善于總結(jié)的人能夠不斷提升自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文或者學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法，讓總結(jié)更有價值。通過對這些范文的分析和學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫作能力。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇一
主持人:時光匆匆，一個學(xué)期又要過去了，今天請同學(xué)們反思然后交流一下自己這個學(xué)期在學(xué)習(xí)上的收獲，請同學(xué)們踴躍發(fā)言。
主持人：同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，或多或少有些小收獲，現(xiàn)在，期末考就要來臨了。大家覺得期末考試是重要嗎？說說自己的看法。
（一）分享學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主持人：既然大家都覺得期末考試非常重要，那么我們應(yīng)該怎樣好好地準(zhǔn)備期末考呢？現(xiàn)在我們請那些學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)行為好的同學(xué)給我們講一講他們視怎樣學(xué)習(xí)的!
（二）全班討論有效復(fù)習(xí)的'方法。
支持人：他們的學(xué)習(xí)方法都很不錯。那么，我們應(yīng)該怎么做才能落實復(fù)習(xí)的有效性呢？
（三）確定復(fù)習(xí)有效性的方法。
1、制定好復(fù)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃進行復(fù)習(xí)。
2、對語文數(shù)學(xué)采取不同的復(fù)習(xí)方法：語文要多背多寫，結(jié)合課內(nèi)的筆記對重點段落、重點內(nèi)容進行及時的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要講究口到、眼到、心到；數(shù)學(xué)計算題要多練，要養(yǎng)成在草稿本草稿的好習(xí)慣；應(yīng)用題要注意讀題，在讀懂題目的基礎(chǔ)上進行答題，完成題目后一定要檢查。
3、做題時要把握時間，簡單的先做，會的全做完了，再去思考那些不會的做的，考卷不要放空，注意字跡要工整。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇二
在教辦的統(tǒng)一安排下，我校于20xx年x月x日組織了一至六年級期末考試。考試的結(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一學(xué)期教學(xué)工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試結(jié)果及今后教學(xué)工作做一個匯報:。
本次考試前任課教師特別是英語、科學(xué)、品德與社會教師基本上沒有做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，但是學(xué)校組織考試時體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和重要性，監(jiān)考嚴(yán)格，基本上杜絕了作弊現(xiàn)象，閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真，成績較為真實。
本次考試，從任課老師的交流來看，教師們對大部分試卷的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)，難易適中，比較適宜我們學(xué)生完成，總的來說能夠起到階段檢測的作用。但是二年級年級語文加權(quán)分總分只有30分。六年級語文閱讀題比較淺顯，缺乏層次。六年級數(shù)學(xué)題目量偏多。
這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的嚴(yán)重問題:一年級不少學(xué)生中數(shù)學(xué)不會計算、不會答題，優(yōu)差懸殊；一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴(yán)重，后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)興趣，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進生的成績；20xx年級同樣在不同程度上存在以上問題；20xx年級中，基礎(chǔ)較好，優(yōu)差生較平衡，但是缺少成績特別優(yōu)異的學(xué)生；六年級語文在閱讀理解中，有部分學(xué)生需要加強對短文內(nèi)容和題目意思的理解，方能減少錯誤，今后應(yīng)該加強這方面的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中掌握答題方法或技巧；六年級數(shù)學(xué)個別學(xué)生極差，另，應(yīng)用題普遍差，主要表現(xiàn)在不能理解題目意思，不能理清思路，還存在計算粗心大意的情況，對此，在今后一個多點月的時間內(nèi)，教學(xué)的策略是避開難題、步步扎實、穩(wěn)中求升。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。
要求各位教師深入備課，認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，積極聽。
課學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2、形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
期中考試后，各班要進行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分?jǐn)?shù)不高但進步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當(dāng)開展一些文體活動、班級競賽活動，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、加強優(yōu)差生輔導(dǎo)工作。
教師要結(jié)合學(xué)生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進步。找較差學(xué)生談話，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勁加油，采取各種形式進行輔導(dǎo)，還可以優(yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎(chǔ)。力求提高和突破。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇三
商務(wù)職業(yè)學(xué)院商管系連鎖2班以“我的祖國”“愛國”——主題班會暨團日活動總結(jié)報告。
在校團委的指導(dǎo)下本月30號下午10級連鎖二班新生開展拉新學(xué)期的第一次主題班會暨團日活動。
此次活動以“我的祖國”“愛國”為主題,“如何正確的愛國”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學(xué)生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導(dǎo)，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標(biāo)。
在這次活動中,我們班先把班上同學(xué)分成多個小組，對愛國方式進行討論。然后由各個小組的同學(xué)推薦一位代表進行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當(dāng)場的其他系的同學(xué)和大二學(xué)長關(guān)于學(xué)生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。
此次活動給了同學(xué)們一次思想較林的平臺，引發(fā)同學(xué)們對用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結(jié)合作的精神。大這次活動中也體現(xiàn)了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣傳工作以至活動當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分；活動過程中對于活動氣氛和同學(xué)們的積極性沒有更充分的調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，并一如既往的支持校團委的各項工作的展開。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇四
從總體成績上看，各班各個學(xué)科的成績都出現(xiàn)了不同的下滑，甚至還有三個學(xué)科的排名竟然倒數(shù)第一。這說明我們平時教學(xué)中，從教學(xué)而今、教法、學(xué)法等各個方面都存在著一定的問題，我們的管理也必然存在著一定的問題，這是無須遮掩和回避的。只有四年級劉澤紅老師所教的語文、數(shù)學(xué)和五年級楊小臣老師所教的英語進入前三。這說明她們在平時教學(xué)中，注重高效課堂的實踐、注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是學(xué)困生。從學(xué)生的整體成績上看，同年級、同學(xué)科有一定差距，每個班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，有近乎滿分的，也有單數(shù)分的，如一年級語文最高分98.5，最低分1分。
從學(xué)生方面。
1、部分學(xué)生的審題技術(shù)有待于完善，如對于作文有的是書上的原文，有的還出現(xiàn)了“跑題現(xiàn)象”?；具\算不準(zhǔn)確，努力提高運算準(zhǔn)確率。這就要求我們教師在平時考試的時候按答卷的要求約束學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣。
2、部分考生不知“磨刀不誤砍柴功”這個道理，勿忙審題，甚至說匆忙做題，就連基本的思考過程都沒有，也就是我們常說的學(xué)習(xí)習(xí)慣中的解決問題的思維習(xí)慣問題有待于提高。
老師方面：
1、有部分老師的教學(xué)思觀念有待轉(zhuǎn)變。從備課、授課到課后輔導(dǎo)，還拋不開老一套，不遵循本學(xué)科的規(guī)律和學(xué)生的具體情況，導(dǎo)致成績沒有起色。
2、高效課堂創(chuàng)建工作還需加強。高效課堂建設(shè)中心校己推行一年，學(xué)校也實踐一年了，但是有些學(xué)科還只中在模仿其形，而沒有摸索到適合學(xué)本科特色的有效模式。
1、根據(jù)高效課堂的要求，加強學(xué)科教學(xué)改革，積極主動的轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)必須圍繞高效來進行，通過各咱途徑和方法，學(xué)習(xí)先進理念、觀念。
2、把提高學(xué)困生的工作做為我們的突圍之戰(zhàn)。我們要加強個別輔導(dǎo)、多關(guān)愛他們，千方百計地提高他們的成績。這需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導(dǎo)方案，爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績。
3、教學(xué)工作是一件長期堅持不懈的工作，要求我們教師每天都要堅持去做，無論閑與忙每天的授課任務(wù)不能間斷。要使授課進度有條不紊的進行，要根據(jù)知識的難易程度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整進度、做到真正意義上的教學(xué)。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重教材知識的鞏固，萬變不離其中。只有抓住課本，才是根本之法。
5、抓好學(xué)科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理，學(xué)校要公示各班各單元成績的狀況與變化，要審閱單元試卷和質(zhì)量分析，讓教師、學(xué)生心中有數(shù)，建立追蹤制度。
6、在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇五
主題班會活動是班主任對學(xué)生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：
本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ)，使教師的教育管理能力得到提高。特別是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動，認(rèn)真對待，從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。
定期開展主題班會，各班每周一次。加強對主題班會的管理，使主題班會規(guī)范化，讓主題班會開展落到實處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情況進行檢查及小結(jié)。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動形式，結(jié)合社會、學(xué)?，F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點，選取了貼近學(xué)生實際，貼近生活實際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
可以說，本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題，其中最突出的有以下幾點：
1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果的評價。
2、各班開展主題班會活動中，較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。
3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績，輕思想教育工作，班會課沒有按照學(xué)校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正認(rèn)識到召開主題班會活動的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進行。
4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。
5、沒有深入進行德育教研工作，未確定可行的課題進行研究。
1、班會程序還需進一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”字。
2、班會開展的形式及班會展示手段還需進一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下功夫，做足一個“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇六
為了進一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強對期末考試工作的管理，按照縣局期末檢測文件及補充通知的要求，校長辦于3月2日下午召開了期末考務(wù)會，對期末各項工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求。各校按照校長辦統(tǒng)一要求，較好地落實了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進、激勵和導(dǎo)向功能?，F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下：
為確保本次期末考試各項工作嚴(yán)格按校長辦統(tǒng)一要求予以落實，校長辦決定從中心小學(xué)抽調(diào)部分教師到所有小學(xué)任主考，并于3月2日下午4點由主考統(tǒng)一到校長辦領(lǐng)取試題，于5點到各考點召開考試會，檢查各考點試場安排情況，通過巡視檢查，了解到各校重視考試工作，加強了對考試工作的組織管理，各校做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試;一年級學(xué)生單人單桌，其余各年級交錯搭配考試;桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上;監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做到一前一后監(jiān)考，其中派去馬家溝村小的主考和學(xué)校唯一教師同時監(jiān)考，自始至終。各學(xué)校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作;考場整潔，秩序良好。由此反映了各校考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，各片、各校自行組織了此次考試閱卷工作。中心小學(xué)將全體教師分為三組，流水作業(yè)，集體批閱;湖田片將教師集中起來統(tǒng)一閱卷，其余各校也是對閱卷教師進行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)進行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點，預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時到崗，認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實地反映了各校教學(xué)實際情況，有利于引導(dǎo)和促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
在統(tǒng)分過程中，中心小學(xué)、湖田片和各小學(xué)均按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位，真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。
根據(jù)期末考務(wù)會的要求，校長辦依據(jù)各校上報的考試成績，將各校在全鎮(zhèn)位次做了排列，結(jié)合學(xué)期初指定的教學(xué)目標(biāo)，對各校今后教學(xué)提出以下要求：
1、各校應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥?，加強常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度。
2、各校應(yīng)加強素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強工作。
3、重視并強化英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇七
試卷內(nèi)容分析：本次期末卷知識覆蓋面廣，內(nèi)容豐富、形式多樣，題量適中，題型非常的新穎；從試題難易程度看，試卷注重基礎(chǔ)知識的掌握在此基礎(chǔ)上不乏適當(dāng)?shù)耐卣?。能夠考察學(xué)生的綜合能力和靈活運用知識的能力。這份試卷涵蓋了一年級下冊數(shù)學(xué)課本中絕大部分內(nèi)容，如位置、20以內(nèi)的減法、100以內(nèi)的加減法、觀察物體、找規(guī)律、認(rèn)識人民幣、統(tǒng)計等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及，能全面地考察學(xué)生對各章知識的掌握情況。
一（1）班51人參加考試，平均分92、5分，優(yōu)秀率為65%，及格率為96%，低分率為0。
現(xiàn)將試卷情況具體分析如下:。
1.計算方面。
學(xué)生的計算能力比較強。如第一大題7、8小題填上“+”或“—”，“”“”或“=”，第四大題中第一小題直接寫得數(shù)。這幾道題學(xué)生答得非常好，準(zhǔn)確率達(dá)到了97.5%。
2.基礎(chǔ)知識方面。（數(shù)的組成、數(shù)位順序，數(shù)的大小比較。）。
這部分知識學(xué)生不但掌握扎實，而且能靈活運用。不論題型怎么變換都能運用自如。比如判斷題：讀數(shù)和寫數(shù)都從個位起，最小的兩位數(shù)是10，這兩道題準(zhǔn)確率達(dá)到了99.9%。這就說明，如果知識掌握得透，不管怎么考都沒問題。
3.解決問題方面。
學(xué)生分析問題，解決問題能力有所增強，其中1題（已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分）、3題（一個數(shù)比另一個數(shù)多幾）、4題（已知一部分和另一部分，求總數(shù)），這三種題型學(xué)生掌握得很好，準(zhǔn)確率達(dá)到了98%。
4.其他方面。
找規(guī)律、觀察物體、認(rèn)識鐘表這些知識學(xué)生也都掌握的不錯，準(zhǔn)確率都在99%以上。
1.對數(shù)的大小這個知識點掌握的不透。如果是兩個數(shù)直接比較大小都會做，但第三題選擇題的最后一個小題是67與下面三個數(shù)比較，最接近哪個數(shù)。答案有60、70和76。有7%的同學(xué)選擇了60，說明他們對什么是最接近理解得不到位。
2.計算能力需進一步加強。直觀的，兩個數(shù)都給的學(xué)生算起來容易，比如直接寫得數(shù)。而兩步加減混合運算和25連續(xù)減4這種需要先算出一步把得數(shù)記在心里再算第二步的題準(zhǔn)確率相對就很低?；旌线\算的準(zhǔn)確率只有80%，連續(xù)減幾準(zhǔn)確率只有90%。
3.審題能力需加強。如26角和2角6分比較大小，有9位同學(xué)填錯了。其實要認(rèn)真看單位名稱都應(yīng)該會比較。
4.分析能力需加強。（學(xué)生不會思考）如第五大題“我會看”考察的是學(xué)生對“位置”這部分知識的掌握情況。第一句話“如果說第一行第三個是小汽車?！币呀?jīng)給我們確定了行要從下往上數(shù)，但孩子們已經(jīng)形成了思維定勢從上往下數(shù)，對這句話沒有在意，沒有進行深入的思考，導(dǎo)致了最后一空第三行第二個本應(yīng)是梨，結(jié)果有79%的同學(xué)都給填成了機器人。另外第六題“我會用”的第二小題相對錯的比較多，原因是這道題出現(xiàn)了一個多余條件干擾學(xué)生的思維，結(jié)果有幾位同學(xué)上當(dāng)了。
1．加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，改正粗心的毛病，學(xué)會自己檢查作業(yè)。
2．在今后教學(xué)中抓穩(wěn)基礎(chǔ)知，讓每位學(xué)生都學(xué)扎實、弄明白。減少基礎(chǔ)題的錯誤。
3.在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識和讀題意識，養(yǎng)成良好的解題審題的習(xí)慣。
4.在今后的練習(xí)設(shè)計中，題型新穎些，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是有趣的，增加問題的真實性和情境化，切實提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。
5．加強對后進生的輔導(dǎo)，開展一幫一、一對一的活動。平時多關(guān)心他們，上課對他們多提問，課后加強對他們的輔導(dǎo)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo)，本人聯(lián)系班級的實際情況，主要做了下列工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強。
本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn);其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松;第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還給予他們停止在校午休的資格，直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一(1)班多次榮獲文明班級獎，獲得了本學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗獎2次，班級的集體榮譽感大大增強了。
本班是音樂特色班，大部分學(xué)生都參加了合唱團、管樂隊、弦樂隊的訓(xùn)練。由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加專項訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加訓(xùn)練，做到全面發(fā)展。每周五下午，我都去檢查、督促學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生們的專項訓(xùn)練有了較大的提高。
本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇九
七月十三日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學(xué)同時兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時也期望同學(xué)們能借著這個機會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。
班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利。
每次和別人交流時，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了。在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十一
我?；盍φn堂建設(shè)從構(gòu)想、制定方案到嘗試實施已經(jīng)歷時一年多了，今年，為了進一步深化構(gòu)建我校“設(shè)疑、探究、生成、評價、應(yīng)用”的活力課堂教學(xué)新模式，推進我校活力課堂建設(shè)的常態(tài)化，這個學(xué)期簡校長利用每周二、四的時間聽了我校各位老師的一節(jié)“活力課堂”。各教師精心準(zhǔn)備，相互交流探討，出現(xiàn)了很多具有個性特色、活力四射的好課。在上課的基礎(chǔ)上，各教研組對所有的活力課進行了研討，及時反思，總結(jié)得失，營造了濃厚的教研氛圍。在這樣良好的教學(xué)氛圍中一批年青教師成長起來了，教學(xué)能力明顯提高。接下來，我將從以下幾個方面談?wù)勛约旱臄?shù)學(xué)課，請大家多多指教吧：
1.活力之一——設(shè)疑巧妙。
以這個學(xué)期的一節(jié)活力課堂公開課《七的乘法口訣》為例：通過學(xué)生喜愛的古詩導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，當(dāng)學(xué)生有感情的誦讀完《山行》后，師設(shè)疑：“你能馬上說出這首古詩有幾個字？”大部分學(xué)生都不能馬上說出28個字，這時教師馬上引導(dǎo)學(xué)生觀察，通過觀察知道古詩每行有7個字，一共有4行，利用了7的乘法口訣就可以很快知道這首古詩的字?jǐn)?shù)。然后讓學(xué)生進行探究：如果古詩中有5行、6、7、8、9行，它又有幾個字？你能編寫出關(guān)于7的乘法算式和口訣嗎？通過這活動讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究。整個教學(xué)過程很流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)主動、積極。這節(jié)課切實落實了“五個環(huán)節(jié)”體現(xiàn)課堂主導(dǎo)，以“活力”為抓手。
2、活力之二——探究明確。
課堂教學(xué)不應(yīng)只是教師的講授、示范，而是師生共同的學(xué)習(xí)活動。“自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)活動有實效?！蓖ㄟ^教師的恰當(dāng)組織、引導(dǎo)，讓學(xué)生知道“做什么”和“怎么做”，讓學(xué)生“動”得起來，學(xué)有所獲。課堂的組織形式多種多樣，我們要根據(jù)課程要求、課堂內(nèi)容的具體情況，敢于試驗、探究，選擇最優(yōu)的、適合我們學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的形式，打造有效、高效課堂。更要我們探究好的課堂組織形式，營造好的合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓每個學(xué)生能夠參與到課堂活動中來。
3、活力之三——評價適當(dāng)。
學(xué)習(xí)評價是對師生共同的學(xué)習(xí)活動做出評估，學(xué)習(xí)評價具有診斷、導(dǎo)向、激勵三個功能。學(xué)習(xí)評價不只是評級、打分，可以是一個肯定、一句贊賞、一個建議甚至一個質(zhì)疑。評價包含教師在課堂活動過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況做個別、總體的評價，也可以是學(xué)生之間的交流、質(zhì)疑，學(xué)生對教師的提問、質(zhì)疑，這些都能反映課堂學(xué)習(xí)活動的效度。又以活力課堂《筆算連加》為例：學(xué)生對連加、連減和加減混合的運算順序在一年級上、下冊已經(jīng)學(xué)過，這次著重學(xué)習(xí)運算中的豎式計算，學(xué)會豎式中的簡便寫法。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生在課堂里能做到積極發(fā)言，配合老師完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，基本達(dá)到活力課堂的要求，教師的語言、評價適當(dāng)。
4、活力之四——生成靈活。
《筆算連加》這節(jié)課，在“設(shè)疑、探究、生成、評價、運用”這五個環(huán)節(jié)中，感覺“探究”這環(huán)節(jié)，有少少問題存在，導(dǎo)致生成不夠靈活。例如：學(xué)生探究簡便寫法時，大部分學(xué)生都會按照書上的寫法去寫，蓮~山當(dāng)老師去巡查的時候，我也有發(fā)現(xiàn)班上有個女同學(xué)王小茜和別人的寫法不一樣，她把三個數(shù)連起來一起加了，得數(shù)是對的，但是寫了2個加號，橫線就畫了一條，筆算的過程中沒有寫上進位的小1。但當(dāng)我讓學(xué)生匯報時，居然忘記了是誰，在焦急的時候發(fā)現(xiàn)校長也指了指王小茜，結(jié)果我才想起來，于是我就拿了她的寫法出來給大家觀察，全班學(xué)生都說錯，然后我也說了這樣的一句話：“這樣看起來更簡便啊？為什么錯呢？”然后學(xué)生就指出她寫了2個加號，橫線畫了一條，漏寫了進位1，等等書寫的毛病。我說“錯的”意思是書寫的錯，沒有說這樣三個數(shù)連起來寫是錯，大家都誤會了，當(dāng)時我沒有表揚她這種寫法只是考慮到剛剛學(xué)習(xí)筆算連加的寫法，不想給學(xué)生增加太多的簡便寫法，以免學(xué)生混亂。但是，現(xiàn)在我回想起來，我也有點不夠教學(xué)機智吧。
5、存在的問題與不足。
活力課堂常態(tài)化最大的阻力其實就在我們教師自己，使我們長期形成的“慣性”。在我校推進活力課堂建設(shè)的過程中取得了很大的成績，但是出現(xiàn)的問題也不少，主要表現(xiàn)在部分教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段及課堂教學(xué)設(shè)計未有根本的轉(zhuǎn)變，并沒有真正理解“活了”、“動了”、“笑了”的真正內(nèi)涵，要做到活力課堂常態(tài)化可謂是“任重而道遠(yuǎn)”。
活力課堂要靠教師的課堂“五個環(huán)節(jié)”感染學(xué)生，生成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的活力，這一切都離不開每一位教師的努力和探索。干要干出個樣子，干要干出個“卓越”，扎扎實實，一步一個腳印，在關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，充分了解學(xué)生個性心理特點和張揚學(xué)生良好個性的基礎(chǔ)上，因材施教，開發(fā)每一個學(xué)生的潛能。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十二
2、閱讀故事，講解故事“能在暴風(fēng)雨中睡覺”的原因，并讓學(xué)生談感受。
3、提出“要做有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭”，引出怎樣做準(zhǔn)備。
4、講解準(zhǔn)備的四個方面，其中第一和第二方面要求學(xué)生當(dāng)場操作。
5、提出接下去對學(xué)生的要求，并進行班級宣誓。
6、班主任寄語，任課教師可以進行適當(dāng)指導(dǎo)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十三
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的.榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
首先要對自己有信心，其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點：
一、課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認(rèn)真聽
聽課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。
三、課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué)。
四、課后做練習(xí)
課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
五、勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望它對你們的學(xué)習(xí)有幫助。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十四
經(jīng)過緊張的期中考試，同學(xué)們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出同學(xué)們付出了多少、努力了多少。
為促進同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績提升，增強自主學(xué)習(xí)意識，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們從后半學(xué)期第二學(xué)段，順利平穩(wěn)地迎接期末，xx中學(xué)各班主任老師利用班會時間，分析了班級期中考試成績的整體情況，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)階段在學(xué)業(yè)方面所出現(xiàn)的問題，并針對班級學(xué)習(xí)發(fā)展的特點，成績兩級分化程度、優(yōu)劣勢學(xué)科發(fā)展等方面入手，給出了各具特色的應(yīng)對策略，從思想、情感以及學(xué)習(xí)方法上對同學(xué)們的學(xué)業(yè)做出了動員。
班會課上，有的請進步比較大的同學(xué)上講臺，介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有的把座右銘當(dāng)作自己的動力，在自己失敗的時候，用自己的座右銘勉勵自己。有的把自己的父母當(dāng)作動力，當(dāng)自己失敗的時候，他們總想到父母的汗水和淚水，從中得到的是感動與奮發(fā)，有的則擁有了獨特的學(xué)習(xí)方法。最后，考得不好的同學(xué)也可以走上講臺，說說自己的失敗的原因，希望所有的同學(xué)引以為戒。
在文明行為習(xí)慣方面每一位同學(xué)都要檢查一下自己的行為，“有沒有隨地亂扔果皮紙屑？”“公交車是否做到自覺排隊？”“公交車上見到老人、老師，抱孩子婦女、孕婦等是否主動讓座？”“是否自覺遵守交通規(guī)則？”讓每一位同學(xué)加強自身修養(yǎng)，做一名文明的中學(xué)生。
班會課上是真情交流，班會課后是無限感悟。讓有關(guān)同學(xué)相信失落的心情只是短暫的，一次失敗并不能代表什么。只要我們努力，我們堅持，成功永遠(yuǎn)屬于我們！
通過總結(jié)，讓同學(xué)們更多地明白自己該怎么做，怎樣才能做得更好！在接下來的學(xué)期里，全體同學(xué)有信心在老師的支持關(guān)心下學(xué)會智慧學(xué)習(xí)，努力完善，彌補不足，爭取百尺竿頭，更進一步。
6月18日早8:30，xx組織開展了消防知識培訓(xùn)、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標(biāo)語，“安全生產(chǎn)月”活動已正式拉開帷幕。
消防知識培訓(xùn)由xx建設(shè)投資公司消防工程高級工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應(yīng)急自救常識等方面進行了詳細(xì)講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學(xué)知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓(xùn)結(jié)束后，在廠區(qū)東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中xx工程師強調(diào)了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防培訓(xùn)和消防演習(xí)將理論和實踐有力結(jié)合，提高了員工的消防意識和防災(zāi)減災(zāi)技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓(xùn)各部門人員均參加，由副總經(jīng)理xx主持，副總經(jīng)理xx出席了培訓(xùn)會。
11月25日晚上，我校政教處在崇德樓四樓會議室組織召開了“班務(wù)工作期中總結(jié)會”，會議由xx副主任主持，政教處成員、各年級組長、負(fù)責(zé)德育的副組長、全體班主任和實習(xí)班主任參加會議，xx校長、xx副校長出席會議并致辭。
會上，班主任們發(fā)言踴躍，對各自半學(xué)期以來的班務(wù)工作作了總結(jié)，并毫不保留地與大家分享了自己的班務(wù)管理經(jīng)驗。政教處主任、各年級組長也對班務(wù)工作進行了小結(jié)。
劉副校長在發(fā)言中肯定了半學(xué)期來我校的班主任工作，尤其在班級文化建設(shè)、學(xué)生手機管理和日常行為規(guī)范方面所取得的成績。
陳校長在發(fā)言中指出，本次會議開得很及時、很有序、很成功。同時也指出了班主任工作中存在的一些問題，要求在今后的工作中加以克服。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十五
本學(xué)期的最后一次班會，在全班同學(xué)的積極配合下，班會圓滿結(jié)束。本次班會以“總結(jié)反思，備戰(zhàn)期末精彩大學(xué)，安全出行”為主題，班級各班委對個人本學(xué)期工作做出了詳細(xì)的總結(jié)與說明。
班會開始由團支書主持，團支書從端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)期末、財產(chǎn)安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結(jié)。首先，學(xué)習(xí)委員制作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學(xué)習(xí)氛圍提出批評并提出改進方案，并以宿舍為單位，對每個宿舍的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內(nèi)每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績的關(guān)系，對表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表揚并督促學(xué)習(xí)上不積極的同學(xué)。學(xué)習(xí)委員還對大家的期末復(fù)習(xí)提出來具體的意見和建議，并未大家準(zhǔn)備了計算機和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)提綱。學(xué)習(xí)委員對自己本學(xué)期的工作進行了反思與總結(jié)，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。
宣傳委員本學(xué)期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產(chǎn)安全和出行安全進行了再次強調(diào)和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學(xué)詳細(xì)的說明了本學(xué)期從軍訓(xùn)以來收入與支出的每一筆班費，并從大學(xué)生的生活習(xí)慣方面的問題指出班級同學(xué)存在的壞習(xí)慣和改正辦法，希望大家在努力學(xué)習(xí)的同時也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。心理委員對班級同學(xué)本學(xué)期的積極配合做出感謝，并對新的一年個人工作做出規(guī)劃。體育委員總結(jié)了本學(xué)期班級在體育活動方面取得的成績，并就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的`調(diào)度班級同學(xué)參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結(jié)了本學(xué)期班級參與學(xué)校的各項文藝活動，指出班級同學(xué)參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對本學(xué)期完成的策劃與總結(jié)向大家進行說明。
在班會的最后，由班長進行了個人總結(jié)與工作總結(jié)，向班級同學(xué)坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，并就工作中出現(xiàn)的問題與不足進行反思。詳細(xì)說明了自己對班級的看法與認(rèn)識，并為了班級以后更好的發(fā)展，提出了幾點要求和希望。
短短幾個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展，相信在未來的日子里，物聯(lián)網(wǎng)工程2班將會成長的更加優(yōu)秀。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十六
一眨眼，學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，在這方面我還有有待提高。本學(xué)期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進。
高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會在下學(xué)期努力改進。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十七
說實話，時間過得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，相信大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活，自由是因為大學(xué)有很多時間是我們自己安排的;緊張是因為我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識，還要提高其他方面的能力。
作為班長，主要是統(tǒng)籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛煉人，至少在以前，無論是初中還是高中，很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對于我這個沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現(xiàn)吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油！
下面我將對這個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。本學(xué)期xx級數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運行，同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
這一個學(xué)期里，我們班的每個人都經(jīng)歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行著，我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志愿活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了力方國際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動中，我們以xx級數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優(yōu)秀的成績，比如：班級志愿活動獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。
當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問題：
1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學(xué)參加活動欠缺積極。
2、有個別同學(xué)經(jīng)常遲到。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。
希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改變這些不足的地方。
感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助，共同成長！最后，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年！
假期沒事的時候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十八
為了增強同學(xué)們努力學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足，適應(yīng)大學(xué)考試的意識，樹立同學(xué)們迎接期末考試的自信心。我們博毅班（計科1201班）在班委的組織下開展了一次一對期中考試的分析備戰(zhàn)期末為主題的班會。
計科1201班的班會。
這次班會，第一部分是分析期中考試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。第一部分由我們班的學(xué)習(xí)委員白曉霞主持。首先做出了成績狀況分析，分析考試中的問題。確認(rèn)是否有同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)考試，然后由期中考試成績分析同學(xué)們中成績不及格的同學(xué)們?yōu)槭裁床焕硐?。最后讓他們多向有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)多學(xué)習(xí)。分析完期中成績后，就是幫助同學(xué)們樹立努力學(xué)習(xí)的信念，鼓勵成績不理想的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。
班委說話。
第二部分是準(zhǔn)備期末考試，這部分由班長劉小軒主持，不論其中考試如何，它已經(jīng)是過去時了。我們要準(zhǔn)備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅持晚自習(xí)，將上晚自習(xí)落實到實處，堅持晚自習(xí)簽到。再就是由學(xué)習(xí)委員確定出學(xué)習(xí)小組，使每個同學(xué)融入到小組中，融入學(xué)習(xí)中，讓小組組長起到帶頭作用，肩負(fù)起學(xué)習(xí)小組組長的職責(zé)。
第三部分是常規(guī)部分，由團支書賈艷超主持，由同學(xué)們發(fā)言，反映生活紀(jì)律安全等問題，和對班級建設(shè)的建議對班委工作有什么要求。同學(xué)們積極提出問題和建設(shè)。大家認(rèn)為首先要心情好，有個好心情，才能去好好生活學(xué)習(xí)。再就是入冬了大家來的不同的地方天氣有差異要學(xué)會愛護自己注意保暖和個人安全。大家還提出要提高作業(yè)質(zhì)量，利用小組準(zhǔn)備英語四級，遵守學(xué)校宿舍規(guī)章制度?？隙税辔墓ぷ?，對少數(shù)同學(xué)提出了在大學(xué)別混日子，小心日子把你給混了的口號。最后班委做了一個關(guān)于喜迎十八大，黨在我心中，團日活動的準(zhǔn)備。
最后一部分是班級工作中最重要的一部分。由心理委員（擔(dān)任生活委員）姚麗雙出事班費。確認(rèn)班費情況是否正常。
在最后的總結(jié)之后是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢》。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇一
主持人:時光匆匆，一個學(xué)期又要過去了，今天請同學(xué)們反思然后交流一下自己這個學(xué)期在學(xué)習(xí)上的收獲，請同學(xué)們踴躍發(fā)言。
主持人：同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，或多或少有些小收獲，現(xiàn)在，期末考就要來臨了。大家覺得期末考試是重要嗎？說說自己的看法。
（一）分享學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主持人：既然大家都覺得期末考試非常重要，那么我們應(yīng)該怎樣好好地準(zhǔn)備期末考呢？現(xiàn)在我們請那些學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)行為好的同學(xué)給我們講一講他們視怎樣學(xué)習(xí)的!
（二）全班討論有效復(fù)習(xí)的'方法。
支持人：他們的學(xué)習(xí)方法都很不錯。那么，我們應(yīng)該怎么做才能落實復(fù)習(xí)的有效性呢？
（三）確定復(fù)習(xí)有效性的方法。
1、制定好復(fù)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃進行復(fù)習(xí)。
2、對語文數(shù)學(xué)采取不同的復(fù)習(xí)方法：語文要多背多寫，結(jié)合課內(nèi)的筆記對重點段落、重點內(nèi)容進行及時的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要講究口到、眼到、心到；數(shù)學(xué)計算題要多練，要養(yǎng)成在草稿本草稿的好習(xí)慣；應(yīng)用題要注意讀題，在讀懂題目的基礎(chǔ)上進行答題，完成題目后一定要檢查。
3、做題時要把握時間，簡單的先做，會的全做完了，再去思考那些不會的做的，考卷不要放空，注意字跡要工整。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇二
在教辦的統(tǒng)一安排下，我校于20xx年x月x日組織了一至六年級期末考試。考試的結(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一學(xué)期教學(xué)工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試結(jié)果及今后教學(xué)工作做一個匯報:。
本次考試前任課教師特別是英語、科學(xué)、品德與社會教師基本上沒有做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，但是學(xué)校組織考試時體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和重要性，監(jiān)考嚴(yán)格，基本上杜絕了作弊現(xiàn)象，閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真，成績較為真實。
本次考試，從任課老師的交流來看，教師們對大部分試卷的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)，難易適中，比較適宜我們學(xué)生完成，總的來說能夠起到階段檢測的作用。但是二年級年級語文加權(quán)分總分只有30分。六年級語文閱讀題比較淺顯，缺乏層次。六年級數(shù)學(xué)題目量偏多。
這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的嚴(yán)重問題:一年級不少學(xué)生中數(shù)學(xué)不會計算、不會答題，優(yōu)差懸殊；一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴(yán)重，后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)興趣，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進生的成績；20xx年級同樣在不同程度上存在以上問題；20xx年級中，基礎(chǔ)較好，優(yōu)差生較平衡，但是缺少成績特別優(yōu)異的學(xué)生；六年級語文在閱讀理解中，有部分學(xué)生需要加強對短文內(nèi)容和題目意思的理解，方能減少錯誤，今后應(yīng)該加強這方面的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中掌握答題方法或技巧；六年級數(shù)學(xué)個別學(xué)生極差，另，應(yīng)用題普遍差，主要表現(xiàn)在不能理解題目意思，不能理清思路，還存在計算粗心大意的情況，對此，在今后一個多點月的時間內(nèi)，教學(xué)的策略是避開難題、步步扎實、穩(wěn)中求升。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。
要求各位教師深入備課，認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，積極聽。
課學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2、形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
期中考試后，各班要進行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分?jǐn)?shù)不高但進步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當(dāng)開展一些文體活動、班級競賽活動，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、加強優(yōu)差生輔導(dǎo)工作。
教師要結(jié)合學(xué)生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進步。找較差學(xué)生談話，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勁加油，采取各種形式進行輔導(dǎo)，還可以優(yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎(chǔ)。力求提高和突破。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇三
商務(wù)職業(yè)學(xué)院商管系連鎖2班以“我的祖國”“愛國”——主題班會暨團日活動總結(jié)報告。
在校團委的指導(dǎo)下本月30號下午10級連鎖二班新生開展拉新學(xué)期的第一次主題班會暨團日活動。
此次活動以“我的祖國”“愛國”為主題,“如何正確的愛國”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學(xué)生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導(dǎo)，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標(biāo)。
在這次活動中,我們班先把班上同學(xué)分成多個小組，對愛國方式進行討論。然后由各個小組的同學(xué)推薦一位代表進行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當(dāng)場的其他系的同學(xué)和大二學(xué)長關(guān)于學(xué)生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。
此次活動給了同學(xué)們一次思想較林的平臺，引發(fā)同學(xué)們對用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結(jié)合作的精神。大這次活動中也體現(xiàn)了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣傳工作以至活動當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分；活動過程中對于活動氣氛和同學(xué)們的積極性沒有更充分的調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，并一如既往的支持校團委的各項工作的展開。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇四
從總體成績上看，各班各個學(xué)科的成績都出現(xiàn)了不同的下滑，甚至還有三個學(xué)科的排名竟然倒數(shù)第一。這說明我們平時教學(xué)中，從教學(xué)而今、教法、學(xué)法等各個方面都存在著一定的問題，我們的管理也必然存在著一定的問題，這是無須遮掩和回避的。只有四年級劉澤紅老師所教的語文、數(shù)學(xué)和五年級楊小臣老師所教的英語進入前三。這說明她們在平時教學(xué)中，注重高效課堂的實踐、注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是學(xué)困生。從學(xué)生的整體成績上看，同年級、同學(xué)科有一定差距，每個班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，有近乎滿分的，也有單數(shù)分的，如一年級語文最高分98.5，最低分1分。
從學(xué)生方面。
1、部分學(xué)生的審題技術(shù)有待于完善，如對于作文有的是書上的原文，有的還出現(xiàn)了“跑題現(xiàn)象”?；具\算不準(zhǔn)確，努力提高運算準(zhǔn)確率。這就要求我們教師在平時考試的時候按答卷的要求約束學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣。
2、部分考生不知“磨刀不誤砍柴功”這個道理，勿忙審題，甚至說匆忙做題，就連基本的思考過程都沒有，也就是我們常說的學(xué)習(xí)習(xí)慣中的解決問題的思維習(xí)慣問題有待于提高。
老師方面：
1、有部分老師的教學(xué)思觀念有待轉(zhuǎn)變。從備課、授課到課后輔導(dǎo)，還拋不開老一套，不遵循本學(xué)科的規(guī)律和學(xué)生的具體情況，導(dǎo)致成績沒有起色。
2、高效課堂創(chuàng)建工作還需加強。高效課堂建設(shè)中心校己推行一年，學(xué)校也實踐一年了，但是有些學(xué)科還只中在模仿其形，而沒有摸索到適合學(xué)本科特色的有效模式。
1、根據(jù)高效課堂的要求，加強學(xué)科教學(xué)改革，積極主動的轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)必須圍繞高效來進行，通過各咱途徑和方法，學(xué)習(xí)先進理念、觀念。
2、把提高學(xué)困生的工作做為我們的突圍之戰(zhàn)。我們要加強個別輔導(dǎo)、多關(guān)愛他們，千方百計地提高他們的成績。這需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導(dǎo)方案，爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績。
3、教學(xué)工作是一件長期堅持不懈的工作，要求我們教師每天都要堅持去做，無論閑與忙每天的授課任務(wù)不能間斷。要使授課進度有條不紊的進行，要根據(jù)知識的難易程度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整進度、做到真正意義上的教學(xué)。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重教材知識的鞏固，萬變不離其中。只有抓住課本，才是根本之法。
5、抓好學(xué)科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理，學(xué)校要公示各班各單元成績的狀況與變化，要審閱單元試卷和質(zhì)量分析，讓教師、學(xué)生心中有數(shù)，建立追蹤制度。
6、在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇五
主題班會活動是班主任對學(xué)生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：
本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ)，使教師的教育管理能力得到提高。特別是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動，認(rèn)真對待，從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。
定期開展主題班會，各班每周一次。加強對主題班會的管理，使主題班會規(guī)范化，讓主題班會開展落到實處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情況進行檢查及小結(jié)。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動形式，結(jié)合社會、學(xué)?，F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點，選取了貼近學(xué)生實際，貼近生活實際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設(shè)計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。
可以說，本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題，其中最突出的有以下幾點：
1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果的評價。
2、各班開展主題班會活動中，較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。
3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績，輕思想教育工作，班會課沒有按照學(xué)校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正認(rèn)識到召開主題班會活動的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進行。
4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。
5、沒有深入進行德育教研工作，未確定可行的課題進行研究。
1、班會程序還需進一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”字。
2、班會開展的形式及班會展示手段還需進一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下功夫，做足一個“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇六
為了進一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強對期末考試工作的管理，按照縣局期末檢測文件及補充通知的要求，校長辦于3月2日下午召開了期末考務(wù)會，對期末各項工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求。各校按照校長辦統(tǒng)一要求，較好地落實了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進、激勵和導(dǎo)向功能?，F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下：
為確保本次期末考試各項工作嚴(yán)格按校長辦統(tǒng)一要求予以落實，校長辦決定從中心小學(xué)抽調(diào)部分教師到所有小學(xué)任主考，并于3月2日下午4點由主考統(tǒng)一到校長辦領(lǐng)取試題，于5點到各考點召開考試會，檢查各考點試場安排情況，通過巡視檢查，了解到各校重視考試工作，加強了對考試工作的組織管理，各校做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試;一年級學(xué)生單人單桌，其余各年級交錯搭配考試;桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上;監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做到一前一后監(jiān)考，其中派去馬家溝村小的主考和學(xué)校唯一教師同時監(jiān)考，自始至終。各學(xué)校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作;考場整潔，秩序良好。由此反映了各校考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，各片、各校自行組織了此次考試閱卷工作。中心小學(xué)將全體教師分為三組，流水作業(yè)，集體批閱;湖田片將教師集中起來統(tǒng)一閱卷，其余各校也是對閱卷教師進行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)進行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點，預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時到崗，認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實地反映了各校教學(xué)實際情況，有利于引導(dǎo)和促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
在統(tǒng)分過程中，中心小學(xué)、湖田片和各小學(xué)均按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位，真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。
根據(jù)期末考務(wù)會的要求，校長辦依據(jù)各校上報的考試成績，將各校在全鎮(zhèn)位次做了排列，結(jié)合學(xué)期初指定的教學(xué)目標(biāo)，對各校今后教學(xué)提出以下要求：
1、各校應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥?，加強常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度。
2、各校應(yīng)加強素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強工作。
3、重視并強化英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇七
試卷內(nèi)容分析：本次期末卷知識覆蓋面廣，內(nèi)容豐富、形式多樣，題量適中，題型非常的新穎；從試題難易程度看，試卷注重基礎(chǔ)知識的掌握在此基礎(chǔ)上不乏適當(dāng)?shù)耐卣?。能夠考察學(xué)生的綜合能力和靈活運用知識的能力。這份試卷涵蓋了一年級下冊數(shù)學(xué)課本中絕大部分內(nèi)容，如位置、20以內(nèi)的減法、100以內(nèi)的加減法、觀察物體、找規(guī)律、認(rèn)識人民幣、統(tǒng)計等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及，能全面地考察學(xué)生對各章知識的掌握情況。
一（1）班51人參加考試，平均分92、5分，優(yōu)秀率為65%，及格率為96%，低分率為0。
現(xiàn)將試卷情況具體分析如下:。
1.計算方面。
學(xué)生的計算能力比較強。如第一大題7、8小題填上“+”或“—”，“”“”或“=”，第四大題中第一小題直接寫得數(shù)。這幾道題學(xué)生答得非常好，準(zhǔn)確率達(dá)到了97.5%。
2.基礎(chǔ)知識方面。（數(shù)的組成、數(shù)位順序，數(shù)的大小比較。）。
這部分知識學(xué)生不但掌握扎實，而且能靈活運用。不論題型怎么變換都能運用自如。比如判斷題：讀數(shù)和寫數(shù)都從個位起，最小的兩位數(shù)是10，這兩道題準(zhǔn)確率達(dá)到了99.9%。這就說明，如果知識掌握得透，不管怎么考都沒問題。
3.解決問題方面。
學(xué)生分析問題，解決問題能力有所增強，其中1題（已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分）、3題（一個數(shù)比另一個數(shù)多幾）、4題（已知一部分和另一部分，求總數(shù)），這三種題型學(xué)生掌握得很好，準(zhǔn)確率達(dá)到了98%。
4.其他方面。
找規(guī)律、觀察物體、認(rèn)識鐘表這些知識學(xué)生也都掌握的不錯，準(zhǔn)確率都在99%以上。
1.對數(shù)的大小這個知識點掌握的不透。如果是兩個數(shù)直接比較大小都會做，但第三題選擇題的最后一個小題是67與下面三個數(shù)比較，最接近哪個數(shù)。答案有60、70和76。有7%的同學(xué)選擇了60，說明他們對什么是最接近理解得不到位。
2.計算能力需進一步加強。直觀的，兩個數(shù)都給的學(xué)生算起來容易，比如直接寫得數(shù)。而兩步加減混合運算和25連續(xù)減4這種需要先算出一步把得數(shù)記在心里再算第二步的題準(zhǔn)確率相對就很低?；旌线\算的準(zhǔn)確率只有80%，連續(xù)減幾準(zhǔn)確率只有90%。
3.審題能力需加強。如26角和2角6分比較大小，有9位同學(xué)填錯了。其實要認(rèn)真看單位名稱都應(yīng)該會比較。
4.分析能力需加強。（學(xué)生不會思考）如第五大題“我會看”考察的是學(xué)生對“位置”這部分知識的掌握情況。第一句話“如果說第一行第三個是小汽車?！币呀?jīng)給我們確定了行要從下往上數(shù)，但孩子們已經(jīng)形成了思維定勢從上往下數(shù)，對這句話沒有在意，沒有進行深入的思考，導(dǎo)致了最后一空第三行第二個本應(yīng)是梨，結(jié)果有79%的同學(xué)都給填成了機器人。另外第六題“我會用”的第二小題相對錯的比較多，原因是這道題出現(xiàn)了一個多余條件干擾學(xué)生的思維，結(jié)果有幾位同學(xué)上當(dāng)了。
1．加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，改正粗心的毛病，學(xué)會自己檢查作業(yè)。
2．在今后教學(xué)中抓穩(wěn)基礎(chǔ)知，讓每位學(xué)生都學(xué)扎實、弄明白。減少基礎(chǔ)題的錯誤。
3.在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識和讀題意識，養(yǎng)成良好的解題審題的習(xí)慣。
4.在今后的練習(xí)設(shè)計中，題型新穎些，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是有趣的，增加問題的真實性和情境化，切實提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。
5．加強對后進生的輔導(dǎo)，開展一幫一、一對一的活動。平時多關(guān)心他們，上課對他們多提問，課后加強對他們的輔導(dǎo)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇八
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo)，本人聯(lián)系班級的實際情況，主要做了下列工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上，并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強。
本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn);其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松;第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還給予他們停止在校午休的資格，直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一(1)班多次榮獲文明班級獎，獲得了本學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗獎2次，班級的集體榮譽感大大增強了。
本班是音樂特色班，大部分學(xué)生都參加了合唱團、管樂隊、弦樂隊的訓(xùn)練。由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加專項訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加訓(xùn)練，做到全面發(fā)展。每周五下午，我都去檢查、督促學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生們的專項訓(xùn)練有了較大的提高。
本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇九
七月十三日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學(xué)同時兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時也期望同學(xué)們能借著這個機會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。
班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利。
每次和別人交流時，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了。在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十一
我?；盍φn堂建設(shè)從構(gòu)想、制定方案到嘗試實施已經(jīng)歷時一年多了，今年，為了進一步深化構(gòu)建我校“設(shè)疑、探究、生成、評價、應(yīng)用”的活力課堂教學(xué)新模式，推進我校活力課堂建設(shè)的常態(tài)化，這個學(xué)期簡校長利用每周二、四的時間聽了我校各位老師的一節(jié)“活力課堂”。各教師精心準(zhǔn)備，相互交流探討，出現(xiàn)了很多具有個性特色、活力四射的好課。在上課的基礎(chǔ)上，各教研組對所有的活力課進行了研討，及時反思，總結(jié)得失，營造了濃厚的教研氛圍。在這樣良好的教學(xué)氛圍中一批年青教師成長起來了，教學(xué)能力明顯提高。接下來，我將從以下幾個方面談?wù)勛约旱臄?shù)學(xué)課，請大家多多指教吧：
1.活力之一——設(shè)疑巧妙。
以這個學(xué)期的一節(jié)活力課堂公開課《七的乘法口訣》為例：通過學(xué)生喜愛的古詩導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，當(dāng)學(xué)生有感情的誦讀完《山行》后，師設(shè)疑：“你能馬上說出這首古詩有幾個字？”大部分學(xué)生都不能馬上說出28個字，這時教師馬上引導(dǎo)學(xué)生觀察，通過觀察知道古詩每行有7個字，一共有4行，利用了7的乘法口訣就可以很快知道這首古詩的字?jǐn)?shù)。然后讓學(xué)生進行探究：如果古詩中有5行、6、7、8、9行，它又有幾個字？你能編寫出關(guān)于7的乘法算式和口訣嗎？通過這活動讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究。整個教學(xué)過程很流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)主動、積極。這節(jié)課切實落實了“五個環(huán)節(jié)”體現(xiàn)課堂主導(dǎo)，以“活力”為抓手。
2、活力之二——探究明確。
課堂教學(xué)不應(yīng)只是教師的講授、示范，而是師生共同的學(xué)習(xí)活動。“自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)活動有實效?！蓖ㄟ^教師的恰當(dāng)組織、引導(dǎo)，讓學(xué)生知道“做什么”和“怎么做”，讓學(xué)生“動”得起來，學(xué)有所獲。課堂的組織形式多種多樣，我們要根據(jù)課程要求、課堂內(nèi)容的具體情況，敢于試驗、探究，選擇最優(yōu)的、適合我們學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的形式，打造有效、高效課堂。更要我們探究好的課堂組織形式，營造好的合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓每個學(xué)生能夠參與到課堂活動中來。
3、活力之三——評價適當(dāng)。
學(xué)習(xí)評價是對師生共同的學(xué)習(xí)活動做出評估，學(xué)習(xí)評價具有診斷、導(dǎo)向、激勵三個功能。學(xué)習(xí)評價不只是評級、打分，可以是一個肯定、一句贊賞、一個建議甚至一個質(zhì)疑。評價包含教師在課堂活動過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況做個別、總體的評價，也可以是學(xué)生之間的交流、質(zhì)疑，學(xué)生對教師的提問、質(zhì)疑，這些都能反映課堂學(xué)習(xí)活動的效度。又以活力課堂《筆算連加》為例：學(xué)生對連加、連減和加減混合的運算順序在一年級上、下冊已經(jīng)學(xué)過，這次著重學(xué)習(xí)運算中的豎式計算，學(xué)會豎式中的簡便寫法。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生在課堂里能做到積極發(fā)言，配合老師完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，基本達(dá)到活力課堂的要求，教師的語言、評價適當(dāng)。
4、活力之四——生成靈活。
《筆算連加》這節(jié)課，在“設(shè)疑、探究、生成、評價、運用”這五個環(huán)節(jié)中，感覺“探究”這環(huán)節(jié)，有少少問題存在，導(dǎo)致生成不夠靈活。例如：學(xué)生探究簡便寫法時，大部分學(xué)生都會按照書上的寫法去寫，蓮~山當(dāng)老師去巡查的時候，我也有發(fā)現(xiàn)班上有個女同學(xué)王小茜和別人的寫法不一樣，她把三個數(shù)連起來一起加了，得數(shù)是對的，但是寫了2個加號，橫線就畫了一條，筆算的過程中沒有寫上進位的小1。但當(dāng)我讓學(xué)生匯報時，居然忘記了是誰，在焦急的時候發(fā)現(xiàn)校長也指了指王小茜，結(jié)果我才想起來，于是我就拿了她的寫法出來給大家觀察，全班學(xué)生都說錯，然后我也說了這樣的一句話：“這樣看起來更簡便啊？為什么錯呢？”然后學(xué)生就指出她寫了2個加號，橫線畫了一條，漏寫了進位1，等等書寫的毛病。我說“錯的”意思是書寫的錯，沒有說這樣三個數(shù)連起來寫是錯，大家都誤會了，當(dāng)時我沒有表揚她這種寫法只是考慮到剛剛學(xué)習(xí)筆算連加的寫法，不想給學(xué)生增加太多的簡便寫法，以免學(xué)生混亂。但是，現(xiàn)在我回想起來，我也有點不夠教學(xué)機智吧。
5、存在的問題與不足。
活力課堂常態(tài)化最大的阻力其實就在我們教師自己，使我們長期形成的“慣性”。在我校推進活力課堂建設(shè)的過程中取得了很大的成績，但是出現(xiàn)的問題也不少，主要表現(xiàn)在部分教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段及課堂教學(xué)設(shè)計未有根本的轉(zhuǎn)變，并沒有真正理解“活了”、“動了”、“笑了”的真正內(nèi)涵，要做到活力課堂常態(tài)化可謂是“任重而道遠(yuǎn)”。
活力課堂要靠教師的課堂“五個環(huán)節(jié)”感染學(xué)生，生成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的活力，這一切都離不開每一位教師的努力和探索。干要干出個樣子，干要干出個“卓越”，扎扎實實，一步一個腳印，在關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，充分了解學(xué)生個性心理特點和張揚學(xué)生良好個性的基礎(chǔ)上，因材施教，開發(fā)每一個學(xué)生的潛能。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十二
2、閱讀故事，講解故事“能在暴風(fēng)雨中睡覺”的原因，并讓學(xué)生談感受。
3、提出“要做有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭”，引出怎樣做準(zhǔn)備。
4、講解準(zhǔn)備的四個方面，其中第一和第二方面要求學(xué)生當(dāng)場操作。
5、提出接下去對學(xué)生的要求，并進行班級宣誓。
6、班主任寄語，任課教師可以進行適當(dāng)指導(dǎo)。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十三
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的.榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
首先要對自己有信心，其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。
我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點：
一、課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認(rèn)真聽
聽課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。
三、課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué)。
四、課后做練習(xí)
課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
五、勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望它對你們的學(xué)習(xí)有幫助。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十四
經(jīng)過緊張的期中考試，同學(xué)們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出同學(xué)們付出了多少、努力了多少。
為促進同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績提升，增強自主學(xué)習(xí)意識，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們從后半學(xué)期第二學(xué)段，順利平穩(wěn)地迎接期末，xx中學(xué)各班主任老師利用班會時間，分析了班級期中考試成績的整體情況，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)階段在學(xué)業(yè)方面所出現(xiàn)的問題，并針對班級學(xué)習(xí)發(fā)展的特點，成績兩級分化程度、優(yōu)劣勢學(xué)科發(fā)展等方面入手，給出了各具特色的應(yīng)對策略，從思想、情感以及學(xué)習(xí)方法上對同學(xué)們的學(xué)業(yè)做出了動員。
班會課上，有的請進步比較大的同學(xué)上講臺，介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有的把座右銘當(dāng)作自己的動力，在自己失敗的時候，用自己的座右銘勉勵自己。有的把自己的父母當(dāng)作動力，當(dāng)自己失敗的時候，他們總想到父母的汗水和淚水，從中得到的是感動與奮發(fā)，有的則擁有了獨特的學(xué)習(xí)方法。最后，考得不好的同學(xué)也可以走上講臺，說說自己的失敗的原因，希望所有的同學(xué)引以為戒。
在文明行為習(xí)慣方面每一位同學(xué)都要檢查一下自己的行為，“有沒有隨地亂扔果皮紙屑？”“公交車是否做到自覺排隊？”“公交車上見到老人、老師，抱孩子婦女、孕婦等是否主動讓座？”“是否自覺遵守交通規(guī)則？”讓每一位同學(xué)加強自身修養(yǎng)，做一名文明的中學(xué)生。
班會課上是真情交流，班會課后是無限感悟。讓有關(guān)同學(xué)相信失落的心情只是短暫的，一次失敗并不能代表什么。只要我們努力，我們堅持，成功永遠(yuǎn)屬于我們！
通過總結(jié)，讓同學(xué)們更多地明白自己該怎么做，怎樣才能做得更好！在接下來的學(xué)期里，全體同學(xué)有信心在老師的支持關(guān)心下學(xué)會智慧學(xué)習(xí)，努力完善，彌補不足，爭取百尺竿頭，更進一步。
6月18日早8:30，xx組織開展了消防知識培訓(xùn)、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標(biāo)語，“安全生產(chǎn)月”活動已正式拉開帷幕。
消防知識培訓(xùn)由xx建設(shè)投資公司消防工程高級工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應(yīng)急自救常識等方面進行了詳細(xì)講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學(xué)知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓(xùn)結(jié)束后，在廠區(qū)東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中xx工程師強調(diào)了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防培訓(xùn)和消防演習(xí)將理論和實踐有力結(jié)合，提高了員工的消防意識和防災(zāi)減災(zāi)技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓(xùn)各部門人員均參加，由副總經(jīng)理xx主持，副總經(jīng)理xx出席了培訓(xùn)會。
11月25日晚上，我校政教處在崇德樓四樓會議室組織召開了“班務(wù)工作期中總結(jié)會”，會議由xx副主任主持，政教處成員、各年級組長、負(fù)責(zé)德育的副組長、全體班主任和實習(xí)班主任參加會議，xx校長、xx副校長出席會議并致辭。
會上，班主任們發(fā)言踴躍，對各自半學(xué)期以來的班務(wù)工作作了總結(jié)，并毫不保留地與大家分享了自己的班務(wù)管理經(jīng)驗。政教處主任、各年級組長也對班務(wù)工作進行了小結(jié)。
劉副校長在發(fā)言中肯定了半學(xué)期來我校的班主任工作，尤其在班級文化建設(shè)、學(xué)生手機管理和日常行為規(guī)范方面所取得的成績。
陳校長在發(fā)言中指出，本次會議開得很及時、很有序、很成功。同時也指出了班主任工作中存在的一些問題，要求在今后的工作中加以克服。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十五
本學(xué)期的最后一次班會，在全班同學(xué)的積極配合下，班會圓滿結(jié)束。本次班會以“總結(jié)反思，備戰(zhàn)期末精彩大學(xué)，安全出行”為主題，班級各班委對個人本學(xué)期工作做出了詳細(xì)的總結(jié)與說明。
班會開始由團支書主持，團支書從端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)期末、財產(chǎn)安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結(jié)。首先，學(xué)習(xí)委員制作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學(xué)習(xí)氛圍提出批評并提出改進方案，并以宿舍為單位，對每個宿舍的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內(nèi)每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績的關(guān)系，對表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表揚并督促學(xué)習(xí)上不積極的同學(xué)。學(xué)習(xí)委員還對大家的期末復(fù)習(xí)提出來具體的意見和建議，并未大家準(zhǔn)備了計算機和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)提綱。學(xué)習(xí)委員對自己本學(xué)期的工作進行了反思與總結(jié)，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。
宣傳委員本學(xué)期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產(chǎn)安全和出行安全進行了再次強調(diào)和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學(xué)詳細(xì)的說明了本學(xué)期從軍訓(xùn)以來收入與支出的每一筆班費，并從大學(xué)生的生活習(xí)慣方面的問題指出班級同學(xué)存在的壞習(xí)慣和改正辦法，希望大家在努力學(xué)習(xí)的同時也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。心理委員對班級同學(xué)本學(xué)期的積極配合做出感謝，并對新的一年個人工作做出規(guī)劃。體育委員總結(jié)了本學(xué)期班級在體育活動方面取得的成績，并就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的`調(diào)度班級同學(xué)參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結(jié)了本學(xué)期班級參與學(xué)校的各項文藝活動，指出班級同學(xué)參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對本學(xué)期完成的策劃與總結(jié)向大家進行說明。
在班會的最后，由班長進行了個人總結(jié)與工作總結(jié)，向班級同學(xué)坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，并就工作中出現(xiàn)的問題與不足進行反思。詳細(xì)說明了自己對班級的看法與認(rèn)識，并為了班級以后更好的發(fā)展，提出了幾點要求和希望。
短短幾個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展，相信在未來的日子里，物聯(lián)網(wǎng)工程2班將會成長的更加優(yōu)秀。
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十六
一眨眼，學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，在這方面我還有有待提高。本學(xué)期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進。
高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會在下學(xué)期努力改進。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十七
說實話，時間過得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，相信大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活，自由是因為大學(xué)有很多時間是我們自己安排的;緊張是因為我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識，還要提高其他方面的能力。
作為班長，主要是統(tǒng)籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛煉人，至少在以前，無論是初中還是高中，很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對于我這個沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現(xiàn)吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油！
下面我將對這個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。本學(xué)期xx級數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運行，同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
這一個學(xué)期里，我們班的每個人都經(jīng)歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行著，我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志愿活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了力方國際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動中，我們以xx級數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優(yōu)秀的成績，比如：班級志愿活動獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。
當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問題：
1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學(xué)參加活動欠缺積極。
2、有個別同學(xué)經(jīng)常遲到。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。
希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改變這些不足的地方。
感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助，共同成長！最后，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年！
假期沒事的時候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)期末總結(jié)班會篇十八
為了增強同學(xué)們努力學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足，適應(yīng)大學(xué)考試的意識，樹立同學(xué)們迎接期末考試的自信心。我們博毅班（計科1201班）在班委的組織下開展了一次一對期中考試的分析備戰(zhàn)期末為主題的班會。
計科1201班的班會。
這次班會，第一部分是分析期中考試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。第一部分由我們班的學(xué)習(xí)委員白曉霞主持。首先做出了成績狀況分析，分析考試中的問題。確認(rèn)是否有同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)考試，然后由期中考試成績分析同學(xué)們中成績不及格的同學(xué)們?yōu)槭裁床焕硐?。最后讓他們多向有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)多學(xué)習(xí)。分析完期中成績后，就是幫助同學(xué)們樹立努力學(xué)習(xí)的信念，鼓勵成績不理想的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。
班委說話。
第二部分是準(zhǔn)備期末考試，這部分由班長劉小軒主持，不論其中考試如何，它已經(jīng)是過去時了。我們要準(zhǔn)備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅持晚自習(xí)，將上晚自習(xí)落實到實處，堅持晚自習(xí)簽到。再就是由學(xué)習(xí)委員確定出學(xué)習(xí)小組，使每個同學(xué)融入到小組中，融入學(xué)習(xí)中，讓小組組長起到帶頭作用，肩負(fù)起學(xué)習(xí)小組組長的職責(zé)。
第三部分是常規(guī)部分，由團支書賈艷超主持，由同學(xué)們發(fā)言，反映生活紀(jì)律安全等問題，和對班級建設(shè)的建議對班委工作有什么要求。同學(xué)們積極提出問題和建設(shè)。大家認(rèn)為首先要心情好，有個好心情，才能去好好生活學(xué)習(xí)。再就是入冬了大家來的不同的地方天氣有差異要學(xué)會愛護自己注意保暖和個人安全。大家還提出要提高作業(yè)質(zhì)量，利用小組準(zhǔn)備英語四級，遵守學(xué)校宿舍規(guī)章制度?？隙税辔墓ぷ?，對少數(shù)同學(xué)提出了在大學(xué)別混日子，小心日子把你給混了的口號。最后班委做了一個關(guān)于喜迎十八大，黨在我心中，團日活動的準(zhǔn)備。
最后一部分是班級工作中最重要的一部分。由心理委員（擔(dān)任生活委員）姚麗雙出事班費。確認(rèn)班費情況是否正常。
在最后的總結(jié)之后是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢》。