總結(jié)可以幫助我們回顧過去的進(jìn)展和成就。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個(gè)問題。無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生讀書心得筆記篇一
古今中外的人都切身體會(huì)到可以使人增長(zhǎng)知識(shí)、培育道德、提升能力,換句話說人生因而精彩。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書心得筆記，希望可以幫到大家。
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動(dòng)，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說自己感到慚愧呢?因?yàn)橛幸淮危液秃门笥褮W丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅(jiān)決不借!于是，我便對(duì)歐丙玉說：“我今天沒帶錢?！薄芭??！彼卣f了一聲。
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個(gè)自己快樂也給別人送去快樂的人。
如果知識(shí)是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識(shí)是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識(shí)，給予我力量。它就是我的好朋友---書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀。
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴我一個(gè)個(gè)大道理，故事引人入勝，常常使我進(jìn)入忘我的境界，因?yàn)榭磿?，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用。
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個(gè)朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢?一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個(gè)故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：《信任無(wú)價(jià)》，有個(gè)小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場(chǎng)上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫鴿子，同學(xué)們知道鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特，他同意了，可是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來(lái)了，可是他失去了整個(gè)鴿群對(duì)他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來(lái)到了會(huì)合點(diǎn)，大家都來(lái)了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思。
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動(dòng)聽?還猶豫什么，和我一道，走進(jìn)書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧!
讀了這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了億萬(wàn)中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
小學(xué)生讀書心得筆記篇二
寒假里，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”的口號(hào)，我讀了的《三國(guó)演義》這本書。通過百度我知道了《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立晉朝的故事。
這本書里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)，而且還料事如神，有膽有識(shí)，上知天文，下知地理。他的‘’空城計(jì)‘’真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到”司馬懿來(lái)到城下，見孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計(jì)，便領(lǐng)兵自退“時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!
三國(guó)演義這本書里描寫了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等，戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面描寫的波瀾起伏，跌宕跳躍，讀來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在這本書里，我不但了解到當(dāng)時(shí)的歷史事件，如"三顧茅廬“，“大意失荊州”，“七擒孟獲”等，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，如成語(yǔ)“過五關(guān)斬六將”，“身在曹營(yíng)心在漢”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，還有一些歇后語(yǔ)，“劉備借荊州——借無(wú)回頭”，“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”，還有一些計(jì)策，如美人計(jì)，反間計(jì)，連環(huán)計(jì)等。這本書真是太精彩了，有空我一定要仔細(xì)地再讀一遍。
小學(xué)生讀書心得筆記篇三
從他在孤島上遇上沒有住處，沒有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒有離開家，而是過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過上了自己想要過的生活。
讀完這本書，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略?！度橇?jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專門研究作戰(zhàn)謀略的兵書，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚的魚”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚，小魚誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲，前去吞食，它便把小魚拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒有見過，嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜?，F(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書，有動(dòng)物走過，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來(lái)過此地。當(dāng)有下過一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人?！蔽议L(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以償。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢代替的父母愛。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇四
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
《海的女兒》告訴成年的我:人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
這個(gè)童話啟示我們:心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。
小學(xué)生讀書心得筆記篇五
這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話故事――《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚和人間的動(dòng)人故事。
海的女兒人魚公主生活在海的深處，是一條美人魚。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂無(wú)慮地度過了三百多年的歲月。有一次她聽姐妹們說了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
小學(xué)生讀書心得筆記篇六
這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适铝?，從童年一直講到現(xiàn)在，我一直被堅(jiān)強(qiáng)善良的小人魚所感動(dòng)。寒假里，我再次翻開了《安徒生童話》，去品味那個(gè)純凈甜美的童話，卻得出了與以前截然不同的感受。
小人魚公主生活在碧藍(lán)幽深的大海里，15歲的一次海面旅行，因?yàn)樯屏妓攘寺浜５耐踝樱凵狭怂?。為了追求幸福，小人魚公主克服重重困難到達(dá)了海巫婆的沼澤，用舌頭和天籟之音換來(lái)了雙腿。王子將她帶回了宮殿，小人魚承受了走一步像踩在刀尖上的痛苦，本以為可以和王子幸福的生活在一起，卻被告知王子要娶在海灘上救了他的鄰國(guó)公主為妻。傷心之余，小人魚得到了姐姐們用她們的長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的尖刀，只要在第二天的太陽(yáng)升起之前，用尖刀刺向王子的心臟，讓血滴在腿上，就可以恢復(fù)魚尾，回到海里生活。但是小人魚還是不忍心，把刀丟在了海里，在陽(yáng)光的照映下，化成了海上的泡沫。
故事是充滿哀傷的，也是充滿愛與溫暖的。故事里的海的女兒們時(shí)時(shí)刻刻都是善良的，有著美好的心靈。在看到王子落水后，小人魚第一時(shí)間去救他，為他感到擔(dān)心，讓我感受到陌生人之間的愛。為了追求幸福，小人魚放棄聲音，放棄海里的安穩(wěn)生活，接受走在尖刀上的痛苦，讓我感受到小人魚對(duì)王子的愛。而小人魚的姐姐們甘愿放棄長(zhǎng)發(fā)，換來(lái)一把尖刀讓妹妹解脫痛苦，讓我感受到親人與親人之間的愛。盡管結(jié)局是一片凄慘悲涼的泡沫，但是堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的小公主還是升入了天國(guó)，獲得了永恒和永生，我也被他們所演繹的愛的經(jīng)典感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我：愛是一切的根本，只要人人都懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的心，就一定會(huì)獲得快樂和幸福。而我也要向小人魚學(xué)習(xí)，遇到困難要勇往直前，為人處事學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)善良，并要好好學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)努力，去追求幸福的生活。
《海的女兒》。
小學(xué)生讀書心得筆記篇七
讀完故事之后，我深深的嘆了一口氣，文中的小美人魚太善良了。但是不顧自己的榮華富貴來(lái)做自己喜歡事。
小人魚是海的第六個(gè)女兒，也是最漂亮的一個(gè)，有一天、一個(gè)船翻了最美麗的小美人魚去救了王子，小美人魚默默地走了。一個(gè)年輕女子走過去，王子醒了，誤認(rèn)為年輕女子救了自己。王子為了報(bào)答她，王子要娶她，小美人魚變的非常猶豫。為了王子她去找海巫婆，海巫婆給小美人魚一瓶能讓小美人魚變成有腿的人?？珊髞?lái)發(fā)現(xiàn)他們結(jié)婚，和那個(gè)女的很幸福，小美人魚放棄了自己的想法。小美人魚就變成了泡沫。我很理解小美人魚。她是不想讓王子傷心，為了心中那份信念，要執(zhí)著的追求，當(dāng)然也要一定的付出。做任何事情都是如此。
讀《海的女兒》有感李陽(yáng)。
今天早上，我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當(dāng)我看完的時(shí)后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸?？鞓返厣钪?。
讀《海的女兒》有感薛田兢。
前些天，我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》這一課。
“在王子和別人結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫?！薄拔也慌隆?。小人魚說。小人魚為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦，說明了小人魚的勇敢。
小人魚掀開紫色的帷幕，看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，他向刀尖看了一眼，刀在小人魚的手里抖著，忽然，小人魚把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花發(fā)出一道紅光，好像有許多血漸出水面，小人魚模糊的看了王子一眼，然后跳入海里。“啊!多么善良的小人魚，寧愿子自己死去，也不愿意自己心愛的人死去，當(dāng)時(shí)小人魚可以立即殺死王子保住自己的性命，但他不肯，這顆善良的心感動(dòng)了所有人。如果換作別人一定會(huì)殺死王子保命。
今后，我一定要向小人魚學(xué)習(xí)，有一顆善良的心，事事為別人著想，盡自己的力量幫助別人。
小學(xué)生讀書心得筆記篇八
我姓顏，但卻從沒讀《顏氏家訓(xùn)》，一直都聽說這是一本很值得一讀的教育名著，因而在寶寶出生后，利用空閑時(shí)間暢閱。盡管已過一千多年，直至今日作者的有些教育思想仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)。確實(shí)是值得為人父母為人師一讀的好書。
此書共有二十篇，其有關(guān)教育思想的論述主要集中在《教子》，《治家》，《慕賢》，《勉學(xué)》，《音辭》，《雜藝》等篇章。在教育上，我頗認(rèn)同《教子》、《治家》及《勉學(xué)》中某些觀點(diǎn)。誠(chéng)如篇二《教子》，主要闡述對(duì)士大夫子弟的教育問題。認(rèn)為兒童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必須處理好教育和愛護(hù)的關(guān)系，父母對(duì)孩子的過分溺愛是有害的。
教育孩子一定要有正確的立場(chǎng)，首先要重視品德教育?！褒R朝有一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無(wú)不寵愛，亦要事也?！釙r(shí)俛而不答。異哉，此人之教子也!若由此業(yè)，自致卿相，亦不愿汝曹為之?！比绻癖饼R的這位士大夫以教兒學(xué)鮮卑語(yǔ)、彈琵琶來(lái)取悅公卿，換取富貴，那就悖離了教育的根本目的。
胎教、幼教這些在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸被重視的教育模式早在一千四百多年前顏之推就曾提出過，反觀科技教育如此先進(jìn)的今日，有多少父母依然抱著望子成龍，望女成鳳這一思想，重養(yǎng)輕教，重能輕德，如此只會(huì)害了自家的孩子，而非真愛。
篇五《治家》，主要探討和總結(jié)了治家的一些基本理論和方法?！胺蝻L(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于後者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！闭J(rèn)為治家必須自上而下，即要求子女做到的事，父母必須首先做到。
父母首先應(yīng)該給子女起表率作用，治家要勤儉，寬嚴(yán)要適度，要有仁厚之風(fēng)。幼兒最善于模仿，父母幾乎是他們的全部世界，也是他們最好的模仿對(duì)象，他們會(huì)把父母的一言一行都記在腦子里加以模仿，父母的性格，為人，處世之道都會(huì)給孩子很深刻的影響，而且不容易改變。
篇七《慕賢》，即仰慕賢才。年少初學(xué)應(yīng)多接觸有德行的君子，這樣可潛移默化地陶冶自己的性情。對(duì)于有德有才之人，一定要與之交往，多加禮敬和學(xué)習(xí)?？梢姰?dāng)時(shí)的顏之推已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人的重大影響，這種教育思想在今日依然正確并該推行的。
篇八《勉學(xué)》，是該書的著名篇章，內(nèi)容很長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)特別多，論述的道理值得重視。作者對(duì)當(dāng)時(shí)士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)、憑門第而獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了抨擊。他認(rèn)為“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，士、農(nóng)、工、商、兵各行都是學(xué)問，不可輕視。
無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，學(xué)好了都可以安身立命。如果飽食終日，無(wú)所作為，就難免家敗人亡。作者還通過各種事例提出了自己的一些學(xué)習(xí)方法和觀念，如主張人要博學(xué)，釣魚屠肉、飯牛牧羊的人都可以為師表;學(xué)習(xí)切忌自高自大、高談闊論，要學(xué)以致用;學(xué)習(xí)要抓好早期教育，要處理好博與專的關(guān)系等。
這一篇章不僅論述子女教育及學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，也講述了一些安身立命的道理。人們只有分工的不同，而沒有職業(yè)的貴賤，無(wú)論從事何種職業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)受到尊敬。做為一名社會(huì)人，我尤為喜歡這一篇，尊重身邊的每一個(gè)人，我想這也是作者階級(jí)局限依然能清醒意識(shí)到人之學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，也是此書可流傳一千四百多年的魅力之所在。
《顏氏家訓(xùn)》對(duì)研究南北朝時(shí)期的歷史也具有重要意義。作為產(chǎn)生于六世紀(jì)的一部教育史和學(xué)術(shù)名著，《顏氏家訓(xùn)》不但適合于封建士大夫階層的需要，而且其中所反映的許多教育思想和教育方法，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的一個(gè)組成部分，對(duì)現(xiàn)代教育也具有普遍的啟迪意義。
在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上所表達(dá)的思想也是彌足珍貴的：一是學(xué)無(wú)遲早。二是博學(xué)和專精。學(xué)比不學(xué)好，博學(xué)比少學(xué)好。必須把博與精很好地結(jié)合起來(lái)。三是強(qiáng)調(diào)切磋交流。學(xué)習(xí)絕不是一個(gè)人自我封閉的過程，必須經(jīng)常與人交流，方能打破自己的局限，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這些思想都是我國(guó)教育思想史上的寶貴財(cái)富。時(shí)至今日，我們依然值得一讀，值得一學(xué)。
小學(xué)生讀書心得筆記篇九
故事發(fā)生在xxxx年，法國(guó)人阿尤納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)“怪物”，把全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“獵殺怪物”的活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名加拿大捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”其實(shí)是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號(hào)。
和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國(guó)。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇公之于世。
看了這本書，我受益匪淺，人不能就這樣無(wú)欲無(wú)求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識(shí)。沒有人類破解不了的困難，奮斗下去就一定會(huì)有輝煌的一天。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十
有一則寓言故事叫《亡羊補(bǔ)牢》，它講的是有一個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。他去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊少了，原來(lái)是羊圈破了個(gè)洞，鄰居勸他快把羊圈補(bǔ)上，但那人卻說，羊已經(jīng)丟了，補(bǔ)上它干什么，第二天羊又丟了，那人趕緊把羊圈補(bǔ)上了。
這個(gè)故事告訴我們要多聽聽別人的建議，做錯(cuò)事了及時(shí)改正還不晚。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十一
每當(dāng)我翻開《三國(guó)演義》，耳畔好像聽到了喊殺之聲，眼前好像看見了波瀾壯闊的三國(guó)歷史。我品味著書中的情節(jié)，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國(guó)。
故事中，我最敬佩諸葛亮。他足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，為蜀國(guó)嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰(zhàn)，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫，蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個(gè)個(gè)形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著，一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典名著，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十二
今天我讀了一本書叫做《藍(lán)色的海豚島》，讓我們看看這本書講的是怎樣的一個(gè)故事吧!
有一天阿留申人來(lái)到了這座小島上來(lái)捕獵海獺，還殺了人，打亂了這里的平靜，之后這里的人都要離開這個(gè)島去東方居住。但一位小姑娘——卡拉娜留了下來(lái)，于是她在島上展開了生存之戰(zhàn)。她在島上經(jīng)歷了很多，比如說她為了弄到海象的長(zhǎng)牙，親眼目睹了海象之間的爭(zhēng)斗而她自己也負(fù)了傷，但她最后還是拿到了她想拿的東西，海象的長(zhǎng)牙。
卡拉娜在海豚島上也并不孤獨(dú)，她有許多動(dòng)物在他身邊，有野狗郎圖，但最后郎圖死了，還有郎圖的兒子郎圖—阿魯，一對(duì)不知名的蜂鳥一家子，和一只海獺。
之前因?yàn)榘⒘羯耆藖?lái)這里殺過人，所以她對(duì)他們充滿了仇恨，但這回卡拉娜卻結(jié)識(shí)了一位阿留申人，她叫徒托克，她們?cè)诎⒘羯耆说顷懙倪@段時(shí)間，結(jié)下了深厚的友誼，但她還是跟著阿留申人走了。
在這不久之后的夏日里的一天，天上沒有云，卻傳來(lái)了打雷一般的聲音，緊接著潮水退到以前從來(lái)沒有到過的位置，在海的遠(yuǎn)處只見一排巨大的白色浪峰向海島鋪天蓋地的涌來(lái)，海嘯過后她很幸運(yùn)得活了下來(lái)，沙灘上隨處可見死魚、死蝦、死蟹和擱淺的鯨，可見這次海嘯的威力。又過了兩個(gè)夏天，從東方來(lái)接卡拉娜的船終于來(lái)了，結(jié)束了她十八年的孤島生活。
唉，要是換做我，我肯定只會(huì)在這里干等著，最后被餓死，而卡拉娜卻會(huì)依靠自己的`雙手去創(chuàng)造一切，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十三
曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫面，個(gè)個(gè)都充滿了愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說要教自己寫字的'時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門賣蘆花鞋，為了買到一個(gè)好價(jià)錢，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?其實(shí)，我覺得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)椋凇肚嚆~葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開后，出現(xiàn)里幻覺，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說話的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十四
今天早晨，我和媽媽一起讀了一本叫《大林和小林》的小說。這本書是張?zhí)煲砝蠣敔攲懙摹?BR> 故事講述的是：剛開始，大林和小林在爸爸媽媽去世以后靠自己生活了，可是去哪里呢?不巧，休息的黑山是一個(gè)大怪物，這時(shí)，聰明的他倆分頭逃跑，躲開了怪物。小林先被皮皮撿到了，賣到了咕嚕公司，給四四格做金剛鉆，天天挨打，有一次做金剛鉆很多，得到了四四格送的一個(gè)鐵球。受過欺壓、變成雞蛋的工人，告訴了小林如何打死四四格的辦法，可他們打死了一個(gè)，又出來(lái)一個(gè)，于是他和喬喬逃到了中麥伯伯家，學(xué)習(xí)開火車的本領(lǐng)，靠自己的勞動(dòng)生活。
大林呢?他一直想做個(gè)大富翁。包包扮成天使騙叭哈先生，把大林送給了叭哈先生做兒子，從此過上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的富翁少爺生活，變得越來(lái)越胖，重新起了個(gè)名字叫唧唧，可笑的是，在一次五米賽跑中，和烏龜、蝸牛比賽，跑了五個(gè)多小時(shí)，才跑了個(gè)第三，就這樣，大家還稱贊他跑的快，薔薇公主還嫁給了他。叭哈先生被雞蛋人打死了，唧唧和公主去海濱城市的玻璃宮去結(jié)婚，開火車的剛好是小林，可是唧唧(原來(lái)的大林)一直坐享其成，不做任何事情，腦子都?jí)牧?，認(rèn)不出弟弟了。怪物推火車太用力了，推到了海里，國(guó)王和薔薇公主淹死了，唧唧被鯨魚吞后又吐出來(lái)到了一個(gè)小島，因?yàn)樗粫?huì)做工，活活渴死了。小林從監(jiān)獄出來(lái)后，靠自己的雙手過上了幸福的生活。
讀了這篇小說以后，我深深喜歡上了弟弟小林，因?yàn)樾×质强孔约呵趧诘碾p手去工作，去生活，不像大林，不勞而獲，最終餓死渴死。
勞動(dòng)最光榮，光有金錢是不行的，小朋友們，你們喜歡誰(shuí)呢?讀了我的讀書筆記，你也去讀讀這篇小說吧，記住，網(wǎng)上就有哦!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十五
的呢？其實(shí)小學(xué)生寫的讀書筆記并沒有那么難懂。接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生寫的讀書筆記，歡迎閱讀!
我讀了一篇名字叫《小鷹和小雞》的寓言故事給我留下了很深的印象。故事里有很多好段，如：
小鷹長(zhǎng)大了，它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。
小鷹和小雞一天天的長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
故事里也有很多好詞，如：幾乎、向往、呼吸、新鮮、常常、沐浴、溫暖、飛翔、盡收眼底、矯健、風(fēng)吹草動(dòng)、練習(xí)、撲騰、翱翔、轉(zhuǎn)悠。
讀完這篇寓言故事，我想對(duì)小雞說你不要老是在媽媽或者雞窩的保護(hù)下生存，你也要像小鷹一樣翱翔天空，頑強(qiáng)的生存下去。我也想對(duì)小鷹說你不要像小雞那樣，你要用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天空。讀過之后，我掩卷沉思，只要做什么事努力的去做，是沒有不成功的。
我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過的那本幼稚的畫書——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒賣掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問她為什么要去賣火柴?媽媽說：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她?！蔽腋韭牪欢跃腿鰦傻恼f：“我不聽這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛畚业母改?，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的!
《花徑鶴》的作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時(shí)，在美國(guó)留學(xué)并定居。在本書中，他以鴿子與人兩面的角度描寫了自己的童年，并加入了朋友們的生活點(diǎn)滴，書中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎(jiǎng)。
這個(gè)故事的背景主要在加爾各答這個(gè)熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因?yàn)閹缀趺總€(gè)男孩，都會(huì)養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫“花頸鴿”的鴿子出生了。
花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無(wú)雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場(chǎng)呢!但經(jīng)驗(yàn)需要累積，成長(zhǎng)需要代價(jià)。它在一次訓(xùn)練中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨而失去了父親;另一次訓(xùn)練中，它又因?yàn)橛錾蟽春莸啮溃彩沟盟哪赣H因此喪命;它在鴿子大賽時(shí)，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場(chǎng)上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點(diǎn)兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。
讀完這本感人的小說，我的感想是我以前從沒看過印度人寫的書，這本書讓我體會(huì)到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在讓人非常佩服。讀完這本書更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十六
暑假到來(lái)，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。“愛的教育”這四個(gè)字，說來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的.愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)。
三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮”那樣，講述的是一個(gè)秀麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對(duì)她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個(gè)故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好阿!
《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識(shí)，為我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》真的是一本好書，曾是古代四大好書之一呢!為了對(duì)我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一齊，來(lái)理解這本獨(dú)一無(wú)二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十七
今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對(duì)我有很深的感觸。
書的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒有讀過書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。
終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對(duì)生活，才能過上幸福的生活。
我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的'孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂觀的去面對(duì)，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己，做回自己。
小學(xué)生讀書筆記篇讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與海》，使我大有所感。
我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與海》，我被書中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽說這本書中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十八
余光中在〈我的四個(gè)假想敵〉中將四個(gè)女兒未來(lái)的男友幻想成自己的假想敵總有一天會(huì)將女兒給領(lǐng)去.讀書讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經(jīng)將哪件事物當(dāng)成你的假想敵呢你將采用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨(dú)孤九劍讓它招架不及.聰明的你動(dòng)動(dòng)腦試試看吧!
就像。
一樣是我的假想敵.
我要。
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.
※「敵」的世界。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|過不少跟「敵」字相關(guān)的成語(yǔ)請(qǐng)跟著提示將答案填在下列的空格.前后左右以及斜線部分都有提示喔!
大化手同愾逢為當(dāng)。
※忘了「誰(shuí)」。
李家同的〈陌生人〉中患有老人癡呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老板娘只是位善心人士殊不知她其實(shí)是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會(huì)喪失所有的記憶.你最難以割舍的會(huì)是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請(qǐng)?jiān)囍f明相關(guān)對(duì)象以及原因)。
我最難以割舍的是……。
※爸爸真?zhèn)ゴ蟆?BR> 席慕蓉在〈異鄉(xiāng)的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼?jī)x式中經(jīng)由父親朋友追述他一生的事跡時(shí)她才明白自己看父親的眼光是多n狹隘沒有辦法站在對(duì)等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.
小悟空們你了解你的父親嗎你反抗過他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請(qǐng)將你埋藏在心中已久想對(duì)爸爸說的話勇敢的說出來(lái)吧!
※無(wú)私的愛。
在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業(yè)如日中天中年喜獲獨(dú)子只是沒想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們并沒有因此怨天尤人反而將對(duì)自己兒子的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)加州孩子的愛更創(chuàng)立史丹福大學(xué)不遺余力的.付出自己的心力.請(qǐng)寫出你的感想與看法.
※永恒不變的圖像。
在顏昆陽(yáng)的〈藥.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來(lái)令人覺得痛苦無(wú)比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什n事都提不起勁來(lái).
從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請(qǐng)將它描述出來(lái)吧!
※生命的喜悅。
帶給父母的挑戰(zhàn)。
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小學(xué)生讀書心得筆記篇十九
得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過后又給校長(zhǎng)寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說話。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴；老師說話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？
記得前幾天，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說：“小菜一碟?！笨墒俏覜]跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。
對(duì)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)勇敢。
小學(xué)生讀書心得筆記篇一
古今中外的人都切身體會(huì)到可以使人增長(zhǎng)知識(shí)、培育道德、提升能力,換句話說人生因而精彩。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書心得筆記，希望可以幫到大家。
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動(dòng)，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說自己感到慚愧呢?因?yàn)橛幸淮危液秃门笥褮W丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅(jiān)決不借!于是，我便對(duì)歐丙玉說：“我今天沒帶錢?！薄芭??！彼卣f了一聲。
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個(gè)自己快樂也給別人送去快樂的人。
如果知識(shí)是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識(shí)是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識(shí)，給予我力量。它就是我的好朋友---書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀。
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴我一個(gè)個(gè)大道理，故事引人入勝，常常使我進(jìn)入忘我的境界，因?yàn)榭磿?，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了，后果可想而知了……。
二重奏：用。
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個(gè)朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢?一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個(gè)故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：《信任無(wú)價(jià)》，有個(gè)小男孩，他非常喜歡鴿子，每天都到廣場(chǎng)上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫鴿子，同學(xué)們知道鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特，他同意了，可是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來(lái)了，可是他失去了整個(gè)鴿群對(duì)他的信任。想到這里，我不再猶豫，頂著烈日來(lái)到了會(huì)合點(diǎn)，大家都來(lái)了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思。
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動(dòng)聽?還猶豫什么，和我一道，走進(jìn)書的世界，一起分享書帶給我們的快樂吧!
讀了這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了億萬(wàn)中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
小學(xué)生讀書心得筆記篇二
寒假里，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”的口號(hào)，我讀了的《三國(guó)演義》這本書。通過百度我知道了《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立晉朝的故事。
這本書里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)，而且還料事如神，有膽有識(shí)，上知天文，下知地理。他的‘’空城計(jì)‘’真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到”司馬懿來(lái)到城下，見孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計(jì)，便領(lǐng)兵自退“時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!
三國(guó)演義這本書里描寫了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等，戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面描寫的波瀾起伏，跌宕跳躍，讀來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在這本書里，我不但了解到當(dāng)時(shí)的歷史事件，如"三顧茅廬“，“大意失荊州”，“七擒孟獲”等，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，如成語(yǔ)“過五關(guān)斬六將”，“身在曹營(yíng)心在漢”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，還有一些歇后語(yǔ)，“劉備借荊州——借無(wú)回頭”，“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”，還有一些計(jì)策，如美人計(jì)，反間計(jì)，連環(huán)計(jì)等。這本書真是太精彩了，有空我一定要仔細(xì)地再讀一遍。
小學(xué)生讀書心得筆記篇三
從他在孤島上遇上沒有住處，沒有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒有離開家，而是過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過上了自己想要過的生活。
讀完這本書，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略?！度橇?jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專門研究作戰(zhàn)謀略的兵書，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚的魚”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚，小魚誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲，前去吞食，它便把小魚拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒有見過，嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜?，F(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書，有動(dòng)物走過，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來(lái)過此地。當(dāng)有下過一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人?！蔽议L(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以償。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢代替的父母愛。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇四
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
《海的女兒》告訴成年的我:人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
這個(gè)童話啟示我們:心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。
小學(xué)生讀書心得筆記篇五
這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話故事――《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚和人間的動(dòng)人故事。
海的女兒人魚公主生活在海的深處，是一條美人魚。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂無(wú)慮地度過了三百多年的歲月。有一次她聽姐妹們說了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
小學(xué)生讀書心得筆記篇六
這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适铝?，從童年一直講到現(xiàn)在，我一直被堅(jiān)強(qiáng)善良的小人魚所感動(dòng)。寒假里，我再次翻開了《安徒生童話》，去品味那個(gè)純凈甜美的童話，卻得出了與以前截然不同的感受。
小人魚公主生活在碧藍(lán)幽深的大海里，15歲的一次海面旅行，因?yàn)樯屏妓攘寺浜５耐踝樱凵狭怂?。為了追求幸福，小人魚公主克服重重困難到達(dá)了海巫婆的沼澤，用舌頭和天籟之音換來(lái)了雙腿。王子將她帶回了宮殿，小人魚承受了走一步像踩在刀尖上的痛苦，本以為可以和王子幸福的生活在一起，卻被告知王子要娶在海灘上救了他的鄰國(guó)公主為妻。傷心之余，小人魚得到了姐姐們用她們的長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的尖刀，只要在第二天的太陽(yáng)升起之前，用尖刀刺向王子的心臟，讓血滴在腿上，就可以恢復(fù)魚尾，回到海里生活。但是小人魚還是不忍心，把刀丟在了海里，在陽(yáng)光的照映下，化成了海上的泡沫。
故事是充滿哀傷的，也是充滿愛與溫暖的。故事里的海的女兒們時(shí)時(shí)刻刻都是善良的，有著美好的心靈。在看到王子落水后，小人魚第一時(shí)間去救他，為他感到擔(dān)心，讓我感受到陌生人之間的愛。為了追求幸福，小人魚放棄聲音，放棄海里的安穩(wěn)生活，接受走在尖刀上的痛苦，讓我感受到小人魚對(duì)王子的愛。而小人魚的姐姐們甘愿放棄長(zhǎng)發(fā)，換來(lái)一把尖刀讓妹妹解脫痛苦，讓我感受到親人與親人之間的愛。盡管結(jié)局是一片凄慘悲涼的泡沫，但是堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的小公主還是升入了天國(guó)，獲得了永恒和永生，我也被他們所演繹的愛的經(jīng)典感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我：愛是一切的根本，只要人人都懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的心，就一定會(huì)獲得快樂和幸福。而我也要向小人魚學(xué)習(xí)，遇到困難要勇往直前，為人處事學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)善良，并要好好學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)努力，去追求幸福的生活。
《海的女兒》。
小學(xué)生讀書心得筆記篇七
讀完故事之后，我深深的嘆了一口氣，文中的小美人魚太善良了。但是不顧自己的榮華富貴來(lái)做自己喜歡事。
小人魚是海的第六個(gè)女兒，也是最漂亮的一個(gè)，有一天、一個(gè)船翻了最美麗的小美人魚去救了王子，小美人魚默默地走了。一個(gè)年輕女子走過去，王子醒了，誤認(rèn)為年輕女子救了自己。王子為了報(bào)答她，王子要娶她，小美人魚變的非常猶豫。為了王子她去找海巫婆，海巫婆給小美人魚一瓶能讓小美人魚變成有腿的人?？珊髞?lái)發(fā)現(xiàn)他們結(jié)婚，和那個(gè)女的很幸福，小美人魚放棄了自己的想法。小美人魚就變成了泡沫。我很理解小美人魚。她是不想讓王子傷心，為了心中那份信念，要執(zhí)著的追求，當(dāng)然也要一定的付出。做任何事情都是如此。
讀《海的女兒》有感李陽(yáng)。
今天早上，我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當(dāng)我看完的時(shí)后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸?？鞓返厣钪?。
讀《海的女兒》有感薛田兢。
前些天，我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》這一課。
“在王子和別人結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫?！薄拔也慌隆?。小人魚說。小人魚為了追求幸福而愿意承受巨大的痛苦，說明了小人魚的勇敢。
小人魚掀開紫色的帷幕，看到新娘把頭枕在王子的懷里睡著了，他向刀尖看了一眼，刀在小人魚的手里抖著，忽然，小人魚把刀向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花發(fā)出一道紅光，好像有許多血漸出水面，小人魚模糊的看了王子一眼，然后跳入海里。“啊!多么善良的小人魚，寧愿子自己死去，也不愿意自己心愛的人死去，當(dāng)時(shí)小人魚可以立即殺死王子保住自己的性命，但他不肯，這顆善良的心感動(dòng)了所有人。如果換作別人一定會(huì)殺死王子保命。
今后，我一定要向小人魚學(xué)習(xí)，有一顆善良的心，事事為別人著想，盡自己的力量幫助別人。
小學(xué)生讀書心得筆記篇八
我姓顏，但卻從沒讀《顏氏家訓(xùn)》，一直都聽說這是一本很值得一讀的教育名著，因而在寶寶出生后，利用空閑時(shí)間暢閱。盡管已過一千多年，直至今日作者的有些教育思想仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)。確實(shí)是值得為人父母為人師一讀的好書。
此書共有二十篇，其有關(guān)教育思想的論述主要集中在《教子》，《治家》，《慕賢》，《勉學(xué)》，《音辭》，《雜藝》等篇章。在教育上，我頗認(rèn)同《教子》、《治家》及《勉學(xué)》中某些觀點(diǎn)。誠(chéng)如篇二《教子》，主要闡述對(duì)士大夫子弟的教育問題。認(rèn)為兒童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必須處理好教育和愛護(hù)的關(guān)系，父母對(duì)孩子的過分溺愛是有害的。
教育孩子一定要有正確的立場(chǎng)，首先要重視品德教育?！褒R朝有一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無(wú)不寵愛，亦要事也?！釙r(shí)俛而不答。異哉，此人之教子也!若由此業(yè)，自致卿相，亦不愿汝曹為之?！比绻癖饼R的這位士大夫以教兒學(xué)鮮卑語(yǔ)、彈琵琶來(lái)取悅公卿，換取富貴，那就悖離了教育的根本目的。
胎教、幼教這些在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸被重視的教育模式早在一千四百多年前顏之推就曾提出過，反觀科技教育如此先進(jìn)的今日，有多少父母依然抱著望子成龍，望女成鳳這一思想，重養(yǎng)輕教，重能輕德，如此只會(huì)害了自家的孩子，而非真愛。
篇五《治家》，主要探討和總結(jié)了治家的一些基本理論和方法?！胺蝻L(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于後者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！闭J(rèn)為治家必須自上而下，即要求子女做到的事，父母必須首先做到。
父母首先應(yīng)該給子女起表率作用，治家要勤儉，寬嚴(yán)要適度，要有仁厚之風(fēng)。幼兒最善于模仿，父母幾乎是他們的全部世界，也是他們最好的模仿對(duì)象，他們會(huì)把父母的一言一行都記在腦子里加以模仿，父母的性格，為人，處世之道都會(huì)給孩子很深刻的影響，而且不容易改變。
篇七《慕賢》，即仰慕賢才。年少初學(xué)應(yīng)多接觸有德行的君子，這樣可潛移默化地陶冶自己的性情。對(duì)于有德有才之人，一定要與之交往，多加禮敬和學(xué)習(xí)?？梢姰?dāng)時(shí)的顏之推已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人的重大影響，這種教育思想在今日依然正確并該推行的。
篇八《勉學(xué)》，是該書的著名篇章，內(nèi)容很長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)特別多，論述的道理值得重視。作者對(duì)當(dāng)時(shí)士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)、憑門第而獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了抨擊。他認(rèn)為“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，士、農(nóng)、工、商、兵各行都是學(xué)問，不可輕視。
無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，學(xué)好了都可以安身立命。如果飽食終日，無(wú)所作為，就難免家敗人亡。作者還通過各種事例提出了自己的一些學(xué)習(xí)方法和觀念，如主張人要博學(xué)，釣魚屠肉、飯牛牧羊的人都可以為師表;學(xué)習(xí)切忌自高自大、高談闊論，要學(xué)以致用;學(xué)習(xí)要抓好早期教育，要處理好博與專的關(guān)系等。
這一篇章不僅論述子女教育及學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，也講述了一些安身立命的道理。人們只有分工的不同，而沒有職業(yè)的貴賤，無(wú)論從事何種職業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)受到尊敬。做為一名社會(huì)人，我尤為喜歡這一篇，尊重身邊的每一個(gè)人，我想這也是作者階級(jí)局限依然能清醒意識(shí)到人之學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，也是此書可流傳一千四百多年的魅力之所在。
《顏氏家訓(xùn)》對(duì)研究南北朝時(shí)期的歷史也具有重要意義。作為產(chǎn)生于六世紀(jì)的一部教育史和學(xué)術(shù)名著，《顏氏家訓(xùn)》不但適合于封建士大夫階層的需要，而且其中所反映的許多教育思想和教育方法，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的一個(gè)組成部分，對(duì)現(xiàn)代教育也具有普遍的啟迪意義。
在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上所表達(dá)的思想也是彌足珍貴的：一是學(xué)無(wú)遲早。二是博學(xué)和專精。學(xué)比不學(xué)好，博學(xué)比少學(xué)好。必須把博與精很好地結(jié)合起來(lái)。三是強(qiáng)調(diào)切磋交流。學(xué)習(xí)絕不是一個(gè)人自我封閉的過程，必須經(jīng)常與人交流，方能打破自己的局限，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這些思想都是我國(guó)教育思想史上的寶貴財(cái)富。時(shí)至今日，我們依然值得一讀，值得一學(xué)。
小學(xué)生讀書心得筆記篇九
故事發(fā)生在xxxx年，法國(guó)人阿尤納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)“怪物”，把全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“獵殺怪物”的活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名加拿大捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”其實(shí)是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號(hào)。
和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國(guó)。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇公之于世。
看了這本書，我受益匪淺，人不能就這樣無(wú)欲無(wú)求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識(shí)。沒有人類破解不了的困難，奮斗下去就一定會(huì)有輝煌的一天。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十
有一則寓言故事叫《亡羊補(bǔ)牢》，它講的是有一個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。他去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊少了，原來(lái)是羊圈破了個(gè)洞，鄰居勸他快把羊圈補(bǔ)上，但那人卻說，羊已經(jīng)丟了，補(bǔ)上它干什么，第二天羊又丟了，那人趕緊把羊圈補(bǔ)上了。
這個(gè)故事告訴我們要多聽聽別人的建議，做錯(cuò)事了及時(shí)改正還不晚。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十一
每當(dāng)我翻開《三國(guó)演義》，耳畔好像聽到了喊殺之聲，眼前好像看見了波瀾壯闊的三國(guó)歷史。我品味著書中的情節(jié)，仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國(guó)。
故事中，我最敬佩諸葛亮。他足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，為蜀國(guó)嘔心瀝血，最后操勞而死，是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽，他忠義豪爽，英勇善戰(zhàn)，是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他，跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫，蓋世無(wú)雙。他赤膽忠心，一身正氣，中忠、義、勇的化身，被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰，忠心耿耿的黃蓋，禮賢下士的劉備，一代梟雄曹操，他們個(gè)個(gè)形象鮮活，看得讓人心潮澎湃，回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》是一部動(dòng)人心弦的歷史巨著，一部源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典名著，它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生！
小學(xué)生讀書心得筆記篇十二
今天我讀了一本書叫做《藍(lán)色的海豚島》，讓我們看看這本書講的是怎樣的一個(gè)故事吧!
有一天阿留申人來(lái)到了這座小島上來(lái)捕獵海獺，還殺了人，打亂了這里的平靜，之后這里的人都要離開這個(gè)島去東方居住。但一位小姑娘——卡拉娜留了下來(lái)，于是她在島上展開了生存之戰(zhàn)。她在島上經(jīng)歷了很多，比如說她為了弄到海象的長(zhǎng)牙，親眼目睹了海象之間的爭(zhēng)斗而她自己也負(fù)了傷，但她最后還是拿到了她想拿的東西，海象的長(zhǎng)牙。
卡拉娜在海豚島上也并不孤獨(dú)，她有許多動(dòng)物在他身邊，有野狗郎圖，但最后郎圖死了，還有郎圖的兒子郎圖—阿魯，一對(duì)不知名的蜂鳥一家子，和一只海獺。
之前因?yàn)榘⒘羯耆藖?lái)這里殺過人，所以她對(duì)他們充滿了仇恨，但這回卡拉娜卻結(jié)識(shí)了一位阿留申人，她叫徒托克，她們?cè)诎⒘羯耆说顷懙倪@段時(shí)間，結(jié)下了深厚的友誼，但她還是跟著阿留申人走了。
在這不久之后的夏日里的一天，天上沒有云，卻傳來(lái)了打雷一般的聲音，緊接著潮水退到以前從來(lái)沒有到過的位置，在海的遠(yuǎn)處只見一排巨大的白色浪峰向海島鋪天蓋地的涌來(lái)，海嘯過后她很幸運(yùn)得活了下來(lái)，沙灘上隨處可見死魚、死蝦、死蟹和擱淺的鯨，可見這次海嘯的威力。又過了兩個(gè)夏天，從東方來(lái)接卡拉娜的船終于來(lái)了，結(jié)束了她十八年的孤島生活。
唉，要是換做我，我肯定只會(huì)在這里干等著，最后被餓死，而卡拉娜卻會(huì)依靠自己的`雙手去創(chuàng)造一切，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十三
曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫面，個(gè)個(gè)都充滿了愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說要教自己寫字的'時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門賣蘆花鞋，為了買到一個(gè)好價(jià)錢，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?其實(shí)，我覺得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)椋凇肚嚆~葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開后，出現(xiàn)里幻覺，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說話的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十四
今天早晨，我和媽媽一起讀了一本叫《大林和小林》的小說。這本書是張?zhí)煲砝蠣敔攲懙摹?BR> 故事講述的是：剛開始，大林和小林在爸爸媽媽去世以后靠自己生活了，可是去哪里呢?不巧，休息的黑山是一個(gè)大怪物，這時(shí)，聰明的他倆分頭逃跑，躲開了怪物。小林先被皮皮撿到了，賣到了咕嚕公司，給四四格做金剛鉆，天天挨打，有一次做金剛鉆很多，得到了四四格送的一個(gè)鐵球。受過欺壓、變成雞蛋的工人，告訴了小林如何打死四四格的辦法，可他們打死了一個(gè)，又出來(lái)一個(gè)，于是他和喬喬逃到了中麥伯伯家，學(xué)習(xí)開火車的本領(lǐng)，靠自己的勞動(dòng)生活。
大林呢?他一直想做個(gè)大富翁。包包扮成天使騙叭哈先生，把大林送給了叭哈先生做兒子，從此過上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的富翁少爺生活，變得越來(lái)越胖，重新起了個(gè)名字叫唧唧，可笑的是，在一次五米賽跑中，和烏龜、蝸牛比賽，跑了五個(gè)多小時(shí)，才跑了個(gè)第三，就這樣，大家還稱贊他跑的快，薔薇公主還嫁給了他。叭哈先生被雞蛋人打死了，唧唧和公主去海濱城市的玻璃宮去結(jié)婚，開火車的剛好是小林，可是唧唧(原來(lái)的大林)一直坐享其成，不做任何事情，腦子都?jí)牧?，認(rèn)不出弟弟了。怪物推火車太用力了，推到了海里，國(guó)王和薔薇公主淹死了，唧唧被鯨魚吞后又吐出來(lái)到了一個(gè)小島，因?yàn)樗粫?huì)做工，活活渴死了。小林從監(jiān)獄出來(lái)后，靠自己的雙手過上了幸福的生活。
讀了這篇小說以后，我深深喜歡上了弟弟小林，因?yàn)樾×质强孔约呵趧诘碾p手去工作，去生活，不像大林，不勞而獲，最終餓死渴死。
勞動(dòng)最光榮，光有金錢是不行的，小朋友們，你們喜歡誰(shuí)呢?讀了我的讀書筆記，你也去讀讀這篇小說吧，記住，網(wǎng)上就有哦!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十五
的呢？其實(shí)小學(xué)生寫的讀書筆記并沒有那么難懂。接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生寫的讀書筆記，歡迎閱讀!
我讀了一篇名字叫《小鷹和小雞》的寓言故事給我留下了很深的印象。故事里有很多好段，如：
小鷹長(zhǎng)大了，它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。
小鷹和小雞一天天的長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
故事里也有很多好詞，如：幾乎、向往、呼吸、新鮮、常常、沐浴、溫暖、飛翔、盡收眼底、矯健、風(fēng)吹草動(dòng)、練習(xí)、撲騰、翱翔、轉(zhuǎn)悠。
讀完這篇寓言故事，我想對(duì)小雞說你不要老是在媽媽或者雞窩的保護(hù)下生存，你也要像小鷹一樣翱翔天空，頑強(qiáng)的生存下去。我也想對(duì)小鷹說你不要像小雞那樣，你要用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天空。讀過之后，我掩卷沉思，只要做什么事努力的去做，是沒有不成功的。
我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過的那本幼稚的畫書——《賣火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒賣掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問她為什么要去賣火柴?媽媽說：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她?！蔽腋韭牪欢跃腿鰦傻恼f：“我不聽這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛畚业母改?，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的!
《花徑鶴》的作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時(shí)，在美國(guó)留學(xué)并定居。在本書中，他以鴿子與人兩面的角度描寫了自己的童年，并加入了朋友們的生活點(diǎn)滴，書中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎(jiǎng)。
這個(gè)故事的背景主要在加爾各答這個(gè)熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因?yàn)閹缀趺總€(gè)男孩，都會(huì)養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫“花頸鴿”的鴿子出生了。
花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無(wú)雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場(chǎng)呢!但經(jīng)驗(yàn)需要累積，成長(zhǎng)需要代價(jià)。它在一次訓(xùn)練中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨而失去了父親;另一次訓(xùn)練中，它又因?yàn)橛錾蟽春莸啮溃彩沟盟哪赣H因此喪命;它在鴿子大賽時(shí)，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場(chǎng)上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點(diǎn)兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。
讀完這本感人的小說，我的感想是我以前從沒看過印度人寫的書，這本書讓我體會(huì)到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在讓人非常佩服。讀完這本書更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十六
暑假到來(lái)，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。“愛的教育”這四個(gè)字，說來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的.愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)。
三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮”那樣，講述的是一個(gè)秀麗的故事呢!
在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對(duì)她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個(gè)故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好阿!
《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識(shí)，為我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》真的是一本好書，曾是古代四大好書之一呢!為了對(duì)我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一齊，來(lái)理解這本獨(dú)一無(wú)二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!
小學(xué)生讀書心得筆記篇十七
今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對(duì)我有很深的感觸。
書的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒有讀過書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。
終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對(duì)生活，才能過上幸福的生活。
我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的'孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂觀的去面對(duì)，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己，做回自己。
小學(xué)生讀書筆記篇讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與海》，使我大有所感。
我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得巨大的成功。
我讀了《老人與海》，我被書中的爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽說這本書中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚。
其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會(huì)，只會(huì)寬容。
說實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。
小學(xué)生讀書心得筆記篇十八
余光中在〈我的四個(gè)假想敵〉中將四個(gè)女兒未來(lái)的男友幻想成自己的假想敵總有一天會(huì)將女兒給領(lǐng)去.讀書讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經(jīng)將哪件事物當(dāng)成你的假想敵呢你將采用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨(dú)孤九劍讓它招架不及.聰明的你動(dòng)動(dòng)腦試試看吧!
就像。
一樣是我的假想敵.
我要。
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.
※「敵」的世界。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|過不少跟「敵」字相關(guān)的成語(yǔ)請(qǐng)跟著提示將答案填在下列的空格.前后左右以及斜線部分都有提示喔!
大化手同愾逢為當(dāng)。
※忘了「誰(shuí)」。
李家同的〈陌生人〉中患有老人癡呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老板娘只是位善心人士殊不知她其實(shí)是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會(huì)喪失所有的記憶.你最難以割舍的會(huì)是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請(qǐng)?jiān)囍f明相關(guān)對(duì)象以及原因)。
我最難以割舍的是……。
※爸爸真?zhèn)ゴ蟆?BR> 席慕蓉在〈異鄉(xiāng)的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼?jī)x式中經(jīng)由父親朋友追述他一生的事跡時(shí)她才明白自己看父親的眼光是多n狹隘沒有辦法站在對(duì)等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.
小悟空們你了解你的父親嗎你反抗過他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請(qǐng)將你埋藏在心中已久想對(duì)爸爸說的話勇敢的說出來(lái)吧!
※無(wú)私的愛。
在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業(yè)如日中天中年喜獲獨(dú)子只是沒想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們并沒有因此怨天尤人反而將對(duì)自己兒子的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)加州孩子的愛更創(chuàng)立史丹福大學(xué)不遺余力的.付出自己的心力.請(qǐng)寫出你的感想與看法.
※永恒不變的圖像。
在顏昆陽(yáng)的〈藥.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來(lái)令人覺得痛苦無(wú)比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什n事都提不起勁來(lái).
從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請(qǐng)將它描述出來(lái)吧!
※生命的喜悅。
帶給父母的挑戰(zhàn)。
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小學(xué)生讀書心得筆記篇十九
得不到一點(diǎn)光明，也無(wú)法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無(wú)能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過后又給校長(zhǎng)寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說話。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴；老師說話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？
記得前幾天，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來(lái)簡(jiǎn)單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡(jiǎn)單。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說：“小菜一碟?！笨墒俏覜]跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。
對(duì)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)勇敢。