計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃？這是我們在實(shí)踐中需要面對的重要問題。接下來是一些精選的計(jì)劃范例，供大家參考和借鑒。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂。
工作計(jì)劃。
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善。
規(guī)章制度。
強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的。
教案。
并進(jìn)行記錄對存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會(huì)。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺。整個(gè)研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。
正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。、三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
通過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎(jiǎng)。在第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校、等同學(xué)獲第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎(jiǎng)。、等同學(xué)獲賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在××區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級學(xué)生、四年級學(xué)生、六年級學(xué)生、等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭光添彩。同時(shí),××老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫字比賽、
作文。
比賽、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的、，三年級的，四年級的成為全場的亮點(diǎn)。他們流利的口語和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲。
通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感，提升對運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。
把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會(huì)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；⒅贫然⒅v實(shí)效。
強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。
加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng)，如舉辦英語周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。
學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
1、期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課。
2、各教研組計(jì)劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評課活動(dòng)。
1、教研組組織學(xué)生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗(yàn)組組織聽課、評課活動(dòng)。
5、組織英語示范課活動(dòng)。
1、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。
2、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽課、評課活動(dòng)。
4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。
5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。
1、組織參加語文學(xué)科知識競賽。
2、組織學(xué)生各類競賽。
3、組織教師研修教材，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。一月份：
1、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查。
2、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。
3、做好期末。
工作總結(jié)。
材料整理歸檔。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。
4、迎接市局開學(xué)工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。
1、對九年級進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動(dòng)。
3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4、組織學(xué)生參加xx市中考、會(huì)考模擬測試。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、做好免費(fèi)教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議。
5、語文組組織學(xué)生開展閱讀演講等活動(dòng)。
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，收集中考有關(guān)信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試。
2、舉行學(xué)生書畫展。
3、組織學(xué)生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學(xué)生開展英語才藝展示活動(dòng)。
5、召開九年級學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì)考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學(xué)期期末評優(yōu)工作。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
根據(jù)__—__學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。
二、工作目標(biāo)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。
4、做好省教學(xué)評估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持聽評課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動(dòng)。
備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。
5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強(qiáng)六年級教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量。
7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。
9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。
2、做好期中期末考試的布置。
3、規(guī)范學(xué)籍管理。
4、做好10年秋的書薄征訂工作。
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)。
2、市調(diào)研活動(dòng)。
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)。
1．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體布置、全局安排，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組。
星期二下午：語文組。
星期三下午：英語。
星期四下午：數(shù)學(xué)。
2．負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3．指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我生長對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，
6、每學(xué)年進(jìn)行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
7、開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，根據(jù)教育局的工作目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，向管理要質(zhì)量，以教研教改為突破口，做到計(jì)劃詳實(shí)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，通過“人人上好一節(jié)課”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)青年教師。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(一)以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每節(jié)課后記教學(xué)反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、開展全員聽課活動(dòng)，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，關(guān)心教師成長，促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步，共同提高。
3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評比。
(二)抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課的檢查力度，教案備寫教研組每周一查，教導(dǎo)處每月檢查，實(shí)行簽字負(fù)責(zé)制，同時(shí)要求每節(jié)教案必須寫教后感，使廣大教師深挖教材、吃透教材為課堂教學(xué)服務(wù)。落實(shí)候課制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡課、查課、聽課制度。同時(shí)加大聽課、教研等方面的管理力度。
3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^程，貴在落實(shí)。
5、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時(shí)，通過開放課、英語競賽，英語活動(dòng)周等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在報(bào)刊、雜志、長武教育網(wǎng)上發(fā)表作文，提高我校的知名度及影響力;數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級加強(qiáng)對應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
6、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。
我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
(三)以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校強(qiáng)師教師梯隊(duì)。
對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
(四)加強(qiáng)各科教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破。
本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對各科復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求各科成績不斷提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各科要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的'質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
定期召開年級組會(huì)議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。
(五)加強(qiáng)和充實(shí)遠(yuǎn)教管理，推進(jìn)信息教育。
加強(qiáng)對遠(yuǎn)教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟的豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
(六)抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作我們要繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好“三操一活動(dòng)”的質(zhì)量。
新的學(xué)期，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，積極開展有效教學(xué)提高年活動(dòng)，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
根據(jù)xx—xx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。
4、做好省教學(xué)評估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持聽評課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動(dòng)。
備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的.有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。
5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強(qiáng)六年級教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量。
7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。
9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
教務(wù)處在一些學(xué)校，如北京大學(xué)，也稱為教務(wù)處是學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)教師的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度和計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃、考試等教學(xué)事務(wù)。它是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的.課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評。
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
本學(xué)期我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為保證，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，力爭把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺階。
1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范管理教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、改進(jìn)“校本教研”模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此，本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座（教師、學(xué)科、題目待定）。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。
（二）校本教研注重實(shí)效。
學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動(dòng)為契機(jī)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動(dòng)，要求每一位教師多讀書，勤練筆，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用，力爭把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來。
2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊(duì)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，接著集體討論，商量解決問題的對策，然后確定某位教師上課驗(yàn)證，通過集體備課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。
4、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
5、做好課堂教學(xué)評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動(dòng)。
（三）課題研究求真務(wù)實(shí)。
課題研究要注重過程，講求實(shí)效。根據(jù)《課題管理制度》，學(xué)校要加強(qiáng)對課題組的管理，課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程，并帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。品社（生）課題組（晉江市級立項(xiàng)課題《開發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學(xué)》）要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，作好階段小結(jié)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備。
擬推薦語文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報(bào)備。
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的.課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《xx師專2020年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)核心、規(guī)范兩個(gè)管理、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下：
1.組織全校教職工開展研討，以貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。
3.全面領(lǐng)會(huì)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大原則的深刻，思考如何從“教師教的'好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會(huì)什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進(jìn)和提升。
1.規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會(huì)調(diào)研，掌握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實(shí)踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，從20xx年開始執(zhí)行;設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
2.規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。
1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)。
2.全面實(shí)施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照xx省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《xx師?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時(shí)開展專業(yè)評估。
3.逐步強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊(duì)伍梯隊(duì)。做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強(qiáng)化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。
1.加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行;強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20xx年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作;撰寫并完成20xx年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。
2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《xx師專教師教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實(shí)踐技能體系，強(qiáng)化考取教師資格證各項(xiàng)舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時(shí)間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機(jī)構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《xx師專學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力。
4.創(chuàng)新師范專業(yè)實(shí)習(xí)模式，鼓勵(lì)開展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。深入貫徹落實(shí)《xx省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，提高師范生的教育實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項(xiàng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評價(jià)體系;開展教改研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。
1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。
3.完成學(xué)校交辦的其他工作。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化素質(zhì)教育的實(shí)施和“有效教學(xué)活動(dòng)”的開展，強(qiáng)化規(guī)范管理，增強(qiáng)教育服務(wù)意識，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，努力抓好教育常規(guī)工作，積極構(gòu)建平安和諧校園，把身體健康，人格健全，思想進(jìn)步作為我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理，使馬莊中學(xué)的教務(wù)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開放式的、適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)及措施。
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、嚴(yán)格課程管理。
(1)依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早讀和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。教務(wù)處將每周統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并及時(shí)向全體教師通報(bào)。
2、教研組、備課組管理。
教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每周一次，做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好期初計(jì)劃和期末總結(jié)工作，并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容開展正?；顒?dòng)，備課組活動(dòng)每周不少于四次，每次活動(dòng)要有主題、有中心發(fā)言并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄。
3、課堂教學(xué)管理。
本學(xué)期將以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)榛A(chǔ)，積極倡導(dǎo)“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，疑為主軸，動(dòng)為主線”的教學(xué)思想，以教導(dǎo)學(xué)，以練促學(xué)，以評激學(xué)，積極謀劃并開展形式多樣的研究課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率的活動(dòng)，真正落實(shí)市“有效教學(xué)”活動(dòng)的目標(biāo)要求，努力激發(fā)學(xué)生在自主、合作、探究活動(dòng)中的學(xué)習(xí)熱情和潛能，尤其是對青年教師和一部分學(xué)生有負(fù)面反映的教師的課堂教學(xué)，加大督查，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《咸陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，將常規(guī)滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性，評語的鼓勵(lì)性。學(xué)校將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，形成校長、教務(wù)處主任、教研組長、備課組長齊抓共管的新局面。
4、音、體、美學(xué)科的`教學(xué)管理。
(1)、要認(rèn)真做好音、體、美的教學(xué)工作，積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，工作計(jì)劃《第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》。
(2)、上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
5、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
6、考試管理。
認(rèn)真組織期中、期末考試，加強(qiáng)考試期間的班級管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
1、堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”，嚴(yán)禁無教案上課，每節(jié)課后有教后感。教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。認(rèn)真做好各類考試的命題工作，命題必須按照要求進(jìn)行，把握好難度梯度，以體現(xiàn)其客觀公正，并做好考后統(tǒng)計(jì)反饋工作。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計(jì)劃有目的地開設(shè)教學(xué)研究課、示范課和觀摩課，開課教師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神，教研組開設(shè)公開課要責(zé)任到人，群策群力，以確保公開課的成功，開設(shè)公開課要事先向教務(wù)處通報(bào)備案，課后要進(jìn)行必有的評課，并做好相關(guān)記錄，報(bào)教務(wù)處。
3、加強(qiáng)相互聽課制度。每位老師每月聽課不少于3節(jié)，聽課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。
(三)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，努力提高中考質(zhì)量。
畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，保證復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。教務(wù)處將組織好九年級以備課組為單位進(jìn)行聽、評課活動(dòng)，組織好部分骨干教師的示范觀摩課，同時(shí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，適時(shí)制定計(jì)劃，要重視個(gè)別指導(dǎo)，采取“低起點(diǎn)、多層次”的輔導(dǎo)方式，爭取教學(xué)質(zhì)量的大面積提高；各科教師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的教師要團(tuán)結(jié)配合，及時(shí)召開學(xué)科中考研討會(huì)，盡快掀起中考迎考備考的新高潮，爭取我校中考成績有新的突破。
總之，一切為了教學(xué)，為了教學(xué)的一切，為了保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)?！扒髮?shí)、求真、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，為我校成為“社會(huì)、家長選擇的熱點(diǎn)學(xué)?！迸ぷ鳌?BR> 小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《師專20__年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)核心、規(guī)范兩個(gè)管理、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話精神，組織全校教職工開展研討，以貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。
3.全面領(lǐng)會(huì)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大原則的深刻，思考如何從“教師教的好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會(huì)什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進(jìn)和提升。
1.規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會(huì)調(diào)研，掌握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實(shí)踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20__級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，從20__年開始執(zhí)行;設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
2.規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。
1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)。
2.全面實(shí)施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照xx省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《師專現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時(shí)開展專業(yè)評估。
3.逐步強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊(duì)伍梯隊(duì)。做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強(qiáng)化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。
1.加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行;強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20__年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作;撰寫并完成20__年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。
2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《師專教師教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實(shí)踐技能體系，強(qiáng)化考取教師資格證各項(xiàng)舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時(shí)間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機(jī)構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《師專學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力。
4.創(chuàng)新師范專業(yè)實(shí)習(xí)模式，鼓勵(lì)開展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。深入貫徹落實(shí)《xx省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，提高師范生的教育實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項(xiàng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評價(jià)體系;開展教改研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。
五、其他工作。
1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。
3.完成學(xué)校交辦的其他工作。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們能最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使學(xué)生開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期政教處的.常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。.
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級變動(dòng)，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。
1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
2、提醒學(xué)生在假期里，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不去參加不安全的活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。
6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。
主要工作措施。
一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。
2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會(huì)、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級是六年級所有學(xué)生；其它年級重點(diǎn)是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
二、關(guān)注學(xué)生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。
“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程，善于捕捉最佳的評價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評價(jià)促發(fā)展、以評價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。
1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。
2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)取得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。
3.完善學(xué)生成長記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用，體現(xiàn)評價(jià)多元化、多樣性；注重過程評價(jià)，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評價(jià)；通過評價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動(dòng)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。
2.備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合；個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合；個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個(gè)結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化。
3.教學(xué)“五認(rèn)真。
（1）有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分；教案要有修改（教學(xué)隨筆），要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。
（2）高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；語數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語文進(jìn)行古詩文、美文誦讀；數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練；英語進(jìn)行口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（隨堂聽課后進(jìn)行問辯），教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（3）精煉作業(yè)。
a、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。
b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。
c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。
d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。
e、作業(yè)要按時(shí)批改講評，提倡使用激勵(lì)性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯(cuò)必講。
f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語言。
（4）培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。
（5）測試和評價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)（體育課、陽光體育活動(dòng)、兩課兩操），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識和自我防護(hù)知識教育。
5.深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級組負(fù)責(zé)人，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
6.規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級配置的合理。
具體工作安排。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。進(jìn)一步貫徹09年教育局工作思路。促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。抓好“兩基”鞏固提高，迎接國家“普九”復(fù)查驗(yàn)收，全校師生要以“纖夫”精神為動(dòng)力、團(tuán)結(jié)一致、同心同德。不斷提高學(xué)校的辦學(xué)品位和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校全面工作統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、本期內(nèi)學(xué)校達(dá)到“三星”學(xué)校（文明之星、衛(wèi)生之星、平安之星）。
2、鞏固“兩基”成果、達(dá)到“兩基”復(fù)查驗(yàn)收要求。
3、以德育教育為核心，結(jié)合“四城同創(chuàng)”工作加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。加強(qiáng)“網(wǎng)格”管理力度，營造一個(gè)優(yōu)美的校園周邊環(huán)境。
4、深化教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)課題研究工作，強(qiáng)力推進(jìn)科技、體育特色學(xué)校建設(shè)。
6、努力提高英語教學(xué)水平。單獨(dú)成立英語教研組，認(rèn)真開展英語教學(xué)、教研實(shí)踐活動(dòng)。
nn。
三、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席的“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)理論。由黨支部牽頭開展好各類教育活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，由少先隊(duì)大隊(duì)部組織好學(xué)生的思想健康教育、愛國主義教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育等系列活動(dòng)。今年是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)成立60周年紀(jì)念。大隊(duì)部要舉行集體活動(dòng)節(jié)以慶祝。全體教職工要以“纖夫精神”為動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展。歷史在不斷的進(jìn)步，“纖夫”這種工作以不復(fù)存在了，但“寧河纖夫”是我們的先輩，我們是纖夫的后代，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、不怕吃苦、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的精神永留人間。我們是“纖夫”的后代，必須繼承和發(fā)展“纖夫”精神。用“纖夫精神”來激勵(lì)我們克服工作中困難。少先隊(duì)大隊(duì)部要以學(xué)習(xí)“纖夫”精神開展一系列的教育活動(dòng)。充分體現(xiàn)學(xué)校的校園文化內(nèi)涵。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、建立和完善各項(xiàng)考核制度，特別是績效工資工作的考核制度。大膽改革、勇于創(chuàng)新、充分體現(xiàn)環(huán)城小學(xué)的管理特色?！拔逍恰奔墝W(xué)校創(chuàng)建工作是學(xué)校管理工作的重心，今年必須完成“三星”的合格驗(yàn)收。工作責(zé)任落實(shí)到人。
出率必須達(dá)到。
3、強(qiáng)化值周的管理力度，強(qiáng)加學(xué)生的課間監(jiān)控，防止學(xué)生的安全事故發(fā)生。安裝好校園監(jiān)制器。建立“四城同創(chuàng)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)校內(nèi)外衛(wèi)生管理和疾病防治工作。做好辦公室、教室、公共區(qū)域的衛(wèi)生管理和檢查評比。
4、衛(wèi)生和值周人員必須把家長堵在校門外，確保有一個(gè)安靜衛(wèi)生的校園環(huán)境。
5、堅(jiān)決杜絕教師亂訂資料、亂收費(fèi)。確保校園一片潔凈。
（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是一所學(xué)校的主要工作，關(guān)系到一所學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)校必須注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，必須加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。抓住一切可行機(jī)會(huì)進(jìn)行教師的培訓(xùn)，合理安排校本培訓(xùn)。尤其是現(xiàn)代教育資源的使用培訓(xùn)?；I就成一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，適應(yīng)于現(xiàn)代教學(xué)的高水平教師隊(duì)伍。
2、教導(dǎo)處要合理組織一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。特別是課題研究，本期必須組織課題研究成果匯報(bào)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與。
3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查工作，要把平時(shí)的工作檢查結(jié)果納入績效工作考核中去。對每個(gè)同志的教學(xué)評價(jià)必須做到公正、公平。今后，要把后來年度考核只考核春季成績變?yōu)殡p期考核。恰當(dāng)?shù)奶幚頁?dān)任兩門學(xué)科和只擔(dān)任一門學(xué)科的考核比例。認(rèn)真迎接教育局抽考工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育和科技教育工作，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織與研究，廣泛開展全民健身活動(dòng)，搞好籃球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和田徑特色學(xué)校建設(shè)，抓好學(xué)校各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)各項(xiàng)重大比賽。整合和利用學(xué)校與社會(huì)教育資源，強(qiáng)化藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。黨和國家高度重視師生的身體健康。我們要在學(xué)?；顒?dòng)場差的情況下，盡可能的安排好學(xué)生的活動(dòng)機(jī)會(huì)。注重籃球隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在11月縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。
爭取在現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)的條件下，加大對體育、科技教師的培訓(xùn)。
（四）工會(huì)工作。
工會(huì)組織是學(xué)校行政與教師的紐帶，工會(huì)必須協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的人際關(guān)系。加強(qiáng)政策、理念的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平。認(rèn)真組織工會(huì)活動(dòng)。讓教職工感覺到學(xué)校就是自己溫暖的家。
（五）做好后勤保障工作。做到收支清楚，開支合理。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？魁R。
教師們新學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)。望教師們既要克服困難、努力工作，又要注重休息，保證身體健康。愿教師們工作、身體雙豐收。
二oo九年九月一日。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，以全員、全程、全方位育人為追求，更加注重夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新機(jī)制、深化內(nèi)涵，更加注重拓展育人途徑、強(qiáng)化育人合力、增強(qiáng)育人實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞潤州教育局的幾項(xiàng)改革，積極思考、實(shí)踐。
（一）落細(xì)落實(shí)學(xué)生意識形態(tài)教育。
牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。把學(xué)生意識形態(tài)教育，納入德育工作內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生成為愛黨愛國、具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公民。
1、結(jié)合“建隊(duì)日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點(diǎn)和大型活動(dòng)為契機(jī)，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪新時(shí)代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動(dòng)，用民族文化、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童。
2、在德育課程中促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀地形成。制定詳細(xì)地適合本班的教育計(jì)劃，將計(jì)劃落實(shí)到每一節(jié)夕會(huì)、班隊(duì)課、每一次的美德課堂。
（二）德育三項(xiàng)改革落地初顯成效。
班教小組：
1、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改班教團(tuán)隊(duì)工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強(qiáng)化班教老師崗位責(zé)任意識，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性。
2、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務(wù)，如：大課間、午休管理工作，讓教師的精力更高效，從而更好的投入工作中去。
3、繼續(xù)加強(qiáng)“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學(xué)導(dǎo)師制實(shí)施的途徑與方法”基地建設(shè)，并與“教育智慧課程”相結(jié)合，做好所有教師與牽手學(xué)生的個(gè)案研究，提高全體教師教育學(xué)生的智慧。
4、重視現(xiàn)代班級集體建設(shè)，制定現(xiàn)代班集體建設(shè)總體方案（明確現(xiàn)代班集體內(nèi)涵、現(xiàn)代班集體建設(shè)內(nèi)容、現(xiàn)代班集體建設(shè)的策略和現(xiàn)代班集體建設(shè)展示與評價(jià)）。制定班級學(xué)期目標(biāo)、開展班級文化建設(shè)、強(qiáng)化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動(dòng)等。
評價(jià)制度：
1、通過今日之星天天評、班級之星周周評，學(xué)校之星月月評，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰。
2、統(tǒng)一學(xué)生個(gè)人成長袋管理模式，為每生準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋，記錄學(xué)生的成長過程，并在班級設(shè)立一處臨時(shí)成長袋角落，隨時(shí)搜集學(xué)生的成長材料，班教小組教師成員中，專人負(fù)責(zé)每月整理學(xué)生材料至學(xué)生個(gè)人成長袋中。
志愿者：
校內(nèi)志愿者：在班級、學(xué)校落實(shí)志愿者制度，學(xué)校設(shè)立了書吧管理、大隊(duì)部（室）管理、一日常規(guī)檢查值日、雨傘加油站管理、物品招領(lǐng)處管理、午餐秩序監(jiān)督、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的能力與意識。
校外志愿者：拓展志愿者活動(dòng)空間，結(jié)合節(jié)日節(jié)點(diǎn)讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、街道，及己所能的去奉獻(xiàn)、幫助別人。讓學(xué)生傳承“互幫互助、助人自助、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的精神。
（三）學(xué)校、家庭和社會(huì)教育“三結(jié)合”
1、建設(shè)好“關(guān)愛講堂”家長學(xué)校和家委員會(huì)，做到組織到位、計(jì)劃與活動(dòng)到位、管理與總結(jié)到位。定期邀請家長進(jìn)行校訪，拉近學(xué)校與家長之間的距離，形成良性溝通。每學(xué)期召開兩次家長委員會(huì)會(huì)議，充分利用家委會(huì)職能，起到家長與老師，家長與學(xué)校之間的紐帶作用，學(xué)期評選優(yōu)秀家委會(huì)委員。
2、繼續(xù)做好每學(xué)期一次全員家訪活動(dòng)，一學(xué)年走進(jìn)每一位學(xué)生的家庭，做好家訪記錄。
3、本學(xué)期德育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，同時(shí)各班級和教研組還要充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動(dòng)，借助家庭、社會(huì)教育協(xié)作體，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐過程中形成高尚的品德行為。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂。
工作計(jì)劃。
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善。
規(guī)章制度。
強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的。
教案。
并進(jìn)行記錄對存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會(huì)。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺。整個(gè)研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。
正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。、三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
通過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎(jiǎng)。在第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校、等同學(xué)獲第×屆小學(xué)“杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎(jiǎng)。、等同學(xué)獲賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在××區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級學(xué)生、四年級學(xué)生、六年級學(xué)生、等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭光添彩。同時(shí),××老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫字比賽、
作文。
比賽、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的、，三年級的，四年級的成為全場的亮點(diǎn)。他們流利的口語和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲。
通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感，提升對運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。
把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會(huì)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；⒅贫然⒅v實(shí)效。
強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。
加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng)，如舉辦英語周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。
學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
1、期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課。
2、各教研組計(jì)劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評課活動(dòng)。
1、教研組組織學(xué)生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗(yàn)組組織聽課、評課活動(dòng)。
5、組織英語示范課活動(dòng)。
1、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。
2、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽課、評課活動(dòng)。
4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。
5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。
1、組織參加語文學(xué)科知識競賽。
2、組織學(xué)生各類競賽。
3、組織教師研修教材，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。一月份：
1、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查。
2、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。
3、做好期末。
工作總結(jié)。
材料整理歸檔。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。
4、迎接市局開學(xué)工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。
1、對九年級進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動(dòng)。
3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4、組織學(xué)生參加xx市中考、會(huì)考模擬測試。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、做好免費(fèi)教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議。
5、語文組組織學(xué)生開展閱讀演講等活動(dòng)。
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，收集中考有關(guān)信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試。
2、舉行學(xué)生書畫展。
3、組織學(xué)生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學(xué)生開展英語才藝展示活動(dòng)。
5、召開九年級學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì)考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學(xué)期期末評優(yōu)工作。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
根據(jù)__—__學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。
二、工作目標(biāo)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。
4、做好省教學(xué)評估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持聽評課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動(dòng)。
備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。
5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強(qiáng)六年級教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量。
7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。
9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時(shí)。
2、做好期中期末考試的布置。
3、規(guī)范學(xué)籍管理。
4、做好10年秋的書薄征訂工作。
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)。
2、市調(diào)研活動(dòng)。
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)。
1．加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體布置、全局安排，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組。
星期二下午：語文組。
星期三下午：英語。
星期四下午：數(shù)學(xué)。
2．負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3．指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成果。
4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5．教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題和研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6．青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我生長對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
一、40周歲（包括40周歲）以上教師。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
二、40周歲以下教師。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，
6、每學(xué)年進(jìn)行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
7、開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，根據(jù)教育局的工作目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，向管理要質(zhì)量，以教研教改為突破口，做到計(jì)劃詳實(shí)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，通過“人人上好一節(jié)課”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)青年教師。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(一)以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每節(jié)課后記教學(xué)反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、開展全員聽課活動(dòng)，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，關(guān)心教師成長，促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步，共同提高。
3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評比。
(二)抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課的檢查力度，教案備寫教研組每周一查，教導(dǎo)處每月檢查，實(shí)行簽字負(fù)責(zé)制，同時(shí)要求每節(jié)教案必須寫教后感，使廣大教師深挖教材、吃透教材為課堂教學(xué)服務(wù)。落實(shí)候課制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡課、查課、聽課制度。同時(shí)加大聽課、教研等方面的管理力度。
3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^程，貴在落實(shí)。
5、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時(shí)，通過開放課、英語競賽，英語活動(dòng)周等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在報(bào)刊、雜志、長武教育網(wǎng)上發(fā)表作文，提高我校的知名度及影響力;數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級加強(qiáng)對應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
6、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。
我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
(三)以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校強(qiáng)師教師梯隊(duì)。
對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
(四)加強(qiáng)各科教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破。
本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對各科復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求各科成績不斷提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各科要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的'質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
定期召開年級組會(huì)議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。
(五)加強(qiáng)和充實(shí)遠(yuǎn)教管理，推進(jìn)信息教育。
加強(qiáng)對遠(yuǎn)教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟的豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
(六)抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作我們要繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好“三操一活動(dòng)”的質(zhì)量。
新的學(xué)期，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，積極開展有效教學(xué)提高年活動(dòng)，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
根據(jù)xx—xx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。
4、做好省教學(xué)評估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持聽評課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動(dòng)。
備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的.有效途徑。
上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。
考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。
5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強(qiáng)六年級教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量。
7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。
9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
教務(wù)處在一些學(xué)校，如北京大學(xué)，也稱為教務(wù)處是學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)教師的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度和計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃、考試等教學(xué)事務(wù)。它是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的.課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評。
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
本學(xué)期我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為保證，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，力爭把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺階。
1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范管理教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、改進(jìn)“校本教研”模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此，本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座（教師、學(xué)科、題目待定）。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。
（二）校本教研注重實(shí)效。
學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動(dòng)為契機(jī)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動(dòng)，要求每一位教師多讀書，勤練筆，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用，力爭把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來。
2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊(duì)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，接著集體討論，商量解決問題的對策，然后確定某位教師上課驗(yàn)證，通過集體備課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。
4、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
5、做好課堂教學(xué)評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動(dòng)。
（三）課題研究求真務(wù)實(shí)。
課題研究要注重過程，講求實(shí)效。根據(jù)《課題管理制度》，學(xué)校要加強(qiáng)對課題組的管理，課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程，并帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。品社（生）課題組（晉江市級立項(xiàng)課題《開發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學(xué)》）要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，作好階段小結(jié)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備。
擬推薦語文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報(bào)備。
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
（一）提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的.課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《xx師專2020年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)核心、規(guī)范兩個(gè)管理、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下：
1.組織全校教職工開展研討，以貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。
3.全面領(lǐng)會(huì)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大原則的深刻，思考如何從“教師教的'好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會(huì)什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進(jìn)和提升。
1.規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會(huì)調(diào)研，掌握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實(shí)踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，從20xx年開始執(zhí)行;設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
2.規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。
1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)。
2.全面實(shí)施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照xx省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《xx師?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時(shí)開展專業(yè)評估。
3.逐步強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊(duì)伍梯隊(duì)。做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強(qiáng)化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。
1.加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行;強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20xx年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作;撰寫并完成20xx年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。
2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《xx師專教師教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實(shí)踐技能體系，強(qiáng)化考取教師資格證各項(xiàng)舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時(shí)間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機(jī)構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《xx師專學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力。
4.創(chuàng)新師范專業(yè)實(shí)習(xí)模式，鼓勵(lì)開展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。深入貫徹落實(shí)《xx省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，提高師范生的教育實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項(xiàng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評價(jià)體系;開展教改研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。
1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。
3.完成學(xué)校交辦的其他工作。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化素質(zhì)教育的實(shí)施和“有效教學(xué)活動(dòng)”的開展，強(qiáng)化規(guī)范管理，增強(qiáng)教育服務(wù)意識，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，努力抓好教育常規(guī)工作，積極構(gòu)建平安和諧校園，把身體健康，人格健全，思想進(jìn)步作為我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理，使馬莊中學(xué)的教務(wù)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開放式的、適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)及措施。
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、嚴(yán)格課程管理。
(1)依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早讀和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。教務(wù)處將每周統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況，并及時(shí)向全體教師通報(bào)。
2、教研組、備課組管理。
教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每周一次，做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好期初計(jì)劃和期末總結(jié)工作，并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容開展正?；顒?dòng)，備課組活動(dòng)每周不少于四次，每次活動(dòng)要有主題、有中心發(fā)言并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄。
3、課堂教學(xué)管理。
本學(xué)期將以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)榛A(chǔ)，積極倡導(dǎo)“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，疑為主軸，動(dòng)為主線”的教學(xué)思想，以教導(dǎo)學(xué)，以練促學(xué)，以評激學(xué)，積極謀劃并開展形式多樣的研究課堂教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率的活動(dòng)，真正落實(shí)市“有效教學(xué)”活動(dòng)的目標(biāo)要求，努力激發(fā)學(xué)生在自主、合作、探究活動(dòng)中的學(xué)習(xí)熱情和潛能，尤其是對青年教師和一部分學(xué)生有負(fù)面反映的教師的課堂教學(xué)，加大督查，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《咸陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，將常規(guī)滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性，評語的鼓勵(lì)性。學(xué)校將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，形成校長、教務(wù)處主任、教研組長、備課組長齊抓共管的新局面。
4、音、體、美學(xué)科的`教學(xué)管理。
(1)、要認(rèn)真做好音、體、美的教學(xué)工作，積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，工作計(jì)劃《第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》。
(2)、上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
5、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
6、考試管理。
認(rèn)真組織期中、期末考試，加強(qiáng)考試期間的班級管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
1、堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”，嚴(yán)禁無教案上課，每節(jié)課后有教后感。教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。認(rèn)真做好各類考試的命題工作，命題必須按照要求進(jìn)行，把握好難度梯度，以體現(xiàn)其客觀公正，并做好考后統(tǒng)計(jì)反饋工作。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計(jì)劃有目的地開設(shè)教學(xué)研究課、示范課和觀摩課，開課教師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神，教研組開設(shè)公開課要責(zé)任到人，群策群力，以確保公開課的成功，開設(shè)公開課要事先向教務(wù)處通報(bào)備案，課后要進(jìn)行必有的評課，并做好相關(guān)記錄，報(bào)教務(wù)處。
3、加強(qiáng)相互聽課制度。每位老師每月聽課不少于3節(jié)，聽課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。
(三)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，努力提高中考質(zhì)量。
畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，保證復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。教務(wù)處將組織好九年級以備課組為單位進(jìn)行聽、評課活動(dòng)，組織好部分骨干教師的示范觀摩課，同時(shí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，適時(shí)制定計(jì)劃，要重視個(gè)別指導(dǎo)，采取“低起點(diǎn)、多層次”的輔導(dǎo)方式，爭取教學(xué)質(zhì)量的大面積提高；各科教師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的教師要團(tuán)結(jié)配合，及時(shí)召開學(xué)科中考研討會(huì)，盡快掀起中考迎考備考的新高潮，爭取我校中考成績有新的突破。
總之，一切為了教學(xué)，為了教學(xué)的一切，為了保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)?！扒髮?shí)、求真、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，為我校成為“社會(huì)、家長選擇的熱點(diǎn)學(xué)?！迸ぷ鳌?BR> 小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《師專20__年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)核心、規(guī)范兩個(gè)管理、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話精神，組織全校教職工開展研討，以貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。
3.全面領(lǐng)會(huì)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大原則的深刻，思考如何從“教師教的好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會(huì)什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進(jìn)和提升。
1.規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會(huì)調(diào)研，掌握社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實(shí)踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20__級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，從20__年開始執(zhí)行;設(shè)計(jì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
2.規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細(xì)化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。
1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)。
2.全面實(shí)施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照xx省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《師專現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時(shí)開展專業(yè)評估。
3.逐步強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊(duì)伍梯隊(duì)。做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強(qiáng)化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。
1.加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行;強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20__年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作;撰寫并完成20__年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。
2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《師專教師教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實(shí)踐技能體系，強(qiáng)化考取教師資格證各項(xiàng)舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時(shí)間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機(jī)構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《師專學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力。
4.創(chuàng)新師范專業(yè)實(shí)習(xí)模式，鼓勵(lì)開展農(nóng)村教育頂崗實(shí)習(xí)。深入貫徹落實(shí)《xx省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)支教，提高師范生的教育實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項(xiàng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)改革，建立課程考核評價(jià)體系;開展教改研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。
五、其他工作。
1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。
3.完成學(xué)校交辦的其他工作。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們能最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使學(xué)生開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期政教處的.常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。.
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級變動(dòng)，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。
1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
2、提醒學(xué)生在假期里，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不去參加不安全的活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。
6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。
主要工作措施。
一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。
2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會(huì)、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級是六年級所有學(xué)生；其它年級重點(diǎn)是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
二、關(guān)注學(xué)生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。
“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程，善于捕捉最佳的評價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評價(jià)促發(fā)展、以評價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。
1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。
2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)取得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。
3.完善學(xué)生成長記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用，體現(xiàn)評價(jià)多元化、多樣性；注重過程評價(jià)，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評價(jià)；通過評價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動(dòng)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。
2.備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合；個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合；個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個(gè)結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化。
3.教學(xué)“五認(rèn)真。
（1）有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分；教案要有修改（教學(xué)隨筆），要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。
（2）高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；語數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語文進(jìn)行古詩文、美文誦讀；數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練；英語進(jìn)行口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（隨堂聽課后進(jìn)行問辯），教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（3）精煉作業(yè)。
a、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。
b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。
c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。
d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。
e、作業(yè)要按時(shí)批改講評，提倡使用激勵(lì)性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯(cuò)必講。
f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語言。
（4）培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。
（5）測試和評價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)（體育課、陽光體育活動(dòng)、兩課兩操），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識和自我防護(hù)知識教育。
5.深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級組負(fù)責(zé)人，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
6.規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級配置的合理。
具體工作安排。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。進(jìn)一步貫徹09年教育局工作思路。促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。抓好“兩基”鞏固提高，迎接國家“普九”復(fù)查驗(yàn)收，全校師生要以“纖夫”精神為動(dòng)力、團(tuán)結(jié)一致、同心同德。不斷提高學(xué)校的辦學(xué)品位和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校全面工作統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、本期內(nèi)學(xué)校達(dá)到“三星”學(xué)校（文明之星、衛(wèi)生之星、平安之星）。
2、鞏固“兩基”成果、達(dá)到“兩基”復(fù)查驗(yàn)收要求。
3、以德育教育為核心，結(jié)合“四城同創(chuàng)”工作加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。加強(qiáng)“網(wǎng)格”管理力度，營造一個(gè)優(yōu)美的校園周邊環(huán)境。
4、深化教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)課題研究工作，強(qiáng)力推進(jìn)科技、體育特色學(xué)校建設(shè)。
6、努力提高英語教學(xué)水平。單獨(dú)成立英語教研組，認(rèn)真開展英語教學(xué)、教研實(shí)踐活動(dòng)。
nn。
三、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席的“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)理論。由黨支部牽頭開展好各類教育活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，由少先隊(duì)大隊(duì)部組織好學(xué)生的思想健康教育、愛國主義教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育等系列活動(dòng)。今年是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)成立60周年紀(jì)念。大隊(duì)部要舉行集體活動(dòng)節(jié)以慶祝。全體教職工要以“纖夫精神”為動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展。歷史在不斷的進(jìn)步，“纖夫”這種工作以不復(fù)存在了，但“寧河纖夫”是我們的先輩，我們是纖夫的后代，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、不怕吃苦、不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的精神永留人間。我們是“纖夫”的后代，必須繼承和發(fā)展“纖夫”精神。用“纖夫精神”來激勵(lì)我們克服工作中困難。少先隊(duì)大隊(duì)部要以學(xué)習(xí)“纖夫”精神開展一系列的教育活動(dòng)。充分體現(xiàn)學(xué)校的校園文化內(nèi)涵。
（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提高學(xué)校管理水平。
1、建立和完善各項(xiàng)考核制度，特別是績效工資工作的考核制度。大膽改革、勇于創(chuàng)新、充分體現(xiàn)環(huán)城小學(xué)的管理特色?！拔逍恰奔墝W(xué)校創(chuàng)建工作是學(xué)校管理工作的重心，今年必須完成“三星”的合格驗(yàn)收。工作責(zé)任落實(shí)到人。
出率必須達(dá)到。
3、強(qiáng)化值周的管理力度，強(qiáng)加學(xué)生的課間監(jiān)控，防止學(xué)生的安全事故發(fā)生。安裝好校園監(jiān)制器。建立“四城同創(chuàng)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)校內(nèi)外衛(wèi)生管理和疾病防治工作。做好辦公室、教室、公共區(qū)域的衛(wèi)生管理和檢查評比。
4、衛(wèi)生和值周人員必須把家長堵在校門外，確保有一個(gè)安靜衛(wèi)生的校園環(huán)境。
5、堅(jiān)決杜絕教師亂訂資料、亂收費(fèi)。確保校園一片潔凈。
（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是一所學(xué)校的主要工作，關(guān)系到一所學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)校必須注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，必須加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。抓住一切可行機(jī)會(huì)進(jìn)行教師的培訓(xùn)，合理安排校本培訓(xùn)。尤其是現(xiàn)代教育資源的使用培訓(xùn)?；I就成一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，適應(yīng)于現(xiàn)代教學(xué)的高水平教師隊(duì)伍。
2、教導(dǎo)處要合理組織一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。特別是課題研究，本期必須組織課題研究成果匯報(bào)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與。
3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查工作，要把平時(shí)的工作檢查結(jié)果納入績效工作考核中去。對每個(gè)同志的教學(xué)評價(jià)必須做到公正、公平。今后，要把后來年度考核只考核春季成績變?yōu)殡p期考核。恰當(dāng)?shù)奶幚頁?dān)任兩門學(xué)科和只擔(dān)任一門學(xué)科的考核比例。認(rèn)真迎接教育局抽考工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育和科技教育工作，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織與研究，廣泛開展全民健身活動(dòng)，搞好籃球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和田徑特色學(xué)校建設(shè)，抓好學(xué)校各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)各項(xiàng)重大比賽。整合和利用學(xué)校與社會(huì)教育資源，強(qiáng)化藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。黨和國家高度重視師生的身體健康。我們要在學(xué)?；顒?dòng)場差的情況下，盡可能的安排好學(xué)生的活動(dòng)機(jī)會(huì)。注重籃球隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在11月縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。
爭取在現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)的條件下，加大對體育、科技教師的培訓(xùn)。
（四）工會(huì)工作。
工會(huì)組織是學(xué)校行政與教師的紐帶，工會(huì)必須協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的人際關(guān)系。加強(qiáng)政策、理念的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平。認(rèn)真組織工會(huì)活動(dòng)。讓教職工感覺到學(xué)校就是自己溫暖的家。
（五）做好后勤保障工作。做到收支清楚，開支合理。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？魁R。
教師們新學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)。望教師們既要克服困難、努力工作，又要注重休息，保證身體健康。愿教師們工作、身體雙豐收。
二oo九年九月一日。
小學(xué)教務(wù)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，以全員、全程、全方位育人為追求，更加注重夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新機(jī)制、深化內(nèi)涵，更加注重拓展育人途徑、強(qiáng)化育人合力、增強(qiáng)育人實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)我校德育工作科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞潤州教育局的幾項(xiàng)改革，積極思考、實(shí)踐。
（一）落細(xì)落實(shí)學(xué)生意識形態(tài)教育。
牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。把學(xué)生意識形態(tài)教育，納入德育工作內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生成為愛黨愛國、具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公民。
1、結(jié)合“建隊(duì)日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點(diǎn)和大型活動(dòng)為契機(jī)，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪新時(shí)代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動(dòng)，用民族文化、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童。
2、在德育課程中促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀地形成。制定詳細(xì)地適合本班的教育計(jì)劃，將計(jì)劃落實(shí)到每一節(jié)夕會(huì)、班隊(duì)課、每一次的美德課堂。
（二）德育三項(xiàng)改革落地初顯成效。
班教小組：
1、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改班教團(tuán)隊(duì)工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強(qiáng)化班教老師崗位責(zé)任意識，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性。
2、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務(wù)，如：大課間、午休管理工作，讓教師的精力更高效，從而更好的投入工作中去。
3、繼續(xù)加強(qiáng)“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學(xué)導(dǎo)師制實(shí)施的途徑與方法”基地建設(shè)，并與“教育智慧課程”相結(jié)合，做好所有教師與牽手學(xué)生的個(gè)案研究，提高全體教師教育學(xué)生的智慧。
4、重視現(xiàn)代班級集體建設(shè)，制定現(xiàn)代班集體建設(shè)總體方案（明確現(xiàn)代班集體內(nèi)涵、現(xiàn)代班集體建設(shè)內(nèi)容、現(xiàn)代班集體建設(shè)的策略和現(xiàn)代班集體建設(shè)展示與評價(jià)）。制定班級學(xué)期目標(biāo)、開展班級文化建設(shè)、強(qiáng)化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動(dòng)等。
評價(jià)制度：
1、通過今日之星天天評、班級之星周周評，學(xué)校之星月月評，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰。
2、統(tǒng)一學(xué)生個(gè)人成長袋管理模式，為每生準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋，記錄學(xué)生的成長過程，并在班級設(shè)立一處臨時(shí)成長袋角落，隨時(shí)搜集學(xué)生的成長材料，班教小組教師成員中，專人負(fù)責(zé)每月整理學(xué)生材料至學(xué)生個(gè)人成長袋中。
志愿者：
校內(nèi)志愿者：在班級、學(xué)校落實(shí)志愿者制度，學(xué)校設(shè)立了書吧管理、大隊(duì)部（室）管理、一日常規(guī)檢查值日、雨傘加油站管理、物品招領(lǐng)處管理、午餐秩序監(jiān)督、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的能力與意識。
校外志愿者：拓展志愿者活動(dòng)空間，結(jié)合節(jié)日節(jié)點(diǎn)讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、街道，及己所能的去奉獻(xiàn)、幫助別人。讓學(xué)生傳承“互幫互助、助人自助、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的精神。
（三）學(xué)校、家庭和社會(huì)教育“三結(jié)合”
1、建設(shè)好“關(guān)愛講堂”家長學(xué)校和家委員會(huì)，做到組織到位、計(jì)劃與活動(dòng)到位、管理與總結(jié)到位。定期邀請家長進(jìn)行校訪，拉近學(xué)校與家長之間的距離，形成良性溝通。每學(xué)期召開兩次家長委員會(huì)會(huì)議，充分利用家委會(huì)職能，起到家長與老師，家長與學(xué)校之間的紐帶作用，學(xué)期評選優(yōu)秀家委會(huì)委員。
2、繼續(xù)做好每學(xué)期一次全員家訪活動(dòng)，一學(xué)年走進(jìn)每一位學(xué)生的家庭，做好家訪記錄。
3、本學(xué)期德育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，同時(shí)各班級和教研組還要充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動(dòng)，借助家庭、社會(huì)教育協(xié)作體，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐過程中形成高尚的品德行為。