范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感謝你特別邀請篇一
作為學(xué)生，每個(gè)人都無法避免和老師的關(guān)系。老師是我們成長過程中不可或缺的一部分，他們不僅是知識(shí)的傳授者，還是心理輔導(dǎo)員和啟迪靈魂的人。和老師共同度過的時(shí)光是難以忘懷的，也許沒有足夠的語言來表達(dá)我們對老師的感激之情。下面將會(huì)談?wù)勎覐男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及對老師的感激和思考。
1. 對老師的感激
在我成長的過程中，遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們都給予了我莫大的幫助和支持。有一位語文老師，他不僅傳授了我語文的知識(shí)，還教會(huì)了我如何欣賞詩詞、古文，讓我更加熱愛中華文化。在我的難過時(shí)，他總會(huì)耐心地傾聽我的煩惱，給我支招和建議。 還有一位數(shù)學(xué)老師，他嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)調(diào)方法的重要性。雖然他是一位嚴(yán)厲的老師，但每次聽完他的課，我總是充滿了自信和成就感。在我考試不理想時(shí)，他也沒有打擊我的信心，反而鼓勵(lì)我勇敢地面對挑戰(zhàn)。
2. 思考老師對我們的影響
老師對我們的影響是深遠(yuǎn)的。他們是引導(dǎo)我們成長和發(fā)展的人，不僅教授我們課程內(nèi)容，還塑造了我們的品格和思想。通過他們的言傳身教和悉心照料，我們得以明確自己的目標(biāo)和方向，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)和能力。老師的影響力超越了教室，他們也成為了我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗?，并且一直陪伴著我們?BR> 3. 老師所做的貢獻(xiàn)
老師們在我們?nèi)松拿總€(gè)關(guān)鍵時(shí)刻都施以援手。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)給予耐心指導(dǎo)和啟示。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，老師會(huì)慷慨解囊。因此，我們需要感激老師所做的貢獻(xiàn)，尊重他們的職業(yè)和工作。
4. 承擔(dān)起對老師的責(zé)任
我們和老師建立了緊密的聯(lián)系，作為學(xué)生，我們也有責(zé)任承擔(dān)對老師的責(zé)任。首先，我們應(yīng)該尊重老師，理解并接受他們的教誨并對老師發(fā)自內(nèi)心地感激所有的幫助和支持。同時(shí)，我們還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此向老師證明我們的認(rèn)真和實(shí)力。在以后的工作和生活中，我們也可以傳遞老師的教誨，用自己的行動(dòng)回報(bào)老師的辛勤付出，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
5. 總結(jié)
感激老師不僅是我們的一種情感表達(dá)和回饋，也是我們對教育事業(yè)的一種肯定和支持。各位老師的身教和啟示讓我們感受到了生命的豐富和多彩，更讓我們愉快而充實(shí)地成長。在此，我們再次向所有的老師致以崇高的敬意和感激之情！
感謝你特別邀請篇二
每個(gè)人在步入新單位的第一天，心中都會(huì)充滿期待與緊張。我來到這個(gè)單位已經(jīng)一年有余，回首起初的種種感受，我想對這個(gè)單位說聲感謝。剛開始接觸工作時(shí)，我對工作內(nèi)容和環(huán)境還不太了解，但是這個(gè)單位的同事們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，讓我很快適應(yīng)并融入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第二段：良好的工作氛圍
感謝這個(gè)單位給我?guī)淼牧己玫墓ぷ鞣諊?。在這里，同事們相互尊重，互相幫助。每個(gè)人都愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更好地成長和進(jìn)步。上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這讓我有了更大的動(dòng)力去努力工作。這個(gè)單位的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的工作態(tài)度，令我深受感動(dòng)。
第三段：學(xué)到的知識(shí)和技能
感謝這個(gè)單位給予我豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我不僅能夠接觸到各種各樣的工作項(xiàng)目，還能夠參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。更重要的是，這個(gè)單位鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，并提供了很多發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@些學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠更好地勝任工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
感謝這個(gè)單位讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)單位，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，但是我們始終保持著高度的協(xié)作和合作。無論是在工作中還是在解決問題過程中，我們總能夠相互支持和相互幫助，共同攻關(guān)。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們能夠順利完成各項(xiàng)任務(wù)，并且?guī)砹撕芏喑錾臉I(yè)績。
第五段：成長與感恩
感謝這個(gè)單位給予我的成長機(jī)會(huì)。在這里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，不斷地挑戰(zhàn)和突破自己的能力和潛力。正是因?yàn)檫@個(gè)單位的培養(yǎng)和關(guān)心，我才有了更多的機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力。我深深地感恩于這個(gè)單位，感謝它給我提供了一個(gè)良好的成長平臺(tái)和發(fā)展空間。
總結(jié)：
十分感謝你所在的單位，給予了我如此寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在這里，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和團(tuán)結(jié)互助的精神。每一天都是一次成長的機(jī)遇，我愿意繼續(xù)加倍努力，為這個(gè)單位的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。感謝你所在的單位，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，感恩之情在心頭永不止息。
感謝你特別邀請篇三
每個(gè)人想感謝的人可能都不同：有的人想感謝朋友，因?yàn)樗麄兣c我們肝膽相照，讓我們開心快樂；有的人想感謝醫(yī)生，因?yàn)樗盐覀兊牟≈魏?，讓我們不受到病痛的折磨；有的人想感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們知識(shí)，讓我們變得才華橫溢、學(xué)富五車而我想感謝的人，是我的媽媽。
那是我上二年級時(shí)的一天。當(dāng)時(shí)，功課少，所以我經(jīng)常在每天放學(xué)后去公園。那天，我剛放學(xué)就對我的媽媽說：媽媽，我們一起去公園吧！媽媽連想都沒想就答應(yīng)了我。
終于到了公園門口了！我也許是因?yàn)樘d奮了，毫無顧慮地跑進(jìn)了公園，我連我那又大又重的書包都忘記背了。但書包不可能丟在那里不管啊！于是媽媽幫我背上了這沉重的書包。
我進(jìn)公園里后，看到公園里綠樹成蔭的景色，立即心中生出了一種迫不及待游公園的心情。于是我不停地催媽媽快點(diǎn)走：媽媽！媽媽！快點(diǎn)兒??！你快點(diǎn)??！快跟緊我啊媽媽對我喊道：好！好！于是我和媽媽開始真正的游公園了！
我們先到了一座大大的白石橋上。從橋上往下看，我仿佛看到了一個(gè)人間仙境：粉而白的荷花一朵一朵簇?fù)碇?，一枝又一枝的荷葉在池塘中生長著，長得十分挺拔。池塘的水清而明，都能看見里面的鯉魚在嬉戲玩耍、游來游去呢！我看著看著，竟入了迷，還好媽媽把我從這場夢里喊醒了。盡管我知道我已經(jīng)欣賞美景欣賞了半個(gè)多小時(shí)了，但是我還是想繼續(xù)欣賞這良辰美景，好像已經(jīng)把媽媽還背著書包這件事忘得一干二凈了。最后，媽媽對我和顏悅色地說：你再不走的話，你可沒時(shí)間寫作業(yè)了??！現(xiàn)在天色越來越晚了，我們趕緊回家去吧！于是我聽了媽媽的話回到了家。
三年級的期末考試我考的十分不好，英語只考了49分。爸爸對我嚴(yán)厲的責(zé)備，但唯獨(dú)媽媽不是這樣對我。當(dāng)時(shí)，媽媽得知我沒考好時(shí)，她對我語重心長地說：沒事兒，兒子！別把分?jǐn)?shù)看太重了！有則改之，無則加勉。只要你吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你以后做什么事都會(huì)成功的！于是，我聽了媽媽的話，結(jié)果果然做事成功的概率比之前大了！
米爾曾經(jīng)說過，母愛是世間最偉大的力量。我想，這句話無疑就是一個(gè)真理。我傷心時(shí)，媽媽會(huì)不顧一切地安慰我，生怕我會(huì)難過；我開心時(shí)，媽媽也會(huì)為我開心；我生氣、憤怒時(shí)，媽媽會(huì)想方設(shè)法平復(fù)我的心情，并且事后和我講一些道理這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不正是自然地流露出了媽媽對我的愛嗎？母愛雖然平淡無奇，不轟轟烈烈，但是它卻是這世間最偉大的力量，同時(shí)，它也是這世間最甜蜜的力量！
所以，我想感謝我的媽媽！媽媽，我想感謝你！
感謝你特別邀請篇四
我最想感謝的人是周川藝。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑向操場上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們就開始做仰臥起坐了。”一個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，兩個(gè)”操場上傳來了我們班的聲音。我突然感覺有點(diǎn)熱，就把脫下來的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地跑回教室，因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒，發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了，我便焦急起來，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會(huì)就要上社團(tuán)課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”
我在升旗臺(tái)上放眼一看，足球場周圍什么也沒有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒有了它，我以后穿什么衣服呀！”
不知不覺，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來了?！蔽腋袆?dòng)不已。
后來，放學(xué)做值日時(shí)，我對周川藝說：“周川藝，幫我把衣服拿了回來?！?BR> 感謝你特別邀請篇五
感謝你，書籍。你是一座雄偉的高峰，山上是山崗旖旎的美景，山下是我們追尋的影。
少時(shí)讀書只是為了指尖觸摸書頁的奇妙的感覺，只是為了心中那份悸動(dòng)，只是為了那可愛的小白兔和烏龜。
時(shí)而有所感悟，時(shí)而有所憧憬，時(shí)而有所生發(fā)。書籍的芬芳宛若荷花，氤氳于空氣之中，漸漸彌漫出縷縷清香，而久久不愿飄散，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書在手，你會(huì)不禁被他吸引。于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。于是隨著時(shí)間的流逝，我感受著歷史的沉淀，與書的情緒紛亂搖曳，為書的文字激動(dòng)不已，仿佛跨越千年，與子同眸。
雖難為人理解，卻能自得其樂。古時(shí)所謂“書癡”該屬此類吧。
沉淪于詩書的風(fēng)景，那家國破碎的悲痛敲擊著我的心靈，那鞠躬盡瘁的誓言感染著我的情緒，那陌上花開的期盼熏陶著我的感情，這是一方凈土，極樂凈土。
靜穆于小說的世界，輪椅后的母親濕潤了我的眼眶，車站上那巍巍背影叆叇了我的感動(dòng)，筷子下的魚頭啟蒙了我的生命，這是一片樂園，靈魂樂園。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
感謝你特別邀請篇六
“……不思量，自難忘?！?BR> “長恨此身非我有”是你嗎？“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”是你嗎？“揀盡寒枝不肯棲”是你嗎？“竹枝芒鞋輕勝馬”是你嗎？“夜飲東坡醒復(fù)醉”是你嗎？穿越歷史的長河，撥開歷史的迷霧，你如畫中之人向我走來，與我攜手并進(jìn)，走過這美妙的青春。
“中秋誰與共弧光，把盞凄然北望，”在班級中，被同學(xué)們排擠、嘲笑；被老師譏諷、瞧不起，內(nèi)心滿是苦澀。而你也如我一般，在世俗權(quán)貴之間如同孤松傲亡，卻被排擠、貶斥，被人們打倒、遺忘，是你嗎？又抑或是我呢？你在一次又一次的上書中，流落他鄉(xiāng)，吃遍各種苦頭。連你的詩，也浸滿了苦痛。
而我卻又能在一次次的排擠后，依舊笑對生活，有著常人想不到的樂觀，有著自己獨(dú)到的機(jī)智幽默。“會(huì)挽雕弓如滿月，”“休將白發(fā)唱黃雞”是你嗎？你的可貴，不在于能經(jīng)歷常人無法想象的痛苦，更在于在這些痛苦后，你依然能樂觀面對他人的譏諷，前途的未知。你那獨(dú)到的見解，幽默風(fēng)趣的性格，讓我也為之所感染。正如你那句“自喜漸不為人識(shí)”一般。
我也做不到像你一樣成為一名君子。你是一個(gè)真正的君子。能不被世俗所污染，不與達(dá)官顯貴與奸臣同流合污的不一定是真君子。而你卻是，你能為民請命、與民同樂，體諒民心的你，是真正的君子。
你用你“一蓑煙雨任平生”“何時(shí)忘卻營營”的`話教會(huì)我要不是他人眠支，你用你的生命為我?guī)砉膭?lì)，與我互訴衷腸，笑談人生。
那個(gè)在郊外拄杖觀江，在臨牢中笑看人生，在痛苦中樂觀生活的，是你嗎？
蘇軾，，盛裝蒞臨我的青春。
感謝你特別邀請篇七
人的一生有太多責(zé)備與仇恨，會(huì)讓自己活得很累。為了讓自己本已單薄的青春變得不那么單一，我學(xué)會(huì)了感謝。
，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！，不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。
帶我到這個(gè)世界的人是你；丟下我，一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你，因?yàn)槲业纳悄膼酃?，因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說您是最愛吃葡萄，我一直都記得。
走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫€(gè)角落看著我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了，我又想起了您?！鞍⒁蹋灰咸?，可甜了?！薄皨寢專蚁氤浴?。“好，媽媽買給你?！甭犞鴦e人對母親撒嬌的話語，我的眼角又含滿了淚水。
我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹，幻想著您轉(zhuǎn)身的情境，是那樣堅(jiān)定，我不恨你，因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無二。
我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺。我會(huì)在夢里夢見你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來，我只會(huì)在夢里哭，因?yàn)橹挥性趬衾锬悴艜?huì)在我身邊。
“孩子，媽媽回來了?！蔽矣謮舻綃寢屧诳活^邊看著我睡覺。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢。您又叫了一聲，我看見您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了，我害怕又一次面對這無情的轉(zhuǎn)身。我睜開濕濕的雙眼，看到的卻是您在對我笑。媽媽回來了，我第一次像小孩子似的哭。
史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。
，讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。
，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
的轉(zhuǎn)身，讓我懂得珍惜這份愛。
，因?yàn)槲抑滥氵€是愛著我，所以在離開時(shí)才閉著眼沒有回頭；我知道你有多難過，雖然這份愛未曾離開過。
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感謝你特別邀請篇八
每當(dāng)春天來臨，萬物開始復(fù)蘇，你總是第一個(gè)破土而出，向人們報(bào)告春天的來臨。
你是那樣柔弱，渺小?？赡銋s不曾自卑，因?yàn)槟阒滥闶巧南笳?，你是活力四射的。你不去羨慕花朵們的艷麗芬芳，樹木們的高大挺拔。因?yàn)槟阌凶钋啻旱淖孕排c色澤。啊！——小草，你教會(huì)了我不要自卑，而要自信！
你是那樣默默無聞?？赡銋s不曾認(rèn)為自己是一無事處的，因?yàn)槟阒滥阋褜⒁黄恋刈兙G，賜給生機(jī)。你不去里會(huì)花朵給人們帶來的好心情，樹木遮擋的狂風(fēng)暴雨。因?yàn)槟阌凶钪档抿湴恋淖孕排c色澤！??！——小草，你教會(huì)了我不要因?yàn)樽约旱钠胀ǎ蝗シ瞰I(xiàn)！
你是那樣不計(jì)較名利。當(dāng)鮮花在你身旁一朵朵盛開，人們紛紛贊嘆花朵們的美與芬芳，卻不曾提及到你的青春與活力，當(dāng)大樹在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹的高大挺秀，卻不提及到你的可愛與活潑。人們把你當(dāng)成了陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻(xiàn)自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會(huì)主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。??！——小草，你教會(huì)了我不論主角與配角，都要努力！
小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)你的美，那么讓我來告訴你，你有自信的美，奉獻(xiàn)的美，青春的美。
?。⌒〔葑屛野?！為你而高歌一曲吧！
感謝你特別邀請篇九
從我呱呱落地到我現(xiàn)在長大，我始終忘不了兩個(gè)人，那便是我的父母。
父母是每個(gè)人最應(yīng)該感謝的人。因?yàn)樗麄?，你才得以來到這個(gè)世界；因?yàn)樗麄?，你才能茁壯成長。父母將畢生精力都花在了我們身上，他們愛我們。
還記得七月四號那天上午，我去動(dòng)手術(shù)，我在病床上坐立不安，媽媽見了不停地安慰我。終于，醫(yī)生推著床進(jìn)來了。“馬定源”醫(yī)生喊到。我不安地答應(yīng)了一聲。我躺上了床，媽媽將我的手緊緊握住，深情地看著我，仿佛是見最后一面，而爸爸則什么也沒說，只在一旁目光呆滯地望著我。醫(yī)生將我推進(jìn)了樓下的手術(shù)室，里面陰森森的，冷極了，醫(yī)生們走來走去，頂上的燈刺眼極了。上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生們將許從儀器“安裝”在我身上，我內(nèi)心只有緊張?？刹灰粫?huì)兒，我就因麻藥的效果睡著了。
時(shí)間仿佛只過了一會(huì)兒，我迷迷糊糊地半醒半昏著被推出了麻醉室。出了門，我第一個(gè)看見的便是媽媽，我只看見了她眼圈紅紅的，平時(shí)愛玩手機(jī)的爸爸也沒玩手機(jī)，對著墻發(fā)呆，見我出來，臉上的嚴(yán)肅全沒了，只有淡淡的微笑。
之后的幾天，全是與時(shí)間作斗爭。天天躺在床上，媽媽可并不閑，一會(huì)忙著去給我訂湯，一會(huì)兒又忙著洗衣服，還得不時(shí)地照看著藥瓶?？伤]有說累，只是默默地照顧我。爸爸因?yàn)檫€要照看家，隔幾天才來一次，可一見我，總是問著我的情況，我看到了平時(shí)比較“冷”的爸爸的暖的一面。一天晚上，我看見母親的頭發(fā)上有一根銀絲，一根象征著媽媽愛的銀絲。
睡夢中，我又夢到了那根銀絲和父母對我深深的愛……
感謝你特別邀請篇十
小時(shí)候的朋友并不多，說得上話的卻沒幾個(gè)。然而我轉(zhuǎn)學(xué)了，跟我很要好的閨蜜跟我不在一個(gè)城市讀書。周圍的人都很陌生，頓時(shí)覺得自已好孤獨(dú)。用準(zhǔn)確的話來形容我就是:我被孤立了。
這一天早上，老師又有同學(xué)們換座位，很多同學(xué)不滿，聽周圍那些不滿的聲音我已經(jīng)習(xí)慣了。我靜悄悄的收拾好自已的書，走到我的新位置上，然后拿出書來看，仿佛周圍的事情與我無關(guān)。我的同桌是一個(gè)比我高一點(diǎn)的女孩，圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她算是我唯一能說上話的女孩了吧!“你的早餐?！薄敖枰幌履愕墓P?！薄芭阄胰フ依蠋??！薄欢?，下課了，她跟她的好伙伴們一起去玩。每個(gè)人身邊都是一個(gè)朋友，而我身邊空空如也，連一個(gè)人影也沒有看見。“那個(gè)，給我看一個(gè)你的作業(yè)?！蓖啦缓靡馑嫉恼f。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著窗外，已經(jīng)入秋了呢!地上散落著枯萎的落葉。我的視線被坐在大榕樹旁邊的.人吸引住了。那俊俏的側(cè)臉，修長的手指在翻著書，仿佛手指在鋼琴上跳舞。我被這一幕吸引住了。眼睛一直望著窗外。“給你?！蓖肋f來本子。我接過，當(dāng)我再望向窗外的時(shí)候，大榕樹下的少年早已不見了蹤影。我嘆了一口氣，打開書，繼續(xù)看我的書來。這會(huì)兒是下課期間，同學(xué)們都在奮筆疾書，完成老師布置的作業(yè)。我做完了，沒人和我說話，聊天。我只好與書作伴。開學(xué)一個(gè)星期了，有幾個(gè)人曾經(jīng)理過我，我不太愛說話，之后那幾個(gè)人在也沒有找我說過話。我打聽了很久，才打聽到樹下的少年是隔壁班的一個(gè)班長，學(xué)霸級別的人物。成績名列前茅。我曾試圖吸引他的注意力，但都以失敗而結(jié)尾。我發(fā)現(xiàn)跟他經(jīng)常在一起的就是我們的班花了，班花不僅長得漂亮，脾氣又好，哪個(gè)男生見了不會(huì)喜歡呢!我漸漸忘記這件事，我現(xiàn)在要做的事情就是，學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)。其他的事情以后再說。
我被孤立了，但我有一個(gè)對我不離不棄的朋友——書。書，感謝你，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，書，感謝你在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。書，感謝你，在我傷心的時(shí)候，告訴我，那不值得。
感謝你特別邀請篇一
作為學(xué)生，每個(gè)人都無法避免和老師的關(guān)系。老師是我們成長過程中不可或缺的一部分，他們不僅是知識(shí)的傳授者，還是心理輔導(dǎo)員和啟迪靈魂的人。和老師共同度過的時(shí)光是難以忘懷的，也許沒有足夠的語言來表達(dá)我們對老師的感激之情。下面將會(huì)談?wù)勎覐男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及對老師的感激和思考。
1. 對老師的感激
在我成長的過程中，遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們都給予了我莫大的幫助和支持。有一位語文老師，他不僅傳授了我語文的知識(shí)，還教會(huì)了我如何欣賞詩詞、古文，讓我更加熱愛中華文化。在我的難過時(shí)，他總會(huì)耐心地傾聽我的煩惱，給我支招和建議。 還有一位數(shù)學(xué)老師，他嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)調(diào)方法的重要性。雖然他是一位嚴(yán)厲的老師，但每次聽完他的課，我總是充滿了自信和成就感。在我考試不理想時(shí)，他也沒有打擊我的信心，反而鼓勵(lì)我勇敢地面對挑戰(zhàn)。
2. 思考老師對我們的影響
老師對我們的影響是深遠(yuǎn)的。他們是引導(dǎo)我們成長和發(fā)展的人，不僅教授我們課程內(nèi)容，還塑造了我們的品格和思想。通過他們的言傳身教和悉心照料，我們得以明確自己的目標(biāo)和方向，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)和能力。老師的影響力超越了教室，他們也成為了我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗?，并且一直陪伴著我們?BR> 3. 老師所做的貢獻(xiàn)
老師們在我們?nèi)松拿總€(gè)關(guān)鍵時(shí)刻都施以援手。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)給予耐心指導(dǎo)和啟示。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，老師會(huì)慷慨解囊。因此，我們需要感激老師所做的貢獻(xiàn)，尊重他們的職業(yè)和工作。
4. 承擔(dān)起對老師的責(zé)任
我們和老師建立了緊密的聯(lián)系，作為學(xué)生，我們也有責(zé)任承擔(dān)對老師的責(zé)任。首先，我們應(yīng)該尊重老師，理解并接受他們的教誨并對老師發(fā)自內(nèi)心地感激所有的幫助和支持。同時(shí)，我們還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此向老師證明我們的認(rèn)真和實(shí)力。在以后的工作和生活中，我們也可以傳遞老師的教誨，用自己的行動(dòng)回報(bào)老師的辛勤付出，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
5. 總結(jié)
感激老師不僅是我們的一種情感表達(dá)和回饋，也是我們對教育事業(yè)的一種肯定和支持。各位老師的身教和啟示讓我們感受到了生命的豐富和多彩，更讓我們愉快而充實(shí)地成長。在此，我們再次向所有的老師致以崇高的敬意和感激之情！
感謝你特別邀請篇二
每個(gè)人在步入新單位的第一天，心中都會(huì)充滿期待與緊張。我來到這個(gè)單位已經(jīng)一年有余，回首起初的種種感受，我想對這個(gè)單位說聲感謝。剛開始接觸工作時(shí)，我對工作內(nèi)容和環(huán)境還不太了解，但是這個(gè)單位的同事們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，讓我很快適應(yīng)并融入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第二段：良好的工作氛圍
感謝這個(gè)單位給我?guī)淼牧己玫墓ぷ鞣諊?。在這里，同事們相互尊重，互相幫助。每個(gè)人都愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更好地成長和進(jìn)步。上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這讓我有了更大的動(dòng)力去努力工作。這個(gè)單位的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的工作態(tài)度，令我深受感動(dòng)。
第三段：學(xué)到的知識(shí)和技能
感謝這個(gè)單位給予我豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我不僅能夠接觸到各種各樣的工作項(xiàng)目，還能夠參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。更重要的是，這個(gè)單位鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，并提供了很多發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@些學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠更好地勝任工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
感謝這個(gè)單位讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)單位，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，但是我們始終保持著高度的協(xié)作和合作。無論是在工作中還是在解決問題過程中，我們總能夠相互支持和相互幫助，共同攻關(guān)。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們能夠順利完成各項(xiàng)任務(wù)，并且?guī)砹撕芏喑錾臉I(yè)績。
第五段：成長與感恩
感謝這個(gè)單位給予我的成長機(jī)會(huì)。在這里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，不斷地挑戰(zhàn)和突破自己的能力和潛力。正是因?yàn)檫@個(gè)單位的培養(yǎng)和關(guān)心，我才有了更多的機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力。我深深地感恩于這個(gè)單位，感謝它給我提供了一個(gè)良好的成長平臺(tái)和發(fā)展空間。
總結(jié)：
十分感謝你所在的單位，給予了我如此寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在這里，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和團(tuán)結(jié)互助的精神。每一天都是一次成長的機(jī)遇，我愿意繼續(xù)加倍努力，為這個(gè)單位的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。感謝你所在的單位，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，感恩之情在心頭永不止息。
感謝你特別邀請篇三
每個(gè)人想感謝的人可能都不同：有的人想感謝朋友，因?yàn)樗麄兣c我們肝膽相照，讓我們開心快樂；有的人想感謝醫(yī)生，因?yàn)樗盐覀兊牟≈魏?，讓我們不受到病痛的折磨；有的人想感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們知識(shí)，讓我們變得才華橫溢、學(xué)富五車而我想感謝的人，是我的媽媽。
那是我上二年級時(shí)的一天。當(dāng)時(shí)，功課少，所以我經(jīng)常在每天放學(xué)后去公園。那天，我剛放學(xué)就對我的媽媽說：媽媽，我們一起去公園吧！媽媽連想都沒想就答應(yīng)了我。
終于到了公園門口了！我也許是因?yàn)樘d奮了，毫無顧慮地跑進(jìn)了公園，我連我那又大又重的書包都忘記背了。但書包不可能丟在那里不管啊！于是媽媽幫我背上了這沉重的書包。
我進(jìn)公園里后，看到公園里綠樹成蔭的景色，立即心中生出了一種迫不及待游公園的心情。于是我不停地催媽媽快點(diǎn)走：媽媽！媽媽！快點(diǎn)兒??！你快點(diǎn)??！快跟緊我啊媽媽對我喊道：好！好！于是我和媽媽開始真正的游公園了！
我們先到了一座大大的白石橋上。從橋上往下看，我仿佛看到了一個(gè)人間仙境：粉而白的荷花一朵一朵簇?fù)碇?，一枝又一枝的荷葉在池塘中生長著，長得十分挺拔。池塘的水清而明，都能看見里面的鯉魚在嬉戲玩耍、游來游去呢！我看著看著，竟入了迷，還好媽媽把我從這場夢里喊醒了。盡管我知道我已經(jīng)欣賞美景欣賞了半個(gè)多小時(shí)了，但是我還是想繼續(xù)欣賞這良辰美景，好像已經(jīng)把媽媽還背著書包這件事忘得一干二凈了。最后，媽媽對我和顏悅色地說：你再不走的話，你可沒時(shí)間寫作業(yè)了??！現(xiàn)在天色越來越晚了，我們趕緊回家去吧！于是我聽了媽媽的話回到了家。
三年級的期末考試我考的十分不好，英語只考了49分。爸爸對我嚴(yán)厲的責(zé)備，但唯獨(dú)媽媽不是這樣對我。當(dāng)時(shí)，媽媽得知我沒考好時(shí)，她對我語重心長地說：沒事兒，兒子！別把分?jǐn)?shù)看太重了！有則改之，無則加勉。只要你吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你以后做什么事都會(huì)成功的！于是，我聽了媽媽的話，結(jié)果果然做事成功的概率比之前大了！
米爾曾經(jīng)說過，母愛是世間最偉大的力量。我想，這句話無疑就是一個(gè)真理。我傷心時(shí)，媽媽會(huì)不顧一切地安慰我，生怕我會(huì)難過；我開心時(shí)，媽媽也會(huì)為我開心；我生氣、憤怒時(shí)，媽媽會(huì)想方設(shè)法平復(fù)我的心情，并且事后和我講一些道理這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不正是自然地流露出了媽媽對我的愛嗎？母愛雖然平淡無奇，不轟轟烈烈，但是它卻是這世間最偉大的力量，同時(shí)，它也是這世間最甜蜜的力量！
所以，我想感謝我的媽媽！媽媽，我想感謝你！
感謝你特別邀請篇四
我最想感謝的人是周川藝。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑向操場上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們就開始做仰臥起坐了。”一個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，兩個(gè)”操場上傳來了我們班的聲音。我突然感覺有點(diǎn)熱，就把脫下來的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地跑回教室，因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒，發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了，我便焦急起來，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會(huì)就要上社團(tuán)課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”
我在升旗臺(tái)上放眼一看，足球場周圍什么也沒有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒有了它，我以后穿什么衣服呀！”
不知不覺，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來了?！蔽腋袆?dòng)不已。
后來，放學(xué)做值日時(shí)，我對周川藝說：“周川藝，幫我把衣服拿了回來?！?BR> 感謝你特別邀請篇五
感謝你，書籍。你是一座雄偉的高峰，山上是山崗旖旎的美景，山下是我們追尋的影。
少時(shí)讀書只是為了指尖觸摸書頁的奇妙的感覺，只是為了心中那份悸動(dòng)，只是為了那可愛的小白兔和烏龜。
時(shí)而有所感悟，時(shí)而有所憧憬，時(shí)而有所生發(fā)。書籍的芬芳宛若荷花，氤氳于空氣之中，漸漸彌漫出縷縷清香，而久久不愿飄散，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書在手，你會(huì)不禁被他吸引。于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。于是隨著時(shí)間的流逝，我感受著歷史的沉淀，與書的情緒紛亂搖曳，為書的文字激動(dòng)不已，仿佛跨越千年，與子同眸。
雖難為人理解，卻能自得其樂。古時(shí)所謂“書癡”該屬此類吧。
沉淪于詩書的風(fēng)景，那家國破碎的悲痛敲擊著我的心靈，那鞠躬盡瘁的誓言感染著我的情緒，那陌上花開的期盼熏陶著我的感情，這是一方凈土，極樂凈土。
靜穆于小說的世界，輪椅后的母親濕潤了我的眼眶，車站上那巍巍背影叆叇了我的感動(dòng)，筷子下的魚頭啟蒙了我的生命，這是一片樂園，靈魂樂園。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
感謝你特別邀請篇六
“……不思量，自難忘?！?BR> “長恨此身非我有”是你嗎？“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”是你嗎？“揀盡寒枝不肯棲”是你嗎？“竹枝芒鞋輕勝馬”是你嗎？“夜飲東坡醒復(fù)醉”是你嗎？穿越歷史的長河，撥開歷史的迷霧，你如畫中之人向我走來，與我攜手并進(jìn)，走過這美妙的青春。
“中秋誰與共弧光，把盞凄然北望，”在班級中，被同學(xué)們排擠、嘲笑；被老師譏諷、瞧不起，內(nèi)心滿是苦澀。而你也如我一般，在世俗權(quán)貴之間如同孤松傲亡，卻被排擠、貶斥，被人們打倒、遺忘，是你嗎？又抑或是我呢？你在一次又一次的上書中，流落他鄉(xiāng)，吃遍各種苦頭。連你的詩，也浸滿了苦痛。
而我卻又能在一次次的排擠后，依舊笑對生活，有著常人想不到的樂觀，有著自己獨(dú)到的機(jī)智幽默。“會(huì)挽雕弓如滿月，”“休將白發(fā)唱黃雞”是你嗎？你的可貴，不在于能經(jīng)歷常人無法想象的痛苦，更在于在這些痛苦后，你依然能樂觀面對他人的譏諷，前途的未知。你那獨(dú)到的見解，幽默風(fēng)趣的性格，讓我也為之所感染。正如你那句“自喜漸不為人識(shí)”一般。
我也做不到像你一樣成為一名君子。你是一個(gè)真正的君子。能不被世俗所污染，不與達(dá)官顯貴與奸臣同流合污的不一定是真君子。而你卻是，你能為民請命、與民同樂，體諒民心的你，是真正的君子。
你用你“一蓑煙雨任平生”“何時(shí)忘卻營營”的`話教會(huì)我要不是他人眠支，你用你的生命為我?guī)砉膭?lì)，與我互訴衷腸，笑談人生。
那個(gè)在郊外拄杖觀江，在臨牢中笑看人生，在痛苦中樂觀生活的，是你嗎？
蘇軾，，盛裝蒞臨我的青春。
感謝你特別邀請篇七
人的一生有太多責(zé)備與仇恨，會(huì)讓自己活得很累。為了讓自己本已單薄的青春變得不那么單一，我學(xué)會(huì)了感謝。
，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！，不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。
帶我到這個(gè)世界的人是你；丟下我，一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你，因?yàn)槲业纳悄膼酃?，因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說您是最愛吃葡萄，我一直都記得。
走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫€(gè)角落看著我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了，我又想起了您?！鞍⒁蹋灰咸?，可甜了?！薄皨寢專蚁氤浴?。“好，媽媽買給你?！甭犞鴦e人對母親撒嬌的話語，我的眼角又含滿了淚水。
我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹，幻想著您轉(zhuǎn)身的情境，是那樣堅(jiān)定，我不恨你，因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無二。
我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺。我會(huì)在夢里夢見你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來，我只會(huì)在夢里哭，因?yàn)橹挥性趬衾锬悴艜?huì)在我身邊。
“孩子，媽媽回來了?！蔽矣謮舻綃寢屧诳活^邊看著我睡覺。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢。您又叫了一聲，我看見您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了，我害怕又一次面對這無情的轉(zhuǎn)身。我睜開濕濕的雙眼，看到的卻是您在對我笑。媽媽回來了，我第一次像小孩子似的哭。
史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。
，讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。
，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
的轉(zhuǎn)身，讓我懂得珍惜這份愛。
，因?yàn)槲抑滥氵€是愛著我，所以在離開時(shí)才閉著眼沒有回頭；我知道你有多難過，雖然這份愛未曾離開過。
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感謝你特別邀請篇八
每當(dāng)春天來臨，萬物開始復(fù)蘇，你總是第一個(gè)破土而出，向人們報(bào)告春天的來臨。
你是那樣柔弱，渺小?？赡銋s不曾自卑，因?yàn)槟阒滥闶巧南笳?，你是活力四射的。你不去羨慕花朵們的艷麗芬芳，樹木們的高大挺拔。因?yàn)槟阌凶钋啻旱淖孕排c色澤。啊！——小草，你教會(huì)了我不要自卑，而要自信！
你是那樣默默無聞?？赡銋s不曾認(rèn)為自己是一無事處的，因?yàn)槟阒滥阋褜⒁黄恋刈兙G，賜給生機(jī)。你不去里會(huì)花朵給人們帶來的好心情，樹木遮擋的狂風(fēng)暴雨。因?yàn)槟阌凶钪档抿湴恋淖孕排c色澤！??！——小草，你教會(huì)了我不要因?yàn)樽约旱钠胀ǎ蝗シ瞰I(xiàn)！
你是那樣不計(jì)較名利。當(dāng)鮮花在你身旁一朵朵盛開，人們紛紛贊嘆花朵們的美與芬芳，卻不曾提及到你的青春與活力，當(dāng)大樹在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹的高大挺秀，卻不提及到你的可愛與活潑。人們把你當(dāng)成了陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻(xiàn)自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會(huì)主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。??！——小草，你教會(huì)了我不論主角與配角，都要努力！
小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)你的美，那么讓我來告訴你，你有自信的美，奉獻(xiàn)的美，青春的美。
?。⌒〔葑屛野?！為你而高歌一曲吧！
感謝你特別邀請篇九
從我呱呱落地到我現(xiàn)在長大，我始終忘不了兩個(gè)人，那便是我的父母。
父母是每個(gè)人最應(yīng)該感謝的人。因?yàn)樗麄?，你才得以來到這個(gè)世界；因?yàn)樗麄?，你才能茁壯成長。父母將畢生精力都花在了我們身上，他們愛我們。
還記得七月四號那天上午，我去動(dòng)手術(shù)，我在病床上坐立不安，媽媽見了不停地安慰我。終于，醫(yī)生推著床進(jìn)來了。“馬定源”醫(yī)生喊到。我不安地答應(yīng)了一聲。我躺上了床，媽媽將我的手緊緊握住，深情地看著我，仿佛是見最后一面，而爸爸則什么也沒說，只在一旁目光呆滯地望著我。醫(yī)生將我推進(jìn)了樓下的手術(shù)室，里面陰森森的，冷極了，醫(yī)生們走來走去，頂上的燈刺眼極了。上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生們將許從儀器“安裝”在我身上，我內(nèi)心只有緊張?？刹灰粫?huì)兒，我就因麻藥的效果睡著了。
時(shí)間仿佛只過了一會(huì)兒，我迷迷糊糊地半醒半昏著被推出了麻醉室。出了門，我第一個(gè)看見的便是媽媽，我只看見了她眼圈紅紅的，平時(shí)愛玩手機(jī)的爸爸也沒玩手機(jī)，對著墻發(fā)呆，見我出來，臉上的嚴(yán)肅全沒了，只有淡淡的微笑。
之后的幾天，全是與時(shí)間作斗爭。天天躺在床上，媽媽可并不閑，一會(huì)忙著去給我訂湯，一會(huì)兒又忙著洗衣服，還得不時(shí)地照看著藥瓶?？伤]有說累，只是默默地照顧我。爸爸因?yàn)檫€要照看家，隔幾天才來一次，可一見我，總是問著我的情況，我看到了平時(shí)比較“冷”的爸爸的暖的一面。一天晚上，我看見母親的頭發(fā)上有一根銀絲，一根象征著媽媽愛的銀絲。
睡夢中，我又夢到了那根銀絲和父母對我深深的愛……
感謝你特別邀請篇十
小時(shí)候的朋友并不多，說得上話的卻沒幾個(gè)。然而我轉(zhuǎn)學(xué)了，跟我很要好的閨蜜跟我不在一個(gè)城市讀書。周圍的人都很陌生，頓時(shí)覺得自已好孤獨(dú)。用準(zhǔn)確的話來形容我就是:我被孤立了。
這一天早上，老師又有同學(xué)們換座位，很多同學(xué)不滿，聽周圍那些不滿的聲音我已經(jīng)習(xí)慣了。我靜悄悄的收拾好自已的書，走到我的新位置上，然后拿出書來看，仿佛周圍的事情與我無關(guān)。我的同桌是一個(gè)比我高一點(diǎn)的女孩，圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她算是我唯一能說上話的女孩了吧!“你的早餐?！薄敖枰幌履愕墓P?！薄芭阄胰フ依蠋??！薄欢?，下課了，她跟她的好伙伴們一起去玩。每個(gè)人身邊都是一個(gè)朋友，而我身邊空空如也，連一個(gè)人影也沒有看見。“那個(gè)，給我看一個(gè)你的作業(yè)?！蓖啦缓靡馑嫉恼f。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著窗外，已經(jīng)入秋了呢!地上散落著枯萎的落葉。我的視線被坐在大榕樹旁邊的.人吸引住了。那俊俏的側(cè)臉，修長的手指在翻著書，仿佛手指在鋼琴上跳舞。我被這一幕吸引住了。眼睛一直望著窗外。“給你?！蓖肋f來本子。我接過，當(dāng)我再望向窗外的時(shí)候，大榕樹下的少年早已不見了蹤影。我嘆了一口氣，打開書，繼續(xù)看我的書來。這會(huì)兒是下課期間，同學(xué)們都在奮筆疾書，完成老師布置的作業(yè)。我做完了，沒人和我說話，聊天。我只好與書作伴。開學(xué)一個(gè)星期了，有幾個(gè)人曾經(jīng)理過我，我不太愛說話，之后那幾個(gè)人在也沒有找我說過話。我打聽了很久，才打聽到樹下的少年是隔壁班的一個(gè)班長，學(xué)霸級別的人物。成績名列前茅。我曾試圖吸引他的注意力，但都以失敗而結(jié)尾。我發(fā)現(xiàn)跟他經(jīng)常在一起的就是我們的班花了，班花不僅長得漂亮，脾氣又好，哪個(gè)男生見了不會(huì)喜歡呢!我漸漸忘記這件事，我現(xiàn)在要做的事情就是，學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)。其他的事情以后再說。
我被孤立了，但我有一個(gè)對我不離不棄的朋友——書。書，感謝你，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，書，感謝你在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我。書，感謝你，在我傷心的時(shí)候，告訴我，那不值得。