作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇一
李洪靜
活動目標 ：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒又攸c：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 活動準備 :
1、課件、范例兩張、夜晚背景圖一幅。2．工具材料
點彩：排筆、鉛筆、棉簽、白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。
活動過程
：
一、導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
師：小朋友們好，今天老師給孩子們帶來了一張?zhí)貏e的紙（出示黑色卡紙）幼兒：黑色的
師：黑色代表什么呢？（夜晚）
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮
師：那我們一個詞語來表達，就是“明亮”
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。師：夜里的風微微地吹著??
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著??夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著??
你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
幼兒回答（大海上的航標燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達的眼睛）師：因為有了這些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。
師：那現(xiàn)在請你想一想，在我們生活周圍，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）師：對的，孩子們剛才想到了很多。那也來看看李老師找到的明亮的眼睛吧！教師出示圖片，師幼一起欣賞。
二、討論作畫方法（通過欣賞點彩畫，引導幼兒初步初步了解點彩畫的基本原理，它由許許多多的點組成，并學會點彩）
1、通過欣賞作品，了解點彩畫
師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空）
師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色）
出示教師范畫，并通過調(diào)整距離感受（局部-整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？
你能看到那是什么？（離近一點給孩子看，看到點）那么你看到了什么？（綠顏色的點）局部-整體：再遠退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）
小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一副畫，這——就是神奇的點彩畫。
2、感受點彩技法，明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點彩畫的方法把它們畫出來?。?BR> 好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？
路邊會有什么？大樹、房子、街道、路燈。用什么方法？（出示粉筆）
對的，用粉筆在黑色卡紙上構圖你要畫的內(nèi)容，便于點上了顏色后進行覆蓋
老師構圖：
a、請一名幼兒上來點畫樹葉，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子上刮一刮，樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點？
b、觀察老師點畫的樹葉和小朋友點的有什么不同？
小結：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙
c、怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多一點）
師： 好的，你的方法很不錯，點多一點，密一點，空白地方再點點，讓點點連在一起。換種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了）
師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）
三、幼兒作畫，教師巡回指導（介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。師：明白了嗎？今天啊，老師也為小朋友準備了顏料和工具，我想看看孩子們心中的明亮的眼睛是誰？
出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢？
（教師總結：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫）a、要求：
1、請以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛
2、請先用白色粉筆在黑色卡紙上構圖，再用工具進行點彩，點彩的時候要一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。
3、不要將顏料往臉上或身上涂，更不放嘴里。筆用完后及時洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習慣。
b、指導 1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、成果展示，相互欣賞作品
畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界。說說你喜歡哪幅畫？為什么？今天我們用點彩的方法畫出了我們美麗的世界。真美！
設計意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術領域需要達到的認知目標是“認識物體的整體結構和各種空間關系，增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力，知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品?！睘檫_到這些目標，我選擇了大班美術點彩畫《明亮的眼睛》這一課。同時，通過感受詩歌的優(yōu)美意境，感受點彩畫的藝術魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。說活動目標：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動重點：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法：情景導入法、示范法 說活動過程 ：
一、導入活動
通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。將抽象概念轉化為具體現(xiàn)象。比如路燈的眼睛，飛機的眼睛等等。知道它們的作用，明白因為有了它們我們的世界才會更明亮、更多彩。
二、討論作畫方法
1、通過欣賞星空、鐵塔點彩畫，引導幼兒初步了解點彩畫的基本原理，理解點與畫、局部與整體的關系
2、通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對比感受點彩技法，明白點彩的規(guī)律、疏密問題。明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序
三、幼兒作畫，教師巡回指導
介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。明亮的眼睛要用鮮艷的顏色來提。
四、成果展示，相互欣賞作品
通過欣賞學習對方的長處，并學以致用。
活動反思：
從完成度來講：整個活動我在預設的時候也覺得會超出時間才能完成，并且孩子的作品也許不能在課堂上完成。所以我將單個人的作畫變?yōu)樗膫€人的合作畫。從過程來講：導入部分有點過長，詩歌沒有讀出它的優(yōu)美意境來，沒有激起幼兒的心中的美感
從幼兒繪畫技巧掌握來看：孩子們要完成一副完整的并且色彩搭配和諧、點彩規(guī)律得當還有一定的難度，并且在體現(xiàn)明亮的眼睛時還有很大的難度。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇二
大班健康活動：明亮的眼睛（身心保健）
【活動目標】
初步了解眼睛的作用及其重要性，學習正確保護眼睛的方法?！净顒訙蕚洹?BR> （一）經(jīng)驗準備：請家長引導幼兒了解為什么有些人要戴眼鏡，了解因為近視而戴眼鏡的不方便。
（二）材料準備：小猴、小兔、小狗、猴媽媽、眼鏡等桌面教具，眼罩若干。【活動過程】
一、結合教具，講述故事《戴眼鏡的小猴》。
（一）提問：小猴灰灰為什么要戴眼鏡？運動會上，灰灰遇到了哪些煩惱？回家后，猴媽媽和灰灰說了什么？
（二）小結：我們的眼睛很重要，看周圍的事物都需要眼睛。如果沒有保護好眼睛，就會影響視力，會給我們的生活帶來很多不便。
二、情境體驗，進一步了解眼睛的重要性。
（一）幼兒戴上眼罩(或閉上眼睛)。教師引導幼兒感覺沒有眼睛的幫助，做事很不方便。
1.提問；戴上眼罩(或閉上眼睛)，有什么感覺？如果眼睛看不見了，我們會遇到什么困難？
（二）小結：如果眼睛看不見了，我們很多事情做不了，生活一點也不方便，眼睛對我們很重要。
三、指導幼兒結合生活經(jīng)驗，相互交流保護眼睛的方法。
（一）提問： 我們?nèi)粘Ｄ男┬袨闀ρ劬Γ?BR> （二）引導幼兒邊交流邊小結：小朋友喜歡玩手機和電腦、看電視.，這些電子產(chǎn)品使用時間長了，對我們的眼睛傷害很大，所以一定要聽爸爸媽媽的話，合理安排使用電子產(chǎn)品的時間。平時我們不能在陽光下看書，看書、寫字的姿勢要正確，更不能用手揉眼睛。我們的眼睛健康，我們就能擁有明亮的世界。
四、引導幼兒邊拍手邊念兒歌《保護視力拍手歌》，進一步了解保護視力的正確方法?！净顒友由臁?BR> 家園共育：(1)指導家長在家中創(chuàng)設有利于幼兒保護視力的良好環(huán)境，如適宜的桌椅、臺燈等，并提醒幼兒不要近距離、長時間地使用電子產(chǎn)品。（2）請家長根據(jù)幼兒視力檢查結果，及時矯正幼兒弱視、近視等問題。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇三
活動內(nèi)容：健康活動《明亮的眼睛》
活動目標：
1.懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。2.懂得保護眼睛的正確方法。3.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?BR> 1.故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。2.紙偶小猴一只。活動過程：
一、出示小猴，引入。
師：今天，張老師給小朋友們請來了一個動物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰?。颗叮切『锇?，小朋友們都認識它呀，你們仔細看看小猴有什么不一樣？小猴為什么戴著一副眼鏡呢？小朋友們想不想知道啊？
師：接下來老師給小朋友們講一個好聽的故事，小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、教師結合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、交流討論。
1.師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？ 師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機所以才戴眼鏡。2.師：那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢？
師：哦，灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？ 師：灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會兒撞到小兔，一會兒又踩著小狗結果被取消了比賽資格。
3.師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？
小結：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了，要保護好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？
四、了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習慣。師：那我們應該怎樣保護我們的眼睛呢？
不能用臟手揉眼睛；寫字的時候不能離書本太近；不可以一直看電視…… 總結：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近，看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇四
活動目標：
1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？
教師小結一下幼兒猜出的謎語，夸獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關系。
1.師：眼睛有什么用途？
2.游戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師：先請一個小朋友來示范，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎么樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關系，激發(fā)幼兒保護眼睛的愿望。
1.師：這個表格中有什么數(shù)字呀？你們知道它們表示什么意思嗎？
小結：數(shù)字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應該怎么辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容，進行小結：①注意用眼衛(wèi)生，②堅持做眼保健操，③勞逸結合，睡眠充足，④注意營養(yǎng)，加強鍛煉，增強體質(zhì)，⑤養(yǎng)成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力游戲：看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片，你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇一
李洪靜
活動目標 ：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒又攸c：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 活動準備 :
1、課件、范例兩張、夜晚背景圖一幅。2．工具材料
點彩：排筆、鉛筆、棉簽、白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。
活動過程
：
一、導入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
師：小朋友們好，今天老師給孩子們帶來了一張?zhí)貏e的紙（出示黑色卡紙）幼兒：黑色的
師：黑色代表什么呢？（夜晚）
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮
師：那我們一個詞語來表達，就是“明亮”
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。師：夜里的風微微地吹著??
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風微微地吹著??夜風里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著??
你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
幼兒回答（大海上的航標燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達的眼睛）師：因為有了這些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。
師：那現(xiàn)在請你想一想，在我們生活周圍，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）師：對的，孩子們剛才想到了很多。那也來看看李老師找到的明亮的眼睛吧！教師出示圖片，師幼一起欣賞。
二、討論作畫方法（通過欣賞點彩畫，引導幼兒初步初步了解點彩畫的基本原理，它由許許多多的點組成，并學會點彩）
1、通過欣賞作品，了解點彩畫
師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空）
師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色）
出示教師范畫，并通過調(diào)整距離感受（局部-整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？
你能看到那是什么？（離近一點給孩子看，看到點）那么你看到了什么？（綠顏色的點）局部-整體：再遠退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）
小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一副畫，這——就是神奇的點彩畫。
2、感受點彩技法，明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點彩畫的方法把它們畫出來?。?BR> 好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？
路邊會有什么？大樹、房子、街道、路燈。用什么方法？（出示粉筆）
對的，用粉筆在黑色卡紙上構圖你要畫的內(nèi)容，便于點上了顏色后進行覆蓋
老師構圖：
a、請一名幼兒上來點畫樹葉，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子上刮一刮，樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點？
b、觀察老師點畫的樹葉和小朋友點的有什么不同？
小結：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙
c、怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多一點）
師： 好的，你的方法很不錯，點多一點，密一點，空白地方再點點，讓點點連在一起。換種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了）
師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）
三、幼兒作畫，教師巡回指導（介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。師：明白了嗎？今天啊，老師也為小朋友準備了顏料和工具，我想看看孩子們心中的明亮的眼睛是誰？
出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢？
（教師總結：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫）a、要求：
1、請以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛
2、請先用白色粉筆在黑色卡紙上構圖，再用工具進行點彩，點彩的時候要一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。
3、不要將顏料往臉上或身上涂，更不放嘴里。筆用完后及時洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習慣。
b、指導 1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、成果展示，相互欣賞作品
畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界。說說你喜歡哪幅畫？為什么？今天我們用點彩的方法畫出了我們美麗的世界。真美！
設計意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術領域需要達到的認知目標是“認識物體的整體結構和各種空間關系，增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力，知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品?！睘檫_到這些目標，我選擇了大班美術點彩畫《明亮的眼睛》這一課。同時，通過感受詩歌的優(yōu)美意境，感受點彩畫的藝術魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。說活動目標：
1、初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。
2、嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點彩畫的藝術魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動重點：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法：情景導入法、示范法 說活動過程 ：
一、導入活動
通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。將抽象概念轉化為具體現(xiàn)象。比如路燈的眼睛，飛機的眼睛等等。知道它們的作用，明白因為有了它們我們的世界才會更明亮、更多彩。
二、討論作畫方法
1、通過欣賞星空、鐵塔點彩畫，引導幼兒初步了解點彩畫的基本原理，理解點與畫、局部與整體的關系
2、通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對比感受點彩技法，明白點彩的規(guī)律、疏密問題。明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序
三、幼兒作畫，教師巡回指導
介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫，嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點與點要連成一片。明亮的眼睛要用鮮艷的顏色來提。
四、成果展示，相互欣賞作品
通過欣賞學習對方的長處，并學以致用。
活動反思：
從完成度來講：整個活動我在預設的時候也覺得會超出時間才能完成，并且孩子的作品也許不能在課堂上完成。所以我將單個人的作畫變?yōu)樗膫€人的合作畫。從過程來講：導入部分有點過長，詩歌沒有讀出它的優(yōu)美意境來，沒有激起幼兒的心中的美感
從幼兒繪畫技巧掌握來看：孩子們要完成一副完整的并且色彩搭配和諧、點彩規(guī)律得當還有一定的難度，并且在體現(xiàn)明亮的眼睛時還有很大的難度。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇二
大班健康活動：明亮的眼睛（身心保健）
【活動目標】
初步了解眼睛的作用及其重要性，學習正確保護眼睛的方法?！净顒訙蕚洹?BR> （一）經(jīng)驗準備：請家長引導幼兒了解為什么有些人要戴眼鏡，了解因為近視而戴眼鏡的不方便。
（二）材料準備：小猴、小兔、小狗、猴媽媽、眼鏡等桌面教具，眼罩若干。【活動過程】
一、結合教具，講述故事《戴眼鏡的小猴》。
（一）提問：小猴灰灰為什么要戴眼鏡？運動會上，灰灰遇到了哪些煩惱？回家后，猴媽媽和灰灰說了什么？
（二）小結：我們的眼睛很重要，看周圍的事物都需要眼睛。如果沒有保護好眼睛，就會影響視力，會給我們的生活帶來很多不便。
二、情境體驗，進一步了解眼睛的重要性。
（一）幼兒戴上眼罩(或閉上眼睛)。教師引導幼兒感覺沒有眼睛的幫助，做事很不方便。
1.提問；戴上眼罩(或閉上眼睛)，有什么感覺？如果眼睛看不見了，我們會遇到什么困難？
（二）小結：如果眼睛看不見了，我們很多事情做不了，生活一點也不方便，眼睛對我們很重要。
三、指導幼兒結合生活經(jīng)驗，相互交流保護眼睛的方法。
（一）提問： 我們?nèi)粘Ｄ男┬袨闀ρ劬Γ?BR> （二）引導幼兒邊交流邊小結：小朋友喜歡玩手機和電腦、看電視.，這些電子產(chǎn)品使用時間長了，對我們的眼睛傷害很大，所以一定要聽爸爸媽媽的話，合理安排使用電子產(chǎn)品的時間。平時我們不能在陽光下看書，看書、寫字的姿勢要正確，更不能用手揉眼睛。我們的眼睛健康，我們就能擁有明亮的世界。
四、引導幼兒邊拍手邊念兒歌《保護視力拍手歌》，進一步了解保護視力的正確方法?！净顒友由臁?BR> 家園共育：(1)指導家長在家中創(chuàng)設有利于幼兒保護視力的良好環(huán)境，如適宜的桌椅、臺燈等，并提醒幼兒不要近距離、長時間地使用電子產(chǎn)品。（2）請家長根據(jù)幼兒視力檢查結果，及時矯正幼兒弱視、近視等問題。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇三
活動內(nèi)容：健康活動《明亮的眼睛》
活動目標：
1.懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。2.懂得保護眼睛的正確方法。3.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?BR> 1.故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。2.紙偶小猴一只。活動過程：
一、出示小猴，引入。
師：今天，張老師給小朋友們請來了一個動物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰?。颗叮切『锇?，小朋友們都認識它呀，你們仔細看看小猴有什么不一樣？小猴為什么戴著一副眼鏡呢？小朋友們想不想知道啊？
師：接下來老師給小朋友們講一個好聽的故事，小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、教師結合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、交流討論。
1.師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？ 師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機所以才戴眼鏡。2.師：那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢？
師：哦，灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？ 師：灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會兒撞到小兔，一會兒又踩著小狗結果被取消了比賽資格。
3.師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？
小結：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了，要保護好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？
四、了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習慣。師：那我們應該怎樣保護我們的眼睛呢？
不能用臟手揉眼睛；寫字的時候不能離書本太近；不可以一直看電視…… 總結：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近，看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
大班健康教案明亮的眼睛學情分析篇四
活動目標：
1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？
教師小結一下幼兒猜出的謎語，夸獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關系。
1.師：眼睛有什么用途？
2.游戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師：先請一個小朋友來示范，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎么樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關系，激發(fā)幼兒保護眼睛的愿望。
1.師：這個表格中有什么數(shù)字呀？你們知道它們表示什么意思嗎？
小結：數(shù)字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應該怎么辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容，進行小結：①注意用眼衛(wèi)生，②堅持做眼保健操，③勞逸結合，睡眠充足，④注意營養(yǎng)，加強鍛煉，增強體質(zhì)，⑤養(yǎng)成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力游戲：看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片，你認為圖片上的行為正確嗎？為什么？
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。