在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在舉國(guó)歡慶奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕的喜慶日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。
這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有200多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了文翁廣場(chǎng)的建設(shè)，舉辦了隆重的慶典活動(dòng)。校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高，學(xué)校的知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。五位老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，陳舒平老師被評(píng)為六安市教壇新星，張春苗老師被評(píng)為六安市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。新學(xué)年伊始，我們又新增了五年級(jí)，在朝著九年一貫制發(fā)展的道路上又邁出了一大步。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校將大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng);大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)在三到五年內(nèi)，把我校辦成教學(xué)水平較高，設(shè)施配套的九年一貫制學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為文翁中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“樹(shù)立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，平時(shí)自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文翁中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操放在首位.青少年時(shí)期是人生的啟始期,過(guò)渡期,是很關(guān)鍵的階段,是塑造品格的關(guān)鍵時(shí)期,是做一個(gè)令人尊敬的文明人,還是當(dāng)一個(gè)令人厭惡的粗俗人,在這個(gè)關(guān)鍵期必須作出明智的選擇.要學(xué)會(huì)尊重他人,尊重別人就是尊重自己.要從尊敬家長(zhǎng),尊敬老師,尊敬同學(xué)做起,以微笑對(duì)人,以禮貌待人,談吐文雅,不出臟字,在你學(xué)會(huì)敬人的過(guò)程中,你也會(huì)獲得應(yīng)有的尊重.要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,主持公道,維護(hù)班級(jí),學(xué)校的形象和聲譽(yù).要明白,文明的習(xí)慣,良好的形象是你一生財(cái)富.現(xiàn)在進(jìn)行明智的投資,將來(lái)你會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào).這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也是紀(jì)律容易松弛渙散的階段.沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,就不會(huì)有正確的行為,也就不會(huì)得到預(yù)期的收獲.大事由小事所積,我們要從日常小事做起,嚴(yán)格要求自己,不與社會(huì)上不三不四的人接觸,避免誤入歧途,遠(yuǎn)離違法犯罪.時(shí)刻牢記師長(zhǎng)的囑托,要能夠?qū)W會(huì)自愛(ài),善于自控,勇于自省,做一名能夠自律的學(xué)生.切記,人生如棋局,基礎(chǔ)是關(guān)鍵,一步走錯(cuò),全盤皆輸!.
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，我們聚在一起舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我感慨萬(wàn)千。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，樹(shù)立“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂(lè)樂(lè)地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽(yáng)光體育”健身系列活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學(xué)期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢(mèng)，不斷追求，不言放棄，相信新的、更大的輝煌會(huì)屬于我們鎮(zhèn)西小學(xué)的全體師生。
新的學(xué)期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說(shuō)話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做有道德、有修養(yǎng)的人。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹，學(xué)明白，不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo)，準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們實(shí)小人最精彩的每一天!
最后，在新學(xué)期里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)、心靈快樂(lè)!
祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的樂(lè)園!
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。在此，我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室對(duì)大家表示熱烈的歡迎，并祝同學(xué)們新學(xué)期順心如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安吉祥，祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福！
20xx年，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)是個(gè)值得驕傲的一年，29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，向全世界展示中國(guó)人辦大事的實(shí)力，做好的事的能力，金牌數(shù)雄居榜首，實(shí)現(xiàn)里歷史性突破，賽場(chǎng)上五星紅旗伴隨雄壯的國(guó)歌迎風(fēng)招展，比賽中炎黃子孫技?jí)喝盒邸⒐獠收杖?，看臺(tái)上無(wú)國(guó)界的吶喊助威，志愿者恬美笑容、細(xì)心服務(wù)，無(wú)不展示我們悠久了文明歷史，同時(shí)也昭示著偉大中華民族的復(fù)興之日即將來(lái)臨。
過(guò)去的一學(xué)期記錄著每一個(gè)龍中人的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧：校園硬件建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，課堂改革不斷深化，社會(huì)滿意度進(jìn)一步提升。龍集中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直在全縣同類學(xué)校中名列前茅，可以說(shuō)“龍集是‘龍”的故鄉(xiāng)，龍集中學(xué)是泗洪高考狀元的搖籃” 目前龍集中學(xué)畢業(yè)生考上北大的有：王健、王代娣、尹戀秋，還有就讀于南大泗洪高考狀元項(xiàng)普元。
我們要繼續(xù)按照“育人為本，德育為先，質(zhì)量至上，全面發(fā)展”的原則，狠抓教育教學(xué)，大上質(zhì)量，努力使同學(xué)們成為品德高尚，文明禮貌，理想遠(yuǎn)大，毅力堅(jiān)強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，能力超強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子。為此，提出四個(gè)方面的要求：
首先，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要辦好一所學(xué)校，必須有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感，樹(shù)立二種責(zé)任意識(shí)，一是崗位責(zé)任意識(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，按照學(xué)校要求編好每一份教學(xué)案，上好每一節(jié)課，做細(xì)、做實(shí)、做好每一項(xiàng)工作，將愛(ài)心獻(xiàn)給我們的每一位學(xué)生。二是社會(huì)責(zé)任意識(shí)。人民群眾把子女送到學(xué)校，是對(duì)我們的信任，教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心滿意。因此，辦好我們的學(xué)校，教師有著義不容辭的責(zé)任。
二、學(xué)生要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，家長(zhǎng)花錢將自己送到學(xué)校，就是希望你們學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為家庭發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)。面對(duì)為你成才而操勞的家長(zhǎng)，面對(duì)為你成才付出心血的教師，作為學(xué)生，你沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。因此，每位學(xué)生都要按照老師的指導(dǎo)下做好“三前預(yù)習(xí)“，認(rèn)真完成每一份教學(xué)案，人人努力，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、努力構(gòu)建和諧型學(xué)校。和諧型學(xué)校，首先是一個(gè)充滿友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)校，全體學(xué)生要作到互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，克服一些不文明的行為和習(xí)慣，如張口粗話臟話連篇，穿戴不整齊，留長(zhǎng)發(fā)，以大欺小，以強(qiáng)欺弱，索盜錢物、吸煙喝酒等一些違法違紀(jì)行為。其次和諧學(xué)校是環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔。要堅(jiān)決杜絕飯菜亂扔亂倒，果皮紙屑隨手亂丟的不文明行為，尊重值日、值周同學(xué)的勞動(dòng)，不管是教室、宿舍，還是餐廳、甬路，都要保持清潔、整齊。第三，和諧學(xué)校是安全穩(wěn)定的學(xué)校。全體學(xué)生都要學(xué)法懂法，自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。
四、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)育傳統(tǒng)美德。全體師生都要自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，從自己做起，從身邊做起，做到節(jié)約一滴水、一度電、一口飯菜。我相信，只要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈的努力，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好，龍集中學(xué)的明天一定更加燦爛輝煌。
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、身體健康。
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)？我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種。種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人；而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力；同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面？從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇五
教師們、同學(xué)們：大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽，我們歡聚一堂，共同迎接新學(xué)年的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政及全體師生對(duì)今年來(lái)我校工作、就讀的新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，合肥市行知學(xué)校在學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)立品牌的進(jìn)程中，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，深受社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校從三年前的39個(gè)班發(fā)展到今日的56個(gè)教學(xué)班充分證明了家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)的高度認(rèn)可。目前，學(xué)校人心齊、人氣旺，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁！
教師們、同學(xué)們，合肥市行知學(xué)校承載著無(wú)數(shù)人的囑托和期望，那里，有領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望、家長(zhǎng)的托付期待，還有社會(huì)各界的關(guān)注關(guān)心，更有在座全體師生的心血和奮斗！有了這些，我們的動(dòng)力更強(qiáng)勁，學(xué)校的明天更陽(yáng)光、更燦爛！
在過(guò)去的一學(xué)年中，許多教師碩果累累：
我校校程曙輝教師在“安徽省第六屆小學(xué)英語(yǔ)觀摩研討課”上喜獲大賽一等獎(jiǎng)；張正茂教師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在安徽省教育學(xué)會(huì)教育論文評(píng)選行知學(xué)校22位教師論文分獲一二三等獎(jiǎng)。蔡育新、楊冬梅、童緒付、等七位教師分獲合肥市“我身邊的好教師“征文比賽二三等獎(jiǎng)。王執(zhí)虎教師指導(dǎo)學(xué)生榮獲合肥市“育才杯”首屆青少年創(chuàng)意大賽行知學(xué)校王強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)意作品《房屋抗震角》唯一特等獎(jiǎng)。在瑤海區(qū)第八屆陶研會(huì)暨教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中袁方正、王文君等九位教師的論文獲得一二等獎(jiǎng)。在第十一屆瑤海區(qū)中小學(xué)冬季跳繩、冬季長(zhǎng)跑暨教職工拔河、團(tuán)體跳繩比賽中，行知學(xué)校分別獲得中學(xué)組團(tuán)體跳繩、穿龍?zhí)K團(tuán)體第二名、中學(xué)組團(tuán)體長(zhǎng)跑團(tuán)體第三名、教職工團(tuán)體跳繩第四名優(yōu)異成績(jī)。在中國(guó)教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中，我校程曙輝教師榮獲了一等獎(jiǎng)，夏蘭教師榮獲了二等獎(jiǎng)，周武教師榮獲三等獎(jiǎng)。在合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽張_一等獎(jiǎng)。20_年3月_、_、_、_教師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一、二、二、三等獎(jiǎng)。樊允浩教師榮獲安徽省“義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱號(hào)”。夏蘭教師在“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽中榮獲合肥市一等獎(jiǎng)、安徽省三等獎(jiǎng)。在合肥市“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽，夏蘭教師一等獎(jiǎng)。
在合肥市第二屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選中，我校許珊教師榮獲合肥市第二屆學(xué)科帶頭人稱號(hào)。孫敦榮等11位教師被評(píng)為合肥市骨干教師。
在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)誦經(jīng)典展演、揚(yáng)歌聲展演中，我校均榮獲特等獎(jiǎng)，展舞姿匯演、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎(jiǎng)、在合肥市第三屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中，我校的“科技創(chuàng)新社”榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”。
在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)“講故事”比賽和“讀書演講”比賽中，江睿齊、孫雨荷、柳琛、張一銘等四位同學(xué)均榮獲特等獎(jiǎng)，占整個(gè)瑤海區(qū)特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)近三分之一。
在體育、讀書社團(tuán)、信息技術(shù)、航海建筑模型、科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽等社團(tuán)比賽中以及學(xué)校讀書節(jié)、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)展演中，許多同學(xué)都取得了十分可喜的成績(jī)。
在__年中考取得輝煌的基礎(chǔ)上，20_年中考成績(jī)?cè)偕闲赂?，大放異彩：全校最高?59分，750分以上4人，730分以上17人，占全?？忌?%；700分以上55人，接近全?？忌?0%；650分以上123人；合肥20_年錄取線580分以上173人，占全校考生83.6%。全校平均分646.67，在全市穩(wěn)居前列。其中我校第三屆科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班單班平均分716分，700分以上人數(shù)占全班82.2%，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
成績(jī)的取得，見(jiàn)證了全體師生兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的努力，是我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，踐行可持續(xù)發(fā)展理念的結(jié)果。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)期望和要求：
身體是知識(shí)的載體，僅有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，才能使我們更好地工作和學(xué)習(xí)，才能迎接各種困難和挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，我們每一天都有課間操、眼保健操、武術(shù)操活動(dòng)，期望同學(xué)們要認(rèn)真參與，進(jìn)取鍛煉。健康的身體，除了要參加必須的體育活動(dòng)外，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。要注意培養(yǎng)自我具有歡樂(lè)的、進(jìn)取向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格，經(jīng)常堅(jiān)持一種樂(lè)觀愉快的情緒。進(jìn)取參加一些健康有益的團(tuán)體活動(dòng)，大膽和同學(xué)、教師、家長(zhǎng)交流溝通。
我校的校訓(xùn)是“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。我們的校訓(xùn)能夠這樣理解：教師無(wú)論教學(xué)生多少，最重要的是要教人學(xué)會(huì)追求真理；學(xué)生無(wú)論從教師那里學(xué)會(huì)多少知識(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，成功更加需要與人相容，合作共處。單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍。同學(xué)們要學(xué)會(huì)互相合作，在團(tuán)體中充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的飛躍。
我們七年級(jí)的同學(xué)來(lái)自我們本校小學(xué)部和周邊十幾所學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都十分優(yōu)秀。在開(kāi)學(xué)前的廣播體操學(xué)習(xí)中，我們七年級(jí)新生不畏高溫酷暑，刻苦訓(xùn)練，不甘落后，僅僅兩天時(shí)間就領(lǐng)會(huì)了基本動(dòng)作要領(lǐng)，在廣播操比賽中，你們發(fā)揮了十分好的水平。在8月30日午時(shí)的大掃除中，各位班主任帶領(lǐng)同學(xué)不計(jì)較工作量的大小，不叫苦不叫累，大家揮汗如雨，一心想著以最好的校容校貌迎接新學(xué)期，使原先臟亂差的學(xué)校環(huán)境煥然一新。在做操和打掃衛(wèi)生兩件事中，你們表現(xiàn)出了十分高的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感，教師們的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度是可敬的，同學(xué)們熱愛(ài)團(tuán)體，不畏艱難，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的精神是可愛(ài)的。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。期望同學(xué)們能夠?qū)㈤_(kāi)學(xué)前就表現(xiàn)出的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為新學(xué)期的開(kāi)始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。初中時(shí)代是我們成長(zhǎng)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功邁好初一這一步就顯得尤為重要。
由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我們七年級(jí)新生在行知學(xué)校西區(qū)上學(xué)，我們的學(xué)校位置在十分引人注目的長(zhǎng)江東路上，我們每一天上學(xué)放學(xué)，我們的舉止言行都將代表著行知學(xué)校的形象。行知學(xué)校新七年級(jí)是行知發(fā)展史上招生規(guī)模最大、生源質(zhì)量最好的一屆，我們?cè)谧鋈恕⒆鍪?、學(xué)習(xí)等各方面都要不甘落后，永爭(zhēng)上游。我們相信，只要我們堅(jiān)定信心、同心協(xié)力、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，行知學(xué)校西區(qū)七年級(jí)部必將是行知學(xué)校的“示范窗口”。
期望同學(xué)們盡快融入新團(tuán)體，熱愛(ài)新學(xué)校，愉快開(kāi)始初中的新生活。
教師們，同學(xué)們，新的期望、新的挑戰(zhàn)在迎之后我們，我衷心期望每一位教師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的職責(zé)感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最終，祝各位教師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇六
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，我們要好好地?zé)崃业膽c祝自己的節(jié)日，好好地享受自己節(jié)日的快樂(lè)，要讓自己的節(jié)日過(guò)得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！心情愉快！身體健康！
我是一個(gè)有著近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節(jié)日，我都有無(wú)限的感慨。面對(duì)國(guó)家教育的大發(fā)展，面對(duì)我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對(duì)這么多有成就的快樂(lè)的教育工作者，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現(xiàn)實(shí)，勾畫未來(lái)，探究規(guī)律，追求快樂(lè)。
傳統(tǒng)的二中，浸透著中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻(xiàn)的老一輩老師們那里，不斷汲取著智慧和力量，豐富著自己的內(nèi)涵，我始終對(duì)你們懷有崇高的敬意！
嶄新的二中，伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著陽(yáng)光一步一步堅(jiān)定的走著，這整十年里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全面的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)著自己的豪情，我永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心深深地感謝你們！
未來(lái)的二中，承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國(guó)家同步，奮斗目標(biāo)是明確的，前景是美好的。對(duì)于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負(fù)重前行，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把學(xué)校越辦越好，我對(duì)你們充滿信心，寄予無(wú)限希望。
這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對(duì)不是屬于某一個(gè)人的，也絕對(duì)不是屬于某一個(gè)團(tuán)體的，而是屬于整個(gè)人類，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對(duì)不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì)，屬于未來(lái)。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專門來(lái)索取的，而是要承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的歷史責(zé)任，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現(xiàn)在還在這里工作的人，對(duì)于這一所學(xué)校，我們沒(méi)有權(quán)利擁有她，也沒(méi)有權(quán)利轉(zhuǎn)租她，更沒(méi)有權(quán)利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護(hù)她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設(shè)她，守護(hù)好，經(jīng)營(yíng)好，建設(shè)好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責(zé)任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！
利用今天難得的機(jī)會(huì)，我再一次祝愿大家都能夠擁有無(wú)限精彩的人生，享受令人神往的生活，收獲天天快樂(lè)的成功！現(xiàn)在，我提議：為了美好的未來(lái)，為了我們自己的節(jié)日，干杯！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇七
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光如波濤，飛逝如東水。秋季開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。從今天下午起，大家盼望已久的寒假生活就要開(kāi)始了，我和你們心情一樣，心中充滿了歡樂(lè)和期待。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)校園硬件建設(shè)為重點(diǎn)，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，為_(kāi)中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
下面，我對(duì)過(guò)去的一學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧：
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力提高辦學(xué)品味。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累和反復(fù)論證，過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，對(duì)綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和安全通道進(jìn)行了深度造，初步營(yíng)造出了一定的校園文化氛圍。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識(shí)明顯增強(qiáng)，環(huán)境育人的功能初步凸現(xiàn)。
2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校以追求穩(wěn)定的高教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主題。圍繞這個(gè)主題目標(biāo)，著力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，扎實(shí)開(kāi)展了課堂有效性研究，在抓學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)上動(dòng)真格，在抓校紀(jì)校風(fēng)上做文章。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正。
3、文體活動(dòng)扎實(shí)有效，主題活動(dòng)異彩紛呈。在立足教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，把文體活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，取得了令人矚目的成績(jī)：高效務(wù)實(shí)地承辦了_市第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，初中生籃球賽、乒乓球賽連創(chuàng)佳績(jī)，舞蹈《成長(zhǎng)》榮獲湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)一等獎(jiǎng)，元旦聯(lián)歡活動(dòng)豐富多彩，各類活動(dòng)異彩紛呈。
春華秋實(shí)奠基業(yè)，木鐸金聲又一年?；仡櫍菫榱丝偨Y(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以過(guò)去的一學(xué)期為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最美的人生價(jià)值。
寒假生活從今天就要開(kāi)始了，為了讓大家度過(guò)一個(gè)文明、安全、充實(shí)的寒假，我給大家提出幾點(diǎn)要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時(shí)上下學(xué)中解放出來(lái)，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙穑ＷC良好的睡眠。
2、運(yùn)動(dòng)好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)?、有益的戶外運(yùn)動(dòng)。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽(yáng)光的照射，會(huì)有益于我們的身體健康?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。只有良好的身體，才能有充沛的精力遨游知識(shí)的大海。
3、學(xué)習(xí)好?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”。一學(xué)期下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對(duì)學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們要作科學(xué)的安排。除寒假作業(yè)外，建議各班老師不要統(tǒng)一布置學(xué)生書面作業(yè)。但同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書目，布置適當(dāng)?shù)淖x書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些有教育意義的電視節(jié)目，關(guān)心世界和國(guó)家大事，不斷拓寬知識(shí)視野和學(xué)會(huì)做人。
4、做一些力所能及的事情。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧我們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。
孩子們，讓我們?cè)谟淇斓暮僦蟹潘晌覀兊纳硇?，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀铮喝f(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)！
祝同學(xué)們：寒假愉快、春節(jié)愉快！來(lái)年更上一層樓！
下學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)！
謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
元旦到了。20xx在我們回憶起20xx年的豐富多彩之前，已經(jīng)有了歡笑。當(dāng)新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，你準(zhǔn)備帶著希望和憧憬奔向20xx？是的，時(shí)光飛逝，年復(fù)一年，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，更加珍惜我們的青春。
有人說(shuō)：人的一生有三天。昨天、今天和明天構(gòu)成了人生三部曲。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成的，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜耍炔粫?huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
隨著歲月的流逝，帶給我們的感受從來(lái)不是撕下日歷上的一小片紙那么簡(jiǎn)單。一些想法在我們心中蕩漾。一年來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，取得了很大的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷，成功與失??？都變成了生活中的財(cái)富。今天，我們正在成長(zhǎng)，應(yīng)該再次滿懷希望地迎接新年。我們不禁感嘆時(shí)間過(guò)得好快。期中奮斗的硝煙似乎剛剛褪去，期末考試的大鼓再次響起。面對(duì)緊張的期末考試，有兩種方法可以教你：一個(gè)是統(tǒng)籌規(guī)劃，珍惜時(shí)間。第二，要找準(zhǔn)每一個(gè)機(jī)會(huì)，持之以恒。看到時(shí)間的空隙，插上學(xué)習(xí)的針。只要我們不斷“壓榨”毅力和毅力，就能把無(wú)聊變成快樂(lè)，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。到那時(shí)，我們可以滿懷信心，以優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給勤勞的老師！
聰明人，查昨天，抓住今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的'人生，應(yīng)該是昨天33，360而不后悔，今天富足繁華，明天充滿希望。
同學(xué)們，元旦將至，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘！我的演講結(jié)束了，謝謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。今天，大王莊中學(xué)全校師生以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情，迎來(lái)了王主委率領(lǐng)的民革臨沂市委前來(lái)捐資助學(xué)的貴賓。在此，我代表大王莊中學(xué)全體師生，向民革臨沂市委的各位領(lǐng)導(dǎo)，向樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的企業(yè)家，表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心幫助下，我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。在工作中，我們始終堅(jiān)持“依法治校、文化建校，質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)原則，重視學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣的前列。但大王莊駐地是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源的地方，由于一些歷史原因和客觀原因，經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后，每年都有大量的勞動(dòng)力外出打工，教育資源有限，有很多貧困家庭孩子和“留守兒童”。這些在逆境中奮發(fā)向上的學(xué)生，特別需要社會(huì)的援助和關(guān)愛(ài)，渴望在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。當(dāng)民革臨沂市委要和我校建立長(zhǎng)期的互助關(guān)系的消息在我校傳開(kāi)始，全體學(xué)生及家長(zhǎng)無(wú)不歡欣鼓舞。
百年大計(jì)，教育為本。關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，體現(xiàn)了政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。民革臨沂市委的捐助，不僅是對(duì)貧困孩子的拳拳關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我校教育工作的關(guān)心、支持和鼓舞。我校所有教職員工將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，在以后的工作中把這一份關(guān)愛(ài)付諸為行動(dòng)，勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把大王莊中學(xué)辦成一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信賴、學(xué)生滿意的學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，都能銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài)，以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，成為優(yōu)秀人才，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)的出色表現(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)愛(ài)你們的人。
同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓一如既往地關(guān)心支持大王莊中學(xué)的發(fā)展建設(shè)，懇請(qǐng)您們經(jīng)常光臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫扶我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示感謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十
_在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)上講話指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義道路能不能越走越寬廣，中華民族能不能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，要看能不能不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，更要看能不能讓各方面優(yōu)秀人才脫穎而出、施展才華。”在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上還強(qiáng)調(diào)指出：“高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國(guó)家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用?！倍嗄陙?lái)，清華大學(xué)認(rèn)真貫徹黨的人才工作方針，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以高層次人才隊(duì)伍有力推動(dòng)了一流大學(xué)建設(shè),已經(jīng)建成了一支具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、立足培養(yǎng)，促使中青年領(lǐng)軍人才脫穎而出
我校把培養(yǎng)中青年教師作為重要任務(wù)，實(shí)施了《基礎(chǔ)研究青年人才支持計(jì)劃》和《中青年領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃》，給予入選者多方面支持。
健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，先后設(shè)立“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”、“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“骨干人才支持基金”，定期開(kāi)展教學(xué)技能大賽、教學(xué)效果評(píng)估。深化教學(xué)科研管理改革，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)指導(dǎo)，注意壓擔(dān)子，促使青年教師鍛煉成長(zhǎng)。改革分配制度，對(duì)35歲以下第一聘期教師發(fā)放專項(xiàng)津貼。單獨(dú)設(shè)正高級(jí)擇優(yōu)崗位，為特殊人才預(yù)留渠道，促使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
近年來(lái)，我校成長(zhǎng)出一大批中青年領(lǐng)軍人才。20_年以來(lái)，薛其坤、張希、孟安明、王光謙、程京均40多歲就當(dāng)選院士。國(guó)家科技重大專項(xiàng)高溫氣冷堆總設(shè)計(jì)師張作義，獲國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)最高獎(jiǎng)“喬納森·波斯塔爾獎(jiǎng)”的吳建平，兩獲國(guó)家科技一等獎(jiǎng)的康克軍，獲國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)的袁駟、吳慶余、李艷梅、孫宏斌等，也都是我校中青年教師的優(yōu)秀代表。
二、抓住機(jī)遇，大力引進(jìn)海外高層次人才
引進(jìn)高層次人才有利于優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)不同學(xué)術(shù)文化的交流，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。我校抓住國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校條件不斷改善的機(jī)遇，積極參與實(shí)施“__”，加大引進(jìn)力度，先后出臺(tái)《加強(qiáng)“_”人才引進(jìn)工作的意見(jiàn)》和《高層次人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》，吸引了一批國(guó)際學(xué)術(shù)大師和國(guó)外名校的教授、副教授全職來(lái)校任教。
我校通過(guò)“以人才引進(jìn)人才”等觀念創(chuàng)新和制度改革，力爭(zhēng)資源提前配置、平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)引得來(lái)、留得住、用得好。在啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、薪酬、研究生名額等方面提供針對(duì)性支持，對(duì)特殊人才實(shí)施協(xié)議工資。開(kāi)展高水平團(tuán)隊(duì)青年人才引進(jìn)及聘用試點(diǎn)，設(shè)立特別研究員、特別副研究員等崗位，打造學(xué)術(shù)特區(qū)。
學(xué)校注意發(fā)揮引進(jìn)人才的作用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、管理等工作。諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧教授積極吸引優(yōu)秀人才，推動(dòng)高等研究院迅速發(fā)展。圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智教授主持創(chuàng)辦了理論計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。美國(guó)工程院院士薩文迪教授受聘工業(yè)工程系首任系主任，十年來(lái)帶動(dòng)清華進(jìn)入了該領(lǐng)域國(guó)際前沿。
三、堅(jiān)持黨管人才，不斷推動(dòng)人才工作改革創(chuàng)新
在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校形成了切合實(shí)際的人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制和管理模式，成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組和隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決高層次人才培養(yǎng)、引進(jìn)和隊(duì)伍建設(shè)的重要問(wèn)題。學(xué)校還成立人才資源開(kāi)發(fā)辦公室，各院系也成立人才工作小組，加強(qiáng)全方位服務(wù)，促進(jìn)人才全面成長(zhǎng)。在黨組織的感召和培養(yǎng)下，長(zhǎng)江學(xué)者王向斌、“百人計(jì)劃”人才顧春偉等一批優(yōu)秀人才加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
按照“一流、競(jìng)爭(zhēng)、流動(dòng)”理念，我校不斷深化人事人才工作改革，建立健全評(píng)價(jià)、選拔、考核、激勵(lì)機(jī)制。按學(xué)科特點(diǎn)分類管理，優(yōu)化人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核周期。在崗位聘任和人才引進(jìn)時(shí)，注意發(fā)揮教授的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)作用。以教學(xué)科研系列教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，探索分系列管理。對(duì)各類人才都加以有效激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)引進(jìn)人才和現(xiàn)有人才的積極性。
在促進(jìn)引進(jìn)人才學(xué)術(shù)發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校大力支持他們推動(dòng)院系、學(xué)科的人才工作與管理改革。施一公教授回國(guó)三年來(lái)建立了世界一流的結(jié)構(gòu)生物學(xué)中心，在《科學(xué)》、《自然》和《細(xì)胞》等頂尖期刊發(fā)表多篇論文，并在擔(dān)任生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)后銳意改革，以“國(guó)際化、競(jìng)爭(zhēng)性、高效率”為原則，以具有流動(dòng)性的聘任制度為特征，積極建立與一流大學(xué)相適應(yīng)的人事制度。
在百年辦學(xué)的歷史新起點(diǎn)上，清華大學(xué)將認(rèn)真貫徹_“七一”講話和清華百年校慶講話精神，按照全國(guó)教育人才工作會(huì)議和國(guó)家人才、教育規(guī)劃綱要的要求，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)人才工作和事業(yè)發(fā)展的新局面。
創(chuàng)新機(jī)制完善制度推進(jìn)中職師資隊(duì)伍建設(shè)
廣西壯族自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)高楓
廣西是人口最多的少數(shù)民族自治區(qū)，也是邊疆地區(qū)、革命老區(qū)和西部地區(qū)。大力發(fā)展職業(yè)教育，對(duì)廣西意義重大。20_年底，自治區(qū)黨委、政府啟動(dòng)實(shí)施了為期三年的職業(yè)教育攻堅(jiān)。20_年3月，教育部與廣西自治區(qū)人民政府簽署協(xié)議，共建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。經(jīng)過(guò)這些年的不懈努力，廣西職業(yè)教育發(fā)展尤其是職教師資隊(duì)伍建設(shè)方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。我們的主要做法是：
第一、抓制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)制度化
一是出臺(tái)編制標(biāo)準(zhǔn)。20_年，自治區(qū)編制委員會(huì)頒布實(shí)施《廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》，對(duì)學(xué)校的管理體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、人員結(jié)構(gòu)、編制使用等方面提出明確要求;將工作人員分為專任教師、教輔人員等四類，對(duì)各類人員構(gòu)成比例做出明確規(guī)定;實(shí)行實(shí)名制、非實(shí)名制以及分段累計(jì)的辦法確定編制標(biāo)準(zhǔn)，滿足了職業(yè)學(xué)校靈活辦學(xué)、吸納企業(yè)行業(yè)專家到校任教的需求。
二是規(guī)范職稱評(píng)審。出臺(tái)有關(guān)政策規(guī)范統(tǒng)一中等職業(yè)學(xué)校教師的職稱，對(duì)屬于同一層次類別教育的師資提出了相應(yīng)的規(guī)范要求，職教教師職稱評(píng)審有了統(tǒng)一、專門的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)政策惠及在職教師2.05萬(wàn)人。
三是改革崗位設(shè)置。在中職學(xué)校設(shè)置輔導(dǎo)員崗位(專技崗)，重點(diǎn)解決招就人員崗位需求。出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)定原為工人身份的實(shí)訓(xùn)人員，取得技術(shù)職稱可轉(zhuǎn)為技術(shù)崗位，20_年以來(lái)，已解決了1141個(gè)實(shí)訓(xùn)教師崗位。
四是完善培訓(xùn)機(jī)制。頒布實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校新任教師培訓(xùn)暫行規(guī)定》等一整套教師培訓(xùn)管理文件，進(jìn)一步完善了中職教師培訓(xùn)機(jī)制。
第二、抓體系建設(shè)，夯實(shí)教師專業(yè)化發(fā)展基礎(chǔ)
一是加強(qiáng)基地建設(shè)。通過(guò)項(xiàng)目招標(biāo)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培育中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。目前，我區(qū)依托條件較好的高校建立了4個(gè)職教師資培養(yǎng)基地，并依托高校、職業(yè)學(xué)校和企業(yè)組建了19個(gè)職教師資培訓(xùn)基地。
二是創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)模式。職教攻堅(jiān)以來(lái)，我們探索實(shí)施具有我區(qū)特色的培養(yǎng)模式，創(chuàng)新四年制師資班、“3+2”、“3+1”和“4+1”等模式，并與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作開(kāi)展免費(fèi)中職師范生，每年共培養(yǎng)“雙師型”教師600多名。同時(shí)，組織實(shí)施了中職師資素質(zhì)提升計(jì)劃，按照分層、分類、分崗的原則，對(duì)中職專任教師進(jìn)行了一輪全員培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)課程教材建設(shè)。組織開(kāi)展中職師資隊(duì)伍建設(shè)立項(xiàng)研究，并對(duì)中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整和改革。組織開(kāi)發(fā)了兩套教材，包括5本職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展叢書和3本中職師資教育類教材，目前教材已應(yīng)用于職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)當(dāng)中。
第三、抓經(jīng)費(fèi)投入，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)
一是積極爭(zhēng)取國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持，充分發(fā)揮國(guó)家項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用。20_-20_年共派出756名中職骨干教師到國(guó)家級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)，其中派往國(guó)外培訓(xùn)25人。同時(shí)，利用中央資金面向社會(huì)聘請(qǐng)173名“能工巧匠”到中職學(xué)校兼職任教。
二是加大自治區(qū)級(jí)財(cái)政投入，充分發(fā)揮省級(jí)項(xiàng)目的主渠道作用。我區(qū)實(shí)施骨干教師素質(zhì)提高工程、國(guó)外教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃、職教“名師培養(yǎng)”工程、桂臺(tái)聯(lián)合培訓(xùn)職教師資項(xiàng)目、遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目等，每年投入1000萬(wàn)元用于骨干教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)。職教攻堅(jiān)期間，共培訓(xùn)中職各學(xué)科骨干教師達(dá)1.15萬(wàn)人次，其中僅20_年就培訓(xùn)4405人。
三是積極引進(jìn)外資，加強(qiáng)國(guó)際合作。20_-20_年，我區(qū)與新加坡合作開(kāi)展中職師資培訓(xùn)項(xiàng)目，在新加坡淡馬錫基金會(huì)的資助下，共計(jì)派出333名中職管理人員和專業(yè)骨干教師赴新加坡培訓(xùn)，這是新中國(guó)成立以來(lái)我區(qū)派人出國(guó)學(xué)習(xí)最多的項(xiàng)目。
盡管我們?cè)诼殬I(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)方面做了一些探索，也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但與國(guó)家的要求相比，與兄弟省區(qū)市相比，我們還存在差距。在今后的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和全國(guó)教育人才工作會(huì)議精神，重點(diǎn)抓好以下工作：
一是開(kāi)展教師資格認(rèn)定制度改革。改革教師資格考試辦法，逐步建成專門的中職教師資格認(rèn)定體系，使教師資格考試、認(rèn)定更加符合職教特點(diǎn)。
二是創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。加快推進(jìn)核定教師編制工作;繼續(xù)推行訂單式培養(yǎng)專業(yè)教師，深入開(kāi)展免費(fèi)中職師資培養(yǎng);進(jìn)一步深化人事制度改革，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
三是提高培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)，推進(jìn)基地與職業(yè)學(xué)校深入合作，創(chuàng)新校企合作開(kāi)展職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，搭建起多方合作、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師的立交橋;不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十一
尊敬的白市長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！又是草木豐盈的季節(jié)，又是碩果累累的金秋。當(dāng)我們回眸桃李花開(kāi)，感受累累碩果時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩至踏來(lái)。在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，我代表xx鎮(zhèn)xx小學(xué)200多名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎?。ü恼疲?BR> xx小學(xué)自xx年8月建成投入使用。建校以來(lái)，得到了舞鋼市委市政府、舞鋼市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府、xx鎮(zhèn)中心校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心厚愛(ài)。目前學(xué)校共有學(xué)生240人，其中150人為庫(kù)區(qū)子女，教師13人。學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生一生”的辦學(xué)理念。在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在各項(xiàng)管理工作中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的觀念，在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持用新課改的思想打造高效課堂，用素質(zhì)教育的理念培養(yǎng)學(xué)生，著重學(xué)生動(dòng)手能力的提升，健康心理素質(zhì)的教育，健全人格的塑造，把全體學(xué)生的全方位、全面協(xié)調(diào)發(fā)展作為我們的追求目標(biāo)。一年來(lái)成績(jī)斐然，學(xué)校先后榮獲了“xx省庫(kù)區(qū)xx學(xué)校教育結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)單位”、“xx省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“舞鋼市優(yōu)秀少先隊(duì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，“志存高遠(yuǎn)”是我們的理想追求、“追求卓越”是我們的拼搏精神、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”是我們的學(xué)術(shù)品格、“以人為本”是我們的厚生傳統(tǒng)，我們xx小學(xué)將以各級(jí)黨委政府的關(guān)愛(ài)為契機(jī)為鼓舞，在新學(xué)年里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，再次感謝尊敬的白市長(zhǎng)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們，和我們共慶第xx個(gè)教師節(jié)，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)事如意！謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)日即將來(lái)臨，(讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么節(jié)日)。在這二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們?nèi)w老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中提天天有一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！ 謝謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十三
家長(zhǎng)在教育子女時(shí)，還應(yīng)注意與學(xué)校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學(xué)校教育協(xié)同一致，互動(dòng)互補(bǔ)，形成合力。下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)經(jīng)典
講話稿
，僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
首先，我代表xx初中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
同志們：我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ)，十年上臺(tái)階，十五年創(chuàng)名?！钡娜阶叩霓k學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，提出了“高標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，和-諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式，把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理，健全并完善了學(xué)校各種
規(guī)章制度
，充分挖掘校本資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班88個(gè)，在校學(xué)生7000多人，教職員工300余人。至此，我們已經(jīng)圓滿實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步。
十幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī)，特別是在全省中招考試中，成績(jī)斐然：xx---xx年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一，其中六年摘取全縣中招狀元，今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名，全縣前十名共17人(有并列)，xx初中占11人，達(dá)到市一高錄取線528人，被縣高中錄取1078人，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)，xx初中均高居全縣第一，全縣人民有口皆碑。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校，科研興教，科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略，xx年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備，安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng)，建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué)，使我們的教學(xué)手段更先進(jìn)，更直觀，教師們大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí)，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，寢室、教室、辦公室全部安裝了空調(diào)，冬暖夏涼，新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐，所有教室今年又全部裝修一新，道路、操場(chǎng)的硬化，校園、花園的綠化、美化，為師生營(yíng)造了更和-諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx初中正斗志昂揚(yáng)的向著第三步目標(biāo)——邁向名校進(jìn)軍!
同志們：為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，做好教育孩子的工作，借此機(jī)會(huì)，與各位家長(zhǎng)談四點(diǎn)建議：
一、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，做學(xué)生的良師益友。
因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有自己各自的特點(diǎn)，他們具有獨(dú)立的人格，鮮明的個(gè)性，廣泛的興趣和愛(ài)好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心，所以，作為家長(zhǎng)要密切關(guān)注他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，多和孩子溝通和交流，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，正確的想法和行為要給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不好的想法和行為要循循善誘的去說(shuō)服，最好做到批評(píng)、訓(xùn)斥少一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)、贊賞多一點(diǎn)，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)去親近孩子，孩子自然就會(huì)和你交流，把你當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)上的朋友。
二、關(guān)愛(ài)孩子要有度，不要讓愛(ài)走了形。
家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)孩子無(wú)可厚非，這也是人之常情。但部分家長(zhǎng)往往把握不住愛(ài)的尺度，對(duì)孩子的生活習(xí)慣和要求不加區(qū)分的認(rèn)可。譬如：對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，穿奇裝異服，使用mp3、手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)、首飾，亂吃零食等不聞不問(wèn)，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)氣，形成了相互攀比的心理，久而久之，學(xué)生的心思就會(huì)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)，被這種不良習(xí)氣所腐蝕。這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財(cái)，培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我代表全體教職員工，向您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。您們的到來(lái)，不僅是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與鼓勵(lì)，也是對(duì)信任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的支持。
作文
學(xué)校自20xx年8月開(kāi)辦以來(lái)，其先進(jìn)的教學(xué)理念、妙趣橫生的課堂設(shè)置，深受孩子們的喜愛(ài);教師精益求精的工作態(tài)度，贏得了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為作文學(xué)校的校長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)單的向各位匯報(bào)一下x年這一學(xué)年的教學(xué)工作。
本學(xué)年與3月11日正式上課，共招生875人，順利完成了850人的招生任務(wù)。學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣入手，實(shí)行小班制教學(xué)，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂練;方法易學(xué)易懂，讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬，學(xué)校成功組織了大型“迎春踏青襄陽(yáng)行”活動(dòng)，鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力，贏得了參加學(xué)員家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在五月中旬，學(xué)校成功組織“全國(guó)小作家杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”。我校的李明澤同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)，蘭天月、李雪純等多名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。6月，我校多次邀請(qǐng)北大教育專家孫一鳴教授，終于于6月9日在東方國(guó)際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會(huì)——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了教育局，.縣團(tuán)委等部門的大力支持與肯定，電視臺(tái)全程轉(zhuǎn)播這一盛況。8月10日，我校組織了部分同學(xué)參加了“北京
勵(lì)志
夏令營(yíng)”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇迦A大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法;參觀了北京博物館、科技館、鳥(niǎo)巢、水立方，游覽了故宮、長(zhǎng)城等名勝古跡;在北大講壇受到了勵(lì)志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺，得到了家長(zhǎng)們的肯定與好評(píng)。今年11月，我校又有57人參加了“全國(guó)小作家杯現(xiàn)場(chǎng)作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎(jiǎng)，付晨陽(yáng)、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
在安家落戶已經(jīng)整六年了。六年來(lái)，跨越式穩(wěn)定發(fā)展，我們相繼加盟佳一數(shù)學(xué)教育品牌落戶。穩(wěn)定的專業(yè)師資、高效的多媒體教學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理是已經(jīng)成為xx培訓(xùn)界響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?BR> 回顧來(lái)路，感慨良多，但總有一種感動(dòng)，讓人難忘!一路走來(lái)，我們始終滿懷感恩之心，常思敬業(yè)之責(zé)。感謝您的一路陪伴，更感謝您的殷切關(guān)心!每一次，看到您無(wú)論嚴(yán)冬酷暑接送孩子的身影，我們感受到了您對(duì)孩子教育的傾注更感受到了您對(duì)信任;每一次，看到孩子帶著純真爛漫的笑容走進(jìn)xx學(xué)校時(shí)，我們暗暗發(fā)誓一定要?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)高效的課堂;每一次，看到您凝視孩子的臉龐，我們知道那是您對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切的期望，更感受到了我們的教育責(zé)任;每一次，看到孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步向您道一聲謝謝時(shí)，您眼中閃爍的晶瑩的淚光，我們覺(jué)得自己不是教書匠，而是孩子的導(dǎo)師。孩子是您一生的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，成為有用的棟梁之才。永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的天賦神童，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長(zhǎng)!只要家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有恒心，有耐心，有信心，奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子輕松樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，是非觀。為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，成就家庭的美好幸福。
六年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶?？梢哉f(shuō)是“”品牌的智慧感召著我們，更是家長(zhǎng)們的真誠(chéng)相托在激勵(lì)著我們。成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)一如既往的支持和厚愛(ài)，也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。各位老師像一朵朵鮮花，開(kāi)放在美麗的校園里，芳香了孩子，芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研，與家長(zhǎng)溝通交流;她們創(chuàng)新
教案
，查閱資料;她們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。為孩子指點(diǎn)迷津，平凡中孕育著偉大，無(wú)私中彰顯著崇高!老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂(lè)章。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。x年，將是我們收獲碩果、再攀新高的一年，學(xué)校內(nèi)部管理正在向科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)識(shí)正在日益深入，對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量寄予更高的期望和關(guān)注。千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，艱難困苦，玉汝于成。新的一年里，全面提升辦學(xué)水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的宗旨;讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，把學(xué)校辦成家長(zhǎng)學(xué)校是我們的目標(biāo)。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負(fù)責(zé)的管理、最真誠(chéng)的付出教好每一個(gè)孩子。在此，我也請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心，來(lái)到，你的孩子一定會(huì)學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)、大有所獲，會(huì)幫助孩子放飛夢(mèng)想。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，以更加飽滿的熱情，攜手迎接新的挑戰(zhàn)，譜寫更多彩、更絢麗的篇章!華耀!
x年已經(jīng)過(guò)去，新春將至，歷史將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在這辭舊迎新來(lái)臨之際，我提前預(yù)祝：各位家長(zhǎng)朋友們事業(yè)成功、家庭幸福!祝愿各位同學(xué)健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步!也祝愿我們蓬勃發(fā)展、前程似錦!謝謝大家!
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校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
鳳凰花開(kāi)，又到一年離別和歡送的時(shí)節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，校園里就激蕩著一種復(fù)雜的情感。
這幾天，漫步在校園里，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別，不由感嘆“時(shí)間都去哪兒了”；你也許還有一點(diǎn)“小興奮”，憧憬著未來(lái)?yè)碛袩o(wú)盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?。還好，伴隨著這種復(fù)雜的情感，我們有熱火朝天的“散伙飯”，在推杯換盞間表達(dá)著你我的深情厚誼；有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著彼此的離愁別緒；有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著這份清涼，你們也要且行且珍惜！此時(shí)此刻，你們沐浴著畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀！在這重要和激動(dòng)的時(shí)刻，也請(qǐng)你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來(lái)的老師、同學(xué)、朋友和家人！
歲月靜好，似水流年，轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季。畢業(yè)季即收獲季，在這所底蘊(yùn)深厚的學(xué)府里，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收獲了人生最寶貴的財(cái)富。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現(xiàn)在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光青年。你們?cè)谶@里接受了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪和人格的熏陶，也留下了奮進(jìn)的足跡。你們與母校結(jié)下的不解情緣將永遠(yuǎn)成為生命中最重要的一部分。從今天開(kāi)始，你們將完成“學(xué)生”到“校友”的轉(zhuǎn)變，和以往所有重大的畢業(yè)生一樣，將永遠(yuǎn)打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛(ài)國(guó)家”的文化符號(hào)，深切感受重大文化賦予你的品格、價(jià)值和力量，幫助你走近人生的夢(mèng)想。你們的未來(lái)就是重大的未來(lái)！
同學(xué)們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開(kāi)這里去面對(duì)新的生活和新的挑戰(zhàn)。大學(xué)之所以讓我們這般留戀和回味，因?yàn)檫@里記載著我們最燦爛的青春年華。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因?yàn)楫厴I(yè)似乎意味著青春漸行漸遠(yuǎn)。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場(chǎng)”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，青春不會(huì)隨著畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹！
校園的青春之所以美好，因?yàn)樗羌冋娴?，有著“不食人間煙火”的圣潔；它是驕傲的，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念；它是熱情的，有著揚(yáng)善棄惡的品質(zhì)；它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風(fēng)險(xiǎn)坎坷；它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬(wàn)丈。當(dāng)感慨青春易逝，其實(shí)更多的不是因?yàn)槟耆A已老，而是心境已不似當(dāng)年。從某種意義上講，青春與年齡無(wú)關(guān)；有些人年齡尚輕，但心靈已經(jīng)枯萎；有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會(huì)布滿灰塵。其實(shí)，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。
那么，青春是怎樣的一種態(tài)度？它是遵從內(nèi)心的真實(shí)傾聽(tīng)，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守，是勇于批判的獨(dú)立人格，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，從此進(jìn)入成人的世界，心智將會(huì)逐漸成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于平庸世故，不等于青春的夭亡。身處紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應(yīng)老去，“年輕”的勇氣不應(yīng)喪失，我希望同學(xué)們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。
保持一顆青春的心，能讓你真實(shí)地認(rèn)知自我?！叭速F自知，自知者明”。一個(gè)人最重要的是對(duì)自我的認(rèn)知，很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是對(duì)自己認(rèn)知不正確，不知道自己的目標(biāo)和追求。在這個(gè)問(wèn)題上，我們本能地希望能找到現(xiàn)成的答案，希望有人能直接告訴自己應(yīng)該怎樣去生活，但沒(méi)有人能告訴我們。每個(gè)人的生活都是自己的，自己的問(wèn)題應(yīng)該由自己來(lái)回答。
青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態(tài)，我們就能在單純中傾聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，在理想中定位最真實(shí)的自己，從而找準(zhǔn)方向，珍惜天賦，發(fā)揮特長(zhǎng)。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認(rèn)為你不夠明智，請(qǐng)你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應(yīng)選擇傾聽(tīng)自己內(nèi)心的呼喚，做你最好的自己！
青春是堅(jiān)韌的，也是富有激情和創(chuàng)造的。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的堅(jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著堅(jiān)守和樂(lè)觀積極的態(tài)度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態(tài)，我們就會(huì)勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)，不忘初心、方得始終！
保持一顆青春的心，能讓你承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！笔虏槐茈y，敢于擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾相互交織，多元文化錯(cuò)綜并呈。走出校園，你們可能會(huì)遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀盡毀”、“節(jié)操盡碎”。老人倒地扶不扶？路見(jiàn)不平吼不吼？乞丐伸手給不給？媒體澄清信不信？愛(ài)心捐款捐不捐？……？這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，現(xiàn)在都讓我們糾結(jié)于心。
青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態(tài)，我們就能堅(jiān)守自己的信仰，明辨是非、揚(yáng)善棄惡，遠(yuǎn)離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會(huì)雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會(huì)的底線仍然守護(hù)著善良。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會(huì)的中流砥柱，我們要肩負(fù)起“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，在社會(huì)中引領(lǐng)道德的風(fēng)尚。作為校長(zhǎng)，我不求我的學(xué)生人人都成為社會(huì)精英，但我更希望你們?nèi)巳硕寄艹蔀閻?ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民，在社會(huì)上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個(gè)個(gè)“達(dá)官顯貴”，更希望你們?nèi)烁裢暾?、生活如意、幸福安康?BR> 同學(xué)們，就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。站在這里，我就像一位送行的長(zhǎng)者駐足凝望，盼望你們一帆風(fēng)順，一生幸福。今后，不管你正值春風(fēng)得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠(yuǎn)，母校都?xì)g迎你們回來(lái)看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悅，一起排解心中的憂愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動(dòng)力、堅(jiān)定的信念和快樂(lè)的源泉！
我想起一首歌，“鳳凰花開(kāi)的路口，染紅的山坡，道別的路口，有我最珍惜的朋友”——同學(xué)們，再見(jiàn)！
祝你們平安、快樂(lè)、幸福！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在舉國(guó)歡慶奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕的喜慶日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。
這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有200多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了文翁廣場(chǎng)的建設(shè)，舉辦了隆重的慶典活動(dòng)。校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高，學(xué)校的知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。五位老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，陳舒平老師被評(píng)為六安市教壇新星，張春苗老師被評(píng)為六安市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。新學(xué)年伊始，我們又新增了五年級(jí)，在朝著九年一貫制發(fā)展的道路上又邁出了一大步。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校將大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng);大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)在三到五年內(nèi)，把我校辦成教學(xué)水平較高，設(shè)施配套的九年一貫制學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為文翁中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“樹(shù)立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，平時(shí)自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文翁中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操放在首位.青少年時(shí)期是人生的啟始期,過(guò)渡期,是很關(guān)鍵的階段,是塑造品格的關(guān)鍵時(shí)期,是做一個(gè)令人尊敬的文明人,還是當(dāng)一個(gè)令人厭惡的粗俗人,在這個(gè)關(guān)鍵期必須作出明智的選擇.要學(xué)會(huì)尊重他人,尊重別人就是尊重自己.要從尊敬家長(zhǎng),尊敬老師,尊敬同學(xué)做起,以微笑對(duì)人,以禮貌待人,談吐文雅,不出臟字,在你學(xué)會(huì)敬人的過(guò)程中,你也會(huì)獲得應(yīng)有的尊重.要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,主持公道,維護(hù)班級(jí),學(xué)校的形象和聲譽(yù).要明白,文明的習(xí)慣,良好的形象是你一生財(cái)富.現(xiàn)在進(jìn)行明智的投資,將來(lái)你會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào).這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也是紀(jì)律容易松弛渙散的階段.沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,就不會(huì)有正確的行為,也就不會(huì)得到預(yù)期的收獲.大事由小事所積,我們要從日常小事做起,嚴(yán)格要求自己,不與社會(huì)上不三不四的人接觸,避免誤入歧途,遠(yuǎn)離違法犯罪.時(shí)刻牢記師長(zhǎng)的囑托,要能夠?qū)W會(huì)自愛(ài),善于自控,勇于自省,做一名能夠自律的學(xué)生.切記,人生如棋局,基礎(chǔ)是關(guān)鍵,一步走錯(cuò),全盤皆輸!.
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，我們聚在一起舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我感慨萬(wàn)千。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，樹(shù)立“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂(lè)樂(lè)地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽(yáng)光體育”健身系列活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學(xué)期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢(mèng)，不斷追求，不言放棄，相信新的、更大的輝煌會(huì)屬于我們鎮(zhèn)西小學(xué)的全體師生。
新的學(xué)期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說(shuō)話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做有道德、有修養(yǎng)的人。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹，學(xué)明白，不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo)，準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們實(shí)小人最精彩的每一天!
最后，在新學(xué)期里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)、心靈快樂(lè)!
祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的樂(lè)園!
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。在此，我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室對(duì)大家表示熱烈的歡迎，并祝同學(xué)們新學(xué)期順心如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安吉祥，祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福！
20xx年，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)是個(gè)值得驕傲的一年，29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，向全世界展示中國(guó)人辦大事的實(shí)力，做好的事的能力，金牌數(shù)雄居榜首，實(shí)現(xiàn)里歷史性突破，賽場(chǎng)上五星紅旗伴隨雄壯的國(guó)歌迎風(fēng)招展，比賽中炎黃子孫技?jí)喝盒邸⒐獠收杖?，看臺(tái)上無(wú)國(guó)界的吶喊助威，志愿者恬美笑容、細(xì)心服務(wù)，無(wú)不展示我們悠久了文明歷史，同時(shí)也昭示著偉大中華民族的復(fù)興之日即將來(lái)臨。
過(guò)去的一學(xué)期記錄著每一個(gè)龍中人的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧：校園硬件建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，課堂改革不斷深化，社會(huì)滿意度進(jìn)一步提升。龍集中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直在全縣同類學(xué)校中名列前茅，可以說(shuō)“龍集是‘龍”的故鄉(xiāng)，龍集中學(xué)是泗洪高考狀元的搖籃” 目前龍集中學(xué)畢業(yè)生考上北大的有：王健、王代娣、尹戀秋，還有就讀于南大泗洪高考狀元項(xiàng)普元。
我們要繼續(xù)按照“育人為本，德育為先，質(zhì)量至上，全面發(fā)展”的原則，狠抓教育教學(xué)，大上質(zhì)量，努力使同學(xué)們成為品德高尚，文明禮貌，理想遠(yuǎn)大，毅力堅(jiān)強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，能力超強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子。為此，提出四個(gè)方面的要求：
首先，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要辦好一所學(xué)校，必須有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感，樹(shù)立二種責(zé)任意識(shí)，一是崗位責(zé)任意識(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，按照學(xué)校要求編好每一份教學(xué)案，上好每一節(jié)課，做細(xì)、做實(shí)、做好每一項(xiàng)工作，將愛(ài)心獻(xiàn)給我們的每一位學(xué)生。二是社會(huì)責(zé)任意識(shí)。人民群眾把子女送到學(xué)校，是對(duì)我們的信任，教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心滿意。因此，辦好我們的學(xué)校，教師有著義不容辭的責(zé)任。
二、學(xué)生要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，家長(zhǎng)花錢將自己送到學(xué)校，就是希望你們學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為家庭發(fā)展，為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)。面對(duì)為你成才而操勞的家長(zhǎng)，面對(duì)為你成才付出心血的教師，作為學(xué)生，你沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。因此，每位學(xué)生都要按照老師的指導(dǎo)下做好“三前預(yù)習(xí)“，認(rèn)真完成每一份教學(xué)案，人人努力，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、努力構(gòu)建和諧型學(xué)校。和諧型學(xué)校，首先是一個(gè)充滿友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)校，全體學(xué)生要作到互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，克服一些不文明的行為和習(xí)慣，如張口粗話臟話連篇，穿戴不整齊，留長(zhǎng)發(fā)，以大欺小，以強(qiáng)欺弱，索盜錢物、吸煙喝酒等一些違法違紀(jì)行為。其次和諧學(xué)校是環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔。要堅(jiān)決杜絕飯菜亂扔亂倒，果皮紙屑隨手亂丟的不文明行為，尊重值日、值周同學(xué)的勞動(dòng)，不管是教室、宿舍，還是餐廳、甬路，都要保持清潔、整齊。第三，和諧學(xué)校是安全穩(wěn)定的學(xué)校。全體學(xué)生都要學(xué)法懂法，自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。
四、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)育傳統(tǒng)美德。全體師生都要自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，從自己做起，從身邊做起，做到節(jié)約一滴水、一度電、一口飯菜。我相信，只要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈的努力，我們的學(xué)校一定會(huì)越辦越好，龍集中學(xué)的明天一定更加燦爛輝煌。
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、身體健康。
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)？我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種。種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人；而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力；同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面？從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇五
教師們、同學(xué)們：大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽，我們歡聚一堂，共同迎接新學(xué)年的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政及全體師生對(duì)今年來(lái)我校工作、就讀的新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，合肥市行知學(xué)校在學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)立品牌的進(jìn)程中，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，深受社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校從三年前的39個(gè)班發(fā)展到今日的56個(gè)教學(xué)班充分證明了家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)的高度認(rèn)可。目前，學(xué)校人心齊、人氣旺，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁！
教師們、同學(xué)們，合肥市行知學(xué)校承載著無(wú)數(shù)人的囑托和期望，那里，有領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望、家長(zhǎng)的托付期待，還有社會(huì)各界的關(guān)注關(guān)心，更有在座全體師生的心血和奮斗！有了這些，我們的動(dòng)力更強(qiáng)勁，學(xué)校的明天更陽(yáng)光、更燦爛！
在過(guò)去的一學(xué)年中，許多教師碩果累累：
我校校程曙輝教師在“安徽省第六屆小學(xué)英語(yǔ)觀摩研討課”上喜獲大賽一等獎(jiǎng)；張正茂教師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在安徽省教育學(xué)會(huì)教育論文評(píng)選行知學(xué)校22位教師論文分獲一二三等獎(jiǎng)。蔡育新、楊冬梅、童緒付、等七位教師分獲合肥市“我身邊的好教師“征文比賽二三等獎(jiǎng)。王執(zhí)虎教師指導(dǎo)學(xué)生榮獲合肥市“育才杯”首屆青少年創(chuàng)意大賽行知學(xué)校王強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)意作品《房屋抗震角》唯一特等獎(jiǎng)。在瑤海區(qū)第八屆陶研會(huì)暨教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中袁方正、王文君等九位教師的論文獲得一二等獎(jiǎng)。在第十一屆瑤海區(qū)中小學(xué)冬季跳繩、冬季長(zhǎng)跑暨教職工拔河、團(tuán)體跳繩比賽中，行知學(xué)校分別獲得中學(xué)組團(tuán)體跳繩、穿龍?zhí)K團(tuán)體第二名、中學(xué)組團(tuán)體長(zhǎng)跑團(tuán)體第三名、教職工團(tuán)體跳繩第四名優(yōu)異成績(jī)。在中國(guó)教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中，我校程曙輝教師榮獲了一等獎(jiǎng)，夏蘭教師榮獲了二等獎(jiǎng)，周武教師榮獲三等獎(jiǎng)。在合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽張_一等獎(jiǎng)。20_年3月_、_、_、_教師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一、二、二、三等獎(jiǎng)。樊允浩教師榮獲安徽省“義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱號(hào)”。夏蘭教師在“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽中榮獲合肥市一等獎(jiǎng)、安徽省三等獎(jiǎng)。在合肥市“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽，夏蘭教師一等獎(jiǎng)。
在合肥市第二屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選中，我校許珊教師榮獲合肥市第二屆學(xué)科帶頭人稱號(hào)。孫敦榮等11位教師被評(píng)為合肥市骨干教師。
在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)誦經(jīng)典展演、揚(yáng)歌聲展演中，我校均榮獲特等獎(jiǎng)，展舞姿匯演、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎(jiǎng)、在合肥市第三屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中，我校的“科技創(chuàng)新社”榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”。
在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)“講故事”比賽和“讀書演講”比賽中，江睿齊、孫雨荷、柳琛、張一銘等四位同學(xué)均榮獲特等獎(jiǎng)，占整個(gè)瑤海區(qū)特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)近三分之一。
在體育、讀書社團(tuán)、信息技術(shù)、航海建筑模型、科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽等社團(tuán)比賽中以及學(xué)校讀書節(jié)、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)展演中，許多同學(xué)都取得了十分可喜的成績(jī)。
在__年中考取得輝煌的基礎(chǔ)上，20_年中考成績(jī)?cè)偕闲赂?，大放異彩：全校最高?59分，750分以上4人，730分以上17人，占全?？忌?%；700分以上55人，接近全?？忌?0%；650分以上123人；合肥20_年錄取線580分以上173人，占全校考生83.6%。全校平均分646.67，在全市穩(wěn)居前列。其中我校第三屆科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班單班平均分716分，700分以上人數(shù)占全班82.2%，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
成績(jī)的取得，見(jiàn)證了全體師生兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的努力，是我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，踐行可持續(xù)發(fā)展理念的結(jié)果。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)期望和要求：
身體是知識(shí)的載體，僅有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，才能使我們更好地工作和學(xué)習(xí)，才能迎接各種困難和挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，我們每一天都有課間操、眼保健操、武術(shù)操活動(dòng)，期望同學(xué)們要認(rèn)真參與，進(jìn)取鍛煉。健康的身體，除了要參加必須的體育活動(dòng)外，同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。要注意培養(yǎng)自我具有歡樂(lè)的、進(jìn)取向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格，經(jīng)常堅(jiān)持一種樂(lè)觀愉快的情緒。進(jìn)取參加一些健康有益的團(tuán)體活動(dòng)，大膽和同學(xué)、教師、家長(zhǎng)交流溝通。
我校的校訓(xùn)是“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。我們的校訓(xùn)能夠這樣理解：教師無(wú)論教學(xué)生多少，最重要的是要教人學(xué)會(huì)追求真理；學(xué)生無(wú)論從教師那里學(xué)會(huì)多少知識(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，成功更加需要與人相容，合作共處。單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍。同學(xué)們要學(xué)會(huì)互相合作，在團(tuán)體中充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的飛躍。
我們七年級(jí)的同學(xué)來(lái)自我們本校小學(xué)部和周邊十幾所學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都十分優(yōu)秀。在開(kāi)學(xué)前的廣播體操學(xué)習(xí)中，我們七年級(jí)新生不畏高溫酷暑，刻苦訓(xùn)練，不甘落后，僅僅兩天時(shí)間就領(lǐng)會(huì)了基本動(dòng)作要領(lǐng)，在廣播操比賽中，你們發(fā)揮了十分好的水平。在8月30日午時(shí)的大掃除中，各位班主任帶領(lǐng)同學(xué)不計(jì)較工作量的大小，不叫苦不叫累，大家揮汗如雨，一心想著以最好的校容校貌迎接新學(xué)期，使原先臟亂差的學(xué)校環(huán)境煥然一新。在做操和打掃衛(wèi)生兩件事中，你們表現(xiàn)出了十分高的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感，教師們的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度是可敬的，同學(xué)們熱愛(ài)團(tuán)體，不畏艱難，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的精神是可愛(ài)的。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。期望同學(xué)們能夠?qū)㈤_(kāi)學(xué)前就表現(xiàn)出的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為新學(xué)期的開(kāi)始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。初中時(shí)代是我們成長(zhǎng)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功邁好初一這一步就顯得尤為重要。
由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我們七年級(jí)新生在行知學(xué)校西區(qū)上學(xué)，我們的學(xué)校位置在十分引人注目的長(zhǎng)江東路上，我們每一天上學(xué)放學(xué)，我們的舉止言行都將代表著行知學(xué)校的形象。行知學(xué)校新七年級(jí)是行知發(fā)展史上招生規(guī)模最大、生源質(zhì)量最好的一屆，我們?cè)谧鋈恕⒆鍪?、學(xué)習(xí)等各方面都要不甘落后，永爭(zhēng)上游。我們相信，只要我們堅(jiān)定信心、同心協(xié)力、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，行知學(xué)校西區(qū)七年級(jí)部必將是行知學(xué)校的“示范窗口”。
期望同學(xué)們盡快融入新團(tuán)體，熱愛(ài)新學(xué)校，愉快開(kāi)始初中的新生活。
教師們，同學(xué)們，新的期望、新的挑戰(zhàn)在迎之后我們，我衷心期望每一位教師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的職責(zé)感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最終，祝各位教師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇六
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，我們要好好地?zé)崃业膽c祝自己的節(jié)日，好好地享受自己節(jié)日的快樂(lè)，要讓自己的節(jié)日過(guò)得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！心情愉快！身體健康！
我是一個(gè)有著近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節(jié)日，我都有無(wú)限的感慨。面對(duì)國(guó)家教育的大發(fā)展，面對(duì)我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對(duì)這么多有成就的快樂(lè)的教育工作者，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現(xiàn)實(shí)，勾畫未來(lái)，探究規(guī)律，追求快樂(lè)。
傳統(tǒng)的二中，浸透著中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻(xiàn)的老一輩老師們那里，不斷汲取著智慧和力量，豐富著自己的內(nèi)涵，我始終對(duì)你們懷有崇高的敬意！
嶄新的二中，伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著陽(yáng)光一步一步堅(jiān)定的走著，這整十年里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全面的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)著自己的豪情，我永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心深深地感謝你們！
未來(lái)的二中，承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國(guó)家同步，奮斗目標(biāo)是明確的，前景是美好的。對(duì)于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負(fù)重前行，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把學(xué)校越辦越好，我對(duì)你們充滿信心，寄予無(wú)限希望。
這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對(duì)不是屬于某一個(gè)人的，也絕對(duì)不是屬于某一個(gè)團(tuán)體的，而是屬于整個(gè)人類，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對(duì)不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì)，屬于未來(lái)。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專門來(lái)索取的，而是要承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的歷史責(zé)任，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現(xiàn)在還在這里工作的人，對(duì)于這一所學(xué)校，我們沒(méi)有權(quán)利擁有她，也沒(méi)有權(quán)利轉(zhuǎn)租她，更沒(méi)有權(quán)利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護(hù)她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設(shè)她，守護(hù)好，經(jīng)營(yíng)好，建設(shè)好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責(zé)任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！
利用今天難得的機(jī)會(huì)，我再一次祝愿大家都能夠擁有無(wú)限精彩的人生，享受令人神往的生活，收獲天天快樂(lè)的成功！現(xiàn)在，我提議：為了美好的未來(lái)，為了我們自己的節(jié)日，干杯！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇七
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光如波濤，飛逝如東水。秋季開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。從今天下午起，大家盼望已久的寒假生活就要開(kāi)始了，我和你們心情一樣，心中充滿了歡樂(lè)和期待。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)校園硬件建設(shè)為重點(diǎn)，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，為_(kāi)中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
下面，我對(duì)過(guò)去的一學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧：
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力提高辦學(xué)品味。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累和反復(fù)論證，過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，對(duì)綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和安全通道進(jìn)行了深度造，初步營(yíng)造出了一定的校園文化氛圍。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識(shí)明顯增強(qiáng)，環(huán)境育人的功能初步凸現(xiàn)。
2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校以追求穩(wěn)定的高教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主題。圍繞這個(gè)主題目標(biāo)，著力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，扎實(shí)開(kāi)展了課堂有效性研究，在抓學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)上動(dòng)真格，在抓校紀(jì)校風(fēng)上做文章。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正。
3、文體活動(dòng)扎實(shí)有效，主題活動(dòng)異彩紛呈。在立足教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，把文體活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，取得了令人矚目的成績(jī)：高效務(wù)實(shí)地承辦了_市第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，初中生籃球賽、乒乓球賽連創(chuàng)佳績(jī)，舞蹈《成長(zhǎng)》榮獲湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)一等獎(jiǎng)，元旦聯(lián)歡活動(dòng)豐富多彩，各類活動(dòng)異彩紛呈。
春華秋實(shí)奠基業(yè)，木鐸金聲又一年?；仡櫍菫榱丝偨Y(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以過(guò)去的一學(xué)期為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最美的人生價(jià)值。
寒假生活從今天就要開(kāi)始了，為了讓大家度過(guò)一個(gè)文明、安全、充實(shí)的寒假，我給大家提出幾點(diǎn)要求：
1、休息好。放假后，我們將從有規(guī)律的按時(shí)上下學(xué)中解放出來(lái)，但是我們?nèi)匀灰龅皆缢缙穑ＷC良好的睡眠。
2、運(yùn)動(dòng)好。放假了，同學(xué)們要多做一些適當(dāng)?shù)?、有益的戶外運(yùn)動(dòng)。多呼吸新鮮的空氣，多接受陽(yáng)光的照射，會(huì)有益于我們的身體健康?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。只有良好的身體，才能有充沛的精力遨游知識(shí)的大海。
3、學(xué)習(xí)好?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”。一學(xué)期下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對(duì)學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們要作科學(xué)的安排。除寒假作業(yè)外，建議各班老師不要統(tǒng)一布置學(xué)生書面作業(yè)。但同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，老師要給學(xué)生規(guī)定一些必讀的書目，布置適當(dāng)?shù)淖x書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些有教育意義的電視節(jié)目，關(guān)心世界和國(guó)家大事，不斷拓寬知識(shí)視野和學(xué)會(huì)做人。
4、做一些力所能及的事情。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧我們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。
孩子們，讓我們?cè)谟淇斓暮僦蟹潘晌覀兊纳硇?，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀铮喝f(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)！
祝同學(xué)們：寒假愉快、春節(jié)愉快！來(lái)年更上一層樓！
下學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)！
謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
元旦到了。20xx在我們回憶起20xx年的豐富多彩之前，已經(jīng)有了歡笑。當(dāng)新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，你準(zhǔn)備帶著希望和憧憬奔向20xx？是的，時(shí)光飛逝，年復(fù)一年，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，更加珍惜我們的青春。
有人說(shuō)：人的一生有三天。昨天、今天和明天構(gòu)成了人生三部曲。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成的，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜耍炔粫?huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
隨著歲月的流逝，帶給我們的感受從來(lái)不是撕下日歷上的一小片紙那么簡(jiǎn)單。一些想法在我們心中蕩漾。一年來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，取得了很大的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷，成功與失??？都變成了生活中的財(cái)富。今天，我們正在成長(zhǎng)，應(yīng)該再次滿懷希望地迎接新年。我們不禁感嘆時(shí)間過(guò)得好快。期中奮斗的硝煙似乎剛剛褪去，期末考試的大鼓再次響起。面對(duì)緊張的期末考試，有兩種方法可以教你：一個(gè)是統(tǒng)籌規(guī)劃，珍惜時(shí)間。第二，要找準(zhǔn)每一個(gè)機(jī)會(huì)，持之以恒。看到時(shí)間的空隙，插上學(xué)習(xí)的針。只要我們不斷“壓榨”毅力和毅力，就能把無(wú)聊變成快樂(lè)，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。到那時(shí)，我們可以滿懷信心，以優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給勤勞的老師！
聰明人，查昨天，抓住今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的'人生，應(yīng)該是昨天33，360而不后悔，今天富足繁華，明天充滿希望。
同學(xué)們，元旦將至，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘！我的演講結(jié)束了，謝謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。今天，大王莊中學(xué)全校師生以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情，迎來(lái)了王主委率領(lǐng)的民革臨沂市委前來(lái)捐資助學(xué)的貴賓。在此，我代表大王莊中學(xué)全體師生，向民革臨沂市委的各位領(lǐng)導(dǎo)，向樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的企業(yè)家，表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心幫助下，我校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。在工作中，我們始終堅(jiān)持“依法治校、文化建校，質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)原則，重視學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣的前列。但大王莊駐地是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源的地方，由于一些歷史原因和客觀原因，經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后，每年都有大量的勞動(dòng)力外出打工，教育資源有限，有很多貧困家庭孩子和“留守兒童”。這些在逆境中奮發(fā)向上的學(xué)生，特別需要社會(huì)的援助和關(guān)愛(ài)，渴望在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。當(dāng)民革臨沂市委要和我校建立長(zhǎng)期的互助關(guān)系的消息在我校傳開(kāi)始，全體學(xué)生及家長(zhǎng)無(wú)不歡欣鼓舞。
百年大計(jì)，教育為本。關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，體現(xiàn)了政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。民革臨沂市委的捐助，不僅是對(duì)貧困孩子的拳拳關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我校教育工作的關(guān)心、支持和鼓舞。我校所有教職員工將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，在以后的工作中把這一份關(guān)愛(ài)付諸為行動(dòng)，勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把大王莊中學(xué)辦成一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信賴、學(xué)生滿意的學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，都能銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛(ài)，以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，成為優(yōu)秀人才，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)的出色表現(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)愛(ài)你們的人。
同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓一如既往地關(guān)心支持大王莊中學(xué)的發(fā)展建設(shè)，懇請(qǐng)您們經(jīng)常光臨我校指導(dǎo)工作，對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫扶我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示感謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十
_在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)上講話指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義道路能不能越走越寬廣，中華民族能不能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，要看能不能不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，更要看能不能讓各方面優(yōu)秀人才脫穎而出、施展才華。”在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上還強(qiáng)調(diào)指出：“高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國(guó)家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用?！倍嗄陙?lái)，清華大學(xué)認(rèn)真貫徹黨的人才工作方針，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以高層次人才隊(duì)伍有力推動(dòng)了一流大學(xué)建設(shè),已經(jīng)建成了一支具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、立足培養(yǎng)，促使中青年領(lǐng)軍人才脫穎而出
我校把培養(yǎng)中青年教師作為重要任務(wù)，實(shí)施了《基礎(chǔ)研究青年人才支持計(jì)劃》和《中青年領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃》，給予入選者多方面支持。
健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，先后設(shè)立“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”、“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“骨干人才支持基金”，定期開(kāi)展教學(xué)技能大賽、教學(xué)效果評(píng)估。深化教學(xué)科研管理改革，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)指導(dǎo)，注意壓擔(dān)子，促使青年教師鍛煉成長(zhǎng)。改革分配制度，對(duì)35歲以下第一聘期教師發(fā)放專項(xiàng)津貼。單獨(dú)設(shè)正高級(jí)擇優(yōu)崗位，為特殊人才預(yù)留渠道，促使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
近年來(lái)，我校成長(zhǎng)出一大批中青年領(lǐng)軍人才。20_年以來(lái)，薛其坤、張希、孟安明、王光謙、程京均40多歲就當(dāng)選院士。國(guó)家科技重大專項(xiàng)高溫氣冷堆總設(shè)計(jì)師張作義，獲國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)最高獎(jiǎng)“喬納森·波斯塔爾獎(jiǎng)”的吳建平，兩獲國(guó)家科技一等獎(jiǎng)的康克軍，獲國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)的袁駟、吳慶余、李艷梅、孫宏斌等，也都是我校中青年教師的優(yōu)秀代表。
二、抓住機(jī)遇，大力引進(jìn)海外高層次人才
引進(jìn)高層次人才有利于優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)不同學(xué)術(shù)文化的交流，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。我校抓住國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校條件不斷改善的機(jī)遇，積極參與實(shí)施“__”，加大引進(jìn)力度，先后出臺(tái)《加強(qiáng)“_”人才引進(jìn)工作的意見(jiàn)》和《高層次人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》，吸引了一批國(guó)際學(xué)術(shù)大師和國(guó)外名校的教授、副教授全職來(lái)校任教。
我校通過(guò)“以人才引進(jìn)人才”等觀念創(chuàng)新和制度改革，力爭(zhēng)資源提前配置、平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)引得來(lái)、留得住、用得好。在啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、薪酬、研究生名額等方面提供針對(duì)性支持，對(duì)特殊人才實(shí)施協(xié)議工資。開(kāi)展高水平團(tuán)隊(duì)青年人才引進(jìn)及聘用試點(diǎn)，設(shè)立特別研究員、特別副研究員等崗位，打造學(xué)術(shù)特區(qū)。
學(xué)校注意發(fā)揮引進(jìn)人才的作用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、管理等工作。諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧教授積極吸引優(yōu)秀人才，推動(dòng)高等研究院迅速發(fā)展。圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智教授主持創(chuàng)辦了理論計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。美國(guó)工程院院士薩文迪教授受聘工業(yè)工程系首任系主任，十年來(lái)帶動(dòng)清華進(jìn)入了該領(lǐng)域國(guó)際前沿。
三、堅(jiān)持黨管人才，不斷推動(dòng)人才工作改革創(chuàng)新
在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校形成了切合實(shí)際的人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制和管理模式，成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組和隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決高層次人才培養(yǎng)、引進(jìn)和隊(duì)伍建設(shè)的重要問(wèn)題。學(xué)校還成立人才資源開(kāi)發(fā)辦公室，各院系也成立人才工作小組，加強(qiáng)全方位服務(wù)，促進(jìn)人才全面成長(zhǎng)。在黨組織的感召和培養(yǎng)下，長(zhǎng)江學(xué)者王向斌、“百人計(jì)劃”人才顧春偉等一批優(yōu)秀人才加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
按照“一流、競(jìng)爭(zhēng)、流動(dòng)”理念，我校不斷深化人事人才工作改革，建立健全評(píng)價(jià)、選拔、考核、激勵(lì)機(jī)制。按學(xué)科特點(diǎn)分類管理，優(yōu)化人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核周期。在崗位聘任和人才引進(jìn)時(shí)，注意發(fā)揮教授的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)作用。以教學(xué)科研系列教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，探索分系列管理。對(duì)各類人才都加以有效激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)引進(jìn)人才和現(xiàn)有人才的積極性。
在促進(jìn)引進(jìn)人才學(xué)術(shù)發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校大力支持他們推動(dòng)院系、學(xué)科的人才工作與管理改革。施一公教授回國(guó)三年來(lái)建立了世界一流的結(jié)構(gòu)生物學(xué)中心，在《科學(xué)》、《自然》和《細(xì)胞》等頂尖期刊發(fā)表多篇論文，并在擔(dān)任生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)后銳意改革，以“國(guó)際化、競(jìng)爭(zhēng)性、高效率”為原則，以具有流動(dòng)性的聘任制度為特征，積極建立與一流大學(xué)相適應(yīng)的人事制度。
在百年辦學(xué)的歷史新起點(diǎn)上，清華大學(xué)將認(rèn)真貫徹_“七一”講話和清華百年校慶講話精神，按照全國(guó)教育人才工作會(huì)議和國(guó)家人才、教育規(guī)劃綱要的要求，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)人才工作和事業(yè)發(fā)展的新局面。
創(chuàng)新機(jī)制完善制度推進(jìn)中職師資隊(duì)伍建設(shè)
廣西壯族自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)高楓
廣西是人口最多的少數(shù)民族自治區(qū)，也是邊疆地區(qū)、革命老區(qū)和西部地區(qū)。大力發(fā)展職業(yè)教育，對(duì)廣西意義重大。20_年底，自治區(qū)黨委、政府啟動(dòng)實(shí)施了為期三年的職業(yè)教育攻堅(jiān)。20_年3月，教育部與廣西自治區(qū)人民政府簽署協(xié)議，共建國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。經(jīng)過(guò)這些年的不懈努力，廣西職業(yè)教育發(fā)展尤其是職教師資隊(duì)伍建設(shè)方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。我們的主要做法是：
第一、抓制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)制度化
一是出臺(tái)編制標(biāo)準(zhǔn)。20_年，自治區(qū)編制委員會(huì)頒布實(shí)施《廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》，對(duì)學(xué)校的管理體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、人員結(jié)構(gòu)、編制使用等方面提出明確要求;將工作人員分為專任教師、教輔人員等四類，對(duì)各類人員構(gòu)成比例做出明確規(guī)定;實(shí)行實(shí)名制、非實(shí)名制以及分段累計(jì)的辦法確定編制標(biāo)準(zhǔn)，滿足了職業(yè)學(xué)校靈活辦學(xué)、吸納企業(yè)行業(yè)專家到校任教的需求。
二是規(guī)范職稱評(píng)審。出臺(tái)有關(guān)政策規(guī)范統(tǒng)一中等職業(yè)學(xué)校教師的職稱，對(duì)屬于同一層次類別教育的師資提出了相應(yīng)的規(guī)范要求，職教教師職稱評(píng)審有了統(tǒng)一、專門的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)政策惠及在職教師2.05萬(wàn)人。
三是改革崗位設(shè)置。在中職學(xué)校設(shè)置輔導(dǎo)員崗位(專技崗)，重點(diǎn)解決招就人員崗位需求。出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)定原為工人身份的實(shí)訓(xùn)人員，取得技術(shù)職稱可轉(zhuǎn)為技術(shù)崗位，20_年以來(lái)，已解決了1141個(gè)實(shí)訓(xùn)教師崗位。
四是完善培訓(xùn)機(jī)制。頒布實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校新任教師培訓(xùn)暫行規(guī)定》等一整套教師培訓(xùn)管理文件，進(jìn)一步完善了中職教師培訓(xùn)機(jī)制。
第二、抓體系建設(shè)，夯實(shí)教師專業(yè)化發(fā)展基礎(chǔ)
一是加強(qiáng)基地建設(shè)。通過(guò)項(xiàng)目招標(biāo)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培育中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。目前，我區(qū)依托條件較好的高校建立了4個(gè)職教師資培養(yǎng)基地，并依托高校、職業(yè)學(xué)校和企業(yè)組建了19個(gè)職教師資培訓(xùn)基地。
二是創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)模式。職教攻堅(jiān)以來(lái)，我們探索實(shí)施具有我區(qū)特色的培養(yǎng)模式，創(chuàng)新四年制師資班、“3+2”、“3+1”和“4+1”等模式，并與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作開(kāi)展免費(fèi)中職師范生，每年共培養(yǎng)“雙師型”教師600多名。同時(shí)，組織實(shí)施了中職師資素質(zhì)提升計(jì)劃，按照分層、分類、分崗的原則，對(duì)中職專任教師進(jìn)行了一輪全員培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)課程教材建設(shè)。組織開(kāi)展中職師資隊(duì)伍建設(shè)立項(xiàng)研究，并對(duì)中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整和改革。組織開(kāi)發(fā)了兩套教材，包括5本職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展叢書和3本中職師資教育類教材，目前教材已應(yīng)用于職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)當(dāng)中。
第三、抓經(jīng)費(fèi)投入，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)
一是積極爭(zhēng)取國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持，充分發(fā)揮國(guó)家項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用。20_-20_年共派出756名中職骨干教師到國(guó)家級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)，其中派往國(guó)外培訓(xùn)25人。同時(shí)，利用中央資金面向社會(huì)聘請(qǐng)173名“能工巧匠”到中職學(xué)校兼職任教。
二是加大自治區(qū)級(jí)財(cái)政投入，充分發(fā)揮省級(jí)項(xiàng)目的主渠道作用。我區(qū)實(shí)施骨干教師素質(zhì)提高工程、國(guó)外教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃、職教“名師培養(yǎng)”工程、桂臺(tái)聯(lián)合培訓(xùn)職教師資項(xiàng)目、遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目等，每年投入1000萬(wàn)元用于骨干教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)。職教攻堅(jiān)期間，共培訓(xùn)中職各學(xué)科骨干教師達(dá)1.15萬(wàn)人次，其中僅20_年就培訓(xùn)4405人。
三是積極引進(jìn)外資，加強(qiáng)國(guó)際合作。20_-20_年，我區(qū)與新加坡合作開(kāi)展中職師資培訓(xùn)項(xiàng)目，在新加坡淡馬錫基金會(huì)的資助下，共計(jì)派出333名中職管理人員和專業(yè)骨干教師赴新加坡培訓(xùn)，這是新中國(guó)成立以來(lái)我區(qū)派人出國(guó)學(xué)習(xí)最多的項(xiàng)目。
盡管我們?cè)诼殬I(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)方面做了一些探索，也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但與國(guó)家的要求相比，與兄弟省區(qū)市相比，我們還存在差距。在今后的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和全國(guó)教育人才工作會(huì)議精神，重點(diǎn)抓好以下工作：
一是開(kāi)展教師資格認(rèn)定制度改革。改革教師資格考試辦法，逐步建成專門的中職教師資格認(rèn)定體系，使教師資格考試、認(rèn)定更加符合職教特點(diǎn)。
二是創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。加快推進(jìn)核定教師編制工作;繼續(xù)推行訂單式培養(yǎng)專業(yè)教師，深入開(kāi)展免費(fèi)中職師資培養(yǎng);進(jìn)一步深化人事制度改革，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
三是提高培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)，推進(jìn)基地與職業(yè)學(xué)校深入合作，創(chuàng)新校企合作開(kāi)展職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，搭建起多方合作、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師的立交橋;不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十一
尊敬的白市長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！又是草木豐盈的季節(jié)，又是碩果累累的金秋。當(dāng)我們回眸桃李花開(kāi)，感受累累碩果時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩至踏來(lái)。在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，我代表xx鎮(zhèn)xx小學(xué)200多名師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎?。ü恼疲?BR> xx小學(xué)自xx年8月建成投入使用。建校以來(lái)，得到了舞鋼市委市政府、舞鋼市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府、xx鎮(zhèn)中心校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心厚愛(ài)。目前學(xué)校共有學(xué)生240人，其中150人為庫(kù)區(qū)子女，教師13人。學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生一生”的辦學(xué)理念。在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在各項(xiàng)管理工作中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的觀念，在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持用新課改的思想打造高效課堂，用素質(zhì)教育的理念培養(yǎng)學(xué)生，著重學(xué)生動(dòng)手能力的提升，健康心理素質(zhì)的教育，健全人格的塑造，把全體學(xué)生的全方位、全面協(xié)調(diào)發(fā)展作為我們的追求目標(biāo)。一年來(lái)成績(jī)斐然，學(xué)校先后榮獲了“xx省庫(kù)區(qū)xx學(xué)校教育結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)單位”、“xx省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“舞鋼市優(yōu)秀少先隊(duì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，“志存高遠(yuǎn)”是我們的理想追求、“追求卓越”是我們的拼搏精神、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”是我們的學(xué)術(shù)品格、“以人為本”是我們的厚生傳統(tǒng)，我們xx小學(xué)將以各級(jí)黨委政府的關(guān)愛(ài)為契機(jī)為鼓舞，在新學(xué)年里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，再次感謝尊敬的白市長(zhǎng)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們，和我們共慶第xx個(gè)教師節(jié)，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)事如意！謝謝大家！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)日即將來(lái)臨，(讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么節(jié)日)。在這二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們?nèi)w老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中提天天有一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！ 謝謝！
校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十三
家長(zhǎng)在教育子女時(shí)，還應(yīng)注意與學(xué)校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學(xué)校教育協(xié)同一致，互動(dòng)互補(bǔ)，形成合力。下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)經(jīng)典
講話稿
，僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
首先，我代表xx初中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
同志們：我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ)，十年上臺(tái)階，十五年創(chuàng)名?！钡娜阶叩霓k學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，提出了“高標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，和-諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式，把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理，健全并完善了學(xué)校各種
規(guī)章制度
，充分挖掘校本資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班88個(gè)，在校學(xué)生7000多人，教職員工300余人。至此，我們已經(jīng)圓滿實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步。
十幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī)，特別是在全省中招考試中，成績(jī)斐然：xx---xx年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一，其中六年摘取全縣中招狀元，今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名，全縣前十名共17人(有并列)，xx初中占11人，達(dá)到市一高錄取線528人，被縣高中錄取1078人，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)，xx初中均高居全縣第一，全縣人民有口皆碑。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校，科研興教，科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略，xx年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備，安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng)，建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué)，使我們的教學(xué)手段更先進(jìn)，更直觀，教師們大膽改革教學(xué)模式，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí)，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，寢室、教室、辦公室全部安裝了空調(diào)，冬暖夏涼，新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐，所有教室今年又全部裝修一新，道路、操場(chǎng)的硬化，校園、花園的綠化、美化，為師生營(yíng)造了更和-諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx初中正斗志昂揚(yáng)的向著第三步目標(biāo)——邁向名校進(jìn)軍!
同志們：為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，做好教育孩子的工作，借此機(jī)會(huì)，與各位家長(zhǎng)談四點(diǎn)建議：
一、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，做學(xué)生的良師益友。
因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有自己各自的特點(diǎn)，他們具有獨(dú)立的人格，鮮明的個(gè)性，廣泛的興趣和愛(ài)好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心，所以，作為家長(zhǎng)要密切關(guān)注他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，多和孩子溝通和交流，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，正確的想法和行為要給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不好的想法和行為要循循善誘的去說(shuō)服，最好做到批評(píng)、訓(xùn)斥少一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)、贊賞多一點(diǎn)，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)去親近孩子，孩子自然就會(huì)和你交流，把你當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)上的朋友。
二、關(guān)愛(ài)孩子要有度，不要讓愛(ài)走了形。
家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)孩子無(wú)可厚非，這也是人之常情。但部分家長(zhǎng)往往把握不住愛(ài)的尺度，對(duì)孩子的生活習(xí)慣和要求不加區(qū)分的認(rèn)可。譬如：對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，穿奇裝異服，使用mp3、手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)、首飾，亂吃零食等不聞不問(wèn)，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)氣，形成了相互攀比的心理，久而久之，學(xué)生的心思就會(huì)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)，被這種不良習(xí)氣所腐蝕。這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財(cái)，培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我代表全體教職員工，向您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。您們的到來(lái)，不僅是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與鼓勵(lì)，也是對(duì)信任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的支持。
作文
學(xué)校自20xx年8月開(kāi)辦以來(lái)，其先進(jìn)的教學(xué)理念、妙趣橫生的課堂設(shè)置，深受孩子們的喜愛(ài);教師精益求精的工作態(tài)度，贏得了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為作文學(xué)校的校長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)單的向各位匯報(bào)一下x年這一學(xué)年的教學(xué)工作。
本學(xué)年與3月11日正式上課，共招生875人，順利完成了850人的招生任務(wù)。學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣入手，實(shí)行小班制教學(xué)，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂練;方法易學(xué)易懂，讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬，學(xué)校成功組織了大型“迎春踏青襄陽(yáng)行”活動(dòng)，鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力，贏得了參加學(xué)員家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在五月中旬，學(xué)校成功組織“全國(guó)小作家杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”。我校的李明澤同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)，蘭天月、李雪純等多名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。6月，我校多次邀請(qǐng)北大教育專家孫一鳴教授，終于于6月9日在東方國(guó)際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會(huì)——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了教育局，.縣團(tuán)委等部門的大力支持與肯定，電視臺(tái)全程轉(zhuǎn)播這一盛況。8月10日，我校組織了部分同學(xué)參加了“北京
勵(lì)志
夏令營(yíng)”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇迦A大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法;參觀了北京博物館、科技館、鳥(niǎo)巢、水立方，游覽了故宮、長(zhǎng)城等名勝古跡;在北大講壇受到了勵(lì)志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺，得到了家長(zhǎng)們的肯定與好評(píng)。今年11月，我校又有57人參加了“全國(guó)小作家杯現(xiàn)場(chǎng)作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎(jiǎng)，付晨陽(yáng)、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
在安家落戶已經(jīng)整六年了。六年來(lái)，跨越式穩(wěn)定發(fā)展，我們相繼加盟佳一數(shù)學(xué)教育品牌落戶。穩(wěn)定的專業(yè)師資、高效的多媒體教學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理是已經(jīng)成為xx培訓(xùn)界響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?BR> 回顧來(lái)路，感慨良多，但總有一種感動(dòng)，讓人難忘!一路走來(lái)，我們始終滿懷感恩之心，常思敬業(yè)之責(zé)。感謝您的一路陪伴，更感謝您的殷切關(guān)心!每一次，看到您無(wú)論嚴(yán)冬酷暑接送孩子的身影，我們感受到了您對(duì)孩子教育的傾注更感受到了您對(duì)信任;每一次，看到孩子帶著純真爛漫的笑容走進(jìn)xx學(xué)校時(shí)，我們暗暗發(fā)誓一定要?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)高效的課堂;每一次，看到您凝視孩子的臉龐，我們知道那是您對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切的期望，更感受到了我們的教育責(zé)任;每一次，看到孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步向您道一聲謝謝時(shí)，您眼中閃爍的晶瑩的淚光，我們覺(jué)得自己不是教書匠，而是孩子的導(dǎo)師。孩子是您一生的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，成為有用的棟梁之才。永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的天賦神童，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長(zhǎng)!只要家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有恒心，有耐心，有信心，奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子輕松樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，是非觀。為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，成就家庭的美好幸福。
六年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶?？梢哉f(shuō)是“”品牌的智慧感召著我們，更是家長(zhǎng)們的真誠(chéng)相托在激勵(lì)著我們。成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)一如既往的支持和厚愛(ài)，也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。各位老師像一朵朵鮮花，開(kāi)放在美麗的校園里，芳香了孩子，芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研，與家長(zhǎng)溝通交流;她們創(chuàng)新
教案
，查閱資料;她們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。為孩子指點(diǎn)迷津，平凡中孕育著偉大，無(wú)私中彰顯著崇高!老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂(lè)章。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。x年，將是我們收獲碩果、再攀新高的一年，學(xué)校內(nèi)部管理正在向科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)識(shí)正在日益深入，對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量寄予更高的期望和關(guān)注。千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，艱難困苦，玉汝于成。新的一年里，全面提升辦學(xué)水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的宗旨;讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，把學(xué)校辦成家長(zhǎng)學(xué)校是我們的目標(biāo)。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負(fù)責(zé)的管理、最真誠(chéng)的付出教好每一個(gè)孩子。在此，我也請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心，來(lái)到，你的孩子一定會(huì)學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)、大有所獲，會(huì)幫助孩子放飛夢(mèng)想。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，以更加飽滿的熱情，攜手迎接新的挑戰(zhàn)，譜寫更多彩、更絢麗的篇章!華耀!
x年已經(jīng)過(guò)去，新春將至，歷史將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在這辭舊迎新來(lái)臨之際，我提前預(yù)祝：各位家長(zhǎng)朋友們事業(yè)成功、家庭幸福!祝愿各位同學(xué)健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步!也祝愿我們蓬勃發(fā)展、前程似錦!謝謝大家!
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校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
鳳凰花開(kāi)，又到一年離別和歡送的時(shí)節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，校園里就激蕩著一種復(fù)雜的情感。
這幾天，漫步在校園里，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別，不由感嘆“時(shí)間都去哪兒了”；你也許還有一點(diǎn)“小興奮”，憧憬著未來(lái)?yè)碛袩o(wú)盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?。還好，伴隨著這種復(fù)雜的情感，我們有熱火朝天的“散伙飯”，在推杯換盞間表達(dá)著你我的深情厚誼；有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著彼此的離愁別緒；有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著這份清涼，你們也要且行且珍惜！此時(shí)此刻，你們沐浴著畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀！在這重要和激動(dòng)的時(shí)刻，也請(qǐng)你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來(lái)的老師、同學(xué)、朋友和家人！
歲月靜好，似水流年，轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季。畢業(yè)季即收獲季，在這所底蘊(yùn)深厚的學(xué)府里，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收獲了人生最寶貴的財(cái)富。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現(xiàn)在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光青年。你們?cè)谶@里接受了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪和人格的熏陶，也留下了奮進(jìn)的足跡。你們與母校結(jié)下的不解情緣將永遠(yuǎn)成為生命中最重要的一部分。從今天開(kāi)始，你們將完成“學(xué)生”到“校友”的轉(zhuǎn)變，和以往所有重大的畢業(yè)生一樣，將永遠(yuǎn)打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛(ài)國(guó)家”的文化符號(hào)，深切感受重大文化賦予你的品格、價(jià)值和力量，幫助你走近人生的夢(mèng)想。你們的未來(lái)就是重大的未來(lái)！
同學(xué)們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開(kāi)這里去面對(duì)新的生活和新的挑戰(zhàn)。大學(xué)之所以讓我們這般留戀和回味，因?yàn)檫@里記載著我們最燦爛的青春年華。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因?yàn)楫厴I(yè)似乎意味著青春漸行漸遠(yuǎn)。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場(chǎng)”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，青春不會(huì)隨著畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹！
校園的青春之所以美好，因?yàn)樗羌冋娴?，有著“不食人間煙火”的圣潔；它是驕傲的，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念；它是熱情的，有著揚(yáng)善棄惡的品質(zhì)；它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風(fēng)險(xiǎn)坎坷；它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬(wàn)丈。當(dāng)感慨青春易逝，其實(shí)更多的不是因?yàn)槟耆A已老，而是心境已不似當(dāng)年。從某種意義上講，青春與年齡無(wú)關(guān)；有些人年齡尚輕，但心靈已經(jīng)枯萎；有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會(huì)布滿灰塵。其實(shí)，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。
那么，青春是怎樣的一種態(tài)度？它是遵從內(nèi)心的真實(shí)傾聽(tīng)，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守，是勇于批判的獨(dú)立人格，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，從此進(jìn)入成人的世界，心智將會(huì)逐漸成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于平庸世故，不等于青春的夭亡。身處紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應(yīng)老去，“年輕”的勇氣不應(yīng)喪失，我希望同學(xué)們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。
保持一顆青春的心，能讓你真實(shí)地認(rèn)知自我?！叭速F自知，自知者明”。一個(gè)人最重要的是對(duì)自我的認(rèn)知，很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是對(duì)自己認(rèn)知不正確，不知道自己的目標(biāo)和追求。在這個(gè)問(wèn)題上，我們本能地希望能找到現(xiàn)成的答案，希望有人能直接告訴自己應(yīng)該怎樣去生活，但沒(méi)有人能告訴我們。每個(gè)人的生活都是自己的，自己的問(wèn)題應(yīng)該由自己來(lái)回答。
青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態(tài)，我們就能在單純中傾聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，在理想中定位最真實(shí)的自己，從而找準(zhǔn)方向，珍惜天賦，發(fā)揮特長(zhǎng)。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認(rèn)為你不夠明智，請(qǐng)你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應(yīng)選擇傾聽(tīng)自己內(nèi)心的呼喚，做你最好的自己！
青春是堅(jiān)韌的，也是富有激情和創(chuàng)造的。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的堅(jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著堅(jiān)守和樂(lè)觀積極的態(tài)度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態(tài)，我們就會(huì)勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)，不忘初心、方得始終！
保持一顆青春的心，能讓你承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！笔虏槐茈y，敢于擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾相互交織，多元文化錯(cuò)綜并呈。走出校園，你們可能會(huì)遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀盡毀”、“節(jié)操盡碎”。老人倒地扶不扶？路見(jiàn)不平吼不吼？乞丐伸手給不給？媒體澄清信不信？愛(ài)心捐款捐不捐？……？這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，現(xiàn)在都讓我們糾結(jié)于心。
青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態(tài)，我們就能堅(jiān)守自己的信仰，明辨是非、揚(yáng)善棄惡，遠(yuǎn)離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會(huì)雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會(huì)的底線仍然守護(hù)著善良。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會(huì)的中流砥柱，我們要肩負(fù)起“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，在社會(huì)中引領(lǐng)道德的風(fēng)尚。作為校長(zhǎng)，我不求我的學(xué)生人人都成為社會(huì)精英，但我更希望你們?nèi)巳硕寄艹蔀閻?ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民，在社會(huì)上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個(gè)個(gè)“達(dá)官顯貴”，更希望你們?nèi)烁裢暾?、生活如意、幸福安康?BR> 同學(xué)們，就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。站在這里，我就像一位送行的長(zhǎng)者駐足凝望，盼望你們一帆風(fēng)順，一生幸福。今后，不管你正值春風(fēng)得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠(yuǎn)，母校都?xì)g迎你們回來(lái)看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悅，一起排解心中的憂愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動(dòng)力、堅(jiān)定的信念和快樂(lè)的源泉！
我想起一首歌，“鳳凰花開(kāi)的路口，染紅的山坡，道別的路口，有我最珍惜的朋友”——同學(xué)們，再見(jiàn)！
祝你們平安、快樂(lè)、幸福！