禮貌是社會交往中必不可少的素質，我們需要時刻注意自己的言行舉止?？偨Y需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。總結是一種思考的結果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
臨沂學校規(guī)劃圖篇一
實了五項安全工作措施。
化特點做好防強降溫天氣應對工作，提高師生節(jié)日期間的安全防范意識和自護能力。
二是落實檢查，消除安全隱患。學校在節(jié)前對校內重點部位、教學設施、施工現場、校舍、鍋爐房、供電設施、圖書館（閱覽室）、計算機房等人員集中場所或易發(fā)安全事故的部位進行一次全面徹底的安全大檢查，突出查問題，促整改，堅持“誰檢查、誰負責”、“誰簽字、誰負責”、“誰主管、誰督促整改”的原則，要認真查找，消除事故隱患，及時督促制定行之有效的措施，確保事故隱患整改責任落實到人。
三是安排值班，確保校園財產安全。學校在“節(jié)假日”期間嚴格執(zhí)行24小時值班制度，加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行校園準入制度，學校門衛(wèi)、保安要認真履行工作職責，切實加強校門口及校園安全保衛(wèi)工作。安排好節(jié)日值班，嚴格落實領導帶班制度，加強校園內安全巡視，對各種突發(fā)事件和異常情況必須組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。學校主要負責人節(jié)假日期間要確保通訊暢通，每天安排一名教師在校內值班，維護“校安工程”施工現場秩序，確?！肮?jié)假日”期間校園財產安全。
四嚴禁教師有償家教教。學校在“節(jié)假日”期間嚴格任何教師不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止和嚴厲查處教師有償家教行為。
防各種安全事故的發(fā)生。（鄭杰）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二
安徽醫(yī)學高等?？茖W校是經安徽省人民政府、國家教育部批準建立的`一所公辦全日制普通高等?？茖W校，教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
學校前身是創(chuàng)辦于1955年的安徽省合肥衛(wèi)生學校，2001年6月26日，在安徽省合肥衛(wèi)生學校、安徽省衛(wèi)生干部進修學?；A上設置安徽衛(wèi)生職業(yè)技術學院，2002年3月21日更名為安徽醫(yī)學高等?？茖W校。
截至2019年9月，學校有三個校區(qū)，校園占地總面積453356平方米，建筑面積242884平方米，教學科研儀器設備總值4767.56萬元，圖書館館藏各類紙質圖書達53.8萬冊，電子圖書10300gb。
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臨沂學校規(guī)劃圖篇三
近日，《臨沂市近期建設規(guī)劃(2011-2015年)》通過市政府批復。根據規(guī)劃，我市將“沿河發(fā)展，北上東進”作為近期發(fā)展的戰(zhàn)略，城市主要往北發(fā)展，重點建設北城新區(qū)及河東區(qū)北部。
據了解，規(guī)劃確定的建設用地規(guī)劃范圍，共包括北城新區(qū)、蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、高新片區(qū)、河東區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)和機場共5個區(qū)塊，具體為北起三和十三街、南到南外環(huán)路、西起京滬高速、東達臨東路范圍內建設用地范圍，總面積約287.58平方公里。重點建設的北城新區(qū)及河東區(qū)北部，具體區(qū)域涉及蘭山區(qū)聚才路、大山路以北的商貿物流園區(qū)和雙嶺路以北臨沂大學城；北城新區(qū)公共中心建設及三和五街以北居住社區(qū)建設；河東區(qū)沿東興路發(fā)展沂河東岸的濱河住宅區(qū)；以及羅莊區(qū)、高新區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)的工業(yè)園區(qū)建設。
據市規(guī)劃局有關人員介紹，依據我市城市近期發(fā)展規(guī)模和發(fā)展方向，以“十二五”規(guī)劃綱要及城市發(fā)展策略為主導，結合一些大型建設項目的開發(fā)建設，規(guī)劃確定“一河六片”結構，確定六片區(qū)近期重點發(fā)展區(qū)域。
蘭山片區(qū)：片區(qū)范圍包含蘭山區(qū)老城部分，涉及金雀山、銀雀山、蘭山區(qū)三個街道辦事處的規(guī)劃城市建設區(qū)用地。遠期規(guī)劃為城市的經濟中心和商貿物流中心、歷史文化中心、旅游集散中心。近期以舊城改造為主，重點改造解放路以南、沂蒙路以東、金源路以北、沂河以西區(qū)域。改造內容包括住宅升級改造、道路交通貫通疏解等。
北城新區(qū)片區(qū)：片區(qū)范圍涵括蘭山區(qū)南坊街道辦事處的城市建設用地。遠期規(guī)劃為城市未來的行政中心、文化娛樂中心、體育中心和科研、休閑療養(yǎng)基地。近期建設為繼續(xù)完善公共軸建設，結合地產開發(fā)和景觀建設提高新區(qū)人氣。羅莊片區(qū)：范圍包含羅莊行政區(qū)的規(guī)劃城市建設區(qū)用地，主要指雙月街道辦事處及盛莊、羅莊、羅西街道辦事處的建設用地范圍。遠期規(guī)劃為城市的主要工業(yè)基地。近期建設的重點為村莊整治，工業(yè)引進，壯大產業(yè)規(guī)模。
河東片區(qū)：片區(qū)范圍為河東行政區(qū)的九曲街道辦事處的城市建設用地。遠期規(guī)劃為城市的航空港和大型物資集散中心，重點發(fā)展民營企業(yè)。近期建設重點為以房地產開發(fā)帶動沂河東岸景觀帶建設，同時依托臨沂火車站北站的建設發(fā)展倉儲轉運產業(yè)。
高新技術開發(fā)區(qū)：片區(qū)范圍為沂河路、工業(yè)路、西外環(huán)路和羅六路圍合的區(qū)域。遠期規(guī)劃為城市高新技術產業(yè)發(fā)展的主要載體，近期建設的重點為村莊整治，產能落后和高污染企業(yè)的改造，現代化高新產業(yè)引進。
為完善城市出入口規(guī)劃，提高公、鐵、航空等多種交通方式的聯運，拓展運輸市場和腹地，鞏固臨沂作為全國商貿中心之一的地位，該規(guī)劃以通道建設引導新區(qū)開發(fā)和跨河發(fā)展的思路，將臨沂城區(qū)規(guī)劃形成“三橫、兩縱、一環(huán)”的路網系統(tǒng)大結構，充實城市內部交通結構，緩解改善城區(qū)交通擁堵狀況，構筑高效便捷、公平有序、安全舒適、節(jié)能環(huán)保的交通環(huán)境。
據悉，“三橫”規(guī)劃對解放路和沂河路進行升級改造，陶然路向東延伸與內環(huán)路對接，加強沂河東西兩岸各片區(qū)的交通聯系；規(guī)劃沂河路和陶然路建設成為東西向的快速路，升級解放路，近期為交通性主干路，遠期將改造成快速路?！皟煽v”規(guī)劃對東興路和蒙山大道——羅四路進行升級改造，形成城區(qū)2條南北向的快速干道，加強南北城區(qū)的交通聯系。“一環(huán)”規(guī)劃對東外環(huán)路——沃爾沃路、g206——羅十路進行升級改造，與南外環(huán)、三和十三街形成城區(qū)外部環(huán)形快速路，引導過境交通繞外圍走，疏解城區(qū)交通。
打造“兩心四片”公共服務結構。
根據規(guī)劃，至2015年，建成區(qū)范圍內公共設施用地達到4412.73公頃，占城市總建設用地的19.11%，人均公共設施用地21.01平方米。規(guī)劃形成“兩心四片”的公共服務中心體系結構。
“兩心”：蘭山綜合服務中心及北城新區(qū)行政服務中心?！八钠保汉訓|片為物資集散、倉儲轉運、批發(fā)貿易及大型基礎設施基地配套的片區(qū)中心；羅莊片為南部工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心；高新區(qū)片為高新技術開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)提供配套區(qū)級公共服務設施；經開區(qū)片為經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心。
蘭山部分行政辦公西遷。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內行政辦公用地達到328.34公頃，占城市總建設用地的1.42%，人均用地1.56平方米。近期市屬行政辦公用地進一步向北城新區(qū)行政中心搬遷，集中布置，結合沂河水系，展示臨沂新的城市形象。蘭山部分行政辦公結合古城保護，搬遷至蘭山西部工業(yè)大道和臨西九路之間小涑河北岸，促進蘭山區(qū)西部公共服務設施水平的提高。
城區(qū)商業(yè)中心升級。規(guī)劃中確定，至2015年建成區(qū)范圍內商業(yè)金融業(yè)用地將占城市總建設用地13.02%，人均用地14.31平方米。按“市級-區(qū)級-居住區(qū)級”結構安排商業(yè)金融用地，設置市級商業(yè)服務中心1處、區(qū)級商業(yè)中心6處、居住區(qū)級商業(yè)中心多處。其中市級商業(yè)中心位于雙嶺路與北涑河之間，蒙山大道以西，占地約800公頃，以商貿批發(fā)交易為主。
規(guī)劃新建23所小學。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內教育科研設計用地達到510.6公頃，占城市總建設用地的2.21%，人均用地2.43平方米。以大學城為基礎形成蘭山區(qū)文教中心，繼續(xù)擴充臨沂各高校的教學與科研實力，并盡快在其周圍形成產、學、研相結合的教育科研產業(yè)基地及高新創(chuàng)業(yè)園區(qū)；保留現有的各類專業(yè)技術院校。規(guī)劃新建23所小學，4所九年一貫制學校，6所初級中學，1所高級中學。小學服務半徑原則按照500米規(guī)劃控制，特殊地區(qū)不超過1000米；中學服務半徑原則按照1000米控制。
規(guī)劃中，還對我市建成區(qū)的歷史文化遺產和風景資源保護進行了規(guī)劃，將逐步恢復護城河，重點整治河道寬度。通過清淤、治理排放、建設公園綠地和濕地公園等方式，改善城內河道水質。
2010-12-27昔日寸草不生的荒廢石料場，如今成了遍地黃金的“聚寶盆”。這一奇跡正在臨沂高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)西部園區(qū)上演。12月中旬，當記者再次來到曾經被稱為“亂石崗”的馬廠湖廢舊工礦用地時，見這里已今非昔比，猶如寒冬中的一抹春色，道路整齊，空氣清新，不少廠房正在緊張的建設中。這個廢舊工礦用地上即將建起兩平方公里的新興光電工業(yè)園區(qū)，主要定位于引進新能源、新材料、信息網絡和高端制造產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)類項目和高新技術產業(yè)，目前已有10余家企業(yè)簽訂了入園協(xié)議。記者了解到，將馬廠湖廢舊工礦用地打造成兩平方公里新興光電工業(yè)園是高新區(qū)深入推進西部園區(qū)建設的又一大手筆。
“2008年，市委、市政府對高新區(qū)進行區(qū)劃調整后，高新區(qū)的發(fā)展空間在西部，園區(qū)建設的重點在西部，招商引資和項目建設的潛力也在西部?！备咝聟^(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示，開發(fā)建設西部新園區(qū)，是實現高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”目標的關鍵所在，是經濟總量和發(fā)展水平再上一個大臺階、跨入國家級高新區(qū)行列的一個強有力的支撐平臺。因此，高新區(qū)鮮明地提出了“提升東部，開發(fā)中部，突破西部”的發(fā)展構思，全力把這項事關高新區(qū)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略舉措抓緊、抓實、抓好，將西部園區(qū)打造成全區(qū)經濟發(fā)展的“動車組”。今年以來，高新區(qū)以轉方式、調結構為發(fā)展主線，緊緊抓住全市“加快工業(yè)發(fā)展年”活動的契機，以爭創(chuàng)國家級高新區(qū)為動力，以西部園區(qū)建設為載體，深入推進“西部園區(qū)建設年”活動，掀起了工業(yè)經濟大干快上的新高潮。全區(qū)呈現出了產業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化、經濟總量迅速膨脹、發(fā)展增幅不斷攀升的良好局面。
規(guī)劃的高度決定發(fā)展的速度。高新區(qū)高點定位，聘請國內一流專家對西部新區(qū)進行了科學合理規(guī)劃。按照“繁榮東部、提升中部、突破西部”的發(fā)展布局，高新區(qū)在西部規(guī)劃建設了三大園區(qū)，分別是以解放路為北軸線，依托臨沂西郊批發(fā)市場，規(guī)劃建設商貿物流園區(qū)；以啟陽路為中軸線，利用現有的加工制造業(yè)基礎，規(guī)劃建設馬廠湖先進制造業(yè)園區(qū)；以湖北路為南軸線，利用“西氣東輸”的氣源優(yōu)勢，規(guī)劃建設新型低碳工業(yè)園區(qū)。三大園區(qū)總規(guī)劃面積15平方公里。
圍繞三大園區(qū)的開發(fā)建設，高新區(qū)成立了3個園區(qū)建設指揮部，分別確定了一名管委會領導擔任總指揮，將園區(qū)建設任務與招商團隊指標、項目入園安商服務等工作捆在一起進行考核，實行招商、安商和園區(qū)建設“三位一體”的工作新機制，全力加快推進西部新辟園區(qū)的基礎設施建設和招商引資工作。目前，3個園區(qū)已完成了高標準的規(guī)劃，開工建設了化武路、工業(yè)路、鎮(zhèn)東路、工業(yè)二路南段、銀雀山路西段等6條支線道路，正在完善供排水、強弱電、燃氣管道等配套設施。
為了優(yōu)化西部發(fā)展環(huán)境，進一步完善基礎設施，高新區(qū)頂住各種壓力，采取果斷措施，于2008年下半年集中關停了西部120多家石料開采場、石子加工場和石灰窯，徹底解決了西部粉塵污染源的老大難問題，也為今年“創(chuàng)?！惫ぷ髯龀隽素暙I。同時，還積極開展西部生態(tài)綠化建設，再造西部秀美山川，把西部“c”型生態(tài)觀光帶建設成為集植物園、采摘園、休閑園為一體的生態(tài)休閑旅游區(qū)，為西部園區(qū)的招商引資營造了良好的生態(tài)環(huán)境。
筑牢招商引資平臺，項目落地自然水到渠成。在招商引資過程中，為確保入駐園區(qū)項目質量，高新區(qū)堅持“寧舍金山銀山，不舍青山綠水”的原則，重點吸引符合產業(yè)發(fā)展導向、能夠促進經濟結構調整的重大戰(zhàn)略性項目和具有自主創(chuàng)新能力的高科技項目。如今，西部園區(qū)正發(fā)生著翻天覆地的變化。去年7月份集中奠基的高升建筑機械、魯興膠業(yè)、華強家具、航宇汽車配件等6個項目，總投資3.6億元，全部于今年6月之前投產運營，截至目前以上6個項目共實現利稅3600萬元。最近在深圳舉辦的“高新區(qū)科技項目合作暨人才引進懇談會”上，高新區(qū)憑借良好的產業(yè)基礎和強勁發(fā)展勢頭，一舉簽下了臨沂中孚工業(yè)園建設項目、綠色能源產業(yè)園建設項目、電子信息以太網項目、三角家用電器制造項目等4個投資額高達29億元的高科技項目。年底前，高新區(qū)還將有浙江名門世業(yè)集團公司投資的西部新城項目、深圳諾普信農化股份公司投資的園林植保機械項目等十幾個總投資超百億的項目進行簽約。
盤活遺留違規(guī)項目，是高新區(qū)加速西部發(fā)展的又一重要舉措。近幾年來，高新區(qū)為破解發(fā)展中的土地制約瓶頸，一方面積極爭取建設用地指標、增減掛鉤的指標；另一方面，加大力度，狠抓挖潛，努力協(xié)調解決區(qū)劃調整前遺留的違規(guī)占地和停產企業(yè)、閑置低效土地問題，使擱置的多個項目再次啟動起來。今年以來，高新區(qū)共在馬廠湖鎮(zhèn)工業(yè)一路南段盤活11個違規(guī)停建項目，這些項目總投資5.6億元，占地面積576畝，涉及機械制造、塑料加工、家具生產等行業(yè)領域。目前，盛永動力、雨興管業(yè)、鵬飛輪胎、威孚電源等項目正在緊張施工中，部分企業(yè)車間等主體工程已基本結束，年底前均可投產。這些項目全部投產運營后，年可實現產值近7億元、利稅6000萬元。
高新區(qū)人正是憑借著一股努力拼搏的勁頭，扎實進取，永不言棄，從而實現了西部園區(qū)的蝶變。隨著沂星電動汽車、銀寶機電市場、鐵馬特種車輛等一大批重點項目紛紛落戶西部園區(qū)，一個獨具特色的現代工業(yè)園區(qū)和環(huán)境亮麗的市區(qū)“西大門”閃亮登場。與此同時，高新區(qū)也為全市人民交上了一份足以令人驕傲的答卷：省科技廳、省統(tǒng)計局9月份公布的全省14個高新區(qū)9項主要經濟指標中，高新區(qū)保持了地方財政收入、地方稅收收入和規(guī)模以上固定資產投資、工業(yè)總產值、工業(yè)增加值5項指標增幅第一，技工貿總收入、批準入區(qū)項目2項指標增幅第二。
采訪的最后，高新區(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示：“當前，臨沂市形成了以北城新區(qū)為龍頭，東、南、北三面各具特色、各顯優(yōu)勢的功能區(qū)，唯有西部空間巨大、商機無限，急待開發(fā)。高新區(qū)作為臨沂的西部，自我加壓，開拓奮進，隨著高新區(qū)西部園區(qū)建設的強力推進，將在較短時間內打造一個與東、南、北三面遙相呼應的臨沂西部新城區(qū)?！?BR> 臨沂學校規(guī)劃圖篇四
1、國家教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要》中明確指出：改革課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學生搜索處理信息獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。而中國人民教育家、思想家、民主主義戰(zhàn)士陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”和“智力注重自學”的教育基本原理，教學中要求培養(yǎng)學生學會學習，實施創(chuàng)造教育，“注重養(yǎng)成終身好學之習慣以克服短命教育”。今天，我們學陶、研陶、師陶，在陶行知的教育思想、教育理念的引領下，可以更好地貫徹實施新課程理念，提高學校的教學質量。
2、學校簡介。
蕪湖縣實驗學校創(chuàng)建于xx年8月，是由4所學校合并而成的九年一貫制學校。學校占地百余畝，現有81個教學班，在校學生5692人，在職教師255人，高級教師21人，中級教師111人，市級骨干教師13人，縣級骨干教師、教壇新星、教學能手近40人；學校是蕪湖縣繼續(xù)教育培訓基地，9名教師入選縣繼續(xù)教育師資庫；學校教科研氣氛濃厚，省、市、縣批準立項的教科研項目有多個，兩個陶研課題已結題，在陶研實踐中產生了一批陶研骨干教師，多個教研組獲得縣先進教研組稱號。學校教學質量和辦學水平評估也一直列全縣之首，在社會上已獲得了很好的聲譽。
為了使我校陶研課題成果得到鞏固，將陶行知教育思想在我校得以廣泛傳播和實踐，為此，我校積極申報中國陶行知研究會實驗學校，讓全校師生能更好地接受陶行知教育思想的熏陶，實踐陶行知“教學做合一”、“有效教學”等教育思想，貫徹實施新課程理念，以推動我校素質教育，創(chuàng)建“實驗品牌”，提高我校的教育教學質量和辦學水平。
二、近年來學陶、研陶、師陶工作情況介紹。
（一）學校領導重視，為學陶、研陶活動的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，并提供必要的組織保證和經費支持。
1、組織保障。陶研工作領導小組負責人，由校長擔任，確保陶研工作在學校有一席之地；分管教學副校長和教務主任抓具體工作，教研組長、骨干教師積極參與陶研領導小組，使陶研工作組織正常運行。
2、領導重視——走出去，請進來。2011年元月，學校組織了教務主任和各教研組長去南京參加第三期全國陶行知教育思想研究與實踐研修班，積極組織陶研骨干教師參加每年暑期學習班，培訓教師學習歸來后，利用教工例會在全校教師會上進行交流匯報，宣傳陶行知思想和教育新理念；學校還多次聘請專家來校進行講座、指導，傳播陶行知教育思想，提高廣大教師科研水平。
3、學校將陶研活動的開展整合到教研組、備課組活動中，利用校本培訓擴大陶研的參與面和影響面，將陶研活動的參與與教師考核掛鉤，并為陶研活動的開展提供一切費用，在陶研課題結題時還給予了課題組2萬元獎勵。
（二）認真學習和宣傳陶行知博大精深的教育思想和光輝的教育實踐。
3、學校層面。
學校陶研課題《“‘學生自主性學習’學習方法的研究與指導”中期報告》獲省級交流二等獎。“行知文學社”被評為蕪湖市中學生優(yōu)秀社團。學生刊物《行知苑》獲得省優(yōu)秀校刊。2011年學校先后榮獲安徽省未成年人思想道德建設示范學校、安徽省示范家長學校、安徽省2011年少兒智力開放教育先進單位、蕪湖市第十三屆文明單位、蕪湖市毒品預防教育示范學校、蕪湖市關心下一代先進集體、蕪湖市“平安校園”等一系列榮譽稱號，學校在蕪湖市辦學水平評估中被評為優(yōu)秀等級，在蕪湖縣辦學水平評估中獲優(yōu)秀等級第一名。
三、今后的學陶、師陶計劃。
1、遵守《中國陶行知研究會實驗學校章程》，為申報陶行知實驗學校積極開展工作；
2、鞏固陶研課題研究成果，繼續(xù)辦好課題研究網站和行知文學社、《行知苑》；
3、共享與推廣研究成果。將我校陶研成果——“學生自主性學習14種主要方法和影響學生自主性學習方法形成的5種因素，以及具有個性化的9種培養(yǎng)策略”通過兩種方式進行推廣：一種是校本培訓和教研；另一種是舉辦素質教育開放周活動。
4、鼓勵廣大教師積極投稿《行知研究》。
5、繼續(xù)營造“學陶師陶”校園文化。將課題組編寫的“四問四做”歌作為校歌廣泛傳唱。讓“陶花“開滿蕪湖縣實驗學校每一個角落。
6、將陶研課題成果與信息技術環(huán)境結合起來，開展好“信息技術環(huán)境下的自主探究·合作·學習策略研究”國家級課題研究工作。
鑒于此，我校提出申報“安徽省陶行知實驗學校”，進一步促進學校的長遠發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。
臨沂學校規(guī)劃圖篇五
7月12―13日，焦化廠5人前往江蘇沂州鋼鐵焦化廠進行考察，主要了解沂州焦化廠綜合管理情況，對標先進單位，查找自身不足，實現改善提升。因沂州焦化目前處于停產階段，因此只與其管理理念和現場綜合治理以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行了對標學習，現將具體考察報告匯報如下：
一、沂州焦化廠基本概況。
沂州焦化廠目前有4座焦耐院設計的65孔5.5米搗固焦爐。投產于2008年，因設計投產時間較晚，設計的標準高，運行較好，但是原設計未配置干熄焦系統(tǒng)。年設計產能為260萬噸，甲醇30萬噸、煤焦油15萬噸、合成氨10萬噸、粗苯5萬噸、硫銨5萬噸。
目前職工人數約1400人，全部為?？埔陨蠈W歷，管理人員（含4個高層人員）72人，普通職工約1328人，普通職工收入約為4000-5000元/月，管理人員約為13000元/月，目前聘請青島美世咨詢公司評價了職工薪酬，下一步職工薪酬將大幅提升。機構人員設置：生產人員1200人，其中一個原料車間（140余人）、一個煉焦車間（340余人）、化產一車間（180余人）、化產二車間（120余人）、化驗人員（70余人）、電氣儀表組、地磅組、車輛組；機關人員200人，設置有生產部、設備部、企管部、供應公司（含煤炭部）、財務部、人力資源部、銷售公司、行政辦公室。
二、企業(yè)經營理念。
該公司秉承“承擔責任、投資未來”的發(fā)展理念，努力打造行業(yè)標桿，探尋發(fā)展新思路；堅持科技創(chuàng)新、環(huán)保節(jié)能，持續(xù)為促進經濟發(fā)展、推動行業(yè)進步貢獻力量。
倡導經營理念是：安全是企業(yè)的生命線、環(huán)保是企業(yè)的生存線；把安全、環(huán)保放在同等重要程度，堅持無銹無味現場綜合治理思路，堅持企業(yè)安全、環(huán)保標準要高于國家標準和行業(yè)標準理念。目標實現本質化安全、環(huán)保，真安全、真環(huán)保。
以“轉型升級、創(chuàng)新增效”為發(fā)展主線，被江蘇省認定為“省級高新技術企業(yè)”。主導和參與研發(fā)的焦爐煙氣余熱梯級利用系統(tǒng)、煙道余熱脫苯、焦爐煙氣低溫脫硝、脫硫液提取精鹽等項目已獲得多項國家專利，填補了行業(yè)多項空白。
該企業(yè)圍繞本企業(yè)產品打造完善煤焦油、粗苯、甲醇、三聚氰胺四條精細化工產業(yè)鏈。目前與美國考伯斯、日本新日鐵等國際知名企業(yè)聯合打造的煤焦油產業(yè)鏈已經完善投產。另外三條產業(yè)鏈正在齊頭并進，將產品向高精尖方向深度加工，計劃向精細化工方向邁出更大步伐。
三、經營狀況。
該企業(yè)自投產以來，從未虧損，雖然自5月份開始受江蘇省環(huán)保工作要求，壓產至30%產能，目前全面全線停工，在實行企業(yè)自我升級完善，職工全部未放假，每天經營成本支出約50萬元，但是上半年企業(yè)仍盈利。下一步整改完畢開工，企業(yè)預計能實現凈利潤1.5億元/月。
該企業(yè)生產原料主要采購周邊資源，大部分為棗莊礦務局的1/3焦煤煉焦。從其化產品結構看，化產品收率較高。且從其化產品經營思路可以看出，具有比較長遠的規(guī)劃，目前與美國考伯斯合作，入股25%，公司經營煤焦油深加工產線，效益較好，下一步計劃打造的三條產線也頗具較高的市場利潤。
四、安全管理。
從該企業(yè)安全管理方面的告知和體系建設情況，管理比較規(guī)范、系統(tǒng)，有一套比較成熟完善的具有本企業(yè)特色的安全管理體系。入廠人員實時統(tǒng)計、危化品庫存實時統(tǒng)計值得學習借鑒。
系統(tǒng)的安全管理內容及公開展示。
罐區(qū)?；穾齑鎸崟r統(tǒng)計。
五、消防管理。
消防管理實行集中控制管理，應急處理流程明確規(guī)范。
消防監(jiān)控集中監(jiān)管。
六、設備設施和現場管理。
該企業(yè)堅持高標準設備設施管理，堅持性價比招標，超前考慮規(guī)劃，領先行業(yè)的采購理念，不求最貴，但求最好。
該企業(yè)現場整潔美觀，樹木、草地環(huán)繞設備設施，給人感覺舒適，不像進入了工廠而向進入了工業(yè)花園。防腐人員100多人，費用2000萬元以上，3-4年集中防腐一次，平時有日常防腐，大部分設備設施采用不銹鋼材質，一勞永逸。
該企業(yè)沒有路面清掃職工，全部采用車輛清掃。
罐體不銹鋼保護層。
現場干凈整潔。
現場環(huán)境優(yōu)美。
皮帶安全設施。
皮帶全封閉。
自動沖刷裝置。
全封閉煤場。
不銹鋼煤氣放散點火裝置。
焦爐爐門干凈美觀。
焦爐機側設備狀況。
化產回收現場整潔美觀。
路面清掃車輛。
七、投資規(guī)劃。
該企業(yè)為了領先行業(yè)，成為標桿，滿足江蘇省超低標準的環(huán)保要求，目前在建兩套190噸/小時的干熄焦系統(tǒng)，能實現不檢修狀況下的全干熄；在建10000立方米的大型綜合水處理站，實現廢水集中處理，循環(huán)利用，最終5%的濃水煤場消化；在建氨水余熱利用制冷項目采用松下技術，比較成熟，能源綜合利用水平提升；有化產品深加工延伸投資規(guī)劃。
八、改善建議。
（一）加大環(huán)境保障能力提升的投入力度，重點加大voc治理方面的投入，既有利于環(huán)境治理，又為設備設施防腐、長周期穩(wěn)定運行創(chuàng)造條件。
（二）提高對化產品深加工產線的研究、重視程度，延伸深加工產線，提高化產品深加工系統(tǒng)的創(chuàng)效能力，為公司轉型升級，謀劃更多選擇機會。
（三）企業(yè)發(fā)展，理念、定位很重要，在當前日益嚴峻的環(huán)保形勢下，民企的高標準投入，看準的是一旦成為行業(yè)標桿，將迎來是無限美好的發(fā)展機會，國企不能僅為當下，要長遠規(guī)劃設計，定位要高，抓住機會，困難和機會往往是孿生兄弟。
（四）氨水余熱循環(huán)利用制冷項目，可以借鑒沂州焦化的成功經驗，實現我廠能源綜合利用水平的提升。
（五）焦爐自動放散點火裝置的改造，值得我廠借鑒學習，可以實現異常放散下的點火，且煤氣燃燒相對充分。
考察人員：
王元順、杜富仁、穆允生、王鋒、李國軍2018年7月14日。
臨沂學校規(guī)劃圖篇六
我園是一所小區(qū)內的民辦幼兒園，在八年的辦園實踐中，深知民辦幼兒園辦園之艱辛、老百姓口碑之關鍵、幼兒園特色之重要。因此，在普陀區(qū)教育局推進特色品牌學校創(chuàng)建中，我園積極響應，并認準了以實踐陶行知教育理論作為幼兒園的辦園特色，得到了市、區(qū)陶研會領導、專家的大力支持，也得到了全園教師的認同，幼兒園先后被命名為區(qū)、市陶研會實驗學校。為了把工作做得更好，能得到更多更高層次的專業(yè)引領，也希望省陶研會實驗學校中有我們民辦幼兒園的一席之地，今天，我們要挑戰(zhàn)自我，申報省陶研會實驗學?！，F將我園近四年來學陶師陶研陶工作總結如下：
一、行政發(fā)動，健全學陶師陶組織。
1．領導重視。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長?！币_保陶研工作在幼兒園有一席之地，就必須得到幼兒園一把手的支持。我們作為民辦幼兒園，還得得到董事會的支持，為此，我們向董事會成員介紹陶行知的教育思想、幼兒園辦園特色的選擇等，得到支持后，我們成立了園部陶研工作領導小組，負責人由一把手擔任，陶研工作計劃請一把手審閱，各級陶研會召開的相關會議和活動請一把手參加，陶研課題由一把手負責并主持等。平時，我們還做到園長與教師多溝通、多交流、共研討，多聽取意見和建議，使園長統(tǒng)領幼兒園的陶研工作。
2．組織健全。除園長擔任陶研領導小組組長之外，業(yè)務副園長為副組長，成員由各段教研組長、教科室等部門負責人組成，領導小組成員經常召開會議，布置學陶工作。同時，建立健全了各項組織制度。此外，我們還積極吸收了每班1名家長作為學陶骨干，進入領導小組成員，定期聽取他們的學陶建議。
二、學研律動，播撤行知思想種子。
1．建立有效的學習方式，提高教師陶研理論素養(yǎng)幼兒園組織教師認真學習了《陶行知現代教育文選》、《陶行知教育名篇》等文章，通過學習。要求每位教師寫一篇心得體會并作交流。在業(yè)務學習時舉行“陶行知教我怎樣當教師”的師德演講比賽、教師上課比賽、“我看陶行知”等為主題的教育論文撰寫。開展了“關心老人、走進敬老院”的愛心行動等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，從而實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉變教育觀念，不斷促進我校師德師風建設和教師師德修養(yǎng)的提高。同時，充分利用教師辦公室、幼兒園網站創(chuàng)設學習園地，向教師推薦好的陶研文章，并為教師搭建學習、互動的良好平臺。在網站開辟交流論壇，定期更換交流主題，老師們可以在論壇里交流、發(fā)表心得、提出意見和建議，濃厚而友善的研究氛圍在論壇的字里行間彌漫著。
積極開展同伴互助學習：（1）園內自選聽課。教師根據自己所需，有選擇地去聽陶研主題課、做中學課等，收益遠勝于大規(guī)模的集體聽課。（2）自選教研組學習。我們把教師按陶研主題教學、“做中學”教學、“五小好公民”活動等劃分為三個組別。各教研組有充分的自主制定活動計劃、活動時間和活動內容、形式的權利，并根據各教研組學期初計劃安排，給予適當活動經費，使教研組活動的開展真正做到靈活、有效而豐富多彩。（3）教師集體交流研討。改革傳統(tǒng)業(yè)務園長、保教干事、教研組長一言堂的教研方式，利用“頭腦風暴式研討”、“智慧樹”等參與式培訓的形式，交流、展示教研中存在的問題與共識，讓每位教師成為教研的主人，在與教師群體的互動中解決教學困惑，分享成功經驗。
2．提升園本教研的質量，讓教學做合一進頭腦我們經常利用問題小紙條、教師教學問題調查問卷等方式對教師在實踐陶行知教育思想的教學工作中存在的問題進行摸底、調查。對于個別性的問題，我們采用個別的、有針對性的幫教方式；對于集中性的問題，我們則集思廣益、群策群力，用集體的力量解決。還改變以往指派式的方式安排教師組織觀摩活動、展示活動等，教師可以自我推薦，也可以相互推薦。這樣，既調動了廣大教師的積極性、主動性，又避免了因領導的主觀臆斷而忽視了個別教師的進步。教師自薦式上課可以以現場觀摩、說課、錄像等多種形式呈現，根據情況不同，請本年級組、教研組或者全體老師幫助、評議。同時，我們要求教師在自我反思教育實踐中的總結經驗與教訓，撰寫教育筆記、教育故事和經驗總結。為了調動教師寫好筆記的積極性，我們開展了“每月一評”活動，即教師們每月自評一篇滿意的教育筆記、教育故事、反思筆記或者觀察記錄，向全園老師、家長展示。嘗試一年多來，我們欣喜地看到，老師們的觀察更細致了，思考更全面了，反思更深入了，寫作水平也大大提高了。
3．加強保育員隊伍建設，提高生活指導能力和自身素質。保育員隊伍的素質影響到保教質量的好壞，只有提高保育員的素質，才能最有效地實施教育，保證教育效果。我們對保育員的培訓內容進行了調整，從單調的衛(wèi)生知識培訓擴展到手工作品的制作，如：保育員們制作的“梳子袋”；如何講故事等，并觀看優(yōu)秀保育員的一日生活，使保育員們深切體會到自身工作的重要性，并去注意幼兒生活中的“細節(jié)”，配班能力有了明顯提高，同時自身素質也逐漸改善。
三、專業(yè)引動，把脈陶研工作方向。
我們多次邀請了區(qū)陶研會戴建明秘書長作“陶行知生活教育理論與幼兒教育”、“幼兒園教師陶研論文的撰寫”等來園作專題講座，還派10余人次到南京、上海、平湖等地參加中陶會陶研骨干培訓，組織教師參加省、市、區(qū)陶研會年會及有關會議，組織考察學習杭州行知幼兒園、上海行知幼兒園等。我們還邀請了省陶研會的常務副會長魏老師、市陶研會常務副會長全志繆來園指導，聽著魏老師那親切的話語我們倍感溫暖，他充分肯定了我們民辦幼兒園的辦園理念，并告訴我們在工作中只要遵循陶行知教育思想，我們的教學工作就一定得到提高，在工作中踐行陶行知教育思想，學習陶行知教育理論，我們的幼兒園就一定能辦好。
組織參加省陶研活動省市區(qū)陶研會領導來園指導。
四、基地帶動，促行知思想進課堂。
為了使陶研工作有一個有效的載體，我們確立了以基地帶動行知思想進課堂的思路。首先在園內開辟了種植基地，組織幼兒參與種植活動，主要是為了讓幼兒粗淺地了解種子、幼苗與季節(jié)、氣候的關系、了解人與植物、自然的關系。在綠色基地里，孩子們一起討論種些什么種子，更親自將種子放到泥土里，用泥土再覆蓋，自己種的總是會特別關注一點，當自己種的種子寶寶遲遲不發(fā)芽時就會積極的尋找原因，從而在實踐嘗試中得到結論，積累知識經驗。當基地里蔬菜水果成熟時，那是孩子們最快樂的時光，一只只蘿卜，一棵棵青菜，成筐的茄子，成堆的蠶豆，每每收獲時，孩子們在基地里跳躍奔跑，忙得不亦樂乎，幼兒園里充滿孩子的笑聲、歡呼聲，……這樣的實踐活動常常有。其次開辟園內的區(qū)域角為種植養(yǎng)殖基地和“做中學”基地，幼兒可以在此觀察、種養(yǎng)殖，也可以探究科學的奧秘。再次，我們要求有條件的幼兒家庭開設幼兒實踐基地，使幼兒探究實踐活動在家中得到延續(xù)。我們還根據“五小好公民”建設的需要，建立了一批社區(qū)實踐基地。
同時，我們充分利用基地開展主題教學活動，促進行知思想進課堂，促進教學做的合一。我們規(guī)定每班每學期必須有一個針對基地而開展的主題教學活動，有條件的還要讓家長來參與。如：在“鳥是我們的好朋友”這一主題活動中，家長主動將一只會說話的鳥帶到幼兒園來供幼兒觀賞；教師鼓動家長用稻草編制鳥窩，家長和孩子一起到區(qū)域角里安放鳥窩，邀請家長參加幼兒園環(huán)保教育專題講座、布置宣傳欄、編寫宣傳小報、倡議書，向家長宣傳環(huán)保教育的意義、傳遞環(huán)保教育的信息，傳授對幼兒進行環(huán)保教育的方式和方法等。
小朋友在基地勞動。
五、活動驅動，搭建學陶師陶平臺。
1．以生活為主題，開展豐富多彩的園本活動。如寶寶班的“我們吃什么”主題，小兔班的“我是小衛(wèi)士”主題，苗苗2班的“房子”主題，苗苗1班的“我是小小理財師”，中班段的“香之旅”主題活動，感知花草水果的各種香味，體驗不同香味給人帶來的不同感受，并感受和同伴品茶的愜意和快樂；”內容來自幼兒生活，突出幼兒的生活體驗，使幼兒獲取更多的知識、技能、情感的發(fā)展。
2．以區(qū)域活動創(chuàng)設和教學活動展示，豐富陶園活動。如：中班段創(chuàng)設的“逛超市”游戲，利用已有的知識和生活經驗在游戲中學習數字6及分類，激發(fā)幼兒對數學活動的興趣，同時在游戲中逐步掌握錢幣的分配和換算；苗苗2班的區(qū)域展示《醫(yī)院》，讓幼兒通過角色扮演，學會交往，學會關心他人?！稌璧乃芰洗?，通過結合生活經驗交流塑料袋的用途、探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法、給塑料袋洗澡等環(huán)節(jié)，增強幼兒環(huán)保意識，體驗游戲的樂趣。本次活動不僅提升了老師們駕馭生成性生活化主題的能力，還為我園生活課程積累了資料。
3．以家長開放日為主題，開展園本活動。了讓家長了解我園的陶研教育特色，我們以陶園活動為載體，開展豐富多彩的活動。如在一年一度的家長開放日，我們選擇了課題展示作為主題開展活動，各班能結合自己的課題精心選擇內容，并取得了良好的活動效果。如小兔班的游戲“拔蘿卜”、小天使班的生活比賽“穿衣服”、大班段的“點子公司”、中班段的“好吃的糖果”、托班的“打扮小椅子”、“毛毛蟲”，主題突出，把我園的生活課題很好地得以體現，使家長見證了我們的課題成果，達到更好的宣傳作用。
4．以社會實踐活動，開展小真人活動。我園的園務計劃根據不同的節(jié)日制定了不同的教育活動內容。如：三月份，針對“學雷鋒、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)”開展主題教育，對幼兒進行關心他人、孝敬父母及愛護環(huán)境的教育；清明節(jié)組織幼兒給烈士掃墓，了解烈士的英雄事跡，培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的品格；五月份，結合“五一”勞動節(jié)，開展“愛勞動”的活動，評選“勞動小能手”；九月份，結合“重陽節(jié)”，開展“我為爺爺、奶奶”做好事的活動，對幼兒進行愛心教育；十月份，開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的活動；圣誕節(jié)利用圣誕老人送禮物的活動，教育幼兒做誠實善良的小公民。
幼兒是在生活中學會做事、做人。走出幼兒園讓幼兒初步接觸社會，了解社會，親耳聽一聽，親眼看一看，使教育具體化，形象化，更具感染力。我園根據學科內容和各種主題活動，有目的有計劃地組織幼兒到消防隊、商店、學校、及公園參觀學習，開闊了幼兒眼界，提高了幼兒的道德素質。如：大班組織教學活動“我做合格小公民”的時候，帶領幼兒到海濱公園、小區(qū)里去，運用生動鮮活的事例教育幼兒應該怎樣維護公共衛(wèi)生，在公園里應如何愛護花草樹木，看到不良現象應該怎么做；小班在組織“認識超市”的活動時，教師帶領幼兒來到超市里，在實踐活動中，幼兒學會了在超市里應該遵守的規(guī)則，學會了做社會的小主人。
“五小好公民”社會實踐活動。
5．開展“小先生制”活動。
我們根據陶行知“小孩可以教小孩”的思想，“即知即傳，自覺覺人”的理論，借用陶行知大力推行的“小先生制”，在園內開展“一幫一”活動（即大帶小活動），因此我們把每月的28日定為“聯誼日”，各班在聯誼日里可以自由結合不同年齡班的幼兒，開展了豐富多彩的聯誼活動：中一班小朋友與大二班小朋友開展“圖書是我們的好朋友”主題活動，中班的弟弟妹妹跟哥哥姐姐們學會如何修補圖書、而大班的哥哥姐姐也學會了如何幫助弟弟妹妹們困難，中二班的小朋友與小二班的弟弟妹妹們開展了“感恩的心”。由中二班的哥哥姐姐扮演聾啞人，小班的小朋友扮演盲人，中班的小朋友要幫助小二班的盲人通過各種障礙物到達終點，一路上留下了他們很多感人的足跡?；顒咏Y束以后，很多小朋友都流下了激動的淚水，感慨萬千，雖然他們不會用華麗的詞語來描述自己的心情，但從他們的臉上寫下了他們辛苦和高興，一句句“我成功了”的話語感動了在場所有的老師，一首《感恩的心》把活動推向了高潮，孩子們在歌聲中互相擁抱、互相感謝！這是一次特殊的體驗，讓小朋友們錘煉了自己的責任心，也體會到了小伙伴之間的關愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。中三班的小朋友每周都能去幫助小一班的小朋友穿衣服、穿鞋子使小班的小朋友的自理能力得到了提高?？傊?，在聯誼日中錘煉了幼兒的責任感和小主人意識，也體會到了小伙伴之間的關愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。同時也促進了幼兒不斷規(guī)范自己的行為與習慣，塑造了幼兒良好的道德品德。
六、課題推動，提升學陶師陶層次。
我們2008年9月確立了《培養(yǎng)“五小”好公民的幼兒道德教育的實踐研究》課題，后被立為市規(guī)劃課題。我們根據中國小公民道德建設“五小”活動的內容和要求，結合我園實際和孩子的具體情況，提出“五小”行動，即小幫手、小標兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人。即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校學做團結友愛、互相幫組、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心里健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。開展“小公民”道德建設教學活動，倡導社會、幼兒園、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)。在途徑上形成針對幼兒年齡特點，采取課內課外、園內園外同步配合等多渠道的教育模式；在方法上，采取具體形象、生動活潑的方式，啟發(fā)誘導和潛移默化相結合，取得了明顯成效?，F在我們以“五小”活動為主線，制定“五小”活動的目標體系，確定了較完善的主題教學內容和活動內容，建立了評價體系。課題成效得到了市區(qū)幼兒教育領導、專家的肯定。
同時，我們積極參加區(qū)教育局開展的《幼兒園做中學科學教育理念的應用研究》，區(qū)做中學優(yōu)質課評比也在我園召開，已有2節(jié)課獲得做中學優(yōu)質課評比一等獎，10余篇做中學論文、案例在論文區(qū)級評比中獲獎。
七、環(huán)境互動，打造陶研特色文化。
今年，我們投入了30萬元對幼兒園的環(huán)境進行了裝修，用陶先生的圖像和語錄名言裝點幼兒園。園所內開辟了“陶園”，在外墻面、走廊內、教師辦公室及宣傳欄上書寫、張貼陶行知名言、學陶標語、陶行知像等，使幼兒園更具陶研味。在教育理念上，我們用陶行知名言“愛滿天下”作為幼兒園師德核心；用“教人求真，學做真人”作為幼兒園的辦學宗旨；用“教學做合一”，作為幼兒教育的方法。提出了幼兒園的精神口號：教人求真，學做真人；愛滿天下，創(chuàng)新生活；教育理念為：以陶行知生活教育理論為指導，讓幼兒園成為孩子“學習的樂園，快樂的家園”。
創(chuàng)建充滿行知味的校園環(huán)境。
在制度文化建設方面，我們積極倡導以人為本、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展，提升人的生命價值為根本目的的制度文化體系。（1）營造良好氛圍，廣泛宣傳陶行知先生“愛滿天下”的精神，努力營造良好的人際氛圍，引導教師用“愛心、細心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關愛、信任、平等、快樂”的學習型團隊，以此形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為。（2）激發(fā)創(chuàng)新意識，引導教師走向“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。（3）實施互動管理，加大教學調研力度，制定相應的互動聽課管理制度，努力以陶行知的生活教育理論、“教學做合一”的方法論指導幼兒園教育教學。同時，園領導經常深入教學第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導教師，從而促使教師學會觀察、學會分析、學會反思，以此達到領導與教師互相取長補短和共同進步的效果。
精神文化建設中，我們積極開展富含陶味的師幼活動，如“愛滿天下”杯教師論文評比、讀書節(jié)，愛心師生、家長的評比，做中學優(yōu)質課評比，“五小好公民”活動設計評比等。也要開展家園合作文化建設活動，如陶行知專題講座、做中學家長開放日、班級家長會、家長座談會，組織家長撰寫家教經驗、教子征文并擇優(yōu)向全園家長推廣等。
當然，我們還有許多不盡人意之處，在學陶的過程中也遇到這樣或那樣的問題，有待于在以后的工作加以改進。
鑒于此，我園提出申報浙江省陶行知實驗學校，這必將進一步促進我園的長遠發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。申報是一個過程，也是一個契機，是我們走在行知路上的又一個新起點，更是我們推進素質教育、培育現代人的新思考。
臨沂學校規(guī)劃圖篇七
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
紅色基因濃厚。抗大一分校在沂蒙根據地辦學期間，1941年抽調部分干部教員與中共濱海地委共同組建濱海中學（實為抗大式學校），后改稱濱海建國學院，又歷經臨沂第一師范、臨沂教師進修學校、臨沂師專、臨沂師范學院等發(fā)展階段，多次遷徙合并，校名幾度更迭，20經教育部批準更名為臨沂大學。學校建校近80年來，根植瑯琊文化沃土，傳承抗大基因，弘揚沂蒙精神，積淀形成“明義、銳思、弘毅、致遠”的校訓和“實”的校風，鑄就“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質和“團結包容、崇實尚賢、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先”的.臨大精神，形成革命老區(qū)大學鮮明的辦學特色。
辦學條件優(yōu)良。校園占地5519畝（含兩個校區(qū)），校舍面積112萬平方米，固定資產總值25億元，建有圖書館、實驗中心、藝術中心、體育中心等設施一流、規(guī)模居全國高校前列的教學設施。設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）；面向全國招生，全日制在校生40000余人；現有全職專任教師2299人，其中有“國家百千萬人才工程”人選、國家杰青、泰山學者等高層次人才25人，博士生導師19人、碩士生導師172人。教學科研儀器設備總值3.5億元，館藏紙質圖書460萬余冊，中外文期刊余種，電子圖書和電子期刊228萬冊，為山東省首批教育信息化試點單位，榮獲國家級“綠化示范單位”稱號，被中國教育后勤協(xié)會授予“校園節(jié)水·安全供水·智慧管理”樣板示范校。
臨沂學校規(guī)劃圖篇八
?？圃盒＃褐附泧医逃颗鷾试O立，進行?？坡殬I(yè)教育的普通高等學校。
根據教育部相關規(guī)定，師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應規(guī)范校名后綴為“高等?？茖W?！?，而非師范、非醫(yī)學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術學院”或“職業(yè)學院”。
武漢職業(yè)技術學院（wuhanpolytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（a檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現代學徒制試點單位，是全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位、中國高等職業(yè)教育學會副會長單位、中國高教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。
武漢船舶職業(yè)技術學院（wuhaninstituteofshipbuildingtechnology）是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學校，入選國家示范性高等職業(yè)院校，20入選國家首批現代學徒制試點單位。
湖北生物科技職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的.全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現代農業(yè)技術培訓基地”。
學院始建于1958年，經過50多年的建設與發(fā)展，學院已形成以生物為特色，理、工、文相結合，多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展，辦學特色鮮明的普通高等學校。學院現開設26個專業(yè)，先后為國內外培養(yǎng)了45000余名各類專業(yè)技術人才，其中近二十年來，作為國家援外培訓五大基地之一，為5大洲80多個國家培訓了1500余名高級專業(yè)技術人才與管理人員。
臨沂學校規(guī)劃圖篇九
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
臨沂大學設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
臨沂大學設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）。
山東省重點學科（5個）：應用數學、紅色文化學、辭書學、區(qū)域經濟學、自然地理學。
校級重點學科（18個）：運籌學與控制論、凝聚態(tài)物理、計算數學、馬克思主義中國化、英語語言文學等。
國家級特色專業(yè)（1個）：數學與應用數學。
山東省特色專業(yè)和品牌專業(yè)（2個）：地理科學、漢語言文學。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十一
以陽光體育運動為宗旨，宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)同學們熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。
二、主辦單位：體育部。
承辦單位：研究生會。
四、參加對象：
林化所全體青年職工、在讀研究生、博士。
五、活動時間：2013年11月1日開始，每周三晚上9:30——10:30。
六、活動內容：
2.繞指定路線慢跑。
七、宣傳準備：
（一）前期準備。
1.由研究生會下達通知各部門和職工，再下達各班班長；
4.必要時拍攝視頻留戀。
（二）活動準備。
1.活動當天，由體育部領頭，高舉旗幟，奔上終點；
2.宣傳部拍照片留底、總結。
八、注意事項：
冬季嚴寒，天氣干冷，做好保暖措施，嚴防感冒；在跑前要做好熱身運動，避免拉傷、扭傷等運動傷害。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十二
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展我校陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題。
陽光體育與祖國同行。
三、組織機構1.領導小組組長：馬步坤。
副組長：吳彬章。
劉向東。
王萍2.實施小組組長：高文泰。
副組長：王文敬。
郭剛。
趙國華組員：各班班主任。
四、參加對象。
全校學生。
五、活動時間。
2011年11月1日至2012年4月30日。
六、活動內容。
（一）啟動儀式。
時間：2011年10月31日早上課間操。
（二）宣傳工作。
1.校長對冬季長跑活動進行倡議演講。
2.各班主任利用兩會課對學生進行宣傳教育。動記錄。
1.班主任老師負責管理。
2.班級體育委員及小組長負責記錄統(tǒng)計3.月底上交體育組備案。
七、實施方法。
1、通過學校宣傳辦，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照蘭山區(qū)教體局的布局，根據學生身體素質和設施狀況，參照《國家學生體質健康標準》的標準，在校園內集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。
3、學校的大課間活動時間將全部用在“陽光體育與祖國同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學可通過我?！瓣柟怏w育與奧運同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排。
1、冬季長跑活動從11月1日開始到2012年4月30日結束，并將長跑路線設定為象征路線。我校依據自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班正、副班主任前后組織跟隨。
2、組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行我與祖國同行的冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校田徑場跑兩圈作為熱身運動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離（參考）基數為：小學生高段1000米，中段800米，低段500米，基數可以根據開展活動的時間和成果遞增。學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
九、保障措施。
1、加強領導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與祖國同行”長跑活動高度重視，由紅領巾監(jiān)督崗來負責檢查（跟班監(jiān)督），班級要指派有責任心的學生干部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
4、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項。
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。
5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
2011.10.30。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十三
大家上午好！時光匆匆，上一周的生活已經結束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個燦爛的朝陽！
暖暖的夏風，送裊裊暗香而來。
嬌艷的百花，獻片片芳菲一季。
歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。
時光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。
我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！
我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！
我們熱情，想要神州大地遍地開花。
我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。
讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！下面我宣布西華縣北大實驗學校第二周升旗儀式現在開始:請旗手、護旗手就位，第一項：出國旗（請出旗手出旗）。
第二項：升國旗，奏國歌！請全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。全體師生高唱國歌。(請旗手退場）。
第三項：國旗下的講話（下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎由班同學做國旗下的發(fā)言或講話。）。
班有序帶回，謝謝大家。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十四
在這個蘊含著希望、機遇、挑戰(zhàn)的季節(jié)里我們又迎來了新的一學期，在新的學期我校高數教研組將堅持教學科研與教學實踐相結合的教研方向。認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。以數學新課程標準為依據，認真學習教育教學理論，轉變教學思想，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究，組織調動全校數學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究；逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法，激發(fā)學生數學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數學高校課堂教學方式的改變，進一步提升我校數學教學質量和教師的教學能力。深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
二、工作目標：
1、深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新課程標準，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經驗，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。落實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。
3．加強數學課改組成員的研究意識，把“高效課堂”、“有效訓練”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步實現“高效課堂長能力，有效訓練出成績”。課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。
4．在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例（課件）評比活動。
三、加強教學常規(guī)管理。
1、認真組織教師分析教材，會進行試卷分析。
2、切實做好“七認真”工作，“七認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
3、認真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。要求在一學期中每位教師聽課在15節(jié)以上。及時寫出聽課評語。
4、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。加強單元質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。各年級段要統(tǒng)一教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。嚴格把好期末、期中考試的教學質量關，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學質量。
四、具體安排：
1、集中備課活動。
2.教研組長示范課。
3、每人一堂好課活動。
4、組織教師觀看優(yōu)質課光盤。
5、教學常規(guī)工作檢查。
1、進行網絡教研活動。
2、部分年級部分教師進行課堂教學展示。
3、組織期中教學質量檢測。
4、教學常規(guī)檢查。
1、組織期中教學質量分析。
2、電子白板的繼續(xù)培訓工作。
3、組織集體備課的活動。
4、組織教師參加片區(qū)教研活動。
5、教學常規(guī)檢查。
1、參加網絡教研主題研討活動。
2、做好期末的自查自糾工作。
3、各任課教師認真做好期末復習計劃。
4、認真組織期末復習，做好質量檢測的準備工作。
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、迎接縣級和中心的教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
5、認真填寫各種表冊。
2010年8月。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十五
活動方案。
一、指導思想：
以廣泛開展陽光體育運動為宗旨，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)小學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志品質，逐步形成強身健體、陽光運動的校園活動氛圍，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、工作目標：
磨練學生意志，培養(yǎng)鍛煉習慣，提高學生體質。
三、活動主題：
我們大家一起來跑步！
四、活動時間：
2014年12月——2015年3月。利用每天大課間活動時間進行長跑。
五、活動內容和措施：
1、2014年12月，舉行陽光體育冬季長跑活動起動儀式。要求：
（2）馬校長作主題宣傳動員講話，并提出長跑活動要求和注意事項。
（3）學生代表宣誓講話。
（4）全體學生首次跑步。
2、每天長跑距離為400～800米。
長跑路線：二、三、四、五、六年級按順序在操場上跑步。
活動時間：以大課間活動時間進行長跑，也可以利用體育課及其它一些在校時間分段分時完成。節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
3、班級學生在班主任的帶領下進行長跑活動，并由各班體育委員做好每日長跑活動情況記錄，填寫好各班一周長跑統(tǒng)計表，每周五放學前上交學校教導處。此記錄將成為學校評選冬季長跑優(yōu)勝班級的依據之一。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，加強精細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。
6、加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
六、活動組織領導：
組
長：馬建設（負責冬季長跑的全面工作）。
副組長：王志英張偉（制訂活動方案，組織好活動的開展）。
組員：體育組及各班班主任（協(xié)調、確?；顒拥拈_展、檢查與評比，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學校活動開展的情況。）。
七、安全預案：
1、提高安全意識，保證學生安全。領導小組成員要各司其職，認真履行自己的職責。
班主任：負責本班學生，對學生提前進行安全教育，讓學生懂得如何安全的練習。
體育組工作：陳三圓老師負責具體的長跑組織工作，張偉老師負責年級長跑安全、隊形及跑動距離的保障。
教導處：隨時做好救護準備。
2、各班班主任要按時組織本班學生參加冬季長跑活動，沒有學校的通知，不得缺席冬季長跑活動，班主任是班級的第一責任人。
3、關心學生，各班班主任要及時了解本班學生的身體健康情況，對于身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
八、總結與表彰：
長跑活動結束后，學校將于2015年3月進行總結。學校將評選冬季長跑班級組織管理獎，優(yōu)秀學生獎、優(yōu)秀教師獎若干名，對長跑活動開展好的班級以及教師和學生個人進行表彰。
冬季長跑優(yōu)秀學生評選條件：
1、積極參加冬季長跑，節(jié)假日也堅持鍛煉。
2、長跑總里程在班中領先。
3、在參加集體長跑時紀律良好。
冬季長跑優(yōu)秀教師評選條件：
1、積極組織好學生的長跑活動。
2、堅持與學生一起長跑，積極鍛煉身體。
3、所帶班級的長跑成績突出。
冬季長跑優(yōu)秀班級評選條件：
2、隊伍整齊，組織紀律好，確保安全。
3、班內學生整體長跑人均里程數、出勤率領先。
蕭縣官橋鎮(zhèn)中心小學。
二0一四年十二月一日。
馬建設。
（二〇一四年十二月二日）。
老師們、同學們：
大家上午好！
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，不斷推進學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平，今年，全國范圍內繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”。今天我們隆重集會，舉行官橋鎮(zhèn)中心小學“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式。
幾年來，我們學校的同學通過陽光體育活動的開展，身體變得結實、強壯，這是因為他們堅持鍛煉的結果?？墒俏覀円灿泻芏嗬蠋煛⑼瑢W的身體狀況令人擔憂，許多老師因為煩瑣的工作，把身體給累垮了，許多同學列隊不到15分鐘就感覺累壞了，近視眼、肥胖的學生也越來越多了……種種跡象表明我們的老師、學生缺少必要的體育鍛煉。
為此，我們全校師生要積極響應教育部文件精神，從思想上要充分認識到陽光體育活動的重要性、使命性，以實際行動參與到活動中來，磨練意志品質，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，有效提高身體素質。在此，學校特向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的未來。
二、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，從現在開始每天堅持長跑400——800米，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、積極參加戶外活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的生活習慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團隊。每天堅持鍛煉一小時，努力掌握兩項以上日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經歷，成為我們全面發(fā)展的不懈追求。
四、希望每位學生在級部主任、體育老師、班主任地指導下，積極參與活動，在活動中遵守紀律，聽從指揮，文明鍛煉，不怕苦，不怕累，以飽滿的精神投入到體育鍛煉中去。
同學們，讓我們發(fā)揚更快、更高、更強的奧林匹克精神，堅持每天鍛煉一小時，達到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活永遠充滿陽光、永遠充滿激情，散發(fā)出無限魅力與風采。
謝謝大家！
六年級陳天豪（二〇一四年十二月二日）。
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！
寒冷的冬天已經來臨，今天我校的陽光體育冬季長跑活動將要拉開帷幕。在這一刻能作為學生代表發(fā)言的我激動萬分。
同學們，你們可否知道：在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！笔堑?，想要得到敏捷和機智、健康和健美，想要得到頑強意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經典、最經濟實惠、最容易做到的形式。
有關專家表示，長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能，其次長跑鍛煉還改善了肌體供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心收縮力加強，從而提高心臟工作能力。長跑還能健腦，提高學習效益，還對大腦記憶功能有增進作用。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進行的學習，將來要從事的工作，我們應該立即行動起來，增強自身體質刻不容緩。本著“健康第一”的宗旨，要尋找機會鍛煉，要擠出時間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。這樣的話，我們的身體肯定會一天天強健起來。身體是學習、工作的本錢，身體好了，我們學習就更有精神了。
對這次冬季長跑活動，我向同學們提出以下倡議：
一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從現在開始每天堅持長跑，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、在節(jié)假日里，與親朋好友一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
四、各班同學每天堅持長跑鍛煉，看誰堅持的時間最長。
五、同學們要在跑步中學會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解、學會如何克服困難。
同學們，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。讓我們在陽光體育運動的啟動號召下，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動中的陽光學生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！
謝謝大家！
啟動儀式照片。
啟動儀式會場。
馬校長講述長跑運動的益處。
跑步照片。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十六
為進一步規(guī)范我校升旗儀式，使之莊嚴、有序、安全，成為對全校師生進行愛國主義教育的重要陣地，根據《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，特做以下要求：
一、升旗時間：每周星期一上午課間操時間9:40開始。
二、升旗地點：學校運動場（如遇雨雪等惡劣天氣則不進行）。
三、總負責人：分管德育副校長。
四、工作分工：
政務處：
1、負責學生組織管理，包括：學生行走路線劃分、紀律、儀容儀表、著裝、發(fā)式等。
2、總體協(xié)調工作。
3、班主任考勤工作。
4、國旗準備。
團委：國旗班訓練、組織，學生國旗下演講稿審核、演講人培訓，國歌音樂準備，音響設備的開放、準備等。
教務處：負責音響設備維修維護，音樂播放。
總務處：負責場地設施設備，用電設備等。
體育組：負責全體學生組織、整隊。
年級：負責本年級、級部學生、教師的組織、考勤與要求。
五、規(guī)范要求：
（一）學生。
1、準時到位。升旗儀式前的下課鈴響后，全校學生按指定路線立即到規(guī)定地點集合，不得遲到和缺席。若已經開始整隊時還未入列，則視為遲到。原則上不得請假（除特異體質或因傷病行動不便）。92、必須統(tǒng)一著校服（天氣寒冷時可不穿校服），要求儀表整潔，聽從指揮，遵守紀律，到場后迅速站隊，保持安靜，不追逐打鬧，不交頭接耳。
3、站隊時，每班站一列，按女生在前，男生在后，從前至后按由矮至高順序排列，班級之間學生間隔一臂距離，各班舉班牌者站在隊伍前面一米處，全校南北成一排，對準標齊。
4、國歌響起時，原地脫帽肅立，神情專注，行注目禮；聽國旗下講話，應保持安靜，認真，尊重他人。
5、升旗儀式結束后有秩序退場，不得無故提前離場（高一年級和高二年級一部從運動場北門退場，高三年級和高二年級二部從運動場南門退場）。注意保持場地清潔衛(wèi)生。
6、上下樓梯注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
（二）班主任。
1、下課鈴聲響后立即到教室提醒學生迅速到規(guī)定地點集合，要求學生上下樓梯注意安全，指揮、帶領學生按指定路線行進，不得無故遲到、缺席，認真做好升旗儀式的組織、管理，展現良好的班級風貌。
2、到場后立即指導學生排隊，管理紀律，檢查學生著裝、發(fā)式及儀容儀表，嚴格清點學生人數。嚴格班級請假紀律。
3、整隊完畢時，班主任站在學生隊伍后面，隨時觀察、檢查本班學生的秩序、紀律情況，發(fā)現問題，及時糾正。
4、升旗過程中班主任應給學生作好表率：儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，班主任之間不說笑、不交流，不帶書本等與升旗無關的物品。
105、退場時指揮學生按秩序退場。
（三）年級主任。
1、下課鈴聲響后，到年級辦公室、教室提醒師生迅速到操場集合參加升旗儀式，提醒學生注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
2、清理各班滯留人員，清理未請假而不參加升旗儀式人員。
3、安排每個年級兩位安全值日教師，檢查、督促教師到位。
4、到操場巡視本年級學生及班主任情況，指導班主任做好組織、管理工作，處理偶發(fā)事件。
（四）其他教師。
1、下課鈴聲響后立即到指定地點集合參加升旗儀式，不拖堂，不給學生答疑，不找學生談話，不安排學生做收、發(fā)作業(yè)或其他事情，要準時到位，按指定位置站立，不得無故遲到、缺席，要為學生做好表率。
2、儀表端莊（一律穿正裝），脫帽肅立，神情專注，行注目禮，不談話，不帶書本、不打傘、不拿扇子等與升旗無關的物品。
3、教師站位一律在學生南側，按照年級、級部順序依次站位，從北到南依次為高一年級一部、二部各一列，高二年級一部、二部各一列，高三年級兩列，教務處、辦公室一列，政務處、后勤處、綜治辦、督導室一列，年級主任、科室負責人站在本部門教師的前列。
六、考勤要求：
1、教師考勤，年級、級部主任進行考勤，上報本部門應到人數、實到人數、缺勤教師姓名及原因，匯總到學校督導檢查組和督導室，進行公布，并計入學?？冃Э记?。班主任由政務處進行考勤。112、學生考勤，由各級部學生會進行考勤，檢查內容包括班級應到人數、實到人數，學生著裝，整體紀律，入場退場等，進行賦分、公布，并按時上交政務處。
說明：學校其他集會、集體活動等參照以上要求執(zhí)行。
臨沂第三中學。
2011年10月。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十七
藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發(fā)展的突破口和生長點，藝術教育作為我校鮮明的辦學特色，將大膽實踐，不斷創(chuàng)新，遵循藝術教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經驗的基礎上，特制定我校藝術教育實施方案。
一、開設藝術教育選修課的目的意義。
1、開設藝術選修課給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件，讓每一位學生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。
2、藝術教育本身具有的促進智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切入口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學校在藝術教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建現代化的硬件設施，改革和優(yōu)化課程結構，運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德、使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。
總體思路：以學校民樂、管弦樂教學為龍頭，積極開拓民族藝術教育的新路，帶動學校其他各項藝術教育活動。同時訓練課、加強校本課程如形體訓練課、民樂欣賞課、美術欣賞課、國畫、素描等藝術類校本課程的探索、研究。將民間音樂、器樂知識有效的引入課堂教學，在創(chuàng)辦民樂特長班的基礎上組建學校大型民族樂隊，管弦樂隊，加強學校師生藝術團的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學校藝術教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創(chuàng)設良好的學校藝術教育環(huán)境和氛圍，推動學校藝術教育工作的不斷發(fā)展?？偟哪繕耍?BR> 2011年底，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的藝術教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術教育特色學校，2011年爭創(chuàng)省級藝術教育示范學校，2012年爭創(chuàng)全國藝術教育特色學校，全國藝術教育先進單位，2011年力爭把學校辦成具有藝術特色的一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。使每一位學生達到藝術考級四級以上，個別學生能達到7級以上。
1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立藝術教育組織機構，學校成立以王清群校長為組長的藝術教育工作領導小組，具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施，每學年制定切合實際，科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育工作總結，下設音樂教研組、美術教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術教育領導小組的部署下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報課題研究，以開發(fā)藝術教育校本課程的實驗課題為主，使教育科研更好的為教育教學服務，要通過1至2年的實驗研究，探索出一條我校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學生會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。
3、健全學校藝術教育管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規(guī)管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂。美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學校評估工作中。
4、定期和不定期堅持藝術教育工作的督導檢查。a、定期檢查備課、b、巡視課堂教學、c、各項活動檢查、d、學期考核檢查、e、藝術技能展示考評、f、紀律檢查考評。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核，活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保障。
6、建立藝術特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡發(fā)展，使藝術教育能夠實施計算機管理。
四、加強師資隊伍建設。
1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，聘請一流的專業(yè)校外輔導教師。確保藝術教育的教學質量。
2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
3、尊重藝術教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術教師的藝術活動輔導計入教學工作量。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者，授予各種榮譽稱號或獎勵。
4、為藝術教師提供基本的工作條件，購置必要的器材，教具和資料，并要妥善安排藝術教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經費。
五、藝術教育選修課程設置。
(一)鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風琴。
等民族打擊樂。
(三)西洋樂器：小提琴、大提琴、架子鼓、(四)銅管樂器：小號、圓號、長號、中音號、薩克斯、長笛、短笛、單簧管。
(五)聲樂類：少兒歌唱與表演、百人合唱團訓練、民族唱法、美聲唱法、通俗唱法。
(六)播音與主持：開課內容，口才訓練、繞口令、普通話、朗誦表演、曲藝、相聲、小品。
(七)美術類：國畫、兒童畫、卡通漫畫、素描、毛筆字、沙畫、泥塑、剪紙。
(八)科技類：小制作、小發(fā)明、車模、航模、船模、?？茖W深究室、機器人。
(九)體育類：體操、籃球、排球、羽毛球、足球、乒乓球、象棋、圍棋。
(十)舞蹈類：民族舞、拉丁舞、現代舞、街舞、少兒歌舞表演、少兒形體訓練。
（十一）文化課類：開設數學、語文、英語、信息技術輔導班。（學習形式，各科教師在同年級組織學生開課）。
六、選修班課時安排：每周四課時，周二、周四下午。
確保我校每位學生至少參加一項藝術技能訓練，讓學生通過參與學習提高藝術素質。
一、慶元旦、迎春晚會等節(jié)日重大活動，在規(guī)模上、質量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。為學生創(chuàng)造空間進行展示，每學期至少有一次全校性藝術活動（讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等）。
八、選修班任課教師的組成：
首先由本校音體美教師擔任選修課輔導教師，然后根據需要聘請具有?？埔陨蠈W歷，社會文藝團體中的優(yōu)秀藝術人才，具有多年教學經驗，專業(yè)性較強的藝術人才任教。
九、選修班輔導教師的要求：
1、對學生要進行思想教育，安全教育，行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，以及學生的興趣。
培養(yǎng)。
2、認真?zhèn)湔n，上課、不接打電話，不曠課、遲到、有事提前請假、做好調課安排。
3、認真?zhèn)魇谥R和技能，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、保持室內衛(wèi)生整潔，管理好各種樂器的維修維護。
5、開學初要制定選修課的計劃，期末要認真匯報總結。
各選修班配一名教師組織管理并參加專業(yè)學習，以便輔導學生。
十、選修班班級文化：
十一、選修班學生要求：
講究衛(wèi)生、愛護公物、樂器，尊敬老師、團結同學、文明禮貌、遵守紀律、認真學習知識與技能。
不遲到、不曠課、有事要請假、認真聽講、不隨便講話，按時完成輔導教師布置的作業(yè)。
十二、選修課班級活動安全：
各選修班要與學員簽訂活動安全責任書，（特別是體育類）輔導教師要對學生進行安全教育，根據選修課的實際情況，提出活動安全、行為安全，遵規(guī)守紀、因學生違紀違規(guī)造成不良后果或不安全行為責任自負，教師要堅守崗位，履行職責，否則出現不安全事故，輔導教師要承擔相應責任。
十三、選修班活動的檢查評估：
學校將成立藝術教育評估小組，監(jiān)督檢查藝術教育選修班活動情況，對選修班的上課、訓練、出勤、活動效果、活動紀律、以及輔導教師的備課、計劃、總結、輔導記錄等進行綜合檢評，并將檢評結果記入教師綜合實績考評。
十四、表彰獎勵：
期末各選修班要向家長、社會、學校匯報演出或展示，學校將根據輔導教師的平日輔導情況，學生展示的水平進行評選優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀節(jié)目、先進選修班、一等獎、二等獎等各種獎項。對于個別選修班，工作不認真，輔導學生未成績，不評為優(yōu)秀或先進。
十五、選修課計劃要點。
1、總體思路：以學校民樂、管弦樂教學為龍頭，積極開拓民族藝術教育的新思路，帶動學校各項藝術教育活動順利開展。
2、總體目標：完善藝術教育管理制度，2011年底努力爭創(chuàng)省、市藝術教育示范學校，辦成藝術教育特色一流名校。
3、努力爭取3月份選修課全部開課，把選修課的實施方案落實到位。
4、開設選修課程40多項，聘請校內外40多名專家、教授等輔導教師任教。
5、全面提高學生的藝術素質，通過選修課的學習，使每位學生達到藝術考級四級以上，優(yōu)秀學生達到7級以上，確保每位學生掌握、學會一件樂器的演奏技能，并在各級藝術表演和藝術大賽中獲一等獎。
6、音、體、美教師除上好課外，應承擔選修課的輔導訓練工作，并且在區(qū)級以上音樂藝術、美術作品、體育競技大賽中取得最佳成績，將與學校教師綜合考評掛鉤。
7、主要活動。
四月份展示體育節(jié)、藝術教育陣勢，6月份組織大型慶“六一”暨文藝匯演，7月份組織藝術教育夏令營活動，8月份組織開展廣場藝術節(jié)，內容包括（音樂。美術、體育類），組織廣場或縣區(qū)文藝演出。
8、宣傳報道：辦出一報、一刊、在各大媒體、電視、宣傳報道。
2011年2月20日。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十八
2、具有大學以上學歷?，F任教學段應不低于報考崗位所對應的學段。年齡35周歲以下（1982年7月21日以后出生）；報考人員特別優(yōu)秀的，年齡可適當放寬到43周歲（1974年7月21日以后出生）。
3、具備下列條件之一。
（1）具有省特級教師、省優(yōu)秀教師、齊魯名師或省教學能手等榮譽稱號。
（3）具有2-3項縣（區(qū)）級榮譽和教學成果（包括名師、優(yōu)秀教師、十佳班主任、教學能手、教學新秀、優(yōu)質課比賽一等獎、公開課、教學成績優(yōu)秀獎等）稱號。
4、須為事業(yè)單位在編在崗一線教師，地域、戶籍不限；
5、凡有以下情形之一者不得引進：曾受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；仍在試用期內的事業(yè)單位工作人員；因師德原因受過黨政紀以上處分的或行政處分仍在處分期的；違反計劃生育政策的；以及法律法規(guī)規(guī)定不得引進聘用的其他情形人員。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十九
2017年的遠程研修已經順利結束，為了總結經驗，吸取教訓，以利于下一步工作的開展，特對今年遠程研修工作總結如下：
一、學校研修總體情況：
我校參加研修人數為57人，6天時間全體教師均能按時到崗到位，無請假、遲到、早退現象。研修期間，老師們能認真學習，積極參與討論，按時完成作業(yè)，取得了很好的效果。
二、學校組織措施：
1、我校成立了遠程研修領導小組及工作小組，鄭校長任組長總體調度，張成材校長任副組長直接管理，吳書倫主任負責伙食供應和保電申請，高樹挺主任負責安全保障，劉慶舉主任負責新聞報道，教導處具體負責該項工作的實施。
2、7月15日早7:00我們召開了遠程研修動員會，張校長就本次研修的重要意義、具體要求、工作紀律、獎懲辦法、考勤規(guī)定等進行了部署和安排。
3、每天早上7:40我們開會反饋昨天的工作情況及當天的工作要求，每天下午4:20對當天的工作進行簡要總結。
4、研修期間繼續(xù)簽到簽退，中午及下午各抽查一次。
5、我們制作了宣傳欄，每天對老師們的研修情況進行公示，及時報道研修最新成果。
三、研修亮點及特色：
雖然條件比較差，但是老師們都能服從領導，聽從指揮，認認真
真做好作業(yè)，尤其是我校老教師李寶季、張士普、武儒新、王恒學等他們即將退休仍堅持學習，雖然電腦水平不高但是積極向青年教師求教，這種孜孜以求、虛心好學的精神令我們感動。
四、研修取得的成果
五、研修存在的問題與建議：
1、網速有時較慢，影響了正常學習。
2、微機室較少，建議領導抓緊配備新微機室。
3、建議領導制定新的考核細則調動老師們的積極性。
臨沂沭河學校中學部
2017、7、29
遠程研修培訓結束了。通過這次遠程研修讓我有了與專家和各地的體育精英們交流的機會，增長了自己的見識，開闊了視野，更新了觀念。對自身的基本素質和業(yè)務綜合能力的提升，以及今后的的個人專業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。
教學改革十年來，教改的理念已經深入人心，但仍有一些問題依然存在，通過這次研修使自己對以前模糊的觀點得到了修正。
一、通過遠程研修理清了新課標下運動技能教學與體能發(fā)展的關系
運動技能教學與發(fā)展學生的體能是相輔相成不可分割的。學生體能的發(fā)展需要借助于一定的運動技能，而學生的運動技能也只有在一定的體能支配下才能完成，不能把他們機械的分開。例如籃球技術，如果只會動作技能，體能達不到，就無法完成快速攻防，不能展現籃球比賽的激烈性。而如果只有體能而沒有技能，在場上瞎打亂打，同樣失去了籃球比賽的觀賞性？在平時的鍛煉中也是一樣，沒有單純的技能訓練，也沒有純粹的體能訓練，他們相互融合在一起，只是側重點不同罷了。
了聽哨音換排頭的自由路線跑：也就是可以繞圈，可以跑形狀，可以鉆器械等，路線由每一次的所換排頭自由設計，帶領小組完成。這樣，在規(guī)定的時間里學生有了多種選擇，增加了新鮮感，和想當排頭的.積極性，使得一節(jié)長跑課輕松完成，而且學生還很期待下一次的練習。同樣是那塊操場、同樣是跑的練習，但是稍微做些設計，讓學生先前枯燥的跑圈就變?yōu)榱俗灾骺刂品较虻呐軇?，學生的主體性得到了充分的發(fā)揮，學習興趣立刻被調動起來了，跑的開心自然不累了，那么這節(jié)課的學習目標也就水到渠成的實現了。所以說體能的發(fā)展過程也并不是向我們以前所認為的枯燥和痛苦，也是會充滿趣味的。
二、通過遠程研修明確了中考體育與體育課堂教學之間的關系
體育中考不是目的，而是一種手段，通過考試，引起社會、學校、家庭對學校體育的重視，最終是促進青少年身心健康，提高學生體質健康水平。體育課中如果單純進行體育中考內容練習會使學生產生厭倦，失去對體育課的興趣，也就失去了主動進行身體鍛煉的動力，身體素質必然下降。學生運動興趣的培養(yǎng)需要教師運用豐富的教學方法來激發(fā)學生參加體育活動的熱情，要讓學生變被動學習為主動學習。如課堂中提出探究性的問題，引發(fā)學生的主動思考和探究熱情，使學生帶著問題體會動作技能，去思考探究本節(jié)課所要學習的內容。以問題帶動興趣，以興趣解決問題，讓學生在學練過程中學會分析問題并能圍繞問題進行學習，最后解決問題。
實現的，它是一個循序漸進的過程，要靠平時的積累、長期的鍛煉才能達到，作為體育教師要避免臨陣抱佛腳來提高學生體育中考成績。因此，我們在體育課的教學中，要重視教給學生體育鍛煉方法，如教會學生籃球技術、乒乓球、排球等，使學生有能力參加相應項目的比賽，讓學生把課堂中學到的體育鍛煉方法用到課外，使學生感受到體育的氛圍、產生極大的興趣，從而形成以興趣帶動身體練習，體能和技能的提高又會進一步促進對該項運動興趣的鞏固。
三、通過遠程研修明確了專業(yè)化發(fā)展的途徑
首先，對自己所從事的專業(yè)必須要有積極的態(tài)度和情感，要認識到自己的專業(yè)對學生發(fā)展的重要性，要熱愛和喜歡自己的專業(yè)。 其次，要有一顆熱愛學生的心。當學生之間橫向比較有高低之分的時候，應該進行一下個體的縱向比較，看看這個學生是不是比過去有所進步，哪怕是一點點。我們要去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點；冰心曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”
我認為以上兩點是教師專業(yè)化發(fā)展的前提，如果離開了這兩點，也就談不上教師的專業(yè)化發(fā)展了。
第三，不斷豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)教學技能。注意平時的積累，養(yǎng)成日積月累的習慣。通過網絡、雜志、以及同行間專業(yè)交流積累匯集資料，從而促進個人專業(yè)成長。
能成為名師?！痹谄綍r的教學當中，要對自身教學實踐進行追思反省，檢視自我，通過反思，發(fā)現自己的差距與不足，為下一步確定努力的目標；通過總結，檢測自己的教育科研水平，這樣在反思中求進步，在總結中看提高，形成“學習——實踐——反思——研究的循環(huán)過程”。
網絡研修雖然已經結束，但通過這個平臺的學習、交流、研討提高了自身的教育教學能力，促進了我的專業(yè)發(fā)展。我深深地感受到了作為一名老師，要有與時俱進的思想。因此在以后的工作中我將更加嚴格要求自己，使自己成為一個走在教改前沿的合格老師。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十
教研梳理。
主題校本研修。
我在行知第一年匯報會手拉手，共成長校本先導課。
主題校本研修。
為了切實提高我校教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，建設一支適應我校發(fā)展需要的師德高尚、業(yè)務精良的高質量的教師隊伍,進一步更新教師教育觀念，轉變教師的教育教學行為，濃烈學校學術氛圍，從而有效構建順應課程改革發(fā)展的校本培訓體制，使校本培訓成為每一位教師自我發(fā)展和成長的推進器。我校舉行了主題校本研修活動。本次校本研修主要從以下八個方面進行：1.個性優(yōu)質課堂建設。2.國家課程二次開發(fā)。3.校（班）本課程開發(fā)。4.學生自主學習能力培養(yǎng)。5.教師研究共同。6.個性化作業(yè)改革。7.家校合作（含班級家長委員會建設）。8.班級管理與學生成長。老師們自主選擇了研修主題并結合自己一年的實踐進行了主題發(fā)言與交流，取得了非常好的效果。
我在行知第一年匯報會。
為了全面總結老師們在行知辦學理念指引下，一年的實踐與思考。學校在7月份放假前布置了老師們在假期中思考和總結的任務，并在8月29日召開了我在行知第一年匯報會，二年級的老師們紛紛對自己的行知第一年進行了深刻的匯報總結，一年級的新任教師們也匯報了自己在行知的打算，一個和諧、向上的團隊正在行知慢慢成長。
手拉手，共成長。
9月2日，行知實驗學校迎來了第二批行知寶貝—2015級新生，為了更好地促進一年級孩子適應小學生活，同時也為了更快地促進一年級教師的成長，學校開展了“行知師生，手拉手共成長”活動。即：教師實行自由結對，可以跨年級、跨學科進行自由結對，結對“師傅”要全面幫扶“徒弟”各方面的業(yè)務成長，同時，對應班級進行結對，由二年級的對應班級的孩子帶領一年級的孩子盡快適應小學生活，也鍛煉了二年級孩子的責任意識和擔當意識。
行知先導課。
與實經研教師的辦色，充視角、則。
行知名師。
慈愛的行知奶奶。
---行知榜樣之星房秀珍老師側記。
房秀珍，51歲。她沒有轟轟烈烈的事跡，卻帶著對孩子們對醇厚的愛和對教學對認真執(zhí)著的態(tài)度來到了行知校園。在教育教學中，她用行動為學校的數學“碩彥工程”做了最好的注解：在學生體驗的基礎上按照學生的認知基礎講清（算理）為主，使學生既能根據算理抽象出數學要素并進行恰當運算，也能根據運算表達式編擬出多個恰當情境，達成“理清事自順、事理悄相融”的效果。她慈愛、循循善誘，讓每一個孩子都深深愛上了數學學習，孩子們喜歡圍在她的周圍，甜甜地叫著“行知奶奶”。她還無私地幫助新老師的成長，辦公室、教室，隨時隨地只要她有時間，她就會和青年教師交流教學，是每一位行知教師學習的榜樣。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十一
（1）報名時間：2017年7月21日至31日工作日期間。
（2）報名地點：臨沂市河東區(qū)教育體育局人事科。
（3）報名方式：報考者需持畢業(yè)證、身份證、教師資格證、教師專業(yè)技術職務任職資格證、榮譽證書、教學經歷證明及其他相關證書原件及復印件，近期一寸同底免冠彩色照片3張報名，報名時要如實填寫并打印《河東區(qū)部分學校公開引進名師報名表》（見附件2，可登陸河東教育信息網http://或登錄河東政府網站http://下載）。
對名師的資格審查貫穿引進工作的全過程，經審查不符合規(guī)定條件的人員一律取消聘用資格。
2、面試。
面試采取試講方式，實行百分制，面試成績需在60分以上。
3、考察和體檢。
根據面試成績按選聘計劃1:1的比例確定考察體檢人選，根據有關規(guī)定組織考察、體檢?？疾靸热莅ū救思凹彝コ蓡T和主要社會關系現實表現、報考資格條件等情況。體檢由相關單位統(tǒng)一組織到區(qū)級以上醫(yī)院進行，體檢費用由個人承擔。因放棄考察體檢資格或考察、體檢不合格等情況出現崗位空缺的依次遞補。
4、聘用。
根據面試、考察、體檢結果，按有關程序確定聘用人員，經公示7個工作日無異議的，辦理調動手續(xù)。（其中，應聘合并招聘崗位的，按面試成績由高分到低分依次選擇工作崗位。面試成績相同的，抽簽決定選崗先后次序。）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十二
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天是2012年___月___日星期一，第____周的升旗儀式由我們五年級二班為大家主持進行，我是主持人傅穎奇。被評為本周“校園之星”的是我們班的體育委員劉揚同學，她是一個飽讀詩書、聰明懂事、成績優(yōu)秀的好學生。她積極上進；善于思考和鉆研，平時積極協(xié)助老師做好各項工作，老師交給她做的每一件事情，她都能出色地完成，為創(chuàng)造團結、快樂、積極、向上的五年級二班貢獻自己的一份力量。
她把學習當成一件快樂的事情，樂于挑戰(zhàn)學習中的小挫折，勇于擊敗困難，她總保持愈戰(zhàn)愈勇的激昂斗志。她的這種好學拼搏的學習精神值得我們全校每一位學生學習！他的座右銘是“盡最大的努力，做最好的自己”。讓我們以熱烈的掌聲對她的當選表示祝賀，并請___校長與她合影留念。升旗儀式現在開始：
升旗儀式進行第一項：全體立正，出旗。
升旗儀式進行第三項：請五年級二班的董明珠同學進行國旗下講話，大家歡迎。
升旗儀式進行第四項：由____校長講話。
升旗儀式進行第五項：齊背校訓：我們的校訓是________我們的校風是__________升旗儀式到此結束，謝謝大家！請各班依次帶回！
臨沂學校規(guī)劃圖篇一
實了五項安全工作措施。
化特點做好防強降溫天氣應對工作，提高師生節(jié)日期間的安全防范意識和自護能力。
二是落實檢查，消除安全隱患。學校在節(jié)前對校內重點部位、教學設施、施工現場、校舍、鍋爐房、供電設施、圖書館（閱覽室）、計算機房等人員集中場所或易發(fā)安全事故的部位進行一次全面徹底的安全大檢查，突出查問題，促整改，堅持“誰檢查、誰負責”、“誰簽字、誰負責”、“誰主管、誰督促整改”的原則，要認真查找，消除事故隱患，及時督促制定行之有效的措施，確保事故隱患整改責任落實到人。
三是安排值班，確保校園財產安全。學校在“節(jié)假日”期間嚴格執(zhí)行24小時值班制度，加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行校園準入制度，學校門衛(wèi)、保安要認真履行工作職責，切實加強校門口及校園安全保衛(wèi)工作。安排好節(jié)日值班，嚴格落實領導帶班制度，加強校園內安全巡視，對各種突發(fā)事件和異常情況必須組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。學校主要負責人節(jié)假日期間要確保通訊暢通，每天安排一名教師在校內值班，維護“校安工程”施工現場秩序，確?！肮?jié)假日”期間校園財產安全。
四嚴禁教師有償家教教。學校在“節(jié)假日”期間嚴格任何教師不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止和嚴厲查處教師有償家教行為。
防各種安全事故的發(fā)生。（鄭杰）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二
安徽醫(yī)學高等?？茖W校是經安徽省人民政府、國家教育部批準建立的`一所公辦全日制普通高等?？茖W校，教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
學校前身是創(chuàng)辦于1955年的安徽省合肥衛(wèi)生學校，2001年6月26日，在安徽省合肥衛(wèi)生學校、安徽省衛(wèi)生干部進修學?；A上設置安徽衛(wèi)生職業(yè)技術學院，2002年3月21日更名為安徽醫(yī)學高等?？茖W校。
截至2019年9月，學校有三個校區(qū)，校園占地總面積453356平方米，建筑面積242884平方米，教學科研儀器設備總值4767.56萬元，圖書館館藏各類紙質圖書達53.8萬冊，電子圖書10300gb。
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臨沂學校規(guī)劃圖篇三
近日，《臨沂市近期建設規(guī)劃(2011-2015年)》通過市政府批復。根據規(guī)劃，我市將“沿河發(fā)展，北上東進”作為近期發(fā)展的戰(zhàn)略，城市主要往北發(fā)展，重點建設北城新區(qū)及河東區(qū)北部。
據了解，規(guī)劃確定的建設用地規(guī)劃范圍，共包括北城新區(qū)、蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、高新片區(qū)、河東區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)和機場共5個區(qū)塊，具體為北起三和十三街、南到南外環(huán)路、西起京滬高速、東達臨東路范圍內建設用地范圍，總面積約287.58平方公里。重點建設的北城新區(qū)及河東區(qū)北部，具體區(qū)域涉及蘭山區(qū)聚才路、大山路以北的商貿物流園區(qū)和雙嶺路以北臨沂大學城；北城新區(qū)公共中心建設及三和五街以北居住社區(qū)建設；河東區(qū)沿東興路發(fā)展沂河東岸的濱河住宅區(qū)；以及羅莊區(qū)、高新區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)的工業(yè)園區(qū)建設。
據市規(guī)劃局有關人員介紹，依據我市城市近期發(fā)展規(guī)模和發(fā)展方向，以“十二五”規(guī)劃綱要及城市發(fā)展策略為主導，結合一些大型建設項目的開發(fā)建設，規(guī)劃確定“一河六片”結構，確定六片區(qū)近期重點發(fā)展區(qū)域。
蘭山片區(qū)：片區(qū)范圍包含蘭山區(qū)老城部分，涉及金雀山、銀雀山、蘭山區(qū)三個街道辦事處的規(guī)劃城市建設區(qū)用地。遠期規(guī)劃為城市的經濟中心和商貿物流中心、歷史文化中心、旅游集散中心。近期以舊城改造為主，重點改造解放路以南、沂蒙路以東、金源路以北、沂河以西區(qū)域。改造內容包括住宅升級改造、道路交通貫通疏解等。
北城新區(qū)片區(qū)：片區(qū)范圍涵括蘭山區(qū)南坊街道辦事處的城市建設用地。遠期規(guī)劃為城市未來的行政中心、文化娛樂中心、體育中心和科研、休閑療養(yǎng)基地。近期建設為繼續(xù)完善公共軸建設，結合地產開發(fā)和景觀建設提高新區(qū)人氣。羅莊片區(qū)：范圍包含羅莊行政區(qū)的規(guī)劃城市建設區(qū)用地，主要指雙月街道辦事處及盛莊、羅莊、羅西街道辦事處的建設用地范圍。遠期規(guī)劃為城市的主要工業(yè)基地。近期建設的重點為村莊整治，工業(yè)引進，壯大產業(yè)規(guī)模。
河東片區(qū)：片區(qū)范圍為河東行政區(qū)的九曲街道辦事處的城市建設用地。遠期規(guī)劃為城市的航空港和大型物資集散中心，重點發(fā)展民營企業(yè)。近期建設重點為以房地產開發(fā)帶動沂河東岸景觀帶建設，同時依托臨沂火車站北站的建設發(fā)展倉儲轉運產業(yè)。
高新技術開發(fā)區(qū)：片區(qū)范圍為沂河路、工業(yè)路、西外環(huán)路和羅六路圍合的區(qū)域。遠期規(guī)劃為城市高新技術產業(yè)發(fā)展的主要載體，近期建設的重點為村莊整治，產能落后和高污染企業(yè)的改造，現代化高新產業(yè)引進。
為完善城市出入口規(guī)劃，提高公、鐵、航空等多種交通方式的聯運，拓展運輸市場和腹地，鞏固臨沂作為全國商貿中心之一的地位，該規(guī)劃以通道建設引導新區(qū)開發(fā)和跨河發(fā)展的思路，將臨沂城區(qū)規(guī)劃形成“三橫、兩縱、一環(huán)”的路網系統(tǒng)大結構，充實城市內部交通結構，緩解改善城區(qū)交通擁堵狀況，構筑高效便捷、公平有序、安全舒適、節(jié)能環(huán)保的交通環(huán)境。
據悉，“三橫”規(guī)劃對解放路和沂河路進行升級改造，陶然路向東延伸與內環(huán)路對接，加強沂河東西兩岸各片區(qū)的交通聯系；規(guī)劃沂河路和陶然路建設成為東西向的快速路，升級解放路，近期為交通性主干路，遠期將改造成快速路?！皟煽v”規(guī)劃對東興路和蒙山大道——羅四路進行升級改造，形成城區(qū)2條南北向的快速干道，加強南北城區(qū)的交通聯系。“一環(huán)”規(guī)劃對東外環(huán)路——沃爾沃路、g206——羅十路進行升級改造，與南外環(huán)、三和十三街形成城區(qū)外部環(huán)形快速路，引導過境交通繞外圍走，疏解城區(qū)交通。
打造“兩心四片”公共服務結構。
根據規(guī)劃，至2015年，建成區(qū)范圍內公共設施用地達到4412.73公頃，占城市總建設用地的19.11%，人均公共設施用地21.01平方米。規(guī)劃形成“兩心四片”的公共服務中心體系結構。
“兩心”：蘭山綜合服務中心及北城新區(qū)行政服務中心?！八钠保汉訓|片為物資集散、倉儲轉運、批發(fā)貿易及大型基礎設施基地配套的片區(qū)中心；羅莊片為南部工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心；高新區(qū)片為高新技術開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)提供配套區(qū)級公共服務設施；經開區(qū)片為經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心。
蘭山部分行政辦公西遷。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內行政辦公用地達到328.34公頃，占城市總建設用地的1.42%，人均用地1.56平方米。近期市屬行政辦公用地進一步向北城新區(qū)行政中心搬遷，集中布置，結合沂河水系，展示臨沂新的城市形象。蘭山部分行政辦公結合古城保護，搬遷至蘭山西部工業(yè)大道和臨西九路之間小涑河北岸，促進蘭山區(qū)西部公共服務設施水平的提高。
城區(qū)商業(yè)中心升級。規(guī)劃中確定，至2015年建成區(qū)范圍內商業(yè)金融業(yè)用地將占城市總建設用地13.02%，人均用地14.31平方米。按“市級-區(qū)級-居住區(qū)級”結構安排商業(yè)金融用地，設置市級商業(yè)服務中心1處、區(qū)級商業(yè)中心6處、居住區(qū)級商業(yè)中心多處。其中市級商業(yè)中心位于雙嶺路與北涑河之間，蒙山大道以西，占地約800公頃，以商貿批發(fā)交易為主。
規(guī)劃新建23所小學。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內教育科研設計用地達到510.6公頃，占城市總建設用地的2.21%，人均用地2.43平方米。以大學城為基礎形成蘭山區(qū)文教中心，繼續(xù)擴充臨沂各高校的教學與科研實力，并盡快在其周圍形成產、學、研相結合的教育科研產業(yè)基地及高新創(chuàng)業(yè)園區(qū)；保留現有的各類專業(yè)技術院校。規(guī)劃新建23所小學，4所九年一貫制學校，6所初級中學，1所高級中學。小學服務半徑原則按照500米規(guī)劃控制，特殊地區(qū)不超過1000米；中學服務半徑原則按照1000米控制。
規(guī)劃中，還對我市建成區(qū)的歷史文化遺產和風景資源保護進行了規(guī)劃，將逐步恢復護城河，重點整治河道寬度。通過清淤、治理排放、建設公園綠地和濕地公園等方式，改善城內河道水質。
2010-12-27昔日寸草不生的荒廢石料場，如今成了遍地黃金的“聚寶盆”。這一奇跡正在臨沂高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)西部園區(qū)上演。12月中旬，當記者再次來到曾經被稱為“亂石崗”的馬廠湖廢舊工礦用地時，見這里已今非昔比，猶如寒冬中的一抹春色，道路整齊，空氣清新，不少廠房正在緊張的建設中。這個廢舊工礦用地上即將建起兩平方公里的新興光電工業(yè)園區(qū)，主要定位于引進新能源、新材料、信息網絡和高端制造產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)類項目和高新技術產業(yè)，目前已有10余家企業(yè)簽訂了入園協(xié)議。記者了解到，將馬廠湖廢舊工礦用地打造成兩平方公里新興光電工業(yè)園是高新區(qū)深入推進西部園區(qū)建設的又一大手筆。
“2008年，市委、市政府對高新區(qū)進行區(qū)劃調整后，高新區(qū)的發(fā)展空間在西部，園區(qū)建設的重點在西部，招商引資和項目建設的潛力也在西部?！备咝聟^(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示，開發(fā)建設西部新園區(qū)，是實現高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”目標的關鍵所在，是經濟總量和發(fā)展水平再上一個大臺階、跨入國家級高新區(qū)行列的一個強有力的支撐平臺。因此，高新區(qū)鮮明地提出了“提升東部，開發(fā)中部，突破西部”的發(fā)展構思，全力把這項事關高新區(qū)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略舉措抓緊、抓實、抓好，將西部園區(qū)打造成全區(qū)經濟發(fā)展的“動車組”。今年以來，高新區(qū)以轉方式、調結構為發(fā)展主線，緊緊抓住全市“加快工業(yè)發(fā)展年”活動的契機，以爭創(chuàng)國家級高新區(qū)為動力，以西部園區(qū)建設為載體，深入推進“西部園區(qū)建設年”活動，掀起了工業(yè)經濟大干快上的新高潮。全區(qū)呈現出了產業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化、經濟總量迅速膨脹、發(fā)展增幅不斷攀升的良好局面。
規(guī)劃的高度決定發(fā)展的速度。高新區(qū)高點定位，聘請國內一流專家對西部新區(qū)進行了科學合理規(guī)劃。按照“繁榮東部、提升中部、突破西部”的發(fā)展布局，高新區(qū)在西部規(guī)劃建設了三大園區(qū)，分別是以解放路為北軸線，依托臨沂西郊批發(fā)市場，規(guī)劃建設商貿物流園區(qū)；以啟陽路為中軸線，利用現有的加工制造業(yè)基礎，規(guī)劃建設馬廠湖先進制造業(yè)園區(qū)；以湖北路為南軸線，利用“西氣東輸”的氣源優(yōu)勢，規(guī)劃建設新型低碳工業(yè)園區(qū)。三大園區(qū)總規(guī)劃面積15平方公里。
圍繞三大園區(qū)的開發(fā)建設，高新區(qū)成立了3個園區(qū)建設指揮部，分別確定了一名管委會領導擔任總指揮，將園區(qū)建設任務與招商團隊指標、項目入園安商服務等工作捆在一起進行考核，實行招商、安商和園區(qū)建設“三位一體”的工作新機制，全力加快推進西部新辟園區(qū)的基礎設施建設和招商引資工作。目前，3個園區(qū)已完成了高標準的規(guī)劃，開工建設了化武路、工業(yè)路、鎮(zhèn)東路、工業(yè)二路南段、銀雀山路西段等6條支線道路，正在完善供排水、強弱電、燃氣管道等配套設施。
為了優(yōu)化西部發(fā)展環(huán)境，進一步完善基礎設施，高新區(qū)頂住各種壓力，采取果斷措施，于2008年下半年集中關停了西部120多家石料開采場、石子加工場和石灰窯，徹底解決了西部粉塵污染源的老大難問題，也為今年“創(chuàng)?！惫ぷ髯龀隽素暙I。同時，還積極開展西部生態(tài)綠化建設，再造西部秀美山川，把西部“c”型生態(tài)觀光帶建設成為集植物園、采摘園、休閑園為一體的生態(tài)休閑旅游區(qū)，為西部園區(qū)的招商引資營造了良好的生態(tài)環(huán)境。
筑牢招商引資平臺，項目落地自然水到渠成。在招商引資過程中，為確保入駐園區(qū)項目質量，高新區(qū)堅持“寧舍金山銀山，不舍青山綠水”的原則，重點吸引符合產業(yè)發(fā)展導向、能夠促進經濟結構調整的重大戰(zhàn)略性項目和具有自主創(chuàng)新能力的高科技項目。如今，西部園區(qū)正發(fā)生著翻天覆地的變化。去年7月份集中奠基的高升建筑機械、魯興膠業(yè)、華強家具、航宇汽車配件等6個項目，總投資3.6億元，全部于今年6月之前投產運營，截至目前以上6個項目共實現利稅3600萬元。最近在深圳舉辦的“高新區(qū)科技項目合作暨人才引進懇談會”上，高新區(qū)憑借良好的產業(yè)基礎和強勁發(fā)展勢頭，一舉簽下了臨沂中孚工業(yè)園建設項目、綠色能源產業(yè)園建設項目、電子信息以太網項目、三角家用電器制造項目等4個投資額高達29億元的高科技項目。年底前，高新區(qū)還將有浙江名門世業(yè)集團公司投資的西部新城項目、深圳諾普信農化股份公司投資的園林植保機械項目等十幾個總投資超百億的項目進行簽約。
盤活遺留違規(guī)項目，是高新區(qū)加速西部發(fā)展的又一重要舉措。近幾年來，高新區(qū)為破解發(fā)展中的土地制約瓶頸，一方面積極爭取建設用地指標、增減掛鉤的指標；另一方面，加大力度，狠抓挖潛，努力協(xié)調解決區(qū)劃調整前遺留的違規(guī)占地和停產企業(yè)、閑置低效土地問題，使擱置的多個項目再次啟動起來。今年以來，高新區(qū)共在馬廠湖鎮(zhèn)工業(yè)一路南段盤活11個違規(guī)停建項目，這些項目總投資5.6億元，占地面積576畝，涉及機械制造、塑料加工、家具生產等行業(yè)領域。目前，盛永動力、雨興管業(yè)、鵬飛輪胎、威孚電源等項目正在緊張施工中，部分企業(yè)車間等主體工程已基本結束，年底前均可投產。這些項目全部投產運營后，年可實現產值近7億元、利稅6000萬元。
高新區(qū)人正是憑借著一股努力拼搏的勁頭，扎實進取，永不言棄，從而實現了西部園區(qū)的蝶變。隨著沂星電動汽車、銀寶機電市場、鐵馬特種車輛等一大批重點項目紛紛落戶西部園區(qū)，一個獨具特色的現代工業(yè)園區(qū)和環(huán)境亮麗的市區(qū)“西大門”閃亮登場。與此同時，高新區(qū)也為全市人民交上了一份足以令人驕傲的答卷：省科技廳、省統(tǒng)計局9月份公布的全省14個高新區(qū)9項主要經濟指標中，高新區(qū)保持了地方財政收入、地方稅收收入和規(guī)模以上固定資產投資、工業(yè)總產值、工業(yè)增加值5項指標增幅第一，技工貿總收入、批準入區(qū)項目2項指標增幅第二。
采訪的最后，高新區(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示：“當前，臨沂市形成了以北城新區(qū)為龍頭，東、南、北三面各具特色、各顯優(yōu)勢的功能區(qū)，唯有西部空間巨大、商機無限，急待開發(fā)。高新區(qū)作為臨沂的西部，自我加壓，開拓奮進，隨著高新區(qū)西部園區(qū)建設的強力推進，將在較短時間內打造一個與東、南、北三面遙相呼應的臨沂西部新城區(qū)?！?BR> 臨沂學校規(guī)劃圖篇四
1、國家教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要》中明確指出：改革課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學生搜索處理信息獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。而中國人民教育家、思想家、民主主義戰(zhàn)士陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”和“智力注重自學”的教育基本原理，教學中要求培養(yǎng)學生學會學習，實施創(chuàng)造教育，“注重養(yǎng)成終身好學之習慣以克服短命教育”。今天，我們學陶、研陶、師陶，在陶行知的教育思想、教育理念的引領下，可以更好地貫徹實施新課程理念，提高學校的教學質量。
2、學校簡介。
蕪湖縣實驗學校創(chuàng)建于xx年8月，是由4所學校合并而成的九年一貫制學校。學校占地百余畝，現有81個教學班，在校學生5692人，在職教師255人，高級教師21人，中級教師111人，市級骨干教師13人，縣級骨干教師、教壇新星、教學能手近40人；學校是蕪湖縣繼續(xù)教育培訓基地，9名教師入選縣繼續(xù)教育師資庫；學校教科研氣氛濃厚，省、市、縣批準立項的教科研項目有多個，兩個陶研課題已結題，在陶研實踐中產生了一批陶研骨干教師，多個教研組獲得縣先進教研組稱號。學校教學質量和辦學水平評估也一直列全縣之首，在社會上已獲得了很好的聲譽。
為了使我校陶研課題成果得到鞏固，將陶行知教育思想在我校得以廣泛傳播和實踐，為此，我校積極申報中國陶行知研究會實驗學校，讓全校師生能更好地接受陶行知教育思想的熏陶，實踐陶行知“教學做合一”、“有效教學”等教育思想，貫徹實施新課程理念，以推動我校素質教育，創(chuàng)建“實驗品牌”，提高我校的教育教學質量和辦學水平。
二、近年來學陶、研陶、師陶工作情況介紹。
（一）學校領導重視，為學陶、研陶活動的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，并提供必要的組織保證和經費支持。
1、組織保障。陶研工作領導小組負責人，由校長擔任，確保陶研工作在學校有一席之地；分管教學副校長和教務主任抓具體工作，教研組長、骨干教師積極參與陶研領導小組，使陶研工作組織正常運行。
2、領導重視——走出去，請進來。2011年元月，學校組織了教務主任和各教研組長去南京參加第三期全國陶行知教育思想研究與實踐研修班，積極組織陶研骨干教師參加每年暑期學習班，培訓教師學習歸來后，利用教工例會在全校教師會上進行交流匯報，宣傳陶行知思想和教育新理念；學校還多次聘請專家來校進行講座、指導，傳播陶行知教育思想，提高廣大教師科研水平。
3、學校將陶研活動的開展整合到教研組、備課組活動中，利用校本培訓擴大陶研的參與面和影響面，將陶研活動的參與與教師考核掛鉤，并為陶研活動的開展提供一切費用，在陶研課題結題時還給予了課題組2萬元獎勵。
（二）認真學習和宣傳陶行知博大精深的教育思想和光輝的教育實踐。
3、學校層面。
學校陶研課題《“‘學生自主性學習’學習方法的研究與指導”中期報告》獲省級交流二等獎。“行知文學社”被評為蕪湖市中學生優(yōu)秀社團。學生刊物《行知苑》獲得省優(yōu)秀校刊。2011年學校先后榮獲安徽省未成年人思想道德建設示范學校、安徽省示范家長學校、安徽省2011年少兒智力開放教育先進單位、蕪湖市第十三屆文明單位、蕪湖市毒品預防教育示范學校、蕪湖市關心下一代先進集體、蕪湖市“平安校園”等一系列榮譽稱號，學校在蕪湖市辦學水平評估中被評為優(yōu)秀等級，在蕪湖縣辦學水平評估中獲優(yōu)秀等級第一名。
三、今后的學陶、師陶計劃。
1、遵守《中國陶行知研究會實驗學校章程》，為申報陶行知實驗學校積極開展工作；
2、鞏固陶研課題研究成果，繼續(xù)辦好課題研究網站和行知文學社、《行知苑》；
3、共享與推廣研究成果。將我校陶研成果——“學生自主性學習14種主要方法和影響學生自主性學習方法形成的5種因素，以及具有個性化的9種培養(yǎng)策略”通過兩種方式進行推廣：一種是校本培訓和教研；另一種是舉辦素質教育開放周活動。
4、鼓勵廣大教師積極投稿《行知研究》。
5、繼續(xù)營造“學陶師陶”校園文化。將課題組編寫的“四問四做”歌作為校歌廣泛傳唱。讓“陶花“開滿蕪湖縣實驗學校每一個角落。
6、將陶研課題成果與信息技術環(huán)境結合起來，開展好“信息技術環(huán)境下的自主探究·合作·學習策略研究”國家級課題研究工作。
鑒于此，我校提出申報“安徽省陶行知實驗學校”，進一步促進學校的長遠發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。
臨沂學校規(guī)劃圖篇五
7月12―13日，焦化廠5人前往江蘇沂州鋼鐵焦化廠進行考察，主要了解沂州焦化廠綜合管理情況，對標先進單位，查找自身不足，實現改善提升。因沂州焦化目前處于停產階段，因此只與其管理理念和現場綜合治理以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進行了對標學習，現將具體考察報告匯報如下：
一、沂州焦化廠基本概況。
沂州焦化廠目前有4座焦耐院設計的65孔5.5米搗固焦爐。投產于2008年，因設計投產時間較晚，設計的標準高，運行較好，但是原設計未配置干熄焦系統(tǒng)。年設計產能為260萬噸，甲醇30萬噸、煤焦油15萬噸、合成氨10萬噸、粗苯5萬噸、硫銨5萬噸。
目前職工人數約1400人，全部為?？埔陨蠈W歷，管理人員（含4個高層人員）72人，普通職工約1328人，普通職工收入約為4000-5000元/月，管理人員約為13000元/月，目前聘請青島美世咨詢公司評價了職工薪酬，下一步職工薪酬將大幅提升。機構人員設置：生產人員1200人，其中一個原料車間（140余人）、一個煉焦車間（340余人）、化產一車間（180余人）、化產二車間（120余人）、化驗人員（70余人）、電氣儀表組、地磅組、車輛組；機關人員200人，設置有生產部、設備部、企管部、供應公司（含煤炭部）、財務部、人力資源部、銷售公司、行政辦公室。
二、企業(yè)經營理念。
該公司秉承“承擔責任、投資未來”的發(fā)展理念，努力打造行業(yè)標桿，探尋發(fā)展新思路；堅持科技創(chuàng)新、環(huán)保節(jié)能，持續(xù)為促進經濟發(fā)展、推動行業(yè)進步貢獻力量。
倡導經營理念是：安全是企業(yè)的生命線、環(huán)保是企業(yè)的生存線；把安全、環(huán)保放在同等重要程度，堅持無銹無味現場綜合治理思路，堅持企業(yè)安全、環(huán)保標準要高于國家標準和行業(yè)標準理念。目標實現本質化安全、環(huán)保，真安全、真環(huán)保。
以“轉型升級、創(chuàng)新增效”為發(fā)展主線，被江蘇省認定為“省級高新技術企業(yè)”。主導和參與研發(fā)的焦爐煙氣余熱梯級利用系統(tǒng)、煙道余熱脫苯、焦爐煙氣低溫脫硝、脫硫液提取精鹽等項目已獲得多項國家專利，填補了行業(yè)多項空白。
該企業(yè)圍繞本企業(yè)產品打造完善煤焦油、粗苯、甲醇、三聚氰胺四條精細化工產業(yè)鏈。目前與美國考伯斯、日本新日鐵等國際知名企業(yè)聯合打造的煤焦油產業(yè)鏈已經完善投產。另外三條產業(yè)鏈正在齊頭并進，將產品向高精尖方向深度加工，計劃向精細化工方向邁出更大步伐。
三、經營狀況。
該企業(yè)自投產以來，從未虧損，雖然自5月份開始受江蘇省環(huán)保工作要求，壓產至30%產能，目前全面全線停工，在實行企業(yè)自我升級完善，職工全部未放假，每天經營成本支出約50萬元，但是上半年企業(yè)仍盈利。下一步整改完畢開工，企業(yè)預計能實現凈利潤1.5億元/月。
該企業(yè)生產原料主要采購周邊資源，大部分為棗莊礦務局的1/3焦煤煉焦。從其化產品結構看，化產品收率較高。且從其化產品經營思路可以看出，具有比較長遠的規(guī)劃，目前與美國考伯斯合作，入股25%，公司經營煤焦油深加工產線，效益較好，下一步計劃打造的三條產線也頗具較高的市場利潤。
四、安全管理。
從該企業(yè)安全管理方面的告知和體系建設情況，管理比較規(guī)范、系統(tǒng)，有一套比較成熟完善的具有本企業(yè)特色的安全管理體系。入廠人員實時統(tǒng)計、危化品庫存實時統(tǒng)計值得學習借鑒。
系統(tǒng)的安全管理內容及公開展示。
罐區(qū)?；穾齑鎸崟r統(tǒng)計。
五、消防管理。
消防管理實行集中控制管理，應急處理流程明確規(guī)范。
消防監(jiān)控集中監(jiān)管。
六、設備設施和現場管理。
該企業(yè)堅持高標準設備設施管理，堅持性價比招標，超前考慮規(guī)劃，領先行業(yè)的采購理念，不求最貴，但求最好。
該企業(yè)現場整潔美觀，樹木、草地環(huán)繞設備設施，給人感覺舒適，不像進入了工廠而向進入了工業(yè)花園。防腐人員100多人，費用2000萬元以上，3-4年集中防腐一次，平時有日常防腐，大部分設備設施采用不銹鋼材質，一勞永逸。
該企業(yè)沒有路面清掃職工，全部采用車輛清掃。
罐體不銹鋼保護層。
現場干凈整潔。
現場環(huán)境優(yōu)美。
皮帶安全設施。
皮帶全封閉。
自動沖刷裝置。
全封閉煤場。
不銹鋼煤氣放散點火裝置。
焦爐爐門干凈美觀。
焦爐機側設備狀況。
化產回收現場整潔美觀。
路面清掃車輛。
七、投資規(guī)劃。
該企業(yè)為了領先行業(yè)，成為標桿，滿足江蘇省超低標準的環(huán)保要求，目前在建兩套190噸/小時的干熄焦系統(tǒng)，能實現不檢修狀況下的全干熄；在建10000立方米的大型綜合水處理站，實現廢水集中處理，循環(huán)利用，最終5%的濃水煤場消化；在建氨水余熱利用制冷項目采用松下技術，比較成熟，能源綜合利用水平提升；有化產品深加工延伸投資規(guī)劃。
八、改善建議。
（一）加大環(huán)境保障能力提升的投入力度，重點加大voc治理方面的投入，既有利于環(huán)境治理，又為設備設施防腐、長周期穩(wěn)定運行創(chuàng)造條件。
（二）提高對化產品深加工產線的研究、重視程度，延伸深加工產線，提高化產品深加工系統(tǒng)的創(chuàng)效能力，為公司轉型升級，謀劃更多選擇機會。
（三）企業(yè)發(fā)展，理念、定位很重要，在當前日益嚴峻的環(huán)保形勢下，民企的高標準投入，看準的是一旦成為行業(yè)標桿，將迎來是無限美好的發(fā)展機會，國企不能僅為當下，要長遠規(guī)劃設計，定位要高，抓住機會，困難和機會往往是孿生兄弟。
（四）氨水余熱循環(huán)利用制冷項目，可以借鑒沂州焦化的成功經驗，實現我廠能源綜合利用水平的提升。
（五）焦爐自動放散點火裝置的改造，值得我廠借鑒學習，可以實現異常放散下的點火，且煤氣燃燒相對充分。
考察人員：
王元順、杜富仁、穆允生、王鋒、李國軍2018年7月14日。
臨沂學校規(guī)劃圖篇六
我園是一所小區(qū)內的民辦幼兒園，在八年的辦園實踐中，深知民辦幼兒園辦園之艱辛、老百姓口碑之關鍵、幼兒園特色之重要。因此，在普陀區(qū)教育局推進特色品牌學校創(chuàng)建中，我園積極響應，并認準了以實踐陶行知教育理論作為幼兒園的辦園特色，得到了市、區(qū)陶研會領導、專家的大力支持，也得到了全園教師的認同，幼兒園先后被命名為區(qū)、市陶研會實驗學校。為了把工作做得更好，能得到更多更高層次的專業(yè)引領，也希望省陶研會實驗學校中有我們民辦幼兒園的一席之地，今天，我們要挑戰(zhàn)自我，申報省陶研會實驗學?！，F將我園近四年來學陶師陶研陶工作總結如下：
一、行政發(fā)動，健全學陶師陶組織。
1．領導重視。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長?！币_保陶研工作在幼兒園有一席之地，就必須得到幼兒園一把手的支持。我們作為民辦幼兒園，還得得到董事會的支持，為此，我們向董事會成員介紹陶行知的教育思想、幼兒園辦園特色的選擇等，得到支持后，我們成立了園部陶研工作領導小組，負責人由一把手擔任，陶研工作計劃請一把手審閱，各級陶研會召開的相關會議和活動請一把手參加，陶研課題由一把手負責并主持等。平時，我們還做到園長與教師多溝通、多交流、共研討，多聽取意見和建議，使園長統(tǒng)領幼兒園的陶研工作。
2．組織健全。除園長擔任陶研領導小組組長之外，業(yè)務副園長為副組長，成員由各段教研組長、教科室等部門負責人組成，領導小組成員經常召開會議，布置學陶工作。同時，建立健全了各項組織制度。此外，我們還積極吸收了每班1名家長作為學陶骨干，進入領導小組成員，定期聽取他們的學陶建議。
二、學研律動，播撤行知思想種子。
1．建立有效的學習方式，提高教師陶研理論素養(yǎng)幼兒園組織教師認真學習了《陶行知現代教育文選》、《陶行知教育名篇》等文章，通過學習。要求每位教師寫一篇心得體會并作交流。在業(yè)務學習時舉行“陶行知教我怎樣當教師”的師德演講比賽、教師上課比賽、“我看陶行知”等為主題的教育論文撰寫。開展了“關心老人、走進敬老院”的愛心行動等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，從而實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉變教育觀念，不斷促進我校師德師風建設和教師師德修養(yǎng)的提高。同時，充分利用教師辦公室、幼兒園網站創(chuàng)設學習園地，向教師推薦好的陶研文章，并為教師搭建學習、互動的良好平臺。在網站開辟交流論壇，定期更換交流主題，老師們可以在論壇里交流、發(fā)表心得、提出意見和建議，濃厚而友善的研究氛圍在論壇的字里行間彌漫著。
積極開展同伴互助學習：（1）園內自選聽課。教師根據自己所需，有選擇地去聽陶研主題課、做中學課等，收益遠勝于大規(guī)模的集體聽課。（2）自選教研組學習。我們把教師按陶研主題教學、“做中學”教學、“五小好公民”活動等劃分為三個組別。各教研組有充分的自主制定活動計劃、活動時間和活動內容、形式的權利，并根據各教研組學期初計劃安排，給予適當活動經費，使教研組活動的開展真正做到靈活、有效而豐富多彩。（3）教師集體交流研討。改革傳統(tǒng)業(yè)務園長、保教干事、教研組長一言堂的教研方式，利用“頭腦風暴式研討”、“智慧樹”等參與式培訓的形式，交流、展示教研中存在的問題與共識，讓每位教師成為教研的主人，在與教師群體的互動中解決教學困惑，分享成功經驗。
2．提升園本教研的質量，讓教學做合一進頭腦我們經常利用問題小紙條、教師教學問題調查問卷等方式對教師在實踐陶行知教育思想的教學工作中存在的問題進行摸底、調查。對于個別性的問題，我們采用個別的、有針對性的幫教方式；對于集中性的問題，我們則集思廣益、群策群力，用集體的力量解決。還改變以往指派式的方式安排教師組織觀摩活動、展示活動等，教師可以自我推薦，也可以相互推薦。這樣，既調動了廣大教師的積極性、主動性，又避免了因領導的主觀臆斷而忽視了個別教師的進步。教師自薦式上課可以以現場觀摩、說課、錄像等多種形式呈現，根據情況不同，請本年級組、教研組或者全體老師幫助、評議。同時，我們要求教師在自我反思教育實踐中的總結經驗與教訓，撰寫教育筆記、教育故事和經驗總結。為了調動教師寫好筆記的積極性，我們開展了“每月一評”活動，即教師們每月自評一篇滿意的教育筆記、教育故事、反思筆記或者觀察記錄，向全園老師、家長展示。嘗試一年多來，我們欣喜地看到，老師們的觀察更細致了，思考更全面了，反思更深入了，寫作水平也大大提高了。
3．加強保育員隊伍建設，提高生活指導能力和自身素質。保育員隊伍的素質影響到保教質量的好壞，只有提高保育員的素質，才能最有效地實施教育，保證教育效果。我們對保育員的培訓內容進行了調整，從單調的衛(wèi)生知識培訓擴展到手工作品的制作，如：保育員們制作的“梳子袋”；如何講故事等，并觀看優(yōu)秀保育員的一日生活，使保育員們深切體會到自身工作的重要性，并去注意幼兒生活中的“細節(jié)”，配班能力有了明顯提高，同時自身素質也逐漸改善。
三、專業(yè)引動，把脈陶研工作方向。
我們多次邀請了區(qū)陶研會戴建明秘書長作“陶行知生活教育理論與幼兒教育”、“幼兒園教師陶研論文的撰寫”等來園作專題講座，還派10余人次到南京、上海、平湖等地參加中陶會陶研骨干培訓，組織教師參加省、市、區(qū)陶研會年會及有關會議，組織考察學習杭州行知幼兒園、上海行知幼兒園等。我們還邀請了省陶研會的常務副會長魏老師、市陶研會常務副會長全志繆來園指導，聽著魏老師那親切的話語我們倍感溫暖，他充分肯定了我們民辦幼兒園的辦園理念，并告訴我們在工作中只要遵循陶行知教育思想，我們的教學工作就一定得到提高，在工作中踐行陶行知教育思想，學習陶行知教育理論，我們的幼兒園就一定能辦好。
組織參加省陶研活動省市區(qū)陶研會領導來園指導。
四、基地帶動，促行知思想進課堂。
為了使陶研工作有一個有效的載體，我們確立了以基地帶動行知思想進課堂的思路。首先在園內開辟了種植基地，組織幼兒參與種植活動，主要是為了讓幼兒粗淺地了解種子、幼苗與季節(jié)、氣候的關系、了解人與植物、自然的關系。在綠色基地里，孩子們一起討論種些什么種子，更親自將種子放到泥土里，用泥土再覆蓋，自己種的總是會特別關注一點，當自己種的種子寶寶遲遲不發(fā)芽時就會積極的尋找原因，從而在實踐嘗試中得到結論，積累知識經驗。當基地里蔬菜水果成熟時，那是孩子們最快樂的時光，一只只蘿卜，一棵棵青菜，成筐的茄子，成堆的蠶豆，每每收獲時，孩子們在基地里跳躍奔跑，忙得不亦樂乎，幼兒園里充滿孩子的笑聲、歡呼聲，……這樣的實踐活動常常有。其次開辟園內的區(qū)域角為種植養(yǎng)殖基地和“做中學”基地，幼兒可以在此觀察、種養(yǎng)殖，也可以探究科學的奧秘。再次，我們要求有條件的幼兒家庭開設幼兒實踐基地，使幼兒探究實踐活動在家中得到延續(xù)。我們還根據“五小好公民”建設的需要，建立了一批社區(qū)實踐基地。
同時，我們充分利用基地開展主題教學活動，促進行知思想進課堂，促進教學做的合一。我們規(guī)定每班每學期必須有一個針對基地而開展的主題教學活動，有條件的還要讓家長來參與。如：在“鳥是我們的好朋友”這一主題活動中，家長主動將一只會說話的鳥帶到幼兒園來供幼兒觀賞；教師鼓動家長用稻草編制鳥窩，家長和孩子一起到區(qū)域角里安放鳥窩，邀請家長參加幼兒園環(huán)保教育專題講座、布置宣傳欄、編寫宣傳小報、倡議書，向家長宣傳環(huán)保教育的意義、傳遞環(huán)保教育的信息，傳授對幼兒進行環(huán)保教育的方式和方法等。
小朋友在基地勞動。
五、活動驅動，搭建學陶師陶平臺。
1．以生活為主題，開展豐富多彩的園本活動。如寶寶班的“我們吃什么”主題，小兔班的“我是小衛(wèi)士”主題，苗苗2班的“房子”主題，苗苗1班的“我是小小理財師”，中班段的“香之旅”主題活動，感知花草水果的各種香味，體驗不同香味給人帶來的不同感受，并感受和同伴品茶的愜意和快樂；”內容來自幼兒生活，突出幼兒的生活體驗，使幼兒獲取更多的知識、技能、情感的發(fā)展。
2．以區(qū)域活動創(chuàng)設和教學活動展示，豐富陶園活動。如：中班段創(chuàng)設的“逛超市”游戲，利用已有的知識和生活經驗在游戲中學習數字6及分類，激發(fā)幼兒對數學活動的興趣，同時在游戲中逐步掌握錢幣的分配和換算；苗苗2班的區(qū)域展示《醫(yī)院》，讓幼兒通過角色扮演，學會交往，學會關心他人?！稌璧乃芰洗?，通過結合生活經驗交流塑料袋的用途、探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法、給塑料袋洗澡等環(huán)節(jié)，增強幼兒環(huán)保意識，體驗游戲的樂趣。本次活動不僅提升了老師們駕馭生成性生活化主題的能力，還為我園生活課程積累了資料。
3．以家長開放日為主題，開展園本活動。了讓家長了解我園的陶研教育特色，我們以陶園活動為載體，開展豐富多彩的活動。如在一年一度的家長開放日，我們選擇了課題展示作為主題開展活動，各班能結合自己的課題精心選擇內容，并取得了良好的活動效果。如小兔班的游戲“拔蘿卜”、小天使班的生活比賽“穿衣服”、大班段的“點子公司”、中班段的“好吃的糖果”、托班的“打扮小椅子”、“毛毛蟲”，主題突出，把我園的生活課題很好地得以體現，使家長見證了我們的課題成果，達到更好的宣傳作用。
4．以社會實踐活動，開展小真人活動。我園的園務計劃根據不同的節(jié)日制定了不同的教育活動內容。如：三月份，針對“學雷鋒、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)”開展主題教育，對幼兒進行關心他人、孝敬父母及愛護環(huán)境的教育；清明節(jié)組織幼兒給烈士掃墓，了解烈士的英雄事跡，培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的品格；五月份，結合“五一”勞動節(jié)，開展“愛勞動”的活動，評選“勞動小能手”；九月份，結合“重陽節(jié)”，開展“我為爺爺、奶奶”做好事的活動，對幼兒進行愛心教育；十月份，開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的活動；圣誕節(jié)利用圣誕老人送禮物的活動，教育幼兒做誠實善良的小公民。
幼兒是在生活中學會做事、做人。走出幼兒園讓幼兒初步接觸社會，了解社會，親耳聽一聽，親眼看一看，使教育具體化，形象化，更具感染力。我園根據學科內容和各種主題活動，有目的有計劃地組織幼兒到消防隊、商店、學校、及公園參觀學習，開闊了幼兒眼界，提高了幼兒的道德素質。如：大班組織教學活動“我做合格小公民”的時候，帶領幼兒到海濱公園、小區(qū)里去，運用生動鮮活的事例教育幼兒應該怎樣維護公共衛(wèi)生，在公園里應如何愛護花草樹木，看到不良現象應該怎么做；小班在組織“認識超市”的活動時，教師帶領幼兒來到超市里，在實踐活動中，幼兒學會了在超市里應該遵守的規(guī)則，學會了做社會的小主人。
“五小好公民”社會實踐活動。
5．開展“小先生制”活動。
我們根據陶行知“小孩可以教小孩”的思想，“即知即傳，自覺覺人”的理論，借用陶行知大力推行的“小先生制”，在園內開展“一幫一”活動（即大帶小活動），因此我們把每月的28日定為“聯誼日”，各班在聯誼日里可以自由結合不同年齡班的幼兒，開展了豐富多彩的聯誼活動：中一班小朋友與大二班小朋友開展“圖書是我們的好朋友”主題活動，中班的弟弟妹妹跟哥哥姐姐們學會如何修補圖書、而大班的哥哥姐姐也學會了如何幫助弟弟妹妹們困難，中二班的小朋友與小二班的弟弟妹妹們開展了“感恩的心”。由中二班的哥哥姐姐扮演聾啞人，小班的小朋友扮演盲人，中班的小朋友要幫助小二班的盲人通過各種障礙物到達終點，一路上留下了他們很多感人的足跡?；顒咏Y束以后，很多小朋友都流下了激動的淚水，感慨萬千，雖然他們不會用華麗的詞語來描述自己的心情，但從他們的臉上寫下了他們辛苦和高興，一句句“我成功了”的話語感動了在場所有的老師，一首《感恩的心》把活動推向了高潮，孩子們在歌聲中互相擁抱、互相感謝！這是一次特殊的體驗，讓小朋友們錘煉了自己的責任心，也體會到了小伙伴之間的關愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。中三班的小朋友每周都能去幫助小一班的小朋友穿衣服、穿鞋子使小班的小朋友的自理能力得到了提高?？傊?，在聯誼日中錘煉了幼兒的責任感和小主人意識，也體會到了小伙伴之間的關愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。同時也促進了幼兒不斷規(guī)范自己的行為與習慣，塑造了幼兒良好的道德品德。
六、課題推動，提升學陶師陶層次。
我們2008年9月確立了《培養(yǎng)“五小”好公民的幼兒道德教育的實踐研究》課題，后被立為市規(guī)劃課題。我們根據中國小公民道德建設“五小”活動的內容和要求，結合我園實際和孩子的具體情況，提出“五小”行動，即小幫手、小標兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人。即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校學做團結友愛、互相幫組、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心里健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。開展“小公民”道德建設教學活動，倡導社會、幼兒園、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)。在途徑上形成針對幼兒年齡特點，采取課內課外、園內園外同步配合等多渠道的教育模式；在方法上，采取具體形象、生動活潑的方式，啟發(fā)誘導和潛移默化相結合，取得了明顯成效?，F在我們以“五小”活動為主線，制定“五小”活動的目標體系，確定了較完善的主題教學內容和活動內容，建立了評價體系。課題成效得到了市區(qū)幼兒教育領導、專家的肯定。
同時，我們積極參加區(qū)教育局開展的《幼兒園做中學科學教育理念的應用研究》，區(qū)做中學優(yōu)質課評比也在我園召開，已有2節(jié)課獲得做中學優(yōu)質課評比一等獎，10余篇做中學論文、案例在論文區(qū)級評比中獲獎。
七、環(huán)境互動，打造陶研特色文化。
今年，我們投入了30萬元對幼兒園的環(huán)境進行了裝修，用陶先生的圖像和語錄名言裝點幼兒園。園所內開辟了“陶園”，在外墻面、走廊內、教師辦公室及宣傳欄上書寫、張貼陶行知名言、學陶標語、陶行知像等，使幼兒園更具陶研味。在教育理念上，我們用陶行知名言“愛滿天下”作為幼兒園師德核心；用“教人求真，學做真人”作為幼兒園的辦學宗旨；用“教學做合一”，作為幼兒教育的方法。提出了幼兒園的精神口號：教人求真，學做真人；愛滿天下，創(chuàng)新生活；教育理念為：以陶行知生活教育理論為指導，讓幼兒園成為孩子“學習的樂園，快樂的家園”。
創(chuàng)建充滿行知味的校園環(huán)境。
在制度文化建設方面，我們積極倡導以人為本、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展，提升人的生命價值為根本目的的制度文化體系。（1）營造良好氛圍，廣泛宣傳陶行知先生“愛滿天下”的精神，努力營造良好的人際氛圍，引導教師用“愛心、細心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關愛、信任、平等、快樂”的學習型團隊，以此形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為。（2）激發(fā)創(chuàng)新意識，引導教師走向“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。（3）實施互動管理，加大教學調研力度，制定相應的互動聽課管理制度，努力以陶行知的生活教育理論、“教學做合一”的方法論指導幼兒園教育教學。同時，園領導經常深入教學第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導教師，從而促使教師學會觀察、學會分析、學會反思，以此達到領導與教師互相取長補短和共同進步的效果。
精神文化建設中，我們積極開展富含陶味的師幼活動，如“愛滿天下”杯教師論文評比、讀書節(jié)，愛心師生、家長的評比，做中學優(yōu)質課評比，“五小好公民”活動設計評比等。也要開展家園合作文化建設活動，如陶行知專題講座、做中學家長開放日、班級家長會、家長座談會，組織家長撰寫家教經驗、教子征文并擇優(yōu)向全園家長推廣等。
當然，我們還有許多不盡人意之處，在學陶的過程中也遇到這樣或那樣的問題，有待于在以后的工作加以改進。
鑒于此，我園提出申報浙江省陶行知實驗學校，這必將進一步促進我園的長遠發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展。申報是一個過程，也是一個契機，是我們走在行知路上的又一個新起點，更是我們推進素質教育、培育現代人的新思考。
臨沂學校規(guī)劃圖篇七
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
紅色基因濃厚。抗大一分校在沂蒙根據地辦學期間，1941年抽調部分干部教員與中共濱海地委共同組建濱海中學（實為抗大式學校），后改稱濱海建國學院，又歷經臨沂第一師范、臨沂教師進修學校、臨沂師專、臨沂師范學院等發(fā)展階段，多次遷徙合并，校名幾度更迭，20經教育部批準更名為臨沂大學。學校建校近80年來，根植瑯琊文化沃土，傳承抗大基因，弘揚沂蒙精神，積淀形成“明義、銳思、弘毅、致遠”的校訓和“實”的校風，鑄就“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質和“團結包容、崇實尚賢、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先”的.臨大精神，形成革命老區(qū)大學鮮明的辦學特色。
辦學條件優(yōu)良。校園占地5519畝（含兩個校區(qū)），校舍面積112萬平方米，固定資產總值25億元，建有圖書館、實驗中心、藝術中心、體育中心等設施一流、規(guī)模居全國高校前列的教學設施。設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）；面向全國招生，全日制在校生40000余人；現有全職專任教師2299人，其中有“國家百千萬人才工程”人選、國家杰青、泰山學者等高層次人才25人，博士生導師19人、碩士生導師172人。教學科研儀器設備總值3.5億元，館藏紙質圖書460萬余冊，中外文期刊余種，電子圖書和電子期刊228萬冊，為山東省首批教育信息化試點單位，榮獲國家級“綠化示范單位”稱號，被中國教育后勤協(xié)會授予“校園節(jié)水·安全供水·智慧管理”樣板示范校。
臨沂學校規(guī)劃圖篇八
?？圃盒＃褐附泧医逃颗鷾试O立，進行?？坡殬I(yè)教育的普通高等學校。
根據教育部相關規(guī)定，師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應規(guī)范校名后綴為“高等?？茖W?！?，而非師范、非醫(yī)學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術學院”或“職業(yè)學院”。
武漢職業(yè)技術學院（wuhanpolytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（a檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現代學徒制試點單位，是全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位、中國高等職業(yè)教育學會副會長單位、中國高教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。
武漢船舶職業(yè)技術學院（wuhaninstituteofshipbuildingtechnology）是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學校，入選國家示范性高等職業(yè)院校，20入選國家首批現代學徒制試點單位。
湖北生物科技職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的.全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現代農業(yè)技術培訓基地”。
學院始建于1958年，經過50多年的建設與發(fā)展，學院已形成以生物為特色，理、工、文相結合，多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展，辦學特色鮮明的普通高等學校。學院現開設26個專業(yè)，先后為國內外培養(yǎng)了45000余名各類專業(yè)技術人才，其中近二十年來，作為國家援外培訓五大基地之一，為5大洲80多個國家培訓了1500余名高級專業(yè)技術人才與管理人員。
臨沂學校規(guī)劃圖篇九
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
臨沂大學設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十
臨沂大學是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。
臨沂大學設有24個學院、2個分校區(qū),開設83個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，設有1個碩士授權一級學科（化學）、2個碩士專業(yè)學位授權類別（教育、工程）。
山東省重點學科（5個）：應用數學、紅色文化學、辭書學、區(qū)域經濟學、自然地理學。
校級重點學科（18個）：運籌學與控制論、凝聚態(tài)物理、計算數學、馬克思主義中國化、英語語言文學等。
國家級特色專業(yè)（1個）：數學與應用數學。
山東省特色專業(yè)和品牌專業(yè)（2個）：地理科學、漢語言文學。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十一
以陽光體育運動為宗旨，宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)同學們熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。
二、主辦單位：體育部。
承辦單位：研究生會。
四、參加對象：
林化所全體青年職工、在讀研究生、博士。
五、活動時間：2013年11月1日開始，每周三晚上9:30——10:30。
六、活動內容：
2.繞指定路線慢跑。
七、宣傳準備：
（一）前期準備。
1.由研究生會下達通知各部門和職工，再下達各班班長；
4.必要時拍攝視頻留戀。
（二）活動準備。
1.活動當天，由體育部領頭，高舉旗幟，奔上終點；
2.宣傳部拍照片留底、總結。
八、注意事項：
冬季嚴寒，天氣干冷，做好保暖措施，嚴防感冒；在跑前要做好熱身運動，避免拉傷、扭傷等運動傷害。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十二
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展我校陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題。
陽光體育與祖國同行。
三、組織機構1.領導小組組長：馬步坤。
副組長：吳彬章。
劉向東。
王萍2.實施小組組長：高文泰。
副組長：王文敬。
郭剛。
趙國華組員：各班班主任。
四、參加對象。
全校學生。
五、活動時間。
2011年11月1日至2012年4月30日。
六、活動內容。
（一）啟動儀式。
時間：2011年10月31日早上課間操。
（二）宣傳工作。
1.校長對冬季長跑活動進行倡議演講。
2.各班主任利用兩會課對學生進行宣傳教育。動記錄。
1.班主任老師負責管理。
2.班級體育委員及小組長負責記錄統(tǒng)計3.月底上交體育組備案。
七、實施方法。
1、通過學校宣傳辦，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照蘭山區(qū)教體局的布局，根據學生身體素質和設施狀況，參照《國家學生體質健康標準》的標準，在校園內集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。
3、學校的大課間活動時間將全部用在“陽光體育與祖國同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學可通過我?！瓣柟怏w育與奧運同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排。
1、冬季長跑活動從11月1日開始到2012年4月30日結束，并將長跑路線設定為象征路線。我校依據自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班正、副班主任前后組織跟隨。
2、組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行我與祖國同行的冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校田徑場跑兩圈作為熱身運動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離（參考）基數為：小學生高段1000米，中段800米，低段500米，基數可以根據開展活動的時間和成果遞增。學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
九、保障措施。
1、加強領導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與祖國同行”長跑活動高度重視，由紅領巾監(jiān)督崗來負責檢查（跟班監(jiān)督），班級要指派有責任心的學生干部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
4、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項。
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。
5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
2011.10.30。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十三
大家上午好！時光匆匆，上一周的生活已經結束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個燦爛的朝陽！
暖暖的夏風，送裊裊暗香而來。
嬌艷的百花，獻片片芳菲一季。
歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。
時光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。
我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！
我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！
我們熱情，想要神州大地遍地開花。
我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。
讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！下面我宣布西華縣北大實驗學校第二周升旗儀式現在開始:請旗手、護旗手就位，第一項：出國旗（請出旗手出旗）。
第二項：升國旗，奏國歌！請全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。全體師生高唱國歌。(請旗手退場）。
第三項：國旗下的講話（下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎由班同學做國旗下的發(fā)言或講話。）。
班有序帶回，謝謝大家。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十四
在這個蘊含著希望、機遇、挑戰(zhàn)的季節(jié)里我們又迎來了新的一學期，在新的學期我校高數教研組將堅持教學科研與教學實踐相結合的教研方向。認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。以數學新課程標準為依據，認真學習教育教學理論，轉變教學思想，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究，組織調動全校數學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究；逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法，激發(fā)學生數學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數學高校課堂教學方式的改變，進一步提升我校數學教學質量和教師的教學能力。深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
二、工作目標：
1、深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新課程標準，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經驗，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。落實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。
3．加強數學課改組成員的研究意識，把“高效課堂”、“有效訓練”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步實現“高效課堂長能力，有效訓練出成績”。課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。
4．在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例（課件）評比活動。
三、加強教學常規(guī)管理。
1、認真組織教師分析教材，會進行試卷分析。
2、切實做好“七認真”工作，“七認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
3、認真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。要求在一學期中每位教師聽課在15節(jié)以上。及時寫出聽課評語。
4、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。加強單元質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。各年級段要統(tǒng)一教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。嚴格把好期末、期中考試的教學質量關，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學質量。
四、具體安排：
1、集中備課活動。
2.教研組長示范課。
3、每人一堂好課活動。
4、組織教師觀看優(yōu)質課光盤。
5、教學常規(guī)工作檢查。
1、進行網絡教研活動。
2、部分年級部分教師進行課堂教學展示。
3、組織期中教學質量檢測。
4、教學常規(guī)檢查。
1、組織期中教學質量分析。
2、電子白板的繼續(xù)培訓工作。
3、組織集體備課的活動。
4、組織教師參加片區(qū)教研活動。
5、教學常規(guī)檢查。
1、參加網絡教研主題研討活動。
2、做好期末的自查自糾工作。
3、各任課教師認真做好期末復習計劃。
4、認真組織期末復習，做好質量檢測的準備工作。
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、迎接縣級和中心的教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
5、認真填寫各種表冊。
2010年8月。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十五
活動方案。
一、指導思想：
以廣泛開展陽光體育運動為宗旨，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)小學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志品質，逐步形成強身健體、陽光運動的校園活動氛圍，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、工作目標：
磨練學生意志，培養(yǎng)鍛煉習慣，提高學生體質。
三、活動主題：
我們大家一起來跑步！
四、活動時間：
2014年12月——2015年3月。利用每天大課間活動時間進行長跑。
五、活動內容和措施：
1、2014年12月，舉行陽光體育冬季長跑活動起動儀式。要求：
（2）馬校長作主題宣傳動員講話，并提出長跑活動要求和注意事項。
（3）學生代表宣誓講話。
（4）全體學生首次跑步。
2、每天長跑距離為400～800米。
長跑路線：二、三、四、五、六年級按順序在操場上跑步。
活動時間：以大課間活動時間進行長跑，也可以利用體育課及其它一些在校時間分段分時完成。節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
3、班級學生在班主任的帶領下進行長跑活動，并由各班體育委員做好每日長跑活動情況記錄，填寫好各班一周長跑統(tǒng)計表，每周五放學前上交學校教導處。此記錄將成為學校評選冬季長跑優(yōu)勝班級的依據之一。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，加強精細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。
6、加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
六、活動組織領導：
組
長：馬建設（負責冬季長跑的全面工作）。
副組長：王志英張偉（制訂活動方案，組織好活動的開展）。
組員：體育組及各班班主任（協(xié)調、確?；顒拥拈_展、檢查與評比，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學校活動開展的情況。）。
七、安全預案：
1、提高安全意識，保證學生安全。領導小組成員要各司其職，認真履行自己的職責。
班主任：負責本班學生，對學生提前進行安全教育，讓學生懂得如何安全的練習。
體育組工作：陳三圓老師負責具體的長跑組織工作，張偉老師負責年級長跑安全、隊形及跑動距離的保障。
教導處：隨時做好救護準備。
2、各班班主任要按時組織本班學生參加冬季長跑活動，沒有學校的通知，不得缺席冬季長跑活動，班主任是班級的第一責任人。
3、關心學生，各班班主任要及時了解本班學生的身體健康情況，對于身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
八、總結與表彰：
長跑活動結束后，學校將于2015年3月進行總結。學校將評選冬季長跑班級組織管理獎，優(yōu)秀學生獎、優(yōu)秀教師獎若干名，對長跑活動開展好的班級以及教師和學生個人進行表彰。
冬季長跑優(yōu)秀學生評選條件：
1、積極參加冬季長跑，節(jié)假日也堅持鍛煉。
2、長跑總里程在班中領先。
3、在參加集體長跑時紀律良好。
冬季長跑優(yōu)秀教師評選條件：
1、積極組織好學生的長跑活動。
2、堅持與學生一起長跑，積極鍛煉身體。
3、所帶班級的長跑成績突出。
冬季長跑優(yōu)秀班級評選條件：
2、隊伍整齊，組織紀律好，確保安全。
3、班內學生整體長跑人均里程數、出勤率領先。
蕭縣官橋鎮(zhèn)中心小學。
二0一四年十二月一日。
馬建設。
（二〇一四年十二月二日）。
老師們、同學們：
大家上午好！
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，不斷推進學生陽光體育運動，切實提高學生體質健康水平，今年，全國范圍內繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”。今天我們隆重集會，舉行官橋鎮(zhèn)中心小學“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式。
幾年來，我們學校的同學通過陽光體育活動的開展，身體變得結實、強壯，這是因為他們堅持鍛煉的結果?？墒俏覀円灿泻芏嗬蠋煛⑼瑢W的身體狀況令人擔憂，許多老師因為煩瑣的工作，把身體給累垮了，許多同學列隊不到15分鐘就感覺累壞了，近視眼、肥胖的學生也越來越多了……種種跡象表明我們的老師、學生缺少必要的體育鍛煉。
為此，我們全校師生要積極響應教育部文件精神，從思想上要充分認識到陽光體育活動的重要性、使命性，以實際行動參與到活動中來，磨練意志品質，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，有效提高身體素質。在此，學校特向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的未來。
二、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，從現在開始每天堅持長跑400——800米，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、積極參加戶外活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的生活習慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團隊。每天堅持鍛煉一小時，努力掌握兩項以上日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經歷，成為我們全面發(fā)展的不懈追求。
四、希望每位學生在級部主任、體育老師、班主任地指導下，積極參與活動，在活動中遵守紀律，聽從指揮，文明鍛煉，不怕苦，不怕累，以飽滿的精神投入到體育鍛煉中去。
同學們，讓我們發(fā)揚更快、更高、更強的奧林匹克精神，堅持每天鍛煉一小時，達到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活永遠充滿陽光、永遠充滿激情，散發(fā)出無限魅力與風采。
謝謝大家！
六年級陳天豪（二〇一四年十二月二日）。
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！
寒冷的冬天已經來臨，今天我校的陽光體育冬季長跑活動將要拉開帷幕。在這一刻能作為學生代表發(fā)言的我激動萬分。
同學們，你們可否知道：在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！笔堑?，想要得到敏捷和機智、健康和健美，想要得到頑強意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經典、最經濟實惠、最容易做到的形式。
有關專家表示，長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能，其次長跑鍛煉還改善了肌體供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心收縮力加強，從而提高心臟工作能力。長跑還能健腦，提高學習效益，還對大腦記憶功能有增進作用。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進行的學習，將來要從事的工作，我們應該立即行動起來，增強自身體質刻不容緩。本著“健康第一”的宗旨，要尋找機會鍛煉，要擠出時間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。這樣的話，我們的身體肯定會一天天強健起來。身體是學習、工作的本錢，身體好了，我們學習就更有精神了。
對這次冬季長跑活動，我向同學們提出以下倡議：
一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從現在開始每天堅持長跑，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、在節(jié)假日里，與親朋好友一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
四、各班同學每天堅持長跑鍛煉，看誰堅持的時間最長。
五、同學們要在跑步中學會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解、學會如何克服困難。
同學們，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。讓我們在陽光體育運動的啟動號召下，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動中的陽光學生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！
謝謝大家！
啟動儀式照片。
啟動儀式會場。
馬校長講述長跑運動的益處。
跑步照片。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十六
為進一步規(guī)范我校升旗儀式，使之莊嚴、有序、安全，成為對全校師生進行愛國主義教育的重要陣地，根據《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，特做以下要求：
一、升旗時間：每周星期一上午課間操時間9:40開始。
二、升旗地點：學校運動場（如遇雨雪等惡劣天氣則不進行）。
三、總負責人：分管德育副校長。
四、工作分工：
政務處：
1、負責學生組織管理，包括：學生行走路線劃分、紀律、儀容儀表、著裝、發(fā)式等。
2、總體協(xié)調工作。
3、班主任考勤工作。
4、國旗準備。
團委：國旗班訓練、組織，學生國旗下演講稿審核、演講人培訓，國歌音樂準備，音響設備的開放、準備等。
教務處：負責音響設備維修維護，音樂播放。
總務處：負責場地設施設備，用電設備等。
體育組：負責全體學生組織、整隊。
年級：負責本年級、級部學生、教師的組織、考勤與要求。
五、規(guī)范要求：
（一）學生。
1、準時到位。升旗儀式前的下課鈴響后，全校學生按指定路線立即到規(guī)定地點集合，不得遲到和缺席。若已經開始整隊時還未入列，則視為遲到。原則上不得請假（除特異體質或因傷病行動不便）。92、必須統(tǒng)一著校服（天氣寒冷時可不穿校服），要求儀表整潔，聽從指揮，遵守紀律，到場后迅速站隊，保持安靜，不追逐打鬧，不交頭接耳。
3、站隊時，每班站一列，按女生在前，男生在后，從前至后按由矮至高順序排列，班級之間學生間隔一臂距離，各班舉班牌者站在隊伍前面一米處，全校南北成一排，對準標齊。
4、國歌響起時，原地脫帽肅立，神情專注，行注目禮；聽國旗下講話，應保持安靜，認真，尊重他人。
5、升旗儀式結束后有秩序退場，不得無故提前離場（高一年級和高二年級一部從運動場北門退場，高三年級和高二年級二部從運動場南門退場）。注意保持場地清潔衛(wèi)生。
6、上下樓梯注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
（二）班主任。
1、下課鈴聲響后立即到教室提醒學生迅速到規(guī)定地點集合，要求學生上下樓梯注意安全，指揮、帶領學生按指定路線行進，不得無故遲到、缺席，認真做好升旗儀式的組織、管理，展現良好的班級風貌。
2、到場后立即指導學生排隊，管理紀律，檢查學生著裝、發(fā)式及儀容儀表，嚴格清點學生人數。嚴格班級請假紀律。
3、整隊完畢時，班主任站在學生隊伍后面，隨時觀察、檢查本班學生的秩序、紀律情況，發(fā)現問題，及時糾正。
4、升旗過程中班主任應給學生作好表率：儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，班主任之間不說笑、不交流，不帶書本等與升旗無關的物品。
105、退場時指揮學生按秩序退場。
（三）年級主任。
1、下課鈴聲響后，到年級辦公室、教室提醒師生迅速到操場集合參加升旗儀式，提醒學生注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
2、清理各班滯留人員，清理未請假而不參加升旗儀式人員。
3、安排每個年級兩位安全值日教師，檢查、督促教師到位。
4、到操場巡視本年級學生及班主任情況，指導班主任做好組織、管理工作，處理偶發(fā)事件。
（四）其他教師。
1、下課鈴聲響后立即到指定地點集合參加升旗儀式，不拖堂，不給學生答疑，不找學生談話，不安排學生做收、發(fā)作業(yè)或其他事情，要準時到位，按指定位置站立，不得無故遲到、缺席，要為學生做好表率。
2、儀表端莊（一律穿正裝），脫帽肅立，神情專注，行注目禮，不談話，不帶書本、不打傘、不拿扇子等與升旗無關的物品。
3、教師站位一律在學生南側，按照年級、級部順序依次站位，從北到南依次為高一年級一部、二部各一列，高二年級一部、二部各一列，高三年級兩列，教務處、辦公室一列，政務處、后勤處、綜治辦、督導室一列，年級主任、科室負責人站在本部門教師的前列。
六、考勤要求：
1、教師考勤，年級、級部主任進行考勤，上報本部門應到人數、實到人數、缺勤教師姓名及原因，匯總到學校督導檢查組和督導室，進行公布，并計入學?？冃Э记?。班主任由政務處進行考勤。112、學生考勤，由各級部學生會進行考勤，檢查內容包括班級應到人數、實到人數，學生著裝，整體紀律，入場退場等，進行賦分、公布，并按時上交政務處。
說明：學校其他集會、集體活動等參照以上要求執(zhí)行。
臨沂第三中學。
2011年10月。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十七
藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發(fā)展的突破口和生長點，藝術教育作為我校鮮明的辦學特色，將大膽實踐，不斷創(chuàng)新，遵循藝術教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經驗的基礎上，特制定我校藝術教育實施方案。
一、開設藝術教育選修課的目的意義。
1、開設藝術選修課給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件，讓每一位學生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。
2、藝術教育本身具有的促進智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切入口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學校在藝術教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建現代化的硬件設施，改革和優(yōu)化課程結構，運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德、使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。
總體思路：以學校民樂、管弦樂教學為龍頭，積極開拓民族藝術教育的新路，帶動學校其他各項藝術教育活動。同時訓練課、加強校本課程如形體訓練課、民樂欣賞課、美術欣賞課、國畫、素描等藝術類校本課程的探索、研究。將民間音樂、器樂知識有效的引入課堂教學，在創(chuàng)辦民樂特長班的基礎上組建學校大型民族樂隊，管弦樂隊，加強學校師生藝術團的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學校藝術教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創(chuàng)設良好的學校藝術教育環(huán)境和氛圍，推動學校藝術教育工作的不斷發(fā)展?？偟哪繕耍?BR> 2011年底，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的藝術教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術教育特色學校，2011年爭創(chuàng)省級藝術教育示范學校，2012年爭創(chuàng)全國藝術教育特色學校，全國藝術教育先進單位，2011年力爭把學校辦成具有藝術特色的一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。使每一位學生達到藝術考級四級以上，個別學生能達到7級以上。
1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立藝術教育組織機構，學校成立以王清群校長為組長的藝術教育工作領導小組，具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施，每學年制定切合實際，科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育工作總結，下設音樂教研組、美術教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術教育領導小組的部署下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報課題研究，以開發(fā)藝術教育校本課程的實驗課題為主，使教育科研更好的為教育教學服務，要通過1至2年的實驗研究，探索出一條我校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學生會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。
3、健全學校藝術教育管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規(guī)管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂。美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學校評估工作中。
4、定期和不定期堅持藝術教育工作的督導檢查。a、定期檢查備課、b、巡視課堂教學、c、各項活動檢查、d、學期考核檢查、e、藝術技能展示考評、f、紀律檢查考評。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核，活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保障。
6、建立藝術特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡發(fā)展，使藝術教育能夠實施計算機管理。
四、加強師資隊伍建設。
1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，聘請一流的專業(yè)校外輔導教師。確保藝術教育的教學質量。
2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
3、尊重藝術教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術教師的藝術活動輔導計入教學工作量。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者，授予各種榮譽稱號或獎勵。
4、為藝術教師提供基本的工作條件，購置必要的器材，教具和資料，并要妥善安排藝術教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經費。
五、藝術教育選修課程設置。
(一)鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風琴。
等民族打擊樂。
(三)西洋樂器：小提琴、大提琴、架子鼓、(四)銅管樂器：小號、圓號、長號、中音號、薩克斯、長笛、短笛、單簧管。
(五)聲樂類：少兒歌唱與表演、百人合唱團訓練、民族唱法、美聲唱法、通俗唱法。
(六)播音與主持：開課內容，口才訓練、繞口令、普通話、朗誦表演、曲藝、相聲、小品。
(七)美術類：國畫、兒童畫、卡通漫畫、素描、毛筆字、沙畫、泥塑、剪紙。
(八)科技類：小制作、小發(fā)明、車模、航模、船模、?？茖W深究室、機器人。
(九)體育類：體操、籃球、排球、羽毛球、足球、乒乓球、象棋、圍棋。
(十)舞蹈類：民族舞、拉丁舞、現代舞、街舞、少兒歌舞表演、少兒形體訓練。
（十一）文化課類：開設數學、語文、英語、信息技術輔導班。（學習形式，各科教師在同年級組織學生開課）。
六、選修班課時安排：每周四課時，周二、周四下午。
確保我校每位學生至少參加一項藝術技能訓練，讓學生通過參與學習提高藝術素質。
一、慶元旦、迎春晚會等節(jié)日重大活動，在規(guī)模上、質量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。為學生創(chuàng)造空間進行展示，每學期至少有一次全校性藝術活動（讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等）。
八、選修班任課教師的組成：
首先由本校音體美教師擔任選修課輔導教師，然后根據需要聘請具有?？埔陨蠈W歷，社會文藝團體中的優(yōu)秀藝術人才，具有多年教學經驗，專業(yè)性較強的藝術人才任教。
九、選修班輔導教師的要求：
1、對學生要進行思想教育，安全教育，行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，以及學生的興趣。
培養(yǎng)。
2、認真?zhèn)湔n，上課、不接打電話，不曠課、遲到、有事提前請假、做好調課安排。
3、認真?zhèn)魇谥R和技能，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、保持室內衛(wèi)生整潔，管理好各種樂器的維修維護。
5、開學初要制定選修課的計劃，期末要認真匯報總結。
各選修班配一名教師組織管理并參加專業(yè)學習，以便輔導學生。
十、選修班班級文化：
十一、選修班學生要求：
講究衛(wèi)生、愛護公物、樂器，尊敬老師、團結同學、文明禮貌、遵守紀律、認真學習知識與技能。
不遲到、不曠課、有事要請假、認真聽講、不隨便講話，按時完成輔導教師布置的作業(yè)。
十二、選修課班級活動安全：
各選修班要與學員簽訂活動安全責任書，（特別是體育類）輔導教師要對學生進行安全教育，根據選修課的實際情況，提出活動安全、行為安全，遵規(guī)守紀、因學生違紀違規(guī)造成不良后果或不安全行為責任自負，教師要堅守崗位，履行職責，否則出現不安全事故，輔導教師要承擔相應責任。
十三、選修班活動的檢查評估：
學校將成立藝術教育評估小組，監(jiān)督檢查藝術教育選修班活動情況，對選修班的上課、訓練、出勤、活動效果、活動紀律、以及輔導教師的備課、計劃、總結、輔導記錄等進行綜合檢評，并將檢評結果記入教師綜合實績考評。
十四、表彰獎勵：
期末各選修班要向家長、社會、學校匯報演出或展示，學校將根據輔導教師的平日輔導情況，學生展示的水平進行評選優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀節(jié)目、先進選修班、一等獎、二等獎等各種獎項。對于個別選修班，工作不認真，輔導學生未成績，不評為優(yōu)秀或先進。
十五、選修課計劃要點。
1、總體思路：以學校民樂、管弦樂教學為龍頭，積極開拓民族藝術教育的新思路，帶動學校各項藝術教育活動順利開展。
2、總體目標：完善藝術教育管理制度，2011年底努力爭創(chuàng)省、市藝術教育示范學校，辦成藝術教育特色一流名校。
3、努力爭取3月份選修課全部開課，把選修課的實施方案落實到位。
4、開設選修課程40多項，聘請校內外40多名專家、教授等輔導教師任教。
5、全面提高學生的藝術素質，通過選修課的學習，使每位學生達到藝術考級四級以上，優(yōu)秀學生達到7級以上，確保每位學生掌握、學會一件樂器的演奏技能，并在各級藝術表演和藝術大賽中獲一等獎。
6、音、體、美教師除上好課外，應承擔選修課的輔導訓練工作，并且在區(qū)級以上音樂藝術、美術作品、體育競技大賽中取得最佳成績，將與學校教師綜合考評掛鉤。
7、主要活動。
四月份展示體育節(jié)、藝術教育陣勢，6月份組織大型慶“六一”暨文藝匯演，7月份組織藝術教育夏令營活動，8月份組織開展廣場藝術節(jié)，內容包括（音樂。美術、體育類），組織廣場或縣區(qū)文藝演出。
8、宣傳報道：辦出一報、一刊、在各大媒體、電視、宣傳報道。
2011年2月20日。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十八
2、具有大學以上學歷?，F任教學段應不低于報考崗位所對應的學段。年齡35周歲以下（1982年7月21日以后出生）；報考人員特別優(yōu)秀的，年齡可適當放寬到43周歲（1974年7月21日以后出生）。
3、具備下列條件之一。
（1）具有省特級教師、省優(yōu)秀教師、齊魯名師或省教學能手等榮譽稱號。
（3）具有2-3項縣（區(qū)）級榮譽和教學成果（包括名師、優(yōu)秀教師、十佳班主任、教學能手、教學新秀、優(yōu)質課比賽一等獎、公開課、教學成績優(yōu)秀獎等）稱號。
4、須為事業(yè)單位在編在崗一線教師，地域、戶籍不限；
5、凡有以下情形之一者不得引進：曾受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；仍在試用期內的事業(yè)單位工作人員；因師德原因受過黨政紀以上處分的或行政處分仍在處分期的；違反計劃生育政策的；以及法律法規(guī)規(guī)定不得引進聘用的其他情形人員。
臨沂學校規(guī)劃圖篇十九
2017年的遠程研修已經順利結束，為了總結經驗，吸取教訓，以利于下一步工作的開展，特對今年遠程研修工作總結如下：
一、學校研修總體情況：
我校參加研修人數為57人，6天時間全體教師均能按時到崗到位，無請假、遲到、早退現象。研修期間，老師們能認真學習，積極參與討論，按時完成作業(yè)，取得了很好的效果。
二、學校組織措施：
1、我校成立了遠程研修領導小組及工作小組，鄭校長任組長總體調度，張成材校長任副組長直接管理，吳書倫主任負責伙食供應和保電申請，高樹挺主任負責安全保障，劉慶舉主任負責新聞報道，教導處具體負責該項工作的實施。
2、7月15日早7:00我們召開了遠程研修動員會，張校長就本次研修的重要意義、具體要求、工作紀律、獎懲辦法、考勤規(guī)定等進行了部署和安排。
3、每天早上7:40我們開會反饋昨天的工作情況及當天的工作要求，每天下午4:20對當天的工作進行簡要總結。
4、研修期間繼續(xù)簽到簽退，中午及下午各抽查一次。
5、我們制作了宣傳欄，每天對老師們的研修情況進行公示，及時報道研修最新成果。
三、研修亮點及特色：
雖然條件比較差，但是老師們都能服從領導，聽從指揮，認認真
真做好作業(yè)，尤其是我校老教師李寶季、張士普、武儒新、王恒學等他們即將退休仍堅持學習，雖然電腦水平不高但是積極向青年教師求教，這種孜孜以求、虛心好學的精神令我們感動。
四、研修取得的成果
五、研修存在的問題與建議：
1、網速有時較慢，影響了正常學習。
2、微機室較少，建議領導抓緊配備新微機室。
3、建議領導制定新的考核細則調動老師們的積極性。
臨沂沭河學校中學部
2017、7、29
遠程研修培訓結束了。通過這次遠程研修讓我有了與專家和各地的體育精英們交流的機會，增長了自己的見識，開闊了視野，更新了觀念。對自身的基本素質和業(yè)務綜合能力的提升，以及今后的的個人專業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。
教學改革十年來，教改的理念已經深入人心，但仍有一些問題依然存在，通過這次研修使自己對以前模糊的觀點得到了修正。
一、通過遠程研修理清了新課標下運動技能教學與體能發(fā)展的關系
運動技能教學與發(fā)展學生的體能是相輔相成不可分割的。學生體能的發(fā)展需要借助于一定的運動技能，而學生的運動技能也只有在一定的體能支配下才能完成，不能把他們機械的分開。例如籃球技術，如果只會動作技能，體能達不到，就無法完成快速攻防，不能展現籃球比賽的激烈性。而如果只有體能而沒有技能，在場上瞎打亂打，同樣失去了籃球比賽的觀賞性？在平時的鍛煉中也是一樣，沒有單純的技能訓練，也沒有純粹的體能訓練，他們相互融合在一起，只是側重點不同罷了。
了聽哨音換排頭的自由路線跑：也就是可以繞圈，可以跑形狀，可以鉆器械等，路線由每一次的所換排頭自由設計，帶領小組完成。這樣，在規(guī)定的時間里學生有了多種選擇，增加了新鮮感，和想當排頭的.積極性，使得一節(jié)長跑課輕松完成，而且學生還很期待下一次的練習。同樣是那塊操場、同樣是跑的練習，但是稍微做些設計，讓學生先前枯燥的跑圈就變?yōu)榱俗灾骺刂品较虻呐軇?，學生的主體性得到了充分的發(fā)揮，學習興趣立刻被調動起來了，跑的開心自然不累了，那么這節(jié)課的學習目標也就水到渠成的實現了。所以說體能的發(fā)展過程也并不是向我們以前所認為的枯燥和痛苦，也是會充滿趣味的。
二、通過遠程研修明確了中考體育與體育課堂教學之間的關系
體育中考不是目的，而是一種手段，通過考試，引起社會、學校、家庭對學校體育的重視，最終是促進青少年身心健康，提高學生體質健康水平。體育課中如果單純進行體育中考內容練習會使學生產生厭倦，失去對體育課的興趣，也就失去了主動進行身體鍛煉的動力，身體素質必然下降。學生運動興趣的培養(yǎng)需要教師運用豐富的教學方法來激發(fā)學生參加體育活動的熱情，要讓學生變被動學習為主動學習。如課堂中提出探究性的問題，引發(fā)學生的主動思考和探究熱情，使學生帶著問題體會動作技能，去思考探究本節(jié)課所要學習的內容。以問題帶動興趣，以興趣解決問題，讓學生在學練過程中學會分析問題并能圍繞問題進行學習，最后解決問題。
實現的，它是一個循序漸進的過程，要靠平時的積累、長期的鍛煉才能達到，作為體育教師要避免臨陣抱佛腳來提高學生體育中考成績。因此，我們在體育課的教學中，要重視教給學生體育鍛煉方法，如教會學生籃球技術、乒乓球、排球等，使學生有能力參加相應項目的比賽，讓學生把課堂中學到的體育鍛煉方法用到課外，使學生感受到體育的氛圍、產生極大的興趣，從而形成以興趣帶動身體練習，體能和技能的提高又會進一步促進對該項運動興趣的鞏固。
三、通過遠程研修明確了專業(yè)化發(fā)展的途徑
首先，對自己所從事的專業(yè)必須要有積極的態(tài)度和情感，要認識到自己的專業(yè)對學生發(fā)展的重要性，要熱愛和喜歡自己的專業(yè)。 其次，要有一顆熱愛學生的心。當學生之間橫向比較有高低之分的時候，應該進行一下個體的縱向比較，看看這個學生是不是比過去有所進步，哪怕是一點點。我們要去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點；冰心曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”
我認為以上兩點是教師專業(yè)化發(fā)展的前提，如果離開了這兩點，也就談不上教師的專業(yè)化發(fā)展了。
第三，不斷豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)教學技能。注意平時的積累，養(yǎng)成日積月累的習慣。通過網絡、雜志、以及同行間專業(yè)交流積累匯集資料，從而促進個人專業(yè)成長。
能成為名師?！痹谄綍r的教學當中，要對自身教學實踐進行追思反省，檢視自我，通過反思，發(fā)現自己的差距與不足，為下一步確定努力的目標；通過總結，檢測自己的教育科研水平，這樣在反思中求進步，在總結中看提高，形成“學習——實踐——反思——研究的循環(huán)過程”。
網絡研修雖然已經結束，但通過這個平臺的學習、交流、研討提高了自身的教育教學能力，促進了我的專業(yè)發(fā)展。我深深地感受到了作為一名老師，要有與時俱進的思想。因此在以后的工作中我將更加嚴格要求自己，使自己成為一個走在教改前沿的合格老師。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十
教研梳理。
主題校本研修。
我在行知第一年匯報會手拉手，共成長校本先導課。
主題校本研修。
為了切實提高我校教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，建設一支適應我校發(fā)展需要的師德高尚、業(yè)務精良的高質量的教師隊伍,進一步更新教師教育觀念，轉變教師的教育教學行為，濃烈學校學術氛圍，從而有效構建順應課程改革發(fā)展的校本培訓體制，使校本培訓成為每一位教師自我發(fā)展和成長的推進器。我校舉行了主題校本研修活動。本次校本研修主要從以下八個方面進行：1.個性優(yōu)質課堂建設。2.國家課程二次開發(fā)。3.校（班）本課程開發(fā)。4.學生自主學習能力培養(yǎng)。5.教師研究共同。6.個性化作業(yè)改革。7.家校合作（含班級家長委員會建設）。8.班級管理與學生成長。老師們自主選擇了研修主題并結合自己一年的實踐進行了主題發(fā)言與交流，取得了非常好的效果。
我在行知第一年匯報會。
為了全面總結老師們在行知辦學理念指引下，一年的實踐與思考。學校在7月份放假前布置了老師們在假期中思考和總結的任務，并在8月29日召開了我在行知第一年匯報會，二年級的老師們紛紛對自己的行知第一年進行了深刻的匯報總結，一年級的新任教師們也匯報了自己在行知的打算，一個和諧、向上的團隊正在行知慢慢成長。
手拉手，共成長。
9月2日，行知實驗學校迎來了第二批行知寶貝—2015級新生，為了更好地促進一年級孩子適應小學生活，同時也為了更快地促進一年級教師的成長，學校開展了“行知師生，手拉手共成長”活動。即：教師實行自由結對，可以跨年級、跨學科進行自由結對，結對“師傅”要全面幫扶“徒弟”各方面的業(yè)務成長，同時，對應班級進行結對，由二年級的對應班級的孩子帶領一年級的孩子盡快適應小學生活，也鍛煉了二年級孩子的責任意識和擔當意識。
行知先導課。
與實經研教師的辦色，充視角、則。
行知名師。
慈愛的行知奶奶。
---行知榜樣之星房秀珍老師側記。
房秀珍，51歲。她沒有轟轟烈烈的事跡，卻帶著對孩子們對醇厚的愛和對教學對認真執(zhí)著的態(tài)度來到了行知校園。在教育教學中，她用行動為學校的數學“碩彥工程”做了最好的注解：在學生體驗的基礎上按照學生的認知基礎講清（算理）為主，使學生既能根據算理抽象出數學要素并進行恰當運算，也能根據運算表達式編擬出多個恰當情境，達成“理清事自順、事理悄相融”的效果。她慈愛、循循善誘，讓每一個孩子都深深愛上了數學學習，孩子們喜歡圍在她的周圍，甜甜地叫著“行知奶奶”。她還無私地幫助新老師的成長，辦公室、教室，隨時隨地只要她有時間，她就會和青年教師交流教學，是每一位行知教師學習的榜樣。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十一
（1）報名時間：2017年7月21日至31日工作日期間。
（2）報名地點：臨沂市河東區(qū)教育體育局人事科。
（3）報名方式：報考者需持畢業(yè)證、身份證、教師資格證、教師專業(yè)技術職務任職資格證、榮譽證書、教學經歷證明及其他相關證書原件及復印件，近期一寸同底免冠彩色照片3張報名，報名時要如實填寫并打印《河東區(qū)部分學校公開引進名師報名表》（見附件2，可登陸河東教育信息網http://或登錄河東政府網站http://下載）。
對名師的資格審查貫穿引進工作的全過程，經審查不符合規(guī)定條件的人員一律取消聘用資格。
2、面試。
面試采取試講方式，實行百分制，面試成績需在60分以上。
3、考察和體檢。
根據面試成績按選聘計劃1:1的比例確定考察體檢人選，根據有關規(guī)定組織考察、體檢?？疾靸热莅ū救思凹彝コ蓡T和主要社會關系現實表現、報考資格條件等情況。體檢由相關單位統(tǒng)一組織到區(qū)級以上醫(yī)院進行，體檢費用由個人承擔。因放棄考察體檢資格或考察、體檢不合格等情況出現崗位空缺的依次遞補。
4、聘用。
根據面試、考察、體檢結果，按有關程序確定聘用人員，經公示7個工作日無異議的，辦理調動手續(xù)。（其中，應聘合并招聘崗位的，按面試成績由高分到低分依次選擇工作崗位。面試成績相同的，抽簽決定選崗先后次序。）。
臨沂學校規(guī)劃圖篇二十二
尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天是2012年___月___日星期一，第____周的升旗儀式由我們五年級二班為大家主持進行，我是主持人傅穎奇。被評為本周“校園之星”的是我們班的體育委員劉揚同學，她是一個飽讀詩書、聰明懂事、成績優(yōu)秀的好學生。她積極上進；善于思考和鉆研，平時積極協(xié)助老師做好各項工作，老師交給她做的每一件事情，她都能出色地完成，為創(chuàng)造團結、快樂、積極、向上的五年級二班貢獻自己的一份力量。
她把學習當成一件快樂的事情，樂于挑戰(zhàn)學習中的小挫折，勇于擊敗困難，她總保持愈戰(zhàn)愈勇的激昂斗志。她的這種好學拼搏的學習精神值得我們全校每一位學生學習！他的座右銘是“盡最大的努力，做最好的自己”。讓我們以熱烈的掌聲對她的當選表示祝賀，并請___校長與她合影留念。升旗儀式現在開始：
升旗儀式進行第一項：全體立正，出旗。
升旗儀式進行第三項：請五年級二班的董明珠同學進行國旗下講話，大家歡迎。
升旗儀式進行第四項：由____校長講話。
升旗儀式進行第五項：齊背校訓：我們的校訓是________我們的校風是__________升旗儀式到此結束，謝謝大家！請各班依次帶回！