中必不可少的家居之一，它不僅能夠起到收納整理的作用，還能夠增加室內(nèi)的美觀度和實用性。因此，學(xué)習(xí)柜子設(shè)計成為了我最近的一個重要課題。我通過學(xué)習(xí)和實踐，積累了一定的經(jīng)驗和心得。在下面的文章中，我將分享我對柜子設(shè)計的一些見解和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：設(shè)計原則與考慮因素（250字）
在進(jìn)行柜子設(shè)計時，我發(fā)現(xiàn)有幾個重要的原則和考慮因素需要注意。首先，我們需要考慮柜子的功能和空間利用率。不同的房屋空間和使用需求會決定設(shè)計的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。其次，考慮到人體工學(xué)原理，我們需要將設(shè)計的高度和深度根據(jù)人體力學(xué)的角度進(jìn)行調(diào)整，以便提供更好的使用體驗。最后，材料的選擇也十分重要。不同的材料有著不同的性能和質(zhì)地，會直接影響柜子的耐久性和外觀效果。
第三段：創(chuàng)新與個性化設(shè)計（250字）
柜子設(shè)計的一個重要方面就是創(chuàng)新與個性化。在我學(xué)習(xí)的過程中，我意識到獨特和與眾不同的設(shè)計可以讓柜子更具特色和吸引力。例如，我曾經(jīng)設(shè)計過一個帶有可調(diào)節(jié)隔板的書柜，可以根據(jù)書籍的高度和厚度進(jìn)行自由調(diào)整，使書籍更加有序地擺放。這種創(chuàng)新設(shè)計不僅增加了柜子的功能性，還給人一種獨特的感受。因此，在設(shè)計柜子時，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，追求個性化和與眾不同。
第四段：色彩和材質(zhì)的選擇（300字）
柜子的色彩和材質(zhì)選擇也是設(shè)計過程中需要重點關(guān)注的方面。顏色能夠直接影響我們的情緒和感受，所以選擇合適的色彩是非常重要的。為了創(chuàng)造一個舒適和宜人的環(huán)境，我們可以選擇柔和和諧的顏色，例如米白色、淺藍(lán)色等，這些顏色可以給人一種安靜和放松的感覺。此外，材質(zhì)的選擇也應(yīng)該與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。例如，在現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計中，常常使用金屬、玻璃和皮革等現(xiàn)代感十足的材料；而在傳統(tǒng)風(fēng)格的設(shè)計中，木材和仿古材料則更為合適。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（250字）
通過學(xué)習(xí)柜子設(shè)計，我深入了解了其重要性和影響因素。柜子不僅僅是一種儲物工具，更是一個展示個性和品味的方式。在設(shè)計柜子時，我們應(yīng)該遵循一些基本原則和考慮因素，并結(jié)合個性化和創(chuàng)新的設(shè)計理念，以創(chuàng)造獨特和吸引人的作品。同時，色彩和材質(zhì)的選擇也需要與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)和搭配。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠在柜子設(shè)計領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，并創(chuàng)造出更多出色的作品。
設(shè)計史感想篇三
首先，貴陽科技館給我的第一感覺就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象。
進(jìn)入了科技館后，沒想到第一件事就去參觀了一部4d電影，它利用現(xiàn)代影視技術(shù)給人帶來一種如聞其聲如臨其境的空前感知，隨著帶我們走進(jìn)一個虛擬而又真實的世界。
隨后我應(yīng)該去了科技館的第三層，里面由運用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)，揭示生命起源、人體機能和dna與克隆技術(shù)的秘密，并沿著人類社會發(fā)展的軌跡，從遙遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，將各個時期人類在科學(xué)領(lǐng)域中取得的重大科技成果，逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。
我還看到了體能測試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時空隧道等許多測試儀及播放解說動畫。還有一個名為“小小設(shè)計師”的區(qū)域，給來這里的每一個小朋友營造了一個可以自由發(fā)揮的空間，讓他們參與者發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的作品。
我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍(lán)椅等。隨后我上到了科技館的第四層，這里面依托對月球表面的模擬和星空場景的設(shè)置，引領(lǐng)觀眾乘坐虛擬的“未來飛行器”進(jìn)行星際飛行。
貴陽科技館正在用它特有的一種現(xiàn)代而富有先進(jìn)的方法，培養(yǎng)和孕育著新一代的科技人才。我為它的姿態(tài)而動容，里面的裝飾設(shè)計和色彩搭配也充分體現(xiàn)了設(shè)計元素的運用。
我們工業(yè)專業(yè)為期一周的認(rèn)知實習(xí)結(jié)束了，豐富而又忙碌的一周，感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會的東西，公司的企業(yè)文化，機械生產(chǎn)的過程，設(shè)計與實踐的結(jié)合…..
一切都是那么的新奇，一切都和想象中有那么大的差距。這短短的'認(rèn)知實習(xí)的日子，讓我也體會出專業(yè)知識的重要性，跟加深刻的了解了我的專業(yè)，理解了學(xué)習(xí)與實踐的重要性同時發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的方面，懂得了設(shè)計需要堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
了解了機械設(shè)備與工業(yè)設(shè)計在各個方面的有機結(jié)合，同時想要成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師需要更多更高的素質(zhì)，需要更寬廣的視野和更敏銳的洞察力，對我的要求依然很多很多。我的路也依然還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
設(shè)計史感想篇四
過這次的學(xué)習(xí)，對教學(xué)設(shè)計理念有了更深刻的認(rèn)識。課堂上又通過師生互動、生生互動，結(jié)合自己的單元教學(xué)設(shè)計嘗試了教學(xué)評價。
教學(xué)評價是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價值判斷。教學(xué)評價是教學(xué)設(shè)計中一個極其重要的部分。
自己認(rèn)識到：教學(xué)評價要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)活動中所期待的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,它規(guī)定了學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到的終點能力水平。教學(xué)評價需要采用一些有效的技術(shù)手段。通常，通過測量來收集資料,但是測量不等于評價,測量是指以各種各樣的測驗或考試對學(xué)生在學(xué)習(xí)和教師在教學(xué)過教學(xué)評價要對教學(xué)的過程和結(jié)果進(jìn)行評價。教學(xué)評價，不僅僅是評價教學(xué)的結(jié)果，更要對教學(xué)的過程，對教學(xué)中的方方面面進(jìn)行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化,給學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果賦以數(shù)值的過程。
還認(rèn)識到：教學(xué)評價在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中發(fā)揮著許多重要的作用。教學(xué)評價的結(jié)果為改進(jìn)教學(xué)與檢驗教師提供依據(jù);教學(xué)評價的結(jié)果為學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步情況提供反饋;評價作為教學(xué)研究與實踐中的一種工具，用于查明在達(dá)到一整套教學(xué)目標(biāo)時，可供選擇的程序是否同樣有效;利于實現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)化，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn);有利于端正教學(xué)思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
這樣的學(xué)習(xí)，會逐步提升自己的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，促進(jìn)自己專業(yè)化水平的發(fā)展。
設(shè)計史感想篇五
近年來，隨著動漫產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，越來越多的年輕人對成為一名動漫設(shè)計師充滿向往。然而，想要成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師，并不是一件容易的事情。除了需要掌握各種設(shè)計軟件和技能外，更需要不斷提升自己的設(shè)計思維與動漫美學(xué)知識。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我從實踐中不斷總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠?qū)ν瑯又鞠虻哪贻p人有所幫助。
一、堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名學(xué)習(xí)者，首先需要明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為一名動漫設(shè)計師，我們需要掌握各種常見的設(shè)計軟件和技能，如Photoshop、Illustrator等，同時還需要了解動漫美學(xué)、動作、光影等方面的知識。因此，我們需要明確自己想要學(xué)習(xí)哪些技能和知識，并且要有一個具體的學(xué)習(xí)計劃。無論是通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班還是求助于專業(yè)的老師或者同行，都需要堅持不懈地學(xué)習(xí)，提高自己。
二、注重實踐與思考
與其他藝術(shù)設(shè)計行業(yè)一樣，動漫設(shè)計需要不斷實踐。我們需要不斷地進(jìn)行練習(xí)、研究、尋找靈感，提高自己的動漫設(shè)計水平。同時，我們也需要不斷地思考，了解自己的設(shè)計思路是否正確，并尋找提高設(shè)計的方法和策略。例如，在學(xué)習(xí)動漫手繪方面，可以通過反復(fù)練習(xí)提高自己的線條和色彩感覺，其中還需要不斷地思考如何創(chuàng)造出更有生命力的作品。 思考是設(shè)計的靈魂，只有不斷地思考才能提升自己的設(shè)計思維和創(chuàng)造力。
三、了解動漫文化與市場需求
作為一名動漫設(shè)計師，我們需要深入了解動漫文化，并與市場需求保持緊密關(guān)聯(lián)。了解動漫文化和市場需求可以幫助我們更好地把握設(shè)計的靈感和方向，進(jìn)而創(chuàng)造出更有前瞻性和市場競爭力的設(shè)計作品。例如，在設(shè)計角色時，需要了解角色的職業(yè)、背景和社會背景，這可以為我們創(chuàng)造出更具有故事性和情感共鳴的作品。同樣地，在了解市場需求時，可以根據(jù)目標(biāo)受眾不同，找到更適合市場需求的設(shè)計切入點。
四、保持學(xué)習(xí)與交流
在動漫設(shè)計領(lǐng)域，保持學(xué)習(xí)與交流尤為重要。與其他藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域一樣，動漫設(shè)計也是一個不斷變化發(fā)展的行業(yè)。保持學(xué)習(xí)與交流可以讓我們掌握行業(yè)最新的動態(tài)和技術(shù)，并能夠更快地適應(yīng)市場需求和設(shè)計趨勢。在學(xué)習(xí)和交流方面，可以加入設(shè)計交流群體、觀看相關(guān)的視頻教程、參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、參與名人講座等等。通過這些學(xué)習(xí)和交流方式，我們可以不斷地積累經(jīng)驗和提高自己的設(shè)計技能，同時擴展自己的人脈和合作伙伴。
五、保持熱情和專注
最后，作為一名動漫設(shè)計師，保持熱情和專注也是非常關(guān)鍵的一點。在學(xué)習(xí)和設(shè)計中，我們會不斷遇到困難和挫折，這時需要我們保持熱情和專注，不斷糾正自己的錯誤，并努力提高自己的設(shè)計水平。只有保持熱情和專注，才能不斷提升自己的設(shè)計技能，創(chuàng)造出出色的動漫作品，并在競爭激烈的市場中獲得成功。
總的來說，作為一名動漫設(shè)計師，學(xué)習(xí)和實踐是持續(xù)而不斷的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐，才能夠成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。同時，注重動漫文化與市場需求的了解，保持學(xué)習(xí)與交流，以及保持熱情和專注，也是成為一名優(yōu)秀動漫設(shè)計師的重要要素。相信只要堅持不懈，每個人都可以在動漫領(lǐng)域取得成功。
設(shè)計史感想篇六
我們的中學(xué)英語教學(xué)在語法教學(xué)與評價方面，存在這樣兩種現(xiàn)象------一是存在在課堂教學(xué)中：年紀(jì)偏大的老師仍抱著舊的觀念和經(jīng)驗不放，一味地強調(diào)語法知識的教學(xué)，遇到某個新問題、小問題糾纏不放;新教師或年輕教師認(rèn)為任務(wù)型教學(xué)不要教語法或淡化語法教學(xué)，更不研究語法教學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，只是將教科書上的語法練習(xí)輕描淡寫地過一遍。二是體現(xiàn)在測試性評價中，無論形成性的評價還是終結(jié)性的評價，近幾年從上至下的考試命題，語法知識和客觀題所占比例明顯降低。因為考試這個指揮棒，近幾年的學(xué)生在口、筆頭英語表達(dá)方面，其準(zhǔn)確性也明顯滑坡。
國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定小組于對試驗搞進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。程曉堂教授(北師大教授，國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定小組主要成員)就“關(guān)于全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂”做了說明，其中有這樣幾段話：
將“本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式”修改“現(xiàn)代外語教育理念注重語言學(xué)習(xí)的過程，提倡采用任務(wù)型語言教學(xué)等各種強調(diào)學(xué)習(xí)過程的語言教學(xué)途徑和方法”。
主要是對有關(guān)任務(wù)型語言教學(xué)的表述做了一些調(diào)整。實驗稿明確倡導(dǎo)任務(wù)型語言教學(xué)途徑，并要求教師“盡量采用任務(wù)型的教學(xué)途徑”。修訂稿則是“倡導(dǎo)注重過程的語言教學(xué)途徑”，建議“要積極嘗試和研究任務(wù)型語言教學(xué)等注重語言學(xué)習(xí)過程的教學(xué)途徑和方法”。修訂稿鼓勵教師積極嘗試和使用其他符合新課程理念和有利于實現(xiàn)課程目標(biāo)的外語教學(xué)途徑和教學(xué)方法。
綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)在教學(xué)實踐中，由于對任務(wù)型教學(xué)把握不好，以及過于強調(diào)用某一種方法，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的實際問題，也忽略了教學(xué)內(nèi)容的多元性和教學(xué)方法的多樣性。同時我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：語法肯定是要教的，也是測試評估的一個內(nèi)容。因為“語法是用詞造句的規(guī)則系統(tǒng)，它是詞的構(gòu)成規(guī)則、變化規(guī)則、組合規(guī)則的總和。沒有語法，語言就是一盤雜亂而毫無章法的散沙。”英語教學(xué)在我國是外語教學(xué)，我們要快捷、準(zhǔn)確的學(xué)好這門語言，一定要學(xué)好語法。
因此，我想我們教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整教學(xué)策略：
1、重視綜合語言能力的培養(yǎng)，但不能輕視語言知識教學(xué);
3、將語法知識的學(xué)習(xí)與聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練結(jié)合起來。
4、測試評價中適當(dāng)增加客觀題的比例。
選擇以下幾種新課程理念下的英語語法教學(xué)模式：
中學(xué)語法教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)和不同的教學(xué)時段采用不同的教學(xué)模式。
1、單元常規(guī)教學(xué)模式
“觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用”
在日常教學(xué)中，教師不應(yīng)每遇到一個新的語法項目都花費大量時間去講解和操練，而應(yīng)根據(jù)教材編寫者的意圖，每單元花費一定時問，采用“觀察——發(fā)現(xiàn)——歸納”的方法，專項突破該單元的重點語法項目。
2、語法專項復(fù)習(xí)模式
“集中呈現(xiàn)——對比分析——專項梳理——鞏固運用”
進(jìn)行期中或期末或一學(xué)段復(fù)習(xí)時，教師可以集中所涉及的語法內(nèi)容，通過對比和歸納，引導(dǎo)學(xué)生梳理語法規(guī)則，并加以鞏固和運用。同時，注意設(shè)計語法練習(xí)時，應(yīng)盡可能讓學(xué)生在語篇中完成，避免學(xué)生死扣語法規(guī)則、出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象。
設(shè)計史感想篇七
在教學(xué)活動或教研活動中，常常會聽到你的課備得如何？……，教案寫得怎樣？……；最終，無論你的課堂教學(xué)效果怎樣，都會說到你的課堂教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)的得與失、說到你這節(jié)課準(zhǔn)備得充分與不充分。
在言談中有好多老師、有相當(dāng)一部份有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師都認(rèn)為有了好的教學(xué)設(shè)計即是備好了課（筆者曾在不經(jīng)意中作過調(diào)查與統(tǒng)計）。到底是有了好的教學(xué)設(shè)計就是備好了課還是否？筆者認(rèn)為否！備課是一個古老的話題，凡有幾年教學(xué)者要從備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法等方面說個子丑寅卯。備課歷來是教師最主要的工作之一，在不同的時代會有不同的要求，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該怎樣去備課，才能把“以人為本”的理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)的全過程中，這是需要我們探討和研究的新問題。而教學(xué)設(shè)計的主要任務(wù)之一是進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計，即教案設(shè)計，可以看出教學(xué)設(shè)計是屬于備課中的主項：備過程；所以筆者認(rèn)為教學(xué)設(shè)計并不能等同于備課。
2、比較相同主題但不同設(shè)計方法的教案，分析其各自的優(yōu)劣
3、從學(xué)科教學(xué)法角度考慮如何進(jìn)行某學(xué)科或某類內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計
4、綜合以上調(diào)研分析，提出你所設(shè)計教學(xué)方案的初步設(shè)想。
運用教材《教學(xué)過程設(shè)計》中提供的《課程教學(xué)設(shè)計表格》、《課堂教學(xué)設(shè)計表格》系列表格進(jìn)行針對一個教學(xué)單元的課程教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)設(shè)計。（或者采用最新版本的《教學(xué)設(shè)計系列表格》）
根據(jù)教案設(shè)計，制作配套的課堂演示軟件或相關(guān)軟件，同時也便于通過課件直觀評價你的課堂教學(xué)設(shè)計效果。課件的示范和評價方法如下：
1、在教案設(shè)計實踐中自覺體會、反思教學(xué)設(shè)計理論和方法：
2、在你的教案設(shè)計中，系統(tǒng)方法如何體現(xiàn)？
3、在你的教案設(shè)計中，教學(xué)內(nèi)容處理是否恰當(dāng)？如何檢驗？
4、在你的教案設(shè)計中，運用了哪些學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論？
5、在你的教案設(shè)計中，學(xué)習(xí)者分析是否充分？并如何影響教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略處理？
但在新課程條件下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的要求，備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學(xué)過程的簡單的安排、教學(xué)方法的簡單的展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，在防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。那么如何備課呢？應(yīng)從以下幾方面考慮：
幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，是教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)備課中的目標(biāo)確定是一種知識的預(yù)設(shè)。新課堂的特征具有開放性，要求達(dá)成學(xué)生知識與能力、過程與方法及情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計上要做到“三個并重”。即保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重，顯性目標(biāo)和隱性目標(biāo)并重，短期目標(biāo)和長期目標(biāo)并重。保底目標(biāo)、顯性目標(biāo)、短期目標(biāo)可理解為本課和本單元知識、能力點要求，從這個角度說，傳統(tǒng)的知識點、能力點要求仍然是教師備課中必須重視的。開放目標(biāo)、隱性目標(biāo)、長期目標(biāo)可以理解。一是：過程和方法的考慮，必須重視設(shè)計每個學(xué)生自主思索的平臺，必須讓每個學(xué)生都能用語文的方法思考問題、解決問題；二是：可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀要求，主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)品質(zhì)。備課中應(yīng)考慮兩項內(nèi)容：一是：本課的保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)。這里主要考慮的是知識點和能力點的"保底"問題，許多教師怕新課程的"放"，擔(dān)心的是失去音樂的"命根"，足見"保底"的重要性。一節(jié)課的學(xué)習(xí)，保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)如何定位，怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)，教師應(yīng)該根據(jù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、自讀提示、課后練習(xí)及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系來決定。一般來說教學(xué)方面落實教材安排的思考練習(xí)內(nèi)容就可以了，因為那是經(jīng)過專家研究的一種精心編排，自然具有很強的科學(xué)性，不必要去展開，去拔高。應(yīng)該首先確定本課元素積累、知識積累和情感的方法準(zhǔn)確是考慮學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)、積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來，培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。
新課程理念認(rèn)為，課程是經(jīng)驗，課程是人類已有經(jīng)驗和教師、學(xué)生個人生活經(jīng)驗的結(jié)合，因而新課程強調(diào)，教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務(wù)是安排學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)活動的方法有三。一是常規(guī)法，二是挖掘教材或練習(xí)內(nèi)涵，靈活設(shè)計活動，盡可能地尋找學(xué)生活動的載體。第三，咬文嚼字，多向思維，給足學(xué)生自由思考的空間，充分安排學(xué)生質(zhì)疑的活動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極大膽思考問題，促進(jìn)新知識的生成。教師要想多說也不行，只能做導(dǎo)演。
要保證學(xué)習(xí)活動不流于形式，保證課堂學(xué)習(xí)交流的效率，教師的組織和引導(dǎo)工作非常重要。一要合理分工，以實現(xiàn)合作，尤其是學(xué)習(xí)內(nèi)容較豐富的學(xué)習(xí)活動。
傳統(tǒng)的備課是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復(fù)使用。按新課程標(biāo)準(zhǔn)來看，完整的備課應(yīng)該是教學(xué)前的預(yù)案加教學(xué)中的記錄、調(diào)適加教學(xué)后的反思。預(yù)案設(shè)計宜粗不宜細(xì)，只需設(shè)計話題、設(shè)計活動板塊、設(shè)計主問題，只為學(xué)生"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)提供平臺。備課的精華在教學(xué)中的記錄、調(diào)適，教學(xué)中，有時候?qū)W生的行為并沒有按教師的設(shè)計意圖來進(jìn)行，教師要觀察、傾聽，了解學(xué)生的原始理解，發(fā)現(xiàn)富有創(chuàng)意的閃光點，從而調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)問題、教學(xué)流程，完成第二次備課。此時，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)，要在調(diào)整中獲得新的發(fā)展，在超越預(yù)定目標(biāo)中獲得創(chuàng)新。所以備課不能是定案，只能是預(yù)案。預(yù)案調(diào)適的原則，不是老師牽著學(xué)生走，而是學(xué)生思維推著老師走，使學(xué)生的個性得到充分、自由發(fā)展。老師既不能扼制學(xué)生的看法，又不能擱置學(xué)生的問題，而是順著學(xué)生的思維探究下去，時時刻刻都體現(xiàn)"心中有人"的`教學(xué)理念。教學(xué)后的反思，是對課堂教學(xué)過程及結(jié)果的理性分析?？煞此贾T如如何解決學(xué)生主動學(xué)習(xí)、如何最大限度增加每個學(xué)生活動的機會、如何擴大交流、如何對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、如何擴大教師間學(xué)科間的交流合作、如何控制課堂秩序等較宏觀的問題，也可反思教學(xué)設(shè)計的得失、課堂上突發(fā)事情的處理機智、某個學(xué)生會心一笑的緣由、知識儲備不足而引起的尷尬等等微觀問題。這種反思，可以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為，可以使教學(xué)經(jīng)驗升華為理論，促進(jìn)教師自身的成長，因而是非?？少F的。備好課是上好課的先決條件。
教師備課主要是備教材、備學(xué)生、備方法、備自己、備能力培養(yǎng)等，達(dá)到挖掘教材要“深”，教學(xué)方法要“活”，講課要“精”，傳授知識要“準(zhǔn)”，教學(xué)效果要“高”的目的。備好教材的第一步是掌握各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，熟悉中學(xué)各科教材的目的和任務(wù)。這是教學(xué)的根本依據(jù)。其次就是剖析教材，掌握教材的編排體系，掌握知識的來龍去脈，抓住教材的知識結(jié)構(gòu)，確定培養(yǎng)學(xué)生能力的方案。深刻地剖析、妥善地處理每堂課教學(xué)內(nèi)容是教師備課的重要基本功，是運用“少、精、活”教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生智能的關(guān)鍵所在。為此，必須注意以下幾個問題：第一，弄清本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用，它所需要的知識基礎(chǔ)是什么？它又是什么知識的基礎(chǔ)？第二，知識結(jié)構(gòu)分幾個層次？哪些是重點、難點和關(guān)鍵？怎樣突出重點、解決難點和關(guān)鍵？第三，本節(jié)教材教給學(xué)生哪些基礎(chǔ)知識？培養(yǎng)什么能力？怎樣培養(yǎng)？多方面進(jìn)行認(rèn)真思考、反復(fù)研磨。只有這樣才能較準(zhǔn)確地掌握文章的重點和難點，才能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師要準(zhǔn)確地分析教材重點，要在精讀基礎(chǔ)上，對教材內(nèi)容進(jìn)行深刻、全面剖析。掌握知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，搞清楚各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能較準(zhǔn)確地分析教材的重點。教師要正確地分析教材的難點。所謂難點是指學(xué)生不容易理解或掌握有困難的部分，教師要設(shè)法解決這些難點，掃清學(xué)生在學(xué)習(xí)中的障礙，才能使其掌握完整的知識體系。教師除了正確地分析教材的重點、難點以外，還應(yīng)該確定教材的關(guān)鍵點。所謂教材的關(guān)鍵點是指教材中對于掌握某一方面的知識能起作用的部分內(nèi)容。解決了關(guān)鍵點就能一通百通，事半功倍。備好學(xué)生的指導(dǎo)思想是面向全體學(xué)生。講一節(jié)課要使各種水平的學(xué)生都學(xué)有所獲，備課要注意上、中、下三類學(xué)生。以中等學(xué)生為主要對象，設(shè)法在教學(xué)中調(diào)動全體學(xué)生的積極性。不要一刀切，要因材施教，使上等學(xué)生學(xué)得多一點，好一點，對后進(jìn)學(xué)生要循循善誘，加強個別輔導(dǎo)。這就需要在課前周密設(shè)計，細(xì)致安排。做到既統(tǒng)一要求，又區(qū)別對待，這樣才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。備好方法就是依據(jù)課堂教學(xué)固有的規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。若不選擇好的方法，就必然不能收到良好的效果。正如南宋時期朱熹所說：“事必有法，然后可成。師舍是則無以教，弟子舍是則無以學(xué)?！彼詡浜梅椒ㄊ莻€不容忽視的大問題。選擇教學(xué)方法應(yīng)該注意以下幾個原則：根據(jù)具體教學(xué)目的和任務(wù)選擇方法；根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容選擇方法；根據(jù)教學(xué)設(shè)備情況選擇不同的方法，同時還要注意靈活性、啟發(fā)性。目前普遍采用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、討論法、練習(xí)法、實驗與實習(xí)法以及自學(xué)法和發(fā)現(xiàn)法等等。隨著教學(xué)改革的深入，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力已經(jīng)成為教學(xué)改革的一個重要課題，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生由學(xué)會轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)，掌握探索科學(xué)知識的一把金鑰匙，這是比什么都更有用的知識和能力。備好能力的培養(yǎng)，這是當(dāng)前教學(xué)改革的新動向。每一節(jié)課除了傳授知識外，同時也要培養(yǎng)學(xué)生某些方面的能力，教師在備課時培養(yǎng)什么能力要心中有數(shù)，培養(yǎng)能力的措施要明確。只有如此，課堂上才能得心應(yīng)手，只有這樣長期堅持下去，學(xué)生的能力才能不斷提高，培養(yǎng)創(chuàng)造性開拓人才才有希望。“備好自己”也是備課中不可忽視的一環(huán)。教學(xué)效果的好壞，因素很多，但教師的情緒、態(tài)度卻是一個很重要的因素。教師應(yīng)對教育有一顆赤誠的心，有光榮感和責(zé)任心，對學(xué)生要滿腔熱情。在教學(xué)行為舉止方面落落大方，感情充沛，語言清晰。
設(shè)計史感想篇八
隨著科技的發(fā)展和工業(yè)的進(jìn)步，自動化設(shè)計在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一位自動化設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的重要性。通過對自動化設(shè)計的學(xué)習(xí)，不僅提高了我的技術(shù)能力，還讓我深思并認(rèn)識到了自動化設(shè)計對社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。下面我將就自己對自動化設(shè)計學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要扎實的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的過程中，我深刻體會到了理論功底的重要性。自動化設(shè)計是一門涉及多學(xué)科知識的綜合學(xué)科，包括機械、電子、計算機等多個學(xué)科的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，例如電路、控制理論、傳感器原理等等。只有掌握了這些理論知識，我才能夠更好地理解和應(yīng)用自動化設(shè)計的方法和技術(shù)。
其次，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。理論只是自動化設(shè)計學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能夠真正掌握自動化設(shè)計的核心技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與各種實踐項目，例如自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)等。通過這些實踐項目，我不僅鞏固了理論知識，還提高了實踐能力和工程思維。實踐的過程中，我不斷遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但通過與同學(xué)和教師的交流和合作，我逐漸解決了這些問題，這讓我對自動化設(shè)計的能力和信心有了更大的提升。
第三，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。自動化設(shè)計是一個不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，每個新項目都需要我們?nèi)ふ倚碌慕鉀Q方案。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過參與科研項目和競賽，鍛煉和提升了自己的創(chuàng)新能力。每個項目都是一個機會，它讓我能夠發(fā)掘問題、找到解決方案的切入點，并進(jìn)行實踐和驗證。通過這樣的實踐，我掌握了一些創(chuàng)新方法和技巧，例如從問題中尋找突破點、合理利用資源進(jìn)行創(chuàng)新等。這些創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要合作精神的培養(yǎng)。自動化設(shè)計工程往往需要多學(xué)科、多專業(yè)的合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我并不是一個人在戰(zhàn)斗，而是與同學(xué)和教師形成了密切的合作關(guān)系。在實踐項目和競賽中，我和同學(xué)們合作解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了合作的重要性，認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力對于一個自動化設(shè)計工程師的重要性。一個好的團(tuán)隊可以集思廣益，找到更好的解決方案，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。自動化設(shè)計是一個發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法層出不窮。作為一名自動化設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)識到了自己的知識水平是有限的，需要不斷學(xué)習(xí)和充實。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要密切關(guān)注最新的科研成果和技術(shù)動態(tài)，參加各種學(xué)術(shù)交流和研討會，與業(yè)界和專家保持聯(lián)系和交流。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對自動化設(shè)計領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要扎實的理論基礎(chǔ)、強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)、注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)以及始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)自動化設(shè)計，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力、創(chuàng)新的能力以及團(tuán)隊合作的能力。這些都將對我的自動化設(shè)計職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在自動化設(shè)計領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展。
設(shè)計史感想篇九
在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代，人們已經(jīng)開始走向了虛擬的世界。這種世界已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一部分，其中動漫設(shè)計行業(yè)的發(fā)展也日漸壯大。作為一名動漫設(shè)計師，在我不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我深刻地理解到，要想成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師，必須不斷地提高自己的素養(yǎng)和技能，因此，我學(xué)習(xí)了不同的技能和經(jīng)驗，以迎接做一個卓越的動漫設(shè)計師的挑戰(zhàn)。
一、專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固
做動漫設(shè)計師必須有扎實的專業(yè)知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我克服了自己的懶惰，不斷地掌握和鞏固設(shè)計基礎(chǔ)，同時對PS、AI、C4D等設(shè)計工具的熟練應(yīng)用也是不可或缺的技能，而且還需要加強色彩搭配、線稿、陰影、光影等知識的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，這些基礎(chǔ)知識不僅能使我們成為合格的設(shè)計師，同時也為我們的設(shè)計之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、對市場的深入了解
作為一名動漫設(shè)計師，我們的設(shè)計必須滿足市場的需求。因此，了解市場需求和趨勢也是我們必不可少的知識。為此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注市場動態(tài)，收集市場反饋和用戶調(diào)查，了解他們對產(chǎn)品的需求和意見。在了解市場的基礎(chǔ)上，我們可以不斷地提高我們的設(shè)計創(chuàng)新和多樣性，滿足更廣泛的需求。
三、表達(dá)能力的提升
優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不僅要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和了解市場需求，還需要有良好的表達(dá)能力。作為一名動漫設(shè)計師，我們需要能夠表達(dá)設(shè)計思路、傳遞設(shè)計理念、向客戶推銷自己的設(shè)計、和團(tuán)隊成員有效溝通，等等。因此，我們需要不斷地加強自己的口頭表達(dá)、書面表達(dá)、演講技巧和溝通能力。
四、多樣化的創(chuàng)新思維
優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不僅要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)、熟練操作設(shè)計工具以及充分的表達(dá)能力，更需有豐富的想象力和創(chuàng)造力。為了創(chuàng)造出多樣性的設(shè)計方案，我們應(yīng)該保持靈活、開放、創(chuàng)新的思考方式，探索更多有效的設(shè)計方法。從細(xì)節(jié)入手展現(xiàn)創(chuàng)新理念，注重人性化設(shè)計并能夠?qū)?chuàng)新理念體現(xiàn)在設(shè)計中，這樣才能成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。
五、團(tuán)隊協(xié)作能力
動漫設(shè)計行業(yè)的工作通常需要與其他設(shè)計師、客戶甚至團(tuán)隊成員密切合作，因此團(tuán)隊協(xié)作能力就顯得非常重要。動漫設(shè)計從模型建設(shè)到后期的完成，都需要與團(tuán)隊成員協(xié)作，因此需要掌握協(xié)作能力，加強團(tuán)隊溝通，提高團(tuán)隊執(zhí)行力，并幫助團(tuán)隊成員獲得成功。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我注意到堅實的團(tuán)隊協(xié)作能力可以幫助我們更好地完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
在不斷的實現(xiàn)和學(xué)習(xí)中，我意識到成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不是靠一己之力可以完成的，而是需要不斷地提高自己，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧，在實踐學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)的知識和技能，才能成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。在以后的工作和生活中，我將不斷地加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想方面的積累，并將其付諸于實踐中，成為一個能夠為社會做出貢獻(xiàn)的杰出動漫設(shè)計師。
設(shè)計史感想篇十
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識。可事實證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習(xí)這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識
如：1、項目的成本預(yù)算
2、材料選擇
3、如何控制成本
4、合同協(xié)議的要求、簽定
5、項目流程等
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達(dá)自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
設(shè)計史感想篇十一
自動化設(shè)計是一個將計算機技術(shù)與控制理論相結(jié)合，實現(xiàn)機器自動化操作的領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的過程中，我深感這門學(xué)科的廣闊與深邃。下面就我在學(xué)習(xí)自動化設(shè)計過程中的心得體會進(jìn)行探討，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：理論知識的重要性
學(xué)習(xí)自動化設(shè)計，首先需要掌握基礎(chǔ)的理論知識。這包括控制理論、信號處理、傳感器技術(shù)等方面的知識。對于我來說，理論知識在自動化設(shè)計中起到了重要的指導(dǎo)作用。只有通過理論知識的學(xué)習(xí)，我們才能真正了解自動化設(shè)計的原理和方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意到理論知識與實際應(yīng)用是相輔相成的。理論知識為我們提供了設(shè)計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)的工具，而實際應(yīng)用則提供了反饋和驗證的機會。因此，我認(rèn)為理論知識的重要性在學(xué)習(xí)自動化設(shè)計中不可忽視。
第二段：實踐經(jīng)驗的積累
自動化設(shè)計是一門實踐性非常強的學(xué)科。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多實例和案例，但真正掌握自動化設(shè)計的技巧和方法，還需要通過實踐來積累經(jīng)驗。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與實驗和項目，通過實踐來加深對自動化設(shè)計的理解。在實踐中，我遇到了不少問題和挑戰(zhàn)，但正是通過這些實踐，我才能真正領(lǐng)悟自動化設(shè)計的本質(zhì)和重要性。因此，我認(rèn)為實踐經(jīng)驗的積累對于學(xué)習(xí)自動化設(shè)計是至關(guān)重要的。
第三段：團(tuán)隊合作的必要性
在自動化設(shè)計中，團(tuán)隊合作是非常重要的。自動化系統(tǒng)往往由多個組件和模塊構(gòu)成，需要多個人進(jìn)行協(xié)作完成。在我的學(xué)習(xí)過程中，我參與了一些團(tuán)隊項目，深感團(tuán)隊合作的必要性。團(tuán)隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，將各種思維和技能融合在一起，從而實現(xiàn)更好的自動化設(shè)計。在團(tuán)隊合作中，我通過與同學(xué)們的交流和討論，不斷拓展了自己的思路和視野，也在合作中學(xué)到了很多新知識和技巧。因此，我認(rèn)為團(tuán)隊合作是學(xué)習(xí)自動化設(shè)計不可或缺的一部分。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
自動化設(shè)計是一個發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是非常必要的。在我的學(xué)習(xí)過程中，我保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧。我通過閱讀相關(guān)書籍和論文，參加學(xué)術(shù)討論和研討會，了解最新的研究成果和前沿技術(shù)。同時，我也積極參與自己感興趣的課外項目和實踐活動，以提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我深感自己在自動化設(shè)計領(lǐng)域的不足之處，也覺得自己還有很大的進(jìn)步空間。因此，我認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的必備態(tài)度。
第五段：對未來的展望
自動化設(shè)計是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在自動化技術(shù)的推動下，越來越多的領(lǐng)域?qū)?yīng)用自動化設(shè)計。我對未來有著很高的期望，希望能在自動化設(shè)計領(lǐng)域中做出一些貢獻(xiàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。同時，我也希望通過自己的努力，能夠培養(yǎng)更多對自動化設(shè)計感興趣的人才，為自動化技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過對自動化設(shè)計的學(xué)習(xí)，我深入了解了這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我希望通過自己的努力，能夠在自動化設(shè)計領(lǐng)域有所成就，并為推動自動化技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我的心得體會能對那些對自動化設(shè)計感興趣的人有所啟發(fā)。
設(shè)計史感想篇一
當(dāng)今中國科技、經(jīng)濟迅速發(fā)展，競爭機制成為社會運作最大動力。其中商品的競爭更顯異常激烈。我們每天在紛繁復(fù)雜的商品世界中作出消費選擇，理性被迫激發(fā)到極致狀態(tài)。鋪天蓋地的商品和炫耀性的包裝無形中造成視覺疲勞與精神壓力，選擇商品的盲從隨之而來。消費者迫切需要新的使人精神自由的設(shè)計形式，以緩解過分的刺激與壓迫感。基干這種思考，現(xiàn)代包裝設(shè)計已經(jīng)向環(huán)保材料、自然元素、稚拙風(fēng)格，現(xiàn)代主義借鑒，呈現(xiàn)出新的設(shè)計形態(tài)。本文正是從設(shè)計的本質(zhì)出發(fā)，著眼干中國傳統(tǒng)美學(xué)思想，發(fā)掘這些表象改變背后的深刻思想源起，探究傳統(tǒng)理念與流行包裝形態(tài)之間的關(guān)系。
1中國傳統(tǒng)美學(xué)思想對“人—自然”關(guān)系的認(rèn)識
在中國哲學(xué)中，“人一一自然”關(guān)系是和諧交融的。這種統(tǒng)一建立在“天人合一”基礎(chǔ)之上。莊子說:“人地與我共生，而萬物與我為一”“天、地者，萬物之父母也”，也就是說人屬干自然，與自然構(gòu)成一個生機勃勃、意趣盎然的完整生命體，是自然難以割舍的一部分。自然的鬼斧神工與氣象萬千蘊含了無窮無盡的生命奧秘，自然實際上是智慧的表現(xiàn)形式，是一種思維方式，是人的行為典范。作為處于生命整體之中的人類在創(chuàng)造自己行為環(huán)境時應(yīng)首先細(xì)細(xì)體味自然之序，人類的創(chuàng)造只有順應(yīng)了自然秩序后才能夠煥發(fā)健康、有序、安全等符合人性需求的活力。從現(xiàn)代意義上講“天人合一”思想最基本的涵義就是充分肯定“自然界和精神的統(tǒng)一”二強調(diào)“人一一一自然”統(tǒng)一的道德理性與自然理性的一致，關(guān)注人類行為與自然界的協(xié)調(diào)。這種思想長期實踐的結(jié)果是得到自然界與人類精神、行為的一致、身心與自然環(huán)境的和諧以及由于這一和諧而達(dá)到的人類自身意義的實現(xiàn)。
優(yōu)化包裝結(jié)構(gòu)，減少包裝材料消耗，避免過度包裝，即實行包裝減量化，在運輸過程中采用標(biāo)準(zhǔn)化的集裝箱運輸和包裝一體化的包裝方式，可以大大節(jié)省包裝材料，減少工作量，提高包裝運輸質(zhì)量;采用回收重用的包裝材料，可方便拆卸運回重復(fù)使用;采用可循環(huán)再生的包裝材料包裝廢棄物可以降解腐化，不形成永久垃圾，進(jìn)而達(dá)到改善土壤的目的。包裝制品從原材料采集、材料加工、制造產(chǎn)品、產(chǎn)品使用、廢棄物回收再生，直至最終處理的生命全過程均不應(yīng)對人體及環(huán)境造成公害，這是依據(jù)包裝生命周期分析法(lca)用系統(tǒng)工程的觀點，對綠色包裝提出的理想要求。
2“超越”中國傳統(tǒng)美學(xué)的主導(dǎo)思想
中國哲學(xué)中對于自然的尊重與親近是最根本的。作為追求自然秩序的手段，生命超越成為它的主導(dǎo)方向，“超越”是強調(diào)人超越知識的限制，超越時間的限制，超越身體的限制，超越對技術(shù)主義的徒勞掙扎，進(jìn)入與自然同流的境界之中。作為中國哲學(xué)一種美的形式，這種超越體現(xiàn)在退去鉛華后的樸素中，體現(xiàn)在繁華消失的平淡中，它是去雕琢的，去裝飾的，因為這樣彰顯被遮蔽的生命本性，它是自然的樸素的，甚至是且的，枯朽的，因為這樣才能宛如天工般至極。但這樣的平淡并不是平凡，枯朽也不是腐朽，而是是對事情的真正體驗，是一種存在之道。一種思維方式:生存不在于機心，而在于保全真實的生命本質(zhì)。在技術(shù)主義統(tǒng)治的時代，在無所不能，無孔不入的信息社會中，這種超越的美給予的是對文明的思考，是人生的補償，真正的回歸是什么?“超越”成為一種獨特的文化選擇，在喧鬧的物質(zhì)世界中安靜與一角，它以思考的姿態(tài)給我們不同尋常的印象，也給予一種藝術(shù)創(chuàng)造的不朽的范式。
2 .1“拙”在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
在包裝設(shè)計中，超越意味著超越機心，超越裝飾，回歸樸素簡單，傳達(dá)以質(zhì)樸本真狀態(tài)的
設(shè)計作品，沒有斧鑿之痕，沒有裝飾的痕跡，雕刻的機心全部淡去，讓天公開物。體現(xiàn)微妙而又原初的，而不是按照人的知識去做的樣子，契合世界的節(jié)奏。
在商業(yè)運作中，不乏有利用這一原則而成的成果作品，拿湖南湘泉集團(tuán)公司生產(chǎn)的酒鬼為例，酒研制成功以后找到著名藝術(shù)大師黃永玉設(shè)計酒瓶。為突出酒鬼酒質(zhì)樸鄉(xiāng)情，黃永玉用泥巴捏個大樣，再剪下一塊麻袋布包住泥樣，頸部用麻繩一扎，有如手下神來，一個極有個性和特色的包裝便誕生了，與寫意水墨畫、麻布加上黃永玉題寫的“酒鬼”牌名，使產(chǎn)品的整體包裝形象平易近人，憨厚親切的形象脫穎而出。產(chǎn)品的外包裝同時也是企業(yè)文化的一個名片，生動的包裝成為展示企業(yè)精神的最好窗口。由此，酒鬼酒取得巨大成功便顯而易見了。中國的酒類市場過去一直是幾大名酒的統(tǒng)領(lǐng)潮頭。而”酒鬼”酒的出現(xiàn)，打破了名酒不可突破的神話，售價已超過了茅臺、五糧液同類型的酒，成為目前我國很多地區(qū)消費的首選品。酒鬼中國文化名酒十大品牌之一，其中相對玉其他名酒光閃的包裝來看，酒鬼酒的拙盡顯了卓爾不群的超越，對其形象迅速深入人心起到積極作用。
3“空靈”中國傳統(tǒng)空間意識在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
在中國傳統(tǒng)美學(xué)理論中對于空間的處理，空靈是重要原則。為道即虛，空則靈氣往來，“唯有此廳無一物，坐觀天地得景全”。這里的空能納萬物，虛室生白，空靈的空并非簡單的沒有，無意義的空，而是虛實的轉(zhuǎn)換，對于空白處所引發(fā)意義的設(shè)計利用?！翱侦`”可以在疏處求密，密處求疏，不在于空間的大小，而是有“空靈”之致，布置得當(dāng)獨有間隙?！翱侦`”的意義在于它周圍元素的相互關(guān)系，正是“空靈”為這種關(guān)系提供了回蕩得空間，交流的場所，成為一種氣勢，表現(xiàn)出是從空到滿，從虛到實轉(zhuǎn)化得態(tài)勢。在山水畫中，這種態(tài)勢與“空靈”被運用的細(xì)膩之極:“斷山弦月”、“空水寂天”往往用部分代替整體，用它物比托此物:山欲高，煙霞鎖其腰，水欲柔，有巖斷其流。這樣的斗爭轉(zhuǎn)換的態(tài)勢，揭示著一個聯(lián)系又沖突的世界，一個內(nèi)在沖蕩的世界，而這種沁人肺腑的安詳與美麗就在這內(nèi)在張力、沖突的一刻，最富有意義的表達(dá)出來了。
3.1空白在包裝設(shè)計上的應(yīng)用
對于空靈的追求與玩味，深植于每個中國人內(nèi)心，因此，空白成為藝術(shù)表達(dá)史上極負(fù)感染力的美的形態(tài)。同時由于西方近現(xiàn)代興起的極少主義設(shè)計風(fēng)格與其概念:少就是多的理論于同樣使用空白進(jìn)行設(shè)計，使其表現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富。最重要的一點，在商品競爭的市場經(jīng)濟條件下，空白能在保值增值產(chǎn)品文化內(nèi)涵的同時，降低生產(chǎn)成本;這成為當(dāng)下商品包裝領(lǐng)域中對于簡潔設(shè)計偏愛有加重要原因。
設(shè)計史感想篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
柜子是我們生活中必不可少的家居之一，它不僅能夠起到收納整理的作用，還能夠增加室內(nèi)的美觀度和實用性。因此，學(xué)習(xí)柜子設(shè)計成為了我最近的一個重要課題。我通過學(xué)習(xí)和實踐，積累了一定的經(jīng)驗和心得。在下面的文章中，我將分享我對柜子設(shè)計的一些見解和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：設(shè)計原則與考慮因素（250字）
在進(jìn)行柜子設(shè)計時，我發(fā)現(xiàn)有幾個重要的原則和考慮因素需要注意。首先，我們需要考慮柜子的功能和空間利用率。不同的房屋空間和使用需求會決定設(shè)計的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。其次，考慮到人體工學(xué)原理，我們需要將設(shè)計的高度和深度根據(jù)人體力學(xué)的角度進(jìn)行調(diào)整，以便提供更好的使用體驗。最后，材料的選擇也十分重要。不同的材料有著不同的性能和質(zhì)地，會直接影響柜子的耐久性和外觀效果。
第三段：創(chuàng)新與個性化設(shè)計（250字）
柜子設(shè)計的一個重要方面就是創(chuàng)新與個性化。在我學(xué)習(xí)的過程中，我意識到獨特和與眾不同的設(shè)計可以讓柜子更具特色和吸引力。例如，我曾經(jīng)設(shè)計過一個帶有可調(diào)節(jié)隔板的書柜，可以根據(jù)書籍的高度和厚度進(jìn)行自由調(diào)整，使書籍更加有序地擺放。這種創(chuàng)新設(shè)計不僅增加了柜子的功能性，還給人一種獨特的感受。因此，在設(shè)計柜子時，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，追求個性化和與眾不同。
第四段：色彩和材質(zhì)的選擇（300字）
柜子的色彩和材質(zhì)選擇也是設(shè)計過程中需要重點關(guān)注的方面。顏色能夠直接影響我們的情緒和感受，所以選擇合適的色彩是非常重要的。為了創(chuàng)造一個舒適和宜人的環(huán)境，我們可以選擇柔和和諧的顏色，例如米白色、淺藍(lán)色等，這些顏色可以給人一種安靜和放松的感覺。此外，材質(zhì)的選擇也應(yīng)該與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。例如，在現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計中，常常使用金屬、玻璃和皮革等現(xiàn)代感十足的材料；而在傳統(tǒng)風(fēng)格的設(shè)計中，木材和仿古材料則更為合適。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（250字）
通過學(xué)習(xí)柜子設(shè)計，我深入了解了其重要性和影響因素。柜子不僅僅是一種儲物工具，更是一個展示個性和品味的方式。在設(shè)計柜子時，我們應(yīng)該遵循一些基本原則和考慮因素，并結(jié)合個性化和創(chuàng)新的設(shè)計理念，以創(chuàng)造獨特和吸引人的作品。同時，色彩和材質(zhì)的選擇也需要與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)和搭配。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我將能夠在柜子設(shè)計領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，并創(chuàng)造出更多出色的作品。
設(shè)計史感想篇三
首先，貴陽科技館給我的第一感覺就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象。
進(jìn)入了科技館后，沒想到第一件事就去參觀了一部4d電影，它利用現(xiàn)代影視技術(shù)給人帶來一種如聞其聲如臨其境的空前感知，隨著帶我們走進(jìn)一個虛擬而又真實的世界。
隨后我應(yīng)該去了科技館的第三層，里面由運用現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)，揭示生命起源、人體機能和dna與克隆技術(shù)的秘密，并沿著人類社會發(fā)展的軌跡，從遙遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，將各個時期人類在科學(xué)領(lǐng)域中取得的重大科技成果，逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。
我還看到了體能測試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時空隧道等許多測試儀及播放解說動畫。還有一個名為“小小設(shè)計師”的區(qū)域，給來這里的每一個小朋友營造了一個可以自由發(fā)揮的空間，讓他們參與者發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的作品。
我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍(lán)椅等。隨后我上到了科技館的第四層，這里面依托對月球表面的模擬和星空場景的設(shè)置，引領(lǐng)觀眾乘坐虛擬的“未來飛行器”進(jìn)行星際飛行。
貴陽科技館正在用它特有的一種現(xiàn)代而富有先進(jìn)的方法，培養(yǎng)和孕育著新一代的科技人才。我為它的姿態(tài)而動容，里面的裝飾設(shè)計和色彩搭配也充分體現(xiàn)了設(shè)計元素的運用。
我們工業(yè)專業(yè)為期一周的認(rèn)知實習(xí)結(jié)束了，豐富而又忙碌的一周，感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會的東西，公司的企業(yè)文化，機械生產(chǎn)的過程，設(shè)計與實踐的結(jié)合…..
一切都是那么的新奇，一切都和想象中有那么大的差距。這短短的'認(rèn)知實習(xí)的日子，讓我也體會出專業(yè)知識的重要性，跟加深刻的了解了我的專業(yè)，理解了學(xué)習(xí)與實踐的重要性同時發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的方面，懂得了設(shè)計需要堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
了解了機械設(shè)備與工業(yè)設(shè)計在各個方面的有機結(jié)合，同時想要成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師需要更多更高的素質(zhì)，需要更寬廣的視野和更敏銳的洞察力，對我的要求依然很多很多。我的路也依然還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
設(shè)計史感想篇四
過這次的學(xué)習(xí)，對教學(xué)設(shè)計理念有了更深刻的認(rèn)識。課堂上又通過師生互動、生生互動，結(jié)合自己的單元教學(xué)設(shè)計嘗試了教學(xué)評價。
教學(xué)評價是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價值判斷。教學(xué)評價是教學(xué)設(shè)計中一個極其重要的部分。
自己認(rèn)識到：教學(xué)評價要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),教學(xué)目標(biāo)是在教學(xué)活動中所期待的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,它規(guī)定了學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到的終點能力水平。教學(xué)評價需要采用一些有效的技術(shù)手段。通常，通過測量來收集資料,但是測量不等于評價,測量是指以各種各樣的測驗或考試對學(xué)生在學(xué)習(xí)和教師在教學(xué)過教學(xué)評價要對教學(xué)的過程和結(jié)果進(jìn)行評價。教學(xué)評價，不僅僅是評價教學(xué)的結(jié)果，更要對教學(xué)的過程，對教學(xué)中的方方面面進(jìn)行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化,給學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果賦以數(shù)值的過程。
還認(rèn)識到：教學(xué)評價在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中發(fā)揮著許多重要的作用。教學(xué)評價的結(jié)果為改進(jìn)教學(xué)與檢驗教師提供依據(jù);教學(xué)評價的結(jié)果為學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步情況提供反饋;評價作為教學(xué)研究與實踐中的一種工具，用于查明在達(dá)到一整套教學(xué)目標(biāo)時，可供選擇的程序是否同樣有效;利于實現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)化，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn);有利于端正教學(xué)思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
這樣的學(xué)習(xí)，會逐步提升自己的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，促進(jìn)自己專業(yè)化水平的發(fā)展。
設(shè)計史感想篇五
近年來，隨著動漫產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，越來越多的年輕人對成為一名動漫設(shè)計師充滿向往。然而，想要成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師，并不是一件容易的事情。除了需要掌握各種設(shè)計軟件和技能外，更需要不斷提升自己的設(shè)計思維與動漫美學(xué)知識。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我從實踐中不斷總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠?qū)ν瑯又鞠虻哪贻p人有所幫助。
一、堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名學(xué)習(xí)者，首先需要明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為一名動漫設(shè)計師，我們需要掌握各種常見的設(shè)計軟件和技能，如Photoshop、Illustrator等，同時還需要了解動漫美學(xué)、動作、光影等方面的知識。因此，我們需要明確自己想要學(xué)習(xí)哪些技能和知識，并且要有一個具體的學(xué)習(xí)計劃。無論是通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班還是求助于專業(yè)的老師或者同行，都需要堅持不懈地學(xué)習(xí)，提高自己。
二、注重實踐與思考
與其他藝術(shù)設(shè)計行業(yè)一樣，動漫設(shè)計需要不斷實踐。我們需要不斷地進(jìn)行練習(xí)、研究、尋找靈感，提高自己的動漫設(shè)計水平。同時，我們也需要不斷地思考，了解自己的設(shè)計思路是否正確，并尋找提高設(shè)計的方法和策略。例如，在學(xué)習(xí)動漫手繪方面，可以通過反復(fù)練習(xí)提高自己的線條和色彩感覺，其中還需要不斷地思考如何創(chuàng)造出更有生命力的作品。 思考是設(shè)計的靈魂，只有不斷地思考才能提升自己的設(shè)計思維和創(chuàng)造力。
三、了解動漫文化與市場需求
作為一名動漫設(shè)計師，我們需要深入了解動漫文化，并與市場需求保持緊密關(guān)聯(lián)。了解動漫文化和市場需求可以幫助我們更好地把握設(shè)計的靈感和方向，進(jìn)而創(chuàng)造出更有前瞻性和市場競爭力的設(shè)計作品。例如，在設(shè)計角色時，需要了解角色的職業(yè)、背景和社會背景，這可以為我們創(chuàng)造出更具有故事性和情感共鳴的作品。同樣地，在了解市場需求時，可以根據(jù)目標(biāo)受眾不同，找到更適合市場需求的設(shè)計切入點。
四、保持學(xué)習(xí)與交流
在動漫設(shè)計領(lǐng)域，保持學(xué)習(xí)與交流尤為重要。與其他藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域一樣，動漫設(shè)計也是一個不斷變化發(fā)展的行業(yè)。保持學(xué)習(xí)與交流可以讓我們掌握行業(yè)最新的動態(tài)和技術(shù)，并能夠更快地適應(yīng)市場需求和設(shè)計趨勢。在學(xué)習(xí)和交流方面，可以加入設(shè)計交流群體、觀看相關(guān)的視頻教程、參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、參與名人講座等等。通過這些學(xué)習(xí)和交流方式，我們可以不斷地積累經(jīng)驗和提高自己的設(shè)計技能，同時擴展自己的人脈和合作伙伴。
五、保持熱情和專注
最后，作為一名動漫設(shè)計師，保持熱情和專注也是非常關(guān)鍵的一點。在學(xué)習(xí)和設(shè)計中，我們會不斷遇到困難和挫折，這時需要我們保持熱情和專注，不斷糾正自己的錯誤，并努力提高自己的設(shè)計水平。只有保持熱情和專注，才能不斷提升自己的設(shè)計技能，創(chuàng)造出出色的動漫作品，并在競爭激烈的市場中獲得成功。
總的來說，作為一名動漫設(shè)計師，學(xué)習(xí)和實踐是持續(xù)而不斷的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐，才能夠成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。同時，注重動漫文化與市場需求的了解，保持學(xué)習(xí)與交流，以及保持熱情和專注，也是成為一名優(yōu)秀動漫設(shè)計師的重要要素。相信只要堅持不懈，每個人都可以在動漫領(lǐng)域取得成功。
設(shè)計史感想篇六
我們的中學(xué)英語教學(xué)在語法教學(xué)與評價方面，存在這樣兩種現(xiàn)象------一是存在在課堂教學(xué)中：年紀(jì)偏大的老師仍抱著舊的觀念和經(jīng)驗不放，一味地強調(diào)語法知識的教學(xué)，遇到某個新問題、小問題糾纏不放;新教師或年輕教師認(rèn)為任務(wù)型教學(xué)不要教語法或淡化語法教學(xué)，更不研究語法教學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，只是將教科書上的語法練習(xí)輕描淡寫地過一遍。二是體現(xiàn)在測試性評價中，無論形成性的評價還是終結(jié)性的評價，近幾年從上至下的考試命題，語法知識和客觀題所占比例明顯降低。因為考試這個指揮棒，近幾年的學(xué)生在口、筆頭英語表達(dá)方面，其準(zhǔn)確性也明顯滑坡。
國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定小組于對試驗搞進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。程曉堂教授(北師大教授，國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定小組主要成員)就“關(guān)于全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂”做了說明，其中有這樣幾段話：
將“本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式”修改“現(xiàn)代外語教育理念注重語言學(xué)習(xí)的過程，提倡采用任務(wù)型語言教學(xué)等各種強調(diào)學(xué)習(xí)過程的語言教學(xué)途徑和方法”。
主要是對有關(guān)任務(wù)型語言教學(xué)的表述做了一些調(diào)整。實驗稿明確倡導(dǎo)任務(wù)型語言教學(xué)途徑，并要求教師“盡量采用任務(wù)型的教學(xué)途徑”。修訂稿則是“倡導(dǎo)注重過程的語言教學(xué)途徑”，建議“要積極嘗試和研究任務(wù)型語言教學(xué)等注重語言學(xué)習(xí)過程的教學(xué)途徑和方法”。修訂稿鼓勵教師積極嘗試和使用其他符合新課程理念和有利于實現(xiàn)課程目標(biāo)的外語教學(xué)途徑和教學(xué)方法。
綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)在教學(xué)實踐中，由于對任務(wù)型教學(xué)把握不好，以及過于強調(diào)用某一種方法，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的實際問題，也忽略了教學(xué)內(nèi)容的多元性和教學(xué)方法的多樣性。同時我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：語法肯定是要教的，也是測試評估的一個內(nèi)容。因為“語法是用詞造句的規(guī)則系統(tǒng)，它是詞的構(gòu)成規(guī)則、變化規(guī)則、組合規(guī)則的總和。沒有語法，語言就是一盤雜亂而毫無章法的散沙。”英語教學(xué)在我國是外語教學(xué)，我們要快捷、準(zhǔn)確的學(xué)好這門語言，一定要學(xué)好語法。
因此，我想我們教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整教學(xué)策略：
1、重視綜合語言能力的培養(yǎng)，但不能輕視語言知識教學(xué);
3、將語法知識的學(xué)習(xí)與聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練結(jié)合起來。
4、測試評價中適當(dāng)增加客觀題的比例。
選擇以下幾種新課程理念下的英語語法教學(xué)模式：
中學(xué)語法教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)和不同的教學(xué)時段采用不同的教學(xué)模式。
1、單元常規(guī)教學(xué)模式
“觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用”
在日常教學(xué)中，教師不應(yīng)每遇到一個新的語法項目都花費大量時間去講解和操練，而應(yīng)根據(jù)教材編寫者的意圖，每單元花費一定時問，采用“觀察——發(fā)現(xiàn)——歸納”的方法，專項突破該單元的重點語法項目。
2、語法專項復(fù)習(xí)模式
“集中呈現(xiàn)——對比分析——專項梳理——鞏固運用”
進(jìn)行期中或期末或一學(xué)段復(fù)習(xí)時，教師可以集中所涉及的語法內(nèi)容，通過對比和歸納，引導(dǎo)學(xué)生梳理語法規(guī)則，并加以鞏固和運用。同時，注意設(shè)計語法練習(xí)時，應(yīng)盡可能讓學(xué)生在語篇中完成，避免學(xué)生死扣語法規(guī)則、出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象。
設(shè)計史感想篇七
在教學(xué)活動或教研活動中，常常會聽到你的課備得如何？……，教案寫得怎樣？……；最終，無論你的課堂教學(xué)效果怎樣，都會說到你的課堂教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)的得與失、說到你這節(jié)課準(zhǔn)備得充分與不充分。
在言談中有好多老師、有相當(dāng)一部份有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師都認(rèn)為有了好的教學(xué)設(shè)計即是備好了課（筆者曾在不經(jīng)意中作過調(diào)查與統(tǒng)計）。到底是有了好的教學(xué)設(shè)計就是備好了課還是否？筆者認(rèn)為否！備課是一個古老的話題，凡有幾年教學(xué)者要從備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法等方面說個子丑寅卯。備課歷來是教師最主要的工作之一，在不同的時代會有不同的要求，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該怎樣去備課，才能把“以人為本”的理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)的全過程中，這是需要我們探討和研究的新問題。而教學(xué)設(shè)計的主要任務(wù)之一是進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計，即教案設(shè)計，可以看出教學(xué)設(shè)計是屬于備課中的主項：備過程；所以筆者認(rèn)為教學(xué)設(shè)計并不能等同于備課。
2、比較相同主題但不同設(shè)計方法的教案，分析其各自的優(yōu)劣
3、從學(xué)科教學(xué)法角度考慮如何進(jìn)行某學(xué)科或某類內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計
4、綜合以上調(diào)研分析，提出你所設(shè)計教學(xué)方案的初步設(shè)想。
運用教材《教學(xué)過程設(shè)計》中提供的《課程教學(xué)設(shè)計表格》、《課堂教學(xué)設(shè)計表格》系列表格進(jìn)行針對一個教學(xué)單元的課程教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)設(shè)計。（或者采用最新版本的《教學(xué)設(shè)計系列表格》）
根據(jù)教案設(shè)計，制作配套的課堂演示軟件或相關(guān)軟件，同時也便于通過課件直觀評價你的課堂教學(xué)設(shè)計效果。課件的示范和評價方法如下：
1、在教案設(shè)計實踐中自覺體會、反思教學(xué)設(shè)計理論和方法：
2、在你的教案設(shè)計中，系統(tǒng)方法如何體現(xiàn)？
3、在你的教案設(shè)計中，教學(xué)內(nèi)容處理是否恰當(dāng)？如何檢驗？
4、在你的教案設(shè)計中，運用了哪些學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論？
5、在你的教案設(shè)計中，學(xué)習(xí)者分析是否充分？并如何影響教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略處理？
但在新課程條件下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的要求，備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學(xué)過程的簡單的安排、教學(xué)方法的簡單的展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，在防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。那么如何備課呢？應(yīng)從以下幾方面考慮：
幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，是教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)備課中的目標(biāo)確定是一種知識的預(yù)設(shè)。新課堂的特征具有開放性，要求達(dá)成學(xué)生知識與能力、過程與方法及情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計上要做到“三個并重”。即保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重，顯性目標(biāo)和隱性目標(biāo)并重，短期目標(biāo)和長期目標(biāo)并重。保底目標(biāo)、顯性目標(biāo)、短期目標(biāo)可理解為本課和本單元知識、能力點要求，從這個角度說，傳統(tǒng)的知識點、能力點要求仍然是教師備課中必須重視的。開放目標(biāo)、隱性目標(biāo)、長期目標(biāo)可以理解。一是：過程和方法的考慮，必須重視設(shè)計每個學(xué)生自主思索的平臺，必須讓每個學(xué)生都能用語文的方法思考問題、解決問題；二是：可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀要求，主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)品質(zhì)。備課中應(yīng)考慮兩項內(nèi)容：一是：本課的保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)。這里主要考慮的是知識點和能力點的"保底"問題，許多教師怕新課程的"放"，擔(dān)心的是失去音樂的"命根"，足見"保底"的重要性。一節(jié)課的學(xué)習(xí)，保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)如何定位，怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)，教師應(yīng)該根據(jù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、自讀提示、課后練習(xí)及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系來決定。一般來說教學(xué)方面落實教材安排的思考練習(xí)內(nèi)容就可以了，因為那是經(jīng)過專家研究的一種精心編排，自然具有很強的科學(xué)性，不必要去展開，去拔高。應(yīng)該首先確定本課元素積累、知識積累和情感的方法準(zhǔn)確是考慮學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)、積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來，培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。
新課程理念認(rèn)為，課程是經(jīng)驗，課程是人類已有經(jīng)驗和教師、學(xué)生個人生活經(jīng)驗的結(jié)合，因而新課程強調(diào)，教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務(wù)是安排學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)活動的方法有三。一是常規(guī)法，二是挖掘教材或練習(xí)內(nèi)涵，靈活設(shè)計活動，盡可能地尋找學(xué)生活動的載體。第三，咬文嚼字，多向思維，給足學(xué)生自由思考的空間，充分安排學(xué)生質(zhì)疑的活動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極大膽思考問題，促進(jìn)新知識的生成。教師要想多說也不行，只能做導(dǎo)演。
要保證學(xué)習(xí)活動不流于形式，保證課堂學(xué)習(xí)交流的效率，教師的組織和引導(dǎo)工作非常重要。一要合理分工，以實現(xiàn)合作，尤其是學(xué)習(xí)內(nèi)容較豐富的學(xué)習(xí)活動。
傳統(tǒng)的備課是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復(fù)使用。按新課程標(biāo)準(zhǔn)來看，完整的備課應(yīng)該是教學(xué)前的預(yù)案加教學(xué)中的記錄、調(diào)適加教學(xué)后的反思。預(yù)案設(shè)計宜粗不宜細(xì)，只需設(shè)計話題、設(shè)計活動板塊、設(shè)計主問題，只為學(xué)生"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)提供平臺。備課的精華在教學(xué)中的記錄、調(diào)適，教學(xué)中，有時候?qū)W生的行為并沒有按教師的設(shè)計意圖來進(jìn)行，教師要觀察、傾聽，了解學(xué)生的原始理解，發(fā)現(xiàn)富有創(chuàng)意的閃光點，從而調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)問題、教學(xué)流程，完成第二次備課。此時，不能讓活人圍繞死的教案轉(zhuǎn)，要在調(diào)整中獲得新的發(fā)展，在超越預(yù)定目標(biāo)中獲得創(chuàng)新。所以備課不能是定案，只能是預(yù)案。預(yù)案調(diào)適的原則，不是老師牽著學(xué)生走，而是學(xué)生思維推著老師走，使學(xué)生的個性得到充分、自由發(fā)展。老師既不能扼制學(xué)生的看法，又不能擱置學(xué)生的問題，而是順著學(xué)生的思維探究下去，時時刻刻都體現(xiàn)"心中有人"的`教學(xué)理念。教學(xué)后的反思，是對課堂教學(xué)過程及結(jié)果的理性分析?？煞此贾T如如何解決學(xué)生主動學(xué)習(xí)、如何最大限度增加每個學(xué)生活動的機會、如何擴大交流、如何對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、如何擴大教師間學(xué)科間的交流合作、如何控制課堂秩序等較宏觀的問題，也可反思教學(xué)設(shè)計的得失、課堂上突發(fā)事情的處理機智、某個學(xué)生會心一笑的緣由、知識儲備不足而引起的尷尬等等微觀問題。這種反思，可以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為，可以使教學(xué)經(jīng)驗升華為理論，促進(jìn)教師自身的成長，因而是非?？少F的。備好課是上好課的先決條件。
教師備課主要是備教材、備學(xué)生、備方法、備自己、備能力培養(yǎng)等，達(dá)到挖掘教材要“深”，教學(xué)方法要“活”，講課要“精”，傳授知識要“準(zhǔn)”，教學(xué)效果要“高”的目的。備好教材的第一步是掌握各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，熟悉中學(xué)各科教材的目的和任務(wù)。這是教學(xué)的根本依據(jù)。其次就是剖析教材，掌握教材的編排體系，掌握知識的來龍去脈，抓住教材的知識結(jié)構(gòu)，確定培養(yǎng)學(xué)生能力的方案。深刻地剖析、妥善地處理每堂課教學(xué)內(nèi)容是教師備課的重要基本功，是運用“少、精、活”教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生智能的關(guān)鍵所在。為此，必須注意以下幾個問題：第一，弄清本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用，它所需要的知識基礎(chǔ)是什么？它又是什么知識的基礎(chǔ)？第二，知識結(jié)構(gòu)分幾個層次？哪些是重點、難點和關(guān)鍵？怎樣突出重點、解決難點和關(guān)鍵？第三，本節(jié)教材教給學(xué)生哪些基礎(chǔ)知識？培養(yǎng)什么能力？怎樣培養(yǎng)？多方面進(jìn)行認(rèn)真思考、反復(fù)研磨。只有這樣才能較準(zhǔn)確地掌握文章的重點和難點，才能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師要準(zhǔn)確地分析教材重點，要在精讀基礎(chǔ)上，對教材內(nèi)容進(jìn)行深刻、全面剖析。掌握知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，搞清楚各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能較準(zhǔn)確地分析教材的重點。教師要正確地分析教材的難點。所謂難點是指學(xué)生不容易理解或掌握有困難的部分，教師要設(shè)法解決這些難點，掃清學(xué)生在學(xué)習(xí)中的障礙，才能使其掌握完整的知識體系。教師除了正確地分析教材的重點、難點以外，還應(yīng)該確定教材的關(guān)鍵點。所謂教材的關(guān)鍵點是指教材中對于掌握某一方面的知識能起作用的部分內(nèi)容。解決了關(guān)鍵點就能一通百通，事半功倍。備好學(xué)生的指導(dǎo)思想是面向全體學(xué)生。講一節(jié)課要使各種水平的學(xué)生都學(xué)有所獲，備課要注意上、中、下三類學(xué)生。以中等學(xué)生為主要對象，設(shè)法在教學(xué)中調(diào)動全體學(xué)生的積極性。不要一刀切，要因材施教，使上等學(xué)生學(xué)得多一點，好一點，對后進(jìn)學(xué)生要循循善誘，加強個別輔導(dǎo)。這就需要在課前周密設(shè)計，細(xì)致安排。做到既統(tǒng)一要求，又區(qū)別對待，這樣才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。備好方法就是依據(jù)課堂教學(xué)固有的規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。若不選擇好的方法，就必然不能收到良好的效果。正如南宋時期朱熹所說：“事必有法，然后可成。師舍是則無以教，弟子舍是則無以學(xué)?！彼詡浜梅椒ㄊ莻€不容忽視的大問題。選擇教學(xué)方法應(yīng)該注意以下幾個原則：根據(jù)具體教學(xué)目的和任務(wù)選擇方法；根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容選擇方法；根據(jù)教學(xué)設(shè)備情況選擇不同的方法，同時還要注意靈活性、啟發(fā)性。目前普遍采用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、討論法、練習(xí)法、實驗與實習(xí)法以及自學(xué)法和發(fā)現(xiàn)法等等。隨著教學(xué)改革的深入，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力已經(jīng)成為教學(xué)改革的一個重要課題，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生由學(xué)會轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)，掌握探索科學(xué)知識的一把金鑰匙，這是比什么都更有用的知識和能力。備好能力的培養(yǎng)，這是當(dāng)前教學(xué)改革的新動向。每一節(jié)課除了傳授知識外，同時也要培養(yǎng)學(xué)生某些方面的能力，教師在備課時培養(yǎng)什么能力要心中有數(shù)，培養(yǎng)能力的措施要明確。只有如此，課堂上才能得心應(yīng)手，只有這樣長期堅持下去，學(xué)生的能力才能不斷提高，培養(yǎng)創(chuàng)造性開拓人才才有希望。“備好自己”也是備課中不可忽視的一環(huán)。教學(xué)效果的好壞，因素很多，但教師的情緒、態(tài)度卻是一個很重要的因素。教師應(yīng)對教育有一顆赤誠的心，有光榮感和責(zé)任心，對學(xué)生要滿腔熱情。在教學(xué)行為舉止方面落落大方，感情充沛，語言清晰。
設(shè)計史感想篇八
隨著科技的發(fā)展和工業(yè)的進(jìn)步，自動化設(shè)計在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一位自動化設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的重要性。通過對自動化設(shè)計的學(xué)習(xí)，不僅提高了我的技術(shù)能力，還讓我深思并認(rèn)識到了自動化設(shè)計對社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。下面我將就自己對自動化設(shè)計學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要扎實的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的過程中，我深刻體會到了理論功底的重要性。自動化設(shè)計是一門涉及多學(xué)科知識的綜合學(xué)科，包括機械、電子、計算機等多個學(xué)科的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，例如電路、控制理論、傳感器原理等等。只有掌握了這些理論知識，我才能夠更好地理解和應(yīng)用自動化設(shè)計的方法和技術(shù)。
其次，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。理論只是自動化設(shè)計學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能夠真正掌握自動化設(shè)計的核心技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與各種實踐項目，例如自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)等。通過這些實踐項目，我不僅鞏固了理論知識，還提高了實踐能力和工程思維。實踐的過程中，我不斷遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但通過與同學(xué)和教師的交流和合作，我逐漸解決了這些問題，這讓我對自動化設(shè)計的能力和信心有了更大的提升。
第三，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。自動化設(shè)計是一個不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，每個新項目都需要我們?nèi)ふ倚碌慕鉀Q方案。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過參與科研項目和競賽，鍛煉和提升了自己的創(chuàng)新能力。每個項目都是一個機會，它讓我能夠發(fā)掘問題、找到解決方案的切入點，并進(jìn)行實踐和驗證。通過這樣的實踐，我掌握了一些創(chuàng)新方法和技巧，例如從問題中尋找突破點、合理利用資源進(jìn)行創(chuàng)新等。這些創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要合作精神的培養(yǎng)。自動化設(shè)計工程往往需要多學(xué)科、多專業(yè)的合作。在學(xué)習(xí)的過程中，我并不是一個人在戰(zhàn)斗，而是與同學(xué)和教師形成了密切的合作關(guān)系。在實踐項目和競賽中，我和同學(xué)們合作解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了合作的重要性，認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力對于一個自動化設(shè)計工程師的重要性。一個好的團(tuán)隊可以集思廣益，找到更好的解決方案，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。自動化設(shè)計是一個發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法層出不窮。作為一名自動化設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)識到了自己的知識水平是有限的，需要不斷學(xué)習(xí)和充實。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要密切關(guān)注最新的科研成果和技術(shù)動態(tài)，參加各種學(xué)術(shù)交流和研討會，與業(yè)界和專家保持聯(lián)系和交流。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對自動化設(shè)計領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，自動化設(shè)計學(xué)習(xí)需要扎實的理論基礎(chǔ)、強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)、注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)以及始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)自動化設(shè)計，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力、創(chuàng)新的能力以及團(tuán)隊合作的能力。這些都將對我的自動化設(shè)計職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在自動化設(shè)計領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展。
設(shè)計史感想篇九
在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代，人們已經(jīng)開始走向了虛擬的世界。這種世界已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一部分，其中動漫設(shè)計行業(yè)的發(fā)展也日漸壯大。作為一名動漫設(shè)計師，在我不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我深刻地理解到，要想成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師，必須不斷地提高自己的素養(yǎng)和技能，因此，我學(xué)習(xí)了不同的技能和經(jīng)驗，以迎接做一個卓越的動漫設(shè)計師的挑戰(zhàn)。
一、專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固
做動漫設(shè)計師必須有扎實的專業(yè)知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我克服了自己的懶惰，不斷地掌握和鞏固設(shè)計基礎(chǔ)，同時對PS、AI、C4D等設(shè)計工具的熟練應(yīng)用也是不可或缺的技能，而且還需要加強色彩搭配、線稿、陰影、光影等知識的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，這些基礎(chǔ)知識不僅能使我們成為合格的設(shè)計師，同時也為我們的設(shè)計之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、對市場的深入了解
作為一名動漫設(shè)計師，我們的設(shè)計必須滿足市場的需求。因此，了解市場需求和趨勢也是我們必不可少的知識。為此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注市場動態(tài)，收集市場反饋和用戶調(diào)查，了解他們對產(chǎn)品的需求和意見。在了解市場的基礎(chǔ)上，我們可以不斷地提高我們的設(shè)計創(chuàng)新和多樣性，滿足更廣泛的需求。
三、表達(dá)能力的提升
優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不僅要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和了解市場需求，還需要有良好的表達(dá)能力。作為一名動漫設(shè)計師，我們需要能夠表達(dá)設(shè)計思路、傳遞設(shè)計理念、向客戶推銷自己的設(shè)計、和團(tuán)隊成員有效溝通，等等。因此，我們需要不斷地加強自己的口頭表達(dá)、書面表達(dá)、演講技巧和溝通能力。
四、多樣化的創(chuàng)新思維
優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不僅要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)、熟練操作設(shè)計工具以及充分的表達(dá)能力，更需有豐富的想象力和創(chuàng)造力。為了創(chuàng)造出多樣性的設(shè)計方案，我們應(yīng)該保持靈活、開放、創(chuàng)新的思考方式，探索更多有效的設(shè)計方法。從細(xì)節(jié)入手展現(xiàn)創(chuàng)新理念，注重人性化設(shè)計并能夠?qū)?chuàng)新理念體現(xiàn)在設(shè)計中，這樣才能成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。
五、團(tuán)隊協(xié)作能力
動漫設(shè)計行業(yè)的工作通常需要與其他設(shè)計師、客戶甚至團(tuán)隊成員密切合作，因此團(tuán)隊協(xié)作能力就顯得非常重要。動漫設(shè)計從模型建設(shè)到后期的完成，都需要與團(tuán)隊成員協(xié)作，因此需要掌握協(xié)作能力，加強團(tuán)隊溝通，提高團(tuán)隊執(zhí)行力，并幫助團(tuán)隊成員獲得成功。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我注意到堅實的團(tuán)隊協(xié)作能力可以幫助我們更好地完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
在不斷的實現(xiàn)和學(xué)習(xí)中，我意識到成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師不是靠一己之力可以完成的，而是需要不斷地提高自己，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧，在實踐學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)的知識和技能，才能成為一名優(yōu)秀的動漫設(shè)計師。在以后的工作和生活中，我將不斷地加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想方面的積累，并將其付諸于實踐中，成為一個能夠為社會做出貢獻(xiàn)的杰出動漫設(shè)計師。
設(shè)計史感想篇十
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識。可事實證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習(xí)這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識
如：1、項目的成本預(yù)算
2、材料選擇
3、如何控制成本
4、合同協(xié)議的要求、簽定
5、項目流程等
另外，在實習(xí)中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達(dá)自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習(xí)機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
設(shè)計史感想篇十一
自動化設(shè)計是一個將計算機技術(shù)與控制理論相結(jié)合，實現(xiàn)機器自動化操作的領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的過程中，我深感這門學(xué)科的廣闊與深邃。下面就我在學(xué)習(xí)自動化設(shè)計過程中的心得體會進(jìn)行探討，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：理論知識的重要性
學(xué)習(xí)自動化設(shè)計，首先需要掌握基礎(chǔ)的理論知識。這包括控制理論、信號處理、傳感器技術(shù)等方面的知識。對于我來說，理論知識在自動化設(shè)計中起到了重要的指導(dǎo)作用。只有通過理論知識的學(xué)習(xí)，我們才能真正了解自動化設(shè)計的原理和方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意到理論知識與實際應(yīng)用是相輔相成的。理論知識為我們提供了設(shè)計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)的工具，而實際應(yīng)用則提供了反饋和驗證的機會。因此，我認(rèn)為理論知識的重要性在學(xué)習(xí)自動化設(shè)計中不可忽視。
第二段：實踐經(jīng)驗的積累
自動化設(shè)計是一門實踐性非常強的學(xué)科。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多實例和案例，但真正掌握自動化設(shè)計的技巧和方法，還需要通過實踐來積累經(jīng)驗。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與實驗和項目，通過實踐來加深對自動化設(shè)計的理解。在實踐中，我遇到了不少問題和挑戰(zhàn)，但正是通過這些實踐，我才能真正領(lǐng)悟自動化設(shè)計的本質(zhì)和重要性。因此，我認(rèn)為實踐經(jīng)驗的積累對于學(xué)習(xí)自動化設(shè)計是至關(guān)重要的。
第三段：團(tuán)隊合作的必要性
在自動化設(shè)計中，團(tuán)隊合作是非常重要的。自動化系統(tǒng)往往由多個組件和模塊構(gòu)成，需要多個人進(jìn)行協(xié)作完成。在我的學(xué)習(xí)過程中，我參與了一些團(tuán)隊項目，深感團(tuán)隊合作的必要性。團(tuán)隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，將各種思維和技能融合在一起，從而實現(xiàn)更好的自動化設(shè)計。在團(tuán)隊合作中，我通過與同學(xué)們的交流和討論，不斷拓展了自己的思路和視野，也在合作中學(xué)到了很多新知識和技巧。因此，我認(rèn)為團(tuán)隊合作是學(xué)習(xí)自動化設(shè)計不可或缺的一部分。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
自動化設(shè)計是一個發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是非常必要的。在我的學(xué)習(xí)過程中，我保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧。我通過閱讀相關(guān)書籍和論文，參加學(xué)術(shù)討論和研討會，了解最新的研究成果和前沿技術(shù)。同時，我也積極參與自己感興趣的課外項目和實踐活動，以提升自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我深感自己在自動化設(shè)計領(lǐng)域的不足之處，也覺得自己還有很大的進(jìn)步空間。因此，我認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)自動化設(shè)計的必備態(tài)度。
第五段：對未來的展望
自動化設(shè)計是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在自動化技術(shù)的推動下，越來越多的領(lǐng)域?qū)?yīng)用自動化設(shè)計。我對未來有著很高的期望，希望能在自動化設(shè)計領(lǐng)域中做出一些貢獻(xiàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。同時，我也希望通過自己的努力，能夠培養(yǎng)更多對自動化設(shè)計感興趣的人才，為自動化技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過對自動化設(shè)計的學(xué)習(xí)，我深入了解了這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我希望通過自己的努力，能夠在自動化設(shè)計領(lǐng)域有所成就，并為推動自動化技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我的心得體會能對那些對自動化設(shè)計感興趣的人有所啟發(fā)。