情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行總結(jié)，避免過(guò)分冗長(zhǎng)和啰嗦。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇一
親愛的朋友們：
當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字："留守兒童"。
由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。我市自20xx年以來(lái)開展"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。以部門牽頭，社會(huì)參與，學(xué)校組織，兒童受益的組織方式，以一份愛心，一封家書，兩份書刊，兩地互動(dòng)的`活動(dòng)內(nèi)容，給留守兒童及其家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的關(guān)愛，增強(qiáng)留守兒童與父母的情感交流，促進(jìn)他們的健康快樂成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
為進(jìn)一步推進(jìn)"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)開展,讓更多的農(nóng)村留守兒童得到幫助,鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市"愛心家書讓新安家關(guān)愛留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《進(jìn)一步推進(jìn)"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛心的通知》要求，在此向區(qū)境愛心企業(yè)和愛心人士發(fā)出"愛心家書讓心安家"愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童倡議：
伸出您的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心。
知識(shí)啟迪夢(mèng)想，愛心孕育希望。
倡導(dǎo)在鏡湖區(qū)境內(nèi)企業(yè)積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，捐贈(zèng)內(nèi)容為100元對(duì)應(yīng)一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的"愛心禮包"，"愛心禮包"是由書寫家書的郵資信封、信紙、家校聯(lián)系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習(xí)方法報(bào)組成。
"關(guān)愛留守兒童"，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。"送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖"，朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
xx。
20xx年。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇二
您是否知道：我縣已經(jīng)有近2萬(wàn)名留守兒童，其中，困境留守兒童3357人，因父母外出或無(wú)監(jiān)護(hù)能力而留守在家中，獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛，倍受煎熬。他們需要父母的陪伴，需要父母的教誨，需要父母的溫暖，渴望父母的呵護(hù)!
準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，他們正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)孩子與您熱熱鬧鬧歡度佳節(jié)時(shí)，他們卻連生日都無(wú)人記起!親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等問(wèn)題直接影響了他們的身心健康、快樂成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的`未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議-讓我們共同關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心留守兒童!
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)"愛心媽媽"、"愛心爸爸"、"知心姐姐"、"知心哥哥"，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
了解他們的想法，解決他們學(xué)習(xí)生活心理上存在的問(wèn)題，適時(shí)引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
三、努力為"留守兒童"做好事、辦實(shí)事。抽出點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，同他們談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，提高交際能力。堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
四、倡導(dǎo)。
黨
政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)、積極捐款捐物，我們將會(huì)把您們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。
"幼吾幼以及人之幼"，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。"贈(zèng)人玫瑰手留余香，雪中送炭心留暖"，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的熱情幫助，就能鼓勵(lì)他們對(duì)生活充滿信心，也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
捐贈(zèng)方式可以定向捐贈(zèng)，也可以非定向捐贈(zèng)。我們將定期公開基金的使用范圍、服務(wù)項(xiàng)目和對(duì)象，公開接受捐贈(zèng)名單。收集并報(bào)道開展活動(dòng)的先進(jìn)典型、影像資料。
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛。開江縣關(guān)工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動(dòng)，幫助留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。捐款不分多少，滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢，只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
篇
親愛的`朋友們：
您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完美地生活，可是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。所以，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇四
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生。很多時(shí)候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時(shí)候，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。
留守兒童同其他兒童一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣承載著民族的期望，他們不僅僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國(guó)下一代的整體素質(zhì)。我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們?cè)跉g樂、和睦、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓其感受到社會(huì)大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長(zhǎng)的天空，是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。
我們都是普通人，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他們的貧困?？墒?，我們必須能盡自我的力量去做點(diǎn)什么。其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來(lái)的倡導(dǎo)者，缺乏一個(gè)讓愛心流淌的渠道。
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)未來(lái)。同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和完美的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟(jì)困、樂善好施的'傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、教師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，必須能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福；必須能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、完美的心靈；必須能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊(duì)員們，為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、填補(bǔ)家庭教育缺位，讓這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關(guān)愛留守貧困兒童，情暖六一”活動(dòng)倡議：
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望、幫他們打一個(gè)電話、與父母進(jìn)行一次視頻、贈(zèng)送一本圖書、購(gòu)買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細(xì)流，匯成大海，只要我們每個(gè)人用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，一定能給我們xx的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動(dòng)！
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇六
尊敬的愛心人士：
在我們的周圍有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，天真燦爛的年齡，本該得到父母的陪伴，享受家庭的溫馨，但是他們卻缺少父母情感上的呵護(hù)和生活上的指導(dǎo)，在其他小朋友五彩繽紛、充滿歡聲笑語(yǔ)的暑假中倍顯孤單。
關(guān)愛留守兒童不只是小事家事，更是關(guān)系關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。
設(shè)計(jì)了游泳教學(xué)、英語(yǔ)單詞速記、軍事體能訓(xùn)練、感恩課堂及文藝培訓(xùn)等課程教學(xué)，現(xiàn)向全社會(huì)發(fā)出呼吁與倡議：伸出手，奉獻(xiàn)愛，一起為留守兒童營(yíng)造一個(gè)快樂暑假！
享用一定數(shù)量的溫泉酒店度假房。
讓我們回寄愛心，點(diǎn)燃一盞盞希望的燈，為這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康成長(zhǎng)護(hù)航！
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇七
在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開了溫暖的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無(wú)人管理。
為了讓他們健康成長(zhǎng)，我們倡議：希望全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會(huì)各屆人士伸出溫暖的雙手，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
四、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。
兒童是祖國(guó)的花朵、民族的希望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時(shí)。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無(wú)法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱寂;由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣對(duì)未來(lái)充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的.扶助。
在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日，我國(guó)在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)上將每年五月第三個(gè)星期日定為“全國(guó)助殘日”。每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。
幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女，你就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之際，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”，積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。節(jié)約我們的零花錢，為殘疾同伴獻(xiàn)愛心，使他們也能像我們一樣健康地成長(zhǎng)!讓你我的善心、善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛滿江漢的樂章!
倡議人：___。
日期：20__年__月__日
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇八
當(dāng)您和孩子嬉戲玩耍時(shí)，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀(jì)，卻受盡孤獨(dú)的煎熬，經(jīng)歷生活的艱辛，無(wú)法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問(wèn)題，他們是需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體，關(guān)愛留守兒童，是全社會(huì)共同的責(zé)任。為此，棗莊市婦聯(lián)向全社會(huì)發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的困難和問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，定期與他們的父母、監(jiān)護(hù)人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長(zhǎng)活動(dòng)站的捐建者。全市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、愛心人士等均可以集體或個(gè)人名義捐建活動(dòng)站，也可與已建成的活動(dòng)站牽手結(jié)對(duì)。只需要2萬(wàn)元就可以捐建一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)站，也可多家單位聯(lián)合捐建，建成的活動(dòng)站以捐建單位名稱命名，站內(nèi)設(shè)立談心、視頻交流區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺(tái)等設(shè)施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學(xué)習(xí)交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質(zhì)的平臺(tái)和場(chǎng)所，發(fā)揮活動(dòng)站應(yīng)有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，關(guān)心、關(guān)愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級(jí)各單位、社會(huì)組織，利用周末和假期閑暇時(shí)間，定期組織到留守兒童活動(dòng)站、四點(diǎn)半學(xué)校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動(dòng)，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們?cè)诎踩P(guān)注他們的成長(zhǎng)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動(dòng)交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時(shí)代少年中國(guó)夢(mèng)的引路人，共同托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護(hù)人樹立、普及科學(xué)的家庭教育理念，弘揚(yáng)、涵養(yǎng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳播、教授先進(jìn)家教知識(shí)、方法，做家庭文明、家庭教育、家風(fēng)傳承的宣傳員、踐行者和推動(dòng)者。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一聲聲關(guān)愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請(qǐng)伸出您的雙手，奉獻(xiàn)您的愛心，加入到關(guān)愛留守、貧困兒童的行動(dòng)中來(lái)吧!您的愛心是責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，更是博大的胸襟。為了同一片藍(lán)天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻(xiàn)出一份愛心，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設(shè)自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻(xiàn)您的力量!
截止去年調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關(guān)愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質(zhì)、精神方面的幫助，就可以報(bào)名參加。
報(bào)名方式：請(qǐng)將個(gè)人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯(lián)系方式以及想牽手接對(duì)幫扶孩子的區(qū)(市)、對(duì)孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權(quán)益(兒童)部郵箱：
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇九
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們：
你們好！
當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富；您的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們?cè)谡媲楹魡?，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無(wú)限，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十
社會(huì)各界朋友：
在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為了幫助我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“知心姐姐、知心哥哥”。經(jīng)常主動(dòng)傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的，只有全社會(huì)共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康快樂地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!
本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
愛心熱線電話：
獻(xiàn)愛心聯(lián)系人：(五里灣婦干)。
附：五里灣便民服務(wù)中心留守兒童基本情況表。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十一
全體老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。
由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。
只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！
20xx年央視春晚上，有一群孩子表演了詩(shī)朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬；我們的教室簡(jiǎn)陋，還經(jīng)常搬家；我們的教室很暗，燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花。”。他們是跟隨父母一起進(jìn)城讀書學(xué)習(xí)的打工子弟，他們動(dòng)情地朗誦讓無(wú)數(shù)的觀眾為之動(dòng)容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家，他們無(wú)法關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，甚至連經(jīng)?？春⒆右谎鄣囊蠖茧y以達(dá)到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí)、生活困難和心理壓力。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛留守兒童，傳遞愛心共享和諧”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，并向在此發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當(dāng)知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情；你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會(huì)給他們信心，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許你的一封書信就可以改變他們對(duì)世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。讓我們參與更多的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓愛傳遞，讓夢(mèng)啟航！
倡議單位：xxx。
xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十三
親愛的朋友們：
所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題。
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)較差。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺性，心不在焉，應(yīng)付了事。
3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(zhǎng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。
4、安全隱患較多。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。
5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂。
目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著許多難以克服的問(wèn)題。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo)。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對(duì)待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識(shí)，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監(jiān)護(hù)，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非己子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。
我所任職的仙臨村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：
一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì)辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系。開通“親情電話”，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒有電話，可以到村委會(huì)辦公室來(lái)打電話。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十四
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好的生活。但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對(duì)獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早的離開父母溫暖的懷抱，懵懂的、無(wú)助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起：他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到他們健康成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢(shì)，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
三、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心，是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻(xiàn)!
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十五
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇一
親愛的朋友們：
當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字："留守兒童"。
由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。我市自20xx年以來(lái)開展"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。以部門牽頭，社會(huì)參與，學(xué)校組織，兒童受益的組織方式，以一份愛心，一封家書，兩份書刊，兩地互動(dòng)的`活動(dòng)內(nèi)容，給留守兒童及其家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的關(guān)愛，增強(qiáng)留守兒童與父母的情感交流，促進(jìn)他們的健康快樂成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
為進(jìn)一步推進(jìn)"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)開展,讓更多的農(nóng)村留守兒童得到幫助,鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市"愛心家書讓新安家關(guān)愛留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《進(jìn)一步推進(jìn)"愛心家書讓心安家"關(guān)愛留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛心的通知》要求，在此向區(qū)境愛心企業(yè)和愛心人士發(fā)出"愛心家書讓心安家"愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童倡議：
伸出您的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心。
知識(shí)啟迪夢(mèng)想，愛心孕育希望。
倡導(dǎo)在鏡湖區(qū)境內(nèi)企業(yè)積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，捐贈(zèng)內(nèi)容為100元對(duì)應(yīng)一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的"愛心禮包"，"愛心禮包"是由書寫家書的郵資信封、信紙、家校聯(lián)系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習(xí)方法報(bào)組成。
"關(guān)愛留守兒童"，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。"送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖"，朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
xx。
20xx年。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇二
您是否知道：我縣已經(jīng)有近2萬(wàn)名留守兒童，其中，困境留守兒童3357人，因父母外出或無(wú)監(jiān)護(hù)能力而留守在家中，獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛，倍受煎熬。他們需要父母的陪伴，需要父母的教誨，需要父母的溫暖，渴望父母的呵護(hù)!
準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，他們正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)孩子與您熱熱鬧鬧歡度佳節(jié)時(shí)，他們卻連生日都無(wú)人記起!親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等問(wèn)題直接影響了他們的身心健康、快樂成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的`未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議-讓我們共同關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心留守兒童!
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)"愛心媽媽"、"愛心爸爸"、"知心姐姐"、"知心哥哥"，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
了解他們的想法，解決他們學(xué)習(xí)生活心理上存在的問(wèn)題，適時(shí)引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
三、努力為"留守兒童"做好事、辦實(shí)事。抽出點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，同他們談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，提高交際能力。堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
四、倡導(dǎo)。
黨
政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)、積極捐款捐物，我們將會(huì)把您們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。
"幼吾幼以及人之幼"，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。"贈(zèng)人玫瑰手留余香，雪中送炭心留暖"，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的熱情幫助，就能鼓勵(lì)他們對(duì)生活充滿信心，也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
捐贈(zèng)方式可以定向捐贈(zèng)，也可以非定向捐贈(zèng)。我們將定期公開基金的使用范圍、服務(wù)項(xiàng)目和對(duì)象，公開接受捐贈(zèng)名單。收集并報(bào)道開展活動(dòng)的先進(jìn)典型、影像資料。
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛。開江縣關(guān)工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動(dòng)，幫助留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。捐款不分多少，滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢，只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
篇
親愛的`朋友們：
您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完美地生活，可是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。所以，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇四
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生。很多時(shí)候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時(shí)候，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。
留守兒童同其他兒童一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣承載著民族的期望，他們不僅僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國(guó)下一代的整體素質(zhì)。我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們?cè)跉g樂、和睦、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓其感受到社會(huì)大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長(zhǎng)的天空，是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。
我們都是普通人，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他們的貧困?？墒?，我們必須能盡自我的力量去做點(diǎn)什么。其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來(lái)的倡導(dǎo)者，缺乏一個(gè)讓愛心流淌的渠道。
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)未來(lái)。同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和完美的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟(jì)困、樂善好施的'傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、教師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，必須能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福；必須能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、完美的心靈；必須能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”。
親愛的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊(duì)員們，為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、填補(bǔ)家庭教育缺位，讓這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛心人士發(fā)出“關(guān)愛留守貧困兒童，情暖六一”活動(dòng)倡議：
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望、幫他們打一個(gè)電話、與父母進(jìn)行一次視頻、贈(zèng)送一本圖書、購(gòu)買一件禮物、傾聽一段委屈、分享一段快樂，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂。
涓涓細(xì)流，匯成大海，只要我們每個(gè)人用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，一定能給我們xx的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動(dòng)！
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇六
尊敬的愛心人士：
在我們的周圍有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，天真燦爛的年齡，本該得到父母的陪伴，享受家庭的溫馨，但是他們卻缺少父母情感上的呵護(hù)和生活上的指導(dǎo)，在其他小朋友五彩繽紛、充滿歡聲笑語(yǔ)的暑假中倍顯孤單。
關(guān)愛留守兒童不只是小事家事，更是關(guān)系關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。
設(shè)計(jì)了游泳教學(xué)、英語(yǔ)單詞速記、軍事體能訓(xùn)練、感恩課堂及文藝培訓(xùn)等課程教學(xué)，現(xiàn)向全社會(huì)發(fā)出呼吁與倡議：伸出手，奉獻(xiàn)愛，一起為留守兒童營(yíng)造一個(gè)快樂暑假！
享用一定數(shù)量的溫泉酒店度假房。
讓我們回寄愛心，點(diǎn)燃一盞盞希望的燈，為這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康成長(zhǎng)護(hù)航！
xx。
20xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇七
在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開了溫暖的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無(wú)人管理。
為了讓他們健康成長(zhǎng)，我們倡議：希望全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會(huì)各屆人士伸出溫暖的雙手，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
四、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。
兒童是祖國(guó)的花朵、民族的希望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時(shí)。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無(wú)法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱寂;由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣對(duì)未來(lái)充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的.扶助。
在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日，我國(guó)在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)上將每年五月第三個(gè)星期日定為“全國(guó)助殘日”。每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。
幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女，你就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之際，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”，積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。節(jié)約我們的零花錢，為殘疾同伴獻(xiàn)愛心，使他們也能像我們一樣健康地成長(zhǎng)!讓你我的善心、善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛滿江漢的樂章!
倡議人：___。
日期：20__年__月__日
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇八
當(dāng)您和孩子嬉戲玩耍時(shí)，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀(jì)，卻受盡孤獨(dú)的煎熬，經(jīng)歷生活的艱辛，無(wú)法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問(wèn)題，他們是需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體，關(guān)愛留守兒童，是全社會(huì)共同的責(zé)任。為此，棗莊市婦聯(lián)向全社會(huì)發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的困難和問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，定期與他們的父母、監(jiān)護(hù)人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長(zhǎng)活動(dòng)站的捐建者。全市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、愛心人士等均可以集體或個(gè)人名義捐建活動(dòng)站，也可與已建成的活動(dòng)站牽手結(jié)對(duì)。只需要2萬(wàn)元就可以捐建一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)站，也可多家單位聯(lián)合捐建，建成的活動(dòng)站以捐建單位名稱命名，站內(nèi)設(shè)立談心、視頻交流區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺(tái)等設(shè)施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學(xué)習(xí)交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質(zhì)的平臺(tái)和場(chǎng)所，發(fā)揮活動(dòng)站應(yīng)有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，關(guān)心、關(guān)愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級(jí)各單位、社會(huì)組織，利用周末和假期閑暇時(shí)間，定期組織到留守兒童活動(dòng)站、四點(diǎn)半學(xué)校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動(dòng)，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們?cè)诎踩P(guān)注他們的成長(zhǎng)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動(dòng)交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時(shí)代少年中國(guó)夢(mèng)的引路人，共同托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護(hù)人樹立、普及科學(xué)的家庭教育理念，弘揚(yáng)、涵養(yǎng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳播、教授先進(jìn)家教知識(shí)、方法，做家庭文明、家庭教育、家風(fēng)傳承的宣傳員、踐行者和推動(dòng)者。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一聲聲關(guān)愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請(qǐng)伸出您的雙手，奉獻(xiàn)您的愛心，加入到關(guān)愛留守、貧困兒童的行動(dòng)中來(lái)吧!您的愛心是責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，更是博大的胸襟。為了同一片藍(lán)天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻(xiàn)出一份愛心，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設(shè)自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻(xiàn)您的力量!
截止去年調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關(guān)愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質(zhì)、精神方面的幫助，就可以報(bào)名參加。
報(bào)名方式：請(qǐng)將個(gè)人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯(lián)系方式以及想牽手接對(duì)幫扶孩子的區(qū)(市)、對(duì)孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權(quán)益(兒童)部郵箱：
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇九
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們：
你們好！
當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富；您的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想！我們?cè)谡媲楹魡?，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無(wú)限，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十
社會(huì)各界朋友：
在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為了幫助我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“知心姐姐、知心哥哥”。經(jīng)常主動(dòng)傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的，只有全社會(huì)共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康快樂地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!
本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
愛心熱線電話：
獻(xiàn)愛心聯(lián)系人：(五里灣婦干)。
附：五里灣便民服務(wù)中心留守兒童基本情況表。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十一
全體老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。
由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。
只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！
20xx年央視春晚上，有一群孩子表演了詩(shī)朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬；我們的教室簡(jiǎn)陋，還經(jīng)常搬家；我們的教室很暗，燈光只有幾瓦”“作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花。”。他們是跟隨父母一起進(jìn)城讀書學(xué)習(xí)的打工子弟，他們動(dòng)情地朗誦讓無(wú)數(shù)的觀眾為之動(dòng)容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家，他們無(wú)法關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，甚至連經(jīng)?？春⒆右谎鄣囊蠖茧y以達(dá)到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí)、生活困難和心理壓力。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛留守兒童，傳遞愛心共享和諧”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，并向在此發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當(dāng)知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情；你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會(huì)給他們信心，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許你的一封書信就可以改變他們對(duì)世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。讓我們參與更多的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓愛傳遞，讓夢(mèng)啟航！
倡議單位：xxx。
xx年x月x日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十三
親愛的朋友們：
所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題。
1、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)較差。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺性，心不在焉，應(yīng)付了事。
3、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(zhǎng)期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償，對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。
4、安全隱患較多。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。
5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂。
目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng)，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著許多難以克服的問(wèn)題。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過(guò)多的寬容放任，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo)。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對(duì)待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個(gè)性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識(shí)，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無(wú)法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個(gè)“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監(jiān)護(hù)，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非己子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō)，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從。
我所任職的仙臨村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童，針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：
一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì)辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系。開通“親情電話”，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒有電話，可以到村委會(huì)辦公室來(lái)打電話。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十四
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好的生活。但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對(duì)獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早的離開父母溫暖的懷抱，懵懂的、無(wú)助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起：他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到他們健康成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢(shì)，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
三、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心，是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻(xiàn)!
關(guān)愛留守兒童的明天倡議書篇十五
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。