總結(jié)的目的是為了幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。在總結(jié)中，可以適當(dāng)引用一些具體的例子和數(shù)據(jù)，以增加說服力。總結(jié)是對自己過去一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，進(jìn)一步提升能力。寫一篇完美的總結(jié)，需要提前規(guī)劃好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和主要要點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
隊伍月工作總結(jié)篇一
xx年以來，我縣財貿(mào)部門認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索加強機關(guān)黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機關(guān)黨員隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，為實現(xiàn)我縣“全力保增長，全面達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)提供了堅強有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走能力提升之路。
大力提升黨員干部素質(zhì)?？h工商局以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機關(guān)”為抓手，開展大測試、大培育、大學(xué)習(xí)“三大活動”，營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍?？h國稅局對個人自學(xué)提出了“五個一”的學(xué)習(xí)指標(biāo)，即:通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當(dāng)好“班長”的心得體會、進(jìn)行一次黨的基礎(chǔ)知識自我測試、上一次黨課、與群眾談一次心?？h農(nóng)發(fā)行通過多種形式的培訓(xùn)教育，加強員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高操作技能，窗口服務(wù)形象有了明顯轉(zhuǎn)變。
縣地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達(dá)標(biāo)工程”為抓手，繼續(xù)完善“五式一體”業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)模式，健全“逢訓(xùn)必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓(xùn)管理機制，大力推進(jìn)“123”教育培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮先鋒模范作用?？h農(nóng)行大力推進(jìn)“黨員示范崗”活動，成果斐然?？h人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務(wù)之星”、和“黨員‘一幫一’先進(jìn)部門”創(chuàng)建活動。
縣工行以“發(fā)現(xiàn)典型，弘揚先進(jìn)——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導(dǎo)向，樹立了一批埋頭苦干、業(yè)績優(yōu)良的員工典型?？h信用聯(lián)社扎實開展網(wǎng)“四學(xué)一推廣”活動，積極培植宣傳本單位“共創(chuàng)和諧我先行”和“服務(wù)發(fā)展我先行”的典型。
不斷激發(fā)黨員隊伍活力。縣中行開展了“增強黨性原則，爭做合規(guī)員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規(guī)大家談”演講比賽、“道德風(fēng)險”大討論，“誠信鑄永久，合規(guī)萬年長”詩歌撰寫及“合規(guī)伴我行”知識競賽?？h人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創(chuàng)佳績”活動，通過創(chuàng)建“文明單位”、“文明誠信窗口”和“先進(jìn)職工之家”，進(jìn)一步增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、豐富載體育文化，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
加大硬件投入，提供物質(zhì)保障。縣煙草專賣局進(jìn)一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設(shè)施，為員工開展文體活動提供了物質(zhì)保障?？h信用聯(lián)社在原有硬件的基礎(chǔ)上，加大了添置和更新力度，新的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境獲得了員工的一致好評。發(fā)揮陣地作用，引領(lǐng)價值導(dǎo)向。
縣中行在內(nèi)網(wǎng)上開辟了“黨建之窗”、“企業(yè)文化”專欄，將每一位黨員的服務(wù)格言公之于眾，接受社會群眾的監(jiān)督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
縣人行精心選編關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、加強黨員自身建設(shè)的警句格言，在主要辦公場所、服務(wù)窗口等宣傳陣地進(jìn)行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當(dāng)一名優(yōu)秀黨員”的行業(yè)風(fēng)尚、輿論氛圍和人文環(huán)境，受到了服務(wù)對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內(nèi)涵。
縣地稅局召開攝影創(chuàng)作會，邀請攝影愛好者進(jìn)行采風(fēng)，創(chuàng)作了一批高質(zhì)量的反映地稅工作和如東經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作品，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響?？h地稅局還通過面向全社會征集，經(jīng)過層層篩選確定收獲精彩為“如東地稅之歌”，通過組織黨員干部職工學(xué)唱和傳唱，使得“忠誠、責(zé)任、創(chuàng)優(yōu)”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。
三、立足實際建制度，走規(guī)范創(chuàng)新之路。
完善工作機制?？h審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執(zhí)法、機關(guān)黨的建設(shè)3個大項39個小項291個子條目的規(guī)章制度，并編印成冊，分發(fā)機關(guān)每一個同志，遵照執(zhí)行?？h物價局先后出臺了學(xué)習(xí)制度、廉政守則、集體討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責(zé)”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機結(jié)合。縣糧食局制訂的機關(guān)管理制度涉及政務(wù)公開等十大方面，有效規(guī)范了辦事程序，促進(jìn)了機關(guān)管理的有序進(jìn)行。
創(chuàng)新服務(wù)機制。縣信用聯(lián)社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務(wù)原則，實行了首問負(fù)責(zé)制、接待來訪制、政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制?？h人保公司制定出臺了新的業(yè)務(wù)承保和理賠服務(wù)管理辦法，切實落實理賠服務(wù)承諾，贏得了客戶的一致好評。強化監(jiān)督機制?？h工行打造防腐屏障，建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任機制、教育機制、預(yù)警機制、防控機制、監(jiān)督機制、獎懲機制。
縣煙草專賣局強化黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅持企業(yè)黨務(wù)公開制度?？h建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定黨務(wù)公開制度、黨務(wù)公開責(zé)任追究制和黨務(wù)公開情況反饋制度。健全考核機制?？h人壽公司制定公司綜合考核辦法，形成學(xué)習(xí)教育、后援支持、考核督查、廉政建設(shè)等10項規(guī)章制度。縣商貿(mào)局完善機關(guān)人員月度工作目標(biāo)管理百分考核辦法，將日常工作、月度工作與年度工作目標(biāo)考核進(jìn)行有機結(jié)合，加強了考核的過程性控制。
隊伍月工作總結(jié)篇二
回顧20xx年這一年，對于我來說，確實過得很快，都還不允許我細(xì)細(xì)回味，就流逝了，又到了一個新的元年。自我從3月在支隊參加輔警工作以來已有三年多的時間，在這個工作崗位上，在大隊領(lǐng)導(dǎo)正確的帶領(lǐng)下和隊友們的幫助下，我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊的各項工作中，并且從中學(xué)到了不少的東西，這對于我以 后不管在哪一個地方，哪一個崗位，都有很大的幫助。
在今年的工作中，我始終堅持立足本職工作，政治立場堅定，時刻懷著高度的自覺性，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并將其付諸實踐。作為一名黨員，我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺參加大隊支部組織的各項政治學(xué)習(xí)和討論活動，及時向大隊支部匯報思想，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還差很多，但我會朝著更高的方面發(fā)展，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時我還能和大隊隊員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動等內(nèi)容，深入剖析自身問題的不足，找出原因，用實際行動來嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己成為隊員中的佼佼者。
我作為大隊內(nèi)勤，主要的工作就是配合大隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助隊員完成好大量繁瑣的業(yè)務(wù)報表、信息反饋、宣傳報道、工作總結(jié)匯報、檔案文件管理、各種大量的臺帳登記及全大隊各種事務(wù)的統(tǒng)計上報工作，以及日常上傳下達(dá)等數(shù)不清的臨時性工作。在辦公室工作的這兩年，經(jīng)過我的努力和同事的幫助，我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。在平時，我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。盡管有時候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時心里還是怨言，但我深知一個道理，那就是你既然選擇了這項工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會覺得自責(zé)。
我雖然每天在辦公室工作，沒有很多時間和同事在一起參加訓(xùn)練、巡邏、執(zhí)勤等，但是一旦發(fā)生重大、危急的突發(fā)事件等任務(wù)，我在做好內(nèi)勤工作的同時，也和隊友們一起參加。全年來，我和隊友一起參加大小型防暴處突40余次，警衛(wèi)20余次，搶險救災(zāi)2起，配合省辦案1次。特別是在6月下旬的八角村民上千人因東汽廠征地補償問題到八角東汽廠上訪事件中，連續(xù)20余天，我都跟隨大隊早出晚歸到現(xiàn)場執(zhí)勤，在支隊的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了此次大型的防暴處突事件。在8月19日，由于連續(xù)暴雨，石亭江天元處發(fā)生決堤和廣漢境內(nèi)寶成鐵路石亭江鐵路大橋橋墩被沖毀、車廂墜入江內(nèi)，在這兩次險情發(fā)生后，我都沒有退縮，和隊友們一起沖鋒在前，疏散岸邊的圍觀群眾和車輛，確?，F(xiàn)場治安秩序的穩(wěn)定。到晚上22時左右，我和隊員們都沒有休息一下，才吃了一點點干面包，喝上一口水，一直到現(xiàn)場情況穩(wěn)定才撤回單位待命。我喜歡熱鬧的集體，我愿意和隊友們在一起，一起同甘共苦，一起歡笑哭泣，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在以后想起來這些都會是一段段美好的回憶，它們都將成為我人生中最巨大的財富。
我雖然工作三年多了，但始終感到自己身上的擔(dān)子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點迷茫。自己的學(xué)識、能力和閱歷與社會所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報電大、考自考，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，雖然有時是迫于現(xiàn)實的無賴，但是有時候在忙碌的一天工作后再參加學(xué)習(xí)，我還覺得很有成就感，感覺生活很充實，并不空虛。這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步，至少過得很充實，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了更多的知識和工作經(jīng)驗。
今年以來，我能做到敬業(yè)愛崗、認(rèn)真地開展工作，取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，自主學(xué)習(xí)能力還不夠強，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過細(xì)，有時候干工作粗心大意，常犯小錯誤;第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進(jìn)一步加強提高。
在接下來的新的一年里，我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面，努力學(xué)習(xí)與工作的相關(guān)知識和法律法規(guī)常識，提高理論水平;第二，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，改掉粗心馬虎的毛病;第三，本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。在大隊領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步履行好自己的職責(zé)，以更高的工作目標(biāo)和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項工作任務(wù)。
隊伍月工作總結(jié)篇三
建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。為此，我校以師德為核心，狠抓教師隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。
教師是學(xué)校管理過程中最重要的人的因素?！芭d教之道在于師”，教師乃教育之本，學(xué)校管理的主體——教育教學(xué)管理，集中體現(xiàn)在教師身上。實踐證明，學(xué)校管理體制的改革，各項管理措施的制定，都是圍繞調(diào)動教師工作積極性和主動性進(jìn)行的，高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來呼喚素質(zhì)教育，素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師。只有使教師達(dá)到“學(xué)高為師，德高為范，以身立教，為人師表”的高境界，學(xué)校管理才能提高到一個新的水平。因此管理者必須運用科學(xué)的管理手段，加強教師隊伍的建設(shè)與管理。
要建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的、學(xué)者型教師隊伍，首先要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，主要著眼于以下八個方面：一是具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有高尚的師德和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神；二是要具有扎實的專業(yè)知識和技能，有廣博的學(xué)識，對所教學(xué)科的前沿知識和相關(guān)領(lǐng)域有較為熟悉的了解，能勝任某一個學(xué)段所有年級，至少一個學(xué)科的循環(huán)教學(xué)任務(wù)，并具有探索精神和創(chuàng)新意識，能在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，勇于反思、改進(jìn)和提高，在師生互動中實現(xiàn)教學(xué)相長；三是勝任班主任工作，有先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，和學(xué)生平等相處，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并有效地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；四是有組織輔導(dǎo)課外活動的能力；五是具有教育科研能力，能撰寫較高水平的教育科研論文；六是要具有終生學(xué)習(xí)的能力；七是要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并能夠熟練地運用現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育手段進(jìn)行教育教學(xué)工作；八是達(dá)到國家規(guī)定的合格學(xué)歷要求。這八個方面的能力和要求，都是教師必須具備的，明確地提出來，讓教師自己明確發(fā)展方向，同時，評價教師也有了依據(jù)。
其次，要加大教師進(jìn)修的管理力度。要針對教師工作和成才的特點，抓好教師的自修，把教師的自修納入教學(xué)常規(guī)管理之中，并與教學(xué)工作以及教育科研活動緊密結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)、教育科研和教師自修的“三位一體”，構(gòu)建自修、實踐、反思、提高的教師校本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。要求教師做到案頭有理論書籍，有業(yè)務(wù)書刊，有學(xué)習(xí)筆記，有體會和總結(jié)。學(xué)校制定出教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，督促和鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和合格后的繼續(xù)教育。實行學(xué)校及教研組例會制度，組織教師結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行課堂教學(xué)研究，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論、方法和模式，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。采取走出去、請進(jìn)來等措施，多為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，聘請專家學(xué)者到校講課指導(dǎo)，開闊教師的眼界，使其教育思想及觀念不斷得到更新?？傊?，要通過各種形式的學(xué)習(xí)和研究，使教師文憑與水平相符，學(xué)歷與能力相稱，并且做到常學(xué)常新，常教常新，常研常新，使“新手”盡快成為“老手”，讓“老手”努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的盡快提高。
第三、抓好考試評估。改變以往單一的以教學(xué)質(zhì)量評價教師工作的做法，采取綜合評價手段，全面地評價教師工作。一是對教師實行基本素質(zhì)評價，從思想品德，工作態(tài)度，文化業(yè)務(wù)水平和工作能力四個方面，分優(yōu)、良、中、差四個等級進(jìn)行量化打分，以此來評價每個教師的基本素質(zhì)。二是加強課堂教學(xué)評估，除了正常的教學(xué)研究聽課以外，組成課堂教學(xué)評估小組，按一定的標(biāo)準(zhǔn)采用量化打分的形式定期深入課堂，對教師的課堂教學(xué)做出評價。三是讓學(xué)生參與評議教師的教學(xué)工作，可采用兩種方式：一是召開座談會，聽取學(xué)生對教師的意見，另一種方式是采取問卷打分的形式。綜合后反饋給教師本人，更有利于促進(jìn)教師的自身提高。除此而外，再結(jié)合常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量，綜合起來評價教師的工作。這樣，德、能、勤、績諸方面全部體現(xiàn)，教師素質(zhì)在工作評估中占了較大比重，不僅有助于教師自身素質(zhì)的提高，而且便于管理，評估的結(jié)果再不是原則性的結(jié)論，而是實實在在的東西，管理上也不再單純憑借各種條條框框，可采用粗放型目標(biāo)管理模式，只要明確工作目標(biāo)及要求，各種評價方案本身就具有極大約束力，并且易被教師們接受。
第四，開展各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。如基本功單項賽，上過關(guān)課，評優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生最喜歡的教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，課堂教學(xué)大賽、開展“人人奉獻(xiàn)一堂好課”活動等，都是促進(jìn)教師不斷提高的有力的措施。
在抓好教師隊伍整體素質(zhì)提高的同時，更應(yīng)著力抓好教師隊伍的穩(wěn)定。一是思想穩(wěn)定，二是人員穩(wěn)定。只有使教師隊伍在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上提高，建設(shè)高水平的教師隊伍才可能成為現(xiàn)實。
(一)抓教師隊伍的穩(wěn)定，首先必須做到知人善任。要“知其人，量其才，揚其長，避其短”，對教師的品德、知識水平、業(yè)務(wù)能力、特長愛好、脾氣秉性都要有較細(xì)致的了解，在了解的基礎(chǔ)上，合理大膽地使用。在明確工作目標(biāo)和要求的前提下，放開時間和空間，不過多干預(yù)，給教師以一定的自主權(quán)，充分發(fā)揮教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，并且多給予肯定和鼓勵?！笆繛橹颜咚馈保貏e是中青年教師，他們有足夠的知識和能力，更應(yīng)以信任為前提，給他們提供施展才華的廣闊天地，在辛勤的工作中獲得滿足感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不斷進(jìn)取的強大動力。
（二）穩(wěn)定教師隊伍，必須善于感情投資?！案腥诵恼?，莫先于情”、“情感所至，金石為開”，管理者要想方設(shè)法為教師排優(yōu)解難，以消除教師的后顧之憂，使他們安心工作。管理者對教師的關(guān)心和愛護(hù)，能換來教師的“涌泉之報”，不僅能安心工作，而且能激發(fā)他們巨大的工作熱情，在自己的崗位上安居樂業(yè)，建功立業(yè)。
（三）穩(wěn)定教師隊伍，還要注重工作條件與環(huán)境的改善。管理者要不斷改善工作條件和環(huán)境，提供必要的工作設(shè)施，讓他們感到工作舒心順手，不致于埋沒自己的才華。同時，多做社會工作，讓人們理解教師，尊重教師，使教師增強自信心和自豪感，安于教育，保持教師隊伍的穩(wěn)定。
（四）穩(wěn)定教師隊伍，還要做到民主法治、公正公平。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊緊依靠廣大教師辦學(xué)，要經(jīng)常深入教師之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，學(xué)校的重要決策要廣泛聽取群眾的意見，經(jīng)教師代表大會討論通過后實施。
還要做到依法辦學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守國家和地方的各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦學(xué)，不會因?qū)W校的小利益而損害國家利益和大多數(shù)人的利益。要建立健全各種規(guī)章制度，在遵守國家大法的前提下，學(xué)校要有自己的小“法”，做到事事有章可依，有章必依，在制度面前人人平等?！?BR> 公平公正是學(xué)校和諧的凝聚力。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做事要做到公平公正，光明磊落，一碗水端平。老師對學(xué)生也要公平公正。在使用教師時做到知人善任、用其所長，把教師安排到合適的崗位上，使其有勝任感、成就感；另外還要鼓勵教師之間在合作的基礎(chǔ)上實行公平競爭，充分挖掘教師的潛能，使教師有公平感和緊迫感。要鼓勵青年教師積極進(jìn)取，脫穎而出。
（五）穩(wěn)定教師隊伍，要科學(xué)制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃。
為了加強我校師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊伍整體素質(zhì)，以滿足教學(xué)的需要，學(xué)校科學(xué)制定了教師隊伍發(fā)展中長期規(guī)劃，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
總之，管理者必須對教師在思想上教育，在業(yè)務(wù)上幫助，在生活上關(guān)懷，對有才干的大膽使用。這樣，激其趣、奮其志、增其能，效其行，使教師安教、樂教、善教、勝教，建設(shè)一支樂奉獻(xiàn)，肯鉆研的科研型的教師隊伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高就有了保證。
教師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是教師隊伍建設(shè)的重點。在這方面，我們主要抓了以下工作：
一是抓繼續(xù)教育工程。積極開展教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)工作。
二是抓新課程師資培訓(xùn)?；A(chǔ)教育課程改革，師資是關(guān)鍵。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的要求，組織教學(xué)管理人員和起始年級學(xué)科教師參加新課程培訓(xùn)。
三是抓課題實驗研究。在切實抓好常規(guī)教研工作的同時，大力開展課題研究。學(xué)校教導(dǎo)處積極爭取教研課題，研究確定校本教研課題，重點解決教育教學(xué)工作中的突出問題，提高工作效率，取得成效。
四是抓信息技術(shù)培訓(xùn)。與人事局合作，結(jié)合教師職稱評定工作，大力開展信息技術(shù)培訓(xùn)，基本完成全體教師的初級培訓(xùn)。
五是抓提高學(xué)歷教育。大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)有101人教師中，本科學(xué)歷的66人，大專學(xué)歷的33人，教師學(xué)歷合格率達(dá)92%。目前還有部分教師正在專升本進(jìn)修。
以人為本，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系：
首先，尊重人是辦好學(xué)校的前提，依靠人是辦好學(xué)校的保證。學(xué)校的發(fā)展主要是靠廣大的.教師。他們是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實施者，只有緊緊依靠廣大教職工，調(diào)動他們的工作熱情和積極性，學(xué)校的發(fā)展才有希望，學(xué)校的工作才能上水平上檔次。
其次，提高人是辦學(xué)的目標(biāo)。要提高廣大教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平，為每個教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，給他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。
人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。首先，構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧學(xué)校的關(guān)鍵所在。只有領(lǐng)導(dǎo)班子成員和諧相處，各盡其能，各司其職，才能有效發(fā)揮班子整體功能，確保學(xué)校沿著正確的方向前進(jìn)。其次，構(gòu)建和諧的教師隊伍。教師是構(gòu)建和諧學(xué)校的主體，建立和諧的教師隊伍是構(gòu)建和諧學(xué)校的基礎(chǔ)。
一是要培養(yǎng)勤奮的敬業(yè)。一個和諧的教師群體是一個品德高尚、愛崗敬業(yè)的群體，是一個整體向上、充滿人文思想和先進(jìn)理念的群體，一個沒有正確的人生觀、價值觀，沒有對教育的愛、學(xué)生的愛，沒有對事業(yè)的追求的教師群體，培養(yǎng)教育人的任務(wù)就很難完成。因此，要加強師德師風(fēng)教育，把培養(yǎng)教師高尚的道德情操和敬業(yè)精神提在教師隊伍建設(shè)重要位置，使每位教師都能以教書育人為已任，勤奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，在教育實踐中享受人生快樂。
二是推進(jìn)民主管理。尊重教職工的民主權(quán)利，形成學(xué)校發(fā)展靠教職工，教職工發(fā)展靠學(xué)校的良性互動。
教師的政治態(tài)度和思想觀念，教師對職教事業(yè)的認(rèn)識，教師在學(xué)生心目中的形象，對于教育的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。教風(fēng)的核心是教師的職業(yè)道德。豐富的職業(yè)情感是加強教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，高尚的師德行為是加強教風(fēng)建設(shè)的保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則，就是要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。因此，學(xué)校要著力培養(yǎng)一支現(xiàn)代化的教師隊伍，建設(shè)一支相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、師德高尚的現(xiàn)代化的教師隊伍。
隊伍月工作總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、思想方面。
加強政治理論教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)國務(wù)院及國務(wù)院國資委關(guān)于國企改革各項要求，學(xué)習(xí)集團(tuán)公司改革經(jīng)營發(fā)展相關(guān)文件精神，對黨忠誠自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，思想上政治上行動上堅決同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立場堅定、明辨是非、堅持原則、在關(guān)鍵時刻經(jīng)得起考驗。
二、管理方面。
加強理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用多種形式分層次、針對不同崗位對后備干部進(jìn)行培訓(xùn)，普遍開展了新理論、新技術(shù)、新知識、新方法的培訓(xùn)，提高了專業(yè)技術(shù)干部的開發(fā)知識水平、理論聯(lián)系實際和技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新能力，對發(fā)現(xiàn)的管理漏洞及時提出整改建議，進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
堅決執(zhí)行從后備干部中選拔任用干部，公司嚴(yán)格按照民主推薦、考察、班子會討論決定、試用期、民主測評等系列流程。嚴(yán)格把關(guān)，并把加強對后備干部的監(jiān)督管理作為建設(shè)高素質(zhì)后備干部隊伍的重要措施。
三、主要成效。
通過層層篩選、公開公平競爭，選出了一批群眾公認(rèn)度高、工作能力強、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，為組織建設(shè)注入了新的活力，通過建立后備干部人才庫，加強了大家對后備干部的了解和認(rèn)識，通過對后備干部的教育、培訓(xùn)和管理，逐步提高后備干部的組織協(xié)調(diào)能力、增強群眾公認(rèn)度，為將來成為中堅力量奠定了基礎(chǔ)。
隊伍月工作總結(jié)篇五
懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。度，對于幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年?；厥滓荒甑墓ぷ?，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(或市級、縣級)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的.環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強教師專業(yè)技能的提高;三是經(jīng)過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
1、組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2、師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3、開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
隊伍月工作總結(jié)篇六
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實施者，要跟上時代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教育經(jīng)驗，不斷充實自己的教育思想，特別是在進(jìn)行新課程實驗的今天，就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教材，仔細(xì)領(lǐng)悟，深刻理解，把握新課程，探索新課程，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育中成敗，撰寫教育教學(xué)案例，交流等。只有全身心投入，才會發(fā)現(xiàn)問題，也才會有所創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計從不同角度，不同層面來為教師樹立光輝的榜樣，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書育人的業(yè)績，無私奉獻(xiàn)的品德和改革創(chuàng)新的精神，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣，催人奮進(jìn)。教師定能以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，做到教書育人，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進(jìn)童瑩瑩，身邊的.優(yōu)秀黨員，老師們都能以他們?yōu)榘駱?，為學(xué)校、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻(xiàn)，也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡，他們以人生的最大樂趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻(xiàn)，來實現(xiàn)自身的價值，這就是最好的例子。
目標(biāo)激勵，它是通過目標(biāo)管理指導(dǎo)教育的行動，用目標(biāo)把人和工作聯(lián)成一體，并由此而激勵他們體定的目標(biāo)，且目標(biāo)有時代感，使命感，教師工作就有了強大的動力，積極性就易于被調(diào)動起來。學(xué)校還制訂了“教師個人發(fā)展規(guī)劃”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標(biāo)，通過一定形式和途徑讓教師充分了解，并團(tuán)結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢，分別制定了“一、三”學(xué)校工作計劃。一是一年的學(xué)校近期目標(biāo)，三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論，明確學(xué)?！耙?、三”目標(biāo)計劃，并根據(jù)現(xiàn)代需要，實行目標(biāo)滾動發(fā)展。有了集新時期教師應(yīng)具備的“六條”要求。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論，學(xué)?？傮w目標(biāo)，“規(guī)劃”、“要求”以及自身特點，制定自身發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)行目標(biāo)交流，老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標(biāo)，通過自身的努力，去實現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)到自身價值的體現(xiàn)。
豐富多彩的活動是師資隊伍建設(shè)的有效載體，學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的，緊跟時代步伐的形式多樣，內(nèi)容豐富的教工活動，如我們學(xué)校開展的“三全”、“三讓”等系列活動，干部教師進(jìn)家庭，進(jìn)課堂，進(jìn)社區(qū)的活動和愛生月的活動。黨團(tuán)員與困難生一幫一結(jié)對活動，人人為學(xué)生做一件實事，為貧困生募捐、送學(xué)習(xí)用具、送衣服，使學(xué)生感動，使學(xué)生的家長感動得淚流滿面。這一活動使師生心靈交融，師生的情感得到升華。青年團(tuán)員要開展富有朝氣的活動，如進(jìn)行演唱賽、聯(lián)歡活動；工會開展月末俱樂部、教工運動會、棋類、球類比賽，學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武，演講、教育教學(xué)經(jīng)驗交流，讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花，激起全體教師的共鳴。同時，我們建立了骨干教師評選制，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會還組織教師考察、觀光等，以達(dá)到在輕松愉快，多姿多彩的活動中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起。
規(guī)范是人的行為準(zhǔn)則，在教書育人的實踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范，為使教師的行為做到有章可循，有法可依，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實際制定具體的師德規(guī)范實施計劃和辦法，要把師資隊伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來。要建立和健全適合本校實際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為?！耙?guī)范”、“制度”對教師提出的只是基本要求，對教師而言是必須做到的，而且也是能夠做到的。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步向教師提出，要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想，即超越規(guī)范實現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程。要求教師崇尚道德知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻(xiàn)，在平時的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng)，給學(xué)生以潛移默化的影響，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論。使教師認(rèn)識到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的六個方面的素質(zhì)。并不斷地進(jìn)行貫徹規(guī)范，超越規(guī)范方面的教育，使教師的精神不斷提升。
評價是人們對客觀事物價值的判斷，教師職業(yè)道德評價就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對他人和自己在教書育人活動中的道德行為所具有的價值的判斷，教師職業(yè)道德評價對促進(jìn)師德規(guī)范和原則的實施，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平，以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)師德規(guī)范的尊嚴(yán)和效力都具有十分重要的作用。評價的方法有社會輿論，學(xué)生與家長的評定，教師民主評定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會輿論，要求教師把社會輿論當(dāng)作自己的一面道德鏡子，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，自覺接受社會輿論的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會輿論對教師職業(yè)道德的評價作用。學(xué)生與家長共同參與對教師教育教學(xué)活動的評定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評教制度。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽，也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例，或問卷調(diào)查的形式，對教師“滿意”情況進(jìn)行調(diào)查評定。使教師能夠及時了解和調(diào)整自己的言行，不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平。民主評定也是一種有效的評價方法，可在自評的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評。評價工作要貫穿于學(xué)校管理之中，在評價內(nèi)容上注重全面性，在評價方法上注重實效性，考核評定必須做到全方位，多層次認(rèn)真負(fù)責(zé)?？陀^公正，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點進(jìn)行不同內(nèi)容的考核，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對教師分別進(jìn)行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由?？己诵〗M綜合評定。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀、公正的評價。此外，還應(yīng)做到考核評價與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，考核評價與教師全員聘任工作相結(jié)合?？己嗽u價工作要形成制度化，要做到考核結(jié)果與本人見面，做到無情評價，有情引導(dǎo)。通過考核評價做到自我勉勵，自我完善，積極進(jìn)取。
(1)情感是一種親和力和凝聚力，學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁，應(yīng)處處以身作則，領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，在各項工作中率先垂范，給教師作出榜樣，教師工作有了動力，有了航向，“誠”、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉，它能達(dá)到溝通人心，凝聚人心，激動人心的管理目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人?！罢\”是打開教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識教育的才智和能力，真心維護(hù)其榮譽和威信，理解教師的心境和難處，高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難，做到積極提供舞臺，公正評價成果。在遇到分歧時，與教師坦誠相見，不繞彎子，不打誆。一個“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動人的心扉，喚起深層的尊重。理解和信任。為此，我們努力在“情”字上下工夫，堅持做到“五多”，政治上多關(guān)心、愛護(hù)；使用上多信任、支持；工作上多理解、幫助；業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、培養(yǎng)；生活上多照顧、體貼。
(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的主觀能動性。教師的聰明才干，潛在的力量，充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量，結(jié)成一個堅強的戰(zhàn)斗集體，校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督、鼓勵和支持他們提建議、出主意、想辦法，并予以重視，積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點子活動，讓教師當(dāng)校長。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師，遇到困難交與教師，讓教師想辦法，出主意，學(xué)校一個個重大事情、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。
學(xué)校師資隊伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化，促使教師把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為，以達(dá)到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。
隊伍月工作總結(jié)篇七
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
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舞人，真正做到尊重人才、以人為本，切實推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
經(jīng)過多年的改革和發(fā)展，特別是十一五以來，我校人才隊伍狀況有了明顯的改進(jìn)。
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研水平的顯著提升?？偟膩砜矗倚？蒲辛㈨椀膶W(xué)科門類覆蓋面、教師參與度不斷擴大，一批青年教師成長為學(xué)術(shù)骨干，為科研工作的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
（一）始終堅持“黨管人才”原則，加強黨對人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨委把人才隊伍建設(shè)放在事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的戰(zhàn)略位置，大力推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略的實施。按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的要求，發(fā)揮學(xué)校黨委在人才隊伍建設(shè)中的政治核心作用，促進(jìn)人才健康成長和充分發(fā)揮作用。研究制定了學(xué)校人才隊伍“十二五”發(fā)展規(guī)劃，成立了由黨委書記、校長任組長，黨委委員任成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管校領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，組織、人事、科技等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員，整合協(xié)調(diào)各部門工作力量，研究解決學(xué)校人才工作中的重大問題。學(xué)校黨委、行政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽取人才工作匯報。組織部、人事處發(fā)揮牽頭抓總作用，認(rèn)真落實管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求；各有關(guān)部門積極發(fā)揮自身職能作用，加強協(xié)調(diào)，密切合作，共同開展好人才工作。同時將人才工作指標(biāo)納入二級學(xué)院（部）發(fā)展評價考核體系，其中，在考核指標(biāo)的設(shè)計上，突出體現(xiàn)“一把手抓，抓一把手”，充分調(diào)動一把手抓第一資源的積極性，推動人才工作切實做到抓有方向、干有重點、評有標(biāo)準(zhǔn)、用有依據(jù)。
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（二）做好人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加快人才強校的戰(zhàn)略布局。
一是第二次黨代會確立了加快人才強校的戰(zhàn)略布局。學(xué)校召開的第二次黨代會，將人才強校戰(zhàn)略作為建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的一個有力抓手，強調(diào)要牢固樹立人才資源是第一資源的理念，深入實施“人才建設(shè)工程”，著力穩(wěn)定和用好現(xiàn)有人才，重點培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、潛心育人的師資隊伍。二是編制《山東建筑大學(xué)師資隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》。提出了“全面實施博士化工程，完善青年教師培養(yǎng)措施，提升高層次人才引進(jìn)力度”等政策和重點人才工程。為確保規(guī)劃落到實處，學(xué)校將規(guī)劃涉及的重點任務(wù)進(jìn)行分解，并明確5年內(nèi)每年需要完成的具體任務(wù)，同時明確牽頭和配合部門，使規(guī)劃落實有目標(biāo)、有責(zé)任、有時限。三是推進(jìn)學(xué)校人才規(guī)劃體系建設(shè)。要求各二級學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃結(jié)合本院（部）實際需求，編制相應(yīng)人才規(guī)劃。當(dāng)前各學(xué)院（部）已基本編制完成。四是舉辦推進(jìn)人才強校建設(shè)專題調(diào)研。，圍繞推進(jìn)人才強校建設(shè)主題，分別由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，經(jīng)過赴西安、哈爾濱、吉林、南京等地著名高?？疾欤埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者專題輔導(dǎo)等方式，使全校上下進(jìn)一步明確了思路、找準(zhǔn)了定位、掌握了方法。
（三）完善人才引進(jìn)政策，加大高層次人才引進(jìn)力度。
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1、完善人才引進(jìn)措施，形成配套的政策體系。先后出臺了《山東建筑大學(xué)加強師資隊伍建設(shè)的若干規(guī)定》、《關(guān)于師資隊伍建設(shè)的補充規(guī)定》及其修訂意見系列政策文件，明確了重點和支持政策，確定各學(xué)院（部）引才任務(wù)和目標(biāo)，動員全校力量，在觀念、政策、措施、服務(wù)、環(huán)境和載體等方面大力推進(jìn)。2、加大人才引進(jìn)投入，提供充分資金保障。，設(shè)立萬元的人才引進(jìn)專項資金，用于人才引進(jìn)的待遇補貼、住房安置、科研啟動等。其中：泰山學(xué)者工程配套經(jīng)費萬元，萬元。。。，另外，爭取到的其它方面人才工作經(jīng)費。。。。
3、創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，確保人才引進(jìn)取得實效。一是擴大宣傳。充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)擴大宣傳，我校還在中國高等教育招聘網(wǎng)刊登招聘信息，向海內(nèi)外宣傳招聘政策和所需人才。二是赴招聘會集中招聘。積極參加山東省引進(jìn)海外高層次人才洽談會、組團(tuán)去北京、西安等地參加專場招聘會引人納才。三是積極開展以才引才活動。發(fā)揮雙聘院士、泰山學(xué)者特聘教授和海外特聘專家接觸高層次人才多、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，為我校引進(jìn)高層次人才牽線搭橋、當(dāng)好紐帶。
（四）堅持整體推進(jìn)，圍繞重點人才，打造科研攻關(guān)團(tuán)隊。
1、發(fā)揮高層次人才作用，打造“泰山學(xué)者”特聘教授（專家）工作團(tuán)隊。
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學(xué)校結(jié)合泰山學(xué)者崗位和海外特聘專家建設(shè)，立足于推動地方重點行業(yè)的發(fā)展、重大項目的攻關(guān)和關(guān)鍵技術(shù)難題的破解，立足于吸引、聚集一批國內(nèi)外知名的高層次人才來校創(chuàng)業(yè)，立足于學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平的提升，大力推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略實施。經(jīng)過整合工作力量，完善工作機制，強化人才目標(biāo)責(zé)任制，形成了有關(guān)部門各司其職、協(xié)調(diào)高效的人才工作新機制。充分發(fā)揮泰山學(xué)者特聘教授（專家）的作用，已取得了階段性成果，起到了很好的示范作用。
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外雇職工17人，具有高中文化學(xué)歷4人，初中學(xué)歷11人，中專學(xué)歷2人。
二、人才隊伍建設(shè)工作主要做法及取得成績。
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一是建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子對人才工作非常重視，始終把人才工作作為重點工作來抓，成立了以單位經(jīng)理為組長，副經(jīng)理、各項目負(fù)責(zé)人和勞資員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在多年的人才工作中，小組發(fā)揮了很好的作用，小組還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的變動，進(jìn)行及時調(diào)整。當(dāng)前xx單位人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)圖如圖2。
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一是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，強化人才重要性意識，做好干部管理人才的思想教育工作。
二是深入開展“員工創(chuàng)造工程”等活動，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的動人事跡，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，多種方式抓好專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)工作。三是深入開展“扶貧幫困”活動，認(rèn)真建設(shè)“職工之家”，以誠摯的態(tài)度和良好的環(huán)境吸引和留住人才，為職工造一個溫暖和諧之家。
單位從成立到現(xiàn)在，人才隊伍建設(shè)工作取得了令人滿意的成績，但依然存在一些不足。在人力資源結(jié)構(gòu)、人員的選拔、培養(yǎng)和激勵機制等方面還存在著一些問題。
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xx工作環(huán)境惡劣，關(guān)愛員工的力度不足，致使新老員工失落感也在緩慢增強。
二是復(fù)合型人才少，專業(yè)技術(shù)人才成長顯慢。人才結(jié)構(gòu)不合理，復(fù)合型人才少，技術(shù)強的口語能力有限，口語不錯的技術(shù)經(jīng)驗不足，較難輸送到國外市場；專業(yè)技術(shù)人才適應(yīng)性差，成長緩慢，后繼乏力；專業(yè)技術(shù)人員缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識的動力，創(chuàng)新的主動性不強。
四、人才隊伍建設(shè)工作下步工作思路。
一是高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。單位要始終把人才隊伍建設(shè)作為一項根本性的戰(zhàn)略任務(wù)提上重要日程，努力形成某上級單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭總抓，有關(guān)管理人員各司其職、密切配合的人才工作新格局。二是搞好培訓(xùn)，強化自身建設(shè)。加強對現(xiàn)代人才理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織相關(guān)人員到外地參觀學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。
（二）、在人才隊伍建設(shè)措施上尋求突破。
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當(dāng)前，我局現(xiàn)有各類人才，包括中層領(lǐng)導(dǎo)人才、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人才等門類，人才隊伍逐漸擴大，人才整體素質(zhì)不斷提高。1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)人才3人，大專以上學(xué)歷達(dá)占100%，其中取得本科學(xué)歷的50%。
2、公務(wù)員及參照公務(wù)人員6人，大專以上學(xué)歷達(dá)占100%，其中取得本科學(xué)歷的40%。
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占92%。專業(yè)技術(shù)人員中具有大專以上學(xué)歷的67%，達(dá)到本科學(xué)歷的33%。
二、主要工作做法。
近年來，我局緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)這個中心，突出新形勢下人才隊伍建設(shè)工作的主導(dǎo)地位，堅持干部隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍“兩支隊伍”一起抓，使我局人才隊伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)逐步適應(yīng)了我局發(fā)展的要求，人才隊伍建設(shè)取得了一定的成績。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
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雖然我局的人才隊伍建設(shè)工作取得了一定的成績，各類人才在不同崗位、專業(yè)上發(fā)揮著積極作用，但也存在一些需要加強的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是人才隊伍梯次結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。當(dāng)前我局人才隊伍總量相對不足，年齡層次偏高，知識結(jié)構(gòu)老化。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才的需求量和人才的素質(zhì)能力也提出了更高的要求。具有較高職稱，高層次人才普遍偏少，而且年齡偏大，中青年領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員有待發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)。二是培訓(xùn)經(jīng)費還需增加。雖然我局每年都投入大量資金用于人才培訓(xùn)中，但還是不能滿足人才培養(yǎng)活動對經(jīng)費的需求。
四、下一步工作安排。
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置，增強加快發(fā)展的危機感、責(zé)任感和緊迫感，全面實施“人才興局”，切實做好人才開發(fā)建設(shè)工作。
報送：區(qū)委、區(qū)政府辦公室，區(qū)委組織部，局屬各單位，機關(guān)各科室，存檔。
隊伍月工作總結(jié)篇八
學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育。
教學(xué)。
能力的提高。學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)工作，確立了校長是校本培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，制定了校本培訓(xùn)制度。下面就我校教師教育工作總結(jié)一下。
一．領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
學(xué)校一把手校長，非常重視教師教育工作。學(xué)校在資金緊張的情況下，克服困難，支持教師培訓(xùn)。學(xué)校先后派出xx、xx、xx和初三的所有教師參加各級各類培訓(xùn)；派學(xué)科骨干教師參加各級部門組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動，參加骨干教師培訓(xùn)。
二．制度管理，有章可循。
學(xué)校制定了校本培訓(xùn)年度計劃。教研組制定教研計劃，按計劃開展工作。
1.全員校本培訓(xùn)。學(xué)校專門設(shè)計定制了“每周一訓(xùn)”學(xué)習(xí)筆記，按計劃每周進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)形式有：講座、個別指導(dǎo)、案例研討、自學(xué)交流等。校本培訓(xùn)采用了“菜單式”培訓(xùn)，培訓(xùn)專題有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、心理健康、養(yǎng)生保健、家庭教育、安全教育等方面。例如xx的講座《健康快樂的生活工作》《做健康的人》教師們學(xué)會了怎么做才快樂；《今天我們?nèi)绾巫龈改浮贰秵栴}學(xué)生的教育指導(dǎo)》老師們學(xué)會了怎么和孩子們相處；xx老師的《語文新課標(biāo)培訓(xùn)》《微課程培訓(xùn)》，高建全《新課程理念下的教學(xué)設(shè)計》、xx的《什么才是一堂好的物理課》、xx的《如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》等結(jié)合自己的經(jīng)驗從課堂教學(xué)方面給老師指導(dǎo)。xx為全校做了安全講座，大家受益匪淺。老師們自學(xué)了《教育是沒有用的》教育理論著作，骨干教師寫了心得體會并交流。通過多種形式培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。
2.骨干教師帶動作用。制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)，搭建骨干教師交流平臺，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。骨干教師和青年教師結(jié)對子，從備課、上課、教法等方面手把手的指導(dǎo)，使新教師一年內(nèi)順利上課，3年內(nèi)勝任教師工作，6年內(nèi)成為教學(xué)骨干。在全員培訓(xùn)的過程中，每位骨干教師自學(xué)理論，每年講座一次。本學(xué)期已有7人進(jìn)行了講座。15位省市縣骨干教師分別到青龍陽光學(xué)校、婁丈子中學(xué)、大巫嵐中學(xué)、肖營子總校“送教下鄉(xiāng)”x次。送課活動，充分展示了我校骨干教師的風(fēng)采，為其它學(xué)校教師送來了耳目一新的示范課，也給同學(xué)們送去了快樂。在我校也充分發(fā)揮了他們的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。骨干教師檔案及時歸檔并考核通過。
四、取得成績。
2．我校xx、xx被評為縣級學(xué)科名師，xx等3人被評為縣師德標(biāo)兵。我校xx、xx等老師開發(fā)的校本課程《xx》獲省級一等獎，我校教師研究的國家級、省市縣級課題結(jié)題并通過驗收。在市縣教學(xué)設(shè)計、公開課、課件制作等活動中我校教師頻頻獲獎。3．全校教師凝神聚力，干勁足，整體素質(zhì)有所提高。
五、目前存在的問題。
1．由于縣城道路擴建改造，統(tǒng)一規(guī)劃，噪音與交通不便在一定程度上影響教師教育工作。
2．培訓(xùn)資料短缺，教學(xué)設(shè)施落后，不能滿足現(xiàn)形勢下教師培訓(xùn)工作需要。
3．學(xué)校各種規(guī)章制度還需認(rèn)真落實。
教師教育工作是一項長期而艱巨的工作，我們只有投入相當(dāng)?shù)木蜁r間，充分利用各種教育資源，調(diào)動一切積極因素，講究培訓(xùn)策略和方法，才有可能把工作越做越好，才能實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
隊伍月工作總結(jié)篇九
20__年，公司實施礦區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)專業(yè)化整合，撤銷各礦區(qū)管理服務(wù)公司編制，組建物業(yè)服務(wù)公司。實行物業(yè)服務(wù)專業(yè)化管理后，實現(xiàn)了專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓原本分散的資源形成合力。
整合后的物業(yè)服務(wù)公司，將原有業(yè)務(wù)整合劃分為住宅物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、辦公物業(yè)，并擴展了餐飲、家政等民生服務(wù)業(yè)務(wù)，分別進(jìn)行專業(yè)化管理。目前，管理56個住宅小區(qū)，為18萬油城居民提供服務(wù)，管理小區(qū)總占地面積779.3萬平方米，綠化面積190.97萬平方米，環(huán)衛(wèi)面積407.86萬平方米;為47個公建單位提供辦公物業(yè)服務(wù)，服務(wù)面積達(dá)200萬平方米;為46個職工食堂提供餐飲服務(wù)，陽光午餐人數(shù)達(dá)8500人?！袄霞椅兜馈薄靶N”“生煎包””印象火鍋”以及家政養(yǎng)老中心、便利店等民生服務(wù)相繼開業(yè)，并逐步邁入正軌。
一、服務(wù)為本深化改革創(chuàng)新模式。
“有了這張卡片，以后家里有什么需要，我就不愁找不到電話了”家住華幸小區(qū)的張大爺一邊看著手中的“便民服務(wù)卡”一邊說道。便民服務(wù)卡是物業(yè)服務(wù)公司創(chuàng)新拓展服務(wù)居民方式、搭建管家服務(wù)平臺、為轄區(qū)住戶統(tǒng)一發(fā)放的。這張小小的便民聯(lián)系卡印有各責(zé)任區(qū)片管家信息、聯(lián)系電話、服務(wù)職責(zé)及物業(yè)便民服務(wù)項目。居民只要打個電話，便可享受周到的物業(yè)服務(wù)。這是物業(yè)公司住宅小區(qū)改革創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。
為實現(xiàn)專業(yè)化服務(wù)，物業(yè)服務(wù)公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準(zhǔn)，整合組建住宅物業(yè)公司，推行”物業(yè)經(jīng)理+物業(yè)管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運行模式，讓轄區(qū)居民享受到高質(zhì)量的”管家式”服務(wù)。
物業(yè)服務(wù)公司秉持“更專業(yè)的人做更專業(yè)的事”原則，堅定不移地培養(yǎng)專業(yè)化物業(yè)管家隊伍。為每500戶居民配備一名“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、形象優(yōu)秀、創(chuàng)效優(yōu)異、營銷優(yōu)勝”物業(yè)管家，實行“點對點”式管家服務(wù)。5個月來，120名物業(yè)管家勇于擔(dān)當(dāng)、主動作為，累計入戶發(fā)放便民手冊5.8萬份。
重組以來，物業(yè)服務(wù)公司迅速組織力量，成立民用住宅樓維修協(xié)調(diào)小組。按樓棟實地勘察，順利承接41個小區(qū)民用住宅維修工作，詳細(xì)制定了符合現(xiàn)有管理模式的房屋維修實施方案和房修工作流程，打造房屋維修樣板現(xiàn)場，發(fā)揮示范作用。截至目前，共維修5848戶，有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題，得到了轄區(qū)居民的普遍認(rèn)可。
二、拓展市場專業(yè)服務(wù)創(chuàng)立品牌。
重組之初，物業(yè)服務(wù)公司就明確了“服務(wù)是生命線，安全是生死線，經(jīng)營是主干線，穩(wěn)定是封鎖線，紀(jì)律是高壓線”的標(biāo)準(zhǔn)。重組以來實現(xiàn)整合期間市場穩(wěn)固、隊伍穩(wěn)定、發(fā)展穩(wěn)健的同時，積極拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場，更全面地服務(wù)油區(qū)市場，打造物業(yè)服務(wù)品牌。
想做專業(yè)的事，首先要有專業(yè)的人才支撐。物業(yè)服務(wù)公司注重員工隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，建立員工內(nèi)部交流平臺，規(guī)范員工內(nèi)部交流程序，理清業(yè)務(wù)流程，面向全體員工公開選拔物業(yè)市場項目經(jīng)理等人才，人力資源潛力被充分激活。目前已經(jīng)開展兩期66人次項目經(jīng)理專項培訓(xùn)，在人才培訓(xùn)培養(yǎng)方面加大力度，為公司拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場提供人才支撐。
為鞏固原有市場，物業(yè)服務(wù)公司以感謝信的形式，向原有工業(yè)、辦公物業(yè)的43家業(yè)主單位通報改革情況，承諾初心不改、質(zhì)量不降。同時，派出人員遠(yuǎn)赴蘇里格和甲方對接。針對在工業(yè)、辦公物業(yè)服務(wù)中，存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現(xiàn)象，及時優(yōu)化整合市場，實現(xiàn)人力和管理資源的效益最大化。
物業(yè)服務(wù)公司還接洽目標(biāo)市場，迅速與油區(qū)各二級單位進(jìn)行工業(yè)、辦公物業(yè)業(yè)務(wù)對接。同時，成立食材配送中心，積極與天津食品集團(tuán)、煉達(dá)集團(tuán)溝通合作，理順食材配送業(yè)務(wù)。在公司各單位積極配合下，物業(yè)服務(wù)公司已經(jīng)順利做好了合同簽訂和市場入駐工作，內(nèi)部辦公物業(yè)市場占有率達(dá)90%以上，高質(zhì)量的服務(wù)也贏得了業(yè)主的充分認(rèn)可。
在市場探索方面，物業(yè)服務(wù)公司組織專門力量對現(xiàn)有市場項目潛在需求深入調(diào)查研究，設(shè)定差異化服務(wù)項目內(nèi)容，對承接項目做精做優(yōu)。進(jìn)一步深入工業(yè)物業(yè)市場調(diào)研，結(jié)合目前崗位員工安全、生產(chǎn)技術(shù)特點，根據(jù)油區(qū)單位實際，探索下步承攬工業(yè)物業(yè)模式。
三、精細(xì)對標(biāo)共同創(chuàng)建美好家園。
為更好地服務(wù)油區(qū)居民，針對在服務(wù)、市場、安全、管理等各方面工作及發(fā)展存在的問題，物業(yè)服務(wù)公司在住宅物業(yè)單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環(huán)境衛(wèi)生再清整”;在工業(yè)、辦公物業(yè)單元中開展了“提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提升服務(wù)形象”等百日主題活動?！叭佟薄半p提”活動有效消除了安全隱患、鞏固了創(chuàng)衛(wèi)成果，提高了轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
“三再”百日主題活動中，各物業(yè)公司開展安全專題培訓(xùn)36場次，明確住宅小區(qū)物業(yè)管家hse崗位職責(zé)，落實屬地巡查，規(guī)范巡檢路線。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，員工隱患辨識能力有了質(zhì)的飛躍?；顒悠陂g共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處，維護(hù)維修各類公共設(shè)施28378處，有效改善了小區(qū)安全環(huán)境，提高了小區(qū)安全系數(shù)。
“雙提”百日主題活動中，物業(yè)服務(wù)公司為員工統(tǒng)一制作工作牌，要求姓名上牌、崗位上牌，隨時接受業(yè)主監(jiān)督和點評。為精準(zhǔn)對標(biāo)各項工作，物業(yè)服務(wù)公司積極踐行匠人精神，大到食堂日常的運營、重要會議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置，小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數(shù)、煙灰缸內(nèi)煙頭的數(shù)量、指引手勢的角度，均逐一做好貫標(biāo)落實，提升服務(wù)品質(zhì)，贏得了業(yè)主的一致好評。
隊伍月工作總結(jié)篇十
公安局開展了以“強素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實施“四個強化”，以求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。
一、強化公安隊伍紀(jì)律意識。
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。
強化對“五條禁令”、省委“十個嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性，使民警的'精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強化公安人員素質(zhì)教育。
我局立足實際、著眼實用、貼近實戰(zhàn)，結(jié)合警種實際，在抓好“三項建設(shè)”的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動。活動中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實。重點強化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ)，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標(biāo)。
三、強化公安人員宗旨觀念。
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結(jié)合“村警工作機制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會建設(shè)，回應(yīng)社會新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，牢固樹立了公安機關(guān)和公安民警的良好社會形象。
四、強化公安隊伍外在形象。
我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強公安隊伍宣傳為抓手，強化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度；采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會治安秩序為主線，強化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭，切實維護(hù)了群眾利益，公安隊伍形象進(jìn)一步提升。
隊伍月工作總結(jié)篇十一
針對當(dāng)前防火隊伍中存在不足，為進(jìn)一步加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，筆者認(rèn)為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊伍整體素質(zhì)和工作能力：
針對防火干部崗位的特點，要開展“及時轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動，要始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號，以維護(hù)和保障人民權(quán)利為第一任務(wù)，以實現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結(jié)合“社會主義法治理念教育”，開展有針對性的專題教育，及時重點解決為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)的問題；重點解決法制觀念淡薄、服務(wù)意識不強、特權(quán)思想嚴(yán)重的問題；重點解決執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，使消防執(zhí)法隊伍的自身形象不斷提升，使群眾對消防執(zhí)法的滿意度不斷增強。
在明確了為誰服務(wù)的基礎(chǔ)上，就要突出業(yè)務(wù)能力的提高，才可以更好地開展服務(wù)。隨著“依法治國”不斷的深入人心，我國的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關(guān)注消防工作，例如：有主動關(guān)心消防隊伍建設(shè)的、有舉報投訴違反消防法律法規(guī)的。這對全體防火干部是一個嚴(yán)峻的考驗，經(jīng)不經(jīng)得起考驗，關(guān)鍵在于業(yè)務(wù)熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術(shù)規(guī)范，包括其他相關(guān)的法律知識，使之學(xué)會善于運用法律武器，把防火工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關(guān)，在很大程度上可有效提高隊伍純潔性、提升隊伍整體素質(zhì)。打牢入口關(guān)首先得建立全面、科學(xué)、客觀的干部考核評價任用評價體系，擴大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實將政治素質(zhì)好、工作能力強，想干事、會干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅持對干部的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行全面和綜合的考察。堅決打牢防火干部的入口關(guān)，堅決抵制一些素質(zhì)不高甚至品德低下的人進(jìn)入消防監(jiān)督干部隊伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標(biāo)本兼治。
“八小時以外”管理是整個隊伍管理的重點，防火干部管理也不例外，總結(jié)近年來部隊發(fā)生事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)的教訓(xùn)，絕大部分事故、案件和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象都發(fā)生在八小時以外。如何使防火干部自覺維護(hù)消防部隊的`良好形象，這是我們消防部隊各級黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢條件下，針對八小時以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點，筆者認(rèn)為應(yīng)在實踐中要注重以下幾個環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅決做到不為名利所動，不為權(quán)勢左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴(yán)格按照部隊條令條例和有關(guān)規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場所不越雷池半步。最終達(dá)到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個嚴(yán)禁”等相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準(zhǔn)則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強化防范措施和制約機制。并針對消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀(jì)行為，進(jìn)一步細(xì)化制度，及時建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯責(zé)任追究、執(zhí)法質(zhì)量考核評議等各種規(guī)章制度，真正做到標(biāo)本兼治。同時也要建立健社會、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成一個外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結(jié)合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強組織紀(jì)律的同時，要重點突出自覺自律意識，重點要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵意識，這其中組織要做好教育引導(dǎo)工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅定自警、自律意識才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識才能時刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權(quán)、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊伍建設(shè)成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務(wù)實的干部隊伍。
隨著社會的不斷發(fā)展和人民的法制意識不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務(wù)日益繁重、其難度也越來越高，黨和國家也對我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時代發(fā)展步伐，正確認(rèn)識執(zhí)法監(jiān)督工作中權(quán)力的有限性和責(zé)任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領(lǐng)先、工作效率突出，堅持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
隊伍月工作總結(jié)篇十二
____年，農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字____1號文件《____區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強干部職工的素質(zhì)教育，營造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開中心____年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校。
年初成立了由中心主任同志為校長，黨支部書記____為教導(dǎo)主任，中心副主任____、____為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。
____年，農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹新風(fēng)，促和諧;培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌;縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。
三、創(chuàng)新機制，立足長遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入。
建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動考核目標(biāo)。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動為契機，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。
____年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍月工作總結(jié)篇十三
對干部實行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監(jiān)督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監(jiān)督管理的積極作用。
1998年，我局新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子借國家首次推行公務(wù)員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務(wù)員制度的新形勢，組織黨組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《國家公務(wù)員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應(yīng)當(dāng)前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)憑個人好惡說了算的弊端，很可能導(dǎo)致考核結(jié)果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標(biāo)準(zhǔn)、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機制，這樣才能達(dá)到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
創(chuàng)新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認(rèn)為，如果一個領(lǐng)導(dǎo)在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個領(lǐng)導(dǎo)就不是一個好領(lǐng)導(dǎo)，班子就不會有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個事關(guān)全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎(chǔ)上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實績、量化工作，首長負(fù)責(zé)，尊重民意”。在實行公務(wù)員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
《國家公務(wù)員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎(chǔ)。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實際，進(jìn)行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認(rèn)為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實條件，最終為全局目標(biāo)服務(wù)的新體制。按照上級新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實際情況，與時俱進(jìn)，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。
隊伍月工作總結(jié)篇十四
近年來,我國高校教師師德缺失、教師隊伍素質(zhì)不高等現(xiàn)象頻發(fā),引發(fā)了廣泛的關(guān)注和思考。教師師德出現(xiàn)的問題,將直接影響學(xué)生發(fā)展,直至關(guān)系職業(yè)教育的發(fā)展。今天本站小編給大家整理了教師隊伍師德工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
除此之外，當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。
在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民zhu化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
本人還存在的問題：
今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
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隊伍月工作總結(jié)篇十五
近幾年來，縣住建局把人才工作和人才隊伍建設(shè)作為一項重要的任務(wù)來抓，積極完善各項制度，努力營造有利于優(yōu)秀人才健康成長和充分發(fā)揮作用的工作機制和內(nèi)部環(huán)境，住建系統(tǒng)人才隊伍得到了一定的發(fā)展，隊伍結(jié)構(gòu)也有了明顯的改善。
全局現(xiàn)有職工19人，在編干部職工19名，其中公務(wù)員8人，技術(shù)人員10人、工勤1人。在學(xué)歷方面，本科以上學(xué)歷5人，占全局職工的26%。在專業(yè)技能方面，高級職稱2人，占技術(shù)人員的20%；中級職稱2人，占技術(shù)人員的20%；初級職稱6人，占技術(shù)人員的60%。20__年，通過事業(yè)單位統(tǒng)一招考引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員2人，干部隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強。20__年還將招考引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員2人，我局即將滿編。
總體來說，縣住建局人才隊伍整體水平偏低，由于歷史原因，還有一大批初中、高中、中專等學(xué)歷工作人員，人才隊伍亟需加強。
（一）人才隊伍總體素質(zhì)偏低，結(jié)構(gòu)不盡合理。
目前，縣住建局人才隊伍總量偏少，學(xué)歷偏低，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出，缺少一批高層次的專業(yè)人才。在管理人才方面。掌握經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律的綜合性人才匱乏，沒有城市經(jīng)營管理方面的人才，更沒有城市發(fā)展大規(guī)劃、大繁榮，懂策劃、擅管理方面的人才，一定程度上制約了住建事業(yè)的發(fā)展。
全局編制數(shù)為22人，其中行政編制9人，事業(yè)編制12人，工勤崗位1人。現(xiàn)有人員19人，空編3人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子還缺少一名副局長。
從年齡結(jié)構(gòu)上分析，30歲以內(nèi)2人，占10%；30-40歲以內(nèi)4人，占21%；40-50歲以內(nèi)5人，占26%；50歲以上8人，占43%。20xx年環(huán)保、國土、城管從我局獨立出去，帶走了一部分人員，而我局缺少編制無法再引進(jìn)人員，造成目前人員老化情況非常嚴(yán)重，不同程度地存在人才斷層、青黃不接的現(xiàn)象。
從學(xué)歷層面看，本科畢業(yè)5人，占26%，但其中4人都非第一學(xué)歷，不少人是因為職稱晉升等需要通過在職進(jìn)修獲取的，較多人存在著專業(yè)不對口的問題，對業(yè)務(wù)提升的幫助不是很大。專科畢業(yè)14人，占74%。學(xué)歷層次整體不高。
從職稱及專業(yè)分布看，高級職稱2人，占11%；中級職稱2人，占11%；初級6人，占32%。專業(yè)領(lǐng)域分布不均。專業(yè)人才稀缺的同時還急需財會、計算機、文秘專業(yè)的人員。檔案室沒有專門檔案管理人員，隨著檔案的不斷增加，檔案管理已經(jīng)不能滿足需求。
（二）財政投入不夠，人才流失快。
盡管近年來縣委、縣政府增加了對房地產(chǎn)市場、規(guī)劃建筑領(lǐng)域的扶持力度，但是對住建行業(yè)的重視程度依然不夠，人才方面的財政投入相對偏少，住建系統(tǒng)人員福利待遇總體較低，高端人才引進(jìn)困難，現(xiàn)有人才也難以留住的情況時有發(fā)生，從而影響人才隊伍的穩(wěn)定。
（三）制度不完善，隊伍缺少活力。
現(xiàn)行事業(yè)單位制度（如崗位設(shè)置、分配制度、人才激勵機制）不夠完善，制約和影響了住建人才的培育、引進(jìn)，同時也導(dǎo)致人才隊伍活力不足。
1、缺少優(yōu)勝劣汰競爭機制。目前，住建事業(yè)單位缺少優(yōu)勝劣汰競爭機制，在用人方面是進(jìn)也難、出也難。一方面，優(yōu)秀專業(yè)人才難以進(jìn)來，另一方面，不能勝任新形勢下住建行業(yè)管理要求的從業(yè)人員又無法安置。這對住建人才的培養(yǎng)、流動、交流使用帶來一定程度的影響。
2、缺少內(nèi)部競爭激勵機制。目前普遍存在吃大鍋飯和人浮于事的現(xiàn)象，而一些特殊專業(yè)人才和一般專業(yè)人才的工資待遇沒有明顯差別，不同程度上導(dǎo)致了一部分人員不鉆業(yè)務(wù)、不思進(jìn)取和高級人才難留住的現(xiàn)象。
3、專業(yè)崗位設(shè)置不盡合理。目前對事業(yè)單位崗位設(shè)置不盡合理，中高級職稱崗位數(shù)受到嚴(yán)格限制，直接影響專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出，直接導(dǎo)致部分中低級人員不思進(jìn)取和高級人才進(jìn)不來、難留住的現(xiàn)象，一定程度上制約了事業(yè)的發(fā)展、影響了隊伍建設(shè)的步伐。因受專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的限制，評聘職稱就得等前人退休、自然減員，這在一定程度上制約了人才的發(fā)展。
1、重視人才工作。希望各級各單位人才領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視人才工作，定期研究涉及人才隊伍建設(shè)的重大問題，將人才隊伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和人才隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，切實履行好職責(zé)。建立引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔、使用文化人才年度工作報告和工作通報制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)選拔工作制度化，規(guī)范化。
2、完善住建人才政策支持。牢固樹立“人才資源是第一資源”的科學(xué)人才觀，積極爭取上級的支持，出臺優(yōu)惠的人才政策，盡力打破人才進(jìn)出不暢的瓶頸，對高端人才既要“引得進(jìn)”更要“留得住”，對引進(jìn)的人才在項目經(jīng)費、工資福利、住房補貼、家屬隨遷、子女入學(xué)等方面給予較高的待遇，對現(xiàn)有高層次人才也要同等對待。
3、加大住建人才投入。加大對人才工作的投入，特別是加大對重點人才項目的投入。建立完善單位和個人多元化投入機制，通過人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和獎勵，從而充分調(diào)動和發(fā)揮各類人才的創(chuàng)造潛能。
1、引進(jìn)急需人才。認(rèn)真落實擬制人才發(fā)展規(guī)劃，制訂切實可行的分步實施方案，大力培養(yǎng)、引進(jìn)規(guī)劃、建設(shè)、住房保障相關(guān)行業(yè)的.專門人才。當(dāng)前，我縣住建系統(tǒng)工民建、建筑結(jié)構(gòu)學(xué)、計算機、法律等方面的人才緊缺，下一步要積極爭取人事部門的支持，用足用好現(xiàn)有編制，通過向社會公開招聘成熟人才和到高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生兩種渠道引進(jìn)單位急需的各類人才。在招聘人員時，要立足長遠(yuǎn)、著眼發(fā)展，分清輕重緩急，不能急于求成，在年齡層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面梯次配備，形成有序、良性的人才梯隊銜接。
2、提升現(xiàn)有人才。針對住建局的實際情況，當(dāng)前特別要注重在現(xiàn)有專業(yè)人才的培養(yǎng)。樹立正確的人才觀，對現(xiàn)有人才分類對待，對有特殊才能的人才不僅要“揚其所長、避其所短”，而且要“揚其所長、克其所短”、“揚其所長、容其所短”。進(jìn)一步建立健全人才培養(yǎng)機制，加強繼續(xù)教育工作，鼓勵各類人才在職自學(xué)，按縣委、縣政府有關(guān)規(guī)定對自學(xué)成才者給予獎勵；選送年輕專業(yè)人才赴高校和國家級、省級、州級單位進(jìn)修，在住建系統(tǒng)評選專業(yè)拔尖人才，調(diào)動專業(yè)人才的工作積極性，并以此帶動單位其他人員的發(fā)展、進(jìn)步。
3、靈活使用人才。堅持人才的剛性流動和柔性流動相結(jié)合的方法，打破“用才必養(yǎng)”的傳統(tǒng)觀念，打通體制內(nèi)人才和體制外人才的互通渠道，引進(jìn)人才與借用外智并重，堅持不求所有、但求所用。圍繞城建重點項目、舊城區(qū)改造、建筑業(yè)管理、保障性住房、房產(chǎn)交易、物業(yè)管理和工程質(zhì)量檢測等領(lǐng)域，按照專業(yè)對口、人崗相適的原則，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀干部，調(diào)整使用干部，積極優(yōu)化年輕干部隊伍資源配置。采取推薦考察等多種方式，及時將政治素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部納入后備干部人才庫，進(jìn)行重點培養(yǎng)、重點管理、擇優(yōu)選用，著力打造年輕干部生力軍。
4、整合人才資源。職能相近的科室、單位，可以進(jìn)行整合，人員按崗位需求綜合進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到人盡其才的效果。
1、深化職稱制度改革，強化工作能力和工作業(yè)績?nèi)∠颍攸c向一線的各類專業(yè)技術(shù)人員傾斜，全面推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開”，避免一評定終身現(xiàn)象，在平常的考核中執(zhí)行績效考核制度，對不履職、無實績的人高職低聘或不聘，對實績大的人員低職高聘。
2、科學(xué)設(shè)定專業(yè)崗位。嚴(yán)格按照事業(yè)單位的職責(zé)、職能，科學(xué)合理地重新設(shè)定專業(yè)崗位，同時按照高、中、低職稱，劃定一定比例，形成培養(yǎng)梯次；積極爭取有關(guān)部門的支持，在部分專業(yè)人才特別集中的單位，只設(shè)定專業(yè)崗位，不設(shè)定職稱數(shù)，尤其是高級職稱數(shù)，符合條件的均可以申報評聘職稱，從而激發(fā)、調(diào)動人員的學(xué)習(xí)積極性、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，推動年輕人才的脫穎而出、推動住建隊伍的可持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深化分配制度改革，鼓勵實行對關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)骨干實行待遇傾斜。加大對體制外人才的保障力度，使編制內(nèi)外的人才在享受評職、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險等待遇以及社會保障上地位平等，增強人才的活力和能力。
4、創(chuàng)新人才激勵機制。創(chuàng)新人才的激勵機制。對工作中有重大貢獻(xiàn)的人才給與重獎和激勵。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)推行和完善公開招考、社會招聘、競爭上崗等措施辦法，建立起能上能下、動態(tài)管理的長效用人機制。強化隱患檢查，堅持依法治理住建領(lǐng)域消防安全工作，成立消防安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強建設(shè)領(lǐng)域消防按全防治工作，提升消防安全應(yīng)急處置能力，徹查存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全力落實防控措施，堅決預(yù)防和遏制重度大火災(zāi)事故發(fā)生。
隊伍月工作總結(jié)篇一
xx年以來，我縣財貿(mào)部門認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索加強機關(guān)黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機關(guān)黨員隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，為實現(xiàn)我縣“全力保增長，全面達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)提供了堅強有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走能力提升之路。
大力提升黨員干部素質(zhì)?？h工商局以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機關(guān)”為抓手，開展大測試、大培育、大學(xué)習(xí)“三大活動”，營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍?？h國稅局對個人自學(xué)提出了“五個一”的學(xué)習(xí)指標(biāo)，即:通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當(dāng)好“班長”的心得體會、進(jìn)行一次黨的基礎(chǔ)知識自我測試、上一次黨課、與群眾談一次心?？h農(nóng)發(fā)行通過多種形式的培訓(xùn)教育，加強員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高操作技能，窗口服務(wù)形象有了明顯轉(zhuǎn)變。
縣地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達(dá)標(biāo)工程”為抓手，繼續(xù)完善“五式一體”業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)模式，健全“逢訓(xùn)必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓(xùn)管理機制，大力推進(jìn)“123”教育培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮先鋒模范作用?？h農(nóng)行大力推進(jìn)“黨員示范崗”活動，成果斐然?？h人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務(wù)之星”、和“黨員‘一幫一’先進(jìn)部門”創(chuàng)建活動。
縣工行以“發(fā)現(xiàn)典型，弘揚先進(jìn)——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導(dǎo)向，樹立了一批埋頭苦干、業(yè)績優(yōu)良的員工典型?？h信用聯(lián)社扎實開展網(wǎng)“四學(xué)一推廣”活動，積極培植宣傳本單位“共創(chuàng)和諧我先行”和“服務(wù)發(fā)展我先行”的典型。
不斷激發(fā)黨員隊伍活力。縣中行開展了“增強黨性原則，爭做合規(guī)員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規(guī)大家談”演講比賽、“道德風(fēng)險”大討論，“誠信鑄永久，合規(guī)萬年長”詩歌撰寫及“合規(guī)伴我行”知識競賽?？h人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創(chuàng)佳績”活動，通過創(chuàng)建“文明單位”、“文明誠信窗口”和“先進(jìn)職工之家”，進(jìn)一步增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、豐富載體育文化，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
加大硬件投入，提供物質(zhì)保障。縣煙草專賣局進(jìn)一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設(shè)施，為員工開展文體活動提供了物質(zhì)保障?？h信用聯(lián)社在原有硬件的基礎(chǔ)上，加大了添置和更新力度，新的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境獲得了員工的一致好評。發(fā)揮陣地作用，引領(lǐng)價值導(dǎo)向。
縣中行在內(nèi)網(wǎng)上開辟了“黨建之窗”、“企業(yè)文化”專欄，將每一位黨員的服務(wù)格言公之于眾，接受社會群眾的監(jiān)督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
縣人行精心選編關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、加強黨員自身建設(shè)的警句格言，在主要辦公場所、服務(wù)窗口等宣傳陣地進(jìn)行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當(dāng)一名優(yōu)秀黨員”的行業(yè)風(fēng)尚、輿論氛圍和人文環(huán)境，受到了服務(wù)對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內(nèi)涵。
縣地稅局召開攝影創(chuàng)作會，邀請攝影愛好者進(jìn)行采風(fēng)，創(chuàng)作了一批高質(zhì)量的反映地稅工作和如東經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作品，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響?？h地稅局還通過面向全社會征集，經(jīng)過層層篩選確定收獲精彩為“如東地稅之歌”，通過組織黨員干部職工學(xué)唱和傳唱，使得“忠誠、責(zé)任、創(chuàng)優(yōu)”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。
三、立足實際建制度，走規(guī)范創(chuàng)新之路。
完善工作機制?？h審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執(zhí)法、機關(guān)黨的建設(shè)3個大項39個小項291個子條目的規(guī)章制度，并編印成冊，分發(fā)機關(guān)每一個同志，遵照執(zhí)行?？h物價局先后出臺了學(xué)習(xí)制度、廉政守則、集體討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責(zé)”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機結(jié)合。縣糧食局制訂的機關(guān)管理制度涉及政務(wù)公開等十大方面，有效規(guī)范了辦事程序，促進(jìn)了機關(guān)管理的有序進(jìn)行。
創(chuàng)新服務(wù)機制。縣信用聯(lián)社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務(wù)原則，實行了首問負(fù)責(zé)制、接待來訪制、政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制?？h人保公司制定出臺了新的業(yè)務(wù)承保和理賠服務(wù)管理辦法，切實落實理賠服務(wù)承諾，贏得了客戶的一致好評。強化監(jiān)督機制?？h工行打造防腐屏障，建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任機制、教育機制、預(yù)警機制、防控機制、監(jiān)督機制、獎懲機制。
縣煙草專賣局強化黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅持企業(yè)黨務(wù)公開制度?？h建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定黨務(wù)公開制度、黨務(wù)公開責(zé)任追究制和黨務(wù)公開情況反饋制度。健全考核機制?？h人壽公司制定公司綜合考核辦法，形成學(xué)習(xí)教育、后援支持、考核督查、廉政建設(shè)等10項規(guī)章制度。縣商貿(mào)局完善機關(guān)人員月度工作目標(biāo)管理百分考核辦法，將日常工作、月度工作與年度工作目標(biāo)考核進(jìn)行有機結(jié)合，加強了考核的過程性控制。
隊伍月工作總結(jié)篇二
回顧20xx年這一年，對于我來說，確實過得很快，都還不允許我細(xì)細(xì)回味，就流逝了，又到了一個新的元年。自我從3月在支隊參加輔警工作以來已有三年多的時間，在這個工作崗位上，在大隊領(lǐng)導(dǎo)正確的帶領(lǐng)下和隊友們的幫助下，我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊的各項工作中，并且從中學(xué)到了不少的東西，這對于我以 后不管在哪一個地方，哪一個崗位，都有很大的幫助。
在今年的工作中，我始終堅持立足本職工作，政治立場堅定，時刻懷著高度的自覺性，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并將其付諸實踐。作為一名黨員，我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺參加大隊支部組織的各項政治學(xué)習(xí)和討論活動，及時向大隊支部匯報思想，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還差很多，但我會朝著更高的方面發(fā)展，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時我還能和大隊隊員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動等內(nèi)容，深入剖析自身問題的不足，找出原因，用實際行動來嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己成為隊員中的佼佼者。
我作為大隊內(nèi)勤，主要的工作就是配合大隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助隊員完成好大量繁瑣的業(yè)務(wù)報表、信息反饋、宣傳報道、工作總結(jié)匯報、檔案文件管理、各種大量的臺帳登記及全大隊各種事務(wù)的統(tǒng)計上報工作，以及日常上傳下達(dá)等數(shù)不清的臨時性工作。在辦公室工作的這兩年，經(jīng)過我的努力和同事的幫助，我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。在平時，我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。盡管有時候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時心里還是怨言，但我深知一個道理，那就是你既然選擇了這項工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會覺得自責(zé)。
我雖然每天在辦公室工作，沒有很多時間和同事在一起參加訓(xùn)練、巡邏、執(zhí)勤等，但是一旦發(fā)生重大、危急的突發(fā)事件等任務(wù)，我在做好內(nèi)勤工作的同時，也和隊友們一起參加。全年來，我和隊友一起參加大小型防暴處突40余次，警衛(wèi)20余次，搶險救災(zāi)2起，配合省辦案1次。特別是在6月下旬的八角村民上千人因東汽廠征地補償問題到八角東汽廠上訪事件中，連續(xù)20余天，我都跟隨大隊早出晚歸到現(xiàn)場執(zhí)勤，在支隊的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了此次大型的防暴處突事件。在8月19日，由于連續(xù)暴雨，石亭江天元處發(fā)生決堤和廣漢境內(nèi)寶成鐵路石亭江鐵路大橋橋墩被沖毀、車廂墜入江內(nèi)，在這兩次險情發(fā)生后，我都沒有退縮，和隊友們一起沖鋒在前，疏散岸邊的圍觀群眾和車輛，確?，F(xiàn)場治安秩序的穩(wěn)定。到晚上22時左右，我和隊員們都沒有休息一下，才吃了一點點干面包，喝上一口水，一直到現(xiàn)場情況穩(wěn)定才撤回單位待命。我喜歡熱鬧的集體，我愿意和隊友們在一起，一起同甘共苦，一起歡笑哭泣，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在以后想起來這些都會是一段段美好的回憶，它們都將成為我人生中最巨大的財富。
我雖然工作三年多了，但始終感到自己身上的擔(dān)子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點迷茫。自己的學(xué)識、能力和閱歷與社會所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報電大、考自考，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，雖然有時是迫于現(xiàn)實的無賴，但是有時候在忙碌的一天工作后再參加學(xué)習(xí)，我還覺得很有成就感，感覺生活很充實，并不空虛。這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步，至少過得很充實，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了更多的知識和工作經(jīng)驗。
今年以來，我能做到敬業(yè)愛崗、認(rèn)真地開展工作，取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，自主學(xué)習(xí)能力還不夠強，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過細(xì)，有時候干工作粗心大意，常犯小錯誤;第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進(jìn)一步加強提高。
在接下來的新的一年里，我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面，努力學(xué)習(xí)與工作的相關(guān)知識和法律法規(guī)常識，提高理論水平;第二，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，改掉粗心馬虎的毛病;第三，本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。在大隊領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步履行好自己的職責(zé)，以更高的工作目標(biāo)和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項工作任務(wù)。
隊伍月工作總結(jié)篇三
建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。為此，我校以師德為核心，狠抓教師隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。
教師是學(xué)校管理過程中最重要的人的因素?！芭d教之道在于師”，教師乃教育之本，學(xué)校管理的主體——教育教學(xué)管理，集中體現(xiàn)在教師身上。實踐證明，學(xué)校管理體制的改革，各項管理措施的制定，都是圍繞調(diào)動教師工作積極性和主動性進(jìn)行的，高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來呼喚素質(zhì)教育，素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師。只有使教師達(dá)到“學(xué)高為師，德高為范，以身立教，為人師表”的高境界，學(xué)校管理才能提高到一個新的水平。因此管理者必須運用科學(xué)的管理手段，加強教師隊伍的建設(shè)與管理。
要建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的、學(xué)者型教師隊伍，首先要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，主要著眼于以下八個方面：一是具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有高尚的師德和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神；二是要具有扎實的專業(yè)知識和技能，有廣博的學(xué)識，對所教學(xué)科的前沿知識和相關(guān)領(lǐng)域有較為熟悉的了解，能勝任某一個學(xué)段所有年級，至少一個學(xué)科的循環(huán)教學(xué)任務(wù)，并具有探索精神和創(chuàng)新意識，能在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，勇于反思、改進(jìn)和提高，在師生互動中實現(xiàn)教學(xué)相長；三是勝任班主任工作，有先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，和學(xué)生平等相處，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并有效地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；四是有組織輔導(dǎo)課外活動的能力；五是具有教育科研能力，能撰寫較高水平的教育科研論文；六是要具有終生學(xué)習(xí)的能力；七是要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并能夠熟練地運用現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育手段進(jìn)行教育教學(xué)工作；八是達(dá)到國家規(guī)定的合格學(xué)歷要求。這八個方面的能力和要求，都是教師必須具備的，明確地提出來，讓教師自己明確發(fā)展方向，同時，評價教師也有了依據(jù)。
其次，要加大教師進(jìn)修的管理力度。要針對教師工作和成才的特點，抓好教師的自修，把教師的自修納入教學(xué)常規(guī)管理之中，并與教學(xué)工作以及教育科研活動緊密結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)、教育科研和教師自修的“三位一體”，構(gòu)建自修、實踐、反思、提高的教師校本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。要求教師做到案頭有理論書籍，有業(yè)務(wù)書刊，有學(xué)習(xí)筆記，有體會和總結(jié)。學(xué)校制定出教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，督促和鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和合格后的繼續(xù)教育。實行學(xué)校及教研組例會制度，組織教師結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行課堂教學(xué)研究，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論、方法和模式，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。采取走出去、請進(jìn)來等措施，多為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，聘請專家學(xué)者到校講課指導(dǎo)，開闊教師的眼界，使其教育思想及觀念不斷得到更新?？傊?，要通過各種形式的學(xué)習(xí)和研究，使教師文憑與水平相符，學(xué)歷與能力相稱，并且做到常學(xué)常新，常教常新，常研常新，使“新手”盡快成為“老手”，讓“老手”努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的盡快提高。
第三、抓好考試評估。改變以往單一的以教學(xué)質(zhì)量評價教師工作的做法，采取綜合評價手段，全面地評價教師工作。一是對教師實行基本素質(zhì)評價，從思想品德，工作態(tài)度，文化業(yè)務(wù)水平和工作能力四個方面，分優(yōu)、良、中、差四個等級進(jìn)行量化打分，以此來評價每個教師的基本素質(zhì)。二是加強課堂教學(xué)評估，除了正常的教學(xué)研究聽課以外，組成課堂教學(xué)評估小組，按一定的標(biāo)準(zhǔn)采用量化打分的形式定期深入課堂，對教師的課堂教學(xué)做出評價。三是讓學(xué)生參與評議教師的教學(xué)工作，可采用兩種方式：一是召開座談會，聽取學(xué)生對教師的意見，另一種方式是采取問卷打分的形式。綜合后反饋給教師本人，更有利于促進(jìn)教師的自身提高。除此而外，再結(jié)合常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量，綜合起來評價教師的工作。這樣，德、能、勤、績諸方面全部體現(xiàn)，教師素質(zhì)在工作評估中占了較大比重，不僅有助于教師自身素質(zhì)的提高，而且便于管理，評估的結(jié)果再不是原則性的結(jié)論，而是實實在在的東西，管理上也不再單純憑借各種條條框框，可采用粗放型目標(biāo)管理模式，只要明確工作目標(biāo)及要求，各種評價方案本身就具有極大約束力，并且易被教師們接受。
第四，開展各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。如基本功單項賽，上過關(guān)課，評優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生最喜歡的教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，課堂教學(xué)大賽、開展“人人奉獻(xiàn)一堂好課”活動等，都是促進(jìn)教師不斷提高的有力的措施。
在抓好教師隊伍整體素質(zhì)提高的同時，更應(yīng)著力抓好教師隊伍的穩(wěn)定。一是思想穩(wěn)定，二是人員穩(wěn)定。只有使教師隊伍在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上提高，建設(shè)高水平的教師隊伍才可能成為現(xiàn)實。
(一)抓教師隊伍的穩(wěn)定，首先必須做到知人善任。要“知其人，量其才，揚其長，避其短”，對教師的品德、知識水平、業(yè)務(wù)能力、特長愛好、脾氣秉性都要有較細(xì)致的了解，在了解的基礎(chǔ)上，合理大膽地使用。在明確工作目標(biāo)和要求的前提下，放開時間和空間，不過多干預(yù)，給教師以一定的自主權(quán)，充分發(fā)揮教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，并且多給予肯定和鼓勵?！笆繛橹颜咚馈保貏e是中青年教師，他們有足夠的知識和能力，更應(yīng)以信任為前提，給他們提供施展才華的廣闊天地，在辛勤的工作中獲得滿足感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不斷進(jìn)取的強大動力。
（二）穩(wěn)定教師隊伍，必須善于感情投資?！案腥诵恼?，莫先于情”、“情感所至，金石為開”，管理者要想方設(shè)法為教師排優(yōu)解難，以消除教師的后顧之憂，使他們安心工作。管理者對教師的關(guān)心和愛護(hù)，能換來教師的“涌泉之報”，不僅能安心工作，而且能激發(fā)他們巨大的工作熱情，在自己的崗位上安居樂業(yè)，建功立業(yè)。
（三）穩(wěn)定教師隊伍，還要注重工作條件與環(huán)境的改善。管理者要不斷改善工作條件和環(huán)境，提供必要的工作設(shè)施，讓他們感到工作舒心順手，不致于埋沒自己的才華。同時，多做社會工作，讓人們理解教師，尊重教師，使教師增強自信心和自豪感，安于教育，保持教師隊伍的穩(wěn)定。
（四）穩(wěn)定教師隊伍，還要做到民主法治、公正公平。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊緊依靠廣大教師辦學(xué)，要經(jīng)常深入教師之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，學(xué)校的重要決策要廣泛聽取群眾的意見，經(jīng)教師代表大會討論通過后實施。
還要做到依法辦學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守國家和地方的各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦學(xué)，不會因?qū)W校的小利益而損害國家利益和大多數(shù)人的利益。要建立健全各種規(guī)章制度，在遵守國家大法的前提下，學(xué)校要有自己的小“法”，做到事事有章可依，有章必依，在制度面前人人平等?！?BR> 公平公正是學(xué)校和諧的凝聚力。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做事要做到公平公正，光明磊落，一碗水端平。老師對學(xué)生也要公平公正。在使用教師時做到知人善任、用其所長，把教師安排到合適的崗位上，使其有勝任感、成就感；另外還要鼓勵教師之間在合作的基礎(chǔ)上實行公平競爭，充分挖掘教師的潛能，使教師有公平感和緊迫感。要鼓勵青年教師積極進(jìn)取，脫穎而出。
（五）穩(wěn)定教師隊伍，要科學(xué)制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃。
為了加強我校師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊伍整體素質(zhì)，以滿足教學(xué)的需要，學(xué)校科學(xué)制定了教師隊伍發(fā)展中長期規(guī)劃，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
總之，管理者必須對教師在思想上教育，在業(yè)務(wù)上幫助，在生活上關(guān)懷，對有才干的大膽使用。這樣，激其趣、奮其志、增其能，效其行，使教師安教、樂教、善教、勝教，建設(shè)一支樂奉獻(xiàn)，肯鉆研的科研型的教師隊伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高就有了保證。
教師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是教師隊伍建設(shè)的重點。在這方面，我們主要抓了以下工作：
一是抓繼續(xù)教育工程。積極開展教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)工作。
二是抓新課程師資培訓(xùn)?；A(chǔ)教育課程改革，師資是關(guān)鍵。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的要求，組織教學(xué)管理人員和起始年級學(xué)科教師參加新課程培訓(xùn)。
三是抓課題實驗研究。在切實抓好常規(guī)教研工作的同時，大力開展課題研究。學(xué)校教導(dǎo)處積極爭取教研課題，研究確定校本教研課題，重點解決教育教學(xué)工作中的突出問題，提高工作效率，取得成效。
四是抓信息技術(shù)培訓(xùn)。與人事局合作，結(jié)合教師職稱評定工作，大力開展信息技術(shù)培訓(xùn)，基本完成全體教師的初級培訓(xùn)。
五是抓提高學(xué)歷教育。大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)有101人教師中，本科學(xué)歷的66人，大專學(xué)歷的33人，教師學(xué)歷合格率達(dá)92%。目前還有部分教師正在專升本進(jìn)修。
以人為本，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系：
首先，尊重人是辦好學(xué)校的前提，依靠人是辦好學(xué)校的保證。學(xué)校的發(fā)展主要是靠廣大的.教師。他們是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實施者，只有緊緊依靠廣大教職工，調(diào)動他們的工作熱情和積極性，學(xué)校的發(fā)展才有希望，學(xué)校的工作才能上水平上檔次。
其次，提高人是辦學(xué)的目標(biāo)。要提高廣大教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平，為每個教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，給他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。
人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。首先，構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧學(xué)校的關(guān)鍵所在。只有領(lǐng)導(dǎo)班子成員和諧相處，各盡其能，各司其職，才能有效發(fā)揮班子整體功能，確保學(xué)校沿著正確的方向前進(jìn)。其次，構(gòu)建和諧的教師隊伍。教師是構(gòu)建和諧學(xué)校的主體，建立和諧的教師隊伍是構(gòu)建和諧學(xué)校的基礎(chǔ)。
一是要培養(yǎng)勤奮的敬業(yè)。一個和諧的教師群體是一個品德高尚、愛崗敬業(yè)的群體，是一個整體向上、充滿人文思想和先進(jìn)理念的群體，一個沒有正確的人生觀、價值觀，沒有對教育的愛、學(xué)生的愛，沒有對事業(yè)的追求的教師群體，培養(yǎng)教育人的任務(wù)就很難完成。因此，要加強師德師風(fēng)教育，把培養(yǎng)教師高尚的道德情操和敬業(yè)精神提在教師隊伍建設(shè)重要位置，使每位教師都能以教書育人為已任，勤奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，在教育實踐中享受人生快樂。
二是推進(jìn)民主管理。尊重教職工的民主權(quán)利，形成學(xué)校發(fā)展靠教職工，教職工發(fā)展靠學(xué)校的良性互動。
教師的政治態(tài)度和思想觀念，教師對職教事業(yè)的認(rèn)識，教師在學(xué)生心目中的形象，對于教育的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。教風(fēng)的核心是教師的職業(yè)道德。豐富的職業(yè)情感是加強教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，高尚的師德行為是加強教風(fēng)建設(shè)的保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則，就是要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。因此，學(xué)校要著力培養(yǎng)一支現(xiàn)代化的教師隊伍，建設(shè)一支相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、師德高尚的現(xiàn)代化的教師隊伍。
隊伍月工作總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、思想方面。
加強政治理論教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)國務(wù)院及國務(wù)院國資委關(guān)于國企改革各項要求，學(xué)習(xí)集團(tuán)公司改革經(jīng)營發(fā)展相關(guān)文件精神，對黨忠誠自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，思想上政治上行動上堅決同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立場堅定、明辨是非、堅持原則、在關(guān)鍵時刻經(jīng)得起考驗。
二、管理方面。
加強理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用多種形式分層次、針對不同崗位對后備干部進(jìn)行培訓(xùn)，普遍開展了新理論、新技術(shù)、新知識、新方法的培訓(xùn)，提高了專業(yè)技術(shù)干部的開發(fā)知識水平、理論聯(lián)系實際和技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新能力，對發(fā)現(xiàn)的管理漏洞及時提出整改建議，進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
堅決執(zhí)行從后備干部中選拔任用干部，公司嚴(yán)格按照民主推薦、考察、班子會討論決定、試用期、民主測評等系列流程。嚴(yán)格把關(guān)，并把加強對后備干部的監(jiān)督管理作為建設(shè)高素質(zhì)后備干部隊伍的重要措施。
三、主要成效。
通過層層篩選、公開公平競爭，選出了一批群眾公認(rèn)度高、工作能力強、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，為組織建設(shè)注入了新的活力，通過建立后備干部人才庫，加強了大家對后備干部的了解和認(rèn)識，通過對后備干部的教育、培訓(xùn)和管理，逐步提高后備干部的組織協(xié)調(diào)能力、增強群眾公認(rèn)度，為將來成為中堅力量奠定了基礎(chǔ)。
隊伍月工作總結(jié)篇五
懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。度，對于幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年?；厥滓荒甑墓ぷ?，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(或市級、縣級)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的.環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強教師專業(yè)技能的提高;三是經(jīng)過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
1、組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2、師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3、開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
隊伍月工作總結(jié)篇六
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實施者，要跟上時代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教育經(jīng)驗，不斷充實自己的教育思想，特別是在進(jìn)行新課程實驗的今天，就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教材，仔細(xì)領(lǐng)悟，深刻理解，把握新課程，探索新課程，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育中成敗，撰寫教育教學(xué)案例，交流等。只有全身心投入，才會發(fā)現(xiàn)問題，也才會有所創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計從不同角度，不同層面來為教師樹立光輝的榜樣，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書育人的業(yè)績，無私奉獻(xiàn)的品德和改革創(chuàng)新的精神，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣，催人奮進(jìn)。教師定能以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，做到教書育人，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進(jìn)童瑩瑩，身邊的.優(yōu)秀黨員，老師們都能以他們?yōu)榘駱?，為學(xué)校、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻(xiàn)，也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡，他們以人生的最大樂趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻(xiàn)，來實現(xiàn)自身的價值，這就是最好的例子。
目標(biāo)激勵，它是通過目標(biāo)管理指導(dǎo)教育的行動，用目標(biāo)把人和工作聯(lián)成一體，并由此而激勵他們體定的目標(biāo)，且目標(biāo)有時代感，使命感，教師工作就有了強大的動力，積極性就易于被調(diào)動起來。學(xué)校還制訂了“教師個人發(fā)展規(guī)劃”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標(biāo)，通過一定形式和途徑讓教師充分了解，并團(tuán)結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢，分別制定了“一、三”學(xué)校工作計劃。一是一年的學(xué)校近期目標(biāo)，三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論，明確學(xué)?！耙?、三”目標(biāo)計劃，并根據(jù)現(xiàn)代需要，實行目標(biāo)滾動發(fā)展。有了集新時期教師應(yīng)具備的“六條”要求。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論，學(xué)?？傮w目標(biāo)，“規(guī)劃”、“要求”以及自身特點，制定自身發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)行目標(biāo)交流，老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標(biāo)，通過自身的努力，去實現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)到自身價值的體現(xiàn)。
豐富多彩的活動是師資隊伍建設(shè)的有效載體，學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的，緊跟時代步伐的形式多樣，內(nèi)容豐富的教工活動，如我們學(xué)校開展的“三全”、“三讓”等系列活動，干部教師進(jìn)家庭，進(jìn)課堂，進(jìn)社區(qū)的活動和愛生月的活動。黨團(tuán)員與困難生一幫一結(jié)對活動，人人為學(xué)生做一件實事，為貧困生募捐、送學(xué)習(xí)用具、送衣服，使學(xué)生感動，使學(xué)生的家長感動得淚流滿面。這一活動使師生心靈交融，師生的情感得到升華。青年團(tuán)員要開展富有朝氣的活動，如進(jìn)行演唱賽、聯(lián)歡活動；工會開展月末俱樂部、教工運動會、棋類、球類比賽，學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武，演講、教育教學(xué)經(jīng)驗交流，讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花，激起全體教師的共鳴。同時，我們建立了骨干教師評選制，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會還組織教師考察、觀光等，以達(dá)到在輕松愉快，多姿多彩的活動中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起。
規(guī)范是人的行為準(zhǔn)則，在教書育人的實踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范，為使教師的行為做到有章可循，有法可依，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實際制定具體的師德規(guī)范實施計劃和辦法，要把師資隊伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來。要建立和健全適合本校實際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為?！耙?guī)范”、“制度”對教師提出的只是基本要求，對教師而言是必須做到的，而且也是能夠做到的。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步向教師提出，要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想，即超越規(guī)范實現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程。要求教師崇尚道德知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻(xiàn)，在平時的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng)，給學(xué)生以潛移默化的影響，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論。使教師認(rèn)識到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的六個方面的素質(zhì)。并不斷地進(jìn)行貫徹規(guī)范，超越規(guī)范方面的教育，使教師的精神不斷提升。
評價是人們對客觀事物價值的判斷，教師職業(yè)道德評價就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對他人和自己在教書育人活動中的道德行為所具有的價值的判斷，教師職業(yè)道德評價對促進(jìn)師德規(guī)范和原則的實施，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平，以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)師德規(guī)范的尊嚴(yán)和效力都具有十分重要的作用。評價的方法有社會輿論，學(xué)生與家長的評定，教師民主評定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會輿論，要求教師把社會輿論當(dāng)作自己的一面道德鏡子，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，自覺接受社會輿論的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會輿論對教師職業(yè)道德的評價作用。學(xué)生與家長共同參與對教師教育教學(xué)活動的評定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評教制度。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽，也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例，或問卷調(diào)查的形式，對教師“滿意”情況進(jìn)行調(diào)查評定。使教師能夠及時了解和調(diào)整自己的言行，不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平。民主評定也是一種有效的評價方法，可在自評的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評。評價工作要貫穿于學(xué)校管理之中，在評價內(nèi)容上注重全面性，在評價方法上注重實效性，考核評定必須做到全方位，多層次認(rèn)真負(fù)責(zé)?？陀^公正，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點進(jìn)行不同內(nèi)容的考核，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對教師分別進(jìn)行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由?？己诵〗M綜合評定。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀、公正的評價。此外，還應(yīng)做到考核評價與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，考核評價與教師全員聘任工作相結(jié)合?？己嗽u價工作要形成制度化，要做到考核結(jié)果與本人見面，做到無情評價，有情引導(dǎo)。通過考核評價做到自我勉勵，自我完善，積極進(jìn)取。
(1)情感是一種親和力和凝聚力，學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁，應(yīng)處處以身作則，領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，在各項工作中率先垂范，給教師作出榜樣，教師工作有了動力，有了航向，“誠”、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉，它能達(dá)到溝通人心，凝聚人心，激動人心的管理目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人?！罢\”是打開教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識教育的才智和能力，真心維護(hù)其榮譽和威信，理解教師的心境和難處，高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難，做到積極提供舞臺，公正評價成果。在遇到分歧時，與教師坦誠相見，不繞彎子，不打誆。一個“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動人的心扉，喚起深層的尊重。理解和信任。為此，我們努力在“情”字上下工夫，堅持做到“五多”，政治上多關(guān)心、愛護(hù)；使用上多信任、支持；工作上多理解、幫助；業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、培養(yǎng)；生活上多照顧、體貼。
(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的主觀能動性。教師的聰明才干，潛在的力量，充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量，結(jié)成一個堅強的戰(zhàn)斗集體，校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督、鼓勵和支持他們提建議、出主意、想辦法，并予以重視，積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點子活動，讓教師當(dāng)校長。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師，遇到困難交與教師，讓教師想辦法，出主意，學(xué)校一個個重大事情、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。
學(xué)校師資隊伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化，促使教師把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為，以達(dá)到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。
隊伍月工作總結(jié)篇七
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舞人，真正做到尊重人才、以人為本，切實推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
經(jīng)過多年的改革和發(fā)展，特別是十一五以來，我校人才隊伍狀況有了明顯的改進(jìn)。
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研水平的顯著提升?？偟膩砜矗倚？蒲辛㈨椀膶W(xué)科門類覆蓋面、教師參與度不斷擴大，一批青年教師成長為學(xué)術(shù)骨干，為科研工作的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
（一）始終堅持“黨管人才”原則，加強黨對人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨委把人才隊伍建設(shè)放在事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的戰(zhàn)略位置，大力推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略的實施。按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的要求，發(fā)揮學(xué)校黨委在人才隊伍建設(shè)中的政治核心作用，促進(jìn)人才健康成長和充分發(fā)揮作用。研究制定了學(xué)校人才隊伍“十二五”發(fā)展規(guī)劃，成立了由黨委書記、校長任組長，黨委委員任成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分管校領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，組織、人事、科技等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員，整合協(xié)調(diào)各部門工作力量，研究解決學(xué)校人才工作中的重大問題。學(xué)校黨委、行政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽取人才工作匯報。組織部、人事處發(fā)揮牽頭抓總作用，認(rèn)真落實管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求；各有關(guān)部門積極發(fā)揮自身職能作用，加強協(xié)調(diào)，密切合作，共同開展好人才工作。同時將人才工作指標(biāo)納入二級學(xué)院（部）發(fā)展評價考核體系，其中，在考核指標(biāo)的設(shè)計上，突出體現(xiàn)“一把手抓，抓一把手”，充分調(diào)動一把手抓第一資源的積極性，推動人才工作切實做到抓有方向、干有重點、評有標(biāo)準(zhǔn)、用有依據(jù)。
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（二）做好人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加快人才強校的戰(zhàn)略布局。
一是第二次黨代會確立了加快人才強校的戰(zhàn)略布局。學(xué)校召開的第二次黨代會，將人才強校戰(zhàn)略作為建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的一個有力抓手，強調(diào)要牢固樹立人才資源是第一資源的理念，深入實施“人才建設(shè)工程”，著力穩(wěn)定和用好現(xiàn)有人才，重點培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、潛心育人的師資隊伍。二是編制《山東建筑大學(xué)師資隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》。提出了“全面實施博士化工程，完善青年教師培養(yǎng)措施，提升高層次人才引進(jìn)力度”等政策和重點人才工程。為確保規(guī)劃落到實處，學(xué)校將規(guī)劃涉及的重點任務(wù)進(jìn)行分解，并明確5年內(nèi)每年需要完成的具體任務(wù)，同時明確牽頭和配合部門，使規(guī)劃落實有目標(biāo)、有責(zé)任、有時限。三是推進(jìn)學(xué)校人才規(guī)劃體系建設(shè)。要求各二級學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃結(jié)合本院（部）實際需求，編制相應(yīng)人才規(guī)劃。當(dāng)前各學(xué)院（部）已基本編制完成。四是舉辦推進(jìn)人才強校建設(shè)專題調(diào)研。，圍繞推進(jìn)人才強校建設(shè)主題，分別由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，經(jīng)過赴西安、哈爾濱、吉林、南京等地著名高?？疾欤埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者專題輔導(dǎo)等方式，使全校上下進(jìn)一步明確了思路、找準(zhǔn)了定位、掌握了方法。
（三）完善人才引進(jìn)政策，加大高層次人才引進(jìn)力度。
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1、完善人才引進(jìn)措施，形成配套的政策體系。先后出臺了《山東建筑大學(xué)加強師資隊伍建設(shè)的若干規(guī)定》、《關(guān)于師資隊伍建設(shè)的補充規(guī)定》及其修訂意見系列政策文件，明確了重點和支持政策，確定各學(xué)院（部）引才任務(wù)和目標(biāo)，動員全校力量，在觀念、政策、措施、服務(wù)、環(huán)境和載體等方面大力推進(jìn)。2、加大人才引進(jìn)投入，提供充分資金保障。，設(shè)立萬元的人才引進(jìn)專項資金，用于人才引進(jìn)的待遇補貼、住房安置、科研啟動等。其中：泰山學(xué)者工程配套經(jīng)費萬元，萬元。。。，另外，爭取到的其它方面人才工作經(jīng)費。。。。
3、創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，確保人才引進(jìn)取得實效。一是擴大宣傳。充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)擴大宣傳，我校還在中國高等教育招聘網(wǎng)刊登招聘信息，向海內(nèi)外宣傳招聘政策和所需人才。二是赴招聘會集中招聘。積極參加山東省引進(jìn)海外高層次人才洽談會、組團(tuán)去北京、西安等地參加專場招聘會引人納才。三是積極開展以才引才活動。發(fā)揮雙聘院士、泰山學(xué)者特聘教授和海外特聘專家接觸高層次人才多、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，為我校引進(jìn)高層次人才牽線搭橋、當(dāng)好紐帶。
（四）堅持整體推進(jìn)，圍繞重點人才，打造科研攻關(guān)團(tuán)隊。
1、發(fā)揮高層次人才作用，打造“泰山學(xué)者”特聘教授（專家）工作團(tuán)隊。
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學(xué)校結(jié)合泰山學(xué)者崗位和海外特聘專家建設(shè)，立足于推動地方重點行業(yè)的發(fā)展、重大項目的攻關(guān)和關(guān)鍵技術(shù)難題的破解，立足于吸引、聚集一批國內(nèi)外知名的高層次人才來校創(chuàng)業(yè)，立足于學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平的提升，大力推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略實施。經(jīng)過整合工作力量，完善工作機制，強化人才目標(biāo)責(zé)任制，形成了有關(guān)部門各司其職、協(xié)調(diào)高效的人才工作新機制。充分發(fā)揮泰山學(xué)者特聘教授（專家）的作用，已取得了階段性成果，起到了很好的示范作用。
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外雇職工17人，具有高中文化學(xué)歷4人，初中學(xué)歷11人，中專學(xué)歷2人。
二、人才隊伍建設(shè)工作主要做法及取得成績。
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一是建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子對人才工作非常重視，始終把人才工作作為重點工作來抓，成立了以單位經(jīng)理為組長，副經(jīng)理、各項目負(fù)責(zé)人和勞資員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在多年的人才工作中，小組發(fā)揮了很好的作用，小組還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的變動，進(jìn)行及時調(diào)整。當(dāng)前xx單位人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)圖如圖2。
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一是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，強化人才重要性意識，做好干部管理人才的思想教育工作。
二是深入開展“員工創(chuàng)造工程”等活動，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的動人事跡，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，多種方式抓好專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)工作。三是深入開展“扶貧幫困”活動，認(rèn)真建設(shè)“職工之家”，以誠摯的態(tài)度和良好的環(huán)境吸引和留住人才，為職工造一個溫暖和諧之家。
單位從成立到現(xiàn)在，人才隊伍建設(shè)工作取得了令人滿意的成績，但依然存在一些不足。在人力資源結(jié)構(gòu)、人員的選拔、培養(yǎng)和激勵機制等方面還存在著一些問題。
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xx工作環(huán)境惡劣，關(guān)愛員工的力度不足，致使新老員工失落感也在緩慢增強。
二是復(fù)合型人才少，專業(yè)技術(shù)人才成長顯慢。人才結(jié)構(gòu)不合理，復(fù)合型人才少，技術(shù)強的口語能力有限，口語不錯的技術(shù)經(jīng)驗不足，較難輸送到國外市場；專業(yè)技術(shù)人才適應(yīng)性差，成長緩慢，后繼乏力；專業(yè)技術(shù)人員缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識的動力，創(chuàng)新的主動性不強。
四、人才隊伍建設(shè)工作下步工作思路。
一是高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。單位要始終把人才隊伍建設(shè)作為一項根本性的戰(zhàn)略任務(wù)提上重要日程，努力形成某上級單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭總抓，有關(guān)管理人員各司其職、密切配合的人才工作新格局。二是搞好培訓(xùn)，強化自身建設(shè)。加強對現(xiàn)代人才理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織相關(guān)人員到外地參觀學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。
（二）、在人才隊伍建設(shè)措施上尋求突破。
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當(dāng)前，我局現(xiàn)有各類人才，包括中層領(lǐng)導(dǎo)人才、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人才等門類，人才隊伍逐漸擴大，人才整體素質(zhì)不斷提高。1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)人才3人，大專以上學(xué)歷達(dá)占100%，其中取得本科學(xué)歷的50%。
2、公務(wù)員及參照公務(wù)人員6人，大專以上學(xué)歷達(dá)占100%，其中取得本科學(xué)歷的40%。
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占92%。專業(yè)技術(shù)人員中具有大專以上學(xué)歷的67%，達(dá)到本科學(xué)歷的33%。
二、主要工作做法。
近年來，我局緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)這個中心，突出新形勢下人才隊伍建設(shè)工作的主導(dǎo)地位，堅持干部隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍“兩支隊伍”一起抓，使我局人才隊伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)逐步適應(yīng)了我局發(fā)展的要求，人才隊伍建設(shè)取得了一定的成績。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
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雖然我局的人才隊伍建設(shè)工作取得了一定的成績，各類人才在不同崗位、專業(yè)上發(fā)揮著積極作用，但也存在一些需要加強的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是人才隊伍梯次結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。當(dāng)前我局人才隊伍總量相對不足，年齡層次偏高，知識結(jié)構(gòu)老化。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才的需求量和人才的素質(zhì)能力也提出了更高的要求。具有較高職稱，高層次人才普遍偏少，而且年齡偏大，中青年領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員有待發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)。二是培訓(xùn)經(jīng)費還需增加。雖然我局每年都投入大量資金用于人才培訓(xùn)中，但還是不能滿足人才培養(yǎng)活動對經(jīng)費的需求。
四、下一步工作安排。
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置，增強加快發(fā)展的危機感、責(zé)任感和緊迫感，全面實施“人才興局”，切實做好人才開發(fā)建設(shè)工作。
報送：區(qū)委、區(qū)政府辦公室，區(qū)委組織部，局屬各單位，機關(guān)各科室，存檔。
隊伍月工作總結(jié)篇八
學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育。
教學(xué)。
能力的提高。學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)工作，確立了校長是校本培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，制定了校本培訓(xùn)制度。下面就我校教師教育工作總結(jié)一下。
一．領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
學(xué)校一把手校長，非常重視教師教育工作。學(xué)校在資金緊張的情況下，克服困難，支持教師培訓(xùn)。學(xué)校先后派出xx、xx、xx和初三的所有教師參加各級各類培訓(xùn)；派學(xué)科骨干教師參加各級部門組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動，參加骨干教師培訓(xùn)。
二．制度管理，有章可循。
學(xué)校制定了校本培訓(xùn)年度計劃。教研組制定教研計劃，按計劃開展工作。
1.全員校本培訓(xùn)。學(xué)校專門設(shè)計定制了“每周一訓(xùn)”學(xué)習(xí)筆記，按計劃每周進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)形式有：講座、個別指導(dǎo)、案例研討、自學(xué)交流等。校本培訓(xùn)采用了“菜單式”培訓(xùn)，培訓(xùn)專題有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、心理健康、養(yǎng)生保健、家庭教育、安全教育等方面。例如xx的講座《健康快樂的生活工作》《做健康的人》教師們學(xué)會了怎么做才快樂；《今天我們?nèi)绾巫龈改浮贰秵栴}學(xué)生的教育指導(dǎo)》老師們學(xué)會了怎么和孩子們相處；xx老師的《語文新課標(biāo)培訓(xùn)》《微課程培訓(xùn)》，高建全《新課程理念下的教學(xué)設(shè)計》、xx的《什么才是一堂好的物理課》、xx的《如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》等結(jié)合自己的經(jīng)驗從課堂教學(xué)方面給老師指導(dǎo)。xx為全校做了安全講座，大家受益匪淺。老師們自學(xué)了《教育是沒有用的》教育理論著作，骨干教師寫了心得體會并交流。通過多種形式培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。
2.骨干教師帶動作用。制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)，搭建骨干教師交流平臺，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。骨干教師和青年教師結(jié)對子，從備課、上課、教法等方面手把手的指導(dǎo)，使新教師一年內(nèi)順利上課，3年內(nèi)勝任教師工作，6年內(nèi)成為教學(xué)骨干。在全員培訓(xùn)的過程中，每位骨干教師自學(xué)理論，每年講座一次。本學(xué)期已有7人進(jìn)行了講座。15位省市縣骨干教師分別到青龍陽光學(xué)校、婁丈子中學(xué)、大巫嵐中學(xué)、肖營子總校“送教下鄉(xiāng)”x次。送課活動，充分展示了我校骨干教師的風(fēng)采，為其它學(xué)校教師送來了耳目一新的示范課，也給同學(xué)們送去了快樂。在我校也充分發(fā)揮了他們的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。骨干教師檔案及時歸檔并考核通過。
四、取得成績。
2．我校xx、xx被評為縣級學(xué)科名師，xx等3人被評為縣師德標(biāo)兵。我校xx、xx等老師開發(fā)的校本課程《xx》獲省級一等獎，我校教師研究的國家級、省市縣級課題結(jié)題并通過驗收。在市縣教學(xué)設(shè)計、公開課、課件制作等活動中我校教師頻頻獲獎。3．全校教師凝神聚力，干勁足，整體素質(zhì)有所提高。
五、目前存在的問題。
1．由于縣城道路擴建改造，統(tǒng)一規(guī)劃，噪音與交通不便在一定程度上影響教師教育工作。
2．培訓(xùn)資料短缺，教學(xué)設(shè)施落后，不能滿足現(xiàn)形勢下教師培訓(xùn)工作需要。
3．學(xué)校各種規(guī)章制度還需認(rèn)真落實。
教師教育工作是一項長期而艱巨的工作，我們只有投入相當(dāng)?shù)木蜁r間，充分利用各種教育資源，調(diào)動一切積極因素，講究培訓(xùn)策略和方法，才有可能把工作越做越好，才能實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
隊伍月工作總結(jié)篇九
20__年，公司實施礦區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)專業(yè)化整合，撤銷各礦區(qū)管理服務(wù)公司編制，組建物業(yè)服務(wù)公司。實行物業(yè)服務(wù)專業(yè)化管理后，實現(xiàn)了專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓原本分散的資源形成合力。
整合后的物業(yè)服務(wù)公司，將原有業(yè)務(wù)整合劃分為住宅物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、辦公物業(yè)，并擴展了餐飲、家政等民生服務(wù)業(yè)務(wù)，分別進(jìn)行專業(yè)化管理。目前，管理56個住宅小區(qū)，為18萬油城居民提供服務(wù)，管理小區(qū)總占地面積779.3萬平方米，綠化面積190.97萬平方米，環(huán)衛(wèi)面積407.86萬平方米;為47個公建單位提供辦公物業(yè)服務(wù)，服務(wù)面積達(dá)200萬平方米;為46個職工食堂提供餐飲服務(wù)，陽光午餐人數(shù)達(dá)8500人?！袄霞椅兜馈薄靶N”“生煎包””印象火鍋”以及家政養(yǎng)老中心、便利店等民生服務(wù)相繼開業(yè)，并逐步邁入正軌。
一、服務(wù)為本深化改革創(chuàng)新模式。
“有了這張卡片，以后家里有什么需要，我就不愁找不到電話了”家住華幸小區(qū)的張大爺一邊看著手中的“便民服務(wù)卡”一邊說道。便民服務(wù)卡是物業(yè)服務(wù)公司創(chuàng)新拓展服務(wù)居民方式、搭建管家服務(wù)平臺、為轄區(qū)住戶統(tǒng)一發(fā)放的。這張小小的便民聯(lián)系卡印有各責(zé)任區(qū)片管家信息、聯(lián)系電話、服務(wù)職責(zé)及物業(yè)便民服務(wù)項目。居民只要打個電話，便可享受周到的物業(yè)服務(wù)。這是物業(yè)公司住宅小區(qū)改革創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。
為實現(xiàn)專業(yè)化服務(wù)，物業(yè)服務(wù)公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準(zhǔn)，整合組建住宅物業(yè)公司，推行”物業(yè)經(jīng)理+物業(yè)管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運行模式，讓轄區(qū)居民享受到高質(zhì)量的”管家式”服務(wù)。
物業(yè)服務(wù)公司秉持“更專業(yè)的人做更專業(yè)的事”原則，堅定不移地培養(yǎng)專業(yè)化物業(yè)管家隊伍。為每500戶居民配備一名“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、形象優(yōu)秀、創(chuàng)效優(yōu)異、營銷優(yōu)勝”物業(yè)管家，實行“點對點”式管家服務(wù)。5個月來，120名物業(yè)管家勇于擔(dān)當(dāng)、主動作為，累計入戶發(fā)放便民手冊5.8萬份。
重組以來，物業(yè)服務(wù)公司迅速組織力量，成立民用住宅樓維修協(xié)調(diào)小組。按樓棟實地勘察，順利承接41個小區(qū)民用住宅維修工作，詳細(xì)制定了符合現(xiàn)有管理模式的房屋維修實施方案和房修工作流程，打造房屋維修樣板現(xiàn)場，發(fā)揮示范作用。截至目前，共維修5848戶，有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題，得到了轄區(qū)居民的普遍認(rèn)可。
二、拓展市場專業(yè)服務(wù)創(chuàng)立品牌。
重組之初，物業(yè)服務(wù)公司就明確了“服務(wù)是生命線，安全是生死線，經(jīng)營是主干線，穩(wěn)定是封鎖線，紀(jì)律是高壓線”的標(biāo)準(zhǔn)。重組以來實現(xiàn)整合期間市場穩(wěn)固、隊伍穩(wěn)定、發(fā)展穩(wěn)健的同時，積極拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場，更全面地服務(wù)油區(qū)市場，打造物業(yè)服務(wù)品牌。
想做專業(yè)的事，首先要有專業(yè)的人才支撐。物業(yè)服務(wù)公司注重員工隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，建立員工內(nèi)部交流平臺，規(guī)范員工內(nèi)部交流程序，理清業(yè)務(wù)流程，面向全體員工公開選拔物業(yè)市場項目經(jīng)理等人才，人力資源潛力被充分激活。目前已經(jīng)開展兩期66人次項目經(jīng)理專項培訓(xùn)，在人才培訓(xùn)培養(yǎng)方面加大力度，為公司拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場提供人才支撐。
為鞏固原有市場，物業(yè)服務(wù)公司以感謝信的形式，向原有工業(yè)、辦公物業(yè)的43家業(yè)主單位通報改革情況，承諾初心不改、質(zhì)量不降。同時，派出人員遠(yuǎn)赴蘇里格和甲方對接。針對在工業(yè)、辦公物業(yè)服務(wù)中，存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現(xiàn)象，及時優(yōu)化整合市場，實現(xiàn)人力和管理資源的效益最大化。
物業(yè)服務(wù)公司還接洽目標(biāo)市場，迅速與油區(qū)各二級單位進(jìn)行工業(yè)、辦公物業(yè)業(yè)務(wù)對接。同時，成立食材配送中心，積極與天津食品集團(tuán)、煉達(dá)集團(tuán)溝通合作，理順食材配送業(yè)務(wù)。在公司各單位積極配合下，物業(yè)服務(wù)公司已經(jīng)順利做好了合同簽訂和市場入駐工作，內(nèi)部辦公物業(yè)市場占有率達(dá)90%以上，高質(zhì)量的服務(wù)也贏得了業(yè)主的充分認(rèn)可。
在市場探索方面，物業(yè)服務(wù)公司組織專門力量對現(xiàn)有市場項目潛在需求深入調(diào)查研究，設(shè)定差異化服務(wù)項目內(nèi)容，對承接項目做精做優(yōu)。進(jìn)一步深入工業(yè)物業(yè)市場調(diào)研，結(jié)合目前崗位員工安全、生產(chǎn)技術(shù)特點，根據(jù)油區(qū)單位實際，探索下步承攬工業(yè)物業(yè)模式。
三、精細(xì)對標(biāo)共同創(chuàng)建美好家園。
為更好地服務(wù)油區(qū)居民，針對在服務(wù)、市場、安全、管理等各方面工作及發(fā)展存在的問題，物業(yè)服務(wù)公司在住宅物業(yè)單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環(huán)境衛(wèi)生再清整”;在工業(yè)、辦公物業(yè)單元中開展了“提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提升服務(wù)形象”等百日主題活動?！叭佟薄半p提”活動有效消除了安全隱患、鞏固了創(chuàng)衛(wèi)成果，提高了轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
“三再”百日主題活動中，各物業(yè)公司開展安全專題培訓(xùn)36場次，明確住宅小區(qū)物業(yè)管家hse崗位職責(zé)，落實屬地巡查，規(guī)范巡檢路線。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，員工隱患辨識能力有了質(zhì)的飛躍?；顒悠陂g共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處，維護(hù)維修各類公共設(shè)施28378處，有效改善了小區(qū)安全環(huán)境，提高了小區(qū)安全系數(shù)。
“雙提”百日主題活動中，物業(yè)服務(wù)公司為員工統(tǒng)一制作工作牌，要求姓名上牌、崗位上牌，隨時接受業(yè)主監(jiān)督和點評。為精準(zhǔn)對標(biāo)各項工作，物業(yè)服務(wù)公司積極踐行匠人精神，大到食堂日常的運營、重要會議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置，小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數(shù)、煙灰缸內(nèi)煙頭的數(shù)量、指引手勢的角度，均逐一做好貫標(biāo)落實，提升服務(wù)品質(zhì)，贏得了業(yè)主的一致好評。
隊伍月工作總結(jié)篇十
公安局開展了以“強素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實施“四個強化”，以求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。
一、強化公安隊伍紀(jì)律意識。
按照“嚴(yán)格、公正、文明、廉潔”的隊伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。
強化對“五條禁令”、省委“十個嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性，使民警的'精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強化公安人員素質(zhì)教育。
我局立足實際、著眼實用、貼近實戰(zhàn)，結(jié)合警種實際，在抓好“三項建設(shè)”的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動。活動中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實。重點強化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ)，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標(biāo)。
三、強化公安人員宗旨觀念。
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結(jié)合“村警工作機制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會建設(shè)，回應(yīng)社會新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，牢固樹立了公安機關(guān)和公安民警的良好社會形象。
四、強化公安隊伍外在形象。
我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強公安隊伍宣傳為抓手，強化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度；采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會治安秩序為主線，強化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭，切實維護(hù)了群眾利益，公安隊伍形象進(jìn)一步提升。
隊伍月工作總結(jié)篇十一
針對當(dāng)前防火隊伍中存在不足，為進(jìn)一步加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，筆者認(rèn)為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊伍整體素質(zhì)和工作能力：
針對防火干部崗位的特點，要開展“及時轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動，要始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號，以維護(hù)和保障人民權(quán)利為第一任務(wù)，以實現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結(jié)合“社會主義法治理念教育”，開展有針對性的專題教育，及時重點解決為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)的問題；重點解決法制觀念淡薄、服務(wù)意識不強、特權(quán)思想嚴(yán)重的問題；重點解決執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，使消防執(zhí)法隊伍的自身形象不斷提升，使群眾對消防執(zhí)法的滿意度不斷增強。
在明確了為誰服務(wù)的基礎(chǔ)上，就要突出業(yè)務(wù)能力的提高，才可以更好地開展服務(wù)。隨著“依法治國”不斷的深入人心，我國的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關(guān)注消防工作，例如：有主動關(guān)心消防隊伍建設(shè)的、有舉報投訴違反消防法律法規(guī)的。這對全體防火干部是一個嚴(yán)峻的考驗，經(jīng)不經(jīng)得起考驗，關(guān)鍵在于業(yè)務(wù)熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術(shù)規(guī)范，包括其他相關(guān)的法律知識，使之學(xué)會善于運用法律武器，把防火工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關(guān)，在很大程度上可有效提高隊伍純潔性、提升隊伍整體素質(zhì)。打牢入口關(guān)首先得建立全面、科學(xué)、客觀的干部考核評價任用評價體系，擴大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實將政治素質(zhì)好、工作能力強，想干事、會干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅持對干部的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行全面和綜合的考察。堅決打牢防火干部的入口關(guān)，堅決抵制一些素質(zhì)不高甚至品德低下的人進(jìn)入消防監(jiān)督干部隊伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標(biāo)本兼治。
“八小時以外”管理是整個隊伍管理的重點，防火干部管理也不例外，總結(jié)近年來部隊發(fā)生事故案件和嚴(yán)重違紀(jì)的教訓(xùn)，絕大部分事故、案件和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象都發(fā)生在八小時以外。如何使防火干部自覺維護(hù)消防部隊的`良好形象，這是我們消防部隊各級黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢條件下，針對八小時以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點，筆者認(rèn)為應(yīng)在實踐中要注重以下幾個環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅決做到不為名利所動，不為權(quán)勢左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴(yán)格按照部隊條令條例和有關(guān)規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場所不越雷池半步。最終達(dá)到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個嚴(yán)禁”等相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準(zhǔn)則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強化防范措施和制約機制。并針對消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀(jì)行為，進(jìn)一步細(xì)化制度，及時建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯責(zé)任追究、執(zhí)法質(zhì)量考核評議等各種規(guī)章制度，真正做到標(biāo)本兼治。同時也要建立健社會、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成一個外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結(jié)合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強組織紀(jì)律的同時，要重點突出自覺自律意識，重點要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵意識，這其中組織要做好教育引導(dǎo)工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅定自警、自律意識才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識才能時刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權(quán)、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊伍建設(shè)成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務(wù)實的干部隊伍。
隨著社會的不斷發(fā)展和人民的法制意識不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務(wù)日益繁重、其難度也越來越高，黨和國家也對我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時代發(fā)展步伐，正確認(rèn)識執(zhí)法監(jiān)督工作中權(quán)力的有限性和責(zé)任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領(lǐng)先、工作效率突出，堅持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
隊伍月工作總結(jié)篇十二
____年，農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字____1號文件《____區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強干部職工的素質(zhì)教育，營造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開中心____年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校。
年初成立了由中心主任同志為校長，黨支部書記____為教導(dǎo)主任，中心副主任____、____為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。
____年，農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹新風(fēng)，促和諧;培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌;縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。
三、創(chuàng)新機制，立足長遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入。
建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動考核目標(biāo)。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動為契機，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。
____年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍月工作總結(jié)篇十三
對干部實行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監(jiān)督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監(jiān)督管理的積極作用。
1998年，我局新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子借國家首次推行公務(wù)員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務(wù)員制度的新形勢，組織黨組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《國家公務(wù)員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應(yīng)當(dāng)前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)憑個人好惡說了算的弊端，很可能導(dǎo)致考核結(jié)果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標(biāo)準(zhǔn)、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機制，這樣才能達(dá)到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
創(chuàng)新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認(rèn)為，如果一個領(lǐng)導(dǎo)在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個領(lǐng)導(dǎo)就不是一個好領(lǐng)導(dǎo)，班子就不會有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個事關(guān)全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎(chǔ)上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實績、量化工作，首長負(fù)責(zé)，尊重民意”。在實行公務(wù)員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
《國家公務(wù)員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎(chǔ)。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實際，進(jìn)行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認(rèn)為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實條件，最終為全局目標(biāo)服務(wù)的新體制。按照上級新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實際情況，與時俱進(jìn)，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。
隊伍月工作總結(jié)篇十四
近年來,我國高校教師師德缺失、教師隊伍素質(zhì)不高等現(xiàn)象頻發(fā),引發(fā)了廣泛的關(guān)注和思考。教師師德出現(xiàn)的問題,將直接影響學(xué)生發(fā)展,直至關(guān)系職業(yè)教育的發(fā)展。今天本站小編給大家整理了教師隊伍師德工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
除此之外，當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。
在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民zhu化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
本人還存在的問題：
今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
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隊伍月工作總結(jié)篇十五
近幾年來，縣住建局把人才工作和人才隊伍建設(shè)作為一項重要的任務(wù)來抓，積極完善各項制度，努力營造有利于優(yōu)秀人才健康成長和充分發(fā)揮作用的工作機制和內(nèi)部環(huán)境，住建系統(tǒng)人才隊伍得到了一定的發(fā)展，隊伍結(jié)構(gòu)也有了明顯的改善。
全局現(xiàn)有職工19人，在編干部職工19名，其中公務(wù)員8人，技術(shù)人員10人、工勤1人。在學(xué)歷方面，本科以上學(xué)歷5人，占全局職工的26%。在專業(yè)技能方面，高級職稱2人，占技術(shù)人員的20%；中級職稱2人，占技術(shù)人員的20%；初級職稱6人，占技術(shù)人員的60%。20__年，通過事業(yè)單位統(tǒng)一招考引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員2人，干部隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強。20__年還將招考引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員2人，我局即將滿編。
總體來說，縣住建局人才隊伍整體水平偏低，由于歷史原因，還有一大批初中、高中、中專等學(xué)歷工作人員，人才隊伍亟需加強。
（一）人才隊伍總體素質(zhì)偏低，結(jié)構(gòu)不盡合理。
目前，縣住建局人才隊伍總量偏少，學(xué)歷偏低，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出，缺少一批高層次的專業(yè)人才。在管理人才方面。掌握經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律的綜合性人才匱乏，沒有城市經(jīng)營管理方面的人才，更沒有城市發(fā)展大規(guī)劃、大繁榮，懂策劃、擅管理方面的人才，一定程度上制約了住建事業(yè)的發(fā)展。
全局編制數(shù)為22人，其中行政編制9人，事業(yè)編制12人，工勤崗位1人。現(xiàn)有人員19人，空編3人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子還缺少一名副局長。
從年齡結(jié)構(gòu)上分析，30歲以內(nèi)2人，占10%；30-40歲以內(nèi)4人，占21%；40-50歲以內(nèi)5人，占26%；50歲以上8人，占43%。20xx年環(huán)保、國土、城管從我局獨立出去，帶走了一部分人員，而我局缺少編制無法再引進(jìn)人員，造成目前人員老化情況非常嚴(yán)重，不同程度地存在人才斷層、青黃不接的現(xiàn)象。
從學(xué)歷層面看，本科畢業(yè)5人，占26%，但其中4人都非第一學(xué)歷，不少人是因為職稱晉升等需要通過在職進(jìn)修獲取的，較多人存在著專業(yè)不對口的問題，對業(yè)務(wù)提升的幫助不是很大。專科畢業(yè)14人，占74%。學(xué)歷層次整體不高。
從職稱及專業(yè)分布看，高級職稱2人，占11%；中級職稱2人，占11%；初級6人，占32%。專業(yè)領(lǐng)域分布不均。專業(yè)人才稀缺的同時還急需財會、計算機、文秘專業(yè)的人員。檔案室沒有專門檔案管理人員，隨著檔案的不斷增加，檔案管理已經(jīng)不能滿足需求。
（二）財政投入不夠，人才流失快。
盡管近年來縣委、縣政府增加了對房地產(chǎn)市場、規(guī)劃建筑領(lǐng)域的扶持力度，但是對住建行業(yè)的重視程度依然不夠，人才方面的財政投入相對偏少，住建系統(tǒng)人員福利待遇總體較低，高端人才引進(jìn)困難，現(xiàn)有人才也難以留住的情況時有發(fā)生，從而影響人才隊伍的穩(wěn)定。
（三）制度不完善，隊伍缺少活力。
現(xiàn)行事業(yè)單位制度（如崗位設(shè)置、分配制度、人才激勵機制）不夠完善，制約和影響了住建人才的培育、引進(jìn)，同時也導(dǎo)致人才隊伍活力不足。
1、缺少優(yōu)勝劣汰競爭機制。目前，住建事業(yè)單位缺少優(yōu)勝劣汰競爭機制，在用人方面是進(jìn)也難、出也難。一方面，優(yōu)秀專業(yè)人才難以進(jìn)來，另一方面，不能勝任新形勢下住建行業(yè)管理要求的從業(yè)人員又無法安置。這對住建人才的培養(yǎng)、流動、交流使用帶來一定程度的影響。
2、缺少內(nèi)部競爭激勵機制。目前普遍存在吃大鍋飯和人浮于事的現(xiàn)象，而一些特殊專業(yè)人才和一般專業(yè)人才的工資待遇沒有明顯差別，不同程度上導(dǎo)致了一部分人員不鉆業(yè)務(wù)、不思進(jìn)取和高級人才難留住的現(xiàn)象。
3、專業(yè)崗位設(shè)置不盡合理。目前對事業(yè)單位崗位設(shè)置不盡合理，中高級職稱崗位數(shù)受到嚴(yán)格限制，直接影響專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出，直接導(dǎo)致部分中低級人員不思進(jìn)取和高級人才進(jìn)不來、難留住的現(xiàn)象，一定程度上制約了事業(yè)的發(fā)展、影響了隊伍建設(shè)的步伐。因受專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的限制，評聘職稱就得等前人退休、自然減員，這在一定程度上制約了人才的發(fā)展。
1、重視人才工作。希望各級各單位人才領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視人才工作，定期研究涉及人才隊伍建設(shè)的重大問題，將人才隊伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和人才隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，切實履行好職責(zé)。建立引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔、使用文化人才年度工作報告和工作通報制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)選拔工作制度化，規(guī)范化。
2、完善住建人才政策支持。牢固樹立“人才資源是第一資源”的科學(xué)人才觀，積極爭取上級的支持，出臺優(yōu)惠的人才政策，盡力打破人才進(jìn)出不暢的瓶頸，對高端人才既要“引得進(jìn)”更要“留得住”，對引進(jìn)的人才在項目經(jīng)費、工資福利、住房補貼、家屬隨遷、子女入學(xué)等方面給予較高的待遇，對現(xiàn)有高層次人才也要同等對待。
3、加大住建人才投入。加大對人才工作的投入，特別是加大對重點人才項目的投入。建立完善單位和個人多元化投入機制，通過人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和獎勵，從而充分調(diào)動和發(fā)揮各類人才的創(chuàng)造潛能。
1、引進(jìn)急需人才。認(rèn)真落實擬制人才發(fā)展規(guī)劃，制訂切實可行的分步實施方案，大力培養(yǎng)、引進(jìn)規(guī)劃、建設(shè)、住房保障相關(guān)行業(yè)的.專門人才。當(dāng)前，我縣住建系統(tǒng)工民建、建筑結(jié)構(gòu)學(xué)、計算機、法律等方面的人才緊缺，下一步要積極爭取人事部門的支持，用足用好現(xiàn)有編制，通過向社會公開招聘成熟人才和到高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生兩種渠道引進(jìn)單位急需的各類人才。在招聘人員時，要立足長遠(yuǎn)、著眼發(fā)展，分清輕重緩急，不能急于求成，在年齡層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面梯次配備，形成有序、良性的人才梯隊銜接。
2、提升現(xiàn)有人才。針對住建局的實際情況，當(dāng)前特別要注重在現(xiàn)有專業(yè)人才的培養(yǎng)。樹立正確的人才觀，對現(xiàn)有人才分類對待，對有特殊才能的人才不僅要“揚其所長、避其所短”，而且要“揚其所長、克其所短”、“揚其所長、容其所短”。進(jìn)一步建立健全人才培養(yǎng)機制，加強繼續(xù)教育工作，鼓勵各類人才在職自學(xué)，按縣委、縣政府有關(guān)規(guī)定對自學(xué)成才者給予獎勵；選送年輕專業(yè)人才赴高校和國家級、省級、州級單位進(jìn)修，在住建系統(tǒng)評選專業(yè)拔尖人才，調(diào)動專業(yè)人才的工作積極性，并以此帶動單位其他人員的發(fā)展、進(jìn)步。
3、靈活使用人才。堅持人才的剛性流動和柔性流動相結(jié)合的方法，打破“用才必養(yǎng)”的傳統(tǒng)觀念，打通體制內(nèi)人才和體制外人才的互通渠道，引進(jìn)人才與借用外智并重，堅持不求所有、但求所用。圍繞城建重點項目、舊城區(qū)改造、建筑業(yè)管理、保障性住房、房產(chǎn)交易、物業(yè)管理和工程質(zhì)量檢測等領(lǐng)域，按照專業(yè)對口、人崗相適的原則，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀干部，調(diào)整使用干部，積極優(yōu)化年輕干部隊伍資源配置。采取推薦考察等多種方式，及時將政治素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部納入后備干部人才庫，進(jìn)行重點培養(yǎng)、重點管理、擇優(yōu)選用，著力打造年輕干部生力軍。
4、整合人才資源。職能相近的科室、單位，可以進(jìn)行整合，人員按崗位需求綜合進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到人盡其才的效果。
1、深化職稱制度改革，強化工作能力和工作業(yè)績?nèi)∠颍攸c向一線的各類專業(yè)技術(shù)人員傾斜，全面推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開”，避免一評定終身現(xiàn)象，在平常的考核中執(zhí)行績效考核制度，對不履職、無實績的人高職低聘或不聘，對實績大的人員低職高聘。
2、科學(xué)設(shè)定專業(yè)崗位。嚴(yán)格按照事業(yè)單位的職責(zé)、職能，科學(xué)合理地重新設(shè)定專業(yè)崗位，同時按照高、中、低職稱，劃定一定比例，形成培養(yǎng)梯次；積極爭取有關(guān)部門的支持，在部分專業(yè)人才特別集中的單位，只設(shè)定專業(yè)崗位，不設(shè)定職稱數(shù)，尤其是高級職稱數(shù)，符合條件的均可以申報評聘職稱，從而激發(fā)、調(diào)動人員的學(xué)習(xí)積極性、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，推動年輕人才的脫穎而出、推動住建隊伍的可持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深化分配制度改革，鼓勵實行對關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)骨干實行待遇傾斜。加大對體制外人才的保障力度，使編制內(nèi)外的人才在享受評職、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險等待遇以及社會保障上地位平等，增強人才的活力和能力。
4、創(chuàng)新人才激勵機制。創(chuàng)新人才的激勵機制。對工作中有重大貢獻(xiàn)的人才給與重獎和激勵。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，繼續(xù)推行和完善公開招考、社會招聘、競爭上崗等措施辦法，建立起能上能下、動態(tài)管理的長效用人機制。強化隱患檢查，堅持依法治理住建領(lǐng)域消防安全工作，成立消防安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強建設(shè)領(lǐng)域消防按全防治工作，提升消防安全應(yīng)急處置能力，徹查存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全力落實防控措施，堅決預(yù)防和遏制重度大火災(zāi)事故發(fā)生。