計劃可以為我們提供一個行動的藍(lán)圖，讓我們知道該如何著手。在制定計劃之前，我們需要充分了解任務(wù)的具體要求和所需資源，以便更好地安排時間和做好準(zhǔn)備。在閱讀這些范文時，請記得結(jié)合自己的實際情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇一
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，中秋節(jié)主題活動方案。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
月圓國圓，傳承經(jīng)典。
9月21日——10月10日。
（一）中秋讀月。
1、（9月24日）——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。
（二）中秋憶月。
2、（9月24日——9月28日）各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、（9月28日）各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（三）中秋賞月：
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級）。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗。（三、四年級）。
3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。（每個中隊上交5份）。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇二
一：為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
三：教室、家里。
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
時間：9月24日班隊課。
形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事。
三、四年級：學(xué)生猜燈謎。
五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。
活動二：中秋實踐活動比賽。
時間：9月18日—9月29日。
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎，由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，評出一、二、三等獎。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇三
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
同享中秋明月，共建綠色家園。
9月18日——9月21日。
1.變廢為寶活動：月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并用來布置教室。
2.抒發(fā)情感征文：三至五年級的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
1.變廢為寶小制作進(jìn)行班級內(nèi)展示，每班推薦十個左右參與學(xué)校評獎。（德育處）。
2.征文活動每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評選。（教務(wù)處）。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇四
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
20xx年9月5日，上午10點開始。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌；
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。（2個/人）。
介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌——制作月餅—合影留念。
2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。
（四）制作月餅。
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇五
弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
(一)以關(guān)愛空巢老人為主題，開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的.團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認(rèn)識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結(jié)，加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇六
豐富村民業(yè)余文化生活，不斷提升社區(qū)文化水平和村民環(huán)境意識、文明程度，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
20xx年9月22日下午2：30。
xx社區(qū)幸福廣場。
堅持“社區(qū)主辦，社會聯(lián)辦，文明健康，喜慶祥和，貼近群眾，豐富內(nèi)容，提升品位，形成特色”的原則。
結(jié)合成都文化部門組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝巡演，結(jié)合我鎮(zhèn)文藝隊排練節(jié)目進(jìn)行共同演出，同時結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)服務(wù)，做好富士康招聘宣傳工作。
臨濟(jì)鎮(zhèn)人民政府。
臨濟(jì)文化站。
臨濟(jì)鎮(zhèn)政府部分工作人員及各村（社區(qū)）“四職干部”
邛崍電視臺、今日邛崍報。
1、臨濟(jì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對講話。
2、廣場文藝演出。
3、富士康招聘進(jìn)行宣傳。
（一）臨濟(jì)鎮(zhèn)黨政辦。
宣傳橫幅制作、音響。
負(fù)責(zé)主席臺的安排布置。
（二）臨濟(jì)鎮(zhèn)文藝隊。
負(fù)責(zé)節(jié)目編排、演出。
（三）臨濟(jì)鎮(zhèn)黃廟社區(qū)。
負(fù)責(zé)黃廟社區(qū)廣場衛(wèi)生。
（四）臨濟(jì)鎮(zhèn)派出所。
負(fù)責(zé)活動區(qū)域的安全。
（五）臨濟(jì)鎮(zhèn)文化站。
負(fù)責(zé)活動期間工作組織協(xié)調(diào)，保證活動順暢。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇七
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，結(jié)合“三講三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年9月3日至9月14日。
第一階段：賞月——主題閱讀。
1、收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌和書籍，在各班開展早讀。
2、舉行中秋節(jié)主題團(tuán)隊會議。收集和閱讀有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的'過程中感受團(tuán)圓和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶明月——交流展示。
1、組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、趣聞和詩歌的信息。每個班級都會精心設(shè)計活動中的信息、照片等。并在教室布置和黑板報上展示。
2、每個班可以在班里設(shè)立“送愛心”墻，學(xué)生可以寫下對同學(xué)、親人、老師、長輩的感謝，貼在墻上。
第三階段：賞月節(jié)——實踐活動。
1、開展一場“小月餅送親情”的親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務(wù)，品嘗月餅，與家人一起賞月，感受家人團(tuán)聚的幸福。
2、開展“感恩體驗”活動。中秋期間，親自去看望爺爺奶奶、外公外婆等長輩，一起吃月餅、賞月，充分展現(xiàn)小學(xué)生應(yīng)有的文明舉止和行為習(xí)慣。
3、結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展了“月餅盒回收活動”。中秋節(jié)后（九月九日）把家里的月餅盒帶到學(xué)校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧讀書、追思、賞月的歷程，與朋友、親人、同行交流分享自己的感受，感受今天生活的幸福，希望偉大的祖國未來更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇八
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇九
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。
幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點進(jìn)行溝通、互動。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十
弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
（一）以關(guān)愛空巢老人為主題，進(jìn)取開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
（一）提高認(rèn)識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
（二）加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
（三）及時總結(jié)，加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十一
9月26日-9月27日。
1、居民家中。
社區(qū)、股份經(jīng)濟(jì)合作社、工療站、轄區(qū)單位及志愿者等。
由社區(qū)組織社工和志愿者開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、殘疾人、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問，讓他們在節(jié)日里深切感受到大家庭的溫暖。
(二)是開展文化中秋主題活動。
1、“中秋文藝聯(lián)歡”：轄區(qū)文藝愛好者、舞蹈隊、武術(shù)隊、越劇隊文藝大聯(lián)歡，居民同歡樂。
2、“詩話中秋”：青少年詩歌美文朗誦會。并評出優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎品。
活動名稱項目內(nèi)容金額(元)。
“詩話中秋”活動“詩話中秋”獎品1000。
合計：2100。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十二
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十三
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、經(jīng)過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下完美的第一印象，堅持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
18年9月24日晚。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十四
中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二盛大節(jié)日，一年級的學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和文化意識，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
《月到中秋分外明》。
班隊活動。
教師主持、各小組積極參與。
1、使學(xué)生明白中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹中秋節(jié)的傳奇故事。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮的詩歌，拓寬學(xué)生的文化視眼。
4、理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
相關(guān)課件，各小組準(zhǔn)備發(fā)言、游戲、歌曲。
揚州市育才小學(xué)西區(qū)校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現(xiàn)在開始。
(一)、歌曲導(dǎo)入：播放歌曲《水調(diào)歌頭》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：關(guān)于月亮的。
師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。
師：月到中秋分外明什么意思，你們知道嗎?
生：不了解。
師：月亮在中秋節(jié)這一天最亮、最美、最圓。
師：中國農(nóng)歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節(jié)也叫“八月節(jié)”、“八月半”，中秋節(jié)的活動圍繞著“月”進(jìn)行，所以也稱“月節(jié)”。
師：中秋節(jié)是在農(nóng)歷八月多少?
生：農(nóng)歷八月十五。
生：團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等。
(三)、中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
師：你知道中秋節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?
生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等。
師：中秋節(jié)那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關(guān)于月亮的詩歌、講關(guān)于月亮的神話故事。
師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風(fēng)俗習(xí)慣。
在亞洲的其他國家，也有過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。在韓國，中秋節(jié)和春節(jié)一樣重要，放假三天慶祝節(jié)日。馬來西亞華人在中秋節(jié)必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠xxx。
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調(diào)歌頭》。
本周日就是一年一度的中秋節(jié)了，希望每一位同學(xué)和自己的家人過一個愉快的中秋節(jié)。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十五
活動目的：
1、利用故事了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、看有關(guān)中秋節(jié)的圖片和閱讀有關(guān)中秋的小兒歌。
3、針對學(xué)生年齡的特點，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識的補(bǔ)充。
活動重點：
讓本班學(xué)生明白中秋的時間和特征。
活動過程：
今天老師也給同學(xué)帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)快到了。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師并出示圖片（月亮）。
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）。
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎？
板書：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。帶學(xué)生讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、看一看、想一想。
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，如拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等。
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。
2、中秋節(jié)的故事還有許多，今天老師就給同學(xué)們講這一個，等以后有時間老師再講給同學(xué)們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。
3、下面我們看一首有關(guān)中秋節(jié)的兒歌：
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，
中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，
月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
4、介紹中秋節(jié)的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃xx”。（出示水果圖片）。
四、聯(lián)系班級學(xué)生實際，說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。
1、我們都是小學(xué)生了，中秋節(jié)正好能在家里過，能和自己的爸爸媽媽團(tuán)聚是件高興的事。不過，我們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，不要做家里的小皇帝，要學(xué)會照顧他人，心中有他人。為自己的爸爸媽媽爺爺奶奶也做件有意義的事情。等下周回來時告訴我，你做了一件什么事。
2、利用幻燈看中秋節(jié)相關(guān)的圖片。
3、品嘗月餅，分發(fā)水果。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十六
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進(jìn)行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學(xué)院xx團(tuán)隊。
五、活動目的：
提高同學(xué)的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準(zhǔn)備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關(guān)，進(jìn)取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風(fēng)行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當(dāng)天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇一
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，中秋節(jié)主題活動方案。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
月圓國圓，傳承經(jīng)典。
9月21日——10月10日。
（一）中秋讀月。
1、（9月24日）——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。
（二）中秋憶月。
2、（9月24日——9月28日）各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、（9月28日）各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（三）中秋賞月：
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級）。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗。（三、四年級）。
3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。（每個中隊上交5份）。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇二
一：為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
三：教室、家里。
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
時間：9月24日班隊課。
形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事。
三、四年級：學(xué)生猜燈謎。
五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。
活動二：中秋實踐活動比賽。
時間：9月18日—9月29日。
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎，由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，評出一、二、三等獎。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇三
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
同享中秋明月，共建綠色家園。
9月18日——9月21日。
1.變廢為寶活動：月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并用來布置教室。
2.抒發(fā)情感征文：三至五年級的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
1.變廢為寶小制作進(jìn)行班級內(nèi)展示，每班推薦十個左右參與學(xué)校評獎。（德育處）。
2.征文活動每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評選。（教務(wù)處）。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇四
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
20xx年9月5日，上午10點開始。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌；
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。（2個/人）。
介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌——制作月餅—合影留念。
2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。
（四）制作月餅。
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇五
弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
(一)以關(guān)愛空巢老人為主題，開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的.團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認(rèn)識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結(jié)，加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇六
豐富村民業(yè)余文化生活，不斷提升社區(qū)文化水平和村民環(huán)境意識、文明程度，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
20xx年9月22日下午2：30。
xx社區(qū)幸福廣場。
堅持“社區(qū)主辦，社會聯(lián)辦，文明健康，喜慶祥和，貼近群眾，豐富內(nèi)容，提升品位，形成特色”的原則。
結(jié)合成都文化部門組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝巡演，結(jié)合我鎮(zhèn)文藝隊排練節(jié)目進(jìn)行共同演出，同時結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)服務(wù)，做好富士康招聘宣傳工作。
臨濟(jì)鎮(zhèn)人民政府。
臨濟(jì)文化站。
臨濟(jì)鎮(zhèn)政府部分工作人員及各村（社區(qū)）“四職干部”
邛崍電視臺、今日邛崍報。
1、臨濟(jì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對講話。
2、廣場文藝演出。
3、富士康招聘進(jìn)行宣傳。
（一）臨濟(jì)鎮(zhèn)黨政辦。
宣傳橫幅制作、音響。
負(fù)責(zé)主席臺的安排布置。
（二）臨濟(jì)鎮(zhèn)文藝隊。
負(fù)責(zé)節(jié)目編排、演出。
（三）臨濟(jì)鎮(zhèn)黃廟社區(qū)。
負(fù)責(zé)黃廟社區(qū)廣場衛(wèi)生。
（四）臨濟(jì)鎮(zhèn)派出所。
負(fù)責(zé)活動區(qū)域的安全。
（五）臨濟(jì)鎮(zhèn)文化站。
負(fù)責(zé)活動期間工作組織協(xié)調(diào)，保證活動順暢。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇七
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，結(jié)合“三講三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年9月3日至9月14日。
第一階段：賞月——主題閱讀。
1、收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌和書籍，在各班開展早讀。
2、舉行中秋節(jié)主題團(tuán)隊會議。收集和閱讀有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的'過程中感受團(tuán)圓和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶明月——交流展示。
1、組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、趣聞和詩歌的信息。每個班級都會精心設(shè)計活動中的信息、照片等。并在教室布置和黑板報上展示。
2、每個班可以在班里設(shè)立“送愛心”墻，學(xué)生可以寫下對同學(xué)、親人、老師、長輩的感謝，貼在墻上。
第三階段：賞月節(jié)——實踐活動。
1、開展一場“小月餅送親情”的親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務(wù)，品嘗月餅，與家人一起賞月，感受家人團(tuán)聚的幸福。
2、開展“感恩體驗”活動。中秋期間，親自去看望爺爺奶奶、外公外婆等長輩，一起吃月餅、賞月，充分展現(xiàn)小學(xué)生應(yīng)有的文明舉止和行為習(xí)慣。
3、結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展了“月餅盒回收活動”。中秋節(jié)后（九月九日）把家里的月餅盒帶到學(xué)校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧讀書、追思、賞月的歷程，與朋友、親人、同行交流分享自己的感受，感受今天生活的幸福，希望偉大的祖國未來更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇八
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇九
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點，參加人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。
幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點進(jìn)行溝通、互動。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十
弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。
：20xx年9月21日至23日。
（一）以關(guān)愛空巢老人為主題，進(jìn)取開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
（一）提高認(rèn)識，精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
（二）加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
（三）及時總結(jié)，加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十一
9月26日-9月27日。
1、居民家中。
社區(qū)、股份經(jīng)濟(jì)合作社、工療站、轄區(qū)單位及志愿者等。
由社區(qū)組織社工和志愿者開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、殘疾人、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問，讓他們在節(jié)日里深切感受到大家庭的溫暖。
(二)是開展文化中秋主題活動。
1、“中秋文藝聯(lián)歡”：轄區(qū)文藝愛好者、舞蹈隊、武術(shù)隊、越劇隊文藝大聯(lián)歡，居民同歡樂。
2、“詩話中秋”：青少年詩歌美文朗誦會。并評出優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎品。
活動名稱項目內(nèi)容金額(元)。
“詩話中秋”活動“詩話中秋”獎品1000。
合計：2100。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十二
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十三
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、經(jīng)過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下完美的第一印象，堅持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時間。
18年9月24日晚。
(六)活動地點。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十四
中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二盛大節(jié)日，一年級的學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和文化意識，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
《月到中秋分外明》。
班隊活動。
教師主持、各小組積極參與。
1、使學(xué)生明白中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹中秋節(jié)的傳奇故事。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮的詩歌，拓寬學(xué)生的文化視眼。
4、理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
相關(guān)課件，各小組準(zhǔn)備發(fā)言、游戲、歌曲。
揚州市育才小學(xué)西區(qū)校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現(xiàn)在開始。
(一)、歌曲導(dǎo)入：播放歌曲《水調(diào)歌頭》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：關(guān)于月亮的。
師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。
師：月到中秋分外明什么意思，你們知道嗎?
生：不了解。
師：月亮在中秋節(jié)這一天最亮、最美、最圓。
師：中國農(nóng)歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節(jié)也叫“八月節(jié)”、“八月半”，中秋節(jié)的活動圍繞著“月”進(jìn)行，所以也稱“月節(jié)”。
師：中秋節(jié)是在農(nóng)歷八月多少?
生：農(nóng)歷八月十五。
生：團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等。
(三)、中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
師：你知道中秋節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?
生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等。
師：中秋節(jié)那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關(guān)于月亮的詩歌、講關(guān)于月亮的神話故事。
師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風(fēng)俗習(xí)慣。
在亞洲的其他國家，也有過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。在韓國，中秋節(jié)和春節(jié)一樣重要，放假三天慶祝節(jié)日。馬來西亞華人在中秋節(jié)必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠xxx。
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調(diào)歌頭》。
本周日就是一年一度的中秋節(jié)了，希望每一位同學(xué)和自己的家人過一個愉快的中秋節(jié)。
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十五
活動目的：
1、利用故事了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、看有關(guān)中秋節(jié)的圖片和閱讀有關(guān)中秋的小兒歌。
3、針對學(xué)生年齡的特點，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識的補(bǔ)充。
活動重點：
讓本班學(xué)生明白中秋的時間和特征。
活動過程：
今天老師也給同學(xué)帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)快到了。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師并出示圖片（月亮）。
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）。
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎？
板書：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。帶學(xué)生讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、看一看、想一想。
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，如拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等。
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。
2、中秋節(jié)的故事還有許多，今天老師就給同學(xué)們講這一個，等以后有時間老師再講給同學(xué)們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。
3、下面我們看一首有關(guān)中秋節(jié)的兒歌：
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，
中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，
月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
4、介紹中秋節(jié)的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃xx”。（出示水果圖片）。
四、聯(lián)系班級學(xué)生實際，說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。
1、我們都是小學(xué)生了，中秋節(jié)正好能在家里過，能和自己的爸爸媽媽團(tuán)聚是件高興的事。不過，我們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，不要做家里的小皇帝，要學(xué)會照顧他人，心中有他人。為自己的爸爸媽媽爺爺奶奶也做件有意義的事情。等下周回來時告訴我，你做了一件什么事。
2、利用幻燈看中秋節(jié)相關(guān)的圖片。
3、品嘗月餅，分發(fā)水果。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
小學(xué)中秋節(jié)活動計劃書篇十六
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在xx社區(qū)進(jìn)行中秋活動。
活動資料分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象：xx社區(qū)居民。
四、主辦方：xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學(xué)院xx團(tuán)隊。
五、活動目的：
提高同學(xué)的策劃演出實踐本事，增加xx社區(qū)居民的文藝活動，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：xx。
時間：9月19日節(jié)目。
演出：午時三點半-五點半。
游園活動：晚上七點半-九點。
活動準(zhǔn)備期：
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選，節(jié)目資料和中秋有關(guān)，進(jìn)取向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7，8日午時3點30到5點30：節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風(fēng)行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當(dāng)天的場地。
花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。
(二)9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)9月19日午時1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。
(四)9月19日3：00開始接待工作。
(五)9月19日3：30-5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6：00-6：30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品?；顒优e辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)演出活動部分：
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分：
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。