為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇一
20xx年x月x日下午16：00
公司廠內(nèi)辦公樓前；生活一線員工
1、分組規(guī)則：人力資源部統(tǒng)一分組，每組參賽隊員15人，參加比賽人員共計90人。
2、賽程設(shè)置：此次賽制分為淘汰賽、決賽兩個階段。淘汰賽為一局一勝制，決賽為三局兩勝制。淘汰賽由人力資源部分組，決賽每場比賽對戰(zhàn)雙方由抽簽決定；
3、服裝要求：參賽隊員無論是否在工作期間，均要求穿工裝；
4、注意事項：要求空手，不準(zhǔn)戴手套；必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽；
5、裁判員鳴哨開始后，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判該隊獲勝；
6、若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，裁判員可鳴哨暫停休息三分鐘繼續(xù)比賽，直至一方勝出；
7、各參賽隊員必須提前x分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過5分鐘作棄權(quán)處理，對方自動勝出；
8、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊隊員；
9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；
參賽人員一經(jīng)確定，不得隨意更改，如原報名人員臨時因病、事假不能到場，
須至少提前1天向人力資源部提出換人申請，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時請假的，在比賽當(dāng)天提出的，由各隊負(fù)責(zé)人向總裁判長申請，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時提出申請的，各隊所缺人員達2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實際報名在場的參賽人員比賽，不得臨時加人。
11、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格；
按一線員工在崗人數(shù)，結(jié)合大小工段人數(shù)不均衡的情況，初步分配比賽隊伍方案為：（見附表）
x月x日淘汰賽（6進3）
6支隊伍兩兩比賽，一隊：二隊；三隊：四隊；五隊：六隊；
3支隊伍勝出，勝出隊晉級決賽，抽簽決定對戰(zhàn)次序，根據(jù)3局2勝的原則循環(huán)賽決出冠、亞、季軍
2、x月x日16：30決賽&頒獎
1、總裁判長（1名）：董事長，負(fù)責(zé)宣布比賽開始，使比賽做到公平公正合理。
2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負(fù)責(zé)現(xiàn)場觀眾紀(jì)律的維護，監(jiān)督參賽者是否有作弊的現(xiàn)象。
3、記錄員（1名）：張雙雙，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽現(xiàn)場工作，記錄比賽的結(jié)果和通知下一組比賽。
4、場地：崔陽陽，負(fù)責(zé)提前清理場地，防止有車輛占位。
5、器材：葛海紅，負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好活動器材。
6、擊鼓（2名）：綜合部
7、現(xiàn)場照相（1人）：綜合部
8、活動協(xié)助：各參賽隊伍領(lǐng)隊，綜合部。
1、團體冠軍
價值60元禮品，共900元。
2、團體亞軍
價值50元禮品，共750元。
3、團體季軍
價值40元禮品，共600元。
4、紀(jì)念獎
價值30元禮品，共1350元。
河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個、大鼓1個、條幅1個
1、拔河繩：x元（公司是否有，可省）
2、紅絲帶：x元（公司是否有，可?。?BR> 3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）
4、條幅：x元
5、獎品：x元
合計：x元
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇二
一、活動背景
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進文明、和諧校園的建設(shè)。
二、活動主題
范文
“墨染經(jīng)秋·筆弄韶華”
三、主辦單位
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣傳與語言文字工作部
四、活動對象
經(jīng)濟與管理學(xué)院全體大一新生
五、活動時間
____年9月14日（星期一）——10月10日（星期六）
六、活動地點
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室
七、活動內(nèi)容
參賽作品分為書法、繪畫兩種形式。作品主題多元化，可自由發(fā)揮，內(nèi)容須健康向上，主題鮮明，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
作品類別：
（1）書法類：書法分為硬筆書法、軟筆書法、藝術(shù)字三種類型。
（2）繪畫類：繪畫作品分為國畫、油畫（水粉）、漫畫（分為單幅和多格）、簡筆畫、素描等五種類型。
八、活動流程策劃
本次活動分為現(xiàn)場書畫大賽和直接上交作品參賽兩種形式。
（一)活動前期宣傳及準(zhǔn)備工作(9月10日—9月18日）
（1）活動前期宣傳：策劃經(jīng)批準(zhǔn)后，主要是以海報和展板的形式加以宣傳；召集各班臨時負(fù)責(zé)人開會通知具體內(nèi)容，同時發(fā)放報名表，由各班負(fù)責(zé)人通知班內(nèi)同學(xué)。登記各班報名參賽的同學(xué)，統(tǒng)計出參賽人員。也可讓同學(xué)們現(xiàn)場報名，各班參賽人員名單須于9月28日前交至經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣語部。
（2）活動準(zhǔn)備:
①做好各方面的部署及細(xì)節(jié)工作；
②通知負(fù)責(zé)人注意關(guān)注各班報名參賽人員進度；
③由我部門成員以及部分主席團成員成立評委團。
（2） 作品上交：選擇上交作品參賽的同學(xué)需在9月28日前將作品交到經(jīng)管院學(xué)生會辦公室。
（3） 選擇現(xiàn)場參賽的同學(xué)所需的筆墨紙張都有活動主辦方準(zhǔn)備，參賽人員只需在其作品上注明其姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式；屆時參賽優(yōu)秀作品都將以展覽形式掛出。（現(xiàn)場書畫大賽的時間為9月28日下午6點，如有變動另行通知，請報名的同學(xué)密切關(guān)注。）
（三）作品的整理與保存
（1）作品評審工作完成后將作品按作品類別和名次整理并存放，以便日后展出。
（2）作品的整理與保存等工作由本次活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
（四）作品評審
由部內(nèi)成員以及部分主席團成員評出繪畫，書法方面的得獎選手。
（1）方式：將作品分成繪畫組和書法組并對各組作品進行評審。
（2)獎項設(shè)置：共設(shè)一等獎(1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、優(yōu)勝獎（4名）。
（五）作品的展出
（1）時間：10月13日—10月15日；方式：作品將通過以展板、展覽的形式我院周圍以及大學(xué)生廣場展出宣傳。
（2）活動相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)密切注意天氣情況和確保作品完整，展出完成后將作品回收。
（六）后期工作
總結(jié)本次活動的得失及優(yōu)缺點。統(tǒng)計出本次活動的得獎選手，并對于其中特別出色的人才進行招納。整理活動登記表、策劃書、參賽人員名單，獲獎選手名單及活動總結(jié)，并進行存檔。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生管理科
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇三
一、活動背景
我國是詩的國度。所有的文學(xué)載體中，詩是語言的精華，也是最凝練最美的藝術(shù)。孔子言：“小子何莫學(xué)詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名。” 生活不能沒有詩，不能缺少詩意。詩，是一種生活態(tài)度，是一種引領(lǐng)人積極向上的精神力量，是寫詩人和讀詩者滋養(yǎng)靈魂的甘泉。
生活無處不成詩。為了擴大詩歌的影響力和號召力，以詩歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對生活的熱情，繁榮校園詩歌創(chuàng)作，營造校區(qū)良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，為廣大詩歌愛好者提供一個更專業(yè)更集中的詩歌交流平臺，使好的詩歌好的作品得到應(yīng)有的肯定，使更多的人關(guān)注詩歌、關(guān)注文學(xué)，宣傳部決定于__年4月中旬舉辦“迎春吟詩”活動。
二、活動主旨
1、弘揚中國傳統(tǒng)詩文化，豐富現(xiàn)代詩歌寫作；
2、挖掘有才華的校園詩歌寫手、校園詩人，為詩歌愛好者提供交流平臺；
3、推介高品質(zhì)詩歌作品；
4、活躍校園詩歌創(chuàng)作，為學(xué)校精神文明建設(shè)添磚加瓦；
5、以詩歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對生活的熱情。
三、活動簡介
1、活動主題：在生活中寫詩，在詩意中生活
2、活動時間：__年4月 12日
4、活動對象：南陽師范學(xué)院全體在校學(xué)生
5、策劃主辦單位：南陽師范學(xué)院團總支
四、活動說明
（一）、活動形式：詩歌征稿
（二）、活動具體內(nèi)容：
活動分五個階段：
1、宣傳階段
（1）、積極爭取校團委對本次活動的支持
（2）、時間：4月8、9號由宣傳部負(fù)責(zé)出展板一塊，（注：4月1號須出紅紙海報兩張(張貼在小黑板上，放在活動一招募現(xiàn)場）
（3）、向各團總支派發(fā)宣傳單，爭取各位輔導(dǎo)員的支持與落實。
2、征稿階段
以詩歌征稿的形式向校區(qū)全體同學(xué)征稿，讓他們自由投稿。
截稿時間：____年_月底（具體時間待定）
稿件要求：
（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；
（2）、體裁限定為詩歌（包括現(xiàn)代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；
（3）、數(shù)量不超過三首，行數(shù)不限，行列形式正確；
（4）、來稿必須使用正規(guī)a4打印稿紙；
（5）、打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系方式。
（6）、投稿方式：
電子稿發(fā)至：(_________郵箱____)
紙質(zhì)稿送至逸夫樓s500辦公室
3、評獎階段 初評由__評委會執(zhí)行，終評由__指導(dǎo)老師執(zhí)行，最后由宣傳部公布評選結(jié)果。
4、頒獎階段
（1）、宣傳部負(fù)責(zé)舉行頒獎大會，以創(chuàng)作交流會的形式進行。
（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。
（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導(dǎo)老師、獲獎同學(xué)，并邀請老師、學(xué)生會部分干部等有關(guān)人員參加大會。
（4）、主持人宣布獲獎情況，隨后由部分獲獎同學(xué)自由上臺談獲獎感受及創(chuàng)作經(jīng)驗，并選擇適合朗誦的佳作朗誦。
（5）、由指導(dǎo)老師給獲獎同學(xué)頒獎，并就本次活動作總結(jié)。
（三)、活動獎項設(shè)置：一等獎（1名）、二等獎(3名）、三等獎（5名）、
（四）、評比標(biāo)準(zhǔn)方案：
1、詩歌思想內(nèi)容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語言意蘊豐富；
2、所有文章的評審工作將由評委會完成，并且成立監(jiān)督委員會（簡稱監(jiān)委會）對評審工作進行監(jiān)督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導(dǎo)老師進行終評。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：參評詩歌行數(shù)不限制，要緊扣主題，內(nèi)容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：
1、語言流暢 10分
2、寫作技巧 10分
3、藝術(shù)手法 10分
4、意象 10分
5、主題 10分
6、節(jié)奏明快 10分
7、情感飽滿 10分
8、韻律優(yōu)美 10分
9、富有音樂感 10分
10、整體感受及印象 10分
（五）、評委會、監(jiān)委會設(shè)置
評委會：待定
監(jiān)委會：由學(xué)生會、春蕾志愿社主席團成員組成
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇四
為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的`要求，彰顯中華語言文化魅力，提升我校學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在全校舉辦中華經(jīng)典古詩文誦讀及古詩文默寫、古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、大賽宗旨
以喜迎元旦為主題，彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神。通過組織全校師生參加經(jīng)典誦讀大賽，加強少年兒童文化底蘊和道德修養(yǎng)建設(shè)，用我國傳統(tǒng)文化的智慧源泉滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小接受傳統(tǒng)文明的熏陶，從而不斷提高人文素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來挑戰(zhàn)。
二、賽事組織
組長：蔣明利 副組長：樂會晏、黃景林、駱慧軍、張明順
組員：胡云華、何富勇、黃景旭、王竹志、歐陽紫燕、李朔
評委：樂會晏、駱慧軍、張明順、胡云華、黃景旭、王竹志、李媛、張魏娜
三、參賽對象、內(nèi)容及參加決賽名額分配
（一）參加活動對象：一至六年級全體學(xué)生。
（二）參賽形式
1、本次的參賽選手分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）三個組別。
2、 內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（各年段誦讀、比賽的具體篇目詳見“附件”）。
3、誦讀形式分為個人必背詩，誦讀經(jīng)典，默寫古詩文、知識問答，讀書演講五個環(huán)節(jié)。
（三)參加決賽名額分配：一至六年級學(xué)生中挑選若干名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽總名額為54名。(每班3名）
四、活動時間及步驟安排
第一階段: 2012年11月26日至2012年11月30日，為各班內(nèi)部選拔階段，確定三名學(xué)生參加學(xué)校的比賽，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段：2012年12月1日至2012年12月7日以前，由教導(dǎo)處、政工處、少先隊大隊、語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽初賽，挑選出本班參加決賽的優(yōu)秀選手。
第三階段：2012年12月20日前，學(xué)校統(tǒng)一組織經(jīng)典古詩詞誦讀、古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽。決賽具體時間另行通知。
五、評獎辦法
具體獎項設(shè)置為：小學(xué)低年級組、中年級組、高年級組各設(shè)個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；集體低中高年級各設(shè)一個一等獎。對獲得一等獎的選手將給予對應(yīng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)獎項。
六、活動要求
（1）各班要充分認(rèn)識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。(2)各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。(3)各班要認(rèn)真組織好每一個階段的中華經(jīng)典古詩文誦讀、背誦及組織好初賽、挑選優(yōu)秀選手參加決賽等相關(guān)活動。各班要認(rèn)真發(fā)動、號召學(xué)生全員參與。各班要在組織學(xué)生全員參與誦讀的基礎(chǔ)上，組織好本班的初賽工作，參加決賽的優(yōu)秀選手應(yīng)該在初賽的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。(4)學(xué)校要按要求切實組織好學(xué)生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴(yán)密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇五
為弘揚國際護理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進一步提高護理隊伍整體素質(zhì)，提升護士業(yè)務(wù)技能，更好地落實以"病人為中心"的服務(wù)宗旨。
縣衛(wèi)生局
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護理工作人員。
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽（縣醫(yī)院前15名）。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項目和評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進行打分。
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎。（注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人；中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人；保健院分別決出第一、二、三名各1人）。
時間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點保健院。
1、未盡事宜，另行通知
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。
附：評委名單
縣衛(wèi)生局
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇一
20xx年x月x日下午16：00
公司廠內(nèi)辦公樓前；生活一線員工
1、分組規(guī)則：人力資源部統(tǒng)一分組，每組參賽隊員15人，參加比賽人員共計90人。
2、賽程設(shè)置：此次賽制分為淘汰賽、決賽兩個階段。淘汰賽為一局一勝制，決賽為三局兩勝制。淘汰賽由人力資源部分組，決賽每場比賽對戰(zhàn)雙方由抽簽決定；
3、服裝要求：參賽隊員無論是否在工作期間，均要求穿工裝；
4、注意事項：要求空手，不準(zhǔn)戴手套；必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽；
5、裁判員鳴哨開始后，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判該隊獲勝；
6、若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，裁判員可鳴哨暫停休息三分鐘繼續(xù)比賽，直至一方勝出；
7、各參賽隊員必須提前x分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過5分鐘作棄權(quán)處理，對方自動勝出；
8、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊隊員；
9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；
參賽人員一經(jīng)確定，不得隨意更改，如原報名人員臨時因病、事假不能到場，
須至少提前1天向人力資源部提出換人申請，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時請假的，在比賽當(dāng)天提出的，由各隊負(fù)責(zé)人向總裁判長申請，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時提出申請的，各隊所缺人員達2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實際報名在場的參賽人員比賽，不得臨時加人。
11、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格；
按一線員工在崗人數(shù)，結(jié)合大小工段人數(shù)不均衡的情況，初步分配比賽隊伍方案為：（見附表）
x月x日淘汰賽（6進3）
6支隊伍兩兩比賽，一隊：二隊；三隊：四隊；五隊：六隊；
3支隊伍勝出，勝出隊晉級決賽，抽簽決定對戰(zhàn)次序，根據(jù)3局2勝的原則循環(huán)賽決出冠、亞、季軍
2、x月x日16：30決賽&頒獎
1、總裁判長（1名）：董事長，負(fù)責(zé)宣布比賽開始，使比賽做到公平公正合理。
2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負(fù)責(zé)現(xiàn)場觀眾紀(jì)律的維護，監(jiān)督參賽者是否有作弊的現(xiàn)象。
3、記錄員（1名）：張雙雙，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽現(xiàn)場工作，記錄比賽的結(jié)果和通知下一組比賽。
4、場地：崔陽陽，負(fù)責(zé)提前清理場地，防止有車輛占位。
5、器材：葛海紅，負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好活動器材。
6、擊鼓（2名）：綜合部
7、現(xiàn)場照相（1人）：綜合部
8、活動協(xié)助：各參賽隊伍領(lǐng)隊，綜合部。
1、團體冠軍
價值60元禮品，共900元。
2、團體亞軍
價值50元禮品，共750元。
3、團體季軍
價值40元禮品，共600元。
4、紀(jì)念獎
價值30元禮品，共1350元。
河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個、大鼓1個、條幅1個
1、拔河繩：x元（公司是否有，可省）
2、紅絲帶：x元（公司是否有，可?。?BR> 3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）
4、條幅：x元
5、獎品：x元
合計：x元
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇二
一、活動背景
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進文明、和諧校園的建設(shè)。
二、活動主題
范文
“墨染經(jīng)秋·筆弄韶華”
三、主辦單位
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣傳與語言文字工作部
四、活動對象
經(jīng)濟與管理學(xué)院全體大一新生
五、活動時間
____年9月14日（星期一）——10月10日（星期六）
六、活動地點
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室
七、活動內(nèi)容
參賽作品分為書法、繪畫兩種形式。作品主題多元化，可自由發(fā)揮，內(nèi)容須健康向上，主題鮮明，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
作品類別：
（1）書法類：書法分為硬筆書法、軟筆書法、藝術(shù)字三種類型。
（2）繪畫類：繪畫作品分為國畫、油畫（水粉）、漫畫（分為單幅和多格）、簡筆畫、素描等五種類型。
八、活動流程策劃
本次活動分為現(xiàn)場書畫大賽和直接上交作品參賽兩種形式。
（一)活動前期宣傳及準(zhǔn)備工作(9月10日—9月18日）
（1）活動前期宣傳：策劃經(jīng)批準(zhǔn)后，主要是以海報和展板的形式加以宣傳；召集各班臨時負(fù)責(zé)人開會通知具體內(nèi)容，同時發(fā)放報名表，由各班負(fù)責(zé)人通知班內(nèi)同學(xué)。登記各班報名參賽的同學(xué)，統(tǒng)計出參賽人員。也可讓同學(xué)們現(xiàn)場報名，各班參賽人員名單須于9月28日前交至經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣語部。
（2）活動準(zhǔn)備:
①做好各方面的部署及細(xì)節(jié)工作；
②通知負(fù)責(zé)人注意關(guān)注各班報名參賽人員進度；
③由我部門成員以及部分主席團成員成立評委團。
（2） 作品上交：選擇上交作品參賽的同學(xué)需在9月28日前將作品交到經(jīng)管院學(xué)生會辦公室。
（3） 選擇現(xiàn)場參賽的同學(xué)所需的筆墨紙張都有活動主辦方準(zhǔn)備，參賽人員只需在其作品上注明其姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式；屆時參賽優(yōu)秀作品都將以展覽形式掛出。（現(xiàn)場書畫大賽的時間為9月28日下午6點，如有變動另行通知，請報名的同學(xué)密切關(guān)注。）
（三）作品的整理與保存
（1）作品評審工作完成后將作品按作品類別和名次整理并存放，以便日后展出。
（2）作品的整理與保存等工作由本次活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
（四）作品評審
由部內(nèi)成員以及部分主席團成員評出繪畫，書法方面的得獎選手。
（1）方式：將作品分成繪畫組和書法組并對各組作品進行評審。
（2)獎項設(shè)置：共設(shè)一等獎(1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、優(yōu)勝獎（4名）。
（五）作品的展出
（1）時間：10月13日—10月15日；方式：作品將通過以展板、展覽的形式我院周圍以及大學(xué)生廣場展出宣傳。
（2）活動相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)密切注意天氣情況和確保作品完整，展出完成后將作品回收。
（六）后期工作
總結(jié)本次活動的得失及優(yōu)缺點。統(tǒng)計出本次活動的得獎選手，并對于其中特別出色的人才進行招納。整理活動登記表、策劃書、參賽人員名單，獲獎選手名單及活動總結(jié)，并進行存檔。
經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生管理科
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇三
一、活動背景
我國是詩的國度。所有的文學(xué)載體中，詩是語言的精華，也是最凝練最美的藝術(shù)。孔子言：“小子何莫學(xué)詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名。” 生活不能沒有詩，不能缺少詩意。詩，是一種生活態(tài)度，是一種引領(lǐng)人積極向上的精神力量，是寫詩人和讀詩者滋養(yǎng)靈魂的甘泉。
生活無處不成詩。為了擴大詩歌的影響力和號召力，以詩歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對生活的熱情，繁榮校園詩歌創(chuàng)作，營造校區(qū)良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，為廣大詩歌愛好者提供一個更專業(yè)更集中的詩歌交流平臺，使好的詩歌好的作品得到應(yīng)有的肯定，使更多的人關(guān)注詩歌、關(guān)注文學(xué)，宣傳部決定于__年4月中旬舉辦“迎春吟詩”活動。
二、活動主旨
1、弘揚中國傳統(tǒng)詩文化，豐富現(xiàn)代詩歌寫作；
2、挖掘有才華的校園詩歌寫手、校園詩人，為詩歌愛好者提供交流平臺；
3、推介高品質(zhì)詩歌作品；
4、活躍校園詩歌創(chuàng)作，為學(xué)校精神文明建設(shè)添磚加瓦；
5、以詩歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對生活的熱情。
三、活動簡介
1、活動主題：在生活中寫詩，在詩意中生活
2、活動時間：__年4月 12日
4、活動對象：南陽師范學(xué)院全體在校學(xué)生
5、策劃主辦單位：南陽師范學(xué)院團總支
四、活動說明
（一）、活動形式：詩歌征稿
（二）、活動具體內(nèi)容：
活動分五個階段：
1、宣傳階段
（1）、積極爭取校團委對本次活動的支持
（2）、時間：4月8、9號由宣傳部負(fù)責(zé)出展板一塊，（注：4月1號須出紅紙海報兩張(張貼在小黑板上，放在活動一招募現(xiàn)場）
（3）、向各團總支派發(fā)宣傳單，爭取各位輔導(dǎo)員的支持與落實。
2、征稿階段
以詩歌征稿的形式向校區(qū)全體同學(xué)征稿，讓他們自由投稿。
截稿時間：____年_月底（具體時間待定）
稿件要求：
（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；
（2）、體裁限定為詩歌（包括現(xiàn)代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；
（3）、數(shù)量不超過三首，行數(shù)不限，行列形式正確；
（4）、來稿必須使用正規(guī)a4打印稿紙；
（5）、打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系方式。
（6）、投稿方式：
電子稿發(fā)至：(_________郵箱____)
紙質(zhì)稿送至逸夫樓s500辦公室
3、評獎階段 初評由__評委會執(zhí)行，終評由__指導(dǎo)老師執(zhí)行，最后由宣傳部公布評選結(jié)果。
4、頒獎階段
（1）、宣傳部負(fù)責(zé)舉行頒獎大會，以創(chuàng)作交流會的形式進行。
（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。
（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導(dǎo)老師、獲獎同學(xué)，并邀請老師、學(xué)生會部分干部等有關(guān)人員參加大會。
（4）、主持人宣布獲獎情況，隨后由部分獲獎同學(xué)自由上臺談獲獎感受及創(chuàng)作經(jīng)驗，并選擇適合朗誦的佳作朗誦。
（5）、由指導(dǎo)老師給獲獎同學(xué)頒獎，并就本次活動作總結(jié)。
（三)、活動獎項設(shè)置：一等獎（1名）、二等獎(3名）、三等獎（5名）、
（四）、評比標(biāo)準(zhǔn)方案：
1、詩歌思想內(nèi)容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語言意蘊豐富；
2、所有文章的評審工作將由評委會完成，并且成立監(jiān)督委員會（簡稱監(jiān)委會）對評審工作進行監(jiān)督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導(dǎo)老師進行終評。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：參評詩歌行數(shù)不限制，要緊扣主題，內(nèi)容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：
1、語言流暢 10分
2、寫作技巧 10分
3、藝術(shù)手法 10分
4、意象 10分
5、主題 10分
6、節(jié)奏明快 10分
7、情感飽滿 10分
8、韻律優(yōu)美 10分
9、富有音樂感 10分
10、整體感受及印象 10分
（五）、評委會、監(jiān)委會設(shè)置
評委會：待定
監(jiān)委會：由學(xué)生會、春蕾志愿社主席團成員組成
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇四
為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的`要求，彰顯中華語言文化魅力，提升我校學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在全校舉辦中華經(jīng)典古詩文誦讀及古詩文默寫、古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、大賽宗旨
以喜迎元旦為主題，彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神。通過組織全校師生參加經(jīng)典誦讀大賽，加強少年兒童文化底蘊和道德修養(yǎng)建設(shè)，用我國傳統(tǒng)文化的智慧源泉滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小接受傳統(tǒng)文明的熏陶，從而不斷提高人文素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來挑戰(zhàn)。
二、賽事組織
組長：蔣明利 副組長：樂會晏、黃景林、駱慧軍、張明順
組員：胡云華、何富勇、黃景旭、王竹志、歐陽紫燕、李朔
評委：樂會晏、駱慧軍、張明順、胡云華、黃景旭、王竹志、李媛、張魏娜
三、參賽對象、內(nèi)容及參加決賽名額分配
（一）參加活動對象：一至六年級全體學(xué)生。
（二）參賽形式
1、本次的參賽選手分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）三個組別。
2、 內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（各年段誦讀、比賽的具體篇目詳見“附件”）。
3、誦讀形式分為個人必背詩，誦讀經(jīng)典，默寫古詩文、知識問答，讀書演講五個環(huán)節(jié)。
（三)參加決賽名額分配：一至六年級學(xué)生中挑選若干名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽總名額為54名。(每班3名）
四、活動時間及步驟安排
第一階段: 2012年11月26日至2012年11月30日，為各班內(nèi)部選拔階段，確定三名學(xué)生參加學(xué)校的比賽，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段：2012年12月1日至2012年12月7日以前，由教導(dǎo)處、政工處、少先隊大隊、語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽初賽，挑選出本班參加決賽的優(yōu)秀選手。
第三階段：2012年12月20日前，學(xué)校統(tǒng)一組織經(jīng)典古詩詞誦讀、古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽。決賽具體時間另行通知。
五、評獎辦法
具體獎項設(shè)置為：小學(xué)低年級組、中年級組、高年級組各設(shè)個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；集體低中高年級各設(shè)一個一等獎。對獲得一等獎的選手將給予對應(yīng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)獎項。
六、活動要求
（1）各班要充分認(rèn)識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。(2)各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。(3)各班要認(rèn)真組織好每一個階段的中華經(jīng)典古詩文誦讀、背誦及組織好初賽、挑選優(yōu)秀選手參加決賽等相關(guān)活動。各班要認(rèn)真發(fā)動、號召學(xué)生全員參與。各班要在組織學(xué)生全員參與誦讀的基礎(chǔ)上，組織好本班的初賽工作，參加決賽的優(yōu)秀選手應(yīng)該在初賽的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。(4)學(xué)校要按要求切實組織好學(xué)生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴(yán)密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。
電競比賽活動策劃方案 羽毛球比賽活動策劃方案篇五
為弘揚國際護理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進一步提高護理隊伍整體素質(zhì)，提升護士業(yè)務(wù)技能，更好地落實以"病人為中心"的服務(wù)宗旨。
縣衛(wèi)生局
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護理工作人員。
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽（縣醫(yī)院前15名）。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項目和評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進行打分。
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎。（注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人；中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人；保健院分別決出第一、二、三名各1人）。
時間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點保健院。
1、未盡事宜，另行通知
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。
附：評委名單
縣衛(wèi)生局